县直机关工作思想工作总结(汇集十一篇)

一、县直“打造活力党建品牌争创机关服务先锋”示范推介活动

1、组织单位：县直机关工委

2、目的意义：展现县直“打造活力党建品牌争创机关服务先锋”机关服务型党组织创建活动阶段性成果，展示广大党员立党为公、执政为民、创先争优、一流服务的精神风貌，通过典型推介，指导县直各机关党组织、党员进一步做好服务工作，密切党群干群关系，提升机关形象，促进“服务型党组织建设年”活动深入扎实开展。

三。参加范围：县级机关各级党组织、示范岗、服务队、党员

4、活动内容：宣传推介“三争一承诺”、服务品牌创建、志愿服务活动开展、机关与农村、企业等党建互帮、窗口为民服务等近年来县直机关服务型党组织创建的好经验、好措施、好机制、好做法。

5活动形式：采用形象展示、情景模拟、故事报告、现场采写、演讲、素描等形式进行集中展示和推广

6、时间安排：6月xx年来下发的文件、资料等知识

5活动形式：试题竞赛，由答对卡**。个人奖85项，组织奖10项。

6时间安排：6月10-20日

三、”党员奉献日”、“党员志愿服务”活动

1、组织单位：县直机关工委

2目的和意义：强化组织和服务理念，壮大党群干部队伍

参加范围：县机关党组织

4、活动形式：送科技、送政策、送医疗、送文化、送信息、送资金、送法律等志愿服务进社区、进农村、进学校等活动；慰问帮扶活动

5时间表：6月1日至7月底。

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XX县科学技术和知识产权局按照XX县“法律八进”实施方案要求，积极开展“法律进机关”活动，有效增强了科技干部职工的法律观念和法治意识。

一、 加强组织领导，健全工作机构。

根据XX县“法律八进”实施方案要求，我局立即召开党组会议，学习传达关于开展“法律进机关”活动的有关精神，专题研究部署开展“法律进机关”活动工作。成立了由主要领导任组长、分管领导任副组长、各科室负责人为成员的 “法律进机关”活动领导小组，健全了组织领导机构，明确了工作责任，制定了开展法律进机关活动的各项措施。

二、 采取多种形式，认真组织学习。

采取集中学习、集中讨论交流、分散自学、个人轮流讲法等多种形式，认真组织学习了《宪法》、《公务员法》、《知识产权法》、《专利法》、《行政处罚法》、《政府信息公开条例》等国家法律法规。学习期间，严格执行集中活动考勤制度，建立学法笔记，联系实际撰写心得体会，领导干部带头参加集中学习，带头讨论交流，带头讲法，带动了干部职工学习的积极性和自觉性，取得了预期的学习效果。

三、深入学习贯彻党的十九大精神

1.认真组织收看党的十九大开幕式。10月18日上午9:00，XX县科知局认真组织全体干部职工收看中共十九大开幕式盛况。通过聆听XXX在大会所做的《不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗》报告，大家一致认为，XXX代表十八届中央委员会所作的报告，总结成绩客观深刻、求真务实，谋划未来目标深远、内涵丰富，传递出决战决胜全面小康，为早日实现富强、民主、文明、和谐的中华民族伟大复兴中国梦的时代强音，是未来五年全国各族人民共同奋斗的行动纲领。收看结束后，大家纷纷表示，将进一步认真学习贯彻党的十九大精神，加强学习，立足岗位做贡献，扎实做好本职工作，以实际行动认真履行科技干部的职责。

2.认真开展集中学习。11月1日，11月9日，11月24日，12月11日，县科知局通过组织召开干部职工会、局党组会等会传达贯彻学习了党的十九大报告、十八届中央纪委工作报告、党章修正案和十九届一中全会公报精神，以及全县传达学习党的十九大精神大会精神。会议要求，全体党员干部要把学习贯彻党的十九大精神作为当前和今后一个时期首要的政治任务，切实把思想认识和行动统一到十九大精神上来。一是要提高政治站位，充分认识到党的十九大精神的重大意义和取得的重大成果，深刻学习领会党的党的十九大精神实质和深刻内涵;二是深入领会“十九大报告明确提出，创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。”，科技干部要主动作为，转变理念，创新思维，狠抓科技体制改革，激发创新创业活力，统筹推动科技与经济深度融合，创优科技创新生态，大力推进科技成果转移转化和创新主体培育;三是要结合党的十九大精神做好六个表率，即勤于学习的表率、对党忠诚的表率、真抓实干的表率、亲民为民的表率、和谐共事的表率、清正廉洁的表率;四是要精心安排，采取集中、自学等方式认真开展局机关“读书班”活动，活动后认真撰写心得体会;五是要以党的十九大精神为指导，抓好近期重点工作，确保年度目标考核任务全面完成。

