在教学工作者开展教学活动前,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编整理的大班重阳节艺术教案(精选10篇),希望对大家有所帮助。
2024幼儿园重阳节教案 篇1
活动目的:
1、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一,有其独特的活动和风俗习惯。
2、知道“重阳节”的由来。
3、让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的光荣传统,要尊敬长辈。
活动准备:
1、VCD光盘“常回家看看”
2、剪辑中央电视台夕阳红栏目中,百岁老人幸福生活的精彩片断。
3、电脑课件《九月九日忆山东兄弟》
4、课前和幼儿园退休教师刘子平老人(孤寡老人)取得联系,到重阳节这一天把她请来.
5、幼儿人手一份自制礼物
活动过程:
一、请幼儿观看VCD光盘“常回家看看” 谈话:
1、刚才你看到的是什么?(引起孩子们的情感共鸣)
2、片中表现的是什么内容?
(孩子和爸爸妈妈一起看望老人,回家团圆的情景)
3、引出老人节:我们小朋友有自己的节日,老人也有自己的节日,介绍(农历九月九日)就是老人节。
4、你们知道老人节是怎么来的吗?
二、介绍重阳节的来历:
1、老人节也称重阳节,相传在我国古代有个叫恒景的名士,九月九日那天,全家一起登高,插茱萸,饮菊花酒。当时据说这样可以避邪。因此,重阳节登高以后就逐渐形成一种风俗。打那以后,在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。
2、播放
课件:古诗《九月九日忆山东兄弟》
“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲;遥知兄弟登高处,遍插萸少一人。”让幼儿领略诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟想念之情。
2024幼儿园重阳节教案 篇2
活动要求:
一、学习用较清楚、连贯的语言讲述自己在秋天里参加的活动,加深对秋天和认识。
二、培养幼儿认真倾听别人发言的好习惯。
活动准备:
课前每人画好所要讲述的内容,图钉许多。
活动过程:
一、教师与幼儿谈最近参加的活动:秋天到了,大班的小朋友特别的忙,你们能不能告诉大家秋天里我们都参加了哪些活动?(幼儿回答)
二、教师提出讲述要求:上节课,小朋友已经把这些活动用笔画下来,现在就请你们把自己的画的事情大声地说给大家听。
1、请2-3名表达能力强的幼儿讲述。(表扬用词恰当,语句连贯,声音响亮的幼儿)。
2、幼儿分组练习,教师巡回倾听。
3、请小组中讲得好的幼儿把画贴在黑板上,然后大声讲述给全体幼儿听。
三、小结:
今天,小朋友学会了画画说话,你们把秋天里参加的活动说得很清楚,很多小朋友还学会了有礼貌地听别人发言。
四、结束。
2024幼儿园重阳节教案 篇3
一、设计背景:
根据现代幼儿大部分都独生子,从小很少有与别人交往的环境,家长们教育孩子跟人打招呼,对人有礼
貌,可孩子有时不愿意,甚至会哭闹起来,针对这一情况,就如何让孩子做一个有礼貌的好宝宝,我设
计了这个活动。
二、教学重点:
引导幼儿初步掌握日常生活中的简单的礼貌用语“你好”“请”“谢谢”“再见”。
三、教学难点:
乐意做个有礼貌的宝宝,与老师、同伴礼貌交往,会使用礼貌用语。
四、教学目标:
1.学习每天跟不同的的熟人打招呼,会使用礼貌用语“你好”“请”“谢谢”“再见”。
2.学习在打招呼时注视对方的眼睛并面带微笑。
五、教学准备:
1、毛绒玩具小兔、山羊、乌龟、小鹿等
2.故事挂图或课件、幼儿用书“宝宝有礼貌”。
3.请两名幼儿事先排练好进入幼儿园互相打招呼的情景表演。
六、教学过程
1.情景表演引出课题:
(1)教师请事先排演好的几名幼儿上前表演小故事“懂礼貌的小白兔”。教师:小朋友们仔细看,故事里
有谁?小动物们又说了什么?
(2)幼儿进行情景表演。
(3)教师:他们表演的是什么?他们是怎么说的?
