按照单位对于工作问题的处理方式展开工作,我们的工作同时也在不断更新迭代中。工作计划是否有效和什么有关?申请书范文网耗费大量时间为您整理出这篇“初中数学教学工作计划”,希望这些信息能够对您有所帮助请您参考下文!
一、数学教学计划指导思想
以科学发展观为指导,以复习课型模式研究,提高课堂效益为重点,面向全体,优生优培,中程生提高,困难生稳中求进;依纲据本,抓住重点,本学期数学教学计划突破难点,强化薄弱环节;加强教情、学情研究,强化中考的研究,大面积提高教学成绩,促进初三复习教学工作又好又快发展。
二、教学目标
1、能画出二次函数的图像,根据图像和解析表达式探索并理解函数的主要性质。
2、能够利用二次函数解决有关实际问题,能根据具体问题的实际意义检验结果的合理性,进一步培养学生分析问题、解决问题的意识和能力。
3、进一步掌握用综合法证明几何命题的方法,能够证明与相似有关的性质定理及判定定理,培养学生的能力。
4、经历探索、猜测、证明的过程,进一步体会证明的必要性,发展学生初步的演绎推理能力。
5、通过试验活动,理解事件发生的频率与概率之间的关系,加深学生对概率的理解,进一步体会概率是描述随机现象的数学模型。
6、能够利用三角函数解决实际问题。
三、教学措施
1、教材是教学质量的保证,是教学的基础设施。在教学中必须依纲靠本,以教学大纲为指导,以教材为依据钻研教材抓好重点。认真研读新课程标准,钻研新教材,根据新课程标准,扩充教材内容,认真上课,批改作业,认真辅导,认真制作测试,也让学生学会认真学习。
2、坚持认真备课。备课中不仅备学生、备教材、备教法,而且根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录。每一课都做到“有备而来”,制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对此课做出。
3、加强知识的拓展与联系,把握好知识的开放度。积极参与听评课活动,向优秀取经,以先进的理念进行教学。
4、学困生转优工作须功在课前,效在课上,成果巩固在课后培优。培优补差尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”。解答习题要有多角度,一题多解,一题多变,多题一解,扩展思路,培养学生思维的灵活性,培养学生思维的广阔性和变通性;解题训练要讲精度,精选构思巧妙,新颖灵活的典型题,有代表性和针对性的题,练不在数量而在质量,训练要有多样化。
5、精心设计单元复习测,全批全改,查漏补缺,认真上好习题讲评课。注重教授知识的基础性、灵活性和综合性,积极探究所授知识与社会、生活、科学、技术的联系。
1.学习教材教学要求
继续把学习课程标准和教学要求、如何用好教材作为业务学习的重要内容,不断提高理解课程标准、实施教学要求的能力。加强研究,尽力解决课改中的重点和难点问题。
2.提高教师专业素养
随着课程改革的深度推进,对教师专业素养的要求显得日益迫切。如何在日常教学中自觉落实先进的课程理念,是当前相当多数学教师面临的重要课题之一。根据江苏省教育厅教研室基本功竞赛的有关要求和xx市关于设立中小学教师基本功竞赛项目的通知精神,引导教师重视自身素质与能力的提高,在课程建设、课堂教学和评价与考试等方面有所建设。
3.抓好初三复习工作
组织初三数学教师学习和研讨《20xx年中考说明(数学)》,引导教师进一步优化教学方式,促进学生学习方式的转变。在新课程理念的指导下,通过开设初三数学复习研究课,探讨和研究提高复习课质量的教学策略。
4.促进青年教师成长
组织引导青年教师深入学习和研究《xx市中学数学教学建议(常规)》,加强对他们培养指导工作。调动青年教师参与教研的积极性,与他们共同协商、平等对话,指导他们自主开展教研活动,努力提高自身业务水平。
作为一名班主任,上对学校领导负责,下对学生和学生家长负责,感觉责任真的很重大、一个班的好坏与班主任息息相关、班主任是联系学校与学生的桥梁,上级的指示精神要靠班主任传达,学生的学习、生活要靠班主任来调节、所以,作好班主任工作,有利于良好班风的形成。在新的一年里,我制定了如下计划:
(一)了解、熟悉、认识全班
我班共有学生31人,我将尽快了解、熟悉、认识全班学生,其方式可利用课外交流、个别谈话、家庭走访、班会、班委会等、只有真正认识全班同学,把握每个学生的个性特点,接下来的班主任工作才能得以顺利开展和实施、
(二)班集体日常治理
1、班委选派:根据学生特点当真选派有能力、有号召力、品学兼优的人担任相应班委职务,充分带动全班同学向良性方向发展、
2、考勤治理:因事因病应先请假,不能无故旷课,若有此现象,根据班规受到相应惩罚。
3、积极开展转化后进生工作,分析后进天生因,鼓励帮助后进生,使其不甘落后,奋起直追,进而在全班形成良好的竞争机制,使全班学生共同提高。
4、教室内应保持安静,值日生一要保持教室的干净,二要保证安全(包括防火、防盗和用电安全)
(三)思想教育
九年级学生心理复杂,起伏变化大,情绪易受附近事物的影响,思维显著会向积极或消极方向倾斜发展,因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系,把自己置于集体的一员,努力使自己成为与学生人格同等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴,就势在必行、同时,积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思维教育体系,利用班会对学生进行励志教育、形成良好的班风、学风,营造积极向上的学习氛围,教育学生树立远大理想,遵纪遵法,抓紧时间,努力学习,争取考试中取得优异成绩,为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。
一、指导思想
全面贯彻教育方针。按照“坚持育人为本、德育为先,实施素质教育”,“办好人民满意的教育”,“更新教育观念,深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革,减轻中小学课业负担,提高学生综合素质”的要求,结合区教育局的工作部署,进一步加强教学管理,面向基层,服务师生,为全面提高我区初中教学质量作出新的贡献。
二、工作重点
1.学习教材教学要求
继续把学习课程标准和教学要求、如何用好教材作为业务学习的重要内容,不断提高理解课程标准、实施教学要求的能力。加强研究,尽力解决课改中的重点和难点问题。
2.提高教师专业素养
随着课程改革的深度推进,对教师专业素养的要求显得日益迫切。如何在日常教学中自觉落实先进的课程理念,是当前相当多数学教师面临的重要课题之一。根据江苏省教育厅教研室基本功竞赛的有关要求和xx市关于设立中小学教师基本功竞赛项目的通知精神,引导教师重视自身素质与能力的提高,在课程建设、课堂教学和评价与考试等方面有所建设。
3.抓好初三复习工作
组织初三数学教师学习和研讨《20xx年中考说明(数学)》,引导教师进一步优化教学方式,促进学生学习方式的转变。在新课程理念的指导下,通过开设初三数学复习研究课,探讨和研究提高复习课质量的教学策略。
4.促进青年教师成长
组织引导青年教师深入学习和研究《xx市中学数学教学建议(常规)》,加强对他们培养指导工作。调动青年教师参与教研的积极性,与他们共同协商、平等对话,指导他们自主开展教研活动,努力提高自身业务水平。
三、主要活动
x月份:
1.组织初中数学教研活动,对7、8、9年级的上学期数学期末试卷进行分析。
2.组织教师进行九年级教材分析。
x月份:
1.组织武进出线教师参加xx大市初中数学基本功大赛。
2.七年级下册教材培训。主要内容是关于几何证明提前的教学研究。
3.组织召开区级课题“培养初中生数学反思性学习能力的研究”研讨活动。检查课题组各成员课题研究情况,布置下一阶段的研究要求。
x月份:
1.协助协作片开展初中毕业班的数学复习教学研讨活动,交流各校初中复习经验。组织学习《20xx年中考说明(数学)》,传达xx市中考会议精神,研讨提高复习课教学质量的对策与措施。
2.开展七年级与八年级常规教学研究。
3.开展1到2节九年级数学复习研究课。
x月份:
1.开展全区九年级数学专题复习研讨活动。
2.组织召开区级课题“培养初中生数学反思性学习能力的研究”研讨活动。检查课题组各成员课题研究情况,布置下一阶段的研究要求。
3.组织初中数学教研活动,加强经典课研究,拍摄录像,形成资源库。
x月份:
1.召开我区数学学科区、市级教科研课题组组长会议。各课题组长交流汇报课题研究进展情况,交流经验,探讨问题,提高课题研究水平。
2.配合xx市教科院做好中考阅卷工作。
x月份:
1.研究中考试卷,为下一年的初中数学复习工作打下坚实基础。
2.配合xx市教科院,充分利用本地资源,发动骨干教师力量,做好初中新教材教法培训的准备工作。
一、基本情况分析
1、学生情况
通过一个学期的努力,该班多数同学学习数学的兴趣渐浓,学习的自觉性明显提高,学习成绩在不断进步,但是由于一些学生数学基础太差,学生数学成绩两极分化的现象没有显著改观,给教学带来很大难度。
2、教学内容分析
本期教学进程主要分为新课教学和总复习教学两个阶段。
新课教学共分两章。第二十八章《锐角三角函数》分为两节,第一节主要学习正弦、余弦和正切等锐角三角函数的概念,第二节主要研究直角三角形中的边角关系和解直角三角形的内容。第二十九章《投影与视图》分为三节,主要内容包括:投影的基础知识;视图、三视图等概念,课题学习:制作立体模型。
总复习是本期教学的一个重点。通过系统的总复习使学生全面熟悉初中数学教学内容,在牢固掌握基础知识的前提下,能娴熟的运用所学知识分析问题和解决问题。
二、提高教学质量的主要措施
1、让数学更贴近学生的生活。在今后的数学教学中,我要结合具体的教学内容,创设一些学生感兴趣的生活情景,帮助学生认真捕捉“生活现象”,使他们真正体会到生活中处处有数学,数学中处处有生活。
2、激发学生的学习积极性,切实使学生成为数学学习的主人。把课堂还给学生,向学提供充分从事数学活动的机会,让课堂充满生机与活力。
3、设计一些新颖的、独特的.教学方案,使学生爱数学。通过观察、实践,使枯燥的内容形象化、兴趣化,使学生体会到数学的乐趣,进一步认识到数学学习的过程是一个“动手做、动手想和动口说”的过程。
4、充分利用现代教育技术,实现教学手段的现代化。本学期我将充分利用学校的多媒体教学技术和网络技术,把原本复杂的知识通过新技术教学直观、简单、系统的展现在学生面前。
5、做好教师间的团结协作,积极向其他教师学习。我将努力学习其他教师的优秀教法,提高教学质量。
6、加强复习的系统性。总复习是本期教学至关重要的一环,复习的好坏直接关系到同学们对初中数学的理解程度和掌握的质量。总复习要特别注意教科书的内在联系性,强调知识之间的衔接和关联,使学生有纲可举,有目可循。
7、抓住复习的重难点。总复习要在普遍撒网的基础上,突出重点,突破难点,以便起到画龙点睛的效果。
8、进一步培养学生的综合和分析能力。随着初中知识传授的完结,学生知识系统的初步行成,培养和提高学生综合运用知识和分析问题的能力已到了紧要关头,教学中要特别注意这方面的引导。
初中数学的教学工作计划
初中数学的教学工作计划篇一
一、指导思想
根据学校工作计划和教导室工作计划,结合学校教科室的“双思、三环、六步”教学模式的推行,继续以新课程标准为依据,贯彻教育教学法规,落实素质教育和自成教育。通过数学的学习,发展学生的逻辑思维能力,培养学生的合情推理能力;让学生学到有用的数学,渗透终生数学教育思想;让数学教育面向全体学生,人人学到必要的数学知识,并通过数学课的情感渗透培养学生自强成才的精神。
二、学情分析:
本班以农村孩子居多的班级。他们虽然大多朴实善良,但因为从小家长管不上,没有养成好的学习习惯,绝大多数学生的成绩较差。通过一年半的努力,本班数学成绩有了长足的进步,学生无论从数学思维和数学能力上都得到了锻炼和培养,数学知识掌握得较牢固;学习习惯上,学生的课前预习、课堂上记笔记的习惯已初步形成。在学习方法上,一题多解,多题一解,从不同的角度看问题等数学思想方法已在一些学生的头脑中形成。但一些学生的`举一反三的能力还有待加强,数学知识上一些拔高的内容还很模糊,课堂上参与度不高,有时还需要教师提醒。学生课外自主拓展知识的能力几乎没有,认真对待每次作业,及时纠正作业中的错误的同学人数还不理想。
三、教材简析:
本学期的教学内容共计五章,第16章:分式;第17章:反比例函数;第18章:勾股定理;
第19章:四边形;第20章:数据的分析。其中前四章既是重点又是难点。
四、提高教学质量的举措:
1、认真研读新课程标准,钻研新教材,根据新课程标准,扩充教材内容,认真上课,批改作业,认真辅导,认真选择测试试卷,也让学生学会认真学习。
2、给学生介绍数学家,数学史,介绍相应的数学趣题,给出数学课外思考题,激发学生的兴趣。
3、引导学生积极归纳解题规律,引导学生一题多解,多解归一,培养学生透过现象看本质,提高学生举一反三的能力,这是提高学生素质的根本途径之一,培养学生的发散思维,让学生处于一种思如泉涌的状态。
4、运用新课程标准的理念指导教学,积极更新自己脑海中固有的教育理念,不同的教育理念将带来不同的教育效果。
5、培养学生良好的学习习惯,要求学生做到堂堂清、天天请、月月清。
6、开展分层教学,课堂上照顾好好、中、差这三类学生。
7、为不断提高教学质量认真写好教学反思和教案。
8、进行个别辅导,优生提升能力,扎实打牢基础知识;对差生,特别是姜盼丽同学,进行个别谈话,重点对一些基本知识和一些关键知识进行辅导过关,为其以后学习成绩的进一步提高铺平道路。并通过实例教育,让他们树立自强成才的信心。
