热牛奶作文

热牛奶作文合集。

据您所需，编辑针对您准备了一篇“热牛奶作文”，作文是一种能展示作者真实情感和深刻思考的创作方式，通过写作，我们能更加深入地了解周围环境的变化和趋势。一篇优秀的作文至少依需求达到字数限制，您对作文的要点是否有所了解呢？

热牛奶作文 篇1

这几天，我看了一本小说，叫《一杯热牛奶》。看了这本小说我为之震惊，因为在这一本小说里一杯热牛奶竟然可以抵的上上万美金。

一开始我觉得一杯热牛奶抵不上上万美金，可读到最后我才知道，年轻妇女给迈克的不只是一杯热牛奶，还是一种精神上的鼓励和支持。正是这种精神上的鼓励、支持让迈克有了继续活下去的希望。可以说如果没有年轻妇女的支持，迈克当时就不会成为有名的外科医生。书中写道，迈克在又冷又饿的傍晚敲了敲路边一扇木门，想碰碰运气，也许这家主人是个好人，会给他一些吃的或喝的东西。上帝果然没让他失望，他遇到了一个好人。一位不知名的年轻妇女，这里既说明了那位年轻妇女是个好人，也说明了迈克是个懂得感恩的人。

因此多年后迈克给这位年轻妇女做完手术后给她的账单上写在最后一页总费用一栏里竟然是“一杯牛奶”，她感到很惊讶。其次，读了这本书我懂得了如果你帮助了别人，上帝一定会给你礼品。这礼品不一定是物质上的，也许这礼品是快乐。因为你帮助了别人你自己会快乐。同样，别人帮助了你，你也要学会感恩。感恩的力量是无限大的，但愿所有人都学会感恩。

热牛奶作文 篇2

我写作业的速度特别慢，时常写到晚上十点多，而今晚，我写得更慢了，因为明天要考试，为了复习，我还少看了半个小时的`课外书。只怪时间过得太快，一眨眼又十点了。这时，我听到“吱呀”一声，我的房间门被打开了，不用说，肯定是妈妈送牛奶来了。妈妈每天晚上都会给我送上一杯温热的牛奶，不管她累不累，不管她还有多少家务没有完成，这个惯例始终始一，从未改变。只见妈妈轻轻地把这杯温热的牛奶放在桌子的右上角，温和地说：“来，赶紧把这杯牛奶喝下去，凉了就不好喝了。”“好的，妈妈。”我轻轻地喝了一口温牛奶，一股暖流瞬间传遍了我的全身。

这时，我抬头感激地看着妈妈，但我突然发现妈妈的头上有一根白头发，它在灯光的照耀下是那么得刺眼!什么时候，妈妈的头上已经长了白发?或许因为我和弟弟太不懂事了，或许是做家务太累了，又或许是时光老人太残忍了……我不忍心告诉妈妈，只能在心里暗暗地想：我要取得好成绩，让妈妈开心;我要快快懂事，让妈妈放心;我要快点长大，让妈妈安心!

一杯温热的牛奶，普普通通，却包含着满满的母爱。这杯温热的牛奶，不仅温暖了我的身体，更加温暖了我的心，消除我所有的疲倦。

亲情很暖，也很简单，有时它就是一种静静的陪伴，它就像一杯温热的牛奶，平平淡淡，但却暖暖的。

热牛奶作文 篇3

母爱，是你失败时的伴侣，母爱，是夏天的一把遮阳伞，是冬天的大棉袄。我们的生活中不能缺少母爱，不能缺少母亲这个重要的角色，母亲同样不能缺少我。母亲可能经常会打你、批评你，但这些都是为了你好。母亲的付出常常不求回报，白白地贡献给你，而你却去糟蹋它，伤透了母亲的心。

我周一、周二、周三、周四、周五都要在学样上课，每天，你都很早地起床，先做好早饭，再叫我起床，每次接到你做好的香喷喷的早饭和热牛奶，愧疚感不由地从我心中升起。吃完早饭，你又不顾刮风下雨骑着电瓶车送我上学，还不时地给我一件一件地加衣服，以防我感冒。放学后，你又按时在工作的时候，急匆匆地跑到学校来接我，每次都会带来零食和几件衣服，怕我饿着冻着。

有人劝你说：别这么惯着孩子，会把她惯坏的，人就要从小锻炼，否则，长大后岂不是还得依靠父母？您不听，说：小孩子的任务就是吃好睡好，成绩好就可以了，再注意锻炼身体就已经很棒了。

晚上，您还得教我练琴，原来对音乐一窃不通的您，为了我，您也学会了五线谱，一边教一边唱，把我小提琴的水平一下子提高了。

母爱是一杯酸酸甜甜的热牛奶。

热牛奶作文 篇4

当我背着沉甸甸的书包，走完了回家的路，爬完了108阶楼梯后，我到家了。我用钥匙轻轻地打开家门，总会欣喜地发现，在餐厅中央那张红木餐桌上，有一杯牛奶，在它的下面，还垫着一张纸条。那张纸条上，每天的内容都不一样，有时是祝福，有时是鼓励，有时是安慰。

我总是习惯地脱了鞋子，慢慢地走到餐桌前，伸出双手，悟住那杯充满亲情的牛奶。每当这个时候，我总会感受到，在那牛奶杯的外壁，有着牛奶的余温。那杯牛奶，是热的。我会先拿起纸条，读一读上面的内容，再拿起那杯热牛奶一饮而尽，一滴不剩。接着又不厌其烦地再读一遍纸条上的内容，细细品味真情体会。此时此刻，一股家庭的温暖从纸条上溢出与牛奶的余温结合，然后不断地扩散，整个家都充满了温暖。我身处在这温暖的气氛中，总觉得家是世界上最温暖的地方，是爱的港湾。最后，我那起纸条，走进房间，小心翼翼地将它放进床头的储蓄罐，储蓄着热牛奶的余温，储蓄着家的温暖。

长大后，父母的工作越来越忙，家庭的温暖也一天天地淡了。直到有一天……

直到有一天，当我再用钥匙轻轻地打开家门，习惯地脱了鞋子，慢慢地走到餐桌前，想伸出双手，悟住那杯充满亲情的牛奶时，捂到的却只是冰冷的空气。咦，我的热牛奶呢？我找遍了全家的每一个角落，没有热牛奶，根本没有。刹那间，我有一种不详的预感——也许我再也不会有热牛奶了，甚至连一杯冰冷的牛奶也不会有了。

我走进房间，打开了床头柜上的储蓄罐，希望能够通过重读纸条来找回家的温暖。可是，当我打开储蓄罐，那出那一张张曾令我兴奋不已，激动不已，感动不已的纸条时，却莫名地感到那些言语是那样的陌生，那样的虚伪。

我很失落。

从那天开始，我心中的家不再温暖。可是我仍然盼望着那杯热牛奶。我盼望着，盼望着……

终于，那杯热牛奶出现了。那天，当我再用钥匙轻轻地打开家门后，突然闻到了一股诱人的香味。是奶香！我抬起头，发现在餐厅中央那张红木餐桌上，有一束我心爱的蔷薇，旁边还摆着满满的一杯牛奶。我顾不上脱鞋，径直冲到了餐桌前伸出双手，悟住那杯牛奶，还是热的！我毫不犹豫地拿起牛奶一饮而尽，一滴也舍不得留下。我抬起头，发现今天的家特别温馨。

我像看稀世珍宝一样看着家里的每一件东西。我又开始觉得，家是世界上最温暖的地方，是爱的港湾。突然，我的目光锁定在了挂在墙角的挂历上。今天是5月2日，是我的生日！在挂历上，还有一张即时贴：

女儿：

生日快乐！我们把全世界最好的礼物送给你，它不仅仅是一杯热牛奶，而是满满一个家的温暖。

永远爱你的爸爸和妈妈

顿时，我的眼泪夺眶而出，像断了线的珍珠似的掉落下来。我很后悔，后悔自己曾经是多么的自私，多么的任性，总是以自我为中心。而他们——我执勤的爸爸和妈妈，却一次又一次地原谅了我，不断地鼓励我。今天，还为我送来了一个惊喜，一份温暖。

原来，无论何时何人何地，家都是最温暖的。我想，我也该为父母送去一份家的温暖了，或许是一杯热牛奶……

热牛奶作文 篇5

盛夏已去，深秋悄然来临，窗外满眼尽是火红的枫叶，飘飘然像翩翩飞舞的蝴蝶，舞够了，就凄凉落在柏油路上，没有了往日的生机。秋风瑟瑟地吹着，肆无忌惮。

我坐在书桌前呆呆地望着窗外，心绪飘远，直到被一句温柔的话语拖了用了回来。怎么了?不想做了吗?可毕竟马上要考试了，这些题还是要刷的!我一边劝慰着自己，一边使劲儿地拖出压在胳膊下的试卷。试卷上满篇都是红色标注以及老师语重心长的话语，虽是一次小小的测试，但对我的打击还是不小。我细心地改着试卷。突然一瞥，桌子上赫然摆着一杯热气腾腾的牛奶，一定是妈妈!她什么时候来的?又是怎样放在桌子上的?我竟全然不知。我一把端起牛奶，咕咚咕咚地喝了起来。喝完，舔舔嘴边的奶渍，牛奶的香味儿回旋着，荡漾着，我的愁绪已经全然散开，消失的无影无踪了。

临近期中考试，几乎在家的每一个夜晚都在学海里苦游，真可谓学海无涯苦作舟。我知道时间不等人，也知道一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，更知道时间就像海绵里的水，挤挤总会有的这些名言警句，但我始终无法静下心来，看到书上那奇形怪状的几何图形，一篇接着一篇;看到那些让人摸不着头脑的古文诗词，还有那一捞一大把的英语单词;还有变化万千的物理公式看着桌子上的一片狼藉，我顿时有些无语，内心高呼着：学这些乱七八糟的有什么用?我知道我的情绪不好，我也知道这是知识!许久，我终是战胜了自己，拿起书本，拿起笔，加油，小刘你是最棒的!奋笔疾书过后，看到一张张被我征服的试卷心里想：小样儿，还治不了你?正当我洋洋得意时，妈妈推门而入，送入我手中的依然是杯热气腾腾的牛奶，注视着这洁白无瑕的牛奶，我的心中充满感动，奶香久久涤荡着，汇成散不去的一股暖流。

不管是乍暖还寒的早春，还是艳阳高照的盛夏;不管是萧瑟凄凉的深秋，还是冰天雪地的寒冬。一年四季周而复始，都少不了您的那杯热牛奶，更少不了您对我的爱

热牛奶作文 篇6

夜深了，我坐在窗前，凝望着这漫天的星光，这时母亲像往常一样端着一杯热牛奶进来给我，凝望着这漫天的星光，又看了看这杯热牛奶，勾起了我记忆深处的一件往事……

那时的我还不懂得体谅父母的苦心，时常与他们争吵。“你永远都不会懂我！”我撕心裂肺的朝母亲喊着。“我不是不懂你，而是为了你好！”母亲泪流满面。“收起你的假惺惺吧！”说完这句我便冲进了房间，“嘭”的关上门。我躺在床上，泪水流成了一道道的小河奔向远方……

半夜，我从梦中醒来，打开台灯，发现桌子上不知什么时候摆上了一杯热牛奶，我摸了摸，还是热热的。一看钟已经2点半了我把牛奶端了起来，发现杯子下面压着一张纸条，纸条上那工整的字迹映入我的眼帘，上面是这么写的：

女儿，我们知道这样做会伤了你的心，但我们并不是故意的，我们也只是想要多关心你一点、了解你多一点而已。如果你醒了的话就把牛奶给喝了吧！哦！对了，如果牛奶冷了的话，那就别喝了，喝冷牛奶不好。晚安！

看完了纸条，我又回想起了曾经父母对我好的种种情景，心与鼻子一酸，眼泪就在眼眶中打着转转。是我没有理解他们的苦心！

这时，我端起牛奶，一抬头将牛奶一饮而尽。热乎乎的牛奶拌进了热乎乎的泪……第二天，牛奶杯下，又多出了一张我给母亲的道歉信……

热牛奶作文 篇7

一盏亮了好久的台灯，一支不停歇的笔，翻了一页又一页的笔记本，窗外那不大不小的雨嘀嘀嗒嗒，就连空气都透露着我复习的烦躁心情。

算了，先去喝杯水休息一下吧，我打开门，抬头一看，妈妈正在缝衣服。我倒完水正准备回房间，妈妈突然开口了:“站住，明天就要期末考试了你知道吗?肯定还在房里看手机看得挺欢吧?你已经六年级了，就要升入中学了...我的天啊，唠叨开始了。“妈!”我心里各种不好的情绪顿时都爆发了。"我没看手机，我就是在认真复习，为什么我一离开你的视线，你就把我想得那么坏呢？”妈妈蒙住了。我强忍住泪水，大步走进房间，呼!”在门关上的那瞬间，眼泪顿时湿润了我的脸颊。我的脑海里不断闪现刚刚的画面，妈妈怎么能这样对我，可，可是，我也不能那样啊。现在倒好，我连肠子都悔青了。唉，可面对的终是得面对，我继续拿起书，埋头苦干起来。

