幼儿活动总结

幼儿活动总结八篇。

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幼儿活动总结 篇1

幼儿舞蹈活动总结

一、

幼儿舞蹈活动是幼儿园教育活动中的重要组成部分，通过舞蹈活动，可以培养幼儿的身体协调能力、表达能力和审美能力。为了提升幼儿的兴趣和参与度，我们在幼儿舞蹈活动中充满了趣味和变化，让每一个幼儿都能感受到舞蹈带来的快乐和成就感。

二、活动准备

在进行幼儿舞蹈活动之前，我们首先进行了充分的准备工作。我们让幼儿们参与到舞蹈的选曲和服装的选择中，并根据他们的兴趣和特长确定了几首适合的舞蹈曲目。同时，我们还邀请了一位舞蹈老师进行专业指导，确保舞蹈动作的正确性。我们还为每个幼儿准备了一套专属的舞蹈服装，让他们在活动中更加自信和专注。

三、活动内容

1. 舞蹈技巧训练

在幼儿舞蹈活动中，我们注重培养幼儿的舞蹈技巧。我们通过简单的舞蹈动作练习，培养幼儿的节奏感和身体协调能力。同时，我们还引导幼儿学习一些基础的舞蹈技巧，如站姿、转身、抬腿等，让幼儿在活动中不断提升自己的舞蹈水平。

2. 舞蹈创作

为了激发幼儿的创造力和表达能力，我们组织了一些小组和个人的舞蹈创作活动。通过创作自己的舞蹈动作和编排舞蹈节目，幼儿们可以更好地发挥自己的想象力和创造力。在这个过程中，我们注重培养幼儿的团队合作精神和互相尊重的态度，让每个幼儿都能有机会展示自己的才艺。

3. 舞蹈表演

在幼儿舞蹈活动的最后阶段，我们组织了一场精彩的舞蹈表演。每个幼儿都有机会展示自己所学到的舞蹈节目，并在舞台上展现自己的风采。通过舞蹈表演，幼儿们不仅可以提升自信心，还可以感受到来自观众的鼓励和赞扬，从而激发他们对舞蹈活动的更大热情。

四、活动收获

通过这次幼儿舞蹈活动，每个幼儿都有了自己的收获。幼儿们学会了一些基础的舞蹈技巧，提升了自己的舞蹈水平。幼儿们通过舞蹈创作和表演的过程，锻炼了自己的想象力、表达能力和团队合作精神。最重要的是，幼儿们收获了快乐和成就感，他们在活动中感受到了自己的成长和进步，这将对他们的未来发展产生积极的影响。

五、总结与展望

通过这次幼儿舞蹈活动，我们看到了幼儿们在舞蹈中的热情和才艺的潜力。舞蹈活动不仅能培养幼儿的身体素质和审美能力，还能激发他们的创造力和自信心。因此，我们将继续丰富幼儿的舞蹈活动内容，引导他们在舞蹈中发现自己的兴趣和特长，为他们的全面发展提供更多的机会和平台。同时，我们也希望通过舞蹈活动的开展，为更多的幼儿带来快乐和成就感，让他们在舞蹈中收获更多美好的回忆。

幼儿活动总结 篇2

一、 保育工作：

通过我们三个老师的共同合作,在一日常规方面,幼儿有了明显进步。经过长时间不断的训练和引导，我们班的常规训练和养成明显改善。孩子能在老师的指令下迅速的排好队，能在老师规定的范围开心玩耍。比如玩游戏，孩子能按照老师的游戏规则文明玩耍，没有出现故意推、拉、挤、压的现象。开心游戏，文明玩耍。 在保育方面我们也做到细致、耐心，及时提醒孩子入厕，并帮助孩子拉好裤子，把小肚皮遮住，以免着凉。孩子力所能及的事，我们觉得授人以鱼，不如授人以渔，比如互相帮忙解围兜、穿鞋子等等方面，在集体活动时教会孩子基本方法，掌握窍门，就这样孩子的自理能力一天一天提高了，小手越来越灵巧了，我们看在眼里喜在心里，孩子在我们一步步引导下，自我服务意识加强，自信心提高了。

