我的语文日记

我的语文日记。

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我的语文日记(篇1)

今天早上有两节课是语文课，而且上个星期语文老师说这个星期要举行语文期末竞赛了，所以让我们准备好我们自己的出的题目，然后还要复习一些。因为到时候每个组都要选一个最厉害的人去回答那个必答题，所以必答题也很重要。

然后今天早上本来是有两节语文课的，但是第1节语文课老师说要先讲一些试卷，所以我们就只能先把心放一放，到了第2节课我们就可以激动兴奋起来了。终于到了第2节课，老师叫我们先把作业换一下，和自己的小组里面的组员一起坐在一起，这样就会更好的交流。我和我的组员坐到一起后，我们发现我们才5个人，一共就5个人，而且他们那些人好像都有是5个以上的，所以感觉这个有一点劣势。然后就开始了，我们是在第9组，所以必答题，也可以让我们有更多的时间去复习，到了我们去回答必答题的时候，居然错了一题选择题，一共是两题选择题的吗？所以只有加5分，然后再扣5分，所以就是不加不减。而且有时还可以去纠正那些人回答的必答题的错误，但是我们都没有纠正回答，虽然没有到扣分，但是还是一直原地踏步啊。

我的语文日记(篇2)

1．齐读课题，借助看图你认为这篇文章是写哪方面的内容？

2．学习日记的格式。

写日记，先在第一行的中间写上日期、星期几，天气怎样，再换一行空两格就可以开始正文了。

3．作者的这篇日记格式是怎样的，请学生谈论。

4．作者在日记里写了些什么内容呢？

我的语文日记(篇3)

星期三，我们上了一节好玩的体育课，我们玩的十分高兴，十分快乐，从玩中学到了本领。

哈哈哈!哈哈哈!”一阵阵笑声迅速围满了操场，远在几千里外的人都能听见了。

第一个游戏：狼抓羊，“狼开始抓羊了!”体育老师好像并不是打算抓到我们，而是让我们有自我保护的意识，让我们在危险的区域，很快的逃离到安全场所。“我发现有的同学跑不快哦!老师教你们几个秘诀，我一般不外传的哦!”第一步：走直线，第二步：前脚掌跑，第三步：向后蹬，第四步：高抬腿。我们看着老师的示范，不由自主的笑了。老师的动作很是滑稽，像飞翔似的，腿抬得都到了腰。“哈哈哈!哈哈哈!”又一阵笑声传来。

第二个游戏：钻，跳，跑，“拿好你们的报纸，在跑的过程中，报纸不掉就说明你跑的够快。”呼……一阵“冷空气”袭来，冻得我们都只打哆嗦。我们都变成了啦啦队员，“加油，加油!”不管天气有多冷，我们要勇往直前。

“叮铃铃”下课了，我们都恋恋不舍的往教室里走，边走还不断的回过头，“再见，完美的时光!”

我的语文日记(篇4)

这道题有点难，要多动脑筋。对了打√，错了打×。

面粉()份条()晴天()眼睛()

纱布()纱土()姑娘()读书()

羡慕()毛羡()材料()手套()

费力()学费()珍贵()昨业()

答案：

面粉(√)份条(×)晴天(√)眼睛(√)

纱布(√)纱土(×)姑娘(√)读书(√)

羡慕(√)毛羡(×)材料(√)手套(√)

费力(√)学费(√)珍贵(√)昨业(×)

我的语文日记(篇5)

今天，就是语文考试了，我在家里认真复习，今天 就要全部用上咯，拿到测试卷，先看了看，还行不算太难，我拿起笔认真的做起题来，前几题做的还是很顺利的，但是做到了后几题可难到我了，我绞尽脑汁。

因为这几题让我失去了自信，让我渐渐对90分的把握失去希望，心想这次考不好妈妈会不会责怪我啊？唉，不管了蒙几题吧。要收卷了，我慢吞吞地走向交卷处，心里总感到不。

到了下午，老师把试卷抱到班里来，我心跳加快了许多，我会不会考到最低分呢？妈妈会打我么？只能面对现实了，当老师报到我名字时我都快哭了，还好考了80几，没考到70几，看来是我多疑了，这次不会受罚了。

我的语文日记(篇6)

下早操了，高老师告诉我们第一节听我们的语文课，与众不同的是，这次我们要用投影仪来上课，伴随着上课的铃声，我怀着期待、紧张、激动的心情开始了这堂难忘的一课。

看见高老师高兴地走上了讲台，开始为我们讲《海上日出》这一篇文章。老师给我们边讲边用投影仪给我们上这堂课。看着投影仪上面的太阳慢慢的一步一步努力上升。我心里想：啊！海上日出 多伟大，多奇观！我觉得此时此刻的我好像看到了现实。高老师让读的特别好的人上来朗读课文，其中就有我，我感到很自豪。

我觉得这一节课的知识我全都掌握了。我希望我们以后能多用投影仪来上课。

这节课令我难忘。

我的语文日记(篇7)

我的烦恼很多，其中，上语文课是其中之一。

我们那个语文老师，上课讲的干巴巴的，仿佛他自己讲给自己听。要是提问，都问很难很难的，我们想回答都回答不了。所以，在班上我都不怎么举手。我们几乎都在自学。

童玉的学习很好，是我的同桌，老师很看好他，所以，不管举手的人有多少，老师都会先请他来回答，真是气死我们了。

老师还喜欢按着标准答案来判断我们作业的对错，假如遇到阅读题，不用看，全部打半对，接着，老师就会慢慢悠悠拿出标准答案叫我们订正。我们班哪有跟标准答案一模一样呢？有一次，我与老师抄在黑板上的答案意思一样，就是内容不怎么相同，我那小气的同桌就会毫不犹豫的给我打半对！（我们的作业是同桌互相换着改的）我的那个冤呀！

还有我不能容忍的就是老师上课时，总是板着一副脸，好像我们跟他有仇似的，我只是打个比方，老师不要打我哟！我们都不怎么喜欢上语文课。

我比较喜欢上数学课。数学老师是一个男老师，每天都打扮得酷酷的，每天都是“跳”着上讲台。他好像每天都很有精神，一来到课堂上把我们的激情全都调动起来了。要是遇到一些干巴巴的题目时，他就一面讲一面跟我们开个小玩笑，再干枯的课程也会在数学老师的手上变的丰富多彩！

由于语文老师和数学老师之间的巨大反差，我发觉我在语文课上都有想睡觉的感觉。谁来救救我，让我不再讨厌这干巴巴的语文课！

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我的语文老师作文

作文是学生提高思辨和推理能力的实用手段，撰写文章能够大大增强个人自信。期盼您会对我所推荐的“我的语文老师作文”赏识有加。务必保留本文以供参考！

我的语文老师作文(篇1)

“叮铃铃……”“落花生这篇课文的主题是……”只要一说起我们班的语文老师，全班都会魂不附体，谈虎色变，她就是我们班的拖堂老师——郭老师。

前天上课，郭老师滔滔不绝地讲看“搭石就是将……”我们本来还是兴致勃勃的，后来却渐渐没了精神，无精打采地听着，而郭老师却越讲越精神，她的脸上泛着红晕，眼睛闪闪发亮，熠熠生辉。老师时不时叫一位位同学站起来，回答一个比一个难的问题，我们只好狼狈不堪地回复。

