说明作文灯的世界

说明作文灯的世界。

入党申请书,又称入党申请报告，递交入党申请书是入党的第一程序。如果你有志于祖国的发展，入党就是我们发自内心的选择。怎么样才能写好入党申请书呢？下面，小编为大家整理的“说明作文灯的世界”，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

说明作文灯的世界(篇1)

每个人都是自己世界的国王，在自己的世界里嚣张跋扈，你不要听我的，我也不要听你的。你有自己的选择，我有自己的使命。

每个人的人生，好比是是一列正在行驶的火车，从一出生就坐上了这节旅行者号的火车，没有回头，不知道自己的尽头在哪里，只是一路上看着不同的风景。

“哇偶”医院的产房里，总是在不停的响着生命的哭泣，孕妇的痛喊，以及家人的喜悦。但是当我们来到这个世界的时候，就注定了自己的世界是如何的，不知道自己的尽头在哪里，上一世是干什么的，今世为什么来到这里，上帝安排我们来这里干什么。

每年总会有一些人选择用跳楼，吃安眠药，窒息，或者是被他人所害，以及各种结束自己生命的方法。还记得那个名叫孙正雯的女孩，在十三岁时便结束了自己如花般的生命。女孩在死前曾经写下了长达三页的遗书，遗书中记叙了父母对自己的种种对待。

我不明白遗书中的事情是真的还是假的，我无从判断，我也不想再去判断对错是非。人生总是如此的短暂，一些人会选择以极端的方式结束自己所乘坐的这列火车，停止再去看世界的风景，早早地去看了地狱的风景。

你不必总是纠结自己的命运，自己的工作以及自己的家庭，你要知道人从生下来那一刻开始就没有选择的余地，但是你可以去选择自己的未来。不要总是抱怨自己的家庭不如别人的家庭，但是你为什么不去尝试着改变自己跌生命。

记住，人生这列名叫旅行者号的火车，会带你去看不同的风景，会带你去尝试自己人生中的酸甜苦辣，一旦踏上这列火车，就没有回去的车票，因为这列火车真实的姓名名叫”回忆“。当你坐在这列火车的最后一段时光是，你只能回忆以往的时光。

每个人都是自己世界里的国王，在自己的世界里嚣张跋扈，你不要听我的，我也不要听你的，但是请你不要来破坏我的世界。

人生一世，总有几方自己的空间，总有几分提升自己的属于我的世界。

大笔一挥，是生命的舞动。狼毫一触，是人生的点滴。饱蘸研磨，龙飞凤舞，在宣纸上宣泄，在白练上挥洒。这是我的书法世界。

我的笔在纸上游走，左勾右提，或悬针，或垂露。既像是天空之皓月，又像是海贝之明珠。我在这片白地上尽情驰骋，用笔描绘着端庄的图象。一步一顿，都是美丽的步伐。

想我在练字时，当初还是不会捏笔的少儿，如今却成了用笔指点江山、用墨挥斥方遒的热血青年。虽算不上阳春白雪，但也称得上是苦练而得的澄澈水晶。

挥洒的狼毫间，飞溅的墨汁间，激荡着生命的美。或草、或行、或隶，皆有可以称道的地方，陶冶了我的情操。书法，这里有属于我的世界。

两人对弈，檀木盘上黑白对立。久久地落下一子，伴随着如释重负的两滴汗珠，这里有我的围棋世界。

我的手含着一粒晶莹剔透的云子，眼睛则扫荡着棋局。嘴上还在与对手谈笑风生，心里却在寻找他的纰漏。表面上热情似火，心里是冷若冰霜。

两颗心都在想击败对方，但胜利只取决于冷静的大脑。两个人都在算计着，只为一目的对或少。两指掂云子，一子定乾坤。冷静才是应有的品格——我胜他一目。

杂乱的黑白间，混沌的光暗中，蕴含着生命的美。千百年的刀光剑影，千百年的腥风血雨，在这里化作黑白两子温和的争夺，提升了我的境界。围棋，这里有属于我的世界。

人在世上，如一颗流星。就算转瞬即逝，但也是一种美丽。书法、围棋，这里是任我飞翔的世界，陶冶了我的情操，提升了我的境界。让我的灵魂得到飞升，让我的心得到激励和鼓舞，让我意识到自己的独特，让我意识到：这里，有属于我自己的世界。

说明作文灯的世界(篇2)

①一般来说，市面上所售的国产大米大体分为粳米和籼米，由于粳米多产自北方，而籼米所出南方，所以人们一般简单地以南方米和北方米概括之。

②聂凤乔所著的《中国烹饪原料大典》上提供了最基本的判别原则：粳米粒型短而宽厚，一般呈椭圆形，腹白（大米腹部不透明的白斑）、心白（白斑在米粒的中心部分则被称为心白）较小，色泽蜡白有光泽，透明或半透明；而籼米呈长椭圆形，腹白较大，色泽灰白无光，呈半透明状。绝大部分人都认为粳米口味好于籼米。我国最好的大米产区一般都在东北三省，蒸煮出来食味最佳，但籼米由于黏性较差，颗颗分明，南方的一些炒饭多用籼米来做。

③若是按照生长期长短，大米又可分为早稻、中稻、晚稻3类。早稻生长期80-120天，多在7月份收获，米粒腹白较多，米质蓬松；中稻生长期120-150天，多在初秋收获；晚稻生长期150-170天，多在11月份收获，米粒坚实，腹白少。通常说来，生长期越长，大米的食味越好。

④中国在栽培水稻方面历史悠久，各地都有许多名优品种。天津出产的“小站米”洁白半透明，做饭柔软可口；江西南城的“麻姑米”，米色如银，形似珍珠，煮粥香甜黏稠；江苏的“薄稻”，米粒扁圆，质坚硬而淀粉含量高；江西万年的“贡米”，体大粒长似梭，做饭松软香浓；四川宣汉的“桃花米”，色白泛青，做饭晶莹光亮，香糯滑润；贵州榕江的“香禾”，煮饭熬粥溢香诱人，有“一地开花香满村，一家做饭香四邻”的说法。各地的大米品种不一而足，但必须承认，大米不同品种之间差异很小，__是训练有素的美食家，__很难将它们区别开来。

⑤除了产地、品种，市面上常见的大米根据加工程度还包括糙米、非抛光米、抛光米，后两者都属于精米，抛光米的加工程度又比非抛光米更高。

⑥《中国烹饪原料大典》上载，稻米中大量的脂肪、维生素及部分矿物质主要分布于胚部和糊粉层内，粗纤维和矿物质主要分布于皮层，这些部分在研磨加工时多数或全部要碾去，所以除碳水化合物外，其他营养素几乎都随米加工精度的增高而相应减少，尤其是蛋白质和维生素。可以说，加工精度越高的米，营养价值越低。可是在市场上，人们能买到的多是精米，尤其是精米中的抛光米。这又是为什么呢？

⑦抛光的米外形好，吃着口感也好，消费者就认这个。非抛光米的颜色不透，很多消费者不知道，以为这是米不好。至于糙米，口味差，市场需求非常小。

⑧为了迎合市场的需求，许多企业不得不将大米抛光加工成极为精细的米，但这么做不仅是营养成分损失了，抛光中损失掉的部分也是对粮食的浪费。

（有改动）

1.文章第②段依次从形状、__、__、透明程度、__及__这六方面将粳米和籼米进

行了比较，其中前四点的作用是______________。（6分）

2.请在第④段横线处填上一组恰当的关联。（2分）

3.阅读⑤—⑦段⑴根据下图，请写出A、B、C对应的 三种大米的名称。（3分）

⑵如果这三种大米都能在市场上买到，有没有一种食用方法能让人们既满足口感，又能摄入较高的营养？请概述你想到的方法并说说理由。（4分）

项目

每100g生米含

蛋白质

6．0g

脂肪

0g

碳水化合物

78．6g

钠

0mg

方法：__________

理由：__________

4.以下对文意理解正确的一项是（3分）

A．粳米是北方的米，籼米是南方的米。

B．晚稻的食味通常要胜过早稻、中稻。

C．划分精米和糙米的标准是外形差异。

D．消费者的选择令企业蒙受很大损失。

5.这是一张市场上某品牌大米的营养成分表，请联系文章相关内容，分析一下精细加工对这款大米营养成分可能造成的影响。（4分）

参考答案：

1.腹白大小、色泽、口味/食味/口感、食用方法（4分，一点1分），突出地说明了粳米和籼米最基本的判别原则。

2.即使/哪怕……也

3.⑴A：糙米 B：非抛光米 C：抛光米（3分）⑵方法1：把糙米和抛光米掺在一起食用（2分）理由1：糙米可以提供足够的营养，抛光米可以弥补糙米口感的不足（2分，大意对即可）。方法2：选择非抛光米食用（2分）理由2：非抛光米的营养价值比抛光米高，口感比糙米好，可以兼顾营养和口感（2分，大意对即可）

4.B（3分）

5.由于稻米中大量的脂肪、维生素及矿物质主要分布于胚部和糊粉层和皮层，这些部分在研磨加工时多数或全部要碾去，所以经过精细加工，这款大米中的脂肪和钠为零，蛋白质相应减少，而碳水化合物则基本得到了保留。

说明作文灯的世界(篇3)

现在的我们，怀揣着热情与理想，同坐在一间教室，也就拥有了同一片蓝天，那么同学关系是至关重要的。如何处理好同学关系，也就成为我们急需面对的问题。

我认为同学相处要将心比心。从材料调查中我们可以看到，虽然超过半数的同学认为高中生活是愉快的，也表示满意，但还有不少同学感觉不到，甚至觉得很糟糕，为什么呢？同学之间有些自我意识过强，有些性格志趣迥异这些都可能是造成同学关系紧张乃至摩擦的原因。对此，同学们何妨将心比心，换位思考？当年，在改革开放的大潮中，邓小平等一大批共产党人以人民的利益为重，做出了以经济建设为中心、大力发展生产力的决策，从而使人民生活水平不断提高，国家也真正走上了繁荣富强之路。如果没有他们将心比心，站在人民的角度思考，怎会有今天的局面？同学关系亦是如此，带着同样的热情，为了同样的梦想，我们聚在了一起，大家只有将心比心，同学关系才能友好，也才有利于追逐梦想。

同学相处要宽容大度。众所周知，美国开国领袖杰裴逊和华盛顿，他们对美国独立战争和美国建立之初起了极大的作用。但是，他们两人最初合作时关系并不好，因为政见相左而争执不断，好在他们都是通晓事理、胸襟宽广之人，再加之目标统一，两人后来逐渐变成了朋友，在讨论国事时求同存异，使美国取得了长足的发展。那么，为何不效仿杰斐逊与华盛顿，以自己的宽容大度接纳竞争对手，携手共进呢？同学之间的友谊之花是盛开在宽容大度的土地上的，只有人人宽容，友谊才能常驻，同学之间才有和谐友好的关系。

同学相处要充满信心。大部分同学对处理好同学关系是有信心的。有时候正如海子所言：明日日短夜长，路远马亡。看似到了山穷水尽的地步，转眼间又是柳暗花明又一村，同学关系亦是如此，有时可能会因一些矛盾陷入僵局额，但只要有信心增进同学关系，营造和谐氛围，就定能拥有友好的同学关系。

身处于同一间教室之中，如果能将心比心，宽容大度，加之自信的力量，那么就一定能处理好同学之间的关系，于梦想和希望的蓝天下茁壮成长，携手共进！

说明作文灯的世界(篇4)

在游戏世界中，黑色的花是最稀有也抑是最珍贵的，这一点与现实世界大相径庭，那么为什么黑色的花很少呢?

