《与美同行》演讲稿

《与美同行》演讲稿。

道路是曲折的，但努力可以让它变得更加平坦，每个人都会遇到演讲的考验。写演讲稿可以帮助演讲者更加自如地演讲，贴近生活的演讲稿能够让听众更有共鸣感和实用性。本文将深入探讨“《与美同行》演讲稿”的各个方面，欢迎随时查看并收藏！

《与美同行》演讲稿 篇1

与导盲犬同行

尊敬的领导、亲爱的同事们：

大家好！很荣幸今天有机会站在这里和大家分享我与导盲犬同行的经历。导盲犬是一种特殊的助残辅助工具，它们担当着为视障人士提供导引、帮助穿梭于复杂的城市环境的重要角色。我有幸成为一个导盲犬的向导，并感受到了无尽的喜悦与感激。

我想向大家介绍一下导盲犬。导盲犬是经过严格训练的特殊工作犬，通过学习各种指令和对环境的适应能力，使得他们能够帮助失明或视力有限的人士感受到自由、安全和独立。导盲犬既是失明者的眼睛，又是他们的朋友、伙伴和家庭的一部分。

我与导盲犬同行的经历始于一个偶然的机会。一天，在我上班的路上，我遇到了一位名叫小明的视障朋友。我们相识后，我了解到小明渴望自己能够独立出行，而导盲犬是他实现这个愿望的关键。于是，我志愿成为小明的导盲犬向导，一起踏上了这段与导盲犬同行的旅程。

我清楚记得和导盲犬第一次见面的那一刻。导盲犬名叫“小王”，一只温顺但又非常聪明的拉布拉多犬。我向小王伸出友好的手，交换了一段默契。小王迅速适应了我，我们很快形成了一种默契，开始一同学习、一同生活。

导盲犬的训练需要耐心和坚持，但它带给我的收获是无法用语言来表达的。小王懂得包括停、走、左转、右转等指令。当我带着小王和小明出行时，小王会根据红绿灯的颜色来判断是否要继续前行，穿越马路时，小王会带领我们安全地过马路。在人潮涌动的地方，小王会用自己坚实的身躯保护着小明，让他感到安全和自信。这一切都离不开导盲犬与主人之间的默契和信任。

与导盲犬同行不仅让我感受到了无尽的喜悦，还让我更深刻地体会到复杂的城市环境对视障人士来说是多么具有挑战性。每次走过街头、横穿马路，都能看到周围的人们对我们投来瞩目的目光。但这并没有让小明感到难堪，因为他知道，有小王在身边，他可以自信地融入社会。

与导盲犬同行的过程中，我还学到了很多。首先是耐心和体谅。导盲犬是非常敏感且容易受到干扰的，我需要时刻保持冷静，并耐心等待它完成指令。其次是细心和专注。我要时刻观察周围环境的变化，并及时给予导盲犬指令。再次是信任和友谊。我与导盲犬建立了一种信任的纽带，我们彼此依赖、彼此扶持，形成了深厚的友谊。

在与导盲犬同行的过程中，我与小明成为了好朋友。我们一起分享了生活的快乐与困难，一起品味了人生的酸甜苦辣。通过与导盲犬同行，我看到了视障人士的坚强与乐观，他们以积极的态度面对生活的挑战，而导盲犬则是他们生活中重要的力量和支持。

我想借此机会向全社会呼吁：请给予导盲犬和视障人士更多的理解和支持。导盲犬是他们的眼睛和希望，它们为视障人士带来了无尽的希望和自由。我们应该提升公众对导盲犬的认知，创造更加友好和便利的环境，让每一位视障人士都能够与导盲犬同行，实现他们生活的自立和幸福。

感谢大家的聆听！让我们携起手来，为导盲犬和视障人士的权益而努力，共同营造一个更加包容和友善的社会！谢谢！

《与美同行》演讲稿 篇2

：“杜老师您好快到这儿来玩”循声望去原来是四(3)班和(4)

、开花结出丰硕的果实

还记得刚上师范时老师对我们说“教师是人类灵魂的工程师”“是太阳底下最光辉的职业”《爱的教育》深深触动了我的心灵让我领略到了人性的光辉再后来**了李镇西的讲座《以心灵赢得心灵》我再一次被***至真至纯的师爱所打动我开始思考：我们的工作除了平淡、枯燥之外还有些美好的东西?我们在照亮别人的同时是不是也照亮了自己前行的道路?

;这份温暖就是领导和同事的一次善意的提醒一句真诚的关怀一声由衷的祝福……徜徉在教育的田野里让我们满怀希望满载阳光用爱和感恩之心去感受身边的一切

想起苏州大学著名教授朱永新的一句话：“新手”与各位同行相比那些曾经的成绩和荣耀是那么微不足道我的教育人生又站在了一个新的起点上

、批改作业有的老师将教材和作业带回家去继续工作;有的老师心系学生为了等待家长接送孩子有时一等就是一个小时连自己孩子的生活都无暇顾及却从不抱怨……特别是在甲流侵袭的特殊时期班主任、;

《与美同行》演讲稿 篇3

尊敬的领导、亲爱的同事们：

大家好！今天我很荣幸站在这里，与大家分享我对于“温暖同行”的理解和体会。温暖同行，它不仅仅是一个简单的词语，更是一种情感的传递和心灵的相连。在我们工作与生活的多年中，我深深感受到了温暖同行给我们带来的力量和感动。

温暖同行意味着在工作中互相支持和帮助。一个优秀的团队，不仅仅应该有个体的努力，更应该有整个团队的配合和协作。我们每个人都应该成为温暖同行的一份子，在工作中积极主动地去帮助他人，分享我们的经验和资源。当我们需要帮助时，也应该大胆地向同事寻求帮助。在这个团结友爱的环境中，工作流程会更加顺畅，工作效率也会大大提高。

温暖同行意味着在生活中给予他人关爱和慰藉。每个人都会遇到各种各样的问题和挫折，在这个时候，身边的亲人和朋友的关怀与支持是非常重要的。而我们作为同事，也应该成为彼此温暖的一束阳光。当我们看到身边的同事情绪低落、遇到困难时，我们不仅要倾听他们的抱怨和牢骚，更应该给予他们真诚的鼓励和支持。或许一句温暖的问候，一杯热茶慰藉，都能让他们感受到温暖，并重新燃起希望的火苗。

温暖同行也意味着在团队中共同成长和进步。我们每个人都有自己的优势和局限性，而当我们团结起来，互相支持和帮助时，团队的力量会得到最大的发挥。我们可以通过共同学习和讨论，不断提升自己的专业素养和能力，进而推动整个团队的发展。这种共同成长的过程，将为我们每个人带来更大的成就感和满足感，让我们在工作中切实感受到团队的力量和荣誉。

在我们努力工作的同时，我们也不能忽视身边其他同事的成长和进步。用我们的温暖同行去激励和引导他们，让他们在工作中发现自己的闪光点，获取成就感，从而更好地融入团队。以此形成正向循环，最终实现个人与团队的共同发展。

温暖同行也体现在生活中的细微之处。只要我们用心去观察，就会发现身边不时出现的一些温暖瞬间。例如，在寒冷的冬天，我们可以给同事送上一杯热腾腾的咖啡或是一份暖心的小礼物；在大家生日的时候，我们可以组织一次小型的惊喜派对来庆祝，让生日的人感受到大家的祝福和喜悦。这些小小的举动，不仅能够给予同事温暖，也会增进我们彼此之间的感情，让大家更好地凝聚在一起。

尊敬的领导、亲爱的同事们，温暖同行不仅仅是一个漂亮的口号，更是每一位员工应该具备的一个优秀品质。只有我们共同努力，共同付出，才能够创造一个温暖、和谐的工作环境。让我们在每一天的工作与生活中，心怀温暖同行，用温暖的心迎接每一个挑战，用温暖的情感彼此相连，最终共同创造出更加辉煌的未来！

小编感谢您的阅读！

《与美同行》演讲稿 篇4

尊敬的领导、老师：

大家好！

我演讲的题目是《与感恩同行》。

xx小学，多么富有诗意的名字！每当早晨来到学校时，看到阳光浸润着这所美丽的校园时，我的心就随之澎湃起来，宽敞明亮的教室里琅琅书声，碧绿的草坪操场上矫健的身影，温馨和谐的办公室里备课的教师，感动人心的走廊文化，到处洋溢着用心灵塑造心灵，用智慧开启智慧，用生命呼唤生命，……置身其中，是心灵的享受，我是多么幸福！我们是多么幸福！！我为自己能在这样的环境中工作而自豪。

记得刚搬进这所新学校时，大家动手设计教室专栏，我选择的主题是“放飞希望”，因为这是我的梦，开始的地方，我要努力，我要创造奇迹，它不仅是我的信仰，更是一种追求和力量！我，要全身心的投入工作中，才无愧于此。

我热爱这所学校，我把她当做一方生命的守望：风雨途中，领导的微笑，同事的关怀，是令我恒定的力量；求索的路上，探索和发现，启发与引领是我笃定的情怀。忘不了支持我，鼓励我的同事，表示我最真挚的感谢，虽然我没有立竿见影的进步，但是对我个人来说，我体会到在这片热土上的这份圣洁、这份无私、这份博爱，它给了我无尽的信心，让我用满腔热忱，努力工作来回报。

优美的校园环境和人文环境，置身其中，我常常想，我能为学校做点什么？所以，除了给学生传授知识外，我教育班里的学生，要常怀感恩之心，对学校、对师长、对同学，也是如此，珍惜这个良好的环境。孔子说“吾日三省吾身”我们也要做好自己，向着好的一面，向着阳光的一面发展。所以我班的学生喜欢每一位所任他们科目的老师，喜欢上本学段所有开的科目，课堂上，他们是上进的、积极的，阳光的。课下，他们是快乐的，健康的，文明的。我用我的幸福感染着我的学生，他们也为在水榭花都小学学习而感到自豪。这样的育人环境已经深入人心，它不仅表现出外在的绚丽，更是对于每个心灵内在的唤醒。

感谢这所学校，因为有你，我有了理论上的升华；因为有你，我有了知识上的沉淀；因为有你，我有了实践上的提高；因为有你，我感到了充实和快乐。

为了我们精神的家园，为了我们的梦想和约定，让我们携起手来，共铸xx小学的辉煌！

《与美同行》演讲稿 篇5

文明跟我在一起如果你今天输了，你不是一个失败者，因为明天还会再来。如果你丢了钱，你不是一个失败者，因为生命的价值不在钱袋子里。如果你失去了文明，你就是一个彻底的失败者，因为你失去了做人的本质。

在改革开放的号角声中，中国正在经历20多年的翻天覆地的变化。

花园式标准住宅区从地面升起；一条条柏油马路宽广平整，充满着勃勃生机；不久前，这里还是一片荒芜的土地。现在许多美丽的公园拔地而起。清晨，鸟儿歌唱，花儿芬芳。到处都是晨练的人群；傍晚，万家灯火美不胜收，一派祥和安宁！可是，在座的朋友们，当我们尽情享受城市带给我们方便和繁荣的时候，您可曾想过，我们也在承受着城市的污染和喧嚣，可曾看到过，也有不和谐的音符飘荡在城市的上空。

在时尚的霓虹灯下，到处都有坏习惯。总有一天，当您穿着铮黑明亮的皮鞋，走在遍地果皮纸屑的街道上时，您将会不再潇洒？当您穿着漂亮得体的时装，穿过遍地塑料袋和乱贴乱画的广场和公园时，您还有心情享受城市生活带来的浪漫和惬意吗？

文明包括人与人、人与社会、人与自然的关系。其主要功能是追求个人道德德完善，维护公共利益和公共秩序。有一次列宁同志下楼，在楼梯的狭窄通道里，看见一个女工拿着一盆水上楼。

