编辑为朋友们了收集和编辑了“小学班主任申请书”,仅供参考,欢迎大家阅读。随着社会每天都在变化,我们与申请书的关系日益密切。申请书虽然格式较为固定,但是写的时候也不是千篇一律的。
时间是一为永不知疲倦的老人,转眼间一个紧张而又充实的学年就要过去了,回顾这一学年,忙碌而又愉快。在各位领导老师的关心指导下,我认真做好各项本职工作,积极完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸,看着孩子们各个方面的能力在提高,我感到极大的快乐。为了使今后的工作有所进步,使自己的能力有所提高,现将本学年的工作从以下几个方面做一个小结:
一、政治思想
本来在政治思想方面忠诚于党的教育事业,能认真贯彻执行党的教育方针。严格遵守幼儿园的各项规章制度,认真学习《幼儿园教育指导纲要》,爱岗敬业,对班级工作认真负责,积极接受领导和年级组长分配的各项任务。对幼儿有爱心,对家长主动热情,与同事友好相处,时时处处以一个教师的身份严格要求自己。
二、业务学习
积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动,珍惜外出学习机会,认真学习老师专家的组织教学活动和讲座,并作记录,写听课评析,吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。我还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍,游览幼教网站,领略其中的精华,吸取别人的经验。本人在本学年报名参加学前教育专业的大专远程教育学习,利用双休日和晚上休息的时间在网上学习,努力提高自身的文化水平和业务素质,争取做一名合格的幼儿教师。
三、教育保育
开学初,我根据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教育工作计划》、《幼儿园教育指导纲要》认真制定了本班的班务计划,设计好每月的主题活动,精心安排好每周活动,组织好每日的教学活动。在教学过程中注重渗透整合理念,运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。
在组织好教学活动的同时,保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间,每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏,并不段的更新丰富游戏材料。
为了配合主题教育活动和节日活动的开展,我积极创设环境条件,布置装饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课稿和教育随笔,以提高自身的保教水平。
在保育工作中,每天安要求做好各项卫生保健工作,并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作,以提高幼儿的集体服务意识和服务能力。坚持每天让幼儿记录天气,学习根据天气的变化添减衣物。
四、家长工作
认真填写《家园联系册》,及时向家长反映幼儿在园的情况。利用一切机会与家长交流幼儿在家、在园的表现情况,与家长共同讨论教育孩子的方法,认真听取家长提出的各种要求和意见。
利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动:“三八”妇女节请家长来园与幼儿共同放风筝;“端午节”请家长来远与幼儿共同包粽子;“六一”儿童节请家长观看幼儿的体操表演;开展“幼小衔接”主题活动时,请家长来园开家长会,听取小学教师有关入小学事宜的讲解。这样通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、老师的感情,又让家长了解了幼儿园的教育教学工作,受到了家长们的一致欢迎。
五、不足与努力方向
一学年下来收获自然不小。但也存在着许多不足,特别是在教学创新方面有待提高和加强,在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段,加强教态,活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能,努力提高自身的教学水平。另外在班级常规管理上也需要进一步加强,要增强幼儿的安全意识,增进幼儿安全知识,努力做到幼儿在园的人身安全,使家长满意。
尊敬的领导:
又一学期结束了,反思一年的教学情况,有得、有失,而更多的是思考!不过在与学生们一起相处、教学相长过程中,也有着不少的收获。
一、加强业务学习,切实转变教育教学观念
一个教育工作者只有通过不断的学习,不断接受新观念,充实完善自己的教育教学思想,才能有不竭的动力和创新的源泉。新的一论教学改革应运而生,为教育注入了新的生机。为此,我把学习新课改作为本学期业务学习的一项重要内容,经常阅读书籍报刊杂志,不断地学习新的现代化教学方法,通过学习,不断充实自己,树立新的教学观念,积极探索新的教学路子,努力提高自己的教学水平。
二、以课堂教学为载体,实施新课程标准精神
1、备课认真仔细,尽力做到科学、准确、严密。
备课时力求深入理解教材,准确把握重点和难点。认真编写教案,力争突出新教材、新思路、新方法。
2、教学工作中,我立足于课堂,努力将新课标的精神体现于每节课中。工作总结
在平时的教学过程中,以自主教学为主,坚持学生为主体,教师为主导的教学思路,针对不同的数学内容和孩子的年龄特点,灵活设计教法,积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中,领悟和掌握数学思想方法,注重对学生数学能力的培养,发挥学生的独创性。独创往往蕴含于求异与发散之中,经常诱导学生思维发散,才有可能出现超出常规的独创;反之,独创性又丰富了发散思维,促使思维不断地向横向与纵向发展。
三、教学管理系统化
学生每单元的测试成绩及一些重要的能力指标都及时加以记录,并对学生的知识的掌握和能力提高进行理性的分析,从分析中得出,本学期学生数学基础知识与计算能力有较大幅度的上升,而逻辑思维能力也有一定程度的进步。
四、加强作业完成的管理,每组设数学小组长一名,负责检查、指导、督促本组同学完成作业。
在每次作业批改中,均对存在问题进行记录,针对学生的薄弱环节进行辅导,对后进生进行单独辅导跟踪记录,发现有进步立即表扬。
五、对自己的教学经常进行总结,对学生的每个知识点的掌握情况均进行动态记录。
总之,本人教学态度认真,任劳任怨,不迟到、不早退,能认真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定,努力向课堂要质量。当然也有许多值得改进的地方和值得吸取的教训,应再接再厉,再创辉煌!
以上便是我的工作基本情况,结合学校领导所宣读的评选条件,我认为我符合优秀班主任评选资格,希望领导能给予我当选优秀教师的机会。
此致
敬礼!
