什么叫状物作文（经典13篇）

无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的状物类作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

什么叫状物作文 篇1

今天，我刚走进教室，就惊喜地发现了几个新“朋友”――几条小金鱼。

这些“新朋友”真惹人喜爱!有的金鱼身体是由红色和白色组成的，像一只变色斑马;有的身上有些白色的小点，就像一个威风凛凛的大将军;有的是金色的，像一个个娇滴滴的小公主!最美丽的要数那条最小的金鱼了，它全身都是金色的，眼睛鼓鼓的，就像两颗晶莹剔透的小珍珠，一身金色的鱼鳞，金光闪闪，尾巴轻如薄纱，像撑开的公主裙似的，它穿着公主裙在水中优雅地跳起舞来，就像一位天使。

这些金鱼可聪明了。只要谢老师一走过来，金鱼们就纷纷沉下去，只有那只神气十足的“大将军”还满不在乎地停在水面上，目不转睛地盯着谢老师，好象在说：“伙伴们，快上来看，这是谁呀?”谢老师刚刚离开，它们就摇着尾巴争先恐后地游上来，小脑袋凑在一起，像一群顽皮的孩子在说着悄悄话。

这些可爱的金鱼最喜欢玩游戏，他们有的在比赛游泳，有的在疯打，还有的在捉迷藏。最有趣的.是那两条比赛游泳的金鱼，一条白色的金鱼是裁判，“预备，开始!”裁判一声令下，两条金鱼立刻飞奔出去，像离弦的箭一般冲向终点，最后“打”成了平手……

金鱼们的生活过的丰富多彩，要是我也能变成金鱼，在鱼缸里像鱼神仙那样生活就好了。

什么叫状物作文 篇2

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”这句诗出自宋代诗人杨万里之手。夏天自古以来就是赏荷的季节，年年如此，无一例外。

自古以来有不少称赞荷花的诗，比起观诗，在现实中赏荷，更令人怦然心动。圣洁俊美的荷花，或洁白，或粉红。一朵朵亭亭玉立，楚楚动人。有些花张开花瓣，像一个张开四肢享受阳光的孩子；有些花开了一半，宛若一个个羞羞答答的小姑娘，不让我们看她的真面目；有些花还没张开，好像一个个肚子里的胎儿，蜷缩着不愿张开……

不一会儿，一帘薄雨降下，雨后的荷花显得格外艳丽。长相俊俏的蝴蝶，身材秀美的`蜻蜓，勤劳朴实的蜜蜂，都来凑热闹！蜻蜓在花瓣上休息，花尖上起落；蝴蝶在花丛中流连；蜜蜂在花蕊间奔忙；小青蛙也卖弄着歌喉……好不热闹。

夜幕降临后，荷塘又有另一番韵味，缓缓升起的明月，将洁白、柔和的月光洒在碧绿的莲叶上。鲜红的荷花，青翠的绿叶，肥硕的莲蓬，都沉浸在轻纱似的薄雾中。像一位位仙子，如一块块碧玉，似一个个身材轻盈的舞者，令人如痴如醉。

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样花。”此乃宋代杨万里传世之作。此诗说的没错，荷花难道不是圣洁、正直的花朵吗？

什么叫状物作文 篇3

昨天，我与芬芬在操场吹泡泡。

我和芬芬在吹泡泡的时候，发现了一个奇怪的现象：泡泡落到水上，会吸水。我们将三个泡泡吹在一起，发现吸水量很大。不一会儿，那个小水潭里的积水便被吸光了。

我们在操场上快乐的玩着，那些泡泡晶莹透亮，在微弱的阳光的照射下，映出美丽的五彩浮光。泡泡们有的圆圆的，有的看不见，还有的飞到天上，越过了我家院子的`围栏。

这些泡泡很调皮。经常在我不经意的时候跑过来，吓我一跳。我恨不得把这些捣蛋鬼给铲除掉，可是看着它们这么可爱、天真、活泼，我又不敢下手了。

这些泡泡很快乐。他们很喜欢在某个地方“安家”，一会儿在这安个家，一会儿在那里安个家，位置不定。我一下子这边做客，一下子那边叙旧，可开心了。那些我没到光临的泡泡，可嫉妒了，带着一肚子闷气走了。就连芬芬都说我偏心：“那些泡泡的家也装饰得蛮漂亮的，你为什么不去参观参观呢？”

