假如我是李白作文

假如我是李白作文4篇。

写作是一个非常好的方法来练习你的逻辑思维和语言表达能力。在写作之前，你的知识和经验会对作文产生很大的影响，因此它们是写作的重要素材。你知道如何写好作文吗？如果你想了解关于“假如我是李白作文”的更多知识，请参考以下资料。记得将这篇文章收藏起来，以便下次再读！

假如我是李白作文 篇1

在翻飞招展的酒旗与桃花中我醺然踏归，散开的衣襟如蝶舞而腰间长剑如星；即兴的诗赋自酒香里洗练地逸出，而狂放的足迹间绽开一朵又一朵盛放的青色莲花。这是多么教人心醉而向往的生活──今日，我将做一天的诗仙李太白。

依旧是熟悉的盛唐街景，依旧是喧嚷的繁华道路；然而站在此处的我有了不同以往狂傲不羁的心。为了洗刷“嚣狂张扬、目中无上”的名声，今日我要做个东道，邀 请一向视我为眼中钉的高力士和杨国忠小酌几盏。望着他们惊诧而暗自交换眼神的面孔，我收敛起“天子呼来不上船”的孤高，自在斟酒笑谈。谈运河的潋滟风景，谈坊市的繁华安宁；谈翰林院的文风鼎盛，谈长安城的一派清平。也许是真的惊讶又实际爱才，也许只不过是暗自仍提防的逢场作戏，总之他们也稍露和缓神色，甚 至赞了我“笑入胡姬酒肆中”的生活确实令人欣羡。走出酒馆，我仍能隐约听见街上的耳语传递着今日李翰林是如何不同。一样飘逸潇洒，一样倜傥不群；然而我想，若每日李白都能如今天一样收起张狂锐气、多与人圆融相处一些，即使少了几分留名的独特性，却能够活得更好、更平安吧？

做一日的李白，我自然也要好好享受一番李白的`浪漫生活，品味平日读的诗句体现至实际之中，是怎样一种如歌如韵的风情。我会探访汪伦促狭称为“万家酒店，十 里桃花”的碧潭风景，坐下来执酒壶吟落花，再感念汪伦深过桃花潭水的千尺情谊；我也要和“风流天下闻”的孟浩然聚聚，欢言闲卧松云的雅致逸情。如果可以，我更想入宫，亲眼看看缔造开元之治的君主，再为回眸一笑百媚生的倾世贵妃题一阕更胜清平调的曲词──自然这一次我不会再龙巾拭唾、力士脱靴的狂傲，也不会 令国忠磨墨、贵妃奉砚啦。

晚秋风声清寂拂过，我自驰骋情思中惊醒，窗外的夕阳已迤逦西下，染红半面云霞。这一日，我做了一天李白，切身品味了这位我最倾慕的大诗人的交游、心思、行 动，半醉的笑与怅然的泪。现在再揭开唐诗，看见那些自他笔墨间流泄而出，屹立历史洪流的不朽名句，我心中除了赞叹，仿佛还多了一份悸动，亲切而温暖。

假如我是李白作文 篇2

如果能重来，我要选李白一首《李白》，单曲循环在我手机里。

长发披肩，手持酒壶，一身白衣飘逸李白，一个新的我。哇！做梦都想不到，竟然有一天可以变成自己的偶像。嗯是梦吗？那就不要醒了。

戴上佩剑拿上酒壶，离开了客栈。打算边走边喝，闯荡江湖。时常路见不平一声吼，拔刀相助。那坚定的眼神，锐利的锋芒，感觉都能伤人。一个腾空，旋转，全场鸦雀无声，只听，剑，在空中舞。可把绿叶两断无息，可把梅花撕如残雪。落叶无声，落雪无情。即使不是杀人狂魔，但行走江湖，这种对民百害而无一利的人，杀了，便可。血，溅在白绫上，好似开出了一朵朵血花，从深红慢慢延伸，慢慢变浅而流淌在雪地上的血，变成了血红的冰柱，拔地而起实力与气质集于一身的大侠风范，这是我心目中的李作文白，也是现在的我。

一年一度的武林争霸，各大门派的高手都回到各自的门派之中。就像我最喜欢的冬季，最喜欢的狼。一到冬天，他们就会聚到一起，团结协作，熬过这漫漫寒冬。可我不一样，手持一把剑，就与剑为侣，走天涯。在我看来，所谓成功，所谓武林争霸，不过是名誉。毕竟各有梦想，各有追求。我所追求的，不过是自由，或站在江边享用着二月的风；或在乡下茅屋里，透过窗，看这与城里不同的风景；或在竹林中，与竹叶共舞，舞那从不屈服的剑偶尔写几首小诗，高手自在民间，何须在意世俗的目光。后人把诗仙的封号强加于我，我不过写几首诗，用这个平台倾诉自己的心声罢了。对旁人来说，这或许是个美名，但我渴望自由，却要永远被这个封号捆绑住。

假如我是李白，那么，江湖之内，便会多一个侠客诗仙。

假如我是李白作文 篇3

暮春时节，我在卧室里背书，昏昏欲睡的我，仍然强撑着。然而，这眼皮仿佛有千斤重，闭上眼睛进入梦乡可能是分分钟的事儿。与此同时，我的嘴里还念叨着一首新学的古诗：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州……”

渐渐地，眼前的景物越来越模糊，我抵制不住梦的诱惑，进入了甜甜的梦乡。

待我苏醒，揉揉眼睛，发现自己并不在自己的卧室中，而是身处江边。这场景似曾相识，难道是李白与孟浩然的分别之地吗？我摇了摇头，坚定地以为这一切只是梦境罢了。现在，我要回到现实生活中，捏大腿是不二之选。我这么想，也是这么做的，但我的手刚碰到我的腿我就发出了一声惨叫：“啊！”这惨叫声震跑了枝头的鸟儿，可痛也痛过了，该回到现实了吧！我张开双手，准备迎接天旋地转的感觉。

许久过后，我并没迎来那种感觉，却迎来了一句话：“太白兄，怎么了？”听到这句话，我张开紧闭的眼睛，瞅了瞅那个发出声音的兄弟。不看不知道，一看吓一跳，公元727年的孟浩然先生竟活生生地坐在我的面前，那我岂不是李白？“Oh，myGod！”我一阵激动，一不小心将现代语说了出来。“此话怎讲？”孟浩然一脸茫然。

为了不辱李白的名声，我圆滑地撒了一个谎：“就是表达心情的意思啊，浩然兄就此离别，小弟伤感万分，所以口出此言。”

说完后，我俩一阵沉默，两人看似在赏景，却从江水中“赏”出了离别之情。

就这么想着喝着，孟浩然的酒杯见了底。作为幼弟的我，连忙拂过袖口，为孟浩然酙酒。不想酒瓶口一抖，酒水洒在孟浩然衣服上，我失声叫了起来：“哎呀妈呀！”孟浩然停下擦衣服的动作，扭头问我：“此话又是何意？”我连忙为他解答：“这是一种情绪，抒发了离别时的伤感和对你的歉意。”“哦。”孟浩然若有所思。

狂饮酒后，孟浩然向我告别，我也不丢李白的脸，“写”下了千古绝唱——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”

“写”完后，我还不忘坑王维一把，顺口吟下《送元二使安西》，让以后的王维没诗可写。李白啊！我可给你挣够了颜面，而孟浩然则欣然接受了我亲笔书写的诗。

孟浩然走远了，我突然昏迷了。醒来后，我发现我在自己的房间里，手里抓着那张写了诗的纸……

回到现实后的第二天，正是学长学姐们的毕业季，而我的耳朵整天就听到一些“myGod”“哎呀妈呀”之类的话，连古代的一些离别的古诗词也出现了这些字眼。然而最好笑的是《送元二使安西》的作者并不是王维，而是李白。这一切的一切都是那么不可思议！

假如我是李白作文 篇4

我非常喜欢李白，喜欢他的诗，他的诗里我最喜欢的还是《将近酒》，我也经常幻想自己是李白。不知咋地，我穿越到了古代。

我发现许多人都围着我，让我给他们作一首诗。我非常为难，因为我根本不会作诗，但我会念诗。“给我一壶酒，我才能给你们做诗。”不知咋地我说出了这样的话。我非常紧张，就问周围的人我是谁。他们都说我是李白，他们都说喜欢我作的诗，他们也念了李白的诗。念完后，我才发现李白还没有《将近酒》。

于是，我大声朗诵《将近酒》：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。

他们都说这是一首好诗。忽然，人群中出现了一个刺客，这个刺客的剑向我刺来。“啊”我从睡梦中惊醒过来了。我嘴里咕噜着：“还好不是真的！”

swy7.com编辑推荐

假如我是老师作文分享15篇

每个人都有机会做出选择但选择的明智程度因人而异，文字能够深刻地表达人类内心的复杂情感。我们应该写一篇有具体内容的作文，而不是模糊的。申请书范文网认真比较后决定推荐这篇内容充实的“假如我是老师作文”，感谢你的选阅希望信息对你有利！

