幼儿园中秋节活动总结500字

幼儿园中秋节活动总结500字必备（十三篇）。

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幼儿园中秋节活动总结500字 篇1

值此国庆、中秋两个佳节来临之际，为了让孩子知道中华人民共和国的国庆节是每年的十月一日；让孩子知道本身是中国人；并通过有趣的游戏，让家长以及孩子增进彼此的了解以及信托，促进情感的交流，体验家庭的温暖，家人之间的圣洁，无私以及伟大。中班年级于迎中秋"为主题的亲子活动。本次亲活动当是x幼儿园第一次以年级的名义举办的一次比较大型的亲子活动，这也是经过我们中班年级各位老师寻思熟虑研讨后才决定的方案。这次活动开展的很成功，固然这也离不开各位老师辛劳的付出及家长朋友们的大力支持。

亲子活动开展了一系列有趣、快乐、康健、文明、向上等活动，为了使此次活动更加有活力以及意义，我们准备了一些小节目、小奖品以及一些小食品。在活动的过程中，幼儿以及家长都非常积极地介入，孩子们都非常的开心，老师以及家长们看到孩子们灿烂的笑脸，心中也特别的高兴。大家在欢乐的氛围中，一路分享以及品尝着小食品。通过亲子活动的开展，老师、家长以及孩子们有了更进一步的了解。有玩的、有吃的、有奖品还可以学到很多的知识。真可以说一举两得。

但在活动的过程中也存在了一些不足，如活动前的准备不够充分，想的不够周到；教师之间配合的不够默契，分工不明确；班主控制场面的能力有所欠缺；活动前家长以及幼儿的激情没有调动起来等。

这是我们中班年级第一次开展的大型亲子活动，虽有不足但也从中获得了一些经验教训，信赖今后类似这种亲子活动会在我们每一个人的共同努力下会越办越好的，加油！！！

幼儿园中秋节活动总结500字 篇2

金桂飘香，秋风送爽，一年一度的中秋佳节如期而至!为了让孩子们更深刻地了解中华民族传统节日的文化内涵，感受中秋节喜庆团圆的热闹气氛。我园于中秋节的习俗、月饼的种类、中秋节的传说……让宝贝们更直观地了解了中秋节的重要性。

20xx年x月x日下午1点30分：家长们陆续来园，在楼下签名墙签字。随后大班孩子和家长在一楼操场集合，中小班家长和孩子回自己班级制作，随着各班老师介绍此次活动的意义及注意事项后，家长和孩子们迫不及待地拿起的各式各样的水果忙开了。一起来分享活动当天每一个难忘的瞬间吧!

不大一会儿，一款款造型独特、形象美观、充满童趣、栩栩如生的水果拼盘作品呈现在大家的眼前。有漂亮的风景系列，有生动的动物系列……一幅幅作品让人目不暇接。让我们一起来欣赏他们的作品吧!

参与是一种快乐，创造是一种享受，合作是一种幸福。通过此次活动，提高了幼儿的动脑、动手操作能力和想象创造力，同时也进一步增进孩子与家长的亲子感情，有效促进了家园联系。

幼儿园中秋节活动总结500字 篇3

近日，某幼儿园举行了一场精彩的中秋节活动，吸引了众多家长和孩子们的参与。以下是这场活动的详细总结：

一、策划

在活动前，幼儿园老师们认真策划，设计出了一系列有趣的活动，包括亲子DIY、民俗游戏、传统诗词朗诵等。通过有序的组织和详细的流程安排，为孩子们带来了一场难忘的中秋节体验。

二、亲子DIY

亲子DIY是本次活动的重头戏。家长与孩子们一起制作月饼、灯笼等，既增加了亲子间的互动，又加深了孩子们对中秋节的了解。孩子们在制作过程中认真聆听老师的讲解，动手实践，体验到了制作的乐趣。

三、民俗游戏

游戏是幼儿们最喜欢的环节之一。幼儿园老师们设计了多种民俗游戏，如踩高桩、猜灯谜等，孩子们热情参与，竞争中锻炼了自己的协调能力和团队精神，也让孩子们更加了解了中秋节的传统文化。

四、传统诗词朗诵

本次活动还准备了传统诗词朗诵，让孩子们深入了解中秋节的文化内涵，增加了孩子们对中秋节历史和文化的了解和感悟，培养孩子们对中华传统文化的热爱和自豪感。

五、总结与展示

活动结束后，孩子们进行了总结和展示。孩子们结合自己的体验和所学知识，给家长和老师们进行了精彩的表演，展示了他们在本次活动中的收获和成长。同时，幼儿园通过安排活动展板，让孩子们的作品得到了更好的展示。

