学校手机保管申请书(热门9篇)

当下市场经济活跃，交易频繁，申请书应用范围广泛，请注意不同的对象有不同的申请书。那么申请书应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的带手机申请书，希望对大家有所帮助。

学校手机保管申请书 篇1

尊敬的老师：

您好！因我们家长工作繁忙，需要孩子带移动电话进校园，以方便放学时联系。特向学校提出申请。我保证孩子一进校园就把手机交给老师保管，更不会带进课堂。我们严格遵守《上饶市第信州区凤凰学校关于强化学生手机管理的规定》。我们家长也将在家监督好孩子合理使用手机。恳请学校批准为盼！谢谢！

申请人：

20xx年3月12日

学校手机保管申请书 篇2

说明：手机在方便联络的同时，也给学生的生活、财物的保管、学校的`管理和课堂教学的、正常秩序带来很大的负面影响。如：学生利用手机发短信、聊天、玩游戏、下载电影、下载不健康小说观看等，造成学生时间上的浪费和学习上的分心，更有甚者由此迷恋手机上网；部分学生甚至在夜晚上床睡觉后长时间拨打电话、网聊、玩游戏；有的学生在考试时利用手机舞弊；同时中学生正处于身体的发育阶段，对手机产生的电子辐射抵抗力弱，受其影响较大，不利于身体健康成长。

故学校在征求部分家长和全体老师意见后，决定禁止学生在校园内携带使用手机（含MP3、MP4、游戏机等）。

为了维护学校正常的教育教学秩序，促进学生在学校健康快乐地成长，结合学校实际，特制定《南通市东方中学学生手机使用管理规定》，请全校同学遵照执行。

第一条学校禁止学生在校园教学区内携带使用手机、MP3、MP4、游戏机等。

第二条学校提供必要条件为学生与家长联系提供方便，倡导学生使用IP公用电话；公布班主任电话号码和生活老师电话号码；学生急需与家长联系时全体教职员工应提供方便。

第三条针对个别学生的特殊情况要使用手机的，学生必须填写《携带手机等通信工具进校申请表》，提出书面申请，班主任有权根据学校和学生的具体情况，决定是否允许学生携带手机上学。

第四条对违犯规定的处理办法：手机收缴到年级组并上报到政教处统一登记。

第一次可由家长领回手机，再次告知家长学校的相关管理规定；

第二次仍由家长领回手机，视情节轻重对学生进行纪律处分（通报批评或警告）；

第三次由家长领回手机并带回学生，停课反思，视其情节轻重，对学生进行纪律处分（记过、留校查看、勒令转学）。

第五条：考试期间任何人不得携带手机等通讯工具进入考场，一经发现，一律视为作弊行为，并根据情节轻重给予相应处分。

第六条：借用他人手机等移动通讯工具在规定的教学场所使用的，一经发现，其借用者与手机所有者一并处理。

第七条：手机使用中违反国家法律法规的，按国家法律法规相关规定处理。

第八条：本规定自公布之日起开始执行。解释权在东方中学校长室。

学校手机保管申请书 篇3

高中学生由于年轻，自控能力不强，使用手机容易分散精力，影响学业，也会影响到学校正常的管理秩序，所以学校不鼓励学生带手机进入校园。但手机作为现代化通讯工具，能方便家长与学生取得联系。所以，学校根据实际情况，对学生带手机进入校园作出如下管理规定：

一、周日晚自习至周五下午下课期间，严禁学生在除公寓外的`其他所有公共区域（包括教学楼、校园、食堂、超市、体育馆等）使用手机。一旦发现学生违此规定，学校任何一名员工均可以收缴该生手机，并交由该生领事保管一个月，并通报家长，一个月后根据该生表现决定是否同意该生继续使用手机。如果学生两次违规使用手机，领事负责通报家长，并在学期末将手机归还家长。

二、学生在公寓使用手机必须严格遵守作息时间，须在晚10:00前使用，不得声通话影响到其他同学休息。如有违，任何老师可以收缴其手机，交其领事保管。

三、学生在公寓使用手机必须严格遵守公寓关于使用电器的规定，不违规使用接线板，不长时间充电。如有违，任何老师可以收缴其手机，交其领事保管。

四、手机属于贵重物品，学生如带手机进入校园，需自己妥善保管，防止丢失。

五、学生若违规在教学楼或其他公共区域使用手机，并拒绝交出手机，其领事为处理该事件的第一责任人，情节稍轻者，给予收缴手机、口头警告；情节恶劣且顶撞老师者，给予收缴手机、停课省直至劝退处分。

