实习指导个人总结

实习指导个人总结集锦。

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实习指导个人总结【篇1】

本学年，我在工作室领衔人王园长的正确引领下，基本完成了预期的目标和自己制定的发展规划。虽然有些辛苦和忙碌，但的体会到了成长的欣喜，感受到了收获的快乐。现将本学年的工作总结汇报

一、个人成长和收获

加入幼教名师工作室以来，感到肩上的责任重大，压力巨大，我们更想通过我们团队的力量能为淮南的幼儿教育注入新鲜和活力，带来有效地引领和指导。

因此，我总是时刻地督促提醒自己不断地吸收新知识、开拓新思维，做一个有思想、有见地的幼教人。本学期，我忙里偷闲，除了阅览大量的幼教报刊、杂志外，还阅读了薛老师的《完整的成长》以及陈xx的《谁偷走了孩子的幸福》等书籍，丰富自己的理论知识，不断地更新自己的教育理念。为了不使理论与实践脱节，我坚持下班听课、上课，并利用业务学习时间和老师们研讨交流，探讨出符合实际、有创新的教育教学实践策略。

20xx年，我园承担了教育部重点课题《创设和谐的成长环境对幼儿健康的影响的实践研究》，我作为课题主要研究人带领课题组老师们经过两年多扎实认真地实践研究，于20xx年12月26日教育部顺利结题，我本人也荣获课题组先进个人。通过两年多的实践，使我个人和课题组成员们获得了理论上的成熟和教育实践上的收获。

本学年也是我个人成长、收获最大的一年，20xx年10月份，我积极报名参加了xx市学科带头人的参评并与20xx年11月被评为“xx市第四批学科带头人”称号；11月，我又参加了中学高级教师的职称评比获得“中学高级教师”职称。当然，这要感谢王园长对我的鼓励和帮助，为了减轻我的压力，特意减少了我的工作室的任务，让我全力以赴参加职评工作。体现了伟大的关爱和我们集体的凝聚力。使我今后必会怀着一颗感激的心去工作，来报答大家对我的关心。

二、引领活动送培活动

20xx年8月份，我顺利完成了“凤台县园长岗位培训班”的培训，我讲座的主题是《幼儿园户外活动的组织和实施》以及《我的儿童观、教育观》，通过一天的培训，园长们感到受益匪浅，尤其在下午的分享环节，她（他）们（也有男园长），在我的感召下，大胆的走上讲台，分享自己在幼教工作中的辛酸苦辣，所感所悟，表示一定不辜负我的培训，会用正确的教育观、儿童观去精心对待自己的事业，而不是简单的为了生活而仅仅当作一种职业。作为基层尤其是一些农村幼儿园的建园人，能如此真诚激动地表达自己的愿景和职业理想，真是让我钦佩，使我为之动容。

20xx年5月17日，我又承担了xx区幼儿园园长任职资格培训班的授课，内容为《幼儿园教育活动设计与实施》，受到了潘集区各幼儿园园长们的热烈欢迎；20xx年暑假，又应邀对毛集机关幼儿园开展了讲座《幼儿园一日常规的落实》，从根本上解决了老师们日常教育教学活动中的困惑。

2、送教活动

本学年，我积极参加xx市名师大讲堂的送陪送教活动，今年为大通区和谢家集区送去了语言教学活动《好朋友》，受到了当地局领导和幼儿园教师的好评；同时，我坚持带引老师进行帮扶支教活动：先后两次去八公山小天鹅幼儿园送教八节，去毛集机关幼儿园送教七节，讲座2次；邀请进园观摩7次之多；另外我们又邀请了三所园进园跟班学习一周，收到了良好的效果。

3、承担国培计划xx幼儿园远程培训的在岗实践活动

20xx年9月――12月，我们工作室3人分别承担了国培计划示范性幼儿园骨干教师的远程培训的辅导工作，整整2个半月的时间，我一天几个小时守在电脑旁，白天没有时间，只有利用晚上时间，往往是工作到深夜甚至凌晨，从一开始的开班典礼、破冰活动，制定教学计划、建立班级qq群，发布公告，再到学习辅导、组织bbs，指导、批改作业，制作一周一期的班级简报，撰写培训总结、日志等等，其中的艰辛、劳累无以言语，也正是我们高度的责任心，出色而专业地完成了辅导助学工作，收到了华师大开放教育学院的高度评价和认可，并将第三阶段的安徽地区的在岗实践活动安排在我园。28日上午，来自全省各地的幼教同仁200多人来到了我的幼儿园，他们观摩了的晨间活动、区域活动、早操活动等，重点观摩了我们精心安排的两节户外游戏活动，分别是陈润润老师的《轮胎乐》和李楠楠老师的《金箍棒变变变》，这两节活动新颖有趣，让孩子们在愉快的游戏活动中达到了锻炼身体、培养创新意识、合作能力、勇敢精神、关爱精神等目的，真正体现了幼儿园“以游戏为基本活动”的特点。观摩活动后，华师大专家组的崔云老师就这两节活动进行了精彩的点评，使到场的老师们受益匪浅。下午，崔__老师又在田四幼的多功能厅进行了《幼儿教师专业成长的路径和方法》的讲座，开拓了大家的眼界，提高了大家对“反思活动”和“课题研究”的认识。

这次在岗实践活动取得了圆满成功，我们田四幼给远道而来的同仁们留下了美好而深刻的印象，为国培计划示范性幼儿园骨干教师远程培训活动的圆满结束画上了浓重的一笔。

三、指导徒弟情况

今年我的5个徒弟虽然都处在人生的特殊时期：结婚、生子，但是我时刻不忘提醒他们不能停止学习和进步。如：陈润润老师在孩子不到3个月的日子，毅然接受了安徽幼儿园教师在岗实践活动的教学观摩活动，并取得了良好的效果；陈润润、聂芳芳老师孩子分别是2个月，不满一个月，参加了田家庵区教坛新星的比赛，尤其是聂芳芳还没有满月，便去参加了无声上课。另外三位徒弟钱娟身怀有孕，坚持园内亲子班课程的指导、助教。在10月份学前教育杂志社举办的“全国幼儿园教师教育技能大赛”中，我组织老师们积极参加比赛，全园16名教师分别获得不太奖项。其中我的徒弟均获大奖：，奖项囊括教育笔记、教育案例、教育论文、教学设计及案例、教玩具制作等，其中聂__获教育案例一等奖，王露获教学设计二等奖，朱xx获教育笔记二等奖，为此，我园也被学前教育杂志社评为“幼儿园教师技能大赛实践基地”。20xx年6月，徒弟陈xx的音乐教学活动《有趣的手影》获得xx市一等奖、xx省二等奖的好成绩。

四、展望和不足

回顾一年的工作历程，虽取得了一些成绩，但仍有许多地方需要改进和完善，如研究的方向性不太明确、精准，在工作中网络资源传播提炼的不够丰富，和其他成员间的交流还有待加强。今后，我会克服不足，多钻研，多交流，创造性地开展各项工作，为工作室及全市的幼儿教育做出更大的贡献。

实习指导个人总结【篇2】

毕业实习指导总结

随着大学生活的结束，我即将进入职业生涯的门槛。为了更好地适应工作环境，我参加了一段毕业实习，在实习过程中得到了一位优秀导师的指导。在这篇文章中，我将详细地叙述这段宝贵的实习经历，并总结导师给予我的指导。

在实习前，我对未来的职业生涯充满了期待和不安。我对实际工作环境的需求和压力未知，同时也担心自己是否能够胜任工作。我的导师李老师对我进行的指导和帮助大大缓解了我的担忧。

李老师教会了我如何在学术和工作场合中保持良好的沟通和合作能力。她强调团队合作的重要性，并给予了我在团队中发挥积极作用的机会。在实习期间，我有幸和其他实习生一起合作，共同完成了一个重要项目。在这个过程中，我学会了倾听他人的意见，提出自己的建议，并与团队一起解决问题。通过这样的合作，我体会到了团队合作的重要性，也明白了在团队中积极地发言和参与的价值。

