新概念作文

在现实生活或工作学习中，大家都在努力的学习，向自己的目标前进，同时，越来越多的人开始注重正确的学习方法。什么样的学习方法才是真正有效的呢？下面是小编收集整理的《新概念英语》的好处和具体学习方法，仅供参考，希望能够帮助到大家。

新概念作文 篇1

随着时间的变化，我们的科技发展地越来越快，下面我就带你去看看未来的学校。

我来到校门口惊讶的发现学校变化了，走进大门墙上有一个小小的窗户，只要你把胸卡放上去，你就会扫描你的信息，看看是不是这个学校的学生。

来到教室老师让我们打开电脑练打字，我们的课桌和凳子也发生了变化，桌子上有好几个开关按白色的开关，电脑就出来了，再按一下就进去了。按一下那个红色开关，铅笔、橡皮、尺子就出来了。再按一下黄色的开关就显示你要拿什么书。

中午我吃饭的时候，餐桌上有个显示器，有西餐、中餐、日本餐等。你想吃什么，就用手点击一下。一会儿工夫，你点的'饭菜就会出现在你的眼前，饭菜做得又快，又好吃。

左边是宿舍，进到宿舍门口就有一台机器，帮你把东西拿上楼也。一会儿还会有一辆车子把你送到教室。

宿舍里，每个楼层都有机器人，帮你收拾橱子，只有你坐下来就会有机器人为你脱鞋，打洗脚水，铺床，早上还帮你叠被子呢。

未来的学校真的很有意思，希望我可以到这个学校来上学。

新概念作文 篇2

“读书破万卷，下笔如有神”。我就是这么个人，很信奉这句话。一本书反反复复看了几遍甚至几十遍，几百遍，再看也是津津有味呢！

一年级我喜欢上了名著，名著中的《西游记》和《水浒传》都是我百看不厌的书。从猪悟能身上我学会不能贪心，从武松、鲁智深那儿我明白了梁山好汉的义气，嫉恶如仇的优秀品质。

二年级上册，我经常去杨红樱的书中做客，书中的笑猫虎皮猫，胖头，二丫和三宝他们一个个惊险，有趣的故事深深吸引了我，陪我走过了漫长的秋冬……当我看到大地震时我心惊肉跳，担心他们分离。于是，我继续往后看，后来，笑猫一家离散了，笑猫找到二丫，于是，父子俩人踏上了寻找家人的`旅行……

二年级下册，《中华上下五千年》这本书成了我生活的伴侣，带我走过历史的长河，从中结识了足智多谋的管仲，豪气冲天的项羽，誓死如归的荆轲，他们鲜活的形象常常浮现在我的眼前。我忍不住想了解他们更多故事，往往一看就是一整天，沉迷其中，无法自拔。

三年级，我与“幻想”交了朋友，我每天如痴如醉地看着，书似磁铁对我有着致命的吸引力，一不看，我就心里痒痒，浑身难受，书中人物的探险故事，我一直牢记在心中。

在书中，你会感到一种快乐，我认为这就是幸福。

新概念作文 篇3

进入初中，英语老师是我喜欢的老师之一。她是一位和蔼可亲、温柔的老师，有一双明亮的眼睛，一头乌黑笔直的长发，笑起来特别可爱。她的脾气很好，轻易不会对我们“动怒”。

或许是因为我从小学开始英语就不错吧，所以我一直都很喜欢英语老师，而她更是我见过的最温柔的老师。

记得有一次，老师留了一张英语卷子给我们做。那天晚上，我做完英语以外的作业时，已经9点多了，头有些晕，想睡觉却想起来还有张英语卷子没写，早上还要背题，所以我只能忍着疲惫写起来，可刚写了几道题就开始昏昏欲睡，上下眼皮直打架。突然，我心里萌生了一个想法——瞎写。于是，我开始行动起来，遇到选择题时就乱选，遇到填空题时就看和哪个单词像就写哪个，十分钟不到，一张卷子就做完了。

第二天，我紧张地把作业交了上去，心想：应该没事吧。到了下午，卷子发下来了。我一看这么多错题，心想：完了完了，错这么多题，老师会不会叫家长啊，还是会把我送到政教处？几分钟后，老师来了，我低着头，生怕老师看见我。老师开始讲卷子了，我跟着老师的速度开始改题，心想：难道老师不记得啦？想到这儿，我心里悬着的石头稍稍放下了点。突然，老师说：“咱班有个同学错题可多了，是全学年写的最差的一个。念在是初犯，就不说是谁了，下次好好做。”我的脸“唰”地一下就红了，知道老师说的是我，心虚地看了一眼老师，发现老师也正看着我，我赶紧又低下了头。老师继续讲题了，我不敢有一丝懈怠，认真地听了起来。

这就是我的'英语老师，她能理解每个学生的感受。我以后也要理解老师的感受，再不能让老师失望了。

新概念作文 篇4

“其实真正的送别没有长亭古道，没有劝君更尽一杯酒，只是和平常一样的清晨，有的人留在昨天……”

红豆

他是一个硬汉，但也有绕指的柔情。

临别时，推开门外面天空广阔，阳光洒在他身上，扭过头望见母亲站在他身后，眼睛红红的，不舍的目光看着他。他的口中还留有清晨红豆汤的糯香，带着粗茧常年握枪的双手抬起，露出一串红豆手链，经历无数战斗的他容貌更加冷峻。他是一名战士，但也是一个母亲的儿子，看着母亲脸上露出初春冰雪融化后的温柔，弯下腰不舍紧紧抱着母亲，在母亲的哽咽中说道：“您在家要好好照顾自己，您放心我也会照顾好自己，一有空我就回来看您。”母亲擦擦眼泪用力点了点头。他提起行李转头向外走去，回头看时眼角晶莹。抚摸着手腕上的'红豆，粒粒饱满温润。离开温暖的南风到苍茫的大漠守护边疆并不后悔，在与母亲相隔千里的地方，是为了她和祖国的安宁。红豆是相思，是母亲给他的祝福。他大步向前走去，无所畏惧。

