学习观后感

最新学习观后感(集合4篇)。

或许“学习观后感”是你正在寻找的内容。当我们观看电影时，我们的思绪会随着情节的发展而引发思考，我们经常会被作品所震撼。观后感是真实情感的结果，不能虚假做作，我们应该经常写观后感，以完善写作技巧。那么如何通过写作品名观后感来抓住原作的核心呢？本文旨在为您的工作和生活提供更多经验和智慧！

学习观后感(篇1)

13年成为一名小学科学教师，教研员屠老师给我们几个新教师推荐了《人是如何学习的》这本著作。学习科学是一门博大精深的艺术。我惭愧地说，我只吸收了一些营养，只能谈我的谦虚理解。

书本中有这么几句话，让我印象格外深刻：新知识的构建必须**已有知识，孩子们听到的每一件事都与他们的先前概念融合在一起。我们必须让他们意识到他们的先入之见，然后才能改变他们的想法。

书中鱼就是鱼的故事说明了这一点。有一条鱼，它很想了解陆地上发生的事，却因为只能在水中呼吸而无法实现。一只蝌蚪给鱼讲外面的世界，而在鱼的头脑中的各种物体都跟鱼差不多，牛是四条腿的鱼，鸟是长着翅膀的鱼。

这提醒我们，在以学生现有知识为基础的新知识建设中，基于与危险并存。在这里不得不反思自己的教学，我常常遇到这样的问题，自己总觉得自己已经给学生讲述的非常清楚了，可明显感受到学生的理解和自己预期的截然不同。为什么简单的教学往往行不通？因为一切都是我的自以为是。我不了解学生，不了解学生现有的知识，也不知道学生的思维方式。

因此，在教学中，要重视学生现有的知识结构，调动学生各方面的情感参与探究性学习，使所建构的知是深入人心，能够长期影响学生。如果我们把那条鱼从河里拿出来，让它用自己的眼睛看牛鸟，听他们叫什么，也许鱼脑子里的鸟就是正确的印象。

书中又写道学生带着有关世界如何运作的前概念来到课堂。如果不涉及他们最初的理解，他们可能无法掌握所教的新概念和信息，否则他们会为了考试的目的而学习这些概念，但他们仍然会回到课堂之外的预先概念。

学生带入课堂的理解在早期就已经很强大了，如同我在教动滑轮和定滑轮中，其实有学生认为旗杆顶部的滑轮是动滑轮，但我在教育过程中，只通过简单的演示直接告诉他们旗杆顶部的滑轮转动而不移动是定滑轮，如果儿童是白板，或许是足够的。但事实上，这些学生在以后的学习中并不了解动滑轮和定滑轮的区别，因为他们在学习后会立即回到之前的概念。因此，要纠正学生在教学中存在的概念前错误，首先要让他们展示错误的概念。提取和处理支持前的理解是非常重要的。

人是如何学习的本身就是一个非常大的命题，这个命题不可能在一本书中就能够得到解决。而且，世界每天都在发生日新月异的变化，每一天都有新的课题产生，我们只有不断学习，不断吸收最新的学科发展成果，同时不断探索，如何更好的将学习科学方面的研究发现与实际的课堂教学结合起来，才能跟上时代的步伐。当然，本书作为一本理论性著作，难能可贵的是，在系统阐述理论观点的同时，还未为我们的未来的研究指明了方向，这也就提醒我们不仅要研究人是如何学习的，更重要的是在警示我们：

人是需要不断学习的！

学习观后感(篇2)

今天看了《学习的力量》这个视频这让我大为激动，作为大学生的我们除了要学习自己的专业知道外，更要学习专业以外的东西，学习马列主义和"三个代表"。只有坚持马克思主义原理才能发展中国，中国共产党从诞生之日起，就把马克思列宁主义确立为自己的指导思想。而党也在不断的学习着，多次的战役都在考验着中国共产党，最终还是没考着我们的党，因为党把马列主义同中国的实际相结合的过程中，经过多次的艰难曲折和对胜利与失败的反复比较，终于实现历史性的飞跃。正是在这理论成果的指引下，取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国和社会主义基本制度，开创了改革开放和社会主义现代化建设的新局面。

中国共产党在领导中国各族人民为新民主主义而斗争的过程中，经历了国共合作的北伐战争、土地革命战争、抗日战争和全国解放战争这四个阶段，其间经受了1927年和1934年两次严重失败的痛苦考验。经过长期武装斗争和各年方面、各种形式斗争的密切配合，终于在1949年取得了革命的胜利。在这次革命胜利中中国人民从此站住了脚跟。

中国共产党是无产阶级的先锋队，是全心全意为人民服务的不谋任何私利的政党虽敢于并善于领导人民百折不挠地向敌人作斗争的政党。中国各族人民从亲身经历中看到了这个事实，人而紧密团结在党的周围，实现了我国历史上空前的民族统一和团结。

中国共产党是伟大的光荣的.正确的党。从党的成立到新中国的诞生，是党领导的新民主主义革命阶段。从新中国成立到党的十一届三中全会以前，是党领导的从新民主主义转变为社会主义和建设社会主义的阶段。党的十一届三中全会以来，是党领导的改革开放和社会主义现代化建设的新时期。党和人民八十五年的奋斗、求索，开拓出今天的局面，的确来之不易。

中国革命的胜利，是在马克思列宁主义指导下取得的。我们党创造性地运用马克思列宁主义的基本原理，把它同中国革命的具体实践结合起来，形成了伟大的思想，找到了夺取中国革命胜利的正确道路。这对于马克思列宁主义的发展上一个重大的贡献。为此我们还要不断的学习，不要为了自己一私之利就要牺牲人民利益，要像党那样全心全意为人民服务。

观看了《学习的力量》这个视频对于我们大学生的理想信念真的有一个很大的提高。

学习观后感(篇3)

人是如何学习的？这是一个老问题，读完《人是如何学习的》这本书后，我感觉到了自己知识的匮乏。很多时候，我们就像一个盲人，走在教学的路上，看不到方向，找不到目标，我们只是茫然地走着。

虽然很累也很尽心，但是距离目标很是很遥远。

作为我们的老师，一个是学怎么学，一个是教学生怎么学。那么学习是什么呢？学习是在原有知识和经验的基础上，对经验和探究的基极建构。

学生的学习过程是一个长期建构知识的过程。好的学习不是来自于老师找到一个好的教学方法，而是给学习者一个更好的机会去建构。

接下来我着重谈谈如何引导学生学会学习。

学生的学习需要正确的方法。孩子们是否有正确的学习方法，直接影响到他们获得知识的能力。因此，教师对学生的辅导，应把重点放在学习方法的指导上面，教会孩子们学会学习。教会他们学会学习，比教会他们学到某一知识更重要。

要培养学生学会学习，首先要找出影响学生学习成绩提高的因素。根据学生的特点，帮助他们养成良好的学习习惯，进而教会学生学习方法。

这些因素包括：

一.学习无计划。学习计划是实现学习目标的保证。

在我的教学过程中，我发现很多学生在学习上没有计划，整天忙于被动地处理作业和考试，缺乏主动的安排。因此，看什么，做什么，学什么都心中无数。他们总是考虑“老师要我做什么”而不是“我要去做什么”。

这种消极情绪直接影响学生的学习成绩。根据学生的特点，我这样做：首先，我机械地为学生制定学习计划。通过课堂上的一系列活动，学生可以轻松地完成学习计划。在常规训练中，学生对学习计划有了初步的了解。这时，我要求全班同学制定自己最喜欢的学习计划，并将所有学生的学习计划公之于众，评价谁的学习计划最合理、最有效。最后，我们将把他的学习计划带到课堂上学习。

通过这样的竞选活动大大的提高了学生的积极性。同时，我告诉学生学习计划的重要性，让每个学生自己制定学习计划，看谁通过完成计划，学习成绩有了很大的提高。大多数学生已经尝到了甜头，所以学习计划已经成为学生学习的必要因素。

二、不会科学利用时间。

时间对每个人都是公平的，有的孩子能在有限的时间内，把自己的学习、生活安排得从容、稳妥。有的孩子虽然很忙，经常加班，但不忙，实际效果不好。有的孩子不善于挤时间,他们经常抱怨：

“每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉，哪还有多余的时间供自己安排？”还有的孩子平时松松垮垮，临到考试手忙脚乱。这种现象都是不会利用时间的反映。

因为了解了学生的这一弱点，我经常教育孩子们做事要有效率，要在最短的时间内高效率的完成老师所布置的任务，不能成为一个明日复明日的学生，那样成功永远与你擦肩而过。在课堂上，我运用一系列紧凑的教学活动锻炼学生的工作速度，从而提高学习效率。长期的训练逐步的培养孩子们做事的效率。

三、不求甚解，死记硬背。

死记硬背是指不经思考地重复，很多次直到大脑留下印象。它不需要被理解，不讲记忆的方法和技巧，是学习的最低形式。它常常使记忆内容相互混淆，而且不能长久记忆，当学习内容没有条理，或孩子不愿意花时间去分析学习内容的条理和意义时，学习往往会采用死记硬背的方法。

依赖这种方法的孩子会说：“谢天谢地，考试总算结束了。现在我可以把那些东西忘得一干二净了。

”这种现象在我们学生中是常有的，也可见我们教学中的漏洞所在。死记硬背是一种最不好的学习方法，学生是迫于无奈才去做这件事情的，所以即使应付的考试，其实学生并没有真正的掌握知识，我的教学过程中，我非常重视学生学习的过程，我也经常要求学生背英语对话，但是必须是在情境中记忆，而非死记硬背。在很大的情况下，记忆使孩子们更感兴趣，更强壮。

四．不会听课。

这主要表现在课前不预习，对上课内容完全陌生，无法带着疑问去学，听课时开小差不记笔记，或充当录音机的角色，把老师所讲的一字不差地记录下来；只让自己的记录与老师的讲述保持同步，而不让自己的思路与老师保持同步，课后不及时复习，听完课就万事大吉，等等。这样长期下去，学生的成绩可想而知了。针对这种情况，我要求我教的六年级学生在课前做一个完整的预习，并在课堂上做笔记。

我仔细观察每个学生的行为，以确保他们认真听讲。听力对每个学生来说都是非常重要的，是提高学习成绩的前提。

上述表现是孩子们在学习中最常见的。找到了学生的不足之处，我们就应该帮助孩子解决所有的问题，尽早的改掉孩子们的坏毛病，为他们将来的学习和生活打下良好的基础。

学习观后感(篇4)

这是一本阅读有困难的书。多亏有志同道合的朋友陪我读，我终于啃下了这根难啃却收获了巨大的骨头。

看克里希那穆提的书，冥冥中似乎都在被一个词牵引着自由，读《夏山学校》的时候，便探讨到这个词，但我一直困惑着真正的自由是什么样子的，是行为？是状态？纠结着它的界限在哪？

感叹没有夏山那样的环境，我们是否还有自由的可能。直到这本书写完，我才意识到真正的自由是一种精神状态，在这种状态下，没有恐惧或不情愿，没有寻求安全感的冲动。那么它便不取决于环境，而是取决于我们自己！

取决于我们对自己的了解、认知与超越！

书的英文名为《教育与生活的意义》，为什么我们不能自由的活着，为什么我们生活在矛盾、冲突、痛苦之中却不愿放弃（虽然我们口头上说不敢，其实是不愿），依然要胁迫自己去顺从、适应、维护这个社会或制度呢，那就是因为我们所受的教育。自由来自自我意识。真正的教育应该帮助每个人找到各种心理障碍，鼓励他们唤醒智慧和自我理解。我们所接受的教育，以权威为基础，过分强调知识和技能的灌输，用道德和纪律压制个人的发展，忽视心灵的成长和建设，因此我们变得越来越专业化和碎片化。

随着身心的不断分裂，内心形成了巨大的恐惧和冲突，为了求取安全感，我们一点点丧失了反抗之心，在以金钱和地位衡量成功的社会价值观下，我们胁迫自己，继而又胁迫孩子，把理想强加在孩子身上，把他们视为我们卑微自我的延续，或实现我们野心的工具。看看今天的世界危机。国与国之间的对抗、竞争、冲突和战争，难道不是人的身心分裂的结果，充满了愤怒、嫉妒、欲望和暴力吗？正确的教育向外关乎整个世界是走向冲突与战争，还是走向希望与和平；向内关乎我们每个人自身，是在充满恐惧、冲突中挣扎，还是完整、自由的活着！

正确的教育始于教育者。他必须了解自己，摆脱刻板的思维模式。因为他本身是什么，他传授的便是什么。因此问题不在孩子，而是在父母和教师；问题在于对教育者加以教育。

作为教育工作者的家长之一，我们把孩子们纳入了一个人人都在奋斗的教育体系。我们把时间和精力放在赚钱、担心、维护社会地位、寻求安全上，却不愿面对所谓的正确教育，不愿承担教育的责任。我们不愿承认自己不爱孩子，可真实的情形是我们确实不爱孩子，我们让孩子生活在家庭、学校、社会的权威下，以我们的道德标准去顺从，而对她的挣扎视而不见；随着孩子一天天的长大，我们的爱也从无条件变成了有条件，我们变的不可侵犯，怨恨越来越多，爱越来越少。我们希望孩子将来考上好的学校，其实是为了将来他们能有更高更好的社会地位，我们让孩子参加各种兴趣班，其实是为了增加他们的优越感，为成功增加砝码，而对成功的崇拜，对优越感的追求，助长了冲突与不幸，随着爱的一点点流失，他们必定成为和我们一样内心贫乏、麻木，没有热情、没有创造力的人。

说到兴趣班和艺术，艺术脱离生活没有什么大的意义。如果心是贫穷的，没有爱，艺术就没有创造和欢乐。这种艺术要么鼓励追求金钱或虚荣的野心，要么成为逃避现实的避难所。那些或以考级为目的，或为了给孩子建立优越感，或为了给成功加砝码的艺术，除了制造孩子内心的冲突，又有多大意义呢？

关心我们自己的再教育远比担心孩子未来的幸福和安全更为紧迫。与其在现行教育制度中冲突，父母作为教育者，更应关注自身的学习成长。只有了解自己的局限和恐惧，才能突破它们，不要让这些局限和恐惧在下一代继续下去。

对于自己我们应学习完整的看待生活，不割裂、不对立、不偏执的看待一切事物的关系。

知识和身心不能割裂，知识虽然有用，但它却不是重要的，不管对自己和孩子，我们都应把持这一点，尤其在孩子的教育中，我们更要莫忘初心。我们自己在获取知识或思想的同时，也要觉察内心发出的信号，不要盲目的追捧某种理论或个人，任何理论和思想都可能是自我了解的障碍。冲突和混乱，是由于我们和他人、事物、概念之间差错的关系而产生，除非我们了解此项关系而改变它，否则仅仅知识的学习和堆砌，各种技能的获取，都只会将我们导向更深的混乱和毁灭，一颗追求真理的心比学识更为重要，它来自我们对自己思维、情感的觉察，对他人的倾听，和对一切事物的观察和了解，只有深入的了解，智慧才会产生，我们才能以完整的生活观来面对我们人生的问题。

不要把属于我的和不属于我的区分开来。自我是欲望的冲突战场。一旦我们强调自己和属于我的东西，我们的内心和世界将会有越来越多的冲突，我们就不会过完整的生活。有人说自私是人的本性。我们渴望物质和情感摆脱它的控制，是对人性的挑战，但我们周围有很多人不想寻求大智慧，所以超越自我并非不可能。我们自身可以从察觉每个自我的思想做起，即使这种思维和情感是丑陋的，也不要逃避，有了觉察，了解到它的害处，放弃对它的执着，也不是不可能的事。

