写总结的作文

写总结的作文十九篇。

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写总结的作文(篇1)

亲爱的爸爸妈妈：

最近常读到“父母写给孩子的信”，字里行间语重心长，一些开明的见解的确发人深省，耐人寻味。下面，作为一个初入大学的青年人，我想给你们写一封信，聊表心声。

关于学业：高考前夕，有一个热闹的话题“你报的是哪所大学啊，啥专业？”我得到的很多答案都是“没想好呢，家长还没定。”偶尔有几个答上来的，一追问原因，大半都是“就业容易，对口工作年薪多”，在我的印象里，没几个人会这样回答“因为喜欢，因为感兴趣。”

有时候我会困扰，现在的学生——我们，到底在为谁读书，为什么读书，读书、高考、就业似乎是一条不存在选择余地的路，我们在这条路上拼命地跑，不断地竞争、超越、淘汰，可悲又可笑的是，这一切未必是为了自己的理想，自己的目标，有很多“因为家长”、“我爸妈说”、“他们一直期望”。

爸爸妈妈，我们当然都清楚现代社会残酷的“优胜劣汰”的制度，我们明白你们督促我们、劝导我们、规定我们是为了我们好，为了一个“更好的\'将来”，可你们从来也没有问过我们“孩子，你觉得怎么样的将来是好的？”爸爸妈妈，也许我们并不需要那么高的学历，那么热的职业，并非我们目光短浅、不思进取，只是我们也有自己的梦自己的追求，何况我们又不是要把一切时间和精力都从“学习”上挪走，只是想分一部分在我们真正热爱的事情上，或许篮球，或许影视，或许美术，这不是为了加分为了成为有降分优惠的“特长生”，这只为了我们自己，为了“不负此心”。所以，请你们，爱我们的你们，不要一味地为我们决定本应自己决定的方向，策划本应自己策划的未来，有些事，经过了自己的思考后抉择才不会后悔，有些路，还要我们一个人走。

关于恋爱：如果对中年人来说最重要的是家庭与事业，那对我们年轻的人来说最重要的便是爱情(这并不是说学业不重要。爱情是每个诗人永远歌颂不厌的主题，是每个小说家永远笔不停辍的中心。对我们来说，爱情像夜幕里可望不可即的群星，熠熠生辉。

我们这个年代的孩子是更开放的，但也是更轻易的，谈恋爱未必需要“爱情”的基础，百分之五十的颜值、百分之四十的性格和百分之十的成绩就够了。也许出于好奇，出于冲动，出于天真，我们很容易就把自己珍贵的初恋随着山盟海誓一起支付了出去，再承受着无法摆脱的痛楚、悲伤与困惑的失恋。所以，出于对我们的保护，出于为我们前程的考虑，你们“不允许”、“不赞成”我们“早恋”。

作为一个失恋过的年轻人，我想说，爸爸妈妈，其实你们并不能袒护我们一辈子，事实上你们不允许也并不意味着我们会乖乖听话，你们不知道也许只是不知情。失恋也并没有你们想的那样危险可怕，这是一次经历，经历过幸福与痛苦天差地别的味道，经历过拥有与失去变化难测的更迭，我们会出落得更坚强、更成熟；我们会懂得承担必要承担的代价，面对不得不面对的事实，这不见得是一件坏事情。我们经历了、体悟了、思考了才得以成长，得以成熟。

当然，身边有些人，因为沉浸在初恋失败的心碎中无法自拔，便陷入了恋爱失恋又恋爱的恶性循环中，如果这样，爸爸妈妈，你们要帮我们一把，也许你们提出来的第一次、第三次、第十次我们都会淡漠地说“没事”“别管”，但也许第十一次我们就会扑进你们的怀里痛哭。没有谁喜欢分分合合的折磨，没有谁享受不同的人在身边不一样的守候，谁不希望细水长流？只是希望当我们伤心了、颓废了的时候，不要听见你们因为心痛、愤怒的斥责和埋怨，爸爸妈妈，我们那么年轻，不懂也不想懂你们的爱情观，如果十八岁的人都不相信、不追求爱情了，你们让我们相信、追求什么呢？

关于沟通：与孩子的沟通，似乎是现在家庭中十家有五家恼的问题。我们——处于“青春期”的我们，真的有那么叛逆、那么蛮不讲理吗？常言道，一个巴掌拍不响，爸爸妈妈，我们自身当然也有一些或大或小的问题，但你们有没有想过你们自己呢？你们常说要“明白爸爸妈妈的一番苦心”，那你们有没有考虑过我们的感受、我们的心情呢？

说句实话，爸爸妈妈，你们有你们的“强势”。并不能因为你们是父母，所以你们的观点就是前瞻后瞩的，你们的建议我们就要言听计从，你们有仔细听听我们的想法我们的意见吗，有不因为与你们的看法相左就急于“纠正”而打断吗，我们当然也讨厌吵架，讨厌以这种方式收尾的“交流”。其实当我们达成共识后再要指正就会容易得多，我们也更能接受，虽然碍着面子一定要给自己找个台阶下。有时候因为各种原因，也许你们不主动，也许我们不主动，但不能因此省去“沟通”、“交流”的过程，直接跳到“说教”和“批评”。

