药的观后感

药的观后感(系列十三篇)。

写作品名观后感的标准格式是怎样的呢？写观后感可以帮助我们锻炼逻辑化的思维能力，小编经过细心挑选这篇文章的题目为“药的观后感”，以下是必要信息请认真阅读！

药的观后感【篇1】

你见过像橄榄球一样大的鸡蛋吗？你见过像成人一样高的母鸡吗？你还见过一个正常身高的人，突然长高突破两层房子的屋顶吗？这一切的一切你都会在《小乔治的神奇魔药》一书里见识到。

本书中的主人公是一个年仅八岁的小男孩——乔治，他有一个恶毒、自私、唠叨还经常虐待他的姥姥。终于有一天乔治忍无可忍了，就想出一个办法，想小小惩罚一下他姥姥。乔治利用家里洗发精、香水、跳蚤药。

等几百种他能拿到的东西熬制成“灵药一号”，并且给他姥姥服用了。这一下，不得了，乔治的姥姥竟然像给人施了魔法一样，悬在空中、头发直立、嘴冒黑烟，够玄乎的吧！这还不算数，最后她姥姥还“腾”、“腾”、“腾”得长高穿透楼层穿出天花板，脑袋高出屋顶一大截呢！这药够神奇吧，乔治太“牛”了！如果我们能拥有这一灵药，我们会想做什么呢？乔治的爸爸就想把它用到家畜身上，他想让全世界的人都有肉吃，可惜乔治再也想不出原来一模一样的配方了，灵药二号、三号只能把东西变畸形，最后配的“灵药四号”好像是快速缩小剂，乔治的姥姥吃了以后竟然变小到看不见了。

看来，灵药之所以称“神奇魔药”是“可遇不可求”呀，我如果能拥有这种魔药该多好呀！

药的观后感【篇2】

世界名著《名人传》，是法国作家罗曼罗兰所著的《贝多芬传》、《米开朗基罗传》和《托尔斯泰传》的合称。书中的三位“名人”都是世界级的艺术大师，他们的人生丰富多彩，他们的作品精深宏博，他们的影响历经世代而不衰。

虽然是部老作品，现代人也未必能静下心来读它。可当灾祸降临中华大地，面对苦难挑战时！翻卷读来，它能给予人们心灵的抚慰和面对厄运的勇气！

它告诉我们：惟有真实的苦难，才能驱除幻想的苦难；惟有克服苦难的壮烈悲剧，才能帮助我们担受残酷的命运。

伟大的心魂有如崇山峻岭，《名人传》也印证了一句中国人的古训：古今成大事业者，非惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

悲惨命运不只降临于普通人，它同样也降临在伟人身上，享有盛名并不能使他们免除苦难的考验。

我们常渴望成功，但我们却不想奋斗！我们常羡慕英雄，但我们却不愿经历苦难！当灾难来临时勇敢的去面对它吧！

药的观后感【篇3】

《装在口袋里的爸爸之后悔药》读后感600字：

在今年的暑假里，我看了一本书，内容十分生动有趣。书名叫《装在囗袋里的爸爸之后悔药》内容是这样的:杨歌的爸爸是个拇指小人。不过，别小看他，他可是个了不起的发明家。他发明了后悔药给杨歌。后来杨歌一遇到困难就吃一片后悔药。有一天，后悔药被市长发行了，刚开始的时候帮助了大家改变了一些困难，可后来人们就渐渐开始依赖后悔药了，还有许多有野心的人的阴谋得逞了，造成了许多严重的后果。比如一只大猩猩吃了药之后主宰了城市。最后杨歌被拉去做实验后，父子俩才醒悟过来，吃下后悔药，阻止了之前自己发明的后悔药，一切才又恢复了以前的平静。

曾经我也多次抱怨为什么没有人发明后悔药呢，要是有后悔药的话我就不会为一些事情把肠子都悔青了。不过可能大多数人都会为一些事情而后悔吧！有时候因为自己的粗心大意一不小心考砸，一看这题原本可以做对的却还做错了，这题原本再想一想可以做对的却做错了等等的时候就特别希望自己有一片后悔药，吃完了就能再考一次，就能得一百分的时候，理智就会告诉我这是不可能的。这个世界上根本没有后悔药。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时光一去不复返，还是好好的写作业吧！杨歌虽然有后悔药，可最终也害了自身边的人。

所以这个故事告诉了我们一个道理，就是不要妄想世上会有后悔药来帮你，要脚踏实地的走好每一步！

药的观后感【篇4】

――读《少有人走的路》有感

胶州市昌新小学 梁全美 "Is life always this hard,or is it just when you are a kid? " （人生总是那么痛苦吗？还是只有小时候是这样？） "Always like this." （总是如此。） 这是电影《这个杀手不太冷》中男女主人公的一段经典台词。 在中国，还有一句同义的俗语"人生不如意者十之八九". 人生总难尽如人意，生而为人，一生都不断地在困苦中寻找希望，然后又不可避免地遭遇失望。 除了杜康，又何以解忧？ 寻寻觅觅，我在一本书中找到了一味解药。 《少有人走的路》，2018年度我最喜欢的一本书，没有之一。 这本书是美国心理医生斯科特·派克的杰作，它在全世界范围内持续热销，给那些迷茫痛苦的心灵带来了安慰。 今天中国人最大的问题就是心理问题，而心智不成熟，又是心理问题中最大的问题。心智成熟，是一个艰苦的过程。拒绝成熟，实际上就是在回避问题，逃避痛苦。 斯科特开篇便言人生苦难重重，是一个不断面对问题，并解决问题的过程。如果不顾一切的逃避问题和痛苦，不仅错失了解决问题和推动心灵成长的契机，还会使我们患上心理疾病。自律是解决人生问题最主要的工具，也是消除人生痛苦最重要的方法。我们要求自己和孩子自律，其实就是在培养双方如何忍受痛苦获得成长。 所谓自律就是主动要求自己以积极的态度去承受痛苦，解决问题。斯科特总结自律有四个原则：推迟满足感，承担责任、忠于事实、保持平衡。 推迟满足感，就是不贪图暂时的安逸，先苦后甜，重新设置人生快乐与痛苦的次序：首先面对问题，并感受痛苦，然后解决问题，并享受更大的快乐。在充满问题与痛苦的人生中推迟满足感是唯一可行的生活方式。不懂先苦后甜的人，最终会饮恨而终。拥有足够的自制力，避免贪图的一时安逸，才能掌控自己的人生。 承担责任是解决问题和成长成熟的基本前提。每一次面对问题时，我们都要勇敢的说：这是我的问题，要由我来解决。神经官能症与人格失调症，都是有责任感出现问题所致。与外界发生矛盾时，神经官能症患者认为错在自己，人格失调症患者则把错误归咎于旁人。在复杂多变的人生道路上，判断自己该为什么事和什么人负责，这是一个永远存在的难题。这个过程是痛苦的，我们必须完全自愿和主动的去进行这种反反复复的自我审视。只有通过大量的生活体验，敢于承担责任，让心灵充分成长，心智足够成熟，我们才能够正确认识自己，客观评价自己和他人。美国黑人作家阿尔德里奇·克里佛言道："你不能解决问题，你就会成为问题。" 忠于事实是自律的第三条原则。如果我们追求健康的生活和心智的成熟，那我们就要坚定不移的遵循这条原则。生活中，人们不仅对别人撒谎，也会对自己撒谎。长时间自欺欺人，使人的愧疚积聚，这就会导致心理疾病。一个人越是诚实，保持诚实就越是容易，而谎言说得越多，则越要编造更多的谎言自圆其说，敢于面对事实的人，能够心胸坦荡地生活，不必面临良心的折磨和恐惧的威胁。 自律本身需要把持得当，既保持平衡，这也是自律的第四条原则。要让心智成熟，就得在彼此冲突的需要、目标和责任之间保持微妙的平衡，这就要求我们不断做调整。保持平衡的最高原则就是"放弃".放弃人生的某些东西，一定会给心灵带来痛苦。这种痛苦的冲突，取决于所放弃东西的规模。小规模的放弃并不会带来太大的痛苦。但放弃固有的人格、根深蒂固的意识形态和行为模式，甚至整个人生理念，痛苦之大的可想而知。一个人要想有所作为，在人生旅途上不断迈进，有时候需要进行较大规模的放弃。放弃已熟悉的生活环境，放弃个人欲望，放弃用惯了的处世态度，破旧立新，放弃的过程就是心智完美成长的过程。当然，你获得的永远比放弃的多。 佛教在全世界源远流长，自开创之初便有苦行之风。它源于释迦牟尼出家后，于雪山苦行六年，在尼连禅河沐浴，端坐于菩提树下成佛。这种苦行是相对世间安乐而言，僧人舍弃诸如好衣、三餐、多眠等世间贪欲，精进佛道，修行自我。其实这不也是一种自律的方式吗？ 在印度和尼泊尔还有一个外人看来很奇异的群体——苦行僧，经千年而不衰。苦行僧必须忍受常人认为是痛苦的事，如长期断食甚至断水、躺在布满钉子的床上，忍酷热严寒等事情，来锻炼忍耐力和剥离欲望。当然部分修行者过分残酷的行为，有违背人伦的一面。但从它的出发点来讲，这种修行有积极的一面，它让修行者磨练意志、保持虔诚隐忍的心态，通过把物质生活降到最简，全身心地投入精神空间。这验证了斯科特所言：主动要求自己以积极的态度去承受痛苦，解决问题。 先贤孟子曰：" 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。"上天将要降落重大责任在某个人身上，一定要道先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，以致肌肤消瘦，使他受贫困之苦，使他做的事颠倒错乱，总不如意，通过那些来使他的内心警觉，使他的性格坚定，增加他不具备的才能。 所以，做人要自律。自律的过程就是自我发展、自我完善的过程。 那在这个过程中，我们是否能够通过心灵的成长，把心灵的痛苦降至最低呢？斯科特回答：答案既肯定的，也是否定的。说它是否定的，是因为没有完美的人生。说它是肯定的，是因为如果能完全接受痛苦，在某种意义上痛苦就不复存在，同时我们不断学习自律可以使心灵承受痛苦和解决问题的能力增强，接近于尽善尽美。 希望有越来越多的人翻开这本书，勇敢地面对自己的问题，自律自强，那么人生的种种痛苦就有了意义，就能踏上心智成熟的旅程。

药的观后感【篇5】

《装在口袋里的爸爸·后悔药》读后感600字：

书，是人类进步的阶梯。在此，我想向大家推荐一本书，名叫《装在口袋里的爸爸》。

这本书的作者是我国首位迪斯尼签约作家，拥有“幻想大王”的称号，其代表作品有：《校园三剑客》、《功夫米老鼠》等。你们猜出来了吗？没错，就是大名鼎鼎的杨鹏！

你们看到这本书，是不是想问几个问题，爸爸为什么会被装在口袋里呢？按现在人类的技术，应该不会存在后悔药这种东西吧？让我们带着疑问，走入神奇之旅吧！

这本书主要讲了小朋友杨歌爱闯祸，为了能躲过倒霉事，拇指小的爸爸发明了后悔药，这下杨歌可高兴了，他一次次吃后悔药回到过去，希望能改变历史，向好的方向发展。然而，事情似乎没有想象中的那么顺利，杨歌和爸爸，反而惹上了更多的麻烦，甚至陷入了危险的境地……

然而让我印象最深刻的是这件事情：一天上午，杨歌的班级正在表演广播体操，忽然，一阵哧啦哧啦的响声，大楼的墙体以极快的速度扩张，进而出现了裂缝，只听见轰隆一声，大楼塌了。第二天，在学校，杨歌看到同学老肥在挥泪大甩卖，一问才知道，老肥的爸爸坐牢了。于是老肥和杨哥两人分别吃了一颗后悔药，回到过去，并成功阻止了大楼倒下，这让我觉得非常震撼。

原来老肥的爸爸居然接了一个豆腐渣工程而坐牢，虽然老肥的爸爸，想赚钱，想让自己的家人生活过得更好。但是他又怎能通过牺牲别人的利益和安全来赚黑心钱呢？

然而，在这个世界上，并没有后悔药，而且后悔药不是万能的，想要改变人生，就应该从现在开始，做好身边的每一件事。

药的观后感【篇6】

在周末的阳光下跟小伙伴一起打一场比赛，虽然身体很累，但是反而觉得精力充沛非常痛快，在办公室顶着领导威严的目光坐着呆上半天，下班回家就觉得全身瘫软。

上面两件事，明明打比赛对体力的消耗更大，但为什么后面一件事情却让我们的身体更不舒服呢？如果你也意识到了同样的问题，那么恭喜你，你就迈向了系统健康学的大门。

很荣幸收到了禹璐老师的系统健康学著作。作为一个学医十几年的人，在日常生活中越来越深刻的意识到人体的健康水平并不是单纯的指标，疾病也不只是单一器官受损的变化，而是人体这个精密整体日积月累的损耗在某个位置的表达。

“有时去治愈，常常去帮助，总是去安慰。”美国医生特鲁多的这句名言广为流传，很多人以为这句话是指医疗在疾病面前往往束手无策，但我觉得，这句话中也蕴含着心理疏导对疾病治疗的重要意义。

这本健康书籍深入浅出语言通俗易懂，即使不是学医的人读过这本书，也会觉得受益良多。在当今亚健康，抑郁症，各种身心疾病爆发的年代，现代人承受着巨大的心理压力和身体不适，但是很多指标看起来没什么不妥，却隐隐的长期不舒服，在医学上又没有很好的治疗方法，长期忍耐带来的自我消耗，会极大影响生活的幸福感。

当明白了自我情绪关系与身体健康之间的连接，我们就能够更深刻的意识到自己该如何善待自己，当身体不舒服的时候，不再简单地吃安眠药，吃止疼药去压抑病痛，而是找到情绪的节点，找到痛苦的开关，把调节心情的部分交给自己，把治愈疾病的部分交给医生，一生很短，为什么不让自己过的好一点呢？

药的观后感【篇7】

在最近的几天里，我阅读了罗尔德达尔的小乔知的神奇魔药。

在这本书被分为两个部分，第一个部分是小乔治的神奇魔药，第二个部分是，蠢特夫妇，在这本书的第二页，有这样一封信，

敬告小读者：你们在家里千万不要试着去制作小乔治的神奇魔，太危险了。作者罗尔德达尔，这一封是作者对我们的关心，让我们不去做危险的实验，第一部分写的是小桥子的姥姥经常肆虐的折磨，可怜的小乔子，有一天，小桥子突发奇想，他想用用药水来报复一下他的姥姥浴室，他就开始配药了，什么狗用的跳蚤粉，金光洗发水，洗衣粉，化妆品盒，家畜用的药等等，混合起来发出来一种令人神魂颠倒，摇摇晃晃的辛辣气息，小乔本以为这样能很好的报复，再却把姥姥变成了与房子一样高，最后他的爸爸想开了一家药厂，确定配料不对而扼杀了这个想法

第二部分写的是，蠢特夫妇经常相互折腾，不是把玻璃，假眼放在酒杯里，就是把青蛙放在枕头下面，不是把蚯蚓放在意大利面里，就是给人做牵拉，总之，他们不和谐，因此，财杯动物们，折腾得了搜缩症，最后人都输没了，小乔治的神奇魔药，这本书我建议你们也看一看。

药的观后感【篇8】

2019 年鲁迅《药》的读后感 1000 字范文读完鲁迅先生的《药》以后，对中国旧农村里的广大农民有了一点见解。他们生活在一种非个人的世界里，过着冷漠的生活。暂且说是麻木不仁吧，他们是无奈的，就连如何坠入这麻木不仁的圈套里的，他们也许也全然不知。

可悲，真的可悲。但是他们却一直的这样生活，翻版着一个个前人的身影，一个个以前发生过的，却又在不断发生的故事。多么滑稽的事情啊，吃下那带着革命者一点刚劲滋味的血馒头，就能拯救一切？

包括社会，人性，等等等等。

这时，农民除了干农活外，干得更多，也许整天都在讲一些不重要的事情。但别忘了一件小事可以成就一个人，也可以毁掉一个人。说的没错，就在这谈论中，中国农民就消沉了，忘记了一些自己的责任，把自己真的就置身与天地山川之间，淡出了与命运的决斗擂台之上。

悲！毅然决然的以为自己对于农民就认识这些，肤浅了？我们常常把愚昧落后的帽子戴在他们头上。太重了。太重了。他们负不起。我们的社会负担不起。也许他们感觉不到。他们不感到痛苦或悲伤。

他们变胆小了，他们变沉默了，他们越发的不知所措，也就不以为然，也就抿然众人了。

药的观后感【篇9】

罗尔德、达尔是个神奇的作家，他让大人们有点抓狂，让孩子们着迷。他爱把反派人物弄的其丑无比，比如女巫大王，比如蠢特夫妇，比如小乔治的姥姥。

罗尔德、达尔的这么多书中《小乔治的神奇魔药》是我非常喜欢的一本书，百看不厌。小乔治的姥姥是个十足的大坏蛋，因为她自私自利，脾气坏透了，而且非常非常唠叨，最可恶的是是她总还变着法的欺负小孩子。

小乔治实在忍无可忍了，他集合了家里的很多液体，粉末，药片和一些黏糊糊的东西配出了一号灵药。这种灵药可以让一个东西快速长大，他把他的姥姥变成了一个巨人，同是也把许多的牲口变成巨大版的。他又在爸爸的支持下做了二号灵药，可上次的一号灵药是他胡乱配的，所以没记住配方，第二次配的时候漏放了几样东西，使二号灵药变得只可以把腿变长。之后他又配了灵药三号和灵药四号，他们都有一些奇怪的用处，三号灵药可以让脖子变长，四号灵药可以让物体变小，终于四号灵药把姥姥变得消失了，确切的说是变得小到看不到。

我看得哈哈哈大笑，我也喜欢“欺负”我的外婆，虽然她非常非常的照顾我，而且脾气也很好，就是有点唠叨。我喜欢偷偷把她的手机调成静音，让她三天听不到电话响；我也喜欢偷偷把她的自行车钥匙藏在手套里，她要去买菜找不到钥匙干着急；我最喜欢在她要进门的时候拿把大木刀躲在门后，突然跳出来大叫一声，看着外婆又急又气，马上跑掉。。。。。。不过灵药我不敢配，因为有可能会起化学反应，引起爆炸。

全世界的小男孩都一样，一样的调皮捣蛋，一样的爱作弄外婆。

药的观后感【篇10】

在我们世人的眼中，西施总是美的，东施总是丑的。但外表美不足以证实什么，心灵的美，那才是真的美。

村外，蒙蒙细雨。东施手挽一个包袱，决心离开这个伤心地，再也不回来了。但是，她并不知道该去哪儿，也不知道哪儿才是属于她的地方。脸上流下了冰冷的液体。东施踏上了村外那冰冷的石桥，她看了看身后的村庄，想起了村里人的嘲笑，想起了村里人对西施的赞美。东施在那冰冷的石桥上悲悲戚戚地呜咽起来，脸越来越近的马蹄声也未听见。马上的人是一位英俊潇洒的男子。他停在了东施的旁边，他发现眼前的这位女子虽无沉鱼落雁之貌，倾国倾城之色，但是她本身就具有的纯朴的气质却非常的迷人，在那雨中哭泣的她样子是那样的美丽。男子对东施说:“你真美。”东施不敢相信自己的耳朵，但确实有人对她这么说。东施决定不走了。她往家中跑去，从此，东施不再与西施比美，而是帮助需要帮助的人们。此后，人们见到东施都会说她很美。

没错，东施没有美丽的容貌，但是，她有一颗乐于助人的心。这种心灵上的美好超越了所有的一切。这样的美超越了西施的美貌，在人们的心中，东施真是太美了。这样的美比一张美丽的脸蛋更好看，牵动着人们的心。在生活中不也是这样吗?。我们总会有这样的感觉，说自己长得太难看了，自己有缺陷。其实，这些都不重要，不要因为自己的长相、缺陷而自卑。放眼望去这美丽的大千世界等待着我们。

这些不起眼的缺点又算得了什么呢?用我们那颗真诚的心去看待身边这美好的一切吧！这些不过只是上天给予我们的一点小小的考验，如果我们连这点考验都不能通过，又如何去享受身边这美好的一切。我们在生活中、学习中，要自强、自信。不要因为自己的不美好的一面自卑，不要失落，相反，我们要有更强的自信心，坚信考验过后等待我们的是一切美好！

药的观后感【篇11】

今天，我看了一本《水是最好的药》，这本书是F.巴特曼，美国医学博士所写。这本书阐明的是他发现了一个震惊世界医学界的秘密--就是许多慢性疾病的病因仅仅是身体缺水造成的。它不用药，只用水，就治愈了三千多名患者。

从书中我对水又有了更深层次的了解。妈妈每天叫我要多喝水是很有道理的。

身体缺水是造成许多慢性疾病的根源，像哮喘、高血压、糖尿病、肥胖症、忧郁症、过敏症等以及包括抑郁症在内的某些精神疾病。

水能治愈百病，甚至能愈和癌症晚期。但正因此，人们常常对水的基本认识还不够深入了解。所误以为得了病就得吃药、打针、滥用抗生素所导至人们以为由基因紊乱造成的疾病。

其实，生活往往就是这样的，我们常常把简单的事物想成复杂化，复杂到连自己都懵懂的地步。

话说回来，如果我们不是吃止痛片和依赖其他药物，而是喝很多很多普通的自来水，我们就会发现：不仅是疼痛，甚至是疾病本身就会永远消失。

在这里，我倡导大家：每天要多喝水（两千毫升以上）。水是多么的珍贵，不能浪费水之源。

药的观后感【篇12】

寒假中，我读了《小乔治的神奇魔药》这本书，内容是：有一天乔治的爸爸妈妈出去了，只有小乔治和姥姥在家。小乔治的姥姥是一个自私自利、脾气坏透了的老太太，总想变着法子折磨小乔治。乔治终于忍无可忍，就把家里的所有“”合在一起，做出了神奇的魔药。姥姥喝下了魔药，身子不断变长，竟然穿破了屋顶。乔治又把魔药给鸡喝，只见鸡越长越高、越长越胖。过了一会，爸妈回来了，看到这样的情景都吓呆了。

到了第二天早上，爸爸对乔治说：“我们要做很多很多的魔药，卖给别人。”父子俩又做了灵药2号，把灵药2号给鸡喝了点，只见鸡腿越来越长，而身子没有变化。一看效果不对，他们又做了灵药3号，给鸡喝了，鸡的脖子变得很长，身子还是没有变化。于是他们又做了灵药4号，又给鸡喝了，结果鸡越来越小，直到消失。姥姥看见了，抢过灵药4号就喝，只见姥姥的身体越来越小，慢慢地姥姥消失了。

读了这个故事，我懂得了做人不要做自私自利的人，而且做事不要着急，要有耐心，不然会造成不堪设想的后果。

药的观后感【篇13】

鲁迅先生的小说《药》，是一部揭示了当时社会背景的一部寓意深刻的小说。

文中的老栓相信用蘸有人血的馒头可以治好病人的痨病，自然是无效的，愚昧的。然而这样的行为在当时并不只是只有老栓一个人在做，他只不过是所有愚昧的平民百姓的一个代表罢了。这样的药，反应的是当时社会底层人民思想上的愚昧与僵化。

但是鲁迅先生的文章的意义绝不会只是停留在这样一个浅浅的层面上。

在这篇小说当中，老栓所买到的药，是一个人血馒头。而这个馒头上人血的来历很值得去探讨。文中在老栓拿到药前，有一段对于处决犯人的场景的描写。而这些犯人的身份是什么，作者在文中并没有说明。但是联系到本文结尾作者署下的时间，19xx，很容易就可以联想到当时的革命背景，自然而然，那些被处死的犯人就是当时被捕的革命者。由此可见，老栓买的人血馒头上所蘸有的人血，竟然是为了革命而牺牲的革命者的鲜血!老栓这样愚昧的行为，是对于革命者的极大的不尊重。相比较于他对革命者的不尊重，与之形成鲜明对比的便是老栓对刽子手康大叔的毕恭毕敬。这样的行为，都是对革命的不理解。

这样的行为并不只是老栓一个人的行为。文中来到了老栓的店内的不只是只有康大叔一个人，还有一些普通的民众。这些民众对于革命者的态度与老栓相比别无二致。他们甚至于没有一点同情心，反而讽刺道“真是不要命了，不要就是了”。这不仅仅是对于革命者的不理解，更是他们对于革命的不支持。

如果说局外人对于革命者的革命事业不支持，还不算十分过分，然而若是连家里人都不支持革命者的革命事业，就是很令人无法理解了。清明节的时候，华大妈去给儿子上坟的时候遇到了同样是来上坟的夏瑜的母亲。但是夏瑜的母亲即使是在儿子的坟墓之前仍然对儿子选择革命表示了不理解，甚至于认为是其他的革命者将自己的儿子引上了歧途，从而害了他。作为革命者的家人却也不能理解和支持革命者的，也算是一种莫大的悲哀了。

鲁迅的“药”，不仅仅代表了那个人血馒头，在深层次上更是反应了当时人民的思想的愚昧和封闭，也揭示了民众愚昧的对革命者的不支持和质疑的现象。正是这样的社会风气，导致了当时的中华民族在一步一步地衰退。

