无论是在学校还是在社会中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的画素描作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
画素描作文 篇1
看了这个题目,你可能会想:人一生第一次做的事情很多,为什么偏要选画素描?告诉你吧,是因为我第一次画素描比起其他第一次做的事情要更难。
那一天,老师让我画正方体,我以为很简单,一会儿就可以画完了,谁知,一画就是两、三个小时,特别是涂色时,我用铅笔把背光面和受光面都涂得黑黑的,背光面本来就应该黑,倒还没什么关系,主要是受光面,这里是光照到的地方,应该亮,应该是白白的.,我把它涂黑了,这就是明显的错误。于是,老师就耐心地教我:“涂色时下笔应该轻,一遍一遍轻轻地涂,直到涂到应有的颜色为止。”我点点头,又擦掉受光面,重新涂色,整个这个涂色的环节我花了很长时间,三个小时过去了,我终于画好了一个正方体。
虽然第一次画素描画出的正方体不太像,但是经过这样无数次失败的我终于越画越好。
通过第一次画素描我明白了做任何一件事不经历失败是无法尝到成功的喜悦的。
画素描作文 篇2
经过我的努力,我的梦想终于成真了,我今天可以画素描了。
我一直以为素描很容易画,可是,听了苏老师的讲解后,我才知道什么叫做“看起来容易,做起来难。”画素描首先要打好轮廓,再涂颜色。你们不要上当啊,不是用彩色水笔涂,而是用各种型号的铅笔涂。
今天,我画了苹果、香蕉和花瓶。我先打好轮廓,然后涂上交错的颜色。涂颜色时一定要注意密集排列。颜色分为两种——从深到浅和从浅到深。从深到浅就是收笔轻下笔重,从浅到深则正好相反。最主要的是注意颜色的`深浅,要逐渐改变。只要仔细观察,用心用笔,那么就可以画出一幅不错的素描。经过将近两小时,一张栩栩如生的素描终于完成了。虽然老师说我画得不错,但我不能骄傲,还要继续努力,争取超过别的同学。
画素描作文 篇3
在星期天上午,我去美术辅导班上课了,今天,我又开始画素描了。其实在大上个暑假和上个暑假我都是画的素描,已经画的比较熟练了。但是开学以后,由于国画要考级,只能放下素描先画国画。现在,国画考完级了,又该画素描了。
我已经画到静物组合了,我找到我的画板和画架,然后拿出五六支铅笔,开始画画。我先用B切出大体轮廓,然后再确定主体物罐子的位置,再切出罐子的轮廓,再通过罐子,确定其他水果的位置,再把水果的轮廓画完,通过水果再切出盘子的轮廓。再画出布纹和投影,确定各个物体的明暗交界线。就可以上调子了,老师说要整体的.画,不能一个个孤立的画。所以我一会画画罐子,一会画画梨,一会画画苹果,又一会画画背景和布纹。接着我便走远看看立不立体,又发现铅笔断了去削削铅笔。忙完这一切后我才发现,我原本干净的手已经变得一团黑,我便去洗了洗手。等我坐在位子上休息时。却发现已经下课了、
我素描画的不错,希望能再接再厉!
画素描作文 篇4
“咚咚咚”,我在画室外敲着门,这是我第一次来画素描。
我打开门走进去,数十双眼睛看着我,让我觉得很不自然。“找个位置坐下吧。”老师说道。我很拘束地走到桌边,坐下,从包里拿出画板、铅笔、夹子、橡皮,之后就呆呆地坐在那儿。我忐忑不安,最后,终于鼓起勇气,向老师走去,问道:“老师,我该画什么?”老师回答:“你是新来的,先练练线条吧。”他看我疑惑不解的样子,又先演示一遍给我看,只见他熟练地画出一道道笔直的线,这些线条就像用直尺画出来一般直,长且流畅。我心里想:如果哪一天我画得有老师那么好就好了!
