爱与责任同行演讲稿

爱与责任同行演讲稿6篇。

入党的人必须自愿向党组织正式提出书面申请，这个步骤是入党必不可缺的一环。如果你想把自己的发展融入到祖国的发展，自发地团结在中国共产党是我们必然的选择。你在为写入党申请书而苦恼吗？根据你的需要，小编精心整理了爱与责任同行演讲稿6篇，希望对你的工作和生活有所帮助。

爱与责任同行演讲稿 篇1

老师二学一做一等奖演讲——爱心与责任同行尊敬的领导、同事们，下午好！我是冯圣昆，南方中学的**老师。我很荣幸在这里与大家分享我的见解和故事。自从接到这个演讲任务后，我就一直在思考这样一个问题，如何做一个合格的党员教师，当我阅读完这本《老大，再见》之后呢，我在这里可以用短短的几分钟来诠释我对它的理解。

关上书本，回忆起这几年的教学经历，从茫然而陌生的我，到今天微笑着站在讲台上的我，其中经历了点点滴滴的故事。这几年，我担任了高中**常规教学，我发现高中的**鉴赏课堂十分沉闷，学生们喜欢听歌或自己看看书本上的知识，不喜欢表演，却喜欢鼓舞其他的同学表演，如此现象，让年轻的我束手无策。随着日韩流行**和欧美主流文化的渗透，很多同学都已经达到了痴迷的状态，而对我们中国传统的民族**文化却知之甚少，自从我上了一堂《梨园百花，国粹京剧》之后，我忽然发现，高中生的人生观、价值观、世界观已经日见雏形，他们已经具备了学习难懂的经典**的能力。

我首先通过欣赏具有现代京剧风格的作品《说唱脸谱》，告诉他们，现代戏曲**的发展离不开传统的民族**文化。这时，我看到了学生眼中的光芒，他们兴奋，他们高兴。通过这堂课，我总结到：

高中的**鉴赏课应该营造轻松愉快的课堂氛围，教师应该以心灵感受心灵，以情感赢得情感，对学生每一次思维的闪光点都给予充分的肯定，让他们的思维都插上美的翅膀，在**的世界里飞翔！在一个又一个成功与失败的脚印中，我在南方中学度过了8年的时光，回忆这曾今的青葱岁月，我耕耘过，收获过，同样也迷茫过，失落过，人生的五味杂陈仿佛电影画面一样在我眼前飞过。记得刚来南方的时候，和所有年轻老师一样，我意气风发，感觉这里将会成为我大展拳脚的舞台。

有时，我无所畏惧，甚至鲁莽。记得那时，由于对我的不熟悉和不信任，高三的专业生里只有很少的一部分人愿意留在学校跟我学***备战高考，很多时候，我是面对一个人在上课。烈日炎炎的暑假，灼热的太阳仿佛要融化在教室里挥汗如雨的我们，同时，似乎也坚定了我们备考冲刺的信心。

一碗米粉和一根油条是我最丰盛的晚餐。早晨6点起床，带着学生练声、练功，我们一起赶着最早的公交车去赶考，晚上10点了，我还在考场门口焦急的等待着他们出来。外出考试的日子里，他们就像是我的孩子一样，我们第一次冲破了师生之间的距离，像亲人朋友一样承担着、分享着，我，很满足！

75%，80%，95%，100%。专业成绩的提高见证了我和同学们一起努力的时光。20xx年9月10日，是一个值得纪念的日子，这是我作为教师度过的第一个教师节。我记得，一大早到办公室时，我看见两个学生，江威和胡奇，手拿鲜花站在办公室门口，大声对我说：

“冯老师，教师节快乐！”。当时，我很惊讶，也很惊讶，更感动！

我第一次有了当新老师的满足感！我不想说老师是红蜡烛，燃烧自己照亮别人；我不想说老师穷，与世隔绝；我不想说老师意味着奉献和牺牲。直到今天，每逢节假日，同学们都会发来短信打来**祝我节日快乐，天南地北，有人在想念着你，感谢着你，我想，这就是做教师最大的幸福吧。

在高考和艺术比赛中，我和同学们分享着失败的痛苦和成功的喜悦。我常常跟他们说成功是给有准备的的人的，一时的失败不算什么，有了学校的支持，咱们还怕啥呀!在南方的这些日子，并不总是五彩斑斓，也曾有过一片灰白。

在我生命中最困难和最无助的时候，很多人帮助了我，包括我尊敬的领导、热情的同事和亲密的兄弟。记得刚参加工作的时候，有两位老师对我有知遇之恩，其中一位就是我校的原工会副主席肖建斌老师，记得当时应聘还算顺利，我如愿以偿留在了南方，由于工作需要，我时长和肖主席打交道，他经常提醒我：年轻人，要多注意锻炼身体，减**，别太胖了啦！

可我却总是管不住自己的嘴，对不起啦肖主席，让您失望啦!可是，我的这句对不起还没来得及说出口，肖主席就忍受着病痛离开了我们，追思会上的泪如雨下让我心如刀绞，转眼黑发人送白发人，留下一对母子相依为命。可偏偏祸不单行，福无双至，其妻又在前阵子的体检中检查出患有乳腺癌晚期，紧急住院，身边无人照料。

就在此时，我校的女老师们自发的组织起来，协调好工作和上课时间，每人每天轮班到医院照料，她们有的自己煲汤做饭，有的打扫卫生洗衣清洁，让冰冷的病房充盈着浓浓的关爱。我校工会曾主席说了这样一段话：南中姐妹，心存良善，手手相扣，传递温暖，她虽不幸，风雨共担，同事情深，八方点赞。

校内校外的大型艺术活动很多，我的工作压力很大，虽说在教学上我没有师傅，但工作中我有一群支持我的同仁，每一次大型活动总少不了他们台前幕后的忙忙碌碌，谢谢你们，谢谢教育中心的兄弟姐妹们，有你们在，我心里很踏实！逐渐的，我开始怀疑，人们口中所说的进入这个社会就像进入了大染缸，所有人都不会是真诚的，也许是真话，也许是假话，但我不管周围是如何的变化，至少我的身边有这样一群有爱有担当的老师们，他们伸出双手，就像一双双翅膀共同搭起并呵护着南方中学这个温暖的大家庭。30岁，而立之年，身边的许多同事都以成家立室，还有许多都以身为人父人母，我注定要与这片热土结缘，因为在这里我收获了人生中最温暖的亲情！

从此，身在异乡的心有了依靠，再苦再累都有人替你分担。我感激这片土地，是你让我的生活五彩斑斓，让我的人生日渐丰满。爱，人类最伟大的情感，就像一双温暖的手，保护着善良的心。

在这里，同学的爱，同事的爱，妻儿的爱，很多爱在我身边，让我的幸福越来越强烈。一个人的成长，就像一罐老酒，随着岁月的沉淀而逐渐沉香。我相信，和这里的老师一样，我一定会成为一名扎实的教学带头人。

我与教育的缘分也一定会随着年华的增长而加深。老师们，让我们以饱满的热情做一盏灯，做一颗树，以爱心和责任携手共进，向着更美好的明天迈进！我的演讲完毕，谢谢大家！

爱与责任同行演讲稿 篇2

爱与责任同行感恩一路有你

爱是一种习惯，爱是一种宽容，爱是一种理解，爱是一种付出而不回报。

各位家长朋友，同学们，大家上午好。

今天，我演讲的主题是爱与责任，一路谢谢。

我叫郭立军，现在是六年来负责二班的老师。我毕业于沈阳师范大学。到目前为止，我在小学当了九年的班主任。

九年的班主任生活，让我对教育有了自己的理解和认识，古人说，师者，传业授道解惑者也，作为一名老师，学生就是我们的效仿者，我们的一言、一行、一举、一动，影响孩子的不仅仅是一时，而是他们的一生。

讲台下，是一双双明亮的眼睛，充满着对我的仰慕与信任，每当走进教室的那一瞬间，我都在心里暗暗的告诉自己，你是一名老师，你是他们知识的传授者，更是他们人生的引路人，而他们也不仅仅是你的学生，更是你的儿子，你的女儿，你一定要上好每一堂课，就像爱自己的女儿一样去爱他们每一个人！把你的爱完完整整，全全部部的都投入给他们。

2008年9月，刚刚大学毕业的我，第一次踏上讲台，那一年，我第一次从事小学班主任工作，当时，我们班级只有三十人，他们聪明、活泼、开朗，每天就像一只只叽叽喳喳的小鸟将我这个帅气的大男孩儿围在中间。

10月，学校将组织开展亲子互动活动。当我告诉孩子们这个消息时，大家都欢呼起来。

当我把眼睛放在一个孩子身上时（我暂时叫他小名），只有小明一个人躺在桌子上。

“小明，你怎么了？”我关切的问道。

“老师，我没事，就是有些不舒服，趴一会儿就好了！”说完，小明就扭过头去。

“不对，小明一定有心事！”

于是，我便多方打听，终于找到了事情的真相，原来，小明是一个单亲儿童，他的母亲在他刚刚出生之后就离开了他，而他的父亲则常年在外，对他不管不顾，甚至有时，一两年，小明都见不到他一次。

他和奶奶相依为命，奶奶又患有严重的风湿病，行动不便，所以，我们的亲子活动，小明的家里根本就不会有人参加。

放学后，我把小明叫到办公室。那天，他抱着我哭了整整一节课--

“老师，您知道吗？虽然我母亲从小就抛弃了我，但我从不恨他！但直到现在，我都不知道我妈妈长什么样！”

“老师，我最喜欢的地方是游乐场，因为有很多爸爸妈妈会带着他们的宝贝在那里玩耍，每次，看到他们拉着自己的孩子的手，我都会默默的注视着他们的背影，一遍又一遍的幻想着我母亲的样子，甚至有时候在梦里，我都会梦到他——”这时，小明的声音已经开始哽咽起来。

“在梦里，我望着妈妈的背影，拼命的呼喊着，妈妈，妈妈，可当她转过身来的瞬间，我却强制的样自习醒来，因为，在我的心里，我的妈妈一定是世界上最美的妈妈，我怕当她转身的那一瞬间，让我看到了一个和我想象中不一样的妈妈——”

“老师，我多想我的爸爸妈妈也能和其他的孩子一样，陪在我身边啊——”

而正是从那一天开始，尚未结婚的我却已经有了人生中的第一个儿子，我承包了他在学校的一切生活费用，寒假暑假，我还会把他带到家里免费给他补习功课，而从那一天开始，小明整个人也变得开朗起来，他会自豪的和同学们说，咱们的老师就是我的爸爸。

可能是受我的影响，他高中开始便到沈阳某军艺学校学习，现在已经毕业参加工作，每次放假回家，他第一天回家看望自己的奶奶，而第二天，只要我在家，他一定会敲响我家的房门。直到现在，他见到我还要叫一声，郭爸爸。

我给我孩子的是爱，我回报的是血浓于水的亲情。

教师不是职业，而是教育人的职业。他胜过任何职业。

而现在，已经是我带的第四个小学毕业班，虽然我和这一届学生相处只有短短的一年，但我们之间的感情却同样的们相处的时间不长，但我们之间的感情却同样的浓厚。

课堂上，我和他们一起努力学习，课间里，我和他们一同嬉戏玩耍，课间操，我们一起跑步，共同呐喊着响亮的一二一。

我们混血在一起，我们是一个整体。

我深深的爱着我的每一名学生，而我的每一名同学也都深深的爱着我，他们会在收获到成功的时候，和我一起分享他们的喜悦，他们会在难过的时候，找我倾诉他们的心声，每个教师节，他们都会给我写很多的信，画很多的画，那一字字，一幅幅却无不代表着他们的心。

爱——能给人一种发自内心的安慰，在这里，我想对我的每一个孩子说，我亲爱的孩子，老师爱你。

是你的爱让我感受到了生活中无处不在的阳光。也正是你的爱让我感受到了做人民教师的光荣。

而今，你们即将小学毕业，请在这最后的一个月时间里，让我们一同努力，给每一个爱你们和你们爱的人提交一份满意的答卷，也给你们的小学生活画上一个圆满的句号。

爱与责任同行，感谢一路有你！谢谢大家！

爱与责任同行演讲稿 篇3

今天我早早地来到了学校，因为上午有一场有关于佐文老师的感恩演讲在学校举行。 操场上，初中部的学生们已在班主任们地安排下“坐”在自己备好的一本书上，而他们的木凳全部给前来听演讲的家长们坐了。

演讲正式开始了，在音乐声中佐文老师从场下奔跑到台上，新颖的出场方式，年轻的面庞，洪亮而饱含深情的开场白，一下子吸引了所有人的注意力。

然后佐文老师从感恩老师说起，“老师是我们生命中的恩人和贵人！” 多么实在而又分量沉重。佐文老师动情的地讲着，音乐配着他的亲切话语。开讲没多久，场下便有学生和家长掏出纸巾擦拭眼角，我的眼泪也在不知不觉中流下！我不禁想起自己年少时的各位恩师，正因为有他们的教诲，我才学有所成，他们确实是我人生中的恩人和贵人。如今我亦站在三尺讲台近十载，我是否是

已毕业学生的`恩人和贵人，而又是否能成为现在所任教的学生的贵人和恩人呢？

接下来我看见佐文老师把初中部的各位班主任请到了台前，我听到学生响彻校园的呼喊：老师，你辛苦了，我爱你。。。。。我们初中部的顶梁柱――各位班主任已是潸然泪下，甚至泣不成声了。孩子们平常有的一些小毛病：骄纵、固执、不懂事现在再也看不到了，他们不是不懂感恩，而是没有给他们这样一个平台和机会啊！感人至深的师生情，在校园上空萦绕

人生中最应该感谢的人无疑是我们的父母！

佐文老师对于感恩父母的一番话语震撼人心：“百善孝为先”、“感谢母亲，母亲对你我有生育之恩、哺育之恩、养育之恩、教育之恩”“不孝敬父母的人，连牲畜都不如”佐文老师让所有的孩子去拥抱自己的父母。我耳边顿时听到孩子们齐声对着自己的家长深情呼唤：爸爸妈妈，我爱你！爷爷奶奶我爱你！响声震天动地！眼泪汪汪的他们，跑着寻找自己的家长，扑向爸爸妈妈的怀抱，而父母们十多年养育孩子的辛劳，已经化作了幸福的泪水目睹此情此景，眼泪又一次模糊了我的视线想起了我已年过半百的父母，这个星期我要抽空去看看他们，多跟他们聊聊家常事。还有我的公公婆婆，他们也是我的父母，要孝敬他们。因为“诸事不顺皆因孝，孝能感动天和地”

演讲持续了两个多小时。天色依旧阴沉，眼眶里的湿润已被深秋的冷风吹干，但心底还是一片潮湿

爱与责任同行演讲稿 篇4

爱与责任同行

李超踏上教师这个岗位已经第5个年头，担任班主任也第四年了，和孩子们在一起是我工作中每天要做的事，与孩子们相处，我始终相信：以爱育人，以理服人。

一、真心关爱班里的每个孩子

我记得一位教育家曾经说过：爱学生是教师最基本的要求。无论是生活上还是学习上，我都给予必要的关心和帮助。

我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离。平时我注意关心孩子的身体健康，天气转冷了，我会及时提醒孩子要增添衣服了，孩子生病了，我会及时与家长取得联系，询问孩子的身体情况；班上的孩子们不会扫地。我可以亲手教他们；哪个孩子学习上进步了，我会真诚地送上一句：“你这段时间进步了，要加油哦！

”孩子们参加学校的比赛得奖了，我会高兴地说：“你们真棒！谢谢你们为班级争取了荣誉！

”……我喜欢给孩子们鼓励，我总相信：多给孩子一份关爱，孩子会给你无限的惊喜。

二、学知识，更要学做人

孩子到学校，除了学习文化知识，更重要的是要学习如何做人。所以平时我在与孩子相处方面，能以身作则，时时严格要求自己，用自己的行动来影响身边的孩子，我总相信：连自己都做不到的事情，又怎么有权利去要求孩子呢！

教室的地板上有一张纸，我会主动捡起来的；升旗仪式上，我会肃立，行注目礼，然后再要求学生这样做……为了更好地教给孩子做人的道理，我还经常利用晨会课和班队课，选取班级里发生的一些事情让孩子们讨论：遇到这些情况，你怎么办？讨论后，孩子们也知道如何与周围的孩子相处。 如果学生之间的摩擦很小，该怎么办？

我也喜欢给孩子们讲名人的故事，给孩子们树立正确的榜样，让他们有奋斗的目标。

三、寻找不足，明确努力方向

教学中，班主任工作方面，我严格要求自己，希望把每一件事做得更好，但是在工作中，仍然有很多的不足，需要我不断地改进。比如在与孩子交流方面，如何用更巧妙地语言指出孩子的错误，同时又不伤害孩子的自尊心，谈话是一门艺术，在如何更好地运用语言这门艺术方面，我欠缺的是广博的知识和更丰富的词汇，我想这方面是应该多向语文老师学习的，平时多看书，以此来丰富自己的语言，俗话说：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

巧妙地话语能够给孩子指出做得不好的地方，同时又保护了孩子的自尊心，巧妙地话语又蕴含着鼓励与期望，让孩子感觉到老师对她的关心与爱护。所以接下来的时间里，我要更好地学习语言这门艺术，更好地与孩子之间进行交流，让孩子在各方面都有更好地表现，也给孩子再“加加油”。

俗话说：“教育无小事，事事是教育；教育无小节，节节是楷模。”我热爱教育事业，热爱每一个孩子，我充满信心地期待每一个孩子的进步，我愿与孩子一起快乐学习，共同成长。

爱与责任同行演讲稿 篇5

有人说，**小学和一师二附小不能比，没有可比性。是的，您有这样的学生吗？有个小孩老师一批评就钻进桌子底下，躺在地上。

整整一个学期，他成了班主任的影子，现在他成了老师的小助手；有个孩子每每开学时就会“玩失踪”，因为家长的一句话：“我没有钱。”次次都是老师垫付学费后方才上学。

有个小孩读着读着那天从学校回家后突然不见了，离婚后的母亲无动于衷，是老师们寻遍了网吧，拉回来7天7夜没回家的孩子呀，洗脸、吃饭、留宿、苦口婆心地劝说，方才挽救了一颗想漂泊的童心……这样的孩子，**小学容纳了他们，这是责任；是教师们，用爱心扶正了一棵棵长歪的小苗；用伯乐的眼睛寻找每个孩子的闪光点；用爱点亮每个孩子心中的希望之灯。**在小学，外来务工人员子女进城就读定点学校。你知道**街上有多少农民工子女吗？

2/3在这儿，没有偏见，没有歧视，是孩子们学习生活的一块“乐土”。因为老师理解他们：他们是**街的新鲜血液，是**街的新生力量。他们是农民工的孩子。我们不是吗？

我们告诉孩子们，你们的父母是多么了不起啊，背井离乡求生存是一种人生的挑战，需要莫大的勇气。老师欣赏他们在城市边缘的干劲和坚韧。你应该感谢你的父母给了你一个新的起点。

你们比老师幸福多了，很多老师18、19岁才来到这个城市，而你8、9岁就来了，只要努力，你的明天比老师更美好。在这儿，城乡的孩子们是朋友。我们告诉城里的孩子，我们这个城市因为有了他们（农民工及他们的子弟）的存在而更丰富更生动，我们的生活更便利更舒适。

我们应该感谢他们父母所付出的劳动和智慧，学习他们的勤劳、他们的质朴、他们的乐观、他们的拼搏。

在**小学，我们是基层文化的力量，是平民文化的代言人；在**小学，我们永不言弃。因为我们深知：我们把每个孩子的幸福握在手中！

为此，我们很兴奋，我们工作，在这里，我们培养的是全国科技金奖学生；创建了73％的监督评估优良率；大力开展城市联合校本教研；我们建设了以传统文化为特色的校园文化！教师是职业，教育根植于爱。让爱和责任一起去，我们一定会创造更多的教育奇迹！

爱与责任同行演讲稿 篇6

没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗……

这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但生活中的我们在理所当然地享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的心。

“感恩”是个舶来词，“感恩”二字，牛津字典给出的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人。”

“谁言寸草心，报得三春晖”。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的这些诗句，讲的就是感恩。

“滴水之恩，涌泉相报”，“衔环结草，以恩报德”，中国绵延多年的古老成语，告诉我们的也是感恩。

“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心；“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何等的尊贵，或是怎样的看似卑微；无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。

感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。很多人、很多事，其咎盖源于不会、不愿感恩，鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人，甚至仅仅是对自己没有敌意的人。

感恩，是人性善的反映；感恩，是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷漠，不懂得知恩图报、反而忘恩负义之人，必是遭人唾骂的无耻之人，所以，每个人都应该学会感恩。

学会感恩，就是要学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心；学会感恩，就是让你知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐生活；学会感恩，首先要拥有一颗感恩的心，一个人只有懂得感恩，才会懂得付出，懂得付出后，才能获得感恩；学会感恩，要培养谦虚的品德，对待比自己弱小的人，要知道躬身弯腰伸出援助之手；学会感恩，要有奉献精神，无论做什么事，应以“公”为先，做一个大公无私、乐于奉献的人。

在我们身边，每天都有感恩的故事发生，如果用心去体会，时时都会有终生难忘的温馨。天天都有感恩之心，是多么幸福、清净的境界，让我们都做一个学会感恩的人吧！

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆――历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹――绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁――固若金汤。

●信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。

●站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。

●只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。

●如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。

多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。（友谊可以换其他词语）

●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的'―――毅力。

●如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。（划线处可以换其他词语）

●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。

●爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

●心的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。

●快乐=物质/欲望。这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式。从经济学的观点看，物质消费越大，欲望越小，快乐就越大，正应了中国人的一句古话“知足常乐”。反之，如果一个人的物质消费有限，而欲望无穷大，将会怎样呢？路瓦栽夫人有那么多“梦想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、伤心呢？

●俄国作家契诃夫说：“有大狗，有小狗，小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。所有的狗都应该叫，就让他各自用上帝给他的声音。

●成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，

一种并不陡峭的高度。

●爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微的关怀与问候；爱，有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与投合；爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持与理解。

●微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。

●即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。

即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。

●生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，只收藏精彩。她是一个完整的过程，是一个“连载”，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。

●试试看――不是像企鹅那样静静的站在海边，翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋，执著的寻求。

试试看――不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索。

试试看――不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地。微笑着，去唱生活的歌谣。

●能够破碎的人，必定真正活过。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱；凡高的破碎，是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛，贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空。

●春蚕死去了，但留下了华贵丝绸；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；画眉飞去了，但留下了美妙的歌声；花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香；蜡烛燃尽了，但留下一片光明；雷雨过去了，但留下了七彩霓虹。

●《太阳每天都不辞劳苦地升起》巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。

在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。

人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。

●宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。

宽容，是一种豁达，是比海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加，延续和升华。宽容有度，宽容无价，宽以待人，这是人生处世的基本法责

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爱与感恩同行演讲稿10篇

一篇令人印象深刻的主题演讲稿要怎么写？想要充分展现自己的演讲能力，不断反复推敲演讲稿中的措辞，会使演讲思路更加清晰。演讲稿应注重语言的生动性和形象感，以便于引起听众的情感共鸣。为了满足您的需求，“爱与感恩同行演讲稿”，申请书范文网小编为您提供以下相关信息，请仔细阅读！

📍 想要写好一篇主题演讲稿，首先需要明确主题和目标受众。主题应该明确，简洁，具有一定的深度和吸引力，能够激发听众的兴趣和思考。在选择主题时，可以考虑自己的独特观点，或者选取一个与时代和社会相关的话题。

📍 演讲稿的结构应该清晰，逻辑性强。可以采用“引言-主体-结论”的结构。引言部分要引起听众的注意，可以使用一个引人入胜的故事、名人名言或者引用一些有趣的事实。主体部分是重点内容，可以通过列举例子、分享个人经历、引用权威资料等方式来支持和解释自己的观点。结论要简洁明了，总结主要观点，并可以提出一个具有启发性的问题或观点。

📍 在撰写演讲稿时，要注意语言的生动性和形象感。可以使用一些形象的比喻、对比，或者用具体的事例和数据加以说明。同时，可以适当使用修辞手法，如排比、反问、夸张等，增加语言的感染力和表现力。避免使用大量的专业术语和复杂的句式，尽量用通俗易懂的语言来表达。

📍 演讲稿的练习和反复修改也是非常重要的环节。可以在家人、朋友面前进行演练，或者参加一些演讲锻炼的机会，如学校的辩论社团或演讲比赛等。通过反复演练和修改，可以逐渐提高自己的表达能力和改进演讲稿。

希望以上的信息对您有所帮助！祝您写出一篇令人印象深刻的主题演讲稿！

爱与感恩同行演讲稿 篇1

各位老师、同学们：

大家好!我叫xx，今年9岁了，我是一个很幸福的女孩，由于我有一个温馨的三口之家，家里有亲爱的爸爸妈妈和可爱的我，他们都十分疼爱我，尤其是妈妈，她是一名中学的教导主任，工作十分繁忙，她天天都自爱兢兢业业、勤勤恳恳地工作，但是这并不会影响她对我那无微不至的关心。真可谓是伟大的母亲。我的父亲也是如此，他也是一名人民教师，工作比妈妈还辛劳，经常跟班、值周很少回家，固然爸爸很少回家，但是我仍然能够感受到那无声的父爱，我要感谢我的爸爸妈妈，感谢他们给了我生命，给了我这样一个幸福的家，让我感受到亲情的可贵，我要对我的爸爸妈妈说：“爸爸、妈妈，我爱你们!”

