2025草船借剑作文(热门7篇)

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写7篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的《草船借箭》缩写作文650字，仅供参考，大家一起来看看吧。

草船借剑作文 篇1

话说诸葛亮才华总比周瑜高上一等，于是周瑜一直对诸葛亮有偏见。想借一个机会杀了他。

周瑜不怀好意得请诸葛亮来一起商量军事大事，诸葛亮不知有诈，便欣然接受。周瑜坐在虎皮凳上问诸葛亮：“即日与曹军交战。水路交兵，什么武器最好？”孔明说：“当然是弓箭为最佳。”“可军中箭不多，敢烦先生监造一百万枝箭，请先生不要推辞。”孔明说：“十日太长，三日即可。”周瑜心中大喜，心想：这次你诸葛亮必死无疑。于是便说：“请先生立下军令状，如到期没有交箭，军法处置。”

第一天诸葛亮没动静，第二天诸葛亮依然没动静。周瑜派鲁肃去打探消息，诸葛亮对鲁肃说：“我想请子敬兄借我航母十舰、扎草人百万个、特种部队队员八十万即可。”鲁肃私下给了他这些。

第三天凌晨一点，诸葛亮带着浩浩荡荡的船队出发了。大军靠近曹军水寨时已经三点，而且天空中下起了大雾。鲁肃问亮：“我们去不是送死吗？”亮笑着说：“我收到最新天气预报，这场大雾要下两个小时，这么大的雾，曹军一定不敢轻易出兵。”

“报丞相，诸葛亮派大批水军前来进攻，是否迎战？”曹操惊慌，派于禁、毛玠等将射箭，顿时江面上箭如雨下。可诸葛亮却不着急，他坐在空调房内不慌不忙地打着“穿越火线”。几分钟过去了，草人上扎满了箭。诸葛亮叫士兵们大喊：“谢谢曹丞相借箭，谢谢曹丞相借箭！”曹操追悔莫及，连忙派了超音速战机五十架，追孔明。

孔明一看雷达地图，几十个红点向这移动，一场空中大战就在眼前。孔明派“菜鸟”两百只，与曹军作战。诸葛亮以多欺少，打得超音速战机落花流水。诸葛亮带着百万枝箭交给了周瑜，气得周瑜直吐血。

此后，一位记者姓罗名观众将此事编进了日报头条《三国演义》，预知后事如何就请细读三国演义。

草船借剑作文 篇2

周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。

有一天，周瑜和诸葛亮商议军事，他借公事让诸葛亮限期赶造十万支箭，诸葛亮立下军令状。

诸葛亮向鲁肃借二十条船，每条船上备二十名军士。船用青布幔子遮起来，一千多个草把子，排在船的两边。并要求不能让都督知道他的计划。鲁肃答应了，回来报告周瑜，果然不提借船的事，鲁肃私自拨出二十条船，每条船上配二十名军士。诸葛亮“造箭”的第一天和第二天没有什么动静。

第三天四更时分，诸葛亮把鲁肃请去一起取箭了。船靠近曹军水寨，船上的`军士大力擂鼓。曹操听到船上的鼓声和唢呐声，便叫一万多弓弩手一起朝江中放箭。当诸葛亮的船上插满了箭离开水寨时，曹操才知道上了当，可是诸葛亮这边船顺风顺水，曹军要追也来不及了。

鲁肃见了周瑜，告诉借箭的经过，周瑜长叹一声：诸葛亮神机妙算，周瑜真比不上他！

草船借剑作文 篇3

周瑜十分嫉妒诸葛亮有才干。有一天，周瑜为了难为诸葛亮就让他在十天之内造十万只箭，而诸葛亮却说只用三天就能做好，还下了军状。诸葛亮事后请鲁肃帮他借20条船，每条船上有30名军士，和1000多个草把子，排在船的两边。到了第3天，诸葛亮请鲁肃一起去取箭。这天，大雾漫天，对面看不清人。

曹操下了命，雾大，看不清虚实，不要轻易出动。诸葛亮又下令，仍旧雷鼓呐喊。天渐渐亮了，可雾还没散。在这个时候，船的.两头插满了箭。诸葛亮让人大声呐喊，谢谢丞相的箭，曹操知道自己上了当，可船已经驶出20多里了。船靠岸的时候，周瑜发现，他派拉的500名军士正好来搬箭。诸葛亮告诉了周瑜借床的经过，不惊赞叹一声：我真不如诸葛亮啊！（实习报告网 SXw9.com）

草船借剑作文 篇4

周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。

周瑜要和曹军水少交战，用弓箭最好，所以要诸葛亮给他造箭，周瑜说：“十天能造好十万只箭吗？”诸葛亮道：“既然有交战，十天必误了大事”周瑜道：“那先生预计几天”诸葛亮道：“只要三天”周瑜道：“军情紧急，可不能开玩笑”诸葛亮道：“怎么敢给，都督开玩笑呢？我愿立下军令状，三天造不好，甘愿受罚”

鲁肃见了诸葛亮，诸葛亮说：“我请你帮帮忙？你借我二十条船，每条船上有三十名军士。船要用青布幔子折起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用”鲁肃道：“好我这就去准备”

到了第三天有大雾，船尾朝东一字排开，军士擂鼓、大喊。我们等天亮了就回去。

曹操听到有肋骨和呐喊的.声音，就叫六千名弓弩手到江边放箭，穿又掉了一个头，待了一会儿，军士齐喊：“谢谢丞相的箭”曹操知道上当了但是来不及了。

二十条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军事正好来到江边搬箭。每只船上大约有五六千只箭，二十天船总共有十万多只。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”

