立项书和申请书

立项书和申请书。

随着人们受教育程度不断提升，我们在生活或工作中常常需要撰写申请书。申请书是一种应用性文体，用来向上级机关申请或请求事项。为了方便您随时了解相关情况，我们特别整理了本网站发布的最新信息，请您关注“立项书和申请书”。

立项书和申请书 篇1

因为建设项目立项在商业或地产中也是比较常见的，其竞争肯定是比较大的，所以建设项目立项申请一定要真实而具有说服力才能更好的被审批。

(1)立项范围

凡投资1万元(含)以上的项目，都应当竞争立项、其中包括:新建实验室、改建、扩建、仪器设备、应用软件等;

(2)立项原则

建设项目立项申请实事求是、真实准确、学院财力，采用设定条件，竞争方式立项;

(3)立项条件

新建实验室的设置条件，应符合《高等学校实验室工作规程》的规定、与评估关系密切的基础课或主干课程必须的'(优先考虑配套软件或仪器);使用率高(周课时/年课时量统计)，专业建设迫切需要;可行性研究资料和方案真实可靠;本单位实验管理良好，以往实验室建设完成较好，工作落实;

(4)建设项目立项申请

1)提交《XX实验室建设项目立项申请书》及《XX实验室建设项目可行性论证报告》;

2)组织评审委员会对申报项目进行评审。

(5)项目评审

1)评审委员会

2)现场考察

对有关单位进行现场考察，主要考察原有实验室的管理、使用效率等情况;

3)组织论证会

①建设项目立项申请单位陈述项目的情况并对评委提出的有关问题进行答辩;

②评委对申报项目进行筛选;

③评委对申报的项目进行评审(打分或投票)，提出评审意见，评出建设项目;

4)评审结果送XX办公会审核(涉及重大投资要送党委批准)、批准后，予以立项公示，建设;

(6)中期管理

1)授权项目负责人作为法人委托人签订合同、建设项目实行项目负责人制，对项目建设的进度、质量以及经费的按合同合理使用等进行全面监督管理，确保建设项目按时保质保量完成;

2)在项目执行过程中，设备科应当定期或不定期地检查督促项目执行情况及工作完成进度，发现问题，及时解决;

3)建设项目中的部分仪器设备需要调整时，须由申报单位提交报告，由评委审议后报院领导审批;

4)跨年度分期建设的项目，应当在每自然年末向设备科作出建设情况书面小结。

(7)建设项目立项申请验收

相关部门的人员及有关专家组织验收、审计、派代表参加、验收依据是项目申请书、可行性报告和合同。

其实不仅仅是中小城市，首都北京的建设项目立项申请也是比较多的，面对日益上涨的地产，项目申请报告一定要再三斟酌，毕竟只有好的规划，才能有好的收益。如果没有好的撰写经验，最好找专业的咨询公司为你撰写，这样既能省心，还能保证项目的成功审核!!

立项书和申请书 篇2

河南省基础教育教学研究项目立项申请报告

一、 项目设计论证

1. 理论意义和实践意义

素质教育是以学生为主体的教育,而不是学生被动学习的教育。教师普遍存在授课只介绍现成结论,不介绍研究过程的现象,教师过多地采用注射式,传授式,导致学生被迫进行接受式学习,做学习的奴隶。学习与研究严重脱节,学生的学习能力,特别是自主学习能力不能得到培养和提高,禁锢了学生的创新思维和创新性学习,学生缺少对成就的体验,对学习没有兴趣。素质教育观念指出:“学生不是接受教育的‘容器’,而是未来文明的创造者。”因此,作为教师,应该充分认识学生自主创新性学习的重要性。创新是学生自身个性发展的需要。在教学过程中,他们不是单纯的、抽象的学习者,而是有着丰富个性的完整的人,教师应给予他们全面发展个性的时间和空间;创新是学生适应未来社会的根本。未来的社会是学习化社会,学习化社会需求人们学会学习,成为创新型人才。未来学习化社会的主要特征是学生将由学校学习阶段扩展到终生。创新学习的形成有利于培养思维活跃、开拓创新、锐意进取的新型人才。

课堂教学是实施素质教育的主渠道,在全面推进素质教育背景下的课堂教学,必须改变传统的以教师为中心的课堂教学观念,把学习的主动权还给学生,创设学生主动参与,积极合作、探究的学习氛围,优化课堂教学过程,改变传统学习方式,提高课堂教学质量和学习效果。因此,如何运用自主发展教学法充分调动学生学习的积极性、主动性与创造性,使其自主发展就成了当今教育必须重视解决的问题。本项目的实践价值就在于探索学校、教师如何帮助全体学生自主学习,独立思考,探究发现知识的方法和途径,进而为实施素质教育与培养学生的创新精神和实践能力创造一个有利的环境。

2.研究的目标

培养和增强学生主动参与学习的意识,提高学生独立自主地获取知识、信息的能力,发现问题,解决问题的能力,使学生的身心得到和谐的发展,在课堂教学中提高学生参与意识,使教师预定的教学目标转化为学生的学习目标,通过精心设置的一个个问题,激发学生的求知欲,能够在教师的指导下,在学生的主动的中发现问题、解决问题。同时,留给学生主动学习的时间和空间,引导他们多想、多说,感受成功的愉悦,把课堂变成学生富有成果的学习活动,也是学生展现自我的舞台。总之。就是让每一个学生愿学、乐学、会学、善学,促使全体学生素质的全面提高和个性的健康发展,根据这个目标,在理论和实践上初步探索“自主学习”的课堂教学模式。

二、研究内容。

(1)改变课堂教学中过于强调学生接受学习、死记硬背、机械训练的现状。在课堂教学中建构“自主学习,合作互动”的教学模式,探索“自主学习,合作互动”的教学规律。

(2)倡导学生主动参与,乐于探究、勤于动手,培养学生搜集信息和处理信息的能力.获取新知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。

(3)以改变学生的学习方式作为突破。

(4)教师必须转换角色,改变传统教学模式,重新建构与学生积极互动的教学模式。

此项目的中心论题是研究:新课程改革下教学方法与学习方式改革策略,研究在教育教学活动中培养学生收集和处理信息的能力、获得新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力,发展学生对自然和社会的责任感,把学习看成是学生的需要和自觉的行动。

三、研究的创新之处。

基于新课程改革提出的四大基本理念之一的“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”这一观点,以现代素质教育思想为指导,现代学习理论为支撑,系统论理论为基础,结合心理学理论中的智力因素和非智力因素在教学过程中有重要影响的观点,理论联系实际,在课堂教学实践中灵活运用,切实提高学生的自主学习能力。

本项目研究的方法、途径,项目具体实施步骤,研究工作的人员分工与资料准备情况等。(如本页不够用,可另附纸。)

一、研究思路、研究方法、实施步骤。

(一)研究的思路:

围绕构建如何“自主学习,合作互动”的课堂教学模式, 项目组成员具体负责各子项目的研究。

课堂教学是培养学生创新意识与实践能力的主阵地。构建“自主学习、合作互动”的课堂教学模式,就是要改变课堂教学中过于强调学生接受学习、死记硬背、机械训练的现状,改变学生的学习方式,倡导学生主动参与,乐于探究、勤于动手,培养学生搜集信息和处理信息的能力,获取新知识的能力。分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。

(1)结构程序:问题情境——自主探究——合作交流——实践体验——拓展创新。“自主学习、合作互动”课堂教学模式强调的是“自主学习”。

(2)创设情境,激发学生探索学习的欲望。

(3)营造探索学习氛围。 第一,要建立和谐的'师生关系。 第二,让学生有表现自己的机会。 第三,尊重学生的观点和思路。 第四,注重培养探索学习的合作精神。 第五,激励学生多样性的独立思维方式。

(二)研究的方法:

1.调查法 。

(1)问卷调查:研究准备阶段进行全面问卷调查,了解学生学习现状,为正确制定研究方案和计划采集有关依据;研究结题阶段进行全面问卷调查,比较研究和应用前后学生学习状况的变化,从一个侧面验证研究成果。

(2)课后交流:了解学生在项目研究过程中的认识、收获及对项目研究的评价、意见。

2.经验总结法。

(1)根据自身上课实施的情况不断总结经验。

(2)在听课和评课的活动中采纳一些对自己的项目研究有帮助的意见、建议或者方式方法。

(3)认真学习在师生中经过验证的先进教学、学习经验。

(4)分时段进行模块总结、阶段性总结。

3.行动研究法。 其基本步骤是:

(1)根据不同的模块制定不同的计划行为,在教学中发现问题。

(2)采取行动,解决实际问题。

(3)审查评价行动的结果。三步骤螺旋式循环反复。

4.文献研究法。利用书籍、期刊、网络等广泛阅读相关文献,为论证研究项目收集理论依据和事实依据。

二、本项目研究对教育教学质量的提高预期产生的效果:

1、在校内形成浓厚的科研氛围,指导本校全体教师教育教学改革实践。

2、学生良好的学习习惯和学习品质得到养成,会学习,会主动学习。

3、学校教育教学质量有明显提高。

4、总结汇编为研究报告或论文。

三、完成项目的可行性分析。

本项目的研究是科学的、必要的、注重时代性。时代呼唤学习型人才,教学改革的方向是要让学生学会学习,成为学习的主人,而良好的学习方式是学生学会学习的重要条件。所以在这样的时代背景和教改背景下,我们提出本项目是科学而必要的。本项目具有可操作性和注重实践性。项目符合课程改革倡导的新理念,便于教师在课堂教学与生活中实践,改变学生的学习方式,教师形成行之有效的教育方法。本项目注重合作性,强调教学相长,师生共同提高。项目组成员都具有良好的教学素质,有较强的教学实践能力和丰富的教学经验,大部分是学校的骨干教师和青年教师,力量组合合理,富有教科研的时间、经验与能力,上下结合,优势互补。教师对教学方法与学习方法改革的研究有初步的实践经验。

此外,我们准备主要采用“实践——反思”的行动研究,在教学中,边实践,边反思,不断修正研究方案,改进研究方法,提高研究实效,并把项目研究与平时的校本教研活动相结合,安排固定的学习时间,保障研究,又实现了资源的交流与共享。

立项书和申请书 篇3

省(市)发改委：

xxx工程位于xx河上，属于xx流域，工程规模为xxxx，坝型为xx。xx工程主要包括大坝枢纽、溢洪道、灌溉（供水）发电洞等主要建筑物组成。工程的主要任务是xx，xx。该工程的初步设计书、防洪规划书、取水许可书及水土持续书经省水利厅批准，环境影响评价书（书)经省（市、县）环境保护局批准，水库用地预审书经省（市、县）国土资源厅(局）批准。

xxx工程的概算总投资为￥￥￥￥万元。《xxx工程项目申请书》已由xxx工程咨询单位编制完成，现随文上报，请予核准。

此致

敬礼！

申请人

xx年xx月xx日

立项书和申请书 篇4

福建师范大学

党支部工作“立项活动”结项申请书

活动名称：强组织、增活力、谋发展、重服务

支部名称：数学与计算机科学系第四党支部

数学与计算机系活动负责人朱宇航

填写日期：____“立项活动”

福建师范大学

党支部工作“立项活动”结项申请书

活动名称：强组织、增活力、谋发展、重服务

支部名称：数学与计算机科学系第四党支部

数学与计算机系活动负责人朱宇航

竣工日期：2014年4月22日

说明：1.用计算机或黑色墨水笔填写此**。

2语言简洁，填写规范。原则上**格式不会改变。

“立项活动”

福建师范大学

党支部工作“立项活动”结项申请书

活动名称：强组织、增活力、谋发展、重服务

支部名称：数学与计算机科学系第四党支部

数学与计算机系活动负责人朱宇航

填写日期：____

立项书和申请书 篇5

_______大学生社团优秀活动申请表项目名称：

项目负责社团：

指导老师：

活动起止时间：

共青团_________大学理事会

大学学生社团联合会二○一六年九月制

填表说明

1、 《立项申请书》要按顺序逐项填写，空缺项要填“无”。要求用a4纸打印并装订在左侧。

2、 《项目申请书》中栏目“一至五”由学生填写，栏目“六”由教师填写，栏目“七至八”由团委及社联负责人填写。

3、 《项目申请书》经挂靠单位及学生社团联合会审查、报校团委同意立项后，一式两份（均为原件），送报学生社团联合会备案。

4、 《项目申请书》电子版及详细活动策划书发送至学生社团微办公平台申请人签名： 年月日

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立项书和申请书 篇6

可靠性与系统工程学院2014年暑期社会实践团队项目申请表

目录1 绪论 3

1.1 前言 3

1.2 活动背景 3

1.2.1**背景 3

1.2.2行业背景 4

1.2.3专业背景 4

1.3 实践目标 5

1.4 实践宗旨 6

1.4.1可靠性工程技术研究对产业发展的意义6

1.4.2可靠性工程技术研究对本科教学改革的意义6

1.4.3可靠性工程技术研究对学生成长的意义7

1.5实践团队介绍7

2 具体活动安排 8

2.1前期准备工作8

2.1.1人员招募 8

2.1.2前期会议 8

2.1.3统计制度的建立8

2.1.4建立突发事件应急处理预案 9

2.1.5移动物体的准备9

2.1.6联系相关机构9

2.2 实践内容 9

2.2.1参观企业 9

2.2.2与技术人员的沟通

2.2.3校友座谈 10

2.3 实践具体安排 11

2.4实施方案要点11

2.5可行性分析12

2.6 活动总结 13

2.7 成果展示 13

3 队员职务及经费预算 14

3.1团队成员的分配14

3.2 经费预算 14

4 附件 15

附件一：团队出行注意事项 15

附件2：实用安全计划17

进入21世纪以来，世界空间活动呈现出蓬勃发展的新态势。主要航天国家相继制定或调整航天发展战略、发展规划和发展目标，航天事业在国家整体发展战略中的作用日益突出，航天活动对人类文明和社会进步的影响进一步增强。

