严厉的爸爸作文

严厉的爸爸作文热门十一篇。

下面是申请书范文网精心为你整理的“写作的魅力”。作文可以让学生从中学习和暴露自己的弱点，通过写作我们可以创造出我们想象中的完美世界。要想写好一篇作文是非常花费脑力和精力的。希望你阅读完本文后能够将其收藏起来！

严厉的爸爸作文【篇1】

那个阳光明媚、万里无云的下午，明明是如此美好，但却发生了一件令人心寒的事。

“哇……”弟弟的哭声，引得走在前头的我和爸爸猛地转过头。弟弟受伤了，小腿上面刮破了一条5厘米的口子。10岁的弟弟坐在地上，肆无忌惮地哭，眼泪从他脸颊上哗哗落下。

爸爸虎着脸，对弟弟吼道：“你这算什么，有本事就自己爬起来呀，就知道哭！”弟弟被吓到了，由大哭转为抽泣。弟弟原以为爸爸会放下架子，来哄他，但爸爸却走远了，只给他留下一个背影以及那句让他伤心的话语。

“爸爸，爸爸……”弟弟喃喃自语，低下了头，心灰意冷。但我看见了，那拐角处爸爸似乎停留了一下，目光暗淡，看向弟弟，马上又转向了我，眼神里充满了担心，慈祥，焦虑。但没一会儿，爸爸便消失了。

我回过神来，安慰着弟弟，把他带到附近的一家诊所，消毒、包扎……

“都说父母是永远疼爱子女的，为什么我感觉不到爸爸对我的爱，还是说爸爸根本不爱我？”心灰意冷的弟弟突然在回家的途中冒出这一番话。“不，”我说，“爸爸当然爱你，只是……不敢于表现出来而已。”

我突然想到了，爸爸那拐角处的眼神……原来爸爸这样做是想让弟弟坚强起来呀，爸爸真是用心良苦。于是，我告诉了弟弟我的所思所想。

“这是……真的吗？姐姐，你会骗我吗？”看着弟弟真挚的、期待的眼神，我肯定地说：“我不骗你，这是真的。”

“也许，爸爸对你严厉，也是一种爱的方式吧。”我接着向弟弟耐心地解释。“原来是这样啊，那我也不应该对爸爸这样。”弟弟若有所思地说，“我要原谅爸爸，毕竟，他爱我。”

我笑了，弟弟也笑了。爱，有很多方式呢！

严厉的爸爸作文【篇2】

我很不幸，有个严厉的爸爸。

“总之，全班考得是最差的一次！平均分才80多分，在这样下去就不要读了，下面念分数。”往常的一天，老师对我们“狮吼”，我一直有一种不详的预感。果然映证了，“罗诚宇，89分。”我接过卷子看了看，多出是我不该错的地方，回去又要遭受皮肉之苦了。

到了家，我把卷子给爸爸看，爸爸眉头紧皱，露出琢磨不透的表情。他看了一会后把卷子还了给我，叫我订正之后再看书，我照办了，爸爸还是一言不发。

第二次小测，我自认为考了不错的成绩，我告诉了爸爸，可爸爸还是严厉的，丝毫没有变化，说：“胜不骄，败不馁。”我不解地问：“我考得也不错，还要去看书吗？”“对，读书如一只小船，不进则退。”爸爸语重心长地教育我。我早料到会被爸爸冷冷地拒绝，但我还是火冒三丈，说：“爸爸真坏，想休息下都不能！”我冲进房间，生起闷气来，妈妈叫我出来，我不搭理，爸爸叫我出来，我也不搭理，可在房间里太无聊，我就看看闲书。突然，一页书映入眼帘，是讲父母溺爱孩子，使孩子从小就爱偷东西，父母不阻止他，反而鼓舞他，导致全家人被枪毙。我吓到了，刹时领悟到爸爸对我用心良苦，幸福的一幕浮现在我眼前：吃饭时，好的菜总是会夹到我的碗里；下雨时，雨伞总是不偏不倚地遮在我头上……

爱也有很多种，严厉也是一种。一种更深沉，更智慧的爱。

严厉的爸爸作文【篇3】

吃过晚饭，我正躺在沙发上看动画片，爸爸过来对我说：“把你的功课拿出来，让爸爸检查一下。”

爸爸检查我的功课，我继承看我的动画片，我正看着兴奋，爸爸忽然说：“劭杰，你的功课错了好几道题，快别看了，来改正一下。”我非常的不兴奋，由于我正看得热闹呢，但是我又不敢不听爸爸的话，就慢吞吞的从沙发上站起来，可是眼睛仍是不舍得离开电视机，爸爸气愤的说：“劭杰，不许看动画片了，功课做的不够当真。”这时我才不敢看了。

走进书房，一看错那么多题，我就哭了起来，由于平时爸爸最疼我，我想我一哭，他就会心软的，可能就不批评我了，可是我错了，爸爸说：“别的事都可以依着你，唯独学习不能依着你，不能偷懒，不能养成这样的坏习惯，以后，做错一道题，罚一天不许看动画片！”

爸爸真是太严肃了！我喜欢学习，可我也很喜欢看动画片呢？这时妈妈过来劝我：儿子，以后造作业一定要当真，尽量少犯错就可以了。我想也是的，爸爸也是为我好，只要我不犯错误，就能看动画片了，还有快乐的源泉。

我每次都能考双百分，还感谢爸爸呢！哎，严肃的爸爸，我爱你哦！

严厉的爸爸作文【篇4】

世界上最爱孩子的人就是他们的爸爸妈妈，父母每天不辞辛劳地工作，为了让自己的孩子好好学习，长大后找个好大学、好工作;为了孩子父母可以奉献一切!然而小时候，我却不明白爸爸对我的关爱。

爸爸让我每天早上读书时要大声朗读，不要像蚊子嗡嗡一样地叫;记得有一次：早上我像往常一样去读书，不知怎么回事，声音变得很小，爸爸没听见我在读什么，便放下手中的事情，严厉的多我说：你是在读书吗?声音不要太小，要大声读，声音太小说明了你不自信!听完后我很不理解爸爸为什么这么做，心想：不就是声音小吗?干什么这么小题大做呢?

我还挑食，爱吃的就使劲吃，不吃得就一点儿也不碰。记得有一次：中午吃炒胡萝卜、炒青菜和红烧排骨，我对胡萝卜、青菜都视而不见只顾埋头”消灭“排骨。爸爸见了，把那两道我碰都不碰的菜夹了好多给我，并对我说：这些菜都有营养，不要挑食，它们有利于健康。我生气地大声对爸爸说：我不吃这些干什么夹这么多给我?当时我十分讨厌爸爸。

渐渐长大的我明白了大声朗读的好处：①有利于开发右脑，思维能力的培养;②需要集中精力，使自己真正全神贯注地学习，让自己有一种身临其境的感觉，并想去深入的了解文章、书籍;③长期坚持朗读可以养成眼到、口到、耳到、心到的良好习惯……每一种蔬菜都有自己的好处，比如：胡萝卜含有丰富的维生素A和维生素C等有利于人体的东西;多吃青菜很好，因为青菜含有丰富的维生素和矿物质，是保证人体健康的重要元素，还有助于增强人体的免疫力。

人们都说：母爱如太阳，热烈而温暖;父爱如海洋，深沉而含蓄。谢谢你，爸爸!我想大声呼喊，”我永远爱你!“

严厉的爸爸作文【篇5】

我的爸爸非常严肃，爸爸是怎么严肃的，接下来就让我来告诉你们吧!

我记得放暑假的时候，爸爸给我买了几本书，让我背书，还告诉我，我必需在一天之内背完三篇课文给爸爸听，要是有一个字错了，就再加一篇课文。

我还有三本暑假功课，爸爸说我一天要写十页呢!我一天只能看十分钟的电视呢!

有一次爸爸不在家，我健忘了我还要背书了，而且还看了良久良久的电视。这时，爸爸回来了，他做的第一件事就是说快点到我这来背书。我拿着书到了爸爸那儿去了，我开始背书，可我一个字也背不出。爸爸就对我说你是不是背不到仍是怎样的。这时候我心想，今天是我健忘背书了，爸爸对我那么严肃是为了让我的成绩变的更好，今天是我做错了，我应该把书背完的。

我的爸爸固然很严肃，但他是但愿我的成绩能变得更好，我不能再玩了，我一定要好好背书，进步成绩，这样才能完成爸爸的心愿。

严厉的爸爸作文【篇6】

我要悄悄告诉你们，我家有一位非常严厉的人，那就是我的爸爸。

有一次，我正和弟弟玩游戏玩得开心，爸爸回来了，他一进门盯了我几眼，就皱着眉毛叉着腰说：“你作业还没有写完，就和弟弟玩，快点去写作业！”我害怕得赶紧拿起一本漫画书看了起来，突然，一声巨响，“我叫你写作业没叫你看课外书！”爸爸生气地说。我只好飞快地拿出作业写呀写。

过了一会，我把作业写完了，按爸爸的要求拿给他检查。可是，爸爸的脸阴沉沉的，就像要下雨的天。我心里害怕极了，是不是我写错了很多？因为急着赶作业，我还没检查呢！果然，爸爸查出很多错误，他拿着鞭子抽了我手心几下，我哭着走到桌子边改了起来。这时，我看见一道我不懂怎么写的题，我就拿着本子找爸爸问，可是，爸爸不告诉我答案，就说了一句：“审题！”我只有自己多读几遍题目，咦？爸爸没有教我怎么做，课时我怎么又突然会写了？爸爸检查我作业都做对了，才微微笑了。

唉！我的爸爸是不是很严厉？我还有好多关于他的故事，下次再告诉你吧！

严厉的爸爸作文【篇7】

说起我老爸，那真是无人不知，无人不晓。大家都知道他有一个坏毛病，就是动不动就骂人。

一

记得那回，我上课不听讲，回来了就做不来作业，我就一直在那呆着，也不敢说。老爸来了问：“在那呆着做什么？”我的心怦怦乱跳，小声的回答：“我……我做不来。”老爸问：“那道题？”我把声音降到最低：“全部。”老爸发火了：“什么，你上课做什么去了？一天都不听讲，你已经是六年级的学生了，你还不听讲，以后怎么考初中，我给你说，你要是考不上，就给我回老家种田去。”说完就走过来低声吼道：“拿来，我看看。”我慢慢的把书递过去，生怕老爸打我。

二

吃饭的时候，我慢吞吞的走过去，一看，就埋怨道：“一天就是这些菜，难吃死了，也不知道换一些花样。”老爸听了，又发起火来：“刘怡，我给你说，你莫太得意了，你不想吃就别吃，没人强迫你吃，你翅膀长硬了是不是，敢跟老子顶嘴。”听老爸这么一说，我马上流下了金豆豆。老爸见了又说：“你哭什么哭，你再哭一下试哈噻！”

三

“今天，老师留学又加上我们做扫除，所以回去晚了点。”

我回答道，老爸火了：“留学？老师只留一个人啊？”我顶了一下嘴：“本来老师就留学嘛，我又没说谎。”老爸吼道：“那杨铠瑞怎么这么早就回来了？”唉！我真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊！

唉！老爸什么时候才能改掉这个坏习惯呢？

严厉的爸爸作文【篇8】

我的爸爸中等身材，一头黝黑的短发老是向上竖着还夹杂着几根白发。一张乌黑的脸，嘴角边还长着一些胡须呢！看起来十分严厉。他天天起早贪黑，不仅工作很辛劳，还时刻关心我的学习。

有一次，我的数学测试卷只考了88分。回家的路上我逛逛停停，心想：回家后爸爸肯定又要来一整理“竹笋夹肉”。到家后我低着头慢吞吞地走进书房，爸爸看出了我的心思，眉头一皱，我心想：“岂非是‘狂风雨’要来了？”果然爸爸张开嘴就训斥道：“是不是考砸了？”我微微地点点头，爸爸的声音比刚才还大：“又没有仔细检查吗？”说完一手抢过我手中的试卷，瞟了一眼，似乎要吃我似的，说：“全是错的不该错的！”我的心怦怦直跳，四肢举动都抖个不停，吓得我泪水在眼眶里打转都不敢让它掉下来。

我含着伤心的泪水走进房间，认当真真地改正错题，做完后，暗自下定决心。唉，真是不应该错呀！以后考试我一定要仔细检查。

爸爸，我想对您说：“固然您很严肃，但我要感谢您让我改掉了粗心的坏习惯。”

严厉的爸爸作文【篇9】

在所有人中令我最深刻的人，也常常在我身边的一个人，这个是我最亲的——爸爸。

我有一个好爸爸，他很勤快、又很严厉。长相比较特别：你看他，浓密乌黑的头发，强壮有力的胳膊，有一双明亮的眼睛，还有能说会道的嘴巴。他生气的时候，先是眼冒光火，接着两道浓眉缓缓变成“八”字。

记得有一次，我在托管做作业，老师说7：30分要回家，我还有很多作业没有做完，我还和人家说话，不认认真真做作业。我知道爸爸会打我的，还没到家，我非常紧张，我深深发抖着。