一、花朵自身的原因

黑色的花大多生长在没有太多阳光的幽谷里，温度较低，阳光是一种复合光(红橙黄绿青蓝紫)，其中，红色光热量最大，所以大多数花朵选择了反射红光以保护娇嫩的花瓣不被灼伤，而黑色吸收了所有的光就等与吸收了所有的热量，以便保护花在幽谷里不会冻伤。

二、繁衍的问题

黑色的花少，还有一个原因，就是它们的繁衍。植物不能移动，它们有两种繁衍方式：风媒与虫媒，风媒是通过风来传播花粉，像小麦、水稻，虫媒，是通过昆虫来传播花粉，大部分花选择了虫媒，但昆虫的眼睛和人类的眼睛结构不一样，在人的眼中，花丛中一朵黑色的花非常显眼，但是在昆虫的眼中，黑色的花反射的光太少了，昆虫就会把黑色的花忽略了，所以花朵都更偏向于把自己打扮的更鲜艳，更容易使昆虫看见。

所以，黑色的花不适宜生存，也只有近似黑色的花，但科学家依然尝试着去培育出黑色的花。

说明作文灯的世界(篇5)

杨紫彤

我国是一个拥有5000年历史的文化古国，他有着富丽皇堂的北京故宫，美不胜收的圆明园，巍峨壮观的长城和举世闻名的敦煌莫高窋等等，这些建筑都凝结着我们前辈的汗水与智慧，他们是我们中国的骄傲。

在这个大世界里，有许多前辈们用他们无数的鲜血，汗水与智慧有效的建筑，这些建筑都纷纷被列入了世界文化遗产，代表它们是古代人民智慧的结晶。

大家都对北京的故宫不陌生吧？北京故宫被誉为世界五大官之首，北京故宫法国凡尔赛纶，英国白金汉宫，美国白宫，俄罗斯克里萨林观故宫，可是国家A级旅游景点。1961年被列入第一批全国重点文物保护单位，1987年被列为世界文化遗产，北京故宫是明两代皇家宫殿，就称为紫荆城，位于北京宿县中心，是古代宫廷建筑之精华，北京故宫以三大件为中心，占地面积72万平方米，建筑面积约15万平方米，有大小故宫70多座，房屋9599间半是。由好作网整理

整个宫廷成长方形紫禁城有四城门，分别是南面的午门，东升门，西华门和北面的神武门周围环绕着十米多高的城墙和50多米宽的护城河城墙，四角上各有一个玲珑奇巧，寻觅多姿的墙角，向城墙上望去四周环绕白玉石甘基座种糖有三种，纵横交错，弹幕够更是很复杂

故宫的角楼玲珑七巧，十分复杂，中国一颗璀璨的明珠，更是中国古代劳动人民的智慧结晶，我们的祖国是多么伟大啊！

说明作文灯的世界(篇6)

试题内容：

（一）阅读下面的文字，完成7-9题。(10分)

世界上无论哪个国家都没想到要把扇子折叠、缩小，只有日本人想到了。这源于日本特有的岛国文化心理和由此产生的缩小意识。那么，日本人是怎样发明折扇的呢？对此，学者们提出了各种假说。有的认为，这是受到一种用棕榈叶做的团扇的启发。这种棕榈叶可以横握着扇风，受此启发把一些薄板用线穿起来，使之可以自由折合，从而发明出一种叫桧扇的板扇。有的认为，发明折扇是受“笏”的启发，最早的扇子是一种形状似笏、为桧板的桧扇。也有的认为，这一启发来自一种叫“拍”的古乐器，这种乐器是把许多板子开孔后再穿起来做成的。

上述假说哪种是准确的，至今没有人去切实探究过。事实上也是，这些假说跟万有引力法则的发现是受了苹果下落的启发、蒸汽机的发明是因为看到沸腾的水把药锅盖顶开等说法一样，没有什么重要意义。这些生活中的日常小事，在牛顿和瓦特之前肯定已经有许多人看到过，但都没有与万有引力的发现和蒸汽机的发明联系起来。因此，牛顿和瓦特所具有的对物理学的关注和洞察力才是最重要的。他们从苹果和药锅盖联想到的发现和发明，取决于他们的物理学意识，而这甚至比发现和发明本身更重要。

同样，无论是棕榈叶还是“笏”抑或“拍”，重要的都不是外形，而是意在缩小扇子的日本人的意识，这才是孕育扇子的母体。可以说，棕榈叶、笏、拍这些东西仅仅是使扇子诞生的父体。而我们关心的不是寻找父亲，而是打探孕育扇子并使它成长的母体。扇子是日本文化的一个原型表现，也是看问题的一个新视角。

直截了当地说，折扇是团扇的缩小物，也就是把团扇改变成木棒的形状，以便人能够攥握。如果把折扇展开成一个平面，其作用实际与团扇没有什么区别。正如惠庆法师的和歌所唱“袖子里面隐藏的扇子是未满的月亮”，折扇是能藏在袖筒里的团扇。如果团扇是满月，那么折扇是半圆的月亮。

重次的俳句更加鲜明地表达了这一心情：“修罗扇可把日月攥在手里。”惠庆的“袖中藏月”到重次这里就成了“手中握月”。 当然，这里的日月是画在扇子上的，而重次向我们展示的是把广袤的世界、抽象而遥远的宇宙一下子拉到自己身边，缩小至能攥在手里。用折扇缩小世界并不是一种平面的客观表现，而是出于具体、简单地握在手里的主观意识。这样，团扇的世界就能以自己喜爱的形式简单处理。因此，在缩小扇形的意识中同时包含三种因素：认识论、美学和实用性。

（节选自李御宁《日本人的缩小意识》）

7.下列关于日本人的“缩小意识”的理解，不恰当的一项是(  ▲  )（3分）

A.日本人的“缩小意识”源于其特有的岛国文化心理，渗透于折扇的发明中。

B.日本人的“缩小意识”比牛顿、瓦特具有的物理学意识更具根本性和内在性。

C.日本人的“缩小意识”使人们从棕榈叶、笏、拍中获取折扇灵感成为可能。

D.日本人的“缩小意识”可以将广袤遥远的世界缩小拉近为可攥在手里的物件。

8.下列说法不符合原文意思的一项是(  ▲  )（3分）

A.作者认为，关于发明折扇的三种假说至今没有确证，因而没有实质性意义。

B.文中强调物理学意识之重要，意在类比说明缩小意识之于发明折扇之重要。

C.惠庆“袖中藏月”和重次“手中握月”是通过化大为小的主观意识实现的。

D.本文透过“折扇”这一物象观察、探讨日本文化，揭示日本人的缩小意识。

9.请根据文意，简要说明“折扇”在认识论、美学和实用性上的内涵。（4分）

试题答案：

7．【答案B】解析：原文只是以此类彼，并没有如B项那样对“缩小意识”和“物理学意识”进行直接比较，比较出一个高低来。

8．【答案A]解析：A项相关的原文只说“没有确证”，“没有什么重要意义”，这跟“没有实质性意义”不是一回事，彼此之间没有因果关系，属强加因果。

9．①认识论：指认识世界、表现世界、掌握世界的世界观以及化大为小、化远为近、化抽象为具体的思维方式。一点一分，意近即可。（2分） ②美学：以小为美。以自己审美的爱好，把扇子处理成半个月亮（折扇）或一轮满月（团扇）的样子。意近即可。（1分）

③实用性：便于攥握，又不影响使用。意近即可。（1分）

说明作文灯的世界(篇7)

2014年的暑假是各位球迷的暑假，因为在这个暑假里，在巴西举行了世界杯足球赛。

让我们来了解一下世界杯吧!

世界杯足球赛每4年举行一次，它是世界最高荣誉、最高水平、含金量最高的足球比赛。现在，世界级最著名的足球明星有：梅西、C罗、罗本……。梅西来自阿根廷，C罗来自葡萄牙，罗本来自荷兰。

这一次，世界杯足球赛总共有32支球队参加。通过第一轮比赛，淘汰16支球队，得出“16强”;然后进行1/8决赛，得出“8强”;再通过1/4决赛，得出前“4强”;最后进入半决赛，得出前二名。冠亚军赛在阿根廷和德国两个队之间进行，在加时赛中，阿根廷以1：0负于德国队，德国队获得了冠军，阿根廷队获得了亚军。而我是梅西的忠实粉丝，所以我当时就痛哭了起来。

还有一场比赛，让我记忆犹新，让我痛彻心痱。五连冠的巴西队居然以1：7输给了德国队。而且还是世界杯史上绝无仅有的事，18分钟内，巴西队的球门内，竟然被射进5个球。

2014年的暑假是快乐的暑假，观看足球赛让我明白了足球精神：团结、合作、拼搏。

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说明作文变质的爱

对如何写作文感到棘手？作文训练对于提高语文表达能力有着显著的效果，写作的内核是用恰当的语言传递出自己对事物的见解和思考。写作文时一定要在脑子里提前构建好框架，以下是小编为大家收集的“说明作文变质的爱”，请您注意以下重要提示！

