自我评定,即自我鉴定,是对自己在一定时期内的总结和评价。写作自我评定时要简明扼要地概述结论,确保论点明确。在这里你可以找到关于“自我个人评价”的相关主题内容和答案。
课题自我评价
本课题在白银区教学研究室相关人员的悉心指导下,在学校领导的大力支持下,经过我校课题组成员及广大教师二年积极、认真、深入的探索研究,着眼于“学生的持续发展和终身发展”,开发并建构生活化、开放化的作文教学系统和评价体系。为学校教学提供有价值的、可借鉴推广的作文教学经验。
课题的选题针对当前我市小学作文教学的实际,以及我校作文教学的需要,特提出“情境体验在小学作文教学中的实践与研究”这一课题,相对于传统的作文教学,情境体验式作文教学它更加注重学生的主观体验,注重学生写作过程中的思维方法和价值取向,一句话,它关注写作的全过程。情境体验作文教学作为一种发展性的作文教学策略,具有十分重要的研究价值。由于课题能紧扣基础教育课堂教学实际,所以其研究内容具体、明晰,研究目标合理、可行。课题组成员均为我校有影响的负责人和骨干,他们在科研方面具有一定的经验,具有较强的研究能力。加之选取了合理、科学、有效的研究路径和方法,课题组的团队精神和整体实力得以较好地发挥。在研究过程中,我们采用了调查统计、资料综述、探讨研究、个案分析等科研方法,使课题研究在理论和实践层面都取得了一些有价值的成果:课题研究使教师转变并更新了教育观念,提高了科研水平,提高了作文教学的能力与教学效果;使学生的学习及习作兴趣有了较大的提高,认知能力获得了较快的发展;创设了具有一定特色、关注体验的作文教学模式;撰写科研论文,推动了相关领域内的教学研究。
一、研究的主要结论与观点:
一、构建了情境体验作文的教学模式:
(1)组织活动,营造氛围,诱发学生的体验。
(2)激活原型,生成表象,唤醒学生的体验。
(3)抒发真情,张扬个性,流泻学生的体验。
(4)在体验中交流,把亲身体验转换为口语表达和书面语言。
二、形成了情境体验式作文教学的步骤与方法:
(1)确立主题。
(2)感悟积累。
(3)交流合作。
(4)构思成文。
(5)反思评价。
1、工作方面:
熟练运用工程软件PRO/E2001,Pro—E Wildfire 2.0,Pro—E Wildfire 3.0,solidworks 2006/2007 和AUTOCAD2000,AUTOCAD2004,AUTOCAD2006进行产品3D、2D设计。应用EXCEL、Word、powerpoint办公软件处理相关的文件等相关资料。熟悉质量体系ISO9001、ISO2001、环境体系ISO14001及日本的5S管理方法、汽车TS16949,欧洲玩具测试安规EN71及美国的ASTM。熟练开发设计的全流程。熟悉常用工程塑胶材料,熟悉模具结构及相应产品的两板模/三板模,及产品的如水方式,深刻的认识产品的二次加工。熟悉相关的认证熟练应用英文处理相关资料及E—MAIL。
2、成熟稳重、谨慎细心、具有责任心,工作认真负责,具有很强的团队
电子行业质量和技术管理十四年经验,精通半导体元器件制造技术、质量控制与生产管理,熟悉EMC仪器及开关电源的制造,精通品质管理和工程技术。熟练使用全面质量管理工具与品质管理SPC统计技术,能组织实施APQP、PPAP等的工程策划与FMEA、CONTROL PLAN的拟订评估;有丰富的生产过程品质管理控制经验,善于策划实施对制程的纠正改善;良好的专业技术和沟通协调能力;熟悉QS9000、ISO14001、TS16949体系管理,有ISO及国军标体系内审员证书。
这学期,我的语文成绩下降了很多,严重偏袒科目,但回家后我会努力完成作业。我可以尊重老师,团结同学,互相帮助。每个值班周,我都认真完成自己的事情,不推卸责任,从不逃避。每天按时到校,没有旷课迟到。
