人教版高一历史上册《资产阶级代议制在欧洲大陆的发展》教案（汇编19篇）

❈ 人教版高一历史上册《资产阶级代议制在欧洲大陆的发展》教案

知识与能力：了解古希腊的地理范围和地形特点，理解其以及对爱琴文明发展的影响;理解希腊城邦特点;掌握雅典奴隶制民主政治的发展及内容;理解亚历山大东征对东西方文化的影响;

过程与方法：通过比较斯巴达和雅典的异同，培养学生的比较分析能力;通过分析亚历山大东侵的后果，培养学生用唯物主义评价历史事件的能力，并正确评价伯利克里、亚历山大

情感态度与价值观：在古希腊出现了近现代几乎所有的政体形式，这也是希腊文明对人类政治制度的一大贡献

提问：现代奥运会有一项重要的竞技体育比赛叫马拉松长跑，有同学知道它的长度吗?知道它是怎么来的吗?

马拉松赛是一项长跑比赛项目，其距离为42.195公里。这个比赛项目的距离的确定要从公元前490年9月12日发生的一场战役讲起。

这场战役是波斯人和雅典人在离雅典不远的马拉松海边发生的，史称希波战争，雅典人最终获得了反侵略的胜利。为了让故乡人民尽快知道胜利的喜讯，统帅米勒狄派一个叫菲迪皮茨的士兵回去报信。菲迪皮茨是个有名的“飞毛腿”，为了让故乡人早知道好消息，他一个劲地快跑，当他跑到雅典时，已喘不过气来，只说了一句“我们胜利了!”就倒在地上死了。

为了纪念这一事件，在18举行的现代第一届奥林匹克运动会上，设立了马拉松赛跑这个项目。

2.教师讲述：与其他地区的大河流域文明相比，如尼罗河流域、两河流域和我国的黄河流域等相比而言，希腊文明有其特别之处，它是海洋文明，它的发轫与繁盛都与海洋密不可分。它最初的源头就是爱琴文明，爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。

3.教师讲述：公元前1200年因另一支希腊人入侵，迈锡尼文明彻底毁灭。在爱琴文明衰亡之后的300多年的时间里，古希腊陷入了沉寂的状态，这段时间被称为“黑暗时代”。这使得长期以来人们对爱琴文明一无所知，对它的认识只停留在神话故事中的一些记载，并没有真实的历史依据。直到19世纪后期，才逐渐揭开神秘的面纱，为人们所认识。

4.教师过渡：爱琴文明毁灭之后是300的“黑暗时代”，但人类历史不可能总是停留在黑暗中的，短暂的沉寂在等待着伟大的复兴，公元前8-前6世纪希腊走上了复兴之路，其表现是什么?

2.教师提问：什么是城邦呢?城邦是希腊的一种国家形态，他一般以一个城市为中心，包括周边的若干村落。其中的城邦是斯巴达和雅典。通过这个概念我们可以比照一下现代社会还有类似于城邦的国家存在吗?

3.教师过渡：不一样的地理环境形成了不一样的文明，在古希腊特殊的地理环境下形成的城邦制度，其主要特点是小国寡民，各邦长期独立自治。那么他们又采用什么形式对其城邦进行有效的统治的呢?

提示：希腊城邦的居民按照政治地位可以分为3大类：①拥有公民权因而能够参加政治活动的自由人;②没有公民权的自由人;③处于被剥削、奴役地位的奴隶。

4.教师讲述：既然拥有公民的身份，为了一直保持公民的身份，自然会关心自己国家的独立。这是因为国家被其他城邦兼并，就意味着可能沦为外邦人甚至是奴隶，丧失原本的公民身份，那么公民的权利和待遇自然也会随着丧失。只因如此，城邦制度巩固以后，很难出现大邦吞并小邦的现象，一来是由于地理环境导致，岛上的山脉、海洋把希腊人分割在孤立的小岛中，二来正是由于公民的存在和他们的权利对于各邦的独立有重要的意义。

1.材料展示：

材料一“我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全国公民手中，而不是在少数人手中。”

材料二伯里克利：“在我们私人生活中，我们是自由和宽容的;但是在公家事务中，我们恪守法律，因为这种精神杜绝人治。”

材料三妇女、奴隶、外邦人被排除在公民之外，公民内部轮流执政。

材料四除十将军外，其余官职基本通过抽签的方式选出，每个人既是统治者，又是被统治者。

2.问题思考：以上材料分别体现了雅典民主政治的什么特点?

提示：人民主权、法律至上、轮番而治、公民内部的平等。

3.教师补充：公民大会是所有男性公民均可参加，每月三次左右，听取一切官吏的重要报告，辩论和通过各种提案。选举国家官吏，制定法律，决定战争和平等大事，公民在大会上可自由发言，议论议案，对现行政策和公职人员进行评议，采取公开举手的方法，多数票为通过，实施直接民主。公民大会是国家权力机关。

请同学们结合所学知识，回答故事中的小问题。

片段一：公民大会每十天就开一次，严重影响帕罗耶干活赚钱，但他还是很愿意去。这是为什么??

公民意识强;他可能抽签当上官;他去开会还有津贴。

任何一个雅典公民都可以通过抽签的方式担任一切官职。帕罗耶很幸运地成为民众法庭审判员中的一名。?

苏格拉底在描述雅典民主政治时曾指出：“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人是非常愚蠢的，没有人愿意用豆子抓阄的办法来雇佣一个舵手或建筑师或吹笛子的人、或者任何其他行业的人，而在这些事上，如果做错了的话其危害要比在管理国家方面发生错误要轻得多。”这位哲学家因在陪审法庭中指责雅典政治的弊端而被包含着一大批像帕罗耶这样的文盲、保守派的法官们投票表决，集体定为有罪。公元前3，年约70岁的苏格拉底受审判处死刑。

6.教师过渡：一个以言论自由著称的城市竟然对一个除了运用言论自由权以外，没有任何罪行的哲学家提出起诉并判处死刑!同学们，你们如何看待雅典民主政治的利弊得失呢?

(一)进步行：(1)在古代君主专制盛行的情况下，雅典民主制是个伟大的创举，体现在两个方面：①提供了集体管理的新形式。②创造了民主运作的新方式(如差额选举制;任期制;议会制;比例代表制等民主的运行方式)。这一伟大创举为后世民主政治的发展积累了宝贵经验。(2)有利于正确决策，也有利于修正错误。(3)有利于促进文化广泛深入发展。?

(二)局限性：雅典民主不是现代意义上的民主，而是男性公民的民主，是社会不公的一种暴力机器。?

因此，雅典民主是一把“双刃剑”，一方面，它充分发挥积极作用，促使雅典政治、经济和文化臻于极盛的同时，另一方面又残忍地窒息，限制了社会另一部分的自身发展。因此，它既是伟大文明的催化剂，又是社会不公的一种暴力机器。

2.学生自主学习：指导学生阅读教材和地图，归纳亚历山大东征的路线及帝国的建立过程。

提示：进攻波斯帝国——南下攻占地中海东岸——进入埃及——转入两河流域——再度与波斯大军会战。

3.教师提问：(1)从帝国的疆域来看，压力山大帝国几乎包括了当时人类的哪些文明?

(2)这些文明同属于亚历山大国管辖，有什么好处?

提示：(1)希腊文明、埃及文明、两河流域文明、印度文明以及从两河流域文明派生出来的犹太文明、波斯文明等;(2)整个亚欧大陆的交通被打通。因此，伴随着亚历山大东征，希腊文化传播到了东方，东方文化也渗透入希腊文化。正是这一过程中，东西方文化得到交流和发展。

4.拓展延伸：战争从未在人类生活中长时间地停留过，每一次猛烈的战火之后，随之而来的，往往是人类文明的传递。请评价亚历山大东征的影响。

提示：消极的一面：战争具有强烈的破坏性;积极的一面：促进文化的传播与渗透。

这节课我们认识了西方文明之源--古代希腊，知道了当时两个最重要的城邦是斯巴达和雅典，重点学习了雅典的民主政治的特点及其利弊。了解亚历山大帝国的建立和发展历程以及东征的影响。

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初一历史下册选择题

1、隋朝大运河的中心是（）A、长安B、洛阳C、涿郡D、余杭

2、隋朝政权的基础是（）A、北齐B、东魏C、西魏D、北周3、唐朝长安城内繁华的商业区叫做（）A、坊B、市C、瓦肆D、勾栏

4、科举，就是由封建国家设立科目，定期举行统一考试，通过考试来选拔官吏。下列事件中标志着科举制度正式诞生的是（）

A、隋文帝时利用分科取士的办法选拔官吏

B、唐太宗时扩充国学的规模，扩建学舍，增加学员

C、武则天时开始进行武举考试D、隋炀帝时正式设进士科，按考试成绩选拔人才

5、“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”，这首诗反映了（）

A、唐太宗通过科举考试选拔官吏，许多贤才为他所用，一直到头发花白

B、贞观年间，进士科录取率极低，不少人从少年考到老年，仍未考中

C、唐太宗将诗词作为考试内容，许多考生为作诗熬白了头发

D、唐太宗设立武举考试，许多英雄为此奋斗终生

6、唐朝初年，下列名称中还未出现的是（）A、回鹘B、匈奴C、吐蕃D、突厥

7、唐太宗在今新疆地区设立的管辖西域的最高行政机构是（）

A、北庭都护府B、西域都护府C、安西都护府D、新疆行省

8、今天的印度半岛在唐朝时被称为（）A、波斯B、大食C、大秦D、天竺

9、下列是对鉴真和玄奘的叙述，其中错误的是（）

A、他们都是唐朝僧人B、他们都在对外交往中作出了重大贡献

C、鉴真东渡和玄奘西游都是为了向所到国家传播佛学

D、他们都为完成自己的使命历尽艰辛

10、唐朝是我国诗歌创作的黄金时代。下列诗句中，哪一句出自“诗圣”之手（）

A、“国破山河在，城春草木深”B、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”

