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XX职称改革工作领导小组:
我叫XXX,XX岁,XX人,XX学历,中共党员,XX年XX月参加工作,此刻XX执教。XXXX年XX月XX日取得xx化学XX级教师资格,任现职以来,对自我高标准、严要求。
首先升华思想,使其用心向上,与时俱进,为此坚持学习政治,教育理论,按照学校各项规章制度要求自我,自觉履行党员义务。班务工作中,帮差促中扶优,发展学生个性特长,举办主题班会,以促进良好的班风和学风的构成。教学工作中,研读新课标,学习新教材,探讨教学策略和方法,在新课程理念下去上好每一节课,搞好教学中的每一个环节,取得了必须的成绩,执教的年级学科成绩多次位居前列,因此多次被评为校级优秀教师,教学能手和县级优秀教师。同时,用心参与各种教改、教研活动,使自我的教学技艺不断提高,曾撰写论文xx分别荣获国家级一等奖和二等奖。
经过多年来的辛勤工作,使自我的业务潜力大大提高,取得了令人满意的成绩,受到大家的一致好评,增进了自我教书育人的激情。自我觉得能胜任xx化学XX级教师职务,各方面条件俱备。现根据有关规定,特此申报xx化学XX级教师技术职务职称,请上级组织审核、批准。
此致
敬礼!
申请人:xx
xx年xx月xx日
第三,用骨干教师的理念去引领团队的成长。作为一名区级骨干教师,我始终坚信团队的重要性,个人的成长更要融于整个区科学教师团队的成长中,因此,自己利用多种场合努力为全区科学教师做好引领和示范,主要有:20--年7月,在某区进修学校参加了某区现代教育技术中心主办的“20--年某区小学科学实验员培训班”活动并授课半天,授课内容是“小学科学实验教学的要求及重难点实验解析”;20--年4月参加“某区小学课堂教学研讨”教研活动,执教区级科学研究课一节,课题是“水的三态变化”;20--年12月,参加区教科所、区科学教育学会主办的送教下乡活动,执教观摩课“马铃薯在水的沉与浮”,然后在东泉学校对全区小学科学教师进行小学科学实验操作技能培训;20--年5月,参加《多元互动:西部地区城乡小学教师专业协同发展的实证研究》之“四同”有效教学校际研修活动并承担了观摩课的上课活动;20--年6月至今,自己负责并参加校级课题《小学课堂评价语言的实践性研究》,此课题将于今年6月结题。
作为一名区级骨干教师,我认为自己是属于智慧型和科研型的教师,也是有能力、有实力、有潜力的教师,我深知,教育是一门科学,我们不能只停留在知识的传授上,而应该发展每个学生的.价值、发挥每个学生的潜能、发展每个学生的个性。教学理论与教学过程的融合是至关重要的,也是我困惑的,更是我迫切需要解决运用的,因此,我必须不断学习,不断反思总结,积累教学经验,才能进一步真正成为一名名师并引领团队一起成长。
此致
敬礼!
申请人:
日期:
尊敬的各位领导:
你们好!
我叫xx,现年xx岁,我于xx年xx月毕业于xx学院,获得xx学士学位。同年8月在xx教育系统参加工作任幼儿园语文学科教学教育工作,至今已经在教学一线工作近xx个年头,xx年晋升为中教一级教师,任中教一级教师14年。
回顾过去近十九年的语文教学工作,经过认真总结,自认为基本符合高级教师的申报要求,特提出申请。
一、倾心教育,为人师表
身为教师,我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作;甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。在教师和学生心目中,具有一定的威信和较好的教师形象。
二、精心施教,形成特色
作为一名普通的教学工作者,能够严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的'各个环节,特别是备、辅、考三个环节,花了不少功夫,进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析、解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长顺利发展,知识水平明显得到提高。所带学生参加中考、高考毕业考试,并且取得了优异成绩。
三、潜心钻研,完善自我
从教十九年来,在较好地完成语文课堂教学工作的同时,我还善于进行教学研究,积累教学经验,不断锤炼自己
的教学基本功。还在校内的评优课大赛上多次获殊荣。成绩属于过去,何况语文教学这门艺术永无止境,我将在今后的工作中虚心学习,勇于创新,再创佳绩。
我的情况仅汇报如上,自认为基本符合高级教师的申报要求,特提出申请,望各级领导予以考虑。
xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的领导:
您好!
xx年我走上了教育工作岗位,xx年专科毕业,xx年英语本科毕业。从教16年,是所有未聘教师中工作时间最长的,我一直工作在教育工作的第一线;担任班主任多年,并成长为县骨干班主任。xx年x月评为中学二级教师,20xx年取得中学一级教师证,由于多种客观原因,几经波折,至今未能落实中级职称,现申报中学英语中级教师职称。特向各位老师和评委汇报近几年的工作如下:
一、各项工作与成效
1.在教学方面
自参加工作以来,我忠诚党的教育事业,有强烈的进取意识,有强烈的敬业和奉献精神。在平时的教学工作中,我虚心向其他教师学习,注重英语知识点的新授与合理复习及考查的研究。多年来,一直坚持认真钻研业务,深入钻研教材,我曾经教过四套教改教材,我善于将学科知识与生活实际相结合,具备基本的知识,能够较为自如地应付日常生活和教育教学的需要;时时关注全国英语科教改的动态;能在研究探索中创造性地工作;自觉更新教育理念,积极参与并全身投入到基础教育课程改革的教学中去。想办法从多种渠道了解英语教学最新的发展趋势。《教师英语课堂评价之我见》、《如何激发学生的英语学习兴趣》等论文在省级发表、获奖。课件获州教学课件比赛一等奖,在繁忙的工作之余,我挤出时间通过自学,达到了英语专业本科的自考毕业合格成绩的水平。由于通过订阅大量相关资料,参加了教育部门组织的各类学习等方式不断的更新知识,使我的业务能力和教学水平不断提高,不仅在工作之余撰写了教育教学方面的论文,参加教育科研活动,而且建了我的博客,充分利用多媒体上好课。
由于平时工作的日积月累;也为了将理论知识付诸于实践,大胆进行教改实验,因而教学水平不断提高,形成了我“善于把握教学重点、难点,注意调动学生学习兴趣和积极性,坚持教书与育人相结合,注重教学实效”的教学风格,所教班级的成绩比较理想,我所教的六届毕业班在全县评比中都处于领先,xx年在中考中取得了优秀率和平均分第一的好成绩,在当年被评为“县优秀教师”,20xx年优秀率第二,平均分102.2分。得到了学校领导以及同事的认可。真正做到了:在学习中求发展。
2.在德育方面
不但教书,更重视育人,言传身教是我的工作原则。特别是在担任班主任工作时,认真贯彻国家教育方针,以育人为本,认真实践“一切为了学生,为了学生的一切”的精神。以民主的作风,真诚、开阔的胸襟,高尚的师德,团结同事,面向全体学生,充分调动学校各方面的力量做好教书育人的工作。自参加工作的第一天起,我就时时地提醒我,要经常换位思考问题、开展工作。我经常向学生表明:我和同学们的关系,首先是朋友,其次是师生,并以我的实际行动真诚地关心学生,真心地与同学们交朋友。在实际工作中,坚持以“从大处着眼,从小处着手”原则开展德育工作。引导学生认识到我在同龄人中的起点和位置,帮助他们树立自信心,激励学生明确我的奋斗目标,让他们每人都有奋斗目标,每人都有座右铭,建设严谨的班容班貌以及多鼓励学生参加学校的活动等,建设高品位的班级文化,使学生在这些氛围的熏陶下培养强烈的责任感和产生强烈的成才愿望。与此同时,从狠抓学生的仪表、出勤、文明言行和上课的规矩入手,从而养成良好的习惯和严谨的学风。重视班会课这一重要的德育教育阵地,狠抓班会课的质量,改进班会课和家长会的方式,较多地运用交流、对话等方式,重视学生在班级管理上的主体地位,培养其对班集体的归属感。
运用多媒体手段开展德育工作,常从网上下载具有正面教育意义的内容,对学生进行正面教育。从而走出了一条新思维、深层次、多渠道、有特色地开展思想教育的路子。并对后进学生的教育一直坚持着“首先要“‘动之以情’——且永远要摆在第一位,然后才是‘晓之以理’,如果仍不见效,最后才是坚决地‘绳之以法’——即教育→批评→挽救→处理”。在我带的xx届毕业班,在升学中,全校5名正常考上xx的学生,我班有4人。他们并不聪明,良好的习惯和班风是他们成才的关键。
自参加工作以来,热爱教育事业,为人师表,有美好的心灵、端庄的仪表,团结同志,互相支持,不利于团结的事不做,有团队精神;具有健康的心态,能公正客观地评价他人,认真思考学生及有关人员的评议和对我的评价;了解学生,尊重学生,尽可能全面了解、研究、评价学生,进行积极的师生互动,形成公正、诚实的良好的师生关系,赢得了学生的'尊敬;教书育人,有高度的责任心,随时指导学生的言行;并能通过与学生的交流,听课、平时观察、学生座谈等方式不断提高我的教育教学水平,为学生的终身发展负责。20xx年被评为县“师德先进”。
二、工作中存在的不足
在亮兵中学不断进步和成长中,我也在进步和成长着,我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境,并得到很多领导和同事的帮助与关爱,当然,还有很多工作,我认为我我可以做得更好,但没有做到尽善尽美,常叹我时间不足,由于工作劳累,身体欠佳,而且经常有一种紧迫感,觉得很多东西要做。在工作中,还存在一些不足和问题,需要不断的探索解决。如根据学生实际进行备课,缩小两极分化,教科研工作等还不尽如人意,还应加强反思,扬长避短,不断地完善英语教学工作和德育工作。没有最好,只有更好,力求更多进步与收获
三、今后的设想
在今后的工作中,我将采取各种方式方法,寻找有效途径,提高教学效率,努力使我成为一名更优秀的教师,进而成为一名州优秀教师,向名师靠近。今后,我仍将一如既往,以最大的热情、全部的精力投身到教育事业中去,无愧于教师的称号。
最后,我希望这次申报中学中级教师资格能获得通过,不仅因为学校照顾任教多年的教师申报中级教师,而且本人也认为符合中学中级教师资格,恳请各位老师和评委考察。我将以此为契机,更加努力更加自信地投入工作,并不断提高与完善我,不断成熟与进步,不断充电,成为一名出色的教师。
此致
敬礼!
申请人:xxx
20xx年x月x日
尊敬的上级领导:
您好!
我叫,女,汉族,年月出生,20xx年大学本科毕业,同年x月到高级幼儿园参加教育教学工作,20xx年x月取得了二级教师任职资格,任职专业为高中语文。工作期间,继续学习深造,于20xx年x月获得硕士研究生学历和教育硕士学位。从20xx年至今,本人已在本校工作7年了,在此期间,一直担任高中语文教学工作。
本人在校任职期间,坚决拥护中国共产党的领导,坚持党的基本路线,认真贯彻执行党的教育方针和政策,忠诚社会主义教育事业,爱岗敬业,教风端正,关心、爱护全体学生,具有良好的职业道德。在教学中,按要求做好课前、课中和课后的各项工作,注重优化教学方法,教学成绩优异。
总之,自参加工作以来,本人任劳任怨,尽职尽责,在20xx年年度考核中获得优秀,其他年度考核均为合格,现符合一级教师职称晋升条件,特申请晋升为一级教师,望上级领导批准!