也许如果你们静下来想一想，自己年轻的时候对待事情都是怎样的心理与态度就能更理解我们的行为与思想，也请你们不要因为我们的“意见相左”而烦恼或者愤怒，我们没有要刻意悖逆的意思，只是有时可能思考不周而无心犯错。换个角度想，爸爸妈妈，如果我们的价值观我们的世界观和你们完全一致，那为什么我们是“孩子”而你们是“家长”呢？在你们眼里，或许我们仍是需要你们呵护的未长大的孩子，或许我们已是理应照顾好自己、考虑周全的青年，不论是哪种情况，我想请你们客观一点地去“认识”我们，去“了解”我们，我们不会停止在你们的“印象”中，你们的“认为”里。

随着时间的推移，世事的历经，我们逐渐形成了自己的观念与见解，我们也知道什么该做，什么不该做，什么要怎样做，什么不能怎样做，在更进一步的沟通中，也许你们会发现你们不曾了解的一面。生活在一起，每个转角后都能见到，并不代表我们的心是贴近的，我们的想法是互通的。爸爸妈妈，请原谅我们无意的不敬吧，请倾听我们真实的想法吧，互知互导，才能达成我们都希望的不是吗？

此致

敬礼！

你们的女儿：xxx

20xx.11

写总结的作文(篇2)

时间总是转瞬即逝，在三乐教育工作已经一个星期，我的收获和感触都很多，任职以来，我努力适应崭新的工作环境，认真做好在自己的工作职责。在实践中学习，努力适应工作。点点滴滴都让我在工作中学习，在学习中进步，受益匪浅。

拓展自己的知识面，不断完善自己。我想以后的工作中，必须要给自己充电，并且要和其他老师讨教教学生学习的各种方法。

例如：有的数学题，只会做不会教，有的数学三角题竟然不会，还有帮二年级学生演讲，蒋老师告诉了我帮助他们建立思路，一点一点的来。总结一句话，要多问，多征求意见。还有叫他们默写要有方法，梁老师的闭眼睛手写比较奏效，可以让他们记得那个字怎么写，并且也可以默写。要学的东西好多！一样一样来，我相信我一定会变的非常棒。

前台的主要工作是接待客人，转接电话，收发传真、复印做好登记。人员出入也要做个要做好前台这个岗位的话，就要对前台工作有重要性的认识。这个岗位不单单体现出公司的形象；还是外来客户对公司的.第一形象。 所以，从前台迎客开始，好的开始是成功的一半。我觉得，不管哪一个岗位，不管从事哪一项工作，都是公司整体组织结构中的一部分，都是为了公司的总体目标而努力。有了对其重要性的认识，促使我进一步思考如何做好本职工作。以下是我20xx年上半年工作总结：

一、上下班时要整理好前台的物品，察看一切电器是否完好，是否关闭好电源。当天看看备忘录还有什么事情要做。前台大厅是随时都要保持整洁大方。每天报纸要整理好。饮用水桶数发现不够时要及时叫罗先生送水。前台所需物品不够时，都要及时申请购买如：纸巾、复印纸等。摆在会客厅、前台大厅里的宣传册不够时也要及时添加。传真机、复印机、打印机没有墨时，要电话通知赵先生加墨。如果前台的物品坏了如：窗帘坏了就要叫维修工维修；如果电话线路有问题就要求助电信局。有什么问题都要想办法解决。 二、接收传真，要注意对方传给谁，问清传真内容，以免接收到垃圾信息，接受到传真要及时转交给相关人员，要查收传真有无缺漏。如果对方是自动传真，可以不接收。发传真后要注意对方有无收到，是否完整清晰。复印时要注意复印的资料完整否，避免复印资料缺漏。收发传真、复印都要做好登记。如有信件也要及时交给相关人员。 三、前台接待客人，做好这项工作，最重要的是服务态度和服务效率。看到有来访客人，要立即起身主动问好。对第一次来访客人要问清楚对方贵姓，找谁有什么事，了解来访者的目的后通知相关负责人，其中也要了解是否把客人留在前台大厅还是会客室，还是引客到负责人办公室、会客室。接待客人要笑脸相迎，耐心细致，亲切大方。引客入座后倒上茶水，告知客人已通知相关负责人，请稍等。会客室夏天时开空调，冬天开窗，同时要让会客室无异味，空气流畅。 四、转接电话，要注意礼貌用语，使用公司的标准用语：您好！佛山邦普公司！之后问有什么可以帮到您的，问清楚对方找哪位，贵姓有什么事情，了解情况后转给相关人员。熟悉公司内部人员的办公电话短号。如果来电方是作广告、推销、网络这些都是与公司无关的来电就要拒绝。如果有人找李总，要注意对方是不是真的有关公司的事情找李总；如果无法判断可转给祝莹。找李助理、余经理等领导的电话也要问清楚；领导们的电话号码也要记清楚，看到领导来电也可亲切问候。

做前台工作也有四个月多了，工作范围较小；工作内容也比较少。但自己也有不足的地方，工作时集中力不够，会犯迷糊；我希望以后能够更认真上班工作，勤力做事。为公司做的多些。 在努力提高服务质量，做事麻利，有效率，不出差错。服务态度要良好，接待客人要不断积累经验，要给客人留下良好印象。接电话时，也要不断提高用语技巧；巧妙的问答客人。尽量让每一个客户满意。 （站姿、说话口气、眼神、化妆、服饰搭配，以及回答客户提问技巧等等。

也可以上像美莲凯的课，讲的知识都是很实用的，上了课后会让人更自信，令一个人有气质。 （努力打造良好的前台环境。要保持好公司的门面形象，不仅要注意自身的形象，还要保持良好的环境卫生，让客户有种赏心悦目的感觉。

写总结的作文(篇3)

