最新我心中的好老师演讲稿

努力不仅是为了实现梦想更是为了让自己更强大，我们使用上演讲稿的情况与日俱增。准备演讲稿，让演讲者能更好地把握机会，抓住听众注意力，如何写主题演讲稿才能体现内心所思所想呢？我们听了一场关于“我心中的好老师演讲稿”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

我心中的好老师演讲稿 篇1

先生，您的荣誉，您的艰辛，您的贵族，您的伟大啊，“先生”一词是您最聪明，最恰当的名字！

我心中的好先生演讲稿

恭敬的先生,亲爱的同砚：

大家好！本日我要演讲的标题是：我心中的好先生！

我的心目中,有一名好先生,一名负责任的先生,一名关爱门生的先生,一名布满聪明的先生,更是一名对我影响深远的啊哦先生,他,便是二年级教我的范青阳先生。

有人说，君子是土，化常识为营养，传给家乡的花朵，让他们健康生长。也有人说，先生是一座常识的桥梁，它把我们带进了神奇的迷信世界，使我们能够充分发扬自己的奇思妙想。可我觉得先生是一束光,光虽强劲,但在黑黑暗为咱们照亮了火线的路途,让我们无须惧怕,无须镇静。

如果把人们的形象比作底片，那么有些人就是岁月留下的光影。当你回首往事，它们都像昨天一样。我将会永久记得他,那平和的笑容,鼓动勉励的眼神,确定的颔首,另有那经常响在耳边给我有限勇气的话语。记得我刚进入二年级时,因为个子小,老是被同班同砚讽刺为学前班的小朋友,谁人时间,我总把头深深地低下去,坐在角落里,怯怯地望着其余同砚,他们恼怒打闹,他们被先生褒扬,他们接头的热火朝天,可是,都没有我,当学到《丑小鸭》这篇课文时,我的心里酸酸的,哦,这不便是不幸的我吗？

唉。“谁能把表现丑小鸭孤苦,不幸的句子有豪情地读出来？”先生提问了,我其时正在心里默默的想,它趴在冰上都冻僵了也无人干涉,心里该多凉啊。

“王中方”先生在叫我吗？我没听错吧？要知道,我是历来都不举手的,我只好胆怯的站了起来,蚊子哼咛似的读了起来,好容易读完了,似过了一万年。

“能再大点儿声吗？让全班同砚都听到”我抬开端,他正望着我,笑盈盈的,温顺的,我沉溺在这类先生给我的温情里,不知怎的,我似乎用尽了满身的力量,大声地读了起来,“不幸的他,再怎样起劲。可仍是被冻僵了,趴在了冰上......

”当我读完后,耳畔响起了先生的掌声,他说：“你的声音很响亮,念书颇有豪情,但愿你能多训练本人,上课多举手回覆题目”,我使劲地址了颔首！该怎样描述其时本人的心境呢？

惊喜,激动,高兴？我失掉确定了！我失掉赞赏了！

我得到了本人做梦都不敢想的！从那当前,我上课一旦举手他都市发问我,不论回覆的是不是精确,他老是带头拍手。

一句普通的话语,造诣了往常自负的我;一个一般的眼神,给了我有限温暖;一阵其实不热闹的掌声,是我见过的最美的礼品！

他,对咱们民主公道,无论优等生,后进生一视同仁;他,布满聪明,针对班级同砚的小磨擦,摆事实讲道理,灵巧处置,让家长同砚心折口服;他,是先生,又是严父,若是遇到测验舞弊,小偷小摸等,毫不权且宽恕。这样的先生，我们尊敬他，父母尊敬他，这样的先生，谁能不称赞是个好先生呢？

我的演讲完了,感谢人人！

我心中的好先生演讲稿

爱戴的先生、亲爱的同砚：

在我美妙的生存里,意识许许多多的“花匠”此中,让我印象最深的是一名教了我四年的数学先生,她姓陈,咱们都叫她陈老师。

她可能也30多岁了。她不高。她有一头长长的黑发。她上课时尽管很庄重,然则课后却在不经意间显示出她的滑稽。我记得在一节课上，陈老师问我们一个问题：

“在《喜羊羊与灰太狼》中,你们最喜欢甚么羊啊？”有的同学说乐陶陶,有的同学说懒羊羊,俄然,一名同学说：“我最喜欢我们班的蔡洋漾。

”陈老师说：“对呀,我们班的蔡洋漾写字英俊,并且办事当真担任,一定是羊族里最棒的羊。”