女工一看到是列宁，就回去让路。列宁阻止她说：不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！

他把请字说得很响亮，很亲切。然后，他靠在墙上，让女工上楼，然后才下楼。这不也是文明礼仪的体现吗？

一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使**，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染，丢尽了中国人的脸。这是不遵守社会文明的历史教训。

我们不必抱怨这个社会的文明程度低；不要抱怨你的力量太弱，对社会影响不大。想想一下，面包里没有多少酵母？但是，仅凭这种酵母，就不是面包。

我们每一个学生都应该成为这个时代的酵母菌，让自己的酵素在这个社会发挥应有的作用。

同学们，让我们行动起来，新世纪新时代，新国家新文明，不要让文明只在纸上出现，要让它活跃在我们当中，让我们做文明的主人，让文明与我同行！

做一个文明公民是很困难的，因为我们自己看不到自己的缺点，因为人只会目视前方，而不能看到自己存在的弱点。要真正建设文明城市，每个人都要学会认清自己的弱点。因为你需要知道人们在嘲笑你的时候是怎么想你的？

在你看到有人遇到困难而落魄的时候，你难道不应该伸出你援助之手，来帮他一把？

只要一个城市中还存在着沿街乞讨的人，还存在着失魂落魄的人，还存在着将自己的快乐建立在别人的痛苦之上的人，那么，这个城市就不算是一个文明城市。曾经有一个外国人来一个繁荣的城市考察，他每天非常礼貌的对待每一个人，但是，他把微笑送给他人，换来的却是淡漠的表情。会到家的那天，他发誓再也不来那座城市了，因为那座城市的人不礼貌，不懂文明。

也因为如此，这个外国人所在的国家到这个城市旅游考察的人少了，就因为他们这样淡漠的对待了一个人，换来的是他们永远得不到的人心。

心灵被伤害，还要怎么补偿呢？以人为本，努力提高人民素质，是城市活力的根本源泉。人类文明一直影响着城市的发展。

人是生产力中最活跃的因素。只有高素质的人才，才能实现经济的高效发展；人是一切社会活动的主体，只有有了高素质的人，才能有稳定的社会秩序、良好的社会风气和经济社会的全面进步；

在这个城市里，仍然有很多素质低下、不文明的人。他们宁愿污染雪白的墙壁，到处撒尿，也不愿跑到共厕去。他们宁愿让别人看到地上的痰盂，也不愿把它吐进痰盂里。

也许这就是为什么我们的城市不会实现跨越式发展。也许这就是为什么我们没有进步。虽然这只是一个小地方，但从一个小地方看一般，从细微处看整体。

记住，国家有一项规定，在地下吐一口痰或口香糖的人将受到严厉惩罚。我们真的想用这种强制手段来维持吗？我们在一起生活在这个大家庭中。 我们现在不应该从我开始吗？

生活中的文明比最高的智慧和所有的智识更重要。做一个文明人，创建一个文明城市，文明是与时俱进的，时代的进步是由城市文明建设起来的。我们不要在几十年过去后，会后悔的看着这一切一个不文明的城市，一群不文明的人。

返回查字典首页

购买相关教材

swy7.com扩展阅读

爱与感恩同行演讲稿10篇

一篇令人印象深刻的主题演讲稿要怎么写？想要充分展现自己的演讲能力，不断反复推敲演讲稿中的措辞，会使演讲思路更加清晰。演讲稿应注重语言的生动性和形象感，以便于引起听众的情感共鸣。为了满足您的需求，“爱与感恩同行演讲稿”，申请书范文网小编为您提供以下相关信息，请仔细阅读！

📍 想要写好一篇主题演讲稿，首先需要明确主题和目标受众。主题应该明确，简洁，具有一定的深度和吸引力，能够激发听众的兴趣和思考。在选择主题时，可以考虑自己的独特观点，或者选取一个与时代和社会相关的话题。

📍 演讲稿的结构应该清晰，逻辑性强。可以采用“引言-主体-结论”的结构。引言部分要引起听众的注意，可以使用一个引人入胜的故事、名人名言或者引用一些有趣的事实。主体部分是重点内容，可以通过列举例子、分享个人经历、引用权威资料等方式来支持和解释自己的观点。结论要简洁明了，总结主要观点，并可以提出一个具有启发性的问题或观点。

📍 在撰写演讲稿时，要注意语言的生动性和形象感。可以使用一些形象的比喻、对比，或者用具体的事例和数据加以说明。同时，可以适当使用修辞手法，如排比、反问、夸张等，增加语言的感染力和表现力。避免使用大量的专业术语和复杂的句式，尽量用通俗易懂的语言来表达。

📍 演讲稿的练习和反复修改也是非常重要的环节。可以在家人、朋友面前进行演练，或者参加一些演讲锻炼的机会，如学校的辩论社团或演讲比赛等。通过反复演练和修改，可以逐渐提高自己的表达能力和改进演讲稿。

希望以上的信息对您有所帮助！祝您写出一篇令人印象深刻的主题演讲稿！

爱与感恩同行演讲稿 篇1

各位老师、同学们：

大家好!我叫xx，今年9岁了，我是一个很幸福的女孩，由于我有一个温馨的三口之家，家里有亲爱的爸爸妈妈和可爱的我，他们都十分疼爱我，尤其是妈妈，她是一名中学的教导主任，工作十分繁忙，她天天都自爱兢兢业业、勤勤恳恳地工作，但是这并不会影响她对我那无微不至的关心。真可谓是伟大的母亲。我的父亲也是如此，他也是一名人民教师，工作比妈妈还辛劳，经常跟班、值周很少回家，固然爸爸很少回家，但是我仍然能够感受到那无声的父爱，我要感谢我的爸爸妈妈，感谢他们给了我生命，给了我这样一个幸福的家，让我感受到亲情的可贵，我要对我的爸爸妈妈说：“爸爸、妈妈，我爱你们!”

我是一个很幸福的女孩，由于我有一个和蔼可亲的老师，她有一颗慈母般的心，无论是在课堂还是课外，她总是无私地传授给我们很多很多知识。让我明白了很多做人的道理，让我感受到了师生情的。我要感谢我的老师，我要对我的老师说：“老师，您辛劳了，您对我的教诲我永远不会忘记。”

我是一个很幸福的女孩，由于我有一群团结友爱、互相帮助的同学，在这里快乐有人分享，悲伤有人倾听，他们让我感受到了集体的温暖，明白了友情的珍贵，我要对我的朋友们说：“我亲爱的伙伴，谢谢你们，伴我快乐成长。”

总之，无论是家庭，还是学校，无论是父母还是老师，都是疼爱我的，所以我要好好学习，争当一名优秀的小学生，多把握知识多学习本领。我要把这颗感恩的心送给所有爱我关心帮助过我的人。

感恩是一种伟大的爱，选择了感恩，就选择了与爱同行，亲爱的同学们，让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧，你们一定和我一样都是幸福的孩子!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

爱与感恩同行演讲稿 篇2

图表 2：教师级别情况

图表 3：教师年龄人数

(三)学校教育管理方面

每学期都有家长会，但家长人数很少，其中老年人占很大比例。因为老师住在牌楼镇，来回不方便。通常，老师不经常和家长交流。学校每学期都有一次考试，试卷由镇上印制分发。

每学期评选百分之三十的的三好学生，百分之十五的优秀少先队员。每学期期末老师都会进行家访，针对对象是学困学生和贫困学生，每次5～10个学生。这所学校接受艰苦的教育，考试后不排名。

(四)老师分析学生情况

1、老师们认为，孩子好坏不能根据考试成绩来评价，因为孩子成绩起伏不定，有可能同一科目，上次考试成绩与这次考试成绩相差太远。而且，孩子们也有自己的特殊技能。可能英语不好，但数学很好。这些都不能用来比较孩子的素质。

2、现在上学书本都不要钱，每年只需要拿些卷纸钱，所以因为家里贫困而退学的原因极低，孩子不爱学习的主要的原因就是认为学习累，吃不了苦，越是家庭条件好的越不爱学习。由于学习氛围差，孩子们不敢问老师问题。

三。另一种是父母把孩子留给祖父母。他们不在乎孩子的学习，也不在乎。现在的孩子越来越贪玩，也越来越难管，爷爷奶奶很多也会溺爱孩子，随着孩子来。因此，孩子们玩得比较肆无忌惮，很多孩子都因为玩而放弃了学业。

4、老师们普遍认为，学生家长认识不到孩子学习的重要性，采取放羊式教育，家长以为把孩子送到学校就是对孩子的教育了，对孩子的学习也是不管不问。一位老师说，农村家长与镇里家长重视程度相差太多，镇里家长重视程度占80%～90%，而村里重视程度不到10%(老师自己认为数据，不一定准确)。

(五)三角村孩子学历情况

因为由六年级升初中不需要考试，所以村里学生都能念到初中，但初中升高中需要进行考试选拔，所以高中生就比较少了。村里每年有3-5名大学生，村里有硕士、博士。

二、当代农村教育现状分析

(一)现状1：父母重视教育程度低

1、家长普遍文化水平差

我们采访发现，农村家长的教育背景基本上是小学或初中，甚至很多还没有小学毕业。其主要原因是：城市的收入、就业机会、生活条件等各个方面都明显优于农村，学历高有能力的年轻人都不愿意留在农村，选择进城打工，留下的都是那些在城市混不下去的人。

从而导致农村人口呈现两极分化严重，老的老小的小。父母都迫不及待的将孩子送入学校，父母只是想让学校去管孩子。家长白天都忙工作或忙着干农活，只有晚上才能有一点的时间顾及孩子，由于家长的学历水平都很低，根本无法辅导孩子学习，也不知道该怎么在学习上帮助孩子。

当孩子们发现自己跟不上时，他们的父母不知道该怎么做，也不太注意。

2、家长采取放羊式教育

农村孩子上学一直以来存在的一个严重问题就是放羊式教育，家长因为工作或农活而无暇顾及孩子，老师只是完成上课的任务，课下一般很少管学生是否学习，这就造成了学生在学习上的散漫、不认真。在羊群教育模式下，学生日常生活管理几乎是空白。往往是，学生问题日积月累最终演变为一个个具体到时学校才出面干预。

这种教育模式虽然能培养儿童的自主性，提高儿童的自立能力，但也存在许多弊端。

3、留守儿童现象

父母外出打工，孩子留给爷爷奶奶带，在对待孩子的教育问题上，孩子的爷爷奶奶的教育观点和方法与教师的教育观念和方法在很大程度上有着本质的冲突，更多的家长认为自己把孩子送到学校，一切责任就在学校了。他们不问不管，一旦孩子有什么事，或者学习成绩不好，他们就会到学校吵闹，久而久之，矛盾就突显出来了。留守儿童由于长期缺乏父母的照顾而难以沟通。

当前，留守儿童现象已成为一个社会问题，应引起广泛关注。

4、家长态度微妙

大多数父母仍然支持孩子的学习。他们知道种田的艰辛，希望孩子通过学习改变命运。然而，愿望是美好的，生活是现实的。了解农村父母的教育观念存在很大的偏见。

农村父母认为，关心孩子就是在物质上给孩子钱让他们念书，而忽略了精神方面的关心，他们不会抽时间陪孩子学习，也不会关心他们学习遇到了什么困难。他们会做的大部分事情是在思考时询问孩子的学习情况，并说出一些早已被认可的励志名言。家长对待孩子学习的态度其实十分微妙，一方面，每个家长都认为读书重要，只要孩子会读书，自己不论砸锅卖铁也会供孩子读书。

另一方面，读书的徒劳性仍然存在于父母的观念中。在他们身边，一些普通高校的毕业生也很难找到工作。一些不识字的孩子外出打工能挣很多钱。这种微妙的心态造成了，如果孩子会读书家长会十分支持，如果孩子读书成绩不理想，父母会想不会念还不如打工算了。