望全体同学立志高远，明确学习为现阶段的首要任务，并学会正确使用手机，让手机成为方便与父母沟通、交流的工具，而不是成为荒废学业、影响学校正常管理秩序的祸根。

学校手机保管申请书 篇4

为了让学生养成良好的`学习、生活习惯，促进学生身心健康发展；维护学校的正常教学秩序、提高教学质量，构建和谐的校园生活，我校决定对学生使用手机等电子设备进行规范管理，具体规定如下：

第一条：在上课期间校园内严禁学生携带手机，学生到校后必须按规定把手机上交给班主任统一管理，离校时由班主任统一发放。

第二条：任何教师都有权收缴不自觉上交的手机，收缴后统一由学生处或班主任保管三个月（寒暑假也不例外）后才能返还，并做好违纪记载。

第三条：学生处、学生会及其他管理人员要不定时、不定点的经常性对校园内所有区域进行巡查，一经发现手机、充电器、游戏机、平板电脑、笔记本电脑（玩游戏）等一律收缴。

第四条：对于不服从管理的.学生，进行教育批评。但手机必须上缴否则通知家长或劝退。

第五条：学生上交或收缴的手机由学生处造册登记、贴好标签妥善保管好。如有人为损坏或丢失将由相关管理人员负责。

第六条：学生手机由于本人保管不善，如有丢失，学校和班级不承担任何责任。

第七条：家长必须配合学校对学生手机的管理。

第八条：因特殊情况学生急需与家长或特定的部门（如公安等）联系的，可以报请班主任或任课教师同意后，临时使用手机。

第九条：学生在任何考试中，都不允许将手机带入考场，一经发现，无论是否开机，均认定为作弊，并一律收缴。

第十条：班主任必须加强对本班学生进行正确的引导，加强对手机的管理力度。否则记入班级管理考核。

学校手机保管申请书 篇5

尊敬的校领导:

根据学校手机（电话手表）使用管理规定，结合家庭和学生自身实际情况，因xx等特殊原因，我们申请学生xxx带手机（电话手表）进校园。

为此，我们将督促孩子在校期间严格做到以下几点：

1.严格遵守学生手机（电话手表）使用管理规定，早晨进校园关机，放学出校园门后开机。

2.手机（电话手表）进校园按照学校规定存放到规定位置，如果因为自身原因没有按规定存放，出现手机（电话手表）损坏、丢失等情况，责任自负。

3.在校期间不利用手机（电话手表）打电话、听音乐、上网、玩游戏等；如果通讯需要，找老师电话使用；如确需使用自己手机（电话手表）必须征得老师同意。

4.在校期间不向其他同学炫耀携带手机（电话手表），不影响自身学习。

5.如果出现违规使用手机（电话手表）现象，依据学校手机（电话手表）惩戒规则接受处罚。

学生带到学校的`手机号码：xxx

学生带到学校的手机品牌和型号：xxx

申请人：家长签字xxx

学生签字xx

申请时间：

学校手机保管申请书 篇6

尊敬的老师：

由于xx原因，本人经家长同意申请携带手机进校，本人愿意遵守学校使用手机的相关规定：

1.在校内关机。

2.进校后将手机交给班主任老师统一保管，周末放学时再领取。

3.如临时需要使用电话可向老师借用或使用校园一卡通。

如违反以上规定一次接受批评教育，违反两次（含两次）以上则不得再次携带手机进入校园并诚恳接受校纪校规处分。本人愿接受同学和老师的'.监督，规范使用手机。

请老师同意我携带手机的申请。

学生（签名）：

家长（签名）：

xx年xx月xx日

学校手机保管申请书 篇7

为落实立德树人根本任务，保障和规范学校、教师依法履行教育教学和管理职责，保护学生合法权益，促进学生健康成长、全面发展，参照《中小学教育惩戒规则(试行)》，根制定本教育制度。本制度所称教育管理，是指学校、教师基于教育目的，对学生在校阶段手机违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治，促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为。

