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气割实习总结（精华十八篇）

2025-12-09 气割实习总结

▣ 气割实习总结 ▣

1）气割的操作人员必须进行安全技术培训，考试合格后方可独立工作。

2）搬运氧气瓶、乙炔气瓶时，必须避免碰撞、振动，要戴好安全帽、防振圈；使用保管中应避免暴晒和火烤。

3）在焊接作业场地10m范围内，不得有易燃易爆物品。

4）气割工作前必须检查气割工具是否完好和性能正常，特别应检查回火防止器、安全阀是否安全好用。

5）使用氧气时，应站在出气口的侧面，缓慢开启阀门。乙炔瓶必须直立放置，不准卧放。

6）焊割所用气瓶离电闸及正在散发热量的物体及设备应大于3米，使用时，氧气瓶与乙炔瓶之间不应小于5米。

7）工作时必须按规定穿戴好个人防护用品，必须戴有有色护目镜。

8）应经常自检所用气瓶上压力表是否完好，、性能是否正常。

9）氧气瓶与减压器及压力表的部位，均不得沾染油脂。

10）氧气表和乙炔表冻结时，不准用火烤或捶打，应使用热水或蒸汽解冻。

11）在容器及舱室内焊割时，要设监护人、通风装置和采取防火措施，停止工作时，应将割炬关好，并带出容器。

12）登高作业时，应先检查作业点下地面是否符合安全要求，脚手架、桥板是否牢靠，并要注意防止重物和工具下落伤人。

13）氧气瓶使用到最后必须留表压0.1-0.2mpa，乙炔气瓶使用到最后必须留表压0.03mpa以上。

14）工作结束后，要认真检查现场，确认安全后方可离开。

▣ 气割实习总结 ▣

来中心实习到今天为止，已经整整3个月了，也在今天画上了一个圆满的句号。说不上什么具体地感受，只是突然间想要写点东西来纪念我这不算短但也绝不算长的实习生活。每天来来去去，按时上班，按时下班.从刚刚开始的抱着一颗学习的心态，很虚心的听从部长的话，认真做好部长布置的任何一件任务，都后来渐渐发现有些无趣之后的稍许散漫；也从对部长的崇敬，到后来偶然机会套出的很多关于他的八卦，更被他或许有的一些"阴暗"内心所恐惧，开始了渐渐表面上依然是他眼中听话、认真、肯学的实习生，而内心里已经发生些许改变的我，其实也无所谓对错，起码在我心中部长仍然是一个和蔼可亲、处处为我们着想(当然除了金钱方面)的领导；也见证了部门同事小张的"成长"，由于部门工作需要，我被安排在小张的位置办公，而她被调到教育厅工作，也许是初来乍到，也许仅仅是实习生的身份，小张眼中从来就没有我，从最初的些许傲慢，甚至熟视无睹，到后来慢慢熟悉，彼此开始渐渐打着招呼，甚至还会找我帮忙，一路下来，也许是她成长了，又或许是我进步了，总之，一切尽在不言中，离开中心那一刻，一切恩怨都烟消云散，不管在这里的每一天如何度过，路过打招呼或者没打招呼的，祝福每一个人都在自己的人生路上越来越精彩。来中心的三个月，大大小小，总结起来，从9楼我们的办公室每天认真处理着部长交代的每一项任务,到12楼的综合办公室文件给领导送文件签字,到13楼的基础教育应用部的学习，到16楼的高校会议，到后来参加水果湖高中教育信息技术比赛.一路下来，好像也经历了不少，只是慢慢在工作中学会放低自己的`姿态，原来一切的事情都不是自己原本想象的那样"粗线条"，什么事情都首先是需要从最小的事情起步的，学会开始认真地做着手头上一些看似很微不足道，但确实一项大的任务所必不可少的阶段。开始认识一些世事，不在像校园里的我所认识的那样，任何事情的得到或者付出都是有它自己的一些道理的，不谙世事到现在看来其实是一个绝对的贬义词，想要努力学会世故一些，只是还是做不来，也许还需要时间，需要大把的实践去适应一切所谓的社会规则，也许未必是好事，也未必会是坏事。只是想要一切都来得顺其自然！剩下还有实习鉴定，希望这是一个足够分量的表。离开了这段持续了三个月的实习生活，就要开始自己正常的学习生活了，也许不久自己的角色将会进行着不断地变化，但不管怎样，相信抱着一颗学习的心的自己一定可以找到属于自己的一片天空！记录激动时刻，赢取超级大奖！点击链接，和我一起参加"2010：我的世界杯Blog日志"活动！

▣ 气割实习总结 ▣

一、实习目的：

通过会展实务课程实习：

1、进一步体会课堂所介绍的理论知识并对理论知识有新的认识；

2、熟悉实会展实务操作的基本过程；

3、熟悉如何进行主题展览会的总体方案设计；

4、了解并努力培养进行会展实务操作应具备的认知能力、组织与策划能力、系统、全面分析问题的能力、组织协调能力等必备能力；

5、通过实习进一步接触社会，深入企业，参与展会，提高的社会交往能力、与人相处和良好的团结互助的团队精神。

二、实习时间：

20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日

三、实习地点：

xx展览公司

四、实习单位简介：

xx会展公司以展览展示设计、商业空间设计、会议活动策划及展览工程为主。拥有一批优秀的专业设计人员及制作施工队伍。长期从事展台制作、搭建工程，经验丰富、技术过硬。先进的生产技术和明确的分工管理方式，为展台质量提供了良好的保障。具有大型展位的施工能力，公司本着“客户至上，质量第一”的宗旨服务好每个客户！

五、实习内容：

1、熟悉会展的流程；

2、确定某一主题的会展并进行可行性分析；

3、设计展览会的实施方案；

4、设计展览会的投资计划书；

5、设计展览会的推广计划；

6、设计展览会的现场组织计划；

7、编写展览会的总结报告

六、实习经过和体会收获：

我怀着无比激动的心情坐在了我有办公椅上，环顾四周的办公环境，同事们都在忙忙碌碌的工作，打电话，发传真，发邮件，见客户，没有人会理会我这个刚刚入职的新员工（他们根本也没时间），在座位上坐了一会，我的项目经理便给我领来了各种办公用具，并给我几份有关会展的资料，让我用一天的时间去熟悉它们。提到展会，我还真不能具体的说出它的工作特点及性质。除了以前听说过广交会，我对展会是一无所知，更别提把它当做工作来做了。于是我便贪婪的看着手中的关于展会的各种资料，力求让自己迅速的进步！

▣ 气割实习总结 ▣

20xx年3月17日，我来到了齐齐哈尔市拜泉县兴农镇中学，开始了为期三个月的支教实习。对于师范生来说，实习支教让我迈出了教师生涯的第一步，同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣，更让我在这短暂的时间里体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。