中国航天事业始于1956年，已走过近60年的光辉历程。半个世纪以来，中国独立自主地发展航天事业，在若干重要技术领域已跻身世界先进行列， 取得了举世瞩目的成就。中国坚定不移地走和平发展道路，一贯主张外层空间是全人类的共同财富，支持和平利用外层空间的各种活动，积极探索和利用外层空间，不断为人类航天事业的发展作出新的贡献。

航空航天是一个高风险的事业，所以在从事航空航天的过程中必须要把质量和可靠性放在第一位，任何一个过程都不能有任何闪失。一旦出了问题，后果是灾难性的。

可靠性技术的产生起源于航空航天业的进步，在航空航天业面临诸多困难的时候，可靠性理论在实践中的应用得到了人们的关注，越来越多的人投身于可靠性工程方法的研究中。但是，作为一项新兴的工程技术，在短短数十年的发展中， 可靠性工程方法并没有完全在行业内普及开来，甚至有部分军民企业没能重视到可靠性的重要性。在这种状况下，全面了解中国行业可靠性的发展状况，特别是军工行业可靠性工程方法的应用普及状况，已经迫在眉睫。

可靠性工程方法在中国发展了近三十年，在军工领域已经越来越得到人们的重视，促进了我**工行业的快速发展。然而，与美国等发达国家相比，我国**装备无论在质量还是数量上都存在着巨大的差距。美国所研制的 f22 猛禽战斗机，是新一代重型**战斗机，具备躲避雷达探测和超音速巡航等多种能力，中国虽然研制出歼 20战斗机，拥有堪比***战斗机的性能，但是与美国仍然存在非常大的差距。

我国在设备可靠性方面与发达国家存在明显差距。美国在一份关于中国工业的研究报告中说，中国仍处于理解可靠性的阶段。在中国与世界发达国家存在如此巨大的差距的情况下，了解中国行业可靠性工程方法的应用与发展，特别是军工行业内部的发展，已经迫在眉睫。

此外，在高铁事故频发，温州动车事故等诸多重大交通事故的影响下，社会各界对交通运输工具的可靠性问题有所关注，人们从而将可靠性的应用引向了民用企业。在最近几年中，家电、汽车、半导体电子甚至服务行业，都对可靠性工程方法产生了浓厚的兴趣， 及时了解民品对可靠性技术的需求，是可靠性在中国不断壮大的必然出路。

近年来各行业对可靠性人才的需求量越来越旺盛，除去传统的军工行业以外，其他各行业都将目光放在了提高产品可靠性上。然而，目前系统培养可靠性设计人才的高校很少，人才数量远远不能满足需求。很多行业急需像北京航空航天大学这样拥有系统的可靠性人才培养专业的学校了解其需求，帮助其突破设计生产中的瓶颈。

可靠性发展的历史就是不可靠教训的历史。随着科学技术的迅速发展，对产品的可靠性提出越来越高的要求，可靠性的发展已到观念更新、新的可靠性设计技术不断产生阶段。随着可靠性的快速发展，这是当前的主流，但也存在不和谐

可靠性人才缺乏、可靠性管理不到位、可靠性认识模糊，严重阻碍了可靠性的发展。可靠性发展中存在的问题必须引起有关部门的高度重视。

我们作为北航可靠性与系统工程学院的大二学生，已经对可靠性工程方法有了初步的了解，然而在三年的学习中我们都体会到一点：可靠性所涵盖的领域很大，所涉及的工程方法非常多，但学生在学习生活中并不能体会到这些方法的实际使用价值。因而，让学生走进真实的企业，了解可靠性工程方法在实际设计生产过程中的使用，对学生了解自身专业，增强专业自信心，提升专业素养，有着莫大的帮助。

此外，可靠性作为一个新兴学科，学科体系还不甚健全。近年来众多立志构建完善合理的可靠性专业体系的老师一直在为此而努力，然而老师虽然在专业素养上强于学生，但往往会因为多年来的科研经历而受到原有知识结构框架的拘束， 让学生参与对学科知识体系的重新构建，无疑是为可靠性知识体系的重构注入了新鲜的血液，为学科发展提供了无限的动力。

总结以上三点，本次实践的背景主要是：可靠性在应用领域的地位不可替代；可靠性已成为中国企业走向世界的必然；我校可靠性研究和人才培养经验丰富，在全国处于领先地位；行业的需要和行业对可靠性认识的失误，造成了产品开发的浪费和不足，影响了产品的价值；

我院作为国防科工委可靠性工程中心，遇到了诸多军品设计中缺乏可靠性认知的设计，亟需通过某种方式进行沟通、交流解决设计单位一些常识性的缺失。保证可靠性必须做到全方位质量管理，有必要学习和了解设计生产单位在可靠性管理上的工作流程和实用技术的使用和普及情况。

主要采访中国商用飞机有限责任公司下属的上海飞机设计研究所和上海飞机制造厂等单位，均属国有大型企业，并且在设计生产中都使用到了可靠性工程方法。我们希望通过调查可以了解中国国有企业中可靠性工程方法的使用。

本次实践主要有以下几点目标：

●了解可靠性实用技术和工具的应用；

●了解可靠性工作的发展过程及相关技术的推广培训方法；

●找出设计单位工作中可靠性管理的不足；

立项书和申请书 篇7

房子立项申请书

序言：

在都市化快速发展的今天，住房问题越来越引人关注。为了解决居民住房需求，我公司特向相关部门提交了一份房子立项申请书。此次立项计划旨在改善居民生活质量，提供舒适的居住环境，促进城市可持续发展。以下详细介绍了我们的计划，并解释了立项的原因和重要性。

一、申请背景

当前，城市化进程不断加速，人口的快速增长让住房问题成为首要问题。由于城市规模的不断扩大和土地资源的有限性，居民的住房需求无法得到满足。为了有效解决这一问题，我公司决定提出立项申请，旨在为居民提供可负担的住房，缓解住房供需紧张状况，促进城市可持续发展。

二、立项目标

1. 提高住房供应量：通过此立项计划，我们计划新建住宅小区，提供大量居住空间，以满足居民对住房的需求。

2. 改善居民居住条件：我们将确保新建住宅的质量和安全性，提供现代化的设施和便利设备，改善居民的居住条件，提高居民生活质量。

3. 扩大住房经济适用范围：我们将确保住房价格合理，适应不同经济能力的人们购房需求，促进社会公平和稳定。

4. 推动城市可持续发展：新建住宅小区将在城市规划和设计中充分考虑环境友好性，提供绿地和设施，并采用可持续发展的建筑材料和技术，推动城市的可持续发展。

三、项目计划

1. 预估项目规模：新建住宅小区将占地500亩，并包括多栋住宅楼及配套的生活设施和公共设施。

2. 投资估算：根据市场调研和建筑设计方案，预估项目投资为1亿人民币。我们将通过借款、资金投资和政府支持来筹集资金。

3. 施工周期：预计整个项目的施工周期为3年，包括前期规划、设计、审批和建设各个阶段。

4. 项目管理：我们将委托专业的建筑设计和施工团队，进行全程监督和管理，确保项目按照计划和质量要求完成。

四、项目可行性分析

1. 市场需求：根据市场调研，对住房需求的调查和数据分析表明，当前市场对经济适用住房的需求量较大，住房供应相对不足。

2. 政策支持：国家和地方政府对住房领域的发展给予了大力支持，为项目提供了政策和资金上的支持。

3. 经济回报：根据市场分析，该项目可以带动相关产业的发展，创造更多就业机会，并为城市经济发展做出贡献。

五、项目影响评估

1. 经济影响：该立项计划将提供一定数量的就业机会，推动相关产业的快速发展，促进城市经济发展。

2. 社会影响：该项目将解决一部分居民住房需求，提高居民的生活质量，增进社会和谐稳定。

3. 环境影响：该项目将充分考虑环境友好性，使用可持续发展的建筑材料和技术，减少对环境的影响。

六、项目风险和管理

1. 财务风险：项目投资规模较大，筹集资金可能存在困难，我们将积极与银行和政府进行合作，解决资金问题。

2. 工期和质量风险：项目涉及多个阶段和多个团队的协作，项目管理和监督至关重要，我们将委托专业的团队进行全程管理和监督。

3. 市场风险：由于市场变化的不确定性，项目的销售和出租可能受到影响，我们将灵活调整销售策略，以适应市场需求。

结语：

在住房问题日益突出的背景下，房子立项申请书的提出对于改善居民生活质量，满足住房需求，促进城市可持续发展具有重要意义。我们期待政府能够予以支持和积极的响应，使立项计划尽快落地，造福广大居民。我们相信，通过双方的努力和合作，该项目必将取得成功，并为城市化进程做出积极贡献。

立项书和申请书 篇8

项目名称：*******

项目负责人：***

项目负责单位（盖章）：

20**年*月*日

目的和意义：

项目内容及技术可行性分析：

1、项目的主要内容；

2、主要技术基础原理；

3、项目的技术创新点论述。尽可能详细地说明项目的技术创新点、创新程度、以及需进一步解决的问题；

4、项目的主要技术性能指标与同类先进技术指标的比较；

5、项目知识产权情况；

6、技术成熟性和项目可靠性论述。

实施方案：

技术路线、技术方案、技术途径和技术关键，要达到的技术经济指标。

预期经济效益和社会效益：

成果转化产后的经济和社会效益估算，具体计算该方法、依据。

提交成果：

1、研究报告；

2、二级以上查新单位查新资料；

3、应用单位经济、社会效益证明。

计划安排：项目计划内容进度、时间安排及期限。

计划内容进度、时间安排备注

经费概算：

1、申请资金；

2、自筹资金；

3、预算支出科目、金额及计算依据。贷款申请书竞聘申请书转岗申请书

立项书和申请书 篇9

项目立项申请报告 第1篇

县发展和改革局：

近年来，随着农业产业结构调整的深化，我镇农村富余劳动力增长较快，为切实抓好农村富余劳动力的转移工作，加大农村富余劳动力培训力度，我镇拟建设农村劳动力培训楼，解决农村劳动力培训无场地的问题。

一、建设选址。培训楼建设选址在___。

二、建设规模：培训楼占地面积___平方米，建筑面积___平方米。培训楼主要包括职业培训中心、行政办公、服务大厅等。

三、资金来源。工程总投资___万元，其中主体工程___万元，附属工程___万元，装修及水电安装工程___万。资金来源主要有自筹资金和申请上级部门拨款。

劳动力培训楼的建成，必将使我镇农村劳动力掌握一定的技术特长，提高农村劳动力的整体素质，提高农村劳动力的创业能力，进一步促进我镇的农村富余劳动力转移工作。因此，特请县发展和改革局给予立项。

以上请示当否，请批复。

申请人：___

申请日期：____

项目立项申请报告 第2篇

设施果树栽培，是近年来在我国新兴起的一种果树栽培模式，它使果品的采收上市季节实现了提早或延后，为鲜果周年供应市场在栽培时间上提供了保证，能够在果品淡季让人们吃上理想的时鲜水果，提高人民生活水平和品位，同时，由于设施栽培的果品抢占了市场空档，使其销售价格大大超过了使用常规方法栽培的水果，可使栽培者获得较高的经济收入，是目前农业产业结构调整，拓宽农民增收渠道的一条有效途径。

一、项目概述

露地果树栽培是在自然气候条件下进行生产的一种栽培方式，由于完全受自然环境和气候条件的支配，其生长和收获受到很大限制，不能完全满足市场的需求。比如桃较早的'成热期在6月上旬，葡萄在7月底，杏要在5月中旬，樱桃最早也要在5月初。加之早熟品种多不耐贮运，市场供应期较短，不能随人所愿。随着人们生活水平的不断提高，对水果消费要求也日趋高档化、多样化，在时间上也逐渐由季节性转为周年性。因此，为了满足人们的需要，采用设施栽培果树，使果品上市供应时间提前或延后，成为一种发展趋向。

设施果树栽培，是人工利用保护设施，如塑料拱棚、日光温室等，在不能生产或生产量很低的季节里创造适合果树生长、发育的条件(包括光照、温度、水分、空气等组分)，从而实现优质果品生产。我国的设施果树栽培始于20世纪80年代初。由于设施栽培适应了果树集约化的发展，它具有明显的特点和优势，在辽宁、河北、北京、山东、河南、上海、浙江等地相继掀起了设施果树栽培热潮，目前全国设施果树栽培面积60多万亩。我镇现有日光温室64座，具备发展小型林果反季节设施栽培的设施条件，加上我市属典型的城市大，农村小的式业型城市，城市居民生活水平较高，对珍稀果品的需求较大，具有发展设施栽培广阔的市场空间。