但是我的书写不够认真,上课爱说小话,态度不够端正,但是我是一个自尊心很强的人,也许在有的同学面前我不是个好的男孩,但从下学期开始,我会努力的`改变学习态度,找到适合的学习方法。假期加强练字,提高书写能力。在新学期我会努力完成学业,提高自己的自觉性,争取改掉平时的坏毛病。
通常,我可以和同学相处融洽,互相帮助。你可以积极参加一些学校和班级的活动。此外,由于我缺乏努力学习的精神,我的学习成绩并不理想。因此,我想下定决心努力学习,取得好成绩。
最后,我希望将来能成为一个健康、理想、抱负和受过教育的人。当然,我也意识到自己的缺点,学习有点粗心,我相信只要我克服这些问题,我就能做得更好。
时光如梭,x年的专科生活转眼即逝,然而在这x年的专科学习生活让我感觉,既喜又悲,既酸又甜。我喜欢以自己的爱好和兴趣去做任何一件事,当毕业在即,回首x年苦笑颜开的学习生活,历历在目,以下是我的自我评价。
在思想上,令我最自豪的事情是不断的努力学习和提高自己,虽然每次等到的结果都是怅然。感觉自己很失败,但一种无形的力量在鼓励我,在督促我,在时时刻刻的检查我,让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳,能较好处理人际关际,处事冷静稳健,能合理地统筹安排生活中的事务。为社会为学校为同学为身边的人做事不再觉得是一种累赘,而是很乐意的去做并且能够得到满足和快乐。
在学习和技能上,为适应社会发展的需求,我认为学习专业知识学习是重要的,所以我选择我最喜爱最兴趣的物流专业,并对专业科倍加注重学习。一个人能力的培养也不容忽视,利用业余时间,我参加了英语等语种培训,参加了职业资格培训,并顺利获得证书。
在生活和社会实践上,我崇尚质朴而又高雅的生活,质朴是指朴素而又快乐,高雅是指心灵的高雅,并养成良好的生活习惯和正派的作风,对时间观念性十分重视,待人真诚,所以一直以来与人相处甚是融洽,得到了很多同学朋友的亲耐。加入管理协会等社团组织,积极参加学校组织活动,并获得个人荣誉证书。
作为一名大专应届毕业生,我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验,但是年轻也意味着热情和活力,我自信我就这样坚定下去,在工作和生活中克服各种困难,用自己的学习能力和分析处理问题的协调,不断实现自我的人生价值和追求的目标。
1、本人从事会计工作多年,曾在多个大型单位工作过,有着丰富的工作经验,在会计实务的操作过程中企业的财会人员均认真执行《会计法》进一步加强财务基础工作的指导,同时为了提高自身业务水平,本人现时还参加全国注册会计师考试,力求将所学更好地将所学知识运用到工作中。
2、现闻贵公司招聘主管会计一职,自我评价符合岗位要求,特投递简历一份希望能与贵公司共进步,有幸成为公司一员在会计的岗位上,做出优越的成绩。
为人诚实、吃苦耐劳、豁达向上、爱好广泛、具有较强的组织才干和习气才干、勇于面对应战,具有杰出的习气性和干事情认真负责的心情。经过临床实习掌握了临床养护的有关常规操作和初步具有了从事临床养护的工作才干。培养了敏锐的观察力,正确的判断力,独立完结工作的才干,谨慎、结壮的工作心情。并以仔细、爱心、耐性、责任心对待患者。习气全体养护的开展需求。在大学期间我成功地组织了多次班集体校内外活动,工作得到同学的认可与老师的好评,我信任有了这些工作阅历,我必定能够调和各种联系、处理好往常工作中遇到的疑问。因此我对自个的将来充满信心。我热爱养护工作,并希望将自个所学所得都奉献给养护工作这片热土!我将用心去对待每一个人,用爱去感染每一个人,为养护工作注如自个的能量和智慧!
