作文练习可以帮助我们理解语文课本的核心内容,写作能让我们明白想象力可以造就出无限的可能性。要想写好一篇优秀的作文一定要多花一些心思。深入了解“我的电脑世界作文”并理解它的背景接下来请阅读,强烈建议您收藏此页面以备不时之需!
今天,我去了我的电脑里的电脑世界。告诉你我怎么进去的:我把U盘插到我的嘴里,身体就不知不觉变小了。紧接着我身不由己地跑进电脑主机机箱里,就到电脑世界了。我妈妈已经知道我去电脑世界了。
进入电脑世界先要经过公民处,那里是登记个人信息的地方。先要给自己起个名字,还要选择在电脑世界里的性别(男、女),就像玩电脑游戏前要注册一样。我就起了肖凡?矗ū纠次揖徒行し?矗┱飧雒?郑?员鹧×四校?ǖ缒允澜缑挥心炅洌?蔷筒换崴溃??饷簿凸潭ㄊ?0岁的样子)我就成了电脑世界的公民,然后我进入了电脑世界。
我刚走出公民处,就有公民处的工作人员给我公民一进入电脑世界就送的10000电脑豆(电脑世界通用钱币)和一套初始男公民套装和男公民初始单肩包。我领到电脑豆和衣服、包包以后,突然看到街上都是奇形怪状的房子:A型“顶尖”双层房(一楼是没有门的,只有四个柱子支撑房子,中间有楼梯。二楼顶是尖的,这才叫“顶尖”嘛)、喷气式飞机型房子、超软型足球房子、笔型小区、“△”形超豪华别墅小区……我看得眼花缭乱,惊奇不已。
我走进服装店,看到服装店有很多衣服。我选了一件V字领炫酷橙色运动T恤,又选了黑色多口袋马甲、橙色运动短裤、纯黑色运动鞋、军绿色单肩吊带包。我去收银台结账的时候,选的这些衣服、鞋、包竟然只花我500电脑豆!真便宜啊!
我到试衣间穿好衣服以后,就去选房区选了一套大型三层别墅(免费的)。突然,防空警报响了,原来是邻电脑世界(离我所在的这个电脑世界最近的电脑世界)的轰炸机群过来侵略了。于是我就去武器店排队(很多人都去买枪)买枪。我买到一把AWP狙击步枪(高射型),就马上瞄准轰炸机群乱打一气,地面上响起很多枪声。很快,我们打下几架轰炸机,把跳伞的飞行员俘虏了。紧接着,邻电脑世界的轰炸机投弹了!炸死了好多人!太恐怖了!哇!陆军也来侵略了!这下我又去买了M4A1自动步枪和沙漠之鹰自动手枪,对着侵略者一阵连发!打死了几个!竟然有我们这个电脑世界的人扔手雷!“轰隆!!!”很多敌人都死了!马上,我们这个电脑世界的歼击机出现了,把天空中的敌军轰炸机打下来了。我们就乘胜追击,连杀了几十个敌人!啊!敌军放毒气了!我们马上去买了装备:防毒面具、地雷、头盔枪、手雷、烟雾弹、闪光弹。啊!!!有人扔闪光弹啦!“嘣!”地一声,敌人和我们都被闪光弹闪了!视力渐渐恢复,我戴上防毒面具和一些同胞们去买了军用匕首,把敌人都杀光了。这次战役我们顺利地用了不到一天时间把侵略者全杀了!但是光买武器就整整花了我300电脑豆!
该吃午饭了,我就去了菲雅克餐馆——这个电脑世界最豪华的餐馆。我点了电子维生素三明治和食用电子元素奶茶,付了这些美食的金额——10电脑豆以后我就毫不客气地大吃起来。这顿饭我吃得饱饱的。
我走进我一层就有三室一厅的别墅里,虽然大,但空空如也。我就去家具电器店买了床、枕头、抱枕、被子、床头柜、热水器、马桶、沐浴喷头、洗手池、电视机、电脑、电话、台灯、书柜、茶几、餐桌、书桌、电脑桌、木椅、旋转软椅、沙发、凳子、电风扇、空调、DVD机、音响、书架、大门、各个房间的门、锅、电饭煲、油烟机、冰箱、木地板、大理石瓷砖、墙纸、挂钩、MP3、PSP游戏机……
到了晚上,我洗了个舒舒服服的澡就回到了我的家(电脑世界外面的家),这次洗澡还真舒服,也许水里面有电子元素……
电脑电脑很神奇
每天都有新游戏
玩了一次就沉迷
好玩好玩心满意
每天一次最欢喜
电脑世界真美丽
花花绿绿好稀奇
电脑各地都便利
自由自在都可以
大人小孩都爱你
下载软件没问题
小心犯法进牢狱
保护软件很容易
有些事情要注意
果汁饮料要远离
糖果饼干先丢弃
防毒软件要更新
不然黑客偷袭你
电脑电脑我爱你
每天上网玩游戏
怎么妈妈都说:
不可以!
我这个人特别喜欢电脑,恨不得天天泡在电脑里。今天,好不容易放假了,我吱溜一下跑到爸爸的办公室,迫不及待地打开了电脑,就玩了起来,玩着玩着,电脑亮起了白光,一眨眼的工夫,我恍惚中进入了一条隧道。
我在这条隧道里,居然看到qq中的两只企鹅,它们驾驶着一辆没有轮子的汽车,在隧道里“幻影”前进。他们看到我大声问道:“朋友,你从哪里来,我们好像qq上看见过你?”“恩,我的确上过qq。”我心里在嘀咕,于是我回答道:“我从地球上来,这里是哪儿?”企鹅说:“这里是电脑中的虚拟世界,欢迎你进入。”我大吃一惊,我居然到了虚拟世界,我赶紧扇了自己一耳光,好疼!原来没做梦。企鹅对我说:“来,看一看我们的动画片吧。”于是,我在企鹅的带领下,欣赏了很多有趣的动画片,那些搞笑的情景把我的肚子都笑爆了。为了我的肚子,我只好忍痛割爱,不能再看了。
我问道:“还有其他好玩的吗?”企鹅说:“当然有了,我们带你去玩游戏吧。你想玩什么游戏?”我说:“我想玩飞飞。”“好呀。”企鹅回答。我坐上了它们的汽车,一会的工夫,我们就到了飞飞公司,一进公司,它们就送给我一把檀木剑,一件衣服和一条裤子。我迅速换好了衣服和裤子,拿起了檀木剑,奔向了游戏场地。我奔向了独眼蝙蝠的栖息地,和它厮杀起来,我刚杀了几只蝙蝠,就升级了,比我在现实中快多了。我高兴得手舞足蹈。当我升到九级时,我去买了一把斧头和冒险套装。这下子,我如鱼得水,拼杀得更勇敢了,我打得昏天黑地,不久,我就到了十五级,我就去转职,当了一名魔导士,我又疯狂地玩了起来。这时候,企鹅提醒我不能再玩了,再玩,你的眼睛就会受伤。我这时,却什么也听不进去,完全沉浸在游戏中。企鹅大怒:“你真是不知足,让你接受惩罚吧。”只见一道金光,我的眼睛就什么也看不见了''''''
我吓得哇哇大哭,忽然听到妈妈着急的呼唤声,我打了一个激灵,头脑一下子清醒了,原来刚才的一切都是幻觉,因为我玩电脑太入迷了。回想刚才的一切,我有些后怕。看来,我的电脑瘾真该戒了。
假如你独自一人环游世界,并且只能带一样东西供自己娱乐,你会选择什么?一副象棋,一只毛绒狗,还是一本漫画书?我会不假思索地回答:带一台笔记本电脑。
一年之计在于春,一天之计在于晨。早晨的大好时光当然是用来查资料、看书了。诸如文学、童话、历史、地理、科幻等书籍,我都会一一品读。因为我的精力特别充沛,所以每天的午休时间就用来玩游戏了,我要玩穿越火线、Q版泡泡堂、植物大战僵尸。下午,我会把一天的奇思妙想、所见所闻都用电脑记录下来,等航海经历结束后,我就把所有日记都整理出来,也出一本书,书名就叫《80天环游地球亲身体验版》。
每到一个名胜古迹,我就用电脑的摄像头拍下来,然后用电子邮件发给我的同学们共同分享。我还会时不时地用QQ告诉家人我很快乐,也很安全。
天色渐渐暗了下来,我要么看动画片,要么看喜剧电影,要么一边听音乐一边数星星,慢慢进入甜美的梦乡
内蒙古阿拉善盟阿拉善右旗一完小五年级:马驰
遨游电脑世界
江苏省常熟市谢桥中心小学银杏花文学社215523
六年级张强0512—51891960
我凭着在学校里学到的一些电脑知识在舅舅家玩起了电脑。时间一分一分地过去,眼前总是那几个页面轮番晃动,我越玩越没劲,便闭目养神。那知一闭上眼就发生了一件奇怪的事情。
咦,这是哪里?一位声称是电脑硬件的小精灵把我拉了过去:“你好啊,小朋友,欢迎你来到我们电脑世界,我就是你们所说的电脑硬件。”惊讶的我差点儿说不出话来:“你……你……你好!”这个所谓的硬件小精灵喜怒无常,时好时坏。你看,淘气的硬件小精灵组成的控制器把我打扮成了一个小姑娘,幸亏它的妹妹软件小铃铛前来打圆场,我才得以逃脱,不然,说不定他会把我打扮成什么样儿。
接着,我就跟随软件小铃铛来到她的工作室,主机、显示器、键盘、鼠标都在辛勤地工作着,工作室墙上“历史倒转,主宰人类”八个大字令我费解。
软件小铃铛看出了我的心思,说:“不久的将来,电脑会成为世界的主宰,人类的主人”
我哈哈大笑:“这真是天方夜谭,人类已有百万年的历史,积淀了无穷无尽的聪明才智,电脑产生才多久,怎么会超过人类呢?再说,电脑还是人类发明创造的呢!”
我的话让软件小铃铛很不高兴,她激动地说:“我们电脑已经渗透到人类生活的各个领域,而且使用的范围越来越广。工厂的生产线有我们控制;马路旁闪现着我们的身影;大轮上有我们出色的船长;战场上有我们勇敢的战士;学校里最精彩的教学资料还不是由我们来制作和操纵的;火箭的发射乃至宇宙飞船的运行也有我们的功劳……我们在社会竞争中始终处于优势,已经淘汰了很多人,使他们失去了工作。”
电脑主宰世界当然是不可能的,但为了不伤和气,我没有与软件小铃铛争辩。接着,软件小铃铛把我带到了电脑,这里有精美的图画,丰富多彩的书,精彩的游戏,世界各地的新闻……可谓是应有尽有,让我目不暇接。
……
我和软件小铃铛越来越友好,最后,我们坐在一台电脑前,软件小铃铛手把手地教我操作电脑。我很快学会了多种应用软件的使用方法。
“吃饭了!吃饭了!”我从梦游中醒来。哦!真是一场精彩的白日梦。
入党申请书是要求入党的人向所在单位的党组织提出的一种书面材料,这件事情是入党中的关键一环。如果你想投身于祖国的长足发展,自发地团结在中国共产党是我们必然的选择。哪些入党申请书可值得我们借鉴呢?小编特别为你收集的“幼师实践报告”,相信你能从中找到需要的内容!
转眼一个月就过去了,时间真快呀!抚摸自己光洁的脸,用更加明亮、坚定的眼眸,盯着自己略显粗糙的手,一切都在眼前。。。。。。
6月25日,学校根据早已拟定的安排,再一次召集我们参加暑期社会实践的11级秋季大专班全体同学集训。付校长再一次细心的对业务要求、职业形象、行为规范等注意事项一一示范,甚至对我们的饮食、交通安全都一再叮嘱。马上要投入到火热的社会实践中,真有些急不可待!当时听着老师的叮咛,还一度不以为然。现在,呵呵,只觉得内心一片温暖。
来到学校安排的实习园所,嗬!真整洁,真漂亮!我喜欢。看到一个个可爱的小朋友好奇的眼睛,胖乎乎热烈的小手。。。。。。我更喜欢!
呵呵,真应了老师们说的:你的阳光,你的笑容,你的友善,你的专业,小朋友用心都能体验得到,他(她)们会很快喜欢上你,你也会很快喜欢上他(她)们。但这远远不够。你要用专业规范,更多耐心,更多专业智慧去面对,去组织。。。。。。开始还真不理解,现在我可是大有体会,工作效率也提高了。小朋友、家长更加欢迎我了,我真的在成长了。
呵呵,这一个月真的经历很多,有疲惫,也有退缩(幸好我坚持了。自我小小得意一下,了不起,哈哈)有快乐,有被关爱,更多的是,我在成长,更为专业。今天就不多说了,待我激动的心静一静,我会同大家共享!
我真的喜欢幼儿教师这个职业,在这一个月中,我更感谢xx对我的专业培养,感谢xx对我的职业呵护。在这里,学校要求园所为我们提供食宿,还有工资。我们不但能学到很多东西,还有工资。有钱了,就可以买些自己喜欢的东西了——天底下没有比这更美好的事情了!——我要珍惜,我要感恩!