车窗

父亲再一次叮嘱她检查一下书包，不要忘了什么东西，她低头整理书包，借此掩饰通红的双眼。公交站牌旁，她要离开家，奔赴她青春的战场，抬头看着父亲，半个月未曾见面，父亲的头上又增加几根白发，父亲也许不是很懂女儿过于敏感的情绪，但总是会在最关键的时刻出现，他并不会将女儿完全庇护在困难之外，相反，他会教女儿如何坚强，如何穿越荆棘保护好自己。

公交车来了，她上了车隔着车窗望着父亲，父亲对她笑着比了个加油的手势，她做了个坚定的表情。父亲和母亲为她在学习之外安排好一切，她隔着车窗不断级取继续前行的力量。车开动了，她要离开，虽然内心不舍，但也要更坚强，纵使前方黑夜如旧，但是，车窗外的光亮是她踽踽前行的力量。

油纸伞

雨下的很大，他狼狈地在雨中奔跑，跑进了一个屋檐下，整理了下衣服，屋檐下已有躲雨的人，是个女子，手中拿着一把红色的油纸伞，静静地看着雨幕中的街道。不知为何，他突然想起那首《雨巷》，他轻笑着摇了摇头，女子讶异地回头看了他一眼，两人彼此露出善意的微笑。

雨依旧在下，像幕布一样挂在屋檐前，宁静和谐的气氛在期间流淌。两人都没有说话，静静地看着雨，他看着那把红纸伞想，她是一位有古曲气韵的女子。女子用余光看了看那男子，镜片后淡墨如远山的双眸，不知觉脸上热了几分……

雨逐渐停了，好像长久而又短暂的等待，女子撑起油纸伞，伸出手臂衣袖滑落，露出一截皓腕，温婉地走出屋檐，走向细雨中，他感觉有些怅然，也跟着走出屋檐，向不同的方向前行，如同两条相交的线，短暂的相遇永远的相离。

离别是一瞬间，处于瞬间的人感受很深，离别是一首轻歌，唱的人自会懂得。

新概念作文 篇5

上期节目中，我们介绍了两种引用别人的话常用的形式：直接引语和间接引语。今天我们说说直接引语变间接引语时态不发生变化的一些特殊情况。

①直接引语是客观真理。

"The earth moves around the sun and the moon moves around the earth，”the teacher told me. →The teacher told me the earth moves around the sun and the moon moves around the earth.

②直接引语是过去进行时，时态不变。如：

Jack said. "John， Where were you going when I met you in the street?"

→Jack asked John where he was going when he met him in the street。

③直接引语中有具体的过去某年、某月、某日作状语，变为间接引语时，时态不变。如：

Xiao Wang said. "I was born on April 21，1980."

→Xiao Wang said he was born on April 21，1980.

④直接引语如果是一般现在时。表示一种反复出现或习惯性的动作，变间接引语，时态不变。如：

He said， "I get up at six every morning。"

→He said he gets up at six every morning。

⑤如果直接引语中的情态动词没有过去时的形式(例：ought to，had better，used to)和已经是过去时的形式时，(例：could， should， would， might)不再变。如：

Peter said. "You had better come here today。"

→Peter said I had better go there that day。

新概念英语第一册课文翻译及学习笔记Lesson137~138

June: Are you doing the football pools(赌注)， Brian?

Brian: Yes， I’ve nearly finished， June. I’m sure we will win something this week.

June: You always say that， but we never win anything! What will you do if you win a lot of money?

Brian: If I win a lot of money ， I shall buy you a mink coat.

June: I don’t want a mink coat! I want to see the world.(见世面)

Brian: All right. If we win a lot of money， we shall travel around the world and we shall stay at the best hotels. Then we shall return home and buy a big house in the country. We shall have a beautiful garden and…

June: But if we spend all that money we shall be poor again. What shall we do then?

Brian: If we spend all the money， we shall try and win the football pools again.

June: It’s a pleasant dream， but everything depends on “if”!

New Word and expressions生词与短语

football

n.足球

pool

n.赌注

win (won， won)

v.赢

world

n.世界

poor

adj.贫穷的

depend

v.依靠(on)

本文参考译文

朱莉：布赖恩，你正在下足球赛的赌注吗?

布赖恩：是的。我这就做完了。朱莉。我敢肯定这星期我们会赢一点的。

朱莉：你老是那样说，但是我们从来没赢过!要是你赢了许多钱，你打算做什么呢?

布赖恩：要是我赢了许多钱，我给你买件貂皮大衣。

朱莉：我不要貂皮大衣。我要去见风世面。

布赖恩：好吧。要是我们赢了很多钱，我们就去周游世界，并且住的旅馆。然后我们返回家园，在乡下买幢大房子。我们将有一个漂亮的花园和……

朱莉：但是如果我们把所有钱都花光了，我们又会变穷的。那时我们怎么办呢?

布赖恩：如果我们花光了所有钱，我们设法在足球赛赌注上再赢一次。

朱莉：这是个美好的梦，但一切都取决于“如果”!

【知识点讲解】

(一)单词扩展

1)football n.足球踢足球就是play football，前面不用加任何冠词。

2)world n.世界

Which is the largest city in the world?

世界上的城市是哪一个?

world也可以表示某地域(或民族、历史时期)的人类社会

the French-speaking world讲法语的地区

也可表示生活环境，阅历，生活圈子

比如说：Parents are the most important people in a childs world.

父母是孩子的天地里最重要的人。

in the world是一个短语，它有好几种意思。

①世界上

②究竟，用在疑问句中表示强调。

比如说What in the world happened?去掉in the world，整个句子也是完整的，加了这个词组，就表示强调，译为：究竟发生了什么?

③根本，用在否定句中表强调。

比如说You look as if you dont worry about getting late.