时间的脚步匆匆，寒假早已结束，开学也已过去两周了。在2月的最后几天里，初二年级全体学生在学校体育馆隆重召开了主题为“规范言行把握关键”学生大会。

大会由政教处主任杨老师主持，由学校好几位老师参加。大会共有三项主要内容：一、回顾总结、表彰先进、有效反思；二、改进学法、制定计划、加快进步；三、落实行为规范提升自我修养。

在“回顾总结、表彰先进、有效反思”中，杨老师首先回顾总结了从认真的分析，再一次向全体学生明确了目标、责任、态度、方法对于一个人成才的重要性，那就是目标决定人生、责任大于兴趣、态度决定一切、方法决定结果，再一次号召全年级的学生进行自我反思：有没有目标？有多长时间的目标？目标清晰吗？有没有写下来？要求每一个学生都能切实制定好下阶段的学习措施：怎样才能在此后有限的学习时间里做得更好，更富有成效？其次，根据第一阶段学生的学业水平、学习态度、行为规范等各方面表现，对相当一部分学生进行了年级表彰，通过这部分学生的榜样示范以带动年级其他学生的进步，在年级中形成健康、向上、积极的氛围。同时，针对个别在学习态度、行为规范方面确实存在问题且经过屡次教育还不能纠正其行为的学生给予了年级的点名批评，希望能借这样一个机会，既提醒这些学生在今后学习生活中能养成良好的行为规范，端正态度、以良好的学生姿态面对学校生活，也给那些在学习态度、行为规范表现还不是很好但有潜力的学生以警示。希望每一个初二年级的学生通过自身的努力在原有的基础上更上一层楼！

在大会上，来自（摆正心态、运用科学的学习方法、发扬艰苦奋斗的精神，那么成功的大门就一定会向每个人敞开。同时，杨老师也代表政教处的老师向全体学生推荐了一些学习方法，希望大家能结合自己的实际情况有效的加以利用，以促进自己的各方面发展。

最后，杨老师就学校行为规范，结合年级的特点向全体学生提出了“规范言行把握关键”的要求，通过良好的行为规范养成促成个性、学业的健康发展。

新的起点，新的希望。借寒假活动的顺利展开，他们认真总结经验教训，师生携起手来，共同努力，迎接新的挑战！

写总结的作文(篇4)

为了更好地搞好主题学习，制定计划如下：

一、明确指导思想：

依据新课程理念，深入开展语文课堂教学研究，最大限度地调动学生学习的主动性，激发课堂活力，提高教学效率;让课堂教学“提速”，将课外阅读纳入课内，实现厚积薄发;让生活走进课堂，把学习语言与体验生活结合起来。

二、明确主题学习的目的：

目的在于积累语言，培养学生的语感，提高学生的语文素养。让学生进行大量阅读，教会学生学习的方法，探讨新的科学阅读方法，大阅读数量，多读书，读好书，听说读写综合能力进一步提高。

1、激发学生学习语文和自主阅读的兴趣，形成一种乐于探究，努力发现和求知的心理倾向。

2、拓展渠道，构建语文课、综合实践课、地校课三课一体，科学、合理、高效的学习主题丛书。

3、培养学生小组合作学习的能力，学会通过同伴之间积极的相互影响，共同完成学习任务。

4、强化积累，丰富读书摘录、古诗文诵读、优秀作文集等多种形式的积累活动。

5、初步建立一套班级读书检测与奖励机制。

三、主题学习丛书运用的策略

1.调整课时安排，营造语文教育的大环境，提高学生的阅读兴趣。

每周5节语文课，具体时间分配是：精读课文2课时，其它课文1课时，主题学习材料2课时。(本学期的主题学习丛书十月份主题阅读材料才能发到手，因此，近期我采用先学习完课本，再阅读主题阅读材料的方法)。

沟通课堂内外，创立宽松、自主的听说读写的大语文环境;培养学生对语文的兴趣爱好，发展个性，满足学生喜读物激趣、介绍读物激趣、开展活动激趣、谈感受激趣、实行竞争激趣等等，为学生提高语文素养提供有效阵地。

2.立足于课堂的课内阅读文本。

主要以课文为中心，向课外的阅读材料辐射，从而达到以一篇带多篇，以课内带课外、以精读带博读，不断开阔学生视野，丰富语言积累的目的。因此要找到课内教材与课外教材的联结点、切入点是有效实施主题学习的`关键。

我们将把大量的时间还给学生，让学生在教师的鼓励和引导下自主合作阅读，搜集并阅读与所学课文相关的材料，丰富对事物的认识，丰富自己的语言，让学生适时获得阅读的快乐。

3.调整教学关系，提高教师素养，优化课堂教学模式。

充分发挥教学双方在教学中的主动性、创造性，使语文教学在师生平等的对话中进行，激发兴趣，培养学生自主学习的意识和新习惯，为学生自主学习提高自主学习的情境，提高学习效率。教师要发挥组织者、引导者的作用，转变观念，更新知识，不断提高综合素养，创造性的理解和使用教材，灵活运用教学策略，引导学生在实践中学习语文。

主题学习实验要求我们在一学期中，不仅要学完课本知识，还要读完配套的主题学习丛书，这就势必要求我们加快课本学习步伐，加大课堂容量。实验一开始，既要与以前的语文教学搞好衔接，又要加快学习节奏。在每个单元中，找出一篇课文作为精读课文，通过精读课文的学习，训练学生的阅读能力。

四、具体的试验措施

1、转变传统的教学模式，大力改革课堂教学。

教学现行语文教材不求面面俱到，只求重点突破，可谓“弱水三千，只取一瓢饮”。课堂中老师准确把握课文重点，设计最合理的问题，让自主学习、合作学习成为最主要的学习方式。在课堂教学中建立起小组合作学习机制。在课堂上少讲，精讲，充分让学生读书与交流心得。

