推广活动总结

2024推广活动总结(范例5篇)。

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推广活动总结(篇1)

伊利推广活动总结

近期，伊利公司举办了一次精彩而成功的推广活动。本次活动以“品质生活，从伊利开始”为主题，旨在向消费者展示伊利的优质产品和贴心服务，进一步提升品牌形象和市场占有率。下面将详细介绍这次活动的策划、实施和成果。

一、策划阶段

在策划阶段，我们根据市场调研和对竞争品牌的分析，确定本次推广活动的目标受众、活动内容和宣传方式。根据我们的数据分析，我们的目标受众主要是家庭主妇和年轻一代消费者。因此，我们决定将活动地点定为一些人流量较大的购物中心和社区。

活动内容方面，我们设计了一系列有趣且互动性强的环节。我们邀请了明星代言人来为活动站台，吸引消费者的注意力。我们安排了产品试喝、品牌知识竞赛和奖品抽奖等环节，让消费者更好地了解和体验伊利的产品和理念。

宣传方式上，我们通过传统媒体广告、社交媒体宣传和户外广告等渠道，将活动信息传达给广大消费者。同时，我们还联合一些知名博主和KOL（关键意见领袖）进行产品推荐和互动，扩大活动的影响力和曝光度。

二、实施阶段

在活动的实施阶段，我们精心组织了一支专业而高效的团队来负责各项工作。活动现场布置得充满活力和温馨，展台陈列着各种伊利产品的样本和海报，吸引了很多人驻足观看。

明星代言人的到来也为活动增添了一份光彩和热度。他们向消费者介绍了伊利的品牌历史和产品特点，并亲自为他们倒饮料和签名，赢得了现场观众的欢呼和赞誉。

产品试饮环节是活动的一大亮点。我们准备了各种口味的牛奶和酸奶供消费者品尝，让他们切身感受伊利产品的新鲜和纯正。消费者对伊利产品的好评和高度认可，进一步促进了产品的销售。

品牌知识竞赛和奖品抽奖也备受欢迎。参与者通过回答与伊利相关的问题来测试自己的知识水平，正确答题者有机会赢取伊利礼品和优惠券。这样的活动设计增加了消费者参与的积极性和互动性，更好地拉近了品牌和消费者的距离。

三、成果总结

通过本次推广活动，伊利取得了显著的成果。活动现场的人流量远超预期，吸引了大量消费者的参与和关注。产品试饮环节受到了热烈的反响，许多消费者对伊利产品竞相购买和推荐给亲友。品牌知识竞赛和奖品抽奖也提高了消费者对伊利品牌的认知和黏性。

同时，通过社交媒体的传播和在线购买渠道，我们触达了更多的潜在消费者，扩大了伊利品牌的影响力。这次活动不仅提高了伊利在市场上的曝光度和美誉度，还促进了产品的销售增长。

本次伊利推广活动的成功离不开精心的策划和细致的实施。伊利通过举办这一活动，进一步巩固了品牌形象，扩大了市场份额，为未来的发展奠定了坚实基础。相信通过持续的创新和提升，伊利在未来的市场竞争中将会取得更大的成功。

推广活动总结(篇2)

活动总结是指某个单位或者机构对组织或者参与者的活动进行的一项详略得当的文字性的总结和归纳的文稿，对于活动的举办和经验的积累都具有非常有价值的意义。下面是小编在这里给大家带来的小学生普通话推广活动总结，希望大家喜欢!  