(二)现状2：教育教学资源严重短缺

虽然农村小学的校舍和硬件设施有了很大的改善，但与城市小学相比仍有很大的差距。由于农村教育经费有限，很多需求无法得到满足，大部分农村小学微机室缺乏或不完备，有的学校甚至没有图书室，有的学校图书室的书籍数量少且陈旧，体育器材也很贫乏，很多设备仅仅是摆设，坏了也经常缺乏资金买新的，体育课没有孩子玩的东西，上体育课就是学生自由活动的时候。许多学校没有多**设备，有的学校最多有几台录音机，教师上**课就用嗓子干吼而且，由于师资力量的不足，大多数科目没有专门的老师，就是由班主任代上。

硬件设施投入不足是农村教育最普遍的情况。

(三)现状3：师资力量薄弱

农村教育是中国改革和发展的重点，是中国教育的主要部分，其普及程度及教育水平，直接影响全国普及教育和基础教育的实现程度，大力发展农村教育是教育发展的重要目标，作为农村教育中的主力――教师，身上担负着任重而道远的责任。然而，农村教师队伍的薄弱直接影响到农村教育的有效实施。这一因素的直接原因如下：

年龄结构不合理

农村小学教师老龄化和后继乏人问题日益严重。据调查，40岁以上的老教师有一半以上。

教师学历水平较低

一方面高等学校毕业的教师不愿意来乡村学校任教，另一方面好多老教师是初中或高中毕业生，一般都是专科、本科毕业生，很少有研究生及以上学历。未接受师范教育的民办教师又于自身能力有限，阻碍了学生的指导和培养。这导致教育资源的浪费，儿童获取知识的领域也越来越窄。

专业教师不足

在城市，专业化教学是理所当然之事，或许不值一提，而在许多农村小学，专业教师却严重不足，像**、美术、劳动、自然教学大多是兼职的。

教师素质普遍不高

教师素质包括教育背景、职业道德、思想观念、教学质量、科研能力等多个方面。农村小学中专生、初中毕业生在教师队伍中占了绝大多数，他们自身的知识结构很不完善，又因长期生活、学习、工作在乡村，教学中缺乏热情和竞争意识，无法掌握先进的教学技术，信息闭塞，几乎无科研能力可言。

教师身体不适应

由于生活条件差、学校环境差、内外压力大、待遇低、不良习惯等因素，农村小学教师的身心素质明显下降。

教师教育待遇不等

作为农村教师，繁重的教学任务和超负荷工作量也许都不是问题的根本，待遇上的问题或许才是师资流失的重要原因。据了解，一个农村教师每月的工资就是工资卡上的钱，奖金什么的基本没有，一年下来，也领不了几个钱，而城区学校每个月加上课时津贴、班主任费等，每个月多领好几百元钱。农村学校教师节最多100元，城市学校教师节最少500元。

由于待遇上的差异，很多教师把自己的未来放在了城市，而努力转学到城市成为大多数农村教师的目标。长此下去，农村师资大量流失。

农村的基础教育现状如此，其结果必然导致农村与城市的差距越来越大，农村孩子与城市孩子的距离越来越远，两极分化越来越严重，社会矛盾越来越激烈，我不知道**有没有统筹考虑

三、改变教育现状的建议

俗话说：再穷不能穷教育。针对当前农村教育存在的问题，结合农村发展的实际情况，提出了一些建议。

1、经费挪用重点抓，教育资源用到实处

据调查的情况，当地**拿出的有限资金来办乡村教育，是不能满足广大农村青少年对教育的需求的。改善农村小学的教育条件、物质条件，必需以**投入为主，多渠道筹措教育经费，并且政策尽可能向农村地区倾斜，向薄弱、偏远的农村中小学地区倾斜。没有相应的教育条件、教学仪器、教材，提高质量只能是空谈。

**及省级财政可依据各乡村学校的学生数将乡村教育的经费定额、定时、定量地通过银行划拨给乡村学校，这样可避免教育经费在多个中间环节的截留现象，又可保证乡村教育经费的稳定性、均等性、可靠性。同时，要注重改造小学的微机室，购置必需的教育仪器设备和图书资料，使村办小学办学条件、管理水平、教育教学质量有明显提高。要改变农村教育的现状，首先要加大对农村教育资源的投入，最大限度地改变农村教育资源短缺的局面。

首先，要以挪用教育经费为重点，把有限的教育资源落到实处。

2。增加教师数量搞好培训提高教师水平

提高农村教师的地位和待遇，保证教师队伍的稳定和壮大。各级**要认真落实知识分子政策，想方设法改善农村小学教师的工作条件和生活条件。因为教师只有具备所需的知识和技能、个人素质、职业前景和工作动机，才能满足人们的期望。

在提高农村小学教师的整体素质方面，**和教育主管部门应注重教师培训的经常性，创造条件和机会使农村小学教师能够参加。通过学习和培训，掌握现代教学方法，不断提高知识的广度和深度，从而提高教师的整体素质。另方面，教师要不断提高自身的教学技能和教育责任感，根据学生的不同特点和素质教育的要求，不断改进教学方法。

启发式教学能培养农村小学生良好的思维品质和创新能力，满足现代社会对人才的需求。由于生活环境和学习条件的限制，农村小学儿童更需要教师的关心、鼓励和帮助。尽可能对每个学生，尤其是打工子女的基本情况进行了解，多关注其学习完成和变化情况，多与他们谈话和交流，及时了解他们在学习中存在的问题与困难。

他们的教育应该建立在鼓励的基础上，让教师的鼓励成为孩子学习的监督和动力。

三。更新教育观念开展多种素质教育活动

素质教育是一种强调生存能力和生存能力的教育。可以使学生认识到具有真才实学、一技之长的重要意义，要求课堂教学更多地联系生活实际和生产实践，并自发地抵触以考试为中心和片面追求升学率的教学方式。保证**艺术体育等课程的课时，重视课外活动的开展，开阔学生的视野，培养学生的视践能力和创新思维。

同时，还要注重提高农村教育管理者的素质教育管理水平。

父母在精神上关心和帮助孩子

俗话说，父母是孩子最好的老师。他们的言行严重影响了孩子的成长。平时，家长要多注意自己的言行，为孩子树立榜样。虽然父母把孩子送到学校里，但是也不能撒手不管，及时与老师交流，常常与老师联系了解孩子情况，对孩子的身心健康都是有帮助的。

儿童教育要从小做起，培养积极的人生观和价值观，树立远大理想，不断鼓励儿童为远大理想而奋斗。孩子出现问题时，不能用打骂的方式来解决，细心的开导他，及时发现错误并改正错误。要培养孩子的力量，陪他们做自己喜欢的事，丰富他们的课余生活，加强体育锻炼，保证他们的健康。

与此同时，家长与孩子之间的沟通多了，能够更加深入的了解孩子的成长与性格，能够更好的引领孩子走向正确的道路上。

四、结束语

毕竟，上述建议的范围和程度是有限的。 长期差距必须通过长期机制加以解决。其中，起主导作用的是国家的相关政策倾向和重点扶持。归根结底，农村问题是一个穷字，但核心不是经济穷，而是知识穷、技术穷、观念差，归根结底，人才穷。

只有想办法让无数的知识人才前赴后继不断地投身到中国的农村建设队伍当中，这个问题才有可能从根本上得以解决。但目前，就全国大学生就业方向而言，还没有积极考虑农村就业的举措。责任不在大学生身上，而在国家政策引导上的缺失。

没有足够的鼓励来弥补物质条件不足所留下的差距。高校毕业生不愿投身于农村建设是合理的。好在近年来我国对于这方面的重视程度和投入力度正在不断地加强，相信随着城市就业的饱和和相关政策措施的到位，将会不断有大学生到农村去就业、生活，而城乡教育的差距届时将会逐渐缩小。

爱与感恩同行演讲稿 篇3

各位老师、同学们：

大家好！

我是，今天我演讲的题目是《感恩的心》。

重阳节是登高思念的日子，重阳节也是尊老敬老的日子。如果只能用一个词来形容重街边跌到的老人，除了自己的子女，怎么可能有其他人去帮扶呢？这就是我在重阳节想到的“感恩”一词的原因。古人尚且能以“幼吾幼以及人之幼，老吾老以及人之老”为生存价值，以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”为人生目标，何况成长在21世纪的我们呢？我们不仅要懂得“感恩”，而且要懂得无条件的'感恩。不仅要感恩曾经帮助过我们的人，而且要去关爱所有的人，所有的生命！

去掉功利色彩，感谢日出日落，感谢山川河流，感谢快乐伤痛，感谢生命中往来的路人，感谢得到和失去的一切。怀有一颗感恩的心，才更懂得尊重。怀有一颗感恩的心，才更能体会到自己的职责。怀有一颗感恩的心，才能真正快乐。

同学们，让我们怀着感恩的心面向世界吧！只要我们对生活充满感恩之心，充满希望与热情，我们的身边就就会多一些宽容与理解，就会多一些和谐与温暖，就会多一些真诚与团结，我们的精神家园将永远年轻……

最后，让我以一首歌词《感人的心》来结尾吧：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样珍惜。

谢谢大家！

爱与感恩同行演讲稿 篇4

4、让我们感谢同事，珍惜友情：我们每个人都有受到同事帮助的经历。帮助过我们，我们就不能忘记。

当同事遇到困难时，我们要竭尽全力，尽其所能地去帮助和关爱他们，为他们排忧解难。当与同事发生冲突时，我们要用感恩的心化干戈为玉帛，真诚沟通，建立和维系同窗友情。

5、让我们爱护环境，感恩自然：感谢大自然造就了青山绿水，生长了花草树木，施舍了阳光雨露，要感谢公司给了我们一个美丽、舒适的工作环境，让我们从爱护公司的一草一木做起，增强环保意识，保护自然，善待自然。

6、让我们帮助他人，感恩社会：我们要关注弱势群体，关心社会公益事业，要常说感恩的话，常读感恩的书，勤做孝敬的事，积极宣传感恩的美德，用一颗感恩的心，做一些力所能及的事来汇报社会，感恩时代。

让我们全体同仁立刻行动起来吧，用一颗感恩的心去生活，让我们积极参与各项感恩活动，使我们的公司在这缕感恩的春风中，变得更加文明、平安、健康、和谐!让我们的未来变得更加美丽、灿烂!让我们共同呼唤：

感恩，与你我同行!

让我们从现在做起，从身边的每一件小事做起，让“感恩情怀”永留我心，让世界永远充满爱!