六、反思与提升

在本次活动中，幼儿园不断反思，思考如何更好地提供服务。在未来的活动中，幼儿园将继续改进，借助家长志愿者的力量，增强家长与孩子们的互动，形成更加融洽的氛围，为孩子们的成长和发展提供更好的支持。

通过本次活动，幼儿园为孩子们提供了一个丰富多彩的中秋节体验。通过亲子DIY、民俗游戏、诗词朗诵等活动形式，让幼儿们了解了中秋节的传统文化，增强了家庭教育、幼儿教育的互动和合作，帮助孩子们充实愉悦地度过一个难忘的中秋节。

幼儿园中秋节活动总结500字 篇4

中秋节家家户户传出来的是欢声笑语，一幅幸福的画面浑然天成，以下是橙子为大家整理的幼儿园中秋节活动方案总结，接下来跟着橙子一起来看看吧!

中秋节将至，在商家的宣传和大人的谈心中，孩子们感受到了中秋节的气氛。他们不时会问：“老师，为什么要过中秋节”“老师，中秋一定要吃月饼吗?

”“老师，你知道月饼是怎样做的吗?”看到孩子们很有兴致的谈论着中秋的话题，我班组织了一系列活动。

1、关于中秋节的故事和传说

我们一起收集了关于中秋节的故事和传说，在孩子们大致了解一些后，教师再以动画课件的形式使孩子们更多的了解了中秋节的由来。

2、作月饼

让孩子们了解月饼的制作过程，提高动手能力，激发自己制作月饼的兴趣。

1) 向父母、长辈了解月饼是怎样做的。

2) 借助原由经验，共同交流、讨论月饼的制作过程。

孩子们纷纷发表自己的不同见解，有的说：“做月饼要用面”，有的说：“要加糖 ”，还有的说：

“要用烤箱或微波炉烤烤才行”。他们作月饼的欲望越来越强烈。我没有立即带他们去做。相反，我和孩子们进行了充分的讨论

“做月饼要先怎样?”“再怎样?”“还需要加那些东西。

”3) 孩子们表征月饼制作方案，使他们的活动计划更明确。

4) 第一次分组制作月饼

幼儿开始制作了，在做月饼的过程中，他们发现了许多问题“怎样让粘在手上的面掉下来?”“月饼做多大合适?”“需要放多少陷?

”带着问题孩子们尝试了第一次制作。当他们品尝到劳动成果时，孩子们并不会很高兴。但在他们高兴之后，问题又来了。他们发现自己作的月饼很硬，和买的月饼不一样。

我们还讨论了如何使月饼变软。有的说：“要多加油”，有的说“让面软一些”，还有的说“要多加水”。

讨论后，我们请来了伙房的张叔叔，请他为小朋友讲讲月饼的配料和制作过程，大家都明白了，做月饼，在和面时要放泡达粉，这样才能使面酥软可口。

5)孩子们的第二次制作。

孩子们在第二次制作时有了一些经验，在和面时记住放上了泡达粉，在亲身感受中切实的了解了面的变软。同时，孩子们在包装的时候要注意馅料，这样才能好吃。第二次制作，让孩子们可以熟练地与同龄人合作制作月饼。

3、月饼的品尝与分享

孩子们在自己品尝的同时，想到了送给亲人尝一尝，想到了送给全园的老师和小朋友尝一尝，从中体验分享的快乐。

4、表达与表现

孩子们会制做月饼的场景和感受，用绘画来表现。在整个制作中，他们从设计到实践记录，从感知到真实体验，不断的获得了有益的生活经验，我想他们会记忆更深。

5、活动反思

在做月饼活动中教师不是教给幼儿怎样做，而是引导幼儿主动学习和**，使孩子们在实践尝试中不断的发现问题，教师引导幼儿积极思维，想办法去解决问题，从中了解了制作的方法，体会劳动的不易，体验劳动的快乐。在送月饼的同时，幼儿学会了关心周围的亲人和同伴。

幼儿园中秋节活动方案总结(二)

20xx年9月5日，我们迎来了一个传统节日——中秋节。中秋节与春节、清明节、端午节是中华民族的四大传统节日。中秋节在中国有着传统的自然和人文意义。

在中秋节这一天人们都要吃月饼以示“团圆”，月饼，又叫胡饼、宫饼、月团、丰收饼、团圆饼等，月饼象征着团圆，是中秋佳节必食之品。为喜迎中秋节的到来，也让我班孩子体会到这浓浓深情，9月xx日，我们中班段组织幼儿开展了“迎中秋，幼儿月饼品尝会”活动。