二、项目建设的必要性

近年来的实践证明。设施栽培具有如下重要作用。

1、利用保护设施，可以克服不利于果树生长的环境条件，扩大栽培范围。

2、通过保护设施，可以在不适宜的季节里促使果树正常生长发育，从而获得反季节果品。

3、保护设施为果树生长提供了一个封闭环境，减少了很多来自自然界的有害污染，有利于实现无公害优质果品生产。

4、保护设施为人工控制果树生长环境条件创造了物质基础，相对地实现了果树生产工厂化管理，通过人为调节温、光、水、气等，使果树的萌芽、开花、结果、采收诸生产环节实现了人为控制。

5、由于人为控制因素的存在，设施栽培的果品完全可以做到抓空档、抢淡季上市，获得较高的经济效益。

三、需要解决的主要问题

为了使果树设施栽培健康发展，在发展时应着重注意解决以下几个方面的问题。

l、因地制宜选择不同的栽培模式

项目以促早栽培为主，并适当发展延迟栽培，栽培模式采用塑料大棚。

2、选择适宜品种

在侧重选择特早熟品种的同时。还要注意选择果个大、品质优的品种。特早熟品种一般果个小，风味淡。而果实发育期在65天以上的品种大多数为大果，品质好，产量高，经促早栽培虽不能最早上市，但在市场上仍有较好的竞争能力。

3、规模化、产业化发展

设施果树栽培是一项技术密集型和劳动密集型的高效益农业生产，适宜集中连片发展，走集约化、规模化和产业化发展之路。

4、着重堤高果品质量

由于种种原因，目前设施栽培的果实与露地相比，品质普遍下降，突出表现在糖、酸及维生素c含量降低，风味变淡，果个较小等，成为制约我国果树设施栽培进一步发展的关键因索，须引起高度重视。项目将力争从品种选择、设施环境因子调控、土肥水管理、合理负载等方面采取有效措施，着力提高设施果树栽培的果实品质。

四、设施果树棚室设计与规划

(一)日光温室的设计类型

项目采用斜平面与拱圆形钢竹混合结构日光温室。斜平面钢竹混合结构日光温室骨架由钢筋或钢管作形焊接而成。屋面中上部为斜平面，前部到底脚弯成拱状。钢架用14--16钢筋作上下弦。用8―10钢筋作腹杆(拉花)，焊接成断面为三角形的三弦桁架;或用厘米左右粗度钢管作上弦。用16钢筋作下弦焊成二弦桁架，并按屋面要求作形。屋脊处设中柱，东西搭横梁(可用粗钢管、角铁等)，桁架后部固定在横梁上，前部固定在水泥墩预埋件上。东西向每隔3米左右设一个钢桁架，桁架间东西向用西14钢筋作拉杆，设2--3道，焊在桁架下弦上面，把各个桁架连成一体。桁架上顺屋面隔30--40厘米东西向拉一道8#镀铬冷拔丝，冷拔丝上顺坡面南北向每隔米左右绑一根竹片或竹竿，每隔2米左右设一道压槽固定棚膜即可。这种温室顶柱少，光照好，牢固耐用。

(二)日光温室场地选择

项目选址为新城四组，主要考虑到该组靠近居民区公路，便于管理和运输，并且该组还有较好的水电及排灌设施，经过改造，可以温室内实现双排滴灌。栽培用温室座北朝南东西延长，单座棚长120米，宽米。

(三)示范内容及规模

项目共规划示范温室6座，共种植桃、杏等优质小型林果2200株。其中栽培桃4亩，1600株，品种分别为春雪、油桃王子、早熟蟠桃等早熟品种;栽培杏2亩，540株，品种为金太阳、凯特。

五、投资预算及来源

项目总投资万元，其中温室租金万元(每座棚租金按3000元/年计算)，旧棚改造3万元，苗木费万元，管护费2万元，技术指导及人员培训1万元，其他费用万元。另外，如新修大棚，每座大棚投资概算为万元(规格：长120m，宽)。

资金来源：申请补助6万元，自筹万元。

六、经济效益分析

实践证明，果树设施栽培，经济效益较明显。露地栽培、自然生长的普通桃杏成熟上市后由于保存期短，上市集中，最高批发价每市斤在1元左右，有时跌到几角钱。而温室栽培桃杏可在5月下旬至6月上中旬上市，市场批发价每市斤到5元之间，亩效益达万元以上。

项目立项申请报告 第3篇

第一章 申报单位及项目概括

一、项目申报单位概括

包括姓名申报单位的主营业务、经营年限、资产负债、股东构成、主要投资项目、现有生产能力等内容。

二、项目概括

包括拟建项目的建设背景、建设地点、主要建设内容和规模、产品和工程技术方案、主要设备选型和配套工程、投资规模和资金筹措方案等内容。

第二章 发展规划、产业政策和行业准入分析

一、发展规划分析

拟建项目是否符合有关的国民经济和社会发展总体规划、专项规划、区域规划等要求，项目目标与规划内容是否衔接和协调。

二、产业政策分析

拟建项目是否符合有关产业政策的要求。

三、行业准入分析

项目建设单位和拟建项目是否符合相关行业准入标准的规定。

第三章 资源开发及综合利用分析

一、资源开发方案

资源开发类项目，包括对金属矿、煤矿、石油天然气矿、建材矿以及水(力)、森林等资源的开发，应分析拟开发资源的开发量、自然品质、赋存条件、开发价值等，评价是否符合资源综合利用的要求。

二、资源利用方案

包括项目需要占用的重要资源品种、数量及来源情况;多金属、多用途化学元素共生圹、伴生矿以及油气混合矿等的资源综合利用方案;通过对单位生产能力 主要资源消耗量指标的对比分析，评价资源利用效率的先进程度;分析评价项目建设是否会对地表(下)水等其它资源造成不利影响。

三、资源节约措施

阐述项目方案中作为原材料的各类金属矿、非金属矿及水资源节约的主要措施方案。对拟建项目的资源消耗指标进行分析，阐述在提高资源利用效率、降低资源消耗等方面的主要措施，论证是否符合资源节约和有效利用的相关要求。

第四章 节能方案分析

一、用能标准和节能规范

阐述拟建项目所遵循的国家和地方的合理用能标准及节能设计规范。

二、能耗状况和能耗指标分析

阐述项目所在地的能源供应状况，分析拟建项目的能源消耗种类和数量。根据项目特点选择计算各类能耗指标，与国际国内先进水平进行对比分析，阐述是否符合能源准入标准的要求。

三、节能措施和节能效果分析

阐述拟建项目为了优化用能结构、满足相关技术政策和设计标准而采用的主要节能降耗措施，对节能效果进行分析论证。

第五章 建设用地、征地拆迁及移民安置分析

一、项目选址及用地方案

二、土地利用合理性分析

三、征地拆迁和移民安置规划方案

第六章 环境和生态影响分析

一、环境和生态现状

二、生态环境影响分析

三、生态环境保护措施

四、地址灾害影响分析

五、特殊环境影响

第七章 经济影响分析

一、经济费用效益或费用效果分析

二、行业影响分析

三、区域经济影响分析

四、宏观经济影响分析

第八章 社会影响分析

一、社会影响效果分析

二、社会适应性分析

三、社会风险及对策分析

项目立项申请报告 第4篇

项目名称:xxxxxxx

项目负责人:xxx

项目负责单位(盖章)

20xx年x月x日

目的和意义:

项目内容及技术可行性分析

1、项目的主要内容

2、主要技术基础原理

3、项目的技术创新点论述。尽可能详细地说明项目的技术创新点、 创新程度、以及需进一步解决

的问题;

4、项目的主要技术性能指标与同类先进技术指标的比较项目知识产权情况

6、技术成熟性和项目可靠性论述

实施方案

技术路线、技术方案、技术途径和技术关键，要达到的技术经济指标

预期经济效益和社会效益

成果转化产后的经济和社会效益估算，具体计算该方法、依据

提交成果

1、研究报告

2、二级以上查新单位查新资料

3、应用单位经济、社会效益证明

计划安排:项目计划内容进度、时间安排及期限。

计划内容进度、时间安排备注

经费概算:

1、申请资金;

2、自筹资金;

3、预算支出科目、金额及计算依据。

申请人(签章):

日期:

项目立项申请报告 第5篇

广东省xxx集团有限公司：

我方于20xx年2月26日至20xx年3月25日期间已完成了xx污水厂1#—4#生化池及二沉池基坑开挖、回填石屑、水泥土搅拌桩的施工；1#、2#生化池、1#—3#二沉池、综合楼、脱水车间、污泥泵房、贮泥池管桩的施工；粗格栅及进水泵房水泥土搅拌桩和高压旋喷桩的施工等工作（已完工程形象进度为），并已经工程监理机构审核确认。根据合同约定，现申请支付本期工程款，金额为人民币（大写）叁仟捌佰肆拾玖万叁仟壹佰叁拾柒元整（小写：元）请予以审查并拨付。详细情况见以下附件：

1、项目监理机构工程款支付证书

2、工程计量进度表

3、工程量计算书

4、工程量清单

敬礼！

申请人

xx年xx月xx日

项目立项申请报告 第6篇

工业项目立项申请书

工业项目立项申请书 项目名称： 项目负责人： 项目负责单位(盖章)： 二 00 二年三月一日 目的和意义： 项目内容及技术可行性分析： (1、 项目的主要内容;2、主要技术基础原理;3、项目的技术创新点论述。尽可 能详 细地说明项目的技术创新点、创新程度、以及需进一步解决的问题;4、项目的 主要技术性能指标与同类先进技术指标的比较;5、项目知识产权情况;6、技术成 熟性和项目可靠性论述。) 实施方案： (技术路线、技术方案、技术途径和技术关键，要达到的技术经济指标。) 预期经济效益和社会效益： (成果转化产后的经济和社会效益估算，具体计算该方法、依据。) 提交成果： (1、研究报告;2、二级以上查新单位查新资料;3、应用单位经济、社会效益证 明。) 计划安排：(项目计划内容进度、时间安排及期限。) 计划内容进度、时间安排备注

经费概算： (1、申请资金;2、自筹资金;3、预算支出科目、金额及计算依据。)

项目名称：

项目负责人：

项目负责单位(盖章)：

二00二年三月一日

项目立项申请报告 第7篇

项目名称:

项目类别：

承担单位：

起止年限：

年月至年月

填报时间：

一、目的意义

二、主要工作内容：

三、改造原则

四、改造模式

五、准备工作情况

六、本项目实现后的经济(社会)效益

七、本项目需要的经费预算(单位：元)

总经费：

其中：1.申请上级补助：2.自筹资金来源及金额：3.其他资金来源及金额：

八、承担单位和主要协作单位及分工

九、主管部门审查意见：

项目名称：

项目负责人：

项目负责单位(盖章)：

二0__年三月一日

项目立项申请报告 第8篇

县发展和改革局：

近年来，随着农业产业结构调整的深化，我镇农村富余劳动力增长较快，为切实抓好农村富余劳动力的转移工作，加大农村富余劳动力培训力度，我镇拟建设农村劳动力培训楼，解决农村劳动力培训无场地的问题。

一、建设选址。培训楼建设选址在***。

二、建设规模：培训楼占地面积***平方米，建筑面积***平方米。培训楼主要包括职业培训中心、行政办公、服务大厅等。

三、资金来源。工程总投资***万元，其中主体工程***万元，附属工程***万元，装修及水电安装工程***万。资金来源主要有自筹资金和申请上级部门拨款。

劳动力培训楼的建成，必将使我镇农村劳动力掌握一定的技术特长，提高农村劳动力的整体素质，提高农村劳动力的创业能力，进一步促进我镇的农村富余劳动力转移工作。因此，特请县发展和改革局给予立项。

以上请示当否，请批复。

申请人：***

申请日期：****

项目立项申请报告 第9篇

XXXXXX经济发展局：

XXXXX限公司拟在XXXXXXX建设XXXXX项目，现将项目有关状况呈报如下，特申请项目备案。

一、项目建设地点：XXXXXXX。

二、项目主要建设资料及规模：占地XXX亩，建设XXXXXX等。

三、项目总投资及资金来源：项目总投资XXXXX万元。资金来源为企业自筹。

四、经济效益分析

（一）间接经济效益旅游业是公认的关联度高、带动性强、辐射力大的经济产业。该项目建成后，将有助于促进周边村的'经济发展。按一般规律，每1元的旅游直接收入可带来元的间接收入。与此同时，旅游业还能优化产业结构，带动周边范围内建筑业、制造业、食品业、商业、服务业、金融业和信息业等其他相关产业的发展，从而促进区域经济持续、快速、稳步发展。随着基础设施的逐步完善，当地的投资环境也会大为改善，从而进一步推动区域自然村的对外开放。

