校园作文

校园作文。

基于您的要求，我们重新编辑了“校园作文”，以满足您的需求。作为一种媒介，写作能够传承语言和文化上的优秀作品，通过写作，我们能够将自己的思想和见解传达给世界。频繁进行写作练习，并阅读大量书籍，是写好作文的关键。以下内容供您参考，但请您以自己的判断为准！

校园作文 篇1

1、爱读书，会读书，读好书。

2、春风拂面书香来，桃李润雨花自开。

3、读好书增长才干，创新业勇攀高峰。

4、把一页书好好地消化，胜过匆匆地阅读一本书。

5、倡导读书风尚，争做文明学生，构建和谐校园。

6、读好书，做好人，认认真真读书，踏踏实实做人。

7、读书，开拓视野;读书，净化心灵;读书，伴我成长。

8、读书，使我心明眼亮;读书，让我充满理想。

9、读书吧，它会使我们插上理想的翅膀。

10、读书的态度决定人生的走向，读书的厚度改变人生的高度。

11、读书好，读好书，好读书，让我们与书为伴吧!

12、读书节，来读书，多读好书，不会输。

13、读书莫惧三更冷，作文切忌半句多。

14、读书让理想展翅，学习让生命飞翔。

15、读书如同呼吸，好书如同氧气，让我们来做深呼吸吧。

16、读书使青春展翅，知识让生命飞翔。

17、读书有三到，谓心到，眼到，口到。

18、读书造就完美人格，学习点亮精彩人生。

19、读书知礼积跬步，笨鸟先行展翅飞。

20、读书滋养“底气”，思考带来“灵气”，写作造就“名气”。

21、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

22、多读书、读好书，让生命溢满书香。

23、多读书、乐读书、会读书、读好书。

24、好读书——增长知识;读好书——丰富情感。

25、遨游书海，淋浴墨香。

26、播读书种子，结文明硕果。

27、不读书，不明理，不成才。

28、畅游书海，其乐无穷。

29、倡导全民读书，享受阅读快乐。

30、沉浸书香，做书香少年。

31、好书是阳光，照亮我们人生的航道;好书是蜂蜜，甘甜我们生活的芳香;好书是清泉，荡涤我们生命的河流。

32、和孔孟对话与李杜共语，和书本拥抱与大师交流。

33、弘扬中华民族优秀文化，丰富人民群众精神生活。

34、获取知识，三分在课内，七分在课外。

35、汲取知识的力量，建设美好的校园。

36、浸润书香，为人生奠基;畅游书海，享阅读快乐。

37、经典诵读浸润童年，中华诗词照耀人生。

38、静心阅读，感受文字之美;体验情境，尽享读书之乐。

39、绝无三聚氢胺，不含防腐剂，绝对健康。

40、开展全民读书活动，提高市民文明素质。

41、快乐的人爱读书，读书的人最快乐。

42、浓浓书声浸校园，浓浓书香润心田。

43、快乐阅读几小时，开心进步每一天。

44、朗朗书声满校园，阵阵书香溢心田。

45、立身以立学为先，立学以读书为本。

46、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

47、留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习。

48、漫游书海挑战自我，齐心协力共创佳。

49、攀登书山与知识同行，遨游学海以真理为伴。

50、品读经典，传承文明;欣赏美文，淘诒情操。

校园作文 篇2

秋天是迷人的，而在我的眼中，校园的秋天更加美丽！

走进校园，首先映入眼帘的是一排排整齐的四季青，它们就像是一个个站岗的小卫士。一阵阵风吹来，四季青发出“沙沙”的响声，好像是在和我们说话呢！

来到外操场，最引人注目的就是那端庄肃穆的国旗台。国旗台被一丛丛四季青团团围住，而那国旗屹立在中央！望着那鲜艳的五星红旗，我油然而生出一种自豪感。

现在把目光转移到环行路边的几棵老梧桐树上。梧桐树的叶子已经开始泛黄，成了一把把绿中透黄的小扇子。再过一段时间，叶儿就会完全变成枯黄的了。一阵风吹来，枯黄的叶子过完短暂的一生，纷纷从树上掉下来，就像千万只金黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞，美极了！落叶是什么？落叶是一张张飞来的请柬：冬天来了，春天还会远吗？落叶是什么？落叶是一封封告知的信：冬天来了，多加件衣裳，别着凉了！

穿过外操场，来到内操坪，闻着玉兰花香，听着读书声，连玉兰树也陶醉了，在那摇头晃脑呢！

快听，那花坛里，各种昆虫都在引吭高歌，组成了一部秋天的交响乐。

要说季节有色彩，有声音，有味道，有生命，那么秋天是什么色彩，什么声音，什么味道呢？我想，秋天的颜色是五彩斑斓的，秋天的声音是悦耳动听的，秋天的味道是香喷喷的，秋天的生命力是顽强的。

秋天这斑斓的色彩，悦耳的声音，清香的味道，留在了我们这活泼可爱的校园里。

我爱你，美丽的秋天，我爱你，美丽的校园！

校园作文 篇3

高邑县第三中学坐落在太行路上，每当第一缕阳光给教学楼镀上一层金色，我们的学校便仿复苏醒了过来。这个充满书香气息的校园，既庄严神圣，又悠闲惬意；既严肃紧张，又朝气蓬勃。

一踏入校园最先映入眼球的一定是那迎风招展的五星红旗，这是整个校园最神圣的地方。看那鲜艳夺目的红旗高高飘扬，让人不禁从心底敬畏起来。学校的道路两旁那一排排的白蜡树挺拔地站立着，他们昂首挺胸就像阅队的士兵一样一个个精神抖擞。

在国旗的那一边是实验楼，你如果到这栋楼里走走，就会发现它的走廊上贴满了学生们的作品，有书法字，绘画作品等等，这是我们大显身手的地方，是学生们智慧的结晶。不仅如此，在这栋楼里你还可以看到音乐室，微机室等。通过实验楼的连廊你可以到达初一和初三学生们的教学楼，这栋教学楼从一楼开始就是教室了，各班教室门前的墙上同样贴有学生们的作品。

穿过两座教学楼展现在你眼前的是一个小篮球场，篮球场的周围是一圈白蜡树。白蜡树的周围是花池，一到夏季花池里的小草就会如泼墨一般茂盛的生长着。这里完全没有之前的严肃紧张，相反是悠闲惬意，总是充满学生们的欢声笑语。

我写下的只是校园的一小部分，有机会请你亲自来看看吧。

校园作文 篇4

。这四棵梧桐树历史悠久，它尽管经历了80年的风风雨雨，但是它还是那么翠绿、朝气蓬勃。你瞧！那几棵梧桐树多高啊！长得比四层楼还要高，三个人手拉手还抱不过呢，仿佛四位高大的卫士屹立在那里日夜守卫着我们的学校。在这80年里，上课时，学校里随时能听到学生朗朗的读书声，梧桐树屏住呼吸。它一直默默地望着我们在学校里玩耍、学习；又默默地望着同学们从学校里慢慢离去；它迎来了一批批优秀的少先队员；又送做了一批批知识丰富的学生，让他们走向社会，走向未来。春天，蒙蒙细雨把充分的养料洒满了我们的校园，小溪欢快地唱着歌，我们的校园里的梧桐树叶抽出了卷曲的小嫩芽儿，绿绿的嫩嫩的。没过多久，梧桐树长出了数不清、小小的绿叶，像是小娃娃的手掌。夏天，太阳火辣辣的烤着大地，把大地烤得像一个大蒸笼似的，这时的梧桐树长得枝繁叶茂，真想一把把大伞为我们撑着，不留一点儿缝隙。我们都在树下尽情地嬉戏，就这样，大树下不是的.会传来我们的欢声笑语，

校园作文

《校园的梧桐树》()。秋高气爽，天气渐渐变凉爽了，梧桐树叶叶变黄了，像一个个小醉汉慢慢地投入大地妈妈的怀抱之中，有像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。冬天，凛冽的寒风像刀割似的刮在脸上，梧桐树变得光秃秃了。大雪过后，一片片雪花落到它那粗壮的身体上，像是为穿上了一件雪白的棉袄。校园的梧桐树，它虽然不那么高贵、淡雅，但是它在这80年里为我们的学校做出了无私的奉献，我为梧桐树而感到骄傲，我爱你，美丽的梧桐树。名师点评：小作者这篇作文，抓住了作文的题眼，写出了“校园”的梧桐树的特色，不但描述了一般梧桐树静态的美丽（长得比四层楼还要高，三个人手拉手还抱不过呢，仿佛四位高大的卫士屹立在那里日夜守卫着我们的学校”），而且还描述了“校园”中梧桐树动态的美丽（梧桐树屏住呼吸，它一直默默地望着我们在学校里玩耍、学习），“动”“静”结合，让我们更加感受到“校园的梧桐树”的独特的魅力。“窥一斑而见全豹”，小作者通过自己对“校园的梧桐树”的赞美，表达了自己对学校的热爱之情。小作者的文笔优美，作文中多处使用了比喻、拟人等修辞手法，让作文的内容更加生动有感染力。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-9-30 18:03:00

校园作文 篇5

哗，你干嘛把我的铅笔盒扔到楼下去啊！，明明是你先把我的书扔到垃圾桶里的！这是什么声音呀，这么吵，回过头一看，原来，是我们班的周熙佳和王梓俊争吵了起来。他们你一言，我一语地争斗着，接着升级为你一拳我一脚地打了起来，周熙佳一下子把王梓俊扑倒在地上，王梓俊来一个猛烈翻身，只听轰的一声，我们全班人都围上去观战。于是，王梓俊又反击了一下，打得周熙佳鼻青脸肿。他疼痛难忍，扑上去一下子把王梓俊的裤子给脱了下来，全班同学哈哈大笑起来，整个教室乱成了一锅粥。

老师走了过来，对他俩质问了一通，王梓俊说：是他先故意踩我的脚的！，什么嘛，明明是你先打我的！还说我！俩人又吵了起来，老师大喊：停！到底是怎么回事？你们两个都说对方不好，有没有想过自己错在哪啊？一个同学站了起来，说：是周熙佳不小心踩到了王梓俊的脚，王梓俊以为他是故意的，于是，就反击了一下，然后他俩就打起来了。老师了解了情况之后，便对他们教育了一番，说：你俩要是心胸宽广一点，就不会出现这样的情况啦，你们的心胸太狭窄了，我们要学会体谅别人，这样才不会吃亏。周熙佳和王梓俊点了点头，互相道了歉，坐回了位子上。

是啊，世界上最大的是海洋，比大海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的就是人的胸怀。如果大家都能换位思考，宽容待人，别人也就会宽容自己，进一步山穷水尽，退一步海阔天空。校园的风波就会谱写和谐的音符，奏出动听的乐章。

校园作文 篇6

伴随着明媚的阳光，我拔地而起。清新的空气，美丽的衣裳，让我扬眉吐气！

听！那朗朗书声正是我发自肺腑的呼喊，我，就是每天陪伴着同学们的校园。

同学们都十分喜欢我，每天在我的怀抱里刻苦学习，没有太多的闲言碎语，更不用说是污言秽语了。但是我对他们却很严厉。我不希望他们在我的衣服上划上道道，不希望他们在我面前乱奔乱跑，更不希望嗅到那令我窒息的烟味酒气。于是我强烈地要求同学们作一名合格的“家庭成员”，要求他们每个人都明确自己的目标与责任，共同创建一个无烟的文明校园。