终于要熬出头了，在这欢喜之际，传来一阵敲门声，“进来吧，门没锁。”我抬头一看，竟然是妈妈。我正想着怎么向她道歉，她却先开口了:“小怡啊，时间不早了，别太晚睡，还有刚刚的事，对……对不起，妈妈不应该那样...嗯，对了，我给你倒了杯热牛奶，你记得喝，喝完早点睡，晚安。”“嗯，好!”我憋了半天，就说了这两个字。望着那杯捧在手心的热牛奶，我心绪万千，那是妈妈放下面子的道歉，是我藏在心底的愧疚，是解开误会的温暖之匙。那杯热牛奶，在手心里是暖的，在嘴一杯甜的，吞下去是酸的。

热牛奶作文 篇8

夕阳西下，我背着沉重的书包，匆匆忙忙地家里赶。

“小宝，回来了，饿不饿呀？”一进门就迎来了妈妈亲切的问候。

“哎呀，别烦我！今天作业太多，哎呀，反正……不说了，我得赶紧写作业！”我一点儿都没有在意妈妈的关心，不耐烦地走开了。

来到书房，我火急火燎地地打开书包，拿出作业，紧张地写起作业来。写着写着，夕会课时老师布置作业的情形又浮现在我的眼前。

三位老师依次布置完作业以后，同学们就开始抓紧时间开始动起笔来。这时，陈老师说：“今天的英语作业请大家认真完成，明天凡是有错或书写不好的，送你两个字：‘重做’。”一句话激起千层浪，教室里顿时就热闹起来。一个个开始抱怨：“为什么呀？”“作业这么多，还很难，阅读理解就有三条！”……不知是教室里太吵还是三位老师串通好了的。另外两个老师异口同声：“今天作业要求和英语老师一样！”这下好了，同学们一个个唉声叹气，我的心仿佛已经掉到了谷底，整个人似乎要晕了过去，哎！真是没有天理了！

我摇摇头，想甩掉头脑中的杂念，紧张地写着作业。今天也不知道是怎么回事，我越紧张，就越容易写错；越写错，就越紧张。这叫恶性循环啊！我实在无法写了，扔下笔，恨不得把本子撕了。

这在这时，妈妈走进了书房。此时的我经快要疯了，不管不顾地对妈妈吼道：“你快给我出去，别来烦我！”妈妈不解地看了看我，无奈地走了出去。我试图冷静下来，可恰恰相反，我越来越狂躁，作业根本写不下去，我只好定定地坐那里。

不知过了多久，妈妈再一次走了进来。她轻轻地走到我的身旁，端给我一杯浓浓的牛奶，我喝了一口，顿时感觉一股暖流涌上心头，心情竟然平静了许多。

我手捧着热牛奶，抬头看了看满眼关切地看着我的妈妈，我分明看到了她额角的皱纹，看到了她发际的银丝……

今天，从进门到现在，我是不是做得太过分了，妈妈一句怨言都没有，还给我送来了一杯热牛奶。这不仅是一杯热牛奶，而是一杯热气腾腾的爱啊！就在那一刻，我哭了，任泪水在我的脸上肆意地流淌着；就在那一刻，我真切地感受到了妈妈对我的爱。

我悄悄地背过脸去，轻轻地擦去脸上的泪水，认真地写起了作业……这次，作业做得出奇得顺利，没多长时间就完成了。

一杯牛奶，幸福，在此播撒……

热牛奶作文 篇9

这几天心里空落落的，一种孤独感一直缠着我，我多么希望有一个人能来陪陪我，和我谈谈心。想着想着，一滴晶莹的泪珠滴落到我滚烫的手上，我拿起床上的抱枕扔到了地上。烦躁、伤心刹那间涌上心头，我一头栽进了被窝里，悄悄地哭了一场……

我趴在了湿热的枕头上，哭红了的眼睛不知不觉的闭上了。

朦胧中，我听到了“吱呀”的一声开门声，有人走进了我的房间，我醒了。我虽醒了，但并不睁开眼睛，我装作睡熟了，扯了扯被子，那人便坐到床上，把几乎已经掉到地上的毯子重新盖到了我的身上。她轻轻叹了口气，理了理我的头发。哦，是妈妈。

又是一声“吱呀”，但这是关门声。我悄悄把眼睛睁开一条缝，妈妈已经走了。我从被窝里爬了出来，将门锁上，回到床上，泪水又从眼眶里流了出来……

当我再次醒来的时候，天已经亮了，风儿带着微微的暖意吹向我的脸庞。房间的书桌上还是一样的凌乱，书籍、本子还有文具几乎铺满了整张书桌，只有电脑旁稍微整齐一些。

我打开门，爸爸妈妈早已经去上班了，空空的的餐桌上没有一样东西，我知道，今天又是一个只有一个人的一天。眼泪还是一样不争气地流下来了。

我拖着疲惫的步伐向卫生间走去。一切洗刷完毕后，肚子已经在抗议了。于是我来到厨房。将面包放到锅里后，我发现我的杯子不见了，在慌乱的寻找当中，我看到了半开着的微波炉，我怀着希望打开了微波炉。

是杯子！我轻轻地拿起杯子，里边是温热的牛奶。这是一个母亲对女儿最好的慰藉。

热牛奶作文 篇10

大家好，我是爱美食的豆妈？很高兴来回答这个问题。

牛奶是我们日常生活中常见的一种乳品。

市面上的乳制品品类繁多、眼花缭乱，怎么来区分呢？

首先牛奶大致分为：鲜牛奶、酸奶、常温奶、巴氏奶、奶饮品……我们分别了解一下。

一、鲜牛奶

鲜牛奶是指牛奶脱离牛体24小时之内的牛奶，否则不能称为鲜奶。目前出现的鲜奶吧，就以当天的奶源，当天加工出售，才可称为鲜牛奶。

二、酸奶

酸奶是以牛奶为原料，经过巴氏消毒后，添加有益菌（发酵剂），经过发酵，再冷却后密封灌装的一种牛奶制品。

1.酸奶按脂肪含量可分为：全脂酸奶、半脱脂酸奶、脱脂酸奶；

2.按健康特性分：普通酸奶、特殊酸奶（益生菌酸奶和双歧杆菌酸奶）

3.按添加果料不同分：草莓酸奶，芒果酸奶、菠萝酸奶、黄桃酸奶；

4.按状态来分：固体酸奶和液体酸奶；

三、常温奶

常温奶即通过超高温瞬时灭菌技术加工并灌入无菌包装内的牛奶。这种模式是将牛奶瞬间加温到135度以上，保持2至5秒，目的是将牛奶中的微生物和细菌杀死，从而使包装后的牛奶在长期情况下不发生微生物引起的腐败变质，保质期可达6至12个月。

四、巴氏奶

它与新鲜奶为原材料，经过巴氏杀菌法加工而成的牛奶。特点是在规定的时间内，采用72度到85度的恒温消毒法。在杀死牛奶中的有害菌群的同时，完好地保存了牛奶的营养物质和纯正口感，由于是低温杀菌，更好地保存了牛奶中有益生物活性物质。

五、乳饮料

乳饮料是以鲜牛奶里面添加水、甜味剂、果味剂等，其中牛奶的含量可能占30%，所以远低于真正牛奶的营养含量。

热牛奶作文 篇11

刚上初一的时候——怀着对羽佳初中的憧憬，小学升初中时，我毫不犹豫地报考了她。要知道，上这所学校要支付一定的费用，我的家庭经济并不好，爸爸长年打工，一年也赚不了多少钱；妈妈体弱多病；家中还有一个弟弟。尽管这样，妈妈还是抠出钱来，支持我上学。

开学不久，天气渐渐转凉了。为了加强营养，我班的大多数同学都订了一份牛奶，可我例外，因为爸妈让我上学已经花费了不少钱，我不能再增加他们的负担。每天早晨，我都看到送牛奶的阿姨，按时将热乎乎的牛奶送到同学的手里。看着同学们吸着热乎乎的牛奶，我的嘴里禁不住渗出馋液来，可我又不得不将强咽下去，我知道，我还不能和他们比。

就这样，半学期过去了，天也更冷了。一天晚上，我回到家，再也忍不住心中对牛奶的渴望，把早已编好的理由，怯怯地对妈妈说：“妈妈，你每天早早地起来做早饭，太辛苦了，今后你就别给我做早饭了！”话还没说完，妈妈就抢过话头：“傻丫头，妈不累，早点起来也好多做点事！”“妈妈，你给我订一份牛奶吧，今后我每天吃一份牛奶就够了，你也不用早早起床了。”我终于憋不住，说出了心中埋藏已久的想法。“呃……呃……”妈妈犹豫了一会儿，没说订，也没说不订。我红着脸，躲到房间里做作业去了。

就这样，又过去了一个星期，我对牛奶的热情就像外面的天气一样，一天一天凉下来。那是一个寒冷的早晨，送牛奶的阿姨像往常一样，按时出现在教室门口。可今天出乎意料地，阿姨竟将一袋热乎乎的牛奶送到我的桌前，温柔地说：“这是你妈妈替你订的一份牛奶，趁热吃了吧！”我一听，心头一热，心里扑嗵扑嗵乱跳，脸上有点涨涨的红。我拿起吸管，美美地吸了一口，只觉一股暖流缓缓地流入我的心田，我感到牛奶特别甜，特别甜……又是一个星期日的晚上，送牛奶的阿姨将牛奶送到我的桌上（因为星期日放假，原来早上送的牛奶都是晚上送来）。我一顺手，将它放到书包里。下晚自习了，我哼着小调回到了家。奇怪，家里怎么没灯光，往常妈妈都等我回来才休息的啊。我轻轻的打开门，开了灯。只听妈妈低低地说：“小昕，妈妈感冒了，你早点睡觉吧，妈不陪你了。”

我心一沉，心想：妈妈身体本来就不好，平时又省吃俭用，为了我们姐弟俩，没日没夜地劳累，终于累倒了。想到这，我心里酸酸的。手往书包里一探，触摸到今天刚送的牛奶，我心头一动，连忙倒了一杯热开水，将牛奶浸在开水里。几分钟后，我将热好的牛奶送到妈妈的床前，小声地就：“妈妈，都是我们平时让您操心，累坏了身子，吃袋牛奶补补吧！”“傻孩子，妈妈不要紧，休息一下，明天就会好的！”妈妈说，“你在长身体，又要学习，还是你自己吃了吧！”“不吗，不吗！”我半撒娇半生气地说，“你今天不吃，我就不睡觉！”妈妈拗不过我，黄黄的脸上挂着微笑，慢慢地吸着牛奶。妈妈深情地看着我，我看着妈妈腊黄的脸，母女俩的眼里有一股滚烫的液体在涌动。我舔了下，觉得甜甜的……

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一杯牛奶的爱作文

撰写作文是挖掘自我潜力的最佳方法，一篇好作文能够增进我们与读者之间的感情，你知道写好一篇作文重点在哪里吗？本文聚焦于“一杯牛奶的爱作文”的应用和实践希望对您有所启示，读完这篇文章后您的思路或观点可能会有所改变！

一杯牛奶的爱作文 篇1

一杯热乎乎的牛奶，常常让我们觉得温暖，我亲爱的妈妈就是用这杯温暖的牛奶来融化鼓励我幼小的心灵。

早晨，我迎着温暖的阳光起床，妈妈总会在我的床头柜上放着一杯热热的牛奶；中午，当我趴在书桌上睡着醒来后，我的作业本旁总有一杯乳白的牛奶；夜晚，当我将要入睡时，妈妈又会送上一杯暖暖的牛奶。

妈妈的牛奶，给了我快乐幸福的感觉，伤心时，喝一口妈妈泡好了的牛奶，我心里不再那么忧伤；失败了，喝一口妈妈的牛奶，让我立刻感受到温暖；开心时，喝一口妈妈送我的牛奶，让我感受到了伟大的母爱。妈妈的牛奶，总会让我从失败的阴影中走出来，总会把我从伤心的地方拉出来，让我充满快乐。