二、 伟德工作：

自从进入主题活动《好忙的市场》，首先，我们把区域布置成各种小的玩具店、宠物店、菜市场、水果店等等。让孩子们在玩中学，在学中玩。在这次的伟德活动中，我们也可以看出小朋友原有的经验水平，现在的孩子，都是家里的宝贝，一般都没有去过菜市场，知道的蔬菜也是少之又少，发现这种情况之后，我们就把孩子带到离幼儿园最近的菜市场，让他们在里面观察菜摊上都有哪些蔬菜，以及老板和顾客之间是怎样交流的，小朋友到了菜市场以后，都很遵守秩序，也很有礼貌，都站在摊位前仔细观察买卖的过程。

在星期六、星期日还通过家校通让家长带领孩子去逛超市，在逛的过程中，充分让孩子扮演重要的角色，自己挑东西，自己跟营业员讨论伟德的用处以及价钱。还要让幼儿懂得勤俭节约，不随便买一些无用东西，在买东西之前，还要征求爸爸妈妈的意见。来到幼儿园以后要把跟爸爸妈妈一起逛超市的情景画出来，给其他小朋友和老师一起欣赏。 在《好忙的市场》这个主题活动中，还告诉孩子们吃蔬菜的一些好处，比如，儿歌《卖青菜》，就是说一个小朋友脸色看起来怪怪，为什么怪?因为太少吃青菜。我觉得这个儿歌非常适合我们班的孩子。他们有时吃饭，也不怎么喜欢吃蔬菜，家长们感觉都很头疼，在幼儿园还好一点，小朋友多，一个看一个，老师再提醒吃蔬菜的好处，都能够吃下去。在家就不行了，想怎么样就怎么样，针对这样的情况，我们就继续加强这方面的伟德，让他们一定要吃蔬菜，也举了一些正、反两个方面的例子，来激发他们吃蔬菜的兴趣。

幼儿活动总结 篇3

1.使孩子在与同伴、教师、亲子和自然的互动中，作为节日的小主人，尽情享受六一儿童节的快乐；

2.整合家庭、社会等幼儿园内外资源，因地制宜地促进幼儿优雅、快乐、和谐发展，增进家园的交流与沟通，密切家园之间的合作。

二、活动准备1、领导带领老师进行教研活动，讨论并制定20xx年六一亲子联欢节目举办方式、制定细节及流程；2、各级部细化大班组六一活动方案，提前准备活动所需材料；3、张贴上传六一活动方案至本班级QQ群；4、幼儿园准备游园活动奖品、六一礼物和气球；三、活动分工大三班活动负责人：宋捷配合教师：张艳丽、李倩倩安全、及摄影：家长委员会成员——周子竣妈妈小小主持人：李昱昊、刘子琪四、活动内容时间：20xx年6月1日活动名称：《六一乐翻天》——大三班庆六一亲子联欢活动地点：大三班教室参加人员：大三班全体教职工、幼儿及家长 活动流程：一、主持人上场，宣布节目开始。男：亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶女：亲爱的小朋友们，合：大家上午好！男：六月的阳光灿烂无比，女：六月的我们欢天喜地男：六月，是我们健康成长的日子 女：六月，是我们最最快乐的日子男：今天，让我们相聚在美丽的幼儿园， 女：一起拥抱美丽的六一儿童节男：六一亲子联欢正式开始女：下面，请欣赏全班小朋友带来的合唱 合：《快乐六一》二、六一节目单（一）节目表演环节1.合唱《快乐六一》表演者：大三班全体幼儿2.舞蹈《三只熊》表演者：大三班全体女生3.舞蹈《虫儿飞》表演者：大三班全体女生4.歌伴舞《小海军》《小小男子汉》《学做解放军》表演者：大三班全体男生

幼儿活动总结 篇4

幼儿园重阳节活动总结报告三篇

篇一：幼儿园重阳节活动总结（

10月23日，农历的九月初九，时值秋高气爽的金秋时节——这是属于老年人的节日。为了培养幼儿尊老爱老的良好文明礼貌，关爱身边的老年人，我们结合重阳节这一传统节日，组织幼儿访问了敬老园里的老人。以此使幼儿能学着关心身边的老人，了解重阳节的意义与习俗。

早晨，孩子们从自己的家中到来了鲜花和水果，以及重阳节所特有的糕点——重阳糕。老师告诉孩子们重阳节吃重阳糕寓意是“步步高”的意思，人们希望生活能步步高。老人的牙口不好，吃软软的糯米糕点有助于咀嚼。孩子们知道后一直小心地将糕点捧在手中直到敬老院里。