然而“药”的含义也许还不只是只有这些。鲁迅先生更希望的是找到一种“药”，而这种药可以治好人们的心灵，乃至于整个社会。

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2024虎妈观后感系列十三篇

入党申请书是要求入党的人向所在单位的党组织提出的一种书面材料，每一位入党人员都要经历这个过程。新时代背景下的有远大追求的人，加入中国共产党这个先进组织是很多人毕生的追求。哪些入党申请书可值得我们借鉴呢？有请阅读小编为你编辑的2024虎妈观后感系列十三篇，不妨参考一下。希望你喜欢！

虎妈观后感 篇1

至于虎妈所提倡的教育理念，我倒觉得单从理念来说，不存在哪种更优越的说法。对有些孩子，这种方法有效，对另一些孩子，可能就没用或者会害了他们。虎妈妈的方法有些极端，抚养的孩子一定不能平庸或非常优秀，而且还会遇到太大的精神压力。

至于虎妈的“棍棒教育”，个人认为可以和当今社会许多家长对孩子一味地宽松、无原则的放纵相结合，采取宽中带严，严中有宽，掌握原则，有奖有惩的教育方法。在我看来，教育的艺术应该是在于宽严有度，这种“度”是以最大限度地促进一个人的潜能发挥和真正自由意志的展开为标尺的。儿童教育是一个复杂的过程，没有普遍适用和简单的方法。

把教育孩子的过程简单化、规范化是很多人潜在而流行的观念，于是才有了各种神童、天才培养秘笈的火爆与泛滥。最后，教育孩子也是父母成长的过程。尊重孩子，与孩子一起成长，是父母应该尊重的教育原则。

家庭教育的最高境界可能是让孩子在追求卓越的过程中享受应有的幸福。家庭教育，也应有“中庸之道”，在孩子的需求与父母的意愿之间达到和谐。相对于为了让孩子成为天才而失去自由，为了得到更好地自身发展而忽略社会参与意识，我觉得作为家长，我们在关注孩子学业之余，更加不能忽视其情商的培养，要知道：

作为一个社会人，情商比智商更重要！

虎妈观后感 篇2

近期呢，追了一部由佟大为、赵薇联袂主演的《虎妈猫爸》。虽还在更新，但才看八集，齐老师还真看出了心得。这部剧先不论是否好评，或是情节多么出众，齐老师便简单分析一下现在家长的通病吧！

一、孩子由长辈带

现在许多父母为了省事，将孩子交给自己的父母，殊不知，这样其实是对孩子的有很大危害的。像《虎妈猫爸》中，蕊蕊便是被爷爷奶奶娇惯的不成样子，做着不切实际的公主梦，而且目中无人。当然，在很大一部分，也是由于长辈的不上心，将他们的坏毛病也延续到孩子那里，奶奶的傲慢与心眼，也影响着蕊蕊，并最终使蕊蕊做出许多傻事。比起其他同龄小孩，蕊蕊简直就像一张白纸，什么也不懂。相反，过分的溺爱也在慢慢摧毁着蕊蕊。

时代日新月异，长辈们陈旧的教育思想也不能及时的赶上时代，孩子在接受我们那个年代的教育，这更不能有助于孩子的成长，反而会使孩子落后于其他小朋友。(fsir)而且长辈很容易对孙子孙女产生溺爱心理，这种爱更对孩子的成长无益。

二、一定要上重点小学

这是齐老师很不能理解的一事。难道一般的小学就不能培养人吗？为了重点小学，将家里的房子卖掉，只为了学区房；为了重点小学，让孩子迟上一年学；为了重点小学，一家人闹得不可开交。蕊蕊在其爷爷奶奶的娇惯下，已经不够优秀，她需要的是正视自己的缺点，在同龄人之中找到榜样，去学会和小朋友打交道，交朋友。而不是在家里无聊，做着当小公主的梦！

重点小学，是，这是一个门槛。但为了这个门槛放弃很多，齐老师认为这是不明智的。我们更应该考虑孩子的实际情况出发，孩子是否能跟上教学进度，能否与这个小学的学生交上好朋友，能否得到老师的表扬，不断成长，不断飞翔。无论是好学校坏学校，能让孩子成长的就是好学校！

三、物质是王道

虎妈和猫爸都忙于挣钱，在自己的事业里拼搏。他们在事业上说是满成功的。但在教育孩子方面，他们也是失败的。他们觉得为孩子提供物质上的支持是最重要的。可是孩子的教育一旦定型，是花再多的钱也是买不的。孩子也是一种投资，是我们最大也是最具风险的投资。我们只要放松了对孩子的关心，对孩子的教育，孩子可能就毁了。试想，一个有礼貌上进的人肯定比一个自大傲慢的人更受欢迎。

钱不是一切，换不回很多东西。那些是需要我们去守护，去呵护，去见证他们一步一个脚印走下去的！

虽然只是部电视剧，但也是要引起我们的深思！女孩富养，男孩穷养，是否真的可行？家长真的要用暴力去镇压孩子？孩子是否一定要培养成全能？这一切的一切让我陪你们一起解答！

虎妈观后感 篇3

《虎妈的战歌》读后感

《虎妈的战歌》是一本引人深思的书。它由作者艾米·查克曼所著，讲述了她如何教育自己的两个女儿，塑造她们成为强大有决心的人。这本书的标题很吸引人，给人一种战斗的感觉，让我想起了虎妈的强悍与坚持。

作者在书中分享了自己作为一位虎妈的教育理念和方法。她坚信孩子的教育不能光靠天赋，而是要通过刻苦训练和努力才能取得成功。在她的引导下，她的女儿们不仅学会了演奏乐器、练习功课，还参加了各种竞赛和考试。她们经历了无数的挫折和困难，但作者始终鼓励她们坚持下去，因为她相信只有通过不断地努力与挑战自己，她们才能真正成长并取得成功。

虎妈的教育方式引发了很多争议和批评。有人认为这种教育方法过于苛刻，会给孩子造成太大的压力和负担。正如作者在书中所说，她的目的并不是要把女儿们逼成天才，而是希望她们通过坚持和努力，培养出一种不畏困难、追求卓越的心态。虽然虎妈的方法可能有些偏激，但其中蕴含的培养孩子坚韧品格和自律能力的思想值得我们深思。

我读完这本书后，深受启发。作为一个学生，在面对困难和挫折时，我常常容易退缩或沮丧。但通过学习虎妈的教育哲学，我开始明白成功的背后往往需要不断的努力和付出。我意识到，只有当我们超越自己的舒适区，主动面对挑战和困难，并不停地努力奋斗，我们才能真正取得成就。

虎妈的教育方式也让我反思了父母的角色。作者坚持她对女儿们的要求，并贯彻了她的教育哲学。尽管她的做法有时过于极端，但她坚守自己的信念，这需要极大的勇气和毅力。这使我开始思考我自己作为子女，对父母们的期望是否合理。作为孩子，我们应该更加珍视和感激父母的教育和爱护之恩，同时也应该尊重他们的选择和决定。

在读完《虎妈的战歌》后，我意识到教育是一种复杂而多面的事情。每个家庭和每个孩子都有不同的需求和特点。并不存在一种万能的教育方法。通过艾米·查克曼的故事，我明白到了培养孩子的品格和习惯的重要性。我们需要教会孩子勇于面对困难和苦难，坚持追求自己的目标。

小编认为，《虎妈的战歌》这本书充满了启发和鼓舞性。它探讨了教育的重要性和复杂性，同时也给了我们许多值得思考的观点和思路。虽然虎妈的方式可能有争议，但她通过自身的例子和坚守信念，为我们提供了一种追求卓越和坚持不懈的价值观。这本书不仅适合家长，也适合学生和教育工作者阅读，相信会对我们的教育理念和实践产生深远的影响。

虎妈观后感 篇4

《虎妈战歌》读后感

《虎妈战歌》是一本引人深思的畅销书，作者是刘晓蓉，她自己也是一名虎妈，这本书讲述了她作为一个母亲在教育孩子上的经历和心得。这本书的主题是家庭教育，它给予了我很多启发。通过阅读《虎妈战歌》，我意识到在孩子教育上，不同的方法对于不同的个性和环境都有其合理性和适用性。

书中的虎妈形象让我深受触动。她以强势和严格的方式教育孩子，她要求孩子们固定每天的学习时间，不管是作业还是练琴，她认为只有通过不断地重复和刻苦的努力，孩子们才能取得更好的成绩。虽然在当代社会，很多家长已经开始倡导自由教育，但是我认为书中虎妈的教育方式也有其重要的意义。借鉴其中的一些方法，可以促进孩子养成良好的学习习惯，培养出坚持不懈和勇往直前的品质。这些品质对于成功的追求是至关重要的。

虎妈教育也有其不足之处。她过于强调成绩和竞争，给孩子们带来了巨大的压力。虽然她的孩子在学业上取得了很好的成绩，但是他们也失去了童年的快乐和自由。虎妈在书中承认了这一点，并试图寻找平衡。她开始尊重孩子的意愿，鼓励他们追求自己真正喜欢的事物。这使得虎妈教育的形象更加立体和人性化。作为家长，我们应该通过理解和鼓励，培养孩子的兴趣和潜能，而不仅仅是盲目地追求成绩。

另外，书中还提到了教育的环境对于孩子成长的重要性。虽然虎妈认为家庭教育最为重要，但她也强调了学校教育的作用。她选择把孩子送到一所优秀的学校，让他们接受更好的教育。这给我启示，家庭和学校教育应该相互配合，共同培养孩子。在学校，孩子们能够接触到各种各样的知识和经验，与不同的同学和老师交流，培养出合作和社交的能力。而家庭则可以提供更多的个性化的关怀和指导。只有家庭和学校的合作，才能够真正地推动孩子的全面发展。

书中的虎妈通过自己的经历教会了我一个重要的道理：每个家庭都有不同的教育方式，没有一种方法是绝对正确或者错误的。我们需要根据自己的家庭环境和孩子的个性来选择最适合的教育方式。虽然虎妈教育的方式看起来有些苛刻，但她的孩子们最终都取得了很好的成绩。这表明虽然方法不同，但只要家长能够用心、耐心和爱心教育孩子，孩子们就有可能取得成功。

《虎妈战歌》是一本让人思考和反思的好书。通过阅读这本书，我不仅学到了教育的重要性，还学到了如何根据具体的情况来灵活地应用不同的教育方法。它给我提供了一个全新的思考角度，使我从不同的角度审视教育问题。希望我们能够借鉴其中的精华，给孩子提供一个更好的成长环境。只有我们用心呵护孩子，才能够培养出健康、快乐、有成就感的下一代。

虎妈观后感 篇5

不得不说，《虎妈战歌》是一本看完感觉很别扭的书。写作方式也非常的不流畅和言过其实，真是文如其人。只能说作者太幸运了，她幸运嫁了成功的搞法律的犹太丈夫（用《异类》的观点来看犹太人搞投资和兼并方面的法律工作是一种巧合）和有艺术细胞的婆婆。而且作者自己在这种教育下长大也从事了自己不是真正爱好的法律。却把自己想要学习艺术，取悦上流社会的意识强加在女儿身上。温顺的大女儿还算适应这种教育方式，可是以牺牲了她的社交能力为代价。而且还耽误了第二个女儿的爱好和最好的时光。反面的例子她的丈夫在自由的氛围下长大也成才了。感觉她的家庭里充满了争斗和冲突，在这种家庭的氛围里的生活毫无幸福可言。

另外还有一个重要的地方是她幸运的生了两个女孩，如果以这种方式教育男孩简直会变成一种灾难。我认为本书加剧丑化了华人教育在西方的印象，而且读起来非常让人压抑。

虎妈观后感 篇6

《虎妈猫爸》热播，引起了社会对基础教育的激烈讨论。此剧通过具有一定夸张色彩的表演：以毕胜男、杜峰为典型的家长是真正的现实主义者，他们虽然也想让孩子过一个快乐的童年，但是他们真正经历过风雨，懂得如何才能在这个社会中不断提升自己，不断发展。因此，毕胜男为了茜茜，甚至退职，在家带着孩子；为了茜茜，不惜采取任何手段挤进首都第一小学，不惜多次与班主任和学校交涉；为了茜茜，能够几乎放掉自己拥有的一切，她是真正现实版的家长。杜峰则是一个狼爸的典型代表，他理性，务实，自信，对孩子的要求非常严厉，执行力也非常强。杜一诺无疑是常青树型学霸，在现实生活中，确实有很多这样的学生。罗素、罗妈妈、罗丹等都是一样风格的，具有中产阶级的那种该有的从容，希望孩子能够快快乐乐，健健康康的成长，培养成有涵养的，受人欢迎的孩子，没有特别强的欲望想孩子将来成为对社会更有用的人，成名成家；唐琳毫无疑问，代表现代部分对海外教育期待的一部分家长的形象，他们总是希望不要伤害孩子，不要让孩子难受，要让孩子健健康康，快快乐乐地成长，让他们少受长辈曾经受过的苦。应该像西方那样，孩子学习的东西才更有价值，孩子们才身心更加健康地成长。罗三省则是现在还是社会非常微弱，甚至还是受到冷落的传统教育代表的典型人物，他希望给茜茜提供传统的国学等方面的学习，培养淑女的气质和修养。

但在现在竞争激烈的社会，根本没有什么市场。

虎妈观后感 篇7

看虎妈猫爸观后感中国人向来的观念是：再穷也不能穷孩子，再苦也不能苦孩子。可奇怪的是，关于子女教育的电视剧少之又少，荧屏上充斥的亲子电视剧，或是有小孩作媒介成全父母爱情，如最近播出的《小爸爸》、《酷爸俏妈》，或是干脆就是小孩主演的情景喜剧，像前些年火过的《家有儿女》。

只有亲子真人秀一直引发收视热潮，让许多可爱的明星爸爸迎来了事业的第二个春天。反映普通家庭子女教育故事的电视剧几无踪影，直到赵薇、佟大为、董洁、潘虹、韩童生、韩青、蓝盈莹等联袂出演《虎妈猫爸》出现，才算有了真正接地气、反应子女教育问题的剧集，其幕后精英也不容小觑，有编剧申捷(《重案六组》、《女人不哭》)、导演姚晓峰(《半路兄弟》、《大丈夫》)与制片人黄澜(《辣妈正传》、《大丈夫》、《团圆饭》)。

《虎妈猫爸》的设定很容易引起观众共鸣，赵薇、佟大为夫妻是都市白领，女儿交给爷爷奶奶照看，老人对孩子恨不得捧在手心里，含在嘴里，处处让孩子生活在自由自在的空间里，真正成了娇蛮任性的“小公主”。随着孩子一天天长大，身边一些鸡毛蒜皮的事让赵薇认识到“子女教育”问题，于是变身虎妈，严厉要求女儿，怎奈何猫爸佟大为对女儿十分顺从，经常联合女儿骗妈妈，夫妻二人在教育上产生了分歧，有点红脸白脸的味道。虎妈赵薇事业上先是遭遇白骨精蓝盈莹狙击，后来又遇见独断专行的上司狼爸韩青，而对自己向来百依百顺的老公佟大为，却受到已经成为国际教育专家，温柔可爱的初恋女友董洁反追……果真是中国夫妻的致命点都被搬上的荧屏。

《虎妈猫爸》很正面的解答了困扰中国年轻父母的问题，到底子女教育应该给什么。营养就不用说了，前面说了再苦也不能苦孩子;从教育智力上说，现代家庭的观念都改变了，在教育上投入最多，爸爸妈妈也都舍得为宝宝花钱投入智力教育，早期启蒙教育、小小英语班、艺术班……五花八门样样俱全，剧中这样的例子数不胜数;从关爱上说，一个宝宝有爷爷奶奶、爸爸妈妈、外公外婆六个人守护着、关心着，有的还添加了保姆……中国式夫妻的孩子爱不缺、营养不缺、教育不缺、智力不缺，那缺什么?答案是人的价值观和方法。

不适当的价值观和方法，一不留神就会将你的孩子造就成最辛苦、最劳累的宝宝。

“每天挨顿骂，孩子进北大”的狼爸式棍棒教育理念、“严格管教”的虎妈式管理、温柔可亲、循循善诱的猫爸思维，都被拌在一起让观众反思，不管是哪种方式，《虎妈猫爸》的台前幕后都是煞费苦心，用迎合中国父母们急切的“望子成龙”心理，切切实实的反映近年来中国社会在家庭教育方面一直存在困惑和矛盾，尤其是应试教育逼迫，现实评介体系重视知识、分数而轻视能力和人格等方面被揭露的很犀利。

看虎妈猫爸观后感记得前两年的家庭伦理剧都被婆婆、妈妈、媳妇“霸占”着，为了房子、车子、票子、孩子，这些剧中的各色人等大显身手，吵得不可开交，勾心斗角程度毫不亚于一度走红的《甄鬟传》，一些剧在夺人眼球的同时也因重口味、恶趣味，脱离真实而让观众倒足胃口。

不过新近发觉，家庭伦理剧貌似清新不少，感人不少，即便是家庭成员间的窝里斗，如之前的《妯娌的三国时代》、《青春期撞上更年期2》等，也都以轻喜剧的方式呈现，令人在笑中思考。

说到这，近期由赵薇、佟大为、董洁等主演的都市家庭喜剧《虎妈猫爸》，是以一种犀利的视角聚焦社会热点，直击现今教育中的观念冲突与矛盾，以此引发家长对自身教育方式的反思。“虎妈”和“猫爸”原本是一对幸福的小夫妻，但在面临孩子择校问题上，两人因教育观不同而陷入一轮又一轮的争吵中。“虎妈”提倡“精英式教育”，“猫爸”则秉持“快乐教育”理念，两人不断出现的分歧亦因此成了家庭战争的导火索。

诚然，该剧也加入了一种非常新颖的动画处理技术。每一个主人公都有一个拟人化的动物形象，突出了人物特征，从而强化了喜剧效果。实际上，这出戏反映了中国人对教育的困惑。是把孩子培养成所谓的社会精英，还是让他们自由快乐地成长？

多年前，曾凭借一部《还珠格格》一炮而红的赵薇，此剧是其睽违荧屏7年后的回归之作，或者可称之为重出江湖，由她饰演的“虎妈”在职场上是个气场强大的企业高管，在家庭中却是“唱黑脸”的彪悍母亲。“望女成凤”心切的母亲为了能让女儿上重点中学，几乎到了走火入魔的地步。而她又像是家里的顶梁柱，拥有着绝对的话语权;而“猫爸”则更像个孩子，热衷于玩游戏，纯属无忧无虑的乐天派。

或者可以理解，这两种教色代表了当今两种教育模式，一种是严厉到不受约束，另一种是宽容到没有底线

之前有看过上海戏剧学院教授，对该剧的一段评语，《虎妈猫爸》之所以能在全球发行，是因为国外观众对中国教育有兴趣。“他们对中国当下真实的社会生活感兴趣，中国发展太快，外国人单单来旅游几天不会有多大了解，只能通过影视剧。考虑到国情不同，我们的影视剧要在一大堆素材中提炼，太过本土化、和体制关系紧密的，一些政策类的恐怕老外难以理解，而反映社会变化的，普通百姓生活的就比较好”……

这就如同心理学家马斯洛所说，每个人都有希冀自己最终能实现个人价值的愿望，但在现实生活中因受制于各种客观条件，成功之路往往非常艰难，此刻电视剧的“白日梦”功能就能给人一种“替代成功”的机会--屏前人可以把自己想象成剧中各类角色，随着人物的发展变化，自己也间接享受到通过艰难奋斗后获得成功的喜悦或感受。

若是看太多的完美会让人觉得累，觉得假，觉得离自己的生活很远。当那种外形平凡或颇靓丽，内心又有着自我追逐的人，就容易和屏前人产生共情，更容易让观众产生联想和感情投射。

如果按照传统都市言情剧的套路，一出来就全是俊美而高大上的男女主角，然后又有身价不菲，坐拥豪宅名车，这跟大部分人现实生活的差距又有点太大，使人很难把自我的感受投射到角色身上去。而像《虎妈猫爸》剧集的共同点，就是主角无论是相貌还是财富都与我们中的很多人类似，因此观众就很容易“入戏”，对于角色的喜怒哀乐感同身受，在享受角色种种情感的同时，还不用冒风险和紧张，自然就会每集都追着去看。

该剧更注重爱情与人生的不同选择，体现不同的人生观和价值观。人物情感相对细腻，充满诗意。没有太多急功近利、物欲横流、有时矛盾激烈的人，却没有狗血桥。剧中对理想主义的执着和对真善美的追求，值得观众重新审视自己的心灵。

一位好朋友在看戏的过程中曾跟我讲过她的一些事情，并非常激动地表达了自己的观点。她说这部电视剧告诉我们，就算再相爱的两个人，结婚后有了爱情的结晶，有漂亮的太太和可爱的孩子，但哪天若是遇到比自己太太更漂亮更优秀更善解人意的女人，男人也许还是会动摇。就算年纪老了有孙子孙女了，老伴也会给初恋情人寄私房钱;当男人什么都没有的时候你陪着他打拼，给他关爱，等他出国回来后或许就等来一句离婚。

所以，女人一定要懂得狠狠爱自己……

听完她的观点，也不是说完全没有道理，但还是太过偏激了。站在我的角度，我觉得不能这么片面地认为和理解。像老伴给初恋情人寄私房钱;“猫爸”在与前女友再度重逢时，差点激情碰撞，因此而表现出那一瞬间的心理矛盾与挣扎;“虎妈”女儿的同学爸爸，在领导和同事全都误会，准备严肃处理“虎妈”的关键时刻，这位爸爸挺身而出，并以自己的职务及人格为她作担保……在我看来，剧中这些细节都非常生活化，亦相对感人!

