热闹的教室作文

热闹的教室作文推荐。

作文对于我们的成长非常重要，它是自我提高和实现的必备基础和途径。要写好一篇作文，首先需要平时良好的积累。那么如何才能写好自己的作文呢？如果你还没有阅读过“热闹的教室作文”，那么一定不要错过这篇文章。想要了解更多相关细节，请关注我们的网站！

热闹的教室作文 篇1

夜幕降临，原本安静的教室一下子热闹了起来。

我的主人对我可好了，每天都把我打扮得漂漂亮亮的。小美的桌子突然开口说话了。

我的主人对我一点都不好，小方的椅子生气地说，每天都把我弄得很脏。

黑板听到它们的话，也说：只要等老师上完课，同学们就在我的身上乱画，还不帮我洗个澡。

我比你更惨，同学们明眀知道我怕水，还把我放在水里，害得我的兄弟姐妹们很快就减少了许多。粉笔伤心地说。

窗外的小鸟听到它们的话，就直接飞进教室，对它们说：你们要不和我一起逃出去吧！

好呀！教室里的桌椅们异口同声地说。

可是我不想逃走。小美的桌子说。

好吧。小鸟说完，就带着其他桌椅们逃走了，只留下了小美的桌子。

窗外的小花看到这一幕，心想：只有爱护自己的桌椅，才会得到回报呀！

热闹的教室作文 篇2

你的教室美吗？我们的教室很美，很温馨。想知道是怎样的吗？

推开我们班坚固的大门，门后是在沙滩上（装饰品）的信息栏。沙滩上爬着几只既活泼又可爱的小螃蟹。其中，有一只胆子很大又很贪吃的螃蟹都爬到椰子树上了，我想：“它应该是想吃椰子树上的两个又香又甜的叶子吧！”展示台下有各种各样的图画，有的画春天美丽的风景，有的画夏天美丽的风景，还有的画着过马路时，要看左右两边。画的非常漂亮。

展示台的左边是给我们带来丰富知识的图书角，图书角旁边是好书推荐图书架，上面摆着许多要向我们推荐的好书。

现在跟我到教室后面的生物角瞧瞧吧！生物角边上的架子里，摆放着许许多多的花和欢快的小鱼。有的花绽开了笑脸，有的花欣然怒放，还有的花绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。

教室后面还有个卫生角，那里的卫生用具摆得整整齐齐，门后挂着很多的毛巾，毛巾下还有一个图案，上面有绿油油的草地，草地上有一的小房子 ，房子上还有一个火红的太阳。这个图片讲的是我们要保护环境，不能在草地上扔垃圾。

怎么样，我们的教室温馨吧！

热闹的教室作文 篇3

听，汽车的喇叭声，商店里的音乐声，人们的欢声笑语，如同一首交响曲。马路上的车各种各样，有自行车、电动车、汽车，还有老人骑着三轮车。红灯亮了，车子停了。犹如一条正在休息的长龙。绿灯了，休息的长龙开始奔跑了。街边小吃摊早已香气扑鼻，只要多看一眼，准会让你口水直流。摊主的吆喝声不绝于耳，吸引了一批又一批的行人。他们一边吃着香喷喷的食物，一边发出啧啧的赞叹……

步行街是宜兴的闹市口之一。步行街上，人们或慢慢散步，或坐在长椅上休息。步行街两边有许多商店，商店里的人有的正在试衣服，有的正在讨价还价，有的正在排队等着结账，还有的已经结完账拎着大包小包准备去下一家呢！

到了晚上，步行街成了灯的世界。灯光倒映在河中，闪闪发光，小鱼们也在水里嬉戏穿梭不停。大家如果有空一定要去步行街玩一玩哦！

热闹的教室作文 篇4

我在人民大道四（4）班这个教室已经快乐成长了4年。教室前面是白板，后面是展板用来展示我们的作品，左右两侧是绿色的墙。每次换展板老师和家长都要花费很大的劲儿。

20年后，我成了一名著名的设计师，我把小学的教师穿了一件神奇的衣服？—幻影墙壁。它是一种高于LED的材料DEL制成。这种墙壁可以千变化。 四季如画墙。春天，走进教室你就会听到悦耳的鸟叫声，看到柳绿花红，同学们个个脸上笑开了花。夏天，窗外火辣辣的太阳照着大 地，可教室里却是一片北国风光，白雪皑皑，雪花纷飞，扫去了同学们的炎热。秋天，幻影墙带我们去长城脚下看红叶似火的枫树林。冬天，同学们怕冷都不去室外活动，此时可以欣赏到海南高大的椰 子树，海浪翻滚。

知识墙。“钱塘大潮称为天下奇观”，随着老师的讲课，幻影墙两侧呈现出大潮的变化，同学们犹如身临其境。在知识墙中同学们感受到了鸟的天堂的快乐，秦兵马俑的雄壮。

在我们举行各项活动时，我们可以自己设计动画图片，丰富活动内容。

幻影墙给我们带来了无限的想象、快乐。通过我们的努力相信幻影墙会有更多功能。

热闹的教室作文 篇5

“叮叮”上课了，我们安静地坐在教室里等待着老师。两分钟、三分钟五分钟过去了，老师还没有来，教室里便炸开了锅。

向宇凡同学高兴得手舞足蹈，用他那洪亮的声音说：“昨天晚上我看到了动漫节目里的孙悟空，它多厉害，一个火眼金睛，把怪物打得落花流水。它还用72变，救了被困的师傅呢！他起话来像放机关枪一样，一连串说了一大堆。灵灵同学慢条斯理地说：“今天看了一会儿课外书，那里面的金铃胖嘟嘟的，一心想做一个好孩子，她做出的努力可真多呀！”她甜甜的声音像只百灵鸟轻轻地鸣叫。正当大家窃窃私语时，班长可急了，他把声音提高八倍，大声说：“安静！你们都给我安静！”他说得犹如北极熊在吼叫。一个同学悄悄地往窗口探了探脑袋，看见老师来了，吓得赶紧把头缩了回去，用低沉的声音说：“老师来了！”别的同学似乎没听见，还在大声喧哗。

老师一进教室，见里面乱成一团，便严厉地说：“是不是我不来，你们就可以说话了？”他像一只生气的野狼，在嚎叫着之，后我们便开始上课了。

热闹的教室作文 篇6

窗外的小鸟叽叽地叫，阳光照耀，树叶晃过来又晃过去，发出好看的亮光。可是一转回过头——“设苹果为X，就是……”好枯燥啊！我重重地叹了一口气，做着好像永远也做不完的习题……

这时，靠窗子的那一部分同学波动了一下，就立即有人惊呼道“啊，有只小鸟！”大家的视线立即转到了小鸟的身上。这只麻雀胸前毛茸茸的，羽毛十分漂亮，让人一看就想抓的欲望。大家惊呼着关好门窗，开始捕捉它了。老师那颗久违的大自然的心也有了，老师的指挥声，同学大大小小惊讶的声音连成一片，让麻雀措手不及，它飞到了日光灯上。“太高了，怎么办？”这个问题一出来，同学们就七嘴八舌了，“用粉笔打它！”“不！爬到桌上把它赶下来！”“不……”“这样！”老师一拍桌子，同学们立即安静下来，一根针掉在地上的声音都听得见。麻雀从日光灯后探出小脑袋。“唧唧歪歪！”它尖叫起来，因为，不知谁把门打开了，一只小飞虫冒冒失失地闯了进来。这会儿，教室又添了一样新奇的东西，同学们又不约而同地呐喊起来。麻雀眼中放出光彩，像箭一样冲了过去，一口把小飞虫吞下了肚，又从掩着的门冲了出去，消失在密叶之中……

再看老师，她一脸坏笑，指着黑板：“把这些题抄下来做。”什么？整整一黑板的题啊！“唉——”我们苦叫起来，又奋力写起了那好像永远也做不完的练习题来……

窗外，还是那令人向往的景象，那么的迷人……

热闹的教室作文 篇7

嘻嘻，这是女孩儿的笑声，哈哈哈，那是男孩儿的笑声。什么事情使教室里充满了笑声？哦，我们在背圆周率呢！

下课铃响后，我们正玩着橡皮大战，欣欣突然提议：我在《记忆力挑战赛》里看到一个游戏：背圆周率。我们也来比一比，看谁能最快背出。好呀，比比！比就比，谁怕谁！哈哈，我的记忆力无人能比，赢家肯定是我。同学们摩拳擦掌，准备开战了。欣欣把要背的圆周率写在黑板上，好家伙，那么长一串数字呀！3.1415926535897932384626。

有的同学一看这么串数字，就打起了退堂鼓：这么长的数字，怎么记呀？我肯定记不住，算了，不浪费脑细胞了。有的同学盯着那串数字，嘴里念念有词：3.141有的同学则把数字抄在纸上，看着纸反复读着，时不时还抬头看着天花板，似乎天花板上也有那串数字。

我背出来了。突然，有个同学兴奋地喊道。真的？你太厉害了。背来听听，别是瞎说哦。3.141那个同学流利地背了起来。紧接着，赞赏声也向他袭去：超人呀！真不简单！同时讨教的声音也伴随而来：说说，你怎么记的？这不难，用谐音记呗你们看，用谐音，这串数字就变成：山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞我，把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐而乐。哈哈哈，笑死我了。嘻嘻嘻，真有你的。同学们一个个笑得前俯后仰，不一会儿，同学们记住了这一长串数字。