此致
敬礼!
申请人:xxx
20xx年x月x日
尊敬的领导:
您好!
参加教育教学工作已有xx年了,回首走过的xx年,人生阅历从稚嫩到成长,成熟的蜕变;教学工作由青涩到掌控,驾驭的成长;教育工作由磨合到彷徨,清晰的变化,期间的酸甜苦辣唯有自己才能体会,但我始终充满着“育人”的崇高信念,准确地进行教师角色的定位,保持优秀骨干教师的本色。为了更好的鞭策自己,提高自己,我拟从以下三个方面进行总结:
其一,有优秀的教育教学及课程理念。“师生共同体的建构;以学为主,当堂训练;主体性课堂特色的确立”是我不懈的追求,而面向全体学生,培养学生的科学素养;用教材教,而不是教教材;弯下腰来倾听儿童的心声;亲历科学探究活动;有效保护和激发学生的科学学习兴趣,最终达到让孩子理解科学知识,掌握科学方法,弘扬科学精神是我科学教学的一直坚持的理念。在教学过程中,我始终秉持科学课程理念,课堂上尽力做到师生积极参与,交往互动,共同发展和提高,努力上好每一堂课。
xx年我走上了教育工作岗位,xx年专科毕业,xx年英语本科毕业。从教16年,是所有未聘教师中工作时间最长的,我一直工作在教育工作的第一线;担任班主任多年,并成长为县骨干班主任。xx年1月评为中学二级教师,20xx年取得中学一级教师证,由于多种客观原因,几经波折,至今未能落实中级职称,现申报中学英语中级教师职称。特向各位老师和评委汇报近几年的工作如下:
一、各项工作与成效
1.在教学方面:
自参加工作以来,我忠诚党的教育事业,有强烈的进取意识,有强烈的敬业和奉献精神。在平时的教学工作中,我虚心向其他教师学习,注重英语知识点的新授与合理复习及考查的研究。多年来,一直坚持认真钻研业务,深入钻研教材,我曾经教过四套教改教材,我善于将学科知识与生活实际相结合,具备基本的知识,能够较为自如地应付日常生活和教育教学的需要;时时关注全国英语科教改的动态;能在研究探索中创造性地工作;自觉更新教育理念,积极参与并全身投入到基础教育课程改革的教学中去。想办法从多种渠道了解英语教学的发展趋势。教学设计,在全国中小学新课程优秀教学设计大赛中获二等奖,Unit5ItmustbelongtoCarla.课件获州教学课件比赛一等奖,在繁忙的工作之余,我挤出时间通过自学,达到了英语专业本科的自考毕业合格成绩的水平。由于通过订阅大量相关资料,参加了教育部门组织的各类学习等方式不断的更新知识,使自己的业务能力和教学水平不断提高,不仅在工作之余撰写了教育教学方面的论文,参加教育科研活动,而且建了自己的博客,充分利用多媒体上好课。
由于平时工作的日积月累;也为了将理论知识付诸于实践,大胆进行教改实验,因而教学水平不断提高,形成了自己“善于把握教学重点、难点,注意调动学生学习兴趣和积极性,坚持教书与育人相结合,注重教学实效”的教学风格,所教班级的成绩比较理想,我所教的六届毕业班在全县评比中都处于,xx年在中考中取得了优秀率和平均分第一的好成绩,在当年被评为“县优秀教师”,20xx年优秀率第二,平均分102.2分。得到了学校领导以及同事的认可。真正做到了:在学习中求发展。
2.在德育方面:
不但教书,更重视育人,言传身教是我的工作原则。特别是在担任班主任工作时,认真贯彻国家教育方针,以育人为本,认真实践“一切为了学生,为了学生的一切”的精神。以民主的作风,真诚、开阔的胸襟,高尚的师德,团结同事,面向全体学生,充分调动学校各方面的力量做好教书育人的工作。自参加工作的第一天起,我就时时地提醒自己,要经常换位思考问题、开展工作。我经常向学生表明:我和同学们的关系,首先是朋友,其次是师生,并以自己的实际行动真诚地关心学生,真心地与同学们交朋友。在实际工作中,坚持以“从大处着眼,从小处着手”原则开展德育工作。引导学生认识到自己在同龄人中的起点和位置,帮助他们树立自信心,激励学生明确自己的奋斗目标,让他们每人都有奋斗目标,每人都有座右铭,建设严谨的班容班貌以及多鼓励学生参加学校的活动等,建设高品位的班级文化,使学生在这些氛围的熏陶下培养强烈的责任感和产生强烈的成才愿望。与此同时,从狠抓学生的仪表、出勤、文明言行和上课的规矩入手,从而养成良好的习惯和严谨的学风。重视班会课这一重要的德育教育阵地,狠抓班会课的质量,改进班会课和家长会的方式,较多地运用交流、对话等方式,重视学生在班级管理上的主体地位,培养其对班集体的归属感。运用多媒体手段开展德育工作,常从网上下载具有正面教育意义的内容,对学生进行正面教育。从而走出了一条新思维、深层次、多渠道、有特色地开展思想教育的路子。并对后进学生的教育一直坚持着“首先要‘动之以情’——且永远要摆在第一位,然后才是‘晓之以理’,如果仍不见效,最后才是坚决地‘绳之以法’——即‘教育’→‘批评’→‘挽救’→‘处理’”。在我带的**届毕业班,在升学中,全校5名正常考上安图一中的学生,我班有4人。他们并不聪明,良好的习惯和班风是他们成才的关键。
自参加工作以来,热爱教育事业,为人师表,有美好的心灵、端庄的仪表,团结同志,互相支持,不利于团结的事不做,有团队精神;具有健康的心态,能公正客观地评价他人,认真思考学生及有关人员的评议和对自己的评价;了解学生,尊重学生,尽可能全面了解、研究、评价学生,进行积极的师生互动,形成公正、诚实的良好的师生关系,赢得了学生的尊敬;教书育人,有高度的责任心,随时指导学生的言行;并能通过与学生的交流,听课、平时观察、学生座谈等方式不断提高自己的教育教学水平,为学生的终身发展负责。20xx年被评为县“师德先进”。
二、工作中存在的不足
在亮兵中学不断进步和成长中,我也在进步和成长着,我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境,并得到很多领导和同事的帮助与关爱,当然,还有很多工作,我认为我自己可以做得更好,但没有做到尽善尽美,常叹自己时间不足,由于工作劳累,身体欠佳,而且经常有一种紧迫感,觉得很多东西要做。在工作中,还存在一些不足和问题,需要不断的探索解决。如根据学生实际进行备课,缩小两极分化,教科研工作等还不尽如人意,还应加强反思,扬长避短,不断地完善英语教学工作和德育工作。没有,只有更好,力求更多进步与收获
三、今后的设想
在今后的工作中,我将采取各种方式方法,寻找有效途径,提高教学效率,努力使自己成为一名更优秀的教师,进而成为一名州优秀教师,向靠近。今后,我仍将一如既往,以的热情、全部的精力投身到教育事业中去,无愧于教师的称号。
最后,我希望这次申报中学中级教师资格能获得通过,不仅因为学校照顾任教多年的教师申报中级教师,而且本人也认为符合中学中级教师资格,恳请各位老师和评委考察。我将以此为契机,更加努力更加自信地投入工作,并不断提高与完善自己,不断成熟与进步,不断充电,成为一名出色的教师。
申请人:xx
xx年xx月xx日
一、爱岗敬业,乐于无私贡献。
本人一贯以来思想上积极上进,政治上立场坚定。能认真学习马列主义、坚持党的四项基本原则,拥护改革开放,拥护党的各项路线方针政策,自觉遵守国家的各项政策法令,忠诚党和人民的教育事业,注意加强师德修养,事事处处为人师表。做学生的表率,有强烈的事业心和高度的工作责任感,爱岗敬业,乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献,并在教书育人中做出了颇为显着的成绩。
二、加强学习,提高业务水平。
我于20__年7月__师范学校普师专业中师毕业,同年8月参加教育工作。为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平,以适应于当前教育形式飞速发展的要求,自己不满足于现状,坚持不懈的加强专业知识技能的学习。20__年7月于__广播电视大学文秘专业专科毕业,20__年2月又参加了华南师范大学汉语言文学专业本科函授的学习。自己还积极参加各级各类的继续教育,如“计算机初级”、“计算机中级”、“专业技术人员权益保护”等的培训,以不断的充实自己的知识。
在积极参加各项继续教育学习的同时,我还以勇于开拓、大胆进取的精神,积极潜心钻研教学业务。长期订阅和购买了、等有关教育教学的报刊书籍,了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息,精心研读,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。多年来,自己积极投入到学校语文科组组织的教学研究活动中,苦练扎实的基本功,在新丰二中举行的全体教师基本功大赛(含粉笔字、钢笔字、毛笔字)中均获一等奖。主动、积极地承担学校及县、市组织的语文科公开课、示范观摩课,在20__年韶关市中学语文教研会上,自己所承担的教改示范观摩课受到与会老师、领导的一致好评,撰写的教学案例在__市中学教育教学论文评选活动中获一等奖,被市教改课题组选送到省评奖,并于__年6月刊登在上。特别是在20__年11月,参加__市中青年初中语文教师阅读教学竞赛获一等奖,成为中学语文教学、教改中青年教师中的重点培养对象之一。
正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育“充电”,使自己的工作能力和业务水平得以不断提高,因此自己不但能完全信任中学语文科的教学工作,而且在工作中能做到得心应手、应付自如,成为我校语文科教学骨干之一,同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。
三、勤奋工作,夺取双丰收。
我自20__年参加教育工作以来至今一直担任班主任工作,并且一直担任中学语文科教学工作任务。当班主任时,自己积极抓好班风建设,努力地教育转变后进生,牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任,我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和,班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长,影响着他们一生的道路。每当新学年接过一个新班,我都根据本班学生的实际情况及学校对班级管理的要求,组织学生学习和,从思想上、行为上规范和约束每一位学生,做到防范于未然。自己还坚持“勤”字开头,做到早操勤跟班,早读勤巡班,平时勤下班,使班风建设得到加强。自己在任班主任的工作中,除了注意抓好班风建设外,还十分注意加强后进生的教育转化工作,对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视,而更加关心爱护他们,积极想方设法转变他们,经常找他们拉家常,谈人生、叙理想、讲前途,和风细雨地动之以情、晓之以理,以满腔热情去温暖他们的心田。因此,自己多年来所带的班班风正、学风浓,良好的班风形成,并不断的得到巩固和发展,所带的班级多次被学校评为“文明班”和“先进班集体”。