在我第一天走进校园时，有一位学生和我打招呼：“老师好”。那一刻，我的心情非常激动，瞬时感觉到我现在担任的角色是一名老师了。我应该严格要求自己，以身作则，成为学生们的榜样。

在校长和七年级一班班主任的陪同下，我走进了七年一班的教室，我感到那样的亲切温暖。因为这是我的母校，我在这里生活学习了四年，这里的很多老师我都认识，而且还有教过我的老师。校长介绍说：“这是你们的师姐，她叫张丽玲，回咱们学校实习支教，这位师姐非常优秀，大家要向她学习？？”看到这些孩子们童真的笑脸，我就喜欢上这里了。在那一刻，我和孩子们说：“在未来的三个月里，我将陪伴你们一起度过，作为你们的数学实习老师，也作为你们的师姐，希望我能带给你们更多的知识和欢乐，希望我们能度过一个愉快的一学期。”学生们的热情让我很感动。

在这里有很多教过我的老师，我会时常和他们交流心得，他们也教会我很多经验，我努力学习如何当一个好老师，我经常思考如何将大学所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，每一步我都非常认真地对待。在起初的一个月里，我都是在听课，听老师是怎么讲课，怎样才能让学生积极融入课堂的学习，在课堂上有同学睡觉、调皮、和其他同学说话等等打扰课堂的正常教学怎么办，我要学习的东西太多太多。

在没有数学课时，我就自己练习试讲，当我认为这节课准备得差不多时，我就找七年一班数学老师于海波（我的指导教师）给我点评，然后修改，在练习。如此进行一个月，我进步了很多。我认识到我本身的一个很大问题，老师也给我指出，就是我对内容掌握的很好，每个环节设计得也很好，非常紧凑，但是和学生之间的互动环节非常欠缺。好像这些知识学生们能够很容易接受一样。在这里，我对学生对知识的理解能力缺少考虑，在后来的实际教学中，我也深深的体会到了这一点。我一直在改进，还有我说话比较快，有些程度不太好的学生容易跟不上，再前一个月的练习后，真的改变了很多很多。当我真正走入课堂教学时，几乎达到了指导老师的要求。

在这一学期中，我付出了很多，但也收获了很多。圆满完成了一学期的工作任务，现将本人的工作心得总结如下：

一、真正融入这个环境

该校是一所初中寄宿制学校，由于学校经济欠发达，师资力量不够强大，有很多年轻，有经验的老师都考到县里或其他地方当老师了，而家里条件好的学生也都转学去县里了。这里的学生大多是基础知识薄弱，多数学生成绩处于中等或者下等层次。这三个月里，我在于老师的指导下，认真负责的完成了教学任务。在此期间，我一直以教师身份严格要求自己，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作。也许我和学生的年龄差比较小，就像他们的大姐姐一样，再给他们上课时几乎所有学生都会听讲，我会适时给他们讲我的生活经历和大学生活的美好。同时，作为实习生一员，我一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象。对此，我很高兴。

二、教学工作方面

1、听课

怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。在实习期间，前一个月主要是听课，在听课前，我会提前了解本堂课的内容，如果是习题课，则事前认真做完题目，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式、特点、思路，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，听课结束后与授课老师进行交流，并对整堂课进行一个整体的分析。

2、备课与上课

备课是上好一堂课的重要前提条件。在实习期间，我备课前会先查阅许多有关资料，借鉴一些优秀教案，再去该学校之前，我就在网上查找了很多优秀教案，几乎是没一个课题的都有。然后根据本班学生的特点进行教案的编写，最后请指导老师审核，并进行修改。由于学校条件的限制，学生很少用多媒体进行上课，同时也对多媒体的课件制作比较好奇，多次问我如何制作那么好看的PPT，在课余时间我将自己在学校是制作的ppt用自己的电脑播放给学生欣赏，然后交给他们一些简单的制作方法。我认为应该让学生多接受现代科技的元素，有时我还会制作一些精美、简练的课件用于课堂上，比如“三角形具有稳定性”这一节内容，我制作了很多有关三角形的图片。当然还是板书教学为主，这样提高了学生的学习兴趣。也让他们体会科技发展带来的高科技，我们学生更要与时俱进，特别是乡镇中学。

尽管在课下我已经花了很多时间来准备，但是讲课以后，我才发现教案与课堂的差异很大。在上课时，教师与学生的影响是相互的，学生对知识点的理解进度制约了整堂课。因此我在课堂中，十分注意学生的掌握情况，随机应变，从而改进自己的教学方法和确立教学内容，这样我不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。

在每堂课结束后，我都会询问指导老师本堂课存在的问题。针对出现的问题，于老师总会细心地给我讲解，然后面对面地给我指出应该怎样解决问题。最后，我会做好课后记，在下节课的讲授中进行调整。

3、作业批改

在作业批改时，我会针对学生的作业情况在作业本上进行批注，这样在学生第一时间拿到作业时就可以知道问题的所在。另外，在出现错误较多的地方我会进行记录，了解学生的弱点，在下节课上课前先对作业进行讲解，以此弥补、巩固学生的知识。

一、班主任工作

在这里，我必须做一下反思，对于班主任工作我做的还不是很到位，由于班主任工作的繁杂，我还是考虑不够周全，对于组织班级活动还缺乏经验，在这方面我会努力学习并改进。但是我明白了一个道理，必须要用爱去开启学生的心灵，经常与学生进行沟通，对于特别顽皮的学生，更要采取好的态度来教育，因为你态度越是强硬，他也许还更反叛。因此，在实习期间，我明白了“爱”才是教师与学生之间的桥梁，才是教育学生最好的良药。

四、其他时间

在课余时间，我还要完成我自己的课程，自己学习总感觉吃力，但这些我都克服过来了，顺利完成了各个科目的结业考试和期中考试。

在支教学校的每一天我都是在学习，在忙碌，不过我感到很充实。

最后我有一个小的建议；乡镇中学应该多加一些计算机的课程，并且从基本技能教起，现代社会发展迅速，应该让学生与时俱进。让学生这一点我的体会非常大，当我上高中时，就是在拜泉县里，那是的计算机课，老师教我们word，excel，ppt等办公软件时，我连开机都不会，更别提打字了，那是自己真的很自卑，后来在老师的耐心指导后，通过自己的学习，接触电脑的`机会越来越多，才掌握的很好。所以我认为很有必要让学生接触这方面的知识，掌握技能。以上就是我对实习工作的总结。在这三个月里，我从青涩到成熟、从生疏到熟练，完成了一次不小的蜕变。最后，感谢我的学校的每一位领导、教师，以及我的指导老师。

