申请书是个人或集体向机关、社会团体等表述愿望时使用的一种书面材料。随着人类社会的不断发展,撰写申请书变得愈来愈频繁,申请书应用于各种场合,在写自己的申请书要注意哪些方面呢?下面是小编为大家整理的“范文热搜:低保申请书范文大全六篇”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
铜梁县大庙镇大狮村村委:
我叫侯大洪,大狮村七社社员,男,1968年9月26日出生,汉族,众所周知,今年,对我家来说的确是不平凡的一年,一切灾难和不幸都降临于身,真是祸不单行。首先,是我父亲的病逝。随之而来的是:我的儿子侯鑫,仅有19岁,因身患重病不得不离开了学校,在重庆西南医院动了两次手术,前后住院长达三个多月,如今虽出院,但身体相当虚弱,还不时到大庙医院输液,生活极为不便,还得靠年老的婆婆及母亲亲自照顾。自生病以来,虽得到亲戚朋友以及社会的关心与帮助,但对我这个家庭来说也无济于事。而我自己呢,于今年8月8日,又出了车祸,在重庆大坪医院做了下肢切除手术。令人可悲的是,落下了瘸子残疾(左脚短且细小),一路病病磕磕走来,身体极度虚弱,如今40多岁的人,本来是身强力壮干事业的最佳时期,本应是肩负上赡老下养小的神圣职责时期。可孑然一身的我,孤单、寂寞、悲伤尚且不说,苦恼的是每年只能偶尔做点小事,根本无能力维持自己的生活,仍然依赖母亲及自己的妻子而生存。我不能尽人子之孝心,不能报答父母的养育之恩,悲哀呀!眼望着母亲逐渐衰老,眼看着家庭生活逐步维艰。如何生存?不敢想象,不堪设想!
更要说的是,我还有一个一岁多的女儿也要靠人照顾呀,因此一切重担都落到了我妻子夏庆淑的头上。就拿照顾我们三个来说都够她受的了,更不用说找钱来维持家庭生计,这一切使我家从此一蹶不振,我一家人的生活从何谈起呢?
不幸的我,万幸的是遇上了以人为本的和谐社会,党恩浩荡如阳光普照大地,惠民政策似甘泉滋润弱势群体。党和政府对“老弱病残、鳏寡孤独”给予了最大的生活保障,更有各级领导的同情怜悯之心、关怀厚爱之情。在此,一个对家庭对国家毫无贡献反而拖累的体弱多病外加残疾的我,万般无奈之下,厚颜提出享受“低保”待遇。敬请上级领导体察实情,批准为荷!
此致
敬礼!
申请人:___
申请日期:__年_月_日
尊敬的居委会民政干部、民政部门领导:
我是莲湖社区瓦塘组居民,家中现有三口人,经济条件非常困难,八十多岁高龄的奶奶,年过花甲的母亲都已经丧失了劳动能力,而我才刚刚从学校毕业,家人世代农民,父亲于__年因病去世,父亲的离去给了全家以致命的打击,同时也截断了家中全部经济来源,当时我还是在校学生,两年来与母亲相依为命,在亲朋好友的关照下,依靠国家良好的政策,贷款完成了学业。
原以为我完成学业以后能够为家庭分担经济压力,让困难有所好转,然而毕业正好遇到金融危机的影响,很多单位纷)纷裁员,作为农民家庭的应届毕业生,我没有任何高的要求,任劳任怨,依然处处碰壁,现在在一家单位的一线工作,还只是一个临时工,每个月领取一点微薄的工资。,艰难维持全家生计。今年上半年,母亲因病住院,手术费耗用了两万多,至今仍未痊愈,让原本就负债累累的家庭更是债台高筑。
然而党和国家给了我们农民希望,科学发展观以人为本的政策,让农民有了更多发展的空间,同时也给了我们家庭困难的农民光明和希望,感激之下向领导同志呈上补助申请,希望能够得到领导同志的核实和批准。
申请人:___
申请日期:__年_月_日
尊敬的学院领导:
您们好!由于家处农村,那里交通阻塞,经济落后,家境贫困。父母都是农民而且年纪比较大,加之没有特长只能做靠务农为生,基本没有经济来源。母亲在数年之前,生了一场大病,现在只能做一些轻巧的家务活,生活的重担落在了父亲一人的肩上。随着年岁的逐增,父亲也因常年的劳累落下了胆结石和肩周炎,因经常病发需吃药控制。高中的学杂费和父母所需的医药费是家庭陷入贫困。
在20__年我考入大学的时候,家乡又遭遇了难见旱灾,导致当年颗粒无收,家庭更是雪上加霜。当地政府根据我家的实际情况为我办理了低保,每月有一百余元的低保添补家用。今年年初祖父突然病逝,家里不得不再次借债安葬了祖父,家庭更加贫困。20__年经过多年的努力,带着全家人的梦想,我终于考上了大学。
但是高昂的学费却让我们一家更强烈地感受到了生活的不易。我考虑到家里的实际情况,我原打算放弃继续求学这条道路,早日参加工作来减轻父亲的负担,贴补家用。但是父亲通过自身的经历,深切体会到了文化知识的重要性。只有教育才能改变命运,只有教育才能从根本上改变家里的生活状况。受惠与学校开展的绿色通道,20__年获得了国家助学金,大大减轻了我的经济负担,
大学两年以来,我深知着上学的机会来之不易。我省吃简用,化压力为动力,化爱为能量,无时无刻不再努力着,各门功课均达到优良水平,积极参加学校的各项活动,热心帮助同学,大一是通过了普通话二级,英语B级考试,计算机省一级,大二时参加了计算机二级的考试,我希望通过我的努力,能让我的家人宽慰,用良好的成绩来回报帮助过我的亲人和朋友,来回报国家和社会。
大二的学习生活如期而至,而父亲,也和每年一样,又在挨家挨户的为我的学费奔走。每次回到家里都是愁眉不解的闷头抽着烟。这样的情景让我的心里很难受。因为我知道,别的朋友也许不理解,为什么我的父亲非要让我去上那么贵的大学。我也知道,父亲一定又是为了我遭受了许多的冷嘲热讽、白眼、闭门羹。我还知道,有很多给我家借过钱的亲戚、朋友也再不愿意借钱给我们家了。这些让我的父亲十分发愁。好在,在开学的时候,学费终于凑齐了,按时缴上了。
现如今,党和国家的政策是大力发展教育事业,这让我这样的学生看到了生活的希望。我满怀热血感谢党和国家对贫困学生的关心。真诚希望领导给我一次机会,一解我求学之路的燃眉之急。我会努力好好学习,争取上进!只要自己一有能力,就马上回馈社会,帮助所有有需要的人。特别的是我一定要成为一个能对国家和社会做出特殊和巨大贡献的人。感谢党、感谢政府再次给予了我申请资格。我一定会努力好好学习,争取上进!只要自己一有能力,就马上回馈社会,帮助所有有需要的人。
此致
敬礼!