一、手机进校园教管的行为

1.未经申请、审批，私自带手机入校园的；

2.手机带入校园后不服从相关管理的；

3.手机带入课堂，扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序的`；

4.利用手机进行非必要对外联络，或进行游戏、查询、计算、录音录像等；

5.利用手机实施有害自已或者他人身心健康的行为的；

6.其他手机使用违反校规校纪的行为。

二、手机进校园教管的方式

1.教师、学校发现学生违规携带、使用手机的，应当采取必要措施予以制止，要求学生立刻停止违规行为；

2.对于违规携带、受用手机的，可进行口头批评，或责令做口头、书面检讨；

3.发现学生违规携带并藏匿的，应当责令学生交出并可以对可能藏匿物品的课桌、储物柜等进行检查；

4.教师、学校对学生违规使用手机的情况，可以予以暂扣并妥善保管，在适当时候交还学生或家长；

5.参照校规校纪、班规班纪相关条例进行教育管理；

6.参照《中小学教育惩戒规则(试行)》第八、九、十、十一条执行教育管理。

三、手机进校园教管的要求

1.学校或教师进行批评惩戒需严格遵守学校管理和师德规范要求，以规范学生言行，培养学生规则意识，养成学生自治能力为目；

2.实施批评惩戒应当符合教育规律，注重育人效果:遵循法治原则，做到客观公正；选择适当措施，与学生过错程度相适应；

3.拟对学生实施惩戒的，应当听取学生的陈述和申辩。如需实施较重的惩戒应当提前与家长取得联系，交换意见后执行；

4.学校、教师可以组织学生、家长以民主讨论形式共同制定相关管理规定或者班级公约，统一意见后实施。未经公布的班级班规、校规校纪不得施行。学校、教师应当重视家校协作，积极与家长沟通，使家长理解支持和配合本管理制度的实施，形成合力。家长应当履行对子女的教育职责，尊重教师的教育惩戒权利，配合教师、学校对违规违纪学生进行管教。

有特殊情况想申请带手机或手表的，请自行下载下图申请表，在xx月xx日前上交给班主任老师，我们的制度将在xx月xx日起试运行。感谢您的支持与配合！

学校手机保管申请书 篇8

为了促进学生德、智、体、美、劳全面发展，加强学生管理，根据我校实际情况，制订本制度。每个学生每个月的基本分为75分，每月及格分数为70分，按制度对学生进行操行评定，每月底汇总，每学期末得出平均分。

