神奇的实验作文

神奇的实验作文八篇。

入党的人必须自愿向党组织正式提出书面申请，它是入党整个流程的第一个环节。如果你想投身于祖国的长足发展，我们必须从各方面从严要求自身，以在行动和思想上入党。怎么样才能写好入党申请书呢？以下是小编为大家整理的“神奇的实验作文八篇 ”,相信会对你有所帮助！

神奇的实验作文 篇1

神奇的实验小学作文

人们总说：实践出真知。那么，实验又是怎样的一种实践方式呢？在我读过的许许多多的科普读物中，我见到了很多关于实验的介绍，看到了实验的神奇，实验的精彩，实验的美好。

而在我的校园里，就有一个神奇的地方，那就是我们的实验室。实验室位于学校的一楼，里面有三个大功率的电暖气，使得实验室温暖如春；有一排排整齐的台子、板凳和试管架，有各式各样的实验器材以及色彩斑斓的化学试剂。它整个实验室都充满着科学的气息，也显示出这个小学是一个幼儿智能化、科学化教育的学校。

每一次走进实验室，我都会有一种别样的兴奋感。它是一种对未知世界的探索，是一种对奥秘的热爱，更是一种对自然的敬畏。在实验室中，我们总会进行许多又让人兴奋、又让人感慨的实验。例如，最令我印象深刻的实验是制作手工香皂。

其实，制作手工香皂并不是我们实验室最常进行的实验项目，但我认为这次实验却令我受益匪浅。首先，我们学到了科学上的制作方法，比如制作方法、成分比例等等；其次，我们还钻研了不同香气、颜色的相结合方式，这让我们更懂得如何设计个性独特的香皂；最终，我们还感受到了这种制作的乐趣以及打造出的无数美妙的香气。这次实验项目也让我们懂了“动手能力是最好的能力，实验能力是最好的思维能力”的道理。

在学生的眼中，实验室的美不仅止于它的设备。在我们的实验室里，我们还有一群非常特殊的“老师”——实验室老师。他们不仅有丰富的理论知识，也有丰富的实际经验。在实验中，他们总是充满人情味，十分耐心地带领着我们，使我们体验到了探究自然之美的快乐。

实验室是一个神奇的地方，它不仅仅让我们了解科学知识，更让我们去探索其中的奥秘和美好。在每一次实验中，我们都有所收获，学会了如何合理进行实验，如何细心观察，更懂得了珍惜自然，珍惜我们身边的一切。神奇的实验室，让我们走进探索未知的魔幻世界，带来了许多的惊喜和欢乐，也让我们在探索科学道路的同时，培养了自己的创造性思维以及动手操作的能力，关键是，在实验过程中，我们也建立了深厚的友情，收获了美好的童年回忆。

神奇的实验作文 篇2

教室里传来一个个惊呼声，怎么回事呀？哦，原来是班里正在做实验呀。瞧，科学鲍老师正在向同学们展示——当硫酸铜遇到铁，会发生什么神奇的事呢。

鲍老师先分别给每一小组发了一个小试管、一张砂纸和一段小铁棒。试管里装着深蓝色的硫酸铜，深邃的蓝色很是好看。按鲍老师所说，直接把铁棒放进硫酸铜中，等个三四秒，再取出观察其变化。同桌钱某某迫不及待，一把夺过铁棒，将其一端放入了已经打开盖子、装着硫酸铜的试管中。铁棒浸泡在液体中，并没有太大变化，只是隐约觉得颜色有些许变化而已。小组同学吴某不屑到：“也没什么嘛。”陈某某则一脸认真地看着，：“‘把棒子拿出来看看吧。”钱同学把棒子从试管里取了出来，在四双眼睛的注目礼下，铁棒展现了它的变化。

“哇！”我们四人异口同声地喊了出来。还真是不看不知道，一看吓一跳，铁棒原先还泛着银光，现在却变成了棕红色。“再试试，再试试！”大家都来了兴趣，陈同学用砂纸开始摩擦铁棒，别摩还边念叨：“摩擦摩擦，似魔鬼的步伐……””好了！”陈同学把恢复原样的铁棒递给了钱同学，钱同学再一次将铁棒泡了溶液里。这一次大家都仔细观察起来：泡在硫酸铜中的铁棒，看上去是粉色的，硫酸铜则有些变绿，还冒起汽泡。“真是厉害了！”吴同学惊奇地叫道，“是呀，它变色了呢。”钱同学也附和道。

鲍老师故做神秘地问道：“你们想知道这是为什么吗？“”想！“同学们答道。”“”其实这根铁棒会变色是因为：硫酸铜中含有一定的铜，当铁泡进硫酸铜中，硫酸铜中的铜就到了铁棒上，而硫酸铜则变为了硫酸亚铁。“

啊，原来是这样啊。科学实在是太神奇了，我们一定要好好学习。

神奇的实验作文 篇3

生活中有许多发现,有大的，有小的，有好的，还有坏的。今天下午，我在小桔灯就发现了一个秘密——纸片可以让水在倒着的瓶子里不流出来。

老师开始做实验了，她先拿起一个装满水的水杯，一张纸片高兴说：“同学们、看好了，今天老师给你们做一个小实验。同学们好奇的踮起脚尖、伸长脖子一直往前看，有些同学站在椅子上，还有的想要冲出位子去看。

老师先把纸盖在瓶子的口上，压了几下，接着数了三声，然后把瓶子快速的180度倒了过来，并把手捂在着。“三，二，一。”老师把手放了下来，我好好奇，实验会不会成功呢？水会不会流出来沾到我的身上呢？老师一把手松开，天啦！水竟然没有流出来。同学们非常惊讶。这时，老师给我们讲了科学原理，原来，因为杯子外面的压力大于杯内水的压力，空气推了纸片，所以水流不出来。

原来，许多实验都是有科学原理的呀！我一定要好好学习，知道许许多多的科学道理。我今天觉得真快乐呀!

神奇的实验作文 篇4

今天在上课的时候，老师拿出了一包枸杞，说：这节课，我们要做一个神奇的实验。接着，老师又拿来了一个透明的玻璃杯，还有一个水壶。我们大家在座位上都迫不及待地等老师开始做实验。

这时，老师大声地说：大家安静，接下来实验开始！大家立马安静了下来。首先老师向玻璃杯里投入了几个枸杞，然后老师往杯子里倒入一些冷水，接着又倒了些热水，这时候大家都有些害怕，因为怕倒入太多热水玻璃杯会裂开，被溅出的热水烫伤皮肤。前排的同学都不约而同地拿书包或书本挡在自己身前了。

老师看了一眼大家笑着说：大家请放心，很安全的。大家听了这才把遮挡物拿开，开始静静地观察起杯子里的枸杞。过了一会儿，大家发现大部分枸杞都浮了上来，只作文有两个枸杞安静地沉在杯底。

这时，老师问大家：为什么一些枸杞不能浮起来呢？问题一出，大家都开始热烈讨论起来。我想了想说：要不再让它们泡一会儿水，也许就能浮上来了呢？于是我们等了一分钟，可是枸杞没有任何反应。后排的游若涵说：那再加些开水，说不定它们就浮上来了。结果老师试了也没成功。一旁的吴熙楷举起手说：要不把杯子倒过来？我们大家都觉得这方法不行，又纷纷讨论了起来。

老师见我们一头雾水的样子，便告诉了我们答案：因为晒干的枸杞里面有空气，密度比水轻，当空气被挤干后，枸杞自然而然就会沉入水中。我们听了才恍然大悟。

看来生活中处处皆学问，我们要多加留心观察身边的事物，才会有新的收获！

神奇的实验作文 篇5

今天，我们上了一节科学课，知道了瓶“吞”鸡蛋的秘密。

进了实验室，老师先说了实验步骤，先把棉花点燃，放进小瓶里。我看了一下瓶子，哎呀，扣这么小，还“吞”那胖胖的鸡蛋？做白日梦吧！老师接着说“点燃的棉花放进去后，就把鸡蛋放到瓶口上面，会出现奇迹哦！”

老师一下令，我就半信半疑地做了起来。

我点燃了棉花，快速地把它放入瓶中，赶紧把鸡蛋放到瓶口，一下子火就灭了，但同时鸡蛋也下滑了，好像有什么东西吸引着胖胖的鸡蛋似的，不一会儿，鸡蛋变成了“小蛋糕”，里面的蛋黄都露出来了，好神奇啊！

老师后来告诉我们，是外面的大气压挤鸡蛋形成的，当鸡蛋放到瓶口后，瓶里的、燃烧的棉花因为将瓶里的氧气耗尽而熄灭，同时就使瓶内的气压变低，外面的大气压大，所以就变成这样。神奇的实验。

神奇的实验作文 篇6

今天上午阳光明媚，我来到小桔灯作文班，刚一进教室老师就说“今天我来给大家做个实验。”

老师首先拿出来一个水桶，又拿出一个装满水的杯子和一张纸片。我心里很紧张，睁大眼睛，屏住呼吸，真怕水会流出来。同学们有的大叫，有爬在桌子上，还有的下了座位直接走到讲台上看。

只见老师举起杯子，又用纸片把水杯盖住，再用手压了压纸片，并拍了拍水杯口，然后非常快速的把水杯倒过去了。我的同桌突然激动的站起身，爬到了我的桌子上昂起头看，此时我也正心潮澎湃的祈祷着老师一定会成功。其他同学有的满怀好奇地站了凳子上看；有的伸着长长的脖子看；还有的默默期待老师做出实验结果。只见老师边说边做：“三、二、一！”然后轻轻的把手拿走，我和同学们都惊呆了，嘴巴由于惊讶张得老大，简直可以塞下一个鸡蛋！纸片竟然没有掉下来，水也没有流出来。老师说：“杯子外面的压力大于杯内水的压力，空气对纸片有助推的压力，所以水流不出来。”