到我画时,我拿起笔,但我的手一直在抖,铅笔像一条蛇似的'想要挣脱我的手,很快,我的手心就流出了汗,怎么也擦不掉。老师看我这么紧张,就又给我演示了一遍,并叫我不要紧张,铅笔不要拿太紧。
我深呼吸了一口气,重新拿起笔画起来,刚开始我的线条歪歪斜斜的,渐渐的,我的线条拉直了,我也累的满头大汗。那天我练了六张纸,也爱上了画素描。
如今第一次画素描的情景,我仍然记忆犹新。
画素描作文 篇5
我是一个爱画画的孩子,所以我妈妈给我报名了素描班,我妈妈也说素描可以练眼力。
我第一次去的时候,我妈妈不放心,再三叮嘱我说:“一定要带齐所有的画画工具,不同的画笔、画纸、裁纸刀等。”我开开心心地去学素描了,我到了画室,墙壁上挂着各种画像印入我的眼帘,让我赞叹不已,心里暗暗地想:“我什么时候能画得这么好呢?”这时张老师喊我,让我看看大哥哥、大姐姐们画得画,他们画的画栩栩如生,肯定下了很多功夫。我有些气馁,老师似乎看出我的心思,和蔼地说:“别灰心,我们先从简单的开始,将来你也会跟哥哥、姐姐们一样画得很棒的。”边说老师边教我如何的标准握笔法,大拇指在前其它四个手指搭在笔上,如何巧妙地画各种线条,如何图阴影,老师还教我如何辨别哪块深、哪块浅,哪块中等。不知不觉就在老师的'指点下一幅正方体的画画好了。
我喜欢画素描,素描能锻炼我的耐性,更加能够磨练我的意力,还能够练我的观察能力。
画素描作文 篇6
素描,我不得不承认它是一个很枯燥的东西,但对我来说,它不仅是我的拿手好戏,更是我的一项技能,是我的一个朋友。
从第一次画素描前说起吧,杂志上,画室里,身边到处都是别人的素描作品,一个个明暗分明,栩栩如生,让人难以分辨是照片还是画作。
记不清是中班还是大班的时候,那时我就十分羡慕那些哥哥姐姐们,所以我央求过妈妈让我去学素描,妈妈的答复是先从最基本的学起。
到了四年级的时候,那是我第一次正式的练习素描,一上来,就遇到了各种问题:排线排不好,物体外轮廓看不清楚等等。而身边都是初一,初二,甚至高中的学生,他们都以异样的目光看着个子矮矮的我,我也没少挨老师的批评。很多时候我甚至是含着泪,在别人不屑的眼光下画下去的。不过,我没有忘记我的初心,一定要把素描学好。
那年寒假,我吃饭的时候在想如何画,休息的时候在想怎么排线,甚至会拿着木棒在盈盈雪地上画起来。
眨眼间,我都已经学了两年了,别人用四年学会的东西,我竟只用了两年,现在回看我的素描,不管是成角透视,近大远小,静物等等,往往我画出的.都是速度快,质量高的作品。
记得有一次画一个玻璃杯,要知道玻璃杯是透明的,里面剩的是水,而且倒映在上面的东西也要画出来。普通班里的同学都被这“恐怖”的玻璃杯难倒了,要么把杯子画得像铁罐,要么找老师求助。我注视着这一切,心里却胸有成“杯”,连忙在纸上舞动起铅笔来,甚至连橡皮都没用几下,这杯子便鲜活起来,银亮起来,真实起来,我竟然还没有注意到我旁边已经围了一圈人。,他们都纷纷问我是如何画出来的,有没有什么秘籍?