的确，记忆也是有方法的。

热闹的教室作文 篇8

二十年以后，我是一名设计师。我曾设计了一种智能化教室，和我们现在的教室有许多不同之处。

我来给大家介绍一下我设计的教室。教室的窗户像一张张透明的薄纸，窗户旁边的墙壁上有一个白色按钮只要你轻轻一按，凉爽的风就吹了起来，像是在大海边一样；广播没了，但是墙上还有一张纸，上面写着“广播”二字。它里面有一种播音装置，它就代替了广播。黑板上一点灰也没有，干净得发亮。这都是自动黑板擦的功劳，这种黑板擦可以自动擦黑板，只要同学一拿起它，它就自动把黑板擦干净。而且黑板下还有一个按钮和两个机器手，按一下，两个机器手就会动起来，机器左手就伸到老师的嘴边，然后老师说什麽，什麽就输入右手的屏幕扫描仪上，然后写到黑板上，这样就方便多了。并且教室的墙壁还会变颜色，早上时，墙壁会变成红色，让同学精神起来；课间时，墙壁会变成绿色，让同学快快乐乐的玩耍；放学时，墙壁会变成五彩的，让同学们爱上上学。老师和同学的桌椅是用胶皮做的，十分方便。

怎样，心动了吧，那就来这种教室上学！

热闹的教室作文 篇9

取长补短

林锦锐

夜幕降临，教室里开始热闹起来。课桌、椅子、粉笔和黑板纷纷议论，它们在比谁更厉害？谁的功劳最大？

课桌儿第一个站出来说：”你们都没有我厉害。同学们没要是有我，他们要到哪儿去写字呢？难道是趴在地上写吗？不，并不是这样子。有了我，同学们才有了地方写作业。”

椅子很不服气，站出来说：”你可没有我厉害，没有我，同学们不都得站着写字？那样多累啊！同学们一定会站得腿发疼发酸，都会撑不住的。”

粉笔也不服气，他说：“我比你们更厉害，有了我在黑板上写字，同学们才可以获得知识。”

这时黑板擦站出来说：”我可以把你写的笔记擦掉。你一直写，我一直跟在后面擦，同学们就能遨游知识的海洋中。”

讲台上的讲桌发话了，吼道：“你们不应该拿自己的长处去嘲笑别人的短处，取长补短，这样大家才能互相学习，共同进步啊。”

热闹的教室作文 篇10

你们想知道我设计的神奇教室是什么样子的吗？如想知道，请跟我一起来参观一下吧！

你的脚只要走进学校，如果不是跑进学校，校门就会说：“继续保持”；如果迟到了，教室的门就会说：“你迟到了，请下次注意哦！”教室的门上还有一点神奇的就是门上装有人脸识别的机器，这个班里的老师和同学只要站到门口刷下脸，教室的门就会自动打开，别人是进不去的哦！

我们每天上学的时候也不用再背很重的书包，因为在每张课桌上都有一个电子大屏幕，大屏幕里有我们上课要用的书和工具，我们的作业也是在大屏幕上写，写完后只要点一下提交，你写的作业老师都可以看到了。

老师讲课也不再使用粉笔，没有黑板。在放黑板的地方有一块超大号的电子屏，是声控的，但是只有老师的声音才可以控制。

我们坐的椅子也有些神奇的功能，如果你上课不好好听讲或是有小动作、打瞌睡，椅子就会自动的振一下，提醒你注意听讲，但不会发出声音。

这就是我设计的神奇教室，我是非常希望这个教室能出现在我的生活中，你们希望吗？

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未来的教室作文

入党申请书是要求入党的人向所在单位的党组织提出的一种书面材料，这是加入党组织的必要手续。对于有甘愿献身祖国的青年，积极从行动和思想上向中国共产党靠近。怎么样才能写好入党申请书呢？以下内容是小编特地整理的“未来的教室作文”，欢迎分享给你的朋友！

未来的教室作文 篇1

时间过得真快，我们的教室也变了。

教室的门设计的可不一般。现在的门旁有一台扫描器，老师把全班同学的样貌和指纹都存在了里面。只要有同学来，她只需要把手指放在扫描器上，就可以根据你的指纹和样貌来判断身份。如果不是班上的同学就会发出警报是进不去的。当然教室的课桌可以根据身高自动调节高矮，让身高不一样的同学不再有这一方面的苦恼。未来的教室都会放一台饮水机，只要将水杯放在出水口，饮水机就会送出一杯温度适中的水。

如果上学忘记带什么东西，只要来到教室按下课桌上的按钮并说出你需要的东西，课桌就会给你需要的东西。但是如果你撒谎课桌会自动识别不会给你任何东西。

未来的教室还会有一个绿色按钮，只要按下它，后方就会出现两台空调自动调节合适的温度。

这就是我们未来的教室，坐在这样的教室里学习，心情一定非常舒畅同学们的学习成绩也都会变得更加优秀！

未来的教室作文 篇2

时光飞逝，一眨眼就到了科技先进的2040年。在2040年里，科学技术突飞猛进，人们的生活也变得舒适安逸。当然，学校的教室也焕然一新了。今天，就让我们去大开眼界一番吧！

当清晨的第一缕阳光透过窗户照在我的书桌上时，我背上书包，迈着矫健的步伐，哼着轻快的歌曲，来到了教室。这时，我眼前一亮，科技发达得让人难以想象，简直出乎意料。

教室里的大屏幕是圆形的，外框是五颜六色的，上课用它来讲课时，如果讲到海，那你的周围就会波涛汹涌；如果说到地震，那你就会地动山摇；如果谈到雪，那教室里就会下起鹅毛大雪。总之，会让你身临其境，感到无比神奇。

黑板也很新奇，它们都是声控的。只要老师把要写的说出来，黑板上的字就会一字不落地呈现。如果老师想擦掉，就对黑板说一声擦掉，便大功告成，黑板马上变得一尘不染，这让老师们得心应手、省心省力。

再来看看黑板报吧！你只要把黑板报旁的小圆盘放在头顶上，把想画的事物在脑海里呈现出来，它就能按照你的要求，从头到尾画得栩栩如生，人人看了都赞不绝口。

桌椅也发生了翻天覆地的变化。就算你要放再多的东西都放得下。只要你在旁边的输入器输入你想拿的东西，它就会立刻出现在你的书桌上，心想事成，十分便捷。如果你觉得椅子高或低了，一坐上就好了，因为它有智能调节功能，能根据每个学生的身高、体型进行自动调节。

在门的旁边有两个按钮，蓝色和红色。在夏天，如果你热得大汗淋漓，按下蓝色按钮，就会让你变得凉爽如秋；在冬天，如果你冷得瑟瑟发抖，按下红色按钮，就会让你变得温暖似春。

这就是未来的教室，神奇又先进，舒适又温馨，在这样的环境里学习，学习将成为一件愉快舒心的事，人类的进步又将迈进新的一步。

未来的教室作文 篇3

开学了，同学们陆陆续续地走进教室。可是，书包太重了；粉笔的粉尘太多了。现在的教室环境太糟糕了，未来的教室该怎么改进呢？

别着急，书包太重，你会想，只要把资料输进U盘带来就行了嘛！可是，小小的U盘万一资料丢失了怎么办？放心，你只要把功课信息输进电脑中，再把信息输进校安全网址里，明天就能提现了。它跟我们的“一起功课”APP很相似，但不同于它能提现，明天手上就有一本你昨晚做的功课了。

黑板的粉尘太多，良多有鼻炎的同学、老师经常被呛得喘不上气。于是，智慧的科学家研究出了智能黑板，同学回答问题准确了，就会给出一个笑容，反之，智能黑板就会给出哭脸以及准确的解题过程，并会发出鼓励性的语音“你要多加努力哦！”

最特别的是，它还有语音识别功能，会把老师讲的话显示在黑板上。这样，老师就不用大声讲话了，后排听不见的同学们也能通过智能黑板明白老师讲的内收留了。

未来教室真是太智能了，我真但愿以后的教室也像它一样进步前辈，一样智能！

未来的教室作文 篇4

未来的教室是什么样的呢？我是这样设计的，大家个我一起来参观一下吧！

只要你背着书包走到校门口，校门就会自动打开，并向你问好，最有趣的是它还有提醒你上课时间，你上学有没有迟到。

走进教室你的课桌也就开始了一天的工作一个方型的屏幕就出现你的眼前。屏幕上会出现你一天的课程，作业你把作业写完只需要在屏幕轻轻点一下提交，就会自动给你检查错题。同时作业也会传到老师那里。

更神奇的就是坐的那把椅子了，上课时，只要你不按照要求坐好，椅子就会振动一下提醒你坐姿要标准。下课的时候，椅子还会变成一个小床，可以让你在上完一节课之后休息一下。

未来的教室还有一个神奇的黑板，黑板上有几个俺钮，音乐课的时候，按下音乐教室里就会有各种乐器，美术课时，按一下俺妞教室里就会出现不同的画画工具，不同的课点不同的按钮，每次都会出现不同教室。