不管你承认不承认，这个世界毕竟还有不少男人存在“用上半身思考同性，用下半身思考异性”的思维定势，所谓“男才女貌”就是这种尺度的最显著标签;而在当今社会，外表的美貌又太容易引发人们对“下半身”的联想。如此，以逆向型思维，通过女人实现自我价值，使其达到该有的幸福程度，无疑也是在向观众告白:幸福和很多东西都没有必然的联系，而惟有通过努力与拼搏，女人这一辈子才会更加圆满。

也正因为在剧集中，能让观众看到各种生活里面的琐碎跟算计，而那些矛盾冲突亦**于多个家庭的不同背景，令观者觉得并非胡编乱造，而是在生活中真实存在的。通过逐一解决这些矛盾的过程，我们可以从中传递出真挚而感人的正能量！

剧中所体现的家庭温暖、亲情包容和割舍不断的血脉情感，所体现的正是这个时代的主旋律。当人际间的情感在这个高速发展的社会中日渐淡漠，有时甚至连血脉亲情都日渐疏离，那么如何去珍惜身边平凡的幸福，应该正是该剧想要传达的主题。

也惟有那些温情质朴、贴近心灵的影视作品，方能净化荧屏，返璞归真!犹如一曲人生的华尔兹，随着曼妙的韵律，把身体唤醒，于肢体和节奏共鸣的同时，感受一种真实的快乐，一种由内而外的韧性与美丽…… ……

看虎妈猫爸观后感为什么不是《虎妈鹰爸》或《虎妈狼爸》?“虎妈”的特点是家长制和高压，不乏咒骂、威胁、贿赂和利诱等手段。为了把女儿培养成未来精英，“虎妈”蔡美儿对女儿提出十大戒律，比如不准看电视和玩电脑游戏，每门功课至少要得a，甚至不准女儿在练琴时喝水上厕所。

《虎妈战歌》上市后在美国引发轩然大波，被不少讲求宽容的美国母亲和**评判为“虐待儿童”。就在“虎妈”登陆的次年除夕清晨，一名4岁南京幼童穿着小短裤在零下13度的纽约暴雪中裸跑**爆红网络，推行极限教育的“鹰爸”何烈胜随之被推倒大众视线。紧随其后，凭借藤条和鸡毛掸子把4个儿女“揍”进了北大的萧百佑被推上中国“狼爸”宝座。

显而易见，“虎妈”、“鹰爸”或“狼爸”的教育方式都是高压式的，一旦结合，难免极端。相比之下，“猫爸”常智韬的教育方式要柔和得多，他遵循的是因材施教，主张民主、宽容的个性化教育，倡导与孩子共同成长，这点与家长作风的“虎妈”完全相左，形成教育理念的鲜明反差。

从某种程度上说，电视剧《虎妈猫爸》的赵薇和佟大为，即是现实中的“虎妈”与“猫爸”的戏剧化身。赵薇演绎的“虎妈”毕胜男强势高压，对孩子要求苛刻，佟大为饰演的“猫爸”罗素对女儿却多为顺从，甚至经常联合女儿对付“虎妈”。由于中国“虎妈”与美国华裔“虎妈”所处教育环境和教育体制不同，“虎妈”赵薇要面对和解决的问题更多，也更复杂。

剧中的小宝贝罗茜茜是独生女，由于父母工作忙，打小由爷爷奶奶抚养，爷爷奶奶推行的是极度溺爱的“公主”教育，因此烙下一身公主病。毕胜男对罗西的虎教，是受她公主病的改造其发。与此同时，孩子的就学问题扑面而来，所以毕胜男忙着改造女儿的焦头烂耳之际，和中国追逐精英教育的亿万家长一样，还要为孩子上学的事绞尽脑汁，工作和家庭一片韩国乱打之声。

一个是工作狂，以前从不担心孩子的教育问题。另一个是一个没有长大的温暖的男性家长。他忙着改造自己，同时改造别人。《虎妈猫爸》的形式是“虎妈”式的，故事的落幅却是“猫爸”式的，其中涉猎的教育，并非教科书，也不是导航灯塔，而是一次家长与孩子共同的成长旅程。

毫无疑问，这是一部主题性很强的家庭生活剧，也是一部很容易被娱乐所淹没的现实剧。佟大为一直在影、视双线作战，“猫爸”形象相对弱势，表现中规中矩，如何掰开“猫爸”形象与《想明白了再结婚》和《俏妈萌爸的甜蜜时光》表演的差异性是他的首要任务。而“虎妈”赵薇则是自xx年《一个女人的诗史》后时隔七年的电视荧屏大回归，对她来说是一次不容有失的归来献礼——一来“虎妈”形象的成败，决定着这部戏的成色;二来赵薇选择收视低迷的二星时代回归，无形中还肩负着“大腕救世”的使命，很容易让这部戏超出它“教育问题”本身所能承载的体量。

就教育话题来说，有句老话很值得成天鸡飞狗跳的中国“虎妈”消化和吸收：儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做牛马。

虎妈观后感 篇8

最近看了一部关于儿童教育的电视剧——《虎妈猫爸》，虎妈猫爸的教育方式引人深思。每个家长在教育自己孩子的时候都有个人的“教育学”。教育是影响人的身心发展的活动。

人的发展，是人的本质特性的发展。对人性的正确认识是实现人性化的教育或人道教育的前提。剧中出现的虎妈的“生存教育”猫爸的“快乐教育是眼下最典型的父母教育孩子的方式。

“虎妈”的教育强调孩子的全面发展，突出智育为首。“虎妈”认为，孩子们从本性来讲，绝不会爱好努力。因此，一开始就不给他们选择“不努力”的机会，便显得至关重要。

由此可以看出，“虎妈”把人性看成是动物性，而动物性需要的是“驯服”。一方面，她希望自己的孩子多才多艺，全面发展。另一方面，她认为她所代表的家长认为完成学业永远是第一件事。

但也有不少人觉得“猫爸”的快乐教育理念更能让孩子快乐成长。可是想想可怕的现实，大家又都举棋不定了。不少家长表示完全能理解剧中“虎妈”的做法，但这又与人类崇尚自由的天性相违背。

每个人的教育方法其实都是对的，出发点也不错，但也有一些。其中让我感触最多得就是孩子的姥爷，姥爷是一位从教四十多年的资深教师，崇尚“棍棒教育”其严厉程度，你有你想象不到的，没有他做不到的。在他带的学生里，有20多位考入清华北大，但是在20周年的同学聚会时，没有一位学生愿意请这位当年亲手把自己送进名牌大学的老师，可想而知这位老教师内心该有多么悲哀，同样身为教师的我更能体会他的痛心，这样的老师不被自己的学生认可，他是成功还是失败？

这样的学生是不是忘恩负义？他们的事对我是个警告。我们不能只关注学生的学习成绩，而忽视学生性格的培养和习惯的养成。这远比才艺、知识等要重要的多。

良好、积极、乐观的性格会给孩子们带来光明的未来。一个良好的习惯，会给孩子的未来做好铺垫。

这位姥爷还让我见识到了一个很有意思的东西，它叫做《必胜诀》，起初是姥爷为帮助激励儿时虎妈的学习总结的，后来变成了家长传颂的至理名言。“必胜诀——黎明即起，鸡叫之前。语文英语，大声诵念。

还没睁眼，已念多遍。数理公式，牢记心间。公式难背写手背，有事没事抬手记。

上课争坐第一排，课上讲评要听细。多跟好生谈理想，不与差生闲扯蛋。单词多了别心烦，分片分组来攻占。

名人名言多摘抄，作文分数低不了。开门见山扣紧题，直接了当最简单。考前错题编辑好，心里有数不慌乱。

答题不会越过去，先易后难树信心。实在不会就填b，概率保你分不低。交卷之前查三遍，铃响收卷再落笔。

不能偷懒与侥幸，光明就在黑暗里。胜男胜男莫放弃，全力以赴争第一！”虽说这在剧中是个桥段，只出现了一次，但是却有很多精辟的地方，比如“名人名言多摘抄，作文分数低不了”，这不就是我们要求学生阅读的目的吗？

我特意反复倒带**，记下了完整版的《必胜诀》我准备让我的学生记下，或许有一天他们就能真正发现其中的精妙之处对他们的帮助。

不管是“虎妈”的严格教育，还是“猫爸”的宠溺陪伴，都要注意对孩子的全面发展教育。学习与户外活动相结合，更有利于儿童德、智、体、美、劳的发展。教育全面发展背后的价值不是满足家庭和个人功利的需要，而是满足现代社会和现代人身心发展的需要。从现代社会发展的要求来看，一方面，现代社会要求人的全面发展，以适应智能化、变革性的现代生产方式的要求。

另一方面，现代社会要求每个人的自由全面发展，以适应政治民主的要求。从现代人的发展要求来看，人是身心的统一体。坚持全面发展是人的身心健康、和谐、自由发展的内在要求。。

虎妈观后感 篇9

这两天在看一部电视剧《虎妈猫爸》，很有意思，电视刚刚开播，我也才看了开头几集。

《虎妈猫爸》是一部由赵薇、佟大为等主演的都市家庭喜剧，这部电视剧以犀利视角聚焦“幼升小”等社会热点，直击教育中的观念冲突与矛盾，引发家长对自身教育方式的反思。

虎妈猫爸一直觉得自己是幸运的。求学奋斗扎根北京，房价飙升前买了房，摇号受限前买了车，夫妻恩爱事业小成，娇女一枚聪明可爱，一切都是那么美好，直到——00后的闺女要上学……

前一秒还傻乐欣赏女儿幼儿园表演，后一秒就发现闺女不知何时已全面落后，自小争强的虎妈抓了狂。找关系、抢指标、学区房、蹲坑班……原本未留意的疯狂世界也一夜间涌来，彻底点燃虎妈的焦虑。

“幼升小”问题在电视剧中以看似夸张的方式演绎着，但现实好像也确实是这样。近几年，且不说北京如何，就是郑州，就是身边，也能听到不少家长在讨论这个问题。找关系、买房子等等，家长们是绞尽脑汁想办法让孩子上重点学校，甚至挤进重点班。

其实，我在刚开始的几集当中看到的是家长们的思考，思考要教育什么样的孩子，思考孩子应该学什么……

当虎妈猫爸为孩子“幼升小”找关系时，被问道：“你们认为要把孩子培养什么样的人？”两个人也给出了不同的答案：“成功的人”和“快乐的人”。

联想起学校最近组织的学习，我有了答案，其实二者真的是可以兼顾的，孩子既可以是优秀的，也可以同时快乐着。我们作为一线教师，应该思考如何保证孩子有一个快乐的童年，并且教出的孩子是优秀的。有思考才能有进步，也许改革的过程是痛苦的，但我想，我们也可以在这个过程中痛并快乐着。

虎妈观后感 篇10

2011年春季，一本出自美国华裔之手的《虎妈战歌》登陆中国，掀起了一场排山倒海的教育口水战，随后本土又涌现了“鹰爸”、“狼爸”和“猫爸”等各种教育模式，持续引发了一连串教育激辩。如此天成的话题性和传播基础，不拍成电视剧那是暴殄天物，这大概便是《虎妈猫爸》题材的由来。

为什么不是《虎妈鹰爸》或《虎妈狼爸》?“虎妈”的特点是家长制和高压，不乏咒骂、威胁、贿赂和利诱等手段。为了把女儿培养成未来精英，“虎妈”蔡美儿对女儿提出十大戒律，比如不准看电视和玩电脑游戏，每门功课至少要得A，甚至不准女儿在练琴时喝水上厕所。《虎妈战歌》上市后在美国引发轩然大波，被不少讲求宽容的美国母亲和媒体评判为“虐待儿童”。就在“虎妈”登陆的次年除夕清晨，一名4岁南京幼童穿着小短裤在零下13度的纽约暴雪中裸跑视频爆红网络，推行极限教育的“鹰爸”何烈胜随之被推倒大众视线。紧随其后，凭借藤条和鸡毛掸子把4个儿女“揍”进了北大的萧百佑被推上中国“狼爸”宝座。显而易见，“虎妈”、“鹰爸”或“狼爸”的教育方式都是高压式的，一旦结合，难免极端。相比之下，“猫爸”常智韬的教育方式要柔和得多，他遵循的是因材施教，主张民主、宽容的个性化教育，倡导与孩子共同成长，这点与家长作风的“虎妈”完全相左，形成教育理念的鲜明反差。

从某种程度上说，电视剧《虎妈猫爸》的赵薇和佟大为，即是现实中的“虎妈”与“猫爸”的戏剧化身。赵薇演绎的“虎妈”毕胜男强势高压，对孩子要求苛刻，佟大为饰演的`“猫爸”罗素对女儿却多为顺从，甚至经常联合女儿对付“虎妈”。由于中国“虎妈”与美国华裔“虎妈”所处教育环境和教育体制不同，“虎妈”赵薇要面对和解决的问题更多，也更复杂。剧中的小宝贝罗茜茜是独生女，由于父母工作忙，打小由爷爷奶奶抚养，爷爷奶奶推行的是极度溺爱的“公主”教育，因此烙下一身公主病。毕胜男对罗茜茜的虎式教育，激发点就在于改造其公主病。与此同时，孩子的就学问题扑面而来，所以毕胜男忙着改造女儿的焦头烂耳之际，和中国追逐精英教育的亿万家长一样，还要为孩子上学的事绞尽脑汁，工作和家庭一片韩国乱打之声。

一个是此前从未为孩子教育问题操心的工作狂，一个是自己都没长大的暖男家长，改造别人的同时，更手忙脚乱地改造着自己。《虎妈猫爸》的形式是“虎妈”式的，故事的落幅却是“猫爸”式的，其中涉猎的教育，并非教科书，也不是导航灯塔，而是一次家长与孩子共同的成长旅程。

毫无疑问，这是一部话题性很强的家庭生活剧，同时也是一部很容易被娱乐性给淹没的现实剧。佟大为一直在影、视双线作战，“猫爸”形象相对弱势，表现中规中矩，如何掰开“猫爸”形象与《想明白了再结婚》和《俏妈萌爸的甜蜜时光》表演的差异性是他的首要任务。而“虎妈”赵薇则是自2008年《一个女人的诗史》后时隔七年的电视荧屏大回归，对她来说是一次不容有失的归来献礼--一来“虎妈”形象的成败，决定着这部戏的成色;二来赵薇选择收视低迷的二星时代回归，无形中还肩负着“大腕救世”的使命，很容易让这部戏超出它“教育问题”本身所能承载的体量。

就教育话题来说，有句老话很值得成天鸡飞狗跳的中国“虎妈” 消化和吸收:儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做牛马。

虎妈观后感 篇11

最近很多人都在看《虎妈猫爸》有的是冲着赵薇时隔七年的电视荧屏大回归的献礼，有的是对佟大为荧屏形象新突破的期待，我自己来看这部剧，更多的关注在孩子的教育问题上面。

为什么是“虎妈猫爸”，在我理解看来，“虎妈”象征的是家长专制和高压教育制，一种比较强势和专权的教育方式，伴随着打骂、责备、威胁等手段，立志把孩子培养成精英人才，成功人士;“猫爸”象征的是温和的教育，主张的是宽容的教育方式，希望孩子健康长大，快乐长大，设身处地的为孩子着想，很显然，虎妈与猫爸的教育方式是背道而驰的，形成了鲜明的对比，导致后来，前任介入，一度造成两人感情破裂的根源。

在第三集的时候有个桥段，毕胜男大学同学张潮成为了第三小学的主任，毕胜男让老公陪同自己去学校找张潮说茜茜上学的事情，张潮问了他们一个问题“你们希望孩子长大是一个什么样的人”很显然，毕胜男的答案是一个成功的人，而佟大为饰演的猫爸的答案是一个快乐的人，两人的教育理念在刚开始的时候就是反差的。

剧中的宝贝罗茜茜是独生女，由于父母工作忙，从小由爷爷奶奶抚养，尤其是奶奶，励志把茜茜培养成一名“小公主”五岁的小姑娘什么都不会，只知道生活在童话世界，因此烙下一身公主病，夫妻两人本来对这个都不在意，直到毕胜男出差回来陪同婆婆去乡下朋友家做客(第一集可以看到)茜茜的“惊人”表现，让毕胜男出乎意料，这个时候她才意识到对孩子的疏忽管教，婆婆对孩子的溺爱程度让自己的女儿“成长的如此这般”。

后来一连串的事情的发生(同事儿子上学带着简历，小学考试题目的难度，周围家长对孩子上学的火热操心程度)激发了毕胜男对罗茜茜的虎式教育，一面改造起公主病，一面为了孩子上学的事情焦头烂额，她认为这是一个拼孩子的年代。

她是一个工作狂，以前从来没有对孩子的教育问题引起过重视，环境逼人，周围亿万家长的影响，让毕胜男不得不辞掉工作，做起了全职妈妈，一心一意的把精力放在了教育孩子身上，希望把孩子培养成一个成功的人而“猫爸”给我的感觉又是一个大小孩，自己都没有长大，何况孩子的教育问题，于是两个人在教育的路上跌跌撞撞，争吵不断，第三者插足等等的事情。

其实教育孩子，我们重在的是教育，而不是像老师手里的教鞭，不是照本宣科，在教育孩子的同时，其实是家长在跟着孩子一起成长，我们做孩子心灵的导师，而不是一味的“严加看管”教育是一个过程，一个共同进步的过程，溺爱过度和严厉过度，个人观点觉得都不如温和民主来的有效果，孩子的未来自己掌控，我们只是起到一个协助的作用，太过猛烈的教育方式，反而会造成反效果，电视的最后还是以“猫爸”的教育落幕。

——这也是给一个快要当妈妈的我一个温馨的提醒。

虎妈观后感 篇12

向来很少追电视剧，照顾小朋友加工作已经够忙了，不想再浪费时间在任何电视剧上。不过最近热播的《虎妈猫爸》确实吸引了我不少注意力。赵薇和佟大为这两位实力派演员非常喜欢。他们一起主演的电视连续剧忍不住想看，但一路看都忍不住。

因为剧情需要，赵薇的角色在面对小孩教育的问题上简直是走极端，砸锅卖铁买学区房也就算了，居然为了女儿能上重点小学让她晚一年上学，还理直气壮的认为自己的做法是正确的。看到这一集我真有点想凑赵薇的冲动。晚一年读书意味着什么，我太清楚了。

多过了一年的儿童节，却少了一年的青春。毕业出来工作发现自己在应该拼搏的年纪少了一年可以奋斗的时间。一年365天或许一眨眼就过，然而二十几岁风华正茂，精力充沛，一年时间用来提升专业技能，潜心发展事业，绝对是至关重要的。

我也是一个读过重点学校的人。我对重点学校的好处有了更好的了解，更不用说硬件设施了。重点学校的学生比普通学校的学生要高得多。我还记得上初中的时候，有一天中午和几个学生去眼镜店买眼镜，店里有活动的学生可以免费买眼镜。事后，书记员说，重点中学的学生素质很好，很有礼貌。

我们都一脸疑惑不明店家为何如此夸奖我们。原来，在我们来到一组来自***中学的学生面前，店主对他们的印象并不好。当然，不是普通学校培养不出优秀人才。高中有来自普通中学的优秀学生。

大多数家长还是希望小朋友能上重点。不过这年头，像我们这些户口不在工作地的家庭，小孩上个公立学校都不知要交多少万的赞助费借读费，还有一堆的证明。有时候会悲观的觉得能上到公立学校就已经万幸了，重点不是我们这些穷人能企及的，学区房想都不用想。

直到最近几年，我才明白为什么我的中学同学有当地首富的儿子，有xx局和烟草公司的亲戚，家里大多数有钱的孩子都住在学校附近。十几二十年过去了，教育资源分配不均越演越烈。好在还有几年才上小学，只能在小朋友还没上学前期待政策趋于人性化，自己也努力，看看有没有机会让她读个好点的私立学校。

当我想到招生问题时，我觉得国家和地方的政策真的很糟糕。

虎妈的父亲，一个有40年教学经验的狮子爷爷，？？对学生对女儿都极其严格，还打算把他那一套教学方式、理念用在小孙女身上。也许他真的是一位优秀的高中物理教师，带领一批学生顺利通过物理高考，进入重点理工大学。

so what!连他自己也承认学生恨他，那套陈旧的教学观念或许二三十年前还管用，时至今日，高考还是唯一的出路吗？考不上人生就此彻底失败了吗？

对大多数穷人来说，高考是一条相当公平的出路，但虎妈一家的生活水平显然已经达到了中产阶级。如果他们不参加高考，他们也可以参加国外的高中考试去外国留学。看那老头估计没怎么接触过国外的教学方式，小孙女若让他带，必定教出一个刻板、胆小怕事的书呆子。狮子姥爷的那套教学方式是我曾经经历过的，幸运的是高中还没遇到哪个老师做到狮子姥爷那么绝。？

即便如此，高中三年的应试回到了水中，巨大的生活压力几乎让我神经崩溃。

前几天借了7岁小邻居的语文书看，课本的要求是文章熟读，最好能背诵，诗词要背诵。？？老师要求所有的课文都要背，甚至课后的一些短文，都不能背，放学后留下来。语文考试中的一些问题是让学生在课本上填一个空白段落或几个单词。

整整一代人的时间过去了，>素质教育我至少听了二十年。为什么>语文教学还是一成不变的死记硬背。作为传承中华文化的重中之重，这种简陋的教学方法使许多学生对它失去了兴趣。

书中都在教识字，教知识，为什么没有教礼仪、道德，没有延伸阅读，没有开放性的讨论题目？为什么考试方式还那么落后？据说教育部对学生课后不允许工作的时间有规定。好像半个小时。

教育部那些想到在空调房里用屁股的蛾子，有没有想过小学生背诵两三页文章需要多长时间？

我从一开始就系统地学习英语，直到大学毕业。有一天，我比较了记忆中的中英文课本，发现了这样一个现象。英语课文开篇一般都是'hello, how are you?

''good morning', 'sorry', 'thank you', 'could you ……''please' 老师还跟我们解释用'could you'比用'can you'显得礼貌。介绍人要说'this is li lei',刚互相认识的人要说'nice to meet you'. 日语的话还要加一句'请多多指教'.

基本的>社交礼仪从这些对话中都能体现出来。再看看语文书，小学6年没有一篇课文一节课教我们如何说'对不起''谢谢'.什么中小学生守则行为规范说要'讲礼貌',却从未具体教过我们如何讲礼貌。

多少学生接受完12年中小学教育出来都不懂基本社交礼仪。有人可能会问，这些礼仪应该是父母教的啊。大多数受教育程度低的父母没有意识教，况且很多小孩都是爷爷奶奶带大，上一辈受教育程度更低。

他们大多只注重成绩，其他的诸如礼仪，动手能力，审美观，统统都是扯谈。

几年前刚工作的时候，每天早上跟同事们说声'早上好'都要经过一番小小的心理战。说完都要松口气。对着几个老外主管说good morning却很自然，完全没心理压力。

因此我有理由怀疑外语学习不小心潜移默化的改变了很多孩子的说话方式。

电视剧播了三分之一，剧情设置了每个人都在走极端，看得有点虐心。希望这部剧能引起一些社会讨论，引领一些改变。

虎妈猫爸观后感（二）：莫为儿女做牛马

2011年春季，一本出自美国华裔之手的《虎妈战歌》登陆中国，掀起了一场排山倒海的教育口水战，随后本土又涌现了'鹰爸'、'狼爸'和'猫爸'等各种教育模式，持续引发了一连串教育激辩。如此天成的话题性和传播基础，不拍成电视剧那是暴殄天物，这大概便是《虎妈猫爸》题材的由来。

为什么不是《虎妈鹰爸》或《虎妈狼爸》？'虎妈'的特点是家长制和高压，不乏咒骂、威胁、贿赂和利诱等手段。为了把女儿培养成未来精英，'虎妈' 蔡美儿对女儿提出十大戒律，比如不准看电视和玩电脑游戏，每门功课至少要得a,甚至不准女儿在练琴时喝水上厕所。

《虎妈战歌》上市后在美国引发轩然大波，被不少讲求宽容的美国母亲和**评判为'虐待儿童'.就在'虎妈'登陆的次年除夕清晨，一名4岁南京幼童穿着小短裤在零下13度的纽约暴雪中裸跑**爆红网络，推行极限教育的'鹰爸'何烈胜随之被推倒大众视线。紧随其后，凭借藤条和鸡毛掸子把4个儿女'揍'进了北大的萧百佑被推上中国'狼爸'宝座。

显而易见，'虎妈'、'鹰爸'或'狼爸'的教育方式都是高压式的，一旦结合，难免极端。相比之下，'猫爸'常智韬的教育方式要柔和得多，他遵循的是因材施教，主张民主、宽容的个性化教育，倡导与孩子共同成长，这点与家长作风的'虎妈'完全相左，形成教育理念的鲜明反差。

从某种程度上说，电视剧《虎妈猫爸》的赵薇和佟大为，即是现实中的'虎妈'与'猫爸'的>戏剧化身。赵薇演绎的'虎妈'毕胜男强势高压，对孩子要求苛刻，佟大为饰演的'猫爸'罗素对女儿却多为顺从，甚至经常联合女儿对付'虎妈'.由于中国'虎妈'与美国华裔'虎妈'所处教育环境和教育体制不同，'虎妈'赵薇要面对和解决的问题更多，也更复杂。

剧中的小宝贝罗茜茜是独生女，由于父母工作忙，打小由爷爷奶奶抚养，爷爷奶奶推行的是极度溺爱的'公主'教育，因此烙下一身公主病。毕胜男对罗茜茜的虎式教育，激发点就在于改造其公主病。与此同时，孩子的就学问题扑面而来，所以毕胜男忙着改造女儿的焦头烂耳之际，和中国追逐精英教育的亿万家长一样，还要为孩子上学的事绞尽脑汁，工作和家庭一片韩国乱打之声。

一个是此前从未为孩子教育问题操心的工作狂，一个是自己都没长大的暖男家长，改造别人的同时，更手忙脚乱地改造着自己。《虎妈猫爸》的形式是'虎妈'式的，>故事的落幅却是'猫爸'式的，其中涉猎的教育，并非教科书，也不是导航灯塔，而是一次家长与孩子共同的成长旅程。

毫无疑问，这是一部话题性很强的家庭生活剧，同时也是一部很容易被娱乐性给淹没的现实剧。佟大为一直在影、视双线作战，'猫爸'形象相对弱势，表现中规中矩，如何掰开'猫爸'形象与《想明白了再结婚》和《俏妈萌爸的甜蜜时光》表演的差异性是他的首要任务。而'虎妈'赵薇则是自2008年《一个女人的诗史》后时隔七年的电视荧屏大回归，对她来说是一次不容有失的归来献礼——一来'虎妈'形象的成败，决定着这部戏的成色；二来赵薇选择收视低迷的二星时代回归，无形中还肩负着'大腕救世'的使命，很容易让这部戏超出它'教育问题'本身所能承载的体量。

就教育话题来说，有句老话很值得成天鸡飞狗跳的中国'虎妈' 消化和吸收：儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做牛马。

虎妈观后感 篇13

从一开始追剧就比较关注毕胜男的职场，从黄俪的勾心斗角到建中的出色表现，再到最后的农场！个人看这部剧更关注职场而较少关注她的家庭生活，每次看到罗素和唐琳在一起直接快进（用的播放器第二天看的网上视频），每次看到毕然直接快进，每次看到罗素的爸妈和毕胜男的爸妈就快进！之所以快进是因为这些剧情都相对比较虐心而且编剧写得很扯！

个人看这部剧真的很讨厌罗素，其次是唐琳，如果现实中有这样一个罗素，哪个女人受得了频频和前女友见面，北京那么大，就没有其他专家偏要找唐琳，罗素不一直找唐琳，毕胜男肯定不会有后面那些动作啊！怪就怪在男人的不果断，小三的奸诈，唐琳纵使再好再女人再浪漫，也要搞清楚一个前提，罗素是结婚的人了，在中国，什么最可恨，小三啊！凡是有正常道德观的人都会排斥小三的，还有，编剧把罗素这个任务刻画得太不真实了，现实中，会有这样一个小三勾引无数次却依然不上钩的男人？何况唐琳扮演者董洁确实清纯漂亮，所以更不可能不上钩了！正常男人第一次会有心理斗争，第二次会挣扎，第三次就不会犹豫，毕竟荷尔蒙是个很神奇的东西，它会促使很多冲动！不过话说回来了，如果没有罗素和唐琳妮妮我我，哪有那么多集可以演，这个电视剧顶多可以拍到30集，所以，多情节，多虐心，多辱骂，电视剧就会火！毕竟只要火了，其它都不重要！