小学生普通话推广活动总结

为落实教体局“关于开展第20届全国推广普通话宣传周活动的通知”精神，围绕“大力推行和规范使用国家通用语言字，自觉传承和弘扬中华优秀传统化”的推普周主题，20xx年9月11日至xx日，我校认真组织开展了丰富多彩的推广普通话活动，现将活动周工作总结如下：

一、认真组织，加强领导。

为了使第20届推普活动能深入开展，我校围绕今年活动主题，学校成立了以校长为组长，教务主任及各班班主任为成员的活动领导小组，对全校师生进行了全面的宣传，各班开展得有声有色，达到了活动的目的。

二、宣传动员，营造氛围。

利用第三周周一的升旗仪式对全校师生作推普工作的动员，向全校师生发出"推普周"活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。

三、形式多样，内容丰富。

本次推普宣传，学校领导小组对推普工作进行了细化，内容丰富，效果良好。开展的主要活动有：

（一）教师活动

1、9月12日上午由学校教导处牵头，各教研组长组织开展教师备、批改评语用字规范化自查活动。

2、为加强校园使用普通话的力度，堂教学、校园交际语言必须使用普通话。学校决定对教师在堂上使用普通话教学的'情况，纳入"教师堂工作情况考核表"中。

（二）学生活动

1举行一次国旗下讲话。9月11日上午利用升旗仪式，由四（）班卢依同学做推广普通话的国旗下讲话，向全校师生发出倡议。

2开展一次主题班队会。各班举行一次以“写好规范字，讲好普通话”为主题的班队会，堂上同学们认真聆听，思考着如何讲普通话、用规范字，积极踊跃发言。

组织一次宣传活动。周五下午放学推普员将提前做好的推广普通话宣传口号卡片在校门口发放，倡导大家“说普通话，写规范字”。

4开展“书写经典·传承明”规范汉字书写活动。低年级学生硬笔书法内容：一至两首古诗；中、高硬笔书法内容：紧扣主题的诗歌或短。大家积极踊跃参与，并将优秀作品上交大队部在校园内展览。

举办一次手抄报比赛。以“规范使用语言字，传承和弘扬中华优秀传统化”为主题的手抄报，在班内进行比赛，优秀作品选送到大队部在学校展示。

6开展一次“啄木鸟行动”。以“规范社会用字，传承和弘扬优秀传统化”为行动主题，9月14日下午，我校啄木鸟活动小队开展“说普通话，写规范字，做明市民”宣传，在xx县桥头集路、龙泉路进行寻找错别字与不规范用语的啄木鸟活动。

总之，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言字工作再上新台阶。

小学生普通话推广活动总结

今年9月11日至17日是第20届全国推广普通话宣传周（以下简称推普周）。本届推普周活动的宣传主题是：大力推行和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀文化。一周的推普活动，我校积极地部署，开展了多项活动，取得了良好的成效。

一、建立机构、完善制度，全面谋划推普周活动。

为了使这次宣传周活动达到普及推广普通话的目的，学校首先成立了第20届推普宣传周活动领导小组，并制定此项工作专人负责，教导处、总务处、少先队等鼎力协助、积极配合，确保此项活动落在实处、收到实效。领导小组成员认真学习领会文件精神，研究制定活动方案，分工负责，具体落实。

二、大力宣传、营造氛围，达成全社会推普共识。

为了使本届推普宣传周活动家喻户晓，我校利用校园宣传栏、LED显示屏、校园广播站及微信等渠道进行宣传，营造浓厚的活动氛围。

三、具体开展的活动：

1、一场国旗下讲话。

结合本次推普周“大力推行和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀文化”的宣传主题，进行一场国旗下讲话，向全校师生进行宣传发动。并安排了推普周的各项活动。

2、各班级举行推广普通话班队会。

各班级在本届推普周利用班队会宣传推广普通话相关知识，有的班级开展讲故事比赛，有的开展写规范字比赛，有的进行经典诵读比赛，通过比赛，激发学生对中华民族优秀先进文化的学习和热爱，提高学生的普通话水平和文化修养。

3、每班出一期推广普通话的黑板报。

4、走出课堂，开展“啄木鸟”纠正错别字活动。充分利用综合实践活动课程，高年级同学分小队开展啄木鸟纠错活动，他们走向学校周边的大街小巷，学校附近的超市、饭店，像啄木鸟一样细致地寻找错别字的“虫子”。学生们发现，我街道的招牌、广告、宣传标语都非常规范，可见语言文字工作开展得比较有力度，覆盖面非常广。出现错别字的地方往往是超市和菜市场、饭店中那些手写的菜价牌。

本周的推普周活动，在学校师生的共同努力共同配合下，圆满地取得了成功，“请说普通话”在师生心里扎下了根,我校师生表示,推普活动将继续延续,师生将继续说普通话,说好普通话,从而达到带动周边社区环境,提高全社会语言文字规范水平的`目的.