申请人:
__年__月__日
申请城市低保待遇应同时具备下列条件:1、持有本县常住非农业户口。
2、申请人家庭可核算的月人均收入和实际生活水平必须低于我县城市低保标准(各地标准不同,具体咨询当地民政部门)。
3、申请人家庭中就业年龄内有劳动能力的人员,必须符合下列条件中的一项:①按有关规定,认定属于不具备工作能力或工作条件(如学生或需在家照顾幼儿、病人或伤残人员的对象等);②符合就业条件尚未就业的人员,必须先到劳动部门进行登记,积极寻找有收入的工作。
申请审批程序:1、申请。
申请对象按属地管理的原则,由户主(通过社区居委会或直接)向住户所在地的街道办事处或乡镇人民政府提出书面申请,并将申请书和相关资料(户主身份证复印件、家庭成员户口簿复印件、家庭收入证明、就业状况、家庭成员合影等)报所属社区居委会。
2、初审。
①社区居委会或厂矿单位受当地民政部门和乡镇人民政府委托,对申请人家庭成员的户籍、收入和就业状况进行调查评审,在社区等公共场所公布第一榜,并指导符合条件的申请人填写《城市居民最低生活保障待遇申请审批表》,签署意见,将其连同其它证明材料一并报送办事处或乡镇人民政府审核,上报材料必须齐全。
②审核。
乡镇人民政府接到申请表和相关证明材料后,应开具书面受理通知书,立即组织人员入户核实,进行调查核实,对于符合条件的签署同意意见,由社区居委会(厂矿单位)公布第二榜名单,同时将申请表和相关证明材料报送县民政部门,对于不符合条件的,应通知申请人并说明原因。
③审批。
县级民政部门收到上报的申请表和相关证明材料后立即组织人员入户抽查,办理审批手续。
对于符合城市低保条件的家庭,应当区分不同情况,批准其享受城市低保待遇。
经县级民政部门批准享受最低生活保障待遇的对象,要经乡镇人民政府通知社区居委会或厂矿单位公布第三榜,并由县民政部门发放低保金领取证及银行存折。
...
因本人体弱多病,常年需要吃药治疗,导致家庭生活困难。
本人年老身体差,部分丧失劳动能力,导致家庭生活困难。
多病,丧失部分劳动能力,无稳定经济收入来源,生活困难。
因本人是残疾,家庭收入低,导致生活非常困难。
本人年老且残疾,家庭收入低,导致生活非常困难。
本人体弱多病且残疾,无固定收入,导致生活困难。
本人丧偶多年,孤身一人,无固定收入,生活困难。
本人年老身体差,无劳动能力,无生活来源。
本人是痴呆傻残,孤身一人,生活无着落。
本人孤身一人,无依无靠,家庭生活困难。
本人年老体弱多病,无劳动能力,家庭生活困难。
家中无主劳动,经济收入低,导致生活困难。
本人身患重病,无劳动能力,家庭收入低,导致生活困难。
孤身一人,无劳动能力,无经济来源,生活困难本人因祸导致身体残疾,丧失部分劳动能力,家庭生活十分困难低保是居民最低生活保障的简称。
是在城市已经建立了国有企业下岗职工基本生活保障、失业保险和城市居民最低生活保障等“三条保障线”制度的基础上,建立实行最低生活保障的制度。
国家对家庭人均收入低于当地政府公告的最低生活标准的人口给予一定现金资助,以保证该家庭成员基本生活所需的社会保障制度。
最低生活保障线也即贫困线。
...
1、先确定你是否符合申请条件(到当地社区居委会、街道办事处、乡镇人民政府咨询);有下列情形之一的,不符合低保条件:1、在就业年龄内且具有劳动能力的无业、失业、下岗人员,三次无正当理由拒绝接受职业介绍机构提供就业岗位的;2、吸毒、赌博且仍不悔改的;3、子女自费择校就读的;4、家庭住宅人均使用面积超出当地上年度人均使用面积3倍以上的(家庭人口不足3人的按3人计算)或二年内新装修住房;5、拥有并使用汽车、摩托车、空调等高档消费品的,饮用纯净水、矿泉水等家庭生活消费水平明显高于低保标准的;6、电话月消费总额(包括月租)连续两个月高于当地低保标准18%的;7、有高值收藏或投资有价证券行为的;8、经常出入餐饮、娱乐场所消费的;9、申请人及其家庭成员拒绝或者不配合最低保障工作人员调查核实有关情况或提供虚假证明材料的;10、因未履行低保对象所承担的义务而被取消低保资格未满半年的;11、无法定赡养(抚、扶)养人的老年人、病残人员及孤儿,其财产赠与他人的,由财产受赠人负责赡(抚、扶)养;如果你符合当地低保条件,请参考下列程序:(1)准备好户口簿、身份证、低保申请和收入证明;(2)低保申请写明困难理由、真实情况、申请事项;(3)将以上材料交社区居委会转街道办事处(乡镇人民政府);(4)报区民政局审批。
...
申请书的使用范围广泛,遍及在我们日常生活中。在我们的日常生活和学习中,人们总是会需要写一份规范的申请书,申请书一般都有固定的格式,如何写好一篇规范的申请书可是一大难题。以下是小编为大家收集的申请书热搜:销售人员转正申请书精选(5篇),欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
尊敬的领导:
有幸成为新安地产公司的一员,使我感到非常的荣幸,首先感谢公司!感谢公司的每一位领导!给我一个锻炼的机会和展现自己的平台。
自20xx年07月29日入职到公司后,对于我来说;从一个林业人到房地产公司工作,是一个新的认识和转变,需要学习很多新鲜的知识来充实和提高自己。从事外联工作也是一项非常重要的工作,是内引外联的窗口,需要有一定的社会阅历、人脉关系、工作经验、办事能力和不断学习积极进取的精神,才能更好的完成公司的各项工作。在这期间,本人在公司领导的关心支持下,本着积极的学习态度,严格要求自己,努力工作积极进取,尽职尽责、使我在做每一项工作时都是全力以赴、用心、尽力。保持优点、改正缺点、对待公司的每项工作都充满信心和激情,力争为公司建设事业的发展状大做得更多、更好!