假如我是老师作文 篇1

假如，这个世界上有太多的假如，如果你愿意，我情愿是一名迷雾散去，霞光辉映下家乡河畔的语文教师。之所以这样选择，一方面出于自身对文学的无可挣脱的喜好，另一方面则是出于对自由生活的无限向往。

假如这一天真的如约来临，我将带着虔诚的心去迎接。

我将有大部分的时间来研究教材，研究自己喜欢的作家和文学，我将过上终生与文字打交道的生活。我将在课堂上与学生们共享知识的喜悦，共享人类文明的精华。我将带他们与我一道去遨游文学的海洋，我想告诉他们，在这个世界上，除了我们生活的世界，还有另外一个属于文字的世界，一个属于精神完全自由的天堂。除了教会他们基本的生活常识，我还将给他们带去一个全新的生活体验，让他们觉得，文学并不像想象中那样不易接近，写作也是一种另类的快乐。课堂，我们称之为枯燥的课堂，其实还有很多令人期待和令人着迷的地方。课外的时候，我们将一起阅读那些经过时光淘洗过的书籍，然后像在柏拉图学园里所发生的一切那样，徜徉于漫无边际的谈话，而在谈话的过程中，初春的阳光就轻轻地映照我们充满希望的脸庞。

我将有大把大把的时间来告诉他们：文字是一种多么愉快的选择。我不仅要让他们在课堂上享受知识的愉悦，也要带领他们一同走进生活，让自由在生活的每个角落里熠熠闪光。我要让他们明白，作诗如作文，作文如做人。每一次重新展开的日子都可以兑现我们在文字里所梦想的一切，每一个生活的小故事都和我们笔下的文字息息相关，我们都能看墨迹笔下微微的倒影。然后，我将以身作则，告诉他们要勇敢地选择，因为我们每个人都有自由选择的权利，我们每个人都想过上自己向往的生活。这是你存在于这个世界上一个明证之一。勇敢地选择，即使我们为我们年轻时候的轻狂付出代价，我们也毫不犹豫地歌唱这生活。

人生多歧路。也许，不一定每一个选择都能通向自己要去的地方，但是每一条道路都是实现自己的路径之一。假如，在这个世界上总是有太多的假如，假如“选择”真诚地邀请你为自己的生活作一个巡回演出。那么，何不让我们乘着想象的翅膀，去为自己的人生作一次诗意的求证。

假如我是老师作文 篇2

每个人都有美好的理想，有的人长大了想做工程师，为人类建造出漂亮的房子；有的人长大了想做医生，为更多的病人解除病痛；而我长大了想做一位老师，培养出更多的对国家对社会有用的人。

在我刚上幼儿园，看见那位温柔的老师时，就产生了做老师的念头。我现在小学四年级了，每一位教过我的老师，都给我留下了很深刻的印象。他们教会了我很多，写字、唱歌、画画、跳舞等等，还有最重要的做人的道理，这使我对老师这个职业产生了敬佩之情。

假如我是一位老师，我会不停的学习更多的知识，给自己充电，提高自己的能力，时刻准备着为我的学生们答疑解惑。我会帮助他们看清楚自己的人生目标，制定出有效的学习规划，指引着他们朝着自己的目标，一步一个脚印的踏踏实实的努力前行。

假如我是一位老师，我会更多的关心和了解我的学生，哪怕只是成功过后的一句肯定，失败后的一句鼓励，哪怕只是天冷时的嘘寒问暖，哪怕只是在他们生日时的一句轻声祝福，我要让同学们感受到老师对他们的爱。

这就是我的愿望，我相信，通过我的努力，一定会让梦想成真。

假如我是老师作文 篇3

老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。老师是一个多么神圣的职业啊！我的愿望就是做一名无私奉献的老师。假如我的愿望真的实现了，那该多好呀！

假如我是一名老师，我一定对学生一视同仁。无论这个学生的成绩好或坏，我都会把他当作我的孩子看待。我不会认为调皮的学生就是坏学生，更不会偏心成绩优异的学生。

假如我是一名老师，我一定赏罚分明。哪个学生做了好事，我一定奖赏他、表扬他；哪个学生做了错事，哪怕他是学习再优异的学生，我也会批评他，但绝不乱发脾气，绝不打他。

假如我是一名老师，我一定关心学生。我不会因为哪个学生身体不健全而疏远他，而是更关爱他、呵护他。我不会给学生布置很多作业，而是腾出更多时间给他们休息，做他们想做的事。

假如我是一名老师，我绝不会占用其他课程。我会让他们开开心心的上好每一节课，让他们补充全方面的知识，使他们更聪明。下课时我也不会拖课，我要陪他们一起玩，我不会大声嚷嚷：“这题讲完再下课！”

假如我是一名老师，我一定带着学生走向智慧的彼岸。我会对我要教的课程仔细琢磨，反复研究。我会把我的课上得妙趣横生，让课堂充满欢笑，让学生积极发言活跃起来，而不是令他们感到烦躁无味。在教完课时，我会补充其他方面的知识，让他们成为全面发展的学生。他们做作业时有困难，我也会耐心教导，而不是无故指责：“这么简单都不会！”

要是真有这么一天，我一定做一个这样的好老师！

假如我是老师作文 篇4

假如我是，

我也会像我所有的老师那样，

把我学到的知识毫无保留地教给我的学生。

除正常上课之外，

我会领他们去郊游，

看小蜜蜂怎样采蜜，

看小怎样搬家。

我也一定不打他们的屁股喊：

“喂，别捅马蜂窝！”

假如我是老师，

我也会像我所有的老师那样，

陪孩子们度过快乐的童年。

我会教他们唱很多歌谣，

也会给他们讲很多有趣的故事。

告诉他们向日葵为什么向着太阳

告诉他们小蝌蚪为什么不像。

我也一定不会不耐烦地说：

“你先等着，我忙着哪！”

假如我是老师，

我也会像我所有的老师那样，

在六一的时候，

和孩子们一起唱歌谣，

跟他们玩很多好玩的游戏，

而且我还会给他们一个惊喜。

我要和他们成为最好的，

和他们一起快乐地成长……

哎呀，我真想真想，

快点长大，

到那时候，不骗你，

我一定做这样的老师。

假如我是老师作文 篇5

假如我是老师

假如我是老师，我会在开学第一天询问同学们喜欢什么样的老师。这样我就能知道他们心中好老师的形象。在上第一堂课时，我会努力和他们成为好朋友，成为一个他们打心眼里敬佩的好老师。

假如我是老师，当学生犯了错误，我不会先去严厉的批评他，而是给他讲故事，让他从故事中悟出道理，认识到自己的错误并加以改正。

假如我是老师，有的同学在学习上掉队了，我会利用休息给他们补课，直到他们学习有所提高，赶上其他人。

假如我是老师，我不会一味去上课，而是在适当的`时候带学生们出去活动活动，回到大自然的怀抱并让他们观察一些事物的特征，仔细让他们了解这些事物的知识，让他们学中玩，玩中学。

假如我是老师，我会在班上办一个图书角让大家都带一两本书放在那儿，大家交换着看，这样每个人都能学到各种知识。

不过，要想成为一名真正的老师可不是空想，我要朝着这个方向努力，争取做一个好老师。

假如我是老师作文 篇6

老师，是辛勤的园丁，是燃烧的红烛，是开启知识大门的金钥匙，是每一位青少年的导航仪。

假如我是老师，那该有多爽啊。我会教同学们识字，这识字不仅仅是认识字哦，还要把字写端正，横平竖直，堂堂正正，不能有丝毫的马虎，就像做人一样。

假如我是老师，那该有多好啊。我会给学生讲故事，拓宽他们的思维，故事不能仅限于课内，我国的五千年文化，有多少故事可以讲呀，只要是好的，同学们喜欢的我都讲。

假如我是老师，我一定给学生少一点作业，多一点活动的时间。孩子们永远是活泼好动的，要他们在书桌前呆两三个小时是多困难的事啊，为什么不让他们玩耍呢，其实玩也可以学到知识的。

假如我是老师，在课间，在平时，我会敞开自己的心扉与学生们交流，了解他们的心理状况，接受他们的每一个意见，凡事站在他们的立场想一想，避免不分青红皂白而乱下结论。如果在学习上，他们有什么不懂的或是模棱两可的地方，我会耐心的给他们讲解，直到他们弄懂为止，而不是大发雷霆，骂他们上课不听讲，甚至说一些伤他们自尊心的话；假如我是老师，我会在班上建立一个小小法庭，小小法庭？也许你们会感到疑惑不解。这样，就会让班上的纪律

