党日活动主题（合集13篇）

为了确保事情或工作有效开展，预先制定方案是必不可少的，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么你有了解过方案吗？下面是小编为大家整理的关于国家公祭日主题活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

党日活动主题 篇1

为了增强单位凝聚力，丰富单位文化生活，营造和谐机关，和谐工作生活氛围，本着开展传统教育、爱国主义教育、社会主义核心价值观教育及以人为本的思想理念，住建局工会拟以开展单位全体职工观看电影活动。希望单位干部职工在活动中相互交流、共同提高。活动方案如下：

一、 活动目的

合理开展单位工会活动。丰富职工文化生活，促进职工健康发展，调动工作积极性，结合职工意愿，观看教育影片活动。

二、活动时间、地点

时间：20xx年-20xx年分四个季度完成观影活动

地点：XX县银河电影院

三、 参加人员

住建局机关全体干部、职工。(可邀请家属参加)

四、 活动方式

经前期考察，县住建局工会拟与XX县电影发行放映公司签订“电影票团购协议”。看购电影就指定的影片、放映时间、观看人数等做出合理安排，策划好观影活动所需的一切事宜，确保观影活动有序合理开展。县住建局工会支付看购电影相关费用。

五、 观看影片

红色电影：《高山下的花环》、《百团大战》、《天上的菊美》等歌颂当代优秀共产党员和世界反法西斯战争及中国人民抗战有关电影;

励志电影：《阿甘正传》、《活着》、《肖申克的`救赎》等探索人性、激励人心的电影;

动作电影：《红海行动》、《战狼2》等歌颂新时代祖国民族英雄，激励国人自强不息，勇于承担的相关电影。

党日活动主题 篇2

一、指导思想：

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。五十年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。为进一步弘扬雷锋精神，在校园中形成争做“好人”的良好氛围，培养学生良好的行为习惯和道德情操，增强学生关爱他人、奉献社会的'责任意识，根据上级文件精神，结合我校实际情况，特制定本活动实施方案。

二、活动目标：

1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，党团员老师组织少先队员开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。

2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。

3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

三、活动主题：

以“弘扬雷锋精神、争做时代新人”作为活动主题。学雷锋精神，做文明学生；承优良传统，献爱心感恩。

四、活动口号：

雷锋就是你、我、他

五、实施办法：

（一）、第一阶段：宣传发动阶段（3月1日——3月7日）

1、召开学校德育工作会议，学校成立活动领导机构。

组织机构：

领导小组组长：

副组长：

成员：

2、学习方案精神，全面领会“弘扬雷锋精神、争做时代新人”主题教育活动的意义和要求，并根据活动方案布置工作。

3、“弘扬雷锋精神、争做时代新人”主题教育活动启动仪式，全面宣传启动——国旗下。

（二）、实施发展阶段（3月8日——3月25日）

1、营造学雷锋氛围，课间音乐播放学雷锋歌曲。

2、各班召开“弘扬雷锋精神、争做时代新人”的主题班会。

3、各班刊一期以“弘扬雷锋精神、争做时代新人”为主题的黑板报，学校于3月23日组织评比。

4、各班级实现“四个一”工程：读一本雷锋的书、观看一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、写一篇观看雷锋故事的观后感。

5、在校园内悬挂“学雷锋伸出真诚友爱互助之手

让红领巾在春风中飘扬”、“弘扬雷锋精神争做时代新人”条幅。

6、开展“我让妈妈露笑脸”感恩活动：以‘三八妇女节’为教育契机，开展帮妈妈做一次家务，洗一次脚，谈一次心，献一朵花或做一张贺卡等活动。

7、以3.12植树节为契机，开展“我把爱心献校园”活动

（1）我校以班级开展“弯弯腰”活动：校园、教室内不乱扔垃圾，不乱撕字纸，见到垃圾人人主动弯腰捡起。

（2）“浇浇水”活动：给学校及周围的小树、苗木浇浇水，松松土。

8、我校策划进行一次义务劳动。（清路面、去污渍、除杂草等）

9、开展“将爱心献给他人”活动。

开展多种形式的助人、互助活动：把一些可以卖钱的垃圾收集好卖给废品收购站，所得钱款做班费；为学校图书馆、班级图书角捐献图书；帮助小同学打扫卫生等等

10、开展“将爱心献给自己”活动

（1）像雷锋一样珍惜时间

（2）像雷锋一样勤奋学习

（3）像雷锋一样勤俭节约

（三）第三阶段：、表彰阶段（3月26日——3月31日）

1、学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，注意保存，3月底对各班学雷锋情况进行综合表彰。

2、认真总结本次主题教育活动，将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与感恩教育相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。

党日活动主题 篇3

20xx年7月16日第十一届全国中学生运动会将在XX市举办，为在广大学生中营造氛围，突显学生健康、向上、团结、奋进的精神风貌，根据昆教发188号文件精神，根据我校实际情况特制定团结三小关于在全校学生中开展迎第十一届中学生运动会主题宣传教育活动实施方案。