马上,同学们都哈哈大笑。陈老师很体贴咱们,记得有一次我,觉得异常难熬难过,陈老师瞥见我脸上红扑扑的,就摸摸我的头：“呀！

欠好,发烧了！”说完立时拿出体温计量了量体温,38。5度,她匆促打**给我的家长,叫家长把我送到病院。

那时，她对我的体贴曾经让我感受到母亲的温暖。那一刻，我只想和陈先生在一起。我以前在五年级，但陈老师还在教三年级。尽管咱们会晤未几,但陈老师的抽象曾经深深印在我的脑海中,那亲热的话语,那滑稽的举措还不断浮当初我面前。

感谢人人,我演讲终了了！

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我心中的好老师演讲稿 篇2

演讲发言参考范本

撰写人部门

在我心目中，除了家人对我好，最好的是老师。什么样的老师是最好的老师？我们每个同学可能有不同的答案。

然而，在我心中，有一位最好的老师。她是我的语文老师，江先生。

江老师是我们的班主任和语文老师。她喜欢教学，每天都为我们工作。在学习上要求尤其严格。

我记得有一次课后我很想出去玩，我很快做完作业，交了上来。结果，我粗心地写了几句错字。江老师十分严厉地批评我做事不认真，要我必须端正学习态度，并语重心长地对我说：“学习要认真，不能马虎，要知道粗心比无知更可怕。

”从这以后，我做作业更细心了。

江老师还很关心我们的生活，经常提醒我们要注意安全，生怕我们出事。有一次，我的同学小明在玩游戏时不小心摔倒了。走路很困难。我帮他到了老师的办公室。江老师紧张地问：

“小明，你这是怎么了?”小明忍着痛说：“我刚才不小心摔的。

”“噢，那你忍着点。”老师边说边急忙从办公桌抽屉里拿出消毒药水和创可帖，帮小明处理伤口。江先生及时处理，伤口很快就愈合了。

我钦佩江老师独特的教学方法。她有扎实的基础和渊博的知识。在课堂上，她总是对同学们微笑，用各种搞笑的方法来吸引我们，让我们牢牢记住要掌握的知识。

在印象中，她博学多才多艺。似乎没有什么能打败她。她的课外知识也很丰富，无论我们提出什么问题，她都能回答得如鱼得水。下课后，江老师经常和我们一起朗诵唐诗宋词，办中文知识墙报，玩各种有趣的文字游戏。

她总喜欢说一句话：“读书破万卷，下笔如有神!”确实如此，现在，我的作文是写得越来越精彩了。

啊，亲爱的江老师，她是我心目中最好的老师。她是一位可遇而不可求的好老师，能做她的学生，我是多么的幸运。只可惜快放假了，我们只能再相处三个多星期，我真舍不得她。

我心中的好老师演讲稿 篇3

大家也终于明白了教室里发生的事，纷纷说：老师，你休息一下；某老师，你休息，我会听你话！……

课堂一下子变得十分的安静，就连平时的几个捣蛋大王也分外的安宁。在痛惜中，我们完成了约10分钟的自习，但——我敢用两块钱打赌，那节课是效果最好的课，也是我终身难忘的一趟课。

下课了！

我跟着老师到了她的办公室。我对她说：“老师，你去看看吧！我们会好好上课的！”

老师缓缓的说：“孩子，我是班主任，不到万不得己，我是不能耽误你们的！我们班本来就是差班，有些同学很调皮，猫猫不在家——耗子闹翻家，那会影响大家的学习的。

我在学校，学习对大家都有好处，这也是我的责任！谢谢你！也谢谢大家！

”我含泪离开办公室，把她的话告诉了大家。同学们纷纷表示——我们不能辜负老师的苦心，要为“差班”争光！

我激动的站在同学间：同学们——姐妹们——哥们，责任——懂吗？这就是责任！老师为我们树立了一个负责任的榜样。我们都应该是负责任的人。我们能做到吗？

——yes！

——感谢你，我的班主任！

——感谢你，我亲爱的老师！

——感谢你，在场和不在场的各位老师！

……——谢谢大家！ 《我心中的好老师演讲稿》

我心中的好老师演讲稿 篇4

用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。这是我们敬爱的老师的崇高工作。

不管辛苦，冷a，桃成熟的流丹，李娴熟，种花容易使人困苦。幽谷飞香不一般，诗人，画人，才华横溢的人。用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。这是我们敬爱的老师的崇高工作。

