学校个人年终工作总结个人

学校个人年终工作总结个人通用4篇。

小编为您准备了一篇与“学校个人年终工作总结个人”有关的全面内容，请您仔细阅读。岗位年度工作总结的写作技巧与方法何时才能得心应手？时间过得很快，一年美好的时光已经离我们远去。然而，对于今年工作的回顾总结也是非常重要的，因为它反映了我在工作中的进步和改善机会。通过仔细阅读您的思考，我们可以更深入地分析和总结。

学校个人年终工作总结个人 篇1

多元互动、和谐发展”的办学理念为宗旨，坚持以人为本，规范办学行为，使学校整体工作保持良好的运行机制，有力地推进了各项工作的开展。一年来，先后获得上海市安全文明校园、上海市心理教育实验学校、上海市家庭教育指导“十二五”实验基地、杨浦区实验性示范性高中、杨浦区办学显著进步单位、杨浦区德育工作先进集体、杨浦区体教结合先进单位、杨浦区合唱特色学校等多项荣誉称号，使学校工作形成了新的亮点，教育教学改革迈出了新的步子。

一、依托上海财大，积极开展创新实验

我校依据杨浦区创建“上海市基础教育创新试验区”实验方案，依托上海财经大学成为创新试验区的实验学校。20**年4月，学校召开了二届一次理事会，确定了今后的发展方向，制定并实施了“课改实验中依托上海财大实现学校的跨越式发展”的实验课题。

在课程建设上，我校金融实验室一年来的各项工作取得了长足进步，金融课程由单一的“金融实验”发展为包含“银行”、 “保险与基金”、 “证券”、 “期货”四个分科的系列课程，还开设了“金融英语”、“经济地理学”、“经济化学等相关拓展课，完成了《金融实验常识》试用本、《银行》以及配套实验手册的编印工作，以及与金融相关的边缘课程《经济地理学》、《小议理财》、《经济化学》、《金钱战争》、《金融案例分析》、《经济英语》等校本教材，形成了特色校本课程体系。金融课的专职教师也由1人发展为2人，学生由高二四个班再扩展到高一年级，学生对金融教学兴趣浓厚，操作热情高昂，实验效果非常好。10月28日，张民生在陈爱萍局长的陪同下来我校开展调研，对金融特色课程给予了充分肯定，学校也被上海市确定为25所有特色学校之一。

在师资建设上，我校利用成为财大国际教育学院教育基地的优势，派遣教师和学生参加财大国际教育学院的暑假国际夏令营，进行短期的学习和培训，同时邀请财大国际教育学院的英语培训中心对我校的英语教师进行培训，多角度多渠道拓展教学途径，使学校的英语教学上了一个台阶，提高了教学质量。

在校园文化建设上，学校与财大文化交流活动已经形成制度化、主题化、系列化，包括校团委与财大法学院共同开展的“用心经营每一天”主题团日，与财大会计学院开展的校际篮球友谊赛、“明天从这里开始”专题讲座、学习经验交流等活动。今年开始高三年级的成人仪式也在财大校园进行，使学生近距离感受财大的校园文化，取得了很好的效果。学校还举行了《上财附中与财大金融学院党建联建》签约仪式，在党建和精神文明建设上相互促进、共同提高，实现互惠互赢。

二.注重全面发展，稳步提升办学质量

在德育上，学校坚持“以人为本、德育为先、全员育人”的治学纲领，以迎接团队游戏比赛、志愿者服务、青年共产主义学校、绿色贴吧行动等等，使青年学生在多姿多彩的校园生活中有所获、有所得，深化了爱国、爱校、爱班的信念。学校还高度重视德育常规，深入开展德育研究，在全市范围内产生了影响，学校也获得了杨浦区行为规范示范校，杨浦区德育工作先进集体等光荣称号。

拓展课，如《走近心世界》、《心理规律与生活》、《礼仪漫谈》等。学校创办了心理期刊《同行》，建立了拥有成员《如何开设心理主题班会》两个讲座，心理教师定期参加家长会，积极与班主任、学生家长沟通有针对性地介入，协助解决成长困难学生的实际问题。20**年12月学校被评为上海市心理教育实验学校和上海市家庭教育指导“十二五”实验基地，受到了专家的一致好评。

