六年级1-6单元作文(收藏十篇)

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的六年级上册第六单元作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级1-6单元作文 篇1

我们美丽的校园有着一道道风景线：宽阔的操场，美丽的花坛，高大的树木……不过，我最喜欢的还是我们那宽敞明亮的教室。

一进门，你就会发现，在黑板的正上方，有“勤奋学习，求实开拓。”这样一句激励我们的话语，在它的中间还有一面鲜红的五星红旗呢。教室的左右两边各有几扇窗户，房顶上有电灯和电扇。电灯可以让我们在明亮的环境里学习；电扇可以在烈日炎炎的夏天清凉无比。墙角还有一台电视机，在阴雨天没法上体育课时，就可以看看电视，轻松一下了。教室的墙壁上有四个不同形状的框架：“今天我是小明星”是用来展示班里的“周冠军”的；“心灵手巧”是同学们的手工展览、绘画作品；“作文展”里是优秀作文，其中还有我的作品——《激烈的世界杯》呢！“我的字写得多好看啊”是同学们的练字作业。

不过，最吸引眼球的还是我们丰富多彩、图文并茂的板报了。教室后面的板报是我们班新办的，最上面有一朵红彤彤的大蝴蝶结，中间还有一朵蓝色的花。在板报的最左边，在杨柳垂丝之间，有“我爱春天”四个大字，旁边还有一只雪白的鸽子叼着一朵金黄色的花。往右一点画着各种各样的食物：糖果、饮料、玉米、苹果、西瓜、香蕉……再往右是“马路小插曲”告诉了我们一些交通规则，警告大家不能违反交通规则。最右边有两只小羊，一只在在陪着我们读书，另一只则学着我们的样子在做眼保健操呢。

怎么样？我们的教室是不是让你大饱眼福呢？我和82位同学一起在教室里读书学习，我们是这道风景线上最亮丽的色彩。

六年级1-6单元作文 篇2

早晨，我在梦中清醒，看一下闹钟，早已六点了。我穿好衣服裤子，洗漱结束，转过身就向荷花池奔去。

刚踏入荷花池的土梯，一股浓厚的香气扑鼻而成。我饶有兴趣地欣赏着刚从梦中醒来的荷花。SWy7.coM

荷花的茎是翠绿色的，有些是灰白的，仿佛一把把小雨伞的伞柄；荷花的茎上铺满了细微的刺儿，把握住荷花的茎，把荷花梗断裂，茎上就会有很多连着的丝，简直“藕断丝连”。

荷花梗的顶部是翠绿色的叶片，绿得那麼新鮮，一张张环形的绿叶子匀称地摆放在河面上，有的像一把把撑开的雨伞，有的像碧绿的大圆盘，有的像一把把小扇子。通过荷叶的空隙，但见一根根带上刺的荷叶梗，昂首挺胸一样插在河面上。

荷叶上缀满了洁白无暇的荷花。这种荷花姿态不一，千姿百态。有的荷花绽放了，乳白色的花朵中，外露橙黄色的花蕊和嫩黄色的小莲蓬，在仰头笑容，释放出一阵阵芬芳，使你不由自主地翘起来鼻部一嗅再嗅，取下一个小莲蓬，放到口中，甜津津的`，觉得分外舒适。有的才进行两三片花瓣儿，还有些是含苞欲放的花骨朵儿，花骨朵的尖儿是嫩红的，像小巧玲珑的火把，涨得像立刻要崩裂一样；几朵刚对外开放的荷花，羞答答的躲到大面积的荷叶后边，外露半片雪白、妩媚动人的小脸蛋，有的歪着头，好像在收看这如画的景色；简直形态各异。一阵风拂过，荷叶荷花随风起舞，我好像在收看一场大中型的花伞舞。风停了，荷花也终止了民族舞蹈，几个蜻蜓飞过来，落在荷叶上，要我禁不住想到杨万里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头“。