申请人:
xx年x月x日
尊敬的学校领导:
我特此申请当x年级x班的班主任,希望领导给我这个机会。
首先,我深爱着教师这一职业。能成为一名优秀的教师是我一生的梦想,而做班主任的能力是一名优秀教师的必须。在多年的教学生涯中,随着和学生的接触逐渐增多,对学生的了解也越来越深刻。在掌控课堂上也积累一些经验,不再是手足无措的新手了。在处理一些课堂上出现的学生问题时,我不断和该班的班主任交流学习,不断的吸取做班主任的经验。在众多班主任的帮助下,经过这些年的锻炼和经验的积累,我已具备当班主任的资格。因此,我向学校提出担当班主任的申请。
其次,自从工作以来,我对教育很是关注,也看了很多关于教育的书籍。从魏书生的著作中我学习到了,如何开发了学生自身的力量,“授人鱼,不如授人以渔”,培养学生自我管理的能力。从周弘老师的书中,我学会了适时、诚实、中肯地赏识学生,让学生在自信中成长,在自信中提高成绩。从王晓春老师的书中,我学习了班主任应该掌握的专业技能。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,我希望我能以实践来提高班主任的技能,走向专业班主任的道路。因此,我申请担当班主任的工作。
再次,我和其他几位同事共同完成了市级课题的研究,在小学生心理方面积累了一定的经验。而且,六年级x班也是一个众所周知的老大难的班级。我希望利用我的研究专长,改变学生的面貌,改变班级的面貌。
最后,从教学上看,我对小语教学教学已经比较熟悉,有更多的精力承担班主任的工作;从家庭环境上看,孩子已经越来越大了,家庭负担较轻,有更多的时间处理班主任工作。
班主任是一个专业化极强的职务,这里教师要扮演的角色很多,如学生的管理者、平等对话者、家庭教育的辅导者等等,而班主任在这些众多的角色中不断转换以适应学生的需要。任何一方面做得不足,都会对教育工作产生阻碍。这也是班主任难当的原因。而教师在扮演任何一种角色时,都有很多要方式方法,也有很多要注意的、禁忌的潜规则。这些都是需要班主任在实践过程中,不断体会、不断总结经验的。
没有人天生就是一个优秀的班主任,但我相信我最终会成为教育教学的成功者。希望学校能对我的申请给予认真研究。我期盼着学校领导的答复。
申请人xx
xx年x月x日
尊敬的xx领导:
您们好!本人是xx级x班班主任。自xx年参加工作以来,在xx中学任班主任工作x年,这些年来,本人和学生一起成长。在班主任工作中,依法执教,始终本着对学生,对家长,对社会高度负责的态度,始终不变的真心从教。虚心向同行学习,向书本学习,向专家请教,特别是看了魏书生的工作思路,工作方法,班主任理念,我的班主任素养有了长足的提高。我面对优秀的学生,优秀的学校,我加倍努力工作,成绩有目共睹,近年来,我班组织了一些有声有色的活动,其中一些有影响力的活动有:一直坚持班组评星,效果显著;各科纠错本建立与使用大面积提高了学生成绩;主动探索新的教育教学方法,进行小组合作学习大胆尝试;别开生面的家长会获得学生、家长、及学校领导、同行好评;班级长期坚持课间操跑步;班级乒乓球赛;班级跳绳比赛;班级运动会;班会课每堂都认真组织,选材精良。综合以上的种种原因,本人诚恳地希望领导们能够考虑我的申请。
当然如果没能获得“优秀班主任”,我也不会改变一直以来的工作态度,我会继续坚持,不断的努力。我感谢领导给与我的帮助和对我的栽培,我将努力工作。班主任的经历让我成长,班主任的工作让我成熟,也不会忘记自己曾经收获的班主任那份独有的喜悦。
申请人xx
xx年x月x日
尊敬的校长:
您好!
最近,学校组织教研活动频繁,您费心了,现在不好意思,耽误你时间了,请您给我几分钟时间把这封信看完,本人在来xx小学教书算算也快x年了,工作勤勤恳恳,任劳任怨,从不怨言,由于我个人感觉,我在过去的一段时间里的表现不能让自己感觉满意,感觉有些愧对学校的照顾,自己也感觉自己在过去两年没有给学校做过点贡献,也由于自己感觉自己的能力还差的很多,在学校的各方面需求上自己能力不够。
所以,经过自己慎重考虑,为了自己和学校考虑,自己现向学校提出辞职,望学校给予批准。人各有智,望领导在离去之后找一个比我更会体谅学生的好老师。望您能批准我的辞退!
最后祝您合家欢乐,身体健康!
申请人:xx
__年__月__日
尊敬的各位领导、老师:
本人在xx年以来,平时对待工作勤勤恳恳,任劳任怨,服从并认真完成学校安排的各项工作。
上半年,担任x届x班班主任,在工作中做到教书育人,为人师表,关注学生的个性发展,重视培养学生的养成教育,重视加强班级的凝聚力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
受学校领导的信任,安排我担任校团委组织委员,除协助书记开展团委各项活动外,主要负责全校“两操”和卫生工作。在工作中,充分发挥学生会各部门职能,利用学生会成员监督、检查、量化等方式约束全校学生的行为习惯,培养全校学生的养成教育。现今,校园卫生做到“每日三小扫,每周一大扫”,两操做到“快、静、齐”。
在担任的xx教学中,我始终确立“以学生为主体”的教学理念,通过提问、讨论、实验、活动等教学方式贯穿每节课堂,从而激发学生的学习兴趣。
看着自己一年来的一小点进步,特斗胆申请优秀教师。当然,我也知道自己很多不足,比如:教学经验不足,管理方法单一等。若未被通过,我不会气馁,努力改进,向优秀靠拢,力争下次评上;若得到领导的认可而评选为优秀教师,我会再接再厉,绝不骄傲,用这次优秀作为我工作的鞭策,力争做得更好。
申请人:xxx
__年__月__日
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尊敬的x老师:
您好!
不涉及个人能力,不谈起个人目的,首先我想陈述的便是当班导是我从x年那个夏天入学以来一直到现在未曾改变过的一个梦想。这份憧憬,当我还在大一新生阶段,在我对大学还不太理解的时侯,已经用我那幼稚的文笔坚定地写进了大学生涯规划中,镌刻在自己的脑海。当上班导,是大学四年奋斗中一个单纯而又美好的目标。
很荣幸在我入学之初遇到四位善良负责的班导,杨杨,王斯瑶,李怡和高攀。一个多月的陪同,他们给了我进入大学最初和最直观的理解,给了我大学四年中很重要的指导。和他们的相伴虽然只有一个月,但是我们的联系不会间断,他们依旧会是我学习和生活中的导师。
在我的眼中,班导这一职位无疑是神圣的,因为不仅仅是个人价值的实现,更是在给予下一届新生进入大学最初的纪念。所以我觉得作为一个班导,最重要的一点是无私奉献,认真负责。我一直记得我们军训的时候,再晒得太阳,班导们也不会打伞遮阳,陪着我们挥汗如雨,因为他们的奉献,因为他们的负责,和我们一起同甘共苦。
其次,班导要有自己的人格魅力。班导,就要通过自己的生活经历告诉新生大学应该怎么过,怎样才能少犯错,在新生入学最初的日子,让他们对学校,对我们经贸学院拥有一份归属感,肯定自己。班导,要做新生最亲近的学长学姐,做新生大学最值得依赖的朋友。
最后一点,我觉得一个好的班导,应该是在新生需要帮助的时候可以毫无顾忌的寻求帮助的人。所以班导的意义不仅在于新生入学的第一个月,也在于对他们大学后几年的陪同。所以班导不是用来管理新生的,而是用来陪伴他们,带着他们独立自主。