说明作文变质的爱 篇1

作文变质的爱爱是一种美好的情感，能够让人感受到无尽的温暖和幸福。然而，有些时候爱也会发生变质，失去了原本的纯真和美好。这种变质的爱可能是由于各种原因而引起的，比如自私、欺骗、争吵等。在本文中，我们将详细地描述一种变质的爱的情景，以帮助人们更好地理解这个主题。故事发生在一个小城镇上，有一对年轻夫妇，名叫李明和王丽。他们曾经是一对恩爱的夫妻，深爱着对方，但是随着时间的推移，他们之间的爱逐渐变质了。这一切始于李明的自私。他是一名忙于工作的企业高管，因为工作的压力过大，他开始忽视了妻子的感受和需求。他总是把自己的事情放在第一位，而对妻子的关心和照顾却渐渐淡化。为了发展事业，他常常加班到深夜，回到家也无暇与妻子交流。他不再陪伴妻子参加朋友聚会，也不再为她制定周末旅行计划。渐渐地，王丽也开始察觉到了这份变化。作为一个温柔而善良的妻子，王丽试图迁就自己的丈夫。她一直默默忍受着这种变化，但内心渐渐的感到失落和不满。她感受到了丈夫对她的冷淡和忽视，开始怀疑他对待她的爱是否变质了。她试图与李明沟通，让他意识到问题的严重性，但李明总是敷衍她，说自己工作忙，并没有发生什么问题。随着时间的推移，李明和王丽之间的关系变得越来越紧张。他们开始频繁地争吵，这使得他们彼此之间的爱更加变质。争吵成了他们相处的主题，甚至连小事都能引发激烈的争吵。他们之间的信任逐渐被破坏，他们互相怀疑对方的动机和真诚度。他们的婚姻生活开始陷入困境，他们的爱变得苦涩和痛苦。当然，这并不是所有的爱都会变质。在现实生活中，对于爱的处理和维持是非常重要的。李明和王丽的故事也可以给我们一些启示。首先，沟通是非常关键的，只有通过互相交流，才能理解彼此的需求和感受，避免误解和争吵。其次，付出和理解也是维持爱的重要因素，两个人都应该为对方付出和理解。最后，时间的安排也非常重要，应该给予彼此足够的关注和陪伴。在这个故事中，李明和王丽的爱发生了明显的变质。他们的自私、忽视和争吵导致了他们之间的矛盾和疏远，最终使得他们的爱走向了分裂。这个故事提醒我们要珍惜并维护好自己的爱情关系，而不是让爱发生变质。通过沟通、理解和付出，我们可以建立健康和富有幸福感的爱情关系。在现实生活中，我们也要时刻警惕爱变质的迹象，并及时采取行动。只有通过理解和包容，我们才能拥有持久和美好的爱。爱是珍贵的，我们应该用心去呵护，使之永远保持纯真和美好。

说明作文变质的爱 篇2

作文题目：变质的爱

爱是人类最纯粹、最美好的情感之一。有时候，爱也会变质。本文将详细探讨一些导致爱变质的原因，并给予相应的建议。

第一部分：不合适的期望

一些人对爱有着不切实际的期望，比如期望对方能够完美无缺。期望的差距往往导致无法达到的痛苦和失望。当爱的对象无法满足个人设定的标准时，爱就会逐渐变质。建议：应该理性对待爱与被爱的关系，接受对方的不完美，并从中寻找共同点和相互尊重。

第二部分：缺乏沟通与理解

沟通与理解是维系爱的重要纽带。当夫妻、情侣或亲人之间出现沟通障碍时，截然不同的立场和观点可能会导致冲突的产生，进而使爱变质。互相沟通和理解，寻找共同语言和解决问题的途径是改善关系的关键。建议：倾听对方的观点，表达自己的需求和感受，并通过积极的沟通来建立更好的理解。

第三部分：生活压力与矛盾冲突

生活中的压力和矛盾经常成为爱变质的重要原因。工作压力、金钱困扰、亲密关系的冲突可能导致爱的流失，使其失去原有的纯净和美好。在处理矛盾冲突时，应该寻找共同解决的方法，以减少可能的负面影响。建议：共同面对生活的挑战，共同分担压力，寻找解决问题的策略，保持爱与关系的稳定。

第四部分：时间和距离的隔阂

长期分离或疏远也可能导致爱的变质。当两个人之间的时间和空间隔离增加时，亲密关系可能会受到压力和对爱的怀疑。维持两者之间的联系、互动和共同经历是保持爱新鲜和不变质的关键。建议：通过开展共同的兴趣爱好，保持交流和联系，建立紧密的信任感，以减少时间和距离带来的影响。

爱是世界上最美好的情感之一，它也是需要精心呵护和经营的。通过理性对待期望，加强沟通与理解，处理生活压力与矛盾冲突，以及减少时间和距离的隔阂，可以更好地保持爱的纯真和美好，使其不致变质。只有如此，才能拥有爱情的幸福和快乐。

（1119字）

说明作文变质的爱 篇3

友谊是什么

友谊是两个好朋友纯洁的友情

友谊是什么

友谊是两个互相关心的两个人的见证

因此友谊在我们的印象中是纯洁的美好的

因此我们一直投入在一段段友谊的情感中

但往往投入的越深　往往伤的越重

背叛和利用

让人遍体凌伤

于是，友谊变得不再像往日的纯洁，美好

它变得越来越陌生

变得令人感到害怕

曾经的我一直相信友谊是不会让人受伤可如今变了

她，是我最好的朋友，我们一直有福同享，有难同当，一起玩耍，一起聊天，我们一直互相帮助，互相信任。一天，我告诉她，我有喜欢的人了，并且已经在一起了，她没有说什么。从此以后，我和她的两人世界变成了三人的世界。可是这美好的时光在不久以后就被打破了。他告诉我，他喜欢上了另一个女孩，要跟我分手。我很想哭，但是我忍住了，我气愤的扇了他一巴掌，便转身走了。从此，我们两个成为了熟悉的陌生人。我当时认为只要有友谊的陪伴，我将很快将这伤痛痊愈。但是我错了，当我知道真相的时候，我这才发现我是多么的傻。

从此，我再也不相信友谊，开始深信友谊是可以轻易的伤害人

友谊就如同戴上了一层面具

变得那么虚伪，那么的假，那么的陌生

说明作文变质的爱 篇4

友情是最容易破碎的，也是最坚固的，它需要我们去维护，当我们两个人的友情，出现分裂，总有一个人会站出来向对方道歉，我永远都是那一方，不是么？我累了，不想再去傻傻的维护，或许我们根本就不是朋友，连真心都做不到，更别说朋友两字。

我的世界很脆弱，即使小小的感情，我都会被伤的体无完肤，每一段感情，只要认真了，那么那一方就已经输了。在学校里，你们嘲笑我没有朋友，我嘲笑你们朋友众多，却没有真心的，现在的我不感学会相信，害怕相信，对所有人都是不敢深信，或许我和你们不是同一类世界的人。

为什么一段纯粹的友谊会因为一个男人而破碎，你们之间的友谊，真的只剩下这些了么，男生究竟有什么好，值得你们这样做。

我想要的友谊，或许只活在我的梦里吧。

说明作文变质的爱 篇5

标题：变质的爱

导语：

爱情是一种美好而神圣的情感，它能够激发人们最为真挚而深沉的情感，给予彼此无限的温暖与关怀。有时候爱情也会发生变质，从而带来痛苦和伤害。我将从个人层面和社会层面两个方面来详细阐述作文中变质的爱的表现。

一、个人层面上的变质的爱

在感情的道路上，有时人们会陷入盲目和不理智的爱情中。一开始，两个人之间充满了热情和温暖，每天都充满了甜蜜和幸福。随着时间的推移，彼此之间的问题渐渐浮出水面：争吵、不信任、嫉妒等。这些负面情绪的积累使得爱情变得变质，弱化了最初的真挚。人们开始用争吵和冷漠来表达自己的不满，无法真正倾听对方的心声。

爱情的变质还体现在心理上。当个人渴望恋爱，渴求被爱时，对方往往会感到不自由和压力。他们会感到对方对自己的掌控和困扰，从而变得厌倦和疲惫。这种一方对另一方的过度依赖常常导致爱情的变质。

二、社会层面上的变质的爱

在当今社会，爱情常常受到外界因素的干扰和影响，导致爱情的变质。媒体的影响是其中之一。电视剧和电影中经常出现爱情的桥段，但很少展示了爱情中的现实问题和挑战。人们不自觉地将这些虚幻的爱情观念带入现实生活中，对于真实的爱情感到迷茫和失望。媒体促使人们对爱情抱有不切实际的期望，并对伴侣提出过高的要求，进而造成爱情的变质。

另一个社会层面上的原因是现代人的快节奏工作和生活状态。为了追求事业和经济利益，人们常常忽略了身边的爱人，导致感情的疏离和淡漠。在长时间的分离和忽视中，爱情变得越来越脆弱，难以承受生活的压力。这些因素进一步导致爱情的变质。

爱情是一种需要维护和珍惜的情感，在现实生活中，无论是个人层面还是社会层面，爱情都有可能因各种原因变质。为了保持一段健康的爱情关系，需要学会倾听和理解，给予彼此足够的空间和关怀。只有这样，才能真正抵达爱情的彼岸，感受到它无尽的美好和幸福。

说明作文变质的爱 篇6

作文题目：变质的爱

前言：

爱是人类最基本和纯粹的情感之一，它可以使人们感受到温暖、幸福和亲情。爱也可能发生变质，变得扭曲、自私和伤害他人。本文将详细探讨爱如何变质，并希望通过对这一现象的分析，提醒人们正确认识和对待爱。

一、人们对爱的错误理解

爱是一个多面的概念，人们对爱的理解因经历、价值观不同而存在差距。有些人将爱视作拥有他人身体，而非关心对方的感受；有些人将爱等同于占有欲或控制欲，不给予对方自由；还有些人将爱忽视了自爱的重要性，过度迁就他人。这些错误理解导致了不健康和变质的爱的出现。

二、受伤的爱

在人际关系中，对一个人的爱会随着逆境和不幸的发生而受到考验。某些人在爱面前害怕受伤，因此试图控制或伤害他人，以保护自己。这种不健康的爱使得双方都无法真正感受到幸福和亲情，并可能导致关系的恶化。

三、自私的爱

自私是一种常见的爱的变质形式。自私的人只关心满足自己的需求和欲望，不顾及他人的感受和权益。这种自私的爱导致了不平衡的关系，伤害了他人的感情，并最终可能破坏了爱本身。

四、失去爱的控制

当一个人无法控制自己的爱时，爱就变得令人不安和变质。这种无法控制的爱可能表现为过度的痴迷和依赖，使得对方感到压力和窒息。失去爱的控制也可能导致人们陷入情感的混乱和痛苦之中。