一、 活动主题

我为中运做贡献

二、 组织机构

成立团结三小“迎中运”宣教活动工作小组

组 长：牛国君

副组长：王荣

成 员：郝巧玲

兰 蕾

常 荣

霍丽琴

段俊清

齐丽昀

三、 活动内容

1、“我心中的会歌”学唱、评选活动

“你好！中运”宣传活动

20xx年11月，在各班级开展中运会会歌学唱、评选活动，将选票发至各班级，积极组织学生学唱会歌，并以“你好！中运”为主题，在学生中宣传第十一届全国中学生运动会，让更多的学生了解中运会，知道中运会在包头召开，积极参与投票活动，选出自己心中的会歌。

2、“人人都是东道主，我为中运做贡献”金点子征文活动

20xx年12月，组织全校学生参加XX市“人人都是东道主，我为中运做贡献”金点子征文活动，鼓励青少年学生站在主人翁的高度为家乡迎中运出谋划策，激发全校学生为中运做贡献的信心，并以实际行动参与活动，为中运出力，支持中运会在包头的举办。

3、“中运知识知多少”有奖知识竞赛活动

“迎中运，庆新年”主题庆祝活动

20xx年1月，通过参加XX市“中运知识知多少”有奖知识竞赛活动，促进学生增长中运会知识，丰富知识储备。各班级也要把中运知识以板报宣传、竞赛答题、编排节目等形式融入迎新年庆祝活动和日常中运宣教活动中。

4、“迎中运、倡文明、赞祖国”歌咏比赛

“我参与 我奉献 我快乐”假期社会实践活动

20xx年2月，选拔优秀节目参加XX市“迎中运、倡文明、赞祖国”歌咏比赛，其中中运会会歌为规定曲目，自选曲目以迎接中运会、赞美祖国、经典红歌等健康向上的歌曲为主，歌咏比赛以合唱为主。同时，以“我参与我奉献我快乐”为主题，号召学生在寒假进行社会实践，内容包括“会歌进我家”、“假期红歌会”、志愿服务等。

5、“向社会打开一扇窗”活动

“我为中运会做贡献”卫生清扫周活动

20xx年3月起，学校要悬挂有关中运会的标语、会徽、会旗、吉祥物贴画等营造校园中运氛围，设立中运会宣传栏，每月更换宣传内容，利用校园宣传栏、广播、网站、校报、社团等载体，宣传中运会，并以实际行动在开学第一周开展“我为中运会做贡献”卫生清扫周活动，创造洁净新环境迎接中运会的召开和新学期的到来。

6、阳光健身系列活动

“阳光体育，阳光少年”大课间活动

20xx年4月，以“阳光体育，阳光少年” 为主题开展大课间活动，积极贯彻中央7号文件精神，保证学生每天锻炼一小时，各班级根据实际组织学生开展跳绳、拔河、踢毽子等活动和比赛，成绩突出的班级将选送参加XX市学生阳光健身系列活动。 1 2

7、“小手拉大手”公益活动

“画笔绘中运”全校学生绘画巡展活动

20xx年5月，各班级在校内开展“迎中运、讲文明、树新风”为主题的文明校园创建活动；在校外组织广大青少年学生参加“中运会”、“环保意识”、“文明风尚”等知识宣传和公益服务等活动。号召学生将活动中的所见所闻、所想所感以画笔的形式记录下来，组织“画笔绘中运”全校学生绘画巡展活动，画出眼中的`中运会，同时为XX市“万名少儿绘中运”活动选拔优秀选手和优秀作品。

8、“万名少儿绘中运”万米长卷暨包头教育成果展

“庆中运、赞祖国”全校学生文艺汇演

20xx年6月，将在阿尔丁广场举办包头教育成果展和“万名少儿绘中运”活动，我校各班级做好教育成果图片、文字等资料的整理上报工作，学校领导小组做好资料汇总、整理、展板设计等工作。同时以实际行动支持本月活动，组织“庆中运、赞祖国”全校学生文艺汇演，把迎中运会气氛推向高潮。

四、实施进程

1、宣传发动阶段

组织召开迎接中运会主题宣教活动动员大会，统一认识，明确宣教活动任务和要求，要求各班级认真组织开展活动。

2、组织实施阶段

根据XX市教育局中运会主题宣教活动各月活动安排，昆区教育局下发的关于在中小学校开展迎第十一届全国中学生运动会主题宣教活动的通知，结合我校20xx年11月—20xx年7月工作内容和日常管理实际，每月安排两项主题活动，营造迎中运的良好氛围，同时推进其它管理工作的照常开展，提升工作高度。

