ppt内容制作活动策划方案

为了确保事情或工作扎实开展，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的ppt制作大赛活动策划方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

ppt内容制作活动策划方案 篇1

一、活动背景

安徽大学大学生创新创业服务中心为了响应校团委学术科技节的号召，进一步落实我校实践育人教学方针，激发同学们管理潜质，弥补自身在管理方面的缺陷，提高管理能力，引导我校大学生尽快适应社会发展和现代化建设的要求,主动适应市场经济体制下的经济运作模式和市场管理机制，决定举办此次首届大学生企业管理案例分析PPT演讲大赛。

企业管理案例分析PPT演讲大赛，可以充分的为我校大学生提供一个管理技巧学习的平台。在这里我们可以相互交流与合作，在团队的氛围中将感性认识与理性认识相结合，从而对管理有了一个更新的、更全面的了解，通过结合企业对在校大学生管理素质的要求，努力完善自身，提高自身管理水平，为以后就业打下更为坚实的基础。

二、 活动宗旨

提高同学们的思辩能力及案例分析能力，增强学生对专业知识的管理能力，引导大学生积极将理论与实践结合在一起，学以致用；了解现代企业的管理现状，促进在校大学生对企业的认识。

三、 活动主题

指点企业风云 感受管理魅力

四、 活动时间

11月1日——11月10日

五、 活动地点(暂定）

初赛 大学生创新创业服务中心

决赛 校团委会议室

六、 活动对象

安徽大学全体在校学生

七、 活动主办方、承办方

（一）安徽大学大学生创新创业服务中心

安徽大学大学生创新创业服务中心是校团委的`直接领导指导下，旨在为我校大学生创新创业给予服务与支持的组织。中心的主要职能是：促进大学生创新创业意识的发展，引进、培育我校大学生的创新创业项目，发布有关的创新创业信息，引进并服务优秀的创新创业团队，积极联系创新创业实习基地，聘任创新创业导师，开展创新创业培训，创新创业就业政策咨询，并引导大学生利用课外时间开展创新创业技能竞赛和创新创业社会实践。

（二）安徽大学管理科学协会

安徽大学管理科学协会成立于20xx年，是一个具有实践性与学术性相结合的社团，同时为了让会员了解更多更专业的管理知识，协会聘请了管理学院教授作为我们协会的指导教师。

作为一个学术性的社团，本着在学习生活中领略管理的真谛与奥妙，学习推广管理的理念，管理科学协会活跃在安大的校园之中，认真的做到在管理中实践，在实践中管理，让管理贴近我们的生活，深入生活。

九、 活动赞助商

雀巢公司

ppt内容制作活动策划方案 篇2

汉字作为中国最宝贵的文化遗产，自仓颉造字开始，五千年的历史长河，汉字就以其浩瀚广博抒写着华夏历史，以其灵秀展示着炎黄之精神，开辟和注解着历史，正是有了方块字的诞生，才有了《左传》、《史记》，才有了四大名著，才有了新文化运动，才有了屈子、司马迁，才有了曹雪芹、鲁迅。通过汉字，让我们知道了中华大地的千年风云，明白了东方巨龙的深刻内涵。而当今信息技术却将中国的汉字变得苍白无力，消弱了方块字的神韵。因此，拯救汉字书写危机迫在眉睫，回归书写，传承汉字文化是我们的使命和责任。为提高我校学生听写能力和规范书写能力，特制订本方案。

一、活动主题：

规范汉字，展我风采

二、活动对象：

七至九年级所有学生

三、活动内容

以语文基础字词的积累训练为主。选用课本中有代表性的字词，采用组内合作，组与组之间竞争的形式，体现语文学习的趣味性，强化学生的团结意识和竞争观念。

四、组织领导

向长峰许明菊祝世瑞王荣银崔世斌龚从平王辉邱俊所有班主任、语文老师

五、活动步骤?