不要在内心的时间上制造分裂，把它分隔成过去现在和将来，一切将来怎样或过去如何的思想都会影响我们当下的观察，而那些为了未来而牺牲现在的做法，更是本末倒置，只有停下思想，才可能真正的看到，你和周围的人与物才会产生真正的关系，爱才会产生。停止思考往往是我们最难做的事。这需要谨慎的意识。

对于社会、制度、国家我们经常会心怀不满，不满意自己，对周围的事物也不满。不满是通向自由的途径。然而，如果你想问得不偏执，就不会有这种情绪消遣。这种消遣麻痹了人的思想和情感，使人缺乏洞察力，因此很容易被周围的环境和恐惧所困住。我们似乎都错误的消遣了不满，要么简单泄愤，要么因为害怕而顺从、附和，有些人甚至会铤而走险报复、杀戮。

其实不满之情是探索、寻求、了解之火，我们应借由它来洞察种种偏见，发现自己的弱点，做我们力所能及的努力，而不仅仅是袖手旁观。

对于孩子们，我们需要唤醒我们的爱，慢慢放开我们习惯的权威，停止制造恐惧。

通过自我了解，唤醒我们已被恐惧吞噬的爱，有了爱， 便有了尊重，不仅仅是尊重孩子，而且是尊重每一个人。没有了爱、耐心与关怀，我们无法真正的观察孩子。因为我们的理智会随时被愤怒、怨恨所吞没。

帮助孩子发现心理上的种种障碍，鼓励他们唤醒智慧，这种唤醒是要孩子自己做到的，它还与孩子的年龄、心智有关，我曾因担心孩子的天性被学校教育抹灭而试着提前唤醒孩子，可是后来发现这样做是行不通，我只能帮助她去发现这些障碍，而解决这些障碍是要靠她自己的。帮助孩子发现这些障碍便要通过我们平时对孩子的观察，对孩子的脾气、特性、心情、能力、兴趣、困难加以仔细研究、了解。

注意自己的思想、言行，不要将自己的偏见、希望和恐惧投射到孩子身上，或是塑造他，如果我们以自己的喜好、厌恶来评判孩子，必然会在我们与孩子的关系中，或孩子与世界的关系中，制造出种种障碍。我们的所思、所为、所言，关系重大，因为他们造成了一种环境，而这环境不是帮助了孩子，便是阻碍了孩子。在社会制度下应运而生的道德就是正确的吗？

真正的德行与自由同在。

放下我们的权威和支配欲望，强制造成对立和恐惧，任何形式的奖赏和惩罚，又会使心智卑屈、麻木。如果这是我们所希望的话，那么以强制为手段的教育，便再好不过了。纪律是控制孩子的一种简易方法，但只能维持表现的秩序和安宁，不能产生真正的秩序，产生秩序的是智慧。

不必为孩子树立目标和偶像，或告诉他应该怎样做，我们应教给孩子的是想什么，不是如何想，觉察真正的自己远比追逐理想、成为他人更重要，不要让孩子在他的真面目和他应该具有的面目之间冲突。

自由在于起点，它并非是到了终点才能获取的东西，以前我的脑子总在想，等我看完这本书，学习完这个理论，我再去努力，再去改变，却忽视了我每时每刻、当下应该做的。已经获得的思想还没有消化，应该做的事情也被搁置。所以别急着往大脑里灌输思想，就像装修一间空房子，与其着急填满它，还不如让它先空着，未来里面真正填进去的东西才可能是你真正需要的，另外别在内心分裂时间，做好当下该做的。

这本书带给我的启发很多，整个看书过程，可以说心绪万千，有认同、有思考、有疑问、有困惑、有无奈、有动力，有些是可下笔总结的，有些是还需在内心回味的，别人的思想毕竟只是别人的，虽然可点到你的痛处，但要真正止痛，消除自己内心的困惑，还需通过自己的思考才能做到。要破除自身的种种障碍，不是一朝一夕的结果，是一生的学习，我们应与孩子共同成长，一边对自己周围的价值和影响有所察觉，一边帮助孩子对环绕于其四周的价值和影响他是有这些所组成的加以探究，加以了解。虽然路漫漫兮其修远，但我们一旦认清且明白了正确教育的意义，我们便会充满冲劲和热忱的去不断求索。

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毕业观后感(集合7篇)

你知道写作品名观后感的关键是什么吗？观影时如果只是囫囵吞枣，那么写出的观后感是不合格的，今天申请书范文网的编辑给大家分享一下关于“毕业观后感”的信息，感谢您的光临祝您愉快地在我们网页上阅读内容！

毕业观后感【篇1】

观看毕业典礼观后感

随着砰砰的钟声，我怀着激动和期待，步入了隆重而庄严的毕业典礼会场。令人瞩目的场面扑面而来，会场内整洁而庄重，只见红色毯子鲜艳地铺展在地上，中间的舞台上摆放着教室的标志性物品。一望无际的座椅上坐满了家长们和老师们，他们的眼神中流露出骄傲和感动。

在我坐定之后，舞台上的灯光逐渐调暗，伴随着悠扬的音乐，领导们纷纷登场。身着统一校服的同学们也早已就位，笑脸上闪烁着喜悦和期待。毕业典礼开始了！

首先，校长登台致辞。他慷慨激昂的声音在会场回荡，告诉我们这个毕业典礼的意义，他说：“毕业典礼是学校为了表彰你们付出的努力，克服困难并取得优异成绩而举行的仪式。”他的话让我不禁回想起这几年的艰辛和汗水，确实，我们付出了很多，也收获了很多。

接着，是班主任的致辞。她动情地回忆起和我们在一起的时光，语气中夹杂着不舍和鼓励。“同学们，你们是我认识的最棒的一届学生。你们在学习上的成绩优秀，在班级上的合作默契，在困难面前的勇敢无畏，让我非常骄傲。”她的话语表达出了对我们深深的鼓励和赞美，我不禁泪水涌出。

随后，是教师代表的讲话。教师们充满深情地回顾了我们这几年的成长历程，他们从刚来的青涩懵懂，到如今的自信勇敢，见证了我们的每一次进步。“你们在学业上不断突破自己，展现出了极高的潜力。”他们的话让我不禁回想起在教室里的点点滴滴，他们不仅是我们的老师，更是我们的良师益友。

紧接着，是同学们自己的表演环节。不同班级的同学们分别带来了精彩纷呈的节目，有歌曲、舞蹈、小品等等。每一场节目都充满了活力和青春的气息，堪比专业级别的表演。不仅展示了同学们的才艺，也让我们感受到了彼此间的友谊和团队合作的力量。

最后，是发放毕业证书。每个同学都紧张而兴奋地站到了舞台上，校长随着我们的名字一个个念出，表扬了每个人的努力和进步，同时也表示了对我们的祝福和期望。毕业证书在我们手中被递到，顿时感觉自己像是披上了一件更为坚实的铠甲，迎接着未来的挑战。

整个毕业典礼充分展示了我们学校的尊严和教育的成果，更重要的是让我们明白了自己所走过的路。这几年的学习生活塑造了我们的性格和思维方式，让我们变得更加自信和勇敢。我深深地感受到了老师们的辛勤付出和关怀，也将永远铭记在心。

毕业典礼结束了，我怀着一种复杂的心情，带着对过去的怀念和对未来的期许，走出了会场。我知道，离开了学校，我们将面临更多的挑战和困难，然而，我也相信，我们时刻会记得学校的栽培和教诲，乘风破浪，勇往直前。这个毕业典礼，不仅是对我们的表彰和祝福，更是为我们未来道路上的坚守和前行注入了动力和信心。

毕业典礼，是我故事的结束，也是新故事的开始。我将怀揣着对学校和老师的感激，扬起青春的风帆，勇敢地游向未来的大海。

毕业观后感【篇2】

大学毕业感言

三年的大学生活已经结束了，我的心突然有了一种无名的感觉。仿佛自己提着大包小包懵懵懂懂地走进大学校门的那一刻还停留在昨天， 而现在却即将离别。近来，我会绕着学校走上一走，这里的一草一木，一砖一瓦都是别样的亲切暖人。

太多的东西和情感的积累，值得我们一生去珍惜。一路走来，我收获了很多，也收获了很多财富，这已经不是三年前无知的大学生了。但路还是要走下去，总会有尽头。

现在，我们只是即将到达大学生活的尽头，是我们人生旅程中的一个阶段，在走到尽头的时候，也许我们应该停下脚步，回头看看，然后满载着我们所收获的财富，自信满满的跨过终点奔向下一条路的起点。我相信，在以后的路上，我们会走得更好，更远…… 三年里，最让我珍重的是我们宿舍的那帮女生，真的很庆幸缘分把我们相聚在一起。我们大部分都是从农村来的，我们的家庭条件都不是非常的优越，但我们身上有一种可贵的朴实，没有谁浪费东西,没有谁攀比谁穿的好或差,大家都明白父母赚钱的艰辛。

因此大学三年，别的宿舍的女孩们打扮得很是时尚，而我们仍是清一色的普通。 大家谁也不知道到底是谁影响谁的。 有时候甚至会自夸一番：

“心灵美才是真正的美嘛！”都说大学是半个社会，但是我感觉到同学之间只有单纯的同学情，朋友情，姐妹情，我们最高兴、最爽的一件事就是一起到校门口吃我们钟爱的砂锅面，那个阵势是谁也压不到的。也许，以后会走过很多地方，吃很多天下美味，但是这里的砂锅面会是我最怀念也永远忘不掉的。

在大学同学印象中， 我们宿舍是最勤奋用功的， 兢兢业业， 从来不会玩耍， 永远只会做个乖孩子， 用殊不知，我们有自己的一片乐土，一片天空，因此我们并不寂寞，我们是伴着寂寞高唱着我们心中的欢歌。那些幽默的话语，那些经典的台词，谁也听不懂，所有这些都将完全封存在我的记忆中，精心收藏。即将离别，姐妹们将天各一方，但我并不悲伤，我心满一足，我的欢笑、我的悲伤、我的成功、我的失败，都有她们的陪伴，她们的见证。

现在准备的是如何打点自己的行装，带着心存的梦想，向下一站迁徙，来迎接更好的重逢。大学的第二个收获是半年的扶贫。 真的很感谢学校能给我们这样一个机会，让我们体会生活的百般滋味。

在那里，简朴的房子，简朴的教学条件，朴实的学生，朴实的人情，但在这简朴中，我学会了忍耐，学会了改变，学会了关心，学会了承受。我一样来自农村，对于农村的教学环境也是相当的熟悉，简陋的教师，破旧的桌椅，冬天要用煤球来取暖，夏天热的无法上课，仅仅是这样的条件，同学们表现的非常出色，努力的学习，积极的训练。现在当我回忆起我的童年时，虽然生活很艰难，但我觉得它很有意义，因为它让我明白了什么是努力工作的精神。

这些可爱的孩子就是这样。他们并不比那些城市的孩子差。我每天给他们的大部分任务都会认真完成。有时候，如果你激起他们的兴趣和热情，这些小家伙会超出你的想象。

因此，我努力让自己做到最好，让他们多了解一些东西，我就会少一些遗憾。有时候，我就会想，如果我们农村的孩子能有良好的教育教学设备，能有优秀的教师师资队伍， 我们每年不会有那么低的升学率，有那么多的孩子流落在外面，从而染上不好的习气，甚至成为流氓地痞。城市的孩子从小就会有很多补习班，学这学那，而我们却还在朦胧中，因此，从小我们就拉下了距离，十几年下来，那会是怎样的一个距离，我们无从可知。

只有当残酷的事实摆在我们面前，也许我们才能理解它们。我真的希望有一天，城乡之间不会有差距，我们的孩子会受到良好的教育，这是我们希望看到的。教育结束后，当我们踏上返回学校的公共汽车时，我们看到了可爱的孩子们

洞里，眼睛里禁不住泪流满面，真心祝福他们，希望他们有一天能出去。我也会在不算遥远的日子里，我也会重新走向教师的岗位，继续我的工作与职责。现在，毕业在即，大家都在找工作，为即将到来的高考做准备。现在对我们来说，时间是宝贵的，我们应该努力实现我们的愿望。

不管结果如何，至少我们付出了代价。如果我们失败了，那也是一种收获。如果我们走向社会，我们仍然年轻，没有经验，但我们仍然年轻，我们还有很长的路要走。只要我们有勇气，我们就会在应该的时候收获。 曾看到这样两句话：

青春散场，我们等待下一场开幕，等待在前面的旅途里，迎着阳光，勇敢的飞向心中的梦想；等待在我们前面的故事里，就着星光，回忆我们生命种最美的大学时光。是的，三年不知不觉地结束了。未来还有很长的路要走。用美好的回忆迎接太阳。

毕业观后感【篇3】

2012年6月12日是一个令人难忘的日子。清河中心小学全体师生在东方红剧场举行了精彩的毕业典礼。

毕业典礼已经过去几天了，但美好的回忆仍将在那里。做为一名教师，看着他们离开母校，我感到很难过。

仪始前，师生们做了很多准备。每个人都充满激情，期待着一个激动人心的时刻。我是第一次参加这样的毕业典礼，更是期待。整个流程充满惊喜和感到，给我留下印象最深的是六年级学生的《毕业献辞》同学们说出了他们的的心声。

场面真是感人至深，令人心潮涌动。台下的我不禁自言自语道——“孩子们，你们长大了。”还有青年女教师的集体舞蹈《床前明月光》跳出了清河中心小学教师的风采，展示出了清河中心小学教师的整体水平和综合素质。

总之，这次大会开的成功，开的圆满。反映了清河中心小学是一个凝聚力强、积极进取的群体。清河中心小学的明天会更好。

“家校合作，共育英才”报告会有感

为了构筑家校合作平台，畅通家校沟通渠道，让家长能科学地进行家庭教育，力助于学校教育，进一步提高学生的全面素质，我校于2012年9月4日邀请中央关工委家校整合教育大讲堂特级讲师，全国知名教育家郑子岳教授来校为全校师生，学生家长做“家校合作，共育英才”家庭教育主题报告会，给我校师生 ，学生家长送来了一道精神大餐。

报告会上，郑子岳老师结合自身的学习和成长经历，列举了一些典型的教育案例，用诙谐幽默的语言深入浅出的讲授了一些家教知识，同时把青少年学生在成长过程中的诸多问题，用通俗易懂的身边事例进行了层层分析讲解，提出了解决的办法，帮助家长走出了教育误区。

报告中生动的案例和睿智有趣的点评，赢得了广大学生和家长的掌声，让在场学生家长受益匪浅，感触深刻。儿童需要适应当今社会，依靠优秀的基本素质。不能只看成绩。家长要深入孩子的内心，与孩子进行有效的沟通，让孩子学会感恩，学会励志，为孩子的成长提供更多的空间，营造温馨和谐的家庭氛围，加强家庭与学校的联系，促进孩子的身心健康。

本次主题报告会拉近了学校和家庭之间的距离，使学生家长在更新家庭教育的观念和做法上，在营造和谐家庭环境上，在配合学校教育的参与程度上得到了大幅度的提升。这次报告会有益于家长，有益于教师，更有益于学生。

毕业观后感【篇4】

一篇是我很久以前看到的龙应台在台湾一所医科大学的毕业演讲，很客观很实在，也很新颖;一篇是今年在网上很有名的“根叔”在华中科技大学本科生毕业典礼上的演讲;很亲切很感人。

人生中会有很多毕业典礼，如幼儿园、小学、中学、高中、大学。。。每次毕业都是一次经历的结束和另一次经历的开始。在对未来无限迷茫的时候，能听到几句贴心的话语也是一件幸事。

也许，等我大到可以躺在地下的时候，墓碑上的题词会成为我的毕业致辞。

八年前离开大学校园的情景早已忘记，只依稀记得借了一本同寝室叶瑾的《新东方精神》自我鼓励;老师的几句话也一直牢记于心“志存高远、脚踏实地”;“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。

西点军校一向以严谨的作风著称。伴随着铿锵有力的管弦乐，准军官们身着灰色**入场。随后西点军校指挥官们一起为每一位毕业学员颁发证书，尾声时大家一起脱帽行礼。

这八年匆匆走过，经历过才真切的体会校长所讲“面对岁月的侵蚀，烦恼会越来越多，考虑的问题会越来越现实;角色的转换可能会让我们措手不及。。。”永远保持一个平常心、快乐心是多么重要啊!单纯的同学关系是多么美好啊!