在进行每一项任务之前,在做每一个申请之前,我都很喜欢好好反思一下自己,想想我是否有这个能力胜任一件事情。我有与众不同的优势,但也有让我局限的缺点,所以如何将自身优点发挥到最大,让缺点的影响减少到最低是我做事情之前最先的考虑。首先,我想阐述一下自身的优势,尤其是我自身可以给新生带来的资源优势。
1、对北校、南校以及湖大周边地区非常了解。
相信对于一个刚刚入学的新生来说,他们最想了解的一定是学校的建筑、各个地点等概况。作为在北校生活了两年的学生,因为学生会以及社团工作中的职责需要,无论是校区还是公寓,我都很有了解,并且人际之间有很广的交流。作为x年院新生定向队的队员以及x级新生定向队的助理教练,对于南校的布局、地理也非常熟悉。
我是一个喜欢户外的人,因此假日空闲时间,我会和朋友一起租辆自行车,穿行于长沙的大街小巷,所以我可以是一个逛遍长沙很好的导游。在x年的暑假,一个月的时间,我为协会迎新制作着新生手册,操办着文字、图片、资料收集所有的内容。在那段日子,我每天往返于南校和北校,在联系商家的时候走过了无数的街道和站台。也许当时很累,但现在,这份经历就是我的'宝贵财富,是我像别人介绍时宝贵的资源。
2、对学生的生活,对学校或者社团的各种活动非常了解。
我并不是一个闭塞的人,我喜欢与人聊天,喜欢与人交流,所以我可以接触到各种生活,体验不一样的大学激情。新生刚入学都会有一个迷茫期,不知道自己究竟该怎样开启不同于高中的生活,当年我自己也是。我想我会是一个引导着,可以给他们介绍正确的生活方式。
作为学生的我很积极参加学校的各种活动,尤其在大一的时候,我一直活跃在各个活动中,只要有机会,我都会去试一试。院级活动方面,在大一上学期,我参加新生定向赛,成为院新生篮球队队员,新生书画赛、园区布展作品征集等都会有我的书法作品,过关斩将参与湖南经视寝室文化节并将我们的舞蹈跳到南校大礼堂。在社团活动上,我可以更加自信的介绍,现在的我是定协副会长的身份,从大一开始便参与或者策划组织过很多活动,并且有很多校级间的交流。
如果一个新生问我怎样在大学中参与,我想我的经验会是他最好的参考。
3、从个人角度,我是一个不断追求着自身进步的人。
经历不在于多,在于感悟。同样,错误不在乎多,在于改过。大学已经度过的两年里,我参与了很多,也收获了很多。我是一个一直在接收新知识的人,一个一直在改变自己,不断实践的人。比如我学习从未接触过的pop海报,学习各种海报制作、图像处理软件,学习与外界交流,学会和别人沟通。进入大学以前,我是个只懂得学习考高分的小孩,但现在,我可以带着坚毅的目光,学会充实自己的生活。大学两年,是我奋斗的两年,是我成长的两年,现在,我更愿意将我总结出来的经验分享给那些对大学充满期待、渴望收获的新生们。也许我并不能教会他们实际的技能,但我能让他们明白,自己可以尝试那么多,可以发现自己无限的潜能。
4、我是一个很好的记录者。
我喜欢为别人留下生活的瞬间,我喜欢为自己留下周围美好的纪念,所以,认识我的人都会熟悉我扛着相机到处拍的身影。我有个想法,如果我可以当上班导,我必须要做的一件事就是在我称职完成任务的时候,为新生留下他们开学最初的生活记录,他们的汗水和欢笑,那一定会是我给他们最好的纪念。
因为热爱生活,所以我会记录,因为感悟生活,所以我一直在记录。
如果问我对于当班导的渴望,那么我会很直接的回复:我很想当!我喜欢做这份陪伴新生的工作,也乐于为他们服务。去年,我是一名称职的迎新志愿者,几乎全天在接待点不换班;去年,我是新生群里称职的学长,尽可能解答新生入学之前的种种疑问。我希望,今年我可以是一个称职的班导,陪同新生走过大学最初的时光。希望老师和学院领导可以给我这个机会去实现这个理想。
此致
敬礼
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尊敬的校领导:
我叫xxx,女,现年xxx岁,来校任教一年有余,这一年多来,我工作认真负责,兢兢业业,任劳任怨,真正做到了教书育人,为人师表。
经过一年多的教学实践,我深刻认识:班主任工作是教师能力得以提高的一个很好的平台,同时班主任工作在学校管理方面起到了至关重要的作用。我觉得要想提高自己的业务水平和各方面能力,要想当一名优秀的教师,就必须从班级管理做起,从做好一名班主任做起。
如果自己能有幸当一名班主任,我一定虚心向其他班主任学习、讨教工作经验,注重理论学习与自身修养,注重多以学生为重,为学生考虑,把学生的利益放在首位。同时协助学校相关部门,不但管理好学生,同时服务、帮助、爱护学生。
恳请学校领导慎重考虑我的申请,给我一次当班主任的机会,我坚信自己能担此任。
特此申请
申请人:xx
20xx年x月x日
刘博,现年9岁,诞生于夏各庄乡南太务村。自小双耳失聪,现就读于北京市平谷区特殊教育中央。该生家住北京市平谷区夏各庄乡南太务村,父母都是朴素的农夫,长年靠务农保持生计,。
该生家庭经济前提十分不好,父母离异,爷爷是血栓后遗症,现在只能自理,其它的事还需别人照料,就此爷爷奶奶还经常吵架。生涯全靠刘博的父亲一个人在外打小工来增添收入,生活很是拮据。刘博现在又有一个不足周岁的小妹妹,生活上就更是艰苦了,全家6口人都靠其父亲一人来赡养。奶奶年事大了,不能去外打工,在家要照顾因出产在家儿媳和孙女(刘博后母及孩子),还要照顾有血栓后遗症的爷爷。
当初,刘博已经长大,是咱们学校三年级的小学生了,她长的很美丽,穿的衣服简直都是街坊街坊跟学校老师送的。每当有人送她衣服的时候她都会愉快地说声“谢谢”并向送她货色的人身鞠一弓。她越来越懂事了。不仅在学习方面认当真真,,脚踏实地,而且待人真挚、有礼貌。她团结同窗,有很强的群体声誉感,并屡次在学校的评选中荣获三好学生的名称。
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推举日期:
尊敬的各位老师您好!
我是机械101班的XXX。基于对机械工程学院的热爱;对学生工作的热爱;对未来学弟学妹们的热热爱;以及对有机会更亲密的留在老师身边工作的渴望,我申请20xx届新生的代理班主任。 在学院稳步快速发展的时候,我想将我的个人成长以及奉献与学院的发展紧密地联系在一起。
下将我的情况简介如下:
1、学习上,我学习刻苦,成绩优秀。并且还会更加的努力学习好专业知识以及各方面综合知识。
2、工作上,利用假期以及周末空闲时间,我做过家教、农民工,饭店服务员等兼职工作。我曾在学生会秘书处工作,并且从2xxx年10月至今担任班级班长一职,在老师的培养和自己的努力下,培养了自己较强的综合能力。
3、生活上,我从未忘记自己是农民的儿子。时刻提醒自己“为人随和,勤俭朴素,永不能懒惰”。
如今的我有绝对的自信知道怎样去管理一个集体,怎样去提高集体的凝聚力;知道怎样为国家,为社会,为学院去引导同学们向优秀的人才成长;最重要的是我有一颗充满着热情的心,有着一颗对国家对社会有着强烈责任感的赤诚之心,一颗坚信自己能胜任代班工作并且自己是最合适人选之一的心。
我承诺自己所带的班级一定会成为各方面最优秀的班级。 希望老师能给我这次机会,我一定最圆满的完成任务!