最后，明明毕胜男直接说是罗素先提出的离婚就真相大白，编剧却偏偏拿着这个梗做文章。结局太温馨，觉得不切实际，不过看中国的电视剧，即使过程再心酸艰辛，你只要想着结尾坏人都会得到应有的报应或者变好、主人公也会大圆满就对了，毕竟中国的电视剧几乎都是大圆满结局的！就像看《甄嬛传》时，你只要看过华妃死的时候那种凄惨，之前每每甄嬛受到欺负时你只用自我心理安慰一句看你会死得多惨就对了！

新闻的观后感(范本十三篇)

编辑筛选出这篇颇有价值的“新闻的观后感”祝大家阅读愉快。电影中精彩的情节更能引发观众的共情，许多人看完电影后，心里都会涌现许多自己的看法。观后感为观众提供了展示自我和交流感受的机会，一篇好的观后感要有体验、有见解、有感情、有新意。你知道如何写一篇优秀的观后感吗？我们欢迎您来访问我们的网页阅读我们的内容一起成长！

新闻的观后感【篇1】

俗话说：“要学武功得先练挨打，要想享受游泳的乐趣，必须先学会防范溺水意外。”

随着暑假的临近，气温逐渐升高，酷热的天气会把更多的学生们吸引到清凉的水边，但是，作为我们不得不面对一个现实，每到暑假，都会有小学生发生溺水事故，给家庭，学校带来惨痛的教训。

面对一个个教训，我们育才小学非常重视安全教育，所以，这一星期让同学们观看相关的宣传片，增强学生安全防范意识。我观看了《新闻大求真溺水》宣传片。我以前对溺水安全不屑一顾，可当我看到屏幕上和我同龄的孩子溺水躺在草丛边那惊心动魄的'场面，听着亲人摸着冰冷的尸体欲哭无泪心碎的情景。我的心不由抽紧起来，我们不得不反思，为何类似的溺水事故一再发生同时暑假学生的安全保障也给我们敲起了警钟

宣传片从六个方面展开教育，比如：教我们怎样游泳游泳的时候被水草缠住了脚怎么办同伴溺水怎么办……简洁的语言配上生动的场景，让我深刻的感受到我们在游泳时一定要有家长看护，不会游泳最好不要下水，特别不能到水深的地方，比方鱼塘，水库，江河，工业排污水不能游泳;即使出去游泳，也要结伴而行，这样互相也好有个照应。一定要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水。

当我们结伴在游泳时，看到同伴溺水了怎么办这时屏幕上教我们大家千万不要慌张，要在第一时间报警求助，借物救人，下水救人，但是一定要记住救人时千万要看清楚溺水的位置，从后面接近反蛙游泳将对方拖至岸上，然后争分夺秒进行抢救。我们小孩子遇到溺水事件总是惊慌失措，而且不敢跟大人谈，往往就这样错失了救人的最好时机。

安全教育很重要，所以我呼吁大家把安全放在心中，吸取教训，用我们每个人的认真、严谨来撑起一片安全的天空。

新闻的观后感【篇2】

今天晚上，看了中央电视台《新闻调查》的一个新闻故事，很有教育意义。

这个故事说的是沈阳市一位老板开了一个叫金丰超市的商场，开业两年期间，被政府有关部门检查罚款了39次。第一次是在开业的时候老板打出金丰超市，物价最低的标语，工商局的人说用最字做标语违反了《广告法》，要罚款。第二次工商局的人想捞点钱，就去金丰超市把真的烟说成是假的烟，把烟没收，还要罚款，老板请朋友帮忙才把烟拿回来。可是，过了几个星期，工商局的人又再次来到金丰超市，把真的白酒，说成是假的白酒，要没收并罚款。面对无休止的检查罚款，老板忍无可忍，拿起了法律武器，向法院提起了诉讼。工商局的人怕事情败露，连忙做老板的工作，让他撤诉，老板饶了他们，撤了诉，工商局的人赶忙把白酒和罚款送了回来。从这件事老板懂得了法律的重要性，以后每当有不合法的乱收费、乱检查、乱罚款，老板就毫不留情地到法院诉讼，维护自己的合法权益。

看完这篇报道后，我很有感触，法律在现实生活中太重要了，我要从小学好法律知识，更好地维护自己合法权益。

新闻的观后感【篇3】

新闻的背后

读《看见》有感

人文学院2013级张璐

“如果你来做新闻，你关心什么？”

“我关心新闻当中的人。”

这是2000年，央视陈加丹发现柴静的对话。当时，他被那个有点骄傲但个性鲜明的女孩打动了，带她去了**电视台。 《看见》这本书就是柴静在央视的“历险记”。

作为主持人，作为记者，她从自己的角度描述了一个**的真实经历。我们所关注或刚刚听到的新闻背后鲜为人知的故事。这本书最感人的部分是作者柴静在分析别人的同时，总是在反思自己。

起初，作为白岩松的搭档，她坐在录音棚里主持采访节目。曾经以为简单的事情其实变成了一个怎么也过不去的路障。她在书中以幽默的语言讽刺自己：

“江湖上的小女生，以前那点儿华丽的水袖功夫，上阵杀敌时一概用不上，只能老老实实蹲马步，照猫画虎。”带她来央视的陈虻也批评她做节目“矫揉造作不可忍受”，采访时生硬而不能深入，缺少一个新闻人最直接的欲望。她觉得委屈且不甘心，于是向那些有名的记者学习，之后便以为厉害的记者就是要把别人问得无地自容。

于是下一次做采访时刻意尖锐。但自以为的尖锐却被人评论为“语带嘲讽，步步为营”。更有观众留言形容她为“冷酷的柴静”。

在那段时间里，来自各方的压力冲向她。在困惑中，她开始思考一个最简单、最具原创性的问题：为什么是面试？

2003年，白岩松让她去现场和地球联系。她到达那里，没有化妆，没有演播室，目之所及，一片破败，人们走在塌了的屋顶上，一位老大爷光着脚来找救灾物资，小学生们在废墟中寻找自己的课本，一位维族老奶奶伏在她的肩膀哭泣……她采访了很多失去家园和亲人的灾民，没有导播要求她该问什么问题，也没有人提醒她该作何表情。在那片悲伤的土地上，她忘记了自己和所谓的深度。她只问了她最想问的问题。

那期节目播出后反响很大，某位同事告诉她：“你的节目终于有人味儿了。”

采访为了什么？为了还原真相，记录真实。采访不是用来批评，只是用来了解；不是用来改造世界，只是用来了解世界。

记者的道德，是让人“明白”。客观是必然的，没有客观就没有真理，但客观不是僵化的，不是完全客观的。采访的结果必须客观，但采访的过程需要记者的情感。

柴静的一张**曾引起争议。**就这样，她蹲在一个哭泣的男孩面前，为他擦干眼泪，抬头看了看满脸心痛，无法忍受。有人说那是“表演性主持”。

他们认为记者应该什么都不做，只提供事实，不需要添加自己的价值判断和情感，因为真相总是在泪水中迷失。而这么多年过去，那样做到底对还是不对，柴静心中始终没有答案。但如果采访时她仅仅作为一个记者，当事人会告诉她自己内心深处的故事吗？

每次我们采访不同的事件、不同的对象、不同的事件感受，都需要一件事，那就是记者的投入。柴静写了许多新闻事件的过程和细节。采访**财经办公室副主任陈锡文关于土地的问题，与采访撞人后杀人逃逸的大三学生药家鑫，二者对比，前者很容易客观，后者却容易让记者产生“同情”。

在那件事中，被害人张妙的遭遇令人心痛，但在深入了解了药家鑫后，那些深层次的原因同样让人沉思。一些记者将自己的情绪融入其中，这使得新闻带有情感偏见。真正的记者应该在事件中忠于任何一方，有感情，在矛盾的感情中相互牵制，达到平衡，呈现出更客观的结果。

你在电视上看到的新闻，你知到的真相，你知到的你不明白的事情。在这一切的背后，有一位记者和一支无私奉献的队伍。非典时负责采访的新闻人穿梭在极易被感染的医院，只为让民众及时了解到最准确的情况；陕西华南虎**造假事件的背后是新闻记者不眠不休的坚持——调查，探访，终止，真相还没浮出水面，于是不放弃，继续调查，真相自有万钧之力；汶川**时，一个记者团队，带破了洞的安全帽，浑身是泥，跟着灾民穿梭在废墟里，住救灾帐篷，条件艰苦，但他们内心满足，从前方发来报道，就是记者的责任与使命……

这世界的任何事都需要投入。在前进的那条路上，我们必须付出心血，这样才对得起“职业”二字。同时，不要只是埋头走路，偶尔停下来，看看别人，反省自己，扔掉琐事和拖拉，走向更美好的明天。

新闻的观后感【篇4】

都说知识分子是社会的良心,教师在人们心目中一向都是一个神圣的职业，因为教师教授学生知识，教给学生做人的道理，在每个人的成长过程中，都有老师的伴随。教师对学生的影响是极为深刻的，甚至影响学生的一生。优秀的教师不仅能传授给学生丰富的知识，也能够让学生学会怎样去做人，做事，怎样为了自己的梦想去奋斗，怎样正确经营自己的人生。做一名好的教师，受人尊敬，也受人爱戴。但想要做好教师这份工作，并不是那么容易。

中华民族具有五千年的文化，教育更是源远流长，在过去教育就承担着培养优秀人才，树立年轻一代心性品格的责任。在如今社会主义现代化建设的关键时期，教育更是尤为重要，这也就决定了“教师”这个社会角色的重要，和这个职业担负着的巨大责任。

想要成为一名优秀的教师，首先应该在思想上树立正确的意识，为人师表，必须时刻有职业观念，清楚自己是站在什么样的位置上，自己的一言一行在别人眼里是什么样的状态，对学生会产生什么样的影响，将这一切考虑清楚之后再去做，必定能够树立一个良好的教师形象，让学生产生信赖感。其次应该言行一致，以身作则，教导学生去做的事情自己必须首先做到，率先树立一个良好的典范，对学生才有说服力，学生才会认同老师的教导，按照老师的教导去做。具体到我们学校而言，对于学校的各项规章管理制度必须要清楚，而且老师首先要按照规章管理制度去做，做好学生的榜样。

当好老师，最重要的是讲求师德。爱岗敬业为先，我们爱岗，才会惜岗，只有惜岗，才会敬业。才会真正的把它当成自己一生为之奋斗的事业，就会把自己的所有精力和智慧投入其中，就会在这平凡的工作岗位上建功立业，成就自己非凡的人生。上苍是公正的，你在岗位上朝三暮四，得到的是失意，失去的是成功。你在岗位上踏实肯干，尽心尽力，失去的是烦恼，收获的是幸福。要关爱尊重学生，学生既是我们的教育对象，又是我们的服务对象，我们靠向学生提供教育服务换取我们的生存和发展条件，因而应以造福学生为主要职责，我们必须树立为学生服务的意识和精神，我们必须尊重我们的服务对象。其次，我们只有尊重学生，我们才会蹲下来，平视每一个学生，而不是居高临下的俯视他们，才有可能转变我们的角色，改变我们的教学方式。我们才会成为平等中首席，将教学过程变成师生交往，积极互动，共同发展的过程，从而促进学生的全面发展。对待学生仅仅尊重是不够的，更需要的关爱。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。就像用手托起学生生命的谭千秋老师，为了4个学生的生命，谭千秋义无反顾地献出了自己的生命。他以师者的本色展示了人民教师的职业操守，以自己的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。他那张开的双臂，是一双恪尽职守、充满无私大爱的双臂。可以说，关爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。而要充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。反观同一场地震中的另一位“范跑跑”老师，在地震来临时刻抛下学，独自逃出教室，忘记了“老师”这个词的就意味着爱护学生，甚至用生命来保护学生。

做好教师，还要精于教学。在专业知识的教授上，必须做到正确无误的教给学生，在上课之前必须把课堂上要讲的内容明明白白熟练于心，做好备课笔记，并且要思考如何把知识以最通俗易懂的方式教授给学生。教学方法极为重要，这一点需要在学习的基础上自己摸索总结出适合学生的教授方法，所以老师与学生的交流互动极其重要，在课堂上不能只是单方面的传授而不考虑学生的接受和掌握能力，课堂是以学生为主的，教师只是把知识传授给学生的中介，不能占据学生的主要地位。同时也要积极地多学习其他老师的好的教学方法，加以借鉴吸收，不断地改进改善。其次，老师还要教给学生学习的方法，引导学生提高学习效率。还要注意因材施教，才能使学生学到最好。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。新的起点，新的征程，让我们新一代教师牢记祖国和人民赋予我们的历史使命，迎难而上，锐意进取，谱写我们壮丽的诗篇，为党和国家培养更加优秀的接班人。

新闻的观后感【篇5】

3月31日，我观看了湖南卫视的《新闻大求真》这个综艺节目。这个节目是一档很好的综艺，能让我们知道更多的关于科学的知识。

今天是小学生安全保护特辑，主要讲了：如果发生地震或有危险时一定不可以拥挤，如果一群同学去挤一个同学，那那个同学要承受627公交的重量，肯定会有危险。还有，如果在地震发生时，要双手抱头，才能保护自己。在上学的路上不能闯红绿灯，要遵守规则。不能把一些金属物体放入嘴里，一不小心吞食下去就会造成很严重的后果。同学们在家里做饭时，不能将冰冻的鸡块直接放入锅里油炸，要等鸡块解冻后才可以炸。这些知识我深深的记在了脑海里。 这期的《新闻大求真》让我受益匪浅。我在生活中要遵守交通规则，听家长老师的话。在地震来临时，一定要排好队伍，不能去挤其他同学。这些常识应该人人都知道，人人都要遵守。

生活中，也有这样的事。比如：一个年轻的小伙子在凌晨两点钟的时候在路边步行，他认为已经凌晨了，应该没有车辆了，所以就闯了红灯，谁知，一辆汽车奔驰而来，把他撞到两米外了。这个实例告诉我们，千万不能闯红灯，否则会酿成大祸。

今天的《新闻大求真》没有白看，让我明白了违犯交通规则的危害和生活中一些不仅要知道而且要做到的常识。

新闻的观后感【篇6】

教师，太阳下最光辉的职业。儿时记忆中大家如是说。

教师，工资高待遇好，又有假期好简单。现实的声音环绕在我耳边。

教师，看着比谁都好，其实比谁都老，工资比民工都低，头发比和尚还少。老教师传授的心得体会。

教师，到底是怎样的状况?我想象过，设计过，思考过，讨论过。一千个人眼中，有一千个不一样的哈姆雷特。教育和教师在大家眼中也不尽相同。但是我只明白，我喜欢学生，热爱教育。于是，我充满着好奇和疑惑，怀着对教育事业的满腔热忱，憧憬着完美的未来，我来到了中山---伟人的故里，文化的故乡。

入职之初，繁重的教学任务，琐碎的管理事务，艰难的适应过程，都让我在深夜一次次反问自我：这是自我热爱的工作吗?这是自我理想的生活吗?为什么理想与现实的差距如此让人措不及防?

但是，每一天迎着第一缕晨光，看到学生们一张张纯真的脸庞，听到一声声清脆的问候，我释然了;每个课堂上，看着他们一双双求知若渴的眼睛、理解问题后满足的微笑，是我一天中最开心的事情;课余时光，跟学生们朋友般的聊天，听着他们孩童般的想法，或欢喜，或忧郁，但都是那么纯真可爱，那么真实自然，每当这时，发自内心的成就感铺满心底。我想，或许这就是教师的价值吧!

凭着良心做事，用尽真心做人，这是我加入教师队伍后给自我的座右铭。争做一名受欢迎的老师，是我坚持不懈的目标。

在一年的新教师工作中，我用心从老教师那里汲取成功的经验，自我不断摸索教学、管理的方式和风格，我坚持用严厉公正的态度和海纳百川的胸怀平等对待每一位学生。

作为新老师，担心不受学生欢迎，学生犯错了，处理的时候就有了犹豫。其实，谁喜欢做被学生厌恶的老师呢?上学期我有一个学生，上课说话、自习课吵闹、剪奇怪的发型、说满嘴的粗话，甚至经常顶撞老师，全身充斥着戾气。从家长处得知，他小学就经常记过。我估量了一下状况，还是决定不退缩，坚决对他严厉对待，严肃处理，不期望一时的纵容，让他以为学校是他能够嚣张的地方。过程中当然收到了很多的骂声，也和他发生了正面的语言冲突。之后，在多次交涉，多次严厉教育下，他最后有了转化，上课认真了，自习课不吵闹，甚至会教育同学持续安静。但是他始终表现出对我的敌意，就像一把利剑，每次到班上都让我觉得冷箭到处飞。我没有把他的敌意放在心上，发现他的进步，及时在班上公开表扬他，私下也找他谈话。没想到，他告诉我一句话，让我震撼。他说：“老师，我之前一向觉得你针对我。”我只是静静地问他，“那你此刻觉得呢?”他说：“之后我发现你并没有针对我，你对谁都一样严格，是我自我做得不好。我喜欢此刻上进的自我。”当时，我转过身眼睛就红了。原先，学生总会能够理解的，能够理解对他的严其实就是对他的爱!此刻，这位同学在大街上看到我都会主动热情地打招呼，看到他阳光上进的样貌，我明白自我没有做错。

一位成功的教师，教给学生一杯水，自我就得有一桶水，这是我需要终身学习和探索的课题。除此之外，对于处于青春期初期的初中生，还需要一桶幽默的水。在很多学生心目中，老师总是高深的遥不可及，敬畏中不觉拉大了师生间的距离。我相信每位老师都是爱自我学生的，只是方式不一样，交流沟通较少，让学生对老师的初衷产生了误会，不敢亲近。这对于一位新教师，尤其是班主任，会斩断连接教学范围和学生心理世界的桥梁。而幽默就像是磁铁，学生难以抗拒。人总是喜欢快乐的，具有幽默感，能拉近老师与学生的距离，走进学生内心世界，了解其心理变化，真正和学生成为朋友，轻易化解师生间的矛盾。

教师是人类永恒的职业，但社会对教师条件的选取并不永恒，时代是对教师的要求越来越高。教师良好的素质并非学校教育，继续教育才能获得。新的教育观念认为终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。处于终身学习的时代，教师自然也不能停止进步的脚步。研究生毕业，我欢呼雀跃，最后能够主角转换了，这对于做了二十多年的学生来说，无疑是件兴奋的事情。然而在新教师工作一年中，我却感到了自我学识的匮乏，不足以让我游刃有余的处理班级管理，于是我开始了自主充电，在一年工作中，我不断阅读教育和管理方面的书籍，从《学会生存——教育世界的这天》《与学校课程的过程》这类理论书籍，到《班主任兵法》《爱心与教育》这类实践性书籍，理论联系实际，不断反思，不断琢磨，不断改善;和老教师交流讨论，解疑答惑，并邀请老教师走进自我的课堂逐一指导点评，让我受益匪浅;向学生学习了解其内心动态和真实想法，不断更新自我教育心理学的知识。随着教学实践的增加，我想会不断出现新问题、新矛盾，要想自我成为一名真正合格的教师，要学的东西还有很多很多，要走的路还有很长很长。

教师是个良心活，我做到了问心无愧;

教师是个耐力跑，我做到了坚持不懈;

教师是个功夫活，我还缺乏时光经验;

一年新教师培训即将结束，但是我们的工作还在继续，我们的学生还需要成长，我们更需要不断成长进步，在今后的工作中，我会不断总结经验教训，虚心向各位同事学习工作经验和为人处事的方法技巧，争取在最短的时光里成长为受学生欢迎的教师。

教师的职责是教书育人，是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。能够说，教师是除家长外，对学生的成长影响最大的人。透过这些日子来师德师风的学习，我认为新时期的师德应表现为一种以对学生爱为核心的强烈的使命感和职责感，师德的表现是多方面的，教师经常与学生在一齐，教师对工作的态度，对学生的态度、对社会的看法，甚至其举止等等，其一言一行都会对学生产生影响，良好的师德师风的构成，绝非一朝一夕，在不断学习的基础上，也需要我们提高自律和反思意识，在我十年的教学生涯中，我觉得以下几个方面做的不够好：

首先，作为传道授业的老师，只有不断的更新自我的知识，不断提高自身素质，不断的完善自我，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见，并且自身不断的学习，用心学习，不断开辟新教法。在这点上，由于平时教学工作比较繁忙，我觉得自身的学习不够，没有及时进行各方面的充电，。

其次，以身作则，教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师必须要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自我首先做到。坚持严于律己所以，我们要时刻规范自我的行为举止，为人表率。如上课时要衣冠整洁，精神饱满，不可将个人丝毫的不良情绪表此刻课堂上。更不可在课堂上发牢骚，否则，不仅仅会对学生产生不良影响，同时也会影响自我在学生心目中的形象。我有时受情绪的影响，在课堂教学中不能很好地控制自我，影响了教学效果，这方面也需要改善。

第三，我认为，教师对学生的爱就是树立“以人为本”的素质教育的理念，要注重人文关怀，精神扶持，成为学生健康成长的指导者和引路人。具体表此刻对学生的人格的尊重上。平等地看待每一位学生，关爱每一位学生，严格要求每一位学生。要关注学生的全面发展，和谐发展。要充分发挥学生主体性、独立性、创造性，鼓励学生用心主动的学习和参与社会实践活动，使学生的潜力得到充分发展，因此，创新一向是一个很重要的概念，但我在学生创新潜力的培养上花的功夫和时间不够，这一点也需要反思。

树立良好的师风需要不断的努力，要从每个老师做起，培养良好的师德。期望能借这次师德师风学习的东风，“立师德，正师风，强师能”，我能改正自身的不足，使自我的德能更上一层，使我们的学校办得更好!

人世间，最无私、最宽厚的是爱，爱心是人的一种用心的高尚的情感，是人的行为的动力，爱能够产生融化冰雪的力量，爱心所至，金石为开。

一、浓厚的爱心，滋润学生的心田。

霍姆林斯基说：“教育的技的全部奥秘就在于热爱每个学生。”教师的爱是建立在对教育工作的事业心和职责感上方的，有这样一个分式是：亲近感+理解感+期望感。在老师爱心的雨露照射滋润下，学生感到群众的温暖和舒适，从而激发起奋进的欲望。

有人说：“没当班主任的教师，不是完美的教师。”而我自参加工作以来，始终是从事低到高年级的班主任工作。不断学习，使用好手中的指挥棒，让学生在爱的旋律中，谱写人生乐章。我班有位马强的同学，他是先天的高度远视，不仅仅这样，大脑不能协调的指挥手、脚的动作。刚入一年级时，看见马行走不便，说话不清楚，口水不时的流出嘴角老长。写每一个字，用右手的食指用力的夹着，左胳膊伸着，身子倾斜，浑身用力。即使这样他书写出的字你根本无法辨认。看到这样，我真为这个孩子感到心酸。别的孩子书写时，我就后把手的教他写0……横、坚……等等。做练习是的学生早已找好了题号，但是他连书的面数还没翻到。每次我都帮他画好题号。就连同桌，也常常告他的状：“老师，马强把我的本压出皱了”。“师，马强的哈啦子把我的书弄湿了”。在做练习时他的笔、橡皮也是经常滚落在地，不是找不到这个，就是找不到那个。刚刚包的书、钉好的本，不几天，就被他弄的皱皱巴巴。每次我在帮他做好这些事情的同时，告诉全班同学要多关心和照顾马强，因为他和我们身体健康的学生不一样，他在学习上比我们每个同学付出的都要多。在我的关爱下，全班的同学也都学着来照顾和帮忙马强，不再听见有告马强的状了。我还给马强带来线和

大号针，课间时和他一同穿针。穿针对于一个正常人来说很容易，可对马强来说，能使线穿过针孔却不是件容易的事。一次次的失败，马强丧失了信心，我鼓励他只要努力去做，没有做不的事。功夫不负有心人。马强最后能将线穿过针孔了，马强举着穿好的针歪侨斜着跑到我面前，高兴地说：“老师我会穿针了”。看到这种情景我激动的泪水夺眶而出，马强真的有期望了。有了成功的第一次，第二次，第三次……渐渐地他手眼的协调性增强了，他能写出一个端正的字来。此刻马强仍在继续努力，期望自已的作业本上，有一天也能得上鲜红的“一百分”。

“爱，是最好的老师”。爱生，不是一句口号，它构筑在理解、尊重和奉献之上。八年来，我七年是出满勤。就在临产前的一个月里，我克服冬天路面滑，每一天骑自行车往返十二、三里路的因难。当时嗓子又偏偏哑的一句话也说不出来。我就使用手势或往黑板上抄写，坚持上课，丈夫劝我还是跟校长请假，在家休息几天吧;家长劝我不要再来给孩子们上课了;同事也劝我回家然而我放不下的是四十多名学生，我时时牵挂着他们。就这样，我克服着自身的因难，坚持到了期末，结束了一学期的教学任务。然而、令我没有预料到的是，就在刚刚放假的两周，分娩时却是难产。丈夫投来责备的目光，医生也在一旁叹气。就是身为母亲的我，此时也感到愧对腹中的孩子，我愧、内疚。我是一名合格的教师，但不是一位合格的母亲。在一片压抑的气氛中，孩子平安的出世了。医生玩笑的说：“这孩子命真大”。

为了学生我付出了很多，同时我也得到了爱的回报。我得到了学生的信任，家长的赞许，同事的任可。能够说，一次次的成功的教育，那里面饱含着教师无数次的付出。从无数次付出中，我也体会到了给予的快乐。这是其它行业的人得不到的快乐、满足。

二、培养爱心、

学生有爱心，将来才能去爱他人，爱群众，才能回报社会。

今年浙江的一位中学生，因为妈妈对他的学习管的太严，用锤子将妈妈打死。黑龙江省有一名小学生，因为妈妈不给钱去玩电子游戏，而将妈妈杀死等等这样的事件。在近些年来发生的还少吗?他们不正是缺少了爱，缺少了对父母的爱，甚至丧失了最起码的人性吗?