我是一个很幸福的女孩，由于我有一个和蔼可亲的老师，她有一颗慈母般的心，无论是在课堂还是课外，她总是无私地传授给我们很多很多知识。让我明白了很多做人的道理，让我感受到了师生情的。我要感谢我的老师，我要对我的老师说：“老师，您辛劳了，您对我的教诲我永远不会忘记。”

我是一个很幸福的女孩，由于我有一群团结友爱、互相帮助的同学，在这里快乐有人分享，悲伤有人倾听，他们让我感受到了集体的温暖，明白了友情的珍贵，我要对我的朋友们说：“我亲爱的伙伴，谢谢你们，伴我快乐成长。”

总之，无论是家庭，还是学校，无论是父母还是老师，都是疼爱我的，所以我要好好学习，争当一名优秀的小学生，多把握知识多学习本领。我要把这颗感恩的心送给所有爱我关心帮助过我的人。

感恩是一种伟大的爱，选择了感恩，就选择了与爱同行，亲爱的同学们，让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧，你们一定和我一样都是幸福的孩子!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

爱与感恩同行演讲稿 篇2

图表 2：教师级别情况

图表 3：教师年龄人数

(三)学校教育管理方面

每学期都有家长会，但家长人数很少，其中老年人占很大比例。因为老师住在牌楼镇，来回不方便。通常，老师不经常和家长交流。学校每学期都有一次考试，试卷由镇上印制分发。

每学期评选百分之三十的的三好学生，百分之十五的优秀少先队员。每学期期末老师都会进行家访，针对对象是学困学生和贫困学生，每次5～10个学生。这所学校接受艰苦的教育，考试后不排名。

(四)老师分析学生情况

1、老师们认为，孩子好坏不能根据考试成绩来评价，因为孩子成绩起伏不定，有可能同一科目，上次考试成绩与这次考试成绩相差太远。而且，孩子们也有自己的特殊技能。可能英语不好，但数学很好。这些都不能用来比较孩子的素质。

2、现在上学书本都不要钱，每年只需要拿些卷纸钱，所以因为家里贫困而退学的原因极低，孩子不爱学习的主要的原因就是认为学习累，吃不了苦，越是家庭条件好的越不爱学习。由于学习氛围差，孩子们不敢问老师问题。

三。另一种是父母把孩子留给祖父母。他们不在乎孩子的学习，也不在乎。现在的孩子越来越贪玩，也越来越难管，爷爷奶奶很多也会溺爱孩子，随着孩子来。因此，孩子们玩得比较肆无忌惮，很多孩子都因为玩而放弃了学业。

4、老师们普遍认为，学生家长认识不到孩子学习的重要性，采取放羊式教育，家长以为把孩子送到学校就是对孩子的教育了，对孩子的学习也是不管不问。一位老师说，农村家长与镇里家长重视程度相差太多，镇里家长重视程度占80%～90%，而村里重视程度不到10%(老师自己认为数据，不一定准确)。

(五)三角村孩子学历情况

因为由六年级升初中不需要考试，所以村里学生都能念到初中，但初中升高中需要进行考试选拔，所以高中生就比较少了。村里每年有3-5名大学生，村里有硕士、博士。

二、当代农村教育现状分析

(一)现状1：父母重视教育程度低

1、家长普遍文化水平差

我们采访发现，农村家长的教育背景基本上是小学或初中，甚至很多还没有小学毕业。其主要原因是：城市的收入、就业机会、生活条件等各个方面都明显优于农村，学历高有能力的年轻人都不愿意留在农村，选择进城打工，留下的都是那些在城市混不下去的人。

从而导致农村人口呈现两极分化严重，老的老小的小。父母都迫不及待的将孩子送入学校，父母只是想让学校去管孩子。家长白天都忙工作或忙着干农活，只有晚上才能有一点的时间顾及孩子，由于家长的学历水平都很低，根本无法辅导孩子学习，也不知道该怎么在学习上帮助孩子。

当孩子们发现自己跟不上时，他们的父母不知道该怎么做，也不太注意。

2、家长采取放羊式教育

农村孩子上学一直以来存在的一个严重问题就是放羊式教育，家长因为工作或农活而无暇顾及孩子，老师只是完成上课的任务，课下一般很少管学生是否学习，这就造成了学生在学习上的散漫、不认真。在羊群教育模式下，学生日常生活管理几乎是空白。往往是，学生问题日积月累最终演变为一个个具体到时学校才出面干预。

这种教育模式虽然能培养儿童的自主性，提高儿童的自立能力，但也存在许多弊端。

3、留守儿童现象

父母外出打工，孩子留给爷爷奶奶带，在对待孩子的教育问题上，孩子的爷爷奶奶的教育观点和方法与教师的教育观念和方法在很大程度上有着本质的冲突，更多的家长认为自己把孩子送到学校，一切责任就在学校了。他们不问不管，一旦孩子有什么事，或者学习成绩不好，他们就会到学校吵闹，久而久之，矛盾就突显出来了。留守儿童由于长期缺乏父母的照顾而难以沟通。

当前，留守儿童现象已成为一个社会问题，应引起广泛关注。

4、家长态度微妙

大多数父母仍然支持孩子的学习。他们知道种田的艰辛，希望孩子通过学习改变命运。然而，愿望是美好的，生活是现实的。了解农村父母的教育观念存在很大的偏见。

农村父母认为，关心孩子就是在物质上给孩子钱让他们念书，而忽略了精神方面的关心，他们不会抽时间陪孩子学习，也不会关心他们学习遇到了什么困难。他们会做的大部分事情是在思考时询问孩子的学习情况，并说出一些早已被认可的励志名言。家长对待孩子学习的态度其实十分微妙，一方面，每个家长都认为读书重要，只要孩子会读书，自己不论砸锅卖铁也会供孩子读书。

另一方面，读书的徒劳性仍然存在于父母的观念中。在他们身边，一些普通高校的毕业生也很难找到工作。一些不识字的孩子外出打工能挣很多钱。这种微妙的心态造成了，如果孩子会读书家长会十分支持，如果孩子读书成绩不理想，父母会想不会念还不如打工算了。

(二)现状2：教育教学资源严重短缺

虽然农村小学的校舍和硬件设施有了很大的改善，但与城市小学相比仍有很大的差距。由于农村教育经费有限，很多需求无法得到满足，大部分农村小学微机室缺乏或不完备，有的学校甚至没有图书室，有的学校图书室的书籍数量少且陈旧，体育器材也很贫乏，很多设备仅仅是摆设，坏了也经常缺乏资金买新的，体育课没有孩子玩的东西，上体育课就是学生自由活动的时候。许多学校没有多**设备，有的学校最多有几台录音机，教师上**课就用嗓子干吼而且，由于师资力量的不足，大多数科目没有专门的老师，就是由班主任代上。

硬件设施投入不足是农村教育最普遍的情况。

(三)现状3：师资力量薄弱

农村教育是中国改革和发展的重点，是中国教育的主要部分，其普及程度及教育水平，直接影响全国普及教育和基础教育的实现程度，大力发展农村教育是教育发展的重要目标，作为农村教育中的主力――教师，身上担负着任重而道远的责任。然而，农村教师队伍的薄弱直接影响到农村教育的有效实施。这一因素的直接原因如下：

年龄结构不合理

农村小学教师老龄化和后继乏人问题日益严重。据调查，40岁以上的老教师有一半以上。

教师学历水平较低

一方面高等学校毕业的教师不愿意来乡村学校任教，另一方面好多老教师是初中或高中毕业生，一般都是专科、本科毕业生，很少有研究生及以上学历。未接受师范教育的民办教师又于自身能力有限，阻碍了学生的指导和培养。这导致教育资源的浪费，儿童获取知识的领域也越来越窄。

专业教师不足

在城市，专业化教学是理所当然之事，或许不值一提，而在许多农村小学，专业教师却严重不足，像**、美术、劳动、自然教学大多是兼职的。

教师素质普遍不高

教师素质包括教育背景、职业道德、思想观念、教学质量、科研能力等多个方面。农村小学中专生、初中毕业生在教师队伍中占了绝大多数，他们自身的知识结构很不完善，又因长期生活、学习、工作在乡村，教学中缺乏热情和竞争意识，无法掌握先进的教学技术，信息闭塞，几乎无科研能力可言。

教师身体不适应

由于生活条件差、学校环境差、内外压力大、待遇低、不良习惯等因素，农村小学教师的身心素质明显下降。

教师教育待遇不等

作为农村教师，繁重的教学任务和超负荷工作量也许都不是问题的根本，待遇上的问题或许才是师资流失的重要原因。据了解，一个农村教师每月的工资就是工资卡上的钱，奖金什么的基本没有，一年下来，也领不了几个钱，而城区学校每个月加上课时津贴、班主任费等，每个月多领好几百元钱。农村学校教师节最多100元，城市学校教师节最少500元。

由于待遇上的差异，很多教师把自己的未来放在了城市，而努力转学到城市成为大多数农村教师的目标。长此下去，农村师资大量流失。

农村的基础教育现状如此，其结果必然导致农村与城市的差距越来越大，农村孩子与城市孩子的距离越来越远，两极分化越来越严重，社会矛盾越来越激烈，我不知道**有没有统筹考虑

三、改变教育现状的建议

俗话说：再穷不能穷教育。针对当前农村教育存在的问题，结合农村发展的实际情况，提出了一些建议。

1、经费挪用重点抓，教育资源用到实处

据调查的情况，当地**拿出的有限资金来办乡村教育，是不能满足广大农村青少年对教育的需求的。改善农村小学的教育条件、物质条件，必需以**投入为主，多渠道筹措教育经费，并且政策尽可能向农村地区倾斜，向薄弱、偏远的农村中小学地区倾斜。没有相应的教育条件、教学仪器、教材，提高质量只能是空谈。

**及省级财政可依据各乡村学校的学生数将乡村教育的经费定额、定时、定量地通过银行划拨给乡村学校，这样可避免教育经费在多个中间环节的截留现象，又可保证乡村教育经费的稳定性、均等性、可靠性。同时，要注重改造小学的微机室，购置必需的教育仪器设备和图书资料，使村办小学办学条件、管理水平、教育教学质量有明显提高。要改变农村教育的现状，首先要加大对农村教育资源的投入，最大限度地改变农村教育资源短缺的局面。

首先，要以挪用教育经费为重点，把有限的教育资源落到实处。

2。增加教师数量搞好培训提高教师水平

提高农村教师的地位和待遇，保证教师队伍的稳定和壮大。各级**要认真落实知识分子政策，想方设法改善农村小学教师的工作条件和生活条件。因为教师只有具备所需的知识和技能、个人素质、职业前景和工作动机，才能满足人们的期望。

在提高农村小学教师的整体素质方面，**和教育主管部门应注重教师培训的经常性，创造条件和机会使农村小学教师能够参加。通过学习和培训，掌握现代教学方法，不断提高知识的广度和深度，从而提高教师的整体素质。另方面，教师要不断提高自身的教学技能和教育责任感，根据学生的不同特点和素质教育的要求，不断改进教学方法。

启发式教学能培养农村小学生良好的思维品质和创新能力，满足现代社会对人才的需求。由于生活环境和学习条件的限制，农村小学儿童更需要教师的关心、鼓励和帮助。尽可能对每个学生，尤其是打工子女的基本情况进行了解，多关注其学习完成和变化情况，多与他们谈话和交流，及时了解他们在学习中存在的问题与困难。

他们的教育应该建立在鼓励的基础上，让教师的鼓励成为孩子学习的监督和动力。

三。更新教育观念开展多种素质教育活动

素质教育是一种强调生存能力和生存能力的教育。可以使学生认识到具有真才实学、一技之长的重要意义，要求课堂教学更多地联系生活实际和生产实践，并自发地抵触以考试为中心和片面追求升学率的教学方式。保证**艺术体育等课程的课时，重视课外活动的开展，开阔学生的视野，培养学生的视践能力和创新思维。

同时，还要注重提高农村教育管理者的素质教育管理水平。

父母在精神上关心和帮助孩子

俗话说，父母是孩子最好的老师。他们的言行严重影响了孩子的成长。平时，家长要多注意自己的言行，为孩子树立榜样。虽然父母把孩子送到学校里，但是也不能撒手不管，及时与老师交流，常常与老师联系了解孩子情况，对孩子的身心健康都是有帮助的。

儿童教育要从小做起，培养积极的人生观和价值观，树立远大理想，不断鼓励儿童为远大理想而奋斗。孩子出现问题时，不能用打骂的方式来解决，细心的开导他，及时发现错误并改正错误。要培养孩子的力量，陪他们做自己喜欢的事，丰富他们的课余生活，加强体育锻炼，保证他们的健康。

与此同时，家长与孩子之间的沟通多了，能够更加深入的了解孩子的成长与性格，能够更好的引领孩子走向正确的道路上。

四、结束语

毕竟，上述建议的范围和程度是有限的。 长期差距必须通过长期机制加以解决。其中，起主导作用的是国家的相关政策倾向和重点扶持。归根结底，农村问题是一个穷字，但核心不是经济穷，而是知识穷、技术穷、观念差，归根结底，人才穷。

只有想办法让无数的知识人才前赴后继不断地投身到中国的农村建设队伍当中，这个问题才有可能从根本上得以解决。但目前，就全国大学生就业方向而言，还没有积极考虑农村就业的举措。责任不在大学生身上，而在国家政策引导上的缺失。

没有足够的鼓励来弥补物质条件不足所留下的差距。高校毕业生不愿投身于农村建设是合理的。好在近年来我国对于这方面的重视程度和投入力度正在不断地加强，相信随着城市就业的饱和和相关政策措施的到位，将会不断有大学生到农村去就业、生活，而城乡教育的差距届时将会逐渐缩小。

爱与感恩同行演讲稿 篇3

各位老师、同学们：

大家好！

我是，今天我演讲的题目是《感恩的心》。

重阳节是登高思念的日子，重阳节也是尊老敬老的日子。如果只能用一个词来形容重街边跌到的老人，除了自己的子女，怎么可能有其他人去帮扶呢？这就是我在重阳节想到的“感恩”一词的原因。古人尚且能以“幼吾幼以及人之幼，老吾老以及人之老”为生存价值，以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”为人生目标，何况成长在21世纪的我们呢？我们不仅要懂得“感恩”，而且要懂得无条件的'感恩。不仅要感恩曾经帮助过我们的人，而且要去关爱所有的人，所有的生命！

去掉功利色彩，感谢日出日落，感谢山川河流，感谢快乐伤痛，感谢生命中往来的路人，感谢得到和失去的一切。怀有一颗感恩的心，才更懂得尊重。怀有一颗感恩的心，才更能体会到自己的职责。怀有一颗感恩的心，才能真正快乐。

同学们，让我们怀着感恩的心面向世界吧！只要我们对生活充满感恩之心，充满希望与热情，我们的身边就就会多一些宽容与理解，就会多一些和谐与温暖，就会多一些真诚与团结，我们的精神家园将永远年轻……

最后，让我以一首歌词《感人的心》来结尾吧：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样珍惜。

谢谢大家！

爱与感恩同行演讲稿 篇4

4、让我们感谢同事，珍惜友情：我们每个人都有受到同事帮助的经历。帮助过我们，我们就不能忘记。

当同事遇到困难时，我们要竭尽全力，尽其所能地去帮助和关爱他们，为他们排忧解难。当与同事发生冲突时，我们要用感恩的心化干戈为玉帛，真诚沟通，建立和维系同窗友情。

5、让我们爱护环境，感恩自然：感谢大自然造就了青山绿水，生长了花草树木，施舍了阳光雨露，要感谢公司给了我们一个美丽、舒适的工作环境，让我们从爱护公司的一草一木做起，增强环保意识，保护自然，善待自然。

6、让我们帮助他人，感恩社会：我们要关注弱势群体，关心社会公益事业，要常说感恩的话，常读感恩的书，勤做孝敬的事，积极宣传感恩的美德，用一颗感恩的心，做一些力所能及的事来汇报社会，感恩时代。

让我们全体同仁立刻行动起来吧，用一颗感恩的心去生活，让我们积极参与各项感恩活动，使我们的公司在这缕感恩的春风中，变得更加文明、平安、健康、和谐!让我们的未来变得更加美丽、灿烂!让我们共同呼唤：

感恩，与你我同行!

让我们从现在做起，从身边的每一件小事做起，让“感恩情怀”永留我心，让世界永远充满爱!

我的演讲完毕，谢谢各位的聆听。

爱与感恩同行演讲稿 篇5

如果，你问我，感恩是为了什么？我想我会说：我是为了我自己！

我说，感恩是为了我自己！让感恩的心留住我们的心，让露水洗涤我们的心！感恩，是为了让失落的游子找到回家的路，是为了迷失的我们找到最真的自己！

有些事，情随事移，你会放弃，你会忘记，尘封在你记忆的黑匣子里，你会自己问自己：“这是真的么？”但是，请让感恩伴你同行！

请让感恩伴你同行！感恩的心，是最真的心；懂得感恩的人，才是真正的人！有的人活着，他已经死了。

有的人死了，他还活着!在这个世界上，你所看到的，每一个和你长的很像的用两条腿，直立行走的，说着我们可以听的懂的语言的所谓的“人类”，未必是真正的人类！他的灵魂，已经被蛀死，苍蝇爬行，已经腐烂！

他，早就死了！有一颗感恩的心，活着，不会死！

请让感恩与你同行！人生的过程就是行走的过程！行走，一路上会遇到雪山，会遇到草原，会遇到沼泽！

这所有的一切，你也会遇到！你会在“雪山”上觉得寒冷彻骨，你会在草地里觉得寸步难行，你也会在沼泽里觉得危机四伏！在黑暗的夜晚里，你不必害怕！

感恩的心是天空中最亮的星星！感恩的心，你温暖的手，最温暖的一只！感恩的心是最美的上帝，他与你同行！

请让感恩伴你同行！在生活世界中，我们都是远离家乡的流浪者。夜晚航行，最怕的就是迷失方向，忘记目标！

温暖的家是梦想的地方，明亮的灯塔是灵魂的缪斯女神！那海的波涛是命运的手，请不要，随波逐流！感恩的心是美丽的灯塔，指引的方向是上帝的暗示！

不要担心，有爱的地方就是家！感恩之心是离家出走时留下的小小标签。跟着它，你可以回到温暖的地方！

人生在世，纸醉金迷，充满未知，充满**！今天，也许你会做昨天没有做的事，明天你会失去今天的信念！后天，你会发现你得到的不是你想要的！

人生在世，总会迷惘，总有浮云遮望眼，自己看不懂，看不穿！人生啊，就是暗夜行舟啊！你需要灯塔，你需要你的心灵之泉！

感恩的心，留下的是最真实的自己；荡涤的是纯真的灵魂！有一颗感恩的心，其实，只是为了我自己！

爱与感恩同行演讲稿 篇6

亲爱的老师、同学们：

从小老师就讲过：“滴水之恩当涌泉相报”，可妈妈对我的恩情可不止滴水，简直可以汇成大江大河，但是，我又何尝懂得回报呢？

渐渐的，我已是一名初中生了，刚进入初中时，对一切都不习惯，早晨到校早，晚上放学晚，作业又多，让我对一切都有了厌反感，脾气也随之大了，当然妈妈变成了我的“出气筒”。

那天，放学比较晚，再加上作业又多，放学时就一肚子的不愿意，晚上业时，由于心情不好，效率很低，可偏偏天有不测风云——停电了！。蜡烛慢慢地燃烧，越来越矮。“蜡烛快没了，你再去买两根吧。”我不耐烦地说道。“嗯。”妈妈便容许边开门往出走。

单独坐在桌前，望着那微弱的烛光，我不禁为自己刚刚对妈妈的粗里粗气感到惊讶，近来，由于还不适应中学生活，几次因脾气暴躁迁怒于妈妈，而妈妈却没说什么，只是默默地忍受着。这次，我竟然又将停电的愤怒撒到了妈妈身上……

不一会儿，妈妈回来了，累得上气不接下气，脸通红，九月秋天的晚上也是很凉的，而妈妈却只穿了一件单衣就出去了……古人曾说过：“谁言寸草心，报得三春晖。”小草知道知恩图报，而我呢？这使我陷入无尽的'沉思中，以前那个“乖乖女”哪里去了？母亲忍受了我的很多无知与任性，这时我心中油然而生无限愧疚与感谢之情。

母爱是伟大的，妈妈为我付出了太多太多，而我又该怎样做呢，我应该学会感恩，而感恩的最好方法就是以优异的学习成绩回报父母！

谢谢。

爱与感恩同行演讲稿 篇7

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是一年级三班的老师。今天我的题目是《感恩之心，与爱同行》。