申请人:XXX
2xxx年8月28日
尊敬的园领导:
我很激动!今年是我第一次写申请书,经过一年的成长和努力,我鼓足勇气提笔写下这封申请,
总有一个梦想,有一天,我成为了一名班主任,我会把最美丽,最灿烂的微笑带给每一位孩子和家长,把最好听最动人的故事讲给小朋友听,把最丰富最有趣的知识传授给孩子们,把最快乐最可亲的我展现在孩子们面前,把最称职最优秀的班主任形象牢印在每一为家长心中。
如果有一天,我的梦想没有实现,说明在平时工作中还需要更加努力的工作学习,不断提高自己的教育教学水平,努力让自己成为一名最出色最成功的幼儿教师,为下一年的班主任工作再出一把劲!
希望园领导能给我一次机会,让我成为一名年轻有力的班主任。
相信,只要我不断努力,不断奋进,我会让每一名幼儿都有一颗永不褪色的欢乐童心,让班主任这一职务更加绚丽多彩,光彩照人。
祝愿每位有诚心,有信心,有决心的老师都有自己梦想成真的一天。
祝机关幼儿园永远充满活力!
申请人:xxx
20xx年x月x日
尊敬的系领导和老师:
你们好;我叫龚燕燕,我是09级音乐表演0901班的一名学生,作为一名当初曾接受过助理班主任和无数学长、学姐指导关心和帮助的大三学生,我能深深体会一位经验丰富、充满阅历的带路人对一名刚刚踏入大学校园的新生具有怎样的重大作用和影响。因此,特向系领导和老师申请做11级助理班主任。
11级的学弟学妹们和我们当初一样,刚刚放下高考的重担,来到这既陌生又向往的大学学府,这是他们第一次离开家独立的生活,第一次步入社会的生活,第一次过集体的生活在这当中一定会遇到许许多多的问题,我想通过自己在校两年的经验尽自己的能力来帮助他们解决生活中的种种问题,当然也是锻炼我自己。使他们尽快适应大学生活,加入到我们的行列,做一个积极向上,对国家有贡献的大学生。
我之所以要申请助理班主任,首先是因为刚到大学的时候,在这人生地不熟的地方,没有一个亲人、朋友。在我恐慌,无助的时候,是我们的带班耐心的帮助我,开导我,使我很快的适应了大学的生活。这当中让我很感动,也使我对带班这个职务有了更深的向往。大学是人生的关键阶段,我想用我这两年的学习经验帮助他们解决各种问题。使他们摆脱惶恐,无助。我相信我能够承担这个职务,去增强他们对于前途,对于未来的信念。
我愿意成为他们信心与动力的源泉。其次,就是我这个人的性格,我觉得自己是一个外向、开朗、大方的女生,在生活中,乐于帮助同学,关心同学,无私奉献。有较好的办事能力。也有比较丰富的带班经验,曾带过10级的学弟学妹们,让我特别的感动和满足,正式怀着这样的对工作的激情和对学弟学妹们的热情我再次申请助理班主任的职务。充分的展示自己的实力,把自己所有的本领,所有的知识都应用到生活,学习和工作上。更好的锻炼一下自己,为他人工作,帮助他人。
在大学的两年里,我有着更多的经历,其中也有更多的事迹:
20xx年,参加了十三期的党校培训,并评为优秀积极分子
20xx年,评为优秀学生会干部等荣誉
20xx年,获得国家三等助学金
20xx年,获得院级特等奖学金
20xx年,被评为学习标兵
以上就是我在大学两年里的主要事迹和取得的成果;在往后的一年里,我会更加积极进取,努力学习,争取取得更好的成绩。
我认为新生助理班主任是一个特殊的群体,他既扮演着学生的角色,又承担着老师的某些责任,他们是老师与学生之间的纽带,又是老师与学生沟通的桥梁,他们将承担更多的责任,承载更多的希望。助理班主任的全部工作都是为了学生的成长成才服务。要认识到助理班主任的工作对学生人生发展的重大意义。
所以,本着这一点出发,学生利益无小事,学生利益无难事。不管事情多琐碎,不管事情多复杂多困难,不管学生的处事能力好或差,甚至不管是否是自己的学生,只要学生找到了我们,就不能不管不问,借口推脱,要先问清楚情况,再尽自己的最大努力尽快帮助学生解决问题。
即使不属于自己的工作职责,自己没有能力帮助学生,也要跟学生说明原因或者联系其他部门或老师。一名助理班主任只有出于对学生的真心爱护,出于对学生工作的真挚热爱,才能有这样的责任心和工作热情。只有真正为学生着想,真正站在学生的立场上处理问题,才能赢得学生的真正信任、理解和支持,才能将自己的工作做顺利,做细致。要做好一名大学助理班主任,就要勤于学习,勤于思考。
要认真学习政治理论,及时学习党的创新理论,提高自己的思想政治素质和理论水平,在对大学生的思想政治教育中有话讲,讲得通;要通过向道德楷模学习,不断提高自己的道德修养,对学生以身示范;积极找学生了解情况,真诚地听取学生对自己工作的反馈意见。对自己工作中的问题和不足,有时可能意识不到,可以通过找学生单独谈话或聊天等多种渠道,使学生的意见和对助理班主任工作的一些情绪得以正常反馈和释放。此外,随着新情况的不断出现,我们一定要及时与学生沟通,除了以上方法外,还可以采用微信聊天、网络论坛交流等方式,使学生与自己交流时能够放松情绪。其间,
助理班主任的态度一定要真诚,让学生敢讲真话。从而有针对性地解决遗留问题和开展新工作。
新生助理班主任就是党的代表,全心全意为人民服务,他代表着我们的整个组织,所以,我们的一言一行,都不是代表个人,我们应该处处起模范带头作用,在学生中做好表率。要引导学生的成长成才,自己首先要做一个合格的人,这不仅需要具备不断向上的进取精神,一丝不苟的“慎独”态度,更需要的是久经人生历练的丰富阅历。所以,助理班主任更容易贴近大学生现实生活,我们也要做好与学生一起学习、共同成长成才的长期准备。
因此,我对班级管理的初步设想:
在新生刚开学的时候,帮助他们办理入学手续,搬进宿舍,整理材料,抚平他们心里的恐慌。对于贫困生,帮助他们通过绿色通道,顺利办好入学手续,不让他们有任何困难。在晚上,走进学生宿舍,可以和他们讲讲大学的生活,告诉他们注意以后在大学的注意事项;为他们排忧解难。在军训期间,努力为学生做好各种工作,带领学生共同度过这个盛夏。做好学生到这里的一切准备要求。
在开学后,班级上的管理,我想这样做:
一:以学生发展为主的管理制度,
要让学生对遵守班级制度的重要性有充分的认识,对良好班级制度的迫切需要。要把制定班规制度的权利交给学生,尊重学生的需求,才能对学生身心健康、学习等各方面起促进作用。这样做调动了学生自我管理的积极性。把学校纪律、班规章制度让学生学习、讨论,根据学生实际问题,制定了相适应的要求,修改班规。班规的确定既对学生起到了约束作用,又尊重了他们的个性,调动了学生参与班级管理的积极性,良好的班风蔚然形成。
二:学生自主参与,提高学生的自主管理,
挑选班干部,鼓励学生自我推荐,参与竞争。全班同学根据自己所了解和情况介绍,做出选择,可采用投票方式直接选举确定,从而形成你追我赶的局面,促进共同进步。充分发挥每个学生的主体性,参与出谋划策,丰富班级活动内容,在自主参与中提高自主管理能力。
三:扬长避短,增强自信心,发掘同学的潜能
在班级管理中,存在一部分同学很少有表现自己的机会。为了给他们有表现的机会,特别注意他们的特长与个性。不让他们有“报国无门”的感慨。让每个人都展现出自己的特长。充分的尊重学生。
这是我的初步设想:具体的还要根据当时情况而定,计划没有变化快,我会努力的做好自己的工作。
在大学里,我认为不仅要学会老师教给我们的科学文化知识和专业知识外,更需要学会为人处事。所以,我今天竞选助理班主任,我深知自己有许多缺点和不足,我希望老师严格要求我,监督我,使我进步,努力克服自己的缺点与不足。争取在思想上更加进步,我还希望可以帮助学校,帮助新同学适应我们学校做出微薄的贡献。我也想通过这次,锤炼自己,丰富自己,请求学校领导和老师接受我的申请。考察我!