(4)幼儿回答。
(5)教师小结:他们表演了小兔迷路后问路的情景,小兔对帮助他的山羊、乌龟、小鹿能有礼貌的说“
谢谢”。请幼儿找一个好朋友模仿小兔与山羊、乌龟等的对话,并注意提醒幼儿在打招呼时眼睛要看着
对方,并面带微笑。
2.请幼儿看书。
(1)教师:小朋友请打开书,看看图上都有谁?她说了什么话?在说话的时候,她又是怎样做的?
(2)幼儿看书后回答。
(3)教师完整地讲述一遍幼儿用书中的'内容,并进行简单的小结。
3.学习儿歌"好宝宝有礼貌"。
(1)教师:今天我们来学习一首儿歌,名字叫"好宝宝有礼貌",请大家仔细听。
(2)幼儿倾听教师的朗诵。
(3)教师针对儿歌中的内容,对幼儿进行提问。如小宝宝看见谁?她和他们是怎样打招呼的?
(4)教师请幼儿边看幼儿用书,边念儿歌。
4.玩音乐游戏,在游戏中让幼儿练习各种打招呼的方式,结束活动。
教师与幼儿一起玩音乐游戏“找朋友”。
2024幼儿园重阳节教案 篇4
一、目标:
1.通过观察情境表演,学会关心、帮助爷爷、奶奶(外公、外婆)。
2. 激发幼儿热爱爷爷、奶奶(外公、外婆),尊敬老人的情感。
3. 通过与爷爷、奶奶(外公、外婆),共同游戏,交谈,增进祖孙间的感情,发展幼儿的交往能力。
二、过程:
1.引出活动主题,欢迎老人。
提问:
今天是九月初九,是什么节日呢?(重阳节、敬老节。)
对了,重阳节是我们中国特有的传统节日,这天人们都喜欢干什么?(登高、强身健体。)
那敬老节又是谁的节日呢?为什么要敬老,要尊重长辈呢?
请你问问爷爷、奶奶(外公、外婆)年青时是做什么工作的。
教师小结:原来,他们年青时为国家做了许多工作,作了很多的贡献。 他们现在年纪大了,退休了,是不是就没用了呢?(幼儿边议论边答。) 教师:对了,他们虽然年纪大了,但对社会还是有许多贡献的。
我们全社会也很关心老人,为他们设立了很多优惠待遇,你们知道是什么吗(老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。)
爷爷、奶奶(外公、外婆)不光对社会有贡献,还很关心我们。谁能说说爷爷、奶奶(外公、外婆)是怎样关心我们的?
我们又要怎样关心他们呢?(幼儿议论后回答。)
哦,今天,我们举行“敬老联欢活动”
引导幼儿向老人们问好,表示欢迎。
2.让幼儿观看情境表演并引导幼儿讨论。
教师:我们班有的小朋友很关心老人,我们一起看看他们是怎样做的。 情境表演:
A.豆豆和奶奶走在大街上,奶奶要抱豆豆,豆豆说:“谢谢您,我会自己走”。引导幼儿思考:奶奶要抱豆豆时,豆豆是怎样做的?她做得对不对,为什么?
B.奶奶坐在椅子上捶背,钱程连忙跑过去,扶奶奶坐好,帮奶奶捶背。 思考:钱程是怎样帮助奶奶的?钱程为什么要给奶奶捶背呢?你会这样做吗?问老人:捶背后你有什么感觉呢?