我相信在不久的将来我梦想中的神奇的教室一定会变成真的。

未来的教室作文 篇5

教室里的粉笔去哪了呢？原来只要老师在平板电脑上写什么字，黑板上就泛起什么字，利便又实用。教室里少了粉笔灰，既保护了环境，又减少了对老师的伤害。老师旁边有一个机器人，它可以帮老师找到不听话的同学，告诉他们上课要当真。机器人还可以帮我们扫地，顿教室。最厉害的就是擦玻璃了。机器人会变形，它先伸出8只跟蜘蛛一样的手吸在玻璃上，再吐出水喷在玻璃上面，最后拿毛巾擦干净。未来教室还有识别各种信息的能力，万一有的同学走错班级，门就会发现他不是这个班级，走错的人就会被轻轻弹出去，然后提醒它们走错教室了，既轻松又安全。教室里的电风扇也不见了，变成了隐形的空调呢！哈！这就利便多了，体育课回来不用为满头大汗而苦恼。

防护桌子才强呢！大家都有一把不同的小钥匙才能打开，打开还要输密码。假如健忘密码是什么，只要按一下指纹，就可以泛起密码了。有了这样安全的桌子，我们抽屉里的学习用品就不会弄丢了。

这就是我想象中的未来教室，你们喜欢吗？但愿不久的将来一定能实现！

　当他碰到危险时，替他双手捏一把汗，恨不得进去帮他一下！我可真大意呀。我等了几分钟，鸡蛋还在水中"昏迷不醒"。景点有300余处，真令人叹为观止;对糊口布满热爱的人，可以在走投无路的时候绝处逢生，对糊口布满热爱的人，即使面临着无法战胜的挑战与难题，也会义无反顾地面对，对糊口布满热爱的人，即使在知道自己的命运遭遇不幸的时候，也会坚强地对糊口微笑。

未来的教室作文 篇6

未来的教室功能奇异，今天就由我给大家先容先容。

未来的教室里的墙壁可以跟着季节的变化，自动更改图案。假如是春天，教室里的墙壁会变

成小朋友在五颜六色的花园里采花；假如是严寒的冬天，教室里的墙壁会变成孩子们在雪地里玩耍的情景。

未来的教室里的窗户也很奇异。夏天，天色闷热，窗户就像是一台“大空调”给教室送来丝丝寒气。冬天，大雪纷飞，这台“大空调”就能给教室里带来暖和。这样既节省了能源，又保护了环境。

未来的教室里最新颖的也要数课桌和椅子了。桌面上就是一块电脑显示屏，假如你上课睡觉，电脑会自动提醒你，并会把准确的坐姿告诉你，提醒你坐好。到那时黑板也该“下岗”了，也许你会问：“老师怎么为我们讲课呢？”别担心，讲台负责这项工作。讲台是一块大的电脑屏幕，上课时，老师只要坐在椅子上，通过大屏幕就能给大家讲课，这样教室也都不会被粉笔污染了。

我们写功课用的是激光感应笔，这支笔可以从你入学一直用到你离开这所学校。老师要想看看谁写的功课，只需在讲台上轻轻一按，就可以把他的功课调出来。教室里的电灯，你可不要小瞧了它，假如哪个粗心的值日生放学时忘了关灯，过30分钟后就会自动熄灭了。

我想：跟着科学技术的发展，不远的将来一定会有这样的教室！

未来的教室作文 篇7

天哪怎么又有这么多作业，你是想累死我啊？我不禁吼了起来，但是我又能怎么样呢？还不是只能埋头写，只不过眼睛越来越模糊，只见

突然间我来到了未来的教室里，第一眼看到的就是黑板上的三个按钮，只见一个机器人老师正在黑板上写了一个字，但是写错了于是她就在红色的按钮上触摸了一下，那字就立刻消失了。这时有同学举手说还没有看清前面的内容，机器人老师又摸了一下那个黄色的按钮，所有的内容顷刻间又重新回放了。在黄色按钮的旁边是一个录音录像键，等到下课后，学生们都在教室里面看电影，热闹极了！

不仅是黑板发生了变化，我还发现未来的桌椅也变得很厉害。每个学生课桌上都放着一台电脑，以后的作业就不用再用笔写了，直接在电脑上打字并将作业提交给老师就可以了。另外课桌上还有一个警告按钮，如果有同学开小差，桌子就会立即警告你，要是有人说悄悄话，按钮立刻会将你的声音放大5倍，让全班同学都可以听见你的声音，你想注意力不集中简直就是门都没有。

突然我发现教室里特别的温暖，但是并没有空凋开着，我一摸墙壁暖烘烘的，原来未来的教室用的是可以调节温度的环保材料，我们以前的教室一到夏天就热的喘不过气，大冬天就变得瑟瑟发抖。但如今教室的墙壁上都是很温暖，还可以自动调节温度了这个对学生来说真的是太棒了！再也不用担心寒冷和炎热了。

宸宸，快醒来，你看你的作业一个字都没有写，我饭都做好了！我睡意朦胧地醒来，开始对未来做起了种种假想，如果这一切能实现那该多好啊！

未来的教室作文 篇8

在20xx年，是一个高科技的年代，学校也是一个超级学校。每间教室的门是一个传送门，和家门连通，每个班都有一个唯一无二的电脑芯片控制，每位同学都有个自己的学生信息号码，有了这个号码，同学们就能天天早上从家里出门后进入传送门，就能送到对应的班级。你肯定有个问题——芯片丢了怎么办？可大家不要忘了，这可是20xx年，芯片和号码是直接植入人体内部的，怎么会丢失呢？

听，上课了，同学们的课桌都会“变脸”，原来是绿色，可有了小动作，就会变成红色，椅子会自动弹出，把你送到老师在的办公室，这下，可没人敢了吧。教室里有全息投影，老师只要在办公室就能多方位多角度在教室里上课，一会儿泛起在讲台，一会儿又在后面盯着你的小动作，一会儿又泛起在你的课桌上表演各种惊险刺激的课文内收留。

在中午，大家都在学校吃饭，这里的教室会变成一个食堂，只要你想什么食品，一个机器人就会端出你想吃的，要什么有什么。而且食品都是全自然无公害，直接从田里瞬间运输到食堂变成我们的食品。

一旦过节全校人就会兴奋的不得了，由于，过什么节就会变成什么节日的主题课，好比端午节，课桌变成一支桨，教室变成一艘龙舟。只要学生们划动龙舟，龙舟就能飞起来，到世界各地游玩！

未来的教室，有许多用处呢！可是现在没有，但只要我们好好学习，早晚有一天会实现的。

未来的教室作文 篇9

时间过得飞快，转眼间就到了2038年，长大后的我成为一名科学家，发明了未来的教室。

未来的教室从上面看，像一只美丽的天鹅；侧面看，像一张胖乎乎的小脸蛋。教室里有一个智能黑板，老师可以用一支如同钢笔的智能笔在黑板上书写，就算写错了也没有关系，如果老师写错字，只要按一下黑板左下角的删除按钮，错字就会消除，并且在旁边会出现正确的字迹，老师只要用手把正确的字迹挪到写错字的地方就可以了。擦除字迹的问题是解决了，但如果要用彩笔写板书怎么办呢？没关系，只要老师用彩笔写字，感应笔上就会出现48种颜色的色彩按钮。如果想用红色，就按红色按钮，字迹就变成红色了，这样大大减少了换粉笔的时间，真简便啊！

未来教室的课桌是云朵桌椅，这种桌椅没有边边角角，四周圆滑，表面蓬松柔软，这样一来，同学们进出教室的时候就不被磕着了。课桌上有5个按钮：听课按钮、学习按钮、检查按钮、检测按钮和耳机按钮。听课按钮会在同学们上课打瞌睡的时候呼唤他，直到那个同学醒来为止；在你不会做题的时候，学习按钮会给你讲题；检查按钮可以检查你做题是否正确，也可以检查你带的每一门学科的学习用具是否齐全；检测按钮既可以检测你的学习效果，也可以检测你的智商水平；使用耳机按钮需要插上耳机，主要听老师讲课，也可以听不同的音频，比如动画片音频、钢琴曲、传统乐器音频等。

未来的教室作文 篇10

未来的教室和现在的教室应该大不相同。让我们一起参观一下我想象的未来教室吧！

先来摸一摸墙吧！你会感到柔软而有弹性，同时你也许会想：这么软的墙不会不坚固吧？别急，让我来给你介绍一下：这种墙，虽然软得像沙发垫一样，但是这是一种高科技的纳米材料，比水泥要坚固上百倍呢！不仅可以防地震，还可以防水灾。当同学们在教室里不小心撞到墙时，柔软而有弹性的墙不会让我们受伤。除此之外，这种结构的墙不仅隔音效果很好，还能把有害气体转化为新鲜空气，还能根据室外气温的变化自动调节室内的气温，在如此舒适的环境下，同学们怎不能静心地上课呢？

再让我们来看看黑板吧！这种黑板，书写不是用粉笔，而是用手指或笔杆，下课不需要有人去擦。只需要你按下黑板上的一个按钮，就可以把黑板上的文字自动消除干净。这样一来，上课的老师和擦黑板的同学就不会“吃”粉笔灰了。这种黑板还有一个神奇的地方是，不论从那个角度看黑板，都可以看得很清楚，觉得黑板就在你的正前方。

同学们的桌椅就更奇妙了。同学们的桌子是一种像玻璃，又比玻璃坚固的透明材料做的。它们像一台平板电脑，所有课的课本，要用的辅导书里面都有，作业也可以在上面完成，点击交给老师批改。如果你想看课外书，也不必自己带，因为它的里面装着各种各样的书，包你满意。这样同学们就不需要每天背着一个大大的、重重的书包来上学了，只要人来就可以了。如果有同学上课在睡觉，或者有同学在讲话，椅子会产生一定频率的振动，叫醒你，或提醒你不要讲话。