（二）社会效益

1、增加就业岗位旅游业是一个劳动密集型产业，能够带给超多直接和间接的就业机会。根据世界旅游组织测算，旅游部门每增加一个直接就业人员，社会就能增加5个就业岗位。这样透过本项目的建设，既能够解决周边村部分人口的就业问题，还能为当地农民中的部分剩余劳动力带给一个就业机会。

2、改善人民生活，扩大对外开放外来游客，使得外界的先进思想、文化、观念和信息源源不断的输入，有效促进本地文化和外来文化的交流和融合，从而加速其社会经济的现代化进程，提高人民生活水平和质量，也有利于改善投资环境，扩大对外开放。同时旅游业的发展，还将促进社会稳定，有利于当地资源的保护和传统文化的弘扬。

特此请示！

申请人：xx

日期：xx

项目立项申请报告 第10篇

县发改委：

双江因澜沧江和小黑江交汇于县境东南而得名。全县国土面积2165平方公里，辖4乡2镇72个村民委员会3个社区，另有双江农场管理委员会和勐库华侨管理委员会，总人口17万人，其中农业人口15万人。县人民政府礼堂是我县召开重大会议、组织重大活动的唯一场所，建设于60年代，砖木结构，由于受到“澜沧耿马”地震影响，房屋无抗震体系瓦屋面破坏严重，木屋架、檩条、搁栅腐朽、虫蛀，礼堂屋架塌陷，已构成局部危险构件;礼堂门厅扩建楼(1幢)于81年建设，预制钢筋混泥土(楼)层面板，预制钢筋混泥土板与墙体、圈梁没有可靠的连接，板接逢处开裂。B轴纵墙裂缝贯通至基础梁处，基础梁断裂，该建筑有1个地基构件的危险性等级为Td级(危险构件)，严重影响我县党政机关筹办各种大型会议及活动，同时存在一定的安全隐患。结合我县城市规划修编及经济社会发展需要，拟建设设会议中心，现将项目立项有关事项请示如下：

一、项目名称：双江自治县会议中心。

二、项目业主：双江自治县住房和城乡建设局。

三、建设地址：双江自治县尹甸社区。

四、建设规模：本项总建筑面积10056平方米，其中地上9068平方米，地下988平方米;

五、建设工期：二○__年十一月至二○__年十二月底。

六、项目总投资：建设总投资万元。

七、项目实施后的效益：

1、能满足我县召开各种大中型会议及活动的用房需求。

2、能解决我县召开会议基础设施滞后的问题。

3、能贯彻落实中央、省、市关于文化体制改革工作要求，体现党和政府在文化事业方面的惠民政策。

特此请示，望批复。

立项书和申请书 篇10

县发改委：

省国土资源厅20XX—5批次，批准我镇实施的矿山机械交易市场项目用地1.1657公顷，经公开挂牌出让了1.1045公顷，剩余0.0612公顷（宽6米，长102米）。土地因坐标点偏移等原因未能供出。该土地位于万安机械交易市场与规划加油站之间，受地块限制不易挂牌出让，为此，经20XX年7月15日镇党委扩大会议研究决定，向县政府申请将此0.0612公顷划拨给冯井镇人民政府，用于修建市政道路，总投资约10万元，现恳请给予立项。

特此请示。

此致

敬礼！

申请人：

日期：

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【实用申请书】立项申请报告和项目建议书简单(8篇)

申请书主要用于个人或者集体向企业、组织表述愿望时使用的材料。在社会不断发展进步的现在，我们经常需要编写一些申请书，申请书的重要性是毋庸置疑的，你积累了多少关于申请书的范文模板呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的【实用申请书】立项申请报告和项目建议书简单(8篇)，希望能对您有所帮助，请收藏。

立项申请报告和项目建议书 篇1

关于申请建设_____项目的立项报告

_______单位：

（介绍你公司情况）哪年成立、经营状况等

（拟建设项目的情况）投资多少、选址、占地多少、建设期多长、预计开发利润...

根据以上汇报，请求上级领导批准立项。

××房地产开发公司

年月日

立项申请报告和项目建议书 篇2

长葛市发改委：

石固镇王庄至大马道路全长5500米，贯穿王庄、花园、祥符梁、合寨李、南张庄、朝阳、大马等七个行政村，直接服务人口120xx口人，是石固境内一条重要的乡道，对石固的经济发展具有重要意义。近几年，由于经济的快速发展，该道路已不能满足人们通行的需要，道路坑槽遍布宽度也不够道路建设项目立项申请报告范文申请书。

为了促进石固经济又好又快发展，为石固人民创造一个良好的生活环境，我镇决定对该路进行升级改造，升级为县道，标准：7米宽，20公分厚的混凝土路面，路两侧各两米宽的绿化带，其中原有行车道改造费用187万元（原有行车道改造面积220xx平方米，造价85元每平方米），新加宽行车道223万元（新加宽行车道面积16500平方米，造价135元每平方米），边沟、绿化带工程（不含绿化）66万元，总投资529万元。该工程为我镇投资项目，符合土地利用总体规划和村镇规划。

当否，请批复。

石固镇人民政府

20xx年8月2日

立项申请报告和项目建议书 篇3

县发改委：

省国土资源厅20xx—5批次，批准我镇实施的矿山机械交易市场项目用地1。1657公顷，经公开挂牌出让了1。1045公顷，剩余0。0612公顷（宽6米，长102米）。土地因坐标点偏移等原因未能供出。该土地位于万安机械交易市场与规划加油站之间，受地块限制不易挂牌出让，为此，经20xx年7月15日镇党委扩大会议研究决定，向县政府申请将此0。0612公顷划拨给冯井镇人民政府，用于修建市政道路，总投资约10万元，现恳请给予立项。

特此请示。

冯井镇人民政府

20xx年7月31日

道路建设项目立项申请报告

江山市发展和改革局：

上余镇洞塘山小区国有土地1#—10#楼已于前期陆续拍卖，房屋现已全部建好，前期排污、排水工程也已完成道路建设项目立项申请报告范文道路建设项目立项申请报告范文。为完善基础配套建设工作，上余镇拟对该区块进行道路硬化。项目立项请示如下：

一、项目名称：江山市上余镇洞塘山道路硬化工程

二、项目建设地址：江山市上余镇洞塘山

三、项目业主：上余镇人民政府

四、用地、项目建设内容及规模：项目实施范围面积约4000平方米，项目建设内容包括：道路硬化、停车场场地硬化。

五、项目建设周期：20xx年4月至6月。

六、项目投资估算及资金筹措方案：项目总投资估算为65万元，建设所需资金由上余镇人民政府筹措解决。恳请贵局及时立项为盼。

特此请示，请批复

上余镇人民政府

XXXX年XX月XX日

立项申请报告和项目建议书 篇4

县教体局:

为进一步提升学校办学水平,改善办学条件,优化教育资源,解决因学校规模不断扩大而教室和教学用房不足等问题,为我校教育创造一个更加和谐、舒适、优美的育人环境,特向上级部门提出建设项目申请。

一、学校现状

随着某某镇城镇化建设的不断推进,我校地处某某镇中心地带,服务某某村、某某村、某某山村等三个行政村,居住人口比较密集,服务半径约3公里,辐射人口近3万人。辖区适龄入学儿童近1500人,原有的教学施舍教室将无法满足人民群众子女就读的需要。学校占地面积为10876平方米,建筑面积约1200平方米,现有16个教学班,学生1100人,教职工43人,是一所规模较大的小学。

学校目前拥有能容纳18个教学班的二层教学楼两栋,建筑面积仅有约1100平方米,其中一栋属C级危房,勉强满足现在教学的需要。目前,教学楼状况一般,有漏水现象,既不符合办学要求,也不利于学生学习。同时,学校标准化建设,如实验室、仪器室、体育室、音乐室、图书室等都混在一起,杂乱无章。这些问题迫切需要上级领导帮助解决。

二、项目建设的必要性

1、教育发展规划

我校的学生数逐年增多,办学规模逐年增大。随着规模的扩大和教育的发展,我校现有教学条件已经超出了正常办学的饱和状态。近几年,随着适龄儿童逐年增加,计划到20xx年下半年我校学生总量将达1300人。按我省标准化学校的班额标准,将会达到24个教学班,远远超出学校当前的办学上限。这样,学校规模的进一步扩大和硬件设施跟不上的矛盾将会日益突出,成为影响和制约学校发展的一个最主要的因素。

2、存在的主要问题

从目前我校整体基础设施建设、当前合格化学校办学要求和学校办学规模的不断扩大来看,我校的教育发展还存在很多困难和问题。集中体现在:

一是学校教室数量上严重不足。

二是功能室等辅助性教学用房严重不足,制约了办学水平的整体提升。

鉴于此,我校新建综合教学楼已迫在眉捷,敬请领导帮助尽快解决。

三、项目建设规模与经费预算

1、项目建设规模

计划在原学校前后教学楼中间位置(长60米宽7.5米)新建一栋五层、总建筑面积约为2250平方米的拥有30个教室的教学楼,解决校舍、教学辅助用房不足的问题。

2、经费预算

综合教学楼预算1200元/平方米,总计270万元。

四、项目效益:

学校是教书育人的地方,教室的完善是学校教书育人的先决条件。项目的建成不仅能改善学校的办学条件,提升学校的办学水平,重要的是给学生一个学习、生活、交流、成长全新的平台,还有利于学校布局调整集中办学政策的深入人心,更有利于教育的均衡发展,将大大推进我校教育事业的发展,

因此,特向上级部门提出申请,恳请领导予以审批立项。

谨呈

xx县xx镇xx学校

20xx年x月xx日

立项申请报告和项目建议书 篇5

定义：项目立项申请报告，是企业投资建设应报政府核准的项目时，为获得项目核准机关对拟建项目的行政许可，按核准要求报送的项目论证报告。《国务院关于投资体制改革的决定》规定对于企业不使用政府投资建设的项目，一律不再实行审批制，区别不同情况实行核准制和备案制。其中，政府仅对重大项目和限制类项目从维护社会公共利益角度进行核准，其他项目无论规模大小，均改为备案制。

企业投资项目分类总结

投资无偿补助：指政府对符合条件的企业投资项目和下一级地方政府投资项目给予的投资资金补助，一般政府给予的投资补助不高于总投资额度的30%。

贷款贴息：指政府部门对符合条件、使用了中长期银行贷款的投资项目给予的贷款利息贴息。

奖励：指政府部门对表现突出，业绩优秀、具有重大创新贡献企业的一种鼓励政策，奖励额度视具体情况而定。

政府对项目立项申请报告的核准内容

《国务院关于投资体制改革的决定》中明确，政府对企业提交的项目申请报告，主要从维护经济安全、合理开发利用资源、保护生态环境、优化重大布局、保障公共利益、防止出现垄断等方面进行核准。对于外商投资项目，政府还要从市场准入、资本项目管理等方面进行核准。

国家发展改革委第19号令《企业投资项目核准暂行办法》中规定，项目核准机关主要根据以下条件对项目进行核准审查：符合国家法律、法规;符合国民经济和社会发展规划、行业规划、产业政策、行业准入标准和土地利用总体规划;符合国家宏观调控政策;地区布局合理;主要产品未对国内市场形成垄断;未影响我国经济安全;合理开发并有效利用了资源;生态环境和自然文化遗产得到有效保护;未对公众利益，特别是项目建设地的公众利益产生重大不利影响。

核准制与审批制的区别

1、适用范围不同。审批制只适用于政府投资项目和适用政府性资金的企业投资项目;核准制则适用于企业不使用政府性资金投资建设重大项目或者限制类项目。

2、审核的内容不同。过去审批制情况下，政府既要从社会管理者角度又要从投资者角度审核企业的投资项目;在核准制情况下，政府只是从公共管理的角度审核企业的投资项目，审核内容只要是"维护经济安全、合理开发利用资源、保护生态环境、优化重大布局、保障公共利益、防止出现垄断"等方面，而不在代替投资者对项目的市场前景、经济效益、资金来源和产品技术方案进行审核。

3、审核的程序不同。过去的审批制情况下，政府对企业投资项目，一般要经过批准"项目建议书"、"可行性研究报告"和"开工报告"等审批环节，而在核准制情况下，政府仅审核企业投资"项目申请报告"一个环节。

立项申请报告和项目建议书 篇6

江山市水利局：

我镇江村村深田山塘建于70年代初，库容约1.2万立方米。由于年久失修，溢洪道狭小，坝下卧管堵塞，坝脚全线渗漏严重，尤其有3处集中渗漏点。水库一旦失事，将危及下游电站和江村村、木车村石后自然村人民的生命和财产安全，该问题已经引起居民和镇上的领导的广泛关注，迫切的需要解决当前的山塘整修问题。

今年6月初，连续几天的强降雨，导致水库水位极高，有漫坝威胁。险情发现后，市防汛防旱办公室、局技术人员第一时间赶往现场指导抢险。现在塘坝左侧山体开挖了一条1.5米深、3米宽的临时溢洪道，使水库泄洪畅通，险情暂时得到了缓解，但是根本的问题并没有解决，如果该问题没有解决，将会一直困扰着居民的生命财产的安全，希望该问题能够引起上级领导的广泛关注。

