梦一年级叙事作文

梦一年级叙事作文范例。

教师的工作之一就是培养学生写作的能力。要写出有深度的作文，需要通过观察身边的人和事。写作需要专注，找个安静的地方集中注意力。你通常喜欢看哪种优秀作文？今天申请书范文网编辑为您带来了关于“梦一年级叙事作文”的文章。如果您觉得我们的网站有价值，请不要忘记收藏并关注哦！

梦一年级叙事作文 篇1

曾经这样想：如果我能像一个太阳：清晨，为大地送来第一束阳光；一天中，看见许多风景：珠穆朗玛峰，梅里雪山。白雪覆盖；傍晚，我散发出金黄色的光辉照耀着大地，折射出幸福的光芒。太阳，一个诗意的象征，象征理想，象征希望，象征幸福；看见一匹金黄色的天马，奔驰空中，以梦为马，追逐理想！

记得屈原，为了国家安定，投江而死。而它带给我们的，不仅仅只是一分钟的感动，而是他那种为理想而战的气势；记得孙冕，为了追逐自由，他放弃了《新周报》，放弃了一切荣华富贵，到珠穆朗玛峰的山顶，享受自由的快乐。白雪皑皑的雪山顶上，我看见了一个白发苍苍的老人，豪迈的站在珠穆朗玛峰的山顶！记得马骅，为了享受大自然的快乐，为了到生命的更有意义，支教来到梅里雪山下，来到沧澜江边，每天望着白雪覆盖的梅里雪山，望见闪闪发光的沧澜江，听着孩子们朗朗的读书声为了这一切，他放弃了大都市的奢华，来到山区，为孩子们带来幸福和快乐。

面朝大海，春暖花开，每每听到这里，总是会从心头涌起一种不知名的幸福。我们在选择理想时，往往被金钱或者名利绊倒。其实，我们来到这个世界，钱财是带不走的，只能快快乐乐的生活。想到这里，突然很想回到乡下，戴着草帽，在菜地里，追着蝴蝶，露出幸福的笑容。

人生，因为有了目标，才变得充实而富有意义。缺乏目标，人生就会迷失方向，缺乏前进的动力，并会被轻易打倒；理想，是人生的奋斗目标和指路明灯，是催人奋进的巨大力量。树立远大的理想，追求积极向上的人生目标，将使我们的生活更有意义，使我们的青春焕发光彩！屈原，为了理想而告别了自由；孙冕，为了理想而告别了繁华；马骅为了理想而告别了物质；毛泽东为了理想而告别了与杨开慧的爱情许多人都为理想而付出。所以，从今以后，我也要为了理想而努力学习，以梦为马，追逐理想！

梦一年级叙事作文 篇2

今天，爸爸的衣服口袋掉了线，妈妈要给他缝上。我好奇极了，在妈妈身边凑热闹。

只见妈妈先找来了针和线，她用手指把线头捏了捏，并对我说：“这是为了穿针眼的时候线不会毛绒绒的，一下子就能穿过去。”果然，妈妈很快就把尖尖的线头穿过了小小的针眼，我可真佩服她呀！接着，妈妈左手拿着针，右手在线的末端打了个疙瘩，这是为了以防缝的时候线一拉就掉，我一想就猜出来了，哈哈！开始缝了，妈妈小心的把针从口袋底下往上穿，再仔细地把针头拉出来，又将针往右边一点的地方向下缝去，又拉针头……这时，银色的小针好像变成了一只蠕动着的可爱的小蚯蚓，东窜窜，西窜窜，上窜窜，下窜窜，而在它背后，则留下了一条条断断续续的小虚线宝宝。很快，妈妈把掉线的地方缝好了。她熟练的打了三个疙瘩，这下子爸爸的衣服口袋可万无一失了。最后，妈妈把多余的线剪掉。我在一旁拍手叫好。

“大功告成！耶！”妈妈笑眯眯地望着我说。我也撒娇的钻进妈妈的怀里，说道：“妈妈，你干嘛这么高兴？是不是把我们一家三口都装进了你的心灵旅馆呢？”

梦一年级叙事作文 篇3

熬夜，对于一年级的学生来说，是一个陌生的词汇。在他们的世界里，夜晚应该是安静而宁静的，只有甜美的梦境才能填满他们的眼睛。有一天，他们也有了自己熬夜的故事，让我们一起来听听吧。

故事开始于一个晴朗的下午。阳光洒落在小朋友们的书桌上，他们正在专心致志地学习。突然，老师宣布：“明天有一场小测试，希望大家都能做好准备。”听到这个消息，班上的每个人都倾尽全力地复习。由于时间比较紧迫，有些同学却没有完成任务。

当晚，小明回到家里，心事重重。他知道如果不熬夜完成作业，明天的测试就会变得更加困难。于是，他决定熬夜。小明拉起椅子，坐在桌前，开始拿起笔和纸，辛苦地完成作业。时间一分一秒地过去，当钟表指向深夜时，小明的眼皮已经感到沉重。但是，他不想放弃，因为他明白，付出才有收获。

正当小明意犹未尽地写着最后一个字时，突然，桌上的灯泡熄灭了。小明立刻明白了，家里的电没了。他感到失望，甚至有些绝望。他不希望屈服于黑暗，于是他取出了手电筒。手电筒发出的微弱光芒，照亮了他的书桌。小明坚持着，继续完成作业。

突然，桌下传来一阵奇怪的声音。小明有些害怕，但他还是鼓起勇气低下头看了一眼。他吓了一跳！原来那是他的小猫，乖乖。乖乖看着他，好奇地眨着大眼睛。小明笑了笑，把乖乖搂在怀里，像是找到了一个能共同度过黑暗的伙伴。

小明和乖乖一起继续努力，为了他们的梦想，为了他们的未来。在持续的熬夜中，小明渐渐进入了学习的境界，他的思维变得清晰，记忆也变得更加牢固。他感受到了进步的力量，这让他更加坚定了完成任务的决心。

凌晨时分，小明的作业终于全部完成了。他累得都有些打瞌睡了，但他的脸上却洋溢着满足的笑容。他知道，这次的熬夜是值得的。第二天，小明拿着完成得漂漂亮亮的作业，自信满满地走进了教室。在小测试中，他回答得稳稳当当，每一个问题都能轻而易举地解答出来。老师给他一个鼓励的微笑，这是他最大的奖励。

从那以后，小明的熬夜故事成了班级的传说。同学们听了他的故事都很受鼓舞，以后也都努力完成作业，不再害怕熬夜。他们明白，只有通过坚持不懈，才能成就自己的梦想。

熬夜一年级叙事作文到此结束。这个故事告诉我们，熬夜并不是一个令人愉快的经历，但当我们为了梦想和目标付诸努力时，这种经历也许是必要的。无论是一年级的小朋友，还是成年人，只要我们坚持不懈，面对挑战，就一定能够取得成功。这就是熬夜的意义所在。

梦一年级叙事作文 篇4

晨练一年级叙事作文

那是一个阳光明媚的早晨，天空湛蓝，清新的空气里弥漫着花草的香气。一年级的小朋友们兴致勃勃地早早起床，做好准备出发去晨练。

一阵阵鸟叫声划破寂静的空气，小朋友们像一群小鸟一样嬉戏着，快乐的笑声回荡在整个操场上。老师带领着我们以早晨骑自行车的方式来进行晨练。每个同学都带了自己的自行车，车身颜色各不相同，有红色、黄色、蓝色等等，五颜六色的自行车集结在一起，形成了一个美丽的花坛。

在风中拂着微风，我们骑着自行车欢快地穿行在街头巷尾。阳光洒在我们身上，脚踏着踏板的瞬间，我感觉自己像飞翔的鸟儿一样自由自在。阳光照在脸上，让人感到温暖和幸福。

我们一边骑一边欢快地聊天，互相分享着晨练的乐趣和欢笑。有的同学跟在老师的后面，有的在我的旁边，有的在前面。一阵阵笑声回荡在整个街道上，吸引了不少路过的人驻足观望，纷纷对我们的骑行技术竖起了大拇指。

在我眼前的街道两旁是一片青绿的树木，成排的树木像绿色的小矮人一样在路边招手示意。我紧握着自行车的把手，用力地踩踏着踏板，感受着快速的风与阳光的寄托，仿佛这一切都与我息息相关。

在我们骑行的过程中，偶尔会有一两只小动物冲出来，使我们吓了一大跳。有时是一只可爱的小松鼠，有时是一只急匆匆的小兔子。它们看到我们骑行，好奇地探出头来观察，似乎也想和我们一起玩耍。

终于，晨练的时间到了，我们骑着自行车回到了学校。整个操场上洋溢着欢声笑语，欢乐的氛围扩散在每一个角落。我们按照老师的要求，整齐地停放好自行车，然后排好队，走进了教室。

晨练的过程虽然短暂，但给我们带来了快乐和健康。不仅锻炼了我们的身体素质，还增加了我们的友谊。我们从中感受到团结合作的力量，体会到了坚持不懈的毅力。

晨练一年级的经历虽然简单，但给我们留下了美好的回忆。每一次骑行的路程，都是我们成长道路上的一个点滴。我们将用这份快乐和记忆开启一天的学习生活，努力变得更加优秀。

梦一年级叙事作文 篇5

值日一年级叙事作文：值日一年级生活点滴

今天是我一年级的值日，这对我来说是一种荣幸，因为我可以为全班同学做一些力所能及的事情。我早早地来到学校，迎接着朝阳的第一缕阳光。

我来到教室扫地。教室里有一排排整整齐齐的桌椅，几乎没有什么垃圾，但还是有一些灰尘需要清理。我拿起扫把，仔细地打扫每个角落，确保教室干净整洁，给同学们一个舒适的学习环境。

接着，我为同学们准备早餐。我们的早餐是面包和牛奶，我在每个同学的座位上摆放好面包和牛奶。我特意用纸巾叠了一些小动物，放在每个同学的早餐盘子旁边，希望能让大家的早餐更加有趣。同学们拿着早餐进教室后，纷纷发出惊喜的喊声，看着他们的笑脸，我觉得很开心。

中午，我帮老师整理教室。老师每天都认真给我们上课，为了让我们有一个舒适的教学环境，我决定帮她整理一下教室。我先把满桶的垃圾倒进垃圾桶，然后擦拭书桌椅子的灰尘，最后用拖把把地板擦得干干净净。老师看到整齐的教室，非常高兴，夸奖了我一番。

