游小九寨作文

游小九寨作文锦集。

认真地，郑重地向党组织提交书面的入党申请，它是入党整个流程的第一个环节。新时代背景下的有远大追求的人，入党就是我们发自内心的选择。不同行业的入党申请书怎么写呢？你可以读一下小编整理的游小九寨作文锦集，希望你更多关注本网站更新。

游小九寨作文(篇1)

“四面山峦回峰映，一潭碧水狭口流。”九寨沟，一片神奇的土地，被大自然绘出无数奇观；九寨沟，一片纯洁的土地，没有半点污染；九寨沟，更是一片美丽的土地，水草丰美，山清水秀，吸引了众多的游人，闻名于世界各地。在国庆长假中，我终于有机会来到这期待已久的旅游胜地。

进入九寨沟后，我们首先来到了芦苇海。芦苇海里的水不深，海上芦苇丛生，长得十分茂盛，所以叫它芦苇海。那一根根芦苇又细又长，站得十分紧凑，坚定地挺立着。芦苇占据了一大半海面，只能看见一小块儿完整的海面，然而，它的奇特之处就在这里：这一小块海面刚好形成了细条状，远远望去，就像一根碧绿的丝带落在了芦苇丛中，十分秀丽。

紧接着，我们又先后游览了火花海、熊猫海、镜海等各具特色的景点，但我最喜欢的还是珍珠滩瀑布。珍珠滩瀑布曾是《西游记》的拍摄地，因瀑布激起的水花像许多颗珍珠而得名。还没走到瀑布前，我就听见了瀑布悦耳的歌声。我顺着楼梯走下去，瀑布发出的“哗哗”的响声越来越清晰，越来越大。哇！多么壮观的场面呀！瀑布被凹凸不平的山峦分成了一道道小瀑布，湍急的流水从山上飞泻下来，使劲冲打着石头，跃了过去，溅起雪白的浪花，乍一看，还真像是无数颗滚动的珍珠呢！远远看去，整个瀑布好似一座座白色的屏障，又如许多朦胧的轻纱飘在山间。珍珠滩瀑布真是气势非凡、雄伟壮观呀！

“有路天堂通九寨，此中仙境任盘旋。”九寨沟的美实在无法形容，它美得不真实，让人感觉在画中一样，在梦中一样。它令所有人流连忘返，令所有人不约而同地赞美它，更令所有人叹为观止。

游小九寨作文(篇2)

九寨沟的箭竹海格处亮丽。湖畔箭竹葱茏，杉木挺立，碧水中山峦对峙，竹影摇曳，湖水亮晶晶的，微微的风吹着，湖水轻轻荡漾，闪闪发光，充满生机。“湖泊一泓水澄清，神女晶莹一片心。玉人于今知何处，苍山碧海总多情”。

九寨沟的珍珠滩瀑布是雄伟的。还记的《西游记》里的乐曲吗？唐僧师徒四人就是从这瀑布上走过。珍珠滩瀑布奔流而下，冲进谷底。他像一头凶猛的狂狮怒吼着，卷起一层一层的浪花抛向远方，一颗又一颗的珍珠落到了人们身上，洗去了身上的灰尘。珍珠滩瀑布在阳光下，水珠晶莹夺目，五彩缤纷。

九寨沟是美丽的童话世界，人间仙境。珍珠滩下如金玉，箭竹海中碧影摇。五彩池面波光闪，犀牛海上醉如人。好一幅如诗如画的美景，令人如痴如醉，我爱你美丽的九寨，愿你的明天更加美丽而动人。

游小九寨作文(篇3)

四川的九寨沟它闻名遐耳，人人都知道。但你们知吗？宁波也有一个“小九寨沟”，那里的风景一点也不逊色于四川的九寨沟。

现在就让我带你们去看一看吧。当我们驱车进入时，好像进入了一个世外桃源之地。这里是那么的安静，安静得连树叶落下来的声音都听得见。山是那么的绿、那么的高，绿得溪水都快被它染绿了，高得像要插入云霄似的。在群山的中间有一条清澈见底的小溪，可是没有鱼，大概是水太清太凉的缘故吧。我们都迫不及待地脱掉鞋子、袜子，想快一点感受到溪水的清凉。

我们再往里走，便看见一座年代久远的竹桥，我担心竹桥会因为我走上去而断裂，当我们小心翼翼地踩上竹桥的时候，竹桥便发出了“嘎吱”“嘎吱”的声音，好象在说：“踩轻点，踩轻点”。

这时我们忽然发现小溪中间矗立着一块块巨石，它们就像天外来客一样，等待有人去发现“小九寨沟”就像一位还没有揭去面纱的姑娘，静静地站在那儿

游小九寨作文(篇4)

大年初二，我们一家去芝林浙东小九寨游玩。

九寨里的空气很新鲜，风景可美了！一进大门我们一家就迫不及待地投进了大自然的怀抱。

九寨里满眼都是高高的常绿树，遮天蔽日。我们去的那天温度可高了，这些大树正好给我们乘凉。走着走着，我们就遇到了一座用鹅卵石铺成的小石桥。小石桥可窄了，窄得只能通过两个人。我们一家小心翼翼地走在桥上，一步一步地向前挪动，生怕把谁挤下了桥。大冬天去河里洗澡可不是件好事呦！

走过了石桥，我们看见了一个长长的亭子。正好大家都走累了，于是我们就在亭子里休息了一会儿。突然，我发现亭子下面的水潭边有许多人正在捕鱼，于是我和爸爸也加入了其中。

我让爸爸给我买了一个渔网和一个小水桶。我们走到谭边，爸爸开始给我示范怎么网鱼。只见他轻轻地把网兜放进水里，耐心地等着小鱼自投罗网。过了十来分钟，终于有一条小笨鱼游进网兜里。爸爸眼疾手快地提起网兜，我们终于捉到了第一条小鱼。有了爸爸的示范，我也跃跃欲试。我也轻轻地把网兜放入水中，等着鱼儿游过来。也许是我运气好，不到五分钟就有鱼游过来了。我兴奋地提起网兜，高兴地叫起来：“我也捉到鱼了！我也捉到鱼了！”

夕阳西下，我们满载而归。期待再次与大自然地接触。

游小九寨作文(篇5)

国庆节的第一天，我们全家决定出游踏青，经过一番讨论，我们最终决定去浙东小九寨秋游。一大早，我们开车出发，大概一个小时，我们到达了目的地。

我们来的比较早，一进大门，没什么游客，可以听到小鸟在歌唱！这里的空气和城市里不太一样，特别新鲜，不愧有“天然氧吧”之称。我们顺着步行道往里走，沿路是涓涓细流的小溪，看不到尽头，像女孩子的头发，纤细绵长。因为游客很少，可以听见小溪发出叮叮咚咚的泉水声，像一首欢快的乐曲。一路上很多地方是要踩着石头穿过小溪的，我蹲下来，哇，小溪的水清澈透明，可以看见水底的石头，还有很多小鱼呢！

再往前走，就是一大片郁郁葱葱的竹林，竹子高耸挺拔，形态不一，一阵风吹过来，发出沙沙沙的响声，和小溪的叮叮咚咚泉水声相互呼应。

景区的尽头，是一个小瀑布，我脱掉了鞋子，在小溪浅处走来走去，踏出水花，冰冷的溪水让满头大汗的我一下子清爽了很多，好舒服啊！

中午时分，我们依依不舍的离开了景区，浙东小九寨真的是一个很美的地方！

游小九寨作文(篇6)

今年，爸爸、妈妈带我去九寨沟游玩。

我们先乘车到半山腰，中途真是风光秀丽，景色迷人，右侧是峭壁，左侧是水的天堂，有芦苇海、火花海等等。

到了半山腰，我们往下走，听到河水叮叮咚咚的声音，到近一看，一股清澈见底的河水展现在眼前，仿佛是一幅唯美的画，那“画家”的本领可真大。我来告诉你，这是犀牛海，再往前就是老虎海，老虎海水流很急。接着往前走到了气势磅礴诺日朗大瀑布了，真像美猴王居住的水帘洞啊！看着这情景，让我想到了李白的一首诗：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

还有许多，比如像镜子一样明亮的镜海、像一串串珍珠一样的珍珠滩、像如梦如幻的火花海……那景色真是一幅幅美仑美奂的画卷啊！

在蒙蒙细雨中，我们依依不舍地回去了。我想，下次在秋季时再要来游玩。

游小九寨作文(篇7)

“快起床，快起床啦！”隐隐约约听到爸爸在叫我。我可不这么想，翻个身，咕哝道“人家还没睡够呢！”“你想在高速公路上吃花饭吗？”听得出来，爸爸已经发怒了。我赶快坐起身来，揉揉没睡醒的眼睛，火速叠好被子向卫生间跑去。

吃过早饭，我们便出发了，一路上，我们欢声笑语。要买票了，没想到售票员说：“属狗的游客免票。”哈哈，爸爸给我们省下了50元钱呀。

走进景区，首先看到的是“月亮湾”。那儿的溪水清澈见底。水底铺满了鹅卵石，绯红色的像玛瑙，白色的像鸽子蛋，金色的闪着夺目的光彩。小鱼儿在中间玩闹，仿佛这里是它们的游乐场。溪水潺潺，鸟儿欢唱，我深深陶醉在这大自然的美妙乐声中……

继续往前走我们到了“蛤蟆望月”景点。传说有一对恋人，每年中秋都会到这儿赏月。后来这对恋人化作蛤蟆守护者自己的甜蜜爱情。指示牌所指的石头，真像一对蛤蟆。我不由得赞叹道：“大自然真是个能工巧匠！”

接下来我们又陆续欣赏了许多美丽的景色，千奇百怪的石头，顺流而下的溪水碰着石头溅起美丽的浪花，倾斜而下的瀑布……最让我难忘的是山间有许多美丽的小野花，妈妈问我那些花的名字，因为读过《甬城草木记》，我都一一回答出来了。妈妈开始以为我随口乱说，结果上网查资料后大吃一惊：我回答的居然都是对的！我暗暗得意，行万里路才知道读万卷书的益处呢！

这次余姚小九寨之行，我看到了大自然美妙的景色，听到了大自然美妙的声音，更懂得了“读万卷书，行万里路”的含义。这真是一次美妙的旅途！

游小九寨作文(篇8)

今天，我们来到了云台山的潭瀑峡，又叫小寨沟，据说这里泉水众多，有三步一泉，五步一潭，十步一瀑之称，景色应该很美吧!

我迫不及待地跨进门，转过山弯，一条欢畅的溪水就迎面而来，一路上伴着山泉的叮咚，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换着调子，我和爸爸妈妈轻快地穿行林间，新鲜的空气夹杂着青草和泥土的芳香，感到分外的沁人心脾，好不快活。你瞧!多姿多彩的小寨沟四周青山环抱，飞瀑流泉，哗哗的山泉水随四周的景色和山势不停变换，时而似银色的飞练，时而如盛开的白莲，时而又象翠绿的地毯这一路欢畅的溪水似一首明快的山水奏鸣曲，带着我们流连忘返。

快看，那不是丫字瀑吗!走着，走着，我眼前一亮，大声喊道。高约十几米的山阶上，两条银色的白练如皎洁的月光，飞泻而下，在下面的深潭中卷起千堆雪，又汇入了平静的潭水中。丫字瀑下水面宽阔，不少游人在水中嬉戏，流连，有的在打水仗，有的在打水漂，有的在淌水，四处一片欢腾的景象。

小寨沟的深处是一个巨大地U型深谷，抬头望去，好似山谷被劈开一个巨大的U型而塌陷下来，四周山峰像刀削般笔直，使人不由感叹大自然的鬼斧神工。

潭瀑峡真是美不胜收啊!