大家听过“一饭千金”的故事吗？大将军韩信小时家中贫寒，父母双亡。他用功读书、拼命习武，但挣钱的本事却一个也不会。迫不得已，只好到别人家吃“白食”。为此常遭人冷眼。韩信就到水边垂钓，用鱼换饭吃，经常饥一顿饱一顿。淮水边上有个为人家漂洗纱絮的老奶奶，她见韩信挨饿可怜，就把自己带的饭分一半给他吃。天天如此，从未间断，韩信感激不尽，说：“吾必有以重报母！”后来韩信被封为“淮阴侯”，四处寻找漂母，最后以千金相赠。这就是“一饭千金”成语的来历。

一个懂得感恩的人，才是一个完整的人。学会感恩，就会懂得尊重他人，发现自我价值，就会以平等的眼光看待我们身边的每个人，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己。

让我们回报父母：主动承担一些家务，体验父母的艰辛，减轻父母的负担，努力做让父母放心的好孩子。让我们回报老师：勤奋学习，刻苦钻研，在知识的海洋里遨游。让我们回报学校：爱护校园中的一草一物，不随地乱扔果皮纸屑，努力创建一个整洁、和谐的校园。让我们回报社会：遵守社会公德，遵守交通规则，夜深人静时把电视的声音开得小些，给邻里一个安静的夜晚……

老师们、同学们，让我们行动起来吧，用心去回报他人给我们的爱，世界将会因为我们的爱更美丽！

爱与感恩同行演讲稿 篇8

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

今天我演讲的题目是：学会感恩。

感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么？就是感恩。感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。

感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。

感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。

感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。

感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。

感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。

感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。

有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。

怀有一颗感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重劳动、尊重创造。怀着感恩的心，一代伟人邓小平古稀之年说：“我是中国人民的儿子，我深深的爱着我的祖国和人民！”怀着感恩的心，诗人艾青他的诗中写到：“为什么我的眼中饱含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”听说过一个人向树道歉的故事吗？听说过所有正行驶的汽车为狗让路的故事吗？这些真实的故事，感动于人对生命的关爱，感动于人对生命的尊重。当我们每天享受着清洁的环境时，我们要感谢那些保洁工作者；当我们迁入新居时，我们要感谢那些建筑工人；当我们出行，要感谢司机……懂得感谢，就会以平等的眼光看待每一个生命，重新看待我们身边的每个人，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己。

怀有一颗感恩的心，才更能体会到自己的职责。 现代社会每个人都有自己的职责、自己的价值。当感动中国十大人物之一的徐本禹走上银幕时，人性的善良再一次被点燃，这个原本该走入研究生院的大学生，却义无返顾的从繁华的城市走进了大山。这一平凡的壮举刺痛了每一个人的眼睛，也点燃了每一个人内心未燃的火种。而让他做出这一抉择的理由很简单：怀着一颗感恩的心。徐本禹用他感恩的心，为大山里的孩子铺就了一条爱的道路，点燃了脱贫的希望，完成了他的职责，实现了他的人生价值。

爱与感恩同行演讲稿 篇9

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我演讲的题目是：《与爱同行，感恩父母》。

最近我读了《与爱同行》这本书，这书写的太好了，我深深地被故事中的人物所感动：爱无处不在，父母的呵护、老师的关爱、社会的温暖在这么多爱中，有一种爱，我们会享用一生，温暖一生；有一种爱，让我们成长，学会坚强。这就是伟大无私、不求回报的父母之爱！在我们生活中，父母的爱无处不在：前行时，父母的爱是一块踏脚的石头；迷失时，父母的爱是一盏指路的灯；受伤时，父母的爱是一剂疗伤的良药；努力时，父母的爱是催人奋进的号角······只要我们用心体会，就能随时随地感受到父母如海般宽阔、如山般深沉的关爱。

在读《与爱同行》这本书时，我仿佛就在现场，我拜访了金鑫和他坚强的妈妈，让我懂得了母爱似海我还知道了陆妈妈为了给儿子做好榜样，竟用了40个月，1200多天的坚持，绣成《清明上河图》，这也告诉我们无论做什么事情都不能半途而废，她用一针一线，给自己的孩子上了最好、最生动的一堂课。父母是我们的第一任老师，他们用自己的爱和一言一行为我们做出了最好的榜样。

古语说：“百善孝为先。”孝是中华民族的传统美德，也是做儿女应尽的本分。每个人都有自己的父母，父母给了我们生命，哺育我们成长，我们应该时时处处体谅父母的艰辛，孝敬父母。同学们，让我们一起从实际行动做起吧！

爱与感恩同行演讲稿 篇10

尊敬的各位老师、同学们：

每个人的生活，无论贫富，喜忧参半的规律永远不会改变。生活中有些人会整日闷闷不乐，有些人则脸上写满阳光，同样的定律，为什么会让人演绎着截然不同的人生，原来是心中的那轮太阳使然！

我人到中年，经历了很多的过往，快乐的思绪纷飞心中留着记忆，痛苦的撕心裂肺怎能忘记，心静的时候，曾经的往事便像过电影一样浮现在脑海，一次次追问自己，人活着到底为了什么？为爱？还是为恨？

所以我一直在努力寻找，终于找到了答案，让心和爱一起走，心里面有爱，你就会成为一个幸福的人！

生活的经验告诉我，对别人好就是对自己好，爱别人就是爱自己，迷茫的我也茅塞顿开，原来生活如此简单，快乐并不复杂！

我们爱家人很容易，因为有割不断的网恋，但是要爱每个人并不容易，因为身边有的人有些很令你讨厌，家里有些人也使你厌烦，爱他们，首先要放下个人恩怨，用一颗宽容的心辩证地去看待这个人，就像我们说的为什么要感谢自己的敌人一样，理由是：他让你学会了坚强与面对！

一个人的一生，要上学，要工作，要组建家庭，注定你要与各种人打交道，如果没有一颗理解与宽容的心，你将四面楚歌，寸步难行！

尤其是步入围城的已婚男女，两个没有血缘，家庭环境迥然，性格定会有差异的人走到一起，不经过时间的磨合，不具备宽容，信任，理解和爱心，幸福生活是很难创造的！记得我写过一篇文章《婚姻原来是习惯了彼此》，改变不了别人，就改变自己，在这应该是再合适不过了！

没有人是完美的，我们应该允许一个人犯错，只要我们愿意改正，就应该是好的！

生活中的我，自信阳光，个性极强，助人为乐，总喜欢让别人沾点光，心里倒觉得踏实！我虽不在女强人之列，但也绝对不是我平凡之人！

网络中的我，真诚，善良，真实，爱朋友，重情义，经常开导朋友，很多朋友把我当成了免费的心理医生，很多朋友把自己的心里话甚至不愿对第二个人讲的故事告诉我，他当时的无奈，无助，我常常是哭着听他们把故事讲完，他们对我的信任，我没与理由不帮，只要我能做到，我都会尽力去吧帮！

当我的朋友们叫我老师、姐姐、妹妹、阿姨，甚至女儿时，我真的觉得他们是我生活中的朋友。每次过节，或者是生日，络绎不绝的礼物送来，每收到一份礼物和祝福，都是一份感激与心动，为表谢意，我便在说说中用文字告诉大家：谢谢朋友们对我和空间一如既往的关心，关注与支持！

不管在现实生活中，还是虚拟的网络里，我只想通过自己把阳光传递，把自信传递，把爱心传递，让大家快乐起来，让朋友们的生活多一份温馨，只有这样，我才不愧对＂心洁若雪＂这个名字！

朋友们，不管生活是苦是乐，我们都要将心中的太阳升起，让爱永远扎根在我们的心里，爱他人，爱自己，更要爱这个世界，只要有爱的传递，我相信世界的明天一定是美好的！

最后，祝大家天天快乐，永远快乐

爱与责任演讲稿(集合15篇)

最近是否在搜集优秀的主题演讲稿模板呢？演讲稿的使用量不断增加，演讲稿需要具有创意和个性以引起听众的共鸣和兴趣，演讲稿可以方便控制我们演讲的速度，想要了解更多信息建议您考虑阅读一下“爱与责任演讲稿”，感谢你的收藏我会尽力将我的真情与思考融入创作中！

爱与责任演讲稿【篇1】

近十年的核赔工作的经历，让我感受到了太多太多发生工作一线的普通员工感人肺腑的事迹。那些为了工作而不辞辛苦、呕心沥血、默默奉献的优秀企业员工，不正是在平凡的岗位践行立足岗位职责，实现价值贡献的吗？我想，如果我们每一名企业员工都在自己的岗位上尽忠职守，那么无数次平凡将凝成伟大，无数个普通将造就非凡！

我们的企业，正是因为有一大批奋斗在平凡岗位上的优秀员工用自己的辛勤劳动，踏踏实实，兢兢业业的在立足岗位职责，实现价值贡献的过程中使自己的人生价值也得以体现吗？他们就如一棵棵小草，也许你会觉得他们很平凡，甚至会忽略他们的存在，但是，正是他们撑起了我们企业发展的一片蓝天！责任，不仅仅是简单的两个字，它更是一种做人的理念。

尊重领导，团结同志，今后工作不越权、不越位；积极思考，努力地建言献策；与部门里的同志共同做好理赔的工作。

最后，让我用一句话概括今天的演讲，在此与大家共勉：让我们站在这平凡的岗位上，用自己平凡的双手共同托起我们企业的明天！

我的演讲完毕，谢谢大家 。

爱与责任演讲稿【篇2】

尊敬的各位领导、老师：

大家下午好。(自我介绍)今天我演讲的主题是爱与责任。

爱，一个永恒的话题。没有爱的生命是空的，没有爱的生命是空的，没有爱的灵魂是空灵的。

责任，一个沉重的话题。没有责任的生活是空白的，没有责任的生活是颓废的，没有责任的灵魂是空虚的。

老实说，我无法对爱和责任给出明确的解释。但我觉得爱与责任是一体的。世上没有无爱的责任，亦没有无责任的爱。

都说80后是没有责任的一代，都说80后是没有爱心的一代，都说80后是没心没肺的一代，都说80年后是没有希望的一代，都说80后是败国败家的一代。作为80后的一员我感到非常的愤怒，是，80后是懒散，80后是松懈，但80后决不是没有责任与爱心的一代，也不是没有希望的一代，更不是败国败家的一代。不相信吗?

记得5.12汶川大**你还记得像长城这样的献血队伍吗？

还记的长龙排队支援四川吗？还记得捐款箱前那些焦记得面孔吗？仔细想想，你会发现：

主力军是80 后。

如果说80后是没爱的一代，那么献血、捐款算不算有爱心?如果说80后是没有责任的一代，那么在国家和人民需要的时候挺身而出，及时挑起大梁算不算有责任?如果说80后是没心没肺的一代，那么在看到灾难里的人民，失声痛哭又算什么?

如果说80后是没希望的一代，那么给予失去亲人的人们希望的又是谁?如果说80后是败国败家的一代，那么那些为国家做出贡献的80后算什么，那些默默付出的人又算什么?

如果没有爱，如果没有责任，那么我无法想象遭受**灾害的人民会怎样，我不敢想象现在的四川会是样子，我更不敢**未来的中国会是什么样子。是你的话，你敢想吗?如果只有爱，没有责任，我想他们不会去支援四川，因为他们只会同情;如果只有责任，没有爱，我想他们不会排队献血、捐钱，因为那不是他们的责任。

你说呢?

作为一名教师，我能感受到爱和责任的重要性。师爱是一种纯洁的爱，一种付出而不回报的爱。师爱的最高境界不是母爱，也不是父爱，而是朋友之爱，爱的基础则是平等，以感情赢得感情，以心灵去感受学生的心灵。

所以我在想，一个老师没有爱和责任是多么可怕！师德高尚，也有责任心。做为一名教师，我们应该用自己的光照亮别人，用自己的火去烧别人。

所以，良好的责任感是必须的。

“爱与责任——师德之魂”。让我们“心藏关爱，肩挑重任”的走在教育的阳光大道上，真正为学生服务，做学生满意的老师，让爱与责任同行。

2019爱与责任师德演讲稿(2)

尊敬的各位领导,老师们：

大家好。我很高兴在这里和你谈谈爱和责任。

爱，它包含了太多的温馨与美好的回忆，是一个含义丰富，博大精深的字眼，母爱-给予我们生命，养育我们的伟大的爱。博爱——给予我们力量和温暖我们心灵的爱。每一种爱都是人类善良品格的结晶。

有一种爱，不像母爱的伟大，有母爱的博大。不似友爱的温暖，确有友爱的温馨。这就是老师的爱。她变的更轻，更柔软，更令人难忘。

泰戈尔曾说过“爱是理解的别名”，用爱去理解学生，让学生理解我们的爱，是老师成功的开始。我们在理解中相容，用爱去感受，体会，寻找。只有爱是打开学生心灵的钥匙。

也许大家都有与我类似的经历和感受，当我们挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识，有时却发现他们的热情不高，眼神不够渴望;当我们认真投入，对他们晓之以理，动之以情，却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素;曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火、伤心。但几乎在同一时间，这些孩子却能让人们看到无法停止的欣慰和感动，一次次温暖着我的心。

我们班有这样一个孩子，特别调皮，上课小动作不停，不仅如此，还喜欢影响别的小朋友听课，总是凑到同桌脸上讲话，闹得同桌也没法听课。同桌是换了一个又一个，座位也由后往前调了一次又一次，就是没多大改观。说实话，爱这样的孩子真的很难。

抱着一丝的希望，我开始多和他聊聊天，了解他内心的想法是怎样的，在一次无意的对话中我发现他其实对五角星也是很在乎的。那天放学后，我让他帮助关窗。一边关一边和他聊天，提到五角星时，他难过地说：

“林老师，我的五角星被扣得只剩2颗了……”我想了想，说：“因为你表现不好，才会被老师扣五角星呀。老师可以帮助你快速得到五角星。你想要吗？

”他点了点头。我对他说：“只要明天你课上好好表现，我一定多给你几颗，而且还要举手发言，好不好?

”他高兴地嗯了一声。到了第二天上课前，我又提醒了他一下：“你想不想要五角星，过会儿好好表现哦。

”到了课前两分钟准备，他果然坐得端端正正，还头一直往上撑，生怕我没看见他。我就借这机会好好表扬了他一翻，到了上课，一遇到简单的问题我就请他回答，如果答对了，我就送他两颗五角星。快下课时，我在全班同学面前表扬了他在这门课上进步很快。我借此机会给他寄了两颗五角星。

到放学的时候，他高高兴兴地跑来找我，说：“老师，我10颗五角星到了，可以换小红花了。”看着他这股高兴劲，想着真是值得啊。

在之后的日子里，他的坏毛病也反复出现，但是，作为教师的我只要有耐心和恒心，就一定可以成功。这是什么，这，就是爱的力量!

也许大家都曾遇到过类似的事情，身为今天的青年教师，与这些孩子们相处，你会渐渐感觉到他们的独特的被赋予新时代特征的个性，也许他们的言语和表现少不了几许执拗、卤莽;也许他们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳，但只要用心发现，他们其实很想与你接近，他们以独特的方式渴望着你的关注，企盼着你的关爱，在意着你的关怀。如果身为教师的你忽略了这一点，纵然你有高深的学识，耀眼的才华，你在他心中也被打了一个大大的叉。解开这叉子的神秘，是爱和责任！

“爱”与“责任”，二者其实是分不开的，“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。

我们的爱是细腻的，一遍遍的谆谆教导，一次次的细心照料，一声声殷切的关怀。

我们的爱是无声的，学生的身影在我们的心中，在我们的心中，在我们的梦里。

我们的责任体现在爱中。我们用爱心换取学生的真诚，用责任换取学生的健康成长。

我们的爱是因为我们有爱的责任。责任与爱一个教师永恒的话题。一个永远也说不完的话题。

责任是树，爱就是藤，他们是紧紧依附在一起的，爱融入在责任之中，他们是如影相随. 让我们奉献出我们的爱，担负起我们的责任，一起去创造无比美好的明天。

爱与责任演讲稿【篇3】

学习了科学发展观，我深刻的认识到教师的责任重大，最近结合科学发展**了《三份责任七分能力》这本书后，内心只有一个想法，态度决定一切。在教师这个职业里，我首先要有责任感，责任感比什么都重要。有了责任感，我就会有爱。

师爱是一种奉献，一种爱，一种责任。人民教师使命崇高，责任重大；人民教师铁骨铮铮，掷地有声；人民教师是人类灵魂的工程师，在阳光下从事着最光荣的事业。热爱岗位，努力工作，用爱心育人，用德育和服务育人，是我们永恒的主题和师德的灵魂。

教育事业是良心事业，教育事业是爱心事业，忠诚党的教育事业是需要我们每位教师有足够的爱心、耐心和责任心。从这个意义上，我们可以这样说，一名教师只有坚持爱岗敬业，爱心育有，以科学和理论武装自己，以正确的**引导群体，以高尚的情操塑造学生，以优秀的成绩鼓舞家长，方可称得上是师德高尚，业务精良。也只有始终坚持以人为本，以德育人，充分尊重学生要格，按照学生个体差异，尽心尽力，用自己的拳拳爱心滴滴真情，像教自己的亲骨肉一样，手把手，一横一竖，一行路，一丝不苟，循循善诱，辛勤耕耘过的教师，才会懂得什么是真心付出，什么是含辛茹苦；会懂得几滴汗水，几次收获，几颗星星，几次微笑的真谛；只有这样，我们才能真正享受到教育的艰辛和收获的幸福。

我们可能要面对新的问题，适应新的变化，创造新的生活，而这全新的一切，没有脚踏实地，没有尽职尽责，没有默默奉献又如何能完成？敬业就是履行岗位职责，把具体的事情一点一点地做好，把工作时间一分一秒地把握好。准备好每一个教学计划、每一节课、每一个家庭作业，抓住每一个学生的成长。

这就是敬业，这就是爱岗！这就是尽职！

我们在工作中采取什么样的精神，决定着我们工作的成败；面对学生的态度决定了他们的成长。我们的态度决定着学生的成长，这是教育神圣的原因，也是教师道德水平的重要体现。学生就好像花草树木趋向于阳光一样，趋向于教师。

学生的这种向师性表明，教师对他们来说，实在是太重要了。我们应该成为学生生活和心灵中最重要、最震撼的人。他们一天的大部分时间都在我们身边或在我们的影响下度过。

他们是不是能生活得有意义，是不是能学得有效果，是不是能健康成长，是不是幸福快乐，都和我们有太大的关系。他们每天都希望从我们这里得到好东西。

我们的敬业爱岗意味着要对学生的成长负责，不仅要关注学生的学业，也要关注学生的情感态度、生命价值；我们不仅要注意学生的学习，而且要注意他们的道德和习惯。我们要成为“学生成长的促进者”，在我们学校培养学生的品德、习惯和学习能力尤为重要，使其和谐、健康的发展。树立起坚定的人生方向。

我们还要成为学生成长的伙伴，既能理解学生成长的苦恼与抗争，具有同理心，又能带动、帮助学生，具有影响力；愿成为学生的伙伴，在平等中感受升华，在成长中享受收获。只有这样，我们的责任感才能成为学生进步和发展的真正动力。

做人必须像人，不求惊天动地，但求问心无愧。忠诚于我们教育事业，就要有胸怀大局，恪尽职守，爱岗敬业的责任心；我们必须具有尊重生命、无私奉献的高尚品格。在学生的眼里，我们是神圣的，是美丽与智慧的象征，是正义与道德的代表，是让他们崇拜、信任、爱戴，并渴望接近和刻意模仿的人。

除了无私奉献，更重要的是以真诚、真诚、自信的态度对待学生。爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣的。大难面前。

这种伟大的爱已经成为一种本能，我不希望我们有这样的机会。但是教书育人已经不仅仅是我们赖以谋生的职业，更是一项伟大的事业，一项实现了自己个人价值和社会价值的事业。

能够把个人的爱好作为自己谋生职业的人是很幸运的，能够把赖以谋生的职业变成一生为之追求奉献的事业的人更是了不起。看看我的同事，没人例外。旗帜在前，催人奋进。

我经常问自己，我离卓越还有多远？我将朝着所确立的新教育目标继续去努力、去奋斗。

爱与责任演讲稿【篇4】

再次、勇于承担是责任的最好的诠释

既然我们从事了现在的职业，被安排在目前的岗位，就不能仅仅只享受工作带来的益处和快乐，而是必须接受它的全部，即使是屈辱和责骂，那也是这项工作不可或缺的一部分。所以，我们要做的就是在工作中不找借口，不负责任。

在工作中难免会遇到这样那样的问题。遇到问题和困难，要主动寻找解决办法，不要找借口逃避责任。要坚信方法总比问题多！伟大的发明家爱迪生数百次的实验失败都不能磨灭他的信心，当一场大火烧毁了他的全部设备时，他没有被吓到，而是微笑着说：

“灾难有灾难的价值。我们所有的错误都被烧掉了。现在我们可以重新开始了！”这种乐观向上的态度，不正是对责任心最好的诠释吗？

责任意味着付出。这意味着付出。面对新形势、新业务、新要求，做为林业人任重而道远，让我们以高度的责任感和饱满的热情，努力提升业务素质，肩负起生态建设的历史重任,共创汉滨林业美好的明天。

我的演讲完了，谢谢大家！

爱与责任演讲稿【篇5】

尊敬的教师，亲爱的同学们：

大家好!