我回到家，爸爸对我说：“做完作业没？”我说：“没有。”爸爸叉着腰对我说：“为什么没有做完作业。”面对着严厉的爸爸，我只好老老实实的把没有做完的作业的原因全部告诉了爸爸，爸爸很生气，眼睛都发火了。怒气冲冲的爸爸，找来一条鞭子，来教训我。我非常怕，爸爸把我打了二三条痕，非常的痛，这几条痕深深刻在我的脚和手里。我知道爸爸是为了我好，我知道错了。从此以后，我每天都按时做完了作业。

严厉的爸爸作文【篇10】

我的父亲很严苛，但更是在他严苛的文化教育下，顽皮的我才会获得那很多人都可望不可及的优异的成绩！我还记得在我上二年级时，周末我的作业超奇的多。真是能够放满一手提包了，遭遇那一堆工作我不由自主对父亲心存抱怨。新学期开学后，父亲一件事规定到：他人会读我一定要会背，他人会背我要会写。他人速写字一张，我要写二张。总之我一定要比他人多写多做。每一次我只想要一看工作，就怪爸爸给我压力大。直至那一次期末考，。我更改了对他的观点！考試那一天我用心做卷，一开始时我都觉得一帆风顺。当我们写到古诗词题时，被一首大家书本上本沒有古诗词题给难倒了。我又细心一看，我发现这首歌古诗词更是昨日父亲教我的那首《四时田园杂兴》。还记得那一天父亲还给我解說了含意呢！这时候。我发觉父亲的教育是多么的恰当，我信心百倍的写上回答。第二天，考试成绩出来。我得了一百分，我多么的高兴呀！我徶了一眼古诗词题，原先那一题就十一分。我觉得：假如爸爸不教我那一首古诗，我都能考一百分吗？我将试卷给了父亲，但也没有自豪，由于哪个成绩并不是我一个人的贡献。再那张试卷中父亲献上了好多好多

之后如何我不会还记得了，只了解从那时起。我一写完工作，就要做训练，无需父亲再逼着我做作业了！

严厉的爸爸作文【篇11】

我的非常的严厉，也许你没见过这么严厉的人。

记得有一天晚上，爸爸检查我写的作业，没过一会，爸爸就气冲冲地对我说：“五十多个题，你竟然做错了三个，真是太不像话了！”我不好意思地说：“都怪我马虎大意。”爸爸厉声说：“你每次都说自己马虎大意，我看你是不会做！”急忙跑过来，温柔地对我说以后可得注意了。“

还有一次，我有一个字不会写，便问爸爸：“戴帽子的戴字怎么写？”爸爸眼一瞪说：“字都不会写，还上什么学？你不是有字典吗，自己去查！”于是，我马上跑到书房去查字典。查到之后，我又走到爸爸身边说：“爸爸，是这个吗？”爸爸气势汹汹地说：“不是这个，是哪个？”

看着爸爸生气的样子，我想：爸爸，可真是严厉，我多希望看到你微笑的样子呀！

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写课外的作文十一篇

作文是为了更好地表达个人对人生的体验和领悟，一篇优秀的作文通常具有主题集中和思想明确的特点。那些值得借鉴的作文往往具备以下几个特点：首先，它们能够清晰地传达作者的观点和思考，并且通过合理的论证和例证来支持。其次，这些作文具有独特的创意和独到的见解，能够激发读者的思考和共鸣。再次，这些作文语言流畅，用词准确，表达方式新颖，能够引起读者的兴趣和注意力。最后，这些作文结构合理，条理清晰，融入了个人的情感和体验，使读者能够深刻地感受到作者的思想和情感。希望本文能够给您带来一些新的知识和信息！

写课外的作文 篇1

刚考完紧张的期中考,接着就是令人期待已久的户外教学了。回到家,我一放下书包就开始忙了起来，打开包包就陆续地放进了许多零食、钱包，还有很多需要的物品，心情特别高兴深怕睡过头，还调了闹钟才安心的上床睡觉。

第二天一早闹钟的声音划破了美好的早晨，我猛然惊醒，催促着妈妈敢快送我到学校。到了学校老师和同学也准备好了，我们依序上车，沿途高速公路上车水马龙，司机伯伯准备了一部电影，片名叫做《狗狗猩猩大冒险》，到达了目的地我们都兴高采烈的跑向茶缘农场。迎接我们的是亲切的阿伟哥哥，他带着我们走向休息区，首先我们去彩绘斗笠，我在我的斗笠上面画两颗冒着爱心的眼睛，再画一张大大的嘴，起初我还以为很困难呢！接着我们来到一间房间里，阿伟哥哥发给我们一个神秘的盒子，我们打开了盒子，里面有三包过滤包，桌子上还有一些茶叶粉，把茶叶粉装袋子的三分之一多，就可以把它订起来了这就成了茶包，我们高高兴兴的前往下一站。

我们边走边跳，阿伟哥哥要我们坐下来，之后他才开始讲解，在来米粉＋抹茶粉＋水搅拌，放入模型倒七分满蒸一小时，就是做发糕的步骤，接着我们到休息区吃午餐，午餐吃面线我吃了三碗呢！自由活动一下下，我们就踩着轻快的步伐来捣麻糬喽！捣麻糬的工具：木制大钵和像球棒一样的木杵，轮到我时很兴奋，拿着杵子捣呀捣彷彿是月亮上的玉兔下凡。这时天空下起了细细的小雨，我们也准备去採茶了，採茶的工具有竹篓一个、雨衣一件、新版的雨鞋（因为下雨，地上湿，红土多，所以在脚上穿了两个塑胶袋，这就是新版的雨鞋。）阿伟哥哥说只能採一心二叶，叶子要亮亮的，听完了说明之后，我们就向绿油油的茶园飞奔过去，那些茶叶好像也在对我们招手，要我们赶快去採它，过了不久便採了满满一篓，开心地把它们带回家。

天色渐渐地暗了，我们也依依不舍的向茶缘农场告别，这次的户外教学既精彩又充实，不但让我进一步认识茶叶的知识及制作的过程，更让我多了一次美好的回忆。

写课外的作文 篇2

今日,天气格外晴朗,我兴高采烈地来到学校,知道我为什么这么高兴吗因为今天是课外实践活动日,这次去的地方是成功岭。

到了成功岭,下了车,我觉得这里四面环山,人烟稀少,不时从山中传出一声声鸟叫,仿佛走到了深山老林里面,走进入口,再上一个坡,也就是山的另一面,景色就截然不同了,许多个刺激的项目正在激烈的进行着.这不正是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村’’吗我们玩了很多项目，有海盗船、青蛙跳、丛林飞鼠、幽灵鬼屋、蹦蹦床、百卉园等.我们还看了小牛、小羊、松鼠等许多小动物.其中最好玩的要数丛林飞鼠了,工作人员让我半躺在座位上系好安全带，车子缓缓上了坡，达到顶点时，车子“呼”地冲下了坡，这让我心惊肉跳.这时，车子又来了一个急转弯，吓得我魂不附体，这个丛林飞鼠让我感觉到“飞”的刺激。

今天的项目真好玩.你也来体验一下吧!这一定会让你回味无穷的！

写课外的作文 篇3

升入初中，学习任务猛然重了许多，我们每天都沉浸在学习的压力之中。但课堂之外，也有让我轻松一时的乐趣，那就是让国人最为之骄傲的乒乓球。

每到星期天，我就会迫不及待地带齐装备前往乒乓球俱乐部，每星期球馆都会让我们在队内打比赛，而最让我记忆犹新的，还是暑假之中去新乡打豫西北友谊赛的情景。

在新乡，我们在两个球馆分别打了比赛。和新乡、焦作、济源、温县、博爱等多支实力强劲的对手进行了激烈的比赛，而最让我心潮澎湃的，还要数那场比赛了。

清晨，明媚的阳光照在了球馆正中央。好似是为我加油的信号。那场比赛，比分很焦灼，开局我打了对手3：0，本以为这场比赛我稳操胜券，却不曾想接下来会是一场“恶战”。

开局打了3：0的小高潮后，忽然间，我就飘飘然了，很快被对手连续追分，一下子被打到了4：6，我顿时开始紧张起来，这时，教练叫了暂停，对我说：“别紧张，放松打，他没你水平高，注意多打他的左手位，要相信自己。”听了这话，我重拾信心，一下子将比分打到了9：9平。

打到了9：9后，我戒骄戒躁，对手发了个侧下旋，这对我来说可真的算是个晴天霹雳，因为平时就比较怕侧下旋球。可我还是相信自己，稳稳的接住了这极为刁钻的侧下旋。就这样，比分一直打到到了17：16，我拿到了赛点，心想，再赢一个球就能拿下这场比赛了。我用心地打，最终赢下了本场比赛，收获了快乐，收获了幸福。

这次的比赛，使我明白了山外有山，人外有人。也让我懂得了不能骄傲自大，就像《诫子书》中说的，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”如果做不到安定清静，就无法实现远大目标，只有脚踏实地，目标坚定才能收获成功。我们要学习诸葛先生的这种品格，静心专一，虚心学习，不断进步。

写课外的作文 篇4

一个星期五的下午，我们班在缺少两名副攻手的情况下与二班主力进行了一场三对三的篮球比赛。我班队员是陈新奇，也就是我，还有张杨和廖博文。

比赛开始了。对方发球，“大熊”接球。见突不进去，便将球传给李锡。我连忙来防，只见李锡一个假投篮虚晃过我。张杨来补防，可李锡又传给霉俊林，进了个球。我班先以0：2l落后。对方第二次进攻，被我抢断。到我方进攻了。我把球传给张杨，张杨又传给廖博文，廖博文又传给我。我一下来个突然加速，如猛虎扑食，起三步将球点入篮筐。随后，我刚突一个人，又有双人来包夹，我立刻将球传给廖博文。可他没投进。咦，张杨又抢到篮板，只见他一个漂亮的勾手，球进了。此后，我们的进攻如猛虎，如神鹰，打得对方不知所措。

最好的一次进攻要算这次了：张杨接球后，一个假动作突破后又将球传给我，大熊来补防我，我立刻将球传给廖博文，廖博文一个雄鹰展翅，把球打入篮筐。

写课外的作文 篇5

我喜欢读书，而且也喜欢读好书，我记得高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。只有读书才让我们进步。

还记得，我的爸爸去年给我买了一本作文书，我很喜欢看，有一次，我坐在我家的院子里，拿起了书看，那阳光从葡萄树的缝隙中穿了过来，照在我的书上，我伴着阳光的照射，风的凉爽，开始读起了我的书，其中有一篇是《我的父亲》里面讲了这个父亲有一个儿子，上了初中，学习不是很好，也不是很差。有一天，他的父亲在工地干活，突然他的妈妈打电话给他的父亲并告诉他儿子要召来家长会，你上次不是说要参加吗？你来不来参加？父亲着急的说：来来，肯定来，这是我第一次去参加家长会，一定得来，爸爸带着着急而又激动的心情来参加他儿子的家长会，衣服还是脏的，因为已经来不急了，他的父亲连午饭都没吃就来参加家长会，这精神值得其他的父亲学习。父亲来参加家长会了，但很意外的被儿子拦在了校门口，儿子很气愤的说：没让你来，你怎么就来了，而且衣服还脏兮兮的，你回去吧！不用来参加我的家长会了。儿子一句句的说，根本不让父亲说一句话，就这样，父亲被拦在校门口，失落的走了回去。从那时，父亲的心彻底被儿子的一番话给打碎了，父亲很难过，很伤心。而这时的儿子很气愤的咒骂自己的父亲。我当时读完这一篇文章之后，我的眼泪就流了下来，这个父亲从工地赶下来参加家长会，累也就算了，饿着也就值了，结果还被自己的儿子嫌弃。这个儿子真的是很不孝啊！父爱如山，自己的父亲每天在工地上干活，吃不饱，睡不足，挣得那些钱还不就是为了让他的儿子好好上学，没想到他的儿子的心是那么的坏，不体谅自己的父亲也就算了，还用那一番话来说自己的父亲。

总而言之，父亲是我们依靠的大山，母亲把我们当做一块宝，我们要珍惜父母对我们的爱，也要将这些爱回报给父母。这就是我们读的一篇的文章，我的感悟很深，不知道你的呢？

写课外的作文 篇6

兴趣是学生学习的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学习缺乏语言环境，学生忘现象比较严重，出现学时会、用时忘的现象，长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学失去兴趣，影响老师的正常教学。

英语兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，在于培养学生对英语的兴趣爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性：首先，它与英语课堂教学接轨，有助于巩固、扩大、加深学生在课堂上所学到的语言知识，并通过语言实践，提高学生的听、说、读、写的能力；其次，它融知识性于趣味性之中。学生在参与活动中，积极思考各种感兴趣的问题，发展了思维，激发了他们学习英语的动力；另外，它可以扩大学生的知识面，开拓学生的视野，增强学生学习英语的兴趣。