您谆谆的教诲,化作我脑中的智慧,胸中的热血,行为的规范……我感谢您,感谢您对我的精心培育。我心中的好老师也是我们的班主任蔡老师。

我的小学历程将近五年了,教过的的老师数不胜数,我认识的老师也不少,但是,我最喜欢的老师是我的班主任——蔡老师。

蔡老师是一名中等身材的教师，黑头发，明亮的眼睛总是闪烁着智慧。当夕阳把最后一丝光亮洒在蔡老师的脸上,她那红彤彤的脸就像一朵盛开的红牡丹,那炯炯有神的双眸就像花瓣上滚动的两颗晶莹的露珠。

有一次上课,蔡老师在一丝不苟地批阅作文,只见她时而托腮沉思,时而挥笔速写,教室里不时发出“沙沙”声,时而又细声的读起来,生怕打扰到了我们写生字。当改到我的作文时,蔡老师看了一会儿我的作文,突然把脸一沉,对我说:“你这几个字没写好,这篇作文你要重写”!

我一边写一边嘀咕:“不就是几个字嘛,还要这么大动干戈?”但后来我写每一个字都很认真,慢慢的,我的字开始规范起来,我也暗自高兴,这不都是蔡老师严肃的结果吗?

虽然老师学习很认真，但平时，蔡老师是一位很好的老师。下课时,蔡老师就带着我们蹦上蹦下,玩“老鹰捉小鸡”、闻花香、做运动、吃冰棒……操场上到处都洋溢着我们欢快的笑声,此时的蔡老师是我们亲密无间的好朋友,是我们欢乐的向导。

在我看来，蔡先生还是一个敬业的工人。有一次，我在操场上玩。突然，我发现我们班的教室门开着。我想：这么晚了，谁在教室里？

我怀着好奇心,三步并作两步来到教室门口,偷偷一看,原来是蔡老师,我吃了一惊,蔡老师这几天不是感冒了还没全愈吗?她在干什么呢?我靠近了一些,发现她正在专心致志地为我们批改作业!

看着看着,我的鼻子一酸,眼泪不由自主的流下来……我多想说:“蔡老师,您身体还没全好,还要多休息呢,感谢您为我们所做的一切,我会更加努力学习的!”可我喉咙里像被什么东西堵住了,说不出话来,于是,我蹑手蹑脚的走开了。

蔡老师,您为我们操碎了心,让我真正体会到了“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的精神。您是一把金钥匙,为我们打开知识的大门;您是一名辛勤的园丁,用自己的汗水浇灌我们这些祖国的花朵,您是一把扫帚,默默无闻地扫去我们心田上的灰尘!蔡老师,您永远是我心中最好的老师!

谢谢，我的演讲结束了！我心中好老师的演讲

大家好，今天我想谈谈主题：一个好老师在我心中

你就像蜡烛。虽然它很薄，但它有一点热，一点光，照亮别人，耗尽自己。这无私的奉献,令人永志不忘。如果我是一个诗人，我会满怀热情地写诗，赞美大海的辽阔和深邃。

并把它交给您-我的思想开阔，知识渊博的老师。

老师,你像一位辛勤的园丁,浇灌了我们这些祖国的花朵;老师,你像一根粉笔,牺牲了自己,留下了知识;老师,你像白云,挡住了火辣辣的太阳,为庄家换来了滋润;老师,你像一位勤劳的农民,种植了种子,换来了秋天的收获。

老师你那双眼睛仿佛会说话。上课时,你那传神的眼睛授予我们丰富的知识;同学们在座位上讲话时,你用你明亮的眼睛提醒同学们不能说话,课余时间,你又为我们讲一些精彩的故事。

刚转学来这里的时候,我的语文成绩一直很不理想,为了提高我的学习成绩,你用休息的时间,给我讲一些写作的方法和技巧,你经常说:’要想写好作文,一定要学会借鉴和模仿。’在你的指导下,我的语文成绩有了很高的提高。

人生是一条没有尽头的路。我走，走，一直走。当我疲惫和懈怠时，你坚定的脸庞、坚定的声音和坚定的精神将在我的记忆中飘荡。老师，你教会了我生命，我怎能忘记你！

谢谢你，亲爱的老师。你就像一支蜡烛，燃烧自己，把光留给别人。

谢谢大家,我的演讲结束!