假如我是老师作文 篇7

五彩缤纷的童年充满着完美的幻想和渴望，自然就有许多的“假如”：假如我是一名歌唱家，假如我是一位作家，假如我是一名画家……

我常想：假如我是一名语文教师，我会是怎样的教师呢我应当怎样做，才能成为同学们心目中喜欢的语文教师呢我陷入了沉思之中……

假如我是语文教师，我会做一名和蔼可亲的教师，脸上会时常挂满笑容。我会让自我的课堂充满活跃的气氛，而不是死气沉沉的。每当学习一篇课文时，我要让学生分主角去演，让大家有一种身临其境的感觉，让同学们都沉浸在愉快的课堂中。在课间，我会把自我当作同学们中的一员，与大家一齐玩耍，比如：和同学们一齐跳大绳，和同学们一齐玩猫捉老鼠，和同学们一齐打沙包……

假如我是语文教师，我会布置很少的作业，不会让同学们被许多作业象大山般压得喘可是气来。我要为同学们减轻负担，让节省下来的课余时间，给同学们去读自我喜欢的书籍，从而开阔大家的视野，增长大家的课外知识，提高大家的写作本事。

假如我是语文教师，我会带着同学们走近大自然，亲近大自然。春天来了，到处生机勃勃，鸟语花香，我会带着学生们去郊游，去感受春天的气息；夏天，我会带着学生们坐在学校的大树下乘凉，一齐谈心，一齐读书；秋天是成熟的季节，我会带着学生们去采摘，去品尝果实；冬天，我会和学生们奔跑在皑皑的大雪中，一齐打雪仗、堆雪人。

我这样的“语文教师”，你喜欢吗我决定从此刻开始努力学习，争取让“假如”早日变成现实！

假如我是老师作文 篇8

假如把老师比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它，经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，色泽熠熠。每当我看到老师在讲台上娓娓悦耳讲课时，同学听得收视反听，我就会不由自主地幻想，如果我是一名老师，那是多么夸姣的事啊！

如果我是一名老师，清晨我便会来到学校。当同学们甜甜地叫我一声

老师好，那时，我会回敬他们一个亲切和蔼的微笑，让他们感触感染老师无穷的关爱。

如果我是一名老师，我不会随意批评或指责任何一位同学，更不会曲解或冤枉他们，不让他们幼小的心灵蒙上可怕的暗影。

如果我是一名老师，对淘气的学生，我不会简朴地训斥他，首先会提醒他。他不听话，我就会讲一些淘气而受到教训的故事，让他们在从中吸取教训，知道自己犯下的错误受到教育。以后他们便不会再犯下同样的错误。

假如我是一名老师，我不会布置像山一样高的功课，让学生天天在书堆里学习，做一个名副实在的书呆子。这样会让学生们觉得学习乏味，没有学习的主动性。功课的多与少跟孩子的能力无关，并不是做的标题问题多成绩就名列前茅，与自身也有关系。我会带他们去亲近大天然，去领略阳光明媚的早春，五彩斑斓的盛夏，硕果累累的暮秋，银装素裹的严冬，去领略世上一切夸姣事。

如果我是老师，我不会占用学生的时间。课余我们一起玩：打乒乓、踢毽子……操场上到处有同学活跃的身影。上课也要有上课的样子，不能因贪玩而影响课堂纪律。我会把课堂上得生动有趣，把学生的心抓得牢牢的。

如果我是一名老师，我将带着阳光般微笑，手捧崭新课本，走进明亮教室、向往已久的讲台，面对一群活泼可爱的学生，那该有多么幸福呀！

如果我是一名老师，我会好好对待每一位学生，把自己所有的知识都教给他们，让他们尽情飞翔在知识的海洋中。

总而言之，统而言之，如果我是一名老师，那是多么好的事情呀！

假如我是老师作文 篇9

假如我是老师，我会在每个星期（除去假期），让同学们说一下自己每个星期有什么优点和缺点，自己有什么不如别人的缺点，和以后要跟谁学习。然后，在每天举行一个比赛，如：写字比赛、背诵比赛、读书比赛、画画比赛和唱歌比赛……在每两个星期后我就会让同学们做一个游戏，如：画鼻子、捉迷藏、讲故事和抢椅子……的游戏。在过完假期后，复习在假期所背诵、认识的知识。在下午放学后，让同学们在作业本上写在课堂上认识的字，三字一词。

让同学们买一本同样的书，在下课的时候或课上、家里、假期……，有时间的时候看一看，然后在每天早上提问，要是有的人没读，我会让他立刻读，要是他三次以上没读，就让他每天在群里，读一遍那一页的内容，要是有人在写字比赛上有人写的字很好，我会让他做班长。

假如我是老师，我会做到这些，你们觉得我的这些想法怎么样？

假如我是老师作文 篇10

词语盘点抄3遍，日记一篇，还有一张试卷！这就是你们的周末作业。唉，现在的老师真死板！不是抄词语，就是试卷！还有各自作业本！假如我是老师

假如我是语文老师。我不会让我的学生们死记硬背一些古诗词、课本中优美的片段不会让他们抄那些枯燥乏味的词语抄上几十遍；更不会让他们做千篇一律的习题而做得昏昏欲睡。相反，我愿意把上课地点搬到任何与课文内容有关的地方，让他们身临其境，能够更加明白文中的一字一句，甚至一个标点。我相信，当下课铃响起时，他们还会依依不舍地说：老师，继续上吧！不用下课了！

假如我是英语老师。我不会让学生们成为我手中的傀儡，我怎么教，他们就怎么做。他们可以大胆指出我的错误，坚持自己是对的。他们还可以在课上随意交流，学习，分享自己的学习经验，还可以用英语对话，加强口语能力。即使对话内容就算仅仅是个hello、bye，也没关系，并不用拘泥于课本内容。哈哈，就算下课了，他们可能还在饶有兴致地在用英语对话呢！

假如我是科学老师，我会带学生们亲自做一下有趣的小实验。而不是拿着一本教科书，嘴上说着：这个得用XXX，XXX很危险，不能用手碰。亲自和他们一起做实验，让他们明白科学只要出一点儿差错，就会有危险。只有这样，才能让他们知道，科学课上，不是混混这么简单，要认真学习。我还会在课前讲一些科学小故事，让他们更加有兴趣学科学。这样一来，说不定他们还会自己去通过科学小故事学习呢！

假如，我是老师，我一定会让学生们在快乐中学习，在学习中成长！

假如我是老师作文 篇11

星期二早上，语文老师站在讲台上正准备上课时，突然我的眼前闪过一道绿光，大概过了三秒钟后，我再睁开眼睛时，我的身体怎么变成的了语文老师的身体？哈哈，不管那么多了，不妨让我替老师上一堂生动有趣的语文课吧！

伴随阳光，伴随笑容，我手持新学期的课本，我喊了一声：“上课”，班长接着喊：“起立”。于是，全班同学站起来说：“老师好！”我心里暗想，哈哈！当老师的感觉可真好。我先找了几位同学分自然段有感情地朗读课文，然后给他们讲课后生字。我变了一些字谜，比如：“日”对“旦”说：“你什么时候学会滑滑板了呀？”“弋”对“戈”说：“你没事干吗捅我一刀？”“玉”对“宝”说：“几天不见还戴上帽子了呢！"“由”对“甲”说：“你什么时候学会倒立啦？”通过生动形象的字谜，我让学生快速的掌握了形近字的区别。

为了让同学养成认真学习的学习好习惯，我组织学生进行了一个有趣的游戏——悄悄话，我把学生分成八组，准备了八句课文里的话，我逐个用耳语告诉每组的排头，然后，我一声令下，他们开始了激烈的传话游戏，没过多久，第五组最后一个学生，大声喊：“我们组传完了”。我说：快上讲台上来。其他小组也都依次传完，上到讲台上，公布答案。好多组公布答案后，同学们哈哈大笑，是因为同样一句话，经过传递，意思竟截然不同。只有一组答案完全正确。我重重的奖励了他们，也得到了热烈的掌声。这时，我问同学们：“为什么多数学生都传错了呢？”大家说道：“我们太想赢了，就传快了，就忽略了准确性了。”我笑着说；“是呀！读课文时，可不能像传话游戏一样，不认真，你每一句话读错一个字，一篇课文你就会读错几十或上百个字，以后学习可真要认真呀！”一堂课下来，笑声朗朗，不仅感受到了祖国语言文字的生动有趣，也明白了做事要严谨认真的道理。

下课铃响了，我眼前闪过一道红光，我的头像是被按了一下似的，再一睁开眼睛，我又变到自己的身体里去了。通过这次神奇的角色互换体验，我体会了当老师的感觉真好，但是我也真正地体察到老师的辛苦和不易。

老师，我爱您！我要好好学习，不辜负您对我的期望。

假如我是老师作文 篇12

假如我是数学老师，我会让同学们在课堂上大胆的举手发言，如果你回答错误了，也没有关系，因为你敢于发表自己的看法，这种勇气是值得的大家学习的。

上课时，我会详细又耐心的给大家讲课本上的每一个知识点让大家都能学会，都能够运用它。我会每天给大家布置一点作业，目的是让大家能够把今天讲的课记牢，以后说不定就会在那里出现。检查作业时，我会仔仔细细的，如果有错题，我就会耐心的给大家讲解，使大家能够真正的学会它，理解它。