多年来,自己不但努力做好班主任工作,而且还努力搞好教学工作,积极实施素质教育,重视培养学生创新意识和动手能力。每一个学年的开始,自己都愉快地服从学校领导的工作安排,从不讲半点价钱,而是一心扑在教学工作上。在教学中,我潜心研究教材教法,虚心学习,取长补短,精心备课、上课,向四十分钟要质量。勤下班辅导学生,细心批改作业,发现问题及时解决。同时充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,减轻学生过重的课业负担。正由于自己一直以来都能勤教、乐教、善教。因此,任职以来,自己所担任的班语文科教学都取得娇人的成绩,年年都位于全县前列。
四、扬长避短,更上一层楼。
回顾自己担任中学语文二级教师职务以来四年的工作,为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。展望未来,我深深地感受到教书育人的担子之重,但我有决心、信心努力克服工作上的困难,扬长避短、戒骄戒躁,更加勤奋的工作,力争把教书育人的工作做到更上一层楼。
综上所述,本人自认为完全符合申请中学语文一级教师职务的条件和资格,请上级有关部门给予评审。
此致
敬礼
申请人:
20__年__月__日
尊敬的职称评定委员会:
我叫欧阳靓琪,是麻城思源实验学校数学教师,20xx年大学专科毕业,20xx年10月获得中教二级教师资格,任现职10年,具备中教一级教师申报条件。下面就任现职以来的工作情况汇报如下:
任现职以来,本人始终具有明确的政治目标,崇高的品德修养,坚持党的领导,认真贯彻党的教育方针,积极实践科学发展观。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生。对工作本人能严格要求,每天坚持早到晚睡,做好学校的各项工作,甚至不惜利用节假日的休息时间。认真学习党的基本理论和重要著作,不断提高自己,充实自己。积极参加学校组织的一系列活动,将学到的理论知识切实运用到工作实践中,注意在实践中改正自己的缺点。
在教学工作中,本人能够做到每一课都做到有备而来,课后及时作出总结,写好教学反思,提升上课技能,提高教学质量。课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,让每位学生都得到提高。能不断学习有关的教育教学理论,反思自身教学实际,研究学生,探究教法,积极探索课堂教学的新思路。目前本人尝试的“交代目标—自学—交流—检测—自结”五环教学法颇具特色,并在学校推广,深受教师和学生欢迎。虽然自己年过半百,但是本人愿意学习,掌握了课件制作的基本方法,让先进的教学手段流于课堂,走进学生。能充分调动学生利用网络资源,帮助自己学习,并且让他们在自主探究与交流的过程中,不断挑战自我。“课内比教学”活动,我的课获得全组数学教师的一直好评。
作为一名数学教师,晚自习每周二次,当班主任更是天天披星戴月,全天候为学生服务。多年来,从不旷工旷课,连事假病假也很少,一心扑在教育事业上,勤勤恳恳,任劳任怨。在做班主任几年中,本人十分注重用自己的行为影响学生,用高尚的思想引导学生,用无私的爱心对待学生。要学生做到的,自己首先做到。所教的班级向来都是以良好的班风学风著称的。担任年级备课组长时,在工作中能够做到任劳任怨,宽以待人,热情关心每一位老师、同事。不但自己带头认真研究新课程标准,探索数学教学的新思想、新方法,而把自己的心得体会与全组老师共享,合理有效地组织本组老师积极教研,促进了本组教师整体水平的提高。
本人不断加强自身修养,加强业务学习,平时博览群书,吸取新鲜血液,做了大量教学笔记与课后感悟。积极参加国家以及省、市、县的各种培训以及研讨活动,撰写了多篇论文。多年来本人所带的班级数学成绩一直居年级前列,在2012年本人被授予模范教师等荣誉称号。
本人完全具备中学高级教师的申报条件,特提出申请,请各位领导给予批准为盼!
XXX
20XX年XX月XX日
尊敬的中小领导:
您们好!今天能够申请副高级教师职称,首先感谢领导为我创造了这次机会!
我是___,____年_月大学本科毕业。于____年_月分配到昆明市安宁加中任教高中物理。后来工作调动到__校(企业办学)任教,但由于历史个中原因,后来又转型到技工学校。现将到北城后这六年来的教育工作作一个简单小结:
首先,本人在思想上坚决拥护中国共产党的领导,遵循党的教育方针。以教书育人作为自己的最高追求,立志在教育岗位上尽其所能,尽职尽现,以积极乐观的态度来对待教育教学过程中遇到的难题和突发事件,从容不迫,沉着应对,冷静处理。
其次,本人在工作中兢兢业业,刻苦钻研,不断的探索教学方法和教育技巧,多请教,多学习,努力提高自己的教育教学水平。在教学过程中努力将传授学生知识和培养学生能力结合起来,注重培养学生的动手能力以及知恩感恩的人格修养,注重培养学生的独立性和自主性。使他们能够在老师的指导下自主的进行符合自身特点的富有个性的有效学习。在教育教学过程中我非常尊重学生的人格、自尊,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,激发学生学习兴趣,提高了他们的积极性,逐渐培养了他们掌握和运用知识的能力和态度,使每个学生都能得到充分的发展。
最后,我还努力学习现代信息技术的运用并运用于教学之中,促进信息技术与语文教学的整合,充分发挥信息技术在教学过程中的优势,努力让学生在形式多样、内容丰富的课堂教学中打开视野并努力学习。
通过这几年的教学实践,现在我已具备了一名副高级教师所应具备的基本素质,并且各个方面也符合申请副高级教师评定的资格。
请领导批准。
当今物质社会发展迅速,我们常常遇到要写申请书的情况,申请书以一种特殊的优势展现出来,所以在书写申请书的时候需要留意什么呢?为此,申请书范文网花时间整理了一级教师职称申请书,在此提醒你收藏本页,以方便阅读!
第三,用骨干教师的理念去引领团队的成长。作为一名区级骨干教师,我始终坚信团队的重要性,个人的成长更要融于整个区科学教师团队的成长中,因此,自己利用多种场合努力为全区科学教师做好引领和示范,主要有:20--年7月,在某区进修学校参加了某区现代教育技术中心主办的“20--年某区小学科学实验员培训班”活动并授课半天,授课内容是“小学科学实验教学的要求及重难点实验解析”;20--年4月参加“某区小学课堂教学研讨”教研活动,执教区级科学研究课一节,课题是“水的三态变化”;20--年12月,参加区教科所、区科学教育学会主办的送教下乡活动,执教观摩课“马铃薯在水的沉与浮”,然后在东泉学校对全区小学科学教师进行小学科学实验操作技能培训;20--年5月,参加《多元互动:西部地区城乡小学教师专业协同发展的实证研究》之“四同”有效教学校际研修活动并承担了观摩课的上课活动;20--年6月至今,自己负责并参加校级课题《小学课堂评价语言的实践性研究》,此课题将于今年6月结题。
作为一名区级骨干教师,我认为自己是属于智慧型和科研型的教师,也是有能力、有实力、有潜力的教师,我深知,教育是一门科学,我们不能只停留在知识的传授上,而应该发展每个学生的.价值、发挥每个学生的潜能、发展每个学生的个性。教学理论与教学过程的融合是至关重要的,也是我困惑的,更是我迫切需要解决运用的,因此,我必须不断学习,不断反思总结,积累教学经验,才能进一步真正成为一名名师并引领团队一起成长。
此致
敬礼!
申请人:
日期:
尊敬的上级领导:
本人王光安,男,汉族,xx年11月出生,xx年7月泰安师专汉语言文学专业毕业,xx年参加教育教学工作,20xx年12月取得中学一级教师任职资格。现在任教于新泰市汶南镇借庄联办小学。
任职以来,本人热爱中国共产党,认真贯彻执行党的各项方针、政策,积极学习邓小平理论和实践“三个代表”重要思想,遵守国家法律法规,具有高度的政治责任感。在教育工作中,以教书育人为天职,热爱教学,安心教育,服从领导,严于律己,遵纪守法,以身作则,为人师表,团结同志,热爱学生,勤勤恳恳做好本职工作,深受学生家长的好评。本人刻苦钻研,虚心学习,讲求实效,对每一个学生负责,符合中学一级教师条件,现申请聘任中学一级教师职务。
在教学方面,我能适应学校的循环教学,每学期都能依据教学大纲制定教学计划,备课做到“四备六熟”,上课做到精讲多练,批改做到精批细改,辅导做到耐心分析,帮助学生总结出掌握某类问题规律,测试做到有测必改,有测必评。我始终以课堂教学为中心,切实推行,“以教师为主导,以学生为主体”的授课原则,结合学生的年龄特点和承受能力合理设计每一节课。在学校每学期两次常规教学工作检查中,我所写的教案以及作业批改获得领导和同行的一致好评。所教学科也深受学生的喜爱。
对学生,我做到率先垂范,为人师表,关爱学生,讲究形式多样,追求实效,达到春风化雨,润物无声,形成良好的、和谐平等的育人氛围。身教重于言传,教师是学生的榜样,学生会模仿教师。我自觉遵守学校的一切规章制度,积极参与学校开展的一切活动,充分发挥自己的优势,树立“学校是我家”,学校发展,我发展的”双赢”观念。在班集体的管理中,遵循学生可持续发展的目标实施管理,面向学生未来,防微杜渐,少批评多鼓励,防患于未然,树立班级科学化管理,形成具有鲜明个性的班级文化。
我还积极参加教研活动,在科组中积极发言,虚心学习,共同进步。认真学习新的教学理论,每学期都主动承担一节公开课,每学期听课不少于15节,在教学中我还注意总结教学经验,多篇论文、课件获市、镇级奖项,连续三年考核为优秀等次。本人的工作努力目标是:以“师德的楷模,育人的典范,教学的专家”为自己的奋斗目标。将儿童的成长、学校的发展作为已任,严格以中学一级教师的标准要求自己,研究教学,进一步的向专业型教师发展。
教书育人是教师的神圣职责,任现职以来,我连续七年担任班主任工作。在工作中始终坚持:关心热爱每一位学生,关注每一位学生的德、智、体、美、劳的发展情况,绝不体罚和变相体罚学生,决不歧视任何一个学生。因为管理班级成绩突出,本人多次被授予“优秀班主任”的称号!
所以,为了督促自己向更高的教育目标进取,适应教育形势的发展要求,现特申请聘任中学一级教师职务,望上级领导批准为谢!
特此申请!