五、全学期教学进度安排
第1——4周第十六章分式
第5——6周第十七章反比例函数
第7——8周第十八章勾股定理
第9——12周第十九章四边形
第13——16周第二十章数据的分析
第17——18周复习检测
初中数学的教学工作计划篇二
一、在思想方面:坚决维护和遵守学校的各项规章制度,维护社会公德,做到严于律己。加强学习尤其是政治学习,不断提高自身的道德修养,为人师表,关心学生的学习、生活,做学生的良师益友。加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭。
关爱学生,无私奉献。教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生,献给教育事业。本学期,我担任六年级语文教学工作。在工作中,我要注意转变观念,把学生视为平等的教育对象,而不是凌驾于学生之上。在教学过程中尊重学生的人格,建立平等、和谐的师生关系。对学生要关心爱护与严格要求相结合,不偏袒好学生,更不歧视差学生,要爱得有方,严得有度,特别是对后进生,决不讽刺挖苦他们,更不体罚和变相体罚他们,要善于发现和放大学生身上的闪光点,并为他们创造展示自我的机会,帮助学生树立信心,矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“,即爱心、耐心、信心、恒心,以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚,坚持不懈的做好本职工作。同时还应该加强与学生家长的沟通,帮助父母重新认识自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,变革教育方法,并有意识地诱导家长反省自己的失误,认识孩子的发展变化,变盲目配合为协作教育。
二、在个人教学工作方面。不断学习,不断充实和完善自己。因为要成为一名优秀教师,除了要具备良好的思想品德和高尚的道德情操,还需要具备较高水平的业务技能。向老教师学,向优秀教师学。教师肩负着教书育人的双重任务,要想出色地完成任务,我不仅要具备精深的专业知识,还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域,用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的前进,学生对教师的要求越来越高,加之新课程(初中数学的教学工作计划:无私奉献)改革地推行,也开始呼唤新时代的新型教师。因此,为了能够更好地完成本职工作,无愧于学生、家长及社会的期望,无愧于人民教师的光荣称号,在以后的工作中,我要不断学习,努力提高自己的专业知识和专业素养,丰厚自己的积淀,尽快提高教学水平。使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求,能够与时俱进、勇于创新,做一名创新型、科研型教师。要想给学生一杯水,我必须有一个源源不断的水源,那就是学习。
三、备课方面。课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地,是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟能够发挥其最大的效用,信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课,备教材、备学生,保证课前的准备工作及时、充分。课堂上积极为学生创造良好的轻松地学习氛围,愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素,所以我将从激发学生的学习兴趣入手,充分地调动学生的学习积极性。课后及时反馈,记下教学中的成功点和失败点及改进方法。
在教学工作中,最重要的不是计划,而是怎样贯彻和实行自己的计划,而这份计划同时又是我的工作目标。在教学过程中难免遇到很多挫折和困难,但是我一定要严格要求自己,不断学习、完善和改进自己的工作,争取合格的甚至是超额完成自己制定的计划和目标,做到无愧于心,无愧于教师这一神圣的职业!
根据学校工作计划,继续以新课程标准为依据,贯彻教育教学法规,落实素质教育和自成教育。通过数学的学习,发展学生的逻辑思维能力,培养学生的合情推理能力;让学生学到有用的数学,渗透终生数学教育思想;让数学教育面向全体学生,人人学到必要的数学知识,并通过数学课的情感渗透培养学生自强成才的精神。
1、认真做好教学工作。认真研读新课程标准,钻研新教材,根据新课程标准,挖掘整合教材,认真上课,批改作业,认真辅导,认真制作测试试卷,也让学生学会认真学习。
2、激发学生的兴趣,兴趣是最好的老师。给学生介绍数学家,数学史,介绍相应的数学趣题,给出数学课外思考题,激发学生的兴趣。开展丰富多彩的课外活动,开展对奥数题的研究,课外调查,操作实践,带动班级学生学习数学,同时发展这一部分学生的特长。
3、引导学生积极参与知识的构建,营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂,让学生体会学习的快乐,享受学习。引导学生写小论文,写复习提纲,使知识来源于学生的构造。
4、引导学生积极归纳解题规律,引导学生一题多解,培养学生透过现象看本质,提高学生举一反三的能力,这是提高学生素质的根本途径之一,培养学生的发散思维。
5、运用新课程标准的理念指导教学,积极更新自己脑海中固有的教育理念,不同的教育理念将带来不同的教育效果。
6、培养学生良好的学习习惯,陶行知说:教育就是培养习惯,有助于学生稳步提高学习成绩,发展学生的非智力因素,弥补智力上的不足。
7、开展分层教学,布置作业设置A、B、C三类,分层布置,分别适合于差、中、好三类学生,课堂上的提问照顾好好、中、差三类学生,使他们都等到发展。进行个别辅导,优生提升能力,扎实打牢基础知识,对差生,一些关键知识,辅导差生过关。
1、教研会定时间、定地点、内容,并做好记载。理论学习心得体会交流的老师务必做好准备,交流内容新颖,有自己的体会,有共同探讨的问题。
2、认真开展“课堂教学效益年”活动,改革课堂教学,使课堂教学化,我们应把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。对于研讨课的听课、评课工作决不流于形式,上课老师要明确研讨主题,评课老师尽量不说正确的废话,把这堂课作为一个平台,供老师们各抒己见真正达到提升理念和同伴互助的目的。典型课例要推广和反馈记录。
3、加强备课组活动。一个人的力量是有限的,同伴互助必不可少,因此充分发挥集体备课的作用尤其重要,为使备课组活动不流于形式特确定各备课组活动时间如下:初一在每周星期二第四节,初二在每周星期二第六节,初三在每周星期一第三节,除常规交流外,各备课组还可结合本年级的特点研究学期教学和各阶段教学的具体策略和要求。例如七年级的中小学的教学衔接、七八年级教学的衔接问题;八年级如何强化数学学习的情感以及控制分化的问题;九年级如何在分层教学的条件下,优化学生数学思维与解题策略的问题。
4、加强资料收集。本科组教师共同积累必要资料和优秀案例,互相交流,学期末进行阶段性总结。老师们积极上传有关资料到初中数学专用空间和数学网页
5、认真做好培优扶差工作,初二年级本期组织年级数学成绩前100名的学生进行培优训练,时间为星期二下午5:05—5:50,地点在物理实验室,辅导老师是左红,林宇敏;初三利用周六补课时间,两个重点班由黄鹏和段盛清老师负责培优训练,各任课老师应重视各班的扶差工作,尽量减少掉队学生,科组老师互相交流培优扶差心得体会,形成共识,超越自我。
6、把握好机会,参加各种教研活动,多渠道参与教研工作,与时俱进,更新教学观念,改革教学方法,优化课堂结构,形成个性化教学和特色教学。
7、加强理论研究,认真做好经验总结,撰写教学论文,提高个人理论水平,提高个人的业务素质。
8、落实教学常规工作。有计划进行统一测验,并做好评价工作,堂上练习与课外作业题目要精选,要有作用和实效。
9、充分利用多媒体教学平台,使教学手段现代化。
10、毕业班工作参考:
(1)力保每堂课的效率和质量。
(2)强化基础落实,以扎实基础制胜。
(3)备课加强研究,打整体战。
(4)继续做好培优补差工作,强化培优。
(5)加强与兄弟学校交流,广开信息渠道,对信息加以分析,并采取相应对策。
(6)加强心理辅导,重视非智力因素的作用,对中差生进行有的放矢指导。
1、教材是教学质量的保证,是教学的基础设施。在教学中必须依纲靠本,以教学大纲为指导,以教材为依据钻研教材抓好重点。
2、在课堂中尽量充分调动学生的积极性,发挥学生的主体作用及教师的指导作用。
3、设计好的开头尽量以引趣的形式引入课题集中学生的注意力,在课堂教学中以“练”为主。
4、要扭转学生的厌学现象。利用晚温时间对他们进行辅导,在平时的课堂中多给予提问,给后进生树立信心。对优生要严格要求,端正他们的学习态度,抑制他们产生骄傲情绪。
5、树立榜样,以点带面,以先进带后进,让后进生自动自觉向先进看齐,从而发挥榜样的力量。
6、坚持因材施教原则,逐步实施分层教学,向基础不同的学生提出相应的要求,力求使中下生吃得上,中等生吃得下,优生吃得饱,即课堂练习、作业及要求等进行分层即课堂练习、作业及要求等进行分层。
7、在课堂教学中将严抓课堂纪律使学生形成自学遵守纪律的习惯,要求他们上课专心听讲,积极发言,作业认真完成。但同时又不死板,给时间让学生讨论问题,激发学生的学习兴趣,又可以增进同学之间的友谊。
8、关心学生的学习、生活,利用课余时间多接触学生,与学生建立良好的师生关系,营造和谐的课堂气氛。
9、在课堂教学中坚持循序渐进原则,正确组织课堂教学。做好知识的衔接及章元过关工作。及时检查学生掌握知识的情况,进行查漏补缺。
为了保证新学期的工作正常和顺利进行,制定教学计划如下:
一、教学思想:
引导学生掌握基础知识与基本技能,培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力,使学生逐步学会正确、合理地进行运算,逐步学会观 察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣,逐步培养学生具有良好的学习习惯,实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。
二、学生基本情况分析:
学生在初中已经开始出现了两极分化了,对优生来说,能够透彻理解知识,知识间的内在联系也较为清楚,对差生来说,简单的基础知识还不能有效的掌握,成绩较差,学生仍然缺少大量的推理题训练,推理的思考方法与写法上均存在着一定的困难,对几何有畏难情 绪,相关知识学得不很透彻。
三、教学目标
1、知识与技能目标 学生通过探究实际问题,认识全等三角形、轴对称、实数、一次函数、整式乘除和因式分解,掌握有关规律、概念、性质和定理,并能进行简单的应用。进一步提高必要的运算技能和作图技能,提高应用数学语言的应用能力,通过一次函数的学习初步建立数形结合的思维模式。
2、过程与方法目标 掌握提取实际问题中的数学信息的能力,并用有关的代数和几何知识表达数量之间的相互关系;通过探究全等三角形的判定、轴对称性质进一步培养学生的识图能力;通过探究一次函数图象与性质之间的关系,初步建立数形结合的数学模式;通过对整式乘除和因式分解的探究,培养学生发现规律和总结规律的能力,建立数学类比思想。
3、情感与态度目标 通过对数学知识的探究,进一步认识数学与生活的密切联系,明确学习数学的意义,并用数学知识去解决实际问题,获得成功的体验,树立学好数学的信心。体会到数学是解决实际问题的重要工具,了解数学对促进社会进步和发展的重要作用。认识数学学习是一个充满观察、实践、探究、归纳、类比、推理和创造性的过程。养成独立思考和合作交流相结合的良好思维品质。了解我国数学家的杰出贡献,增强民族的自豪感,增强爱国主义。
四、教学设想
1、作好课前准备。认真钻研教材教法,仔细揣摩教学内容与新课程教学目标,充分考虑教材内容与学生的实际情况,精心设计探究示例,为不同层次的学生设计练习和作业,作好教具准备工作,写好教案。
2、营造课堂气氛。利用现代化教学设施和准备好教具,创设良好的教学情境,营造温馨、和谐的课堂教学气氛,调动学生学习的积极性和求知欲望,为学生掌握课堂知识打下坚实的基础。
3、搞好阅卷分析。在条件许可的情况下,尽可能采用当面批改的方式对学生作业进行批阅,指出学生作业中存在的问题,并进行分析、讲解,帮助学生解决存在的知识性错误。
4、写好课后小结。课后及时对当堂课的教学情况、学生听课情况进行小结,总结成功的经验,找出失败的原因,并作出分析和改进措施,对于严重的问题重新进行定位,制定并实施补救方案。
5、加强课后辅导。优等生要扩展其知识面,提高训练的难度;中等生要夯实基础,发展思维,提高分析问题和解决问题的能力,后进生要激发其学习欲望,针对其基础和学习能力采取针对性的补救措施。
6、成立学习小组。根据班内实际情况进行优等生、中等生与后进生搭配,将全班学生分成多个学习小组,以优辅良,以优促后,实现共同提高的目标。
7、组织单元测试。根据教学进度对每单元教学内容进行测试,做好试卷分析,查找问题。大面积存在的问题在进行试卷讲解时要重点进行分析讲解,力求透彻。
写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次规划和安排,也许写工作计划并没有那么难?申请书范文网编辑强烈推荐一篇非常有价值的“教学工作计划”给大家,我们提供这些信息希望能对您有所帮助和指导!