假如我是数学老师，我会和大家进行交心活动，如果有同学病了，我会很关心他（她）从中获取同学们的信任。因为我想和同学们交成最好的朋友，让大家同时都爱上数学，爱上学习并喜欢我。

如果我真的是数学老师，那该多么的好啊！

假如我是老师作文 篇13

假如我是一位语文老师，我不会让同学们天天沉浸在题“山”卷海中，我会让同学们自己准备教案，同学们就可以当一回小老师，也能记住内容，更能学会课文。

假如我是一位语文老师，我要同学们和书交朋友，在书的海洋里遨游，用高尔基的话教育他们：“爱书吧，它是你智慧的源泉。”我要让他们尽早结识鲁迅、冰心、李白、安徒生。在书中，让他们去跟小鸟弟弟谈心和大树爷爷拉家常，到嫦娥姐姐家做客，同杜甫老伯伯见面。

假如我是一位语文老师，我绝不把同学们当“听书”的。我要让每个同学都跨上理想的骏马，在知识的跑道上奔驰，带“?”去读书、去分析、去思考。让他们质疑问难。我要让同学们找“不回说话的老师”字典帮忙，养成课前预习的好习惯。

假如我是老师作文 篇14

每当想起老师这个词，我的心情久久不能平静，就如同一束阳光照进我的心间。老师像母亲一样关爱着我们，我也想和老师一样，用自己温暖的心，关爱着每一个孩子，让他（她）们茁壮、健康的成长。

我在班里担任大队长，更是老师的得力小助手，经常带领同学们诵读课文，当我站在三尺讲台，看到下面那一双双渴望学习的眼睛，让我很激动，在脑海中产生了一个愿望。那就是当一名教师。

假如我当上了老师，会让孩子们投入到社会中去，投入到大自然的怀抱中去，让他们在玩中学，在观察中受到教育。

假如我当上老师，上课时，我会不厌其烦地教给孩子们丰富的知识；下课时，我是孩子们的好伙伴，陪他们一起嬉戏玩耍；我还是孩子们的知心朋友，当他们难过时，我会鼓励他们增强他们的自信心；当他们高兴时，我会跟他们一起分享快乐。

总之，为了实现自己这一美好的理想，我一定会更加努力学习、奋力拼搏。

假如我是老师作文 篇15

晚上我在家里写作业，写着写着，写字的中性笔变成了红色的签字笔，写的作业变成了一摞试卷，已经写完的作业变成了批改完了的试卷。啊！我变成了一位老师，我拿着签字笔批改着孩子们的作业，直到后半夜才上床睡觉。

第二天一早，我急匆匆地跑到学校来到食堂拿了两个包子，就立刻回教室了。来到教室，已经有许多学生来了，他们一看到我，全部冲过来，七嘴八舌的跟我告状，我只好说：“等下我来找你们解决。”

一会儿，学生陆陆续续的进教室了，八点整开始早读了，学生们读书时有的把“拔”读成了“拨”，把“惟妙惟肖”读成“惟妙惟xiāo”。终于上完了早读。

开始上语文课了，上得起劲时，我看到有一个孩子把手伸进抽屉里又飞快的放在桌上。我走过去，把他抽屉里的零食拿了出来，瞪了他一眼说：“想逃过我的法眼，没门！”我还以为吃零食的只有他一个，结果还有六七个人上课也在吃零食，唉！

“下节课语文考试。”我说道。中途我眼睛一亮看到一个人在抄答案，我一生气说话就结巴了：“你…你…你…你…你…你给我站起来。”结果站起来了8个人，我无语了。因为他们8个人推迟了这场考试，只好把下节体育课改成了考试……

终于把阅读课上完了，我拖着沉重的脚步走回家，突然我的挎包变成了双肩包，我又变成了一个学生，哦，原来是一场梦啊！经过了这一天，我才真真切切地体会到做老师的辛苦，我以后要心疼老师，更要尊敬老师。

假如我是四年级作文

一些学生在写作文时往往会陷入思维定势和习惯思维，要想写好作文，他们需要多看、多学、多写。你最喜欢写什么类型的作文呢？如果您需要遵守某些要求的“假如我是四年级作文”的建议，请务必收藏此页以保留重要信息！

假如我是四年级作文 篇1

假如我是预言家，我要用我的预测能力，预知未来会发生的事。如果未来有危险，我就可以提前告诉人们，这样人们就不会受到更多伤害。

一天，我在路上走着走着，突然我的脑子里便传来一种不祥的预感，我的预知能力一预测，心立刻紧张了起来，原来预测能力告诉我：三天后这个地方会发生8。5级的地震，我立刻把这个消息告诉了人们，人们也用专业工具测算了一下，测算出来的结果和预测结果一模一样。我急忙去通知了更多的人，让他们做好防护设施。三天后，这个地方真的发生了8。5级的地震。不过，因为人们做好了防护，所以没有人伤亡。

一次我和几个朋友去爬山，爬到了一半时，预知能力告诉我，这里在一分钟后会发生山体滑坡现象。我一感知到就赶忙告诉了小伙伴们，我们拿上背包就往山下冲，冲到山脚下时，一块巨石向我们滑来，我们跑不动了，就只好进附近的一个山洞才躲开巨石，但一走进山洞，就掉进了陷阱……

梦醒了。要是世界上真的有预言家就好了，这样人们就不会受到更多的伤害。

假如我是四年级作文 篇2

假如，在二十年后，我以当了一名智能警察。

这天，我正在刑警总部值班。突然，报警铃响了。我急忙按了一个红色按钮。这时，一个电脑光屏上显示一段警报语；本市a区的博物馆中，正在展出的英国女皇皇冠被盗，盗犯正驾着气垫式飞艇在逃离途中。监控雷达正用空间传真机在传送盗犯的行踪。我立即将传真传送系统接到我的“随带雷达”后，跳上了军用高科技超光速直升机，我先将随带雷达与直升机联网，紧接着便将它调准到自动搜索状态，我专心致志注视着雷达光屏，思索如何抓住盗窃犯。就在这时，超光速直升机已盯住了盗犯的飞艇。1500米，500米，我疾速取出“能量消失控制枪”对准飞艇开了一枪，那飞艇立刻失去能量减速在半空中，成了我的俘虏。我靠上飞艇，随员们将罪犯抓住了，可是英国女皇皇冠却没有发现，我明白盗窃对手是一个国际大盗犯，他却也是个高科技盗犯，我环视飞艇马上意识到，这么大的皇冠，飞艇里能藏身不露，惟有盗犯运用了隐身术。我就拿出“复隐器”喷射“复隐剂”，不到半分钟，置放在飞艇角落被隐身粉隐住的皇冠露行了。整个抓捕时间不到十分钟。

通过侦破这个案件，我又被评为全国优秀警察，我为此而自豪/要知道，这是我第五次破获智能型盗窃案了。

假如我是四年级作文 篇3

夜，漆黑一片，只有微风在抚摸窗帘。我都躺在床上，翻来覆去睡不着，一直在想老师早上布置的一篇作文《假如我是一枝神笔》，老师说要写得新颖别致，可我绞尽脑汁也想不出来怎样才能把作文写好，这让我很苦恼，静不下心来。

突然，窗外出现了一道亮光，我出于好奇，便从床上爬下来，拉开窗帘，打开窗户，那道亮光仿佛有很大的吸力，我都被亮光吸到窗外去了，我感到身上轻飘飘的，无数道亮光从我身边划过。啊！我突然变成了一支笔！无数道亮光消失了，只剩下那道最强的亮光，我的身体不再是轻飘飘的了，我突然开始往下掉，那道最后的亮光说了一句话：“画一对翅膀吧，现在你是一支神笔。”我赶紧在墙上画了一对翅膀，刚画好那翅膀就飞到我的背上了，我可以飞了，嗬，真神奇！一个大大的金色漩涡又出现了，我已经对这些离奇的事见怪不怪了，我便纵身跃进了那个漩涡。

在漩涡里，突然传来了一个低沉的声音：“马上到达2184年的糖果国首都——‘水果糖市’。”咦，又有什么新奇的事呢？我想。

过了一会儿，我被金色漩涡带到了一个美丽的城市，估计这就是水果糖市吧，我从漩涡上跳下去，“哗”的一声，漩涡不见了，我决定在这个美丽的地方走走。

我走呀走呀，突然传来一阵哭声，我急忙跑过去，原来是一个小女孩。小女孩哭着跟我说，她的妈妈生病了，家里很穷，没能治她妈妈的病。我听了之后，画出了好多钱给她，小孩高高兴兴地回家了。

之后，我又帮了搬西瓜的大爷和孤儿院的小朋友们，捐了好多钱给失学儿童……我做了好多好多件好事。突然，好像有人在叫我，“呀，我醒了，原来这只是梦呀。”我心想：老师布置的作文有着落了。

