小班下学期班主任工作计划

小班下学期班主任工作计划范文。

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小班下学期班主任工作计划【篇1】

2012-2013第二学期第二学期班主任工作计划

彭金珍

蛇年伊始，我继续担任班主任高二文学课。经过一个学期的“整风”，班级面貌有了很大的改善。这个学期，我班损失了2个人，赵龙还在观望，李颖“岌岌可危”。而要完成考试任务，简直比天还难！辗转反侧，穷会变！如何？

我们根据班级实际情况开始改革，特制定了这个方案：

2月：

1.学年开始时的健康与安全清理检查；

2.配合学校检查和整顿学生的仪表和着装，密切注意迟到、吸烟、

上网等；

3 .节假日勤工俭学上交材料；班干部选举和座位安排；

4.本月的主题班会是《中学生日常行为准则》；

学生培养目标的指导，把男生培养成“绅士”，把女生培养成“美女”；

5、每天安排经验、日常精华等事项。

6.每天检查和落实学生的各项事宜。

7.落实教师负责制。

3月：

1.印发各种相关法律资料，利用课余时间进行法律讲座，培训

提高学生的法律意识；

2.配合学校召开安全法制教育大会；

3.本月主题课为“学雷锋，创新风”；

4.本月是“学雷锋活动月”，教育学生利用本次活动清理学校和宿舍

< p> 为春季防疫做好准备；

5.班级文化墙更新——主题是“我心中的安全”；

6.创建班级书架，开展阅读活动。

7.值此“春暖花开”之际，带学生来一场春游

四月：

1.在五爱教育和四生教育中培养学生良好的品行和高尚品德。

这也是本月的主题班会；

2。加强家校关系，期中考试后召开家长会；

3.组织学生进行身体健康检查。

4.开始复习学业能力考试，齐心协力做好能力考试工作。

5。组织学生参加眼保健操比赛。

5 月：

1.本月主题教育为“综合实践月”社会教育活动；

< p> 2.组织好学生，安全完成年级举办实地培训活动；

3.通过公平公正的投票选出学校层面的优秀学生名单。

4.考试动员大会。

6 月：

1.本月的主题教育为“感恩教育月”；

2.组织本月主题班会“感恩节”；

3.鼓励学生多写“感恩学校和老师”的文章，在校报上发表，

为暑假招生宣传做准备；

4.暑假临近，同学们要强调安全意识。

我班同学最明显的就是学习不感兴趣，学习积极性不高，主动性差，注意力分散。 ，也就是他们无事可做，不学习，所以每个学生每个月、每个星期、每天都应该有事做，不管是学习还是管理，只要把学生的注意力转移到更好的方向，学生的行为也会有所改善。

高二班班主任工作计划

班主任下学期开学计划

班主任工作计划高中第一学期

高三班主任下学期工作计划

班主任第一学期工作计划

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小班下学期班主任工作计划【篇2】

1、学习正确的洗手方法、擦嘴方法，学会独立如厕，学用勺子，养成主动喝水的习惯。

2、知道遵守共同生活中的基本常规，体验与老师、同伴共处的快乐。会主动招呼熟悉的人，能礼貌地求助和感谢他人的帮助，在成人启发下能作出安慰、关心、帮助他人的行为。

3、对体育活动感兴趣，并学习一些基本运动技能。初步了解五官的功能，学习避开日常生活中可能出现的一些危险因素。

4、喜欢倾听故事，看表演，翻阅图书，初步理解其表达的意思。能用普通话与老师、同伴交流，并用简短的语句表达自己的意思。初步知道要爱护玩具，并学着收拾玩具和日常用品。

5、喜欢做音乐游戏，能感受音乐节奏，并会随变化做相应的动作。在游戏中愿意用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜欢的角色。

6、好奇好问，喜欢操作、摆弄，学习用各种感官感知周围环境中的物品与现象。初步了解周围生活中各类不同物品的大小、形状、颜色、数量，学习尝试比较，发现明显的差异。

7、尝试用多种颜色、材料和工具，运用画、折、搭、剪、贴等方法自由地表现熟悉物体的粗略特征，并进行简单想象，体验乐趣。

九月

1、开学前对部分幼儿进行家访，了解幼儿在假期的情况及家庭情况。

2、召开家长会，让家长了解本学期幼儿的发展目标和具体工作，以便更好地实现家园共育。

3、串班活动——“好朋友”，愿意和同伴一起游戏。

4、开展主题活动“幼儿园真好”活动，让孩子沉浸在有趣的集体生活之中，体验到老师、同伴给他们带来的快乐。

5、开展主题活动“圆圆的月饼，圆圆的月”，让幼儿了解中秋节是一个团圆愉快的节日，培养幼儿爱集体、爱同伴的情感。

6、学做花色操、英语操。

7、大带小活动——让孩子在活动中感到自己做哥哥姐姐了，有一种自豪感。

十月

1、开展“三八”妇女节活动——邀妈妈来园参加亲子活动。

2、引导宝宝参加学雷锋、植树节等活动，体验帮助别人的快乐。

4、开展“美丽的春天”主题活动，对马路上的汽车、花园里的花草和树感兴趣，开展一些饲养活动(如饲养小蝌蚪)。

3、开展远足活动——郊野绿园真美丽!

4、开展“串门子”活动，尝试去作客，积累作客的经验。

5、大带小活动——“看书、讲故事”，体验和哥哥姐姐一起看书讲故事的快乐。

6、开展家长学校活动，进一步增进家园之间的联系与沟通。

7、通过日常生活，让宝宝知道要学习保护自己，不到危险的地方去玩耍。

十一月

1、继续开展“美丽的春天”的主题活动，引导宝宝对春天的蝴蝶、蜜蜂等小动物感兴趣，并展开“动物运动会”活动，增加宝宝的知识量和相关经验。

2、开展“爱鸟周”活动，尝试“我为小鸟做一件好事”的活动，吸引家长共同参与“爱鸟”活动。

3、开展家长开放活动，为家长全面展示宝宝健康、快乐的生活。

4、吸引个别有特长的家长走进课堂，给宝宝进行一次有意义的活动。

5、大带小活动——“能干的小手”，组织部分项目尝试和哥哥姐姐比赛。

6、组织宝宝参加“春游”活动。

7、引导宝宝参加easter节日活动，感受节日的快乐。

十二月

1、和爸爸、妈妈一起过“劳动节”，学做小帮手。

2、打扮“我们的贝贝班”，共同参与班级的环境布置。

3、班级开展“能干的小手”比赛活动，提高宝宝的自我服务意识。

4、开展庆“六一”节前的活动准备。

5、开展“远足”活动——去“大超市”，记录游戏经验。

6、“我爱妈妈”—母亲节活动，为妈妈做贺卡，做“彩链”，给妈妈说一句好听的话。

7、班级开展“家长育儿经验”来稿征集活动。

小班下学期班主任工作计划【篇3】

一、班况分析

新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班幼儿29名，其中一名新生经过两周的学习生活情绪基本已稳定。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后，都愿意上幼儿园，同时能积极参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，能穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。

上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动;但是，还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏。但毕竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面发展。

二、工作计划

对幼儿进行常规教育和生活习惯的培养，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域有机结合起来，并融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培养幼儿的语言表达能力，形成良好的班级常规和卫生习惯。

对年龄较小的幼儿进行特别的爱护，尽多的给他们鼓励和帮助，帮助他们树立自信心，结合其特长给予其适量的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动，把区角活动融入到幼儿的生活中;重视幼儿的常规教育，细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应能力，发现每位幼儿的特长，并给予适应的指导。开展各类游戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜欢上幼儿园。

三、发展目标

(一)健康领域

1、适应幼儿园的集体生活，巩固独立进餐和入厕的习惯，能自己穿脱衣、裤;学习坐、站、行的正确姿势。

2、了解简单的保健卫生知识，认识五官及主要功能，懂得并学习保护;乐于接受疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。

3、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。

4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素。

5、愉快参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、爬等动作。

(二)语言领域

1、学习注意倾听，理解日常用语;继续学习用普通话，能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要;听懂日常用语并能按语言调节自己的行为。

2、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书，并乐意表达自己的感受。

3、继续学说普通话，学习完整地表达自己的要求。

4、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。

(三)社会领域

1、在成人启发下学习关注他人的情绪并做出安慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。

2、喜欢和同伴一起游戏，学习分享、等待和交流，体验与教师、同伴共处的快乐。

3、逐渐接受老师的建议和指示，巩固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的基本规则。

4、观察周围生活环境极其变化，能接触新鲜的事物。

5、喜欢参与各种节日活动，体验节日快乐的氛围。

(四)科学领域

1、喜欢操作、摆弄，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所见所闻。

2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、比较。

3、引导幼儿在熟悉的生活中形成初步的数概念。

4、亲近大自然、喜欢并学习爱护周围的动植物。

(五)艺术领域

1、在成人的引导下，能注意和亲近周围环境中熟悉的树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的情绪。

2、喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。

3、尝试用自己喜欢的颜色、材料工具进行美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只有大胆的表现熟悉物体的粗略特征。

4、学习用正确、自然的声音唱歌，告诉难受音乐的旋律、节奏和情绪。

四、家长工作

1、认真填写《宝宝成才记录》，并通过家访、电话联系或家校路路通等方式向家长反映孩子的变化和异常，了解家长的教育方式，寻找原因，共同探讨孩子的教育方法，并达成共识。

2、利用孩子接送的`时间，与家长进行面对面地交流，真实反映孩子在园情况，了解孩子在家情况，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识。

3、出好《家长园地》，让家长及时了解幼儿园的活动安排、孩子在园情况、成功育儿经验、本班孩子的成长摘记等，增强家长的参与意识，提高了可看性，发挥横向互动作用，使《家长园地》成为教师和家长之间沟通的桥梁。

4、推荐家长加入家委会，成为家委会成员。

五、每月工作安排

二、三月份

1、做好开学幼儿报名、收费工作，建立正常的教育教学工作。

2、加强幼儿常规教育和安全教育。

3、更新《家长园地》，布置活动室环境。

4、认真制定各类计划并及时上传。

四月份

1、结合主题，组织幼儿踏青。

2、做好环境布置工作。

3、认真对待中心来园调研。

4、更换区域活动材料，提供半成品和废品。

5、举行幼儿韵律操比赛。

五月份：

1、举行庆“六一”

亲子运动会。

2、常规调研。

3、做好幼儿“六一”体检工作。

4、继续做好幼儿一日常规管理活动。

六月份：

1、欢庆“六一”，举行幼儿文明礼仪儿歌朗诵比赛。

2、做好夏季卫生保健工作，预防肠道疾病等。

3、做好学期结束工作。

4、对通式课程进行梳理存档。

小班下学期班主任工作计划【篇4】

一 班级情况：

我们班共有幼儿21名，其中有6名是刚转学过来的，经过上学期的生活学习，班里每位孩子都有了很大进步，都喜欢上幼儿园，都积极主动的参加老师组织的各项活动。在生活自理方面养成了良好的习惯，言语表达方面有了很大提高。对于新生，我们将给他们更多的耐心，细心，爱心让他们很快适应环境，健康快乐成长。

二 学习方面

开发幼儿的智力，在日常生活中, 利用散步、游戏的时间，将知识点贯穿其中，让幼儿在玩中学，学中玩，并发展幼儿的观察力与思维能力。逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。充分利用各种不同的资料为宝宝创造不同的教育风格，熟记每天所教的东西。

三 在思想品德方面，和安全方面

培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。引导幼儿在园主动与教师、阿姨打招呼，离园时主动说再见;在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说对不起。尊敬长辈，不任性不说脏话，做个有礼貌好孩子。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一样的表现，努力做一个好宝宝。 -同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。增强幼儿体质，加强运动，在日常生活中，每天进行一定量的运动，以发展体质。 交给幼儿最基本的安全常识，首先做好晨检和晚检工作，能和小朋友好好相处，不打架不说脏话

四 卫生方面 ：-

随时对幼儿进行卫生常识教育，现正是春期，我们要做好卫生防预工作，消毒工作。对个别幼儿进行重点指导.按顺序洗手、洗手时不玩水，会用毛巾擦手; 能正确用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口;能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱护班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随便拿教师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处。教育幼儿爱护桌椅，不把椅子当马骑，也不拉掉小椅子，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。在平时生活中注意观察，及时表扬幼儿的良好行为，进行评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。 -

五 家园联系:-

每周认真填写家园联系册，利用接送幼儿时间及时与家长沟通，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在家里的情况 ，让家长及时了解教学安排及内容，并向家长介绍育儿经验。没时间交流的的家长利用电话家访的形式与家长沟通 。定期开展家园互动游戏 。

以上是我这学期的工作计划，我会本着对幼儿负责的态度，干好本职工作，不辜负领导及家长对我的信任，为幼儿园的发展做出自己应有的贡献。相信在班级老师的配合及努力下，我班的工作会做得更好-。

小班下学期班主任工作计划【篇5】

学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，

学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识。对科技活动有主动探索的愿望。学期初开展的庆“三八”主题活动，孩子们动手动脑制作作品，充分展现了智慧、能力等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了知识，在玩中得到了乐趣，语言等能力相应的也得到了发展。初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性，掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言能力的提高。加强对幼儿进行安全教育。

A、生活常规的培养：

1、高兴入园、主动问早问好、配合值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。

2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险。

3、饭前便后能够主动的洗手。

4、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。

5、安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。

6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。

7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱护公共卫生。

8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。

9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。

B、教育教学常规：

1、积极参加早锻炼活动，增强体质。

2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。

3、坐姿写姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对周围事物、现象的兴趣，能用多种感官探索周围环境。

4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。

5、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱护体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。

6、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一起玩。

小班下学期班主任工作计划【篇6】

一、本学期工作目标：

本学期我班的基本目标是：继续建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;继续培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体，争取每月成为“文明班”，整体学习成绩能名列年级前四名，

二、本学期具体措施：

一个好的班主任计划能够指引班级工作更加顺利地开展!所以我觉得班主任工作计划很有必要!结合我上个学期的班主任工作的心得体会，以及班主任导师叶朝霞老师耐心指导!我这个学期的班主任工作措施如下：

1、班级常规管理继续推行“班级日志”制度!相对于上学期，尽管有班级日志，但是没有落实到位!这个学期我决定安排一个副班长专门来负责班级日志的管理工作，每周统计一次班级日志的情况，在周一班会课的时候做一个汇报，并张榜公布一周情况!对表现好的同学进行表扬，不好的同学进行批评。力图形成一股正气之风!

2、继续推行班级的“今日之星”、“明朝大家”的.评选活动。表彰先进，形成以优促班的风气!这个学期的先进评选时间安排是在期中考试结束后和期末考试结束后，奖状全部由家长带回去给学生!并不是只有成绩好的学生才有奖状，只要自己努力进步，同样能够获得荣誉!

3、班级文化建设方面，增加一个“荣誉墙”，用于张贴所有的奖状!对于“许愿树”环节，一律采取实名制!并且张贴要有秩序，整整齐齐!每个学期都要更换自己的“许愿树”，这个学期的许愿树就是：初一下学期需要完成的五件大事(学习、父母、教师、体育、艺术等等角度)。等到学期结束可以针对学期初的情况进行对比，从而起到很好的督促作用!

4、德育方面：

通过校会、班会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好的班风、学风的形成。

利用班会课、黑板报等途径对学生进行各项安全教育：如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生安全等。

以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。结合清明节，开展革命传统教育;结合“红五月”，进行爱国教育;结合父亲节和母亲节，进行感恩教育等，

利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生思想中潜在的问题。保证每个月找每个学生谈心不少于1次!

5、家长和科任交流方面：

做好学校教育与家庭教育的结合，形成教育合力。通过电话、短信平台等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助班主任做好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。每个家长每个学期至少两次电话交流!

加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。科任老师的交流每个月至少一次!副班主任每个月交流至少一次!