▣ 气割实习总结 ▣

气割工的工作心得体会

气割工工作心得体会篇1

气割工职责及工作标准

一、职责

1、负责按时、保质、保量完成改装汽车所需原材料、零部件的气割生产任务(主要有：零部件、总成及其它件的画线、气割和打磨等工作任务)。

3、负责按国家及公司安全管理制度进行生产。

4、负责按设备操作规程及公司颁发的设备维护、保养、润滑制度使用和维护、保养气割工岗位所需的设备、工装、量检具。

5、积极参与小组及车间质量讨论改进活动。

6、负责及时完成领导交办的各项临时生产工作任务。

二、工作标准

1、按时、保质、保量完成改装汽车所需原材料、零部件的气割生产任务，按规定存放在制品，做好标识，防止零部件磕、碰损伤和变形。

2、认真贯彻执行公司颁发的各项安全生产管理制度，自觉遵守安全操作规程，积极开展反对“三违”(违章作业、违章指挥、违反劳动纪律)活动和“三不伤害”(不伤害他人、不伤害自己、不被别人伤害)活动，确保安全生产无事故发生。

3、严格执行公司颁发的生产现场“6s”(清扫、清洁、整理、整顿、素养、安全)管理制度，自觉开展现场“6s”管理，努力创造一个安全、舒适、优美的工作环境。

4、严格执行设备操作规程及公司颁发的设备维修、保养、润滑制度，积极参加“tpm”(全员生产维修管理)活动，正确使用和维护、保养气割工岗位所需设备、工装、量检具，确保设备处于良好运行状态。

5、熟悉所需气割产品的图样、工艺文件和技术标准，按工艺规程和作业指导书操作生产产品，遵守工艺纪律。

6、严格执行《产品质量法》，严格遵守“三按”(按图纸、按工艺、按技术标准)、“三检”(自检、互检、专检)制度，对所气割产品的质量负责。

7、积极开展“三工序”(检查上工序、保证本工序、服务下工序)活动和“qc”小组活动，严格做到上工序不合格不投入，本工序不合格不转出，努力提高产品质量。 8、厉行节约，最大限度的减少原材料、辅料、工具消耗，降低产品成本。

9、自觉遵守职业道德，不损害公司利益，敢于同一切违法乱纪和损害公司利益的行为作斗争。

10、努力学习科学文化、技术知识，不断提高自身综合素质，做一名合格的“四有”(有理想、有文化、有道德、守纪律)员工。

气割工工作心得体会篇2

气割工理论试题及答案气割工理论考试题单位姓名得分一、填空题：(每空2分，共20分)。

1、利用气体火焰的热能，将工件切割处金属预热到温度，使金属，并生成，然后向此处，同时放出热量。

2、氧气乙炔火焰能够顺利切割金属首要条件是金属燃点必须熔点。金属氧化物熔点必须熔化温度。

3、氧气乙炔火焰切割按性质可分为、、。

4、中性焰的氧和乙炔混合比为。

5、氧化焰的氧和乙炔混合比为。

6、碳化焰的氧和乙炔混合比为。

7、气割法兰时一般是先割再割。

8、等离子切割机原理主要是依靠、的及其，把被切割的材料熔化掉。

9、c2h2是一种气体，c3h8是一种气体。

10、铸铁燃点熔点，所以火焰切割。

二、单项选择(每题2分共10分)

1、焊接切割作业的地点应距易燃易爆物品( )米以外 a、4 b、5 c、10 d、15

2、在使用氧—乙炔火焰切割时，被割金属的燃点应( )其熔点。 a、高于 b、低于 c、不高于 d、不低于

3、氧气瓶是一种存储和运输氧气的专用()容器。a 、低压 b、中压c、高压 d、超高压

4、乙炔瓶的安全装置是装在瓶体收口处的( ) a、易熔塞b、安全阀 c、安全膜 d、放气阀

5、减压器在气瓶上安装应合理、牢固。螺纹连接时应拧足( )螺扣以上。 a、3 b、4 c、5 d、6

三、判断题(每题2分共20分)

1、安全生产方针突出强调了“以人为本”的思想 ( )

2、登高焊接作业不得使用带高频振荡器的焊割设备( )

3、焊接切割设备的安装、检查和修理必须有持证电工来完成，焊工不得自行检查和修理焊接切割设备( )

4、使用氧气瓶前，应稍打开瓶阀，吹出瓶阀上粘附的细屑或脏污后立即关闭，然后接上减压表再使用。( )

5、开启乙炔瓶瓶阀时应缓慢，不要超过一转半，一般情况只开启四分之三转( )

6、气焊与气割的主要危险是火灾与爆炸，因此，防火、防爆是气焊、气割的主要任务( )

7、氧炔焰气割的过程是预热—熔化—吹渣过程。 ( )

8、如果气焊操作中发生回火，应迅速关闭乙炔调节手轮，再关闭氧气调节手轮。( )

9、可以用氧气对局部焊接部位通风换气。( )

10、严禁气瓶阀、减压器、焊炬、割炬、输气胶管等沾上易燃的物质和油脂等物，以免引起火灾和爆炸。()

四、详细解释下列符号意思:每题2分，共10分 1、q235c 。 2、20g 。 3、16mn。 4、max-100。5、cg1-30 。

三、问答题：(每题10分，共40分)

1、金属材料火焰切割顺利进行的基本条件有哪些?

2、火焰切割的规范调节参数有那些?割嘴的倾角大小根据什么来调节?

3、简述等离子切割机的工作原理，及调节规范?

4、简述数控切割机的工作原理，及工艺过程是怎样的?

气割工考试答案：

一、填空题

1、( 燃烧)、(熔化)、(金属氧化物)，(开切割氧)。

2、(低于)、(低于)

3、(中性焰)、(碳化焰)、(氧化焰)。

4、( 1.1-1.2 )。

5、( 大于1.2 )。

6、( 小于1.1 )。

7、( 外圆 )、( 内圆 )。

8、( 高温 )、( 高速 )、( 等离子弧 )、( 射流 )，

9、( 乙炔 )、( 丙烷 )

10、( 高于 )、( 不能进行 )

四、详细解释下列符号意思:每题2分，共10分

1、q235c( 普通碳素结构钢，屈服强度235mpa,c类钢) 2、20g ( 优质碳素锅炉钢，含c 量 0.2%)3、16mn ( 低合金结构钢，含碳量c0.16%、含mn量 1% ) 4、max-100( 等离子切割机 )

5、cg1-30( 小车式半自动切割机，切割板厚5-60毫米 )。

三、问答题：(每题10分，共40分)

1、金属材料火焰切割顺利进行的基本条件有哪些?