假如我是四年级作文 篇4

说到云，云就像孙悟空，千变万化，我非常希望我能变成一朵云。

假如我是一片云，到了美丽的春天，我会把天空当作“纸”，在蓝天上画一幅幅画。我会先画一只可爱的小兔子，给那些可爱的小朋友看。我还会画一些花朵。花朵像一个个害羞的小女孩，脸红红的。我还会画一些小草，小草摇摆着自己柔嫩的身体。

假如我是一片云，到了炎热的夏天，我想化作雨滴，下一场倾盆大雨。因为到了炎热的夏天，农民伯伯被太阳晒得汗如雨下，小苗都快被太阳晒得枯萎了，人们手里都拿着一一把大大的扇子，嘴里喊着：“真热啊，真热啊！”这时我会变成雨，给小苗喝水，给人们解解暑，给大地妈妈洗个澡，让她的孩子花草树木喝水喝个够。

假如我是一片云你，到了凉爽的秋天，我会化作秋雨到果园去，把苹果染成红色，把梨子染成黄色……这时，农民伯伯一定会很开心。

假如我是一片云，到了寒冷的冬天，我会化作雪，让深圳的孩子也可以打雪仗、滑雪、堆雪人。这样孩子们会更加开心。

假如我是一片云大该有多好啊！

假如我是四年级作文 篇5

在梦里，我常常梦见自己是一根法力无边的魔法棒，想要什么东西就会变出来，可当梦醒时，我发现我还是我。我多么希望自己真的是一根魔法棒，去做一些有意义的事……

假如我是一根魔法棒，我要变出很多钱，分给贫穷的人们，让他们过上幸福的生活。假如我是一根魔法棒，我会让身边有缺陷的朋友全部恢复健康。让盲人朋友们重见光明，再次看到五彩缤纷的世界，让聋哑朋友们听到优美的音乐，唱出动听的歌声，让肢体残缺的朋友彻底丢弃拐杖、轮椅，在草地上尽情地奔跑、跳绳、做游戏……

假如我是一根魔法棒，我会变出许多高级药物，让得了绝症的人们不再被病魔折磨，重新拥有健康的生命。假如我是一根魔法棒，我会让汽车变成太阳能的，让杭州的小河、小溪不再浑浊，让天空变得湛蓝深远，让空气变得清新甜润。假如我是一根魔法棒，我会变出一个智能机器人，让机器人用它勤劳的双手把我的家打扫的一尘不染，这样妈妈就不会那么劳累。

假如，我真的是一根魔法棒，那该有多好啊！

假如我是四年级作文 篇6

每个人都想变成自己想象中的人，我也不例外，现在我就来告诉我最想当的人吧！

我最想当的是一位救济人们的白衣天使。她十分善良，穿着一身白色而又整洁的衣裳，长着一双不大不小的翅膀，而且还有一头长又黑的头发，十分美丽，圣洁。而她最美丽的是那颗济世救人的心灵。这就是我想当的白衣天使。

有一次，我从天上下来，突然看见一个人的东西掉在马路上，然后她就去拿，本来我也不管的，只管飞，后来有一辆很豪华的轿车突然冲了过来，我一看，赶快飞了过去，抱起那个小女孩飞到马路的旁边，然后放下来，温柔的对她说：“小妹妹，没事吧！有没有哪里疼呀？”妹妹看见自己没事，就对我说：“天使姐姐，我没事，谢谢你救了我，但是我的布娃娃被车子压坏了。”我看了看马路，就飞了过去，拿了过来，用魔法修补了一下，就给小妹妹了。

我继续飞，突然看见有几个比我大的人在欺负一个小弟弟，叫他给他们钱，我看见了，又飞了过去，说：“你们居然叫一个小弟弟给你们钱，你们丢不丢脸。”他们中间的一个人说：“你算什么东西，敢管我！我们比你大呢！”听了后，我用魔法大打了他们一顿，说：“我是天使。”他们听了马上就跑了，然后我见没事了，就继续飞，救济更多的人。

这就是我最想当的人。如果是你，你会想当吗？

假如我是四年级作文 篇7

“我爱发明”这个节目勾起了我当发明家的兴趣，如果我是发明家，那会是什么样呢？

假如我是一名发明家，我会发明一种轮椅，这种轮椅不但可以在平地上使用，还可以上下楼， 这样，残疾的人们就不用再被上下楼的问题所苦恼了。

假如我是一名发明家，我会发明一种药，只需吃一颗，就可治好脑血栓、高血压、肿瘤等多种医生需要费尽脑汁，想方设法才能治好的病。

假如我是一名发明家，我还会制作好几百个可以清扫垃圾的机器人，这样，环卫工人就不用天天累死累活地在道旁清理垃圾了。

假如我是一名发明家，我也会发明一种用二氧化碳排出氧气的“空气车”，它的功能就是随叫随到。这样，在偏远山区的孩子们就不用跋山涉水地走去上学了。当然，买这个需要很多钱。

我最后想发明的东西就是捕鼠器了。蒙古那边的坏老鼠太多，城里的捕鼠器就不怎么起作用了。我想做的就是动作迅速的抓鼠器，它守住洞口，老鼠一出来，它就象抓娃娃机一样把老鼠抓了起来，然后 扔在一个大篮子里，这样，蒙古人就不会被老鼠烦恼了。

我一定会努力学习，把前面的“假如”去掉。

假如我是四年级作文 篇8

20xx年10月16日，航天英雄杨利伟首次乘坐“神舟五号”宇宙飞船成功飞向太空，成为世界上第三个国家成功登上太空的人，他为祖国人民争了光。我非常激动，也非常羡慕，决定长大以后，也像杨利伟叔叔那样，乘坐飞船遨游太空。

假如我是宇航员，我会去探索宇宙的边际，用事实来证明宇宙是有边际的。我还要到一些未知的星球上去发现外星人，并和他们相互勾通，从他们那儿找到治疗禽流感等疾病的良药。

假如我是宇航员，我要去发现目前还没有被发现的星球，并以最好听的名字给它们命名。我还要去探索黑洞的秘密。据说：一个星球突然在宇宙中爆炸，形成了一个巨大的旋涡，飞船或某个星球一旦进去，就怎么也出不来了而且还会被撕的粉碎。虽说这个黑洞听起来有些可怕，但我还是想要去探索它，去揭开这个千古之迷。

假如我是宇航员，我要去探索巨星奥秘。听说：一个巨星相当于十个太阳那么大。天啦!这可吓死我了，但是这更加重了我的好奇心，使我对这个“大家伙”更加向往了。

假如我是宇航员，我要到太空中找一个比地球更大、更好的星球，要让全世界的孩子们都搬上去住，成立一个属于自己的王国，想怎么玩就怎么玩，无忧无虑，那该多么的好哇!

当然这只是我的幻想而已，要想像杨利伟叔叔那样做个真正的宇航员，就必须从现在起好好学习，积累丰富的知识，掌握更多的本领。长大以后才有机会实现我的飞天梦，成为一名真正的宇航员。

假如我是四年级作文 篇9

嗨！大家好，我是一块石头。虽然貌不惊人，但我还是想跟你们分享我的故事。

我从山上被大水冲了下来，掉落在河滩上。每天早上，太阳公公出来了，用它的千万根触手温柔地抚摸着我，让我晒了一整天的日光浴。微风吹过，树上的花瓣落在我的身上，就像穿了一件带着香味的花衣服。晚上，河水涨潮了，我又痛痛快快地洗了一个凉水澡。寂寞时，有同伴陪我一起聊天；烦恼时，小鸟用歌声为我排忧解难。这样的生活多么幸福啊。

可是有一天，我正在享受日光浴，看着瓦蓝瓦蓝的天空，轻盈漂浮的白云，突然觉得无聊透了，便对同伴说：“你难道不觉得这种生活太无聊了吗？听路过的蝴蝶和蚂蚱说，外面的世界大得很它们已经去过很多地方，我也想去看一看，真羡慕他们呀！”同伴惊讶地回答：“怎么可能？我们石头天生就是稳定不动的，你还是别做白日梦了吧。”

话音刚落，一辆小车推了过来，一把大铲子把我铲了起来，放进车里，过了一会儿，小车推走了。我就要到外面看风景啦！我在心里兴奋地想着。

第二天，我被堆放到公路旁边，还没看到好风景，那把大铲子又把我和水泥搅拌在一起，我被搅得头昏脑胀，浑身湿漉漉的。最后，我盖上了一张席子。这究竟是怎么一回事呢？

过了几天，席子拿开了，一双草鞋踏在我身上。咦？奇怪，我变成了什么东西，我疑惑地环顾四周，天啦！我竟然成了公路的一部分！

一年又一年过去了，不知有多少人踏过我，有时是一双皮鞋，有时是一双高跟鞋……突然间，我不再羡慕蝴蝶和蚂蚱，因为我为人类做出了贡献，我依然很满足……

假如我是四年级作文 篇10

啊！睡觉了。不过几分钟我就沉浸在了梦乡。我梦见我是多啦米，正在修造随时水笼头，因为有些地方正在缺水，我带着飞帽找到了那个地方，我把水笼头放在了墙上一转，水就哗啦啦喷出来，那个地方就不缺水了。