此致
敬礼!
xx
20xx年x月x日
尊敬的领导:
您好!
您好!鉴于自己的能力有限,无暇顾及家庭,加之心里压力过大,特请辞去高三八班班主任职务,望另寻良师,莫误了学生。敬请批阅!
XX年到二高中,一直珍惜这份工作,自认为对工作勤勤恳恳,兢兢业业。对任何工作不挑剔,不发牢骚,任劳任怨,踏踏实实!特别是任班主任工作以来,把全部的心血和精力都投入到了班级的管理中来,放弃了无数个休息日(在《班主任经验交流与id发言稿》中已经说的很详细,不再累述),以至于无暇顾及父母的健康,妻儿的生活,每每想起都有愧疚之心,却都得到了他们的理解,对我只有一句话:做好你的工作!
我不为名不为利,只为心中曾有个梦想:做一个好老师,做一个好班主任!存在私心也只是:桃李满天下!可是我发现这种理想很难实现。除了自身素质之外,还要靠许多的外界条件,而我既不具备这种资质,也误外界支持,只顾自己埋头死干!工作越多,毛病越多,压力越大!学生和老师都不满意,学生觉得老师管的严,逆反心理严重。老师觉得我做的工作没有意义!既然这种状态,我觉得我做班主任工作是失败的,也没有继续下去的理由!所以请考虑安排新的班主任,我会留给他(她)一个完整成型的班级,我会完成好交接任务,配合新班主任做好一切事宜!
说句实话,我也舍不得这个班级,毕竟是我辛辛苦苦带到了高三的班级,班级已经成型,学习气氛记录制度均以趋于完善,只差出成绩的时候了!但是考虑到自身素质,家庭情况,也是没有办法的事情,实在做不下去,如果坚持,只怕耽误了学生,辜负了学校,毁了自己!
首先,家里最近事情也很多,让我心里不是滋味。本来双方父母我都无限照顾,没有时间区看看,而他们尽为我做了很多事情,我做作为儿子女婿的,心中只有愧疚!另最近两个月来,妻子和孩子接连有病,妻子本来为了照顾孩子,放弃了工作,现在身体也不好,孩子也没有精力照顾了,在我岳母家已经住两个月了,自己养养身体,孩子岳母照看着。上个月娘俩连续打了一周的针,孩子好点了,妻子还没有好!我一点也照顾不上!现在回家后自己一个人,到家里感觉空空的,更多的是无奈和心酸!孩子因为有病也有一个月没有上幼儿园了!学习和行为习惯都落下了不少!自己也着急!把孩子变得啥也不是作为父亲的会遗憾一生的!所以,我需要时间照顾家里,照顾孩子,尽一个丈夫,父亲的责任!
其次,再管理班级上,自己的方式方法存在着缺陷,是不能成为学校其他老师学习的榜样的,虽然领导,其他教师也都肯定自己的付出,但是不会有第二个教师会向我学习,像我这样的工作!所以我觉得失败的方式方法应该退出历史舞台。虽然从班级管理等等方面看是有成效的(例如:本学期每周都是红旗班,从未失掉过红旗班的荣誉),但是学生内心,学习成绩上的体现还是比较少,自己的能力不足以调动高三的学生有更高的热情和积极性,能够提高成绩,完成学校制定的目标。从学生对我的评价以及学校领导对自己的帮助,觉得自己缺乏爱心,缺少耐心,再做班主任是在是压制学生个性,泯灭学生潜力,所以,不做也罢!给学生更大的空间,释放更大的潜力,完成人生梦想,我的`退出,对学生应该是有好处的!再有,随着向安丘四中,洋思中学的学习,以及心理学讲座的开展,使得自己充分认识到自己的不足和缺点,自己的教育教学的方法既落后有无新意,还有扼杀学生各种能力的作用!使得自己经常反思自己:自己所做的90%的工作方法,思维方式是有害学生的,是不适合的,自己的心理也有问题,对教育的理解,对教育的认识存在缺陷,缺乏学习,缺少理论上的指导,缺乏认真的反思!以至于学生不满意不理解,自己也很疲惫,所以没有理由继续滥竽充数,做着没有意义的工作!
此致
敬礼!
辞职申请人:
20xx年10月23日
尊敬的校领导:
本学期我申请担当志愿班主任,期望学校经过认真考核我给我这次机会。我深刻的认识到做班主任工作的重要性;因为班主任的工作是锻炼教师个人全方面的管理潜力的一个很好的学习平台;进校以来,当一名优秀的班主任是我梦寐以求的愿望!也是我选取教育事业的理由,我想学习提高业务水平和管理潜力;在工作中我坚持不懈地工作和学习,为了能有一个学习提高的平台。就务必先从班级管理做起,成为一名实质的班主任。工作以来快十个年头了,我一向虚心向其他班主任沟通学习、讨教工作经验;如何进行班级管理;如何建设进行班级文化;如何进行和学生沟通,家长沟通等等。我深知要胜任班主任工作是需要有丰富的经验和过硬的智能;更需要有足够的耐心、爱心和恒心;当然,我也明白自我在这方面的经验还不足,但是班主任的工作吸引着我,我愿意担起这份工作;因为我有足够的勇气和职责心来担当此重任!结合我校严谨的工作作风和先进的办学理念以及我自身的特点,我愿意当一名有管理潜力的班主任!请相信我!
期望校领导慎重的思考我的申请,给我一个学习的机会。我坚信我能盛此任。特此申请,敬请校领导批准!