教育学生首先是爱他人。当然让学生有爱心，班主任老师更要对学生付出爱心，制定计划，严格教育，加强管理是爱。透过各种活动培养学生高尚的情操是爱。给学生开设学习方法是爱。家长会和学生们一齐分析学习起落的原因是爱。对学生一视同仁是爱。

在班级里，我召开了《把爱心献给他人》的主题队会。在学校组织的手拉手活动中帮忙学生结对子，写回信，课间我常常同他们交谈。了解他们的心理，使学生明白要有爱心，先要学会爱他人。爱父母，因为父母给予了你的生命。爱老师，因为老师教授你学业。爱朋友，因为朋友送给你友谊。一句话，一杯水，一个眼神，一种动作都能够传递爱。两年来，这些在家吃来张口，穿来伸手，处处依靠别人的独生子女，家中的小太阳，能主动学会向别人别人献爱心。得知文雪家经济拮据，同学们为她主动捐款，帮她购买学习用品。于环余同学生病在家，同学们能前去看望。马强学习有因难，同学们主动摇帮忙。哪位同学过生日，同学们为他唱一支歌表示庆贺。这时我的忧虑，扬起前进的风帆。用爱尽莘莘学筑一座快乐之巢，在教育的天地里驰骋。其次，是热爱群众。关心群众就是要从小事做韦：上课不迟到，不说话，课刘不大声喧哗，上好两操，搞好卫生清扫，用心参加班级和学校组织的活动，注重班级荣誉。这些小事做好了。群众的风格逐渐构成。

主题队会是培养学生对群众、对祖国的热爱是最佳时机。去年的《迎澳门回归》。今年的《台湾在我心中》主题队会，学生用心收集资料、和老师策划资料，主动借道具、借服装，学生用心主动参予，用心性十分高涨。两次队会被评为第一名。这不正是热爱群众，热爱祖国的生动一课吗?此后，同学们的群众荣誉感增强了，群众观念加深了。每位同学为工同营造这个合谐的家而努力。学校号召学生收集废品，同学们能按规定完成任务。越野赛上同学们能努力发挥自已的而惋惜。班级的毛巾旧了，有的同学主动摇拿来新毛巾;垃圾袋用完了，有的同学又悄悄从家带来;学生有了把班级当成家的观念，班级群众有了向心力、凝聚力。我和同学们都深深地爱着我们的家庭班级。

再次，是回报社会，“爱人者，人恒爱之”，学生说老师是园丁，用心血换来了满园春色尽芳菲。风风雨雨、坎坎坷坷的九年教育之路，我奉献自已的一片爱心，同时也获得了学生们那纯真的爱，我得到了用金钱无法买来的精神财富。这是从事其它职业的人可望而不可及的幸神福。这了这份幸福，我将用心去浇灌，让每一朵鲜花都散发出浓郁的芳香，让每一个灵魂都闪烁出圣洁的光辉。我愿一只只放飞的白鸽在这块沃土中，展现出无穷的活力和神奇的魅力。愿播下期望种子，在这快沃土中茁壮成长，创造出完美的明天。

“教师是太阳底下最崇高的事业”。教师作为人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。

当我认真理解了继续教育后，联系自己的教育教学实践，我有以下几点体会：

一、“评课”与“议课”的区别:“议课”是围绕观课说收集的课堂信息提出问题、发表意见。“议”的过程是展开对话，有“主”“客”之分;“议”是参与者围绕共同的话题平等交流，“议”要超越“谁说了算”的争论，改变教师在评课活动中的“被评”地位和失语状态。“评课”主要将“表现、展示”作为献课取向，执教者重在展示教学长处;“议课”活动以“改善、发展”为主要献课取向，不但不怕出现问题，而且鼓励教师主动暴露问题以获得帮忙，求得发展。

二、“评课”不能流于形式：在教学中，各自形式的公开课、观摩课等等，常会以不同的方式和形式出现，随之而来的评课却往往流于形式，有的是在设计好的表格上打个分，有的是表扬为主，做好好先生，还有的是被动发言，敷衍了事，说几句好话，提一点期望，这些现象在我们的教学中可能很多人都碰上。我觉得在教学中，作为我们一线的老师听课评课的主要目的就是为了实践，为了更好地改善教学，如果都说些没有好处的话，那评课还有什么好处呢?课堂教学终究是一线老师自己的事情，我们需要的是评课者真实的心声，能得到大家的认同，有所理解，同时有所理解，并能在今后的工作中付诸于行动。

三、“议课”十分有好处。“议课”是围绕观课所收集的课堂信息讨论问题、发表意见，“议”的过程是展开对话、促进反思的过程。“议”强调了彼此的平等，都有自我表达的权利和倾听、理解对方的义务。“议课”我觉得更能让老师得到提高，更能有说服力，因为有时评课者并不了解学校的状况、学生的状况以及教学进度等状况，往往对上课者提出的要求过高，这样如果只评不议，也许会让老师觉得委屈，甚至不理解，从而打击了用心性。在平等交流的基础上，让授课者说话，让评课者更能点中要害，不仅仅能够得到参与者的充分信任和理解，更是对教师改善课堂、促进专业发展起了很重要的作用。

新闻的观后感【篇7】

今天傍晚，我在湖南卫视观看了一档对中小学生十分有益的节目——《新闻大求真》。

具《新闻大求真》了解到，每年三月的最后一个星期一是世界安全教育日。而今年的安全日的主题是——我安全，我健康，我快乐。

本期新闻大求真刚开头的时候，主持人姐姐做了一个游戏，让5位小朋友一个连一个的推大力士一诺哥哥，可是大力士一诺哥哥竟然纹丝不动。而在场专家的由此测量出5位小朋友共推出127KG的力。紧接着，主持人让5位小朋友一起往上冲，此时，大力士一诺哥哥没有顶住5位小朋友的力量，场上的专家测出这次5位小朋友推共产生627KG的力。这是一个人无法承受的力。所以，在踩踏事故中，一群人推的力会让人承受不住，然后摔倒，从而造成了踩踏事故。接着新闻大求真向我们介绍了在踩踏事故中保护自己的窍门以及成功活下来的方法。

之后，新闻大求真向我们介绍了一位同学——鲁贝贝。他上学时与同学追逐打闹，过马路时因闯红灯，被他爸爸开车撞到了，幸亏伤势不严重，并及时送往了医院救治;两个月后，他不闯红灯了，每天拿哨子吹来提醒人们是红灯，可是，这个小调皮，不慎将口哨吞入腹中，被街坊邻居及时送往医院救治;之后，他去外公家，外公在院子里用油锅炸鸡翅。鲁贝贝趁外公不在时，私自将冻鸡翅放入油锅，油瞬间沸腾起来，溅到了鲁贝贝的脸上，被油烫伤脸部，幸亏及时送往医院，不然将毁容;又过了些日子，他与弟弟在玩捉迷藏，这个小淘气在二楼爬栏杆，不慎从二楼坠下，身受重伤。

据可靠消息称，每5起中小学生车祸案中，至少有一起发生死亡。近年来，吞入异物而送进医院抢救

新闻的观后感【篇8】

之前没有接触过类似文学作品，真实事件让人觉得更加奇幻。(如果社会学课可以用上分析就好了。)

前面用了很大的篇幅来讲述绑架背景，再拉回时间线上的叙述，可以看到在绑架案后家人的努力真的是很艰难很辛苦，也间接展示了被绑架者的生活奇幻又紧张。

那些看守真的让人很意外，书里的描述是“在贫民窟中迷失自己，毫不在意杀人也不在意被杀，母亲的形象则很重要。”他们可以和人质一起聚会，安抚人质情绪，甚至在人质被放走的时候送礼物，企图获得救赎。感觉上就是非常极端的人物，可怜又可悲，并且从某种程度上再次证明了好孩子定向。

还有一句，是什么让玛露哈坚持下去的？是她坚信丈夫一直在营救的爱，还有第一时间用媒体来帮助自己母亲的女儿，就觉得，这家庭可是太厉害了。

同时绑架案头目也在一些方面正直的让人震惊，比如最后送还戒指，给予如果还有人骚扰和他说一声就行的承诺，魂穿网络小说。总得来说就是，现实比小说更精彩，长见识了。

新闻的观后感【篇9】

很多年以前，美国著名作家马克吐温的《田纳西的新闻界》就深深地吸引了我。每次读到那位主编一边修改文稿，一边拔出枪来向外射击的生动描绘，自己就不由得笑出声来。马克吐温先生不愧是幽默大师，血淋淋的场面经过他夸张的描写，变得幽默无比。到田纳西州新闻界工作的作者在莫名其妙地挨了几枪，到医院去疗养之后，我自己似乎也需要到医院去治疗笑痛的肚子了。虽然这篇小说我经常阅读，但是，每次阅读都有新的感受。

以前总感觉马克吐温先生夸张得过于离谱，但随着互联网的普及，我觉得马克吐温先生简直是伟大的预言家。现在，互联网上的火药味道丝毫不亚于田纳西新闻界的风气。在有些ＢＢＳ上，互相拔枪射击几乎成为常态。其中的污言秽语和冷嘲热讽与田纳西新闻界相比，有过之而无不及。即使在一些正规的网站，也逐渐地引入了ＢＢＳ的处世方法，语不惊人死不休，恨不得把作者的所有直系亲属都问候一遍。如果说田纳西州的新闻界还停留在个人角斗的`古代社会，那么现在的ＢＢＳ已经变成了群殴的场所。只要有一个人开打，许多人就会一拥而上，群起而攻之。

在ＢＢＳ上，作者挨上一闷棍，可能还不知道是为什么。如果群情激愤，那么，作者一定会明白，自己误入了田纳西州的新闻界。当年林冲误入白虎节堂，是遭人陷害，充军发配了事。而如今，如果误入ＢＢＳ，必须炼就金刚不坏之身，能够刀枪不入，面对各种谩骂和嘲讽，脸不红心不跳。否则，口吐鲜血而死，还不会有人知道。

在这样一种风气下，首先感到忧心忡忡的就是那些政府部门和家长们。国家有关部门三令五申，禁止未成年人上网泡吧，有些家长也煞费苦心，千方百计地阻挠未成年人接触网络。无奈的是，网上的信息过于诱人，而网络上的财富精英又给孩子们提供了鲜活的榜样。所以，现在未成年人上网泡吧的越来越多。这些终日沉湎于网络中的孩子们，逐渐地适应了“田纳西新闻界”的风气，甚至比大人们更快地融入了“田纳西的新闻界”，成为一个个杀人不眨眼的“刽子手”。如果吐温先生泉下有知，不知道他会不会再写出一篇互联网上新闻界的风气。

年轻的马克吐温先生本来想到田纳西州疗养，万万没有想到，田纳西州的新闻界送给他了一身的伤疤，他只好搬到医院里居住。可是，面对不受节制的网络媒体，年轻人该怎么办呢？

当现在一些媒体为了吸引眼球，默许甚至鼓励人们情绪发泄的时候，民主时代可能没有到来，而暴力时代可能会提前到来。道理很简单，在互联网上有人吐一口痰，马上就会有人上去踹一脚。没有理性的宣泄和攻击会逐渐地培养一种暴力文化，并最终将整个社会带入到黑暗的反文明时代。

新闻的观后感【篇10】

小编希望 《一个自由而负责的新闻界》读后感这篇文章对您有所帮助，如有必要请您**收藏以便备查，接下来我们继续阅读。在书的开头，有人提出了一个问题：新闻自由有危险吗？而编撰本书的委员会认为答案是肯定的。

并给出了原因，作为大众传播工具新闻界及新闻机构对于人民的重要性大大提高，但是对于这种工具的少数使用者并不能满足社会需要的服务，而新闻机构的指导者时不时的经行受到谴责的各种活动，而持续性的活动最终是会受到管理和控制的。新闻自由面临这样的危险，部分是新闻界的经济结所致，是现代工业组织所致，同时也是因为，新闻界的主管未能意识到现代国家的需要，或者太明白现在国家的需要而受到集权**的管制。新闻的自由是政治自由的基础，而新闻自由是集权主义要打到的头号目标，有时候新闻界在无意识中就迈向了集权主义。

当大众传媒机构的力量强大到足以威胁民主社会的时候，我们应该知道如何约束自己，否则我们将被**控制。能自由不受约束的彼此传递接受他人的思想，这样的就是一个自由的社会的发端。而何谓新闻自由，为什么一个自由的国度需要新闻自由，怎样做到新闻自由，而新闻又是对谁负责，为什么要负责以及怎样负责，就是这本书要探求的问题。

**报道要准确，不能说谎，这也是保证新闻真实性的首要条件。然而，真假报告之间有一道天然的裂缝。**报道的主导作用大部分时间都在这个裂缝中。他们的报道会使受众产生一种于内在事实不符的认知和形象。因为它的巨大作用，它已经成为一把双刃剑。关键不是剑本身，而是谁握着它。

另一方面，新闻自由必须有事实性、真实性、全面性和智慧性的报道，必须有言论和批评自由交流的论坛。对社会目标和受众价值观有正确的表述和澄清。而所有的理论都是指导实践，在本书的最后，对于建立一个自由负责的新闻界，作者们分别针对**，新闻界自身及公众，提出了建议，这13条建议目的在于让新闻界从禁锢它的势力中解脱出来，为社会提供所需的呃新闻及思想观点的传播。

新闻的观后感【篇11】

教师的职责是教书育人，是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。能够说，教师是除家长外，对学生的成长影响最大的人。透过这些日子来师德师风的学习，我认为新时期的师德应表现为一种以对学生爱为核心的强烈的使命感和职责感，师德的表现是多方面的，教师经常与学生在一齐，教师对工作的态度，对学生的态度、对社会的看法，甚至其举止等等，其一言一行都会对学生产生影响，良好的师德师风的构成，绝非一朝一夕，在不断学习的基础上，也需要我们提高自律和反思意识，在我十年的教学生涯中，我觉得以下几个方面做的不够好：

首先，作为传道授业的老师，只有不断的更新自我的知识，不断提高自身素质，不断的完善自我，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见，并且自身不断的学习，用心学习，不断开辟新教法。在这点上，由于平时教学工作比较繁忙，我觉得自身的学习不够，没有及时进行各方面的充电，。

其次，以身作则，教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师必须要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自我首先做到。坚持严于律己所以，我们要时刻规范自我的行为举止，为人表率。如上课时要衣冠整洁，精神饱满，不可将个人丝毫的不良情绪表此刻课堂上。更不可在课堂上发牢骚，否则，不仅仅会对学生产生不良影响，同时也会影响自我在学生心目中的形象。我有时受情绪的影响，在课堂教学中不能很好地控制自我，影响了教学效果，这方面也需要改善。

第三，我认为，教师对学生的爱就是树立“以人为本”的素质教育的理念，要注重人文关怀，精神扶持，成为学生健康成长的指导者和引路人。具体表此刻对学生的人格的尊重上。平等地看待每一位学生，关爱每一位学生，严格要求每一位学生。要关注学生的全面发展，和谐发展。要充分发挥学生主体性、独立性、创造性，鼓励学生用心主动的学习和参与社会实践活动，使学生的潜力得到充分发展，因此，创新一向是一个很重要的概念，但我在学生创新潜力的培养上花的功夫和时间不够，这一点也需要反思。

树立良好的师风需要不断的努力，要从每个老师做起，培养良好的师德。期望能借这次师德师风学习的东风，“立师德，正师风，强师能”，我能改正自身的不足，使自我的德能更上一层，使我们的学校办得更好!

新闻的观后感【篇12】

这是有关于央视新闻的一本书，记录了他们在完成每一个栏目中的感悟。

作为中国媒体的代表，央视的要求最严，规格最高，当然级别也最高。而这本书把央视这个整体拆分到了以人为单位的个体，以他们的工作中的点滴，让读者了解央视这个整体。在这本书中，不乏已经很有名气的记者，例如敬一丹、柴静。而如果你在细心一点，你就会发现，这是一个高学历集体。里面的编辑、记者基本全是一流名校的本科或硕士生。可以说学历是第一道门槛，而这道高门槛已使绝大多数媒体人士望而却步，不过话说回来，如今的确是一个追求高学历的社会，你无力改变它，只有适应，并且多一点主观能动性的话，你还可以努力。

引用一下普利策的一句话：“倘若一个国家是一条航行在大海上的.船，新闻记者就是船头的瞭望者。他要在一望无际的海面上观察一切，审视海上的不测风云和浅滩暗礁，及时发出警告。”那么央视作为船头最高处的瞭望者，必须有宽阔的眼界和高瞻远瞩的能力，那么对于社会的嗅觉对于其从业人员来说就尤为重要。而在这本书里我看到了他们敏感的嗅觉，对于工作的一丝不苟和持久的热情，举一个例子，央视国际在线记者张羽和三家台湾电视台在报道外星人遗址的神秘景点，在6个小时的颠簸车程的极度疲劳状态下完美的完成了这次任务，而在接下来开会的时候，其中的一个女主播手撑着头，一下一下瞌睡起来了......为什么他们这么努力？因为三家电视台都走这条线，要进行同样内容的报道。但是谁报道的更鲜活，谁的角度更有趣、更有吸引力，最后都会呈现出来，他们都有着巨大的压力。所以我认为竞争是敬业的最好的动力。而他们的这种动力使他们一步步走到这个事业的最高点。

于晴说：“生命不曾圆满，但生活使我顿悟。”生活是最好的素材，而作为媒体人士，我们需要的便是对生活多一份热爱。

新闻的观后感【篇13】

最近的新闻观后感

在快速发展的现代社会，新闻成为人们获取信息和了解社会的重要途径之一。每天都有大量的新闻涌现，其中有些新闻触动人心，引起广泛的讨论和关注。通过观看新闻，我深刻地认识到新闻不仅仅是一个简单的媒介，更是传递思想、引发共鸣的工具。以下是我近期观看的几则新闻，对我产生了深刻的触动。

美国加州森林大火肆虐，这个标题一经公开，立刻引起了全球的关注和悲悯。我在新闻中看到高耸的烟雾与燃烧的火焰交织在一起，形成了一幅令人心碎的画面。在这次火灾中，数以千计的森林被毁，无数的野生动物失去了家园，而更不幸的是，有很多人失去了生命。这个新闻让我深感自然之力的巨大，也提醒我要更加珍惜身边的一切。我们作为社会的一员，要更加重视环境保护，不要以为火灾只是别人的事，我们每个人都应该为保护环境出一分力。

另一个触动我内心的新闻是一个城市中的流浪汉无家可归。这个标题让我想起了那些在大街小巷里流浪的人们。他们没有家，没有固定的收入来源，就像迷失了方向的树叶，飘荡在社会的边缘。新闻中的流浪汉向记者述说了他的遭遇，以及他找到希望的强烈愿望。我为这个新闻中的流浪汉点赞，他没有沉沦于困境之中，而是勇敢面对现实，并寻找一条改变命运的道路。这个新闻告诉我每个人都有机会，只要我们用心去发现，用努力去争取，我们都能找到改变命运的方法。

新闻中出现的各种意外事件也给我留下了深刻印象。比如最近发生的一起飞机坠毁事故，让无辜的乘客们失去了宝贵的生命，他们本来可以平安降落的。这个消息让我意识到生命是多么的脆弱，我们不能因为一忽之间的不慎而失去珍贵的生命。每一个人都应该珍惜眼前的幸福与快乐，因为明天的事情谁也无法预知。这个新闻提醒我平时出行要注意安全，不能因为一时的便利而忽视了自己的生命安全。

当然，新闻中也有一些令人感动和振奋人心的消息。比如那些无私救助他人的英雄们，他们在灾难面前毫不犹豫地伸出援手，不顾个人安危，默默奉献。这些新闻给我带来了无限的感动和力量，也让我深切体会到善良与勇敢的力量是无穷的。通过这些新闻，我更加明白了不论是大是小的善举都有着深远的影响，我们每个人都能在自己的岗位上为社会做出贡献。

通过观看新闻，我深切地认识到新闻不仅仅是一个简单的媒介，更是传递思想、引发共鸣的工具。新闻报道了社会上的善恶、黑白、喜怒哀乐，它无处不在，无时不有。我们应该学会分辨新闻背后的真相，发挥自己的智慧和思考能力。通过新闻，让我们更加真实地了解世界的同时，也让我们更加关心社会、发扬正能量，为建立一个和谐、美好的社会贡献力量。

肖申克救赎观后感(系列十三篇)

我们常说的入党申请，是指加入中国共产党的申请书，这是入党过程中最关键的一个步骤。对于我们新时代的年青人，我们需要在行动、思想等方面向党组织靠拢。优秀的入党申请书是怎么写的呢？为此，你可能需要看看“肖申克救赎观后感(系列十三篇)”，欢迎阅读，希望你能喜欢！

肖申克救赎观后感【篇1】

安迪与里德，如同兄弟一般，这是在狱中极少看见的独特风景。还有其他囚犯愿意为安迪找石头下棋。安迪教导里德的话，使里德在出狱后没有继老布的后尘，对生活失去信心最终走向自杀的道路。

在剧末安迪与里德在小岛海滩紧紧相拥的场面更加体现出他们之间永不磨灭的友谊。这样的结局固然值得我们庆贺，但像老布这样悲惨的结果也值得我们思考，从狱中释放出的那些被“改造”好的那些人们是否真的已被“改造”？只是为了让他们不再违法，成为好公民？

如同里德说的“我在监狱里什么都能弄到，但我出了监狱就一无所有”。我们更应该给予他们做人的信心，而不是让他们感觉自己一无是处。

《肖申克的救赎》是一部有关自由、希望、友谊的优秀影视作品，值得我们中学生去细细品味。

肖申克的救赎》中的意大利女声

莫扎特的《费加罗的婚礼》中的第三幕

是伯爵夫人和苏姗娜的二重

莫扎特的歌剧《费加罗的婚礼》选曲《温柔的西风》。

费加罗婚礼》中的那曲著名的咏叹调《夜色温柔》。

费加罗的婚礼”选段（第43段）、（女声）

莫扎特的《费加罗的婚礼》中“多么温和的西风”

16.marriage of figaro: duetto-sul aria - deutsche opera berlin

《费加罗的婚礼》里面伯爵夫人和苏珊娜的二重唱"西风吹拂（或晚风轻轻吹过树林）"(意大利语：canzo***ta sull'aria）.

《费加罗的婚礼》是莫扎特写的歌剧

高一6班张佳晨

肖申克救赎观后感【篇2】

没有精致的场景，美丽的画面，一切都是精神的盛宴。《肖申克的救赎》把生命演变成了一种残酷的选择。肖申克的救赎是我们简单生活中值得铭记的事情。

相信自己，不要放弃希望，不要放弃努力，耐心地等待自己生命中的荣耀，这是肖申克的救赎。

最近，利用晚间的时间，认认真真的把《肖申克的救赎》又看了一遍。这部拍摄在十几年前的美国电影给我的感受远远的超过了我的预期，在影片之外，我感受的更丰富，也更能明白许多非直观性的电影内容。尤其重要的是，慢慢的，我也开始学着去懂得“希望与生活”这一在日常生活中很难融洽在一起的这组关系。

乍看影片，以我不成熟的想法，我认为这只是一场悲剧，一次冤案，一次花费了一生的代价，用去了未来无数可能的机会的莫须有的“救赎”。当看到那个知晓真相的年轻罪犯出现，看到他道出案情的实际，联想到瑞德说的整个监狱除了他之外都是无罪的类似于玩笑话的时候，我想这实在是一场开的有点太大的玩笑，也是我认为到目前为止我所看到的代价最大的一次“救赎”——用时间，用着可能创造无数未知的未来的时间去救赎，去赎罪。无论是从电影本身，还是从我个人的经历来看，以耗尽自由和未来为代价，我想我都负担不起。

而安迪做到了，用了二十年。从一个高级银行家到一个完全没有自由的囚犯，我想这可能是瑞德的体制问题。他被诬告杀害妻子，并被判无期徒刑。一个前途无限的身份是在黑暗中。一开始，我的想法与瑞德的想法不谋而合——他一定是最难忍受入狱第一晚的人。

不仅仅是因为他看上去体质弱些，更主要的是因为身份的变化太大。然而，瑞德输了，我也输了，输的很彻底。他不仅不是最初的那个，而且似乎已经成为最有灵性和最有前途的人。

一开始，我很难知道他的希望，他的精神从何而来，直到电影继续，直到结束

不难看出，当安迪刚进肖申克监狱时，他抬头仰望天空。这个动作很微妙，但不难看出他当时渴望自由。我想他在进监狱之前就已经考虑过逃跑的希望了。试想，在挖通地道的十九年里，安迪始终有信心不被发现吗？他始终有信心自己能够成功逃脱吗？

事实上未必，他只是努力行事使之成为人生的一个选项而已。所以他为囚徒们争取啤酒、放唱片、办图书馆、考取文凭等等，这些都是人生的选项，人生的十字路口，不单纯是为了人性的光辉照耀肖申克，亦是使自己的人生沿途增加更多的风景，这样活着，即使最后不能越狱，生命也不至于太过荒凉。

回到安迪入狱前的生活，那时他有莫扎特、美丽的石雕、书籍、象棋和地质学等许多爱好。但他是一个活在自己世界里的人，是一个矜持的学者。虽然他能为妻子赚很多钱，但他不能使她高兴。当他来到肖申克，他的生活经历了一次意想不到的颠覆。他以前的理想和追求变得遥不可及。他每天要面对的是性暴力的骚扰，管理者的残忍和阴险，以及生活的幻灭。

安迪十几年的牢狱生活，需要的是另一种的重生。他开始审视自身、寻求救赎。他在监狱外面未必有监狱里这么多朋友，也不见得有这么平和的心愿。

安迪在这里所获得救赎不只是逃出冤狱，亦可理解为对过去生活里所有失意的解脱，从这个角度上说，失意的不仅仅是囚徒，需要救赎的亦不仅只有囚徒,活在刻板的人生里日复一日伤怀的我们，也需要! 不是吗?

