幼儿体育教学计划学期计划(精华4篇)
日子如同白驹过隙,不经意间,又将迎来新的工作,新的挑战,让我们对今后的教学工作做个计划吧。教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢?下面是小编整理的幼儿园体育课教学计划,仅供参考,欢迎大家阅读。
幼儿体育教学计划学期计划 篇1
一、体育教案:小火车钻山洞(大班)
活动目标:
1.学习仰面钻,掌握钻的技能。
2.与同伴搭山洞,体验团队合作游戏的乐趣。
3.发展控制身体动作的能力。
活动准备:
1.自制小山洞。
2.即时贴贴好起点与终点。
活动过程:
一、角色扮演,模仿开火车的简单动作
1.师幼谈话
师:你们都见过火车吗?火车是怎么开动的?(个幼回答)
2.模仿活动
师:现在我们就来模仿开火车,要小碎步动作,双手握拳在胸前绕臂,做开火车的祥子。当结束时,半蹲做拉汽笛状。
二、趣味活动,探索钻山洞的不同方法
1.提出问题
师:我们一起开火车去游玩可真开心啊!可是小火车要怎样经过这个山洞呢?(个幼回答)
2.自由探索
师:刚才大家说了很多种方法,接下来就按自己刚才说的方法钻山洞吧!
三、倾听讲解,掌握钻的基本动作要领
1.教师讲解
师:刚才大家都是钻过山洞的,有的是正面钻,有的是侧面钻,还有的是仰面钻,现在我就给大家讲一讲钻的基本动作要领,一定要注意听!
2.幼儿练习
师:现在大家就来练习钻的动作。
四、同伴互动,合作玩火车钻山洞游戏
1.游戏规则
师:接下来我们就玩《小火车钻山洞》的游戏,我先来讲一讲游戏的玩法。
规则:分成四组,每组前两个小朋友先来搭山洞,由第三个小朋友做火车头,当我说“火车开了”时,大家一个跟着一个走,当我说“钻山洞了”时,依次钻过小山洞。当我说“到站了”,嘴里要发出“嗤――”的汽笛声并停下。
2.开始游戏(重复游戏)
五、交流分享,谈谈游戏中得到的经验
1.提出问题
师:小火车钻过了山洞,又继续前行了,我们一边开火车一边欣赏美丽的风景吧!
2.经验分享
师:我看大家玩游戏都累了,我们休息休息,现在咱们一起来分享一下玩钻山洞游戏的经验吧!
幼儿体育教学计划学期计划 篇2
一、班况分析
本班47位孩子,男孩26、女孩21,个性活泼好动、喜欢与同学游戏、模仿性强,但也有部分孩子自制能力差,在游戏时存在争执、不遵守游戏规则的行为。
二、指导思想
(一)《幼儿园教育指导纲要》《指南》中关于教育目标的论述:促进幼儿身体正常发育和机能协调发展,增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣,培养自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯。
(二)掌握幼儿身心发展规律,重视幼儿动作发展的辅导。0-6岁是儿童动作发展的关键期。最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会。儿童的基本动作都要经过练习帮助其掌握,指导孩子掌握动作要求一定的技术。有目标、有计划地分步训练。
三、教育目标
1、幼儿积极主动地参加集体活动,在集体生活中保持安定、愉快的情绪。
2、练习幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬等基本动作,帮助幼儿掌握有关的粗浅知识,使其动作灵敏、协调、姿势正确。
3、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质。
4、幼儿有基本的体操和队列、队形变化的简单知识和技能,逐步提高幼儿的做操兴趣和能力,发展幼儿的空间概念。(合同范本网 36gh.cOM)
5、创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境,引导幼儿自主地进行活动,培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性,促使幼儿乐意和他人交往、学习互助、合作和分享。
6、激发幼儿对各种游戏的兴趣,鼓励幼儿积极参与游戏活动中,体验游戏活动带来的乐趣。
7、促进幼儿在操作过程中发展他们的手部肌肉,自我协调能力和控制能力,锻炼他们的动手能力和言语交往的能力。
四、具体内容
1、能姿势正确、自然协调地走和跑,能向指定方向走和跑。
2、能较轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳。
3、能从25-30厘米的高处自然跳下。
4、能走跑交替100米,或连续跑约半小时。