你看起来根本不担心迟到。

3)pool我们平常见到的意思是水池，比如说swimming pool，游泳池。在本课中，是表示赌注，总赌款，比如说car pool，就是指用在赛车上的`赌注。pool还可以表示共同资金，合伙投资，有一个词carpool就是从这个意思引申而来，意为”拼车”，共用一辆车。

①引进，推行比如说：A new round of economic reforms have been introduced in China. 中国推行了新一轮经济改革。

②引领;(初次)提出比如说：He introduced a new topic for our discussion.他提出了一个新的议题供我们讨论。

4)return v.回来，归来return to... return from...

I waited a long time for him to return.

我等他回来等了很长时间。

return也可表示拿回，归还

return sb. sth.或者是return sth. to sb.

I have to return the books to the library before Sunday.

我必须在周日前将书还回图书馆。

5)depend on等同于depend upon，表示依靠，信赖，后面既可加人，也可加物。

He was a person you can depend on.

他是一个你值得信赖的人。

(二)【语法讲解】

不知道大家注意到没，今天的课文里出现了很多以sb. will do sth.的句式，这就是一般将来时。

will+动词原形，表示将来时

比如说The meeting will start tomorrow.

会议将在明天召开。

will与be going to的区别

①两者都表示主观上有做某事的打算，但be going to通常表示经过预先的计划或准备而做某事，will没有明确的事先准备。

Im going to London next week.

-The phone is ringing.

-Ill get it.

②be going to表示有种客观迹象，而will则一般强调主语的主观看法。

It will rain.

It is going to rain.

if的用法

if可以引导真实条件句，即可能实现的情况。

比如说If you work hard， you will get progress.

只要你努力，就会有进步。

新概念作文 篇6

光穿透了云层，从天上倾洒下来，照亮了整个玉龙雪山......

景色虽美，然而此时，我们却迷路了。

这到底是哪里啊！

我的内心爆出了三个惊叹号。

时间回到半小时前，由于我和我妈的操作失误，我们朝着集合点的反方向错误的地奔去了，不仅没找到我们亲爱的队友，现在还被迫站在寒风中挨冻。

也不是没有办法挽回的，只是关键时候老妈的手机掉了链子，流量完全不够下载导航的。

没有办法，我们只好拨通李师傅的电话。

“喂…”喂还没喂完，对面就爆发了暴风骤雨般的地雷鸣吼声:”你们到哪去了，其他人都到了，不是说好了四点半集合吗，现在全车人都在等你们…”我强迫自己开口：“师傅，我们迷路了…”

“你，哎，集合点不久离大门口五十米远吗，你们怎么还能迷路呢？说吧，你们现在在哪里？”隔着电话都能感受到师傅的气愤与无奈，我颤颤巍巍地回道：“额，我们旁边有棵树…”对面沉默了半天，想发作，但最后也只无奈的地说：”你把定位发给我吧。“

天边的夕阳欲下不下地挂在天边，但，还是有点刺眼。肚中早已饥肠辘辘，但还是盼不到人，内心暗叹：“我命休矣！”

终于，远处终于出现了一个小黑点，我们忍不住欢呼雀跃起来，万万没想到，不是，我们集体低下了头。不一会儿，又开了几辆车，果不其然，都不是。刚才那种振奋的精神一下就萎缩了。左等右等都等不来的焦急，使得我们只是在车来时偶尔抬头，其余时间都静默无声。老妈忍不住又和李师傅打了个电话，结果就得来了一句：“快到了，大概五分钟，不要催。”说着就挂了电话。

两人相望皆是尴尬的神色。

这那只等了五分钟啊，我无声地怒吼着。，内心暗暗诅咒着。

在我们都要绝望的`时候，终于一阵鸣笛声把我们惊醒了。那辆熟悉的小车气势汹汹地停在了我们的面前，李师傅的头从车窗里探出来，嘴里还是吊叼着那根中华，脸上果然挂着他招牌的不耐烦表情。

老妈连忙说道：“啊，对不起师傅，让你操心了，下次不会了。“什么，还有下次？“这话，说的得让人怎么接呢。？我们两人都是默默无言。”愣着干什么，上车啊。！“说着，头还向车上一点。

我们赶紧爬上车，头一次觉得那烟味没那么刺鼻了。

天色渐晚，夕阳的余晖已消散，望向车外。，路旁的夜灯一盏盏亮了起来，有一道光正打在他脸上。

新概念作文 篇7

今天是开学的第二天，我们开始按照课程表的课上课了！

今天的第一节课是我喜欢的英语课，我们把相关用具放在桌角，静静的等待老师的到来！“嘎吱”门被推开了，进来的是一位漂亮的女老师，我们的英语老师哪儿去了？这位老师是不是给英语老师换课了？我们一个个在心里打着小问号，盯着老师一动不动。突然，老师准备好后冒出了一句：“hello，lm……”原来这位老师是我们的新英语老师啊！这么年轻，这么漂亮，读的英语也很好，我很喜欢啊！听杨老师介绍，这是我们学校刚招聘来的老师，这位老师英语读的很标准，教的也很好。

英语老师用英语做了自我介绍，通过老师的介绍我知道了老师的名字――刘琰，我看到这个名字的时候就想起了我们舞蹈班的同学：刘彦，还有明星：柳岩。我们互相了解后，老师又用英语跟我们聊了一会儿，我们通过这次聊天我感觉我的英语并没有我想象的那么好！我们怀着激动的心情开始了这堂崭新的英语课！

刘老师让我们先翻开人教版pep四年级上册的英语书，我们先来到了单词的王国里，看着已经预习过烂熟于心的第一单元单词，心里很是自豪！老师带着我们读了一遍，又开小火车读了一遍。这次小火车直接从我们这一组开始“运动”了，挨着我的.时候，我读的单词是非常好记的黑板：black board，我们这一列开得不错。我们又让老师检查了我们在暑假里的作业，大部分同学都完成得很好！不一会儿就下课了。我觉得这节课的时间过得好快啊！要是再慢点我们就可以开始读课文了！