第一阶段(20xx年11月底前)：

(一)宣传发动，召开分管领导及全校语文教师专题会，明确此项工作意义、要求。

(二)在辅导站中，七八年级各开设两个“汉字听写及诗文朗诵”班。

第二阶段(20xx年12月底——20xx年3月底)：各单位制定具体实施方案并组织实施。

(一)让学生成为活动的主体，发挥优秀学生的带头作用，利用升旗仪式国旗下讲话、倡议书、你说我写、朗诵比赛等多种形式、多种渠道营造“规范汉字，展我风采”的氛围。)

各年级语文老师根据课本，将语文生字新词进行总结(九年级老师要将前面所学年级的字词进行全部进行整理)，并保证学生人手一份。

(二)各年级语文老师将学生进行合理分组，并根据本班进度写出学习进度表。并根据进度明确听写任务，学生小组内进行学习。

(三)班级内进行小组赛，选出优秀的三组。

(四)优秀的三个小组进行决赛，评出最佳团队、“听写状元”、“汉字听写十强”个人进行奖励。各班级以擂台赛、晋级淘汰赛等多种形式创造性开展此项工作，让学生动起来是此项活动成败的关键。

第三阶段(4月份)：以校为单位，按年级分组，组织首届汉字听写大会。每班10%推荐，确定参赛选手。

六、奖项设立

设集体奖(最佳团队、优秀组织奖)和个人奖(优秀指导、听写冠军等)

评估年级组设：优秀组织奖(过程材料占20%，实地观摩、调查含座谈、比赛结果占30%)