为了切实搞好高二年级“小高三”的教学管理,实现高二与高三的无缝对接,充分调动高二师生的积极性,向高三靠近,与高三共舞,以达到师生干劲最大化,教学效果最优化。本学期在落实常规教学工作的同时,突出抓好如下几项重点工作:
1、用周考来优化学生双休日自主学习 ,增强学生学习的驱动力。考试安排:周五夜晚19:00-21:30语文,周六上午7:30-10:00综合科,10:10-12:00外语,周六下午14:00-16:00数学。
2、抢占先机,乘势而上,提前进入高三二轮复习。
(1)选修课程的开设要结合校情和高考,建议以一本为主,另一本为辅,所谓辅就是教师指导学有余力的学生自学和利用第二课堂对实验班培优生进行讲解,其余学生只主攻学科组制定的一本教材。
(2)中考前所有学科组必须结束新授课,中考后全面转入复习,复习形式按高三二轮专题复习,即小综合分块复习。
3、创新培优思路,对尖子生进行全能训练,实现全面提高。
(大题量、重密度。
(2)利用周六下午和夜晚对培优生展开形式多样的培训活动,如中英文演讲比赛,主题辩论赛,专项训练,数理化生学科竞赛等。
监考、阅卷、合分、统分,目的是以考试督促学生学习,用考试带动学生学习,通过考试检验学生学习,运用考试来指导学生学习。
考试安排:上午9:30-11:30外语,下午3:00-5:30语文,夜晚7:00-9:30综合科,第二天上午7:50-9:50数学,10:00学生安全离校。
外语教师大课间进班,组织学生有目的开展读书、背诵、演讲、写作等活动,具体安排:周一、周四上午,周三、周五下午,语文。周三上午,周二、周四下午,英语。
教学工作计划是教师在教学工作中制定的具体行动方案,旨在指导教师进行教学活动。根据多年的教学经验,我深知制定一个详细、合理的教学工作计划对于学生的学习成绩及发展至关重要。以下是我根据多年的工作经验撰写的一份教学工作计划,希望对教育工作者有所启发。
一、课程设置与目标
对于每一门课程的教学工作计划,我会先明确课程的设置与目标。课程设置是指根据教学大纲的要求及学生的实际情况,确定所教授的知识点、教学内容及教学方式等。课程目标是指学生通过本门课的学习,应该达到的预期结果。
二、教学内容与教学方法
在明确课程设置与目标后,我会根据教学大纲的要求及学生的实际情况,设计教学内容。在教学内容的设计上,我注重知识的系统性和层次性。在教学方法上,我会采用灵活多样的教学手段,如讲授法、讨论法、实验法、案例分析法等,以激发学生的学习兴趣并提高学习效果。
三、教学资源与环境
为了保证教学的顺利进行,我会提前准备好所需的教学资源,包括教材、教具、多媒体设备等。同时,我也会为学生提供一个良好的学习环境,让学生能够积极参与到教学活动中。
四、教学进度与复习计划
在教学工作计划中,我会合理安排教学进度,并根据不同学生的学习情况,进行个别辅导和答疑解惑。也会制定合理的复习计划,帮助学生巩固所学知识,为考试做好准备。
五、评价方式与反馈机制
在教学工作计划中,我也会设定评价方式与反馈机制。评价方式主要包括课堂表现评价、作业评价、小测验等,以确保对学生的学习情况及时监控和了解。同时,我也会及时给予学生反馈,帮助他们发现问题并进行改进。
六、个性化教学
在教学工作计划中,我也会关注学生的个性化需求,尽量满足每个学生的不同学习特点和能力水平。在教学过程中,我会根据学生的差异性,采用灵活的教学策略和方法,为学生提供最有效的教学帮助。
七、教学反思与改进
在教学工作计划中,我也会设立教学反思与改进环节。通过对每堂课的反思分析,我能够及时总结教学中存在的问题和不足,并对教学方法和教学内容进行合理的调整和改进。这样可以不断提高教学质量,提升学生的学习成效。
小编认为,教学工作计划对于教师来说是一份非常重要的指导文件,合理的教学工作计划能够提高教学的效果,帮助学生取得更好的学习成绩。根据多年的工作经验,我在制定教学工作计划时注重课程设置与目标、教学内容与方法、教学资源与环境、教学进度与复习计划、评价方式与反馈机制、个性化教学以及教学反思与改进等方面,希望对于广大教育工作者有所启发。
一、上学期工作回顾
1、成绩
(1)通过积极做好清洁、消毒、通风等卫生工作,加强幼儿户外锻炼,提高免疫力,坚持每日报告制度等有效措施,我园贯彻落实了教育局抗击非典工作,得到家长、社会的认可,并以“预防措施到位,环境优美的幼儿园”受教育局通报表扬。
(2)通过岗前培训、专家讲座、专业培训等方式积极开展教师培训,提高教师的业务能力、专业水平,提升幼儿园整体素质。将儿童心理健康作为一项重点工作来抓,注重在日常生活中促进幼儿身心健康和谐发展。
(3)市少儿花会画展,我园选送了50多幅美术作品;同时参加幼儿画展,80多幅美术作品获奖。
(4)我园教师创编的幼儿舞蹈《草原游记》、时装表演《健之美》、《对面女孩看过来》参加了美国惠氏药厂(中国)有限公司在大家乐举办的1——3岁幼儿生日会活动,扩大了我园在社会上的积极影响。
(5)加强了双语教学的研究与实践,幼儿参与英语活动的兴趣较高,对学过的英语口语、歌曲掌握较好,能听懂并愿意用英语对话,基本养成大胆说英语的习惯。英语发音较准确;能听懂并愿意用简单的英语与他人进行口语交流,完成多个连续的简单英语指令。
( 整理)
2、需要加强的方面
(1)加强幼儿独立讲述、表演能力的培养,注重开发幼儿的创造力,特别是创造美的能力,增强自信,全面提高幼儿的综合素质。
(2)坚持英语在日常生活中的运用与渗透,提高幼儿英语听、说、唱的能力。
(3)引进奥尔夫音乐教育,提升艺术园品牌。
二、本学期工作重点
深化幼儿园课程改革,全面提高教育教学水平,促进师生共同成长。
1、深入开展优质园本课程的研究,总结经验,整理资料,形成课题
总结报告。
(1)根据幼儿实际情况,深入开展主题探究活动,健全幼儿成长档案;认真观察记录幼儿活动过程,并进行分析评价,重视幼儿的点滴进步,及时向家长反馈。
(2)整理课题计划、阶段小结、专题文章、教师随笔、活动设计(照片、vcd)、教玩具照片等资料,撰写课题总结报告,参加省学前教育协会“十五”课题结题成果展示。
2、在一日生活中渗透英语教育
(1)通过英语的高频运用,熟练生活口语。
(2)加强情景教学,使幼儿在游戏中学习。
(3)多采用歌谣、儿歌,使英语学习更为有趣。
(4)运用直观、形象的教育,调动幼儿学习英语的积极性。
三、各月工作计划
九月:
1、认真做好开学的相关工作:
1)开学前普访
2)活动室布置
3)组织“大带小”、音乐会等活动,安定幼儿情绪
4)建立幼儿一日生活常规
5)开展主题探究活动
6)建立幼儿成长档案
2、开展教师技能技巧比赛(舞蹈、声乐、乐器、绘画及英语、音乐优秀课例评比),提高教师专业素质;并选出优秀节目、作品参加鹏城金秋社区文化艺术节活动(书画、舞蹈)
。
3、组织秋游活动——游览红树林。
十月:
1、开展“祖国万岁”主题探究活动,培养幼儿热爱祖国的情感。
2、组织半日活动考核,向家长开放(必须含由本班教师执教的英语活动)。
3、参加长城片交流观摩活动。
4、参加市鹏城金秋社区文化艺术节活动(音乐)。
十一月:
1、以艺术节活动庆祝幼儿园成立十八周年,向家长展示幼儿园师生的艺术、双语才能(形式:幼儿英语歌舞、英语短剧,教师家长歌舞,师生家长书画展)。
2、加强对幼儿的观察记录,组织经验交流会。
3、参加长城片0—3岁早教研究交流活动。
十二月、元月:
1、加强冬季锻炼,提高幼儿运动素质,举办第七届“小小运动会”迎接新年。
2、艺术双语实验班对家长作期末汇报。
3、组织幼儿身心发展测查工作及开展总结交流,清点财产等工作。
教学工作计划
作为一名教师,工作计划是非常重要的,它有助于合理安排工作时间,提高工作效率,提前准备更好的教学资源和方法。根据多年的工作经验,我总结了以下内容来编写一份教学工作计划。
第一部分:目标与计划
1. 确定教学目标:在开始每个学年之前,我会仔细研究课程大纲和教材,确保对学生的要求有清晰的了解。然后,我将制定一个清晰、具体、实际可行的教学目标,以便学生在学年结束时达到或超过这些目标。
2. 制定学年计划:根据教学目标,我会制定一份学年计划,明确每个学期的教学内容和重点。我会根据学生的学习进度和能力水平,合理安排每个单元或主题的教学时间,并留出足够的时间给学生进行复习和总结。