申请人:xxx
xx年xx月xx日
敬爱的党组织:
×年 ××月 ××日,经过支部大会讨论,上级党组织批准,我成为了一名光荣的中国共产党预备党员,至今已近一年。在这一年里,在党组织和党员的帮助教育下,我无论是思想上,还是学习上都有了很大的进步。特别是通过参加党组织和学校一系列活动,加深了对党的宗旨的认识,增强了党性,进一步认识到做一个党员,不仅要解决组织上入党的问题,更重要的是解决思想上入党的问题。根据《党章》第一章第七条之规定,在我的预备期届满之际,在此我郑重向党组织提出转正申请,请党组织根据我在预备期间的表现,接纳我为中国共产党正式党员。现将一年来的思想、学习、生活工作情况总结如下:
一、政治思想方面
当我成为一名光荣的中国共产党预备党员的那一刻,我们的身份发生着转变,我们的思想应该更应该有变化,我深深认识到要以党员的标准严格要求自己,更加积极向党组织靠拢,在学习工作中发挥模范带头作用,努力宣传党的方针政策,严格要求自己,更要经得起党的考验。
经过一年预备期的学习工作和实践锻炼,特别是党组织的帮助和引导,使我更加坚定了共产主义理想和信念,坚定了全心全意为人民服务,为共产主义事业而奋斗终身的决心。通过对新党章的学习,使我更明晰了共产党员的权利和义务,认识到作为一名合格的共产党员,该如何在思想与作风、道德与品质、行动与能力上体现党员的先进性。认识到共产党员的先进性不应该只停留在书本上、口头上,应该在平时做起,从小事做起,从点点滴滴做起,做到真学、真懂、真信、真用,用一名党员的标准严格要求自己。牢固树立"为人民服务"的思想,一切服从组织安排,谨记党的教诲,不忘入党申请,认真履行岗位职责,按时完成组织上交给的各项任务。以任劳任怨、勤勤恳恳的工作态度,踏踏实实的工作作风,尽职尽责的做好本职工作。
二、学习方面
在追求思想进步的同时,我也时刻铭记作为一名学生的本职。我深刻认识到在现在的社会更需要高素质、高水品的综合性人才。为此,我严格要求自己,刻苦学习,努力钻研科学文化知识。因为深知学习的重要性,所以我一直以来保持良好的学习状态,自从×年进了大学,我一方面积极阅读有关本专业的书籍和资料,从更深层次上掌握专业知识;一方面经常提出问题,与同学讨论,向老师请教,抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识。为此我刻苦努力学习并在过去的一年里取得了较为优异的学习成绩,荣获班级总分数排名第一,多科成绩排名第一,通过了gis专业一级考试,获得了一级工程师证书。除了学好专业知识外,我还努力学习课外知识,参加学校组织的活动,全面提高个人素质,努力使自己成为一名全面发展的复合型人才。此外,我还积极参加社会实践活动,寒暑假期间我都抓住机遇锻炼自己。通过工作和学习的锻炼,我进一步明确了当一名合格的共产党员,必须坚持立党为公,执政为民,不断提高为人民服务的本领。在以后的日子里,我会再接再厉,奋勇向前,勇攀学习的高峰。
三、生活方面
在生活上我严格要求自己,养成良好的生活习惯,并且时时刻刻以一名党员的身份严格要求自己,服从党和组织的领导,遵守纪律,培养良好的作风。平时除了注意向先进党员学习外,还主动的去锻炼去培养,在工作中按照政治坚定、纪律严明、办事高效、作风优良、为政清廉的要求,不怕吃苦,经受了多种考验。努力做到乐于助人,关心团结同学,积极为他人排忧解难,培养为人民服务的意识,提高为人民服务的本领,努力做好一名党员的模范带头作用。从身边小事做起,培养自己良好的生活习惯和道德修养。积极宣传党的思想、理论以及方针路线,坚持正确的原则与立场,并鼓励思想上进的同学积极向党组织靠拢。
平时通过和老师,同学的交流,我知道了,每个人都有自己的长处,我要做的是看到别人的长处,时刻反省自己,多学、多问、多做,多思考,虚心接受批评和帮助,在借鉴别人成功经验的基础上,尽快找到一个适合自己为人处事的最佳方法。而且良好的师生关系,能够营造一个愉快和谐的环境,使自己能以一种轻松愉悦的心态投入到学习当中。在生活,学习中,更应该严于律己,宽以待人,戒骄戒躁,谦虚谨慎。勤勤恳恳的做好自己的本职工作,并积极主动的帮助同学,与同学关系相处融洽。
在过去的一年里,我在组织的关怀与培养下,认真学习、努力工作,政治思想觉悟都有了很大的提高,个人综合素质也有了全面的发展。在这一年的预备期里,我能够按照一个党员的标准严格要求自己,但深知自身还存在不足,在党组织的帮助教育下,我清楚的认识到,一个人只有在发现自身存在的问题并积极去解决,才有可能继续进步和提高。因此,在今后的日子里,继续在发现中改进,在改进中进步,在进步中完善。不断的揭示自己的弱点,不断超越自我。因为惟有自知,才能超越;惟有超越才能新生;惟有告别昨天,才能走向明天!