1．通过有效的课外活动，从小培养学生对英语及英语学习的兴趣；

2．授人以渔，培养学生英语学习的能力；

3．培养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理；

4．提高学生的整体素质，为学习英语打好基础；

5.通过兴趣小组的活动，使学生的特长得到更好的发展，进一步提高学生语音语调的准确性，丰富学生的词汇量，提高学生的口语表达能力及表演能力。

1.活动对象：兴趣小组人数不宜过多，现定为四――五年级的20位学生；

2.活动时间：活动时间固定，时间定为周二到周五中午的读报写字课；

3.小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，破坏、损坏活动室的财产；

4.每次老师布置的作业，学生都应按时完成；

5.教师要组织学生按时参加活动，精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。

本学期我们将根据学校的具体情况有计划有目的的开展活动，重视教学质量，调动学生的极积性，努力把英语兴趣小组活动搞得有声有色。为了给爱好英语的同学一个良好的学习环境，现将本学期英语兴趣小组的活动安排制定如下：

1．语音教学；

2.词汇学习；

3.学唱少儿英语歌曲，做英语游戏，看、听、学、讲、演英语小故事等；

4.小诗、短文的阅读与欣赏。

写课外的作文 篇7

我是一个活泼开朗快乐的小女孩。我的课外生活十分丰富，可以说是五花八门，样样都有。比如：看书、听mp3、画画、拉小提琴、打羽毛球、做游戏、聊天、旅游，有时还和爷爷奶奶打扑克呢!但我最喜欢的还是看书、听mp3和旅游。

我看书看得很痴迷，常常完全进入到了书的世界。我为书中人物的命运高兴或担忧。看到精彩处，甚至手舞足蹈、大喊大叫起来。弄得大人们还以为我发神经呢!不过，我看的最多的还是作文类的书。遇到不认识的字，我就查字典，精彩的词、句我就抄下来，这对我写作文帮助可大呢。

每天晚上睡觉前是我听mp3的专有时间。我可不是都听歌曲啊!我听的是中华上下五千年、历史名人故事、成语故事、古诗以及地理知识。听了一遍又一遍，久而久之、不知不觉这些知识就印在脑海里了。有几次我还把爸爸妈妈和一些大人们都考住了。

旅游是我最开心的日子。虽然我今年才八岁，但我旅游的地方可不算少。先后到过武汉、长沙、北京、深圳、庐山、张家界、凤凰、长江三峡。旅游开阔了我的视野，增长了我的知识，使我感到我们的祖国真大真美啊!

丰富多彩的课外生活，不仅提高了我的学习成绩，而且更有利于我的身心全面健康的成长。

写课外的作文 篇8

“书籍是人类进步的阶梯”，高尔基曾这样说过。是呀，人类如果没有书籍就无法进步，因为人类如果没有书籍就得不到更多的知识。

在所有的课外书中，我最喜欢的就是中国四大名著之一——西游记。说到《西游记》，大家肯定并不陌生。在该书所有的故事片段中，我最喜欢的就是“三打白骨精”。因为我被孙悟空的宁可自己受委屈也要好好保护师傅的精神所感动。我想在生活中，我也要像孙悟空那样，只要认为是对的，就要坚持做下去，不管有多少委屈或者不理解都要做到底。

说起选购这本课外书，我和《西游记》可是有很深的记忆的：寒假里，我去图书馆选书时，第一眼就被它的封面故事所吸引。在书店里，也让我也想起每当寒暑假，全国的大多电视台都要播放由它改编的电视连续剧，这说明电视台的叔叔阿姨还是想让我们小朋友们多多了解中国的四大名著，尤其是《西游记》。所以，我认为光在电视上被动的看是不够的，更要从字面上多了解作者吴承恩如何影射古代社会所发生的故事。

书买回来后，没过几天，我就读完了它。这本书告诉我们的是，人生中，干一件大事，如果确立了一个目标，虽然要经过很多磨难，但仍需坚定信心，顽强拼搏和继续勇往直前，最终一定能实现！

写课外的作文 篇9

浅谈英语课外活动教学_英语教学论文

教学工作是科学性与艺术性相结合的统一体（谢云锦，王萱，）。过去，在“应试教育”的观念下，忽略了课外活动对英语教学的帮助。虽然这种状况现在有所改变，但是并未引起多数教师的足够重视。因此，笔者在多年的英语教学实践中，将课外活动引入初中英语教学，收到了良好的成效。本文就英语课外活动教学谈点粗浅的体会，以求教于同行。

随着基础教育课程改革的不断深入，对身处改革一线的英语教师提出了新的要求；教师必须转变教育角色，调整教学策略；还要求具备课程开发能力和整合能力，培养学生探究学习的能力，加强对新技能的学习培训（李英、黄艳明，）。课外活动可以是课堂教学的延伸，如朗诵会、演讲比赛、参观访问、实地调查、生活Party、小型运动会等等，都可适时地引入英语教学。语言教学是一个解决问题的过程（Leech,1983）。新课程改革强调学生通用英语做事情，在做事情的过程中发展语言能力、思维能力以及交流与合作的能力。语言学习要通过创设良好的语言环境和提供大量的语言实践机会，使学生通过自己的体验、感知、实践、参与和交流形成语感；学生在教师的指导下，运用探究性学习模式实现任务目标，感受成功。如果英语学习通过真实的丰富多彩的课外活动，那么学生就能接触到更贴近学习实际、贴近生活、贴近时代的信息资源；学生的参与意识随之不断增强，交流方式也将由课内活动的单、双向交流，转为多向交流的方式。

（1）有利于调动学生学习英语的积极性，培养学生对英语学习的兴趣。

（2）有助于体现学生的主体性，突出“以人为本”的教育思想。

（3）促进英语学科与其它学科的相互渗透和联系，克服了学科课程割裂知识的弊端（袁桂林，）。

（4）有助于提高教师的综合素质。

目前，“任务型教学活动”受到广大英语教育工作者的高度重视。任务型教学是教师根据教学目标结合学习内容，设计各种贴近学生实际的交际任务，学生在完成任务的过程中，学习英语知识、发展语言技能、提高综合运用英语的能力。根据社会认知主义理论，学习语言的最终目的是在实际中使用语言，交流的过程与语言成品（linguistic product）同样重要（张建伟、陈琦，）。语言学习是一个积极的动态过程。而以任务型教学活动为模式的英语课外活动，它是以学生的兴趣为出发点，学生带着真实的目的任务去学习，学生是任务的探索者、研究者和发现者；在任务活动的过程中充分发挥学生学习的主体性和主动性；学生在心灵深处将学习变成一种积极的心理需求；日常学习中许多不能独立解决的问题，在集体活动中，通过互动、互助，都能得到很快解决。在这样的课堂上，学生不仅主动高效地获取知识，还可充分感受到成功的乐趣，且最大限度展现学习者学习的潜能。为在英语课外活动过程中真正把语言能力的培养落实到具体的每一个环节，在实际教学中应重视以下原则：

（1）活动要有明确的目的，并且具有可操作性。

（2）任务内容要真实、自然，要以学生的生活经验和学习兴趣为出点。

（3）正视学生的个体差异，控制任务的难易程度。

（4）注意培养学生的创新精神和创新能力，任务设计要有启发性和创造性。

“任务型英语课外活动教学”是一种新的教学尝试。实践证明，精心设计教学过程（任务型），对于提高教学效果有明显的作用。

[教学案例]

・设计背影：初二下学期以后，随着学生语言交际能力的增强，学生已经可以接受一些社会调查任务通过他们与社会的接触，了解掌握了更多的'信息。

・活动目标：

（1）学生通过阅读材料（教师提供的小资料或是教材课文JEFC Book Ⅲ Unit 3 Make the World More Beautiful, Unit 11.Planting Trees）,在实践中激发学习英语的兴趣，增强学生探究环境污染和环境保护的主动性。

（2）启发学生积极思考解决有关问题的办法，并且用英语通过不同方式表达出来。

（3）营造合作交流的氛围，列举周围环境问题，培养学生的环保意识。

可根据学生所在社区、兴趣小组或是个人意愿，将活动成员分为4-5组，对我们周围的环境情况进行调查，并作好记录，每小组选派1-2名代表向大家介绍各小组调查情况。（可以从图书馆或互联网上查找有关英文材料）

如：我们的团队有：（name）      、      、      、      、      、

。

（2）了解调查对象对环境、人、动物和植物的危害：

由于每组调查对象的不同、决定了调查报告形式的多样性。该环节学生的自主性特别强、也乐于被他们所接受，所以对教师的指导提出了更高的要求。

例如：有学生问――“白色垃圾”是从哪儿来的？为什么一些地方老能见到它们？对环境、人、动植物有何危害？知道了，那我们应该怎么做呢？

*虽然该表略显稚嫩，但是为后面的用英语整理结果，进行口语汇报、讨论提供了丰富的资料。

该环节重点突出了“做中学”、用英语做事情。各小组成员首先逐次口头汇报调查报告，组内进行初步的交流。在每小组理清思路后，写出小组报告，并推选一名报告人与其他各组代表进行陈述和交流讨论。

例如：一些学生通这次调查活动，还做了一些任务延伸。有人写了故事形式的说理小短文，有人把它们办了黑板报，还有一些人建议把“保护环境”问题和团队活动结合起来。校园的英语角经常可以听到他们热烈地讨论。笔者明显感觉到了他们的环境保护意识不断地增强，原先觉着难学、枯燥的课文，也成为他们学习的需要。

通过学生交上来的调查报告，笔者感到欣慰。在他们的活动体会中，见到了许多这样的句子：Extra-curricular activities in English will be of great help to our English study.

All these activities will make our oral English more fluent.

I was very much impressed by it.

（1）通过本次活动，学生更加关注我们的生存环境，每一个人的“环保意识”得到增强。情感态度的发展目标较好地渗透到英语教学之中。

（2）以学生为主体，以活动为主线。学生在对主题任务理解与活动内容构思的同时，主动活用过去所学，加深了对教材内容的理解和记忆。

（3）培养了学生的创新精神、竞争意识与合作意识。

（4）加宽了信息渠道，增加了语言实践，切实提高学生综合运用英语的能力。

（5）学生各自体验到了属于自己的那一份快乐――成功感。

新课程、新标准、新尝试。这以任务活动为模式的课外活动教学自然有它的局限性，需结合教学实际去辩证地接受和运用。笔者认为以下几个方面值得思考研究：

（1）活动成效受区域差异、教学设备、师资力量等诸多因素影响。

（2）学生个体差异较大时，学生的参与度不均衡。

（3）英语课外活动的教学评价问题。

思想是行动的指南。广大教育工作者应该学习现代教育思想，树立科学的教育观、人才观，克服片面追求高升学率的思想，明确素质教育的重要性。

“学高为师，德高为范”是每一位教师奋斗追求的目标。素质教育要求全面提高学生的综合素质。而教师素质是外语素质教育能否真正得到贯彻落实的关键所在。教师素质的高低将直接影响学生的发展和我国外语教育教学的质量与效率，关系到我国外语教育教学的成败（孙鸣，）。教师是学生学习的推动者和促进者，是学习过程的参与者和指导者。开展英语课外活动对英语教师提出了新的、更高的要求。教师不仅要扩大知识领域，了解本学科和其它学科的新信息，还要多方位培养自己的兴趣和特长。

对英语课外活动实施考评，主要是对教师素质、教学工作过程和教学效果进行综合评价，属于形成性评价与终结性评价的综合。

综上所述，将课外活动与英语教学结合起来，选择任务型模式于教学的始终，是素质教育发展的客观要求，更是英语新课程改革的迫切需要。在新课程改革的机遇与挑战面前，作为基础教育一线的英语教师，我们要提倡课堂研究，大胆探索，不断创新，在教学中反思，在反思中提高，进一步朝着教学艺术化的高水平、高境界迈进。

参考文献：

1、教育部 《英语课程标准》，北京师范大学出版社，

2、李英、黄艳明 《新课程教学设计》，辽宁师范大学出版社，2002

3、Leech ,G.Priciples of Pragmatics [M]. England:Longman,1983

5、张建伟，陈琦“从认知主义到建构主义”， 《北京师范大学学报》，1996,(4)

6、谢云锦，王萱 《中学英语典型课示例》，东北师范大学出版社，2000

7、孙鸣 “外语情感教育中的沟通策略” 《基础教育外语教学研究》,2003，(5)

写课外的作文 篇10

书是知识的海洋，而我是一叶偏舟，自由安闲的在海洋里遨游；书是一扇大门，让我走进知识的课题；书是一片蓝天，使我在书中翱翔。

以前，我对书是那种爱理不理的立场，老师让我们阅读各种课外书，而我都不肯投入到这“书网”中。在上学期期末的一次温习测验中，我竟然将一百零八好汉选择出自于《一千零一夜》这本书。这件事对我感慨很深，使我感到自己对课外知识的贫乏，感到缺少对课外书的阅读。从那以后，我发誓，一定要大量阅读各种书籍。

现在书已经成为我糊口中必不可少的一部门，我只要一有空，就会拿起书来读。书中的世界真是丰硕多彩啊！看书比如看电视，“演员”的一举一动都被我看的清清晰楚。他们有时欢天喜地，有时寂寞难耐，我的心情也同时和他们共同进退。