家长们得知有此活动后，都热情、主动的从家里带来了各式各样的月饼，为我们此次活动提供了良好的条件。

在活动中，孩子们积极参与，充满兴趣。首先，老师为孩子们讲述了中秋节的由来，让孩子们了解中秋节的传统习俗。其次，老师给孩子们看了各种各样的月饼

广式月饼、苏式月饼等，并且和小朋友一起切开月饼，让孩子们知道每种月饼的馅也是不同的：哈密瓜馅、苹果馅、豆沙馅、莲蓉馅、蛋黄馅、火腿馅等。然后，老师和小朋友一起品尝了月饼，在品尝过程中，小朋友们对月饼的形状和味道有了更深的了解，并进行了大胆的讲述。

“中秋月儿圆，中秋月饼甜，中秋祝愿多，中秋人团圆”。通过参加这种活动，让幼儿了解了中国的传统文化和风俗，感受了中秋的喜庆和甜蜜，使其在观察和品尝月饼的活动中进行了探索，在分享活动中体验了人与人交往的快乐。

家长和教师们反映：孩子们的参与兴趣很高，回家后的话题都是关于中秋的来历?月饼为什么是圆的?你知道月饼有哪些馅吗?教育价值很大，希望今后继续延续此类传统活动!

幼儿园中秋节活动方案总结(三)

值此国庆、中秋两个佳节来临之际，为了让孩子知道中华人民共以及国的国庆节是每年的十月一日;让孩子知道本身是中国人;并通过有趣的游戏勾当，让家长以及孩子增进彼此的了解以及信托，促进情感的交流，体验家庭的温暖，家人之间的圣洁，无私以及伟大。中班年级3个班(中一班、中二班、中三班)于20xx年9月xx日在***幼儿园操场内共同举办了以“庆国庆、迎中秋”为主题的亲子活动。本次亲活动当是***幼儿园第一次以年级的名义举办的一次比较大型的亲子活动，这也是经过咱们中班年级各位老师寻思熟虑研讨后才决定的方案。

这次活动非常成功，当然也离不开老师们的辛勤工作和家长朋友们的大力支持。

亲子活动开展了一系列有趣、快乐、康健、文明、向上等活动，为了使此次活动更加有活力以及意义，咱们准备了一些小节目、小奖品以及一些小食品。在活动的过程中，幼儿以及家长都非常积极地介入，孩子们都非常的开心，老师以及家长们看到孩子们灿烂的笑脸，心中也特别的高兴。大家在快乐的气氛中一路分享、品尝小吃。

通过亲子活动，教师、家长和孩子有了进一步的了解。有游戏，食物，奖品，并且可以学到很多知识。真可以说一举两得。

但在活动的过程中也存在了一些不足，如活动前的准备不够充分，想的不够周到;教师之间配合的不够默契，分工不明确;班主控制场面的能力有所欠缺;活动前家长以及幼儿的激情没有调动起来等。

这是咱们中班年级第一次开展的大型亲子活动，虽有不足但也从中获得了一些经验教训，信赖今后类似这种亲子活动会在咱们每一个人的共同努力下会越办越好的，加油!!!

幼儿园中秋节活动方案总结(四)

为弘扬优秀传统文化，让幼儿了解有关中秋节的意义，9月xx日下午，***x幼儿园开展了“月儿圆圆话中秋”主题教育活动。

活动中，各班老师通过**欣赏、看**、听故事等幼儿易于理解的活动形式，让小朋友了解了中秋节的来历与典故。最让孩子们高兴的是“快乐分享”环节，同年龄班的小朋友们欢聚一堂，共同分享大家带来的芳香四溢的月饼，五颜六色的水果，大家你一口、我一口，品尝着香甜的美味，享受着好朋友的祝福，分享着节日的快乐…

中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜……中秋的***x幼儿园温暖飘香，通过活动，不仅让孩子们了解了中国传统节日的许多习俗，激发了孩子对我国民族传统文化的兴趣，更让孩子们学会了分享，体验了节日的快乐。

中秋节是我国古代劳动人民一个盛大的传统节日，徐家楼街道中心幼儿园为了进行民族传统文化教育，在节日前期开展了“迎中秋，知民俗”庆祝活动。活动一：家长助教和老师给孩子们分享有关中秋的故事，如《嫦娥奔月》、《月亮的新衣》《吴刚折桂》等 ，让孩子们了解中秋节的来历，感知月亮的变化及团圆的含义。