再过一年研究生就要毕业了！珍惜今年的时光！

附：演讲原稿

龙应台：心灵的x光——20xx成功大学医学院的毕业演讲

今日独立

但年轻人往往多情又无情，敏感又迟钝，执著又漂浮;四周有太多鲜活的**，未来则灿烂得令人眩目，匆忙的你也许正忙着“毕业前一定要做的10(或20)件事”，或是哼着郑智化的“用一辈子去忘记”，一边在“论坛”上贴一张把自己感动得一塌糊涂，也决心把别人感动得一塌糊涂的帖子;也许你没有时间细细感受一些因熟视而无睹的东西，一些背景。可你们注定了走不出的背景.

我一般不想在毕业典礼这样隆重的场合发表演讲。其中一个原因是今天在座的人不是来听演讲的；真正的期望是把耳朵戴在方帽子里，所以很容易讨厌演讲者。原因之二，大学毕业典礼被认为是人生的重大时刻，一个演讲要背负这么超负荷的深刻意义，我觉得难以承受。原因之三，场合太严肃、太隆重了，我就会想起马克·吐温处理这种场合的手法──他会在最庄严肃穆的一刻，让一只脏兮兮的小土狗突然窜上台来对着演讲的人汪汪叫，让他手足无措。

但我还是决定来。不太严重的原因是你们都是未来的医生，总有一天我会落入你们的手中。当我老的时候，请帮我翻几次身。比较严肃的理由是，医生不只是职业，它是一种志业，跟“人”的关系密切，很多的人将深深依靠你们。所以，我想我应该来。

但是如果你们期待我今天要讲的题目是“如何作一个好医生”，你猜错了。我不会那么傻的。我要和你们医学院的著名教授们一起去比赛，谈谈这个话题，因为我必须输。我是外行。

事实上，你们今天坐在这里的身份，究竟是什么呢?难道仅只是“未来的医生”这样一个单一身份──不可能吧?我想，一定有很多更宽的可能来界定今天坐在这里的你;譬如说，今天是你在经济上依赖别人的最后一天，也是你人生独立的第一天。

或者说，从今天起，你不再被当作某个学校的学生，某个人的儿女，而是你单独的自己──成功也是你，失败也是你，堕落时谁也救不了你;从今天起，不再有别人为你负责。我们甚至可以说，今天的你是一个人，站在制度学习和自主学习的角度？

今天，小学就要结束了。也许我们很悲伤，但我们并不悲伤。明天，在老师的皱纹和家长的白发中，我们将慢慢体会“长大”的滋味。就要对那些爱我们的人和我们爱的人承担起一份责任，就要少一些任性，少一些固执，多一些理解，多一些体贴，多一些坚强，多一些成熟。

我们即将迈出青小的校门，但在今后，不论走到**，我们都不要忘记我们曾是千小的学子，那老师的叮嘱和期望，将永远是我们的精神动力和前进方向!

我不认为对医学院的毕业生就非谈“如何作一个好医生”不可，因为，职业只是一个人的人生中的一部份，绝不是全部。当你是一生的时候，你必须同时拥有几个身份。这些身份并不一定比你的医生身份更重要：你是一个国家的公民——你知道如何成为一个好公民吗？

你一定是人家的妻子或丈夫或坚决不婚的情人伙伴──你是否知道如何作一个成熟的负责的伴侣?你一定还有几十年的时间是人家的儿女──你是否知道如何作一个好儿女?你可能很快成为别人的父亲和母亲──你又是否知道如何做好父亲和母亲?

更关键的，今天是你的“独立日”──你是否知道如何做好一个独立的、完整的人呢?

因此，今天是什么日子?我认为，是你们从幼儿园到大学长达二十多年“制度性”教育的毕业典礼，同时是“自主性”教育的开学典礼。我今天的题目是，“制度性教育该教而没有教的两件事”：

今天是我的幼儿园毕业典礼，早晨妈妈一起来就给我盘头，然后爸爸就带着我和妈开车到了表演的地方，我和小朋友们换好衣服到后场去准备跳舞，然后跳了三个舞蹈，后来又每个班级都表演了两个英语节目，后来每个班级的小朋友都发了一个毕业证书，后来又看了一会儿电影，吃了一些点心，玩了一会，我们就回家了。

仰观宇宙之大

首先，它教会你如何与他人相处，而不是与你自己相处。

合群，曾经是我们从小到大“德育”的核心。个人在群体中如何进退贯穿整个儒家思想，但是儒家极其讲究的个人修身、慎独的部分，在现代化的社会里，却被忽视。我们是一个***聚的社会。

在行为上，我们喜欢活泼和享受打**给朋友的乐趣。在思想判断上，我们用“集体公审”或者“拉帮结派”的方式思考事情。在时间的分配上，我们的学***满课程和活动;在空间配置上，我们无时无刻不在与群体“相濡以沫”。

独处思考的时间和独处的空间不在我们的学术设计中。

把这个问题说的最透彻的，我认为是清华大学校长梅贻琦。他在一九四一年就指出当时的大学课程设计是有问题的，因为课程以“满”为目标，不给学生“独思”的时间：

仰观宇宙之大，俯察品物之盛，而自审其一人之生应有之地位，非有闲暇不为也。纵探历史之悠久，文教之累积，横索人我关系之复杂，社会问题之繁变，而思对此悠久与累积者宜如何承袭撷取而有所发明，对复杂繁变者宜如何应对而知所排解，非有闲暇不为也;人生莫非学问也，能自作观察、欣赏、沉思、体会者，斯得之。”

在你们七年医学院的学***中，诸位想必学到了各种技术，但是，“仰观宇宙之大，俯察品物之盛，而自审一人之生应有之地位”，重不重要?大学是否教了你?“ 综观历史之悠久，文教之累积，横索人我关系之复杂，社会问题之繁变”，在你的解剖学、病理学、临床课程里，是否有一点点入门?

在整整七年的培养中，请问百分之几的时间，是让你用在“观察、欣赏、沉思、体会”之中?

再请问，一个不懂得“观察、欣赏、沉思、体会”的人，可不可能是一个好的医生?或者说，一个没有能力“仰观宇宙之大，俯察品物之盛”而对自己的“存在”状态有所思索的人，会是一个第几流的医生?

大学课程不容许学生有时间作个人修身的“独思”，它同时不允许学生有独处的空间。四年或七年大学生涯，大半在喧哗而流动的群聚中度过，自己对自己的检讨、探索、深思，难有空间。对此，梅贻琦感叹极深：

人生不能离群，而自修不能无独……至情绪之制裁，意志之磨励，则固为我一身一心之事，他人之于我，至多亦只所以相督励，示鉴戒而已。自“慎独”之教亡，而学子乃无复有“独”之机会，亦无复作“独”之企求;无复知人我之间精神上与实际上应有之充分之距离，适当之分寸……乃至于学问见识一端，亦但知从众而不知从己，但知附和而不敢自作主张，力排众议。晚近学术界中，每多随波逐浪之徒，而少砥柱中流之辈。

“慎独”，其实就是在孤独、沉淀的内在宇宙里审视自己在环境中的处境，剖析人我之间的关系，判别是非对错的细微分野，“慎独”是修练，使人在群体的沉溺和喧闹中，保持清醒。这，大学教了你吗?“情绪之制裁，意志之磨励”，在不在大学的课程里?

医学、法律、商业和新闻学院是美国顶尖的私立学校之一。新闻学院颁发的普利策奖是美国新闻界的最高荣誉。哥伦比亚大学的毕业典礼总是隆重的。通常在校园广场举行两三天。伊始开始时，学生们用柔和优美的声音走进大厅。双方导师和学院领导起立欢迎。气氛庄严肃穆，接着是平时领导讲话、宣读毕业生名单和名人演讲。

此外，毕业典礼还将配备哑语手语翻译，非常周到。

我们知道，大多数美国人相信，对于生活在这个国家但没有合法身份成为公民的1200万移民，将会有一部明确的法律。因为在捍卫法律的同时，我们也应该实践刻在自由女神像上的文字——欢迎几代人来到美国海岸。这两者，我们都能做得到!

“只知从众而不知从己”的人，不知“人我之间精神与实践上应有之充分之距离”的人，请告诉我，会是一个第几流的医生?

纽约市长布伦伯格是纽约城市大学今年毕业典礼的发言人。他送给毕业生的“金玉良言”是：“成功的秘诀其实很简单，就是，你要比别人打拼。

如果你比办公室里所有同事都早到，都晚退，而且一年三百六十五天没请过一天病假──你就一定会成功!”

这是我生命的开端。十七年后，我上大学了，但是我很无知地选了一所差不多和斯坦福一样贵的学校，几乎花掉我那蓝领阶层养父母一生的积蓄。六个月后，我觉得不值得。

我看不出自己以后要做什么，也不晓得大学会怎样帮我指点迷津，而我却在花销父母一生的积蓄。所以我决定退学，并且相信没有做错。一开始非常吓人，但回忆起来，这却是我一生中作的最好的决定之一。

从我退学的那一刻起，我可以停止一切不感兴趣的必修课，开始旁听那些有意思得多的课。

他举自己的父亲作为典范：“我父亲就是这样，他从早干到晚，一周七天，一辈子从不休息，干到最后一刻，然后跑到医院**，就地死亡。”

我看了报纸对这段“金玉良言”的报导，不太敢置信，心想，会不会这位老兄意在反讽，却被居心不良的**拿来作文章?于是我找出他演讲的现场录像，从头看到尾，发现，老天，他真是这么说的，而且极其严肃。

我想，如果你是以纽约市长这种哲学来培养自己的，我会很恐惧有一天落在你的手里。医生被称为医“生”而不被称为医“死”，是因为，他必须对“生”要有所理解。

毕业观后感【篇5】

毕业招聘会观后感

旅游2班黄玉婷16

我感受到了我们学校在烈日下举办的毕业招聘会，充满了好奇。这是我第一次进入招聘会现场。看着它，可以说是人山人海。所有的申请帐篷都挤满了咨询申请的人。这无疑是当前大学生就业形实的最真实写照。确实人多职位少。找到一份你真正满意的工作并不容易。

穿梭在熙熙攘攘的人群中，看着穿着正装的长辈姐妹，在人群中寻着自己喜爱的企业，面试工作。一副焦急的神情映入眼帘，每个人手里都拿着厚厚的简历，一个个提交给那些有自己意向的公司。简单的交流之后，不是灾难就是惊喜。

我不禁在想，一年之后的自己，会是一种什么样的境况。

我去了一周的招聘会，发现现在很多单位对电脑、英语等都有要求。通过与招聘人员的沟通，我对自己在各方面的不足有了更深的理解和压力。现在的单位不仅需要学历，更需要大学生各方面的能力。

大学为我们提供了良好的学习环境、图书馆、学习室、实验室等，我们需要合理利用这些资源来丰富我们的知识，而不是养成懒惰的习惯。海阔任鱼跃，天高任鸟飞。只要有足够的恒心和耐力，我们都可以把自己磨砺成一个有用的人才，如此我们才不忌讳招聘会的人才危机，才能不怕那些所谓比我们们学校好的大学的毕业生，才能让别人知道我们清职也有人才。

我们应该向70后和80后证明，我们不是垮掉的一代。

在今年的招聘会上，我感受到了即将面临的就业压力。但这些压力都应成为动力，让自己在剩下的大学生活里更加努力，为自己在就业应聘中增加筹码。相信努力过的青春，就会有成功！

为了我自己，为了我的男朋友，为了我的家人，我会努力工作！

毕业观后感【篇6】

东野圭吾早期作品多为精巧细致的本格推理，文字叙述简练凶狠，情节跌宕诡异，故事架构几至匪夷所思的地步，擅长从极不合理之处写出极合理的故事。事实上，这本《解忧杂货店》堪称“非东野”，因为文中没有罪案，没有侦探，而是以人与人之间的羁绊为主题，充分利用了误解，以唤起内心的善。下面是的小编为你们整理的文章，希望你们能够喜欢

东野圭吾《解忧杂货店》读后感

我向来对翻译自日文的推理小说不感兴趣，觉得翻译过来的文字总是不到位，浮此刻脑海里的是一个属于中文世界的文学语境，与作家笔下所要构建的氛围显得格格不入。然而，由日本畅销作家东野圭吾创作的推理小说《解忧杂货店》，却吸引了我的目光。单看书名和封面设计，就让读者产生好奇与遐思，到底一家传统的杂货店卖的是什么“碗糕”，能带给什么样有效的解忧秘方?

附在书中的一篇导读文章，如此称赞东野圭吾创作方面的本事：“他的作品并非只有谜团，只是卖弄诡计，一个更重要的元素，即他过人的说故事潜力，以及很有温度的文字书写。”的确，这本《解忧杂货店》虽然具有推理小说的元素，充满了精彩悬念与巧妙构思，但是却能另辟蹊径，让读者对人世境遇有更深入的体会与思考，借文字中燃烧的温情取暖，从而引起广泛的共鸣。

故事中杂货店的老店主名叫浪矢(“Na-Mi-Ya”)，而附近的孩子总是把他叫成“烦恼”(“Na-Ya-Mi”)。由此浪矢突发其想，不如透过纸条，在杂货店里为孩子们排疑解忧。起初浪矢收到的问题都较为幼稚可笑，但是他却对每一个疑问都认真答复，仿佛从中找到生命的另一层好处。之后，越来越严肃的问题陆续出现。在老店主精心安排下，陌生人在晚上把写了烦恼的信丢进铁卷门上的投递口，隔天就能够在店后面的牛奶箱里拿到回信解答。

这些来信者都应对着人生路上重大的抉择，期望能从回信中得到心理上的辅导。女运动员是该投入奥运集训，还是就应放下梦想，陪病入膏肓的男友走完最后一程?孤立无援的未婚妈妈是该把孩子生下来，还是绝情地拿掉小生命?少年就应与负债累累的父母一齐潜逃，还是自我勇敢地去闯天下?长子是要继承父亲的鱼店，还是追求自我的音乐梦?浪矢对每一封信的问题都深思熟虑，从不敷衍了事，尽量从各个角度为对方着想，才做出回复。然而，他之后内心却十分担心，“也许他们按照我的回答去做，反而为他们带来极大的不幸”。老爷爷的回答果真替人解忧了吗?浪矢之后发现杂货店里有个穿越时空的魔法空间，而他很想明白自我的回复是否对这些人产生了正面作用，因此他嘱咐儿子在他死后的33周年发布消息，让“解忧杂货店”复活一天。