我很喜欢我的新老师，我相信：我的英语一定会有更大的进步的！

新概念作文 篇8

说说新概念一的学习：

1、不要去看那些背着2、3、4册人的感言。大多数都是为了应付考试而去背诵的。没意义!即使背了，说的时候也都是想那些最简单的句子去表达，因为难的一个都想不起来，简单的还怕自己表达不准确呢。

2、你可知道生活中的英语就是很简单的，哪里有书本上那么复杂?陈述式的表达方式就是比日常口语要复杂。它不像“您住哪儿?”“我住天安门广场正中央”这种对话那么简单。

3、打开新概念第一册，看哪儿哪儿会，当然是觉得非常的简单了。你别去看书，就听录音，尤其是那些对话的录音，一句一句的播放，相当于在和别人交谈，你看你能否回答正确?即使你的回答不是和书上的一样，那么你想想你能顺利的做出回答吗?

4、每课学完后，你能把这些简单的对话用到生活中去吗?生活中不用英语，4册书都背下来最大的成就也就是顺利通过考试，其他的什么都不是!没有人会听你滔滔不绝的背课文的，课文是别人的，不是自己的!

5、新概念第一册，语速是慢，这种情况下，你能在听英文的时候反应出它的中文解释吗?你能在听录音的同时，直接做出它所表现的动作或想像出它表达的意思吗?是不是还在心里“听到英文――翻译成中文――想中文回答再翻译成英文做出反应”这么一个过程?

6、新概念第一册的每篇文章学完后，你能照着原文自己写出一篇来吗?

7、没有第一册的基础积累，2、3、4册想学好才怪呢。盖房子是要打地基的，没有地基，上面的房子再漂亮，扇下扇子都会吹倒的。英语同样如此，要学就学好，别学“豆腐渣”英语。

8、如果简单的第一册没有用，作者干什么不直接写第二册，非要凑个1-4册呢?2-4册不就得了?

9、知道为什么很多人没有毅力了吗?懒惰只是原因之一，更多的是大多数人好高骛远，总想一蹴而就!基础的，简单的看不上，复杂的，难度大的又学不明白，于是就开始困惑、茫然，实在不行了就换教材，还是从第一课开始学，简单，心里高兴!那速度，一天20课都没有问题，又如何呢?全是白费力气，到了有难度的，还是不会，恶性循环。剩下的只有抱怨了!

10、书本是死的，脑子是自己的，方法是灵活的!

关于如何背诵的问题

英语背诵的流利程度不是越快越好。速度快只能代表你非常熟悉了，但是谈不上发音、语感就一定强。快，带来的好处是你再去听录音时，不会再觉得紧张，听不懂。使你能够做到同步反应的效果，这只是培养语感或者说叫做训练反应的一种方法而已。

同样的一句：“How can I ever repay you for all your help?"在录音带和电影中的语气是不同的，你即使背得再快，未必就能反应过来。因此，英语的背诵是要从模仿开始的，不要觉得录音带里的语调很怪而自己不好意思去模仿，非要按自己的说话方式来表达，那么，你永远感受不到自己的语音纯正。

录音带的语音只能说是“标准英语语音”，它在生活中是不存在的。就像“标准普通话”，北京人说的也不是普通话，只是地方方言而已，它只是接近普通话，比如“哥们儿”一词，一般来说都是儿化音，“儿”的发音弱读了，听着很好听!但是，标准普通话的要求是要说成“哥”“们”“儿”，三个字的发音必须饱满，这才是“标准普通话”。英语录音带就是这个道理。

所以说，跟读速度的快与慢都是帮你培养语感的途径，快的基础是慢。

对于背诵，相对来说都是指的二、三、四册全文，背诵实际上是增强语言能力，增强语感的一种方法而已，效果很好的!

背诵要理解性的去记忆，无须一字不落，你学英文的目的无论是说还是写都是为了能够表达思想，而不是去给别人单纯的背课文。机械式的背诵只能让你打击自信，失败得更快。除了课文你会背诵，让你自己说点什么就一概不知了，这不是掌握英语，而是应付差事。

理解性的背诵，是你明白课文的意思后，就要学会去改写它，把范文中涉及到事件改写为和自己有关的'事情，让自己成为第一人，而不是一个阅读者或是一个旁观者。这样，你的记忆才能深刻，才能积累语言，迅速的表达思想。

书后的练习一定要做，同样也是改写成自己的事情，虚拟一个自己从未做过的事情也可以。只有理解性的记忆才是自己真实拥有的，别“傻背”。

在背书时，每次都把要背的内容写出来，再和原书去对照，拿着你默写的去背。你的书翻得越少越好!磁带越多听越好。没有别的目的，就是巩固记忆力，锻炼阅读能力。

新概念英语第一册课文翻译及学习笔记Lesson135~136

【课文】

REPORTER: Are you really going to retire， Miss Marsh?

MISS MARSH: I may. I cant make up my mind. I will have to ask my future husband. He wont let me make another film.

REPORTER: Your future husband， Miss Marsh?

MISS MARSH: Yes. Let me introduce him to you. His name is Carlos. We are going to get married next week.

KATE: Look， Liz! Heres another report about Karen Marsh. Listen: Karen Marsh: The latest. At her London Hotel today Miss Marsh told reporters she might retire. She said she couldnt make up her mind. She said she would have to ask her future husband. She said her future husband would not let her make another film. Then she introduced us to Carlos and told us they would get married next week.

LIZ: Thats sensational news， isnt it， Kate?

KATE: It certainly is. Hell be her sixth husband!

【课文翻译】

记者：马什小姐，您真的准备退休吗，马什小姐：有可能退。我还拿不定主意。我得问一下我的未婚夫。他不会再让我拍电影了。

记者：您的未婚夫，马什小姐?