3.积极开展“迎接十九大，做合格党员、当干事先锋” 主题活动。9月22日，县科知局积极开展“迎接十九大，做合格党员、当干事先锋”主题活动，会上全体党员干部在党旗下重温入党誓词，不忘初心、继续前进，立足岗位为建设美丽新XX做贡献。同时，局长杨富国同志带领大家一起学习了《党章》部分章节。要求全体党员要把学习《党章》作为必修课，严格执行《党章》关于党内政治生活的各项规定，敢于坚持原则，勇于开展批评和自我批评，带头弘扬正义，抵制歪风邪气。

4.认真开展“新时代、新形式、新使命”主题教育活动。12月14日，县科知局开展“新时代、新形式、新使命”主题活动，全体党员积极发言开展讨论。全体党员纷纷认为，新时代产生新思想，新时代肩负新使命，新时代开辟新征程。全体党员纷纷表示以XXX新时代中国特色社会主义思想为指引，开启现代化建设新征程，必将为实现中华民族伟大复兴的中国梦谱写新篇章。

四、借助有效载体，丰富活动内容。

充分利用XX县科知局门户网站等形式，开展全方位、立体式的法治宣传。编辑法律知识学习手册、科技政策宣传资料等，加强日常学习和教育。以“法律进乡村(社区)为载体，积极开展科技干部“送法下基层”活动，向基层和群众赠送法律书籍和法制宣传资料，引领干部群众依法办事。

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2017年安徽省临泉县直机关及城南街道选调公告

为进一步深化干部人事制度改革，加强干部队伍建设，拓宽选人用人视野和渠道,提高选人用人公信度,经研究决定，公开选调县直机关工作人员26名、城南街道工作人员5名。现将有关事项公告如下：

一、基本原则

选调工作坚持德才兼备、以德为先的选人用人标准，按照“民主、公开、竞争、择优”的原则，选调出政治素质好、业务能力强、工作业绩突出、群众公认、与职位要求相适应的工作人员。

二、选调的单位、职位和人数

本次选调单位6个，共31人。

详见《2017年临泉县县直机关及城南街道公开选调工作人员职位表》。

三、选调对象和基本条件

(一)选调范围

临泉县县内外各级机关中已进行公务员登记备案且在编在岗的科员级公务员(包含因第一学历为研究生任职定级为副主任科员的公务员)。

(二)选调资格条件

1. 具有良好的思想政治素质、业务素质，品行端正，公道正派，勤奋敬业，甘于奉献，清正廉洁。

①县委办、政府办、县纪委、县委组织部、县督查局工作人员年龄35周岁以下(1981年4月1日及以后出生);

②城南街道工作人员年龄45周岁以下(1971年4月1日及以后出生)。

3. 具有2年以上公务员工作经历，任科员级职务1年以上(计算时间截至2017年4月1日)。

4. 近三年年度考核未被确定为基本称职或不称职的。

5. 具有公开选调职位所要求的工作能力、专业条件和任职经历。

6. 身体健康。

7. 符合《公务员法》第68条回避的规定。

各选调职位的学历、专业条件，以及其他选调条件和有关事项的说明见《2017年临泉县县直机关及城南街道公开选调工作人员职位表》。

(三)有下列情形之一者不得参加选调：

1. 受过刑事处罚或行政拘留的;

2. 处于党纪政纪处分所规定的影响期内的;

3. 涉嫌违纪违法正在接受审查尚未作出结论的;

4. 按照国家有关规定，到定向单位工作未满服务年限或对转任有其他限制规定的;

5. 尚在新录用公务员或任职试用期，以及未满最低服务年限和协议服务期的;

6. 法律法规规定的其他情形。

四、公开选调的工作程序

(一)发布公告

在临泉政府网、临泉先锋网、临泉县人力资源和社会保障局网等网站发布选调公告及职位表。报名人员如需咨询职位有关事项，可按照公布的政策咨询电话直接联系。

(二)报名和资格审查

1. 报名时间为2017年5月8日至5月19日(正常上班时间)。

2. 报名地点设在县委组织部417室。联系人：赵立新、杨豫、孙钰(电话：6512756、5390515)。

3. 报名时须提供报考人员身份证、学历证书原件和复印件，近期2寸正面免冠彩色照片4张，近三年年度考核证明等。

4. 报名时需提交《2017年临泉县县直机关及城南街道公开选调工作人员报名表》一式两份，A4纸双面打印(临泉先锋网下载),每人只限报一个职位，重复或多次报名视为自动放弃。