现该山塘整修工作已迫在眉睫，据估算整修工程需投资约40万元，鉴于该村系山区村(畲族民族村)，集体经济极为薄弱，实施除险整修存在困难，恳请贵局予以立项整修。如立项，镇村保证按市局的要求落实好涉及工程部份的相关政策处理。

特此申请。

上余镇人民政府

二零XX年六月十日

立项申请报告和项目建议书 篇7

长葛市发改委：

xx镇王庄至大马道路全长5500米，贯穿王庄、花园、祥符梁、合寨李、南张庄、朝阳、大马等七个行政村，直接服务人口120xx口人，是xx境内一条重要的乡道，对xx的经济发展具有重要意义。近几年，由于经济的快速发展，该道路已不能满足人们通行的需要，道路坑槽遍布宽度也不够。

为了促进xx经济又好又快发展，为xx人民创造一个良好的生活环境，我镇决定对该路进行升级改造，升级为县道，标准：7米宽，20公分厚的混凝土路面，路两侧各两米宽的绿化带，其中原有行车道改造费用187万元（原有行车道改造面积220xx平方米，造价85元每平方米），新加宽行车道223万元（新加宽行车道面积16500平方米，造价135元每平方米），边沟、绿化带工程（不含绿化）66万元，总投资529万元。该工程为我镇投资项目，符合土地利用总体规划和村镇规划。

当否，请批复。

xx镇人民政府

20xx年8月2日

立项申请报告和项目建议书 篇8

xx政府：

为适应现代化办公的需要，改善办公条件，提高工作效率，经区政府批准，我局办公地点由龙江路迁往武胜关路21号，因新换办公地址，需购买空调、办公桌椅、会议室桌椅、文件橱等价值约21万元，特恳请区领导予以解决。

以上请示当否，请批示。

附：各种办公设备明细表

申请人：yjbys

20xx年xx月xx日

项目立项申请书精选

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大家现阶段的时代，我们需要撰写各种各样的申请书，申请书个人向上级或学校申述需求时使用的一种文体。你知道正式的申请书包括哪些内容吗？为此，申请书范文网小编花时间整理了项目立项申请书，相信你能找到对自己有用的内容。

项目立项申请书 篇1

在xx市“xx”发展目标中指出：突出集聚提升，繁荣壮大服务业。继续围绕打造“黄河三角中心商务区”目标，推进服务业持续快速发展。按照“xx”服务业发展规划，抓好8个重点园区、50家重点企业和300项重点项目建设。。

原xxx单位原址处于xx路商业群中心位置，但是其陈旧的建筑和简陋的配套已不能很好地满足黄金商业圈的发展需要。为打造xx商业圈中另一个亮点，计划在此位置建设一个xx市最具规模的集购物、现代餐饮、休闲娱乐于一体的购物中心。

项目立项申请书 篇2

本项目将着重于新型量子功能材料的物性表征和新型量子功能材料的探索。主要研究方向为关联系统中的高温超导体、庞磁阻材料、石墨烯和拓扑绝缘体等材料中的电荷、轨道、自旋等自由度相互竞争、相互耦合，以及因此产生的多个量子态竞争和共存、自旋量子霍尔效应等现象。探索新型量子功能材料、发现新的量子态；对新型量子材料的物理基本性质进行研究、输运性质进行高精度测量、结合理论研究理解关联体系的物理机制；利用各种实验手段测量石墨烯和拓扑绝缘体的物理性质，研究因维数效应产生的新奇物理现象。按照项目的不同侧重点和研究手段的不同，将项目按照材料探索、物性研究、输运性质的高精度测量和低维体系四个方面展开研究：

1、新型超导材料和量子态的探索：

本课题的首要目标是探索新的高温超导材料，同时发展晶格结构和电子结构分析技术，以及超高压测量技术，分析自旋、电荷、轨道等有序现象，努力发现新的量子现象。研究内容互相补充，细分为以下几个方向：

（1）新材料的探索与合成及单晶生长：探索新超导材料，主要从事铁基超导材料以及类似的层状、多层含有类似Fe—As面的多元化合物的探索，以及包含稀土和过渡元素的其他层状多元化合物中的新材料探索；总结样品合成和成相规律，发展新方法、新工艺，寻找新现象、新效应；另外将生长高质量单晶样品以用于深入的物理研究。

（2）晶体结构表征与研究：对发现的新材料进行晶格结构、化学成分的表征，从而促进材料的探索；研究新的结构现象，深入分析新型超导体的微结构—物理性能之间的关联，研究化学成键、电子能带结构，研究高/低温结构相变等，研究晶格中缺陷、畸变对超导的影响。

（3）超高压下的量子效应研究：研发一套超高压低温测量系统（100GPa，1。5K），在此基础上研究超高压下铁基材料以及其他新材料中可能出现的新奇量子现象、超高压对超导转变的影响、高压高场下材料的物性和相图，探索高压下可能出现的新量子态和新奇量子现象。

（4）中子散射研究：研究铜氧化物和铁基高温超导材料以及其他新材料的晶格精细结构，电子自旋、电荷、轨道有序结构，研究超导材料及其母体中的自旋激发、自旋涨落的形成、演变及其和超导的关系，研究材料中形成的新的量子态和量子现象。

2、关联体系量子功能材料的物性研究：

利用谱学的方法研究新型量子功能材料的电子结构，主要包括ARPES，STM和自旋极化的STM（SP—STM），以及红外光谱的方法研究关联系统（以高温超导体和庞磁阻材料为主）的电子结构，争取在高温超导和庞磁阻材料的机理研究中有重大突破。具体到各种谱学实验方法和强关联体系中的问题，细分为：

（1）以高精度角分辨光电子能谱为手段，深入研究以高温超导体（包括铜氧超导体和铁基超导体）为主的多种新奇超导体材料。本项目将结合我们在高温超导材料和角分辨光电子能谱上的优势，对高温超导体进行深入系统的研究，重点研究超导态对称性、赝能隙、电子与其它集体激发模式耦合等现象。

（2）锰氧化物体系，特别是三维钙钛矿结构锰氧化物薄膜的电子结构，我们将在不同晶格参数的衬底上生长具有不同组分和厚度的高品质外延锰氧化物薄膜，用ARPES原位测量体系的电子结构。总结锰氧化物体系电子结构随组分、应力和温度的变化规律，研究电子—电子及电子—波色子相互作用对电子行为的影响，揭示电子结构和宏观物理特性之间的联系。从电子结构的角度出发试图阐明锰氧化物体系庞磁阻、相分离、电荷轨道有序等异常物理性质的内在机理。

（3）利用STM特有的原子级空间分辨率，局域态密度能谱，能量分辨谱图，及原子操纵功能。通过高分辨率的空间扫描成像，定位表面相关原子层结构，特别是掺杂原子的位置。研究掺杂原子对表面原子层结构的调制。通过局域态密度能谱，研究库珀电子对的激发态（超导能隙）与赝能隙（pseudogap）的关系。通过分析能量分辨谱图，研究超导序的二维结构及其演变规律。通过改变温度，调整掺杂浓度，及外加磁场，我们可以直观地观察超导序表面二维结构的变化。

（4）发展SP—STM技术研究高温超导材料中电子自旋结构。这个新型的SP—STM将能提供原子级空间分辨率和自旋极化分辨的谱图图像。利用这一工具，我们将着重研究在反铁磁与超导共存的高温超导体中的反铁磁自旋结构，超导磁通蜗旋中反铁磁核心的存在早已由SO（5）理论预测，此结果将验证SO（5）理论预测的结果。另外，我们将利用这一工具研究表面吸附的磁性原子对局域态密度能谱的影响及其与超导电子对的相互作用。

（5）建设强磁场下的红外反射谱测量系统，研究磁场下高温铜氧化物超导体和铁基超导体的准粒子激发行为。重点研究铜氧超导体和铁基超导体中电子与集体激发—声子激发/自旋激发模式的耦合问题。我们将用光学响应或光电导谱对材料的电子结构，传导载流子的动力学性质等重要信息进行分析，研究超导配对引起的能隙特征，揭示电子是与何种集体模式存在较强的耦合等基本信息。

（6）利用高压多重合成条件获得结构简单和性质独特的高质量的铜基和铁基高温超导体及巡游磁性体系单晶，探寻关联体系金属化过程的量子序及其调控机制。在我们成功的高温高压合成以上具有特点的多晶材料的基础上，进一步优化压力、温度和组分等极端合成条件，研制和研究在结构简单的、高质量的含卤素的Sr2CuO2+δCl2—x高温超导体单晶和可能的巡游型BaRuO3单晶，以及“111”型铁基超导体单晶体；运用多种能谱学、磁性、显微学等物理条件的综合表征体系，研究揭示这些体系的量子有序规律。

（7）利用我们发展的新的理论和计算方法，结合实验组的研究进展对多种过渡金属氧化物及其奇异物性进行定量的研究。一方面，为各种实验现象及其物理本质提供理论解释，另一方面，计算模拟并预测一些新型的量子有序现象，包括金属—绝缘体相变，轨道选择性的Mott转变，轨道有序态，Berry相等等。主要研究内容包括自旋与轨道自由度相关的量子现象计算研究；受限强关联电子系统中的量子现象计算研究。

3、量子材料输运性质的高精度测量

（1）首先我们将致力于自行研制加工一套较完备的电学、热学和磁学测量装置，其中包括热导率、热电势、能斯特效应、微晶比热和微杠杆磁强计等较独特的手段。这些装置将可以工作在低温、高真空、强磁场的极端物理条件下，测量结果的精度具有国际领先水平。将完善一套低温比热测量装置，获得比一般商业手段高出一个量级的测量精度。建造一套转角度的比热测量系统。研究非常规超导体的低能激发和配对对称性。完善小Hall探头系统和磁场极慢扫描的振动样品磁强计，精密测量磁场穿透行为，确定下临界磁场和超流密度随温度的变化关系。

（2）我们将对高温超导体、铁基超导体和钠钴氧体系进行深入的实验研究。这三个体系的共性是由于电子强关联作用，电荷与自旋自由度有分离的倾向，然而相互之间又存在着精微的相互作用，从而导致高温超导、超导与磁性紧邻甚至共存、居里—外斯金属等奇妙的物理现象。如何理解电荷与自旋自由度的关系是强关联物理的核心理论问题之一。我们可以通过选取特定的研究手段而选择性地分别探测电荷与自旋元激发，也可以同时研究二者之间的相互作用。将这些不同的手段结合起来将可以对关联体系中电荷与自旋的行为提供一个较完整的图像。我们关注的主要问题包括磁性与超导的相互关系、电荷与自旋有序态的形成机制、自旋自由度对电荷输运和熵输运的影响，等等。

（3）电荷与自旋的相互作用也是很多功能性关联材料在器件应用方面的物理基础，例如钠钴氧体系中自旋熵对热电效应的贡献、多铁材料中外加电场对自旋取向的控制、锰氧化物中外加磁场对电阻的巨大影响，等等。在对电荷自旋相互作用基本原理的理解基础上，我们还将探索它们在功能性器件应用方面，特别是超导效应、热电效应、磁阻效应等在能源和信息领域的新思路、新途径。（4）充分利用化学掺杂和结构修饰进行新量子材料体系的探索工作。采用合适的化学合成方法以及良好的合成设备，获得高质量的合乎要求的样品。采用x射线衍射、电子显微镜等常规实验手段对样品进行结构表征。必要时，通过同步辐射、中子衍射等大型研究设施对系统的结构作更细致的测量。对高质量样品进行各种精密的物理性质测量。包括电阻、磁电阻、霍尔效应、热电效应、能斯特效应、磁化强度、比热、热导、光学性质以及核磁共振和穆斯鲍尔谱等。归纳、总结系统的物理规律特性与电子相图。

（5）在新型铁基超导体系方面，我们将以元素替代作为主要探针，研究铁基超导体的超导机理。理论上拟以CeFeAsO1—xFx、CeFeAs1—xPxO等材料为代表，发展从磁性“坏金属”或“近莫特绝缘体”到重费米子液体过渡的理论框架，用平均场等方法、结合数值计算来研究这一理论，并以此来解释铁基超导材料在输运性质、磁学性质等方面表现出来的多样性和复杂性，探索这类体系中可能出现的奇特量子相变和相应的量子临界性。

（6）在铜氧化物高温超导方面，结合前述精确实验测量，我们将以掺杂莫特绝缘体模型为出发点，研究赝能隙区可能存在的隐藏的量子序、量子序和超导态的竞争和共存、费米面的重组、以及到费米液体区的量子相变。希望由此理解超导相图中在最佳掺杂区附近可能出现的量子临界点以及相联系的一系列反常输运和磁学性质；在重费米合金方面，我们拟以CeCu2（Si1—xGex）2等材料为代表，具体考察关联杂化项对量子临界点产生的影响，研究由于可能由于压力效应引起的f轨道价态杂变化，以及两个近邻的量子相变，确定相应的电阻标度行为和量子临界性。