敬老园里的老爷爷老奶奶们看见天真活泼的孩子，各个都非常喜悦。孩子们同老人握握手，祝老爷爷老奶奶节日快乐，身体健康，并送上自己带来的鲜花、水果、重阳糕。老人们更是乐得合不拢嘴。大家一同唱起节日的歌谣，欢乐气氛溢满整个敬老院。以至于离别时，老人们不舍地拉住孩子们的小手，希望下次再来。

孩子们通过了这次活动，知道怎样从老人的角度为老人选礼物，在高兴的同时，他们发现自己竟有能使爷爷奶奶们高兴的魔力，这种魔力只要陪伴爷爷奶奶们聊天歌唱时便会出现。同时也了解了重阳节是老人们的节日，过重阳为什么要吃重阳的民间习俗。达到了预期的目的。

篇二：幼儿园重阳节总结（

桔红橙黄，丹桂飘香，在这个金灿灿的美丽季节，又迎来了一年一度的九九重阳节。重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。为了更好地从小培养孩子们尊老爱老的优良习惯，我们班在重阳节到来之季开展了一系列的活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。

园领导，参加国培的全体指导老教师，“影子教师”一起到天门敬老院举行了一场以“九九重阳，老少同乐”为主题的联欢活动。活动主要是由几个环节组成：给爷爷奶奶赠送礼物、帮他们敲敲背、捶捶腿、节目表演、合影留念。整个活动进行得较顺利，大家在阵阵欢声笑语中度过了一个愉快、难忘而又有意义的时刻。

活动中，小朋友将自己亲手选的礼物送给爷爷奶奶，用自己的小手轻轻的帮他们敲敲背、捶捶腿，用精彩的演出慰藉老人们的心灵，让老人们的心里甜丝丝的，不停地夸孩子们有礼貌、通过本次活动，让孩子们与老人家爱到“老少同乐”的气氛，从而培养小朋友们尊敬老人的良好品质。

奶奶、外公、外婆一起庆祝这个佳节。爷爷奶奶不能来的我们也邀请了爸爸妈妈参加。

整个活动在一首充满爱的童话诗《奶奶讲的童话》展开，小朋友们满含深情的朗读表达了对爷爷奶奶的爱与感谢，接着表演唱《尊敬老人有礼貌》，然后又用优美的舞蹈表演了《有你的地方是天堂》，随后还为爷爷奶奶捶捶背、揉揉腿，拿出糕点与桔子亲手喂给他们吃，恭敬的敬上一杯菊花茶，在场的老人们脸上都洋溢着灿烂的笑容，纷纷夸奖自己的小宝贝长大了。

接下来爷爷奶奶们也兴高采烈表演了自己拿手的节目，歌表演的有李肖阳的爷爷《敢问路在何方》，马良骏爷爷的《踏浪》，李傲枫爷爷的《在那桃花盛开的地方》，曾舒迪奶奶的舞蹈《最炫民族风》，代雨泽爷爷的诗朗诵等等。老人们欢歌笑语，好不开心。

最后小朋友为爷爷、奶奶或者外公、外婆制作节日礼物——千纸鹤。老师把准备好的纸发给每个小朋友后，他们就迫不及待地开始动手折了，老人们也在一旁帮助小宝贝们，一起制作。还有些小朋友的爷爷、奶奶或者外公、外婆没有到场，有爸爸妈妈过来和小朋友一起做。当千纸鹤做好后小朋友将它送给爷爷奶奶，还对他们说了一句：“我爱您，祝您福如东海，寿比南山”此时此刻，老人们都十分感动地和小宝贝们抱在一起。

通过重阳节系列敬老爱老活动，让小朋友们了解了重阳节的来历和一些风俗习惯，更让小朋友们懂得了要尊敬老人，爱戴老人，愿意为老人献爱心，同时也锻炼了小朋友们的社会交往能力和口语表达能力。

篇三：幼儿园重阳节活动总结（

重阳节是中国的传统节日，为弘扬民族文化，要让传统美德深入孩子们的心灵。在关心、体贴长辈等良好品德养成更是乘势而发的良好契机，是个好的教育氛围。我采取了几点做法来教育幼儿：