正是因为我的坚持和执著，我听不到一句脏话，也看不到刺眼的奇装异服，更不会有人在我漂亮的新衣服上乱涂乱画。

看！整洁的校园内再没有人乱扔垃圾了，同学们穿着得体大方的衣服安静地做作业，空气也变得那么清新，那些我珍爱的花花草草也过上了幸福安宁的生活，再也没有人去打扰它们了。

在大家的共同关爱下，我有了崇高的形象，有了个人的“品牌”和口碑。而同学们，也在维护我的同时获得了很大的进步，我看到他们为了做一名优秀的中学生，都在从小事做起改变不良习惯，提高自我文明素养，都在努力树立和保持良好的形象，甚至举手投足，都是那么让我欣慰。

亲爱的同学们，谢谢你们把我当作共同的家。一起行动起来吧，请相信，你们的健康成长，将是我最大的快乐！

校园作文 篇7

校园的秋景是有形有色的、是千姿百态的、是美不胜收的。校园的秋景犹如一张暗绿色的水墨画散发着光彩和青春，带给了我们有声的韵律和节拍，使我们的校园生活更加美丽动人充满乐趣！

啊！多么可爱的校园哪！我们校园有几十棵杨树和一棵苹果树，那些杨树一棵棵排成一列，好像是边疆的战士、用那粗大的身躯，守卫着整个校园。还有那棵苹果树，树上长满了红彤彤的小太阳，为我们的校园照亮，带给了我们不少充实感。当杨树的叶子满天飞舞，纷纷落地，而那棵苹果树却硕果累累时，想必这一定是秋天了吧！那树下的蚂蚁也正忙着搬运食物，它们排成一队，把食物一个个送入洞穴，它们是在储备冬粮，多么团结的场面啊！

我们校园的秋景也是别具一格的，那就是我们校园正南边的一丛小树林，那里长满了茂密的树木和嫩绿的青草。一阵风吹来，那茂密的树叶在空中翩翩起舞，好像一片绿色的海洋。我们神游其中，怡然自得！地上的小草，虽说是秋天，可也黄的发绿，轻轻的舞动它那苗条的身姿。

每当我们在教室里郎朗读书时，外面传来一阵阵“沙沙”声响，那声音便是落叶，但或者也许是我们读书声赢得的掌声；也许是秋天的一种美妙的音乐，也许是我们读书的伴奏。使我深深陶醉，沉浸在书的意境之中！

这就是我们校园的秋景，它令我的初中生活带来精彩，充实，给我们创造出了一种美仑美奂的学习环境，祝母校桃李满园！

精选阅读

校园趣事作文

作文可以激发学生对不同文化的探究和理解，写作是展示内在灵魂的一种方式。写好作文练习是非常重要的，作文要怎么写才好呢？以下内容十分重要请认真阅读。

校园趣事作文(篇1)

在每一个校园里都一定发生过许多趣事，只要你留心观察，就一定能发现。

南操场上，一下课，到处都弥漫着孩子们的欢声笑语。在沙坑里，许多低年级的同学在里面玩自己喜欢的游戏，有的在垒漂亮的城堡，有的在玩过家家……你看，他们的手上和脸上都沾满了沙子，好像变成了一只小花猫。乒乓球台那边，男孩子们手里紧握着球拍，在乒乓球台前不断挥舞着球拍，发出“砰砰”的声响，你看，他们一个个玩得多么开心呀！

东操场上，同学们在追逐打闹。有的在玩捉迷藏，追的人真是紧追不舍，就好像是一只老鹰在急追着自己的美餐一样，还有的同学在打篮球，灵活的篮球在他们的手里好像变活了，队员们热得汗流浃背，但是为了自己团队的荣誉，他们还在努力的拼搏着。操场两旁的小树也摇动着自己的身躯，好似在为那些队员加油助威呢！

中院里，女孩子们也玩的不亦乐乎。有的在砸沙包，沙包一会从左飞到右，一会又从右飞到左，如同一只小鸟一样飞来飞去；还有的在跳皮筋呢，她们跳的花样可真不少，不停地变化着脚步，好像是在跳一场盛大的芭蕾舞会。此时樱花的花瓣也伴随着女孩子们的节奏，在空中旋转然后缓缓落下。

校园里的趣事可真不少呀！

点评：就像你说的，在生活中一定到处充满美好的事物，只要你留心发现，便可以欣赏到属于自己的美丽。文章的语言清新自然，用一种呢喃回转的音调诉说出属于校园里的那份纯真和美好，随着空间的转移，文章的思路也清楚的顺接而下，浑然天成。真希望你永远保持这样一份童心，直到永远！

校园趣事作文(篇2)

不知何时，班上闹起了“苍蝇灾”，苍蝇随意在同学们头顶盘旋，在桌上停留，甚至在同学的鼻尖上作乐，可恶的苍蝇闹得鸡犬不宁，引起了公愤。为了把苍蝇赶尽杀绝，班上成立了“灭蝇小队”，每到课间就忙得不亦乐乎。

某日下午，一只、一只、又一只苍蝇突然来犯，本很冷清的教室立即热闹起来，“战士们”手拿武器——书，迎战“敌机群”，“啪、啪、啪、啪”的响声就像锅里炒芝麻一样，此起彼伏，“嗡嗡”的敌机声被沸沸扬扬的厮杀声淹没了。

“哎哟哇——”

某位仁兄杀猪似的号叫起来，惊得70多号人的目光齐刷刷地射向他。哦，这位仁兄的脸被我们一向幽默的“班宝”——“熊猫”当成了“大苍蝇”，用书袭击了。

“哈哈哈哈！”灭蝇战士们哈哈大笑起来。

笑罢，又开始了新的一战……

看，小林正双手拿着书，在空中挥舞了半天，却不见一只苍蝇“中招”，她似乎生气了，狠狠地把书往墙上一扔，只听“啪”的一声，墙上留下了血迹——有一只苍蝇中“光荣殉职”……

忽然，嗡嗡的声音又在大伙耳旁响起。呀！苍蝇司令带着战士们来复仇啦！

这时，“熊猫”喊到：“同志们，革命尚未成功，仍需奋斗呀！”哪知，笑神经最发达的小熊听见后，将刚喝下的水喷出来。呵，不吐不知道，一吐吓一跳！一只得意洋洋在头顶盘旋的苍蝇竟中“水弹”，歪歪扭扭地“翻”了……

“苍蝇战士们”受到激励，再次活跃起来。伴随着“冲啊，为灭苍蝇革命而奋斗！”的呼喊声，只见书本在空中跳着舞，大家像发了狂似的，拦也拦不住。

哪知，吃过败仗的苍蝇们躲闪的身法更快，“战士们”奋战了许久，连它们的毛也没伤到。这时，“老姜”吼到：“大胆苍蝇，老虎不发威，你当我是病猫呀！”说着就拿起一摞书本用“连环炮”疯狂地向苍蝇“横扫”过去。呵，呵！别看老姜平时是个书呆子，可这时打起苍蝇来真如下山猛虎。不一会儿，“苍蝇大军”便被打的屁滚尿流，纷纷落荒而逃。

苍蝇大军大败，大家兴奋地跳起来：“哦！哦！我们胜利罗！！”

大伙正想休息时，一大群复仇的苍蝇大军又俯冲过来了。

“天呐，我不活啦——”说罢，新的战争又开始了……

校园趣事作文(篇3)

你有没有注意过这样一个人，在幽静的小道尽头玩耍，在办公室门口徘徊多时，在教室积极发言。你如果看见，那么恭喜你，你找到了“大名鼎鼎”的“写作天才”。

哦，我先自我介绍，本人姓徐名珊，是堂堂女流之辈。是班主任不在时“

称霸武林”的那只猴子，不对，本人属猪嘛，今年是我的本命年，也是六十年一遇的金猪年，所以――就闹出了“金猪事件”。

事情回转到上个星期天下午，我的姨妈从北京寄来了一个“小金猪”，其实是一个金色的存钱罐。我对它爱不释手，但是，本人有个“毛病”好东西要和朋有分享。所以，星期一我就把它带到了学校。

刚到学校，同学就一窝蜂围了上来。大家都争着看我的“小金猪”。那声音似乎要冲破云霄，不信，你听。“我要看，我也要看”那时，我觉得自己是本周的“人气王”了。

可是，有‘福’就有‘祸’。就在这天下午，教室里就发生了一场盗窃案。

我下午来上课时，竟发现我的“小金猪”不见了。我大呼小叫地叫来大家，挤出几滴“鳄鱼泪”，大声问：“是，是哪个无赖，是哪个小偷，把我的‘小金猪’偷了？”“快点站出来，快！”没人回答。我装做十分崩溃的样子，两眼发呆地说：“我的命怎么这么苦呀！上午还好好的，下午就让我崩溃，我真是倒霉到家了！”在同学不注意时把“眼泪”加工了。同学见我这样，都来安慰我，我故做无力地被同学拉起来。张格大声

校园趣事作文(篇4)

中国有四大发明，也有四大名著，今天我要说的是上周五发生在学校里的四小趣事。

趣事一匪夷所思

上周五早上，我准备进校门时，突然听到有人叫我的名字，转头一看，是一个阿姨。她说：骆玥希，过来一下。我的心里犹豫极了，我妈妈说过不可以和陌生人说话。正当我左右为难时，突然看见阿姨旁边坐着魏依诺，我一下子明白是怎么回事了，于是我跑了过去。阿姨对我说：请你帮忙去教室找一下魏依诺的市民卡，好吗？谢谢啦！我愉快地答应了，像兔子一样蹦蹦跳跳进了校门。

趣事二虚惊一场

进校门时，我像往常一样去刷市民卡，我以为会顺利过关，没想到边上的老师严肃地说：你到那边再刷一次。嗯？难道是红码？我吓得小心脏差点儿从喉咙里跳出来。我赶紧跑到另一边，又刷了一次绿码！我擦擦眼睛，真的是绿码！太好了，原来是虚惊一场啊！

趣事三捧腹大笑

终于上完上午第三节课了，我的肚子都快饿成一张饼了。我以闪电的速度冲出教室，先到范老师那里排队测体温，提醒自己要注意一米。突然，我听到313班的语文老师大叫道：一米！一米！你这是一厘米！哇哈哈哈哈！我捧腹大笑。

趣事四哭笑不得

测好体温后，我连忙拿好盘子、勺子去排队领午餐，打好菜后，我就迫不及待地准备饱餐一顿了。咦，我总觉得少了些什么。只听到打饭的同学大叫道：喂！饭！饭！哈哈，原来我是忘记打饭了呀！

这四件事虽然小，但是给我的学习生活增添了许多乐趣。

校园趣事作文(篇5)

我读了《亲爱的陌生人》之后，有很多感想。

这是一个小女孩，她在五年级读书，她的妈妈又怀宝宝了的故事。因为每个孩子都希望自己是爸爸妈妈爷爷奶奶唯一的孩子，不希望这份爱被别的孩子分享。我不这样，我因为有一个哥哥很幸福，哥哥长的很帅，学习又好，在大学里还是学生会主席，是一名优秀的共产党员，他一放假回家，我会一直跟着他，晚上听着哥哥讲大学里的故事入睡。我也想让妈妈为我生一个弟弟、妹妹，自己也当一次哥哥，那样该多好呀！可妈妈说她不能再生宝宝了，年纪四十多了。不过，我有个好哥哥，也很幸福。

这本书讲了叶今一在全家人都沉浸在等待二宝的喜悦中，只有叶今一除外，她觉得以往的幸福、开心生活突然变得不一样了，爸爸、妈妈、奶奶把所有的关心和爱护都给了妈妈肚子里的“弟弟”，自己成了一个多余的孩子，她和奶奶有了矛盾，她离家出走了。