十年，二十年，以我现在的年龄也仅仅是经历过如此而已，而其中，我自认为我遭受的有很多。可是影片却只给了一个红章，一个瑞德申请假释驳回的红章。不知道来自何方的勇气，不知道从哪里到来的希望：

刻棋子，教“学生”，办图书馆，帮忙洗黑钱，甚至是用二十年的时间坚持挖出了一条瑞德认为需要六百年时间才可能完成的短短的隧道。“压力”，“时间”，“希望”，这是安迪认为坚持不停挖的最关键的东西，他也确实如此过。这在影片临近结尾时通过瑞德点出的生存根本，这影响着同一间房内瑞德与布克斯不同归宿的关键，这被安迪说成不是忙着活就是忙着死的哲理成为了表面的点睛处。

在这部时长达二个多小时的影片中，出现的人物当然不止几个，而是特别丰富的。而最后给我留下很深的印象的，不过主要是安迪，瑞德，与布克斯而已。就遭遇，目标，理想来讲，他们是截然不同的，但是却也都给了我很深的感悟与触动。

很多时候，我非常喜欢看电影，因为我认为电影让我们了解自己，看到人性的弱点。几十年的时间，在电影里，只有两个多小时，每十年只是一个红色的篇章。我其实是害怕这种生活的。

正是这两个小时，这些小小的痛苦让我不愿意坚持，更何况，安迪他们正面临着真正的二十年。没有自由，就没有希望。没有什么值得期待的。对我来说，很难想象比贫穷和挫折更深的东西。

影片中，典狱长曾对安迪说，读《圣经》能获得救赎，信上帝能获得庇护。然而罪人终究还是罪人，不是罪人也成了罪人。安迪其实也只是一个普通人而已，若一定要说他多么伟大，一定要辩称上帝多么万能，倒不如去实实在在感谢一个人，感谢一个真实的上帝——瑞德。

如若不是这个运输车一般的商人，不是他带来的那把小锤子，或许故事是需要改写的。正如结尾处安迪迎着闪电用石头砸出那个洞，锤子也正是在安迪的心里砸出了这么一个洞，一个关于希望的洞罢了。

想想你的处境，虽然没有进入肖申克，但是有一些共同点，就是做一些你不喜欢的事情，感觉有点压抑，而我没有目标，想逃避。周末经常泡在网吧；晚上不知忙些什么一转眼又到了熄灯时间，上课时则不知老师所云趴在桌子上睡觉。看过不少描写大学生堕落的小说或文章，在碌碌无为中消磨自己的个性，忘记自己的追求。

就像这大学轻松的环境，由不适应到适应，到离不开它，不能容忍一丝的压力。

是时候了，该觉醒了！希望是关不住的，锁不牢的，是有翅膀的鸟，是流动的空气，是息息尚存的呼吸，是永远无法遏制的，是任何黑暗都无法染指的。意识尚存，成长就犹存，有了希望就有了一切，有了希望就一切皆有可能。

外界的条件从来都不是阻碍你成功的因素，而是你的态度，你的对策。环境从来没有好坏之分，而不能决定你能否成功。当你想要成功坚持不懈时，没有什么可以阻挡你前行。

从现在开始，朝着前方，迈进吧！

肖申克救赎观后感【篇3】

关于观《肖申克的救赎》有感报告

——题记

每个人都是他的上帝。如果你放弃自己，还有谁会救你。

安迪，一个被指控为妻子和情人的银行家，被终身监禁在肖申克监狱。他的非凡气质吸引了囚犯里德的注意，并逐渐与他交上了朋友。安迪总是以一种沉默和冷静的方式尽力捍卫他作为一个正常人应该拥有的东西。一个偶然的机会，他开始以他丰富的金融知识帮助狱卒们安全的逃税，帮典狱长洗黑钱，以此来换取他们对囚犯、对自己轻微的宽松。

他为争取狱内图书的扩建不厌其烦的给州长写信，并在几年后得到了**的支持。后来，他从一个新囚犯那里听说了他妻子被**的真相，并向监狱长提出上诉。然而，典狱长不仅拒绝了他的要求，甚至秘密杀害了内鬼，只是为了留住安迪，满足他对金钱的无尽贪欲。安迪终于走上了一条自救之路——时间和地点，安迪成功地通过自己19年的秘密渠道，走向了他向往的世界。

回顾安迪最初的一系列动作，不难发现，这是一个非常有智慧的人。他总是保持冷静，能判断形势。在这种谄媚的外表下，我想是最初的监狱生活深深地激励了他。这个角色代表了公众中最完美的人格。

至于瑞德，他是一个深受体制困扰的旁观者。他可以接受现实，享受生活，但他对自由的热情却降低了。这个角色是普通人的真实写照。从普通人的角度看完美的人格无疑缩短了观众与电影之间的距离

希望只会给予那些心怀希望的人，安迪说过：“不要忘了这个世界上还有可以穿透一切高墙的东西，他就在我们的内心深处，他们无法达到，也触摸不到，那就是希望。”《肖申克的救赎》告诉我们：

人生终有两件最重要的是，它们可以在我们最难熬无助时支撑我们坚强地走下去，那就是——希望和信仰。在《肖申克的救赎》里反应出来的东西，能够让我们思考再三，比方说关于体制的问题：这里面有幕非常精彩的情节，监狱里面岁数最大的犯人老布克，在监狱里已经呆了50年，要把他释放出来的时候，他自己茫然无措了。

他离开这个社会已经50年了。他在外面什么都不知道。他不知道怎么在外面生活。所以当他想离开这个监狱的时候，他突然有了一种恐惧感——我不能离开这里，即使这里是监狱。所以他会在监狱里以犯罪的形式让自己留下来。最后，老布他没有犯罪，还是要把他送到社会上，当了超市的销售员，可是他自己感觉，这个世界已经没法容纳他，他什么都不知道，最后每天晚上他身不在监狱里，反而获得自由之后睡不着了，处在一种无限惊恐的状态当中，最后这种折磨让他精神崩溃了，老布在自己住的地方横梁上栓了一根绳，上吊自杀了。

这个故事他深刻在哪呢？在这里举个例子：

改革开放初期，很多人敢于下海经商，但更多的人不敢离开自己的单位。他也知道他的部队并不漂亮。有时人际关系非常复杂，有时阻碍他们的发展。可是长期在一个单位上班，当突然你要脱离这个单位的时候，人有一种恐惧感。中国人的一切关系都是社会关系的总和。如果我们失去了这些社会关系，我们会觉得我们每个人都不存在，没有个人价值。

所以说，你离开了这个单位了，一下子没有单位了，会受不了了，不能接受这种孤独感，不能接受自己，被一个群体摒弃的感觉，不能接受自己独立作为独立的个人存在的这样的一种意识。如果我不与这个群体和那些人相处，如果它破裂，我就没有自我存在的价值，我也找不到自己的坐标。鲁迅先生有句话说的非常好“中国人不怕当奴隶，怕当不上奴隶”当不上奴隶后，就是孤立的了。

所以从这个角度看，老布克明知道监狱是囚禁他的地方，可是到了外边，他感觉更加无法生存，他已经对监狱产生了深深的依赖，所以我觉得，这一幕非常有象征意义，想一下我们现实生活中的每一个人，是不是也依赖着一种，对自己并没有十足好处的东西呢？你每天在咒骂他，可是你发现，你要脱离他离不了，所以这段电影里有段非常深刻的描述，这个监狱就像某种体制，你开始咒骂他，要挣脱他，后来，你平静下来了，然后你发现你会离不开他，当你离开他，你都不知道该怎么活了。这种心态被称为斯德哥尔综合征。

事实上，这只是一个被冤枉的人在监狱里一直生活到越狱的故事。一直不明白为何片名要叫《肖申克的救赎》，那个监狱除了给安迪带来无尽痛苦之外，还有什么呢?在剧中有着这么一个角色，老布，一个和蔼可亲的老人，管理着书籍，根本就看不出他是在坐牢。

对每一个犯人来说无疑是一种解脱，但对老布来说却是一个坏消息。五十年太长了。当我们不了解这个世界时，我们会被送到一个制度化的地方。自由的生命被囚禁。鸟儿不能再飞了。所以我们选择死亡。老布死亡的镜头有着老布一如既往的小小幽默，在墙壁上刻上“老布到此一游”，满是皱纹的脸上露出最后一个可爱的微笑。

终究是明白什么是“制度化”了，人生可以就此被毁灭。

生活不平坦，社会的不公平，出生的差异，环境的差异，甚至不能成为放弃希望和信仰的借口。起点不同，哪怕再落魄，也要努力去改变它。有些鸟不应该关在笼子里，因为它们的每一根羽毛都闪耀着自由的光芒。

肖申克的的救赎，一开始还以为“肖申克”是一人名，看了之后还发现是一监狱名，还是那个高度“制度化”、囚禁了主人公的监狱。

自来到大学，常会有迷茫，有时看到身边同学潇洒的生活着，每天睡到自然醒，随意上课，随意玩耍，没有对自己的约束。虽然我对自己要求很严格，每天都在为自己的目标奋斗，但我没有成就感。当你坚持不住的时候，找个安静的地方闭上眼睛，从安迪的故事中坚定你的梦想。

这就是我对这部电影上瘾的原因。它带给我的是心灵的震撼和灵感。

2016年12月6日

肖申克救赎观后感【篇4】

《肖申克的救赎》是斯蒂芬·金的代表作品，是斯蒂芬·金所撰《不同的季节》中收录的《丽塔海华丝及萧山克监狱的救赎》这一部小说改编而成。这里，肖申克不是人名，不是两个男主人公当中的任何一个，它是一个地名，即“鲨堡监狱”。这座监狱是人间地狱，不仅因为狱卒的残忍和**，更因为人类精神的侵蚀。

在漫漫无期的禁锢中消磨生命，似乎只有全部放弃希望变成行尸走肉才能生存下来。而我们的主人公却没有被所监狱“体制化”，他一直怀着希望，直到最后找到了自己向往自由。

故事说的是，银行家安迪因妻子的背叛和醉酒的冲动所作出的行为被指控**了与人**的妻子，被法庭错误地判决为无期徒刑，关在鲨堡。安迪开始默默地忍受这一切，后来遇到了瑞德和其他一些人。并熟悉他们和他们成为朋友。

这其间安迪被姐妹花欺负，安迪凭借着自己的才能为监狱里的看管和军官们报税，后被监狱长看上，为他洗黑钱，成为他的附庸。安迪也坚持每周给州**写信，最后为肖申克监狱建立了一个图书馆。后来一位年轻的小伙子的到来，告知安迪是被冤枉的，却被监狱长暗杀。

安迪最终决定逃走，翻越他用锤子挖了近20年的山洞，为自由而逃。

整部影片从瑞德的角度讲述了安迪近20年的监狱生活。他是整部电影的线索：事实上，整部电影中德对话并不多。这部电影想展示的很多东西都是通过瑞德的独白来表达的，其中大部分是瑞德对监狱生活的反思总结和他对安迪的诠释。

即使安迪进入了这个恐怖的监狱。但是他对于自由一直没有消失。一次安迪一行人被选为户外公差去修缮屋顶的时候。

当安迪无意中听到警长担心纳税时，他冒着生命危险，主动为警长消除了忧虑。结果，他为每个同事赢得了三瓶冰啤酒。当他们在屋顶上享用啤酒时，安迪没有喝，只是对每个人微笑。当安迪不顾一切在监狱的喇叭里放《le nozze di figaro》时，镜头缓缓划过正在广场上放风的犯人们和狱警们。

他们叫人感动地静立当地，抛却所有愤懑，狠毒和怨怒，沐浴着我从未觉得如此自由的阳光。莫扎特的音乐在这些人身上传播开来，来自世界的美妙音符似乎把他们洗得纯洁无比。当时安迪安详的半躺在在广播室的椅子上，掩目微笑时，他得到了短暂的自由，虽然代价是一周的禁闭，但是，解除禁闭，他又微笑的走了出来。

强者自救，圣者渡人。修屋顶的时候，他为大家争取来啤酒，事实上是为大家争取到那种像在修缮自家的屋顶一般自在的感觉，所以他不喝酒，微笑却带着巨大的幸福；放费加罗的婚礼，也是要唤醒他们已快丧失的自由感。

一开始，你讨厌它，然后逐渐习惯它，足够长的时间后，你开始依赖他，这就是制度化。影片提出了一个很现实的问题——制度化。图书管理员布鲁克斯，这是最让我震撼的一个角色。

老布的一生，深刻反映了“体制化”下人的一生。在监狱度过了大半辈子，终于被假释，获得了自由，可一旦离开了熟悉的环境、熟悉的人，他感觉不到自己的价值，找不到自己的位置，他有了身体的自由，但其实他的灵魂早已被监狱扼杀，所以他在面对自己要被假释的时候，他做了一个疯狂的举动，希望自己能继续呆在监狱里。属于自己的世界被压缩到最小，最后他只能选择从根本不属于自己的世界中消失。

瑞德说，希望是危险的东西，是精神苦闷的根源。重重挤压之下的牢狱里呆了三十年的他的确有资格这么说。因为从进来的那一天起，狱长就说过，“把灵魂交给上帝，把身体交给我。

”除了他能弄来的香烟和印着裸女的扑克牌，任何其他异动在这个黑暗的高墙之内似乎都无法生长。

然而安迪告诉他，“记住，希望是好事——甚至也许是人间至善。而美好的事永不消失。”于是安迪能够用二十年挖开瑞德认为六百年都无法凿穿的隧洞。

当他终于爬出五百码恶臭的污水管道，站在瓢泼大雨中情不自禁的时候，我们仿佛看到信念刺穿重重黑幕，在暗夜中打了一道夺目霹雳。在阳光下，我们懦弱的灵魂在安迪张开的双臂下出现并颤抖。

无论是什么，都关不住希望，一切皆因希望起，世间无数的拼搏、付出，以及百折不回，就正是为了内心的希望吗？有了希望，肖申克监狱只不过是一片空白。有了希望，一把小锤子就能拯救生命、自由，甚至鲨鱼城堡。有了希望，安迪可以在无尽的等待和恐惧中享受每一个小乐趣，传播乐趣，并在每个人的心中种植希望。

希望是关不住的，锁不牢的，是有翅膀的鸟，是流动的空气，是息息尚存的呼吸，是永远无法遏制的，是任何黑暗都无法染指的。有了希望就有了一切，有了希望就一切皆有可能。

后来，终于假释出狱的瑞德出狱后，到老布工作的地方。瑞德遇到了老布相似的情况。值得一提的是，有着同样感觉和“被制度化”感觉的瑞德却没有走老布的老路——悬梁自尽，因为瑞德知道，还有样东西再等着他，所以他在房梁上写着“so is red”之后就走了。

当瑞德找到安迪留下的东西时，瑞德克服了假释后的心理危机，重拾希望，找到安迪。两个朋友最终相遇。

电影结束我们不得不重又走进现实生活。“人活着，只要二选一，要么忙于生存，要么赶着去死。”电影中最简单最质朴的名言。

不要企图碌碌无为，不要幻想为非作歹而不为人知。要知道，上帝的审判比预料的来的快些。幸福只属于有准备的人。是你用你的生命向我们解释。不要主动放弃任何希望。

肖申克救赎观后感【篇5】

这是一部崇尚自由的电影。重要的是，它向人展现了取得自由的过程，它告诉你，自由不可能那么轻而易举，它也许要曲折，也许要在黑暗里瑟瑟发抖，甚至可能会依靠向强权妥协来换取自身的生存，它告诉你自由是那样一个艰难甚至是必须穿越猥琐与肮脏的过程；换句话说，它给了自由甚至说是理想一个完整的定义。

在现实生活中，也许每个人都有不同的枷锁和禁锢，向往不同方面的自由，但真正为之奋斗的人有多少？恐怕大多数人都因为种种原因妥协了，屈从于命运的安排，漫无目的、愚蠢地度过了一生。也许他们只有在生命结束后才会后悔。不得不说，现实生活中我们缺少的是安迪对自由的渴望和不懈的追求。

命运是不公平的，他让安迪耗费了二十年的光阴在“肖申克”里，可是他自始至终都没有放弃希望，没有失去对自由的渴望，才可以在这样机会渺茫的情况下还在坚持着。那我们呢？我们较之身陷囹圄的安迪、瑞德来说，我们可以说是幸运至极了，那我们又做过什么呢？

每天，我无所事事，浪费时间。我只是说我渴往自由，追求自由，但我从未真正付诸行动。这样的生活有什么价值和意义？电影有一句台词是这样说的：“每个人都是自己的上帝，如果你自己都放弃自己了，还有谁会救你？

每个人都在忙，有的忙着生，有的忙着死。忙着追逐名利，忙着柴米油盐，停下来想一想：你的大脑是否制度化了？

你的上帝在**？”向我们阐述了在狱中对自由的渴望但出狱后有对自由的恐惧。而我们这些没有什么顾忌、可以放心大胆放手去做的人，真的需要好好正视自己，思考自己究竟想要做什么，不要真的等到后悔那天却于事无补。

当然，电影中除了阐释了自由，也刻画了安迪这个赎罪的鲜活形象。安迪也许并不需要在监狱里呆着二十年。以他向州议会申请图书馆资金的毅力，若是他用来辩解自己，或者说用来说明自己的无罪，他一定也能成功。

但是没有，他没有这么做。一切的一切，在影片的最后才慢慢的开始明了：他是为了对妻子赎罪，一次他认为需要的，一场用尽他的青春与未来的对爱的救赎。

人的一辈子，遭遇“海利”，遭遇“典狱长”肯定是会有的。但是这种来自自己的心底，来自灵魂，来自爱的救赎又会有多少呢？从这个角度能讲，其实安迪是幸福的。

也许这就是为什么一部美国电影能引起这么多非美国人的共鸣的原因之一。毕竟，有了爱，人是相通的。。。也许，每个人的生活就像安迪喜欢的石头一样：

每一个都是不同的。每个人都有自己独特的魅力。这是它自己的。安迪救赎的不仅是二十年，而其实应该是一种心灵，一种灵魂，一种很难言明却又实实在在的永恒。压力和时间，不仅给了安迪枷锁，在很大程度上，它们实际上给了他一种不朽和荣耀。

电影以安迪和瑞德两个从“肖申克”中出来的老朋友的重逢结局，他们最终得到了最渴望的自由，将会拥有全新的生活。无论你经历了多少磨难，只要你有希望、有追求、有坚持、不放弃，上帝就会永远眷顾你。生命是短暂的，也许一千年的等待，换来这生命的绽放，我们都需要好好生活，让生命绽放好。

像安迪学习，生命不屈，救赎灵魂。让生命璀璨的绽放.

肖申克救赎观后感【篇6】

《肖申克的救赎》：黑暗孤独中只有思想

真正不灭的希望在**。也许，仅仅只是在我们自己心里的那一念之善罢了。

当我们心中有善良的事候，我们应该用平常心去对待一切对我们公平或不公平的事情。

不管我们遇到的是一种什么样的状况。我们总能泰然处之并且找到通往救赎的天堂之路。

斯蒂芬·金编剧，蒂姆·罗宾斯和摩根·弗里曼，弗兰克·达拉邦特的第一部银幕作品。现在看来这些人都很有名了。这部电影在1994年上映时，最著名的可能是斯蒂芬金和摩根弗里曼。在当年来说，这部电影不敌同年问鼎奥斯卡的《阿甘正传》也许也就不那么奇怪了。

这是一部极其轻缓的电影。我喜欢这部电影那种娓娓道来的语调以及这种大气的节奏。这种感觉似乎只能在某种伟大的作品上才能看到；比如之前说到的《阿甘正传》。

最好的电影似乎只有两种节奏，像这种轻节奏或那种快节奏来制造紧张。

说这是部不朽的电影也许不算过份。即使在奥斯卡的角逐中失败，也改变不了这个现实。至少这是一部看了以后你永远不会忘记的电影。影片采用第三人称叙赎的方式，描述了过去20-30年肖申克监狱发生的一切，并从瑞德的角度描述了安迪的行为和肖申克监狱因他而得救。

大量的旁白和第三人称的视角赋予了这部电影既主观而又客观的叙述角度；而不管任何一种叙述角度都好，只要运用得当其实并没有优劣之分的，可是在我的个人喜好来说，我相对比较喜欢这种叙述方式。因为这里很安静，总是很安静，没有一点狂躁。讲述者在安静地诉说，而我在安静地倾听。

这就是我所说的温和中最安静的味道。

不可否认的是，这部电影中的这种味道和救赎的主题是如此互补。所以，是不是也可以因此说，这部电影的这种叙述方式和主题是如此统一而给了这部电影有了那种足以让人迷醉的光茫呢。至少说，这是一部把这种叙述方式运用得当并且成功的电影。

一部伟大而不朽的作品似乎只要在我们谈及某种东西的时候就能让我们立刻联想到这部作品。例如，监狱、救赎、希望、努力我们都会想到这部电影。

【关键词：黑暗】

在很多人的定义中，这是一部首先嘲笑美国司法系统和监狱系统的电影。因为如果不是因为司法制度上的错判的话，安迪是不会进入肖申克监狱；而如果不是因为狱政制度上阴暗腐败的话，安迪也不会成为诺顿的洗黑钱机器也不会有了后面的整个故事。然而，在我看来，这部电影应该是一部关于人性的黑暗与救赎的电影，。

在我看来，无论是司法制度上的漏洞，还是监狱制度上的黑暗腐败，仍然是人性中的黑暗和贪婪。如果说，安迪的错判入狱还仅仅只是因为司法制度上的错判，那么后来安迪得到了一个推翻错误回归到自由社会的机会，可是这个机会却威胁到了典狱长诺顿的安全和洗黑钱系统的整体流程的话，那么，这个机会被诺顿的彻底扼杀就完整地体现了这种人性上的黑暗。

人性是所有一切社会规则和法规的根本。不管多健全的制度最终依旧只能靠人去操作运转，而如果操持着整个制度的人本身依旧带着贪婪的欲望去观摩这一切的时候，他们总能找到可乘之机或者错漏之处。

安迪的入狱也许还能说是司法制度上的的漏洞以及客观证据的指证。可是他的出逃却只能是一种极其无奈的选择。因为除了这样一种方式来完成他崇高的灵魂，他无法找到任何其它的方式来实现应该属于他的自由和梦想。

可以说，所有左右这一切的仅仅只是诺顿的一念之善或者一念之恶罢了。当一个人身陷于冤狱而诉求无门的时候，我不知道他所面对的是一种怎么样的绝望。黑暗也许不是最可怕的，但真正可怕的是，这种绝望不会给生活带来光明的未来。

我也不知道在瑞德平静的语调里所讲的安迪呆在他狭小的牢房里沉默不语的第一个夜晚里他是如何度过的，他的思索中的那些又会是什么。他即将开始的是一个永远没有光明的生活。在这个黑暗的夜晚，他将要开始漫长的人生，没有前进的道路。

黑暗，无边的黑暗从现在开始包围着他，永远紧紧地包裹着他。希望和梦想从现在起都将离他而去了。他只是一个内向的男人，不善于表达爱和情感，所以他永远不会失去不知道如何向她表达情感的妻子，于是他把她赶出家门，在妻子被骗后死在情人的床上。

对他来说，所有这些构成了他在狱中舒适生活的心理基础。他正在赎罪。对他来说，他没有杀害妻子，但他的行为间接或直接导致了妻子的死亡。

沉重的内疚和胶着的黑暗笼罩着他。不再有希望和光明。我们看到的是一种多沉重的黑暗，也许，我们就能明白光明和希望带给我们的快乐。

【关键词：希望】

也许正如瑞德所说，希望是一件可怕的事情；尤其是对他们来说。他们不是死囚，所以他们必须毫无希望地生活。一次或多次无期徒刑使他们永远生活在这四壁之中。

从一开始对高墙的恐惧到逐渐的适应，以及最后形成了对高墙的依赖，这样的一个过程其实就是一个逐渐摒弃希望的过程。

没有希望，他们可以心安理得地在这里面活着，一直到死去。，然后自杀身亡。他说，他没有办法适应这个自由的社会，他小时候只看过一次汽车，而现在到处都是汽车。

自由给了他的是希望，这一点是无须置疑的，然而却正是这样的希望带给他的却仅仅只是担忧和惶恐不安的生活。每次在半夜里做着恶梦醒来却还必须是想一想之后才能明白自己身在何处。这样的生活也许反而不如他在监狱里来得自由和安心。