2.配合“朝阳读书”，开展多种活动，巩固主题学习效果。

定期开展教师的语文主题学习论坛、学生的语文主题学习手抄报、师生的读书知识竞赛、作文比赛等文素养展示活动，对表现突出的优秀学生授予“读书之星”。

3、合理安排时间学习主题丛书。

争取三分之二的时间学完教材，三分之一的时间来学习丛书。老师精心挑选教学篇目，指导学生学习内容，引导学生总结学习方法。切实提高学生的学习效率。

4、定期开展阅读交流会，表扬鼓励读书积极分子。交流的形式可以是背诵一个片段、可以是有感情朗读一段，可以说一说读后感等。

5、多种课型的灵活运用，提高学习的实际效率

在实验的过程中，一方面通过学案引领的方法，指导学生拓宽学习内容，加大阅读量，另一方面也重视典型文章，教给学生阅读方法，针对选文的特点进行不同的训练，指导学生进行诵读，积累优美语言。

6、课内课外多措并举，培养阅读情趣

在研究的基础上，养成良好的读书习惯、促进学生写作水平。课堂教学异彩纷呈，构建大语文课堂教学模式，在语文活动课尽享读书之乐。师生共读，乐在其中。

总之，我们在实验中一定要立足“主题学习材料”，整合多种资源，以此为平台，引导学生主动读、悟、记、听、说、写，参与各种语文活动，学用结合，互相促进，将语文学习与学生生活体验紧密结合，真正提高学生的人文素养。

写总结的作文(篇5)

时光飞逝，转眼间20xx年即将结束。回首这不同于平常的一年里的点点滴滴，我心中也有了一些感触。在这一年的学习生活中，我不仅仅有欢笑和泪水，我也有成功和挫折！

在这个不同于平常的一年里，我们经历了半年的线上学习。我的学习态度有了很大的转变。虽然和之前一样都是同一个老师来上课，但和以前有了很大的差异：老师不再像每天逼着我们学习，催着我们交作业，反而一切都交给了我们自己，所以我们必须学会自主学习，主动学习。在学习方面，线上课程比正常上课来说相较于轻松，但是线上学习主要是靠自觉。最开始我很不适应，甚至不好好上课，应付作业。后来才开始认真学习，知道了学习是为了自己，我现在学习的自觉性现在已经大大提高，我已经不再是家长逼着我学习，而是每天我自己主动去学习。

9月，我生到了初中。我也已经找到了一个属于自己的学习方法，自从我知道努力，我就会用努力来弥补我的不足。上课认真听讲，下课认真完成作业，认真复习。但是我知道自己还是不够努力，这学期我有了自己的手机，我虽然可以做到努力学习，但是有时还是禁不住手机的诱惑。我用“不下载任何游戏和视频软件”这个方法来克制自己玩手机的欲望，现在已经有了大大的改善。

总之，过去的这一年，是不断学习、不断充实的过程，也是积极探索的历程。我会迎难而上，以坚强的意志来迎接挑战，给自己的初中3年画上一个圆满的句号！

写总结的作文(篇6)

从平原，到高原，从江南，到西北，从第一天，到最后一天，从从未见过，到身临其境，从听闻，到证实。丝绸之路，带领着我，带领着我们，走向了神秘的西北。

这一路上，我们来到了西安，黄帝陵，感受到了先祖带来的国泰民安，带来的幸福安全，创造了我们的文化，我们的生活。

接下来，延安，感受革命先辈的精神，知道了什么叫做延安精神，亲身体验革命先辈生活的地方，体会到自己现在生活为什么如此幸福，是因为有这群不怕苦不怕累的前辈们，用辛勤的汗水，日夜的工作，战场上的浴血战斗，用泪血，才换来的。

壶口，语文书上是第一次的相遇，但是，当时的我，并没有完全体会到什么叫做震撼，什么是黄河的汹涌澎湃，只能依靠着文字，但当我在壶口远处，就听到隆隆的声音，站在壶口旁边时，看着黄河拍打岩石，激起了一朵又一朵的浪花，它如敲打着大鼓一样，演绎着激情澎湃的音乐，当我们站在黄河边上唱着黄河大合唱时，我终于能体会到黄河的精神，黄河大合唱所流露的真正的情感，一首歌，也不能唱全黄河，一次相遇，也不能代表这就是我和黄河的缘分。

永兴坊小吃街，吃货的天堂，我的快乐源泉，那一晚，我体会到了西安美食的美味，体会到了西安夜晚的繁华，体会到了人间的欢快，在美食的诱惑下，我买了一堆美食，满足着我已经按捺不住兴奋的胃，一直咯咯叫的肚子，也鼓起了掌。那天晚上，带着饱满的精神状态，入睡了。

兵马俑，世界的奇迹，当我走进这个场所，看到如两个篮球场那么大的兵马俑，内心受到了无数的影响，而我们看到的，大部分都是完整的，不知道下面是沉睡的兵马俑，还是安眠的殿堂，到后来，我看到有人在修复损坏的兵马俑，我静静的看着，双手合一，感受着这些兵马俑的怒号，和沉睡着兵马俑均匀的呼吸声。