李老师教会了我在工作中如何提高自己的专业能力。她鼓励我主动学习新知识，提高技术水平，并指引我学习一些与专业相关的技能和工具。她不仅教授我专业知识，还鼓励我进行实际操作和实践。通过这样的指导，我在实习期间不断提高了自己的技能，并且在项目中做出了积极的贡献。

除了专业能力，李老师还指导我培养了良好的工作习惯和时间管理能力。她强调了工作的效率和质量，并对我的工作进行了监督和评估。通过她的指导，我学会了如何合理安排时间，合理分配任务，并在规定的时间内完成任务。这让我在实习期间能够达到预期的工作成果，并提高了我的工作效率。

李老师还为我提供了宝贵的职业建议。她对我个人发展和职业规划给予了很多指导和启发。她提醒我要保持学习的状态，不断提升自己的能力，并建议我参加一些与我的专业相关的培训课程和活动。她还鼓励我积极寻找实习和就业的机会，并指导我如何准备简历和面试。这些建议对我的职业发展起到了非常重要的指导作用。

小编认为，这段毕业实习期间，我通过李老师的指导和帮助，不仅在专业能力上取得了进步，还培养了一些良好的工作习惯和时间管理能力。她还为我提供了宝贵的职业建议，让我对未来的职业生涯充满了信心和希望。这次实习经历对我个人和职业发展有着长远的影响。

通过这段实习经历，我深深体会到良好的导师指导对于一个学生职业发展的重要性。李老师的悉心指导让我受益匪浅，我对自己的未来也充满了信心。我将珍惜这次实习经历，并将其视为自己职业生涯的重要里程碑。我相信，在未来的工作中，我会继续努力学习，不断提高自己的专业能力。我也希望有一天能够成为像李老师一样优秀的导师，为其他学生提供帮助和指导。

毕业实习指导总结，这段宝贵的经历让我明白了职业发展的重要性，学会了在工作中保持良好的沟通和合作能力，提高自己的专业能力，培养良好的工作习惯和时间管理能力，并获得了宝贵的职业建议。我相信这次实习经历将对我的未来发展起到重要的推动作用，让我能够更好地适应工作环境，实现个人职业目标。感谢导师的悉心指导和支持，我定会珍惜这段经历，并将其转化为自己职业生涯中的宝贵财富。

实习指导个人总结【篇3】

我从20xx年3月15日北海汽车制造有限责任有限公司开始实习。 北海汽车制造有限责任有限公司是专业从事汽车门锁的民营企业.生产场地35000多平方米,在职员工150人.于20xx年通过了ISO9001质量管理体系和GB/T19000中国汽车产品认证.20xx年3月通过ISO/TS16949质量管理体系认证.先后在重庆长安、重庆力帆、河北长安、东风渝安、哈飞、郑州日产、南京长安等建立了配套、售后服务基地。已向国内轿车市场迈进。现已拥有一流的冷热成型加工、装配生产线等专业生产设备、检测设备数白台套，拥有各类生产用模具20xx多付，具备年产30万车付系列汽车门锁的生产加工能力。企业主要生产车门锁体，分为冲压车间，模具车间，注塑车间，成装车间。本次生产实习的岗位有操作工，车工，磨工，线切割等。

经过这8周的生产实习，让我对学习与实践的有效结合这句话有了深刻的认识和理解。学校把生产实习作为一个重要的学习环节，其目的在于通过此次实习使我们获得基本生产的感性知识，理论联系实际，扩大知识面;同时生产实习又是锻炼和培养学生能力及素质的重要渠道，培养学生具有吃苦耐劳的精神，也是学生接触社会、了解产业状况、了解国情的一个重要途径，逐步实现由学生到社会的转变，培养我们初步担任技术工作的能力、初步了解企业管理的基本方法和技能;体验企业工作的内容和方法。这些实际知识，对我们学习乃至以后的工作，都是十分必要的基础。所以我希望通过这次生产实习可以更多了解机电产品、设备，提高对机电工程制造技术的认识，加深机电在工业各领域应用的感性认识，开阔视野，了解相关设备及技术资料。

此次实习我先被分到冲压车间，后被分到模具车间，做的岗位有操作工，车工，线切割等。

生产实习前先要进行安全教育。企业规定必须对新员工进行安全生产的入厂教育，车间教育，班组教育;对调新工种，采取新技术，新工艺，新设备，新材料的工人，必须进行新岗位，新操作方法的安全教育，实习者经考察合格后方可上岗操作。

我所实习的冲压二组是主要生产线之一，车间有二十台先进中型冲压机床，正式职工50余人。该线主要冲压本厂的冲压件，生产任务重，工作条件艰苦，噪音大，工人三班倒，周六周日经常加班。

冲床简单的说就是一种冲压的机床。它可以产生一个很强的冲击力，它要和模具配合使用 。例如，我要在一批铁皮上做出同样的方孔或其它什么形状的孔，那最好就用冲床了。首先用硬度大的材料做出模具。将铁皮放在上下模之间冲床一冲击上模进入下模，铁皮就冲出你要的形状了。

回顾我在冲压车间的实习生活，感触是很深的，收获是丰硕的。实习中，我采用了学，看，问，想等方式，对车间的日常工作的和技术知识有了进一步的了解，协助了车间师傅完成锁体的模具设计任务书，和相关工序的CAD画图再线设备检测，还帮助库房搬运零件，帮工人去毛刺修零件等工作。同时还向车间办公室其他师傅请教学习。车间开展座谈会，会上车间主任的讲话极具教育意义。每一名冲压车间员工都自觉站对进食堂，厂内走路走人行道，从小事无形中提高每名员工的素养。

我分在第三组，首先接触的工种是车工。车工是在车床上利用工件的旋转和刀具的移动来加工各种回转体的表面，包括：内外圆锥面、内外螺纹、端面、沟槽等，车工所用的刀具有：车刀、镗刀、钻头等，车销加工时，工件的旋转运动为主的运动，刀具相对工件的横向或纵向移动为进给运动。

师傅先细心的讲解车床的各个部件的名称和操作细则，让我逐渐熟悉车头，进给箱，走刀箱，托盘等主要部件的控制，师傅要求先不开动车床，重点进行纵横向手动进给练习。要求达到进退动作准确、自如，且要做到进给动作缓慢、均匀、连续。到一定程度后可开车练习，每项操作都进行到我们熟悉为止，接下来，师傅要求我们做自动走刀车外圆，每次车的直径为20 mm，那么刀具只能前进10mm，并要熟练掌握操作顺序：先将托盘对准工件调零，退刀调节刀具要前进10mm，开车，待走刀前进到3/4时，改为手动走刀到精确位置，退刀停车。经过几次的训练，我已经熟悉了本项操作。

由于时间的原因，我只能给这个任务，不过我们做的很认真，心里非常重视很高兴，相信自己在接下来的实习中会越做越好!

通过这次实习我们了解了机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。这次实习，我在我的机电专业领域获得了实际操作经验知识。巩固并检验了自己三年专科学习的电方面的知识水平。这次能有机会去渤海冶金设备有限公司公司实习，我感到非常荣幸，虽然只有两个星期的时间，但是在这段时间里，对于一些至常理论的知识有了感性的认识。在厂中的生活让自己有了很好的锻炼和体验，提高了自己对厂中生活的适应度，为下一步的工作铺下基石。在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。

经过这次实习，让我们明白做事要认真小心细致，不得有半点马虎。同时也培养了我们坚强不屈的本质，不到最后一秒决不放弃的毅力!培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素质。

很快我们就要步入社会，面临就业了，就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告诉我们，更多的是需要我们自己去观察、学习。不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。就像我们接触到的车工，虽然它的危险性很大，但是要求每个同学都要去操作而且要作出成品，这样就锻炼了大家敢于尝试的勇气。三周的金工实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习达到了他的真正目的。