游小九寨作文(篇9)

国庆假期中，我和爸爸妈妈一起去浙东余姚小九寨游玩。

车子渐渐驶入山区。山路弯弯，群山环绕。放眼望去，满眼都是绿色，山是绿的，树是绿的，水也是绿的。途中，最令我惊喜的是一座巨大的水库。那座水库一眼望不到边，水面波光粼粼，风景如画。随着车越走越远，它在我眼里由大变小，慢慢消失了。

很快，我们就到了小九寨。刚下车，我就听见喧嚣的声音，眼前真是人山人海，热闹非凡。进入景区，一条又清又亮的小溪出现在眼前。只见溪水清澈见底，各种各样的小石头遍布溪中，溪水哗哗地流淌着，像一首动听的歌。仔细一看，还有许多人在浅水区捉小鱼呢。

小溪的旁边有一条瀑布，瀑布虽然很小，但非常好看。白色的瀑布从山坡上倾泻而下，发出哗啦啦的响声。走近一看，那白色的瀑布原来是千万朵水花组成的。那么多的水花簇拥在一起，欢快地奔腾而下，形成了壮观的瀑布，引来无数的游人驻足观看，惊叹叫好。真是太神奇了。

恋恋不舍地从小九寨回来，我的心还留在那儿。

游小九寨作文(篇10)

九寨沟的美景处处可见，犀牛海是我最喜欢的一个景色，她格外美丽。山的倒影映在碧兰的水中，像一个美丽的漏沙斗。中间是一大片蓝的醉人的水，蓝的透彻，扔一粒小石子，水面立马浮上一道道碧绿细细的波纹，缓缓地向四周散开。软绵绵的白云、蔚蓝的天幕，青青的树丛、连绵起伏的山川倒映在水里，水中呈现出一幅山光水色的画儿。

相传古时，有一位身患重病、奄奄一息的藏族老喇叭，骑着犀牛来到这里，当他饮用了这里的水后，身体立刻康复了，病症奇迹般的没有了，于是，老喇叭每天饮用这水，对这水念念不舍，最后骑上犀牛入海中，永久定居于此。因此这个海子定为犀牛海。

九寨沟不仅有仙境般的世界，而且还有美丽动人的传说故事，真是让人留连往返呀！

游九寨沟03-12

精选阅读

家人动物园作文锦集九篇

如果你想加入中国共产党，首先就要写入党申请书，这件事情是入党中的关键一环。新时代有远大抱负的青年，我们需要在行动、思想等方面向党组织靠拢。从哪些角度来写才能写好入党申请书呢？因此，栏目特意整理了家人动物园作文锦集九篇，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

家人动物园作文 篇1

我家是一个住着四只“动物”的小小动物园。

我的妈妈可以说是一个凶恶的“大老虎”。她在家里每天威风凛凛的，好像百兽之王。她每天统治着我和弟弟，弟弟做错事情了，她从来就是骂一下，跟他细声细语的说该怎么做。而我就大大不同了，我做错事情的话，妈妈经常大声的怒吼我，甚至还要打我呢！我做作业的时候，她也时不时到我的房间里来巡逻一下。每天都在我屁股后面追问我作业做完了吗？钢琴弹了吗？课外阅读看了吗？洗澡好了吗？活生活就是一个监管大王！

我爸爸是只勤勤恳恳的“老黄牛”。每天接送我上下课，然后去公司上班努力赚钱。有时候也还要买菜、烧饭、洗碗、拖地、洗衣服。他可能干了，每件事情都能利索的完成。他不仅勤劳还很关注我的学习，但是绝对不会像妈妈那只“大老虎”那么严厉，就是问问我最近学的怎么样，在学校有没有发生一些有趣的事情啊。

再说说我那可爱又调皮的“金丝猴”弟弟吧。他每天都是上蹿下跳的，你只要稍微不注意，他就爬到我的书桌上捣蛋。他经常会让妈妈生气的尖叫，但是他出门在外，特别是去商场里的话，会变成一只胆小的“小老鼠”，乖巧安静的在我们身边。小区里的叔叔阿姨爷爷奶奶都很喜欢我弟弟，说他长得又帅又很听话，但是我可不觉得，在家就是个小魔王。汽车开的到处都是，皮球玩具手枪也是经常乱扔，我的笔、本子、小袋子只要找不到，肯定就是这个小坏蛋搞的鬼！但是他还是我最喜欢的弟弟！

最后就是我啦，我就是一只比较凶猛的“小老虎”，记住，只是小老虎哦！为什么我说自己是一只“小老虎”呢，那是因为小区里如果有其他小朋友欺负我的好朋友的话，我可是会一直追啊追，追上去后好好收拾他，甚至要咬他一口的呢！

这就是我的“动物园”，是不是很有趣啊！

家人动物园作文 篇2

我有一个快乐又幸福的家。我的家就像一个小小动物园一样快乐。爸爸是大懒熊。妈妈是勤劳的大母鸡，而我则是一只调皮爱乱动的小猴子。

我的爸爸每天早出晚归的上班。但是回到家就变成了大懒熊，爱睡觉，爱玩手机。我想，是爸爸太累了吧，不过，爸爸的厨艺也算是一流的。给我做过好多好吃的。把我养成了一只胖猴子，爸爸是一个知识渊博的人。就是一本厚厚的百科全书。学习上只要是我不会的，爸爸都会给我讲解清楚。这样我的学习变得很简单。要是爸爸可以改掉爱玩手机的坏毛病就是天底下最好的爸爸。

我的妈妈在我们家了是一个脾气很大，又很勤劳的老母鸡，比如说，有一次，我数学没考试好，回家，妈妈知道了大发雷霆，火冒三丈，一直不停的教训我，给我讲道理，就像母鸡捉虫子一样，吓的我急忙回去学习，妈妈整天早出晚归的上班，一有时间就打扫卫生，妈妈很爱干净，不过她只会做面条，这一点，我很庆幸，爸爸的厨艺很棒。其他的她什么饭也不会做。

而我在动物园里则是一只淘气调皮的胖猴子，有一次，我洗完澡，在床上跳来跳去。爸爸看见了，胖猴子别跳了，再跳就地震了。还有一次，我和朋友在楼下玩，看到了一颗不是很高的树，树杈又粗又长。我刚爬上去，朋友就指着我坐的地方说，你坐的地方有很多小蚂蚁。我急忙跳下来，去爬另一棵树。，总之，我是一个爱爬高上低的胖猴子。

我爱我的家。因为爸爸妈妈给我一个幸福温暖的生活环境。

家人动物园作文 篇3

我的家是一个小小“动物园”，不信你就听我细细道来。

大老虎————爸爸

我的爸爸可是一只大老虎。你别看他平时十分温柔，要是发起火来，那可就不得了了。

有一次，我考试考得不理想。我拿着试卷胆怯的去让爸爸签字。爸爸接过试卷瞟了一眼，脸突然阴沉下来，两道眉毛倒竖了起来，眼睛瞪的老大老大的，凶巴巴的像个大老虎，脖子上的青筋一条一条的都崩了起来，连头发都要竖起来了，手不停地敲打着桌子。

过了一会儿，爸爸平息了一下自己的情绪，认认真真的看了一遍试卷；耐心的帮我分解了错误原因，并在试卷上书写了评语。最后，爸爸用手轻轻抚摸着我的头柔声而又具有威严的说道：“以后一定要认真！”

百灵鸟————妈妈

我的妈妈是一只百灵鸟，她非常喜欢唱歌。送我上学时唱，做家务时唱，做饭时唱……有一次，她去歌唱比赛了，还没唱完台下便响起了热烈的掌声，最后得了第一名。你们说，我妈妈是不是一只百灵鸟啊。

小猴子————我

说起我，那绝对是一只不折不扣的“小猴子”。我爱吃桃子，每当有桃子出现在我的眼前，就会忍不住咬上一口，只要吃了就停不下来，直到吃完为止。我还和猴子一样调皮，总是上蹿下跳的，跑来跑去，十分调皮。时而在房间里连蹦带跳，时而在沙发上蹦蹦跳跳。就连吃饭我也安静不下来，端着碗一会跑到爸爸跟前；一会跑到妈妈跟前；一会在妈妈碗中吃一口；一会又在爸爸碗中夹一些饭菜。哈哈，着就是我————一个小猴子的我。

看，这就是我的“动物园”之家。

家人动物园作文 篇4

我说我家是一个动物园，绝对没有半点虚假，不信，你瞧

贪吃蛇我

我非常贪吃，肚子圆圆的，像一个小皮球。有一次，我们刚吃完晚饭，贪吃的我对妈妈说：家里还有什么吃的吗?妈妈笑着回答：我们不是刚吃过晚饭吗?不过想吃可以去买。好吧!我拿走妈妈给我的钱，飞快地跑到商店里去买零食，一到零食店我立刻两眼放光，买了很多零食。我飞奔回家，立马把包装拆开，往嘴里一倒，吃得满嘴是油，吃相可难看了!

老虎大姑

大姑就是我们家的大老虎。有一次，我的语文考试只考了七十九分，大姑知道后脸色立刻晴转多云，多云变成了电闪雷鸣。她大声呵斥我，吓得我抱头鼠窜。大老虎有时也会变得像小猫咪一样温柔。有一次我的作业写的非常好，她心情一好就带我去商店买吃的。如果大老虎一直像小猫一样就好了。

牛奶奶

我说我奶奶是一头吃苦耐劳的牛，那是一点儿也不为过。因为她每天早上六点就起来，然后给我做早饭，等我吃过早饭后，她还要去菜园忙农活。其余的时间他也没闲着，还要做家务活。奶奶真是太辛苦了!

这就是我家的小小动物园，是不是很有趣呢?