在经历了很多事情之后，全家人高高兴兴的迎来了二宝，叶今一的小妹妹出生了。新的生命的到来，让叶今一醒悟了，原来每个孩子都是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的好宝贝，一家人之间是需要多关心、真诚的体谅和付出，这样幸福会多一点，苦恼会少一点。

我是深深的知道，有一个亲我、爱我的哥哥有多么好，能有兄弟、姐妹的相伴有多么幸福，以后我会更爱哥哥，向哥哥学习，友好的和哥哥相处，幸福的和哥哥相伴。

校园趣事作文(篇6)

游戏开始了，第一轮选手是刘星河，藏球的人是宋伟涛。刘星河进教室后，随着掌声，走到了宋伟涛和杜奔之间，他转向了杜奔，认为球在杜奔的手里；在第二次机会时刘星河又确定球在赵雨手里，他始终不肯认输。最后，在老师的指导下刘星河在宋伟涛手里找到了小红球，但他还是属于失败。

第二轮选手是宋伟涛，藏球的人是魏老师。宋伟涛进教室后绕完六个组，最后确定球在老师那里，虽然宋伟涛最后找到了小红球，但由于他寻找的时间过长还是属于失败。

第三轮选手是明朗，藏球的人是宋子岳。明朗一进教室就朝宋子岳的方向走，这时同学们一起鼓起了掌，当他差一步就走到宋子岳跟前时，明朗回头又看了刘明豪一眼，他有些犹豫不决，不能确定小红球到底在二人谁的手中，他再次看了一眼宋子岳，这时同学们的掌声越来越大了，越来越激烈了最后，明朗根据同学们响亮的掌声非常确定小红球就在宋子岳手里，他终于成功了，而且仅用了57秒75微秒的时间，太棒了！

在大家的欢呼声中我们结束了这个有趣的游戏，通过这个游戏我明白了一个道理：人多力量大！掌声力量大！

校园趣事作文(篇7)

一天，我们正在上数学课，有一个人看见老师正在背对着我们，他长嘘了一口气，心想：我现在终于自由了，我可以干我的任何事了。于是，他把一枝铅笔横放，一把尺子竖放在铅笔上，搭成了一台“发射架”，尺子的一端放上橡皮，另一端空着，“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，卫星发射”。他猛地压住空的那一端，“嗖”的一声，橡皮落到了老师的教案上，他嘴里念念有词：73154报告，卫星发射成功，已准确登陆“月球”。老师马上回过头来，全班顿时雅雀无声，老师弄明白是怎回事以后，立即拿了个粉笔头，向他扔去，说“卫星已准确返回地球，降落在厚脸皮的地方”，全班顿时哄堂大笑。

们可以打雪仗了，听见了这种声音原来是外班同学在欢呼，地上白雪一片，漫天飞雪，真是太美了。 我们也在玩打雪仗或堆雪人，就我们一班，女生一队，男生一队，我们搭堡垒，大雪球已堆好了，我们把大雪球一推，把它推倒了他们的堡垒中，嘣！一下，他们的堡垒烂了，我们欢呼雀跃，她们还不认输，我们就继续把雪球扔向对方，又经过了几个回合的较量，我们把她们打的落花流水，她们输了。 玩了打雪仗，我们又玩堆雪人，看看谁堆的快，开始了，我们又是抓雪又是堆大雪球，忙的不得了，而女生队呢，在聪明伶俐的堆雪人呢，我们又开始快速的堆，而且堆的比刚才快了，我们还没堆完，女生队已经堆好了，这一局女生队胜了。 我喜欢打雪仗和堆雪人，这就是我们的校园趣事。

我们景色怡人的校园里，一群群活泼的孩子在快乐地成长，不时也会爆发出一些趣事……今天，我们召开了一次有趣的中队活动。活动开始了，只听从喇叭那边传来播音员甜美的声音：”同学们，请肃立，敬礼，唱国歌。”我们是共产主义接班人……”同学们都唱得那么激动。”文艺会演现在开始。”这时，同学们个个摩拳擦掌，想上台表现自己。主持人走过来：”下面有请晓东同学上台唱歌。””哗”人们热烈鼓掌欢迎。晓东以动听的歌声再一次搏得了人满为患的喝彩。主持人见大家玩得这么兴奋，也想来助助兴。他从容不迫地走上讲台，向同学们微笑着。他给同学们出了几道脑筋急转弯。第一道：一个人只剩下一颗子弹，那他能打死两个贼吗?大家都争先恐后地回答，金豪回答：”能。””为什么?”嗯，因为他一箭双雕打死了贼。”金豪回答。主持人听后不禁笑了笑，然后清了清嗓子，说：”恭喜你，答--”他故意拉长：”错了。”唉，真是竹篮打水--一场空。可主持人那滑稽的话语逗得大家笑得前俯后仰。这时候，同学们又焦急又耐心地主持人出下一条题目。他慢条斯理地说：”什么火不能用?”教室里的气氛顿时活跃了，几乎所有人都举手了，”你。””怒火。””恭喜你--”浩圳同学又故意吊人胃口，几秒钟后，主持人终于说出了三个字：”答对了。””耶。”同学们欢呼起来。接下来的节目是猜动物。规则是让坚雄同学在一个同学耳边说出一种动物的名称，由那位同学来模仿那种动物。大家都开动大脑，踊跃举手。正当活动进行到高潮时，播音员却宣布活动结束。虽然活动结束了，但大家的心还记挂着这中队活动。我们又急切地盼望下一次主题中队活动。共页，当前第页1 2

校园趣事作文(篇8)

今天，天气晴朗，万里无云，校园里一片生机。小树抖抖手臂，正在做操呢。一朵朵小花笑红了脸，正在欢迎我们的到来。小草们一起手拉着手在玩游戏。更别说了，小虫们围在一起当然是在开会了。

我拿了一片叶子走进教室。和以前一样，拿出语文书来读，读了一会儿我分心了，我拿着那片叶子仔细的看了看。发现那里面有许多条黄丝线很细，不仔细看还真看不见。我看啊看，我发现黄丝线从下到上又会分成两条，然后慢慢的从黄丝线变成了黄绿色的丝线，再又变成绿色线。我还发现把叶子用手用力按，还有黄绿色的汁水渗出来。我凑近鼻子闻了闻叶子上面还飘着香味儿呢，估计是它刚“洗澡”过了吧。然后我还把它剪成两半，把一半粘在我铅笔盒上，还涂上了漂亮的颜色呢！

别看叶子这么小，只要你仔细观察，就一定很有趣！

校园趣事作文(篇9)

校园趣事

我们的校园特别漂亮,院子周围种满了各种我叫不出名字的树,有的还开满了粉嘟嘟的花,真是好看极!还有石榴树、枣树、柿子树。每年到了采摘节同学们都会品尝到好吃的石榴和香甜的大红枣儿,做为油田一小的学生真感觉到幸福和自豪!

有一天,下课了,我正在院子里玩,突然,看到一位不知道是哪个班级的同学,踮着脚尖伸手正准备摘柿子,我刚想上前制止他,走过来一位高年级的大哥哥对他说：“这树上刚打了农药,你看看.......”说着,还扒着树枝让他看。“啥?”看他惊讶的样子,好像是有些不相信,但又找不到不相信理由,大哥哥趁机赶紧去洗手,他确信真是打了农药,呆呆的站在那里不敢动了.....

我捂着嘴偷偷的笑,这家伙,受到教训了吧!哈哈!显然那位大哥哥是为了不让他随便摘果实才这么说的,这是学校的,是大家的,我们要保护学校的一草一木,不能私自采摘!

校园趣事作文(篇10)

今天，体育课上几位好汉化身梁山英雄，演绎了一段可歌可泣的悲惨故事。

第三节课，我们来到操场，做完准备运动后，查老师没像以往一样让我们去操场跑两圈，而是说：女生今天跳长绳，男生随我去搬桌凳。话刚出口，就怨声载道。你看老龙，好像搬个桌凳就会要了他宝贵的龙命。再看老周一声傻乎乎的仰天大笑，说：搬桌凳，太好了！哎，我说周跃布啊周跃布，你还真想显摆自己小膀子上那一丁丁肌肉啊！列位看官，殊不知周跃布就是即将登场的一号人物混江龙李俊。过了不知多长时间男生回来了，可老查却没了影儿。这下可好，天下大乱啊！周跃布不知何时跟谢文灏杠上了。那架势，似乎要大战三百回合。只见老周翘起屁股，大喝一声：我就是混江龙李李啥来着？我晕，且不说这儿有人冒充李俊，可是却连李俊的名字都叫不上来，那混江龙还不得从地里爬起来跟你理论理论啊！我只好提醒他：混江龙李俊，你可要小心查太尉！

这李俊报上名号后，那边也开口了：哈哈，你是李俊，我就是行者武松。说罢，扬起脚来，准备将李俊扑倒在地，我们的李俊也不是吃素的，扬起双掌，就把武松的脚给挡了回去。这李俊像发狂的狮子，张牙舞爪地对武松穷追不舍。这武松被追得是跌跌爬爬，狼狈不堪。我说武二哥啊，你在景阳冈打虎的豪迈气概去哪儿了？哎，本是天罡星，相煎何太急！这武松跑累了，一屁股朝地上一坐，却又不小心碰到了钱小胖，小胖甩甩全身肌肉，上前便与武松扭打成一团。可怜瘦小的武松此时怎敌得过这只大虫！李俊趁此机会大喊道：老虎把武松给打死啦！老虎把武松给打死啦！这谢文灏支撑不住了，腾地站起来，说：不当武松了。我不忘补刀：你不是武松啦，真是短命。我倒觉得你像短命二郎阮小五。小五，来碗馄饨吧？哼，我想好了，我是鼓上蚤时迁！说完，又向前去与李俊挑战，这一下，两人双双倒地。哎呀，不好了，不好了，时迁偷袭李俊啦！怎么扭成一团了，赶紧送到衙门啊！旁边几位女捕头冷笑几声，用长绳绕了几圈，时迁首先挣脱，李俊穷追不舍。眼见距离越来越近，李俊跳将起来，像张网似的罩住时迁，没想到查太尉忽然出现了，李俊 一回头，看见一双零下几十度的冰冷的眼睛，立马像绵羊一样低下了头，那情景跟之前真有着天壤之别啊！

一段惊天地，泣鬼神的闹剧，就这样结束了

回忆校园作文

写作可以让个人更加清晰地思考问题和表达想法，作文就是和自己心灵深处对话的过程。多练习写作文，提高文字表达水平，进而提高写作质量。申请书范文网编辑今天给大家分享一篇关于“回忆校园作文”的文章，这将对你的人生产生重大影响！

回忆校园作文(篇1)

校园生活是一部“电影”，而我们就是“演员”，这部电影值得我们每一个人回忆，因为它是我们童年的记忆。

这部电影中最好玩的片段莫过于它了。这是我们三年级发生的事情，那天是教师节，我们想给老师们一个惊喜，这时班上的一些调皮蛋可算是出尽风头，个个都在出谋划策，经过商量后，我们决定：由好学生用老师换课的理由去把老师骗来。等老师全部来齐后，我们高喊：“老师节日快乐。”为了防止我们叫得参差不齐，在老师来的路上，安排了十多个监测员，个个都是短跑冠军。我们在教室里坐得端端正正，竟没有人说话，老师如果看到此景，可能会大吃一惊！最后一位监测员回来了，让我们看他的手势，数到三就喊。