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三、各月份工作安排：

(1)提出班级近期、中期目标，并且分解到每一位同学，让他们的目标清清楚楚、张贴在许愿墙上。学生个人确定各自目标，张贴上桌。

(2)继续加强安全教育，不断强化行为规范的教育和行为习惯的养成教育。

(3)座位调整，继续开展“一帮一”、“学习小组”活动。

三月份：

2、针对学校有不少学生到上网打游戏的现象，对这部分同学实行“到家打电话”的制度，同时开展“打游戏利弊”正反辩论赛，让学生在辩论中认识其危害。

2、加强学法指导，引导学生学会学习，养成良好的学习习惯。

3、五一放假前的纪律和安全教育。

4、主题班会《正确对待挫折》。

五月份：

1、期中考试的总结，进行奖励。

六月份：

1、青春期教育，为学生迈入初二做准备。以“我写我自己”为题进行自我总结和认识。

2、期末考试总动员。

七月份：

1、主题班会：《怎么过一个愉快的暑假》和学生放假前教育。

2、期末考试。

3、布置暑假作业，评选先进，作好学期结束后的班级总结工作。

小班下学期班主任工作计划【篇7】

一、努力提高教师自身素质

(一)认真学习新的指导纲要，树立正确的教育观，并转化成教育行为。

(二)坚持开展读书笔记活动，并交流心得。

(三)每周一召开园教职工会议，及时沟通并解决问题。

(四)做好幼儿观察记录。

我们将时常细心观察、记录幼儿学习发展情形，了解每位幼儿的发展程度、兴趣、需要及行为类型，注重收集资料，时刻反思如何拓展幼儿学习的经验和机会。

二、班级经营目标

1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。

2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感。

3、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。

4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。

三、幼儿重点能力的培养

(一)培养幼儿的责任心

责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。尤其是在幼儿阶段的培养更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养。比如，可以让幼儿整理自己的床铺，比赛穿、脱衣服，系鞋带等。另外还可以让幼儿帮助老师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。

(二)培养幼儿良好的学习习惯

1、培养幼儿要有较强的时间观念。

2、要求幼儿在离园之前回忆在园所做的事情，并讲述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的注意力、记忆力和口语表达能力，同时也增进了家长与孩子之间情感的交流。

(三)开展识字活动，培养幼儿早期阅读的能力

1、我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设最佳环境，使他们每天都能接触一些汉字，潜移默化地得到知识。

2、以游戏的形式识字，激发幼儿学习的兴趣。

小班下学期班主任工作计划【篇8】

通过半年的观察，班级的情况已基本清晰，根据本班的情况，现制定出本学期的工作计划。

上学期，班干部与同学之间、班主任与班干部之间的沟通不够，那么本学期的重点就是加强沟通，开展一些活动，促进沟通交流，同时培养班干部的工作能力。

2、加强班内团结：

从上学期整体来看，班内的`团结还是不错的，但是还是存在一些的小的团体，在遇到个人利益和班级利益的时候不能够以集体利益为重。一个班如果不团结，那么就是一盘散沙，开展其他的工作就会很困难。班级团结，要同学之间团结，宿舍与宿舍团结，班与班团结，因为我们是一个大集体。

3、在以上两个内容的基础上，抓好早晚操的出勤率，提高值日、卫生、板报的的质量。上学期，出操情况不好，最多有8个人缺勤；值日不够积极，有三次没做值日的情况发生。本学期，培养学生的爱运动爱劳动的品质。

1、九月份：开学第一周，一个是主要强调卫生安全，现在甲型流感严重；一个是个人仪容仪表的检查，以及行为规范的重点内容，刚开学，有些同学沾染了社会风气。

第二周，学生进入学习状态，培养学生学习的主动性以及学习方法。

2、十月份：开展爱国主义教育。正值祖**亲60岁生日，在活动中培养学生热爱祖国激情。活动的内容有诗朗诵，爱国歌曲等等。

配合学校开展青年志愿者活动，让学生在活动中体会自己的价值。

期中考试，检验教师的教学成果以及学生掌握学习的情况。

4、十二月份：开展心理健康教育，关心学的身心发展，从内心入手。

小班下学期班主任工作计划【篇9】

2010-2011学年下学期班主任九年工作计划

三四班

我。指导思想理念

学校的发展以管理为保障。以我校“以人为本、文化关爱”的教育思想为指导，树立对学生终身发展负责的大教育理念。更加注重学生品格和人格的完整性；更加关注学生的心理需求和心灵成长；更关注学生的不同需求；努力形成由学校、家庭和社会组成的德育体系。对学校、社会、家庭和学生的未来负责。本学期以礼仪教育为基础，以诚信教育为指导，以修养教育为途径，以感恩教育为驱动，帮助学生形成健康的心理。本着“先做人，后学”的规律，构建学生的健康成长。家长鼓掌，学校放心满意，共建和谐校园。

2.班级建设与管理的目标：

1．以礼仪教育为主线，开展一系列活动，把礼仪教育付诸实践，在实践中体现在学生的日常行为中，不断提高学生的道德修养和素质。

2.办好班级博客，实现家校在线交流，让博客成为新时代的交流平台，不断丰富博客内容，提升博客品味，成为网络课堂。 3、充分发挥小组的作用，学生自主学习、管理自己、教育自己，做好领导和帮手，让学生真正成为班级和学习的主人。

4.班级管理实行量化考核管理。 课堂上，人人有事，人人有事，相互联系，相互制约，相互支持。让每个学生为自己的成就感到自豪，并了解他人支持对自己成功的重要性。增强班级凝聚力，让每个学生都为成为班级的一员而自豪。在量化评估中，每周以小组为单位进行评估，从纪律、卫生、运动、用餐、晨读和写作、排队等方面进行评估。

5.积极协调各班教师之间的关系，齐心协力，共同管理，形成良好的学习氛围。 对于薄弱的学科班主任，更要深入，努力实现各学科均衡发展。

6.发展良好的家长学校，积极协调家长与学校的关系，让家长配合学校的工作，监督孩子的学习和生活。保障学校各项工作的顺利开展。

7.办好学校文字教育、古诗词散文、论语、绿色班、书香班等各类特色教育，始终为使学生的学习生活环境和谐稳定而不懈努力。 带领学生学好太极拳，真正起到强身健体的作用。

8.面向整体，实施优等生和潜质生的培养和帮助。 发挥团建作用，教兵强兵。多关注“德生”的思想。让他们健康快乐地成长。 9、建立班级评价体系，各学科基本统一，学习管理与日常管理相结合，以评价促发展。 10.聚焦“问题学生”转化，开展有效德育活动。

三、坚持“以人为本”的教育理念，创建“环境优雅、行为文明、学风强”的班级，使学生形成良好的素质品行端正，学习良好，乐于助人。学会独立学习、合作学习，勇于实践。 1.以班级群为单位，以“班级量化考核”的形式，以“敬、廉、静、竞、进、细、精、警”为舆论导向，依次进行以培养学生“善良、文明”、纪律、自律、自主、博爱、理想为目标，班级管理措施如下：

（1）班长总结全班每天的考勤情况，提交给班主任；

1.每迟到一次扣2分，每迟到一次扣分不请假未到。

2.迟到或缺勤（迟到≥10分钟为缺勤）每次扣分.

3. 缺席升旗仪式、课间操、眼保健操（无特殊原因）将扣分。 p>

4. 男孩长发、佩戴首饰的女生等每次扣1分。

（2）纪律两次练习和集体活动

1.眼保健操

< p> 第1项：做眼保健操时，全班保持安静；第2项：所有学生必须认真做功，不能说话，不能睡觉，不能睁眼做；

2、体操

规则1：之前做体操，现在所有的学生都由教室外的体委组织，然后跑进操场，行进过程中要保持队列整齐；

规则2：进入操场后，做到“快速、安静、整洁”。练习得不好的同学，要到前排为全班示范；

(3)班间纪律

严查追赶、喧哗者。

1.如果在课堂上说与课堂无关的言行，影响课堂教学秩序，造成不良影响，每次扣2分，因为此类事件被老师叫批评，扣3分。老师。

2.课间休息时，在教室和走廊里追逐和打架每次都会扣分。

3.上课时打瞌睡或因听不专心影响老师情绪，每次扣一分。

4.在课堂上或早晚自习中发言或讨论问题，每次扣一分。 在校园吃零食每人扣1分

5.损坏或毁坏班级、学校公共财物，除按原价赔偿外，视情节轻重，每次扣1分。 3分（特别注意教室的墙壁、瓷砖等）。

6.严重违反校纪的，当班主任接到整改通知时，每名学生每次扣3-5分。

7.在禁止未成年人进入的商业网吧、游戏机房等娱乐场所玩耍，每人扣分≥2分。

8.不服从班委管理，顶撞、侮辱班委的，每次扣分≥3分。

3.卫生

（1）教室、走廊卫生

规则一：每天由相关值班学生参与打扫教室和走廊准时。完成保洁任务后，必须通过劳动委员会或值班班长的检查，方可离岗；自学前将黑板擦干净，凹槽内不得有灰尘。同时，保证讲台全天清洁；清扫完毕后，应将清扫工具放在指定地点，整齐摆放。

4、认真做好值班工作，逃犯重新值班，扣1分；如果值班工作不认真和敷衍，如果检查员发现，每人将被扣~2分。

5、养成文明卫生的生活习惯，不乱扔粉笔、纸屑、果皮等垃圾，违者扣1分。

六。卫生维护期间，每人在其职责范围内发现垃圾，扣1分。故意将垃圾扔进他人责任区的每人扣3分。

3.向窗外扔杂物或泼水将扣 1-2 分2。文明班级建设：

（1）文明班级创建与工作理念保持

（1）全班达成共识，向往为了荣誉，珍惜荣誉，最终维护和提升荣誉。作为一个毕业班的学生，可能会有一些懈怠和自我放松。如何让学生保持和新生一样的情感和激情是工作中的难点，需要重点突破。

（2）加大集团化管理力度，进一步增强集团化管理能力和向心力。

进一步培训班组长，增强责任感和荣誉感。同时，针对个别小组的困难学生，教师要重点支持和协助小组长做好本职工作。

（3）坚持人人有事，人人做事的原则，学生学会尊重合作，相互管理。对于个别不负责任的学生，组长和老师应该提供帮助。 （4）每周根据各项目的评价标准对班级进行评价，每周评选出个人优胜组和综合优胜组，并从各组中评选出先进个人。月总成绩前三名的队伍可以晋级。

（2）上一堂课的实际情况及针对问题采取的措施（1）乱丢垃圾现象

冯景瑜蔡最后学期余楠等同学乱扔垃圾。一是要加强思想教育。其次，班里每组都配备一个食品袋作为垃圾袋。每天晚上，群里都有专人负责打扫卫生。扔掉坏习惯的学生，班里安排好习惯和素质更好的学生和他们一起吃饭、做活动，同时起到监督的作用。尽可能确保他们尽快纠正错误。 (2)体操中跑不平的现象

对于体操问题，关键是要训练前面的学生。关键是前面的同学能很好的掌握速度。它会更好的。在体育馆的广播体操和太极拳活动中，必要时可举办群内比赛，调动学生的积极性。 (3) 放学后站立队的形成不是很好。

问题是放学后站立队很好。有的同学在走路的过程中，有拉横线的现象，编队也不是很整齐。可以让学生自己排队，更人性化。愿意在一起的同学站在同一排，不需要把排拉在一起。同时，体委也要承担责任。 （4）班间个人打架现象

主要有两个地点，东楼梯和操场。采取的措施是派出本班负责的同学在楼梯间监督一段时间，形成一种习惯。另一个地方是操场上有个人跑和打架，我们可以通过个人对话和双人监督来改善。 (5)问题学生的特殊现象

问题学生如季腾飞、张天阳、惠金鹏等，自控能力较差。这个学期，我们要从爱和耐心开始，让他们主观地珍惜唯一的人。六个月的初中生活，接下来通过各种方式去激励他们，增强他们的集体荣誉感，让他们主观上配合我们的管理和制度。

3.如何在联合班建设中与对口单位合作，充分发挥联合班的作用。 合力班的两位班主任都把对方的班当成自己的班，合力组成一个班。班级凝聚力的保证。

（1）文化建设是一致的，使两个班的学生在班级精神和班级氛围上具有高度的统一性。 （2）评价方法相同，两个班级统一制定评价标准。

(3)学生之间的协同是班级协同的基础。每个班级的学生和两个班级的学生产生了强大的协同作用。

(4)教师合力是班级合力的主导力量，两位班主任和学科教师形成强大的合力。 4..实现目标的措施和方法：

1.评估：制定三组表格。表格 1 和表格 3 的制定由每个团队负责人负责。表格 1 由团队成员的姓名和量化过程组成。这个表格只记录每个同志的平时成绩和测验，以及作业的完成情况。听写和测验完成。正确加1分，90分以上加0.5分，一次未完成作业扣1分。这个表格由组长负责，每周一总结，把总结结果交给班长，班长写到第三张表格。表2由学习委员会制定，主要根据考试的排名。同时，参照分区的排名，找出排名和得分的故障，根据这些故障，将它们分为不同的组。同组学生的成绩在分数之间和分区的排名上并没有太大的差别。如果一个学生在某次考试中的班级排名超过了这个组，那么他应该得一分，如果他落后这个组，他就必须减一分，这样才能调动全班的学习积极性。学习好的学生一不小心可能会被扣分，而后半部分的学生稍微努力一点就会得分。该表格由学习委员会成员于1月1日汇总，并将分数交给班长，班长将其统计在表3中。表3由两部分组成：团队成员姓名和量化内容，贴在班级布告栏上，班长根据我们的班级规则负责量化执行。监测员对表3进行月度总结，月度总结得分为当月综合质量评价得分。 5.在班级文化建设中，班主任要敞开胸怀，勇于创新，使班级文化与班级灵魂融为一体。 ，不断总结反思，虚心向兄弟班学习，打造班级图书角和生态绿园。 (1)课堂环境与文化建设

课堂环境文化建设分为三个方面，即

1.课堂的净化。班级的卫生就是要保持窗户明亮干净，物品摆放合理。 2. 教室绿化。适当的绿化点缀课堂，让课堂充满生机。

3.美化教室。班级设计了一些专栏来激励学生前进，包括室内和走廊的白板。我们班的文化建设分为陶冶情操、励志进取、量化管理、榜样示范、友情提醒。

二、班级制度文化建设

学校，同时根据班级的实际情况。 ，体现类的特点。班级制度文化建设是形成良好班风的必要条件，应予以高度重视。我们班根据实际情况制定了以下制度，班学生日常行为管理制度、班周工作总结制度、班干部例会制度、应急处理制度、卫生管理制度、小组工作制度等。

三、阶级精神文化建设 （1）阶级精神的培养。

一个班必须有班魂，也就是班魂。这种精神在上课之初就应该有意识地培养，逐渐让学生理解和接受，并深入到所有学生的心中。我们的阶级精神培养了不怕困难、勇于进取的精神。 (2)阶级凝聚力的培养

阶级凝聚力是在多种因素的共同作用下形成的。其中，比较大型的活动和考核是形成班级凝聚力的好机会，如排队比赛、传统体育比赛、文明班考核、服务班等。

(3)优化人际关系。和谐人际关系的构建对精神文化建设具有重要意义。课堂上有两种非常重要的人际关系需要处理：师生关系和师生关系。

6.学校的校本课程（阅读、写作、古诗词、论语）是育人的重要方法和手段。建筑，班级准备打什么活动。

（1）根据学校新增阅读课，配合语文老师提高学生的阅读活动，同时充分利用课本角，让每个学生都可以把自己的书放在哪里，互相借书，增加阅读量。

（2）写作的教育往往是坚持不懈的，充分利用每天的写作时间，擅长写作的学生会在黑板前演示，有音乐伴奏，平时交钱在作业中注意写作的整齐度，并加强与分数的指导。并定期在班上展示书法优秀学生的作品，供其他学生学习。

(3)古诗文功夫平时用在汉语课上，通过小组赛进行指导和强化。增强学生的文化底蕴。以学校古诗比赛为契机，推进古诗教育。 （四）《论语》育人的重点突破，着力将《论语》精神引导到学生的行为中，在日常生活中激活100句论语。

7.潜在学生的转变：

1.理解信任并保护自尊。

为了保护潜在学生的自尊心，应该做到五个不：不厌恶、不歧视；用爱来融化潜能冻结的“心理防线”，架起师生情感交流的桥梁。

第二，对症下药，因材施教。 潜在学生学习成绩不佳的原因有多种。要从根本上帮助有潜质的学生提高学习成绩，要在“想学→爱学→会学→会学”的主线上认真下功夫。诱导。

1.关心和关心潜在学生，鼓励潜在学生“想学”。 无论是在日常生活中还是在教学活动中，都应该特别关注潜在学生。课堂上要多问潜在学生，耐心回答潜在学生的问题，当面批改贫困学生的作业，指出他们的长处和短处。学业上的一点小进步，也不会放过激发他们“想学”的机会。

2.激发潜在学生的学习兴趣，引导他们“爱学习”。 更加注重教学水平。对不同层次的学生提出不同的要求，潜在学生提出的问题简单易行，提高学习兴趣。鼓励他们在各自的基础上向更高的层次努力。发现更多潜在学生的“亮点”，哪怕是一点点，也要及时多表扬鼓励，帮助学生树立信心，提高学习兴趣。

3.对于新的教学时间，降低起点，让学生感到“能学”。 潜在学生理解的问题，优秀的学生必须明白。潜质学生提出问题、犯错时，教师及时纠正，不仅有利于潜质学生，也有利于普通学生和优秀学生。此外，让潜在学生多吃点食物，也是转化潜在学生的有效途径。有潜质的学生普遍接受能力较差或基础较差，需要老师努力学习，占用自己的休息时间。

4.改进潜在学生的学习方式，从“学”到“学”。 加强学习方法和学习习惯的引导和培养。潜在的学生往往学习方法很差，没有养成良好的学习习惯。教师应根据潜在学生的个性特点，注重知识和技能的培养，加强对学习方法的指导，培养他们养成良好的学习习惯。

三、合作沟通，共同努力。 有潜力的学生在各个学科都有不同的表现。教师要多接触合作，共享资源、共享经验和措施，形成合力，往往会取得意想不到的效果。加强家校联系。老师和家长联系的目的不是抱怨，不是让家长训斥，打骂学生，而是说明学生的成绩，学生的进步，提出切实可行的建议，让家长配合。学校。教师应随时通知家长学生的进步；要委婉、有策略地提出学生的不足之处，了解家长对学生的管理是否正确，教育方法是否正确，提醒家长多鼓励、多积极引导孩子。，让他们有意识地努力学习，积极向上。

第四，转换效果取决于持久性。 潜在学生的转化是一个长期的过程。每位教师都要“坚持”，做好记录，及时总结、反思、调整，指导学生制定学习计划、学习目标，引导学生做好。学习笔记，如学习方法记录本、纠错本、课堂笔记等，引导预习和复习，引导学生敢于提问、善于探究、快速思考、勇于解疑，引导学生根据学科特点有针对性地发展。良好的学习习惯。

二、做好优生专项训练

打好基础后，要进行专项充分训练为优生学获得充分发展。学校制定尖子生培养计划，每位教师、班主任在各学科、各班级中选拔制定尖子生，并给予期望。合理利用教师期望效应。教师的期望不同于一般的预测。一旦形成，就会影响教师对学生的态度。它可以有意或无意地对学生的学习热情产生重要影响。教师对优生的高期望，能有效地激发学生的学习热情，激发他们的学习热情，使他们向好的方向发展。他，并且一直关注他的学习和成长，学生会根据自己的期望调动学习的动力，塑造自己的行为方式，形成更高的自律能力，鼓励自己努力学习。