英国王子查尔斯以往说过：“这个世界上有许多你不得不做的事，这就是职责。”

因为职责我们必须在逆境中挣扎，仅有挣扎才会使山穷水尽变得柳暗花明，会使杯具性的生命变的伟大。正如鲁迅所说：“真正的勇士敢于直面惨淡的人生。”截瘫的史铁生因为对生命的的职责而坐在轮椅上讲述遥远的清平湾的故事。残臂抱笔的朱彦天因为对生命的的职责而写出了30万字的极限人生。因为对生命的沉甸甸的职责，才有瞎子阿炳那如泣如诉的二泉映月，才有陆幼青的死亡日记。其次每个人的人生都不那么一帆风顺。抱怨没有用，逃避不可能，想飞也只是梦想，人生是现实的，现实的人生需要用现实的方法来处理。

国家兴亡，匹夫有责。一个人的职责感在于他对自我，他人，国家和社会所负职责的认识情感和信念，以及与之相适应的遵守规范，履行义务的态度。职责是孟子的‘以天下为己任’。范仲淹的‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’，周恩来的‘为中华崛起而读书’。享受必须的权利，必须做到应尽的义务。你若要寻求你自我的价值，你就得给世界创造价值。

人生的路途，多少年来就是这样践踏出来的，人人都循着这条路走，你说它是蔷薇路也好，你说它是荆棘路也好，反正你得乖乖走完，如果真以为是有翅膀的，能带人到天堂，海阔天空的俯瞰这人世间且能长久地冯虚御风，逍遥于天地之上的，其结果必须是飞得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生现实的荆棘之上。

我们在那里生活和学习，对一向支持我们的小众负责，也要学会对国家、对社会负责。生命的职责会使你懂得珍惜每一个日子，每一阵风雨，每一泓秋水，甚至每一次飘零。梦想和现实之间虽有冲突，无法做到十全十美，但对于社会的职责感，会使你尽善尽美。

为官一任，造福一方，是当官者的职责。

兢兢业业，教书育人，是教师者的职责。

妙手回春，仁心仁术，是医生的职责。

努力学习，探索创新，是学生的职责。

大千世界，芸芸众生，每个人都有自我的职责。你是否应对自我的职责，你又是否正在探究它。

爱与责任演讲稿【篇6】

尊敬的各位、同志们：

大家好！

我叫，来自。能够在这阳光灿烂、绚丽多彩的激情三月，站在讲台上与各位同仁一起分享阅读的快乐和交流的碰撞，我感到非隆娜傩摇T诖耍隆孕母行桓魑欢晕业墓睦隆椭С隆今天，我要演讲的题目是“责任胜于能力”！

什么是责任责任是一个人分内应该做的事情，是做好应该做好的工作，承担应该承担的任务，完成应该完成的使命。对于我们这些人民公仆来说，责任就意味着忠于，忠于人民，意味着必须牢记全心全意为人民服务的宗旨，任何时候，都要把人民群众的利益放在第一位，心系百姓，情牵民生，让自己的工作得民心、顺民意，踏踏实实为民办事，真真切切为民服务。由此，我想到了自己读过的一本书——《责任胜于能力》。书中写道：“责任胜于能力，没有做不好的工作，只有不负责任的人，只有履行职责才能让能力展现最大价值。”我想，这句话同样适用于我们，警醒我们时刻牢记工作宗旨，兢兢业业，勤勤恳恳地完民交代的任务。

责任胜于能力，是因为责任比能力更重要！能力或许可以让你胜任工作，责任却可以让人创造奇迹。特别是在发改委，在工作思路、规划、机制确定中，在日复一日的琐碎、程式化的日常管理中，责任能使我把平凡的、具体的事情做得尽善尽美，进而弥补能力的不足，提升能力和水平；责任胜于能力，是因为责任感的缺失比能力不足的后果更严重。一颗道钉足以倾覆一列火车，一个烟头足以毁掉一片森林，一次决策失误可能给国家带来百万千万的损失；责任胜于能力，并非能力不重要，而是因为能力永远责任胜于能力！《责任胜于能力》的书中写道：“工作无小事，责任体现在细节中，负责任就是从细节做起。”因此为了这份责任，我们必须吃得起苦，受得起累，脚踏实地，勤奋苦干地抓好每一件小事，在细节中体现责任，在奉献中体现责任。我所从事的工作是一份费心费力的工作，既不会有叱咤风云的气势，也不会有可歌可泣的故事，有的是日复一日的辛苦，有的是一针一线的琐碎。我们处的很多同志扔下了病重的双亲、繁杂的家务，扔下了春日的踏青、秋天的效游，扔下了丈夫/妻子的埋怨，扔下了儿女的哭泣，和我一道忙碌在这平凡而枯燥的工作中。他们在奉献中熔铸责任，在奉献中熔铸忠诚！

爱与责任演讲稿【篇7】

尊敬的各位领导：

大家好！很高兴能参加这次演讲活动。

今天我演讲的题目是《责任成就自我》。

责任为天。责任是一种能力，是实现人生成功最宝贵的财富，也是获得精力和成就自我的有效途径！

有位哲人曾经说过“光阴不会为任何人停留，逝去的唯有载入史册”。翻开行业发展的历史长卷，….厂从组建到今天，已经走过了二十五载风雨历程。

二十五年来，我们…..厂人不断转变观念、开拓创新、迎难而上，用智慧勤劳和踏实负责换来了今天的累累硕果，企业实现了持续健康发展。特别是近年来，加工量保持在

万担，有的年份高达..万担；产品质量受到国内外客户的好评；实现年利税百万元以上一万元以上，有的年份高达这些成就的背后是世世代代。

工厂人，以苦心的构思，以汗水浇灌，以责任关怀。在这几十年的沧桑历史中，总有一些人、一些事，闪烁着永恒的光芒，时刻震撼着我们的心。现在，让我们拨时间的分针来确定2012年夏天的日期。

尽管天气炎热，但一场决定企业前途命运的新一轮“思想解放”——践行“两个至上”、做到“三个始终”、树立“五种意识”教育实践活动，正在…烟草系统中扎实展开。在这次教育实践活动中，我们….厂党委，审时度势，领导带头，吹响了“235”教育实践活动的号角，这号角，如洪钟般响彻云霄，如巨浪拍打海岸般惊涛骇浪，惊醒了全体干部职工，他们正以饱满的热情和争创一流业绩的工作态度，纷纷融入到“235”教育实践活动的汹涌大潮，勇敢的撑起了新一轮思想解放的使命。

他们认真学习，深刻进行自我剖析，认真撰写心得体会和学习笔记，积极参加各项活动，掀起了新一轮思想解放的高潮，为实现企业持续协调发展奠定了坚持的思想基础。

践行“两个至上”、做到“三个始终”、树立“五种意识”教育实践活动是一种精神、一个过程，更是一种责任。我作为….厂一名普通员工，在践行“235”教育实践活动的道路上，每天都目睹着身边平凡的人用责任描绘出的一个个不平凡的画面。

在以往印象中…各工序的管理员，应该主责管理，但是，我们….厂的质检管理人员在每次烟叶复烤加工检测过程中，他们都是凭多年的经验先摸出….的水分，再与设备检测的水分对比，依据偏差做出调整，一般情况下现场水分的手感和最后检定标准值偏差不超过0.

2个百分点，大家都开玩笑的说这是….厂的“神手”，而当我看到这双“神手”时，却被它感动了。由于长期在高温…中凭手感检测烟叶水分标准值，这双手长满了老茧，每年都要退上百次的皮，然而，就是这双手，严把…加工、质量检测关，确保了…加工质量连年创新高；正是这些双手凝聚了岁月变迁的艰辛，用实际行动践行了爱、奉献、奉献的良好精神。

感恩国家、感恩社会、感恩岗位、感恩企业。从2011年我加入烟草行业这支大军，一年来，我一直珍惜这来之不易的工作，一直在平凡的岗位上为企业奉献着自己的微薄力量，在日常生活中团结同事，在工作中服从领导，听从分配，惜时守信，认真完成各项工作。在统计过程中，认真核对每个数字，确保每个报表数据的真实性、完整性和准确性。

以高度认真细致的工作维护企业利益。

而今，“235”教育实践活动的战鼓愈擂愈响，践行“两个至上”、做到“三个始终”、树立“五种意识”活动的蓝图已经展开，我们…..业正处在改革重组整合的关键时期，更需要你我、我们大家的奉献！记得有名哲人说过：

“不要问国家、企业为我们做了些什么，而要问我们能为国家和企业做些什么”。朋友们，让我们带着这样的座右铭，用智慧、勤劳和奉献的热情，认真履行神圣职责，用责任成就自己辉煌的人生，回报社会，回报企业，谱写烟草事业的新篇章！

我的演讲完毕，谢谢大家！

爱与责任演讲稿【篇8】

——舞动的青春

各位领导、各位老师：

大家好！

我今天演讲的主题是荣与和责任。

光阴荏苒，时光如梭。转眼间，我的工作就要一年了。今天，借此机会，把我工作一年来的体会向大家作一汇报。

去年的十一月，我考取了教师的编制。我知道从现在起我身边会有很多可爱的学生。我将进入一所乡村学校当老师。为此，我又兴奋又害怕，兴奋的是老师是我梦想中的职业。

我从儿时起,我就羡慕教师,向往教师,尤其是老师那渊博的知识、儒雅的谈吐、高尚的师德,深深地吸引着我,一切都是那样令人神往!多年以后,自己终于美梦成真,如愿以偿,成为了一名光荣的人民教师。当时，激动之情难以言表！

害怕的是我会进入一个陌生的环境，和许多陌生人成为同事。他们能接受一个年轻而不成熟的我吗？然而，这种担心在我走进校园的那一刻，我放下了心。我们的学校坐落于金山脚下，园中果树林立，我真的像走进了果园，师生们徜徉于园中，有的同学在亭中正背诵着诗文呢。

在不远处的篮球场上，一位老师正在带领学生训练篮球，一些学生在他旁边练习乒乓球。这正是我梦中的情景。现在一切都在我眼前，我被它感动了。

在这里,虽然远离了城市的繁华,但这里有的是一望无际的田野;这里,虽然没有耀眼的霓虹灯,但这里有的是乡村孩子一双双渴求的眼睛,闻着乡间泥土散发的气息,看到孩子们一张张甜甜的笑脸,听到一声声亲热的呼喊。我真的感到无比的光荣。这些都是我进入校园的第一天的情景，现在依然清晰地刻在我的脑海里，无法忘怀。

但当我在电视中看到“寻找最美乡村教师”的活动的时候，我的理解更加深入。80后女教师邓丽就像一张美丽的音符，在校园里跳动，给我留下了深刻的印象。她用青春唱响了一场80后女教师扎根农村教育、坚守理想的美丽运动。

列宁曾说过：“教师是太阳底下最光辉的职业”，邓丽执着于教育，放弃了在武汉当白领的机会，毅然决然地走进大山，就是为了让更多的学生能够走出大山。像早晨的一缕阳光，她走进了美丽的恩施高原小学，成为全校唯一的英语老师。

她点燃自己的青春，成为照亮学生心灵的火焰，她舞动着的青春改变了老山区知识结构老化，教育落后的境况，成为绽放在“高原”上的美丽之花。

如果说邓丽老师使我体会到了作为一名教师的光荣。那么，徐德光老师使我更加清醒地认识到，作为一名教师他肩上的责任到底有多重。徐德光先生所在的樊林小学位于贵州原始森林的深山之中，海拔1500多米。

为了孩子们在上学少走点山路、少些危险，仅凭一把镰刀披荆斩棘，徐老师硬是用自己的双手打开了一条前所未有的山路。一天又一天，一年又一年，徐老师和自己唯一的老伙计，一匹白马，将水泥沙子一点点运上山，一点点铺就了孩子们走出大山的希望之路。徐先生，这些手由于长时间握着镰刀割草，砍树而致残；徐老师的白马，因为一个雨天护送学生回家，滚落山崖，被树枝扎伤了一只眼睛，几近失明……这如此伤痕累累的一人一马，依旧走在那不平的山路上。

他们，是我们乡村教师的榜样。有许多农村教师和他们一样，用朴素的心去对抗恶劣的生存环境；用自己执着的信念引领着一批批的孩子叩响求知的大门；用他们无私的付出，成就了山区孩子们的人生梦想。

邓丽、徐德光等先进教师的事迹让我知道：人生有多少责任，有多少舞台。带着坚定的信念，你将获得一个金色的生命！

“人才与国相终始，千古兴亡鉴青史”。民族运动的兴衰关系到教育、教育和教师的兴衰。教师的职业虽然平凡,然而,又是那样的神圣伟大。

她传播人类文明，承担社会发展责任，支持中华民族的伟大建设。

作为一名人民教师，我们应该牢记自己的责任，做一名教师，做人处世。按照“志存高远、爱岗敬业，为人师表、教书育人，严谨笃学、与时俱进”的要求，大力弘扬艰苦创业、无私奉献的精神。满腔热情地关爱每一位学生，呵护每一位学生的成长，用爱心给学生的学习以动力，用真心为学生擎起一片晴朗的天空，用诚心去点亮学生内心深处的明灯，用热心去激发和培养学生的学习兴趣，用恒心去磨砺学生的意志。

要在平凡的岗位上铸师魂、修师德、树师表、练师能，争做教书育人的楷模。

作为一名人民教师，我们不仅要有高尚的道德，还要有优秀的教学能力。当前，要尽快构建起“自主、合作、**的学习方式”，用新理念引领新发展，用新举措催生新成果，为学生创造铭记一生的生活，构建支撑一生的精神，培育享用一生的智慧，夯实相伴一生的学识，提高发展一生的能力，培育受用一生的习惯，增强恩泽一生的体质，打造幸福一生的个性。

教育是一种职业，其意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。作为一名年轻的教师要以学生发展、民族的发展为己任，深刻领会教育的内涵，勇于破解教育发展的“瓶颈”。伟大的时代呼唤伟大的创造，我们正置身于一个科学发展的时代，我们将在这个百舸争流、千帆竞发的祖国建设的春天里扬帆启航，用我们对教书育人的满腔热情和对民族伟大复兴的执着追求，共同托起明天的太阳！谢谢！

爱与责任演讲稿【篇9】

同学们我们的校训就有“责任”?因为它最终带给你的是无价的珍宝——人格的伟大

：“你为什么要这样做呢?这件事你是没有责任的”但他回答：“是的在法律上也许我没有责任但在道义上我有责任我应该还钱”

偿还的代价是三十年的艰苦生活寄出最后一笔“债务”时他轻叹：“现在我终于无债一身轻了”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任而给世界留下了一笔真正的财富

责任让落花的浪子回头；责任让弱小的幼苗逐渐承受风雨

责任是苦涩的是沉重的然而它也是一种爱甚至是一种最为崇高的爱我们学校的校训提出“责任”的要求就是这个道理

今天我们站在国旗下共同提起“责任’;也有人说有责任才有爱而我要说爱源于责任

什么是爱?爱是一种主体倾向于客体并愿意为之付出的情感态度而什么又是责任呢?责任是主体应当为客体承担起的相应职责和任务我这里讲“爱源于责任”?

一个人还不会走他能给你跑?：要用知识去唤醒学生;要实现他们祖祖辈辈翘首企盼的愿望;我要认真上好每一节课;我要让我的学生成才试问这一句句话语里所饱含的不是他们自觉践行教书育人天职的高度责任感?再请认真观察他们一点一滴的付出吧：

帮助学生的苦口婆心;认真备好每一节课;不厌其烦的反复讲解;事无巨细的样样关心等等试问这里面所饱含的不是他们渴望学生成才的责任感?毫无疑问正是他们高度的责任感使他们拥有了对教育事业的满腔热情和无比热爱事实无可雄辩地证明了我的观点：爱源于责任

为国家服务就是履行责任

相信大家我们一定要在未来的日子里发奋努力勤奋学习不辜负祖国、不辜负领导、不辜负长辈、不辜负老师对我们的培养殷切的教诲、辛勤的抚育我们要牢记在心上好好工作、好好学习、好好做人耕耘好自己的那片自留地并把它管理的天晴日朗

谢谢大家

爱与责任演讲稿【篇10】

大家好！秋实有梦，从春华开始。涓流有梦，从大海开始。未来有梦，从现在开始。我们有梦，从这里开始。

今天，我们站在这个庄严的广场上，举行本周的升旗仪式。此时此刻，我们志气高昂，心潮澎湃。本次的升旗仪式由初二8班举行，初二8班班是一个团结进取的集体。

53位班级成员在班主任老师的带领下，为实现“零起点准备，零极限突破，零同伴掉队”的目标而不懈努力。班集由学生自己制定了一系列规章制度，使班级管理正式化、制度化。班级已经逐步形成了“自强不息，厚德载物”的优良班风和“博学，竞争，慎行，共进”的浓厚学风。

我们班虽然年轻，但充满信心；我们的肩膀虽然稚嫩，但敢于拼搏。我们坚信，学习是永无止境的，坚持不懈的努力一定会取得丰硕的成果。

今天，我们在国旗下演讲的主题是坚持我们的梦想。

梦，多么美丽的一个字，是力量的源泉，智慧的摇篮，冲锋的旗帜，刀剑。在社会发展的浪潮中，梦想被赋予了更深的意义。梦想是未来的代表。梦想是勇敢、勇气和智慧的表现。

学生！如果你想成功，你必须有自己的梦想。生活是对梦想的追求。梦想是生命的指示灯。没有这光的功能，你将失去生命的勇气。

因此，只有坚守生命的崇高梦想，才能不迷失在生命的海洋中。托尔斯泰将人生的梦想分成一辈子的梦想，一个阶段的梦想，一年的梦想，一个月的梦想，甚至一天、一小时、一分钟的梦想。当你听到这里，学生们，你想到你的梦想了吗？

同学们!要想放飞自己的梦想，你们就要肩负起自己的责任。青少年是神采飞扬，责任却让人眉宇紧锁;青少年是热情张狂，责任却让人神情严峻;青少年是洒脱奔放，责任却让人身心疲惫。

青少年和责任就是这样相对、纠缠、斗争……要想放飞超越你们的梦想，你们就要承担责任，承担责任就需要坚持不懈地奋斗，需要意志的血滴和拼搏的汗珠，需要永不言败的精神。

在我看来，要想超越放飞梦想，你们必须要负起对自己的责任，这就要你们努力学习，好好生活，让自己的生活多姿多彩，让自己的生命健康快乐，让父母给予的生命不销声匿迹于茫茫人海当中;你们还要负起对父母的责任，这又要你们必须孝敬父母，让自己的父母生活无忧、不再为你们操劳，尊老敬贤爱幼，不违背自己立下的诺言;再者，你们还要负起对社会的责任，这要你们勤奋学习，融入学校这个大家庭，努力学习，时刻准备着为社会、为国家奉献自己的光和热，爱自己的国家，爱自己的民族，爱同根生长的兄弟姐妹。

你们相约在青少年的起跑线，为这段韶华岁月立下的无悔誓言---就是你们的梦想!童年是美好的，但你们无法永久停留在那里。父母和老师都是爱你们的，我们为了你们能茁壮成长，学得更多的文化知识辛勤劳作，你们终究要长大，终究要学会独立，学会自己去面对生活中的困难与挫折。

如果有这样一个故事：在一望无际的草原上，有一头狮子在奔跑，但是前面没有猎物。当被问到为什么逃跑时，狮子说：

“我只有跑得比猎物快，才能获得食物。”同样，一只小鹿也在独自奔跑。有人问它为什么奔跑，小鹿说：

“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉。”故事告诉我们：不论你是强者还是弱者，只有先行一步，不断地努力，超越他人，才能在这个社会上生存。

在社会发展改革浪潮中，日新月异、瞬息万变，要想自己能赶超时代步伐，做竞争中的强者，需要你们有超前的思维，开阔的眼界，需要你们去放飞梦想的翅膀，去游弋寻找走向成功的新起点。

适者生存需要你的智慧去应对，需要你的梦想去飞翔。只有在* *的高度重视下，您才能在这一生中立于不败之地，拥有伟大的梦想，我们的国家才能走的更远。在过去的十年里，你在家庭和学校的关心和帮助下学习、生活和成长。

父母问寒问暖、无微不至的关怀使你们生活在爱的怀抱里，老师严厉善意的教诲让你们在学习知识的同时，懂得了更多的人生道理。一直以来，都是父母为孩子操劳，丝毫都不计较地任劳任怨，本能地付出，可是年少的你们习以为常之后，便心安理得地享受父母的呵护，忘了其实自己，也应该去做些什么。现在，逐渐长大的你们要学会为父母分担一件家务，为父母献上一束鲜花，每天给父母一个微笑，感谢父母给你们如此美好的生命和幸福的生活。

青春的梦想就像冉冉升起的太阳，充满活力和希望。操场上奔跑的身影，日渐成熟的气息，动感的青少年华，刺激着身体的每个细胞，汗水与笑容把你们青少年的本色塑造。同学们，请你们放飞梦想，用梦想滋养你们的思想与人格，用梦想激荡你们的灵魂与心智，用梦想孕育你们新的精神与智慧，去定位那永恒的成功!!

不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。实现梦想的方法是困难的。它一定被荆棘覆盖着。我相信，只要通过你们自己的不懈努力，梦想一定能够变成现实的。请张开翅膀飞向梦想的另一端。

初二（8）班报道

爱与责任演讲稿【篇11】

工作就是责任热爱就是忠诚

引子2013年4月1号星期一

单位要我们先锋队员每人准备一篇演讲稿，内容是关于责任与忠诚的，要求是可以从网上或者读过的文章里随意选取。读什么好呢？为了找到一篇喜欢并适合自己的稿子，我开始上网大量浏览，一天过去了，看了无数篇文章，也**了一两篇，但是私下试读却发现，终因不是自己的作品，读起来毫无感觉。

我们找不到自己的叙述基调，也找不到我们需要的感情。

再次，关注眼前的问题，责任和忠诚。

什么是责任？什么是忠诚？当这些问题在脑海中一遍遍缠绕时，过去记录下的一个个片段，在我眼前翻滚，涌动，也让我思考，作为一名党校教师，怎样就算是尽到了责任？做到了忠诚？

十八大的磨练

2013-1-7

今天，党的十八大正式对每一位教师进行系列培训，准备一个演讲题目。我对文化更感兴趣，所以毫不犹豫地选择了它。

我以前是一名教师，有讲课的经验。我很自信备课不难。

但事情并不像我想的那么容易说，那么难做。确定什么结构？选取什么样的例子？

我开始上网，开始阅读书籍，开始搜索大量材料，一周后，我仍然一无所知。我开始不耐烦起来，也开始浮躁起来，当我这样想的时候，内心一个声音似乎在对我说：你是一名教师，你的任务就是讲好课。

不能很好教的老师是什么样的老师？

我的自省和自责逐渐使我平静下来，我决心接受这个挑战。

2013-1-9

课程终于准备好了，这似乎让人松了一口气，但接下来还有更重要的任务。背诵数字。只有当你熟悉你得心，你才能用你的手。

不就是背诵吗？我记得自己记忆力还不错啊。背诵了一遍又一遍，觉得很熟悉了，但是当面对着课件内容的时候，发现依然是磕磕绊绊。

我心中的不耐烦又像小草一样悄无声息地生长起来，并以意想不到的势头蔓延开来。

找个朋友告诉我，朋友批评我：焦虑能解决问题吗？

是啊，焦躁能解决问题吗？自己的本分是什么？这个问题浮上脑海，是啊，责任，这个看起来那么普通的名词，里面包含了多少的辛劳和付出。没有不劳而获的东西，讲课同样如此。

莫言之路

2013-3-4

新的一年又开始了，新的课题又准备好了。因为我的偏好，我选择了文化产业、核心价值观和莫言。

讲课这个东西，看着简单，真正备课起来，却很难。

翻来覆去看了好几遍准备的文化产业和核心价值观的讲题，文化产业总觉得资料不全，论据不足，讲起来不够生动。查一下网上的信息，发现这不是你需要的材料和感觉。

准备了十多天，在焦虑和焦虑中放弃了话题。

选择莫言。我是研究委员会的主任。我以前读过他的文章。这应该不难。

开始准备，查资料，读资料，老天爷，查出来，难度更大。

讲座的对象不是文学爱好者，而是管理人员和科级干部。有什么困难？咨询朋友，我知道很多人对莫言知之甚少，也知道自己想知道什么？

讲什么是难题，定下来后怎样讲更是难题。觉得简单的事情，却这么难。努力，因为追求完美，追求无怨无悔。

焦急和烦恼，我不得不一次又一次地说服自己冷静下来。烦躁没用，烦恼没用，有用的是提高效率，一点点搞点原创的东西吧。想想人家莫言，三十年如一日，孤独寂寞可想而知，但他能够忍受孤独和寂寞，最终实现了自己的梦想，为人类做出了贡献。