五、爱的回报

爱是一种无私的情感，但在现实生活中，有时爱的付出并不能得到应有的回报。对爱没有反馈和回应可能会让人感到失落和伤心，进而导致爱的变质。这种情况下，人们可能开始对爱感到怀疑，甚至成为冷漠和自私的人。

六、如何应对变质的爱

1. 自我反省：关注和观察自己对爱的态度和行为，确保爱的过程中不发生变质。

2. 增加沟通：与他人进行真诚的对话，了解彼此的需求和感受，在关系中保持平衡。

3. 学会原谅：在爱的过程中，难免会有矛盾和争吵，学会宽容和原谅，使爱能够持久。

4. 保持独立：在爱的同时，保持自己的独立和自尊心，不把自己完全依附于他人。

爱是人类最美好和重要的情感之一，当爱变质时，它可能导致伤害和不幸。通过正确认识和对待爱，我们能够避免爱的变质，让爱继续成为我们生活中的动力和幸福源泉。只有发展健康和真诚的爱，我们才能与他人建立和谐的关系，并为自己和他人营造幸福的未来。

懂你说明作文

我们常说的入党申请，是指加入中国共产党的申请书，这是入党过程中最关键的一个步骤。新时代背景下的有远大追求的人，自发地团结在中国共产党是我们必然的选择。你正在参考相关入党申请书范文吗？以下是小编收集整理的“懂你说明作文”，更多相关信息请继续关注本网站。

懂你说明作文【篇1】

堂弟前不久获得了中学生航模比赛的第一名，我听说后就跑去看他。当时他正一个人专心致志地组装一具船舶模型。组装模型玩具虽不难，却也需要有一定的技巧，一般可分为绘图、切削、油漆、组装四步，其中以切削工作最为复杂。

他先按早已绘制的图纸把船的侧面、平面形状用复写纸画在硬纸板上，剪出外形后覆在木板上，再在木板上描出船体外形，就像裁缝用剪下的衣服纸样放在衣料上勾轮廓一样。

画完后，用斜口刀按线条顺着木纹轻轻地削。鹿削得很仔细，尽量使船的两舷对称。一旦出了些偏差，便立刻停手，改用砂纸轻轻地反复擦几下，直到船体匀称，光滑。不久，长20cm宽5cm的船身做好了。

然后是做船上的平台。他只用一块不大的木块，稍稍削出外形，再用砂纸打磨几下。

炮身则是用更小的木块削成。再将一根1cm长的细铅丝放在铁砧上打得又细又直，冉插入炮身粘住。又用四根粗一些的细竹丝(约长2cm)，当作鱼雷管，准备装在甲板两边。

最后做雷达天线。他用剪刀将一片不到1mm厚的红铜片剪下狭长一条，弯成弧面，放在火上烤。等铜片定型后，用细木棍作支柱，拿胶水粘住铜片，再将细木棍粘到平台上。这样，所有的零件就都做好了。

组装时也很简单，他用胶水先将平台粘到船身上，放置十分钟，等它干透后再依次粘火炮等物件。

等船完全做成后，我只觉得形态通真，威风凛凛，俨然是一艘整装待发的黄蜂扭级导弹艇。真是麻雀虽小，五脏俱全!我感到我的堂弟真是聪明，他能获航模比赛第一名果然名不虚传啊!

懂你说明作文【篇2】

阅读说明文，可以采用各种方法：

1．抓住说明对象的特征。

有的事物的特征显露在外部，如形态。方位等；有的事物的特征在内部，如性质功能等。如何抓住特征？一是看标题，特别是标题中的修饰、限制成分。二是抓中心句。

2.理清说明的顺序。

首先明确是哪类说明文，事物说明文往往以时间、空间顺序居多，而事理说明文则以逻辑顺序为主。其次，要找出体现说明顺序的重点词语和句子（如：时间顺序往往运用表时间的词语，空间顺序多用方位词语，逻辑顺序常用“因为”“所以”“首先”“其次”以及问答的句子等。）另外，还可按行文先后顺序加以排列，弄清文间的脉络，说明的顺序就明白了。

3.辨析说明方法。

分辨说明方法，要掌握各种说明方法的特点。分析说明方法的作用，必须与事物的特征和说明的内容结合起来。如《中国石拱桥》把石拱桥比作“卧虹”“飞虹”等，用打比方德望说明方法形象地说明石拱桥“形式优美”的特征。

4.揣摩说明语言。

阅读说明文，要注意那些反映事物性质、状态、程度、数量、范围等的有关词语。这些词语往往起修饰限制作用。揣摩说明语言的准确性，可用删词法和换词法，与原局中的词进行比较。

懂你说明作文【篇3】

有时候 会综合运用上述三种顺序。如《苏州园林》先从整体到局部，由苏州园林“无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”这个总的特征，到“亭台轩榭的布局” “假山池沼的配合”“花草树木的映衬”“近景远景的层次”这四个特征;由这一段的概括说明到以下各段的具体说明。在介绍“四个讲究”中，又是按从主要到次 要的顺序说明的。 下面分开来介绍下这三种常见的说明文的三种说明顺序。 1.时间顺序 时间顺序是按事物发生发展的过程说明事物的。介绍事物发展变化过程的说明文常使用这种顺序。一般以时间先后及发展阶段为序进行说明，比如写生物以繁殖生长过程为序，写事物以形成演变过程为序等。 2.空间顺序 空间顺序是按事物的方位为序说明事物的。说明形状和构造的实物说明文常使用这种顺序。—是按实物的空间位置或构成部分，按上下左右、前后内外、东西南北等次序，根据情况灵活安排。 3.逻辑顺序 逻辑顺序是按照事理的关系来安排先后顺序的，这样安排符合人们认识事物的规律。介绍比较复杂的事物和现象，以及介绍事理的说明文往往使用这种顺序。一般按由浅人深、由易到难、由具体到抽象、由简单到复杂、由主要到次要的顺序进行说明。

说明文的说明顺序有哪3种?说明文的结构有什么?

说明要有顺序,这是使说明内容条理化的必要条件.常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序.说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似.空间顺序,要特别注意弄清空间的位置,注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向.逻辑顺序,常以推理过程来表现.采用什么顺序,主要取决于作者所说明对象的特点.说明事物的发展变化,时间顺序容易表示清楚.写建筑物的结构,离开空间顺序难让读者看明白.说明事理用逻辑顺序,正便于体现事理的内部联系.

说明文的结构有：连贯式、总分式、并列式、递进式、对照式(结构包括段落).一篇完整的说明文常常是几种结构综合运用的.

懂你说明作文【篇4】

说明文，对刚升上初二的学生来说，无论是学习课文还是练习写作都兴趣不大，这已是普遍存在的一种现象。要求学生写作说明文，困难就更大。他们要么是三言两语，要么是不着边际，有的甚至把说明文写成“三不象”文。面对学生中出现的这些问题，我们有什么对策？应如何指导学生写出一篇象样的说明文？下面谈谈自己在教学中的点滴体会。从说到写，循序渐进。

作文，有不少人认为：“文”是“作”出来的。而我则以为，说明文是“说”出来的。试想，“说”不出来的东西，又怎能“作”得出来？为此，为了帮助学生写好说明文，我在教学说明文的过程中，有意识的安排学生进行一些“说”训练。例如，在学习《赵州桥》这一课时，我有意识地安排学生反复朗读课文，自己琢磨着读，互相讨论着读，一来二去，课文的思路、顺序、说明方法等基本要素就在学生脑中逐渐清晰了。我就安排“说说你身边的桥”的说话训练；在学习《桥之美》这一课时，我就安排“说说你喜欢的动、植物或得意的小制作”；在学习《故宫博物院》这一课时，我就安排“说说你的卧室”；在学习《苏州园林》这一课时，我就安排“说说你喜欢的一处地方”。总之，随学随练，从模仿入手。

具体做法是：每节课指定一到三位同学围绕教师所规定的内容进行口头说话训练。学生说完后，让学生品评，听不听得清楚，打出分值。起初，有的同学说的并不好，甚至只是三言两语，但经过听别人的，经过老师当面的点评、引导，经过多次反复的训练，学生的语言表达能力总有点提高。记得在“说说你身边的桥”的说话训练时，第一位同学是这样说的：我身边的桥是红军坝大桥。这座桥非常雄伟、非常美观.我非常喜欢这座桥。完了，她迅速地回到了座位。我点评说：她说这座桥“非常雄伟，非常美观”我觉得，她说的不够具体，因为我们大家都很难感受得到它如何雄伟，如何美观。下面，我请第二位同学具体地说说这座大桥怎样雄伟，怎样美观。我有意识地指了同样路经那座桥的一个男同学来说。他说：这座桥像一只雄狮，横跨在腊河的两岸。全长有五十多米，宽约八米，大约二辆汽车可以并排着通过。桥面上，两边有一米高的铁栏作护栏。很显然，第二位同学说的比第一位同学具体多了。我及时表扬了这位同学。当然，第一位同学说的话作为开头，也是不错的，我也给予肯定。这些说话训练，虽然占用了上一些授课时间，但通过训练，学生从内容和语感上，渐渐对说明文有了较明晰的认识，懂得说明文应“说”中有“物”（对象），“说”而要“明”（有条理，语言简明，不含糊，不哆嗦）。这些“说”的训练，学生受益不少，也为写作说明文铺了路。

懂你说明作文【篇5】

一、专题解析

说明文，除了要抓住事物的特征外，还要掌握事物本身的条理，就是行文线索要清楚，层次要分明。依据事物本身的条理来说明，即要从复杂情况中理出头绪，把事物的特征、事物各部分的关系说清楚。

说明文说明顺序是指在说明事物特征或阐明事理过程中确定语句、语段先后，使文章内容条理化的一定次序。说明事物有合理的顺序，文章才能有条理，让人看得明白。怎样的顺序才算合理呢?这要根据人们认识事物的过程以及说明对象本身的规律而确定。大致可分为：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。

一般说，说明事物的成因、方法，往往以时间为序；这种说明顺序即以事物的发生、发展和变化的过程为序。如事物的由小到大、由低到高、由弱到强、由古及今，动植物的生长变化，产品的生产程序等，一般采用时间先后的说明顺序。

时间顺序以时间先后作为说明顺序，按照事物发展的过程来确定说明内容先后。运用时间顺序说明事物，首先要注意，先发生的先写，后发生的后写，一定要有连贯性，顺承性，绝不能写了结果写发生，再回头去写发展变化。其次，语言上丝丝相扣是时间的顺承性的最佳搭档。可以用“首先”“其次”“再次”，还有“先??后??”等等这些表示顺序的词语显示层次性。