C、“野火烧不尽，春风吹又生”D、“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”

11、提倡诗歌要更多地反映现实生活，达到教育目的的诗人是（）

A、李白B、杜甫C、白居易D、王安石

12、右图作品字体方折峻丽，骨力劲健它的作者是（）

A、颜真卿B、柳公权C、王羲之D、王献之

13、我们要加大对敦煌莫高窟的保护力度，这是因为（）

A、里面有大量精美的彩塑、壁画和大量佛经、文书B、里面有大量的碑刻书法

C、它的建筑具有独创风格D、大部分洞窟是南北朝时期开凿的，年代久远

14、建立辽国的是（）A、元昊B、完颜阿骨打C、铁木真D、耶律阿保机

15、北宋与南宋的关系类似于（）

A、西周与东周B、西汉与东汉C、西晋与东晋D、东魏与西魏

16、宋朝粮食产量居首位的是（）A、小麦B、玉米C、高粱D、水稻

17、从唐朝中后期开始的经济重心南移，完成于（）A、北宋B、南宋D、明朝

18、宋代人们的衣食住行等习俗有较大变化，下列叙述中错误的一项是（）

A、人们服饰自由，各取所好B、农村百姓住房较简陋，贵族官僚宅第则相当宏丽

C、食物已相当丰富，东京的夏季甚至有冷饮D、由于缺马，人们出行多用牛车

19、北周外戚杨坚，建立的封建王朝是A、隋朝B、唐朝C、宋朝D、明朝

20、唐朝出现“贞观之治”和“开元之治”的景象最突出的原因是两位统治者

A、善于用人，重视纳谏B、具有雄才大略治国安邦

C、善于吸取隋朝灭亡的教训D、顺应历史潮流和人民的意愿

21、科举制的殿试开始于A、武则天时期B、隋文帝时期C、隋炀帝时期

22、我国封建社会历时最长的朝代是A、西周B、唐朝C、西汉D、元朝

23、下列内容是唐朝与国外友好交往的史实，出现在唐玄宗时期的是

A、鉴真应日本僧人邀请，东渡日本B、日本第一批遣唐使到中国

C、高僧玄奘西游天竺取经D、玄奘携带大量佛经回到长安

24、下列关于“开元盛世”的叙述，错误的是

A、出现于唐玄宗统治前期B、史称唐玄宗有贞观遗风

C、这时唐朝进入了全盛时期D、唐玄宗任用富于改革精神的房玄龄等人为相

25、“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”的作者是A、李白B、王维C、杜甫D、白居易

26、下列关于唐朝与少数民族交往叙述中不正确的是

A、唐太宗和武则天，在今新疆地区先后设立了管辖西域的最高行政和军事机构

B、唐玄宗把文成公主嫁给松赞干布

C、吐蕃赞普上书唐皇帝说，吐蕃与唐朝已经“合同为一家”

D、唐玄宗册封过回纥、南诏和粟末靺鞨的首领

27、下列有关唐对外交往的正确叙述是

A、唐政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住

B、天竺参照汉字创制了文字，在社会上至今还保留着唐人的某些风尚

C、唐太宗时，鉴真应日本邀请，东渡日本

D、唐玄宗后期，玄奘携带大量佛经回到长安

28、隋唐时期开凿的世界上最大的艺术宝库之一是

A、龙门石窟B、敦煌莫高窟 C、云冈石窟D、乐山大佛

29、澶渊之盟签订双方是 A、南宋与金B、北宋与辽 C、南宋与西夏D、北宋与西夏

30、下列各项中，不属于宋辽之间、宋夏之间“和议”共同点的是

A、缓解了双方的战争状态B、宋朝都需交纳“岁币”

C、导致了南北对峙局面的形成D、客观上有利于双方和平共处

31、北宋、辽、夏、金四个政权从建立的时间排列顺序是

32、下列关于纸币出现的原因叙述正确的是

A、宋朝的造纸业发达B、纸币的制造比铁钱制造方便

C、由于商业发展很快，携带铁钱不方便D、对外贸易中，对方不使用铁钱

33、下列关于两宋时期社会经济的叙述，不正确的是

A、南宋时期，四川地区出现了世界上最早的纸币“交子”

B、两宋时，从越南引进了占城稻得到推广C、北宋时，南方的丝织业胜过北方

D、宋朝时海外贸易超过前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家

34、后来发展为著名瓷都的景德镇兴起于A、隋朝B、北宋C、南宋D、唐朝

35、瓦子在宋代城市的盛行，主要是因为

A、士大夫的提倡B、达官贵人的需要C、市民阶层不断壮大D、农民的需要

37、我国历史曾出现过几次民族融合的高潮，实现民族融合的基本因素是

A、封建统治者采取促进民族融合政策B、各民族之间的长期交往

C、经济繁荣，社会生产的不断进步D、少数民族大量的内迁

38、下列人物属于古代蒙古族的杰出统治者的是

①完颜阿骨打②元昊③铁木真④耶律阿保机⑤忽必烈

A、①②③B、③④⑤C、③⑤D、②④

40..在我国历史上，有这样一位皇帝：开通了一条纵贯南北的大运河；正式设置进士科，按考试成绩选拔人才。该皇帝是 A.秦始皇 B.孝文帝 C.隋文帝 D.隋炀帝

41.“天子者，有道则人推而为主，无道则人弃而不用，诚可畏也。”唐太宗产生这样的认识，是因为A.感受到人民群众力量的伟大B.魏征的直言敢谏

C.受到“三省六部”的牵制D.《唐律疏议》等法令的威慑作用

43.下列叙述不属于科举制影响的是：

A.改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。

B.促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。

C.促进了文学艺术的发展，尤其因为进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。

D.抑制了士族门阀，不利于巩固中央集权

44.隋唐科举制的进步意义主要是

A.扩大了封建统治的社会基础B.冲破了世家大族垄断仕途的局面

C.促进了科技文化的发展D.削弱了显贵特权

45.小组讨论中，几位同学对武则天进行了评价，你认为哪种看法更准确

A.武则天由妃子到皇后、皇太后，由废掉两个皇帝，到自己称帝，成为中国历史上唯一女皇帝，说明她是个大野心家

B.她重用酷吏，排除异己，滥杀无辜，凶狠恶毒，是个暴君

C.她重用人才，发展科举，注重经济发展，减轻百姓负担，是个明君

D.对武则天的评价要一分为二，从她统治采取的措施及结果看，她是一个有作为的女皇帝，为唐朝盛世的到来，奠定了基础

46.中国封建社会出现前所未有的盛世景象是在A．唐太宗统治时期B．唐玄宗统治前期 C．武则天统治时期D．唐玄宗统治后期

47.我国是茶的故乡，饮茶之风在全国范围内盛行是从何时开始的？

A.隋初B.隋末C.唐朝D.北宋

48.唐太宗、武则天、唐玄宗前期共同注意的问题是

A.轻徭薄赋B.重用人才C.善于纳谏D.减轻刑罚

59.右图所示为位于青海省玉树藏族自治州的文成公主庙。该庙始建于1300多年前，系当地人民为纪念文成公主入土蕃路经此地，向当地人民传播中原文化，造福于当地而建。下列相关表述，正确的是

①派文成公主人吐蕃的统治者是武则天②文成公主入吐蕃的最终目的地是逻些

③当时吐蕃的赞普是松赞干布④文成公主入吐蕃增强了汉藏两族的友好关系

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

50.继王羲之之后，我国书法史上最有成就的大书法家是

A.颜真卿B.柳公权C.欧阳询D.张旭

51.右图世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品它是

A．《大唐律》B．《大藏经》 C．《金刚经》D．李白的诗集

52.宋史记载：“国家根本，仰给东南。”这一现象说明了南宋时期

A.经济重心转移到南方B.政治中心转移到南方

C.东南沿海一带农民赋税负担沉重D.国家重视东南沿海的开发

53.北宋前期，出现的世界上最早的纸币——“交子”是在A.山东B.东京C.杭州D.四川

54.今天的传统节日，在宋代就有了，宋代称春节为A.元宵B.除夕C.元旦D.守岁

56、“公元6世纪80年代，在结束了200多年的分裂局面后，我国又一次走向统一，同时也迎来了一个繁荣与开放的时代。”“我国又一次走向统一”是在A、581年B、681年C、589年D、689年

