2024小学冬至活动总结(推荐13篇)

总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编收集整理的小学冬至活动总结，欢迎大家分享。

2024小学冬至活动总结 篇1

冬至是我国农历一个非常重要的节气，也是中华民族的传统节日，俗话说“冬至大如年”，按照习俗，在冬至当天要吃饺子。为贯彻“双减”政策，落实五育并举，促进学生全面发展，12月21日，永阳小学组织高年级学生进行包饺子活动。

大课间各班老师组织学生们到食堂参加活动。一切准备就绪，大家分工明确，团结协作，揉面、擀皮、包馅，一道道工序有条不紊。不一会儿，孩子们看着自己包的一个个精巧的`饺子，脸上洋溢着兴奋与自豪。在忙碌中，一盘盘热气腾腾的饺子被端上餐桌，孩子们吃着自己包的饺子，感受到了劳动的快乐和集体的温暖。

此次冬至活动，让孩子们动手自己包饺子，既真切的感受到了冬至带来的快乐，又在欢声笑语中感受到了浓浓的节日气氛！

2024小学冬至活动总结 篇2

俗话说：“冬至大如年”，冬至既是一个团聚的节日，又是我们传统文化的凝聚。为了弘扬中华优秀传统文化，激发学生对传统节日的热爱，让学生对优秀传统文化产生自觉的精神追求，保证我们的民族文化传承有序，xx小学二年级（2）班于20XX年12月20日开展了“传承中华文化 相约快乐冬至”主题班会。

班会课以分享地方特色冬至的传统引入，从师生的分享中可见北方讲究吃饺子，南方则是汤圆，寓意都为和和美美，团团圆圆，有的了解到了莆田冬至的祭祀文化，有的同学结合我校经典诵读特色，穿插了以“冬至”为主题的古诗诵读。

主题班会的开展让孩子们了解到冬至作为岁首，还具有继往开来的意义，人们不仅要祭奠自己的祖先，还要祭祀上天，以表达自己对先辈的缅怀和对未来的憧憬，还要怀有一颗感恩之心。

2024小学冬至活动总结 篇3

20xx-12-19 17：00——20:00

餐厅三楼

机电系团总支会全体

秉承中华民族优良节日传统，弘扬中华民族特有的民族风俗，提高同学们的动手意识，增进全系学生干部的融洽度，共建和谐的机电工程系团总支。

好吃不过饺子，温暖不过集体

身为机电工程系团总支学生会干部的我们，为增强生思想，丰富我们的活，加强干部之间的团结与交流，我系在20xx年冬至来临之际，组织了一次别开生面的包饺子活动。

冬至，是冬天真正来临的，这一天，按照民间风俗都要吃饺子“以防天冷冻掉耳朵”，为让同学既感受到冬至的节气，又能感受到自己动手包饺子的气氛和乐趣，培养同学们集体生活的乐趣，增进学生干部之间的深厚友谊，我们学生会特举行了本次包饺子集体活动。

在22日下午5：00活动准时开始，刚进餐厅，同学们就飞快地跑向我们包饺子的位置。餐厅工作先给我们做示范。接下来就是我们大显身手的时候了。随后，同学们围坐在一起，同学们都开始亲手，和面的和面，擀皮的擀皮，包饺子的包饺子，放饺子的更把饺子放得错落有致，场面很是精彩，虽然出现了奇怪的、各式各样的饺子，但那是每亲手创造的成果，同时更体现了各个地方的不同风俗和饺子样式。大家围绕学习、生活、工作等话题，大家不时交谈着。每组同学别出心裁地包着饺子并成各种形状，有精致小巧的柳叶饺，有个大饱满的东北饺。

终于在大家的不懈努力下，一碗碗热气腾腾的饺子在大家的期待中被端上了餐桌，吃着大家自己包的香喷喷的饺子，大家感受到了的快乐和集体的温暖。

我系组织这次冬至日活动，不仅使大家增强了互助的意识，加深了彼此间的`感情，而且让大家在包饺子过程中亲身感受到了集体生活的乐趣。这一次难忘的冬至日的经历，为每一个同大学生活留下了又一页美好的回忆。同时这次活动还增强了我们的动手实践能力，在紧张丰富的学习之余，感受到“自己动手、丰衣足食“的乐趣，明白了做为新时代的，不仅要有技能，更要提高生存技能。再者，“每逢佳节倍思亲”冬至日大家一起包饺子活动使身处异乡的同学们感受到了班级的温暖，增强班级的凝聚力和组织的融合力，为以后各项组织活动的展开打下了良好的基础。