我会在xx继续努力学习,我会更加珍惜我的xx幼师时光。
我信心满满,我目标明确,我信仰坚定。
xx——美丽,幼师——美好,我——美丽加美好!
编写幼儿教师社会实践报告样本
作为一名大学生,走出校园走向社会是必要的。参与社会实践是引导大学生从校园生活走向社会生活的有效途径。社会实践活动不仅让我们在学校中学到的知识得以利用,而且为我们将来走向社会收集的工作经验,奠定坚实的基础。
暑假是我们练习的重要时间,所以我想好好利用这个练习的机会。我认为,社会实践活动是一座这样的桥梁:它引导我们大学生去更好地认识和接触社会,帮助我们这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会的转换,避免了大学生在初入社会时所发生的不知所措,真正地把学生的教育与社会的就业相结合,培养出符合社会需求的高素质人才。
社会告诉我们:在大学剩下的两年里,我们不仅要学习专业知识,还要全面提高实践能力!
我学习的专业是学前教育,将来的发展方向是幼儿教育方面的,我国的教育是要培养出一代有共产主义理想,有道德,有知识,有体力,立志为人民做贡献,为祖国做贡献,为人类做贡献的新人,幼儿教育是社会主义事业教育的组成部分,而且我自己比较喜欢小朋友,基于这些想法,在辗转考虑多个比如我该去哪些城市发展,我又该找怎样性质的单位进行社会实践才能更好更快地帮助我对相关专业知识
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的了解,如何能更好地服务社会等等的问题之后,最终,我决定到离家较近的幼儿园进行社会实践。
来到幼儿园后,我找到了幼儿园的校长,向他介绍了这次到贵校实践的目的和一些有关的事,起初,校长并没有要接受我的意思,只是说有空的时候可以考虑一下,我见事情不妙,便改变了与他交谈的方式,让他知道我姐姐家也有孩子正在读幼儿园,我在家也有教育小朋友的经验,只是一个人不能只满足于现状,要寻找的机会锻炼自己各个方面的能力。经过很多努力,校长终于同意让我在幼儿园完成我的社会实践。
我实践的幼儿园在使我们这最好的私立幼儿园,他有一幢五层楼的教学楼,有许多许多的玩具,这些都是其他幼儿园所不能比的。他就象一座城堡,美丽的小公主和英俊的小王子住在那里。这里的孩子们都是家庭条件比较好的,他们的知识较丰富懂的也比较多。
我认为这和他们的教育有关。这里的孩子大都学过画画钢琴舞蹈,可以随着钢琴的伴奏唱歌……实习第一天的早晨七点,我和一个老师就在教室门口接我们班的孩子。在家长的帮助下,每个孩子都介绍了自己的姓名、年龄等。
虽然这只是几句话,但老师们对每个孩子的性格都能略知一二。有些孩子很合作;而有的孩子十分害羞,躲在家长身后不敢说话。半小时后,孩子几乎来了。面对三十多个仅有两岁的小朋友,我突然觉得自己似乎又回到了童年,于是很自信的认为自己一定能够很好地和这些小朋友们相处。
送走了家长后,一进教室,我就头大了三十多个孩子差不多都哭了,哭声连成一片,此起彼伏。我没有经验,我就傻傻地去一个个去
“别哭,宝贝。看看你得脸。“我一说完,孩子哭得更厉害了。哎!
我当时真是有点急了,这时,老师打开电视机,放起了《喜洋洋与灰太狼》,没2分钟,那些孩子就不哭了,津津有味地看起了电视。不过有的孩子还是对电视节目全然不顾,还在抽泣,哄也哄不住。老师说他们这种症状会持续很久,现在的孩子在家都是娇生惯养的独生子女,从小的溺爱与呵护让他们活得很自我。
所以,我们的视线不可以离开一下,得处处操心。1348经过几天的观察,我发现这个班的孩子虽然年龄差不多,但每个孩子的情况和能力都不一样。我在刚来实习的头几天我总是尽可能的帮助小朋友做他们不会的事,还总是遇到各种各样的突发状况让我不知所措。
甚至后悔为什么要到幼儿园来"招惹"这帮小家伙,一想到毕业后我就要到幼儿园工作,天天与这样的小家伙在一起头都要炸了……但是,人总是要适应自己自下而上的环境.所以我决定一定要努力做好这次实践工作。
接下来的几天,我在空余时间就主动找到幼儿园的老师们谈心,虚心向他学习和小朋友们相处以及管理幼儿园的方法。老师们告诉我我这种事事都帮他们做的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做,不能养成良好的行为习惯。因此,在下一个实习阶段,我总是鼓励孩子们来教他们如何换衣服,如何穿鞋,如何上厕所等等。
而且上课的时候我尽量以自己的微笑来感化小朋友们,让他们感觉我就是他们的好朋友,让他们愿意听我的话……为期两周的时间工作很快就结束了,虽然算不上很长的时间,但是在这短短的十多天中我确确实实又学到了很多在学校及书本上不曾有过的东西。虽然我在学校学到了一些理论知识,但由于缺乏实践经验,我不能很好地解决问题。自从我选择在幼儿园实习,我
我们只能面对新的环境,迎接新的挑战,并逐步将我们的知识融入实践。
在这次实践当中,我更加深刻的体会了幼儿教师的不易。虽然我学习的专业就是学前教育,但是还是大一新生,真正和幼儿儿接触的机会不多。经过十多天的实践工作,我真的感受到了这个职业的神圣!
这段经历,带给我的东西实在是很多很多:幼儿的笑脸、幼儿的泪花、幼儿的纯与真、老师的付出与回报、工作的苦与累、挫折感与成就感、理论与实践的冲击,这些都逐渐在我们本来有点浮躁的心灵内沉淀,发酵成一种不能用纸笔所形容的感动。更重要的是,我对自己有了新的认识,也有了自己的方向。
这次实践让我受益匪浅。这个练习让我学到了很多,给了我很多灵感。但实践也只是个过程,真正的目的是要我们改变思想观念,学会学习,这样才能不断地进步,不被社会淘汰,才能为建设祖国、奉献社会做出更大的贡献。
幼儿教师竞聘上岗演讲稿
各位领导、老师:大家下午好!首先,我要感谢各位同事长期以来对我的信任和支持,同事也给我这次参加教师职务竞争演讲的机会。
我不会用优美的诗歌来颂扬我的事业,也不会用深邃的思想来书写个人价值。因为我是一个普通的幼儿园老师,一个爱孩子、爱岗位的幼儿园老师。
幼儿工作是我毕生最喜爱的工作,我热爱孩子,热爱教育事业,在这里多谢大家给我竞聘的机会,我相信以我自己的才华会获得满意的回报。
十多年里,我以饱满的工作热情、严谨的工作态度、扎实的工作作风、科学的幼教理念一直兢兢业业的工作在幼教第一线。在领导和老师的帮助下,我付出了很大的努力,取得了丰硕的成果。被评为全市优秀班主任;被评为全市优秀教师。
我要借此机会感谢在座各位领导和老师的厚爱。
一、从幼儿师范毕业以来,我一直担任着苗小班的班主任的教育工作,今天我竞聘的岗位是苗班的班主任及小班的配班工作,我之所以竞聘这个岗位,是因为我具有以下的几个优势:
1、我有一颗热爱教育事业的心。我理解老师的辛苦和劳累、平凡和无私。我们只有忙碌的生活和沉重的责任。
但我无悔于自己的选择!我深深地爱着这一行老师,用我的汗水,用我的智慧,用我跳动的心!面对一群天真可爱的孩子,我努力想办法和他们真诚地交流。让我们用爱托起太阳。
2、我有较为扎实的实践知识:自参加工作以来,我始终不忘学习,勤钻研,善思考,多研究,重反思,敢挑战,不断地丰富自己、提高自己。由此坚信我对生活英语组组长的教学工作是完全能够胜任的。
3、我有较强的工作能力:并在实践中也积累一些经验。我了解生活英语组长教育在儿童成长过程中的地位和作用,并在实践中体会到一些方法和策略。
也深知作为生活英语组组长要“一切为了孩子,为了孩子的一切”这样的准则。我踏实工作,关爱幼儿的每一天,看到孩子们每天高高兴兴的来幼儿园、又高高兴兴的离开幼儿园是我最大的乐趣,在工作中我关心每一位幼儿的身体状况及生活自理能力,如:孩子生病了,我会及时进行**询问家长孩子的身体情况,提高我们班级幼儿出勤率。
4、我具有奉献精神:如只要园内有事,我能自觉地留下来加班,同事有事或有困难时我也能及时顶上,并有质量地完成各项工作任务。服从大局,服从领导的安排。
5、我具有有高昂的工作热情。这是我做好工作的思想前提。我愿意给自己更多的压力和负担,为我们公园的发展做出更多的贡献。
6、我具有有一线教学教研的工作经验。这是我做好主任工作的基础。在教学工作中,我致力育教育教学理论的探索,在课堂上大胆实践。
不断总结成功经验,找出失败的原因。在反思的基础上,他善于从新的角度思考问题。创造性地利用已知信息,提炼出具有更新价值的学前教育精神。
多次承担公开课、示范课。我的优质课二等奖;主题班会《我愿做个好小孩》获市一等奖。平时,我把总结的经验撰写成论
温家宝多次获得区二、三等奖。今年,我被推荐为全市骨干教师。
7号。我有一定的管理实践能力。这是我做好主任工作的有力保证。在我12年的工作经验中,我在小学、中学、小学和学前班任教;我担任过班主任、年级组长和教育担保和支付主任。
参与园区教育教学发展战略的制订和实施。特别是新《纲要》颁布以来,我参与了保教处的多项工作,取得了许多成功的经验。
2、 如果我能通过竞争来工作,我打算从以下几个方面改进我的教学工作
提高自己的教学水平。
1、更加科学规范地做好日常班级管理工作,根据实际情况,在适合幼儿年龄特点的前提下,应认真落实各项教学常规工作及做好保教工作,解决家长的后顾之优。
2.我们应该在工作中积极主动,积极进取和务实,勇于承担责任。对幼儿有爱心、耐心,能细心地观察幼儿,跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系;对家长热情,及时向每个家长了解幼儿在家情况,并向家长反馈幼儿的表现,做到对每个幼儿心中有数,与家长建立教育伙伴关系。
3、根据自身的教学长处将足健及科学认读落实到幼儿的各项活动中,设计并开展丰富的一系列实践活动,突显震幼园本课程特色。
4、上班做到不迟到、不早退。按时制定各种计划,准备和组织课堂教学活动,活动结束后对活动效果进行分析和反思。
5个。加强个人修养,锻炼基本功。加强自己的工作能力和工作艺术,顾全大局,维护幼儿园良好形象,努力调动孩子们主动发展,努力提高自己的业务能力。
6、树立一个科学的工作理念。树立以人为本、教师与儿童共同发展的理念。改传统的“以事为核心”的管理为现代的“以人为核心”的管理。
7、制定()一套操作性较强的工作规划。以《纲要》精神为依据,以我园总体工作规划为基础,结合我园实际制定出教师业务学习、教学教研、卫生保健、家长工作、幼儿培养目标等工作计划,并进行量化管理,做到有计划、有组织、有考核、有结账。
8、重视安全教育。将安全教育贯穿到日常生活中,让孩子们在一日生活中不断掌握各种安全技能,增强幼儿安全意识,提高幼儿自我保护能力。对班内发生的事情,如安全隐患、孩子的异常、日常教学活动的安排、变动以及家长对园方的意见反馈等都及时与园领导沟通,便于园领导及时掌握幼儿园的动态。
9号。建设一支高素质的学前教育队伍。
首先,要加强教师职业道德教育的培训,激发教师刻苦钻研、积极进取的信心,树立“一切为了孩子”的思想。其次,要在教育实践中加强教育管理,提高教职工的专业素质。对于新入职的青年教师,我将引导她们学习老教师的工作热情、工作态度和带班经验。
新教师上岗后,保教部门将深入一线了解她们的工作。经过一段实践的实践,要鼓励新教师解放思想,大胆实践,为她们创造观察和学习外部师解的机会和条件。对于已有一定实践经验的教师,保教处会采取一是寄予希望、二是给予信任、三是压着担子推着上的方法不断提高教师的教育教学水平。
10、身体力行、身正为范。在实践中,我们可以潜移默化地影响和熏陶孩子,培养孩子良好的行为习惯和健康习惯。做到尊重孩子的
个人特点,充分发挥他们在活动中的主动性,对孩子的活动给予支持和鼓励,认真观察他们的认知倾向,激发兴趣。
11、创新幼儿一日活动内容。儿童一日活动是实现教育目标的主要途径。保教处要根据不同年龄幼儿的特点和培养目标,对照《纲要》精神,结合我园实际制定出《幼儿一日活动要求》。
增加幼儿自由活动、小组活动、自选活动时间,保证幼儿游戏、体育活动、户外自由活动时间,让幼儿在积极主动的活动中发展,提倡多形式的教育过程幼儿教师竞聘演讲稿。
有人说做梦是一种智力,而实现梦想是一种能力。也许在领导和同事的关心和帮助下,我会在不久的将来拥有所有这些。届时,我将自豪地站在这里对你们说:
“我不会自满、它会更加促使我在工作中努力再努力!”而今天站在这里,我最后只能借用丘吉尔的一句话:“我没有什么好奉献,但我有的是激情和爱心”,把全身心的爱洒向幼教事业!