4、低维量子体系和量子态的研究：

（1）探索制备高质量的石墨烯单晶的方法，研究生长条件对单层石墨烯结构的影响，探索重复性好、效率高、成本低、易控制的制备技术。表征单层石墨烯长程有序度。通过变温、低温STM/STS，深入研究石墨烯体系的本征电子结构以及缺陷、掺杂对电子结构的调制。生长高质量拓扑绝缘体单晶，研究它们的基本性质。

（2）探索和生长高质量的拓扑绝缘体材料，拓扑绝缘体大部分是合金材料，需要优化目前晶体生长工艺。争取准备组分分布均匀，形状规整的大尺寸二元固溶体多晶锭料。

（3）利用STM和扫描隧道谱（STS）表征，研究膜石墨烯的几何结构和本征电子结构。测量石墨烯膜的扶手椅型边缘和锯齿型边缘的局域电、磁性质。将充分发挥变温STM优势，研究单个分子以及多个分子在石墨烯表面可能的奇异动力学行为或几何结构，物化特征。

（4）利用STM研究在拓扑绝缘体的金属表面态；通过表面沉积非磁性杂质研究狄拉克费米子和杂质的相互作用，无磁性中性杂质对于拓扑绝缘体表面狄拉克费米子的散射，为输运性质的研究提供基础，检验和理解前人有效理论预言的拓扑磁电效应。利用自旋分辨的STM技术，观察杂质在实空间诱导的自旋texture。在表面沉积磁性杂质，研究体内磁性杂质所造成的时间反演破缺对于边界态的影响。尤其在带有内部自由度的杂质的研究中，着重研究在拓扑绝缘体背景下两个杂质的内部自由度相互间的量子关联，这对于量子信息处理将可能有重要的潜在价值。

（5）利用角分辨光电子谱测量石墨烯的电子结构，包括石墨烯的色散关系，电子—声子相互作用，电子—激子相互作用，能隙的大小等，以及这些参数随石墨烯层数、石墨烯与衬底相互作用导致的电子结构的变化。利用ARPES研究拓扑绝缘体的表面态，确定能级色散关系，狄拉克点的数目，判定系统是否是强的拓扑绝缘体。利用自旋分辨的ARPES和不同偏振模式的光源分辨电子不同自旋分支的色散关系，测量电子自旋的极化特性。

（6）利用核磁共振技术（NMR）研究研究三维拓扑绝缘体的磁性质，从磁性质上找到拓扑绝缘相变的证据。使用高压和掺杂技术调节三维拓扑绝缘体量子相变，进一步研究其在量子相变点的特性。改进NMR系统，提高核磁共振的灵敏性，从而可以对拓扑绝缘体的表面态进行研究。研究表面的磁激发谱及其金属态的特性，从而得到表面态在微波波段的磁性质，并进一步与块材绝缘态的性质进行对比。

（7）利用第一原理计算方法（GW）、考虑电子在石墨烯的自能相互作用和电子—空穴相互作用（GW—BSE方法），解决在外加电场下双层石墨烯的电子结构，双层石墨烯的光学性质对外加电场的依赖关系。以更加直观的物理语言澄清低能有效理论所包含的物理实质。

（8）理论研究拓扑绝缘体体内掺杂后的物理性质以及表面态物理性质。着重研究体系的输运和光学性质，探讨自旋轨道耦合以及拓扑效应在其中扮演的角色。理论研究表明拓扑绝缘体的体内和边界上支持分数化激发的存在，我们拟从理论上进一步解释在扑绝缘体上出现分数化激发的惊奇现象。研究拓扑绝缘体内部以及边界上的量子关联和量子纠缠，理解和直观地刻画这种量子关联对于拓扑序的研究以及应用。

此致

敬礼！

XXX

20xx年XX月XX日

项目立项申请书 篇3

根据《xx县招商引资若干规定的》精神，结合贵县经济发展形势，现申报xx有限公司，落户在贵县。该项目现向xx县发改委申请备案，详情如下。

xx有限公司，建立于xx年，专业从事xx的生产和销售，随着xx县招商引资的一系列优惠政策的出台，我公司在xx注册成立独立公司，公司主要产品有xx系列。

并可根据顾客需要生产不一样规格的产品。经销各种xx等。公司以良好的信誉和质量赢得了客户，开拓了市场、生产逐年发展产量和销量稳步提高，产品畅销xx各地。项目属新建项目，投资总额x万元，总建筑面积x㎡，建设资料：1、生产车间：建筑面积x㎡。2、综合楼一座：建筑面积x㎡项目建设期2年(从x年x月至x年x月)。项目建成后，能够使农民增收致富，同时解决农村剩余劳动力和青年创业的问题，透过建设此项目，能够发展和促进x的工业化发展进度，并与农业科技、民族文化、旅游业互相整合，促进西部农村科技事业的和谐发展。带动x县的经济发展。

现特向发改委申请项目立项，望给予支持为感!

特此申请。

申请人

日期

项目立项申请书 篇4

一、你想做什么？——研究目的

你为什么要做？研究意义和立论依据

你如何去做？——研究方案

你以前做过什么？——研究基础

提高命中率=水平+技巧（选题、填表）

选题：

基础研究及应用基础研究

结合国家需求，严格符合指南

结合自己积累及特点（不赶时髦）

注意创新、注意学科前沿、交叉和科学意义

避免重复（已立项的重点重大项目）

有限目标（三年时限，突出重点）

新概念要多费口舌，学术用语要准确，语言表达要具体，防止空泛；写申请书必须采用一种说服评议人对你将要开展的工作产生兴趣的方式去组织整个申请书。申请书的思想要清楚、明确、严谨，逻辑性要强；书写要突出创新点，要有连贯性、前后照应；不写错别字，要使你的申请书能充分、真实地反映出你的学术思想、水平和研究能力，使参加评审的科学家对你有一个较全面的了解，给你的申请投上赞成的一票。

由于国家基金申请竞争激烈，使得申请人的表达能力、说服能力和申请经验几乎摆在与项目本身的学术价值处于同等的重要地位，有了好的想法、高的学位、出色的文章并不能保证一定能获得资助，所以申请人对同行评议过程及对评议专家

评议的重点和要求的了解，对申请书的清晰写作的掌握也是申请成功的一个重要因素。

二、国家基金申请要求申请人在申请书中提供以下4方面的信息：

（请按申请书中的填报说明来填写申请书）

1.简表按《简表填写要求》填写

2.《立论依据》——要充分、合理

特别是要引人入胜、要有近期的文献引证，国内同行的工作要尽量引证，避免过激的评价别人工作。

应说明开展此项工作的研究背景，分析以往研究工作的进展和存在问题，表明你将对那一问题展开研究，或你在工作中遇到了什么新问题和发现了什么新现象，而需要进一步进行研究，将这些信息资料收集全进行分析，以证明你对问题的选择和分析是正确的。必须充分重视所提出问题的创新性。选准了研究问题后，要讲清楚通过你的研究工作将会给本研究领域贡献什么，增加那些新的认识。

3.《研究方案》

这是申请书的核心部分，许多申请人容易忽略它，据统计数据发现50%以上的申请项目均存在这方面的问题，如不合理、不可行、不具体、非最佳等等。我校是63.7%，未资助课题问题出在这里。

①研究目标是项目申请的精髓它必须具体、明确、可行、准确地将你要做什么、希望解决的问题清晰地传递给评议人。

②设置的研究内容和关键问

题应紧紧围绕研究目标，且内容不能庞杂，切忌面面俱到缺乏重点。

③创新的或重要的研究方法、技术路线和实验方案叙述必须清晰、具体；可行性应针对研究内容中提到的研究方法、技术路线和可操作性进行分析论证。同时注意保护自己的思想和关键技术不被侵犯。

④项目的特色与创新应着重于与他人研究的主要不同之处和本项目自身的特点。

⑤预期的研究进展应包括每年的年度进展和每年的主要研究内容；预期研究成果应客观实际，以发表文章和实物或将可能产生的经济效益形式。论文只是载体。申请书中一定要使研究方案与研究目的一致。

4.《研究基础》

要求提供项目组主要成员以往的、主要相关的研究基础和实验室支撑条件的背景资料，并客观的自我评价。尽可能介绍申请项目的前期进展（附上有关已投稿的文章和被接纳的证明），加强对你的信任。提倡尽可能地利用国家重点或部门开放实验室已有的研究设备。

主要成员的学历和工作简历应清晰，提供近三年内发表的的论著目录，且应包括论著中全部作者名单、顺序，论文题目发表年月、期刊名称、期号、页号等。

5.《经费预算》

项目的经费预算是否合理，过高无力资助，过低无法开展工作。99年平均资助强度为13.5万元/项，参照99年指南上99

年的平均强度，平均往上加1万多元。

按申请书上要求的顺序填写各项预算，项目实施费包按申请总金额的10%计算。面上项目累计不超过1万元；仪器设备费不要超过总经费的1/3，只能购买本项研究的特殊专用设备，协作费指合作单位科研经费。

6、绩效管理加强要求《前一结题项目完成情况》，要根据上报的项目《总结报告》认真填写，并按要求附上相关材料，因与新申请项目评审挂钩，均勿马虎。xx年惩罚1项。

注意的几点：

①不要超项，96年10项，97年5项，98年5项，99年5项，一项），xx年一项基金委规定每人可承担两项面上项目（包含申请项目在内）和1项重点（重大）项目，并对具有高级职称以上的课题组成员进行检索。发现一人超项即取消资格。要征得每个成员的同意，记住自己参加及申请的项数，特别注意口头承诺的项目数，避免超项。

②在读研究生、已离退休的、不得作为项目负责人提出申请，但可作项目组成员参加研究。

③面上申请者应具有高级职称，中级职称的须有两名高级职称的同行专家推荐。

④已获得国家青年基金资助的，不能再申请国家青年基金，可申请别的类别项目。

⑤按照项目指南公布的学科分类和代码选准申请书投送的学科专业。同一项目组研究内容相近的项目，只允许报送

一个学科（管理学部启用新代码）

⑥外籍额座科研人员以及香港、澳门、台湾地区的科研人员，可以作为项目组主要成员参加在内地进行的研究工作，不能作为项目负责人提出申请。对尚在境外的项目组主要成员，不能在申请书上亲笔签名、合作单位不能盖章的应附本人同意参加合作研究的信件，不要冒签。

⑦允许提出不宜评议所申请项目的专家名单、密封于信封中，钉在申请书的封面。在写好申请书后，请大家站在评审专家的角度上再审核一下，看书写清楚了没有，有没有什么问题。

项目立项申请书 篇5

象山县发改局：

为带动地方经济发展，促进农民增收，建设生态畜牧业养殖，我公司拟定在象山县罗香镇那帽岭投资建设生态肉牛养殖场。本项目利用象山县适宜的自然环境、丰富的饲草料资源，采用科学的饲养和管理技术，一期建设为年出栏1000头的高档肉牛育肥基地。二期项目建设目标，未来三年内达到年肉牛出栏20xx头的目标。

整个项目规划用地100亩，其中牛栅建设20亩、牧草种植区40亩、放牧区40亩。项目总投资2600万元，其中固定资产投资1500万元，流动资金900万元。以上申请立项望贵局能给予审批。

申请方：

20xx年01月07日

项目立项申请书 篇6

项目申请书1

市发改委：

(简述项目建设必要性)为适应城市发展需要，改善居民居住条件，……。(建设地点)我公司拟在上海路北、青岛路东建设民生福苑项目;(占地平方米或亩)项目占地5000平方米;(项目主要建设规模及内容)项目总建筑面积50000平方米，其中住宅楼10栋，建筑面积40000平方米;商业、公建建筑面积20__平方米;地下及半地下建筑面积8000平方米。(总投资及资金来源)项目总投资15000万元，全部由企业自筹解决。(项目建设期限)项目建设期限为20__年2月至20__年1月。

以上请示如无不妥，请核准。

申报单位(盖章)

[申请]立项申请书怎么写

在如今社会高速转型的当下，有不少人会经常涉及到关于申请书的写作，写申请书时一定要注意申请的理由要真实有效，你知道申请书怎么写才是规范的呢？你可以读一下小编整理的[申请]立项申请书怎么写，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

根据您的要求，的编辑为您搜索整理了[申请]立项申请书怎么写 ，在信息、文化快速发展的当下，申请书的内容应该包括具体的事情和具体的方面，如何写好一份申请书呢？欢迎阅读，希望对你有帮助！

xx市xxx局：

xxx有限公司是经xx市xx区对外经济贸易委员会xxxxxxx号文“关于中外合作经营xxxx有限公司合同书、章程的批复”批准，于xx年x月x日成立，注册资本为港币400万元，经营期限为20xx年。目前选址于xx市xx区xxxxxxxx(地址)，购地xxx平方米，建设项目为：xxxx有限公司。该项目已取得xx环保局环境影响报告批复。预计建成厂房x幢占地面积xxx平方米，xx车间x幢xx层占地面积约xxx平方，建筑面积约xxx平方;xx车间x幢x层占地面积约xx平方，建筑面积约xx平方;xx仓库x幢x层占地面积约xxx平方，其它消防池及故事池占地面积约xx平方;总建筑面积约xxx平方米;项目总投资额增加到xx万人民币，建设资金由我公司自筹。我司以生产和销售自产的xxx(产品名);生产规模为年产xx吨、xx吨。计划用工人数为xx人左右。主要生产工艺：xx。我司在xx年初以本身在国外拥有多年xx生产的技术优势，引进国外创新工艺，国内首创产品xx，主要以有xxxx主要生产材料，因xxxxxx，并没有废水排污，很好的保护了水自源;生产设备为xxxxx机，对于电力设备的并无特殊要求，为环境护保及节能做出贡献。目前我司已取得环保部门对于该项目的环保意见书复函。我司产品xxxx(公司经营状况)，

以积级创新、规范管理、预防为主、安全第一的管理模式进行经营，但因业务的不断发展，，因为场地的不足已经出现安全、消防隐患，期望在有关部门的大力支持下，企业得以更加健康、稳步的发展。现向贵局申请办理建设项目立项手续，恳请批准!