以上是我一年来的基本情况,恳请组织和各位同志提出宝贵意见。作为一名预备党员,恳请组织批准我按期转为中共正式党员,我将虚心接受党组织对我的审查和考验。
此致
敬礼
申请人:
申请期:xx年x月x日
尊敬的学校领导:
经过再三考虑,我特此申请担当20xx年威宁三中下学期高一年级的班主任,希望领导给我这个机会。
首先,我自20xx年踏入威宁三中以来,热爱着教师这一职业,希望能成为一名优秀的教师,而做班主任的能力是一名优秀教师必须经历的。在两年半的教学生涯中,随着和学生的接触逐渐增多,对学生的了解也越来越深刻。在掌控课堂上也积累一些经验,不再是手足无措的新手了。在处理一些课堂上出现的学生问题时,我不断和该班的班主任交流学习,不断的吸取做班主任的经验,。在众多班主任的帮助下,经过这两年的锻炼和经验的积累,我相信自己已具备当班主任的能力。因此,我向学校提出担当班主任的申请。
其次,在参加工作之前,我熟记了《教育学》《教育心理学》,让我认识到作为一名教师应该具备的基本素养,并不断地以实践相结合,在教育方面有了很大的提高。参加工作以后,我对教育很是关注,也看了很多关于教育的书籍如《如何成为学生欢迎的班主任》《从菜鸟教师到优秀教师的转变》等。从这些著作中我学习到了,如何开发学生自身的力量,“授人鱼,不如授人以渔”,培养学生自我管理的能力。从书中,我学会了适时、诚实、中肯地赏识学生,让学生在自信中成长,在自信中提高成绩。我学习了班主任应该掌握的专业技能。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,我希望我能以实践来提高班主任的技能走向专业班主任的道路。因此,我申请担当班主任的工作。
再次,从教学上看,我有更多的精力承担班主任的工作;从家庭环境上看,家庭负担较轻,有更多的时间处理班主任工作。
班主任是一个专业化极强的职务,这里教师要扮演的角色很多,如学生的管理者、平等对话者、家庭教育的辅导者等等,而班主任在这些众多的角色中不断转换以适应学生的需要。任何一方面做得不足,都会对教育工作产生阻碍,这也是班主任难当的原因。而教师在扮演任何一种角色时,都有很多要方式方法,也有很多要注意的、禁忌的潜规则。这些都是需要班主任在实践过程中,不断体会、不断总结经验的。
没有人天生就是一个优秀的班主任,但我相信我最终会成为教育教学的成功者。希望学校能对我的申请给予认真研究。我期盼着学校领导的答复。
申请人:xx
20xx年x月x日
尊敬的领导:
经再三思考,本人特此申请担任幼儿园一个班的班主任职务。
透过对此次班主任会议的学习,本人感触良多,个性是听了各位班主任的报告后,使本人对能成为一名班主任的情绪尤为迫切。看到众多前辈在台上分享各自当班主任的心德时脸上露出的那种幸福感、自豪感,本人心生羡慕。同时,也对自本人何时能成为一名像他们一样的优秀班主任而充满憧憬。所以,本人恳请各位领导能给本人一次去实现这一心愿的机会。
由于本人是师范生,从一开始本人就明白自本人以后努力的方向。所以,在大学期间除完成必要的教师教育课程外,还个性选修了一些诸如班级管理、中学生心理等相关课程。另外,在大学期间本人还经过了多次教育见习和一次教育实习(包括班主任实习),从中学习和积累了很多有关班主任工作的经验。
当然,作为一名初来乍到的新老师,本人自知在很多方面还存在不足。所以,在此次班主任会上听了一位老师报告中提到的一些关于班主任工作方面的书籍后,本人立刻从网上下了一些来读。并且本人以后仍会继续翻阅国内外各大教育名家的相关著作,以期能不断完善自本人存在的欠缺。
经过这些天来的思考,本人已经作好了充分准备来迎接班主任这一职务的挑战!如能成所愿,在今后的工作当中本人必须尽心尽责,虚心向前辈们求教,尽本人所学以期能为本人校班的主任工作贡献自本人的一份绵力。假如不幸不能达成所愿,本人也定会继续学习,不断完善自本人,以求早日能够成为一名优秀的班主任。望学校领导能够批准本人的请求,给本人一个了却这一心愿的机会。不胜感激!
申请人:xx
xx年xx月xx日
尊敬的领导:
您好!
非常荣幸能在某某招聘网这一平台得知贵园的招聘信息,我对幼教这个职业具有一定的专业基础,而且我在思想上对幼儿教育学也有一定的理解和自己的一些新的想法。所以我相信,我有能力做好这一职业,我希望园领导能够给我一次证明自我的机会。
我是一名即将毕业的大学生,我将于-年7月毕业幼教专业,根据我的自身情况,我认为我对从事幼教也具有一定的优势。首先,就社会现状而言,当今的幼儿教师普遍都是女性,这就间接的影响到一些男孩的身心健康发展,从而缺少男性所特有的阳刚之气而趋向于母性化。所以,大力发展男性幼师推广父性教育是一项非常重要的工作。另外,我对幼教行业具有很大的兴趣。在校期间,我所学习的教育学与心理学的成绩都非常突出,并且我具有普通话二级甲等证书。我认为这些也是对幼教这一行业的基础。在思想上,我对现代幼儿教育方法也有一些自己的想法。当今社会中大都是传统意义上的幼儿园,其实质就属于寄托班,缺乏真正意义上的特色教育方式。虽然根据现有的国情和居民生活水平的差异使得我们必须面临这样的现实,但是渴望孩子受到特色教育的家长还是占很大的比例,所以特色幼儿教育是一项非常有发展前景的行业。我所说的特色教育不是单纯的双语教育和现在所流行的蒙式教育。我设想的教育方式是以发展儿童天性为基础,根据幼儿兴趣所选修的特定教育方法。如果园领导需要,我会详细的说明我的想法。
当然,对于我从事幼教这个行业会有很多的困难,我自身也有很多的不足,我对特色教育的理解仅仅是我自己的一些粗浅的认识,而且我缺乏工作经验,专业不对位。这些我都能够清楚的看待,我相信我具有坚定的意志,对于自身的不足,我会通过不懈的努力和在工作中的锻炼、学习来弥补,从而提高自身能力不断完善自我。对于传统教育的改革,虽然我不会起到关键性的作用,但我也希望能贡献出自己的一份力量,因为我怀揣着对幼教事业的理想。
我坚信无悔于贵校的选择,希望您能给我一个机会,我有信心、有能力证明:您将无悔于对我的选择!
此致
敬礼!
自荐人:-x
20-年x月x日
申请书一般被用来个人向公司提出各种请求。在平时的生活学习工作中,人们经常会遇到申请书的撰写,申请书的重要性是毋庸置疑的,我们是否真的清楚该怎么去写申请书呢?下面是小编精心整理的申请当班主任的申请书怎么写集锦5篇,希望对您的工作和生活有所帮助。
刘博,现年9岁,诞生于夏各庄乡南太务村。自小双耳失聪,现就读于北京市平谷区特殊教育中央。该生家住北京市平谷区夏各庄乡南太务村,父母都是朴素的农夫,长年靠务农保持生计,。
该生家庭经济前提十分不好,父母离异,爷爷是血栓后遗症,现在只能自理,其它的事还需别人照料,就此爷爷奶奶还经常吵架。生涯全靠刘博的父亲一个人在外打小工来增添收入,生活很是拮据。刘博现在又有一个不足周岁的小妹妹,生活上就更是艰苦了,全家6口人都靠其父亲一人来赡养。奶奶年事大了,不能去外打工,在家要照顾因出产在家儿媳和孙女(刘博后母及孩子),还要照顾有血栓后遗症的爷爷。
当初,刘博已经长大,是咱们学校三年级的小学生了,她长的很美丽,穿的衣服简直都是街坊街坊跟学校老师送的。每当有人送她衣服的时候她都会愉快地说声“谢谢”并向送她货色的人身鞠一弓。她越来越懂事了。不仅在学习方面认当真真,,脚踏实地,而且待人真挚、有礼貌。她团结同窗,有很强的群体声誉感,并屡次在学校的评选中荣获三好学生的名称。