做完了这个实验，我受益匪浅，不仅知道了这个道理，而且还明白了，只要多动手多动脑，就一定会有许多的新发现。

神奇的实验作文 篇7

你们听说过纸片会跳舞吗？是不是非常怀疑这件事的真实性？我不是魔术师，但我可以做到让纸片在我的指挥下翩翩起舞。

周六，我在家做了一个非常有趣的小实验。我先把准备好的纸撕成若干细小的纸片，然后拿出一把尺子在头发上来回摩擦几下，再把尺子放在离纸片1厘米的位置上，咦？纸片怎么跟灌了铅一样，纹丝不动呢？我的内心忐忑不安，难道实验失败了吗？这是在哪个步骤上出现了问题？我在脑海中仔细回想实验的方法，突然发现，我由于刚才太着急，竟然拿了一把钢尺，我立马换了一把塑料尺子来试了一下，哈哈，纸片们争先恐后的朝尺子奔来，犹如一群小鸡奔向了鸡妈妈的怀抱，十分好玩。

我细细观察，发现吸在尺子上的纸片像一个个严肃的士兵，随时等待尺子将军下达命令，准备冲锋陷阵，保卫祖国；又像一个个优雅的舞者，随着音乐跳着浪漫的华尔兹舞曲；还像一个个顽皮的小精灵，跟着尺子的节奏在空中自由自在地翱翔，但也有一些纸片，对尺子不感兴趣，还是懒洋洋地躺在桌子上休息。过了一会儿，尺子又像失去魔法一样，纸片又全部抖落在了桌子上，我十分好奇，为什么尺子能把纸片吸上来，可不到一会儿，纸片又掉下来了呢？原来当摩擦产生了热，从而热又产生了静电，静电会吸附纸片，可当静电消失了，自然也就失去了吸附纸片的功能了。

通过这次实验，让我明白了静电的神奇，只要我们认真观察，生活中处处有惊喜。

神奇的实验作文 篇8

神奇的实验

今天，老师说：同学们，我们来做一个有趣的实验。同学们这事都非常的期待，心想：会做什么呢？接着老师说在做实验之前我先问大家一个问题：大家知道纸怕什么吗？大家一口同声地说：火老师说：对，说着就从包里拿出了一根红色的蜡烛和一盒火柴，这时，老师正不慌不忙的用火柴点燃蜡烛，可是火柴不听使唤，一连点燃几次都熄灭了，好不容易点燃了蜡烛，然后老师又把蜡烛放在纸的下面，这时有同学忽然大喊：着火了着火了......只见纸杯上跳动着红色的火焰，这时老师却说：我有办法让纸杯不怕火。什么办法？同学们问？

这时老师把纸杯里放了很多水，然后又把蜡烛放在乘有水的纸杯下面，只见雪白的纸杯下面变得很黑很黑，可是水却没有从纸杯里流出来，纸也没烧坏，这时有同学去摸纸杯里的水，大声叫道：水变热了，水变热了......

最后老师问我们：你们知道为什么纸杯没被烧坏吗？为什么同学们好奇到了极点问道。老师说：这是因为杯里有水，纸杯只是一个导热的东西。同学们这才恍然大悟。

啊，这真是一次神奇的实验呀！科学真是奇妙啊！

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我的神奇书包作文优选八篇

编辑今天为大家带来的是一篇关于“我的神奇书包作文”的文章介绍。作文是一种思想传递的形式，通过写作可以实现作者与读者之间的心灵交流，同时也能让我们更加细致地观察周围的万物。在我们着手写作之前，必须要掌握好作文的整体结构。希望大家收藏此页，以便随时追踪最新信息！

我的神奇书包作文 篇1

在我七岁那年，妈妈送我一个小熊形状的书包，从此，我和书包成了形影不离的好朋友，上学背着它，放学也背着它，就连上课写作业时它都目不转睛地盯着我呢！

小熊书包可特别啦！它有一个大肚子，里面装满了我所有的的书、作业本，还有我心爱的笔盒。

小熊书包也很神奇，它还会帮助我学习呢。有一次上美术课时，我老是在下面搞小动作，根本没把老师的话听进去，小熊书包就会用它那严厉的眼神看着我，好像在说：好朋友，认真听讲哦！不然你不配当我的好朋友。我马上坐端正，认真听讲起来。

每当我写作业的时候，一遇到难题，我的心情不自觉地变得烦躁起来，我会用本子来拍打桌子，用笔来拍自己的脸蛋，还会用脚来踢桌子。这时候，我的小熊书包就登场了，它目光严肃，盯着我，好像在说：伙伴，可不能这样呀，当你遇到难题时，不能放弃，要动脑筋认真想一想，这样，所有的难题才会迎刃而解，你是我的聪明的好伙伴啊！望了望小熊书包，我的脑筋立刻像龙卷风一样，飞快的转动起来，才这么一转，这些难题通通都被我解决掉了。你说我的书包神奇吧！

就这样，在小熊书包的陪伴和监督下，我慢慢地变得平静了，学习习惯也改好了，成绩渐渐有了进步。这都是我的好伙伴小熊书包的功劳！

我的神奇书包作文 篇2

新学期快到了，妈妈带我去商店里买新书包。我看到柜台上有许多崭新又美丽的书包，一个个都让我爱不释手，不知道该挑哪一个。要是一个书包能有许多图案可以变换多好啊！如果你觉得书包上的图片不好看了，只要你说：“换一张图片。”它就会把存着的图片变换给你看，等你满意的时候就说一声“停”，它就把你喜欢的图片出现在书包上。

我还希望我的书包具有很多神奇的功能。它有两个轮子，不用背，而且一步也不离开主人。如果你要拿书包里的书，只要说一声书的名字，它就会出现在你面前。这个书包还有提醒功能，早晨它会叫我起床。我做作业时间长了，它会提醒我休息一会儿。到了晚上该睡觉时，书包也会催我上床睡觉。

如果有一天书包真的那么完美，那该多好啊！

我的神奇书包作文 篇3

我的书包可好玩了，它会走路、奔跑，等等技能哦，来看看是怎么回事吧！

我的书包每天都跟着我上下学。虽然样子怪怪的，但我很喜欢它，它还会帮我做许多的事情哦！那一天学校要举行一年一度的运动会，老师要求我们明天必须每人都得穿校服，我们都高兴地说；我们知道了。我虽然记住了这句话，到了第二天。居然忘穿了，大家看这我都很惊奇，我只能叫书包十万火急得回到家中拿校服，我拿到衣服就往厕所赶，省的丢人。关键时候还是书包给力。

还有一次下雨，我没带雨伞，书包奉不顾生往家里赶，拿起雨伞就往学校跑，跑道学校它以经湿淋淋的了，我非常心疼他。因此，我们好像结下了深刻的情谊。

我有那么万能的东西，你有吗？

我的神奇书包作文 篇4

书包——是我们每天形影不离的好朋友，我经常想：如果有一个神奇书包该多好啊!

这种神奇书包有4个豆子般的小按扭，在书包的背面有一根细细的绳子。这些东西不仔细看是不会被发现。的这4个按扭颜色分别是：红，黄，蓝，紫。我们的书包很沉重背起来重时，就轻轻的按一下红色按扭，书包就会变得很轻，我们再也不用费很的力气了。如果我们在放学的遇到了坏人，我们只要按一下书包上的黄色按扭，这样就把情况报告给了叔叔在坏人还没有防备的情况下，叔叔已经把他制服了。当我们的用品忘了放在书包里时，书包上的蓝色按扭，就会自动亮起来并发出警报声提示你。如果遇上了雨天，又没有带雨具，只要你按下紫色的按扭，书包就会变成一把伞，为你遮风挡雨。我想大家一定会问那个细细的绳子是干什么的呢？告诉你吧，如果我们坐飞机去旅游，飞机发生了意外，只要把书包上的绳子一拉，书包就会变成一把降落伞，护送我们安全落地。这种书包太好了，我相信科技发达的未来一定能研制出这种书包。

未来的神奇书包，我早日背上你，踏上求学之路!

我的神奇书包作文 篇5

大千世界，无奇不有.尽管拥有的事物越来越多,种类越来越复杂，人们总在不懈的努力发明，创造出神奇的物品。我也一样，我有许多的奇思妙想，我最想拥有的是一个神奇的书包。

书包，生活中常用的物品。为我们储存课本。我设计的“神奇书包”和平时我们用的书包不太一样。相对于普通书包，多了一些科学元素和大胆创新，“神奇书包”的款式和普通书包类似，但它的功能很多。下面我就向大家介绍一下，我心中的“神奇书包”。

众所周知，纳米不仅代表着一种新型技术，还代表着是几百年人类科研人员付出的心血。否则，刘慈欣不可能在《三体》中重要提出这一重要意义。

我的书包利用了纳米技术，由于纳米布料轻薄柔软，弹性高又耐磨，薄薄的一层就可以做成书包，书包可以折叠成一个小橡皮大小的方块儿，便于携带，平时放在衣兜儿里。纳米材料一点儿也不简单，我选择采用纳米自愈技术，不小心划破了书包，短短几秒钟又可以愈合。不仅可以维持美观又可以减轻家长缝补书包的负担。书包中有隔层，不同学科的书和练习册放在不同层中摆放整齐便于取用。作文神奇的书包，还有一个特殊的功能，当你在课堂上没有记住老师所讲的内容，轻轻按一个按钮，书包便会启动提示记忆功能，你不会的地方完全不用担心书包也会适时提醒你课后进行辅导。话虽这么讲，同学们千万不要因为这样就上课不听讲，毕竟学过都是二手货，有的知识还是要自己学习理解才可以。