实行教师合同制。教师和班主任各自选择培养的优生学生，帮助他们制定学习计划，随时掌握学习情况，及时指导分析学习中的问题，制定改进措施。学校也推出了相应的评价方法。性测试或学科竞赛用于测试优生学业成绩，并纳入教师评价。督促和调动教师积极做好优秀人才培养工作。考试结束后，他们会分析制定下一阶段的学习目标，跟进指导，逐步形成良性循环，让卓越的培养成为常态。 8.与系主任合作

首先，主动与系主任沟通，交流信息，研究问题，确定方向，讨论措施，制定计划。比如在制定班级工作计划时，主动征求她的意见。二是要时刻诚恳征求系主任意见，听取教师对班风学风建设和个别学生特别是部分特殊学生的教育对策的合理意见。

三是热情邀请系主任参加课堂活动，让师生增进感情，交流思想，配合工作。

第四，如果系主任有困难或者身体不舒服，可以指导学生做一些问候工作，或者提前告诉学生：XX老师身体不舒服，大家应该体谅他。

五是班主任要时刻教育学生尊重学科教师，听从学科教师的指导，树立学科教师的威信。 六名师生冲突是必须要面对的问题。这个时候，班主任要充当桥梁，帮助化解师生之间的冲突，注意不要让学生表现得过激，使冲突更加激烈。要做好学生的思想工作，宣传教师的长处，让学生看到教师的优点，使他们逐渐接受和理解教师。

小班下学期班主任工作计划【篇10】

（一）合理安排日常教育教学活动具体措施。

1、制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。

2、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知能力的发展。

3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调。

4、教师在活动实施前作好充分的教学准备。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。

（二）锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展的具体措施

1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。

2、每个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操。

3、注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高。

（三）加强班级常规管理，形成良好常规；具体措施如下：

1、根据本班的情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理、科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。

2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。

3、积极配合幼儿园任务开展各项工作。

（四）安全教育

1、注意个体差异，鼓励个别胆小、缺乏主动性的幼儿积极参加活动。

2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动内容。

小班下学期班主任工作计划【篇11】

2007-2008学年第二学期

班主任工作计划

九（10）班班主任王美荣

之后短暂的寒假，新的学期又开始了。这个学期和以前没有什么不同。这是九年级的第二个学期。老师和学生都有很深的紧迫感。学年伊始，召开年级班会，统一思想、提振精神、守纪律、树立信心、明确目标。本学期工作的重点是调动学生自主学习的积极性，调整好身心状态，努力做好中考复习和备考工作，以期在中考中取得好成绩。中考。

工作重点：理想、学习策略与思维方法、竞争意识教育。

主要措施：

1．引导学生志存高远，成才，树立远大理想。 倡导学生顽强拼搏、自强不息、追求卓越的精神，在课堂上形成比较、学习、冲刺、帮助、超越的学习氛围，激发学生的学习自觉性和主动性.

2.结合学校传统，做好班级日常管理，做好学生行为规范，形成良好的班风和学风，促进学生基本道德和文明行为习惯的养成，形成健康向上的班风。

3.继续做好班干部培训工作。同时，要充分发挥成员的积极作用，提高班级工作质量，努力做到自我管理，努力形成一个独立、自律、自强的班级集体。

4.教育学生认识自己、设计自己、磨练自己、激励自己、控制自己。 正确面对挫折，睿智勇敢，自信对待学习和生活。

5.加强对学生的心理疏导，引导学生顺利度过九年级的心理波动期，帮助学生尽快走出学习的烦躁期，让学生有一个稳定的学习情绪，有一个好的学习态度。

6.加强对学生应试的心理引导，让学生自信而不自满，紧张面对每场考试，不慌张，努力以最好的状态迎接中考，为中考做好准备。

7。充分利用班会，一方面给学生敲响警钟； 一方面，分析中考动态和影响，做到有的放矢，克服盲目。

8.加强法治安全教育，打造“安全课堂”，坚持以人为本，突出“生命教育”。 教育学生理解生命的意义，感受生命的价值。强化安全意识，消除事故隐患。大力宣传“文明从脚下”，增加学生的交通安全观念，培养良好的交通习惯。为学校争创“文明校园”和“平安校园”贡献力量。具体安排：

第一周：新学期开始，学生注册、发放课本等。

第二周：调整班委会成员；分析2008年中考情况；举办一些家长座谈会。第三周：加强班级管理；组织参加“迎奥运 促和谐”阅读活动和比赛。

第4周：组织参加九年级英语句子纠正比赛。

第5周：主题课是“你可以，我也可以！”

第 6 周：与有单科偏差的学生交谈并提出补救措施。

第 7 周：学习新教学大纲。

第八周：组织和参加九年级奥运会政治论文和奥运口号征集比赛。

第九周：组织参观“合理营养与食品安全健康知识展”。

第10周：开展“比学习赶超”活动；组织参加九年级计算能力竞赛。第11周：初中毕业入学考试报名。

第 12 周：期中考试。五一假期。

第13周：组织参加研究生理化实验和体育考试。

第 14 周：考前辅导。

第15周：加强班级管理。

第16周：部分学生参加校园文化艺术节。

第十七周：组织参加九年级数学综合能力知识竞赛。

第 18 周：组织模拟考试。

第19周：组织参加九年级理化比赛；组织参加九年级“数学开放式试题”中考预习。

第20周：组织学生参加中考；

第 21 周：研究生评论等。

2008-2-14

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小班下学期工作计划

向党组织提交书面的入党申请书，这是入党必不可缺的一个环节。新时代背景下的有远大追求的人，我们要时刻严格要求自身,争取早日申请加入共产党。哪些入党申请书可值得我们借鉴呢？经过收集，小编整理了小班下学期工作计划，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

小班下学期工作计划(篇1)

一情况分析

（一）概况：

本班共有幼儿40名，其中男生21名，女生19名，体弱儿童3名，先天性心脏病儿童2名。大多幼儿由于初次加入集体生活，情绪波动大，依赖性强，卫生，行为习惯较差。且主要由祖父母养护，接送，宠爱有嘉。

根据家访及开学两周来幼儿的表现情况，我们对幼儿进行了15条项目的测试，总体情况如下：

（一）本班特点及主要表现

A．优势表现

1、大多幼儿喜欢来幼儿园，愿意上幼儿园。

2、乐意动手操作，喜欢玩玩具。

3、爱听唱歌曲，愿意与同伴一块表演。

4、有一定生活能力。能会自己喝水，上厕，自己穿脱凉鞋。

B薄弱因素分析

1、幼儿无规则意识，常规未成型。

2、家长溺爱，独立性差，自我服务能力不强。进餐慢，脏，挑食现象较多。

3、不会或不习惯说用普通话表达自己意思的幼儿多，胆小，不会主动与人打招呼，交流。

4、以自我为中心，不愿合作。

5、幼儿探索意识薄弱，不能大胆的观察想象。

（二）个别幼儿情况

1、张思远，程嘉诚自控能力较差，好动，喜欢破坏，注意力易分散，规则意识薄弱。故在活动中，老师需不住鼓励提醒，在尊重其意愿的同时，增强其集体规则意识。

2、陈怡，郑浩吉吉等幼儿依恋心理强烈，来园两周还哭闹不止。活动中自主性较差，不愿主动投入活动。故在活动中尤为重视对其创造宽松自主的活动氛围，多鼓励，多与其家长交流，激发其交流的愿望，活动的愿望。

3、沈思懿，渚思懿，郑佳月等幼儿挑食，进餐拖拉，要老师喂，独立意识较差。故要增多与其家长尤其是祖辈家长间的联系与交流，找到家园合力的方法。

（三）家长工作

本班幼儿大多由祖父母带养，父母大多是普通职工，对子女抱有较高的希望。而祖父母较为溺爱幼儿，导致一些孩子在家会做的小事也不愿做，或没机会做，依赖性较强，便显现出家园表现不一，任性，独立性差。

故在本学期从此着手，在对幼儿进行保教工作的用时，增多与祖辈家长的沟通，鼓励他们对幼儿大胆放手，多在家中锻炼孩子的动手能力，帮助孩子自立，授之以渔而非给予鱼。

对于幼儿的年轻的父母，我们则以召开家长会、家园之窗、家访、电话联系等灵活而又直接的方式进行交流，尤其设计了“基于现代信息技术的家园网络建构的初步探索”的课题。欲通过班级主页，与家长更直接快捷的交流，在推进家园间的联络与协作的同时，丰富家长对幼教理念的汲取途径，激活家园互动，家家互动，形成更强的教育合力。

二学期目标

1、逐步适应集体生活，情绪愉快，亲近老师，阿姨，激发礼貌意识，并愿与同伴一块游戏，与他人分享快乐。

2、提高幼儿生活自理能力，如：独立进餐，正确洗手，擦脸，及时大小便，用自己的杯喝水，自己穿脱衣裤等。

3、理解日常规则，学习控制自己的情绪和行为。

4、努力协调幼儿走，爬，钻，跳等基本动作，提高其健康水平。

5、喜欢摆弄玩具，发响器具，简单的美工用具和材料。有初步想象，创造的意识，主动投入一日活动。

6、学讲普通话，喜欢听，讲熟悉的内容。认识自己和同伴的姓名，乐意用普通话表达自己的需求。

三具体措施

1创设良好，温馨，宽松的活动环境，让幼儿更快的适应集体生活。

2以德育教育为特色，培养幼儿良好的心理个性。从家长，老师自身着手，以身作则，引导幼儿讲文明，懂礼貌，积极主动地与人交往。

3以幼儿为本，提供各类材料，开展保教活动，鼓励幼儿发现，探索，开发幼儿潜能。

4开辟家园之窗，根据“家长家庭互联网使用情况调查问卷”情况开通小一班班级主页。以家访，电话，网络交流，面谈等方式进行家长工作。

5多与幼儿交流，耐心回答幼儿的提问，关注每一个幼儿的发展。

6增多与祖辈家长交流的机会，逐渐转变他们的教育观念。

四分月保教工作重点

九月

1、开学前对幼儿进行家访，了解孩子，增进家长和幼儿园之间的沟通。

2、引导幼儿愿意上幼儿园，初步适应集体生活。

3、鼓励幼儿主动与人打招呼，学习简单礼貌用语。

4、认识老师，阿姨，能用普通话说出自己的名字，需求。

5、开展主题活动：好宝宝，了解自己，对自己有信心。

6、引导幼儿喜欢幼儿园的各类活动，愿意和同伴一起玩。

十月

1、节后来园，巩固常规。幼儿尝试独立进餐，知道要保持三净。能爱护玩具，物品。

2、能用普通话说出自己和部分伙伴的名字，喜欢念儿歌。

3、保护，鼓励幼儿的好奇心，引起幼儿对玩具，水果的观察兴趣。

4、引导幼儿按规则游戏，作到物归原处。

5、开展主题活动（待定）

十一月

1、提高独立进餐的能力，注意个人仪表。

2、引导幼儿观察园内花草，树木的变化，感受秋天的美。

3、能与同伴一起听老师讲述故事，初步理解含义，愿表达自己的想法

4、尝试简单绘画，制作，喜欢动手操作。

5、开展主题活动。（待定）

十二月

1、愿做力所能及的事。

2、在师帮助下，知道爱护身体，要把内衣塞入裤子。

3、学会主动与人打招呼，使用简单礼貌用语。

4、鼓励幼儿在各类活动中发挥主动性、创造性，

5、注重个别教育，以点带面，继续培养幼儿独立进餐，做到不吃剩饭菜，不吃不洁食物。

6、开展主题活动。（待定）

一月

1、鼓励幼儿冬天不怕冷，能天天上幼儿园。

2、继续学习塞衣裤。

3、喜欢和老师，同伴交流。

小班下学期工作计划(篇2)

经过上学期的学习生活，大部分孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。而本学期刚进来的新生，总体存在情绪不稳定，比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动的状况。这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是相信通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作计划如下：

一、总目标

本学期，我们将继续认真贯彻“新纲要”的精神，坚持以幼儿园的园务工作计划为指导，积极开展奥尔夫音乐、的特色教育教学工作。在日常的活动中我们将从观察、了解每一个孩子入手，努力为孩子们营造宽松、和谐、平等、互动的活动环境，促进其健康、自由、快乐地发展。《幼儿教育指导纲要》精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。根据我班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握我班幼儿的发展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。

二、本学期主要工作任务及实施措施

(一)合理安排日常教育教学活动具体措施。

1、制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。

2、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知能力的发展。

3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。

知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。

(二)锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展的具体措施：

1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。

精神饱满地做早操。

3、注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高。

(三)加强班级常规管理，形成良好常规;具体措施如下：

科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼

儿养成良好的行为习惯。

2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。

3、积极配合幼儿园任务开展各项工作。

(四)安全教育

缺乏主动性的幼儿积极参加活动。

2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动内容。

3、会根据天气的变化自动增添衣物，不在尖锐物边追逐，注意安全。

(五)做好家长工作，取得家长信任、配合的具体措施：

1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。

2、每两周更换“家长园地”内容，内容的选择体现丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。

(六)培养幼儿快乐阅读和快乐歌唱的兴趣，发展班级特色。具体措施：

1、利用班级环境创设特色氛围。

2、区域活动投放充足的材料，以便幼儿在活动中自由选择。

3、将幼儿的手工作品与主题活动相结合，布置主题活动墙饰。

三、本学期的重要活动内容预设如下：

二月份：

1、 召开新学期行政会议

2、 召开全园教职工会议

3、 各部门制定新学期各项工作计划

4、 园本业务培训

5、 召开新生家长会

6、 检查园内活动设施和班级财产安全情况

三月份：

1、 各班级开展“三八”主题活动

2、 召开老生家长会

3、 检查各班主题墻及区角创设

4、 各班级开展“绿化从我做起”主题活动

5、 开展区级半日活动

四月份：

1、 组织开全园幼儿春游活动

2、 开展“亲子课堂”半日观摩活动

3、 开展“清明节”扫墓主题教育活动

4、 园本业务培训

五月份

1、 准备“六一”文艺节目

2、 园本安全培训

3、 组织全园师生5.12疏散演练

4、 庆“六一”文艺汇演

六月份

1、 开展“端午节”主题活动

2、 开展“父亲节”主题活动

3、 组织大班幼儿参观小学

4、 学期末汇报课开展大班年级“毕业典礼”活动

小班下学期工作计划(篇3)

08级财管二班2010—2011

工作计划

班长：王保帅

朱微娜

2011年2月

（下）

大三下学期班级工作计划

上个学期，在系领导及辅导老师的带领下，在全班同学的共同努力下，我班在学习，生活，文体娱乐等各方面都取得了长足的进步和发展，而且同学彼此之间的感情也不断加深。在新学期，我们班委将一如既往为老师和同学们服务。

本学期班级工作继续以班级凝聚力建设为基础，关注同学们的学习，生活等各个方面，位同学们提供一个良好的学习和生活环境。

本学期班级工作目标：

1、学生以学为本，严抓纪律、学习，力求班级整体成绩更上一层楼；同时丰富课余文化生活。

2、增强同学们的集体荣誉感、凝聚力。在上学期工作基础之上，树立班级形象，争创院级、系级优秀先进班集体。

工作宗旨：没有优秀的个人，只有优秀的团队，尽自己的努力和班委及班级同学互相讨论研究，互助学习，共同进步，服务于老师与同学！

工作方向：带领全班同学搞好本学期的各项工作和学习。全心全意为同学们服务！

工作要点：明确职责，力求创新，依靠集体，集思广益。

工作思想：交流用心 换位思考。

本学期具体工作安排：

一 学习方面

1 大学里,学习是基础,无论何时,都应该放在第一位.通过各种方式促进老师和同学之间的交流沟通，及时地把班里的学习请况反映给老师，以便老师针对具体情况采取具体的教学方案，使老师达到多样教学,同学乐于积极参与,并做好课前预习,课后复习、以此提高课堂听课效率。鉴于班上考研的同学，会努力为学生们创造良好的学习环境。

2 学习委员要做好相关考试通知，如：英语四六级，会计初级职称，普通话考核等。

二 常规工作方面

1、完善考勤与请假制度．需请假时一定写出正式的假条，如：病假，必须是校医院的假条；事假必须有导员的签字，由组织委员保存．凡点名时无故迟到或未到的均记录留底．为了督促大家做好出勤,班委注意每天查到并做好出勤记录,考勤记录每天报告给导员。

2 加强宿舍卫生的管理，生活委员负责监督，各宿舍长积极配合，确保同学们的宿舍卫生和宿舍安全，为学生们提供一个良好舒适的生活环境。

3 对于班费的管理,为了使各项收入和出纳透明化, 每月定期向同学们公布财务收支情况，在班会中向大家说明班费的用处，并规定班费的报销制度，使大家了解班费支出情况。

三 活动方面

适时组织班级开展一些有意义有质量的文娱活动，让大家在轻松的气氛中进一步加深了解，增进感情。在本学期开展一至二次文体活动，如学习经验交流。开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展，增加班级的凝聚力!组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。同时，活动应该以节俭开支和尽情快乐为宗旨。活动要作好记录，积极的为评奖评优做素材。活动要尽量满足大家的兴趣，让每一个人都参与到其中，同时活动期间要把安全问题作为重中之重！

四 班级建设方面

1、班委要以身作则，带头做好，领导同学认真学习的工作。配合老师开展各项工作,使班级工作能够更好的执行下去。对学校布置的突击性工作，调动各方力量，全力以赴，落实完成学校交办的各项工作。

2、培养良好的工作作风，明确各个班委的职责,各司其职，互相配合，营造团结协作的氛围。班长、团支书，学习委员既要分工明确又要相互配合，坚持定期召开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。另外，对于每次班会，宣传委员要做好纪录，总结经验和教训，以便以后工作更好的开展进行。