我爱太阳花、菊花、万年青和牡丹花，但我更爱那出淤泥而不染的荷花。

六年级1-6单元作文 篇3

生活中总有一些事默默地打动着我们，让我们感受到人间的温暖，也许只是举手之劳，只是一件不经意的小事。前不久，在街头的一幕，让我心暖了。

那是一个下午，天黑沉沉的，仿佛被扣上了一口大黑锅。路上的行人都行色匆匆，果不其然，才一会儿的.功夫，天就下起了倾盆大雨，树枝在树上张牙舞爪，树叶撒了一地。

我坐在车内，郁闷地看着外面。这条路最近维修，全是泥沙，崎岖不平，坑坑洼洼的，一下雨，自然是堵了个水泄不通。正当我思考着该如何打发时间时，一个身影映入了我的眼帘。是一位清洁工，她穿着橙色的工作服，在人群中相当醒目。在她的身后还拖着一辆笨重的垃圾车，垃圾车上的垃圾堆成了一座小山丘，她正费力地拖着车子小心翼翼地穿梭在车流当中。雨越下越大，风呼呼地吹，将清洁工的帽子给吹掉了，这样反复多次，她干脆不戴帽子了。雨打湿了她的头发，脸上已分不清是汗水还是雨水。

突然，一只车轮陷入了一个泥坑里，车子失去重心向一边倒去，垃圾撒了一地。清洁工愣了一下，赶忙将车子扶起来，可任凭她怎么用力，车子纹丝不动。正当我焦急之余，几位路人见状上前帮忙，几人合力将车子给抬了起来，还有人在一旁帮忙撑伞。后来，他们又帮助清洁工打扫地上的垃圾。看到眼前这一幕，我的心暖暖的，雨天无情，但人间有情。

生活中还有许多这样的事，只要我们用心观察，这些温暖的事就在我们身边，温暖着每一个人。

六年级1-6单元作文 篇4

一杯奶茶，暖暖地焐热了我的心，暖暖的，感动了。

因为月考失利，心情很糟糕。平时在我眼里多么幸福的事，都成了最无聊的事。

星期五，一回到家，头也抬，也不喊一声“妈妈”，拎着书包，径直走到房间，飞快地做起作业。做作业大概是最能忘记烦恼的吧。

妈妈轻轻走进我的房间，脚步声还是被我听到了，我烦躁地问了一声：“怎么了？没事不要到我房间里！”妈妈轻轻地问了一下：“是不是因为考试失利？一次没考好没事的。”还摸了摸我的头，这句话直戳我心灵的痛处。我极力克制住自己的怒火，却还是忍不住说了一句：“你走开！”妈妈被我这句话愣住了。灯光似乎暗了一下，房间里静极了，只有闹钟滴答滴答的声音，一下一下地敲着我的.心。

我好讨厌。我不禁有些恨妈妈；你又不懂在这里瞎说什么啊！真想把这句话说出来。

妈妈走了出去。

把作业做完了一半，我也想休息一下。放下笔，伸了个懒腰，闻到了一股奶茶的香味。随着香味走出房间，来到餐厅。突然发觉家里只有我一个人。看到餐桌上放着我最爱喝的奶茶，和一块巧克力，还有一张纸条。我拿起纸条，上面写着：宝贝，对不起。妈妈不该打扰你的。给你买了奶茶和巧克力，都是你喜欢的口味，我都记得。妈妈出去走走，一会儿就回来。