这些泡泡我几乎每个泡都认识了，我还给几个最要好的好泡泡取了名字呢！它们分别是：大大、跑跑、久久、半圆、彩虹、浮光、盈盈与玲玲，它们是我忠实的好泡泡，一直与我玩到天黑才依依不舍的告别了。

昨天的吹泡泡可真好玩呀！我还要感谢感谢芬芬带泡泡水来了呢。

什么叫状物作文 篇4

我酷爱的唐三彩马 山东省高青县实验小学三年级 董琏哲 在我家的客厅里，摆着一件唐三彩马仿真工艺品，非常的漂亮。它是爷爷十几年前到外地出差的时候买的，我们一家人都很稀罕的。 这件唐三彩马很精致，其样子非常的彪悍。马头朝右上斜仰着，嘴巴张得大大的，好像在对着长天大声嘶呜。那样子好像在展示胜利的姿态。它的脖子伸得长长的.，好像在向上天祈祷，希望主人的每次战斗都能取得胜利。在它的脖子下方有五个大铃铛，好像是主人为方便寻找这战马而给它特意戴上的。有了这铃铛，这匹马显得更威风八面了。 再看这匹马的外表长相，它身上的鬃毛全是雪白的，马鞍前面高后面低，中间还凹下去一块。马屁股那里还披挂着六块玉，左面三块，右面三块，让人一看便知这是匹名贵的宝马。强壮的身子下面就是四条长长的腿，前两条腿笔直地竖立着，而后腿是半屈在地上。马身上的毛、尾巴是雪白的，马蹄是灰色的，最下边是蓝中带绿。铃铛、玉、马鞍下方是橙黄色的，只有马鞍是翠绿色的。它全身都是陶制的，只有坐垫是石膏的。这匹“马王”放在我家客厅的博古架上：给我们家增添了几分雅致呢。 我喜欢这匹唐三彩马，它是我家一道美丽的风景，陪伴着我们度过快快乐乐的每一天。

什么叫状物作文 篇5

状物，一般是指对动植物和物品的描写。状物作文，分以物写物，借物喻人（理）两种。对以物写物的作文，应抓住物的形状、构造，功用、特点、抓住人对物的情感关系，进行细致的描写，着重表达出你喜爱的思想感情和物带给你的帮助；对借物喻人（理）的作文，应着重抓住物的生长环境、生长特点等进行具体描写，并从中联想到人、联想到物所蕴含的道理。在状物的过程中，可以进行一定的合理想象，增强的生动性。

二、状物作文的基本写法

1、开门见山交代要写的事物。

2、比较详细描写事物的形状、特点或构造。

3、具体叙述人和物的关系。

4、总结全文，照应开头或抒情结尾。

三、借物喻人（理）作文的基本写法

1、开门见上交代要写的事物。

2、比较详细描写事物的形状、生长环境和特点。

3、（1）总结全文，点明道理。

（2）联想到具有这种品质的人，抒情结尾。

四、具体方法举例

1、写生法。用写生法描写物品要注意描写的顺序，或由上到下，或由下到上，或从左到右，或从右到左，或先中间后两边，或先两边后中间，或先整体后部分，或先部分后整体。其次要注意细部的描绘，使读者留下深刻的印象。

2、拟人法。把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处，并进行细致的描绘。把动物比拟成人，首先要从整体上把它比拟成人，然后找出局部相似之处。这样，我们读了以后才能有整体感。如果只抓住局部进行比拟，容易显得不伦不类，不易读者想象。把动物比拟成人，也用于动物动作的描写。这主要是按照人物的心理活动想象动物动作的目的。

3、运用“五觉”法。眼睛可以看到物品的颜色、形状；耳朵可以听到各样的声音；鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊；舌头可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、涩；皮肤可以感知物品的.软硬、冷热。我们描写物品时，可以通过各种感觉器官的感受来写物品的特点。采用“五觉”法来描写物品，要注意围绕物品最主要的特点写，切忌支离破碎。此外，还要注意按一定的顺序描述。