3、为了大家能够更好的沟通,定期召开班会,在班会之前要提前召开班委会。班委会每个月举行一次，所有班委必须准时参加，如有事必须请假；实行班级事务公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。

4 班委应在思想上有一个提高，认真对待班级工作，尤其是奖助学金分发等重点的问题。积极配合学校和辅导员老师的工作，把班级建设成为合格的优秀班级。

5、在已建立班级群的基础上，创建班级校友录或主页，在网络上展现班级的风采。班级校友录或主页也可以作为同学们心与心交流的无限空间，让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建设成为宣传班级形象的阵地，提高班级影响力，方便今后组织交流及活动通知，并有利于优秀先进班级的评定。

回首已经远去的一个学期，在班级事务的管理和各项活动的开展过程中，有以下经验值得借鉴：

1 制定班级管理管理制度和班级工作计划，是班级管理具有更强的操作性，2明确责任管理，落实每个班委的责任。

3统计本班同学的联系方式，并下发到各宿舍，便于同学之间方便及时的沟通，交流。

4班费实行“生活委员管理，全班监督”，每次活动的开销后或者每隔一段时间就会对班费的使用情况进行公布，接受全体同学的监督，实现财务制度的公开，透明。

上学期在班级管理上存在以下不足：

1班级凝聚力有待提高，部分同学在班级活动中表现得不够活跃。

2个别班委要提升个人能力，增强责任意识和服务意识。

3班里个别学生有上课迟到或旷课的行为，对于某些课程态度不积极，课下自主学习意识不强，成绩不理想。

新学期伊始，过往的一切全部归零。作为班长，我们会继续保持一颗热诚的心在新学期中做好本职工作，积极配合老师，热情服务同学，带着上学期的工作经验和教训，我们将重新开始，继续探索，使班机工作在新的一年里上一个新的台阶。

最后，我相信，在辅导员的带领下，在班上同学的共同努力营造下，我们08级财务管理二班会更好、更加团结，有更好的竞争和学习氛围！也相信我们班的每一位同学在“厚学养德”的校训中都能够把握自我，争创一流，共创崭新的二班。

三年级下学期班级工作计划

小班下学期班级工作计划

小班下学期班级工作计划范文

一年级下学期班级工作计划

中班下学期班级工作计划范文

小班下学期工作计划(篇4)

幼儿园下学期小班班主任工作计划

作为一位有多年工作经验的小班班主任，我深知幼儿园的工作重要性以及对孩子们的影响。下学期，我将继续全心全意地投入工作，为孩子们提供一个富有教育意义和温暖的学习环境。下面是我的工作计划：

一、个性化教育

1.了解每个孩子的个性、兴趣和特长。通过观察和交流，我将制定针对每个孩子的个性化教育计划，帮助他们全面发展。

2.与家长保持密切联系。定期召开家长会，与家长交流孩子的学习和成长情况。协调家园合作，共同关注孩子的发展。

二、全面发展教育

1.注重语言表达能力的培养。通过听音乐、讲故事、唱歌等方式，激发孩子们的语言表达兴趣和能力。

2.推动综合素质教育。注重培养孩子们的社交能力、创造力和动手能力，通过游戏、手工制作等活动，激发他们的无限创造力。

3.培养良好的卫生习惯。通过模仿、示范和提醒，教育孩子们养成良好的洗手、刷牙等卫生习惯，并提高他们对环境卫生的重视程度。

三、情感培养与关怀

1.培养孩子们的情感认知和表达能力。通过组织游戏和角色扮演等活动，引导孩子们了解和表达自己的情感。

2.关注每个孩子的情绪变化。学习倾听并理解孩子们的情绪，积极疏导和引导他们积极面对情绪和困难。

四、安全管理

1.制定防范计划。加强对幼儿园安全管理工作的重视，定期开展消防、安全演练和相关知识培训。

2.建立完善的安全制度。规范幼儿园内外活动的安全管理流程，确保孩子们的安全无虞。

3.进行安全教育。通过教育活动和讲座，加强对孩子们的安全教育，提高他们的安全意识和自我保护能力。

五、与团队合作

1.与幼儿园其他老师密切配合。合理分工，共同制定小班工作计划，互相支持，共同推动幼儿园的发展。

2.与其他班级班主任交流合作。定期召开班主任会议，分享工作经验，促进互相学习和成长。

以上是我下学期小班班主任的工作计划。在我看来，一个好的小班班主任不仅要具备扎实的专业知识，还要关注每个孩子的发展，关心他们的情感需求，同时注重与家长的合作。通过个性化教育、全面发展教育、情感培养与关怀、安全管理以及团队合作，我相信能够为孩子们打造一个温馨、快乐和有意义的学习环境。

小班下学期工作计划(篇5)

伴随着新学期的到来，我们将努力去做好小小班的各项工作。经过上个学期我们全体师生的一起努力配合，班级情况已基本稳定。小小班渐渐开始步入正轨，现将本学期的班级工作计划汇报如下：

一、班级基本情况分析：

我班本学期有幼儿睡觉、爱好、作息、等)，看一下是否在家中也像在幼儿园一样的生活习惯，这样老师有针对性的对幼儿进行教育，本学期，我们将从本班实际出发，认真结合园学年工作计划以及昌雯幼儿园的特点，让每名幼儿健康地、富有个性地发展。

二、五大领域要求和目的：

健康： 锻炼幼儿的大肌肉、小肌肉的运动发展。 跳、钻等基本的身体发展。 培养幼儿及时喝水、愉快进餐、稳定入睡等生活习惯。 安全教育(下面将做具体展开)

社会： 让幼儿能感受到父母的爱，学会表达对父母的爱。 常规培养。 5、让孩子学会做人，启发孩子本性的善良。——中心目标

语言： 让孩子愿意以及能够表达(能用一句简单的话来表达自己的想法)

科学： 学会找出相同的和不同的、学会分类、比较大小、长短、粗细等。 体会方位：上下、里外。 理解“1”和“许多”。

艺术： 让幼儿的情感能够渗入到艺术中。

三、保教工作

1、注重幼儿身心健康的发展。根据小小班幼儿的年龄及生理，动作发展的特点，编制富有特色的早操，激发幼儿参与体育活动的兴趣。

2、做好保健工作，加强常规培养。根据天气变化及时为幼儿增减衣物，随时提供开水，生病孩子及时给予治疗和关爱。

幼儿感兴趣的玩具。在活动中发挥老师的指导作用。做好评价小结。

听觉、视觉、平衡觉和语言表达能力。

5、小小班的孩子主要通过游戏活动来学习各种本领，所以如果孩子能够听指挥来玩游戏，那我们的目标也就达到了。

舞蹈、讲故事、儿童画、手工等，配合全园开展“六一活动”，以激发幼儿对艺术的兴趣，促进幼儿自身特长的发展。

态度、价值观方面。通过角色游戏可以帮助孩子“去自我中心化”，去理解别人的心理，这样可以改善孩子打架、抢玩具等不良行为。

8、礼貌培养。

四、家长工作：

1、进行 特殊幼儿的家访，了解幼儿在家的情况，以便有针对性地对幼儿进行教育。

2、给每位幼儿准备“家园联系册”，每星期幼儿园和家长仔细填写幼儿在园和在家表现，以反馈幼儿情况，做好互动工作。

3、家长更多地参与班级的活动，组织亲子活动，每两周让幼儿有一次亲情联络，电话联系远方的爸爸妈妈，拉近家长与学校，家长与幼儿的距离。

4、利用 “家长园地”更详细地向家长介绍新课程改革的内容及一些优秀的家教文章。

5、定期进行电访，让家长了解幼儿在园的表现以及幼儿的一些进步和变化。

五、教研工作:

1、积极参加园年段的教研活动，教师业务学习，力求在活动中提高自身业务素质。

2、继续指导保育员的参教，多与保育员交流，沟通，鼓励保育员参与班级教研的讨论。

3、查询各种资料，阅读各类幼教杂志，不断了解幼教新动态，不断提高认识。

段教育研计划，制定课题。

幼儿观察记录等，掌握幼儿在一日活动中所表现出来的各种行为的原始材料，并进行认真的分析记录。

六、安全教育：

心细，记住父母的姓名、工作单位、电话号码、家庭住址及周围明显的建筑特征。有哪几路公共汽车可以到达，万一迷路，就比较容易找到自己的父母，也可以及时安全回家。

吞食异物的危害通过卫生保健教学活动及日常随机渗透教育，让幼儿知道在我们生活当中，有很多吸引他们的玩具，比如：小木珠、胶粒等细小物品。教育幼儿不要把这些玩具放在五官，这些东西误入鼻腔、食道、气管会造成窒息等严重后果。

3、教育幼儿在玩大型器械玩具时，要听老师的指挥，不要乱爬，避免发生危险。

吃饭时，教育孩子在生活老师发放食物时不能靠近桶，以免孩子会被烫伤。

挤、避免孩子会被推倒。

积极性，让他们亲自参与到安全教育之中。让幼儿亲自找一找身边室内、室外哪些地方易出危险，怎样想办法消除这些危险隐患。我们师生商定：一起来设计标志，并把它们贴到适当的位置上：“小心触电”的标志(贴在了活动室的电源插座旁);“当心滑倒”的标志(挂在了易摔跟头的厕所台阶旁);等等。通过这一系列活动，“安全”两个字已深深印在幼儿的心里，无需老师再过多提醒。

七、月份安排：

三月份：加强小小班的早操训练。 开展“我爱幼儿园”主题活动。 5、 开展特殊幼儿家访活动。

四月份： 增设班上的区域材料。 开展园内教师互听课、评课活动。

五月份： 加强六一节目的排练。 常规安全工作检查。 5、 积极开展区域活动。

六月份： 加强户外活动，组织幼儿早间锻炼，做好防暑工作。 做好学期复习工作。 检查班级工作与学期安全工作。 档案资料归档。

二年级下学期班主任工作计划

严肃认真地向党组织提交入党申请书，这个过程是入党过程最重要的一环。一个有远大理想的青年，加入到中国共产党是我们必然的选择。你在为写入党申请书而苦恼吗？为此，你可能需要看看“二年级下学期班主任工作计划”，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

二年级下学期班主任工作计划【篇1】

1、继续抓好二年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。

3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发(五年级班主任工作计划)展。

5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

本班学生奋斗目#from20xx二年级下学期班主任工作计划来自，此链接！四、常规管理措施

1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：

(1)、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

(2)、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。

2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：

(1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。

(2)、定期对学生进行道德行为的教育。

(3)、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

3、卫生方面，通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：

(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。

(3)每天由卫生委员检查个人卫生。

(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。

二年级下学期班主任工作计划【篇2】

第一、班主任工作 作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，

对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循"严要求，高标准"的指导方针。

1、思想教育常抓不懈：利用班会，对会等进行思想品德教育，增强学生的卫生、纪律、安全意识，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、经常与数学教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。

第二、安全工作

“安全重于泰山”。做好安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了班级安全工作的难度。

（1）根据学生情况和季节特点，预设各种可能出现的安全问题，事先告诉学生注意。

（2）路途远的学生每周放学前提醒注意路途中的安全问题。

（3）过马路、过公路的学生提醒注意来往车辆

（4）与学生和家长签订安全协议书。

二年级下学期班主任工作计划【篇3】

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

二、班级口号：

一天比一天有进步。

三、学生现状分析

我班本学期共有学生自学，对学习的重要性缺乏认识，从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想。个别成绩好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样。在其他方面基本上能做到遵守校纪校规，热爱劳动等。

四、工作目标

集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。

2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。

3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。

五、重点工作

1、健全班干部管理，继续培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能。

监督，使他成为一项长期有效的措施。

3、做好和家长之间的沟通联系，以良好的服务赢得家长们的口碑。

聪明地学习。

二年级下学期班主任工作计划【篇4】

（一）因材施教，做好培优转后的工作

1、重视尖子生的培养

（1）对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。

（2）多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生参加校兴趣小组，课余时间勤学苦练。

（3）从语文、数学、书法、体育、美术等多方面，多培养这些方面的有特长的学生，在全面进行素质教育同时，注入特长教育，在语数教学中注重优秀生的培养和辅导。

2、重视后进生的转化

（1）对于后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。

（2）对后进生进行经常不定时地家访，目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。

3、定期召开家长会，向家长汇报学生的全面情况，共同研究教育内容和方法，密切家校配合，同步教育学生，促进转化工作的有效开展。

（二）做好劳动、卫生和安全教育

1、要求学生积极参加家庭中的劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。

3、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用早会，班会，组织学生学习《小学生安全须知》和《小学生自我防范安全常识》。利用班刊出有关安全、防火有关知识，增强安全意识，提高自我防范能力。

4、根据上级有关精神，制定班级安全防火公约，教育学生不玩火，不放鞭炮，不能随便到江河游泳，不做危险动作，上学和放学路过马路注意交通安全。

（三）狠抓班集体建设。

1、培养—支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。

（1）进—步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班级，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。

（2）每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。

2、创建班级窗口工作，开展读书、读报活动。选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培养良好的行为习惯，做到“有借有还，有损必赔”。

（四）规范常规管理，制定班规，班级公约。

没有规矩，不成方圆。一个班级管理除了讲民主外，还要*制，也就是制定班规，让班级管理有法可依。这学期期初，我初步制定一些管理要求进行实施，当然那不是很成熟，班规的制定还要经过一个循序渐进的过程的，我会在实施中发现更好的方法对班规进行修改。

1、准时到校，佩带红领巾、校徽，衣着整洁，手指甲剪干净，课桌整理好。

2、合理安排晨读时间，每逢周一、周三早上学会一首古诗并背诵课文。

3、认真做好每天的卫生值日工作，放学后及时关好门、窗、灯，并按时回家，不在校内校外逗留、玩耍，不玩电子游戏。

4、听课专心，积极思考问题，每节课至少举手一次，认真完成各项作业，字迹清楚端正，不拖拉。

5、认真上好每一节课，自觉遵守课堂纪律，老师不在更要遵守纪律，不喧哗、说笑、打闹。

6、整队做到快、静、齐，做操时，动作要标准到位，节奏正确，集会时遵守会场纪律，不喧哗、吵闹。

7、课间及午休时间提高安全意识，不做危险游戏，不追逐、打闹，上下楼梯靠右走，不冲撞，不拥挤。

8、见到老师主动打招呼，与老师交谈态度诚恳，同学之间团结互助，不说脏话、粗话，不打架，不骂人。

9、保持小学生良好形象，不在课桌或墙壁上乱涂乱画，要爱护绿化，注重环保。

10、性格开朗，勇于竞争，积极参加各种集体活动，为班争光，做一个自信、坚强、有集体荣誉感的小主人。

二年级下学期班主任工作计划【篇5】

一、班级学生情况分析

我班共有学生45人，毎个孩子都活泼可爱，有着很强的求知欲和好奇心，他们纯洁善良可爱。通过一年的学习，学生的学习习惯已经初步形成。二年级的他们需要养成更进一步的学习习惯并培养学习方法，使每个学生学得好学的巧。

二、 指导思想

以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局，以创新精神和实践能力为重点，结合学生的实际情况，开展富有儿童情趣的教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径，对队员们进行集体主义和爱国主义教育，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力!