同学们在吃了自己包的饺子后，颇多。不仅是吃了饺子还吃出了饺子的文化，同时还悟出了其中深刻的寓意：饺子由皮和馅组成，不同的馅就像是不同的学生，而皮则是，“皮”里孕育着一代代的“馅”，将他们在不同时间里煮熟变为“骄子”。很多学生纷纷发表自己的看法说：每年的冬至，我们与家人吃饺子，但都比不上今天的饺子好吃又有意义。冬至包饺子的过程就像是我们现在学习的过程。同学们来自不同的省份、不同的城市，这就好似饺子的馅都有不同的品位及，但被包进饺子皮中时，都变成了饺子，这使得很多同学立志在毕业时成为一个倍受瞩目的饺子(骄子)。

通过包饺子，让我们干部之间增加了凝聚力，就像在班里学习一样，我们必须要有凝聚力，为了本系，为了学校的荣誉，有了凝聚力大家才能团结一心共同奋斗、努力向上、积极进取。最终才能成为一个个“骄子”。

这次活动增进了学生干部之间的友谊，为形成学生会凝聚力搭建了桥梁，又使学生愉悦，对工作产生了自豪感、责任感和集体荣誉感。还可以使同学们形成正确的价值观，形成浓厚的学风，使同学们更加坚定学习的信心，学习方法更加合理，学习效率更高，学习成绩更好，将来真正成为时代之骄子!

该次活动主要由学生会主席团、操办，也举办的比较成功，很令人欣慰。活动场面气氛比较活跃，全体干部们各自充分发挥自己的实力，使我们的活动顺利举行。

通过开展包饺子活动，学生干部共同感受着传统节日的美好，提高了大家的爱系情操及动手能力，同学干部之间的交流沟通增多了，相互之间有了更进一步的了解，为和谐机电工程系团总支学生奠定了坚实的基础，给每一位成员留下了美好的回忆。

2024小学冬至活动总结 篇4

冬至，是中国农历中一个非常重要的节气，也是中华民族的一个传统节日，冬至俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等。早在二千五百多年前的春秋时代，中国就已经测定出了冬至，它是二十四节气中最早制订出的一个，时间在每年的阳历12月21日至23日之间，是北半球全年中白天最短、夜晚最长的一天。自此以后，白昼时间逐渐变长，在呼啸的寒风中，依稀可以听见春天的脚步隐隐传来。

12月20日，我校组织了以冬至为主题的班会活动，并与家长合作，开展包饺子的亲子活动来弘扬中国传统文化。

现如今，不少同学只记得万圣节、圣诞节等西方节日，却忘了我们中国自己的传统节日。国学大师文怀沙说，几千年的.中国传统文化就是“精神的氧气”，毕竟“树的影子拉得再长，也离不开树根；我走得再远，也走不出母亲的心。”中华文明养育了我们五千年，历史的印记早已烙在每个炎黄子孙的生命里。当我们追韩剧、追日漫，万圣节送糖果的时候，我们是否想起活字印刷术，道德经，还有那汨罗江畔的身影？

漫步校园，走入教室让我们静静地感受这即将到来的冬至的气息吧！我们醉心于中华传统文化的氛围，更热切地盼望每个中国人都能谨记自己的历史使命，传承中华传统文化。

各班级组织冬至主题班会。主题班会课上通过精美的图片、小动画等向同学们讲述了关于“冬至”的由来，让同学们再次了解冬至的习俗。

我校建议家长们可以利用周末休息时间和孩子一起包包饺子，一方面可以培养和谐的亲子关系，另一方面也可以培养孩子的动手能力和劳动意识。家长们也积极地将包饺子、吃饺子的照片或视频发至班级群，留下这温馨一刻。