积极主动的尽力完成本身价值并在工作中做出最大的贡献。
个人总结和自我评价
作为一个从校园走向职场的年轻人,我不得不承认这一段时间对我来说是非常宝贵且成长的。在这个过程中,我经历了许多挑战和机遇,我用自己的实际行动不断努力,坚持追求我的目标。通过对我的个人总结和自我评价,我希望能够更好地了解自己的优点和不足,为未来的发展做好准备。
我发现我具备较强的学习能力和适应能力。无论是学校的课程还是工作中的新项目和技能,我总能迅速吸收并取得进步。在学习过程中,我注重实践和思考,通过自己的理解和实践来巩固所学的知识。我相信只有通过实践,才能真正地理解和掌握知识。
在沟通和团队合作方面,我也有一定的优势。我善于倾听和理解他人的观点,尊重不同的意见,并且能够与各种类型的人相处融洽。在团队合作中,我能够积极参与,并通过与他人共同努力解决问题。我也乐意分享自己的知识和经验,帮助团队成员取得更大的进步。
我也认识到了自己的不足之处。我在时间管理方面还有一定的提升空间。有时候我会过于追求完美主义,花费过多的时间在细节上,导致无法按时完成任务。我需要更加有效地安排自己的时间,设定明确的目标和优先级,以提高工作效率。我在面对压力和挫折时,有时会感到无所适从。我需要学会更好地应对挑战和困难,保持积极的心态并寻找解决问题的方法。
针对以上问题,我制定了一些具体的改进计划。我会建立一个详细的时间管理计划,将任务分解为小部分,并设定明确的截止日期。我将设定每日,每周和每月的目标,并通过反思和总结来检查和调整我的计划。我会加强自我调节和压力管理的能力。我计划参加一些相关的培训课程,学习应对压力和挫折的方法,并通过与他人的交流和分享来获得更多的支持和意见。
我还计划继续培养自己的领导能力和专业知识。我将积极参与一些团队项目和领导实践,提升自己的组织协调能力和决策能力。我也会持续学习和研究相关的领域知识,通过阅读书籍,参加培训和学术研讨会等方式来不断提升自己的专业技能。
通过这次个人总结和自我评价,我更加清晰地认识到自己的优点和不足。我会继续努力,发扬自己的优点,并不断提升自己的能力和素质。我相信通过不懈的努力和持续的学习,我将能够取得更大的成就,并为实现自己的人生目标铺平道路。
本人在初一的学习生活中,我学到了不少新的知识,例如:三角形、英语句式、新的散文与诗歌……真是非常丰富。而最令我高兴的是我终于学会了学习语文的方法,课堂上要做笔记。
刚进入初一,增加了许多新的学科,像数学、语文、英语这样的基础课也大幅的提升了难度。我们会感到有些手忙脚乱,即使是上课认真听讲,但因为没有及时的进行巩固练习,也觉得在学习上有些吃力。有些课的基础没有打好,就会导致在初二、初三的学习中出现大漏洞,弥补起来就比较困难了。所以在初一的'时候一定要打好根基,每一个细小的知识点都要做到明白无误的掌握。有了好良好的基础,才能在未来两年的学习中取得更快的进步。
初一是整个初中学习打基础的学年。有句话说得好:好的开始是成功的一半!有了初一打下的良好基础做铺垫,才能在初二的提升和初三的冲刺中得到飞跃性的进步!
我相信我会做得更好,我将继续努力!