哈哈，这就是我想象的未来的教室，它坚固、安全、环保又神奇。你觉得怎样呢？

未来的教室作文 篇11

一天，我正在写作业，突然就来到了未来的世界。

哇！这难道就是未来的教室？哆啦A梦的头是学校的外形，而且还浮在空中，真是太神奇了！于是我兴冲冲地跑了进去。

我刚跑到头的前面一个云梯就飞了下来。我站了上去，云梯就把我带到了哆啦A梦的大嘴里。我找到了第5教室，欢迎你，刘子豪小朋友！教室门口发出欢迎的声音。

上课了，我坐在自己的座位上，等待着老师的到来。可是，同学们却在桌上玩了起来。他们在玩什么呢？我看了看后桌，原来，桌子是可以连接老师的电脑的。我们通过电脑就可以上课。我赶紧打开了电脑开始上课。电脑课桌不但可以上课，而且还可以预订中午的午饭，想吃什么就点什么。如果不小心弄脏了桌子，点击绿色按钮，桌子上就会出现一个吃垃圾的小机器人，保证会把你的桌子打扫得一尘不染。

下课了，我们可以把桌子一缩成最小化，这样同学们就可以自由地在教室里跑来跑去了。教室的各个角落开设各种游戏场所，有游戏厅，芳草厅

叮铃铃、叮铃铃，奇怪，怎么上课铃响个没完没了？噢，原来是闹钟把我吵醒了。我相信梦境中的教室，迟早有一天会变成现实！

教室里的掌声作文五篇

撰写过程是人生路上的指南，能够一直激发我们创新思维。通过写作，我们能够逃离繁忙的现实，进入一个自由自在、平静安宁的世界。出色的文章常常被老师用作素材，但到底需要哪些技巧才能写好一篇作文呢？编辑为您精心准备的“教室里的掌声作文”将给您带来许多收获，希望本文能让您在工作和生活中获得更多的自豪感！

教室里的掌声作文 篇1

我难忘的事儿也的确很多，但最难以忘怀的还是三年级的时登台讲故事时获得的掌声。

有都是去年的事了，却清晰浮现如同昨日刚刚发生。

还记得当时老师让我们每个人准备一个故事，等第几天后上讲台演讲。一直想上讲台，体验一下当演说家、播音员的滋味，于是精心准备起来。

到了要讲故事的那一天，大家都准备很充分，在我前面的每为位同学都讲得倒背如流，我忐忑不安起来。

终于该我上台讲故事了，我站在台上往下一看，好多双眼睛盯着我，我很紧张支支吾吾，断断续续。满脸涨得通红。老师也看出了我内心的紧张，说：给她一些掌声！好吗？

掌声雷动，不绝于耳。在老师的示意下才停了下来。

我知道这掌声不仅仅是鼓励，是更多对我的期待。顿时的掌声让我鼓起了勇气，树立了信心。我咽了一下唾沫，调整了自己的心态又开始故事了。

这次我竟然和大家讲的一样好，我讲完了故事深深地鞠了一个躬，那掌声又如同一团更烈的火焰再一次燃烧在我的心中，我高兴的下了台，脸上露出了无限快乐的笑脸因为这是我第一次上台讲故事，那鼓励的掌声战胜了我的恐惧，给了我自信。

这是爱的掌声，这是我终生难以忘怀的精神财富！

教室里的掌声作文 篇2

今天，是我们班国旗下表演的后一天，因为我们班连续两周得了流动红旗，我们要举嗨乐大会。

我们全班都很兴奋，主持人登场，虽然没有穿正装，但是很有趣，接下来有请孙辰逸表演陶笛，他手持仿佛西湖般的陶笛，细心的吹奏着曲子，吹完，雷雨般的掌声纷纷来席。

接着是宋心怡和何彦琳表演1000舞蹈，她们俩认真的跳每一个动作，动作很完美，也很协调，无比有趣，身体随着音乐在动，跳完，又迎来了接连不断的掌声。

然后郭梓桐，要为我们带来用大提琴拉的国歌，和祖国祖国我们爱你，拉国歌的时候，我们全班也跟着唱，起来唱完国歌，又要听下一首，拉的时候，他细心的调力度和音量，努力的完成这次演出，这次，掌声更热烈了，可能是因为我们是中国人吧！

这次演出，我们每个同学都很努力，我们也给了它们掌声，她们的努力就值了。

教室里的掌声作文 篇3

教室是一方交织着欢乐、悲伤、胆怯等情绪的天地，掌声为此增添了活力、朝气，让感情升温。

你起身离开座位，向讲台走去，你的每一个步伐都很小很慢，带着些许迟疑和恐惧，脸上的神情极其不安，眼中浮动着胆怯。这几步路于你而言，走的真艰难，你想退缩，却又不得不顶住压力前行。

往往一件事的开始都犹为困难，你应对着那么多张面孔，仿佛被扼住了喉咙，迟迟说不出一个字。可这时却响起了天籁般的声音——掌声，热烈的掌声，并且夹杂着好友的加油助威声。这些声音仿佛给你打了一剂强心针，你心想：不就是在这么多人面前讲个故事吗？有什么大不了的，我能行！

你手扶着讲台，目视着前方，深吸一口气，缓缓地诉说着那个天真完美的童话故事。你虽还是紧张，双腿甚至不听使唤地打着颤，但你渐入佳境，为大家描画着一个美丽的童话世界，讲到精彩处，那此起彼伏的掌声是给你最好的回馈，让你深觉多天的准备没有白费。

故事结束了，你成长了。感激以往的你，铸就了如今的我。

那一方讲台是我的舞台，那一阵阵掌声是我的同伴，给予我前行的动力。感激以往的你们，铸就了如今的我。

教室里的掌声作文 篇4

一间教室里，老师正在用严厉的话语讲着课，一会儿皱眉一会儿摆手。讲的非常苦口婆心，但是教室里的同学依旧无动于衷，甚至还一肚子怨气。这节课很快就过去了。

第二节课老师，老师不想上课让我们背《桃花源记》，可是一个二个的没有一个人想上去。后排的同学有的睡觉，有的讲话。前排的同学看书或者做小动作。老师看不下去啦！便走出了教室。班长这是开口道:“你们别闹了。老师都走出教室了。你们还吵吵吵吵不够。”尽管这样，有的同学依旧很吵，兴奋不已。老师进来了。但表情依旧皱眉。老师在门口停顿了几分钟。开始，用严厉的话语呵斥我们。我的同桌趁机问了别人时间，那人说“:还有20几分钟。”我当时一惊感觉惭愧。心想着，到底上不上呀？可是我紧张。

就会把词忘了。就这样，一个二个的同学们都陷入了沉思。当时我的心也蹦到了嗓子眼，我沉默不语，一直等待。直到我忍不住啦，想上去的时候，啪啪，啪啪，啪啪。一阵又一阵的掌声响了起来。我抬头一看，原来是有人上去背啦。我兴奋不已，也鼓起了掌。就这样，他上去一口气长叹了下去。本来他可以一次性背完。但还是停顿了一两次。他在读的过程中，口齿清晰吐字也清楚。让我听了，久久不能忘怀。他被过后教室又陷入了沉思安静。

直到后来又有人上去。又是一阵又一阵的掌声。她背的也很好。到了快下课的时候，我把腿一放。站到了讲台，因为平时不管做什么都很紧张。所以在背的时候不如前两位，我总是卡顿。但是同学们在我背完的时候依旧给了我雷鸣般的掌声。那天我背完《桃花源记》后，我得了一张奖状，其余的两位也各得一张。这个奖状是我们三个荣誉的象征。虽然背的不是很好。但还是勇气可嘉。

掌声，在生活中是必不可少的，它给人勇气，给人自信，也代表了他人对自己的尊重！

教室里的掌声作文 篇5

说起掌声，我就想起上四年级时发生的一件事。

那时的我，非常胆小，上课不敢举手发言，而我的同桌经常举手回答问题，并且得到老师和同学们掌声，令我十分羡慕。

在一次语文课上，老师提了一个问题，教室里鸦雀无声。老师站在讲台前，眼睛扫视了一下同学们，见无人举手回答，手紧紧握起了书本，皱起了眉毛，生气地说：“刚刚说话说的挺起劲，现在让你们回答问题就没声音了？”教室里还是没人举手，不知过了多久，终于有位同学举手了，老师请那位同学回答，那位同学回答对了，并得到了掌声。老师的神色才缓和了一些，老师说：“再请位同学回答，把刚才那位同学的话复述一遍。”就可以了。”我想举手，但又怕回答错了被同学们嘲笑。

我最后还是鼓足勇气举起了手，老师也恰好把目光投向了我，并请我回答，我大声把答案说了一遍，老师听了连连点头说：“你回答得很好，思路清楚，说得也很流利，掌声呢？”原本安静得连一根针掉在地上也能听得见的教室里，突然响起了热烈的掌声。老师还让我上讲台，把自己的名字写到表扬板上，我顿时心花怒放。