七、评选规则

1、按次序进行抽题，并在规定时间内将答案写在黑板上，未答完或答错者将被淘汰。

2、时间到后，老师要求同学们停笔时，大家就不可以再作修改。

3、不得作弊，不得弄虚作假。

八、各年级可根据本年级学生实际，采用与书写、诵读结合的方式，使此项工作常规化。学校每一年将组织一场听写大会(具体日期待定)。

ppt内容制作活动策划方案 篇3

一、活动名称：

“炫技台”PPT制作大赛

二、举办单位：

电脑网络协会

三、活动目的：

1、为促进我校学生健康成长，培养我校学生的创新精神和实践能力，激励我校学生积极学习电脑网络知识，提高自身能力，为走上社会奠定坚实的技术基础。

2、为丰富我们曲师大的校园生活，展现曲园风采，在校园中形成良好的学习风气，人人争做技术流。

3、为提升网协影响力与知名度，树立网协优质，高端的好形象，带动网协走向更好的发展之路。

四、活动时间：

11月6日—11月16日

五、活动地点：

图书馆报告厅

六、日程安排：

1、11月6—11月12，活动宣传和PPT作品征集，面向全校同学征集优秀PPT作品参赛。

2、11月13—15，PPT作品评选，在所有参赛作品中选出一二三等奖以及优秀奖若干。

3、11月16日，对PPT作品获奖者进行颁奖鼓励。

七、参赛人员：

曲师大全体学生

八、参赛方式及作品要求：

1、PPT作品主题不限，但要求完全原创，不得抄袭盗用他人作品。

2、为保证比赛公平性，大赛PPT作品统一使用office2010，形式不限，作品附带名称，创意介绍，参赛者详细信息（名字，学院，班级，联系方式等。）

3、作品文件以压缩行式提交，统一发送至公众号邮箱。

九、活动流程：

第一阶段：作品征集阶段

1、11月6—11月12号，大力进行活动宣传，将宣传信息传播到各个院系各个专业。

2、参赛同学在此期间制作参赛作品并发送到指定邮箱。有关人员对参赛作品进行归纳、整理。

第二阶段：作品评选阶段

11月13—11月15号，对征集的PPT作品进行评选，请专业人员选出一二三等奖及七个优秀奖。

第三阶段：作品颁奖阶段

1、11月16号，对选出的优秀作品进行展示，请老师进行点评。

2、由老师为获奖者颁发奖状和奖品。

十、评分标准：

1、内容（35）：结构完整，主题清晰；逻辑顺畅，紧扣主题

2、技术（30）：使用表现工具，超链接，动作功能，无故障

3、艺术（15）：整体布局合理，色彩搭配协调

4、创意（20）：主题新颖，具有想象力表现力，个性鲜明

十一、部门安排：

1、组织部：活动策划书、活动申请的制作，策划书的提交，会后总结、活动结算、活动新闻的提交，备用场地的准备。

2、宣传部：会场布置，活动中拍照，活动后新闻的书写。

3、网络部：作品的收集，检查作品播放，控制展示时的电脑（带电脑）。

4、秘书处：活动前飞信通知会员，联系各组织组织活动，主持词的书写，活动中会议和活动记录，活动后活动新闻，联系各学院负责老师出席签字活动以及邀请函的递送。

5、财务部：比赛前期的财务预算与后期财务决算、买奖状并买奖品，比赛排名及分数计算，统计。

6、外联部：展板和奖品费用的拉取，布置会场，活动所用文件的打印。

7、新媒体：联系各院宣传平台（微信、微博、飞信）等进行宣传，组织布置会场人员就坐。

8、广告设计部：展板和宣传页的设计与制作，会场布置

十二、前期安排：

1、利用展板，QQ，飞信，微信群，空间和新媒体对本次活动做宣传，将本次活动转发到各个院系进行全校宣传。

2、作品征集整理

3、买奖品、会场所用物品、奖状并在各部门盖章

4、场地申请以及备用场地准备（检查多媒体等设备）

5、学生会之间的交流，协作组织安排活动

6、邀请评委以及各学院领导老师

十四、应急预案：

1、场地问题：如果场地因多媒体故障等问题不能正常使用，则转移到A104进行。

2、作品问题：对参赛作品进行备份，防止到时候作品丢失

3、老师问题：如果老师到时候因为各种原因不能按时到场或需要中途离场，则由网络部干事临时替代。

十五、活动后期：

由学生会和社团用新媒体，网页等媒介对本次活动做宣传，扩大活动影响，对活动进行归档整理并就出现的问题进行总结，为下一次活动积累经验，并就各部人员的表现进行点评。

ppt内容制作活动策划方案 篇4

一、活动主题：

昨日重现——宿舍ppt演讲大赛

二、活动目的：

1、促进班级团结，使同学们更好的学习生活。

2、总结大一时光，为大二生活增添动力。

3、促进宿舍的共同进步，培养出色的主持人。

4、通过此次ppt的制作，熟悉对程序的应用。

三、活动时间：

大赛9.30正式启动，10月9日结束。

具体时间安排：

10．1——10.7报名及参赛作品准备。

10.11——10.16汇总作品，参赛作品抽签，彩排。

10.16下午比赛开始，总结。

四、活动地点:

待定。

五、活动流程策划：

2：30比赛开始;

2：30——2：40主持人宣布评委，参赛人员，宣布比赛制度，奖项设置;

2：40——3：151——7组选手比赛;

3：15——3：20中场休息;

3：20——3：508——13组选手比赛;

3：50——4：00宣布结果、颁布奖品。

六、活动准备：

1、评分表、主持词、大赛规则章程、计时牌。

2、参赛ppt作品要求。

（1）要求有宿舍规章制度，宿舍成员介绍，宿舍学风、文化建设，获得荣誉，学年目标，实施计划。（宿舍自己有什么特色，或是心得也可加入。）

（2）PPT时长5分钟，有背景音乐。

（3）附新建文档演讲稿，时长5分钟。

3、活动赞助。

4、设置奖项一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。奖品如下：

一等奖：（一沓作业本+一盒笔芯+明日环+8Gu盘）*1

二等奖：（一沓作业本+一盒笔芯+宿舍神器）*2

三等奖：（一沓作业本+一盒笔芯）*3

5、人员安排：

计时员：（五分钟计时，到时提醒）

电脑管理员：（对作品汇总，现场计算、公布分数）

主持人：（掌控赛场，计时制止违规行为）

记分组：（对评委的结果进行计算，汇总交给电脑管理员）

七、活动预算：

1、文件预算：15.00元

2、奖品预算：250.00元

3、设备预算：150.00元

4、其他支出：35.00元

总计：450.00元

评分细则：

1、内容齐全，时间安排合理。（10分）

2、参赛选手普通话流利，吐字清晰，内容衔接恰当。（10分）

3、脱稿演说，并不超时（20分）

4、文化学风建设有特色，创新成分高。（10分）

5、学年目标清晰，实施计划可行性强。（20分）

6、规章制度齐全（10分）

7、展现宿舍特色（10分）

8、评委个人对作品评分。（10分）

最终得分=评委的平均分的60%+大众评审的平均分的40%.