青海湖，感受着清风拂过自己的脸庞，感觉到青海湖的美丽，中国最大的咸水湖，它如一位美人，躺在大地上，和风嬉戏，如此美好和谐的画面。

门源油菜花更是令人惊叹，大面积的油菜花，如稚嫩的小孩子一样，围在一起，清风袭来，吹过游客的帽檐，撩起了雨衣，衣角被拂了起来，此时此刻的眼前，只有绿黄，两种颜色，虽然有点单调，却感觉这是这片大地上独有的颜色。

张掖的丹霞地貌，是上帝的调色盘，却也代表着五味瓶。这里有丰富的颜色，也有人间的味道。风敲打着风铃，听，是张掖在欢迎你。

嘉峪关，是明代万里长城西段主宰，它像一个战士，屹立在世界上，它是一个雄关，却记录了一段历史，它如一个老人，是历史的见证者，它城墙上点点痕迹，在诉说着故事，讲述者一段又一段感人的故事。无血的沙漠，无边无际，让我不禁想到了无情的战场。是战士们的厮杀声，是百姓们的祈祷声，是地上的沙子和石头摩擦着脚的声音。

鸣沙山，月牙泉，沙子流入了脚底，坐在骆驼上面，一摇一晃的，却很有安全感，在我离开骆驼之前，我抚摸着它的驼峰，沙漠中的睡美人，很温柔，它没有反抗，是个羞涩的姑娘，长长的眉毛低垂，令我欣喜喜欢。一座座沙山连绵起伏，我踩着木阶慢慢的爬上去。坐在最高的地方，望着下面，人只有一点一点的，很可爱。但当我从上面跑下去的时候，爽感萦绕心头，好舒服，好喜欢。

神秘的莫高窟，揭开了面纱，它如一个老者，承载着重任，传承着文化。它是一个奇迹，也是中华民族历史的瑰宝，不管是中国游客，还是外国游客，都不禁对它惊叹，被它震撼到了，它就是世界艺术的宝库。

来到兰州，终于吃到了正宗的兰州牛肉面，我们迫不及待的等待，味道消磨着我们的情感，我们的口水即将流了下来，我盯着其他桌的面条，内心的期望，已经被我隐藏不住了，面条一上，整桌人都开始埋头苦干。大家都低着头认真的吃着面条。美味，实在是美味。

一路上，走走停停，听了许多的故事，看了许多的人和景，闻了许多的味道，触到了许多的东西。在探索新的事物时，也在保持着良好的自己。

丝绸之路，从未停止，只是短暂的暂停。我们，与大西北的故事没有终止，没有画上句号，只是一个逗号，只是一个重新的开始。

写总结的作文(篇7)

时间过得真快，转眼间，期中考试过去了，半学期的成绩就在这张试卷上了。不管你这张试卷做的是好、还是差，都要做个期中考试总结。今日我就总结一下我的期中考试的结果。

数学是97分，可是我觉得我还是没有尽到我最大的努力，如果我在近一点努力的话我就会多挣一分呢，有一道题真不该错，都怨我没好好读题，才丢掉了那珍贵的一分。

语文是91分，我语文一向学的都没数学好，有时偶尔会超过数学，就像去年期中考试比数学多一分，可是次数很少。语文有很多题都是因为我没好好思考才失分的，如果我在好好地思考一下，起码也会多挣两分，就会考到班里的前三名。

英语是二年级的时候。一、二年级的时候每次英语考试都是100分，从来没有低于过100分的。二年级的时候教师还送给我了一本故事书。一到三年级我的英语就不好了，英语题我是真的不会，并不是因为马虎。

总体说我这次考试真的不好，从1~4年级从来没有考过这么差的成绩，可是我下一次必须能考好的！

写总结的作文(篇8)

时间总是很匆忙，不，又转眼期中考试就结束了。英语。这一瞬间的考试除了教科书的基础资料笔试外，还有比较新颖和技巧性的问题，但稍微改变基础问题，会让同学们目瞪口呆。（威廉莎士比亚、哈姆雷特、学）为了这种景象的出现，我下学期要买同步练习题，增加自己的题量，对各种题型问题有不同的理解，并写正确的答案。成绩已经是过去了，我要应对的是未来。考试后有反思和总结，我更应该重视的是预习和复习。以前觉得自己预习效果不太明显，现在想想，我自己还没在意。对于复习，老师指导复习的地方我都可以复习，不能一个人复习。在这一刻，我对自己过去的做法感到有些羞愧。预习是为了提前了解资料。教师讲课时比较容易理解和理解，复习是为了巩固知识而更加巩固。如果能努力预习和复习的话，取得好成绩不是容易得多吗？一次考试是对自我的方方面面的检查。在接下来的学习生活中，我要做的就是让自己更加努力和勤奋。（萧伯纳）。

写总结的作文(篇9)

秋游作文自由活动。

顿时，广场上热闹起来，有的玩遥控汽车；有的捉迷藏；有的下棋；有的看课外书；还有的把报纸铺在地上，把自己带的零食拿出来和大家一起分享......那边，我们的老师和同学们玩起了降落伞，当老师把缠好的降落伞抛向空中，同学们都望着空中的降落伞，像一朵花一样慢慢盛开，随风飘落，这时候，同学们都会争先恐后地伸出自己的双手去接住降落伞，遗憾的是，高个子的同学总是利用自己的优势，一次又一次接住了降落伞，可个子矮小的同学每次都还是努力去接住它，大家的脸上就像降落伞一样笑开了花。

不知不觉，返校的时间到了，同学们赶紧收拾好自己的东西，清理好垃圾，排好队。等老师清点完人数，我们又举着队旗，兴致勃勃地往回走。 秋游真的很有趣，希望老师以后经常带着我们一起走进大自然。