下午，我负责抄写课本。老师给我分发了一本书，让我抄写几页，目的是锻炼我的字写得更漂亮。我拿出钢笔，很认真地开始抄写，每个字都努力地写得工整而漂亮。经过一个多小时的努力，我终于完成了任务，我觉得自己的字写得比以前好多了。

傍晚时分，我回到家，看到家里的一切都整洁有序，我知道这是妈妈帮我打扫的结果。我决定给妈妈一个惊喜，我拿起拖把，擦拭地板，然后整理好桌子上的物品。妈妈回到家后，看到家里的干净，非常开心，她说：“宝贝，你真是个好孩子！”

值日一天虽然忙碌，但我充实而有意义。值日让我体会到了付出的喜悦，让我感受到了帮助他人的快乐。我决定以后每次值日都会更加努力，为大家营造一个更加温馨和谐的学习环境。这种责任感和奉献精神，将伴随着我一直成长下去。

值日一年级生活点滴，如同彩虹般绚丽多彩。我相信，通过这些点滴的付出，我们的班级将变得更加团结和融洽。

梦一年级叙事作文 篇6

一．指导“写什么”

1．从动物身上发现。

1）出现图片：小猫上树（画面取名：小猫的勇气）

A你发现了什么？

（估计学生有：小猫很有勇气，小猫敢爬树等）

B等爬完树，你会发现小猫的肉垫、爪子、毛等等都有了变化，这时，你又发现了什么？

2）出现不起名组图：小猫斗大猫小猫洗爪子猫睡觉大猫妈妈的母爱A现在你又从猫的身上发现了什么？

由学生任意挑选说自己的发现，并简单地进行叙述。

1）导入身边动物。

A猫的身上的发现是这样的多，其实狗的身上的发现更多，我们同学家里养过狗吗？你亲戚家里有人养过狗吗？你曾经发现过狗的什么？（估计学生有：狗会摇尾巴；狗会看门等）

B还有别的动物吗？

2．从身边发现。

1）出现图片：一个躲在门里的小女孩

A这个人是谁啊？会不会是你？你发现了什么？

（估计学生有：向来以为自己胆子大，却发现自己胆小如鼠；看见老鼠害怕了等）

2）出现图片：妈妈和爸爸在地里割稻（起名：我发现变了）你发现什么变了？

（估计学生有：妈妈的手变粗糙了；爸爸的脸更黑了；我变得更爱妈妈了等）

3）导入生活。

啊，像这样的事情太多太多了，（出现游泳三阶段：不会、会、熟练的图片），你瞧，就算是一个事情我们就有三个发现，你们看，发现什么？（估计学生有：我发现游泳真难啊；我发现我也会游泳；我发现游泳很简单）

4）小结：发现无处不在，尤其是在我们这个充满浓郁乡村气息的地方，啊，抬头就有发现，低头也有发现，回到家里，妈妈的眼神，爸爸的问候都是发现，发现太多了，把你所能发现的填在纸上：

我发现我发现

我发现我发现

我发现我发现

3．交流发现的材料。

1）把你的发现与小组的同学分享。

2）挑你最能说的一个告诉同桌。

二．指导“怎么写”

1．提问指导法。

1）学生上讲台回答同学提问。

谁愿意到讲台前来跟大伙交流交流吗？（请2位）

A（第一位）朗读题目后学生提问，讲台上的学生回答。

引导：你觉得他回答得不够清楚，你可以要求他说得更清楚。

B（第二位）朗读题目后，猜同学会提问些什么，并把自己猜的问题回答。

（这个猜问题不难，一般都能猜到，特别鼓励猜问题的学生）

2．范文指导法。

同学们有很多发现，这里也有四位同学有自己的发现：

出现范文题目：《我发现“牛皮癣”的来历》《我发现当家的权力变了》《我发现妹妹咬人的秘密》《我发现路是这样走出来的》

按学生自己的喜好选择自己爱看的作文来看。

1）向范文提问。

选择范文后，教师要求，你想知道什么？（学生提问，教师注意提问质量）

引导：如果你们想知道问题，作者能在作文总告诉你们，那么作者的作文就是好作文。

2）朗读范文，并让提问的学生回答，自己的问题作者有没有告诉你。

3）猜范文的内容。

选择第二则范文，教师要求学生猜作者写了什么？（学生猜）

4）范文朗读，并让学生自己回答猜中了没有。

5）小结提问：为什么作者写的，你们都猜得到，而你们想知道的内容，作者也似乎心有灵犀一般都写了，你们写作有什么秘诀没有？

导出作文秘诀：作文就是写你自己想写的，写别人想知道的。

三．学生写作

1．选择自己最喜欢的写作。

2．部分有问题的学生教师个别指导。

指导方法A：看了你这个题目，老师很想知道1??？2??？3??？指导方法B：你猜猜，老师看了你这个题目最想知道什么？

3．学生习作，音乐。

四．评价及欣赏

1．引导评价的方法。

1）既然写作文有秘诀，那么我们评价作文是不是也有秘诀？

2）评价秘诀：看作文中是不是解决了我们想知道的，看是不是作

者有必要写的。

2．学生上讲台读作文。

1）评价优点：哪些问题解决了？

2）还存在什么问题？

3）有什么建议？

3．欣赏。

1）学生中的优秀作文。

2）配乐朗读范文《我发现爸爸其实很爱我》。

4．总结。

发现无处不在，生活中有写发现叫我们落泪。

（课件图片：风雪中送报纸；爸爸背起我看戏；姐姐的两种妈妈??）发现其实不难，记住两句话：用眼睛去观察，用心灵去感受。

本方案设计有两大特点：

1．从学生情趣入手，激发学生的搜索材料的欲望，从而入手身边的人事，选材水到渠成。

2．指导学生写作返朴归真，“给题目提问题”——最简单的指导方法往往最有效，因为它给学生的指导方向性很明确，没有因为添加了很多的人为因素而使指导变得扑簌迷离。也从而使学生认识到作文的真谛：写自己想写的=别人最想知道的。（限小学生）

梦一年级叙事作文 篇7

晨练一年级叙事作文

春天的阳光明媚而温暖，鸟儿在欢快地歌唱，花儿绽放着多彩的笑容。而在这个美好的季节里，我和同学们每天早晨都要进行晨练，以保持我们的健康和活力。

一年级的我们刚刚进入小学，对晨练这个新鲜事物抱着非常好奇的态度。我记得有一次早晨，我刚刚睡醒就跳下床，迫不及待地准备去晨练。我戴上鞋子、穿上运动服，边穿边和妈妈告别。我飞快地奔向学校，一路上满怀期待地想象着晨练场景。

当我到达学校的操场时，只见操场上挤满了同学们，他们或是在做热身运动，或是在玩跳绳、捉迷藏等活动。我急忙找到自己的同桌小明，我们相互打了个招呼，就融入了他们的队伍中。老师迅速地安排任务，我们整整齐齐地站成一排，等待老师的指令。

老师手中拿着一枚哨子，轻轻一吹，我们都活力四溢地开始晨练运动了。首先是热身运动，我们一起弯腰、伸腿、摸脚，头摇摆，手臂晃动，每个动作都做得非常规范。热身结束后，老师指挥我们跑步，我们一边紧紧举起胳膊，一边轻快地向前跑，身体像小鸟一样在草地上飞翔。我们在老师的带领下，沿着操场绕圈圈，欢呼声此起彼落。在跑步中，我感受到清新的空气，一阵微风拂过我的脸庞，让我感到愉悦和舒服。

接着，老师安排我们进行体操操练。我们站在操场中央，老师示范动作，我们则迅速模仿。头转大圈圈、手搭大马桶、腰身一摆摆...我们一个个动作娴熟地进行着，看似简单的动作，但却需要我们集中注意力才能掌握。老师耐心地指导我们，纠正我们的错误动作，并不断鼓励我们。我们团结一心，齐心协力地完成了一个个动作，体操结束时，掌声响彻整个操场。

晨练的是大家普遍最喜欢的游戏环节。老师给我们设计了形式多样的游戏，如跳绳、橡皮筋、踢毽子等。我们分成几个小组，互相竞赛。有时，我们奔跑在操场上，追逐着皮球，在阳光下欢笑；有时，我们在跳绳的乐曲中蹦蹦跳跳，争取多跳几个；有时，我们围成一圈，手牵手踩着橡皮筋，一下、两下、三下一跳。每个游戏都充满了激情和快乐，我们尽数释放着自己的活力。

晨练活动结束时，我们感觉身心舒畅，整个人充满了活力。我们用激动又饱满的心情返回教室，准备开始一天的学习。从那天开始，我逐渐爱上了晨练，它带给我快乐，也保证了我健康的成长。晨练不仅是一种锻炼身体的方式，更让我和同学们感受到了集体的力量和合作的意义。

晨练的乐趣让我更加热爱校园生活，也更加珍惜每一天的早晨。我相信，只要坚持每天晨练，我们一年级的同学们一定会变得更健康、更快乐地成长！

梦一年级叙事作文 篇8

我非常荣幸地应老师的邀请来表扬一年级学生们的叙事作文。在这里，我想向大家呈现一篇详细、具体且生动的作文，让我们一起来欣赏这位小作家的才华吧！

这篇作文的标题是《我的快乐暑假》。这位小作家名叫小明，他是一年级二班的学生。在这个暑假里，他参加了多个有趣的活动，让我们一起来分享他的快乐吧！

作文伊始，小明以一个热衷阅读的小书迷自居。他在暑假里度过了许多美好时光，迷失在各类书本的世界里。小明描述了他一天中的每个时刻都被书本填满的画面，他坐在书桌前，津津有味地读着挚爱的故事。他激动地向读者介绍了自己喜欢的几本书，并描述了书中的精彩情节，还分享了书中的主人公给他带来的思考和启示。

小明带我们去跟随他的学校组织的夏令营活动。他描述了在这个夏令营中和同学们一起游泳的快乐场景，他们逐个征服恐高塔、从滑水道上欢快地滑下来，多么令人兴奋啊！小明还分享了他和同学们互相之间的友情和帮助，以及在夏令营期间获得的成长体验。

除了参加夏令营，小明还跟随爸爸妈妈去了一次远足。他们选择了一座美丽的小山，小明详细地描述了沿途的美景，花草树木、清澈的溪流、跳跃的小鱼...小明和爸爸妈妈攀爬山顶，沐浴在阳光下，欣赏到一片壮丽的风景。小明还分享了自己在这次远足中感受到的自然的力量和美好。