申请企业：xxx有限公司

申请日期：xx年x月x日

课题立项申请书精选

申请书范文网的编辑认真比较后决定推荐这篇内容充实的“课题立项申请书”，当我们开始想提升自己的工作效率时，申请书的尊称最好要表示出尊重和敬意，您是否正在考虑怎么样才能写好申请书呢？为了方便浏览建议您将本页加入书签！

课题立项申请书 篇1

一、本表须经课题主持人所在单位和省辖市教研室审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后，方可上报。二、封面左上方代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。每项课题主持人一般为1人；要参与者不包括课题主持人，主至少1人，最多6人。三、本表报送一式3份，请用A4纸打印、复印，于左侧装订成册。同时，须提供本表的电子版1份。四、请用钢笔或电脑打印，准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。五、河南省基础教育教学研究室通信地址：郑州经济技术开发区经南三路12号邮政编码：450016联系人：杨伟东电话：0371-6215E-mail：ywd5@sina

本课题研究的理论意义和实践意义，国内外与本课题相关研究概况及趋势，本课题研究的基本内容、研究重点和预计突破的难点等。（如本页不够用，可另附纸）

本课题研究的方法、途径，课题具体实施步骤，研究工作的人员分工与资料准备情况等。(如本页不够用，可另附纸。)

课题主持人所在单位意见年月日负责人签字(盖章)：

课题立项申请书 篇2

《职业学校学生综合职业素养养成教育研究》是扬州教育科学“十五”规划重点课题。《一口标准流利的普通话教育研究》是其中一个子课题，本人参与了课题研究，经过本人探究和深入思考，关于职业学校学生口语表达能力的教育研究即“一口流利准确的普通话研究”，笔者有一些不太成熟的想法和做法，现汇报如下，以求教于大方之家。

一、研究对象：

提高职业学校学生普通话水平与增强其口语表达与交际能力的有效途径与方法。以一口标准流利的普通话进行口语表达与交际的能力是职业学校学生未来从事任何专业和胜任岗位都需要的通用性（普适性）职业能力之一。

二、研究现状：

由于就业的压力，目前职教界较普通高中重视学生的普通话的辅导与测试工作，大多将之纳入毕业考核必要条件之一。比如本校一直进行教学质量过程性监控，导游、服务、艺术教育等专业普通话水平测试合格率与优秀率已经成为衡量教师教学成果与班主任班级管理成果的一个重要依据。与此同时，为了提高学生的口语表达与交际能力，

本校还开设了相关课程如：口才课与礼仪课，专门针对学生的口语交际技巧与礼仪用语，进行专项教学，目的就是花大力气来提升学生的口语表达与交际能力，从而提升学生未来的社会能力，提升学生职业胜任力具有积极意义。

（1）职业学校：指职业教育层次结构中的中、高等职业学校，是实施中、高等层次职业教育的全日制教育实体，属于学历教育的范畴，与专门实施短期培训的社会机构有着明显的区别。

（2）普通话：是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族共同语言。其中，“普通话”二字的含义是“普遍”和“共通”的意思。

A、普通话的标准包括语音、词汇、语法三个方面，以北京话的语音系统为语音标准 ；词汇，“以北方话为基础方言”，是以广大北方话地区普遍通行的说法为准，同时也从其他方言吸取所需要的词语；普通话的语法标准是“以典范的现代白话文著作为语法规范”，这个标准包括四个方面意思：“典范”就是排除不典范的现代白话文著作作为语法规范；“白话文”就是排除文言文；“现代白话文”就是排除五四以前的早期白话文；“著作”就是指普通话的书面形式，它建立在口语基础上，但又不等于一般的口语，而是经过加工、提炼的语言。

B、准确还指对于语言的意义、色彩与情境等把握得恰倒好处。

四、研究意义与价值：

1、职业学校学生综合职业素养，它既包括学生基本的专业理论知识与专业职业技能，也包括良好的立人品质、健康的个人心理素质、

必要的文化基础知识、语言交际能力、沟通合作能力、再学习能力以及实践创新能力等任何专业和岗位都需要的通用性（普适性）职业能力。任何能力都不是孤立的，因而，对学生语言交际能力的培养与提升，可以延展到学生的心理素养与沟通合作、再学习等能力的提升，具有牵一发而动全身的作用。在职业学校综合职业素质中，一口标准、流利的普通话是展现学生自我综合能力的最为直接的方式，在学生综合职业素养中地位较为重要。

2、职业学校学生普遍文化素质低，已是不争的事实，准确而流利地说好普通话，是一个人口语表达与交际能力的最好体现，是一个人内在素养与积淀的综合反映，大力推广普通话，普及民族共同语，不仅可以提高职业学校学生的普通话水平，提高学生的口语表达与交际能力，更可以改善学生整体形象，提升学生的自信力，进而打造学校形象、企业形象，塑造国人形象，增强中华民族凝聚力，对于我们国家发展有着重要的意义。

五、研究的必要性。

“一口标准流利的普通话教育”研究旨在提高职业学校学生普通话的准确与流畅度，提高职业学校学生口语表达与交际能力。国家《普通话水平测试等级标准》把普通话水平划分为三级六等。从1995年起国家对一些对语言的准确与标准度有较高要求的岗位如播音员、教师等逐步实行持普通话等级证书上岗制度。目前一些窗口行业也陆续要求实行普通话证书上岗制度。白热化的人才竞争从学历竞争转化为综合素质的竞争，口语表达与交际能力是一个人整体素质的外在体现，决定着一个人乃至企业、国家的整体形象。职业教育以“就业为导向”，如何提高普通话水平、提高口语表达与交际能力是每一个职业学生必须面对也是每一位职教人必须认真研究的问题。

中职学生的普通话水平差距较大，总体水平不近如人意。表现为社交语言匮乏，语言表达自信力不足，语言的准确、流畅度距离岗位能力要求存在较大的距离，尽管也不乏语言能力强的学生，但相比较而言，绝大部分学生普通话的标准度与流畅度，口语表达与交际能力需要提高。特别是来自农村的学生，由于受地方方言的影响，再加上教育误区，地方方言浓重，自卑感强，增大了与其他同学的隔阂。

课改要求我们以就业为导向，因此，对社会人才规格的要求和趋向作一些市场调研，让学生做社会调查，走访企业与单位，掌握社会对员工的口语表达与交际能力的要求，将为师生提供一个更贴近行业的评价标准，进而促使双方在教与学中更顺利地顺利达成教学目标。

在基于工作过程的课改实践中积极推广普通话教育，不仅仅能够提高学生的口语水平，还能够增强其社交能力，进而提升其职业胜任力，由此推而广之，提升国民素质。

八、几个尝试研究方向。

普通话课程有效性教学研究应包括语音课和语言与交际课等课堂教学层面的教学研究。

在普通话课程有效性教学研究中须重视以下几个方面：

语言表达是一个学生内在素养的综合外在表现，这样的课，内向、口才逊色的学生很喜欢逃避，但是只要设计话题和设计好竞争机制注意贴近学情，符合学生的个性与年龄特征，一定能够受到学生欢迎。

比如笔者将超女快男选秀的形式，烹饪擂台大赛模式，网络游戏里的通关模式等借鉴到课堂教学里面来，效果出奇得好。

语言表达除了能力要求外，更多是学生的一种心理需求，所以，如果教学环节设计人性化，在具体教学过程中紧紧抓住学生的心理需求，即密切关注学生当下的心理状态，情感需求，认真观察学生实施活动时的表现、心理暗潮，团队内组员之间的配合细节，活动过程的监控、活动之后的总结、点评以及反思等。除此以外，还需注意设计的人性化：

比如话题的设计就需要贴近学生的生活。谁都知道我爱你（感恩主题）。我的幸福与你有关(亲情主题)。有钱就一定幸福吗（幸福观教育）？我的偶像怎么了（反思教育）？谁是第一(成就观教育)？等等。 比如课件的设计为学生喜闻乐见：背景音乐的抒情性，背景图片的卡通效果或者是捕捉到的学生生活的某些瞬间效果，课件主题的青春纯美，细节设计的俏皮逗乐等，如果设计得当，会强有力地增加教学的有效性。

（3）、积极与其它课程进行整合。

在课改浪潮中，项目课程教学正逐步向前推进。项目课程教学十分注重课程之间的整合，将教学成果立体化。口语教学也不能孤立完成自己的教学培养目标。可以尝试与语言表达相关的语文教学活动、德育活动以及专业实践活动紧密结合在一起，创造出更多让学生学习锻炼的机会。比如：烹饪专业学生可以为专业作品作营销宣传，导游专业同学模拟导游和到景点实景导游等，这些都可以锻炼和提高学生的口语能力。笔者为了提高艺术专业学生的语言表达能力，曾设计让学生表演课本剧，为剧本片里的人物配音，在音乐环境下即兴独白等环节来激发学生的参与热情，教学效果很好。

课题立项申请书 篇3

调查题目　实地调查时间20xx年月日至月日实地调查地点　团队所属院校石家庄经济学院指导教师　团队

主要成员

成员姓名性别年龄专业、年级备注

（负责人）　团队联系

方式通讯地址石家庄市槐安东路136号邮编050031电话　手机　指导教师通讯地址石家庄市槐安东路136号邮编050031电话　手机　1、问题的提出　2、研究

意义

及背景　3、调查实施方案、计划调查地的选择及说明　调查研究方法及说明　研究优势

及说明　学校意见经石家庄经济学院专家评审，符合申报要求，同意该项目申报20xx年河北省大学生调研河北社会调查活动项目。

（签字）（盖章）

20xx年月日

课题立项申请书 篇4

戏剧课题立项申请书一、申请项目概述本立项申请旨在探讨戏剧的研究与应用，以期为戏剧教育和戏剧产业的发展提供新的思路和方法。通过深入分析戏剧的本质特点以及与其他艺术形式的对比，本项目将致力于戏剧评判及表演技巧的研究，以期为纷繁复杂的现实生活提供精神抚慰和思维启示，同时探索戏剧在各个领域的应用，增强观众对戏剧艺术的认识和参与度。二、研究目标1.深入研究戏剧的定义、特点和分类，掌握戏剧文学的发展历程和不同流派的特点。2.分析戏剧演员的表演技巧及其对戏剧作品的影响，为演员的培养提供理论支持和实践指导。3.探索戏剧在教育和心理疗法中的应用，研究戏剧对个体和群体的成长和治疗效果，推动戏剧教育的发展。4.通过实地考察和案例分析，探讨戏剧在社会现实问题的表达和解决中的作用，提高广大观众对戏剧的认知和欣赏度。三、研究内容1.戏剧的定义与特点：分析戏剧的定义，剖析其特点与其他艺术形式进行对比，明确戏剧的核心特征。2.戏剧的分类与流派：研究戏剧的不同分类，回顾戏剧文学的发展历程，分析各个戏剧流派的特点和影响。3.戏剧演员的表演技巧：分析演员在戏剧创作和演出中的重要作用，探讨演员的表演技巧和心理素质的培养方法。4.戏剧在教育和心理疗法中的应用：研究戏剧在教育和心理疗法中的运用，了解戏剧对个体和群体的促进作用和疗愈效果。5.戏剧在社会问题中的表达和解决：通过实地考察和案例分析，探讨戏剧在社会问题的表达和解决中的作用，为社会问题提供新的思考视角。四、研究方法与进度安排本课题将采用文献研究、实地考察、案例分析和实践教学等多种研究方法，以提高研究的可靠性和实用性。研究分为以下阶段：1.资料收集与文献查阅（1个月）：查阅相关文献，梳理研究领域的知识体系。2.理论分析与方法论建构（3个月）：分析戏剧的基本理论，构建研究方法论。3.实地考察和案例分析（6个月）：前往戏剧剧院、教育机构和心理治疗中心进行实地考察，并分析相关案例。4.实践教学与成果总结（2个月）：将研究成果应用于戏剧教学实践，并总结经验。五、预期成果1.研究成果：形成一套完备的戏剧研究理论体系，并发表相关学术论文、著作。2.教学成果：将研究成果应用于戏剧教育实践，提高学生的表演技巧和文化素养。3.应用成果：推动戏剧在教育和心理疗法中的应用，提升个体和群体的心理健康水平。4.社会成果：通过社会实践和宣传推广，提高社会公众对戏剧艺术的认知和欣赏能力。六、经费预算本项目的经费预算为XXX万元，用于实地考察、学术研讨、图书资料购买、稿酬支付等费用。七、项目可行性分析1.该课题符合时代需求，对戏剧教育和戏剧产业的发展具有重要意义。2.本项目研究内容详实、方法切实可行，具备较高的可行性和实施可靠性。3.研究团队成员素质高，具备丰富的戏剧教育和研究经验，具备顺利完成项目研究的条件。