3. 制定每周计划:每周开始之前,我会制定一份每周计划,详细列出每天的教学安排和任务。这包括每堂课的教学内容、活动和教学资源的准备,以及学生的作业要求和检查的时间。
第二部分:教学方法与资源
1. 教学方法选择:根据不同的教学内容和学生需求,我会灵活选择适合的教学方法和策略。这包括讲授、讨论、小组活动、案例分析、问题解决等多种教学方式,以激发学生的学习兴趣和培养其综合能力。
2. 教学资源准备:为了支持和丰富教学内容,我会提前收集和准备各种教学资源。这包括教材、教具、多媒体、实践案例、相关文献等,以确保课堂有足够的教学素材和活动。
3. 多媒体技术应用:借助现代化科技设施,我会广泛运用多媒体技术在教学中。通过使用投影仪、电子白板、电子课件等工具,我可以以视觉和听觉的方式展示教学内容,提高学生的学习效果和兴趣。
第三部分:学生管理与评估
1. 定期监测学生进展:我会定期进行课堂测验、小组讨论、个别辅导等活动,以便实时监测学生的学习进展。这有助于我及时了解学生的问题和困难,及时调整教学策略和提供额外帮助。
2. 个别辅导和关怀:对于学习成绩较差或面临困难的学生,我会给予个别辅导和关怀。与学生进行交流,制定个性化的学习计划,并提供额外的练习和建议,以帮助他们克服困难,提高学习成绩。
3. 评估和反馈:我会定期进行学习成绩考核,并给予学生及时的反馈。这包括正式的考试、作业评估、课堂表现评估等。我鼓励学生积极参与并接受评估,帮助他们了解自己的学习进展,并提供改进的建议和具体的学习目标。
第四部分:自我提升与专业发展
1. 进修和学习机会:作为一名教师,我相信学习是一个持续的过程。因此,我会积极寻找有关教育和学科的进修机会,如参加研讨会、研讨会、教育论坛等。这有助于我更新知识、了解最新的教学方法和理论,提升自己的教学水平。
2. 经验交流与合作:我会积极与其他教师和同行交流经验,分享教学心得和教学资源。鼓励合作教学,组织教研活动和团队合作,相互借鉴和学习,提高整个团队的教学水平。
3. 教学反思与改进:每节课结束后,我会进行教学反思。回顾教学过程中的亮点和问题,以及学生的反应和表现,总结经验教训,并根据需要调整和改进教学方法和策略。
以上所述是我多年来根据个人经验总结的教学工作计划。它帮助我更好地实现教学目标,提高学生的学习效果和兴趣,并且不断提升自身的教学能力。教学工作计划是一个动态的过程,我会根据实际情况进行灵活调整和改进,以期取得更好的教学效果。
为大力倡导良好社会风尚,培育和践行社会主义核心价值观,推动公民道德教育工作常态化和制度化,根据《中共习水县委办公室关于印发的通知》要求,结合我乡实际,特制订如下工作实施方案。
一、指导思想和工作目标
认真贯彻党的十八大,十八届三中、四中全会精神,以全面建成小康社会为根本目标,以提高农民整体素质为出发点,以提高农民科技实用技能、丰富农民文化生活为主要内容,以农民夜校为重要形式,以裕民村、龙灯村农民夜校示范点为突破口,以点带面,逐步推进,实现村村有农民夜校,群众相对集中的区域有教学点,全面宣传党的大政方针,弘扬社会主义核心价值观,不断丰富农民的文化生活,提高农民的综合素质,为社会主义新农村建设注入精神正能量。
二、农民夜校功能定位
(一)科技培训功能。根据农民创业致富的要求,本着干啥学啥、学啥干啥的原则,有针对性地开展科技培训活动。
(二)政策法律普及功能。有计划地组织农民学习相关法律和政策知识,让农民做到懂法、守法,并学会运用法律保护自身的合法权益。
(三)日常知识普及功能。普及地灾防治常识、森林防火常识、防汛抗旱常识、卫生保健常识、用电防火常识、环保常识、生活小常识、信息网络知识等。
(四)文体娱乐功能。结合道德讲堂、社会主义核心价值观和文明礼仪传播活动,经常性地组织农民开展丰富多彩、健康向上的文体活动,让农民活跃起来、高兴起来、团结起来。
(五)信息发布功能。多渠道收集并及时发布政策、市场、价格、劳动用工等信息,让夜校成为农民致富的"千里眼"和"顺风耳"。
(六)交流沟通功能。通过各种培训及文体活动集聚农民,使农民便于沟通信息、交流经验,引导农民走共同创业、共同致富之路。
(七)民主议事功能。增强村务工作透明度及农民参与度,对村里需要民主决策的事项,组织农民代表进行讨论和表决,真正做到"管理民主"。
三、建设标准
(一)农民夜校组织领导。各村包村领导任农民夜校名誉校长,村支部书记任校长,村支部副书记负责日常组建管理,村干部和包村干部为常任教员,并聘请当地致富带头人、上级领导干部和各界专家学者为教师,确保农民夜校取得实效。强化学校制度管理、教学设施管理、学员组织等管理工作,电费和教学耗材开支纳入村办公经费。
(二)农民夜校教学内容。围绕党和国家的路线方针、政策,社会主义核心价值观,中华传统美德,文明礼仪,法律法规,涉农政策,整脏治乱,农村适用技术等方面开展教学活动。
(三)农民夜校办学场地。各村(居)根据自身实际,整合现代远程教育站点、道德讲堂、农民文化家园等场所,除街居外(街居与裕民村合办)每村要建成1个能容纳50人以上开展教学活动的农民夜校。要通电、有照明设施、黑板、粉笔,裕民村、龙灯村农民夜校示范点要通网络,配备电教设施。各村除在村集中设置1个农民夜校外,在每一个组或群众相对集中的地方要建一个教学点方便群众。
(四)农民夜校师资队伍。各村的包村领导为名誉校长,村(居)支部书记为校长,邀请县宣讲团、乡镇领导班子成员入村(居)宣讲,吸纳大学生村官、道德模范、身边好人、驻村干部、学校教师、知名贤达、乡村德师、农村知识青年中作为教员开展教学活动。
(五)农民夜校教学计划。每半年要拟定教学计划,教学计划拟定后送包村领导审定实施,并交乡党政办备案,原则上每月要开展两次集中教学。包村领导(名誉校长)每月至少要开展1次教学活动,每次教学活动要有过程资料记载(含教案、教学资料、签到册、现场照片等)。
(六)农民夜校资料存档和信息报送
各村(居)要明确专人负责日常教学管理,组织教学活动有序开展。各村(居)要把农民夜校组织领导、师资队伍、教学计划(教学大纲)、每次教学活动的过程资料(含教案、教学资料、签到册、现场照片等)规范存档。每次教学活动后于次日向乡党政办报送信息,信息内容包括教学活动开展的时间地点、主讲教员、教学内容、参加人员规模、取得效果、活动组织的方法经验等,并必须附上现场照片。所报信息作为教学活动小结同时存档。
四、运行机制
(一)农民夜校的组织管理以包村领导为基础,村党支部为核心,培训工作要与乡中学、卫生院、信用社、经发办、村建中心、农业服务中心、司法所、劳保所等部门对接,并要积极协调县级有关部门帮助教学,提升办学质量。
(二)农民夜校的活动内容和时间,要充分尊重农民的意愿,根据农时农事活动科学安排。要在广泛征求农民意见的基础上制定出年度活动计划,课程表和教学内容做到一月一公布,让农民心中有数,提早准备。
(三)农民夜校的活动方式,要丰富多彩,灵活多样。在培训方式上,把集中办班与党员合作社、农民专业协会的活动紧密结合起来;在授课方式上,要把专家讲课与当地致富能人现身说法紧密结合起来;在活动方式上,要把教育培训与文体活动紧密结合起来,凝聚人气,寓教于乐。
五、工作要求
(一)加强领导,明确责任。乡党委成立"农民夜校"建设工作领导小组。
组 长:袁正锋 乡人民政府乡长、党委副书记
副组长:穆伦银 乡党委副书记、纪委书记
成 员:乡属各部门,各村(居)
领导小组办公室设在乡党政办,由党政办公室具体负责办公。
(二)以点带面,整体推进。全乡设农民夜校示范点两个,即裕民村、龙灯村农民夜校示范点。除示范点外每个村(居)都必须建成1个农民夜校,并要在各组或人员相对集中的点建设农民夜校教学点。
(三)加强管理,强化使用。各村(居)要加强对"农民夜校"的管理和使用。每所"农民夜校"至少明确1名专兼职人员负责日常管理工作,科学制定教学计划,定期开展集中培训,确保在家群众每人每月参加集中学习不少于2次,时间不少于2个小时。要严格执行"农民夜校"教学组织、设备管理、信息反馈等各项制度,使"农民夜校"建设迈入规范化轨道,使夜校作用得到充分发挥。
(四)加强督查,严格考核。各村(居)的农民夜校举办工作将纳入乡年终考核,对工作不重视,未按要求开展的村(居)和负责人严格执行"一次通报、二次约谈、三次问责"制度。
一、学期教学目标:
(一)知识与技能目标.