“叮咚！”下课了！我们如释重负，长吁了一口气，做好一切下课的准备，可老师像是没听见下课铃，还在不停地讲着，“划词……把这篇课文的主题思想记下来……把小练拿出来……”我们个个痛不欲生。老师见我们如此这般，便……你以为老师会下课？NONONO，她反而批评我们上课不认真，凶光从她眼里迸发出来，她还说：“下课拖延5分钟！”天啊，现在已经下课7分钟了，她竟然浑然不知，都不去看看几点了吗？她仍在滔滔不绝地传授知识，我们左耳朵进，右耳朵出，没有几个还在坚持听。

“叮……”上课了，英语老师走了进来，语文老师很诧异地说：“啊？怎么就上课了？”她向时间表走去，恍然大悟般地说：“赶紧去上厕所，做课前准备！”哎，我们只好飞奔到厕所，哪有一点时间休息玩耍啊！

第二天语文课，原本以为老师能吸取上节课的教训，下课铃响了，老师宣布下课了！谁知我们前脚刚迈出座位，老师一纸下令：“拿出小练！”我们拿出小练后，老师便开讲：“第一题是……”我们便又很无奈地听课，一个课间下来，才讲了两题，第二次拖堂，我们都十分无奈。

啊，语文老师，请您不要再拖课了！

我的语文老师作文(篇2)

给我印象最深的就是老师那严厉的手段来批评我们。有一次上语文课时，学习的课文是《在大海中永生》，前一天我把这篇文章读得滚瓜烂熟，心里想到这节课的阅读一定能过关，学课文的第一步就是阅读课文。上课时，同学们都开始紧张起来，马上就听到那令人毛骨悚然的指令：开始吧。前面的同学一个接着一个的读了下去，读得都很好。马上到我了，我内心又紧张起来，我读了那一段足足有150字左右。我一看就蒙了。我犹豫了一会儿，心中又想到“课还在上，不能掉链子”。就在激烈的思想斗争时，我看老师脸上已经有了愠色，不得不马上开始读了。读得很流畅、很好，但就是读错了一个字。而这一个字偏偏被我这听觉灵敏的老师听到了，我心中一阵震恐。还好老师给了我一个机会，我又重读了一下。“不好意思，你又是这个字读错了，五遍！”老师话语简单，通俗易懂，我这下认栽了。下课我就拿着本子把这篇文章抄了起来。不过一个学期后，我的阅读比以前好了太多太多！

六年级临近毕业期间，这又是个令人难以忘怀的恶梦，每上语文课都要把75首古诗背来背去，每天都有人把75首古诗抄尽的例子，我也在内，不久老师又发给我们每人一张古诗词，上面有12首词，分别有范仲淹的《苏幕遮》、李清照的《声声慢》、苏轼的《念奴娇》、李煜的《虞美人》、张孝祥的《念奴娇》等，又是一场大浩劫！

到了现在我终于知道了老师的苦心，终于懂得：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

我的语文老师作文(篇3)

他，胖胖的身材，黝黑的头发，圆圆的脸庞，鼻子上架着一幅近视眼镜，眼镜的后边流露出严厉深沉的目光。他平时不拘言笑，偶尔说一两句幽默的话，总令人感到很可笑。她就是我们三班的语文老师——王小东老师。

王老师不仅是我们知识上的启蒙者，仍是我们思惟上的引路人和糊口里的益友。王老师教负责我们班的语文课。每一堂课他老是当真引导我们对课文进行仔细地舆解和思索，让我们跨上理想的骏马，在知识的海洋里遨游，让我们积极回答问题。谁的发言有新意，就带头给他鼓掌，向他祝贺。王老师讲的课丰硕多彩，同学们每次都全神贯注地听讲，像几十株花儿在悄悄地承受着辛勤花匠的灌溉。

记得有一次上课，王老师讲得绘声绘色，同学们也听得津津有味，而我在独自画画。我画了一个圆圆的月亮，又画了一个飞船在里面画了一个驾驶员—我。合法我画的起劲时，一只沾满粉笔灰的手在我的桌子上轻轻地敲了敲。我抬头看是王老师。我的心整理时就像揣了一口兔子一样咚咚乱跳。下课了，王老师来到我的桌前，我想，这下准得挨批评，没想到王老师却赏识起我的画来。黄老师说：“画得不错。你长大当宇航员？”“嗯”“可是你有没有想过驾驶飞船要懂得许多知识啊！”听了老师的这番话，我的脸上火辣辣的，惭愧地低下了头。“老师，我错了。”

王老师就像一部永不生锈的播种机，不中断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子，她又像一盏明灯晖映我们前进，启迪我们走向成功。

王老师，我们爱您！

我的语文老师作文(篇4)

一个漫长的下午，坐在房间里，慢慢的收拾着书，整理着旧物，忽然从书里掉出来两个信封，上面满是灰尘，依然能够望见那歪歪扭扭的字。打开信封，里面有一张小卡片和几枚不同种类的树叶，从中散发出淡淡的墨香，不禁把我的思绪带回了几年前……

我总喜欢独自坐在窗前，从笔记本中取出最漂亮的纸给小晰写信。因为那时认识的字比较少，所以有时连我自己都看不懂写的什么，但是无论如何我都在坚持着。写好后，便将新粘好的信封轻轻的塞进邮筒，“咚”的一声脆响，在心间久久不能散去。

小晰是我的邻居，也是我那时的好友。但是有一天她搬走了，于是我们便用书信互相传递着彼此的信息。我们的信封里，装的可不全是信，一颗糖、一支笔、一个漂亮的贝壳都能从里面意外的掉出来。我每一天放学都会在邮局，在那些信件里寻找属于我的那封。

不知什么时候开始，渐渐的，我们开始用QQ聊天，有时间就通通话，发发信息，说的也都是些无聊的话。我们的距离近了，但是不知为何，我总觉得少点什么。再也找不到当时盼信、读信时的激动和欣喜。

回过神，我突然觉得友谊不该如此的苍白。抚摸着那歪歪扭扭的笔迹，每个文字都满载着情，同时，这也是我们友谊最好见证与回忆。可惜，那些确实已成为了回忆。

我们每一天用这些冰冷的东西，冷漠的送出那些只是看起来的热情与温暖的祝福，恐怕早已麻木。此刻，我真的很怀念，那些淡淡的墨香，怀念那些温暖的书信。

我的语文老师作文(篇5)

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。“落红不是无情物，化作化作春泥更护花”。用这些诗句来赞颂老师那默默奉献的精神，是再好不外了。

跟着时光的流失，记忆徐徐恍惚。想起那些老师们，我最喜欢的就是吴老师了。

吴老师很美，在我的印象中，她的个子很高，有着魔鬼身材，步伐轻巧，似阳春三月的杨柳。她的眼睛水灵灵的，我们总能在她的眼中看到星辰大海。微笑时，仿佛一位仙女在对着我们微笑。她双眼皮，瓜子脸，粉红的樱桃小嘴看上去很迷人。吴老师的脸上常常挂着微笑，慈善又温柔。吴老师那黝黑的头发时而披着时而扎着。扎着的时候长长的马尾辫的时候一甩一甩的，随风飞舞；披着的时候，长长的头发青丝披发落的落在肩膀上，锦绣又动人。

吴老师的衣服各种各样的，她有时候穿裙子，有时候穿长裤长褂。穿裙子的时候，像仙子一般的吴老师披着长头发，一缕青丝搭在胸间，走起路来仙气飘飘。穿长裤长褂的时候，吴老师老是显得很霸气，像女侠一般，很有气质。