57、电视剧《贞观长歌》深受观众喜爱。你认为不可能在该剧中出现的是：

A、唐太宗在长安称帝，建立唐朝B、唐太宗下令减轻农民的赋税劳役

C、魏征去世，唐太宗伤心不已D、唐太宗鼓励大臣直言皇帝的过错

58、小明为深入了解唐太宗，进行了探究性学习。下列可以为他提供有效信息的文献是

A、《史记》B、《汉书》C、《贞观政要》D、《三国演义》

59、若要为武则天的无字碑补题碑文，下列内容不能出现的是：

A、进一步完善选举制B、注重减轻农民负担，发展生产

C、爱惜人才D、为“贞观之治”的到来奠定基础

60、中国古代通常以皇帝年号作为货币名称、“开元通宝”铸造于

A、唐高祖时期B、唐太宗时期C、武则天时期D、唐玄宗时期

61、武则天的“无字碑”是遵其遗言所立，由后人评说自己的功过。下列是四位同学根据自己掌握的知识，为武则天撰写的一句碑文，你认为最合适的是

A、重视人才，发展农业生产，社会经济文化进一步发展B、统治残暴，荒淫无道

C、是我国历史上唯一的女皇帝，提高了妇女地位D、励精图治，使唐朝进入全盛时期

62、“连中三元、金榜题名、蟾宫折桂、名落孙山”这些成语和下面哪制度有关？

A、分封制B、郡县制C、三省六部制D、科举制

63、有位收藏家最近从古董市场上购得一座彩陶马，上磞多种颜色，主要有黄、绿、青三种颜色。你知道它最兴盛于什么时候？

A、秦朝B、汉朝C、隋朝D、唐朝

64、在一次鉴定活动中，某人持有《玄秘塔碑》，专家鉴定组介绍它的特点是“方折峻丽，骨力劲健”。你知道它的作者吗？

A、东晋王羲之B、唐朝颜真卿C、唐朝柳公权D、北宋黄庭坚67、2008年9月28日，国家主席胡锦涛为中国研制的舱外航天服题名为“飞天”。“飞天”之名源于位于甘肃的世界上现存最大石窟中的壁画。请问：如果我们要去参观这幅壁画，应去

A、龙门石窟B、云冈石窟C、敦煌莫高窟D、大足石刻

68、学习隋唐史后，四位同学作了主题演讲，你认为能准确地概括这段历史基本特征的是

A、文明初露曙光B、分裂中孕育统一C、繁荣与开放 D、封建国家陷入危机

70、西方学者谢和耐说：“直至18世纪中叶，在中国刊印的书籍比在世界上其他地方所印刷的总数还要多。”为主要利益于我国古代哪一技术的发明和普及

A、造纸术B、火药C、指南针D、活字印刷术

71、北宋东京城内有许多娱乐兼营商业的场所，这些场所兴盛的主要原因是：

A、士大夫的提倡B、农产品交换的需要C、市民阶层的壮大D、达官贵人的需要

72、“（爆炸）声如雷霆，震城士皆崩，烟气涨天”是人们对某次战争场面的描写。这种场面最早可能出现于A、商周B、春秋战国C、唐末宋初D、元末明末

73、景德镇是我国著名的瓷都，下列对其介绍正确的是

A、景德镇兴起于元朝，其生产的元青花具有很高的收藏价值

B、景德镇所产瓷器畅销海内外 C、哥窑是景德镇的名窑，它烧制的冰裂纹瓷器最有名

D、唐三彩是景德镇的独特发明

74、在美丽的西子湖畔，曾有一位姓秦的读书人来到一座英雄墓前。看见两尊铁铸跪像，十分惭愧地写下了“人从宋后少名桧，我到坟前愧姓秦。”你知道这位读书人为何事发出这种感慨吗？A、文天祥宁死不屈B、秦桧谋害岳飞C、王彦抗金D、卫表抗击匈奴

75、唐朝皇帝赢得各民族的拥戴并被北方各民族尊称为“天可汗”的是：

A、唐高祖B、唐太宗C、武则天D、唐玄宗

76、唐朝诗人陆龟蒙诗：“九秋风霜------开，夺得千峰翠色来。”其中“------”里应填

A、越窑B、邢窑C、定窑D、汝窑

79、“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”王安石的这首诗描写了宋代哪个节日的欢乐气氛？A、春节B、元宵节C、端午节D、中秋节

80、“奇术异能，歌舞百戏，粼粼相切，乐声嘈杂十数里。”这段文字主要反映了宋朝

A、士人受到社会普遍尊重B、传统节日的热闹景象C、城市文化生活丰富D、商人地位

81、我国经济重心南移，是在A、隋朝B、南宋C、北宋D、唐朝

82、西藏正式成为中央管辖的行政区始于A、西汉B、唐朝C、宋朝D、元朝

83、某电视剧中，描绘北宋初期的汴京时有以下几个镜头，你认为不符合史实的是

A、一人吃了两碗米饭B、酒店橱柜里摆放着精美瓷器

C、一大臣乘轿出门上朝D、普遍用纸币购买生活必需品

❈ 人教版高一历史上册《资产阶级代议制在欧洲大陆的发展》教案

资产阶级代议制是一种民主政治制度，将政权掌握在选举产生的议会代表手中，代表人民意愿实行政策和法律。在欧洲大陆上，资产阶级代议制经历了一个漫长而又丰富多彩的发展过程。

资产阶级代议制的形成主要是在欧洲大陆上，尤其是法国和英国。在17世纪的英国，议会代表了资产阶级的利益，制定了一些基本的法律和条款，限制了君主的权力。这种先进的代议制度吸引了更多的国家借鉴并发展，最终成为欧洲大陆的主流政治制度。

17世纪中期，荷兰的代议制和城市自治成为欧洲第一个代议制常设国会。在荷兰的城市自治中，市民会议成为城市的最高政治机构。在那个时代，由于各国具有不同的地理和历史原因，城市自治方式也各不相同，但都是资产阶级逐渐从农民阶级和封建主义社会中脱颖而出的政治实践。

18世纪初期，政治学家蒙泰受到英国议会制度的启发，提出了代议制原理。他的观点是，民主政治应该建立在平等的基础上，国会有权利审核政府的行为，民众有权利选举自己的代表来推动政治变革。这种理念在法国产生了强烈的共鸣，1760年代表400,000人的国民议会成立，标志着民主政治代议制在法国的实践进入了新的时代。

19世纪初期，随着法国大革命的发生，代议制度迅速传播并深化。欧洲的许多国家纷纷采取立宪制度，建立了自己的议会制度。但是，随之而来的是各国表现出了不同的政治局面，比如，19世纪末，拉丁美洲和东欧地区的发达国家依然没有代议制度。在一些国家中，民主制度的发展遇到了巨大的阻碍，而在某些国家中，这种制度基本上得以推广。

总之，资产阶级代议制是欧洲大陆上民主政治的基石，先进的代议制度已成为现代国家的一种通行政治制度，为人民的民主政治权利和发展的社会需求奠定了基础。

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★第五课灿烂的青铜文明

1.在原始社会末期，我国已经出现了青铜器。商朝是我国青铜文化的灿烂时期。著名的青铜器有司母戊鼎(造型雄伟)和四羊方尊(造型精美)。

2.与商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的三星堆文化。那里出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等，引起中外人士的瞩目。

★第六课春秋战国的纷争

一、春秋争霸

1.公元前770年，周平王东迁洛邑，史称东周。东周分为春秋和战国两个时期。

2.齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产;同时改革军制，组建强大的军队，以尊王攘夷为号令，逐步成为春秋第一霸主。

3.公元前7世纪后期，晋楚双方城濮大战后晋文公成为中原霸主。百年后，楚庄王做了中原霸主。

二、战国七雄

1.战国七雄按东南西北到中间的顺序排列为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。

2.发生于公元前260年，秦、赵之间决定性战役是长平之战。长平之战使东方六国再也无力抵挡秦国。

★第七课大变革的时代

一、铁农具和牛耕的使用

1.春秋时期是我国奴隶制度瓦解时期，战国时期是我国封建制度的形成时期。

2.我国农业发展史上的一次革命是指牛耕。牛耕：最迟春秋末年使用，战国推广。铁农具：春秋出现，战国推广。

二、著名的都江堰

战国时期，李冰为秦国修筑的都江堰是举世闻名的防洪灌溉工程。成都平原成为天府之国。

三、商鞅变法

1.时间、地点：公元前356年，秦国。

2.内容：①国家承认土地私有，允许自由买卖。②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。③建立县制，由国君直接派官吏治理。

3.作用：经过商鞅变法，秦国的经济得到了发展，军队战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家。

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一、单项选择题(请选出一个最符合题意的答案，并将答案前的字母填涂在答题卡的相应位置上。每小题2分，共50分)

1.我国境内发现的距今170万年的原始人类是( )

A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.河姆渡人

2.某历史纪录片《半坡原始居民》，介绍了半坡人生活的历史信息。其中介绍错误的是( )

A.使用磨制石器生产 B.住着半地穴式房屋 C.种植粮食作物粟 D.生活在长江流域

3.2014年4月5日上午，国家非遗——甲午(2014)年清明浙江缙云海峡两岸共祭轩辕黄帝典礼在仙都黄帝祠宇举行。下列不属于黄帝所为的是( )

A.发明修盖房屋 B.制造车船 C.尝遍百草 D.驯养家畜

4.由“禅让”办法产生的部落联盟首领是( )

