信息科技学院第四届志愿者活动月
书数字**技术专业1班
2012.11.15
目录1、活动主题
2、活动背景
3、活动目的
4、活动地点
5、活动时间
6、活动对象
7、活动前期宣传准备
8、活动流程
9、人员工作任务安排
10、活动可行性分析
11、活动预算
12、活动要求
13、活动安全预案
一、活动主题：
感恩在心，励志在行，团结互助，服务他人，用行动证明自己，用爱心感染别人。
二、活动背景：
为响应“志愿者活动月”活动，发扬“奉献、友爱、互助”的精神，展现当代大学生积极向上，乐于奉献，为人民服务的良好精神风貌，特主办本次志愿者活动
三、活动目的：
锻炼大家自主动手的能力,也同样是一个展现自我的机会.使班级凝聚起来,组成和睦的大家庭.
四、活动地点：
三下乡五、活动时间：
2012年11月23日 (星期五）
六、活动对象：
2012级数字**级数1班全体学生
七、活动前期宣传准备工作：
1向全班同学介绍志愿者活动并征求他们的建议。
2班长熊军和文娱委委员胡朝梅联系相关村委会做好协调工作。
三。团支部书记杨文、组委会委员夏青、学习委员共同完成志愿者活动计划。
4宣传委员周筝制作了相关海报。
5生活委员会委员叶雪购买相关物品。
6通知学生准备15元的车费和野餐食品。
八、活动流程：
111月23日上午8:00在学校门口。
2学习委员会委员严思琦签到，确定出席的学生人数以及没有出席的学生是否请假。
3、生活委员叶雪收车费。
4体委委员尹飞、组织委员夏青组织学生上车维持秩序，8:30准时出发。
5到达目的地后，班长熊军组织学生到村村委会。
6一些学生留在村委会帮忙，如整理文件、书籍、打扫卫生、画各种宣传海报、广播通告等。
7向村委会索取村里孤寡老人和留守儿童的详细家庭住址，组织一些学生前去慰问。
8把准备好的小礼物送给老人，与他们交谈，帮助他们捶背或打扫卫生。为他们表演同学们精心准备的节目，给他们带来温暖和幸福，并为每一位老人拍照留念。
9给孩子们送礼物，和他们一起玩游戏，消除陌生感，增进感情。帮助他们解决学习和生活中的一些问题，畅谈梦想，树立自信乐观的态度，为每个孩子拍照留念。
10孩子们被邀请带我们四处参观，帮助田里的农民做农活，如除草、挖土、施肥等。
11根据时间，学生们聚在一起野餐，吃美味的食物，玩有趣的户外游戏。
12活动结束后，照顾好现场。与当地农户进行告别。
13组织委员、体委委员组织学生上车返校。
14、、返校后，在前校门集合，进行人员点到。
15班长熊军或志工系学生作了总结，然后安全解散。
16宣传委员会委员周筝、文娱委员胡朝梅印制后寄回村委会分发。
九、人员工作任务安排：
(一）、1、班长熊军、文娱委员胡超梅负责联系村委会。
2、团支书杨文、组织委员夏青、学习委员严思齐负责策划。
3、学习委员严思齐负责本次活动人员点到、点退，保证全班95%以上的出席率
4体育委员会委员尹飞和组委会委员夏青负责活动的秩序和安排。
5周筝是宣传委员，负责拍照、写新闻，交给志工部门。
6、生活委员叶雪负责分发礼品，经费预算及结算。
7心理委员负责与孤寡老人或留守儿童沟通。
8体育委员会委员尹飞负责撰写本次活动的总结，并提交至志工部出票人。
（二）分组
第一组：熊军、刘思思、江惠琴、罗阳、余翔、蒋才琦
第二组：严思齐、季琴、黄涛、谯龙、郭理广、蔺艳芳
第三组：杨文、黄培松、夏青、张鹏、杜玉兰、张勇、周筝、高成
第四组：尹飞、张莹、陈海涛、王悦、何霞、左子桢、赵霞、高阳
第五组：叶雪、谢成龙、胡朝梅、贺仕国、邹富文、陈海霞、侯石鹏
（红色的为组长)
十、活动可行性分析
三下乡距成都大学不远,地势平坦,可让同学体验乡村生活,感受乡下情趣,同学可乘坐公交车到达,活动结束后在下午集体返校。
十一、活动预算
十二、安全预案:
1如遇雨天，取消场外活动，在室内开展小型活动。
2所有人员必须服从指挥和部署，不得单独行动。
三。所有准备材料必须在相应时间前完成，以免混淆。
十三、活动要求：
1、班级成员分成几个小组,选出每小组的组长,带领该组成员进行有关活动,组长确保成员的安全,禁止单独行动,若有成员走失,及时向班长汇报,并进行寻找.
