班级导师工作总结

带大三土木班这一年，我最大的感受是：学生工作就像给老房子换电线，表面看都是小事，但每根线都得接到实处，稍微虚一点，将来准跳闸。这个年级的学生正处在分岔口——一边是越来越难的专业课，一边是扑面而来的考研和就业压力，心里都揣着事儿，嘴上却不愿意多说。

一、把书本上的公式“翻译”成工地上的话

上学期初，我去旁听材料力学，坐在后排刷手机的学生比抬头看黑板的多。课后我问他们原因，一个男生直言：“老师，这些公式推导得再漂亮，以后去工地能当钢筋用吗？”这话虽然糙，但点出了问题：学生对理论课的价值感断了层。

我没急着开班会讲大道理，而是干了一件笨活儿——把《材料力学》《结构力学》里和施工现场直接相关的知识点，一个一个地从课本里揪出来。两周时间，我梳理了28个核心知识点，对应着从我手机相册里翻出来的53张现场照片：哪张图是脚手架扣件抗滑移的实例，哪张图是梁底加密箍筋的构造，全都配上说明，做成一个叫“力学在工地”的课件。

班会上，我一张张放这些图，指着钢筋说：“你们看，这个地方为什么箍筋比别处密？这就是抗剪计算的结果，规范里怎么写的，现场就得怎么干，差一厘米都不行。”说白了，就是帮他们把书本上的黑体字，翻译成将来吃饭的手艺。

效果是慢慢渗出来的。期中测验时，有一道关于受弯构件正截面承载力的计算题，以前这种题班里有一半人直接空着，这回居然有八成学生动笔了，平均分比上学期同类题目高了9分。学委跟我说，现在课间有几个男生老围着老师问，问的都是“这种构造在实际施工中怎么保证”这类接地气的问题。我觉得，这就对了。

二、情绪决堤时，先递一瓶水，再给一条路

今年五月的一个晚上，十点半，班长电话打过来，说小刘和室友吵完架摔门出去了，电话也不接。小刘是班里公认的好脾气，这消息让我心里咯噔一下——肯定是出事了。

我一边让班长在宿舍周边找，一边赶紧往学校赶。路上给和他走得近的学生打电话，才知道小刘最近家里出了状况，父亲工地受伤回家休养，经济压力一下大了，他正纠结要不要放弃考研去实习挣钱，憋了一个多月，今晚因为一点宿舍卫生的小事就炸了。

找到他的时候，他一个人坐在操场看台最顶上，不说话。我没急着开口，在他旁边坐下，递了瓶水。待了一会儿，我说：“听说你在考虑实习的事？我这边倒是有几个校友资源，做施工的，待遇还可以。但说实话，现在去工地，最多是个小工，浪费了你两年复习。学校有个助研岗位，活儿不重，每个月能拿几百块补贴，你考虑一下？先把眼前稳住。”

我们聊了差不多一小时，从钱聊到他爸的伤，再聊到他将来想干什么。后来他申请了助研岗，虽然补贴不多，但足够他留在学校专心备考。前几天他告诉我，考上了一所普通院校的结构工程专业，分数刚刚擦线，但总算没白熬这一年。这事让我更确信：学生崩溃的时候，讲道理没用，得先接住他的情绪，再帮他找到一个能走下去的台阶。

三、给家长打电话，最好是在孩子考好的那天

在家校联系上，我给自己定了个规矩：除非学生本人同意或者情况特别紧急，否则绝不打电话告状。平时主动打的电话，基本都是报喜的——哪个孩子竞赛拿了奖，哪个找到实习了，哪个进步特别大，我会跟家长说一声。这种电话家长爱听，孩子知道了也不反感。

但也有例外。小陈那段时间连续三周缺课，作业也不交，人瘦了一圈，眼睛里没神。我找他聊了几次，他只说没事。后来从他室友那里才隐约知道，他父母在闹离婚，闹得挺凶。

我犹豫了两天，还是给他妈妈打了个电话。开头没说缺课的事，只问：“小陈最近在学校状态有点不对，瘦了不少，我看着心疼。家里是不是有什么变化？如果方便的话，孩子这时候最需要家里稳一稳。”他妈妈在电话那头沉默了很久，后来哭了。

第二天他妈妈就来了学校，和孩子在外面谈了一下午。回来后小陈跟我说，他妈和他爸暂时不闹了，等他考完研再说。他这学期最后还是有挂科，但补考过了，而且后面几个月没再缺过课。我知道，这个坎他算是迈过去一半了，剩下的一半得靠他自己。

四、实习场上的“第一课”比课堂难教

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八月份，班里去工地实习，有个学生叫小辉，分到了一个挺严的师傅。第二天晚上他就给我打电话，说师傅老骂他，不教东西还老让他干杂活，他不想去了。

我先听他说完，然后问了他几个问题：师傅骂你的时候，你当时在干什么？他说在玩手机。我说，工地不比学校，师傅看你闲着你心里不舒服，这很正常。后来我跟他师傅也通了个电话，没说学生不对，只问：“这孩子手脚勤快吗？要是不太灵光，您多担待，该骂就骂，别往心里去。”师傅在电话那头笑了，说小伙子其实挺聪明，就是眼里没活儿。

后来小辉告诉我，师傅后来对他没那么凶了，还教了他怎么看钢筋图纸。实习结束他跟我说，老师，我这回真懂了，在工地上混，第一条就是不能玩手机。我说你懂了就好，这比上课考一百分都值。

五、下一步：把路标再往前指一点

下学期他们就大四了，我的工作计划不再盯着上课出勤这些事，而是换了个方向。

第一，考研的学生占了一多半，我打算暑假前就把近三年考上研的师兄师姐请回来，搞一个真题资料分享会，不是泛泛而谈，是把他们的复习笔记、专业课真题打印出来，一份份传下去。第二，打算直接就业的二十来个人，我得盯着他们把简历改了又改，九月开学就搞一次模拟面试，请三个干施工、干监理、干造价的校友回来当考官，面试完当场点评，让他们在大四招聘会前先脱一层皮。

还有那些学业预警边缘的学生，我得一个一个谈，盯着他们暑假重修，开学再考不过，学位证就悬了。

班级导师这事，说大不大，说小不小，其实就是给一群正在走夜路的人，递个火把，或者陪他们走一段。明年这时候他们离校，回头再看，但愿他们会觉得这四年没白过，我这个导师也没白当。

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