这就是我“神奇书包”。即便利与科学创新于一身，旨在造福莘莘学子，虽然是想象，但是我希望将来的某一天，我可以通过自己的努力学习来做成这个“神奇书包”，做一个对国家有贡献的人。

我的神奇书包作文 篇6

每当你背着沉重的书包去上学时，你是不是在想：要是有一个神奇的书包该有多好呀！

没关系，在未来的世界里，这种神奇的书包已经被发明出来了。

它的外形像一台微型的电脑，别看它小，用处可大着呢！上面有许多按钮，比如学习按钮、缩小按钮、时间按钮……

这个书包还可以载人去上学呢，听到这里，一些读者就会纳闷了：“书包可以载人去上学？人坐在书包上，里面的书不就‘变形’了吗？”哈哈，我来告诉你们吧！只要按一下缩小按钮，书本就会变成像羽毛一样的物体，你把‘羽毛’揣进口袋里就行了。这样就不会有同学迟到了。

上课时，书包会拿出这节课你所需要的东西；老师讲课时，如果你不认真听讲，书包就会亮起红灯；写字时，如果你的姿势不正确，书包就会伸出一只机器手，轻轻拍打你的背部；如果你有些字不认识，就按一下学习按钮，书包上就会弹出一块屏幕，你只要输入这个字的偏旁和笔画就可以了。是不是很方便？

要是你碰上了抢劫，千万不要慌张，你只要按一下语音系统的按钮，轻声说你想要拨打的号码，就可以向警察报案了。还有一种方法，你只要按下危险按钮，书包里立刻就会喷出一种阻止行动的药水，当然，是有时间限制的，这种药水只能阻止10分钟。剩下的时间你就赶紧逃跑吧！

虽然现在还没有发明出这样的书包，可是我相信随着科技的进步，这种神奇的书包一定会被发明出来的。

我的神奇书包作文 篇7

2030年，我长大了，发明了一种神奇的书包，书包上有红、黄、蓝三个按钮，每个按钮都有一个奇特的功能。

神奇书包能把你的课程表输入进去，每天早上，只要按一下红色按钮，它会立刻检查你的书包，如果有忘带的书或作业，它就会及时提醒你。

当你背着沉重的书包准备上学时，一定要按下黄色按钮，你会看到书包立刻变的又轻又小，就像一个火柴盒，把它放在口袋里就可以轻松上学了。到了学校，再按一下黄按钮它又会马上还原，超级方便。

这个书包还有防盗功能，当你离开的时候就按一下蓝色按钮，要是有人想偷拿你的东西，神奇书包就会立刻夹住他的手指，给他一个小小的教训。

另外，这个书包还可以播放音乐，变换颜色。怎么样，我的书包是不是很神奇？

我的神奇书包作文 篇8

王雨婷

如果中国打造了几个神奇的书包，那么它会是怎么样的呢？我想这个书包肯定非常的好看，它不光好看，它还有一个特别神奇的地方！

这个书包的外观上有四个按钮，分别是：红色、黄色、蓝色、绿色。红色按钮可以在下雨的时候书包会自动变成雨伞，来给我挡雨。黄色的按钮可以在上课的时候，把老师讲学习重点记录下来，这样方便我回家复习功课，做作业的时候就会更快了。蓝色的按钮可以防小偷偷东西的。如果有小偷要偷东西的时候，作文书包上面的报警器就会立刻响起来，小偷就不敢偷东西了。最后一个是绿色的按钮，它可以帮我自动整理书包，还可以在整理的时候知道筛选书本，看看有没有什么书漏掉没装进书包。

这真是一个神奇的书包！希望可以快点打造出这种神奇的书包。

神奇的课桌作文17篇

向党组织提交书面的入党申请书，这个步骤是入党必不可缺的一环。作为新时代的有志青年，我们需要在行动、思想等方面向党组织靠拢。入党申请书怎么写呢？小编特别为你收集的“神奇的课桌作文17篇”，更多相关内容请继续关注本网站。

神奇的课桌作文【篇1】

我做了一个神奇的梦，梦见我成为了一名伟大的发明家。

我发明的是一个很神奇的课桌。它是用特殊的材料做成的呢！它是长方形的，颜色是黄色的，还有三个按钮。更特别的是它是智能的，有语音功能。它有两个分别是黄色和红色的按钮。按黄色的按钮可以在我需要文具盒的时候，就会从桌子的两旁伸出机械手臂，把文具盒拿出来。旁边是红色按钮，如果有不会做的题，它就会出现一个显示屏，你就可以在上面查找资料。它还有个很实用的功能，你写字时，写字的姿势不对，它就会马上提醒你说：你的写字姿势不对。如果有了这个按钮，我们做题就更简单了，速度也更快了呢。

突然闹钟把我叫醒了，我觉得这个梦真的是太神奇了！

等我长大了，总有一天，我会让我的这个梦变成现实的。

神奇的课桌作文【篇2】

在2040年，我已是一名科学家，现在，我已经有了一些思路，要为所有学生设计个神奇课桌。

这个课桌颜色可以变，为什么呢？因为它运用了纳米变色油漆，你喜欢什么颜色，它就会变成哪种颜色。这个课桌不仅能变色，而且还不会脏，因为它的桌面和支架都是由纳米一干二净油漆涂成的，所以它不会有一点污垢，就连把墨水倒上去，它也不会有一点儿墨水的痕迹。

在课桌桌面上，有一个能放很多东西的架子，什么书本啊，笔啊，甚至书包也可以放。这个架子呀，可不是普通的架子，它可伸缩，而且每一个架子都有各种各样的解锁方式，比如用指纹，或用声音，还可以用最最高级的虹膜解锁。

这个课桌不仅好看，功能也是很先进的。

比如说，你要写作业了，它还会把桌面放斜一些，这样，写作业就方便了不少吧！并且，它可根据你的身高，来调节椅子与桌子的高度，你坐上去，不论是大还是小，都刚刚好了。还有在早读课，你读书时是否离书太近？没关系，神奇课桌会提醒你，它会说：你离书太近，请远一点。

我相信，等我长大一定能设计出这个神奇课桌！

神奇的课桌作文【篇3】

日复一日，年复一年。转眼间，过去了二十个春秋。

已经成年的我成了一名技术工程师。我的特长是设计各类桌子。我小时候的课桌是由木头做成的，它只能放课本作业，连存放书包的功能都没有。因此，我精心设计了一种新课桌，目的是让现在的学生坐上称心如意的课桌。它的外形是圆的，由四条腿支撑着，非常稳固，必要时可以折叠成一个空间很大的拉箱，可以放下所有的课本作业书包。桌面上有一个屏幕。一到上课，只要点击按钮，屏幕上就会出现今天所学的内容，包括今天所需的全部资料，课桌的一侧有两个按钮，一红一绿。红色的是警报器，用来监测那些上课不听讲或者考试作弊的同学。一旦发现警情，报警器就会滴答滴答地响起，老师就会明白。当老师在范读课文或古诗时，绿灯就会亮着，系统会自动匹配背景音乐，此时绿灯就成了配音的工具；当同学们有百思不解的题的时候，按一下绿色按钮，解题思路就出现在屏幕上，此时的绿灯就成了学习助手。课桌的另一侧还有两个出风口，一个是蓝色的，一个是红色的。冬天时，如果周围非常冷，红色出风口中就会自动吹出热风，给同学们带来温暖。夏天天气分外炎热时，蓝色出风口就好吹出冷风，把炎热从我们身边驱走。当你外出旅行时可以带上它，它不仅能当旅行箱，还能帮助你解决许多问题。它就是一台移动的电脑，可以帮你规划多种路线；安排合理的食宿方案供你选择；迷路时，只要在屏幕上输入目的地，它就会为你导航

我设计学生用的课桌，考虑的是学生的实用性；设计各类功能强大的办公桌，考虑的是各类员工的需求。因此，我设计的桌子深受各界人士欢迎。今后，我将继续努力，设计出更多更好的桌子。

神奇的课桌作文【篇4】

如果我是发明家，我就会发明一种神奇的课桌。

这种课桌是用玻璃制作的，抽屉旁边有两种按钮，一个是红色的，一个是蓝色的。炎热的夏天，只要按一下红色的按钮，桌子就变得凉快起来；寒冷的冬天，你想写字的时候手不冻伤，就按一下蓝色的按钮，桌子立刻变得暖和起来，你在上面写字绝不会把手冻伤，而且非常舒服！

如果你写字的时候，姿势不正确，比如胸口离桌子没有一拳头，眼睛离作业本没有一尺的时候，桌子就会提醒你，让你远离近视和驼背这两大坏蛋。

这张课桌最奇妙之处是可以让老师不拖堂。下课铃响了，它就会自动折叠起来，如果老师拖堂的话，它就会拉响警报提醒老师。课桌折叠起来后，我们课间就不会出安全事故了。

我最讨厌的也是桌子的缺陷，桌子是透明的，如果你做小动作和讲话，老师全部收在眼底。嘻嘻！这一点会给你带来不便哦！

这就是神奇的课桌，你喜欢吗？

神奇的课桌作文【篇5】

未来的神奇课桌

    经过科学家的研究，未来是可以研发出一种神奇的课桌。它的功能很多，我简单介绍三种奇特的功能。

    第一种神奇功能：防止近视，未来（一）班的王晓乐同学正在桌子上做作业，把头埋的很低，恨不得把头埋进课桌里。突然，放胳膊的课桌瞬间消失了，对，你没有看错，只要学生写字的姿势不正确，这种课桌就会按下“消失”按钮，自动消失得无影无踪。

    第二种神奇功能：辅导功课，未来（一）班的.王晓乐在做作业的时候，一道难题困住了她，她拿起课桌旁的眼镜，输入那道题的题号，再往作业本上一看，题目的详细解答步骤已经显示出来了，而且还能转换成王晓乐能看懂的语言。

