盆栽日记(收藏五篇)

时间过得真快，一天又将结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，让我们今天做个总结，写5篇日记吧。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编帮大家整理的生活日记5篇，希望能够帮助到大家。

盆栽日记 篇1

今天，老师叫我们回去钟绿豆，观察它的外形并记录，我拿到绿豆开始观察它，绿豆是圆形的，绿色的衣服，它有些粗糙，像有皱纹的老太太，它还有一身硬盔甲。

我把绿豆放在水中浸泡，他们好像穿着游泳衣在泡温泉，这时，我也感觉自己也在泡温泉，我感觉自己很舒服，很享受，很幸福，我慢慢地等着他发芽，长大。过了几个钟头，小绿豆有一些膨胀，似乎要脱掉身上的衣服。

绿豆冒出小芽后，我就拿出一个小篮子，上面铺了好几层餐巾纸，再把绿豆倒到纸上，上面又盖了好几层餐巾纸。每天早晚都给它浇一次水。

我每天都掀开纸巾看看绿豆，发现绿豆一天天长大了，先是吐出两片嫩黄的小叶子，再叶子慢慢变大、变绿。底下的'根也越来越长，都穿过下面铺的纸巾，钻到篮子外面去了。差不多过了五天，绿都长得就跟街上卖的绿豆芽一样长了。妈妈说拿来烧了吃吧！我舍不得，就把它当盆栽一样放在客厅里。现在，都长得20多厘米高了，绿绿的，可好看了！

盆栽日记 篇2

灯开着，我正思考，2个小时过去了，却一点思路也没，是一道什么题？“生活像花儿一样。”最后，只好把这题留着，等明天爸爸醒来再说。

第二天，爸爸问我：“昨天的那道题目，肯定有没有思路吧。”“恩！”我回答。“那我来讲解一下吧，”爸爸说：“这道题的证明的是‘生活像花儿一样’，你做不出题，主要是对‘生活’和‘花儿’不够了解，其实只要得出‘花儿是怎么的’类似命题，若‘生活’满足这条件，那么，就证明出来了。简单说，就是去找生活和花儿的共通点，这就是这道题的思路。”听完爸爸的话，我有了思路，开始做题，可是，往往做到了一半时，突然都写不下去了，卡在那里。爸爸发现了这个情况，对我说：“我想你应该是在寻找生活和花儿的共通点上找不到是吗？”“是。”我说道。爸爸听了回答，又对我说：“其实，生活和花儿有很多的共通点，我们可以从外形，品质等方面去考虑。不妨我们一起说说我们分别所发现的'共通点。”“生活和花儿一样美丽，”我说，“生活和花儿一样多彩；生活和花儿一样饱经风霜，却又终得硕果；生活和花儿一样会成长；生活和花儿一样，没有历练，就不能成器；生活像花儿一样幸福。”……我越说越多，听到这些，爸爸微微一笑，说：“那么，把你的答案写出来吧！”我疯狂地写起来，我也把我的证明过程写了下来，证明“生活像花儿一样美丽；生活像花儿一样多彩；生活像花儿一样幸福……生活像花儿一样。”

半天的过去了，重新看看那道题证明过程里的那句“生活像花儿一样”的句子，我想：是啊，我的生活随着我年龄的增长，时代的变化，也在成长，而且，就像花儿的成长一样，是越来越美好。就拿我生活的城市??杭州来说吧，以前的杭州街上有垃圾倒在路上的场景，小巷里的垃圾桶，堆满了也没人处理。现在呢？柏油路上的垃圾大大减少，垃圾桶还不过半，就有人来清理，西湖边上每隔几米就又一个垃圾桶，人人夸杭州是天堂。大家一心造生活品质之城。我们家的生活条件越来越好，这点，从很多方面都可以看出来，还有在精神文明追求上，电脑，DV，音响，样样有。这些都能体现出我们的生活是在不断提高。我对以后的生活充满希望。

眼睛又转到“生活像花儿一样”，是啊，我的身边总有那么一些人，在我伤心时，在我快乐时，总给我关怀，总给我鼓励，他们的名字是“朋友”。还有那么一些人，他们一生陪伴我，一生对我付出希望，他们的名字是“亲人”。

是啊，原来有那么多的幸福在生活中，只是我没去发现。这一刻，我似乎明白老师出这道题得目的了

盆栽日记 篇3

升上五班级，就要和中班级的同学说再见了。虽然能在走廊上遇到，但还是觉得不舍。可同时，在新班级里，虽然一开头不熟，但很快就能打成一片，那不舍也随着流水渐渐消逝了。

新学期，便是一个新的开头，以前那个不懂事、淘气的.自己早已荡然无存。五班级，也是青春期出现的班级。班上开头有很多男生不听从老师的指挥，甚至明明是自己的错，私底下却还在骂老师。可我们班主任偏偏是个温顺的老师，很多人变本加厉，把我们班秩序搞得不得安静。有时我们女生还真担忧他们会做出什么伤天害理的事情。