资格审查贯穿整个选调工作过程，如报考者隐瞒信息或提供虚假信息通过资格审查的，一经查实，取消报考资格，5年内不准参加县直机关单位选调考试。

(三)考试

1. 笔试。报名审查合格人员与职位计划选调人数超过3:1比例以上的，先进行笔试，从高分到低分按1:3比例确定面试人选，笔试成绩出现末位并列的，同时进入面试。主要测试报名人员的政策理论水平、分析和解决实际问题的能力、文字表达能力等综合素质。笔试拟定于5月下旬进行。具体时间、地点详见准考证。

2. 面试。报名审查合格人员与职位计划选调人数不超过3:1比例的职位，直接进入面试环节。面试主要测试应试人员履行职位职责所要求的`能力素质和基本技能。面试采取百分制，参照公务员招考相关规定执行。如遇某职位进入面试人员放弃面试，不再递补人员参加面试。面试时间、地点另行通知。

(四)考察

根据选调名额和考试总成绩(笔试和面试成绩按5:5合成)，从高分到低分等额确定考察人选(总成绩相同者，以笔试成绩为依据，笔试成绩相同的，以主观题成绩为依据)。主要考察德、能、勤、绩、廉情况及其政治、业务素质与职位的适应程度，重点考察德的情况、工作实绩和群众公认程度。如有不合格，依据综合成绩依次等额递补，递补一次。

体检

根据综合成绩和考察情况，从高分到低分按1:1确定体检对象。体检按国家录用公务员体检标准执行。如有不合格，依据综合成绩依次等额递补，递补一次。

(六)公示及录用

经考试、考察合格的拟选调人员，进行公示。公示期满无异议，确定试用，试用期3个月。试用期满考核合格的，按照管理权限和有关要求办理转任等手续;用人单位认为考核不合格的，仍回原单位工作。

五、组织领导

公开选调工作在县委领导下进行。并成立县公开选调县直单位及城南街道工作人员工作领导小组，加强对公开选调工作的组织领导。领导小组下设办公室，负责公开选拔的具体工作，办公室设在县委组织部干部室(政务新区北楼417室)。

六、工作纪律

选调工作严格遵守公开、民主、竞争、择优的原则，按照政策规定、条件标准和工作程序，严格把关，严守纪律，坚决杜绝弄虚作假、徇私作弊等不良现象，并接受社会监督，对违反工作纪律的报考人员、工作人员和其他相关人员，按照相关规定追究责任。监督电话：12380

公告未尽事宜由临泉县县直机关及城南街道公开选调工作人员领导小组负责解释。

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敬爱的党组织：

经过近一段时间的学习和同事的帮助，我在思想上积极要求上进，在工作中向党员同志看齐，对党的认识更加深刻。现将我近期思想情况汇报如下：

虽然我只是一名预备党员，但是我时时刻刻都以正式党员的标准严格要求自己。我认为作为一名合格党员必须具备三个基本素质，一是要懂得党的基本理论知识，并且理论联系实际，发挥知识的作用。二是工作中要牢记全心全意为人民服务的宗旨。三是在生活中要体现一名党员的优秀品质。我认为只有这样才能全方位发挥党员的积极作用。这几点是我近期学习的感悟，具体说来，我是这样理解的：

二要在工作中牢记全心全意为人民服务的宗旨。作为政府工作机关的一名成员，时时刻刻都需要组织的培养和督导，更需要个人严格自律，勇于探索，勤于实践，在实际工作中不断地提高修养，增长才干。自到城管委以来，我始终把做好工作作为锻炼自己、提高自己的难得机遇，牢记作为一名城市"美容师"的职责，踏踏实实的做好人民的仆人，努力为城市文明献绵薄之力，自觉遵守各项规章制度，坚持"要想做好事，先学做好人"，与同事之间坦诚相见，互相帮助，共同进步。

三要在生活中体现一名共产党员的优秀品质。邓小平同志曾说："一个共产党员，第一，他是普通人，第二，他是普通人中的先进分子。"严格律己的我，即将成为正式党员的我，每当看到这句话时就会反问自己"我够先进吗？"，这句话激励着我不断前进，时刻努力。生活中我尊重他人，重视他人，关爱他人，严于律己，宽以待人。这样的结果是我收获了硕果，我和同事们关系融洽，团结一心。他们总是会在我遇到困难的时候及时给予帮助，这也促使我的工作更上一层楼。生活就像一面镜子，你冲他笑，他就会冲你笑；你冲他哭他也就冲你哭；你若拿剑相对，他必也如此；你若赠他玫瑰，他定不会磨刀霍霍。做人就是如此，己所不欲勿施于人。