我们一般将入党申请书称之为入党申请报告,递交入党申请书是入党的第一程序。新时代有远大抱负的青年,积极从行动和思想上向中国共产党靠近。怎么样才能写好入党申请书呢?小编为此仔细地整理了以下内容《个人简自我评价》,还请你收藏本页以便后续阅读。
个人求职自我评价
作为一个即将步入职场的年轻人,我深知在竞争激烈的求职市场中,每个人都需要展示出自己的优势和独特之处。我认为个人求职自我评价是一个机会,可以用来展示我在各个方面所取得的成就和能力。下面我将具体详细地介绍我的个人求职自我评价。
在学术方面,我毕业于一所知名的大学,获得了本科学位,并在学习过程中取得了优异的成绩。我主修的专业是市场营销,这让我具备了深厚的商业理论知识和实践经验。通过在校期间参加各类商业竞赛和实习,我拥有了丰富的市场调研、市场策划和品牌推广的经验。我善于搜集和分析市场信息,并能准确把握消费者需求,从而制定出有效的市场营销策略。同时,我具备出色的沟通和演讲能力,能够清晰地表达自己的思想,并能够与团队成员紧密合作,达到共同的目标。
在实践能力方面,我曾在一家知名跨国公司担任实习生一年多的时间。在那里,我主要负责市场调研和数据分析工作。通过这段实习经历,我不仅学到了如何运用市场调研工具和数据分析软件,还提高了自己的解决问题和分析能力。我能熟练地使用SPSS和Excel进行数据分析,并能够将分析结果转化为具体的市场推广策略。我还参与了一些市场推广活动和策划项目,为公司带来了可观的收益。这使我对市场营销领域的实践操作有了更加深入的了解,也更加自信地应对各类挑战。
同时,在团队合作方面,我有着良好的团队合作能力和领导能力。我曾在一次市场策划项目中担任团队leader,成功地带领团队完成了一个具有挑战性的市场调研任务,取得了客户和公司的高度赞扬。在团队合作中,我能够耐心倾听他人意见,并能够结合不同人的优势促使团队顺利达成目标。我相信沟通和协作是团队取得成功的关键,我能够与团队成员建立良好的关系,共同应对困难和挑战。
我还具备良好的时间管理和自我管理能力。我能够合理安排时间,高效处理工作任务,并能灵活应对紧急情况和变化。我注重细节,对工作负责,能够保证工作的质量和进度。我也非常重视自我反省和自我提升,在工作中不断学习和成长,以求不断提高自己的能力和竞争力。
我自信能够胜任市场营销相关的职位,具备了所需的学术背景、实践经验、团队合作能力和自我管理能力。我渴望能够应聘到贵公司,将我的知识和技能应用到实际工作中,与团队共同成长,为公司的发展做出贡献。谢谢您抽出时间阅读我的个人求职自我评价。如果有机会获得面试的机会,我将更加详细地展示我的能力和潜力。
在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表;在思想上严于律己,热爱教育事业,时时以一个教师的身份来约束自己,鞭策自己;我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
我和同事经常互相学习,探讨一些在教育教学中所遇到的困惑和解决的策略。我从不轻易放弃任何一次外出学习的时机,把握每次的报告讲座时机,空余时间便见缝插针地翻阅一些教育教学杂志,这使我的教育教学能力得到了较大的提高。
走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
1、不断学习和思考,提高自己的职业道德水平。
2、亲身实践,按职业道德方向去做,促进自我素质的进一步提高和完善。
3、自省自检,注重个人的语言,仪表等方面的标准和端正,并不断的自我反省,更好的履行为人师表的标准。
以上是我本学期的`自我评价,这学期的工作虽然即将结束,但在今后的教育教学工作中我会继续努力工作,以真挚的爱,真诚的心履行我的教育职责。
1.我热情开朗,待人友好,诚实谦虚。勤奋,认真负责,能吃苦耐劳,尽职尽责,有耐心。亲和力,平易近人,善于与人沟通。
2.我性格开朗,思想正直,诚实稳重。工作认真踏实,责任心强,善于独立思考,分析问题,解决问题。集体荣誉感强,社会适应能力强,团队精神好。能吃苦耐劳,愿意尝试各种挑战。
3.自学能力强,学能力,善于思考,努力工作,良好的.沟通能力,善于与他人相处,充满团队精神,热爱体育运动。但人并不完美,他们在知识、社会经验等方面仍有一定的缺点;但我相信这些可以通过他们自己的努力学习来提高,我也在朝着这个方向努力!
从事外贸工作三年了,熟悉外贸的一整个业务流程及船务安排,能独立完成一整套单证的制作,有着扎实的外贸功底。后期开始样品开发,直接跟美国的设计师联系,锻炼了自己的口语能力,而且比以前更加详细地了解工厂的生产流程,在与工厂沟通的同时学会了如何处理公司,与各个不同工厂之间的联系。本人自人认为是一个有责任感,积极向上,认真勤奋的人,因为喜欢英语,所以从事外贸工作,希望能运用自己的所学应用到工作中去,在提高自己的同时,给公司带来利益!