“一、二、三！”“老师节日快乐！”老师很惊讶，但转念又想，今天是教师节呀！我们纷纷将自己精心准备的礼物拿出来。老师们十分感动，泪水在眼眶里打转，老师这是幸福的泪水，感动的泪水。

这些记忆的相册是我们一生都不能忘记的。

回忆校园作文(篇2)

在回家的路上，看到了各自从学校出门回家的小学生们，看到他们的校服、他们的可爱天真，我便开始回忆起了小学老师与我们之间发生的.所有事情，回忆起了校园的一切……

我的母校在凤冈县的凤冈二小，位于县城中心，始建于1967年，校园占地面积13333平方米，学校现有31个教学班，在校学生余人，教职工101人，现有图书36094册，，数学、音体美器材、实验仪器配备达标，有自然实验室、仪器室、图书室、微机室、少先队活动室、多功能教室，并且建起了教育网，有学生户外场和200米环形跑道，教学硬件设施基本能满足教学需要。现设校长1名，副校长2名，其他中层干部9名。内设党支部、办公室、教导处、德育处、后勤处、工会、安全保卫处、少先队大队部、艺术组、体育组、语文教研组、数学教研组、英语教研组、实验室、图书室、微机管理办公室等机构。这所学校有着浓郁的书香气息，校徽为桂花，六片花瓣表示六个年级，中间的花蕊为校园，六个年级团结协作，打造优秀的校园团队。

我的老师有胡老师、吴老师、黄老师、徐老师、肖老师，在小学时，我们经常和她们作对、惹她们生气，但她们都让着我们，也许是正因知道我们是小学生，还不懂事吧，而此刻呢，老师开始体罚，生气就让我们吃竹笋炒肉丝了，此刻觉得小学最快乐，正因老师不会体罚，但初中已经开始“生气就体罚的惩罚”了，好想回到校园重新开始拿不懂事的六年，好后悔小学没有听老师的话，好后悔小学和老师们作对，对不起，胡老师、吴老师、肖老师、徐老师。我有空必须回来看望你们！

还在小学的同学们，请珍惜你们此刻拥有的小学生活，别等到之后才后悔莫及！

南风，又轻轻吹起。校园，又是绿草葳蕤，繁花似锦。多美呀，我可爱的校园。但是，此刻。我却要与她作别了——正因，我需要前行！

你看，那繁茂的凤凰树，正摇曳着盘曲的虬枝，喃喃自语。这是多么熟悉的景致呀！曾记得，多少次，我们围坐在她的浓阴下，讨论着力争上游的白杨的伟岸，抒发着“数风流人物，还看今朝”的激情，我们，不约而同地放飞了心中的“白鸽”……

抬望眼。我们的教室，此刻却静静地沉思于六楼的西端，仿佛之间，她多像一位满腹经纶的老者，正思考着人生的某一哲理。曾记得，多少回，冬阳暖暖，偷偷地漏进窗户，映照着同学们听课时那专注的表情，他们正倾听着老师那深入浅出的讲解……

徘徊于绿草如茵的操场边，一阵阵的欢声笑语不经意侵扰了我的耳鼓。噢，那是初一级的小弟妹们正在夕阳下嬉戏追逐，他们，正享受着课余那自由自在的快乐时光。——我，不也曾有过这完美的回忆么？记得那一次拔河比赛，我还因用力过猛而“四脚朝天”哩。那时，我是多么地不好意思呀，但同学们那关切的言语和行动一下子就把我的害羞一扫而光……

校园，处处留下了我那完美的回忆。是啊，是您，教导我克服了一个又一个的困难；是您，激励我踏上了一级又一级的台阶；此刻，又是您，敦促着我向前挺进，去追求人生更大的辉煌。

再见了，老师！再见了，同学！别了，可爱的校园，不论是天涯海角，不论是狂风暴雨，您永远是我心目中的“小桥、流水、人家”！

清晨，太阳公公露出了笑脸，与鸟儿嬉戏着。蓝宝石一样的天空中飘浮着雪一样的云，它们在天空中无忧无虑地飘动，或浓或淡，或聚或散，还不时的变换形态。有时，白云像一只活泼的小兔，在向前奔跑，不一会儿，便融入了云群当中；有时，白云像从远处翩翩飞来的一只蝴蝶，它一点一点地扩大了，模糊了，变成一片大白云。

我的校园——实验小学！这儿鸟语花香，绿草成茵，花团锦簇，就像一座大花园。走到校门口，就看见一堵大理石的墙面，上方嵌着刚劲有力的大字“德州市实验小学”，在阳光的照射下显得熠熠生辉。

走进校园，迎面而来的是一座教学楼，它有四层，是淡黄色的。在这所教学楼里，常常传出朗朗的读书声，伴随着风吹过树的声音，唱响了一曲动听的歌谣。随着铃声的响起，想远离也变得热闹起来，响声、谈话声、喊叫声一时齐发，使宁静的校园变得热火朝天，在紧张的学习后，尽情享受这快乐的十分钟吧。漫步在校园的操场上，茂盛的梧桐树遮住了湛蓝的天空，阳光丝丝缕缕地穿过绿叶，星星点点地落在地上。当风儿轻轻拂过时，那星星点点的阳光在地上蹦来跳去，多像深夜闪烁的群星。一群群天真烂漫的“红领巾”在校园里跳着、笑着。金灿灿的阳光照在“红领巾”们洋溢着幸福的脸上。

夕阳下的学校显得格外醉人，它正展现它那不为人知而充满神秘的那一面。余晖下的学校变得金灿灿的，当夕阳把最后一刻留在房顶的一角，教师的一面，操场的一边。我欣赏着，着，新的发现会赶走一齐烦恼，它，有着无穷的魔力。

校园是一条历史长河的延伸，那里是诗的海洋，那里是花的乐园。我们在那里耕耘，我们在那里收获。我们快乐，正因我们的校园，是梦的天堂！在这么美妙的环境下学习，怎样能不幸福？

精选阅读（5）：

回忆校园作文(篇3)

1996年《花季雨季》这本书隆重登场，轰动了整个深圳市。当这本书的作者郁秀在接受记者的采访时，她谈到了她的初中生活。她说:今天，我终于可以高高地举着这本书，对着全世界的人，自豪地说我初中最美好的回忆在红岭中学，我来自红岭中学!是它给了我写作的灵感是它，给了我最快乐的生活;是它，促使了我完成这本书的原因!话刚结束，台下掌声如雷。从那一刻起，我盼望着，盼望着，盼望着有那么一天我也能和郁秀一样，走进红岭学堂。

今年九月一日，我起了个大早，穿着那套格子连衣裙，背着书包，唱着欢快的歌儿，迈着轻快的步伐，带着我的梦，来到了我向往已久的神殿一红岭中学。此刻，我的心情是何等的激动!

迈进校园的第一步，仰望蔚蓝的天空，偶尔有一群大雁自由地飞过、不停地扇动着有力的翅膀，不停地绕着学校飞着、好像在说:我要保护这美丽的书香校园。我情不自禁地伸开了双臂，仰着头，闭了眼，使出浑身的劲，高兴地说:到了，我到了，我终于到了!

我似乎感觉到冥冥之中的力量，把我的心与红岭紧紧系在一起了。

睁开了眼睛，那高兴的劲儿依然存在、那久久不能平静的心依然存在，那辛福的笑脸依然存在。那高兴，激动，幸福的心不仅仅属于进校那一刻的拥有二它更属于以后那永恒的存在与拥有。

我徘徊在校内。篮球场上的健儿们，有节奏地拍着球，带着青春的活力，瞄准投篮。它让我触摸到生命一是那样富有弹性，那样富有节奏的跳动!琅琅的读书声，清脆的鸟鸣声，它们在歌唱着生命的宝贵，吟诵着生活的美好!这里的一切都似带我走进另一个美的世界，让我也在这一片属于我的美景当中，忘我地歌唱，尽情地欢乐!

教室内是一群埋头苦读的萃萃学子，他们为了祖国的明天在不懈地奋斗着，努力着。他们的心中充满了对知识的渴望，对未来的憧憬。办公室里，又是一群埋头苦干的背影，那么专注，那么忘我!红岭教师啊!您们是温暖的太阳，照亮了每个学子的心，给每个学生送去浓浓的意，深深的情。你们是不下班的太阳，24小时不停地工作，无丝毫倦意!这就是红岭教师的精神所在!来吧，齐为我们辛勤的园丁鼓掌吧!

回忆校园作文(篇4)

我在这小学六年中最难忘的回忆，也是我我的小学同学最美好的一次回忆。这一天是清明节我早早的来到了学校，因为老师昨天在课堂上说：“同学们明天就是清明节了因为明天学校要去红军山扫墓，所以请大家今天回家后好好做准备明天我们8点自身出发。”

我们大家听到这个消息全部都高兴的欢呼起来，我也不例外回到家我就准备了起来，先和爸爸妈妈去超市买吃的接着回家把吃的东西都分类好装在了书包里，就洗脸睡觉了，于是我今天早早的就来了。我坐在门卫室等着老师的集合口令等着等着我便觉得无聊起来，我走出门卫室看见了我的几个铁哥们在那里打乒乓球，于是我也加入了他们的行列与他们一起玩了起来，时间慢慢的过去了，到八点钟了我旁边的同学说道，果然一到八点老师准时的吹响了哨声，我们大家背上了自己的带班主任的面前排好了队伍，慢慢的一个班一个班的走出了校门，我们大家朝着梅岭场的菜市上面从凤凰山上走到红军山脚下，一路上我们有说有笑，一个个都生龙活虎都，我们班的有些女生还一边走一边拿着手机自己拍自己，在走的路上我总觉得时间过得很快，

感觉就像只过了十几分钟，不一会我们就到了红军山的山下，老师对我们说：“同学们，现在我们来玩一个游戏我们分两的组，看我们那个组谁先跑到山上哪个组就是胜利的一组，一会宣誓完之后胜利的组就可以先吃东西再拍照。”我们大家一听这个优惠太好了，我们每个人的肚子都已经开始抗议了所以不先填充一下怎么行呢？于是我们大家都三步并作两步的往上冲，到了最后真是可惜啊，我们这组就差几步就可以胜利了，哎真是可惜啊，但是友谊第一比赛第二，所以我们大家都非常的开心，宣誓活动完了之后，我们大家就在老师的带领下来到一片桃树林里吃东西，老师果然按照该那刚才的约定，赢的那组先吃东西输的那组就先照相再吃东西，

于是我们拖着抗议的肚子来到了老师的照相机前面，照完相后，我们大家如一匹匹饿狼向自己的食物奔了过去，我们小组的人铺好报纸把吃的全部倒在了上面，我们就开动了，我们大家一边吃着一边看其他的同学表演节目，有的唱歌，有的跳舞，有的还演小品呢！我们大家坐在旁边欢呼舞蹈

，吃着可口的美食，喝着甜美的汽水，玩的真是不亦乐乎啊！吃完东西之后，我和几个铁哥们躺在草坪上静静的享受风的抚摸，真是舒服极了，大约到了下午四点，老师又发出了集合的口令，我们便知道了今天就只能玩到这里了，大家都有一点恋恋不舍，但是都不得不回去了因为我们都已经玩的够久了，所以我们都没有什么怨言，我们来到山下坐上了在山下等待许久的公交车，回到了学校老师叫到了几件事情之后就让我们回家了。

这个回忆是我在小学六年里最美好最完整的回忆，我永远都不会忘记不会忘记这个美好的回忆，更不会忘记我那亲爱的老师们同学们，因为他们在我的童年里给我们那么多美好的回忆，更是在这六年中给我很多帮助和关心的亲人。美好的回忆我不会忘记……回忆，美好的回忆你时时刻刻都在我的心里面永远铭记。