有一次，我因考试考了全班倒数第一而很伤心，脸上的皱纹紧皱在一起。我一回家就扑到床上号啕大哭，就在这时，一杯热乎乎的牛奶映入我的眼帘。我的泪水情不自禁地停了，我拿起那杯牛奶喝了一口，顿时感到春意融融，我脸上露出了甜美的微笑。喝完了这杯牛奶，我不但感受到了伟大的母爱，我也从这杯牛奶中获取信心，让我更上一层楼。

我爱妈妈每天不辞辛苦地让我喝牛奶，是妈妈的那杯牛奶让我的脸上挂满笑容，让我的心平静快乐。

一杯牛奶的爱作文 篇2

微笑，可以给你温暖；微笑，可以给你鼓励，微笑，也可以给你力量

在一次演讲比赛中，我披荆斩棘，终于进了总决赛。在比赛的场里，其他选手的家长们不停地给自己的孩子们加油，说些鼓励的话，有些甚至用上了物质上的奖励。

听着他们的话语，我的心就像在海上的小舟，一会儿上，一会儿下，仿佛随时都有可能撑不住，会沉下去似的。我回头，正想让妈妈给我压压惊时，却看见妈妈的目光与我相碰。但随即，坐在椅子上的她却快步离开了。

我百思不得其解，正想问她有什么事时，到了门口的妈妈却轻轻转过头，给了我一抹淡淡的微笑，便离开了屋子。

我在心里大喊：哪有这样的妈妈，孩子要比赛了，自己却快步离开场地，这是在干什么？但我一下子想起了妈回头作文那一抹浅浅的微笑，我的心一下子释然了。

不知不觉，时间跑得飞快，一下子便轮到我了。我小心翼翼地来到预选台的座位上，坐下。突然，我瞧见了一个玻璃杯，里面装着牛奶，我好奇地把杯子转了一圈，看见杯子外贴着一张字条，上面写着：

致多多：

妈妈刚才离开了比赛现场，是因为单位里有急事，真对不起你，如果你看见了，快把牛奶喝了吧，加油比赛！

爱你的妈妈

我的鼻子有些酸，也不知怎么才好，我慢慢把牛奶喝完，把便条仔细而又缓慢地撕下，放进了口袋里。

比赛完了，我走出了比赛的现场，可还回味着那杯牛奶的味道。我发现那杯有奶有些酸，却又很甜，也不知为什么会这么感觉。

这时，妈妈快步走来了，她的笑容在阳光下更加灿烂。

一杯牛奶的爱作文 篇3

母爱，如同一缕阳光，我像一棵小树，沐浴着母爱的阳光健康成长。一杯不起眼的牛奶，也能让我感受到一份浓浓的母爱。

那是一个寒冷的冬天，狂风刮个不停，小树被折弯了腰，大树也痛得“哇哇”叫。傍晚，我背着沉重的书包，顶着狂风回到了家。一到家，我一下子坐到了沙发上，妈妈见我这张苦瓜脸，关心地问道：“怎么了？还板着脸呢。”“妈妈呀，您看看我的大书包就知道了。老师今天布置了一黑板的作业，一点都不考虑我们的感受。哎，看来我今晚要加班啊。”我嘟起小嘴沮丧地抱怨着。妈妈用慈爱的眼神看着我，轻轻地拍拍我的肩膀说：“那你快去做作业吧，加油哟！”我点了点头。

于是，我就开启了闪电模式做作业。可眨眼间还是做到了八点钟。我伸了伸懒腰，把双手举起来做了个放松的动作。“吱！”房门轻轻地发出了响声，我顺着声音一看，只见妈妈进来了。她的手里端了一杯热气腾腾的牛奶，一边递给我，一边说：“媛媛，喝杯热牛奶，休息一会儿吧！”我欣喜地站起来，接过牛奶的一瞬间，我感到了一股充满爱的暖流顺着杯子流到了我的手心，渗透到了我的心底。我二话不说，仰起头一口气就喝完了。这时，我觉得温暖了许多，也不那么疲惫了，感动如一股潮水涌上心头，渐渐地融化了我的心。我在心里暗暗地想：妈妈这么晚了还没睡，默默地陪伴着我，还为我冲牛奶，不愧是世上只有妈妈好。我一下子紧紧地抱住了妈妈，说：“妈妈，谢谢您，我爱您。”“真是我的好孩子。”妈妈深情地说。我突然感觉房间变得温暖了许多，到处都变成了粉红色，感觉非常温馨。

风，仍然呼呼地刮着，可我却感到很温暖。这一杯牛奶让我体会到了妈妈对我浓浓的爱，丝滑甜润，温暖人心。

一杯牛奶的爱作文 篇4

一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。

可是，当一位天使似的姑娘打开大门时，他却有点不知所措了。他不好意思张口要饭吃，只求姑娘给他一口水喝。

男孩饥不择食地喝完牛奶，嗫懦地说：我应该付您多少钱？

泪水涌上男孩的眼眶，他轻轻地说：那么，就请您接受我由衷的感谢吧

若干年之后，有一位来自小城镇的姑娘得了一种罕见的重病。当地的医生束手无策，只好把她送到大城市去，请专家们会诊治疗。

经过艰辛的努力，手术成功了，姑娘渐渐康复。这位医生要求医院把账单送到他的办公室，他付清了一切费用，并微笑着签上了自己的名字。

一杯牛奶的爱作文 篇5

狂风怒吼，暴雨咆哮，一道道刺眼的闪电将夜空撕破，扯出一声声炸雷。全世界似乎都静了，只剩下夜空中交织着的狂妄声音。我讨厌这种天气，冰冷而激烈。

心情被这种天气压抑了，手中的笔机械地动着，动着，写着一个又一个机械的字，天气已经将我的心打得冰凉，脸上的表情只有机械，似乎随着这压抑的机械，连心的温度也失掉。一切都静寂无声，仿佛天空主宰了一切。

不知何时悄然走近的妈妈，将一杯牛奶轻轻地放到我的面前。

银色的玻璃杯，里面是冒着腾腾热气的牛奶。那香浓四溢的味道，简直温暖地令我陶醉，升腾的温馨感觉在心中弥漫，我蓦然发现，妈妈的爱凝成的牛奶，温度竟髙到不可思议，连狂风骤雨的冰冷也销声匿迹；我也蓦然发现，我需要的爱，就是一杯牛奶的温度。我静静地凝望着牛奶，母爱毋须言语。

曾经一度认为自己追寻的爱是那么遥不可及，而今，才知道自己一直渴望的，其实就是一份简简单单的真实。失落在爱里融化，伤心在爱里流逝，一切的不愉快都被爱包容；开心在爱里微笑，成功在爱里鼓掌，一切美好都在爱中凝聚。

虚假的爱，像一颗转瞬即逝的流星，招摇地划过夜空，留下一道耀眼的光辉，然后，则是华丽地降落在某个角落。之后呢？谁也不知道。虚假地华丽了一场，便是不为人知的、深深的寂寞。而我渴望的爱，像一颗不起眼的恒星，默默地，默默地，不会因为任何事情而逃的无踪无影。

一杯牛奶的爱作文 篇6

清早，我被卫生间里的流水声给吵醒了。睁开蒙胧的双眼，拿起床头的闹钟一看，天啊，7点15分了！我跳下床来，三步并做两步向卫生间冲去。三下五除二搞定，收拾起书包就往外跑。

“等等。”妈妈在老远就喊道，手里还端着杯牛奶，“喝了牛奶再走！”“不喝啦，会迟到的！”

“快点喝掉！”妈妈又下了“命令”。

“不要了，来不及了！”我几乎是在恳求。

我以迅雷不及掩耳之势背起书包，准备出发。

“快来！早上必须吃东西。”妈妈又在催我了。“不行，那样我会赶不上上课的！”

这时，妈妈已经站到了我的面前，我连头也来不及抬，匆匆地说：“我不喝了，你喝吧。回来我再热一杯。”

“回来！”我惊得抬起了头，妈呀！妈妈的脸是那样的严肃，她的眼神是那样的认真。我畏缩地退后两步，不甘心地喊：“我要迟到了！我来不及了！”可妈妈依然是一脸的严肃，好像忘记了我是他最心爱的女儿：“你今天非喝下去不可，不喝你就别去上学了！”

我知道这杯牛奶不喝是出不了门的，只好极不情愿地一口一口喝完，连一句谢谢的话都没说，就去赶车上学了。

下午放学回到家，做完作业后，随手抄起一本书。好像是上帝刻意安排的，我在书上看到，“人如果早上不吃早餐而空着肚子，一上午就会体力不支……

这时，我突然想到早上的那杯牛奶和老妈生气的样子。我明白了！我明白了！在妈妈那严肃的表情背后，蕴藏的是一种无微不至的爱与关怀！！

一杯牛奶的爱作文 篇7

时间过得这快，一转眼我就是四年级的姐姐了。升入四年级，作业比以往多得多，放学时间比以前晚，晚上作业还要做到很晚。当我向往常一样在家里做作业，我就会想到，楼下的*正和他的爸爸妈妈在公园里玩；楼上的小妹妹可能正在楼下跳绳；邻居的小婴儿正在妈妈的怀抱里甜甜的睡觉。他们是多么幸福啊！

冬天真冷啊，我在写作业的两只手不停地抖着，害得我作业都写不好了。那时候我就会独自懊恼为什么要长大，感觉有时候在无形地成长中伴随我们的是一种压力。就在这时，

有一只温暖的手握住了我这快冰冻的手，一阵暖流注进了我的体内。我抬头一看，是那个每天都在关心我的人—妈妈。只见妈妈一只手握住我的手，一只手拿着一杯牛奶，轻轻地放在我的书桌上。这杯牛奶的热气正在往上冒，可见妈妈在这杯牛奶上花的心思。

看着这杯牛奶，我觉得它不仅仅可以温暖我的身体，更重要的是，它可以宽慰我的心里，洗涤我心中的郁结，让我明白不管面对如何的压力与挑战，我有幸福在身边，它将让我变得“无坚不摧”！

幸福有时很简单，一杯牛奶，一个问候，一个微笑，都可以传递。只要你细心留意，幸福其实就在你的身边。

一杯牛奶的爱作文 篇8

还记得我六年级的时候，因为是毕业班所以功课十分地紧张，有时候要熬到12点钟，虽然即使考差了，也可以上初中，但是在老师眼里留一个好印象也是很重要的，所以即使让自己的眼睛变得跟国宝熊猫一样，也在所不惜。

那个时候，我在班里的成绩还不错，为了考个好成绩，我经常一到家就趴在书桌上复习、写作业，每次都到12点钟才睡觉，有时要到凌晨几点。白天要认真听讲，晚上要复习，毕业班的学生真要命啊！

离考试的日子越来越近了，压得我快喘不过起来，每天复习的东西太多太多。这一天，我像往常一样地复习功课，妈妈知道我复习晚，就在旁边陪着我。这时候，她端来了一杯牛奶给我，我正好复习完了，端起着热牛奶，一股暖暖的气流从手心窜入身体里，我看了看牛奶，又看了看妈妈，妈妈很迷惑的看着我，我想她一定在想一杯牛奶而已，女儿这是怎么了？其实我在想：以前妈妈每天都会端奶给我，我为什么没发现这牛奶是如此的温暖，像冬天里的暖炉一样让人舒服呢？想到这里，不由得心头一紧，妈妈对我劳心费神，而我对妈妈做过什么呢？虽然作为一个学生本就应该以学习为重，但我却疏忽了对妈妈的爱。“谢谢你，妈妈”我情不自禁得说除这句话。妈妈对我会心一笑。一杯牛奶很普通，可里面包含了母亲对我的爱与关怀，这种情意是无价的。有时候冬天身上穿了十几件衣服，也抵不上在深夜妈妈端上的一杯热牛奶来的温暖。因为这种温暖来自爱。

一杯牛奶的爱作文 篇9

一杯牛奶，一杯茉莉花茶，本是不起眼的东西，于我而言，却是一种特殊的存在。

寒冷的冬日，我静静地坐在书房里，翻开作业本，做起作业来。前面的题都很简单，我三下五除二就解决了，但在最后一题卡住了。半个多小时过去了，我心里越来越急躁。

突然，门“吱呀”一声开了，探出一个小脑袋，是妈妈！她缓缓走了过来，轻轻地在我桌角放了一杯热气腾腾的牛奶。我胡乱地挠了挠头，不耐烦地冲她大喊：“我还在想题呢，出去！”话毕，细碎的脚步声断断续续地响起，而后被轻轻关上的房门吞噬。我垂下头，咬着笔头，继续分析题目。思路打开后，我很快就做出来了。心满意足地合上书本，我顺手捧起那杯已是温热的牛奶，喝了一口，舌尖到喉管都被牛奶温润了一番，我的身体也渐渐变暖了。蓦地，心头一震，我刚刚似乎冲妈妈发脾气了，放下杯子，我飞快地跑出房门。