三、工作目标和要求

1、培养、形成良好的班风。

2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。

3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。

4、使学生讲文明、懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱护公物，遵守纪律。

四、工作重点：

1、严抓纪律、卫生，形成一定的班规、校规

2、加强思想道德教育，养成良好的行为习惯，成为一名合格的小学生。

3、养成良好的学习习惯，掌握一定的学习方法

4、加强安全教育，增强学生的自我保护意识。

五、采取的主要措施：

(一)搞好日常管理工作，组织和建立班集体。

1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。

2、训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。

3、利用大课间带学生学习跳绳，踢毽子，教他们做眼保健操，保证人人动起来，并且做好。

4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生热爱劳动的好习惯。

5、培养团结协作的优秀小干部群体，发挥队干部的榜样作用。

(二)对学生进行思想品德教育。

1、每周一升旗的时间，训练学生尽快的排好队，听从口令。利用国旗对孩子进行爱国主义教育，升国旗，唱国歌，行注目礼。

2、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。教育学生要诚实信用，热爱班集体，主动关心帮助他人。

(三)教育学生努力学习。

1、密切与各科任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。

2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。

3、加强对个别学习困难，注意力难以集中的孩子的教育辅导，提高学生学习的积极性。

(四)关心学生身心健康。

1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。

2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。

3、教育学生养成良好的生活习惯和学习习惯。

4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，配合科任老师，形成一股积极向上的班风。密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。

(五)加强与家长的合作

1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。

2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对2位特殊学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。

六、对自身的要求：

关心热爱学生、尊重公平地对待每一个学生，尤其是对待差生和身体有缺陷的学生，应投入全部的爱。注重发现学有特长的学生加以培养引导、对表现异常的同学细心分析原因，加以疏导。平日要以师德规范严格要求自己，坚持用普通话与学生交谈，创设良好的氛围，以自身的行动潜移默化地教育好每一个学生。

最新九年级下学期班主任工作计划11篇

对于那些希望加入中国共产党的人来说，首先要写入党申请书，这是每一位要入党的人必须经历的过程。新时代有理想有追求的年青人，必须在各方面严格要求自己，以早日入党。有没有优秀的入党申请书范文可资借鉴呢？小编特地为大家精心收集和整理了“最新九年级下学期班主任工作计划11篇”，欢迎你阅读与收藏。

九年级下学期班主任工作计划(篇1)

一、指导思想：

本学年学生面临毕业、升学，针对时间紧、任务重的客观情况，工作要始终以毕业升学考试为中心，以留生为重点。引导学生认识紧迫性，提高自我管理能力，争取合格毕业，顺利升学。

二、班级管理主要措施：

(一)常规教育

1.加强纪律要求。班级管理制度化

2.加强爱校、爱护公物教育。要求财务保管小组对公物要定期维护；损坏公物要及时查清，明确责任。

3.利用班会等时间加强守纪教育，力争安稳度过初中最后阶段。

4.发挥团员在班级中的骨干带头作用，用入团的目标激励更多的同学严格要求自己，积极学习、生活，争取让更多的同学早日加入团组织。以团支部为中心，要组织1-2次活动。

5.加强爱校尊师教育。争取围绕此话题开好一次主题班会，让学生更好地了解学校、老师，增进学生爱校尊师的'情感，为将来留生源打基础。

(二)学习管理

1.抓好各阶段月考，及时分析成绩、反馈家长。

2.充分利用午自习时间，力争专时专用。

3.加强课堂管理，坚决杜绝扰乱课堂现象的存在。

4.关注学习基础薄弱生， 注重对学生的学法指导。配合任课老师抓补差。开展 "一帮一" 活动，尽量提高中下生的学习成绩。

5.继续科代表负责制。科代表每两周一次，向相关任课老师了解本学科的学习情况、课堂纪律情况、完成作业情况，向班主任和全班汇报总结。

6.大力表彰学习优秀生、进步生，创设班级良好的学习氛围。

(三)体育锻炼

1.了解班级学生体育达标情况，配合体育老师，督促体育考试的专项训练。

2.严格体育课、早操考勤。

(四)家校联系

1.不定期多方式与家长及时取得联系。通报学生在校情况，了解学生在家学习情况。

2.考试后及时召开家长会，通报情况，帮助孩子提高成绩。

3.坚持周五部分家长谈话制度

在各项工作中，关心、爱护学生，努力为学生着想。利用一切时机宣传学校，争取能做好学生和家长的工作。

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九年级下学期班主任工作计划(篇2)

九年级是关键的一年，为了让学生能够考上理想的高中，本学期我将不遗余力的做好我的本职工作，不辜负学校领导和学生家长的重托。在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据本班的具体情况及毕业年级的特殊性，制定本工作计划。

　一、工作目标

1、认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学习成绩打下坚实的基础。

2、全面了解学生，努力帮助学生克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率。

3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素质。

4、协调各科学习安排，平衡各科发展，帮助学生全面提高成绩。

5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事。

二、加强班风建设

1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对毕业班学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行：

理想教育——确定学习的具体目标，人生的大目标。

态度教育——敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习我校往届毕业生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与积极性）。

典型教育——向好学生学习，向第一看齐

信心教育——相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。

2、加强规范训练，即让学生养成

（1）一丝不苟的学习态度。教育学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。

（2）一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。

（3）始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以至一直坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。

3、安排班级活动

根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等。

4、营造向上氛围

（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字等。

（2）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

5、指导培养干部

（1）定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。

（2）分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确分配到人。

（3）精心培养班干部。第一，帮助干部树立威信；第二，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神。

三、营造备考氛围

1、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受初三”、“爱上初三”、“赢得初三”等，既给学生吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到学生自我教育的作用。

2、在不同阶段精心设计班会，切实起到对学生加油鼓劲的作用。如开学初结合上期考试成绩分析，“擂响初三的战鼓”……帮助学生尽早进入紧张的备考状态。

　四、确保四项重点

1、加强班级管理

班主任和课任教师统一思想，统一认识，有长计划、短安排，扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任教师座谈会，商议讨论本学期的工作重点和要解决的问题，做到月月有目标，科科有对策。同时，开好每周一次的主题班会。要让学生成为班会的主人，各抒己见，畅所欲言地提出班级一周出现的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端。班主任也要预先想好班会的主题，掌握好表扬与批评的尺度，使班会在一个良好的氛围中进行。

2、协助各课任教师做好班级及学生思想工作

班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心、多指导，对后进生多关心、多鼓励。利用多种方式方法充分调动学生的积极性，使学生的潜力得到最大的发挥。同时强调学生间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动，促进班级整体水平的提高，让学生“合作”中学习，在“竞争”中提高。

3、重点抓好两类学生。鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来取得更好的成绩。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。

4、加强家校联系，与家长联手给孩子一个美好的明天

结合期中、期末考试成绩，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数。充分发挥家庭教育这个重要力量，做好学生思想工作。

作为班主任，自己更要继续认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，在学校政教处的直接领导下，全面贯彻执行素质教育，实施爱的教育，为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围。

九年级下学期班主任工作计划(篇3)

班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的学生而光荣。这是我一直勉励自己话。所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后还是要对得起学生。至于学校的表扬先进，都是其次。我和他们一样都是为了对得起学生和对得起自己而工作的。我这学期的初中班主任工作计划如下：

　一、指导思想

1、坚持认真学习、贯彻“全教会精神”，全面推进素质教育，以学校提出的“六个现代教育观念”为指针，以“学会关心”为主线以“三观教育”为重点，进一步提高学生的政治素养和科学素养。

2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。

3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。

二、存在问题

我们学校只有初中，各年级班级也较多，学校为了更好地促进学生的学习积极性，在各年级都划分了尖子班与平行班，这在一定程度上对学生的学习产生了压力。作为一名班主任，我们一定要处理好学生在这方面会产生的各种情绪，尽力让我们的每一位学生都朝着正确的方向前进。总来说，平行班的学生的基础差异较大，学生的学习热情没有尖子班的学生高，后进生较多。因此，作为一名平行班的班主任，我更应该努力去调动学生的学习积极性，时刻注意一些后进生的发展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难。

　三、工作内容及措施

1、三观教育

（1）充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教育。

（2）充分利用团支部的活动时间，开展党团知识的学习：党章、党史、团章、团史、邓小平理论等，鼓励学生积极参加学校党支部和团支部所组织的活动，在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。

（3）充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。

2、团队精神教育

（1）抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。

（2）抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项、上场的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。

3、心理品质教育

（1）应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度；

（2）自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。

（3）意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。

4、创新教育

（1）充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。

（2）加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。

（3）利用部分自习课时间介绍大学里高科技发展状况，增强同学们的科技意识和创新意识，使他们初步形成献身科学的志向，为将来科技发展作好准备。

（4）正确引导创新教育的方向：有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教育是其他教育的前提。

5、个性与共性教育

（1）坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学认识到：自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神的准备。

（2）抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。

九年级下学期班主任工作计划(篇4)

九年级第二学期班级工作计划

一、基本情况

经过了一个短暂的寒假休整，新学期又开始了。本学期九(学风已趋于良好，但有部分学生律己不严，学习缺乏主动性、自觉性，班内刻苦学习、你追我赶的风气还不浓;也有部分学生基础较差，缺乏学习兴趣和学习信心，成绩不很理想。这一学期不比以往，是九年级的第二学期，无论是老师还是学生，都有深深的紧迫感。在开学前，就召开班干部会议，统一思想，鼓足干劲，严明纪律，树立信心，明确目标。本学期更是要牢记学校德育工作的指导思想，围绕学校中心工作，结合班的本班的实际情况，狠抓班级管理不放松，作为九年级的班主任，任务多也更是严峻，因而制定好计划，以助各项工作的顺利有序地开展。

二、指导思想

在新课程德育教学理念的指导下，全面贯彻党的教育方针。结合本班学生的实际，以人生观、世界观、价值观教育为重点，以文明行为教育为基础，全面关心学生成长，营造良好的班风、学风，激发学生刻苦学习的愿望，引导学生全身心地投入到学习中去全面提高教育、教学质量，力争在今年的中考中取得优异成绩。

三、奋斗目标

1.加强文明行为教育，建设良好班风，在学校的日常行为规范检查评比中进入前列，争创优秀班集体。上学期，由于本人经验不足，班级建设工作做的不错，但是档案疏于收集，所以今年在班级建设上应下大功夫，争取在综合考核中名列前茅。

2.引导学生进一步认识学习的重要性，自觉学习，建设良好学风，在学校的各次考试中，力争各科成绩及总分稳步提高。

3.继续抓好学生的思想教育，反复强调同学要明确学习目的.，端正学习态度，改进学习方法，竭尽全力提高学习质量，使他们树立升学意识，全身心地投入学习，以学校制订出的中考目标为目标，力争实现会考目标。

班风、班容班貌的建设，要求同学遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校的规章制度。努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，健康成长。

5.总体成绩更上一层楼，争取全班同学的成绩在整体上有提高，保证一部分优秀生，能在老师的帮助和自身的努力下，能升入一中，或考上更好的学校，使一部分后进生能顺利毕业，升入高一级学校。

6.加强安全教育和法制教育，增强同学们安全防范意识，提高同学们自护能力。

教室、环境卫生和个人卫生，培养学生良好的良好行为习惯。

文娱活动等比赛。

9.健全班委会，明确分工，提高学生的自我管理能力。

四、主要措施

1.对学生进行思想教育。抓住毕业班的特点，开展理想目标教育。

奖惩条例。跟班到位，狠抓到底。

3.正面教育与典型带动结合。落实学校的各项工作，朝着学校订出的中考目标，百折不挠，力创辉煌。

分层递进的激励机制，鼓励学生争做文明人、争创文明班。

团干部会，研究班级动态及解决问题的对策，尽可能把问题解决在萌芽状态。

6.在学生中培养竞争意识，形成有“你追我赶”的比学风格。

7.面对全体学生，顾全大局，做到抓两头捉中间，耐心做好转化后进生的工作，且对学生“动之以情，晓之以理”。

加大对学生晚休的督查力度，保证学生按时就寝，安静休息。

10.加强家校联系，勤家访，根据学校的要求，及时召开家长会，共同商讨教育和培养学生的方法。

11.坚持和各科任课老师不定期联系，主动了解学生的学习动态，并指导团支部配合教学开展活动和作个别同学的思想工作。

12.加强理想教育，帮助学生制定奋斗目标，使学生明确学习目的，端正学习态度，调动学生学习的源动力，激发他们的学习主动性，勤奋学习，全面提高学习成绩。

13.严格文明班级标准管理班级，认真组织本班学生参加学校开展的各项活动，加强日常行为规范教育，要求学生“从我做起，从现在做起，从小事做起”，培养学生良好的行为习惯。

14.做好任课老师的协调工作，协调好各科教学，以促进学生的平衡发展。密切联系任课老师，共同探讨教育学生的方法，培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯，统一管理学生的尺度，形成教育合力，促进学生的个性发展，提高教育的效率。

生活情况，普及家庭教育知识，多方合作，形成教育合力，共同做好学生的工作，帮助学生形成良好的心理品质，促使学生健康发展。

关心每一位学生，耐心细致地做好学生的思想工作，对优秀学生要严格要求，发挥他们的领头羊作用;对中间学生加强教育，鼓励他们向优秀学生看齐，赶超优秀生;对学生中的“弱势群体”要热情关怀，不随意批评指责，经常给予帮助鼓励，努力做好教育、转化工作，采用“一帮一”等形式，帮助他们培养良好的学习行为习惯，培养他们的自尊心、自信心，培养积极向上的精神风貌，从而不断提高学习成绩。

17.开好家长会，耐心做好家长工作并使其积极有效地配合班主任的工作，积极开展家庭教育指导工作，经常与学生家长进行联系与沟通，多角度了解学生，寻求在实际工作中获得家长的支持，共同对学生进行教育。

五、工作安排

二月

1.学生入学工作(登记异动情况，即使做防流控辍工作，力争一个都不能少)

我更爱我班(以春节为契机，教育大家爱班级爱学习的积极性)

3.环境整治，安排安全卫生工作负责人

班级座位调整

三月

法制教育

2.主题班会“行为规范我先行”

3.开展“学雷锋”活动

班干部民主测评

四月

1.复习方法讲座

团员纳新

3.读书交流会我为书迷

4.期中考试安排

五月

1.期中考试总结

2.“五一”庆祝活动

3.邀请团总支书记上团会青春无悔

4.主题班会----“人人都有闪光点，个个都是成功者”

六月

考前心理调节)

2.中考

3.毕业典礼

九年级下班主任工作计划

一、基本情况分析

经过两年半的时间接触、交流，我认为本班总体情况不是太好，不论是学风、班风，还是纪律等方面都比较不理想。大部分学生是本着学习知识的思想来到学校的，有较强的学习愿望，但行为习惯不好，上进心不强。同时班级气氛沉闷，不够活跃，尤其是课堂气氛。同时，个别学生也存在某些问题，如课堂上爱说话，学习动机差等。这是本学期要解决的重点。

二、总体目标与具体目标

(一)总体目标

1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高竞争力。

有毅力、去实现理想。

3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。

(二)具体任务：

1.加强班级管理，紧抓学生行为规范。

2.定目标，树典型，营造良好的学习环境。

3.大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。

4.开好班会，及时解决班级存在的主要问题，让学生及时充电。

三、具体措施：

(一)、加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风。

(1)加强班干部队伍管理力度，让学生能更好的自我管理。每周开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施等。

(2)针对平时纪律表现差的学生，及时进行心理辅导。

(3)继续密切保持和生活老师联系沟通，统一思想。及时帮助解决宿舍区出现的问题。

(4)加大自习课的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。

(二)、加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。

(1)制定目标计划。帮助每一个学生进行自我分析，明确自身的长处及不足，针对自身的特点制定最合适的目标计划，并帮助学生执行计划。

①树立中考目标。利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及基本情况。结合学生实际情况确定中考目标。指明学生努力奋斗的方向。

②树立学期目标。学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。让学生明确本学期要学习成绩要达到什么层次。找一个追赶的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛。形成互相督促，互相监督的学习氛围。

③定好周计划。由于初四学习紧张，学习任务重。所以必须让学生明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，及时总结反思，检查改进。

(2)继续狠抓学生学习习惯的养成。

面对初四繁重的学习，目前多数同学还不能很好的适应。如不能合理安排时间，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能及时反思总结等等现象。因此，本学期还将继续抓好学习习惯的培养工作，力争让学生学习忙而有序，提高学习、复习效率。主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。

①课堂学习习惯。

主要做三项工作：第一，各科任老师和值日班干一起抓好课前准备。第二，结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记。 第三，学会自我提醒，学生间互相提醒，防止走神发呆，杜绝不专心听讲，保证每节课都有收获。

②自习习惯。主要是三方面的工作：

第一，督促学生利用好自习课。安排好每节自习课的学习内容。严格做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”。每节自习课班主任监督。培养学生自觉利用好时间，提高学习效率的习惯。

第二，引导学生利用好课余时间。培养学生自觉学习的习惯。

第三，培养学生自觉读课外读物的习惯。扩大知识面，掌握更多更好的方法。

(三)、加强和科任老师联系，做好培优补差工作。班主任及时了解学生学习情况，针对学生具体情况制定措施，帮助学生排除思想、学习上的障碍，力争提高学习成绩。本工作从三方面入手： 第一，优生重点培养。第二，差生由科任老师“一对一”辅导。第三，由督学组负责，继续实施“一帮一”及“学习小组”的互助学习。

(四)、加强学生体育锻炼，大力抓好两体、两操及中考体育30分。

(五)、加强心理辅导，做好青春期教育。德育小组加强学生心理辅导，加强师生交流。及时疏导学生心理问题，及时解决学生矛盾。

(六)、抓好学生思想工作。

(1)注意学生思想动向，及时疏导学生心理问题。

(2)引导学生塑造高尚的人格，告别陋习，提升正气。

(3)引导学生追求更高的思想境界，积极参加团课学习，积极向团组织靠拢。

总之，要力争在紧张的学习中、带领学生稳定地度过这一冲刺期，让我的学生们以?佳心态迎接中考。

九年级下学期班主任工作计划(篇5)

初三下期是教育管理关键的一学期，也是班主任班级管理的重头戏，这学期时间短、任务重，根据本班特点，特制定以下措施。

一、树理想、转变学习态度

把“要学习”转变为“我要学”。通过开展主题班会。让学生明确自己的人生目标。而初三是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向。

二、鼓舞学生树立信心

在这期中的最后的两三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开始复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习计划，对以前不足之处查漏不缺，让他们在学习复习的过程中树立信心，战胜困难。

　三、培养学生正确的学习方法

在这段时期中，班主任要关心学生各科的平衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确“7-1=0”的道理。这段时期对学生来说是最宝贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，以身作则。同科任老师配合。监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。

对月考中出现地问题及时分析正确原因，找出对策，如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去，考试时间分配不当。有骄傲情绪等现象及时纠正，指明正确的方法。在战略上：以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。战求：强科争优势、弱科保底线。

四、加强班级管理，注意常规

一切从细节入手，不因要升学就放弃常规管理，让学生全面发展，提高其责任心。

　五、努力抓好并严抓课堂纪律

1、督促学生学习，特别是学习成绩差的，不要放弃学习，“努力才会成功，放弃只有失败”

2、教会学生勤学、学习尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。

3、建立自律小组，量化打分并公告。

4、树立典型，因教施人。充分发挥优生的榜样作用，对行为习惯较差的分批腹中，各个击破，多谈心，及时鼓励，让其不扰乱，尽力学，不放弃。对优生会需要多关心和鼓励。调节心态，让其成为“亮点生”。

六、加强与家长联系

出现问题好及时通报，共商对策，加强在家体育锻炼，使其达到共同管理的目的，争取在紧张、稳定地度过这一冲刺期，以心态迎接中考。

九年级下学期班主任工作计划(篇6)

这是一个特殊的学年，也是一个充满挑战的学年。

我带了毕业班，我不慌不忙。我所感受到的只是期望和压力。我的心是平静的，但我忙了一年的工作！嗯，这个学年我已经全身心投入，和同学们一起努力。我对我的课有更高的要求。所有的学生都可以被这个城市的高中录取。半数以上的学生（即21人）可以就读省一级学校。这是一种疯狂，但想想也太失望了，我为同学们感到难过。