4、借物抒情法。借物抒情要求我们在描写物品时，把感情寄托于对事物的爱憎之中，要借物品的形象含蓄地抒发自己的感情。运用借物抒情的方法，关键是找准物品的特点与自己的感情引起共鸣的地方，使物品与感情相统一，使感情有所依托。

5、托物言志法。采用托物言志法写的的特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。要写好这样的，就要掌握好“物品”与“志向”，“物品”与“感情”的内在联系。首先是物品的主要特点要与自已的志向和意愿有某种相同点和相似点。其次，描述时，自己的志向要以物品的特点为核心。物品要能表达自己的意愿。托物言志的写作方法，最常用的有比喻、拟人、象征等。

6、物品自述法。物品自述法是采用第一人称来描述物品，因此要我物品具有人的特点。在具体描写时，要注意准确地把握物品的特征，做到人格化后的物品既体现了人的特点，又不失去物的本色。具有人的特点，物品显得形象生动，吸引读者的兴趣，可鲜明地表现出作者的思想感情。保存物的本质特点，物品描写则显真实自然。

7、移步换形法。描写建筑物，可以不断地变换立足点和观察点，对建筑物进行多方面的观察描写。同一个建筑物，从不同的角度去看，得到的印象是不一样的。因此采用移步换形法描写建筑物首先要把观察点和立足点交代清楚，使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度看到的。否则，容易把读者搞糊涂了。其次，采用移步换形法描写建筑物时，一定要抓住建筑物的最主要的特征来写。如果采用面面俱到的方法来描写，容易变成一本流水账。

8、环境衬托法。周围都是绿色，中间的一点红色就特别鲜艳夺目，所以说“万绿丛中一点红”。对建筑物周围的景色进行适当描写，建筑物就显得突出。描写建筑物周围景色的目的是为了突出建筑物，因此描写景色时要能衬托建筑物的特点，切忌离开建筑物而大写特写景色。造成喧宾夺主。在描写建筑物周围的景色时，要把观察点和立足点交代清楚，便于读者了解建筑物的位置。

9、赞美颂扬法。各种植物都有自己的特点，如青松不怕严寒，杨柳随处生长，莲花出污泥而不染，桂花香飘十里，留芳人间，野草有顽强的生命力，……植物的这些特点往往使我们联想到做人的道理。如看到莲花出污泥而不染，我们可以联想到要对不正之风作斗争；看到野草有顽强的生命力，我们可以联想到做人要不怕困难，不怕挫折……赞美颂扬法就是对植物的这些特点进行赞颂。采用赞美颂扬法首先要对植物的能联想到怎样做人的特点进行具体的描写，并以此贯穿全文，这样的中心才能突出。其次中要把赞美的感情抒发出来，要在描写植物中写出自己的情感，这样才能感人。此外还要注意首尾呼应，突出赞颂。

10、静态素描法。动物的外形包括身体、毛色、脑袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等。不同的动物，身体的各个组成部分不同，例如鸟只有两只脚，但有一对翅膀；鱼没有脚，但不鳞和鳍。静态素描法就是把动物静态时各个部位的形状和颜色的特点写出来。采用这种方法描写动物，首先要仔细观察，分辨动物各个部位的颜色有什么不一样。其次要找出各个部位形状的特点。此外，要运用恰当的比喻。这样，可以使读者好像看到一幅动物的写生画。

11、总分结合法。采用总分结合法描述动物，要注意总述与分述之间关系。分述部分要紧紧围绕总述所讲的特点描写。如果总述是讲动物的美丽，分述部分都要围绕着美丽来写；如果总述是讲动物的“灵活”，分述部分就要围绕它的灵活来写。此外分述部分要有一定的顺序，或从上到下，或先形状后颜色，或先中间后两边，一定要有条理。

12、动物自述法。是采用第一人称来描写动物，因此中要把“我”当作动物来写。这里要注意在写作时把“我”和动物融为一体，不能露出痕迹来。动物自述法是采用拟人的方法来描写动物，因此在描写时，既要反映动物外形、动作、习性的特点，又要体现人的一些特点。这样才能使既具有科学性，又显得生动活泼。