注：现在只是初步的制定大家看了以后尽快准备自己的作品，希望假期好好记录，将自己最近的生活面貌做个整理，为此次的活动增添色彩。

ppt内容制作活动策划方案 篇5

【活动来源】

结合《幼儿快乐成长》中《康而乐》6岁(上)的第二主题《午餐日记》的活动五《翻滚香肠》和6岁(下)的主题三《我的菜谱我做主》的活动五《烤香肠》。

【活动目标】

1、进一步促进幼儿钻和跨等动作能力的发展。

2、探索翻滚动作，培养幼儿的协调性与灵活性。

3、感受与他人合作游戏的快乐，体验成功的喜悦。

【活动准备】

音乐、场地布置

【活动过程】

(一)以招募烧烤师傅为由，激起幼儿参与活动兴趣。

(二)带领幼儿进行热身运动。

(三)促进幼儿钻和跨等动作能力的发展。

(四)探索翻滚动作，培养幼儿协调性与灵活性。

1、引导幼儿说出翻滚技能。

2、幼儿示范，教师讲解翻滚动作要领。

3、幼儿练习，教师巡回指导。

(五)翻滚游戏比赛。

1、要求：男女分开各做一组，每组4个做香肠，4个做烧烤师，4根“香肠”一字排开，双手紧握在胸前，第一个烧烤师从4根“香肠”依次跨过，再依次钻回，拍到第二个烧烤师的手后，第二个烧烤师像前一个烧烤师一样跨过去，钻回来，“香肠”翻过来滚过去，哪组的4个烧烤师全部完成且最先跑到起跑线的哪组就赢。

2、幼儿熟悉游戏玩法。

3、竞技比赛。

(六)放松运动，结束活动。

活动延伸：

带幼儿到体验室进行烧烤活动。

ppt内容制作活动策划方案 篇6

为提高我校教师多媒体课件制作水平，交流和推广多媒体课件制作和使用经验，学校决定举办“拓新杯”教师多媒体课件制作大赛。现将有关事宜安排如下：

一、指导思想

充分挖掘我校的优秀课件成果，提高教师应用信息技术与学科课程整合的能力，进一步推动现代教育技术在课堂教学中的运用，为提高教学质量服务。

二、领导机构

为保障此次评选活动顺利实施，特成立工作领导小组：

顾问：

组长：

副组长：

活动负责人：

各教研组长：

三、参赛作品

全校各学科教师制作的优秀课件。（信息技术教师除外）

四、参赛课件的制作要求

1、课件应具有良好的交互性，要充分体现人机对话的特点，界面亲切友好，方便用户使用。

2、课件有清晰的导航，内容按模块的方式组织，结构层次清晰明确，符合内容本身的逻辑和人的认知规律。

3、能随机选择学习的入口和出口，适应不同学生学习的需要和不同教师教学的需要。

4、合理设计菜单、按钮、窗口、开关等，用户可以自主选择学习和教学内容。

5、填写《多媒体课件创作说明》表一份，并将电子文档放入课件目录中。

五、参赛规则

1、参赛作品必须保证符合国家相关法律法规和作品的原创性。

2、课件的片头应出现规范的课程或知识点名称，样式不限。

3、本次竞赛每个课件的作者只能是1人。

4、本着公正、严谨的态度，参赛作品上交后不能再更改，上交的即为最终作品，请各位教师认真对待。

六、时间安排

制作时间：通知发布之日起。

征集时间：20xx年4月12日—4月16日

七、评审办法

由学校教研室、教务处组织各学科骨干教师组成的评审团从中评出特等奖和一、二、三等奖。

八、奖励办法

1、个人奖

特等奖：1名，奖品为移动硬盘一块和获奖证书；

一等奖：3名，奖品为无线键鼠一套和获奖证书；

二等奖：6名，奖品为激光电子教鞭一支和获奖证书；

三等奖：10名，奖品为4G闪盘一块和获奖证书；

优秀奖：若干名，高级鼠标垫一块和获奖证书。

2、组织奖

按各教研组中青年教师的参与率与课件获奖率综合评出一、二、三等奖各一个，获奖教研组本期的教研组评价将根据奖励等级给予加分。

九、其它

1、本次大赛所有作品均放在兴永一中“课件大赛”专栏，届时欢迎广大教师下载使用，发表评论。

2、凡获二等奖以上的教师按教学比武的标准年终考核享受加分；获得特等奖和一、二等奖的作品将择机推荐参加省、市组织的相关大赛。

3、参赛课件上传方法及《多媒体课件创作说明》表请到学校网站查看或下载。

十、赞助单位

zz电脑网络公司

特别鸣谢z总经理为本次活动奖品提供赞助！

ppt内容制作活动策划方案 篇7

学习目标

1．有感情地朗读课文，把握文章主要内容，背诵自己喜欢的部分。

2．感受作者所描写的境界，激发学生类似体验，培养学生热爱自然、亲近自然的美好情感。

3．学习作者善于运用比喻、拟人、想象等手法来抒发情感的方法。

4．掌握本课8个生字，理解新词的意思，摘录好词好句。

教学重、难点：

感受作者对山里的“朋友”那份深厚的感情，并体会作者表达情感的方法。

教学时间：两课时。

教学过程：

一、导入新课

（1）导语：同学们，山清水秀，鸟语花香；青松迎客，寒梅报春——大自然有声有色，有情有意。我们这学期学习的第一组课文，将带领我们投入大自然的怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然互诉心声、交流感受。