（一）对节日教育价值的分析。

农历九月九日，为传统的重阳节。因为九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九，古人认为是个值得庆贺的吉利日子，从很早就开始过此节日。今天的重阳节，被赋予了新的含义，在敬老、爱老、助老的老年人的`节日。通过对重阳节的价值分析，我们发现此节日有很大的教育价值。我园历来重视家园共育，加强德育工作。为了使这一良好的传统继续传承下去，萌发孩子主动关爱爷爷、奶奶们的愿望，增进和爷爷奶奶之间的情感交流，提高孩子的动手能力，我们此次加强了节日氛围的营造。

（二）对近阶段幼儿年龄特点、生活经验和主题开展的分析。

由于托班幼儿动手能力有限，在探索活动中，幼儿渴望自己动手实践，喜欢体验通过自己的努力获得成功的快乐。在节日系列活动中，幼儿对老师、家长的感激之情得到很大限度的激发，会用自己制作的作品进行装饰。

(三）我们决定以重阳节为契机，以构建良好的家庭氛围为目标。满足幼儿感谢、关心长辈的美好愿望，使幼儿的动手操作能力进一步提高。使爷爷奶奶在活动中感受幼儿对自己的关心，体验重阳节的快乐。增进祖辈和幼儿间的情感交流，促进家园间良好合作的关系的建立。

重阳节节日的开展活动，对幼儿来说是一种体验、亲情体会的传递，更是一个祖孙情的沟通桥梁，能感受到家的温暖、温馨，构建和谐的家庭氛围。也通过此活动引导幼儿关心长辈、为长辈做一些力所能及的事。更进一步地在活动中培养幼儿的操作能力、审美能力。也让“爷爷、奶奶我爱你！”把整个“重阳节”活动推向了更进一步的发展空间！

幼儿活动总结 篇5

为了让孩子们更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发孩子们最初的爱国情怀，丰富他们的人生阅历，xx市幼儿园和中心幼儿园按年级划分端午节前夕的团体。开展了一系列丰富多彩的端午节主题活动。

老师们首先用讲故事、看PPT、视频等形式，简单的给孩子们讲端午节：通过讲屈原的故事，不仅孩子们知道屈原是我国古代爱国诗人，让他们了解端午节的由来；通过展示赛龙舟、包粽子、插艾草、系丝带、挂香囊等画面，孩子们可以直观地感受端午节丰富有趣的习俗。老师们还组织孩子们开展了读儿歌、画端午、赛龙舟、包粽子等游戏：“5月5日是端午节，赛龙舟和锣鼓齐鸣。”孩子们兴致勃勃地背诵一首短篇经典。他们还拿起手中的画笔，描绘了端午赛龙舟的热闹场面，表达了对中国传统节日的内心热爱；在赛龙舟活动中，他们团结协作，奋勇向前。生动有趣的龙舟体验，加深了孩子们对龙舟活动的理解；在做纸粽子的活动中，他们用灵巧的双手剪、折、贴、包等方法。做了一个漂亮的纸饺子。

本次端午节主题活动让孩子们在愉快的体验中感受端午节丰富的文化内涵，体验传统节日带来的乐趣，锻炼孩子的动手能力培养他们团结合作的优良品质，升华了他们的情感体验。愿孩子们在中华传统文化的熏陶和滋养下健康茁壮成长！

幼儿活动总结 篇6

秋天时节，多妈幼儿活动计划

1、 采集叶子、绘制作品。

2捕捉蟋蟀、蜗牛和其他昆虫活动。

三。去果园摘苹果或体验收获！

4、 体验蒲公英的到处安家。

5到田里去收集收获的喜悦吧！

6、 适当时节学几句描绘秋季的美诗。

7、 吸附铁沙

8、 给沙土染色

撕纸在这个阶段仍然必要。可以买一些皱褶纸，各种颜色的，撕成碎条后让妈妈把她们粘起来.妈妈挂在脖子上，说谢谢宝宝给妈妈做这么漂亮的项链!