本人性格开朗、稳重、有活力,待人热情、真诚;工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,勇于承受压力,勇于创新;有很强的.组织能力和团队协作精神,具有较强的适应能力;纪律性强,工作积极配合;意志坚强,具有较强的无私奉献精神。
本人在大学期间认真学习自己的专业知识,而且还涉猎部分课外的'知识,开阔视野,增强知识面;与此同时,本人还积极参加社团及班集体的活动,工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,有较强的组织能力、实际动手能力和团体合作精神,能迅速地适应各种环境。
性格乐观开朗,做事勤快,认真,踏实,为人随和,好相处,爱学习,熟练使用CADOffice喜欢户外运动,爬山,打乒乓球,篮球,骑山地自行车外出旅游等。
乐观向上,是一个相信明天会更好的人。工作责任心和团体意识强,作为电子信息工程学院的足球队长尤为体现性格坚韧,办事有毅力,面对难题能沉下心攻克难关动手能力强,善于在实践中寻找问题,解决问题。
工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,自信心强,思想活跃。有较强的组织能力、实践动手能力和团队协作精神。
作为跨世纪的一代,我们即将告别高二时代的酸甜苦辣,迈入高三去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后高二生活里,我将努力完善自我,提高学习成绩,为几年来的学习生活划上完美的句号,也以此为人生篇章中光辉的一页。
本人自入学以来,一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则。
本人思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标,注重个人道德修养,养成良好的生活作风,乐于助人,关心国家大事。
在课余时间,本人积极参加体育锻炼,增强身体素质,也热爱劳动,积极参加校开展的.各项文体活动,参加社会实践,继承和发扬了艰苦奋斗的精神,也参加了校文学社和书法协会,丰富了课余生活,使自己在各方面都得到了相应的提高。
我在高中度过了很有意义的2年,在2年中我学会了很多东西,包括知识,包括与人交往的方法,使我的人生丰富了许多。
我在每天的学习中不断积累知识,取得了很多好成绩。在努力的同时感到了生活的充实。我爱好体育,音乐,这些科目虽然并不是主要科目,但我依然从中在与人的交往中我也学习到了很多。我与同学的交往很快乐,与老师关系融洽。我从他们身上学到了很多我不擅长的事。学会如何在群体中生活也是我高中学习到的重要事情。
我不断自我严格要求,养成了良好的品德习惯。我勇于探索新鲜事物,有很多的兴趣爱好。
我的两年高中是我人生的起点,我将继续努力,成为一个对社会有价值的人。
本人作为一名在校学生,学习仍是我的主要义务,会一如既往地学习文化知识。我必需以科学文化知识来进步自己的`素质,升华自己的内涵,增添我为社会奉献的砝码。
“纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行。”仅仅学习理论还是远远不够的。尊重师长、爱惜儿童,关怀身边的同窗与朋友并且以无穷的热忱去辅助社会上的弱势人群。通过积极加入各项运动,锤炼才能,各方面都能起到先锋榜样作用。
当然我身上也有很多毛病,比如说粗心,但是我会尽我的全力去战胜去矫正。
在初中三年的学习中,我一直保持着刻苦努力、追求完美的态度。我注重课前预习、课上认真听讲、课后复习,及时弥补自己不懂不会的漏洞,力求做到学习上的“完人”,从而避免问题的反复出现并防止人生的失败和遗憾。同时,我也不断探索适合自己的高效学习方法,提高自己的学习效率和成绩。
在做一个有知识、有文化、有理想、有抱负的青少年的同时,我也注重做一个良好的人。我严格要求自己的言行举止,尊重师长,团结同学,关心集体。作为班长,我是班级凝聚力的源泉,因此更加注重以身作则,积极参加班级和学校组织的各项活动,并有序地组织同学加入其中,分担老师的工作。
时间的'流逝让我从刚升入初中的懵懂男孩成长为一名全面发展的优秀共青团员。我坚信时间会证明一切,同时也会带走一切。所以,我会珍惜今天的光阴,以积极进取的精神迎接更加美好的明天。
本人正确地对待工作,培养积极、乐观、向上的“阳光心态”和“阳光思维”。正确处理好人际关系,做到尊重领导,尊重同事,协助、配合好团队工作,尽可能站在全局角度思考问题,主动出谋划策,分忧解愁。时刻以有文化、有思想的的先进员工来严格要求自我。