回忆校园作文(篇5)

六年中，风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落。每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一段经历，每一声感动，都让我难以忘怀。如今，我们即将告别母校，一股眷恋之情，从我心底油然而生。

六年的小学生活，将在我身旁匆匆逝去……过了毕业考，到了九月份，我就真正成为初中生了。

走进学校大门，往右转弯，中间是我们的大操常它是那么红，那么耀眼。在那儿，记录找我们的喜怒哀乐。

看，那儿是大楼。我们六（一）班，就在三楼。一步一步、慢慢地踏上楼梯，转眼间，你已经来到了我们的教室。听着笑声，看着笑容，我不经意间摘下记忆的银河中最闪亮的一颗星，细细地欣赏着。

记得在五年级时的六一儿童节，我们在布置教室，弄得可漂亮了。当我们正在弄时，有位老师走了过来，看了看说：“你们班那么会布置啊，布置得那么漂亮，全学校看了就你们班的最漂亮。”听到这位老师这样说，大家都在后面笑，老师还说要我们帮他们班布置，班长听到了，说好埃我们走向他们班去看了看，班长说，开始吧！我们就拿其材料，动起手来，几十分钟过去了，终于弄好了，我们要走回教室时，老师说：“谢谢你们，帮我们班布置得那么漂亮。”我们走回班级时，又开始动手继续布置我们班的。

想到这儿，我不禁笑了，笑得是那么甜。既高兴又有些伤感的我，又轻轻地走出了校门。夕陽之下，我回头再望望校园；夕陽之下，我回头再望望校训；夕陽之下，我回头再望望五星红旗！所有留恋之情，尽在这一刻！

童年的脚印，留在了校园的小路上，笑语欢歌在花坛的馨香中……我的一只脚兴冲冲地跨出校门，另一只脚却在童年的梦中迟迟不肯出来。别了，我即将离开的母校！

回忆校园作文(篇6)

大家目前都是小学五年级的大小孩了，过不多长时间就全会离开这漂亮的校园。而大家却不想离开，由于这漂亮的校园里有大家太多太多的美好回忆，但最令我感动和难忘的是那一次。

大家来到了英才墙下，环顾四周。天是那样的蓝，云是那样的白，英才墙上的人物是那样的栩栩如生，英才墙下的大家是那样的快乐，奔放。开始录影了，大家唱的歌是《智强少年》。这次大家唱的没半点做作，而是全心全意的，由于大家多想给大伙留下一个好的印象，多想给大伙留些美好的回忆。这一次大家唱的比任何一次都好，这次，发自内心的歌声在校园里回荡。

为了更了解的拍到每一张脸，老师让大家找几个好朋友一块找个地方拍张照。照片上，大伙笑得那样甜，那样讨人喜欢，每一个人的脸上都有两个深深的酒窝，看着就像一个个大大的红苹果。一个个红苹果，围着一口百年老井甜甜地笑着。这画面多么温馨，多么漂亮。我会把这画面深深地刻在我的心里，永远。

这校园里的美好回忆不只留在了大伙的心里也留在了大家的心里。我期望大伙永远记住大家的每个面孔，记住大家这支朝气蓬勃的合唱团，记住大家美妙的歌声！

我会永远记住这次的活动，即便到了中学也不忘记。我会一直携带这份回忆成长，一直。

回忆校园作文(篇7)

童年的记忆五彩斑斓，而印象最深的，却是一片青色的竹林。

那是一片美丽的竹林，在我家背后的山坳里。儿时，我常和小伙伴们在那里面嬉戏打闹，玩捉迷藏和其他各种各样的游戏。至今想来，仍有种幸福绵绵的感觉。

春天一到，整个山坳嫩竹萌发，万枝吐翠，生机勃勃，春意盎然。漫步林中，细风吹来，竹声沙沙，十分悦耳。听着这悦耳的声音，闻着嫩竹的清香，真让人心旷神怡，惬意极了。

春天的嫩竹有一种说不出的美。青青的秆、青青的叶、一丛丛，一根根，枝枝向上，劲健，给人一种向上的力量和昭示。竹有秀丽挺拔的青竹，有昂首挺胸的鞭竹，有苍劲伟岸、表皮布满点点泪痕的斑竹。

竹的虚心有节，笔直向上曾给人无限的想象和启发，因此古代的文人墨客非常喜欢竹，把竹当作人的品格的一种象征。文人们喜欢画竹，如郑板桥、文与可。诗人们喜欢咏竹，如苏轼、马致远。苏东坡写过几十首咏竹诗，我记忆最深的一句是“宁可食无肉，不可居无竹”。南朝诗人徐陵写过一首咏竹的小诗，里面有两句“嫩竹犹含粉，初荷未聚尘”。我也非常喜欢。

我时常去林中漫步，去林中拾竹箨，拾回竹箨奶奶编草垫，软软的，又防潮，又防虫，是农村人们最喜爱的坐具之一。竹林里十分清爽干净，没一点杂革，只有薄薄的一层竹叶，夏天是我们游戏时最好消暑纳凉的地方。

竹林四季皆翠，永葆本色，即使是在隆冬，万木凋零的季节，故乡那片竹林，依然是苍劲挺拔，直指苍穹。

在我童年的岁月中，故乡的竹林陪伴我成长，给了我欢乐，给了我力量，给了我无穷的启发，竹是我的挚友。

如今，我到异地他乡，那片青青的竹林也浓缩成一个遥远的记忆。然而，我无时无刻不在思念那些以前的朋友，每当起风的时候，这种感情更强烈，我仿佛又回到了故乡的竹林，在竹林里徜徉、漫步，和那些翠竹们做着心与心的交流。

回忆校园作文(篇8)

在那秋风习习，五谷丰登的季节中，我们迎来了秋季运动会。

比赛前20分钟， 们从楼上搬下椅子。来到操场，同学们谈笑风生，纷纷争执谁会得冠军。

比赛开始“飞毛腿”潘小果闪亮登场，她跑50米。

随着老师一声令下，运动员如一支支离弦的箭一样飞速地奔跑。他们个个都在使劲地往前夺去……

“200米运动员入场！”广播里传来的，我信心满满地走向跑道。

“啪！”枪声一响，我快速地跑起来，耳边不时传来风呼呼地声音，好像在说：“加油加油，加油！”最后时机，我奋力冲向胜利的终点，“YES,我赢了！我赢得了女子组200米跑步第一名！哦……”

……

“请所有运动员到跑到处集合中，准备100米总决赛。”

时间一分一秒地过去了，宣布成绩的时间到了，我们班得了团体第一名，我们高兴极了，欢呼雀跃，享受着成功的喜悦！让我们一起欢呼，一起表扬一下自己的成就，迎接秋天的美丽校园。

老师点评：小作者回忆了校园的美好而快乐的运动会生活，语言流畅，清晰，构思巧妙。

回忆校园作文(篇9)

回忆是一点一点积累起来的，就如一个剧本，每一个人都是故事里的主角，不一样的是每一个主角的生活遭遇却千差万别。其实生活也是回忆，由于生活的每一个细则都将会变为回忆。生活就是一本书，收藏生活就好似收藏千万种不一样的书籍，常常翻阅它，便有很多不一样的感悟，让人百看不厌。

回忆童年，叫你沉醉于甜蜜快乐中，想想小时候的讨人喜欢贪玩吧。记得小时候，我是一个好玩和爱玩耍的调皮孩子。我记得小时候有一段时间去了亲戚家住。在那里住有很多的大哥哥和大姐姐陪我玩。常常玩的游戏是吹泡泡，大姐姐在前面吹着泡泡，我在后面追着泡泡，当时我用手去扶泡泡的时候，泡泡在我手中停留了一会儿就悄无声息的消失了。

当我2、次吹泡泡的时候，我掌握了。我第一拿起一根吸管，拿起吸管的另一个头吹起泡泡来。可是泡泡就像顽皮的小孩一样，躲在吸管不出来，但我没灰心。这次我在弄多了一点点洗洁精，当时我在吹起泡泡时，终于吹出了几个泡泡，我使劲一甩，泡泡就像气球似的在空中飘啊飘。我看着在空中飞舞的泡泡，我仿佛也变成了一个泡泡飘啊飘。我又使劲一吹，吹出了一串小泡泡。瞧！泡泡形状各异。有些像气球，有些像冰糖葫芦，有些像橘子，有些像小弹珠，还有些像一串晶莹剔透的珍珠项链。在阳光的照耀下，泡泡五彩缤纷，闪闪发光。我继续使劲慢慢地吹着。看！泡泡飘到天空中去了，时而披着隐身衣，时而在空中飞舞，时而你追我赶，快乐嬉戏。

在童年我有非常多的回忆，真的就像一本书一样，翻不完的书，每一页都是我们的经历和过去。回忆童年，每一次都有一种不一样的感觉，珍藏回忆，叫你的生活更充实，更美好。

回忆校园作文(篇10)

迎春花谢了，有再开的时候；太阳落了，有再升的时候；风儿停了，有再吹的时候；但聪明的，请你告诉我，我们的校园时光，为什么一去不复返呢？我是一个四年级学生，虽然还不用离开往日的小学。但是，不管在以往的小学还是过去的幼儿园，我都充满回忆。

幼儿园四年的时光是愉悦的。滑滑梯、秋千、跷跷板，时间就在玩具中滑溜过去了；饭菜、饮料、下午茶，时间就在随意的摆弄中过去了；红绿灯、过家家、木头人，时间就在开心的玩耍中过去了。时间过得真快呀，转眼间，四年的时间就离我们远去。幼儿园的美好时光，如清晨的薄雾一般被风吹散。

时间，飞快地过去了，成长的步伐飞快地向前奔去。我依稀记得那个夏日的早晨，坐在教室里，听着老师讲课。语文课，我们学习造词、造句，时间就在刷刷翻书的声音中过去了。数学课，我们学习列式、计算，时间就就在计算机滴答的声音中过去了。英语课，我们说词、背诵，时间就在洋溢的书声琅琅中过去了。太阳一步一步的向西挪去，渐渐地下沉，只剩下一片血红的云。

放学后，在校园的操场上，才是天堂。同学们在操场上嬉戏，翻跟头，聊天，谈起小时候的糗事，不禁仰天大笑，甚至跌倒在草地上。在这几年里，我认识了好老师，交了好朋友，还获得了许多人的信任和关心，难道这一切还不足够吗？

虽然，无法回到过去，但是，要好好珍惜现在所拥有的一切，才是最真切的。

我已经四年级了，就是说还有两年的时间就要离开小学了。也就是七百二十天；一万七千二百百十个小时；一百零三万六千八百分钟，难道长吗？当然不长，一点也不长。在这漫长的岁月里，来得快，去得也快。我想，既然现在就会想往过去，那未来会不会想这时呢？消失了以往的快乐，想回头再来，可是，回得去吗？惋惜的说一声，不能。

聪明的，你告诉我，请你告诉我，我们的校园时光，为什么不能倒流，却只能，如痴如迷的留恋回忆。

回忆校园作文(篇11)

五年的光阴很快就过去了。日出日落，时间总在不经意间与你擦肩而过。翻开陈旧的时间目录，回忆过去，你是否还记得成长的点点滴滴。

曾记否？刚上一年级的时候，我的胆子很小，踏进教室我看见一张张陌生的面孔，我很害怕，躲在母亲的后面不敢出来。是老师用和煦的语言和温暖的双手鼓励着我，让我敢于面对。

曾记否？运动会上同学们挥汗如雨，激情四射。虽然成绩不是很理想，但我们拼尽了全力。同学们的激情将永远的留在我的心里。

曾记否？我们也会调皮捣蛋。有一段时间，我们分成了两派，男生一伙，女生一伙，大家做什么都势不两立，还彼此起绰号。老师知道后及时的制止了我们，告诉我们，我们是一家人，聚在一起是缘分，要互相尊重。现在想想也会偷着乐了。