9\捡豆豆

把黄豆放在桌上，让宝宝放在小瓶子里。看节目，因为她可能会把它放进嘴里。这个游戏同样可用于分类。比如黄豆和绿豆混在一起。

在自主行走的基础上，学会垫脚趾头，进一步练习平衡能力。由妈妈或爸爸做示范，从后面开始有人保护，慢慢脱离保护，让宝宝自己走路。

能左右腿交替倒着钻过呼啦圈

我和皮球做朋友

游戏一：我和皮球做朋友

玩法一：妈妈双脚分开时进球，爸爸、宝宝轮流用左脚投篮，比较谁的命中率更高。

游戏二：爸爸、妈妈和宝宝轮流用左右手击球。可以提出不同的指令，如：“把球拍得最高”或“把球拍得最低”。

玩法三：将球用绳子固定在比宝宝高出10～20厘米处，请宝宝双脚向上跳，用头顶球，顶到的计数，积累到一定的数字奖励一张贴纸。

玩法四：宝宝按照指令左右脚配合拨动地上的球，或往前或往左、右走，最后把球送回指定的“家”。

玩法五：地上摆好4～8个绒毛玩具，爸爸、妈妈和宝宝比赛，左手对准目标滚动小球，玩具倒下的最多为胜。

提示：这种球类游戏适合3岁以上的宝宝玩，在四肢运动与脑神经系统反复作用过程中，促进大脑皮层和神经细胞的发展。

幼儿活动总结 篇7

幼儿园新年活动总结(一)

活动地点：幼儿园大操场

主持人：

活动主题：“快乐运动我做主”

活动口号：

一二三四五，我的运动我做主;

一二三四五六七，团结合作争第一!

活动总结：

通过开展亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验迎新年的欢乐气氛，加强家长与孩子之间的情感交流。激发幼儿参加体育活动的兴趣，在活动中增强其团结协作、遵守规则的意识，提高幼儿的身体素质。

幼儿园新年活动总结(二)

在一片热烈的掌声中，“迎新年”联欢活动结束了，孩子们手上拿着点心和印有自己与小朋友相片的台历，头上戴着圣诞帽陆续与自己的爸爸妈妈走出教室，远远望去，那晃动的身影分外显眼。

在“迎新年”联欢活动中，孩子们积极主动地参与，当轮到自己上台表演时，孩子们可认真了，站在台上像个小演员，表情可丰富了，尤其是故事表演《乌鸦上当》，魏文瑄小朋友扮演的狐狸表演的惟妙惟肖，家长们都认为可爱极了。

不时发出阵阵的掌声。在数学游戏中，孩子们争先恐后地举手发言，争着回答老师的提问，反应可快了，看着孩子们的表现，家长们不时地点头，对自己孩子的表现感到高兴和欣慰。有的家长说真没想到，孩子在幼儿园的表现这么棒，这真是多亏了老师教育得好，有方法。在儿歌表演的过程中，孩子们的动作很优美，也很到位，老师为孩子们感到骄傲。

本次“迎新年”联欢活动，我发现因为有了家长的参与，孩子们的表演格外认真、专注。

尤其是在与家长的互动游戏中，每个孩子都踊跃举手参加，丝毫不愿落在同伴的后面。孩子的自我表现意识强烈，但是也有个别幼儿，因为有自己家长的参与，异常兴奋。在遵守集体纪律方面，还需要老师加以正确引导，帮助幼儿养成良好的行为习惯。家长们在游戏活动过程中，也能积极配合老师与孩子，与孩子们一起游戏，互动，既活跃了气氛，又让孩子们感到温馨和亲切。

幼儿园新年活动总结(三)

新的一年即将来到，虽然是寒风刺骨，但幼儿园的大操场上却是热情洋溢，热闹非凡，精彩的活动驱走了大家的寒冷。这次的迎新活动与往年不同的是，活动内容丰富有“升旗仪式”、“颁奖典礼”、“亲子游戏”、“舞蹈表演”等等。活动取得了良好的效果，圆满结束。

迎新年一直是我园十分重视的一项庆祝活动。每年，我们都力求以不同的形式来庆祝活动，让孩子感受快乐、分享节日即将来到的喜悦。今年，我园积极动脑，精心策划。活动中，孩子们玩得开心，每个孩子都体验到了成功的喜悦。活动虽然结束了，但孩子们还常常在一起欢快的谈论着在各个班玩游戏的感受。

早晨，在操场上，我们举行了一个开场仪式，首先是升国旗、奏国歌，在雄壮的国歌声中，幼儿们对国旗行注目礼，目不转睛。接着就是颁发志愿者奖状，在欢快的鞭炮声中，大家都领到了大大的奖状。