活动二：绘画《我眼中的月亮》。请孩子们每天傍晚观察月亮的形状，根据自己的观察，绘画《我眼中的月亮》。

活动三：我来动手做月饼。幼儿园准备了制作月饼的各种材料，小班的孩子在老师的帮助下制作月饼，中大班的孩子们在《我为爷爷打月饼》的旋律中独自制作自己喜欢的月饼。

活动四：品尝月饼，分享快乐。老师和孩子们聚在一起分享甜月饼。人人谈笑风生。幸福与和谐的画面自然出现。

活动结束，小朋友们把自己制作的月饼带回家和家人一起分享。以上活动不仅加深了孩子们对我国传统节日的了解与感受，让中国传统节日文化扎根于幼儿的心中，并传承下去，还培养了幼儿的动手能力及表现力，同时也从中体验到了同伴间的友爱，分享的快乐，真真切切地体会到了浓浓的中秋情，懂得了中秋节的意义——团圆、关爱，更让孩子学会了分享，体验了活动带来的乐趣。

幼儿园中秋节活动总结500字 篇5

金秋清爽，桂花飘香。值此中秋佳节之际，我园在中秋前夕开展了一系列庆祝活动。

孩子们欢聚一堂，讲中秋故事，唱中秋儿歌。老师们还给孩子们讲述了中秋佳节的故事，让孩子们在享受故事的同时，也丰富了自己的内涵。用科学知识，在美丽的故事中感受传统节日的影响。

小班开展的“庆中秋”活动以“快乐”为主，让孩子们体验幼儿园大家庭的团圆与幸福，激发孩子们美好的情感愿意上幼儿园的孩子。中班活动的开展，不仅让孩子们了解了中国传统节日的诸多习俗，也让他们学会了分享，增加了他们对我国传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱。能够大胆自信地表达自己，参与中秋节的各项活动；简单了解中秋节的由来和祖国的传统文化。大一点的孩子对探索有着浓厚的兴趣和渴望。由于孩子们对民间节日和风俗的了解较少，在开展本次主题活动时主要涉及社会、语言、艺术等领域，并采用多种活动形式组织集中活动。

我们开展了主题庆祝活动，利用本学期新增的电脑和触屏电视，老师制作了一个PPT，让家长和孩子知道中秋节的由来，为什么月饼是中秋节吃什么，各地怎么过中秋节等等，每个班也用不同形式的活动来庆祝，小团亲子画《水果宝贝》；中间组亲子制作“水果娃娃”；高级组亲子制作“水果拼盘”；在整个过程中，每个孩子的父母双方都非常积极地参与到每一个环节中。在大家的欢声笑语中进行得很顺利，在此感谢各位家长朋友对我们工作的支持。因为我们看到了你们的充分准备和积极参与活动，你们巧妙的创意也让孩子们无比的开心和快乐，也让孩子们在活动中学到了各种技能，增进了牢固的亲子关系。感情。

参与是一种幸福，创造是一种享受，合作是一种幸福。通过此次活动，孩子们的大脑、动手操作能力和想象力创造力得到了提升，同时，孩子与家长的亲子关系进一步增强，有效促进了家乡的联系。

幼儿园中秋节活动总结500字 篇6

中秋这天历来有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗，为了和全园的小朋友及家长们一起度过一个愉快又特别的传统佳节，近日，xx镇中心幼儿园开展了“秋韵之美，最美中秋”主题活动。现总结如下：

吟经典，承传统

“海上生明月，天涯共此时”当一群懵懂的孩子朗朗诵读时，虽不解其意但仍不缺乏“触处生春”、引人向上的韵致，这就是中国古诗词的魅力所在。为了让孩子们感受中国传统文化的灿烂优美，xx镇中心幼儿园大班的哥哥姐姐们精心准备了以《中秋月圆，情满人间》为主题的晨会活动，伴随着悠扬悦耳的音乐，一首首风格迥异的古诗词朗诵带给大家听觉的盛宴。希望孩子们在品味中华诗词之美的同时也能对生活中的事物报有更多的兴趣和好奇。