3、总结表彰阶段

活动结束后，学校领导小组将对迎中运主题宣教活动进行总结，对评选出的优秀单位、优秀个人进行表彰。

五、 活动要求

1、各班级要重视此项工作，成立班级迎中运主题宣教活动小组。

2、各班级要重视资料留存和信息上报工作，每项活动结束后，都要认真整理、总结和上报活动信息，此项工作将作为迎中运主题宣教活动表彰奖励的重要依据。

3、各班级要按照实施方案的要求认真开展活动，学校将采取定期检查和不定期抽查的方式对各班级活动开展情况进行检查和评估，并作为迎中运主题宣教活动表彰奖励的重要依据。

4、各班级要围绕活动主题，根据活动内容和安排，创新活动形式，体现校园文化和特色，彰显各班学生积极向上的精神风貌。创新元素将在主题宣教活动评估考核中占一定比重。

党日活动主题 篇4

一、活动背景与目的

每年12月13日，是中国设立的南京大屠杀死难者国家公祭日，旨在悼念在南京大屠杀中遇难的同胞和革命先烈，铭记历史，勿忘国耻，弘扬爱国主义精神，增强民族凝聚力，并促进世界和平与发展。为深入贯彻中央精神，进一步激发学生的爱国主义情怀，我校决定在全校范围内开展“铭记历史，珍爱和平，勿忘国耻，圆梦中华”主题活动。

二、活动主题

铭记历史，珍爱和平，勿忘国耻，圆梦中华

三、活动时间

20XX年12月10日至12月15日

四、活动对象

全校师生及部分家长

五、活动内容

1.宣传发动阶段（12月10日-12月11日）

营造氛围：利用学校电子屏、橱窗、展牌、黑板报等宣传阵地，张贴悬挂布置宣传标语，营造浓厚的革命传统教育氛围。

主题讲话：由校领导在全校师生集会上发表主题讲话，阐述国家公祭日设立的意义，号召全体师生铭记历史，珍惜和平。

2.知识学习与教育阶段（12月12日-12月13日）

课堂渗透：各班级通过思想品德、语文、历史等课程，结合国家公祭日读本，宣传烈士事迹，引导学生了解中国近现代史特别是抗日战争和南京大屠杀的.历史，感受革命先烈的丰功伟绩。