小学生普通话推广活动总结

今年9月11日至17日是第18届全国推广普通话宣传周（简称推普周），我校在这之前就已经成立了推普领导小组，并在学校召开了推普活动，活动取得了预期效果，现将活动情况总结如下。

一、加强领导，组织推普

根据文件要求，结合学校的教育教学活动，制定活动计划方案。学校成立以校长为组长，以副校长、教导、语文教师为成员的推普小组。以校园广播、班级板报、经典诵读、手抄报、规范字书写比赛等活动形式，营造校园中学生说普通话、写规范字的氛围，并利用学校文化氛围的布置，教师课堂语言文字的规范使用，进一步巩固、推进以第17届推普周活动取得的成果。做到有计划、有总结、有活动，有效果。

二、精心组织，活动多样

学校结合自身特点，开展形式我样的活动，如低年段开展了“说好普通话，快乐你我他”活动，高年段开展了“推广普通话，增强中华民族凝聚力”的活动。具体从以下几个方面开展活动。

1、规范校园内的语言文字，悬挂张贴推普标语。

2、利用升旗仪式，对学生进行推普周宣传教育。

3、利用班级板报、手抄报等，以推广普通话为专题，进行板评比，涌现出一批高水平、高质量的板报。

4、举行书写比赛，写规范字，并选拨准备参加区语委组织的相应比赛。

5、以班级为单位，结合学生的年龄特点，举办了啄木鸟找错别字活动。例如：要求低年级小朋友给同桌“捉虫子”，中年级学生以校园为活动范围寻找错别字，而高年级学生则深入到社区、各商业点开展活动。

6、让推普活动走进家庭。要求每位学生都担任小小推普员，向自己的父母邻居推广普通话。

7、举行经典诵读比赛：各班在班级诵读比赛的基础上，推选一名同学参加校级朗诵比赛。利用星期二、三、四午间红领巾广播站的时间，进行比赛。

8、把普通话推广纳入正常教学中。利用课后教师业务学习时间，开展普通话培训，语言文字领导小组成员对全体教师进行校内培训指导，使教师的普通话水平日益提高。全体教师上课必须讲普通话，提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。

三、形成良好风气，巩固推普成果

此次推普活动，取得了较好的成果，规范校园语言文字，形成了人人讲普通话、写规范字的良好氛围，并在板报、诵读、书写、表演等活动中煅练了学生和教师。每个年段以此次推普作为新的一个出发点，继续巩固、提高学校在语言、文字规范应用的成果。

小学生普通话推广活动总结

9月12日，第21届全国推广普通话宣传周来临之际，xx小学全体师生隆重开展推普周签名活动。为落实此项活动，该校结合实际，积极部署，紧紧围绕“说好普通话，迈进新时代”宣传主题，四个“一”落实推普周活动。总结如下：

一是各班落实一个宣传口号。学校要求各班教室张贴关于开展第21届全国推广普通话宣传周活动通知的同时，落实一个宣传口号，比如“说好普通话，做好中国人”、“说普通话、亮中国声音”等，营造良好的语言氛围和环境。

二是全校师生签一个约定。利用“国旗下讲话”宣传国家有关推普法律法规及推普小常识，全校师生齐诵《推广普通话宣传周宣传口号》——“说好普通话，迈进新时代”，并在“说普通话、写规范字、做文明人”的学校约定横幅上签名。