“小时候，每到桂花开放的季节，大人们总会采摘一些下来，用作酿酒、泡茶。桂花酒的香气是令人一见倾心的，中秋的夜晚，孩子们总是耐不住躲着大人们，要去尝一尝那酒。”在晨会活动后，一场美食的盛宴开始了，为了让孩子们更好的体验传统中秋节的习俗氛围，永幼教师与家长们早早的就行动起来，与孩子们一起商议决定需要制作的传统美食，共度快乐的节日。传统美食糍粑、可爱的桂花小丸子、晶莹剔透的冰皮月饼、香气四溢的美味茄饼、可口的桂花蜜茶、传统的春卷及异域美食寿司、香甜可口的水果沙拉和诱人可口的桂花糯米藕等……每个孩子都乐在其中，遇到问题时一起讨论如何解决；制作失败时，勇敢面对挫折；制作成功时，欣喜不已，相互分享。每个孩子在这场美食盛宴中，都有不一样的体验和收获。

猜灯谜*品月饼

“在以前每每过中秋，老人就会给孩子们做花灯。用细竹条做灯架，用彩纸糊花灯，各式各样的花灯，提的拉的挂的，男孩儿女孩儿的，好看又好玩儿。到中秋夜，家家户户都会在挂上美丽的花灯。沿路赏花灯也就成了一大乐事。”

精彩的活动还在继续，下午3:30猜灯谜活动开始了。各班活动室里一串串灯笼高高挂起，一条条谜语跃然于彩纸上，家长与宝贝们精心制作的灯笼把幼儿园装扮得缤纷绚丽。孩子穿梭于灯谜之间，一起进行猜灯谜活动，当找到自己会猜的谜语时，孩子们欣喜若狂，大家兴致盎然，节日的气氛洋溢在每个人的笑脸上。

天上一个月亮，手里一个月饼。除了灯谜会，幼儿园也为宝贝们准备了月饼。月饼圆又圆，合家分吃，象征着团圆和睦。一块块甜甜的月饼，让孩子们在品味时也能去感受这份传递着幸福的味道。

忆中秋*乐分享

“中秋是怎么来的？”“中秋节有哪些习俗呢？”“农历八月十五是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。八月十五恰在秋季的中间，故称为中秋节。”

老师向孩子们播放中秋节视频，给孩子们讲解中秋节的来历和传统习俗，孩子们也通过手中的画笔，设计和描画出心中的月饼及中秋节的遐想。贺卡、兔子灯、兔子头饰......大家巧手设计，把快乐和甜蜜一点点融入作品中！一幅幅作品跃然纸上，表达了孩子们对美好节日的向往。

xx镇中心幼儿园此次“秋韵之美，最美中秋”活动不仅温馨浪漫还是一次中华传统文明的洗礼，孩子们在愉快的体验中不仅加深了对我国传统文化的了解与感受，更是让孩子们度过了一个具有浓浓的文化气息和节日氛围的中秋佳节。

幼儿园中秋节活动总结500字 篇7

中秋节是我国的传统节日，代表团圆吉祥。对于刚入园的孩子来说，不知道中秋节的意义和传统礼仪。本次活动以“幸福”为主，开展中秋活动，让他们体验幼儿园小家庭的团圆与幸福，激发他们愿意上幼儿园、爱上幼儿园的美好情怀。幼儿园。

中秋节，我们小班的孩子们和家长们在我们班的教室里聚在一起。在音乐的节奏中，活动开始了。我们班的任务是大月亮一角的北海北字。父母，你和我很快完成了我们的基础部分。在我们的帮助下，小点终于把大红枣排成一排，形成了北海的北方特色。月顶，他们认真地排队，一边排队一边说“让大红枣组成一列火车”。

活动期间，孩子们喜欢我们的工作，品尝着从家里带来的月饼，像一只飞翔的小鸟，非常开心。小妮妮把月饼放到我嘴里，说：“老师，吃吧。”我张开嘴咬了一小口，故作好吃的说道：“哇，这个月饼好甜。”这时，很多孩子跑了过来，把月饼放到我嘴里。我说：“你知道你今天为什么要吃月饼吗？”一个孩子喊着“中秋节”。其他孩子也跟着说“中秋节”。我肯定地说：“是的，中秋节是人们团聚的时候，所以我们的孩子也团聚庆祝这个节日。让我们和大家一起分享月饼，好吗！”孩子们把月饼递给我，然后切成小块。分发给大家。在赠送月饼的同时，我们也鼓励孩子们互相道别。

在这个充满欢乐和欢乐的活动中，孩子们了解了中国的“中秋节”。孩子们在分享月饼的同时，也给别人送去祝福，他们也收到了祝福，培养了他们。孩子们的语言能力和沟通能力也感受到人与人之间友好交流的快乐，体验团聚和分享的快乐。

幼儿园中秋节活动总结500字 篇8

今年，我们根据幼儿园小朋友的年龄特点，围绕“中秋国庆”节日开展了以下活动：

活动一：品尝月饼.