家人动物园作文 篇5

今天我给你们先容一个特别的动物园吧，那就是我们家，由于我们家每个人都是动物。

我妈妈是一只老虎，她有点儿胖，很收留易发火。有一次，我吃饭的时候不小心把菜掉到了地上。妈妈看到后就说：我刚拖的地你就弄脏了，赶快给我捡起来，不然一会儿又蚂蚁来了！我只好不兴奋地捡了起来。

我的爸爸是一只大熊猫，他很胖，喜欢吃肉，肚子圆鼓鼓的。不外，他的性格很温顺。有一次，朋友请他吃饭，他把我也带上了。饭菜一上来，爸爸就大口大口地吃肉。我喝水的时候不小心把水洒了，爸爸急忙问我烫着没，我说没有，他说：你没烫着就好，水倒了可以给你再接一杯。

我是一只猴子，喜欢吃香蕉，而且很好动。有一次我和朋友出去玩，其中一个朋友说：咱们比赛爬树吧。我爽快地允许了。我一会儿就爬上去了，可是他还在树中心呢，我兴奋地说：我赢了。

我的妹妹是一只鹦鹉，她瘦瘦的，老是叽叽喳喳的。有一次，我和她一起打游戏，她马上就要把游戏中的那个人打死了，却被我抢先一步给打死了。她就一直缠着我说：还我人头，还我人头说了有30遍，听得我快烦死了。

你们觉得这个动物园特别吗？想不想马上来这个动物园玩儿呢？

家人动物园作文 篇6

我家可是一个小小的动物园，不信就来看看吧。

说起我弟弟那可绝对是一匹不折不扣的小马。

她喜欢吃素菜，每当吃素菜的时候，大豆是第一个到的，也是第一个吃完吧，他要是家里跑的最快的一天，爸爸很快就答应嘛，然后我们又在开始他们就跑了起来，原本他们在同一排，最后弟弟想一匹马儿超过了爸爸，最后弟弟赢啦，弟弟在旁边儿跑来跑去。

我的爸爸像一只大熊因为他长得胖胖的高高的像一只大熊他真想熊一样有干劲儿有时候也像熊一样好吃懒惰。每当我一不干活儿，爸爸就一直催我干活，就这样来催去，我都快烦死了。又当我干活时，爸爸就在那看手机爸爸真像一只熊。

我爹妈妈像你这么老火，非常非常的凶，而且生气的时候就是百分百的箱子吗？老虎有一次我和弟弟在妈妈重生也是好友词条，妈妈过来了。她用她生气的眼神盯着我和弟弟，然后我们就赶紧跑到了自己的房间，这就是我的妈妈。

家人动物园作文 篇7

如果说我家像一个“动物园”,那里面的动物都会竖起大拇指。

妈妈是一种很高雅的动物，丹顶鹤性格温柔、眼中善良,宛如一只美丽的丹顶鹤。她有一对水汪汪、乌黑乌黑的大眼睛，漂亮的瓜子脸,还有一对清新的眉毛。要问哪里相似,一看外貌不就晓得哩!

狐狸舅舅跟我一样是实力派的懒人,但他更胜一筹。因为他不仅懒,还很狡猾哩!用老奸巨猾来形容他,简直太切贴了!每次和舅舅玩游戏，我都输。不是我太弱,而是舅舅擅长“耍阴招”!你瞧,他让我在两碗面中选一碗,并告诉我一碗是有排骨的。我一想这全靠运气,就准备随便拿一碗。这时我看到舅舅的手好像伸向一只碗,我想:这只碗里肯定是有排骨的,我快速抢到这只碗,我左翻右翻,哪里有什么排骨啊?全是青菜,真是聪明反被聪明误.再看看舅舅的碗里，嘿!这待遇就是不一样,面的下面居然藏着两块排骨!舅舅看我满脸羡慕,就夹了其中一块给我。那一瞬间,我明白了,舅舅真“狡猾”太像狐狸了!

我家的“动物园”里还有一只好吃懒做的猫。提到这只猫,爷爷这儿恐怕要打喷嚏了。每次吃完饭,保证上一秒是踏踏实实的呆在家里,下一秒就“飞”到别人家里谈笑风生。我们家的邻里关系全靠爷爷来维持喽!

生活在这个“动物园”里,我很快乐,也很满足。这些“动物”们给了我无微不至的爱,我长大以后,一定会守护这个温馨的“动物园”!

家人动物园作文 篇8

我的家就像一个小小“动物园” ，园里有“大熊”爸爸、“老虎”妈妈、“狮子”姐姐和我。别看我们住在一起，关系可不是特别好呢!

爸爸像一只“大熊”，因为他的肚子特别的大，而且他也特别的懒，一吃完饭就躺在沙发上看手机。所以他一上体重器，体重器就一直滴滴滴滴的响。

妈妈在家里特别凶，声音也特别大，所以有点像凶猛的“老虎”。同时，妈妈也是家里最辛苦的人。洗衣、做饭、接我和姐姐上学、教我做作业，把生活中的点点滴滴都打理得非常清楚。妈妈有时又是暖心的“老虎”，帮我们这，帮我们那的。可是打我和姐姐又像是“老虎扑食”，异常恐怖。

“你很不听话诶!”这是家里人对姐姐说过的最多的一句话当姐姐听到时，总是会大声叫，像狮子一样。姐姐的叫声可以说是震耳欲聋，有时候让人忍无可忍的想揍她。

而我嘛!当然是一只“小兔子”啦!而且是一只小黑兔子。兔子的特征我都有，小短腿、黑绒毛，还有一个最重要的特点就是喜欢蹦蹦跳跳，我一跳起来能有三尺高呢!悄悄告诉你，我还是一只“野兔子”。因为妈妈总说我是一个野孩子，所以我跑得很快，特别是在草地上时。

哈哈，这就是我们家“动物”的特点啦!有时间你可以来参观一下哟!

家人动物园作文 篇9

我家是个充满欢笑的小小动物园，就让我来给你们介绍一下我们家里的小动物们吧！

我的爸爸是一匹矫健的猎豹，别看他平常普普通通很温吞的，打起篮球比赛来可是像猎豹附体了一样。他打篮球时有三点要素快、准、狠，他运球奔跑时如猎豹追着猎物奔跑时一样快，投球时又像猎豹追上了猎物，咬住喉咙一击必杀，准的甚至接近百发百中的程度。有时猎豹的猎物还会奋力挣扎妄想挣脱，这时就要狠，爸爸总是用狠劲儿冲破对方的防线，防止对手跳起来截住即将入筐的球，这就是如猎豹般帅气的爸爸。

我的妈妈是一只话唠的猫，她走路像猫一样静悄悄的，总在我做作业溜号儿偷玩的时候不声不息的出现在我背后，吓人一大跳。为什么说她是一只话唠的猫呢，因为一旦我考试成绩不理想或者又调皮捣蛋了，她就会喵喵喵地唠叨个不停，像唐僧念孙猴子一样，直到她觉得我能听进去了为止。每次她被我气到炸毛的时候，猎豹爸爸就过来圆场了，她总能被爸爸顺毛，不再生气。于是一旦我犯了什么错误，我总去找爸爸帮忙。

说完猎豹爸爸和猫妈妈就该讲我的可爱的鸡妹妹了。有一次，她弄坏了我的东西，我作势要打她。她就像个小鸡仔一样缩起了小脖子，嘴里唧唧叫着：人之初，性本善！，说着还用稚嫩的小翅膀指着我，围观的爸爸妈妈捧腹大笑，我也忍不住笑了，妹妹真是像未长成的小鸡仔那么稚嫩喜人。

除了这些动物之外，我们家还有一只勤劳能干的黄牛姥姥为我们收拾残局。有一天清晨，天还没亮，我眯着眼睛起床去上厕所的途中看到姥姥居然在收拾清洗碗筷，我心疼地想让姥姥回屋继续补觉，姥姥却说她岁数大了，早点起来身体好，我还小，让我快点回去继续睡饱，说完她就继续刷碗了。虽然勤奋是好事，我却不想让姥姥再像黄牛一样勤勤恳恳地辛劳了。

这就是我家的和谐温馨的小动物园，欢迎大家来我家参观！

雨作文锦集

是否你正在为写作而烦恼呢？写作是提高学生写作能力和语言表达能力的重要方法，写作能促进我们进行有意义的探索和实践。出色的作文中包含了许多技巧，我为你整理了关于“雨作文”的一些必要知识，请别忘记将本页添加到浏览器收藏夹！

雨作文(篇1)

雨，大小不一；雨，无色无味。它有时是舒适的，有时是激情的，有时是凉爽的，有时是寒冷的。

他有时是舒适的，亮晶晶的春雨，沙沙沙，它让小草们从冬天的沉睡中醒过来，一大片绿油油的草地像是给春天铺上绿油油的地毯。春雨打湿了花草树木，让他们更加翠色欲滴。

它有时很有激情，送我们倾盆大雨，但它也很暴躁，送我们狂风暴雨，你们知道它是谁吗？对了，它就是夏雨。它激情的时候，灌溉庄稼，给人们带来甘霖；它暴躁的时候，打落雨伞，摧毁房屋，溪水猛涨，淹没家园。

他有时是凉爽的，秋雨如烟如雾，从天上飘下冰凉的雨，湿润了大树，湿润了房屋，湿润了大地，它是春雨的细和夏雨的凉结合而成的。

他有时是寒冷的，冬天的雨冰冷刺骨，它很少出来，大多数时候在休息。所以它总是让雪妹妹和小朋友们一起玩。

春、夏、秋、冬的雨各有各的特点，我爱这多彩的雨！

雨作文(篇2)

雨，或小或大；或是淅淅沥沥的落地，几乎听不见声响，或是激烈的撞在窗户上乒乓作响；有时细密如牛毛，遥望是雾蒙蒙的一片，有时如饱满的珍珠，晶莹剔透，从天上滚落到这人间来。

雨，有时似乎是很有情调的，又带着一点点淡淡的愁绪。还记得去年在石城校区上学的时候，站在教室外的长廊上就能望见秦淮河。背后清凉山耸立，霏霏春雨落在河面上泛起一圈圈涟漪，。雨中，一切茫茫，唯见满树梨花随风摇曳，白中透粉，粉中透白，夹岸青柳的枝条拂过湖面。

丝丝斜雨吹到脸上，带着凉意，混着泥土的气息，悠悠回转在长廊上。身旁的同学读着张岱的《湖心亭看雪》，“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”。可我脑海中却浮现出桨声灯影里的秦淮河的模样，灯光不会太亮，歌声婉婉千回百转。抬头又是瞥见那梨花树，想来花开必有花落，天下又哪有不散的宴席呢？毕竟初三，毕竟即将毕业，丝丝小雨有何能冲淡这点淡淡的伤感呢，其实也不必冲淡吧。

雨有时似乎又可以疯狂，可以任性。也许只是晴空一声霹雳，雨就开始下了，豆大的雨珠开始砸向地面；也许只是忽的刮起一阵风，雨声渐起渐大，倾盆大雨即至。就是这么一个傍晚，放学的时候，只见天一沉，滂沱大雨就下起来了，可下午时，雨还只不过是零星的小雨呢。站在车库里，明明听得见室外的雨声，看得见车篓里的雨披，可就是不想穿上，就像和同学一起，在雨中骑行回家。雨滴打在镜片上，模糊了视线，书包衣服被淋湿，可是我并不在意，这也并不要紧，想做就这么做了。雨中，留下的只有骑行过的影子和脸上的笑容。

雨有时似乎又是有点顽皮的，甚至有那么一点不解人情。本是预计这周五能开校运会的，同学们也都是心潮澎湃，充满期待。可是直到周四晚十二点了，想着要睡觉了，可还能听见雨溅落到雨棚上的声音，不免引着我有些担心。第二天早上一醒发现雨还在下，可没十分钟，雨声竟然小了，心中一阵窃喜，但嘴角还为完全扬起，只听得那雨声又大了。这雨真是好好的和我开了个玩笑呢。这调皮的雨啊。

但有时只调皮二字是完全不足以形容的。若是在夏季，台风伴随着强降雨，还可能引发洪水或是造成山体滑坡。人员伤亡，家园被毁，不仅是不解风情，更是有些冷酷无情。

说了这么多，似乎雨是个情感丰富的人，可雨就是指从云层中降落的水滴，又何尝来了情感？或是觉得雨浪漫而又情调，或是带着淡淡的愁绪，或是顽皮任性，或是冷酷无情，皆是你内心的感受，情感。就像一件事物本没有美丑善恶，可不同的人看，看到的都不会一样，因为没有两个人的心会完全一样。