就在“解忧杂货店”复活的晚上，三名小偷误闯了进来，发现了那些穿越时空的信件。小偷依据过去三十年来发生的时局，一一回复了信件，并让它们回到过去的时空。故事的精彩之处并不在于写信人能神奇地收到这些未来的预言，而是他们在做出艰难选取时的态度和考量，以及对信念的坚持。人生中万千的因缘聚合，构成了我们不一样的际遇。在生命重要岔路做出选取，最后结果如何，是谁都无法事前知悉的。例如少年最终未听取浪矢的意见，选取独自逃走，因为“那时候，他无法相信心灵的团结”，而结果是双亲选取了结生命，让改名的儿子能有一个新的开始。也许，当初少年做出不一样的决定，一家人的命运可能就此改观。然而，少年长大后成了木雕师，对于这个决定却得出另一番领悟。他最后深切感受到父母对自我无私的关怀与保护，甚至愿意以他们的性命来换取他的幸福。那里面闪现出人性最耀眼的光辉，亲情的联结和力量，原先能够排山倒海，穿越生死的国界。

东野圭吾是写推理小说的高手，本书看似由几个分别独立的故事组成，但是在作者缜密布局之下，巧妙地将主要人物联系在一齐，因果循环，人物最终的遭遇一个个揭晓，连那三名小偷的境遇也与过去的写信人有密切关系。

然而，这部小说不仅仅仅以精密的情节铺排满足读者探索谜底的欲望。作者在故事的结尾处还特意构思了一个人生哲学情境，借此鼓励身陷迷途的人们去找寻生命的方向。浪矢爷爷最后收到的是小偷误置入时空转换空间的一张白纸。他认为这张白纸是最难的一道问题，毕竟这是一封无字天书，但他还是认真地做了回复。信中这么写道：“正因为是白纸，所以能够画任何地图，一切都掌握在你自我手上。你很自由，充满了无限可能。”三名小偷因而得到了人生中重要的启发。

这部小说也吹起了淡雅的怀旧风。作者在描述七八十时年代的生活场景时，个性提及著名乐团披头四的音乐，让中年以上的读者去追溯那个相对纯朴的年代。迥异的时空在不一样人物的叙事角度下相互交错，娓娓陈述各自的故事，虽然少了推理小说惯常的血腥奇幻，却多了一份缅怀和感动。如此另类的故事，能够将多样的元素结合在一齐，又做到圆满无缺，不愧为上乘之作。

解忧杂货店读后感

东野圭吾的这本《解忧杂货店》悬疑性自不必说，其小说结构也很巧妙，刚开始看时感觉是由几个故事串在一齐的，没什么特殊的地方，然而随着剧情的深入，突然发现故事中的这几个人物都是有联系的，而遇见的对姐弟，那个开宝马的女人等等，不是随便的出现，他们都和浪矢杂货店有关，前、中、后的结构联系的巧妙而奇幻，不得不佩服!

作者的构思让你捉摸不透，读小说时，我常常对人物的剧情发展进行猜测，如果是中国的一些小说，你一般会猜个八九不离十，就像中国的很多电视连剧集一样，大家都有一个风格，比如“善有善报恶有恶报”，刚开始在一齐纠结而又互相羡慕的男女主角通常都会在最终在一齐等等。然而，《解忧杂货店》里的人物我一个也没猜出来。比如，刚开始敦也负气而走，最后竟然逛了一圈回到了杂货店，并且最后还有一点重要情节等待着他的完成;那位女运动员竟然没有听杂货店老板的信里的意见;……，开头，敦也，辛平他们几个竟然是劫持他们推荐过的那个女老板!这样的剧情能不吸引人吗?!

另外，小说故事很温情，《解忧杂货店》这个名字就很吸引人，你能够以信件的方式向未知的那位“心理”医生苦诉衷情，让他给你一个推荐和意见，你可能深知自我的事情很棘手，根本没法处理，就像和久浩介的父亲破产跑路，还有那个北泽静子要在身患癌症爱人与参赛奥运之间选取等等。但是，杂货店都会有一个意见，就像小说中讲的那样，也许求助者心里已经有一个答案，只但是我们没有勇气去选取，而杂货店所做的就是给他们一份勇气。联系现实，在这样一个浮躁而最后娱乐的社会，我们能够向谁求助呢?你给别人的求助，只但是变成别人口中相传的笑料而已!又有多少真心求助与诚心给予的呢?!我们这个社会同样也需要这样一个“解忧杂货店”!

其实，在读这本小说的过程中，我还一向想着，跨越时空的信件到底是怎样回事，为什么是三十三年后要来一次意见反馈，为什么不是二十年后，为什么就一晚上?以后还会不会有这样的反馈，还会不会又这样的一个穿越时空的通道?种种的疑问一向在心底回响，然而，当你读完小说仔细回味时，当你回想浪矢先生那种准备得体语言帮忙求助者那种温情时，当求助者与给予者那种彼此的信任在传递时，我们的那些疑问还算得了什么。

有时候，我们可能会猜测小说作者的写作目的到底是什么，是传达一种高贵的用心的精神，亦或是歌颂某种高尚的博爱的情操?我看，没必要非得为它穿上这么一层外衣，相反，不加这层东西而让读者自我去感悟体会，作者的意境或许更为丰富、深远，不是有句话说嘛：一千个读者便有一千个哈姆雷特。这个读后感是我自我的体会，不是刻意追求什么高大上的意象，看一个故事，懂一份世情，只是个愉悦，无关其他。

解忧杂货店读后感

有时伤害，有时相助，人们总是在不经意的时候与他人的人生紧密相连。

――题记

“不管是骚扰还是恶作剧，写这些信给浪矢杂货店的人，和普通的咨询者在本质上是一样的。他们都是内心破了个洞，重要的东西正从那个破洞逐渐流失。”“人的心声是绝对不能无视的。”应对疑似出自同一人之手的三十封恶作剧信件，浪矢老爷爷如是说。从那一刻开始，我想，对浪矢老爷爷，对浪矢杂货店，对《解忧杂货店》，我有了一种说不清的情感，或许是敬重吧，好像全身都充满了一种温暖的力量。

浪矢老爷爷的杂货店的独特之处在于，它不仅仅出售杂货，而且当遇到困难的时候写信给杂货店，第二天总能在牛奶箱里拿到浪矢爷爷的回信。

许多事情在还未发生时就已经在世界上留下痕迹。浪矢老爷爷不会想到当年问“怎样才能不学习也拿到100分”的孩子，会将他的回答应用到工作中，帮忙更多的孩子;也不会想到，神奇的杂货店，交错的时空线会在他逝世多年后帮忙了三个迷途的青年。

敦也、幸平、翔太在抢劫之后跑到废弃的浪矢杂货店中藏身，却因杂货店中不会流淌的时间而收到了来自过去的人的求助信。在一封一封信中，他们尝试帮忙别人，也在救赎着自我――原先。像我们这样的人，也是能够帮忙到别人的啊。因一张不慎掉进牛奶箱里的白纸，他们收到了来自过去的浪矢爷爷的信――“地图是一张白纸，这当然很伤脑筋，任何人都会不知所措。但是换个角度来看，正因为是一张白纸，才能够随心所欲地描绘地图。一切全在你自我。对你来说，一切都是自由的，在你面前是无限可能的。这但是很棒的事啊。我衷心祈祷你能够相信自我，无悔地燃烧自我的人生。”那么，就告别这间杂货店，告别过去那个阴暗的自我，在太阳升起的时候，走出那里，面向一个全新的自我，无悔地燃烧自我的人生吧。

我从未读过这样的小说。小说开始时似乎呈现的是一个个支离破碎的片段，每个故事都有独立的主人公，都有完整的情节，唯一的关联是浪矢杂货店，它像一个纽带，冥冥中将这些人和故事连接起来。看到后面，似乎断开的关系又逐渐联系起来，他们之间的关联被揭示出来，这样的情节竟使人震撼，原先人与人之间一向都在相互支撑，每个人都不是独立存在的，每一个人都在不知不觉中影响着他人的生活。

一开始我以为小说打动我的是作者排篇布局的功力，读完才发现，原先真正一向触动我内心的，是人的心中最本质的东西，那些听起来似乎老掉牙的字眼，善良，关爱，宽容。真庆幸这世界上还有善良，有一个善良的老爷爷愿意耐心地倾听他人的烦恼，帮忙他们出谋划策;真庆幸这世界上还有关爱，即使是抢劫犯，也会在收到他人的求助信时无法置之不理，一个字一个字地认真回复;真庆幸这世界上还有宽容，应对三十封恶作剧信，浪矢老爷爷没有指责，只是认真地一封一封写了回信。

正是因为这样的善良，关爱和宽容，帮忙了无数面临困境不知如何逃脱的人，拯救了一个小男孩的生命，也完成了三个抢劫犯对自我内心的救赎。世界如同一套巨大的多米诺骨牌，只是一个充满善良、关爱和宽容的开始，就触动了整个世界最柔软的内心。

而我们为什么需要善良，关爱和宽容?

浪矢老爷爷收到过一封匿名的信，笔迹和那三十封恶作剧信的

如出一辙，那上方只写了一句话。

“对不起，多谢你。”

我想这是最好的答案了吧。”

读《解忧杂货店》有感

“多少人走着却困在原地，多少人活着却如同死去，谁明白我们该去向何处，谁明白生命已变为何物……”，汪峰的这首《存在》以前带给我深深的震撼，我们该如何存在，在人生的岔路口该怎样选取?这个听起来哲学意味颇浓的问题其实活生生的在我的生活中上演，与《解忧杂货店》不其然的相遇似乎拨开了我心灵上的迷雾。

也许是内心的困顿，当《解忧杂货店》呈此刻眼前，然后，就是完全不设防的翻开第一页，一眼成痴。意外的惊喜，使我几乎是一口气不舍得停顿地想把构成全书的既独立又丝丝相扣的六个故事看完，但又隐隐为看完之后可能产生的失落感而焦虑。是的，看完书后，我几乎一宿没睡踏实，萦绕在脑海中那弥漫全书的忧伤、无奈和宿命感一向挥之不去。

故事的开头，三个因为偷的车抛锚，只能在天亮之前暂避到废弃的杂货店里的无业青年，无意中在店里的牛奶箱里接到了一封来自于过去的咨询信。原先这个杂货店在三十多年前，是一家能够解决任何烦恼的杂货店，晚年丧偶的店主因为一封封求助的来信，重新找到了被需要的感觉。因缘际会，店主去世之后的来信，就这样来到了他们的手中。而那种被人信任和需要的感觉，是他们在很久以来都没有感受过的，因此，他们开始提笔，以“浪矢杂货店”的名义给人回信--尽管错别字很多，语气也粗鲁不文，但是他们和浪矢爷爷一样，是真心对待这些信的。

翔太、敦也、幸平，他们三个人对这个世界充满了愤怒和抵触的情绪，这是多么熟悉的情感啊。以前的我，为感情从东北老家来到这个陌生的江南水乡，总有那么一些日子，看待这个世界的方式是失焦的，因为不被人需要而找不到存在感，因为力量太小而无能为力的挫败感逼得我要发狂，所以我拼命地想抓住一些什么，来确定我在那里的位置，一些能够帮我找到自我是谁的理由。

明明这本书名字叫做《解忧杂货店》，不知为何开头就读的我心事重重，最后那封回复给白纸的信却又像夜晚天空中的航空线一击中心，好似眼睛发出了亮光却不知何时已然饱含泪水。

这本书打到我心里，让我怀念所有被感动的时光。比起声画，被书打动更让我幸福，那种只是自我感受到的触动和寂寞，没有渲染，没有音效，没有那些潜移默化添上的东西，只是留白给你，自我填满的天马行空，能够肆意想象和参与，真好。人们彼此并不明白，也许过去或者未来的自我，会与他人的命运这般紧密相连，认真作答的每一个人，其实都是在向自我发问。最后的最后，当这个夜晚停滞于杂货店中岁月的光芒消失，人们将会迈出这个屋子，去书写虽然不必须完美，但是也真是因为不可思议地充满了未知而百般精彩的人生。人们会去承认自我的错误，去完善自我的将来，去努力为了梦想而奋斗，去不留下遗憾的勇敢而诚实地活着。人们会遵守诺言，会相互帮忙，会心怀爱与真。如果眼中有泪水的话，也必须会有像泪水一样闪烁的光芒。

浪矢爷爷以前和他的儿子说，“很多时候，咨询的人心里已经有了答案，来咨询只是想确认自我的决定是对的。”这就像抛硬币一样，把硬币抛到空中的时候，也是有了选取的时候。他们只是迷途的羔羊，手中都有地图，却没有去看，或是不明白自我的位置。”“地图是一张白纸，这当然很伤脑筋，任何人都会不知所措。但是换个角度来看，正因为是一张白纸，才能够随心所欲地描绘地图。一切全在你自我，一切都是自由的，在你面前是无限的可能。”在最后的信中，浪矢雄治这样写到，这是解忧杂货店最后的回答，也是作者对于我们的回答。又或许这本书就是东野圭吾给我们的一封牛奶箱回信，温柔地告诉我们人生的滋味。

无论你是什么人，懦弱自恋疯狂失意;无论你做着什么工作，白领蓝领灰领，无论你身在何处，只要你相信自我，热情的用心的真诚的活着，那就是成功的;不论你在人生的岔路口怎样选取，真实的应对自我、应对现实，跟随心的脚步，心之所向，那就是你的人生，那就是你的存在。

合上书，嘴角上扬，我似乎看到了自我来到了这座神秘的时光机杂货店，跑去后门的牛奶箱旁投一封信，写给6年前的自我。“去梦吧，去爱吧，你要明白，梦想喜欢义义无反顾的勇士，眼泪有着不可思议的热度。”

庆幸我们一向在一齐，拥有那么多完美的时光!多谢!

解忧杂货店读后感

三个小偷误打误撞，闯进一家名叫浪矢的杂货店，无意中，他们发现外面有人往门口的信箱里投了一封求助信。这是一封来自过去的信，旧杂货店难道有一个秘密的时间通道?

日本作家东野圭吾写作的长篇悬疑小说《解忧杂货店》，超越推理小说的范围，但却比推理小说更加扣人心弦。位于僻静街道的这家杂货店，只要写下烦恼丢进投信口，第二天就会在店后的牛奶箱里得到回答：因男友身患绝症，年轻女孩静子在感情与梦想间徘徊;克郎为了音乐梦想离家漂泊，却在现实中寸步难行;少年浩介面临家庭巨变，挣扎在亲情与未来的迷茫中……生命中的一次偶然交会，将如何演绎出截然不一样的人生?