实习指导个人总结【篇4】

问题1：当学生总结和交流时，教师指导的主要方面是什么？

1、 引导学生交流的几个问题

1、尊重学生的自愿选择。学生表达活动成果的方式，教师可以提供建设和建议，但不能强加于人，违背学生的意愿。

2、引导学生充分交流。教师一定要给表达者和倾听者交流的时间与机会，这样，既可以解决倾听者的问题，使他们从同学那里获得更多的信息，又可以让表达者有补充、完善的机会，他们的表达能力也会在这种交流中得到进一步的提高与进步。

3、给予学生及时的鼓励。对于学生表达个性化活动的成果，可以邀请各种人员进行观察，以提高学生的成就感。如，根据活动内容的不同，教师可以邀请其他学科的教师、学校领导、社区有关人员、家长等人来共同参与，及时对学生的成果给予肯定，提高学生对学习的间接兴趣。

4、适时调控交流内容。为了让学生们更乐于听取别人的成果、引起学生们相互学习的兴趣，表达活动成果的方式宜丰富、多样，全班同学最好不要都采用单一枯燥的方式进行表达，教师应指导学生用丰富多样的方式来表达自己的活动成果。

5引导学生正确理解活动结果？

综合实践活动课程注重学生在实践过程中的体验和感悟，但不能忽视对活动结果的关注。我们除了在活动过程中要尽量创造条件提供机会帮助学生获得一个积极的活动结果外，最重要的是要指导学生正确认识活动结果，对活动结果的认识态度决定着综合实践活动对学生成长效益和情感体验形成的高低问题。

2、 总结交流阶段教师指导的主要内容

因此，在引导学生总结活动时，可以从以下几个方面入手，引导学生注意这些方面。

整理资料是一项艰苦细致的工作，是承上启下的一环，在主题活动开展之初，教师可要求学生同时对资料及时进行整理，要去粗取精、去伪存真、分门别类的整理；在主题活动进行的每个过程中，特别是一个主题完成后的总结交流阶段，教师都要引导学生及时将资料进行阶段性整理。这样，学生在教师指导下，初步掌握并运用整理信息资料的方法，并在学生自主整理资料的过程中深化了对问题的认识，并从中发现问题，提出自己的见解和观点，对资料进行由此及彼，由表及里的思考和审视，通过对资料的判读、分类、整合与提炼，体验到了研究的喜悦与乐趣。

2在认真分析和指导学生的基础上

每次主题活动结束后，要组织学生认真分析总结，特别是活动的结果。这就包括对活动前后学生的行为分析、认识和态度分析、作品分析等等，引导学生发现自己在活动前后的变化，有哪些变化，是哪些事件和行为促成了变化，这些变化对自己的成长起到了什么作用……通过这样的分析，帮助学生从自己体验过和经历过的事件中来领悟因果关系，对因果关系的领悟可以帮助学生建立客观地辩证地看待事物发展的价值观，对活动结果的认识才可能形成正确的和积极的看法。活动的结果可以从以下三个方面进行分析：

第一个方面是以科学概念命题或命题系统的形式进入认知体系，即所研究的成果将成为一般基础知识归入知识体系之中；第二个方面是以具体对策与建议的形式作用于社会现实，即将为社会提出你的积极性的建议或为决策机构提供可以参考的资料；最后一个方面是你的结果将成为下一次调查研究的经验认识与理论认识的基础，即成为重复或修整第一次调查研究工作的依据。在这一阶段，教师必须指导学生撰写总结报告，将所有结论展现给别人，报告应清晰、简明，并充分体现出自己的观点。

3、指导学生总结独特感受

在综合实践活动过程中，学生是自主参与、自主**，活动的内容、形式也很丰富，个体的体验和感受就各不相同，由于个体的体验和感受不同，对事物和概念的认识就可能会存在差异，对活动结果的认识就可能会产生分歧。对待这种分歧和差异，我们首先要承认和尊重，因为我们综合实践活动课程要完成的任务和目标与学科课程不一样，我们不需要整齐划一的答案，我们需要的就是独特的感受和体验，有独特的感受和体验的产生本身就标志着活动结果的成功；其次，我们要善于抓住学生独特的感受和体验给于疏导和点拨，促成学生个体情感的升华，同时唤醒学生群体的经验和感受，发挥学生进行自我教育的力量。让一个活动结果成为一种教育因素，这也是对活动结果的正确认识和运用。

4、指导学生升华情感体验

综合实践活动与学科课程的不同就在于它可以给学生提供更广阔的空间，让学生的才能得以展现，让个性得以自然生长，而这种自然生长刚好符合了儿童的本性，在本性中获得的情感将伴随着儿童成长一生。因此，在总结交流的过程中，教师要注意学生的情感体验。让学生充分展示自己对活动的内心感受的真实体验，在活动过程中自然流露真情。

并通过及时引导，帮助学生升华情感体验。

5引导学生形成自我反省意识

? 在综合实践活动的总结与交流阶段，教师应抓住机会，适时引导学生记录自己的反思。教师应将书面总结与口头总结相结合。

如，每一次活动后，让学生进行自我反思的口头总结，然后将给自己留下最深印象的一件事总结，形成一句话或几句话，用简短的文字写下来。反思形式还有很多，教师可以发挥学生的主体性，让学生用自己能看懂的符号、言简意骇的语句进行记录、反思，让这些原汁原味的记录记录下孩子们在综合实践活动课程中成长、进步的点点滴滴的经历。

6、指导学生总结方**收获

通常在一个主题活动结束后，教师都会进行活动过程的回顾和反思，都会引导学生回忆我们开展了哪些活动，在活动过程中有哪些感受和体验，但有些老师往往会忽略掉对整个活动开展过程阶段的回顾性指导，如我们在活动之初做了哪些事情，在主题确定之后又做了哪些事情，在活动的实施阶段又做了哪些事情，活动结束后做了些什么，从这个过程中我们发现要开展一个活动需要些什么条件、必须做哪些事情，学生在这样的提示下，才会提炼概括出做一个活动需要先进行计划的制定，对活动过程进行预设性布置，对活动过程中可能出现的问题进行**估计和解决问题的预案设计，这样的指导才会帮助学生在头脑中形成解决问题的基本程序和方法。为此，综合实践活动总结交流阶段，教师要以学生在活动过程中的感性认识为基础帮助学生形成一些理性认识，提炼出一些解决问题的基本方法和程序，让学生在综合实践活动的过程中真正既获得了健康积极的体验又学会了一些生活成长的技能和方法。在活动指导过程中，要注意帮助学生形成方**的总结。

问题二：如何引导学生表达各种活动的成果？

展示交流既是对学生在综合实践活动中各种表现和活动成果的一个小结，也是一种师生之间、生生之间共同学习和交流的过程，是学生发现自我、欣赏别人的过程。主题不同，活动的过程和方法也不同，展示形式也多种多样。最常运用的有如下几种形式：

1、 充分利用课堂引导学生展示自我

综合实践活动的学习环境是开放的，学生的感受与体验也是丰富的，对于它的评价也应该是开放的，在实践中，通过引导学生进行展示性评价，使学生将实践活动中的丰富体验与收获通过多种形式展示出来，满足学生对评价的需要。如将学生活动中的**贴出来，办一个摄影作品展，学生所写的活动过程中的体验，所办的手抄报也可展示出来……此外，还可设置一个问题专栏，学生在活动过程中遇到或发现什么问题、有什么新的设想，可将其直接写在专栏里，其他同学可一起参与讨论并**。还可在班上设置小制作橱窗、进步展示等。

2、 开展成果交流活动，引导学生体验丰富的过程体验

当某一主题活动或某一活动阶段结束后，综合实践活动进入展示交流阶段。教师应该给学生提供交流的机会。展示的方式可灵活多样。例如，一位学生将活动过程中发生的故事编成小品、快板、舞蹈等节目进行报道，给人耳目一新的感觉。

学生成果展示交流形式多样，有时展示调查报告、有时展示反思日记、有的展示手抄报、有的展示手工制作，通过展示，充分表现了学生在活动过程中丰富的情感体验。

3、 开展研讨会，引导学生拓展活动

随着活动的展开，学生会遇到许多的问题，因此，可组织学生开展一些讨论，使一些有问题的学生在听取大家的意见后，将活动不断深入下去。如，在一次综合实践活动中，有一个学生在研究多功能黑板刷时遇到了吸入的粉尘处理问题，在讨论会上，同学们纷纷发表见解，通过讨论，想出了在黑板刷中的小风扇后安一个塑料袋的办法，帮助他解决了遇到的问题。这样，通过讨论进一步扩大了活动范围。