在这三个月的工作中,我对外联工作的内容和重要性有着新的认识和转变。把从林业工作和外企的工作经验结合起来融合在一起,结合公司外联工作的特点,作几点总结和汇报。
一、思想品德
入职三个月以来,本人能够学习公司的各项纪律制度,遵纪守法、热爱公司、学习和理解公司文化,维护公司利益、保守公司秘密、不断的学习和更新有关房地产方面的知识,充实自身业务素质,提高自己在工作中的办事能力,做到爱岗敬业、团结互助、齐心协力、协同作战,讲究团队协作精神,汇集公司集体智慧和力量,共同为新安房地产事业的建设和发展努力工作。
二、工作态度
1、对待工作的热情和耐心:
外联工作对房地产企业来说,是一项非常重要的工作,外联工作的成功以否,可以直接影响企业经营成败,外联工作是没有标准和格式的,也不是什么很精深的专业,但是外联工作是一项精妙的工作艺术。
2、工作责任和执行情况:
在工作期间,首先遵守公司制度,服从领导安排,对待每项工作都应该认清自己的工作目标,梳理思路、找准方向、耐心的沟通、积极的追求,只有自己不懈的努力付出,才能赢得他人的支持和帮助。
3、优缺点和需改进的方面:
(1)我最大的优点;就是能够虚心的接受他人的批评教育,让人指出自己的缺点,发挥自己的优点,吸收他人的优点,结合起来应用到工作当中,实现和提高工作效率的。为人方面;忠实、坦诚、讲究诚信。办事时;自己先努力付出,然后要求他人为我服务。
(2)缺点方面;遇事急躁冲动,欠足够考虑,容易犯错。有一次,我把两个想找苏总的老板,未经苏总同意带进苏总的办公室,结果苏总不知情况。经陈总批评提醒后方醒悟,这是我犯的严重错误,我会努力改进,保证不再重犯类似错误。
(3)需要改进的方面;考虑事情的时候不急于发表意见,虚心向他人学习,认真总结,集思广益,争取少走弯路。
在今后的工作中,我会努力加强学习,不断的提升自己,要求自己以饱满的热情,足够的信心,努力保持积极的进取心态,为公司的建设事业和发展努力工作。为此,恳请公司领导批准我的转正申请,在薪资待遇方面有所提升。
特此申请!谢谢!
申请人:
20xx年x月x日
尊敬的销售部领导:
我叫x,于x年10月27日进入公司进行培训。根据公司的需要,负责x办事处销售工作。本人工作认真,且具有较强的责任心和进取心,乐于与他人沟通,有很强的团队协作能力;责任感强,确实完成领导交付的工作,和公司同事之间能够通力合作,关系相处融洽而和睦;积极学习新知识、技能,注重自身发展和进步。在x办主管x的指导下,我在相对较短的时间内熟悉了有关市场的基本情况,马上进入工作。在本部门的工作中,我勤奋工作。当然,在工作中我也出现了一些小的差错和问题,主管能够及时给我指出,促进了我工作的成熟性。
在这四个月的工作中,我深深体会到与客户交流沟通是有趣味性的。我在不断努力工作的同时也不断的去发掘客户的潜在需求。我更加有信心将x市场做大做好。希望公司领导能够给予我的支持。
我想特别感谢我父母给予我生命;感谢当初面试我的杨总和王经理,能录用我;感谢我的主管x与同事x,能够在工作中给我很好的建议,及时纠正我工作上的错误,不断的在工作上给我帮助。
我在此提出转正申请,希望自己能成为公司的正式员工,恳请领导予以批准。
此致
敬礼!
申请人:
xx年xx月xx日
我叫xxx,于XX年10月27日进入公司进行培训。根据公司的需要,负责xxx办事处销售工作。本人工作认真,且具有较强的责任心和进取心,乐于与他人沟通,有很强的团队协作能力;责任感强,确实完成领导交付的工作,和公司同事之间能够通力合作,关系相处融洽而和睦;积极学习新知识、技能,注重自身发展和进步。在xxx办主管xxx的指导下,我在相对较短的时间内熟悉了有关市场的基本情况,马上进入工作。在本部门的工作中,我勤奋工作。当然,在工作中我也出现了一些小的差错和问题,主管能够及时给我指出,促进了我工作的成熟性。
在这四个月的工作中,我深深体会到与客户交流沟通是有趣味性的。我在不断努力工作的同时也不断的去发掘客户的潜在需求。我更加有信心将xxx市场做大做好。希望公司领导能够给予我最大的支持。
我想特别感谢我父母给予我生命;感谢当初面试我的杨总和王经理,能录用我;感谢我的主管xxx与同事xxx,能够在工作中给我很好的建议,及时纠正我工作上的错误,不断的在工作上给我帮助。
我在此提出转正申请,希望自己能成为公司的.正式员工,恳请领导予以批准。
申请人:xxx
我自今年3月9日入职XX,负责XX的上品项目及三万顷项目的营销工作。在集团领导和XX的指导下,在营销团队的全力配合下,我迅速的切入了项目。
在一开始,通过实地的仔细踏勘,发现XX地产的两个项目,都具有很大的独特性。
上品项目地段较好,但体量太小;
总销额低导致销售费用的不足;
销售周期短,自销团队不稳定。由于3月份是上品项目代理转自销的,团队全新,极短的销售周期,没有时间去做完整的培训、淘汰和积淀。因此我第一时间内着手处理的是整个团队的销售能力和士气。
通过3~4月份的团队努力,在基本完成指标的情况下,初步稳定了团队信心,并形成了一定的团队风格。在接下了来的5~6月,却迎来了区域市场内竞品项目在价格、产品上的围堵,尤其是某楼盘的低价蓄客,直接使得上品来访量和成交量剧烈下降。面对竞争,我们并没有选择被动跟随,而是对内强化管理,对外以守为攻,在红星开盘前,我们通过实际成交把区域价格拉升,逼迫对手不得不抬高开盘价格,最终使得整个区域的价格得以回升,为上品项目下半年清盘创造了条件。
三万顷项目,则更是属于真正意义上,需要用心去做才能做的好的项目。地段的偏远和与产品面积总价的矛盾,使得项目大规模去化成为难题。接手项目后,我与团队一起,重新对项目进行了仔细的勘查和研究,形成了对库存产品的分类,并结合分类完成了区别定价。同时,再通过现场销售员的培训,调整项目带看动线与推房源的策略,终于使得项目在上半年完成了历史性的突破。
在215年接下来的4个多月里,上品项目需要清盘,三万顷项目在企划上要完成项目整体重新定位、宣传片摄制、二期初步定价以及未开发部分的产品定位,销售上更是要完成新的突破,因此我愿意按照集团的要求,在集团领导与XX的指导下,继续带领团队完成各项任务。特此申请转正,请领导批准。
XX
XX—XX—XX
尊敬的领导:
你们好!