所以首先的，我们要有自己独立的判断，其次你看到的便能折射出你的内心，生活节奏依然不慢，何不让看到的雨都是太阳雨呢？

雨作文(篇3)

天之泪，地之泣，时为悲哀时为喜；

滴落雨，潜入土，为谁湿润为谁舞？

雨，下起来了。

春雨润如酥

——天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

细细密密的春雨，带着早春的微凉，来到了人间。“滴答——滴答——”珠敲击着水面，溅起一朵朵小水花，千滴水珠在水面上跳跃，旋转，飞翔，不为地舞蹈，水面即是舞台，“滴答”便宜为节奏。一花一草一木都是观者，都在微笑，赞叹，欣赏着来自天空的表演。花草树木在春雨的浸润中越发可爱了，伸展着娇躯。一切，都在雨中。

夏雨雷千响

——雷声千嶂落，雨色万峰来。

“轰隆！轰隆隆！”雷光闪烁，伴随着漫天骤雨。“啪答！”雨滴击中窗户，屋檐所发出的声响，如同骤密的鼓点。在这雷雨声中，万物皆颤，四座寂然。一道闪电劈下，四周散着许多细小的雷丝也悄然蔓延，在一霎间照亮天际……倾盆大雨浩浩荡荡的来临，却不知何时结束。

秋雨暮潇潇

——对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。

若说春雨暖，秋雨便凉，凉凄凄，凉彻骨。雨滴连绵，伴着凉风秋月；叶影重叠，映出残灯断月。枫叶起舞，如蜂蝶落花；雨珠起舞，若笛笙膜破。娥女寂寞，秋夜凄凉，在雨中，愈加愈深。

冬雨落零凄

——断梦凄凉灯影里，残诗零落雨声中。

冬雨是冰的，就像雪，虽美，但冰冷彻骨。雨珠清明如冰，滴入雪，留下汪汪一吻中。零落的雨滴碰撞，轻脆的声音在耳边回荡。冬天的雨，没有温暖，没有张狂，没有寂寞，只有零落冰凉。

雨，还在下，只是不知，是春，是夏，是秋，是冬。

雨作文(篇4)

新年的钟声还在回荡，转眼又至仲春，万象更新，一切都充满了生机，枝头已是一片盈盈绿意。自入春以来虽有些倒纯寒的日子，却少了些风雨，人言春雨贵如油，尤其这麦子抽节的时候，雨就愈显得珍贵了。

四月的第一天开始，天大晴，气温骤升，还没来得及欣赏春的遐意就提前感觉到了夏日的温暖。上天开了个玩笑，让年幼无知的我们以为夏天正的来到了。衣服褪了一层又一层，把盛夏的衣服往身上招呼，然而这种天气并没有持续很久，便迎来入春以来的最大的雨。

因为全日制，课总上到很晚，枕着清爽入梦，不知不觉中雨已随风潜入夜了。一大早丝丝凉凉细雨还在飘落，打在人脸上微微湿润，忽的一声惆怅春已将逝。

迎面的风也不是春意料峭了，虽没有”鸟飞树觉曙，鱼戏水知青“的境界，却也渐渐让人宽怀。骑单车慢慢地走慢慢的欣赏和感受，以至于忘却了时间而迟到。

淅淅沥沥的雨一直下着。远远地看一排排树林被染成了墨绿色，隐约在氤氲的雨雾里像是泼画了的墨迹，渐渐浸开，模糊成一片，像写在天空里的深情的祈祷，给人平和的安全感。

忽而看见，不远处的绿叶间飘落了一片片红色，那一定是雨滴打落的花瓣吧！走上前捡起一片，捧在手心里，慢慢摩挲，呵着气，闻着雨中花儿醉人的香。抬起头，看那片残了的花儿骄傲的立在风中吟吟地笑，雨水冲刷着绿叶上薄薄的尘埃，那些嫩绿涣然一新。

心理突然淡淡的凄凉，花瓣落下来，剩下的是残花。留下突兀的空白，见证她的存在，何况有‘落红不是无情物，化作春泥更护花“的吟唱，人离开了世界，世界仍旧是世界，并且轻而易举将你遗忘。

雨点轻轻地扣开了大地的胸怀，也扣在我心上。这才发现自己身上已湿漉漉了，雨丝冰冰凉凉的，四月里也显得寒冷，雨越来越来大，我想折身回去，可是老师的话让我打消了这个念头。雨滴顺着发梢流下来，我像一个落魄的乞丐蹒跚爱雨中，想过去忘了现在。

城市的路迷迷转转，一排排整齐的楼群将天空割成破碎的脸，冰冷的石头森林没有生灵寄宿，让人怀念起小时侯乡村那些高大的树木。城市的扩建已经使树木伤亡殆尽。很幸运我的窗前留下了两株杨树，天晴的时候已经开始飘絮了。那些树现在已成为娇宠。还有刚刚学语弄歌的雏鸟，清脆悦耳的歌声，带着乳臭未干的稚气，可爱的模样让人心生欢喜，那种振翅高飞的欲望让人羡慕。

站在阳台上隔着玻璃看雨则另有一种心情。以那种隔身以外的旁观者的心态。彷佛一切与我无关。近处远处一片灰雨蒙蒙，路上的行人脚步匆匆，面无表情。渐渐已不能辨别事物的轮廓，天像一口沉重的锅，扣着大地，压的人喘不过来气……

四月春自有四月的美，那种热闹而不聒燥，清丽而不骄艳的美。

眼前忽然遂梦呓一样出现一群孩子，冲我咯咯地笑。依然清楚地认得，那时儿时的伙伴，他们熙熙攘攘地唱“春眠不觉晓。处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少……

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”

是了明天就是清明节了，不知道雨会不会停。

雨作文(篇5)

窗外的雨贴着屋子上的瓦片滑落下来，聚到最后一片的尾端，如同透明的珠帘般滴落下去，一直落到地上，向四周绽放开一朵美丽的水晶花，消失不见了。也许化作一缕青烟飘到了天上，飘入雨神的水缸里，等着下场雨的降临。

我撑着伞，站在雨中，痴痴地望着快速落下、绽放后又神秘消失了的雨。我尽情的吮吸着这潮湿的空气，它们清新中透露出几分苦涩。五色的花瓣上也遍布着水珠，青绿的小草也湿漉漉的。雨细细的，轻轻地滴在小河里，泛起一圈圈涟漪。就像一幅珍贵的画，一首凄婉的诗，一曲宁静的歌。啊！烟雨江南，她的美如同雾般散出来，我看见了，但却若有若无。

我转身把窗台上那盆干枯的小花放在雨水中，虽然花瓣还是硬硬的，颜色也不大好，但起码有了几分生气。泥土不再那么干，变得又湿又软，花上也有几滴小水珠，那么晶莹，那么明亮。那些让小花与土壤浸湿的雨已不知去向，留下的只有那几滴水珠儿。雨就这样悄然地消失不见了，谁也没有注重过。它们悄悄地来，悄悄地离开，静静地，不带走一片云彩。

雨默默奉献，不求回报，它是无色的，是红色的，赤子之心的红！

雨作文(篇6)

世界上有一种没有歌词的乐曲，叫做雨。雨充满了情感；雨，充满了生机：雨，是一种耐人寻味的言语。

春天，万物复苏，积雪消融，寒冷的风也停止了自己的脚步。大家都认为这是春天的功劳，这一切都是春天带来的。不，这并不是春天的功劳而是雨。雨滴满润了大地，使花草树木生长，探出了它们隐藏了一个冬天的小脑袋。雨滴飘落在树叶上，树干上，滴滴答答的，叫醒了小动物们，动物们见到雨滋润过后的大地，才知道春天来了，纷纷揉了揉自己朦胧的睡眼，撒开双腿尽情地奔跑。雨滴落在河上，融化了河面上的冰与岸边的积雪，使河流重新奔腾了起来，大地重新恢复了生机。这全都是雨的功劳，但雨却一点也不想要被人赞赏，只是默默无闻地滋润。

夏天，荷叶长满了池塘。雨点拍打在荷叶上，仿佛一首欢快的曲子在池城塘里进行着。躲在荷叶下的鱼儿也探出脑袋。撅着自己的小嘴来尝尝这天给予的甘露。雨滴在了湖水中，顿时泛起了层层连漪。波纹在湖中心荡漾开来，一直散到了湖边，青蛙趴在荷叶上，呱呱地叫着。雨点拍打在青蛙的脊背上，清凉，爽快，比吃了薄荷还舒爽。

秋天，雨又来光临了。她迈着轻快的步子，优雅地来了。这雨一下，就像为大地盖上了金色的锦缎。树上挂着沉甸甸的苹果，快把果树压弯了，稻田就像刷上了金黄的油漆，麦子，稻子都摇晃着它们长满了果实的脑瓜。鸟儿在站在树枝上，一点一点啄食它美味的食物，它多么想再下几场雨啊，这样就能吃到更丰满的果实了。

到了冬天，雨穿上了白色的外衣，换了一种方式与我们见面，她慢慢地从空中飘落下来，落到人们的手上时，便脱了她的外衣，老老实实地变成了雨滴。她也特别调皮，当人们用她堆了一个雪人，到了第二天，她就偷偷跑走了，害得人们找她找得那么累。

雨，她既调皮，又有自己勤劳的一面。她爱演奏，也爱为动物们带去欢乐。她难道不富有情感吗？

雨作文(篇7)

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。春雨唤醒了万物，它淋绿了草地，它淋美了花儿。

经过春雨的浇灌，树木丛生，百草丰茂，给我们带来了一片生机盎然的景象。万物经过雨的洗礼将会茁壮成长。雨是最寻常的，一下就是两三天。别烦恼。看，像水晶，像花针，像丝线。我仰望天空，仿佛看见了一张斜织的网，像层薄纱盖住了整个高楼大厦，路边的枝叶被雨水洗得一尘不染，油亮亮的，让人看了心旷神怡，小草也青得惹人喜爱。

这不，下了一天的雨，到了傍晚时，万家灯火都明亮了，雨水拍打在路地上溅起了一片片水花，还在争先恐后地下着。在朦胧的灯光衬托之下，那灯光，那楼房，那春雨，宛如置身于水墨画之中，这是一件多么惬意的事情啊。

听，雨滴声稀稀落落，滴答滴答，雨渐渐地停了，房檐上还滴着雨水，继续奏响着美妙的音乐！直到完全停止，此时呈现出一片安静而和平的夜。

大榕树作文锦集

写作是展示思想和情感的文字艺术，如果想要写好作文，除了天赋以外，多看多练是至关重要的。您会为了写好作文而感到困扰吗？如果您正在寻找一篇优秀的文章，我们强烈推荐您阅读一下“大榕树作文”，希望我的建议能够为您提供一个出色的参考！

大榕树作文(篇1)