〈一〉知识目标
1、知识点:
新的学年马上开始了,为更好地全面提高学生的综合素质能力,根据初中化学新课程标准有关规定,结合我校学生实际,制定如下教学计划:
一、指导思想:
1、培养学生理论知识联系生活实际的能力,使学生学以致用。激发学生学习化学的兴趣,培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生的创新精神,使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题。
2、重视基础知识和基本技能,注意启发学生的智力,培养学生的能力,了解化学在实际中的应用。
3、培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等,对学生进行安全教育和爱国主义教育。
4、注重学生解题方法、答题技巧以及答题规范等能力的培养,让学生在一年后的学业水平考试中不留遗憾
二、学情分析:
本学年我校初四共xx个教学班,配备了xx名化学教师。学生经过前两年的学习,对化学有比较高的期待心理,同时计算能力,理解能力也有相应的发展,为初三化学的学习打下坚实的基础。但仍存在少数学生在认知但我们总的指导思想不会变,严抓管理,因材施教,让同学们各取所需在不同层次上得到发展。
三、教学内容划分
初三化学总体思路不变,上学期提前结束上册课程,并提前开始下册内容,年后第二个月开始展开全面复习。复习过程当中一般是分三个阶段,但是往往在复习过程中,随着复习的展开和深入第二和第三个阶段交叉在一起,但是从这几年来看,最后拿出几节课进行全真模拟是非常有必要的。至于在第二阶段专题复习时,专题怎么划分还没有明确的意见,我们认为不是每一个专题都要涉及,可以找出学生的知识短板涉及专题,不是简单的照搬某套资料的'专题,让“专题”真正成为解决学生问题的专题。
1、激发学生的兴趣,增强学好化学的自信心,面向全体学生,给每一个学生提供平等学习的机会,让学生有更多的机会主动地体验挥究过程,获得科学的方法,培养学生素质。注意从学生已有经验出发,让他们在熟悉的生活情境中感受到化学的重要性,了解化学与生活的密切联系。
2、课堂教学要讲究教法,讲究艺术。做到程序要规范,环节要紧扣,知识要落实,效率要提高。认真备教材、备学生,精选题型,注重知识的内在联系,做到举一反三,触类旁通。优化课堂结构,注重实验与教学相结合,充分发挥实验教学作用。以课本为根本,注重对知识的延伸与拓展,加强变式训练,培养创新能力。
3、抓好双基教学,适当拓展、创新,针对学生的实际情况,做好优生优培,中等生和学困生进一步转化,以求全面提高。
4、教学过程中注重下透地雨,避免学生吃夹生饭,尊重学情尊重客观规律,什么样的学生学到什么程度,我们要做到心中有数。依照中考0.7左右的难度系数,我们具体到小组要让4号和5号的同学过关。
5、完成教学任务时,要注重课堂生成,课堂中生发出来的问题,往往是我们教学中知识的盲点和死穴,这是我们在备课时没有想到的,我们要好好的利用这种机会,打通知识脉络,我的观点是在这种问题上,不要吝惜时间,不要拘泥于几节课,什么时候搞懂什么时候结束。
6、抓边缘生,注重优秀率的培养,我们知道这其中的难度,在优秀率培养上我们的做法是找出每班1、2号同学中不是优秀的同学单独谈心和辅导,每节课重视对他们的提问。
7、复习过程中做到每周固定一个时间考一次试,加强学生的应试能力培养。
8、继续加强集体备课,发挥集体的优势,打好中考的攻坚战。
1、理论学习:
抓好教育理论特别是最新的教育理论的学习,及时了解课改信息和课改动向,转变教学观念,形成新课标教学思想,树立现代化、科学化的教育思想 。
2、做好各时期的计划:
为了搞好教学工作,以课程改革的思想为指导,根据学校工作计划的安排以及九年级化学任务和内容,做好学期教学工作的总体计划和安排。
3、备好每堂课
认真钻研新课标和教材,做好备课工作,对教学情况和各单元知识点做到心中有数,备好学生的学习和对知识的掌握情况,写好每节课的教案为上好课提供保证,做好课后反思,以提高自己的教学理论水平和教学实践能力。
4、做好课堂教学
创设教学情境,激发学习兴趣,爱因斯曾经说过:“兴趣是最好的老师。”激发学生的学习兴趣,是化学教学过程中提高质量的重要手段之一。结合教学内容,选一些与实际联系紧密的化学问题让学生去解决,教学组织合理,教学内容语言生动。想尽各种办法让学生爱听、乐听,以全面提高课堂教学质量。
5、批改作业
精批细改每一位学生的每份作业,学生的作业缺陷,做到心中有数。对每位学生的作业订正和掌握情况都尽力做到及时反馈,再次批改,让学生获得了一个较好的巩固机会。
6、做好课外辅导
全面关心学生,这是老师的神圣职责,在课后能对学生进行针对性的辅导,解答学生在理解教材与具体解题中的困难.充分调动学生学习化学的积极性,扩大他们的知识视野,发展智力水平,提高分析问题与解决问题的能力。
总之,我一定深入学习新的教育思想,本着以教育为中心,以课堂为基地,扎实的练好个人基本功。在班上抓好常规教学,多方位把握孩子们的进步与变化,有针对性的改进教学方法。特别是在化学教学方面,应该更多的体现化学课的特色,用实验代替老师的指令,让孩子们在一种轻松愉快的氛围中学习,从而产生对学习的兴趣。在实验中解决枯燥的知识教学、充分地调动孩子们的学习积极性,引导他们在老师的启发下用脑、用耳、动口、动手去完成我所设计的各个教学环节。课后及时反馈,记下教学中的成功点和失败点,及其改进方法。利用周围的资源为孩子们创设良好的学习环境,帮助他们养好的学习习惯。使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。作为任课老师,我还会配合班主任进行日常管理,让孩子们在学习的同时养成良好的行为习惯,健康的身心。尽最大的努力做好教学工作的每一环节,,想出各种有效的办法,以提高教学质量。
为了认真执行医院安排的实习带教任务,结合本科室实际情况,特从以下几方面制定实习带教计划:
一、医德医风
举止大方符合礼仪规范要求。
2、服务周到,态度好,及时巡回病房,耐心回答病人提出的问题,不与病人争吵。
3、病区内不大声喧哗,不聊天。
二、劳动纪律
早退,有事须提前请假。
2、上班要集中精力,不干私活。
3、服从主任及带教老师安排,不随意换班,不脱岗。
4、人性化管理,特殊情况允许请假,但必须有合理理由及书面申请,并需符合医院规定。
三、工作质量
1、熟悉病区环境,保持病区的整洁和安静。
2、加强无菌观念,正确运用无菌技术,严格遵守操作规程。
3、掌握无菌技术操作,熟悉掌握各类常见临床操作等。
4、熟悉病历文书的书写。
5、加强理论学习,不定期抽查提问。了解本科常见疾病的健康宣教内容。
6、了解本科常见疾病的诊治常规,基本治疗方案。
7、每周组织一次教学查房。
8、每月2次教学小讲座,并记录。
,成绩不低于85分,不合格者需补考。
一、基本情况
本校共有教师9人,学生212人,共设六个班级。学生来源于本村各队,他们勤奋好学是我们培养人才的有利因素,本学期在抓好教学工作的前提下,着重教育学生树立爱学习,爱祖国,爱科学,爱人民的好思想。
本期认真贯彻党的教育方针,沿着社会主义办学方向,深化教育改革,提高教育、教学质量。调动教师的`教学积极性。搞好教研工作,备好教材,使学生得到全面发展,成为社会主义的优秀人才。
二、工作要求
1、以人为本,德育为先,均衡发展,深化行为规范教育,力争成为规范学校,争创六十铺德育先进学校;
2、继续加强领导班子建设,民主管理学校,以自己的人格带动人,感动人,不断提高政治素质和业务素质;
3、加强新形势下的学校德育工作。继续贯彻值周常规要求;
4、严格落实教学常规,进一步加强备课指导,改进作业批改方式;
5、教研工作要科学化、规范化、制度化。学校成立教研领导小组,建立较为完善的教研管理和激励机制;
6、加强校本业务培训和教学经验的总结与交流;
7、采用有力措施,提高体育课堂教学质量,切实保证体育课堂秩序,要从根本上加以转变;
8、牢固树立为教育教学服务,全心全意为教职工服务的思想,全力做好本职工作;
9、完善各项规章制度,做好考核工作;
10、严格财务制度,搞好财务管理,要尽一切可能提高资金使用的效率。增加财务透明度;
11、建立完善的学校档案管理制度。使档案管理规范化,制度化;
12、加强学校教研工作,使教研工作制度化、规范化、教学化,以新课程改革的学习为突破口,深入推进素质教育。
三、主要措施
1、加强领导班了分工负责,定期进行业务考评。
2、确立科研先导地位,提高教育科研水平。
3、进行理论和业务学习,提高教师的教学水平。
4、坚持每月进行一次业务检查。
5、坚持课外指导,定期进行各项教学活动。
四、附表
时间周次内容备注
二月份1
安排班级工作
三月份1国庆节
2好人好事表彰
3教学研讨
4班级工作初评
5学校工作评比
四月份1安全教育
2教研组研讨
3期中测试
4听说课活动
五月份1作业评比
2教研总结
3少先队活动
4作业评比
六月份1安全教育
2工作检查
3考试
4结帐
1、在教学中要注意继续落实《生物课程标准》提出的课程理念:面向全体学生,实现因材施教,促进每个学生的充分发展;努力提高学生们的生物科学素养,教学目标、内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。
2、教学中要使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面有所发展,必须引导学生主动参与和体验各种科学探究活动。
3、在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养。要注意对学生综合能力的培养。要通过组织学生参加各种实践活动,培养学生的学习兴趣。力争创造条件尽可能多开教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。
4、教学中要注意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的应用。
5、按学校要求积极组织好生物课外兴趣小组活动,能够对有特殊兴趣的学生进行个别指导。
总之,在新学期中,我会努力以新的教学理念、教学原则、教学策略和方法去引导教育学生。创造性地开展教学,由传授者转变为促进者,由管理者转变为引导者,由居高临下转为“平等中的首席”,从而切切实实地提高教育质量,取得新的成绩。
向党组织提交书面的入党申请书,这个过程是入党过程最重要的一环。新时代背景下的有远大追求的人,入党就是我们发自内心的选择。怎么样才能写出一份认识深刻的入党申请书呢?小编经过搜集和处理,为你提供暑期教学工作计划,欢迎你阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
暑期教学工作计划
暑期是学校放假的时间,也是学生们放松、休息以及充实自己的机会。对于一些学生来说,暑假并不仅仅意味着放松和娱乐,而是一个提高自身学习能力和知识水平的机会。在这个暑假,学校计划了一系列的教学活动,旨在帮助学生们在休息之余,进一步提升他们的学业成绩和学习能力。
我们计划开展暑期的补习班。这个补习班主要面向高中生,将提供各个学科的辅导和复习指导。我们将根据学生们的需求,安排合适的时间和课程。这些补习班将由学校的教师担任,他们将根据学生们的水平和掌握情况,采用灵活的教学方法,确保每个学生都能够得到适当的指导和辅导。我们相信,通过这些补习班的学习,学生们将能够加深对知识点的理解和掌握,并提高他们的学业成绩。
我们还将开展各种兴趣班和学习研讨会。这些活动将涵盖文学、科学、艺术、体育等多个方面,让学生们在学习之余,能够培养自己的兴趣爱好和综合素质。在文学方面,我们计划开设读书俱乐部,让学生们能够一起阅读和讨论经典作品,并提升他们的阅读理解能力和写作能力。在科学方面,我们将举办一系列的实验活动和科技创新比赛,让学生们亲身体验科学实验的乐趣,并培养他们的观察和分析能力。对于对艺术有兴趣的学生,我们将开设绘画、音乐等兴趣班,让学生们在欣赏和创作艺术方面有所涉猎。我们还将组织体育锻炼活动、户外拓展等,为学生们提供全面的成长机会。
作为本次暑期教学工作计划的重点,我们还将组织学生们参加社会实践活动。这将是一个让学生们能够走进社会、了解社会的机会。我们将与各个社区、企事业单位合作,邀请他们开展一系列的实践活动。例如,学生们将走进医院、社区、企业等地,与相关工作人员交流,了解他们的工作内容和经验。我们还将组织学生们参与社会公益活动,如清洁环境、植树造林等,让学生们能够积极参与社会实践,提升他们的社会责任感和公民意识。