小明说到自己在暑假中阅读和参加活动之外，还抽出时间去探访了奶奶的家。他极细致地描绘了奶奶家的花园，各种鲜花盛开的景象。他们一起品尝奶奶亲手做的美食，小明觉得那是世界上最好吃的食物！他还和奶奶一起聊天，听奶奶讲述过去的故事，被奶奶的智慧和温暖所感动。

通过这篇作文，我们不仅能了解到小明丰富多彩的暑假经历，还能感受到他写作的细腻、详实和充满情感。小明用精彩的语言和生动的描写，让读者仿佛亲眼目睹了他的快乐暑假。这位小作家的文笔和描述能力让人赞叹不已，相信他的未来会更加辉煌！

以上就是我要表扬的一年级学生的作文，《我的快乐暑假》。通过他生动的叙述，我们感受到了他的快乐、友情和成长。希望他今后能继续写出更多精彩的作品，为我们带来更多的快乐和感动！

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饿了一年级叙事作文

你是否在寻找作文的模板呢？作文是思想和语言的完美结合，能够让人感受到作者的思维深度。写作为我们提供了一个沉思冥想的净土。作文的脉络清晰与否，取决于作者自己的知识经验。申请书范文网的编辑为大家准备了一篇精心挑选的文章，标题是“饿了一年级叙事作文”。希望这篇文章能够对您有所启发，欢迎收藏！

饿了一年级叙事作文【篇1】

值日一年级叙事作文

这是一个阳光灿烂的早晨，我和同学们来到了学校，踏上了一年级的学习之路。今天轮到我们班的同学值日，我们兴致勃勃地开始了忙碌的一天。

早上，在老师的指导下，我们开始打扫教室。大家拿起扫帚、抹布，认真地扫地、擦桌子，把教室一点一滴打扫得干干净净。我和小明负责擦玻璃窗，我们用湿抹布反复擦拭，很快，窗户亮晶晶的，透光明亮。同学们个个都在努力工作，一片欢声笑语，教室很快就焕然一新。

接着，我们来到了操场，开始清理乱七八糟的垃圾。同学们穿着环保手套，拿着垃圾袋，有秩序地在操场上寻找着每一个角落的垃圾。我和小芳在草坪上，仔细搜寻着每一片纸屑。虽然天气有些炎热，但是大家的努力和汗水使得操场焕然一新。我们彼此看着眼神骄傲，因为这是我们班级的功劳。

中午，同学们被老师召集到了教室。老师给我们准备了奖励。我们开开心心地享受着美味的午餐，大家聊着值日的经历，互相传递着快乐和成就感。同学们对于值日这个活动越发热爱起来。

下午，我们将注意力转向了花坛和植物。我们小心地修剪花草，为它们整理好土壤。同学们一个个抱起水壶，为花坛上的花花草草浇上清澈的水。看着花朵争奇斗艳地绽放，我们感到非常的满足和开心。

傍晚，我们同学们收拾好了工具，等待着老师的检查。老师来到教室，仔细查看了我们做的每一个细节。看到我们勤勤恳恳地完成值日任务，老师满意地笑了笑，夸奖了我们的努力和团结。

这一天的值日结束了，同学们满怀成就感地离开了学校。回家的路上，我们都默默地回忆着这一天的经历，感受到了劳动的快乐和成就的满足。

通过这一次值日活动，我明白了团队合作的重要性，体会到了劳动的意义。除了学习知识，我们还要学会为社会做贡献，为他人服务。我决心将来要多参与公益活动，为社会做出自己的贡献。

饿了一年级叙事作文【篇2】

放弃一年级叙事作文

我叫小智，是一个小学一年级的学生。这是我第一次写叙事作文，但却因为太过于紧张和不自信，准备放弃。

一个周五下午，我们上完课后老师布置了写一篇叙事作文的作业。她告诉我们要想一个自己曾经亲身经历过的事情，写下来给大家分享。我很兴奋，因为这个任务听上去很有趣。但是，当我回到家后，把纸和笔准备好，我突然感到异常紧张。

我的脑海里浮现出一幅幅似乎是失去了重心的图画，我开始变得非常不自信。我想到了我爸爸妈妈曾经说过的鼓励话语，但它们都不起作用。我一边烦躁地抓着头发，一边环视屋子里的玩具和书本，试图寻找一个灵感的来源。

然而，什么东西都没有引起我的兴趣。我拿着笔和纸，却又放下了……我最终选择了放弃，并告诉我的父母作业完成不了了。

第二天，回到学校，我坐在座位上默默地听老师宣读所有同学写的叙事作文。他们讲述了有趣、有趣和感人的故事，每个故事都吸引了我。我感到非常遗憾，因为我没有机会向其他人展示我写作的技能。

这时，我的一位隔壁同学，小芳，拍了拍我，并问我为什么不写了叙述作文。我不愿回应，因为我害怕她会嘲笑我。但她很友善地告诉我，她曾经也有过这种情况，她的一些技巧可以帮我克服我面临的问题。

她告诉我，写叙述作文不需要什么特别的技巧或超常的智慧，而只需要一些最简单的想法。她说：“只要你想到并描述你曾经经历的事件，一些细节和感受，就能让你的作文更加生动和真实。”

听到这些话后，我觉得自己不再那样紧张了。我试着用小芳的建议思考，并拿起笔在纸上画了一个脑图。我回忆起我最近去海边的经历-收集贝壳，玩沙子并嬉笑。最重要的是，我试图想出如何描述所有这些活动以及有趣的感觉。之后，我开始写作文，用尽了我所有的思考，记录下我的体验和激动。

那天晚上，我完成了我的叙事作文。我讲述了我的海滨之旅，描述了我所收集的贝壳和我和我的家人在沙滩上嬉戏的情景，并记录下了那天我一直笑到了肚皮痛。我非常兴奋，因为我意识到我真正学会了如何写叙述作文。它感觉很美好，让我开始重拾信心，并期待着下一次写作文的机会。

最终，在老师宣读我的叙述作文时，我非常紧张。但当老师赞扬我的写作技巧和我描述了我的情景时，我感到十分欣慰。最终，我结束了所有心理障碍，并意识到，不要放弃任何事情，多关注别人的经验，并保持勇气和信心，会对自己产生非常积极和功效的影响。

放弃并不意味着失败，但你必须摆脱你的恐惧，积极面对挑战，这样才能变得更好。

饿了一年级叙事作文【篇3】

懒惰一年级叙事作文

今天，我要给大家讲一个关于勤奋和懒惰的故事。

从小学一年级开始，我就发现班里有一个同学叫小明，他非常懒惰。不管是课堂上还是体育课上，他总是最后一个做完作业，最后一个完成跑步。我们都觉得他懒惰，但是他却总是说：“懒惰是一种美德”。

有一天，我们的老师给我们讲了一个故事。故事讲述了一个人从小开始非常懒惰，他总是喜欢推迟做事情。他的朋友们都觉得他懒惰，但是他却总是说：“懒惰是一种美德”。

这个人长大了，成为了一个能干的科学家。他获得了诺贝尔奖，被人们称为“天才科学家”。有一天，他被一个记者采访，记者问他：“为什么你总是说懒惰是一种美德？”科学家笑着说：“当我还是个孩子的时候，我确实有些懒惰，但是这并不是真正的懒惰，而是我对事物的好奇心在驱使我。我不喜欢按部就班地做事，而是喜欢去发现事物的规律和奥妙。正是因为我的好奇心，我成为了今天的我。”

我们听了这个故事，心里很是惊奇。通过这个故事，我们明白了懒惰和勤奋之间的区别。懒惰并不是指什么都不做，而是指不愿意接触新事物，不愿意花时间去探索和解决问题。而勤奋则代表着积极主动、敢于探索的态度。

自从听了这个故事之后，小明开始改变了。他不再是班级里最后一个完成作业的人，也不再是最后一个完成跑步的人了。他开始主动积极地去学习和参与课堂活动。他每天晚上都会认真完成作业，每天早晨都会积极准备好书包，准时到达学校。不仅如此，小明还经常主动帮助其他同学，他变得更加热心、乐于助人。

时间一天天过去，小明不再被大家称为懒惰的小孩，而是被大家称为勤奋的小明。他并不是因为别人的谴责而改变，而是因为他自己明白了勤奋的重要性。他知道，只有勤奋才能让他更好地成长，实现自己的理想。

通过这个故事，我们也明白了，无论是在学习中还是在生活中，懒惰是无法带来好结果的。只有勤奋才能让我们变得更加出色，实现自己的梦想。

所以，让我们都学习小明的榜样，摒弃懒惰，迎接勤奋的挑战。相信只要我们努力，就能够取得更好的成绩，实现更多的梦想。

饿了一年级叙事作文【篇4】

值日一年级叙事作文：值日一年级生活点滴

今天是我一年级的值日，这对我来说是一种荣幸，因为我可以为全班同学做一些力所能及的事情。我早早地来到学校，迎接着朝阳的第一缕阳光。

我来到教室扫地。教室里有一排排整整齐齐的桌椅，几乎没有什么垃圾，但还是有一些灰尘需要清理。我拿起扫把，仔细地打扫每个角落，确保教室干净整洁，给同学们一个舒适的学习环境。

接着，我为同学们准备早餐。我们的早餐是面包和牛奶，我在每个同学的座位上摆放好面包和牛奶。我特意用纸巾叠了一些小动物，放在每个同学的早餐盘子旁边，希望能让大家的早餐更加有趣。同学们拿着早餐进教室后，纷纷发出惊喜的喊声，看着他们的笑脸，我觉得很开心。

中午，我帮老师整理教室。老师每天都认真给我们上课，为了让我们有一个舒适的教学环境，我决定帮她整理一下教室。我先把满桶的垃圾倒进垃圾桶，然后擦拭书桌椅子的灰尘，最后用拖把把地板擦得干干净净。老师看到整齐的教室，非常高兴，夸奖了我一番。

下午，我负责抄写课本。老师给我分发了一本书，让我抄写几页，目的是锻炼我的字写得更漂亮。我拿出钢笔，很认真地开始抄写，每个字都努力地写得工整而漂亮。经过一个多小时的努力，我终于完成了任务，我觉得自己的字写得比以前好多了。

傍晚时分，我回到家，看到家里的一切都整洁有序，我知道这是妈妈帮我打扫的结果。我决定给妈妈一个惊喜，我拿起拖把，擦拭地板，然后整理好桌子上的物品。妈妈回到家后，看到家里的干净，非常开心，她说：“宝贝，你真是个好孩子！”