本次冬至主题活动的开展，让同学们对冬至节气的由来与习俗有了更深的理解，与家人的亲子时光，既锻炼了同学们的动手能力，又让中华民族的传统文化在孩子们身上不断地传承。

2024小学冬至活动总结 篇5

每年阳历xx月xx日，是我国传统的节日冬至。在冬至这天吃饺子，又是很久远的习俗。饺子是我们北方人最喜爱的食物之一，而在大学里集体包饺子，吃饺子更有一番滋味。它不仅使同学们玩的开心吃的开心，更拉近了同学之间的距离消除了生活中的隔膜，使同学们的关系更为融洽。

今年的冬至，我们还是集体吃饺子。下午两点半，我们水二班的兄弟姐妹们便在教室里集合了。同学们带了面粉，饺子馅等各种材料。几位女同学先做了饺子馅，忙的热火朝天。全班分为六组，每组领了面和馅后，便开始了饺子大赛。和面，擀皮，包馅…分工明确，人人都有活干，全班同学都沉浸在劳动的喜悦之中。边干边聊天，对别人的工作做出评判，往往伴随着洒脱的笑声。

这时，每位同学的脸庞都是天真无邪的，仿佛回到了孩童时代。平时的烦忧，同学间的隔阂，在这个温暖的大家庭里，已被暖意熔化殆尽了。我们会感觉到真的好幸福，虽然远离父母，远离家乡，可我们并不乏温暖和幸福。

在同学的团结与配合下，各组的饺子先后包好。看着那些形状各异的饺子，不禁失笑，虽然看上去与“群组”不相称，但能看得出来，那是用心做成的。接下来的就是煮饺子，之后同学们就可以尝到丰收的喜悦了。同学们各自拿着餐具，等着盼着能快点吃到，有的甚至直接蹲在锅边…很多人也拿出了相机，开始记录这美好的时刻。这时候你会发现，原来我们都还是孩子啊！……终于可以吃了，兄弟姐妹们扎在一堆，边吃边说边笑，好不快活！一口饺子下肚，一股暖流也拥入体内，饺子的香味在口中萦绕……闭上眼睛，听着旁边同学的欢声笑语，感受着饺子的美味，不禁庆幸能有这样一个班集体，能有这么多的朋友、家人。

睁眼看去，洋溢在同学们脸上的笑容，好温暖。平时的我们，因为学习的忙碌，很少有机会这样聚在一起。长久的分离，以为之间都有了距离。可是，看到眼前的场景，不禁眼中含泪，羞怯的笑了。发现，我们原来都是错的。

后来，我们还煮了汤圆，看着它们个个晶莹剔透，好不可爱。突然想到，正如我们的班集体，也是团团圆圆的，过去是，以后也是，心中欣慰。

冬至到来，虽然天气愈来愈冷了，我们的心里却是火热的，因为有那么多的兄弟姐妹在一起。我们虽然来自祖国各地，可相聚是一种缘分，我们的心早已走在了一起，这种同学情我们定会珍惜。从此以后我们便不怕严寒和困苦，因为我们水二班永远团结在一起。就让暴风雨来得更猛烈一些吧……

2024小学冬至活动总结 篇6

一、教学目标：

1、能够了解中华民族传统节日——冬至的由来;

2、通过这次活动，培育同学的合作精神，领会传统文化的无穷魅力;

3、让同学懂得去珍惜与家人团聚的时间，以实际行动减轻父母的负担。

二、活动过程

(一)谈话导入

1、知道今日是什么节日吗?(冬至)

2、介绍“冬至”的字源

(1)会意字。甲骨文表示丝绳的终结，是“终”的本字。金文将丝结简化为点;或另加义符日，表示一年时日的终结，当然是冬季了。篆文省去日另加义符，表示年末结冰的`季节，以突出冬季。

冬，四时尽也。—《说文》无冬无夏。—《诗·陈风》

(2)最终，最终。

(二)介绍冬至小学问

1、你对冬至有哪些了解?

2、老师介绍冬至相关学问

(1)熟悉冬至

(2)冬至的起源

(3)冬至为什么吃饺子?