新泰市汶南镇借庄联办小学
20xx年8月29日
尊敬的领导:
您好!
xx年我走上了教育工作岗位,xx年专科毕业,xx年英语本科毕业。从教16年,是所有未聘教师中工作时间最长的,我一直工作在教育工作的第一线;担任班主任多年,并成长为县骨干班主任。xx年x月评为中学二级教师,20xx年取得中学一级教师证,由于多种客观原因,几经波折,至今未能落实中级职称,现申报中学英语中级教师职称。特向各位老师和评委汇报近几年的工作如下:
一、各项工作与成效
1.在教学方面
自参加工作以来,我忠诚党的教育事业,有强烈的进取意识,有强烈的敬业和奉献精神。在平时的教学工作中,我虚心向其他教师学习,注重英语知识点的新授与合理复习及考查的研究。多年来,一直坚持认真钻研业务,深入钻研教材,我曾经教过四套教改教材,我善于将学科知识与生活实际相结合,具备基本的知识,能够较为自如地应付日常生活和教育教学的需要;时时关注全国英语科教改的动态;能在研究探索中创造性地工作;自觉更新教育理念,积极参与并全身投入到基础教育课程改革的教学中去。想办法从多种渠道了解英语教学最新的发展趋势。《教师英语课堂评价之我见》、《如何激发学生的英语学习兴趣》等论文在省级发表、获奖。课件获州教学课件比赛一等奖,在繁忙的工作之余,我挤出时间通过自学,达到了英语专业本科的自考毕业合格成绩的水平。由于通过订阅大量相关资料,参加了教育部门组织的各类学习等方式不断的更新知识,使我的业务能力和教学水平不断提高,不仅在工作之余撰写了教育教学方面的论文,参加教育科研活动,而且建了我的博客,充分利用多媒体上好课。
由于平时工作的日积月累;也为了将理论知识付诸于实践,大胆进行教改实验,因而教学水平不断提高,形成了我“善于把握教学重点、难点,注意调动学生学习兴趣和积极性,坚持教书与育人相结合,注重教学实效”的教学风格,所教班级的成绩比较理想,我所教的六届毕业班在全县评比中都处于领先,xx年在中考中取得了优秀率和平均分第一的好成绩,在当年被评为“县优秀教师”,20xx年优秀率第二,平均分102.2分。得到了学校领导以及同事的认可。真正做到了:在学习中求发展。
2.在德育方面
不但教书,更重视育人,言传身教是我的工作原则。特别是在担任班主任工作时,认真贯彻国家教育方针,以育人为本,认真实践“一切为了学生,为了学生的一切”的精神。以民主的作风,真诚、开阔的胸襟,高尚的师德,团结同事,面向全体学生,充分调动学校各方面的力量做好教书育人的工作。自参加工作的第一天起,我就时时地提醒我,要经常换位思考问题、开展工作。我经常向学生表明:我和同学们的关系,首先是朋友,其次是师生,并以我的实际行动真诚地关心学生,真心地与同学们交朋友。在实际工作中,坚持以“从大处着眼,从小处着手”原则开展德育工作。引导学生认识到我在同龄人中的起点和位置,帮助他们树立自信心,激励学生明确我的奋斗目标,让他们每人都有奋斗目标,每人都有座右铭,建设严谨的班容班貌以及多鼓励学生参加学校的活动等,建设高品位的班级文化,使学生在这些氛围的熏陶下培养强烈的责任感和产生强烈的成才愿望。与此同时,从狠抓学生的仪表、出勤、文明言行和上课的规矩入手,从而养成良好的习惯和严谨的学风。重视班会课这一重要的德育教育阵地,狠抓班会课的质量,改进班会课和家长会的方式,较多地运用交流、对话等方式,重视学生在班级管理上的主体地位,培养其对班集体的归属感。
运用多媒体手段开展德育工作,常从网上下载具有正面教育意义的内容,对学生进行正面教育。从而走出了一条新思维、深层次、多渠道、有特色地开展思想教育的路子。并对后进学生的教育一直坚持着“首先要“‘动之以情’——且永远要摆在第一位,然后才是‘晓之以理’,如果仍不见效,最后才是坚决地‘绳之以法’——即教育→批评→挽救→处理”。在我带的xx届毕业班,在升学中,全校5名正常考上xx的学生,我班有4人。他们并不聪明,良好的习惯和班风是他们成才的关键。
自参加工作以来,热爱教育事业,为人师表,有美好的心灵、端庄的仪表,团结同志,互相支持,不利于团结的事不做,有团队精神;具有健康的心态,能公正客观地评价他人,认真思考学生及有关人员的评议和对我的评价;了解学生,尊重学生,尽可能全面了解、研究、评价学生,进行积极的师生互动,形成公正、诚实的良好的师生关系,赢得了学生的'尊敬;教书育人,有高度的责任心,随时指导学生的言行;并能通过与学生的交流,听课、平时观察、学生座谈等方式不断提高我的教育教学水平,为学生的终身发展负责。20xx年被评为县“师德先进”。
二、工作中存在的不足
在亮兵中学不断进步和成长中,我也在进步和成长着,我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境,并得到很多领导和同事的帮助与关爱,当然,还有很多工作,我认为我我可以做得更好,但没有做到尽善尽美,常叹我时间不足,由于工作劳累,身体欠佳,而且经常有一种紧迫感,觉得很多东西要做。在工作中,还存在一些不足和问题,需要不断的探索解决。如根据学生实际进行备课,缩小两极分化,教科研工作等还不尽如人意,还应加强反思,扬长避短,不断地完善英语教学工作和德育工作。没有最好,只有更好,力求更多进步与收获
三、今后的设想
在今后的工作中,我将采取各种方式方法,寻找有效途径,提高教学效率,努力使我成为一名更优秀的教师,进而成为一名州优秀教师,向名师靠近。今后,我仍将一如既往,以最大的热情、全部的精力投身到教育事业中去,无愧于教师的称号。
最后,我希望这次申报中学中级教师资格能获得通过,不仅因为学校照顾任教多年的教师申报中级教师,而且本人也认为符合中学中级教师资格,恳请各位老师和评委考察。我将以此为契机,更加努力更加自信地投入工作,并不断提高与完善我,不断成熟与进步,不断充电,成为一名出色的教师。
此致
敬礼!
申请人:xxx
20xx年x月x日
尊敬的领导:
您好!
我叫xxx,女,xx年x月x日出生,本科学历,参加教育工作十几年,参加工作前十几年一直奋战在山区,在本职工作中呕心沥血,为山区教育做出了较大的贡献,教师晋升职称申请书。因为工作需要,20xx年我从山区调入了xx,兢兢业业一晃又是四年多,这期间又做出了我比较满意的成绩。xx年我由中学三级教师晋升为中学二级教师,现符合晋升中学一级教师的申报条件,特提出申请,申请理由如下:
自参加教育工作以来,能全身心的投入本职工作,坚持不旷课,出全勤且带病工作,不计报酬。并一直坚持学习马列主义,毛泽东思想,邓小平理论,坚持以“三个代表”为我工作的指明灯,在工作岗位上勤勤恳恳,任劳任怨。平时工作积极服从领导安排,认真履行学校规章制度,以身作则,教书育人。不断地提升我的思想素质,到现在成长为一名思想觉悟较高的教育工作者,时时刻刻为党的教育事业奉献着我的力量。
在业务方面,我也是大胆探索,积极响应国家的教研教改活动,工作之余认真学习浏览教研优秀文章,从中学习优秀经验,再融入我实践心得,创出了适合我的教学方法。尤其是自全国大面积推行“优化教学模式构建高效课堂”教改活动以来,我更是身先士卒,积极响应,作为学校的首批实验老师带头践行高效课堂要求,认真学习高效课堂理论,详细制作三单,积极推进高效课堂进程,为我校奠定了推行高效课堂的平台,也为全镇老师率先做了示范,让大家有章可循,为课改做出了应有贡献。平时的课堂教学,我本着追求高效的宗旨,主要从激发学生自主学习兴趣,调动学生积极性做起,让学生分组创优评差,使他们爱学,乐学,轻松学习而且又取得了不错的成绩,几年来连续获得教学质量奖。
从教多年来,几乎一直任班主任,多年的班级管理经验让我成为学生心目中的朋友式老师,多次撰写的论文获了区级奖和国家级奖,特别是关于班主任工作,我的经验获得了领导的认同,数次获得区级镇级优秀班主任和辅导员称号。根据本人情况,各项条件符合晋升中学一级教师的申报要求,特提出申请,望各级领导审阅批准。
此致
敬礼!
申请人:xxx
20xx年x月x日
xx年我走上了教育工作岗位,xx年专科毕业,xx年英语本科毕业。从教16年,是所有未聘教师中工作时间最长的,我一直工作在教育工作的第一线;担任班主任多年,并成长为县骨干班主任。xx年1月评为中学二级教师,20xx年取得中学一级教师证,由于多种客观原因,几经波折,至今未能落实中级职称,现申报中学英语中级教师职称。特向各位老师和评委汇报近几年的工作如下:
一、各项工作与成效
1.在教学方面:
自参加工作以来,我忠诚党的教育事业,有强烈的进取意识,有强烈的敬业和奉献精神。在平时的教学工作中,我虚心向其他教师学习,注重英语知识点的新授与合理复习及考查的研究。多年来,一直坚持认真钻研业务,深入钻研教材,我曾经教过四套教改教材,我善于将学科知识与生活实际相结合,具备基本的知识,能够较为自如地应付日常生活和教育教学的需要;时时关注全国英语科教改的动态;能在研究探索中创造性地工作;自觉更新教育理念,积极参与并全身投入到基础教育课程改革的教学中去。想办法从多种渠道了解英语教学的发展趋势。教学设计,在全国中小学新课程优秀教学设计大赛中获二等奖,Unit5ItmustbelongtoCarla.课件获州教学课件比赛一等奖,在繁忙的工作之余,我挤出时间通过自学,达到了英语专业本科的自考毕业合格成绩的水平。由于通过订阅大量相关资料,参加了教育部门组织的各类学习等方式不断的更新知识,使自己的业务能力和教学水平不断提高,不仅在工作之余撰写了教育教学方面的论文,参加教育科研活动,而且建了自己的博客,充分利用多媒体上好课。
由于平时工作的日积月累;也为了将理论知识付诸于实践,大胆进行教改实验,因而教学水平不断提高,形成了自己“善于把握教学重点、难点,注意调动学生学习兴趣和积极性,坚持教书与育人相结合,注重教学实效”的教学风格,所教班级的成绩比较理想,我所教的六届毕业班在全县评比中都处于,xx年在中考中取得了优秀率和平均分第一的好成绩,在当年被评为“县优秀教师”,20xx年优秀率第二,平均分102.2分。得到了学校领导以及同事的认可。真正做到了:在学习中求发展。
2.在德育方面:
不但教书,更重视育人,言传身教是我的工作原则。特别是在担任班主任工作时,认真贯彻国家教育方针,以育人为本,认真实践“一切为了学生,为了学生的一切”的精神。以民主的作风,真诚、开阔的胸襟,高尚的师德,团结同事,面向全体学生,充分调动学校各方面的力量做好教书育人的工作。自参加工作的第一天起,我就时时地提醒自己,要经常换位思考问题、开展工作。我经常向学生表明:我和同学们的关系,首先是朋友,其次是师生,并以自己的实际行动真诚地关心学生,真心地与同学们交朋友。在实际工作中,坚持以“从大处着眼,从小处着手”原则开展德育工作。引导学生认识到自己在同龄人中的起点和位置,帮助他们树立自信心,激励学生明确自己的奋斗目标,让他们每人都有奋斗目标,每人都有座右铭,建设严谨的班容班貌以及多鼓励学生参加学校的活动等,建设高品位的班级文化,使学生在这些氛围的熏陶下培养强烈的责任感和产生强烈的成才愿望。与此同时,从狠抓学生的仪表、出勤、文明言行和上课的规矩入手,从而养成良好的习惯和严谨的学风。重视班会课这一重要的德育教育阵地,狠抓班会课的质量,改进班会课和家长会的方式,较多地运用交流、对话等方式,重视学生在班级管理上的主体地位,培养其对班集体的归属感。运用多媒体手段开展德育工作,常从网上下载具有正面教育意义的内容,对学生进行正面教育。从而走出了一条新思维、深层次、多渠道、有特色地开展思想教育的路子。并对后进学生的教育一直坚持着“首先要‘动之以情’——且永远要摆在第一位,然后才是‘晓之以理’,如果仍不见效,最后才是坚决地‘绳之以法’——即‘教育’→‘批评’→‘挽救’→‘处理’”。在我带的**届毕业班,在升学中,全校5名正常考上安图一中的学生,我班有4人。他们并不聪明,良好的习惯和班风是他们成才的关键。
自参加工作以来,热爱教育事业,为人师表,有美好的心灵、端庄的仪表,团结同志,互相支持,不利于团结的事不做,有团队精神;具有健康的心态,能公正客观地评价他人,认真思考学生及有关人员的评议和对自己的评价;了解学生,尊重学生,尽可能全面了解、研究、评价学生,进行积极的师生互动,形成公正、诚实的良好的师生关系,赢得了学生的尊敬;教书育人,有高度的责任心,随时指导学生的言行;并能通过与学生的交流,听课、平时观察、学生座谈等方式不断提高自己的教育教学水平,为学生的终身发展负责。20xx年被评为县“师德先进”。
二、工作中存在的不足
在亮兵中学不断进步和成长中,我也在进步和成长着,我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境,并得到很多领导和同事的帮助与关爱,当然,还有很多工作,我认为我自己可以做得更好,但没有做到尽善尽美,常叹自己时间不足,由于工作劳累,身体欠佳,而且经常有一种紧迫感,觉得很多东西要做。在工作中,还存在一些不足和问题,需要不断的探索解决。如根据学生实际进行备课,缩小两极分化,教科研工作等还不尽如人意,还应加强反思,扬长避短,不断地完善英语教学工作和德育工作。没有,只有更好,力求更多进步与收获
三、今后的设想
在今后的工作中,我将采取各种方式方法,寻找有效途径,提高教学效率,努力使自己成为一名更优秀的教师,进而成为一名州优秀教师,向靠近。今后,我仍将一如既往,以的热情、全部的精力投身到教育事业中去,无愧于教师的称号。
最后,我希望这次申报中学中级教师资格能获得通过,不仅因为学校照顾任教多年的教师申报中级教师,而且本人也认为符合中学中级教师资格,恳请各位老师和评委考察。我将以此为契机,更加努力更加自信地投入工作,并不断提高与完善自己,不断成熟与进步,不断充电,成为一名出色的教师。
申请人:xx
xx年xx月xx日
尊敬的上级领导:
您好!