值日一天虽然忙碌，但我充实而有意义。值日让我体会到了付出的喜悦，让我感受到了帮助他人的快乐。我决定以后每次值日都会更加努力，为大家营造一个更加温馨和谐的学习环境。这种责任感和奉献精神，将伴随着我一直成长下去。

值日一年级生活点滴，如同彩虹般绚丽多彩。我相信，通过这些点滴的付出，我们的班级将变得更加团结和融洽。

饿了一年级叙事作文【篇5】

晨练一年级叙事作文

那是一个阳光明媚的早晨，天空湛蓝，清新的空气里弥漫着花草的香气。一年级的小朋友们兴致勃勃地早早起床，做好准备出发去晨练。

一阵阵鸟叫声划破寂静的空气，小朋友们像一群小鸟一样嬉戏着，快乐的笑声回荡在整个操场上。老师带领着我们以早晨骑自行车的方式来进行晨练。每个同学都带了自己的自行车，车身颜色各不相同，有红色、黄色、蓝色等等，五颜六色的自行车集结在一起，形成了一个美丽的花坛。

在风中拂着微风，我们骑着自行车欢快地穿行在街头巷尾。阳光洒在我们身上，脚踏着踏板的瞬间，我感觉自己像飞翔的鸟儿一样自由自在。阳光照在脸上，让人感到温暖和幸福。

我们一边骑一边欢快地聊天，互相分享着晨练的乐趣和欢笑。有的同学跟在老师的后面，有的在我的旁边，有的在前面。一阵阵笑声回荡在整个街道上，吸引了不少路过的人驻足观望，纷纷对我们的骑行技术竖起了大拇指。

在我眼前的街道两旁是一片青绿的树木，成排的树木像绿色的小矮人一样在路边招手示意。我紧握着自行车的把手，用力地踩踏着踏板，感受着快速的风与阳光的寄托，仿佛这一切都与我息息相关。

在我们骑行的过程中，偶尔会有一两只小动物冲出来，使我们吓了一大跳。有时是一只可爱的小松鼠，有时是一只急匆匆的小兔子。它们看到我们骑行，好奇地探出头来观察，似乎也想和我们一起玩耍。

终于，晨练的时间到了，我们骑着自行车回到了学校。整个操场上洋溢着欢声笑语，欢乐的氛围扩散在每一个角落。我们按照老师的要求，整齐地停放好自行车，然后排好队，走进了教室。

晨练的过程虽然短暂，但给我们带来了快乐和健康。不仅锻炼了我们的身体素质，还增加了我们的友谊。我们从中感受到团结合作的力量，体会到了坚持不懈的毅力。

晨练一年级的经历虽然简单，但给我们留下了美好的回忆。每一次骑行的路程，都是我们成长道路上的一个点滴。我们将用这份快乐和记忆开启一天的学习生活，努力变得更加优秀。

饿了一年级叙事作文【篇6】

懒惰一年级叙事作文

那是一个阳光明媚的早晨，我醒来后第一件事就是伸了个懒腰。懒洋洋地坐起来，我懒洋洋地看着炫目的阳光透过窗户洒进来。突然，妈妈的声音从楼下传来：“起床了！快洗漱完毕，我们要去公园游玩！”我立刻从床上一跃而起，却发现自己被那懒洋洋的惰意迅速袭击。

尽管想象着去公园的乐趣，可是懒惰的力量仍然让我难以起身。我垂下了头，看着手中的脱下的睡衣，心中犹豫着。这时，妈妈敲开了我的房间门。我连忙收拾情绪，尽量让自己看起来精神一点：“妈妈，我马上就好。”

我迈着犹豫的步子去刷牙洗脸，好不容易完成了这个必要的任务。穿衣服这个简单的动作却成了让我承受的最大负担。我戴着手套，双手困在上衣里，费了九牛二虎之力才将胳膊伸出来。看着镜子中的自己，衣服歪歪扭扭，头发凌乱，我不由自主地叹了口气。

我匆匆地下楼，只见妈妈焦急地等在门口。她用宽慰的语气说：“不急不急，我们还有很多时间。”我感到有些内疚，但懒惰的感觉又不自觉地涌上心头。我软绵绵地上了车，眼巴巴地盯着妈妈，希望她能为我准备好一切。

公园里的绿树成荫，花香四溢。我本以为会大步流星地奔向快乐，但身体的懒惰又让我变成了一只病羊。我只能望着其他孩子们玩耍，眼巴巴地看着他们快乐地奔跑。有时，我看到一个小朋友满头大汗地跑过来，他满脸通红，喘着粗气，却笑得像朵花一样灿烂。我心里感到有点羡慕，但懒惰使我依然时刻保持着惰性。

妈妈似乎看出了我的困扰，她走过来坐在我身边，温柔地说：“孩子，你知道懒惰会带来什么吗？它会让你错过很多美好的事物，也会阻碍你的成长。”我低下头静静听着妈妈的话，心中涌动着一股无名的感觉。妈妈接着说：“你要明白，只有努力奋斗，才能收获真正的快乐和成功。懒惰只会成为你前进的绊脚石。”

我默默品味着妈妈的话语，内心渐渐浮现出一丝对成长的渴望。我不再低头，而是勇敢地抬起头来。我看着妈妈，微微笑了笑：“妈妈，我明白了。我不想再被懒惰束缚住。我会积极面对生活，努力变得更好。”

妈妈的脸上露出了欣慰的笑容，在她的鼓励下，我慢慢放开了自己。我热血沸腾地站起来，奔向公园里的游乐设施。我想：如果我努力一点，也许我也能像那个小朋友一样满头大汗却充满欢乐地奔跑。

从那天起，我学会了与懒惰战斗。每天早上，我立刻起床，迅速洗漱完毕。我开始努力地完成自己的学业，积极参加各种活动。懒惰渐渐离我远去，而成功和快乐与我渐行渐近。

从那以后，我明白了懒惰一直是我成长道路上的绊脚石。我要追求卓越，用勤奋和努力去创造美好的未来。而那个懒洋洋的我早已经过去了，取而代之的是一个积极向上的我。

梦一年级想象作文九篇

在我们的工作、生产和生活中，作文扮演着非常重要的角色。它不仅是情感和思维的交流方式，也是一种与自己和他人进行对话的机会。优秀的作文经常被人们用作参考范例。请点击以下链接将“梦一年级想象作文”相关内容加入收藏夹，以便随时查阅：

梦一年级想象作文 篇1

场上，只见风起云涌，两位选手开始绕圈对视着，猫眼对鼠眼，一大一小，好不乐乎。“开始了，两位选手一出手就是采用气场来威吓对方，可谓梅须差雪三分白，雪却输梅一段香啊，两人气场丝毫不差。“”啊，开始了开始了，只见猫先生一个左勾拳，鼠先生向后一闪，来个翻腾跳到了猫先生上，左一拳右一拳地挥向了的脑袋上，猫先生的身体可谓结实得吓人啊，这树先生的每一拳对猫先生来说都只是挠痒痒。“”不好，只见猫先生向后一抓就将其在脑袋上的鼠先生抓在了手里，这胜负已经明了，我宣布这场决赛获胜的是猫。。。

“台上的猫头鹰裁判扇动着双翅兴奋地狂叫着。”等等，我还没有试呢。“只听见远处地震般的耳鸣，大家都向震源处望去，原来是大象。猫头鹰裁判一见就立刻飞到了大象的左肩上，将耳麦送到大象的嘴边，问：”大象先生，为什么你会在动物运动会上缺席呢?这好像不是你的风格吧。”“是的，因为夏天天气太热了，便躲进了冰箱里避暑，结果就睡着了，真对不起大家，我还来得及吧?”“场上还有两位选手比赛，你可以下一场与获胜者交手。”“场上的猫看见身躯庞大的大象不自然地吞了吞口水，转头望向老鼠，小心地将老鼠放在地上，自己阿的一声向后倒去，老鼠慌张的想要逃跑。”现在，获胜者出现了，他就是老鼠先生。

突然，一个巨大的身影笼罩了他，他紧张的抬头望去，正是他的对手大象，他不自然的笑笑，被大象用鼻子圈住放在了赛场上。“好，现在进入白热化阶段，我宣布比赛开始。”站在赛场上的大象向他走近，抬起前肢，对他嘶吼到。在旁的老鼠吓得一动不动了，就被大象这样吹到了栏杆上。面对大象的进攻，老鼠只能闪躲。吼，大象发怒了，对着他吸气，老鼠害怕了，就钻进因吸气而渐大的象鼻里，大象被他这样一堵塞，气没法出来就难受地在地上打滚，求饶道：”鼠先生，你快出来吧，你赢了，我不跟你比了。“”你言而有信?”“对，你快出来吧。”“那好吧。说完，鼠先生一溜烟地从大象鼻子里钻了出来。”我宣布，鼠先生成为这届动物运动会的第一名。“台下，猫先生看着老鼠戴上闪闪发光的金牌，心里恨得牙痒痒，后悔不已。

从此，老鼠过街再也不是人人喊打了。”

梦一年级想象作文 篇2

穿越时空，我来到23世纪，走进我未来的家。

那时，我已是一位著名的画家。辛苦了一天的我，回到了温馨的家。

正值炎热的夏天，可是，我刚进门，就能感觉到一阵清风缓缓吹来。进去后，门便自动关上。我坐到沙发上，拍了两下掌，说：“上茶！”一个机器人便迎面送上茶来。我回到房间，按了一下蓝色按钮，房间里就回荡起轻快的音乐，令我心情舒畅。我再按了一下红色的按钮，便播放起了3d电影。看完精彩刺激的电影，我想放松一下，就按了按黄色的按钮，房间里就变得跟梦幻般美丽神奇……

如果你问，这么美丽温馨的房间，要是那坏人来了怎么办？我会说，我家装有防盗系统。呵呵，其实只不过是进我家需要输入特定指纹罢了。而且，我家房子比钢铁还要坚硬无数倍，连龙卷风都刮不烂。这座房子的一切都是太阳能的，属于环保型。里面的东西应有尽有，令人目不暇接。你不开心时，房子里就会排除独特的世界级香水，可以让你每天都开心快乐地生活。