3.让幼儿了解“敬老节“的来历,并联系实际,引导幼儿说说自己是怎样关心爷爷、奶奶(外公、外婆)的。
4.游戏:“找亲人“。
幼儿蒙眼,根据其老人的声音辨别方向找到其老人,胜者获得小礼物。 教师小结:小朋友平时肯定是很听爷爷、奶奶(外公、外婆)的话,所以这么快就找到他们了。
2024幼儿园重阳节教案 篇5
活动目标:
1.学习用图片、图谱辅助法理解、记忆歌词,并用自然的声音完整的演唱歌曲。
2.能根据提示唱准歌曲的副歌部分"啷里格啷……"。
3.感受歌曲活泼欢快的情绪,体验歌唱活动和合作演唱的乐趣。
4.熟悉歌曲旋律,学唱新歌。
5.初步学习用对唱的方式演唱歌曲。
活动准备:
1、物质准备--图谱、秋天背景图
2、经验准备--活动前丰富有关秋天的经验
活动过程:
一、发声练习《秋天多么美》
二、副歌前置图谱辅助,初步感受歌曲活泼、欢乐的旋律
(一)出示小拨浪鼓的图片,引导幼儿观察两个小拨浪鼓有什么不同?会发出什么声音?一起说一说。
(二)学唱副歌部分
1.老师能把这些小拨浪鼓的声音唱出来,听一听。
2.谁能自己来试试?
3.怎样才能唱出欢快跳跃的感觉?
4.猜猜后面的小手表示什么意思?可以用什么动作表示?
三、图片辅助学唱歌曲,感受歌曲特有的结构,体验歌唱活动带来的乐趣。
(一)教师示范演唱歌曲提问:歌曲的名字是什么?喜欢这首歌曲吗?听了以后有什么感觉?
(二)借助图片学唱歌曲主歌部分,能有感情的演唱
1.秋天来了,开得最多最漂亮的就是菊花了,一起说说吧。能不能试着唱出来。
2.想一想太阳照着我们感觉怎样?太阳会照在哪里?声音大一些唱出来。
3.你看到小朋友走过哪里?还有一对好朋友是谁?我们把这两句唱一唱。
4.秋天的风光美不美?太美了,真是处处好风光,直接唱出来吧。
四、多种形式演唱歌曲,体验合作演唱的快乐。
1.整体接唱(师幼同唱)要求:用歌声大胆表现秋天美丽的风光和欢快的心情。
2.师幼接唱、幼幼接唱要求:先唱的听好前奏,接唱的要接得紧凑,"嗨"处一起唱。
3.跟客人老师合作接唱活动延伸:这是一首老歌,回家和爸爸妈妈合作唱。
冬天里来梅花香,啷里个啷里个啷里个啷,寒冷的北风呼呼吹,吹动了我的花衣裳,啷里个啷,啷里个啷,走过田野和山冈,堆雪人呀打雪仗,处处白茫茫,啷里个啷,啷里个啷,啷里个啷里个啷里个啷里个啷里个啷里个啷。
活动反思:
季节的更替,自然界美丽而神秘的变化,秋天来了,这是一个色彩斑斓的季节,一个丰收的季节,一个蕴育着生命的季节。
在这个季节我带领孩子们走进秋季,感受秋的色彩,体味秋的品性,体验自然界的和谐与激情,是对一年级学生稚嫩心灵的抚爱和陶冶。11月12日我在一(5)班上了校内公开课,现将本人对本课的所感所想总结如下:
一、感受秋
在上课之前,我播放了一段《秋天印象》的视频,让孩子在视频里,欣赏自然景色:蓝天、白云、落叶、树林、人物;寻找秋天的色彩;找找人物衣着打扮的变化。目的是让学生初步感受秋天的意境和自然的美。
二、激发兴趣
学生对“秋姑娘”的礼物特别感兴趣,将秋天拟人成秋姑娘,秋姑娘给我们带来了许多秋天的礼物导入,符合一年级小学生的年龄特点。
三、图片欣赏
通过大量的图片欣赏,向学生展示秋天的美丽容貌,从秋天成熟的果实或蔬菜中,找出想要表现的物品。鼓励学生亲自探访大山、田野、庭院,收集秋天的物品。让孩子对自己周围的自然环境又有一番新的认识。让孩子注意叶片、果实等秋天的礼物的造型美,感受热爱大自然,热爱生活的激情。让孩子了解学习创作的不同表现手段。
四、利用学科整合,丰富课堂内容
在本堂课的一个环节中,我把音乐融合到课堂。学生对《去郊游》这首歌曲很熟悉,我出示时,学生能根据音乐一起唱起来,充分的让学生放松了心情,带着愉悦的感觉去欣赏接下来的图片,不但营造的氛围,同时也是调动了学生的听觉器官。还有就是把语文课上的语言训练带进了美术课堂,在欣赏完每组图片时,都让学生用自己的语言去表达自己的感受,而不是教师讲解,充分的锻炼了学生的语言表达能力。
五、不足之处
整堂课学生的参与率还是较高的,但学生在语言表达方面没有自己的思想,这让我很头疼,我在出示一组图片后,让学生用一句话来说说自己看到的景象,学生在说时,都是按照前一位同学的语言套路去表达。这让我想起创作作品时,学生也是把看到的画在纸上,没有自己想象的内容,失去想象,画面就少了生机。学生的回答需要教师及时的评价和肯定,我在本堂课中对学生的回答评价有点单调,我想在今后的课堂当中,多一些有新意的评价和鼓励!