2013-4-10

只要上课不说话，就永远不会有一天结束，追求完美，追求奉献。

我从准备这个话题中学到了很多。5年退学的牛郎莫言，靠什么成为今天诺贝尔文学奖的大师？仅仅是因为天赋吗？不，靠的是勤奋。

他能用83天写出一部50多万字的丰乳肥臀，他能用43天写出43万字的生死疲劳，因为他不用电脑，他的手现在结出了厚厚的茧子。容易吗？

因为有了勤奋，他的天才才派上了用场。把我当成一个平凡的小男人，之所以没有卓越，是因为没有莫言那样的毅力和坚持。课备完了，也讲完了，他留给我的思索却没有完？

结语看着眼前零散的文字，看着过去一步步的脚印，我突然醒悟到什么是责任？什么是忠诚？

做好自己是一种责任。热爱这份事业是忠诚。

恪尽职守、防骄戒躁是一种责任，遵纪守法是一种忠诚；

责任不只是言行，忠诚不在言语中飘浮，是我骨子里的血液，是我坚持的信念和原则。

将来，我将继续做我自己，做我自己，坚持自己，爱我的平台，爱我的党校和我的家！

爱与责任演讲稿【篇12】

尊敬的各位领导，亲爱的各位同事：

大家晚上好！我演讲的题目是《责任铸就卓越》。

在营救驻伊朗的美国大使馆人质的作战计划失败后，当时美国**吉米·卡特即在电视里发表郑重声明：“一切责任在我。”仅仅因为上面那句话，卡特**的支持率骤然上升了10%以上。

做下属的最担心的就是做错事，特别是花了很多精力又出了错，而在这个时候，老板来了句“一切责任在我”，那对这个下属又会是何种心境呢？

责任，一个凝结着厚重的字眼；人生，一个充满着责任的旅程；价值，一个人生追求的目标；卓越，一个价值展现的囊括。似乎是周而复始，但其中却孕育着必然。

今年七月，我告别了深爱着的校园，告别了四年童话般的生活，梦想卓然，光彩四溢，站在事业的出发口，伴着洒脱自如的椰风海韵憧憬未来。可早期求职的四处碰壁，初入社会的跌跌撞撞，让我体会到什么是彷徨？什么是迷惑？

然而就在这时，一句“正德厚生、臻于至善”以她千年的责任、千年的厚重、千年的精神，净化着我的内心，斑斓着我的生活，给我以最强撼的思想震动，让我再一次热情澎湃！

试问，苏武塞外牧羊38年以忠于国家之责任，不正是卓越于历史的成就吗？这不是对古人忠义义务最完美的诠释吗？

如今，在创造卓越的感召下，我们身边的同事，他们让我感触最多的就是一种责任，一种执着，一种勤勉，一种创造。我数不清他们有过多少先进事迹和感人故事，也道不尽他们做了多少无私奉献、多少卓越贡献，责任在他们身上已经被分解，每一个专注的眼神，每一个手势，每一次无怨无悔的深夜加班，每一次风雨无阻的外出作业，无时无刻不在诠释着“责任”的含义！

他们的奉献深深**撼和感染了我！是他们用最美丽的行为向我诠释了什么是“勇担责任”！什么是“追求卓越”！

成功的人需要有足够的勇气去面对挑战。任何职业上的成就都不容易实现。只有那些勇于正视现实，勇于迎接挑战，勇于承担责任的人才能在不断的自我否定中自我超越，在不断的善败中不断的从优秀走向卓越！

谢谢大家！

爱与责任演讲稿【篇13】

尊敬的各位、同志们：

大家好！

我是来自的。今天我演讲的题目是

责任胜于能力

一位伟人曾说过：“人生所有的履历都必须排在勇于负责的之后。”在责任的内在力量驱使下，我们常常油然而生一种崇高的使命感和归属感。

责任是一种与生俱来的使命，它伴随着每一个生命的始终。父母养儿育女、子女孝敬父母、老师传道授业、医生救死扶伤、军人保家为国，责任无人不有，责任无处不在。正可谓“天地生人，有一人，当有一人之业；人生在世，生一日，当尽一日之勤”。

尽职尽责地对待自己的工作，不管自己的从事的是什么，重要的是你是否真正做好了你的工作。

年感动十大人物之一、全国道德模范，x省木里县马班乡邮递员王顺友，在冰雪覆盖的大山，野兽出没的山谷，一走就是20年。从1985年起，王顺友在雪域高原送邮行程达26万公里，相当于走了21趟二万五千里长征，环绕地球六周半。20年来，他从没延误过一期邮班、丢失过一个邮件，投递准确率达100%。一个人，一匹马，创造了一段世界邮政史上的传奇。

有人说，假如你非常热爱工作，那你的生活就是天堂；假如你非常讨厌工作，你的生活就是地狱。放弃了对社会的责任，就背弃了对自己所负使命的忠诚和信守。责任是忘我的坚守，责任是人性的升华。

每次读到18年撑起“天梯学校”，烛照深山悬崖小学的、夫妇的事迹时，我都会潸然落泪。他们在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，18年的清贫、坚守和操劳，沉淀为的沃土，让希望在贫瘠落后的土地上发芽，为偏远山区的教育事业撑起了一片湛蓝的天空。

是什么支撑他们在那样恶劣的环境中坚持了下来，是责任，是使命，是对山区孩子命运的牵挂让他们选择了坚守！而当记者问李x夫妇荣获年感动人物的感想时，他们却说：“感动不是荣誉，继续坚持下去才是真正的荣誉。”

王顺友、李x夫妇，他们没有显赫的地位、过人的才能，平凡的不能再平凡，但是，他们对工作、对国家、对民族的那份责任，让他们平凡的事业呈现出一种不平凡的伟大！

然而，也有一些人，地位显赫，才能过人，但却因为忘记了责任，而成为人民的敌人，千古的罪人。

蔡京、秦桧都曾身居要职，不乏治国平天下的旷世才能，并且琴棋书画样样精通。但是他们却一个贪得无厌，祸国殃民；一个卖国求荣，陷害忠良。最终，一个在贬官的路上被活活饿死，一个在千年之后还跪在岳武穆前，受万人的唾弃。

还有“毒奶大王”田文华，她凭着自己杰出的才能，让一家名不见经传的牛奶加工企业在短短几年内跻身牛奶巨头行列，让“三鹿”成为制奶业响当当的品牌。但是，当毒奶粉事件曝光之后，牛奶女王的光环轰然退去，等待她的将是漫长的牢狱和无尽的悔恨。

这一切，无不启示我们，能力需以责任为前提。失去了责任的约束，能力就会成为无源之水，无本之木。甚至可以这样说，一个缺乏责任感的人，他的能力越大，对社会构成的危害就越大。

想必大家都不会否认，当今社会并不缺少有能力的人，而是缺少既有能力又有责任的人。没有做不好的工作，只有不负责任的人。责任不仅是一种品德，更是一种能力，而且是其他所有能力的统帅与核心。责任承载着能力，责任胜于能力，一个充满责任感的人才有机会充分展现自己的能力。

朋友们，勇敢的承担起你的责任吧，爱你的家庭，爱你的工作，爱你的国家，爱这个世界。责任越大，能力提升的空间就越大，承担起你的责任，为你的能力搭一个广阔的舞台吧！

谢谢大家。

爱与责任演讲稿【篇14】

尊敬的各位评委、各位同事：

大家好！

今天我演讲的题目是：责任胜于能力。

首先要与众位分享一个故事：美西战争爆发之时，美国总统必须马上与巴西的起义军将领加西亚取得联络，加西亚在古巴的大山里，没人知道他的确切位置，可是美国总统必须尽快得到他的合作。

有什么办法呢？

有人建议：如果有一个人能找到加西亚将军的话，那么这个人一定是罗文。于是总统找来罗文中尉，交给他一份写给加西亚将军的信。而我们要说的故事重点当然不是罗文中尉如何坐船到达古巴，如何步履艰难徒步穿越危机四伏的岛国将信交给加西亚将军的过程，整个过程自然有许多意想不到的危险因素需要排除，这与个人的努力相关联，但是在这位中尉迫切希望完成任务的心中，却有着绝对的勇气和不屈不饶的精神。

实际上，罗文本人是极具个人能力和冒险精神的，但人们更应该意识到，取得成功最重要的因素并不是他杰出的军事才能，而在于他优良的道德品质----对任务的责任感和自动自发的积极性。

在这个世界上，并不缺乏有能力的人，那种既有能力又有责任感的人，才是每一个企业都渴求的理想人才。能力，是一个人进入职业的先决条件，也是能否胜任工作的主要条件。无论从事什么职业总要有一定能力作保证。没有适者生存的能力，根本谈不到进入职业工作，对个人来讲也就无所谓职业生涯而言。而在工作中，无论在哪个部门、哪个岗位，都不能轻视自己的工作，要勇敢的负起责任。一个拥有强烈责任感的人，才能够充分激发自身的潜能，并将自己的能力充分发挥在最有价值的地方，为企业创造财富，为自己赢得发展机会。

所以，能力永远由责任来承载，而责任本身就是一种能力。

咱们中石油集团一直倡导的“三老四严”的传统，不仅仅是一种品德，更是一种能力，而且是其他所有能力的统帅与核心。有了责任感，我们的能力才会有用武之地，有了责任感，我们才会有正确的努力方向，有了责任感，我们的行为才有目标，责任感促使我们利用现有的能力朝着目标勇敢前行，最终实现目标。缺乏责任意识，其他的能力就失去了用武之地，所以说，责任是胜于能力的。无论我们有多么优秀的能力，只有通过尽职尽责的工作才能完美地展现。

记得1968年墨西哥奥运会上参加马拉松赛跑的约翰·亚卡威么？在赛跑中不慎跌倒致使腿受伤，然而他依然坚持着，拖着摔伤且流血的腿，一拐一拐地跑完了全程。他说“国家派我来比赛，不仅是为起跑而已”，是的，他肩负着国家赋予的使命来参加比赛，即使拿不到冠军，但强烈的责任感使他不允许自己当逃兵。在责任心的引导和驱使下，我们将自身仅有的能力发挥到极致，创造尽可能大的价值和财富，个人价值也会得到实现，而我们的人生也会因此更加精彩。所以，一个人拥有多强的能力并不重要，重要的是他能否将这些能力充分的发挥出来。

不知道大家有没有注意到咱们身边会有这种现象发生：“用b级人才办a级事情”，“用a级人才却办不成b级事情”。一个人是不是人才固然很关键，但最关键的还在于，这个人才是不是一个真正负责任的人。在工作上，领导更愿意信任一个能力一般却有强烈责任感的人，而不愿重用一个马马虎虎、视责任为无物的人，哪怕他能力非凡。因此，一名有强烈责任意识的职工不论能力怎样，都会受到领导的重视，领导也会乐意在这种人身上投资。一个人的能力再强，如果他不愿意付出，他就不能为企业创造价值；而一个愿意为企业全身心付出的员工，即使能力稍逊一筹，他也能通过努力、为企业创造出最大的价值来。因此，无论在什么岗位，我们都要认清自己所处的位置，清醒地意识到自己的责任，牢记自己的责任，用奋斗承担起这份责任，勇敢地扛起它，用自身的能力尽职尽责地工作，让自己的更加完美地展现出来。

爱与责任演讲稿【篇15】

朋友们，虽然安全时时讲，但令人遗憾的是，安全事故不时发。说到这一点，也许您已经打开了记忆的大门。在正常工作日，您看到一位女性焊工将头埋在容器中。美丽的电焊花，额头上的汗水，晶莹剔透。

然而，在进行管口切割时，她忘记带面罩，飞溅的铁屑钻入了她的耳朵，瞬间击破耳膜，造成了永久失聪。她再也听不见鸟叫，再也听不见蛙鸣，再也听不见女儿甜甜地呼唤她“妈妈，好妈妈”了。她的世界从此将寂静无声……我深深地为这位母亲感到惋惜，假如当初做好了防护措施，这一切就不会发生，但是一切都晚了……这些血淋淋的事故，那些我们熟悉的名字，那些美丽的青春都在无谓的违章中匆匆夭折……多少个幸福美满的家庭为此失去欢笑而支离破碎；多少个年迈的双亲白发人送黑发人而肝肠寸断；多少贤妻良母为失去挚爱的丈夫而悲伤；有多少可爱的孩子因为成为孤儿而失去了快乐。。。。。。

所以我们必须引以为戒，将安全放在首位，不漏掉一丝安全隐患，防微杜渐，将安全工作做得尽善尽美。

“安全就是幸福”，这短短的一句话却凝聚着儿女的期盼，爱人的牵挂和父母的叮嘱。看我妻儿的甜美笑容，那是一个平安的春天；听父母千言万语的劝告，那是对安全的热切渴望；安全管理者的批评教育是安全的关注点。

亲爱的朋友们，当我们在朝阳下轻松踏入工作岗位时，请严格执行标准化操作，永远记住安全。安全，永生的旗帜，一个重中之重的话题！让我们牢记安全意识，保持安全行为不变，让安全陪伴你我！

我的演讲完毕，谢谢大家！~

《与美同行》演讲稿

道路是曲折的，但努力可以让它变得更加平坦，每个人都会遇到演讲的考验。写演讲稿可以帮助演讲者更加自如地演讲，贴近生活的演讲稿能够让听众更有共鸣感和实用性。本文将深入探讨“《与美同行》演讲稿”的各个方面，欢迎随时查看并收藏！

《与美同行》演讲稿 篇1

与导盲犬同行

尊敬的领导、亲爱的同事们：

大家好！很荣幸今天有机会站在这里和大家分享我与导盲犬同行的经历。导盲犬是一种特殊的助残辅助工具，它们担当着为视障人士提供导引、帮助穿梭于复杂的城市环境的重要角色。我有幸成为一个导盲犬的向导，并感受到了无尽的喜悦与感激。

我想向大家介绍一下导盲犬。导盲犬是经过严格训练的特殊工作犬，通过学习各种指令和对环境的适应能力，使得他们能够帮助失明或视力有限的人士感受到自由、安全和独立。导盲犬既是失明者的眼睛，又是他们的朋友、伙伴和家庭的一部分。

我与导盲犬同行的经历始于一个偶然的机会。一天，在我上班的路上，我遇到了一位名叫小明的视障朋友。我们相识后，我了解到小明渴望自己能够独立出行，而导盲犬是他实现这个愿望的关键。于是，我志愿成为小明的导盲犬向导，一起踏上了这段与导盲犬同行的旅程。

我清楚记得和导盲犬第一次见面的那一刻。导盲犬名叫“小王”，一只温顺但又非常聪明的拉布拉多犬。我向小王伸出友好的手，交换了一段默契。小王迅速适应了我，我们很快形成了一种默契，开始一同学习、一同生活。

导盲犬的训练需要耐心和坚持，但它带给我的收获是无法用语言来表达的。小王懂得包括停、走、左转、右转等指令。当我带着小王和小明出行时，小王会根据红绿灯的颜色来判断是否要继续前行，穿越马路时，小王会带领我们安全地过马路。在人潮涌动的地方，小王会用自己坚实的身躯保护着小明，让他感到安全和自信。这一切都离不开导盲犬与主人之间的默契和信任。

与导盲犬同行不仅让我感受到了无尽的喜悦，还让我更深刻地体会到复杂的城市环境对视障人士来说是多么具有挑战性。每次走过街头、横穿马路，都能看到周围的人们对我们投来瞩目的目光。但这并没有让小明感到难堪，因为他知道，有小王在身边，他可以自信地融入社会。

与导盲犬同行的过程中，我还学到了很多。首先是耐心和体谅。导盲犬是非常敏感且容易受到干扰的，我需要时刻保持冷静，并耐心等待它完成指令。其次是细心和专注。我要时刻观察周围环境的变化，并及时给予导盲犬指令。再次是信任和友谊。我与导盲犬建立了一种信任的纽带，我们彼此依赖、彼此扶持，形成了深厚的友谊。

在与导盲犬同行的过程中，我与小明成为了好朋友。我们一起分享了生活的快乐与困难，一起品味了人生的酸甜苦辣。通过与导盲犬同行，我看到了视障人士的坚强与乐观，他们以积极的态度面对生活的挑战，而导盲犬则是他们生活中重要的力量和支持。

我想借此机会向全社会呼吁：请给予导盲犬和视障人士更多的理解和支持。导盲犬是他们的眼睛和希望，它们为视障人士带来了无尽的希望和自由。我们应该提升公众对导盲犬的认知，创造更加友好和便利的环境，让每一位视障人士都能够与导盲犬同行，实现他们生活的自立和幸福。

感谢大家的聆听！让我们携起手来，为导盲犬和视障人士的权益而努力，共同营造一个更加包容和友善的社会！谢谢！

《与美同行》演讲稿 篇2

：“杜老师您好快到这儿来玩”循声望去原来是四(3)班和(4)

、开花结出丰硕的果实

还记得刚上师范时老师对我们说“教师是人类灵魂的工程师”“是太阳底下最光辉的职业”《爱的教育》深深触动了我的心灵让我领略到了人性的光辉再后来**了李镇西的讲座《以心灵赢得心灵》我再一次被***至真至纯的师爱所打动我开始思考：我们的工作除了平淡、枯燥之外还有些美好的东西?我们在照亮别人的同时是不是也照亮了自己前行的道路?

;这份温暖就是领导和同事的一次善意的提醒一句真诚的关怀一声由衷的祝福……徜徉在教育的田野里让我们满怀希望满载阳光用爱和感恩之心去感受身边的一切

想起苏州大学著名教授朱永新的一句话：“新手”与各位同行相比那些曾经的成绩和荣耀是那么微不足道我的教育人生又站在了一个新的起点上

、批改作业有的老师将教材和作业带回家去继续工作;有的老师心系学生为了等待家长接送孩子有时一等就是一个小时连自己孩子的生活都无暇顾及却从不抱怨……特别是在甲流侵袭的特殊时期班主任、;

《与美同行》演讲稿 篇3

尊敬的领导、亲爱的同事们：

大家好！今天我很荣幸站在这里，与大家分享我对于“温暖同行”的理解和体会。温暖同行，它不仅仅是一个简单的词语，更是一种情感的传递和心灵的相连。在我们工作与生活的多年中，我深深感受到了温暖同行给我们带来的力量和感动。

温暖同行意味着在工作中互相支持和帮助。一个优秀的团队，不仅仅应该有个体的努力，更应该有整个团队的配合和协作。我们每个人都应该成为温暖同行的一份子，在工作中积极主动地去帮助他人，分享我们的经验和资源。当我们需要帮助时，也应该大胆地向同事寻求帮助。在这个团结友爱的环境中，工作流程会更加顺畅，工作效率也会大大提高。

温暖同行意味着在生活中给予他人关爱和慰藉。每个人都会遇到各种各样的问题和挫折，在这个时候，身边的亲人和朋友的关怀与支持是非常重要的。而我们作为同事，也应该成为彼此温暖的一束阳光。当我们看到身边的同事情绪低落、遇到困难时，我们不仅要倾听他们的抱怨和牢骚，更应该给予他们真诚的鼓励和支持。或许一句温暖的问候，一杯热茶慰藉，都能让他们感受到温暖，并重新燃起希望的火苗。

温暖同行也意味着在团队中共同成长和进步。我们每个人都有自己的优势和局限性，而当我们团结起来，互相支持和帮助时，团队的力量会得到最大的发挥。我们可以通过共同学习和讨论，不断提升自己的专业素养和能力，进而推动整个团队的发展。这种共同成长的过程，将为我们每个人带来更大的成就感和满足感，让我们在工作中切实感受到团队的力量和荣誉。

在我们努力工作的同时，我们也不能忽视身边其他同事的成长和进步。用我们的温暖同行去激励和引导他们，让他们在工作中发现自己的闪光点，获取成就感，从而更好地融入团队。以此形成正向循环，最终实现个人与团队的共同发展。

温暖同行也体现在生活中的细微之处。只要我们用心去观察，就会发现身边不时出现的一些温暖瞬间。例如，在寒冷的冬天，我们可以给同事送上一杯热腾腾的咖啡或是一份暖心的小礼物；在大家生日的时候，我们可以组织一次小型的惊喜派对来庆祝，让生日的人感受到大家的祝福和喜悦。这些小小的举动，不仅能够给予同事温暖，也会增进我们彼此之间的感情，让大家更好地凝聚在一起。

尊敬的领导、亲爱的同事们，温暖同行不仅仅是一个漂亮的口号，更是每一位员工应该具备的一个优秀品质。只有我们共同努力，共同付出，才能够创造一个温暖、和谐的工作环境。让我们在每一天的工作与生活中，心怀温暖同行，用温暖的心迎接每一个挑战，用温暖的情感彼此相连，最终共同创造出更加辉煌的未来！

小编感谢您的阅读！

《与美同行》演讲稿 篇4

尊敬的领导、老师：

大家好！

我演讲的题目是《与感恩同行》。

xx小学，多么富有诗意的名字！每当早晨来到学校时，看到阳光浸润着这所美丽的校园时，我的心就随之澎湃起来，宽敞明亮的教室里琅琅书声，碧绿的草坪操场上矫健的身影，温馨和谐的办公室里备课的教师，感动人心的走廊文化，到处洋溢着用心灵塑造心灵，用智慧开启智慧，用生命呼唤生命，……置身其中，是心灵的享受，我是多么幸福！我们是多么幸福！！我为自己能在这样的环境中工作而自豪。

记得刚搬进这所新学校时，大家动手设计教室专栏，我选择的主题是“放飞希望”，因为这是我的梦，开始的地方，我要努力，我要创造奇迹，它不仅是我的信仰，更是一种追求和力量！我，要全身心的投入工作中，才无愧于此。

我热爱这所学校，我把她当做一方生命的守望：风雨途中，领导的微笑，同事的关怀，是令我恒定的力量；求索的路上，探索和发现，启发与引领是我笃定的情怀。忘不了支持我，鼓励我的同事，表示我最真挚的感谢，虽然我没有立竿见影的进步，但是对我个人来说，我体会到在这片热土上的这份圣洁、这份无私、这份博爱，它给了我无尽的信心，让我用满腔热忱，努力工作来回报。

优美的校园环境和人文环境，置身其中，我常常想，我能为学校做点什么？所以，除了给学生传授知识外，我教育班里的学生，要常怀感恩之心，对学校、对师长、对同学，也是如此，珍惜这个良好的环境。孔子说“吾日三省吾身”我们也要做好自己，向着好的一面，向着阳光的一面发展。所以我班的学生喜欢每一位所任他们科目的老师，喜欢上本学段所有开的科目，课堂上，他们是上进的、积极的，阳光的。课下，他们是快乐的，健康的，文明的。我用我的幸福感染着我的学生，他们也为在水榭花都小学学习而感到自豪。这样的育人环境已经深入人心，它不仅表现出外在的绚丽，更是对于每个心灵内在的唤醒。

感谢这所学校，因为有你，我有了理论上的升华；因为有你，我有了知识上的沉淀；因为有你，我有了实践上的提高；因为有你，我感到了充实和快乐。

为了我们精神的家园，为了我们的梦想和约定，让我们携起手来，共铸xx小学的辉煌！

《与美同行》演讲稿 篇5

文明跟我在一起如果你今天输了，你不是一个失败者，因为明天还会再来。如果你丢了钱，你不是一个失败者，因为生命的价值不在钱袋子里。如果你失去了文明，你就是一个彻底的失败者，因为你失去了做人的本质。