为了确保这些活动的顺利开展,我们将制定详细的教学计划和安排。我们将与学校的老师和辅导员们进行反复讨论和沟通,确定教学内容和方法,以便更好地满足学生们的需求。我们将与相关单位合作,确保活动场所和设备的准备工作。我们还将成立专门的领导小组,负责活动的组织和协调工作,以确保整个暑期教学工作的顺利进行。
本次暑期教学工作计划旨在为学生们提供一个全面发展和提高学习能力的机会。通过各种的教学活动和实践经验,我们希望能够帮助学生们在暑假中充实自己,提高学业成绩,培养兴趣爱好,并树立正确的价值观和人生观。我们相信,通过这次暑期教学工作计划,学生们将能够在未来的学习和生活中取得更大的成功。
暑期教学工作计划
暑期即将到来,作为一名教师,我制定了一份详细的教学工作计划,旨在提高学生的学习水平和全面素质。这份计划将为学生提供丰富多样的学习机会和愉快的暑假体验。
首先,我将组织暑期学习小组。这些小组将由同一年级的学生组成,不同班级之间交叉编排。通过这种方式,学生将有机会结识新朋友,培养合作意识。每个小组将有一名学生代表,负责组织和协调各项活动。我将与每个小组的学生代表进行交流,了解他们的意见和建议,以便更好地满足学生的需求。
其次,我计划在暑期开设多门学科的辅导班。这些辅导班将覆盖数学、语文、英语、科学等学科,从而帮助学生巩固知识,补充不足,提高学习效果。辅导班将以小班授课的形式进行,以确保每个学生都能得到个性化的指导。我将制定一系列的教学计划和教材,以满足不同学生的学习需求。此外,我还将与其他老师合作,共同研讨教学方法和经验,提高教学质量。
同时,我计划组织一些趣味性的课外活动。这些活动将融合学习与娱乐,旨在培养学生的创新思维和团队合作能力。例如,我将组织学生参观博物馆、科技展览和艺术展览,以丰富他们的知识和体验。此外,我还计划组织一场科学实验比赛,鼓励学生动手实践和独立思考。通过这些活动,学生将能够获得与课堂不同的学习体验,提高他们的综合素质。
除了学习和娱乐活动,我还计划与学生一起进行志愿者活动。我认为,通过参与志愿者活动,学生将能够关注社会问题,培养责任感和奉献精神。我将组织学生去老人院探望孤寡老人,为社区进行环境整治,参与一些公益活动等。通过这样的活动,学生将能够体验到帮助他人的快乐和成就感,培养公民意识和社会责任感。
最后,我还计划开展家长交流会。家长是学生的重要支持者和合作伙伴,他们的参与和支持对学生的成长至关重要。我将邀请家长们参加交流会,分享学生的学习进展和问题,以促进家校合作,共同关注学生的成长。在交流会上,我将与家长们讨论学生的学习方法和学习计划,提供一些学习指导和建议。
总之,这份暑期教学工作计划旨在为学生提供全面发展的机会和实践经验。我相信通过这些丰富多样的活动,学生将能够在暑期得到充实而愉快的学习体验,提高自己的学习水平和全面素质。我期待着与学生们一起度过一个难忘的暑假,并为他们的成长尽一份力量。
随着天气逐渐转热,学生们的暑假也即将开始。暑假是学生们解脱学习束缚的时间,但是一位优秀的学生应该在暑假期间有所充实,为此学校制定了一份"暑期教学工作计划",以期让学生们在假期中更好地提升自己。
首先,大部分的学生在暑假期间都会选择参加夏令营、补习班和各种培训课程。对此,学校提出了以下建议,可以帮助学生正确地选择课程并规划自己的暑假时间:
1.选择正规有资质的机构:学生在选择夏令营、补习班等等时一定要选择正规有资质的机构,以免上当受骗。
2.结合自己的实际情况进行选课:在选择参加夏令营、补习班等课程时,一定要结合自己的实际情况进行选择,不能跟风,一味参加大众课程。
3.学会规划时间:在参加各种夏令营、补习班等课程时,学生还要学会规划时间,合理安排课程时间。不要让自己太累,要留出一定的时间去休息和娱乐。
其次,学校也为学生们提供了各种学科小组活动。学生可以选择不同的学科小组,包括英语、数学、科学和社会等等。
在这些学科小组活动中,学生将有机会与其他同学共同学习、讨论和解决问题。同时,学校也会安排专业的教师指导学生们的学习,从而使学生们能够深入了解各种知识领域、拓宽知识面。
除此之外,学校还会开设一系列的“综合素质”课程,包括课外阅读、乐器、绘画等等。这些课程可以帮助学生们发掘自己的潜力、提高综合素质,甚至可以帮助他们在未来的职业生涯中获得更好的表现。
同时,学校也会开设一些课程互动活动,旨在帮助学生们更好地建立同伴关系和交流能力。学生们可以在课程互动中结识许多朋友、学习新的技能,以及从其他学生的观点中吸取知识。
总之,学校的“暑期教学工作计划”旨在帮助学生们度过有价值的暑假期间。通过选择正规机构、参加学科小组活动、综合素质课程以及互动活动等等,学生们可以充实自己的暑假,并获取更多知识和技能。在暑假结束后,他们将更加自信、更有能力应对未来的挑战。
暑期教学工作计划
一、
暑期是学校放假,但教育工作者却不能放松。在这个特殊的假期里,我们需要制定一个明确的教学计划,以提高学生的学业成绩和全面发展。本文将详细介绍我们的暑期教学工作计划,旨在为学生提供一个丰富多彩而有益的暑假。
二、目标
1.提高学生的学业成绩:通过系统的补习和有针对性的指导,帮助学生巩固课堂所学知识,以提高他们的学业成绩。
2.培养学生的学习习惯:通过设立合理的学习任务和时间安排,培养学生的自我管理能力和坚持不懈的精神。
3.拓宽学生的知识面:为学生提供丰富多样的课外阅读和体验活动,帮助他们拓展知识广度和深度。
4.培养学生的兴趣和特长:通过开展各种兴趣小组和特长培训班,激发学生的学习和创造力。
三、具体计划
1.学习任务和时间安排:
为了确保学生充分利用暑期进行学习,我们将为他们制定学习任务和时间表。每天的任务包括阅读、写作和复习。我们将根据学生的年级和学科要求,安排相应的任务,并根据学生的学习进度进行调整。
2.补习和指导:
针对学生在学业上的不足,我们将组织老师进行有针对性的补习和指导。为了提高效果,我们将每个补习小组的人数控制在10人以内,确保每个学生都能受到足够的关注和指导。
3.丰富多彩的课外活动:
除了学习任务和补习指导,我们还将组织各种丰富多彩的课外活动。包括参观博物馆、艺术展览、科学实验等。这些活动旨在帮助学生增加实践经验,培养他们的观察力和思考能力。
4.特长培训班和兴趣小组:
为了培养学生的兴趣和特长,我们将开设各种特长培训班和兴趣小组。比如音乐、舞蹈、绘画、编程等。这些班和小组将由专业的老师来教授,帮助学生在兴趣领域得到更深入的发展。
5.家长参与:
为了更好地实施暑期教学计划,我们将积极邀请家长的参与。我们将定期组织家长会,向家长介绍教学计划的进展情况,并征求他们的意见和建议。我们还将鼓励家长与学生一起参加课外活动,加强家庭教育和学校教育的衔接。
四、预期效果
通过本次暑期教学活动,我们期望达到以下效果:
1.学生成绩明显提高:通过有针对性的补习和指导,帮助学生巩固和加深课堂所学知识。
2.学生学习习惯形成:通过每天的学习任务和时间安排,培养学生的自律和坚持不懈的态度。
3.学生知识广度拓展:丰富多样的课外活动将帮助学生开阔眼界,拓宽知识面。
4.学生兴趣和特长培养:特长培训班和兴趣小组将激发学生的学习和创造力,培养他们的兴趣和特长。
5.家长与学校的良好互动:家长的参与将促进学校和家庭教育的有效衔接,为学生提供更完善的教育环境。
五、总结
通过本次暑期教学工作计划,我们旨在提高学生的学业成绩,培养他们的学习习惯,拓宽他们的知识面,以及培养他们的兴趣和特长。我们相信,通过我们的共同努力,学生将在暑期里收获满满的成长和进步。让我们携手共进,共同迎接一个充实而有意义的暑假。
暑期教学工作计划
暑假是学生们期待已久的假期,但对于我作为一名教师来说,这个假期并不代表休息和放松,而是要充分利用这段时间进行暑期教学工作。为了提高学生的学习能力和素质,我制定了一份详细、具体且生动的暑期教学工作计划。
我将组织一场暑期学习营。学习营的主题是“夏日趣学”,旨在通过丰富多彩的学习活动,让学生在轻松愉快的氛围中提高他们的综合素质。每天的学习时间将包括学科知识学习、实践探究和兴趣培养等方面。我将选择一些生动有趣的教学材料,如影片、故事书等,激发学生的学习兴趣。还将组织一些实践活动,如野外考察、手工制作等,让学生在动手实践中巩固所学知识。通过这样一个学习营的活动,我相信学生能够度过一个充实而有意义的暑假。
我将为学生们提供个性化的学习指导。每个学生的学习能力和学习方法都是不同的,因此我将根据每个学生的实际情况制定相应的学习计划和学习方法。我会与每个学生进行面对面的沟通,了解他们的学习情况和需求。然后,根据他们的具体情况,我会为他们制定相应的学习计划,并指导他们在家中的学习。我会定期与他们进行交流,解答他们的问题,帮助他们克服学习上的困难。通过这样的个性化指导,我相信学生们的学习效果能够得到很好的提高。
我将开设线上学习平台。在暑期期间,学生们常常会有很多空闲时间,为了让他们有效利用这段时间进行学习,我将开设一个线上学习平台。在这个平台上,学生们可以通过网络学习课程,完成作业和练习。我会为每个学生设置一个个人账号,根据他们的学习进度进行监督和指导。同时,我也会邀请其他老师为学生们提供在线辅导和答疑服务。通过线上学习平台,学生们可以随时随地进行学习,不受时间和地点的限制,提高学习效率。
我还将组织一次社会实践活动。社会实践是培养学生社会责任感和实践能力的有效途径。我将组织学生们参观一些重要的公共机构和企业,让他们亲身感受社会运作的复杂性和多样性。在活动中,我将引导学生们观察、思考和总结,培养他们分析问题和解决问题的能力。通过社会实践活动,学生们将更好地理解课堂上所学的知识,并将其运用到实际生活中。
小编认为,我的暑期教学工作计划是一份详细、具体且生动的计划。通过学习营、个性化学习指导、线上学习平台和社会实践活动,我相信学生们的学习能力和素质将得到全面提高。同时,我也希望学生们能够在这个暑假中度过一个有意义的时间,收获知识和乐趣。
暑期教学工作计划
暑假是学生们最期待的假期,也是他们放松和休息的时间。对于教育工作者来说,这是一段重要的时期,因为暑期教学工作是确保学生学业发展的关键环节。在这篇文章中,我们将详细介绍一份暑期教学工作计划,以确保学生在假期中能够以生动有趣的方式继续学习。
我们将制定一份全面的暑期教学课程表。这个课程表将考虑学生的兴趣爱好、学习需求以及课程内容的分配。我们将确保每个学生有足够的时间来恢复和放松,同时也能够充分利用这段时间来提高自己的学业水平。在这个课程表中,我们将安排各种科目的学习,包括语言、数学、科学、历史和艺术等。我们将结合课堂教学和实践活动,让学生在轻松愉快的氛围中学习。
我们将组织一系列的户外教学活动。夏天是户外活动的最佳时机,我们将利用这个时机来让学生参与各种有趣的实践活动。例如,我们将组织露营活动,让学生在大自然的怀抱中体验团队合作和生存技巧。我们还将组织参观博物馆、艺术画廊和科学实验室等活动,让学生亲身感受知识的魅力。
我们将在课程中注重学生的兴趣和个性发展。每个学生都有自己独特的兴趣爱好和学习方式,我们将尊重并关注学生个体差异。在每节课上,我们将倾听学生的意见和建议,鼓励他们发表自己的想法和观点。我们将提供多样化的学习材料和资源,满足不同学生的学习需求。我们还将开展小组合作学习活动,鼓励学生之间的互动和合作,培养他们的团队合作能力和沟通能力。
我们将设立定期的评估和反馈机制。在暑期教学过程中,我们将定期对学生的学业发展进行评估,并给予及时的反馈和引导。我们将记录学生的学习进展和问题,帮助他们找到解决方案和持续改进。同时,我们也将与学生的家长保持密切联系,及时向他们汇报学生的表现和进展。
暑期教学工作计划将确保学生在假期中能够以生动有趣的方式继续学习。通过全面的课程设置、丰富的户外活动、关注学生个体发展和定期的评估反馈机制,我们将帮助学生在暑假中保持学习动力,提高学业水平,并为他们未来的学习奠定坚实基础。希望这个暑期教学工作计划能够让学生度过一个有意义和充实的暑假。
为了提升公司的竞争力和储备战略,我们必须严格执行工作计划,这样才能避免出现任何差错。工作计划的目的在于帮助我们更加清晰地完成未来的任务,那么要如何撰写出引人称赞的工作计划呢?有关此问题,编辑为大家整理了一篇名为“美术教学工作计划”的文章,希望您能尽情阅读并参考!