在看书的时候我还熟悉了许多的“着名人士”。好比：凡尔纳、尼.奥斯特洛夫斯基、罗贯中、杨红樱、郑渊洁……他们的书写的都是那么的出色，那么的扣人心弦！凡尔纳的《海底两万里》情节惊险，在海底水生动物是他们的食品，还发现了电可以从海中的生物提取！我为罗贯中的《三国演义》中的三十六计喝彩！杨红樱的校园小说所描写的事情就发生在我们的身边，故事真实、贴近糊口。《钢铁是怎样练成的》向我们展示了保尔崎岖而壮丽的一生，也教我学会了坚强……

我在书的陪伴下一每天长大，我从书中学到了良多知识，书也教给我做人的道理，书是我永远的朋友。

写课外的作文 篇11

在那迷茫黑与白、对与错的世界里，或许我们迷失了自己……忽而，抬头仰望，发现，在这个世界里，不仅有黑与白、对与错，还有纷繁与美好。——题记

看惯了，乏味的卷子；听惯了，整齐的读书声；习惯了，沉重的步伐……在这个特殊的时期，作为学生的我们，唯一的职业或责任不过两个字：“学习”。每天早晨睁开眼，洗漱，吃饭，上课，吃饭，上课……循环往复，如此富有规律地过着“枯燥”的每一天。而撇开这一切，展现在我们面前的是大自然的绿色和清新，到处散发着自由的气息。

每逢假期，抛开那些繁琐的作业，去享受生活给我们带来的快乐。我喜欢安静，喜欢独自一个人，喜欢独自一人在一个角落里看那日月星辰，更喜欢一个人独自徜徉在书海中……

曾经的我以为，读书，是世界上最无聊的事。直到现在，我才发现，只有在读书的时候，才是最享受的时光。读书时，心灵就如镜子一般，可以映照出自己心中最平静的时候。读书，让我们领悟人生，体会那一番“心如止水，安之若素”的心境。

当在读一本名人传记时，总能体会到名人背后的努力与汗水，还有那份艰辛。不禁，便会引起我的深思，自己又何时能像他们那般努力从而取得成就，他们的经历与挫折，比我们多得多，也比我们要苦得多，而他们又是哪里来的动力，哪里来的毅力与坚持呢？这一切的一切全都源于他们自己，每个人都会有属于自己的一片天地与奇迹，只不过是要看你有没有这个能力去为自己创造出一片天堂。再回过头来看看，如今我们常常挂在嘴边的两个字“苦啊”，看看那些名人，哪个没有经历过挫折，可他们从没有抱怨过，比起这些，我们所谓的苦也就更微不足道了吧……

当在读一本历史著作时，感觉自己就像是穿梭在时光隧道里，像是回眸一卷壮阔浩大的人类画卷。在无数闪烁着勤劳、勇敢、智慧的星座中游来游去，心里只留下感叹。时常会觉得自己乃至这个社会都好渺小……在漫长的历史中，我的情绪总是会随之起伏波动，深深地被打动了。在这岁月长河中，世事变迁，直至今日，通过看书，我也增长了许多见识，懂得许多道理，明白许多事情。

当在读一本小说时，总能在字里行间读出许多乐趣，让神经放松下来，跟随着书的脚步，到广阔无垠的世界，无论是现实的，还是虚幻的，让我们开拓了思维，也增长了见识，陶冶了情操。

其实，无论是什么东西终将会有失去的那一天，但是书中的一切尤其是书魂，都会永久盘踞在你的脑海里，永远都不会是一个过客。当我们会为书中情节感到快乐，会为它感到愤恨，有时心潮澎湃，有时却又心如止水，说明你已成为一个合格的读者。世间最大的财富，不是你有多少钱，而是你的肚子里究竟有多少墨水，而读书，就是补充墨水的最好方法。那种“千载风云，尽收眼底”的感觉真的很奇妙……

书，是我们一生的伴侣，它不会抛弃你、离开你，它会常伴你左右。痛苦时，书给你抚慰；困惑时，书给你解疑；消沉时，书使你振作；迷茫时，书给你指引方向；失败时，书给你注人勇气和力量。

也许，这就是，书最大的……魅力

在那迷茫黑与白、对与错的世界里，有那么一束光芒，那就是——书。——后记

我的姐姐作文十一篇

作文是中文考试的重要组成部分，也是展现个人特色的好方法。出色的作文极具魅力。栏目小编已为您提供了《我的姐姐作文》相关信息，相信这篇文章会给您的生活带来一些改变！

我的姐姐作文【篇1】

姐姐非常疼爱我，她干什么都会想着我，每当看见一些好吃的、好玩的都会在第一时间想起我来。

如今姐姐考上了福州师范大学，走了。却留下了我，姐姐在时每天和她打闹，经常生气，可现在呢?我却想她了，想起了姐姐喂我吃东西的情景;想起了放假时姐姐为我补课时的情景;想起了姐姐和我在一起的种种画面。现在，姐姐你在干什么呢?小时候，我不懂姐姐对我的好，现在呢?明白了，却没有机会去感受了。不知道我在写这篇作文时你在干什么?老姐，我真的很想你，很想你.......

你的学校一定很漂亮吧!因为它是一所百年老校，那里，你可以尽情地释放你的青春;那里，有你的理想，有你的梦想;那里，你可以展翅高飞;那里，你可以遨游在知识的海洋。

现在，我想起了一句诗：“每逢佳节倍思亲”，这句千古传诵的诗句告诫我们：对你的家人好一些。当有一天，他们都离开你的身边时、无法照顾你时，你就会感到亲情有多么的重要。

姐姐，将来必定是一位高材生，是一位有文化的大学生，是一个博学多才的人。这样的人，如何让人不喜欢呢?让人们不羡慕呢?所以我要像我的姐姐学习。学习她的文化;学习她的品行;学习她的勤奋，进而成为妈妈眼中的好孩子，不辜负妈妈对我的期望。

我的姐姐作文【篇2】

传说中，有一个神秘的古村落，它在美丽的温州。这个村的村民每天晚上都要在自家大门上涂上羊血，再挂上羊头……到了要入睡的时间，人们便要与家人聚在一起，跪下祈祷……不然……

一次，有几个爱好旅游的人来到了这个村，便被这个村的景色迷住了，于是他们准备在这住上几天。这个村的村长对这几个小伙子说：“如果你们要住这里，就一定要按照这里的规矩……不然……”他们打断了村长的话。于是第二天晚上，村长去他们住的房间检查，发现人全不见了，只留下一滩滩的血迹……村长叹了一口气，把门关上了……

后来村里建起了一所学校，新入学的学生们并不知道这个村的传说。但一些住校的学生中有几个是来自本村的……

篇一男生寝室5-11

男生寝室5-11是人最少的一个寝室，只有四个人。四个人都来自本村，他们每天晚上除了学校该做的事情做完，还要做一些其他事……四个人围在一起，跪下祈祷……谁知道他们为什么要这么做。但是每天晚上他们都十分安全，与安心。

有一天他们回寝室迟了，导致没有时间祈祷铃声就响了，无奈的他们只好上床，在床上祈祷。然而这一天半夜12点，一个人的手表响了两下。四个人都紧张地缩在床一边。忽然厕所门响起了“嘎吱嘎吱—”的声音紧接着门忽然打开，又忽然合上并夹杂着“嘎吱嘎吱—”的声音。大概持续了一分钟，门不响了。半掩着，好像里面有什么东西注视着他们，3号床和6号床的两个学生跪了起来，祈祷着。他们的祈祷生效了，门合上了并再也没有打开……第二天早上四个学生都安然无恙，其他人也不知道那天晚上发生的事情……

篇二男生寝室5-10

男生寝室5-10是在5-11的左边。同样的，这天晚上他们也遇到了类似的事情。半夜，同学们都入睡了，最后一个入睡的同学总觉得有些不对劲，可是他又不知道是什么引起的，他也只好怀着疑惑入睡了。仿佛适应了他的不安，过了一会儿，响起了一串诡异的铃声“唔——塔塔塔塔塔——唔——塔塔塔塔塔……”把所有人都吵醒了，开始他们认为只是热水器响了，可是热水器怎么会无缘无故响起来呢？加水也是人为的呀。后来他们发现是音响发出的声音，谁会半夜去广播室呢？同学们越想越离奇……第二天生活老师请维修师傅过来维修过了，晚上还是同样的响起，那声音仿佛在警告着什么……

篇三男生寝室5-11

事情就在前不久，熄灯前，大家准备睡觉。6号是把明天要穿的衣服挂在了梯子上，4号是把一切东西理到了柜子里，1好号么也没有，3号则是乱成一堆。熄灯铃声响了，寝室长提醒其他三人安静下来，马上三人就不说话了，安静的有点诡异……其他三人都呼呼大睡，呼噜声都打出来了，可寝室长还是睡不着，好像感觉寝室里不只有他们四个人，还有着什么……但不知为什么一直睡不着的寝室长在他蹦出这个想法后，一下子就睡着了，好像有什么力量在驱使着他，睡着。

第二天早上还是寝室长第一个起来，他看了看表，6点30分。过了5秒铃声就想起来了这也太巧了吧，好像有什么东西设置了睡眠时间一样。他叠好被子下床。到了床下，他冒出了一身冷汗……随及马上叫醒还在处于起床气中的三个男生。他们爬下床，一样被眼前的影象惊呆了，胆小的3号床男生瞬间跳回了床上。

到底发生了什么？……

不知道是传说的灵验，还是心理的畏惧。每天晚上都会发生什么意想不到的事……

此传说纯属虚构，但寝室之谈，确有此事！

我的姐姐作文【篇3】

“风雨送春归，飞雪迎春到。”春姐姐迈着轻快的步伐悄悄地来到我们中间。

春姐姐带来了一篮子绿色。她把一滴绿色送给了柳树阿姨。刹那间，柳树阿姨的长发变成了绿色，柳树阿姨高兴极了，连声说：“谢谢，谢谢！”谁知，春姐姐早就带着剩下的绿色，走了。

春姐姐又把一滴绿色送给了还在土里的小草妹妹。这时，小草妹妹小心翼翼地探出头来，才发现自己已经穿了一身漂亮的绿色衣裙。于是，她不住口地说道：“谢谢，谢谢！”谁知，春姐姐早就带着剩下的绿色，走了。

春姐姐还带来了各色颜料。她把白色送给了天空，变成了一朵朵白云；她把青绿色送给了山哥哥和大地爷爷，乐得他俩合不拢嘴；她把碧绿色送给了河弟弟，转眼间，河弟弟变成了一块无瑕的翡翠。

春姐姐还带来了一朵朵五颜六色的小花，她把小花一朵朵插下，小花发出了笑声。动物们听见了，于是，燕子飞回来了，鱼儿跳起来了，蜜蜂、蝴蝶、小鸟也都飞来了，还在冬眠的小动物们都被叫醒了。大地顿时充满了生机。

春姐姐的到来，使人们更高兴，因为春节就将来到了。千家万户忙着挂红灯笼，贴春联，贴倒福。最高兴的要数老人和小孩了，因为春节里老人们就能见到在外忙碌了近一年的儿女们了，而孩子们则能穿新衣、放鞭炮、收红包了。

春天是美好的，春天更是令人向往的，“一年之际在于春。”让我们珍惜这美好的春天吧！

我的姐姐作文【篇4】

昨天晚上，虽然已经很晚了，但是我还在看阳光姐姐——伍美珍的书，一个个故事深深地的吸引了我，眼看就到十点了，我还是津津有味地看着，舍不得放下，明天还要上学呢，我做着心里斗争，最终还是睡下了。哦，对了，明天阳光姐姐还要来我们学校呀，想到这一点，我赶紧闭上眼睛，进入了梦乡。

今天我们做好操，就拿好了自己最爱看的一本伍美珍的书，去体育馆让阳光姐姐盖章，我非常激动，心像小兔子一样蹦蹦跳。轮到我了，阳光姐姐把章盖到我书上时，心里有一万个感激，这是我第一次面对面地接触到了我喜欢的作家，回到教室的路上，我怀念阳光姐姐那让人感觉非常灿烂，似乎阳光一般的笑容。

在体育馆里，阳光姐姐还给我们讲了许多写作的小故事和写作的要领，我们都认真地听着，生怕听错了一个字，因为作家来到我们学校很难得呀！在听讲中，我还发现阳光姐姐非常的幽默，在不知不觉中，这次讲座就结束了，我仍然意犹未尽，依依不舍。

我希望下次还有这样的活动让我们参加。

我的姐姐作文【篇5】

秋月，乘着秋风慢慢悠悠地飘走了。

迎来的十月，合法人们在欢度国庆的时候，一场婚礼正在如约而至。下战书，太阳当头照，而我正和家人与亲戚们在一起吃午饭，在妈妈搭的大棚里，举行了一场家宴，我和舅妈、姐姐坐在一桌。姐姐27岁了，也在明天会结婚。人们在漫谈天说笑，聊这个聊那个。可是我一点也不感爱好，只是双手撑着下巴，缄默沉静不语。

舅妈拿我打趣说：“姐姐都要结婚了，我家小健有没有女朋友呀？”我迎着大家的欢笑，吃着午餐。但是心情还是不好，就像是被一盆灰尘扑灭的大火一样。姐姐已经27岁，在我的童年里，姐姐从小就在外婆家，在老家上学很少回趟家，即使回来也不超过三天。每当姐姐走的时候，我也只能用两行泪目送姐姐。记得在我还没有上小学，还在上海上幼儿园的时候，那是姐姐回来最长的一次。