①炎帝 ②黄帝 ③禹 ④舜 ⑤尧

A.①②③④⑤ B.②④⑤ C.③④⑤ D.②③④

5.“周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”，与“诸侯”“列国”的产生相关的制度是( )

A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.郡县制

6.文物是鲜活的历史。下列文物中最能反映商朝社会生活的是( )

A.兵马俑 B.司母戊鼎 C.竹木简 D.青花瓷

7.殷商时期，刻在龟甲或兽骨上的文字被称为( )

A.金文 B.小篆 C.甲骨文 D.刻画符号

8.《诗经?卫风?木瓜》：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也……”据考证，该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人(北方游牧民族)而作，印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略。与以 上信息相关的史实是( )

A.牧野之战 B.春秋争霸 C.楚汉之争 D.战国兼并

9.战国时期，发生在秦赵之间规模最大的一次战役 是 ( )

A.牧野之战 B.长平之战 C.巨鹿之战 D.城濮之战

10.商鞅在秦国哪一个国君的支持下变法( )

A.秦孝公 B.秦穆公 C.秦昭王 D.秦王嬴政

11.2013年4月20日上午8点零2分，四川省雅安市芦山县发生7.0级地震。我们为他们祈福的同时，自然不会忘记“四川成都平原上有一个了不起的工程……它至今还为无数民众输送涓涓清流。” 下列历史人物中，主持修筑这个“了不起的工程”的是( )

A.禹 B.李冰 C.商鞅 D.李春

12.下列作品中，阐述道家学派思想的是( )

A.《韩非子》 B.《墨子》 C.《论语》 D.《道德经》

13.中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是( )

A.夏朝 B.秦朝 C.隋朝 D.清朝

14. 秦朝在地方实行的影响至今的行政管理制度是( )

A.分封制 B.世袭制 C.郡县制 D.皇帝制

15.“楚汉战争”指的是( )

A.陈胜、吴广反秦的战争 B.楚国和汉朝之间的战争

C.项羽、刘邦与秦朝之间的战争 D.项羽和刘邦为争夺全国最高统治权的战争

16. 下图为西汉“丝绸之路”示意图，图中“①”处应为( )

A.长安 B.涿郡 C.临安 D.广州

17.东汉时期杜诗发明的水排是一种( )

A.灌溉工具 B.冶铁工具 C.播种工具 D.纺织工具

18.可以从《史记》一书中查阅的史实有( )

①商汤灭夏 ②齐桓公称霸 ③商鞅变法 ④赤壁之战

A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④

19.x疆地区是我国领土神圣不可分割的一部分，该地区隶属中央政府管辖开始于( )

A.张骞出使西域 B.丝绸之路的开通 C.昭君出塞 D.西汉政府设立西域都护府

20. 灭亡西晋的少数民族是 )

A.匈奴 B.鲜卑 C.蒙古 D.回纥

21.“草木皆兵”这一典故来源于( )

A.城濮之战 B.淝水之战 C.巨鹿之战 D.赤壁之战

22.东汉、魏晋时期，北方少数民族不断内迁，合称“五胡”的是( )

A.匈奴、鲜卑、羯、氐、蒙古 B. 匈奴、鲜卑、羯、氐、吐蕃

C. 匈奴、鲜卑、羯、氐、羌 D. 吐蕃、回纥、党项、鲜卑、蒙古

23.最能体现三国两晋南北朝时期绘画和雕塑综合特点且与佛教盛行有关的是( )

A.王羲之的字 B.顾恺之的画 C.青铜器 D.石窟艺术

24.“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。”?…空谷传响，哀转久绝。故 渔者歌曰：‘巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”’这是《水经注》中对三峡的描述，它的作者是( )

A.郦道元 B.张衡 C.张仲景 D.贾思勰

25. 三国两晋南北朝时期，我国历史发展的主流是( )

A.社会动荡不安与民族仇杀混战 B.政权分裂与社会的倒退

C.民族大融合与逐步走向统一 D.少数民族掌握中原政权与国家走向分裂

二、非选择题(共4个题，共50分，请将答案填写在答题卡的相应位置上)

26、(14分)阅读下列材料请回答

材料一：惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。…… ——XXX

材料二：汉初分封的诸侯国，势力逐渐膨胀，对皇权构成严重威胁。像汉武帝的叔叔梁王出行则千乘百骑，和天子一样威风。……

请回答：

(1)材料一中“秦皇汉武”各指的是哪一历史人物?(2分)

(2)秦皇、汉武在思想统治方面分别采取的措施是什么?(4分)分别产生了什么影响?(2分)目的是什么?(2分)

(3)材料二反映了汉初社会的哪一问题? (2分)汉武帝采取了哪一措施解决这一问题?(2分)

27、(10分)初一某班二组学生 通过集体讨论，对七年级上册思想、科技、文化做出相应的总结，以便在今后的.学习过程中进行对照学习，整理如下表格，请你将画线内容补充完整。

春秋 儒家

孔子 1、 生平：春秋鲁国人，儒家学派创始人，大思想家和大教育家

思想方面：提出(1)__________的学说，主张“为政以德”

2、 教育方面：①因材施教(方法)②教育学生谦虚好学，温故知新(态度)

战国百家争鸣 墨家 ] 墨子 主张(2)_________________

道家 庄子 顺其自然，“无为而治“

法家 韩非子 (3)___________________，建立中央集权的封建国家

类别 时期 代表人物及其作品 成就或评价

文学 战国 屈原 著作 ：《离骚》 被评为“世界文化名人”(端午节的由来)

史学 西汉 司马迁 著作：《史记》 中国第一部(4)__________ 被称为“史家之绝唱”

书法 东晋 王羲之 著作：( 5)____________ “天下第一行书”

医学 东汉 张仲景 著作：《伤寒杂病论》

华佗 1、张仲景东汉末年最著名的医学家，后世尊称他为(6)__________。

2、华佗精于外科手术，发明(7) 。

造纸术 东汉

西汉时期用麻做纸，在世界上最早发明造纸术;东汉(8)_________改进了造纸术。

地动仪 东汉

(9)__________发明了世界上第一台地动仪 能测定 地震方向。

雕塑 秦朝 秦汉时雕塑艺术的杰出代表，位于陕西临潼，被誉为(10)__________________。

28、(13分)阅读下列材料请回答 材料一：江南地域辽阔而人烟稀少;稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山中采集植物果实和贝类为食;放火烧荒，耕种水田;不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。──西汉《史记》 材料二：江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔( ren 丰收)，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶覆衣天下。 ──南朝《宋书》

材料三：据《北史》记载：“魏主引见朝臣，诏断北语，一从正音……年三十以上，习性已久，容或不可卒革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，

当降爵黜官……”

材料四： (1)分析比较以上两则材料，说明江南地区从西汉到南朝发生了怎样的变化?(2分)

(2)为什么会发生这样的变化?(3分)

(3)从江南变化原因中，你认为对当地经济发展有何启示?(2分)

(4)材料三中魏主是谁?(2分)根据材料三和材料四概括魏主为促进民族融合推行了什么改革措施?(4分)

29、(13分)阅读下列材料请回答

材料一 ：官渡之战后，曹操挥笔写下了千古诗篇《龟虽寿》：“神龟虽寿，犹有竟时;腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。”

材料二： 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是三国周郎赤壁。乱石穿孔，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。——苏轼的《念奴娇?赤壁怀古》

材料三：如右图

材料四：黄龙(孙权年号)二年春正月……谴将军卫温、诸葛直将甲士万人浮海求夷洲。

——《三国志?吴书》

(1)材料一中的“壮心”指的是什么?(1分)

(2)材料二中所追忆的是历史上哪次著名的战役?(2分)此战役的结果如何?(2分)试评述他们胜败的原因。(2分)

(3)材料三图中A、B、C为三国中的哪三国?(3分)

(3)材料四所述的是哪一历史事件?(2分)夷洲是指今天的什么地方?(1分)

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1.了解和掌握民族危机的不断加深，清政府新政，抗捐抗税斗争，收回利权运动，兴中会成立，广州起义，章炳麟、邹容、陈天华及其著作，华兴会、光复会、日知会。

2.通过分析中国资产阶级民主革命兴起的原因，使学生从整体上掌握资产阶级民主革命兴起的原因和具体表现;使学生认识到：民族危机的加深是资产阶级民主革命兴起的根本原因;资产阶级民主革命也是一场以挽救民族危亡为核心的爱国运动;兴中会的创立是孙中山领导资产阶级民主革命的开始。

资产阶级民主革命的兴起

3.通过学习陆皓东、邹容等献身革命事业的英雄事迹，使学生树立刻苦学习、报效祖国的宏伟志向和为进步事业献身的价值观。

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百家争鸣：

1、儒家学派——创始人是孔子(七上P43)，他是春秋时期的人。他在思想、教育、文化上的贡献：

①思想——他提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德”。他的学说被后来的封建统治者所利用，成为统治封建社会的正统思想。

②教育——A：兴办私学，广收门徒B：他要求学生按时复习学过的知识，“温故知新”C：学习的态度要老实D：温故而知新

③文化——他编订了《诗经》、《尚书》、《春秋》;

儒家学派——战国时期：是孟子(七上P45)，他反对战争，提出“春秋无义战”，主张“民贵君轻”的思想，实行“仁政”。反对过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，这样自然资源才能再利用。这反映了他的可持续发展观。

2、道家学派——创始人是老子(七上P44)，是春秋时期的人，著有《道德经》老子认为一切事物都有对立面，并且对立的双方能够相互转化。“祸兮，福之所依;福兮，祸之所伏”。具有朴素辨证的思想。

3、墨家学派——创始人是墨子(七上P45)，主张“兼爱”“非攻”。

4、法家——代表人是战国的韩非(七上P46)，主张改革，提倡法治;主张老师立君主专制中央集权的封建国家。著作是《韩非子》。

例：材料“知之为知之，不知为不知”“三人行，必有我师”

3)他在政治上主张什么?有何影响?答：他提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德”。他的学说被后来的封建统治者所利用，成为统治封建社会的正统思想。

例：材料：“我那坚硬的牙齿早就掉了，可我那柔软的舌头却还在!”