总之，我认为作为一名合格的共产党员应该成为学习的模范。一名合格的共产党员思想上要刻苦学习马克思主义理论。学习上要积极学习科学、文化和业务知识，并且要理论联系实际。工作中要掌握做好本职工作的本领，努力创造一流的成绩。生活上要团结群众，乐于助人，宽以待人，严于律己。以上是我近期思想汇报，请组织考验。

汇报人：

××××年××月××日

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我乡按照县依法治县办、县司法局统一部署，采取措施，周密安排，认真组织开展了“法律进机关”活动，取得了较大成效，进一步增强了干部职工的权力、义务、责任相一致意识，提高了依法管理、依法办事的自觉性，推进了全办工作的制度化、规范化建设。现将有关情况报告如下。

一、加强组织领导，健全工作机构

年初我乡召开会议，学习传达关于开展法律进机关活动的有关精神，专题研究部署本乡开展法律进机关活动工作方案。成立了由主要领导任组长、分管领导任副组长、其它领导干部和各所、站负责人为成员的法律进机关活动领导小组，健全了组织领导机构，明确了工作责任，制定了开展法律进机关活动的各项措施。

二、制定活动方案，深入动员发动

认真研究制定了《乡关于开展法律进机关活动实施方案》，明确了活动的指导思想、工作目标、学习内容、活动安排、组织领导，对全乡开展法律进机关活动提出了具体要求，提高了干部职工对开展法律进机关活动重要意义的认识，增强了参与活动的自觉性和主动性，为全乡法律知识进机关活动的有序开展奠定了坚实基础。

三、采取多种形式，认真组织学习

我乡法律知识进机关活动采取集中学习、集中讨论、分散自学等多种形式，认真组织学习了《宪法》、《公务员法》、《行政诉讼法》、《行政复议法》、《行政处罚法》、《劳动合同法》、《政府信息公开条例》等国家法律法规。自开展活动以来，共组织集中学习5次。学习活动中严格执行“法律进机关”活动制度，领导干部带头参加学法活动，带头讨论交流，带头讲法，带动了干部职工学习的积极性和自觉性，取得了预期的学习效果。

四、坚持学法用法，推动依法行政

为促进法律进机关活动的深入开展，借助有效载体，丰富活动内容，及时报送我所开展活动的情况;法律进机关活动提高了政务公开、依法行政的自觉性和现代化办公能力。在开展法律进机关活动中，我乡始终坚持学法用法，推动依法行政、依法办事，促进了各项工作的健康开展。领导班子在重大事项决策之前，主动寻求法律依据，遵循法律精神，带头践行有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的社会主义法制原则。严格按照《公务员法》对干部职工进行考核和奖惩，调动了其工作积极性，为推动依法行政为依法行政奠定了坚实基础;通过开展法律进机关活动，强化了全乡干部职工的宪法意识，增强了社会主义法治观念，使全乡干部职工形成了良好的法律素养，提高了依法决策、依法行政、依法管理和服务社会的能力。

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我园历史悠久，具有较深厚的教育文化积淀。“九五”和“十五”期间，我园开展了数学、语言、音乐等学科领域的教学研究，积累了较为丰富的经验。同时我园进行了“爱心教育”“欣赏教育”和“游戏式心育模式”“幼儿园心育游戏角创设与实施”研究，并以心理教育为主要课题，创设心育特色园，取得了丰硕的成果，教师队伍发展迅速。但幼儿园园本课程建设还有探索的空间，教师还需要继续建立综合、整体、生态的教育理念，深入研究幼儿园园本课程建设及园本课程文化建设。

“十二五”伊始，我园整体搬迁到城东高档小区内，成为小区配套幼儿园，内外环境与设施大为改善。我们在“十一五”研究成果的基础上，开始积极构建幼儿园的园本课程，并将“逸乐童心”作为园本课程文化的核心。我们深知园本课程文化是幼儿园的精神内核，是优质幼儿园建设的灵魂，更是幼儿园形成自身办园特色的基石，我们将以园本课程文化建设为突破口，将幼儿园打造成具有特色的高品质幼儿园。