在托马斯的心里其实一早已经忘却了自由的感觉。所谓希望，对他来说已经一早已经彻底死去了。虚妄地承诺给他一个自由的希望，他反而不知所以了。

相比之下，安迪体现了另外的一种心态。“要么忙着生存；要么忙着死去”；一句话道明了安迪对生存的渴望和那些从不曾熄灭过的对希望的热诚祈盼。电影用一种晦涩的表达故意让我们以为安迪会在得到希望以及失去希望之后自杀，这种表达方式非常巧妙地用了瑞德的角度，而因为瑞德正是这样以为的，所以我们也就跟着如此以为了。

瑞德以为将要用600年才能掘通的希望之路，安迪仅用了20年不到的时间就挖通了，至少让我们看到了他从不曾熄灭过的强烈渴望。没有尽头的牢狱生活太过无聊，总得找点什么事来消磨时间。托马斯和瑞德等人选择了听之任之的绝望，而安迪则选择了希望和自由。

冤狱的错判赋予了他出逃的正义之名，他的希望并不是越狱逃避自己应有的罪责；相反他仅仅只是为了争取属于他的自由和梦想。他曾经以为可以用一种更光明正大的方式得到他的自由光明磊落地走出肖申克的四壁高墙，而且因为这样的希望而变得疯狂躁动，而当这种渴望被诺顿彻底地枪杀了之后，他唯一的选择似乎只有这种极端的方式了。

【关键词：救赎】

可以说，安迪的成功出逃成了整个肖申克的救赎。从他的第一次为了所有参加户外劳动的狱友们争取一瓶冰冻的啤酒，从他利用自己的特长获得了狱警的信任之后用监狱的广播室给所有的人们**意大利**，从他每周一封信去为整个监狱争取几本图书馆退化的旧书，从他把一间破烂的小房间改造成一个硕大的图书馆，从他开始帮助一些刑期较短的囚犯们学习并获得学历以便他们出狱后的改造……所有的这一切都带给他们一种救赎的感知。

而这一切，归属于希望。因为安迪对未来抱着不灭的希望，于是他开始散播希望，开始救赎大众。每一个在肖申克里的人都是清白的，因为他们都被律师骗了。

这样的自欺欺人的思想带给他们一种圣洁的光芒。就算他们真的是罪有应得，可是这个世界是否还应该给他们一点希望呢。救赎的寓意在于，安迪的存在净化了他们的灵魂和思想。

这部电影曾经被定义为现代版本的《**山伯爵》；然而在我看来，大仲马也许并不比史蒂芬·金或弗兰克·达拉邦特伟大多少。毕竟《**山伯爵》仅仅只是一个稍显复杂的复仇故事，而《肖申克的救赎》更多的是在于救赎。

我不知道多少人能在蒙受了不白之冤并被判两次终身监禁之后还能如安迪那样平静，那样思索并且那样有所作为。至少我们总会愤愤不平，总会想着如何去复仇，如何向那些让我们身陷囹圄的人们讨回公道。在安迪身上，我们能看到的更多的是一种宽恕的光，一种包容和逆来顺受。

宽恕吧；千丝万缕，都宽恕了吧。

把希望隐藏在心里深处，在赎去自己心灵的罪责时争取自己应有的权益，与其把时间花在如何消磨光阴上，不如把这些时间都运用到自己应该去做的最本份的事情上。救赎，仅仅只会为了那些已经准备好了的灵魂。

瑞德也许是整个肖申克监狱里获益最大的一个。因为安迪在通往一条自我救赎的路上，带着瑞德一起通往了他最美的那个梦境。电影最后的那个拥抱给了我莫大的安慰，至少，在救赎了之后，我们可以看到提被实现了的希望和自由。

而所有的这一切，都只赖于一个人自我的选择和努力。

肖申克救赎观后感【篇7】

刚刚看完这部电影——《肖申克的救赎》。起因是老师布置的家庭作业。从直觉来看，我简单的把他理解为一个名叫肖申克的人为自己所犯下的错误进行弥补。而事实上除了人物的名字错了以外，故事的确是这样展开的。

安迪长了一张可以吸收浮躁与绝望的脸，最出色的是他的鼻子。一个相当有福气的鼻子，给人以温厚稳重的感觉。中国人常说这种鼻子是招财的鼻子，安迪帮我们印证了这一点。虽然直观的看上去，这样的鼻子让我们联想到一种平和中庸，甚至故事中他的好朋友瑞德仅凭一面之缘就用10根烟的代价断定了他的软弱。但是，影片发展到最后，我们不得不佩服安迪以其沉默与服从赢得了自由（和一个崭新的完备的身份），以至物质享受（典狱长那笔干净的钱），以及精神层面的满足（完美的复仇与没有回忆的理想）。

一个成功的人，往往毫无声息。那是他们在积淀，如同花上19年，成千上万个夜晚凿透监狱的厚壁。那本圣经中藏着的小锤，看上去花上600年也凿不透肖申克监狱的铜墙铁壁。但它仅仅用了不足20年。平凡的人们总会低估平凡。安迪本身就是这样一把让人发笑的小锤，但那阻止不了他积蓄的力量。我看见了一种信念，安迪把它叫做希望。

如果说凿开墙壁是重返自由的基础，但那决不是全部。这如同一个人不能只有躯体一样，他还要有精神和思想。银行家就是银行家，律师害的就是律师害的。朋友们跟他说监狱里的`人都无罪的时候，安迪也这样回应。但到头来我们只相信安迪。我们看到了这样说的资本——一个极具智慧的大脑。我们并不是说只有聪明人才可能受冤枉，傻瓜都是活该。但我们能看到没有被知识武装过的头脑，普遍简单粗暴，缺乏理性的思考。

安迪智慧的大脑让他比别人多想了一步，他有了一个计划内的未来。可怜的老布，就是因为没有一个自己的未来才无法为自己的灵魂找到新的寄托。如果说有这样的想法，是与生俱来的周全，那实现计划的手段则得益于后天的经验。他就这样沉默的用智慧谋杀着典狱长。还赢得着他在监狱的社会地位。

令我欣赏的还有他能注重精神层面的享受。一个人再贫穷，其思想不能贫穷。一个人再被束缚，其思想要自由。当那沉醉动听的音乐响彻于整个监狱，当大家在完备的图书室阅读，当清凉的啤酒滑入喉咙的一瞬，安迪做到了！他让所有人的精神得到了自由。如同在自家房顶上那般惬意，那般自由！

身体可以疲惫，容颜可以老去。走不掉的唯有一种信念，一种希望，一种能力，一种态度。

肖申克救赎观后感【篇8】

《肖申克的救赎》这部电影讲的是银行家安迪被人诬陷，进了肖申克监狱。他在监狱待了整整十九年，十九年间，他并不是坐以待毙，而是利用这些年挖了一个通道，逃出了肖申克监狱。

那个帮助主人公安迪逃出来的通道是一条正常人需要六百年才能够挖通的，而他仅仅用了十九年！这不仅仅是因为安迪懂地质学，更因为他超乎常人的毅力和他的聪明才智。安迪挖的通道只能与下水道接通，所以他是忍受着下水道的恶臭与肮脏逃出来的。

这是部深具教育意义的电影，主人公安迪身上也具有许多令人敬佩的品质，更重要的是他进入监狱后的沉着冷静。进入肖申克监狱里的人大都是已经绝望的，而安迪却逃了出来！

做人更是要这样，如果没有毅力，做事半途而废，只能离成功越来越远，看不到胜利的曙光。也要从艰苦的环境中找出对自己有价值的条件，抱着必胜的决心脱离苦海。

生活中不乏人们因为没有毅力而失败的例子，我有时也是这样，所以我们要坚持下去，总有成功的那天！

肖申克救赎观后感【篇9】

整部电影看完了，使我印象最深的是安迪为在监狱扩展图书馆而做出的努力和最后的逃亡。安迪，一个在银行中工作的人，自然满腹经书，学富五车。他精通所有政治、经济，给我的印象是一个数学天才，只要是关于经济的，似乎没有什么能难倒他。也因为这样，他得到了监狱长的重用，目的是洗钱，他自然而然的成了监狱中的名人。

一次他被调到了图书馆工作，他对同狱的说他要要钱去扩展图书馆，他们都觉得这是不可能的。于是他就每周一封信写给政府，日复一日，他的信只有寄出去，却没有寄回来的，一年过去了，仍是这样，但他并没有放弃，还是坚持的写，又过了一年，他的努力有了小小的成果，他开始每周写两封信。他惊人的坚持不懈使我难以相信。19年的牢狱让他难以忍受，他要离开这鬼地方，他从他挖的19年的通道早逃走了，又穿越了下水道，那恶臭不是一般人能忍受的而且还是长距离……

安迪的忍耐力可真难想象，挖了19年的通道，写了三年的信。这种毅力实在令我佩服，我应像他一样在学习方面刻苦努力，为达目标坚持不懈。

肖申克救赎观后感【篇10】

在过去的19年里，由于典狱长的照顾，安迪一直住在一间单人房里，这给了他更多的隐私，尤其是在晚上。原来，安迪已经挖了19年的一条通道，通向监狱的污水管。安迪足足挖了十九年终于将他挖通。

但他一开始还没准备好逃跑，但汤米的死让他无法释怀。他知道他没有杀他的妻子，所以他决定继续他的生活。

故事的结局很大快人心。安迪越狱了，就直接去了他帮典狱长洗钱的银行，并且取出三十七万美元当做是自己十九年来的报酬，并且把典狱长的犯案证据寄给报社。他的好朋友瑞德也获准假释，最终两人重聚。

被判无期徒刑的人不可能有安迪的主意。虽然是虚构的情节，但给了我很多灵感。鲨鱼堡中的人没有一个是不后悔的，可真到了后悔的时候却无能为力了，当然安迪是个幸运儿。但这是他自己努力把自己变成一个幸运的男孩。首先，他利用自己的职业为自己创造了便利。

再十九年如一日不停的挖，而且这十九年，他过的很悠闲，做了很多事，帮了很多人，我觉的做牢做到他这种程度真是太成功了，当然，我没有去和他一比高下的勇气。

仔细想想。综上所述，我认为安迪心中永远有希望，所以他永远会有动力、生活动力、工作动力、帮助别人的动力，当然还有逃避动力。

肖申克救赎观后感【篇11】

观后感是指观看影片、连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。本站今天为大家精心准备了肖申克的救赎观后感，希望对大家有所帮助!

肖申克的救赎观后感

当我准备下手写这篇文章的时候，我的题目还没有想好怎么写，我只是觉得，我想表达一些什么东西，一些在我心里喷薄欲出的东西。

相信很多人都会跟我一样，看的时候，内心一片波澜，看完之后仍然心存疑虑，继而开始思考。那你在思考一些什么呢，说出来，看看大家思考的是不是一样？

1、生或死

“要么忙着生，要么忙着死”，这应该是大部分人记住的一句台词了。确实，人生下来就是朝着死亡去的，只不过这个过程里，我们总会发生一些什么，总期盼着一些能改变自己人生轨迹的地方，好让它更好的去享受生活，享受自由，享受美好。

有些人在这座肖申克监狱里，安静的度过了一辈子，他们进来的时候，外面的马路上只有一辆汽车，假释出去的时候，站在路口看着来来往往奔流不息的车辆，迷茫的像个过马路的孩子；

你说是这个世界抛弃了他们吗？还是他们不愿意接纳这个新的跟他们没有半毛关系的世界？生，或者死，于他们这些铜墙铁壁里的人又有何意义？

2、坚持

为了避免自己不被别人侮辱，坏人打一次，安迪拼命反抗一次，从不妥协，从不示弱；每周一次的建议信，安迪写了六年；每周两次的建议信，安迪写了一年；从ABC开始一个一个的认字，安迪教了托尼整整一年；五层监狱厚的墙壁，安迪用小锤子敲了20年；当他做这些的时候，从没有人知道结果是什么，包括他自己也不知道，但不试一试又怎么知道呢？

日复一日，年复一年，从清晨，到日暮，从满头青丝，到鬓染白霜，他的坚持从没有人看得起，也没有人支持，他就是这么一直坚持着，直到某一天那些打他的坏人被更坏的人制裁，直到上级命令回信给他增加书籍和拨款，直到托尼收到教育委员寄来的证书；直到一个电闪雷鸣的夜里，他神不知鬼不觉的从这座监狱逃脱；他的坚持，成功了。

不会有人知道，在那些无数个关灯之后的黑夜里，安迪正用一个小的可怜惨的锤子，一点一滴的敲掉墙上的混凝土和石头，不能发出一点声音，还得一点一点的把敲掉的碎石想办法运出到囚室外。可能一个晚上，他就只能挖出那么一个乒乓球大的洞，但是一个月之后，就是一个苹果那么大，一年之后，就该有半英尺长了，只要不被人发现，只要不换房间，他就一直挖下去，一直挖下去。

3、体制

这里最想说的就是体制，电影里的瑞德也不止一次的说过“体制化”这个词，那体制化到底是个什么东西呢？

我想，体制化就是一个能让你逆来顺受，能让你把一切不习惯都变成习惯，直至变成依赖的地方。在那样一个地方，你的所有动作，所有行为，所有思想，都完全被同化了，你周围的所有事物跟你都是一样的，你生活在那里，就像鸟被关在笼子里，虽然你明白失去了一些什么，但你却不愿意再飞出去；一旦你出去了，就像人离开了地球失去了引力，何处何从你都不知道。

就像老布，在监狱待了五十年，在获得假释的那一刻，他却拿起刀架在狱友脖子上，因为只有他再次犯罪，才能不被假释继续留在这里；就像瑞德，每次上厕所都要跟主管请示报告，因为他习惯了这种四十年的报告。们害怕这种变化，这种变化让他们跟周围格格不入，让他们失去归属感，找不到跟另外一个世界握手言和的方式；所以，老布自杀了。

4、自由

“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”，自古以来，追求自由都是一种崇高的使命。

自由不是一种放纵，它只是一种状态，一种心灵放空，不被约束的状态。哪怕只有那么短暂的几分钟，安迪都想尝试，他把房门反锁，广播音响调到最大，此刻，他就是躺椅上那最自由的人，不管外面如何威逼利诱，他心无波澜，尽管那代价是两周的独囚。

在蓝天翱翔过的鹰，从来不会屑于草丛的低旋，他总是向往那片蓝天的。哪怕只有一次，哪怕结果粉身碎骨，他都想去尝试，去争取。

5、希望

这应该是整部电影的主旋律了，希望。围绕着一个虚无缥缈的希望，安迪耗尽了他的青春二十年，瑞德赔了四十年的光阴。但是真的说起这个词的时候，我又不知道该如何说起，好像每个人都有希望，不然为什么瑞德每十年申请一次假释，托尼为什么积极的学习？但是当希望成真的时候，老布表现的却是那么的胆怯，瑞德是那么的震惊，难道这不是他们一直以来的希望吗？还是说他们只是为了安慰自己，强加给自己记忆的一个名词，至于这个名词能干嘛，能带来什么，他们都丝毫不考虑，因为从来没想过会实现？

真实的希望是一个很好的词，在那些个无数的黑夜里，就是它，在一直伴随着安迪。它就是那无边黑暗里的一点星光，很微弱，偶尔还一闪一闪的，但它始终在那里，让你知道那里就是方向，你不会在无边的黑暗里迷路和沉沦，只要有一点点机会能靠近那里，你就会欣喜，你知道，早晚有一天，你会到达那里，只是时间问题。而时间，再也不是黑夜吞噬你的敌人，而是你的挚友，你需要它来帮忙完成你伟大的计划，需要它来帮你靠近你的希望之光。

哪怕在困境中，哪怕在体制中，哪怕在漫无尽头的时间荒野中，心存一点希望，它总是能帮你在那些无人陪伴，孤苦伶仃，却又不得不咬牙坚持中给你力量，助你前行。当你一无所有的时候，它就是上天给你最美好的礼物。

肖申克的救赎观后感

最近看了部好电影，叫《肖申克的救赎》。感触颇多。影片讲述的是一个叫安迪的银行家因被污告杀人，无辜入狱，谋划了二十年成功越狱的故事。肖申克是那所监狱的名字。希望和自由是贯穿整部影片的重要线索。而正是拥有希望和自由的信念，一个囚犯才有能力有决心实现自我救赎。

安迪作了囚犯后，是否也失去了自由？我想，是没有的。至少他会时不时地召唤自由的降临。在阳台上，阳光尽情散在他和朋友肩头；他让音乐飞遍肖申克，甚至是那最无人问津的角落，告诉每一个不自由之身，听，这就是自由。他用六年撰写了一段自由传奇——那就是他一手复舒的图书馆。在里面每一个不自由的人至少拥有一个读书的自由权。正如影片所说有种鸟是关不住的，因为它的翅膀太过耀眼。是的，安迪正是这种鸟。自由便是翅膀，一只永不失翅膀的鸟，怎肯永屈于栏杆之下，毕竟鸟会飞。安迪用二十年用一把小刀挖出了鸟的翅膀，记得那夜电闪雷鸣。有五十个橄榄球场的长度的下水道又如何，置之死地而后生，何况那只是下水道。全身恶臭又如何，人的外在莫不过皮囊一张，何况只是脏了囚衣。正如破茧的蝴蝶，安迪从下水道钻出时，上帝赐于了他渴望以久的翅膀，这双翅膀不再是虚无飘渺的，它真实的如同手脚。喊吧，安迪，叫吧，安迪，让雨水冲走蚩伏于你身上的一切一切的恶臭。哭吧，安迪，我想，正如天上的电闪雷鸣，泪和着雨一起殒落。

一个人因有了希望才会想拥有自由。当希望占据一个人的心时，他就会想"我需要自由"。毕竟自由有种魅力，它可以去触摸希望。瑞德似乎最明白这点，至少他知道希望在肖申克不是件好东西，会令人发疯。他学会忘记希望，告诉安迪希望不可再妄想。肖申克的铜墙铁壁，足以让一切希望成为笑话。老布，一个假释犯，一个失去希望的自由人。当他寻不到活下去的意义时，他选择了死亡。死亡解脱自己又无碍于他人。生死对自己已毫无意义，对于他人又值什么呢？老布，一个假释犯，一个老头子罢了。相同的命运似乎也要降临到瑞德身上，然而安迪的一封信，几张钞票，填充了瑞德的希望空白。在老布辞世的房间，瑞德提起行李，起程了。为看一看太平洋的海是否蓝得正如他所希望的。

安迪是伟大的，一个人的自救，那是勇者，一个人自救的同时，又实现他人的救赎，那是圣人。芝华塔尼欧某个海岸边，有家小旅馆，旁边有一条旧小艇。上面站着一个人，是安迪。安迪，看，瑞德来了，该出发了。

肖申克的救赎观后感

都说人生没有几个十年，至少这里的几个十年都是自己可以支配的。牢狱里的几个十年，是度日如年？还是度年如日？

很喜欢里面一句话:要么忙着生，要么忙着死。

佩服男主人公的勇气，虽然含冤入狱20年，却始终抱有希望，他说，希望是个好东西，也许是最好的东西。20年间所受的苦，经历过的痛，我想，我们无法体会分毫。但，他凭借自己的见识，帮助很多人，使不识字的人考得文凭。他坚持六年每周写的信，最终使得监狱图书馆的扩建。强大的人拯救自己，而伟大的人拯救他人。

怀有希望是一件好事，不论我们深处何时何地，无论处于某种绝境，都要抱着希望等待绝望过后带来的希望。男主人公在监狱生活了20年，还有的人在监狱里生活40年甚至一辈子，但他们依然活着，每天找点事情做，他们，并没有选择死亡。死亡是否意味着结束？还是说自杀本身是一种无法忍受？宁愿活着赎罪，也不愿带着罪过死去。生并非死的对立面。

肖申克救赎观后感【篇12】

爱改变生活

今天又看了一遍《肖申克的救赎》，剧中的主人公安迪坚持着自由，执着着希望、那种不安于现状，不被生活中的逆境所打倒的精神，一直感动着我，同时也一直激励着我。影片中有一些经典的台词，触动我的内心深处：

“这个世界穿透一切高墙的东西，它就在我们的内心深处，他们无法达到，也接触不到，那就是希望。”的确，正如安迪所说的，监狱的高墙可以束缚住我们的身体上的自由，甚至于体制化的东西可以束缚住我们精神上的自由，但唯有希望不可以放弃。失去希望的生活是灰暗的，没有生气的，甚至是没有意义的。

无论生命如何不堪，都不是可以绝望的理由。在安迪心中，他从未放弃对自由的希望，他一直在为自己的希望而努力——每天晚上，他都用那把小锤子去挖里得认为几百年都挖不到的墙。但对于芦苇和旧布，他们早就放弃了希望。在他们眼中，希望只能让他们更痛苦，甚至认为希望是痛苦的根源。

一个人能在19年痛苦的牢狱生活中不放弃对自由的向往，这是一种什么样的精神信仰？所以他成功了，夺回了自己的自由。

所以，不管你现在面临什么样的情况，不管你从事什么样的工作，只要你有希望，就有可能改变你的生活。但在我们的生活和工作中，我们经常听到抱怨，工作不顺利，生活不容易，但谁又能坚守自己的信念，用自己的努力去争取呢？每每抱怨机遇不佳，抑或怀才不遇，又有谁通过不懈的努力，用勇气和汗水去突破呢？

我们的人生不是“肖申克监狱”，但是我们却在不知不觉中被“体制化”。我们习惯于在别人的安排下工作而不是“我要做”，我们习惯于别人告诉我们怎么做而不是“我想怎么做”。我们的大脑在“偷懒”，我们总是觉得自己做完的已经很完美，而想不到还有“更美”。

因为“懒惰”，我们的信念显得苍白无力，而一旦失去了信念，梦想就无从谈起，没有了梦想又何来突破？

“有些鸟儿是关不住的，他们的羽毛太鲜亮了。”安迪也许从一开始就是一只向往自由的鸟。他入狱本身就是个误判，从进监狱的第一天起他就在救赎自己，从心灵，也从身体。

当他用自己的金融知识给狱友们每人争取到了三瓶冰镇啤酒的时候，他第一次开心地笑了，安迪渴望精神的自由，虽然他是犯人，他有许多行动上的限制，但是他拒绝心灵上的被监禁，他寻求一切可以释放自己心灵的机会；当安迪利用自己和狱警的关系，偷偷用喇叭给狱友们播放音乐，广场上、角角落落里是在抬头倾听音乐的犯人们，门外是气急了要砸门的狱警，屋子里是在躺椅上听着音乐一脸陶醉的安迪。这首音乐让我们第一次消除了有形的枷锁，感受到自由飞翔的喜悦。当安迪最终决定逃跑时，他花了20年时间打了一个逃生洞，然后穿过泥泞、污水，在雨中拥抱自由。

这个部分很有象征意义。一开始，我们都是靠自己的努力闯出一条生路（逃生洞），但我们发现，我们可能会突然陷入困境（污水和污泥），坚持下去，最终迎来自由之雨。逃出阴冷，走向光明的时候，在雨中他完成了对自我也同时对他人的救赎。

“这些墙很有趣。刚入狱的时候，你痛恨周围的高墙；慢慢地你习惯了生活在其中；最终你会发现自己不得不依靠它而生存。这就叫体制化。

”审视一下自己的生活，其实我们都在被潜移默化的体制化着，从走出校园的生涩到对出入社会的愤世嫉俗，再到现在一边抱怨一边如履薄冰地兢兢业业着，原本不喜欢的东西越来越逃离不了，反而渐渐习惯了这种方式并要寄附在其之上生存。我们都被体制化了，或者说被现实驯服了。

《肖申克的救赎》真是一部励志影片，有很多的象征意义，如：肖申克的监狱，象征着我们的人生面临的无法逃脱的困境；救赎，象征着我们希望，我们的信念、我们的执着。

因此，它对我们的生活和工作有很大的帮助，值得我们详细的体验。

肖申克救赎观后感【篇13】

同样让我为之震撼的是安迪持之以恒，永不言弃的精神。不仅仅是因为他花了19年的时间用一个小锤子挖出了一条通道，他为肖克申监狱申请图书，扩大图书馆，也同样**于他的不懈努力。当所有人都认为**不可能拨款为监狱购买图书时，他决定每周给州**写一封信，他相信“他们不可能永远不当回事”。

结果他做到了，而这一坚持就是六年。当他收到图书和经费的时候，他却说：“只用了六年的时间”,他的毅力我们真的无法想象，然而他的坚持都成功了。

坚持，既简单又难。简单在于每次只需要做一点点，难于成千上万次的重复。就像安迪一样，如果我们继续前进，我们都能成功，但成功的人很少。

有人说，一件事坚持七天，就会养成习惯。如果你坚持成为一个习惯，那么无论你将来做什么，我认为你都会成功的。

在电影的最后，安迪写给瑞德的信中说到：“希望是个好东西，也许是世上最好的东西……”，或许这也是这部电影所要诠释的思想。事实上，无论是安迪的周密计划还是安迪的坚持，都取决于他对自由的渴望。他从不放弃希望。当其他在狱中的囚犯宁愿一辈子呆在监狱里时，他渴望自由和未来的生活，那就是给他带来无穷的力量。