观看纪录片：组织全校师生观看《南京大屠杀》等历史纪录片，让学生直观感受那段悲惨的历史，激发爱国热情。

3.主题活动实施阶段（12月14日）

主题班会：各班级召开以“铭记历史，珍爱和平”为主题的班会，通过讨论、分享等形式，深化学生对国家公祭日的认识。

书法、绘画、海报创作：组织学生开展书法、绘画、海报创作比赛，围绕国家公祭日主题进行创作，优秀作品将在校园内展览。

签名仪式：全校师生在“铭记历史，珍爱和平”横幅上签名，表达铭记历史、珍爱和平的决心。

网络祭奠：利用网络平台，组织学生参与“网上祭英烈”活动，通过献花、留言等形式，寄托哀思，缅怀先烈。

4.总结与反馈阶段（12月15日）

活动总结：各班级、各科室对本次活动进行总结，撰写活动总结报告，分析活动效果，提出改进建议。

成果展示：将活动中的优秀作品、照片、视频等制作成展板或视频，在校园内展示，扩大活动影响。

反馈收集：通过问卷调查、座谈会等形式，收集师生及家长对本次活动的反馈意见，为今后类似活动提供参考。

六、组织机构与职责分工

领导小组：由校领导担任组长，德育处、团委、教务处等部门负责人担任成员，负责活动的整体策划、组织与实施。

工作小组：下设宣传组、教育组、活动组、后勤组等，具体负责各项工作的落实与协调。

七、活动要求

1.高度重视，精心组织。各科室、各班级要高度重视本次活动，认真制定活动方案，精心组织实施，确保活动取得实效。

2.加强宣传，营造氛围。要充分利用各种宣传手段，广泛宣传国家公祭日的重要意义，营造浓厚的活动氛围。

3.注重实效，务求创新。要结合实际，创新活动形式和内容，增强活动的吸引力和感染力，使广大师生在活动中受到深刻的教育和启迪。

4.认真总结，及时反馈。各科室、各班级要认真总结活动经验，及时上报活动总结报告和反馈意见，为今后类似活动提供参考。

党日活动主题 篇5

活动主题 ：“爱我家乡 爱我祖国”爱国主义教育

活动班级 ：五（2）班

活动形式 ： 主题班会

活动目标 ：通过本次主题班会，对学生进行爱国主义教育，让学生永远铭记历史，珍惜今天来之不易的幸福生活，激发学生报国之志。

活动过程：Swy7.cOm

一、同学们，大家好！五（2）班 “爱我家乡，爱我中华”主题班会活动正式开

二、同学们，现在时光倒流，日本侵略中国的历史重新展现在我们眼前，面队如此情景，我们应该怎么办？

播放片段《南京大屠杀》。

三、你们看了以后心中有什么感受呢？

四、看来，同学们都非常爱国，的确，当时也涌现出了一批抗日小英雄，你们看，他们来了。请欣赏小品《鸡毛信》

五、这些抗日英雄是我们心目中最伟大、最可爱的人，正因为有了他们，我们中国才能取得抗日战争的胜利。师讲述“九一八”事变。

六、我们作为祖国的未来，新世纪的`新接班人，大家打算以后怎样的实际行动来为我们的祖国做贡献呢？各小组交流汇报。

1、小组唱：《歌唱二小放牛郎》

2、课本剧：《小英雄雨来》

3、合唱：《歌唱我们的祖国》

七、总结：通过这次活动不但让同学们了解了抗日战争的历史，更加激发了你们的爱国之情，我相信大家心中都有了打算，一定会从小认真学习，将来为建设祖国尽自己最大的努力。

党日活动主题 篇6

为进一步贯彻落实县教育局加强师德师风建设的精神，切实加强我园教师职业道德建设，树立幼儿园教师队伍良好风貌和幼教新形象，经研究决定，在全园开展“师德师风建设年”活动，根据幼儿园实际，特制订如下实施方案。

一、指导思想

以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以提高教师职业道德水平为重点，以解决教师队伍中突出问题为关键，引导广大教师严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，努力造就一支让人民满意的教师队伍。

二、主要任务

通过“师德师风建设年”活动，进一步增强幼儿园教职工教书育人的责任感和使命感，全面提高教师师德素养，使师德师风向更好的方面转变，着力解决以教谋私、讥讽、歧视、体罚幼儿、有偿招生、有偿家教等有损教师形象的问题，在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升，努力创建一支具有“爱岗敬业、教书育人、为人师表”的教师队伍。

三、参加对象

全园在职教师。

四、方法步骤

(一)宣传发动、培训学习阶段。

1、幼儿园大力宣传加强师德建设的重要性和紧迫感，明确加强师德师风建设总体要求，成立以园长为首的“师德师风建设年”活动小组，园长亲自抓。积极发动广大教职工参加“师德师风建设年”活动，通过宣传栏、广播、网站等渠道进行宣传发动。

中心幼儿园“师德师风建设年”活动小组：

组长：

副组长：

成员：

2、结合幼儿园实际，健全教职工队伍管理的规章制度。

3、通过集中学习与自学相结合方式，组织全体教职工深入学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》等文件。在教职工中广泛开展职业道德、职业纪律等教育，展开师德师风大讨论活动，通过领导点、同事帮、社会评、写心得、师德演讲多种形式，总结学校师德建设中行之有效的方法，始终把师德教育作为教师全员培训的首要任务。幼儿园有学习材料，人人有学习笔记和学习心得。定期对幼儿园全体教师德教育专题培训。将师德教育列入教师继续教育和新教师岗前培训的重要内容，新录用教师学习《中小学教师职业道德规范》不少于10学时，在职教师进行师德修养教育每年不少于15学时，并且完成心得体会至少3篇。

(二)自查自纠、民主评议阶段。

开展自查活动。

学校一查师德建设工作的各项制度;

二查有无违背师德规范和其它违规行为;

三查师德建设工作是否落实。

教职工一查是否爱岗敬业、尽职尽责、勤奋教学;

二查有无体罚和变相体罚、讥讽幼儿的`行为;

三查有无组织学生进行有偿家教、向学生推销教辅资料等以教谋私的行为。

在自查活动中，形成自查报告，在幼儿园内进行公布，并开展民主评议活动，采取召开家长、学生座谈会、发放征求意见表、问卷等形式对学校和教师满意度进行测评，广泛听取接受社会群众的评议。

(三)落实整改、提高阶段。

1、制定整改方案。学校及教职工要对客观存在的问题定出切实可行的整改措施，明确整改重点，落实整改责任，切实加以解决。整改方案要做到针对性强、措施得力，学校要抓好整改方案的落实和检查，对热点问题要迅速整改，对影响较坏的要重点整改。对师德表现较好的教师，要及时宣传;对师德出现问题的教师，要采取领导谈话、批评教育、个人写出反思和整改措施等方式，定期由幼儿园领导成员一对一帮助整改。

2、进一步建立和完善师德师风建设的长效管理机制。

一是建立师德责任制度。园长是师德建设工作的第一责任人。中心园将教师师德建设工作列入学校年度目标考核的内容。

二是建立师德承诺制度。各教师每年要根据本校师德建设实际，组织在职教师签订师德承诺书，向社会和家长、学生公开做出师德承诺，规范教师职业道德行为。

三是建立师德考核制度。教师个人师德考核结果存入教师个人业务档案，作为教师评优评先、绩效考核的重要依据。对师德高尚的优秀教师进行表彰奖励，对师德年度考核不合格的教师，当年度考核和绩效综合考核等次一律定为不合格，不得参加评优评先。