吴老师不仅人美，心肠美，她上的课也很美。

吴老师的课生动活泼，富有诗意，富有美感，她用她那细腻温柔的声音来教我们一篇又一篇的课文，使我们当真的听课，她上的课很有趣，总让人陶醉其中。

吴老师还很幽默，下课的时候她会和我们一起玩儿，说一些笑话使我们哈哈大笑；和我们玩老鹰捉小鸡，使我们开心不已。

刚和吴老师接触的时候，我上课从不举手回答问题，而吴老师也留意到了我这一点。下课的时候，她把我叫到办公室，和我聊天，慢慢的，我们成为了朋友。现在我的语文成绩排到了班上的前几名，作文水平也越来越好了，我要感谢吴老师，是由于她才有了今天的我。

吴老师带我们走过了四年的生活生计，固然她已经离开了我们，但我总能想起他。

在一个很老很老的夏日，一个笑的非常灿烂的女孩站在位桌旁，夕阳的余光把她笼罩成了金色。旁边还有一个仙女般的老师，她看到了这一幕，也微微一笑，很倾城……

我的语文老师作文(篇6)

四年级时，我有幸认识了现在的语文老师。她姓沈，可我总喜欢叫她“诳”老师。

她常常出其不意地“诳”着我“，诳”着我解决了学习上一个又一个拦路虎“，诳”着我攀上了人生中一座又一座小高峰……她的“诳”是那样直白。

还记得我们刚刚见面时，她抚摸着我的头笑眯眯地说：“我一看你这双亮晶晶的大眼睛，就知道你有灵气，你肯定是个爱读书、会思考的孩子。”当时我听了这句话，心里像吃蜜一样甜，并且一直暗暗提示自己：我就是个爱读书、会思考、最出色的孩子。从此，这句直白的“诳”话，不断鞭策着我要好好读书。课外书成了我形影不离的好朋友，枕边是它，就连餐桌上也有它的影子……我边读书边思考，更是到了不嚼烂不罢休的地步。她的“诳”是那样自然。

记得第一次上她的课，她提出一个问题：这句话的修辞手法是什么?我回答这个问题，当然是“张飞吃豆芽——小菜一碟”。可那时我缺乏信心，心里纠结着要不要举手。我这副窘迫之样全落在她的眼里。她温柔地注视着我，仿佛在说：“你一定能出色地回答这个问题。”我顿时信心满满，毫不犹豫地回答道“：这句话运用比喻修辞手法。”“很好，你叫什么名字?”我的脸“唰”地红了，又胆怯了，细如蚊声道：“龚越。”“来，大声告诉全班的同学你叫什么?”“大家好，我叫龚越。”“龚越，好样的，你用勇气战胜胆怯，你是我在这个班第一个喜欢的孩子。”说完，她冲我满意地点了点头。

后来，我对语文课越来越感兴趣，回答问题也越来越自信。她的“诳”是那样隆重。那天语文课上，她笑盈盈地捧着一张奖状，清了清嗓子，忽然一本正经地说“：让我们用热烈的掌声欢迎龚越同学到前面来领奖。”说完，她带头鼓起了掌。那时的我就像大明星走红地毯似的，高昂着头，挺着胸，在经久不息的掌声中郑重地接过奖状……她的“诳”如春风，似细雨，默默地影响着我。正是有了她的“诳”，我才会在辩论赛中大显身手，才会在演讲比赛中从容不迫，才会在作文竞赛中屡屡获奖……

她的“诳”是我人生中一笔宝贵财富。我永远感谢我敬爱的“诳”老师!

我的语文老师作文(篇7)

大家好，欢迎来到第一届渡河比赛。这次比赛的选手都是初三15班的老师。我给大家解释一下这个比赛。

随着一声哨响，八艘船像箭一样冲向对岸。

在前面的那个是……物理老师。他拿着计算书，计算着功率和浮力，从而计算出划水力和最快的行驶角度。

数学老师追上来了！看，它的船是长方形的，帆是正三角形的，桨是一个巨大的长方体薄片。行车路线呢？已经按照“两点间最短线段”的原则计算清楚。这么仔细一想，好像冠军肯定是属于她的。

化学老师紧跟其后，舀起一杯水，检查了它的化学成分，最后得出河水硬度高达40度的结论。

语文老师面对汹涌的河流，不仅充满诗意。在自恋之前，我忘不了一句话：“下面说两句。”“不归之河，浪尽，千古风流人物……”读到动情处，突然发现我的船已经回到了起点。啧啧，姑且称之为意外退休吧。

政治老师勤快朴实，船是亲自做的纸，表现自然不谄媚，落在最后。一边划桨，一边感叹：“中国的生产力水平不够高，这是具体表现！”我抬头看到一个同学：“告诉我，生产力水平低的时候应该采取什么具体措施？”

英语老师对待竞争的态度和对待教学的态度一样细致。但是看到它的桨上写着“呆子！”这种精神一定会帮助英语老师取得好成绩。

体育老师的船是空的，但船仍然在快速移动。哦，原来体育老师在水里，推着船往前走，体现了“生命在于运动”的道理！请听前方记者的采访：“沈先生，你为什么不划？”“我一般让学生练体能，但是练的不好。今天我就以身作则，希望他们看完之后有所感悟。”感谢前面的记者采访。

历史老师手里拿着文件夹，查了一下说：“毕竟这次比赛有胜有负。关键在于总结历史经验，思考历史意义。输赢在军属中是常有的事，必须多角度总结。”然后，他拿出笔记本进行总结，一部历史名著即将问世。

嗯？那边领头船上的那个人。不是我！但我在解释。无论多少。我看到我穿着衬衫，拿着剑，笔直地站在船头，用我的意志把船控制在另一个方向。老师们对比赛的执着深深打动了我。在老师们的认真指导下，我的船也以70英里的速度快速前进，并不断加速！这么高的速度，我会越来越接近我的终点——成功。

我的语文老师作文(篇8)

要是有人问我：“你最夸谁？”我会毫不犹豫地回答：“我的语文老师。”

我的语文老师姓韦，他爱好新闻与写作。至今，他已有20多篇文章在报刊上发表。

韦老师不仅自身写得好，而且还善于教我们写作文。

“平时有什么新鲜事发生，或者遇上给你印象深刻的人，都可以及时写下来。”这是他经常对我们说的。

20xx年10月29日上午第二节，韦老师正在讲课，突然，他的手机铃声骤然响起。是我的妈妈打来的，妈妈说，昨天是礼拜天，我回校的时候忘了拿一张数学试卷，妈妈怕数学老师不知道，让韦老师跟数学老师解释一下。韦老师说没事，可以。过了大概一个钟，韦老师的手机铃声又骤然响起，又是我的妈妈打来的，妈妈说，她担心我学习跟不上人家，所以她把那张数学试卷送过来了，就在学校门卫室，还问，我是否正在上课，方不方便来拿。韦老师说，现在正在上课，但他可以叫我下去拿。我立即“咚咚咚”地跑下楼去……

后来，韦老师找我聊天。他知道了我家在北流，我妈妈从家里开车到学校起码要花费一个钟左右的时间。就一张试卷，在他人眼里也许是微不足道的，而我的妈妈却非常着急，及时把那张数学试卷送到学校，送到我的手中。韦老师觉得我的妈妈是一个了不起的母亲。韦老师的心好像被某种东西深深地触动了。于是，他对我说：“妈妈爱不爱你？”