本班学该科知识掌握现状分析
1、了解古代建筑特点,掌握亭和门的结构。了解它们在园林建筑中的作用,能画出或设计出新颖的门或亭子。
2、学习色彩基础知识,掌握色相环知识及色彩的明度和色相对比,并能应用于静物写生中,提高色彩应用技巧,培养审美情趣。
3、习设计基础知识,了解火花或贺卡,书籍设计要素,能设计出精美的作品。
4、赏中外建筑,了解我国古代建筑艺术特色及代表作,了解中外建筑成就
该科教的主要任务及要求
1、以新课标的理念为依据,重视学生的情感、态度、价值的培养,满足学生全面发展的需要,重视人文精神,体现人文观念
2、学习掌握人物速写的几种方法,抓住人物体态特征,用简练多变的线条画人物的静态、动态、速写及人物肖像,提高线描概括表现物象的能力。用小学阶段所学的美术知识及技法结合古诗的意境进行古诗配合练习。选用一种绘画形式或技法用记忆画的方法来表现自己美好童年。
3、注意学科之间的积累和联系,注意学科知识的综合,利用不同学科之间的知识联系来发展学生的能力和技能,使学科之间的综合效应更为融合和连通,更多的关注学生的实际生活。用所学习的知识来设计自己的贺卡和自己的封面。
该科教学内容的重点、难点
重点:学习掌握几种人物速写的方法,能抓住对象的体态特征,用简练的线条,概括生动地表现其特点,特别是动态的任务形象。
难点:观察能力、概括能力、表现能力的培养。在绘画、工艺制作中综合运用已学的构图、色彩等基础知识。欣赏中,接受电脑美术这一新颖艺术形式激发创美信心。
提高该科教学质量的主要设想和措施
1、发挥学生的小助手能力,教师选择合适的内容让学生来体会教师的感觉,转换教师和学生的角色。
2、利用课余时间来发展学生的综合能力和生活实际技巧,发展的潜力。
3、进行学生学习目的性教育,端正学生的学习态度,让他们在动中学关注学生各个年龄的心理特征和成长需要。
4、以学生的长远发展为自己的教学目标,通过期待性教育培养的理想和能力的提高。
5、以学生的综合能力为发展培养目标,减少专业性,突出趣味性和综合性,关注学生愉快教学和美术体验的乐趣,克服学生学习美术的困难和障碍。
6、尽可能的利用网络来学习美术知识,开拓视野
本学期教学改革的设想和措施
1、学习《课标理解新课标的教学理念》,平时的课堂教学中多应用、多尝试,力争用新的教学观来指导自己的教学。增加一定的美术趣味活动,让学生通过活动来提高自己的能力、锻炼自己的品质。
2、把课堂教学作为教学的主要阵地,把学生真正作为学习的主人。,采取轻松愉快的教学方式学习,在熟悉的情景中主动探究、主动学习,尽量使他们能参与发现、分析、解决问题的全过程,培养他们收集、提炼、整理的能力。
4、组建美术社团,让学生来自由选择,根据自己的兴趣`爱好来培养学生的美术学习能力。
教学进度安排
周次
起讫日期
教学内容
计课时数
实际完成进度
备注
一
2.20
2.25
画画自己的手
1
二
2.28
3.4
人物速写
1
三
3.7
3.11
劳动中人物动态
1
四
3.14
3.18
我熟悉的人
1
五
3.21
3.25
人物速写总结
1
六
3.28
4.1
桌子、椅子设计
1
七
4.4
4.8
彩色的纸筒人
1
八
4.11
4.15
邮票设计
1
九
4.18
4.22
板报设计
1
十
4.25
4.29
电脑美术设计
1
表现活动的自由性和评价标准的多样性的原则,提供创造活动最适宜的环境。在美术教学活动中,提高学生对美术作品的鉴赏能力是作为本学期重要的内容和目标。
一、加强学习,不断提高思想业务素质。
“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,一直以来我都积极学习。本学期,结合第八次课程改革,确立的学习重点是新课程标准及相关理论。利用书籍、网络认真学习美术新课程标准、艺术教育新课程标准,以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。
二、教学目标:
1、创新精神培养目标
(1)初步理解创新对人的发展及国家振兴的重大意义。理解美术的表现和创造是对客观的能动反映,创造是美术的生命。
(2)具有在美术活动中不墨守成规,敢于创新,通过探讨各种不同的艺术表现手法及创作方式,表现自己审美感受的意识。
(表现主题与内容的能力。能初步有通过各种艺术形式展现自己的特质并能自我评析的能力。
(新手法进行造型表现的能力。
(5)逐步养成形象思维能力,提高综合思维水平。
2、实践能力培养目标
(写生等基本造型技能和色彩、构图、透视等基础知识,以及绘制图案、进行平面和立体设计、工艺制作等美术学习的必要技能。
(2)初步将所学的美术知识和技能与其他学科综合,找到不同知识之间的关联。
(3)能初步将习得的美术知识及技能运用到社会生活实际之中,解决具体问题。
(4)初步养成欣赏各种美术作品和利用现代信息技术手段搜集视觉信息的习惯,以发展审美感知和获取视觉信息。
(5)积极参加美术课外活动,在活动中能运用积累的知识和经验完成任务。
三、教学重点难点:
充分认识美术学科在培养学生创新精神和实践能力方面不可替代的作用,切实发挥其培养学生个体创造心理品质、形成和谐健全的个性人格方面具有的独到的教育功能,作为美术学科教学应达成的重要目标来实现。
四、主要教学原则
(一)全面性原则(二)主体性原则(三)实践性原则(四)发展性原则(五)民主性原则(六)开放性原则
五、教学内容进度:
高一:期中授完美术教科书美术鉴赏1单元,美术鉴赏2单元1——3课;
期末授完美术教科书美术鉴赏第2单元4——7课;
高二:期中授完美术基本知识透视和简单几何形体;
期末授完美术基本几何形体组合及简单静物;
高三:完成半身像和水粉教学任务
美术学科是中小学必修课程,是学校实施美育的主要途径之一。美术学科在素质教育中的根本任务是通过美术教学进行审美教育,使学生获得美术基础知识和基本技能,促进学生的智力及身心和谐发展,培养学生美化社会生活的能力。面对健全的个性品质,具有重要的作用。因此我在本学期本着积极探索求真务实的教学精神努力学习新的课程标准极大刚,深刻地认识学科创新教育的意义是现代美术教育的内涵。美术教学要由单纯的知识传授转变为实现多元教育功能,特别是创新精神和实践能力培养的学科目标;要由只重教学结果、只看课堂作业效果,转变为注重教学过程、及教学过程中思维的培养和非智力因素养成的全面体现。要由单纯的临摹教学,转变为引导学生自己感受、独立表现与创造;要淡化美术科目的分类,要由单一的'绘画教学转变为综合的大美术数学;要由狭隘的、单调的教学内容,转变为多种文化背景、开放性的美术文化内容等,以有益于学生的发展,为培养学生创新精神和实践能力创设适宜的环境。
一、工作思路
新学期,根据学校安排,美术学科独立制定计划和总结。
根据区教育局教研室和学校计划,美术学科将继续以推进课程改革,提高学生的学科核心素养作为学科教学的中心工作。在深入研读修订版课程标准的基础上,深入学习修订版教材,充分灵活的运用教材,最大限度的发挥教材的作用;认真学习《中小学美术课型范式》,以提高各类课型的教学质量,全面提高学生的美术素养。积极参加区级的送陪上门美术研究活动,我校美术组开设《在美术教学中加强学生生活体验的研究》课题研究,并进一步改善教学研究制度,提升美术学科教师的教学质量,从而进一步提高我校美术教育整体水平。
二、主要工作
(一)积极参加各类培训
积极参加各种形式的培训活动。参加区“学期教学研究重点说明”、“夯实基本功的有效途径”的专项培训。学科将结合新教材开展 “欣赏与评述”类的教学专题研究,关注不同领域的欣赏作品的“导赏策略”。实施好学段之间的衔接与关联的'研究。紧密结合《中小学美术课程标准》,《中小学美术课型范式》,本学期积极参加区级的“送陪上门”美术研究活动,参加区级《在美术教学中加强学生生活体验的研究》课题研究、初中和小学美术教师联合开展教学研究,以准确把握不同学段的教学目标和内容要求。
(二)努力提高教师能力
美术组围绕本学科研究重点,有针对性的在课程与教学理论、专业技能、实践经验方法、学业评价等方面进行研修与完善。提倡运用观摩优秀录像课例、模仿改造优秀课例、学科组开设公开课等多种方式开展研修。认真做好课题《在美术教学中加强学生生活体验的研究》的各项工作,通过研讨、教学、观摩等活动,培养个体研修的意识和掌握研修的多种方法,全部美术教师参与活动。
(三)提升教育教学质量
我校美术教研组登陆“江苏省教学研究室”网,将美术学科 “不占、不挪、不让。认真组织好质量调研,本学期重点加强对六年级的美术教学研究,并进行调研。继续推进 “名画欣赏”工程的实施,美术学科的老师负责名画欣赏的教学和考核工作。并将教学成果转化为显性的各类比赛得奖。希望学校能把多媒体修理好,让学生能进专用教室上课。
xx学年度第一学期带了两个学期的美术兴趣班,在实践中积累了一些实用的经验,但仍需努力。今年我园的重点工作之一就是做好兴趣班的工作,我担任大班美术兴趣班的教师,为了切实提高幼儿的绘画水平,激发幼儿学习美术的兴趣,进一步提高兴趣班的教学质量,特制订计划如下:
一、幼儿现状分析
绘画是孩子的一种天性,也是一种爱好,孩子的家庭背景不同,能力水平也有很大的差异。有的不那么喜欢动手画,有的孩子画的总是那些,绘画水平高低不等,这就更需要我们教师作积极正确的指导,根据幼儿的不同情况给予不同的教育方法。并给幼儿以绘画的自信,寓绘画于游戏中,重视对幼儿作品的自我评价和教师评价,培养幼儿的绘画的兴趣,提高幼儿绘画的表现力及审美能力。
二、培养目标
热爱生活,并会描述生活中常见的动物或事物。注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。
颜色来表达自己的所想、所感,用绘画表现出来。
水彩笔、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。
4、熟练掌握用油画棒在作品上大面积涂上底色,注重幼儿构图技能的培养,充分体现自我创造能力。
方法,加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增强幼儿之间的友谊与合作能力,发展交往能力。
培养幼儿参与兴趣。
三、具体措施
1、重视美术活动内容的整合性,探究性,选择性,开展以主题活动为主的美术活动。