四是健全和完善师德学习培训制度。把师德学习培训作为教师继续教育的重要内容，做到师德学习培训制度化。

(四)检查评比、总结阶段。

幼儿园要通过教师承诺书、家长座谈会、家访、问卷等形式，多方面了解一年来学校师德建设情况，对师德师风建设进行阶段性总结，对应当解决而暂时解决不了的问题，要向社会和群众做说明和解释，并集中力量限期解决，同时接受社会和群众监督。每位教师要对照自己的师德计划，认真总结反思，查找师德方面存在的问题，剖析思想根源，明确努力方向，形成分析材料，进行自我评定。幼儿园对师德师风表现优秀的进行表彰，评出“师德标兵”。

党日活动主题 篇7

为进一步加强法制宣传，提升全社会的法律意识，营造人人学法、懂法、守法的法治氛围，根据市普法及依法治市领导小组办公室的安排，立足扩大“124”法制宣传活动的影响力，重点围绕劳动保障法规的宣传普及，在全市范围内开展了系列宣传活动，现将开展此项活动的总结如下：

一、领导重视，认识明确

我社区开展“124”法制宣传日这一活动作为进一步营造落实《劳动法》的良好氛围、作为宣传《劳动法》、贯彻落实《劳动法》的良好契机来抓。为抓好此项工作，局党组召开了专题会议，对活动的开展进行了安排。明确了通过认真策划、精心组织，分别开展了“纪念《劳动法》颁布xx周年劳动保障知识竞赛”、组织劳动保障系统职工、部分企业参加的《劳动法》、《劳动保障监察条例》的宣传游行、劳动法咨询、劳动争议案件受理、在电视台开辟专栏等多种形式的`宣传活动。

二、精心组织，全面提高劳动保障意识

第一、认真组织“劳动法”及相关法律、法规知识的竞赛活动。复制了《人民日报》“纪念《劳动法》颁布xx周年劳动保障知识竞赛”试题，组织企事业单位共计xx余人参加竞赛，通过竞赛，有力地促进了广大劳动者对劳动法律、法规的了解。

第二、开辟电视宣传专栏，广泛宣传劳动保障法律、法规、政策。开辟了劳动保障电视宣传专栏，在专栏中，重点宣传就业及再就业、失业保险等劳动保障法律、法规知识，在主要街道、重点路段等悬挂“热烈庆祝《中华人民共和国劳动法》颁布xx周年”，“认真贯彻《劳动法》，切实维护劳动者合法权益”等标语。

第三、积极开展街头宣传。xx二月四日，我社区开展了街头宣传咨询活动。有力地促进了劳动保障法律、法规的深入贯彻，真正让广大劳动者懂法、并依法来维护自己的合法权益。

开展宣传咨询活动，切实维护广大劳动者的合法权益。通过主动监察用人单位，认真抓举报投诉案件的查处，使劳动者的合法权益得到了切实维护，广大劳动者的维权意识明显增强。

党日活动主题 篇8

活动时间：xx.10.02

活动地点：教研室

活动目标：教师应树立良好的职业道德风范

活动主题：如何为人师表

参与人员：周志彤

康健

李雅超

李宏旭

活动形式：讨论

活动内容：

一、细节之处显风范。

1、教师必须转变教育观念，从小事做起，完善师德修养。

2、教师必须善于把理念转化为实践行为，要求教师做到：要求学生我先做，学生能做我必作。

3、教师必须注重修炼细节，将细节修炼作为教师的自觉行为，养成一种习惯，用礼貌的言谈，文明的举止，使学生能够耳濡目染，受到良好的`道德教育。

二、关注在校学生的道德学习状态：讲述案例，共同剖析，

1、冲突中的道德学习，案例一：“告状”案例二：“警告”案例三：“让着我”案例四：“打闹”

2、初中生道德学习的“榜样”案例一：“你喜欢什么样的人”案例二：“谁的影响最深”

三、关于初中生道德学习的几点思考：

1、自报是初中生道德学习的主要内容。

2、感受是初中生道德学习发生的主要机制。

3、榜样是初中生道德学习的主要途径。

4、教师是初中生道德学习的主要支持力量。

活动效果：实习生通过对以上案例的剖析，对生活在社会转型时期的初中生的特点有了更为清晰的认识，初中生奢望能够面对纷繁复杂的社会现象，如何辨明是非，善恶，他们不可能无师自通，需要教师的引领与帮助，教师对此责无旁贷。

改进措施：教师不仅需要了解学生的特征，更为重要的是需要通过教师的指导、引领、开悟、唤醒使学生感悟到、意识到、体验到社会生活中的道德问题，使学生真正能够健康地成长。

党日活动主题 篇9

为进一步做好青少年法制宣传教育工作，提高青少年法素养和自觉守法能力，根据成都市“六五”普法规划、创建全国法治城市和开展法治大讲堂工作的总体安排，我校决定以秋季开学为契机，在全校学生中开展为期一周的青少年法制宣传教育活动。