“爱！”我不假思索。

“那你可以把这件事写成一篇作文啊。”韦老师提出建议。

“行……行。”我嗫嚅着说。

“好！老师教你。”韦老师对我提出了写作的要求，比如题目，文章的开头与结尾，重点部分怎样写等等。并交代我要及时写，写好了交给他看一下。

我点了点头。

第二天，即30日，我把我的习作———《妈妈给我送试卷》交给韦老师看。

韦老师说，我的习作还可以，但很多地方是要修改的。他又对我指指点点。

我会意地点了点头，立马修改我的作文去了。

我改完后，韦老师又看了一下我的作文。觉得差不多了，韦老师便叫我用稿纸誊写了一遍。

我的语文老师作文(篇9)

岁月的长河沉淀了时间的泥沙，时光的荏苒催化了记忆的蓬松，老师因岁月和时光而堆满了爱的博大和关怀的心态。

拉开记忆的窗帘，我的脑海里久久不能平静，我驾着记忆的帆船，向远方驶去。我站在船头远望，啊!我看见——那次元旦汇演的场面。当时，最让我们记忆犹新的不是丰硕多彩的表演，而是我们的语文老师竟然哭了!那一刻，我们与五(1)班被校长老师留了下来，原因是我们把操场环境弄得太杂乱了;那一刻，我们回到教室时，肖老师训斥了我们一整理后，便留下了悲伤的泪水，我们那种低落的心情油然而生，但肖老师眼里的蜜意，是幼稚的我们无法体会的，我们个个傻呆呆的，肖老师的眼泪给了我们最好的回应;那一刻，固然已经由去，但肖老师在我心中闪耀着神圣的毫光，她那种饱含温情的眼神和疼痛的泪珠，犹如一颗重磅炸弹，时时催化着我们幼小的心灵。

人的嘴唇所能发出的最甜蜜的字眼，就是母亲，最夸姣的呼叫，就是老师。是啊!一支小小的康乃馨就能让老师久违笑脸的脸阳光的灿烂而绽放。时光荏苒，我们在老师温馨的抚爱下不中断成长。老师老是把一缕缕暖和及时雨撒给我们，让我们在纷杂的尘世中永存那份做人的道理，不失那份做人的品性，不失那份人之初的纯挚。

在这女性的节日里，让我们一起衷心的祝愿：“女性朋友们，你们辛劳了。”

我的语文老师作文(篇10)

自从期中考试过后，各科老师讲课速度也快了起来。我们的体育课、形美课、信技课也徐徐变少了，但是只有一位老师老师不这样，讲课速度不变温习课程也不变，这让我慢慢的适应了下来，是他我的语文老师。

他的个子不高也不矮，尺度型男的身材，不算很大的眼睛但炯炯有神，嘴巴不算大却有着天然的淡光，头发上还有一丝丝银发，除此之外这位老师还有一个不同点，那就是爱笑。

我的语文老师，他每次上课时表情很严厉面部无一丝点表情，但不外有时语文老师发现课堂有些枯燥时就会去捉弄我们搬到“萝莉妹”许菁菁，一边捉弄一边讲课，每次捉弄许菁菁都会被许菁菁不甘示弱的还击，使得全班爆笑，过后老师继承讲课，老师一边讲一边还在笑，他笑的样子特别开心特别的天然。

这几天语文老师病了，上课很少对我们笑了，也很少在捉弄许菁菁。也许是生病的的缘故语文老师才不想笑了。语文老师人很好，记得前几天晚修语文老师担心同学们的温习讲不完想在第三节晚修来讲课，我通知了大家。我原本由于大家会赞同的可是没想到到家却是满心的诉苦，我忍不住的还了一句语文老师也是为我们好啊，第三节晚修又不是语文老师的，但语文老师他仍是想为我们讲训练，这样有错么?真搞不懂了，语文老师宁愿自己不休息还要为我们讲训练，我们连句谢谢都没有，好意思么?还在那诉苦。语文老师对我们的好我们却不知道。

我喜欢语文老师笑的样子，而不是苦着脸。

但愿老师每天开心，身体健康!

我的语文老师作文(篇11)

在我们上五年级的时候，我们有一个语文老师叫王维美，她有一双水汪汪的眼睛，浓浓的眉毛，戴着一副眼镜。有一个黄色帽子，帽子上有一个小球球。常穿着一件黄色的过膝盖的羽绒服，爱穿着一双黑色的靴子。

我有一次，没写完作业老师说“你为什么没写完作业”我说“忘了作业”。王老师说“好了以后要记住作业，一定要写完还要写得很好。我说“一定写完和写得好。”我很感动因为老师太宽容了我写不完作业老师都不嫌弃我。

又一次，老师叫我去干活我没有去，我在玩，老师找人叫我去我说“噢”我去的时候想“我一定会被老师臭骂一顿。”那只是我想的，我去到办公室，老师说“你很难请来”。为什么我叫你你为什么没来呀？我和老师说“我不想来，我很想玩老师说以后不要这样了”。我和老师说。

老师真好呀！

我的语文老师作文(篇12)

一个清晨，幼小的我坐在教室里，看着老师向大家介绍新转来的你。你头发微卷，眼睛有微微的蓝光。之后才明白这是因为你是混血儿的关系。

你被安排在我的后面，你转过来对我说：“Hello，nicetomeetyou!”我当时没听懂，脸微微一红，低着头不知如何是好。你似乎感觉到了，用不熟练的中文对我说了一句：“你好，我叫Vivian，你呢？”“芷若。”我一身简单，回应着你。

之后，就同所有的好朋友一样，我们一齐去采花、捉蜗牛……

有一次，我们放学后去捉蜗牛。你说，在你的家乡，只要一下雨，蜗牛就会有好多好多。我又兴奋又惊奇，立即答应了你的要求，不顾这天穿的是崭新的小皮鞋。

过程我有点忘却了。只记得我们将捉到的蜗牛都放生之后，你我的裤子、鞋子上都沾上了泥水，头发上还有刚落下的滴滴雨珠。你说：“呀，怎样都湿了？”我随口地应了一句：“怕什么，回家让你妈妈给你弄干净喽！”你停下脚步，喊着你为我取的英文名说：“Fiona，你的鞋子你都没擦过吗？”“没有阿！”我疑惑地望着你。“我的妈咪说过，衣服她能够帮我洗，别的我都自己做。”你一本正经地说。

没想到，我理解地最透彻的道理，是你教给我的。在那快乐的两年后，你回到了你的故乡。我们没有留下联系方式，很奇怪。但是没什么，因为荒唐的、正经的、快乐的、悲伤的，我们都经历过。只但是，我们如果有机会再相见，也许不会那么亲密、熟络。

第一次微笑，第一次成功，第一次失败，我已淡忘。只记得和你一齐度过的日子，像逝去的虹，却流下了光。

往事如烟，惟剩怀念。

我的豆芽日记汇集

你此前写作有运用到范文的框架吗？当今社会人们越来越重视范文的重要性。学习范文的主旨思路和逻辑关系能够让文章有更好的概念连贯性，如果您想要更好地了解“我的豆芽日记”那么请阅读申请书范文网小编的介绍，如果您觉得文中的内容有价值请分享给您的朋友们！