草船借剑作文 篇5

这学期，我们学了不少好课文。其中，我最喜欢《草船借箭》这篇课文。在文章中，我了解了两个性格不同的人物，一个是足智多谋的诸葛亮，一个是忌贤妒能的周瑜。我欣赏诸葛亮机智勇敢，能适应各种错综复杂的环境。周瑜要他10夭造10万枝箭，而他却只用了3天，不费吹灰之力，就造出10万枝箭。对周瑜，我认为他小心眼，没本事。以后，我们又学了苏轼的词《赤壁怀古》。苏轼在词中写“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、墙槽灰飞烟灭。”意思是:周瑜年纪轻轻，但很有本事，说话间，就把敌人的兵士打得落花流水，一败涂地。看完苏轼的《赤壁怀古》，我有些不明白，为什么罗贯中如此贬周瑜，而苏轼却把周瑜评价得如此高。周瑜究竟是怎么个人?

我去请教老师，老师说，《三国演义》是罗贯中写的，罗贯中的心里带着自己倾向的感情，也许，罗贯中认为周瑜这个人确实有较多的缺点。再说，《三国演义》是一部文学作品，虽然是历史的再现，但是有了一些艺术加工，不完全是当时的真实状况。苏轼写《赤壁怀古》这首词的时候，正是他怀才不遇的时候。苏轼，他很有才能，但朝廷不重用他，他一个人去赤壁凭吊古人，又在他被贬官的时候，这就必定带着忧伤的感情。

他在赤壁想着周瑜当年在此大败曹军的情景，十分羡慕他英雄有用武之地，自然要流露出对周瑜的赞美和敬佩的感情。我们评价这一些历史人物，应该用历史唯物主义观点去看问题，也就是说，要根据当时的情况来评价这个人物。听了老师的分析，我明白了怎么来评价一个历史上的人物。我们应该用历史唯物主义的`观点，根据当时的背景来评价。这样，我们对历史上各种人物，会有更进一步的了群，这对我今后学习古典文学，是很有用处的。我之所以喜欢《草船借箭》，是因为从中学到了一些从未接触过的知识，而这些知识是我最缺乏的。

草船借剑作文 篇6

周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌，他让诸葛亮三天造十万支箭，如果造不出，他就惩罚诸葛亮。

诸葛亮料到周瑜要陷害他，于是就请鲁肃帮忙。借箭的第三天四更时分，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里，要鲁肃和他一起去取箭。于是，诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连起来，朝北岸开去。

这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。船已经靠近曹军水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的'军士一边擂鼓，一边大声呐喊。曹操听到鼓声和呐喊声，不敢轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。一万多名弓弩手朝他们射箭。箭如雨下，不计其数。诸葛亮又下令把船头朝东，船尾朝西，使船的两边都能受箭。天亮了，草把子上插满了箭。

二十条船靠岸的时候，一共有十万多支箭。鲁肃把借箭的经过告诉了周瑜。周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他。”

草船借剑作文 篇7

嗖、嗖嗖……无数支箭万箭齐发，一齐射向大雾中心，溅起的水花不计其数，雾中的草船也在吱吱作响。隐隐约约看见船上有两个人，一人脸色慌张，像是害怕有埋伏，一人手拿鹅毛扇，一副神态自若的样子，想必他们孙刘联军军师鲁肃和诸葛亮也……今天我观看了《草船借箭》的影片。

周瑜很是忌妒诸葛亮的才华，存心想要侮辱他。因为要和曹军水战，弓箭当然是必不可少的，于是周瑜下令让诸葛亮十天之内造出十万支箭，诸葛亮自告奋勇地说他只用三天，若三天造不出，甘受重罚，周瑜大喜。

诸葛亮请鲁肃借二十条快船，船上三十名军士。船上要放一千多个草把子，他自有妙用。

到了第三天，诸葛亮请鲁肃到船上喝茶，船驶向曹军水寨。鲁肃一见到曹军水寨，大惊失色，问曰；“若曹军出来迎战，你怎样应对啊？”诸葛亮大笑：“曹军根本就不会出来。”话说曹操看到江面有敌船来袭，又因江面起雾，害怕有诈，下令放箭，射得草把子上全是箭，等船回到东吴一看，数目远远超出十万支箭。

这个故事里的人物都有极其生动的性格，如心胸狭窄的周瑜；神机妙算的诸葛亮；生性多疑的曹操以及有点胆小但很聪明的鲁肃。在这个故事里面，我们最应该学习的人物就是诸葛亮了，他足智多谋，一生尽心尽力地辅佐刘备和刘禅，无论遇到什么困难都想办法去解决而不会退缩。周瑜让他打造十万支箭并且不准备齐全的材料，一般人肯定会象热锅上的蚂蚁，但诸葛亮不一样，上知天文，下知地理的'他算出三天后必有大雾，于是顺势心生一计，才有了前无古人，后无来者的千古绝唱——草船借箭。

我从《草船借箭》中的人物——诸葛亮身上受到了很大启示：在生活中，无论遇到什么困难，若一时找不到答案的话，不妨学学诸葛亮轻易不言放弃的精神，换一个角度去思考问题，即使一种方法没用了，也尝试着用另一种方法去解决问题。同时也要以诸葛亮的博学多才为榜样，在日常的生活中多积累知识，提高自己，这样困难终会束手就擒。

文章来源：//m.swy7.com/a/5286066.html

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