(1)、金属能与氧发生激烈的燃烧反应并能放出足够的热量。

(2)、被气割金属的燃烧点要低于该金属的熔点。

(3)、被割金属的氧化物(熔渣)熔点，要低于该金属的熔点。

(4)、金属的热传导率不能过高。

气割工工作心得体会篇3

电焊在平时的生活中很常见，以前觉得电焊应该是一件很容易的活，就好比把两个东西黏在一起那样简单。但听了老师讲了后自己去操作时，才觉得不是一件容易的活，而是一件很难的事。

引弧和运条是电焊最基础的部分，没有学会引弧根本就不能焊接。我引弧时总是把焊条连在铁板上不能顺利的引弧。然而引弧却是焊工的第一步所以没办法成功引弧的我就没办法进行下面的学习。不过在我反复的学习下终于学会了引弧。不过新的问题又出现了我的焊条焊出来的都是又细又长的细线，与老师说的完全不符合于是我尝试着控制焊缝的粗细和长短任然经过很长的时间我才掌握

然后在掌握了引弧和运条这两项基本功后，老师又开始教我们横向摆动，折线式、月牙式、圆周式，老师一一示范，看完老师示范之后，我们就又开始操作了……最终通过不断的练习我熟练的掌握了焊工的操作技巧。

我想这次焊工实习不只是简单的让我们了解焊工而是让我们掌握这门技术更重要的是让我们了解任何事情都不是简简单单能够完成的。我们在学任何技能时都要有足够的耐心焊工实习更让我深深地体会到人生的意义，实践是真理的检验标准，通过焊工实习，我了解到很多工作常识，也得到意志上锻炼，有辛酸也有快乐，这是我大学毕业生活中的又一笔宝贵的财富，对我以后的学习和工作将有很大的影响。

最后我在这里还要感谢我们的老师正是因为他的教导才让我们学会了这门技术，而且也教会了我们做任何事情都需要足够的耐心。我在这里非常感谢!

▣ 气割实习总结 ▣

一、实习时间：20xx年x月x日-20xx年x月x日

二、实习单位：***厂厂长办公室。

三、实习主要内容：

按照老师的安排，我制定了相应的实习计划。注重在实习阶段对所学的文秘理论知识进行进一步的巩固和提高，以期达到根据理论知识，指导日常的工作实践的目的。收到了较好的效果。主要实习情况报告

不同的办公室具有不同的工作和不同的职责范围。而作为一个企业的厂长办公室，是一个综合性的部门，由厂长直接领导，工作范围大，任务也比较繁杂。在实习阶段，我主要的侧重点是文秘工作。

秘书工作是办公室的主体工作，领导要做到决策科学化，离不开秘书人员的协助。因为秘书人员一方面处理着大量的日常事务工作，使得领导能集中精力考虑大问题。另外，还能发挥他们了解全面情况，掌握多方面信息的优势，辅助领导决策，提供合理的建议。秘书工作头绪多，任务重，但必须抓好以下几个方面：

第一，主动做好领导之间、部门之间的协调工作，帮助领导有计划、有步骤、有重点的抓好各项工作，做到忙而不乱。并从过去偏重办文办事，转变到既办文办事，又出谋划策。

第二、开展调查研究，了解基层群众的学习、思想、工作、生活情况，及时向领导反映，并提出合理的建议。对一些急需解决的问题，应及时与有关部门协商解决。

第三、检查督促各种行政法规和本单位的各项决议、制度、办法、规定的执行，验证决策是否科学合理，是否符合实际。发现问题要及时向领导反映，防止并纠正偏差。

第四、组织起草本单位的工作计划、报告、总结、规划、决议和规章制度，对需上报、下发的文稿进行政策、文字上的把关。

第五、对上级机关的来文和下设部门的报告，要及时转给有关领导，根据领导的批示，具体落实承办单位和负责人，并负责催办，如期上报办理结果。

文秘人员除了需要具备以上工作人员的基本条件外，还应有自己特殊的知识修养、技能修养、品德修养、作风修养。

因此，文秘人员要自觉、全面地加强这四个方面的修养，努力把自己造就成为德才兼备，既合格又称职的工作人员。并注重掌握以下原则。

1、要有充分的政策依据和事实依据。秘书人员办文办事，绝大部分都是针对现实状况的，或是为了解决某个问题，或是指导某项工作。因此，必须以党和国家的政策和客观事实为依据，坚持实事求是的原则。实事求是是我党的思想路线和传统作风，是秘书部门一切工作的准则，也是秘书人员必须具备的品质。如果有些领导交办的事不符合党和国家的方针政策，秘书人员应有勇气提出意见，请领导重新考虑，以保证正确贯彻上级的指示精神，把工作做好。

2、要有准确性。准确，是对工作质量的要求。文秘管理的准确性是指正确体现政策，正确表达领导意图，正确地办文办事，言行有分寸，文字能达意。它在一定程度上保证领导工作的准备性。文秘管理的准确性，涉及的方面很多，简要地说，就是：办文要准，办事要稳，情况要实，主意要慎。而要做到这些，必须态度认真，作风过细，不能疏忽大意，不能马虎潦草。比如说办理公文，就要保证文件的质量，用词要准确，材料要真实，抄写要认真，校对要仔细，力求每一个环节都不发生差错。否则就会贻误工作，甚至酿成难以弥补的损失。

检索资料、文稿等。

4、严守纪律，保守机密。文秘管理要制发文件，处理文件和管理文件。在各种文件中，大部分具有不同程度的保密性，而且各级秘书人员经常接近领导，看一些重要文件，参加一些重要会议，所以，秘书人员在公共场合活动时要注意内外有别，把握分寸，对什么应该说什么不应该说要心中有数。我国已经制定了《保密法》，秘书人员要认真学习，模范执行，切实做好保密工作。

▣ 气割实习总结 ▣

一、实习目的及任务

1.1实习目的

①透过电气自动化技术专业岗位实习，更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强自身对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践潜力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的观念与业务距离。为以后进一步走向社会打下坚实的基础；

②为了将自己所学电气自动化技术专业知识运用在社会实践中，在实践中巩固自己的理论知识，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，锻炼自己的动手潜力，培养实际工作潜力和分析潜力，以到达学以致用的目的。透过电气自动化技术的专业实习，深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的潜力

③透过实习，了解电气自动化技术专业岗位工作流程，从而确立自己在最擅长的工作岗位。为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。透过实习过程，获得更多与自己专业相关的知识，扩宽知识面，增加社会阅历。接触更多的人，在实践中锻炼胆量，提升自己的沟通潜力和其他社交潜力。培养更好的职业道德，树立好正确的职业道德观。