在我们的学校的中间，有一棵高大的榕树，这棵大榕树一年四季都很美丽！

春天，大榕树可真热闹啊！大榕树旁边，有许许多多的小蜜蜂和可爱、美丽的小蝴蝶，它们早早就聚在一起玩儿。看！它们玩得可开心、可高兴啦！

夏天，学校热闹又炎热。这时，大榕树帮了我们一个大忙了！它像一把巨大的绿伞，为我们遮阳，给我们乘凉；树荫下，我和同学们一边谈话，一边乘凉，不知有多惬意呢！

秋天，大榕树就像童话里的王子一样，高大而又帅气。矫健而挺拔的身姿令校园里的同学们十分着迷。

冬天，雪花飞舞在空中，给了大榕树披了一身银装。咦！大榕树怎么会变成这样了呢？因为那是我的想象，因为我们南方的冬天不会下雪，而我们校园里的榕树依然青绿。

啊！校园的大榕树真美啊！

大榕树作文(篇2)

人说杨柳婀娜多姿，我说杨柳比不上我们学校的大榕树。

当你踏进我们宛田小学的时候，第一眼看见的就是一株高大挺拔的大榕树。

这株大榕树很古老，据说已经有300多年的历史了。它那粗大的树干需要五六个小朋友才能合抱。它的根须深深地扎在泥土里，以便吸收丰富的养料供给树干和枝叶。

这株大榕树长得比我们学校的教工宿舍还高，它像大伞，像蘑菇，还像一位慈祥的老人站在身旁。微风轻轻地拂过，树叶发出“沙沙”的声音，真像同学们天真活泼的笑语。

春天一到，大榕树吐出嫩黄的叶子，不几天，就郁郁葱葱。这时，有许多小鸟在树上做窝，“吱吱喳喳”地呼唤着同伴，给大地唤来了明媚的春光。

夏天，太阳炙烤着大地，大榕树像一把大伞把阳光遮挡在外面，我们正好能在树下做游戏、开会。

秋天，榕树结果了。风一吹，果实就“哗啦哗啦”地掉下来。这些果实很好看，有绿的，有红的，有黑的，我们常常拾起来玩。榕树给同学们增添了一样心爱的玩具。

冬天，北风呼呼地刮来，这株大树遮挡着寒风，给我们带来了温暖，使我们能在教室里舒舒服服地读书。有的树一到这个时候，叶子都掉光了，但这株榕树还是傲霜挺立。

我们校园的大榕树也像一个十七八岁的姑娘一样，挺爱打扮。它一年掉四次叶，落叶时节，一阵微风吹来，枯黄的叶子就飘飘悠悠地落下来，满地都是，真是“北风昨夜过园林，吹落黄叶满地金”。

我们校园里的大榕树真可爱！我们要保护好它，让它枝繁叶茂，长寿万年，给我们宛田小学增添光彩。

大榕树作文(篇3)

我们都知道，有一种树它有着极强的生命力，有着粗壮的躯干，它的树叶繁茂，它就是——榕树，它顽强进取，包容合作，博采向上，蓬勃向上。

榕树种类繁多，有大叶榕、细叶榕、小叶榕等，它们多属桑科，榕树是南方常见的树木，原产于亚热带，榕树以其树形奇特、枝叶茂密，树冠巨大而著称，枝条上生长的气根，向下深入土壤形成新的树干交织在一起，形似稠密的丛林，因此也被称为“独木成林”。

我们学校就有一棵很大的大榕树，它有着几百年的悠久历史，经历了许多各种各样自然灾害的考验，如台风等。榕树却依然挺拔的屹立在哪里。榕树的根又粗壮又多，可以撑起参天大树，在这儿，我联想到当时这棵大树被各种磨难折腾得很难受，不过也它想到了树下的小树，想到了陪伴它们的情景，想到了小树需要呵护。它不怕，坚定地站在那儿，为小树遮风挡雨，给它们养分。看着大树，我知道了，原来榕树的生命力是多么地顽强啊！我想，这时候，榕树一定会很开心地看着我们在尽情地嬉戏，玩耍。

学校就像是那棵大榕树，我们好像是那些小小的小榕树，我们现在还是个小树苗，我们要通过自己的努力，不断进步，慢慢变成大树。学校的这棵大榕树，记载着我们的成长足迹，是我们学习、生活最真实的写照。我们要爱护这棵参天大树，学习它脚踏实地，蓬勃向上的精神，争做一名积极向上，不怕困难的学生，我相信，我一定能长成一棵大榕树。

大榕树作文(篇4)

在校园篮球操场的东南面有一棵大榕树，四季常绿，虽然已经种了几十年，但是都没有丝毫衰老的样子。

清晨，一阵阵微风把榕树上的小黄叶吹落在地上，很像是下着微微黄色小雪一般，给校园添上一处美丽的景色。不一会儿，同学们陆续地来到大榕树下，“沙沙沙”的声音把“黄色的雪”扫在一起，可“黄色的雪”还不时飞舞起来。柔柔地光泻下来，给大榕树带上一顶金黄的帽子。

中午，太阳射下如火的阳光，同学们来到这棵像大伞的大榕树下欢天喜地地玩耍、乘凉、七嘴八舌的讨论。大榕树把阳光反射成翡翠，映在我们的衣服上，微风吹拂着，大伙儿顿时感到心旷神怡。叶子被柔和的风吹得叫唤：“沙----沙我们被那悦耳的歌声感到格外愉快。大榕树的旁边有一个花圃，香气把一只只勤劳的蜜蜂和一群群翩翩起舞的蝴蝶引来。

放学了，一个个小同学跑到大榕树下，舒心的拿出作业本，欢快地写起来。自由自在的小鸟在大榕树上玩耍，无忧无虑地唱着美妙的歌儿，不时还弄下一片片枯叶，不一会儿，太阳渐渐落下了，同学们眷恋的走了，还不时的回头望着那棵挺拔的大榕树。

我爱我的校园里的大榕树，它给我们带来清凉的风，是娱乐的好地方！多少年来，这棵永不腐朽的大榕树，提拔的身体映着他那健康的微笑，默默地给我们付出贡献！

大榕树作文(篇5)

今天上课时，陈班级老师吩咐我们课间到操场上观察大榕树。

一下课，同学们纷纷冲出教室，兴致勃勃地跑到大榕树下。哇！大榕树可真壮啊！要多少同学手拉着手才能够抱住它呢？我仔细一看，原来粗壮的树干是许多粗细不一的树干抱在一起组成的，就像一个和睦的大家庭。奇怪？别的树树根都是深深扎在地里，大榕树的根怎么都露在地面上呢？我顺着树干往上看，大榕树树枝多得就像千手观音的手，它们努力地向外伸展着。树枝上挂满了根须，有的垂直往下长，有的盘绕在树枝上，像布帘，像老爷爷的长胡子，还像小女生的长辫子。班级老师告诉我们，根须如果长到地上，不论多硬的地板，它都能钻进去，长成新的树干。树枝上长满了密密麻麻的叶子，数也数不清。站在大榕树下，我仿佛站在了一把撑开的巨伞下。

放学了，我回头看大榕树。它可真高啊！居然比我们的教学楼还高！我不由得想起《上天的蚂蚁》里的通天树。走出校园，我发现校门口的两边也有好几棵大榕树，这些大榕树就像威武的勇士，日夜守护着我们美丽的校园。

大榕树作文(篇6)

我们的学校里有一棵大榕树。它长在操场的旁边。看起来有十几年了，它很高大。从远处看，它像一把撑开的大伞，为我们遮风挡雨，从近处看，它又像一个士兵守卫着校园。它一年四季都带给我们带来快乐。

春天，大榕树长出了嫩芽，它的叶子从树枝之间冒出来。有的才展开两三片叶瓣儿，有的叶瓣儿全展开了，露出嫩绿的新叶。有的还是叶骨朵儿，看起来饱胀的马上要破裂似的。

夏天，榕树的叶子密密麻麻的。看起来真像一把伞。一阵风吹过，大榕树的叶子，发出了“沙沙”的响声，同学们常在它那又大又绿的“大伞”下乘凉、做游戏。

秋天，树叶有点黄了。一片片黄叶从树上掉下来，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。我常捡它来做书签。这时，它的果实也成熟了，同学们常把它摘下来，当玩具玩。

冬天，榕树的叶子全都掉光了，像一个头发光秃秃的老头。

这就是我学校的大榕树，它像一个士兵。时刻保护着我们的校园。

校园大榕树500作文二

我的校园里有三棵高大挺拔的大榕树，它们枝繁叶茂，根须发达，像一把绿茸茸的大伞遮住了半个操场，给我们的校园带来了无限生机。

春天，大榕树睁开了睡眼朦胧的眼睛，伸了伸自己的懒腰，长出了许多嫩绿的叶子，发出“沙沙、沙沙”的声音。许多叽叽喳喳的小鸟在树上嬉戏，惹得榕树频频点头。唤醒了沉睡的冬天，引来了生机勃勃的春天。突然下起了蒙蒙细雨，榕树爷爷见了赶紧撑开了自己绿油油的大伞，生怕树上的小鸟和操场上的同学被淋到。

夏天，大榕树的叶子长成深绿色，酷热的阳光照着大地，榕树的底下却是一片浓荫，同学们在遮天蔽日的榕树底下做各种游戏，有的同学在玩跑跑抓，有的同学在玩红灯绿灯小白灯，有的同学在玩捉迷藏。整个操场都沉浸在欢声笑语中。

深秋，许许多多的树都脱下了自己的衣服，换上了金黄色的外衣，榕树却只掉下一些树叶，一片片飘落的叶子像一只只翩翩起舞的蝴蝶。我抬起头突然从榕树上袭来一颗“子弹”，一看才知道榕树开始结出黑黑小小的果子了。

冬天，大榕树仍然挺立着自己的枝干，与风婆婆搏斗，与冷妖抗战，虽然大榕树的叶子又被夺去了几片，但它并没有放弃……

我爱我的学校，更爱学校里的大榕树，因为它给我们带来了无限的欢乐。

大榕树作文(篇7)

中山公园里有棵大榕树，它非常高大。

那翠绿的叶子，像一把把小宝刀。远远看去。这棵大榕树像一把撑开的巨伞。那又粗又弯曲的树枝，密密麻麻的叶子，在阳光的照耀下，落下斑斑点点细碎的日影，那又粗壮又笔直的树干，像顶天立地的大柱子；又像一个巨人一动不动地站在那里。我还情不自禁地伸出手去摸了摸树干上的树皮。啊！那树皮那么粗糙，就像老爷爷老奶奶的手皮那样。在粗壮的树枝上垂下了许多根须，那些根须就像老爷爷的胡子；又像正在梳头发的少女。最下面的是树根了，又粗又壮，十分发达。像一只大八爪鱼紧贴在地面上。

那棵大榕树日夜守卫着中山公园，不怕风吹雨打，不怕严寒酷暑。这不就是我们要学习的精神吗？

大榕树作文(篇8)

走进我们美丽的校园，映入眼帘的是一株高大挺拔的大榕树。

这株大榕树据说已经有一百多年的历史了。他那粗大的树干大约需要3个成年人展开双臂才能合抱。它的根须深深扎在泥土里，以便吸收养料供给给树干与枝叶。远看，大榕树长得比我们学校的教学楼的第三层还高，它像大伞，像蘑菇，还像一位慈祥的老人站在操场边上。微风轻轻拂过，树叶发出“沙沙”的声音，悦耳动听。