(1)体现了谁的主张?是什么意思?体现了什么思想?

答：体现了老子的主张。意思是坚硬的东西未必结实，柔可以克刚，体现了他朴素辩证的思想。

(2)这种思想在现实社会生活中是否有用?如果你认为有用的话，能不能举出一个实例加以说明?

答：我认为有用。如：在解放战争中，装备人数上超过解放军的国民党军队最终是被打败了。

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唐代历史上真实的程咬金给人的印象与演义小说中的人物形象是截然不同的。程咬金，原名咬金，后改名为知节，济州东阿斑鸠店人，生于隋开皇十三年(593年)，卒于唐麟德二年(665年)，享年72岁。程咬金是北齐世家大族之后。程咬金在年少时就非常勇猛，善于使用马槊这种兵器。在隋末乱世中，程咬金聚集了数百人共同保卫乡里，以防止流寇的侵扰。

后来农民起义军逐渐发展壮大，至隋大业十三年(6xx)左右，在全国范围内大致形成了三支强大的队伍：翟让、李密领导的瓦岗军，窦建德、刘黑闼领导的河北义军和杜伏威、辅公佑领导的江淮义军。到了此时，程咬金组织的地方自保势力已经无法维持下去，最后投奔了瓦岗军李密，李密任用他为内军骠骑。内军是李密从军中挑选的八千个勇士，隶属四位骠骑统辖，又分为左右两队，主要任务是保护李密。程咬金就是四位骠骑之一，极受重用，李密对内军十分满意，常说：此八千人可当百万。

武德元年(6xx)九月，占据洛阳的王世充趁着瓦岗军与隋叛臣宇文化及的军队两败俱伤之际，带领两万精锐步骑，在通济渠上架起三座桥梁，准备与瓦岗军进行决战。李密在邙山南麓摆阵迎战王世充，程咬金率领内马军，与李密安营在北邙山上;另一大将秦叔宝则领外马军，安营在偃师城北。王世充首先率军猛攻单雄信，李密派出程咬金和大将裴行俨前去支援。战斗中，裴行俨被流箭射中坠下战马，程咬金赶紧营救，刺杀了冲上来的好几个敌军士兵才将裴行俨救到马上。他带着裴行俨向后撤退，由于战马承载了两个人而跑不快，半路上被王世充的骑兵赶上。程咬金奋力反击，不料却被一支马槊刺中。他回身将这根马槊生生折断并斩杀了追击的敌兵，两人都身受重伤，但平安回到了瓦岗军的大营。此战由于李密指挥不利，瓦岗军遭受重创，实力大损。不久，瓦岗军不敌王世充军的强大攻势，兵败如山倒，李密见大势已去，撇下众人，投奔李渊而去，程咬金与同在瓦岗军的秦叔宝归降了王世充。

王世充对程咬金十分优待，但程咬金和秦叔宝都非常讨厌王世充的为人，他们暗自寻找机会，准备另投明主。武德二年(6xx)闰二月，王世充率军与唐军李世民部战于九曲，程咬金列阵迎战。忽然与秦叔宝等人在马上向王世充拱手道：蒙受公的接待，很想报恩。但是公性情爱猜疑，身边又多小人，不是我们托身的地方，现在恭敬辞别!然后与左右数十人跃马奔向唐军。王世充因惧怕程咬金等人的勇武，竟不敢追赶。

归唐之后程咬金和秦叔宝在李世民的麾下听令，跟随李世民南征北战，东征西讨，打败了宋金刚，活捉了窦建德，降服了王世充，并担任左一马军总管。每次交战他都身先士卒，战功卓著，被封为宿国公。

最后李氏终于扫平了各路势力，统一了全国。在扫荡群雄的过程中李世民战功显赫，威望如日中天，又形成了以秦王府谋士和勇将为核心的实力雄厚的政治集团。这严重威胁到了太子李建成的皇储地位。由于程咬金是李世民的骨干，李建成欲除之而后快。武德七年，李建成为了剪除李世民的左右羽翼，向唐高祖进谗把程咬金外调为康州刺史。程咬金坚决留在李世民的身边。武德九年(626年)六月，李建成和李元吉在夜宴的酒水中下毒，致使李世民饮酒后毒性发作，吐血数升，险些丢了性命。李世民意识到朝廷里的形势对自己十分不利，便决定先发制人，在玄武门伏击李建成和李元吉，夺取皇位。

程咬金参与了玄武门兵变的全过程，兵变后，程咬金拜授太子右卫率，升任右武卫大。贞观年间，程咬金历任泸州都督，左领军大，与长孙无忌等人世袭刺史，改封卢国公，授普州刺史。

唐高宗永徽六年(655年)，程咬金升任左卫大。同年五月被授予葱山道行军大总管，率领右屯卫苏定方、右武卫王文度等人讨伐西突厥沙钵罗可汗。在战斗中王文度因私心假传圣旨，又蛊惑程咬金，致使程咬金下令屠杀已经投诚的胡人。班师回朝后，王文度被免官为民，程咬金也因事获罪免去官职。没多久，又起用为岐州刺史。程咬金自知年纪老迈，向朝廷请求退休，得到批准，从此在家颐养天年。麟德二年(665年)，程咬金去世，朝廷追赠他为骠骑大、益州大都督，陪葬于唐太宗的昭陵。

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这节课展示了丰富的图片、地图，主要讲述了希波战争、亚历山大大帝东和罗马帝国的扩张等古代东西方文明冲撞过程中的著名战争。学生接触世界古代史不久，对于事件的地理位置没有一个清晰认识，在这课的学习中，要注意通过地图学习来引导学生对地理位置有个大概的认知。本课中讲述的是著名战争，战争的暴力，给人们带来的灾难，学生比较容易认识，但是战争的另外一面，即战争的同时促进了中西文化的交流与融合，学生比较难理解，教师要注意通过列举实例来帮助学生加以理解。

不足之处：课本中战争的过程比较简单，比较抽象，单纯的讲解学生并不容易理解，而且比较枯燥。

启示：

1、充分利用教材中的各种插图，指导学生学会从中提取有效历史信息的学习方法。不仅要注重运用这些视觉教材，而且要指导学生努力挖掘其文献价值，这对培养学生正确识读历史图片，从中提取有效历史信息的能力是十分必要的。

2、在历史课中，特别是讲战争史时，通过观看战争影片片断应该是学习历史的有效手段，它不仅可以让学生通过直观的形式获得历史的基础知识，而且可以大大增强爱党、爱国、爱家的情感，大大激发学习历史的兴趣，调动学习历史的积极性。

3、结合故事、地图、谚语进行学习，能更好的激发学生学习的兴趣，提高学生学习的效率。

4、可以通过多媒体制作动态效果来帮助学生更直观动态的了解战争的过程。

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一、基本情况

考试时间15科目历史

班级九年级考试人数81任课教师王晓春

二、成绩分析

分数段统计：

120-110分

109-100分

99-90分

89-80分

79-70分

69-60分

59分以下

人

人

2人

6人

14人

22人

36人

等级统计：

优良人数8人及格人数44人

待及格人数36人

三、试卷分析

题号、题型（主观题、客观题）、主要考查内容、学生掌握情况、学生做答情况、得分情况

第一单元作业题考查得是七年级上册历史内容，考查的知识点比较全面。试题联系着现实考察了学生所学知识。从总体上看，这张试卷大部分学生考得不好，但也有一小部分学生考得还可以。其原因有三点：（一）这张试卷总起来说，比较难，特别是对七年级的.学生更是如此。图题不清，也是十分的原因之一。（二）有一部分学生比较马虎，漏题的现象比较严重。（三）大部分学生理解能力较差，由于不理解题意失分较多，在以后的教学中注意对学生这方面的锻炼。

四、试卷的总体评价

命题方向（知识性、趣味性、思想性）、难易程度、考查知识点、书写量

这份试卷的知识性、趣味性强。重点考查了学生运用所学的知识分析问题、解决问题的能力，力求体现学习和运用两者并重。书写量大。

五、试卷存在的问题及建议

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目标 知识与能力：了解人类形成的历史，包括人类出现的概况、氏族社会形成的原因及特点、原始社会的解体等。

过程与方法：自主学习、小组讨论，整合教材引导学生思考探究人类起源的问题，培养学生用历史唯物主义观点观察和分析历史问题的能力，提高学生的科学人文素养。

情感态度价值观：通过分析氏族社会的产生和原始社会解体等问题，使学生认识到：社会经济的发展、科学文化的进步是人类社会前进的根本动力。 重难点 重 点：氏族社会的产生及其特点和作用

1、要求学生了解人类从古猿到人的演变历程，明白火的使用、直立行走和制造并使用工具对人产生的作用，同时掌握氏族社会的特征。

2、引导学生讨论，用辩论的方式探讨父系氏族取代母系氏族的必然性。

3、通过对人类起源的学习，对学生进行唯物主义教育，培养学生逐步形成正确的历史观，加强学生对人类自身的认识。

1)显示自学提纲：1、现代人类是从哪一洲发展而来?南方古猿属于什么人?人类距今约多少万年形成?