2、禁止携带烟火,及可能危害农田的其他道具,在庄稼地里活动时避免践踏,一切活动又要遵循班委指示,严禁摘取农户的劳动果实,若被发现则原价赔偿并写检讨交于班长.
三。在活动中，班委成员要服从部署，发挥带头作用。
承办单位：信息科技学院团委学生史部
主办单位：数字技术类* 1
本次活动的最终解释权属于信息科学学院12系列**一班。如有疑问，可致电：
杨文：157********
熊军：157********
严思齐：134********
⬬ 志愿者晚安心语
活动目的：
今年3月5日是第15个“中国青年志愿者服务日”。为进一步弘扬“奉献、有爱、互助、进步”的志愿者精神，巩固文明校园创建成果，提高学生良好的服务意识，营造和谐校园氛围,我校提出以下志愿者活动方案：
残疾人是社会发展中的弱势群体。他们的生存与发展关系到社会的和谐与进步。志愿者是助残活动的实施者，为广泛发扬志愿者精神，通过多层次，多渠道的关爱活动，为他们提供生活的照料、爱心捐赠??使他们感受到社会的关爱，帮助他们树立积极、阳光的心态。
敬老助老是中华民族的传统美德，为弘扬尊老敬老的新风，团结带领我校青年志愿者积极参与到敬老助老的活动中去，切实为老人排忧解难，营造温馨和谐、健康文明的社会气氛，我校坚持开展常态化的“爱老、助老、为老”的志愿者活动。
1、开展“____年学雷锋月活动启动仪式暨____年奖先表彰大会”；以此为契机，开展新学年学雷锋志愿活动，总结和表彰去年的志愿活动；利用升旗仪式进行全校动员，各班级、团支部做好志愿者服务月的氛围宣传，通过会议、标语、宣挂条幅、板报、网络、评选表彰等多种形式广泛深入宣传志愿者服务活动，以黑板报、广播站、新浪微博为平台，开办志愿宣传专题宣传栏，鼓励和号召广大青年志愿者积极投身到青年志愿服务中来，营造良好的**氛围，形成全校上下人人关心、人人参与的良好局面。
2、开展一次“志愿者服务”主题班会;学习讨论话题：
(1)、什么是志愿者精神;
(2)、志愿者精神蕴含了中华民族精神的那些方面?
(3)、新时期中学生如何开展志愿者服务?如何用志愿者精神激励自己更好的学习、工作、生活?