马什小姐：是的，让我把他给你们介绍一下吧。他叫卡洛斯。下星期我们就要结婚了。

凯特：看啊，莉兹!这儿又有一篇关于卡伦.马什的报道。你听：“卡伦.马什：最新消息。今天，在伦敦的酒店里，马什小姐告诉记者她可能要退休。她说她还拿不定主意。她说她得问问她的未婚夫。她说她的未婚夫不会再让她拍电影。然后她把我们介绍给卡洛斯，并告诉我们说他们下星期结婚。”

莉兹：凯特，这真是条轰动的消息，是不是?

凯特：当然啦。他将是她的第6任丈夫!

【生词】

future a.未来的

latest adj.最新的

get married结婚

introduce v.介绍

hotel n.饭店

【知识点讲解】

(一)单词扩展

1)make up ones mind动词词组，表示下定决心做某事。

2)introduce v.

①介绍，引导比如说：May I introduce my future husband to you?让我介绍你跟我的未婚夫认识好吗?

②引进，推行比如说：A new round of economic reforms have been introduced in China. 中国推行了新一轮经济改革。

③引领;(初次)提出比如说：He introduced a new topic for our discussion.他提出了一个新的议题供我们讨论。

3)future adj.未来的，将来的表示尚未发生的，所以future husband连在一起就可表示未婚夫，是比较口语的说法。书面表达中未婚夫称为“fiance 。”而future也可以作名词，表示将来，未来;或前途，前景，还可表示证券中的“期货”。

4)get married动词词组，表示“结婚”的意思。可用于指某人结婚，也可指两个人结婚。如：She got married with Jack last year.去年她和杰克结婚了。

Did she get married?她结婚了吗?

新概念作文 篇9

我们班有一个非常贪吃的同学，他长着一张肉嘟嘟的脸，像西瓜似的肚子，两条腿非常粗壮，体重有一百来斤。

有一次，我们学校的午饭里有鸡腿，每个人都有，他见了，连忙跑过去，像饿狼见了小羊羔似的，可被其他人拦住了，让他最后一个打饭。终于到他盛饭了，这可把他兴奋坏了，连忙抓起鸡腿就往碗里放，可他又觉得不够，就向同学们去要，结果真的被他要来六七个，全被他吃完了，我一个都吃不下，所以我在暗暗的佩服他。

还有一次，我们学校开展了一次活动，每个人都要带月饼，我带了六个，可是他什么都没带，我们班有五位同学带了一大盘，他看了立刻流下口水。老师开始切月饼了，切了十分钟终于切完了，我们按组分开去拿，他坐在第一组的第一排，还是第一个去拿的，他拿了最大的一块。我心想：你要不要脸呀！自己一块都没带来，还好意思吃最大的`！我们都拿完了，但还剩下两块，老师问：“谁还想要？”话音刚落，他像离弓的箭一样冲上来说：“我要我要！”他拿了两块中最大的一块，他又狼吞虎咽了起来，可是还是不够，刚想上去再拿一块，被我无情地打断了，我说：“老师还没吃呢！”他听了只好坐回自己的位置上。

每个人都有自己的不同之处，虽然他贪吃，但是他心地很善良。

新概念作文 篇10

2042年，我来到百货商店买了一个“智能学习铅笔盒”作为生日礼物送给同事的小孩。

这个智能学习铅笔盒表面会不停地转换图案，将手指放入指纹区，如果正确，铅笔盒会自动打开，跳出一个触摸屏，上面会显示几个软件：书本、文具、系统、文件、开关等。“书本”里有字典、课本、验算计算机、课外书等。只要点进“书本”，会显示已保存的书，再次点击就可以津津有味地阅读了，当然也可以听故事了。如果要考试，就可以直接用电脑笔作答了。但要是靠“书本”作弊，系统感应到了是会“告老师”的.。

如果需要文具，打开“文具”选择所需要的就可以了，机械臂会从存物箱里挑出。只要手指放在指纹区验证，系统就可以清理垃圾，撤掉不良信息。看完的书本点返回即可退出，用完的文具放入机械臂的弹簧片上，机械臂就会将文具入回存物箱。假如生病了，不能去上学，进入文件向老师请假，再进入“直播课”上课。不用为电而担心，铅笔盒表面采用的是纳米复合钢铁，可吸收紫外线化为电。

到那个时候，上学带个铅笔盒就够了，是不是方便了许多？

新概念作文 篇11

有人在身后，深沉地凝望着，我分明感到了那眼神炙热的温度，热诚的情感。以至于，我浑身都充满了无限的力量，对未来的惧怕，转化为对未来无限的期盼。

这是深邃的父爱！

使我独自乘车，踏上三百公里的征途，对身边的陌生环境，对未知的下一刻，对可能发生的危机，那种深深的恐惧，烟消云散。是那目光追随着我，那挚诚的爱，划破了恐惧。

天沉着，一际灰暗，我与父亲在路口等待着，铃声在远处若隐若现地响着，父亲宽厚的大手放置我的肩上：“可惜，这次不能陪你回老家，这可是第一次让你独自踏上这遥远的路程，要小心。人生总归要有第一次的，放心前边的路，我陪着你！”

我看了一眼父亲，他表情平静，但是，我分明看到他心里那份担心。

车终于摇曳着在面前停下了，路旁人推搡着上了车，父亲叹了口气：“这一刻总归到了，上车吧。”声音中透着不舍，悲伤的语气。

在那么多有力的身躯的推挤中，我显得孱弱无力，虽不舍与父亲分别，但在人群中，却也不得不加紧了步伐，与父亲越离越远，但那带着急切担忧的目光却跟随着我。我慢下了脚步，那一段是我此生走过最长的路。

一群人上了车，还未坐下，甚至没站稳，车就开动了，一车人东倒西歪，孩子的身躯，在成年人中，还是不堪一击，仅能扶着靠背，勉强站立。父亲在外看到这一幕，有些气愤，非常急切，甚至想疾步走来……