现在我们已经长大了，也逐渐懂事。当班上的那个同学受了伤或委屈，同学们都会到他身边安慰她。五年的时光让我们彼此相熟、相知。现在马上要毕业了，回想过去的欢笑与悲伤，心情有些复杂，但我相信这些记忆是我们终生难忘的。

回忆校园作文(篇12)

回忆校园春色

春花红，春柳碧，一年之计在于春，人生中会有几个春天，这些春天的景象你又是否会珍惜。春，一个只有九划的一个字，但它蕴藏的却是一个诗情画意的季节。

细雨纷纷，株株花草在一个充满寒气的严冬中储蓄着自己在春天绽放的能量，它们鼓足力量释放出自己那婀娜多姿的美丽，阳光普照，细雨滋润，它们在属于自己的季节里尽情绽放。

春在不经意之间缓缓来临，春姑娘抚摸着那刚刚露出新芽的嫩草，抚摸着那一棵棵还未开放的花朵，抚摸着我们让我们的视野开阔。

如今徘徊在初中校园，看着两旁的茂密的绿树，不及想起了小学校园里的那一棵白玉兰树。

校园中的花有很多，却总是不及那洁白无瑕的白玉兰，它那芳香，纯洁，幽静的品质，充满朝气。透出细白的紫玉兰，如同紫色的星星挂在每一个枝丫上，在阳光下发出闪耀的光芒，在绿叶上随风招手。金灿灿，亮闪闪的迎春花，那弱小细嫩的榆叶梅一嘟噜一嘟噜的，在丛中，在枝头。那被我们所称紫荆花的一簇簇淡紫花格外美丽。我最喜欢白玉兰，它那纯洁清香的色彩，那亭亭玉立的姿态，那高雅的品质，那涌荡着芳香气味的清香，时刻回荡在我的`心中，让我久久不能忘怀。香气清淡，形态秀丽，品格顽强，色彩轻盈。

白玉兰有各种的姿态，有刚刚绽放的，有含羞待放的。那刚刚绽放的白玉兰，如同一个刚刚出生的小孩子在风中摇动，它那张鲜嫩光滑的脸，柔柔的，软软的，白白的，仿佛一碰就会烂掉似的。那含羞待放的白玉兰在枝头上摇摇欲坠，可爱可掬。春天万物复苏，一切又从新开始，我们也从新开始，开拓自己的视野，让眼睛欣赏植物的内在美。

描写校园作文

为了满足您的要求，我整理了以下的资讯：“描写校园作文”。作文是一种表达自我并展示自身能力的方式，写作则是增强我们整理信息能力的最佳方法。若对写作毫无头绪，应如何应对呢？可以尝试打破常规思维，开启新的思路。

描写校园作文 篇1

春天，我们的校园是最锦绣的。教授教养楼前的那一块草坪，小草们刚发芽，有的已经绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。一进校门，只觉得绿意扑眼。看！

那花圃上的花朵已经绽开了笑容，有的只是开了两三片花瓣，有的还在含苞待放，有的……只要东风一吹，花朵儿便各自起舞，摇摇晃摆，挨挨挤挤，真像许多害羞的小姑娘蒙着面纱，摆弄着翩然的舞姿，各自斗丽。一大早回来扫地的值日生都给这婀娜多姿的花朵给陶醉了。轻风一吹，那操场上的五星红旗立即迎风飘扬，两旁的芒果树也不禁微微点头，黄澄澄的芒果把果实高高的挂在枝头上使人一见就生爱慕之心；下雨了，芒果树在雨中舒枝展叶，还贪婪地吮吸着春天的干露呢！

下课铃响了，同学们在操场的芒果树下尽情玩耍、乘凉，操场中洋溢着同学们的欢声笑语。柔和的阳光，一缕缕地射进教室的每一个角落，使校园更加布满气愤。但最锦绣、最可爱动人的不是这一面，而是下春雨时，在远处远眺，那中断线似的小雨，一串串飞洒在课室外的栏杆上，滴哒滴哒，清脆动听，顺着流向，溪水般的雨水迅速地流进了花丛里；丝丝缕缕的雨丝洒落在草地上，给小草们一场凉快的沐浴；雨丝洒在花朵上，使五颜六色的花朵更加鲜艳、娇美；雨珠撒在芒果树叶上，把那碧绿的叶子洗个纤尘不染，那晶莹剔透的露珠，在叶子上滚来滚去，像许多调皮的小孩在玩耍，那光泽油亮般的颜色，真是闪极了！

红的、绿的……全在这迷蒙的景色中若隐若现，整个校园那奇丽景色全笼罩在这绵绵细雨之中……

瞧！

春天，我们的校园是最锦绣的。教授教养楼前的那一块草坪，小草们刚发芽，有的已经绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。一进校门，只觉得绿意扑眼。看！

那花圃上的花朵已经绽开了笑容，有的只是开了两三片花瓣，有的还在含苞待放，有的……只要东风一吹，花朵儿便各自起舞，摇摇晃摆，挨挨挤挤，真像许多害羞的小姑娘蒙着面纱，摆弄着翩然的舞姿，各自斗丽。一大早回来扫地的值日生都给这婀娜多姿的花朵给陶醉了。轻风一吹，那操场上的五星红旗立即迎风飘扬，两旁的芒果树也不禁微微点头，黄澄澄的芒果把果实高高的挂在枝头上使人一见就生爱慕之心；下雨了，芒果树在雨中舒枝展叶，还贪婪地吮吸着春天的干露呢！

下课铃响了，同学们在操场的芒果树下尽情玩耍、乘凉，操场中洋溢着同学们的欢声笑语。柔和的阳光，一缕缕地射进教室的每一个角落，使校园更加布满气愤。但最锦绣、最可爱动人的不是这一面，而是下春雨时，在远处远眺，那中断线似的小雨，一串串飞洒在课室外的栏杆上，滴哒滴哒，清脆动听，顺着流向，溪水般的雨水迅速地流进了花丛里；丝丝缕缕的雨丝洒落在草地上，给小草们一场凉快的沐浴；雨丝洒在花朵上，使五颜六色的花朵更加鲜艳、娇美；雨珠撒在芒果树叶上，把那碧绿的叶子洗个纤尘不染，那晶莹剔透的露珠，在叶子上滚来滚去，像许多调皮的小孩在玩耍，那光泽油亮般的颜色，真是闪极了！

红的、绿的……全在这迷蒙的景色中若隐若现，整个校园那奇丽景色全笼罩在这绵绵细雨之中……

瞧！

描写校园作文 篇2

我们每天都生活在校园里，校园就是我们的第二个家，一个温暖的家!

清晨，刚入学校的大门，文明监督岗的同学英姿飒飒;同学们都不约而同地把书包拉链拉开给文明监督岗的安全小卫士们安检，检查同学们是否带小刀、零食等到学校。通过安检，我们步入楼道时，总会听见同学们朗朗的读书声，这声音是那么的响亮，那么的整齐，让人听了总有说不出来的舒服。

课间十分钟，操场就像睡醒了似的。同学们有的下象棋，有的跳绳，还有的谈笑顿时，校园里一片哗然。这热闹，洋溢着我们童年的自由，记载着我们成长的欢乐。

近期，校园也开始绿化了，工人们种植了很多树。现在站在楼顶往下一看，哇，校园更美了!咦，差点忘了告诉你们，我们在校园里还有免费的午餐。每天上完第四节课，值日生便有序的到食堂去抬餐，然后再由班干部有序的给同学们打饭。这场面，一点儿也不凌乱，反而却其乐融融。

接下来又是下午紧张的学习。虽然下午有些疲倦，可老师们总有神招让你听得津津有味。最壮观的还是放学时的场景了。在值周领导的安排下，每班有序的排成两排依次走出校园，远远望去，就像两条洪流不断涌向远方。

这就是我们的校园，这就是我们的家。它让我们饱受精神的洗礼，它让我们文明、健康、快乐的成长!

描写校园作文 篇3

我要推荐的好地方就是我们美丽的校园，它的景色四季如画，美不胜收。

春天，我们的校园生机勃勃，春意盎然。小草冒出了芽尖，表示春天来了。花儿们经过了一个冬天，重新苏醒了。大树的叶子绿了，柳树在风中跳舞，散开的柳絮在空中飘扬，校园里一片生机。

夏天，天气是炎热的，而松树却威严地站在那里，树叶郁郁葱葱，丝毫没有恐惧炎热。同学们在教室里吹着空调，做着习题，课后依然十分活跃。打篮球绝对是最热闹的活动，裁判把球抛到空中，只见双方中锋一跃而起，抓到了球后，立马将球传给了自己的球员，接到球的球员又传给了投篮能手。同学们玩累了就精疲力尽地躺在树下休息，这时候大树有节奏的摇着树枝，似乎在给同学们扇风，又像在对同学们说：下次祝你们胜利。

秋天，当桂花的香气传遍校园时，金黄的，橙红的，火红的树叶如蝴蝶一般在空中飞舞，落在校园的草地上，走廊里，踩上去咔咔响。同学们的标本树叶画又丰富了一些。

冬爷爷来到了我的学校，白雪给大地铺上了一层雪白的地毯。校园里十分安静，只有教学楼里传来一阵阵读书声：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

这就是我那四季如画的校园，欢迎你来参观我们的校园，感受我们成长的快乐。

描写校园作文 篇4

我们的校园，风景优美，空气新鲜，描写校园的榕树的作文600字。有高大的教学楼、宽阔的操场、美丽的花坛、郁郁葱葱的树木，还有图书室，电脑室。他们给我带来了乐趣，带来了想象，其中有一棵高大的榕树，更让我们流连忘返。

榕树长的十分茂盛，远远看去，好像一把绿色的大伞，郁郁葱葱，生机勃勃。无数的鸟儿在丛间做巢，安家落户，每天我们都能听到鸟儿的歌唱。榕树是鸟儿生活的乐园。榕树的枝条有的有拳头粗，有的只有小指头那么细。榕树枝上又生根，根直垂到地下，深深地扎进土里，吮吸土里的营养。榕树的叶子真绿啊！绿得像一块无瑕的翡翠。绿叶密密层层的，一簇堆在另一簇上面。风一吹，树叶沙沙作响，仿佛有无数生命在颤动。阳光从树叶缝中筛下去，落下点点的光斑。

榕树开花时，花儿很小，不仔细看，不知道，但能闻到一股淡淡的清香。到了秋天，榕树结出果子，果实是粉红的，有小石子那么大。秋风一吹，掉到地上，我们会跑过去捡起来玩，打果子仗。夏天，天气热，我们在树下乘凉。这就是我们学校的大榕树，她成了我们学校的一道最美的风景线。

1.描写校园榕树的作文

2.描写校园的杨树作文

3.描写校园的榕树作文300字

4.描写校园芒果树的作文

5.描写校园的松树作文

6.描写校园的柳树的作文

7.描写校园柳树的作文

8.描写校园后树林的作文

描写校园作文 篇5

我的外婆家在美丽的花木之乡——嘉泽。外婆家的田里种了许许多多的红叶石楠，远远望去，像一片火红的晚霞。

春天，红叶石楠的嫩叶子是嫩嫩的红色，老的叶子是深红色，美丽极了!