未来的家装满了我神奇的梦想，我常常在睡梦中走进我未来的家，享受我的幸福生活。

在未来的时代，我们的家是什么样子的呢？

在不久的未来，电视，小轿车，电脑会被淘汰了，房子变得和皇宫一样，地板有着温变系统，你只要一进去，不到十秒的时间要暖和就暖和，要凉爽就凉爽。

未来的墙面是奇特，上面有七个按钮，分别是七个房间，你只要按一下，就会给你转换到另一个房间，既不用走，又节省时间，如果你按了书房，书平平整整的机器人放在书架上，而且种类很多，你只要说出名字，机器人就会给你拿出你想看的书，而且还有四个特殊按钮，分别写着春，夏，秋，冬，只要按下春，春的风景就会在墙上，还会放出音乐，不会让你烦恼。

窗户也很奇妙，小偷是进不去的，因为有了红外线，当小偷来了会自动报警，不给小偷逃生的机会。

……

我们未来的家是不是很奇特啊！

现在已经是xx年，我已是大名鼎鼎的发明家，其中我的得意之作是人们现在居住的家。它的本领可大了，来听一听吧！

未来的家非常安全。当房子里没有人时，家会自动变得一尘不染，让主人不必很辛苦地打扫。如果小偷入内，家里的报警器发现之后，会神不知鬼不觉地报警，让警察以最快的速度赶到，同时发信息到主人的手机上、邮箱或qq号上。

每当主人下班回家时，电视会自动放主人最喜爱的电视，洗澡器会调整好水温。电饭煲会出现今天的晚饭，它会把晚饭搭配得很营养，而且色香味全。

当主人睡觉时，墙壁会显示出主人明天的工作安排，床会给主人适当地按摩，让主人睡个好觉。而主人入睡的时候，家会自动启动保护工作，让主人不必担心安全。

到xx年时，我相信这样的家会出现。

我未来的家在海边，我想让爸爸、妈妈、弟弟和我在一起生活。我的家很大，随时可以邀请很多朋友来我家玩。我的家里有一个太阳能机器人，这个机器人可以通过你的纸条把你的愿望变出来。在餐厅里有一个会做饭的桌子，想吃什么只要输进电脑里就会出现在桌子上。还有会洗衣服的柜子，把脏衣服放进去就会自动洗干净，并且能自动摆放整齐。还要有一面游戏屏幕墙，让朋友们玩乐。闲暇时我们可以去海滩游泳、冲浪……这就是我未来的家！

欢迎你去我未来的家做客哦！

我未来的家是这样的。那是一座别墅，外面有水池和小花园。水池的水由一个遥控器控制，遥控器可以控制水池喷出来的水的造型和温度，水池喷的水到了冬天会结冰就成了冰雕，房子是一种特殊材料做的，不怕冷风、不怕炎热，热的时候有一个遥控器按下第一个按钮，墙就把热气给储藏起来了，到了冬天，冷的时候遥控器按下第二个按钮，墙就把热气给释放出来了。

屋顶上还有一个卫星转换器，那样我们收到的电视信号就更快更好了。

家里还有一个机器人只要一按，它就变成好多汽车、飞机、轮船等交通工具。

我的家既温暖又舒服，以后我一定要好好学习，早日完成梦想，盖好我的新家。

梦一年级想象作文 篇3

时间像马儿一样飞快地奔跑，转眼间就到了2039年。时间已经过去了29年。在这29年间，科技正在日新月异地飞速发展，人们的生活越来越方便。你想知道29年后的房子是什么样子吗？让我来告诉你吧！

未来的房子比现在的房子要美丽、方便多了。只要你见到这些神奇地房子，你便会发出不停地赞叹。这些房子不仅外表美观，而且还有很多神奇的功能呢！

它可以随着季节的变化而变化墙纸的颜色。到了春天百花盛开的时候，房子也会变得五彩缤纷，格外绚丽。到了夏天，太阳照耀着大地，火辣辣的。房子会变成绿色，让人感觉格凉爽。到了秋天，秋高气爽的时刻，房子会变成蓝色。到了冬天呢！大地到处是白茫茫的，这时的房子会变成红色，让人觉得十分温暖。

这些房子还可以防震呢！它们是用一种特殊地材料做成的，虽然质地轻巧，但却像钢铁一样坚硬。当地震来时，它不会倒塌，即使倒塌了，也不会压伤人。在这种房子的里还有一种特殊的装置，只要你轻轻地按动它，房子便会飞起来。当你在这个地方住久了，想换一个环境时，不必为买房装修而伤透脑筋。你可以让你的房子飞到你想去的地方。

在这种房子还有智能厨房，也就是一种特殊的自动服务装置。只要你在装置上输入你想吃的东西，它便会为你准备好丰盛的饭菜。

嘻嘻，这就是未来的神奇的房子，你们想拥有吗？努力学习科学知识吧！相信在不久的将来一定会拥有这种神的房子的。

xx后，世界变化最大的，就要数房子了。

这种房子是超薄型的，电脑自动设计的，而且还能放大、缩小，更大的功能是吸引力特强、什么东西叶打不烂。

来到房子门口，你要输入指纹才能进去。如果你的指纹没有保存下来的话，你即使怎么想办法，也进不去，除非主人允许了，你才能进去。

走进房子，呈现在你眼前的是一些美丽的风铃，它们也是由电脑控制的，当电脑发现由客人来时，风铃就会由电脑的控制发出优美动听的音乐。

一楼是客厅，里面只有几样家具，其他的都放在了你看不见的地方。只要主人遗憾：“出来。”这个家具就会立刻摆在事先设定的地方。

二楼是厨房，厨房里有一套教人做菜的电脑设置，全世界各种各样的菜它都会教你，只要你想学什么菜，那么它就会先示范一遍，然后在你做的过程中，纠正你的错误。

三楼是卧室，床头有一个计算机一样的表，上面有1—9的数字，如果有很多人来这里做客，晚上不回去了，就把人数输入进去，就会多几张床。这样一来，就不用客人花钱去住旅馆了。

这房子还有很多功能，说也说不完，还请你来参观参观呢！

我想当一个发明家，专门发明房子，其中有一种最高级的充气式房子。

这种房子的样子可多了。有些形状如水果，草莓形的、菠萝形的、苹果形的和香蕉形的；有些形状如蔬菜，白菜形的、茄子形的、萝卜形的、和西红柿形的。它的颜色也是又鲜艳又漂亮。

充气房子不但美而且很保险。如果有小偷来偷东西，只要小偷摸一下房子表面就会被冲上天。充气房子还很坚固。如果洪水或地震时，只要把那绿色的开关按下，它就会变的很小。等你找到安全地点再按红色开关，房子就会恢复原来大小，还会加上一层更坚固的防护膜。

这就是我想发明的世界未来的房子，大家有没有兴趣来住一住？

我未来的房子是用粘土做成的,白天能吸收阳光、做饭、烧开水、洗澡能用太阳能。

房子的墙壁晚上能发出柔和的光。它不仅能照亮屋里，还能帮助晚上的行人路过，真是一举两得！房子里有很多功能室，比如：娱乐室、电脑室、书房等。

房子的每个房间都有报警器，一旦有人进来，电脑会自动描述这个人的外貌、特征和身份特点。要是小偷进来，墙上的报警器也会响起来。同时，房子会从天花板落下一张网把小偷一网打尽。

房子的客厅里面有电视机。如果你要换频道的话，你只要在控制器上写一个数字，电视就会自动换台。

房子的厨房会自动炒菜。只要你按左边的按扭就会出现菜谱，你只要在菜谱上打上钩，按一下右边的按扭菜就炒好了。

书房里面有好多书。只要你不看这本书了，按一下按扭书就会自动给你换书。

这就是我心目中未来的房子！

到了2099年，人们住的房子已经是充气式的了。这种房子是用一种特殊的材料做的。只要往气囊里充满气，房子就造好了。充气房子有很多种颜色：红、黄、蓝、绿、紫......充气房子的样式也有很多种：火箭型、菠萝型、手机型、飞机型......充气房子不仅颜色艳丽、形状各异，而且还很牢固，可以抗台风，不怕地震，也不怕洪水，人们住在里面很安全。在充气房子里，冬暖夏凉，非常舒服。充气房子还有很好的防盗性能，不怕刀割、枪打。小偷一进去就会被冲上天。如果充气房子脏了，只要用水一冲就干净了。我想，未来的充气房子一定很棒。因为那是我发明的。

梦一年级想象作文 篇4

时光如果可以倒流，那该有多好！但时光如果真倒流了，那么我一定会回到我六岁时的那一场派对……

那一天，下着大雨，电闪雷鸣，我独自一人走到与朋友约好的地方，参加的人手上都有一个大礼包，一看就非常贵，而我却双手空空，什么也没带。我当时不以为然，不过现在的我肯定会给小寿星买点礼物。有人说我脸皮厚，可我不是脸皮厚，只是当时不懂礼仪，现在会考虑周到一些。说一句“时间太急，没买礼物，非常抱歉。”

派对开始后，我大吃特吃了起来，但别人是如此斯文，当时的我或许看不到，可现在的我却知道，别人不说我，是不想扰乱派对的和谐与快乐，不过可能背后已经说起对我的厌恶了。如果时光能倒流，我一定要把过去的这些小毛病改掉，要懂得一些交往的礼仪。

吃完饭，朋友的妈妈带我们去楼下的小店买玩具。别人全都只买了五元一个的小气球，只有我吵着要买十元的玩具。可现在我一想到这事，我就全身不舒服，觉得我太贪心了。不过那朋友搬走了，我也没机会向他表达我的歉意。如果能回到过去，一定会和大家一样只买五元的玩具，再对朋友的妈妈说：“非常感谢您！”

如果时光能倒流，我一定会回到六岁时的那一场派对，因为那时我还不太懂事，所以留下了以上的种种遗憾。

梦一年级想象作文 篇5

大脚一年级是一所特别的小学，这里的学生都有着超强的想象力，他们可以创造出整个世界的奇迹。今天，让我们一起来看看大脚一年级的学生们在一次学校活动中的想象力大爆发。

那是一个阳光明媚的春日，大脚一年级的学生们在老师的带领下，全体出发前往郊外进行一次学校野餐。在山清水秀的地方，孩子们摆开自己的个人食物，享受着属于他们的放松时光。

而就在这时，突然，一个魔法帽从天而降，站在学生们面前。这顶魔法帽是一个温柔的老人用云朵和星星编制而成，他告诉大家，自己可以实现他们心中最美好的愿望，只要他们勇敢地告诉他。