四、几种成果总结的方式

（一）活动案例

综合实践活动方案是师生共同制定的，经过反复设计，我们确定综合实践活动方案撰写大致为：主题确定、活动目标、活动计划、活动实施、活动总结交流等部分组成，要体现活动的目标针对性、过程性、生动性、反思性。

1、活动主题确定部分的撰写

主题确定部分主要说明了主题的由来和主题研究的意义。一般在二百字左右。如，《设计一辆拖车》主题确定部分这样写到：

美国的学生经常需要做一些手工制作的项目，这些项目要送到学校去参加评比，一般情况下是父母帮忙运送，但有时父母比较忙，学生一觉醒来发现父母都不在身边，这时自己必须骑自行车上学，又要带一个大的项目到学校去，出现这种情况怎么办呢？所以两个学生想，如果自行车有一个拖车，为什么不建一个呢？此外，劳动技术教育领域也要求学生设计一个能够促进学校学习的活动计划。

因此，他们将设计和制造自行车拖车及其生产指南，以便他们也可以帮助其它学生。这个想法很实用，两名学生在两名外聘木工专家的帮助下完成了任务。这个方案用了大量的课内外的时间，在一年中大多数时间内，每周占用了两天，每天大约一个小时。

劳动与技术教育的目的是让学生将学到的东西应用到作业中去，在动脑动手中学会大量课堂以外的知识，以便适应21世纪的工场的要求，为今后的学习生活就业打下坚实的基础。

2、活动目标的撰写

综合实践活动主题活动目标的撰写，首先要突出可操作性的特点，确定需要解决的实际问题及其解决问题的基本措施；确定需要掌握的基本方法和技能；明确活动拟取得的成果及形式。这样，活动的目标更加细化，具有针对性和可操作性。下面，我们继续看《设计一辆拖车》的活动方案中的目标设计：

1、 确定需要解决的问题并提出具体解决方案。

（一）确定要解决的实际问题。

为了建造一辆自行车拖车，学生们决定做这些事情：一个活动提案；写求助信；写访谈提纲；制定活动计划，包括工具和材料，需要解决的问题；动手制作拖车(准备材料和安装)；编写制造指南和活动记录；

实习指导个人总结【篇5】

在全省上下深入学习实践科学发展观，全力保增长保民生保稳定的重要时刻，*组长一行莅临我县，检查指导学习实践科学发展观活动，让我们深感温暖，倍感荣幸！这充分体现了省委对中国共产党工作的高度重视和大力支持！也是对我们深入开展学习实践科学发展观活动的有力鞭策和巨大鼓舞！

在此，我代表县委、县委，向组长表示衷心的感谢和崇高的敬意！下面，我就**县的基本情况和学习实践科学发展观活动开展情况向*组长及各位领导作简要汇报，敬请批评指正。

一、**县基本情况

近年来，在省委、省**和市委、市**的坚强领导下，**县委、**团结带领全县广大党员干部和人民群众，牢固树立和认真落实科学发展观，按照发挥资源、区位两大优势，推进可持续发展、科教兴县、旅游带动三大战略，走好农业富县、工业强县、商旅活县、生态立县四条路子，抓好电矿、煤电、煤冶、农产品产加销、特色高效农业与观光旅游五个结合，壮大能源、冶金、化工、旅游、商贸、特色农产品加工六大产业的思路，以最大的决心和勇气来解放思想，以最大的雄心和气魄来发展县域经济，以最大的恒心和毅力来建设和谐社会，以最大的信心和努力来加强党的建设，有效克服了各种困难和挑战，有力推动了全县政治文明、物质文明、生态文明和精神文明建设，经济社会又好又快发展。2008年，全县实现生产总值60.6亿元，其中农业总产值28亿元

39亿元，工业产值43亿元，游客83.5万人次，旅游综合收入6亿元；财政总收入5.3亿元，其中地方财政一般预算收入2

6亿元；固定资产投资完成23亿元；社会消费品零售总额13.9亿元；农民人均纯收入3510元；城镇居民可支配收入11970元。

二、活动开展情况

根据**省、市的安排部署，第二批深入学习实践科学发展观活动于3月20日启动。县级4个领导班子和80个县直单位部门、202个基层党组织、3458名党员参加了学习实践活动，并确定**小学作为第三批学习实践活动的试点同步开展活动。在市委的正确领导和市委第16指导检查组的帮助指导下，按照市委常委、市纪委书记**等市领导到**调研时提出的要求，全县学习实践活动围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，紧扣“促进科学发展、着力改善民生、构建和谐社会、建设活力**、提升执政水平、实现跨越发展”主题，以“保增长、保民生、保安全、保稳定、保落实”为工作重点，以“三走进三破解”、“百千万”为活动载体，认真践行“一面旗、一团火、一盘棋”要求，突出实践性、注重创新性、坚持群众性、务求实效性，在“实”字上下功夫，高起点谋划、高标准定位、高质量推进，圆满完成了学习调研、分析检查两个阶段的工作，7月7日转入了整改落实阶段。

全县学习实践活动进展顺利，特色鲜明，成效明显。

（一）三有力，组织领导求实在

2、精心制定方案，思想发动有力。在深入调查研究的基础上，县委提出学习实践活动要围绕农业产业提升、社会发展提速、党建水平提高，工业经济、旅游经济、城市经济、文化产业和非公经济新跨越“三提五跨越”的目标任务，以及“促进科学发展、着力改善民生、构建和谐社会、建设活力**、提升执政水平、实现跨越发展”的主题开展；要突出“保增长、保民生、保安全、保稳定、保落实”的工作重点；要解决好理论武装、经济结构、发展基础、环境保护、民生问题、群众工作、作风建设等十个方面的问题，力争实现十个新

突破。把“百个支部帮百村、千名干部下基层、万名党员结对子”作为主题实践活动。在充分讨论和征求意见后，出台县委《实施意见》，制定活动《实施方案》。

市委动员会议后，我县迅速行动，于3月20日召开了全县动员大会。要求各参学单位3月26日前动员结束，并提出方案机构未落实、准备工作不充分、领导动员讲话稿未形成、人员对象未落实、未经指导检查组同意不准召开动员会的“**准”要求，确保了各单位高标准启动。各单元紧密结合实际，突出实践特色，创新活动载体，基本实现一各单元一个主题，一各单元一个特点。

[nextpage]3、加强指导宣传，活动推进有力。建立县级党员领导学习实践活动联系点制度和参加单位主要负责人联系点制度。县级党员领导主动要求把矛盾突出、困难和问题较多的单位，作为自己学习实践活动联系单位，共建立18个联系点，把联系点办成示范点，以点带面推进学习实践活动；县级领导带头在联系点指导检查学习实践活动，推动活动深入开展。

县活动办对各阶段、各环节、各个具体步骤作出规范要求，根据每一环节的工作重点、基本要求、操作方式拟定出《工作提示单》，指导检查组对参学单位进行有针对性的指导把关，县活动办负责人带队，不定期、有侧重地对各单位活动进展情况进行专项督查。制定了一日一督导、一周一报告、一周一汇总制度，完善工作措施，强化工作职责，确保“规定动作扎实到位，自选动作创新实效”。全县充分利用报纸、电视、专栏、公报等载体，对学习实践活动进行全面深入的宣传报道。

至目前，全县各参学单位共编发信息、简报674期，县委活动办共编发简报78期，制作科学发展先进典型专题片4部，征集到科学发展先进典型案例37个，《**时政》、**电视台、****网、**党建网等县内新闻**先后宣传报道全县学习实践活动情况370余篇（条），省、市活动办**简报10期，省、市报刊刊登反映我县学习实践活动的稿件39篇；参学单位做到门前有横幅、过道有橱窗板报、室内有学习栏。在全县营造注重学习实践活动、参与学习实践活动的浓厚氛围。