我的演讲完毕，谢谢各位的聆听。

爱与感恩同行演讲稿 篇5

如果，你问我，感恩是为了什么？我想我会说：我是为了我自己！

我说，感恩是为了我自己！让感恩的心留住我们的心，让露水洗涤我们的心！感恩，是为了让失落的游子找到回家的路，是为了迷失的我们找到最真的自己！

有些事，情随事移，你会放弃，你会忘记，尘封在你记忆的黑匣子里，你会自己问自己：“这是真的么？”但是，请让感恩伴你同行！

请让感恩伴你同行！感恩的心，是最真的心；懂得感恩的人，才是真正的人！有的人活着，他已经死了。

有的人死了，他还活着!在这个世界上，你所看到的，每一个和你长的很像的用两条腿，直立行走的，说着我们可以听的懂的语言的所谓的“人类”，未必是真正的人类！他的灵魂，已经被蛀死，苍蝇爬行，已经腐烂！

他，早就死了！有一颗感恩的心，活着，不会死！

请让感恩与你同行！人生的过程就是行走的过程！行走，一路上会遇到雪山，会遇到草原，会遇到沼泽！

这所有的一切，你也会遇到！你会在“雪山”上觉得寒冷彻骨，你会在草地里觉得寸步难行，你也会在沼泽里觉得危机四伏！在黑暗的夜晚里，你不必害怕！

感恩的心是天空中最亮的星星！感恩的心，你温暖的手，最温暖的一只！感恩的心是最美的上帝，他与你同行！

请让感恩伴你同行！在生活世界中，我们都是远离家乡的流浪者。夜晚航行，最怕的就是迷失方向，忘记目标！

温暖的家是梦想的地方，明亮的灯塔是灵魂的缪斯女神！那海的波涛是命运的手，请不要，随波逐流！感恩的心是美丽的灯塔，指引的方向是上帝的暗示！

不要担心，有爱的地方就是家！感恩之心是离家出走时留下的小小标签。跟着它，你可以回到温暖的地方！

人生在世，纸醉金迷，充满未知，充满**！今天，也许你会做昨天没有做的事，明天你会失去今天的信念！后天，你会发现你得到的不是你想要的！

人生在世，总会迷惘，总有浮云遮望眼，自己看不懂，看不穿！人生啊，就是暗夜行舟啊！你需要灯塔，你需要你的心灵之泉！

感恩的心，留下的是最真实的自己；荡涤的是纯真的灵魂！有一颗感恩的心，其实，只是为了我自己！

爱与感恩同行演讲稿 篇6

亲爱的老师、同学们：

从小老师就讲过：“滴水之恩当涌泉相报”，可妈妈对我的恩情可不止滴水，简直可以汇成大江大河，但是，我又何尝懂得回报呢？

渐渐的，我已是一名初中生了，刚进入初中时，对一切都不习惯，早晨到校早，晚上放学晚，作业又多，让我对一切都有了厌反感，脾气也随之大了，当然妈妈变成了我的“出气筒”。

那天，放学比较晚，再加上作业又多，放学时就一肚子的不愿意，晚上业时，由于心情不好，效率很低，可偏偏天有不测风云——停电了！。蜡烛慢慢地燃烧，越来越矮。“蜡烛快没了，你再去买两根吧。”我不耐烦地说道。“嗯。”妈妈便容许边开门往出走。

单独坐在桌前，望着那微弱的烛光，我不禁为自己刚刚对妈妈的粗里粗气感到惊讶，近来，由于还不适应中学生活，几次因脾气暴躁迁怒于妈妈，而妈妈却没说什么，只是默默地忍受着。这次，我竟然又将停电的愤怒撒到了妈妈身上……

不一会儿，妈妈回来了，累得上气不接下气，脸通红，九月秋天的晚上也是很凉的，而妈妈却只穿了一件单衣就出去了……古人曾说过：“谁言寸草心，报得三春晖。”小草知道知恩图报，而我呢？这使我陷入无尽的'沉思中，以前那个“乖乖女”哪里去了？母亲忍受了我的很多无知与任性，这时我心中油然而生无限愧疚与感谢之情。

母爱是伟大的，妈妈为我付出了太多太多，而我又该怎样做呢，我应该学会感恩，而感恩的最好方法就是以优异的学习成绩回报父母！

谢谢。

爱与感恩同行演讲稿 篇7

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是一年级三班的老师。今天我的题目是《感恩之心，与爱同行》。

大家听过“一饭千金”的故事吗？大将军韩信小时家中贫寒，父母双亡。他用功读书、拼命习武，但挣钱的本事却一个也不会。迫不得已，只好到别人家吃“白食”。为此常遭人冷眼。韩信就到水边垂钓，用鱼换饭吃，经常饥一顿饱一顿。淮水边上有个为人家漂洗纱絮的老奶奶，她见韩信挨饿可怜，就把自己带的饭分一半给他吃。天天如此，从未间断，韩信感激不尽，说：“吾必有以重报母！”后来韩信被封为“淮阴侯”，四处寻找漂母，最后以千金相赠。这就是“一饭千金”成语的来历。

一个懂得感恩的人，才是一个完整的人。学会感恩，就会懂得尊重他人，发现自我价值，就会以平等的眼光看待我们身边的每个人，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己。

让我们回报父母：主动承担一些家务，体验父母的艰辛，减轻父母的负担，努力做让父母放心的好孩子。让我们回报老师：勤奋学习，刻苦钻研，在知识的海洋里遨游。让我们回报学校：爱护校园中的一草一物，不随地乱扔果皮纸屑，努力创建一个整洁、和谐的校园。让我们回报社会：遵守社会公德，遵守交通规则，夜深人静时把电视的声音开得小些，给邻里一个安静的夜晚……

老师们、同学们，让我们行动起来吧，用心去回报他人给我们的爱，世界将会因为我们的爱更美丽！

爱与感恩同行演讲稿 篇8

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

今天我演讲的题目是：学会感恩。

感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么？就是感恩。感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。

感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。

感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。

感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。

感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。

感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。

感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。

有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。

怀有一颗感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重劳动、尊重创造。怀着感恩的心，一代伟人邓小平古稀之年说：“我是中国人民的儿子，我深深的爱着我的祖国和人民！”怀着感恩的心，诗人艾青他的诗中写到：“为什么我的眼中饱含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”听说过一个人向树道歉的故事吗？听说过所有正行驶的汽车为狗让路的故事吗？这些真实的故事，感动于人对生命的关爱，感动于人对生命的尊重。当我们每天享受着清洁的环境时，我们要感谢那些保洁工作者；当我们迁入新居时，我们要感谢那些建筑工人；当我们出行，要感谢司机……懂得感谢，就会以平等的眼光看待每一个生命，重新看待我们身边的每个人，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己。

怀有一颗感恩的心，才更能体会到自己的职责。 现代社会每个人都有自己的职责、自己的价值。当感动中国十大人物之一的徐本禹走上银幕时，人性的善良再一次被点燃，这个原本该走入研究生院的大学生，却义无返顾的从繁华的城市走进了大山。这一平凡的壮举刺痛了每一个人的眼睛，也点燃了每一个人内心未燃的火种。而让他做出这一抉择的理由很简单：怀着一颗感恩的心。徐本禹用他感恩的心，为大山里的孩子铺就了一条爱的道路，点燃了脱贫的希望，完成了他的职责，实现了他的人生价值。

爱与感恩同行演讲稿 篇9

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我演讲的题目是：《与爱同行，感恩父母》。

最近我读了《与爱同行》这本书，这书写的太好了，我深深地被故事中的人物所感动：爱无处不在，父母的呵护、老师的关爱、社会的温暖在这么多爱中，有一种爱，我们会享用一生，温暖一生；有一种爱，让我们成长，学会坚强。这就是伟大无私、不求回报的父母之爱！在我们生活中，父母的爱无处不在：前行时，父母的爱是一块踏脚的石头；迷失时，父母的爱是一盏指路的灯；受伤时，父母的爱是一剂疗伤的良药；努力时，父母的爱是催人奋进的号角······只要我们用心体会，就能随时随地感受到父母如海般宽阔、如山般深沉的关爱。

在读《与爱同行》这本书时，我仿佛就在现场，我拜访了金鑫和他坚强的妈妈，让我懂得了母爱似海我还知道了陆妈妈为了给儿子做好榜样，竟用了40个月，1200多天的坚持，绣成《清明上河图》，这也告诉我们无论做什么事情都不能半途而废，她用一针一线，给自己的孩子上了最好、最生动的一堂课。父母是我们的第一任老师，他们用自己的爱和一言一行为我们做出了最好的榜样。

古语说：“百善孝为先。”孝是中华民族的传统美德，也是做儿女应尽的本分。每个人都有自己的父母，父母给了我们生命，哺育我们成长，我们应该时时处处体谅父母的艰辛，孝敬父母。同学们，让我们一起从实际行动做起吧！

爱与感恩同行演讲稿 篇10

尊敬的各位老师、同学们：

每个人的生活，无论贫富，喜忧参半的规律永远不会改变。生活中有些人会整日闷闷不乐，有些人则脸上写满阳光，同样的定律，为什么会让人演绎着截然不同的人生，原来是心中的那轮太阳使然！

我人到中年，经历了很多的过往，快乐的思绪纷飞心中留着记忆，痛苦的撕心裂肺怎能忘记，心静的时候，曾经的往事便像过电影一样浮现在脑海，一次次追问自己，人活着到底为了什么？为爱？还是为恨？

所以我一直在努力寻找，终于找到了答案，让心和爱一起走，心里面有爱，你就会成为一个幸福的人！

生活的经验告诉我，对别人好就是对自己好，爱别人就是爱自己，迷茫的我也茅塞顿开，原来生活如此简单，快乐并不复杂！

我们爱家人很容易，因为有割不断的网恋，但是要爱每个人并不容易，因为身边有的人有些很令你讨厌，家里有些人也使你厌烦，爱他们，首先要放下个人恩怨，用一颗宽容的心辩证地去看待这个人，就像我们说的为什么要感谢自己的敌人一样，理由是：他让你学会了坚强与面对！

一个人的一生，要上学，要工作，要组建家庭，注定你要与各种人打交道，如果没有一颗理解与宽容的心，你将四面楚歌，寸步难行！

尤其是步入围城的已婚男女，两个没有血缘，家庭环境迥然，性格定会有差异的人走到一起，不经过时间的磨合，不具备宽容，信任，理解和爱心，幸福生活是很难创造的！记得我写过一篇文章《婚姻原来是习惯了彼此》，改变不了别人，就改变自己，在这应该是再合适不过了！

没有人是完美的，我们应该允许一个人犯错，只要我们愿意改正，就应该是好的！

生活中的我，自信阳光，个性极强，助人为乐，总喜欢让别人沾点光，心里倒觉得踏实！我虽不在女强人之列，但也绝对不是我平凡之人！

网络中的我，真诚，善良，真实，爱朋友，重情义，经常开导朋友，很多朋友把我当成了免费的心理医生，很多朋友把自己的心里话甚至不愿对第二个人讲的故事告诉我，他当时的无奈，无助，我常常是哭着听他们把故事讲完，他们对我的信任，我没与理由不帮，只要我能做到，我都会尽力去吧帮！

当我的朋友们叫我老师、姐姐、妹妹、阿姨，甚至女儿时，我真的觉得他们是我生活中的朋友。每次过节，或者是生日，络绎不绝的礼物送来，每收到一份礼物和祝福，都是一份感激与心动，为表谢意，我便在说说中用文字告诉大家：谢谢朋友们对我和空间一如既往的关心，关注与支持！

不管在现实生活中，还是虚拟的网络里，我只想通过自己把阳光传递，把自信传递，把爱心传递，让大家快乐起来，让朋友们的生活多一份温馨，只有这样，我才不愧对＂心洁若雪＂这个名字！

朋友们，不管生活是苦是乐，我们都要将心中的太阳升起，让爱永远扎根在我们的心里，爱他人，爱自己，更要爱这个世界，只要有爱的传递，我相信世界的明天一定是美好的！

最后，祝大家天天快乐，永远快乐

美与丑演讲稿(范文七篇)

非常荣幸为大家带来一篇有关“美与丑演讲稿”的好文章，请您关注我们的网站我们会不断努力提供更好的服务。立志在坚不欲说，成功在久不在速，我们都希望在演讲时能流利地表述观点。演讲稿可以帮助你在演讲中更加精彩有趣，通过演讲可以让人们感受到语言的魅力。

美与丑演讲稿 篇1

美与丑演讲稿

尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们：

大家好！

我今天来演讲的主题是“美与丑”。美和丑是人们用来评价物品、人或事物的两个极端，常常被人们用来形容外貌、人品、品质和气质等方面的特点。在我看来，美与丑并不单纯是一种外在的表现形式，更是一种内在的精神境界。我们无法改变一些生理特征，但可以通过改变自己的内在修养、态度和举止来展现出美的一面。

首先，让我来讲讲美。美是让人心动不已，是流连忘返的感觉。美是指在外表、内心和行为举止方面都是完美的。在外貌方面，美是指个人的五官特征和身体线条非常协调、美丽、健康和吸引人。身材苗条、面容姣好、气质独特、神态美丽是我们的外貌中最具魅力的元素。但美的不仅仅只在外表，更多的应该是内在的修养。美，在内心方面指的是对他人的关爱、关心和爱心，我们要有良好的心性、正直的品德、高尚的情操，乐观向上、积极进取和诚实守信。这种内在美会散发出魅力，让人们感受到你的美丽。在行为举止方面，美是指行为举止大方得体、言行得体、风度翩翩、舒展自然，让人感到相当舒服、自在和放松。