推荐人: 班主任
推举日期:
学校领导:
基于对学校共同信念的理解,我申请一个班的副班主任。
在学校走上新的台阶并不断进步的时候,我想将我的个人期待与学校的发展紧密地联系在一起,以显示做为这个集体成员的一种能量。一个学校只有上下一心,才能有一个开创性的局面的打开。而学校的整体意图需要落实到最基层的教师身上去,化为他们的行动,这样,教学才能真正体现出其生命和活力。我希望我能理解领导办学的深远用心。
我希望我能够承担起一个班级,去增强学生的对于前途,对于未来的信念。 在较深的层面上,我们碰到的情形不是学生在学业上感到的困难,而是面对成长所感觉到的灵魂上的深切的苦闷、焦虑与痛楚。作为一个有理性与良知的教育者,不仅要把教育的内容自然的融进学生的心中,还要扶助一个个柔弱的灵魂:给予学生自由与爱的信念、信心与动力的源泉。 我希望将这个信念更好地贯彻于教育的实践之中。
我希望自己能辅助班主任做好学生管理工作,与任课教师的关系仍然是平等互助的同事关系。我希望我能将课任老师们团结在一个集体里,受着一种思想,一种原则,一种作风的鼓舞能齐心一致地工作,并使公正的规则和民主的程序在课堂和班级管理中得到认真的体现。尊重其他教师的民主权利,重视团体的作用,与课任老师共同制定计划,讨论问题,以民主方式指导和组织教学活动,并希望达成轻松、愉快、和谐人际关系。我会尽力协调好本班任课教师之间的相互关系,使各科教师互相配合,团结一致,通力合作,形成一个 有共同的见解,有共同的信念,彼此间互相帮助,彼此间没有猜忌,不追求学生对个人的爱戴 (马卡连柯语)的教师集体,并用这个集体的合力去教育学生。
希望学校能重视我的申请,给予认真研究。我期盼着学校和领导的答复。(本人任教:初三4班,初二2和6班物理)
申请人:***
20xx年8月28日
敬爱的党组织:
我是20xx年5月23日被党组织批准为一名光荣的中国共产党预备党员的预备期为一年,到20xx年5月23日预备期已满。过去这一年的预备期中,我时刻以一个党员的标准严格要求自己,全面地锻炼自己,自身的素质有了很大的提高。
为了让党组织如期研究我的转正问题,我向组织上提出了转正申请,请党组织审查。
过去的一年中,我努力做到全面发展。在平时的工作和生活中,我处处能以一名党员的标准来衡量自己的言行,党员该做的就必须做而且要做好,党员不该做的坚决不做,并且要抵制。可以说跟一年前相比,我更加成熟了,党性更强了。
入党一年以来,在组织的关怀和帮助下,我努力学习政治理论,使自己的政治素质上有了很大提高。我所在的支部是一个温暖、团结向上、富有战斗力的集体。这里有许多新、老党员值得我学习,在他们的言传身教下。我受益匪浅。平时每次过组织生活,我都全身心地投入,我知道这是我学习的大好时机。学校组织的一系列的听报告、看录像等学习教育活动,我都能认真地参加。通过这些学习和讨论,我的政治理论水平得到了很大提高,许多以前认识模糊的问题得到了澄清,存在的疑问得到了解答,同时对一些现象和问题有了进一步认识。
在平时的生活中,我注意从一点一滴的小事做起,从现在做起,努力培养自己良好的生活习惯和道德修养。
总体来说,一年来我较好地履行了党员的责任和义务,圆满地完成了党组织交办的任务,认真参加了组织生活和学习讨论,政治思想觉悟有了很大提高,较好地发挥了党员的先锋模范作用。但是,用党的标准来衡量,我还有许多不足。今后,我一定努力改正缺点,做一名合格的共产党员。我热切地希望早日成为一名中国共产党正式党员!
此致
敬礼!
申请人:XX
20xx年5月23日
尊敬的学校领导:
我申请担任学校班主任。来学校短短的2年时间里,虽然我没有做过班主任,但是身边同事们担任班主任,耳闻眼睹让我渐渐熟悉并了解班主任的工作性质。同时,我工龄已高,面临职称晋升相关问题,评定职称须担当班主任,所以希望学校领导结合我的自身情况和学校的情况,考虑让我担任班主任。
一、我有严格的自律性,在学校短短的2年时间里,我从来不迟到不早退,不缺勤,这一点我认为是我带好一个班集体的前提基础条件,我相信我能以身作则带头做好榜样,管好学生的纪律。
二、我住在学校附近,万一班里发生任何突发的特殊情况,我能及时地回班级进行处理。能迅速回应应急问题,保证学生健康成长。
三、学校每一年都要使用高昂的佣金聘请外面的代课教师担任本校班主任,聘请一个外面教师不单单学校支出班主任费用还要支出聘用的费用。从个人实际情况和为了使学校能节省一定的经费预支出发,希望自己能从一个校内本教职工到兼任班主任,真正从经济上为单位集体节省开支,以免聘用更多的外面代课教师。
四、我本人已经熟练平时的工作业务,能在熟练的日常工作中腾出大量时间,这些时间我希望自己能为学校做点什么,最好的工作就是担任班主任,学校曾有领导提及过,中职学校工作的关键就是班主任的工作。并且,在年轻的同事之中,如果不兼任班主任工作,难免同事间的沟通会有所隔膜,为了促进同事间友好交流,我热切盼望当班主任。
五、我本人具有良好的组织和管理能力,有良好的集体主义意识,能顾全组织大局,对学校上级文件能发挥强有力的执行力,本人还年轻有力,能胜任繁重的班主任任务、琐事。同时,本人能熟练讲广州话和普通话,能和本地的学生和外地的学生进行友好沟通。交流,引导学生向良性发展。
六、同时,当班主任也是一个年轻人所作所为,一旦一个年轻人不做班主任,将失去年轻的气息,干劲,变得暗淡,孤立,失去青春的活力,这跟我自身外向的性格有所违,希望学校领导从关爱本校教职工的角度出发,选拨本人担任班主任,先致谢!
此致
敬礼!
申请人:xx
20xx年xx月xx日
尊敬的校长:
经过本人的再三思考,决定申请担任班主任,有以下几个理由:
1、本人申请做班主任是一个渐进的过程,不是一时地冲动,是在不断认识自本人、认识教育、认识他人的基础上做出的尊重自本人、尊重教育、尊重他人的选取。
2、学生对教师尊敬的唯一来源是他的人性和理智品质。所以,本人选取做班主任,就是选取挑战自本人,选取完善本人的人性和理智品质。
3、配合党政做好学校文化建设是工会工作一向未能很好突破的难点,本人选取身体力行,以此弥补工会工作的不足。
4、在工作量方面,能够适当透过减少课时来解决,就教研组目前人员状况来看,该问题不是困难。本学期周课时十二节,新学期八到十节为宜。
5、工会任期将于明年四月结束,在任期内本人会一如既往地带领几位工会委员和小组长做好本职工作,顺利完成新一任的选举工作。
6、本人在树人工作八年,任劳任怨,不计较个人得失,也从未跟学校提出过个人要求,这是第一次,相信也会是最后一次。
尊敬的校长,一个人的幸福莫过于能够做自本人喜欢做的事;一所好学校,莫过于能够给老师带给更广阔地自本人教育、自本人发展的平台,孕育更多视职业为事业的教师。这天郑重其事地再次提出做班主任的申请并做出书面说明,其实是良心所为,是百年附中文化的熏陶给了本人自本人教育的土壤,唯有以此服务于他人、服务于社会才能对得起自本人的良心!恳请理解并批准!多谢!
申请人:xxx
xx年xx月xx日
文章来源:http://m.swy7.com/a/5143892.html
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