在幼儿园文化建设中，“园本”是一个重要的特点，要认真分析本园的历史、环境、社区、物质条件、管理风格、教师队伍、家长文化等因素，理性分析现状、优势、不足，努力进行园本课程文化的建设，才能收到良好的效果。我园就是立足于本园实际情况，吸收并借鉴幼儿园园本课程开发过程中的经验，结合所在区域的资源优势，继承原有的逸仙文化精髓，拓展已有心育研究成果，以心理健康教育为中心，积极为幼儿创造宽松、平等的教育氛围，致力于塑造幼儿健全的人格，促进幼儿全面和谐地发展。

刚开始，我们将课题名称定为“逸乐童心幼儿园园本课程文化建设”。在研讨中，我们认为这一名称未明确研究的内容，是逸乐童心园本课程的文化建设，还是园本课程建设的研究，比较模糊。在多次的互动、碰撞中，我们最终确定为“逸乐童心：幼儿园园本课程文化建设”，更加凸显出“逸乐童心”是园本课程文化建设的核心与终极目标。

我们还对课题中的几个关键词进行了具体的解读。

幼儿园课程文化：利用幼儿园主体性文化资源以实现其特有的教育目的，帮助幼儿获得有益的学习经验，促进幼儿全面发展的各种育人资源的总和。它是在幼儿园教育领域中的一种创生，集中体现了一所幼儿园独特的底蕴和品质，是幼儿园的精神内核，是区别于其他组织机构的标志。

“逸乐童心”：“逸乐童心”是我园课程名称的简称，“逸”取自孙中山先生的字“逸仙”，是想在传承孙先生“民主”“博爱”的伟大思想的同时，结合幼儿园课程需要，赋予“民主”“博爱”新的内涵。“民主”指宽松、自由、融洽、和谐、包容、理解等理念，让幼儿、家长、教师保持关爱、尊重的新型关系；“博爱”理解为从爱自己、爱他人扩展为爱环境、爱周围一切的人和事物，更让幼儿去爱自然、爱生活。通过园本课程文化的建设，让每个孩子悦心，让每位教师知心，让园内环境怡心，让园本课程育心。“逸乐童心”的核心是让孩子的心灵自由充分地舒展。

“逸乐童心”园本课程文化建设的实践研究：该研究是指结合我园所在区域的资源优势，继承原有的逸仙文化理念，以幼儿心理健康发展为中心来确定课程的目标、内容、构建框架，设置实施途径与方法及评价体系，积极为幼儿创造宽松、平等的教育氛围，致力于塑造幼儿健全的人格，促进幼儿身心全面和谐发展的一系列创造性的课程实践活动。

“逸乐童心”的园本课程目标适合本园。考虑到各个年龄班儿童的特点和个体差异，课程内容紧紧围绕小、中、大班儿童的已有知识经验、兴趣和需要。(范文网 )课程实施朝着儿童的自主探索和师幼互动有机结合的方向积极努力。课程评价遵从积极心理学的精髓，注意关注儿童的优势智能，注重正向引导，从而有效地促进儿童的发展。

幼儿园课程文化的建设，形象系统的设计不可或缺。根据我园课程的内核，我们

设计了一整套视觉表达系统，并与师生、家长共同讨论产生了标志。标志主体是风筝的形状，寓意着幼儿园积极向上的园风。风筝和圆的结合像一个活泼的孩子，在快乐游戏中展现了幼儿园里的欢乐和孩子的童真，更体现了“让孩子心灵自由、快乐飞翔”的核心理念。标志中的色彩由五种颜色组成：黄色代表孩子开朗、阳光、充满希望；红色代表家长、教师给予孩子更多的呵护和关爱；绿色代表幼儿园充满活力，彰显绿色的校园；橙色代表收获，孩子将在这里得到全面和谐的发展；风筝下方褐色牵引线代表了孩子的成长离不开教师和家长积极的引导。

在对课程框架的思考中，我们吸纳了著名心理学家布朗芬布伦纳的生态环境系统教育理论的精髓，即个体处于一层层的环境之中，个体发展与周围环境相互作用形成若干系统，个体并非独立存在，而是与环境之间彼此依存，相互作用，进而促进个体的发展。由此确立了我园课程的“同心园”的结构。在内核中，主体是人，包括幼儿、教师、家长，外延是环境（包括园内公共环境、班级特色环境、隐形环境）、主题活动（专门性活动和渗透性活动）和特色活动（心育游戏角活动和大带小活动），它们存在于孩子们的周围，幼儿、教师、家长在环境和活动的互动中获得愉悦的体验，获得有效的发展。