倘若没竞争上,我不会气馁、我会反思,会学习再学习、尽量完善自己,一如既往地、一丝不苟地做好每一天的工作!
领导、老师们,我有信心、有决心做好苗班班主任及小班配班的教育工作,我将用左肩担着爱我的孩子,用我的右肩担着我爱的幼儿园,执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行,为我爱的幼儿园的明天献出自己的一点光和热。
幼师春节的实践报告
随着时间的推移,春节在我国已经成为一个无法被忽视的重要节日。春节也是中华民族文化的象征之一,是中华民族最为盛大的传统节日。在传统文化的影响下,春节也有了其独特的风俗和习惯,其中包括年夜饭、拜年、贴春联、放鞭炮和舞龙舞狮等。这些传统风俗和习惯,既是中华民族的文化传承,也是我们共同的文化记忆。幼儿园教育作为儿童最早接触文化的一个平台,对于春节文化的传承和发扬起着至关重要的作用。因此,为了加强幼儿园春节教育的质量,我在这里总结了历年来的教学实践经验,总结出了有效的教学策略和方法。
一、教育目标
在幼儿园春节教育中,不仅仅是介绍过去和现在的春节文化,更是要培养孩子们的情感和态度,提高他们的文化素养。教育目标如下:
1. 传承春节文化,增强孩子们的文化自信心。
2. 培养孩子们的合作意识和团队精神。
3. 增长孩子们的知识面,开拓孩子们的视野。
二、教学内容
春节教育的内容,主要包括春节的历史和来源、春节的传统风俗和习惯、春节的神话故事等。具体内容如下:
1. 春节的历史和来源:介绍春节的起源、演变和历史背景。
2. 春节的传统风俗和习惯: 这个部分主要介绍的是春节期间的各种风俗和习惯,如年夜饭、拜年、贴春联、放鞭炮和舞龙舞狮等。
3. 春节的神话故事:介绍春节神话故事的故事主要包括“年”和“夸父追日”的故事。并且通过讲述故事的方式给孩子解读历史。
4. 制作春节手工:在春节教育中适量添加手工制作环节,可以提高孩子们的动手能力和创新能力。
三、教学方法
1. 故事讲解法:通过讲述春节的传统风俗和习惯,让孩子们了解春节的文化内涵。教师可以使用绘本、故事等形式向孩子们讲述春节的故事,让孩子们有效吸收。
2. 观察法:组织孩子们参与记录春节各种风俗和习惯的现象和变化,引导孩子们明确目标、体验和感悟春节。教师可以发起讨论,为孩子营造一个团结和谐的学习氛围。
3. 实践法:在春节的教学过程中,可以安排孩子们参与制作春联、年画等,并且可以组织孩子们观赏和感受春节文化,让他们在实践中更深刻地理解传统文化和春节精神。
4. 游戏法:在教学中适当添加游戏环节,如赛龙舟、猜谜语、猜灯谜等,可以增强孩子们学习的趣味性。
四、教学后效应
通过以上教学策略和方法的实践,可以达到以下几个效应:
1. 增强孩子们对春节文化的理解和感悟,培养他们的文化自信心。
2. 增长孩子们的知识面,开拓他们的视野。
3. 培养孩子们的合作意识和团队精神。
4. 培养孩子的动手能力和创新能力。
总之,在幼儿园春节教育中,我们需要有一个清晰的教育目标,通过灵活多样的教学方法和策略,让孩子们更好地感受到春节文化的博大精深,从而使他们更加热爱家乡、热爱祖国,文化自信心得到了提高。由于致力于教育孩子们的未来,我们应倍加努力,提高教育的质量,贡献于国家的事业发展。
x年x月x日,这是一个令我难忘的日子,今天的我就要踏上社会实践的征途。我们的首站是xx幼儿园,为这里的孩子带去爱,为他们插上爱的翅膀,同时让我们与童心一起飞翔。我们为他们讲解如何去爱自己,爱身边的人,爱我们可爱的祖国。
社会实践的第一天,与老师和小朋友们在一起熟悉环境。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱,然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切,我感觉顿时回到了童年时光,进入了童话的王国,孩子们的世界。我通过听课初步了解老师们的教学方式,大致掌握该年龄阶段学生的授课特点。老师们介绍说幼儿园重点培养了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,各个领域相互渗透,从不同角度促进幼儿情感,态度,能力,知识和技能等方面的发展。其中我觉得较有特色较为精彩的是在他们在上课前的八点到八点二十分的聊天时间,也就是培养语言方面。语言能力的发展是在运用过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说,敢说,喜欢说并有机会说并能拿到积极应答的环境。教师与幼儿的个别交流,幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。这里,老师首先引出小朋友感兴趣的一个话题,然后由小朋友们纷纷举手发言,围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃,恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃,上课气氛异常活跃,在大家都轮流发表完自己的意见后,老师再向他们阐释她的看法,这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点,老师与学生之间的情感进行了很好的交流,语言能力也在不知不觉中提高了不少,可谓是一举多得。
第二天,我协助保育员打扫卫生、整理幼儿寝室。保育员,作为幼儿教师的助手,她辅助教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育,是幼儿教育工作的重要组成部分。那天我才真正体会到想要看护这些四五岁的孩子们有多不容易。来到幼儿寝室,看到了一张张小床,床上面还有可爱的卡通图案,想到正在酣睡的孩子们,心里真是羡慕,多幸福的孩子们啊!真希望他们都能够健康的成长,长大以后成就一番事业。这就是我的梦想了。
应老师的要求,我给孩子们上了我人生中第一堂音乐课,面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛,我感觉到了肩上的重担,这一刻我才真正的体会到作为幼儿教师的责任之重。给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天。上课前,我不断的回想着见习时老师上课的情景:老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言,我告诉自己要笑着上好人生中的第一堂课。开始上课了,我怀着万分激动的心情,揣着老师帮我修改的教案迈上了人生中的第一个“讲台”。虽然很紧张,但是我不段的提醒自己,只有笑才能让孩子们喜欢你,才能和孩子们拉近距离,课上孩子们都非常听话,瞪圆了眼睛听我讲课。孩子们很聪明,没多长时间就学会了一首儿歌,在我的伴奏下,他们放声唱着,我弹琴时虽然背对着他们,但听着这天真的歌声,我能想象他们可爱的笑脸,自己也不自觉的笑了起来。
我毕业于伊犁师范学院奎屯校区幼师专业,还未毕业时,我就在乌市的宏华幼儿园开始实习了直到现在已经上了三个多月的班了。时间虽然很简短,可是收获却甚多,心中萌生了许多感触。
在这几个月里,从老师们身上,我看到了为人师表散发出的耀眼光芒,给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩,很轻松,但来到这里我改变了这个想法,每次上完一堂课我都有深的感触:想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!
我刚来这个幼儿园就被分到了大一班当陪班老师,我的主班是一位很开朗的'老师姓菜,看着菜老师给孩子们上课,我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样,我还是遇到了很多在校期间没有学过的,这一切都要从头开始学起。/请保留
刚来幼儿园上班的时候会让我有一种手忙脚乱的感觉,琐碎的事情太多了,菜老师就会给我讲哪些事情是主要的哪些是次要的,每天在班里最重要的是要看好孩子的安全,千万不要让孩子离开你的视线,其次就是上课了,你的上课经验不好没关系这个可以在以后的工作中慢慢培养,但切记教的内容一定要正确,每天包括孩子的一日常规,园里每周每月要教什么,班里每周每月要写什么都会给我交代的很清楚,也会教我怎样和家长勾通,我从一开始的无知到现在对工作的熟练一半的功劳都因归功我的主班菜老师!
和菜老师在一起工作的这几个月里,我们都会互帮互助,也越来越默契了,我们的共同目标就是带好大一班,希望大一班在我和菜老师的带领下越来越优秀。
这几月经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观,价值观。也希望我和菜老师的工作能配合的更默契.
今年的假期是一个值得纪念的日子,因为这个假期我迈入了社会,学到了许多课本上所没有的知识。
放假的第三天我来到了我镇上各方面都比较不错的幼儿园———红太阳幼儿园,亲身体验了一个月的幼师这一光荣而神圣的职业。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱,然后就是幼儿大型的游乐场地,看到眼前的一切,我感觉顿时回到了童年时光,进入了童话的王国,孩子们的世界。
刚去幼儿园的第一周由于没有什么社会经验我只是辅佐幼儿园老师的工作。幼儿上课前帮老师准备与课堂内容有关的教具。幼儿上课时我和他们一起听老师讲课,在课堂上,若这节课的内容需要情境表演来引导幼儿,我会和老师一起完成表演。虽然第一周只是单纯的见习,但是我却获益匪浅,通过一周的见习我深刻的感受到幼师这份工作的重要性和必要性。接下来的三周,我开始了正式的实习,当我真正和孩子们零距离接触时,面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛,我感觉到了肩上的重担, 这一刻我才真正的体会到作为幼儿教师的责任之重.第一天给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天.上课前,我不断的回想着见习时老师上课的情景:老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言.我告诉自己要笑着上好人生中的第一堂课.开始上课了,我怀着万分激动的心情,揣着老师帮我修改的教案迈上了人生中的第一次"讲台".虽然很紧张,但是我不段的提醒自己,只有笑才能让孩子们喜欢你,才能和孩子们拉近距离,那一节课虽然不是很成功但是我明白了我的经验和知识是那么的不足.首先我的肢体语言不够丰富,语言在老师的指导下能抑扬顿挫的吸引幼儿,但是由于经验的不足,我在控制课堂纪律上还是不够好,一节课下来虽然感觉不轻松,但是我从中学到了知识,让我又倍感欣慰.第一节课虽然缺点多于优点,但是这些不足给我以后的学习增添了不少的动力. 接下来的实习,随着和幼儿园的老师的不断交流,我也有了点儿经验,慢慢的我也进步了不少.也懂得了如何和孩子们交流,怎样照顾孩子的生活起居.四周的实习是短暂的,我非常感谢幼儿园老师给我这次机会,也感谢幼儿园的孩子们,是他们给了我一个"舞台".
