请戴口罩的通知（精品9篇）

请戴口罩的通知 篇1

2020年高考成绩查询、分数线一般从7月下旬开始陆续公布，各地成绩分数线公布时间有所不同，考生可登陆当地教育考试院网站查询。也可进入好工具范文网高考频道查询，我们会在第一时间公布更新各地高考成绩及分数线公布的时间。

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请戴口罩的通知 篇2

一、授课班级：大班

二、内容分析：

寒冬将至，孩子的感冒率和传染病也逐渐增加，怎样更好的教育孩子预防传染病，通过这一活动，激发幼儿想象力，让幼儿猜想有没有预防传染病及感冒的好办法。创新源于知识的积累和丰富的生活经验，围绕感冒及传染病展开一系列的创新思维活动，将会让幼儿在生活经验基础上了解更多的预防办法，培养孩子遇到事情积极动脑。内容的选择来源于幼儿生活，注重从孩子实际生活出发，精心选择生活中的内容作为教育内容。以符合孩子的年龄特点。

三、幼儿分析：

大班幼儿通过两年的学习生活，积累了一定的知识经验和生活经验，对于生活中的一些小知识，都有自己的一些见解和方法，而且大班幼儿语言和创新思维都有了较大的发展，能够大胆的表达和表现自己的想法，活动中的知识和物品都源于生活，所以本主题活动符合大班幼儿的年龄及心理特点。

四、设计思路

在日常的生活中，我发现一些幼儿平时不太注意卫生，特别是患有感冒后将卫生纸、口罩等到处乱放，而且打喷嚏时也不用手捂住，使唾液四溅，甚至为了好玩，故意向小朋友打喷嚏。然而“小河马的大口罩”这一故事，讲述正是由于不注意卫生而导致疾病的传播，给其他的小动物带来了病菌，本故事中没有正面描述小动物的病的原因，而是通过第二天早上森林医院门口的病人真多呀!通过侧面描写让幼儿自己领会。

五、活动目标：

1、了解故事的基本情节，能说出感冒的一些基本情况。

2、知道预防感冒的一些小窍门。

3、学习从一点想多点发散的思维方法。

六、活动准备：

大口罩、ppt课件。

请幼儿回忆感冒时的感受。

七、活动过程：

（一）出示口罩，导入活动。

师：“小朋友们，今天老师给你们带来一件东西，你们猜猜会是什么呢?”(幼儿……)

师：这件东西是布料做的，而且是带在嘴巴上的，上班或下班的人带的特别多了。(幼儿：口罩。)

师：你们见过谁带着口罩?(…….)为、你知道他们为什么会戴口罩吗?(……)戴口罩可以讲卫生，防止的灰尘和细菌，进入我们的口中。

师：有一只小动物也带上了大口罩，你们猜猜会是谁呢?(发展幼儿的扩散性思维，引导幼儿自由回答)

（二）看图片理解故事内容

(哦!原来是小河马)小河马感冒了总打喷嚏，为了讲卫生，他带上了大口罩，可是呢…….

图片一：师：他打了一个大大的喷嚏，结果…..(把大口罩打的不见了)小朋友们这个喷嚏怎么样?(很大)那他会是怎么打的呢?谁想学一学?我们来一起学一下吧!你们的喷嚏可真厉害啊!(不过打喷嚏的时候我们要注意不能对着食物和人来打，那样会传染细菌，而且是不礼貌的。)

师：小河马把大口罩打飞了，口罩会飞哪里呢?我们来一起看看吧!

图片二：师：大口罩飞到哪里去了?(草地上)小朋友们猜一猜谁会来呢?(……)她看到了地上的口罩会用来做什么呢?我们一起来听一听吧?哦。小兔子想用口罩当篮子，你们说可以吗?(不可以)为什么呢?(…….)可是小兔子把蘑菇全都放进口罩篮子里，往家走了，你们猜猜她会碰到谁呢?

图三：回到家里小兔子把蘑菇都放到桌子上，她把大口罩怎么样了?

图四：大口罩被小兔子扔出窗外，谁会发现它呢?瞧!小松鼠把大口罩当成什么了?

过度：大口罩成了小兔子和小松鼠的好帮手，小兔子把大口罩当成了篮子，小松鼠把口罩当成了吊床，可是，第二天意想不到事情发生了，你们猜猜会是什么呢?我们继续来听听故事吧!

（三）完整讲述故事，并提问。

1、听完故事了，这件意想不到的事情是什么?

2、为什么第二天医院门口的病人那么多?

3、这个带着病菌的口罩飞到过哪里?见过谁呢?他们把口罩当成什么了?

4、带细菌的口罩到过这么多地方，是谁让口罩沾上病毒的?(小河马)

5、带完口罩能乱放吗?应该放在哪里呢?我们可以随便捡地上的东西来用吗?为什么啊?