坐下许久，在交谈的热烈的人群中，有父亲的目光，我就不再孤独了！

是那目光追随着我，那挚诚的爱，划破了恐惧。让前方道路一片光明，都是由父亲的目光所凝聚成的光明。

我的心也亮堂了。

看着身旁，一张张陌生的脸，那脸上的神情，或有喜怒，或有哀伤，或是和善的面无表情，可是毕竟看不透人心啊。万一，一张张和善的脸上所埋藏的却是狰狞的嘴脸，向我伸出了黑手，那时的我是多无助，多恐惧啊，恐怕都要可怜的哭泣了。

想到这，心总会不住的打颤。

那父爱的光芒，将会将我打颤的心笼罩，使其变得坚定，胆颤的.心灵也变得坚定，那温暖的父爱定会陪伴我走完全程的。当窗外下起暴雨，卷起狂风，那雨滴在窗上肆虑，大雨滂沱，地上都是一片泥泞，万一客车的轮胎忽然打滑，全车的人都人仰马翻，其他人有亲友的相助，而我也只能拖着疲惫，受伤的身躯，在雨中嚎啕大哭，多么的无助啊！

所幸父爱的光芒感染了上苍，雨停了，阳光重又普照大地。

那目光中透着无限的爱，伴随我一程，伴随我一生。

感谢父亲。

新概念作文 篇12

在我记忆小匣子里，每个同学都是一颗闪闪发光的小星星。其中，我最忘不了的就是摆在C位的璀璨之星，也就是我最好的朋友———程怡心了！

她有点微胖，黑而长的头发被皮筋绑着，走起路来头发在身后舞蹈。她喜欢穿休闲装，每次见我都会给我一个大大的拥抱，这就是独一无二的她！

记得刚升到五年级时，我们初次见面，一次偶然的机会使我们互相谈了起来，便发现我们志同道合，爱好也都差不多。

一天下课。我正坐在椅子上休息，她神秘兮兮的走过来，手放在背后，我就猜想到一定有东西，上来就问：“手里拿的什么啊？”她依旧保持神秘，说：“不告诉你！你先闭上眼，然后伸出手，我让你睁眼你再睁眼。”我将信将疑地把手伸了出来，然后闭上了眼睛，感觉像是有一个手链戴在了我手上，接着她用有点上扬的语气告诉我：“睁开眼吧！”我迫不及待的睁开眼，发现真的有一条特别好看的手链在我手腕上，然后她又伸出手，也亮出了一条一模一样的手链，高兴地说：“庆祝我们认识了一个月！”我开心的说：“谢谢你，那这就是我们之间友谊的`一个信物喽！”直到现在，那条手链我也保存着，因为我知道那是我们之间友谊的小船。

光阴似箭，日月如梭。小学六年的生活即将结束了，但是我们身边的友谊永远不会断裂。无论你走到天涯海角，友谊的线段也永远不会断！

新概念作文 篇13

我读过不少的书，其中有的书是同学。送的，还有的书是我自己感兴趣，所以就买了。

我很喜欢看故事类和可笑的书籍。其中我最喜欢的有两本儿，第一本是《宝葫芦的秘密》，第二本是《装在口袋里的爸爸》。它们全部都是故事类的书籍。

每天晚上的阅读时间我都会阅读《宝葫芦的秘密》。这本书讲述了一个梦，说主人公王葆在梦里梦见了一个宝葫芦。它把宝葫芦吊上来，宝葫芦给它实现了很多愿望，但最后又给它带来了许多麻烦。我作为这本书的.一个读者，我可是看得津津有味，而且这本书里头还有它与读者的互动，我非常喜欢。

接下来我可就要说我最喜欢的另一本书——《装在口袋里的爸爸》。这本而书里金鱼居然长了腿，猪居然长了翅膀。原来这都是爸爸搞的鬼！它又发明了动物形状的饼干。吃了之后就会拥有这种动物的能力。但是制作秘方被一个疯狂科学家盗取啦，危险又将发生。除了《宝葫芦的秘密》也之外，我也非常喜欢这本书，每次我一到早上第一件事情就是看这本书。它讲了一个一个有趣好笑的故事，还用了许多夸张的手法，使我更喜欢这本书了。

自从有了这些书，我每天的生活就充实啦。读书让我感到非常的幸福和快乐。我再也不是下课以后就横冲直撞的跑了出去，而是坐在座位上安静的看书。其中口袋里的爸爸这一本书我已经看完了，以后我还要阅读更多的故事书。

读故事书是我最大的快乐。

新概念作文 篇14

在这个秋高气爽的十月。 秋天是人生的转折点，让我们好好把握住这个新的开学，初中三年是人生的转折点，四季中的秋也是人生的命运点，好好把握吧，人生的转折点是无味的。让我们好好的把握住吧。

在中学 漫长的夜里陪伴你的只有，沙沙的笔声还有昏暗的台灯，初一是新的开始，也是鉴定伟大奇迹的开始。在中学的.六年要经历两次人生的大考中考高考中考考上了，那就是你人生的命运转折。

努力学习吧，不要做白日梦啦。不要说：不是还有明天吗，我奉劝你一句：明日复明日，明日何其多。你欠的越多，到后面你就会觉得心有足力不从的感觉，在这里，你要学会笨鸟先飞，人生就像跑步一步一个脚印，初中高中是一个转折点。如何保持在转折点，不被别人超越，并且超越别人。路是你自己走的，书是你自己读的，你要好好把握住这个机会。

秋天是人生的转折点 无论你小学学的有多差，只要你肯用功终究会有所成就，虽然说360行，行行出状元，读书虽然不是唯一的出路，但是是最轻松的出路你想想读书20年换来的以后40年50年60年的……如果不读书你只能参加体力劳动。

读书 首先你得学会做人做人是学校教育的最基础。学校应该教过你们怎么做人吧。有一句话“态度决定命运，细节决定成败！”，首先你的态度不端正你的命运是不会改变的。你要改变你自己的命运，就要改变你的态度。做人要有礼貌，不能做偷鸡摸狗的事，要学会感恩，只有学会做人，才能行行出状元，