5、能一个跟着一个走,走成一个大圆圈。
6、培养幼儿参加体育活动的兴趣,能和老师一起收拾使用过的体育器械。
7、培养幼儿积极参加体育活动的兴趣和习惯。
8、培养幼儿在活动中互助合作、遵守规则、具有一定的集体意识。
9、在活动中使左右手相互合作,发展幼儿的左右脑,以增强幼儿的体质。
10、培养幼儿及时收拾小型器材的能力。
五、具体游戏安排如下:
2月份:
抽中拍、学习解放军、点手指、找小熊、小蜗牛、小皮球真可爱
3月份:
钻鱼网、泡泡不见了、抛雪花、包饺子、自己的事情自己做、三条鱼
4月份:
到小动物家做客、小蜘蛛、学学小动物、绿灯行、拍手歌
金苹果、银苹果
5月份:
我会变、迷迷转、我们都一样、红灯停、小动物真爱玩、小狗送信
6月份:
会变颜色的小手、小汽车嘀嘀嘀、小兔子采蘑菇、木头人
幼儿体育教学计划学期计划 篇3
一、基本活动技能
1、走
第一周:一个跟一个走,要求上体正直缘圆圈走;第二周:缘直线走,向指定方向持物走;
2、跑
第三周:向指定方向慢跑,要求手臂微曲,协调摆动;第四周:缘直线跑,要求步伐稳健,手臂协调摆动;
第五周:缘规定线路跑(曲线、转弯跑);
第六周:在规定范围内散跑、追逐跑;,要求有一定躲闪能力,身体协调;
3、跳跃
第七周:单(左右)脚跨跳;第八周:原地双脚向前跳;
第九周:原地向上跳(触物);
第十周:缘着规定路线跳(多方向);
4、平衡
第十一周:两手平举,指定方向走直线;
第十二周:在15—20厘米的平行线上走,要求脚踏在平行线内;第十三周:平衡木上走(两人左右牵着、保护);
5、投掷
第十四周:单手由下向前抛物;
第十五周:单手自然肩上挥臂向前投物;第十六周:双手向上、前、后方抛球;第十七周:双手滚、接、拍球;
6、钻爬
第十八周:正面低头弯腰钻过障碍物;
第十九周:手膝着地爬,爬钻过较低矮障碍物;
二、身体素质
第二十周:各类基本动作结合活动;
第二十一周:基本动作结合球类活动。
第二十二周:考核
幼儿体育教学计划学期计划 篇4
一、我班幼儿户外体育活动情况分析:
经过大班上学期的训练,目前我班幼儿在体育动作发展和坚持行方面已有一定的基础,体能大部分能达到标准,但班级幼儿动作发展水平存在着一定的差异,还有很多幼儿的动作协调性不够,在遇到困难时候欠缺勇敢和克服困难的勇气,对环境适应力和疾病抵抗力较差。所以,在今后组织幼儿体育活动中应考虑到幼儿各种动作发展,照顾幼儿的个别差异,进行不同强度的体格锻炼,让每个幼儿都得到提高发展。
二、户外体育游戏活动目标:
1、培养幼儿对身体锻炼的兴趣和习惯,坚持每天进行体育活动,促进幼儿身体形态结构和机能发育。
2、通过体育活动,开展对幼儿的走、跑、跳、投掷、钻爬、平衡、攀登等基本动作的训练,使幼儿体力、速度、灵敏等动作素质达到标准。
3、利用废旧物品制作多种多样的体育器械,培养幼儿用器材进行锻炼的能力,发展幼儿自主性和创造性;学习利用各种体育器械进行户外锻炼的方法,促进幼儿知觉、情感和能力的发展。
4、利用晨间活动及游戏时间开展丰富多彩的体育游戏活动,培养幼儿在体育游戏中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、克服困难的良好品质。
三、活动安排:
三月份:本月以练习发展幼儿大肌肉项目--走、跑能力的户外体育游戏为主,其他能力为辅。
1、练习听老师信号改变速度及方向走、跑和躲闪地走跑练习,初步发展幼儿反应的敏捷性。
如:体育游戏《机器人》、《分清左右》、《老鹰捉小鸡》等。
2、练习自如地绕过障碍物曲线走和跑,发展幼儿对动作的控制性。
如:体育游戏《请你跑》、《我最棒》等。
3、练习距离为20--25米的快跑动作,能追逐躲闪,发展幼儿的反应能力。如:体育游戏《快跑比赛》、《冰糕化了》等。
4、每周开展户外体育游戏8-10次;
四月份:本月以练习发展幼儿大肌肉项目--跳跃的能力为主,其他能力为辅。
1、练习双脚立定跳远动作和跨跳动作,发展幼儿身体的协调性。
如:体育游戏《青蛙捉害虫》、《看谁跳得远》、《小马过河》等。
2、练习从30厘米处双脚向下跳,要求落地平稳,继续发展幼儿动作协调性。如:体育游戏《小伞兵》、《小老鼠头油吃》等。
3、学习纵跳触物、双脚向前跳和单双脚交替跳,发展小腿踝部肌肉,培养幼儿的弹跳能力。如:体育游戏《摘果子》、《投篮》、《袋鼠搬家》、《狼和小兔》等。
4、每周开展体育游戏10-12次。
文章来源://m.swy7.com/a/5302566.html
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