具体的主题活动内容是课程的.实体，也是教师实施课程的主要形式。在课程未建立前，老师们组织的活动更多的是根据自己的需要和能力随意选取各类教材，因此活动缺乏系统，也不能体现核心理念。在主题的开发中，我们一方面将原有的主题进行修改，既包括主题名称的确立尽量体现心育的成分，如“亲亲老师小朋友”“特别的我”“亲密一家人”，又对原有主题目标、框架修改，以凸显心育的目标，还将具体的课题进行筛选，能体现我们培养目标的课题保留，其余的删减。另一方面我们又设计和开发新的主题，以彰显课程特色。如本学期，我们就以年级组为单位，设计和开发了三个系列的专门性的主题活动。

小班“我喜欢”主题，把心育活动与调动幼儿的感官结合，从“我喜欢看”――视觉艺术及欣赏方面、“我喜欢听”――音乐及文学、“我喜欢说”――语言及交往、“我喜欢玩”――游戏、“我喜欢的感觉”――情感方面（成长、环境）和“我喜欢我自己”――自我意识等这几个视角切入，让幼儿体验积极的情感，获得心理满足。

中班“我发现”主题，从“我发现快乐”――科学、数学，“我动手快乐”――视觉艺术，“我分享快乐”――游戏与一日活动，“我成长快乐”――游戏、语言等维度来设计活动内容，从而体现“我需要快乐”“我很快乐”“我怎么做快乐”的目标，这不仅是幼儿自我意识的提高，也体现了与小班的承接性。

大班“我自信”主题，活动目标遵循幼儿由我及人的发展顺序，内容涉及以下几个方面：1.幼儿具有良好的自我意识、恰当的自我评价和初步的自我控制能力；2.能学会合理发泄不良情绪，有初步的自我情绪调节能力；3.学习社会交往技能，能分享合作，培养移情、同情的能力；4.良好的生活习惯，精神饱满，情绪稳定。

大、中、小班这三个主题活动在目标及内容上都遵循一条线索，如自我意识的不断发展，情绪情感的不断成熟与发展，适应与交往能力的不断发展等。这样让每个阶段有跨越性，阶段之间有层次性，从而让开发出来的主题活动支撑起“逸乐童心”这一园本课程。

幼儿园的公共环境中，我们在原有的“温馨角、悄悄话角、知心电话亭、好朋友信箱”等基础上，又增加了“畅想四季”和“教师风采”两个版面。“畅想四季”栏设置在幼儿园的楼梯处，四面巨幅布轴下，配上了教师们创编的对四季的畅想，融入了教师对不同季节、有趣的儿时游戏的美好回忆和遐想，更体现了教师们对孩子的关爱、对生活的热爱。“教师风采”栏设置在走廊中，每一块版面都是一位教师特长和风采的展示，是教师品味生活、品味教育的真实写照，也是激励教师展现自我、树立自信的精彩舞台。

在班级环境创设中，每班均设置心育墙，这面墙既与开展的心育主题活动相关，又与幼儿的心理特点紧密结合，挖掘幼儿情绪、情感的需求，强调幼儿的多形式的参与和表达，使孩子们的心理在与环境的互动中健康地发展。

托班的心育墙，抓住幼儿喜欢的人和物，精心设计，有我喜欢的依恋物、我喜欢的动画人物、我喜欢的老师、我喜欢的游戏。在设置的依恋物墙面上，教师收集孩子们小时候和现在喜欢的物品，在让孩子们抱抱、亲亲、玩玩中，体验爱的情感，释放紧张情绪。孩子们不同年龄阶段喜爱的物品，也可以折射出他们心理需求的变化和发展的过程。

中班的心育墙，反映的是围绕一个心育主题开展的丰富活动。教师们在表现形式上，充分体现参与性、多样性，有精彩的活动掠影，有稚嫩的语录摘要，有个性化的表格填写，还有真实的美工表现和生动的活动日记。孩子们在多次与环境的互动中，强化心理体验，培养积极的情绪和情感。

大班心育墙的创设，教师们则更加体现幼儿的个性化表达与表现，如结合幼儿心理发展状况、预设的“我自信”心育活动内容和幼儿现有的表现能力等，让幼儿自主讨论、确立小主题版块内容：我就是喜欢我自己，困难我不怕，我来试一试，我来帮助你，我送你一个秘密等。

教师们还设计不同的、利于幼儿展现自我的活动，给予幼儿自主选择、表现的机会和条件，特别注意每一个幼儿的心理需要，适宜地帮助与引导孩子，让孩子在才艺展示、方案设计、信息播报等活动中体验成功的喜悦，树立起自信。