3、了解古代人如何过冬至?(祭祀活动;食的活动;礼的活动;娱的活动)

4、了解冬至食品，北方和南方冬至的不同习俗。

(三)冬至留意事项：

1、留意防寒保暖。

2、合理调整饮食起居，不酗酒、不吸烟，不过度劳累。

3、保持良好的心境。

4、进行适当的御寒熬炼

(四)沟通：每年你和家人是如何过冬至的?你有哪些感受?

(五)作业

1、体验：跟家长学会做馄饨或水饺，感受冬至节的喜庆，增加同学动手的力量。

2、叙述：给弟弟妹妹叙述有关冬至的传奇和习俗。

2024小学冬至活动总结 篇7

冬至是我国二十四节气之一，吃饺子是冬至的传统习俗。为让同学们走进中国传统文化，体验劳动乐趣，掌握劳动技能，12月17日，金水区黄河路第一小学组织开展了“冬至幸福至巧手包饺子”劳动实践活动。

在综合实践课上，孩子们分组围坐在一起，老师和家长手把手地进行教学。孩子们系好围裙、卷起袖管，有模有样地干了起来。尽管孩子们的动作不太熟练，但一举一动饱含着热情与专注！大家相互协作，相互展示自己的“杰作”，教室里一片欢声笑语。不一会儿，盘子里就摆满了形态各异却充满创意的水饺。一锅锅热腾腾的水在不停地翻滚着，一双双眼睛在恭候着自己的劳动成果。饺子终于出锅啦，吃着自己亲手包的饺子，品尝到了劳动的幸福和成功的'喜悦。

大家吃完饺子后，杨校长耐心地给孩子们讲解饺子的故事，教育孩子学会分享，学会感恩。

班级中，利用班会课的时间，通过老师的讲解和视频资料，认识了“冬至”节气，学习了多种花样的包饺子方法。

很多同学迫不及待地利用周末在家的时间和爸爸妈妈一起包饺子。

大家收获着成长，体会着劳动带来的幸福，分享着自己包出的漂亮饺子，脸上洋溢着幸福的微笑！

此次的“冬至幸福至，巧手包饺子”的劳动教育实践活动，让同学们拥有了快乐的劳动体验，掌握了包饺子的技能，也在过程中感受到了和家人一起包饺子、吃饺子的幸福。这既是一次意义深刻的劳动实践教育，同时也是一段温暖的传递，一个个香喷喷的饺子里包着属于斌斌少年的感动与温暖，让冬日的校园里又多了一份温馨。

2024小学冬至活动总结 篇8

一、活动背景

冬至过节源于汉代，盛行于唐宋，相沿至今，《清嘉禄》甚至有“冬至大如年”之说，这表明古人对冬至十分重视。人们认为冬至是阴阳二气的转换，是上天赐予的福气，汉朝以冬至为“冬节”，官府要举行祝贺仪式，称为“贺冬”，例行放假。《后汉书》中有这样的记载：“冬至前后，君子安身静体，百官绝事，不听政，择吉辰而后省事。”所以这一天朝廷上下要放假休息，军队待命，边塞闭关，商旅停业，亲朋各以美食相赠，相互拜访，欢乐地度过一个“安身静体”的节日。

二、活动目的

1、让同学们更深切、透入地了解冬至团的制作方法和制作过程。

2、使学生对家乡美食了解的更加细彻。

3、培养学生自主、合作、探究的学习方式，为自己的能力提供足够空间。

三、活动计划

1、确定活动主题，设计活动方案，做好活动方案，做好活动前的准备工作。

2、成立综合实践活动小组，制定小组计划，确定人员分工

3、了解冬至节的来历及其相关资料。

4、在冬至节那天跟父母一起做汤圆、过冬至节、并拍照留念。

5、写一篇过冬至节的日记。

四、活动时间：

4周。

五、活动过程：

第一阶段活动的准备

1、提出问题

师谈话导入：同学们，12月份有一个很特别的节日，只要你吃了你妈妈煮给你的东西，就会长大一岁，你们知道是什么节日吗?(冬至)对，12月22日是冬至，这一天家家户户都会在一大早煮好汤圆，全家人坐在一起品尝，这样每人都长大了一岁。对这个富有浓浓人情味的节日，你喜欢吗?(喜欢)但你们对冬至有哪些了解?又有怎样的体验呢?面对“冬至”这个词，你想知道些什么呢?