随着鞭炮声的响起，迎新活动正式开始。“亲子小游戏”抢椅子，让家长们回到了童年的时代，和孩子们一起分享了童年时代的快乐。在欢快的音乐中，看着他们开心地玩着，乐着，似乎真的回到了童年，在新年的祝福中，在欢快的音乐中，教室里笑声荡漾，其乐融融。

在“剥剥吃吃”的活动中，幼儿们亲自为家长们剥桔子，幼儿们一个个争先恐后，力争第一个把桔子皮剥好，把甜甜的桔子肉送进自己爸爸妈妈的嘴里，爸爸妈妈吃在嘴里，甜在心里。剥的慢的幼儿甚至为了自己的速度而懊恼，但是在爸爸妈妈眼里，自己的宝贝是最棒的。

在欢声笑语中，家长和幼儿们观看了《年的故事》，从而了解了年是怎么来的`。接着就让宝宝们穿上漂亮的衣服，和自己的家长们一起跳舞，扮演各式各样的小动物，幼儿们玩的可开心了。

最后一个节目是，宝宝们亲子动手制作新年心愿贺卡，把自己的心愿写在新年贺卡上，希望有一日自己的心愿能够成真，很多幼儿都希望自己的爸爸妈妈在新的一年里身体健康。

活动的最后，孩子们收到了很多的新年礼物。从孩子们喜悦的表情中，看到他们是如此的幸福。带着老师同伴的祝福，相信他们在来年的学习中会更上一层楼。希望牛年我们的孩子如牛犊般茁壮成长。

幼儿园新年活动总结(四)

20XX年2月2日早上，我园举行了“贺新春”亲子文艺活动。本次活动我园得到了**教育局和幼儿家长们的大力支持，活动搞得很成功，本次活动迎合了家长的需求，体现了孩子们的进步，受到了家长的一致好评。活动结束后，我总结了有以下几点：

窗花来营造节日的喜庆氛围。我们还将平时的绘画、手工制作在班上展示出来，使家长一来就能欣赏到孩子们的漂亮作品。

幼儿精美水彩笔，还有每人一本2012年台历。

3、活动开场以制作贺年卡拉开序幕，通过家长和幼儿共同协作制作手工贺年卡的活动，既增进了家长和幼儿之间的感情，也使家长体会到了幼儿园教师的耐心。活动结束的时候许多家长都非常珍惜的将制作的贺年卡带走。

4、在亲子游戏节目上，我们充分发挥与家长的互动作用。游戏《听音乐抢椅子》中，我们让幼儿和家长听音乐上场，当听到“乖乖和妈妈，相亲相爱”时，幼儿蹦到妈妈怀里让妈妈抱着去抢坐椅子，这时候间奏音乐是“大灰狼”出来啦，由一个大班小朋友来扮演大灰狼，当听到一声枪响的音乐时，“大灰狼”应声倒下，学的惟妙惟肖，逗的家长笑做一团。

幼儿园新年活动总结(五)

上午，我们幼儿园举行了庆新年〃新年快乐联欢活动，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就开始利用业余时间准备庆祝活动。为了突出我园的特色、为了能让孩子们大胆表现自己，让家12月28日长看到自己孩子的进步成长，我们结合个方面领域的展示活动，演出了许多精彩的节目。

上午九点钟，我们首先邀请了家长观看ppt和幼儿在园的一些活动的视频，ppt主要对本班幼儿在五大领域方面的详细分析，还把本班幼儿的强弱项做了一个简单的分析，接下来我们班本班的游戏活动，教学展示，体育活动，绘画活动及幼儿的个人风采做成了视频供家长观看，把语言类的儿歌、古诗、英语律动及歌曲，加上简单的动作进行编排，还有艺术类的舞蹈。上午八点左右，我们开始给孩子们化妆，十点左右家长看完视频，我们的新年联欢活动在孩子们的祝福声中，正式拉开序幕。我们把本班的幼儿分成三组，首先表演了语言类的儿歌，古诗，英语律动等，后来由男孩子带来的舞蹈《打开你的梦想》和女孩带来的舞蹈《左手右手》，我们还邀请了家长和幼儿一起跳了一个简单的亲子舞蹈，我们进行了一个多小时的联欢，孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与成长的喜悦!。