    你是不是想迫不及待地见识第三种功能呢？好吧，耳朵凑过来，第三项功能就是：我们再也不需要书包啦！课桌表面是一个电脑屏幕，里面储存着各科书本的内容。每当你要看书的时候，你只需按一个按钮，书里的资料就会自动弹出，真是太轻松了！最神奇的是，课桌上的电脑还跟老师讲台上的电脑连接，老师做的PPT我们可以直接在电脑上看到，再也不用仰着脖子去看老师电脑上的很小的字迹了。也可以减少老师们吃“粉笔灰”的痛苦，而且我们小朋友的眼睛可以适当的得到一些保护。小朋友们的压力也可以减少了。

    未来的神奇的课桌真是太贴心啦！

神奇的课桌作文【篇6】

现在中小学生的课桌已经不能满足大家的愿望了，因此我想发明一种神奇的课桌。

原来的课桌是木制的，一沾水就潮了，而且抽屉非常窄，根本容不下我们那个大企鹅。所以我想发明的一种外形美观的多功能课桌。

多功能课桌全身采用纳米技术做成的，而且有一个天蓝色的外壳，因为科学表明，蓝色对眼睛有一种放松的作用。

我发明的课桌有一个非常特别的功能，这可是我经过苦思冥想才发明出来的，那就是传送功能。你先把一个多功能课桌缩小装在兜里，放在教室，然后放大，回到家里后把书包放在传送口水，第二天到了教室把传送口打开，就会看见你的书包就在里面。

它还有一个功能，在你空闲的时候它会帮你排排闷，只要输入你想看的影片，它立刻就会在桌面播放。

怎么样？这样的神奇课桌很令人向往吧！相信在不久的将来，这样的课桌会出现在我们的生活里。

快乐作文平桥分校区二小四（5）班张声雨

神奇的课桌作文【篇7】

现在的课桌太平凡了，功能太少了；而且很容易脏，因此我想发明一种多功能课桌。

课桌的主要材料有平板电脑、超合金，桌面怎么划都划不破。是不是很神奇呢？

课桌的主要功能有：如果你的笔没水了，就把笔放在一个孔里，笔水就会被自动灌满；还有你下课时如果感觉无聊，就按黄色的按钮，然后课桌上就会出现成千上万的游戏让你玩！还有最最重要的一点了，那就是上学不用背书包，写作业不用拿笔写了；如果上语文课直接对课桌说：“语文书”，课桌就会自动出现语文书了。如果你写作业，直接按一个黑白相间的按钮，桌面上就会出现老师布置的作业。而你也可以在电脑桌面上写作业，写完后直接交给老师就可以了。是不是很神奇呢？

我不光想发明多功能课桌，我还想发明水陆空汽车，还有地震保护屏，还有神奇的笔。其中我最想发明的是水陆空汽车，它不仅可以在地上跑，可以在水中游，还可以在天上飞。这些东西都可以被人们发明出来。

让我们共同发明更多东西吧！虽然这只是我的想象，但是我知道这个愿望会实现的。

神奇的课桌作文【篇8】

神奇的课桌-小学生状物作文

时间过的真快呀!转眼到了2098年.我发明了一种神奇的课桌.

课桌是用玻璃做的,上面有两个小按纽.一颗是红色的,在寒冷的冬天,你只要按一下这颗按纽,桌面会变的,特别温暖、舒适.还会在你玩过打雪仗后,自动在课桌上放一杯热乎乎的水和珍珠奶茶,什么的热饮料,另一颗按纽是绿色的，在严热的夏天，你只要按一下这颗按纽,桌面会变的像空调开着一样,冰凉凉的.还会在你上完体育课后,在课桌上自动每天放着各种不同的冰饮料,比如有：可乐、橙汁、雪碧、王老吉、柠檬水、冰红茶、绿茶、牛奶等等。

有人会问：桌子是用玻璃做的，有人会不会偷看答案？会不会压破呢？那你就是杞人忧天了，玻璃是用高科技做的，所以不会被压破。

课桌上还有一个细小的镜头，他会把你偷看了哪题，把情况报告给老师。老师知道后就会在上面扣分。这个扣分和平时扣分不一样，会用黑笔扣分。这样就更能表现出你偷看答案了。

这就是我发明的新形神奇的课桌，你们喜欢吗？

神奇的课桌作文【篇9】

到了2029年，我是一名推销员，推销了一种神奇的课桌。不着急，慢慢听我说吧。

这种课桌外形十分漂亮，桌面是天蓝色的，椅子是翠绿色的。因为这样对小朋友的视力有好处。桌子底下有个红色的木板，如果你的东西快掉了，你只需迅速按下桌子右下角的橙色的按扭，木板会抽出来，防止东西掉下来摔坏。这里还有一个微型监视器，如果你周围的同学考试时作弊抄你的答案。监视器会发出“滴滴”的响声。

有一次考试，我不小心把文具盒快弄掉了。我突然想起了我坐的是神奇的课桌，我迅速按下橙色按扭，木板接住了文具盒，运还给我。就在我刚碰上文具盒的一瞬间，监视器响了，原来，同桌作弊抄我的答案。老师立刻从讲台上走了过来，在同桌的卷子上写了“扣10分”这三个字。

你们谁想要这个神奇的课桌，可以拨打免费电话：112354896

神奇的课桌作文【篇10】

你们想知道火烧手帕后，为什么手帕还是原样吗？想知道的话，就到快乐作文来研究吧！

我们的陈老师先把一张课桌搬出来，再拿出一杯莫名其妙的液体，同学们问老师，可是老师却让我们猜一猜。

老师先把白胖胖的手帕搓成一个球，远看像是羽毛球似的，再把这个“球”用一只手指头摁进液体中，像一个西瓜被放进一个比它大的坑里。泡了一会儿，老师便拿出来，想让大家闻一闻，我们闻到了一阵酒精味，便七嘴八舌地说了起来。可是，老师用打火机点好几下都没点着，就说：“唉，失败是成功之母。”老师一句话把我们同学逗得哈哈大笑。

第二次实验又开始了，老师用打火机终于点燃了手帕，同学们发出来一阵阵尖叫声。老师一直用两把镊子夹着手帕，火焰真是太大了，火最上面是红色的，中间是金黄色的，而下面是深蓝色的，并且火的中心有一点发白，看上去像一座座火山喷发了！下面的手帕也燃着阵阵火，好像在说：“真好，真舒服，就像是在泡我私人高级温泉呀！”过了一会儿，火越来越小，居然熄灭了，可是手帕却一点也没有事，好像没被烧过似的。

老师又让我们摸一摸试试，起先我们都怕烫，有一个大胆的来上前摸一摸，说凉凉的。我们同学不信，便都摸，我一摸竟然真是凉的，同学们都惊奇了。

最后，陈老师告诉我们，那杯液体就是酒精和水的混合物。手帕浸湿后，火烧着酒精，而水保护了手帕，所以手帕是凉的，而且完好无损。听了这个，同学们都恍然大悟。

火烧手帕不仅让我看到了神奇的实验现象，而且让我懂得了科学的奥秘。

神奇的课桌作文【篇11】

我有一个课桌，它可不是一般的课桌，它是神奇课桌。

说它神奇呢，确实挺神的，不过还是让我先来介绍它的外形吧!

它的桌面是用金属做成的，冬天是热的，夏天是凉的，趴上去还挺舒服，桌子腿是用玻璃做的，永远也不会的断的。

这个神奇课桌，在你需要什么东西的时侯，会马上给你变出来，就再也不需要整天背着沉甸甸的书包去上学了!哎呀，我没有拿作业，怎么办呀!嗖作业出现在课桌上，但是你不要心怀不轨，课桌是不会把与学习无关的东西送来的。有了这个课桌，就会少挨老师一顿骂，有了这个课桌，就能增长许多知识……

怎么样，我的课桌很棒吧!那么，为了实现这个愿望，就让我们更加勤奋地学习，让我们一起进步，来创造这个课桌吧!

神奇的课桌作文【篇12】

看看日历，2030年3月8日。我坐在“环保汽车”里，驶往我的母校。一进校门，哇！！！空气好清新。老师向我们介绍说这是vr358型“空气清洁机”把空气中的杂物清洁掉。然后把清洁的废物作为燃料继续使用。进入教室我们发现这桌子好像没有什么变化。就问校长：“老师，我们教室的桌子怎么没有什么变化呀？”校长笑着说：“呵呵，其实可达不一样了呢！它的外观和普通桌子没什么不一样，其实这是vtc687型科技桌。”坐在桌前，我舒适了许多，仿佛在泡温泉一样。打开桌面，原来桌面是一个液晶显示屏，打开抽屉，原来是键盘和鼠标。我奇怪了为什么没有主机呢？？？老师告诉我们这是新型电脑。呵呵还有益智游戏。老师告诉我们整个学校的电脑都装的是“study”系统，是中国畅飞公司为儿童教学专门设计的系统。非常的有用。盖上桌面，合上抽屉。老师笑着说：“你们在打开桌子看看。”打开桌子是一个“电玩”哦！还是原来很流行的qq飞车。。。叮铃铃！！！小闹钟响了！！！

神奇的课桌作文【篇13】

现在的课桌有许多不方便的地方，于是，我便思考着怎么样做一些改进。

想着想着，我想到了自己要发明一种神奇的课桌。我想在它的上面装上十多个按钮，再放上一台电脑。我想它的外表应该做成和普通的课桌没有什么两样，但是，它的功能应该多得数不清，只要你说得出，想得着的，神奇的课桌都有这种功能。我为它设计得非常完美，让人觉得非常好。