写总结的作文(篇10)

令人讨厌的月考过去了，但是，还有一个大风浪没有来，那就是发卷纸。这不，卷纸发了下来。语文：

语文成绩令我大失所望，我拿着语文成绩仔细地看着我的卷纸，看看那里错了。

1、判断词组的对错，有相铺相成，我原以为是对的。可是，回到班和同学们对答案的时候，大家都说是相辅相成，唉！以后要多多看书，遇到那些没学过的成语，一定要记下来。

开。我竟然写成了桃花。以后一定要多背写古诗词。

3、缩写句子。题：他的心里，一定是飞翔的鸥群。我缩成了心里，一定是鸥群。最简的写法是：心里，是欧群。我给加上了一定。一定要多练习这样的题。

4、从哪两句可以看出俞伯牙和钟子期是知音。人家让写两句，而我却只写了一句。唉！粗心害死人呀！

以后，不管做什么卷纸，都要认认真真，做完后，一定要认真检查。只有这样，才能得高分。

写总结的作文(篇11)

2019的寒假是不平凡的寒假。因为新型冠状病毒我们不能去学校上课，只能在家上网络课，所谓停课不停学。我们在家学习期间，我们的班主任老师也没有放松对我们的管理。

他说：“每天我随意抽查十位同学的学习情况，请同学们及家长积极配合，下午4：00～5：00准时打电话或微信主动联系我，每次都有记录的。”

那天早晨，我妈边叫我起床边说：“快点起床啦，今天你要向老师汇报学习情况呢。”我一听连忙爬坐起来说：“手机给我看看”。妈妈把手机递给了我，我一看老师圈的十位同学中果真有我呢。我妈妈又说：“快点起床先读书，再做作业，做好了才能向老师汇报学习情况呢。”我赶紧穿衣下床，洗漱，吃早饭。

早饭后，我先读课文、诵古诗。之后边看数学网络课边做老师布置的数学作业。上午时间短，数学作业做好了也要吃中饭了。饭后我依次完成练字、看课外书。我看英语书的时候，我妈妈又催我了，“准备默写英语啊，时间不早了，到了时间要向老师汇报学习情况呢。”我回说：“我句子有点忘记了，还要再看看。”“嗯，你快点。”等妈妈把单词报我默好后，我自己默写句子。等我全部完工，也到了向老师汇报学习情况的时间了。我对妈妈说“你联系老师吧，除了日记别的都做好了。”我妈妈做了个深呼吸，给老师打电话了：“王老师你好!我是姜淑婷妈妈，向你汇报学习情况的。”王老师在电话那头不知说了什么，只听妈妈说：“姜淑婷，来接电话，老师让你自己汇报。”我连忙接过手机叫了声“王老师”，王老师应了一声，说：“把你今天的学习情况汇报一下，我要记录。”我好紧张“嗯……”嗯不出来了。还是我妈在旁边小声提醒我，让我从看书到做作业一一说给老师听。我听了妈妈的提醒，结结巴巴地一一向老师说明。通话结束后，我感觉浑身冒汗似的。

因为疫情的原因，居家学习是以前没有发生过的事情，向老师汇报学习情况更是以前没有发生过的事情。

写总结的作文(篇12)

开学的脚步即将来到，长时间的假期也随之临近尾声，长达二个多月的网课生活总于有一个了结。

宅家停学不停课的网课生活实在是无聊透顶，一人个，天天盯着手机或者电脑，从冰冷的屏幕了看老师用科件发出讲课的声音，从弹幕里看到同学的无声回复，数学网课上总感觉没在教室里上课学习的效率好些，英语阅读课不认识的生单词总让我无法正确的理解短文意思，看来需要多读些英语刊物。语文还可以接受，课件抄在书上，理解背诵就可以，天天盯着的电子产品，眼睛不免有些酸疼，视力飞速下降。

一个人宅家学习的日子太过寂寞，下学后，拿着跳绳下楼跳一会，舒缓舒缓筋骨，也排解排解心中的烦闷，有时帮妈妈去买馒头，拖拖地，干些基本的简单家务，课外阅读是少不了的，写完作业赶紧补充一课外知识，支持营养不断汲取。

作文的篇数一百五十多篇，初一学科增加让我手慌错乱，作文一直没重视，过了年紧追紧撵才凑够一百五十多篇，哎，跟班里的优生篇数还是差的好远，加油！我自己，

每天每科的作业都一项不拉的完成，但总感觉少了些跟同学的交流，多了些寂寞，我想好多同学应该跟我一样多么渴望回到教室，坐在那安静的教室里用眼直观，用耳倾听老师美妙的讲课声音。

总结假期学习的不足，规划回归校园生活学习新计划，期待着开学脚步快些到来。

写总结的作文(篇13)

这是一场英语汇报课，是检验我们《少儿英语——小红帽》掌握程度课。我们每个学员都很期待。晚上六点十分，我和妈妈早早地来到小新星学校，董老师已笑盈盈地站在门口迎接我们。

一进教室，撤走了所有的课桌，摆上了许多椅子。所有的家长坐在后面观摩，而黑板早已写满了单词。上课铃响了董老师走上前台，问好后神秘地一笑，说：“今天，我们先来玩一个口香糖的游戏。每个同学走到家长身边，我说口香糖粘又粘，左手粘右手，那么小朋友就吧左手粘在家长的右手上，看谁又快又准。”老师话音刚落，小教室就沸腾起来。游戏开始了，大家屏住气，竖起耳朵，认真听老师的口令。陈凯月、张林祥都获得了小星星。比赛进行到一半，老师故意说：“左手粘右脚。”哈哈~~教室里回荡着浓浓的笑声。第二个游戏是抢答单词。老师说前面一句单词，我们举手抢答。