3、各班组织学生**“____年度感动中国年度人物事迹”实况录像。
通过一个个鲜活的感人事迹，让学生理解这些人物身上所体现的的伟大精神并通过事迹录像让学生理解“什么是志愿者精神”“什么是伟大的民族神”。
⬬ 志愿者晚安心语
时至今日，在春运中的每一次感动都历历在目。记得有天一位老爷爷由于女儿工作繁忙来不及送他上车，一个人气喘嘘嘘地拖拉着一大袋东西，艰难地挪动着，于是我跑上前去帮助老爷爷上了车。临别时，老爷爷颤抖的双手紧紧地拉着我的手：“有你们志愿者真好,真的很有价值,很有意义,谢谢你孩子!”每当想到这，心里都感到暖暖的，很欣慰，因为我们的付出得到了肯定和信任，我们的价值在旅客们身上得到了体现！
我们主要在车站青年志愿者服务台，回答旅客咨询；在进站口引导旅客到候车区有序候车；在进站口、上下楼梯口等容易发生旅客拥堵的地方疏导旅客，保持通道畅通活动中，每一个服务岗位我都体验过，最多的是进站口了。我们跟随客运职工在进站口实名制验票，深深体会了这个岗位的工作是很辛苦的，不仅费脑力，要帮旅客核对车次以免进错站，还费嗓子，要提醒旅客进站前把票提前准备好，排好队依次检票进站。尽管辛苦，“身为志愿者，就不能因自己的一言一行影响集体荣誉”是我服务的原则。
这次的春运志愿者服务是一次弥足珍贵的体验，在此过程中，我学会了包容，学会了理解，学会了竭尽全力去做每一件事，以乐观的心态，面对一切的挑战。和志愿者们有缘相聚春运，是一种缘分，在这里大家都奉献了真情，服务了旅客，提升了自我，虽然过程艰辛，但却很快乐。
⬬ 志愿者晚安心语
中国药科大学学生会青年志愿者协会活动总结
江宁区东山养老院服务活动报告
一志愿者活动目的
志愿者是指志愿贡献个人的时间及精力，在不为任何物质报酬的情况下，为改善社会服务，促进社会进步而提供服务的人。志愿工作具有志愿性、无偿性、公益性和组织性四个特点。参与志愿工作既是“助人”，亦是“自助”，既是“乐人”，同时也“乐己”。
参与志愿者工作不仅是帮助他人、服务社会，更是传递爱心、传播文明。志愿服务个人化、人性化的特征，可以有效地拉近人与人之间的心灵距离，减少疏远感，对缓解社会矛盾，促进社会稳定有一定的积极作用。
作为中国药科大学的一名学生，我们必须谨记“精业济群”的校训，在学好专业知识的同时，也应在其他各个方面展现服务他人的意识，努力成为一个具备高素质的合格公民。
在近期的志愿者活动中，我们部门尽最大的努力去扩展服务基地，争取为更多的群体服务，包括孤寡老人，关注他们的身心健康，为此，我们部门特地争取了东山敬老院这一个服务基地，定期安排志愿者去慰问老人。
二活动内容
活动开始前，我部会提前通知，相关人员会积极联系志愿者，使活动顺利进行。
活动当日，所有参加的人员会提前在规定地点集合，确保不耽误集体行动的时间，下车后，大家井然有序地前往敬老院，相互提醒交通安全。
到达目的地后，做好相关登记。看到老人们，我们会主动微笑，向他们问好，让他们有亲切感。
接下来，我们会各自分组，争取服务到每一个老人，对于以前交流过的老人，我们还会安排熟悉的同学进行回访，主动邀其聊天，和老人们**其感兴趣的话题，或者与他们唠唠家常，有的同学也可以帮助老人收拾一下房间，打扫卫生等。
午饭时间，如果老人有需要，我们会帮其打来饭菜，如果老人认为不必，志愿者也不要强求，尽量创造一个轻松的氛围。
除了活动外，我们的义工也会打扫护理院的公共区域，让老人有一个舒适的户外活动空间。
活动结束以后，对老人友好告别，嘱咐他们照顾好身体，并告知他们以后我们会再次来探望。
回到学校以后，我们的干事还需要对当天的活动进行总结，写出简报，发现其中的不足之处，以便在以后的活动中有所借鉴。
三活动的实质性
作为志愿者组织必须对众多的参与志愿活动的动机及可能有的表现有一个充分的认识，在挑选志愿者时应多加注意和重视和培养，否则，会为组织机构带来不稳定的因素，影响自身的发展。
价值观引导着个人的行为，每个人都有自己的价值观，这千差万别的价值观或回报源于每个人对价值的主观评判不一样。同样，每个志愿者的内在正确价值观引导他们为社会和他人做许多有意义的事情。