（二）三凸显，深化学习重实际

脉”，通过召开专题分析会，对问题集体“会诊”，对症“下药”，研究制定解决措施。通过深入调研，查找了一批在发展方式、改善民生、政策措施、体制机制、工作作风等方面影响和制约全县科学发展、安全发展、和谐发展的突出问题，掌握了一些新情况新矛盾新问题，形成了一批前瞻性、针对性和指导性较强的调研报告，为确保学习实践活动取得实效奠定了坚实基础。各单位累计开展深入调研163次，走访群众3524人次，发放问卷5323份，召开座谈会223次，征求意见、建议746条，形成调研报告480篇，组织调研成果交流72次。

（三）三推进，落实措施求实效

全县把突出实践特色贯穿活动的全过程，坚持在活动中推动实践、在实践中深化活动，坚持边学边改、边查边改，以“三走进三破解”、“百千万”活动为抓手，推进保增长、保民生、保安全、保稳定的任务和保**、省、市委决策部署的贯彻落实。

公园、星级酒店及旅游配套设施建设，做好九龙瀑布群国家5a级、多依河国家4a级、小三峡国家3a级旅游区申报建设工作；推出一批以民族风情、民族歌舞、地方文化为特色的旅游演出项目，延伸旅游产业链；加大旅游的宣传**力度，做好“以节促旅”文章，办好油菜花国际文化旅游节，提高旅游的知名度、美誉度，加大旅游项目招商引资力度，一批重点项目即将落户。

随着学习实践活动的深入，广大党员干部不断升华对科学发展的认识，引领科学发展

裁判员、教练、运动员、嘉宾、老师、学生

****县第25届中小学生田径运动会经过3天紧张激烈的角逐，马上就要胜利闭幕了。借此机会，我谨代表大会组委会及县教育局党委、行政，对本届运动会的圆满成功和运动员取得的优异成绩表示热烈的祝贺！我要向为奥运会辛勤工作的裁判员、教练员、运动员和全体工作人员表示崇高的敬意！

对出席运动会的各位来宾表示诚挚的谢意！

这次运动会，在县委、县**的重视和关心下，在组委会的精心组织下，在全体裁判员、教练员、运动员和全体工作人员的共同努力下，在养正中学的大力支持下，本届运动会开得很成功，很圆满。整个运动会准备充分，组织周密，纪律严明，秩序井然，主题鲜明，充分体现了团结、拼搏、创新、图强的主题，赛出了风格，赛出了友谊，赛出了水平。这是一次团结、友谊、创新的盛会。

在比赛中，裁判员坚持公正裁判的原则；工作人员恪尽职守，认真负责；教练员精心策划，科学指导；运动员们奋勇争先，取得了辉煌的成绩。在比赛中，有人打破了项市的田径记录，运动员人数达到了二级运动员的标准。这些成绩的取得，是我县全面贯彻党的教育方针，落实《学校体育工作条例》，认真实施科教兴县战略的结果，是我县发扬革命传统，弘扬团结拼搏精神，加强社会主义精神文明建设的体现，是全体教练员、运动员辛勤汗水的结晶。

大运会的成功举办，为我县体育事业的发展谱写了新的篇章。

老师们，同学们：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。今后，我们将肩负更加光荣神圣的历史使命，面临更加艰巨的任务。

让我们以这次运动会为新的起点，进一步发扬团结拼搏，奋力争先的精神，全面贯彻落实党的教育方针，培养更多行、智、体、美等方面全面发展的新型人才，迎着朝阳创一流、昂首阔步迈向更加辉煌的明天！

最后，预祝教练员、裁判员和运动员们回家一路顺风。

旗安委会：

根据旗人民政办公室关于印发《国庆节前安全生产大检查实施方案》的通知精神，2018年9月25日至26日，由旗安监局、教育局、消防大队、交警大队等单位组成的安全检查组，对全旗8所重点学校进行了安全大检查。

在检查中发现个别学校存在疏散通道不畅通，缺少疏散楼梯，应急照明灯，安全出口标志损坏，消防水栓配套不齐全，灭火器未检测，接送学生存在着超员，用非营运车辆现象，学生宿舍拥挤等问题。对存在较大安全隐患的单位，我们将向国旗**召开专题会议，督促整改。要求各单位要以对人民生命财产安全高度负责的态度积极配合**整改安全隐患，制定出整改计划，落实整改责任。

**旗教育局

实习指导个人总结【篇6】

岁月流转，时光飞逝，20_年的日历已悄然翻过，伴随着时代前进的步伐，回首自我六个月来的工作经历，我作出如下个人工作总结：

(一)自我反省，正视不足。

“认认真真工作、踏踏实实做人”，一向是我的座右铭。尽管我们在工作中兢兢业业，但完美离我们总有一步之遥，经过六个月来的努力，工作没大的起色，平庸的业绩使我更清醒地看到了自身存在的问题：

一是对施工规范还不是个性熟悉。二是没有现场工作经验。

(二)工作体会

虽然我刚出校门进入哈尔滨通达建筑技术发展有限公司六个月了，但我的感受颇深：“只有学才明白”我刚来到项目上的时候，马哥让我计算工程量，对于我来说是第一次，我感觉有点紧张也有点惊喜。透过我不断的请教最后完成了我第一份答卷，此后在钢筋施工过程中我分别计算了钢筋的根数，混凝土用量，涂刷墙面面积及屋面压型钢板面积等。透过计算这些工程量大大提高我对图纸的阅读潜力，也加强了我对建筑规范的理解。

“不经历风雨，怎样见彩虹”。锻造自我是每个人必经的路，透过反思问题，我深刻意识到一个人最难战胜的其实就是自我，我们的行动有时就在闪念之间，向左向右就在于心态，选取用心上进还是选取散漫停滞都在于自我。选取前者，必将朝气蓬勃、意气风发;选取后者，势必死气沉沉、意志薄弱。工作中缺乏热情，就会丧失斗志，人就没有动力前进，甚至与机遇擦肩而过，因为机遇只会留给有准备的人。

(三)工作打算，以期完美。

总结过去是为了更好地应对未来。对今后的工作，我给自我提出如下打算：

一是由于工作经验缺乏，我平时注意自我加压，利用好时光多看建筑行业知识书籍，多向有经验的同事请教。我相信“世上无难事，只怕有心人”。只有付出了，才会有收获。

二是这天能做完的事，绝不拖到明天。正如姚总说的：“日事日毕，日清日高”。

三是调整心态，创新求变。心态决定工作的好坏，所以在工作中要不断自我调适，时刻以饱满的热情迎接每一天的工作和挑战。只有不断在思维上求创新，工作才能出亮点。

岁月无声，步履永恒。只要认认真真踏踏实实的工作，我想我的明天定将更完美。

实习指导个人总结【篇7】

我是__警官学院__级__专业的学生，今年__月份刚开学，按照学校的安排来到__派出所实习，在那里度过了有好处的半年。如今，半年即将过去，在那里也学到了很多在学校里学不到的有价值的东西。下面就是我半年的学习和生活状况，以及对警察这种职业的一种重新的理解和感触。

来所里实习，好处在于更加全面的认识自己;对于学校和家庭，我们是学生，孩子。此刻我们要透过实习，接触社会，让自己变成一个社会人，要进入社会，适应社会的改变和社会的种植⒉坏ゴ康南窒蟆2⑶遥腹肷缁嵘喜煌瞬煌挛锎蚪坏溃颖鹑说难劾铮驹谝桓鋈碌慕嵌瓤创约海私庾约海尤娴拿靼鬃约旱哪芰Γ愿瘢厣曜约海庋淖晕夷芊袷视φ飧龈丛拥纳缁幔绻荒埽η蟾纳疲欢系馗纳疲饩褪俏颐抢凑饫锏哪康摹