这第一学期的主要目标是要求学生树立毕业班意识，为毕业班营造良好氛围，让学生更加以学习为导向，能学习，有能力。拼搏的能量，知道你在学习什么，知道你是如何学习的。去除一些影响学习的因素，传递正能量，在我们的课堂上创造精彩的课堂。

本学期主要工作如下：

1.按照学校安排，完成学校布置的任务，统一节奏

2.按照以上学期的分组管理模式进行班级管理和进一步完善。再加上自己的教室办公室，进一步掌握学生的动向。

3. 找一首班级歌曲。每周在班级会议上唱歌一次，如果您需要提高动力，也可以在一周内唱歌。营造班级氛围。

4.实施学习目标管理，先把2014年高中录取分数贴在自己的课桌上，自己预估分数，确立自己本学期的目标，下学期再去改变。每次考试后的反思和行动制定。

5.班会，充分利用班会。每次班会都要有主题，要有明确的目的，要展示多媒体。

6. 写励志语言。它可以摘录或自己编写。

7.每周至少与五个学生交流，并且要有记录。它可以是好的或坏的。这项工作从第三周开始。

8. 更重要的是把自己放在这里。在教学、管理和交流时保持平和的心态。多鼓励少批评。

9.加强与家长的沟通。尤其是表现好的学生要继续表扬他们，主要通过短信进行交流。

10、初三写工作日记，正视自己的工作，把工作做得更好。

这与其说是一个计划，不如说是我正在做和将要做的事情。当然，也可以称为计划。不管是什么，工作后的效果必须存在，而且必须是显而易见的。

相信自己，相信你的同学。加油，我的同学们，相信我们是为成功而生的，加油！

班主任工作计划

九年级下学期班主任工作计划(篇7)

从整体情况来看，我班大部分学生学习态度良好，能够遵守学校的各项规章制度。他们可以在学校的各项活动中取得优异的成绩，也可以认真完成作业，在自习班上保持秩序。各项日常工作也能正常有序进行。但也有少数学生学习动力不足、学习厌倦、纪律松懈，给课堂学习、纪律、卫生等一系列工作带来不利影响，损害了学校的形象。班级。

1.本学期的班级目标

1.继续做好学生的思想教育工作，反复强调学生要明确自己的思想学习目标，端正学习态度，改进学习方法，努力提高学习质量，使他们树立升学意识，潜心学习，努力实现高中目标以学校设定的目标为目标的入学考试。

2.做好学风、班风、班风、班风建设，要求学生遵守法律、遵守社会公德、遵守规章制度学校的。努力营造良好的学习氛围，让每个学生都能发挥潜能，健康成长。

3. 整体成绩上一个台阶，努力提高全班成绩，确保部分优秀学生在老师和老师的帮助下顺利升到理想水平自己的努力。学校，让一些成绩不佳的学生顺利毕业，升入更高水平的学校。

4.加强安全教育和法制教育，增强学生安全意识，提高自我保护能力。

5.耐心指导学生生活，关心学生身心健康，改善教室和洁净区的环境卫生和个人卫生，培养学生良好的行为习惯。学生。

6.组织或引导学生积极参加体育锻炼，保证学生身心成长。

7.完善班委会，明确分工，提高学生自我管理能力。

二、主要措施

1.对学生进行思想教育。把握毕业班特色，开展理想教育。通过对课堂环境的重新布置，如设置专区设置“中考信息栏”、“我们的风采”、“自学园”、“读报角”等，营造和谐、和谐的氛围。课堂上进步的文化氛围。当然，因为是初三，学校的活动也不能闲着。大家可以充分利用学校协会和学校搭建的各种活动平台，积极参与，提高自己的能力，培养学生的集体意识。

2.加强对《中学生行为规范》和《中学生日常行为规范》的学习，认真贯彻落实学校纪律，落实量化评价和考核办法。对学生的奖惩。跟班到位，抓紧收尾。

3.正面教育与典型驾驶相结合。认真做好学校各项工作，努力朝着学校确定的中考目标再创辉煌。通过值班班长的记录和老师的反馈，我们可以及时了解学生的课堂学习情况。特别是要注意改变部分班级部分学生的“大嘴巴”现象，逐步形成有序的讨论和发言习惯，在排名时注意学习能力强和能力差的合理分布。小组，从而提高学习效率，使学生更有效率。每个人都可以参与学习。每月对有进步的学生给予适当的奖励。

4、充分利用课间、课间休息等时间，不断加强对学生行为发展的教育，培养学生的自我管理能力，采用可视化教育形式，分级递进激励机制，鼓励学生努力做文明人，创建文明班级。我要利用各种机会，按照学校的规章制度加强要求，注意每一个细节的清晰性，比如职责要求；着装要求；休息要求；运动要求；膳食要求等行为规范的制定。

5.完善班委会，明确分工，提高学生自我管理能力。坚持班内优秀学生小组与班干部、团干部不定期会面，研究班级动态和解决问题的对策，尽量解决处于起步阶段的问题。

6.培养学生的竞争意识，形成“你追我”的学习风格。课后作业的完成要求整齐规范，不抄袭，及时纠正错误，准备一套错题，课堂有针对性的笔记，按照老师的要求整理每个学习单元等。检验，严格要求。只要教师注意培养学生良好的学习习惯，成绩的提高自然会水到渠成。

7.面向全体学生，顾全大局，把握两端，抓住中间，耐心做好后进生改造工作，以“感悟”来对待学生。

8、积极组织学生参加体育活动，促进学生强健体魄迎接挑战，在中学体育附加考试中取得好成绩。

9、加强对学生夜课的监管，确保学生按时就寝，安静休息。

10.加强家校联系，与家长保持电话联系，得到家长的支持，让我们的毕业班顺利进行。在与家长的沟通中，我们可以了解很多学生的情况，一起去了解。一些问题的症结和解决问题的好方法，如早恋、极端个性等，在父母的共同参与下，可以得到有效控制或根治。

11.坚持不定期联系各学科老师，积极了解学生的学习动态，根据每个学生的实际学习水平和两极差异巨大的现状，提出不同的要求和学习指导.在具体教学中尽量做到分层，提高学生的学习积极性。可以组织学习水平相近的学生。教师可以利用课后补缺或优化改进，让不同层次的学生调动学生的主观能动性。 .

12.加强“差生”的转化，采取个别谈话、“一帮一”等方式，不仅针对后进生，还针对班上各个层次的学生。前来交谈交流，及时了解他们的想法，努力与他们交朋友，走进学生的心。一方面减轻了他们的心理负担，另一方面提高了学生的学习信心，明确了他们的学习目标和努力。

x月：新学期开学，报名；开展文明礼貌教育；结合当前实际，通过报纸、黑板报、广播等方式，对学生进行卫生、防病等活动的教育； ，开展爱校爱班等教育；强调《校规》、《每日行为守则》、《德育考核细则》等学校相关制度和班规；

x月：结合“学雷锋行善”等活动，对学生进行共产主义等思想教育，增强学生的爱心和奉献精神，继续学习《详细德育评估规则》等活动；学生开展体育健康教育，做好体育锻炼。培养新的团队成员。

月x：对各科开展主题教育，指导学生不要偏科。结合实际科目，注意学习方法，端正学习态度，努力学习，努力工作，为期中考试而努力学习。继续培养团队成员。

x月：结合“五一”、“五四”节日，对学生进行革命传统主义和爱国主义教育，新成员宣誓就职。“五一”假期期间，为学生提供安全教育。根据学生实际情况，组织纪律和安全教育，教育学生不迟到、不早退、积极复习、按时交作业、迎接中考。

x月：指导学生制定中考复习计划，积极复习，通过毕业考试。学期总结、毕业教育等。开展一些有意义、实用的纪念活动。

3、学期每周具体工作安排

第一周：开学、注册、收费；安全、卫生、疾病预防教育；爱护公共财产教育；学习《德育考核细则》等学校相关制度和班规；开展爱校、爱班等教育；召开班干部会议。

第二周：尊师重教，强调安全（交通安全等），注意卫生，升旗，锻炼身体。制定一个好的学习计划。

第三周：严格要求学生遵守学校纪律，重点关注交通安全、课堂纪律、安全卫生等。进出校门必须下车等候。

第四周：向雷锋学习，行善，教育集体主义、革命传统主义、爱国主义。

第 5 周：主题班会，设定近期和长期目标以及如何行动。

第 6 周：学生的想法开始波动。要及时指导，讨论如何做好中文复习。

第7周：学生身体健康知识教育和课外体育活动。

第 8 周：学生课外运动。

第9周：努力学习、复习、准备中考。

第10周：鼓励学生努力学习，参加各种学科的比赛，讨论如何做好数学复习。

第11周：主题班会：学习方法，通过中考。

第12周：互助互学活动小结，一帮一钩连线效果如何，及时改正完善。

第十三周：“五一”长假及假期补课。

第14周：开展思想教育，教育学生专心学习，不受外界干扰。新会员宣誓等。

第15周：纪律教育，动员学生开始中考总复习。

第16周：丰富学生业余文化生活，开展一些文娱活动；

第 17 周：讨论如何学好英语。你可以在课堂上做一些娱乐活动。做好中考综合复习工作。

第18周：认真准备，通过毕业考试

九年级下学期班主任工作计划(篇8)

一个学期在我们的忙忙碌碌之中又过去了。在我与本班各位科任教师一起共同努力下，我班在行为规范上、学习成绩上、卫生习惯上等等各个方面都取得了一定的成绩，但也存在一些问题。分析过去，展望未来，对过去的一个学期作如下总结。

一、上学期工作小结

在各位老师和同学的努力下,九年级在上一学期取得了不少的成绩九(2)班同学们在老师的教导下形成了一个团结、学习氛围浓厚、积极向上的集体。然而一部分学生欠自觉学习，好玩、好动、好闹，小打小闹问题常有发生。还有一些学生学习怕困难，欠刻苦学习，常拖欠作业，或不交作业等等。

二、班级基本情况分析

本班共有名学生，其中有男生人，女生人。住宿人，其中男生人，女生人。通校生人。总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，能遵守学校各项规章制度。他们能在学校各项活动中都取得比较优异的成绩，自习课也能认真完成作业，保持秩序。各项常规工作也能正常有序的开展。但也有部分同学学习缺乏动力，纪律涣散，追逐打闹，乱喊乱叫，顶撞老师，欺侮弱小，乱出校门，给班级的学习、纪律、卫生等一系列的工作造成了不良影响，损害了班级形象。

三、本学期班级目标：

1、继续抓好学生的思想教育，反复强调同学要明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，竭尽全力提高学习质量，使他们树立升学意识，全身心地投入学习，以学校制订出的中考目标为目标，力争实现会考目标。

2、抓好级风、班风、班容班貌的建设，要求同学遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校的规章制度。努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，健康成长。

3、总体成绩更上一层楼，争取全班同学的成绩在整体上有提高，保证一部分优秀生，能在老师的帮助和自身的努力下，能升入一中，或考上其他高中，使一部分后进生能顺利毕业，升入高一级学校。

4、加强安全教育和法制教育，增强同学们安全防范意识，提高同学们自护能力。

5、耐心指导同学们的生活，关心同学们的身心健康，搞好宿舍、教室、环境卫生和个人卫生，培养学生良好的良好行为习惯。

6、组织或指导同学们积极参加体育锻炼，确保同学们身心健康成长。多参加学校活动，如体育活动、文娱活动等比赛。

7、健全班委会，明确分工，提高学生的自我管理能力。

四、主要措施：

1、对学生进行思想教育。抓住毕业班的特点，开展理想目标教育。

2、加强《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习，认真贯彻执行学校的纪律，落实学生量化评比、奖惩条例。跟班到位，狠抓到底。

3、正面教育与典型带动结合。落实学校的各项工作，朝着学校订出的中考目标，百折不挠，力创辉煌。

4、充分利用晨会、班会等，继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制，鼓励学生争做文明人、争创文明班。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的自我管理能力。坚持不定期召开班级优秀学生组和班干部、团干部会，研究班级动态及解决问题的对策，尽可能把问题解决在萌芽状态。

6、在学生中培养竞争意识，形成有你追我赶的比学风格。

7、面对全体学生，顾全大局，做到抓两头捉中间，耐心做好转化后进生的工作，且对学生动之以情，晓之以理。

8、积极组织学生参加体育活动，促使学生有强健体魄以迎接挑战。

9、加大对学生晚休的督查力度，保证学生按时就寝，安静休息。

10、加强家校联系，勤家访，根据学校的要求，及时召开家长会，共同商讨教育和培养学生的方法。

11、坚持和各科任课老师不定期联系，主动了解学生的学习动态，并指导团支部配合教学开展活动和作个别同学的思想工作。

综上所述，本学期我将不遗余力的做好我的本质工作，不辜负学校领导对我的重托和希望。我会以饱满的热情投入到工作中，用我的辛勤努力，换来所有学生美好的未来。

九年级下学期班主任工作计划(篇9)

一、基本情况

本班共有纪律、卫生等一系列的工作造成了不良影响，损害了班级形象。

二、本学期班级目标：

1、继续抓好学生的思想教育，反复强调同学要明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，竭尽全力提高学习质量，使他们树立升学意识，全身心地投入学习，以学校制订出的中考目标为目标，力争实现会考目标。

班风、班容班貌的建设，要求同学遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校的规章制度。努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，健康成长。

3、总体成绩更上一层楼，争取全班同学的成绩在整体上有提高，保证一部分优秀生，能在老师的帮助和自身的努力下，顺利升上理想的学校，使一部分后进生能顺利毕业，升入高一级学校。

4、加强安全教育和法制教育，增强同学们安全防范意识，提高同学们自护能力。

教室、环境卫生和个人卫生，培养学生良好的良好行为习惯。

文娱活动等比赛。

7、健全班委会，明确分工，提高学生的自我管理能力。

四、主要措施：

1、对学生进行思想教育。抓住毕业班的特点，开展理想目标教育。

奖惩条例。跟班到位，狠抓到底。

3、正面教育与典型带动结合。落实学校的各项工作，朝着学校订出的中考目标，百折不挠，力创辉煌。

班会等，继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制，鼓励学生争做文明人、争创文明班。

团干部会，研究班级动态及解决问题的对策，尽可能把问题解决在萌芽状态。

6、在学生中培养竞争意识，形成有“你追我赶”的比学风格。

7、面对全体学生，顾全大局，做到抓两头捉中间，耐心做好转化后进生的工作，且对学生“动之以情，晓之以理”。

8、积极组织学生参加体育活动，促使学生有强健体魄以迎接挑战。

9、加大对学生晚休的督查力度，保证学生按时就寝，安静休息。

加强家校联系，勤家访，根据学校的要求，及时召开家长会，共同商讨教育和培养学生的'方法。

坚持和各科任课老师不定期联系，主动了解学生的学习动态，并指导团支部配合教学开展活动和作个别同学的思想工作。

加强“差生”的转化工作，采取个别谈心以及“一帮一”等方式，同时对家长加强培养，让他们加强对学生的管理，形成有利于学生成长的合力，争取提高成绩。

综上所述，本学期我将不遗余力的做好我的本质工作，不辜负学校领导对我的重托和希望。我会以饱满的热情投入到工作中，用我的辛勤努力，换来所有学生美好的未来。我相信，一分耕耘一分收获，通过全体师生的努力，我班到期末一定会变成一个学风优良，班风良好，战斗力较强的班集体。

九年级下学期班主任工作计划(篇10)

为了使九一班工作做得更好，形成更好的教育环境，树立更好的班风和学风，进一步提高学生的身心素质，特制定本学期工作计划：

一、指导思想

以学校提出教育教学及对班级管理的各项工作要求，贯彻落实“中国梦”的民族复兴思想，从学校工作计划和学生思想实际出发，抓好班级管理工作；以提高学生道德素质，文化素质和身心素质为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增强班级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，使全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。

　二、工作目标

1、按照政教处的工作要求：加强“树德立品”的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培养成有灵魂、有灵气的阳光少年。

2、根据九年级学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教育，提高心理健康辅导水平。

3、加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理。

三、工作措施

1、言传身教，以诚取诚。言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。

2、尊重学生，关爱学生。“爱”是教育的主旋律。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。爱学生，尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。

3、加强对学困生的教育工作。对于班级的学困生采用“五导”的教育方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。树立为了学生的一切的责任感，把学困生视为自己的子女，视为期待雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨精心培育，真心诚意地关心爱护，以自己满腔热情在学困生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他们培养成为回归主流社会的有用人才。

4、开展各项常规检查评比活动。继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果，班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动，科学，民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班会、团会等，并经常开展形式多样，生动活泼的活动，使班主任工作的管理更合理化，规范化，艺术化。

5、家校联手，形成良好的教育合力。（1）结合每月调休，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。（2）平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

以上是本学期的班主任工作计划，我有决心不让计划成为一纸空文，在工作中一定按计划完成各项工作。争取我们的班级管理和学生的学习成绩在学期末再上一个新的台阶。

九年级下学期班主任工作计划(篇11)

一.班级基本情况分析

班风方面：我们班经过上一学期的磨合，班级的各项事情都已稳步进行。学生的思想稳定，学习目的明确，各项活动有序进行。初具团结、向上的好风气。

学 习方面：班级前十名的同学成绩稳定，并能自觉、主动地学习。其他同学有上进心能在比、学、帮、超中不断前进，在期末考试中取得了很大的进步，但也有些同学 缺少适当的方法和持之以恒的`学习品质。学习较吃力的学生数量的增加是我们本学期一定要避免的问题。他们普遍基础薄弱，信心不足，上进心不强，问题较突出。 本学期更是要牢记学校德育工作的指导思想，结合本班的实际情况，狠抓班级管理不放松，作为初三的班主任，任务多也更是严峻，因而制定好计划，以助各项工作 的顺利有序地开展。