回想这一年多在工作中既有辛酸也有欢乐,过去的一年风风雨雨似乎都浮现在眼前,我十分感激领导和同事们对我的信任、支持和栽培了我,让我在人生中得到了最宝贵的工作经验和社会经验。增强人与人之间的沟通让我明白了很多的做人道理,在工作中不断的完善自我。
在今后的工作中,我会认真的做好每一天的工作,积极主动,不断充实自我,端正态度,改正方法,广泛汲取各种知识,并把所xxxx用到工作中,在时光中检验所学知识,查找不足,提高自我,为我公司的发展贡献自我的力量和智慧。
本人近一年以来,能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护党的各项方针政策。
遵守校纪校规,尊敬师长,团结同学,政治上要求进步。
学习目的明确,态度端正,钻研业务。艰苦朴素,勤奋刻苦,成绩优良。
班委工作认真负责,尊敬老师,关心友爱同学,热爱集体,热心公益,有一定奉献精神。
不足是学习成绩需进一步提高。今后我一定发扬成绩,克服不足,争取更大进步。
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研二这一年,自己在管理自己的一年,同时也肩负着班长兼生活委员的职责,虽说之前有当过班干,但这次对我来说也是一次挑战,班级成员由39名同学组成,39这个数字不大,但是成员却各有异同,专业不相尽同,分布有9个学院,12个专业,年龄小的22岁,大的38岁,有一直读上来的,有公务员的,有自己经营公司的,有当老师的,还有在外面做事的,分布在社会各行各业,因为忙于自己的事情,很少有见面的机会,在班级管理上还是有一定的难度,但是我坚持不放弃班里每一个同学的心态,团结每一位班干部,做班里的这些生活,学习,工作方面的事情。
协助公司发展青年领袖大学生创业与实践俱乐部,青年领袖宗旨是通过实践帮助大学生成长,我怀揣着对未来的向往,对成长的渴望,以及自身的激情,通过我们在学校不懈的努力,不断的宣传,我们在短短的一个半月的时间里面将俱乐部成员由9人发展到108人。怀揣着对班级不放弃的信心,对成长的渴望,以及自身的激情,
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一年的初一生活就要过去了,回首过去,感觉收获很多,现自我评价如下:
一,思想上。我遵纪守法,尊敬师长,热心助人,与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感,努力为班为校做好事。作为一名团员,我思想进步,遵守社会公德,积极投身实践,关心国家大事。在团组织的领导下,力求更好地锻炼自己,提高自己的思想觉悟。
二、生活上。我性格外向,积极参加学校的`的`各种活动。初一以来任班级文娱委员,组织同学参加各种活动,如:课间歌咏,班级联欢会,集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱,参加朗诵、小提琴表演。我爱好运动,积极参加体育锻炼,力求德、智、体全面发展,校运会上,在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。
三、学习上。一年来,我严格要求自己,注意摸索适合自己情况的.学习方法,积极思维,分析、解决问题能力强,学习成绩优良。但是,通过一年的学习,我也发现了自己的不足,也就是吃苦精神不够,具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然,在我发现自己的不足后,我会尽力完善自我,培养吃苦精神,从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。
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时光飞逝,不知不觉中,初中两年就要结束了,在这两年中,我认真学习,不放过任何一个问题,认真做好每一件事情,得到老师们的好评。在生活中,我与同学们相处融洽,在同学有困难时,我会及时伸出援助之手,给予他们帮助,为同学们排忧解难,在学习上,我耐心的为同学们讲解疑难问题。在课外活动时,我积极参与,和同学们一起为班级争光,得到同学们的一致认可。