我于x年6月来到公司成为公司的实习员工,到10月粉已经4个月了。
在实习期间,我先后在灌装车间、销售部工作了一段时间。我在灌装车间看到啤酒从上瓶、洗瓶、灌装、高温消毒等等直至变成成品,了解了整个生产啤酒的灌装工艺,使我对啤酒有了初步的认识和了解,紧接着我就来到了销售部。
我在销售部分配在了2#区域跟着xx师傅实习。跟随师傅跑市场、跑客户,通过看、听、问,学习如何管理客户和终端。在走访中对xx区域已经有了初步的了解,在每天的走访中去学习和与客户的交往、沟通、协作。通过走访市场与终端客户零距离的接触,让我了解了一些简单的市场知识、也建立了终端客户的基础资料,处理了一些简单的啤酒质量投诉,截至目前由我个人处理的质量投诉共4起。通过学习让我对销售从生疏到了解,这份工作让我觉得有压力但更有挑战性。
经过这2个月在销售部实习,我现从对销售的陌生到现在已能独立处理简单的业务。当然我还有很多不足,处理问题的经验有待提高,团队协作能力也需要进一步增强,需要不断继续学习以提高自己业务能力。
这些业务是我以前从未接触过的,和我的专业知识相差也较大:但是在同事和师傅的耐心指导和帮助下,使我在较短时间内适应熟悉了销售的整个工作流程。这段时间里我深深的意识到知识是要我们不断去学习、经验药不断的去摸索,才能更深刻地理解。也只有不断地学习,不断提高自己,才能在工作中做的更好。在工作中,由于我的工作经验不足,在工作方面还有欠缺。但我会继续努力,力争把工作做的更好。
这4个月来我学到了很多,感悟了很多;看到公司的迅速发展,我深深地感到骄傲和自豪,也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作,实现自己的奋斗目标,体现自己的人生价值,和公司一起成长。在此我提出申请,愿成为一名亚啤员工,请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作。
此致
敬礼!
申请人:xxx
日期:20xx年xx月xx日
申请书包括辞职申请书、升职加薪申请书等。在我们现在的生活中,我们时常会涉及到申请书的写作,申请书的格式一般都会有固定的要求,优秀的申请书要怎么写才能写出来呢?下面是小编帮大家整理的申请书热搜:课题申请书范文大全(7篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
课题名称:德育导师制工作研究
课题负责人:罗丙唐
所属学校:高唐县清平中学
课题研究时间:20__年1月——20__年7月
课题主研人员:石华龙秦晓民朗文王春莲
聊城市教育科学研究所:
高唐县清平中学于20__年1月向聊城市教育科学研究所申请了《德育导师制工作研究》课题,经过课题组成员近两年的克难攻坚,本课题研究已初见成效。20__年7月本课题研究已到期,现向聊城市教育科学研究所申请结题验收。
课题的研究过程:根据研究的实际情况,我们分为四个阶段开展了我们的研究,
第一阶段:研究准备和初步实施阶段(20__.2—20__.6)这一阶段也是课题的准备阶段,我们主要进行了,选题论证,制定方案,申报立项,开题论证,调查现状,分析成因,设计研究重点及措施。
第二阶段:全面实施阶段(20__.7—20__.1)这一阶段我们的主要任务是运行操作,修订计划,统计分析,收集积累资料。进行个案分析,制定阶段计划,操作方法验证,中期成果汇报和鉴定。
第三阶段:深化提高阶段(20__.2—20__.4)这一阶段我们的主要任务是进行反思,总结中期成果并加以推广,加大覆盖面。结合实际,查验效果,并进行成果汇报展。第四阶段:巩固总结阶段(20__.5—20__.7)这一阶段我们的主要任务是巩固课题研究成果,汇总各种研究资料,进行分析比较,汇编成果专辑,撰写结题报告,召开结题自查会,申请课题验收。
取得的成果:
(一)物化性成果
1、《德育导师工作手册》成功编写。
2、《德育导师实施实施方案》成文。
3、编辑了《德育导师制工作研究课题图片集》。
4、撰写了《德育导师制工作研究结题报告》。
(二)经验性成果
1、积累了进行课题研究的经验。
2、形成了在农村中学全员育人新方法和新途径。
3、获得了转化师生关系新的经验和方法。
(三)实效性成果
1、提高了我校的全员育人能力,促进了教师的全面发展。一批实验教师得到锻炼并脱颖而出,1人被评为市优秀班主任,1人被评为市优秀教师,2人被评为县优秀教育工作者,3人被评为县优秀教师。
2、建立了新的育人方式。
3、形成了良好、和谐校园氛围。
实践证明,通过《提高课堂效率与构建和谐师生关系》课题研究,全校师生解放了思想,更新了观念,提高了能力,现在按照预定计划,各项工作已圆满完成,敬请审议并批准结题
高唐县清平中学
《德育导师制工作研究》课题组
课题负责人:
20__年7月
尊敬的县教育教学研究室:
20xx年春我校申报省级课题《初中物理“超市课堂”—基于新课程的初中物理课堂教学模式的研究》,失利后,学校领导积极一面鼓励课题组人员不要有放弃研究的思想,一面支持和指导课题组分析和反思我校在课题研究中存在的问题,让我们茅塞顿开,增强了继续研究的信心和力量。
随着学校食堂项目的开工建设,教学楼项目的顺利立项,麦元中学驶入发展的快车道,特别是学校二级机构新设了教研专职机构——教科室,为我们的实验研究提供了更好的平台。
在县教研室有关专家的指导和学校领导的关怀下,《初中物理“超市课堂”—基于新课程的初中物理课堂教学模式的研究》20xx年6月被立项为县级课题,课题编号是:WJKT20xx-3。实验研究一直在有序地进行着。