三是各班落实一项活动。利用晨会、班会，各班或朗诵比赛，或讲故事比赛，落实一项推广普通话活动。锻炼学生大声朗诵能力的同时，培养学生自信心和表达能力。

四是学校落实好“每日一读”经典朗读活动。每天早晨8：40——9：20全校学生在教室，以《朝读经典》为范本进行诵读活动，落实好“说好普通话，迈进新时代”为主题的经典诵读活动，既锻炼学生的普通话能力，又增长见识，落实知识积累。

据悉，该校师生自开展推普周活动以来，都踊跃参与各项活动，为构建与社会相适应的和谐语言生活营造了良好的语言环境，促进推广普及普通话和语言文字规范化工作向纵深处发展。

推广活动总结(篇3)

学校为了贯彻落实第22届全国推广普通话宣传周活动，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步提高小学生说好普通话的能力，促进语言文字规范化作了大量的工作，开展了一系列的活动，取得了一定的成效。

一、加强领导，确保推普工作顺利进行。

为了推普工作落到实处，我校成立了由校长任组长，教学副校长任副组长，各年级组长和各班一名推普员为组员的领导小组，以确保此项工作正常进行。

二、开展多种活动，强化宣传力度。

教学楼处张贴了以宣传推广普通话为主题的宣传标语，在校园围墙上悬挂了推广普通话的宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围;

2.每班召开了一次普通话主题班会，介绍推广普通话和使用规范字的意义;

板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字;

4.办了一期推普手抄报，激发了学生学习和讲普通话的积极性;

写规范字”倡议书，由学生带给家长，扩大宣传效果;

方音及不正确用字的现象，实现一个学生带动一个家庭，推普两级跳;

学习园地、作业及校园内带有文字的地方进行检查、纠正。

经过全体教师的共同努力，一个空前的推普氛围已经形成，所有在校人员逐步感受到普通话说的好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体师生把学习和使用普通话看作是充实自我、完善自我和对美的追求，使推广普通话导入了一个新的境界。

推广活动总结(篇4)

推广普通话周活动总结

近年来，普通话在中国社会的影响力日益扩大，成为建设现代化国家不可或缺的一部分。为了进一步推动普通话的普及和提高国民的语言水平，我校于近期组织了一场以“推广普通话周”为主题的活动。经过一周的精心策划和组织，活动圆满成功。在整个活动过程中，我们团队充分发挥创新精神和团结合作的精神，取得了显著的成果。

活动的第一天，我们在校园内张贴宣传海报，介绍了推广普通话周的活动目标和内容。海报采用醒目的设计和简单明了的语言，吸引了众多学生和教职员工的关注。与此同时，我们还设立了宣传摊位，发放宣传资料，向大家详细介绍本次活动的意义和重要性。这些宣传工作的开展，增强了广大师生对普通话推广活动的认知和参与度。

为了进一步拉近学生与普通话的距离，我们策划了一场主题浓厚的普通话演讲比赛。在比赛中，参赛学生纷纷展示自己的口才和表达能力，针对不同话题进行演讲。这场比赛不仅是对学生普通话水平的一次检验，更是展示学生才艺和魅力的机会。比赛现场气氛热烈，观众纷纷喝彩，为参赛选手加油鼓劲。最终，优秀选手脱颖而出，获得了一等奖，并在全校面板上展示他们的演讲成果，为进一步激发学生学习普通话的热情起到了积极的推动作用。

除了普通话演讲比赛，我们还举办了一场语言艺术展览。展览中，我们收集了各类优秀的普通话曲目、诗歌和戏剧表演，通过画面、音频和视频的展示，向观众展示了普通话的魅力和美妙。参观者们通过观看展品，不仅对普通话的流畅和纯正有了更深入的认识，也对普通话在中华文化传承中所发挥的作用有了更深刻的理解。