有时候美与丑仅仅体现在我们的心态和态度方面。对于环境和人物，既可以更加美好也可以看得更糟糕。一些人看到一座花园，却只看到杂草；而另一些人则总能从中发现美好。这些人也许感受到了水流的声音或美丽的棕榈树。有的人总是抱怨工作太忙，没有时间参加爱好和运动；而这些人却会积极地抽出时间来，参加工作，保持身体健康。因此，积极的心态和态度是我们维持美好的生活状态的关键。

其次，是丑。丑是指在外表、内心和行为举止方面表现出来的缺点和不足。在外貌方面，丑可能是指长相丑陋、身材佝偻、穿着朴素等方面，但外貌丑并不代表着内在的丑陋。在内心方面，丑容易表现出的是狭隘、自私、冷酷、计较和不诚实等不良品质。在行为举止方面，丑可能表现出来的是推搡、咆哮、吵架等不文明的行为举止，让我们自己和他人感到不适。

在这里，我想强调一下，我们不能因为一些外貌上的不足或者性格上的缺点，就将一个人评判为“丑陋”的存在。在社会上，我们应该尽量去接受这些不完美，给予对方一些额外的关注和帮助。因为每个人都有自己的美好与不足，我们应该学会欣赏和包容多种不同的美。

美和丑是相对的，有美就有丑，有高就有低。在人们心目中，美是一种向往，而丑是一种避免。我相信，我们每一个人都有着发现和展现自己美的潜质，我们必须要敢于尝试，积极地发掘出自己身上的美好与闪光之处。

总之，美与丑并不是外在出现的形式，而是内在精神的展现。我们应该保持一份恰当的心态和态度，从内心弘扬美的价值，更好地发掘自己的美丽。希望大家能够积极地展现自己内在的美，让自己的生活更加充实、精彩和幸福。谢谢大家！

美与丑演讲稿 篇2

美与丑的区别是什么?读完《丑鸽》这篇文章好久了，我一直在回味着这个问题，思考着这个问题的答案。

可能是我并不了解这篇文章吧，所以我不清楚这篇文章的意思，作者想要表达的情感我并没有理解。于是，我又读了起来。不知读了多少遍，我终于弄明白这篇文章的意思了。

二十多年来，信鸽一直是“我”的爱物。一天，邻居的小男孩来我家玩，顺便帮我给信鸽喂食。无意间发现一只眼皮上净是白疙瘩的信鸽，就嚷嚷着不给它喂食。在“我”的眼中，任何鸽子地位都是平等的，不分贵贱，也不分美丑。在“我”和小男孩说完话并送走他后，无意间发现刚才被小男孩说长得丑的鸽子离家出走了，从此一去不回。显然，是因为小男孩说他长得丑伤了自尊，觉得呆在这里太没面子，就离开了。自从这只鸽子离开后，有许多鸽子也是觉得自己长得丑而离开了。

任何善良与灵性，一旦涂抹上“丑”的色彩，都有可能酝酿出各种无辜的悲剧。

在乎外表是人自尊自爱的表现，也是人容易虚荣的原因。自然界万物的形态在原始的眼光里本无所谓美丑，但生活在文明社会里的人，不得不接受既成的文明，于是有了“美”与“丑”的分别，人也因此高兴或者痛苦。对此现象，作者展示了批评和怨恨，但问题的关键在于，如果不幸长得如故事中的信鸽，也应该坦然面对，“自行消失”肯定不是聪明的做法。

我不禁疑惑起来，心想：难道人的审美天性与鸽子的灵气会产生同感?难道动物也和人一样惧怕戴上“丑”的镣铐?

我真希望，这世界上不再有美丑之分，人们不要再惧怕自己带上“丑”的镣铐，应该乐观的对待生活，对待每个人，动物也是一样的

美与丑演讲稿 篇3

美与丑演讲稿

尊敬的评委，亲爱的同学们：

大家好！我今天要和大家分享一个深入人心、引起广泛讨论的话题——"美与丑"。在人类的历史长河中，"美与丑"一直是人们关注的焦点，甚至是人类文明发展的一个标志。然而，美与丑真的是如此简单与直接吗？让我们一起走进这个话题，探讨美与丑的内涵与意义。

首先，美与丑是一个主观而显性的评判标准。长期以来，人们习惯以外貌、行为习惯、审美观念等方面来划分美与丑。例如，我们评判一个人是否美丽的时候，常常会以身材匀称、五官端正、肤色白皙等因素来做为判断标准。但是，这种以外在表象为依据的评判往往容易被主观情感所左右，易受传统观念和个人偏见的影响。我们应该意识到，这种单一的评判标准往往忽略了内在美与丑以及多样化的审美观。

其次，美丑的定义应该超越外在因素，关注个性与内涵方面。"内在美"包含着人的智慧、品行、性格等众多方面。一个人的真诚、正直、善良、勇敢等品质也应该被看作是美的体现。审美观念的多元化也使得美丽不再是一个定义明确的概念。有人追求高雅的气质，有人崇尚时尚的潮流，有人追求独特的个性。这些多元化的审美标准给我们提供了更广阔的认知空间，同时也让我们更容易接受不同文化和个体之间的差异，增加了我们对多样性的尊重与理解。

最后，美与丑之间并不是水火不容的敌对双方，而是相互依存、相互辉映的存在。天空之所以明亮，是因为有黑夜的映衬；花朵之所以绚烂是因为有丑陋的泥土。艺术、文学、电影等许多领域中的创作也体现出了美与丑相互转化的过程。通过对比、调和，使艺术作品更加丰富多样，更具观赏性。同样我们的生活也是如此，美与丑的对比让我们更清楚地认识到美的珍贵与重要。美丽的事物往往通过与丑陋的对比而显得更加美丽。

在现实生活中，我们要摒弃过分执着于外表的审美观念和一切对外表的偏见。我们要欣赏那些充满自信和自尊的人，他们被他们内在的美所充实，他们对生活充满热情与智慧。我们要鼓励自己和他人培养良好的品行与性格，将自己的美丽从容而自信地展现给世人，而不是仅仅追求虚浮的外表。

在社交媒体时代，美丽标准的多样化也给我们带来了更大的压力。我们要明确地认识到，每个人都是独一无二的个体，有着自己独特的一面，都是独一无二的美。每个人都应该有自己理想中的美丽，同时又要在以平等为前提，尊重他人的审美观念。

最后，我想引用中国古代的一句名言：“美在眼睛观者，丑在心灵者。” 美丽就在我们每个人的内心深处，而真正的丑陋则取决于我们的思维方式和价值观。我们要以一颗宽容、理性和审慎的心态去评判美丑，去发现和欣赏真正的美，让美与丑在我们的心灵之中和世界之间达到和谐共生。

谢谢大家！

（此为文稿，实际演讲时可适当调整。）

美与丑演讲稿 篇4

美与丑演讲稿

尊敬的评委、亲爱的同学们：

大家好！我今天要讲的主题是“美与丑”。面对这个题目，我们可能会直接将它与容貌相关的美丑联系在一起。然而，美与丑其实是一个更加广义的概念，除了外貌，它还涉及到我们的品德、行为、态度等多个方面。美与丑是一个主观而又客观的问题，尽管每个人对美与丑的看法都各不相同，但我相信我们都能达成一个共识：美是一种积极正向的力量，丑是一种负面消极的态度。

首先，让我们来讨论一下外貌对于美与丑的影响。对于外貌，我们常常会以貌取人，或者说美的外表能给人带来积极正向的感受。一个外表俊美的人往往会更容易得到他人的喜爱和赞美，这是因为人们在第一时间接触到的就是外貌。而对于那些相貌平凡甚至不太好看的人来说，他们可能会受到一些偏见和歧视。这种以貌取人的现象在我们的社会中普遍存在，但这并不意味着美与丑就仅仅局限于外貌。我们不能忽视的是，美丽来自于内心。

内心是美与丑中最重要的因素之一。一个人的美丑与其品德和态度息息相关。一个善良、宽容、热爱他人的人无论外表如何，都会被认为是美丽的。相反，一个冷漠、自私、心胸狭窄的人无论外貌多么出色，也会被认为是丑陋的。世界上最美的花朵也会枯萎，而人们心中的美丽却可以永远长存。我们应该珍惜品德之美，让它成为我们的一部分，并用它来指引我们的行为。

美与丑还与我们的行为与态度有关。一个有自信、乐观并且积极地面对生活的人会被认为是美丽的，因为这样的态度会带给他人积极正向的感受。相反，一个消极、抱怨、自卑的人则会给他人带来负面影响，被认为是丑陋的。我们每个人都有机会选择自己的行为和态度，我们应该为自己的美丽负责。积极地生活、积极地付出，不仅可以让我们的内心变得美丽，也会让周围的人感受到我们的美丽。

当然，美丑不仅仅是一个个体的问题，也是一个社会问题。美与丑的评判标准往往是由我们的文化、价值观和社会观点来决定的。这种主观性使得我们对美与丑的理解存在着差异。因此，我们应该摒弃对他人的偏见和歧视，尊重每个人的独特之处。只有当我们意识到美丑不仅仅是外貌的问题，而是一个多维度的概念时，我们才能真正地欣赏到每个人的美丽。

最后，美丑之间的角力是一个永恒的主题。在人类发展的历史上，对于美与丑的追求从未间断。我们为了美丽而不断努力，而对于丑陋也感到愤怒和憎恶。然而，美丑并非是彼此对立的两个极端，而是存在于同一个世界中不可分割的存在。我们不能只看到一个人的外貌，不能只对一个人的美丑做出评判。我们应该拥抱美的力量，努力让自己变得更美丽，同时也要接纳丑陋的一面，因为它是我们成长的催化剂。

在这个美与丑的世界里，每个人都有属于自己的美丽与丑陋。美与丑并不是一个静止不变的状态，它会随着时间、经历和我们的内心而变化。让我们保持积极向上的态度和善良的品德，让真正的美在我们每个人的生命中绽放。无论我们的容貌如何，我们都应该相信：美是可以从内到外散发的力量，它会改变我们自己，也会影响到身边的人。

谢谢大家！

美与丑演讲稿 篇5

美与丑演讲稿

尊敬的评委、亲爱的同学们：

大家好！我今天要发表的演讲题目是“美与丑”。

人类作为生活在这个多元世界中的一个个体，对于美丑自然有着不同的认知和理解。美与丑是一对矛盾，它们时常伴随我们的生活，影响着我们的思考、情绪以及与他人的互动。不管是美或丑，它们都是主观的思维产物，取决于我们的价值观和文化背景。

美是一种积极向上的价值，它不仅仅是指人的容貌外表，还包括精神、品德、艺术、自然景观等各个方面。美是一种与众不同的东西，它给人以愉悦和美妙的感受。无论是优美的音乐、绘画，还是美丽的自然风景，都能够激发人的情感和灵感，给我们带来快乐和满足。

然而，美的标准是随时间、地域和文化而变化的。在不同的历史阶段，对于美的定义都不尽相同。例如，在中国古代，丰腴的身材和白皙的肌肤被视为美的标准；而在现代社会，瘦弱的身材和健康的肤色被媒体和时尚界所推崇。这表明美的标准是主观的，它受到社会文化、时尚潮流和个人观念的影响。

与美相对的是丑。丑是指与美相悖的事物，是一种负面的价值。然而，我们必须认识到丑的存在是客观的，它是美的对立面。世界上不存在完全美或完全丑的事物，它们是相互对立、相互补充的。正如黑白、阴阳、善恶等对立面一样，美与丑并存于世界，构成了世界的多样性和丰富性。