幼师春节的实践报告
引言
春节是中华民族最重要的传统节日,也是我国现代人最为重视的时刻之一。作为一名幼师,我深深地认识到应该如何在幼儿教育中贯彻和传承中国的传统文化,教育孩子们爱国情怀和民族自信,促进幼儿身心的健康发展。因此,在这个春节期间,我开展了一系列的活动,让孩子们真正深入了解中国传统文化的魅力和内涵。
主体部分
一、 关于传统饮食文化的学习
为了让孩子们感受到年味儿,我们在班级里开展了“年夜饭”活动,将各类经典的年夜菜品尝一遍,让孩子们了解中国传统饮食文化的博大精深。同时,我们还引导孩子们学习《关于传统饮食文化保护和利用的意见》,了解传统饮食文化的根源、特征、价值以及重要性,传递了民族的文化自信。
二、关于传统文化艺术的分享
在班级里,我们通过播放电影、播放音乐和展示书籍等多种形式,分享了一些古代艺术作品,比如戏曲、京剧、京胡、平板凳等,让孩子们领略到传统文化的恢弘面貌和精彩之处,并结合季节主题,让孩子们试着画出了具有中国特色的新春图画。这些文化艺术作品,帮助孩子们感受到中国优秀传统文化的艺术才能和风采,引导孩子们在学习传统文化艺术上,形成文化素养和美学修养。
三、关于传统文化游戏的实践
我们在幼儿园的校园里安排了一些传统文化游戏,比如钱塘唱、踩月亮等,让孩子们了解各种游戏的规则和玩法。孩子们在游戏中会努力地克服难关,相互配合、团结协作,从而体验到传统文化的乐趣。孩子们在游戏的过程中不仅提高了专注力和思考能力,还建立了良好的团队合作和沟通能力。
四、关于民俗文化的探索
春节是中华民族非常重要的传统节日,孩子们很早就开始期盼迎接春节到来。我们让孩子们了解各种中国传统民俗文化的内涵,比如如何制作年糕、如何挂对联、如何放爆竹等等。还有传统的过年风俗,比如扫尘、奖神等,我们都在教室里给孩子们讲解了。最后,我们特别为孩子们准备了剪红纸和制作春联的活动,让孩子们亲手做出一个具有中国特色的春节装饰品。
结论
在这个春节期间,我深刻领会到如何在幼儿教育中传承和发扬中国传统文化的重要性。孩子们在参与这些活动的过程中,增强了自身的民族自信心和文化认同感,帮助他们更好地发挥个性与意志,有助于幼儿的人格塑造。希望我们能够继续关注中国传统文化的传承,引导孩子们热爱传统文化,把祖国历久弥新的文化瑰宝传承下去。
幼师春节的实践报告
自古以来,春节便是中华民族最重要的节日之一,它不仅仅是一个节日,更是中华民族传统文化的象征和代表。在幼儿教育领域中,春节也是我们开展各项教育活动的重要时刻。作为一名幼师,我接下来将会向各位展示我参与的春节实践活动。
1、准备阶段
为了策划一场成功的春节活动,我们在筹备活动之前进行了详细的调查研究和规划。首先,我们向幼儿家长征求意见,以便我们能够更好地满足家长和幼儿的需求和期望。然后,我们与幼儿园的其他老师们进行了交流,讨论如何开展具有特色的活动。
最终,我们决定开展春节手工、游戏和文化展览三个主题。我们按照计划收集了一些适合幼儿制作的春节手工作品,例如制作“福”字、剪红色纸条等。同时,我们也邀请了社区老人来幼儿园为幼儿们讲述春节的故事以及其他文化知识。这些准备工作都是为了在活动中能够达到更好的目的。
2、春节手工制作
在活动的第一部分,我们向幼儿们介绍春节的由来和意义。接着,我们开始进行手工制作活动。我们让幼儿们按照指导制作春联、灯笼和福字等手工制品。在制作过程中,我们提供了必要的教育支持和指导,带领幼儿一步步完成手工作品。
在这个过程中,我们可以看到每个幼儿都充满了创造力和独特的想象力,同时我们也能够感受到他们对春节文化的热爱和理解。此外,这样的手工活动不仅能够增强幼儿们的动手能力,还可以增强幼儿们的集中注意力和团队合作精神。
3、春节游戏
在活动的第二部分,我们安排了一系列与春节相关的游戏和竞赛。这些活动包括寻宝游戏、猜谜语、曲艺表演等。其中,幼儿比较感兴趣的是猜谜活动。我们准备了一些幼儿所熟悉的谜语,通过引导幼儿们判断猜谜语谜底,可以锻炼幼儿的语言能力和思维能力。
在这个活动中,我们注意到幼儿们的互动能力比较强,他们能够积极地参与各项活动。同时,我们也鼓励幼儿们互相帮助,因为春节的文化本身就包含着团圆和互助的精神。
4、春节文化展览
在活动的最后一部分,我们策划了一场春节文化展览。我们让家长和幼儿自由地参观和欣赏我们制作的春节手工作品,同时我们还展示了一些关于春节文化的精美图片和文物等。
这样的展览活动,不仅能够增强幼儿们的文化理解力,还可以增强家长对幼儿园的信任感和认可度。此外,这些积极的活动也有利于沟通交流,促进了园所和家长之间的合作关系。
结语
通过这些活动,我们让幼儿更好地了解了春节文化的内涵,增强了幼儿们对文化的认识和理解。同时,这也是幼师们进行教育实践和发挥专业知识的重要机会。通过这样的实践活动,我们能够更好地将理论知识和实践技巧相结合,为幼儿的全面发展提供更好的支持和指导。
篇一:师范幼师生社会实践报告
自从走进了大学,就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。在现今社会,招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”,可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,我开始了我这个假期的社会实践在一家个体补习班当辅导老师。
我是师范生,学习的专业也是师范类的,为了给自己以后的工作积累足够的经验,我特意找了这份工作,提前体验了一下当老师的感觉。这次打工,只是为了增进自己的社会阅历,积累一些这方面的经验,同时也把自己学到的东西检验一下,以便在以后的学习中弥补自己的不足,实践,可为以后找工作打下基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西,因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。我们不仅要学好学校里所学的知识,还要不断从生活中,实践中学习其他知识,不断地从各方面武装自己,才能在竞争中突出自己,表现自己。
我从1月20日开始正式上班,我带的班级是初一年级的孩子,在刚开始他们还没有放寒假的时候主要是在下午放学后辅导他们的家庭作业,以及课堂上没有听懂的内容再帮他们疏导一下,还有第二天要学习的新内容提前预习等等。后面放假后主要是寒假作业的辅导,针对大家的实际情况单个辅导,共性问题就给他们在黑板上讲解。我喜欢在课间时间和这些孩子聊天,一起做游戏。虽然只是相处了短短的一个月,但是我们之间建立了深厚的友谊,我们不仅使师生关系更是好朋友。
有的孩子很顽皮,上课期间老爱交头接耳,做小动作,动动这动动那,心思根本不在课堂上,刚开始对这些“钉子户”我真的是没法,不敢训更不敢打,有时候真的让人哭笑不得,后来在一些有经验的老师的指导下,我慢慢地学会了与这些孩子相处,下课后我会找他们谈心,主动地去关心他们,一朋友的语气开导他们,帮助他们,给他们讲一些道理,慢慢地他们上课也更加专心了,作业也完成的更好了,学习的积极性也有很大的提高。看到这些我真的好开心好,有成就感,听到他们叫我李老师,我感到自己身上的责任真的很重,我所做的事情必须要对孩子们负责,因为这个职业真的很神圣,我一定会努力的,真心的对这些孩子们好,帮助他们在学习上生活上有所提高。
由于离开初中的时间也挺长了,对他们这一年级的内容不是很熟悉,不太了解他们的学习层次,所以我专门借了初一年级的书,在辅导之前认真的看了看,了解了一些他们的学习方法和内容,以便在教学中能提高效率,真正找到适合这个年级的教学方法,用他们已经掌握的东西来解决遇到的问题。
真正起到假期补习班的作用。对他们也有所帮助。在开始没多久,我也针对每个学生的特点和他们的学习程度制定了不同的应对方法,希望能够从各方面起到好的作用。在这次社会实践期间,在我自己看来遇到的最棘手的事情不是应对那些顽皮的学生也不是应对那些难题,最困难的是和学生的家长和交流,由于我经验不足,以前也没有接触过这方面的人,在应对家长的时候显得言语有些青涩,有时候孩子的家长会来补习班询问一下孩子的学习情况,近期的表现等,我每到这个时候就会有些紧张,因为我不太善于与人交流,特别是有时候有的家长会问得很仔细,我都不知道该怎么说,每当看着那些有经验的老师和家长们侃侃而谈,我就会很羡慕很羡慕,不知道为什么自己就是感觉不敢说,放不开。这是我在这次实践中遇到的一个大问题,不过发现问题就是好的,我会在以后的学习生活工作中慢慢地改正自己的缺点,增强自己的交际能力,提高自己的语言表达能力。
篇二:师范幼师生社会实践报告
四年的大学时光已经过去大半,对于很多同学来说,不会对熟悉的校园生活充满好奇,不会对各式各样的社团生活热心参加,不会对各种娱乐活动津津乐道,我们当前最为关心的问题是大学得到了什么,今后的人生道路在哪里?
作为一个来自农村的师范生,在毕业以后很大程度上要回生源地就业。然而,毕业就能就业吗?答案是否定的。纵观近几年家乡教育师资发展状况,就能发现现在的就业形势相当严峻。
我来自xx市xx区,现就将寒假期间通过走访调查得到的有关xx区教师就业,从业状况总结如下:
一、教师职业在xx区的受欢迎程度
xx区位于八百里秦川中段,自古风调雨顺,基本没有遭受过重大的自然灾害,人们都过惯了安静平稳的生活,这种思想观念也深深的影响着当代xx人的就业方向、医生和教师是这里最受欢迎的两大职业,这两大职业,不怕风吹日晒,有稳定的收入,有充足的节假日休息时间,而这两个职业相比,很多人又会选择教师,固为这个行业更容易入门,教师比医生好当,更是随着现经济不景气的影响,各行业都在裁员减薪,而教师这个职业基本是个终生职业,不怕下岗,而且这几年的工资有较大增长,所以,顺理成章的是家乡人最看好的职业。
二、xx区现在的教师资源状况:
xx区是xx市的`一个大区县,有中、小学上百所,经过连续几年的对外招聘老师,现在教师岗位基本饱和,在小学教育,应届本科的师范生则可享受直接分配的待遇,据了解,这种政策将会于2011年开始不一定再执行,教师岗位基本饱和,以后,师范生的需求明显减少,除自然退体外,很难有空余岗位,而且随着现在适入学几意人数的锐减在xx区很多村镇小学相继合并,教师工资与业绩挂钩,使很多学校在职老师的竞争加剧,对新人进入教师行提出了更高的要求。
三、xx区的教师来源
现在从教的老师,大部分来自:凤翔师范和xx文理,这两所学校在xx地区影响较大,凤翔师范是上世纪xx最有名的中专师范院校,现在小学、中学和部分高中的优秀骨干教师都是从这里毕业,不过现在它的作用明显被xx文理学院取代,现在xx区的年青教师很大程度上来自xx文理。因为他们在xx学习,较在外地学习的同学更了解xx的教育现状,他们在当地学校进行毕业实习,和学校之间彼此知根知底,在竞聘过程中“近水楼台先得月”,这给在外地学习的同学返回就业带来了明显的压力。
四、如何顺利在xx区就业
首先,在校期间,应有较丰富的知识储备,进入中、小学教收,不一定他在大学期间学什么专业就会当什么教师,有可能学数学的要去教物理,而学生物的要去教化学,甚至一个人负责两门不同的课程,所以在学校期间应该涉猎相当一部分与专业课有联系的知识,做到有备无患,关键时候成为自己的亮点。
其次,作为老师应该掌握过硬的教师职业技能,三笔字、普通话演讲、全能讲课等,都能精通,最好在其中有一项专长,使自己有别于千篇一律的应聘者。
最后,应该多和以前中学的老师,班主任去交流沟通,及时了解xx区的教师资源动态,向他们借鉴一些从教的经验,有条件的话和他们保持深入长期的联系,让他们在关键时候为你指点迷津,没条件的话,也要想办法去创造条件,这样一定会有事半功倍的效果。
以上是我对xx区教师就业状况的调查分析,不够全面,还待平时深入了解分析。
幼师春节实践报告
作为一名幼师,春节是我最期待的节日之一,这个节日不仅代表着一个全国的团聚,更是我们幼儿园每年最重要的活动之一。在本次春节实践中,我主要负责策划、组织和执行幼儿园的春节活动。本文将介绍我们春节期间所进行的主要活动内容和个人感受。
一、策划
在策划方面,我参与了整个的决策过程。我们主要的目标是让孩子们能在一个欢乐、互动的环境中庆祝春节。以下是我提出的活动项目:
1. 有趣的游戏
在这项活动中,我们为孩子们设计了各种与春节相关的游戏。例如,绑蛋糕和跳绳比赛,给孩子们送红包,让孩子们尝试用手捏出小饺子,等等。这些活动在游戏过程中不仅锻炼孩子们的身体,更能增强他们的交流和团队精神。
2. 传统美食
对于中国人来说,春节期间吃的食物占了不小比例。因此,我们组织了一系列有意思的食品活动。孩子们将用自己的手制作和品尝传统的小吃,例如粘糯米团子、油炸年糕等等。这些活动让孩子们了解到中国的传统食物文化,同时激励了孩子们学习新的技能。
3. 舞蹈表演
在春节期间,中国人民的传统舞蹈和音乐在各地都会得到展示。我们为孩子们安排了舞蹈表演,并请来了一些家长和志愿者加入我们的舞蹈团队。孩子们在舞蹈练习中学习了传统舞蹈。这些活动不仅可以在春节期间为孩子们提供欢乐,同时也增加了孩子们对传统文化的兴趣。
二、组织
在组织方面,我们遵循了严格的流程和步骤。我们先与负责人和家长会面,讨论活动的内容和安排。在活动期间,我和其他老师一起负责游戏和食品活动,让孩子们能够更好地参与进来。我们也邀请了志愿者加入我们的团队,让活动顺利进行。
三、执行
在活动执行方面,我们采取了一些特殊的措施,以确保活动能够顺利地进行。例如,我们在活动晚会前提前展示了所有的表演内容,并为所有孩子和家长提供了演唱排练。这些措施能够在时间有限的情况下,使活动更加顺利。
个人感受
在本次活动期间,我对幼师职业更加热爱。看到孩子们在整个春节期间享受这些活动,我感到非常欣慰。通过这些活动,我不仅让孩子们学会了传统文化,还让他们学会了分享和互动。
在活动中我也发现自己的不足之处,例如在与孩子的沟通上,我需要更注重学生的动态和反馈。我还需要加强个人思考和判断能力,以更好地为孩子们设计和执行活动。
总结
今年的春节是一个富有盼望和欢乐的春节。我们为孩子们设计了多个有趣的项目,从而使孩子们全面地了解了中国传统文化。在这个过程中,我也在不断地成长和进步。我们的工作能够让孩子们感受到快乐,同时也是对于中国传统文化的发扬光大。
关于“小学实践报告”这个话题,本文将分享一些独到的观点。大家都知道,实践是验证真理的唯一标准,这在我们日常的学习生活中也得到了证实。在我们写报告的过程中,我们对报告的准备工作要做得足够充分,只有这样我们才能在职场中脱颖而出。如果你想了解更多关于我们的资讯,请点击这里!