学生们的眼睛亮了起来，他们一个接一个地打响魔法帽上的魔法按钮，希望能够体验一次最奇妙的冒险。

第一个按下按钮的是小明，他是一个喜欢足球的小男孩。他心里想着，如果能变成一名世界级的足球运动员那该多好啊！顿时，魔法帽发出一道光华，小明眨眼间就发现自己已经置身于世界级的足球比赛现场。小明穿着亮闪闪的队服，像一名真正的球星一样踢着球，体验着激动和骄傲的感觉。

接着是小红，她是一位热爱大自然的女孩子。她希望能够化身为一只小鸟，自由地飞翔在蔚蓝的天空中。瞬间，魔法帽给予了她这个愿望，小红变成了一只华丽的彩虹鹦鹉，她尽情地在空中翱翔，俯瞰着美丽的大地，体验着大自然的纯净与美妙。

接下来是小李，他是一个十分好奇的小男孩。他希望能够探索深海的奥秘，看看那些神秘的生物和美丽的珊瑚。于是，魔法帽将他带到了一个海底世界，小李化身为一名勇敢的海洋探险家，他潜入海底，仔细观察着海洋中的生物，发现了很多令人惊叹的奇迹。

学生们一个接一个地实现着自己的愿望，大脚一年级的野餐场地变成了一个奇幻世界。有的变成了强大的巫师，有的变成了魔法王子，有的变成了美丽的仙女。他们在这个世界里体验到了自己从未体验过的奇妙感觉，激发了无限的想象力和创造力。

当他们的愿望都实现完毕后，魔法帽告诉他们，现在是时候回到现实，并且将这些经历带回心里成为自己的珍宝。虽然他们不再是超级英雄或是神奇生物，但他们懂得了能够在常人眼中看似平凡的事物中感受到乐趣和快乐。

大脚一年级的学生们带着满满的欢笑回到了学校，他们将这次奇妙的经历分享给了其他同学和老师。大家都被他们的故事所打动，并且在自己的心里也激发起了更多意想不到的想象力。

从此以后，大脚一年级的学生们更加勇敢，更加积极地面对生活中的种种挑战和困难。他们相信，只要拥有一颗勇敢和想象力的心，就能创造出属于自己的奇迹。这里的学生们，都是拥有大脚的孩子，他们的脚印不仅是在校园里留下了独特的足迹，更是走进了彼此的心里。

大脚一年级，是一个充满想象力和创造力的小学，这里的学生们在这次奇妙的想象之旅中，发现了自己内心深处的力量和潜力。他们相信，只要敢于去想象和创造，就能创造出不同凡响的人生故事。这将是每位大脚学生独一无二的珍贵记忆，他们将继续用自己的大脚踏出属于自己的精彩生活。

梦一年级想象作文 篇6

假如我有一支马良的神笔

假如我有一支

马良的神笔

我要给辛勤的老师

画一杯神奇的蜂蜜水

让老师喝了

讲课的声音永远悦耳动听

嗓子再也不会沙哑

假如我有一支

马良的神笔

我要给辛苦的妈妈

画一个万能的机器人

让妈妈下班后

指挥机器人做所有的家务

自己就能好好休息了

假如我有一支

马良的神笔

我要给贫困地区的小朋友

画好多好多精美的图书

让他们都能捧着书本

闻着书香快乐长大

假如我有一支

马良的神笔

我要给自己

……

我要给自己什么呢

嗯，这个我还要好好想一想

……

妈妈附记：

假如你有一支马良的神笔，你会用来做什么呢？看了淏淏仿写小诗的初稿，很是感动，难得孩子不仅想到了老师、妈妈，还想到了贫困地区的小朋友。

梦一年级想象作文 篇7

来到六年级，回想起小学时期走过的路，有很多收获，也有很多遗憾。如果上帝让时光倒流，让我再拥有一次读一年级的机会，我会怎么做呢？

假如让我再读一次一年级，我会与同桌交知心朋友，有福一起享，有难一起担，不管是风是雨，那份珍贵的友谊永远不会变。

假如让我再读一次一年级，我希望成为一个“双面人”。上课时大方自信，下课时开朗活泼。在上课时的时候，我安静地举手，发言时，我自豪而又响亮地报出答案。下课后，我走出教室，与朋友追跑，呼吸大自然清新的空气。

假如让我再读一次一年级，我不会在成为少先队员的那天，将红领巾成为打人的工具，而是将它似朋友一样好好对待。乱了，重新系；脏了，慢慢洗；旧了，好好珍藏。它的红是解放军叔叔的鲜血染成的，再给我一次机会，我一定要守护它的尊严！

假如让我再读一次一年级，我会在不太懂的科目上加一把油。去学习美术课外班或是科学实验班。而不是无所事事地呆在家里，显得自己是如此的弱小。

假如让我再读一次一年级，我会利用拼音看简单的文章。领略大自然的美好，丰富更多的百科知识，成为一本“百科全书”。

但那些都是幻想，它也给我一个忠告：一年级不会再回来，失去的不可能再挽回。从现在起，珍惜每一天，让每一天在你心目中都过得最好。

梦一年级想象作文 篇8

我的名字叫小溪，是一条清澈的小河。我住在一个非常干净而又美丽的地方，在那里，生活着一群可爱的小鱼儿，每天都嬉戏游玩着。因为这个地方很干净、很漂亮，所以每年夏天，荷花姐姐都在这里定居。到那个时候，风景秀丽极了，鱼儿妹妹和我玩捉迷藏，小鸟姐姐在天空中自由自在地飞翔，花儿姐姐和小草弟弟在我身边尽情地欢唱和跳舞，柳树姐姐的长辫子随风飘动，荷花姐姐的白裙子纯洁高雅，真像一幅美丽的图画。

可惜好景不长……一天，我独自享受着阳光浴，突然，有一天，一家工厂把废水排到我的体内，人们也开始把一些生活费品丢到了我的身体内。清澈的我不见了，却变成了乌黑干臭的我;可爱的小鱼儿不见了，它们死的死，伤的伤。荷花姐姐再也不来这里定居了，小鸟姐姐再也不在我的头顶上飞翔了，花儿姐姐和小草弟弟都枯干了，柳树姐姐的长辫子也变短了，朋友们都不理我了。原来愉快的人们也愁眉苦脸地从这里走过。我禁不住流下了伤心的眼泪。

快来救救我吧，请不要再污染我了!

梦一年级想象作文 篇9

我生活的时代，比精确时代卫生时代慢速时代快速时代都要悲惨上好多倍。

我生活的时代叫透明时代。前几天，我正在洗澡，突然一群女生从街上走过。我急得四处乱躲，结果被警察抓进公安局，理由是不透露洗澡情况。说到这，你一定很纳闷，别人在街上走关我什么事？我在屋里洗澡警察怎么看见的？不让别人看见自己洗澡难道还违法吗？其实，我们这个时代的墙是透明的，任何人不能又任何隐私，当然玩躲猫猫也要罚款啦。

这透明时代给我带来的烦恼还不止这些。一次，我上课偷偷看了一下漫画书，不幸被老师发现了！幸好老师只是用批评的眼神看了我一眼，没有叫我站墙角。我正暗暗得意时，听到老师喊：郑瀚鹏，你到办公室来一下。来到办公室，就看见老师把手伸出来，说：交罚款，把钱通通交出来！无赖，我把五毛零花钱交了出来。这时，罗隆森开口了：老师，他还有五元钱！糟，罗隆森背叛我（他如果不背叛我的话，他被发现后会被罚款的）！没办法，我得把午饭钱也交出来。唉，又要饿肚皮了

一年级作文

入党的人必须自愿向党组织正式提出书面申请，这个步骤是入党必不可缺的一环。新时代背景下的有远大追求的人，共产党就是一个汇聚有理想有抱负的人的一个组织 。怎么样才能写出一份认识深刻的入党申请书呢？下面，小编为大家整理的“一年级作文”，请收藏好，以便下次再读！

一年级作文 篇1

一个阳光明媚的早晨，早上起床有许多在天空中飞的汽车，看：那就是未来的汽车。

未来的汽车很方便，只要你走在汽车面前它会认出你是不是它的主人。如果你是它的主人它会自动给你开门，并会说：“欢迎你来到未来的汽车。”假如你不是它的主人它不会开门。

未来的汽车不用加油，它会提醒你加油。因为未来没有加油站。如果你汽车没有油了，它会告诉你怎样加油。只要你按下加油的那个按钮就会自我加油。而且你不用驾驶它，它自我会带你去想要的地方。

未来的汽车还能在天空上飞，飞的时候能够看到无边无际的大海，还有各种各样的景物。

这就是未来的汽车，又方便又环保，而且还能预防坏人。如果世界上有这么好的汽车会变得更加完美。

一年级作文 篇2

经过几天的阴天，今天天气有所缓和，久违的孙公公也出来了。风姑娘吹走了严重的雾霾。天气这么好，我妈妈决定带我去花鸟鱼市散步。

我和妈妈去了附近的花鸟鱼市。里面有很多小动物，比如小猫、小狗和兔子，它们太可爱了。不幸的是，我妈妈不喜欢养小动物，认为它们会把房子弄得又脏又乱。我不得不在这里和他们玩一会儿。突然，我看到前面有很多人。好奇心驱使我近距离观察。哇，好多小鱼，红的，黑的，黄的，五颜六色。看看他们在水里游泳时有多开心。就在我妈去买一盆青萝卜的时候，我让我妈买了一条小鱼和青萝卜一起养。我妈受不了我的吵闹，最后同意了。于是我挑了两条小金鱼，一黑一红，回家看它们快乐地游着。不时露出小脑袋，用小嘴吐泡泡，真的很可爱。

今天真是开心的一天~不仅看到各种小动物，还有自己的小宠物，我一定会好好对待它们的

一年级作文 篇3

正月十二赏花灯，这是我们家乡百年不变的习俗。今年20xx是龙年，我父亲带我去观看20xx年的古城灯会，古城灯会的绚丽景象给我留下了很好的印象，我永远不会忘记这届龙年的古城灯会。

当天上午，我们就得知了当晚的古城灯会要设立在西安城墙小南门至建国门。我的父亲就一起来到南门入口处，一进门，一朵硕大的莲花就摆放在我们面前，它的每个叶片都装扮得繁星点点，非常抢眼夺人。两位栩栩如生的守卫竖立在大门两侧，墙壁上有很多花灯，五颜六色，充满活力，将墙壁点缀了星星点点，五彩斑斓。