但是,在实验的过程中我们感到《初中物理“超市课堂”—基于新课程的初中物理课堂教学模式的研究》这一课题研究受现有办学条件、师资水平等方面因素的制约,很难达到预期的研究效果。同时我们深切地感到新课程的有效实施关键在教师,我们地处农村,如何提高农村教师实施新课程的能力,促进教师的专业成长是我们面临的重大课题,这需要我们进一步加强校本教研,反思与实践。只有教师的专业成长达到一定高度才能从事课堂教学模式的研究。课题选择是研究战略的起点,它对实验研究的整体起着决定性的作用,是整个实验研究工作成败的关键。为了课题研究能解决教育教学中实际存在的问题,并能更深入地开展研究,我校决定更改课题有关事宜。
课题变更为《农村教师实施新课程能力的实践研究》,课题负责人为汪结乐、汪水根,由校教科室牵头,以物理学科教师为实验对象,力争早出成效。课题主要参加人变更为:汪结乐、胡灵枝、何焰伢、孙琼力、周绍宽、汪水根、徐的毛、方爱仙、汪四珍。
安庆市教育局局长江兴代倡导的“教育超市”理论指出教育应该借鉴产业的某些运作方式,研究产业的运作思路、管理模式,教师的专业成长是“经营”理念中的追求最大限度的“增值”。课题变更是前期研究的延续,是前期实验的“意料中事”。
以上情况完全属实,请批准!
望江县麦元中学课题组
20xx年6月20日
1.问题提出的缘由
2.课题研究的目标、内容、思路、方法等
(请按以上两部分逐项填写,限20xx字以内)
一、课题的提出:
(一)、研究的背景:
在新形势下学生的行为习惯越来越值得人们质疑,很多学生在家没有管教,同时学生在学校存在逃学、厌学、对老师不尊敬现象,在做人、做事和学习等方面的行为习惯现象越来越严重。
我校对学生行为养成教育很重视,开展系列的主题教育活动,学校以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生礼仪规范》为行为习惯培养材料,以养成教育为主狠抓学生行为规范训练,以开展文明班级评比为主线来强化德育管理。
(二)、研究的意义:
1、社会发展的需要:为了进一步推进以德治国的落实,加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务。2、学校发展的需要:加强和改进未成年人思想道德建设必然要求改进学生的道德教育,帮助广大中学生养成良好的行为习惯。
二、本课题研究的目标
1、通过本课题的研究,探索培养学生良好行为习惯的内容、形式和方法。
2、增强德育工作的实效性。
3、以养成教育为突破口,提高我校的教育教学质量。
三、主要研究内容
培养学生基本的良好行为习惯,主要包括良好的做人基本习惯、做事基本习惯和学习基本习惯,促进学生健康人格发展。在做人方面,课题强调的核心理念是“培养爱心”,体现为“有真爱,负责任,明礼诚信和乐观豁达”。在做事方面,课题强调的核心理念是“规则意识”,体现为“遵守规则,做事有计划,善于合作,毅力坚强,求新求异,追求效益”。在学习方面,课题强调的核心理念是“培养创新精神和创新能力”,体现为“基础扎实,掌握信息,学用结合,善于思考,科学用脑”。这些良好习惯都需要在中学生日常行为中培养。
(一)研究的重点
我们坚持从实践出发的原则,结合我校的实际情况,把研究的重点放在校内。根据《公民道德建设实施纲要》、《德育大纲》、《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等将学生的习惯培养分为四个子课题,然后将这四个子课题再进行分解,分别进行研究。在研究中,将结合我校的情况,以卫生健体习惯作为研究的突破口。
1、中学生良好文明礼貌习惯的养成研究。(社会公德、仪表仪态、礼貌待人)
2、中学生良好读书学习习惯的养成研究。(听、说、读、写、思的习惯)
3、中学生良好卫生健体习惯的养成研究。(卫生、劳动、体育锻炼、安全等习惯)
4、中学生良好行为道德习惯的养成研究。(自尊自爱、遵守纪律、勤劳简朴、严于律己等习惯)
(二)研究的难点
1、学生的基础较差。由于多种原因,目前学生在常规行为习惯方面表现不是很好,给研究造成了一定的难度。
2、道德意识怎样转化到学生的行动上,这也是本课题研究的难点。
四、研究思路
1、诵唱、创作“行为规范“诗歌。在实施行为习惯的养成教育中,我将紧紧抓住诗歌主题鲜明、简洁明了、学生易学好懂的特点,根据学生的行为习惯,年龄特征和知识程度,组织全校师生开展搜集诗歌、创作诗歌和诵唱诗歌的活动。通过此活动,进一步规范学生的行为习惯,陶冶学生的道德情操,进一步促进我校的养成教育向纵深发展。
2、活动育人:开展文体艺活动、重大节日活动、系列专题教育活动。
3、教师言行育人:发挥榜样的激励作用。
4、课堂育人:发挥个人学科的育人功能,知识传授与德育结合。发挥主题班队会的育人功能。
5、阵地育人:黑板报、升旗仪式,校外德育基地,校报校刊、图书室、劳动基地(卫生包干区、花圃分班管理),充分利用心理咨询室。
五、研究方法
本课题的主要研究方法为文献索引法、行动研究法、访谈法、讲授法、案例分析法、自我反思法、讨论与总结。以建立制度,设立基地,抓好宣传等作为研究手段,采用观察、问卷调查、经验总结、实验、对比分析等方法和手段进行多轮回研究。
教师课题申请书写作存在的问题:
1、课题论证针对性不强,理论套路过多,言过其实。
研究内容与预计突破存在泛泛而谈不具体的现象,缺乏专业化语言表述;有的课题虽有专业化语言,但都是理论的堆砌,丝毫没有涉及到该项课题,存在着“两张皮”的现象。
还有的课题名称与研究内容有不尽一致的地方,侧重点把握不准。
2、研究内容和切入口均过大,有的甚至要形成理论和实践模式,显然不是基层学校在如此短的时间内、如此人力条件下能完成了的。
还有的课题缺乏科研含量,只是一些普通的教学活动而已。
3、缺乏课题国内外研究现状的分析,有3个课题根本变没有谈这方面的内容,对相关资料准备不充分。
4、填写课题申请书马虎,存在排版格式不正确、不美观和标点符号混乱的现象,连起码的语句重复问题都未能校对出来就草草上报。
有的课题是手写的(这是可以的),但字迹潦草,甚至看不清。
尽管我们评审专家都很认真,但申报者自己都如此马虎,还能要求别人对你的作品仔细地审阅吗?