例如，神奇课桌可以帮助你做这样一些事情：你不小心把一块橡皮弄丢了，这时，你不必着急，也不必亲自到一个一个地方去找。这时，你只要轻轻按下那个寻找东西的按钮，它马上替你寻找，迅速在课桌电脑上面的屏幕上显示出你的橡皮被丢的地方，然后，你可以自己去捡，也可以按一下那个命令机器人做事的按钮，让它去帮你捡起那块橡皮。它会在十分之一秒的时间内给你拿来。

当你看书或者做作业的时候，常常会不自觉地俯下身子，使眼睛离书本越来越近，这时，那神奇的桌子就会提醒你，说：“小主人，你的头离书本太近了，这样下去你会得近视病的。请赶快抬高头，注意眼睛和书本的距离！”你听到了，就得马上抬头，否则，它就会伸出一只手来，托住你的下巴帮你抬高头，使眼睛的距离和书本的距离达到标准。你握笔姿势不正确的时候，它又会提醒你。它还会说：“小主人，如果你不会握笔，就让我来教教你。”这时，你只要点一点头，它立刻就伸出手来握住你的手，纠正你的握笔姿势。它还有许多神奇的功能，如果你有什么好主意的话就请你告诉我，好让我设计的神奇的桌子变得更加神奇可爱。

同学们，你们想要这样的课桌吗？如果想要，那就跟我先打一个招呼！

神奇的课桌作文【篇14】

我乘坐时光机穿越到2046年的世界，那时的我已经30多岁了，成为了一个伟大的发明家。我最喜欢的发明就是这个神奇的多功能课桌。

它的颜色有很多，你只需要按一下课桌右上角的那几个颜色按钮，你就可以根据自己喜欢的颜色来改变课桌的颜色。

如果你的书包放在课桌里，你按一下课桌上的语音按钮，说出你想用的书名，课桌就会把你想要的书送到桌面上。你再说需要翻到多少页，它就会帮你把书翻到你需要翻到的页面。是不是特别省心！

如果你写作业写累了的话，可以按一下按摩按钮，课桌后面就会出现两只大手，给你按摩。最特别的是这种课桌的下面还有一个放脚的地方，你把脚放上去，同样有按摩功能，让你舒舒服服的写作业。

当你放学回家时，重要的东西你也可以放在课桌里，因为课桌的周围有一个透明的玻璃，这种是夹丝网防盗玻璃，这种玻璃用石头也打不破。所以你不用担心坏人会把你的东西偷走。

怎么样？听了我的介绍，你是不是也想拥有一个这样的课桌啦！那就快穿越时空过来买吧！

神奇的课桌作文【篇15】

我发明的神奇课桌二十年后的我，是一名工程师。想到我小时候读书是那些陈旧老化的课桌，于是我发明了一种神奇课桌。

我要让孩子们坐在自己如意的课桌前，享受上课的愉快。这张课桌是圆形的，课桌下有四根支柱，支柱上有调节器，可以调节眼部视觉。这张课桌轻便小巧，能叠成一个提箱。还能装下学生所需用品。课桌上放着微型的自动显示仪，只要上课，都会把书上的内容显示出来，同学们上课不用翻书。桌子上有两个按钮，一红一绿。红色是报警器，如果是上课时不认真听讲或考试时作弊，报警器就会“滴答滴答”地响，老师就会知道；绿色的是自动调节器，老师读课文时，灯光在闪耀，教室顿时响起优美的音乐，这就成了配乐的朗读，对孩子们来说真是美的享受。

这张课桌还有一个功能，那就是：如果你的知识不正确，桌子就会向前移动三步，同时自动显示仪上就会显示上七个大字：“你的知识不正确”，这样，就能够使学生很快纠正自己的知识了。

神奇的课桌作文【篇16】

我设计了一种神奇的课桌。它能升能降，还能“走路”。它里面设有装废纸和墨水瓶的小盒子，上面安装着折叠式的书架，使用起来非常方便。

我为什么要设计这样的课桌呢？事情是这样的：我上一年级的时候，由于个子矮小，坐在凳子上只能双脚悬空，写字的时候，还要把胳膊抬得很高，难受极了，于是，我设计了这种课桌。它的高矮可以根据需要自动调节，在课桌矮的时候，只要沿着顺时针方向旋转升降旋钮就可以升高；在课桌高的时候，沿逆时针旋转升降旋钮，又可以把它降矮。以前，我带的墨水瓶放在课桌里，很容易摔破，于是我又在里面设计了专装墨水瓶的盒子，将盒子往课桌里一推，就牢牢地卡住，怎么也摔不出来了。要用时，只需轻轻一按，盒子就自动弹出来。我们的废纸放在课桌里乱七八糟的，丢进垃圾箱又不方便，于是，我又设计了一个专装废纸的盒子，扫地时，只要将按钮一按，盒子便自动将废纸倒出来。课堂上，手拿着书很不方便，我便在桌面上设计了一个十分灵活的折叠式机械书架，在上课时，只要把书架打开，把书放在上面就可以了，既不伤视力，又便于做笔记，使用起来棒极了。由于这种桌子太重，搬动不方便，所以我又在四个桌柱下面设计了灵活的轮子，移动时，只需轻轻一推，桌子就走了。但是也不方便，上课时桌子走了怎么办？只好又设计了一个“刹车”。这个“刹车”很简单，就像自行车的脚架，放下来，桌子就不会动了，而且还更稳定呢！

同学们，你觉得我设计的课桌怎么样？还可以吧！如果你拿去用一用，你就会感受到它的神奇了。

神奇的课桌作文【篇17】

20xx的今天，我已是科学界的大人物，我的发明和专利不计其数．最近又发明了一种神奇的课桌椅．

桌子的右上角有一个很小的按钮，一旦按下去，所有的程序都会起动了．你的腰会被绑住（帮你纠正坐姿）．桌子的左上角会出现一台笔记本电脑，电脑里有一位老师，接着出来一个感应器---一顶漂亮的花边帽和一顶帅气的爵士帽，当你选责不同的帽子时，它就能分辨你的性别，从而用最合适的方法来对待男女生的思维差异．

我所发明的神奇的课桌椅的功能之一：在电脑里的老师讲课时，感应帽会时刻关注你的思想动态，如果你没有与老师配合，它会提醒你：请你上课认真，否则你将在休息时间补课．

功能之二：防止你闹出笑话，比如上课睡着了．当发现你想睡着时，它会产生一种微弱的电流，保证不伤害你的身体，却能使你清醒．

功能之三：让你学会玩．只会学习不会玩，聪明的海子也变傻---众人皆知的道理，我个神奇的课桌椅啊，当然也不例外．当你进行长时间的学习后．它会提醒你休息一会儿，或者会放松心情的小游戏．而且你不用担心玩得不记得时间，它会根据你的个人情况适时地提醒你．

哇!用有如此强大的功能，制造出来以后，相信家长们可以少为小孩子的学习担心了，但是小朋友们千万别忘记学习是自己的事情，一定要依靠自己的努力才能取得优越的成绩．

神奇的植物作文实用

严肃认真地向党组织提交入党申请书，每一位入党人员都要经历这个过程。新时代背景下的有远大追求的人，加入中国共产党这个先进组织是很多人毕生的追求。你正考虑准备加入中国共产党吗？或许"神奇的植物作文实用"是你正在寻找的内容，还请你收藏本页以便后续阅读。

神奇的植物作文 篇1

7月27日，湖南省植物园举行了一场“球状茎植物的约会”，我带着本子、笔，兴高采烈地走进大会场。进门一看，前面有一个大大的舞台，台上摆满了各种各样的植物。舞台下面的座位上，已经来了不少人，热热闹闹的。有的在说话，有的在看宣传资料，有的小孩在追追打打。没多久，活动就开始了。年经的主持人走上台，大声宣布：“活动开始了。”会场顿时鸦雀无声，大家都目不转睛地盯着台上看。这时，一位个子高高的，戴着眼镜的老师面带笑容，大步走上台，他就是我们今天的主讲老师，是一名植物研究员，是专门研究植物的专家。

老师一开始，就向我们提出无数的问题，球状茎植物是什么样的呢？为什么说它神奇呢？同学们纷纷举手回答老师的问题，会场的气氛一下子就高涨起来。老师一边和我们互动，一边开始放图片。原来，球状茎是一种变态茎，它是生长在土里的。洋葱就是球状茎植物，外表紫色的，一片一片的，就是鳞茎，底下长根的地方是鳞茎盘。球状茎植物有很多，用途也很多。供观赏的有郁金香、水仙、朱顶红；食用的有洋葱、百合、花生；入药的有人参、天麻。

短短的半天时间，过得真快，我不仅学到了许多关于球状茎植物的知识，对种类繁多的植物也越来越感兴趣了。

神奇的植物作文 篇2

今天步老师给我们带来了一盆吊兰。

同学们一见到它，就像见了宝贝一样，跑过去把吊兰团团围住。这盆吊兰长得有点奇怪，叶子向一边长，头上还有两根很直的叶子，和其他叶子完全不同，从背面看，很像一只小兔子伸着长长的耳朵。吊兰的叶子尖端又细又长，中间慢慢变粗，每片叶子中间还有一条嫩绿色的`线。它的颜色绿油油的，在灯光的照耀下还有点反光。如果把它吊在空中，会是很漂亮的装饰呢！

吊兰很喜欢潮湿的地方，要经常浇水，但在冬天可不能浇太多水，如果冬天浇水太多，它的叶子会变黄的。吊兰适合吊在空中养，这样不仅美观而且能让它更好的生长。听说吊兰最长可以长到一米左右呢。当然，也一定要好好爱护它才行。