我的豆芽日记 篇1

9月27日，我在水里泡了一些绿豆，想知道绿豆在水里能有什么变化。

刚放到水里的绿豆一小粒一小粒的，很硬，一层压在另一层上面，不留一点空隙。第二天，绿豆变身了，它外面的那层绿色大衣都裂开了一条缝，好像绿豆长胖，那大衣小了，不适合了，所以就把它撑坏了似的。有的绿豆还在滚来滚去，好像迫不及待地脱掉那件大衣呢！第三天，那件绿色大衣已经完全被撑坏了，都被脱掉了，露出了绿豆那白白胖胖的迷人身材，还露出了个小尾巴，简直像个人见人爱的万人迷。第四天，哈哈，我都有点不认识我的这个小可爱了，它的小尾巴又加长了许多。也变透明了，像一小根树枝那么粗了。它的小尾巴都有一个身子那么长了，难怪我都不认识了。原来它变成了个小伙子了呀！第五天就更别说了，我都快被我的小宝贝给吓死了，它的头上裂了一条很深的缝，从缝里面伸出了一二片又小又嫩的'小芽，有的耷拉脑袋，有的高昂的挺着头，还有的芽还在那条缝里，像个害羞的小姑娘。它的尾巴又加长了、变粗了，快成长尾小子了，有趣极了。第六天，我都快高兴坏了，我的绿豆终于长大成人了，它变成了一位年轻有力的豆芽小子了，而不是小时候的那长尾小孩了！没有想到它竟然成长地这么快，要是我也能这么快长大的话，那就好了。它的尾巴已经很长了，白白的、嫩嫩的，一看就让人有食欲，头上还有两片小小的叶子，嫩嫩的，有趣极了。

这个泡绿豆的实验可真是太有趣了呀！

我的豆芽日记 篇2

20xx年X月X日 X天

有一次，我看见厨房里有一大罐黑豆。我突发奇想，要是我把黑豆种在水里，会怎样呢?于是我倒出了一些黑豆、再找来一个装有水的罐子。我准备亲自动手试试，看看豆宝宝在水里会是如何的呢。

我小心翼翼地把倒出的黑豆一粒粒放在罐子里。那些豆子就像调皮的孩子，跳进水里快乐地嬉戏，玩了一下就躲在水底下，不再调皮了，也许是害羞了。我在那看了好久都没什么动静就离开去做自已的事情了。第二天一大早，我一起床就去看我的豆宝宝。咦!黑不溜秋的豆子的颜色不是刚开始那么黑了，水却变得脏兮兮的。我赶紧去换水，看见豆子在清水里的高兴样，我决定带着豆子去散步。我带着罐子着边走还边与他说话。每天我一有时间就去陪他，我们简直是一对形影不离的好朋友。

终于有一天，豆子冲破了自己黑不溜秋的外衣，露出了自己白白胖胖的身子。这时，我的心里乐开了花。我在心里暗暗想：豆子发育得很好呀!如果这样下去，我的豆子一定会长得又高又壮，一定是个身强体壮的小伙子。

豆子一天一天地长大，但那些豆子没有我预料中的那么健康，反而长得越来越黄。我的眼泪像一条小溪缓缓流下来。“呜呜呜，难道我精心培养出来的豆豆，它的‘豆生’就这样子结束了吗?”我伤心地说，“不要啊，我种的那些豆子，它们的‘豆生’路还长着呢!绝对不能就这样死了呀，呜呜呜……”我的伤心难过也没有使我的好朋友越来越健康，他一天天的黄了，萎了。

这次的种豆芽事件可悲可喜，悲的是我精心培养的豆子最后还是死了。喜的是我学会了一项新本领——种豆芽!

我的豆芽日记 篇3

今天家里来了客人，客人带来了一袋黄豆。晚上，我别出心裁的想发一次豆芽。老爸说他从小就发过豆芽，并且答应助我一臂之力。

说干就干，我来到厨房，抄起一个不锈钢盆，里面倒入两把黄豆。接着，又烧了一些温水，倒入盆中（漫过豆芽就可以了）。然后我又找到一块毛巾，用水洗干净，再在温水里泡一下，盖在黄豆上，就OK了。嘿嘿，收工。

我的豆芽日记 篇4

豆芽终于长成豆芽菜了！它以经不再是以前的豆子了，也已经不是豆芽了，它终于长成了那又有清新又爽口的豆芽菜了。

看着它，我便想起了饭店、酒店的招牌上的那一碗碗用豆芽做出来的招牌菜，白中带绿，绿中夹杂着一点儿红，让人看了就想流口水，真想马上吃一口。

经过前面的一番努力劳动，获得了现在的那一株株豆芽菜，随手称了一下，居然有半斤左右的产量，自己才用了一把豆子，心里面已经非常满足了。就是不知道它的味道怎么样，好不好吃？

这是我自己一点一点地种出来的。在我心中，它是无价的，花再多的'钱也买不到它。

我的豆芽日记 篇5

10月14日星期一阴

今天陆老师布置了一篇观察日记，要求我们回家泡绿豆，放学后，我迫不及待地让爸爸下去买了一袋绿豆回来。绿豆圆溜溜的，和米粒差不多大，真像一个个小精灵。我先拿了一个小铁盆，倒入一些水，抓了一把绿豆放入水中，绿豆泡在水里闪闪发光，好像一颗颗绿宝石闪耀着光芒。接着，妈妈又给小精灵们盖上了一层湿毛巾，我百思不得其解的问妈妈，“妈妈您为什么要给小精灵盖上一层厚厚的湿毛巾啊？”妈妈说，“小精灵盖着一层厚厚的湿毛巾，发出来的豆芽才更好，更壮。”原来是这样，我看着小精灵们，希望他们快快长大。

10月15日星期四多云

早上我一起床就火速冲到厨房，去看我的小精灵，我小心翼翼地翻开湿毛巾，哇，有些小精灵变大了，变成了一个小胖子，我想对小精灵们说，“小精灵们你们该减肥了！”有些小精灵脱下了笨重的外衣，露出了白白的小肚皮，可爱极了，吃过晚饭，我又冲到厨房，看小精灵们。我掀开毛巾一看，小精灵们长出了芽，牙有些细细的，短短的，就像蜗牛的触角似的，有些弯弯的，就像一弯月牙一般，看着他们，我乐滋滋的.想，小精灵们，你们快快长大吧！

10月17日星期四晴

这两天，我每天都给小精灵们换水，清洗湿抹布。有些小精灵变得一半白一半绿，像个小胶囊，看着非常有趣；有的完全脱下了外衣，像一颗颗珍珠似的，绿豆芽有些直直的，像一根小棍子，有些弯弯的，像一条波浪线，还有是有些打着圈圈，像烫过的头发似的，真是太有意思了。

10月20日星期天晴

今天已经是发豆芽的第7天了，我小心翼翼地翻开湿毛巾，小精灵们一个个笔直笔直地站着，低着头，好像在认错似的，我拿出一根仔细看了看，雪白雪白的茎长得更长更粗了，根也长出来了，妈妈说这是快要成熟的豆芽，我希望豆芽能够茁壮成长，成为饭桌上的一道美味可口的饭菜，短短的一个星期，小精灵们已经快成熟了，我觉得发豆芽真是件有趣的事情！

我的豆芽日记 篇6

今天，爸爸买回来一个新鲜玩意儿，我很好奇地问：“这是什么东西呀？”爸爸说：“这是豆芽机。”爸爸把它放在了地上，我仔细观察。发现它的形状很可爱。它的盖子上有一个扁绿色的小叶子，可爱极了。我打开盖子继续观察。发现它有一个喷水装置。这时爸爸从楼上走下来，叫我去发豆芽。我精心挑选了一些饱满的绿豆。我把它们泡在水里。豆子泡了大约两个小时后。我把它放进了豆芽机里，摁了一下开关。过了一会儿喷水装置开始喷水了。