此次“关爱明天普法先行”青少年法制宣传教育周活动是为了贯彻落实成都市法制建设领导小组办公室、成都市司法局、成都市教育局《关于在全市开展“关爱明天普法先行”青少年法制宣传教育周活动的通知》，引导青少年通过普法教育活动，加强对青少年进行法律启蒙和引领青少年学习法律常识，培养青少年的是非辨别能力，培养自我保护意识和守法观念，逐步提高青少年的整体素质，促进学生健康成长。

为做好我校的普法宣传教育工作，根据《关于在全市开展“关爱明天普法先行”青少年法制宣传教育周活动的通知》要求，结合我校的实际情况，明确了此次普法教育周活动的目的和任务，确定了宣传教育的主要内容和要求，成立以德育校长为组长的“普法教育周”活动领导小组，拟定活动实施方案，开展好“四个一”法制宣传教育活动，使为期一周的“关爱明天普法先行”青少年普法教育活动取得显著效果，下面进行总结：

一、加强宣传，营造氛围。

充分利用宣传栏、黑板报、广播站、班级朝会、升旗仪式、动员大会等形式，广泛宣传“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动的目的和意义，做到师生皆知，全面启动普法活动，确保活动顺利推进。

二、利用现有的校刊、网站、黑板报、宣传栏、广播站等传统宣传渠道，

在学校显著位置设立宣传橱窗，张帖宣传资料和法律法规；各班出法制专刊黑板报，要求学生完成法制教育宣传小报；学校广播站增加法制教育有关栏目；利用午间休息时间学校多媒体教室定期播放法制宣传电视片，使校园内形成良好的学法、知法、懂法、守法氛围。

三、充分发挥和整合利用各种有效的`教育资源，

采取“请进来，走出去”的办法开展青少年普法教育活动。9月6日下午邀请“成都原则律师事务所”吴兆前律师来校开展“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动宣讲。加强对青少年的普法教育宣传教育力度，使社会各界都来关注和参与青少年普法教育行动。

四、各班开展了以“关爱明天，普法先行”为主题的班会活动。

充分发挥了课堂教育主渠道作用，各个班级结合本班实际，以绿色上网、安全防范、遵章守纪为主要内容分别举行了法制教育的主题班会。同时要求班主任广泛守纪法制教育资料，认真备课，做到有教案讲稿、有图片资料、有PPT课件，学校德育处进行了抽查和考核。

五、学校根据开展各项普法活动的实际情况和参加普法活动师生的法律常识掌握情况，

计划组织师生进行法律知识竞赛和普法知识考试，并将普法教育考试成绩拿入各班级考核和教师的个人考核。通过以上的活动，培养了学生的整体法律素质和思想道德素质，充分调动了学生学法、守法、用法的积极性，增强了法制观念，提高了自救自护能力。法制教育对青少年的成长至关重要，今后我校要不断探索青少年法制教育的新途径、新载体、新方法，根据青少年的特点开展有针对性的宣传教育活动，构筑起学校、社会、家庭三级法制宣传教育网络体系，不断健全青少年法制教育的长效机制。

党日活动主题 篇10

中国自古以来就是一个重视礼仪的国度，礼仪是评价一个人道德的基准的关键。在你的工作中、学习中，礼仪始终伴随在你的左右。对于即将踏入社会的大学生来说，礼仪知识更是将来踏入职场的一笔宝贵财富。因此，大学生艺术团于4月23日，在二号学术报告厅开展了“礼仪宣讲”课堂。艺术团全体特邀校区团工委干部助理以及对此感兴趣的同学来共同分享我们的课堂果实。本次课堂主要由大学生艺术团礼仪队承办，礼仪队认真总结了过去一年工作中的经验，并将这些经验与心得重新规划成课堂PPT，精心地为在场的每一位同学讲解。此次课堂意在为同学们提供一个学习标准礼仪的平台，从而促使同学们意识到树立良好形象的.重要性。

古人云“礼者敬人也”，礼仪是一种待人接物的行为规范，也是交往的艺术。的确如此，此次礼仪宣讲分为四个方面，分别对称呼、容仪、基本礼仪技巧、基本服务礼仪做了详细地讲解与模拟。称呼：在人们社会交际中招呼他人这一环节可谓必不可少，合适的称呼，能恰到好处的亲近彼此，进而达到进一步的沟通与合作。仪容：清新自然的仪容能为自己在社交场所中加分，也能在人群中留下良好的印象，同时拥有适度的仪容在社交中可以达到正面效果、尊重他人的作用。基本礼仪技巧：在这一环节中，课堂讲解人员主要使用模拟场景来给大家讲解社交中适度的距离、握手、传递名片等知识。基本服务礼仪：对于高职院的学生来讲，以后大多都会进入服务行业工作，服务行业中礼仪技巧甚是不能少，譬如迎宾、引导、颁奖以及为宾客奉茶送水等，在基本礼仪讲解中讲师也做了相关的礼仪知识描述并请在场的同学到讲台上表演，相信同学们学习后也能为自己的专业打下基础。也许上述各环节只是我们工作中的一件小事，但是能在小事中注重细节，那么就证明你是个拥有良好礼仪的人，从而为自己在合作对象心目中大大加分。