说明事物形状、构造，往往以空间为序。这种说明顺序即以介绍事物的外形特征、构造特征为目的，按照事物的内外、远近、高低、前后、左右、上下等的关系，来安排说明顺序。介绍建筑物、介绍场地的布局、介绍物体的结构等大多采用这种顺序。空间顺序一般有从上到下，从左到右，从前到后，从远到近，先中间后两边等顺序。

空间顺序，即按照事物空间存在的方式组织文章的顺序。运用空间顺序，要注意交代清楚空间方位，用词要准确灵活。如：《故宫博物院》就是按空间顺序来写的。文章沿着游览参观路线，“天安门—端门—汉白玉石—太和门—三大殿—中各殿—保和殿—小广场—后三宫—坤宁殿—衘花园—神武门”，按照从南到北的顺序有主有次地介绍故宫的建筑物和建筑布局。

说明的逻辑顺序（或称事理顺序），是指依据事物之间或事物内部各部分之间的关系来确定说明内容先后的顺序。说明事物的事理，往往以逻辑关系为序。这种说明顺序主要用来说明事理，揭示事物的内涵、性质及原因。逻辑顺序有从现象到本质，从原因到结果，从主要到次要，从特点到用途，从整体到部分，从概括到具体等特点。如：《大自然的语言》就是按照逻辑顺序来写的，作者解说决定物侯现象来临的四个因素按照影响程度，由主到次，依次排列，纬度影响最大，经度次之，高下差异又次之，古今差异最次。

另外，当同时要说明事物的特征和功用时，一般先说特征，后说功用，因为事物的功用往往是由特性决定的。写事理说明文，尤其要如此。事理说明文着重说明事物内在的本质特点，分析事物的因果关系，揭示事物的发展规律。写作时不仅对发生的现象要介绍和分析，更应探求表象所包容着的个中原委，不仅要说出“其然”，还要说出其“所以然”。写这类文章，找到一个最佳“切入点”十分关键，这个“点”应该是最有利于你追根溯源，最有利于读者弄明白文意的“交接点”，是读者、作者的心神交汇处。

二、知识结构

结合说明对象的性质确定说明顺序

知识点1.方法指导

说明文写作顺序使用表明顺序的词语或语句

自然界中的各种动植物、微生物等

知识点2.写作内容自然现象、科学技术、生产实验类

人类生活中的各种器物、用物等

三、写作指导实例引领

一）知识点解析

1、知识点一解析：

怎样合理地选择说明顺序呢？

①结合说明对象的性质确定说明顺序

如：实物说明文，具有一定的形体，人们可以通过感官知道的具体物品，可按时间或空间顺序说明。程序说明文，用来说明制作程序、使用程序等，可按制作程序或使用程序来写。事理说明文指的是说明某事物的成因、关系、方法、原理等，一般用逻辑顺序。

②、注意使用表明顺序的词语或语句

在运用时间顺序的说明文中，常有一些标志性词语：如“首先（先）”“接着（接下来）”“然后”“最后”等。介绍建筑物的实物说明文一般按由上到下（或由下到上）、由远及近（或由近及远）等方位顺序安排结构。

片段一：时间顺序例文

我抬起头，看到田野上五彩缤纷的景象：有碧绿的麦苗、金黄的菜花。远处，桃树围上了粉红的罗裙；漂亮的蝴蝶翩翩起舞，勤劳的蜜蜂忙着采蜜……

我在这美丽的世界里，在树妈妈的精心哺育下茁壮成长……

太阳公公越来越热，知了也不知什么时候赶来凑热闹，夏天到了。这时候，树妈妈会枝粗叶茂，周身翠绿……

风儿渐渐凉了，燕子也不知什么时候飞走了，秋天到了，人们说秋天是金色的，是硕果累累的季节，这话一点不错，你瞧，稻子黄灿灿的，玉米饱鼓鼓的，高粱沉甸甸的……

懂你说明作文【篇6】

一、重要词语理解法

从近几年高考语文试卷来看，这里所说的重要词语，是指关键性的名词概念，指代性词语和关联性词语等几种类型的词语。对它们的把握应根据词语所在的语言环境来作出合乎事理的推断，准确理解该词语的应有含义。

1、关键概念的理解。科技文中常常出现许多术语、概念，它们大多是以名词或名词短语的面目出现，准确理解它们中间带有关键性质的词语，往往是理解和把握它所在文段甚至整篇文章重要信息的钥匙。高考考查这类词语，不是要求考生掌握它所在某专业领域中的规范性的定义，而是要求考生从语文角度能够结合特定的语言环境，对它们作出具体而准确的理解，以体现出个人的语文能力。如20xx年高考全国卷Ⅰ《人体干细胞》的第一道选择题就考查对“人类胚胎干细胞”这一概念的解释。

2、指代性词语的理解。现代文阅读非常强调对具体语言环境中代词指代内容的理解，如果不能准确把握这些代词或具有指代作用的词语，弄不清它的基本含义，那就说明还没有读懂文章。可以这样说，对代词或指代性或指代性词语的考核，能够检验出考生的理解能力。

3、关联性词语的理解。说明文特别讲究语言的准确性，关联性词语在文中的作用不可小觑。在科技文中，关联词语揭示的，不仅有文章的内容与信息之间的联系，还包括文句之间的层次关系，就是说，它们以词语的面目出现，而它们能具有的“能量”及能起的作用，常常超出句子之外，这是考生必须注意的。

二、重要语句理解法

什么样的句子才是“重要的语句”？一般而言，科技文中的重要语句在内容上大多具有被一般语句所证明或解读的特点。在文章中常是中心句，文段的起句与结句（或指首句或尾句），以及在文中起关键或关联作用的句子。

怎样才能迅速而有效地找出文中的重要语句并作出正确的理解呢？这要从两个方面着手：一是弄清重要句子自身在语句构成方面的特征；二是找出重要句子与相关句子之间的实质关系。具体说来，有以下四点：

1、找出句子的主干。如果是单句，就要做句子结构分析，弄清其基本结构，在找出其主干的同时，还要弄清主干与其修饰限制成分之间的关系。一般而言，重要语句主干能包含的内容，常常就是文段是不是全文的核心或主旨所在，修饰限制成分所表达的内容，则是对核心或主旨的阐释与解说。

2、找出句子的重心。如果是复句，就要弄清楚分句间的层次关系，是总分关系、因果关系，还是转折关系、递进关系等，从而找出它的重心所在。

3、弄清句子的“管辖区域”。重要语句之所以重要，就在于它在文章中能起的作用重要，甚至是关键性的，而且还处在重要或关键的位置上，它就在这特定的位置上将它的作用辐射到整个“辖区”。

4、分清句子的“邻里关系”。在明确重要语句的辖区范围的基础上，联系句子所处的语言环境，进一步分辨出与其相邻的上下句之间的意义联系，才能对该句的含义作出准确、全面的理解。另外，善于通过抓关键词来理解全句的含意，也是一个简捷有效的办法。

三、归纳要点法

做好文章内容要点归纳和文章中心思想的概括是实现语文阅读与鉴赏的重要手段，我们必须从以下几个方面来达到这些目的：

1、抽取关键信息。

①注意句群的中心句；

②抓住句群的总领句和总结句，明确总领句、总结句与中心句的关系；

③借助单、复句知识来领会关键词语及关键句子的内容；

④捕捉关键的指代性语言，理解所指代的内容；

⑤借助关联词来探求文段内容的重心。

2、注意过渡，照应的内容，对文章的理解要有整体性。

①利用过渡句对上下文的衔接作用，打通段与段之间的内容联系，使中心思想的把握能完整统一；

②注意首尾照应，代词照应和句子照应。

3、借助以下简单易懂的辅助办法找到归纳中心思想的途径：

①明确文体特点；

②洞悉标题含义；

③了解写作背景；

④理解材料特点；

⑤抓住作者思路；

⑥捕捉关键语段。

以上所读到的方法均为要点式的提示。

四、分析概括观点态度法

分析概括作者在文中的观点态度，就要懂得去把握这种观点态度是直露的还是含蓄的，直露的观点态度在文章中许多显眼的地方就能看出来：

①通过标题来体现；

②通过开篇的中心句来体现；

③通过反复出现的提示性语句来体现；

④通过篇末的总结性的语句来体现；

⑤通过文中极富感情的抒情句来体现。

含蓄的观点态度的把握难度就大一些，但是我们仍可以通过以下方法来把握：

①注意文章所表达内容的象征意味；

②注意对文章中辞格运用的理解；

③注意文章使用的联想和想象的手法；

④注意作者所处的时代特点和作者的人生经历。

分析概括作者在文中的观点态度，一定要注意对文章的整体进行分析；一定要懂得运用阅读提要的阅读方法对文章进行局部分析，进而通观全文；一定要客观公正地理解作者的观点态度，不可以用自己的片面理解来代替作者的观点，更不能迷信社会上已形成的某种所谓的正确观点。

五、推断和想象法

我们可以从以下两个方面入手：

第一，可以从文章内容的脉络入手，着重分析文章内容之间的逻辑关系，注意文章潜在的内涵，把握文章内容能表达的深层意义。

第二，推断和想象有三种情况：

①根据文章内容的全理推断和想象；

②根据文章内容做合理且有度的引申性的推断和想象；

③游离文章内容的随意性很强的推断和想象。这样，找出答案也就没有太大的问题了。

懂你说明作文【篇7】

作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。

为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。

例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。和全桥只有一个大拱，长达37.4米......。

说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。

作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。清晰地说明了说明对象的特点，使文章更具有说服力。

例句：按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的'经济与文化水平。

利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

作用：描摹了……的……特点，生动形象详细具体地说明了……，使被说明对象更准确更详尽更生动。

例句：这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

懂你说明作文【篇8】

一常见的说明方法

常见的说明方法有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作假设这11种。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。下面分别加以说明。

1举例子

举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。

例如:《向沙漠进军》一文中，就举出了新疆和内蒙古沙荒区治沙成功的事例，说明“沙漠是可以征服的”。

运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

作用：使文章表达的意思更明确，读者更明白，增强说服力。

2列数字

为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

例如《死海不死》一文中说明死海的长、宽、深的文字。《雄伟的人民大会堂》一文中，也用一系列数字来说明庄严的人民大会堂是首都最宏伟的建筑之一。

作用：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。（或一方面说明更准确，另一方面使说明更具说服力，让人信服。