6、你们都得过感冒吗?感冒的时候什么感觉啊!如果你是医生你们怎么样帮小动物看病呢?(打针吃药，多喝水，多吃水果和蔬菜)

结束：小朋友们你们知道可真多，你们都是很厉害的小医生，给自己鼓鼓掌吧!相信小动物听了你们的话，一定会好起来的。

我们把自己知道的知识去告诉其他人吧!让他们也懂得预防感冒的知识吧!

请戴口罩的通知 篇3

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请戴口罩的通知 篇4

尊敬的业主（住户）及装修师傅们：

你们好！

临近春节，为了广大业主（住户）能喜庆、愉悦、和谐的度过春节，提供安全、舒适的居住环境，保障各位装修师傅们在春节期间能与家人团聚，xx物业服务中心根据《住宅室内装饰装修管理办法》的相关约定，暂停春节期间装饰装修的一切施工活动和申请审批手续，暂停装饰装修施工时间如下：

暂停装饰装修施工时间：2025年1月28日至2月4日。

温馨提示：

1、请正在装修中的业主和装修单位做好施工调整；

2、停工期间室内无人时，请关闭门、窗和水、电、气阀，避免留下安全隐患；

因暂停装饰装修施工给您带来的不便，敬请谅解！祝大家新年快乐、生活幸福！

xx物业服务中心

20xx年xx月xx日

请戴口罩的通知 篇5

活动目标：

1.通过绘本来了解口罩的用处，知道出门戴口罩的重要性

2.借助视频和步骤图能够学习正确佩戴口罩的方法和注意事项

3.愿意戴上口罩保护自己的健康安全，学习保护自己的各种方法，确立正确的防护意识

4.能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

5.初步了解预防疾病的方法。

活动准备：

1.绘本：《带上小口罩》及其录音

2.学习正确戴口罩的方法的步骤图

活动过程：

1.和孩子一起共同亲子阅读绘本《带上小口罩》

2.读完绘本之后和孩子一起讨论的话题：M.swy7.Com

(1)宝贝你戴口罩你有什么样的感受?你了解的戴口罩的好处有哪些?

(2)请小朋友能够用绘画的方式来表达表现自己感受和想法。

小朋友们的作品展示：

3.学习《如何正确戴口罩》

(1)看步骤图了解如何正确戴口罩

(2)尝试自己戴口罩，录制我会戴口罩的介绍视频

(3)小朋友学习的过程：

延伸活动：

1.阅读绘本《怪兽的口罩》

2.亲子制作：《我的创意口罩》

请戴口罩的通知 篇6

尊敬的各位业主：

新春佳节将至，根据国家规定：1月28日至12月4日为法定假期。春节假期，物业公司均有人员值班，确保值班电话畅通。

祝大家新春快乐！

2025年大吉！

新乡市鸿瑞物业服务有限公司

20xx年1月22日

请戴口罩的通知 篇7

尊敬的各位业户：

物业全体员工给各位业主朋友拜年了，恭祝您：事事如意；合家幸福。为祥和、平安地欢度新春佳节，特别提醒您注意以下事项：

1、节前请检查自家的水电设施是否完好，以免影响您节日期间居家使用；

2、为了您的家居安全，外出时，请关好门窗，妥善保管好贵重物品；

3、严禁在小区内堆放易燃、易爆和有毒物品；

4、节日期间禁止在小区内燃放烟花、爆竹；

5、外出时，请务必切断家电电源，以免电器过热引发事故。同时要注意检查自来水、燃气等设施的开关是否已关好；

6、请勿在小区公共场所、楼道堆放杂物和垃圾，请将垃圾投放到地下室的垃圾桶内；

7、邻里之间和睦相处、相互关照，不要高空抛物，以免伤害他人；

8、请将车辆停放在指定位置，及时带走车上的贵重物品，并检查确认车门是否完全锁住，以免造成经济损失；

9、请您提醒来访的客人配合安管员的询问和登记工作，如发现有可疑人员及可疑情况，敬请及时与小区监控中心联系。

10、春节期间外出的业主，如您的紧急联络方式发生变更，请您提前在服务中心进行变更登记，以备紧急情况下取得联系。

11、春节期间（1月28日--2月4日）小区内停止装修施工；

12、节日期间道路车多人多，出行时请注意安全，切勿酒后或疲劳驾车；

物业服务中心再次恭祝全体业主：春节阖家欢！节日乐团圆！

物业

20xx年x月x日

请戴口罩的通知 篇8

1、备用考场的设置。要求原则上每10个普通考场设1个备用隔离考场。每个考点不得少于3个点。原则上需一人一间，备用隔离考场不够的时候，可以采取最前排、最后排或四角排位的方式多人共用一间（最多不超过4人）