让孩子自由发表他们在课上看到的秋景的美,往往喜爱的素材是他们绘画的原动力。这节课主要让孩子自己看,让孩子自己说,让他们积极全情投入,从而带来更好的学习效率。
2024幼儿园重阳节教案 篇6
主题活动设计意图
农历九月初九重阳节是我国的传统节日,又叫“老人节”,是一个属于敬老爱老的日子。尊老、敬老是中华民族的传统美德,重阳节的一些风俗习惯也需要我们去了解和传承。所以结合重阳节开展以“爱在重阳”为主题的活动是非常必要的。在重阳节,幼儿园的孩子们通过走进社区的老人们联欢,请进自己的爷爷、奶奶们亲子活动、教育教学活动中了解重阳节的一些习俗,到七宝老街开展宣传调查的实践活动等多元的形式,用自己的方式表达对老人的关心和爱护,感受中华传统美德,培养尊老、敬老的良好品质,积累重阳节的传统文化经验。
主题活动目标
通过活动,帮助幼儿丰富以下经验:
1、知道农历九月初九是我国的重阳节,又叫“老人节”;
2、了解一些重阳节的风俗习惯(七宝——各地);
3、感受爷爷、奶奶多自己的关心,自己也应该尊敬爷爷、奶奶;
4、每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的,可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
环境创设
(一)主题环境创设
收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室
和爷爷、奶奶说句悄悄话
重阳美食(各种糕的展示)
重阳习俗(幼儿资料收集)
(二)区域环境创设
泥塑“做重阳糕”
讲讲、说说“我的爷爷、奶奶”
提供有关敬老内容的图书,供幼儿阅读、讲述
提供多种材料让幼儿为爷爷、奶奶做礼物
交流自己收集的有关重阳节的资料
(三)游戏环境创设
娃娃家中提供眼镜、拐杖等材料让幼儿学习扮演爷爷、奶奶,进行游戏;
创设《糕点小屋》
《带爷爷、奶奶去旅游》——公共汽车
游戏和节日相结合,发展游戏情节
(四)家园共育创设
鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情,培养关爱老人的情感;
说说爷爷奶奶以前的工作、本领,激发孩子尊敬、爱爷爷奶奶的情感。
2024幼儿园重阳节教案 篇7
一、活动内容
走进敬老院
二、设计思路
九重阳,秋高气爽,正是幼儿户外活动的大好时机,我们带领大班幼儿,步行到离我园较近的敬老院,看望那里的爷爷奶奶,和老人们一起活动,既活跃心身又受到教育,还能提高绘画能力,促进幼儿健康成长。
三、活动目标
1、通过走一走、看一看,使幼儿感受秋天的凉爽和大自然的美丽,产生愉悦的情绪和绘画的。
2、指导幼儿现场作画,鼓励幼儿大胆想象绘画,培养创造思维能力。
3、培养幼儿尊敬老人,尊敬长辈,礼貌待人的品质。
4、在活动中提高口语交际能力。
四、活动准备
糖果、彩笔、画纸、录音机、幼儿操磁带。
五、活动过程
(一)谈话导入,揭示活动内容及要求:
亲爱的小朋友们,你们知道现在是什么季节吗?对!现在是秋天,今天是重阳节,是爷爷奶奶的节日,让我们带着秋天的祝福,一起走进敬老院,去看看那里的爷爷奶奶,献上我们小小的礼物和真诚的祝福吧!我们将走出幼儿园,沿着宽阔的公路,迎着凉爽的秋风,排着整齐的.队伍,唱着欢乐的歌,走进敬老院。今天的活动对每个小朋友都是一次考验,希听从老师的指挥,相信你们个个都是最棒的!