13、议论抒情法。采用议论抒情法记叙动物，要对能给予启示的动物特点进行仔细观察，然后进行详细的描述，这样议论或抒情时就会更具说服力和感染力。议论抒情法要把动物的某些特点与人们在日常生活、工作中所要具有的精神、品质、思想紧密地联系起来。描写动物特点时，要为议论抒情作好准备；议论、抒情时，要围绕所描写的特点进行。采用议论抒情法描写动物，要注意围绕一个中心进行描写、抒情、议论。

什么叫状物作文 篇6

今天，我跟着秋风姑娘去寻找秋天的足迹。

秋风姑娘先来到了田野里。高粱知道消息，它点起了火把，让我们能更清楚地观察。秋风姑娘来到了稻田里，把稻子吹得笑弯了腰，稻子连忙向我们问好。我们又来到了麦田，金黄的麦子连在一起，像金色的海洋，秋风一吹就漾起波纹。

然后，我们去了果园。葡萄早已把自己打扮得晶莹惕透，像紫色水晶。柿子也点燃了黄色的小灯笼来迎接我们。石榴咧开大大的嘴巴，露出那粉白的，银光闪闪的牙齿，仿佛对我们说：“欢迎来到果园采摘！”苹果也胀着那红彤彤的大脸来向我们致意。

接着我们来到了树林。渐渐地，树叶有的变黄了，有的变红了，还有的已经离开了大树妈妈的怀抱，在天空上翩翩起舞，或者落到了地上铺成了五颜六色的'地毯。

最后我们来到了花园。菊花仍是那么艳丽，五彩斑斓。红的似火，白的似雪，黄的似金，粉的似霞，绿的似玉。它们形态各异，有的像胖娃娃的脸，有的像小太阳一样。而且它们大小不一，有的有一个脑袋那么大，有的只有大拇指那么小。

秋天真是一个美丽而又丰收的季节！

什么叫状物作文 篇7

在我家门前的小路上，种着许多花草树木。一到春天，家门前的小路上就成了花的海洋。其中我最喜欢那美丽的山茶花。

山茶花的颜色是那么艳丽，看起来是那么醒目。每次放学回家，经过那条小路，我都会被山茶花那明艳的色彩深深吸引住。它们有的是鲜红的，像被血染过一样。有的是玫红色的，像被水彩笔涂过似的，十分漂亮。

山茶花不仅颜色好看，那开放的`姿态也十分迷人。走进一看，有的已经欣然怒放，向人们展现它美丽的笑脸。有的弯着腰，多像一位彬彬有礼的小姑娘在向人们鞠躬。有的略微展开了几片薄薄的花瓣，像刚从睡梦中醒来。还有的饱胀得马上就要破裂似的。

一阵微风吹来，山茶花们开始翩翩起舞。它们轻轻摇晃着脑袋，挥舞着手臂。看着看着，我忽然觉得自己仿佛就是一朵美丽的山茶花，立在小路旁，和他们一起舞蹈。这时，蝴蝶飞过来，不由连连赞叹到：“看，它们的舞姿可真优美！”

我爱家乡美丽的山茶花！

什么叫状物作文 篇8

星期六时，妈妈给我买了一个小闹钟。那个小闹钟的样子是一只鸡：一个红红的鸡冠、蓬松的大尾巴、还有那双晶莹莹的小眼珠，看起来可爱极了！ 说它可爱，是因为它每天早上都要为我、爸爸、妈妈报时。只要设了时间，明天一早，它准会像真的鸡一样喔喔喔喔地叫。我们听了这种鸡叫声，准会乖乖的起床。这就是它可爱的原因。 记得有一次，在一个风和日丽的星期天，太阳从东方渐渐升起，天空也慢慢的被阳光照暖了。已经9点53分了，我还在床上半睡半醒。只听妈妈唠叨：快起来了，太阳都照到你屁股上”我隐隐约约的听了，没理睬。又过了一会儿，只听小闹钟发出了喔喔喔喔的叫声，我听见了，感觉很厌烦。心里想：真是的，好不容易到星期天了，都不让人睡个好觉，烦死了。我慢吞吞的起了床，把小闹钟关掉了。关掉小闹钟时，我仿佛看见了小闹钟伤心的对我说：呜呜呜，小主人，你为什么嫌弃我？我天天为你报时，但你却来指责我，我真的好失望啊。我好像听见了小闹钟的说的话，感觉很惭愧。我对小闹钟说：小闹钟，对不起，以后只要你的叫声一响，我马上就起床，再也不晚起床了。小闹钟好像一下子就变得高兴起来，我看见了，心里感到非常的快乐。 这就是我的小闹钟，它让我每天早睡早起，使我精神抖擞。以后，我一定要把小闹钟当成我最好的礼物，永远都照顾好它。四川德阳旌阳区华山路学校四年级:黄茜莼