我捧起奶茶，喝了几口，暖暖地好舒服，心也舒畅了。好感动，想起我之前对妈妈的所作所为，不禁潸然泪下。

我紧紧把奶茶捧在手心，想焐热那已然冰冷的手，也想焐热我那快要冰冻的心，妈妈，感恩你对我付出的一切！

六年级1-6单元作文 篇5

我爷爷的家在乡下，那是一片很美很美的地方，假如你去看后，会让你流连忘返。房屋前面是一块光滑的水泥地，专门用来晒稻谷，到晚上，便成了我们玩耍的乐园，溜冰、跳绳、打水仗……。水泥地前有一口水井，每天都有穿过的脏衣服用井水洗。冬天时，井水热热的，洗衣服手不会冻僵。夏天，井水凉凉的，冲凉水澡很爽的。所以，这口井成为家庭的必用井。水井的前面有一块花木园地，是爷爷精心栽培的，花木园地里有铁树、栀子树、月季树等，最讨人喜欢的要数栀子花。“栀子花”开花了，那茂密的枝条绿绿的叶子里，点缀着朵朵白色的花儿，美丽极了。特别那好闻的香味，远飘万里，爱花的人们还用线把栀子花系起来，挂在胸前。有的把花苞插在瓶子里，放在房间里满间飘香。再南面，便展现在面前是大片大片郁郁葱葱的桔树，桔树高大挺拔，茂密的叶子把树干遮挡得严严实实，没有一点缝隙。

特别在春天，桔树开满了小白花，那讨人喜欢的桔花香味，你来到此处闻到清清的香味，就再也不想离去。秋天，朝桔园放眼望去尽是一片金黄，在阳光的映衬下显得格外好看，那一只只黄橙橙的果子，挂在那弯弯的枝头上，到处洋溢着丰收的喜悦。剥开果子轻轻一咬，那酸甜的果汁从舌尖直沁肺腑。屋后是一大片菜园地，葱、匪菜、玉米、青菜，春种秋收，比如说玉米吧，当秋天来临，玉米成熟了，一阵秋风吹来，团团黄色的玉米‘‘胡须’’飘扬起来，翩翩起舞，美丽极了。再往前走，呈现在你眼前的是一条清澈见底的大河，大河里有不计其数的小鱼，它们有时候在玩捉迷藏，有时候它们突然来了个跳跃活动，溅起了无数颗水珠，转眼又藏进了水草丛里。它们真像一个个可爱的小精灵。乡下，时时刻刻都是一幅迷人、自然的田园风景。

六年级1-6单元作文 篇6

从我记事开始，父亲对我的管教一直都是非常严厉的，没有丝毫的呵护。而母亲却时常在父亲训斥我的时候，过来安慰我，亲爱我。这使我更加确信，爸爸是不爱我的，只有妈妈疼爱我。可是，有一次的经历，却改变了我的这一信念。

在别人家的`小孩三、四岁的时候，都是爸爸背着的，或者自己骑着儿童车，爸爸在旁扶着。而我却没有享受到这一待遇。

那一年，我三岁半。有一天，爸爸突然对我说：“我今天教你骑自行车。”我当时愣了一下，然后十分欣喜地答应了。在我刚刚骑上车子的时候，感觉非常简单，因为后轮的两旁还有两个小车轮，使车的稳定性增强了，我一小会就学会了。可是，过了一会儿，爸爸卸掉了两旁的小车轮，我却失去了信心，车子骑起来就不那么稳了。车子一会儿东倒，一会儿西偏，爸爸就弯着腰在我的后面跟着。我越练越起劲，这可苦了爸爸，因长时间弯腰，再想站直就很困难。但爸爸看我正在兴头上，也没让我停下。等我感觉差不多的时候，才发觉爸爸满头大汗。我有些过意不去，说：“我累了，歇一会，好吗?”

等停下来，我也才发觉自己也很累，再看看自己刚才摔倒时碰破的手掌膝盖，心理不是个滋味。但我回头看到爸爸在那一个劲的用手捶打着自己的采时，我顿时忘记了自己的伤痛，走到爸爸跟前，说：“爸爸，来，我帮你捶背。”

在爸爸的身后，我一边给爸爸捶背，一边注视着爸爸的头发，这才发觉爸爸已经有不少白发了。也是在那一刻，我才体会到了爸爸的不容易，才体会到了爸爸为了这个家所付出的汗水，才体会到了爸爸对我的爱，而这一切，平时爸爸却隐藏得那么完美，那么深沉……