这是一本关于温情的书，那里的温情不是《嫌疑人X的献身》里面恶的温情，而是真正善的温情，故事是偏暖的，乐观的，表达的是那种可信的、常人的善。

说起来，给我推荐这本书的，是一个没能通读一遍《红楼梦》的正宗的“理科女”――我女儿。她怕我不“稀罕”她的推荐，特意把书放在我床头柜那堆书的最上方。怕我不看，一个星期之后，她还来电话“考核”。我想说的是，这本书给人的触动实在是巨大的。

有媒体在介绍这本书时说的及其到位：能否找到答案呢?其实也不是那么重要了。重要的是，《解忧杂货店》证明了一件事情：在这个人人号称?丝的时代，我们的烦恼、忧愁、惊惧实在太多，安全感、笃定感、幸福感实在太少。因此，一家号称“能找回现代人内心流失的东西”的杂货店，才能如此轻易地走进读者心中。

毕业观后感【篇7】

我在一个淳朴的村庄成长，上学，偶尔帮妹妹背书包。同年以语数180几分的成绩顺利小学毕业。数学计算题一个小数点问题导致没有拿到满分，至今仍记忆犹新，是因为没有得到外公许诺的那10元钱，而这也是我一辈子的遗憾。

山区的第一所爱心小学建立，并成功招取第一届初中生，我成为这帮初中生的一员，平操场，搬课桌，可算是那所学校的开山鼻祖。老师是城里一位很有才华但不得志的年轻人，开县赵家人。因为可能是我成绩最高，当了学习委员，个子也小，老师对我疼爱有嘉，但我却依然记得那些青春热血的“八大金刚”，那些夜晚逃到街上看神雕侠侣的夜晚。还有就是记得中秋节时搞智力活动，我多得了一个月饼的事情，那是一道关于阿凡提分羊的事情。现在想来自己还真有点聪明。遗憾的是因为乡村英语老师英语水平不敢恭维，只有一个烂录音机……也或许正因如此，很多同学的英语都很差，而我以能得到60分自豪。

不能责怪老师的教学质量，但教学条件受限却能影响成绩。因为乡里确实十分的贫困，有时连学生吃饭都成问题。有时没有水，我们就自己去几百米远的水库用塑料壶提，晚上大家睡在一通道的木板床，北风凌厉，常常刮得塑料膜的窗子瑟瑟作响。语文老师刘杰就是在那一年离开，离开时，学生们天不亮都追赶着去送他，而他的最后一堂课许多女学生也泣不成声。后来在看许多山村孩子和老师之间的情感文章时，我就会想到这件事，并难过很久很久。不是老师心狠丢下我们，是因为那个环境他确实活不下去……

这一年，在家人和老师的帮助下，我从这个原始的初中班调到了镇里的中学。新的环境中，我不再是老师心目中的佼佼者，至今清晰记得自己英语考72分高兴不已，但左右转头瞭望，大多80以上。那一刻，我开始了年少的第一次耻辱，我开始奋斗。我开始在被窝里打手电学习，开始在图书馆借来各种教学图书，因为我没有钱买。也就是在一年，我从班上的末尾爬到了班级第一的宝座。

仅仅一学期后，因为班主任老师的调动，加上自己成绩的提升，学校把我安排到了学校最好的班级。在这里，竞争更加激励，不过很快我就以中等成绩的水平上升到前十，政治等文科专业不断创下第一的好成绩，虽然好强的我一直想拿下第一，但不管怎么努力，也只拿过第三，这也让我明白，智商有时和勤奋不相关。懂得如何衡量自己，而不要过分的奢望。

那一年，也许是因为自己的憨劲和“可爱”吧，同桌一数学成绩较好的女生在我数学超过她后，第一次给我写了一封信，可惜懵懂的我知道那是情书，却装作什么也不懂，第二天清晨她早早来到教室，在课桌上用粉笔写下：“你太不了解女生”几个大字，然后一天没上课。而这几个大字也成为我一生的痛，XX年春节进城车上，身孕几月，体型严重变形的她就站在我的窗外给她妹妹递东西，而我没有认出，虽然眼神还是那么熟悉，但最终在她妹妹和我聊天中才得以肯定。心却久久不敢承认。因为我不敢想象岁月竟将如此一位校花级的****雕刻成一名臃肿的生活少妇。后来想，也或许是不想让自己心中那个美丽的身影破灭，仅此而已。

中考考试失利，自己梦想中的开一中落空，其实，那时我的心里根本就不懂学校的好坏，只是老师和父母眼中最好的学校就是最好。于是浑浑噩噩地来到一个三流高中，并幸运的入驻后来被学校公认的烂班7班，但直到现在，这个班级的人也没有一个这样自认过。，而我也觉得其实那个班级是最具活力，最棒的一个班级。后来许多的人都成为了人才，他们并不比好班的差。

那个夏天，我遭受承重的打击。不过表弟和我一起和其它同学绕到在小地名名叫“白泥潭”的地方洗澡事情却一直难忘，那碧水蓝天竟成为生命中一种涟漪的波动时常激起。

高中生活的第一学年，是那么的短暂，隐约记得学校设施在不断扩充，那淡淡的鲜花，薄薄的水汽，教室内电视里任贤齐的我是一只小小鸟，还记得一些调皮的学，扳弯钢条跳出教室逃走，气得老师无语的事情。

那年夏天，没有过多的烦躁。寝室后的大棚蔬菜一片油绿，我也在那一年，爱一个人在古老的破败的城市中独自穿行，并开始和文字结缘！

叛逆或许就是从这一年开始吧，图书馆成了我精神的栖居地。足球场修好，虽是简易的黄土，乒乓球台增多。这些都是我常常光顾的地方，并坚持天天早上和晚上的1500米长跑，那一年，我发现自己的体格有些增强，肚皮上出现了整齐的八块腹肌，胡须也稀拉拉的往外窜。

也在那一年，我被学校无情的打为理科生，虽然在校长办公室多次谈话，班主任面前多次祈求，但依旧无果，我去文科班的第一排坐了24小时，呵呵，多么伟大的创举。并且那一年，我开始讨厌学习，开始树立起自己的信念和追求，也是在那一年，我开始在报纸上发表自己第一篇文章，获得全国校园散文诗歌二等奖。

高中这段历史值得回忆的东西太多，只是不想过多的追溯。曾在大学写过一篇和郭敬明同题的《毕业骊歌》，那些青春的迷惘和琐碎让我回忆起来头疼。不过，那所校园的一草一木，一人一事，那每一次的心灵悸动，抑或烦躁不安都深深烙刻着，疼痛的东西不愿翻起。

高中毕业，是那么的普通，那么的不堪一击。同年，我一个人独自第一次踏上重庆的汽车，一个人拖着沉重的行李箱在这座繁华迷情的城市中徒行，记忆中我的右腿在拿录取通知书的车祸中依旧一瘸一拐。

那一年，因为车祸，让我懂得了生命，因为独自的行走，让我懂得了成长的坚强，因为城市和农村的落差，让我懂得了人生的定位……

大学的某段时间，突然很怀念高中的时光，也开始了青春恋爱的味道。书信电话成了唯一的寄托，而文字更加疯狂，坐上学院宣传部干事，文学社编辑部长的职务，而我却时常以清高的姿态眺望。

那一年，懂得了网络，知道了榕树，起点，红袖。并建立了自己的文集博客，获得了南方报业集团新闻三等奖，开县首届十大网络写手称号。

隔着一层墙刻骨铭心的感情或许延续着高中的情丝。或许我的初恋在高中，也或许是他们说的事实什么也没有。那个让我疯狂，让我难过，让我流泪的女孩就此在书信中停留，突然的定格让我措手不及。

而那年夏天，思思的突然出现，让我像是活在梦中。白衬衫，花格子短裙的她，常常在球场边为我拿着一瓶水，默默的在青石栏杆等候。然后我们并排行走在校园的绿荫，成为许多关注的目光，那是多么美好的记忆，或许，那才是舒坦的爱情的开始，真正的大学恋爱。

那年夏天，燥热的空气，冷静的夜晚，我的青春不断的燃烧，小面，小布丁，解放碑，朝天门，南山，我如此的迷恋，如此的疯狂，而又孩子般安静的张望，安静的成长。

那年，我开始在报社实习，我开始考独立本科段的教育管理学，一年内，我第一篇新闻开始登报，并成功完成心理学，教育学等六七门功课，而我的爱情也甜美无缺，至今想，或许那一年是我最幸福的一年。

这一年，我不敢用语言去形容。或许是太年轻，或许是太冲动。虽然没毕业，但是我却从一个报社到另一个报社，最后居然在别人的一句话中，告别那座古老的小城，踏上高原的列车。

六盘水，云贵高原的一个黑点。没有任何的理由，就这样成为我一生的驻点，留下许多足迹。至今不知当时的抉择是对是错，但因为这个黑点，我的人生发生了许多剧烈的改变。

纯真本真都在人情世故中不停的战抖。喝了很多茅台，抽了很多贵烟，云烟。但人却像是一根漂浮在空中的稻草，左右抓不到任何一丝希望。每天接触不同的人和事，见证一起又一次惊天动地的事件，梳理一篇一篇无知无奈的文章。

善良的本真在虚伪的人性面前不断扭曲彷徨。直到妹妹结婚，XX年罕见的大雪来临，才拉着疲惫不堪的身心回到那安宁的故乡。

带着梦想，想好好的大干一场，但晚上做梦做了许多，白天依旧空水一场。

用惨淡来形容这个年轮并不过分。在这一年里，结识了几个真正意义的朋友，却也为一些小人的暗算和龌龊感到心凉。

这一年，我去过盘县，钟山，水城，六枝，纳雍，晴隆等区县，去过水钢，水矿，去过很多大的企业和煤矿。在全国炒作出贵州煤矿老板千万豪宅的新闻，却也在行程中，背负着许多异地的苍凉。多少次在陌生的酒店宾馆中独自抽烟彷徨，多少次在异地的村庄思念故乡。

这一年，我写了十几万字的新闻人物专访，并得以结集出版。这一年，我的爱情遭遇瓶颈，这一年，我的国考仅以1.6分告败，这一年，我活的很心酸也很无奈。

XX年的第一天，妹妹生下一个可爱的外侄儿，我为其取名“天旭”，代表零九第一天诞生，旭日东升之意，但愿自己也有一个好的兆头，在零九年里，活出真正的自我。眷顾我一点好的运气。

公安观后感(集合9篇)

这是小编为大家精选的一份关于“公安观后感”的资料集合，你感觉对写作品名观后感毫无头绪吗？观后感是深刻洞察和精华结晶的体现，写观后感要充分的联系实际情况，这样才能把自己的“感”写得深刻透彻，为了更好地保存还请您添加本页网站到收藏夹！

公安观后感(篇1)

学习“公安楷模”，就要忠心向党，永葆对党忠诚的政治品格。只有忠心向党，才能视党和人民事业高于一切，为党和人民事业牺牲一切;只有忠心向党，才能在面对各种风险挑战时挺身而出、迎难而上。我们要以“公安楷模”为榜样，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚决铸牢对党忠诚的政治灵魂，让忠诚的基因在警营薪火相传。

新街边境派出所民警 罗锦：

面对即将到来的首个中国人民警察节，“公安楷模”们用默默奉献与坚守，号召更多的青年民警们，忠诚践行训词精神，不忘初心，拼搏奉献。与楷模们同着一样的戎装，满腔的自豪不由得涌入胸膛，让我们深感荣幸，与有荣焉，也让我们深切懂得，在平凡的岗位上也能激发出不平凡的光与热，一点一点的光汇聚在一起，照亮整座城市、整个国家。履职尽责、担当奉献写满了他们几十年的光辉从警生涯，和平年代下的人民警察，战斗在祖国的每个角落，他们誓死捍卫祖国的荣耀，用一段又一段灿烂的青春书写出祖国的遍地平安与和谐。作为红河移民管理队伍的一名青年民警，我要向公安楷模们致敬!向全国人民警察致敬!向所有坚守在边境一线的移民管理警察致敬!

弥勒市公安局交警大队 辅警张兴党：

12月21日，第四期全国“公安楷模”发布，展现了“公安楷模”积极投身战疫情、防风险、保安全、护稳定工作的先进事迹和他们的工作生活感悟，他们中有抗疫先锋、有扫黑英雄、有敬业模范、有爱民模范、有创新人才、有国门卫士，他们用汗水甚至生命谱写了一曲曲人民公安为人民的英雄赞歌。他们的事迹感人至深、催人奋进，是选树宣传公安队伍中涌现出的先进典型，旨在弘扬公安英模精神，激励引导广大公安民警辅警忠实践行训词精神，不忘初心、拼搏奉献人民警察的良好形象。

建水县公安局经侦大队 民警钟从旺：

是极不平凡的一年，在这极不平凡的一年里公安机关迎来了两件大事，一是8月26日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向中国人民警察队伍授旗并致训词;二是12月21日，年终岁末，第四期全国“公安楷模”发布活动举行，这充分体现了总书记、党和国家对公安工作的关心、支持和厚爱。

公安观后感(篇2)

近年来，黑幕不断曝光，使得一些公安局长在民众心中的形象一落千丈。青海省公安厅厅长何泽贵，湖南省耒阳市公安局原局长肖强，河南省南召市公安局原局长李平，山西省大同市公安局原副局长郭亮，其他公安局长相继落选。《人民论坛》杂志的调查结果显示，55%的受访者认为公安局长岗位风险高，排名第三。

近乎相似的人生变奏曲

仔细回顾这些落马的警长，我们会发现他们在很多方面惊人地相似：

其一，在敛财手段上，一般采取以下几种方式：一是利用职权为黄、赌、毒等黑恶势力和违法活动充当保护伞，这是最主要，也是性质最恶劣、影响最坏的一种手段；二是利用职权及职务影响为商人、企业主牟取利益；三是利用职权干预司法机关案件的处理；四是利用职权安排人事。

其二，在贪污受贿的目的上，虽然各有各的“算盘”，但主要无外乎一个目的，获得更大的权力。对权力的追求和崇拜是这些落马董事走向腐败的重要诱因。法庭上，检察官问文强的妻子，为什么每年有这么多人给这么多钱。

答曰：“还不是为了想升职。”

其三，在人生轨迹上，都在官场上经历了巨大的“蜕变”。这些落马的公安局长，如果把他们的履历翻到10年以前，很多都是“根正苗红”的“优秀干警”、“明星警察”，有的甚至是“明星局长”，著名“打黑局长”。颇具意味的是，有的公安局长落马竟然是打黑打到自己。

7年前，湖南耒阳明星公安局长肖强荣膺“打黑英雄”称号，获取荣誉无数；7年后，他被自己发动的打黑风暴席卷，锒铛入狱。2000年9月19日，文强抓获中国头号土匪张君，声名远扬。十年后，文强结束了在重庆的仕途。

为什么公安局长这么容易涉黑

有人说，公安局长本来就是在染缸边沿行走，每天与各种刑事犯罪、违法行为、地痞流氓、黑社会打交道，容易坠入染缸。公安局长虽然是“白道儿”的人，但是管的是“黑道儿”的事，在这个各取所需的社会里，如果无视党纪国法，背离正确的价值观，公权就会与黑社会结合，形成紧密的利益共同体，后果极其恶劣。“黑老大”或直接缴纳“保护费”；或让“保护伞”在其长期盘踞的行业、企业入股分红，甚至直接成为幕后老板。

各种不当得利就此通过“黑老大”们的巧取豪夺，源源不断地输送到“保护伞”手中。同时，“保护伞”使他们继续逍遥法外。金钱和利益就像一块磁场很强的磁铁，公安局长时时刻刻都要使出浑身解数，防止被吸住，在“黑”与“白”之间搏斗。

为什么这些落马公安局长行走在“白与黑”之间？有人说，当上局长以后，接触的世界不一样了，于是耐不住公务人员依靠工资的简朴生活，在一些“富人”面前内心失衡。

在我国的政法行政系统中，公安局长大多担任重要职务。他们或者是市委常委（县委）、政法委书记，或者是副市长（副县长），职务很高。如果公安局长是政法委书记，权力的触角可以延伸到法院和检察院。公安局长一旦背离行政管理理念，滥用职权，其危害将远远大于普通干部。

公安观后感(篇3)

英模是时代的英雄，是前行的指引，他们在自己的工作岗位上，用实际行动诠释了“人民公安为人民”的初心使命，是我们学习的榜样、比照的杠杆、追赶的目标。通过认真观看5月25日在京举行的表彰大会让我对今后一段时期的公安工作进行了思考：作为新时代领导干部，我们要做到对党绝对忠诚，旗帜鲜明地讲政治，切实在思想上、行动上与以习近平同志为核心党组织的要求保持高度一致，把坚定信仰内化于心、外化于行。要以打造狼性公安队伍为抓手，把政治建警放在首位，认真深化、巩固党史学习教育和政法队伍教育整顿成果，固化经验做法，健全、完善适合巡警队伍实际的素质能力提升机制、正风肃纪长效机制，坚持从严治警，以“永远在路上”的姿态，靠前一步，主动作为，锻造“四个铁一般”的高新巡警铁军。时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。在今后的工作中，我将以更加昂扬的精神状态、更加顽强的战斗意志，坚决完成分局党委部署，决不辜负分局党委期望和重托。砥砺奋进正当时，我们永远在路上。

公安观后感(篇4)

为隆重庆祝首个中国人民警察节，认真学习贯彻党的十九届五中全会和中央全面依法治国工作会议精神，深入贯彻落实习近平总书记在全国公安工作会议上的重要讲话和在人民警察警旗授旗仪式上的重要训词精神，大力弘扬公安楷模精神，致敬先进榜样典型。

12月21日晚，鞍山市公安局组织全局各单位通过电视、手机、网络平台等形式观看了第四期全国“公安楷模”发布活动。通过观看，令鞍山公安全体民(辅)警深受鼓舞，倍感振奋!