假日小队活动内容广泛化,社会实践活动有实效。据不完全统计,这次暑假期间,我校开展小队活动100余次,参加人数达700余人,充分发挥了雏鹰假日小队的作用,使孩子们学到了知识,受到了锻炼,增强了了适应社会的能力。4年6班的“开心小队”表现尤为突出。
1、社会参观活动。参加小队26个,参与人员144人,参观的单位有:消防一中队、武装部、供水队、锅炉队、变压车间、医院、福利厂、采油队。
2、“绿色环保”系列活动。通过“我与自然有缘日志”、“认养一棵树,栽培一种花”、“我的低碳生活”等体验与创意活动,让学生把自然、和谐的生态环保意识和简洁、节能、文明的绿色生活理念带回家。结合“低碳行动”,引导学生了解个人及家庭能源使用方式对节能减排的意义和作用,树立“节能环保,珍爱自然”观念,关注生活中的节约方式,学习和寻找节能的窍门和方法,从节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电等点滴小事做起,让低碳理念从校园延伸家庭,辐射社会,真正让环保成为时尚,让绿色走进家庭,让低碳融入生活。参加小队21个,参与人员126人。
3、社会公益活动,供水车间、绿化队、养老院义工。参加小队4个,参与人员54人。
4、“好书伴成长”读书活动:组织学生阅读积极健康的书籍,激发学生读书热情,培养学生读好书、好读书、读书好的良好学习习惯和能力,让书本引领学生暑期生活,让读书成为学生成长需要。参加小队18个,参与人员213人。三到五年级的学生还写了读书的体会和感受,共600多篇。
通过广泛开展丰富多彩的社会实践和道德体验活动,让学生走进社会,了解社会,关注社会,充分展示我校学生的综合素质、精神面貌和道德品质,并以自己的实际行动为社会做力所能及的贡献,通过学生的亲身体验让他们感受到自己担负的责任,确立自己努力的方向,树立坚定的.社会主义人生观、价值观和世界观。
为了更好的了解当地,顺利的完成支教活动,并宣传河南农大,团队采取了家访、走访当地政府等方式来进行,使整个支教过程得到了当地的广泛关注和良好反应。
为了提高教学质量,更深入的了解学生的情况并宣传我校,我们走访了许多学生家长,听取了他们的意见和建议,他们对我们活动给予了很高评价,同时也非常支持及感谢我们的工作。通过与学生家长的交流,使他们加深了对农大的了解,他们的赞誉是给予我们工作的肯定。
在短短十天的支教过程中,与我们接触最多的是万安小学的学生,对我们反映最强烈的也是学生。短暂的时间,我们深知自己带给学生的知识是非常有限的,我们的重点是培养学生们的学习兴趣,传授一些学习方法和思维方式,以便于他们今后的学习。在整个教学过程中,我们在抓好基础知识的同时力求方法的新颖,尝试用不同的方法给他们讲解知识。学生的评价是:讲的好、方法多、易懂。随着课程的推进,许多以前不喜欢学习的学生对学习产生了兴趣,许多以前不学习的学生开始认真听课。临别时的眼泪和我们上车后听到的一声“祝你一路平安,朋友一生一起走”是对我们十天努力工作的最好答案。
进入营地,虽然学生们都被农户接到家中,并配有专职的辅导员,每日活动安排得合理、有序,但我们仍然不敢大意,所有的带班老师与学生一道住进农家。
每天清晨6:00,老师们就和学生一起早早起床,整理内务,和学生们一道在乡间的水泥路上晨练。晨曦中,师生修长的身影,路旁新耕的田地,碧绿的菜畦,各色的野花组成的一幅美妙的图画。晚上,等到学生就寝后,老师们才结束一天的工作,让自己放松下来。
年轻的陈琳老师对学生的指导耐心细致,手把手地教孩子们洗衣,整理内务,炒菜,师生其乐融融的情景,让农户们啧啧称赞。因为一个班级的学生入住到了好几个农户家,为了更全面地了解学生状况,老师们得不停地穿梭于各农户家中。年近六十的唐利兰老师也跟着老师们一起奔波,不慎摔了一跤,闪了腰,伤了脚踝,但她一声不吭,贴上药,又和大家一起工作。曾喜云和张小兰老师为了照料生病的学生,一夜都没睡好觉。学部王主任更是亲自督阵,和孩子们一起劳动,一起开展活动。每次活动前,王主任都要对师生提出相关要求,活动后及时进行小结,表扬先进,指正不足,使每次活动都开展得有声有色,取得实效。
第一学期小学校长工作总结
告别2015至2015学年度上学期,总有一种莫名的触动涌上心尖,是繁忙后的收获,是收获后的喜悦,复杂伴随着纯真,工作着体验着快乐 着,是本学期工作的真实写照。现将本学期的工作总结如下:
一、学科教学:
1、本学期语文教学工作开展得较扎实有效,能够保持原先五年级三班语文学习的基本习惯,在其余工作繁忙的情况下,仍然能够在学科教学上付出时间与精力,每节课都确保完成课时目标,这是本学期语文教学成绩比较靠前的重要保障与原因。
2、认真参加学校第七届课堂教学艺术研讨月,做到以身作则严格要求,精心准备的语文课《装在信封里的小太阳》,在课堂设计中体现了当堂小练笔《我心中的小太阳》,学生当堂语文阅读的训练比较深入扎实。
3、自身工作繁重,本学期很好地做到了单元达标检测,且认真撰写单元达标档案,及时总结学生每个单元的学习情况,扎实的单元检测与反馈矫正,同样是本学期学科教学工作取得重大进步的关键。
存在问题:
1、学生自主学习的能力培养与指导不够到位。
2、学生语文阅读与写作,面与量均欠缺,亦未能实现在新浪博文发而推荐的目标。
3、语文学习进程中的学生辅导做到实在粗糙,所做的辅导屈指可数。
特色课堂的构建。
能动性差。
二、业务校长管理工作:
1、始终树立学校发展的大旗,以学校大局与利益为重,业务管理教学管理教师管理充分体现“服务至上”的原则,真正实现新办学理念:“为学生终生发展奠基,为教师幸福成长引航”。
2、精心设计教学管理的系列活动,由教科室精心组织安排了第七届课堂教学艺术研讨月,从上报课题至精心备讲,再到统计分数,七届教学研讨月取得了圆满的成功;教导处三位同志认真参加了第四届校园管理论坛研讨会,并就自主管理做了典型发言。
学生期中、期末考试检测分析,尤其是每天学生的习字课扎实高效,效果明显,为第三期驻校培训奠定了坚实的基础与平台。
4、本学期的重点核心工作:XX全区小学校长第三期驻校培训研讨会在我校顺利圆满完成各项议程,本人能够时刻听从学校的安排,精心部署自身的工作,全面展示自身的素质,为驻校培训增光添彩尽最大才智。
各类优质课、各类教师参评的活动,做到一切有标准、有依据、有公示、有解释。
6、精心做好档案管理工作,努力迎接各级各类督查:完善好了学校XX教育信息化档案,规范整理了校本课程评选档案,创新搞好了“办学生喜欢的学校”系列档案,并参加全区评选;课题档案在教科室的整理下,顺利参加全区展评与课题鉴定会,最终我校的答辩会异常成功,区级课题圆满结题。目前正在研究申报山东省课题《小学生文明礼仪的养成》。
7、个人教学博客的撰写,体现了工作的.主轴与核心,共撰写数十篇关于学校管理工作的系列博文。
存在问题:
1、因个人工作的情绪化严重,本学期教学管理工作投入得稍逊,精力迁移慢,势必影响了自身的管理质量。
2、校本教材的编写比较懒惰,一个学期仅仅有想法却始终未果。
3、学校安排的工作被动接受的过多,自主创新的太少,总是在最紧要关头的时候才着手整理,做事的时间计划过差。
4、兴趣小组的开展在本学期成为一切工作的软肋,太不给力太不上彩,管理的意识仍需进一步在兴趣小组管理中得到全面的贯彻。
5、网站建设注重了更新,注重了第二个校园网站的开辟,对于原网站的管理由于网站备案解析的证明材料出现意外,导致近一个月无法浏览主页,应当以最积极的心态去解决网站建设问题。
6、档案整理要精心精细,规格要有所提高,体现学校管理的文化与深层次内涵。
战斗力,为学校整体教学工作、为全体教师的专业成长服好务。
面对新学期新的一年,只有在原先的不断总结中去积累与沉淀,愿借团队的智慧与力量将学校教学管理工作再提高一个新的台阶,为不断壮大学校的规模、提升学校的办学品牌与特色而贡献自身的光和热!
校长工作总结
本学期我校在上级的领导、关心和支持下。学校以育人为本,发扬开拓进取的精神。有计划、有步骤地开展教育教学工作。回顾过去的一学期,我现将个人工作总结报告如下:
一、以德育为先导,推动规范化建设,做好德育工作计划及总结
教师要严于律纪,敬岗爱业。把握时代的脉搏,树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本,以爱育人的教育思想指导下,我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则,做好学生的表率。
守法、诚信、知礼的现代公民教育。经常利用校会、国旗下的讲话和班队课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时,结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进,为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。
卫生清洁标兵评比等一系列活动,扎实地推动师生各方面规范化的养成,使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。在这方面做得比较好的有三、四、五年级。全体老师工作做得细致、卓有成效。
协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责,对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。
从我做起”签名;(3)突发事件安全紧急疏散演练。(4)六一节有村委会和学校共同组织小学生游园活动。
二、抓好教师队伍的建设。
整体素质有所提高。教师的服务意识;理想责任、形象、能力、为人师表意识;廉洁从教意识;教学质量意识;团结、协调、凝聚的意识有所增强。老师们基本上形成健康的工作心态。在开展工作中能积极主动。
驾驭学生的能力。本学期我们结合本校的实际。我们在校内组织中青年老师开展上示范课,我校于苏紫文同学(指导教师钟紫艺)在中心学校举行的心理健康手抄报比赛中分别荣获二等奖和三等奖,三年级苏彬彬同学(指导教师林木花)、四年级苏妙贤同学(指导教师廖雅英)在中心学校举行的现场书法比赛中分别荣获二等奖和一等奖,四年级苏诗婷同学(指导教师廖雅英)、六年级林巧慧同学(指导教师吴建河)在中心学校举行的“古诗词”现场吟诵比赛中分别荣获二等奖和三等奖等奖。六年级苏紫文同学(指导教师钟春安、王月珍)在中心学校举行的“六一”唱歌比赛中荣获一等奖。通过开展以上的教研活动和组织学生训练大大地提高我校教师的教研能力和组织能力。
有序、协调、高效是我们完成工作目标的重要依据。因此,我们结合工作计划,抓好各环节的落实,对教师各岗位职责重新明确,人手一份岗位职责要求。目的让全体老师能按要求,按时,按质,按量,按管理层次完成学校及上级下达的各项任务。我们在本学期积极配合中心学校对我校教学常规的检查、评比,并获得良好的等次。
三、创创建安全、和谐、诚信的校园
班级黑板报加大宣传力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导,教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片和签名活动,开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。进一步加强安全的教育工作。同时,对有关假期,我们都印发通知要求和给家长的一封信等。借此提醒家长们配合做好安全防患工作。
依法治教贯施在平时的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教育,本学期我们邀请了司法局的律师来上法纪教育课,用浅显的案例,深刻地教育师生,平时我们还利用校会、班队课、国旗下的讲话等。加强这方面的教育。从而使我们能掌握了学法、知法、守法等。提高了我们对人生价值的认识。
四、工作中存在的不足和努力方向
虽然我们在平时的工作中尽了很大的努力,但在某些因素的影响下,还是未能达到目标。学生思想、行为和个别教师的服务等有待加强。教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等需要我们去不断自我认识、自我提高。同时加强学习、与时俱进。用科学的发展观、人生价值观来对待我们的工作,做好xx年学校工作计划我们相信今后在大家的共同努力下一定能实现我们的理想。
为切实加强对学生社会实践和道德体验活动增强德育工作实效,结合中小学生年龄特点和认知规律,十七中小学部利用暑开展学生社会实践和道德体验活动。
一、指导思想:将研究性学习与社会实践相结合,要求学生走出校园,走向社会,去关心社会发展,去关注社会问题,去尝试解决自己研究的社会问题,成为学生课余生活的有益补充,开辟出有自己特色的社会实践的新途径。二、意义:1)改变学习方式,拓展学习资源,拓宽发展空间。2)参与社会实践,激发学习兴趣,增进生存体验。3)主动服务社区,形成服务意识,强化社会责任。三、社会实践的组织形式:1、组织形式:小组合作模式。学生一般由3-10人组成社会实践活动小组,自己推选组长,聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。研究过程中,活动小组成员有分有合,互相协作。具体过程如下:A、编组、选题;B、聘指导教师;C制定活动方案;D小组研究设计具体操作(设计访谈表格、问卷;制定参观、观察、活动计划;准备录音机、录像机等活动工具);E、实践活动(观察、访谈、问卷、实验)F、分析活动资料G撰写社会实践调查报告
一转眼寒假就这样过去了,时间过得真的好快,在寒假这段期间发生了很多另人意想不到的事:我竟然也会去找事做.一直不敢离开家的我也期盼着有一天长大,所以我选择飞离父母的羽翼,靠自己飞翔!