在改革开放的号角声中，中国正在经历20多年的翻天覆地的变化。

花园式标准住宅区从地面升起；一条条柏油马路宽广平整，充满着勃勃生机；不久前，这里还是一片荒芜的土地。现在许多美丽的公园拔地而起。清晨，鸟儿歌唱，花儿芬芳。到处都是晨练的人群；傍晚，万家灯火美不胜收，一派祥和安宁！可是，在座的朋友们，当我们尽情享受城市带给我们方便和繁荣的时候，您可曾想过，我们也在承受着城市的污染和喧嚣，可曾看到过，也有不和谐的音符飘荡在城市的上空。

在时尚的霓虹灯下，到处都有坏习惯。总有一天，当您穿着铮黑明亮的皮鞋，走在遍地果皮纸屑的街道上时，您将会不再潇洒？当您穿着漂亮得体的时装，穿过遍地塑料袋和乱贴乱画的广场和公园时，您还有心情享受城市生活带来的浪漫和惬意吗？

文明包括人与人、人与社会、人与自然的关系。其主要功能是追求个人道德德完善，维护公共利益和公共秩序。有一次列宁同志下楼，在楼梯的狭窄通道里，看见一个女工拿着一盆水上楼。

女工一看到是列宁，就回去让路。列宁阻止她说：不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！

他把请字说得很响亮，很亲切。然后，他靠在墙上，让女工上楼，然后才下楼。这不也是文明礼仪的体现吗？

一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使**，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染，丢尽了中国人的脸。这是不遵守社会文明的历史教训。

我们不必抱怨这个社会的文明程度低；不要抱怨你的力量太弱，对社会影响不大。想想一下，面包里没有多少酵母？但是，仅凭这种酵母，就不是面包。

我们每一个学生都应该成为这个时代的酵母菌，让自己的酵素在这个社会发挥应有的作用。

同学们，让我们行动起来，新世纪新时代，新国家新文明，不要让文明只在纸上出现，要让它活跃在我们当中，让我们做文明的主人，让文明与我同行！

做一个文明公民是很困难的，因为我们自己看不到自己的缺点，因为人只会目视前方，而不能看到自己存在的弱点。要真正建设文明城市，每个人都要学会认清自己的弱点。因为你需要知道人们在嘲笑你的时候是怎么想你的？

在你看到有人遇到困难而落魄的时候，你难道不应该伸出你援助之手，来帮他一把？

只要一个城市中还存在着沿街乞讨的人，还存在着失魂落魄的人，还存在着将自己的快乐建立在别人的痛苦之上的人，那么，这个城市就不算是一个文明城市。曾经有一个外国人来一个繁荣的城市考察，他每天非常礼貌的对待每一个人，但是，他把微笑送给他人，换来的却是淡漠的表情。会到家的那天，他发誓再也不来那座城市了，因为那座城市的人不礼貌，不懂文明。

也因为如此，这个外国人所在的国家到这个城市旅游考察的人少了，就因为他们这样淡漠的对待了一个人，换来的是他们永远得不到的人心。

心灵被伤害，还要怎么补偿呢？以人为本，努力提高人民素质，是城市活力的根本源泉。人类文明一直影响着城市的发展。

人是生产力中最活跃的因素。只有高素质的人才，才能实现经济的高效发展；人是一切社会活动的主体，只有有了高素质的人，才能有稳定的社会秩序、良好的社会风气和经济社会的全面进步；

在这个城市里，仍然有很多素质低下、不文明的人。他们宁愿污染雪白的墙壁，到处撒尿，也不愿跑到共厕去。他们宁愿让别人看到地上的痰盂，也不愿把它吐进痰盂里。

也许这就是为什么我们的城市不会实现跨越式发展。也许这就是为什么我们没有进步。虽然这只是一个小地方，但从一个小地方看一般，从细微处看整体。

记住，国家有一项规定，在地下吐一口痰或口香糖的人将受到严厉惩罚。我们真的想用这种强制手段来维持吗？我们在一起生活在这个大家庭中。 我们现在不应该从我开始吗？

生活中的文明比最高的智慧和所有的智识更重要。做一个文明人，创建一个文明城市，文明是与时俱进的，时代的进步是由城市文明建设起来的。我们不要在几十年过去后，会后悔的看着这一切一个不文明的城市，一群不文明的人。

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师德与责任演讲稿

入党申请书,又称入党申请报告，这是加入党组织的必要手续。如果你想投身于祖国的长足发展，加入中国共产党是我们毕生的追求。你对入党申请书了解多少呢？为此，小编花时间整理了师德与责任演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

师德与责任演讲稿(篇1)

“爱与责任”师德教育演讲稿:伴随一生的爱与责任

“爱与责任”师德教育演讲稿:伴随一生的爱与责任

爱源于责任，又同时产生责任；责任来自爱，爱是一种真爱。爱，有时蕴含一种责任；而责任闪现在无限的爱中。爱与责任，一样的浪漫；一样的真实；也会一样的沉重。

如果说爱和责任是世界上的两个音符，那么它们就是世界上最和谐的**符号。爱和责任将是一生的财富。

1984年父母的爱让我得以来到这个世界，我延续了他们的爱并此让他们担负起了更加重的责任，整整23个年头，我沐浴于父母、长辈、老师、同学的深深爱意中，成长于他们用爱与责任给予我的一切：我不会忘记小时候，父母为了我这个动不动就容易生病的孩子，深夜用车驮着我深一脚浅一脚地走在正在修理的通往妇儿医院路上；我不会忘记，无论我在**我的奶奶，爷爷和其他亲戚给我无尽的爱；我不会忘记，为了让我的表现更好，班主任和学生每天早晚陪我练习铅球；我不会忘记，当我第一次离开家读大学，我的室友每次会帮我整理好床铺、擦好自行车等我回去……是爱和责任，让我这么一颗小小苗长成了今天一棵虽不是枝繁叶茂但至少可以开始自行挡风遮雨的树木了。

在之前的23年里，我想我更多的是享受着爱和责任带给我的一切，去年，我踏上了工作岗位，让我的社会角色更加丰富了，我真的长大了，到了我更多地付出去爱、去担负责任的时候。人的一生如何经营好自己的角色，将是一个值得深思的问题，但是我想，在我的最重要的角色大词典中，用简单但是意味深长的“爱与责任”四个字足以。如何做一个好女儿，就像我们的父母对待我们一样，用血浓于水来诠释亲情、爱情和责任；如何做一个妻子，一个母亲，在未来的爱和责任；而我的事业角色——教师，更是一个需要用爱与责任支撑。

爱与责任是教师的基础。没有他们，就没有真正的教育。孔子就把“学而不厌，诲人不倦”作为当教师的首要条件，孔子说：“教不倦，仁也。

”他把“仁者爱人”的精神倾注在学生身上，对学生充满了深厚的感情，学生家中有困难，他设法给予帮助；学生有病他亲自探望；学生不幸早亡，他悲痛欲绝。他经常和学生们一起生活，或是讨论知识，或是谈话、大笑、唱歌和跳舞。学生们钦佩孔子高尚的品德、博学的学识和良好的教学；孔子有病，学生焦急万分，服侍在旁；孔子去世后，学生们哀悼了三年，决心继承他的遗嘱，传播他的理论。他们之间的故事是一个美丽的中国教育丽史故事。

是啊！如果没有爱和责任，年过半百的殷雪梅怎么能做点什么，让她的学生免于危险呢？在生死攸关的时刻，殷雪梅老师的努力告诉人们，高尚道德的力量大于生存的本能。

如果没有爱和责任，申泮文先生怎么能站在三尺讲台上65天！即使在77岁的时候，他也被诊断出患有胃癌，并切除了五分之四的胃。出院后，本该颐养天年的他执意回到讲堂。

如果没有爱与责任，深圳市元平特殊教育学校美丽的曹艳老师怎会守着一群残障孩子放弃高薪职位和当明星的机会？

当然更多的老师是默默无闻的。他们不是英雄。他们的名字不为人知。但他们的学生永远不会忘记：

教师爱其生，尽其心，学生才能亲其师，信其道。有了爱，老师和学生可以拥有相通的思想和情感。老师对学生的影响是巨大的，我的老师也给我带来了平常的震撼。

我高中的数学老师王老师，有一次他的喉咙一点都发不出声音来，医生说他再说话可能以后就真的发不出声音来了，我们以为王老师一定不会来上课，因为高一嘛，毕竟不是紧要关头，可是王老师还是来了，他说：“快考试了，换个老师同学们可能不适应！”他依然发不出声音，但是他任是一个字一个字的把数学的解题过程原原本本地写在黑板上，满满的一黑板一黑板，擦了写写了擦，并试图用他发出的最大声音告诉我们。

真的很感动，我想这真的是爱与责任在行动中的体现，王老师的存在也是我们班包括我最后选择文科的重要原因，因为选择文科就可以留在自己班级中，数学可以仍然由王老师来教。

在我给学生做的心理档案中，什么样的老师你最喜欢，几乎99%的学生把人格放在首位，人格包含太多，但我想爱的付出和责任的担负一定少不了，俗话说得好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。当桌上永远是改不完的作业，当身边永远是看似不懂事的学生，当手头永远是做不完的事情时，我也困惑，也犹豫，甚至想到了放弃，是对教育的热爱，是对孩子的喜爱，更是身为人师的那份责任，让我感觉到了教师的乐趣。

我深知，爱是教师最美的语言，责任是教师最简单的努力。当然如果一个连自己都不爱，连自己都不能为自己负责的人，那么他也一定不懂也不会很好的爱别人，更不知道如何去对他人以及对社会负责。

所以，爱自己，爱家庭，爱学生，爱朋友，爱工作，爱生活。去发现生活之美，成就心灵之约。爱与责任，一个永恒的主题，将是伴随我一生的财富。我愿意一辈子追求它，享受它。

用爱来履行责任，用爱来延续生命历程。

师德与责任演讲稿(篇2)

尊敬的领导、亲爱的同事们、亲爱的学生们：

大家好！今天，我很荣幸能在这里发表一篇关于“不忘初心、爱与责任”的演讲。

作为一名教师，不忘初心是我们永远不能忘却的核心，也是我们在教育事业中必须时刻铭记的理念。初心，是我们立志从教的初衷；初心，是我们燃起激情的源泉；初心，是我们持之以恒追求卓越的动力。作为一名教师，我们的初心就是要为社会培养出更多有才华、有品质、有责任感的人才。因此，我们要时刻保持对教育事业的热爱，将最好的精力投入到学生的教育与成长当中。无论遇到什么挑战，无论有多么艰难，都不能放弃初心，因为我们的初心就是我们永远的底色。

爱与责任，是教师应有的基本素质。爱，是教师与学生之间最纯洁、最美好的情感。我们要用真诚的爱去看待每一个学生，用母爱般的关怀去照顾他们，用一颗宽广的心去包容他们的缺点和不足。爱不仅仅是主观情感的流露，更是一种无私奉献的行为。我们要真正关心孩子，了解他们的成长过程、关注他们的成长困惑、帮助他们解决成长中的各类问题。在我们的关爱之下，学生会感受到爱的温暖，会有更强的动力去追求自己的梦想。

责任，是教师必须挑起的重担。作为一名教师，我们肩负着培养未来社会栋梁之责任。我们要有责任感，始终坚守在学生教育的一线，为学生的成长保驾护航。我们要履行好我们的教育使命，以身作则，言传身教，让学生从我们身上学到真才实学，不仅仅是学会书本知识，更是学会做人的道理和做事的原则。我们要教会他们正确的价值观、健康的人生观，引导他们树立正确的人生目标，并努力帮助他们实现这些目标。

为了践行我们的初心，追求我们的责任，我们还要注重提高自己的师德修养。师德，是作为一名教师必须具备的职业道德和道德修养。我们要做到师者，身正为范。在言行举止上要做到模范，不做出违背职业道德的行为。我们要坚守教育的底线，严格遵守教育规范，不做任何违规违纪的事情。同时，我们还要努力提升自己的教育水平，不断学习新知识，掌握新教育理念和新教学方法。只有凭借良好的师德，才能更好地影响学生，引导学生，为他们的成长做好榜样。

在今天这个信息快速发展的时代，教育事业的重要性越来越被人们所关注。而我们这些教师，作为一个教育工作者，更应该勇担起我们的责任。不忘初心，爱与责任将指引我们坚守底线、矢志前行。让我们携起手来，共同努力，为培养更多的优秀人才，为社会的进步，为祖国的繁荣贡献自己的力量！

谢谢大家！

师德与责任演讲稿(篇3)

高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。我们常说：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，教师的爱是神圣的，教师的责任是伟大的。爱护学生是教师的天职，爱为师德之本，无爱则无教育，教师必须真心诚意地去关爱每一个学生，能够得到教师的关爱，是每个学生最起码的心理需求，师爱对学生来说是一种鞭策和激励，对学生的成长和进步有很大的推动作用。回顾自己从教16年的历程，感悟自己为师16年的体会，爱与责任成就着我从教的每一步，爱与责任诠释着我为师的每一天。

爱学生就要激励你的学生。德国教育家第斯多惠说过：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”孩子的成长需要激励。激励就如冬日的一抹暖阳，会抚去学生心灵的阴霾，促使学生在自信、自尊、自强中成长。

对于初中生而言，中考的压力使得学生们的心理压力很大，他们的心理犹如易碎的花瓶十分脆弱。20xx年中考前夕，我所带的初三班的两名成绩十分优异的女生在第二次模拟考试后显得格外的忧郁，上课时没有了以往的激情，家长也反映在家的情况也十分让人担忧，有时会因为一点小事情发脾气。于是，我找到了这两名学生，进行了及时的沟通，原来语文老师的一句无意识的话成了他们的心病,语文老师在讲评试卷时这样说：你们两个写得这一笔烂字，在中考中得不到高分，你看四班某同学的字迹清秀，在中考中绝对没有问题。对于自尊心很强大的两个女孩子而言，顿时失去了中考前磨刀霍霍的锐

气，多了些担心与焦虑。我了解到了原因后这样对学生们讲：“中考中卷面分固然重要，但老师们在看待试卷的观点上和我们生活中看人的观点是一样的。假如：你在选择好朋友，你注重的是外表的美还是内在的美呢？”孩子们异口同声的回答：“内在美。”“是的，老师们评卷更多的是注重文章的内涵.”学生们释然了。之后，她们顺利的通过了中考。

我们在自己的教育教学中就要教会学生学会“扬弃”，对于既定事实学会面对，不要钻牛角尖，对于可以通过自己的努力得到解决的事情要竭尽全力，全力以赴，无论结果如何，我们都会收获一种满足与积累。作为老师更应该懂得这一点：面对现实要学会有勇气改变可以改变的事情，有胸怀接受不可改变的事情，有智慧解决一切自己可以解决的事情。

爱学生就要理解你的学生。高尔基在《与世隔绝》一书中这样说过：如果人们不会互相理解，那么他们怎么能学会默默地互相尊重呢？

20xx年深秋的一天，我上课时发现小敏同学却郁郁寡欢，脸上挂满了忧郁，上课时，不再像以往那样专心致志，显然情绪极度低落。后来经过了解得知：小敏家中竟然有三个弟妹，都在上学阶段，同时还有两位老人等待着她父母去赡养，家中经济状况不容乐观，对于小敏学习的事情，她父母实在是囊中羞涩，得知这种情况后，我十分着急，暗思量：我应该帮帮小敏，她的学习成绩在班级中一直名列前茅，我悄悄地把自己家中的200元钱借给了小敏用作学习的费用，小敏的

爱学生就要赏识你的学生。清朝教育家颜元说过：“数子十过，不如奖子一长。”美国心理学家威廉詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。”其实很多学生都爱“面子”，希望老师能够表扬自己。对于老师严厉、不顾情面地批评，他们为了争回自己的面子，有时会产生逆反心理，严重的将导致和老师产生正面冲突。心理学有关理论表明：表扬和奖励等正面评价对已有动机有强化作用，批评与惩罚则对已有动机有削弱作用。所以，对待学生，最好还是表扬多一点为好。 对于犯了错误的学生，教师应该改变批评的方式，让学生能够心甘情愿地接受批评，并且积极改正，恰到好处的运用“绿色批评”有时会受到事半功倍的作用。

师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。爱是阳光，能融化冰雪；爱是春雨，能滋生万物；爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有责任，就没有真正的教育，热爱学生又是教师献身教育事业，搞好教育工作的原动力，愿每一位教育工作者都能为自己的学生奉献出无私的爱。

师德与责任演讲稿(篇4)

爱心责任师德演讲稿1

各位领导，各位同事大家好：

我是来自杨召小学的于双晴，今天我演讲的题目是《爱心与责任》。

手拿三寸粉笔站在三尺讲台上，我自豪，我荣幸，因为我从事了太阳底下最光辉的职业——教师，一年多的班主任工作经历让我深深懂得：责任是教师一生的坚守，爱心是教师最美的语言。

关爱学生并不需要多么轰轰烈烈的举动，它体现在生活的每个细节上。我曾被班里那些调皮捣蛋的学生气得大动肝火，也曾为成绩差的学生而烦恼不已，怎么批评都无济于事，因此，我试着改进教育方法：在课堂上多了一丝微笑，多了一个温和的眼神，多了一些鼓励的话语（孩子，你真优秀；孩子，勇敢的举起你的手，我相信你，你能行……）；批改作业时，我在作业本上多了一颗红星，作文本里多了一张交流的纸条；课下我和学生促膝交谈（孩子，课上怎么不开心呀？是不是老师讲得不好呢？可以和我谈谈吗？孩子会把他们的心事一一告诉我），倾听孩子的心声，走进他们的世界，渐渐地，我成了他们的知心朋友，深知学生需要教师的关心与爱护，这使我明白：要用爱去管理班级。

爱让大家走到了一起，爱让大家有了集体荣誉感，爱让我们成为一家人。

今年的“六一”节目，我组织学生大合唱《团结就是力量》在歌声中让学生明白团结的重要性；每天中午我和学生一起吃饭，其乐融融像一家人一样让学生感受到班级的温暖；有一次，我班的李洪达同学没钱吃饭班长轩丽霞主动借钱给他，课上我及时表扬了轩丽霞同学，让学生明白同学之间应该相互帮助，我们的班级是一个整体。

当圣诞节孩子们送给我一张张贺卡的时候，当孩子们把教师节当作我生日为我庆祝的时候，当假期中孩子们打电话诉说对我的思念的时候，当感恩教育大会那天孩子们抱着我流泪、家长与我握手的时候，我觉得这是我人生中最幸福的时刻，因为我从事了最伟大、最无私的职业，因为我拥有了世间最珍贵的礼物——爱。

爱心与责任——师德的内涵与灵魂，就让我们用手中的三寸粉笔书写好人生的责任，用脚下的三尺讲台奉献出自己的爱心吧﹗我们的生命会因教育而精彩。

感谢各位领导、评委给我这次演讲的机会，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”在今后的工作中我会继续努力。

谢谢大家，我的演讲完毕。

爱心责任师德演讲稿2

尊敬的各位评委老师：

大家好！今天我演讲的题目是《爱心与责任》。

20__年9月1日，我带着一颗感恩之心，来到了合肥师范附小，掀开了自己教师生涯的第一页。从小我就对教师这份职业有着一种莫名的崇敬与热爱。我要感谢我的爸爸妈妈，在我还不能正确定位人生方向时，是他们为我指引了这盏明灯；我要感谢我的恩师们，他们对我的悉心栽培，为我步入教师这个神圣的岗位打下了坚实的基础；我更加感谢我的领导付与我一个这么好的机会，让我站在教育的最前线，面对一群天真无邪的孩子，完成我应有的使命。因此，我带着这份感恩将其化作爱心与责任播撒到孩子们的身上，这也就是我今天演讲的主题“爱心与责任”。

对于教师这个职业，人们有着数不清的赞誉：“教师是蜡烛，照亮别人，燃烧自己”，“教师是铺路石，粉碎自己，平坦人生”，“教师是孺子牛，吃进去的是草，挤出来的是牛奶。”这些溢美之辞，让我对教师这一职业充满了无限向往，并且赋予了它许多美好的想象。今天，当我作为一名人民教师工作一年之后，穿过教师职业的光环，我开始理解到教师的平凡，理解到责任的承担。毕竟鲜花和掌声只是一时的，而更多的时间我们必须面对的是那一张张对知识渴盼的脸，是那一颗颗需要呵护的心灵。“爱心”与“责任”，二者其实是分不开的，“爱心”是责任的体现，而“责任”是爱心的化身。没有爱心就没有教育，没有责任也办不好教育。这一主题鲜明的告诉我们，教师除了履行自己“传道授业解惑”的职责外，还必须付出我们无私的爱心，这样，我们的教学才能真正实现“学而不厌，诲人不倦”的互动、和谐。

与孩子们相处久了，我学会了用爱心去改变他们。每次遇到问题，我始终想着两句话：“假如我是孩子”，“假如是我的孩子”，我会怎么做？这样的情感使我对孩子们少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。也让孩子们在微笑与爱中找到了自尊、自信，找到了人与人的平等与友谊。有责任感的教师有着坚定的教育信念，确信“只有学生问题，没有问题学生”。记得法国大作家雨果说过：比陆地更宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。不是吗？当我们心中充满了对孩子们的爱心与责任，我们会觉得，我们的工作也会发出动人的光彩！

我工作与学习的港湾—合肥师范附小有着优美的校园环境与和谐的教育氛围，是我们青年教师勤学苦练、开拓创新的好地方，我承诺坚持用爱心与责任写好“师德”，与孩子们一起去创造更加美好的明天！

我的演讲完毕，谢谢大家！

爱心责任师德演讲稿3

各位领导，各位老师：

大家晚上好，今天我演讲的题目是《爱心，责任》！

世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少。而有一样东西却是越分越多，您也许会惊奇地问；“那是什么呢？”我会毫不迟疑的回答：“那就是爱！”

爱，不是索取。不是等价交换，而是付出。是给予。是自我牺牲。孩子爱我，我爱他。教师只有热爱孩子，才能去精心地培养孩子，只有爱的深，才能更认真，更耐心。更细心地对待孩子。

有人说：“教师是天底下最光荣的职业！”有人说：“教师是自我幸福的把握者，是学生幸福的引路人。”在每个孩子的心目中，老师是一个最亲切，最智慧，最伟大的形象。我们也曾说，作为一名教师，只有履行自己的师德责任和义务，才能实现自己的人生价值，谋求人生的幸福。

看到那么多老师的付出后我明白了陶行知先生的一句话：“老师是捧着一颗心来，不带半根草去的。”那么教师职业是苦，是乐？它能给我们教师带来幸福的体验吗？现在请大家把你的右手放在胸口，静静的闭上眼睛。感觉到了吗？砰砰的心跳正是我们为教育事业奉献后，收到的快乐的回音，教育工作是辛苦的，那么，是什么构成了无数教师兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默耕耘的内动力呢？我想那一定是教师对教育事业的满腔的热爱，是这种爱岗敬业的精神让他们义务反顾地投身于教育事业，在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值的满足。

除了师德，我们不得不提到师爱。作家冰心曾经说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。师爱是学生树立良好品质的奠基石，师德要求教师公平合理的善待每一个孩子，教师的爱心就是成功教育的原动力。所有的孩子，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话的还是调皮的，都十分需要教师的爱，教师的爱能照亮孩子的内心世界，教师的爱能使犯了错误的孩子振作起来，教师的爱能使孩子们健康地成长，人们常说：“没有梦想的人生是乏味的，没有创造的人生是平庸的”。

教师职业，有其苦，也有其乐，让我们身在校园，心怀天下吧！以人类灵魂工程师的身份，以人名教师的名义，默默耕耘，共同托起明天的太阳！谢谢！我的演讲完毕。

爱心责任师德演讲稿4

作为教师，我严于律已，为人师表。唐代韩愈曾精辟论述：“师者，所以传道、授业、解惑也。”说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。我认为教育学生是不是多上几节思想品德课，让学生背诵日常行为规范就可以了呢?不是的。作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止……

教师是平凡的，教师的责任也是重大的。 作为教师，我把我的爱奉献给我的学生。我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量。

作为教师，我严于律已，为人师表。唐代韩愈曾精辟论述：“师者，所以传道、授业、解惑也。”说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。我认为教育学生是不是多上几节思想品德课，让学生背诵日常行为规范就可以了呢?不是的。作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止、言谈风貌，教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”我相信合格的教师才能塑造出合格的学生。有的人面对瞬息万变的社会喟然长叹：现在要让课堂对孩子有吸引力太难了。

也许在教师岗位上，我注定平凡一生，那么就让我做一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，它没有水晶纯净，没有宝石艳丽，更不比钻石耀眼，但是它闪耀着最独特的光辉，因为爱与责任赋予了它人世间最永恒的魅力!