什么叫状物作文 篇9

汉字，是中华艺术的一块瑰宝，是有生命的小精灵：你看，“光”一看就有亮亮的感觉；“哭”字好似一个人在伤心地哭；“落”字一落千丈；“升”字一飞冲天。这些字还可以写成不同风格的字呢！如篆书和隶书十分古老，有古色古香的.味道；行书写得十分流畅；正楷写得端端正正的，爽人耳目；狂草非常奔放，大快人心。历史上，涌现了许多大书法家，如：王羲之、王献之、颜真卿、欧阳询、柳公权等等，我国的书法真是好呀！

这些由横竖撇捺组成的汉字，消耗了我们祖先的多少精力呀！传说仓颉创造了汉字，他在野外看到鸟的脚印，那么富有变化，于是，灵感被激发，创造了汉字，乡亲们都说：“远看汉字，如鸿鹄群游，迂回绵延；近看汉字，好似布阵派兵，井然有序。”对于祖先们集思广益创造出来的汉字，真是佩服得五体投地。可是，我们也要注意不要把祖先辛辛苦苦创造出来的字写错了！

我在写时，发现了一个问题：“矮”右边是“箭矢”的“矢”，应当是箭，旁边是一个人，人拿着箭，应当是“射”字，可是“射”又可以理解为：身体只有一寸高，又应当是“矮”字。所以我思考：应不应该把“射”读成“矮”，而“矮”又读成“射”？是不是祖先们粗心弄错了？看来，有些字还是难以解释的。

总而言之，汉字还是有趣的。

什么叫状物作文 篇10

在七月，爸爸给我买了两条金鱼，上面橙色的，中间黄黄的，下面白白的，比较胖的一只起了一个很搞笑的名字，叫“铁蛋”比较小的也起了一个名字，叫“软蛋”

它们整个身子发着光，好似它们的鳞片是用黄金做的，从大到小的鳞片，不知道花了多少黄金制作。

它们的眼睛每天睁的大大的水汪汪的，中间一个小黑点，又好像钻石中间包含了一个乌鸦的羽毛，而且我发现“铁蛋”和“软蛋”晚上根本不闭眼，可能在生前练了“睡不闭眼术”吧。

“铁蛋”的'身体比“软蛋”的身体更硬，而“软蛋”正好相反，把它们翻过来，不知道是下巴还是什么，有一个“∧”形的东西，把牙签插进去，就像一个忘记吃药的人，一下就掉在了地上，吓得我连忙放进了水里。

过了一会儿，我又找我金鱼观察一番了，发现尾部上一点点，有一个洞洞，黑黑的又红红的，当时我不知道这是什么东西，于是，想了很久还是拿手机查，原来这是金鱼的排泄管道，想想我之前用牙签戳它们，于是把整整一勺的鱼饲料倒进了里面，他们就像发了疯似的游过来，一分钟就吃完了。

结果鱼缸里面出现了很多长条形的东西，打开一闻，臭死了，果然鱼不能吃太多的鱼饲料啊。

直到一天早上，它们不在了，从我的鱼缸里莫名其妙的不见了。

什么叫状物作文 篇11

今天，我刚走进教室，就惊喜地发现了几个新“朋友”――几条小金鱼。

这些“新朋友”真惹人喜爱！有的金鱼身体是由红色和白色组成的，像一只变色斑马；有的身上有些白色的小点，就像一个威风凛凛的大将军；有的是金色的，像一个个娇滴滴的小公主！比较美丽的`要数那条比较小的金鱼了，它全身都是金色的，眼睛鼓鼓的，就像两颗晶莹剔透的小珍珠，一身金色的鱼鳞，金光闪闪，尾巴轻如薄纱，像撑开的公主裙似的，它穿着公主裙在水中优雅地跳起舞来，就像一位天使。