在我们的生活中，美与丑也时常给我们带来困惑和挑战。很多时候，我们往往盲目地追求美，忽视了丑的存在。这导致我们在面对丑陋、不完美的事物时感到失望和沮丧。然而，如果我们能够以积极的心态面对丑，我们就能够真正理解和欣赏美的存在。

正因为丑的存在，美才显得更加瑰丽。正如没有黑暗就没有光明，没有挫折就没有成功一样，美的存在是通过跟丑的对立来衬托出来的。丑的存在可以让我们更好地欣赏和珍惜美的价值，它提醒我们在追求美的过程中要有耐心、努力和毅力。

在与他人的互动中，我们也经常面临着美与丑的冲突。对于他人的长相、能力、品德等方面，我们常常有各自不同的评判标准。然而，我们不能把自己的标准强加给他人，也不能仅仅以表面外貌来评价一个人的美与丑。我们应该用更宽容开放的心态去认识他人，欣赏他们独特的美和优点，尊重他们的选择和生活方式。

最后，我想说的是，美与丑是主观的观念，每个人都有自己的价值观和标准。我们不能以自己的标准评判他人的美丑，更不能因为他人的评论而动摇自己的信念和自信心。美是在多样性中存在的，它是主观和客观相结合的产物。尊重他人的审美观念，同时也要用宽容和善意的眼光去审视他人和自己。

感谢大家的聆听！

谢谢！

美与丑演讲稿 篇6

美与丑演讲稿

尊敬的评委、亲爱的同学们：

大家好！今天，我演讲的主题是“美与丑”。

美丑是主观价值观的一种体现，不同的人对美和丑有不同的定义和看法。但无论如何，美与丑之间都存在着某种联系和相互作用。

首先，美与丑在生活中随处可见。从我们身边的一花一草，一树一石，到建筑物和艺术品，都以各自独特的方式展现着美与丑的对比。美可以给人带来愉悦、舒适和享受，而丑则可能让人感到不悦、厌恶和抵触。因此，我们常常说“美是一种天性”。大自然美景如画、美丽的动物、优美的音乐和诗歌等等，都能够唤起人们内心深处的美感。

然而，美和丑并不仅仅局限于外在的形象和外貌。内在的美与丑更为重要。一个人是否诚实守信、善良友善，是否关心他人和社会，是否有责任感和同情心，这些都是评判一个人美与丑的标准。美丽的外表固然重要，但没有一颗美丽的心灵，外表的美只是一种表象，空洞而无用。

另外，有时美丑往往是相对的。一个人在某个人群中被视为美，而在另一个人群中却被认为丑。这与不同的文化、社会和价值观念有关。比如，一些非洲部落认为肥胖是美的象征，而一些西方国家则认为苗条才是美。由此可见，美和丑是因地域和文化不同而有所差异。

此外，美丑并不仅仅存在于外在的事物中，也存在于我们的思想和行为中。美好的思想和行为能够让我们的内心美满，也能够影响他人，带来积极的力量。相反，丑陋的思想和行为会污染我们的灵魂，损害我们的社会和谐。

最后，我想说的是，美与丑是一对相互依存、相互对立的概念。没有丑，就没有美的对比；没有美，我们也无法理解什么是丑。它们互为存在，互为印证，彼此相承。

因此，我们应该学会欣赏美，追求美，同时避免刻意去伤害他人的感觉和自尊心。无论是外在的美，还是内在的美，都应该受到我们的尊重和追求。同时，我们也应该远离丑陋的思想和行为，努力培养出良好的美德和品质。

尊敬的评委、亲爱的同学们，美与丑是我们生活中不可或缺的一部分，它们在我们的身边无时不在。但是，我们应该明白，外在的美只是皮相，内在的美才是真正的动力和力量来源。让我们从现在开始，培养自己的内在美，追求真正的美与善，共同创造一个美好的社会。

谢谢大家！

美与丑演讲稿 篇7

美与丑演讲稿

尊敬的评委、亲爱的同学们：

大家好！我很荣幸能够在这里发表我的演讲，我选择的主题是“美与丑”。对于这个主题，我们每个人可能都有自己不同的理解和看法。但无论如何，我们都不可否认，美丽和丑陋是存在于我们生活中的两个极端。那么我们应该如何去看待美与丑呢？

首先，我想谈一下美。美在生活中无处不在，它可以是一个人的外貌，也可以是一件事物的形态。人们普遍认为，美是令人愉悦和欣赏的，它能够给我们带来喜悦和享受。我们常常看到一些美丽的事物，比如绚丽的花朵、壮丽的山川、美丽的音乐和舞蹈等等。这些美丽的事物能够激发我们的情感，激励我们追求更好的生活。

同时，美也是一种内涵的表达。一个人的内在修养、教养、思想境界也是决定一个人美丽与否的因素。人们普遍认为，有着善良、正直、善意的人才是真正的美。他们拥有一颗善良的心，愿意去帮助他人，关心社会问题，乐于做出贡献。这样的人不仅给人一种美的享受，更重要的是传递了一种美的力量和能量。

然而，美也不是我们所追求的唯一标准。我们不能只看到事物的外表，而忽略了一些内在的美。事实上，美是多维度的，它有时是主观而有时是客观的。正如我们常说的“美是一种艺术，是一种审美观点。”美没有一种统一的定义，因为它因人而异，因时而变。所以，我们不能仅仅根据外表来评判一个人或一件事物的美丑。

接下来，我想谈谈丑。丑陋是美的对立面，有时候我们不可避免地会遇到一些丑陋的事物。但我们要学会如何正确看待丑陋。丑陋并不意味着无价值或者毫无意义。在生活中，有时候一些丑陋的经历、失败的经验、挫折都是我们成长中的宝贵财富。正如一句名言所说：“失败是成功之母。”通过面对丑陋，我们可能会得到更多的反思、积累更多的经验和智慧，使自己更加成熟和坚强。

此外，丑陋也可以激发我们对美的追求和欣赏。正是因为有了丑陋，我们才能更加明白美的珍贵和美的可贵。如果生活中没有丑陋，我们就无法真正感受到美的存在。丑陋和美是相辅相成的，我们需要接受并理解这个事实，并且从中汲取智慧。

最后，我想指出的是，美与丑并不是对立的关系，而是互为补充的。正如有一句话所说：“没有丑小鸭，哪来的美天鹅。”如果没有了丑陋，我们就无法真正理解和欣赏美；如果没有了美，我们又无法明白丑陋的含义和价值。美与丑相互依赖，相互促进，才能构成一个完整的世界。

在这个信息爆炸的时代，我们每天都会面对各种各样的美丑信息。要学会正确地看待美与丑，不被外貌和表面现象所迷惑。我们要去发现内在的美，去感受那些真正具有内涵和深度的事物。我们要学会挖掘自己的美，去关注自己内在的品质和价值。我们也要学会欣赏他人的美，去理解不同人的价值观和审美观。

尊敬的评委，亲爱的同学们，美与丑是存在于我们生活中的两个极端。我们要看到美的价值和丑的意义，同时也要学会如何正确地看待美与丑。只有这样，我们才能真正理解和欣赏生活的多样性，真正体验到美好和幸福的存在。

谢谢大家！

音乐美演讲稿7篇

任何一件事的开头都尤为重要，当要在大场合下进行发言时。准备演讲稿可以让演讲者更加有底气和方向性，演讲稿可以让我们规划好正常演讲的时间和与观众互动的时间，如何写出一篇高质量的主题演讲稿呢？这是我为您准备的“音乐美演讲稿”相信它会让您满意，您可以尝试应用本文内容或许能为您提供有效的帮助！

音乐美演讲稿(篇1)

尊敬的各位领导、老师：

大家好！我是一名普通的小学音乐教师。我知道，以我浅陋的"井蛙之见"，无法释解"师德"一词的内涵，仅希望，用我的实践和观点，能够和大家一同领悟"师德"的伟岸。今天我演讲的题目是《爱在"乐"海》。

"小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。"歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美丽的角色。天遂人愿，梦想成真、寒来暑往，授业解惑，我深深感受到为人师表的责任和使命，还有那无法释怀的平凡和奉献。正像歌里所唱：放飞的是希望，守巢的总是你；写下的是奉献，擦去的是名利。"。

"厚积薄发、激活灵性、以爱育爱、达德成才"——在学校"爱的教育"理念下，音乐教师借助美妙的音符书写"师德"，表达"真爱"，滋润"灵魂"！

要让音乐飞出课堂，全方位渗透学生的校园生活，是音乐教师当仁不让的职责。

于是，舞蹈室里，红地毯上，农村孩子舞姿翩翩，自信和坚强写在汗水津津的脸上。

于是，大课间不再尘土飞扬，人仰马翻。美妙的歌声回荡于廊道亭间。

因为有了我们，艺术节红红火火，星光四季耀眼；

因为有了我们，校园变的生机无限，课堂变的色彩斑斓。

我知道，我是一滴弱小的露珠，不能掀起推波助澜的浪涛，但可以润泽几株渴望成长的禾苗。

我知道，我的才智无法准确地诠释"师德"的圣洁和崇高，但可以从孩子的眼神里，评价自己行为的高尚或渺小。

孩子是美丽的，音乐是美妙的，我的职业是崇高的！愿我的爱伴着孩子在音乐的海洋中自在遨游！

音乐美演讲稿(篇2)

在进行歌唱课的教学时，教唱环节的落实往往是最难把握的一点，也是许多公开课或比赛课中最容易出现问题的地方。在平时的教学实践中，落实好教唱环节也显得尤为重要。怎样更好地解决学生的音准问题、怎样让学生形成正确的声音概念、怎样有效地解决歌曲的难点乐句等都是我比较困惑和难以解决的地方。最近仔细阅读了《中小学音乐歌唱教学新策略》这本书，收获很大!下面谈谈关于“音准训练”方面的一些启发：

一.学生音高概念的形成需要一个比较漫长的过程和系统的训练。

在本书第一章第二节的`音准训练中，介绍了音高概念建立的过程及音准的训练方法。在开始阐述这一节的内容前有一句话我觉得非常重要，书中说：“准确音高概念的建立必须通过耐心、细致、系统、科学而且较长时间才能完成。”在平时的课堂教学中，我们都容易犯一些错误，就是认为音高概念的形成是某一个阶段完成的教学目标，或者是进行一段时间的训练可以达成的教学目标。因此我们往往是没有长时间地对学生进行这方面的训练。书中介绍，音高概念的建立包括几个阶段：

(一)听辨音的高低。

这个阶段主要是通过多种游戏活动，帮助低年级的学生分辨、理解音的高低。其中有如下几个方法：五度或三度的不同音高，要求学生用手臂的抬起或落下表示它们之间的音高差别。3.结合拍手跺脚等动作听辨音的高低。听到音高拍拍手，听到低音跺跺脚，拍手跺脚的节奏要与钢琴的高低音相配。

通过这一系列的训练，学生可以比较明确地分辨出生活中不同高低的声音，这种模糊的音高概念虽然初级但很重要，因为他是准确音高概念形成的感受阶段。

(二)初步音高概念的建立

1.模唱音高。当学生对音的高低有了一定的感受以后，就可以要求学生对所听到得音进行模唱，用”LU"模仿听到的音高，从跨度大的音过度到邻近音的模唱。

2.背唱曲调。像背歌词一样背唱曲调，能很好地帮助学生在认识音符唱名钱积累音高概念。

(三)认识掌握音级唱名。

如果能按照书中介绍的这三个步骤进行，我想学生一定会建立起良好而稳固的音高概念。先对音高形成了较好的感知，再进入音级唱名的认识学习才能水到渠成。

二.音准的训练方法。

以往我在进行音准训练时，都是学生哪里唱不准了，我再用琴一句一句纠正。看了这本书，我才明白，要解决学生的音准问题，要先分析一下产生音唱不准的种种原因，再对症下药。

第一，内部因素一起的音不准现象。

因未建立起正确的音高概念引起的音不准或歌唱方法引起的音不准现象。这些都需要通过使用科学的教学方法加上持之以恒的训练来逐个解决。

第二，外界因素引起的音不准现象。

音乐美演讲稿(篇3)