二、工作目标

结合学校的工作计划，争创有特色的班集体。努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，考上一个满意的学校。紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为规范不放，要求学生在学好做人的前提下，提高成绩。

三、方法措施

1.树理想、定目标

通 过开展主题班会，强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，帮助每一位同学树立各自的学习和升学目标，转变学习态度，把“要我学”转变为“我要学”。 而初三下学期是实现这一目标的最后阶段，只有重视其学习过程，才能让同学们转变各自的学习态度，明确努力的方向，实现自己的理想。

2.鼓信心、抓恒心

初三下学期最后的四个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。在这个时期里，凡事放慢脚步，多观察，细心发现，

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三年级下学期班主任工作计划十三篇

我们精心整理了大量资料呈现出这篇“三年级下学期班主任工作计划”。为了构建良好的公司形象和品牌形象，我们应该书写一份好的工作计划了。工作规划就是在未来一段时间内的目标和实现目标途径的策划与安排。期待这些工具能够帮助你更好的管理你的工作和生活！

三年级下学期班主任工作计划 篇1

作为一名教师，在新的学期开始是，为了更好的完成学前班的教育教学工作计划，为了能使以后的工作有所进步，使自己能力有所提高，我在今后的工作中决心做到以下教师个人工作计划几点：

一、学情分析

本班共有学生29人，绝大多数学生还未养成较好的学习习惯，基本适应小学的生活。有四分之一的学生学习有自觉性，上课认真听讲，能有感情的朗读课文，作业认真完成，书写漂亮规范，喜欢读书，自觉地阅读课外书籍，有五分之一的学生，学习的主动性较差一些，作业要靠督促完成，书写不够规范，不过我有决心有信心，让他们尽快赶上去，为高年级的学习生活打好基础。

二、教学工作目标

1、低年级识字是重点，希望通过自己的教学使学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。除掌握教材上要求会认的450个字，会写的350个字以外要激发学生课外识字兴趣，使学生能多种渠道识字。

端正、整洁。

寓言、故事，向往美好的情景，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。

背《三字经》。

5、培养学生写话兴趣，鼓励学生写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。

6、结合教材对学生进行思想品德教育。

敢说，乐于交流。

三、教学工作措施

(一)加强学习，不断提高自身素质。

(二)积极参加学校的学习和教研活动，提高自身业务素质，创建有效高效课堂。

(三)结合教材内容对学生进行思想品德教育。

(四)针对本班实际抓好教学工作计划：

1、根据本班学生现状，在教学中抓好两头，带动中间，课堂教学主要是让学生积极主动地学，精心设计教案，在提高教学质量上下功夫。

2、注重培养学生良好的学习习习惯，从点滴小事做起，重视学生能力的培养，课堂上会学习，教给学生学习方法。

3、重视写字指导，加强坐姿与执笔姿势的指导，严格要求，严格训练。

评比活动，激发学生学习兴趣。

个人简历饮料的包装、家用电器的广告，还有各种报纸杂志的刊头等等。这些都是儿童识字的最好的资源。让他们收集起来，剪剪、画画、贴贴，就成了图文并茂的、非常精美的“识字课本”。在这个过程中，学生动手动脑，收集、整理、分类，编排版面，正是一个创造的过程。可以结合展示台的内容，把这种“识字课本”定期拿到班上交流，分享成果。平时闲暇拿出来读读，欣赏欣赏。这种活动，其价值远远超过了识字本身;而就识字来说，是实用的，效果好的。

还可以引导儿童讲述自己的识字小故事，让孩子们讲讲自己认识某个字的过程和方法。这样不但可以扩大识字效果，交流识字方法，而且分享识字的乐趣，并有效培养了观察能力，提高了口头表达的能力。要结合课内识字，丰富识字的形式，使学习汉字成为丰富生活、增长知识、促进读写、开发潜能的过程。要让全体学生都有展示课外识字成果的机会，都能感受到成功的快乐。尤其是鼓励课内认字不太好的同学。

总之，教师要凭借教材的优势，创造性地进行教学。通过指导语文学习，不仅为学生打下坚实的语文基础，做人的基础，而且使他们成为乐于学习，主动学习，愿意与他人合作学习的成功的学习者。

三年级下学期班主任工作计划 篇2

一、常规教育方面

三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1、了解学生思想状况。

了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：

⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。

⑶进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴组织好学生参加升旗和做操。

组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。

组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。

⑵检查本班学生值日生工作。

班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。

3、组织和培养班集体。

班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

4、做好个别学生的教育工作。

班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：

对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝。

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。在大课间活动时，我和学生们一起做操，参加体育活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

3、午间纪律

我让学生轮流值日管理班级，每周四介绍自己喜欢的书籍，每周五展示写字联系写得优秀的作品。每天中午学生有的看书，有的写作业，有的练字，有的讨论问题。轮流值日既让全体学生得到了锻炼，又可让调皮的学生感受到管理的不容易，从而认识到自己的不足。

三、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，头发整齐，勤洗澡，勤洗头，勤剪指甲。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用黑板报，专栏美化班级环境。

四、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

五、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。

三年级下学期班主任工作计划 篇3

新学期的来到，使师生有了新的面貌!作为三年级班主任，学生通过2年半的学习，对于学习慢慢进入佳境，在这个阶段往往只需推波助澜，即可让学生获得好成绩，本学期工作计划如下：

一、指导思想

以学校工作计划为指导，始终遵循特殊教育的教育规律，面向本班全体学生，注重他们的全面发展和专长发展，避短扬长，着力提高他们的科学文化素质、身残志坚的意志品质和会生活能自理的劳动实践能力。围绕学校的中心工作，狠抓学生常规教育，重视“三育”德育、体育、美育;抓好“三会”会自理，会劳动，会学习。继续探究培智教育新课程改革实施的有效方式和途径，优化教学方式和学习方式，完善符合新课程要求的发展性评价制度和教学水平监测体系，充分激发班集体活力，形成本班的核心班风学风。

二、 情况分析

本班现有学生33人，其中男生18 人，女生11 人。在学生中，少数学生成绩非常不理想;也有同学不爱卫生，生活自理能力较差;有些学生爱动;针对这些情况，我决定有的放失，通过多种渠道，让每个学生都能在良好的环境中得到或多或少的进步。

三、工作目标

通过对学生进行常规教育，帮助学生明确学习目的，培养学生的基本生活自理能力、行为习惯。在教育工作中，进行系统化、程序化、人性化、生活化的管理，为学生以后的学习生活打下良好的基础。

本学期工作重点：

1、继续加强学生的常规管理，进一步培养学生基本的自理能力和学习习惯。

爱父母、爱学校、爱老师、爱同学的思想感情和良好品德。

3、开展适合本班学生主题教育的活动，以革命传统教育为重点，通过观看图片影像资料，了解革命先烈的先进事迹，培养学生爱国主义精神和热情。

4、开展“手拉手”活动。

自立、自尊”主题班会活动，培养学生自强不息的精神。

6、开展学生自护能力的培养，指导学生掌握自我防护的基本知识与技能。

7、开展“安全伴我行”主题体验活动，增强学生的安全意识。

8、积极开展心理健康教育，关注学生从儿童期向少年期的心理转变。

四、采取措施

《荷花塘特校学生日常行为规范》，制定好班规，通过开展班队活动促使学生纠正自己的不良行为习惯，做一名好学生。

2.培养学生的爱好特长，进行家访，做好家校沟通并记录，为将来制定学生的成长袋打下基础。

3.继续抓好班干部队伍建设，加强对班干部的培训，提出要求，明确职责。教会他们做一些力所能及的事，使他们成为老师的好帮手。

4.继续对学生进行劳动卫生教育。对学生进行劳动技能指导，教会更多的学生学会拖地，擦窗。树立学生的主人公意识，保持教室及包干区的卫生，视野范围内的垃圾要拾起放进垃圾箱。让学生明白打扫卫生的最好方法就是保持班级及包干区的整洁干净。

5.对个别学生进行纪律强化训练，纪律教育是学习教育的前提。对行为习惯较差的学生，要进行个别教育，小组教育，班上教育，帮助他们改正自己的不良行为。

自我保护意识教育，树立良好的学生形象，注意自我保护安全教育，从而提高自我保护能力。

纪律情况，向家长发放宣传资料，让家长了解教师的工作，并深入学生家庭，了解学生在家中的学习、生活情况，对学生提出要求，帮助他们改正自己的不足之处，以全面提高学生的素质。

8.积极参加学校组织的各项活动，尤其是体育和康复训练方面的各项活动。

五、月份工作安排

时间内容二月 以养成教育为重点，狠抓常规教育 1、做好报名工作； 2、做好新学期安全及常规工作，学习《中小学生守则》《特校行为规范》等； 3、教室的美化布置；三月 以爱国主义教育和感恩教育为重点 1、感恩教育：为妈妈做一件有意义的事； 安全教育； 3、开展“学习雷锋号榜样”主题班会； 4、组织春游活动；四月 以革命传统教育为重点 1、清明节祭扫烈士陵园，进行革命传统教育； 2、组织开展国防教育系列主题班队会； 3、开展心理健康教育活动 ； 4、开展“队长学校”活动； 5、开展法制安全教育活动；五月 以“自强、自立” 为教育重点 1、开展“手拉手”主题活动； 自立、自尊”主题班会活动； 3、开展学生自护实践活动；六月 以安全教育为重点 1、“六一”儿童节庆祝活动。 2、开展综合实践活动：   3、开展“安全伴我行”主题体验活动。 4、认真做好复习工作，做好学生期末阶段的思想工作； 5、期末行为规范达标，评选各类星。

三年级下学期班主任工作计划 篇4

一、帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”

1，中学生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。

2，帮助学生分析自已的潜在优势和帮助寻找适合于他的人生道路。让他们看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他们人生的路。

此外,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。

总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。

二、鼓舞学生信心

1，树立榜样：个人修养的榜样;学习刻苦终成大器的榜样;敢于拼搏的榜样;成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样;伟人，名人，民间故事中的典范;特别是他们的已毕业校友的先进事迹。

2，实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。

3，面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。

总之，班主任应该是鼓动家，要鼓起学生的自信，“自信是人生成功的一半”。

三、培养学生正确的学习方法

1，强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习贯养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导，

2，创造条件让差生补习，总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏艰难的氛围。

3，组织兴趣小组，作为学习扶困小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。

4，强调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获，

5，强调课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。

四、加强班级管理

1，学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任教师指出部题以便修正教学，平时，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中

2，重新挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班集体。

3，纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于耐心细仔的批评教育，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严重的报学校给予处分，对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们交流，给予他们信任。

总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性

三年级下学期班主任工作计划 篇5

新的学期又开始了，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了疫情防控和班级学习两不误，特制定如下规划：

一、开学防疫教育

1、开学前这段时间可以先了解好每个学生的籍贯，有无和疫区相关人员接触，最近有无发热不舒服等情况，并做好登记，这些工作在开学后再做一次。再做一次的目的一是核对是否属实情况，二是加深了解程度。

2、学生每天上课之前必须先在家测好体温，然后班长站在教室门口测量提问，必须有一个随堂老师在旁边监督，符合一个放一个进教室，不戴口罩连测量的资格都没有。

3、教室每天要进行消毒，这项工作可以由小值日轮流做，消毒的时间为每天上课前和放学后，小值日还要同时负责通风，通风的时机与次数跟消毒一样。

4、所有学生在校期间一律不得外出，下课或去厕所必须要求排队，人与人之间要保持1米以外，不准三五成群。

5、发现任何异常情况第一时间向学校领导汇报，并及时采取相应措施。

二、常规教育方面

1、充分利用班队会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2、在小学德育工作计划中重点说明合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写读的姿势，我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

三、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展"跳绳、做游戏、踢毽子"等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

3、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展"路队小标兵"评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。

四、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

五、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。后段时间我将采取班干部轮流制，为了更好地管理学生，我把班干部的名称都称班长，抓好学生的心理特征，好胜心强，都想当班长，抓住他们的这一“虚荣心”便有利于班级管理。所以我班71名学生几乎半数都是班长。在操作过程中，根据学生的特长来定。我是初步这样设想的，大班长2名，学习班长12名，纪律班长12人，卫生班长12名，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

六、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述规划，只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。争取使自己的班级更上一个新台阶。

三年级下学期班主任工作计划 篇6

1。指导思想：

以课堂教学和教育活动为载体，坚持以学生发展为导向的教育理念，发挥少先队组织的独特作用。努力营造学校、家庭、社会相结合的优质教育环境。培养学生良好的道德品质，让他们树立正确的人生观，努力把学生培养成具有时代精神、基本学术能力、健身意识和健康品味的人，并结合班级实际特点做做好学生教育各方面的工作。

二、班级简介：

三年级x班由14名女生和15名男生组成，共29名学生。大部分学生集体荣誉感强，思维活跃，能够尊重老师。积极参加学校的各项活动。学会主动。但部分学生的学习习惯和行为习惯还比较差，答题不够积极。他们要不断加强修行，培养良好的习惯和自信心。大部分学生都能分辨是非，但也有部分学生娇气任性，不承认错误或不愿改正。

3.工作重点：

（1）加强学生日常行为

1.开学第一周，上节课要养成行为习惯教育班，做好学生的思想工作。

两个练习是标准化的，有专门的班干部进行检查，学生互相监督。班长编制每日行为守则检查，课堂由负责人指派指导，每天3次。体育委员会负责检查良好的眼保健操。各部门代表负责管理晨读。及时表扬好人好事。

2.合理利用升旗仪式和重大节日，加强学生德育。

举办一些有意义的主题小组会，让同学们了解生活的真谛，培养爱国主义情怀。同时，让学生学会合作，学会在各种活动和劳动中生活。

3、充分发挥教育岗位在各项活动中的作用，增强学生的荣誉感，让学生心中有他人、有群体。

(2)卫生

注意卫生很重要。俗话说，病从口入。打扫卫生不仅可以使身体健康，还可以养成良好的生活习惯，营造良好的学习环境。

1.个人卫生：衣着整洁，经常剪指甲，做眼保健操前要洗手。

2. 班级卫生：上午、下午到校、下午放学的学生被安排打扫卫生。

（三）培养学生的自主性：

1.充分发挥学生主体精神，充分发挥小干部的作用，结合学生的实际情况课堂，并通过各种活动实现学生的实现。自我管理。

2.充分利用家校通讯录，及时与家长沟通。

3、在教育内容上，关注学生在诚信意识、遵守公序良俗、环境保护、文明礼貌等道德行为方面的突破性进展，提高学生的法律知识，规则意识、法律能力和法律综合素质显着提高。

（四）积极推进绿色环保教育

1.利用教室采用花草美化室内环境，开展爱护环境、爱护花草教育植物。

2.月初通过报刊、小报、班级走廊宣传板等活动宣传绿色环保知识。

3.采取爱心责任场，寓教于乐，让学生体验劳动的价值。幸福，收获的喜悦，关爱庄稼，保护环境的责任感。

（五）狠抓安全教育

1、围绕“消防安全”做好黑板报。教育学生增强消防安全意识。

2.平时注意交通、饮食、运动、人身、用电等安全，做到安全教育每天、不时、无处不在，努力营造一个“安全等级”，让事故不发生。 .

3、注意学生的身体健康教育，在体育活动中注意安全防护措施，在运动前积极做好运动准备，尽量避免运动伤害事故的发生。

教育学生遵守规则，不要在游戏中做危险动作（如：头朝下滑梯，从下往上爬滑梯，不要攀爬等），不要携带危险物品到玩（如：剪刀、玩具、尖锐物品等），不擅自离群，友好相处，互相谦虚，不挤不撞，不（打、打、推、咬、抓）人。将避免（例如：发生火灾时的自救方法）。培养学生做更多力所能及的事情，学会照顾自己。

4.简单自救方法的教育：识别特殊数字（如110、119、120）的使用，并教育学生不要随意打这些数字。记住您的家庭住址、电话号码、父母姓名等，训练和引导学生识别方向，并警告学生不要相信陌生人。如果你一个人在家，不要随意开门。遇到危险时，教育学生学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。训练学生辨别方向，告诫学生不要相信陌生人，如果是独自在家，不要随意开门。遇到危险时，教育学生学习如何自救。

四。每周工作安排

第一周：

1. 举行开幕式。

2.学校注重对学生的校园安全和交通安全教育。

第二周：

1. 参加升旗仪式。

2.根据学校安排和班级实际情况，召开班会：对学生进行定期教育。

第三周：

利用国旗下的演讲，对学生进行文明礼貌教育，开展“讲文明礼貌”活动。

第四周：

“学雷锋好榜样”活动，学习“助人为乐”和“螺丝钉”的精神

第五周：

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1. 这个班级举行升旗活动。

2.感恩庆祝“3月8日”妇女节——感谢你的妈妈。

第6周：

1.发表小报，学习雷锋，慈母，敬师。

2. 绿化校园，浇灌树木。

第7周：

1.了解地球资源的有限性，节约水电等能源。

2. 进行地震和消防安全演练。然后对学生进行安全教育（3月28日是全国中小学生安全教育日）

第8周：

1.对学生进行爱国主义教育，今天的幸福生活来之不易

2.少先队活动——缅怀先烈，教育学生革命传统。

第九周：

1.教育学生热爱公共财产。

2. 发行爱国报。

第 10 周：

1. 开展“地球日”纪念活动

2. 发布“爱地球，保护环境”小报

第 11 周：

1. 为学生提供道路安全教育（4 月 30 日为全国交通安全反思日）。

2.召开班会：对学生进行安全教育。

第12周：

1.开展庆祝“最光荣劳动”的活动。

2. 5 月 1 日庆典板报。

第 13 周：

1. 庆祝母亲节 - 感恩节母亲

2. 发布感恩节小报。

第14周：

1.开展助残活动——师生捐款（每年5月的第三个星期日为国庆节）

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2.继续开展《小学生守则》和《小学生日常作息》的学习

第15周：

1.准备为“6月1日”庆祝活动

< p> 2.少先队活动-“我要荣耀围巾”