在课程与教学上，学校严格遵守市教委的各项规定开展教育教学活动，同时积极推行集体备课制度，不断加强课程的领导力和执行力，减负增效，出台了《上财附中关于集体备课的指导与管理工作意见》，指导规范全校的教育教学工作。学校特别把教学工作重心放在教研组备课组建设上，今年暑期学校投资建成录播教师，对课堂教学研究提供了硬件保证。学校在强调集体备课的同时突出了教研组活动主题化。例如化学组积极开展“同课异构”模式研究;语文教研组围绕作文教学展开专题研讨;数学组进行分层教学的探索;外语各备课组在继承经验的基础上不断更新调整教学策略;体育组坚持招收游泳、女排运动员，积极创办体教结合的特色学校，都取得了一定的成效。

今年有效教学” 第二届家长开放日暨杨浦区电子白板互动教学公开展示活动，共有20位教师参与了展示，学校在此基础上组织全体教师对展示课进行了“说课”和“教学反思”的研讨并将教案集结成册。为了提高教学效果，学校还针对学生学习的个体差异，根据各个年级的实际情况，分别采取了强化集体分层辅导和高三临界生辅导的教学策略。对学习困难学生，学校制定了《学习困难学生成长手册》，开展了党员帮困结对活动。这一系列教学活动的`开展，不断促使教师在课堂教学中实践课改理念，转变教学行为，改进教学方法，也提高了教学效率，在今年高考中，我校取得了近几年来较好的成绩，教学质量稳中有升，得到了社会的认可。

三.弘扬优秀师风，打造优质教师队伍

在队伍建设上，学校高度重视师德师风的建设，坚持党风廉政责任制，弘扬优秀师德风尚，坚持教师节评选表彰校师德标兵和优秀教研组，提倡向身边的榜样学习。20**年6月，我校举行了《立足岗位，创先争优》交流会，学习化学实验员傅炎初老师立足岗位，默默无闻，无私奉献的先进事迹。在教育局组织的交流活动中傅炎初老师的事迹征服了众多的评委，被光荣地评为“20**年杨浦区校园十大感人事迹”，在杨浦区庆祝教师节主题大会上进行了展示，今年1月11日的《解放日报》和1月12日的《新闻晨报》都对傅老师的事迹进行了专题报导，产生了良好的社会反响。

为了提升教师队伍的水平，选拔、任用人才的规章制度，如《上财附中教师培训工作三年规划》、《师徒结对工作要求》、《职初教师教育教学基本功培训安排》等等，为教师培养和发展提出目标，铺设平台，形成梯队。同时，学校不断加强教研组、备课组的标准化、优质化建设，以团队成长促教师个体发展，每个教研组都做到了开学前有教研主题、学期中有教研活动、学期末有教研结果。今年，英语、化学和政史地教研组被评选为优秀教研组，在教师节受到了表彰和奖励。

学校还非常重视教育科研的开展。作为上海市使用电子白板进行教学的实验学校之一，我校承担的“学校整体推进电子白板互动教学的实践研究”市级课题上海市一级的教学比赛和论文评比中获奖，多次参加国家一级的教学研讨与观摩活动。唐燕老师今年11月在天津向来自全国各地的同行进行了主题为“有效教学 聚焦课堂”的教学展示，扩大了学校的影响。此外，我校还参与了杨浦区教育局承担的国家级课题“依托高校合作办学培养创新型人才的研究与实践”， 上海市妇联的重点滚动课题“《共享都市阳光》家庭教育指导课程研究”等多项课题，这些课题的开展都加快了教师专业能力的提高。