生：

(1)我想知道冬至那天为什么会长一岁?它蕴含着哪些内容?

(2)我想知道这一天每个人都要吃汤圆吗?

(3)我想知道为什么冬至要吃汤圆?

(4)我想知道一些关于冬至的传说、故事等。”

(5)我想知道现在有多少种汤圆?他们的价钱怎么样?哪一种最好吃?”

(6)我想知道汤圆到底是怎样做出来的?我还想自己动手做一做。”

(7)我们家乡的冬至有哪些活动，哪些习俗?

(8)冬至只是汉族的节日吗?别的民族过冬至吗?

(设计意图：从学生的年龄特点、兴趣和已有的生活经验出发，引导学生提出自己感兴趣的问题，激发学生参与活动的兴趣和积极性。)

2、确定主题，分组制定活动计划

①在学生提出问题的基础上，找出自己感兴趣的问题，教师引导学生先将问题归纳汇总，再对某一个或某些问题感兴趣的学生分成小组，民主选出组长。

②组长负责对小组成员进行分工，讨论活动方案。

③班内交流活动方案。

在老师的指导下，各组制定了活动方案。

(设计意图：活动研究的问题，研究方法、研究的成果、小组人员的分工均由学生自己来讨论决定，而不是由教师来代替，教师只是活动的组织者、参与者、指导者，充分体现学生的`自主性。同时在这一过程中，让学生体会到，无论干什么事都要有一定的计划性，防止活动的盲目性。)

第二阶段：活动的实施

1、组长组织，自主实践

由于学校教师资源的限制，不能在课上亲自带领学生去实践，所以，只能鼓励学生利用课余时间和双休日，小组自己组织活动，并要求每个学生跟家长讲解学生参加综合实践活动的意义……希望得到家长的支持。

2、汇报交流，教师指导

在学生自主实践活动的基础上，老师利用课上时间，根据小组分工，先小组内交流，然后教师组织各小组班内交流，汇报本组实践活动的进展情况，活动做法，取得的成绩;活动中遇到了哪些困难不能解决等。通过汇报，同学之间互相出主意想办法，教师不失时机地加以指导。

(设计意图：学生在实践的过程中，会遇到各种各样的困难，这是很正常的，这就需要教师的指导和帮助，但教师不能直接告诉孩子怎样做，而是引导启发让他们自己想办法解决困难。培养学生勇于克服困难的意识和能力)

3、小组讨论汇报下一步活动的打算

(1)探究“冬至的来历和传说”小组：我们想按照同学们交给我们的方法，到书店继续查阅“关于冬至的故事”。我们还打算办一期冬至的小报……

(2)探究“汤圆的种类和制作”小组：我们还打算再去一次家兴超市，到那首先对阿姨有礼貌，完成任务;还打算，在李丽妈妈的帮助下去更城食品厂参观，因为李丽妈妈在更城食品厂工作;回来还打算自己学着做汤圆……

师：各小组兴致勃勃地汇报着下一步的打算。可见同学们的活动热情非常高。

(设计意图：引导学生汇报下一步活动的打算，进一步激发学生的活动热情，保持学生的活动兴趣。得以下一步活动的延续，保持活动过程的持续性。)

师：下一节课我们继续交流。

第三阶段交流成果，活动反思阶段

1、我们准备在冬至前夕，课上展示交流活动成果，我相信：

(1)一本本精致的小册子，一张张图文并茂的手抄报会展现在同学们面前;

(2)一块块各式各样各种种类的汤圆会摆在同学们的桌上供大家品尝;

(3)一首首《颂冬至》的诗歌，会在教室里回荡。

(4)一幅幅冬至习俗图片，会使同学们大开眼界;

(5)一篇篇实践活动的感受，会给同学们以启迪;

(通过活动总结交流活动成果，使孩子们在反思自己的活动过程，品尝着活动中的酸甜苦辣的同时，展示自己的活动成果，使他们获得成功的情感体验，同时培养孩子们自我反思的能力。)