姐姐当时刚考上大学，回来打工。是一位大超市的销售员，天天我都会和妈妈一起去给姐姐送午餐，天天晚上都能和姐姐玩得不亦乐乎。姐姐就像是一位天使经常陪着幼稚的我，陪我玩，陪我笑。

后来姐姐去了南京，在南京打工，也越来越少回家了。我上学了，一年级、二年级、三年级……课程越来越多，任务越来越紧，即使姐姐回来也不会有太多时间陪我一起玩。转眼间，我已经上六年级了，姐姐也到了结婚的年纪，我在未来的道路上，或许不会再有姐姐对我的支持，但在我成长的道路上，姐姐依然是我学习的榜样。

我的姐姐作文【篇6】

姐姐去外地补课住校了，我家的变化可大了。

以前，我们家非常地热闹，不是姐姐和我吵，就是我和姐姐吵，一吵起来没完没了。可如今，我家变得很安静，以前吵闹的我也变得乖巧，整个家完全变了。

姐姐去住校了，没有人和我抢东西了，就连家里的电脑和电视都是我的天下了。有时，只要我稍微做得乖巧一点，嘴巴甜一点字，也写得认真一点，妈妈就会奖励我，还给我独霸电脑的权利。如果我再表现好一点，客人来礼貌一点，懂事一点，或许妈妈高兴了，还会给我放假一天呢，这都是姐姐不在时妈妈给我的贵宾特权。但如果这件事被姐姐知道了，我们家恐怕避免不了一场大“灾难”，姐姐回家一定大吵大闹，不知该如何收场。为了防止这件事发生，爸爸每次在接姐姐回来之前都和我们说一声，让我们有所准备。

每当姐姐回到家，家里又恢复了从前的热闹。可姐姐一走，家里又变得冷冷清清了。

在这个家里，我和姐姐缺一不可。只要有我们在，这个家就充满了快乐、温馨。

我的姐姐作文【篇7】

与同学的聊天中，曾被问到当姐姐的感觉。当时我不假思索的说道，姐姐只是一种身份，就是在这个世界上，你有多出个比你小，仰视你的人。

可就在不久之前的一件事，改变了我的无知又近似荒唐的答案。

慵懒的下午，街上没了孩子的欢声笑语，大人们在忙碌了一年后，想晒太阳的猫一样，安详满足地睡去，我写作业写累了，正趴桌上休息，突然，“吱呀”的一声，门开了。头昏沉沉的，就仍合着眼，管他谁呢，我趴在桌子上想着。“吱――”有拖凳子的声音，声音尖尖的，很刺耳，我皱了皱眉，继续做着我的美梦。

朦胧的睡梦中，突然听到一阵抽泣声，我惊恐的睁开眼，咦？是妹妹，只见她低垂眉，向下瘪着嘴昔日光彩的小眼睛也只是向下看着搅在一起的手指。看到这个乐天派，突然出现这个摸样，心里很不舒服。不等她说话就一把抱住她良久不肯松手。看着怀里的妹妹，突然有了一种奇怪的感觉，分享痛苦时，别人也会承受一半的痛苦，那么现在我宁愿承受全部的痛苦。心里痛痛的，却也被温暖紧紧地包围着。

我轻轻的拍打着她，说：“你怎么了，是不是有人欺负你了啊，到底怎么了？”听着她紊乱的呼吸，我害怕，只是轻轻地拍打着她的背，断断续续的说：“我，们家的小狗，死了。”眼里充斥着液体涨涨的，我什么也没说，心里只是慌慌的，怕失去她，因为生命总是那么脆弱何况她又那么小，我把她抱得更紧了。“它，嘴里还吐着，血……”她带着哭腔说道。我心里一沉，昔日小黑狗玩耍的摸样又浮现在我的眼前，眼泪就那样又不自觉的流了下来，我急忙地揩掉流出的泪水，在比我小的妹妹面前，我不能表现得更脆弱。我努力的掩饰着因哭泣已变了声调的声音，轻声的安慰着她。“我，把它的名字都起好了。”她哭得更凶了，头也牢牢的埋在我的身体里。对于小黑狗之死我无能为力，我唯一能做的是，让这颗脆弱易受伤害的心灵在最害怕的时候，还有人陪在她的身边，还有肩膀让她依靠。轻轻的摇晃着她瘦小的身躯，一会儿，她在我的怀里沉沉的睡去。

我小心翼翼的把她放在床上，看到她蜷缩的睡姿，那一刻我突然明白了：姐姐不只是一种身份，更是一份责任，是在这个世界上，你有了一个被你，被你爱的人

我的姐姐作文【篇8】

田雨姐姐是我最崇拜的人。你想知道为什么吗？别急，听我慢慢说。

姐姐已经16岁了，可是我已经是她的“粉丝”了，要说田雨姐姐，真是多才多艺：画画、电脑、写字、读书，她无所不通，无所不能。最令我敬佩的是，她居然在潍坊市非常有名的.学校上学（学校名字我忘了）！

我的姐姐身体特别健康，爱看书，最大的特点就是爱学习。有一次，我去姐姐家玩，姐姐正在屋里写作业，我只好在旁边看着故事书等待。过了好一会儿，姐姐终于把作业写完了，终于可以玩了！可姐姐却说：我还不能玩！我还要学数学呢！说着，就拿起了课本，一边看，一边读，还一边在书上画着重点，我不免有点失望，可是姐姐那身影却慢慢在我的脑海里高大起来。

这就是我的姐姐，一个平平凡凡的姐姐，一个爱学习的姐姐，一个对自己负责的姐姐，一个关爱我的姐姐。她的这种精神品质，值得我去学习，我去崇拜。

我的姐姐作文【篇9】

每到放假时，我就到姐姐家住两天。

她的眉毛弯弯的、眼睛大大的、通鼻梁、樱桃小嘴、肤色有些黑，给人一种身体强壮的感觉。

她很爱读书。有一次，本来约好到她家玩，可是走进她家，姐姐正在聚精会神地读书。我心想：去吓唬吓唬她。我站在她的背后，使劲的拍她一下，她突然转过身来，对一脸不高兴地说：“妹妹，有什么事？”我撒娇地拽着她的胳膊说：“陪我玩玩！”姐姐说：“我要把这项看会了，才能陪你。”于是又低下头专心致致地读起书来。我只好到一边自己玩去了。

只见她皱着眉头，好像在思考什么难题，她拿出了字典，一页一页的翻着，仔细地看着。过了一会儿，她自信地点了点头，又继续在本上写了起来。过了许久，我等得有些不耐烦了，才见她满意地收拾起课本，答应了我的要求。

对了，我还没有告诉你们她叫什么呢？她叫李小婉。她今年被学校保送到实验中学。

我的姐姐作文【篇10】

我想对你说：“我真的很想你”

今年春天，自从姐姐去浙江打工，进入传销窝以后，跟我家失去了联系，就从来没回来过，没有跟爸爸妈妈打过一个电话，妈妈常常想你想得眼泪直往下掉，甚至整夜不眠。

最近几天，妈妈明显消瘦多了，她整天呆在家里，什么也不吃，邻居来安慰她，他也不搭理人家。甚至连弟弟也不管了。一连好几个晚上，夜夜灯都熄了，妈妈还坐在床上，用手电灯照着床头姐姐的相片发呆，看一会儿，笑一会儿，又哭一会儿。

昨天，妈妈突然开口了，只见她从床上跳下来，飞快地跑到爸爸的跟前，高兴地对爸爸说:“华娃，路艳明天就回来了，你快给她打电话，问她做几点的车？咱们去接她。”爸爸吃惊地望着她苦笑着说：“你在说梦话，想打你就打吧！”

无奈爸爸把电话递给妈妈，谁知妈妈接过电话就破口大骂：“你这个不仁不义的女子，你跟我说，你为什么不会来？你说话呀！”骂足骂够了又睡到地上大哭起来：“艳艳，我的宝贝女儿，你啥时回来?”此时此刻看着妈妈的可怜样，我也禁不住潸然泪下。

爸爸在一旁忍不住地念叨：“都是想你妈姐姐才成这样的，到底是从自己身上掉下的一块肉，比刀割还要痛，”说完，爸爸木讷地出去了。

夜里，我做了一个梦，梦见姐姐已经回来了。于是，我马上从梦中惊醒，趴在阳台上往外望，但是等了很久很久，始终都没见姐姐的影子。

姐姐，我真的好担心你，你在那边吃的习惯吗？住的习惯吗？姐姐，妹妹恳请您，把您心里的想法给我说吧！求您了！您知道我是一个直肠子，心里面有憋不住话和事没处说，我求求您，您快回来，别让爸爸妈妈为你担忧！行吗？希望你今晚能给我和妈妈说话，好吗？

我的姐姐作文【篇11】

关于姐姐的作文：到姐姐家去玩750字作文 - 体裁哥哥姐姐作文

在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的关于姐姐的'作文：到姐姐家去玩750字作文 - 体裁哥哥姐姐作文，希望对大家有所帮助。

我把作业做好了，爸爸妈妈对我说："我们今天中午去你姐姐家吃饭，好吗？"我高兴地说："好呀，我们去姐姐家吃饭了！"在走出家门前，妈妈打了一个电话给姐姐家。

他们热情地答应了。于是，爸爸妈妈就带着我去姐姐家了。

过了一会儿，我们来到姐姐家。这时，我看到姐姐正好要走出家门。我忙问："姐姐，你怎么现在要出去？"她说："你们来吃饭，我们要作一点准备。现在我要出去买一点小菜。"我忙说："家里有什么菜，我们就吃什么菜好了。"姐姐的爸爸妈妈说："你们来了就是客人，要听从我们的安排。"我没有话可以说了，只好对姐姐说："那么就让我跟你一起去买菜，好吗？""好呀！"于是，我就跟着姐姐去买菜了。

到了菜场，姐姐专挑我喜欢吃的菜买。我连连叫姐姐少买一点，但是姐姐就是不听，我也就没有办法了，只好让姐姐去买。我们买好了菜就回家去了。到了姐姐家，姐姐就把买回家的菜交给了她的父母。然后，她就带我去看电视了。姐姐的父母就准备烧饭炒菜。

又过了一会儿，姐姐的父母叫我们去吃饭。这时，我正看得津津有味，因此我不想去吃饭，显得有点不开心。姐姐跟我说："快点吃饭，好电视还有！"我这才放心了。迅速跑过去吃饭。我用了最快的速度来吃饭，菜也吃得很少。

我吃好饭就连忙跑进房间去看电视。我看到电视还在继续放，因此我想姐姐没有骗我，我这才高兴了。我的父母吃好饭休息了一会儿。

电视看完了，我对妈妈说："现在我们回家去吧！"妈妈同意了。于是，我对姐姐说："姐姐，再见！你也要到我家来玩！"姐姐笑着点头，还说："下次有空再来玩！"我说："好的！"说着，我就跟着父母回家去了。

写风儿的作文十一篇

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写风儿的作文 篇1

清清的风儿吹过树梢，

树枝儿对风儿轻轻的摆摆手。

清清的风儿吹过草地，

蒲公英那洁白的花伞带着一颗颗小种子飞上蓝天。

清清的风儿吹过开满桃花的桃树上，

一片片粉红的花瓣随风飘落好像一场美丽的花雨。

清清的风儿吹过那金色的麦田，

给辛勤劳动的农民伯伯送去一丝凉爽。

清清的风儿悄悄的来到孩子们的教室里，

让孩子们的书本哗哗作响，

但他们仍目不转睛的听老师讲课，那是一双双眼睛闪烁着智慧的光芒。

清清的风儿呀！

你去过葱郁的树林，

你去过开满美丽花朵的地方，

你去过金色的麦田，

你去过孩子们的课堂

你轻轻地来，又轻轻的去，

你就是那一楼清风

写风儿的作文 篇2

今天，我和妈妈去草地上吹泡泡。绿油油的草地好像一片绿色的地毯，不时有蝴蝶从我们身边飞过。

妈妈拿出了泡泡瓶。这个泡泡瓶里一定有个庞大的泡泡王国，我似乎已经听见它们在喊:：“放我出去吧，我多么想见到外面的世界！”我打开泡泡瓶，轻轻一吹，一个泡泡膜鼓了起来，好像一个害羞的小姑娘探出了头，左看看，右看看，它看见许多小朋友在冲它笑，脸’唰’的一下红了，连忙缩回了头。我又轻轻吹了一次，这回来了一大群“淘气包”，它们像刚下学的小学生，争先恐后地冲出了它们的“校门”。它们其中有大的像个大胖子，摇摇摆摆地飞着，好像在说：“我应该减减肥了。”有小的像小鸟，欢快、自由地飞着。

就在我正津津有味地观看小泡泡的时候，妈妈吹出了两个连在一起的泡泡，它们像一对姐妹，非常亲密的样子，久久不愿分开。泡泡们穿着五光十色的衣裙。这些泡泡太可爱了！连太阳公公都喜欢它们，还送给它们这用七色光裁剪成的衣服。它们好像一个个快乐的小精灵在草地上欢快地飞着，一边飞一边旋转着，变换着衣服的色彩。一会儿是黄色的，一会儿是青色的，一会儿又变成了红色的。