奖励分内容及评分标准：

一、组织纪律

早操（读）、上课、自习（包括晚自习）集体活动100%出勤率，无迟到、早退、旷课、请假（因公因病请假除外）现象者，加10分／月。

二、学习态度

1、按要求每天完成当天作业的，加5分。

2、按要求完成假期作业的，加5分。

3、素质教育考试90分（包括90）以上的加10分。

4、阶段性考试、期中考试、期终考试所考科目全部及格（60分及以上）加10分，且不限制累加。

三、劳动态度

1、当月卫生检查均合格（7分以上）者，当月加2分。

2、被评为月优秀寝室的，该寝室成员当月加3分，寝室长加5分；

3、服从老师安排，认真完成公区卫生维护的，加3分。

四、积极参加集体活动加分

1、在全校的评比和竞赛中获奖，第一名加5分，第二名加3分，第三名加2分，各种获奖可累加分数。

2、做合格班干部（班长加4分，科代表加3分，班，寝室室长小组长加2分）

3、黑板报工作人员按每人每次加2分。

五、思想品德

1、当月没有通报批评以上（包括通报批评）处分，加5分。

2、制止学生打架、举报违纪行为者，加5分／次。

3、见义勇为、舍己救人，有突出事迹者，加25分／次。

4、拾金不昧者，加10分／次。

违纪扣分的内容及评定标准：

一、组织纪律

1、凡违校纪，通报批评每次扣2分；警告每次扣5分；严重警告每次扣8分，箭每次扣10分，留校察看每次扣20分。

2、迟到、早退每次扣1分；

3、旷课（包括集体活动）每节扣3分

4、早操、早读按旷课一节起，每次扣3分

5、早读、晚自习不遵守纪律者，每次扣3分

6、请假（特殊情况除外）每次扣1分，不履行请假手续，伪造假条、冒充班主任签字，每次扣10分。

7、不参加集体活动，按旷课处理每次扣3分

8、不按时返校，每次扣10分

9、上课违课堂纪律，玩手机、看小说、说笑、睡觉，带零食进入教室视情况每次扣2分；

10、晚上21:30未返回寝室的，每次扣5分。

11、不按时就寝、熄灯后声喧哗、听收音机、mp3、玩弄乐器或进行其它娱乐活动影响他人休息者，每人每次扣2分。

12、不带校牌、仪容仪表不规范者进入教室（特殊情况除外），每人每次扣2分，且不限制累加。

13、留宿校外人员或男女生互窜寝室者，箭以上处分每次扣10分，且不限制累加。

14、违章用电、私拉乱接、电线板绕床，箭以上处分每次扣10分,且不限制累加。

15、在校园内抽烟每次扣10分，酗酒者每人每次扣10分，且不限制累加。

16、盗刷他人卡的，严重警告每次扣8分，且不限制累加。

17、故意破坏公物每次扣10分，且不限制累加。

18、说假话欺骗老师和领导，与老师无理顶撞，每次扣10分。

19、妨碍或刁难学生干部正常工作者，每次扣10分。

20、破坏环境卫生者每次扣3分，乱倒饭菜扣5分，乱倒污水每次扣1分，乱扔垃圾每次扣1分，随地吐痰者每次扣1分。

21、私自到小摊乏购买无卫生许可证食物且带入校园，每次扣5分。

二、学习态度

1、未按要求完成平时作业的，扣2分/每次。

2、未按要求完成假期作业的，扣5分。

3、素质教育考试不合格的扣10分，补考不及格的扣15分。

4、阶段性考试、期中考试、期终考试所考科目一门不合格（60分以下）扣5分，不限制累加。

三、劳动态度

1.凡每日检查评比中，不合格的寝室，该室成员每人每次扣2分，寝室长扣4分。

2.凡每日检查评比中，不合格的教室，值班学生扣每人每次扣2分，班长和劳动员扣4分。

3.公区卫生维护不到位的，每次扣5分。

四、思想品德

1.凡有下列情况之一者，操行评定为不及格：

1、炮制、张贴各种、小字报或散发非法宣传品者；

2、呼喊动口号，发表动演说者；

3、到校内、外进行非法串联者；

4、有其他违背四项基本原则，破坏国家安定团结言行者；

5、盗窃国家及他人财物造成严重后果者；

操行评定的管理办法

1、班主任须严格按以上制度严格考评，每月末评定一次，须在一周内将《学生操行月汇总表》报学生科。

2、学生操行分70分及格分数。

3、学生的操行分数是学生评优、评先的重要依据。

4、学生的操行分数是学校实习单位推荐的重要依据。

5、学生的操行分数是学校就业单位推荐的重要依据。

6、凡操行不合格者，取消学生班级和校级评优评选资格。

7、凡屡教不改，操行不合格者，做退学处理。

6、职业学校的教学管理制度

教材是保证学校教与学的重要工具。搞好教材管理和计划供应是保证教学质量，提高办学效益的重要手段。为加强教材管理，特作如下规定：

一、教材管理原则

1、凡教学计划内所设课程的教科书、讲义、教学纲、实验指导书、教师参考书、学生制式练习本等均属教材管理的范围。

2、教学计划内开设的课程均应有相应的教材或讲义。教材的选用应根据教学纲的要求。由任课教研室集体讨论，经系（部）主任审查后，每门课程确定不同的2至3套教材版本报学校教学员会研究确定使用其中的一套，教学员会认为部（系）所报教材版本不当亦可另选，选定的教材应保持相对的稳定性，不宜经常变动。

3、所有教材的订购、保管、供应均由教务处教材科统一负责，订购或自编的'教材一律由教务处教材科验收入库，妥善保管不应损坏，并建立完整的帐目。教材科应每学期向教务处领导和主管院长报教材出库清单，每学期末清库盘点一次，要求做到帐物相符。

二、教材的订购

1、教材的订购不受经济利益的驱动，必须以保证教学质量和教材质量为前提条件。并在学院纪审计部门监督下，与学院计划财务装备处共同实行招投标。

2、教务处教材科应根据学校教学员会所确定的教材版本，在每学年春、秋二次按订购计划予以采购。

3、凡已订购的教材，不应轻易变动。由于特殊原因必须变动时，由教研室提出申请，说明原因，系部主任签署意见，由教务处研究决定是否报学校教学员会研究确定，改订手续至少提前2个月办理。

4、订购教材应根据每届学生使用数、教师用书数、现有库存数、教材下次出版时间等情况，本着既要保证教材供应，又不要过长时间积压资金的原则适当确定订购数量，订购数量不宜超过每届学生使用数和教师用书数量。

5、校内自编教材、讲义、实验报告书，制式练习本，需批量印刷的；校内教师自编的教材、教参需由学校销售的，应由系（部）主任召集有关人员会审通过并经学校教学员会研究决定后，由教务处报学院教材员会审定，由纪审计室审计后进行印刷或购进。并由教材科保管、供应。