为隆重庆祝首个中国人民警察节，弘扬公安英模精神，收听收看第四期全国“公安楷模”发布活动，海城市局高度重视，要求各单位组织广大公安民警辅警观看。

公安楷模是时代的英雄，是全社会学习的榜样。我们要学习他们对党忠诚、信念坚定的政治品格，学习他们立足本职、服务发展的大局意识，学习他们情系百姓、为民爱民的公仆情怀，学习他们爱岗敬业、忘我工作的奉献精神，让公安精神绽放，创造新一代人的精彩。

海城市公安局全体干警积极响应，观看第四期全国“公安楷模”发布活动后纷纷表示，八位民警和2个集体的先进事迹给自己带来很大的触动。赞美他们的同时，更多的是由心而发的敬佩，他们用自己的实际践行了人民公安为人民的初心使命，用行动见证了人民公安肩负的新时代的使命担当。

公安观后感(篇5)

2022年5月25日，我观看了公安系统英雄模范立功集体大会电视电话会议，认真观摩英雄模范的先进事迹，让我深刻地认识到，作为一名公安民警，要大力学习和弘扬对党忠诚、信念坚定的政治品格。要大力学习和弘扬立足本职、服务人民的大局意识。学习公安英雄模范以人民为中心、服从国家大局的意识，牢固树立正确的事业观、工作观、价值观，把心思用在干事业上，把精力用在抓落实上，脚踏实地、埋头苦干，干一行爱一行精一行，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，让人民群众更满意。通过学习观摩英模事迹，我切实感受到新时代赋予的职责使命，我们要始终把握住“立警为公、执法为民”的大方向，胸怀大局、甘于奉献、牢记宗旨、爱民为民，牢固树立群众观，始终站在群众立场，把他们的冷暖挂在心上，以实际行动践行全心全意为人民服务的宗旨。作为人民公安的一员，身为派出所的领头人，虽然年岁已高，但是我会当好一颗“螺丝钉”，以英雄模范的先进事迹为学习标尺，接过他们手中的旗帜，从他们身上汲取榜样的力量，俯下身子将本职工作做好，把和平派出所这个队伍带好，在护航“二十大”的安保任务中再立新功。

公安观后感(篇6)

5月25日，全国公安系统英雄模范立功集体表彰大会在京举行，分局石羊派出所获评全国优秀公安基层单位。表彰大会使我倍受鼓舞，在今后的工作中，我将以表彰大会为契机，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以身作则，忠诚履职，带领全署同志以实际行动迎接党的二十大胜利召开。作为政经文保署的负责人，我们将坚决捍卫国家政治安全，始终把维护政治安全置于首要位置，以党的二十大安保维稳工作为主线，从严从实从细抓好维护安全稳定各项工作措施，为党的二十大顺利召开创造安全稳定的政治社会环境。我们要始终坚持党的群众路线。抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，把人民群众的小事当作我们的大事。进一步规范经侦接警、案件办理、追赃挽损、信访化解等，着力解决群众“急难愁盼”问题，完善工作机制，自觉接受群众监督，自觉践行群众路线，切实增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。我们要全力护航经济高质量发展。依法严厉打击经济金融领域违法犯罪，着力遏制突出经济犯罪活动。严厉打击洗钱、假币、骗取贷款、货款诈骗、保险诈骗、违法放贷、高利转贷等犯罪活动，同时，认真贯彻落实《成都市公安局高新区分局警企联系服务暨护航稳定公平可及营商环境建设“39条措施”》，服务和保障国际化营商环境。

公安观后感(篇7)

5月27日晚八点，第三期全国“公安楷模”发布活动揭晓，让我们一起近距离面对英雄一起致敬公安楷模。

丰台分局经侦大队民警肖俊京获得第三期全国“公安楷模”荣誉称号。

肖俊京，汉族，1964年7月出生，中共党员，历任北京市公安局丰台分局刑侦支队探长、副队长、队长，新发地派出所所长，经济犯罪侦查大队主任科员、副调研员。生前先后荣立个人三等功3次、嘉奖6次，被追授为“全国公安二级英雄模范”、第三期全国“公安楷模”称号，荣获“北京榜样·最美警察”特别致敬人物。

10月31日，在云南连续出差15天的肖俊京刚回到队里，又和战友马不停蹄赶往黑龙江省哈尔滨市，执行对一起特大非法吸收公众存款案主要犯罪嫌疑人的抓捕任务。11月1日上午，肖俊京突发疾病，不幸殉职于千里之外的冰城哈尔滨...

肖俊京是永不言弃的“躬身”民警，追赃挽损，用生命践行承诺。

赵永前是勇立改革潮头的草原卫士，公而忘私扛起改革重任，初心不改维护北疆安宁。

李树干是打造平安之岛的“农民警察”，不把群众当外人，群众把他当家人。

张保国是始终冲锋在前的排爆专家，以忘我付出守护群众生命财产安全，以英雄气概始终冲锋在前。

马金涛是用鲜血书写忠诚的青年民警，把职业当事业，把使命当生命。

他们是扎根雪域高原的“格桑花”，是民族团结的“捍卫者”，是藏区群众“贴心人”。

公安观后感(篇8)

致敬公安楷模，他们用忠诚铸就警魂，用行动书写忠诚，用初心履职尽责。打击犯罪，他们身先士卒、永不妥协;服务群众，他们尽心尽力、温暖如春。他们的品质是引领我们前进的灯塔。我们要大力弘扬新时代“公安楷模”精神，以他们为榜样，向他们学习，在平凡的工作岗位上实现自己的人生价值，拼搏进取，砥砺担当，努力肩负起新时代赋予我们的责任和使命，守护好辖区安宁，服务好一方百姓，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。

英雄模范人物是公安队伍中的奋斗者和奉献者，是公安民警践行对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明总要求的典型代表，他们的事迹，充分体现了“全心全意为人民服务”的根本宗旨，他们以实际行动诠释了人民公安为人民的忠诚担当，展示着新时期人民公安队伍的良好精神风貌。公安英雄模范身上体现的忠诚信念、担当精神、英雄气概，是新时期公安精神的重要组成部分，是我们砥砺前行的不竭动力和精神旗帜。我们要学习全国公安楷模履职尽责、奋发有为的责任担当，认真践行对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明总要求，以公安楷模为榜样，勇于担当、积极作为，以扎扎实实的公安工作成效，不断提升人民群众的获得感、幸福感、安全感。

公安楷模不仅是公安队伍中最有感召力的标兵，更是新时代人民警察崇高理想和神圣使命的忠实践行者。一个个英雄楷模出现在我的眼前，一件件动人事迹萦绕在我的耳边，一句句铿锵话语直抵达我的心底，不管是在抗击疫情的最前沿，还是在为民服务的基层一线，他们是时代的英雄，是我们学习的榜样。他们的无私奉献，无悔付出的崇高精神，领航着我们践行训词精神，不忘初心、拼搏奉献，以更强烈的政治担当、使命担当、责任担当，全力做好维护国家安全和社会稳定工作，坚决完成党和人民赋予的新时代使命任务。

公安观后感(篇9)

河南省公安厅党委委员、政治部主任高万象表示，临颍县公安局皇帝庙派出所指导员陈晓磐荣获首期全国“公安楷模”称号，这不仅是对他个人的肯定，也是河南8万名公安民警的骄傲。下一步，河南省公安厅将结合学习贯彻党的十八届六中全会精神和“两学一做”学习教育，在全省公安机关深入开展向陈晓磐同志学习的活动，迅速掀起学习先进、争当先进、赶超先进的热潮。通过学习，进一步激发全省广大公安民警干事创业的工作热情，增强公安队伍的凝聚力、创造力和战斗力，在新的历史起点上不断开创河南公安工作的新局面。

陈晓磐立足本职岗位，积极回应群众的新期待、新要求，以实际行动赢得了辖区群众的拥护和爱戴，为漯河市公安机关和广大民警做好群众工作树立了良好榜样。先进典型就是方向、就是旗帜，下一步，漯河市公安局将把陈晓磐同志的事迹作为全市公安机关“两学一做”学习教育的生动素材，号召全市公安民警向他学习，以他为榜样，引领全警干事创业。

为进一步弘扬全国“公安楷模”、甘肃省静宁县公安局刑事侦查大队刑事科学技术室指导员王一的优秀品质和崇高精神，充分发挥先进典型的激励示范引领作用，甘肃省平凉市公安局党委号召全市各级公安机关和广大民警干部职工迅速掀起向王一同志学习的热潮，学习他忠诚履职、勇于担当的崇高品格，淡泊名利、无私奉献的忠诚本色，求真务实、争创一流的进取精神。

国学观后感(集合五篇)

我们常说的入党申请，是指加入中国共产党的申请书，它是入党整个流程的第一个环节。如果你有心立志于报效祖国，我们必须从各方面从严要求自身，以在行动和思想上入党。从哪些方面来写入党申请书呢？下面是小编精心收集整理，为你带来的国学观后感(集合五篇)，供你阅读参考，并请收藏本页面！

国学观后感(篇1)

道常无为而无不为。无名之朴，亦将不欲。不欲以静，天下将自定。

总有人说道家无为的思想消极，曾几何时，我也有此观点。然而随着年岁日长，却迷上了这种“道法自然”之感。虽说“人法地”却没有谁可以凭借自身欲念得到一切美好。

人生在世不过一场虚空大梦，韶华白首不过转瞬，唯有天道循环，周而复返。当初老子羽化，有人仅在他的灵堂干嚎三声，却道出：“指穷于为薪，火传也，不知其尽也。”时间不因我们的执念或走或行，我们在成长，身边的人也在老去，每个人都有终结之刻，伤心固然，生命的长河是无止境的。我们且行，且负着逝者的心愿走向更远处，此是无为，却又为人而生。

生命之火不熄，生命却依存在自然中。壹其性，养其气含其德，以通手物之所造。若是者，其天守全，其神无隙，故物莫之能伤也。

日复一日，我能看见的总是迷雾重重，少时的蓝天早已不见，从一千零一个明星黯淡的夜晚醒来，我能感到“道”的低吟。那是一种苦难，道常无名，朴虽小，我却当它是天地自然。“人定胜天”一语不假，胜了“道”却也失了美好。人对物质的欲念笼罩在每一寸土地上，我亦有欲，我却愿无为。

同焉者和，得焉者失。未尝先人，而尝随人。

我深信着这“人爱我，我必爱之”的自然本性。我妄测这几年蜀中多震，莫不是皆出于三峡落成，灭种绝族，水屯地陷？

学习中，我也始信“以本为精，以物为粗”，今时许还是无所为，然“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜”，尽吾力，行是无为而目的在全有，无为而无不为，或许漫漫人生路，我的“道”也可有成。

论道，我浅悟无为。

追寻“道法自然”，“无为”是途径，其表现从积极有为的逆向入手，遵循柔弱顺从，处后谦下的“因循”原则，即是“弱者道之用”。但这决非真正的退却，而是以屈求伸，以柔克刚。我欲无求，尔后则可“死生惊惧不入手其胸”，如此，终有一天，无论攀顶，抑或坠落，我终将“清静无为”，与未来美好一同存在。

国学观后感(篇2)

最近，我在电视上看完了这一期的《国学小名士》，选手们有的紧张，有的放松，有的焦虑，有的无忧。在“我爱记诗词”、“名家对对碰”、“美德大考验”这三关中，我认为“美德大考验”是最难的。考验选手是否能传承中国古典传统文化的道德与品质。在选手们的身上，他们拼搏的精神是值得我们学习的。例如，在一次“名家对对碰”中，大家毫不相让，纷纷选择分值最高的“李白”。

有一些选手反应比较慢一些，却能在关键的五秒钟倒计时的时候急中生智，化险为夷。

当然了，在这种高手云集的地方也不缺迦迨隆

有一位大哥哥，口才很好，话也很多，见解更是独特。据他的同学说有一次老师说全班每一个同学都得准备一份ppt（多媒体课件），上课的时候每一个同学都得展示，结果他因为有事没有做完ppt，上课的时候就很紧张；等到该他展示的时候，他站起来，并没有说：“老师，我没做完。”而是说：“在我之前展示的那位同学，我可以问你几个问题吗？”那位同学的回答是：“当然可以。”于是“一个、两个、三个。一连问了三十多个，还没等他问完，就已经下课了，嘻嘻。

国学观后感(篇3)

　 今年寒假，我观看了山东省第三届“国学小名士”经典诵读电视大赛节目。 其中给我印象最深的就是那个喜欢较真、喜欢的发问的大哥哥。他热爱传统文化、博闻强识、豪气十足。在国学小名士的舞台上，他勇敢展露个性，尽显少年朝气，他就是来自临沂市费县一中高三二十二班的朱博远。他的座右铭：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，也使我感触很深。

通过查阅资料，我知道了这句话出自诸葛亮“宁静”不是求清静，不想有什么作为，而是要通过学习“明志”，树立远大的志向。 通过观看山东省第三届“国学小名士”经典诵读电视大赛节目，从中让我学到了很多国学知识，使我受益匪浅。“诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用”这个大赛的主题也在各个参赛选手身上体现了出来。

通过观看这个节目让我知道了国学是中国的国粹，它承载着中华民族五千多年的文化底蕴。我们应该努力学习国学的知识，继承并发扬国学，让我们中华民族文化源远流长。就像决赛中第二环节“学以致用”的题目：“故不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。”我也要以这些大哥哥、大姐姐为榜样，努力学习国学知识，增强民族自信，文化自信！

国学观后感(篇4)

国学，是我们中国的特色。而“国学小名士”就是一个让我们亲近国学的机会。“诵读经典、传承美德、知行合一、学以致用”就是它的主题。

“诵读经典”就是要多诵读古诗文，从中体会其中的`含义，还可以运用到自己的作文上。“漫卷诗书喜欲狂”让我们体会到了开心，“我生待明日，万事成蹉跎”让我们学会了珍惜时间。我们就是在诵读古诗文中提高写作水平，提高阅读能力的。

“传承美德”是要在日常生活中发扬美好品德。我们中国是孔孟之乡、礼仪之邦。可现在，碰瓷、诈骗、贪污、抢劫比比皆是，让我觉得非常痛心。其实，我们随时都可以帮助别人，弘扬美德。比如说在公车上给老人让位，搀扶老人过马路，捡到失物归还原主等。特别是要文明对待外国人，不要因为自己的不良行为给祖国丢了脸。

“知行合一”就是自己知道的要与自己做到的一致。比如说在考试的时候，别人问你答案，你明知道不能告诉他答案，却还是告诉了他。这是典型的知行没有合一，这是不对的。

“学以致用”就是学过的东西，要用上。如果学过的东西没用上，那我们学的东西有什么用呢？只有学到的东西学以致用，它才是有意义的。

我觉得我们应该亲近国学，学习国学，发扬国学，应用国学，感受国学之美。

国学观后感(篇5)