夏天，红色的叶子转为绿色的叶子了，也很好看。

秋天，叶子像被魔术师施了魔法一样，绿叶慢慢变为红叶。

冬天，叶子有点红，有点绿，绿中带点红，低温时会更加漂亮!

红叶石楠，是绿化的好品种。可以做行道树，可以造型，也可以做绿篱，千姿百态，景观效果美丽迷人。红叶石楠因其新梢和嫩叶鲜红而得名。常见的有红罗宾和红唇两个品种，红罗宾的颜色鲜艳夺目，观赏性更佳。春秋两季，红叶石楠的新梢和嫩叶火红，色彩艳丽持久。

红叶石楠的用处很大，在市场上市属于比较热销的品种，市场需求量也很大。江浙地区的气温最适合生长和培育，加上市场上对红叶石楠的认可，红叶石楠可以种于行道、学校、小区、花园以及公园等。市场上供不应求，给嘉泽这边的农户带来的很好的经济效益，家家户户都过上了富裕的生活。

红叶石楠美化了祖国，给人们带来了精神财富和经济财富，我喜欢红叶石楠。

描写校园作文 篇6

一到学校大门，你就看见两座像彩虹一样的桥，坐落在大门口，像卫士、又像通往美丽校园的幽径。桥底下有一条“迷河”，河里有许多鲤鱼，每当你上学、放学时，它总会跃出水面，甩甩尾巴，或欢迎或欢送。

在教室里每天都能听见我们朗朗的读书声，教室后面，有着我们精心绘制的黑板报，上面有我们自己画的画、有我们自己作的诗、还有自己的无限创意，黑板报的左边，是我们的光荣榜，那里有我们班每个的照片，每次有了特别棒的表现，王老师就会奖励一个红色的五角星，那可是优秀的象征，我们私底下都在暗暗较劲，希望自己是那个五角星最多的一个；黑板报的右边，是一大排窗明几净的玻璃窗，我们的玻璃窗可跟别的不一样，为什么呢？因为我们的玻璃窗上贴满了各色的窗花，那可是我们班同学自己动手剪的，虽然不复杂，可也一个个栩栩如生、惟妙惟肖，让我们班成为了一道别样的风景线呢。

大门的右边，是我们最热爱的地方——操场。400米的塑胶跑道两边是两排笔直的银杏树，每到秋天，银杏叶就像一只只飞舞的蝴蝶，在操场上翩翩起舞，落在地上的银杏叶像一块金黄色的地毯，铺在操场上，我们肆意在上面玩耍。操场边还有篮球场、车模训练场、排球场，不管是哪里都少不了我们欢快的声影、少不了我们声嘶力竭地呐喊声、更少不了我们洒下的滴滴汗水。

我们的校园里还有观景平台、快乐书吧、国学荷塘等等，数也数不过来，但是把它们一一组合，那就是我心中最美丽的校园——杭州江南实验学校！

描写校园作文 篇7

我们校园里有许多形态各异的树木，但我最喜欢的是雪松。棕树和桂花树。

雪松种在花园的中央，高大笔直。灰褐色的树干上有着鳞片状的裂痕。树枝一层层的像一座宝塔，叶子像一根根绿色的缝衣针，不小心碰到会觉得好疼。

长满棕毛的棕树树立在花园的一角。它有着粗大的枝干，上面布满了密密麻麻的褐色棕毛。叶子的茎上有刺，叶子一片一片的像美丽孔雀的尾巴。

花园的门口守候着一颗桂花树。它的树干粗壮挺拔，上面长着一个个斑点，用手一摸，一些地方光滑，一些地方粗糙。树枝有的稍微弯曲，有的笔直。两侧张满了墨绿色的叶子。叶子是椭圆形的，两头尖尖，边缘长着一圈锯齿轮。枝叶上长着许多淡黄色的桂花。它一簇簇的，米粒般大小，散发着淡雅的芳香。一阵微风吹过，香气扑鼻而来，整个学校弥漫着清香，真是好闻极了。

这些树成了我们学校的风景线，伴随我们成长，我们要好好爱护它。

下课时候，我和同学漫步在校园中，徐徐微风吹来，一旁的树木迎风招展，就像一位大地使者，带给大家快乐及温暖，就在此时，一棵大树吸引了我的目光。

榕树，它的树干粗粗的，摸起来就像一张不平整的纸，令人不舒服；它的气根长长的，表面带点苍白，彷佛回到亘古似的，看起来更加苍老，枝桠上镸出了一片片翠绿的叶子，把大树点缀得五彩缤粉，令它好像又活了过来，重展绿意盎然，欣欣向荣的风貌。在夏天时，它的绿荫下，是人们谈天说地的好地方；它的绿荫下，是小孩子游乐的场所；它的绿荫下，是休闲娱乐的「好所在」。大树啊!你真是我生活中的好伙伴!

油桐花树，它的花瓣白白的，是带点淡黄，就像一位婆娑的少女，在高岗上吐露无限的讯息；微风呼呼的吹着，吹过每一个地方，吹过每一片宽阔的原野，吹过任何一个淳朴的乡村，带给大家无限的希望。那一片片娇柔鲜艳的花瓣，就像神奇的旅人，随着微风到各地旅行。隐隐约约中，我似乎听到它们的话语，那句话好令人深刻，声音虽小，但极具震撼力，彷佛在召唤我们上山欣赏她的风采。

的确，人生在乎的不长短，而是是否充实且精彩，在生命中，我们学习的是树坚忍不拔的精神，是树永不放弃的意念，不是吗？

我们校园的树木最美了。

春天，树枝上抽出了嫩芽。那芽儿只有一个一元硬币那么 大，绿得仿佛马上就要冒出油来。下小雨时，我们有了树木的 遮挡，我们就能像平常那样玩耍，做游戏。

夏天，树叶长得很葱郁，一片片叶子就像一把把扇子。因 为有了树木的遮挡，所以我们很凉爽。

秋天，树叶变成了金黄色，秋风一吹，就像蝴蝶般飞舞。

偶尔有几片落在我们头上，我小心地有手摸摸，真舍不得让它 掉下去。那些落在地上的叶子慢慢的融进了大地的血脉，为来 年的新叶做出了无私的奉献。

冬天，树木的叶子全都掉了，只有一段段干枯的树枝。它 们不怕天寒地冻，坚定地站在那里，屹立不动，为迎接春天的 来临还孕育着新的活力。

树啊!你无私奉献给人类，自己却淋着、晒着、冻着。树啊 树啊，你给人奋进的力量；你给人谦虚的美德。

教学楼的左边，有一块草坪，草坪里面长满了鲜花绿草，有时微风来了，小草就对微风鞠躬，多有礼貌啊!草坪中间有一棵很大的香樟树挺立在草坪上。树皮的颜色是黄褐色的.，树杆需要两个人才能抱住。

有些小朋友还不认识香樟树，那么现在我来给大家介绍一下香樟树吧!看仔细了!

香樟又名乌樟，乔木树冠，庞大，呈广卵形，树皮幼时是绿色的，非常光滑，老时灰褐色或黄褐色，不规则叶互生，卵形至卵壮椭圆，长6-12cm，下面微被，离基三出脉，脉腋有腺点，圆锥花序生于新枝叶腋，花小、淡黄绿色。果近球形，径6-8cm，熟时紫黑色。

春天，香樟树换上了一件新的绿皮套，嫩绿的叶子在春雨的滋润下变的生机勃勃。

夏天，香樟树被热热的微风笼罩着，知了在树枝上不停的鸣叫，知了，知了，走过这香樟树的小朋友都到香樟树下乘凉。

秋天，其它树的叶子都落了，而香樟却还穿着那件绿皮套。

冬天，下雪了，到处都是白茫茫的一片，但是香樟却还是非常显眼的立在那儿。

香樟有一个不同寻常的特点就是叶子一年四季都是香的，所以取名香樟。

学校里有好多高大的树木，绿意盎然，花木扶疏，来过的人都说竹崎小学好像一座美丽的公园。

我曾经仔细观察，校园里有樟树、榕树、大王椰子树、日本黑松、黄金侧柏、桃花心木等等。高大挺拔的樟树好像一个大巨人，树干粗壮，要四、五个小朋友手牵手才能把树干围绕起来。我们常常在樟树下玩游戏，我捡起樟树的叶子搓一搓，闻起来有股芳香的味道，让人神清气爽。

夏天，我最喜欢在榕树下乘凉，跟同学谈天说笑；榕树有很多气根，我们边谈天边拨弄着气根，觉得它就像和蔼可亲的爷爷的胡须一般。

校园里唯一的黑松树，已经九十多岁了!它的叶子尖细狭长，好像会刺人的针。操场旁边有两排桃花心木，种子是一片片很大的翅果，我和同学很喜欢捡来玩，把它举得高高的，一放手，种子就像直升机的螺旋桨一样，旋转着飘落，非常有趣。

学校里的树木不但可以美化环境，使校园空气清新，还有防风、遮阳的功能。这些树木就像是我们的好朋友，陪伴着我们在校园成长。

描写校园作文 篇8

我的学校坐落在福田区东南角，紧挨深圳河，是一所省级小学。

学校不是很大，但校园里到处充满着欢声笑语。有童年快乐的声音，有早读课上朗朗的读书声，有黑板和粉笔合奏的声音。讲台上是孜孜不倦的老师，讲台下是一双双渴求知识的眼睛。清晨，一缕阳光照射，那是老师们充满了爱和期待的目光，让我们的冬天依旧温暖。

迎着和煦的阳光，踏着轻快的脚步，老师和同学们走向熟悉而美丽的校园。一声声老师早、同学们好扑面而来、一阵阵朗朗的读书声透过明亮的窗户飘出来，伴着清新的空气，沁入心田。花坛里五彩缤纷的鲜花点缀美丽的校园，树上的小鸟也赶来凑着热闹，叽叽喳喳地附和着。

操场是校园里最热闹的地方，一下课，同学们从教室里飞到操场上，有打球的，有跑步的，有跳绳的一张张面孔生机勃勃。

南园小学是我的另一个家!老师们亲切的声音常常在我的耳畔萦绕

描写校园作文 篇9

我生活学习的地方是一个美丽的校园，它的一年四季都是那么美丽!