三、教材的发放

1、教务处于每学期开学前二天发放教材。

2、任课教师、试验辅导教师可按教学任务安排领取所任课程的教材或实验指导书一本（套）。非所任课程的教材原则上不予供应。如确属教学需要，需经系（部）主任和教务处领导批准后限量供给。

3、外单位来校进修、听课人员所需教材、讲义费用自理。

4、学校举办的各种短训班所需教材原则应有预订计划。

5、教师如将教材丢失，一般不再补发，可自费购买，教师所领教材一般应使用两届以上（更换新版本除外）。教务处应建立教研室和教师个人领书登记卡，以便校对、清查、发放。

6、为便于学校、教务处、各系（部）领导听课，了解教学情况，配给各系（部）本系（部）各门课程教材一套，配给教务处领导全校各门课程教材一套，由各系（部）和教务处指定专人管理。

7、新教师发放教材时，可同时配给23本配套教参、业务教材。

8、每学年各教学系（部）可购买1000元以内的教辅资料，系（部）可凭购书发票，并经教材科验收后，由学校予以报销。所购资料由教学系（部）指定专人管理。

9、外单位如在我校购买教材，需在保证我校教材供应的前提下，经教务处长批准后售给，并按书价加入15%的管理费，如需邮寄则按20%计算。所有售书款均开具学院正规发票，并全部上交学院财务计划装备处。

10、本校自编的教材，如需赠阅和交流，需由有关教研室提出赠阅、交流范围和数量，经系（部）主任、教务处长和主管院长批准后，一般由图书馆资料部门办理。外购教材一律不赠阅、不交流。

四、教材的报废

对于近期使用过的库存教材，原则上全部使用完毕后才可更换新版本，确属不宜再继续使用的库存教材又无法转售的，以及长期积压的教材，经教务处长和主管院长批准可予报废。报废教材款由校财务予以冲销。

学校手机保管申请书 篇9

一、禁止学生携带手机、电话手表等电子产品进入校园。原则上任何学生不得将个人手机带入校园。学生因特殊原因需要带手机进入校园，需由学生家长提交书面申请书，申请书一式三份，家长、班主任及德育与学生发展处各一份。经德育与学生发展处审批同意后，方可将手机带入校园。学生入校后应将手机交由学校统一保管，存入学校手机保管柜，禁止带入课堂。

二、老师有权收缴学生手机。老师发现学生在学校使用手机，须及时制止，登记学生姓名、班级等信息，有权收缴学生手机至班主任或德育与学生发展处。班主任或德育与学生发展处将学生手机代为保管并及时联系学生家长，必要时请家长配合学校对学生进行教育。因学生违规定携带手机进校园，手机被没收期间造成的损坏或丢失，学校概不负责。

三、严查学生携带手机情况。德育与学生发展处、年级组、班主任定期检查和不定期抽查学生携带手机情况，对发现携带手机的学生，做以下处理：

1、没收手机由学校统一保管并通报批评，寄宿生取消寄宿资格；

2、责令该学生作出书面省；

3、记录在“学生综合素质评价平台”；

4、取消该学生本学年所有评优选先资格；

5、通知学生家长配合学校对学生进行教育。

四、严肃处分态度恶劣的`学生。老师在收缴手机的过程中，学生出现不配合的，视情节轻重给予警告及以上纪律处分，态度恶劣的加重处分并通知学生家长到校配合教育。

五、特殊情况下手机使用管理。确因学习需要将手机带入校园并用于学习的，需由学生家长提交书面申请，班主任（或教练）签字，报德育与学生发展处审批同意后方可将手机带入校园。学校艺术节、体育节、社团节、科技节等型活动，禁止学生携带手机进入校园，如需拍照宣传，班主任可安排班级宣传员携带相机负责活动拍照。

六、不得布置需使用手机的作业。老师须加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。

七、保障学生正常通话需求。为保障学生在校期间与外界的联系，由学校与相关通讯部门配合，在校园内安装校内公共电话，建立班主任沟通热线，方便学生与家长通话。

八、加强教育引导。学校通过周会讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为。

九、做好家校沟通。学校通过信息平台、微信工作群、QQ工作群、家会、家长会等多种途径将手机管理的有关要求告知学生家长。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。

十、本规定从20xx年2月28日起执行。

文章来源：//m.swy7.com/a/5281432.html

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