大家好：

xx年高考在校领导的深切关怀和全体同事们的共同努力下我校音乐特长生高考又一次创造了辉煌的成绩：全校201名音乐特长生参加高考,专业上线186人,专业上线率92.5%，文化课和专业双上线133人，双上线率66%。以卓越的成绩雄踞我市各类特长生之首。

1、之所以能够取得今天的辉煌，首先得益于英明的校策。在我市初三毕业生人数锐减,我校生源质量持续下滑的情况下，校领导在关键时刻高瞻远瞩、运筹帷幄，大胆提出：深化改革，发展特长、学习衡中、再创辉煌的英明校策。为有特长的学生提供了宽阔舞台，拓宽了广大学子的升学渠道，让众多家长看到了新的希望，为学校成绩的提高谋求了新的思路。在校策的指引下，三年前，当发展特长的号角已经吹响，繁重的特长生训练任务即将开始的时候，面对众多的音乐学子、严峻的教学现状，以及全新的教学模式，我们音乐组每一个成员果断坚决的迎接新的挑战，但是如何实施日常教育教学工作，如何圆满地完成学校交给的教学任务的确很茫然，就在这时，校领导适时的提出了一系列专门针对特长生的教学理念，教学要求和管理方法，并实施了一系列如定期开展特长生质量检测，高三音乐特长生考前大阅兵等等卓有实效的教学活动。尤其是崔校长，他严谨的工作作风和在每次特长生成绩分析会上，对每一步工作的严格部署，对教学环节的严格要求，对各种数据的精打细算，给了我们极大的鼓励和无穷的信心。

2、成绩的取得也得益于全组老师的呕心沥血，奋力拚搏，我们自我加压，大胆改革，负重奋进，更新观念，我们及时调整教学目标，科学施教，勇于创新，辛勤劳动。面对队伍如此庞大的音乐学子，我们全体教师知道没有经验可以借鉴，我们只能靠自己艰苦探索不断摸索，找到一条适合高级中学音乐特长生教学的成功之路。面对学校对音乐组工作的更高要求，面对众多的音乐学子，面对承载千家万户希望的高考，我们除了忘我的工作，别无选择。在紧张的专业备考阶段，我组吴宏伟老师在肿瘤切除手术不足20天就不顾医生的劝阻和家人的反对，拖着虚弱的身体依然奋战在教学一线，照常上课、照常辅导、照常加班、照样拖着病体带领学生到石家庄进行专业测试，他有句话很经典也很朴实：不能让学校着急，不能对不起学生。这也是他日常工作的一贯原则。我组xx老师体质很差身体不好，离家最远，平日上班经常第一个到，但是到了下晚自习我每次要锁艺术楼大门的时候，他总是还在教室津津有味的单独辅导，两位大姐工作的一丝不苟，兢兢业业，为教学工作倾尽了心血，为青年教师树立了榜样。正因为如此，我们拥有团结奋进，坚不可摧、能打硬仗的工作集体，为一次又一次的成功奠定了坚实的基础。

回首工作中的点点滴滴，我们音乐组的成功离不开各级给位领导的深切关怀和大力支持，离不开各位班主任老师的密切配合，离不开广大音乐学子的对艺术的执着追求。这些看似平常的许多许多、点点滴滴，如颗颗明珠，连缀成了高级中学灿烂辉煌的今天。未来任重道远，我们定一如既往，以百倍的信心和干劲迎接更加灿烂辉煌的明天。谢谢。

音乐美演讲稿(篇4)

开班典礼发言稿

尊敬的各位领导、老师，各位叔叔阿姨：

大家

午好！

我是王宗华，来自

班，很荣幸能代表中医部100名学生在这里发言。今天，请允许我借这个机会，倾吐我们的感激之情。

第一，感谢为我们实现梦想搭建平台的市县各级政府、教育部门、湖南省中医高等专科学校。

正是在你们的共同努力下，我们才有幸成为

享受“2+3衔接教育”之惠的第一批学子！昨天，你们为我们倾力打造这一平台；今天，你们再次亲临开班仪式的现场，为我们加油鼓劲儿。你们一心为我们保驾护航，谢谢你们！

第二，感谢悉心引领和陪伴我们追梦之旅的中医部全体老师。

为了给我们提供最佳学习环境，学校重新装修了教室，配备了全新的课桌椅，组建了强大的教师团队。开学一个月，中医部全体老师已经博得了我们的喜爱。

班主任老师对我们严慈并济，语文老师，数学老师

英语

；物理老师，化学老师，还有学部邀请来自医院的一线护士为我们一周一次现身说法。

亲爱的老师，您为我们呕心沥血，谢谢您！

第三，感谢为我们的追梦之旅提供有力的物质保障和精神支持的爸爸妈妈们。

不是每一个孩子都能够得到机会的眷顾。我们曾经让您失望，你们不放弃；我们曾经让您伤心，您不埋怨。当我们为了一个中医之梦选择了这里，您不是反对，不是阻挠，而是义无反顾地全力支持。

爸爸妈妈，您为我们含辛茹苦，谢谢您！

千言万语道不尽我们的无限感激。虽然我们面临着被淘汰的风险，但这恰恰证明：我们在做一件不平常的事。有人说：“失败是可怕的。但如果你毫无风险，就意味着你不过在做一件稀松平常的事。”各位领导、老师，爸爸妈妈们，请你们放心：为了梦想，我们一定全力以赴！你们如此尽心，我们定当竭力！

音乐美演讲稿(篇5)

亲爱的父母：

你们好，非常高兴明天和大家讨论参议院关于儿童音乐的教育成果。明天，节假日的内容要带一个小家庭学习一些小圆的音乐和一个小理论，我们对这个月的安排和家庭的需要和共同的事情。

首先谈谈家庭如何发现儿童的艺术天生。儿童的艺术先天表格和他们的乐趣一样古老。孩子们开始了一些艺术活动，可以说他有先天性。

在其他情况下，看到孩子们在各种艺术活动中的回声是合理的。艺术的孩子，他们自己的偏好的艺术常常闪现出常规的热情和辉煌的元素。如果有些孩子听音乐，会表现出显着的情绪反应，不能忘记，很快就会记住音乐旋律听到的，会随着电影的节拍而拍摄身体动作，大部分的歌唱时调谐是正确的，声音不好，情绪表达到位。这些都是音符，孩子有一个美好的音乐天生和素质。以下是相同的

所有这些闪电是一个价格，家庭应该实时发现，并且必须培养，让他我们提高了保存艺术的情感和感染的知识，掌握必要的艺术材料，有机的，然后，让他们更多地到一些社交交流和艺术交流的现场。 1，成人与孩子享受音乐。

在某种意义上，音乐是一种活动艺术。女孩每天都应该花点时间带孩子听音乐，选择一些对孩子思考感觉的反应并保存音乐，让孩子们真正听，听多次。通过指向孩子们来迎接音乐，鼓励孩子唱歌和跳跃，可能成人伴奏为孩子增添乐趣。您还可以安排家庭音乐会，周末音乐会，轮流表演，让孩子们感受到成人面对的音乐和乐趣，这种修道院影响孩子也很有用。 2，让孩子们付出音乐。

与此同时，音乐讲座对门徒的基本技术手段和知识的脾气和训练音乐常规的脾气。

在家里你也可以经常让孩子们听着音乐故事，背诵，这些音乐活泼，描述的形象，让孩子们的音乐注意力。当时间播放可以播放一些沉音乐，开始的小音量逐渐增大;睡一会放慢音乐，让孩子们热闹繁茂，苦涩的美丽睡觉。我想看看老师是否是一个小家庭，只要时间做心，为孩子创造精彩的音乐空气，将有利于孩子们承担音乐知识，促进他们的身心健康。

音乐美演讲稿(篇6)

尊进的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天，我觉得非常荣幸，能站在这个庄严的讲台上参加这个竞选，这是我第一次站在讲台上竞选班干部。我叫巴丽江，我竞选的目标是音乐委员，想让我说说我当音乐委员的能力吧！

我的学习成绩优秀，我做是很认真，一丝不苟。虽然这五年没当过什么班干部，更没有当班干部的精力和经验，面对音乐委员这个辛苦的职位，我一定能胜任。

我有一个缺点；就是胆小，上课发言，就算我知道也不举手，生怕自己错了被别人嘲笑，所以我声音也很小。当然当音乐委员怎么能声音小呢？如果我当上音乐委员，我一定把这个缺点改掉。就算爱不能竞选上，我一点都不会泄气，我们要胜不骄、败不馁。

如果我当上音乐委员，我一定每天在老师要来上课之前，听到美妙而又婉转的歌声。

请大家投我一票，谢谢！

篇三：竞选音乐社社长发言稿

尊敬的老师、亲爱的同学大家好！ 

       我叫万讲，我来自于昭通市鲁甸县，现在就读于11级物理教育班，在班上担任班长一职。

同时我在我们心路文学社的编辑部，另外我还在校团委社团联合部。我是一个乐观、积极进取、认真负责、活泼开朗的人，平时喜欢唱歌、打乒乓球等。 我今天所参加竞选的是社长一职，我相信经过我大一，一年努力和以前积累的经验，我有信心带领我们心路展望未来，让心路的明天更加美好！当然，我也有许多不足之处，如果大家给我当社长这一职，我一定会更加努力的去完善和改正，我当社长的目的是，提高自我的总合素质、丰富自己的大学生活和认识更多的朋友，以便于将来毕业以后能很快的适应复杂多变的社会。

没有目标或理想的人生是空虚的，是盲目的，当然我不是这样的人，我希望在大学期间把自己的综合素质提高，做一个对社会有用的人。而不是像一部分同学一样：除了上课外就是，吃了睡或天天过两个人的生活。我之所以参加心路，是因为我喜爱心路，希望得到锻炼学到东西，经过一年学习和锻炼，

我感觉我当初选择心路是正确的，所以我希望大家给我一个机会担任社长，让我得到更多的锻炼，如果我能成功竞选，我将退出校团委的社团联合部和辞去班长一职，让更多的人的到锻炼。我会努力的把心路办得更加美好，让每一个心路充分发挥各自所长，在我们社团充分得到锻炼，让大家感觉当初的选择没错。当然，我也会不断的跟老师、同学学习，举办许多健康、积极有意的活动，让大家感觉,以我是心路人而骄傲。如果我今天没成功竞选，我也不会气累的，我以后会更加努力的学习和工作。

来吧！ 尊敬的老师、亲爱的同学！请投出你们那神圣的一票支持我吧！谢谢大家！

音乐美演讲稿(篇7)

由学生到教师—可以说是是我人生的一大转折！小的时候，老师是我心目中最伟大的人。初中毕业那年，我便毫不犹豫地报考了惠民师范学校，并选择了喜欢的音乐专业。xx年，走出校园的我回到了我的母校利国中学开始了任教生涯。

理想与现实总是存在着差距。不到二十岁的我面对着与自己年龄相仿，个头比自己还高的学生，心里一阵阵紧张。我感到了压力，同时也感到茫然。可三年的师范教育告诉我：选择了教育，就等于选择了爱与奉献；选择了教育，就等于选择了承担塑造灵魂的重任。我不能退缩，不能胆怯，我要用实力证明自己，我要在家乡大干一番。

刚一上任，作为唯一的音乐教师，学校安排我上全校的音乐课，还要辅导特长生。针对农村学生基础薄弱、自制能力差，没有自信的特点，我就从发现他们的闪光点入手，让学生看到自己的优势，培养他们的自信。