1.2实习任务要求

①在实习过程，有严格的时间观念，不迟到不早退，虚心向有经验的同事请教，用心主动完成实习单位分配的任务，与单位同事和谐相处；

②在电气自动化技术岗位实习期间，严格遵守实习单位的规章制度，服从毕业实习专业指导老师的安排，做好实习笔记，注重理论与实践相结合，善于发现问题；

③每一天都认真总结当天的实习工作所遇到的问题和收获体会，做好工作反思，并按照校园毕业实习要求及时做好总结。

二、实习单位及岗位简介

2.1实习单位简介

xxxx科技有限公司，本公司是一家专业带给电气自动化领域解决方案的高科技公司，主要面向于污水、纯水、脱硫、脱硝、化工等行业，为客户带给专用控制器，变频器以及传感器等产品，并为客户带给完整的电气控制系统的解决方案。xxxx科技有限公司自成立以来，始终坚持以人才为本、诚信立业的经营原则，为企业带给全方位的解决方案，帮忙企业提高管理水平和生产潜力，使企业在激烈的市场竞争中始终持续竞争力，实现企业快速、稳定地发展。

本公司主要从事于污水处理工作，为客户带给设计、编程、安装、调试、维护、维修等一系列一条龙服务，直到客户满意为止。

A.参与电气自动化技术岗位的日常工作。

B.在工作过程，跟同事一齐透过与客户的洽谈，现场勘察，尽可能多地了解客户从事的职业、喜好、业主要求的使用功能和追求的风格等。努力提高客户建立良好关系潜力，给客户量身打造设计方案。

C.响应领导号召，贯彻、实施有关规章制度。确定自己在电气自动化技术专业岗位的工作职责与任务，定期进修和业务相关的知识，不断提高业务水平和工作潜力。

三、实习资料

跨入社会后有所作为，那么此刻就得学会求知，自觉主动去求知，敢于去探索钻研，个性是需要与时俱进的电气自动化技术专业。因循守旧，得过且过，不思进取，胸无大志，注定要在转眼间被时代淘汰。反之，与时俱进，自主探索，自觉学习，不断创新，才是成功必由之路。为了能够融入到职场、融入到社会，我们务必不断学习，多进行社会实践活动，敢于去艰苦的地方磨炼自己，挑战自己，造就自己。

学习与工作、学生与员工之间存在着思想观念、做人处事等各方面的巨大差异。从象牙塔走向社会，在这个转换的过程中，人的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整和适应。我在电气自动化技术专业岗位慢慢的熟悉工作环境和工作同事后，逐渐进入工作状态，每一天按照分配的任务按时按量的完成。在逐渐适应岗位工作的过程中，我理解了工作的艰辛与独立自主生活的不易。在工作和同事相处过程中，即使是一件很平常的琐碎小事也不能有丝毫的大意，也让我明白一个道理：细节决定成败。

调试。其中使用了GXWorks2软件进行三菱PLC的编程，并使用iFIX软件做人机界面进行控制和监控。此次出差，使我受益匪浅。

在实习过程，我有幸认识了08届的学长xx同学，也就是我在实习单位的师傅，他跟我谈了许多从事电气自动化专业需要的技术和态度，并教了我很多应届毕业生所必需的经验，使我受益匪浅。并让我虚心地向那些辛勤地在电气自动化技术专业工作岗位上的前辈学习，在遇到不懂得问题后要用心请教前辈。

四、实习心得体会

如果大学比作象牙塔，那么社会就竞技场，而毕业实习便是大学生从象牙塔走进竞技场的预热阶段，透过这次毕业实习让我认识到了真正的职场，带给我很多难得的社会经验。透过这次毕业实习带给的社会实践锻炼大舞台，上演学生向职场人士的转换的舞台剧，在这场舞台剧中我学会了如何转变主角、如何为人处事，而我学到的这些经验，相信会让我终生受益，并使我在大学毕业后更好更快的融进新的社会环境做好了强有力铺垫。

▣ 气割实习总结 ▣

这短短一个月的实习经历，让我认识到实习生该有“初生牛犊不怕虎”的精神。实习是一个学生走进社会的过渡阶段和必经阶段。在我看来，一个成功的实习生，应要牢记实习生的身份，也要忘却实习生的身份。之所以要牢记，如上边讲到的，目的是学习，这也是职责之在。因而，必须要主动争取机会，多做，多思考。而忘却则是因为只有把自己当作是正职人员来看待，从心态上端正自己的态度，才能在实习期间有更大的收获。

刚到公司实习的时候，俨然像个小学生上课那般乖巧和拘谨。人家没叫我坐时，我就呆站着；坐着的时候也是毕恭毕敬，不敢多手乱动人家的东西；私底下说话也不敢大声，拍扰乱了“课堂纪律”。然而，工作和机会都是要靠自己去争取的。在学生到实习生，再由实习生到从职人员这个过程中，谁的角色转变得越快，谁就在起跑线上了一步。

作为一个实习生，既然投入了时间与精力，就要争取收获更多。常常会听到前辈们的告诫：“把握好实习机会，要好好表现。”在这次实习前的见面会上，老师也再三强调要虚心学习，积极主动。如今一个活生生的例子放在眼前，告诉我们，不管就业市场竞争有多大，只要我们充分做好准备，把握好每一次机会，决不会没有我们的藏身之所，立身之地。

▣ 气割实习总结 ▣

一、填空题：（每空。

1、利用气体火焰的热能，将工件切割处金属预热到温度，使金属，并生成，然后向此处，同时放出热量。

2、氧气乙炔火焰能够顺利切割金属首要条件是金属燃点必须熔点。金属氧化物熔点必须熔化温度。

、。

4、中性焰的氧和乙炔混合比为。

5、氧化焰的氧和乙炔混合比为。

6、碳化焰的氧和乙炔混合比为。

7、气割法兰时一般是先割再割。

的及其，把被切割的材料熔化掉。

9、C2H2是一种气体，C3H8是一种气体。

铸铁燃点熔点，所以火焰切割。

二、单项选择（每题

米以外

A、15

其熔点。

A、高于 B、低于 C、不高于 D、不低于

容器。

A 、低压 B、中压 C、高压 D、超高压

A、易熔塞 B、安全阀 C、安全膜 D、放气阀

螺扣以上。

A、6

三、判断题（每题

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严禁气瓶阀、减压器、焊炬、割炬、输气胶管等沾上易燃的物质和油脂等物，以免引起

火灾和爆炸。（）

四、详细解释下列符号意思:每题2分，共10分

16Mn 。

4、MAX-100 。

5、CG1-30 。

三、问答题：（每题

1、金属材料火焰切割顺利进行的基本条件有哪些？

2、火焰切割的规范调节参数有那些？割嘴的倾角大小根据什么来调节？

3、简述等离子切割机的工作原理，及调节规范？

4、简述数控切割机的工作原理，及工艺过程是怎样的？

▣ 气割实习总结 ▣

1、焊工必须持证作业,严格遵守焊接作业“十不焊”原则;