前几日，我收看了《国学小名士》国学诵读大赛，感受许多。

见到这些小名士们，一个个才华横溢、对答如流的模样，我内心简直羡慕嫉妒无比。各种各样经典诗词她们都能随口说出，说的侃侃而谈。不论是《四书》、《五经》還是《红楼梦》、《三国演义》、《周礼》这些都并不是难题。显而易见，她们平常是下了多么的大的时间。

在解题的阶段中，有一道单选题，题型便是《论语》中的一句话：“君子务本，本立而道生，孝悌也者，其为人正直立身之本与”。有四个选择项：A、诚实守信，B、忠肝义胆，C、孝悌，D、忠义。当见到这儿时，我是兴奋的，由于这一回答我明白，应当选C、孝悌。回答出来，果真便是C。猛然我内心拥有一种荣誉感，来看我教的《论语》也排到用途了。可是，全场的赛事看出来，.我答对了四道题。跟场中小名士们的国学知识比起來，我都简直小巫见大巫了。她们的专业知识量还简直丰富多彩啊！

根据收看《国学小名士》这一综艺节目，要我更懂了我国传统文化是中华文化聪慧的结晶体，国学经典是先祖们交给大家的藏宝，大家应当自小就开始学习国学知识，学习中国传统文化的精粹，把传统文化发扬。

钱学森观后感集合11篇

您觉得写作品名的观后感困难吗？观后感要求以真实的观影体验为基础反映出真实的评价，写观后感可以让我们与作品更加亲密，欢迎阅读我为您准备的“钱学森观后感”相关内容，如果您能从本文中学到一些有用的知识那就是我的心愿！

钱学森观后感 篇1

中国的教育还有一个很大的错误就是将学科分的太细，其实各个学科都是相通的，学的知识多，考虑问题才能全面。以一种很大局的意识来思考问题。

对于中国教育的发展，我想说以下几点，

首先，中国大学不能培养学生的原因是小学、中学和高中教育。中国应该进行全方位的教育体制改革，中国对教育的投入仍然很小。教育是国之根本，是国家鲜活生命力的源泉，中国的教育可以采取和中国当初改革开放相似的方式，当初是让一部分人先富起来，现在则是先让一部分人先进行西方式的教育，这还要从教师开始，中国应从现在开始就选派优秀教师去美国或其他国家进行教育方法的培训学习，而且每年都应当派遣，这样才能逐渐改变中国的教育主体，还有就是中国的教育部门应当进行教育体制的改革，从某些试点城市开始，从某些试点大学开始，然后逐步推广到全国，这可能需要三四十年的时间或者更长时间，但我相信终究会成功。

英语应该是语文教育的重中之重。目前，世界科技中心在美国。学好英语有助于我们接受美国先进的科学技术。印度的科技水平目前在我国之上，就是因为在英语方面占有优势，还有中国香港的发展，不仅是由于其资本主义体制的优势还有英语的优势。

中国的教育改革是一个漫长而艰巨的过程，但我们相信，中国教育界正在不懈努力，中国教育的未来是光明的。

钱学森观后感 篇2

爱国就是对祖国忠诚和热爱。历代，许多志士都有忧国忧民的强烈思想。他们前赴后继，从不屈服于困难，保卫祖国，关心民生。这种可贵的精神使中华民族经历了许多灾难，但爱国主义不仅体现在战场上，而且体现在许多方面。

1995年10月1日清晨，在辽阔的太半洋，一艘巨轮正向香港驶去。一位40来岁的中年人，迈着稳健的步伐踏上甲板。阵阵海风掠过他宽大的前额。

眺望着水天一色的地方。他屈指一算，已经航行了十五天了。想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望自己脚下的是火箭的仓壁，他就是世界著名科学家——钱学森。

当听到新中国成立以后，他希望早日回到祖国。

在美国，钱学森拥有一切、金钱、地位和声誉。他毅然放弃了。他准备回到祖国，为祖国服务。他不怕困难，想让祖国科技越来越发达，强大起来。而他要回国时，却被美国当局无辜迫害。

然而，他会到祖国的决心一丝没有动摇。

我认为钱学森有三点值得学习：第一点是他当时的事业是成功的，但钱学森毅然放弃了一切。第二点是，他不怕条件差，这不辜负他的决心。相反，他更加勤奋，努力为祖国服务。

第三点是，他遇到麻烦于挫折，他不回放弃。

就是这些，筑就了他一生的辉煌成就。

如果我与钱学森相比，我发现了我的不足。如果我有一些成就，我不会在别的地方展示我的成就，因为如果我失败了，有人比我更强大怎么办？

有时候我练毛笔书法的时候，笔总是分叉的，因为笔不好，我觉得笔不好，我也想写得好，但是笔总是不好，我对笔很生气，想把它折起来。

第三，我想我做到了。如果我做某事有困难，我不会放弃。

从现在起，我要向钱学森学习，努力改正自己的缺点。我相信有一天，我会成功的！

原文地址：

钱学森，一个响亮的名字，一个让中国骄傲的名字，一个让世界震惊的名字，一个我们永远不会忘记的名字！

钱学森是世界力学大师冯·卡门的学生，他写出了一本堪称经典的《工程控制论》，他的老师称钱学森在学术上已经超过了他。这本《工程控制论》迄今为止，依然享有盛名。不仅如此，钱学森还成就了我国的航天事业和导弹事业，被光荣地称为“导弹之父”。

钱学森的成功并非偶然。相反，他经历了许多磨难。与此同时，他被美国政府软禁了5年？多少个日日夜夜？多少个分分秒秒？

在这五年里，钱学森不仅没有向美国政府投降，相反，在他的心里，他总是说：我要回到祖国！当时，美国政府授予钱学森终身教授的称号，并声称只要钱学森留下来，无论什么都能让他满意，那是多么糖衣炮弹！

但是钱学森毫不动摇。最后，在多方努力下，钱学森终于实现了自己的梦想，回到了祖国。钱学森的事迹使我深受感动。他不惜冒生命危险，也要回到祖国的怀抱。一个人的爱国主义达到了这样的程度。

回国后，他为中国的科学技术作出了巨大贡献：第一颗原子弹研制成功，第一颗人造卫星发射成功，他也拒绝采访，拒绝撰写传记，关心国家的技术和人民的水平。在他的身上，我终于明白什么是“以国为重”！

虽然钱学森爷爷去世了，但我必须向钱学森爷爷学习，继承和发扬他的爱国精神！“钱学森”，这个名字我一辈子铭记在心，因为长大后，我也要像钱学森爷爷一样，成为祖国的栋梁，为国争光！

钱学森观后感 篇3

理二倪畅琼（16组成员）

看过或听过这本书的人或许会很奇怪：为什么这篇读后感的题目会和这本书的题目一样？原因就是我认为只有这几个字才能精准无误地概括钱老的一生。 对于钱老，可能有的人会很了解他；有的人可能只听过他的名字，对于他的贡献毫不清楚。之前我只是知道中国有一位被称为“航天之父”的科学家叫钱学森，知道他的回国路充满艰辛，知道他被美国称为“抵得上五个师”的人，知道他对中国和美国的科学发展的贡献很大……我以为我很了解他了，等到读完这本书之后才发现，我知道的只是九牛一毛，他太令人佩服了！ 他的出生是“踏莲而降”。或许从他出生的那一刻起就注定了他将来必定为人中龙；他逝世的那一天清晨，气温骤降，是不是连上天也为他的离开伤心？ 他是一个平凡的人－－在他逝世后，人民日报这样评价他：不是“学霸”的科学家。他没有过人的天份，靠的是孜孜不倦的学习。书中提到了一件事：有一天，是个假日，那是个没有人工作、学习的日子，有个犹太人去教室复习功课，他想，大过节的，除了他肯定没人学习了，于是把收音机的音量调得很大，没想到吵到了同样在学习的钱学森。 钱老的一生最让我敬佩的是他的爱国精神以及他对工作、学习的严谨态度。他为了祖国能有更多的火车，高考填报志愿时他选了上海交大；大学毕业后，为了祖国的科技不在落后，他毅然选择留学美国；新中国成立后，为了回国报效，他经历了五年艰辛的回国路；为了研制出导弹、原子弹、卫星，他日日夜夜的工作，有时埋首在工作室中，有时奋战在实验室里，有时穿行在荒芜人烟的沙漠戈壁上；为了培养优秀的下一代科学家，他开讲座，解答学生疑惑……我们不得不佩服他啊！ 在工作上，他是一个强人；在爱情和生活上，他又是一个好丈夫好父亲，虽然很多时候为了工作而暂时忘了家，但他是爱他的妻子孩子的。他和蒋英携手走过钻石婚，他的家庭美满幸福，这些都能证明他事业家庭双丰收，他是一个“牛人”！ 他不幕名利，在第一颗人造卫星上天时，他受邀登上天安门城楼，原本主席安排他站在主席旁边与他共同分享这一激动人心的时刻，但他却默默的退到了最后一排。他认为，这不仅是他一个人的功劳，更是所有工作人员的功劳！ 我觉得大家都应该看看这本书，看看钱老平凡但伟大的一生，感受他用平凡创造出来的伟大奇迹！

钱学森观后感 篇4

一首好歌能激励人们努力工作，一幅好画能陶冶情操，一本好书能打动人们的心，使他们终身受益。钱学森把他的遗思传了下去。读了，我感触颇多，心情激荡不已。

钱学森，1911年12月出生于上海，祖籍浙江杭州，1934年毕业于上海交通大学，1935年获得庚子赔款奖学金前往美国麻省理工学院学习，1936年，进入加州理工学院研究院，师从气体动力学一代宗师冯.卡门，先后获得航空工程硕士学位和航空、数学博士学位，并成为喷射推进实验室的创室人之一。与导师冯.

卡门共同创立了举世瞩目的“卡门-钱学森公式”，二十八岁时就成为世界知名的空气动力学家。1955年回国，为中国火箭、导弹和航天事业的发展作出了不可磨灭的贡献。被誉为“中国航天之父”、“中国导弹之父”、“火箭之王”、“中国自动化控制之父”，被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号，获“两弹一星”功勋奖章。

与钱伟长、钱三强被周总理合称为中国科技界的“三钱”。2009年10月逝世于北京。

像很多伟人一样，钱先生也留下了很多经典的话语，令人印象深刻！他说：“我姓钱，但我不爱钱。

”从1935年到1955年，钱学森在美国整整20年，20年里，他在学术上取得了辉煌的成就，生活上拥有丰厚的待遇，美国给了他很高的荣誉。然而，钱老始终眷恋着生他养他的祖国，依然放弃一切决定回国，读后感《钱学森传读后感》。时任美国海军部次长金布尔声称“一个钱学森抵得上5个海军陆战师，我宁可把这个家伙枪毙了，也不能放他回中国去！

”从此，美国对他的政治**接踵而至，移民局抄了他的家，对他实施监视拘禁。1955年10月，经过周恩来总理与美国外交谈判的不断努力，甚至不惜提前释放在朝鲜战争中俘获的15名美国飞行员，钱学森终于冲破重重障碍，回到了祖国。在他心里“国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。

五年归国路，十年两弹成。”他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范，是伟大的人民科学家。这是2007年中国人组委会给钱老的颁奖词，也是他一生的真实写照。

“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”这个被称为“钱学森之问”的问题，引起上至国务院总理下至普通学生的深思。回应“钱学森之问”，中组部、教育部于2009年起实施了“基础学科拔尖学生培养试验计划”，简称“珠峰计划”，这项计划的目的就是培养拔尖创新人才。

今天的我们是幸运的，我们出身在和平年代，看到的是一个蒸蒸日上逐步发展壮大的中国.我们有良好的生活条件和学***，我们没有经历过苦难.相比钱学森，他身处那样恶劣的坏境依然忠贞爱国，坚持奋斗，自强不息，我们以他为荣，以他为榜样，学***爱国精神和拼搏精神，勤勤肯肯工作，踏踏实实做人。

钱学森观后感 篇5

今天我读了一篇文章，名字叫《钱学森》，他为我国航天事业做出了很大的贡献。

钱学森于音乐、绘画，成绩优异，于20岁那年考入上海交通大学，1934年毕业，赴美国留学。第三年考上麻省理工学院航天系，仅用一年就获得硕士学位，三年后获得航天，数学博士学位并留校任教。到1949年钱学森成为世界公认的物理学界权威之一。

1955年，经过五年的不屈抗争，钱学森终于冲破美国当局的重重阻挠，回到了祖国的怀抱。在他的指导下，1960年我国成功发射了第一枚仿制火箭，1970年成功发射了第一颗人造卫星，他被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”。

读完里这位篇文章，我感慨万分。钱学森那种至死不渝的'爱国情怀着实令我感动。想想看，是祖国养育了我们，让我们生活在这美好的国度中。在那么落后的时代，作为一位大科学家，钱学森首先想到了祖国，难道我们不应该好好学习，将来回报祖国吗？我们青少年要向钱学森学习，使自己成为时代所需要的创新型人才！

钱学森观后感 篇6

影片讲述了潘粤明舞蹈团团长田震英田在1949年开国大典前翻修设计天安门的故事。长期的战乱失修，天安门的破败荒凉大大超出了人们的想象，而翻修时间只有短短的28天。田震英和队友们没有畏怯退缩，他们怀着为新中国拼命奋斗、完成好任务就去见毛主席的火热信念，庄严地立下了军令状。

令人惊奇的是，中华人民共和国的解放军同志严格执行军事命令。晋察冀军区政治部抗敌剧社舞美队队长田震英接到布置装修天安门的任务后，虽然他自己也不知道要怎样进行改建装修，但他毅然地接受了这个任务。当他们在重建中遇到问题和障碍时，仍然坚持下去，严格执行任务。

因为他知道，在军队里，军事指挥是一切，把军事指挥当成一座山的观念已经深深扎根在他们心中。正是因为解放军对军令的这种毫无怨言地执行，这种军队的纪律严格性，才使得我们中华人民共和国在漫长的战争中取胜，才会迎来革命的胜利。

这部电影讲述了钱学森放弃优越生活毅然决定回国，而归国受阻，在新中国领导人营救下，他历尽千辛万苦回到祖国，投身“两弹一星”的伟大事业中，为中国火箭、导弹和航天事业的发展作出了不可磨灭的贡献。钱学森用自己的实际行动诠释了”爱国”两个字，爱国主义情怀是永恒的主题。当钱学森在优越的生活面前选择了放弃，只是因为他的童心。

影片中最令我印象深刻的是当钱学森回到国内教导士兵们相关知识的时候，士兵们从一开始的一窍不通需要钱教授的一再讲解，逐渐到最后能够发表自己的看法，被钱教授称为“算是半个内行人了”，从中可见，我们有很强的学***，只要努力，用心，用时间去钻研，没有什么事能够难倒任何人，我们要在学习中，在生活中都要发扬这种精神，才能使我们的祖国更加美好。

钱学森观后感 篇7

我读了《钱学森“失踪”》这篇文章，我十分敬佩我们中国这位家喻户晓、名扬天下的大科学家——钱学森。

在文章的开头蒋英生气了！因为她的丈夫钱学森消失已达三个月，甚至连片言只语都没有留下！而此刻的千里之外，钱学森正在西北人迹罕至的大沙漠，忙着两弹结合的工作……数日，蒋英从报纸上看到了关于两弹结合成功的新闻，明白了钱学森是在为国家做贡献，最后也就不生气了。