四.完善软件硬件，创建安全文明校园

学校领导高度重视安全工作，坚持“预防为主，防治结合”原则，成立了以校长挂帅的“综治”工作领导小组，建立健全了治安领导小组、处理突发事件领导小组、防汛防台领导小组和义务消防组等各种工作机构，完善了安全保卫工作领导责任制和责任追究制，制定了食物中毒、火灾、传染病、实验室事故和意外伤害事故等多项事故处理预案，做到“谁主管谁负责”和有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。还聘请了大桥派出所的施国威为学校法制辅导员，定期召开协调会议，形成了人人参与，学校和社会共同配合，整体联动的良好格局。

学校开展了丰富多彩的校园安全教育活动。利用升旗仪式、校班会、学科渗透、教工大会等途径，对师生开展防火灾、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防溺水、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全预防教育。定期组织紧急疏散演练活动，提高师生抵御和应对紧急突发事件的能力。还利用广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式进行宣传教育，定期对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识和安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，扎实开展教育和防范工作。

在世博期间，学校成立了世博安保领导小组，设立领导带班的值班工作制度，分工明确，启动预案、协调人员、事故现场控制、人员救治以及善后处理，每个环节都责任到人。还组织学校党员担任世博校园平安志愿者、世博社区平安志愿者和文明交通志愿者，确保了迎世博和世博期间学校的安全和稳定。

在校园建设上，学校还不断完善物防技防设施，设立了报警系统，根据各岗位的规范要求，制定了包括财务、财产、食堂、维修、采购、安保、清洁、基建等方面的管理制度，目前总务后勤人员的7个主要岗位全部实现了持证上岗，已经连续6年获得了市级财务信用A级证书。学校的绿化面积20**年已经达到8300平方米，绿化覆盖率超过32 %上。校园景观错落有致，绿化品种近百种，20**年，学校对主要植物安置了说明标牌，每个班级都认养了一片绿地，形成了人人爱护绿化，保护环境的良好风尚。学校建设节能型校区已初见成效，以用水费用为例，20**年1至8月用水2万9千多元，比20**年同期减少近3千元。构建和谐发展型新校园，目前已经成为每个师生为之不断努力工作的目标。20**年12月学校先后接受了“杨浦区文明单位”和“上海市花园单位”的评审，受到了专家的好评。

学校个人年终工作总结个人 篇2

聋哑学校教师个人年度工作总结2017

聋教中心围绕学校工作总体目标，团结依靠各教研组及全体教师，以提高教学质量为中心，开拓创新，务实工作，进一步加强了教学常规管理，推进了专业内涵建设，增强了服务意识，圆满地完成了学期初制定的各项工作计划。现将本学期的工作情况作如下总结：

一、加强教学常规管理，提高管理质量

加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径，聋教中心积极组织实施各项教学工作，狠抓常规管理，提高工作效率。

上课、作业批改、课外辅导等各个环节脚踏实地，卓有成效。

期末的工作中，发挥好综合、协调、指导、服务的职能。期初，按照聋校课程标准设置的课程，提前科学合理地分好课，排好课表，为老师们迅速进入工作状态做好准备。迎接好一年级的新生和各班的插班生，扩大生源。期末，组织专人科学命题，提前安排好学生的复习考试、教师的监考、评卷等工作。

寻求共同发展。

考前辅导工作，确保学生顺利考入理想高校。

缺课、代课、调课等记

录工作，及时认真完成聋教中心教师量化考核工作，在请假代课量较大的情况下，安排好代课任务，责任落实到人，消除安全隐患。

数学教师出好了每单元的试题和期末试题，聋教中心及时归纳、存档，这些宝贵的教学资源不仅成为老师们教学最实用的工具，也是彰显我校教学特色的亮点。

二、加强教师队伍建设，保证教学效率

针对我校青年教师较多，且特殊教育专业教师人员较少的情况，加强了对中、青年教师专业能力的培养。本年度初，制订了《平顶山市聋教中心青年教师手语学习活动方案》，利用每周三下午业务会时间，组织青年教师定时、定点学习手语，提高年轻教师的专业技能。