我始终相信有付出就会有收获。xx年6月，学校要参加县里的才艺大赛。大部分学生都是第一次参加，没有基础，没有经验，我只能不厌其烦地为他们唱每一句歌词，示范每一个动作。紧张的排练和不定时的加班几乎压垮了我，我真想甩手不干了。有一天，几遍排练下来，我和学生都已经气喘吁吁，我说：“你们累了，就早点回去休息吧！”可是没有一个学生离开，他们围在我身边诚恳地说：“老师，咱们再练一会儿吧！我们不累！真的，我们不怕累！”看着学生汗津津的脸，我突然感到自己是那么的软弱。我说：“你们不累，老师也不累，咱们继续练。”排练结束后，我和学生们一起笑了，心里感受到从未有过的轻松，我知道是学生们帮助了我，鼓舞了我。当我看着他们成功表演，走下舞台，泪水再也忍不住地流了下来，作为一名教师，有辛苦、有汗水，更有喜悦、有幸福！

发现美演讲稿锦集

努力是心灵的手杖可以支撑我们走向成功之路，如果自己想要在演讲台上讲述的更为流畅。演讲稿可以让你更准确地表达自己的意思，演讲稿可以让我们从容不迫地完成自己的演讲，我们怎样才能顺畅流利地写出主题演讲稿？如果您喜欢这种类型的书申请书范文网的编辑推荐“发现美演讲稿”，如果这篇内容对你有很大的帮助请把它收藏起来以备查阅！

发现美演讲稿 篇1

尊敬的评委、亲爱的观众们：

大家好！今天，我和大家分享的主题是善于发现生活中的美。

生活中充满了各种各样的美好，无论是自然景观、人文历史、艺术文化，还是平凡的日常细节，都值得我们去探索和发现。善于发现生活中的美，可以让我们更加珍惜生命中的每一个瞬间，更加感恩身边的人和事。

首先，让我们来看自然景观的美。大自然有着无穷无尽的魅力，无论是山川河流、鸟语花香，还是草木花卉、虫鱼鸟兽，都值得我们去欣赏和感受。当我们走进大自然，会被它的美丽所震撼，会被它的宁静所感动。善于发现自然景观的美，可以让我们更加热爱生命，更加尊重自然。

其次，让我们来看人文历史的美。历史是一段段的故事，是一群人一群人的努力，是一段段珍贵的记忆。无论是历史古迹、文化遗产，还是传统文化、民俗风情，都值得我们去研究、去传承。善于发现人文历史的美，可以让我们更加了解历史，更加感受文化的魅力。

最后，让我们来看艺术文化的美。艺术是一支奇妙的画笔，可以画出生命中最美好的瞬间，可以唤起人们内心深处的共鸣。无论是音乐、绘画、电影，还是文学作品，都值得我们去欣赏和品味。善于发现艺术文化的美，可以让我们更加热爱艺术，更加感受艺术的力量。

善于发现生活中的美，可以让我们更加珍惜生命中的每一个瞬间，更加感恩身边的人和事。让我们用心去感受，去发现，去享受，让生命变得更加美好。谢谢大家！

发现美演讲稿 篇2

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好！

今天我们升旗主题，是寻找身边的美。可能很多同学都会说，我们的生活每天都是三点一线，哪有什么美可寻。实际上，同学们，美并不神秘，并不难以寻找。可以说，在我们身边处处皆是美。它们是五彩的颜料，是多姿的音符，把我的世界装点的有声有色，五彩绚丽。

下面我就和大家分享一下我们身边的美：

一个学生在周记中写道：记得上次，坐定点包车，回到家才发现自己的书包落车上了。当时已经8点多了，但妈妈并没有责怪我，反而在不停的安慰，同时给班主任打电话，联系司机师傅，忙着向司机师傅诉说情况，不停请求司机师傅能不能帮忙送到老校区，一通电话下来，已经9点多，而妈妈又骑着电动车跑到了老校区，帮我拿到了书包。在接过书包的那一刻，我觉得沉甸甸的。

同学们，这不就是亲情之美吗？

当阳光照在大地上，当我们从食堂满足的走出来时，我们会看到在每班的清洁区都有一个个忙碌的身影。他们为我们校园的干净整洁，奉献着自己的热情。尤其是冬天，天还蒙蒙亮，他们就开始了清扫，握着冰冷的扫帚，他们没有选择放弃、逃避。当我们走在干净、整洁的校园里，我们的心情不会更加愉快吗？

同学们，这不就是奉献之美吗？

记得有次课间操结束，张平主任公布了一则寻物启事。同学们听了之后议论纷纷，认真一听：原来是一个学生，在校园里拾到了一个钱包，里面有一串钥匙，还有几百块钱。面对这样大的诱惑，同学却把钱包交给了老师，通过老师辗转归还了失主。甚至，这位捡钱包的学生都没有留下姓名。这位同学的行动使我觉得无比的温暖与敬佩。

同学们，这不就是拾金不昧之美吗？

再看看我们朝夕相处的老师们，同学们。上课时，老师总会一点一点地传授给我们知识，然后为我们解答疑惑，那专注的眼神，不厌其烦的讲解，总能是令我们豁然开朗，或者用轻松幽默的语言，让全班同学能轻松愉快地完成课堂任务，并在这种氛围下，使我们真切的感受到这门课程的魅力；运动会时，运动员们努力拼搏，争取拿到最好的成绩，即使不参加的同学，也会一直为班级呐喊助威，大家团结一心，携手共进，不断超越自我。

这不就是和谐之美吗？

美，不止是用眼睛看，还需用心去体会。生活中总会有许多美丽的瞬间等待我们去发现。当班里的工作遇到了麻烦，全班同学各尽所能，齐心协力去解决它。合作，是一种美；当同学遇到困难寻求帮助时，你热情相待，伸出援手。帮助，是一种美；

当我们一句玩笑戳伤了对方的自尊，但对方并不因此介怀。宽容，是一种美；

当有个同学在遇到挫折而心情不佳时，常常会乱发脾气，他的同桌却从不计较。理解，是一种美；

当我们为了考取一所理想的学校，忘记了一切，为着这个目标努力奋斗。追求，是一种美；发自内心的同情，是一种美；

无微不至的关怀，是一种美；

怀有梦想的期待，是一种美……

美来源于生活，它无处不在。亲爱的同学们，带上你们那一双双会发现美的眼睛，现在就出发，在今后的生活中尽情地去寻找美、展现美、创造美！让世界因我们而美丽吧！

发现美演讲稿 篇3

发现美演讲稿范文

默默无闻的清洁工

瞧!在那尘土飞扬的马路上，树叶铺的“绿道”上，都能看见那么个身影，她拿着扫帚，顶着炎热的太阳，衣服都被浸出了汗来，她是一名清洁工，一名默默无闻的清洁工。

或许，有人认为这是低下的工作。但，这些人有没有想过，如若没有这些清洁工，马路上的美，谁来维持呢?

这，也是一种美!

辛勤的“园丁”老师

老师，就是园丁，而我们是那娇贵无比的花。老师教给我们知识，就像园丁为花施肥、浇水一样。花需要阳光、空气、水分。我们也需要。

当我们埋怨老师布置太多作业时，又有谁想到那些“园丁”老师在背后的辛劳呢?是啊!我们只做一份作业，而老师则改一个班的`作业，不，不止，还要备课。

“园丁”老师背后的辛勤辛劳，谁看见了呢?谁注意到了呢?这也是一种美，一种辛劳辛勤的美，不是么?

美丽的景色，默默付出的清洁工，无私奉献的教师，这些都算作是美。

一个人只要具有崇高的思想道德境界、进步的人生价值观和高尚的道德行为和道德品质，即为美。

有时候，你真的会觉得外在并不重要，心灵才是主要，你之所以会觉得就是因为你被人嘲笑，觉得不开心。可是换一角度去想，你嘲笑别人时的兴奋好玩时，那别人是怎么想的呢，所以我们应该打破这种嘲笑的心态来塑造一个心灵美。

美，只不过是形容词，可在人们来说美是一种标志，是至高无上的。人是一个贪婪、自私的动物，他们会为外表上的美而付出一切代价，让自己成名。可外表又怎样呢。人们哪!你们应该让下你们虚荣的面具，让一切变的如此美好。

美，是无处不在的，关键是人们睁大眼去寻找那生活中的美，发现美。

发现美演讲稿 篇4

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是：发现身边的美。

美不美，家乡水。我的家乡有着远近闻名的xx水库。

xx水库的水源源不断的流淌着，我不知道它具体有多长，听爷爷说他还流经胶南市的一些小村庄。xx水库四周有山、有树、有田、有农户，它一点也不孤寂。

xx水库的东岸坐落着一家农户，宽敞的庭院衬托着美丽的水库，如水乡人家，别有一番情调。南岸是一个小村庄，隐蔽在小树林中，极具神秘感。水库的西岸显得较豁达，是一望无际的田野，可以想象，站在水库边西望农耕丰收的场景，是多么的壮观。北岸是一大片绿油油的'草坪地，由南向北斜铺下去，犹如一块绿地毯，那是牛儿羊儿的天地，也是小伙伴们的乐园。xx水库还经常吸引来许多城市里的钓鱼爱好者呢！

大年初一的xx水库显得格外热闹。每到大年初一这一天，周围远远近近的人们就会不约而同的来到xx水库边上。或许是为了游玩，放松心情；或许是为了聚会，再叙友情；或许是为了……

小学生、高中生、大学生，大人、孩童，照相的、小贩……形形色色的人都有。有的聚在一起谈笑风生，有的照相留纪念，有得卖糖葫芦、麻花等，趁机赚一笔，有些胆大的甚至溜冰至水库中央（有时水面结冰很厚的）……谁也说不清为什么大年初一xx水库的人格外的多，这个迷也不需要去揭开。

xx水库还孕育着周围的几个村庄。或远或近的，周围有很多村民浇灌田地都会引用xx水库的水，听大人讲，有的村民浇灌田地都要接好几百米的水管，再远的田地，甚至用两个水泵倒水使用；而且自我们村子形成几十年来，xx水库的水从没干涸过。多么丰富的水源呀！

眼见为实，想知道美丽的xx水库到底有多少奥秘，请来我们家乡做客吧！说不定还能吃到天然的xx水库淡水鲤鱼呢！

发现美演讲稿 篇5

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家下午好。今天我想谈谈我们周围的美丽。

美丽是普遍，却又是罕见的。有时候，它并不总是出现在你面前。有时候，它需要你的心去捕捉。生活中不缺美。缺少的是寻找美的眼睛。

转眼间，春天已经慢慢到来。忙于自己的学业，却忽视了春天的景色。偶然出门，走在小花园里。低头看了一会儿，我看到角落的水坑里有草，这与周围孤独而干燥的草形成了鲜明的对比。

没有奇香，没有艳丽的色彩，只有顽强挺立的身躯，草上那晶莹剔透的雨珠在阳光的照耀下，闪闪发亮。一阵阵温暖的春风吹过，草儿轻轻地向我点头，这个时候，我想到了一首诗：离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

草没有美丽的外表和香味。然而，正是它打破了春天的寂静，它的指引使整个春天生机勃勃。它的坚韧深深地吸引着我。是的，这就是美，总是抱怨身边的美太少，却不知道，美在不经意间，只要有一双善于发现的眼睛，就一定能看到。

用你的眼睛去发现美，用你的心去感受美，然后你就会知道你周围有很多美丽的事物。班上很多人因为各种原因看不起徐xx，我也是。但有一次，我真的很震惊。

一次没有老师的课堂上，同学们显得烦躁不安，听着课代表对答案，但是心不知道已经飘到**去了。只有一个人，虽然做了不同的事情，从不停止，从不制造麻烦。他是徐xx，班上最后一个学生。他一边做考卷，一边翻阅课本，解决自己的问题，他严肃沉着，不为别人所动。

这是一种独特的美。太令人震惊了。

托尔斯泰说：人之所以可爱，不是因为他们漂亮，而是因为他们可爱。

是的，一个人的美，美在心里，有一颗美丽的心，有一颗善良的心。只有追求自己的理想才是完美的美。

让我们发现身边的美吧!

谢谢大家!

文章来源：http://m.swy7.com/a/5181313.html

更多