春天一到，大榕树的叶子非常快就长得郁郁葱葱了，这时，有许多小鸟在树上做窝，“叽叽喳喳”地呼唤同伴，给校园带来了无限生机。

夏天，太阳炙烤着大地，大榕树像一把太阳伞，为我们遮挡火辣辣的太阳，给我们带来一丝阴凉，让我们可以在树底下玩耍。

秋天，大榕树的叶子开始凋零，叶子在秋风婆婆的帮助下，来到地上，为来年的新叶提供养料。

冬天，北风呼呼的刮着，这株大榕树的叶子虽然掉光了，但它还是昂首挺胸，笔直的站着，绝不向困难低头。

我们校园的大榕树可真伟大，真无私啊！我们要好好保护它，让他长寿万年，为校园添光彩！

小学下作文锦集

这篇关于“小学下作文”的内容，是栏目小编精心整理的。写作是培养学生爱国爱民和实现自我成就的途径之一。通过写作，我们可以更深入地了解生活中那些不易察觉到的细节。优质的作文是作者思维与创意的结晶。非常感谢您的光临，希望您能喜欢这个网站！

小学下作文 篇1

“我的功劳比你大,我成天帮主人写字、画画!”铅笔骄傲地说。

“那我的功劳比你还大，你写错了字，还是我帮你擦掉呢！”橡皮毫不示弱。

“那又怎样，这样说来要是没我，你还不得没事做被‘炒鱿鱼’呢！”

橡皮说：“反正我的功劳比你大。”

铅笔说：“我的功劳比你大。”

橡皮和铅笔争得不可开交，争吵声传到了主人——小男孩的耳朵里。

小男孩清了清嗓子说：“喂，喂，你们别争了，在我看来，你俩的功劳一样大！其实，在我看来，谁的功劳大并不重要，重要的是谁无私奉献，不求回报，这样才是最了不起的！”

“对呀！”橡皮和铅笔都惭愧地低下了头。

“是我错了！” 橡皮说。

“不，不，不，我也有错。”铅笔连声说道。

于是，铅笔和橡皮又像以前那样默默地工作着。铅笔写字，橡皮呢，紧跟其后，一有错字，就挺身而出。渐渐地，铅笔变短了，橡皮变小了。

最终，在一次考试中，他们消失了……

最终，在一次考试中，他们消失了……

他们消失了，可他俩的奉献精神永远地留在小男孩的脑子里，无时无刻地激励小男孩成长，成才。

小男孩长大了，成才了 ，成了一名大作家，他在一本书的扉页上写着：

铅笔、橡皮，

橡皮、铅笔，

普通又特殊，

平凡又伟大。

奉献自己，

造就他人。

生命虽短暂，

精神却永存。

小学下作文 篇2

每一个人都有一个特别难忘的事情，而我最难忘的事情就是在20xx年12月31日的下午，从下午4点一直到12点也就是0点是我最难忘的时刻。因为，我们那时正在芜湖方特·梦幻王国中和4万多人在一起度过20xx年最后的时光!

在20xx年中的最后一段时间里我是这样度过的：我们一家在人山人海中到处走动着，到处寻找人比较少的游戏项目，可是到处找都找不到合适的游戏项目。最终，我们实在忍无可忍。随意的找了一个游戏项目，可是这次的运气还算不差—(因为，这里的人比其它游戏项目的人都少，而且这一次就可以进许多人。)。最后，到头来也只不过玩了不超过5个项目。而且，我们在那里还找了几个小时的游戏项目。

不过，这一点儿也不可惜。因为，到12点也就是0点的时候有美丽的烟花放!

终于，期盼已久的烟花就在这一刻放了!有满天星空的、有几个相交差的、也有垂直的······各式各样的，真是美丽极了!我从来没有看过这么美丽而又隆重的烟花呢!

虽然那天晚上很冷，但是人们火热的激情把寒冷的天气“烧”了起来。

这样的跨年夜我永远不会忘记!

小学下作文 篇3

摘要:德育教育范围广泛，主要是指对于学生正确人格的塑造有积极作用的教育，政治思想与心理发展的教育等等都属于德育教育的范畴。在小学语文教学中渗透德育教育，可以使学生的情感参与到德育教育的过程当中来，以情动人，使学生从情感上受到熏陶与影响。本文就小学语文教学中渗透德育教育的有效途径展开探讨。

关键词：小学语文；渗透；德育；途径

引言

小学语文教师在授课时要注重学生的情感参与和情感互动，充分调动出使学生的真情实感参与到德育教育的过程中。教师可以根据课文的特点，创设一定的课堂情境，渗透文章语句间所要传达的德育内容，形成厚重的德育教育氛围。另外，教师要给学生充分的课外阅读时间，使学生能够自主将德育教育的内容领悟于心。

一、 巧用课堂情境，渗透德育教育

课堂情境即在课堂中各种环境和内容相结合的境况。小学语文课文多是优秀的文学作品，这些文学作品涉猎范围广泛，视角独特。作为一名小学语文老师，应充分调动并利用这些课文，发掘其可以进行德育教育的点。课前要深入研究课文背后的思想内涵，将课前的引入版块作为进行德育教育的平台，充分了解作者的写作背景以及作者想要表达的情感，提炼出课文中德育教育的关键点之所在，理解每一个段落背后的德育教育意义；之后创造出特定的课堂情境，以充分激发学生的学习兴趣，使他们更加主动地去分析、探索和研究，并能够全身心地投入到学习中去，从而达到德育渗透的事半功倍的效果。教师在课上就可以进行授课的时候，

例如，教师在讲授《雷锋》一文时，课文引入的时候，可以提问说，雷锋在他们心中的印象是怎么样的？身边有没有像雷锋这样助人为乐的人？然后就可以很自然地在言语间将作者想要传达的雷锋无私奉献的精神流露出来，使学生在潜移默化中提升自己的道德水平。结课时教师可以提问，你身边有哪些乐于主人的事？你认为这样的做法如何？在诸如此类问题的讨论中，学生就会感受到学习中的生活气息，理解到助人为乐是一种正确的品格，值得学习与发扬。

二、巧用课外阅读，渗透德育教育

小学生处于构建自己情感框架，学习处理种种关系与感情的初期，也是关键时期。不间断的课外阅读，会帮助小学生积累知识，了解世界，激发学生阅读兴趣。教师可以定期组织阅读活动，以便让小学生在督促下逐步养成良好的阅读习惯，阅读习惯一旦养成，会让学生受益终身。良好的习惯是成功的良好开端，养成良好的阅读习惯就是提升小学生阅读能力的良好开端。课外阅读有助于小学生的认知能力与辨别能力的培养，有助于小学生自主学习意识与自主学习能力的培养。学生们会在课外阅读中积极开动脑筋，思考书籍里的问题，掌握自主学习方法，而不是被动、机械式地接受教师所传授的知识，从而真正成为学习的主人。学生在阅读书刊的时候，可以更好地使自己全身心地投入到学习中去，对问题与文章作者的写作思路、思想情感等进行深入思考，从而加深对于文中内容的认知与理解，逐渐提升自主阅读能力。传统的课堂上，枯燥文化知识往往使得学生忽略自身情感因素的养成和发展。在枯燥的学习中加强课外阅读，有助于打破这种现状，使得小学生能够接触更多新鲜事物，了解更加广泛和全面的知识，进而清晰自己的思路建立起正确的感情观与世界观。

例如，通过《轮椅上的霍金》或者类似文章的阅读，学生会感知为什么霍金能够成为一位伟大的科学家。教师可以给与适当的引导，首先，让学生找出霍金在科学领域的成就，然后在让学生通过月的的文章体会霍金的惨痛境遇，最后总结得出霍金身上的优良品质，并相互进行交流。这种由浅入深的引导有助于学生感知文章的关联性，做到对文章的全面把握。

结语

为了使德育教学工作更有效的开展，小学语文教师应注重情境的营造，让小学生置身于特定的情境中去感受文章的内涵，以产生良好的情境感应效果；注意定期课外阅读的安排，让学生养成良好阅读习惯，以便自主的感受德育的内容。基于以上举措，小学语文德育渗透势必会取得良好的效果。

参考文献

[1]戴昌贵.浅议小学语文教学中渗透德育的途径[J].成功(教育),20xx,02:152

[2]景慎钊.小学语文教学中渗透德育的途径和方法[J].中国校外教育(理论),20xx,10:116.

[3]陈建芳.如何在小学语文教学中渗透德育[J].学周刊,20xx,32:52.探析小学语文教学中渗透德育的有效途径

小学下作文 篇4

“凡是人，皆须爱；天同覆，地同载。”听，朗朗的读书声早已从校园里传来。瞧！大家都在抓紧时间，捧着中华经典，沉浸在书的海洋里。自从开展了经典诵读活动，我们学校掀起了一股“读经典，学经典”的热潮。“少壮不努力，老大徒伤悲。”等名句成了我们互相激励的座右铭。

回首读中华经典的日子，我忍不住怦然心动。我对中华经典保持着一种绵绵不尽的情感，它使我开拓了视野，陶冶了情操，为我插上了心灵的翅膀，一路书香伴我成长。

小时候，我就在长辈们的教导下读唐诗“春眠不觉晓”，吟宋词“千里共婵娟”。听他们谈论四大名著，从古诗词中教我什么是做人的道理，生活的真知。可说句实在话小时候读那些经典，总是似懂非懂的。拿起《三字经》，只知道“人之初，性本善”；放下了《弟子规》，也只学会了“长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐”。不过仅是这一点，也让我赢得了父母的夸奖，让我小小的自尊心得到了极大的满足，坚定了我阅读经典的决心。就这样，我被父母给“夸”上了读经典的路。

后来上了幼儿园，那时老师教我们《弟子规》，虽然丝毫不懂是什么意思，但读起来如小河流水，回到家给爸爸妈妈背诵更是滚瓜烂熟。每到课间休息时，我和几个好朋友都手拉手放声背诵，“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。”低年级的小朋友见了，投来了羡慕的眼光，我们心里美极了！

去年学校要选学生参加全市的经典诵读比赛，我有幸被选中，便在老师的指导下再次那么真正地走进经典。渐渐地，自己已能从中慢慢体味要义，发现“书中实有黄金屋”。“三人行，必有我师焉。”“温故而知新”字字句句镌刻在我心间，留下一道道深深的印记；点点滴滴淌在我心坎，仿佛是涓涓细流滋润我的心田。经典，让我这只羽翼未丰的小鸟逐渐成长起来，收获了快乐与成功。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”我想，经典，大概就是要告诉我们这个意思吧。

在阅读经典中，我与先贤对话，与圣人谈心，从经典那里，我得到了许多的教益。一本本好书，一个个好句就像一杯香茗，无时无刻不散发幽香。《论语》，《十万个为什么》，《三国演义》阅读经典，扇动心灵的翅膀，经典的好书一本接一本，伴随我一路成长。

小学下作文 篇5

我妈妈的理由很多，都快要破吉尼斯记录了！

记得有一次，我想让妈妈给我买平衡车，妈妈说：“等你生日的时候再给你买！”生日终于到了，我对妈妈说：“现在总可以买了吧！”妈妈说：“平衡车没用，玩起来还挺危险的，还是打印机比较有用！”我不耐烦地问：“那什么时候才能买平衡车呀？”妈妈想了想说：“嗯……等你钢琴考级通关！”等到了考级过关，妈妈终于没有理由了，给我买下了平衡车。