2、不按规定办理动火审批手续的不得进行焊接作业;

3、登高作业的焊工必须戴安全帽,挂安全带,并按规定穿戴好其它劳动防护用品。

4、登高焊接必须备有盛放焊条及其它焊接工具的专用工具袋,焊接用的材料配件,工具等须离楼层沿边超过1米以防坠落。

5、焊接现场应设专人监护,并备有足够的消防器材。

6、气割作业前,应检查确认所使用的氧气,乙炔气导管完好无损,符合安全规定,其中氧气管为红色,乙炔管为黑色。

7、作业前,应检查电焊电缆的完好无损,保证良好的绝缘效果,如发现问题应立即予以修补或更换,电缆线长度不宜超过30 米。

8、电焊机接线柱及外露带电部位的防护罩不得任意拆卸。

9、严禁利用建筑物内的金属结构,轨道,暧气设施,管理及其它金属物体电焊导线及电缆的搭电。

10、所使用的氧气和乙炔气瓶,两者相距最短距离为7 米 ,并距离明火最少10 米。

11、焊接,切割作业完成后,应及时清理现场,彻底消灭火种,防止事故隐患。

12、焊接,切割作业时均应在下方设有承火铁斗。

▣ 气割实习总结 ▣

是师范生成长的必经之路，它关系到人才的培养规格和质量，在教学大纲中明确规定：占用8周的教学时间。过去我院教育实习工作由教务处统一安排在实习基地学校进行，整齐划一，便于管理，也取得了一定的成绩。随着毕业分配制度的取消，同时高校办学规模又在不断扩大，新的问题出现了，就业已成为高校乃至全社会关注的重大问题。如何走出一条适应社会需求的毕业生就业之路是实践教学工作人员长期考虑的问题之一，将教育实习与学生就业紧密结合，开创新型教育实习模式的方案出台，标志着我院教学思路已与人才市场接轨。部分学生边实习边找工作单位，或者到用人单位（学校）实习，通过实习全方位展示了学生的综合素质，便于用人单位选拔人才。

▣ 气割实习总结 ▣

我是一名大学生，在寒假期间参加了一家机械制造公司的气割实习。通过这次实习，我不仅学到了很多关于气割的知识和技能，还锻炼了自己的动手能力和团队合作精神。在这篇文章中，我将详细描述我的实习经历，并总结实习的收获和成长。

首先，我通过这次实习了解到了气割是一种常用的金属切割方法。气割是利用高温氧化反应将金属材料切割成所需形状的工艺。在实习期间，我们团队学习了气割的原理和操作步骤，掌握了氧气和燃料气混合比例的调节以及喷嘴距离材料的控制方法。同时，我们也学习了如何使用氧割和碳割设备进行切割和焊接作业。

除了理论知识的学习，我还在实习中进行了大量的实际操作。刚开始时，我感到有些陌生和紧张，但在导员和老师的耐心指导下，我很快掌握了气割的基本技能。从最简单的直线切割到复杂的曲线切割，我逐渐提高了我的操作精确度和工作效率。我还参与了团队的实际项目，与其他实习生一起合作完成了一些金属构件的切割和焊接任务。在团队的配合下，我们互相协助，共同解决问题，圆满完成了每一个任务。

在实习中，我不仅积累了技术经验，还提高了我的工作态度和动手能力。在操作过程中，我学会了严格遵守安全规范，如佩戴防护设备和正确使用工具。我还学会了细心观察，善于发现隐患和及时排除故障。同时，我也养成了保持工作区整洁和材料的仔细分类管理的习惯。这些细节的注意和细致的操作不仅提高了工作质量，也增加了效率。

除了专业技能的提升，这次实习还让我更加深刻地意识到团队合作的重要性。在实习过程中，我与其他实习生密切合作，共同完成了多项任务。我们不仅要协调好各项工作，还要相互配合、互相支持，确保每一个项目的顺利进行。通过共同努力，我们改进了工作流程，提高了工作效率，并且建立了长久的工作关系和友谊。

通过这次气割实习，我不仅学到了专业知识和技能，还锻炼了自己的动手能力和团队合作精神。这次实习让我更加了解了机械制造行业，为我的未来职业生涯打下了坚实的基础。我相信，通过不断努力学习和实践，我将能够在这个领域取得更大的成就。

▣ 气割实习总结 ▣

作为一名气割工，我深知自己的工作职责和重要性。气割作为一项具有悠久历史的金属加工技术，在现代工业生产中仍然扮演着重要的角色。在这篇文章中，我将详细介绍自己在气割工作中的技能和职业素养，以及对于这一行业的认识和理解。

作为一名气割工，我拥有扎实的技术和专业知识。我熟悉气割的操作流程，能够熟练使用气割设备并掌握各种气割技术。我对于不同材料的切割性能和气割参数有深入的了解，能够选择合适的切割方法和设备。同时，我也具备安全意识，能够正确使用和维护气割设备，确保工作环境的安全和稳定。

在日常工作中，我始终保持高度的责任心和职业操守。我对于工作质量要求严格，追求完美和精益求精。我注重细节，精确测量和标记切割位置，确保切割的准确度和精确度。同时，我也遵循现场管理制度和操作规程，不擅自更改工艺参数，确保工作的安全和规范。

另外，我能够灵活应对各种复杂的切割需求和工作环境。在实际工作中，经常会遇到各种形状、厚度和材质的金属，需要根据具体情况选择合适的切割方法和设备。我能够根据图纸和工艺要求进行技术分析和判断，制定切割方案并及时调整。我善于与团队成员和其他工种协同工作，处理好人际关系，确保工作的顺利进行。

同时，我还不断学习和提升自己，跟随行业的发展和变化。我不断关注新技术、新设备和新工艺的发展，积极学习和应用。我定期参加培训和专业课程，提高自己的专业技能和应变能力。我注重与同行业的专家和经验丰富的老师们进行沟通和交流，吸收他们的经验和教益，让自己能够不断进步。

作为一名气割工，我对于自己所从事的工作有着深厚的热爱和责任感。气割作为一项古老的金属加工技术，承载着工业生产的重要任务。我深知自己的工作对于整个工业生产的贡献，因此对于每一项工作都充满热情和动力。我愿意与团队密切合作，共同努力，为企业的发展做出积极的贡献。

作为一名气割工，我拥有扎实的专业技术和广泛的知识储备，对于自己的工作充满责任心和热爱。我注重细节，追求完美，能够灵活应对各种切割需求和工作环境。我不断学习和提升自己，跟随行业的发展和变化。我愿意与团队合作，共同努力，为企业的发展做出积极的贡献。作为一名气割工，我将一如既往地努力工作，不断提高自己的专业水平，为推动行业的发展做出更大的贡献。