社会上有光明也有黑暗，人心有善良也有邪 恶。社会是由人组成的，现象是由人造成的。真实的老百姓，淳朴的，善良的，勇敢的，博爱的，宽容的;龌龊的，肮脏的，贪财的，好色的，欺软怕硬的……不管是怎样的老百姓，他们都是弱势群体，他们组成了社会，同时又受到社会的影响。我们在户籍室接触的人大部分都是来自农村的，文化水品比较低的老百姓，一个简单的问题需要你给他讲很多遍，还常常有人因为不理解和不信任对我们大吼大叫，甚至使用暴力。耐心好脾气也成了一位户籍警必须的品质。

这次实习让我进一步认识公安，认识社会，也认识到在公安社会中的自己。同时也了解到自己的不足。明白了学习的重要性，其实学校知识，还是有一部分是有用的，比如说公安专业中的跟踪与反跟踪，治安学，法学，犯罪心理学，但是，我认为有用的课程我们还没有开，如果以后开这样的课一定会好好学。其次是我发现，在所里，论经验战斗我们比不上那些资深的干警，但我们年轻人的优势在于英语电脑。当然，在局里的同学还需要较强的写材料，文字方面的文书能力。在实际工作中，需要学习的是一种思维，以马克思哲学理论为基础的人生观价值观，很强的心理素质和应变能力。这些都来源于我们的书本知识。

通过这次实习，让我清楚的认识到，任何一种工作都需要对工作的热情，认真负责的态度，吃苦耐劳的精神，良好的人缘，健康的身体。

夏天就要过去了，我在__派出所长达半年的实习生活也即将结束，在那里见到的案件让我们明白，那些像黄赌毒之类的社会毒瘤是不该也不能碰触的，不只因为有法律的制裁，还因为它们毒害社会，破坏家庭，伤害人民。这也给我们一个受教育的机会，让我们远离违法犯罪，我想这也是一种收获吧。

这段日子，我们经历了从陌生、摸索到熟悉、融入的阶段，自我心态的调整和对环境的适应能力也渐渐的提高，我想这肯定是一段令我受益匪浅的经历。我期望能早日成为一名“组织信任，领导放心，人民满意”的合格公务员。

实习指导个人总结【篇8】

实习指导老师月总结

作为实习指导老师，每个月结束时，我们会总结本月的工作，评估实习生的表现，并找出可以改进的地方。本文将详细描述一位实习指导老师的月总结，旨在给读者展示一个具体而生动的案例。

第一周，我接手了三名实习生，他们分别是李明、王璐和刘涛。在初次见面时，我向他们介绍了公司的规章制度，以及他们在实习期间的具体工作内容。我还告诉他们，实习期是他们学习和展示自己的时机，希望他们能积极主动地融入团队，并提出自己的想法。

第二周，我对实习生进行了岗位培训，不仅讲解了具体操作流程，还指导他们如何与客户进行有效的沟通。在他们刚开始实习的阶段，他们有很多问题需要解决，我耐心地回答了他们的疑惑，并指导他们如何快速上手。我对他们的学习态度感到满意，他们每天都很早到公司，且工作非常努力。

第三周，我分别安排了几个小项目给他们，希望他们能够学以致用，并逐渐适应工作节奏。在这个过程中，我发现刘涛在沟通能力方面还有待提高，经常会对客户的问题回答不清晰。于是，我制定了一些针对性的训练计划，通过模拟客户咨询的场景，让他获得更多的实践经验，并提高他的沟通技巧。其他两名实习生的表现非常出色，他们能够独立完成项目，并且在团队中发挥了很大的作用。

第四周，我对三位实习生进行了个别的面谈，了解他们对公司和实习过程的感受。他们纷纷表示，通过实习，他们增加了实战经验，提升了自身的专业素养。在我的指导下，他们感受到了团队的力量和协作的重要性。我也借此机会鼓励他们继续努力，为自己的未来发展打下坚实的基础。

在这个月的工作中，我认为自己取得了一定的成果。三位实习生在我指导下得到了很好的锻炼，他们的工作能力得到了提高，同时也更好地了解了公司的运营模式。我对三位实习生的表现非常满意，他们从一开始的懵懵懂懂到能够独立完成任务，真正具备了实习生应有的能力。

当然，我也意识到自己的不足之处。在接下来的工作中，我将更加注重对刘涛的培训，确保他能够提高自己的沟通能力。同时，我将尝试更多的培训方法，让实习生在实践中学习，并锻炼解决问题的能力。

小编认为，通过一个月的实习指导，三位实习生在我和公司的共同努力下，取得了显著的进步。我的工作得到了认可并得到了发展的机会。我相信，在未来的工作中，我会更加努力，为实习生提供更加全面的指导和支持，让他们在实习期间有更多的成长和收获。同时，我也将不断学习和提升自己的教导能力，不断进步。

这就是一个实习指导老师的月总结。通过详细描述一个月的工作内容和实习生的表现，读者可以更加直观地了解到实习指导老师的工作内容和责任，并对实习指导的重要性有更深入的认识。

实习指导个人总结【篇9】

实习就业指导大会总结

近日，我校举办了一场名为“实习就业指导大会”的活动，吸引了众多学生的参与。这场活动从各个角度为同学们提供了实用的就业指导，让他们更好地了解就业市场的现状和面对就业挑战时应该如何应对。下面，我将为大家总结这场活动，希望能为大家带来一定的启发和帮助。

此次大会邀请了多位来自各个行业的资深人士作为演讲嘉宾，他们分享了自己的就业经验和心得。通过他们的讲解，同学们深刻地认识到在职场中的竞争是激烈的，要想在求职中脱颖而出就必须具备出色的专业知识和技能，同时还要不断提升自己的综合素质。演讲嘉宾还重点强调了人际关系的重要性，要想在职场中取得成功，建立良好的人际关系是至关重要的一环。通过他们的分享，同学们受益匪浅。

大会还设置了就业指导的小组讨论环节，同学们被分成小组展开深入的讨论，讨论的主题涵盖了如何写一份优质简历、如何进行面试、如何选择实习单位等方面。同学们通过讨论交流，相互分享自己的看法和经验，从中获取到了很多宝贵的就业指导信息。这个环节让同学们更深入地了解到就业市场的情况，同时也提高了他们解决问题的能力。

大会还邀请了一些成功的校友作为座谈嘉宾，他们向同学们分享了自己的就业经历和成功之路。这些校友通过自己的亲身经历，向同学们传授了很多宝贵的就业经验和职业规划方法。同学们通过与这些成功人士的互动，更容易地找到自己的职业定位，同时也激励了他们有信心面对未来的挑战。

大会还安排了实习单位的招聘环节，吸引了众多企业的参与。同学们有机会与企业代表面对面沟通，了解企业的招聘需求和工作岗位，同时也可以针对自己的实习意向进行投递简历。这样的招聘环节让同学们更好地融入实习就业市场，增加了他们获得实习机会的机会。

通过这次“实习就业指导大会”，同学们不仅了解到了当前就业市场的形势，还获得了丰富的就业指导知识和实用技能。希望在未来的实习和就业过程中，同学们能够把这些知识和技能应用到自己的实践中，取得更好的成绩和更广阔的职业发展。相信通过不懈的努力和积极的实践，同学们一定能在职场中取得成功，实现自己的梦想。愿大家在未来的求职路上一帆风顺，皆有所成！

实习指导个人总结【篇10】

光阴似箭，转眼间半年的实习生活已经快要结束了。在这短暂的实习生活中，我的生活非常的充实有意义。经过半年的实习，我各方面的能力都得到了锻炼和提升，教学水平、管理学生的能力、和人沟通交际能力以及组织协调能力！学生学习有两块阵地——课内和课外。这两块阵地对学生学习能力的形成犹如鸟之双翼，车之双轮，缺一不可，丰富多彩的课外活动对学生来说，有利于促进他们德智体美及心理的全面发展；有利于学生互相学习、共同进步；有利于丰富学生精神生活，培养兴趣爱好，发展学生的智能。而对于实习老师来说，积极参加课外活动指导不仅会获得宝贵经验，而且有利于广泛接触学生，发挥个人特长，增长才干。现在我将自己在实习期间组织的课外活动总结如下：