学习虽然很辛苦，但也是有所回报的。 现在处于知识大爆炸的环节。你如果跟不上脚步，就会落下，从而越拉越下。导致跟不上，人家的脚步。如果你觉得自己不如人家。人家的爸妈的基因很好，自己爸妈的基因很差那你更要努力学习了，

问你们一句，学习是为了什么？

新概念作文 篇15

新概念英语一册学习方法

一、新概念英语一册主要学什么

经常会有家长带着孩子来说想报新概念但又不知道该选择什么一册还是二册。有些老师会拿出新概念一侧册的课本，让孩子自己先看，80%的孩子都能顺利看完。这时往往会要求孩子们翻译一个句子：在卧室的中间，正有一个小女孩在笑。绝大多数孩子都会翻译成There is a little girl is laughing in the middle of the bedroom.，多加了一个is。所以要学好新概念第一册，首先要克服眼高手低的问题。

新概念一册包含了一般现在时、现在进行时、一般过去时、现在完成式;一般将来时;直接引语和间接引语;反义疑问句;宾语从句;过去进行时和过去完成式;定语从句;情态动词;条件状语从句以及被动语态等所有初中的重难知识点。学习新概念一册，除了要掌握这些语法点外，更重要的是对课文的背诵与翻译。沪江小编在此告诉你一个好方法：课文的汉英互译。学习一篇课文，在听完老师的讲解后，请你一定要拿出一定的时间来熟悉课文，如果能够全文背诵那就更好。如果你能够只看课文旁边的参考译文，把这些中文句子翻译为英文(不要求与原课文逐字相同，意思相仿即可)，发音做到清晰准确并且正确率在95%以上，那么你这一课课文基本上就可以算是掌握了。

二、新概念英语一册怎么学

关于新概念一册的录音带使用，很多同学也存在有误区。在此笔者要强烈呼吁大家：磁带的用法要正确，要让这些磁带发挥出最大的作用。新概念第一册的磁带是慢速磁带，慢速磁带的使用就不能仅仅满足于“听清”这个层面的要求。请你在听文章时注意完成以下几个步骤：

1. 你能在听英文的时候反应出它的中文解释吗?

2. 你能在听录音的同时，直接做出它所表现的动作或想像出它表达的意思吗?

3. 新概念第一册的每篇文章学完后，你能照着原文自己写出一篇来吗?

4. 听完每一篇课文后，你能不能马上将课文的对话运用到日常生活中?

三、新概念英语一册学习中的问题

最后我们再来谈一下根据录音带学语音的问题。录音带可以帮助我们学习英语的语气和发音，根据录音来复习、背诵课文可以更好的锻炼我们听力水平，加强我们的英语反应速度。在此要强调的是，背诵课文切不可只求快速。速度快只代表你非常熟练，但语感、发音往往很难保证。同样的一句：“How can I ever repay you for all your help?"在录音带和电影中的语气是不同的，你即使背得再快，未必就能反应过来。因此，英语的背诵是要从模仿开始的，不要觉得录音带里的语调很怪而自己不好意思去模仿，非要按自己的说话方式来表达，那么，你永远感受到纯正语音的魅力。

根据录音带学语音，主要要掌握跟读的技巧。跟读就是磁带读一句，你就跟着读一句。一定要把重点放在模仿磁带的发音、语气上，如果遇到连读的现象就更要仔细揣摩。同时要注意将磁带大量运用在复习课文上，这将帮助你的新概念学习锦上添花、更进一步。

对于英语的学习来说，新概念英语一册的学习是基础，也是最重要的，需要学生进行认真的知识和方法学习与把握，切实提升英语学习的效果，希望上述沪江小编为大家分析的内容能够帮助学生真正提升英语学习的效果。

新概念英语第一册Lesson143~144课文翻译及学习笔记

【课文】

Listen to the tape then answer this question. What was so funny about the words on the sign?

I live in a very old town which is surrounded by beautiful woods. It is a famous beauty spot. On Sundays， hundreds of people come from the city to see our town and to walk through the woods. Visitors have been asked to keep the woods clean and tidy. Litter baskets have been placed under the trees， but people still throw their rubbish everywhere. Last Wednesday， I went for a walk in the woods. What I saw made me very sad. I counted seven old cars and three old refrigerators. The litter baskets were empty and the ground was covered with pieces of paper， cigarette ends， old tyres， empty bottles and rusty tins. Among the rubbish， I found a sign which said，‘Anyone who leaves litter in these woods will be prosecuted!’

【课文翻译】

听录音，然后回答问题。牌子上的字有什么可笑的地方?

我住在一个由美丽的树林环绕的'古老小镇上。这是一个的风景胜地。每逢星期天，有许许多多人从城里来观赏我们的小镇，并在树林中散步。游客已被告知要保持树林的整洁。树下都已设置了废物筐，但是人们仍到处扔垃圾。上星期三我到树林里去散步。我所见到的一切使我非常难过。我数了一下，有7辆旧汽车和3个旧冰箱。废物筐是空的，而满地都是纸片、烟头、旧轮胎、空瓶子和生锈的空罐头盒。在垃圾堆中我发现了一块牌子，上面写着：“凡在此树林里丢弃垃圾者，将依法处置。”

【生词】

surround v. 包围

place v. 放

wood n.树林

throw (threw ， thrown ) v.扔，抛

beauty spot 风景点

rubbish n. 垃圾

hundred n. 百

count v. 数，点

city n. 城市

cover v. 覆盖

through prep. 穿过

piece n. 碎片

visitor n. 参观者，游客，来访者

tyre n. 轮胎

tidy adj. 整齐的

rusty adj. 生锈的

litter n. 杂乱的东西

among prep. 在......之间

litter basket 废物筐

prosecute v. 依法处置

【知识点讲解】

(一)单词扩展

1)surround vt. 包围，环绕，围绕 n. 围绕物

例句：Trees surround our house.