母爱是伟大的，但今天让我分明感受到了，父爱也同样伟大。我在心底默默地为父母祝福……

六年级1-6单元作文 篇7

早晨，温暖的阳光照射在人们身上，驱赶了人们身上的严寒，让人们感到暖洋洋的，即使刺骨的寒风吹了过来，在阳光下也没再那么冷了。

下午云层遮挡住了那让人喜爱的太阳。冷风吹过树梢，发出“沙沙”声，人们也加快了脚步。天马上变了一个脸，像告诉着我们，快要下雨了。

“嘀嗒，嘀嗒——”只听见雨声越来越大。

这时，我正着急着有事情。心想：我该怎么办啊……一会儿要是来不及怎么办……

一旁的一位陌生的女生似乎是看出了我的慌张一般。

她来到我的身边，对我讲道：“喏，你先撑吧，看你好像很着急。”我听到这些话，心里顿时有了希望，但这大雨天的，她也只有一把雨伞，我还是问问吧：“那你怎么办呀？只有一把雨伞呢，你也有自己的事情吧？”“没事儿，你先用，我也没有什么急事。”“这可真的太谢谢了！”我接过雨伞，对那位陌生人鞠了个躬，并撑着伞离开了。

这个素不相识的一位，没有见过一次面的陌生人，在这寒冷的天气中，她的举动带给我一股流淌在心中的暖流。

我上了公交车，坐在一个位置上。过了几站，人渐渐的'多起来，一位白发苍苍的老奶奶走了上来，腿脚不太利落，她看到这幅场景后，似是有些无奈。我看到了，便主动和她说：“您先坐吧。”“那真的太谢谢你了。”老奶奶充满感激地对我说道。

我起了身，看着老奶奶坐了下去。

刚刚自己的一个小举动，让我心里也感到甜丝丝的，原来我也可以给别人带来温暖。

温暖，离我们很远，又离我们很近，随处可见。

六年级1-6单元作文 篇8

仅仅是一瞥，仅仅是一次留意，让我想起了更多记忆路上的风景，和孔子一起躺在宝塔下的草地里，望着天，那是一次难得的享受，那些日子，我已然错离，不会再怀想什么了，这些已然成了过往，无往不胜的童年。

分班那天，我没有踏进7班的门槛，我明了，这个教室已不再是我呆的地方。我，又一次见到了叶子和刀子，刀子紧紧抓住我的手，这分明是在害怕分班，我知道，我也慌的很。叶子，还是那个怕我使杀手锏的家伙，狠狠拍她一下，她说，红了。然后，我的手臂上也印上了浅浅的红色，那个叫疼啊！不过，我依然开心。

我和肥熊喜欢厮闹，而菲菲却是那样的安静，哎~有点显得不合群，就像以前的那个什么都不想参与的我，让我看到自己的印记，心里寒了好久。叶子，我真得叫救命拉，肥熊的厉害之处可是你能想象的？我跟你讲过她厉害的吧，你竟然说我活该，真是没良心。

可恶，为什么你要长那么高？害的我们不能成为同桌！！（摸泪）我还跟肥熊讲了，好想和JC做同桌啊！然后，她瞪着我，这眼神分明是显示：你就不想和我坐啊。额~~见状，我立马吐出一句话来，她也就......知道么？我第一次看到菲菲那么认真，（其实她一直都很认真），只是我从来没近的距离了解她。让我觉得害怕，觉得好大的压力，知道么？她不和我们疯，就是做作业，这样显得我很不爱学习似的......有点无语。

有很多人，有待我们去认识和接触，有很多事有待我们去完成，有很多的回忆，该好好的怀想，有很多的朋友，值得我们一生记忆，一生珍惜。

六年级1-6单元作文 篇9

今天，我正好在吃饭，无意中瞄到了桌角边。哇——蚂蚁！这时我才想起了昨天晚上吃的饼干不小心掉了一块在桌角上，我当时没在意，所以才会有这么多蚂蚁吧。它们大概有四、五十只，在这块饼干周围转圈，五、六分钟后，蚂蚁更多了，数也数不清。近看它们相一致全副武装黑褐色盔甲的大军浩浩荡荡的奔来；远看又像一条蜿蜒曲折的大蟒蛇。望着墙上那气势磅礴的“战士”们，身上又不由得发着冷颤，起满了鸡皮疙瘩。