还有一次，我还很小，爸爸妈妈要出去吃晚餐，留我和奶奶在家里，爸爸妈妈说：“我们要去加班！”我想：爸爸妈妈出去加班也没办法，我也不能跟着去呀！那天晚上因为一直惦记着他们什么时候会回来，所以我一点睡意也没有。后来我才发现他们是出去吃晚餐，我怎么这么傻呢，这么容易上了父母的当！

小学下作文 篇6

“书是人类进步的阶梯。”“读书破万卷，下笔如有神。”“多少人通过读一本书而使生活翻开了新的一页！”……这些名言告诉我们书对人们的重要。

一次，放学后我坐到公交车上便看起书来，像鱼儿似的在书的海洋里遨游。“叮——”，电话铃声将我从书的海洋里扯了出来：“你在哪儿呢？都快一点了你还没到家！”“我在……”咦！车里怎么没几个人呢？仔细一看，原来我早已坐过了站，快到终点了！我只好下车又坐公交返回。

读书可以开阔眼界。翻开一页，我看到了法国的埃菲尔铁塔;又翻了一页，我看到了万里长城，就这样我一会儿上东北，知道了那里的寒冷;一会下海南，领略了哪里的炎热……合上书页，我还置身于家中，但是我的心却已环绕世界。

书很轻，但书中的知识很重。书籍是满载着知识的小舟，载着简练的诗歌，载着优美的散文，载着情节曲折的小说向我驶来，我们的大脑是它们的岸。当我卸下那沉重而价值不菲的货物时，我感受到了日益充实而成长的快乐。

书无味，但我常闻到书里的各种气味。当我领略到故事的主人公奔跑在草原上时，我仿佛闻到了花草的芳香;当他在大海里游泳时，我仿佛闻到了海风咸湿的气味;当我看到果农在开心地摘果子时，我仿佛闻到了水果的甜香;当我看到一家人团聚，我仿佛品尝到了饭菜的浓香……

小学下作文 篇7

虚心才能让我们有一颗谦卑的心去接受对的或错的事物，骄傲则会让我们气势凌人，不听劝告，被字符遮住双眼。

虚心使人进步!骄傲使人落后

从古到今，流传着一句话，这句话时时刻刻提醒着我们——虚心使人进步，骄傲使人落后。骄兵必败，做人不能骄傲，否则，“输”将是你的归宿!

现在，我就用事例来证明我的观点，龟兔赛跑的故事，相信大家都是耳熟能详的，而龟兔赛跑的故事，恰恰证实了我的观点的正确性!兔子向动物们夸耀他的速度，“我从来没有失败过，”他说，“当我奔跑时，没有人比我更快。”乌龟平静地说：“我要与你比赛。”“真是笑话，我可以边玩边和你赛跑。”兔子说。比赛开始了，一眨眼工夫，兔子已经跑得不见了踪影，但是他觉得自己跑得快，对比赛掉以轻心，躺在路边睡着了。乌龟慢腾腾地却持续不停地走，当兔子一觉醒来，他看到乌龟已经快到终点线了。兔子输了比赛。骄傲的兔子，速度虽然比乌龟快很多，但是，它因为已经满足于现在的速度，骄傲自大，输了比赛……

朋友们!谁会愿意去做骄傲自大的兔子!相信没有人，更多的人，会想做谦虚求进的小乌龟。乌龟，慢慢的像终点逼近，而兔子，却在睡大觉!这时“输”以成了定局!

虚心使人进步，骄傲使人落后

俗话说得好：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”的确，我的亲身经历符合了这个要求。

我曾经考试有一次考得很好，但因为我骄傲了，所以全班40多个人，我才考到了20名!这是我应得的报应，谁叫我当初骄傲了呢?

在四年级的上学期语文期末考试中，我偶然考了个高分，我喜笑颜开，认为自己是个天才。没有人比我聪明，没有人比我的分还高，我欣喜若狂，到处向别人宣传我的分数，认为自己太棒了，而去故意嘲笑那些成绩不好的同学。我根本没有去在乎他们的自尊心。当听到同学的分数都比我低时，我更是兴奋。放学后，我立马狂奔回家的路，想快点将我的好事告诉父母。爸爸妈妈听到这个好消息，夸奖了我，我更自豪了!可是，在下学期语文考试时，我竟然得了个倒数第七!，我顿时傻眼了。我不想再理会任何人，看到分数高的同学高兴的样子，我心里产生了嫉妒，可心里又想：“在我考高分的时候，我也是这么高兴呀。”真是骄傲惹的祸!

骄傲给我带来了坏影响。我并不像达·芬其那样。他的父亲当时是意大利的名城佛多伦萨，拜名画家佛多基奥为师。老师要从画蛋入手。达·芬其画了很多鸡蛋，足足画了十多天。老师见他有点不耐烦了，便对他说：“别以为画蛋很容易，要知道在1000个蛋中，没有两个是完全相同的，蛋的椭圆形轮廓就会有差异。”听了老师的话，达·芬其用心学习素描，终于创作了许多名画。我应该像他一样，要听取他人的意见。

达·芬其的精神值得我学习，我也要学习达·芬其一样，要虚心，我不能为小小的攻击而骄傲。“既有一，何不能有二?”我要虚心，不能骄傲。

“虚心使人进步，骄傲使人落后。”的确是这样，只要虚心，不骄傲，才能取到很大的成绩，这句话，将是我一生的座右铭。

小学下作文 篇8

一、议论文的三要素：论点、论据、论证。

1、论点

论点是一篇文章的灵魂、统帅，任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。论点应该鲜明、准确、概括，绝不可模棱两可，让人捉摸不定。

2、论据

论据是用来证明论点的材料，有事实论据和理论论据两种。事实论据用事实来说话，而理论论据靠经典性取胜。论据必须围绕中心论点，这是一个最基本的要求。选用的事例与论点若不能保持一致，势必削弱说服力量。

选用事实论据还要注意几点：

①论据必须具有典型性。指论据要具有代表性。

②论据必须具有新颖性。不少学生的议论文写作离不开一些陈旧的事例，像一写失败与成功的关系，似乎就离不开爱迪生发明灯泡，一写逆境成才就非写张海迪不可，类似的内容不是说不可以用，而是说你用，他用，大家都用，谁的作文与众不同呢?

③论据的表述要精练、简要，与记叙文的表述不同，它只要求表述出与论点相关的内容即可。

3、论证

论证是议论文写作的重要一环，它包含的内容也较多。

①论证的基本类型：立论、驳论。立论从正面论述，驳论从反面论述。我们写议论文一般以立论为主。

②论证的基本结构层次：三段论式的结构。提出问题(是什么)→分析问题(为什么)→解决问题(怎么办)，也即：引论、本论、结论。

常见的论证结构有总分总式结构、对照式结构、层进式结构、并列式结构四种。一篇文章中段与段之间，句与句之间灵活地运用多种论证结构层次会使议论文更具活动性。

常用的论证方法有例证法、喻证法、对比论证、引证法等。

不少议论文往往因"事"生"议"。在表现形式上，文章开头总是援引事例，而后展开议论。开门见山提出论点，旗帜鲜明，立论醒目。如：

不适当的、不适时宜的褒贬，都足以损害一个人，尤其是过早的赞誉。一次歌唱大奖赛落下帷幕，往往就能看到报刊上把获奖的年轻选手称为“唱歌明星”、“著名歌唱家”;戴上这样的桂冠的参赛者，有的甚至还是在中学里念书的学生!我很纳闷，这样的宣扬、对青年的思想进步和艺术成长会带来什么好处呢?

议论文的开端起笔，要为全文辅展文路。把自己的真知灼见提炼成论点，高屋建瓴般地在文首亮出，开宗明义，起领全文，就能造成一种气势;也利于畅通文思，围绕论点展开议论。

二、选择合适的角度，打开议论的思路

写文章最怕文思枯竭，常见有些同学拿到作文题后，咬着笔杆，愁眉不展，半个时辰过去，纸上还没有落下一字。造成这种状况的原因之一，就是思路闭塞。

思路为什么会闭塞?除了腹中空虚，缺乏写作材料之外，还在于不会选择写作角度。由于议论的对象，也就是客观事物的存在形式及其内涵的多样性和复杂性，使事物具有多侧面的特点。明白了这一点，那么不管是命题作文还是材料作文，题目本身必然提供了多种议论角度，我们的思路完全不应该闭塞。

打开思路、抓准角度这就要借助于联想。如果说，抓角度是文章构思的出发点的话，那么联想就是帮助完成构思的一种重要手段。联想，就是根据自己平时所积累的生活材料和体验，进行由此及彼的一种思维活动。这里的关键是"由此及彼"，开启想象的门扉，对事物作多角度分析。拿材料作文来说，根据材料进行多向联想，大致可以从以下五个方面着眼：

(1)着眼材料中的关键语句展开联想，这可称之为单句话的联想。

(2)着眼材料中的一段话展开联想，这可称之为一段话的联想。

(3)着眼全部材料蕴含的意义展开联想，这可称之为总体的联想。

(4)从材料蕴含的“潜台词”着眼展开联想，这可称之为暗示联想。

(5)从材料的反面去领悟，展开联想，这可称之为逆反联想。

掌握了正确的联想方式，善于“由此及彼”地进行联想，也就掌握了打开思路。当然，联想源于自己的生活经验、生活感受和知识水平。只有善于观察生活、思考生活、分析生活，积累丰富的生活素材，对生活有自己的见解，才能使联想具有扎实丰厚的基础;只有视野开阔，博采众长，具有丰富的知识，思想才能敏锐，联想才有依附，文思才会活跃。

三、作文见解新颖四法

怎样才能做到“见解新颖”呢?