(二)排队走进敬老院:
孩子们在三位老师的带领下,排着一字形队伍,唱着欢乐的歌,沿着公路走进敬老院。
(三)向爷爷奶奶问好:
请一名幼儿将一包糖果献给爷爷奶奶,所有的孩子齐声说:“祝爷爷奶奶节日快乐,身体健康!”
(四)表演节目:
1、播放幼儿操乐曲,师幼一起做幼儿操。
2、幼儿歌曲独唱。两名幼儿分别唱了一首歌。
(五)就地作画、献画:
1、师:孩子们!你们看,爷爷奶奶的院子里有很多的树木花草,有高大的楼房,宽敞的台阶,好漂亮呀!你们都是小画家,想把这美丽的景色画下来吗?
2、将幼儿分成六个小组,围着台阶,准备画画。
3、分发彩笔和画纸,讲述绘画要求。
4、幼儿作画。老师们巡视指导,鼓励孩子们展开想象作画。
5、献画。
师:大家画得真好。有的画了树木花草和房子,有的画了一个大蛋糕,还有的画了红红的太阳。爷爷奶奶好想看看你们的画,现在咱们把美丽的画献给敬爱的爷爷奶奶吧!别忘了祝爷爷奶奶节日快乐,还要双手递给他们哟!
(六)沙地即兴作画:
1、师:孩子们,刚才你们把画献给了爷爷奶奶,他们夸你了吧?你们做得真好!老师想奖励你们一次沙地作画的机会,你们的脚下有一层细细的沙,可以用小石子在沙上作画,大家喜欢吗?可以想画什么就画什么,但要注意不要把沙子弄到眼睛里去了,注意安全卫生哟!
2、幼儿在沙地上用小石子作画,老师也参与其中,倾听他们说说为什么这样画,及时。
(七)合影道别:
1、幼儿集合,与爷爷奶奶合影留恋。
2、与爷爷奶奶道别后排队走回幼儿园。
(八)活动延伸:
师:小朋友们,在今天的活动中大家表现真棒!回家后别忘了向你的爷爷奶奶祝贺节日快乐,请你们代老师向爷爷奶奶表示节日的祝贺!
2024幼儿园重阳节教案 篇8
一、教学目标
1、欣赏第三课《好宝宝》,幼儿空中手划字。
2、认读“自己”和“宝宝”两个词语。
3、能够听指令做动作。
4、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。
5、萌发对文学作品的兴趣。
二、设计意图:
根据本班的年龄特点,由于幼儿是新生,从来没有接触过识字或读儿歌之类的,更不要说有要求、有规律的给幼儿传受知识。在这样的情况下,唯一的办法只有通过游戏的形式来幼儿传受知识,所以我设计了此活动,在活动中让幼儿通过模仿、说和玩,来完成本节课的内容。本节课的重点也是难点,就是让幼儿认读“自己”和“宝宝”两个词语。
三、活动准备
1、录音机、磁带、大范例。
2、“欣赏”字条,“手指字,耳朵听,眼睛看书不出声。”
3、大、小字卡“自己”和“宝宝”若干。(活动贴在教室四周,注意要贴在幼儿能摸到的地方)
4、小鸟、小马、宝宝、袋鼠头饰。
四、活动过程
1、用谈话形式引出课题。
今天我们班来了一位客人,小朋友知道是谁吗?(教师带着袋鼠头饰出来)。
今天呀,我给小朋友带了一份大礼物,小朋友猜猜是什么?(大范例挂图)
2、出示大范例挂图
啊!今天,字宝宝也来跟随我们小朋友做朋友了,你们愿意吗?(愿意),好,那么我们看看字宝宝对我们说了些什么好吗?