我心中的好老师演讲稿 篇5

老师，这是一个多么崇高的职业。还记得我是个懵懂的幼童时，第一次走进那教室，看到的就是您的双眸，那是怎样的一双眸子啊，温柔，清和，笑意盈盈。从那天起，您带我在花鸟鱼虫中参观，在知识的海洋中遨游。您把所有的爱给了我们。记得冬日里您把我们冰冷的小手放进您的大手中，您给我们温暖;我们记得您背起一位生病的同学奔向医院，并给他输血，您给了我们生命。但您从不让我们知道，您家中年幼的孩子还在等您回家，您也从不让我们知……

一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界，在您的课上，我们仿佛在飞翔。您让我们知道了什么叫做为人师表，您是我们最好的榜样，有了您，我们的青春注定会不平凡。

不同的老师们，你们同样伟大。有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!

啊，老师，您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。您是一座大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的山巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量。用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，却成就着祖国的四面八方。

老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒;您用爱去磨炼它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您却把它们珍藏在心底，注视着的只是一待开拓的园地。假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。您是春蚕，春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。

敬爱的老师，……

我心中的好老师演讲稿 篇6

我心中的好老师

甘肃省民勤县第五中学七年级五班 曾德政

尊敬的各位老师，亲爱的同学们

大家好 !

今天，我演讲的题目是——《我心中的好老师》！

他，不是金光闪闪的太阳，但却能将温暖与希望撒给我们; 他，不是光彩夺目的明珠，却是我们理想路上的指路明灯。 他，不是闻名世界的伟人，却是我们的守护神。

他，就是我的好老师，我心中最好的老师，他，就是我的语文老师——蒋老师。

他作为人类灵魂工程师，默默地从事着这项伟大的工作，培养出了千万桃李，一代又一代地传递着人类的文明。他从不奢求什么，只希望我们的未来灿烂，为了我们，他选择了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献人生。我不会用诗一般的语言来赞美他，但我认为他无需装点，因为他在我心中是最完美的老师。

为师数年的他，虽人到中年，但无论走到哪，都洋溢这青春的活泼，他那沧桑的额头上仿佛刻满了无穷智慧，那慈祥的眼神中流露出对我们的爱。

他在教书这条路上走了几十年，他经过自己的努力当上了副校长，但他仍在教书。我们总是问他，为什么还要教学？他总是说：“因为每当我看到自己的学生，就会有一种自豪感，感到非常快乐！”

他总是说，班主任不只是来批评或是教育你们的，而是来保护你们的，他还说自己就是一只老母鸡，保护着小鸡——我们。如果被人欺负了，就找他。

语文这方面他有独到的见解。他告诉我们:“读书，要跟上作者的脚步，读出中心。学习最重要的就是复习。在学习中，不要不懂装懂，不懂就要问。”上课时，他先让我们读课文，然后概括文章内容，还让我们在文中选五个词造句，提高我们的写作水平。他还让我们自己提3个问题，并解答。他采取不举手回答问题，这样那些不认真听课的同学也就认真起来。我们回答错误时，他绝不会骂我们而是笑眯眯地对那个同学说:“你可要努力了，下次不要再答错了。”即使我们犯了错误，他也不会责备我们，他总是和我们讲道理，告诉我们什么该做什么不该做。

他告诉我们一定要正确看待学校组织的活动：“我们参加活动是为了玩的开心，而不是得奖，只要我们开心，那就够了！”

在我们成长道路上，他是一面镜子，教我们怎样做人。他告诉我们；“做人品德要高尚，处事要坦率，举止应该文明，要有礼貌。做人要有自信，不要低估了自己。做人最重要的就是讲诚信，一个人如果不讲诚信，他只是一个躯壳，早已没有了灵魂!”