原来回答问题也不是那么可怕嘛。

教室的晋升述职报告四篇

按理说，经历过总有感悟和收获，当我们结束一阶段的工作。我们都需要撰写报告，写好报告有利于我们个人的工作进步和职业发展的，不知道你有没有在找报告范文？这里是我为大家总结的“教室的晋升述职报告”相关的实用资料，希望这篇文章能为您指明正确的思考方向！

教室的晋升述职报告 篇1

教室的晋升述职报告

尊敬的领导、各位老师及亲爱的同学们：

大家好！我是XX班的班长，今天非常荣幸地站在这里，向大家作一次我的晋升述职报告。我也想借此机会，向大家介绍一下我们班级所取得的成绩和我们班级的特点。

我想向大家汇报一下我们班级在学业上的成绩。自我担任班长以来，我与班级的班委成员们一起努力，营造了一个良好的学习氛围。我们班级在期末考试中取得了优异的成绩，全班平均分达到了90以上，超过了学校平均水平。这是我们平日里刻苦努力的结果，也是我们在团结合作中体现出的班级力量。在这里，我要向全班同学表示由衷的敬意和感谢。

我们班级在团队建设方面取得了一些突出成果。作为班长，我一直注重培养班级的凝聚力和团队意识。我们班级建立了团支部，并参与了多次社会实践活动。通过这些实践，同学们深入了解了社会，增加了社会责任感和团队合作精神。我们班级还组织了一次班级活动，包括户外拓展训练和班级联谊。这些活动加强了同学们之间的友谊，增强了大家的团队合作意识。

同时，我们班级在素质拓展方面也取得了一些突出进展。我们班级积极参加学校组织的各项文体活动，并获得了不少奖项。有同学在音乐比赛中获得了一等奖，有同学在舞蹈比赛中获得了二等奖，还有同学在篮球比赛中取得了优异成绩。这些成绩的取得，不仅展示了我们班级的风采，也增加了同学们的自信心和拼搏精神。

我要说一说我们班级在同学互动方面的特点。我们班级拥有一个友善、开放的氛围，同学们之间相处融洽。每个同学都能在班级中找到自己的位置，感受到他人的关心和支持。我们班级经常组织班级会议，让同学们交流彼此的想法和困扰，以便及时解决问题。同时，我们班级还成立了班级QQ群，方便同学们随时交流和共享学习资源。通过这些互动，同学们之间的友谊变得更加深厚，大家从中获得了很多快乐和成长。

通过我的述职报告，我希望能向大家展示我们班级的成果和特点，并希望获得领导的肯定和支持。同时，我也希望借此机会，向全班同学表达我对你们的感激之情。没有你们的支持和配合，我无法担任好班长的角色。我承诺将继续努力，带领全班同学取得更好的成绩，共同进步。

小编感谢您的阅读！

教室的晋升述职报告 篇2

教室的晋升述职报告

尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

大家好！我是XX小学教室的班主任，感谢各位领导和同事们给予我机会在此述职。我在这里向大家汇报我所负责的教室在过去一年中所取得的成绩以及我自己的工作情况。

一、教室的学习成绩

过去一年，我所负责的教室在学习方面取得了令人骄傲的成绩。我们秉持着"创新、协作、进取"的教育理念，通过精心的教学设计和个性化的教学方法，促使学生全面发展。在语文、数学、英语等学科上，我们教室的学生整体成绩都有了明显的提高。在语文方面，我们注重培养学生的阅读理解和写作能力，通过开展各种有趣的阅读活动和写作比赛，激发了学生学习语文的兴趣和积极性。在数学方面，我们采用了启发式教学法和游戏化教学等方法，提高了学生的数学思维能力和解题能力。在英语方面，我们注重培养学生的听说读写能力，通过英语角、英语竞赛等活动，提高了学生的英语水平。这些努力得到了家长和同学们的一致认可。

二、教室的管理工作

除了学习成绩，我也非常重视教室的管理工作。我秉持着公正、公平、公开的原则，加强了对学生日常行为的管理。我们建立了一套完整的行为规范，鼓励学生遵守这些规范，培养良好的学习风气和团队合作精神。我们每周召开班会，组织学生参与班级活动，增强了班级凝聚力和集体荣誉感。同时，我也与家长保持密切联系，定期召开家长会，向家长汇报学生的学习情况和行为表现，听取家长的建议和意见，共同努力提高学生的综合素质。

三、教室的课外活动

我认为，教室的教育工作不仅仅局限于课堂教学，还需要注重学生的全面发展。为此，我们教室组织了一系列丰富多彩的课外活动。比如，我们举办了一次春季郊游活动，让学生近距离接触自然，感受大自然的美好；我们还组织了一次班级手工比赛，培养学生的动手能力和创造力；我们还参加了校内的各种比赛和演出活动，培养学生的竞争意识和表演能力。通过这些活动，学生们得到了全面发展，增加了课间的快乐氛围，建立了良好的班级氛围。

四、自我提升与改进

在教育工作中，我也认识到自己的不足之处，我时刻保持学习的谦虚态度。我通过参加各种教育教学培训班和研讨会，不断提高自己的专业知识和教学技能；我也积极与同事们交流经验，共同进步。同时，我也充分利用学校的资源和平台，组织和参与多种形式的活动，提高自己的管理能力和组织能力。我相信，只有不断学习、提高自我，才能更好地为学生服务。

我所负责的教室在过去一年中取得了令人满意的成绩。我将继续保持对教育事业和学生的热爱，不断学习、改进，为学生的成长和发展尽心尽力。小编感谢您的阅读！

教室的晋升述职报告 篇3

教室的晋升述职报告

一、

尊敬的领导、各位评审专家、亲爱的同事们：

大家好！我是你们的一位普通教室，今天我站在这里，向大家汇报过去一年我在各方面的工作情况和成绩，并对未来的工作提出展望和计划，希望能得到大家的认可和支持。在过去的一年里，虽然我面临了许多困难和挑战，但我积极应对，全力以赴，取得了一定的成绩。下面，我将从教学管理、教学成果、师生关系和教室环境等方面进行述职汇报。

二、教学管理

作为一间教室，我深知教学管理的重要性。在过去的一年中，我严格按照学校的教学计划，制定了详细的教学安排，并根据学生的具体情况进行了相应的调整。我始终严格要求学生按时完成作业，保证教学进度的顺利进行。同时，我不断学习教育教学方面的新知识，不断提升自己的教学水平，力求为学生提供更好的教学效果。

三、教学成果

在教学方面，我注重培养学生的学习兴趣和能力。通过多种教学方法的运用，我积极引导学生积极参与课堂讨论，使课堂变得生动有趣。采用了项目式学习的方法，培养了学生的综合能力和解决问题的能力。在近期的期末考试中，我教授的学生成绩明显提高，取得了优异的成绩。这得益于每次考试前我都详细地准备复习资料和考试指导，并在课后及时进行答疑和讲解。

四、师生关系

作为教室，建立良好的师生关系是我一直努力追求的目标。我尊重学生的个性特点，注重培养学生的独立思考能力和团队合作精神。我积极参与学生的课外活动，与他们保持密切的交流和互动，及时了解他们的学习和生活情况。同时，我也注重与家长的沟通，与他们共同关心学生的成长和发展，建立起了良好的师生家长关系。

五、教室环境

良好的教室环境对学生的学习效果有着重要的影响。作为教室，我注重营造一个温馨、整洁、有序的学习环境。我经常整理桌椅，保持教室的整洁和卫生。我定期检查教室设备的使用情况，并及时维修和更换，确保学生的学习条件。同时，我也鼓励学生爱护教室环境，共同维护整个教学环境的良好。

六、未来计划

展望未来，我将进一步完善教学管理，提升教学质量。我将不断学习和探索先进的教育理念和方法，提高教育教学水平，为学生提供更好的教学效果。同时，我还将加强与同事之间的交流和合作，共同提高学校的教学水平和整体形象。另外，我将积极参与学校的各项活动，提升自己的综合素质和领导能力。

七、总结

通过这次晋升述职报告，我向大家汇报了自己的工作情况和成绩，同时也提出了未来的计划和展望。我会继续努力，不断完善自己，为学生和学校做出更大的贡献。希望能够得到各位领导和同事的支持和指导，共同促进教育教学事业的发展。小编感谢您的阅读！

以上述职报告仅为文章示例，实际应根据具体情况结合标题进行创作，以确保内容丰富、生动具体，并充分展示所述职位的工作情况和成绩。

教室的晋升述职报告 篇4

教室的晋升述职报告

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！我是××班的班长，今天，我非常荣幸地站在这里，就教室的晋升向诸位领导做一份详细而生动的述职报告。

在过去的一年里，我们班积极努力，团结进取，取得了显著的成绩。在课堂上，我们班不仅掌握了学科知识，而且培养了良好的学习习惯。同学们通过自主学习和互相交流，不仅提高了自己的学业成绩，而且更加明确了自己的学习目标，增强了学习动力。充分发扬班级集体的优势，大家互相帮助，共同进步。同时，我们班也始终注重课堂纪律，保持了良好的教室秩序。大家积极参与到课堂讨论中，提出自己的观点，促进了交流和思考。通过积极参与课堂活动，我们的班级风气更加和谐、活跃，同学们的竞争意识也逐渐增强。

在体育活动方面，我们班格外出色。课下，我们定期进行体育锻炼，提高了身体素质。同时，我们积极参加学校组织的各类体育比赛，在篮球、足球、田径等项目中，我们的班级取得了优异的成绩。这些成绩的取得离不开班级全体同学和老师们的共同努力。