快看！那个泡泡是绿色的，里面一定装着一个绿色的世界。我好像看到了一片绿色的大森林，小动物们在森林里快活地玩着，耳边听到了小鸟的鸣叫，还闻到了清新的空气……看着看着，我好像也变成了一个泡泡精灵，跟着朋友们飞向四面八方。这些穿着漂亮衣裙的泡泡们怀着不同的梦想飞呀飞呀，到不同的地方去，有的飞向天空，好像要去拜访太阳公公，去感谢太阳公公为它们编织的五彩衣裙；有的飞向草地，好像要跟小草说说悄悄话。

它们飞呀飞呀，我们追呀追呀，笑着喊着，泡泡们带着我们银铃般的笑声越飞越高……

写风儿的作文 篇3

躺在草地上，看着蓝天，看着白云，感受风儿送来的清凉。渐渐的，“呼呼呼”我也成了一阵风。我最爱旅行，尤其是游西湖。

春天，我是一阵和煦的东风，我来到了风景如画的杭州西湖。你好，迷人的西湖！你就像尽代佳人西施，在一方土地上卧了好多年了吧？你引得多少诗人为你沉醉，美妙的诗句流传千年。你睁着眼，凝看那天空中的彩霞、红日、飞鸟。时光飞逝，四季轮换，昼夜交替，唯有你美丽如旧。

夏天，我是一阵热热的夏风。我随花的'清香，来到了西湖的曲苑风荷。Hello，出淤泥而不染的荷花！你如一位婀娜多姿的少女，是在水中为自己打扮吗？你的精神不知鼓舞了多少人，人们敬佩你，赞赏你。你扭动着腰肢，向人们诉说你不屈的故事。

秋天，我是一阵凉爽的秋风。在一个举家团圆的日子里，我在西湖赏月。你好，皎洁的月亮！你如一位戴着面纱的少女，是在天上为人们祈福吧？你的风姿引得多少漂泊的游子思念家乡，浓浓的思乡情感人肺腑。你低着头，看着地上的每一个人，每一处景。

冬天，我是一阵凛冽的冷风。大雪纷飞的一天，我往领略断桥的浪漫。喂，断桥，你如一位月老，千里姻缘一线牵，在西湖站了很多年了吧？你如梦如幻，使得多少有情人在这儿说着爱情宣言。你弓着腰，侧耳倾听着“天长地久”、“永生永世”……

我飞呀飞，飞呀飞，从西湖带回了满怀的好心情，好祝愿。

写风儿的作文 篇4

秋天来了，风，好冷，天，好凉。风儿之间的故事，是没有结局的……

他，是一个很坏很坏的男孩，学习不好，电脑游戏样样精通，逃学上网吧什么都干，但浑身充满了体育细胞是全校的体育明星。每年的运动会，他和他的朋友在各项比赛都是No。1，第一这个名额，自从他参加运动会是就一直陪伴他了，一直到现在。既然他很出名，追他的女孩自然不少，可是他一个也看不上。他的性格就像风一样，飘来飘去，没有中心。

她，是一个学习很好的女孩，年年的三好学生，次次的学习标兵，浑身充满了艺术细胞，琴棋书画样样精通，可对体育一点也不在行，最讨厌上体育课，比较喜欢上音乐，美术，连教她的老师都认为她会是一位艺术家。她的性格也像风一样，不会有中心。他和她就像两个世界的人，在别人的眼里永远不着边界。可她还是喜欢上了他，一开始，她也不知道是为什么，可是后来，她几乎每天都梦到他，也开始关注他了。

而他，也发现了她与别人的不同，但是，她很害羞，从来没有说过，而他也没有。她有个朋友也喜欢他，而她还傻乎乎的当起了“媒婆”。当他发现她给他介绍她朋友是，他的心好痛。他故意装着很高兴的样子，想看看她有什么反应，可是她似乎没有反应。他的心似乎碎了，可是他不知道，她曾偷偷的在月光下哭过，她以为他喜欢的人是她的朋友，她还以为他会幸福……可是，他受不了了，他受不了这种喜欢的人明明在眼前，自己却不能对她说：我喜欢你……

他走了，他以为这样就能缓解内心的伤痛。他走之前给她留了一封信和一个礼物，她知道之后，发了疯似的跑回了教室在她的桌子上发现了一封信和一份礼物，信上写着：“对不起，我走了。希望你能原谅我，也希望你能懂得我的心情，人生有许多事情可以选择，我选择了逃避，请你原谅我，我—喜—欢—你！”她颤抖的打开那份礼物，是一条项链，上面有半颗心，那半颗心在他那儿……她跑了出去，没命的跑，好像不知道累一样，她跑了一个多小时，对她来说好像是十分钟一样。她在火车站找他，然而，她却不知道，他坐的车，早在半小时之前就开走了……

人生总是有一些事情会错过，风与风更是会擦肩而过，所以风和风之间不会有故事，更不会有结局……

写风儿的作文 篇5

去参观完海警支队的集训后，英姿飒爽的军风令我一直难以忘怀。这不，体验的机会来啦，四年级全体军训已拉开帷幕。

训练的标准很严，要一动不动地雕塑般站练习军姿不说，稍动一下都得打报告呢！曾经像风一样自由的我们又会怎样面对？

一切行动听指挥，站军姿需严阵以待！猛然身后传来一声：“报告！抓痒！”那响亮的报告滑稽地打破严肃氛围，许多人偷偷地笑了起来。也许是心理暗示吧，一声声“报告！抓痒！”此起彼伏，“声声”不息，好脾气的教官无可奈何地重复着一个字“挠”。

“痒”风刮过，队列恢复了暂时的安静，我暗自为自己没有“跟风”感到自豪。这时，一阵调皮的风儿扫过我的面颊，一缕痒丝丝的头发也跟着凑热闹，搅得我心神不定，站立不安，我不禁暗暗叫苦。坚持就是胜利！只是这该死的风还在恶作剧似的吹得脸上奇痒无比，一秒钟、两秒钟，时间过得好慢……我甚至咬牙忍受着。这时忽然想起曾经听过的故事：前线的战士为了不暴露目标，趴在原地全身发麻也不能有丝毫的动弹，靠的是意念支撑……

终于，教官宣布解散，我不紧不慢地挠挠脸：原来军训的小环节也能磨炼我们的意志力。能不能坚持不是风儿惹的祸。

写风儿的作文 篇6

燕子归了，杨柳发芽了，雪化了。我知道，她来了……

风啊，你慢点飞，让我的心，随你齐飘；我摇一摇手，她，已经走在我的身边……为什么？春天冬季，就这样过去了，不留下一点痕迹。谁说！春姑娘在大地，洒满了她的裙边。果不然！春来，遍地桃花开……

我不知道她是什么时候来的，又是什么时候去的。她轻轻地来，正如她轻轻地去，没有声音，也没有影子。直到哪一天，你揉开早晨醒来时朦胧的双眼，望着窗外争相开放的花朵，你才知道，她已经来过了。

呵！这个个饱满的桃花，就像一个个清纯少女，看一看，闻一闻，就好象看见了她，闻见了她的气息。我长叹一口气，挥一挥手，不带走一瓣花儿。

我，走在路上。路，在我脚下。街上的行人们都忘记了寒冬，沉醉在这多情的春天。他们，好似忘情，好似纷飞，嬉笑，打闹。我想，她如果在，也看见了这一幕吧。

慢慢地，慢慢地，我以为 ，春天，离我太远。现在，我才发现，原来，她就在我的身边。洗洗脸，照照自己的脸庞，身后的她，正冲着我笑呢！

慢慢地，慢慢地，在这风儿飘过的季节……

写风儿的作文 篇7

风儿吹来的时候——我认识了你，是风儿送你到我的身边。

风儿吹来的时候——我失去了你，是风儿吹落了天上的雨。，

望着街上的那个电话亭，也是这样的雨天，你从很远的城市来看我，还记行你都说了些什么吗？你说你知道我的寂寞、知道我想你了。。。。。。

然而，我失望了，在这没有尽头的雨里，我看不见你！雨，比原来下的大了些，风儿一吹，觉得好凉！我的心和我的身体下意识地缩了一下，是的雨已经淋湿了我的衣服，淋湿了我的头发，也淋湿了我的眼睛！其实真正淋湿的是我的心！我深深地感受到那份爱割舍后的伤痛和凄凉！你呢？

我走了，离开这座既熟悉又陌生的城市，你说过我是一个怀旧的人，事隔多年了，对于那份情感，我依然珍藏。做为我心底里的一朵小花，不时的，在不为人知的时候，会拿出来欣赏一翻，发现它还是原来的颜色！一个又一个的春天过去了，到如今记不清是第几个了，久违的种子不会再发芽了，但必竟有一个种子的故事，希望会在某一个春天里会出现奇迹！

期待，变得好遥远，变得没有痕迹，变得象一丝云消失在无边的天际！象一陈风儿吹过，挽起几粒粒沙尘，偶欠不小心弄进眼里，会难受得流出几滴滴泪来。

写风儿的作文 篇8

“唉，真是一个平静安详的日子。”我正说着，从远方就刮起了一阵风，呼，呼，我正要上前去抓，却扑了个空。只见风儿往远处跑去，我大喊着：“风儿，风儿，等等我。”可是风儿头也不回，理也不理我，我像只丧家之犬一般走在田园间的小路上。

正在这时，恰巧遇见了风儿，它帮助爷爷和其它人们，吹走该死的乌云，迎来和蔼可亲的太阳公公；吹走人们一身的疲劳，迎来满满的收获，使原本爷爷疲惫的脸颊上露出孩子一般灿烂的笑容。它又让安静的水车滚动起来，滴下哗哗的水声。我再要去追赶风儿的时候，它做了个鬼脸飞走了。

风儿可真调皮，吹得衣服、袜子还有裤子满天飞，玩了好一会儿才停下来。奶奶都快气疯了，脸涨得跟大红枣似的，把风儿大骂了一顿，风儿颓丧地走了。不过风儿知错能改，它飞到风力发电厂，帮助所有的`人们用上了电。还飞到江河附近让停岸的帆船起了航。还让掉在树上的风筝又继续飞翔，下面玩风筝的小朋友乐开了花。我和风儿赛跑显然是像马儿和蜗牛一般，根本赶不上，我一边跑，一边听着人们在赞颂风儿。风儿听见了，它笑了，笑得似牡丹盛开那样艳，那样美好！

呼呼，呼呼，风儿加快了脚步飞远了，而永远留在我心中的是它帮助人们后的笑容。我现在一定要好好学习，相信将来，我会成为一个出色的人，也能时刻拥有那样的笑容！

写风儿的作文 篇9

顽皮的风儿

呼──呼──！

总在我穿着

漂漂亮亮的裙装时来捣蛋

哇！

我羞得脸红通通

狗儿都气得哇哇叫！

顽皮的风儿

呼──呼──！

总在我收着

一张张考卷时来拜访

哇！

风儿要带考卷去旅行了

追得我气喘如牛

顽皮的风儿

呼──呼──！

总在妈妈晒着

一件件衣服时来搅局

哇！

风儿搔痒着

竹竿上的衣服

个个哈哈大笑、手舞足蹈！

顽皮的风儿玩累了

总在我们睡觉时

才休息

呼──呼──！

顽皮的风儿呼呼大睡

终于夜深人静了

大家晚安

写风儿的作文 篇10

在风的季节里，我不断被风儿给刺痛了心，心中的那一簇簇翻腾的浪花，使我心海此起彼伏。不知从何时起，我学会了一个人流泪，心中那一阵阵酸楚荡漾开去

一个人走路，一个人写作业，一个人在海的那边听着自己的呼喊

自从进入中学，我学会了一个人面对一切。

是天意还是？我的两个最好的朋友都没进入这所中学。记得三朵姐妹花一起发过的誓言：手拉手一起进入东中拼搏自己的人生！慷慨激昂的陈词，不得不让我回忆起过去太多的美好。可现在，我已学会了一个人享受孤独，可心还是很痛很痛。

在班上，我只觉得我多余，充其量也只是扮演陌生人的角色，我已经越来越找不到我的影子了。

昨天郑过生日，邀请我参加。因为是再三邀请，出于同学的身份，我只得带着微笑去。这是初中的第一次，也是最后一次。

昨天聚餐上的气氛很僵。李1和宋都来了。（李1是老师的宠儿，平时在班上会有许多女生和她靠拢，从她的眼神中，常常可以看出一丝丝高傲与不屑。宋，出了名的美女，不过与人相处真的很真诚，只不过和李1相比，少了些稳重。她们俩是小学同学，以前相处得很好。现在因为些矛盾还没和好。）李1来的时候脸上带着怒气，使劲儿拽着一个白色皮包，我们说话她都不理。等我们上去的时候，发现王(李1的同桌)脸色又不对劲了，可看到李来了，她勉强的笑了笑，拉着李很轻的说了些话，又跑到楼下去了，说是等李2（本班可爱教主，与人相处真有一套，人缘最好）。