我叫,女,汉族,年月出生,20xx年大学本科毕业,同年x月到高级幼儿园参加教育教学工作,20xx年x月取得了二级教师任职资格,任职专业为高中语文。工作期间,继续学习深造,于20xx年x月获得硕士研究生学历和教育硕士学位。从20xx年至今,本人已在本校工作7年了,在此期间,一直担任高中语文教学工作。
本人在校任职期间,坚决拥护中国共产党的领导,坚持党的基本路线,认真贯彻执行党的教育方针和政策,忠诚社会主义教育事业,爱岗敬业,教风端正,关心、爱护全体学生,具有良好的职业道德。在教学中,按要求做好课前、课中和课后的各项工作,注重优化教学方法,教学成绩优异。
总之,自参加工作以来,本人任劳任怨,尽职尽责,在20xx年年度考核中获得优秀,其他年度考核均为合格,现符合一级教师职称晋升条件,特申请晋升为一级教师,望上级领导批准!
此致
敬礼!
申请人:xxx
20xx年x月x日
尊敬的上级领导:
您好!
我叫,女,汉族,年月出生,20xx年大学本科毕业,同年x月到高级中学参加教育教学工作,20xx年x月取得了二级教师任职资格,任职专业为高中语文。工作期间,继续学习深造,于20xx年x月获得硕士研究生学历和教育硕士学位。从20xx年至今,本人已在本校工作7年了,在此期间,一直担任高中语文教学工作。
本人在校任职期间,坚决拥护中国共产党的领导,坚持党的基本路线,认真贯彻执行党的教育方针和政策,忠诚社会主义教育事业,爱岗敬业,教风端正,关心、爱护全体学生,具有良好的职业道德。在教学中,按要求做好课前、课中和课后的各项工作,注重优化教学方法,教学成绩优异。
总之,自参加工作以来,本人任劳任怨,尽职尽责,在20xx年年度考核中获得优秀,其他年度考核均为合格,现符合一级教师职称晋升条件,特申请晋升为一级教师,望上级领导批准!
此致
敬礼!
申请人:xxx
20xx年x月x日
尊敬的职称评定委员会:
我叫欧阳靓琪,是麻城思源实验学校数学教师,20xx年大学专科毕业,20xx年10月获得中教二级教师资格,任现职10年,具备中教一级教师申报条件。下面就任现职以来的工作情况汇报如下:
任现职以来,本人始终具有明确的政治目标,崇高的品德修养,坚持党的领导,认真贯彻党的教育方针,积极实践科学发展观。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生。对工作本人能严格要求,每天坚持早到晚睡,做好学校的各项工作,甚至不惜利用节假日的休息时间。认真学习党的基本理论和重要著作,不断提高自己,充实自己。积极参加学校组织的一系列活动,将学到的理论知识切实运用到工作实践中,注意在实践中改正自己的缺点。
在教学工作中,本人能够做到每一课都做到有备而来,课后及时作出总结,写好教学反思,提升上课技能,提高教学质量。课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,让每位学生都得到提高。能不断学习有关的教育教学理论,反思自身教学实际,研究学生,探究教法,积极探索课堂教学的新思路。目前本人尝试的“交代目标—自学—交流—检测—自结”五环教学法颇具特色,并在学校推广,深受教师和学生欢迎。虽然自己年过半百,但是本人愿意学习,掌握了课件制作的基本方法,让先进的教学手段流于课堂,走进学生。能充分调动学生利用网络资源,帮助自己学习,并且让他们在自主探究与交流的过程中,不断挑战自我。“课内比教学”活动,我的课获得全组数学教师的一直好评。
作为一名数学教师,晚自习每周二次,当班主任更是天天披星戴月,全天候为学生服务。多年来,从不旷工旷课,连事假病假也很少,一心扑在教育事业上,勤勤恳恳,任劳任怨。在做班主任几年中,本人十分注重用自己的行为影响学生,用高尚的思想引导学生,用无私的爱心对待学生。要学生做到的,自己首先做到。所教的班级向来都是以良好的班风学风著称的。担任年级备课组长时,在工作中能够做到任劳任怨,宽以待人,热情关心每一位老师、同事。不但自己带头认真研究新课程标准,探索数学教学的新思想、新方法,而把自己的心得体会与全组老师共享,合理有效地组织本组老师积极教研,促进了本组教师整体水平的提高。
本人不断加强自身修养,加强业务学习,平时博览群书,吸取新鲜血液,做了大量教学笔记与课后感悟。积极参加国家以及省、市、县的各种培训以及研讨活动,撰写了多篇论文。多年来本人所带的班级数学成绩一直居年级前列,在2012年本人被授予模范教师等荣誉称号。
本人完全具备中学高级教师的申报条件,特提出申请,请各位领导给予批准为盼!
XXX
20XX年XX月XX日
有请你读一下以下的“一级教师申请书”。随着社会的教育水平的提高,我们可能会被要求撰写一份申请书。申请书的应用文和一般的书信差不多。欢迎阅读,希望你能喜欢!
尊敬的各位领导:
你们好!
我叫xx,现年xx岁,我于xx年xx月毕业于xx学院,获得xx学士学位。同年8月在xx教育系统参加工作任幼儿园语文学科教学教育工作,至今已经在教学一线工作近xx个年头,xx年晋升为中教一级教师,任中教一级教师14年。
回顾过去近十九年的语文教学工作,经过认真总结,自认为基本符合高级教师的申报要求,特提出申请。
一、倾心教育,为人师表
身为教师,我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作;甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。在教师和学生心目中,具有一定的威信和较好的教师形象。
二、精心施教,形成特色
作为一名普通的教学工作者,能够严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的'各个环节,特别是备、辅、考三个环节,花了不少功夫,进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析、解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长顺利发展,知识水平明显得到提高。所带学生参加中考、高考毕业考试,并且取得了优异成绩。
三、潜心钻研,完善自我
从教十九年来,在较好地完成语文课堂教学工作的同时,我还善于进行教学研究,积累教学经验,不断锤炼自己
的教学基本功。还在校内的评优课大赛上多次获殊荣。成绩属于过去,何况语文教学这门艺术永无止境,我将在今后的工作中虚心学习,勇于创新,再创佳绩。
我的情况仅汇报如上,自认为基本符合高级教师的申报要求,特提出申请,望各级领导予以考虑。
xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的上级领导:
本人王光安,男,汉族,xx年11月出生,xx年7月泰安师专汉语言文学专业毕业,xx年参加教育教学工作,20xx年12月取得中学一级教师任职资格。现在任教于新泰市汶南镇借庄联办小学。
任职以来,本人热爱中国共产党,认真贯彻执行党的各项方针、政策,积极学习邓小平理论和实践“三个代表”重要思想,遵守国家法律法规,具有高度的政治责任感。在教育工作中,以教书育人为天职,热爱教学,安心教育,服从领导,严于律己,遵纪守法,以身作则,为人师表,团结同志,热爱学生,勤勤恳恳做好本职工作,深受学生家长的好评。本人刻苦钻研,虚心学习,讲求实效,对每一个学生负责,符合中学一级教师条件,现申请聘任中学一级教师职务。
在教学方面,我能适应学校的循环教学,每学期都能依据教学大纲制定教学计划,备课做到“四备六熟”,上课做到精讲多练,批改做到精批细改,辅导做到耐心分析,帮助学生总结出掌握某类问题规律,测试做到有测必改,有测必评。我始终以课堂教学为中心,切实推行,“以教师为主导,以学生为主体”的授课原则,结合学生的年龄特点和承受能力合理设计每一节课。在学校每学期两次常规教学工作检查中,我所写的教案以及作业批改获得领导和同行的一致好评。所教学科也深受学生的喜爱。
对学生,我做到率先垂范,为人师表,关爱学生,讲究形式多样,追求实效,达到春风化雨,润物无声,形成良好的、和谐平等的育人氛围。身教重于言传,教师是学生的榜样,学生会模仿教师。我自觉遵守学校的一切规章制度,积极参与学校开展的一切活动,充分发挥自己的优势,树立“学校是我家”,学校发展,我发展的”双赢”观念。在班集体的管理中,遵循学生可持续发展的目标实施管理,面向学生未来,防微杜渐,少批评多鼓励,防患于未然,树立班级科学化管理,形成具有鲜明个性的班级文化。
我还积极参加教研活动,在科组中积极发言,虚心学习,共同进步。认真学习新的教学理论,每学期都主动承担一节公开课,每学期听课不少于15节,在教学中我还注意总结教学经验,多篇论文、课件获市、镇级奖项,连续三年考核为优秀等次。本人的工作努力目标是:以“师德的楷模,育人的典范,教学的专家”为自己的奋斗目标。将儿童的成长、学校的发展作为已任,严格以中学一级教师的标准要求自己,研究教学,进一步的向专业型教师发展。
教书育人是教师的神圣职责,任现职以来,我连续七年担任班主任工作。在工作中始终坚持:关心热爱每一位学生,关注每一位学生的德、智、体、美、劳的发展情况,绝不体罚和变相体罚学生,决不歧视任何一个学生。因为管理班级成绩突出,本人多次被授予“优秀班主任”的称号!