我们还开展了一系列普通话培训活动，旨在提高学生的语音纯正度和口语表达能力。活动中，我们请来了专业的语言教师进行授课，针对学生常见的发音、语法和表达问题，进行了有针对性的辅导。通过模拟对话、语音练习和情景表演等形式，让学生在轻松愉快的氛围中提高普通话水平。许多学生反映，通过参与这些培训活动，他们对普通话的发音和表达有了更认真的思考和探索，受益匪浅。

在提升学生普通话水平的同时，我们也通过推广普通话周活动，培养了学生的语言文化意识。我们组织了一次普通话知识竞赛，让学生们在竞争中学习，激发他们对普通话的兴趣。我们还举办了普通话角色扮演活动，让学生们模仿名人进行普通话对话，通过让学生亲身体验普通话带来的成就感，进一步提高他们对普通话的认同感和自豪感。

推广普通话周活动圆满成功，不仅取得了很好的宣传效果，也提高了学生的普通话水平和语言文化素养。通过这次活动，我们进一步认识到普通话对国家发展和我们自身的重要意义。我们相信，在广大师生的共同努力下，普通话的普及和提高国民的语言水平将会得到全面的推动和发展。

推广活动总结(篇5)

推广普通话宣传周活动总结

近日，安龙县语委办与县职业技术学校联合开展第19届全国普通话宣传周活动，向社会广泛宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》等法律法规，积极倡导社会用语用字规范，提升城市文明新形象。

本次全国普通话宣传周以“依法推广普通话，全面建成小康社会”为主题，将以创建国家三类语言文明城市为契机，全面动员、大力推行和规范使用国家通用语言文字，率先在党政机关、学校、新闻媒体和主要公共服务行业四大领域深入开展语言文字工作，贯彻执行国家语言文字法律法规和方针政策，充分发挥国家通用语言文字的主导作用，努力营造“讲普通话、写规范字”的社会氛围。

当天的宣传活动中，除语音播放《国家通用语言文字法》外，县语委办工作人员与职校师生一起，向过往群众及主要街道的商铺等发放宣传资料共2000多份，接受群众咨询100多人次，宣传活动取得了良好的效果。

推广普通话宣传周活动总结

在一年一度的推普周来临之际，白山市外国语学校为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，真正起到全国语言文字示范校的`引领作用，校领导亲自制定推普方案,在学校大门和教学楼里张贴了宣传标语，在全校范围内展开了推普活动。

学校利用周一上午的升旗仪式，做推广普通话的宣传演讲，由学生进行推广普通话的国旗下讲话，并由值周领导向全校师生发出倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确了本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生中去。学校在七八年级开展了社会用字大调查，学生们开展了“啄木鸟”行动，通过拍照、做笔录等形式，自查校内、校外、课内外读物、街名店铺、宣传广告、作业本等不规范用字，据不完全统计错别字有3800多个。

学生们通过不规范用字的社会调查，实地了解了生活中用字不规范的现象，拍下照片，把自己的调查结果做成图文并茂的调查报告，不但列举了诸多现象，而且分析了造成这种现象的原因。学校还在七年级开展了“一次角色扮演”活动，语文组开展了“我给父母当老师”活动，要求学生担任“小小推普员”，向父母推广普通话，教爸爸妈妈讲普通话，并运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方言及发音不正确现象，使推普活动走进家庭，实现“一个活动带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。

各班利用班会课，召开了以“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”为主题的班会，班会上同学们将调查的错别字情况制成课件，通过问答和小品表演等形式了解了规范使用汉字的重要，还分析了产生错别字的原因，总结不写错别字的方法，并发出倡议“说普通话，写规范字，做文明人”，政教处进行了检查总结。

活动结束，校领导做了全面总结，对中学展开的一次国旗下讲话，一次社会用字大调查，一次角色扮演，一堂主题班会，一次汉字听写大赛，一期推普宣传手抄报，每天一节经典古诗文诵读的“七个一”活动给予表扬，并要求全校师生不断加强和提高自己的语言素质和人文素养，促进校园精神文明建设。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5171880.html

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