本着面向基层、鼓励为主的原则,我们对市级课题立项审核工作还是比较宽松的。
希望被市级或省级立项的课题组把过程做扎实,递交结题报告和申请书时要认真、规范。
第一部分功夫在诗外
做一个课题主要有三大步:第一步选题,立项;第二步就是实践操作;第三步是分析、总结。
每步又有具体的做法,今天主要谈第一个方面。
一、要学会选题
在刚进入课题研究时,选题是非常重要的,因为它为我们的课题研究规定了方向和一定的范围。
虽然题目以后可以改,但选一个确切、实用、新颖的题目还是应该慎重的。
那么,哪里去找我们课题的灵感呢?
首先我们要有问题意识。
要做教育、教学的有心人,平时时时处处留心观察,在工作中要多问几个为什么。
善于发现、工作中的问题,总结自己的教学经验。
这是符合“想好了做”这个教育科研的重要特征的。
如学生不喜欢举手发言这个现象,就可以当一个问题:“学生为什么不喜欢举手发言?”答案仅仅是他的智力问题吗?仅仅是他的个性问题吗?不是的。
如果你以科研的意识去和学生交谈,去调查一下。
就会发现学生上课不举手发言的原因是五花八门的:有学习态度的原因,预习不充分;有学习能力的原因,自己学不会;有心理因素的原因,胆子小……这时,你再反思:小孩是求知最强烈的,他们对世界充满了好奇,满脑子的问号,但他们为什么在课堂上不想问?小孩是最天真的,他们总想早点长大,能与大人对话,但为什么他在课堂上宁愿选择沉默。
这就是问题。
“如何来调动学生课堂的主体参与呢?”这样,一个课题就形成了。
其次,我们要关注学生。
课题研究的最终目的是为了促进每位学生的发展。
我们的研究是为学生服务的,我们研究的对象是学生,在课题研究中了解学生的现状是必不可少。
因此,在日常工作中我们要树立“学生为本”的意识,可以通过设计调查问卷、谈话法、观察法等了解你的学生的认知、能力、情感等方面的现状,并进行分析,从而寻找课题研究的来源。
学生的困难就是我们要研究的课题,学生的不足、缺点就是我们要研究的课题。
作为一线教师我想我们不缺课题的来源,我们缺乏的是从看似平常的工作中提炼有价值的课题的意识。
如这次歙县城关小学申报的“数学教学活动如何促进学生的有效学习与全面发展”课题从了解学生的学习方式,结合新课标要求想到了现在的孩子学得不主动,他们习惯于到课堂上听老师说,自己做学习的旁观者;学得不愉快,感到作业是一种负担,认为是为了完成老师的任务。
新课标提出“学生是学习的主人”。
它突出自主性,鼓励每个学生积极参与,从学习内容的确定,学习活动的组织实施,到学习成果的呈现,充分尊重学生的自主权,它特别注重探索和研究的过程,注重在综合学习的过程中培养学生主动探究、团结合作的精神和创新实践的能力。
因此,构想了“数学教学活动如何促进学生的有效学习与全面发展”课题将有利于改变学生的学习现状;有助于学生早日形成自主、合作、探究的学习方式;有助于学生在数学活动体验中,形成和发展数学素养。
再次,适合自己的就是最好的。
大家知道,近两年来,不少学校开展了教育叙事的研究,将回归经验总结法的问题提出来。
教师将教学过程中发现的新问题、激发出的新思考、新创意记录下来,通过讲自己的课程故事和案例来阐述新的思想理念。
实时的反思就是经验总结,往上升华就是课题研究。
观察中小学相关研究,真正引起共鸣的是那些既有实践经验又有理论高度的专家型教师的案例,而且课题研究越深入越是这样!因为这是教师真正能够模仿,真正能够受益的。
前苏联成就的一批教育家大多都有这样的背景。
何克抗教授曾经说过这样一句话“真正的教育家出在中小学,不在高校”这句话的确意味深长。
这次申报的黄山区焦村中心校“教学反思与农村小学教师专业成长的实验研究”、休宁县秀阳中心校“数学教学中师生互动双向反思的研究”两个课题都谈到这样的问题,我认为谈的都不错。
二、要学习理论文献
选题后要做的工作就是查阅与本题有关的重要文献,对所选题目进行进一步的了解。
通过学习既提升自己的教育、教学的理论素养,为做课题寻找理论支撑,也能确定好我们课题研究的基点。
作为一线教师可以从以下几方面来提高自己的教育、教学理论认识水平。
1、学习专业理论知识。
如教育学、心理学方面的书籍、报刊和杂志。
但是为了节省时间,最好是看教育文摘类的杂志和报刊,阅读文献综述、科研情报及动态之类的东西。
尽量在有限的时间里获取最大的科研信息量。
2、学习课程标准。
课程标准是指导我们教育工作的理论依据,也是新的教育观念、理论在学科中具体反映,能使我们以最捷径的方式汲取课题研究的理论知识。
不管是用什么教材的,都要以新的教学理念,新的教学方式投入到这场教育革命。
因此,了解整个课程改革的目标和背景,了解新的教学理念和策略是我们做好课题的方向。
我想再忙、再累,自己所教的学科的“课程标准”是一定要仔细研究的。
从新的课程理念、目标、内容、评价等方面也可以寻找到我们课题研究的依据。
使我们的课题既有实用价值的,又有一定的理论支撑和可操作性。
课题研究是校本教研的一项重要内容,是促进教师专业成长的重要途径。课题缘于问题,课题就是要尝试、探索、研究、讨论的问题。学校课题的申报需要教师结合教学实际进行。确定研究课题时注意:题目宜实不宜虚;见解宜新不宜陈;内容宜熟不宜生;议题宜重不宜轻。课题的形成是一个对问题进行概括、提炼、转化到确定研究并加以实施的过程,一般遵循这样一个程序:发现问题,提出问题;查阅文献,深化认识;形成假说,确定课题。
为便于管理,促进课题规范有序的进行,课题研究需要填写课题立项申请书。课题申请书的填写是课题研究的第一步,一般为一式多份,需要提交电子稿。一份好的申请书使人一看就明白:要研究什么,为什么研究,怎样研究,要达到什么结果,现在已经做了什么,能否完成研究任务。课题申请书各项内容的表述易简不宜繁,言简意赅,意思表达清楚即可,不需要过多论证。