所以,为了督促自己向更高的教育目标进取,适应教育形势的发展要求,现特申请聘任中学一级教师职务,望上级领导批准为谢!
特此申请!
新泰市汶南镇借庄联办小学
20xx年8月29日
xx年我走上了教育工作岗位,xx年专科毕业,xx年英语本科毕业。从教16年,是所有未聘教师中工作时间最长的,我一直工作在教育工作的第一线;担任班主任多年,并成长为县骨干班主任。xx年1月评为中学二级教师,20xx年取得中学一级教师证,由于多种客观原因,几经波折,至今未能落实中级职称,现申报中学英语中级教师职称。特向各位老师和评委汇报近几年的工作如下:
一、各项工作与成效
1.在教学方面:
自参加工作以来,我忠诚党的教育事业,有强烈的进取意识,有强烈的敬业和奉献精神。在平时的教学工作中,我虚心向其他教师学习,注重英语知识点的新授与合理复习及考查的研究。多年来,一直坚持认真钻研业务,深入钻研教材,我曾经教过四套教改教材,我善于将学科知识与生活实际相结合,具备基本的知识,能够较为自如地应付日常生活和教育教学的需要;时时关注全国英语科教改的动态;能在研究探索中创造性地工作;自觉更新教育理念,积极参与并全身投入到基础教育课程改革的教学中去。想办法从多种渠道了解英语教学的发展趋势。教学设计,在全国中小学新课程优秀教学设计大赛中获二等奖,Unit5ItmustbelongtoCarla.课件获州教学课件比赛一等奖,在繁忙的工作之余,我挤出时间通过自学,达到了英语专业本科的自考毕业合格成绩的水平。由于通过订阅大量相关资料,参加了教育部门组织的各类学习等方式不断的更新知识,使自己的业务能力和教学水平不断提高,不仅在工作之余撰写了教育教学方面的论文,参加教育科研活动,而且建了自己的博客,充分利用多媒体上好课。
由于平时工作的日积月累;也为了将理论知识付诸于实践,大胆进行教改实验,因而教学水平不断提高,形成了自己“善于把握教学重点、难点,注意调动学生学习兴趣和积极性,坚持教书与育人相结合,注重教学实效”的教学风格,所教班级的成绩比较理想,我所教的六届毕业班在全县评比中都处于,xx年在中考中取得了优秀率和平均分第一的好成绩,在当年被评为“县优秀教师”,20xx年优秀率第二,平均分102.2分。得到了学校领导以及同事的认可。真正做到了:在学习中求发展。
2.在德育方面:
不但教书,更重视育人,言传身教是我的工作原则。特别是在担任班主任工作时,认真贯彻国家教育方针,以育人为本,认真实践“一切为了学生,为了学生的一切”的精神。以民主的作风,真诚、开阔的胸襟,高尚的师德,团结同事,面向全体学生,充分调动学校各方面的力量做好教书育人的工作。自参加工作的第一天起,我就时时地提醒自己,要经常换位思考问题、开展工作。我经常向学生表明:我和同学们的关系,首先是朋友,其次是师生,并以自己的实际行动真诚地关心学生,真心地与同学们交朋友。在实际工作中,坚持以“从大处着眼,从小处着手”原则开展德育工作。引导学生认识到自己在同龄人中的起点和位置,帮助他们树立自信心,激励学生明确自己的奋斗目标,让他们每人都有奋斗目标,每人都有座右铭,建设严谨的班容班貌以及多鼓励学生参加学校的活动等,建设高品位的班级文化,使学生在这些氛围的熏陶下培养强烈的责任感和产生强烈的成才愿望。与此同时,从狠抓学生的仪表、出勤、文明言行和上课的规矩入手,从而养成良好的习惯和严谨的学风。重视班会课这一重要的德育教育阵地,狠抓班会课的质量,改进班会课和家长会的方式,较多地运用交流、对话等方式,重视学生在班级管理上的主体地位,培养其对班集体的归属感。运用多媒体手段开展德育工作,常从网上下载具有正面教育意义的内容,对学生进行正面教育。从而走出了一条新思维、深层次、多渠道、有特色地开展思想教育的路子。并对后进学生的教育一直坚持着“首先要‘动之以情’——且永远要摆在第一位,然后才是‘晓之以理’,如果仍不见效,最后才是坚决地‘绳之以法’——即‘教育’→‘批评’→‘挽救’→‘处理’”。在我带的**届毕业班,在升学中,全校5名正常考上安图一中的学生,我班有4人。他们并不聪明,良好的习惯和班风是他们成才的关键。
自参加工作以来,热爱教育事业,为人师表,有美好的心灵、端庄的仪表,团结同志,互相支持,不利于团结的事不做,有团队精神;具有健康的心态,能公正客观地评价他人,认真思考学生及有关人员的评议和对自己的评价;了解学生,尊重学生,尽可能全面了解、研究、评价学生,进行积极的师生互动,形成公正、诚实的良好的师生关系,赢得了学生的尊敬;教书育人,有高度的责任心,随时指导学生的言行;并能通过与学生的交流,听课、平时观察、学生座谈等方式不断提高自己的教育教学水平,为学生的终身发展负责。20xx年被评为县“师德先进”。
二、工作中存在的不足
在亮兵中学不断进步和成长中,我也在进步和成长着,我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境,并得到很多领导和同事的帮助与关爱,当然,还有很多工作,我认为我自己可以做得更好,但没有做到尽善尽美,常叹自己时间不足,由于工作劳累,身体欠佳,而且经常有一种紧迫感,觉得很多东西要做。在工作中,还存在一些不足和问题,需要不断的探索解决。如根据学生实际进行备课,缩小两极分化,教科研工作等还不尽如人意,还应加强反思,扬长避短,不断地完善英语教学工作和德育工作。没有,只有更好,力求更多进步与收获
三、今后的设想
在今后的工作中,我将采取各种方式方法,寻找有效途径,提高教学效率,努力使自己成为一名更优秀的教师,进而成为一名州优秀教师,向靠近。今后,我仍将一如既往,以的热情、全部的精力投身到教育事业中去,无愧于教师的称号。
最后,我希望这次申报中学中级教师资格能获得通过,不仅因为学校照顾任教多年的教师申报中级教师,而且本人也认为符合中学中级教师资格,恳请各位老师和评委考察。我将以此为契机,更加努力更加自信地投入工作,并不断提高与完善自己,不断成熟与进步,不断充电,成为一名出色的教师。
申请人:xx
xx年xx月xx日
尊敬的各位领导:
你们好!
我叫xx,今天能够申请幼儿园教师职称评定,首先感谢领导为我创造了这次机会!借此机会,请允许我介绍一下我自己: xx年x月,我毕业于xx市xx中专学校幼师专业,不知不觉中担任幼教工作已经四年多了,回首四年多的教育教学工作,是辛勤的汗水与坚实的脚印所汇集的图谱,一点一滴记录着自己所前进跋涉的每一步。我于xx年x月获得《幼儿教师资格证书》。我深感自己肩上的责任,并深刻体会到:教育工作,任重而道远!
一、在思想上热爱祖国、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。并通过看电视、看报纸、幼教杂志等多中形式来学习和全面贯彻党的教育方针,了解国内外的时世政治。与时俱进,忠诚人民的教育事业,用社会主义道德规范约束自己的行为,努力培养高尚的人格和道德情操。
二、在教育教学方面,我是积极主动地承担各项工作,在教学中刻苦钻研业务,精心选择教学方法,充分准备教具,勤勤恳恳,踏踏实实。从幼儿的实际情况出发,设计好主题活动,精心安排好活动内容,认真组织好每节活动。
三、在纪律方面,从不给领导讲客观,讲条件,始终严格遵守幼儿园的各项规章制度,不迟到,不早退,有事主动请假。
四、在工作中,尊敬领导、团结同事热爱幼儿,并能正确处理好与领导同事之间的关系。与同事相处融洽。以工作为重,一直以饱满的热情站立在教育教学的第一线。
五、在教学成绩方面,为了适应提高自身的教育质量,跟上时代的步伐,在教学之余。积极参加市、区以及学校组织的各项培训。通过看一些专业书籍,不断更新知识,不断提高教育理论水平和业务能力。
四年多的幼教工作中,离不开领导的关心,同事的帮助以及周围人的爱护,是他们让我在这里成长,给我搭建了一个展示才能,释放梦想的空间与舞台。我在这里特此申请各位领导给予我“幼教一级教师”职称评定。未来工作中我将严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为幼儿教育美好的明天奉献自己的力量。
此致
敬礼!
申请人:xxx
20xx年x月x日
尊敬的领导:
您好!
从事中学语文科的教学工作,至今已经在教学一线工作近7年,于xx年晋升为中教二级。将我的情况简报如上,自认为基本符合一级教师的申报要求,特提出申请。
我叫xxx,于xx年毕业于xx师专中文系,同年进入xx县xx中学,从事语文学科的教学工作,至今已经在教学一线工作近7年,一直担任毕业班的教学工作。回顾过去的7年,主要工作总结如下:
一、倾心教育,为人师表
身为教师,我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,甚至还放弃节假日的休息,回校做好有关工作;甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中,具有较高的威望信和较好的教师形象。
二、精心施教,形成特色
作为一名普通的教学工作者,能够严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特别是备、辅、考三个环节,花了不少功夫,进行了深入研究与探讨;备--备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅--辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析、解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长顺利发展,知识水平明显得到提高。所带学生参加中考取得了优异成绩,尤其是xx同学在xx年中考总分全县第四,语文单科以111分稳居全县第一,至今无人超越。
三、潜心钻研,完善自我
从教十年来,在较好地完成教学工作的同时,我还善于进行教学研究,积累教学经验,不断锤炼自己的教学基本功。xx年参加了xx县教师说课比赛 ,以最高分获得语文学科一等奖。还在校内的评优课大赛上多次获得名次。在完成教学工作的同时,注重教学研究,写出了《在希望的田野上》,《归来吧,漂泊的心灵》,分别获xx心理学会,xx教育学会论文三等奖。
成绩属于过去,何况教育教学这门艺术永无止境,我将在今后的工作中虚心学习,勇于创新,再创佳绩。脚下踏过的路已经演变成历史,今后我需要思考的是怎样努力实现“而今迈步从头越”。
我的情况仅汇报如上,自认为基本符合一级教师的申报要求,特提出申请,望各级领导予以考虑。
此致
敬礼!