最后全体家长参与了我们精心设计的亲子游戏活动，“小脚踩大脚”，我们的亲子活动可谓别出心裁。亲子游戏，不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢快，在互动的过程中更加深了幼儿与家人之间的感情。 我们的家园联欢活动中还以奖励的方式让幼儿更加积极的投入精力去拼搏，从而调动了他们的兴趣。此动的展示，让孩子们充分体验、感受着节日带来的快乐。 欢乐的时光总是过得特别快。活动也要结束了，看到家长们满意的笑容，我们也非常富有成就感。 在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机，充满激情。而家长留言所表达的诸多建议，又成为我们以后工作的动力和努力的方向。

幼儿活动总结 篇8

幼儿毕业旅行活动总结

我们幼儿园第一班的小朋友们经历了一次难忘的毕业旅行活动。这次活动既是对他们幼儿园生活的回顾，也是为他们将要踏入小学的新生活做准备。这次毕业旅行活动为孩子们提供了一个全新的学习与成长的机会，让他们在游玩中收获快乐和智慧。

这次毕业旅行活动的地点定在了一个离我们幼儿园不远的大型公园。在这个公园里，绚丽多彩的花朵与绿树相衬，给人一种宁静而温馨的感觉。活动当天，阳光明媚，小朋友们一进大门就被花草树木所吸引，纷纷争先恐后地跑向大花坛，仔细地欣赏着每一朵盛开的花。他们用手指着花朵，讨论着花的颜色和形状。在这个花海中，孩子们感受到了大自然的奇妙和美丽。

我们带着孩子们参观了公园中的动物园。这个动物园有许多小动物，像小熊猫、小猴子和小兔子等等。小朋友们看到这些可爱的小动物，忍不住笑了起来，瞬间感受到了无与伦比的快乐。我们引导孩子们观察动物们的习性和行为，让他们更加了解这些生物。在宽敞的动物园中，孩子们纷纷放开了手中的气球，在草地上快乐地踢着足球，与小动物们一起玩耍。

午饭时间，我们在公园的露天餐厅吃午餐。孩子们围坐在一起，享用着营养丰富的午餐。在和老师们的亲切交流中，孩子们的笑声此起彼伏。他们和谐地一起吃着饭，分享着食物，体验到了团结合作的快乐。午餐后，孩子们回到小组中，在老师的带领下进行了一个趣味游戏，锻炼了他们的身体和智力。

下午，我们来到了公园内的儿童乐园。这里有各种各样的游乐设施，如旋转木马、秋千、滑梯和蹦床等等。孩子们兴奋地尝试着每一个游乐设施，尽情地玩耍。他们爬上滑梯，纵身一跃滑下，尖叫声此起彼伏；在蹦床上，他们尽情地跳跃着，笑声回荡在整个乐园。这些游乐设施不仅满足了孩子们的体力需求，还培养了他们的勇气和团队合作能力。

在这次毕业旅行活动中，小朋友们不仅仅是玩乐，更是学习。老师们组织了许多趣味性与教育性相结合的活动。例如，我们带他们参观了植物园，介绍了各种各样的植物，并教会了他们如何种植并照料这些植物。我们还组织了一个庆祝活动，孩子们为即将毕业的同学们表演了精彩的节目，通过表演培养了他们的自信心和表达能力。

在活动的我们组织了一次简单而庄重的毕业仪式。每个孩子都穿着自己的毕业服，手拿着自己亲手制作的毕业证书。在老师的讲话中，孩子们收获了对幼儿园生活的回顾和对小学生活的展望。他们回忆起幼儿园里的开心时光，展望着在小学里会有更多的成长和成就。毕业仪式结束后，孩子们与老师们紧紧相拥，留下了他们在幼儿园里度过的美好回忆。

这次幼儿园毕业旅行活动，为小朋友们留下了一段美好的回忆。在活动中，他们不仅锻炼了身体，培养了勇气和团队合作能力，还增长了知识和见识。同时，这次活动也让他们懂得了珍惜共同度过的时光，对未来的学习生活充满期待和信心。在这段美好的旅行中，小朋友们收获了欢笑和友谊，也为步入小学的新征程打下了坚实的基础。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5166487.html

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