通过观察月饼的形状，品尝月饼的味道，学习“我喜欢吃甜月饼”，让孩子们初步了解中秋吃月饼的习俗-中秋节。

活动二：爱心小卡片，爱国情怀。

国庆前夕，我们利用上午的活动时间，提供爱心卡片和皱纹纸，并指导孩子们用皱纹纸编小花贴在爱心卡片上，一个接一个另一张普通的爱情卡。 ，因为孩子们一身俏皮的服饰，他们顿时充满了活力和爱，虽然孩子们仍然不明白“我们是祖国的花朵，在祖国母亲的慈爱怀抱中茁壮成长”的含义。然而，在我们简单而感人的交谈中，孩子们得知他们也是祖国妈妈的孩子，祖国妈妈要给她过生日了。

活动三：认识国旗。

国庆之际，我们还特意带领孩子们认识了五星级红旗。孩子们知道五角星的名字、颜色和特征。贴一个五角星来做旗帜。

在孩子们的祝福声中，我们在作品展区布置了爱心卡片和国旗，五星级红旗与爱心卡片相得益彰，深深地表达了中国人民的爱国情怀。孩子们。感情。

幼儿园中秋节活动总结500字 篇9

幼儿园中秋节活动总结

中秋佳节是中华民族的传统民俗节日，也是中华民族的节气之一，每年的农历八月十五日，是中国传统文化中一年中最重要的节日之一。为了让孩子们更深入地了解传统文化，感受中秋节的浓浓乡愁，我园在假期前组织了一系列中秋节活动。

一、中秋节DIY制作活动

为了让孩子们感受中秋节的氛围，我们在幼儿园内展开了一场DIY制作活动。活动中，孩子们利用自己的双手，动手制作出了各式各样的节日装饰品，包括兔子灯笼、莲花灯笼、星星灯笼、花盆灯笼等。

通过亲手制作，孩子们不仅了解了传统的制作工艺，还能够提升手工制作水平，使他们能在未来或者生活中更独立地处理生活事务。此外，气氛也非常热烈、愉快，孩子们在完成手工制作之后，自豪地展示着自己的劳动成果。

二、中秋展演活动

在中秋节那天，我们在幼儿园里举办了一场精彩纷呈的中秋节展演活动。这场展演囊括了舞蹈、诗歌、歌曲、戏剧、杂耍等不同形式的表演，层次丰富，呈现出了中国传统文化的魅力。

孩子们们在舞台上呈现出来的舞蹈、歌曲催人泪下，诗歌更是用抒发情感的方式传达了对中秋节的热爱和情感。每一个孩子都在台上散发着自信与光芒，彰显出自己的才华和气质特点。

这场中秋节展演活动不仅展示了孩子们的天赋与魅力，也加深了孩子们的传统文化认识、提升了孩子们的表现能力和文化素养水平。

三、中秋节亲子游园活动

中秋节是家人团聚的节日，为了营造一个亲子共同学习的氛围，我们常常邀请家长一同参加幼儿园的各种活动。这次，我们安排了一次中秋节亲子游园活动。

游园活动中，孩子们和家长共同进行了各种游戏，如捉迷藏、藏宝寻宝、跳房子、跳皮筋等等，玩得非常开心。家长们也积极参与其中，并积极与孩子交流互动，加深了亲子之间的感情。通过游戏，孩子们培养了团队合作精神和独立能力，还增进了家庭之间的感情。

四、中秋食品DIY活动

中秋节是一个与美食相关的初秋节日，为了让孩子们更好地了解中秋节的节日文化，我们为孩子们组织了一次中秋食品DIY活动。在活动中，孩子们学习如何制作月饼、粽子等中秋节传统美食，中秋节的传统美食也给孩子们带来了极大的创作灵感。

孩子们在活动中不仅学到了怎样制作美食用品，还能够体会到创意生活的更多可能性，以此激发孩子们的学习热情，同时也是幼儿园为孩子们创造童年快乐的具体实践和努力。

总之，我们幼儿园在中秋节期间组织了一系列的丰富多彩的活动，从中传承了中华民族传统文化，让孩子们在游戏中学习，通过这样的活动让孩子们充分体验到中秋节的氛围和传统文化。同时，还能够增进亲子之间的感情，加强家庭教育，在提升孩子们文化素质的同时，为促进孩子们的健康成长提供了一个良好的教育环境。