2、中国人类学家把“完全形成的人”分为哪四个进化阶段?中国元谋人和北京人属于哪一阶段?人种的差异在哪一阶段出现?

3、世界上的人类分为哪三大人种?人种的差异是什么原因影响的?

4、母系、父系社会各有什么特征?

2)、按自学提纲自学。自学时，对不会的问题要做好批注，作为合作探究的问题进行探究。

3)、教师检查学情，指导学生自学，并适当点拨。

1、组内互探。自学中遇到不会的问题在组内互相交流。组内也解决不了的问题记好，到质疑时提出，听其他学习小组或教师讲解。

2、师生互探。对自学提纲中重点的内容及学习小组解决不了的问题进行展示、纠错和点拨。

1.“完全形成的人”现今所发现的世界上最早的人生活在哪儿?“完全形成的人”又分为哪几个阶段?结合中国的历史，请同学们思考一下，中国的古人类有哪些，他们分别属于哪个阶段。

2.人种的差异 现代人种何时出现?世界上的人类有哪些人种?

人类早期为什么要过群居生活?

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为什么最早出现的氏族社会是母系氏族社会?

那么父系氏族社会又是怎样出现的?有什么特点?

私有制和阶级的出现，标志着原始社会逐渐解体，人类社会开始进入阶级社会。奴隶社会是人类历第一个阶级社会。

4.课后小结：通过本课学习，了解了人类的形成、氏族社会的发展。

1、教师多媒体出示训练题、提高题(《基础训练》1课)。学生当堂回答，及时巩固新知识。

2.布置课堂作业：《基础训练》第1课部分重点内容，学生当堂完成。

3、教师检查学生课堂作业完成情况，发现问题及时解决。

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知识与能力:知道《荷马史诗》是世界文学宝库的瑰宝;知道古希腊建筑艺术的基本特点和典型代表;了解这一时期的哲学代表人物;知道法学是罗马人最伟大成就之一

过程与方法:学会根据课文内容制作表格，归纳希腊古典文化的主要成果;通过学习古希腊史学家和史书，了解历史、历史学、史料的基本内涵

情感态度与价值观:欣赏希腊优秀的文明成果，感受古希腊文明的魅力，体会人类文明的丰富多样性，继承古希腊人求知探索的精神。

3月24日，北京奥运会圣火取火仪式在希腊奥林匹亚举行。询问学生对奥运会起源的了解，引出古希腊人对世界文化艺术做出的巨大的贡献。

关于古奥运会起源流传最广的是佩洛普斯娶亲的故事。古希腊共和国伊利斯国王为了给自己的女儿挑选一个文武双全的驸马，提出应选者必须和自己比赛战车。比赛中，先后有13个青年丧生于国王的长矛之下，而第14个青年正是宙斯的孙子和公主的心上人佩洛普斯。在爱情的鼓舞下，他勇敢地接受了国王的挑战，终于以智取胜。为了庆贺这一胜利，佩洛普斯与公主在奥林匹亚的宙斯庙前举行盛大的婚礼，会上安排了战车、角斗等项比赛，这就是最初的古奥运会，佩洛普斯成了古奥运会传说中的创始人。

2.教师讲述：到底历究竟有无荷马这个人?这两部史诗真是他写的吗?这些问题在西方学术界争论已久。早在古希腊时代，历史学家希罗多德、修昔底德，哲学家柏拉图与亚里士多德，都肯定荷马是两部史诗的作者，直到18世纪初，欧洲人仍然认为荷马是历确实存在过的一位远古的伟大诗人。

将荷马其人是否真实存在的争议先搁置一边，单从《荷马史诗》开创了西方文学的先河来说，荷马堪称西方文学的始祖，他以诗歌般的记叙手法所展现的战争，生活场景至今仍为人所津津乐道。同时，荷马史诗也是研究古希腊风土人情的宝贵的资料。荷马史诗包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部分，是欧洲文学已知的最古老的文学作品。

3.材料展示：

《伊利亚特》叙述希腊联军围攻小亚细亚的城市特洛伊(Troy)的故事，以希腊联军统帅阿伽门农和勇将阿喀琉斯的争吵为中心，集中地描写了战争结束前几十天发生的事件。希腊联军围攻特洛耶十年未克，而勇将阿喀琉斯愤恨统帅阿伽门农夺其女俘，不肯出战，后因其好友战死，乃复出战。特洛耶王子赫克托尔英勇地与阿喀琉斯作战身死，特洛耶国王普利安姆哀求讨回赫克托尔的尸体，举行葬礼，《伊利亚特》描写的故事至此结束。

《奥德赛》叙述伊大卡国王奥德修斯在攻陷特洛耶后归国途中十年漂泊的故事。它集中描写的只是这十年中最后一年零几十天的事情。奥德修斯受神明捉弄，归国途中在海上漂流了十年，到处遭难，最后受诸神怜悯始得归家。当奥德修斯流落异域时，伊大卡及邻国的贵族们欺其妻弱子幼。向其妻皮涅罗普求婚，迫她改嫁，皮涅罗普用尽了各种方法拖延。最后奥德修斯扮成乞丐归家，与其子杀尽求婚者，恢复了他在伊大卡的权力。

1.教师提问：有一句古谚说：如果一个人到了罗马而不去看看万神殿，那么，他来的时候是头蠢驴，去的时候还是头蠢驴。这个句话反映了什么?

2.学生自主学习：指导学生阅读教材，分析归纳古希腊罗马建筑的特点?

提示：古希腊建筑——多使用柱子;古罗马建筑——用柱子和拱形结构，庄严厚重。

3.教师提问：根据教材相关内容，试分析古罗马的建筑类型。

提示：规模宏大、类型多样、建筑与艺术紧密结合,公路四通八达等。

影响：古罗马的建筑结构和建筑风格至今仍被人所采用，尤其是其拱券式及柱廊的建筑结构均得到了现代人的继承和发扬。

3.教师讲述：苏格拉底(socrates，前469—前399)古希腊哲学家，柏拉图哲学路线的。研究的重点是人的伦理道德问题，对自然哲学不感兴趣，正因为他把哲学的重点从自然界转向人的问题，人们才称他为第一个把哲学从天上请回人间的哲学家。

公元前427年，柏拉图(Plato)出生于雅典，他自幼受到良好而完备的教育，少年时代勤奋好学、多才多艺且体格健壮。除了家庭的熏陶之外，给他影响最为深远的莫过于正直善辩的苏格拉底了，而苏格拉底以不敬神和蛊惑青年的罪名被处死的悲剧给柏拉图极大的刺激。随着年岁的增长，他对当时的政客、法典和习俗越来越感到厌恶，从而决心继承苏格拉底的哲学思想，并从事于缔造理想国家的理论研究。约公元前387年，他回到雅典创办他的学院，公元前347年，柏拉图以八十岁高龄死于雅典。

苏格拉底：如果你的朋友要自杀，你盗窃了他准备用来自杀的工具这是恶行吗?

提示：苏格拉底用发问和反驳的方法进行教育，在言论中渗透着辩证法的观点，体现了古希腊哲学家善于思辩的品质。

4.教师小结：古希腊哲学主要探讨世界万物的起源及其运动变化规律。希腊人以理智的思维和科学的态度看待自然界，并能从万物的起源解释世界的生成。希腊的哲学家们追求智慧，善于思考，热爱真理，并为探索真理而不懈努力。希腊成为西方哲学的故乡。

5.罗马法——《十二铜表法》：

《罗马法》是罗马人留给后人的最重要的成就之一，它泛指罗马社会的全部法律制度。公元前450年，罗马颁布了第一部成文法典，因其刻在十二块铜板上，被称之为《十二表法》。它主要的法律精神在于保护私有财产和奴隶主阶级的利益。它是《罗马法》和欧洲法学的渊源。《罗马法》构成欧洲大陆国家、拉丁美洲国家以及其他一些国家和地区现存法律制度的基础。

勿庸置疑，希腊古典文化是绽放在世界文化艺术史中的一朵奇葩。社会经济的繁荣以及城邦制度的充分发展，使古希腊人有充足的条件从事文化艺术方面的创造。从史诗、雕塑、建筑、哲学、法学等方面，古希腊人不断将探询的目光从神的世界转移到人的世界，既有情感的抒发，也有理性的思索。这是一个自由奔放、富于想象力、崇尚智慧和力量的民族，他们的作品不仅为整个西方古典艺术的发展奠定了基调，也为后人研究古希腊世界的历史与社会提供了丰富的资料。

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一、元谋人：距今约170万年，云南省元谋县，长江流域。目前我国境内已知最早的人类。会制作工具，知道使用火。