3分类别

要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。

分类别是将较复杂的事物说清楚的重要方法。运用分类说明法，要按照一定的标准，对事物和事理的不同方面分别加以说明。

作用：将复杂的事物说清楚。

4打比方

利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

例如：《中国的石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”就用了打比方的说明方法表现出石拱桥的基本特征，给人以美的感觉。

作用：抽象的事理变得具体、生动、形象。（或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。）

5下定义

用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。

有时为了突出事物的主要内容和主要问题，往往用简明扼要的话给事物下定义，使读者对被说明对象有个明确的概念。

例如《统筹方法》一文中，作者运用了下定义的说明方法，给统筹方法下定义：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。”语言简明、扼要、准确。

下定义的时候，可以根据说明的目的需要，从不同的角度考虑。有的着重说明特性，如关于“人”的定义；有的着重说明作用，如关于“肥料”的定义；有的既说明特性又说明作用，如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义。

作用：

使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。

6作引用

为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言，可使说明更具说服力。

引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故传说，谚语俗语，诗词句等。充当说明的内容或依据来说明、介绍事物。

例如《中国石拱桥》一文，就引用了唐朝张嘉贞的话，说明赵州桥的设计和施工巧妙绝伦。

作用：形象，典型，更有说服力。体现说明文语言的准确性。

7作比较

说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。

例如《雄伟的人民大会堂》一文中，为了说明宴会厅的建筑面积，作者运用了做比较的方法：“有五千个席位的宴会厅又是另一番景象。它的.面积有七千平方米，比一个足球场还大，设计的精巧也是罕见的。”

在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

作用：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。

8摹状貌

为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。

如：《中国石拱桥》一文中的“每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。”

注意：摹状貌与打比方是有区别的，简单来说，只要不是明显的比喻，或者只是单一的比喻，一般归入“打比方”中。

作用：为了使被说明对象更形象、具体。

9画图表

为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。

作用：使人看了一目了然。

一篇说明文单用一种说明方法很少，往往综合运用多种说明方法。采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。是采用一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。

10作假设

假设说明即用假定的环境来预设将出现的状况说明事物的方法。

例如《太阳》中：“如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风霜雨露，没有草木野兽，自然也不会有人。”这就强调了太阳与人类的关系非常密切。

作用：从事物的一方面阐述，以小见大，简单易懂。

11作诠释

从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。

定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同，如何区分呢？一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释。

例如，“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”，意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成。由此可以辨别，前一句是定义说明，后一句是诠释说明。

二明方法的表达作用

其实就是找规律、找方法。

作比较——突出被说明对象特征

列数字、举例子——使说明内容具体化

打比方、摹状貌——使说明生动、形象

下定义——准确揭示事物本质特征

作诠释——用通俗的语言进行解释说明

引资料——使说明内容更充实，增加说明的趣味性

分类别——使文章严密细致，条理清晰

懂你说明作文【篇9】

说明文阅读知识点主要有：了解说明文的特点，准确把握说明对象的特征及要说明的事理;理清说明思路，明确说明顺序;正确判断说明方法并理解其作用;体会说明语言的准确性并理解表达作用;了解说明文中的叙述、描写、抒情、议论等的表达作用;进行与文段内容有联系的个性化表达等等。说明文阅读，方法主要有下面几种：

一、明确说明对象，抓住对象特征

所谓特征，就是一个事物区别于其它事物的本质的不同点。阅读说明文，要注意在弄清说明对象的前提下，根据文章内容，找出事物的特征。例如20xx年绵阳中考题《令人惊叹的细胞》是这样考查的“本文介绍了细胞的哪些特征?请分条概括。” 本文是“总—分—总”的结构，中间部分(2)(3)(4)(5)四段各说明了细胞的一种特征，概括这四段的大意即可得到问题的答案。

把握说明对象的特征可以从三方面入手：(1)看题目;(2)看段首;(3)看关键词句，如总说句、分说句、过渡句等。其次须通读全文，了解重要信息。再次要掌握一定的概括方法，概括文章的说明中心一般要围绕三个问题来进行：(1)、全文围绕什么事物或事理进行说明的?(2)说明了这些事物或事理的什么特征?(3)从哪些方面对该事物或事理进行说明的?概括方法可用公式“说明中心=说明对象+特征”。如文中有说明特征的中心句可直接用中心句。如果一段说明文将说明对象分成几部份分别说明。或列点说明某一对象的特征，概括时不可以偏概全。

说明对象通常分为两类：一类是说明实体事物的文章，称为事物说明文，如《雄伟的人民大会堂》;一类是说明抽象事理的文章，称为事理说明文，如《死海不死》。要明确一篇文章的说明对象，首先应从整体上感知文章的内容，弄清它属于哪一类说明文，就可以基本判定文章的写作对象。

在说明文中，说明对象常常在文章标题中就体现出来，如《苏州园林》《中国石拱桥》等。

二、理清说明顺序，把握文章结构

(1)下定义。这是一种用简明扼要的语言说明事物特有属性的说明方法，介绍科学知识的说明文常用这种方法来增强文章的科学性、严密性，其作用是准确说明事物的特征。

(2)举例子。在说明事物或事理时，举出一些准确、恰当、有代表性的例子，能够化陌生为熟悉、化抽象为具体，使复杂的事理简单化、浅显化，把事物说明得准确、明白、易懂，其主要作用是使说明内容具体化。

(3)分类别。这是把被说明对象按一定的标准划分为几类，并逐一说明的方法，这种方法可以使文章内容清晰明白、条理分明。

(4)列数字。这是运用具体数字准确说明事物的方法，其作用是准确严密地说明事物或事理。

(5)作比较。选择与说明事物有一定内在联系或外部联系的事物或事理进行比较，最大的作用是使被说明对象特征更加突出、更加清楚明白。

(6)打比方。这是运用比喻说明事物的方法，这种方法的运用增强了说明文的生动性和形象性。这个方法也常与摹状貌等说明方法同时使用。

(7)摹状貌。就是用形象生动的语言对事物的形状或特点进行描写，其主要作用是使说明生动形象。

(8)作诠释。就是用通俗的语言对被说明的事物或事理进行解释说明。

三、在语境中理解语句，体会说明文语言的特点

准确是说明文语言最主要的特点，说明文语言的准确性体现在对数量的多少、范围的大小、程度的深浅、次序的先后等方面做出实事求是、恰如其分的反映。说明语言的准确性主要体现在两个方面：(1)修饰、限制性词语的运用。如主要、几乎、大约、一般、之一等词，考查时常用删除法，即该词保留着说明了什么，有删去有什么不好。(2)同义词的选用，注意辨别同义词的细微差别。例如潍坊市20xx年中考题《神秘的运动常数》是这样考查的“第5段中加点的‘不仅仅’‘几乎’能不能去掉?为什么?”，这个题目就是对说明文语言在具体语境中的理解的考查。对于说明文语言的分析，要遵循词不离句、句不离篇的原则，既要了解某个词语在句中的表达作用，还要体会它在段与篇中的特殊作用，这样才能理解语言准确对突出事物特征所起的作用。

总之，阅读说明文，首先应在整体感知的基础上把握说明对象及其特征;然后在理解说明内容的同时，把握说明顺序，了解说明方法;再在比较、分析中体会说明语言的准确性。在具体答题时，要通过分析文章的段落层次，来把握文章的说明内容及说明顺序;分析说明方法及词语的作用，要体现出说明方法及词语所说明的知识。

懂你说明作文【篇10】

写人类例文——屋顶上的月光

有一位少年童年时期就失去了双亲，与他相依为命的哥哥也只能靠辛勤地演奏来赚取生活费，家境十分贫寒，生活艰苦。然而这一切都阻挡不了他对音乐的热爱和渴望，他准备去距家400公里外的汉堡拜师学艺。

他一路风尘仆仆，饿了啃干粮，渴了喝泉水，累了在农家的草垛旁或是马厩里歇一晚，历尽千辛万苦终于走到了汉堡。

虽然来到汉堡，音乐教师的收费却很昂贵，使囊中羞涩的他无力支付，剩下的钱居然不够一星期的学费。他不愿就此放弃，跑遍了几乎所有的音乐课堂，忍受着嘲笑与讥讽，终于得到了一位教师的认可，做了他的学生。

老师发现了他的天分，建议他去撒勒求学，那里才能给他真正系统的音乐训练。于是他再次踏上旅途，忍饥挨饿地走到撒勒。经过苦苦哀求，一位校长终于允许少年在音乐学校旁听。他欣喜若狂，以加倍的热情投入学习，天赋与勤奋使他很快脱颖而出。少年渐渐不能满足于手头简单的几套练习曲，他知道哥哥保存着很多著名作曲家的曲谱，回乡后便向哥哥要提出了请求。为生活四处奔波的哥哥对弟弟的音乐功底并不了解，他语重心长地说："这些曲子我演奏了十几年还觉得吃力，你不要以为出去学了几天就了不起了，还是好好弹你的练习曲吧！何况，那么珍贵的曲谱，你弄坏了怎么办？"哥哥板着脸离开了，他却没有因此死心。

哥哥每到晚上都要出去演奏补贴家用，这时他就偷出哥哥珍藏的曲谱，用白纸一个音符一个音符地抄下来。因为家里很穷，点灯都是奢侈的事情，月朗星稀的晚上他就爬到屋顶上，在明亮温柔的月光下抄写曲谱。曲谱的美妙使他沉醉其中，被困窘折磨的灵魂此时似的插上了翅膀，在月光下任意翱翔。

一个夜晚，哥哥疲倦地归来。临近家门，他听到一段优美而哀婉的旋律，那是弟弟最后抄的那支管风琴的变奏。音乐在夜色中飘荡回旋，他不知不觉也被感染了，深为其悲。音乐如泣如诉，有身世坎坷有感叹，有遭遇挫折的伤悲，更有对美好理想的追求和对光明的无限渴望。哥哥站在月光下倾听着，眼泪潸然也下。他继往终于相信弟弟的天分足发演奏好任何一支曲子。他走进屋，含着泪水轻轻搂住了弟弟，决定从此全力支持弟弟继续深造。少年终于一偿宿愿，美梦成真--他就是近代奏鸣曲的奠基者马赫。

有人曾经问他，是什么支持着你走过那么艰苦的岁月？他笑着说："是屋顶上的月光。"

"屋顶上的月光"--他将所有的挫折都包含在这一简单而美丽的句子里。这不仅意味着他灵魂深处对音乐的热爱，而且充满感人至深的力量。有时候，照亮我们的理想并照亮我们的心灵，真的只需要那微弱的屋顶上的月光，就如同当初它照亮了巴赫的理想，使他漠视所有的困苦和劳累，而最终达到自己的音乐天堂一样。