发挥了骨干教师、教学能手和教坛新秀的示范引领作用。骨干教师在自己所在的教研组积极开展教科研活动，指导中、青年教师上好课，努力做到人尽其才、才尽其用、用当其时。

三、改进教学理念，提高学生综合素质

1、发扬和保持我校美术职业课多年来的良好态势，保证了学生升入高等院校的实际需要，又适应了学生将来能适应就业的需要和社会的需求。

体育、计算机、美术、等兴趣小组，每周二、四下午二节课后学生根据爱好到各兴趣小组参加活动，提高了学生的综合素质。

3。 为了培养学生的学习兴趣，丰富同学们的学习生活，提高学习积极性和培养良好的学习习惯，开展了系列竞赛活动，促进了学生的全面发展。5月份，我们成功地组织了《平顶山市特殊教育学校聋教中心数学口算竞赛》，9月份，我们开展了《聋教中心小学组词语默写大赛》活动，10月份《聋教中心中学组观察作文比赛》也顺利落下了帷幕。元月份，组织高中部学生开展了英语单词默写大赛，促进了英语教学质量的提高。

存在的问题：

1。由于我校全是单班教学，教师一旦请假，代课老师很难找，课只能上自习，或者上成其它的课，教学进度和效果受到了影响，怎样解决教师请假时的上课问题，是我们面临的难题。

工作积极性、主动性还不够。学生的学习目标不明确，学习动力欠缺，学习气氛不够浓厚。

下学期工作设想

1、继续完善常规制度，引入竞争机制，激发教师工作热情，推动教学质量的提高。

教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们要抓实抓好。

3。青年教师手语培训活动连贯地开展下去，并以此为契机，为青年教师综合教学能力的提高创造更多的学习机会。

多渠道探索新的职业教育课程，确保学生学将来能适应升学和就业的需要及社会的需求。

教学管理工作是一项常做常新、永无止境的工作。聋教中心会及时发现、研究、解决学生学习和教师教学工作中的新情况、新问题，尽职尽责地做好各项工作。我们坚信，有学校的正确领导，有广大教师的团结协作，我们的各项工作一定会上一个新的台阶！

学校个人年终工作总结个人 篇3

学校课程顾问年度工作总结2024

作为学校课程顾问的一年又过去了，回顾过去的一年，我感到既充实又满足。在过去的一年中，我担任着课程顾问的职责，努力为学生提供最优质的课程选择和辅导，同时也参与了一些有意义的项目和活动，让我更好地与学生和教职工沟通和互动。以下是我该年度工作总结的详细报告。

一、学生跟踪和辅导

作为学校的课程顾问，我始终将学生的需求和利益放在首位。在过去的一年中，我与学生们进行了密切的沟通和跟踪，以确保每个学生都能得到他们所需的课程和支持。我与学生和家长进行了定期的面谈，倾听他们对课程的意见和建议，并针对不同学生的需要提供量身定制的课程选择。通过与学生的深入交流，我有效地帮助他们解决了一些学习难题和困惑，并提供了必要的辅导和指导。

二、课程改进和发展

在过去的一年中，我积极参与了学校的课程改进和发展项目。通过与教师和学校管理层的合作，我收集了学生和教师的反馈意见，并将其整理成录取报告，提供给相关决策者参考。在课程改进过程中，我提出了一些新的课程和学习资源的建议，并协助教师们制定了相应的教学计划和内容。这些举措旨在提高学生的学习兴趣和效果，并针对不同学生群体的需求进行了差异化教学。

三、活动与项目参与

除了日常的课程顾问工作，我还积极参与了一些学校组织的活动与项目。在过去的一年中，我负责筹划和组织了一场关于职业规划的讲座活动，邀请了多位专业人士为学生提供职业发展的建议和经验分享。我还参与了学校的夏令营项目，为学生们提供了丰富多样的课程和活动，拓宽了他们的视野和学习领域。参与这些活动和项目不仅加强了我与学生的互动和了解，也帮助学生们更好地规划和选择合适的课程。