随着台上讲师的讲解、同学们的表演，台下的笑声、掌声，宣讲课堂圆满闭幕。此次礼仪宣讲的成功举办，少不了平时大家对礼仪工作的支持，更少不了礼仪人员平时的艰辛与台下的总结。在此，由衷的感谢每一位给过我们帮助的人。

在社会活动中，交谈讲究礼仪可以变得文明；举止讲究礼仪可以变得高雅；穿着讲究礼仪可以变得大方；行为讲究礼仪可以变得美好……只要讲究礼仪，事情都会做得恰到好处。丘吉尔曾说“礼仪是一种在全世界可以通行的签证，请你善用它”。为了将我们手中的“通行证”发挥出最大的作用，从现在起，就让礼仪贯穿于我们生活的首尾吧！

党日活动主题 篇11

活动时间：

xxx

活动地点：

教研室

活动目标：

教师应树立良好的职业道德风范

活动主题：

如何为人师表

参与人员：

周志彤

康健

李雅超

李宏旭

活动形式：

讨论

活动内容：

一、细节之处显风范。

1、教师必须转变教育观念，从小事做起，完善师德修养。

2、教师必须善于把理念转化为实践行为，要求教师做到：要求学生我先做，学生能做我必作。

3、教师必须注重修炼细节，将细节修炼作为教师的自觉行为，养成一种习惯，用礼貌的言谈，文明的举止，使学生能够耳濡目染，受到良好的道德教育。

二、关注在校学生的道德学习状态：讲述案例，共同剖析，

1、冲突中的道德学习，案例一：“告状”案例二：“警告”案例三：“让着我”案例四：“打闹”

2、初中生道德学习的“榜样”案例一：“你喜欢什么样的人”案例二：“谁的影响最深”

三、关于初中生道德学习的几点思考：

1、自报是初中生道德学习的主要内容。

2、感受是初中生道德学习发生的主要机制。

3、榜样是初中生道德学习的主要途径。

4、教师是初中生道德学习的主要支持力量。

活动效果：实习生通过对以上案例的剖析，对生活在社会转型时期的`初中生的特点有了更为清晰的认识，初中生奢望能够面对纷繁复杂的社会现象，如何辨明是非，善恶，他们不可能无师自通，需要教师的引领与帮助，教师对此责无旁贷。

改进措施：教师不仅需要了解学生的特征，更为重要的是需要通过教师的指导、引领、开悟、唤醒使学生感悟到、意识到、体验到社会生活中的道德问题，使学生真正能够健康地成长。

党日活动主题 篇12

为缅怀革命先烈，对学生进行爱国主义教育，使小学生接受乡土文化和革命传统教育，充分发挥爱国主义教育基地在提高未成年人综合素质和思想道德建设中的重要作用，学校决定利用清明节前后的有利时机，对少先队员进行革命传统教育，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识、责任意识，特制订活动方案如下。

一、活动目的：

1。通过组织多种活动，激发学生的乡土情感，提高民族精神的教育实效。引导学生在社会实践活动中体验、认同、感悟民族精神。

2．通过参观，进一步了解泰兴和刁家网地区的历史，对学生进行生动的爱国主义、民族精神教育，让学生切身体会今天的幸福生活是多么来之不易，从而激起学生对家乡未来的无限憧憬与遐想，激发学生关注家乡、热爱家乡的情感。

二、活动对象：四——六年级学生

三、活动时间、地点和负责人：

四年级总负责人：顾仁智。时间：4月3日下午。参观地点：中共江浙区泰兴独立支部纪念馆。班级负责人：四（1）朱月琴、洪垚；四（2）常碧君、李亚萍；四（3）王德仁、袁雪峰；四（4）钱正兰、王南。

五年级总负责人：刘太平。时间：4月8日下午。参观地点：新四军黄桥战役纪念馆和黄桥镇祁巷村“小南湖”。联系车辆：徐国祥。班级负责人：五（1）申圣平、何学兵；五（2）钱玉梅、周思未；五（3）丁亚琴、凌晨。

六年级总负责人：翁新阳。时间：4月9日下午。参观地点：杨根思烈士纪念馆和泰兴“三馆”。联系车辆：徐国祥。班级负责人：六（1）程余明、朱红军；六（2）朱正中、朱月琴；六（3）陈永江、钱莉萍。

四、活动准备：

1．学校召开专门会议，强调安全、纪律等问题。

2。各年级总负责人对活动路线，活动地点及活动应注意问题进行调查、核实、确定。

3。各班班主任及任课老师需负责此次活动的纪律，队伍过公路时，注意交通情况及安全。

4。活动前每位学生做好一朵小白花，要穿戴整洁，少先队员戴红领巾，学生可自带水，每班准备一个垃圾袋。

5。准备校旗、大队旗、中队旗、照相机；备花圈一个，手提扩音机。

五、活动程序：

1．鸟儿鸣，红花开，阳光照苍柏。又是一年清明时，我们横垛小学（）年级全体师生，满怀崇敬的心情，来到这里隆重集会，纪念为我们今天的`幸福生活英勇献身的革命烈士。寄托我们的哀思，激扬我们的斗志。