（2）揭题：今天，我们首先跟着一位作家，走进山林，去拜访他的朋友。请同学们一起读课题。

（3）看课题猜猜，作者拜访的会是怎样一位朋友？

二、初读课文，整体感知

（1）作者去山中拜访的朋友到底是谁呢？请同学们自由轻声读课文。

（2）读后交流，了解大意。

三、读通课文，学习字词

（1）学生自由读，看谁能把课文读正确，读流畅。

（2）谁能把自己读得最流畅的一段读给大家听？

师随机纠正，重点点拨。（相机理解第一自然段）

（3）结合课件学习课后生字，比较形近字。

四、拜访古桥，朗读体验

（1）下面，让我们跟着作者，一起去拜访他的第一位老朋友。请同学们一起读课文第3自然段。

（2）一进山，一眼就看到这座古桥，老朋友相见，作者是怎样和他交流，心里默默地对他诉说些什么呢？请同学们再默读课文，在书上画一画。

（默读画句，读后交流。）

（3）交流感受。

谁知道“德高望重”的意思？你们是从哪里体会到他的“德高望重”？

师：随着时间一天又一天、一年又一年的流逝，只有他依然如旧，默默地站在这涧水上，为大家服务。难怪作者一见到他，就由衷地赞美他，对他说——（引读：啊，老桥，你如??）（生齐读）

师：这就是作者拜访的第一位老朋友。在作者心中，古桥就像一位德高望重的老人。作者把

老桥当做人来写，用拟人化的手法，把自己对老桥的深厚感情，生动地传给了我们。我们在读课文时，要用心地体会作者表达情感的方法。

五、作业：抄写生字，并读熟课文。

第二课时

一、复习并引入新课。

1、上节课我们初步学习了《山中访友》这篇课文。谁来说说这篇课文主要写了什么内容？

2、引入：这节课，我们继续跟随作者，走进山林去访友。

二、读文感悟，体验情感

（1）默读课文第4—7自然段，用横线划出，访问了哪些朋友？

（2）再读课文，找一找，从哪些描写中可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚的感情？

（3）交流感受，随机教学。

师：作者不仅把林中的一切当作自己的朋友，当他进入树林，看到一棵棵树的时候，他把自己也想象成了一棵树，生根长枝。请同学们读一读有关的句子，体会当时作者是怎样的一种感受？

①第4自然段：重点点拨对树的有关句子的体验。

读一读，体会作者当时人树相融的感受。

感受幻境，体会写法。

②第5自然段：通过朗读，感受与山中朋友的亲热。

朗读，读得亲切、热情，像是在对老朋友打招呼。

体会写法：排比的句式、拟人的手法。

③第6自然段：难点是体验作者是在用心地感受。

从“一朵落花”“一片落叶”“一块石头”中，让我们感觉到生命的轮回、世事的变迁。这就是大自然的魅力。只有像作者那样用心地去感受，才能感受得到。

④第7自然段：一场突如其来的雨，给作者带来了意想不到的惊喜，也使我们感受到大自然真是变幻莫测，令人陶醉。

三、学习首尾，体会写法

（1）再读文章的开头和结尾，你们又感受到了什么？

作者清晨进山，到“带回一路月色”，从这儿看出他在山中整整一天，让我们强烈地感受到了人与自然的那份亲密无间。

（2）体会写法：文章的开头和结尾，首尾呼应，前后两次写到“满怀的好心情”，突出“山中访友”之行充满了好心情。

四、课外延伸，强化体验

在作者的眼里，这一花一树，一鸟一石，一山一水都成了有生命的人。她们能跟我们说话，能跟我们交流，她们成了我们的朋友，难怪作者进山看景，变成了“山中访友”。这也就是作者要以“山中访友”为题目的原因了。

这种类似体验，你们也有过吗？和同学交流交流。

五、背诵积累，提升感悟

选自己喜欢的句子或段落背下来。

ppt内容制作活动策划方案 篇8

一、活动背景

中国自古乃礼仪之邦。我们当代大学生更应该培养良好的修养，传承民族优良传统，学习公关礼仪知识！现在，让我们来展现风采，释放青春，来展示自己的优美姿态，发挥自己的聪慧智颖，迎接我们美好光明的未来。