这些金鱼可聪明了。只要谢老师一走过来，金鱼们就纷纷沉下去，只有那只神气十足的“大将军”还满不在乎地停在水面上，目不转睛地盯着谢老师，好象在说：“伙伴们，快上来看，这是谁呀？”谢老师刚刚离开，它们就摇着尾巴争先恐后地游上来，小脑袋凑在一起，像一群顽皮的孩子在说着悄悄话。

这些可爱的金鱼比较喜欢玩游戏，他们有的在比赛游泳，有的在疯打，还有的在捉迷藏。比较有趣的是那两条比赛游泳的金鱼，一条白色的金鱼是裁判，“预备，开始！”裁判一声令下，两条金鱼立刻飞奔出去，像离弦的箭一般冲向终点，比较后“打”成了平手……

金鱼们的生活过的丰富多彩，要是我也能变成金鱼，在鱼缸里像鱼神仙那样生活就好了。

什么叫状物作文 篇12

我的小闹钟真可爱！那是妈妈送给我的礼物。

它的上面有一根银色的细细的铁丝，用来提闹钟的，铁丝的下面有两个小铃铛，像是带了两顶小帽。

闹钟的中间有一个大大的玻璃罩，里面住着四个兄弟。又粗又短的是老大——时针，它跑起来慢慢的，可是它走一圈就过来了12小时。又细又长的是老二——分针，它跑起来不快不慢，它跑一圈，就过了一小时。最细最长的是老三——秒针，它是急性子，它跑一圈，就过了一分钟。老四是定时针，它非常懒，你拨动它，它才会动。

它们住的房子可好看了，家里有12个数字，一到十二排成椭圆形，房子的外面是果绿色的。

房子的背面有三个按钮，第一个按钮是用来开关闹钟的，第二个按钮时用来定时的，第三个按钮是用来调时间的。它们各负其责。

房子的下面有一双脚，像一对小刀，可以使它安安稳稳的站在桌子上，像是小刀刻在桌子上。

它的作用可大了！有一次。我睡得太晚，把闹钟在床头，早上到了，闹钟在“叮叮叮”的响，我想：你那死闹钟，快给我停下！我把眼睛闭得更紧了。闹钟好像在说：“起床了，起床了！太阳晒屁股了！”我起床了，一看钟，六点四十了，我立马做好准备工作，去上学。多亏了那个小闹钟，要不我就迟到了。

我非常爱惜这个闹钟，每天给它洗澡，让它干干净净，还不让它摔跤。

什么叫状物作文 篇13

上课的时候想用不同颜色的笔做一目了然的笔记。不停地换笔，笔记又来不及记。哎!突然，我脑中灵光一闪，要是我能发明一种聪明的笔就好了。

这种笔与普通的笔长相差不多，但是仔细一看这支笔的顶端有一颗晶莹剔透的蓝宝石。这种蓝宝石可不一般，从不同的角度来看，宝石里有不同的景物。近看，蓝宝石里有一片海滩;远看，蓝宝石里有一轮红日。

当你第一次使用这支笔的.时候，这支笔会录下使用者的指纹。以后如果有其他人使用的时候，笔会不出墨，并给主人发送脑电波让主人找到它。

当使用者想用不同颜色的笔写字的时候，蓝宝石会捕捉使用者的脑电波，根据使用者不同的需求，变换出不同的笔头，有荧光笔、钢笔、走珠笔、圆珠笔、毛笔、马克笔……应有尽有。

还可以变换出适合使用者的笔杆。当使用者心情不好的时候，这支笔可以播放音乐;当使用者遇到不会做的题目的时候，这支笔可以通过脑电波给使用者讲解解题思路;这只笔还能改错，如果使用者写了错别字，那个错别字的颜色就会与众不同，改错的时候只需把笔尖对准错别字就可以了。

这支笔还可以记下老师说的所有的话。可以按下蓝宝石按钮，启用智能笔记模式，笔可以识别哪些话重要，哪些话不重要。把重要的部分用不同颜色或不同字体来显示。这样上课只要专心的听课就行了。在使用智能笔记模式的时候，使用者不需动手做出来的笔记也工工整整。

希望不久的将来，我的设想一定会实现。

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