在文化活动方面，我们班举办了一系列丰富多彩的活动，使同学们在欢乐中感受学习的快乐。我们组织了学科知识竞赛、朗诵比赛、演讲比赛等，激发了同学们对知识的热爱，提高了他们的综合素质。同时，我们班还积极参加校内外的文化交流活动，拓宽了同学们的眼界，增强了交流能力和团队合作精神。

我们班还注重社会实践和公益活动。通过组织同学们参观企事业单位、社区和慈善机构等，我们的同学深入了解社会，树立了正确的价值观。在公益活动中，我们义务劳动，关心社会弱势群体，用实际行动践行社会责任。

为了更好地为同学们服务，我们班定期组织班会，听取同学们对于课堂、活动和学习方面的建议和需求。通过班委会的工作，我们及时解决了同学们遇到的问题，同时也加强了班级内部的沟通和联系。

小编认为，我们班在过去的一年中，团结协作，积极进取，取得了可喜的成绩。但我们也清楚，这只是一个阶段性的成绩，我们还有很多需要努力的地方。欢迎各位领导和老师们对我们的工作提出宝贵的意见和建议，帮助我们进一步完善和提升。

感谢各位领导和老师们一直以来对我们班级工作的关心和支持。相信在大家的帮助下，我们的班级会越来越好。小编感谢您的阅读！

在教室打牌的检讨书

经过细致研究，本文整合了“在教室打牌的检讨书”这一主题。随着岁月的积淀，我们建议在犯错后坚决写一份检讨书。在反思不守规矩行为的过程中，写下检讨书是必不可少的。你是否清楚写检讨书时需要留意哪些细节呢？能够帮到你，我会感到十分欣慰和开心！

在教室打牌的检讨书 篇1

尊敬的老师：

您好！

今天早晨，我们几人在教室里打扑克，没有想到被老师逮个正着，现在悔恨亦晚矣。在学校实行评估期间，我们几人仍敢胆大妄为的逆风而上实在是目无王法，藐视法庭！我真不该在教室中打扑克，更不该给学校脸上摸黑，给班级摸黑，摸黑还不算，如果给领导检查到了，那将会影响学校的评估。

我们几个人的确犯了一个不可饶恕的重大的错误！多亏了老师的及时遇到我们，使我们认识到了我们所犯的重大错误，如果今天没有捉到，那么明天还会继续打，后天还会打常在河边走，怎能不湿鞋？

我们感谢老师的及时出现制止了未来即将发生的重大错误，特此向老师致以最崇高的敬意！现在我们已经认识到了自己所犯的重大错误，在同学中产生了很坏的影响。

我现在向领导保证：以后决不犯这种错误，决不给学校，班级脸上摸黑，请领导，老师，同学们监督！

检讨人：XX

20xx年XX月XX日

在教室打牌的检讨书 篇2

尊敬的老师：

您好！

对不起，在昨天下午放学之后，晚自习上课之前，我和其他几个同学一起在教室打牌。我知道，这是不应该的，身为一个高中生，我不应该做出这样的事情。对不起老师，我已经知道错了，也知道我此次犯下的错的严重性，我以后再也不会在教室打牌了。在我毕业之前，我都不会接触这一类的东西。

我知道，现在这个阶段，学习才是最重要的事。我之所以会在这个时候打牌，是因为我觉得自己没有事情做，坐在教室很无聊，正好看到课桌里有牌，所以就拿出来和同学一起打牌了。但是我当天的作业都没有写，只是想留着在晚自习做。若是有时间，可以多做两道题，多背一些需要背的东西。那些成绩好的同学，他们之所以学习时间比我们多，就是因为他们抓住了空闲的时间。我应该要向这些同学学习，才可以提高自己的学习成绩。我也可以对当天的知识进行复习或者对以后要学的进行预习。虽然我们没有下什么赌注，但也能够算得上是一种赌博的行为，这对我们的身心发展是不利的。过早的接触这些东西，对我们是不利的。

其实我自己也想不通，为什么会在教室里面打牌。我这样会对其他的同学造成不好的影响，我们这个年纪的人对什么都比较的好奇，也经不住诱惑。若是上瘾了，肯定会影响到学习，甚至会无心学习，明天只想着打牌。我不能因为自己让其他的同学受到不好的影响，还好现在还来得及，没有造成很大的影响。我们现在最重要的事就是学习，其他的东西都可以先放一边。

我不应该把牌带到学校里面来，这是不应该在学校里面出现的东西。学校是学习的地方，不是娱乐的地方。我这个牌还是元旦活动的时候带过来的，因为当时表演的节目中，需要用到纸牌。我在活动结束之后，没有及时的把纸牌带回家，是我犯的第一个错误。在看到课桌里有纸牌之后，我没有想着赶快把它带回家或者丢掉，而是找了几个同学一起打牌，这是我犯的第二个错误。

我经过了深刻的反思之后，写下了这封检讨书，反省我的错误，向老师承认我的错误并道歉。我以后绝对不会再做这样的事了，在高中毕业之前，我都不会接触这一类的东西。我会好好的学习，利用空余的时间做题，努力提高自己的学习成绩，争取在高考当中考出一个好的成绩。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

在教室打牌的检讨书 篇3

尊敬的老师：

今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对教室赌博这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再赌博的决心。

早在我刚踏进这个班级的.时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，一定要遵守教室纪律，不得参加教室赌博活动。其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。这所有的问题都只能归结于我，还未能达到一个现代大学生该具有地认识问题的水平。未能对老师们的辛勤劳作做出回报，我越来越清晰地感觉到我是一个罪人！

对于我教室赌博的事情，所造成的严重后果如下：

1、打麻将产生了严重的噪音，影响了其他同学的正常休息

2、在同学们中间造成了不良的影响。

3、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿如今，大错既成，我深深懊悔不已。

我知道错了，望老师原谅我！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

在教室打牌的检讨书 篇4

尊敬的老师：

您好！

对不起老师，体育课休息的时候，我和几个同学一起在教师里面打牌。我知道这样做是错误的，但我还是做了，真的很对不起。我知道我是不应该这样做的，我身为一个高中生，也应该知道在这个阶段什么才是我最应该做的事情，也知道什么事情我应该做，什么事情不应该做。我已经知道错了，我以后绝对不会再犯这样的错误。我反思了自己的行为之后，写下了这封检讨书，希望您能够原谅我这一次，我以后再也不敢这样做了。

我知道我这次犯的这个错是很严重的，这次您也把我们几个叫到了办公室批评了我们。我们其实知道您批评我们都是为了我们好，所以回去之后我也认真的反省了一下，我确实做了一件非常错误的事。在我们这个阶段，学习才是最重要的事，这种娱乐的东西可以等到毕业之后再玩。那时不用再像现在这样努力的学习了，我想怎么玩都是可以的。所以在我毕业之前，我都不会再接触这些东西了。

高中的时间是非常的紧张的，在我没有意识到的时候，时间就悄然流逝了。虽然现在我还没有到高三，但前两年也是同样的重要的。只有在这两年里把基础打好，在高三的时候才能稍稍的轻松一些。若是基础没有打好，想在高三这一年里把知识都学好，那是不太可能的。所以现在我必须要抓紧时间好好学习，之前我努力了那么多年，就是为了高考，所以我更加不能松懈了。

在体育课休息的时候，班上的很多同学都在做题，我们打牌的声音会影响到他们学习，可能也会让他们没有学习的想法。我不应该打扰他们学习的，我要做的是跟他们一起学习，向他们学习。如果我不想刷题的话，也可以趁着体育课好好的休息一下，运动运动或者是看一些课外书籍，平时都没有时间看的。除了打牌，我还有很多的事情可以做。

打牌也不是我这个年龄和身份应该做的事，身为学生，是不应该打牌的，更何况我还是在教室里面打牌，那就是错上加错了。我写这封检讨书也是想向老师承认我的错误，我以后绝对不会再犯这样的错误了。以后我一定会好好的学习，不断的丰富自己的知识，提高自己的成绩。我一定不会让老师您失望的，也不会让我自己失望。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

在教室打牌的检讨书 篇5

尊敬的xx老师：

您好！

在学校在教室这么个神圣的学习场地，我们作为学生应该共同尊重爱护这里，约束自己不在这里做一些不该做或者说与学校无关的事情。但是我却将这样应该遵守的规定抛在了脑后，选择了违背，在教室中召集同学们一起来打牌。

这种事情让我现在回想起来都觉得大胆和悔恨，打牌并不是什么好的习惯，从小的来说这只是玩闹的一种方式，但是从大的来说这却可能是赌博行为的开端。并且这样的行为很容易让我们这些心志尚未成熟的初中生受到影响，从而影响我们的学习情况，要是我们班上的同学都被我带坏了，一到下课就三三俩俩的聚集在一起掏出扑克牌来在教室里开好几桌牌局，那我们的学习岂不是就完蛋了？

这样的情况我想想就觉得非常的可怕，但是在当时我却并没有想到这些，反而是有一种我有打牌这样的娱乐方式而其他同学却只能看着的这种莫名其妙的优越感。没有想从学习上竞争，却想着在娱乐方式上竞争已经很明显的说明了我的缺陷，说明了我对学习的重视程度还远远不够。