晚上六点，我们来到古城楼上，看到到处是灯山灯海，流光溢彩，龙游凤舞，辉煌绚烂。古城墙打扮得十分壮观，广场上分为许多大型彩灯区：异域风情、桃园幻境、唐风秦韵、春色满园等。古城灯会的彩灯制作往往是将传统工艺与现代技术相结合，制成了很多造型生动、色彩艳丽的美丽彩灯。

这样的一届古城灯会，真是让我大饱眼福。

一年级作文 篇4

“家里何时来了这东西？”我惊讶的对老妈说。“来了半年多了，你啊你，整天玩电脑，家里有啥你都不知道了。”老妈又借题发挥的训斥我了。

一边听着老妈那如雷贯耳的训斥，我一边欣赏着这盆东西。或许是刚下过雨的缘故，这盆东西上面挂着些许露珠。走近些，看，这盆东西把整个花盆都据为己有了。它颜色是碧绿的，就像刚刚发芽的柳条，叶子是三角形，边上有些许的小刺，不要紧，它不会刺痛你的。叶子两边是凸起的，中间凹进去，有些小摇篮的味道。咦，它还有些小斑点，让我感觉好奇妙。

嘿，心里涌上了一种邪念，把它折断，会怎么样呀？趁老妈不注意，我把这东西的叶子折断了些下来。哎呀，怎么这么藕断丝连呀，难道是叶子的汁？粘粘糊糊的。“这个是芦荟，它的汁液可以美容的噢！”老妈突然在我后面说话，吓了我一跳。

突然对这种植物感到莫名的好奇，于是我上网“百度百度”了一番。原来这盆东西叫芦荟，它有的能食用，有的能装点家居，有的能药用……最让我感到惊奇的是，芦荟做成的产品竟是人类保健的天使，它能调节人体的新陈代谢，提高人体的免疫力，还能用于多种疾病的的辅助治疗……

自然界的万物真是多种多样，最让我佩服莫过于芦荟，它竟能为人类做如此多的贡献，可它从未抱怨过什么，凡物都有用尽的时候，像芦荟这种珍宝我们更应该多加保护，让它一直能造福人类。

一年级作文 篇5

我朋友家种了一盆太阳花，太阳花虽然没有月季花那样皎洁，也没有君子兰那样高贵。

早上，我来到朋友家看太阳花，太阳花在阳光的照射下，慢慢地张开，露出了小脸蛋。太阳花有七根雄蕊，一根雌蕊，六片萼片。听朋友说，太阳花只会在阳光下才会开放，如果没有阳光，太阳花会渐渐地合上，直到关闭。

太阳花开了，开得那么的艳丽，太阳花的叶子绿色的，又嫩又尖，像一只颤动的毛毛虫；太阳花的茎又细又长，笔直地挺立着。如果茎上再长点叶子，就像一只瘦刺猬了。一株太阳花就像一棵树，一盆太阳花就像一片大森林了。

下午，一些没有晒到太阳的花像害羞的小姑娘，合拢起来，低着头。晚上，我依依不舍地回家了，我告诉朋友，我明天会再来看太阳花的。

一年级作文 篇6

爸爸、妈妈，谢谢！您把我养育了这多多年。供我吃，供我穿，还供我上学。

您们是我生活中的船和帆，我就像您们的小宝宝。爸爸您是我的船，载着我在生活的海洋里漂荡。妈妈您是我的帆，为我遮风挡雨。

记得有一天早上，天气晴空万里，妈妈对我说:“锦湘，今天，天气预报说今天会下雨。”“妈，不会啦，今天天晴气朗，哪里会下雨。”我转过头说。走呀走呀，走到学校门口。突然，天空布起乌云。我赶紧回到教室。“锦湘，你有没有带伞。”利梅着急地问我。“没有，对不起。”我说。

当！当！当！当！当！当！我们班开始了第一节课。我无精打采地听着课，不知是昨天没睡好，还是感冒了。第二节课大家在读英语，我心不在焉。我想：妈妈没来，我该怎么办。终于放学了，同学们冲出教室。赶着回家。有的有带伞回家去了，有的不顾一切冲回家，有的跟带伞的同学回家去了。

我等呀等呀，刚要冲回家的时候。听到有人在叫我“锦湘，你在哪里呀？”妈妈着急地喊着。“我在这里。”我大声地回应道，深怕妈妈听不到。妈妈迅速地走了过来一把把我揽到她的伞下，一路上深怕我淋湿了自己一直往伞外侧靠，到家时妈妈全身都湿透了。此情此景让我的`脑海里潺潺地流动着一首童谣：“爸爸是船，妈妈是帆，在这小小的我，驶向金色的彼岸……”现在我渐渐体会到了它的真谛。

一年级秋游作文

本文将为您详细介绍“一年级秋游作文”相关信息。作文是作者的思想展示读者是思维接受者，写作能够提高我们的学习成绩。背书和加强课外阅读对作文写作是非常有帮助的。如果您觉得这篇文章很有意思不妨分享给您的朋友们看看！

一年级秋游作文(篇1)

一想到能够去秋游，我高兴得不知道怎么形容，怀着特别激动的心情为秋游作好准备

一大早，我就把我们组的零食、菜刀、饭勺等等该我准备的东西都放在一个大袋子里，然后急匆匆地往学校赶去。到了学校，操场上已经站满了同学，呵呵!他们比我还兴奋呢!三个一群五个一伙地在谈论秋游的事情。

我们终于出发了。一路上，同学们象一只只欢快的小鸟，有的唱歌、有的说笑、还有的在背课文。我们又叫又跳的，丝毫感觉不到沉甸甸的食物压在肩上的重量，整个人轻松极了。

到了半路，我看见两旁都是金灿灿的稻谷，一眼望不到边。农民伯伯们正在忙着收割稻谷，他们笑呵呵的脸上仿佛在告诉我们：“今年是个丰收年呢!”看着他们忙碌的身影，我想到了《悯农》着首诗，体会到了农民伯伯的辛苦和粮食的来之不易。我们走着走着，突然，黄若彤叫了起来：“哇塞!好高好尖的山峰呀!好象着火了呀!”我顺着她指的方向望去，真的，一座又高又尖的山峰呈现在我们的面前，而且，那座山红彤彤的，像被火点燃了似的。原来，山上有一片枫树林，到了秋天这个季节，枫叶就红得似火了。

不知不觉，我们走到了目的地—那吉沙滩。这里的风景真美呀!水清澈见底，绿得象一块碧玉。我看见河里躺着许多鹅蛋，急忙捞起一个，一看，哈哈!那根本不是“鹅蛋”，是一个个象鹅蛋一样的的圆溜溜的河卵石。我正想研究研究“鹅蛋”，可是我们的组长让我们集合把东西放下准备做饭了。接着我们大家分头行动，有的做火灶，有的生火放锅煮饭，有的洗菜切菜，有的炒菜，还有的布置餐桌摆放食物。我们的菜可丰富了，有玉米炒肉末、紫菜汤、白菜炒肉片、煎鱼……，一盘盘都是那么的美味可口，我们都吃得津津有味。

时间过得真快，我们吃过饭玩了一会儿就恋恋不舍地返回学校了。这次秋游，让我欣赏到了秋天美丽的景色，也让我学到了许多书本上没有的知识。秋游真有趣啊!

一年级秋游作文(篇2)

第二天，秋高气爽，桂花飘香。我老早起了床，换上我最喜欢的衣服，叫醒了爸爸，坐上他的车飞速耒到学校。我们在教室门口排好队，朱老师让秦伊依和王雨晨领头，我和汪可瑶“押队”，浩浩荡荡地出发了。

这次秋游的地点是百花苑，它位于城西环城河的西边，以前我和外婆常去，所以对它很熟悉。百花苑虽不大，却有它独特的雅静和魅力。

进入大门，百花苑三个大字跳入我们的眼帘，它是用植物组成的“活字”，苍翠欲滴，气势不凡!大家不禁齐声点赞。

为了保持充沛的精力，朱老师让我们找个地方坐了下来。大家团坐在草坪上，拿出带耒的食品饮料，津津有咪地吃了起来，，还不时嘻笑追遂，互相拍照，好不开心。加足了“油”，我们便开始游百花苑了。

百花苑名付其实。虽入深秋，但园中还有不少鲜花盛开，风景迷人。荷塘虽然己经不见了婀娜多姿的荷花，但是片片荷叶还是婷婷玉立，在微风中向我们“弯腰招手”。接着我们又游了长廊，这长廊富贵华丽，，走在长廊里好象进入皇家院林的御花园，我们似乎觉得自己都成了“小皇帝、小公主”了!再看墙上一块块的白色浮雕，使人眼花了乱，小桥流水，亭台楼搁，河边垂柳

使人似乎进入“仙境”。当我们要回去时，真是恋恋不舍，真想多留一会儿啊!

谢谢你，百花苑!你给了我一个充满惊喜的秋游!

一年级秋游作文(篇3)

“妈妈，快点儿，秋游时间快到了，再不走，就赶不上车了!”