经过一年多来的实践与探索，“逸乐童心：园本课程文化的建设”已初见成果，我们将不断反思，深化已有的研究，并在课程评价体系建立、特色教师队伍打造上进一步摸索，让课程文化建设真正成为彰显幼儿园特色与品质，促进幼儿健康成长的基石。

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有关机关工作的上半年总结

篇一：xx年机关上半年总结

xx年上半年机关党委党建工作情况总结

xx年半年以来，机关党委按照县直机关工委和县组织部的总体要求和部署，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,学习贯彻党的十八大精神，贯彻落实改进工作作风、密切联系群众的，落实“为民务实清廉”的党的群众路线，突出抓好思想政治建设、党的基层组织建设和党风廉政建设，发挥党的政治核心作用、党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，做了一定工作，现今年上半年机关党建工作情况及半年机关党建工作安排汇报如下：

一、今年上半年机关党委党建工作情况

（一）加强对党员的教育和管理，扎实开展党员摸底情况工作。

为全面准确掌握县局各支部的党员基本情况，进一步加强对党员的教育和管理，首要任务是结合支部的改选工作，对各支部党员流转情况进行了调查摸底，确保了支部实际党员人数及名单与全国党员管理信息系统数据的一致性。针对全局党员基本情况摸底工作中，表现出两点问题：

1.党员干部对党建工作的配合度不高，对党建工作重要性认识不到位。各党员在落实机关党委的党员基本信息摸底工作中，表现迟交、漏交党员基本信息，使得党建工作进度不大，效率不高。

2.各支部对支部内的积极分子、预备党员掌握不全面。在统计过程中上中，出现非党员报为党员、组织关系不明确、积极分子转预备党员考察等工作不到位，导致机关党委在摸底工作中出现错填、误报等现象。

（二）确保党建工作稳中有进，制定党建工作考核办法。

为更好加强党基层组织建设，贯彻落实党的群众路线教育实践活动，强化党建目标管理工作，明确党建工作重点，促进党建工作水平不断提高，机关党委年初制定了《剑阁县公安局基层党建工作考核办法》。其中对支部学习、支部生活、支部思想建设、支部基础建设、支部党风廉政建设五个项目做了详细的考核制度。

各支部在落实党建工作方面，表现突出的问题：

1、支部基础建设不完善。在填写入党积极分子、预备党员考察表不规范，转正程序不明了，党员个人意识薄弱；半年汇报一次工作未落实。

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2、支部生活制度落实不全面。在现今新的形势下，坚持和完善“三会一课”制度，对于加强党支部建设，提高基层党组织的战斗力具有重要作用。基层党组织没有将组织教育纳入支部重要议事日程，存在重工作、轻学习的现象，并在支部学习时有计划、有内容、有讨论、有记录，做的不够完善。

（三）为减轻各部门用人用警问题，开展铺展人员招录工作。

为有效应对和处置全县各类突发群体性事件，增强对社会治安的打防管控综合能力，选拔40名较优秀的辅警组建一支功底扎实、训练有速度的特巡警队伍。

（四）积极组织机关党员参加“XXXX”活动。

在县委县政府的统一部署下，始终坚持“民需警应、民困我帮”的工作原则，心系群众安危，牢记为民宗旨，急群众之所急，想群众之所想，切实为群众办实事、办好事、办成事，积极营造了“警爱民、民拥警”的良好氛围。

（五）落实县委组织部深化党员志愿服务的要求，构建志愿服务体系。年初对党员信息摸底工作取得较好效果，按照县机关工委要求填报和发放在职党员证，并按照县委统一部署，组建了一直志愿服务队伍，由党委委员、机关党委书记罗昌培为队长，党委委员、政治处主任杨爱萍为副队长，积极组织党员干部参加志愿服务活动；根据上级要求，扎扎实实建立党员网络服务平台。

构建志愿服务体系过程中，主要问题体现在网络服务平台的使用和日常维护上。该网站是党建信息的门户，是党建信息对外宣传、党务公开、党群互动交流的'平台，是收集民意、了解民情的党建综合信息站群，是党员干部教育及网上组织生活的一种创新方式。各党支部对网站日常维护不重视，党员干部网上学习意识不够，存在不会用、不会学、不知情的现状。