上一次的考试我的成绩其实并没有达到我心中的理想预期，这时候我应该更加注意才对，在考试后每当回想起之前考试情况就应该更加努力才对。但是我却并没有这么做，反而加速了我的堕落，从一开始的只是跟同学们下课打闹变成了下课打牌。

虽然只是一字之差，其中却代表着我逐渐堕落的表现，难道打牌这样的行为就能够让我的学习成绩飞速上升吗？不，打牌只会让我本就不够理想的成绩更加落后，最终给我带来让我后悔的结果。

我现在经过老师您的教导以后，在被没收了扑克牌以后，心里在空虚了一会以后突然就明白了我作为一名学生应该做什么。我应该好好的去学习，而不是去做一些影响成绩又违背校规的事情，这些行为只会让我在未来后悔，我应该要向未来的我负责，应该不断的努力才对。

现在还希望老师您能够原谅我的这些行为，让我知耻而后勇，将精力集中，攀爬在学习的大树上。我向您做出保证，我一定不会在这一次攀爬学习大树的过程被其他东西给吸引注意力了，我一定会成为让您想起就觉得高兴，想起就觉得自己的工作和努力没有白费的好学生，请您一定要相信我。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

在教室打牌的检讨书 篇6

很多同学都联系我上课打牌检讨书怎么写，其实我检讨书虽然写的多但是上课真还没打过牌，上课时候我可是好孩子哦:-)。但是中午嘛打过牌也被老师抓住过，下面将检讨书分享出来，希望能帮到大家，看清楚这是中午打牌被抓的检讨书哦，要学习可以千万别照抄，到时候牛头不对马嘴可别怪我。

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尊敬的老师，亲爱的同学们！（要在课堂上念出来就加上同学们，如果不是可以不要加）

xx年4月2日，星期一中午，打了午休铃后，教室里的人不是太多，可能是快要放假了的原因吧，大放假家都异常的兴奋。有的人去了图书馆，在教室里的人把窗帘拉上，门关上，尽情的聊天，有的人则在教室里打起了乒乓球，只有少数的人在教室里写作业。

刚开始，我还在做着物理作业，但是随着时间的推移，教室里越来越吵，我也便没有了心思。于是我提议玩点什么，于是便想到初中时同学们流行在草稿纸上画格子，再用铅笔在上面画棋子来下棋。同桌欣然接受，于是我拿出草稿纸，开始下棋。我们的声音不是很大，但还是吸引了前面一桌的同学，她们转了过来，和我们一起下。

到了12点50分，我注意到第一排第一张桌子前围了许多人，原来他们是在打牌。于是我便灵感一现，用草稿纸撕了几张纸片，在上面写下数字，做了一副简易的牌。由于前面两个人不会打，我提议玩小猫钓鱼，同桌说玩点益智的，所以我们开始算起了24点。

去图书馆的人陆续回来了，教室里逐渐吵了起来。我们四个人小范围地娱乐，并没有引起太多人的注意。12点15分，马小琪和同学出去上厕所，我们便也结束了。

马小琪出门的时候忘记了关门，正好有一个老师路过门口，发现一群人围着第一排第一桌后，便破门而入，发现他们是在打牌后，那老师非常生气，严厉地批评了他们。老师还发现教室第一排最后面有5、6个男生围在一起，虽然他们是在玩新发的计算器，老师还是批评了他们。教室里鸦雀无声，大家心里都清楚那老师批评的是高一4班的所有人。我做在第四排，心里充满愧疚，如果我们做在第一排，如果我们再多玩一会，如果我们的声音再大点，如果有人围观我们，那么被发现的是不是我们四个人？

但终究纸是包不住火的，下选修课后，老师找了我，经过老师的批评指正我认识到了自己的错误。

今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给大家写下这份检讨书，以向您表示我对算24点这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再玩牌的决心。早在我刚踏进高一四这个班级的时候，费老师就已经三令五申，一再强调，全班同学，一定要遵守校规校纪。其实，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。这所有的问题都只能归结于我，还未能达到一个现代高学生该具有地认识问题的水平。未能对老师们的辛勤劳作做出回报，我越来越清晰地感觉到我是一个罪人！！！

对于我中午在教室玩牌的事情，所造成的严重后果如下：

1:算24点时产生的噪音，影响了其他同学的学习

2:在同学们中间造成了不良的影响

我认为造成这次严重事件的原因如下：

1：思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

2：思想觉悟不高的根本原因是因为我忽视小节。对老师的谆谆教导总是当作耳旁风

3：平时爱耍小聪明。不好好休息，学习，竟然无聊到用自己做牌，自娱自乐。

个人整改措施如下

1：改变自己的学习习惯，无事才会生非，所以我要让自己有事可做。

2：静下心来，不论外界环境如何变化，都不能浮躁。

3：做了错事主动承担主动认错，不要抱有侥幸心理，不耍小聪眀，正确对待老师的教诲。

4：好好学习，要对得起自己，对得起父母，对得起老师。

希望老师监督。

学生:李小明xx年4月2日下午

在教室打牌的检讨书 篇7

教室打牌检讨书

我，XXX，因在教室内打牌，严重干扰了课堂的正常秩序，给老师和同学们带来了不必要的困扰和影响。现在，我非常清楚自己的错误，深感愧疚并向全体人员深深地道歉。

如今的校园生活离不开打牌、游戏等娱乐活动，尤其在休息时间。但教室是我们学习的场所，打牌等娱乐活动的声音和动静会扰乱同学们的思维和学习积极性，更会影响老师的讲课质量，这对我们的学习是没有任何帮助的，更是给他人带来困扰和不愉快的感受。而我却没有认真考虑到这些问题，执意与同学在教室内玩耍，严重破坏了公共秩序。

一名学生应该有良好的自律意识和自制能力。今后，我会认真遵守学校管理规定，自觉维护本学校的公共秩序，做一个尊重同学、懂得收敛的好孩子。同时，我也要时刻提醒自己，教室是学习的地方，并非娱乐场所。我要保持良好的心态，积极投入学习中，成为一个优秀的学生。

最后，我再次向所有人诚挚地表示歉意。我保证今后会更加自觉自律，以更加成熟和负责任的态度，迎接所有的挑战和考验。

在教室打牌的检讨书 篇8

尊敬的老师：

您好！

我知道自己犯下了不可饶恕的错误，自己这次的错误是非常的严重的，影响也是非常的恶劣，鉴于自己的做法的错误，我觉得自己也非常的有必要向您做出一个深刻的检讨，向您表达自己知错就改的决心，和对这次错误的后悔与自责。

晚自习的时间本身就是应该要安静的完成自己的学习，按照自己的学习进度和学习规律来好好的学习，把握这样宝贵的机会，不要浪费时间，抓紧一切可以学习的时间和机会，而不是用学习的时间来做别的事情，在教室，学校这样神圣的地方，我们作为一名高中生，也都已经快要成年了，甚至有些的也已经成年了，但是自己还是没有一个成熟的做法，尽管自己知道在班上、在教室、在学校有着怎么样的纪律和规定，但是自己今天还是去违反了，不仅仅违反了晚自习的纪律，还造成了非常恶劣的后果，带坏了班上的学习气氛，污染了学校的良好的学习风气，在晚自习的时候，在教室打牌，这件事真的是非常的严重和恶劣的，我也知道这样子不对，打牌本身就是属于赌博了，我们现在还只是一名学生，一个需要家长和老师庇佑的孩子，所以自己完全就不应该在教室打牌，也不能接触打牌这件事，打牌就不是一个健康的活动，特别是我们学生，现在还花着父母给的生活费，自己也没有能力去赚钱。现在的我们，最大的任务和自己所有的重心都应该是放在学习上面的，而不是将自己的心思用在别的不好的、违反学校和班级纪律的事情上面，所以打牌本身就是错误的，在上晚自习的时候在教室打牌也是更加的错上加错。

老师，我已经知道自己做错了，我不应该打牌的，更不应该在教室上晚自习的时候打牌，我已经完全的意识到了自己的错误，我保证以后一定会改变自己的，改正自己的错误，改变自己的思想，将一切的时间和精力都放在自己的学习上面，在自己还是一个学生，还没有能力赚钱的时候绝对不会再打牌了，甚至于以后自己也不会再违反班级的纪律，给班级带来如此恶劣的影响，我感到非常的抱歉，我也感到很后悔自己的所作所为，对不起，老师，对不起，家人，对不起，同学们，在往后的日子里，我一定会更加的努力和上进的，我一定会刻苦的学习，不让你们失望的。

此致

敬礼！

检讨人：XXX

20xx年X月X日

在教室打牌的检讨书 篇9

尊敬的老师：

您好！

对不起我们这次的做法他出格了，在教室了公然打牌影响非常恶劣，对我们来说是非常不好的，学校是严令禁止的。

打牌是一种赌博，是一种放纵，如果不知道约束只会让我们越陷越深，让我们在工作中不知所措，我不应该这样做，也不该这样做。

教师是我们学习上课的地方，教师有很多同学在学习，在教室打牌会影响到很多同学学习，因为我们打牌的时候会吵到他们，让们无法集中精力学习，这样做法是错误的，我们来到学校的目的不是为了玩耍，是为了学习，只有好好学习，努力学习才是正确的，在教室打牌会带坏同学，会让我们分散精力。