1、逆视法

就是在思考问题时，运用逆向思维，反弹琵琶，从相反的角度思考，勇敢地打破认识常规，得出全新的见解。比如，人们常常讥笑“班门弄斧”，不自量力，我偏提倡“弄斧就要到班门”，只有敢于在高手面前暴露自己的缺点和不足，才能获得更多的教益;人们常以“常在河边走，哪能不湿鞋”作为借口，我偏说“常在河边走，就是不湿鞋”，洁身自好，拒绝诱惑;一株牵牛花，别人赞美它勇于攀登，奋发向上，我偏批评它只要见到谁位置高就去攀附。

2、侧视法

就是运用发散思维，另辟蹊径，变换角度思考问题，往往会引发新的认识，得出不同的结果，产生新的见解。

3、透视法

即在人们普遍认同的认知习惯或传统观念基础上，继续深入挖掘，揭示出事物的本质，从而形成全新的见解。如台湾著名作家柏杨有一篇文章题为《讲真话不是美德》，乍看起来让人怀疑是不是写错或印错了。读罢全文才恍然大悟，原来作者认为讲真话不是一个人的美德，讲真话是一个基本的做人态度。一旦讲真话成为美德的时候，这个社会就会扭曲。见解新颖，立意深刻，发人深省。

4、统览法

即在思考问题时，不能执于一端，非此即彼，而应统览全局，全盘考虑，善于在错综复杂的关系中抓住主要矛盾，找出最佳的解决方案，形成新颖独特的见解。

总之，面对文题或材料，只要我们认真思考，深入理解，拓展思维，就完全有可能获得新颖的见解。但是追求“见解新颖”，一定要建立在合情合理的基础之上，如果一味“求新”而流于怪谬，则不可取。

四、论据运用的原则及方法

论据就是确立论点的理由和依据。一篇议论文总是要表明一定的观点和主张，阐述一定的见解，这就是我们所说的论点。为了让论点被别人承认，或者说使观点令人信服，就一定要用依据来加以支撑，这个依据，就是我们常说的论据。

论据可分为两大类：理论论据和事实论据。理论论据多是引用经典性的著作和权威性的言论，它们都是经过实践检验的真理，是可行的，同时它们具有概括性和普遍性，特别是经典性和权威性的言论，能够增加论点的广度和深度，使读者对作者的观点理解得更深刻。但是，一般的议论文，用得多的还是事实论据，因为事实胜于雄辩，一般说来，事实论据比理论论据更有说服力。

不少学生议论文写得松散、游离，写得欠深度、欠力度，没有说服力，其主要原因就在于不会运用论据。一般说来，议论文论据的运用要遵循以下几项原则：

1.明确的目的性

论据是论证论点的根据，是作者建立论点的理由，论据是为论点服务的，因此它必须与论点保持一致，即材料与论点有必然的、本质的联系，能完全支撑论点，这就是通常说的“观点与材料的`统一”。如果不一致，或者偏离了论点，不但没有说服力，反而会成为文章的累赘，甚至会阻塞文章的思路。观点和材料的统一，这是议论文最基本的要求。也对论据提出了最起码的要求，那就是无论是事实论据，还是道理论据，都应该能够充分证明论点。因为运用论据的目的是非常明确的，那就是为支撑论点而运用的，为证明论点而服务的，如果不能达到这个目的，你的事实论据再典型，你的道理论据再精辟，也是没有价值的。

有一点值得提出的就是事实论据要确凿，也就是说用作论据的事实必须是准确无误的，不能胡编乱造;如果是虚假的，或个别事实不真实，都会导致论点经不住推敲的结果。

2.选择的典型性

典型性即具有代表性和普遍意义。论据典型，能收到以少服多的效果。论据不典型，就不能说明事物的本质和规律，就没有说服力。生活中的偶然性的个别的事例，是不具有代表性和普遍意义的，也就不能做为论据，否则就会导致论点的谬误。在我们的身边，有许许多多的典型的材料可以作为论据，从古到今，由中国到外国，从名人到普通人，由名言到俗语，都可以作为有力的论据，

使文章丰满起来。但是只要用到名人名言作为论据时，总有一批学生连举一大串,而其中的一部分学生所的几个人物，又往往是同一个国家、同一个时代、同一个类型、同一个领域，这便犯了缺乏典型性的错误。因为从同一个角度举出来的论据再多，再贴切，也只能代表一个方面普遍意义。如能多角度、多方面、多层次地选择论据，避熟就生，避旧就新，典型性和信息量就会增加，就有利于阐述道理，会令人耳目一新。

3.运用的精练性

论据运用不在多，而在于精，在于能说明问题，写议论文占用材料要多多益善，而选用材料要沙里淘金，精益求精。当然有时仅用一个事例来证明论点会显得单薄，力量不够，这时就应通过几个事例来充实内容。但有的同学认为论据越多就越能充分证明论点，这是不可取的。不加青红皂白硬塞进去，结果会大大削弱议论的力量。

另外，有的同学叙述事实论据时，不突出重点和精华，不注意取舍，水分太多，有许多的叙述描写，有时还有详细的故事情节，文章几乎成了记叙文，使文章的论点无法得到充分的证明，这是写议论文的大忌。议论文重在议论，不应重在记叙。事实材料的叙述要简明扼要，有时只要把能证明观点的那个部分、侧面说就行了。从头到尾详尽描述，应该注意纠正。议论文中的事实，应该只是叙述而不描写，是择要交代梗概，舍弃其中的细节;摘取事件的一点，舍弃其他与论点无关的部分，这是很重要的一点。叙述只是为议论而服务的，一定要注意高度概括，只要能证明论点就行。

4.材料的新颖性

现在非常强调创新，学生的作文也很重视有新意，在议论文的写作中，我们则可以通过论据的新来使文章增添新意。

论据的新包含两方面的内容，一是所引用的材料是新的，如新事例、新人物，新思想、新理论、新观念等;如果选用的事实论据都是陈谷子、烂芝麻，都是老生常谈，游离于日新月异的生活，落伍于前进的时代，缺乏新鲜感和说服力，这样难免使人生厌。不能一谈到身残志坚，就写到张海迪，用得太多就会影响文意的表达，所以使用事实论据要有时代特色，要有新鲜感，要在“新”字上下功夫。

二是旧材料的新作法。有时，我们找不到新的材料，当然也可以运用一些旧的材料，但是在运用的过程中要力求用旧材料写出新意，让人感到材料虽然是熟悉的，但你这样运用这样处理仍让人感到不同凡响。有的同学把领袖人物、著名人物、先进人物、名言警句当作“万能胶”，而且多年不变，没有从中挖掘出更有说服力的东西;也不注重平时的阅读积累，不善于从生活中选择新鲜的论据，说到这个论点，或者说到那个论点，都是常用的几个论据，让人味同嚼蜡。

在处理论据的过程中，我们还应该做到以下两点：

1.善于引述论据

论据的作用是证明论点，因此，引述论据时要贴切。所谓贴切，就是论据和论点相统一。这就要求我们在使用论据时，必须依据论点的需要酌情变通，或“缩简”，或“改造”，其高度必须和论点相一致，否则会造成论据游离，减轻说服力量。引用论据还要简明概括，引用论据的目的在于说理，这决定了论据的目的性、简明性、概括性，这就要求我们在叙述材料时，要把握好侧重点，剔除与论点无关或与论点关系不大的材料，并用简练的语言概括出来，若叙述过细，则显得拖泥带水，杂乱无章，甚至会把议论文写成记叙文。

议论文中的事例是作为论据出现的，它的任务是确立论点，而不在于向读者展示本身发生的过程，因此，陈说事实应简括扼要，力避繁冗拖沓，以叙代议。所用事实若为人们所熟知，那只需“一言以蔽之”，使之能证明论点即可;所用事实若不为人所熟知，也同样要力求简要，做到要言不烦。

2.学会分析论据

分析是联系论点和论据的桥梁，是丰富文章内容的关键。大多数同学的议论文，大多不善分析，只是停留在论点加论据上，致使议论文浅显空洞，缺乏说服力，因此，要想尽快突破议论文的写作障碍，提高议论文写作的能力，就必须学会分析论据。

用事例论证不是做数学的证明题，不能摆个事例就了事。围绕论点摆出论据后之后，一定要围绕论点对论据从理论上加以分析，分析一下它与论点之间有什么关系，讲清它们为什么能证明论点，千万不能摆事实而不讲道理，只是单纯地罗列事例。分析是联系论点和论据的桥梁，是丰富文章内容、开掘议论文深度的关键。有了分析，就能使事例和论点成为有机的统一体;只有通过理性的分析，揭示出事例与论点之间的关系，才能使文章产生令人信服的逻辑力量。

五、议论文的平行结构

议论文结构中较为常见的是平行结构。平行结构是指在论证某个观点或论题时，将其分解成具有一定联系的几个方面来加以论述，而这几个方面都是从属于中心论题或观点的，它们之间地位平等，呈平行关系，故称平行结构。依据平行结构与论点(或论题)的关系，我们可以将其大致分成如下几类。

1.分解类

论证中平行结构的几个方面是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化，恰似文章结构中的总分关系。如以“奋斗是理想的阶梯”为中心论点，并列的几个部分则可以这样写：

1、刻苦勤奋，是理想的阶梯;

2、珍惜时间，是理想的阶梯;

3、迎难而上，是理想的阶梯。

一些抽象的文题，如《知识就是力量》、《时间就是一切》等常用此类结构布局谋篇来进行论证。

2.阐述类

论证中平行的几个方面是对中心论点的属性和思想意义的揭示与阐发，是作者对某一论题思索认识的结果。如《这山望着那山高新解》中：

1、这山望着那山高，是一种永不满足的精神;

2、这山望着那山高，是一种精益求精的精神;

3、这山望着那山高，是一种进取开拓的精神;

4、这山望着那山高，是一种力争上游的精神。

此类形式最能显示出作者思维的深刻程度。阐释类的议论文，如《谈理想》、《说自信》等，很适宜采用此类结构。

3.利弊类

议论文常要论述某种主张、做法，而要证明应不应这样做，最好的方法莫过于谈作用说危害了。如为说明“为人当勤劳”这一观点，可以采用如下的平行结构：

1、勤劳，可以有所获免饥寒也;(创财)

2、勤劳，可以有所劳延寿考也;(健体)

3、勤劳，可以有所事远淫邪也。(修身)

小学下作文 篇9

镜头一（第一天）：

今天，一个撒满阳光的日子。我们全家人坐了1小时50分钟的飞机来到了上海虹桥机场。吃过午饭后，我们坐了不到2小时的车程来到了美丽的苏州。第一站，咱们去了金鸡湖。那里实在是太冷太冷，冷得……（因为太冷，所以说不出话来了）可能是因为金鸡湖有名吧，大多数婚礼都是在这举行的。旁边小道堆着厚厚的积雪，哎，那领队和导游可真是在轻视我，上一次我在日本踩过真雪都没有滑倒，现在好了，那么少真雪还叫人不要踩！可恶！忽然，一缕阳光照在了我身子上，可妈叫我拿着一个有N块转头重的冰块来照相！可恶！我可不是华南大力士啊....照完相后，我立即丢了那冰块，手套当然也有点脏。接着，我和爸爸又在假琴弦、雕塑前照相……

镜头二（第二天）：

昨晚咱们住的酒店是一个迷宫酒店，还说是五星级呢，我看三星还不到呢！得赶紧离开……我们先去了苏州光福古镇，沿途经过了木读古镇。光福古镇有两个景点，一个是香雪海，一个是司徒庙。香雪海是给我们赏梅的，但现在实在是太冷，梅花开不出来了，嘻嘻，岁寒三友也有感冒的时候啊！看着这些枯树枝真让人郁闷啊！我们往右望去，有一块印有“香雪海”的石头，不用说，我们早就在那照相啦！我们爬上了一座梅花型的亭子，这个亭子，上面是梅花型的，下面也是梅花型的，整体也是梅花型的，看着真让人头晕。从上望下看，下面白茫茫一片，哎，这还不是雪造成的嘛！真是皑皑白雪，白雪皑皑，难得见一面，我早就抢走爸的相机去照相了！我们走出香雪海，去了司徒庙，我还没反应过来呢，景点导游就带着我们进入了一个地方。往前看看，有四棵树。再仔细看看，有四棵怪树！我感觉自己进入了地狱，因为树实在是太怪了！景点导游说，这四棵树的名字叫做“清奇古怪”，清就是那棵高大挺拔的树，奇就是那个在根在地面，中间地面的上一点，然后树叶啊，树枝啊在地面的那棵，怪呢，被分成两怪，一怪是原来的那棵树，第二怪，就是两年前遭遇台风，所以被摧毁了，可这树真的怪，竟在地底长出树来了。听完这些话后，我觉得导游好像有点没说，原来是叫“古”的这棵树没说！爸立刻大叫：“找古去！”（续）

文章来源：http://m.swy7.com/a/5163200.html

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