总之，无论是活动主题的选择，活动方案的策划或设计，实施，反思及评价的全过程都让学生亲身经历，为了保持活动的连续性，教师在各个环节的指导要到位，还要得到家长的支持，保持或增强活动的兴趣。通过各种实践活动使学生获得丰富的经验和积极的情感体验，提高他们的探究能力、实践能力和创新能力。

2024小学冬至活动总结 篇9

冬至，是中国农历中一个非常重要的节气，这一天是北半球全年中白天最短、夜晚最长的一天。冬至这天，在我国的不同地区有不同的习俗。在北方地区，冬至有吃饺子的习俗，俗话说：“冬至到，家家户户吃水饺”。

为促进小学生德智体美劳全面发展，丰富学生的居家生活，确保学生疫情居家期间的情绪及心理状况稳定，2022年12月19日，惠济区杜庄小学积极展开了以“冬至有暖阳，共同助成长”为主题的线上主题活动。

线上主题班会前，校领导班子成员制定了详细的方案，各班级根据方案要求精心准备PPT及发言稿，提前向家长朋友发送邀请通知，只为迎接这一次美好的“冬至”相聚。

师生们准时参会后，学校教师耐心地向孩子们讲授有关冬至的知识——冬至，又称冬节，兼具自然与人文两大内涵，既是二十四节气中一个重要的节气，也是中国民间的传统祭祖节日。冬至是四时八节之一，被视为冬季的大节日，在古代民间有“冬至大如年”的讲法。冬至习俗因地域不同而又存在着习俗内容或细节上的.差异。在中国南方地区，有冬至祭祖、宴饮的习俗。冬至这天，太阳虽低、白昼虽短，但是在气象上，冬至的温度并不是最低。实际上，由于地表尚有“积热”，冬至之前通常不会很冷，真正的严寒在冬至之后。由于中国各地的气候相差悬殊，这种气候意义的冬季对于中国多数地区来说，显然偏迟。

会议最后，孩子们用自己的双手画出了冬至图，并为图画配上了文字，用双手描绘出了文人口中的“诗情画韵，冬日暖阳”。看！一首首诗跃然纸上，如灵动的音符敲击着同学们的心灵，转而变成一幅幅颇有意境的画卷，或浓墨重彩，或清新淡雅，或动静结合，或人景相衬，无不诉说着对诗意的追寻，对中国传统文化的热爱。

此次活动是学校家校合作、共育成长理念的实际体现，为学生的冬日生活增添了乐趣，是线上工作模式的探索与进步。

2024小学冬至活动总结 篇10

虽然窗外寒气逼人，但昌乐育才幼儿园的每个教室里却是温暖喜气，原来这里正在进行着结合传统节日“冬至”开展的包饺子亲子活动。 “冬至到，吃水饺”是中华民族的传统习俗。在活动现场，家长和孩子们共同配合，一起和面、揉面团、擀面皮、包饺子，一会功夫，就一起包好了许多饺子。

“作为我们家长来说，平时极少有时间陪伴孩子，尤其是中午，孩子都是在幼儿园吃饭睡觉，基本没有机会给孩子做午饭。幼儿园举办的这次活动刚好给了我们家长这个机会，尤其又是赶上了冬至，我们家长可以和孩子聚在一起，做一顿午饭，包一次水饺，看到孩子们开心，我们家长心里也是特别高兴。非常感谢幼儿园能给我们提供这样一个亲子相聚的机会。”小朋友家长徐爱霞说。

在活动过程中，家长和孩子们其乐融融，忙得不亦乐乎：有的擀面皮，有的做造型，有的捏花边，虽然包出来的饺子千姿百态，形态各异，但从家长和孩子们脸上洋溢的笑容中可以看出来，他们的心里是多么开心快乐。

端着自己亲手包的水饺，大班的钱妍彤特别兴奋：“平时在家里都是爸爸妈妈爷爷奶奶做给我吃，今天我也自己参加劳动了，很开心！”

大班的季程在活动中也表现的非常积极：“今天我和妈妈一起包的水饺，包了二十多个，中午和小朋友们一起分享，我很高兴！”