“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”只是古代读书人的美好意愿,它已经不符合现代大学生的追求,如今的大学生身在校园,心却更加开阔,他们希望自己尽可能早地接触社会,更早地融入丰富多彩的生活.时下,打工的大学生一族正逐渐壮大成了一个部落,成为校园里一道亮丽的风景.显然,大学生打工已成为一种势不可挡的社会潮流,大学生的价值取向在这股潮流中正悄悄发生着改变.
对于大学生打工,一直是““仁者见仁,智者见智”,许多人的看法不尽相同.每个人都有自己的人生模式,我们有理由走自己选择的人生路,只要把握住自己,掌握好学习与打工的分寸,肯定能把大学这个人生阶段过得丰富多彩!
打工的途径或者形式多种多样,只要是对社会有益,对自己积累人生经历有益,还能够有少量收入,就可以毫不犹豫的参与其中。
我曾经打过假期工,寒假的时候在饭店当服务员,那是一段很辛苦却很值得纪念的日子,一开始到那家店里感觉好陌生,生怕犯错,被老板骂,一点社会经验也没有的我只好踏踏实实的工作,可这项工作并不像我想象的那么容易,以前在学校就会想到其实做服务员有什么难的,就不是端端盘子,洗洗碗,现在实践起来还真是不怎么容易。特别是服务员,要微笑待人,不管什么时候都要笑,一天下来脸都笑得抽筋。真的很辛苦!
其实这都还好,最困难的就是和客人相处,碰到脾气好的还没什么困难的,要碰到那些无理取闹的客人还真难办了,就像是秀才遇见兵,有理也说不清!到那个时候就只好尊从“客人就是上帝”的旨意了!不管是他没理还是你没理,他是上帝就得听他的,我们就只好吃哑巴亏,也只有躲在被子里掉眼泪了!那个时候真的很难过,好想放弃这分工作,但一想到找这份工作就是从中学会和陌生人交流的方式,这么轻易放弃也太没意思了,更何况还有那微薄的收入。所以再苦再累我都会选择坚持,不会放弃的!
有了这一次经历我更加小心翼翼,和同事们相处得也不错,不会向以前那样孤独寂寞了!而且在工作之余和同事们聊天,了解他们,也交到了很多朋友,以前碰到被客人刁难的问题也可以解决了!
经过这次工作我从中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中,我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获,那么你一定不会交到很多朋友。对待朋,是不可能斤斤计较,不可以强求对方付出与你对等的真情,要知道给予比获得更另人开心。不论做什么事情都必须有主动性和积极性,对成功要有信心,要学会和周围的人沟通思想,关心别人,支持别人。
在这次寒假的工作中,虽然只是在饭店做些琐事也让我懂得了理论与实践相结合的重要性,获益良多,这对我今后的生活和学习都有很大的帮助,从中让我有很大的启发:不管做什事都要坚持,也锻炼了我的坚持力!让我在以后的人生路上更加坚强!通过这段时期的工作学让我更深刻的体会到付出和收获的关系,也让我知道金钱赚取的不容易!在以后的大学生涯里我要很努力的学习,遇到困难我会更加坚强!
前言:
伴随着社会的不断发展,我国西部农村面貌发生了翻天覆地的变化,教育也取得了可喜的成绩,但同时,我们也应该看到教育存在的不足及所面临的许多问题和困难。对此,去年暑假在我省开展了农村儿童教育问题的实践活动。其间,我深入甘肃省部分农村中小学进行了为期40天的社会调查。
此次活动使我们当代大学生能够深入农村中小学,了解教育现状,近距离和留守儿童及学校教师接触,了解当下农村教育的实质。对我省部分地区的农村中小学教育现状有了整体的认识,得到了宝贵的资料。同时,通过此次活动,也使我们当代大学生开阔了视野,增长了见识,锻炼了能力,
一、我国农村儿童教育的基本状况
近年来,随着我国城市化发展,农业产业结构调整,大批农民进城务工,由于自身条件限制他们无法将子女带入城市,由此产生了一个弱势群体——农村留守儿童。家庭教育的缺失致使农村留守儿童问题逐渐凸显。同时由于农村基础教育薄弱,留守儿童的教育问题已成为亟待解决的社会问题。
二、实地调查
自从20xx年5.12特大地震过后,我曾多次组织通过调查问卷与个案访谈等各种形式了解我县儿童的学习生活状况以及各方面的发展情况。本次调查总共发放问卷50份,回收有效问卷50份。
教法陈旧。另外学校给教师提供外出学习培训、交流的机会特别少,多数教师不能进行教育科研和教学改革。教师队伍整体存在着年龄偏大、知识结构老化、缺乏创新意识等问题。
2.一方面家长大多是农民,文化水平不高,平时忙于挣钱,对于现在子女所学的课程,基本上是没有能力进行专业指导。还有一些地理位置僻远,与外界社会联系极少的家长还普遍认同读书无用论,认为孩子在家劳动是天经地义的事,而送孩子去上学是一大损失;再加上受市场经济的影响,在大学生就业整体不乐观的大背景下,那些背负着很大债务学习的农
村孩子,毕业无法找到一个合适的工作,相对而言对于他们较高的教育风险投资就得不到回报。尤其是那些家庭比较困难而成绩又不好的孩子,受家庭财力的制约对教育的需求也很微弱,大多孩子完成九年义务教育后,便纷纷外出打工,很少有坚持上高中的学生。另一方面由于灾后重建,导致物价极速上升,因为无法满足巨大的生活开支,所以,大量的农民涌进城市务工,成为我们所说的“农民工”。于是便出现了大量的“留守儿童”,他们则由其爷爷奶奶照顾。子女和家长长期的分离,在生活、学习等方面都受到影响,尤其是亲情缺失,使得留守子女的这一群体存在着巨大的心理创伤,性格也变得较为孤僻,在学习、生活中遇到困难时,不愿与老师交流、沟通;由于缺少家庭的约束,很多孩子学习成绩普遍偏低,厌学、逃学、甚至出现辍学。
3. 农村的经济发展相对缓慢,农村财政比较紧张,各种经费特别是教育经费是严重的不足,地政府拿出的有限资金来办乡村教育,是不能满足广大农村青少年对教育的需求的。从而导致农村学校的可持续发展难以实现。
三、改变教育问题的策略
农村问题的指导思想,制定各项有利于农村经济和社会全面发展的制度,建立支持和保护农民、农业的法律政策体系,通过补农、助农、护农,让农民拥有财富,享受不断提高的现代物质文化生活,保持发展经济的活力。要提高农村的社会地位,这既要清除来自社会的障碍,又要清除农民自身的障碍,培养农民维权、用权的权力观。要提高农民自身素质,增强农民自身发展经济的能力。要改革城乡失衡的教育制度,教育投入要向农村有所倾斜。
2.在教育投入方面,我们要首先加大农村教育资源的投入,最大限度地改变农村教育资源不足的状况。其次加大对农村教育的投资。再次,教育管理权限下放学校,增加学校的决策权,并向学校提供良好的办学环境。
3.在学生方面,虽然大多学生基础薄弱且学习积极性不高,但其资质还是相当不错的。山村虽然物质条件不甚丰裕,但基本的能保证青少年健康发育成长的物质所需还是有的。学生大多淳朴可爱,反应敏捷,可塑性强。所以,基于这个还算不错的客观条件,只要老师在学生身上多花心思,严格要求,并且善于引导,积极鼓励,学生的学习成绩是可以也是一定能够提高的。
更有效地为农村和农民提供服务,特别是要向他们培养输送合格教师。只有想办法让无数的知识人才前赴后继不断地投身到中国的农村建设队伍当中,这个问题才有可能从根本上得以解决。
以上是我们的组成的调查小组的调查成果,下面我就谈谈自己在实践过程中的一些感受。
我国有80%的居民生活在农村,那么农村也就拥有我国绝大多数的未来接班人,那么农村儿童的受教育情况也就显得分外重要了,农村儿童的受教育情况不仅关乎到儿童自身的发展,家庭的发展,更关乎到祖国的未来。
我调查的对象范围是我的家乡及附近村镇,涉及到学生本人、学生家长、社会人士、村干部等不同群体,涉及到不同年龄段的人群。通过发放调查问卷及对话交流等方式,了解他们对农村儿童受教育情况的观点。为了完好无损地收回调查问卷,我采取了进户发放调查问卷的方式,通过我的父母了解我村及邻村不同家庭类型,以调查到不同群体。
身为大学生的我,对这个问题真的很感兴趣,所以那一段时间每天早上吃完饭就去“串门”,我很喜欢和不同的人群进行交流,享受和他们一起交谈的快乐。通过交流我了解到他们的收入,他们的子女,不同子女受教育的情况,以及他们对子女的期待,对当今及未来教育的看法。当代中国的政治、经济、文化等正在以飞快的速度发展,作为教学资源及教育环境比较满意,而且越来越多的家长以及老一辈人认识到教育的重要性,坚信有了文化才有出路,表示只要孩子愿意读,即使砸锅卖铁也要供孩子。家长希望孩子能够更好地适应这个社会,走出农村在城市立足,能看到自己辛辛苦苦拉扯大的人女们学成归来是他们一生最大的幸福。
当然也有不尽如人意的地方,农村仍有一些家庭相当贫困,而往往这样的家庭家长们的教育观念都相对落后,他们只想着怎么挣钱,怎么让子女更早地进入社会,好维系整个家庭的经济支出,所以,像这们的家庭好多孩子上完初中就都是早早地外出打工了,而当孩子提出再上高中的想法时,一句“上完能当官吗?”总会把他们所有的梦想打得七零八落。出去闲转,每当听着那些家长整天四处宣扬学习无用论时,我的心一下子觉得冷嗖嗖的。天啦,什么年代了,知识经济时代了,还都个个将知识拒之门外,不知这些人心里究竟想得什么?
总之此次实践活动时间虽然不长,但却为我的人生留下了一段刻骨铭心的经历,它教育我要珍惜眼前的生活,要努力学习,成为一个对社会对国家有用的人才!