3、教师念读第三课《好宝宝》,幼儿欣赏,并在空中手划字。
4、教师出示字条,播放录音机,幼儿欣赏课文。
5、教师以袋鼠妈妈的口吻逐一出示头饰。
(1)教师出示小鸟头饰时,向幼儿提问:
小鸟是怎样飞的?(自己飞)教师就出示“自己”的字卡贴在头的下面。并让幼儿模仿小鸟飞的动作。
(2)教师出示小马的头饰,并向幼儿提问:小马是怎样跑的?并模仿动作。(方法同上)
(3)教师出示宝宝的头饰,提问:这是谁呀?(宝宝),他也是自己走的。让幼儿模仿动作。
6、游戏:
(1)游戏的名称:谁在做
(2)交代游戏要求和玩法。
教师说:“小鸟自己飞”,带小鸟头饰的'小朋友做小鸟飞的作去摸一下“自己”这个字卡。(下面:小马、宝宝方法一样,只是各自模仿动作不同。)
(3)游戏可用不同的动作重复进行,玩最后一次游戏时可把字卡收回来。
7、活动延伸
教师弹《小鸟自己飞》的音乐,幼儿模仿飞的动作离开活动室。
五、教学反思
1.教师对教学内容可以再深华、再提炼。
2.在活动过程然幼儿在亲身参与,身临其境。
3.对活动效果的评析。检验是否达到预定教学目标,幼儿是否又一定进步,达到文明、和谐了吗?
2024幼儿园重阳节教案 篇9
活动目标:
1、引导幼儿欣赏儿歌,并初步学习儿歌。
2、通过儿歌,懂得要关心老人,要对老人有礼貌
3、能够抓住人物的主要特征,表演出来。
4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
5、体验人们互相关心的美好情感。
活动准备:
1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。
2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。
活动过程:
开始本分
一、播放图片导入活动
1、出示图片引起幼儿的兴趣。
2、观看图上有谁呀?(爷爷奶奶)他们怎么啦?(他们笑了)。
3、他们为什么笑呢?(请小朋友说一说)
4、原来他们要过节了,所以笑得那么开心。
基本部分
二、欣赏儿歌《九月九》
1、老师完整地朗诵儿歌一遍。
2、再次让幼儿欣赏一遍。
3、幼儿学习儿歌。(帮助幼儿矫正个别音)
结束部分
三、请幼儿说说平时可以用什么方式来表达对爷爷奶奶的爱。
1、请个别幼儿扮演爷爷奶奶,其余幼儿上来表演自己的方式。
2、教育幼儿要做一个听话的乖宝宝,要有礼貌。
附儿歌:
九月九九月九,重阳到,爷爷奶奶哈哈笑,我请他们吃甜糕,妈妈夸我好宝宝。
教学反思:
农历九月初九是我国的传统节日重阳节,重阳节又叫"老人节"。当今社会的孩子们,普遍都是在爸爸妈妈、爷爷奶奶的宠爱中长大的。他们对尊老、敬老的意识越来越薄弱。有很多孩子不会表达自己对家人的爱。所以,设计这样一节关于爱爷爷奶奶的活动非常重要。
2024幼儿园重阳节教案 篇10
活动目标:
1.知道九月初九是我国的重阳节,了解相关的重阳节知识
2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬,表达对爷爷奶奶的关爱
3.培养孩子从小敬老爱老的美德。
4.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
5.运用物品特征与谐音学说祝福语,体验人们互相关心的美好情感。
活动准备:图片、视频、菊花、幼儿准备节目
活动过程:
一、说说重阳节
1、了解重阳节的来历。
师:宝宝们,知道农历的九月初九是谁的节日吗?
小结:九月九日是重阳节,也叫"老人节",是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。
2、知道重阳节的风俗。
二、发表感言师提问:
1、九月九日是爷爷奶奶的节日,我们可以为爷爷奶奶做些什么事?
2、我想对爷爷奶奶说句贴心话。
三、活动开展
1、给爷爷奶奶表演节目
2、为爷爷奶奶捶捶背,抱一抱、亲一亲
3、给爷爷奶奶递上菊花茶
4、说一句"爷爷奶奶辛苦了"
文章来源:http://m.swy7.com/a/5243705.html
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