我具有很强的团队精神,很乐于参加集体活动,珍惜集体荣誉,维护集体利益,我能表达个人观点,当别人的观点不受赞同时,我都会尊重他的观点,即使不对,为了不伤害他的自尊心,我会尊重和鼓励他。我善于与他人交流合作,每当我有快乐的事,我都会与朋友一起分享。我的人际关系也很融洽.我热爱生活,我喜欢观察生活,为了发展我的实践能力,我会参加一些活动,不但可以认识一些朋友,还可以开拓视野。下面是我对自身的`一些评价:
从生活方面看:
1.我每天不管是午饭还是晚饭后回到宿舍见到阿姨,我都会打招呼,阿姨也非常喜欢我。
2.每天早上,我都是我们宿舍起得最早的,每当阿姨叫其他人起床时,我已经刷好牙、洗好脸了。在宿舍方面自认为表现不错。
3.但也有问题存在,在晚上熄灯后还有讲话现象,总是要过一会儿才安静这和我的性格也有关系。
从学习方面看:
1.对于新开的科目物理,我较为重视,有什么不会我立刻去问老师,平时上课我也会认真听讲。从而在物理方面的.学习我还是比较轻松的。
2.一直考得不太好的.英语,在这一学期也有很大的进步。这学期我开始中式英语的学习,在我的努力和老师的帮助下,我的英语一下就从90分上下跃升至95分以上。减轻了我其他各门课的压力。
3.美中不足的是,我的传统优势项目数学在这一学期有所下降,甚至有一次考到了88分。我会总结经验教训,努力稳定我的各科成绩,使之平稳上升。
步入八年级已经半个学期了,总体来说比初一还是有进步的,主要是学习上有点不理想,近期几次的考试成绩都不是很好,下面,我列举了我进入八年级后的优点和缺点。
好的地方
1、比起初一,我变得助人为乐了,除了帮同学被古诗词,每当周围的人掉了铅笔,橡皮什么的,我都能帮助他们捡起来放到他们桌子上。
2、比起初一,我的集体荣誉感上升了,就在上次冬季三项,有个同学因为一些原因不能上场了,我看到这个情况,我就放弃了自己玩的时间,过来替他比赛,
3、每次回宿舍看到阿姨总会问好,平日里看到老师也会说老师好
4、如果别的同学来问我问题,我会很耐心的教他。
不好的地方
1、上课有时候会开小差,导致老师批评
2、写作业的时候有时候会碰到一点不会或者不确定自己的答案就会去问别的同学。
3、早上有时候会睡懒觉,导致早上的值日可能会迟到。
4、学习提高不上去,可能是因为我玩心太重,不过我一定会控制自己,我一定会在八年级下学期把这些缺点一一改正
这个学期有明显退步。比起初一来,成绩起伏不定。心思不全在读书上,总想着玩。这学期做的不好的地方有:
1.上课时看见同学吃东西,受不住美食的诱惑,下次再也不敢了。
2.上课时会和同学讲话。以后不讲不必要的话。
3.上下午的课经常会犯困。由于我一直有午睡的.习惯,所以一直会很困。以后在家里多休息休息。
4.有时会忘记晚饭后管理班级。今后会记住。
需要改进的'地方还有。
这学期,我也有很多地方是做的不错的`。
1.晚自习的速度比初一提高了。原来一直很慢。
2.每个星期二早晨的拖地不忘记。
3.班级的伞每天都去排排好。
4.有时教沈家鑫题目,督促他写作业。
5.待人热情,对待新同学友善。
6.篮球比赛为班争光。
进步的地方也还有。
这个学期的学习不够认真,我写作业时要专心致志,提高效率,争取再多出时间来巩固复习。我的玩心太重,要学会克制自己玩的念头。要加强责任心,要学会辨别是非,要学会长大,要学会自己的事情自己做。八年级不小了,我会努力地。
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时光飞逝,不知不觉中,初中的三年就要结束了,在这三年时间里,我认真学习,不放过任何一个问题,认真做好每一件事情,得到老师们的好评。在生活中,我与同学们相处融洽,在同学有困难时,我会及时伸出援助之手。
在学校领导和老师的谆谆教导下,无论在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。一年来,我尊敬师长,团结同学,关系集体;坚持真理,修正错误,自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的`影响;认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动;在思想上和行动上向团支部靠拢。
在学习过程中,勤奋刻苦、自强进取,努力学好各门功课,掌握科学的`学习方法,合理安排时间,有惜时的良好的学习习惯。我也有好些不足的`地方。同学们有时向我提出一些疑难的问题时,我觉得还不够耐心地向他们讲解,态度也不够热情。有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭发等。这些都是我在过去的`一年里表现不够的地方。以后我决心把这些不足的缺点纠正过来,做一名品学兼优的学生。