我扶着墙，东瞅瞅，西瞄瞄，客厅空无一人，妈妈的卧室紧闭着，许是睡了吧。我蹑手蹑脚地走进厨房，剪开那装有茉莉花茶的袋子，取出少许，用热水浸泡，后又盖上杯盖，朝向妈妈的房间走去。轻轻打开房门，我的心不由自主地加速跳动着。我一步接一步地往前走，到了床头柜，我把茉莉花茶悄悄地放下，又默默地走了出去，心里的石头终于落下了。

过了许久，隔壁的床铺发出了一阵“吱吱”声，妈妈醒了。随即，我又听见陶瓷盖被揭开的声音，我不由一阵窃喜。我倚靠在墙上，往前探出头，偷偷看着妈妈溢满笑容的脸，心里美滋滋的……

一杯牛奶，一杯茉莉花茶，都是生活中再普通不过的东西，却常于无声处，给人以满满的幸福感。

一杯牛奶的爱作文 篇10

每天早晨一杯牛奶，这是我的习惯。 这是从小就养成的习惯。平常那杯牛奶都是妈妈准备的，我也把它当作是理所应当。而现在本应该放着热热的牛奶的书桌前，现在却显得如此空旷。我早该想到的，妈妈昨晚到现在就没跟我说过一句话，牛奶又怎么可能在这儿呢？我不经意的回忆起了昨天晚上发生的事……

夜色渐深，我急切的走在回家的路上，哎呀快七点了。我因为太晚一直在同学家里玩，没有注意天色，谁知道玩到这个时候。好不容易回到了家，一打开门就看见妈妈阴沉的脸色，我知道这是暴风雨来临的前兆。但我不是怎么了，反倒多了一点逆反心理，面对妈妈的啰嗦，竟然无动于衷。我走过了妈妈的身旁，妈妈有些生气的把我叫住，说：“你这么大了，不知道照顾自己吗？你看看现在几点了，你多想让我和你爸担心你吗？你看家里乱成了一团你也不知道，收拾收拾，整天就知道玩儿…”我一点没给我妈妈太低下，我不服气的冲着妈妈大声喊叫：“我怎么了？我怎么了？不就是回家晚了点儿吗？至于吗？我也不想和你说了，真啰嗦！”我说完这些话后转身就走回了自己的房间，关上了门，留下妈妈一个人在那里站着。我还记得关上门之前看见妈妈的嘴角微微颤动着，嘴半张的胸脯一起一伏瞪圆了，两只大眼睛紧盯着一个角落。

回到房中，我有些后悔，我不该惹妈妈生气，我心里很愧疚，暗暗责备自己。我知道，我错了。我面对黑夜，面对寂静虔诚的忏悔着。我悄悄的打开房门去看妈妈的情况，刚好这时有人敲门，我牵着妈妈整理了一下，自己就去开门了，望着妈妈的背影，我心里酸滋滋麻辣苦涩涩的。泪水像断了线的珠子一样滚落下来，真的很对不起妈妈。爸爸带着一群朋友到家来玩呢，客人们说说笑笑的，妈妈也帮着沏茶，在白墙的映衬下，妈妈的脸上显得发黄憔悴，微笑时眼角的鱼尾纹清晰可见，打了眼睛，哭色无光，还有些迟钝的样子，笑容是温和的，却很勉强，虽然只是为了在客人面前保持礼貌，我看见她的眉宇之间有些伤心。后来客人走了后全家都都去睡觉了，我也不好打扰妈妈睡觉，去和她说对不起。

今天我起得很早，却一直没有发现那杯牛奶。或许这件事真的让妈妈很伤心吧。猛然间，我发现有一杯香醇的白牌的牛奶正在桌上冒着热气，抬头一看，妈妈抱歉的对我说：“今天早上有些事儿，所以迟了一些给你热牛奶，现在饿没，马上去给你做早饭…”我看着妈妈的黑眼圈，我知道她一夜也没有睡好，我起身抱住了她，说：“妈妈，对不起，是我不好，我不应该对你生气的！”妈妈欣慰的说：“知错能改就行了……”妈妈溺爱的摸了摸我的头…… 没有历史史诗般的撼人心魄，也没有风卷大海的惊波逆转，母爱就是那香醇的白白的牛奶，令人回味无穷…！

蜗牛热作文15篇

作文是培养学生语言能力和思维能力的重要途径之一，写作是我们向文字靠近的方式也是我们展现对文字热爱的方式之一。一篇好作文起码要做好和读者共情，我们可以参考哪些比较优秀的作文呢？希望本文的小技巧能为您提供帮助让您更好地解决问题。

蜗牛热作文 篇1

有一次，楼老师布置了一样作业，是抓蜗牛。外公在田里抓到了蜗牛，我高兴极了，把它放进已经铺上新鲜菜叶的广口瓶里。

蜗牛有一对一长一短的触角，长触角上长着贼溜溜的眼睛，东张西望。它还有一幢“小房子”，受到外界干扰的时候，就把软软的身体缩进“小房子”里，用它的壳来防御。除了这些，蜗牛还有一个进气、排便孔，它长在腹的后面。蜗牛有腹足，它会爬行，靠的就是它。爬行时，蜗牛的身后还会留下一些透明的黏液。黏液的用处大着呢！它可以让蜗牛吸在墙壁上不掉下来。

蜗牛吃菜叶的时候先爬到叶子的中间，然后张开小嘴巴，大口大口地吃起来，好像吃到了美味一样。吃饱了，顺便把黑黑的“小芝麻”拉在了菜叶上。 ( )

听了我的介绍，你是不是更了解它了呢？

蜗牛热作文 篇2

草丛中，趴着一只蜗牛，它背着重重的壳，慢慢地向前爬。爬呀、爬呀……一直到达目的地。

周杰伦曾经唱过一首歌《蜗牛》，这首歌赞扬了蜗牛，它虽然只有小小的身子，却拥有了大大的梦想，坚定地向目标奋进的精神。

蜗牛就像那些做事情虽然很慢，却拥有毅力的人，象征着不怕艰险、坚持不懈的精神。他们不急不忙，他们心里明白自己到底想要什么，并为之去努力，无论遇到什么样的困难，他们都不放弃，坚定着自己的理想和信念，永远充满着希望。他们不怕被人嘲笑，走自己的路，哪怕被所有人都不理解。

蜗牛，不正像那些为人类造福却被人类笑话的科学家、发明家吗？大明朝的圣人王阳明就是如

此。王阳明从12岁开始立志做圣人，却被别人嘲笑。后来当了官，没想到被发配到一个荒凉之地——龙场。在那里他住的是山洞，吃的是野菜，但是王阳明坚定自己心中的理想目标，最后他立下了赫赫战功，也如愿以偿地当上了圣人。

蜗牛的慢，是对生活的一种态度。它们有目标、有理想，不管生活挫折怎么折磨，总对生活充满信心。蜗牛背上的壳，是由对生活的向往和坚强的精神凝聚而成的。蜗牛走过的路上，总会留下一些透明的液体，那是蜗牛一路艰难前行的证明。

小小的蜗牛告诉我了一个大大的道理：凡事不要管别人说什么，只要自己坚持不懈，藐视困难，就一定会成功，一定会让别人对你刮目相看。

蜗牛热作文 篇3

“说它是条牛，不会拉犁走。说它力气小，能背房子走。”这是什么动物呢？没错，它就是蜗牛！

蜗牛是贝壳类软体动物，无论爬到哪里，都背着它的“小房子”呢！蜗牛的“房子”虽然又脆又薄，但是你可别小看它哦！那可是蜗牛保护自己的武器。“小房子”还能随着蜗牛的身体慢慢长大。

蜗牛喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中，草丛、菜园、石头底下，都是它们生活的乐园。它的身体软软的，头上有两对触角，长的那对触角顶端有一双圆溜溜的小眼睛。短的那对触角是“感应器”，用它来感应周围的环境。两对触角下面有一张针孔大的嘴巴，嘴巴里面有一条齿舌，上面有着25600颗小牙齿，是动物界里牙齿最多的动物。它每天用这些只能用显微镜才能看得到的牙齿品尝着各种各样美食，有树叶、菜叶、青瓜、苹果……

蜗牛是个“胆小鬼”。我们用树枝轻轻地动它一下，它就马上缩到自己的“小房子”里，直到它感觉外面安全了，才会慢慢地伸出小脑袋。下雨过后，在花坛边，在菜地里，在石头上都会看到一条条亮晶晶的粘液，那是小蜗牛爬过留下的足迹。

蜗牛热作文 篇4

蜗牛的理途

我的野心很大,我也认为我一定会完成自己的梦想,成为一名出色设计师。可是,转眼,被夹杂在现实生活中的我,又显地暗淡无色。我想要进步,我想要成功。

每个人都有梦想,梦想成为一个军人、明星或是白衣天使等等,我也有一个梦想,梦想天天可以拿着画笔沉浸自我。这个梦很长,不记得过了多久了,应该有十余年久了吧。 由梦而来的凭空想象到现在的`追逐,蜗牛般的理想,但愿会如愿。 不论如何,每个人都应该有一个理想,万一实现了呢,只要你有野心,又不甘平庸,总不会一直碌碌无为,苟且存活。

经常有人说:平凡可贵。呵呵,可是你知不知道只有不凡的人才会这么说,他们曾经不但拥有着平平淡淡的柴米油盐还有过酸甜苦辣的酱醋茶。 平凡虽可贵不凡价更高。加油!做一孤独的海怪,周游列国,理途愉快。

蜗牛

玉树临风

拖一坚硬的壳从远古走来

一座栖身的别墅随身携带

步步为营处处是家

历经千百万年世间沧桑巨变

漫长的蜕变从最初祖先至现在

曲径上留下件件时装形态各异数不胜数

广阔的原野印下一路乳汁阳光下还闪着光儿

生与存牢牢拴在身上一辈子从不动摇

方向始终是阳光

狂风暴雨风霜雨雪从未阻挡行程

狠狠心把骨肉抛在荒郊野外与蝗虫苍蝇蚊子混为一家

 

走过的路上幼稚的子女慢慢蠕动很多很多

蜗牛热作文 篇5

有一天，爸爸妈妈很忙，我一个人在家很无聊，奶奶就给我捉了许多小蜗牛，我把他们放在一个盒子里。

小蜗牛的头上长有两对触角，长触角上有芝麻粒大小的眼睛，壳硬硬的就像一 块小石头。

有一次，我把小蜗牛放在地上，它刚刚爬了几步，就弄的地上满地都是涅液，这下糟糕了，妈妈回来肯定要骂我了。我火冒三丈地碰了一下它的`触角说：“你完蛋了”。小蜗牛害怕的后退了几步，好象在说：“小主人，你别生气了”。

我看它可怜巴巴的样子，就拿了一块抹布把地上的黏液擦干净了。当我再次走到它身边时，它正抬着头看着我，好像在说：“谢谢你，小主人！”

还有一次，我手里拿着一片新鲜的彩叶，走到小蜗牛的面前，说：“小蜗牛，你饿了吧？我给你带了彩叶吃。”只见它迅速地爬到彩叶上，张开嘴巴咬了一口嚼了起来。我看它嘴巴一扭一扭的，真像一个没有牙齿的老太太，逗得我哈哈大笑。

我天天和它玩游戏、吃东西、说话，我喜欢我的小蜗牛。小朋友们，你喜欢吗？

蜗牛热作文 篇6

下午，我在为花儿松土。

突然，一只蜗牛映入我的眼帘。我立刻把它养在一个透明的盒子里进行观察。

蜗牛的身体是米黄色的，背上还有一条土黄色的条纹。它的壳是淡黄色的。我用手往它身上轻轻一碰，蜗牛马上拔身体缩进了壳里，好像很害怕的样子。

蜗牛的触角有两对四根天线似的触角，一对长，一对短，长触角上有一双圆溜溜的眼睛，短触角中间有蜗牛的鼻子，如果你不仔细观察是很难发现的。

观察了一会儿，我想小蜗牛一定饿了吧。于是就拿了一小块西红柿喂给蜗牛吃。蜗牛看见了美味的食物，便迫不及待地爬了过去 专注写作，津津有味地吃了起来。

第二天，我去看蜗牛，发现它的“住宅”里有红色的粪便，我心里很奇怪，又拿出几片菜叶喂给它吃。第三天，我还是像往常一样去看蜗牛，发现蜗牛排出的粪便又变成绿色的了。我心想：一定是蜗牛吃的食物里有一种色素。所以，蜗牛的排泄物也变成相应的颜色了。