四、专业发展

作为一个课程顾问，我深知自我不断学习和提升的重要性。在过去的一年中，我积极参加了一些与教育和课程发展相关的专业培训和研讨会。这些培训和研讨会为我提供了更新的教育理念和方法，加深了我对教育发展趋势的理解。我还与行业内的同行进行了交流和合作，分享了我们的工作经验和最佳实践。通过这些专业发展的举措，我提高了自己的专业素养和能力，以更好地服务学生和学校。

在总结过去一年的工作时，我深感荣幸和满足。通过与学生和教职工的互动和合作，我不仅提供了优质的课程和辅导，也为学校的课程改进和项目发展做出了贡献。我将继续努力学习和成长，以更好地服务学生和学校。感谢所有支持和帮助我的人，我期待在未来的工作中继续取得更多的成就。

学校个人年终工作总结个人 篇4

1、加强学科建设，夯实学科基础

今年初，根据教育部学位与研究生教育发展中心和湖北省学位委员会的安排，要求所有的硕士学科点参加全国第三轮学科评估工作，我院涉及到的计算机科学与技术和软件工程2个一级硕士点必须同时参评，面临着较大的难度。一是这2个一级硕士点于20xx年3月和20xx年8月才获批，获批时间比较短，积累不够。二是这2个一级硕士点申报时是错开时间的，支撑材料可以复用，而这次2个一级硕士点同时接受评估，所有材料不允许有任何重复和交叉。学科评估既可以全面了解自己，也可以借此了解其他学校，是一次全面盘查学科家底的机会。基于此，学院集全院智慧，对评估所涵盖时间段所有可用材料进行了非常细致的整理和归类，较好地完成了评估任务。今年9月底，湖北省学位办通知要进行新一轮省级重点学科申报，时间紧，任务重，学院组织专班，精心撰写申报材料，很好地完成了申报任务，学院计算机科学与技术最终成功获批“十二五”省级重点学科(特色学科)，这是继学院获得软件工程一级学科硕士点之后的又一成果，这为学院学科建设的进一步拓展奠定了良好的基础，搭建了一个很好的平台，为学院申报一级学科博士点创造了条件。

2、加强校企合作，推进专业改革

实施校企合作，推进专业改革是学院进行学科和专业建设的有效途径，也是应用学科专业改革的必经之路。10级和XX级中分流5个班学生，20xx年正式招生，目前录井XX级学生签订就业协议情况良好。今年学院还申报了物联网工程专业，已经完成了公示期。石油应用软件实验班和录井技术与工程专业的开办，是我院立足计算机类专业面临的形势，根据市场需求，结合学生就业，寻求与石油结合，改造专业的发展方向的成果。

3、加强基础建设，搭建科研平台

一是搭建科研平台。长江大学油藏信息研究所、录井技术研究所三个平台及部分骨干教师，确立了以王新海教授、陈恭洋教授、文汉云教授、钟宝荣教授、陈国瑞副教授、胡杰副教授和青年教师陈中举、向华、王桃群等教师组成的不同研究方向的研究团队，参与团队教师达湖北省教育厅科学技术研究项目、湖北省教学研究项目、湖北省教育厅人文社科项目和大学生创新性实验项目都创新高，专家来校讲学，举办了第一期全国录井技术高级研讨班;共选派XX人次参加人才培养、专业改革、精品课程等方面的会议和学习及参加国际学术会议，为学院教师进行学术交流和活动提供了较好的平台;全年教师公开发表科研论文XXistp检索精心组织，圆满完成了分赛区比赛的相关工作，得到了大赛组委会的好评，被评为全国优秀赛区。三是搭建教学平台。精品课程建设一直是学院的薄弱环节，今年取得突破，《网络工程》和《软件工程》立项建设。学院注重实践教学环节和实验室建设，注重学生能力培养，20xx年学院建成了365万的软件工程专业实验室和录井实验室，这为学科建设发展和学生实践动手能力的提高以及学生参加各类竞赛搭建了良好的平台。