2、从本班幼儿实际情况出发设计绘画内容,并及时调整计划。
3、设计好每次的绘画内容,并提前做好相应的教具和范画。
4、学习新的教育理念和先进的教学方法,加强自身的素质,做好幼儿的榜样。
5、利用空余时间找一些美术书来学习或观摩他人的美术活动,学习新经验,汲取她人的长处,弥补自身的不足。
6、不仅让幼儿学到绘画上的技能,更要加强幼儿作画习惯和养成。
本班学生该科知识掌握现状分析
从上学期教学情况看,该年级段学生想象力丰富、大胆,对想象画、记忆画,有较强烈表现欲望,色彩表现力强,同时对工艺制作非常喜欢,绘画作业普遍水平较高。但也有存在以下问题:学生整体的差距比较小。构图布局还不够完整。
该科教学的主要任务及要求
1、以新课标的理念为依据,重视学生的情感、态度、价值的培养,满足学生全面发展的需要,重视人文精神,体现人文观念。
2、利用各种简单的形状来处理画面,了解色彩的一些简单知识原理并进行造型游戏,通过画画、捏捏、剪剪等活动来培养学生的能力,通过简单的画面欣赏活动来发展学生的视野,拓宽自己的知识层面。
3、注意学科之间的积累和联系,注意学科知识的综合,利用不同学科之间的知识联系来发展学生的能力和技能,使学科之间的综合效应更为融合和连通,更多的关注学生的实际生活。用所学习的知识来设计自己的生活。
该科教学内容的重点、难点
重点难点:
1、用记忆画、想象画等形式,用大胆和谐的颜色表示自己熟悉的内容。
2、制作简单的纸版拓印画,及各种平面材料贴画,进一步提高撕纸和剪纸拼贴的能力。在绘画中要求大胆想象,用色大胆较真实,造型较生动自然。
3、在纸工制作中培养其动手制作的精神,动手的协同性,在泥塑中培养空间想象力。
提高该科教学质量的主要设想和措施
1、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透,采取好学生带动差学生的方法。要求在构图时饱满,画满,画大,画得有生气,有意趣。
2、通过课堂讲评作业,教绘画技能与工艺制作相结合,来调动学生的兴趣,提高技能表现。进行班内、班际作品展评,以增强竞争意识及荣誉感,互相学习,提高美术兴趣。
3、充分和利用各种教学手段,调动学生学习兴趣和激情。利用直观手段,多媒体等手段进行欣赏以增加学生欣赏的兴趣,开拓视野,激发兴趣,并辅以技法训练及增强其表现力进行学生学习目的性教育,端正学生的学习态度,让他们在动中学关注学生各个年龄的心理特征和成长需要。
4、尽可能的利用网络来学习美术知识,开拓视野。
本学期教学改革的设想和措施
1、学习《课标理解新课标的教学理念》,平时的课堂教学中多应用、多尝试,力争用新的教学观来指导自己的教学。增加一定的美术趣味活动,让学生通过活动来提高自己的能力、锻炼自己的品质。
2、把课堂教学作为教学的主要阵地,把学生真正作为学习的主人。采取轻松愉快的教学方式学习,在熟悉的情景中主动探究、主动学习,尽量使他们能参与发现、分析、解决问题的全过程,培养他们收集、提炼、整理的能力。
3、组建美术社团,让学生来自由选择,根据自己的兴趣`爱好来培养学生的美术学习能力。
通过“美术鉴赏”的学习,学生能够:
(1) 积极参与美术鉴赏活动。
(2) 懂得美术鉴赏的基本方法,恰当使用美术术语(如形状、色彩、空间、材质等),以自己的观点采用一种或多种方法描述、分析、解释和评价艺术作品,并与他人进行交流。
(3) 运用多种方法或利用现代信息技术收集美术的有关信息。
(4) 知道重要的美术家及其代表作品,了解中外美术的主要风格、流派。
(5) 理解美术与自然、社会之间的关系,在文化情境中认识美术。
(6) 热爱祖国优秀的传统文化,尊重世界多元文化。
1、认知目标 :
1)、 从形式多样的艺术作品中学会感受艺术的语言美。
2)、了解中国古代绘画艺术的种类和形式。
3)、掌握外国绘画的各个时期和各时期一些著名的画家及其作品。
4)、了解中国优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。
2、理解目标:
1)、学会分析一些优秀绘画作品的艺术特点。
2)、能够说出一些具有代表性的艺术作品。
3)、理解和体会部分艺术作品的特征和艺术语言
今年担任高三体育班和美术班的政治课,兼美术班班主任,而美术生任务很重,又是学校高考的主力军,所以重点计划一下美术生第二学期的教学计划。
一、 学生情况分析
1.是因为专业学习耽误了不少文化课,特别是100%的美术生,自去年10月以来几乎没有正常上课。
2.是不少选择艺术专业的考生文化底子较薄。
3.是时间紧,艺术生考完专业考试只剩3个月的文化课复习时间,若按文化生的学习计划去复习显然不够全面。
二、突破口:合理的学习方法
艺考生在最短的时间里,要让成果最大化,必须指导学生掌握合理的学习方法:
坚韧不拔、顽强拼搏、勇往直前的人。要做到这点必须要有坚定信心。而信心的得来在于对客观情况的全面认识:一方面要让学生看到:复习时间短,内容多,基础差,困难多。另一方面又要看到自己在专业课上有优势,文化课成绩要求也较低。第三也是最重要的一点,明确学生的潜能很大。专业课能通过说明学生很有才华、有能力。如果能把学习专业课的精神用到文化课的学习上,那文化课一定会达到高考录取的要求。
焦虑、紧张等不良情绪,这些不良情绪将影响同学的学习和健康,最终将影响理想的实现。因此要不断转变观念,及时调整情绪,使自己始终在一种良好健康的心理状态下学习,才会充分发挥其身心潜在的能力,创造性地学习,实现跨越式地进步!
3.是学习中要善于抓重点 上课专心听讲,课后认真复习
这是学习过程中的两个重要环节,抓住这两个环节是提高学习成绩的重要途径。
第一、首先抓好听讲这一环
学生一天的时间,大部分在课堂上,充分利用课上时间,提高课堂效果。这是学习成绩好的同学共同的特点。
(1)如何听讲?怎样才能提高课堂效率呢?要做到两点:①精力要集中,听课要专心。②积极思维。上课不是被动地听,而是跟着老师的思路进行思考,还要在听懂地基础上主动地记,力争在课上记的越多越好。
(2)上课听什么?
老师的讲课分为基础知识讲解和试题分析两类:①在基础知识讲解课上,同学们要听基础知识是什么?这些基础知识如何理解和运用?重点是什么?例如:老师讲商品含义这一考点时,首先明确商品的含义是用来交换的劳动产品。其次从三个方面讲解帮助学生理解这一概念。
阳光等。
2):劳动产品必须用于交换,不是交换的劳动产品不是商品。例如农民种的粮食,留给自家吃的不是商品,拿出去卖的才是商品。
3):非劳动产品也可以当商品来买卖,并有一定价格,这是一种特殊情况,并不能否定商品一定是劳动产品。例如土地的买卖。
最后老师用一思考题:“送给同学的生日卡是不是商品?”教同学们分辨什么是商品?什么不是商品?
“商品一旦离开流通领域成为消费品,就不是商品了。同学在商店买的生日卡,这是一种买卖关系,所以在这里生日卡是商品。但当把生日卡作为礼品送给别人,这个同学和接受礼品的同学之间的关系不是买卖关系,因而这里的生日卡不是商品。”
商品含义的重点在“劳动产品”和“交换”这几个字上。
第二、应抓住的第二个重要环节是课后复习
课后复习是对已学知识的巩固和提高,搞好课后复习①要有个计划:如政治共42课书,三个月时间共12周,平均一周应复习3课书的考点,粗略有个计划,再根据具体情况进行修改,这样可以做到心中有数,全面复习。②复习要精力集中,提高效率。③时间安排上,不要把记忆性的复习放在大脑疲劳的时间进行。④课后复习要把知识性的复习和做练习结合起来进行。
三、教学步骤
1、粗化
主要任务是帮助学生对所有复习内容建立最基本的知识网络,在头脑中形成初步的知识框架,在一定程度上培养学生的归纳概况能力。通过粗化学生必须达到以下要求:(任意列出一个考点都要知道该考点在哪个单元。
2、细化
主要任务是在巩固粗化的阶段形成的知识体系的基础上,根据所含考点,初步熟悉和了解与每一考点相关联的知识点。通过细化学生尽最大的可能达到以下要求:(多了解一些与每一考点相关联的核心知识。
3、点化
主要任务是以XX年考试大纲为依据,突破每一个考点,使粗化时建立起来的知识体系得以完善。通过点化学生必须达到以下要求:(初步学会运用一些重点考点所包含的相关知识点。具体方式是将每一考点的内容梳理出来并以资料的方式发给学生识记、理解,教师在课堂上仅进行点拨,而以辅导为主。重点把握近几年高考的高频率考点。
4、题化
主要任务是以重要的热点为背景材料,精选精编题目,对学生进行各种题型的解题指导和训练。通过题化学生必须达到以下要求:了解当年度的重要热点,积累一定时政知识;3、对过去积累的基础知识加以巩固,并查漏补缺。具体方式是:以近几年高考题为例题,分类进行解题指导------以当年度重要热点为背景材料,选编相类似的题目进行解题训练------对所涉及的知识进行巩固和查漏补缺。
四、具体安排
第一阶段复习安排表(
模块
教学内容(单元章节)学 时经济生活第一课 神奇的货币2第十一课 寻觅社会的真谛1第十二课 实现人生的价值哲学生活模块测试3
第二阶段(
(1)指导思想:从宏观上,上钩下联,梳理知识,优化建构主干知识网络;熟悉解题路径,盘活存量知识。
(2)目标任务:知识梳理,形成网络。分析时政,提高能力。
①针对学生第一轮基础知识掌握的情况,通过专题复习整理,进行查漏补缺,进一步夯实基础知识。
②指导学生对知识、原理的重新整合,加强知识间的内在联系,形成知识网络。
(3)具体措施:
①按各学科的知识体系,确定知识专题,逐一进行知识梳理,进行复习。
②精选时政材料,确定热点专题,以“是什么、为什么、怎么办?为框架,多角度、多层次掌握时政要点,做到时政热点背景材料回归课本的考点、知识点。就本专题高考复习的重点、热点问题进行针对性的归纳和总结,即进行知识链结。
③就每一个专题,经过互研精心选择一套综合检测题,突出屋次性和知识的网络性及能力的训练,注重加强主观题的归类强化训练。
第三阶段:(
目标任务:高考适应性训练考试,提高应试能力,增强学生信心。
具体措施:
① 停课让学生自己复习
②精选试题,考前适应性训练
③加强调研,捕捉高考最新信息,及时传授给学生。
文章来源:http://m.swy7.com/a/5176203.html
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