发芽了

第二天早上，我一起床便急匆匆地跑下楼，赶快打开了豆芽机。看见绿豆长出了一个白色的东西。我觉得就像一个调皮的孩子吐着舌头。然后我拿出了我的法宝——放大镜，我用它仔细观察绿豆。它长出了一片白白的小叶子。下午我放学回到家，我第一件事情就是去看豆芽。我看见了绿豆已经长出了两片白白的小叶子。晚上，我又去看了我的绿豆芽。我看见它们已经长成成了一个个小小的豆芽。它们就像一个个白白胖胖的小姑娘。我高兴得一跳三尺高。

大丰收

第三天下午，我又去观察豆芽。我发现豆芽已经有1分米了，我非常高兴。我看着豆芽，它们好像在争先恐后地说：“先切我。”晚饭时，婆婆做了一锅味道鲜美的豆芽汤，我们大家都吃得高高兴兴的。

我的豆芽日记 篇7

20xx年10月11日星期日天气晴

昨天晚上九点我去看豆芽的时候，发现所有绿豆都脱皮了。

今天早上10点我去看豆芽时，绿豆终于发芽了，豆子还是绿色的，豆芽是白色的。

20xx年10月13日星期二天气晴

绿豆和豆芽都变成了淡紫色，豆芽上也长了很多白色的毛。豆芽大约长了1厘米了。

20xx年10月14日星期三天气晴

今天我观察豆芽时，惊奇的发现：绿豆被豆芽撑了起来，像一片小树林。有的绿豆低下头，向宽广无边的大地吐舌头；有的绿豆抬起头，向无边无际的天空吐舌头。最长的绿豆芽大约有十厘米呢！它们吐着舌头，弯弯曲曲的像一条蛇。

20xx年10月16日星期五天气晴

绿豆张开小嘴，吐出一棵绿色的约五厘米的小叶子。最长的绿豆芽大约15厘米。

20xx年10月20日星期二天气雨

下午6点我去看豆芽时，所有的豆芽都弯下了腰，像死了一样。

我的双休日记

笔者花费许多时间收集整理了“我的双休日记”相关的资料。作文是情感和思想的组成体，通过写作我们能够更好地探索内心深处的真相。一篇出色的作文仿佛一根魔杖，它能化腐朽为神奇。希望这些经验能够让您在工作中更加有效率！

我的双休日记 篇1

我的双休日十分有趣，在这个双休日里我总会给自己安排一个作息表。星期六的早上，我会去作文班。这里的作文班可有趣了，里面有许多我的好伙伴：徐鑫、周新迪、牟建晨等等。他们几个和我总是嘻嘻哈哈笑的不停口。

到了下午我要在家做作业。我的作业少，数学老是这么一张数学试卷，语文随机。我写完了作业就可以大解放了，想干什么就干什么，随心所欲，有时我还会去同学家玩。晚上我有时会在家玩电脑，有时会到超市买一些吃得到学校去，有时会去街上逛一逛，买些衣服等生活用品。星期日早上，我在家背英语单词，或者准备一些去学校的东西。

到了下午，我就要回校了。敲！我的上修日多么有趣。

我的双休日记 篇2

在双休日里，最愉快的是我们，最不愉快的而是家长。

在双休日里，我可以踢足球；可以看电视；可以玩电脑；还可以拼命做作业。

记得那是星期天的下午，我和几个朋友来到体委运动场踢足球，其中有：刘昌辉、张笑语等几个伙伴。

开始踢足球时，我、门连瑞和李瑞智是一伙的。“大高个”王胜凯站在球场最中间，把球往空中一抛，李瑞智迅速跑上前，把球一脚踢到了我的脚下，我猛地一转身，让球直入飞进球门。“耶，我们胜利了！”

愉快的双休日是每个人共同的心愿，如果每天都是双休日的话，我们儿童那该有多啊！

我的双休日记 篇3

我的双休日作文一：

双休日，对于许多人来说，有不同的概念：有的人渴望双休日，因为那个时候他们可以痛痛快快地玩;有的人对双休日平平淡淡，因为再双休日他们是无聊的;还有的人很害怕双休日，因为再双休日他们有家长给予的许多压力，甚至比上课还辛苦再这么多种中，我当然属第一种，我渴望双休日。

每当星期五到来时，我的心就活跃了起来，因为想到双休日我就情不自禁地笑了起来，这一天是愉快的。到了晚上，我就更加高兴，再晚上把所有作业都做完，然后就把学习抛开于脑后玩!接着玩一个晚上的电脑，一股快乐感油然而生。到了星期六，上午是兴趣班，虽然是语文数学，但是完全没有那星期一～星期五那样的限制，可以说是轻松的。加上下课与同学的交流，上午很快就过去了。到了星期六的下午，约几个同学出去玩，逛街轮滑，谈天说地。一起聊天，一起游戏，快乐、轻松，学习的烦恼再那一瞬间变得无影无踪。就这样，再欢声笑语中，下午又过去了。

我的双休日作文

到了傍晚，去学习课外的英语，一个小时的时间，再广场上大声朗读，依旧是那样的轻松。还再轻松间隙，学会了许多课外的东西，学到了许多英语知识。学完英语，就是晚上了。去老师家学写硬笔字，跟着老师写出一个个端正整齐的字，看着那一笔一划，想到学完之后我的字又将更加进步，我又笑了。这星期六再欢笑中又过去了。

星期日，更加轻松，上午可以睡个懒觉，到了中午起来吃个饭，之后背着吉他，去体验音乐艺术的快感。学着老师一起弹起一个个弦，美妙的音符随着我的心跳着舞，构成了一曲曲优美的音乐。又是个美妙的享受

下午，来到哥哥家，说着我们之间的秘密语言，和他一起玩着电脑游戏，那种轻松感，真是妙不可言。只能用一个词来形容愉快!

之后，是晚上时间，躺在床上，看着中央十套的节目，那才叫爽!是真正的惬意、无忧无虑上床睡觉了，再次盼望着下个双休日的到来

这就是我的双休日，渴望它，是必然的。之后，又是等待

我的双休日作文二：

双休日，在现在的学生眼里，已成了双忙日。哪有个休啊!都被家长所安排的课程挤到墙角去了。每次的双休日都不是学生所期待的，我所期待的双休日是怎样的呢?

第一：当然是要没有补习班啦!第二：没有作业!第三

这是一个阳光明媚的下午，班里的同学都聚集在火车站，都是优久初中范文网的好朋友!有：小琰，小庄等等，再过半个多小时，我们就要动身前往令所有人都向往的上海迪士尼了!

一个多小时后，我们站在了迪士尼大门前，望着这童话般的大门，同学们心潮澎湃。大家准备好后，出发了。

我们第一个来到的当然是美国小镇，两旁的商品店看得令人眼花缭乱，时不时大街上走来的动画人物令我们争先恐后地与它们合影。古朴的街道让我们看到了美国小镇的原貌。大家在美国小镇逛了一圈后，来到了另外一个主题园区。

今天的欢乐终于打响了!大家见到一个项目，就蜂拥而上，旋转茶杯使我们头昏眼花，感受到了茶杯带来的快乐，飞越火星球让我们尝到了宇宙大战的刺激。我们高兴得不得了。这个人要玩这个，那个人要玩那个，差点然我们走散了。我们还去看了立体电影米奇幻想曲，相约史迪仔，还看了舞台剧狮子王，去了泰山的树屋，等等等等。最壮观最激动的还要属花车游行了!迪士尼公司的动画明星都来了!米奇、米妮、唐老鸭、美人鱼、白雪公主等等等等。人造雪下了起来了，大家在雪中玩耍、叫喊，个个都成了白头翁。我们看见

了米奇在向我们招手，米妮在高兴的跳舞。大家的照相机快门按个不停。手摇了那么久，都不觉得酸痛

晚上，我们还看了烟花汇演，绚丽的烟花照亮了天空，照亮了杨扬，在干嘛啊?快写作业，等下要上课了!哦!