2．下面，全体立正，齐唱国歌。（放音乐）

3．下面请学生代表向烈士纪念碑敬献花圈。

4．清明雨洗烈士墓，风吹松柏苍竹劲，缅怀先烈英雄事，热泪盈眶祭英魂。下面让我们向长眠在此的烈士们致默哀。（大约一分钟）礼毕

5．烈士精神永不朽，烈士光辉照长空，烈士墓前思英雄，无限悲痛无限情。下请学生代表讲话。

6．请大队辅导员带领我们宣誓。领誓：让我们接过前辈的旗帜，迎接未来的挑战，为了新中国，为了更灿烂的明天！让我们以少先队的名义宣誓：齐誓：人民为先，祖国至上；诚实勇敢，自律自强；奋发有为，誓作栋梁；振兴中华，再造辉煌！

7。向烈士墓献花。

8．烈士业绩照千秋，星星火炬指向前，千言万语表决心，革命遗志我继承。烈士们，我们全体同学将牢记你们的丰功伟绩，继承你们的遗志，从小树立远大理想，好好学习，天天向上，为了祖国更加强盛，家乡更加繁荣，而奋发努力，以自身的实际行动来告慰你们的英灵。今天的祭扫活动到此结束。下面请全体师生在工作人员引导下有序参观纪念馆。

六、活动注意事项：

1．各班主任在活动前做好学生安全教育、纪律教育、环境卫生教育、互帮互助教育。对清明节的来历、“清明扫墓”的有关知识向同学们做好介绍。

2．各班负责人要在集合、下车、到校后分别清点本班人数。

3．在活动中途中，不得大声喧哗，随意走动，时刻注意交通安全。

4．活动期间要保持活动的肃穆性，不得追逐打闹或做其他任何与现场氛围不符的事情。

5．在活动期间服从命令，统一指挥。

泰兴市横垛小学

20xx年3月

党日活动主题 篇13

一、活动主题

铭记历史，珍爱和平——国家公祭日主题活动

二、活动目的

1.让学生了解国家公祭日的由来和意义，铭记历史，缅怀先烈。

2.培养学生的爱国主义情感，增强民族自豪感和责任感。

3.激发学生珍惜和平、努力学习、为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的决心。

三、活动时间

XX年国家公祭日

四、活动地点

学校操场、教室等

五、参与人员

全体师生

六、活动内容及安排

（一）宣传阶段

1.利用学校宣传栏、电子屏等展示国家公祭日的相关内容，如历史图片、文字介绍等，营造浓厚的纪念氛围。

2.各班级利用班会课时间，向学生介绍国家公祭日的由来、意义和相关历史事件，让学生对国家公祭日有初步的了解。

（二）活动开展阶段

1.举行升旗仪式

（1）全体师生在操场集合，举行庄严的升旗仪式。

（2）国旗下讲话，由学生代表讲述南京大屠杀的.历史，表达对遇难同胞的缅怀之情，呼吁同学们铭记历史，珍爱和平。

2.主题班会

（1）各班级组织开展“铭记历史，珍爱和平”主题班会。

（2）通过观看南京大屠杀纪录片、讲述抗战英雄故事、诗歌朗诵等形式，让学生深入了解历史，感受战争的残酷和和平的珍贵。

3.征文比赛

（1）以“铭记历史，珍爱和平”为主题，开展征文比赛。

（2）要求学生结合自己的学习和生活，表达对历史的思考和对和平的向往。

（3）评选出优秀作品，并进行表彰和展示。

4.手抄报制作

（1）组织学生制作以国家公祭日为主题的手抄报。

（2）手抄报内容可以包括南京大屠杀的历史、抗战英雄事迹、和平的意义等。

（3）对手抄报进行评选，优秀作品在学校宣传栏展示。

（三）总结阶段

1.对本次活动进行总结，表彰在活动中表现突出的班级和个人。

2.鼓励学生将活动中的感悟和收获转化为实际行动，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

七、活动要求

1.全体师生要高度重视本次活动，积极参与，认真对待。

2.各班级要按照活动方案的要求，精心组织，确保活动的顺利开展。

3.在活动过程中，要注重对学生的引导和教育，避免形式主义。

4.活动结束后，要及时进行总结和反思，为今后的主题教育活动积累经验。

八、活动预算

1.宣传材料制作费用：xx元。

2.征文比赛和手抄报制作奖品费用：xx元。

3.总计：xx元。

九、注意事项

1.活动过程中要确保学生的安全，避免发生意外事故。

2.要注意活动的时间安排，避免影响正常的教学秩序。

3.对学生的作品和表现要给予积极的评价和鼓励，激发学生的参与热情。

文章来源：//m.swy7.com/a/5280139.html

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