现在我可以极为自信的回答他们,素描,我的拿手好戏练成秘籍就是我对它的热爱,坚持不懈。
画素描作文 篇7
望着这一张被撕碎的画纸,心猛地被揪了一下,晶莹的泪一滴、一滴落下来,打在地上,打在纸上……
第一次接触素描,是在二年以前。因网上一幅“特级素描”怦然心动,毅然加入了家门口的素描班。开始,我十分认真,每天都使劲儿画。可是,每天对着那几乎没有多少变化的石膏模,时间长了,也就没什么耐性了,一张一张的.草起来,一张一张的差起来了,直到五个月之后--
那一天,我照样懒懒散散,随随便便画完画,交到老师手里就准备打道回府。老师一看,脸色马上变了,“看看,看看!这到底是什么画,像什么样子!这样拙劣的东西拿出手,让别人去看,我还没面子哩!学了这么久哈,你还是……去,再画两张!画不好不要回家!”“刺啦!”“刺啦!”老师三下两下将我送来的画撕成碎片,扔在我的脚下……
从那时开始,每一提笔,都会想起老师的话;每一条线,都注入了老师的目光;每一个面,都刻进了老师的教诲。从此,我再不敢忽悠自己、忽悠老师,成绩也突飞猛进。
……
闲时,铺一张纸,握一支笔,只几步,便成麾下乾坤,回首望去,在我的素描之路上,每一步,都留下了深深的脚印和点点的汗水……
画素描作文 篇8
以前我经常看哥哥姐姐用一只铅笔描绘出一幅栩栩如生的画作,现在,我再也不用羡慕别人了,我也有了这项技能。
我从6岁就开始学画画了,但素描是一年前才接触的。它虽然没有五彩斑斓的色彩,但却能将物体的寓意和画者的'思想表达出来。
我第一节课学素描时,真的觉得它很枯燥,从头到尾只有一个颜色,从深到浅,看起来就让人打瞌睡,但每次当我想到这幅画的成果时,我便会振作起来。一画就是一个半小时,先从打横线到画出建筑物,再从建筑物到人像。一页页的画纸,化出了我的成长。
每一个点都要求完美,需要耐心。我无数次想要放弃这无聊的素描,因为这一段时间是你无论在努力也得不到成果,我必须把各种情感用一个颜色表现出来。在练习的过程中无论疲乏、枯燥、手痛还是失败我都挺过来了终于我能像哥哥姐姐一样画出一副对得起对的起自己的画作。
我经历了风雨,见到了属于自己的彩虹。
画素描作文 篇9
黑白的线条加起来可以组成一副立体像真的一样的画,这就是素描。
我七岁的时候,我看见了一幅用素描画的.画,我觉得画这幅画的人真是太厉害了,像真的一样。我想,要是我也能画成这样,肯定能让很多人刮目相看,于是,我便求妈妈让我学素描。
刚开始学素描,老师教我拿笔,订位,描线,淡明淡暗等等,我明明听明白了,但是怎么画都画不好,我开始想要放弃,妈妈鼓励我,说我一定能画好,我从拾信心坚持了下来。
终于到了我考五级时候了,我对老师和妈妈说:“我肯定能考过,你们等着我考级通过的消息吧!”老师说:“别太骄傲了,你不一定比得过他们。”我点点头向考场走去。
老师发了要画的东西:一个罐子,一个盘子和一个苹果,我按照老师教我的步骤开始画画,订位,勾线,淡明淡暗……这时我转过头,看见了妈妈在窗边举起的大拇指,我的内心有着一股从没有的自豪。我打好了调子,画完了。
老师和妈妈笑着对我说:“你画的真好像真的一样。”我跟他们一起笑了。
这就是我的拿手好戏。
画素描作文 篇10
每个人都有不同的爱好,比如:游泳、舞蹈、书法、电脑,等。我的爱好是素描。就这样,妈妈给我报了素描。
我来到了美术教室,老师向我们做了自我介绍“我是井老师,以后由我来给你们上素描课。”说完老师便站在黑板前,说:“开始上课了,第一节课我们来讲透视。”话音刚落,井老师便在黑板上画了一个方方正正的正方体并告诉我们“学素描要先学会透视。”讲完透视,老师说:“好了,下面你们自己来画一画吧!”我心想:“不就是一个小小的正方形吗,对我这个有点儿童画基础的孩子来说简直易如反掌。”可是一动笔,我画的线歪歪斜斜的就像一条小蛇,更不用说那个被一条条小蛇拼凑起来的'正方体了,这下我可犯了难,我涂了又画、画了又涂。
就这样反复了数次,老师见我急得满头大汗便走过来对我说:“怎么啦?第一次画是很难画好的,别着急慢慢来。”听了老师的话,我拿起了画笔,满怀信心地画了起来。又经过了很多次修改,我的正方体逐渐成型了,我看着画纸上方方正正的正方体高兴的笑了。
经过那次的成功,我学习素描的兴趣更加浓厚了。我下决心一定要在这条艺术的道路上走下去。
文章来源://m.swy7.com/a/5266034.html
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