一、关于课题名称的确定
课题名称要简洁,不能太长不管是论文或者课题,名称都不能太长,要简明扼要,通俗易懂,能不要的文字就尽量不用,不同级别的课题对字数是有具体要求的。
课题名称要在准确、规范的前提下完成对研究对象、研究问题和研究方法及环境的描述:
1、准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么,研究的对象是什么交待清楚,有时还要说明研究的方法和环境如何,比如“基于信息技术环境下的学校德育创新机制研究”,这里研究对象就是小学学校德育,研究的问题就是德育机制的创新,研究的环境就是信息技术环境。
2、规范就是所用的词语、句型要符合课题研究的规范,课题名称一般不用结论性的语言。如“培养学生自主学习能力,提高课堂教学效率”,这个题目就是一个结论性的语言,如果作为一篇经验性论文或者是一个研究报告尚可,但作为课题的名称就不是很好,因为课题就是我们要解决的问题,研究还未开始,何来结论。
二、《课题评审申请书》的填写
1、 认真阅读填报要求,明晰基本的课题研究准入制度,明确申请人的责任及义务,了解具体的填写要求。
2、 课题负责人学术经历及研究小组成员。省课题管理实行负责人制度,申报填写时要注明,其中,课题负责人学术经历一览要体现出以下四个方面:
a、课题负责人的专业特长;
b、课题负责人已取得的成果概述(发表、获奖方面);
c、课题负责人之前参与课题研究的经历;
d、课题负责人获得的和课题研究相关的表彰。
3、 课题论证:课题研究的目的意义;课题研究的主要内容;选定课题的国内外研究现状及预期;完成课题的条件分析课题研究的目的意义:
首先,要阐明课题研究的背景,即根据什么、受什么启发而进行这项研究的。因为任何课题研究都不是凭空来的,都有一定的背景和思路。
其次,要阐明为什么要研究这个课题、研究它有什么价值,能解决什么问题。
第三,要认真、仔细查阅与本课题有关的文献资料,了解前人或他人对本课题或有关问题所做的研究及研究的指导思想、研究范围、方法、成果等。把已有的研究成果作为自己的研究起点,并从中发现以往的不足,确认自己的创意,从而确定自己研究的特色或突破点。这样既可以更加突出本课题研究的的价值、意义,也可以使自己开阔眼界,受到启发,拓展思路。
课题研究的基本内容:
基本内容就是结合课题研究目标,描述和目标相关联的工作内容。内容要根据目标来确定,研究内容要比研究目标写得更具体、明确。通俗讲就是用什么去支撑你研究的选题。填写时容易在以下几个方面出现问题:
1、只有课题而无具体研究内容;
2、研究内容与课题不吻合;
3、课题很大而研究内容却很少;
4、把研究的目的、意义当作研究内容。
课题研究的方法:研究方法主要反映一项课题的研究通过什么方法来验证课题提出的假设,填写者要清楚为什么要用这个方法,以及要做什么、怎么做。案例分析法、问卷调查法、行动研究法是教育研究采用较多的方法。研究方法的采用一定要严格按照每一具体科研方法的要求,不能凭经验、常识去做。比如,我们要通过问卷调查了解情况,我们如何制订调查表,如何进行分析,不是随随便便发一张表,搞一些百分数、平均数就行了。
国内外研究现状及预期:通过查询资料对相关研究进行检索、整理、评论的过程,主要目的是了解其他人如何认识这个问题、已有哪些解决办法、方法可行性分析、解决效果的评价等,在文字的表述中一方面可以体现自己对研究课题的了解深度和广度,另一方面可以借鉴一些方法、思路、理论等。课题研究的预期要清楚的表明你对课题研究过程和成果的预测,即研究过程可能出现哪些情况、问题,你将采取什么对策,研究会带来什么成果,研究成果将会对今后的实践产生什么样的作用等。 完成课题的条件分析:此方面包括人员结构、资料准备、科研手段和经费保障等。人员结构就是课题研究参与者的信息分析,可以从年龄、学历、职称、学术经历等方面加以介绍。资料准备要表明清楚在课题申报之前准备了哪些和研究相关的资料,比如:查阅了哪些文集、网站,组织学习了哪些文章,有无聘请专家培训,课题研究需要的物化环境、资料(源)准备情况等。科研手段的填写需要表述简单的流程及采取的相应措施。经费与设备是开展教育科研的物质条件,不同的研究所要求的条件是不同的。作为小课题一般注明研究经费有保障就可以了。但确需添加设备的课题和某些大课题的研究。在方案中要把开支的项目、用途和金额一一列出、所列的项目应是研究所必需的,要本着少花钱办大事的原则,实事求是地谋划。
研究计划:包括课题组分工情况、主要研究阶段、阶段成果形式、
最终完成时间、最终成果形式等课题组分工情况:课题小组成员如何分工合作,在方案中,要确定课题组长、副组长、课题组成员以及分工,让每个人了解自己的工作和责任。课题组组长就是本课题的负责人,其实践能力和理论水平对于课题的研究来说十分重要。
主要研究阶段:即课题研究的步骤,也有称之为技术路线的,就是课题研究在时间和顺序上的安排。研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度,一般情况下,都是从基础性问题开始,分阶段进行,每一阶段从什么时间开始,至什么时间结束都要有规定。每一阶段的工作任务和要求,不仅要胸中有数,还要落实到书面计划中。从而保证课题研究按时保质保量完成,课题研究的管理也可据此对课题研究进行检查、督促和管理。