申请人:xxx
20xx年x月x日
尊敬的领导:
您好!
我叫xxx,女,xx年x月x日出生,本科学历,参加教育工作十几年,参加工作前十几年一直奋战在山区,在本职工作中呕心沥血,为山区教育做出了较大的贡献,教师晋升职称申请书。因为工作需要,20xx年我从山区调入了xx,兢兢业业一晃又是四年多,这期间又做出了我比较满意的成绩。xx年我由中学三级教师晋升为中学二级教师,现符合晋升中学一级教师的申报条件,特提出申请,申请理由如下:
自参加教育工作以来,能全身心的投入本职工作,坚持不旷课,出全勤且带病工作,不计报酬。并一直坚持学习马列主义,毛泽东思想,邓小平理论,坚持以“三个代表”为我工作的指明灯,在工作岗位上勤勤恳恳,任劳任怨。平时工作积极服从领导安排,认真履行学校规章制度,以身作则,教书育人。不断地提升我的思想素质,到现在成长为一名思想觉悟较高的教育工作者,时时刻刻为党的教育事业奉献着我的力量。
在业务方面,我也是大胆探索,积极响应国家的教研教改活动,工作之余认真学习浏览教研优秀文章,从中学习优秀经验,再融入我实践心得,创出了适合我的教学方法。尤其是自全国大面积推行“优化教学模式构建高效课堂”教改活动以来,我更是身先士卒,积极响应,作为学校的首批实验老师带头践行高效课堂要求,认真学习高效课堂理论,详细制作三单,积极推进高效课堂进程,为我校奠定了推行高效课堂的平台,也为全镇老师率先做了示范,让大家有章可循,为课改做出了应有贡献。平时的课堂教学,我本着追求高效的宗旨,主要从激发学生自主学习兴趣,调动学生积极性做起,让学生分组创优评差,使他们爱学,乐学,轻松学习而且又取得了不错的成绩,几年来连续获得教学质量奖。
从教多年来,几乎一直任班主任,多年的班级管理经验让我成为学生心目中的朋友式老师,多次撰写的论文获了区级奖和国家级奖,特别是关于班主任工作,我的经验获得了领导的认同,数次获得区级镇级优秀班主任和辅导员称号。根据本人情况,各项条件符合晋升中学一级教师的申报要求,特提出申请,望各级领导审阅批准。
此致
敬礼!
申请人:xxx
20xx年x月x日
尊敬的上级领导:
您好!
我叫,女,汉族,年月出生,20xx年大学本科毕业,同年x月到高级幼儿园参加教育教学工作,20xx年x月取得了二级教师任职资格,任职专业为高中语文。工作期间,继续学习深造,于20xx年x月获得硕士研究生学历和教育硕士学位。从20xx年至今,本人已在本校工作7年了,在此期间,一直担任高中语文教学工作。
本人在校任职期间,坚决拥护中国共产党的领导,坚持党的基本路线,认真贯彻执行党的教育方针和政策,忠诚社会主义教育事业,爱岗敬业,教风端正,关心、爱护全体学生,具有良好的职业道德。在教学中,按要求做好课前、课中和课后的各项工作,注重优化教学方法,教学成绩优异。
总之,自参加工作以来,本人任劳任怨,尽职尽责,在20xx年年度考核中获得优秀,其他年度考核均为合格,现符合一级教师职称晋升条件,特申请晋升为一级教师,望上级领导批准!
此致
敬礼!
申请人:xxx
20xx年x月x日
尊敬的职称评定委员会:
我叫欧阳靓琪,是麻城思源实验学校数学教师,20xx年大学专科毕业,20xx年10月获得中教二级教师资格,任现职10年,具备中教一级教师申报条件。下面就任现职以来的工作情况汇报如下:
任现职以来,本人始终具有明确的政治目标,崇高的品德修养,坚持党的领导,认真贯彻党的教育方针,积极实践科学发展观。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生。对工作本人能严格要求,每天坚持早到晚睡,做好学校的各项工作,甚至不惜利用节假日的休息时间。认真学习党的基本理论和重要著作,不断提高自己,充实自己。积极参加学校组织的一系列活动,将学到的理论知识切实运用到工作实践中,注意在实践中改正自己的缺点。
在教学工作中,本人能够做到每一课都做到有备而来,课后及时作出总结,写好教学反思,提升上课技能,提高教学质量。课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,让每位学生都得到提高。能不断学习有关的教育教学理论,反思自身教学实际,研究学生,探究教法,积极探索课堂教学的新思路。目前本人尝试的“交代目标—自学—交流—检测—自结”五环教学法颇具特色,并在学校推广,深受教师和学生欢迎。虽然自己年过半百,但是本人愿意学习,掌握了课件制作的基本方法,让先进的教学手段流于课堂,走进学生。能充分调动学生利用网络资源,帮助自己学习,并且让他们在自主探究与交流的过程中,不断挑战自我。“课内比教学”活动,我的课获得全组数学教师的一直好评。
作为一名数学教师,晚自习每周二次,当班主任更是天天披星戴月,全天候为学生服务。多年来,从不旷工旷课,连事假病假也很少,一心扑在教育事业上,勤勤恳恳,任劳任怨。在做班主任几年中,本人十分注重用自己的行为影响学生,用高尚的思想引导学生,用无私的爱心对待学生。要学生做到的,自己首先做到。所教的班级向来都是以良好的班风学风著称的。担任年级备课组长时,在工作中能够做到任劳任怨,宽以待人,热情关心每一位老师、同事。不但自己带头认真研究新课程标准,探索数学教学的新思想、新方法,而把自己的心得体会与全组老师共享,合理有效地组织本组老师积极教研,促进了本组教师整体水平的提高。
本人不断加强自身修养,加强业务学习,平时博览群书,吸取新鲜血液,做了大量教学笔记与课后感悟。积极参加国家以及省、市、县的各种培训以及研讨活动,撰写了多篇论文。多年来本人所带的班级数学成绩一直居年级前列,在2012年本人被授予模范教师等荣誉称号。
本人完全具备中学高级教师的申报条件,特提出申请,请各位领导给予批准为盼!
XXX
20XX年XX月XX日
尊敬的中小领导:
您们好!今天能够申请副高级教师职称,首先感谢领导为我创造了这次机会!
我是___,____年_月大学本科毕业。于____年_月分配到昆明市安宁加中任教高中物理。后来工作调动到__校(企业办学)任教,但由于历史个中原因,后来又转型到技工学校。现将到北城后这六年来的教育工作作一个简单小结:
首先,本人在思想上坚决拥护中国共产党的领导,遵循党的教育方针。以教书育人作为自己的最高追求,立志在教育岗位上尽其所能,尽职尽现,以积极乐观的态度来对待教育教学过程中遇到的难题和突发事件,从容不迫,沉着应对,冷静处理。
其次,本人在工作中兢兢业业,刻苦钻研,不断的探索教学方法和教育技巧,多请教,多学习,努力提高自己的教育教学水平。在教学过程中努力将传授学生知识和培养学生能力结合起来,注重培养学生的动手能力以及知恩感恩的人格修养,注重培养学生的独立性和自主性。使他们能够在老师的指导下自主的进行符合自身特点的富有个性的有效学习。在教育教学过程中我非常尊重学生的人格、自尊,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,激发学生学习兴趣,提高了他们的积极性,逐渐培养了他们掌握和运用知识的能力和态度,使每个学生都能得到充分的发展。
最后,我还努力学习现代信息技术的运用并运用于教学之中,促进信息技术与语文教学的整合,充分发挥信息技术在教学过程中的优势,努力让学生在形式多样、内容丰富的课堂教学中打开视野并努力学习。
通过这几年的教学实践,现在我已具备了一名副高级教师所应具备的基本素质,并且各个方面也符合申请副高级教师评定的资格。
请领导批准。
第三,用骨干教师的理念去引领团队的成长。作为一名区级骨干教师,我始终坚信团队的重要性,个人的成长更要融于整个区科学教师团队的成长中,因此,自己利用多种场合努力为全区科学教师做好引领和示范,主要有:20--年7月,在某区进修学校参加了某区现代教育技术中心主办的“20--年某区小学科学实验员培训班”活动并授课半天,授课内容是“小学科学实验教学的要求及重难点实验解析”;20--年4月参加“某区小学课堂教学研讨”教研活动,执教区级科学研究课一节,课题是“水的三态变化”;20--年12月,参加区教科所、区科学教育学会主办的送教下乡活动,执教观摩课“马铃薯在水的沉与浮”,然后在东泉学校对全区小学科学教师进行小学科学实验操作技能培训;20--年5月,参加《多元互动:西部地区城乡小学教师专业协同发展的实证研究》之“四同”有效教学校际研修活动并承担了观摩课的上课活动;20--年6月至今,自己负责并参加校级课题《小学课堂评价语言的实践性研究》,此课题将于今年6月结题。
作为一名区级骨干教师,我认为自己是属于智慧型和科研型的教师,也是有能力、有实力、有潜力的教师,我深知,教育是一门科学,我们不能只停留在知识的传授上,而应该发展每个学生的.价值、发挥每个学生的潜能、发展每个学生的个性。教学理论与教学过程的融合是至关重要的,也是我困惑的,更是我迫切需要解决运用的,因此,我必须不断学习,不断反思总结,积累教学经验,才能进一步真正成为一名名师并引领团队一起成长。
此致
敬礼!
申请人:
日期:
在职场中或多或少都接触过申请书,它是一种书信,是一种一事一议的专用书信。根据公司要求,我们应该要写一份公司项目申请书,需要注意的是,申请书一般都有固定的格式,不可随意更改。怎么才能在写公司项目申请书更正式呢?下面是申请书范文网小编为您精选的“公司新晋项目立项申请书模板”,欢迎阅读,希望这些可以帮助到大家!