作为一名大学生,最终是要走出校园,走入社会的。参加社会实践活动就是引导我们大学生从校园生活过度到社会生活的一个有效途径。寒假是我们进行实践的重要时间。我认为,社会实践活动是一座这样的桥梁:它引导我们大学生去更好更多地认识和接触社会,帮助我们这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会的转换,避免了大学生在初入社会时所发生的不知所措。
虽然一次面试就取得了成功,但是,在准备从教的前几天,我内心是很矛盾的。矛盾在于,我很想去教学,因为很想找到一份工作来锻炼一下自己的实践能力;但又很害怕,因为怕自己还不能胜任这一工作。
上班第一天的早晨七点,我和一个老师就在教室门口接我们班的孩子。每一个孩子都在家长的帮助下简单介绍了一下自己的姓名、年龄等。有的孩子大大方
方,很配合;而有的孩子十分害羞,躲在家长身后不敢说话。过了半个小时,孩子也来得差不多了。送走了家长后,一进教室,我就头大了:班里的孩子,打闹声连成一片,此起彼伏。我没有经验,我就傻傻地去一个个去劝。哎!我当时真是有点急了,现在的孩子在家都是娇生惯养的独生子女,从小的溺爱与呵护让他们活得很自我。就这样,一段未知的经历开始了。
刚开始,由于没有经验,不知道如何教才好,自己到底教的快不快?孩子能不能听懂?我只能反复的问他们能不能听懂,让他们大胆地提出自己的疑问,但是似乎没人这么配合。我只好尽量的放慢速度,放慢速度。同时,我积极地向其他老师学习经验,他们也很乐意的帮助了我。结合自己上学时我的老师的教学的方法,终于渐渐形成了自己的教学方法。
经过反思,我看到了自己在教学工作方面的一些不足,如:
1、我的语言不够优美,不够吸引小朋友,表情不丰富,不够感染小朋友。2、评价语言过少,太宽泛,不丰富,不具有针对性。
3.、由于不是对每个学生太了解,因而没有很好地做到因材施教。
4、对于意外和突发行为,不能迅速灵活地应答和处理。
同时我也总结了一些比较满意的方面,如:
1、对于教学活动态度认真,备课和准备充分。
2、虚心地请教和接受老师的建议与指导。
3、组织活动时教态比较自然,语言清楚,声音和语速适度。
4、在教学活动过程中做到以学生的兴趣为主,在准备教案,以此为出发点。
在这次实践当中,我对教师的工作也有所体会。第一,从事教学工作需要“钻心”:我为了这次实践的顺利进行,我投入了大量的精力准备。虽然说对于小学的知识不在话下,但我还是找来了教材和教参等专心备课,力求做到在知识上准确无误;除了在“教什么”上下功夫,我在“怎样教”也丝毫不敢马虎。第二,从事教学工作要“耐心”:面对不同的小孩子,在教学中,我们不能从自身主观出发“想当然之”。对他们所提出的问题要“耐心”地讲解,一遍不行就两遍,两遍不行三遍,同时也应该反省自己的教学方式是否对路,切忌“简单粗暴”,
对于不同的小孩子不能一刀切。第三,从事教学工作需要与人“交心”:在教学中不能够“闭门造车”,要多与外界交流,掌握更多的信息,丰富自己的背景。我注意了与家长的交流,及时将教学进展及时反馈给家长,有利于家长的配合与支持。同时,我还向多位老师请教,他们的经验都给了我莫大的帮助。
实践结束之后,我感到自己有很大收获:一、要善于沟通。沟通是一种重要的技巧和能力,时时都要巧妙运用。想了解一个人,需要深入的交流。二、要有热情和耐心。热情让我们对工作充满激情,愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致地对待工作,力求做好每个细节,精益求精。热情与耐心互补促进,才能碰撞出最美丽的火花,工作才能做到最好。三、在适当的时候要主动出击。当你可以选择的时候,把主动权握在自己手中。有些东西不能选择,有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成,但勇敢地“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做,就会有意想不到的收获。
放寒假的第三天,也就是20xx年1月23日,我从学校回到了家——江西省景德镇市的一个农村。回家的时候,农村的小学还没有放假,于是曾经的小学班主任老师就让我给学生上一节课,我就欣然同意了。这不是为了完成作业,而是为了给家乡的孩子做点什么。于是就主持了一次班会即:“放飞孩子的梦想,托起明天的太阳”主题班会。
在班会上,我主持的专题叫“美丽照片,精彩贵州”,做这个活动我的初衷是想借照片展示给没到过贵州的孩子们一个感性的认识,(包黔灵公园、遵义会议、娄关山战斗遗址、贵州大学等)。那些照片都是我在贵州的各大景点拍摄的。
我的这个专题在班会上是第一部分。当我给孩子们一张张地做讲解的时候,孩子们那种渴望知识的眼神深深的打动着我、震撼着我,勤奋、刻苦、努力、上进是在场的每一个孩子都具备的,从他们那双充满求知欲的眼睛里,我可以清清楚楚的看到。和孩子们一起的几个小时里,我过得快乐而充实,仿佛又回到了自己的童年,当学生代表给我们佩带红领巾的时候,我真的很激动,激动的程度不比我第一次带红领巾的时候差;当孩子们用洪亮的声音唱着《我们从这里出发》时,我不知为什么,也许是一种冲动。我的眼睛开始模糊了,我想我真的是被他们感动了,被他们的纯真、活泼、朴实感动了。
在这些孩子的身上,我真正体会到了“从绝望中寻找希望”这句话的深刻含义,让我感觉到我的做法是对的,如果这次活动能增强他们对未来美好的憧憬,那我的这个活动就算是成功了!
我的这次活动得到了当地了村干部和学校领导的支持,我是这个村庄为数不多的大学生,曾经,老师和乡亲们给了我太多的期望他们希望我能够走进大学,将来为这个村的建设作出贡献,现在虽然还没有毕业,但我愿尽自己最大的努力回报我的母校和乡亲。
多动脑,敢于发问,将书本上学到的东西与实际相结合。最后他祝愿我在本次实践活动中能够学到更多的东西,取得优异的成绩。同时,为了给自己尽量多的创造动手机会,他建议我在这里做几天工,亲自体验一下生活。并答应给我一些工资,我就欣然同意,整个寒假尽管我累得腰酸背痛,但是我却十分高兴。
一片叶子属于一个季节,年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发,我们年少轻狂,经受不住暴雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书?走出校园,踏上社会,我们能否不辜负他人的期望,为自己书写一份满意的答卷……
在注重素质教育的今天,大学生假期社会实践作为促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长成才的重要举措,作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径,一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会,了解社会。同时,实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来,社会实践活动已在我校蔚然成风。大学是一个小社会,步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵,通过社会实践的磨练,我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学,只有正确的引导我们深入社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实践中去,才能使我们发现自身的不足,为今后走出校门,踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成长,并有效的为社会服务,体现大学生的自身价值。今后的工作中,是在过去社会实践活动经验的基础上,不断拓展社会实践活动范围,挖掘实践活动培养人才的潜力,坚持社会实践与了解国情,服务社会相结合,为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合,为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。
这个假期我没有选择自己所学的专业去实践,而是在一个亲戚开的电脑配件柜台帮忙卖货,过的十分充实。在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识,它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。也对自己一直十分想了解的电脑知识有了更进一步的深入。社会实践作为广大青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式,对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。
这次假期实践我以“善用知识,增加社会经验,提高实践能力,丰富假期生活”为宗旨,利用假期参加有意义的社会实践活动,接触社会,了解社会,从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。我认为以下四点是在实践中缺少的。
一、在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好,这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,更事半功倍。别人给你的意见,你要听取、耐心、虚心地接受。
二、在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出肯定。在多次的接触顾客中,我明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的,没有第一次又何来第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三、在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候,知道要打假期工时,自己就害怕了。自己觉得困难挺多的,自己的社会经验缺乏,学历不足等种种原因使自己觉得很渺小,自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如姐姐所说的“在社会中你要学会厚脸皮,不怕别人的态度如何的恶劣,也要轻松应付,大胆与人对话,工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的,小时候天不怕地不怕,尝试过吃了亏就害怕,当你克服心理的障碍,那一切都变得容易解决了。战胜自我,只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键,如某个名人所说:“勇气通往天堂,怯懦通往地狱。”
活动前,我们就要求学生在实践活动中要用一双明亮的眼来观察农村生活,用勤劳的双手体验劳动的艰辛和快乐,用生花的妙笔记录活动感受。活动中,每个同学都写下了自己的活动日记,《酸甜苦辣的农村生活》《罗家坪,我还会再来》《团结力量大》等等一篇篇文章记录下了孩子们三天学农生活的点点滴滴,稚嫩的文字,却掩盖不了那份激动、自信、坚定。年级组、班主任对这次活动进行了总结,对表现突出的小集体,个人进行表彰,更凝聚了班级的向心力。尤其值得一提的是,平时在学习上不怎么出众的孩子,但在这一次活动中却大展身手,我们借这个机会,对他们进行褒奖,让每个学生都能体验到成功的喜悦,树立信心。
第一次举行这样的实践活动,不免留下些许遗憾,这都将成为我们以后工作中最宝贵的经验。三天的实践生活也让我们思考:生活,真的是一本活的教科书,平时在家被奉为“小皇帝”的孩子们,在这里却能团结一心,自理自立。远离了父母的关爱,他们却少了任性,更多地为别人着想,让自己生活得快乐而丰盈。它告诉我们,要努力创设教育环境,扎根于生活、贴近学生生活的教育才是最有效的教育。
频繁地撰写报告可以提高我们在工作中的组织能力,在学习和工作中都非常重要。每个人都会在某个时候需要写报告,那么我们该如何开始写报告呢?在这篇文章中,我们整理了一些关于“学校实践报告”的实用信息,希望能为您提供有用的参考!
为期一天的社会实践大课堂活动已经结束了,但那天同学们在一起开心、快乐的情景仍历历在目。这堂课使我们脱离父母,走出课堂,走出校园, ,到社会的大课堂上去磨练意志,在实践中检验自己。一天的社会实践课虽然比较辛苦,但通过这次社会实践活动,不仅锻炼了我们的生活能力,而且也提高了我们自身的综合素质。在这次实践课中我收获了许多:有同学之间纯真的友谊、有同学的团结互助、有提升了我的胆量和勇气……
社会实践大课堂之收获同学之间纯真的友谊
中午吃饭时,我们苹果队的队员们,把自己带的好吃的全部放在中间一起分享。大家你吃我一口,我尝你一口,其乐融融,像一个幸福美满的“大家庭”一样。这时,我们组的人发现别组队员的饭捂坏了,大家不约而同地端起饭走向他们,大家都把最好的送给同学,我们围绕坐在一起,有说有笑,开开心心的吃饭,同学们的脸上露出了满足和幸福,这就是同学之间纯真的友谊。
社会实践大课堂之收获了团结
当我们走进博物馆后,老师给每位组长发了一张任务卡,我看着任务卡的题目,脑袋一片空白。这时我的组员就纷纷上前一人抄一道题,帮我找任务卡上的答案,并且还安慰我说:“组长,别担心,咱们不会落后的。”组员们认认真真地帮我把任务卡完成了,看着满满的一大张答案,我心里热烘烘的。最后,在大家共同努力下,我们以155分赢得了其它两组,组员们努力的汗水都聚集在这张白纸上。是呀,团结就是力量,就是胜利。
社会实践大课堂之收获了勇气
勇气,在生活中往往是最重要的,可是,对于我来说就是缺乏勇气,缺乏自信。那天吃过午饭后,老师教我们了一个手指操,同时让我们三个队比赛。刚开始我的手很不听使唤,一直没有勇气举起来,这时,我的心里咚咚地跳个不停,心想:“我是队长,我学不会,我的组员该怎么办?”这时,我看见身后的同学都坚定地举起了手,我怎能落后呢?我深深地吸了一口气,坚定地举起了手,虽然这轮比赛我们组没有取胜,但我在这次游戏中收获了勇气,这比什么都重要。
这次社会实践大课堂活动中,我们累并快乐着,同时也让我感到班级是一个大家庭,只有大家齐心协力,团结一致,才能建设好我们的大家庭。同时也懂得了同学之间要互相关心,互相帮助,要心胸开阔,多一些宽容和关心,少一些抱怨,多一份理解。
北海学校滨海实践报告
近日,我校组织了一次别开生面的实践活动——北海学校滨海实践。这次实践活动旨在让学生深入了解滨海地区的自然环境、人文历史以及经济发展情况,增强学生的实践能力和跨学科综合素质。在这次实践中,同学们通过亲身体验,不仅学习到了知识,还收获了成长和成就感。
在第一天的实践活动中,我们来到了北海市区的一个渔港,领略了滨海城市的迷人景色。一到港口,我们便看到了远处的港湾,迎面吹来的海风扑面而来,让人心旷神怡。在引导老师的带领下,我们参观了渔民的渔船,了解了他们的辛勤劳动和渔业文化。我们还亲自体验了捕鱼的乐趣,投下渔网,捕获各式鱼类,然后品尝到新鲜的海鲜,味道美味极了。
第二天,我们参观了北海市的一个风景名胜——银滩。在这里,我们感受到了海滩的奇特魅力。蓝天白云之下,细沙滑溜,海水清澈见底,阳光透过水面照耀在我们的身上,让人感到温暖舒适。我们在海滩上一起玩耍、沐浴阳光,体验到了大自然的美好和宽广。