1 巴赫的"宿愿和美梦"是什么？（巴赫的"宿愿和美梦"是对音乐的渴望。）

这是一道理解文章内容的题目，孩子们多数情况下读完一遍都能理解。

2.读句子，体会人物形象或想象人物心理。

（1）月朗星稀的晚上，他就爬到屋顶上，在明亮温柔的月光下一个音符一个音符地抄写曲谱。（表现出巴赫学习十分勤奋刻苦，对音乐痴狂）。

（2）他走进屋，含着泪水轻轻搂住了弟弟，决定从此全力支持弟弟在音乐上继续深造。

（哥哥此时会对弟弟说："弟弟，不管有多大的困难，我都永远支持你！我相信你，一定是最棒的！"）。

这道题目考核学生是否理解人物形象，孩子可以简单的写人物特点，也可以选择写片断，想象那时巴赫在月光下抄曲谱的心理活动。一般情况下，这样的题型也不会扣分。

3.巴赫说，是"屋顶上的月光"支持着他走过艰苦的岁月，联系全文，谈谈你对屋顶上的月光理解。

这是一道考察学生是否真正读懂文章的题目，题眼叫"屋顶上的月光"，我们既要从文章内容说，先从字面理解，再联系文章内容来说，又要结合文章中心，结合自己的生活谈体会。

说明作文鱼的自述

为了让您更满意，栏目小编特别准备了一篇“说明作文鱼的自述”。请认真研读本文的意义。作文是传递教育理念和知识技能的一种有效方法，写作是扩展自己知识深度和广度的重要途径。优秀的作文常常具备引人注目的标题，精彩的开头和令人深思的结尾。

说明作文鱼的自述 篇1

三月二十一日，这天正是我出生的日子，这家工厂是个现代工厂，不仅仅灯光明亮，机器制纸也十分迅速，身旁邻居叔叔、阿姨都称赞我是皮肤白皙的美丽姑娘。一个月之后，我将被送去国家中央银行，临走前妈妈，爸爸一再提醒我要注意身体，不要弄脏，因为我们是白纸，千万要记住，说完我就被送进车子里了。　

进去之后，我看见有一百元、五十元、二十元、十元的哥哥、姐姐，希望我能被印成二十元的钞票呢！接着我在又闷又热的抽屉里待了半年，才被放出来，但我的希望落空了，因为我本来以为我会被分到二十元，结果却被分到十元！好讨厌。三天后我被放进一台最新型的影印机里，一下子就出来了，我的身体变得花花的，身上印着十元的字样。我被印完没多久，突然就冲出一个戴着黑帽口罩、穿黑衣的人，拿着枪把我姐姐、哥哥通通带走。回到他家，没想到他们家就只有他和妈妈以及年幼的弟弟相依为命，好可怜。隔天弟弟突然吵着要换书包，可是他们家没那么多钱，于是哥哥牺牲了自己要买课本的钱，帮弟弟买书包。

途中哥哥把我握的好紧，紧到我快喘不过气了，接着进到一间书包专卖店，结帐时把我递了出去，我好感动，也第一次感觉到我存在的价值。

说明作文鱼的自述 篇2

有吞吐万里河山的霸气；他们也不同山间隐者，消极避世自得其乐；不类乡野小农，满足于男女之欢儿孙之乐。他们是肩负反清廷腐败的曾学鲁，他们是坚持实事求是的陈再道……他们都以一颗真诚的心，活出人生的意义，走向梦想的境界。他们没有可以挥霍的钱财，也没踞霸一方的势力，奔腾九曲，长江翻滚的麻城所给予的一种信念，一直坚持的信念——勇敢而顽强，真诚而坚贞。朔风怒吼“汉族亡国怒曾“说到痛切处，一份来自大山深处的责任感让他差点愤欲自杀。所有的艰难与险阻都不能阻止他的脚步，责任是他的追求，已非帝王巢窟“惟竭诚申世界之公理；谋众生之幸福而已，他是勇敢的，从这大山深处获得心的沉淀与责任。带着这份独有的坚强“九龙宝塔镇魔精。同样来自这大山深处的，还有一份实事求是的踏实与真诚；陈再道——几乎是将一生的心血都投入到国际和军事建设中，倾听干部战士的呼声，深受广大官兵的爱戴，倘若他只是窝在自己幸福美好的小巢中，只能平庸一生，他选择了奉献。选择了实干，是这片土地带来的震撼，让他忘记了工作的劳苦，也许就是这群山的魅力。都坚守着那份精神，不畏沧桑，用行动证明了他的坚守，这里没有城市的繁弘急管，有的只是倔强的拼搏。

说明作文鱼的自述 篇3

嗨！大家好啊！我是一头白鲸，许多人说我是鱼，那就是大错特错了，我们鲸是哺乳动物，因为我们用肺呼吸，是胎生的。

我们白鲸是鲸类中最优秀的口技专家。我们声音变化多端，为了了解我们的声音，科学家在河口三角洲白鲸度假地进行了现场水下录音，结果大大出乎人的想象。他们竟然听到了猛兽的吼声、牛的哞哞声、猪的呼噜声、马嘶声、鸟叫声、女人的尖叫声、病人的呻吟声、婴孩的哭泣声……科学家们都被我们震惊了，其实我们还可以发出其它的声音，这只不过是冰山一角。

现在来说说我的样子吧！我拥有洁白无瑕的身体，我们白鲸出生时身长大约1。5至1。6米，重80到100公斤。我们主要以鱼虾为食，吃东西慢条斯理，不像虎鲸那样野蛮。我们很喜欢和人类一起嬉戏，每当人类在海中游玩时，就会受到我们的热烈的欢迎，我们在水中载歌载舞，歌声优美动听，响彻百里之外，美妙悦耳的歌声受到了人类的热烈欢迎，于是我们拥有了一个好听的称号：海洋中的金丝雀。

然而，却有人对我们进行了大量的捕杀，我们每天都生活在恐惧中，每天都会有许多兄弟姐妹陆续死去，我们正在濒临灭绝的边缘徘徊，求求你们放过我们，以前的快乐时光已经一去不复返，难道你们想我们像恐龙一样灭绝吗？

说明作文鱼的自述 篇4

我的姓名只有一个字叫水。我不知道我到底有多大年纪了，反正有生命的时候，我就出生了。你不信吗?我可以找出很多的证人来，这些证人就是一切生物，因为在生物的家庭中，没有谁离开了我能够活下去。虽然我的年龄不小了，但我还是这么年轻，仍然停留在这花朵一般的年龄上，这是造物主赐予我的。

造物主赐予我的可多啦!我的身体具有无比优越的可塑性，放在圆杯子里就是圆形，躺在方盒子里就是方形，这是因为我是一种液体。我的肤色更为特别，什么颜色也没有，因为我遍体都是透明的。最值得我骄傲的是我没有生物家族成员中那各种各样的气味，我身上任何气味都没有。

天生我才必有用。我对人类的贡献无愧于伟大两字。不说人类的生存离不开我，在生产建设中，工厂、矿山、航运、发电、加工、灌溉，都需要我的服务。

但是金无足赤，人无完人，我最大的弱点是自制力不强，你不要认为我脾气温和，有时我发起脾气来，会把大片的田地房屋淹没，让许多人家破人亡。这个弱点我总也克服不了。我衷心地希望我最好的朋友人类，帮助我克服这个弱点。

【评析】

文章用拟人化自述的形式，介绍了水的生命史，它的状态及无色、无味、无嗅的特征，介绍了它对人类的用途和危害等。内容比较简单，文学色彩也较弱;但毕竟用了某些艺术形式，故而也是一篇短小的文艺性说明文。

说明作文鱼的自述 篇5

大家好!我叫大豆，植物学家把我分在豆科里面。我是人类的好朋友，在日常生活中随处可见我的身影。如果你们还不太清楚我的情况，就请听我慢慢道来。

我起源于中国，那儿土地肥沃，劳动人民勤劳又有智慧，使我繁衍很快，且使我的形态、个性也发生了巨大的变化。现在，我已经有了很多子女，如大儿子天鹅蛋，粒壮而圆，色泽晶亮；二娃子开原大白眉，富含蛋白质；大女儿黄金珠，饱满有神，现已在中国东北地区安家落户；二千金满仓金因脂肪多，体态发胖，至今尚在闺中。其他还有碱豆水里站大白脐和平顶香等，他们能在涝洼地、盐碱地或干旱贫清之地生存，他们顽强的生命力令人瞳目结舌。

在我成熟时，豆荚会自动爆裂，把我弹射出去。由于我的营养价值很高，人们形象地把我比喻为植物肉。科学研究表明，我含有40%左右的蛋白质，19%左右的脂肪，还有各种维生素和矿物质。如果从蛋白质的含量看，我0。5公斤的蛋白质含量就相当于I公斤牛肉或2公斤多猪肉或6公斤水质牛奶的蛋白质含量。植物肉的比喻可太形象了!

我还是重要的油料作物，50公斤就可以榨出8公斤油。早在一千多年前，大文豪苏轼就说过豆油煎豆腐，有味。我也是上好的饲料、肥料和中药材。在人类的工业生产方面，如油漆、机械、医药、化工等，我都发挥着很大的作用。另外，我的秸还可用以烧饭。我的全身可都是宝啊!