这是，我看见蜗牛正在往上爬，一定是蜗牛想家了。于是，我又把蜗牛放回了花坛里。

我真希望还能再看到蜗牛，继续发现蜗牛的秘密！

蜗牛热作文 篇7

小蜗牛问妈妈：“为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？”妈妈说：“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只 能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！”小蜗牛：“毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？”妈妈：“因为毛虫姊姊能变成蝴 蝶，天空会保护她啊。”小蜗牛：“可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢？”妈妈：“因为蚯蚓弟弟会钻土， 大地会保护他啊。”小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。”蜗牛妈妈安慰他：“所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己 ”。

求人不如求自，我们只能靠自己。命运是由自己去把握，而不是由谁去安排你的命运，只有你才是你人生的主人。

靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不会倒。命运是由自己去把握，而不是由谁去安排你的命运，只有你自己才是你人生的主人。英国经济学家亚当说过：“掌握自己才能掌握一切。战胜自己才是最完美的胜利。”

求人不如求己，自潮救者得天救，关键时候还得靠自己。如我们所唱的《国际歌》那样。“从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝”。靠的就是我们自己，我们自己这一颗聪明的.大脑和一双勤劳的双手。世界最重要的人，不是他人，而是你自己，你的信心、勇敢、正直、机智、谦虚、善良、容忍、丰富的学识、勤恳的工作，才是你的护身符，才决定你的一生的成就。

有一次，一个推销员在纽约街头推销气球。生意稍差时，他就会放出一个气球。当气球在空中飘浮时，就有一群新顾客聚拢过来，这时他的生意又会好一会儿。他每次放和气球都变成换颜色，起初是白的，然后是红的，接着是黄的。过了一会儿，一个黑人小男孩拉了一下他的衣袖，望着他，并问了一个有趣的问题：“先生，如果你放的是黑色气球，会不会上升？”气球推销员看了一下这个小孩，就以一种同情、智慧和理解的口吻说：“那是气球内所装的东西使它们上升的，而不是气球的颜色。”

“气球内所装的东西使它们上升。”同样，也是我们内在的东西使我们进步，关键在于你自己，你有权决定你的命运！

拿破仑在行军的路上看到一落水男孩在高呼救命，而这河面并不宽。拿破仑不但没有跳水救人，反而端起枪，对准男孩大声喊道：你若不自己爬上来，我就把你打死在水中。那男孩见求救无用，反而增添了一层危险，便更加拼命地奋力自救，终于游上岸。

靠别人的火取不了暖，看人家吃饭填不饱自己的肚子。只寄希望于别人的帮助，而自己不去奋斗和努力，终将会一事无成。

“当自求解脱，切勿求助他人”，据说这是释迦牟尼圆寂所说的最后一句话。成功之花的种子，就在你手里，开什么花，结什么果，完全取决你自己。

蜗牛热作文 篇8

小蜗牛在我的心目中就是一个走得慢，长相奇特的丑八怪。今天，我去绿心公园散步时，捉到了一只小蜗牛，便仔细端详起来。

认真观察后，我发现蜗牛也并不是那么丑。一对像天线一般的触角插在头上，四处摇晃着，就像通讯员背的电台正在收集什么信号哩！蜗牛的壳歪歪的背在身上，这就是蜗牛的家。它累了时就会缩进硬壳里，美美的的睡上一觉，好不惬意。

人们都说蜗牛是世界上走的最慢的动物。我也这么认为，为了进一步证实，我便做了一个实验，让蜗牛在两分钟内爬两米。这是一个再简单不过的任务了，可是对于走路慢得可怜的小蜗牛来说，这简直就比登天还要难！可是，结果却让我大吃一惊，蜗牛竟然用了不到两分钟就爬完了两米！看来，小生命也有大奇迹。

蜗牛最令我不可思议的就是它可以在垂直光滑的物体上爬行。在我眼中，只有蚂蚁、苍蝇才能完成这种不可能的任务，因为它们要么脚上能分泌粘性液体，要么脚上长有吸盘。虽然蜗牛也有粘性液体，不过它那么笨重，粘性液体未必能支撑住吧，说不定爬不了多高就会摔下来。于是我把蜗牛放在一根光滑的管子上，只见蜗牛一点也不着急，先用头贴在管子上，慢慢往上爬，后来连身体也贴在管子上，一步一步往上爬，最后用头巴住顶端，就这样它就完成了这个不可思议的任务。蜗牛虽然行动迟缓，但它这种锲而不舍、努力认真的劲头真令人佩服。

观察完了，我把小蜗牛放回草坪里。小蜗牛，再见。愿你活得自由快乐！

蜗牛热作文 篇9

在缓慢而坚定的步伐中，蜗牛告诉我们一个关于毅力与坚持的故事。它没有翱翔天际的翅膀，也没有驰骋草原的蹄子，但它拥有一种不屈的精神，一种即使面对艰难险阻也不退缩的勇气。

蜗牛的世界里没有速成的奇迹，每一点点进展都是时间和努力的见证。它的壳虽重，却也是它坚实的庇护所，提醒着我们：生命中的负重往往成就了我们的坚韧。

在蜗牛的励志故事中，我们学到了重要的一课——目标无论多么遥远，只要一步一个脚印地前进，终会到达。它教会我们欣赏旅程中的.每一片叶子、每一粒沙砾，因为这些都是成功之路上不可或缺的一部分。

蜗牛从不羡慕鸟儿的飞翔，因为它知道每个人都有自己的节奏和路径。它以自己的速度前行，享受着沿途的风景，也享受着达成目标的喜悦。

所以，让我们从蜗牛身上汲取力量，不论生活的节奏如何缓慢，都要保持希望，坚持信念。就像蜗牛一样，用我们的坚韧和勇气，去征服那些看似不可能的挑战。因为在坚持的道路上，每一步都离梦想更近。

蜗牛热作文 篇10

星期六，下了一场大雨。雨后，我拿着瓶子到后院抓蜗牛。

到了后院，仔细地寻找，终于在一块褐色的大石头上看见了一只蜗牛在缓缓地爬行，我小心翼翼地把它放到瓶子里，生怕把它捏碎！多好玩的蜗牛啊，只要一用手去触摸它头上的“尖角”，它就像个胆小鬼一样，把角收回去，再过一会儿，角又伸出来了。

我兴奋不已，如获至宝得把装着蜗牛的瓶子，捧在怀里，走回家去。到了家里，我把蜗牛拿出来，放在桌子，看它慢慢地爬行，咦？它走过的地方怎么都留下一条长长的线？它是益虫还害虫？一连串的问号浮上我的脑海。

我决定靠我自己去解决这些难题,首先向“蜗牛是益虫还是害虫”这个问题进攻，我先找来白菜叶子、馒头、蚊子等，又去抓了几只蜗牛来，把它们放在食物面前，它们大概很饿了，每只蜗牛都爬向了白菜叶子，别的连看都不去看。许久，白菜叶子终于被蜗牛们吃得一干二净。我得到了初步认定，蜗牛是害虫!

接着我又进行了第二个实验，蜗牛爬行时为什么会留下一条长长的线。我把其中一只蜗牛拿到高处，等它把头伸出壳时，便想把它从壳里揪出来，可我的手还没碰到它，它的头就缩回去了，真是个实实在在的胆小鬼啊！连着试了几次，还是这样。现在的我都有点泄气了，这时在一旁的妈妈有点生气的对我说：“你的探索精神值得表扬，但你的态度有点不好，不能遇到一点困难，就打退堂鼓，去吧!再去想点办法。”妈妈这番话鼓舞了我，我又来了劲，我的脑袋终于开窍了，我用尖尖的石块敲碎了蜗牛的壳，再用牙签把碎壳挑开，马上抓住蜗牛，好滑啊！我用手摸了摸它的下身，只觉得黏糊糊的，隐约有像颗粒状的东西，这是什么呢？通过上网查询资料，原来那些颗粒状的东西是蜗牛的脚，那黏糊糊的是蜗牛排泄物，有助于蜗牛的爬行。

通过这一连串的试验我不但知道了许多的知识，还知道了必须从小具备发现问题并解决问题的能力

蜗牛热作文 篇11

科学课上，徐老师布置了一个回家功课，就是观察蜗牛。于是，妈妈给我买了一只蜗牛，到家后，我开始观察了起来。我发现它有两对触角，一对长，一对短，它的眼睛也长在触角上，像一个小黑点，你可别看它的嘴巴小小的，里面却有26000颗左右的牙齿呢！

蜗牛它背着一个又大又圆的大壳，壳上有螺旋状的花纹。于是，我又把蜗牛放在地上，它开始慢慢地动了起来，它没有脚，怎么也能走路？我觉得很希奇，于是，把它翻了个身，想再观察一下，可是它却缩回了壳里。我忽然发现，蜗牛爬过的地方，有一些透明的，黏黏的东西，这是什么呢？于是，我去问了妈妈，妈妈说不上来，于是，我又只好上网查资料，原来，蜗牛腹部有一种能动的肉足，叫腹足，它就是用腹足爬行的。还有它留下的透明的，黏黏的实在是它腹足上分泌出的黏液，这些黏液有助于蜗牛爬行的。这样，它爬过的地方就留下了一些透明的，黏黏的东西了。

我终极知道了蜗牛的奥秘，也懂得了一个道理，那就是，有些事情不懂就要去做，去实践。

蜗牛热作文 篇12

蜗牛叫我慢点

上帝给了每个人一只蜗牛，让我们带着这只蜗牛去散步。

可是蜗牛爬得实在太慢了，不论你怎么催促它，喊它，责备它，它也只能用抱歉的目光看着你，和你说道：“我已经竭尽全力了，要不你慢一点，等等我？”

有的人选择直接把蜗牛放到自己的手上，带着蜗牛散步，就不用担心蜗牛太慢的问题了；有的人利用代步工具，自己也不用走了，蜗牛也不用奋力地爬了，只需要安安静静地看着窗外飞闪过去的景物；还有的人把蜗牛放在一边，自己绕了一圈回来，在不远处又找回了蜗牛。

有的人觉得很奇怪，上帝为什么叫自己带着一只蜗牛散步呢？大声问上帝，可是天上却没有丝毫回应，一片安静。所以这些人就想：好吧，反正上帝也不管了，那我还要管什么呢？干脆跟在蜗牛的后面，随它缓慢地爬去吧。咦？这时候突然有花香飘入了鼻腔，这里，原来是一个花园啊。接着，还听见了鸟叫声虫鸣声，感受到了温暖的微风，竟然还看到了漫天的星斗！

为什么之前一直都没有人注意到这一切呢？上帝的用意并不是叫我们带着蜗牛去散步，而是叫蜗牛带着我们去散步呀！

大自然是美好的，为什么不在这紧张的，快节奏的社会、国家中放慢自己的脚步，回归自然，静静体味自然带给我们的美好生活呢？

在科技化商业化的世界里，其实自然也在被侵蚀着。

一位美国朋友慕名来到世界文化自然遗产——泰山，他根本没有感受到东岳之雄伟之壮观。最后，他遗憾地说道：“泰山没有风景，只有商业。”难道不是这样吗？

在前几年，一些地方官员居然提出“把风景的泰山，改造成经济的泰山”“把岱顶建成热闹非凡的天上城市”等等口号。

不久后，泰山真的变成了所谓的“经济山”，三条索道和一条公路，更多的是宾馆。饭店、娱乐城等商业建筑。大量游客纷至沓来，自然景观早已面目全非，泰山如同带上了沉重的镣铐。

世界发展的确很快，科技之类的也是日新月异。但是，在有一些地方，真的需要一只小小的蜗牛，教会我们，叫我们慢上一些，再慢上一些。自然的环境不需要那么多的现代科技的熏陶，它们是宁静的，他们是静谧的。

啊，蜗牛在叫我慢点，去感悟大自然的一草一木。

蜗牛热作文 篇13

今天，我去外婆家玩，我来到了生菜园，我发现叶瓣间有三、四只可爱的小蜗牛。只见，它身体的颜色是淡灰色的，背上背着一个螺旋形的房子。我凑近一看，它头上有两对触角，一对长一对短。妈妈告诉我：长触角的顶端有一对小小的眼睛。我一看，果然有两个小小的黑点点。我迫不及待地碰了它一下，小蜗牛立刻缩回了它的触角。这说明它有触觉。妈妈补充说。