根据美国航空航天局的研究发现，吊兰的神奇之处有两个：一可以净化空气，二可以吸附空气中的悬浮颗粒物。听了这些，你是不是觉得吊兰是一种很神奇的植物呀！

以前我不认识吊兰，但这次课我认识了它，还学到了不少知识，我真想在家里也养盆吊兰呢！

神奇的植物作文 篇3

写植物的作文500字神奇的猪笼草昨天，我爸爸拎了一盆植物回到了家。“咦？这是什么植物？”我好奇地问爸爸。“这是猪笼草，它能帮我们‘吃’虫子！”哦，原来如此。猪笼草的叶子是椭圆形的，绿油油的。从叶子的顶部，叶子的脉延续下来的地方，长出了一个个的小瓶子，小瓶子上小下大，半绿半红的。有一天，我去观察时，发现原本绿油油的叶子变得枯黄了，那原本生机勃勃的小瓶子也变得黄黄的。这是怎么回事？哦，原来我没有给猪笼草喝水，它生气了呀！我们全家都还抱着希望，想把这枯黄了的猪笼草拯救过来。接下去的日子，我们每天给它浇水、施肥。当我再去观察时，发现枯黄的叶子和小瓶子都慢慢恢复了。枯黄的叶子又变得嫩绿的，小瓶子又变回原来的半绿半红的颜色了。猪笼草恢复降喽！它又开始工作啦！我的心里别提有多高兴了！我以前只知道猪笼草会吃虫子，可从没仔细观察过，它是怎样把虫子“吃”掉的呢？这次我注意了。那天，我发现一只蚊子飞到了小瓶子的旁边，一不留神就掉了下去，猪笼草的盖子就立刻盖上。虫子就在小瓶子里溶解了，虫子的营养就被猪笼草吸收了。猪笼草又怎样吸引虫子过来的呢？我查了资料，明白了：秘密在于小瓶子上面的盖子，盖子下面布满了蜜腺，能分泌出香甜诱人的蜜汁，风一吹，香味就散发开来，虫子闻到了，就跟着香味来到小瓶子上，大吃特吃。更有趣的是：本来虫子来觅食，但现在反过来被猪笼草“吃”了。我家的猪笼草神奇吧！欢迎你们到我家来亲近我的猪笼草哦！

神奇的植物作文 篇4

听妈妈说，猪笼草能捕捉虫子，这是真的吗？我一直将信将疑。

周日的一天，妈妈给我买了一盆猪笼草，还没等妈妈把盆放下，我就迫不及待地接过妈妈手中的花盆去仔细观察了！你瞧，猪笼草多神奇啊！从远看，猪笼草长得像古代装酒的瓶子，近看，上面有一片小小的又圆又绿的叶子，刚好遮住“瓶口”，就像一个“瓶盖”，“瓶口”向外翻，上面有非常细小的条纹，很光滑。仔细一闻，“瓶子”里还散发出一阵阵香甜的味道。这种植物的叶子形态很奇特，它的颜色上层是暗红色，下层是淡绿色，好像给古代装酒的瓶子穿上了一件美丽的外套。

然而，这样美丽的猪笼草，却是一个完美的“死亡陷阱”！七月份的一天，一只小虫子“嗡嗡”地飞到了猪笼草的瓶口上，小虫子高兴得在上面手舞足蹈，小虫子跳啊，跳啊，脚下一滑，跌进了“万丈深渊”！没想到，我真的看见猪笼草吃虫子啦！但究竟猪笼草是怎样吃虫子的呢？我带着好奇和疑问去问了妈妈，妈妈叫我自己去查阅，我从书上得知猪笼草引诱小虫子时，会散发出迷人的蜜香，让小虫子飞到“瓶口”，猪笼草散发出的蜜香慢慢退去，小虫子就跌进了“万丈深渊”！接下来，猪笼草分泌出液体把小虫子淹死，再慢慢把它消化掉。通过查阅资料，我还知道了科学家仿照猪笼草吃虫，发明了捕虫工具。

这真是一种神奇的植物啊！把它挂在家里，人们就不用用手来打苍蝇蚊子了。这样既能捕捉虫子，还能装扮房间，真是一举两得啊！通过对猪笼草的观察，我领略了大自然的神奇与奥秘。

神奇的植物作文 篇5

你好!我是22世纪的科学家，告诉你们一个秘密，不要告诉别人哦：今天我又发明了一种新的机械植物，它是一种新的科学发明，它拥有着神奇的超能力。

你想知道我是怎样发明它的吗？事情是这样的：我今天去攀岩，在攀岩的途中遇上了一种动植物，它也在攀岩，我突然看见它的脚上有一种渺小的“小轮胎“，世界真是无奇不有!我发出了由衷的感叹。可是我又有一个疑问：为什么它不会掉下去那呢？于是我马上又拿出了“超级放大镜“，把“小轮胎“放大了一百倍，一看才知道，“小轮胎“是有一根根小刺，小刺的尖端有一个小孔，小孔可以喷出一种粘液，粘液可以牢牢地贴在岩石上，我就马上用采集器把他的液体采集了。

回到家后我马上开始了研究，不一会儿我就研究好了，发明了“机械草“，我发明的机械草一共有许许多多的功能：一，可以随身携带，到处旅游。二，可以当宠物饲养。三，它可以和你聊天，可以不喂吃的。

如果你想养他，可以到22世纪的机械宠物馆去找我!

神奇的植物作文 篇6

暑假里，爸爸带我去郭巨湿地花田香水莲园拍照。

进入园区，一阵阵沁人心脾的芳香随风飘来。我看见莲塘里有各种颜色的香水莲竞相开放，黄的、紫的、白的、粉的……一眼望去，一朵朵睡莲点缀在荷叶间，犹如繁星点点，十分惹人喜爱。于是我们买了几朵睡莲回家。

回到家，我把睡莲小心翼翼地养在水里。到了傍晚，我走到客厅里，惊奇地发现睡莲耷拉着脑袋合拢了。我大声地喊：“爸爸不好啦，睡莲枯萎了。”爸爸笑呵呵地说：“傻孩子，它们并不是枯萎了，而是睡着了，我们不要打扰他。”说完爸爸拿出手机查询有关睡眠的知识：睡莲又称子午莲，水芹花。它喜欢强光，早上八九点钟，随着太阳升起，睡莲慢慢醒来。到中午时分，它开放出最艳丽的花朵。傍晚随着夜幕的降临，它就又合拢花瓣进入梦乡了。因此得名为“睡莲”。

听完爸爸的讲解，原来小小的睡莲蕴藏着大大的`奥妙，这睡莲太神奇了。

神奇的植物作文 篇7

未来的我成了一位有名的房屋设计师，我设计了很多让人们满意的房子。

最近，我设计了一间植物屋，它的材料可都是天然的植物哦！推开用枝条编织成的门，你会看见用五颜六色的花瓣铺成的地毯，整个房间充满了淡淡的清香，让人心旷神怡。

再来看看卧室，床是用一种藤条编织成的，这种藤条的弹性非常好，用它编织成的床真是再好不过了。也许，你会想：卧室里应该还有衣柜吧！哦，这你不用着急，听我慢慢讲，一条条柳枝垂挂在前面形成了一扇门，推开门，你会发现里面有许多桂花，放桂花有什么用呢？我来告诉你吧，因为有一些衣服可能会有异味，把衣服放在衣柜里，桂花会起到清新空气，去除异味的作用，衣服就会变的很香哦！到这里你是不是也觉的很不错啊！

植物屋刚设计出来，许多人就争着购买，这么环保接近大自然的房子，谁不想拥有啊！我想：这回可要发大财了。而且，我还获得了“最佳设计师”的荣誉称号

神奇的植物作文 篇8

我家种了一株仙人掌，虽然它长得不怎么好看，像个浑身穿着盔甲的战士，尽管这样，我还是喜欢它，而且发现了它的神奇之处。

仙人掌原来生长在沙漠里，本来有叶子，为了减少水分的蒸发，于是就退化成了针状，它就在干旱的环境里生长了下来。可能有人喜欢它，把它栽种在花盆里，它有一个绿色的“手掌”，是椭圆形的，全身都是又尖又细的小刺，如果你想“突袭”它，那身上的刺儿会毫不留情地刺进你的手指里，挑也挑不出来。因此这便成了它的“秘密武器”。

仙人掌还有一个神奇之处——耐干旱。仙人掌适应生长在沙漠地带，即使一个多月不下雨，仙人掌也不会因干旱而死去，因为在它的茎部能够储藏水，如果需要水，它的茎部便会给它输送水。

仙人掌不仅耐干旱，而且可以治病。如果你身体哪里有点肿，就可以用仙人掌捣碎，涂在肿的地方，这样就可以去肿了，而且还有止疼的作用。

一块绿色的仙人掌垂在了地上，大家都认为它已经死了。不，如果你这样认为就错了。仙人掌用养料，培养了另外一株小仙人掌，这真是“落地生根”啊！

仙人掌既没有让人一见就生羡慕的体态，也没有娇艳美丽的身躯。使人一看，心中便涌出一种凉意，但仙人掌的神奇之处的确让人佩服。

神奇的植物作文 篇9

这学期我们学习了《植物妈妈有办法》，在课文中我知道了苍耳这个植物，可是我从来没见过，周末妈妈说要给我介绍一种和苍耳很相像的东西。

妈妈带我来到一片栗子林，我惊奇的发现，树枝上挂满了密密麻麻的大刺球，全身都是绿绿的刺，妈妈说这就像是一个被放大的苍耳，但我觉得像一个个团起来的刺猬，妈妈告诉我说栗子和苍耳也是有区别，苍耳呈椭圆形，全身也都是刺，长径约一厘米，短经约五毫米，它的刺头上好像有钩子，会钩在路过的人或动物身上，从而达到传播的目的，小朋友鞋子上的魔术贴，也是仿照它发明出来的。介绍完苍耳，妈妈让我仔细观察一下栗子，我看见在它身上有道裂横，太阳暴晒的时候，这道裂横就会炸开，我们平时吃的栗子就可以从它的肚子里掉出来了，经过今天的观察，我觉得自然界的植物好神奇。