亲爱的读者，现在你可认识我了吧。俗话说：青菜豆腐营养好。你们可要喜欢我噢。我也将以自己更大的努力为全人类服务。相信我，没错的。

和平的世界作文范例

“和平的世界作文”一文已经准备妥当，阅读之后，您将获得一些启示和灵感。作文既是我们思考的起点，也是我们表达的终点，它能够激发人们的想象力和创造力。要想写好作文，我们需要广泛阅读、勤于学习，并且多多练习写作。

和平的世界作文(篇1)

人人都有梦想，有的人的梦想是一样的——世界和平。

中国老百姓的梦想是，分几亩土地，儿女平安，平平安安过一生，欢欢乐乐度一生。城市平民的梦想，在国内找个好工作，当个官而且是不惜任何代价找个赚钱的工作。中国明星的梦想是，冲出亚洲，红遍全球。中国的梦想是世界和平。

我的.梦想是——“首领，我们新研制的武器，世界和平号，已成功了，就等你一句话。我们的梦想就完成了。”

“首领，我们不用发射武器了，敌人已投降了。”

“哈哈，我们成功了，你说说，敌人早这样世界不早就和平了吗！”

“哎，走，我们去开和平会去。”

“对了，把和平鸽给请来，可不能忘了它呀！它可是咱们中华民族几千年来为梦想努力的成果呀！”

和平的世界作文(篇2)

当五星红旗冉冉升起时，你可否想过现在美好生活的来之不易？当走到革命先烈的碑旁时，你心中可否闪过一丝爱国情意？现在，祖国日益强大起来，我们永远也不会忘记，那段受尽屈辱的历史。

1900年，八国联军侵华战争打响了。它们逼迫中国清政府，签下一个又一个不平等条约。还将中国的领土割让给它们。之后，他们还肆意抢夺破坏中国的奇珍异宝和名胜古迹。圆明园，就是英法联军给烧毁的。

小时候，妈妈经常给我讲革命烈士的故事。董存瑞、邱少云、赵一曼、黄继光……这些名字，早已深深地刻在我的脑海里。他们的英雄事迹，让我感叹，让我钦佩。在我4、5岁的时候，妈妈常常和我说国防的重要性。所以，从那时候起，我就知道了“国防”这个词。那时候我还不是对这个词很了解，但随着年龄的增长，我渐渐地明白了。

毛主席曾经说过：“国防不可不有。”是的，如果当时我国的国防很牢固的话，那么我们就不会遭到侵略者的破坏，也不会受到污辱。所以说，国防的巩固，对一个国家是很重要的。国防，是人民和平劳动的保障，是人民生命财产的保护伞！

“天下虽安，忘战必危。”虽然我们现在处于和平时期，过着安稳的生活，但仍不能放松警惕。最近，电视上不停的报道着：日本与中国争小岛，中国与菲律宾黄岩岛之争等等。所以说，我们要巩固国防，以免别的国家的再次侵略。

现在，我国的国防力量与实力非常的强大，但有些地区、国家的人们，却仍饱受着战争的痛苦。当今世界的两大主题是：和平与发展，但战争的爆发还是频繁不断。战争不仅破坏环境，这给当今社会乃至全世界也造成了很大的影响。所以，制止战争的发生，也是很重要的。

当今，中国的繁荣昌盛，强大富饶，需要国防的牢固；人民的安逸生活，生命财产，也需要国防的牢固来保护。如果没有牢固的国防，那么一个国家就会不堪一击。而相反，如果一个国家的国防很牢固，那他将会变得坚不可摧。

从现在开始，我们要好好学习，好好锻炼，等到长大后当一名穿军装，戴军帽的解放军，神气地站在了望塔上放哨，保卫边疆，巩固国防，为人民服务。

同学们，让我们一起努力，将来成为祖国的栋梁，为伟大的祖国母亲做贡献！

和平的世界作文(篇3)

我向往世界和平的那一天，我相信那一天的到来将会给人们带来更多的希望，更多美好的生活。我们都不喜欢战争，战争的硝烟给人们带来了多大的伤害啊，让战争远离，让和平到来吧！

但是小小的地球上，战争从来就没有停止过。是谁把战胜强加于爱好和平的人民？是谁破化了国际秩序？是一小撮xxxx者。中东以巴的长期冲突，使各自的人民终日处于恐怖甚至丧生之中，给各自的国家带来深重的灾难。而给以色列撑腰的罪魁祸首则是当今最大的xxxx者。

91年美英联军没有得到联合国的授权，公然对伊拉克进行空中打击，由于这次狂轰滥炸，使伊拉克损失惨重，光被炸毁的油井就有几百口，油井燃烧几个月，火光冲天，浓烟滚滚，遮天蔽日。油井燃烧，除了巨大的经济损失外，造成的空气污染几乎到了令人窒息的地步。

99年以美国为首的北约，为了东扩，对南斯拉夫进行了几十天的狂轰滥炸，还蓄意炸毁我驻南使馆，伤亡我使馆人员。是可忍，孰不可忍！阿富汗长期处于混乱状态，都是xxxx者留下的祸根。当年美国插手阿富汗事务，制造混乱，并帮助建立了政权。

02年美国以摧毁拉登基地恐怖组织为由悍然出兵阿富汗，推翻了政权，撂下这个烂摊子，使得本来就多灾多难的阿富汗，几乎成了赤贫，就连人们喝水都非常困难。据报载只有%13的人喝到洁净的水。

03年美英联军借口伊拉克有大规模杀伤性武器（战后并未找到），绕过联合国，不顾全世界绝大多数国家和人民的反对，公然攻打伊拉克，使用重磅制导弹或极束弹，对伊拉克进行狂轰滥炸，几十天来，伊拉克上空爆炸声大于滚雷，不绝于耳，硝烟弥漫，血肉横飞，设施被毁，民房夷平，土地烧焦，树木焚毁，文物被劫，生态环境遭到空前破坏。接着数十万美英军士进占伊拉克全境，致使人民流离失所，无法生存。

够了，够了，美国对世界爱好和平的人民，对中国人民犯下的种种滔天罪行，罄竹难书。

世界人民渴望和平，我呼唤和平。我希望有一天安全稳定不再只是奢望，和平发展不仅仅是一种追求。在这小小的地球上，在人类短暂的历程里，有什么比安全和平更重要呢？大家和平共处，共同进步不是挺好的吗？为什么要穷兵黩武，破坏别国，毁人家园，屠戮无辜呢？要是有一天，橄榄枝绿遍，战争成为教科书的历史，武器只是展览馆的展览品，那该多好啊！

祖国的统一，世界的和平都是一项艰巨的任务，我向往世界和平，我希望世界和平可以早日到来，让和平鸽把橄榄枝插遍世界的每个角落。

和平的世界作文(篇4)

君子和而不同《To Accept Difference》

Recently, a foreign student who studied in China gave a wonderful graduate speech, which received great applause from people of all circles.

This young people shared his experience during the four years. Facing different culture, he chose to accept the difference and learned the good sides. He felt so lucky to study abroad and had the chance to learn the difference. Nowadays, the world gets smaller with the development of globalization, but there are still big misunderstandings between people from different countries due to the different culture. So the communication matters and it is the only way to reduce misunderstandings.

The world peace is always the main trend and the world is beautiful because of diversity, so let's embrace the difference and enjoy the diversity of all things.

世界和平英语作文翻译：

最近，一位曾在中国留学的外国学生做了一个精彩的毕业演讲，获得各界人士掌声。

这名年轻人分享了他四年的经历。面对不同的文化，他选择了接受差异并学习好的方面。他感到非常的幸运能够出国留学，有机会学习不同的文化。如今，随着全球化的发展，世界变得越来越小，但由于文化不同，来自不同国家的人们之间仍然存在很大的误解。沟通很重要，这是唯一减少误解的方法。

世界和平永远是主要的趋势。因为多样性，世界是美丽的。让我们拥抱不一样，享受事物的多样性。

和平的世界作文(篇5)

“和平”这个字眼里是每个人都向往的，然而，今天的社会依然有战争，把人们渴望和平的美好心愿打成了泡影，我不禁沉思，和平什么时候才能真正到来呢？

2003年3月20日，一次惨痛的战争拉开了序幕——美国和伊拉克的战争。自从美、伊战争开始后，使许多无辜的百姓遭到了迫害，其中战争对儿童的伤害最为严重，这时候的伊拉克儿童比任何时候都更加脆弱。由于战争，等待伊拉克儿童的将是死亡、疾病和更严重的饥饿。我从电视上看到一位记者拍的一张真实的照片：一名伊拉克男孩把笔绑在因爆炸而致残的胳膊上画画，当我看到这幅图片的时候，心里一阵酸楚，充满了对这名男孩的同情，虽然我体会不到他当时看到自己因爆炸而致残的胳膊时那种巨大的伤痛，但是，我知道那时他心里一定充满了对战争的憎恨，对和平的渴望，同样是在一片蓝天下，为什么他们的生活和我们相比却是天壤之别呢？

战争的阴影笼罩着伊拉克，使多少孩子失去了亲人，多少孩子致残。我们恐怕再也见不到伊拉克孩子天真的笑脸，再也听不到他们那一阵阵欢乐的歌声了。也许他们昨天还拥有快乐，还没有度完童年，而今天的战争使他们……战争多像沙漠的脸，说变就变，和平成了水中月，镜中影，伊拉克儿童就在生死之间，他们那撕心裂肺的哭声，使我心碎。

几年来，谁又得到了什么？美国人陷入了伊拉克的泥潭而不能抽身。伊拉克人陷入了无休止的战乱之中。数十万死难的伊拉克百姓的冤魂会一直聚集在伊拉克上空，久久不会离去。

战争，这个人类用来争权夺利的“武器”什么时候能够真正的在我们这个星球上消失呢？伊拉克的儿童什么时候能够脱离这种水深火热的生活呢？

让我们一起放飞和平之鸽吧！

和平的世界作文(篇6)

今天，和平与发展已经成为时代主题，但世界仍不太平，战争的达摩克利斯之剑依然悬在人类头上。“战争起源于人之思想，故务需于人之思想中筑起保卫和平之屏障。”一切善良的人们都应当警醒，偏见和歧视、仇恨和战争，只会带来灾难和痛苦；都应当懂得，相互尊重、平等相处、和平发展、共同繁荣，才是人间正道；都应当以史为鉴，坚定维护和平的决心，树立人类命运共同体意识，在守望相助中寻求合作，在互利共赢中实现繁荣，在交流互鉴中延续文明，在同舟共济中开创未来。

“只有正确认识历史，才能更好开创未来”。纵观世界历史，依靠武力侵略别国、扩张势力、称霸世界，最终都是要失败的，这是历史规律。中华民族的血液中没有穷兵黩武、侵略扩张的基因，中国人民不认同“国强必霸”的陈旧逻辑。近代史上，中华民族长期遭受列强侵略和欺凌，但中国人民从中学到的不是弱肉强食的“丛林法则”，而是更加坚定了维护和平的决心。正如习近平总书记所说：“绝不让历史悲剧重演，是我们对当年为维护人类自由、正义、和平而牺牲的英灵、对惨遭屠杀的无辜亡灵的最好纪念。”

拿破仑曾预言：中国是一头沉睡的狮子，当这头睡狮醒来时，世界都会为之发抖。如今，睡狮已醒，但这是一只和平的、可亲的、文明的狮子。主张求同存异、和而不同，倡导各美其美、美美与共，才是中华民族的文化基因。我们纪念中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利70周年，不仅为了铭记历史、缅怀先烈，更是为了珍爱和平、开创未来。历史已经证明，中国的和平发展为维护世界和平注入了新的动力；历史还将继续证明，中国的发展壮大，必将是世界和平力量的发展壮大。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5164950.html

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