有人说，教师是太阳底下最神圣的职业;有人说，教师是人类灵魂的工程师;我说，教师是最需要良心的.工作。这颗良心就叫师德。我将永远凭着这颗良心，将把无私的爱和无限的责任奉献给我的学生和所钟爱

有一首歌最为动人，那就是师德;有一种风景最为隽永，那就是师魂;有一种人生最为美丽，那就是教师。通过本次演讲比赛活动，教师们更加明白自己肩负的责任，走上三尺讲台，教书育人，走下三尺讲台，为人师表，以德立身，以身立教，淡迫名利，无私奉献，捧着一颗心来，不带走一根草，谱写着师德新的篇章!

爱心责任师德演讲稿5

尊敬的各位领导，老师们，大家好：

很高兴能够在这里，和大家一起分享我对爱心与奉献的一些感触和思考。我演讲的题目是《把爱种在孩子的心田》，获得诺贝尔和平奖，受全球敬仰的德兰修女说过这样的一句话：“我们都不是伟大的人，但是我们可以用伟大的爱来做生活中每一件最平凡的事。”这句话叫人深思。

是的，和平年代，你、我、他，我们都很平凡。我们所做的事情也是平凡和琐碎的，但我们心中有爱，爱像蓝天和鸽子一样纯洁，爱像水晶一样澄澈透明，爱是人间的春风，爱是生命的源泉！爱是伟大的！

20__年的夏天，我离开了朝夕相处的母校，开始的一年的毕业实习，初次站上讲台的我，面对着那五十多张陌生的小脸蛋，显得格外紧张，第一次接手班主任工作让毫无经验的我急的焦头烂额，为了每天能上好课，前一天晚上必须认认真真，仔仔细细的检查教案，日复一日，我开始怀疑自己选择了不喜欢的职业。但后来当我看到孩子们开心的从我这获得知识，当我得到其他老师的充分肯定时，我感到一种从未有过的喜悦和自豪。渐渐地，我发现孩子们变得越来越可爱，我也慢慢地喜欢上了这个工作。现在我最喜欢孩子们亲切地叫我一声“老师”，这简单的两个字构成了我所喜欢的神圣而又繁琐的事业——人民教师，这两个字就是爱心，就是责任，就是奉献。

我曾听过这样一个故事，名字叫《特殊》，一个小男孩语文考了59分，全班就他一人不及格，他妈妈对他要求十分严格，成绩不理想，就打他。小男孩十分害怕，于是他乞求他的语文老师秦老师给他的作文加上一分，“加分？这不好，作文打分得严格按照评分标准。”语文老师摇摇头，面带歉意地回绝了小男孩。小男孩伤心地哭了，边哭边说：“我妈会打我”。小男孩的哭声触动了语文老师心底最柔软的地方，秦老师忽然灵机一动对小男孩说：“我在你的总成绩里给你加一分，但不是送，是借，要还的，期末要以一还十，怎么样？”小男孩回答道：“行，期末还你。”

正因为惦记着秦老师这十分的，此后小男孩的学习十分刻苦，期末小男孩语文考了98分，扣去10分，还剩88分，于是学校给他颁发了一张奖状，这是三年来小男孩第一次获得奖状，他紧紧地抱着奖状，发现秦老师正温和地对着自己微笑，平时挨妈妈竹编都不哭的小男孩，此时竟热泪盈眶。

几年后，小男孩以优异的成绩考上了中学，上了大学，成了村里第一个大学生。每年回家乡，小男孩都会去看望当年的语文老师，因为他知道，是当年的语文老师借给他一份，改变了他的一生。

小男孩的语文老师不但有爱心、责任心，而且富有教育智慧，更是我们学习的榜样。

作为教师，我们工作的对象是一颗颗纯洁的心灵，奉献就是一个播种爱的过程！应该说没有爱就不会有真正的奉献！说到奉献，人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“来比喻教师的奉献，但我不同意这种说法！我不认为奉献是油尽灯枯，自我牺牲式的悲壮，我认为爱的奉献应该是快乐的！就好比一棵想把绿色奉献给春天的树，它在播撒绿荫的同时也壮大和丰富着自己，每当我们献出一份爱，我们的心灵就会增加一份满足和快乐，我们的生命之树就会越加苍翠丰茂！

在这一年的实习工作中，我发现身边的许多老师都在默默地奉献着，在学校里，时时能看到他们批改作业，给孩子辅导的身影，在他们的身上，我看到了：奉献不是套话、也不是大话、奉献是每一次勤勤恳恳认真备课的专注，奉献是每一次踏踏实实批阅作业的细致，奉献就是每天风雨无阻的早出晚归！我想，如果没有对孩子们真诚的关爱，他们不可能把这些琐碎的事情做得这样任劳任怨，平静而从容。我很高兴能在这样的一个集体里和这样的同事一起工作，我愿和他们一起努力，用我们的爱带给孩子们一个快乐的童年。

亲爱的同事们，让我们把爱种在孩子的心田吧！让爱在和谐的氛围中蔓延，扩散，滋润着每一方纯净的心田，让我们携起手来，共唱奉献的旋律，用我们的爱心、细心、责任心，去唤起孩子的开心，家长的放心，祖国的振兴吧！

爱心责任师德演讲稿6

尊敬的各位领导、各位评委、老师们：

大家好！

我演讲的题目是《奉献、责任、爱心》。

有一种关怀，它常使我们盈泪满眶；有一种力量，它能让我们精神抖擞。有一种奉献，它让我们展现无私，有一种责任，它能给我们提供工作的动力。作为一名人民教师，我非常珍惜这份太阳底下最光辉的职业。有的人说教师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；有的人说教师像航灯，指明方向，照亮前程；也有的人说教师像春蚕，吃的是绿叶，吐的是银丝。但我认为，教师更应该是学生的父母，为人父者、为人母者更要体现出爱心，责任与奉献。

“爱”与“责任”，二者其实是分不开的，“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。爱心就像一首田园诗，幽远纯净和雅清淡；爱心就像一幅山水画，洗去浮华雕饰留下清新自然；爱心就像一首深情的歌曲，轻吟浅唱悠扬婉转；爱心是和煦的春风，吹去溯雪寒情，带来春光无限。善良的本质是奉献，奉献果实奉献爱心，当你懂得奉献爱心，你一定会感到非常自豪，非常欣慰。俗话说：赠人玫瑰手留余香。当你奉献爱心既帮助别人又能快乐自己。

有个乡村女教师的故事一直感动着我：在一个边远山村里，连着几年都有孩子考取重点大学，使得这个以前从来没有人考起过大学的村子成了新闻，城里的记者去采访，孩子们都说最感谢的是他们的小学老师，当记者来到那所只有一个教师的小学校，见到这位女教师时，吃惊地发现，已经40岁的她看起来却像20多岁那样年轻和美丽！记者就打趣地问她是怎样保养的，还开玩笑说当地是不是有什么神秘的不老泉之类，她说：“因为我爱这些孩子，跟他们在一起，我的心里充满了快乐！对孩子们的爱让我变得从容和满足，这也许就是我年轻的全部秘密吧！”她的话让在场的人都肃然起敬，是呀，当一个人快

乐地奉献着的时候，她的心灵就会慢慢变得丰盈起来，当爱在爱中满足了，爱就具有了一种和岁月抗衡的力量，时光也无法带走这温暖美丽的微笑！

这让我不禁想起一个教育家说过的话：爱是教育成功的基础！教育就是传递爱的过程！在这个过程中，爱也会使我们的生命变得丰富和从容，谁说不是这样呢？

从走上讲台那天起，做一个孩子们爱戴的老师是我始终坚持和努力的方向。我喜欢和孩子们在一起，喜欢看他们纯真的笑脸，我平等的对待每一个孩子，尊重他们，真心的关爱他们。我一直尽量带给他们一段快乐的时光和一份童年的温暖，而他们给我的却是更多的感动和快乐！

来到我们现在的这所学校，我看到这里的很多老师都在默默的奉献着，他们总是早出晚归，默默地为孩子们做着许多事情。在学校里，时时能看到他们批改作业，给孩子辅导的身影，在他们的身上，我看到了：奉献不是套话、也不是大话、奉献是每一次勤勤恳恳认真备课的专注，奉献是每一次踏踏实实批阅作业的细致，奉献就是每天风雨无阻的早出晚归！我想，如果没有对孩子们真诚的关爱，他们不可能把这些琐碎的事情做得这样任劳任怨，平静而从容。每当我看到他们从容平静的笑脸，就想起那个山村女教师来，是的，如果我们的心中充满了关爱，我们在黑板上写下的就会是真情，而擦去的将永远是功利，没有功利的心是从容的，从容的心会让我们的精神家园永远年轻！

我很高兴能在这样的一个集体里和同事们一起工作，我愿和他们一起努力，用我们的爱带给孩子们一个快乐的童年。当我走进教室，向着孩子们微笑的时候，他们回应给我清澈信任的眼神！当我用眼神向他们传递着关爱的时候，他们还给我纯真无邪的笑脸！真的，当你真心的爱这些孩子们，和他们在一起的时候，他们总是能带给你那样多的快乐！在这些年和孩子一起成长的过程中，

我越来越觉得，教育和引导孩子，爱，才是最有效的方式，用爱才能教会孩子爱。俗话说种瓜得瓜，只有在孩子们的心中播下爱的种子，你才会看到尊重、爱心、宽容、乐观、责任、感恩、纯真等等爱的品质在他们的身上发芽、生长。其实，爱很小很小，小到一个微笑，小到一个简简单单的动作，往往一句温暖的话，一个温暖的动作，一个关怀的眼神，都可以在孩子们的心里播下一粒爱的种子。爱也很大很大，爱是千里冰川上的一团火种，爱是茫茫黑夜里指航的灯塔，爱是人间的春风，爱是生命的源泉！

教育家陶行知先生曾经说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生”。是的，我们的学生中将有无数的瓦特、牛顿、爱迪生，我们将以满腔的爱心赋予我们的学生。当学生们产生厌学情绪，我们动之以情，当学生犯了错误，我们晓之以理。我们每天都起早贪黑，因为我们当老师的都相信，每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子，都会在教师爱的沐浴下，长成参天大树，也正因为如此，我们吃苦受累，甘受其乐，无私奉献，不图回报。

总之，师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。爱是阳光，能融化冰雪；爱是春雨，能滋生万物；爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，用我们的责任心去热爱每一个学生，用我们的真心去无私的奉献。让我们行动起来吧，用爱拥抱明一天，用心感动每个人。这样我们的校园就会更加温暖，社会更加和谐。

爱心责任师德演讲稿7

熟话说：中职学校招生难，而巩固更难。学生的巩固就是中职学校班主任工作的头等大事，也是最头疼的大事。近几年，中等职业教育虽然得到了一定的发展，社会上对职业教育的看法也有了一定的改善。但总体上，人们对职业教育的认识还是存在一定的误区，有的家长宁可掏高额的学费去普通高中插班，也不愿面对学生的实际让学生自己做选择;有的虽然报到了职业学校，但身在曹营心在汉，不到黄河心不甘，一有机会就把学转;有的虽然报定决心上职业学校，但毕竟基础薄弱底子过单，信心不足情绪易烦，不爱学习只知贪玩，有时干脆破罐子破摔，混不下去就卷铺盖。

面对这种尴尬而又无奈的局面，我首先用一颗爱心去包容他们。有一个学生叫李阳，入学成绩只有423分，连我们职校的分数线都没有上，刚入校就把一些不良习气带到了班上，偷着抽烟，上课睡觉，有时甚至还找别人打架。知道这些情况后，我把他叫到办公室，仔细地寻问他为什么会这样。起初，他蛮横，一副满不在乎的样子，还用不上学来要挟我，企图阻止的我管教。我强压住心头的怒气，给他讲了一大堆道理，并从身心健康、为人处世、前途理想、职教高考等方面对他进行耐心地开导，终于，他垂下那颗不可一世的头颅，承认了自己的错误，并保证以后会尽力好好学习。我说我相信你，你一定能学好。果然，在后来的学习中，他一直都很努力，虽然偶尔也会犯点小错误，但我都装作不知道，只是在恰当的时候对他予以提醒、关照。

三年过去了，他考上了一所省内的高职院校，现就职于某建筑公司，成为技术骨干，月薪三千多元。在一次师生聚会中，他对我说，其实那次他根本就不想上了，实在是因为基础太差，他做的那些事是想故意让老师把他从学校撵走。是老师的一番话让他重新认识了自己，也从此改变了自己。听了这些肺腑之言，我也有点震撼：我们一时一刻的一点爱心，竟然会有如此巨大的力量。面对如此可爱的学生，我们还有什么理由不去奉献我们全部的爱呢!我们怎么能忍心将如此可爱的学生从学校里撵走呢!

我们的学生属于学习困难的学生(或曰后进生)，他们常常自我评价过低，有极强的自卑感。经过多年的诊断，我认为自信心的缺失是造成他们自暴自弃的重要原因。苏霍姆林斯基关于学习困难生的教育思想之一就是“树立学习困难生的自信心”，因此在班级工作中我特别注重培养学生的自信心。

爱心责任师德演讲稿8

“处三尺讲台，做功出力;凭一腔热血放电发光。”精巧含蓄的楹联概括了教师平凡的一生。当我们感叹人生苦短时，又有谁能回忆起自己的小学时代。小学教师是被人忽视的角落，犹如崎岖山路上的小沙砾。沙砾虽小但却很实在。我们塔山中心学校的教师们就是小学教育这条山路上的沙砾们。他们不因小而自卑,不因无名而放弃,用自己不懈地追求去诠释自己的人生价值：:学习着，发展着，幸福着。

爱没有火焰，却热度无限;爱没有翅膀，却飞翔在人们心间;爱柔若杨柳暖似春风，支撑激励着我们在教育的道路上勇往直前。我们爱教师这份职业，我爱我们的学生，我们爱学生脸上的微笑……甚至我对工作中的失败与挫折也会产生一种钟爱，我们爱与学生有关的一切。

正是因为我们心中有爱，我们把学生看成一个个世界，用爱的火把去探索他们丰富而脆弱的内心。教师之爱包括教师对科学知识、职业之爱。因此，我们的教师队伍中涌现出了一批批优秀的班主任。

从一名优秀教师到一位合格的班主任，她们不停地迎接挑战，不停地调整自己，不停的学习知识充实自己。我们是一名老师，我们是一名学生，更是一名在教育战线上永远不毕业的学生。

我们在教育的山路上不懈地攀登，同时我也时不时停下来，回望我们曾走过的路。反思是智者的习惯，反思是成功的保证。

从师范毕业，踏上塔小这片热土，我也常常回望自己所走过的路，有些事情却一直影响着我。刚进学校，学校就组织新教师参加“拜师学艺”的活动，每个新教师有了自己的班主任和学科师傅，正是他们的帮助指导，使我们在教师的道路上进步快速。同时，学校经常组织上公开课，在不断的尝试中我们不断进步。

作为一名教师，在自己的默默耕耘中，始终伴有领导、同行、学生、家长的肯定、支持、帮助，正是有了他们的支持、帮助，让我们在品味工作辛苦的同时，收获着巨大的满足和幸福。

我们会常常看着自己的学生，因为我们知道校园正是有了他们，才会有笑声、笑语、笑脸，一声老师好，让我们如沐春风。

一场春雨，一份秋实;一份辛苦，一份收获。当看着学生快乐、自信毕业时;当收到学生自制的贺卡时;当在街头路边看到似曾相识的笑脸时，我感到无比骄傲与幸福。学习着我成长着;工作着我快乐着;生活着我幸福着。

师德与责任演讲稿(篇5)

演讲稿一：义务与贡献师德演讲稿

列位先生：

人人早上好！

时间飞逝,转瞬之间,我与人人做共事曾经4个岁首了,这也意味着我处置教员这份奇迹也4年了。4年的教授教养中,我不断地在问本人一个题目：怎么样能力算是一位及格的教员？

对这个题目的回覆,便是我本日演讲的标题：“爱·义务·贡献”。

原苏联闻名教育家马卡莲柯说过：“没有爱便没有教导。”我国闻名作家冰心也说过：“有了爱,便有了统统,有了爱,才有教导的先机。”可见,师爱之重。

年,我省××市马上退休的52岁教员殷雪梅舍身救门生的业绩传遍了。她面临飞奔而来的小轿车,奋掉臂身地用身躯护住本人的门生,从“虎口”里夺下了6位孩子的性命。面对这突如其来的风险，她会想到自己吗？

没有！那一霎时,她出于师爱的本能,护住了本人的门生,把生的但愿留给了孩子们,而把死的风险留给了本人。殷先生的崇高和巨大,不仅是她"用爱谱写性命的赞歌",更是她“用性命诠释着师爱”。

实在,再看我身旁事情的共事的你们,你们又未尝不是将你们的爱满身心肠投入到本人所酷爱的教导奇迹呢？即使是上了十几遍,几十遍的旧课,你们从无牢骚,都市重新到尾,认真地备好并上好每一堂课,课后还要修正少量功课、浏览少量册本增补新知识和新信息。你们没有惊人的豪举,没有刺眼的光环,只是日复一日,年复一年地用爱心谱写着一曲曲动听的乐章,将门生引向常识的此岸……

当然，作为一名教师，我们不仅要有教师的爱心，更要有义务。俗话说的好：“教授教养是一个本心活儿！”“三钱粉笔,万钧重任。”这字里行间都一针见血隧道出了教员责任感的重要性。

一位有责任感的教员,会用本人的言行影响门生,潜移默化的沾染门生,在教授常识的过程当中,教会门生若何做人；

一位有责任感的教员,会不息更新教导观点,教授教养中指示门生进修,教授进修要领,使门生平生受害；

一位有责任感的教员,会不时处处默默耕耘,自私贡献,像烛炬同样,无怨无悔。

爱与义务的融会,是师德之魂。正如朱永新教授所说：真正的老师应该是一个注重人的运气，具有社会责任感的老师。

雨果曾说过：“花的奇迹是高贵的,果实的奇迹是甜蜜的,让我们做叶的奇迹吧,由于叶的奇迹是普通而谦厚的。”教员就像那默默贡献的绿叶,时时辰刻衬托着鲜花的鲜艳。

是啊,“衣带渐宽终不悔,为伊消得人蕉萃。”4年,不知不觉地,把我对教导的酷爱带进了一种境地——一种“已经桑田难为水,除却巫山不是云”的情有独钟的境地。我想说,

就以——此——情——此——意,

贡献——此——生——此——世。

感谢！演讲稿二：义务与贡献师德演讲稿

列位向导先生：

弹指一挥间,21年的岁月就在绘声绘色的授课声中,就在用心修正功课的笔尖,就在上课铃与下课铃的瓜代声中滑过。

还记得,小的时间,“先生与门生”的游戏是我的最爱。

还记得,上学当前,一听教员二字,心中说不出的神圣......