昌乐育才幼儿园教师张洁表示，因为冬至是中华民族的传统节日，幼儿园之所以在冬至举办这样的活动，一是为了让孩子们了解冬至的由来，知道这个传统的节气，再一个就是让孩子们增强自己动手的能力，但是最重要的还是促进家长和孩子之间的交流，营造一个良好的亲子关系。

2024小学冬至活动总结 篇11

“看，我包的饺子好看吧！”“我也学会包饺子喽！”……12月21日上午10时许，在郾城小学的食育工坊里，一盘盘饺子精彩亮相，看到自己的劳动成果，来自五年级的100余名学生欢呼雀跃，庆祝自己又掌握了一项生活技能。

了解到，为贯彻“双减”政策，落实五育并举，促进学生全面发展，郾城小学在我国传统节日“冬至”来临之日，组织五年级100余名学生进行包饺子等系列活动，让学生在劳动中体验快乐，传承文化。

上午8时许，五年级各班选拔出来的同学们洗干净小手后，怀着无比期待的心情来到学校食育工坊，按分好的小组坐好，每组都有老师示范指导，孩子们细心观看，认真学习包饺子的技术要领。他们撸起衣袖，跃跃欲试，尝试着包饺子。

在老师的指点下，心领神会的同学生用一双双巧手，享受着包饺子的乐趣的同时，各式各样的饺子也新鲜出炉，大元宝、小宝塔等个个可爱。看着自己包出来的饺子，大家的脸上洋溢着兴奋与自豪，特别是平时很少做饭的男孩子，更是感觉有了成就感。

“我们在包饺子的同时，也知道了冬至的.来历和吃饺子的传统文化习俗，感觉这个冬至过得太有意义了！”五（3）班梅芷萱同学高兴地说。

郾城小学校长田秋萍说：“小饺暖尽心头寒，更胜金银百十千。这次劳动实践活动不仅弘扬了传统文化，培养了学生的劳动精神，树立了正确的价值观，还让学生在劳动中接受教育，感受乐趣，努力成为‘德智体美劳’全面发展的社会主义建设者和接班人。”

2024小学冬至活动总结 篇12

作为二十四节气之一的冬至，自古以来就是中华民族的传统节日，民间素有“冬至到，吃水饺”的谚语。今天是一个古老的传统节日——冬至，它是我国农历二十四个节气中一个非常重要的节气。针对小学生传统节日不会过的现状，青年路小学二二班特开展 “冬至节活动”，进一步引导学生以开放的视野理解和尊重多元文化。

我首先引导学生科学认识冬至节。二年级学生着重了解冬至节，由老师负责资料收集、研究和整理，在本周的班队会上向学生系统地介绍冬至节的`起源、传说、饮食文化、本地民俗等有关冬至节的知识。学生们搜集冬至节的资料，并要求学生根据自己的兴趣爱好制作手抄小报、写出调查报告等在班队会上评比交流。

在家庭里，号召同学们和家长一起包饺子，品饺子，感受节日的气氛，增强实践能力。

通过开展活动，引领学生加深对“冬至节”的了解，进而让学生认同冬至节，喜爱传统节日，赋予传统节日新的时代内涵，使民族文化薪火相传。

2024小学冬至活动总结 篇13

冬至是中国传统节日之一，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。为了弘扬传统文化，增进社区居民之间的`交流和感情，我们社区组织了一次冬至活动。本次活动得到了社区居民的积极响应和参与，取得了圆满成功。

1、活动筹备

在活动筹备阶段，我们制定了详细的活动方案，包括活动时间、地点、参与人员、活动流程等。我们提前向社区居民发布了活动通知，并准备了丰富的食材和工具，确保活动的顺利进行。

2、活动过程

在活动当天，我们邀请了社区居民一起参与包饺子、做汤圆等活动。大家齐心协力，互相帮助，共同完成了美食的制作。同时，我们还邀请了专业人士为居民讲解冬至的历史和文化，让大家更加深入地了解这个传统节日。

3、活动效果

通过本次活动，我们不仅弘扬了传统文化，还增进了社区居民之间的感情。大家在制作美食的过程中互相交流、分享经验，形成了一种和谐、融洽的氛围。同时，活动也锻炼了我们的组织和协调能力，为今后的工作积累了经验。

文章来源：//m.swy7.com/a/5273347.html

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