“长沙近几天出现暴风雨，路上就象汇成了小溪，如果再不想办法就有可能路上汇成河了，请大家带上工具，穿好雨衣、雨鞋，把这些水都疏通到地底，让他们回到母亲的怀里去吧。”电视里面主持人正在动员市民。听到这个消息我来到那里，把超强盒倒过来一放，水马上都从下往上吸进了大盒里，忙完这事我又固定了暴雨，以后暴风雨也听话地回家了，做完这么些好事我也高兴地回去了。

可惜这不是真的，而是一场梦，但是我还多么希望我长在后能为人类做出贡献！

假如我是四年级作文 篇11

每当我看到电影中的大魔术师潇洒自如地挥舞着魔法棒施展魔法时，我都羡慕不已。我多么希望自己也拥有魔力，能够变出所有我想要的……

如果我是魔法师，我会变出一种能净化空气并且富含氧离子的“空气维生素”喷雾。只要轻轻一按，空气立刻变得清新怡人，环境变得更加干净优美。我要把它喷洒到世界的每个角落，人类呼吸后立刻变得精神焕发，动植物也能更有活力、更加健康。

如果我是魔法师，我会变出无数个智能感应机器人，既轻巧又实用。机器人是声控的，既是人类的教师又是人类的保姆、司机……只要人类干的事情他都能帮助。对于我们学生来说，上学时只要把它放进书包里，就一切ok啦。只要你说出几年级第几课，它就立刻吐出这课的内容，对我们进行辅导解疑，大大减轻老师的工作。

如果我是魔法师，我会乘坐着魔法棒来到沙漠地带。那里长年干燥寸草不生，已经几年没下过雨了。我挥舞一下魔法棒，倾盆大雨立刻降临。再挥一下魔法棒，花园、湖泊、溪流随处可见。现在那里变成一个绿色的世界，四处飘散着花香，成为人类居住的天地，不再是人类和动物的禁区。

如果我是魔法师，我会飞到祖国的山区，变出许多座希望小学，使山里的孩子受到先进的教育，培养各种各样的人才，建设家乡、造福人民；我会飞到贫困地区，为那里的人们送上食物；我会来到医院，为病人消除病魔；我会变出一种眼镜，让失明的盲人看到蓝的天红的花……

如果我是魔法师，我想要为人类做的.事情数不胜数。对现在的我来说这些都是幻想，我能做到的就是好好学习本领，长大努力去实现这些幻想。让我们每个人都能成为一个伟大的“魔法师”，创造出更加美好的世界。

假如我是四年级作文 篇12

首先，我人长得不好看，矮矮胖胖的，几乎接近全班同学体形的最差值，再加上体育又差。甭说尊不尊重我了，令同学们不叫我绰号“小胖”都是一件非常困难的事。天天叫我的绰号，谁还会在意我是不是班长。并且说不定还时不时的被欺负。还有就是我常常听见的一句话：“你体育都这么差，还当什么班长，先减减肥再说吧。”

其次，学习，班长的成绩应当是全班名列前茅的，这样可以帮助同学学习。但我的成绩......实在是不好意思。这样的话，自然会被同学看不起。并且假如有同学来问我问题，我一问三不知，还是算了罢。

最后，就是我的管理能力，这个就更甭提了，一没主意，二没谋略。要是遇上一个棘手的问题，我一定会乱了方寸，最后只得请老师出谋献策。老师也可能会说：“你倒是出个主意呀，你这个班长是怎么当的!”这样，我这个班长也就成了空有其名的班长了。

假如我是班长，我们班一定会乱成一锅粥的，我想我还是不要当班长比较好!

400字作文之前没有太多的感悟，最近经朋友推荐，看了电视剧《婚姻那点事》，感触很深!单位里组织旅游，他也婉拒。爱一个人，特别坦然。50分钟后，一个安全的小出口开辟出来？“我不去医院。你有了第一件玩具。”有人生活好，有人生活不好，这是每个人的福报不同；人不成熟的第五个特征：做事情不靠信念，靠人言。

假如话题作文六篇

你有没有掌握写好作文的方法？写作文需要有良好的心理素质来应对压力，通过写作我们能够更清晰地表达自己的日常生活态度和价值观。因此在写作文时要有条理，本文收集了许多关于“假如话题作文”的相关资讯，我建议您以便更好地了解所面临的困境，但仅供参考！

假如话题作文(篇1)

假如我会七十二变，我会把自己变成一个天使，让那些穷困的人不再过饥一顿饱一顿的日子，过上幸福、美好、和谐、平安的日子。

假如我会七十二变，我会把自己变成神，让美丽的森林不再受到人们的砍伐让那些对“保护动物，人人有责”这句话不重视的人，都接受应有的惩罚，变成一个个环保主义者。

假如我会七十二变，我会把纸、电、水变成一个个严厉的老师，不再让那些浪费它的人继续浪费。交给这些人什么是节约!

假如我会七十二变，我会让现在的人变得文明起来，不要口吐脏话，随地吐痰。我们是社会小公民，要维护我们家园的环境。

假如我会七十二变，我会让每个人都遵守国家的法规。在马路上不再看见小商小贩，让他们都坐上正经的生意。

假如我会七十二变，我希望人与动物和谐、平等，不再让许多珍惜的动植物从地球上消失，让地球母亲更美丽!

假如话题作文(篇2)

假如我是风，我会把春风吹到世界的每一个角落，把花的香味四处传开，让世界变成一个奇妙而美丽的大花园，让小朋友们在大花园里唱歌跳舞。

假如我是风，我将在炎炎夏日为人们送去阵阵凉爽，驱走夏天的酷热，让人们尽情地嬉戏。

假如我是风，我要把果子的脸儿吹红，把稻子的腰儿吹弯，我要把整个秋天变得金灿灿，让农民伯伯笑逐颜开。

假如我是风，我要把寒流堵到无人的荒野，绝不让它吹冻小孩稚嫩的脸庞，绝不让它吹冻老年人的身躯，绝不让人对我望而生畏，说我冷酷无情。

假如我是风，我要飘到黄河长江的沿岸，听波涛的怒吼，看它澎湃的气势。我要飘上泰山、黄山、青藏高原之巅，尽情地饱览祖国的锦绣河山。我还要漂洋过海，登上日本的富士山，看樱花的烂漫。到美国去感受他的强大，去英国和法国感受西方的文明，也要到非洲去，看望那些生活在沙漠中苦难的人群。我要去，我要去周游世界，真正了解我们地球村的人到底是怎样生活的。

假如我是风，我就不用这样辛苦地去上学，也不用没完没了地做作业，当然也就不会听到爸爸妈妈成天无休止的唠叨。我可以随心所欲去拜访朋友，探望亲人，去做我想做的事。这样，在我走遍地球村后，就有充足的时间去完成我的第二个宏伟计划—畅游太空，听太阳公公讲故事，摸摸月亮姐姐温柔的脸，还要与许许多多的外星人交朋友。

假如话题作文(篇3)

天空湛蓝，阳光灿烂，我是一只鸟。我该起床开始一天的旅行了。

我充满好心情，首先看海波涛汹涌，我在海之上，享受着清新的海风把我们带到听海给了我们摇滚音乐，看鱼儿争先恐后地跳上海，形成一道完美的弧线，“啊！真舒服啊！”与懒腰沿，衬托到字段中。

在享受了波涛汹涌的大海之后，是时候去看看金色的田野了。我飞过田野，看见辛勤劳作的农民叔叔在收割稻谷。我知道秋天就要到了。我看见稻谷在风中摇曳，仿佛我在跳舞欢迎我！我向他们挥手说：“你好，我是一只鸟，我是来见你的！”他们似乎听到了我说的话，微笑地点点头，好像在感谢我。

参观完金色的田野后，我将感受到课堂气氛。我去了美国小学的6F班。我站在教室的窗前，听郎朗读书。我的声音多大啊！我陶醉在阅读的声音中，无法解脱自己，随着书本的声音摇摆，仿佛忘记了世界，忘记了自己。

直到阳光亲吻西山，我知道，我要回家。可能是波涛汹涌的大海，金色的田野，畅快阅读的声音让我舍不得离开。

今天的“一日游”真让我满意。它让我感受到大自然的美丽和风采。这是我第一次享受它！

假如话题作文(篇4)

走出梦的平原，跨过昼与夜的边线，在我不曾留心的时候，时间的面容又闪过一次。前一天的事还未来得及清点，新的一天已经飘然而至。在这亘古不变的圆环里，太阳总是这样有升有落，从来没有为谁停留过。而那些曾属于我的一个一个“今天”，都已随太阳的一次次坠落而匆匆离去，在课本未翻开，在第一首诗还未开头的时候。