**市***局:
********有限公司是经***市**区对外经济贸易委员 会***********号文“关于中外合作经营*********有限公司 合同书、章程的批复”批准,于****年**月**日成立,注册 资本为港币 400 万元,经营期限为 20 年。 目前选址于**市**区*********(地址) ,购地****平 方米,建设项目为:******有限公司。该项目已取得****环 保局环境影响报告批复。预计建成厂房*幢占地面积***平方 米,**车间*幢*层占地面积约***平方,建筑面积约***平方; **车间*幢*层占地面积约***平方,建筑面积约***平方;** 仓库*幢*层占地面积约***平方,其它消防池及故事池占地 面积约***平方;总建筑面积约***平方米;项目总投资额增 加到****万人民币,建设资金由我公司自筹。 我司以生产和销售自产的*****(产品名);生产规模为 年产***吨、***吨。计划用工人数为*人左右。主要生产工 艺:*************。 我司在*****年初以本身在国外拥有多年****生产的 技术优势,引进国外创新工艺,国内首创产品*******,主要以有*****主要生产材料,因******,并没有废水排污, 很好的保护了水自源;生产设备为*****机,对于电力设备 的并无特殊要求,为环境护保及节能做出贡献。目前我司已 取得环保部门对于该项目的环保意见书复函。 我司产品********
*(公司经营状况) ,以积级创新、 规范管理、预防为主、安全第一的管理模式进行经营,但因 业务的不断发展, ,因为场地的不足已经出现安全、消防隐 患,期望在有关部门的大力支持下,企业得以更加健康、稳 步的发展。 现向贵局申请办理建设项目立项手续,恳请批准!
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申请日期:*****-**-**
某公司:
根据工程业务需要,现中标承建的(建设单位)建设单位名称的(工程名称)中标工程名称工程需刻制广西五鸿建设集团有限公司中标工程名称项目经理部印章壹枚,规格- -厘米。该项目部印章交由项目部使用后,我项目部指定专人保管印章,仅供项目部与该工程的业主签证资料使用,不得用于与材料供应商签订协议,并严禁对外和其他与工程无关的事宜。如因印章使用或保管不当,造成经济损失和违反法律等事项,均有项目部承包人承担全部责任。
为保证印章及时回收核销,我项目部缴纳 零 万元给公司作为押金,待工程结束 后。把此印章退回公司,公司同时全额退回押金(无利息)印章如有丢失的,由我项目部全部承担印章丢失的责任及损失,同时公司可全额罚没押金。
备 案
印 章
申请负责人(签字)
年 月 日
内容扩展: 目的价值
编写项目申请报告通用文本的主要目的:
为贯彻落实投资体制改革精神,进一步完善企业投资项目核准制,帮助和指导企业开展项目申请报告的编写工作,规范项目核准机关对企业投资项目的核准行为,根据《中华人民共和国行政许可法》、《国务院关于投资体制改革的决定》、《企业投资项目核准暂行办法》、《外商投资项目核准暂行管理办法》和《国际金融组织和外国政府贷款投资项目管理暂行办法》等规定,特编写项目申请报告通用文本,供有关方面借鉴和参考。
项目申请报告通用文本是对项目申请报告编写内容及深度的一般要求。企业在编写具体项目的申请报告时,可结合项目自身的实际情况,对通用文本中所要求的内容进行适当调整;如果拟建项目不涉及其中有关内容,可以在说明情况后不再进行详细论证。为了更好地适应不同行业的具体情况和要求,国家发展改革委将在通用本的基础上,逐步制定特定行业的.项目申请报告文本。行业本将充分反映不同行业的特殊情况,并根据工作需要对通用本的内容进行适当增减。
研究思路
按照投资体制改革的要求,政府不再审批企业投资项目的可行性研究报告,项目的市场前景、经济效益、资金来源、产品技术方案等都由企业自主决策。项目申请报告,是企业投资建设应报政府核准的项目时,包括维护经济安全、合理开发利用资源、保护生态环境、优化重大布局、保障公众利益、防止出现垄断等内容。
编写项目申请报告时,应根据政府公共管理的要求,至于项目的市场前景、经济效益、资金来源、产品技术方案等内容,不必在项目申请报告中进行详细分析和论证。
评估对象
以中国项目可行性研究中心介绍的为摘要[3]
(1)对企业报送的项目申请报告进行核准是政府行为,对于重大、复杂的项目,政府核准部门要委托专业具有资质的咨询机构进行评估论证并提出评估报告。
(2)咨询机构在项目的评估过程中,既有为政府咨询把关的作用,也有代政府核准、审查的作用。
(3)《企业投资项目核准暂行办法》第十二条规定:项目核准机关在受理核准申请后,如有必要,应在4个工作日内委托有资格的咨询机构进行评估。接受委托的咨询机构应在项目核准机关规定的时间内提出评估报告,并对评估结论承担责任。
准备资料
1、项目申报单位概况:包括项目申报单位的主营业务、经营年限、资产负债、股东构成、主要投资项目、现有生产能力等内容。
2、项目主体征地拆迁和移民安置规划方案
3、项目主体资源利用方案
4、项目主体资源节约方案
5、项目主体对项目的选址及用地方案:厂区位置、建筑平米、厂区平面布置图、购置价格、当地土地价格。
6、项目主体资源开发方案
7、项目总投资、产品及介绍、产量、预计销售价格、直接成本及清单(含主要材料规格、来源及价格)。
8、技术及来源、设计专利标准、工艺描述、工艺流程图,对生产环境有特殊要求的请说明(比如防尘、减震、有辐射、需要降噪、有污染等)。
9、项目拟新增的人数规模,拟设置的部门和工资水平,估计项目工资总额(含福利费)。
10、提供公司近三年营业费用、管理费用等扣除工资后的大致数值及占收入的比例。
11、公司享受的增值税、所得税税率,其他补贴及优惠事项。
12、项目产品价格及原料价格按照不含税价格测算,如果均能明确含税价格请逐项列明各种原料的进项税率和各类产品的销项税率。
13、其他资料及信息根据可研研究工作需要随时沟通。
与可行性研究报告的区别
项目申请报告与可行性研究报告在分析论证的角度、包含的内容和发挥的作用等方面,都有着很多区别。
可行性研究报告主要是从微观角度对项目本身的可行性进行分析论证,侧重于项目的内部条件和技术分析,包括市场前景是否看好、投资回报是否理想、技术方案是否合理和先进、资金来源是否落实、项目建设和运行的外部配套条件是否有保障等主要内容,主要作用是借助投资者进行正确的投资决策、选择科学合理的建设实施方案。
项目申请报告主要是从宏观角度对项目的外部性影响进行论证,侧重于经济和社会分析,主要包括拟建项目的基本情况和该项目的外部影响。如该项目对国家经济安全、地区重大布局、资源开发利用、生态环境保护、防止行业垄断和保护公共利益等方面造成哪些有利或不利的影响。项目申请报告是政府对项目进行审查以决定是否允许其投资建设的重要依据。
一、项目的提出理由:
二、项目的申请人基本情况:
承办人(单位)名称:
法定地址:
法定代表:
企业注册资本:
承办人(单位)简况:
三、项目主要资料:
(一)项目名称:
(二)项目的行业属性:
(三)产品名称及生产规模:
1、XXXX
2、XXXX
(四)项目总投资:
1、项目总投资________万元。其中:土建投资________万元,设备投资________万元,其它:________万元。
2、资金来源:
(五)项目建设拟选地址:;拟征土地:____________
(六)项目建设资料:
土建:
主要设备:
其它:
四、生产工艺:
项目备案
五、资源和能源耗用状况:
(一)主要原辅料及来源:
(二)电:
(三)水:
(四)其它:
六、生态环境影响分析:
七、经济效益分析:
(一)年产量:
(二)年销售额:
(三)年销售利润:
(四)投资回收期:
八、项目进度安排:
(项目申报单位)(盖章)
xxx年x月
广平县城乡建设局:
我单位负责开发建设的广平县西环集中供暖建设用地项目已经完成相关前期工作,特申报建设项目用地规划方案审批,现就该项目有关情况报告如下: 广平县鸿运热力有限公司公司成立于20xx年12月,是一家利用地热能实现城镇建筑群集中供暖的专业化队伍,同时为客户提供地热资源综合利用和循环利用项目的技术及服务。为全面贯彻落实党的方针政策,积极推进“秀美鹅城,宜居广平”建设,切实加强土地调控,促进县域经济平稳较快发展,依据广平县总体规划,结合本县20xx年的经济社会发展形势,制定的该项目计划。
地热能作为一种新兴可再生能源,与煤炭、石油和天然气等传统能源相比,具有洁净、高效、投资少、见效快的特点。以地热能替代传统能源,能更好的改善人们的生活质量,具有良好的经济和社会效益。广平县鸿运热力有限公司正是看好地热能源的这些优势和发展前景,立足于改善广平县城镇居民生活质量,推动城镇现代化建设,为建设美丽鹅城贡献微薄之力。
该项目建设地址及面积、用途:广平县鸿运热了有限公司集中供暖建设用地项目位于广平县西环美丽大道西侧,建设西路南侧。该项目用地是经广平县人民政府批复,占用农村集体土地,采用货币补偿方式,现已对该项目土地补偿工作完成。该项目建设规模拟新征土地7333.37平方米(合11亩),其中办公及泵站建设用地4987平方米(7.48亩),道路硬化用地1686.68平方米(2.53亩),公共绿地用地660平方米(0.99亩)。
该区域交通便利,基础设施目前正在建设当中,广平县县政府、公安局、检察院、广平县人面医院等准备西迁,在未来该区域作为广平县区域规划中的重点,基础设施建设必然完善。
建设规模及主要建筑内容:新建建筑面积6483.1平方米,其中地上建筑面积5968.94平方米,地下建筑面积298.45平方米。建筑内容包括:办公楼5647.84平方米,地热供暖泵站200平方米,职工食堂321.1平方米。
广平县城镇集中供暖项目拟总投资约为4500万元。一期投资1400万元,现有3个热力站已安装调试完毕,去年冬季受益面积达到20万平方米以上。二期将于明年初动工。企业自筹资金3000万元,面向社会集资1500万元。 现呈报建设用地规划方案,及相关资料请校准。
一、项目背景
二、项目内容及践行意义
三、项目实施流程
四、项目可行性分析
五、项目预期效果及成果形式
六、项目实施团队及主要负责人简介
(请对团队情况做出简要介绍,以及其中项目主要负责人情况。负责人主要为所学专业,所属学院,以往公益活动经历,组织、协调能力等。)
七、指导教师评价 |
(必须有指导教师。内容包含指导老师简介及对项目的简单评价)
八、经费预算
(必须以5000元为准,不能预算不足。如有其它来源的配套收入, 必须说明。)
XX公司:
根据工程业务需要,现中标承建的(建设单位)建设单位名称的(工程名称)中标工程名称工程需刻制广西五鸿建设集团有限公司中标工程名称项目经理部印章壹枚,规格- -厘米。该项目部印章交由项目部使用后,我项目部指定专人保管印章,仅供项目部与该工程的业主签证资料使用,不得用于与材料供应商签订协议,并严禁对外和其他与工程无关的事宜。如因印章使用或保管不当,造成经济损失和违反法律等事项,均有项目部承包人承担全部责任。
为保证印章及时回收核销,我项目部缴纳零万元给公司作为押金,待工程结束后。把此印章退回公司,公司同时全额退回押金(无利息)印章如有丢失的,由我项目部全部承担印章丢失的责任及损失,同时公司可全额罚没押金。
备案
印章
申请负责人(签字)
年 月 日
文章来源:http://m.swy7.com/a/5166208.html
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