课题立项申请书 篇5

课题项目名称作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文课题项目负责人作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文负责人所在单位作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文填表日期作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文

我保证如实填写本表各项内容。如果获准立项，我承诺遵守新闻出版总署关于课题研究项目管理的有关规定和要求。恪守学术道德，维护学术尊严，认真开展研究工作，按时完成研究任务。同意新闻出版总署课题研究项目工作领导小组办公室使用本课题研究成果及资料。

课题立项申请书 篇6

教育教学课题的研究，必须坚持党和国家的教育方针政策为指导，坚持理论联系实际和“百花齐放、百家争鸣”的方针，积极探讨，开拓创新，为课程改革和教育发展服务，为千米那推进素质教育、提高教育教学质量服务。

课题负责人必须是该项目的实际主持者和指导者，并在项目研究中担负实质性的任务。

课题论证尽量充分，研究计划的阶段成果应尽量明确。课题所需经费原则上有课题承担人所在的单位负责解决。申报表经课题负责人所在单位领导审核，签署明确的'意见承担信誉保证并加盖公章后，上报一份到灵璧县教育局教研室。

课题名称课题负责人姓名性别年龄行政职务专业职务工作单位及本人联系电话

(四)完成本课题的条件分析论(包括人员结构、资料准备、科研手段和经费保障)

课题立项申请书 篇7

在教学过程中，我们常常会遇见一些学习上表现出困难、有各种各样行为问题的学生，随着义务教育的普及，学困生是教师平时教学中难以回避的一个教学难题，无论什么样的班级里，无论哪门学科都存在或多或少的学困生，他们给教师的教带来了一定的不和谐音，对学困生自己也带来了一定的心理压力，严重影响了他们的健康成长。我校是一所乡镇小学，学生大部分来自于农村，近几年来，虽然学校的教育教学质量有了显著的提高，获得了喜人的成绩。然而，我们也清醒地意识到，我们学校的数学成绩与市区兄弟学校平均水平还有很大的差距，在学习方面还有一大批没有脱困的学生。为了向市区小学靠拢，让每一位学生都能学有所获，我们必须要提高课堂教学的有效性，并且时刻关注学困生的成长。因此，依托着学校的指导思想“不放弃任何一位学生，让每一位同学都有进步!”本课题研究旨在帮助学困生走出学习困境和心理困境，通过研究，使他们健康、快乐成长，从而实现我校数学成绩和市区兄弟学校保持同一水平。

在调查农村小学数学学困生的成因和现状基础上，分析学困生的个人特点，因材施教，探索农村小学解决数学学困生的策略。

(1)学习研究校本教研、学困生案例和转化的相关理论，为本课题的研究提供理论支撑与经验借鉴。

(2)农村小学数学学困生现状调查与分析。

主要调查学困生的课前学习能力、课堂反应能力、课后作业的完成量、对数学学习的态度等等为本课题的研究提供现实依据。

(3)学困生转化特点探析。

主要包括：学困生数学知识水平提高的循序渐进、学困生数学学习期望的攀升。

主要包括：学困生学习能力改进(优先检测、优先发言、优先板演、优先实践、优先批阅)、学困生心理定势改变( 爱心、细心、耐心、恒心鼓励)。

(5)学困生转化的意义和理性认识。

学困生是学校的弱势群体，只有不断提高学困生的数学学习能力，才能提高全体学生的数学素质，促进义务教育阶段的学生全面、持续、和谐地发展，同时也符合着时代对教育的要求，体现着教育对于社会的意义。

我们认为：儿童学习困难是指之力基本正常的学龄儿童学业成绩明显落后的一类综合症。一般是指有适当学习机会的学龄期儿童，由于环境、心理和素质等方面的问题，致使学习技能的获得或发展出现障碍，表现为经常性的学业成绩不良，无法达到课程标准的目标，甚至远远低于课程标准的要求。学困生这个定义至今国际上还没有统一的概念，在我国曾被称为差生或中下生，前苏联称其为学习不良的学生，而美国称其为学习无能者。

关于学困生，国内外有很多相关的研究。

国外最早研究这一问题的专家是摩根，他是英国的一位眼科医生，源于他在工作中发现了“词盲现象”;赞科夫从情感、意志等特点分析差等生，布德威克、韦纳等人研究学困生的失败归因特征;罗杰斯的人本主义理论认为，学困生的实质是学习个体自信心缺乏与自我概念的消极，布鲁姆认为学困生学业成绩差的主要原因是由于教师不正确的学生观及不恰当的教学方法造成的等等。

我国对学困生的研究起步比较晚。20世纪60年代以后才开始重视对学困生的研究，真正引起重视是在1978年后。近年来，我国在学困生领域的研究已经进入一个新的阶段，研究的重点已从探讨学习困难儿童的特点及原因，转变到如何通过教育干预切实改善他们落后的学习状况，大面积提高我国义务教育质量上来，同时也在更加深入地探讨如何指导帮助学习困难儿童成功迈入社会。为此，我国教育工作者从家庭教育、教育教学、学科教学、认知心理学等多领域入手，做了大量的干预研究，取得了显著的成效，前人的这些研究为我们的课题提供了坚实的理论基础和实践基础。

本课题所要解决的主要问题：

在调查农村小学数学学困生的成因和现状基础上，分析学困生的个人特点，因材施教，探索农村小学解决数学学困生的策略。

(四)完成本课题的条件分析(包括人员结构、资料准备、科研手段和经费保障等)

1、人员结构和研究能力：课题组成员有教研组长、骨干教师和青年教师，都是具有相当教龄、教学过不同年级的、有较强的教学实践能力和丰富的教学经验、课堂研究经验的一线教师。课题负责人是曾经担任过国家级课题负责人的，有丰富教研经验的教研员。力量组合合理，优势互补，充分具备教科研的经验与能力。

2、资料准备：实验班级，关于学困生研究的相关书籍，网上资料等。

3、科研手段：学校已有多媒体教室、电子阅览室等教育设施建设、学校网站，这些为课题实施创设了条件。

2、课题研究的具体实施工作：

1、准备阶段：(.06----2012.12)在确定课题;收集、查阅有关的文献资料;组织实验队伍，明确课题的具体研究内容及各自的分工;撰写开替报告，为进一步的研究工作做好准备。

2、实施阶段2 2、实施阶段：(2012.12----.12)(1)、组织教师进行相关理论的学习;(2)、开展实践研究：写教学随记、上研讨课、进行沙龙式研讨、积累研究资料，写出效果分析报告，总结中期经验。

写出研究报告，做好成功整理汇编工作，形成优秀案例集，实践方法论文集等。

3、形成研究报告、案例论文集等。

课题立项申请书 篇8

幼儿园课题立项申请书怎么写

一、引言

随着社会的发展，幼儿园教育在提升幼儿综合素质、促进其全面发展上发挥着重要作用。为了提高我园教学质量，进一步完善教育内容和方法，特申请本课题的立项。

二、背景

幼儿园教学环境的不断发展和幼儿个体差异的日益明显，使得目前我园的教育模式和方法已经不能完全满足幼儿的学习需求。因此，我们需要通过开展课题研究，探索适合幼儿的教学模式和方法，提高幼儿园教学质量。

三、研究目的和意义

1. 研究目的

本课题旨在通过开展研究，探索适合幼儿园教育的新模式和新方法，提高教学质量，促进幼儿综合素质的发展。

2. 研究意义

通过本课题的研究，我们将：

a）提高幼儿园儿童的学习积极性和主动性；

b）促进幼儿园教育教学的创新和提升；

c）培养幼儿的团队合作意识和社交技能；

d）增强幼儿学习的有效性和学习成效。

四、研究内容和方法

1. 研究内容

本课题的研究内容包括但不限于以下几个方面：

a）教学模式的创新与研究；

b）教育资源的整合与创造；

c）课程设计的创新与优化；

d）评估体系的建立与完善。

2. 研究方法

本课题的研究方法主要包括 but不限于以下几种：

a）实地观察法；

b）问卷调查法；

c）实验研究法；

d）文献分析法。

五、研究计划和预期效果

1. 研究计划

本课题拟在接下来的18个月内，按照以下步骤进行。

a）前期调研和问题分析（2个月）；

b）研究设计和实施（6个月）；

c）数据分析和结果撰写（6个月）；

d）成果推广和应用（4个月）。

2. 预期效果

通过本课题研究，预期将会达到以下效果：

a）优化幼儿园教育环境；

b）提高幼儿的学习兴趣和积极性；

c）提升幼儿的学习成绩和综合素质；

d）为幼儿园教育提供可复制和推广的经验。

六、研究预算和所需资源

本课题的研究预算将主要用于调研、数据采集与分析工作、讲座和研讨会等活动的开展。具体预算及资源需求将根据实际情况确定，并期待相关部门的配合和支持。

七、结论

通过开展本课题的研究，我们期待能够促进幼儿园教育的发展，提高幼儿教育质量，推动幼儿全面发展。同时，我们也期待能够借助此次课题研究的机会，培养中青年教师的研究能力和创新意识，促进教师的专业发展。

八、课题承担单位推荐意见

本课题承担单位（幼儿园名称）推荐此课题的立项申请，并愿意提供必要的场地资源及协助支持。

以上是本课题立项申请书的主要内容，我们愿意全力以赴，积极开展研究，并期待能够得到相关部门的支持和批准。

课题立项申请书 篇9

我校在开展学洋思中学的“先学后教，当堂训练”教学模式以来，课堂教学的实效性有了很大的提高。但在教学过程中，我们仍深切感受到有不少学生在学习态度上应付家长、应付老师，缺乏“自主性”；在学习方法上也是被动接受老师教给的现成知识，自主、合作与探究的学习意识不强，发现问题、解决问题的能力低下；在学习效果上事倍功半，向苦教苦学要质量的空间已经非常有限。学生在教学活动中的被动，丧失了其应有的主体地位，从而导致了学生学习兴趣的丧失、学习能力的缺乏和课堂教学的低效，严重的制约了教学质量的提高。

为此我们认为初中数学自主、合作、探究学习指导的研究具有以下意义：

1、有助于在数学课堂中教师在设计、安排和组织教学过程中的每一个环节都有意识地体现学习指导的内容和方法，让学生有自主探究，合作交流、积极思考和操作实验等活动的空间和机会。

2、有助于体现“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”。

3、有助于学生在亲身体验和探索中认识数学，解决问题，理解和掌握基本的`数学知识、技能和方法，从中获得成就感，提高学习兴趣。

4、有助于提高课堂调控技能。因为课堂调控是影响教学效果的一个主要因素。有效的课堂调控能增加课堂上师生、生生互动，让课堂充满和谐的声音，营造出激情高涨的氛围，最终由师生共同合作完成知识的生成学习。

研究方向和角度：

《数学课程标准》中指出：“数学教学应从学生的实际出发，创设有助于学生学习的问题情景引导学生通过实践、思考、探索、交流，获得知识，形成技能，发展思维，学会学习，促使学生在教师指导下的生动活泼地、主动地、富有个性地学习。”自主、合作、探究学习指导包括以下三重涵义：

一、学习指导要有目的性：如何使学生在学习活动中由浅入深，由初步认识到理解教材，并在其过程中完成知识与技能的初步转化。同时培养学生的自主、合作、探究创新的学习习惯。

三、学习指导要有效益：指教学活动收益、教学活动价值的实现，这里不仅仅是知识和方法的掌握，还有思维水平的发展和对数学本质的理解。

“以生为本”的课程理念，立足于学生的发展，以学生学习为目的，注重学生对知识的自我生成；尊重学生的个性与自由、价值与尊严，重视培养学生的自主、合作、探究能力。为此，教师在指导学生自主的从事观察、实验、猜想、验证、推理与交流等数学活动中，通过师生互动、生生互动，相互交流、启发、补充，分享彼此的思考、见解和知识，调动学生学习的积极性，提升学习的兴趣。

1、申报课题，收集选取课题相关知识资料。

2、围绕课题，制定课题实施进度计划。

3、围绕课题选材撰写相关论文上报市级参评。

1、通过专家指导培训，个人认真学习相关理论，明确方向，提高认识.

2、开通新浪博客，与专家联系，撰写、上传开题报告。

3、课前对本班学生上学期末全县统测成绩进行统计分析。

4、写阶段小结，教学反思，制作一节教学课件。

1、每人上1-2节公开课，制作一节教学课件，写一篇教学随笔。

2、召开课题组成员半期小节会，写出中期研究报告并上传。

1、课后对本班学生本学期末全县统测成绩进行统计分析。

2、撰写教学设计、教学随笔、教学论文各一份。

3、收齐文本资料、光盘等资料。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5161069.html

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