这时，我的心怦怦直跳，真担心自己抢不到机会。等老师已讲完，我就迅速伸出手来。第一个抢答单词的就是我了，当然我也可以得到一颗小星星。汇报课继续进行着，每个栏目都很精彩，赢得了家长和同学阵阵掌声和笑声。

写总结的作文(篇14)

北风呼啸，大雪纷飞。北国之冬已披上她的银装悄悄来到了北方。时光荏苒，9个月前还是生机勃勃的春天，如今9个月后已是银装素裹的寒冬。一年要结束了，我的作文班课程也随着这时间的匆匆流去也要结束了。

在这充实丰富了，当然这一切的一切是自己多读了一些书上的内容和王老师在课堂上传授给我的一些知识的结果。

我认为作文学起来是苦的，可真正学好了同样也是快乐的，正像咖啡一样，喝起来是苦的，品起来却很香。概括地说，我认为作文是苦乐交织的。

回顾过去的时光，在夏季的阴雨天气里，我打着伞依然去上作文课；在冬季时，冰雪严寒也挡不住我学习作文的热情。因为努力了，坚持了，所以我已从山坡的一端攀到了山顶，成功与愉悦也就来到了我的身边。我觉得我已攀到了山顶，我坚持下来了，我是满载成功的，满心喜悦的。我认为我的作文也乘着飞驰的魔轮从低级滑向了中级，同时我也认为我可以为我坚持下来的所取得的成绩，划上一个满意的句号了。

虽然，写作文已有了明显的进步，但我写作文时，中心句常常与本段内容不符，文章中常常还出现一些小毛病。因此，我想努力改掉这些缺点，这样我就能弥补作文中的问题了。要使作文内容更为生动，我想我读的书还是太少，我应该做到多读书，多吸取一些课外知识，才能让我写的作文更富有知识性，让我的笔墨更加浓郁、雄壮。

写总结的作文(篇15)

和煦春风送暖，大地重获新生，万物焕然一新，充满着生机，强壮参天的大树们棵棵伸展着躯干，一身绿意盎然；光芒万丈的太阳，朝四面八方射出无数的光芒，大地披上绿油油的春衣；精神抖擞的小动物们，则在生气蓬勃的林间活蹦乱跳，玩得不亦乐乎……，大地回春，此情此景，不禁让人心旷神怡，也让人感慨、赞赏新生的伟大！

“唧唧唧！唧唧唧……”夏天一来，蝉鸣声不绝于耳，热情的蝉儿在树梢上引吭高歌，赞颂重见光明的喜悦、赞颂盛夏的莅临、也赞颂着新生的到来！夏天也是新生的生命热闹的季节啊！喧闹的蝉鸣，千里的荷香，香甜的西瓜……我也在夏天看见生命新生的欣喜！

夏季是送走旧学期，迎向新学期的开始，我正告别美好的童年，迎接璀璨的初中生活。即将面临新体验的我，要确切反省过去的错误，像是粗心大意、作业忘东忘西、东西丢三落四……等等不胜枚举的过错，并一步一脚印的逐步完成人生计划，毕竟“有梦最美，筑梦踏实！”首先，我期许自己能像海绵一样，不断吸取大量的知识充实自己；再来，就是要下定决心面对每一件事，如果只是空口说白话，却不懂得脚踏实地实行，那也只是一场癡人说梦而已！正所谓：“从前种种譬如昨日死，以后种种譬如今日生。”所以，我相信，不只是我，只要人人都愿意痛下决心，改过向善，就能宛如新生！

“喀！”的一声，监狱的大门开启，一名衣衫整洁且容光焕发的更生人迈开大步走向阳光。此时的他，全身上下散发着自信，彷彿是浴火重生的凤凰一般。洗心革面的他，重新回到社会的怀抱，期许他的人生将能如倒吃甘蔗般地渐入佳境，努力重获新生！只要他有心向善，我们就要给他鼓励、机会，让他东山再起，获得新生，看见人生的璀璨希望和光明。

不论是万物新生、人生新生或求学生涯的新生，虽然刚开始的阶段，或许会如同草莓般地脆弱，但未来成长的历程却是缓慢而持久的，因此面对任何事情都要互相关怀、包容，彼此鼓励、帮忙、打气，不要因为一时的不如意就垂头丧气，甚至一蹶不振；应该要及时改正，重整旗鼓，重新再出发，才能让新生变得多采多姿！新生也是充满期待与希望的，不论是向上还是往前，重要的就是基础要稳固、扎实，就如同盖房子一样，若是底层的支柱没弄好，缺乏真材实料，哪来我们舒适合宜的温暖房子呢？

人生过程，每个人都可能犯错，但只要肯痛改前非、努力踏实、奋力一搏，就一定能重获新生喔！期待大家都能把握人生每一的新生阶段，往下扎根，相信甜美、丰硕的果实终能欣喜的收成！

写总结的作文(篇16)

全建邺区四年级学生的三下调研考试，今天终于落下帷幕。明天又是周末，可以稍微喘口气了！为了迎接这次调研考试，这两个星期老师带着我们不停复习，模拟；模拟，复习，强度堪比“魔鬼训练”了！