我站在一边，静静的观察者那墙上的蚂蚁，我发现它们蚂蚁分有许多不同层次：有辛勤劳动的“工人”、有“指挥官”、也有许多“老百姓”。嘿，我发现了一只又黑又大的“指挥官”，它站在这支队伍旁，那些娇小而又强大的“小蚂蚁”衬托着它挺拔的身躯，看起来非常威武。这时，我想起了老师对我们说的话：“作文就是细心观察出来的……”就激发了我对这只蚂蚁的极大兴趣。我一伸手，就碰到了它“弱不禁风”的身躯，它极力反抗着，用门牙咬我手指头，我只要稍一用力，它就会粉身碎骨，虽然它没能咬破我的手指，可我觉得它已经用尽了自己所有的气力了。乍一看它身上有三节：一节是头部；一节是腹部；还有一节尾部；它的头部有一对又黑又锋利的门牙，还有一对触角，这是用来与会版通讯的“秘密武器”；身上还长了六条腿，非常细，这样能使它们走得更快。观察完了“指挥官”，我便把它放了下去，继续观察着这群蚂蚁。它们面对着这块“庞然大物”，丝毫不退缩，也不甘示弱，它们用触角交流着，好像在说：“这要我们团结起来，齐心协力，始终会把食物运回洞穴的。”蚂蚁们的气力好像永远也用不完似的，搬完了这块，又回来搬，来来回回真的很有毅力，直至把食物的残渣碎屑“打扫”的干干净净才肯罢休。

今天我通过对蚂蚁劳动过程的观察，才真正了解了蚂蚁们的团结互助精神和坚韧不拔的毅力，我们应该像它们学习！

六年级1-6单元作文 篇10

盛夏的一天，鸭妈妈决定带鸭宝宝们去散步小鸭们乐得直拍翅膀。就这样，在鸭妈妈的带领下，鸭宝宝们站成一排，走出了家门，摇摇摆摆地来到了温哥华大街。 温哥华大街真是热闹非凡，熙熙攘攘的人群络绎不绝，来往的车辆川流不息，小鸭子们看得眼花缭乱。当然，在这种繁华的街道上，街头的下水道特别多。跟在鸭妈妈后面的小鸭子群中有两只特别淘气。它们有时候跳来跳去，有时候东张西望，但没有注意到前面的下水道，于是便有节奏地掉了下去。 当时，在前面的鸭妈妈还没有发现自己的孩子掉进下水道里。过了一会儿，鸭妈妈心里觉得后面有点不妥当，就转身，看见有两只小鸭子不见了。鸭妈妈没有着急，而是冷静下来，它率领着一群小鸭子，在路边的店铺里寻找，一间，两间，三间，四间，还是没有找到那两只失踪的小鸭子。当鸭妈妈又回到失踪地点时，仔细地观察了一下，发现下水道边有两只小鸭子的脚印。可过了下水道口，又不见了小鸭子。于是，鸭妈妈自己推测道，小鸭子会不会掉到下水道呢？恰巧路下面传来了鸭子的叫声，于是鸭妈妈肯定了自己的想法。

鸭妈妈来到路旁，找到了巡警。它二话不说，就用扁扁的嘴巴咬着巡警的衣服，把他拉到下水

道旁，发出急切的“嘎嘎”声，还用脚趾探探下水道口。 巡警好象明白它的意思了。巡警蹲下身，一看，两只小鸭子的头正出没在水里。巡警立即组织人员，找到一个网兜，顺利地把两只小鸭子捞了出来。

小鸭子得救了！鸭妈妈对巡警感激不尽，它弯下脖子，不断地对巡警点头 ，还让所有的小鸭子发出表示感谢的“嘎嘎”声。 一阵子后，鸭妈妈带着一群小鸭子又开始了它们的旅程。

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