我们房子的四周都是树。

surrounding既是surround的现在分词形式，也是一个词。 n. 环境 a. 周围的

例句：Gradually the surrounding farmland turned residential.

周围的农田渐渐变成了住宅区。

2)wood n. 木头;木材;木柴; 森林，树林

例句：You should put some more wood in the fire.

你应该再往火里添些木料。

3)beauty spot 风景点

spot 这个词含义很丰富，比如n. 污点，地点，斑点，点，缺点，处境，少量

a. 当场的，现场的，现货买卖的

vt.

1. 点缀;

2.发现;

3.看见，看到，注意到

scenic spot 风景名胜

例句：The city is famed for its scenic spots.

该市以风景优美著称。

4)cover 这个词意思也很丰富，既可作动词，又可作名词。

n. 盖子，封面，藉口，报道

vt. 覆盖，掩饰，保护，掩护，包括

vi. 覆盖;翻唱

例句：The highway was covered with snow.

公路被雪覆盖着。

5)litter n. 垃圾，杂乱 vt. 乱丢

例句：There was litter thrown all over the pavement.

人行道上到处都是扔的垃圾。

litter与rubbish的区别

rubbish: 普通用词，指任何成堆的、破损的、用过的或无用的东西，尤指弃掉的垃圾堆。也可作引申用。

litter: 是四下乱丢物品的总称，尤指散落于地，有碍观瞻的废物。

6)prosecute vt. 起诉， 告发， 从事， 彻底进行

例句：He was prosecuted for exceeding the speed limit.

他被告发超速行驶。

(二)【课文讲解】

1. 大家在看课文的过程中会发现，今天的课文中多次出现be+动词过去分词这种形式，这就是英语中的被动式。

被动式不等于过去分词，确切的说，应该是“Be+过去分词”，例如，give的被动式，就应该是be given。

被动语态的构成：

被动语态由"助动词be+及物动词的过去分词"构成。被动语态的时态变化只改变be的形式，过去分词部分不变。疑问式和否定式的变化也如此。

一起来看看下面几个句子。

主动语态 He cleans the room .

被动语态 The room is cleaned by him.

否定句 The room isn’t cleaned by him.

疑问句 Is the room cleaned by him?

2. was covered with... 覆盖......

例句： The roof is covered with snow.

屋顶被雪覆盖了。

3. What I saw made me very sad.

句中的主语what I saw 是一个what引导的名词性从句。

例句：What I did surprised him.

他对我的行为感到惊讶。

4. I found a sign which said...

这里的said不当“说”讲，而是“写着......”。

例句：It is said on the blackboard that the homework should be handed in before Tuesday.

黑板上写着作业必须在周二前交。

新概念英语第一册课文翻译及学习笔记Lesson133~134

【课文】

Reporter: Have you just made a new film， Miss Marsh?

Miss Marsh: Yes， I have.

Reporter: Are you going to make another?

Miss Marsh: No， Im not. Im going to retire. I feel very tired. I dont want to make another film for a long time.

Kate: lets buy a newspaper， Liz.

Listen to this!

"Karen Marsh: Sensational News! By our reporter， Alan Jones. Karen Marsh arrived at London Airport today. She was wearing a blue dress and a mink coat. She told me she had just made a new film. She said she was not going to make another. She said she was going to retire. She told reporters she felt very tired and didnt want to make another film for a long time."

Liz: I wonder why!

【课文翻译】

记 者：您刚拍完一部新电影吗，马什小姐?

马什小姐：是的，我刚拍完。

记 者：您准备再拍一部吗?

马什小姐：不，我不准备拍了。我准备退休了。我感觉累得很。我早就不想再拍片子了。

凯 特：我们买份报纸吧，莉兹。

你听这段：

“卡伦·马什：爆炸性新闻!由记者艾伦·琼斯报导。卡伦·马什今天到达伦敦机场。她穿着一身蓝色的套装和一件貂皮大衣。她告诉我她刚拍完一部新片子。她说她不准备再拍电影了。她说她准备

退休。她告诉记者她感到很疲劳，早就不想再拍电影了。”

莉 兹：我很想知道为什么。

【生词】

reporter n. 记者

sensational adj. 爆炸性的，耸人听闻的，mink coat 貂皮大衣

【知识点讲解】

(一)单词扩展

1)reporter n. 记者 report v. 报道，报告 同时journalist 也有记者的意思，但更侧重于新闻工作者。

2)sensational adj. 爆炸性的(sensational news); 轰动的，耸人听闻的(sensational crime)

3)mink coat 貂皮大衣 我们常说的皮草(fur coat)

4)retire v. 退休，隐退 retire from 从...上退休 我爸爸去年从公司退休了。My dad retire from his company last year.

(二)【语法讲解】 直接引语&间接引语 (一)

引述别人的话时，一般有两种方式：

1.引用别人的原话，把它放在括号里;成为直接引语;

2.用自己的话加以引述，被转述的话不放在括号里，成为间接引语。

当直接引语变成间接引语时，注意人称，时态变化，用陈述句的语序。

e.g.

① She said， I am very happy to help you."

② She said that she was very happy to help you.

(变化中，人称 I→she; am →was)

① "We wont be free."

② The students said they wouldnt be free.

(变化：人称we →they， wont→ wouldnt)

注意：

1. 直接引语在改为间接引语时、时态需要做相应的调整。

现在时它需改为过去时态;过去时态改为过去完成时;过去完成时则保留原来的时态。

2.直接引语变间接引语，状语变化有其内在规津，时间状语由“现在”改为“原来”

(例：now变为then， yesterday。变为 the day before)

地点状语，尤其表示方向性的，或用指示代词修饰的状语，由“此”改为“彼”

(例：this 改为that)

新概念英语一册学习方法

文章来源：//m.swy7.com/a/5280581.html

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