我多么期待这样一个双休日啊!

我的双休日记 篇4

邱古新

上个双休日清明节，我心想：又能去老家了，太好啦！当我正欢呼的时候，妈妈就走过来说：“该去老家了，快上车！”于是，大家拿上行李，就出发了。

在路上，我想起方老师说的话：清明粿吃了能杀身体里的有害东西，让身体更健康，做好清明粿可以和邻居交换吃等等。我把这些事说给大家听，大家都说我知识很多，我心里乐开了花。

经过大约半小时的车程，终于到达了目的地－－老家，把东西放下以后，我们围在桌子一边喝茶，一边聊天！

第二天一大早，天下起小雨，我和爸爸换上雨靴，撑起雨伞，一起去扫墓！沿着山路往上走，看到好多竹笋，其中有一棵竹笋比我还高，可惜不能吃了！不一会儿，我们来到第一个坟墓，在上面压纸钱，还在墓顶上插了一棵树，拿了六根香向祖宗拜了三下，大人们还说了一些保佑我们的话，就去下一座坟墓了。

快到中午了，我们回到家吃饭，中午的饭真丰盛啊。有鸡爪、青菜、肉汤等等。

下午，我们来到老爷爷的坟墓扫墓，上面的青苔很多，我们把青苔割掉，砍了棵小树插在上面的小洞里，又撒了一些纸钱上去，我们一起向老爷爷鞠躬，然后就回去了。

在老家的时间总是过得很快，期待下次双休日回老家玩！

我的双休日记 篇5

昨天和今天，是我上初中以来第一次过双休日，所以我要把这两天记下来。我过得还算快乐吧！不过要知道，作业这一关可是很难过去的。语文作业要把《爱的教育》这本书看完。数学下一周还要考试，一会儿也闲不了。我和一个好朋友与作业大军打了一天，也没有打败它们。我们在晚上都收兵了，敌人损失了四个军队（四项作业），我方损失一把刀（一天），我们明日再战。

我回到床上，作业待在桌上，我们只有一凳之隔。晚上，我梦到了我们大败作业，这可是个好兆头。又梦见我们分享着战利品（玩电脑）。我明天一定要把敌人打败！次日，我和好朋友与敌人的战争又开始了。如今只剩语文大军没有被打败了，不过要知道它们可是有两个纵队（一个纵队等于三项作业）的兵力呀！我们打得天昏地暗，大部分敌军都被我们杀完了（写完了）。

就是《爱的教育》难攻，损失了几百名战士（几百分钟），我终于打败了这股敌人。本以为可以享受战利品了，谁知敌人各路援军（各种基础训练）来了。我们又损失了一百多名战士。最后，终于，我要去给元帅交军令状了！（让爸爸妈妈检查作业）哈哈！元帅赏我三十两银子（三十分钟玩电脑）。我接赏后便马上开花了。哎！只可惜银子太少了点。我以后一定多立功（多学习），获得更多银子。我现在要准备战车（墨水），带上大刀（笔），盾（作业本），明天向学校进攻！这就是我的第一个双休日，看过后，你能否对我说些什么呢？

我的双休日记 篇6

双休日的感觉真好！特别是减负以后，我只要完成老师布置的极少的家庭作业，就可以做我喜欢做的事情了。

太棒了！又到了双休日。这个星期六我还是和以往一样：上午顺利的完成了老师布置的作业后，12点的钟声就敲响了。吃完午饭后，我就准备准备古筝用具，去教我古筝的老师家学古筝了。噢！今天我可真高兴，真是功夫不负有心人，一份耕耘，一份收获。这不，老师告诉我上次的古筝比赛，我得了个“十佳选手”称号呢！这回我可要把这件令人高兴的事情去告诉爸爸、妈妈喽！我一边急走着一边想着，不知不觉我便走到了家门口。

“叮咚——” ，“叮咚——”，妈妈一开门，我就高高兴兴地把获奖证书拿出来，读了一遍。这时，爸爸赶紧丢掉手中的书跑过来说：“给我看看，给我看看。”我顽皮地说：“请父亲大人欣赏欣赏吧，有劳了！”“不错嘛！”爸爸拍拍我的肩膀，高兴地说。

这时，妈妈大声说：“为了庆祝你得了个‘十佳选手’称号，就快点儿来吃饭吧！”我说：“俺来也——”

吃完了饭，我开始写课外作业。我刚拿起笔，妈妈说：“别做了，天不早了，该洗洗睡觉了。”我说：“俗话说得好：‘没有苦中苦，哪有甜上甜哪’！”妈妈说：“好！希望有一天你能有一份收获啊！”妈妈说完，就走到客厅去了。

不知过了多长的时间，课外作业终于做好了。我收拾好作业，就洗洗睡觉了。

到了星期天，下午，我收拾收拾作文用品，又去了少年宫上作文课了。

上课前，我先看作文书。时光悄悄地溜走，不知不觉中上课铃响了。徐老师走向讲台，写了一个题目：《我心目中的爸爸》。咦！这怎么和我昨天做的课外作业上的作文题目一样呢？听徐老师讲解完以后，我马上认真的写起来，还得了个好成绩呢！

“叮铃铃——”，“叮铃铃——”，同学们像活泼的小鸟涌出教室。“放学喽！”我高兴地背起书包，往家走去。

一回到家，我就把我得了好成绩这件事告诉了妈妈，妈妈还表扬了我一番呢！

晚饭吃完后，我又去练琴，练完琴后，我终于满意地合上眼睛，进入了快乐的梦乡。……

双休日的感觉真好！它不但充实了我的课外生活，还让我更加快乐！

我的双休日记 篇7

同学们一定十分喜欢自己的双休日。因为你们在自己的双休日可以尽情在玩：红叶湾、龙游石窟……你们都已经玩厌了。我好羡慕各位，我除了有压得让我不能呼吸的作业，还有4—5样兴趣小组。

星期五晚上，我刚吃完晚饭，顾不着着坐下，就拎起书包到汪老师那儿去练字，我练得可认真了，一笔一画，博得了老师的赞扬，原本漫长的一小时眨眼就过去了，好像只有几分钟。星期六，当我从睡梦中醒来时，就已经是七点多钟了，我飞快地吃完早饭，就开始做作业，还没做一丁点儿，又马不停蹄地去打乒乓球。有人可能会问：“明明没有时间了，为什么还那么样得去挤时间呢？”我的`回答是：“鲁迅说‘时间就像海绵里的水，只要你愿意去挤，总还是有的！’”。下午我虽然没有兴趣班，但还要做功课，我做得天昏地暗，但还是

丢三落四，漏洞百出，气得老妈火冒三丈，直跺脚，说我事倍功半。

星期天上午，我又要赶去上小记者。回来以后，吃完饭，我“咚咚咚”又下楼去坐公交车，去上《快乐英语》第五册。在老师那儿，我是一个尖子，每次都把书倒背如流，听写不仅得了100分，还写对了7个音标，得了170分。望着那鲜红的100+70，我的心仿佛在蓝天白云中飞，忽然想起了作业，我的心又沉重了。