神奇的植物作文 篇10

今天，我去阳台上喂蛐蛐儿。呀，花盆里的泥土都裂开了。于是，我拿来喷水壶浇水。一不小心，护盖掉了，正好落在含羞草的叶子上。这下含羞草一定会被压死了！我急忙去拾壶盖。呀！含羞草的叶子都垂下来了，显得无精打采，像是奄奄一息了。

我闯祸了，这可怎么办？要知道，这可是妈妈心爱之物。“不好了！不好了！”我奔进房间，不由分说。拉着妈妈出来看。妈妈一看，笑着说：“呵呵，你上含羞草的当啦！”我疑惑不解的问：“这是怎么回事啊？”“你自己去查书吧，我还忙着呢！”妈妈找了个借口就推脱掉了。

哎，真没办法！不过今天我非得弄个水落石出不可，于是，我来到书房开始查看，“找到了，找到了！”我乐坏了！原来在含羞草叶片的基部，有一个充满水分的叶枕。但你用手去触摸草时，也在振动了，叶枕下部细胞里的水分立即向上部与两侧流去。于是，叶枕下部像泄了气的足球似的`，叶柄也就下垂、合拢了。我还知道，含羞草可以预报天气，在阴雨天气即将来临时，由于空气潮湿，小飞虫飞不高，碰撞含羞草的机会就大了，因此含羞草不再“端庄大方”而是变得“羞羞答答”了。啊！原来是这么回事，含羞草并没有死啊！我长长地舒了口气，不禁深深地感叹：原来，植物是这么神奇啊！

同学们，用你们明亮的眼睛，用你们聪慧的大脑，相信你们也能发现大自然的许多奥秘！

神奇的植物作文 篇11

千日红的神奇不光是它的顽强，还由于它发达的叶子。

千日红的嫩叶并不太引人注目，引人注意的是开花时的叶子，那些叶子就象人的手掌，托着花，张开、合上，如果是白天，它们就把掌上之花的头给放出来，如果是黑天，它们就把千日红的花给包上，多么有趣呀!

我还发现较为有趣的特点，那就是：如果千日红的花越大，则花两边的叶子就趣小;花越小，叶子就越大。叶子越小，花就象饥饿的老虎，找不到食物以后就以自己的同伴(叶子)为美食;叶子就象不知如何是好的猎物，跑得不快就会被吃掉。我看着，看着，突然想起了天狗食月的故事，你看多象呀!花就象吃月亮的天狗，而叶子呢就象傻傻的等着被吃的月亮。我心想：可能是因为千日红会睡觉，也可能是千日红的本性吧!

我还是带着疑问回到了家，我一进门就问妈妈：刚才我去了邻居家，她们家的千日红会睡觉吗?我不知道，你的百科书上可能有，你去找一找吧。

我找了找，啊!在这里书上写着：植物可会睡觉，有些植物什么时候睡觉人们看不出来，有些植物睡觉和清醒时不一样。啊，原来是这么回事呀!就在我恍然大悟时，妈妈走过来对我说：你没发现邻居家的千日红这个名字非常贴切吗?名字是千日红，啊!花是天天开。

真的很贴切呀!一个小小的千日红趣味可真多呀!

我爱那神奇的千日红，更爱那趣味无穷的千日红之叶。

神奇的植物作文 篇12

星期六，我们来到学校，走进班级，丁零零……上课铃响了，老师走进班级，对我们说：“我有一个神奇的礼物送给你们，你们把眼睛闭上，我数1、2、3，在四人小组的后两个同学的桌子放上这神奇的礼物。

然后，同学们闭上眼睛，大家可期待了。老师数1、2、3，同学们在想：“这是个什么样的礼物呢？”

同学们把眼睛睁开，原来是一个跟葡萄大小的像橄榄一样的东西。

老师告诉我们：“这是胖大海，只要把胖大海放到热水里，过一会儿就可以当药喝了。”

接着，老师让我们观察一下胖大海。胖大海外皮皱皱的，葡萄大小，肚子大大的，头和脚都很小。

最后，老师在四人小组里放上了杯子，然后往每个组里的杯子到进热水，我们把胖大海放到热水里，胖大海一开始没什么动静，过了一会儿胖大海裂开了，慢慢地水黄了，胖大海身上长出了许多毛，又过了一会胖大海像娃娃似的，左一拳，右一脚，把皮弄裂了，水也变成了棕色了，像一座小山。

我想把胖大海送给老师，因为她天天上课，很辛苦，嗓子也哑了，我希望她们恢复好嗓子。

啊，胖大海好神奇呀！

神奇的橡皮作文

如果你对“神奇的橡皮作文”感兴趣，我推荐你看看这篇网络文章。写作是学生必须重视的基本能力，它能够让我们更好地感受周围环境的人情味和文化内涵。当我们写作时，要注重自己的原创，而不是简单地模仿。你知道有哪些写好作文的技巧吗？

神奇的橡皮作文(篇1)

我有一种非常神奇的铅笔。这种铅笔的头上有四个按钮，每一个按钮都有一种不同功能，而且每一种功能都会让你赞不绝口、惊叹不已。

它的外表像是一支没头没尾的，没有削的铅笔。但它十分神奇……

按下第一个按钮就会把那个没头没尾的，没有削的铅笔变成一支崭新的自动笔。第二个按钮按下后，会从一支崭新的自动笔变成一支灌满水的黑色水笔。按下第三个按钮可以直接把墨水芯弹出去，接着从里面蹦出了一支红水芯，不用说又变成了红笔。第四个按钮一定会让你瞠口结舌！它会从红水笔的笔尖弹出去，代替它的并不是笔了，而是一种全能橡皮。它可以把自动笔、黑水笔和红水笔的笔迹擦得干干净净。

这支笔是不是很神奇啊！你们一定也很想拥有吧？

神奇的橡皮作文(篇2)

暑假里我读了一本书，书名叫做《神奇的记忆橡皮擦》。其中的古诗都来源于我们的日常生活。这本书的奇妙之处在于，能让读者感受到主人公面对难题时的勇敢。也教会了我面对生活的困难时，不要害怕，勇敢一点。

有一次，在暑假里，妈妈为我报了一个游泳班，我有一些不敢去，怕耳朵里会进水，或者是泳镜没戴好怕眼睛里会进水，再或者可能一不小心就呛到水了，那就更害怕了。后来我就读到了《神奇的记忆橡皮擦》中《前所未有的触动》这一篇文章，之后我就明白了其实有时候接触一些新事物，结果也没有那么坏。果然，第一次游泳的感觉也没有那么糟糕。

还有一次，我考试考砸了，当时真想找条线缝钻进去，下课了我坐在位子上有些伤心。一个同学过来安慰我，她告诉我说：”没关系，这次考试考砸了，下次加油努力考就行啦!”“好吧”，我说。现在读完《神奇的记忆橡皮擦》这本书之后再来想想那件事，真的算不了什么，我们就要去勇敢的面对，更不能躲避。

同学们如果这个假期里发生了一些让你不愉快的事，请你用这块“橡皮擦”轻轻把它擦去吧。相信，只要你勇敢地去面对，一定会有更加灿烂的明天。

神奇的橡皮作文(篇3)

今天，我在操场上运动的时候，脚下一滑原来踩到了东西，再加上地面有水，所以摔了一个大跟头，我爬起来，看了看水淋淋的衣服，正懊恼的时候，突然发现地上有一块异常干净的橡皮，我捡起来一看，发现外包装裹着一层塑料，上面写着几个金色的字“神奇橡皮说明书：刻有吸字的一面只需写上字，就可以吸收你想吸收的任何物体，只要说停，即可停止，用力按下刻有放字的一面，就可以释放你想释放的`任何物体”我当然不信，这世上哪有这种事情啊，肯定是骗人的商家为了赚取利润而设的骗局，上当的人丢在地上的呗！我撕掉了外面包装的塑料，看见这橡皮还果真刻有两面字，“吸”和“放”我心想，要不试试？于是，我在吸的一面写了个水字，顿时，橡皮飞了起来，地面上和我的衣服上的水呈旋涡状进入了橡皮，我立刻目瞪口呆，但是，我是谁，我是无敌尤尤，看到这情景，我赶紧大叫停！橡皮掉了下来，飞到我的手心，我又试着用力按下放的一面，只见橡皮里喷射出了水花飞上天空，化成雨水降下来。“太神奇了！”我雀跃不已。我拿着橡皮飞快的向教室跑去。

来到教室，看到垃圾桶里的垃圾都满了，地上都堆满了垃圾，同学们正在为这么多垃圾犯愁呢，我赶紧在橡皮上写上“垃圾”，橡皮飞了起来，教室里所有的垃圾都飞进了小小的橡皮里，我大喊“停！”，橡皮掉入我的手心，同学们都惊呆了，以为我是魔术师呢！拿着橡皮我走到校门口，到了校门口的大垃圾桶前，我按下了放的一面，垃圾都被转移到了大垃圾桶内，同学们都为我的神奇橡皮感到惊讶，争先恐后的拥在我的身旁，有的说“尤尤！你能不能帮我把语文书里的字全放到我的脑子啊！”我摇了摇头，那人说：“小气！”我非常认真的说：“不！我的橡皮是用来帮助别人的，不是用来作弊的！”我说完便走开了。