抱着对蜗牛的好奇，我蹲下来，观察小蜗牛怎么爬行的，我看到了一条透明的黏液，我摸了摸黏液，湿湿的，黏黏的。妈妈介绍说：它用腹足的蠕动来爬行的，黏液是它在爬行时用来润滑的。我又碰了一下它的大脑袋，它又立刻缩到了硬硬的壳里。过了一会儿，它又探出脑袋，继续爬行，爬到潮湿阴暗的地方。

我转头一瞧，又看见另外一棵生菜上有一只可爱的小蜗牛，正在津津有味地吃着生菜，被它啃过的菜叶边缘呈锯齿形。妈妈又告诉我一个小知识：虽然它的嘴巴的大小和针尖差不多，但是却有25600颗牙齿！

今天的菜园蜗牛观察行，让我增长了许多知识，动物的世界真是奇妙无比啊！

蜗牛热作文 篇14

今天，在浇花的时候，突然发现花藤上有一只蜗牛，于是，我把蜗牛抓到手中详细的进行了一番观察。

这只小蜗牛又软又滑的身体上背了一个重重的硬壳，看上去像个简朴的小房子。它的眼睛和鼻子都长在它那细长的触角上，看起来总觉得怪怪的。好奇的我用手轻轻的触碰它的小身体，它就会把身体慢慢地缩回壳中，想一个害羞的小姑娘。我把它放进一个宽口瓶里，放了一些叶子和水。就把这个可怜的小家伙当做我的新宠物了。

过了一会儿，我再来看我的新宠物。咦?它怎么不见了?它去哪了?我左找找，又看看，还是没找到。我刚要打开瓶子看时，我才发现它在盖子上倒立着睡大觉呢!我把盖子拧下来晃了晃。瞧!它醒啦!也许它觉得像是地震了吧!它探出小脑袋，伸直了触角，开始慢慢移动。似乎在向我炫耀，哈哈，我的爬行能力强不强?我能在天花板上睡觉，你可以吗?

如果说蜗牛睡觉时是它静的一面，那它动的时候可让哭笑不得呢。我觉得瓶子太闷了，就把它拿出来放到我书桌上的小碟子里，让它来陪我看书。我沉浸于书的精彩情节里，好久才想起它。当我再想看看它时，它早已无影无踪了。桌面上，地上，我都找了个遍，还是没找到。突然灵机一动想起来，蜗牛爬行时会留下痕迹，于是我顺着小碟子附近的痕迹找。不一会儿就找到了，原来它多到我的计算器上溜达呢!它还真是闲不住呀!

小蜗牛在我们的世界中虽然渺小，但是它有着自己可爱的一面。

蜗牛热作文 篇15

蜗牛是一种常见的生物，它们生活在潮湿阴暗的地方。我们只要在雨后去公园抓一些蜗牛放进饲养盒里，然后每天傍晚喂一点新鲜的菜叶，我们就可以饲养蜗牛了。

有一次，我在观察蜗牛。我惊奇地发现小蜗牛们的头不见了！我以为它们被大蜗牛吃掉了。但是出乎意料的是，我轻轻一碰饲养盒，看到它们伸出了一个个小小的脑袋正四处张望呢，样

子真可爱！原来，小蜗牛在睡觉啊！

还有一次，我把白菜叶、青菜叶、胡萝卜和红烧肉放在一只蜗牛的周围，过了大约一个小时，我又去观察蜗牛，我发现白菜叶、青菜叶上都有一个个大洞了，而红烧肉却没有任何动静。看来，蜗牛喜欢吃蔬菜，不太喜欢吃荤菜。

饲养蜗牛既给我的生活带来了更多的乐趣又给我增长了许多关于蜗牛的知识。

实践作文合集

作文对于促进人们思想的交流和进步具有特殊的意义，写作是心灵的倾诉可以让读者了解自己的内心世界。写作时，可以将名言名句、名人故事作为论据写入文章中，作文想拿高分怎么办？推荐你看看以下的“实践作文”，本文仅供参考具体操作建议您咨询专业人士！

实践作文【篇1】

充满稚气和欢乐的童年，是那么美好，那么令人怀念!那一件件有趣的往事，好像一朵朵开放在心中的花，无比艳丽、诱人。

我6岁那年的一天，中午，叔叔买来了一些牛肉，炒熟后，一阵阵香气扑鼻而来。我目不转睛地盯着桌子直冒热气的牛肉，馋得直流口水。叔叔看到我一副小馋猫的样子，故意笑着对我说：“小孩子不能吃牛肉，吃了就会变成牛。”吃了牛肉就会变成牛?哎，那我才不干呢!于是我躲在一边看叔叔大口大口的吃着牛肉，心想他怎么不怕变成牛呢?大概是怕我吃，才骗我的吧!

于是，我吃完午饭后，趁叔叔午睡，偷偷走进厨房，轻轻打开橱柜的门，看见盘子里还剩下不少牛肉，于是我用筷子夹起一块便住嘴里塞，“啊，又香又好吃。”我又夹了一块牛肉。猛然间，我想起叔叔说的话，心里顿时像十五只吊桶打水七上八下，我心想，完了，这下可完了，我要变成牛了。我变成牛之后，谁也不认识我，我也不能和小伙伴一起玩了，还要被人吃这可怎么办呢?眼泪扑簌簌地流了下来，我急忙跑回房间，闭上眼睛，等着变成一头牛。过了一会儿，我觉要脚有点反应了痒痒的，心紧张得像泼浪鼓似的“咚咚”直跳，莫非开始变了。我壮了壮胆，低头一看，原来是一直大蚊子在咬我的脚呢!我这才松了一口气

傍晚，妈妈从外婆家回来，看见我无精打采的样子，关切地问我是不是生病了。于是我把偷吃牛肉的事，一五一十地告诉了妈妈。妈妈听后哈哈大笑：“那是你叔叔用这话来骗你这个小馋猫呢!”这时，我才恍然大悟。

这件事虽说有趣可笑，但它也使我明白了一个道理：无论做什么事，都不能光听别人说，还要自己亲自去尝试。俗话说“实践出真知”就是这个道理。

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实践作文【篇2】

浅谈农村初中数学学习与动手实践

摘 要：初中数学作为初中生的一门重要基础课程，能够为学生的逻辑思维能力和数学拓展能力打造良好的基础，对学生综合素质能力的提升很有帮助。针对农村初中数学学习与动手实践中存在的问题进行了分析和探讨，希望能够从课堂和课外两个方面提高初中生在数学学习中的动手实践能力，并且为提升综合素质教育能力打下基础。

数学作为一门逻辑思维和抽象思维能力比较强的基础课程，常常会让学生感觉到比较困难和枯燥，同时由于数学教学的客观性，对于学生的动手能力实践等环节比较忽视，这就造成了很多学生在学习数学的过程中，只懂得理论而不能很好地将理论与实践能力结合起来。伴随着国家对教育的重视和发展，更加强调“以人为本”的人本教育，对于学生的主观学习能力和综合素质能力的重视，需要更多的老师在数学课程中，尤其是农村初中教学过程中，要加强对学生情感、态度、价值观、能力等方方面面的培养，加强学生的动手实践能力，让学生在动手的过程中促进对数学学习的理解，充分调动学生的学习主体作用，尽可能地提升初中数学的教学效果。

对于数学知识的形成过程，需要学生从中去体验，通过时间的积累，让学生从中感悟到数学知识的奥秘。在平时的动手过程中，要加强对自身感受的体验，从中强化对于知识的记忆，特别是很多人更愿意相信自己的所见所闻，从自身的经历中去提取自我情感体验，让这种经历和过程来强化自身记忆，这种方法是非常成功和行之有效的，因为这会很好地影响学生的数学结构构成，同时通过自己的情感体验，带动自身的好奇心和兴趣，达到促进学习的目的，这一点对于农村初中的数学教育是很有意义的。例如，在学习初中几何的“中心对称和轴对称”过程中，通过让学生自我动手去制作相关的道具，()利用身边的素材，在课堂中充分发挥自己的想象力和创造力来动手制作出自己最喜欢的中心对称图形和轴对称图形。让学生一边动手一边去感悟和体验，老师也利用这个过程去引导学生学习知识，不仅通过动手实践的过程丰富了学生的课堂内容，也让整个教学过程变得更加具有活力，更加具有生动性，让学生通过自身的情感体验，达到了教学的目的，这才是目前新课改所强调和倡导的“以人为本”的教学思路和指导思想。

数学由于其特殊的逻辑思维创造性，很多学生对于这些比较抽象的概念和知识点都感觉到比较枯燥和困难。因此在初中数学学习过程中，老师必须要将更加直观的数学带给学生，而通过实践动手这个过程，可以很好地将数学来源于生活这个本质带入到课堂中来。通过数学知识的概念和原理将其与生活中的工具和产品进行有关联系，让数学问题更加直白和容易理解，而不是简单的方程式，对于数学要让它具体化，能够展示出其本质特征来，避免过于抽象而与生活脱节，通过一些迁移性的知识进行完善。比如，初中数学重要的几何部分，这些教学内容能够很好地从生活中找到比较现实的例子和模型，这些可以看到和可以摸到的东西都是和学生具有很密切关系的东西，为学生的学习提供了很好的便利条件。因此，必须要在课堂中加强对学生和生活之间的联系，特别是对学生动手能力的强化和培养，尤其是农村的孩子，在这方面要具有很好的先天条件，从生活和实践中找到解决数学问题的方法，让学生自我动手进行几何图形的创造，要加入生活化的理解，让学生自己动手制作，将抽象的问题具体化，具体到实际图形中，感受直接的问题和抽象之间的某种联系，要锻炼学生的抽象思维能力，打开学生的创造力源泉，为学生的能力构成和知识储备进行良好的构建和搭造，更好地去掌握数学和学习数学。

熟练的动手实践能力对于学生的成长是很有帮助的'，特别是可以形成很好的解决数学问题的能力和思考问题的方法。在面临各种问题时，可以很好地通过数学思维的视角进行思考，从中发现数学的各种现象，在经过自身的数学知识运用去解决各种问题，这种解决问题的锻炼方法对于初中阶段的学生是非常有帮助的。在学生进行动手实践能力的过程中，实际就是学生在通过不断的动手实践来主动进行探索，探索问题的解决方法和思路，通过漫长的积累过程再结合自身的其他知识储备进行重组和创造，来不断去探索新知识和发现知识，这样才能不断去进行创造和发展。通过长期的动手实践来进行学习，不仅在学习知识的过程中收获颇丰，更是对知识的一种重现和发展。这种方式和方法，可以使学生很好地获取知识、掌握知识。通过这种长期的锻炼自我的过程，强化自身的认识能力和创造能力。在这个学习和实践的过程中，不断地通过各种动手能力的实践可以培养和拓展学生对于数学知识的理解和认识，并且通过不断地解决问题，学生就能学会解决问题的思路。同时，作为老师也要注意自身的引导，善于利用引导，让学生不断去亲身实践，自己动手去解决问题，通过自身的实践和创造，不断地去强化和培养，从而锻炼学生解决问题的思维方式和习惯。

综上所述，对于初中生动手实践能力的培养，需要建立在数学课程的教学目标基础上，通过一定的观察和培养，让学生掌握运用动手实践能力解决数学问题的思路，让数学问题更加容易理解，更加具体化，这样才能更好地使学生成为学习的主人。

参考文献：

李松年。重视动手操作提升教育质量初中数学培养学生动手操作能力的几点策略[J].甘肃科技，（07）。

实践作文【篇3】

还在做梦就被老妈叫醒了，洗漱好了就匆忙的赶到了公司。今天公司很热闹。一进去人人都在忙，大家的工作热情都很高。今天公司比往日不一样了。感觉好像在过节，到处是彩旗、气球的。听说今天来的是澳大利亚的友人，跟我们是同行。早上10点左右客人来了，我们公司里的大小员工都出去迎接了这位特殊的国际友人。看到外国人我很激动，都有种想上去和他们交谈的冲动了。这位朋友很和善很漂亮，金发碧眼。本来以为要用英语跟她交流呢，没想到她率先用流利的中文跟我们打招呼了，突然感觉我们中华文化好伟大，干嘛让我们从小学就开始学英语呢，人家老外不还是现在得学咱们的中文，哈哈。