二、北京人：距今约70—20万年，北京周口店龙骨山上，黄河流域。保留着猿的一些体质特征。能够制造和使用工具(打制石器)。使用天然火，会长时间保存火种。过群居生活，从事采集狩猎活动。

1929年，中国的青年学者裴文中发现第一个北京人头盖骨化石。

三、山顶洞人：距今约3万年，北京周口店龙骨山顶部，黄河流域。和现代人基本相同。能够人工取火;使用打制石器，掌握磨光和钻孔技术;采集狩猎捕鱼，群居;具有审美意识。

1、目前世界上已知的最早的纸出现在西汉早期。

2、东汉改进造纸术的重要历史人物是蔡伦。意义：世界各国的造纸术，大多是由我国直接或间接传去的。造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。

3、东汉时期的张衡制造的地动仪。作用：测定地震的方向。是世界公认的最早的地震仪器。

4、东汉华佗最早制成了“麻沸散”，是世界医学的创举。主要著作《五禽戏》。

5、东汉末年的张仲景著《伤寒杂病论》。书中阐述中医理论和治病原则。他医德高尚，医术高明，后世尊称他为“医圣”。

①在朝廷中使用汉语，禁用鲜卑语;

②官员及其家属必须穿戴汉族服饰;

③将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元;

④鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻;

⑤采用汉族的官制、律令;

⑥学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。

1、西域：汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。

2、张骞第一次出使西域：

(3)意义：了解了西域的具体情况，以及他们想和汉朝往来的愿望。

联系所学的历史、地理知识，设想一下在“开西域之迹”的过程中，张骞会遇到哪些艰难险阻?我们应该学习他的哪些优秀的品质?

(1)恶劣的自然环境，两次被匈奴扣押等;

(2)张骞的优秀品质：具有坚强的意志，不畏牺牲，不怕艰难险阻的精神，忠于祖国、信守、不辱使命。

1、纸的发明：西汉时期懂得造纸基本方法——缺点：质量差、产量低。

2、东汉蔡伦改进造纸术(“蔡侯纸”)——为文化传播作出了巨大贡献。

3、造纸术的贡献(或意义)：促进了文化的传播与发展，影响了世界文明的进程，是中国对世界的伟大贡献。

首先，结合今年时政热点对历史教材主干知识进行重组。如建党__周年、辛亥革命100周年、振兴东北老工业基地、西部大开发等历史知识的归纳重组，这种复习方式使学生有耳目一新的感觉，兴趣十足，要经常与地理科、政治科的老师进行交流，从相关地理和政治学科的热点内容找出与历史知识的结合点。

其次，对课程标准和教材及做过的复习资料进行深入的研读，从中筛选出比较有价值的内容，以表格的方式进行重新组合。如第三次工业革命，我并没有给学生印成现成的材料，让学生自己看;而是将文字材料转换成表格方式在黑板上列表，与学生共同完成这些平时看似已经掌握很好的知识，特别是涉及到重点知识，散见在教材几处表述的内容，以这种方式复习学生即巩固了知识又升华了知识可收到事倍功半的效果。

第三，针对学生平时学习中的薄弱环节，以问题的方式进行知识整合，围绕一个中心内容，设计一连串的问题，学生在解答问题热点内容、主干知识、学习中的薄弱环节进行复习，从而达到温故知新的目的。

第四，精选试题，认真测验。如今大家的共识是各科教学不能搞“题海”战术，不对学生搞“题海”的唯一好办法就是教师必须跳入“题海”，而让学生“上岸”。怎样才能使学生跳出“题海”呢?要靠教师慧眼并依照今年的“考情”精选试题进行重组。即便采用成题也是水平较高的题，可从一些优秀网站上精选最新试题，并以最快的速度呈现给学生，测试后更重要的是渗透解题方法，并从中找出今年中考的方向所在，举一反三把相关的历史教材内容整合给学生，以便多角度的对历史知识进行重组。每次测试后都进行认真批改和总结。对成绩进步大的同学在班级提出表扬，增强学生学习的自信心和学习热情。

第五，经常对学生进行心理疏导。进入五月以来，临近中考，许多考生由于种.种原因心理焦虑，从而影响到最后阶段的复习，因此教师要经常对学生进行心理疏导。学生在心情焦躁时大脑皮层处于抑制状态，自然要影响复习效率。但过度放松又会导致学习态度松懈，复习效率不高，恰当的做法是对自己进行心理暗示，放下包袱，以一颗平常心对待考试。

历史内容广泛，涉及世界和中国的古、近、现代历史，死记硬背那些条条框框，干巴巴的历史知识，不如从宏观的角度把握，则事半功倍，这里要求的学生会看书，是融会贯通地看，而不是走马观花似地瞧：1.看标题，目的是为了寻找线索，了解每一课的结构;2.看标题的提示，寻找课本中需要掌握的基础知识点;3.看课内和课后思考题，寻找答案或者从课内得到一些启示，同时还应该做到边看、边划、边问、边写，看内容，划知识点，找疑问，写出疑问来，这是对学生复习时的基本要求。

归纳是指将众多的或零散的历史知识，按其同类进行梳理，可长可短，并不一定非依赖老师。成绩好的学生很大程度上表现在善于“自得其法”上面，归纳的好，条理清晰，弃繁就简，效果自然就不寻常。比如在学习中国古代史介绍唐文化的这一内容时，有学生制作了下面一个简表。这样全新的组合，形成了新的知识结构体系，学生能够全面准确地掌握这一段历史知识。

要求学生在看书时，通过对课本的归类，理出课本内容的纵横线索，形成知识网络，这种网络可以是整个中国历史或世界历史，也可分阶段地整理知识网络。如世界历史中第二次世界大战后国际关系史中美国霸权政策，关联很多国家和地区，跨时半个世纪，是重点内容，又是复习中的一个难点，如果按大事线索，制作下面这样一个简单的图示，就能帮助学生理清思路。

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第11课 英国资产阶级革命

教学目标

基础知识

了    解

与英国资产阶级革命相关的重大历史事实

掌    握

《权利法案》的基本内容和英国资产阶级革命的历史影响

能力训练过程方法

思考探究观察分析

为什么会爆发英国资产阶级革命？英国建立共和国后，哪些人掌握了国家政权？英国议会制定《权利法案》的目的是什么？它起了什么作用？

议论解疑比较判断

清朝康熙帝与英国克伦威尔的生活年代几乎相同，但是当时中英两国的政治制度却存在着什么样的反差？

情感态度价 值 观

唯物史观

英国资产阶级革命不仅在本国推翻了封建专制制度，为资本主义的迅速发展扫清了道路；还揭开了欧美资产阶级革命的序幕，开辟了资产阶级革命新时代，推动了世界历史的进程

人文素养

斯图亚特王朝复辟等史实，说明了革命事业很难一帆风顺，人们要想获得成功，就必须具备经受挫折的能力；1688年政变的成功，又说明了和平解决重大社会矛盾对于国家前途和民众生活都是有利的

教学重点  英国资产阶级革命爆发的原因和历史意义

教学难点  英国资产阶级革命的曲折性

导入新课

温故知新

1           “人文主义思潮”和“文艺复兴运动”怎样兴起？（14世纪前后，意大利产生资本主义生产关系，新兴的资产阶级需要冲破封建教会对于精神世界的控制。他们以“人文主义”作为“文艺复兴”的思想武器，促进了资产阶级思想文化的兴起，具有鲜明的革命性和进步性。）

2           新航路的开辟，在历史上产生了哪些有益的影响？（世界开始连成一个整体[欧、亚、美、非之间交通往来日益密切]；促进资本主义的产生和发展[欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来]。]）

课件演示导读提纲

1           为什么会爆发英国资产阶级革命？

2           英国建立共和国后，哪些人掌握了国家政权？

3           英国议会制定《权利法案》的目的是什么？它起了什么作用？

4           英国资产阶级革命之后，中英两国的政治制度有什么不同？

（安排学生阅读全文，作读书标记；然后运用多媒体课件引导学生探索、交流、讨论、练习）

组织学生学习和探究新课

“君权神授”下的英国

为什么会爆发英国资产阶级革命？（运用课件展示《新航路开辟》图和67页文献资料，启发学生从教材中提取有效信息）

a.       英国资本主义发展迅速；[新航路开辟后，欧洲主要商道和贸易中心已由地中海转移到大西洋沿岸，英国资产阶级借此有利条件积极推进海外贸易和殖民活动，积聚了大量财富，资产阶级力量迅速壮大并形成“新贵族”。他们迫切要求自由地发展资本主义。]

b.       封建王朝实行专制统治。[詹姆士和查理一世鼓吹“君权神授”，任意征税，阻碍资本主义发展。]

查理一世命丧断头台

1           英国资产阶级革命怎样爆发？（引导学生标出时间和标志性事件）

a.       时间：1640年

b.       事件：议员在议会里要求限制国王的权利

2           英国资产阶级革命期间的内战情况怎样？（运用课件组织学生识图）

a.       68页《英国内战形势图》中，伦敦和纳西比的位置在哪里？

b.       率领议会军队队最终击溃国王军队的人物是谁？（克伦威尔）

3           内战的结果如何？（议会军队获胜，处死了国王查理一世，成立了共和国）

《权利法案》的颁布

1           英国建立共和国后，克伦威尔实行什么样的政策？（他实行有利于资产阶级和新贵族的政策）

2           克伦威尔死后，英国发生了什么事情？（资产阶级革命遭遇曲折——封建势力复辟和反攻倒算）

3           面对封建势力的复辟和反攻倒算，英国资产阶级和新贵族怎样维护革命成果？

a.       1688年政变（通过不流血的“光荣革命”，确立资产阶级和新贵族的统治）

b.       1689年颁布《权利法案》（限制国王权利，规定不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。英国从此建立起君主立宪制的资产阶级专政）