▣ 气割实习总结 ▣

“师者，传道授业解惑也”“教师是人类灵魂的工程师”

带着这样的目标和骄傲，我开始了我的教师实习之旅，近惊喜、快乐，当然也少不了有挫折和困难。

20xx年2月14日，我很荣幸的来到了淄博市桓台二中进行实习，实习的主要目的是为了增加我个人的经验，多学习一些有关教育方面的知识，为以后走向教师岗位奠定基础。

在为期一个月的实习期间，在指导老师的帮助和自己的勤奋努力下，较好的完成了实习任务。本次教育实习按照学校的要求，主要任务有三方面：教学任务、班主任工作和教育调查。

一、在教学工作方面

由于实习期间我所在的学校实行“优质课评比”，我有机会听了很多次优质课，收获颇多。因为上课的教师有多年的教学经验，知识渊博而且精心准备，所以他们的课堂气氛非常好。学生与教师融洽交流。课堂中教师精彩的讲解，精心设计的课堂流程，教师的启发性教学，学生积极参与都深深吸引了我。一堂课的时间很快就过去了，可以说我又一次真正的做了一回学生，能够听这么优秀的教师讲课是我的荣幸。学生在愉快中学习效率是最高的。当你沉浸入迷于某件事时你会发现你很快乐，时间过得很快，在听优质课时我算是体会到了。在实习期间，共听课对学生负责。以前作为学生听课，目的是学习知识；现在作为教师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的注意点就不一样。刚开始看教材的时候，我以为高中的内容是比较容易的，没想到看了课本才知道自己错了，高中的课本知识点比以前开阔，有许多知识自己也是一知半解。做教师的对知识一知半解肯定是不行的。学生有一滴水，做教师的就应该有一桶水甚至是一江水。为了把课本的内容全部弄清楚，我查阅了很多相关的书籍，并且上网查找资料，实在找不到的我就不耻下问，找指导老师或有经验的老师解决。当我把课本知识点弄懂后发现教材的内容才一页，寥寥无比。如果照教材讲下去，不用20分钟就可以完事。在请教了科目的原任老师和自己思考后，终于构思好了怎样上一节课。

其次是写教案，在写教案时要从学生的实际角度出发，也就是备学生。第一节课虽然有充分的准备，但第一节课上的效果不是很好，和自己预想的有比较大的差距。我想主要是因为第一节课太紧张，没有把握好课堂的节奏还有当时发高烧的原因。声音不够洪亮，没有和学生们互动好。但想到自己坚持上完了一节课感觉蛮高兴的。回去好好总结，认真听取了数学组里年轻教师以及老教师的各种经验，第二节课的时候课堂气氛有了非常明显的变化，与同学们配合得很好，自己很欣喜，声音也大起来了，有底气得多。俗话说：“知之者不如好之者好之者不如乐之者。”兴趣对于一个高学生来说还是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习，逐渐爱上学数学。上课的时候，我都会采取以“学生为主，老师为辅”的教学方式，课上开始是同学们回顾前节的知识点，我加以补充。然后提问预习内容，同学们进行补充。接着我教授新知。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式，激发了学生浓厚的学习兴趣。

从我自己的亲身体会来讲，要做好教学工作，必须仔细研究教学大纲和教材内容，掌握教材的精神实质，深入了解学生的学习情况，针对学生的实际情况。确定教学重点、难点、时间分配和作业布置。要想具备教学的基本功，首先备课要认真，对教材内容熟悉，能较好地组织上好一堂课，基本达到教学目的；其次课后辅导学生，经常与学生沟通，帮助他们解决难题，对不同的学生采取不同的教学方法，达到因材施教；最后是认真批改作业，评讲作业。

二、班主任工作

我是高二十二班的代理班主任，一大群十七八岁的大孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。记得我刚到教室的第一天，有同学问我几岁，甚至叫我“老师同学”。为了尽快熟悉班级里的情况，我向原班主任李老师要了班里的档案资料。我坚持每天督促他们早读，检查卫生。课间时间经常和他们聊天，拉短我和他们之间的距离，自习时候去看班，帮他们解决难题，同学们和我的关系非常好，我心里也感到很高兴。通过一个月与他们的相处，我知道要想做一个好班主任是件挺不容易的事，要想成为一个好班主任要具备三方面：

（一）全面了解学生

兴趣爱好等。班主任可以自制一张表让学生填

上他们的姓名、爱好、特长、喜欢的科目、家长名字、家庭住址、联系方式等，了解他们的特点，以后的工作就好做多了。通过日常的观察和与学生的闲谈，了解学生的性格特点，有些学生“吃软不吃硬”，有些学生“吃硬不吃软”，根据学生不同的性格特点采取不同的教育方法，达到事半功倍的效果。等到学校举行活动或者开运动会的时候，看看他们填的表自己就很容易找出这方面的人才。

发现一支能干的班干部队伍

一个班拥有一个能干的班主任固然重要，但拥有一支强有力的班干部队伍显得更为重要。如果说桥墩是一座桥的支柱，那么班干部就是一个班的支柱，支撑着整个班的运作。一支精明能干、团结向上、尽职尽责的班干部队伍对一个班的兴衰起着十分重要的作用，对班主任的工作起着举足轻重的作用。班委是班主任的眼睛，对管理班级起着举足轻重的作用。因此，培养一支兵强马壮的班干部队伍是志在必得的。

（三）班主任的素质要高

班主任的素质主要体现在日常行为中。班主任要以则作则，说到做到。班主任的一言一行学生都看在眼里，做出的承诺要兑现。叫学生不要扔垃圾，自己就首先要做到不随便扔垃圾。班主任可以体现出班主任独有的性格、气质、人格魅力和能力等心理特征，班主任通过良好的素质征服学生，使学生对班主任产生爱，才能接受班主任的管理教育。班主任通过自己良好的素质可以使学生受到潜移默化的教育作用。班主任健全的人格能感悟学生、感化学生、感染学生，使师生之间相互尊重、相互信任，产生情感共鸣，班主任只有得到学生的信任和诚服，师生才能融洽交流。

三、教育调查

实习期间在淄博市桓台二中进行了一次“如何做好一个优秀班主任”的调查。通过调查研究，对如何做好班主任的工作有了初步的了解，为如何做好一个优秀班主任提供了客观依据，这次调查使我认识到做好一个班主任应具备许多素质，为我以后如何做好班主任打下了坚实的基础。