第三天,我们参观了南海珍珠市场,了解了南海珍珠的形成和制作过程。心爱的南海珍珠让我们惊叹,从海底奇迹到人类美丽,珍珠背后的故事引起了我们的好奇心。我们亲自参与了珍珠制作的过程,学习了珍珠的区分和保养方法,更重要的是明确了珍珠的珍贵程度,培养了对珍珠的欣赏和爱护意识。
最后几天,我们参观了北海市的当地企业,了解了渔业、旅游、制造业等产业的发展现状和未来趋势。企业参观让我们深刻认识到了勤劳智慧的力量和工业发展的重要性。我们见到了一些勤勉的劳动者,他们坚守在自己的岗位上,为企业和社会做出了重要贡献。通过实地参观,我们增强了对北海市的产业发展的了解,同时也为我们未来的就业和创业方向提供了一些建议和启发。
通过这次北海学校滨海实践活动,我们充分感受到了实践的重要性和意义。实践让我们的学习更加生动具体,培养了我们的实践能力和团队合作意识,同时也拓宽了我们的视野和知识面。在实践中,我们不仅学到了滨海地区的自然特色和人文历史,还了解到了社会发展的重要性和产业的发展趋势。这次实践活动不仅是知识的传递,更是培养我们学生自主学习和探索的能力,为我们未来的成长打下了坚实的基础。
总的来说,北海学校滨海实践活动是一次丰富多彩的旅程,让我们在实践中学习到了知识,感受到了成长,领略到了生活的美好。这次实践活动不仅拓宽了我们的知识视野,也启发了我们对未来发展的探索和思考。我们希望通过这次实践活动,能够激发更多同学对实践学习的兴趣与热情,不断丰富自己的知识,为实现自己的理想奠定基础。
旬阳县双河镇庙坪九年制学校
开展党的群众路线教育实践的调查报告
按照《关于做好党的群众路线教育实践活动调研工作的通知》(中共旬阳县教育体育局委员会文件〔2013〕26号)要求,我校对照调研提纲,采取个别走访、座谈交流、问卷调查相结合的方式,就我校贯彻执行党的群众路线方面的情况和如何开展党的群众路线教育实践活动作了深入细致的调研,现将有关情况报告如下:
1、 我校贯彻党的群众路线的经验与实践及存在的问题
我高度重视党的群众路线工作,经常开展教师咨询会、家长座谈会、家访等联系群众的活动。研究制定学校实施方案,根据学校实际情况确定研究课题。
党支部书传达了教育局的会议精神,组织全体教师学习了《庙坪九年制学校党的群众路线教育实践活动调研工作实施方案》,对学校的调研工作作出了详细安排,明确了调研专题、调研分工和时间进程。
(一)、目的明确
1、通过调研活动促进学校的教学,促进学校的德育工作,促进学校的校园环境建设;注重实效,不走过场,不搞形式,发现问题,思考问题,提出改进措施;第三,在调查活动中要走群众路线,深入一线教师、学生和家长。
2.我们应该听取各方的声音,而不是闭门造车。最后要做好活动纪实手册,为后期的撰写调研报告做准备,同时要加强宣传,对调研工作的进展情况及时进行报道宣传。所有教师都能认真负责地做好这项工作,确保庙坪九年制学校教育教学、师德师风健康稳定发展。
(2) 加强理论学习提高思想认识
1、我校党支部以“创先争优”活动为载体,要求全体教师加强学习,写好心得体会及各阶段小结;学校始终坚持边学边改,带领党员积极开展“岗位奉献和岗位服务”主题实践活动,展现了新时代庙坪九年制学校党员的精神风貌,树立了奉献、友爱、互助、进步的校园新风。支部还利用现代网络信息手段,将学习内容发布在校园网上。
2、“开拓、求实”是新一届班子的工作作风,也是每个人的工作目标。为实现这一目标,团队成员带头学习,每月建立和完善一次中心小组学习制度。坚持把学习邓小平理论,“****”的思想及科学发展观的有关精神作为提高班子人员的思想水平和加强班子建设的首要任务。
制好凭证就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事,可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了,每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。例如写错数字就要用红笔划横线,再盖上责任人的章,才能作废。而写错摘要栏,则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要,平常我们写字总觉得写正中点好看,可摘要却不行,一定要靠左写起不能空格,这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。对于数字的书写也有严格要求,字迹一定要清晰清秀,按格填写,不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称,不能乱写,否则总帐的借贷的就不能结平了。如此繁琐的程序让我不敢有丁点马虎
所有的帐记好了,接下来就结帐,每一帐页要结一次,每个月也要结一次,所谓月清月结就是这个意思,结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了,按计算 机都按到手酸,而且一不留神就会出错,要复查两三次才行。一开始我掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了,可就是因为粗心大意反而算错了不少数据,好在梅姐教我先用铅笔写数据,否则真不知道要把帐本涂改成什么样子。
从制单到记帐的整个过程基本上了解了个大概后,就要认真结合书本的知识总结一下手工做帐到底是怎么一回事。梅姐很耐心的跟我讲解每一种银行帐单的样式和填写方式以及什么时候才使用这种帐单,有了个基本认识以后学习起来就会更得心应手了。
除了做好会计的本职工作,其余时间有空的话我也会和出纳学学知识。别人一提起出纳就想到是跑银行的。其实跑银行只是出纳的其中一项重要的工作。在和出纳聊天的时候得知原来跑银行也不是件容易的事,除了熟知每项业务要怎么和银行打交道以外还要有吃苦的精神。除了跑银行出纳还负责日常的现金库,日常现金的保管与开支,以及开支票和操作税控机。说起税控机还是近几年推广会计电算化的成果,什么都要电脑化了。税控机就是打印出发票联,金额和税额分开两栏,是要一起整理在原始凭证里的。其实它的操作也并不难,只要稍微懂OFFICE办公软件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那么简单了。于是我便在闲余时间与出纳聊聊税控机的使用,学会了基本的操作,以后走上工作岗位也不会无所适从,因为在学校学的课本上根本就没提过这种新的机器。
以上是我自己在这次社会实践中所学到的,是我自己认为在社会上立足所必不可少的要求。
最后我要说的是:电大是一个教育我、培养我、磨练我的圣地,我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地,能将学校学的知识联系于社会,我感觉学习与社会实践是密不可分的。实践是学生接触社会,了解社会,服务社会,运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践,而不是闭门造车,实现了从理论到实践再到理论的飞跃,增强了我认识问题、分析问题、解决问题的能力,为认识社会、了解社会、步入社会打下了良好的基础。
“千里之行,始于足下”。近三个月的实践,是我人生中的一段重要的经历,也是一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教,遵 守纪律和单位规章制度,与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻,好的习惯也要在实际生活中不断培养。这次实践也让我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人,要明白做人的道理,如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说,需要学习的东西很多。
学校社会实践报告
主题:走进公益,传递爱心
一、引言
社会实践是培养学生社会责任感和实践能力的有效途径之一。通过参与社会公益活动,我们可以了解社会现状、关注弱势群体,并通过自己的实际行动,为社会做出积极的贡献。本文以“走进公益,传递爱心”作为主题,将介绍我校师生参与的一次公益活动及其意义。
二、活动背景
在今年暑假期间,我校组织了一次“点亮希望,陪伴成长”的暑期社会实践活动。这是一项面向山区贫困儿童的公益项目,旨在通过举办夏令营,为这些农村孩子们提供一个充满关爱和教育意义的暑期生活。
三、活动内容
活动主要分为两个环节:夏令营和公益捐赠。
夏令营
我们选择了距离学校较近的一个山村作为夏令营的举办地点。在这里,我们与当地孩子们交流、互动,为他们上音乐课、手工课、体育课等,还安排了一些户外活动如郊游和野营。通过这些活动,我们希望能够激发孩子们对知识的兴趣,增强他们的人际交往能力和自信心。
公益捐赠
为了改善山区儿童的学习和生活条件,我们也为他们捐赠了一批学习用品和生活必需品,如书籍、文具、衣物等。这些捐赠物品是通过筹款和志愿者们的捐赠所得,展现出了我们学校师生的大爱和社会责任感。
四、活动影响
这次社会实践活动对于参与者和受益者都产生了积极的影响。
对参与者而言,通过与这些农村孩子的互动交流,我们更加了解了贫困地区的孩子们所面临的困境,增强了我们的同情心和社会责任感。同时,我们也通过这次活动加深了彼此之间的友谊,并树立起了帮助他人的意识。
对受益者而言,这次活动给他们带来了一段难以忘怀的暑期经历。他们在夏令营中不仅学到了知识,还结交了新朋友,得到了更多的关爱和鼓励。我们相信,这种经历将对他们的成长产生深远的影响。
五、总结
通过这次社会实践活动,我们学校的师生不仅增长了见识,更是收获了成长。我们深刻认识到公益事业的重要性,以及我们每个人都应该为社会贡献自己的一份力量。在今后的学习生活中,我们将继续关注弱势群体,用自己的实际行动传递爱心,为社会的发展和进步做出贡献。
教师提出如下要求:
一、值班时间
白天:7:40——下午5:30;夜间:下午5:30——次日7:40
二、值班要求
1、值班教师要维护学校的一切财产不受损失。
2、要按时到岗,做好交接记录,接好电话,如有特殊情况要及时上报或与校长联系。
3、在值班时间里值班室内要始终有值班人员,值班教师必须每隔30分钟对全校巡查一遍,并作好巡查记录和值班记录。
4、夜晚值班教师休息时做到传达室和值班室各一人。
5、值班时间如个人有事不能到岗者,自行协调调整值班情况,学校不再出面协调。
三、处理措施
1、值班教师要及时交接班,并交接好值班钥匙。不按时到岗按迟到一次论处,每旷岗一次按旷工一天论处。
2、在值班时间内电话查岗时,如果打电话一次无人接听,每隔5分钟再打一遍,如果连续三遍无人接听则视为空岗。
3、在值班期间,如因值班教师个人失职所造成的一切财产损失,值班人员必须负全部责任。
。
损坏物品,该值班教师按照丢失物品或损坏物品的价格100%赔偿。
上述内容,望值班教师严格遵守。如果因值班教师玩忽职守而导致发生安全事故,则有值班教师承担所有的经济责任和所有法律责任,值班教师赔偿一切经济损失。
校长:
值班教师:
青云镇蔡庄完小
20XX年1月30日
4、学校教师门卫寒假值班责任书
为了强化暑期岗位职责意识,构建完善的学校治安防控体系,坚决杜绝意外事故的发生,确保学校财产安全,经校务会研究决定,根据门卫职责以及守校教师的要求,特签订以下寒假值班责任书。
一、门卫责任
1、门卫值班人员于每天24小时到值班室上班。
陌生人员进入校园。
3、假期值班期间,不允许任何人进入校园,确保校园安全。
4、校院内任何物资不允许任何人带出校门,如遇特殊情况,经主管领导同意后方可带出门。
5、关注校门口的通道,不让物资在门口停放,保证门口畅通无阻,及时清扫校门口卫生。
6、经常检查校门的牢固程度,发现有异常现象及时报告校长或总务处,催促学校及时处理。
7、门卫房屋及相关设施经常检查,尤其是用电状况,发现问题及时报告并处理。
8、坚守工作岗位,保证正常工作时间有人值班。
放火工作。
接受学校领导或教师对门卫工作的监督,实事求是地汇报有关工作,不得隐瞒、谎报。及时向校长或当天值日的校务委员反映门卫、安全等情况,对需要紧急处理的事项、应周密考虑,及时而完好地处理。
二、处理
1、门卫人员在规定的时段内不在值班室,经校务会成员抽调监控录相查出,立即取消
其值班资格,学校安排他人值班,并作相应处理。
发生校园失窃等重大事故,针对门卫失责行为,学校将给予其严肃处理;严重的交由上级部门或司法机关处理。
三、本责任书一式两份,门卫和学校各执一份,自签订之日起生效。
学校征兵宣传实践报告
一、
近年来,学校征兵工作逐渐被重视,并且从传统的简单布告到全方位的宣传手段转变。本次实践报告旨在总结学校征兵宣传工作的经验和效果,并提出相关发展建议。
二、宣传方式与方法
1. 全面覆盖的宣传资料
为了提高宣传的深度和广度,准备了多种宣传材料。制作了精美的宣传单页,内容生动有趣,能吸引学生的注意力。校园大屏幕播放了征兵相关的视频和图片,让宣传更加形象直观。利用学校网站和社交媒体平台发布了相关的宣传文章和微博,以便更多的人了解征兵信息。
2. 校园演讲和座谈会
邀请了退役军人和有军旅经验的老师来到学校进行演讲,详细介绍了现役军人的培训和生活情况。通过他们的经历和感人事迹,激发了学生们的爱国情怀和报国之志。随后,组织了座谈会,让学生们有机会提问,并深入了解征兵政策和程序。
三、宣传效果及评估
1. 学生的参与积极性提高
通过实地调研和问卷调查,在本次宣传活动中,学生的参与度明显提升。80%的学生表示通过宣传活动,对军队建设和军人的价值有了更深入的了解。50%的学生表示他们愿意考虑将来加入军队。
2. 提高宣传效果的措施
宣传效果的提升得益于的多种宣传手段的运用。宣传资料的制作工作中,精心设计了内容和版式,确保宣传资料的吸引力和正面影响力。学校演讲和座谈会的组织也是宣传效果提升的重要原因,因为他们使得学生更深入地了解了军队和现役军人。
四、问题与挑战
1. 征兵政策的复杂性
征兵政策的变动和复杂性给宣传工作带来了困难。政策的调整需要及时调整宣传的内容,以确保宣传的准确性。政策的复杂性也给学生的申报过程带来了困惑和疑问。
2. 宣传手段的创新性
随着科技的发展,宣传手段也需要与时俱进。传统的广告单页虽然有一定的效果,但不能满足大多数学生对信息的需求。因此,需要更多地采用数字化手段,如微信公众号和APP,以方便学生随时随地获取征兵信息。
五、建议与展望
1. 培养富有创造力的宣传团队
为了应对宣传工作中的挑战,需要培养一支富有创造力的宣传团队。这样的团队能够及时了解政策变化,并通过创新手段传达给学生和家长,以提高宣传效果。
2. 开展多样化的宣传活动
除了学校演讲和座谈会外,还可以组织一些军队文化体验、军事科研展示等活动,让学生更加亲身体验到军人的精神面貌和日常生活,进一步激发兴趣。
本次学校征兵宣传实践活动的丰富性和多样性有效提升了宣传工作的效果。虽然存在一些问题和挑战,但通过不断创新和改进,相信学校征兵宣传工作将迎来更好的发展。
文章来源:http://m.swy7.com/a/5166109.html
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