爸妈在外面努力工作只为了让我们好好学习，我们去在教室打牌这样是不对的，有负他们的期望，对不起爸妈的付出，这样做是不孝的行为。

老师也一直要求我们学习，我们打牌浪费的是我们学习的时间，是我们休息的时间，没有时间学习，就学不到多少知识，没有足够的休息，在上课的时候就没有经历学习，对我们的伤害是非常大的。

陋习是自我放纵的结果，是我们自己不管的结果，我们来到学校如果我们不管自己的学习，对自己没有要求，想干什么就干什么，这样我们学不到东西，只会让我们的青春浪费在这些时光中。

在学校打牌令老师失望了对不起我不会再这样做了，我会做好自己不会犯错不会在这样了，我会重新做人，更会把他扔掉，管好自己，让我不在胡乱作为，不坏在破坏教师的学习环境，不会再打扰同学学习了，以己度人，我能够想象当时其他同学的心情，一次的错误我已经认识到了。

再加上我受到了老师的严厉批评，得到了老师的教诲，明白了很多事情，知道了以后该怎么去做，不会在这样随意打牌，也不会再打牌了，一定会遵守学校的规定，做好自己学生该做的事情。

打牌害人，且会让我们玩物丧志，让我们的成绩退步的，我不想成为这样的人，也不会这样做，以后不会再在教室打牌了。

任何事情都没有学习重要，我的当务之急是好好学习，听老师的话，做好自己该做的事情。我牢记这次打牌犯下的错。不会在这样了，我向老师道歉让您失望了我以后再也不敢了再也不会在教室打牌，破坏班级纪律的。

此致

敬礼！

检讨人：

日期：

在教室打牌的检讨书 篇10

尊敬的老师：

您好！

关于今天午休时间在教室里面打牌的事情，我必须要跟您道歉，让您中午休息好好的，结果以来上班就听到了这么一个不好的事情，还因此挨到了教导主任的批评，我们班上的文明分也被减去了1分，我感到十分的自责。身为一个初中生在学校读书的时间不好好读书，身为一个初中生在中午午休的时间不想着养精蓄锐，而是在打牌，我感到很惭愧。我作为一个学生，不仅没有做到全身心的投入学习，还不遵守学校的规定学习到了社会上的恶俗，我对不起大家的悉心教育。

可能是因为到了叛逆的年龄，我不仅不听家长和学校老师的教导，反而以学习不好的事情为荣，所以我就在别人的怂恿之下学会了打牌。今天中午的时候看到他们子啊打牌，我就怀着反正无聊不如打牌消遣的心态就参与了他们的活动，后面就被来教室检查学生午休情况的教导主任给抓到了。

首先，我们前面进行了一整个上午的课程，精神上已经是十分地疲惫了，下午还有一个下午的课要上，所以中午这么长的时间就是学校照顾我们给我们休息的时间，以来缓解长时间上课的疲劳，另一方面好给下午的上课保证充足，这样在下午上课的时候才有足够的精神来听课，保证学习的质量。可是我却没有体会到学校的良苦用心，没有抓住这么一个好的休息的时间来缓解自己的疲劳，这势必会给我下午的上课带来影响，上课的时候老师讲课我会很容易没精神甚至还会睡觉，这就让我错过精彩的内容。影响学习这是一个学生最不应该的事情了。

其次，中午不仅仅有我们几个在教室，还有十多个不是寄宿也没有回家吃饭的同学在教室午休，我们打牌的时候肯定会控制不住自己，势必会造成一些动静，这样子就会影响到教室同学们的休息。所以我们在教室打牌不仅仅是影响到自己的休息，还影响到了同学们的休息，这样子的话肯定会耽误他们的学习。明白过来的我，已经知道了自己的错误所以我要跟同学们道歉，影响了你们一个安静的中午午休时间和空间，我们真的是太自私了，没有考虑到你们。

还有一个就是，学校对我们学生的形象是十分看重的，对于打牌这种在学生群体中间已经是超出娱乐休闲的打牌活动，是明令禁止的，可是我们却没有一个很好的守规则意识，我们败坏了自己的形象，我的思想太不成熟了。

现在，事情已经发生了，我以后一定会痛定思痛，努力做一个遵规守纪、理解他人的好学生！

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

在教室打牌的检讨书 篇11

亲爱的陈老师：

你好，我今天不该打牌，牌即是扑克，打扑克即是赌博，赌博即是一般违法，一般违法即是对社会危害不大，情节轻微，没有触犯刑法，只是违反恶劣刑法以外的法律，法规的，是一般违法行为。一般违法经过加工改造而成为犯罪。下面有必要的说明犯罪的意义，请耐心听我说，要是不耐心的话，俺就不写了哦，但我不写又怕你打我，骂我，伤害了我幼小的心灵，难道你就看着您亲爱的学生我这样？我今天心血来潮，就和那两个“坏蛋”打了一下扑克牌，然后呢，就被您的火眼金睛看到了，接着呢，您就上来抓我们，就像猫抓老鼠一样，我们三个就是老鼠，最后呢，又让你罚我写这鬼东西。虽然我有点心不甘，情不愿，但是就算有一万个不甘心，一亿个不愿意，这检讨书，这检讨书，我一样得写，不写不行，因为你是偶的老师。

能被你捉到，对你也好，对我也好，对你好的是不再使打扑克这种病源再传染到别的'同学身上，我也不希望悲剧再次发生，免得你再担忧，以免伤了身体。对我不好的是影响了我的个人的好习惯，好习惯变成坏习惯，坏习惯影响我的前途，我的前途就becomedark，becomedark就不会有光明了，不再有光明就变得很可怕，很可怕就是很可怕，很可怕，很可怕就oh，god，我都不知该怎么说了。我受苦呢！再说，你又是何必呢，这样既伤害了你，又伤害了我，伤了我两个的元气，伤了我们的师生感情，这样多不好呢，不过呢，我知道，你这样做，你有你的苦衷，你的苦衷就是为了我们，为了我的前途，为了我的前途光明，为了不让我的前途变得乌云密布，oh，god！我的不敢再往下想了，越想越可怕，越想越畏惧，越想越害羞...哦，我差点忘记了告诉你犯罪的意义，它的意义就是：所谓的犯罪，是指违法情节严重的，对社会危害大的，触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。

以上的都是在逗你开心的啦，别说我不务正业，我这人很注重别人心情的好坏，我最近见你老是生气，在加上你的working的verytired，我也想让你relaxingandhappy一下，别让工作把你弄得不开心，而都是说烦恼，我可不想看到你满脸愁容的样子，我叫你丽姐，行吗？别的同学在背后都这么叫你，如果你介意的话，我就不这样称呼你了。丽姐，请问我今天打扑克是犯罪了吗？若是的话，我一定会悔改的，若不是的话，我也一定会悔改的。说实话，我真的很后悔今天在班上打扑克牌，因为这事会引起丽姐您的伤心与失望，给您的工作增添负担，在这里，我要郑重的对您说声“对不起,十分对不起，非常对不起。”其实我心里也明白，就算我说一千个对不起，一万个对不起，也弥补不了我对你的伤害。

我真的是很后悔，我真是该死！我不该让你生气，我更不该打牌，也不该伤你的心。我不想让你生气，是因为我怕给你精神上带了伤害，我不想打扑克牌，但我还是打了，那是因为我禁不住扑克的诱惑，就像老鼠禁不住大米的诱惑，我不想让你伤心，因为你的工作已经够累了，在让你伤心，我岂不是没有良心了。丽姐，你说，我的良心是不是给狗吃了，我的良心就是一颗心，被狗吃了一半，还好，还剩下一半，若是没有了的话，我不知我还会再犯什么错误了。我开始有点控制不住自己了，现在唯一能控制我的人就是您了。你今天罚我，完全都在“控制”我，我非常感激你，真的，真的，你也教过我们不要说谎的，我真的没有骗你。说实话，在我心中，您简直就是我的偶像，我真的很佩服你，你把两个班教的那么好，可能花了不少个人心血吧，您工作那么辛苦，完全都是为了我们，为了我们的前途，为了我们的以后，为了我们的将来呀！你无时无刻不在想，怎样才能把我们教好，教我们怎么做人，教我们做人应该有怎么样的道德。

人们常说教师是人类的工程师，我看这一点说的很对，你是我成长过程中的指导员，指导着我们走向成功之路，指导者我们战胜困难，指导我们走向光明的前途，总之，千言万语汇成一句话：老师，我爱你，就像老鼠爱大米，不管有多少风和雨，我都会依然陪着你。我想你，想着你，不管有多少的苦，只要能让你开心，我什么都愿意，特别是在工作和教学方面，如果你愿意的话，我愿意为你两肋插刀，帮你管好记录，管好他们的学习，我知道你会这么说：你的成绩又不够理想，怎么帮我管好学生们呀？不用担心，我以后再也不打扑克牌了，上课在也不说话了，上课再也不开小差了，上课再也不搞小动作了，上课再也不用扇子扇风了，上课再也不走神了上课再也不系鞋带了，上课再也不……总之，上课再也让你生气了，或者说再也不让你伤心了。

陈老师，哦，不，应该是丽姐，就丽姐吧！由于写的有点急，字迹潦草，请原谅！我希望世上有后悔药，但是有也没有用了，也弥补不了我对你的伤害，我能做的，只有自我检讨，我保证以后再也不打扑克牌了。

XXX

文章来源：http://m.swy7.com/a/5179695.html

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