看到外国人很好玩，今天一天都特别兴奋。

实践作文【篇4】

长期以来，我国中小学教育评价目标、手段单一，有相当一部分学生在其它方面的许多优点不能被发现，不少学习成绩好的学生的不足之处也未能暴露出来，高分遮百丑，袒护现象比较严重。学生在“分!分!分!”的竞争氛围中，变得“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，缺乏团结互助精神，失去了关心集体、关心他人的热情，个别学生甚至心理发展很不健康。为了能得到高分数，学生们卷入了题海大战中，做题、考试、讲评连轴转，有相当一部分学生在激烈的竞争中失去了学习的信心，产生了厌学情绪，创新意识和创新火花也在题海中熄灭了。新一轮课程改革倡导评价目标多元、评价方法多样的发展性评价，突出评价促进发展的功能。通过评价使学生的自尊心、自信心得到保护，使学生在学习中能树立健康合理的情感、态度、价值观，激发学生的创新意识和创新能力。自208月份开始，山东省高密市夏庄镇中心小学数学教研组在新课改理念的指导下，对学生的评价进行了全面改革，挖掘学生的潜能，张扬学生的个性，培养学生的创新精神和创新能力。我们把定性评价和定量评价进行了有机结合，定量评价以期终考试为依据，占学生个人考试成绩的50％；定性评价分：他人评价、自我评价、教师评价、家长评价、自选内容五大部分，各占10％。让学生在日常生活中，记录如下内容：(1)在日常生活中我发现的数学问题；(2)用我学到的数学知识帮助家里人解决的生活问题；(3)我非常满意的单元测试成绩；(4)想一想，写一写，我这两周在学习数学方面的进步和不足。主要是班级或小组组织的各项活动中，其他同学对该生的评价，让学生把自己所获得的不同的奖励标志贴在相应的栏目表格中。(1)在与小组同学讨论、交流、合作学习的过程中，小组同学给我的奖励；(2)在学具制作比赛中我得到的奖励；(3)在数学实践活动中，小组同学给我的奖励。内容有：(1)课堂上我积极发言，提出了很有价值的`问题，老师给我的奖励；(2)课堂上我用多种方法解决了老师提出的问题，老师给我的奖励；(3)书写认真，按时完成作业，老师给我的奖励；(4)数学老师对我学习数学的评价。前三项内容学生可把自己获得的奖励标志贴在相应的栏目表格内，第四项内容要求数学教师每四周一次，用描述性语言认真肯定该生在学习数学方面的进步，并委婉指出其不足和今后努力的方向。家长的评价 我们要求每位家长每月一次与自己的孩子一起欣赏他的数学学习档案，同时，要求家长们根据自己孩子的数学学习档案袋内反映的情况及在家的表现，认真评价孩子在学习数学方面的可喜之处。学生平日活动中撰写的数学活动报告、数学小论文、竞赛证书等，只要学生感到有价值就可以放进自己的档案袋内。自己喜欢的数学读物经过一年的探索与实践，我们发现学生们对数学档案袋非常喜欢，并且非常重视。学生在自我欣赏、自我反思中，认识了自我，找到了自尊，体验到了学习成功的喜悦，而且还起到了扬长避短的作用。数学档案袋的施用，不但注重了学生学习结果的评价，更注重了他们学习过程的评价；不仅关注了学生学习数学的水平，更关注了他们在数学活动中所表现出来的情感与态度。这样把教师的评价、学生的自我评价、小组的评价、家长的评价综合到一起，多把尺子从不同的角度、不同的方面去评价学生，对学生产生了积极的正面影响。这正如一位著名的教育家曾说的，“作为老师，头脑中应该多有几把评价学生的‘尺子’或者说‘标准’，善于用不同的尺子来衡量学生，就会有更多的人才出现，假如只有一把尺子来衡量学生，那就只有少数的优秀人才。”学生数学学习档案袋实现了评价目标多元、评价方法多样的新一轮课程改革的理念。

实践作文【篇5】

为了促进学生网络阅读，培养学生查阅、搜集信息的能力，提高学生语文综合素养，我校制定了“小学生网络阅读”这一实验课题，进行了课程改革与调整，开展课题实验活动。在确保学生在校时间的基础上，每天中午安排一个小时，（四到六年级）组织两个班的学生到校园网吧进行网络阅读。

在带领学生初次开展网络阅读时，可利用Internet上的文字图片、声音、动画等资料引起民学生兴趣，认识网络这个神奇的世界，为学生打开通向神奇世界的窗户，让学生更快，更有选择性地接受到更多、更新的信息。教师要教给学生网络阅读的方法，拥有网络阅读的技能，掌握两种在网络状态下进行“开放性”学生的方式：1“任务驱动搜寻式开放性学习”，即按照“提出搜索任务→选择搜索引擎→输入关键字眼→查找相关资料（浏览、筛选、摘录、整理）的程序进行搜寻查阅式等开放性学习；2”自由浏览搜寻式的开放性学习“，即按照”上网自由阅读浏览→摘录下载所需信息“的程序进行开放性学习。

同时，教师要给学生提供有关网站，尤其是一些具有搜索引擎的网站，如新浪网、中文雅虎和搜狐等，输入关键字，便可快捷地搜寻有关内容。学生怀着好奇的心情自由自在地点击鼠标，寻找自己感兴趣的图片、动画或视频，如动物、植物、风景等等，尽情地畅游在多彩的世界里。

平时，教师在组织、辅导学生上网阅读、多为集中一个主题进行。在学生上网阅读前，教师要确定一个大的主题情境，激发学生产生阅读研究的动机，明确网络阅读的内容、方向，集中搜集某一主题的相关资料，唤醒学生对相关经验、表象的意识，促进学生对课文的理解。如“《飞夺泸定桥》一文教学前，我发现学生对长征了解甚少，直接影响了学生对课文的理解。我组织学生以“长征”为主题，上网进行阅读。学生在主题的指引下，根据自己的兴趣在英特网或校园局域网上寻找相关信息。有的学生全面了解长征的基本概况；有的'学生喜欢战争场面，于是他们集中搜集了长征中著名战役的资料；有的学生搜集大渡河、泸定桥的有关资料；有的学生搜集“飞夺泸定桥”的起因、经过、结果、当时天气等相关资料；有的学生下载了飞夺泸桥的有关照片和敌我双方伤亡具体数据……课前，学生展示了自己从因特网上选取的大量的、丰富的有关图片以及文字素材。我结合课文内容，将这些资料经过优化组合，去粗以精、汰劣择优，把文中简洁的语言变成了丰富的画面。在教学中，我还扎扎实实地引导学生通过对语言文字的理解、想象，进行语言文字训练，理解课文内容。学生在网上有主题地拓展阅读，迅速快捷地获取了与课文内容联系紧密的资料，为欠轻松地解决了社会背景这一难以理解的问题。由于事先确定主题，学生明确了方向，整个网络阅读过程能做到有的放矢，有效地提高了阅读效率。

面对海量的信息资源，引导学生将各自搜集的资料加以归类，并制作成电子读书卡片或纸质卡片。都是在这一过程中可以根据学习者的不同反映，创设教学情景，深入地理解原文所包含的意义，帮助学生发展信息整理、归类能力。如《只有一个地球》教学后，组织学生上网，搜集有关环保的资料，学生从不同的角度加以整理归类，制成卡片，便于交流。有的学生收集地球的有关资料，有的收集自然环境遭到破坏的资料，有的收集世界各地环保措施的资料。学生通过归类整理之后，制作卡片，从不同的角度加深理解，知道环境污染对人民生活的危害，了解环境保护的重要性、迫切

[1] [2]

实践作文【篇6】

今天我们组的任务是进行中桩组作业，中桩组的主要任务是根据选线确定的交点位置以及导线测角组所测得的路线转角进行量距、桩号计算、实地勘测、订桩。我们从交点6开始中桩作业，桩号的计算已经在昨天晚上经过组员的一起努力手算得出。中桩桩位允许误差：纵向(S/1000+0.1)m(其中S为交点或转点至桩位的距离，单位为m)。横向10cm。直线上中桩间距一般取20m。

在交点6至交点7的一段路上，我们设计的路线有条从路边景观松树林穿过，视野十分不通视，我们设立个转点，然后在现场算出转点到各个桩号的距离、转角，从而完成该路段的中桩作业。中桩组需要钉设的桩为20米桩、平曲线主点桩，在平曲线段我们采用10m桩。交点7到交点8路段有一段路在河上，我们无法钉桩。本次作业困难的地方主要在交点6至7之间，不仅有松树阻挡视野，还有一个山坡，我们一共设立了3个转点，才将这段路的桩全部钉好并做标记方便后续组观测。

实践作文【篇7】

今天算是真真正正地做了一份工作了。因为明天就是开周会的时间了，所以经理安排我为明天的会议制作一个ppt。当接到这个任务的时候，心里有些欣喜，因为在上学的时候做ppt也算是家常便饭了。

经理交给了我明天的工作流程，还有一些资料，我就开始了我的工作。首先，我显示根据手上的材料构思大纲，组织素材（文、图、表、多媒体），然后再一次导入ppt中，我记得在学工广场担任记者的时候，曾经有一次培训就是教我们如何制作精美吸引人的ppt，最主要的一点就是简单明了，不要在ppt上摆放太多文，要图文并茂。所以我都是只将一些会议上要说的每一点的重要眼摆放在上面，再加上一些图示。不然大家的精力都放在了上面的上了，没人会认真听说话的人在说什么。调整完结构，修改完内容，我就开始选择模板、设置切换动画之类的。因为这是会议动画，所以我选择了比较简单的模板，没有色彩缤纷，没有可爱动画，还在每页ppt左上角上加上了我们公司的标志。整体完成之后，我还自己预演排练了好几遍，小心地检查每一个细节，看看有没有错漏的内容，或者是的颜色与背景有没有冲突。确认ok了之后，我就ppt的内容再写了一个稿子，因为ppt上都只有重要的眼，我觉得有必要再组织下语言，方便经理的讲话。

交给经理看完之后，我以为会被挑毛病，没想到经理连连点头，夸我做的ppt很好，而且还细心地给他写好了演讲稿，他每次自己做的ppt都没有这么精细，经常开会开道一半就忘了自己要说什么了。

这就是我第一次实习获得肯定，心里美滋滋的，久久不能忘怀。

实践作文【篇8】

经过这两天的学习，对开展课题学习我有了更深刻的认识。数学课题学习是密切联系学生自身生活和社会生活.体现对知识的综合运用的教学安排。将学生的创造性、实践性、合作性容为一体。这对教师和学生都提出了更高的要求。

首先，对教师要求的提高。课题学习是一种新的教学方式，它增加了实践机会，给学生足够大的自主空间，由其想象和探索。这要求教师在上课之前作好充分的准备工作。 1.问题提出，教师要选择有研究性适合学生研究的问题。 2.教师要对学生研究探讨过程中产生的问题给予适当的引导。 3.教师要把握好学生探索的难度，与方向。 4.教师要在适当的时机把握好问题的解决方法，与学科内容巧妙的结合。

其次，对学生要求的提高。课题学习要求学生不仅喜欢活动，而是在活动中发现问题并解决问题，这有了更高的要求。 1.学生要有扎实的基础知识。 2.学生要有全面的知识，并能够进行综合应用。 3.学生要亲自参与活动，在活动中进行思考。 4.学生要在活动中积极思考、发现问题。 5.学生要在活动中合作、交流。 课题学习作为一种新的学习方式，是常规教学方式的一种有效补充。开展课题学习能够增加学生对学科的兴趣，使学生在不知不觉中锻炼自己的能力，特别是实践能力和创造努力，这是素质教育中学生最需要具有的能力

实践作文【篇9】

今天一大早就和马老师他们一块去了江汉区的青少年活动空间，目的是拍摄马老师编辑的一期《小小视角》节目的几个环节。

拍摄的时候我就站在一旁看着，表演的是幽默的情景短剧，我一度为表演气氛所感染，捧腹之余还要忍着不能笑出声来。这时候我想，一个融洽默契的剧组在工作的时候如果齐心协力，其实是一件温馨又快乐的过程。

但总是觉得自己来电视台里走一遭学到的东西很少，我是很希望自己在实习阶段得到锻炼的。不过毕竟这个时间如果是在学校的话估计进步会更小，因为环境角色没有改变，所以，我自身非常愿意体验各种角色各种生活或工作方式的，带给我的不只是新鲜感，还有见识之后的眼界与心态。

母爱作文合集

接下来是申请书范文网为您整理的“母爱作文”，希望对您有所帮助。如果这篇内容能够对您有所帮助，请不要忘记将其收藏起来。写作是一个在沉淀思想的过程中锤炼自己语言表达能力的过程。通过写作，我们可以留下一些时光的记忆。好的作文可以引起读者的赞赏和称赞不已。