一、思想品德教育

刚到实习学校不久，通过平时教学观察、与学生接触沟通和跟本地教师的交谈中，我发现中学生在这个特殊的青春期阶段，自我意识膨胀，尤其是在我实习的这所学校，学生们大多是农村的孩子，家长平时对孩子的思想心理教育不够重视。孩子们普遍存在不懂得尊重别人，不懂得尊重生命，不懂得感恩等问题。为了教育学生们要懂得珍惜生命，把握现在，拥有一颗感恩的心，我决定组织学生们看一场关于感恩教育的电影。我先上网查找电影，相关主题的电影又要能够吸引学生。最后我锁定了一个电影《婚纱》。我跟班主任老师提了这个想法，她很支持，专门帮我安排了时间。整个影片非常的感人，讲述的是一个单亲妈妈在得知自己即将离世后对女儿的关心和不舍，还有女儿知道真相后的懂事和坚强。在放映的整个过程里，很多学生都泪流满面。放映完后，我要求他们写一篇观后感。正好利用放假的时间。回来后我发现孩子们对一些小事不再斤斤计较了，变得更宽容友爱。在他们的作文里，我了解到很多孩子回家后都拥抱了自己的爸爸妈妈，还主动帮妈妈做家务。还有一个孩子她是个单亲家庭的孩子，她说妈妈仍然在天堂爱着我，我会坚强的好好生活。

二、课外科技活动

在实习期间，我教授英语一科。为了提高学生们学习英语的热情，培养他们的兴趣。我组织了课外英语兴趣小组。小组成员是由对英语有兴趣、成绩相对较好的学生所组成。由我指导，分成几个单元小组进行活动。我制定了详细的活动计划。活动每一大周进行一次。放假前我会给他们布置下内容，他们回家后自己搜集资料并制定出计划书，包括发现的问题、研究的目的、准备的过程（分工、材料、时间）、需要克服的困难等。我跟校长请示要求借用学校的实验室，因为我要带领他们搞科技活动。有些材料是学生自己从家里带来的。做好准备后，学生们自己动手，自己想办法进行实验，有不懂的问题再向我请教，然后得出结论，写出报告。活动内容主要是家庭化学小实验。实验包括用塑料细管向澄清石灰水中吹气,观察石灰水的变化；糖果加烟灰燃烧来研究催化剂；将鸡蛋放入热醋，观察鸡蛋在酸中游泳和蛋壳的软化。学生们在这样的活动中既锻炼了动手实验能力，又在活动中增长了知识，学会了思考和关注生活，更增强了学习化学的兴趣。

三、课外文体活动

课外体育活动是学生进行体育经常性锻炼的一种重要方法，既能进一步巩固和扩大体育课的效果，使学生经常得到锻炼，又可以丰富学生的课余文化精神生活。因此我还组织了跳绳比赛活动，我们几个实习生还一块参加了比赛。参加这个活动不仅锻炼了身体，还增强了孩子们参加体育锻炼的积极性。在竞赛中，孩子们好胜心、运动的兴趣和克服困难的毅力大大加强。

为了使学生们体会诗歌朗诵的魅力，学校要求我们实习生组织了“诗歌朗诵会”。学生们都积极参加。他们准备了很多作品。更让我们惊喜的是还有一个学生自己作了一首诗歌《十年》。我们为他们找了配乐。在学校礼堂举办了比赛。还颁发了奖项：“最佳原创奖”、“最佳感受奖”、“最佳演绎奖”、 “最美声音奖”、“字正腔圆奖”等。

开展课外活动是提高学生综合素质的有效途径。有利于学生生动、活泼地学习，可以充分发展学生的多种兴趣和爱好，保障学生身心健康全面发展，这对培养和造就德才兼备的人才具有重要意义。

实习指导个人总结【篇11】

为期四个半月的顶岗实习即将结束了，在学院领导的高度重视与深切关注下，在吴受平老师的带领下，顶岗实习工作也算圆满完成，这些都离不开来自学院各方面的关心与支持，离不开吴老师、肖敏老师的辛勤工作，离不开参加顶岗实习各班班委会成员、学联会成员、各社团成员、纠察队成员辛勤工作与大力支持，离不开企业各级领导的密切配合，下面将这阶段工作向学院领导汇报如下。

按照学校工作部署，20xx年9月1日我与吴受平老师、肖敏老师、刘润洪老师、胡洋老师带领机电工程系机电一体化专业、数控应用技术专业、模具制造与设计专业和特种工程系武器制造专业、计算机网络技术专业、商务英语专业09级10个班学生共计397人分别赴广东珠海市德豪润达电气股份有限公司、广东珠海市斗门鹏辉电池有限公司，进行为期四个半月的顶岗实习。我与吴受平老师、肖敏老师带领机电工程系机电一体化专业、数控应用技术专业、模具制造与设计专业和特种工程系武器制造专业7个班学生共计297人安排在广东珠海市德豪润达电气股份有限公司。

对于顶岗实习，我没有管理经验，刚开始顶岗实习时，学生从校园环境过渡到现实残酷的社会，角色转变需要适应很长一段时间，并且由于我们这批是二年级的学生，在思想根源上，始终认为自己到这里来还是学生，虽然同学们都说做好了吃苦的准备，但在面对严峻的现实工作与社会时，心理并没有做好承受要面对现实压力的准备。在面对现实时，许多地方超出学生的想象，学生思想波动较大，时不时，就有问题出现和事情发生，给我们管理带来很大的难度。具体表现在：

生活方面：

第一、是住宿条件不好，10位同学一个房间，房间内没有桌子椅子，同学们学习不方便，只有一个卫生间、洗漱间，同学每天洗漱、上厕所、洗澡都要排队，生活极其不方便，且男、女生住宿楼紧靠工厂，上下班人流量、摩托车流量等带来的噪音与学生工作时间的班次差异等因素严重影响着学生的休息，同时，同学们之间生活习惯的差异，有的学生无法接受，给学生的精神上带来了很大的冲击，也给我们的管理带来了很大的难度；第二、是伙食方面，地域的饮食差异，消费水平差异，同样给学生造成了较大的心理压力；第三、上晚班的学生不适应生物钟的颠倒，饱一餐、饿一餐，特别是晚班上到2：00～3：00的时候，学生饥饿难熬，有些同学也因此而出现身体疾病症状，给学生身体造成极坏的影响。

工作方面：

第一、生产强度太大，学生们难以承受；第二、工作时间过长（12小时工作制），周六、周日无休息；第三、简单劳动，重复的工序，没意义；第四、有部分老员工、组长排挤学生。流水线上的员工绝大部分是来自农村，家庭条件、自身素质、文化水平距离相差大，学生的学历和能力让流水线上的组长、员工有很大的压力，感觉学生会抢他们的职位，所以变着法子排挤学生，学生工作不开心，思想波动较大。同时学生由于是新手，经验不足，技术不熟练，导致挫败感和无助感增强；加之由于工作强度相对学校生活来说较大，工作时间也较长，同学们普遍感觉比较劳累，甚至产生对工作的抵触情绪。

学生心理方面：

在还没有出来实习之前，同学们都对实习感到很新鲜，很想出来尝试一下。但到了企业，每天从事重复而单调的工作，他们觉得在学校的学的知识用不上，在企业也学不到很有用的技能，企业给实习生的待遇也不高。理想与现实的落差使部分同学的心理变得消极、低沉。

家庭方面：

有些家长不能理解学校的做法，不忍心孩子吃苦受累，不支持学校顶岗实习的做法，要求让孩子回家，更有甚至对老师恶语相对，学生抵触情绪高涨。

学院方面：

1、教职工传达给学生的信息不够客观，有的是以偏概全、过于理想化、理论化，给学生产生误导。

面对种种困难和问题，我们的精神压力、心理压力、管理压力很大，管理的好坏直接到影响顶岗实习能否成功的关键。我们积极分析原因的所在，针对性的开展工作。具体抓下面几项工作：

一、稳定学生情绪，分析学生的整体思想动态。

1、针对学生自我定位与社会定位脱节，对社会和岗位认知不足的现象，我们积极对症下药。

从学校到企业，从学生到员工，环境和角色的转变学生需要一个过程，要平息学生情绪和思想的波动，使学生尽快适应工作环境和要求，转变思想观念，面对困难，需要细致而持续的工作，要提高同学们的思想认识，同时也要解决他们实际的问题。稳定他们的情绪，使他们能安心地积极地面对工作，完成实习的任务。