老师，蒋老师，尊敬的蒋老师！

因为有您，我们健康成长； 因为有您，我们充满自信；

因为有您，我们笑对生活。

我，想深情地对您说:“老师，您辛苦了！”

最后，我想用几句诗来结束今天的演讲

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

我心中的好老师演讲稿 篇7

尊敬的各位老师，同学们，大家好！（上午或者下午好）今天呢，能站在这个舞台为大家演讲，我的心里多少有点激动。同时也带有一丝丝的忐忑。

为啥呢？因为今天我为大家要演讲的是---我心目中的化学老师而我们的化学老师也就是我们的班主任。我怕万一一激动没有讲好，诋毁了老师在同学们心中那高大的形象，可能后果是比较严重的。

顺便问一下：“讲的不好，你们不会扔鞋上来吧？”呵呵，我估计应该是不会的，因为我们都是学校文明守礼的好学生。

对不对啊？

说实话，不知道为什么。当我刚开始知道化学，知道化学老师这个称谓的时候。我的脑海就被一张戴着眼镜，脸上写满古板，严肃，甚至带那么一丁点苛刻的画面所定格。

（做一下严肃，手扶眼镜的动作）。这可不能怪我，这可都是那些年长的学长们形容的比较经典的形象。而我本人对化学这个东西呢，就像三岁小孩看评剧，不太给力。

没啥兴趣。

更可笑的是，当我第一天踏进高一大门来报名，认识到我们的班主任老师，也就是我们的化学老师时。看到他那副戴着眼镜且略带严肃的表情，我的脑子就“嗡”的一下，心里琢磨着，不会真的这么玄吧？就这样，我带着一颗复杂的心，开始了新的学程，上了老师的第一堂课。

可在接下来的学程中，又用事实证明了一个道理，那就是我们所看到的表面的东西或者心理想象的，都不一定真实。我们的老师用他那灵活生动，富有张力的演讲方式就轻松的把我们带入了学习的课题里面。用一些，神奇而充满吸引力的小实验就让我们把精神和注意力都倾注在学习的意境里。

从那一刻，我的脑子就开始发生了取代反应，思想开始发生质的变化。不过请大家放心，不是被腐蚀哦。是被感化！

所释放出来的能量当然也是正能量。而现在看我们的老师，虽然有时也挺严肃，但感觉已不是强硫酸了。虽然也还是那副带眼镜的脸，但也不是最初心里想的那种老古董了。

现在给我们的感觉就是偶尔也幽默风趣，时尚感性。眼睛里透出的是博学睿智。怎么看怎么觉得帅气。

而我，也渐渐开始喜欢上化学这门科目。这所有的一切，都是老师您的功劳。都是您的辛勤付出带来的成果。

老师，您用那两尺教鞭，挥洒的是您美丽人生，您用那三尺讲台在我们心中树起了高大的形象。您是我们心中永远燃不尽的烛光。我们唯有刻苦用功，勤奋上进，方能不辜负您的教诲。

在此我要代表我们全班同学对您说声：谢谢！老师您辛苦了。

我们向您深深地鞠一个躬。（鞠躬）

我心中的好老师演讲稿 篇8

拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。

拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。

我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。

很久了，我们已经习惯了向别人去索取，索取物质，索取友谊，索取爱，而忘记了感恩。

从现在起，从这一刻起、从这一秒开始，让我们学会感恩吧!

我心中的好老师演讲稿二

尊敬的老师、亲爱的同学们

大家好!

今天我演讲的题目是——《我心中的好老师》。

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老师。

从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的**，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代，老师的作用时时刻刻贯穿其中。

社会的发展靠教育，教育的发展靠老师。

老师的默默付出换来了人类文明的勃勃生机。

老师的爱，无私中透露着平凡像一股暖流，渗入我们的心田;像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路;像一阵春风，给我们温暖和温馨。

我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台，是他们奉献的战场。

老师的爱，叫师生情，这是人世间最严肃的情犯错误时教导我们的是老师;遇到困难时第一个想到的是老师。

一个赞扬的眼神，使我万分开心;一句温暖的问候，让我感受到第二种亲情。

我的一位老师曾经说过我不需要太多的荣誉和赞美，我只喜欢老师这两个字……这质朴的言语无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。

我们感谢老师们的辛勤教育，感恩他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

当我怀着害怕的心跨进校门时，老师，是您阳光般的笑容给了我以安慰。

您将我带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5239491.html

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