母爱作文 篇1

曾经无数次，我站在自己的立场上看母素，为难护自己偏激甚至错误的想法和母亲唇枪舌剑，退一时口舌之快，在母亲的心上刻下道道伤痕。今天，当我即将走进高中，离开母亲的怀抱，我试看以母亲的视角重新解读母爱。

——题词

高杉

心绪随着你均匀起伏的鼻息汹涌澎湃，打点着你额上凌乱的发梢，聆听你甜美梦乡中的呓语。孩子，美美地睡吧，一觉醒来，明天你又要重返校同了，那个锻炼你自理、自立、自强的殿堂。

你欢笑着大叫“妈妈”，磕磕绊绊地向我奔来，这一幕还似乎发生在昨天。你可知你那银铃般的笑声在我的心里肆意地绽放，开出了整个的春天。偎在我的怀里，你叽叽喳喳地对我说这说那，似乎永远不会疲倦，每每望着你含着笑，意犹未尽地睡去，月光照耀你纯洁的童颜，恰似一枚玲珑的水晶玉，不染人间纤尘，我的心瞬间变成了幸福的海。真想把你搂在怀中，捧在掌里一辈子。但是羽毛渐丰的雏儿终究要走出父母的庇荫，站立苍穹之下，接受岁月的洗礼。于是，最爱你的我做出了最无奈的选择，那就是放手。

我听得清你心底的抱怨，看得出你眼神中对我选择的不满，但当你隐起一切情绪，尊重我的选择时，我欣然了。是啊，家到学校的距离不足三千米，骑车往返不出10分钟，可我偏偏安排你住宿，换作谁都会困惑。我对你说“给白己一次锻炼的机会”，你为此竞欣然接受。孩子，历炼你成长真的不需要借口，妈妈是真心希望你能在繁而有序的集体生活中张开双翅，搏击长空！

两周的时间在我看来似历一世，每个日出与黄昏的轮转都承载着我遥遥无期的等待。没有你的笑声房子变得空旷了许多。当听到邻家的孩子回来抱怨烈日下的艰苦，我的心越发难过，你疲惫的心该去找谁诉说？我开始不停地问自己，这一次的选择，到底是对还是错。

当你背着行囊从校门口发现焦急等待的我，你欢笑着从人群中挤过来向我奔跑，十多年前那一幕重新浮现在眼前。只是一度度花开花落，春去秋来，你的个子高了，步子稳健了。看得出，你澄澈的眼神里少了几分顽劣，添了些许成熟与稳重。匆匆的岁月中，我愿意用微霜染鬓换来你的风华正茂。沉睡了半个月的视听神经又被你兴奋的声音唤醒，看到你黝黑的皮肤、澄亮的眼神中焕发的熠彩，我悬着的那颗心顿时安稳了下来。我知道没有放手你永远都不会成长。

孩子，你应当学会从凋零的落叶中读出微凉的秋意，要记得在起风的阜晨添衣，晚上睡觉要盖好被子……三年的时间很快就会逝去，三年后，希望我能收获一个全新的你，一个有理想、有学识、自立自强的你！

孩子，美美地睡一觉吧，一觉醒来，明天你将踏上新的征程。

母爱作文 篇2

是什么让我们健康成长？

是什么让我们无忧无虑？

是什么让我们感到温暖？

是母爱，是母爱让我们健康成长、是母爱让我们无忧无虑、是母爱让我们感到温暖。

人们说母爱是伟大的，一点也不错，清楚的记得那是一个十分寒冷的夜晚发生在我身上的一件事。

事情是这样的，秋天天气异常变化，早上很冷，中午又很热，我对这样的天气十分讨厌，不过不是直接原因，而是有间接原因，因为上体育课的时候，体育老师怕我们热，就让我们把外衣脱掉，这本来也没什么，可是我却不想脱掉我的外衣，因为我的外衣是穿我哥哥的，不但很旧，而且还很破，看到同学们一个个都穿着无颜六色的新衣服我真想找个窟窿钻进去，为了让妈妈给我买一件新衣服，我没少向她哀求，可她就是不给我买，还说再过半个月，什么半个月，分明是不想给我买，日子一天天过去了，天气也一天天的变冷了，我向妈妈的哀求也变的强烈了。有一天晚上，不知是什么原因我从睡梦中醒来，就再也睡不着了，看看挂在墙上的钟已经10点多了，突然我看见妈妈的房间里的灯还在亮，好奇心让我下了床，慢慢走到妈妈房间的门前，从未关实的门缝中我向屋里看，眼前的一幕把我镇住了我站在门前半天动，妈妈在为我织毛衣，她说过半个月就是为我织毛衣吗，过了一会儿，我找来一个杯子倒了一杯开水端进妈妈的房间，妈妈看见我端一杯水进来，先是一楞，然后忙起来端我手中的水，放在椅子上，一边还说：你怎么起来了，快回去睡觉，不要着凉了，我一下子说不出任何话了，竟扒在了妈妈的怀里，再妈妈的劝说下，我回到了我的床上，不知过了多久，我昏昏沉沉的睡着了，第二天起来，看见妈妈已经把早饭做好了。没过多久，我就穿上了新衣裳，我有时就想这不一件衣裳，而是一种浓厚的爱，一种浓厚的母爱。

谁言寸草心，报得三春晖，多么真实的话语啊！

灵璧第一中学七年级12班 马兆宇

母爱作文 篇3

你入学的新书包，有人给你拿；你雨中的花折伞，有人给你打；你爱吃的那三鲜饺，有人给你包，每当我听到这首歌，就会想起我与妈妈之间的许许多多的事，而最难忘的，还是那件事。

记得有一次，语文试卷发下来了，我一看，一个鲜红的80分映入了我的眼帘，我心里难受极了，老师上课的内容我一句也不听进去，心情跌入了谷底。放学了，我垂头丧气地走在回家的路上，进了家门，我沉默不语，就直奔房间，伤心地哭了起来。突然，一双温暖的大手搭在了我的肩膀上，我回头一看，原来是妈妈。妈妈温和地问：你怎么了？我把考试的分数告诉了妈妈，说完，我便嚎啕大哭起来。妈妈挨着我坐下，安慰我，说：别难过了，失败是成功之母，只要你继续努力，一定能取得好成绩的。接着，妈妈又帮我分析了失败的原因：上课没有认真听讲，课后没有认真复习，考试时粗心大意最后，妈妈又鼓励我说：世上无难事，只要肯登攀。妈妈相信你只要改掉这些缺点，一定会成功的！加油！之后，妈妈每天晚上坚持挤出半个小时的时间帮我检查作业。在妈妈的鼓励和帮助下，我的成绩一次比一次好。

世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。母亲是灯塔，指引着前进的方向；母亲又是阳光，温暖着孩子的心。在这里，我想对我最亲爱的妈妈说：妈妈，我爱您！我一定要用优异的成绩来报答您的！

母爱作文 篇4

凝霜的夜晚，露珠倒映着月光的倩影。窗外的萤火虫，扑朔着娇嫩的翅膀，在天地之间点燃了自己生命的灯火光明。

在屋里，我正奋笔疾书着，时针慢慢转动着，不急不缓，又丝毫不差。这时，传来了一声熟悉而亲切的关怀，“累了吗？休息一会儿吧！”抬起头，桌子上是热气腾腾的咖啡，以及母亲温柔的身影。

朴实无华的香气下，是一层薄薄的白沫。如同海的浪花与礁石的邂逅，而应诞生的云珠。我拿起这杯咖啡，淡褐色的颜色宛如，热带丛林中的橡树，轻抿一口，苦涩漫入口腔，一时间，苦占满了心头。让我想起，小时生病时溉入的一碗碗苦茶，微闭双眸，慢慢感受，唾液开始改变味道，苦中有了丝丝甜美，有点儿像那药茶后的大白免糖，感觉充满母亲的味道，依佛有一股暖流，从口到脚，全身被温暖。那疲惫，那厌烦，全都烟消云散。

放下后，想继续写下去。思绪却老是回不来。那苦涩后的甘甜，一如母亲给予我的教导，严厉无比中的苦口婆心，我好像现在才发现。

14年前，我就开始汲取母亲的乳汁。光阴飞逝，我从一个咿呀学语的幼婴，渐渐成长成一个充满生机朝气的少年。14年来，我竟从未发觉，在我身旁一直守护着我的人儿！

14年了，母爱这杯咖啡，我品了整整14年，才真正品出它的滋味来，而这14年后，我无知一直地被甜美的母爱包含，如同苦涩的咖啡。

亲爱的母亲啊！我该怎样报答您的恩情？在这静谧的夜晚，我又一次品味咖啡，但这一次，我品出了母亲深沉的爱！我品出了母爱的味道！

母爱作文 篇5

家里没父爱，却有母爱

母爱，什么是母爱？告诉你，母爱，它是一种自然的爱，妈妈将你生出来，就送你了一个天大的礼物整个世界，那就是对你的爱！就像我的妈妈对我一样！

那年，我想刚开始学钢琴，是五岁的时候，家里人都不同意，因为我太小了，只有妈妈叫我坚持我自己的观点。

有一回，妈妈生病了，我想：这下怎么办？没有人送我了，妈妈帮我理好包，对我说：你今天自己去吧。我没有办法送你了，自己去吧，我知道你很棒的！妈妈相信你！

不行，我才五岁，被人家抢去怎么办啊，晚上那么黑我不敢再说下去了，要被吓死了。

最棒的小朋友都自己去！妈妈不紧不慢地说，你是最棒的么？

是的是的呀！我抢着说。

最后，没办法，只好硬着头皮上了，大话都说出去了！一个人走夜路是很可怕的，跟不要说是一个五岁的小女孩了！而且还下着大雨！我一点点一点点的走，时不时的看看后面有没有人跟踪我，一边走一边就是想不起一点好的场景，想到的只是一些鬼故事，一些小女孩被绑架的事，越想越怕，我不禁加快了脚步。

当我到了老师家，我回过头看看，看见了妈妈正站在我的后面！我被吓了一大跳，在大雨中，我看见了妈妈的脸两边通红通红的，可是，她还是挤出微笑，温柔的对我说：看啊，田田。那么长的路，你也不是走过来了吗？我知道，走那么长的路是很不容易的，可是，尽管这条路是那么的长，你还不是走来了吗？妈妈一直在重复这句话。记住，有些路你不得不走的呀！

我当时的妈妈的话没有什么想法，现在回想起来，有一种恍然大悟的感觉，突然知道了妈妈对我，那是怎样的爱！

母爱作文 篇6

爱，可分两种：一种是慈爱，一种是“严爱”。

这一次期中考试没考好，特别是英语。中午回家，我垂头丧气的趴在桌子上，等待母亲的到来。

母亲到来是一种“灾难”。原先我是期盼母亲的到来，现在则是不愿母亲的到来。

母亲来了，看到我无精打采的样子，心中生出一种疑惑。

“你怎么了，孩子？”，我不语，但是，我又必须告诉她原因。母亲听了

母亲看着号啕大哭、泪流满面、泪如泉涌的我，便心中生出了慈爱。

母亲安慰我之后，便告诫我说：“虽然这次你的英语考得不好，其中有很多原因。你找到原因改正错误，下次不能再犯错！”

我看在眼前的饭，心情大好，便狼吞虎咽大吃起来。

吃饱以后，擦擦眼睛，心中下定决心：“母亲，我会好好学习的；母亲，我下次一定考个好成绩的；母亲，我会考个好学校的；母亲，我长大以后会孝敬您和父亲的；母亲母亲”想到这里，我便眼泪哗哗。

没想到，母亲的爱，是“两面性”的。

晚上，我写完作业以后，母亲让我写英语单词。我想，写英语单词多简单。可是，母亲出乎我意料了！

母亲严厉的要求：“五，四单元的单词都写过！一个小时候我检查！”顿时，我愣住了。情不自禁想哭，但是我是男孩子！所谓“男儿有泪不轻弹”，我又想到母亲那不容争辩、严厉的语气中，我感到这不是说着玩的！

做罢，我毫不犹豫地开始写英语单词，又感到“恨”母亲，也知道她是为我好。

10分钟，20分钟，50分钟为了未来孝敬父母，我只能在讨厌的，令人心烦的，枯燥的单词王国遨游，哪儿都是我的足迹。我只能死记硬背。

9点钟到了，我终于结束了在单词王国的旅程。

我知道，这两种爱都是爱。但我只喜欢慈爱！

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