往常,在两点一线的普通工作中,让我分明了教员这两个字眼的粗浅寄义：“学高为师,身正为范”。

望着那些在教导战线上呕心沥血几十年的老教员仍孳孳不倦,看着他们白发变青丝仍两袖清风,我俄然分外深刻地懂得人们为何老是如许描绘教员：“捧着一颗心来,不带半根草去”,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。

我深深地晓得：作为教员,光有贡献是不敷的,复兴民族的但愿是教导,复兴教导的但愿在教员,特别是世纪之交的青年教员,咱们要有一种紧迫感、使命感,必需不息进修,与时俱进,开辟立异,进修新知识,控制新技能,以顺应社会对咱们提出的越来越高的请求,

“一腔热血温故土,四序甘雨润嘉禾”,我无悔我的抉择。“小时候,我认为你很神气,说上一句话也惊天动地,小时候,我认为你很奥秘,让所有的难题成为了兴趣……长大后我就成为了你……”一首幽美的歌曲,使我充满了对教员、对教导奇迹的热切憧憬,

是啊,“吃也平淡,穿也素雅,心胸恬澹,起始于辛苦,收结于清淡。”这不恰是教员的人生写照吗？既然我选择了教师这个职业，我就选择了普通的职业。

是以,我深深了解,甚么是为人师表,在教学工作中若何起劲朝上进步,不息进修,不断地用新的常识空虚本人,让本身的常识与时俱进,不断地立异。惟独如许,才能做一位及格的教员。正如一名名流说：

“教授教养对教员自己,来讲也是一种最高意思的自我教导。三尺讲台让老师照亮别人，升华人自己。”

甘愿享乐,乐于贡献。这是为教师团体而形成的。在舞台上，我们成为孩子们眼中的百科全书；成为了孩子们心中的鲜红的太阳,能体会到最温暖的春风和情绪,能体会到世上最真最纯的和睦。在每次的“教师节”的时间,我都市收到一些门生送来的贺卡,内里写着“老师好”就这么小小一句问候,或许门生的一个笑容,我就会感到很幸运、很伤心。

这类甜蜜的感触感染,其实不在于门生的物资报答,而在于教书育人自身所带来无限的兴趣,以及桃李芳香时的满足感和成就感。这,便是乐于贡献的教员肉体。

站在讲台上，我会有一种无言的圣洁和沉默。如许甘愿享乐,乐于贡献,不息朝上进步的教员肉体,铸成为了教员淡漠名利,超然物外的气宇,为了党的教导奇迹而自私贡献的肉体,这便是师德,师魂。

让我说清楚：教书是太阳底下最辉煌的奇迹，责任是教书的光荣；教师是人类灵魂的工程师，贡献是教师的灵魂。

如果把教学奇迹比作一棵大树，那么对岗亭的热爱就是它的根。我事情在一个爱岗敬业的环境中,青年教员满腔热忱地扎根于讲台,中年教员无怨无悔地扑在工作上,老教员默默地用心苦干。向导们谨严的风格、共事们敬业的肉体,使我暗下决心：

不追名誉,但求事情前进；不追好处,但求此生无悔。

如果教学来自于爱，那么它也基于一种义务。常有家长对我说：“先生,咱们的话孩子不听,他就听你的。

”这是家长和门生对我的相信,更凝聚着厚重的义务。学高为师,身正为范。我始终以教员的职业道德请求本人,不时处处做门生的榜样。

惟独学而不厌,能力诲人不倦。我踊跃列入营业进修,当真聆听每一节公开课,而且勤做条记、积极接头、誊写心得。我的进修还延长到了网络上,我守旧本人的博客,链接志同志合者的博客,挤出时候上彀进入名师的空间,罗致他们进步前辈的理念,进修他们迷信的要领,广采他山之石,以此进步本人、美满本人,经心竭力地教导好学生。

我用准确的行为告诉大家，贡献是悲哀的，也是幸运的！

居里夫人有句名言：“人类也需求妄想者,这类人醉心于一种奇迹的至公自私的进展,于是不克不及注重本身的物资好处。”我认为教员就要做醉心于教导奇迹的妄想者,这类自私的贡献肉体,一定会奏出最美的乐章！

我要用居里夫人的名言鼓励本人：把义务倾泻在教导上,用贡献去追赶教导的妄想。我的演讲终了,感谢人人！

演讲稿三：义务与贡献师德演讲稿

尊敬的导游、评委、先生们：

大家好！

我演讲的标题是《贡献、义务、爱心》。

有一种关注，它常常让我们泪流满面；有一种力量，它能使我们的身体上升。有一种贡献，它能让我们显露自私，有一种义务，它能给我们能量。作为一名国家级的教师，我非常关心阳光下最辉煌的事业。

有的人说教员像烛炬,焚烧本人,照亮他人；有人说，教师就像航空灯，指示偏差，照亮未来；也有人说，老师就像春蚕，吃绿叶吐银。但我觉得,教员更应该是门生的怙恃,为人父者、为人母者更要体现出爱心,义务与贡献。

“爱”与“义务”,两者实际上是分不开的,“爱”是义务的表现,而“义务”是爱的化身。爱情就像一首田园诗，黑暗、肮脏、优雅；爱情就像一幅山水画，把浮华的装饰洗掉，清新自然；爱就像一首甜美的歌，轻轻地唱歌。爱心是暖和的东风,吹去溯雪寒情,带来春景春色有限。凶恶的本色是贡献,贡献果实贡献爱心,当你了解贡献爱心,你一定会感觉异常自大,异常快慰。

俗语说：赠人玫瑰手留余香。当你贡献爱心既赞助他人又能伤心本人。

有个墟落女教师的故事始终激动着我：在一个遥远山村里,连着几年都有孩子考取重点大学,使得这个曩昔历来没有人考起过大学的村庄成为了消息,城里的记者去采访,孩子们都说最谢谢的是他们的小学先生,当记者离开那所惟独一个教员的小学校,见到这位女教师时,受惊地发明,曾经40岁的她看起来却像20多岁那样年青和俊丽！记者就玩笑地问她是怎么样颐养的,还恶作剧说本地是否有甚么奥秘的不老泉之类,她说：

“由于我爱这些孩子,跟他们在一起,我的心里充满了伤心！对孩子们的爱让我变得自在和餍足,这或许便是我年青的全数隐秘吧！”她的话让在场的人都寂然起敬,是呀,当一个人快乐地贡献着的时间,她的心灵就会逐步变得丰盈起来,当爱在爱中餍足了,爱就拥有了一种和岁月对抗的气力,时间也无奈带走这温暖俊丽的笑容！

这让我想起一位教育家说过的话：爱是教书胜利的根源！教导便是通报爱的进程！在这个过程中，爱也会让我们的生活变得充实和舒适。谁不能这么说？

从走上讲台那天起,做一个孩子们敬爱的先生是我一直保持和起劲的偏向。我喜欢与孩子们在一起，喜欢看到他们纯洁的微笑，我平等地对待每个孩子，尊重他们，并关心他们。我总是试图给他们带来悲伤的时光和温暖的童年，但他们给我的却是更多的兴奋和悲伤！

离开咱们当初的这所黉舍,我看到这里的不少先生都在默默的贡献着,他们老是早出晚归,默默地为孩子们做着许多工作。在黉舍里,不时能看到他们修正功课,给孩子指点的身影,在他们的身上,我看到了：贡献不是套话、也不是谎话、贡献是每一次勤勤勉恳当真备课的专一,贡献是每一次踏踏实实审阅功课的细腻,贡献便是天天风雨无阻的早出晚归！

我想，如果没有对孩子们的真挚关怀，他们就能够做这样一件安静安静的工作。每当我看到他们自在安静冷静僻静笑貌,就想起谁人山村女教师来,是的假如咱们的心中充满了关爱咱们在黑板上写下的就会是真情,而擦去的将永远是功利,没有功利自在自在的心会让我们肉体故里永久年青庆幸能在如许的一个集体共事一路事情,我愿和他们一路起劲咱们的爱带给孩子们一个伤心的童年。当我走进教室对孩子们微笑时，他们的反应是给我一个清晰而信任的眼神！

当我用眼神向他们通报着关爱时间,他们还给纯粹天真笑貌！真的，当你爱这些孩子，花时间和他们在一起的时候，他们总是能带给你如此悲伤！在这些年和孩子一路生长过程当中愈来愈认为教导疏导孩子,爱,才是无效体式格局能力教会孩子俗语说种瓜惟独在孩子们的心中播下爱的种子,你才会看到恭敬、爱心、宽容悲观义务戴德纯粹等等质量在他们的身上抽芽成长实在,爱很小很小,小到一个笑容,小到一个简简单单行动每每一句温暖的话,一个温暖行动,一个眷注的眼神,都可以在孩子们的心里播下一粒爱的种子。

爱情也很大，爱情是千里冰川上的一团火，爱情是茫茫夜空中导航的灯塔，是世界生命的源泉！

师德与责任演讲稿(篇6)

作为一名年轻的小学教师，深感教育的崇高，教师的伟大。通过今天下午是“接地气”的一次“走心”的学习，我对教师的爱与责任有了更深刻的认识和体会。

首先要做到热爱学生。日常的教育教学工作中，难免有个别学生出现违反纪律、不按时完成作业、缺课、与同学闹不和等现象。面对这些要有宽容之心。每个人都是一轮月亮，总有自己阴晴圆缺的时候。既然从来都没有所谓的“完美”，我们就应该容忍孩子们的差异和欠缺。过激的语言或者行动只能导致两败俱伤，而这种伤害往往是终身难忘的。

其次，对工作要有强烈的责任心。对我们教师来说，一届学生未教好，还会有下一届，还可以重头再来;而对于孩子而言，却没有重头再来的机会。一个学生对于我们来说可能是百分之一，可对于他和他的家庭来说他就是百分之百。

最后，教师要做到身正为范，塑造人格魅力。教书育人以自己的模范的品行来教育和影响学生。教师的人格魅力是学生成长的重要保证，教师的人格之光对学生的烛照深刻且久远。

总之，通过这次的学习，我在思想上有了更多的认识，更大的进步，同时也更加坚定了我对教育事业的信心，我将更加严格的要求自己，在与学生的相处中，做到不讽刺、挖苦学生，而是耐心的指导教育，做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，珍惜锻炼自己的机会，认真从事教育教学工作，积极学习不断进步，促进学生全面快乐的发展。

爱与责任师德演讲稿

第6篇 师德演讲稿：爱在左，责任在右

尊敬的各位领导，亲爱的同事们：

大家下午好！今天我演讲的题目是《爱在左，责任在右》。

有一根魔棒不长，却玄妙神奇，那就是粉笔；有一块地方不大，却神圣无比，那就是讲台；有一种人生很平凡，却美丽灿烂，那就是老师。三寸粉笔画出天地方圆，化作皑皑细末，那是我们磊落的写照。三寸粉笔，孜孜以求，传递信息文明，那是我们一生的追求。站上三尺讲台，我们荣幸，我们自豪！

在我们学校有这样一群默默无闻而又美丽可爱的人。每个清晨，她们手把手地带领孩子将教室打扫得整洁明亮；每个黄昏，她们牵着孩子的小手把每个孩子安全地送到家长手中。课堂上，她们兢兢业业，每个教学环节都高效实用；课堂外，她们爱生如子，天热时为孩子晾好茶水，天凉时为孩子扣好衣襟。她们身体力行地讲述着什么是爱与责任，她们时刻铭记高校长的话：静下心来，认认真真教书，本本真真做人！她们心中爱在左，责任在右，不用赞叹、无须喝彩！

难忘那次拔河比赛，我们组齐心协力，预先制定作战计划。比赛时，啦啦队彩旗挥舞，喊声震天，拔河队员竭尽全力，咬紧牙关，战胜一个又一个对手。当胜利到来时，我们高兴得欢呼雀跃，激动地热情拥抱。那一刻我们的心牢牢地凝聚在一起。那一刻，我们是孩子最好的榜样，我们让现场的所有人深深地体会到：团结就是力量，拼搏就能成功！

难忘4月15号，我们班一名女生突发疾病，在餐厅外晕倒，我托着她的头手足无措，是七班的金雪老师发现不对马上跑来，边掐孩子的人中，边呼唤孩子，试图让她清醒一些。冬丽老师脱去孩子被小便浸湿的鞋袜，将她放平。当孩子浑身抽搐，呕吐不止时，是景艳、书静牢牢地扶着她的头，我们的组长王玲更是不顾危险，把手伸进孩子嘴里为她掏出呕吐物，避免窒息。那一刻，没有人想到脏和累，心中想到的只有孩子的安危！当学校领导们得知消息后，他们第一时间奔到现场，宇彤主任、振东主任亲自采取急救，高校长王校长赶忙上前查看，为迎接医护人员做好一切准备。而建峰主任更是一遍又一遍拨打120电话，催促他们快些，快些，再快些。

孩子很快被送往医院，守在急救室门口那一刻，我很害怕，怕孩子有生命危险，可那一刻我又很勇敢，因为我们的组长陪在我身边，有校领导和整个学校的亲人在背后坚定地关心、支持着我！他们是我最坚强的后盾。感谢他们，让我明白，无论发生任何事，我都不是孤身一人。感谢他们，让我懂得什么是责任意识，大局意识，什么是爱生如子，勇于担当！

此刻，冰心的话又在耳边响起：爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花。相信，我们二十一学校的教师，将会乘着二次创业的东风，继续发扬任劳任怨、团结协作的精神，用我们的朝气和活力，用我们的理想和奉献，用我们的爱心和责任，挥起二十一学校这面光荣的旗帜，扬起卧龙教育这面巨大的风帆，乘风破浪，勇往直前！

师德与责任演讲稿(篇7)

在需要的地方看到自己的责任

台湾师范大学教授黄迺毓曾经说过，“我努力学习，也逼迫别人学习。学习的真正动机大概只有一个，‘恐惧’。恐怕我的父母会失望，我的老师会看不起我。事实上，如果出发点是爱，那么你会得到更多的爱。如果起点是恐惧，你会得到更多的恐惧。

因为爱，让我们学习；因为学习，让我们更相爱。”

在我十多年的教书生涯中，我对这篇文章有着深厚的感情。曾经在一次培训学习中，我听到了一句话“爱，就是在需要的地方看到自己的责任”。我被这句话深深触动了，我也原本以为我已经弄懂了这句话，可是今天我对这句话，又有了重新的认识——教师不光要用爱去教育我们的学生，更应该用爱教会学生学会爱。

有人说，如果说教育是太阳底下最光荣的事业，那么师德就是教育的光荣；如果说教师是塑造人的灵魂的工程师，那么师德就是教师的灵魂。师德是人的阶梯，可以帮助攀登者学习；师德是一片绿叶，衬托着上千朵桃花和李花开得满满的；师德是一艘渡船，把追求者带到成功的彼岸；师德是彩虹，是驿站，是理想之火，是生命之光，是教师人格的魅力，是教育的全部生命。

师德内涵丰富，魅力无穷，但我感受最深的是教师对学生的爱。最重要的是做一名教师，做学生的好榜样。德国著名教育家第斯多惠指出：

“教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”教育家夸美纽斯也曾经说过“教师的职务是用自己的榜样教育学生”。

老师的爱表现在很多方面，这让我深深地感到，是长辈的爱，是朋友的鼓励。

作为对老年人的关心呵理解，对老师的关心是学生健康快乐生活和学习的源泉。我的班里有这样一个特殊的孩子，父母离异，孩子跟着父亲，偏偏这个家庭又是极度贫穷的。由于缺乏父母的照顾，小女孩呈现出一种状态：

沉默寡言，不谈健康，不爱学习，喜欢在课堂上做小动作，经常与学生发生冲突。得知她家的情况后，我中午把她叫到宿舍。我给她洗了头发，把她留在宿舍吃午饭。

我发现她并不是像她表现的那样沉默，她愿意把自己心里的话告诉老师：父母感情不和，早在一年级的时候就离异了。她的母亲有时带她住一段时间，所以她的小学生活流离失所。

基础没打好，越来越跟不上其他同学，逐渐就产生了厌学情绪。我明白了她的自卑。从那以后，我经常在课堂上问她一些简单的问题，她总能回答。

参加团体活动时，我会邀请他参加。我发现她的衣服干净整洁，我甚至主动写作业。尽管她的成绩仍然很落后，但她对生活和学习的态度已经变得积极起来。

元旦的时候，她送了我一个特殊的礼物：一块套着蓝色毛线套的瓷砖上，有一个漂亮的小娃娃，还有一个鲜红的头花。我听到其他学生说这朵花是她最喜欢的。

那一刻，我觉得自己幸福极了！ “谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。

教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。

作为朋友的鼓励，教师的积极期望是学生主动学习的不竭动力。孩子们的心是脆弱的。每句鼓励的话都会让他们充满信心。但是粗鲁的责备会大大伤害他们的自尊。春季运动会开始的时候，同学们都认真分析了兄弟班级的劣势和优势，得出的结论是我们班的女生肯定会赢，男生肯定会输。

再加上，当时隔壁班的学生五人六足已经训练到可以跑步了，而我班的五人六组还没选好队员。所以，我对这次比赛胜利的信心不是很大。但是运动会毕竟是强身健体的一个盛会，我就抱着重在参与的心态鼓励我的孩子们“友谊第一，比赛第二”，“只要我们尽全力去拼搏了，我们就不会后悔。

老师相信你们的实力！”尽管信心不是很大，但我还是带领同学们认真训练，并不断的鼓励他们。那天他们表现出色，而且早晨的分数基乎相同。

中午休息时，为了鼓励大家不要失去信心，我给每个运动员准备了一个鸡蛋来补充营养。下午，男女接力赛均获得第一名，成绩直线上升。这大大增加了我和同学的信心。

在五人六组到来时，我对他们说：“先走，走齐了，再跑。跑输了不要紧，但是一定要注意安全。

”那天他们跑赢了，我们集体欢呼。后来一个学生说他们赢是因为我赛前说的话。我不能说是我的鼓励是我们赢得了比赛。

但学生的积极表现使我更加坚定地鼓励和积极期望学生。在讲台上，我们是严师；生活中，我们是益友。我们不仅可以说出自己的缺点，并给出相应的建议，我们还是无话可说的朋友。

当学生在学习和生活中遇到困难时，应伸出援助之手；当学生之间的摩擦很小时，我们就是双方的和解者；当我们遇到快乐的事情时，我们可以互相分享。教师在课下做学生的朋友，可以共同面对拔河比赛中的困难重重，体会五人六组时的团结协作，分享比赛结束时的胜利喜悦。

爱是在你需要的地方看到你的责任。教师的幸福来自学生无言的回报。教师的责任就是用自身言行中的爱去影响学生，就像始终说的那样“随风潜入夜，润物细无声”。“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。

“桃李不言，下自成蹊。”这大概就是师德的最高境界了！

师德与责任演讲稿(篇8)

大家好，今天我演讲的题目是《爱心与责任》!

世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少。而有一样东西却是越分越多，您也许会惊奇地问;"那是什么呢?"我会毫不迟疑的回答："那就是爱!"

爱，不是索取。不是等价交换，而是付出。是给予。是自我牺牲。孩子爱我，我爱他。教师只有热爱孩子，才能去精心地培养孩子，只有爱的深，才能更认真，更耐心。更细心地对待孩子。

有人说："教师是天底下最光荣的职业!"有人说："教师是自我幸福的把握者，是学生幸福的引路人。"在每个孩子的心目中，老师是一个最亲切，最智慧，最伟大的形象。我们也曾说，作为一名教师，只有履行自己的师德责任和义务，才能实现自己的人生价值，谋求人生的幸福。

看到那么多老师的付出后我明白了陶行知先生的一句话："老师是捧着一颗心来，不带半根草去的。"那么教师职业是苦，是乐?它能给我们教师带来幸福的体验吗?现在请大家把你的右手放在胸口，静静的闭上眼睛。感觉到了吗?砰砰的心跳正是我们为教育事业奉献后，收到的快乐的回音，教育工作是辛苦的，那么，是什么构成了无数教师兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默耕耘的内动力呢?我想那一定是教师对教育事业的满腔的热爱，是这种爱岗敬业的精神让他们义务反顾地投身于教育事业，在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值的满足。

除了师德，我们不得不提到师爱。作家冰心曾经说过："有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机"。师爱是学生树立良好品质的奠基石，师德要求教师公平合理的善待每一个孩子，教师的爱心就是成功教育的原动力。所有的孩子，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话的还是调皮的，都十分需要教师的爱，教师的爱能照亮孩子的内心世界，教师的爱能使犯了错误的孩子振作起来，教师的爱能使孩子们健康地成长，人们常说："没有梦想的人生是乏味的，没有创造的人生是平庸的"。

教师职业，有其苦，也有其乐，让我们身在校园，心怀天下吧!以人类灵魂工程师的身份，以人民教师的名义，默默耕耘，共同托起明天的太阳!

我的演讲完毕，谢谢大家!

师德与责任演讲稿(篇9)

有教育。”热爱孩子，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱，我们才有耐心；因为有爱，我们才会关心；因为有爱，我们才和孩子贴心。爱孩子成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们教师最大的乐趣。

为幼儿教师，我们的责任感可以体现在关心和热爱儿童。因为爱是每一个儿童健康成长的最基本前提和需要。我们还要平等地对待和尊重儿童，这也是儿童的权利与成长的需要。我们要将自己的爱给予班级里每一个可能招人喜爱和不招人喜爱的孩子，为每一位孩子提供均等的发展机会，促进每个孩子富有个性的、充分的发展，让他们拥有幸福、快乐的童年生活。

一个人的生命是有限的，我们怎样让短暂的生命像彩虹般绚丽多彩呢？曾有位名人说到：“美丽处处可见，只是人的肉眼没有去发现。”幼儿园的工作繁琐、压力大，且我们临时教师工资待遇低，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。我在幼儿园的每一天，看到的是童贞的天真无邪，感触到的是童心的美丽可爱，欣赏到的是童年的雏形艺术，那是一般人所体会不到的真谛，我在被孩子们关爱的同时，也在想，时刻被关爱所包围的孩子，长大后也一定会成为一个拥有细腻的情感世界和丰富的精神世界的高尚的人。

行走在童心的世界，我倍感骄傲与自豪，选择幼教，我就选择了微笑与欢乐，感动与幸福。相信对孩子的好永远都不可能是一种错误！

师德与责任演讲稿(篇10)

各位领导、各位评委、各位老师：

大家好！

我演讲的题目是《奉献、责任、爱心》

有一种关怀它常使我们盈泪满眶;;有的人说教师像航灯指明方向照亮前程;也有的人说教师像春蚕吃的是绿叶吐的是银丝但我认为教师更应该是学生的父母为人父者、为人母者更要体现出爱心责任与奉献

爱与责任二者其实是分不开的爱是责任的体现而责任是爱的化身爱心就像一首田园诗幽远纯净和雅清淡;爱心就像一幅山水画洗去浮华雕饰留下清新自然;爱心就像一首深情的歌曲轻吟浅唱悠扬婉转;：赠人玫瑰手留余香当你奉献爱心既帮助别人又能快乐自己

有一位农村女教师一直感动着我：！记者就打趣地问她是怎样保养的还开玩笑说当地是不是有什么神秘的不老泉之类她说：因为我爱这些孩子跟他们在一起我的心里充满了快乐！

对孩子们的爱让我变得从容和满足这也许就是我年轻的全部秘密吧！！

这让我想起了教育者所说的：爱是教育成功的基础！教育就是传递爱的过程！在这个过程中，爱也会丰富和平静我们的生活。谁说不是这样的

！：奉献不是套话、也不是大话、奉献是每一次勤勤恳恳认真备课的专注奉献是每一次踏踏实实批阅作业的细致奉献就是每天风雨无阻的早出晚归！！

！当我用眼睛向他们传达爱意时，他们给我纯真的微笑！真的当你真的爱这些孩子的时候，他们总能带给你那么多的幸福！

爱、宽容、乐观、责任、感恩、纯真等爱的品质在他们身上发芽！

教育家陶行知先生曾经说过：你的教鞭下有瓦特你的冷眼里有牛顿你的饥笑中有爱迪生是的我们的学生中将有无数的瓦特、牛顿、

总之，师爱是激励学生人格和谐发展的不可替代的教育力量。爱是阳光能融化冰雪，爱是春雨能孕育万物；

师德与责任演讲稿(篇11)

各位老师，“学高为师，身正为范”是我们的人生境界，“铸师魂，强师能，育新人”是我们的奋斗目标。既然我们已选定教师这一终身职业，我们就理应甘于平凡，永葆一颗事业心、责任心，真正走进学生的心田，用爱去浇灌学生的理想之花，让它来辉映我们美丽的人生。 教师不是伟人，不能像伟人一样成为偶像，受人敬仰;教师不是英雄，不能象英雄那样树碑立传，流芳千古;教师不是明星，不能象明星一样妇孺皆知，家喻户晓。

相比之下，老师所做的是如此平凡，如此平凡。但教师却能用自己的知识和爱培育出伟人、培育出英雄、培育出明星!亲爱的老师们!

就让我们在平凡中用知识和爱去创造一个个不平凡吧!让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳!

回顾过去，我不后悔。 展望未来，我觉得还有很长的路要走。

“耿耿园丁意，拳拳育人心;身于幽谷处，孕育兰花香。”最后让我们发起青春的誓言：任凭岁月更迭世事沧桑，任凭青春流逝憔悴红颜，我们将永守心中这盏爱心之灯，虽然一灯如豆，四壁清辉。

但在物欲横飞的年代，我们甘愿守住这一方净土，安于这三尺讲台，用知识和爱心写好“师德”，树万事之师表，铸不朽之师魂。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5168798.html

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