五班级，功课压力变重了，很多问题可能得要花二、三非常钟才能解决。为了成果，妈妈总是不惜花许多钱买自修、考卷让我做。但我知道妈妈的苦心，而且我也想拿高分，所以我从不埋怨。从暑假开头预习，到现在坚持每天做测评，一来我想让大家知道我成果很好，二来我也想从高分中获得成就感。

新学期代表一个全新的生活，我期许自己在这一年能有更多的成长，也盼望能从班级里面获得好人缘。

盆栽日记 篇4

7月14号，是岭南师范学院法政学院党建蒲公英社会实践队来到新有小学的6天，这些日子里，在队长和各组组长的带领之下，每个队员都过得充实而又有意义。在每项活动中都能体现出大学生的处事风范。

调研组在出发前认真地准备了丰富的调研资料，以至于每项活动都能做到有准备、有目的地进行。支教组制作精美的PPT课件，给小朋友们上各种有趣的兴趣课程。后勤组每天都早起买菜做饭，用心对全队队员的伙食负责。文艺组为之后的晚会精心准备节目等等。

在这6天的日子里，我大概领略到了他们作为农村孩子的一种野性，这是城里孩子所没有的。他们当中有些调皮、不听话，爱吵，爱闹。

特别是低年级的孩子，年级尚小的缘故，他们一开始并不会因为有老师在而听话上课，而是在课堂上吵吵闹闹，随便走动。看着此番情景，我也是倍感无奈的。

但是课后的他们却是非常惹人喜欢，她们会围着队员们转，和队员们一起玩耍，一起打闹。会把在上课学习制作的'手工送给他们的老师，有些时候，在队员们忙的自顾不暇的时候，还会帮助队员们一起干活。

下乡的条件虽然有些艰苦，这几天的生活早已把所有人那种过不一样乡村生活的的向往与激动磨去，但是我们还是觉得很快乐、很难忘，每天伴随着孩子们的笑声和读书声。这里充满着生机勃勃的气息，我能感受到浓浓的乡土人情。我们真正体会到生活的艰苦和乐趣，我们的生活安排得有条不紊，队员们相互帮忙，大家都很积极，努力做好自己应该做的事情。

打从心里说，我是很喜欢一二年级的学生，不仅因为他们的可爱，还因为他们都很认真学，不懂时会举起他们的小手来提问，那个样子萌萌哒，很可爱。

这次的三下乡社会实践活动，让我得到了很多的锻炼，也收获了很多感动，获得了很多快乐，也拉近了我们队员之间的关系，更让我深刻的理解到了责任与团队，这些收获让我明白只有自己去亲身体验，经历就是成长，我们要在实践中收获成长，在实践中发挥自己的才能，在实践中锻炼自己，在实践中认识自身的不足，我相信，这次的三下乡是活动留给我的永远最珍贵的财富。

盆栽日记 篇5

今天我在学校里过得很开心，因为今天学校里干干净净的。大家很多人都进步了，我很开心，我觉得我也进步了。

张宇辰举手发言很积极，上课坐得很端正，就像一棵小松树，他的进步也很大。还有刑一迪的进步也非常大。接下来我讲讲我一天的课程是怎么样的。

今天第一节是唱游课，我觉得太开心了。因为唱游课进去的时候是一边跳舞一边听喜洋洋灰太狼的歌曲，我们大家都很有节奏感。我们把“林老师，您好！”说成了“何老师，您好！”因为我们还没有忘记何老师。

第二节是思维课，今天思维课我也觉得很开心，因为我在课上被老师表扬了。是因为我做题速度很快，所以我才被张老师表扬的。

第三节是语文课，语文课我上得也蛮开心，我举手的时候很多，只不过老师看到我举手的`时候很少，有可能老师是近视眼，所以老师看不见我举手。我很喜欢上语文课，因为刘老师不生气，很温和。

第四节是探究课，今天我上课十分开心，因为探究课换了老师，换来了教老师和英语张老师。

今天的中午饭非常好吃，我们吃了猪排，还有虾。

下午第一节是语文课，第二节是武术课，武术课今天去操场上上了，以前是在教室里上的。

今天一天很有收获，明天要继续努力。

文章来源：//m.swy7.com/a/5284772.html

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