4           英国资产阶级革命起了哪些历史作用？（英国资产阶级革命不仅在本国推翻了封建专制制度，为资本主义的迅速发展扫清了道路；还揭开了欧美资产阶级革命的序幕，开辟了资产阶级革命新时代，推动了世界历史的进程。）

如时间许可，练习巩固

1           完成第70页“练一练·选择”：英国资产阶级革命开始于（ b ）

a. 苏格兰人民起义    b. 议员在国王召开的议会里要求限制国王权利

c. 内战开始          d. 处死查理一世。

2           69页“动脑筋”：对于下面两人的对话，你有什么看法？

a.       女孩：1688年政变没有流血就推翻了国王的专制统治，非常了不起。

b.       男孩：1688年政变是资产阶级和其他阶级妥协的结果，仍然保留了国王，革命并不彻底。

（女孩的观点正确。英国虽然保留了国王，但是新的国王却已经不是封建专制的统治者了。他在资产阶级专政下的国家里，主要作用在于礼仪方面。既然资产阶级革命的根本目的是要建立本阶级的统治，只要这个目的能够达到就行。不流血的政变可以和平地解决重大社会矛盾，人们因此避免遭受许多战争灾祸，对于国家前途和民众生活都是有利的。）

3           请翻译以下英文：“law was to be made in parliamant；once made， it could, not be suspended by the grown.”[ law 法律/ parliamant 议会/ suspended 国王]（法律由议会制定，法律一旦制定，国王就不能中止。）

4           康熙皇帝说：“今天大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分任于他人，则断不可行。所以无论巨细，朕必躬自断制。”[朕zhèn：即“我”——秦始皇之后，中国皇帝的自称专用词。]

康熙说这句话时，上述英国《权利法案》几乎同时发表。由此可见，当时中英两国的政治制度有什么根本区别？（中国还是典型的君主专制的封建制度，而英国则已经确立了君主立宪的资本主义制度了。）

5           完成《世界历史填图册·九年级上》第13-14页有关各题。

根据《新学案》42-43页，掌握本课[知识网络]，完成[自我测评]。

提醒学生预习第12课《美国的诞生》。

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炎黄部落联盟—→华夏族—→汉族——→中华民族

黄帝——→人文初祖

1、我国原始社会结束在禹时期2、我国奴隶社会开始于公元前21世纪

3、部落联盟民主推选首领的制度叫“禅让”制。首先实施该制度的是尧推选舜为继承人，结束该制度的是禹。夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。

第五课 夏、商、西周的兴亡

夏的都城在阳城，统治中心地区，在今河南西部和山西南部一带。

夏朝的国家机构，是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具

朝代 暴君 亡国之君

夏朝 夏桀 夏桀

商朝 纣 纣

西周 周厉王 周幽王

西周为什么要实行分封制?分封制的内容是什么?起了什么作用(见《课课练》126页 )

商朝曾几次迁都，直到商王盘庚迁都到殷，统治才稳定下来。后来又称商朝为殷朝。

约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。公元前1046年，商周在牧野大战。商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。

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在中国五千年的历史长河中，北齐是一个只存在了二十八年的短命政权。但是这又是一个非常神奇甚至是在中国那么多的王朝中绝无仅有的王朝。因为北齐的王族高氏基本上都是相貌俊美，又有很高的聪明才智的男子。比如说北齐第四位皇帝武成帝高湛，在比如历史上著名的美男子子高长恭。高湛是申武帝高欢的第九个儿子，因为外表生得俊伟挺拔，而深受高欢的喜爱。

然后是著名的美男子子高长恭，相传他长得俊俏柔美。他曾经在邙山之战中率五百兵士便解救了被围困的金墉城，打得北周军队落荒而逃，他也因此名声大噪。或许是因为他的威望太大了，后主高玮开始惧怕他可能会成为自己的大患，于是便赐毒酒一杯让他自杀了。高湛和高长恭论辈分来说应该是叔侄关系，但是历史上对于他们之间的关系没有特别记载，唯一写到的都是很平常的君臣对话。

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铁农具：春秋出现，战国推广

牛耕：最迟春秋末年使用，战国推广。

1、战国是我国封建制度的确立时期。2、我国农业发展史上的一次革命是指牛耕。

3、战国时期，李冰为秦国修筑的都江堰是举世闻明的防洪灌溉工程。

都江堰修建后，获得“天府之国”美称的是成都平原。

战国时期，秦国经过商鞅变法，发展成为战国后最富强的封建国家。

战国时期各国为什么会开展变法运动?。

商鞅变法的内容和历史作用是什么?内容是：①国家承认土地私有允许自由买卖。②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役;根据军功大大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。③建立县制，由国君直接派官吏治理。经过商鞅变法，秦国的经济得到了发展，军队战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家。

第九课 中华文化的勃兴(1)

1、我国有文字可考的历史，从商朝开始。

2、商朝人刻在龟骨或兽骨上的文字，称为“甲骨文”。

3、商周青铜器上铸刻的文字，叫“金文”，也称“铭文”。西周晚期，有人将文字整理成“大篆”。

4、今天的农历又称“夏历”，据说来源于夏朝。

5、扁鹊是春秋战国之际的名医。他能用针刺、按摩、汤药治疗疾病。他总结出来的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。

6、屈原代表作《离骚》，离：遭遇 骚：忧愁

7、春秋战国盛行“钟鼓之乐”，其中以整套编钟最为珍贵。

8、《诗经》记载公元前776年9月6日发生日食，这是我国历史上第一次有确切日期的日食现象。

第十课 中华文化的勃兴(2)

姓名 时期 著作 主要思想 备注

孔子 春秋晚期 《论语》 提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德” 《论语》由孔子弟子整理编写

老子 春秋晚期 《道德经》 一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。 由战国时期道家学派整理而成

墨子 春秋战国时期“兼爱”“非攻”，反对以大欺小、以强凌弱，支持正义战争

孟子 战国“春秋无义战”，反对一切战争。“仁政”治国，轻徭薄赋，保护环境

韩非 战国末期 主张改革，反对空谈仁义，提倡法制

孙武 春秋晚期 《孙子兵法》 知彼知己，百战不殆

第十一课“秦王扫六合”

1、从公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。

2、规定我国的最高统治者称皇帝始于秦朝。

3、秦朝兴建的沟通长江水系和珠江水系的工程是灵渠。

1、创了封建专制主义的中央集权制度

4、秦始皇为了2、统一货币、度量衡、文字

巩固统治3、焚书坑儒

4、北筑长城，抵御匈奴

5、南凿灵渠，开发南疆

5、秦统一后在地方上推行郡县制度。

6、秦长城西起临洮，东到辽东。

7、秦朝疆域广大，东至东海，西到陇西，北到长城一带，南达南海。

8、秦统一六国的年代是公元前221年。

第十二课“伐无道，诛暴秦”

原因

1、徭役繁重

2、赋税严重

3、刑法残酷，秦二世更加残暴

引发农民起义起义失败

4陈胜、吴广起义，公元前209，大泽乡在陈建设政权，陈胜为王。

5、项羽取得巨鹿之战(前207)胜利

6、刘邦进逼咸阳，秦朝灭亡

秦末农民起义爆发的时间是公元前209年。

秦灭时，正式接受秦朝统治者投降的农民军领袖是刘邦。

公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，历史上称为西汉。刘邦就是汉高祖。

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1、时间——在秦孝公支持下，公元前356年商鞅推行变法。

B：奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权;

3、影响：①经过商鞅变法，秦国的封建经济得到发展，军队战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家。

②战国时期，各国经过变法或改革，封建制度逐步确立起来。

(各国的变法：李悝在魏国变法;吴起在楚国变法，商鞅在秦国变法，其中最彻底的是商鞅在秦国的变法。)

例：材料“春秋以来，由于生产力的发展，一些奴隶主转化为封建地主，租种土地的人们成为农民。秦国的商鞅变法是比较彻底的。”

1)商鞅变法的目的是什么?

答：为确立封建统治，发展封建经济，使国家变得富强。

2)商鞅变法取得胜利的原因：

答：A：顺应了封建制发展的历史趋势;B：制定出一系列行之有效的办法;C：敢于同旧势力作斗争。

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这是三民主义。它的性质是一个资产阶级共和国计划，是一个比较完整、明确的资产阶级民主革命纲领。这里的三民主义又称旧三民主义。今候我们要学习新三民主义。我们将在那时比较和回顾这个知识点。

小提示：目前本科生就业市场竞争激烈，就业主体是研究生，在如今考研竞争日渐激烈的情况下，我们想要不在考研大军中变成分母，我们需要：早开始+好计划+正确的复习思路+好的辅导班（如果经济条件允许的情况下）。

2017年研究生入学考试开始备考，早起的鸟儿有虫吃，一分耕耘一分收获。加油！

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