各位家长，老师们，请打开笼子，让我们这群雏鹰在天空中自由飞翔吧！

我的双休日记 篇8

王鸿墨

盼望着，盼望着，春天来了，又迎来了一个忙碌的周末，我早早地写完了作业，想利用休息时间和父母一起去外滩欣赏这春光美景。

信步在蜿蜒的石路上。刚刚苏醒的小草被一场突如其来的大雪又盖上了一层厚厚的棉被，像被催眠了一样，渐渐进入了梦乡。背阴的地方雪很厚，好像是给小草穿上了一件厚重的羽绒服；朝阳的地方雪很薄，像给小草披上了一件轻薄的纱；大阳出来了，有些地方的雪开始融化，在薄薄的冰凌下面，露出了那些顽强的小生命，远看像极了一幅惟妙惟肖的画，落笔有轻有重，层次分明。走在路上有种“人在画中游”的境遇。原本经历严冬摧残的树木，被突如其来的雪装点的妩媚了许多。远看像头发花白的老爷爷，近看好似给枝条围了一个银边。

春风扑脸而来，带着丝丝寒意。它拨弄着树的枝条，将白雪吹成了一个个好似翩翩起舞的精灵。春风还是一个雕塑家，将一冬的残雪雕塑成许多栩栩如生的形象，有的像正在狂奔的少年，有的像高耸入云的山峰，有的更像令人畏惧的悬崖。

春天虽没有夏天的”青草池塘处处蛙”也没有秋天的"霜叶红于二月花”更没有冬天的”墙角数枝梅”但它却给了万物希望，生机勃勃。

这个双休日让我走进了大自然，呼吸清新的空气，感受春天的魅力，我喜爱春天！

最新我的弟弟日记精选

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我的弟弟日记 篇1

我有一个弟弟，他是我小姨的儿子。他刚刚学会走路，走起路来摇摇摆摆真可爱。他还不会说话，但喜欢咿咿呀呀说个不停。

弟弟最喜欢打电话，大人一打电话，他就抢着讲，不知道在说些什么，很像那么回事。大人怕他弄坏电话，就给他一个坏了的电话，他一听，发现电话没声音，就扔到地上，又到处去找能打的电话。

小姨说，弟弟应该很快就会说话和打电话了。

我的弟弟日记 篇2

今天，我在医院里看到了姑姑刚生下来的小弟弟。

我捧著送给姑姑的百合花和康乃馨来到了医院。姑姑正躺在床上，旁边有一张带轮子的小床。我朝小床里一看，有一个可爱的小宝宝正躺在里面。他的身体包在软绵绵的小被子里，只露出一个圆溜溜的小脑袋。我忍不住摸了摸宝宝的小手，他的手就像棉花一样软。我没有使劲摸，我怕他会疼。

照顾姑姑和小宝宝的月嫂把小被子掀开，想看看宝宝拉臭臭了没有。果然，小宝宝已经拉了，他的样子非常不开心，还大声哭了起来。月嫂给他换好尿布，他就不哭了，还睁眼看着我，好像在问： “这个小姑娘是谁呀？爸爸给我和小宝宝拍了合影，小宝宝就又睡着了。我问妈妈： “为什么小宝宝睡觉还皱着眉头？”妈妈说： “因为他想妈妈。他在妈妈温暖舒适的肚子里待习惯了，还不适应外面的环境。”原来是这样啊。

该回家了，我依依不舍地摸了摸宝宝的小手。他的手真小啊，我真想睡觉都摸着他软软的小手。

我的弟弟日记 篇3

今天晚上，叔叔阿姨带着弟弟到我家玩。

This evening, my uncle and aunt took my brother to my house to play.

我的弟弟叫硕硕，今年不到两岁，他有一双大大的眼睛，像两颗黑葡萄。脸蛋红扑扑的`，特别淘气。我给他拉小提琴听，我拉琴的时候他特别安静，好像听明白了一样，他边听还边吃香蕉，有时自己还傻傻的笑。我爱我的弟弟。

My brother is Shuoshuo. He is less than two years old. He has big eyes, like two black grapes. His face is red and mischievous. I play the violin for him. When I play the piano, he is very quiet. It seems that he understands. He eats bananas while listening. Sometimes he laughs foolishly. I love my brother.

我的弟弟日记 篇4

我的弟弟今年6岁了，是一个聪明伶俐、活泼可爱的小孩。

弟弟长得虎头虎脑，乌溜溜的眼睛特别有神，有一排让我羡慕的洁白整齐的牙齿。弟弟小时候的头发又稀又黄，好几个月不用理发，现在已经变得又黑又密的，让我怀疑他用了“生发灵”。

弟弟非常调皮捣蛋。他三四岁的时候，一个人在阳台上玩，把大米和小米掺在了一块。奶奶见了，只好做成了大米小米稀饭，嘿，味道还真不错！

我的弟弟调皮吧！不过我很喜欢他。上学一星期见不到他，我就想他。

我的弟弟日记 篇5

星期六，我的弟弟来我家玩。我的弟弟叫李亚洲，今年5岁了，他个子比我矮半头，圆圆的头，圆圆的眼睛，还有圆圆的肚子。长的非常可爱，我非常喜欢和他一起玩。

今天，小姨还特意给我们带来了创意泥。这种泥轻轻的，软软的，而且不粘手，颜色特别鲜艳。我和弟弟一起玩，我捏了螃蟹和小蛇，弟弟捏了一个小坦克。妈妈和小姨看了我们的作品，夸我们是很有想象力的孩子，小姨说：“捏创意泥可以锻炼我们动手的能力，还能开发我们的想象力，等开学了我要把我的创意泥分给我的同学们玩！

我的弟弟日记 篇6

我有一个弟弟他今年快两周岁了，长着瓜子脸两只炯炯有神的大眼睛小鼻子小嘴巴什么都小，连个子都比他还要小的弟弟小呢。他会背古诗了会背春雨来了，大地绿了花儿开了娃娃笑了，，，，，，，，，有时我们说什么他也跟着学。

以前弟弟在妈妈肚子里的时候我恨不得把他从妈妈的肚子里抱出来现在我恨不得又把他倒放回去了。

每当我放学回家走到家门口时他第一件要做的事就是叫我抱抱他了如果我不抱他，他就会死缠着我不放了。

我的弟弟日记 篇7

今天早上，我那只可爱的“泡泡”死了，我很伤心。我觉得“泡泡”是因为不适应这里的环境而死。它非常喜欢大自然，我们家没有小河，它也没有伙伴。

我和爸爸把“泡泡”埋在小区里的小岛上。我在半路上采了许多青草放在它边上，是为了祝它在天堂永远幸福、快乐。

我本来非常难过，可是想了想，“泡泡”在天堂过得非常好，我又高兴起来了。

我的弟弟日记 篇8

今天是星期天天气可真好啊！姨妈带着弟弟来我家，我最喜欢弟弟了，他长着一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁，圆圆脸蛋胖乎乎的。一说话满脸笑容，加上那可爱的步伐，走一步摇一步刚学会会走路。他最喜欢和我玩捉迷藏的游戏了，走不了一会就摔倒了，哇哇大哭，追上我就哈哈大笑。

这就是我可爱的弟弟。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5194781.html

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