考卷没有想象中的那么难，可是为什么心里总有惴惴不安的感觉呢？昨天开了家长会，妈妈今天把老师指出的我们的薄弱环节全讲给了我听，语文，英语还能接受，只数学，怎一个“惨不忍睹”了得啊！新上任的数学陈老师刚从毕业班下来，接手我们三个礼拜，就挖出了“三大罪状”。一，概念模糊不清；二，计算能力极度薄弱，不过关；三，思想懒惰，不愿多思考；妈妈跟我重复老师话语的时候，表情格外严肃，凝重。唉，能轻松吗？两次数学测验全都不能看啊！这才四年级就和“拉力琅”集团差得那么远，毕业考试怎么办啊？难怪老师那么严，那么忧心忡忡！

拉萨路小学，力学小学以及琅琊路小学，这三所号称南京小学最尖兵的顶级学校，简称“拉力琅”集团，只是我们和他们的差距真的象老师说的那样，连想都不能想吗？单从这两次数学成绩来看，好像是的，无论时间，难度，还有准确率都差之千里！可陈老师也说：要正式自己和别人的差距，离最后决战还有三年时间，我们还是有很大的潜力的。从现在开始要跟着老师的脚步，踏踏实实走好，并针对薄弱环节狠下功夫。老师说了，家长要绝对配合老师一起关心，帮助孩子，共同走过这段艰难之路！

妈妈跟我说的：这个陈老师，对我们的要求几近苛刻，看问题又狠又准又深刻，绝对是个既厉害，又能力超强的好老师，要我一定好好珍惜这三年时光！还有语文和英语，基础，课外拓展两手不仅都要抓，两手还都要强硬！

学习真是一条很苦的路啊！还得以古人为榜样：路漫漫其休远兮，吾将上下而求索！

继续加油！

写总结的作文(篇17)

新课改汇报演出观后感

带着新课程改革的浓浓春意，沐浴创新教育的缕缕阳光，艾岗乡迎来了新课程改革的汇报演出，我作为艾岗教育新进的一员，倍感新课改中身上的责任的重大，但更多的是兴奋、激动和期待，为着学生们科学的新的学习方式的变化，为着老师们职业理想的实现。

首先，我被艾岗所有的老师的职业精神感动着。在新课程改革汇报演出中我被每一个节目吸引着。每一个节目都是那么的有创意，歌曲的精彩改编，情景剧的巧妙设计，反应着、思考着教育现存的问题，共同探讨教育的明天。

刚开始时，由于有演出的压力，我和我的团队都很紧张。慢慢的被这种轻松的气氛感染着缓解了压力。但在演出后又让在场的每一位教育者不得不深深的思考一些问题。

课改，势在必行！传统教育再往下走必定是胡同！

新课程改革的核心和目的就是：为了每一位学生的全面发展！ 作为一线的教育工作者必须深深的认识到以下几个方面。

写总结的作文(篇18)

所谓特征就是这一事物区别于其他事物的标志。只有抓住特征才能说明白这一事物或事理的独特之处。一般说，事物类说明文其特征多体现在形状、方位、构造、发生发展变化过程、制作方法以及效能等方面。事理类说明文其特征多体现概念、种类、本质属性、内部规律以及科学原理等方面。

怎样把握说明对象的特征呢?(1从文章结构入手。阅读说明文，要先给文段标上序号，弄清每段说的是什么，然后“同类合并”给文章分段，理清文章的结构层次。从而理解内容,知道说明对象是什么，分清类别，确定说明对象的特征。(2从重点段及关键语句入手。从写作方法上看，说明文多具备层次分明、重点突出的特点。抓住了这个特点，我们在捕捉说明文对象的特征时，就要注意重点段的明示作用。在说明文中，总会有一些概括性的语句或归结上文说明的内容，或引出下文说明的要点，阅读中抓住这些语句，往往就等于抓住了说明对象的特征。(3从分析说明方法入手。在说明文中，说明方法是为了说明事物、解说事理服务的，通过分析说明方法，往往可以有效的捕捉到说明对象的特征。由此，体现了某对象的何种特征，也是说明方法的最基本作用。

写总结的作文(篇19)

该来的总是会来的，开学已经在眼前了，面对开学，我的内心十分没有底，到好在作业没有差太多，不用想之前那样通宵熬夜的补，但是，还是要仔仔细细的检查一边的。

现在已经很晚了，可对面的楼房中还是有很多都灯火通明，我也和他们一样，在灯下正在完成一场神秘的任务。

曾经看过这样一个视频，此前美国的GPS显示，每年的二月初和八月末中国各个地方都是灯火通明，并且有一大群神秘部队写着各种文字，第二天早上又在各个地方集合，这让美国军方立马警惕了起来，担心中国会弄出什么大动作，于是他们花费了上亿美元费用进行战略研究，然而结果却令人十分尴尬，原来是中国学生在补作业，这让他们不禁直呼中国学生真能整！我也是这神秘组织一员，左手作业，右手拿笔，不负作业，不负自己。

这个假期我的收获还是颇丰的，比如，在这个暑假我尽我所能的帮妈妈做家务，坚持读书，公众号每天也有在写，最重要的是，这个暑假我和弟弟妹妹的关系又亲密了几分，之前总是因为学习没有时间陪他们玩，因为学习压力大而导致对他们发脾气，这个暑假，我陪着他们看动画片，晚上睡觉给他们讲鬼故事，我们一起偷偷的看动画片，一起笑，一起去接妹妹下辅导班总之，这个假期，我过得分外开心。

而且，在这个暑假，我找到了真正学习的感觉，那是一种无法比拟的的感觉，你会真正的沉醉在学习中，而且学习的效率还分外的高，所以这个暑假，我收获颇丰。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5170491.html

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