匆匆的流逝中，什么是我真正拥有的呢？

冬天去了春天又来了，在时间的王国里我的生命之树沐浴着阳光，吮吸着雨露将嫩嫩的树枝冲向那布满风霜雷电的空间让浅浅的车轮在艰辛的搏击中扩散、坚实。希望在窗子里，在窗台上，在书包里，在掌心间到处开满小小的花朵，妩媚动人，于是我便虔诚向往收获的季节。可是，在收获之季姗姗而来的日子，可我身边还是空空的，空空的屋子，空空的掌心。

在明天还未来临之前，总是信誓旦旦的要如此把日子经营，而正当明天倏然而来的时候，却又像流浪汉一般在漫无目的的漂泊中迷失真实的自我，多么不善于塑造年轻的自我，却又不愿在生命之树的花期过后留下一个人所有的经历，青春是株开花的树，注定会在某个时刻结出果实――要么苦涩，要么甘甜。

就这样，在不知不觉的迷失中，那些诱人的日子都离我而去，徒留下一片苍白的影子，在阳光下摊开空空的手掌，细细察看生命的纹路，看青春岁月一天天缩短，在寂静的夜晚，听任思绪之马在生活的田野上驰骋，反反复复咀嚼人生的苦辣酸甜。这，难道是我将要保持一生的态势么？

人生是一次远程，想象不出何处是尽头。既然逝去已经逝去，失落的在也捡不回来，那么就让我把每一次失败的滋味尝透，让人生的旅途更辉煌。

人生啊，不是黄昏之后的散步惟经磨难，方能深悟。

如果明天来临，我将以不变的心态去摸索爬行，纵然不可避免无数次的失败，也要让摔倒后爬起的姿势更成熟，从失败的地方在次爬起，看看自己还有多少明天，带着伤痕，走向新起点。

假如话题作文(篇5)

我在树上的鸟窝里面一直不想出来，我觉得这里是无比温暖的地方，因为这里有呵护我成长的鸟妈妈。

我在鸟窝里过了一天又一天，终于我可以从鸟窝里飞了出来，我像破茧而出的蝴蝶一样，飞入蓝天的怀抱。我第一次看见原来在天空中看世界的美好风景是如此的好看呀！我可以看见人类的图书馆，体育馆等，但是这并没能满足我的要求。只有孩子们的学校能满足我的要求，在学校的操场上我可以自由的飞翔，因为在其他的地方都有障碍物，我也喜欢操场上无比雄伟的五星红旗。

我飞的已经非常疲倦了，可是我并不想回“家”，我还想再多看一看这多么美丽的景色。终于，我飞回了“家”，看见正在睡觉的鸟妈妈，我突然很想笑，因为我看见了它睡觉的姿势简直无法形容。没过了多长时间，我也睡了。一直睡到第二天早上。今天我的妈妈领着我飞到了一片空地，准备教我找食物，我的妈妈先捉住了一只虫子，也就是给我做了一次示范，然后又让我捉，我看见了一只肥嘟嘟的虫子刚想爬进洞里，我急忙飞过去啄住了它，然后吞进肚子里。我的妈妈看见我会捉虫子了，就飞回了家，我又继续飞走了。

做一只小鸟的基本动作就是要学会飞和捉虫子，如果连飞和捉虫子都不会的话，那就做不成一只合格的鸟。

假如话题作文(篇6)

一

假如我已老去，我回竭力去看一场流星，渴求来世的轮回。轮回时，我会不在忐忑，我会诉说自己瞬间所能理解的。

列夫·托尔斯泰说：人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。我也想拥有有限的时间，证明所谓的价值，但还是渴望来生。今世我会写一堆文字，来生得以延续。今世我会种几棵榕树，来世来倾听世间，尽心灌溉。

二

假如我已老去，我不会再为谁哭泣，我会把最后一滴泪留给最华丽的悲伤。不哭，是因为泪的成分，五分伤感，五分感伤。

流泪有时化解不了悲伤，没必要流。伤心总是难免，不是每次都要瓦解内心。我会累积一些漫画，因为它能诉讼快乐，而快乐能抑制悲伤。我会去拜访马克·吐温，请教“悲伤可以自行料理；然而欢乐的滋味如果要充分体会，就需要有人分享才行”是什么含义，如果我分享了欢乐，体会到了滋味，那么我真的会认同这种看法。

三

假如我已老去，我会找个悠闲的午后，晒晒太阳，犒劳一下身心。当身心得以充沛时，我会去听一下雅尼的曲子，或者看李商隐的诗，很喜欢他的《乐游原》，简单、自然，但又写得那么真。当把安排的空间都以分划完后，已快近黑夜，我会去看日落，感受一下李商隐的感觉。日已经落了，朦胧夜色中我会再次陷入雅尼的曲子陶醉中。

四

假如我已老去，我会脱离城市的喧哗，到村庄享受寂静。我会在院子里栽很多花，在每天落日余晖时沏上一杯浓茶，边饮边亲临花的芬芳。会让它贴近我的生活，感受我的生活。

我会很朴实的生活，不会再次奢华。我会象花儿一样绽放，虽然我已经老去。我会很安静，不让谁知我的来由。我会很勇敢，从迫的去幸福。我会很执着，放松的去回忆。

在花儿盛开时，我会很欣慰。当花儿凋谢时，我会为它举行葬礼，连同我的思维一起埋葬。

五

假如我已老去，我会化身天使。去崇拜蜡烛--燃烧自己照亮世界。去感受飞蛾--为了光明不惜生命，执着而壮烈的精神。我也会活得特别真，在我的生命里不会在有闲余。我会不在害怕黑夜，我会把夜色化成一种美，或者我会幻化成黑色精灵在夜晚漂浮，再或者沉沉的黑夜都是白天的前奏，郭小川说的。我也很认同这种看法。

六

假如我已老去，我会去法国看埃菲尔铁塔，去美国看自由女神，还会去我想去的地方。我会将我的记忆消失在某年某月。

七

假如我已老去，我还是会喜欢李商隐的诗，雅尼的曲子。

八

假如我已老去，没有假如，我真的会老去，谁也一样。上帝很公平，岁月也会摧残人的容颜。我会很简单很简单的活着。

我心中的李白作文

写作一篇优秀作文的技巧有很多，首先要明确主题，把握中心思想；其次要有逻辑性，条理清晰，结构严谨；同时要注重语言表达、修辞手法等方面的提升；还要勤加练习，多读书、多写作以提升写作水平。作文是一个让我们不断进步的过程，通过不断的学习和实践，我们可以写出更好的作品来。希望我们的“我心中的李白作文”可以帮助您提升写作技能，欢迎有需要的同学来深入了解！

我心中的李白作文 篇1

李白的诗豪气冲天，气势非凡，都说他不讲究刻意炼字，这也是他的个性，但就是想“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”这样简单的词语，却很有意境，也很押韵，读起音律感很强。我很自豪我生在中国，能用中文读唐诗。有外国人在把像他的《蜀道难》翻译成英文后加了句：我这样的翻译，真是对不起原著。可以翻译出华丽词藻，却不能表达他的音律和诗中的气势。我觉得我在他的诗面前赞叹，感觉就是亵渎“褒奖”这个词。

正值壮年的李白已经满腹经纶打算为祖国的建设作出自己的贡献，进入了长安，他的传奇从此开始。刚到长安之时虽没能像想象中得到重用，却遍交名流，所到之处，无不形诸吟咏，诗名远播。最后被唐玄宗召见，“降辇步迎，如见绮皓；以七宝床赐食，御手调羹以饭之。”是何等的风光。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”是何等的高傲和自信。可是平庸的弄权这怎能容忍这份高傲，一年之后就被放还故乡。

还是回到李白，为什么他这么狂？但是这一切的一切也因为李白确实有才，他这么狂，这是不能不提的事实和他狂的资本，“五岁诵六甲，十岁观百家”，再加上“铁杵磨成绣花针”的勤奋，他的才华可见一斑，他对古体诗，赋，乐府都很熟悉，还有他一生的优秀诗篇，可以知道他的才气，他堪称中国诗坛第一人，所以人要狂，也得先去拥有资本。

我敬佩你的才华，也为你的离开而扼腕。你是一个浪漫的人，仕途对你来说，那是一道屏障。你是一个才华横溢的人，案牍对你来说，那只是一堆白纸。你的心里装满了苦涩，可能是用来酝酿一坛坛诗句的琼浆吧。

我心中的李白作文 篇2

酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，秀口一吐就是半个盛唐。

——题记

李白——一个象征盛唐文化的荡气回肠的名字，一个屹立于中国古代诗歌巅峰之上的不朽传奇，一个千万华夏儿女心中膜拜景仰的民族魂。他的存在意义远不止是一个伟大的诗人，他以那数不尽的经典篇章傲立于中国诗坛的金字塔之巅，成为了汉文化的一座象征。

他，是属于大自然的，在他二十四岁那年辞别故土，踏上了一个人的旅途，他踏遍了大唐河山的山山水水，所到之处便留下他气势磅礴的文字：太白巅峰之上，他叹道：“举手可近月，前行若无山。一别武功去，何时复更还?”独饮于敬亭山间，他向敬亭山举杯：“相看两不厌，唯有敬亭山。”置身于庐山飞瀑前，他怅道：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”他浪漫而奇特大胆的想象，所有的山水便在他诗里灵动起来，甚至那伟岸的山脉都柔和温情起来。