我看了这篇文章，由衷地佩服钱学森的科学精神和爱国精神。因为他为了国家的科技事业发展而舍弃小家，奔波在国家的天南地北，夜以继日地不停工作……

我还知道，钱学森曾在美国留学。才华横溢的钱学森毕业不久，准备返回祖国，遭到了美国政府的反对，并许给了许多优越的条件，企图使他留下。不过物质并不能使热爱祖国的`钱学森打消回国的念头。美国政府见这招行不通，又将他软禁了起来，并没收了钱学森的所有笔记和书籍……整整软禁了三年啊！钱学森回国的信念一点儿也没有打消。最后美国政府被他的爱国精神所打动，于是便将钱学森放回了当时落后的新中国。

钱学森曾说过：“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。”钱学森把自己的一生都献给了中国的科学事业，后生又当如何自处？我们应该学习钱学森这种坚韧不摧的爱国、敬业精神。

钱学森观后感 篇8

信念——电影《钱学森》观后感

纪明燕“在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。五年归国路，十年两弹成。他是知识的宝库、科学的旗帜、中国知识分子的楷模。

”**完电影《钱学森》，我情不自禁地想起了20xx年钱学森被评为感动中国人物的颁奖词，钱老为了伟大的祖国，献出了自己无悔的青春，他是我们心中永垂不朽的民族脊梁！

他的心中有一个信念，学成归国、报效许国，这是他永不动摇的赤子之心。

曾记否，电影中，加州理工学院出身的教授钱学森，坚持要离开之时，杜布里奇校长很不解地问：“你回去能做些什么呢？”是啊，上世纪四五十年代的中国，一穷二白，与拥有优越研究环境和资源的美国相比，可谓是天壤之别。

可钱学森微微一笑，说：“回到我的祖国，我做什么都行，如果我想，我可以回去种苹果。”看到这里，我深深感动，这是怎样的一种情怀，这里饱含着多少对祖国的无限热爱，即便在祖国的土地上种苹果也心甘情愿、无怨无悔！

今天，我们应该反思有多少国家花钱培养精英移民，有多少优秀人才选择出国留学，有多少人向往和钦佩大洋彼岸优越的生活和条件。

他的心中有一个信念，用学识改变中国人的命运，这是他永不推卸的责任和使命。

当时，原子弹、氢弹和导弹是一个国家国防实力的象征。如果国防力量强大，这个国家在国际舞台上就会有自己的位置。否则，它只会成为一个军事大国的附庸。当时，新中国人才、科技非常匮乏。回国后，钱学森带领科研人员努力工作，成功研制了东风系列导弹。1964年，中国第一次原子弹试验成功。随后，他带领科研人员克服天气、地理等方面的困难，完成了两颗炸弹的对接。此外，他还在罗布泊成功试**新中国第一枚核导弹东风二号。

当钱学森面对着东风二号是陷入了沉思，他想起了他与杜布里奇校长的谈话，并很骄傲地在心中告诉杜布里奇校长：“这就是我种的‘苹果’！”正是钱学森视祖国利益高于一切，他对祖国的发展有着强烈的责任感与使命感，所以才能在那么艰苦的条件下，带领着科研人员勇于拼搏，克服一个又一个困难，取得重大成就，为中国的导弹事业奠定了基础。

钱学森说过这样一句话：“我一定要用我的学识改变中国人的命运！”他做到了，他完成了祖国交给他的艰巨使命，他用自己十几年的探索与专研，创造了中国国防与军事领域的奇迹！

一部电影记录了一个人的传奇，开启了一个国家的历史。《钱学森》不仅在为英雄立传，更是在为民族铸魂。讲述这段历史，不仅是对先辈的缅怀，更是对老一辈精神的弘扬！

我们是新世纪的年轻人。我们要勇敢地肩负跨越世纪的重任，不断学习和成长，为建设更美好的重国，为祖国的未来贡献自己的青春和力量

钱学森观后感 篇9

看了钱学森的电影后，我有很多话要说。

1955年，钱学森回到祖国。当他准备返回中国时，他被监视和监禁。最后，美国政府给了他一份非常高的工作来引诱钱学森，但钱学森坚持要回家，并说:“只要我回家，我就可以种苹果。”

历经千辛万苦，钱学森终于回到了祖国。他为制造中国的第一枚导弹付出了巨大的努力。当导弹发射成功时，全国人民欢呼雀跃。

在建造东方红一号卫星时，他克服了各种困难，因为中国太穷了，连最基本的导弹部件都没有。最后，随着东方红一号卫星的成功发射，中国拥有了科学技术。钱学森看了看八年的成果，自言自语道:“这就是我种的苹果!”

看完电影后，我感到很震惊。当他在美国的时候，他的生活非常优越。但为了国家的航天事业，他放弃了优越的生活，回到了贫穷落后的国家，贡献自己的力量。我想向他学习。钱学森的敬业和爱国精神值得我们钦佩。在发射过程中，他遇到了零件不足、场地不足、环境恶劣等困难。但是这些困难并没有打击他的信心，最后，他成功了!他让中国有了科学技术，这是他胜利的果实!

看完电影后，我深受鼓舞。在我的生活中，我遇到了各种各样的困难。以前，我有很多机会，如练习舞蹈和学习钢琴。但是因为困难和劳累，我半途而废了。看完电影后我感到很羞愧。钱学森不畏困难的精神是值得学习的。如果以后遇到困难，我一定要抓住机会，坚持努力，永不放弃。

钱学森观后感 篇10

钱学森读后感

钱学森读后感（一）

今天，我学***课文，《钱学森》。这篇课文讲的是：一个叫钱学森的科学家，____年钱学森毕业于上海交通大学，然后到了美国发展，之后成了冯卡门的得意门生。

但是他始终没忘记祖国。他一心想回归祖国，为祖国做贡献。但美国一位大将军不让他回国，生怕钱学森成为障碍。

终于，9月17日，他终于来到了祖国。后来为人民做出了贡献！

我认为只扫自家门前雪，不顾别家瓦上霜的人只是自私的人，算不得一个爱国者。爱国主义不是说出来的，而是发自内心的。没有爱国心的人就是没有感情的人。爱国主义对他们来说只是两个冷言冷语。对于一个爱国主义者来说，它在他们心中的分量是不可估量的，它只会变得越来越重要。

我们要珍惜在学校的每时每刻，将来也不会没有能力为自己的祖国贡献自己的一份力量而遗憾。季羡林曾说过：我有两个母亲，一个是我的母亲，一个是我的祖国。

一代国学大师之所以获得如此成就，爱国精神一定是他不可缺少的品质。是啊，祖国也是我们的祖国，我们和他的关系是无法用文字修饰的啊！

虽然衣服穿在身上，我的心还是中国心。我的祖先在我身上烙上了中国的印记。虽身处异乡也不忘祖国，何况我们这些还在祖国的怀抱中的中国人呢？让我们大声呼唤：

爱国吧！用有限的生命为自己的祖国做出无限的事。让我们现在就努力学习吧！

长大后成为一个对祖国有用的人！

钱学森读后感（二）

爱国就是对祖国忠诚和热爱。历代，许多志士都有忧国忧民的强烈思想。他们前赴后继，从不屈服于困难，保卫祖国，关心民生。这种可贵的精神使中华民族经历了许多灾难，但爱国主义不仅体现在战场上，而且体现在许多方面。

2010年10月1日清晨，一艘巨轮在浩瀚的太半洋驶向香港。一位40多岁的中年男子迈着稳健的步伐走上甲板。阵阵海风掠过他宽大的前额。

眺望着水天一色的地方。他屈指一算，已经航行了十五天了。想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望自己脚下的是火箭的仓壁，他就是世界着名科学家--钱学森。

听到新中国成立的消息，他希望尽快回到祖国。

在美国，钱学森拥有一切、金钱、地位和声誉。他毅然放弃了。他准备回到祖国，为祖国服务。他不怕困难。他要使祖国的科学技术越来越发达、越来越强。而他要回国时，却被美国当局无辜**。

然而，他会到祖国的决心一丝没有动摇。

我认为钱学森有三点值得学习：第一点是他当时的事业是成功的，但钱学森毅然放弃了一切。第二点是，他不怕条件差，这不辜负他的决心。相反，他更加勤奋，努力为祖国服务。

第三点是，当他遇到麻烦和挫折时，他不回放弃。

就是这些，筑就了他一生的辉煌成就。

如果我与钱学森相比，我发现了我的不足。如果我有一些成就，我不会在别的地方展示我的成就，因为如果我失败了，有人比我更强大怎么办？

有时候我练书法的时候，笔总是分叉的，因为笔不好，我觉得笔不好，我也想写得好，但总是不好，我对笔很生气，想把它折起来。

第三，我想我做到了。如果我做某事有困难，我不会放弃。

从现在起，我要向钱学森学习，努力改正自己的缺点。我相信有一天，我会成功的！

钱学森读后感（三）

钱学森是中国导弹之父。他出生名门，小时候就聪颖过人，父母从小就教育他：学***，贡献社会。

他熟读经书，爱好广泛，多才多艺。青年时期就是数一数二的高材生，他考取了清华大学飞机设计专业，后来公费留美，他的人生之路从此开始。

有一次他觉得自己得知识不够，就跑到图书馆去充电。他曾经留下一句话：没有图书馆，就没有钱学森。

在他20多岁时。他在海外成名，但他从未忘记为国家服务的理想。听到新中国成立的消息，他放弃了舒适的生活，回到了家。30多岁时，在艰苦的环境中他带着大批的人员一起成功发明东风一号，东风二号以及东风二号甲等杀伤力很大的导弹。

还发**东方红一号卫星。真是了不起。

晚年的钱学森。他没有因为身体不好而放弃中国航天事业的发展。他写了大量的文章，激励下一代人成材。

他是一位伟大的科学家和爱国主义者。他的名字将永远铭刻在中国人民心中。

钱学森读后感（四）

今天，我读了《钱学森》这篇文章以后，深深地为其震撼，感触甚多。

钱学森是中国导弹之父。他不仅才华横溢，而且热爱祖国。

钱学森早年留学美国。他以优异的学术成就获得了博士学位，并被麻省理工学院聘为终身教授。在美国，金钱、地位、名誉他都有了。但是，他却想回国为人民多做些事。

可是，美国移民局却不准他回国。随后，钱学森在美国的监视下，于9月6日被非法拘禁。虽然如此，但他回国的决心一刻也没动摇。

最后，9月17日，钱学森踏上了回国的征程，带着幸福的泪水回到了祖国。

钱学森，可真是热爱祖国呀！经过5年的控制行动，他仍然不能动摇回国为人民做更多事情的决心。要是我们，被监视了那么多年，肯定会忍不住向美国投降，甚至会有人认为自己是一只失去自由、失去蓝天白云的小鸟，宁可死，也不做没自由的小鸟。

钱学森真是有毅力、爱国呀！想到这里，我又不禁想起在开学时，老师问：班上有没有同学愿意留下来打扫卫生。

那件事。当时，班上没有几个人将手举起来，我也不例外，我真为那事而感到无比的惭愧。与钱学森相比，我们是那么的渺小和无用。

啊！钱学森，你不愧是个才学出众、热爱祖国的人，你是我们学***榜样。

钱学森观后感 篇11

这本书深刻地叙述了科学家钱学森传奇的人生历程。他从小就热爱祖国，热爱科学。后到美国留学，学习研究空气动力学，与老师一起提出“卡门-钱公式”。

中华人民共和国成立后，他积极要求回国参加建设，遭到美国**无理阻挠和强迫。五年后，他终于回到祖国，为祖国做出了突出贡献，被誉为人民的科学家。读完后，我不仅了解了伟大科学家钱学森的成长经历，而且深刻理解了什么是爱国主义，什么是热爱祖国。

在美国留学期间，有个美国学生虽傲视中国，但却很佩服钱学森的才华，就问他是不是有犹太人血统，钱学森便自豪地回答他说“不，你错了，我是一名中国人。我的祖祖辈辈都生活在中国。一个有着悠久历史和古老文化的中国!

”在被美国**无理迫-害的时候，支撑着他回国的坚定信念的是什么，是他那建设祖国、为国奉献的优秀品质。在美国，虽然待遇不错;在国内，经济虽然不发达;然而，他却并没有打算在美国住下去，没有在美国买一分保险，没有在美国投资一分股份。有人问他为什么不买保险或投资**。

他却认为美国只是他学习的地方，他真正扎根的地方是中国，总有一天，“我”一定会重回祖国的怀抱，为祖国贡献我的力量!

为了祖国，他日夜操劳、不知疲倦，参加近程、中程、远程导弹和人造卫星的研制领导工作，获得“国家杰出贡献科学家”称号和“两弹一星”奖章。这是热爱祖国的人民科学家钱学森！一位值得我们中国人骄傲的科学家。

我们青少年永远学习的榜样。

钱学森，新中国历史上一位伟大的人物，他弃优厚的待遇和优越的条件而不顾，并冲破美国当局的重重阻挠，毅然回到刚刚解放，当时几乎是“要钱没钱，要设备没设备”的祖国，投身于祖国的导弹及运载火箭研发事业中，取得了辉煌的成就，被誉为“中国导弹之父”。今天，我读了一篇关于这位伟人的文章，心里充满了感动。

1955年初冬，刚刚回国的钱学森在被问到“中国人能不能搞导弹?”时，慷慨激昂地回答道：“外国人能干的，中国人为什么不能干?

难道中国人比外国人矮一截?”这句话说明了钱学森研发火箭导弹技术的坚定决心，要知道当时中国没有任何相关方面的基础，人力、物力、财力都很匮乏。此后，新中国的导弹、火箭和航天事业开始了艰难的征程。

钱学森领导建立了一批专业研究室，培养了新中国第一批火箭导弹专业人才。接着,他又在酒泉发射试验场与普通工作人员一起风餐露宿,睡帐篷,吃干粮,在现场组织导弹实验的测试、计算、分析、研究。在苏联突然撤回所有专家的困难下，他带领科研人员克服了一切困难。

于1960年11月5日成功进行了我国第一次导弹飞行试验,1966年10月27日他又组织了我国第一次核弹头导弹飞行**试验,1970年4月24日,由他负责协调组织实施的我国第一颗人造卫星“东方红一号”遨游太空。

读了这篇文章，我觉得，钱学森不仅为新中国的导弹和运载火箭事业做出了卓越的贡献，而且他的爱国主义精神，对祖国事业的热爱，艰苦奋斗的精神十分值得我们学习。我们应该努力学习，热爱祖国，为将来的国家建设做出贡献。

在周末的时候，我利用空闲的时间把《钱学森》这本书给读完了。读完后，我深深地感到钱学森是一位伟人，一位伟人，一位爱国者。

故事是这样的：1949年10月1日，新中国诞生了。时任美国超音速实验室主任的钱学森听到这个消息后，对祖国的新生活深感高兴。

当他准备回国时，他遭到了美帝国主义的种种阻挠。

当我读到“钱学森是中国人，我是中华人民”这句话时，我真的、真的深深地被他感动了。他强烈的爱国主义精神是无与伦比的。他放着高薪的美国实验室主任不做，却要回到刚刚成立的中国，当时让我感到有些不可理解。

我继续往下看，原来他是要回到自己的祖国，用自己的知识和发明来报效国家，用自己的努力和创造使中国不再落后，他要用科学不断地造福祖国和人民。从这，可以看出钱学森对自己的祖国怀有深深的眷恋之情。

在现实生活中，我觉得自己对祖国的认识和感情不够深厚，每当新中国的生日来临，我总是不太关心和在意。读了《钱学森》一书后，我发现自己做的真的是不好。我下定决心，一定要以钱学森为榜样，无论在何时何地都要胸怀祖国，把祖国和人民的利益放在第一位，做一个爱国爱民的好少年。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5164630.html

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