（六）以活动为载体，丰富党建知识文化。全面落实市

委组织部关于《XXX严格党的组织生活十条措施》的举措，以庆祝建党93周年为契机，深入开展“党的XXX”知识竞赛活动，旨在党员干部能在活动中学党史、党章、党纪，继续和发扬党的光荣传统和优良作风。县局党员干部积极参与，取得良好的效果。同时，为树典型、表先进、扬正气，激发全局各级党组织、广大党员的工作热情，县局机关党委顺利举行了庆祝建党93周年表彰和宣誓大会和“七〃一”晚会。

⬭ 县直机关工作思想总结 ⬭

    县直机关党工委s0100
    二〇〇四年精神文明建设工作
    总结
    县文明委：
    一年来，我们在县委的正确领导和县文明委的具体指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实全县宣传工作会议精神，坚持党建与精神文明建设相结合的工作思路，大力加强精神文明创建工作，2004年度精神文明建设工作取得了显著成效。现将有关工作情况简要总结如下：
    一、加强组织领导，积极开展群众性精神文明创建活动
    1、加强对精神文明建设的组织领导。党工委认真贯彻落实“三个代表”和党的十六届四中全会精神，坚持“两手抓，两手硬”的方针，始终把精神文明建设纳入重要工作议事日程中。根据单位人员的变化，及时调整充实精神文明建设领导小组，确立了一把手负总责，分管领导靠上抓，工作人员具体抓的一条龙工作模式，定期召开专题会议，进行研究部署。同时，将精神文明建设做为基层组织和党员考核的基本标准和条件，作为年度“评先树优”的重要依据。
    2、加强思想道德建设。一年来，党工委采取上党课，搞整顿，开展“三个代表”重要思想教育活动等灵活多样的形式，重点加强了对党员干部的思想政治教育。一是积极配合县委宣传部，狠抓了机关的周六学习日制度。通过完善学习考核制度，采取分组包片督导检查等一系列行之有效的方式，为县直机关营造了浓厚的政治学习氛围。二是在2月底，召开了县直机关“评先树优”表彰大会，对2003年度涌现出的24个先进基层党组织和126名优秀共产党员进行了集中表彰奖励，更好地起到了激励先进，鞭策后进的作用。三是充分利用党校、党员电化教育等有效阵地和手段，以上党课、举办报告会、培训班等为载体，加强对县直广大党员干部的教育培养。全年共举办大型党课4次，入党积极分子培训班2次，培训党员干部600余人次，入党积极分子120余人。
    3、积极开展各种精神文明创建活动。一是在春节前夕，组织县直96个党政机关、企事业单位深入125个行政村开展扶贫济困送温暖活动。二是与县林业局联合组织县直83个部门单位的一千余名党员干部职工开展了一次义务植树活动。三是在“七·一”期间，组织了庆祝建党83周年文艺晚会、党的知识竞赛和入党宣誓大会等大型活动，更好地丰富了党员干部职工的文化生活。
    二、抓好基层组织建设，不断夯实组织基础
    一是按照宜专则专、宜兼则兼、德才兼备原则，督促指导30个基层党组织及时进行了调整改眩共调整支部书记、副书记43名，充实更换支部成员68名，有效地保证了各项工作的连续性。二是按照“坚持标准、保证质量，改善结构，慎重发展”十六字方针，严格组织发展程序，通过考察、公示、培训、考试和组织谈话等环节，全年共确定发展预备党员61名，审批转正预备党员61名。三是在对县直基层党组织和党员队伍状况进行调查摸底的基础上，制定出台了《关于县直机关党建工作目标考核实施细则（试行）》，进一步加强和改进机关党的建设，使机关党建的各项工作逐步走向正规化、科学化和规范化轨道。
    三、强化措施，大力加强机关作风建设
    年初，县委提出了建设“与时俱进、团结实干、廉洁勤政、高效服务”机关要求，党工委则结合县直实际，突出重点，强化措施，围绕这一总体要求，狠抓了县直机关作风建设。一是年初与县委宣传部共同牵头，在县直机关集中开展了以整顿机关思想、作风、纪律、工作为重点的“四整顿”活动，通过半个多月的学习教育，深入剖析，自查自纠，从根本上解决了机关单位在思想、作风、纪律、工作等方面存在的突出问题，并进一步建立完善了机关各项规章制度，为做好2004年工作打下了坚实的思想基矗二是结合全县“三级联创”工作的开展，在县直机关中深入开展了争创“基层满意部门”活动，并在县直有关部门单位中推选出了25个优秀部门报请市委表彰。三是结合正在开展的创建文明城市活动，与县委宣传部联合在县地税局组织召开了机关建设和管理现场会，把县地税局

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