作为我们大学生，我们做志愿者的实质不应该是功利性的，而应以服务为第一宗旨，在服务中锻炼我们自身，提高团队服务能力和组织协调能力。
志愿者的参与动机其实是其价值观一个侧面的反映，有人认为社会存在着太多的现实问题，于是他选择通过做志愿者来尝试解决一下；有人认为社会存在着太多的人和事需要帮助，于是他选择了通过参与志愿服务活动，使他认为要帮助的人能够得到一点帮助。
但是有某些时候，志愿者团体中的不同的价值观，不同的参与动机是需要进行一定的调控，不然，团体中的各位志愿者会意见不一，影响团体的运作和团结。解决的方式是什么？培训班就是其中之一，也是一个更好的课程。
培训是调控各个志愿者参与动机的方法之一，希望可以做到使某些志愿者可以转变自己不完善得动机，配合整个团体的运作！
为此，我们部门在开学之初就对志愿者进行了面试及培训，让每个人都能有一个服务的意识和热情，确保部门活动的顺利进行，以体现“服务他人”这一实质性宗旨。
⬬ 志愿者晚安心语
目前，我国学校教育实行以人的全面发展为目标的素质教育。全面发展教育是素质教育的依据，素质教育是全面发展教育的具体化和必由之路，人的全面发展只有落实到各方面素质的全面提高上，才有真正意义上全面发展。因此，建立素质教育运行机制是促进学生素质全面发展的关键。
我校从实际出发，制订了符合学生特点的素质教育实施方案。
素质教育是一项系统工程，整体性强，以小学生素质的协同发展，即德、智、体、美、劳以及知、情、意、行协同发展为目标，其目标体系的结构如下：
1、思想品德素质
（1）具有“五爱”的思想情感、良好的道德品质和行为习惯；
（2） 自我教育的首要能力是自我意识、自我评价、自我激励和自我控制的能力。
2、科学文化素质
（1）学好六课，奠定科学文化知识的坚识基础，形成立体化的网络知识结构；
（2） 以语言和思维的发展为核心，全面发展认知能力、实验能力、交际能力和管理能力；
（3）具有较强的自学能力，即能独立确立学习目的，制订学习计划、选择学习材料、自学质疑、独立完成作业、独立复习巩固、创造性应用、总结评价的能力；能使用工具书、听课、读写，积极构建新的知识结构；有强烈的学习欲望，学习态度端正，有良好的学习品质和习惯；有克服困难的坚强意志。
3、身体素质
（1）身体形态机能正常；
&（2） 养成经常锻炼的习惯，掌握健身方法，有强健的体魄；
（3）养成良好的卫生习惯。
4、劳动素质
（1） 热爱人民，热爱劳动，珍惜劳动成果；
⬬ 志愿者晚安心语
1、筑梦甲子年，志愿南理工。
2、爱在南理，奉献你我。
3、同庆六秩盛典，共谱南理新篇。
4、微笑让南理更美好。
5、使命，在志愿中璀璨；跨越，于奉献中彰显。
6、情系南理工，志愿在心中。
7、汇聚微力量，梦圆南理工。
8、你我同在，南理精彩。
9、团结献身志愿梦，求是创新母校情。
10、龙腾钟山薪火传，情暖南理志愿风。
11、微笑，让你我更亲近；奉献，让南理更美好。
12、求是创新六十载，团结献身志愿心。
13、弘扬南理精神，奉献你我力量。
14、六秩南理，有我有你。
15、团结六十年，不惧献身；求是一甲子，只为创新。
16、庆六十南理 做志愿先锋。
17、南理传承六十年，志愿奉献百分百。
18、华彩六十南理情，携手奉献我先行。
19、甲子年，南理情，志愿行，我为先。
20、真诚在我心，微笑伴您行。
21、扬志愿风，筑南理梦。
22、传承使命，互助同行。
23、龙腾钟山薪火传，六秩南理志愿行。
24、甲子耕耘迎母校芳诞，志愿南理扬母校风采。
25、喜迎华诞六十载，志愿服务你我他。
26、传承奉献精神，励志献身使命。
27、南理六十载，悠悠学子情。
28、六十载风雨兼程，铸就魅力南理工。
29、传承南理精神，奉献学子青春。
30、活跃南理工 服务你我他。
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