为了使同学们正确认识实习的意义，端正对实习的态度，我们积极地每天晚上都走访每一个学生宿舍，跟同学们谈心、交流，了解他们的思想动向，安抚他们的情绪，化解他们的疑虑，同时积极整理印发相关学习资料与文件，帮助同学们理解，平和心态，使同学们认识到理想与现实的差距，理解什么是社会？什么是企业？什么是工作？对企业提供的工作环境、工作压力、薪酬、提升通道、区域等有一个了解；告诉他们如果没有企业工作的经验，今后毕业后企业会因为我们没有现场经验，失去工作机会，或应聘上后，同样的必须从基层、简单劳动岗位干起，后期必须靠自己不懈的努力去争取。同时，针对同学们认为实习学不到多少东西这个想法，我们要求学生不要单纯把目光放在手头上从事的作业，而应该“用眼睛去观察，用耳朵去聆听，用嘴巴去交流，用脑袋去思考”，通过全方位的观察和沟通，才能真正学到东西。我们特别强调，在一间现代化大企业，只要用心，就能感受到企业的管理制度和企业文化。

针对工作的强度较大，时间较长，告诉同学们这都是培养学生吃苦耐劳精神的机会。通过这样的思想教育工作，同学们大多能改变观念，乐观而积极地面对工作。另外，我们也经常要求同学们多些跟企业的正式员工交谈，了解他们的工作经历，心路历程。告诉他们有些正式员工比他们的年龄还要小，而且是单枪匹马过来找工作，比他们还要艰苦。而我们是一个团队过来实习，有同学的互相帮助，有老师的照顾。通过这样的比较，学生觉得比正式员工幸运多了。牢骚也就少了。除了思想教育之外，我们还尽可能为学生解决各种各样的困难和问题，使学生更加安心工作。经过这些努力，学生安定了情绪，也逐渐适应了企业的工作环境和要求，大多能把心思投入到实习中去。

同学们在现场进行实习时，需要长时间站立工作，加上企业的订单多，因而每天加在同学们身上的任务也越来越重。对于刚刚才离开校园的同学们来说，是一个比较严峻的考验。要同学们保持高昂的士气，坚持每天繁重的工作，对于远离亲人而来到一个陌生的环境工作的学生来说，老师是他们精神的支柱，力量的源泉。要坚持完成每天高强度的工作，没有什么比得上老师对他们的关心更加重要了。我们坚持每天上午、下午、晚上到企业生产线上看望同学们，每天坚持在下班时到同学们必经的路口等候同学们，坚持到同学们寝室看望同学们，和同学们打招呼，问候同学们，几句简单的问候，让同学们感受到老师对他们的关心，感觉到温暖，消除同学们工作中产生的劳累和厌倦的感觉，让同学们感受到老师的爱心和辛劳，这样师生的关系融洽了，同学们在很多方面也都能配合我们老师了。

2、充分发挥学生干部的带头作用：面对思想波动较大的整体情况，带头闹事的学生只有个别，学生干部是和学生交流沟通的渠道，并且学生干部占了学生总数的30%，我们积极把各班班委会成员、学联会成员、纠察队成员、各社团成员名单统计好，每周日9：00～10：00召集学生干部会议，刚柔并重将顶岗实习的成与败意义及现状如实的告知大家，鼓励学生干部积极面对实习过程中遇到的问题，一方面，学生干部要积极起模范带头作用，勇于吃苦，在艰难的时候发挥学生出干部应有的毅力、素质，无论在哪都要将学院的精神、名誉体现出来，符合一个优秀学生干部的要求；另一方面，学生干部要积极与同学们交流、沟通，了解同学们的各方面情况，帮助同学们解决心理上、思想上的问题，体现同学之间的友爱与关心。

3、充分发挥入党积极分子的作用：一位党员就是一面旗帜，吃苦在前、享受在后，入党积极分子要在顶岗实习艰苦的工作环境中经受得起党组织的考验，积极起模范带头作用，积极向党组织靠拢、看齐，在同学情绪不稳时，要义不容辞的站在集体的利益上帮助同学们、关心同学们，帮他们解决问题、处理问题、克服困难，我们要求入党积极分子，每月必须写一份入党思想汇报，要求他们在顶岗实习中，拿出入党积极分子应有素质，做好表率。

4、针对性的个别谈话：一方面，对思想波动大的学生，单独找他们聊，耐心的做学生的思想工作，同时明确的告知学生，要学会承担责任，本次顶岗实习是一个团队行为，不是个人的行为，要么就不做，要做就要做好，要么服从管理，要么走人，放弃实习，承担后果。另一面，通过做学生家长的工作，让他们了解学生身上的弱点，适应社会的能力，让学生家长主动做学生思想工作。

5、狠抓安全教育：同学们的人身安全是实习过程重中之重。为了尽可能避免发生安全问题，我们通过与学生交流和班干部会议，对学生进行安全教育。让每位学生在思想上树立安全意识，在工作中，时时处处按照企业的安全操作规程进行作业，杜绝不安全事故的发生；要求同学之间，同学与员工之间说话要和气，行为要文明，待人要礼貌，学会尊重，避免发生磨擦；要求每个同学树立起自我保健意识，有病及时就医，预防为主，减少疾病的发生，制定严格的就寝制度，每晚9：30起安排学生干部开始查寝，这样规定同学们的就寝时间，减少同学们在外逗留的时间，避免了意外事情的发生。

实习指导个人总结【篇12】

学校实习指导教师总结

作为一位学校实习指导教师，我深刻地知道实习对于学生来说是非常重要的。实习可以帮助他们将所学的理论知识应用到实践中，帮助他们更好地了解自己所学的专业，并且提升他们的就业竞争力。同时，实习也是学校与企业之间搭建沟通桥梁的一种形式，有利于加强校企合作，促进校企共赢。

为了让学生在实习期间能够更好地发挥自己所学的知识和技能，我总结了以下几点经验和建议：

一、提前规划

在实习之前，我会与学生们进行沟通，了解他们的实习意愿和方向，并给出专业的建议和指导。同时，我也会帮助学生们制定实习计划，明确实习的目标和任务，以及实习过程中需要注意的事项。这样可以提前防范可能出现的问题，同时还可以让学生们更加意识到实习的重要性。

二、营造良好的实习环境

在实习期间，我会尽力营造一个良好的实习环境，为学生们提供必要的支持和帮助。我会与企业或单位负责人进行沟通，了解实习情况并及时处理各种问题。我会积极引导学生们与企业或单位员工进行交流和沟通，让他们更好地了解企业或单位的文化和工作方式，提高他们的职业素养。

三、注重实习成果

实习成果是衡量一个学生实习水平的重要标准。因此，在实习期间，我会引导学生们认真完成实习任务，同时也会帮助他们汇总实习成果。笔者建议在实习结束后，要组织学生们进行汇报和分享，让他们能够更深入地认识自己的实习成果，并获取更多的反馈和建议。同时，也可以邀请企业或单位负责人进行点评，以了解实习效果与企业或单位之间的匹配度。

四、建立长期联系

实习是学生与企业或单位之间的一种短期交往，但建立长期的联系是非常重要的。有些企业或单位在实习结束后，会与优秀的实习生保持联系并邀请其回来就职。因此，我会鼓励学生们在实习期间尽可能多地了解企业或单位的情况，并主动与企业或单位的员工建立联系。同时，我们学校也会建立校企合作的平台，为学生与企业或单位搭建更稳定的交流渠道。

总之，作为一名学校实习指导教师，我深刻地认识到实习对于学生的重要性。我会尽力营造一个良好的实习环境，并帮助学生们最大程度地发挥自己的潜力。同时，我也会与企业或单位建立长期联系，促进校企合作，实现共赢。我相信，通过我们的共同努力，能够让更多的学生在实习中获得成功。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5180129.html

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