2、考试前对考点、考场、通道、门把手、桌椅、宿舍等进行全面环境卫生清洁与消毒。

3、加强人员的卫生防护。低风险地区的考生进入考场提前准备口罩，进入考场就座以后可以自主决定是否戴口罩，低风险地区的考生可以不戴口罩，口罩的情况，可以根据自己的需要决定是否佩戴，但是工作人员和监考人员需要全程佩戴口罩。

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隔离考场的考生和监考人员、工作人员需要穿戴工作服、佩戴医用防护口罩和一次性手套，根据情况而定，必要的时候还要穿防护服。

4、如果在考试过程中出现了有学生发热、咳嗽等症状，需要启用备用隔离考场考试的。考生从普通的考场移到备用考场耽误的时间可以补回来。

5、统筹做好考场防暑降温工作，尽量为考生创造一个清凉的考试环境。

6、考场降温和通风。要求对考场考点空调运行情况进行全面检查，开展清洁消毒，普通考场可使用分体空调或中央空调，备用隔离考场须使用分体空调，也可以使用自然通风、电风扇等设备加强通风。

7、同时，各个考场还会充分准备相应的防中暑、防腹泻等夏季常见病的药品和应急措施。

请戴口罩的通知 篇9

活动目标

1、初步了解口罩的作用。

2、掌握正确的口罩佩戴方法。

3、进一步增强自我保护意识，积极参与活动。

活动准备

1、验准备幼儿已认识口罩的样子，知道近期外出要戴口罩。

2、物质准备口罩、喷壶、佩戴口罩步骤图

活动过程

一、问题导入，引出主题

师：小朋友们在假期里有没有经常出去玩呀?那你们在出去的时候有没有发现大街上的叔叔阿姨，还有小朋友们和以前有什么不同吗?

师总结：假期的时候爸爸妈妈不让小朋友们出去玩，出去的时候还要戴上口罩，大街上的叔叔阿姨还有小朋友们也都带上了口罩。

引导幼儿讨论近期戴口罩的原因。

师：可是大家为什么要戴口罩呢?(幼儿讨论)

师：因为近我们的生活中出现了一群叫冠状病毒的小东西，这群小东西会通过人们的鼻子和嘴巴悄悄溜进小朋友的身体里，然后在小朋友的身体里捣乱，使小朋友们咳嗽、发烧，感觉非常不舒服，这样，小朋友们就生病了。所以小朋友们只有遮住了鼻子和嘴巴，可恶的病毒才被挡在外面。

二、通过小游戏，了解口罩的作用

1、引导幼儿讨论口罩能否挡住病毒。

师：小朋友，你们觉得口罩能挡住病毒吗?

2、通过小游戏，证明口罩能够挡住病毒。

①幼儿不戴口罩，教师向幼儿喷 水，感受到水雾喷洒的小朋友就“中招了”。

师：有的时候，病毒会藏在我们的口水里，当我们跟别的小朋友说话或者打喷嚏、咳嗽时，就会把口水喷出来。现在老师用喷壶代替口水，看看哪个小朋友“中招”。

②教师按照正确的步骤为每位幼儿佩戴口罩，再次向幼儿喷 水。

注意教师向幼儿喷 水时，可模仿咳嗽和或打喷嚏时的状态，仅仅口腔送气即可，一定注意避免唾沫飞出!

③师：小朋友们带上口罩后，你们的小鼻子和小嘴巴还能感受到水吗?那老师喷的水都落在了哪里呀?我们在摘口罩的时候，我们的小手也不能碰口罩的外侧，不然落在口罩上的病毒就会跑到我们的小手上。

④师总结：看来口罩能挡住病毒。所以出门时一定要戴好口罩，盖住嘴巴和鼻子，这样病毒才不会钻进来哟!

三、初步掌握口罩的正确带法

教师讲述并示范正确洗手的方法。

①辨上下、辨内外。

②上缘贴紧鼻梁，下缘贴近下巴。

③挂耳固定。

④固定鼻梁处，下缘包裹下巴。

⑤按压鼻夹，贴合面部。

⑥脱口罩时，捏住带子，轻轻脱下。之后丢进垃圾桶，洗手。

教师念儿歌，并加上相应动作，请幼儿模仿。

洗洗手，取口罩，

出门前要戴口罩。

小绳子挂在耳朵上，

大棉布盖住鼻和口。

再按按我的小鼻子，

拉一拉我的小下巴。

戴上口罩都安全，

病毒全部挡住了。

教师带领幼儿一起边念儿歌边做动作。

注意活动结束后，提醒幼儿将口罩扔进垃圾桶，并在老师的指导下认真洗手。

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