通过这次的实习，我个人对学生的教育也有一些想法和建议，在教育方面，我认为还要有所创新，虽然现在的教学方式和方法比以前要有所改进，引用了多媒体教学，培养学生自主思考和解决问题的能力，但教学还是不够大胆，如果能在此基础上再加以创新和改进教学方法，我相信孩子的教育问题将不是问题。就我个人而言，我仍然存在许多不足之处，比如我的经验和知识还远远不够，和那些资深的老教师比起来我还差的很远，所以在今后的日子里，我会更加努力学习，开阔我的视野，增加个人的知识量，多学习一些经验，只有足够的经验才能上好课。

一个月的实习时间很快就过去了，这次的实习是我人生一笔巨大的财富。要当好一名教师，我还有很长的路要走，我会继续努力的。

现在，实习结束了。一个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。一个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己真的被叫上瘾了。通过这次实习，让我了解了教师的伟大，教师工作的神圣，他真的是人类灵魂的工程师，教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长。在教授他们知识的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师工作最伟大的意义所在！

▣ 气割实习总结 ▣

1、操作人员应掌握本机性能特点，具有劳动局发放的气割操作证。

2、本机操作时须严格遵守《气割操作规范》。

3、使用本机前必须检查气路系统及割炬连接部位有否漏气现象，如有漏气，一经发现必须立即停止使用，并报上级主管，及时修复后再使用。

4、操作者休息或长时间离开机器时，必须关闭电源，严禁无人操作或远距离操作。

5、当被切割的钢板安放在切割工作台上后，适当调整割炬上手轮，使割嘴离开钢板一定距离。

6、气割机使用完毕后，必须切断电源，关闭气源阀门，将管路内剩余气体放完。

7、气割机附近，严禁放易燃易爆物品，严禁吸烟，严禁在气割机及气源附近使用磨光机、电焊机等设备。

8、乙炔（丙烷）与氧气不能混放。

9、使用气割环境温度在0-40℃

▣ 气割实习总结 ▣

（一）教学，是考验

局限在学生的角色，不走出校园，或许你永远无法体会当一名老师的辛苦，在藁城西关镇中忙忙碌碌地半年的教学生活，使我深刻地体会到了作为学生能在教室听课，是一件多么幸福的事情。老师不仅要精通自己的专业，更重要的职责还是要把懂得的传播出去，使学生也会。因此，备课、讲课，对于第一次当老师的每个人来说，绝对是挑战，当发现在校学的备课的方法，与实际总是有出入的时候，最终还是要由自己来做权衡和取舍。

作为英语老师，我既要注意教学内容的宽度，又要注意深度。新课，新的作者、诗人、词人，我都要再次阅读大量的相关资料，来找到一个合适的切入点，并且适当的扩展，激发学生深入探究的兴趣，鼓励学生阅读更多的文章来加深理解与感悟，这样才能使学生在每一次的学习中收获的不仅仅是硬邦邦的知识点，还有情感的抒发、共鸣、体悟，为学生想象力和创造力的发展提供更多的素材。当然扩展的内容需要我根据高一学生现在的水平、接受能力、思维方法、考试趋向等百里挑一。还有一些问题是总写错单词，如果某个单词写错的人少，那我会惩罚写错的人多写几遍，如果是大多数学生写错的单词，我必须要探索为什么写错，然后查看《牛津中阶字典》找到最初合成这个字时候的含义，来帮助学生理解和记忆，并养成查字典的好习惯。在“适当扩展，重点精确”教学思想的指导下，我的英语课严谨、有些难度，又不失生动、活跃，同学们也感到收获颇多。

（二）生活，是创造

在顶岗实习期间，能自己动手做几顿美味的大餐，是多么快乐的事情啊。可惜的是我们这的女生们的厨艺还不如我们俩个男生。在我们贤惠的体育老师长才兄的带领下现在想想，做饭有什么难的，小菜一碟。

每周除了享受做饭的乐趣外，我们还要组织课外活动来丰富我们的业余生活，趣味运动会、唱歌、观看重大新闻、教具制作大赛、母亲节送祝福、诗歌朗诵，都见证了我实习期间的变化和成长。实习使在大学互不认识的八个人，此时团结的像一家人。

这是与大学的周六日决然不同的两种生活，大学的周末睡到自然醒，醒来后下楼就有现成的可口的饭菜等着你，其余的时间要么宿舍娱乐、聊天，要么外出观赏，选择性很多，也都可以任性而为，但是在这里，因为有着教师的责任感便要求自己必须要备课，为学生准备精神食粮，由享用者变成了创造者，像辛勤的蜜蜂一样，创造甜美的生活。

（三）谦虚的态度向其他老师学习

在来到奇石艺校的第一天，校长就给我们分配了指导教师，同是高一的英语教师，郭老师。郭老师30多岁，已是孩子的母亲，对工作非常敬业，在学校住宿，几乎不怎么回家，每次去办公室都能看见她在办公桌前，每次我在备课过程中遇到拿不准的问题，我都会先向她请教，她也总是能给我一个满意的答复，并且也会给我推荐一些关于课文重难点、考点的书籍，使我的教学目标更加明确，给学生留作业的时候，我也会听取郭老师的意见，毕竟她教龄长，有经验，更能把握哪些知识是学生们可能还没掌握的，对症下药，才有效果。

（四）学生，带给我新鲜和惊喜

当初选择顶岗是因为带着一点“老师是课堂的引领者和权威者的”骄傲心态，想象自己在讲台上的意气风发，学生在下面的唯唯诺诺，但是，我错了，因为忽视了学生们不受传统观念、思想影响的特质，他们的问题真的会把你问得不知如何回答，但这个问题却合情合理，只是你没有思考过而已。这也促使着我去探索，为你们寻找结果的时候，也丰富了我的理解，当然，这也是我觉得是你们身上最值得珍惜的地方。青春时代就是这样，萌动着创造和想象。

在大学，我是宿舍最小的，是校园里年轻人的代表，总以为还有大把的青春眷顾着我，在见识到了你们超强的记忆力、跑步时矫健的身影，和每天精神饱满、课堂效率高的学习状态时，我发自心底地羡慕你们。瞬时，我会觉得自己老了，你们是新生的一代，与你们相处的这四个月中，也让我再次感受到了少年的活跃、灵敏和创造力，在你们的带动下，我也仿佛回到了自己的高中时代，一个一去不复返的美好时代。

回想着你们每天早自习时，回荡在教室、楼道的琅琅读书声，在体育课上玩闹跑得满头大汗的情景，集体出动拿着塑料凳子买饭、吃饭的盛况，心里总会涌出幸福的感觉，跟你们在一起觉得很充实，也很快乐，实习完后，还要努力习惯没有你们的日子。也在这里，祝愿奇石艺校的学生们，能够努力学习，拼一个锦绣前程。