二、活动目的

为了丰富我校大学生的精彩课外生活，加强个人修养，培养个人气质，增强大学生的个人自信感，以及为将来就业打造一个内外兼修的形象，特举办此次比赛。本次比赛旨在为凯文学子搭建展示自我风采的平台，希望经过礼仪的熏陶，经过比赛的洗礼，变得更加自信亮丽。不仅在校园内，更在象牙塔之外的世界发挥当今大学生更大的影响力。向全校展示一个风采夺目、气质优雅的自己，从这里开始。

三、活动主题

展青春风采 做礼仪示范

四、主办单位

山东凯文科技职业学院团委

五、承办单位

工商管理学院团总支

六、活动时间、地点

20xx年10 月上旬，地点在南苑餐厅五楼，具体时间另行通知

七、参与对象

凯文学院09 、10 级学生、男女不限。

八、活动流程

（一）前期准备：

1 、9 月15 号张贴海报、横幅，同时在校园广播站上进行宣传，并公布报名方式；外联部准备赞助。

2 、9 月15 号到9 月21 号期间由各二级学院选拔1 ——2 支参赛队，（大院至少2 个代表队，小院至少一个，然后再筛选）每支参赛队人数为4 ——6 人。每支参赛队同时选出领队，领队参加个人奖项的角逐。

3 、9 月25 号开始对报名选手进行培训，培训工作大致分为三个方面：

a 、对选手的礼仪知识进行辅导；

b 、对选手普通话的谈吐、演讲进行辅导；

c 、对选手在T 台上的走秀技巧进行训练。

4 、邀请团委、二级学院学工办4 ——6 名老师作为大赛评委；

（二）比赛阶段

1 、以显示青春活力的舞蹈作为开场，拉开大赛的序幕；

2 、由主持人宣布大赛开始，并介绍到场领导以及各评委老师等；

3 、领导上台致开幕词；

4 、大赛进行第一轮，由各领队带领自己团队按赛前抽签次序依次上台亮相并由领队介绍自己的团队以及口号，由评委老师根据舞台印象评分；

5 、大赛进行第二轮，礼仪知识问答，共分必答和抢答两个环节。必答题环节是每个参赛队按上轮比赛的上台次序依次出场，由领队抽取必答题题目，由主持人宣读题目，各参赛队回答。抢答题环节是由各参赛队领队上台，以抢答的方式回答主持人提出的题目；（不但是知识的问答，还应包含动作的表演，例如：请你将西餐用餐完毕后的刀叉摆放给大家展示一下等）

6. 、大赛进行第三轮，各参赛队领队上台走秀，将展出古装秀、时装展，根据参赛选手的表现由评委评分。（走秀服装由二级学院自行准备，走秀是结合相应礼仪内容的走秀而不是单纯的走秀）

7 、计算三轮总分，由主持人宣布最后结果；

8 、主持人宣读获奖名单；

9 、领导和嘉宾上台颁奖。

10 、结束语

九、活动规则

本次活动将本着公平、公正、公开的原则，比赛的各评委由各个系部有专业方面的老师和干部做评委。

十、报名方式及要求

9 月15 号开始报名，报名过程分两步：

1 、9 月15 号—9 月20 号各二级学院学生会文艺部负责征集本学院参赛选手。

2 、9 月21 号由各二级学院学生会文艺部将最终参赛选手名单上报我院团总支（公教1-208 ）。

十一、奖项设计

奖项共设两部分：

团体奖三项。分别是一等奖（1 个）、二等奖（2 个）、三等奖（3 个）。

个人奖项设有最佳台风奖、最佳气质奖、最佳潜质奖等若干名。

十二、活动预算

赛前宣传用海报、横幅 100.00 元

主持人、演员服装造型 400.00 元

背景布 400.00 元

追光灯260.00 元

烟雾机，泡泡机， 100,00 元

气球、拉花、彩带 100.00 元

烟火 120.00 元

电池、矿泉水 50.00 元

荧光棒、胶带、贴纸 100.00 元

一等奖 一名 奖杯、荣誉证书100.00 元

二等奖 两名 奖杯、荣誉证书120.00 元

三等奖 三名 奖杯、荣誉证书120.00 元

个人奖项荣誉证书、奖品200.00 元

以上共计：2170.00 元

文章来源：//m.swy7.com/a/5264407.html

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