从那以后，神奇的橡皮使我帮助了很多需要帮助的人，我用它吸取客气空气中的有害气体，让空气变得清新；我用它吸取汽车开过留下的尾气，让路人不再被尾气呛到；我用它给快干枯的小草和花浇水，让他们不再干枯；……橡皮让我成为一个给他人带来温暖的人，但我从来没有用它干过一件坏事。

今天我又要去操场，在路上我对橡皮说：“毕竟，你不属于我，我一定把你放回原处”我边说边走，突然，碰到一个老婆婆，她问我你去哪啊？我告诉她我要把这块橡皮放回原处，可能是谁丢了，说不定到处在找呢，我不应该自私的占为己有的。老婆婆笑着说：“小朋友，你竟然遇见了它，说明你和它有缘，你不是也帮助大家做了很多有意义的事吗？”对啊，这是块神奇的橡皮，万一被坏人捡到怎么办呢，橡皮的主人也希望有人能继续用它的功能为更多的需要的帮助的人给予帮助啊！“老婆婆！”我转身一看，老婆婆不见了踪影，哈哈！我明白了，婆婆就是橡皮的主人，“我一定记住你的话！”我对着天空大叫“我会用它帮助更多的人的！”

神奇的橡皮作文(篇4)

上课了，张老师走进了教室，她拿出一个红红的盒子，让我们猜盒子里面有什么？有的说是汽车，有的说是橡皮，有的说是杯子，还有的说是玩具……张老师终于把盒子打开了，哇！是硬币！

接着，张老师让我们看硬币。硬币是圆的，1元是最大的，5角是老二，1角是最小的。1元和1角是银色的，5角是金色的。1元正面有一个大大的“1”字，“1”里面有很多花发，旁边也有一个“元”字，上面有6个字“中国人民银行”，反面有一朵菊花，可漂亮了，下面还绽放着两片叶子，侧面有“RMB”三个字母，张老师告诉我们它们代表“人民币”的意思。

然后，张老师让我们听硬币。我们闭上眼睛，张老师把硬币往上一扔，只听“砰”的一声，有的说是1角，有的说是5角，张老师公布答案啦，原来是1角，说1角的同学高兴极了！

最后，张老师让我们玩硬币，有的转硬币，有的立硬币……大家玩得可开心啦！

这真是一节有趣的硬币课啊！

神奇的橡皮作文(篇5)

“小红，你看，这一个橡皮好漂亮啊！”小红的好朋友雅雅拿着橡皮跑到小红眼前。

“哇，真的呢！”粉红的橡皮是心形的，上面还印着一个流星的图案，小红最喜欢粉红色了，她简直对这块小橡皮爱不释手，当即买下了它。

回到家后，小红仔仔细细地把一个小盒清洗干净，放上几瓣玫瑰花，小心翼翼地把橡皮放进盒子。当她做完这一切时满意地笑了笑。

“小红，快点儿，补习班别迟到啦！”妈妈急切的声间从门口传来。

“哦，来了。”小红的好心情一下都被这补习班给扰乱了。小红背上书包，关灯时又回头看了看那块橡皮，“真希望不用去上补习班。”希望是希望，但补习班可不能不上。小红知道自己的成绩还不是前10名，有时上课也会开小差，用妈妈的话说：“多学一点总有好处嘛。”

“快点儿，快点儿！”妈妈又在催促了。

“走吧。”小红背着重重的书包，去到了补习班。

补习班里聚集了班里大多数的同学，因为这个班是语文老师王老师开的，王老师是个瘦瘦高高的`老先生。很严厉，说话总不忘坠上一两句古文。操一口带着天津味儿的普通话，你瞧老先生又来了，咦？他今天怎么有些不对劲？哦，原来他没带那厚厚的书，不带书怎么上课？正当大家纳闷呢，他却更让人吃惊了——他向同学们深深地鞠了一躬！他保持了三秒后起身向大家发话。大家更奇怪了，这葫芦里卖的是什么药啊！

他的话让大家吓了一跳：“同学们，请允许我现在才醒悟过来，人非圣贤，孰能无过，请原谅之前我占用了你们那么多的课外时间，即使课外再怎么补，你们也都是人在朝中心在汉，没用！为了表达我悔过的诚意，我决定将这堂课改为活动课！由大家自由活动！”他又鞠了一躬。

台下爆发了一片经久不息的热烈的掌声。久违的笑容也回到他们脸上，王老师也第一次面对同学们咧开嘴巴。

这件事让小红越想越神，她觉得是橡皮为她带来了好运，天天把小盒子带在身边。

这天早上，小红一进班级，就看见一大群人围在雅雅桌边，小红走了过去，叫了她一声。小红这才看到雅雅哭红的双眼。“呀，怎么了？”“我爸爸妈妈……要闹……闹离婚！”雅雅抽泣着，不断地哽咽。“放学后我到你家去一趟。”时间飞快地流逝，转眼到了放学时间。小红跟着雅雅来到了她家。雅雅的妈妈不像往日那么有活力，像被抽干了力气枯坐在椅子上，双眼无神。雅雅和小红向她道过你好后，来到雅雅的房间里。看到妈妈这个样子，雅雅又一次红了眼圈儿。“别哭，别哭。”小红把橡皮递给雅雅，“你对它许愿试试？”雅雅哽回着，说：“小橡皮，我……我希望爸爸妈妈能和好。”橡皮上的星星闪动了一下，一切又迅速回归正常了。“老婆，我回来了！”“是吗，今天工作怎么样啊？”听着屋外爸妈像平常一样温馨的对话，雅雅喜极而泣。

这块小小的橡皮陪伴了小红整个童年，为大家带来了无数的快乐。

神奇的橡皮作文(篇6)

大家好，我叫米拉，是一个比较乖的小学生。今天早上，我遇上了一个比较奇怪的事情，全是由一块橡皮引起的。

一大早，我背着书包去上学了，一路上我想：好像缺点什么东西没买，哎，橡皮还没买呢！于是，我往文具店跑去。

这家店的店主是一位老婆婆。由于这位老婆婆和蔼可亲，加上店里的东西价格便宜而且质量又比较好，所以，我经常到老婆婆的店里买我需要的东西。

一到店门口，看到又是满满的顾客，大多是学生。我一步跨进了店门，走向前台问那个笑容满面的老婆婆：“老婆婆，有橡皮卖吗？”老婆婆笑着说：“有啊有啊，我这里刚到一款新橡皮，听说可以擦干净也可以擦脏，我相信，你信吗？”我摇摇头，难以置信地说：“怎么可能有这种橡皮呢？那不就是想干净就干净想脏就脏吗？”“对啊，看你是老顾客的份上，我送你一块试用”我惊讶极了这真是天上掉馅饼啊。”谢谢！谢谢！”我忙不迭的接过橡皮，开心的去上课了。

“喂，米拉，把橡皮借我用一下。”在教室里米拉的同桌苏豆大声嚷嚷着。“轻点！不轻点，我就不借你了！老师还在外面呢”苏豆说：“你管什么，就擦一个标点都不行啊！”擦完后就把橡皮扔给我，大步流星的走了。

第二天，老师把我和苏豆叫进了办公室。我们刚站好，老师就开始喷唾沫星子了：“苏豆，你的作业本的卷面太肮脏了！你看看人家米拉，卷面多干净！”苏豆看了十分慌：“那……那肯……肯定是米拉搞得鬼！”我听了生气的说：“怎么可能是我呢？肯定是那个橡皮……“对了，橡皮！”苏豆猛地一说，一把抢过我的橡皮，在本子上猛擦，结果乌黑肮脏一片，可我用的时候却是干干净净，一尘不染。

“咦”奇怪了。为什么会这样呢？我和苏豆豆迷惑不解。突然我灵光一闪，明白了。

“哈哈，我明白了，好人有好报，恶人有恶报，谁叫你抢我的橡皮的”。

神奇的橡皮作文(篇7)

几天前，老师说星期三要举行一场橡皮泥比赛，我们都兴高采烈的。有的呀鼓起掌来，有的都蹦到桌子上，还有的说：“这下好了，我终于可以大显我的橡皮泥绝招了。”老师让我们早点准备橡皮泥。

到了星期三上午，老师宣布捏橡皮泥活动正式开始。只见我前桌迅速拿出一包橡皮泥，用手撕开，掐出一小部分揉过来揉过去，橡皮泥瞬间变成了一个球。他接连揉了好几个球，我不知道他要干嘛。接着他用竹签把几个球串起来，哦，我明白了，他做了一根五彩糖葫芦。

我看见了一个同学做的色子，我也想做一个。于是，我拿出一点白色泥，把它揉成一个近似正方体的形状，再用黑色橡皮泥粘到上面，一个色子就完成了。我抬头观察其他同学，有的在炫耀自己做的东西，有的在玩自己的橡皮泥做的小球，还有的在互相用橡皮泥粘着嬉戏。

我又开始做一串葡萄。我用紫色的橡皮泥揉啊揉，捏啊捏，做了几个小球，用棕色橡皮泥做了一个枝叶，把小球站到枝叶上，一串葡萄就完成了。

正在我自我欣赏自己的“大作”时，老师说把自己的作品摆到桌子上，互相欣赏。我站起来，打量四周，教室里简直成了橡皮泥的海洋。栩栩如生的'乌龟，活灵活现的老鼠，惟妙惟肖的蜜蜂，小巧玲珑的花朵，让我看得目不暇接、眼花缭乱。每个作品都包含着同学们的心意，我真佩服这些同学。

这场橡皮泥活动结束了，我非常开心，希望下一次再开一次这样的活动。顺便再给大家说一下，橡皮泥其实是一种很神奇的东西，在以前，人们的指纹很难被保存，很难被发现。可我们用手指压下橡皮泥，我们就可以清晰地看到我们的指纹，显现在橡皮泥上，是不是很神奇呀？

文章来源：http://m.swy7.com/a/5174755.html

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