幼儿园中秋节活动总结500字 篇10

在了解中秋节来历的这个环节中，我们让幼儿看了后羿射日和嫦娥奔月的视频，孩子们看到非常认真，通过视频，他们认识了勇敢的后羿、美丽的嫦娥、歹毒的蓬蒙，也了解了中秋节为什么也叫团圆节。

在xxx妈妈讲《月亮姑娘做衣裳》的故事时，他们也听得很认真，在他们为月亮姑娘为什么总是穿不下衣服不解时，我又让他们看了月亮怎样变化的小视频，他们终于明白了。

在制作月饼前也让家长和孩子看了怎样制作月饼的视频，在制作的过程中，孩子们很兴奋，家长们只顾和自己的孩子制作月饼，按照计划，一个孩子只能做一个月饼。但是，少数家长应孩子的要求，做完一个再做第二个，结果导致有5个孩子没有材料制作。幸好，班上还有一包备用的面皮，我又赶紧和了分给那几个孩子。

亲子制作月饼的场面有些混乱，没有按计划来实施，这是我应该反思的地方。孩子在制作月饼时遇到一些问题，比如，馅儿放多了，皮儿粘手了，月饼做得不漂亮等等，他们还没来得及自己动脑想办法解决这些问题时，家长们就统统帮他们解决了，这也是我应该反思的一个问题。一个活动，如果孩子从中得不到一些能力的提高，体验不到劳动的不易，更体验不到劳动的乐趣，那么，这个活动是不成功的。

值此国庆、中秋两个佳节来临之际，为了让孩子知道中华人民共以及国的国庆节是每年的十月一日；让孩子知道本身是中国人；并通过有趣的游戏勾当，让家长以及孩子增进彼此的了解以及信托，促进情感的交流，体验家庭的温暖，家人之间的圣洁，无私以及伟大。举办了以“庆国庆、迎中秋”为主题的亲子勾当。本次亲子勾当是xxx幼儿园熬头次以年级的名义举办的一次比较大型的亲子勾当，这也是经过咱们中班年级各位老师寻思熟虑研讨后才决定的方案。这次勾当开展的很成功，固然这也离不开各位老师辛劳的付出及家长朋友们的大力支持。

亲子勾当开展了一系列有趣、快乐、康健、文明、向上等勾当，为了使此次勾当更加有活力以及意义，咱们准备了一些小节目、小奖品以及一些小食品。在勾当的过程中，幼儿以及家长都非常积极地介入，孩子们都非常的开心，老师以及家长们看到孩子们灿烂的笑脸，心中也特别的高兴。大家在欢乐的氛围中，一路分享以及品尝着小食品。通过亲子勾当的开展，老师、家长以及孩子们有了更进一步的了解。有玩的、有吃的、有奖品还可以学到很多的知识。真可以说一举两得。

但在勾当的过程中也存在了一些不足，如勾当前的准备不够充分，想的不够周到；教师之间配合的不够默契，分工不明确；班主控制场面的能力有所欠缺；勾当前家长以及幼儿的激情没有调动起来等。

这是咱们中班年级熬头次开展的大型亲子勾当，虽有不足但也从中获得了一些经验教训，信赖今后类似这种亲子勾当会在咱们每一个人的共同努力下会越办越好的，加油！

幼儿园中秋节活动总结500字 篇11

中秋节是中国的重要传统节日。一年一度的中秋节，是孩子们赏月、品尝月饼、学习分享的好时光。为了让孩子们感受民族传统文化的美好，活动前，让孩子和父母一起买月饼，把月饼带到幼儿园，请家长配合孩子一起看美丽的月光晚上在家。

为了让幼儿感受幼儿园的节日气氛，中秋节后设计了中秋主题活动。孩子们被邀请与同学和老师一起品尝月饼，分享节日的喜悦。孩子应该自己给父母做礼物。老师解释说，父母每天工作和照顾自己是很辛苦的，让孩子了解父母的辛苦，所以要认真做一份“爱心礼物”。 “送给父母，表达我对父母的爱。放学回家，来接他们的父母要对他们说：中秋节快乐，给他们礼物。父母很高兴收到“爱心礼物”，对我们的活动非常满意。

本次活动的重头戏是“爱心礼物”的动手，因为他们已经是高年级的孩子，动手能力比较强能力，会要求他们自己做礼物。虽然是高年级的孩子，但他们是新生，有的没上过幼儿园，所以对他们的要求不是很高。老师准备好礼盒，问孩子们把老师准备的图片（星星、心形、花朵、苹果等）贴在礼盒上，美化了送给父母和妈妈的礼盒，也把他们画出来的爱放进了礼盒里，这说明我非常爱我的父母，给他们我的爱。