他，注定融不进尔虞我诈的官场。他曾胸怀壮志，满腔赤诚的报国之志。当皇帝诏他入宫，他壮志凌云：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”他那样狂傲而不可一世，他也成为了中国封建史上唯一的受皇帝诏见入宫的诗人。可生性放荡的他怎会适于朝野的种种?“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”

他，是心怀理想，胸襟旷达的。在《将进酒》中他高呼：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”伫看黄河滔滔之水：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”

他，慨叹光阴，感怀时世。“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回;君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”晓照铜镜，手握银发，他悲叹：“白发三千丈，缘愁似个长。”举杯邀月，他仰天曰：“古人今人若流水，共看明月皆如此。唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。”

他的一生是一场未知的旅程，亦是一段诗的传奇。他将他所感怀的，咏叹的，哀怅的，用文字的方式传承给后世。他已是那般登峰造极，让我们永远铭记。

我心中的李白作文 篇3

不寄托高堂的专严，不艳羡官场的利禄，无论是被贬，还是遭流放，他仍意气风发，站在大唐的江山上，站在诗人的位置上，任清风涤荡心胸，随月辉起舞弄影，他对明天永远有着乐观的微笑。这就是我心目中的李白。

他的洒脱，他的豁达，他的飘逸，是吾辈无法效仿的。李白虽道“行路难”可一直在走，走着笑看红尘，走着辞别故友，一壶浊酒，“歌遍山河八千里”；一叶轻舟，“惟见长江天际流”。翰林遭贬，他“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”流放夜郎，他“凤歌笑孔丘，一生好入名山游。”

“天生我材必有用，千金散尽还复来。”吟出了何种斗志！“俱怀思逸壮思飞，欲上青天揽明月”吟出何种气魄！人有意气，才会有豁达的胸襟，无论人生多少磨难，他始终坚信“长风破浪会有时。”李白也有寂寞的时候，但是他的寂寞却是别样滋味“举杯邀明月，对影成三人”酒入愁肠，三分酿成月亮，七分化为剑气。

因为有了他，大唐的江山史册多了几分灵动的神气，他是一块宝玉，在僵硬的政治舞台上磨来磨去，却不曾沾染半点污渍和磨损。

我心中的李白作文 篇4

提起“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成了剑气，绣口一吐就是半个盛唐。”余光中爷爷说的这句话，我就想起了唐代诗人——李白。李白的诗句有很多流传至今的，读起来朗朗上口，他盛唐浪漫主义代表诗人。被誉为“诗仙”与被誉为“诗圣”的杜甫并称为“李杜”。他的诗写的“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。

李白青少年时期非常不喜欢学习，一天，李白有没有去上学，在街上东看看，西望望，不知不觉就到了城外。暖和的阳光，欢快的小鸟，随风摇摆的花草使李白感叹不已，便欢快的走来走去，走着走着，看到了一个破茅屋，茅屋的门口坐着一个白发苍苍的老奶奶，正在磨一根又粗又重的铁杵。这时，李白疑惑不解的上去问老奶奶：“老奶奶，你在做什么?”老奶奶抬起头对李白笑了笑说：“我要把这根铁杵磨成一个绣花针。”李白又问：“是补衣服的绣花针吗?”老奶奶说：“当然!”李白问：“可是，铁杵那么粗，什么时候才能磨成绣花针呢?”老奶奶说：“只要我下的功夫比别人深，就可以磨成。”李白听了老奶奶这番话，李白很愧疚。

回去之后再也没有逃过学。在李白中年时期发生了一件非同寻常的事，由于和贺知章的交口称赞，李白被皇上召见进宫，皇上以七宝龙床赐食于前，亲手调羹。皇上询问当世事务，李白对答如流，皇上大为赞赏，随即令李白供奉翰林，职务是给皇上写诗文，什么乐，陪诗皇上左右。在这不久之后，一个夜里李白在河边喝醉了酒，这时皇上让李白到皇宫一次，为他作诗，这时李白已喝的烂醉如泥，衣冠不整的来到皇上身边，还时不时地自什么几句，真是“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”还把杨贵妃叫研墨，高立士脱靴，得罪了两位，所以被流放边疆。李白不禁吟道：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。仰天大笑出门去，我辈已是蓬蒿人。”

通过上面我对李白的描写，我认为李白的诗真是“李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠”。

我心中的李白作文 篇5

“李白一斗诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”一代诗圣杜甫曾在他的诗中这样形容你——青莲居士。“天子呼来不上船”这是何等的潇洒，何等的放荡不羁，让人充满无边的艳羡。

一剑一诗一壶酒，这大概就是你一生的写照吧！你正如那青莲，出淤泥而不染，濯清莲而不妖。为我们留下了一腔豪迈的诗情！

飞流直下三千尺

庐山瀑布，天下独绝，令游人叹为观止，迁客骚人竞相赞颂。

然而，在两千年之后的今天，人们口中只有那一句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”一首《望庐山瀑布》让世人见识了你无比的才华。正如杜甫所言：笔落惊风雨，诗成泣鬼神。你用你豪迈的诗情，赞颂了美丽的和河山；你用你浪漫的情怀，塑造了唐诗的巅峰；你用你不灭的文笔，书写了千古佳句。

仰天大笑出门去

面对皇帝的赏识，你唱出“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”的自信，然而，当意识到皇帝对你的赏识只不过是为了寻欢作乐，你消沉了。面对倾国佳人，你只得无奈地吟出“一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠，借问汉宫谁得似？可怜飞燕倚新妆。”的陈词滥调。

而你本不愿意这样，你不甘于粉饰宫词，于是在月下，你与月对饮，发出永结无情游的感叹。那一份寂寞，那一份孤独，何人能懂？

你终于明白了，不染纤尘的你，不想“摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”于是你离去了，成就了一个“天子呼来不上船”的酒中仙。

桃花潭水深千尺

你孤傲却不孤独，豪迈却也婉约。

你满含泪水，送走友人，灞桥折柳，折射了你的情谊“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”

一潭桃花水，成就了你与汪伦的友谊，也记载了你的感情。

那一身绣满文字的白衣，几次被你的泪水沾湿，几次让你浮想翩翩。那洞庭湖上催人泪下的箫声，那君山上肝肠寸断的泪水，哪一个不是真正的你？

我穿过长河眺望你，那一朵纯洁的青莲。

我在书香的文字中寻找你，那一朵浪漫的青莲。

你在千年之前的盛唐开放，那一朵不谢的青莲。

我心中的李白作文 篇6

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。清冷而又深情，我对于这位诗人的理解仅限于思乡哀景，和我认识的所有诗人一样，情感丰富真挚，具有诗人的多愁善感，触笔生情的特点，后来，一句举杯邀明月，对影成三人我知晓，这位诗人是位爱酒之人，可是那又有什么稀奇的呢?欧阳修还自号醉翁呢，爱酒之人何其多，苏轼也曾把酒问青天，辛弃疾也曾醉里挑灯看剑，就连杜甫，也曾潦倒新停浊酒杯，那位不借酒言情，直到后来，一句长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，我豁然醒悟，这位诗人有着何其洒脱的性格和不服事实的狂妄，人生得意须尽欢，莫使金樽空对月，他不仅仅是借酒表情，更是真心爱酒之人，所谓性情中人，就是豪言壮语，把酒言欢，管他什么世事无常，生不逢时，今朝有酒今朝醉才应是潇洒人生的最好写照。

酒过几巡，挥洒笔墨，尽是意气风发的桀骜和目空一切的狂羁，天子呼来不上船，自称臣是酒中仙，这位酒中诗仙一句抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。道尽借酒消愁的苦奈与惘然，他知酒之辛烈，知酒之酣甜，知酒之涩苦，知触酒之千般滋味，万般感受。因而，他嗜酒，品酒，亦书酒，自然也留下了无尽酒香在千古历史长河中荡气回肠，它既是性情中人，便知浪漫风雅何书，豪气万丈何言。

银鞍照白马，飒踏如流星大鹏一日同风起，扶摇直上九万里飞流直下三千尺，疑是银河落九天句句仙气缭绕，侠风外露，箫声咽，秦娥梦断秦月楼日晚却埋残妆，御前闲舞霓裳有恨同湘女，无言类楚妃字字生情，楚楚透怜，楚庭春昼，莺羽披新绣赵客缦胡缨，吴钩霜雪明音尘绝，西风残照，汉字陵阙，惊鸿掠影感言良久，他斗得了酒会，行得了风雅，表得了浪漫。

他以丰富的情感，神幻的想象，生花的妙笔，书写了一生得意失意，尽兴伤怀，后人沉沦，无上赞美。是以，原本坠落凡尘的酒鬼得道升仙，是谓诗仙李白。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5162341.html

更多