春天，校园草坪里的小草仿佛抬起头看着蓝蓝的天空：“啊，冬天终于过去了，好清新的空气啊!”树枝上长出了又小又嫩的绿芽，花儿羞涩的不敢出来见人……

夏天，太阳伯伯把他全身的力量释放出来，送给人们最好的阳光照射;花儿终于把它那人见人爱、车见车开的脸蛋儿羞答答的展现给大家;小草仿佛长大了，成年了，比春天的精力要旺盛一百倍，一千倍;杨树、柳树像军人一样，英姿飒爽，直直的站在那里……

秋天，大树的叶子像飞舞的蝴蝶一样纷纷落下，不禁给人一种秋风扫落叶的感觉，好凄凉，好悲伤;小草也渐渐失去了活力，一眼望去，黄色铺满大地，让人想起白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”;花儿也把他那娇小而羞涩的脸蛋儿遮了起来……

冬天，校园里的花儿、草儿、树死气沉沉，只有校外那几棵松树挺拔的伫立在道路的两旁，像警卫一样，守护着我们的安全。一场大雪过后，银装素裹，校园一片雪白……

绿色是生命的象征，我的校园，不论春夏秋冬都是一派生机勃勃的样子。啊，我要高声赞美你，我美丽的校园，我一定会把你装扮的更加美丽……

描写校园作文 篇10

春天来了，校园换上了春装。

教学楼前的樱花开了，树上缀满了花朵。白色的樱花远看似霞，走近看，每朵花的五片花瓣如同复制，边缘微微粉红，越往里越白。花瓣们围在一起，中间是长长细细的花蕊，每根花蕊顶着一个小小的球，球上有花粉。还没有走到树下，就闻见了缕缕花香。一群小朋友在树下玩老鹰捉小鸡的游戏，一朵朵花儿伴着一张张可爱的笑脸，多美好。

墙角的迎春花开了，一条条绿枝垂下来，镶嵌着一朵朵黄灿灿的花，俏皮可爱，引人注目。玉兰花姿态万千，有的含苞待放，似一支蘸饱了墨的毛笔头一样；有的半包半开，如含羞的小姑娘；也有的已经全开了，片片花瓣犹如白玉雕成似的，风姿绰约。操场上，原来枯黄的草地，一些嫩芽急急地想要冒出来，好像迫不及待要看看外面的世界。

同学们陆续来到学校，宁静的校园变得热闹起来。教室里书声琅琅，操场上奔跑跳跃，小朋友们在春光里和身边的小树一块儿长大。

美丽的校园作文

作文可以让我们学会如何用语言表达自己的想法，利用写作我们能够将我们的思想变得更加丰富和生动。这份特别的“美丽的校园作文”定会为您带来不一样的体验。强烈建议您将此网页加入收藏夹！

美丽的校园作文 篇1

校园是我心中最美的地方。你看前院的那一个大花园，花园里每隔十米就有一棵松树。站在教学楼上看，有的像三角形，有的像正方形……，真是千姿百态。

春天，花园的一周，有刚刚探出头来的小草。那些小草是那么鲜嫩，远远望去就像给花园周围围上了一圈圈绿色的丝带。花园围栏外面有几棵柳树，一年一度柳树长出了嫩绿的新叶，丝丝下垂，在春风吹拂中，有着一种迷人的意态。不由让我想起贺知章的《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”贺知章真是把它给写活了。柳树有着旺盛的生命力---易种易活。谁不知道“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”的诗句呢？

夏天，花园里的花开了。有紫色的喇叭花，有黄色的菊花，有粉红色的玫瑰花，有红色的地雷花，还有许许多多我叫不上名字的花，它们真是争奇斗艳，千姿百态，让人看的美不胜收。

秋天迈着轻盈的步子来了，花园里多了几分寒意。花儿开始掉落了，小草开始枯黄了，花园外柳树叶也开始掉落了，铺在小路像一层金黄色的金子，我们也舍不得把它扫掉，踩在上面软绵绵的，我们尽情的玩耍。

冬天，花园里一片荒凉，但几棵松树还依然翠绿，给花园增添了几分魅力。课外活动，我们总爱围着松树奔跑，随时发出爽朗地笑声。

我爱校园的花园，但我更爱我的学校。

美丽的校园作文 篇2

现在我带你们去参观一下我那快乐的校园吧！

走进学校的南大门，首先映入眼帘的是一块“求真石”，绕过“求真石”便是宽阔的大操场，这里可是学生们的天堂，每当那下课铃“叮铃铃......”地打响，学生们便会一窝蜂般地涌到大操场，在那里无忧无虑地玩耍着、嬉戏着......继续往前走，便到了我们的教学楼，大家听见书声琅琅，所有学生都在聚精会神地听讲，有的在“沙沙”地做着笔记，有的在随着老师的声音大胆地回答着，有的在那听着老师说的每一个字、每一个词，试着用心去体会。穿过教学楼，最后来到了学校的东大门，那里校园的风景区，有小桥、池塘、假山、花草树木，小花园在晚霞的照耀下显得尤为美丽，给我们美的享受，让我们深深陶醉......

这就是我们的美丽校园。

美丽的校园作文 篇3

我的学校是一个美丽的学校，它不仅很美丽，也十分宽大。它就让我来具体介绍一下吧！

走进校门，就来到了美丽的花坛前。蓝色的瓷砖围绕在花坛旁边，花坛的上面矗立着一块园形的大石头，上面刻着抱璞两个字，代表每一个同学都拥有一颗纯正的心。花坛上长着六棵互相平行的小树，这些树都长得枝繁叶茂。小树的下面长满了一片又一片的四叶草，整个花坛都变成绿色的了。所有的四叶草围绕着音箱，由于这个音箱有一层做成了磨茹的水泥，所以有人忽视了它。

观察完了花坛，又来到了池塘。池塘上有座小亭子，亭子前有一座陡陗的小假山，假山上刻着一些栩栩如生的人。池塘里有一些五言六色的金鱼，有的在互相嬉戏：有的钻到亭子底下：还有的在荷叶下睡大觉。它的总可以想出许多新游戏新的好点子。

接着，我们又来到了操场。操场的外围有一些红色的跑道，跑道上还有白色的条纹。操场的内部有一个巨大的足球场，足球场上有一个球门的框架。球场上的小草下有黑的石子，把草一扒开，便看见一些黄色和白色的小粉粒。

经过操场，我们来到了教学楼。走廊的右边排列着一排整整齐齐的花盆，就像打仗所布下的军阵一样。地面上的地砖十分光滑，就像在摸钻石一样。走起来就像在冰面上滑冰一样。有一些音箱挂在墙上就像一条上钓的鱼。

怎么样？我的学校是不是非常美丽呀一！其实我们学校还有许许多多美丽的景色，不信的话，你们可以来参观一下哟！

美丽的校园作文 篇4

我们的学校景色迷人，无论在哪里，都会看见美丽的景色。其中有“金种子”、“雷锋”、“居里夫人”、“爱因斯坦”等塑像、舞台、花坛……这些都是一道亮丽的风景线。

在众多优美的风景中，我最喜爱“金种子”雕塑。

每天清晨，我都一如既往地走进校门，来到“金种子”广场，静静地欣赏着“金种子”，闻着花草散发出阵阵芬芳。在金种子旁边，盛开着各种鲜花，招引来和蜜蜂和蝴蝶在一旁飞舞。在阳光的照耀下，“金种子”显得愈加耀眼、迷人，一旁的华灰莉那翠绿的叶子更显得虎虎有生气。

在“金种子”下面，养着许多锦鲤。它们活泼可爱，自由自在，时而嬉戏，时而追逐，时而一动不动，时而东躲西藏……还有那连绵不断的流水声，好像是鸟儿清脆的歌声，好像是一首轻快的歌曲……

这美好的景象令我难忘，我陶醉其中。我热爱这美丽的校园！

美丽的校园作文 篇5

一、活动背景

以绿色发展引领教育风尚，成为教育事业科学发展、健康发展、协调发展和可持续发展的持续动力。打造绿色+美丽校园协同联动体系，为将学校建成运行中的绿色发展实验室奠定了坚实的基础。

坚持树立和落实科学发展观，开展创建绿色学校活动，营造校园绿色文化氛围，创造优美的育人环境;开展环境教育，增强学生的环境保护意识，提高学生的环保能力，培养具有良好环境素质的新型人才，做到绿色发展，共建美丽校园。

二、活动目的

大力推进绿色校园建设及相关活动的开展对于推动校园的绿色转型、促进城市鼓励青年要牢固树立“我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山”，共建绿色校园，共享生态文明。

为提高我校师生绿色发展意识，特举办此次校园征文比赛，此次活动也为我们校园的原创文学作品有一个展示的舞台，让我们的理想、情感、信念有一个挥洒的.空间，让一股清新的文学风，弥漫于我们的菁菁校园。

三、举办单位：

XX第九中学政教处

XX第九中学语文组

四、组织机构：

策 划：XX

成 员：XX

五、参赛对象：

XX第九中学全体学生

六、活动时间：

20xx年5月1日至6月1日

七、活动流程：

1.前期工作5月1日至5日：以通知，语文课堂，班主任宣传，等形式在全校范围内进行宣传。

2.中期工作5月6日至25日：收集，整理征文稿件，并再对本次活动进行适当的宣传。

3.后期工作5月25日至6月1日：评选征文稿件，分初审，复审，终审;结果出后及时公布结果，并举行颁奖仪式，颁发荣誉证书。

八、征文要求

1、征文主题：

“倡导绿色发展，共建美丽校园”

2、征文内容要求：

征文在800字以内。凡已在报刊上公开发表的作品不列入本次活动评选范围。文章必须为原创，内容健康，不得抄袭、套改。一经发现，取消参赛资格。内容切合主题，体裁。

纸质文档交至活动收稿人同时注明“征文”字样。

3、投稿地址：

XX第九中学语文组办公室赵晓燕老师处

4、截稿时间：

20xx年6月1日。

九、征文大赛评比细则及方式

1、评比细则(本次征文大赛采取百分制)。

(1)切合主题、创新; 20分

a、主题突出占 20分

b、主题新颖富有创造性 20分

(2)文笔优美; 20分

(3)思想健康，有一定深度; 20分

2、评比方式

1、由广播站及文学社收集稿件，在一定时期内评选出优秀的稿件(约为总稿件数量的1/4)进入第二轮评选;

2、将进入第二轮评选的稿件由学院有文学功底的同学评出进入第三轮的稿件(约占此部分数量的1/4);

3、将进入第三轮的稿件交由指导老师评出各个奖项。

4、奖项设置

一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名

十、评 委 会

XX第九中学语文组老师

XX第九中学

美丽的校园作文 篇6

每当我走进这美丽的校园时，心情就会感到格外的舒畅。

走进了学校，首先看到的是我们的食堂，每到中午放学铃声响起的时候，同学们就会快速地排上一列整齐的队伍去吃饭。

过了食堂就看到一座舞台，在“六一”儿童节和元旦时，我们都会上台表演。再往前走，就是教学楼了，每到早上就会从教室里传出朗朗的读书声。

这些地方都非常吸引人，但是我觉得真正吸引人的地方还是我们的中心花坛了。

春天，中心花坛都是叽叽喳喳的鸟叫声，那是因为鸟儿从南方飞回来了，选择中心花坛盖了房子。

秋天，桂花开了花，在很远的地方都能闻得到，是每一个教室里都洋溢着桂花的香味

我们校园美丽的景色还很多，数不胜数。

美丽的校园作文 篇7

我们人生的起点就是校园，而校园就是我们的家。

早晨，太阳公公伴随着我来到了校园，一走进校园，我仿佛听见了太阳公公的赞叹声：“多么新鲜的空气啊”。我随着铺满鹅卵石的小道继续向前走去。你听，小鸟在叽叽喳喳地唱着歌。大树像士兵一样站在那儿一动不动，小花小草在道路两旁随着轻柔的微风飘动，好像在欢迎厚德娃的到来，这就是孔子大道。继续向前走，有一棵高大的榕树，那不仅仅是一棵普通的树，而是一棵经历风吹雨打的梦想树。正因为是梦想的起点，这棵伟大而平凡的梦想树磨炼到坚强的意志时，已长成参天大树。

到了后操场，那里是个强身健体的好地方，可以打篮球、打羽毛球等等。到了升旗台，那儿种了许多绿色的大树，它们挺着腰，昂着头，样子好不威风，那些大树又好像一把绿色的太阳伞，又大又漂亮，台下的面积很大，而台上则有一面五星红旗在随风飘动，它是那样庄严。

放学了，同学们陆陆续续地回家了，太阳公公也要回家了。回家时，我仿佛听见了太阳公公说“多么干净的校园，连一丝灰尘也没有。”说完，太阳公公便回家了。

我爱校园因为里面洋溢着我快乐的笑声。校园，我们明天见。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5168321.html

更多