品尝月饼是为了我小孩子们了解传统文化，因为我一直认为8月15日的中秋节就是要吃月饼，全家人一起吃月饼，一起赏月。月饼是圆的，所以要寓意阖家团圆。同时问孩子们知道月饼的口味有很多种，水果月饼、豆沙月饼、莲子月饼等等。

缺点是环境不好本次活动的布置没有表现出喜庆的气氛，造成了少了喜庆的气氛。教师可以一起讲解关于月球的知识。如果能安排好相应的环境，讲解一些关于月亮的知识，相信孩子们会对这个节日有更深刻的体验和认识。

从本次活动的整体开展情况来看，孩子们对中秋传统节日文化非常感兴趣，了解中秋团圆，可以教育孩子送礼他们的父母在节日期间。 .

幼儿园中秋节活动总结500字 篇12

秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节，学会给予、学会勤劳、学会分享。主要活动总结如下：

大班：中秋节要做月饼就要了解月饼的知识，大班的孩子们在老师的帮助下，兴奋地亲手做了“月饼”作为中秋节礼物送给家人。首先，用老师准备好的轻泡泥，包上月饼“馅”，再揉圆压扁，最后用模子压出月饼形状，做出了一个个五颜六色的“月饼”，每个孩子的脸上都绽放出了灿烂的笑容。

中班：老师通过歌曲、图片、故事、制作等形式，让中班的小朋友了解中秋节的来历与典故，知晓中秋节的许多趣事。开展了“中秋贺卡制作”活动，在老师的帮助下，孩子们兴趣盎然地制作了美丽的贺卡来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

小班：为了让小班的孩子们对祖国悠久历史文化有更深的了解，体验浓浓的中秋节日氛围，增进幼儿与家长间的亲子情感，小班的家长们在老师的组织下与孩子门一起进行亲子灯笼制作活动。此次活动目的是让幼儿感受亲子制作的乐趣，激发幼儿探索与动手的兴趣，体验成功的快乐，更让家长孩子和老师体验了一把中国传统节日的魅力，整个活动洋溢着浓浓的中秋节之情。

此次活动，孩子们不但了解了中秋节的来历和文化背景，还培养孩子们的动手能力和团队合作意识，同时，家长的参与，增进了亲子之间的感情，让孩子们体会到浓浓的节日氛围。

幼儿园中秋节活动总结500字 篇13

月到中外明，浓浓粤味添欢庆。9月21日晚，越秀区东方红幼儿园携手越秀区馆，将广府传统技艺大师、表演大师、非遗传承人等广府标志性技艺、人物请进幼儿园，让孩子和家长一同赶一场“做、吃、玩、看、听、赏”六味盛会，在体验中串起的“广府文化融中秋”的亲子嘉年华。

活动现场有草编、糖画、面人、宫灯制作等非遗传承人技艺讲授及展示创作过程，繁复但精湛的技艺及精美的作品引得在场孩子赞叹不已。绘声绘色的粤语讲古，地道、精彩的杂技、小丑秀儿等特色演出，让孩子和家长一饱眼福。在特设的亲子体验区，大师亲授饼模制作技艺，家长孩子同参与，其乐融融……广府非遗文化变成了孩子们“看得见，摸得着”的新游戏，在玩乐体验中认识和感爱的奇妙和传统节日的美好。

当晚，老师们精心自编自导的情景剧《中秋月团圆》，加深了孩子们对传统佳节的、风俗等的了解，各种传统美食也让他们大快朵颐。活动结束前，一家人人手上拎着各式各样的灯笼，在岭南音乐中畅游赏灯观月，宛如穿越到千年古都。“草编、糖画、面人、游灯笼等等传统技艺和活动让他们回忆起童年的味道，是广府人儿时的`快乐，更是文化的传承。”家长吴女士感叹道。

据悉，东方红幼儿园本次“中秋穿越夜”亲子活动以中华民族传统节日中秋节为契机，以“因为爱而团圆”为主题，一方面让大家感受阖家团圆、感受亲情的温暖，将传统节日文化用喜闻乐见的形式根植在幼儿心底，同时近距离接触和欣赏广府文化、民间艺人及多种艺术形式，也让平时难以一见的文化生根落地，萌发了孩子们的兴趣。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5169629.html

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