寿星（郑）的脸上又多了几丝乌云，她坐在椅子上叹了一口气。李1和宋拿起各自的数码电子听起音乐，时不时的的哼几句。方和陈也耐不住寂寞的聊起天来。气氛足以让人窒息。

过了好长时间，李2都没来。宋和朱急着去接她，王也跟去了。又是一个漫长的等待，我真的有点喘不过气来了，独自喝着饮料。李2终于来了，可人到齐了后，王又不见了。在李2电话的那一头，传来王哭泣的声音，李1急忙冲下楼去找回王。方也去了。

听郑说王哭是因为方，王原来就讨厌方，好像因为和她抢位子的。好简单的理由，好普通的原因。这时李2她们好像深有同感，都说出了自己也很讨厌方。这时我发现女生的心思真的好腻，她们善于观察，琢磨每一个人的动作、话，就算她们对哪个同学有成见，也会在心底埋得很深。可她们终究没发现另有一个女生也流泪了，只是埋藏在心中更深更深。

王被劝回来了，她和李1坐一起，聊的越来越投机，好像在畅谈人生，诉说理想。李2和宋也很来劲，谈生活，诉苦恼。真的好巧，一桌九个人，两人一组，多余的还是我，在她们之间我想插话都难。问上一句，总是被没你事儿或不告诉你之类的话给回了。我的心很悲凉，可只得忍住。

笑着走出了那儿，当转过头去，泪水溢满了眼眶，风儿也欺负我，无肆地吹打着我的面庞，像被刺痛了，风儿撩起我凌乱的头发，一定狼狈不堪。

我有点怀念小学，那时嘻嘻哈哈打打闹闹，感情还是很好，大家可以沐浴在阳光下，意气风发的大步前进。而现在，同学之间多了几丝勾心斗角。

写风儿的作文 篇11

沙沙沙，沙沙沙。风儿，又开始了它的搬家之旅。

在树林间，沙沙沙地与大树演奏春天的圆舞曲。

在花朵间，嗖嗖嗖，为花仙子们辛勤地散发着花香。

呜呜呜，用自己浑身的力气帮着春的使者——春雨，传播着春天的消息。

春天的风儿，虽没有夏天的温热，秋天的凉爽，冬天的寒冷，但它是代表着新的一年、新的事物、新的希望。

你看，春风，带着鸟儿的鸣叫，夹着花儿的飘香，承载着春天的希望，嗖嗖嗖，轻轻地，向人们飘来。

你看，河旁的杨柳，它们的柳絮在空中翩翩起舞，发出了一阵沙沙声。

什么也不带，在“风之谷”的一条小道中漫游，听着风的窃窃私语的萧萧声，山谷前的小路上，开满了蒲公英，一阵强风吹过，“呼”的一声，蒲公英应风而起，飘向远方。在山谷里，你能感受到两面风的夹击，它们在你耳边轻轻地呼着“呜——”。这时，已经不仅仅只有一个风的声音了，似乎像一个风之声合唱团，“呜——”风的声音瞬间挤满了整个山谷，不一会又散回去。

森林里，一阵风吹过，将沉睡的森林惊醒了。沙拉拉，树枝被风吹得晕头转向，头使劲地前后摇摆，鸟儿被惊醒了，它走出巢来，迎着微风，唱起了歌。

微风吹过花海，沙沙，花儿也摇了起来，像跳舞一般，优美地摇动着身姿，而风，则把花香带到远方。

我喜欢春风，它传递着春天的喜讯，唤醒着每一个生灵。

我站在阳台上，双手撑开，感受着风，风中还夹杂着一丝花香，这就是春的传递者！

关于时间的作文十一篇

写作是一种基本素质，通过优秀的作文可以让我们从多个角度去发现和体验周围环境的变化和美妙。一篇好作文能够让读者感受到作者当时的真实感受和情绪。那么，到底优秀的作文应该怎么写呢？希望以下的建议能够对你有所帮助和启发。

关于时间的作文 篇1

无意间在贴吧首页看到关于“读书”的话题，席间楼主发送了整整六章的精彩书单，不得不说今晨的礼物太过令我惊喜，单看封面与简介就足以勾起自己的好奇心与求知欲，想着想着就写下这些文字，只怕是这一生，书都将成为轻易扣动自己心弦的家伙吧。

不假思索的说，我爱书。或是换一个说法，我对那些能洋洋洒洒用笔墨纸砚抒发感情的作家有着莫名的敬仰与艳羡，我又何尝不想这样书写呢？不过是在看到他们的心路历程与人生感慨后开始自愧不如，惭愧自己的笔法不足，刚好成正比的是对他们文字的欣赏。每每怀着一颗尊敬的心去阅读，总会比闲暇时光的打发时间收获更多，为什么呢？我究其原因，大概是因为这样读来，便能将作家隐藏在文字底端的心事揣摩个明白。

看，它还真是神奇。我的知识还太过浅薄，我不知道世界上究竟有多少种语言，不知道这些语言拼凑在一起集合成书的大工程世上有没有前辈想过，我是真的喜爱那些个短小精悍的字符，我同样坚信每一个民族都有它至高无上的信仰与尊崇，我愿将这份永恒的、亘久绵长的目光保存下来，再与世界上每一种奇特的语言相结合，大抵，那会是一幅怎样的良辰美景呢？

你去过普罗旺斯的花海吗？你见过荷兰花斑奶牛与蓝天白云吗？你去到过成吉思汗拴马杆吗？这世界太大，来不及我们一一观赏，上帝就要草草为人间祭奠了。人们心有不甘，于是怀揣着梦想的记录人上路了，他们各奔东西，向着各自梦的地方游走，一路走走停停，写写画画，当到达终点时再填上一篇结束语，就变成了现在手中的旅游画册或是小资文字。

——至少我是这样想的，如果有一天我真有足够的力量去写一本关于书的书，那么它的过程一定会是这样的。

若是烦了累了，定是要读上一本书的，书中会有无数个小人儿跟你对话，它们启发你、开导你、教育你，它们不严肃，它们嘻嘻哈哈感染你的幸福因子。有学者为它们起名叫“自我启发类书籍”；你幻想穿越，你想去过去的时光里探个究竟，你痴心想要将历史云烟中的遗憾磨平，你走进一个名为“历史教科书”的大世界，自由徜徉；你想逃离自己本身，脱离灵魂的束缚，去畅快的观摩一次他人的生命，去酣畅淋漓抒发对生命的看法，总会有这么一本“小说”，陪伴你走过另一个生命的春秋冬夏……

那些个有书陪伴的日子，着实是我的好时光。

我常羡慕古人的袖臂一挥，长恨离去，更对他们的勇气、执着与坚持充满了敬仰，这些还远远不止，在书的缤纷海洋里，你能学到的远比这生命来的珍贵，你会看到的远比这人间来的缭乱，我会发觉自己也是这小小天地的英雄，以一颗不屈、善良的心看待万物，不做坏事当个好人，每个人都会是挥军万里的英雄。

——指尖缭乱，那些个与书相伴的日子，那段和书有关的时光。

关于时间的作文 篇2

很多时候，时光的流逝总是波澜不惊的，倏忽三年过去，倏忽五年过去，然后我们长大了，而那些时光点滴里的暗涌只有我们自己才能感受。

很多人都说不清楚这种感觉，只知道，很多年过去，忽然有一天，熟悉的人或事出现在我们面前，那些点滴里的暗涌像找到归宿般翻腾起来，浇灌了埋在我们心里的种子，挤破了那红肿的心尖，发出芽。

也许有一天，你行走在路上，与你的小学同学不期而遇。点头，微笑，然后擦肩而过。表面装得若无其事，可只有自己心里才明白，看到他的一瞬间，内心的风起云涌，那些我们认为已经久远的记忆，一瞬间涌上我们的脑海，甜蜜、酸涩并存。

会不自觉地走到小学门口，想要找回更多的记忆。却发现，早已经物是人非。校门口的门卫爷爷，已经换成了身穿制服的年轻叔叔，曾经戴红领巾，用身上仅有的几角钱买路边摊上的东西的我们，早已经长大。只有当那些带着个小手机，默默地爬上爸妈的车的他们，从我们身边埋头走过时，一瞬间才发现，时间已经过去那么久，久到童年里的那些记忆已经变得有些模糊。

现在的我们，人手拿着一个手机，走路的时候，吃饭的时候，睡觉的时候。我们急于通过手机来观看我们所处的这个世界，却忘记了身旁的他们，在时光隧道里，渐渐消失不见。

小时候玩儿过的游戏，沙包，带有小铁环的毽子，橡皮筋，滚铁环，转陀螺，跳房子，不知道什么时候，已经被手中的电子产品所取代。

留下的，只是童年的欢声笑语。

回忆时光里的点滴，不觉有些疑惑，到底是我们遗忘了时光，还是时光带走了我们。

关于时间的作文 篇3

四月的雨，冲刷着大地，越来越久，外面的天空仿佛也被架的越来越高，宛如天堂。粘稠的感觉。

你就站在雨后的山脚下，带着某种青草的气息，你握着葵花种子，冲着我微笑。

关于你的记忆，停留在街角的小餐厅里，停留在午后的台阶上，停留在雨后那片彩虹里，也停留在我脑中的某个角落里。

我总是在某个微雨的清晨，亦或是静谧的夜晚，路过你的窗前，认真的看着你，就像你披着未干的头发，读着手中那本不知名的小说一样专注。

你总喜欢牵着我的手，走在午后安静的阳光里。不时举起挂在胸前的相机，聚焦在路边的梧桐上，我也喜欢把目光聚焦到你青涩的面容里。你转过头来看我，笑意阑珊，唇间传来你温柔的触感。

昼渐长，你在忙碌的季节里，望着水龙头冲刷着的流向地下管道的水池，清洗着餐具，在人来人往的餐厅里。而我只能在往返的空隙里，擦去你额前的汗滴。

在人流穿息过后的空闲里，你困倦的趴在桌子上，在醒来后的下午，揉着惺忪的眼睛，望着远处，那片你曾种下的关于我们的甜蜜。

向日葵安静生长的夜晚，你穿起不久前我送你的长裙，露出光洁白皙的皮肤，优雅的对着我旋转。如葵花般绽放的青春，温暖耀眼。我轻轻的抱着你，如未曾雕琢过的美玉，此刻，我的至宝。

七月，阳光炙热，空气中也难寻一丝水汽，柏油路也渐柔软，陷阱一般，你的向日葵也在刺眼的阳光里绽放，同我一起注视着走向车站，即将离开的你。

我转身，从你的花间走过，带走了它的颜色，却留下你的阳光。

经年，你归来那天，满是疲倦，阳光刺眼，曾种下的葵花依然。或许我还会在花间。淡淡如水的时间，无法看到底部衍生的暗流。你我改变了多少，只有呼啸而过的时光知道。

关于时间的作文 篇4

这个故事中的购书者在我们的身边随处可见，而这个故事中的老板本杰明。；富兰克林却是罕见的老板。

一名男子在书店里看中了一本书，店员说书至少一美元。男子找来正忙于印刷工作的富兰克林，问他这本书的最低价，而富兰克林却给了陌生男子一个出乎意料的答案1.25美元，原因是男子浪费了富兰克林的时间。陌生男子不愿就此罢休，继续追问这本书的最低价，富兰克林却答道，至少1.5美元，原因与上次一样。这时男子默默地拿出了1.5美元放到柜台上，拿着书离开了书店。

虽然从表面上来看，购书男子亏了0。5美元，但是他并没有亏，他还赚了，赚到了一个受益终生的教训：时间就是财富，时间就是价值。这样珍惜时间，教育购书者的店主人，我们又能见到几个呢？财富就是金钱，在一天的24小时中，你做了多少有意义的事情，也就相当于你得到了多少金钱，多少财富。正相反，如果你一生消磨时间，以一种懒散自由的心态对待时间，那么时间也会这样对待你，让你一生碌碌却无为。时间也是价值，每个人的时间是一样的，为何到头来命运却相差甚远，那是因为时间是不可能用金钱买来的，时间是世间最容易得到也是世间最容易失去的抽象物体，时间是世间最便宜也是最贵的。

光阴无价，古人云：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”事实也却实如此。

一个成功者的光阴一定是得到充分利用的。而一个失败者的光阴一定是零散的。

关于时间的作文 篇5

走进山川，品过繁华，却依旧忘不故乡的宁静祥和。

——题记

每天日升日落，仿佛不曾变化，这种假象掩盖不时间的流逝。清晨的一束阳光斜照脸庞上，带来的阵阵暖意是外婆掌心的温度……

旧迹·雨幕

雨滴从天空巨大的白幕中飘落，落在屋顶的片片青瓦上，顺着瓦隙滑落，滴落在屋门外长满苔藓的大石板上，房檐下正有一位做着针线活的老妇人，老妇人面容透出祥和，却有着一股认真，这便是我已年过半百的外婆，正一针一线的缝补着手中破了洞的衣服，针脚细密的穿进拔出，那是我不久前贪玩而划破的衣服，外婆却并未责备我，只是盯着我的伤口，让我别再这样不注意。不多时，衣服已经补好了，外婆拿着它走进了屋，把它妥帖地放在衣柜里，眼睛在笑……