第16周：

1.庆祝六月第一次活动

2. 庆祝“6月1日”的黑板报出版。

第17周：

1.环境教育（“六五”世界环境日）。

2.开展“我运动，我快乐，我健康”的活动。

三年级下学期班主任工作计划 篇7

又一个学期开始了。为了让课堂充满活力和创新，为了更好地塑造孩子们的心智，让他们全面发展，为了让新学期的课堂焕然一新，特别 工作计划如下：

I．日常教育：

三年级的学生对学校的日常生活和学习已经很熟悉了。规章制度对他们来说也很熟悉。然而，他们正处于从低年级向高年级过渡的阶段。在很多地方，他们的日常生活还需要班主任有条不紊地指导，内容要更贴近、更小、更真实，随时随地面向学生。正规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1、充分利用课堂和晨会的时间，学习《一日套路》、《小学生守则》、《小学部》 《学生日常行为准则》，并在日常学习过程中，让学生知道哪些行为是对的，哪些是错的，让学生养成良好的学习和生活习惯。并对成绩不够好的学生，及时给予指导和指导，加强教育。

2.在小学德育工作计划中，强调要合理利用升旗仪式和班会等方式，加强学生德育工作。通过国旗演讲和专题班会，让学生了解人生道理，培养爱国主义情怀。同时，让学生学会合作，学会在各种活动和劳动中生活。

3、充分发挥教育岗位在各项活动中的作用，增强学生的荣誉感，让学生心中有他人、有群体。例如，我会通过“谁的树长得最直”的活动来监督学生的写作和阅读姿势，并在课堂上随时提醒和帮助他们。

2. 班级纪律

一个班级要想有良好的班级风范，就必须有良好的纪律。因此，我从以下几点入手：

1.班级纪律

首先，师生共同制定班规纪律，制定相应的奖惩措施。这让学生在不知不觉中感到有趣、有动力并受到纪律处分。既然是孩子自己做的，把被动的要求变成主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的目的是“言出必行”。

2. 课间纪律

课间是学生放松的时间，良好的课间纪律会给整个校园带来活泼轻松的氛围。然而，丰富多彩的课间活动是解决课堂混乱的法宝。我会根据学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、打游戏、踢毽子”等活动，让学生不仅能强身健体，还能接受教育，还能增进师生关系，扩大交流。空间。同时，随时提醒学生注意危险活动和场所，教学寓教于乐。

3.路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在课堂上开展“路队小标兵”测评活动，让学生不仅做到快速、整齐、安静，而且能独立管理。各路队设班长，每天定时向班汇报路队情况，及时监督管理。

三、卫生方面

注意卫生很重要。俗话说，病从口入。好好整理，不仅可以让身体健康，还可以养成良好的生活习惯，营造良好的学习环境。

1、个人卫生：要求着装整齐，做好“三勤”，清理台孔，勤放物品，勤勤恳恳地做好两项工作。

2、班级卫生：每天早、中、晚安排值班学生打扫卫生，并设立卫生监督岗进行检查监督。对主动及时清理的学生或团体给予奖励。同时，用花草美化环境，开展爱护环境、爱护花草教育。

四、班干部的培养

班主任光靠班管是不够的，班干部是班管的小助手.本学期，我将采取班干部（包括班长、班长）轮岗制，把班级管理提升到一个新的水平，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，让孩子们可以学会学习，学会生活，学会合作，学会管理。

V.其他方面

在班级管理中，也要注重个人的发展，在各种活动中挖掘各种人才和学生的潜力，让班里的每一个学生都能学生可以在某个领域得到进一步的发展。因此，各种活动在课堂上继续进行。如：文明小标兵、小书法家、小发明家、小诗人、小数学博士和爱书人评选等比赛。在这些活动中，大力推出新人和新作品，让每个孩子都敢于在大家面前展现自己，充分锻炼自己，提高学生的自信心。此外，充分利用课板报德育阵地，加强管理。

给孩子一个金色的童年。这个学期，我会蹲下来和同学们交谈，用心去沟通，用欣赏的眼光去寻找孩子身上每一个闪光点。我相信，只要我们关心孩子、尊重孩子、包容孩子，就能找到打开学生心灵的钥匙。

以上措施只是我这个学期的初步计划，我会在以后的工作中不断完善。如有不足之处，请领导、老师批评指正。

三年级下学期班主任工作计划 篇8

一、指导思想：

以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”为宗旨，认真贯彻学校的领导方针（以高度的事业心、责任感为动力，以精细化管理为模式（即精心－态度，精细－过程，精品－结果），抓好班级管理工作，提高学生道德素质和能力素质；

二、班级情况分析：

三（2）共50人，男生39人，女生21人。经上学期观察，发现本班学生有以下特点：

1、思想道德行为方面：

3、三八感恩活动。

4、《一日我会》学习及评价。

5、“学雷锋小标兵”评比。

四月份：

1、清明缅怀革命先烈“红读”活动，故事会。

2、进行常规教育，小结学生的学习、纪律、卫生、两操方面的情况。

3、“语言文字小标兵”评比活动。

4、《一日我会》学习及评价。

6、庆六一班级节目排练。

五月份：

1、“五一”活动总结。

2、母亲节活动。

3、法制教育及安全教育。

4、经典诵读与红歌传唱。

5、《一日我会》学习及评价。

6、庆六一活动。

六月份：

1、《一日我会》学习及评价。

2、爱眼教育。

3、做好各项工作总结。

4、成长档案整理。

5、期末复习动员

6、评比优秀学生及期末结束工作。

三年级下学期班主任工作计划 篇9

一、班级基本情况：

1.班级总人数 78 人其中：公寓男生数0，公寓女生数0;普公寓男生数11，普公寓女生数44;男生合计16;女生合计62.

2.学生族别情况统计：少数民族 75 人; 汉族 3 人。

3.学生思想状况分析：

进入高三，学习压力较大;再加上部分学生基础较差，思想波动比较大，缺乏信心，需要老师加以辅导，同学之间也需要相互帮助。

4.学生学习状况分析：

进入高三，许多同学的心理变化更为复杂。从表面上看比较平静，但由于学习基础较差，内心缺乏信心，以致于渐渐地消退学习信心，丧失学习兴趣。

二、目的要求：

(一)努力抓好班风学风建设，建设良好的学习氛围。

1.继续规范落实学生在校仪容仪表要求。

2.狠抓课堂纪律，提高学生对自己行为习惯的要求，端正学习态度。

3.重视班内各小组常规评比。通过评比表扬方式，鼓励先进、激励后进。

(二)继续加强对后进生、学困生的辅导转化工作，注重对他们进行学法指导和学习兴趣的培养，提高学习成绩。

(三)进一步抓好落实班级日常工作。

(四)认真抓好活动课课程建设。

组织开设主题班会等活动，培养学生良好的行为习惯。

(五)加大安全教育宣传力度。

安全是学校一切工作的重中之重，继续坚决执行学校指定的安全事故防范措施，加强对学生安全防范知识的宣传。定期对班级安全隐患进行排查;消除不安全因素。

三年级下学期班主任工作计划 篇10

一、班级基本情况

新学期我班共有19名学生，男生9人，女生10人。行为习惯方面：学生能按照一定行为规范自己，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课奔跑,,不佩戴红领巾现象严重，经常要老师提醒。少数学生有尊师敬长的行为,大部分学生未养成良好习惯。学习兴趣浓厚，但大部分学生思维一般，作业能按时完成,但也有少数学生没有很好的学习习惯。

二、本学期工作目标

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

三、具体：当班主任,我觉得就应该多贴近学生,用一颗童心去了解孩子们的所需所想,不仅要抓班机班风,更要抓学生的做人和安全,所以我从以下几点采取具体管理措施:

(一)常规方面

三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2、在小学德育工作计划中重点说明合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过、主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写读的姿势，我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

(二)班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展"跳绳、做游戏、踢毽子"等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

3、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展"路队小标兵"评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。

(三)卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

(四)班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

(五)其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

四、每月班工作安排

三月份：

1、做好开学工作;

2、做好班级布置，成立并规范班级图书角;

3、加强期初的行为规范教育，开展“行为规范我能行”主题班会;

4、眼的培训;

5、开展“学雷锋、树新风”主题教育活动;

6、进行爱国主义教育;

7、庆祝“三八”妇女节，教育学生关心孝顺母亲;

四月份：

1、对学生进行安全法制教育，并开展“---珍爱生命”主题班会;

2、组织学生进行春游;

3、写字水平测试;

4、学生身体素质测试;

5、做好期中考试工作;

五月份：

1、庆祝;

2、期中考试;

3、开展“我与好书交朋友”主题;

4、班报刊出;

六月份：

1、庆祝六一节;

2、开展学生朗读经典活动;

3、期终考试工作;

4、做好学期结束工作。

以上是网小编精心帮大家整理的小学三年级下学期班主任工作计划精选3篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级下学期班主任工作计划 篇11

一、指导思想：

以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。

二、班级基本情况和目标：

我班共有学生40人，本班半数学生学习努力，进取心强。班级的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，争创“五星班级”。

三、具体措施：

（一）因材施教，做好培优转后的工作

1、重视尖子生的培养

（1）对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。

（2）多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生参加校兴趣小组，课余时间勤学苦练。

（3）从语文、数学、书法、体育、美术、音乐等多方面，多培养这些方面的有特长的学生，在全面进行素质教育同时，注入特长教育，在语数科教学中注重优秀生的培养和辅导。

2、重视后进生的转化

（1）对后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。

（2）对后进生进行经常不定时地家访，目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。

（二）做好劳动、卫生和安全教育

1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。

3、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用晨会，班会，组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》。利用板报刊出有关安全、防火有关知识，增强安全意识，提高自我防范能力。

4、教育学生不玩火，不放鞭炮，不做危险游戏，回家和返校途中注意交通安全。

（三）狠抓班集体建设。

1、培养—支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。

（1）进—步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班级，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。

（2）每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。

2、创建班级窗口工作，开展读书、读报活动。选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培养良好的行为习惯，做到“有借有还，有损必赔”。

四、每月班工作安排

二、三月份：

1、做好开学工作；

2、做好班级文化布置，成立并规范班级图书角；

3、加强期初的行为规范教育，开展“行为规范我能行”主题班会；

4、眼保健操的培训；

5、开展“学雷锋、树新风”主题教育活动；

6、进行爱国主义教育；

7、庆祝“三八”妇女节，教育学生关心孝顺母亲；

四月份：

1、对学生进行安全法制教育，并开展“安全教育———珍爱生命”主题班会；

2、组织学生进行春游；

3、学习水平测试；

4、学生身体素质测试；

5、做好期中考试工作，并作好总结；

五月份：

1、庆祝五一劳动节；

2、展开学习水平提高训练，迎接测试；

3、开展“我与好书交朋友”主题；

4、组织好学生参加学校达人秀活动；

六月份：

1、庆祝六一儿童节；

2、开展学生朗读经典活动；

3、期终考试工作；

4、做好学期结束工作。

三年级下学期班主任工作计划 篇12

随着新学期的到来，我们的工作也会遇到新的挑战。每个孩子都像一颗闪烁的星星，孩子未来的成功不能由学习成绩决定。良好的行为将使孩子受益终生。

本学期继续加强学生的德育教育，班级发展的导向是：责任与进步。培养孩子的责任感，成为一个有责任心有事业心的人，让每个孩子都成为一朵阳光灿烂的花。

上学期班级工作管理也有很多不足：

第一、是班级没有团结协作能力，即缺乏责任感。虽然班级的表现得到了大家的称赞，但我知道这是高压的结果，孩子们并没有真正发自内心地去做。我在班里一直强调，班级的荣誉取决于每一个班级成员。孩子们虽然理解，但只停留在口头上，脱离了实际行动。比如地上垃圾没人捡，桌子歪斜没人直立，排队慢，集体活动积极参与但缺乏主动性。

第二、是班干部培训不到位。班级工作未能充分发挥班干部作用，职责分工不明确，造成监督不利。

第三、品格教育的缺失。在上学期的管理中，过于注重学生的学习，而忽视了学生的性格教育。

第四、我不喜欢读书。班级没有形成良好的阅读氛围，孩子读书兴趣不高，没有足够的自我引导，没有充分利用阅读课。

第五、团队合作未能发挥作用。班级群虽然已经分化，但团队成员之间缺乏责任感，没有有效的互助。在平时的管理和教学中，考核激励制度运用不好，团队成员之间、群体之间缺乏竞争力和进取精神。

为了上学期工作中好的方面得以延续，缺点得以改正，这学期我将做出以下改进：

1、狠抓班集体建设。培养支持遵纪守法、责任心强的高素质班干部。一步步完善班干部的组织队伍，选拔学习成绩优秀的人充实班级，培养自我管理和管理他人的能力，以身作则，做班主任的好帮手。严格要求定期召开班干部会议。做到及时了解情况及时反馈处理。

2、充分发挥小组合作学习的作用，让学生互相帮助，并制定相关的奖惩制度。相信这种“兵对兵”的指导，会调动起所有学生的积极性。教别人表现出你真的懂。此外，相互辅导增进友谊，体现团队精神，增强班级凝聚力。

3、培养阅读习惯。选举馆员，制定好图书馆管理制度，让学生在有序借阅中培养良好的行为习惯，做到“有借必有亏”。定期开展读书读报活动。奖励热爱阅读的学生，激发其他学生的阅读欲望。同时也和孩子一起学习，用自己的行为给学生带来良好的影响。

4、德育势在必行，要结合立体作业和有意义的主题班会，充分利用一切机会进行德育。让学生明白做人的道理，培养他们的爱情观。增强学生的荣誉感，让学生心中有他人，有集体。

“每个人都有进取精神，不是中庸之道。”我和学生一起工作的目标。

三年级下学期班主任工作计划 篇13

对于九年级的学生来说，本学期将面临人生的第一次选择。如何在繁忙的学习生活中过好初中的最后一学期?我将贯彻学校的指导思想，做到与时俱进，真正做到关注班中每一位学生的成长，提高学生的综合素质，为培养适应社会发展的时代新人而努力。

一、上学期工作小结

上个学期在我与本班各位科任教师的共同努力下，我班在行为规范、学习成绩、卫生习惯上等等各个方面都取得了一定的成绩，但也存在一些问题。

在上学期的三次考试中进步较快，都取得了较为理想的成绩，其中第二次月考取得了年级组第一的好成绩;在三个月的星级评比中，两次获得10颗星，一次获得9颗星，各项成绩的取得，大大激发了全体同学的积极性。九(3)班同学们在老师的教导下形成了一个团结、学习氛围浓厚、积极向上的集体。然而一部分学生欠自觉学习，好玩、好动、好闹，小打小闹问题常有发生。还有一些学生学习怕困难，欠刻苦学习，常拖欠作业，或不交作业等等。

二、班级基本情况分析

本班共有50名学生，其中有男生21人，女生29人。总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，能遵守学校各项规章制度。他们能在学校各项活动中都取得比较优异的成绩，自习课也能认真完成作业，保持秩序。各项常规工作也能正常有序的开展。但也有部分同学学习缺乏动力，纪律涣散，追逐打闹，乱喊乱叫给班级的学习、纪律、卫生等一系列的工作造成了不良影响，损害了班级形象。

三、本学期班级目标：

1、继续抓好学生的思想教育，反复强调同学要明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，竭尽全力提高学习质量，使他们树立升学意识，全身心地投入学习，以学校制订出的中考目标为目标，力争实现会考目标。2、抓好级风、班风、班容班貌的建设，要求同学遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校的规章制度。努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，健康成长。

3、总体成绩更上一层楼，争取全班同学的成绩在整体上有提高，保证一部分优秀生，能在老师的帮助和自身的努力下，能升入一中，使一部分后进生能顺利毕业，升入高一级学校。

4、加强安全教育和法制教育，增强同学们安全防范意识，提高同学们自护能力。

5、耐心指导同学们的生活，关心同学们的身心健康，搞好宿舍、教室、环境卫生和个人卫生，培养学生良好的良好行为习惯。

6、组织或指导同学们积极参加体育锻炼，确保同学们身心健康成长。多参加学校活动，如体育活动、文娱活动等比赛。

7、健全班委会，明确分工，提高学生的自我管理能力。

四、主要措施：

1、对学生进行思想教育。抓住毕业班的特点，开展理想目标教育。

2、加强《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习，认真贯彻执行学校的纪律，落实学生量化评比、奖惩条例。跟班到位，狠抓到底。

3、正面教育与典型带动结合。落实学校的各项工作，朝着学校订出的中考目标，百折不挠，力创辉煌。

4、充分利用晨会、班会等，继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制，鼓励学生争做文明人、争创文明班。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的自我管理能力。坚持不定期召开班级优秀学生组和班干部、团干部会，研究班级动态及解决问题的对策，尽可能把问题解决在萌芽状态。

6、在学生中培养竞争意识，形成有“你追我赶”的比学风格。

7、面对全体学生，顾全大局，做到抓两头捉中间，耐心做好转化后进生的工作，且对学生“动之以情，晓之以理”。

8、积极组织学生参加体育活动，促使学生有强健体魄以迎接挑战。 9、加大对学生晚休的督查力度，保证学生按时就寝，安静休息。

10、加强家校联系，勤家访，根据学校的要求，及时召开家长会，共同商讨教育和培养学生的方法。 11、

坚持和各科任课老师不定期联系，及时召开任课教师碰头会，主动了解学生的学习动态，做好个别同学的思想工作。

综上所述，本学期我将不遗余力的做好我的本职工作，不辜负学校领导对我的重托和希望。我会以饱满的热情投入到工作中，用我的辛勤努力，换来所有学生美好的未来。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5162267.html

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