今天秋游是去海底世界，这是我一直想去的地方。坐上车子，同学们都兴奋地又说又笑，声音就像大喇叭一样，吵得老师要吹哨子，才能让我们安静一点。

终于到了。小朋友们争着抢着跟自己的好朋友排在一起，拉着手走进了海底世界。

一进门，就见一只巨大的鲸鲨向我们游来。大家吓得抱成一团，慢慢地向它靠近。走近以后才发现，原来是只假的。大家松了一口气，很小心地伸手摸摸它，感觉滑滑的，真是好玩啊。头顶上有两只长嘴鱼吊在天花板上，用它们的长嘴巴指着我们，嘴巴里有一圈尖利的牙齿。我吓了一大跳，生怕它们掉下来。

咦，前面怎么黑黑的?哇，好美丽的热带鱼啊，和电影里看到的一模一样。这里有很多奇形怪状的鱼。有的能发光，有的细细长长像一根线，还有一种鱼又像珊瑚又像礁石，扒在水底一动不动，这种鱼就叫石头鱼。

一转头，我看见了电鳗，这种鱼我以前在书上见过。它扭动着身体，像蚯蚓一样慢慢地游动。我知道如果有人激怒它，它会立即放电，把攻击它的敌人电晕，自己就趁机跑掉。我还想起电视上看到：章鱼的墨汁中藏有毒素，可以麻醉敌人。这些动物们都有保护自己的武器。

水母长得像个大蘑菇。透明的水母在清水中，红色的水母在浑水中。水母看起来很漂亮，但我知道它很可怕，我可不想被它的触须蛰一下。不过，我不怕它出来，因为水母离开水就不能生存，还会变得又小又丑。

海底世界还有其它的动物。有一种蜘蛛虾，没有尾巴，腿像蜘蛛一样分开，举着两只大钳子，在网上慢慢地爬。还有北极狐和可爱的小企鹅……

在那里还有精彩的海豚、海狮表演，大家看得津津有味。每当它们完成一个高难度的动作，我们都用热烈的掌声给它们加油助威。

这次秋游，我们玩得好开心呀。

一年级秋游作文(篇4)

第一个项目是打枪和射箭。这个弓跟我们一样大，我们女生根本射不了。我力气太小，弓都拿不稳，只能把箭给别人射了。打的枪也挺大，但是不用费力气就能拿起来打，可是我没经验，还是打不中。

第二个项目是喂小动物。导游给我们每人二根胡萝卜，让我们喂动物。我们喂了骆驼、马和羊驼。羊驼我们根本喂不到，它们都被喂饱了，去树荫底下打盹儿去了。我们只好喂骆驼和马。骆驼和马住在一起，看我们来了就把脖子伸的老长老长来抢我们的胡萝卜。我们的胡萝卜一下子就被抢没了。

第三个项目去儿童乐园玩。我们玩的开心极了。“哎呀，戴子力，别来抓我呀!”我大叫着。

第四个项目是吃饭。饿死我了，开饭了。我们吃好以后又开始玩了。我们先玩了绳索，有好多朋友来玩。我们按顺序了来玩，不吵也不生气，开心极了。小乐、小六、我、李歆瑜、洪思航、范明轩、盛尚华我们有次序地玩。我们又去玩了秋千。一个男生一个女生。女士优先，男生靠边，先男生推女生，再女生推男生玩着玩着，只听小乐说刘柯毅受伤了，我们一起赶紧跑去刘柯毅那里，看他伤得挺重，看看就心疼。

要回去了，开心的一天要结束了，让我猜猜有什么作业?写日记，我猜对了。

一年级秋游作文(篇5)

早晨，我们早早地到达了学校，同学们个个都兴奋不已，心早已飞到了公园。随着老师的一声令下，我们就出发了。

车厢里，我们大家一齐唱着《清晨》和《歌唱祖国》。清脆的歌声回荡在车厢里，汽车也迎着凉爽的风儿前进着。那些调皮的风儿直接从窗户口飞进我们的衣服里，有的同学还玩起了喝西北风的游戏呢!

“到了，到了!”不知谁叫了起来。我往窗户外边一看，嘿，还真到了，原来我们到郊外了!森林、田野、高山、草地……都是我最喜欢的地方，因为我向往大自然的美景。

一进大门，我就看见了连绵起伏的山峦，清澈见底的湖水和绿油油的草坪。在游乐场里，我们玩了一些我们从来没见过或是玩得很少的乡村游戏。比如说梅花桩、平衡木……这平衡木外表凹凹凸凸，同学们中间，没有几个人能征服这儿的平衡木。怪不得能难倒这么多人呢!

穿过游乐场，就是军体乐园。我们大家最喜欢的活动都集中在那儿。同学们三五成群地来到了池塘边捉泥鳅。大家卷起裤脚，有的用网子抓，有的索性用手抓，这样一来，同学们收获可不小。

接着，我?桥牌鹆顺こさ摹傲?薄：萌菀茁值搅宋颐牵?颐巧狭艘患芎焐?摹胺苫?薄；姑蛔急负茫?碜颖憷戳烁龃蠓??Ｕ庀驴砂盐腋?呕盗耍?还馀??Ъ饨校?型?б哺?沤辛似鹄础０パ窖剑?媸谴碳ぱ?!

秋游结束了，我们带着高兴和兴奋走出了公园。虽然我们离开了公园，但我还一直在回味那些刺激惊险的活动。

一年级秋游作文(篇6)

一下车，我们就按班级依次在空地上集合，等侯老师的“冲锋”号令。小喇叭里终于响起了年级主任的声音：“各班注意，10点40分停车场集合”。同学们“呼啦”一下就散开了，一个个争先恐后地向659米高的蟒山山顶进发。我也不甘落后，甩开脚步向前追赶，良好的身体素质使我很快就进入了登山的“第一集团军”。上山的台阶越来越陡，路越来越窄，左右的同学也越来越少，每登上一个台阶，都要大喘一口粗气，豆大的汗珠在我的额头上跳起了欢快的舞蹈。但我心里只有一个念头：再累也要登上蟒山山顶。

功夫不负有心人，经过三十五分钟的艰辛努力，我终于站在了山顶上。站在山顶，我贪婪地吮吸着山上清新的空气，心中充满了无限的自豪与喜悦。仰望天空，我看到深秋的天像大海一样湛蓝，好像用秋雨洗刷过，朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，慢悠悠地飘浮在我们头顶，好一个秋高气爽啊!山顶那条150米的长廊，好似一条长龙俯卧在云雾之中，长廊中那一幅幅壁画又仿佛是在向我们轻轻诉说着那一个个古老的传说。

站在山顶，远处那连绵起伏的山岭，微波粼粼的十三陵水库尽收眼底。近处的山上有几棵枫树，枫树叶火红火红的，好似天边的晚霞一样迷人。正像诗人杜牧所写的“霜叶红于二月花”。这山顶的景色可真美呀!哪怕看一眼，准叫你心醉!“时间差不多了，咱们下山吧”。同组小伙伴的一声召唤，提醒我集合的时间快到了，我恋恋不舍地向山下走去。

集合了所有的同学，我们又向“蜜蜂谷”进军。走进蜜蜂谷，就像进入了蜜蜂王国，里面关于蜜蜂的知识应有尽有，为数不多的几只小蜜蜂围着我们飞来飞去，热情地欢迎我们这些小客人。走出“蜜蜂谷”，早已饿得饥肠咕噜的我们终于可以在那尊石雕大佛像前开餐了。这是一尊面目慈善的弥勒大佛，高达9。9米，重1500余吨，由200块5―10吨重的花岗岩雕刻砌成，是目前我国北方地区最大的一尊石雕大佛。我们纷纷爬上大佛和它合影留念，感受它的慈爱和宽容。此时，我忘记了一切烦恼，把自己的整个身心溶入到了大自然中，我感到无比的快乐。

这次秋游让我深深地明白了秋的美丽，秋的喜悦，也深深地体会到了山的深情，山的伟大，更重要的是我感悟到了我们学习不也是在“登山”吗?不错，我在学习上确实遇到了前所未有的挑战，碰到了许多困难，但我坚信自己通过努力一定能战胜困难，去攀登知识的高峰。只有付出，才有收获，我要用百倍的努力去迎接期中考试的检验，这就是我此次秋游登山最大的收获。

一年级秋游作文(篇7)

我们乘车去楠溪江亲子基地玩，刚过了几分钟车子里就热闹起来了。有的人正在玩悠悠球，有的人在吃零食，有的人拿着手机玩游戏或听歌，还有的人打听着小道消息呢!

中午到了，我们也同样到达了目的地。大家吵吵闹闹地下了车，并以一百二十分贝的声音说起话来，就在这是导游突然拿着麦克风说起话来：“大家都跟我来。”我们顺着导游的话过去了，突然我发现几乎毎棵树上都有十几个橙红色的柿子好似点燃的灯笼。看完了以后我赶紧跑到了导游那里集中，时刻准备着玩游戏

我们开始游戏了。首先我们玩拔河比赛，当然了我们这队“矮人”组比赢了第二大组。然后我们又玩起了袋鼠跳游戏，可惜人算不如天算我们居然输了。接着我们吃完饭庆祝陈奔帆十周岁生日快乐以后又去玩CF了，第一局我正准备开枪时突然被我这群不争气的战友给KO了。第二局我学聪明了点被打了一枪以后就假装已经挂了然后又假装抓羊去了

最后我们又比起了一场好玩的游戏，首先是“大王”级别的叶伟出场与蓝子乔对抗，蓝子乔以几步之差输掉了比赛。然后是虞渺渺“小将”登场和薛成泽比拼，薛成泽以绝对优势打赢了“小将”。接着是我这个“大将”闪亮登场和叶峰比赛，我以托、拿、扔、跳等多种招式比赢叶峰。

下午三点多，我们来到了芙蓉古村，开始体验楠溪江的人文风光。

今天我很开心!

一年级秋游作文(篇8)

在晨雾中出现了隐隐约约的人影，一个，两个等等成群结队，伴着欢乐的笑声，走进校园。太阳升起来了，阳光洒满了校园。凉爽的风迎面吹来，使我们心旷神怡。

今天学校组织了我们3到6年级的学生到广州荔枝文化乐园进行综合实践秋游活动。

汽车一路奔驰着，一排排高大的建筑物飞快地往我们身后闪过。一路上我们欢歌笑语，在车上我们通过导游哥哥的介绍，我知道了这里有繁荣的荔枝盛景;清新有趣的农家游戏，寓教于乐。

一下车，荔枝文化乐园的大门便让我们映入了眼帘，文化村的大门是由五颜六色的鲜花组合成的两条栩栩如生的两条大龙，文化乐园就像一个美丽大公园。

文化村是一个游乐园，有许多游戏项目，如甩包袱、飞毯、大章鱼、赛马、丛林狩猎、激流勇进、蹦蹦床等，五花八门。看得我眼花缭乱，但我最喜欢坐海盗船了，因为它很刺激，是勇敢者的冒险游戏。刚开始没什么感觉，我看是一个大摇篮，一旦开始了，你们就会对他刮目相”了他一摇形成了一个45度角，又向摇时又形成了45度角，许多人都尖叫起来了。

结束了刚才刺激的游戏后，我们来到了清新田园，我们回归到了田园，由于城市的孩子都很少接触农家的游戏，所以今天特别组织了这个游戏。骄傲的羊咩咩地在围栏里津津有味的吃草;风骚的鸭一扭一扭地在做时时装秀，接下来，我还看到了菜，这里的菜可不同我们平时的菜，它的颜色是碧绿碧绿的。然而，这说明蔬菜是无公害的蔬菜!由于，这些才太可爱了，我忍不住要帮它们浇水，施肥。

接下来，我们还玩了青蛙跳，激光战船等等。节目丰富多彩。时间过得真快，转眼之间便到了下午，我们依依不舍地离开了荔枝文化村这一次旅程。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5180048.html

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