那一户青瓦土墙的房子在雨中静静地站着，已品过几十年的沧桑，它见证了外婆从青丝到白发，它最终留藏在我的时光里……

旧迹·薄雾

雄浑的报晓声划破天际，房屋里已透出昏黄的灯光，外婆已经起床，灯光投射在她的身上散发出淡淡柔和的光晕，草草收拾之后，便背起背篓，拿着镰刀准备外出了。在外婆出门后，我赶紧起床，手拿起一把插进土墙的镰刀便往外跑，在外面的庭院中看见外婆远远的身影。追上之后，我不敢惊扰她，只敢慢慢跟在后面，到底还是一个小孩，不多时就被发现了，外婆有些惊讶，“你怎么跟来了，这田野里可没什么好玩的。”被揭穿后，我不肯放弃，说：“外婆，你就让我去嘛，我把镰刀都带来了。”外婆却说：“那要割到两把杂草才行。”我嬉笑着说：“保证完成。”

到了田埂上，我跟外婆的动作依样画葫芦开始割草，却连连失败，我并不大会割，便索性丢了镰刀，跑到一边旁去玩了。外婆并未阻止我，只是嘱咐我要当心，别走到高处去，会摔下来。雾气依旧在空中移动，山头已有大半个太阳裸露在外，雾渐渐消失，外婆还在割着，露珠滑落……

青绿的田野在阳光下闪耀，它看着外婆的腰从挺直到弯曲，看着土地几经翻转，它也遗留在时光里的清晨……

旧迹·灯光

漆黑的夜幕席卷而来，也带来了颗颗璀璨的明珠。屋内已响起了炒菜时所发出的摩擦声以及木块燃烧时的破裂声和令人垂诞的香气四散。外婆的手艺并不算高超，但偏偏做出的菜有一种朴实的味道。而在这些中，尤令我思念的便是那一碗透着热气的鸡蛋羹，吃上一口便是软软的香滑……吃过晚饭，洗漱完后，睡觉时，外婆却突然说：“脚怎么这样冷，像雪团一样。”我只能干笑，未作出任何解释。外婆就用她的体温来温暖我，我不再动弹，享受着这沁心的温暖，暖暖地入睡……

春去秋来，芽子经历萌发、枯死、凋落的过程，时光荏苒，却带不走我对外婆的思念，等到来年春暖花开时，我一定再与外婆相见，细细品味绵长的时光。

昏黄的灯光在屋内的横梁上透射出光亮，照在外婆已布满皱纹的脸上，照在时光中小孩的心上……

关于时间的作文 篇6

曾与一书吧邂逅。草编灯罩里笼着的温暖但不耀眼的灯光，错落有致照应着摆放整齐的各色书籍。人不少，但大多数静静的，端着书，思索着。还有淡淡的米黄背景，木柜，与角落里沉睡着的石头。

这里是如此安静，连时光的步伐都慢下来了。推门，铃铛细细一阵响。我坐了下来，望着桌上明朗却柔情的光，恍惚走入过去的时光。

那是一个停电的黄昏，大地开始收藏太阳最后的光辉，但灯光却

没有如约亮起。爸爸匆匆出门挨家挨户寻蜡烛。我则先点着同学送的小蜡烛，扁扁一块，真的很担心细微的烛苗（被风吹灭。）

几只蜡烛，烛光摇曳，我们在昏暗的气氛中摸索着夹菜。不得不慢下来的时光。我们沉默着，甚至是享受着爱迪生未发明电灯的时代。有多久了呢？每日马不停蹄赶着人生的路，上课上完作业来了，送走一大堆泰山般的任务就该熄灯睡觉了。书桌上那盏节能灯灯光很耀眼，但我却必须靠着它做完作业温故知新。我们不停奔波，却忘了最终目的与最始出发点。

在越来越快的时光节奏中，我们迷失了。????可这书吧的灯光，与当年的烛光，却分明拒绝着现代快节奏。忙着赶路的我们，为何不能欣赏一下路两边的风景呢？沉思着，我起身离开书吧，步伐不知不觉慢了下来。我在这里，似乎做了好多事，似乎什么也没做。背后仍然是那家书吧，可是我却不同了。慢下来的时光，不仅仅只有这里存在着。

关于时间的作文 篇7

人们老是诉苦自己失去了太多，然而，我们失去最多的，是时间。记得曾经在一本书上看到过一句话：“佛说三千繁华弹指刹间，千百年过后，不外是一捧黄沙。”书的名字，我早已经不记得了，只是这句话句话却犹如扎了根似的，印刻在我的脑海中。

是啊，世事变幻无常，我们是不是应该在这本就不多的时间中，做出一些有意义的事情呢?每当我在虚度时光的.时候，这句话老是反复泛起在我的脑海中响起，伴跟着一声浅浅的叹息，就那么固执的响着，缭绕着，不肯消披发。

如今，在这个科技高速发展、糊口越来越好的时代，还有多少人在准确的时间中做出了准确的事情?又还有多少人懂得与时间赛跑，在一次又一次的竞争中成功?在这个科技发达的时代，我们不中断地放松自己，依靠于人们所谓的“高科技产品”，从而健忘了“自己的是自己做”这种浅显易懂的真理?时间真是一种可怕的事物，可以把人们改变至此!

改变，是时间带来的“副作用”，它会把“清醒”过来的人带向成功的道路，但也会把“执迷不悟”的人带到歧途中。也许在遥远的今后，或是不久的将来，人们会为了曾经虚度并且消耗了的时光而后悔不已。后悔他们为什么没有在拥有充足的时间的时候做自己应该做的事情;后悔他们没有承担起自己的责任;后悔他们没有在那些已经逝去的时间中捉住机会;后悔诸如斯类的事情……何奈时光一去不复返，一切的后悔都是于事无补的。

中断，中断，中断。我闻声时光中断裂的声音在我的脑海中响起，同时，也看见那些飞逝的时光中断裂在成为历史的过去，中断裂在还在延续的现在，以及中断裂在遥不可及的将来。中断，中断，中断。中断裂的不只是时光，还有我们懵懵懂懂年少无知的青葱岁月。我就那样的望着，望着它们中断裂在属于历史的银色长河中，终是碎成同样银色的碎片，划破点点流光，消披发，无言。

我曾经无数次的想过，假如这个世界上，没有了这所谓的时间，会是怎么一番光景?会是传说中的亘古一瞬，亦或是，一眼万年。但我想象不出来那会是怎样一副可怕的场景，所以我说：我曾经无数次的想过。的确，这只是限于曾经了。

所谓时光，不外是一场岁月流逝的沧桑，中断裂，消披发……

关于时间的作文 篇8

时间过的飞快，一下子我就五年级了，每个人都有自己的性格、习惯、格言……

在时间里我找到了自己的格言，我的格言就是:一分耕耘，一分收获。我之所以把它当格言的原因是:我一直认为只有付出才会有收获，就像种下一棵果树，如果你对它不管不顾，那收获的东西只不过是一棵已经枯萎的果树。但是，如果你细心的仔细的去照料它的话那收获给你的将是充实的果实。

在时间里我还找到了自己的性格，我的性格经常变化不定:有时急躁，总是会对同桌大吼;有时安静，只想静静地看会儿书;有时……

在时间里我又找到了真实的.自我，在陌生人面前我觉的我只要安静、自然、平静的就好，在朋友面前我只要自然、开朗、幽默就好，在仇人面前我最多就打个招呼而已，在长辈面前我只要……

时光让我更加了解了自己，也了解了別人，在时光里让我们成长的更快乐!

关于时间的作文 篇9

培根有一句话:“书是在时代的波涛中航行的理想之舟，小心翼翼地把商品送给世世代代。”是的，书，这个多彩的世界，蕴藏着无限的宝藏。

在《中国传统美德格言》这本书里，我被告知了很多人生道理，教会了我如何做人。特别是书中“一寸光阴一寸金，一寸光阴难买。”这句格言出自《增贤文》。一寸时间如一寸黄金般珍贵，但一寸黄金买不回一寸时间。告诉我们时光飞逝，再多的钱也买不回一分钟，珍惜生命中的时光。北宋司马光是一个很珍贵的人。他从小就努力学习并就职，决定在有生之年写一部完整的通史。司马光为了抓住时间，避免睡过头，设计了一个圆形的木枕，睡觉时一翻身就滚开，把自己叫醒，继续工作。司马光称这个枕头为“警用枕头”。从司马光的行动中，我知道无论你做什么，如果你想取得成功，你必须勤奋工作，不要浪费时间。

那么，在人生短暂的旅途中，每个人都要像司马光一样为社会做出巨大的贡献吗？不，我不认为珍惜时间不仅可以表现在重大事件上，也可以表现在我们身边的普通事情上。一分钟，不短了，老人给了你一分钟，就是让你好好利用这宝贵的一分钟。有些人可能会说:“我一分钟能做什么？”一分钟，能背10个吗？15个英文单词；一分钟，你可以把20张桌子摆放整齐；一分钟，你可以读三首古诗……由此，你可以看出一分钟是多么珍贵！在考场上，如果不利用好每一分钟检查试卷，考试结果可能不理想；在课堂上，如果不利用好每一分钟去学习知识，你学到的知识会比别人少；在家里，如果你不好好利用每一分钟来学习做家务，你会产生依赖性，不会照顾自己...所以要从小做起，从身边的事情做起，珍惜每一分钟。

《中国传统美德格言》这本书，它教会了我尊重工业和音乐，忘记私人的精神；它教会了我冒着生命危险，牺牲自己利益的英气；它教会了我旅行在路上，服务大众的道理，也教会了我时间过得很快，一年比一年快。我应该珍惜我的青春，争取成功...朋友们，珍惜时间，多读书！未来的世界是科学的世界。让我们用智慧和双手推动人类社会的发展，创造更美好的明天。

关于时间的作文 篇10

七年的光阴

我是不会忘记

我的回忆

同学们啊

记得在一起

玩耍的时候

是多么的快乐

多么的高兴

但是我们就分别了

我们的我们

还是在你们的微笑

当中，续续的声音

慢慢的没有了

我很感到孤独

但只要想起照片

就能想起了我们的`快乐

七（2）班的同学们

我会给你快乐

再见了。

点评：

七年的光阴，也漫长，也构成了这个青春最美丽的年华，回忆很重，却也难忘，文字虽短，却也较好地表达了自己内心的对于青春的不舍！

文章让人稍感遗憾的是，回忆里具体的事例描述的较少，在整个诗歌的篇幅中所占比例较少，会让这份回忆显得有些轻！

建议小作者在诗歌中增加一些曾经的故事，这样的话在感情的表达方面会显得更有力！光阴的故事很多，希望你一一讲给我们听！

关于时间的作文 篇11

那寸寸光阴中,有一把不可磨灭的尺,分分寸寸量出人生的宽度。

——题记

那朵花开得最美,“红杏枝头春意闹”;那座房修得最好,“面朝大海,春暖花开”;那把伞撑得最动人,“独自彷徨在悠长,悠长又寂寥的雨巷”;她的生命度量得最宽,“独留青家向黄昏”。

她是昭君,中国古代四大美人之一。她虽是女儿身却不失英雄志。比起花木兰她稍逊拳脚,比起武则天她略输筹略,比起李清照她微显才短,但她的生命却有着无法丈量的宽度。

她是纤薄女子,却担起和亲重任,在那遥远的国度她一次次吹箫起舞,只可惜“西出阳关无故人”。多少年了,混浊的泪带走了她娇丽的容颜。

那时的她是淡妆素衣的少女,想着异域的清冷和两国的安宁,她内心的天平在不停地摇摆。最终,她含泪点了点头。火红的嫁衣盖不了手指的苍白,黛色墨眉掩不了内心的惶恐,震天的唢呐抵挡不了异域的冷清。她终究还是出塞了…

异域宫廷的清冷、空虚、猜忌、倾轧死死揪住她的心,让她颤抖;异域风俗的迥然死死地冲击她的心,让她一次次后退;对故国的思念死死地占据她的心,让她一次次流泪。但此时的她却消亡了无数戍边将士浴血奋战的场面。她终于笑了,美得那般惊心动魄,却又痛彻心扉。

她摇了摇头,多少年了,怎么突然开始回忆往事了。她像是耗干了养料的牡丹,在大漠风沙中摇摇欲坠;她像是耗尽油的那盏灯,在一点点消逝那微弱的光亮;她像是耗尽心力的护花者,花开了人却也熬干了。她终于流干了人生的最后一滴泪,她笑了笑,一世芳华换取两国和平,她终究无悔。头仍旧朝着她最爱的故国,她缓缓地咽下了最后一口气……

虽为女儿身,她却用她的一世芳华换得边关的安宁,用她的一世芳华换得两国的互促繁荣。她的一生,是在不断地自我牺牲中奉献的一生。

她用生命孕育了和平,她用自己的生命诠释了生命的价值。

时光里那把不可磨灭的尺已经丈量不出她的生命的宽度,她的生命很宽很宽……

文章来源：http://m.swy7.com/a/5181717.html

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