阶段和最终成果形式:在申请书中设计出成果形式,可以使研究者明确将来用什么表现研究成果,有利于课题管理者据此对课题进行检查验收。课题研究的成果形式包括研究报告、教育论文、专著、软件、课件等多种形式,其中阶段性成果是在研究过程中形成的,最终成果是课题结题时形成的,这两项成果在语言表述是需要注意时间的界定。此两栏要写明成果名称和存储形式,比如:文集、光盘、网站等。
最终完成时间:依据研究内容而定,建议单一学科的研究不超过一年,跨学科或多学科综合研究以两年作为完成时间为宜。
课题名称:小学生自主阅读能力培养的研究
所属学校:西安经发学校
课题小组组长:
课题研究时间:20xx年7月——20xx年8月
课题主研人员:秦继霞 田冬梅 李美峰 李智
未央区市级小课题负责领导:
经发学校于20xx年7月西安市未央区教育科研工作领导小组申请了“小学生自主阅读能力培养的研究”课题,经过课题组成员一年多的努力,本课题研究已初见成效。20xx年7月本课题研究已到期,现向课题负责领导小组申请结题验收。
课题的研究过程:根据研究的实际情况,我们分为三个阶段开展了我们的研究。
研究步骤:
前期准备阶段:(20xx年9月——20xx年11月)
1、成立提升学生“自主阅读”研究专题组,明确分工,制定阶段性计划;通过学习,使教师了解“自主阅读”的相关理念和信息,唤起教师开展“自主阅读”改革的主体意识。
2、制定《小学生“自主阅读”能力的提升》的研究计划
中期实施阶段:(20xx年11月——20xx年7月)
1、全面开展实践与研究;从学生的实际及兴趣出发推荐读书书目,学校设置图书阅览室角,班级设置读书角,让学生随时有书看,处处营造读书氛围,并结合语文教材开展一系列的读书活动,如:“开卷是否有益”辩论赛、评选读书小状元、跳蚤书市、每天读书半小时活动、进行学生个人藏书评比、班级读书角的建设,读书之星评选,激发学生阅读兴趣,营造浓郁的读书氛围。利用布置课外阅读作业实现学生自主阅读。在阅读课上努力做到充分尊重学生,让学生自主选择阅读,提倡阅读的自主性、开放性、创造性和主体性。此外,也开设课外阅读课、读书指导课、读书汇报课进行分层指导。
2、动态管理研究方案的实施,及时发现问题并调整充实。
3、收集实验资料,撰写实验论文,形成中期成果和阶段性;
后期总结阶段:(20xx年7月)
对课题进行科学的分析和归纳,整理汇编各种研究资料和原始材料,形成结题。展示研究成果。
取得的成果:
学生:
1.有生有阅读的兴趣,有一定的阅读能力、方法,会写。
2.学生的阅读能力逐步提高,运用学过的方法,独立阅读能力提高。
3.学生的听说读写的能力得到提高。
4.课堂培养学生自主阅读,理解课文内容,字、词、句的能力逐步提高,提高课堂教学有效性。
5、学校开展各种活动,整体读书氛围浓厚。
教师:
1、通过亲身研究实践,我们加深了对课题研究的认识,增强了课题研究的信心,提高莉研究的积极性。
2、学校高段教研组开展了各项教研活动,为教师提供了经验交流与解决困惑的平台。
3、教师促进了教研水平和综合素质,各成员在理论和实践的基础上,积极撰写论文或反思。
一、课题研究工作完成后,课题负责人须填写《楚雄州教育科学规划课题结题鉴定申请评审书》,经所在单位签署意见后,报州教育科学规划办。
二、凡是楚雄州教育科学规划领导小组办公室批准公布的州级课题都必须结题鉴定,由州规划办组织专家根据课题负责人在申报课题时提出的研究目标、研究内容、研究方法、研究成果等方面完成情况及社会反响,客观签署意见;同时还要对课题研究成果的质量、水平做出客观的鉴定。
三、申请结题鉴定时,课题负责人须提供以下资料:
1.《楚雄州教育科学研究课题结题鉴定申请评审书》一式5份;
2.课题研究成果主件(含课题研究报告、公开发表的论文、专著、软件、其他等)一式5份;
3.必要的附件(验证课题成果和成果推广效果、效益的资料)1份;
4.开题报告和实施方案复印件各1份;
5.6000字以内的成果公报和1000字以内的内容要点各一份;
6.结题鉴定工作结束后,课题负责人应将经过修改后的完整成果主件和成果公报各两套(其中一套为文字资料;一套为3.5英寸的软盘)送交规划办存档。
四、课题结题鉴定采用会议或通讯鉴定两种形式,无论采取那种形式,课题负责人提供的资料须提前一个月交州规划办。采用通讯形式时,所有参加的专家必须填写书面鉴定意见。再由专家组长签署综合意见并签名,方能有效。
五、无论采取那种形式进行课题结题鉴定,所需费用均从课题研究经费中开支或由课题负责人所在单位负责解决。州规划办不收取结题鉴定费。
六、封面内容填写要求:课题级别为重点课题、规划课题,学科分类为综合理论、高等教育、职成教育、基础教育;申请结题鉴定形式为会议结题鉴定、通讯结题鉴定。
七、课题结题鉴定完成后,由州规划办向课题组给出课题结题鉴定意见,同时下发课题结题证书。
伴随着社会经济的不断发展演变,需要用到申请书的地方越来越多,我们在写申请书时难免遇到很多头疼的问题,您也想学习写一份优秀的申请书吧!根据你的需要,小编精心整理了申请书热搜: 销售离职报告,仅供参考,欢迎阅读。
尊敬的销售部领导:
你好!
我是某某部门的员工,叫某某,。我非常重视我在“……销售部”内的这段经历,也很荣幸自己成为过“……销售部”的一员,我确信我在“……销售部”里的这段经历和经验,将为我今后的职业发展带来非常大的利益。
我于某年某月某日来到贵销售部有个月了,在这几个月里,我感觉到我不大适应这份工作,也不能胜任下去,在这里上班我也感觉自己与本地的语言很不服合,我想请领导批准我辞职。谢谢!
祝销售部......
此致
敬礼!
辞职人:xxx
20xx年x月x日
文章来源:http://m.swy7.com/a/5121906.html
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