4、严格教学管理，突出教学中心

学院坚持每月一次的教学工作会议，研究、布置学院教学工作，各教研室定期探讨教案、教法;坚持领导听课制度，及时了解和掌握教师授课和学生听课情况，全年院领导听课达院内督导复赛和观摩等四个环节，最后代表学院参赛的黄艳娟、雷鸣老师都获得了二等奖的成绩。在学校教案展评中，张健、徐晓莉、詹泽梅、宋文广等四位老师参赛并获奖。重视实践教学，提高学生的实践动手能力。根据实验室建设和已有的基础条件，重新编写了实验教学大纲，科学合理地设置了实验项目;新签实习实训基地校级肖小玲教授省级教研项目范官军副教授校级教研项目杜友福教授主持的项目分别获得校级教学成果一等奖2项，文汉云教授主持的项目获得二等奖。

5、做好学生事务，立足学生发展

学院学生工作紧紧围绕立足学生发展的工作思路，紧扣时代主题和学校要求，坚持教育、管理、服务三结合，抓稳定，抓就业，抓资助，促发展，做好学生事务工作，全面提升学生综合素质。全年先后组织近每周一文、晨练、兴趣小组(英语、各学科小组)和班级活动，探索并建立了面向社会需求的学生能力培养体系，把培养学生能力与实际班级管理、学生成长中遇到的问题结合起来，收到了较好的效果。学院在积极参与学校各项活动的同时，也积极开展了班级篮球比赛、专业基本功大赛、学生论文报告会、诗歌朗诵比赛、班级辩论赛和英文歌曲大合唱赛、程序设计竞赛等。这些比赛的举行，让学生舒缓压力、增强体质的同时，也很好地培养了他们学习的兴趣，增强了集体荣誉感和团结奋斗精神。尤其是第四届班级英文歌曲合唱比赛的成功举办，校团委的高度评价。一年来，学生参加各类学科竞赛成绩突出，崔艳荣老师负责的全国计算机仿真大赛，胡杰老师为主的硬件兴趣小组第八届“博创·恩智浦杯”全国大学生嵌入式设计大赛，周云才和王同喜老师负责的全国计算机软件设计与创业竞赛，全国大学生英语竞赛等国家级和省级竞赛中共获得三等奖3项。

6、加强党的建设，构建和谐学院

一是开好、按期换届、健全组织。根据学校关于召开首届的具体要求，学院认真进行了党代表的选举，选举产生了XX位代表，组织了首届精神的学习。按照校党委关于基层党组织换届的文件精神，认真做好基层党组织换届工作，从学科带头人、学术骨干中选拔教工党支部书记，配备了年度考核、支部自评、群众评议情况，按照先进、较好、一般和后进的标准对基层党支部进行分类定级，指导各支部晋位升级。二是抓“五好”领导班子创建和基层党建创新项目立项。学院按照校党委《关于开展争创“五好”领导班子活动的通知》要求，制定了计算机科学学院争创“五好”领导班子活动实施方案。活动方案将“五好”领导班子建设与主题实践活动结合起来，与学习贯彻学校第一次精神结合起来，与党建立项建设结合起来。“创先争优”系列活动。制定了《计算机科学学院“两访两创”活动工作方案》和《计算机科学学院创先争优活动实施方案》。活动对学院班子领导、教师和班主任辅导员谈心活动作了全面的部署和安排。一年来，班子成员访谈教师党组织公开承诺活动中，党总支根据学校组织部的统一安排，要求每个党支部和每个党员填报了公开承诺书，进行公开承诺。学院推出了教师代表胡杰和班级代表软工辅导员与学生谈心1624人次。

学院一直高度重视学院文化建设，今年学院在历经多年努力后，在谢云校长的关心下，终于将影响学院形象和影响师生情绪的走廊和墙壁粉刷一新。多年来，学院积极组织教职工参加趣味运动会、排球赛、乒乓球赛等各类文体活动。校报、广播台等媒体，以文字、图像等形式，宣传计算机科学学院的报道共47篇，这些报道扩大了学院影响，增强了学院师生的.自豪感和使命感。学院党总支在继20xx年被评为湖北省高等学校“先进基层党组织”之后，今年又被学校推荐为“湖北省高校思想政治教育先进基层单位”。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5166450.html

更多