所以，无论何时，人都要有希望。就像我们想和梦想一起生活一样，只有这样我们才能快乐和充实。

电影观后感系列

经过反复比较我们认为“电影观后感”是最精华的一篇文章。看电影是一种享受的过程，观看一部影片之后，人们内心多多少少都会有所感悟。观后感是反映观众对电影情感和认知的重要方式，通过写一份观后感我们可以提高我们的写作能力。请详细了解本文的要点！

电影观后感 篇1

雷锋的精神我们要时时刻刻学习，要争做文明好少年。

为什么要这样说呢？因为雷锋小的时候也经常帮助别人。我记得在看这部电影的时候，我看见雷锋为了帮助老奶奶，自己却在外边淋雨，背上还背着老奶奶的孙子，雷锋背着她的孙子还要走二十多里路，因为这位老奶奶想去她的儿媳妇家，正巧下了一场大暴雨，所以她才没办法的。

雷锋把老奶奶和她的孙子送到了她的儿媳妇家，老奶奶把在路上的事，一字不漏的说了出来，本来老奶奶想叫儿媳烧一碗姜汤给雷锋喝。可是一转眼人就不见了，老奶奶嘴里好像还说道：“真是好人啊！”

还有雷锋的战友，王大力也学着雷锋帮助别人，王大力在火车站的时候，看到一位老有奶抱着孩子，那位老奶奶说她的车票不见了，好像是去往张家团的火车票，王大力听见了。连忙拿了钱去买张家团的火车票。还对老奶奶说他找到了。

我们看，我们身边的像雷锋叔叔的好人很多，我们要学习雷锋叔叔的精神，争做文明好少年。

《雷锋》观后感

在学校的时候，我看了电影《雷锋》。我很高兴又能学习到革命先辈的感人故事了。

电影主要讲了雷锋叔叔最为突出的几件问为人民利益服务的事情。片中讲述雷锋起初一心想上战场，为国争光。后来听了指导员的开导，为人民服务，不分时间，不分先后，不分岗位。雷锋醒悟过来了。指导员送给雷锋一套《毛泽东选集》，这还是上级奖励给指导员的呢！从此雷锋只要一有时间，就捧起书本努力学习。他认真看了《毛泽东选集》后总结出：每一个战士都是一个螺丝钉，他要做革命中的一颗永不生锈的螺丝钉。后来，他就不断的为人民做好事。假日休息时间到工地去搬运砖块；送老大娘到目的地；捐钱给灾区；帮小学生一起植树等等。雷锋做好事从不留下姓名。就这样留下了许许多多动人地光辉事迹。我看了心情非常激动。雷锋是一个穷苦人家的孩子，爸爸给日本人杀害了，妈妈被地主逼死了，哥哥在地主家干活累死了，弟弟在妈妈的怀里饿死了，雷锋一个人，孤苦伶仃。这也告诉了我们：现在的幸福生活真的来之不易，是革命先辈们用鲜血和生命换来的，我们要好好珍惜现在的生活！

雷锋叔叔那种助人为乐，节约的好精神给我留下了深刻的影响。有这样一个镜头：一个星期天，雷锋叔叔的战友王大力把连队所有战士的袜子和衣服都洗了，雷锋找不到自己的袜子了，他就到处寻找。这是他的战友王大力就说："雷锋，你有那么多钱，怎么舍不得买一双新的啊，你瞧，你这双袜子都好几个破洞了，穿在脚上不嫌的难受啊？”雷锋叔叔说：“只要不耽误我的工作就行，好坏没有关系。咱们军人不是把袜子穿给别人看的。”这几句话体现出雷锋叔叔的勤俭节约的好精神。他每个月只有6块钱津贴，他却把钱存进银行，雷锋叔叔把省下来的钱全部捐给了灾区人民，那时候中国人民都还很穷，他自己却舍不得买一件新衣服。

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，宁做革命的螺丝钉……”如今这首纪念雷锋的歌曲响彻全中国，我们也把每年的3月份作为学习雷锋活动月。我们要向雷锋叔叔学习，做好事，从我做起，为人民服务。

电影观后感 篇2

十八个手印的剧情简介p>

这是一部反映中国社会主义农村改革先驱的影片。

邓小平说：我们的改革开放是从经济方面开始的，首先是从农村开始的。农村改革的成功增强了我们的信心。我们把农村改革的经验运用到城市，以城市为中心进行了全面的经济体制改革。

1978年，安徽省凤阳市陈开元任县委书记。时值春耕，陈开元于各式文件方针之阻力、压力下，带领基层干部，大胆于小岗村开创了分组作业的试点。经营自主权回归基层生产队，18名农民冒着违反原则和政策、可能坐牢、在大合同协议上压指纹的风险。

小岗村也最终走上了由生产队独立分配到农户承包生产的道路，结束了多年的贫困，最终成为农村改革的发起者。中国‘改革第一村’由此诞生。

影片反映了陈开元等基层领导在改革初期的疑虑、困难、压力、探索和反复。也正是他们带领群众点燃了大包干的星星之火，此后，以“家庭联产承包责任制”命名的中国农村改革迅速在全国推开，给中国农村...

《十八个手印》

**了纪念改革开放30周年的献礼影片《十八个手印》，回首30年前改革起步阶段的艰辛探索，分外感受到当年农村改革首破禁区，开拓新境的可贵。影片《十八个手印》就是30年前壮举生动的艺术阐释。

一首脍炙人口的“说凤阳,道凤阳,凤阳本是好地方,自从出了朱皇帝,十年倒有九年荒”的凤阳花鼓，把人们带到了1978年。安徽百年一遇干旱。在极左路线的控之下，凤阳县人民生活贫困，群众外出逃亡流离失所。人到中年的县委书记陈开元可以说受命于危难之际，他在深入农村的基础上，发现了凤阳小岗村“分田包干责任制”可以解放农村生产力，调动农民生产积极性。

陈开元出于共产党员的高度责任感，本着实事求是的精神，不顾身体疾病，顶住各方面的压力，暗中鼓励小岗村农民改造。为了解决温饱问题，小岗村生产队长严家昌带领本村十八位乡民，冒着“坐牢”的危险，立誓言按红十八个手印，秘密实行“大包干”，吹响了中国农业改革的号角。凤阳县群众纷纷效仿，陈开元为此被调离岗位，承担政治责任。

然而，农村改革的春风很快就传遍了江淮大地和全国，江淮儿女成为新时期改革的先行者。

影片是在真人真事的基础上加以艺术加工，影片突出了“大包干”这一新生事物所遭遇到的压制和反复。马湖公社书记詹良才因为“包产到组”而受到批判；小岗村开始因为将生产队分成四组或八组还遮遮掩掩，为了分配问题，还打成一团。正是这个小小的变化，被县改革委高级主任压制住了。

这期间还有诸如“张浩事件”、 “县委文件风波”等反复，所以，小岗村十八位乡民的按红十八个手印行为无疑是在当时是把天捅了个大窟窿。县委书记陈开元是位饱经沧桑、正直精干的好干部，他只能以“尊重生产队的经营自主权”为名暗地支持群众的自发改革。他的矛盾态度表现出高度的政治智慧和领导艺术，同时也常常流露出一丝无奈和悲哀。

梨园公社书记张良才开始抵制县改革委高级主任的极端左翼路线。但由于当时的政治形势，他也缺乏支持小岗村的勇气。后来，在陈开元人格魅力的影响下，他做出了改变。当陈开元为了支持小岗村的群众工作，他甚至写信，要求一个人承担政治责任。他竟然喊出：

“陈书记！好书记！不能啊！

”这是发自肺腑的同志之言。后来，随着**1号文件的出台，小岗村村民当年偷偷摸摸、担惊受怕做的一件小事，在短短三四年的时间就征服了全国农村，八亿农民群起仿效，我国的粮食很快由“短缺”变成了“剩余”。江淮儿女在农业方面的改革创举，迈出了中国新时期经济改革乃至社会改革的第一步。

现在我们回顾这段历史，真可以用“看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛”来形容。沐浴在改革春风的青少年，怎么能够体会到当时变革的艰辛。

值得称赞的是，影片对于各种素材处理得当，在真人真事基础上加以艺术虚构，故事情节娓娓道来、从容不迫而不生硬失真，人物表演自然生动而又不是绝对的生活原生态，同时一些空镜头、寓意镜头的使用，赋予了整部影片历史正剧的艺术品格。这些艺术特色的运用与影片的主题合而为

1、 水的融合使影片中的人物更加丰满生动

第十二集：大道行思

一、大国之谜

本文回顾了世界主要国家近500年的发展历程，**了主要国家崛起的关键因素。单一的因素一定是错误的，但有一些共同的因素却值得关注：重视科学和教育、建立起适合本国国情的政治经济制度、善于学习但绝不简单模仿别国的道路、后发国家在国家力量主导下加快现代化步伐等。

二、大国之惑

历史上的大国依靠掠夺殖民地和武力争霸崛起，已被证明结局并不美好；妄图依靠战争打破和重建世界格局，已被证明结果事与愿违。德国的兴衰是最好的例证。同样，历史一再证明：

没有永远的霸权国家，大国的兴衰交替，是不可避免的历史法则，英国在主导世界两个世纪后也开始重新认识自己的位置。

三、大国之路

二战后，各国开始理性地寻找大国之路。日本通过跨国公司战略实现了经济崛起，美国在信息革命和高科技领域的领先地位使日本不断发展。

当全球市场与世界紧密相连时，大国之间的互动、合作和依赖开始加强，具有历史眼光和战略智慧的国家开始理性判断。

在经济全球化和区域一体化的趋势下，法德共同开启的欧洲新秩序引起了人们的关注。欧盟为和平合作的国家发展模式提供了时代的注脚。

四、大国之思

对于理想的大国，每个人都有自己的梦想；大国的话题可能是一个没完没了的讨论。我们不知道21世纪的变化将引领大国走向何方，但有一点是肯定的。建设一个永久和平、共同繁荣的和谐世界，将是人类共同努力的方向。

电影观后感 篇3

妈妈是出生在上世纪30年代民国时期的知识分子，她身上的标签是热爱看书、看电影、饮食讲究、穿着优雅、过目不忘的记忆力、顽皮、叛逆、自由自在，85岁依然活成了有情调的老小孩形象。

女儿是出生在同共和国一起成长起来的知识分子，他们那个年代的知识青年都经历过上山下乡的特殊时期，由于特殊的时代背景父亲跳湖含冤致死，女儿一直因为父亲的死背负着罪人的身份存活着，她的人生底色没有一丝丝自我，一直活在对父亲的愧疚和不配爱母亲的影子里：她对自己要求极其严格，苦行僧般的日常修行，吃素、生活朴素（从来没有穿过裙子）、热衷于做义工、资助从小学到大学的姐弟学生、救赎偷盗的周夏。在女儿的认知里她认为自己是杀死父亲的刽子手，断送母亲后半生幸福的刽子手，对过世的父亲她选择过清教徒般的生活，洁癖，吃素，衣着朴素内敛，面无喜色，生活过压抑，爱做义工这样的生活方式，而对于母亲她认为自己不配爱母亲，从来不敢与母亲袒露心声、同床共枕，母女二人的交流通常都是通过暗号和纸笔沟通的，有的只是对母亲默默的关怀、付出。常年活在对父母亲的愧疚之中的她，由于压抑的情感没有得到释放出口，日积月累的病态生活方式导致她最后患上了阿尔兹海默病。

母女二人生活方式的转换是由母亲得知女儿患病开始的，母亲退休的20年间，都是由女儿悉心照料的，而后她得知女儿患病之后母亲的本色上身，保护幼崽的天性被激活。

奚美娟老师克制的演绎将一个阿尔兹海默病人的患病过程演绎的惟妙惟肖，观影过程中你不觉得是在看电影而就是在经历现实生活，从最初的记忆消退，忘记母亲周三的食谱、忘关水龙头、做环卫产生眩晕、找不到回家的路得知自己患病的过程中这些情节之中几乎都没有台词，没有过多的台词衬托，全靠演技演绎。患病之后她病态的状态下情绪反而得到释放反驳母亲、脾气暴躁、孩子般的哭泣、吃红烧肉的情境、忘记自己名字的反应，雨天叛逆的孩子的形象时时刻刻都体现着阿尔兹患者的特征。

吴彦姝妈妈的演绎患病前的知性、优雅、顽皮、收留流浪猫、爬高的老小孩形象到得知女儿患病后的冷静、从容、顽强、乐观、对生活有态度、体面有尊严。

电影观后感 篇4

影评的格式和范文

模式一：单角度评析

题目：主标题

——副标题（主题思想、人物形象或者艺术手法）

第一段：电影风格（30字）+电影梗概（150字）+中心论点（20字）

第二段：分论点一

第三段：分论点二

第四段：总结（升华主题，并联系现实，提出个人思考）

模式二：多角度评析

题目：主标题

——副标题（不用提出角度，只需要点出评什么电影就可以了）

第一段：电影风格（30字）+电影梗概（150字）

第二段：评主题思想（看不出准确的主题思想，可以用感受来代替，但一定要结合电影情节，不要写成纯观后感）

第三段：评人物形象（可以评一个，也可以评多个）

第四段：评艺术手法（镜头、音乐、台词、画面、色彩等等）

第五段：总结，提出一个总体的评价（弥补开始第一段的中心论点缺失）

模式三：散评式

题目：主标题

——副标题

也可以只用一个题目：比如说“评电影《花火》”

全文自由分段，想到哪儿写到哪儿，可以评价电影的任何一个部分或细节。注意不要写成观后感，也不要写成电影简介，要注意“叙”“析”“评”相结合。

本模式例文可以参考《影视传媒专业高考指南》一书中139页：“黑暗中的花火——评析北野武《花火》

我的眼里只有你

——徐静蕾电影《一个陌生女人的来信》主题思想之浅析

《一个陌生女人来信》是继《我和爸爸》之后，老徐导演的第二部作品，与后者不同的是，这部作品改编自大家耳熟能详的茨葳格的同名小说，这便被赋予了博大的精神内涵。那么老徐是否能够传神地演绎这段故事呢？答案是肯定的，在一段清脆的古典音乐中，电影以民国北平作为时代地域背景展开了这段凄美的爱情故事，整个影片的色调始终是灰暗的，像是由一张张泛黄的茶色相片拼接而成，时光的碎片就这样一览无余地展现在观者眼前，造成一种老照片的感觉。在昏黄的灯光下，悲凉的音乐中，作家男人坐在黑暗中看信，一封信引起了所有的故事，由那位弥死女人娓娓道来。女人用她的一生向我们阐述了一个神圣伟大的主题——那份独一无二的纯粹的炽热的爱情。

电影观后感 篇5

本来是不想写的，看了太多豆瓣上的谩骂，忍不住说说我对《云图》的看法。

我有个小毛病，就是唯导演论的心态，喜欢看著名导演的片子，这次也一样，不说演员，三个大导演就能把人的胃口吊足，曾经沃卓斯基的《黑客帝国》，汤姆提克威的《罗拉快跑》经常成为老师上课的范例，而这次强强联合的效果怎么样呢？有人谩骂，有人高呼看不懂，说实话，我也是看到片末出演员表的一刹那才豁然开朗的。

我认为，有深度的电影都是好电影，但看不懂不算有深度，看完后值得回忆才叫有深度。片中六个故事环环相扣，第一个故事里亚当在海上航行时的日记出现在了下一个世纪音乐家的房中，而音乐家谱写的《云图交响乐》又恰巧被另一个故事中的女记者听到，女记者将自己的发现写成的调查日记又被下一个作家拍成了电影，而未来世界饱受压迫的克隆人正是看了作家的电影有了反抗意识，从而成为了另一个星球民族的神灵。多么精彩的故事，六个世纪的六条线索，六个主角。通过日记、电影和音乐，这六个故事贯穿了一个伟大的想法，那就是：

勇敢，坚毅，执着，正义，和平。最要佩服的还要说影片的化妆，所有主演都分别饰演了六个故事的不同人物，一个人演绎出了男女老少，就拿汤姆汉克斯说，他演了六个人，船上的医生、客栈的老板、科学家、作家、电影中的人还有外星世界人，而我只认出了一个，其余的都是在片末知道的，还有周迅，居然分别饰演了各种男人女人，却让观众浑然不知，使得片场出字幕时大家惊呼不已。

我眼中的《云图》只想说是我从前没有看到过的电影，我觉得不错，你随意。

电影观后感 篇6

肥城高级技校13高级数控郑扬

你观看过《1942》这部影片了吗?《1942》是一部历史剧作，今天看了《1942》这部影片，内心无比震撼，有太多的感触，影片讲述了战争和天灾交织在一起的时候，百姓们背井离乡的痛苦与无奈。

1942年，河南百分之九十以上已沦为战区。那个时候的人们在国军、日军、土匪之间寻求生存。民以食为天，在没有粮食的日子里，农民手中仅有的余粮也被搜刮殆尽，军粮供给亦不可少。

当时的国民政府，从蒋介石开始，对于这场饥荒带来的灾难就处于“甩包袱”的态度。他假装不相信的态度也并未避过《时代周刊》记者白修德当面递上的血淋淋的灾情照片，中国人向来就是乐忠于报喜不报忧的。即是最终分配到救灾食品，支付开始的军粮，管理好上下级关系，最终到达灾民手中的也寥寥无几。。

《1942》摆出的是一盘没有救的死局，影片中几乎动用了一切似乎可能救灾的外在手段：政府动用军粮的援助、宗教团体和国际社会的努力、民间的慈善捐助……但都以失败而告终。刘震云和冯小刚很聪明，充满灵性。影片结尾，大家庭收养了一个刚刚失去母亲的小女孩。

这就是他们给出的救世良方：只有全人类最终开始明白人与自然其实是一个整体，只有人内在和谐了，才能有风调雨顺;只有当人类之间做到不分彼此的去爱时，人祸才能最终避免。

世界上爱好和平的人士国人与外国人是一样的，电影中的李主席，外国的记者，他们急人民所及，急生命所及，无奈力量是有限的，但也起到了一定作用，起码在历史上有了他们鲜活的为人的生命而战斗的步伐。影片朔造了最底层的百姓的实际生活，几个家庭的毁灭几代人的命运最后的结局让人有着无法言说的沧桑感，复杂的心里压抑感和心痛感。

《1942》这部片子表达了很多，人在极端情况下的抉择。在思考生活的意义时，为了什么？自然灾害是所有人的灾难，无论贫富，都要受苦。

这种时候，人性的弱点便毫无遮拦，一览无遗。生命到底是有多可贵、是有多卑贱。也在提醒政府存在的意义、政府之应所为。

家庭的意义，家庭之可贵。承诺的意义，承诺之重远高于生命。

电影观后感 篇7

第一次看到就被吸引，因为它的中文译名——《奔腾年代》。总是无法描述电影所要表达的东西，或许本就不该描述。能用文字表达出来的思想属于电影本身，而作为观众拥有的只是心中莫名的激动和隐隐的共鸣，并且每人都不尽同。

这是一部恰当的时候出现的恰当的电影。不希望是更早，因为身陷泥泞的时候行动比思考更能给人以勇气。如果是那时出现，也许和我一起陷入泥泞的还有无辜的电影。不希望是更晚，那时不知道我还有没有此时的记忆和印象，彼时来看此时的大事件不过是一次小小的插曲。而就是现在，一步步走出泥泞，鼓起勇气重拾梦想的时候，seabiscuit奋蹄而来。

喜欢它配乐中马蹄四起的铿锵和迎风的马鬃飞起的力量。马蹄落处沙石四溅，那时心跳的节奏。一个人和一匹马的奋斗成长在一幕幕黑白背景映射下结成了一个民族的奔腾年代。

每个人的奋斗不已结成了一个时代的生生不息。

我们如愿以偿地注视着银幕上小个子骑师和他心爱的赛马缓缓隐去，上个世纪那萧索的三十年代初的黑白背景随着电影的落幕也许成了历史尘烟，但是我们知道，只要凝视seabiscuit棕色眼睛深处颤动的小小火苗，只要想起关于这个电影的星星点点影像，那就会到达每个人都渴望梦回百千转的激越人生。

当seabiscuit一次又一次站在起点处白色栅栏的后面，人生转弯处的栅栏也一重一重地向困顿失意中的'人们开启。

为什么一匹身有缺陷的矮小赛马能够无数次赢得比赛的胜利?是什么使得它采取转弯不减速的近乎自残的比赛方式?当seabiscuit被汗水濡湿的眼睛微微侧过来望向对手和观众的时候，我想每个人都感受到了灵魂深处燎原的火焰。

它桀骜不驯，不肯屈服，不会轻易输给任何对手。平和的外表只是体现了它们之于生活的理解，桀骜不逊才是它们的本质，腾起的前蹄和犀利的嘶鸣是它们发自内心的自我表达。这种不死不休的异常强烈的争胜意识和决不放弃的精神，从来都是人类需要竞技比赛的理由，也是影片作为励志片的根本立意。

你永远无法知道有什么等待在人生的下一个路口，所以要永不止歇地奔跑，从未停顿地战斗。

电影观后感 篇8

中华民族是我们的母亲，有许多的儿女、悠久的历史和丰富的文化。雷锋便是母亲的骄傲，我们全以他自豪。

他的事迹令我们感动：

五月的一天，雷锋冒雨去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个馒头就披上雨衣上路了。路上，雷锋看见一位妇女背着一个小孩，手里还牵着一个，正艰难地向车站走去。雷锋心想都可怜啊，就脱下身上的雨衣披在大嫂的身上，还替她抱着一个，上车后，雷锋见小女孩冷着直抖，毫不犹豫把自己替身的毛衣给小女孩穿，雷锋估计他们没吃早饭，就把自己的馒头给他们吃，火车到了沈阳，还在下雨，雷锋又一直把他们送至家门口。那位妈妈感激的说：“同志，我可怎么感谢你呀。”雷锋说：“不要感谢我，这是我应该做的，要感谢，就感谢中国共产党啊！”

用这和我比，我在冬天早上，睡到6点，都不肯起床，雷锋叔叔5点就起床了；面对下雨天，有时想请假不上学呢，而雷锋做好事，还帮助穷人，再想一想，现在还有几个孩子能像雷锋那样助人为乐呢，我决定从今天开始，以雷锋为榜样，好学习，做好事！

电影观后感 篇9

金子感到自从进了焦家就如同进入了人间炼狱，她与瞎眼婆婆之间的矛盾已经到了无法化解的地步，瞎眼婆婆的过分敏感使她不断地猜疑金子，金子受着婆婆却不得反抗的压力只得留在焦家。邱虎的出现似乎给她带来了生命的曙光。她爱他，但说话很刻薄。金子的性格与我印象中的古代传统妇女的形象戛然不同，她向往自由的生活，想被尊重，她不会千依百顺的伺候丈夫和婆婆，她讨厌丈夫焦大星的懦弱和木讷，她更讨厌那个过分猜度自己的婆婆，她喜欢强壮、有胆量、会说好话的仇虎，敢爱敢恨的个性十足，可惜她生错了年代才造成了她的悲剧。

焦大星，可怜可悲，处于妻子和母亲之间、仇家和自家之间，活在情感的“夹缝”里，懦弱胆小，代表生存在原野上、在邪恶的巨大阴影中痛苦呻吟的人物。他生长在封建家长专制的家庭环境里，长期受封建伦理道德思想束缚，注定他只能成为一个无雄心无能力无胆识的人，代表着畏惧、失意、落魄、萎靡不振的缺乏精神上独立人格的性格。

瞎眼焦母，每当她出现都给人一种压抑的气氛，过分专制却溺爱儿子，猜度为难媳妇，有着封建专制的浓厚色彩。她为了保护自己的儿子焦大星想出了将仇虎打死的想法，于是深夜悄悄走进仇虎的房间，举起手中的铁拐杖狠命地砸下去，可她没想到床上的竟是自己的孙子。这一幕让我感到同情、叹息和寒意，同时也觉得这是她邪恶的结果。

正是因为黑人的死，黄金才彻底脱离封建生活，与邱虎一起逃亡追求幸福。

观后有感

无论在画面上还是在音效上，电影都充满了我们的视觉和听觉，有着不同的效果。影片运用多种视觉手法渲染人物的内心感受，如森林的幽暗，使仇虎产生各种幻觉和内心的恐惧，带有浓厚的神秘色彩。电影更借助音乐，表现原野和秋冢的阴霾。

故事的高潮是恋人们在黑暗的森林里寻找出路，等待光明。他们不断地逃跑和挣扎，但巨大的黑暗森林就像一个大笼子，把他们困在封建社会的盲目和无知之中。

影片的结尾，这对恋人被搜查队围困，犹如光明被黑暗吞噬得无处可逃；仇虎以刀抵胸自杀，就是黑暗掩埋了灿烂的爱的梦幻；枪声的响起和金子的嘶喊，象征着希望和反抗都被扼杀得无力挣扎。也许只有远处呼啸的火车，才能载着邱虎和金逃离这篇荒凉黑暗的田野，带着对自由的向往和对平等的渴望，奔向光明的原方！

文章来源：http://m.swy7.com/a/5171742.html

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