不知不觉中大学四年已经过去了大半,转眼就到了大四下学期,距离离开校园的日子也越来越近了。这一年我们要准备毕业后工作的也开始在大四陆续的走上了实习的岗位。通过前三年的学习生活,我成长了很多。在即将到来的大四生活前,我对自己这一年来的得失作一个小结,从中继承做得好的方面,改进不足的地方,并以此为我今后行动的指南。
作为21世纪的接班人,新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求,经济日新月异,科技翻天覆地,所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前必须解决的一个问题,我通过这一年的专业课学习,对于专业方向、节奏、程度、难易度等等,也有所了解。在课程学习上,因为已经进入大四,主要都是专业课的学习,课业并不太多,在课余时间,懂得了充分利用学校的图书馆资源,抓紧时间阅读各方面的书本知识,以求提高自己的知识面,拓宽自己思考问题的角度,从而多方面的考虑问题,避免片面看问题,养成不好的思考习惯。
在学习上,我认为还有一样东西是非常重要的,那就是学习态度!我以前对学习的态度不是很端正,常常都是“得过且过”,不过现在不同了,学习就是要把知识学为己用.汲取了前两年的经验和教训,我努力协调各方面时间,上课认真听讲,记好笔记,在阅读课外书的`数量上有了大大的增多,坚持每个星期看专业书,成绩也明显有所进步。
学习虽然重要,一个人能力的培养也不容忽视。在大学这几年里,我结交了一些很好的朋友,学到了为人处事的方法,锻炼了自己的能力。在日常生活中,我与舍友、同学和朋友保持了良好的关系,并且结识了一些学长学姐,可以向他们请教学习工作生活上的问题。大学就是一个小型的社会,不仅要搞好自己的学习成绩,更要培养自己的人际交往的能力,在大四我会依然珍惜这些良师益友。宿舍是一个大集体,四个人生活在同一个空间里面,但是各自的生活习性都不相,这就需要大家互相理解和迁就,只有这样才能和好相处,为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境并且和舍友们保持了良好的卫生习惯,会积极参加一些学校学生组织的活动。
在思想上,与前三年有很大不同,临近毕业要考虑自己的目标了。暑假期间我也到外面实习,体验了一把工作的状态,每天朝九晚六,挤公交,每天过得很充实。现在我们要以就业的心态来规划和安排生活,了解职业及岗位并初步确定。了解社会上的众多职业、了解自己专业所对应的职业、了解职业所对应的岗位是大四学生为就业准备的第一关。在以就业为导向的过程中,还要再重新考虑一下自己毕业后要走什么路,结合自身情况确定几个出路,接着要详细比较、研究每条出路,最后确定一条自己毕业后的最佳出路。待出路最后确定后,要结合自身去衡量自己与出路之间都有什么差距,然后制定弥补差距策略。
大四是充满机遇和挑战的一年。对有准备的人来说,机遇是无处不在的。大四有两大任务,一是学习,二是找工作。几个月的实习确实让我学到了许多实践性很强的东西,也让我对社会有了更深入地认识。这些对我从一个“校园人”向一个“社会人”、“企业人”转变是非常有帮助的。大学生活即将成为过去,今后的路需要我一步一个脚印往前走。我唯有不断学习、拼搏,方能克服障碍,开拓美好前程。
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珍贵的大学生活已接近尾声,感觉非常有必要总结一下得失,从中继承做得好的方面改进不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。
学习成绩不是非常好,但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的,要学会"方法",做事情的方法;在学习时,以"独立思考"作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。随着学习的进步,我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的掌握一种新的'技术知识,我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关,更锻炼了自己的动手和分析问题能力,受益匪浅。
通过大学生活,学到了很多知识,更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多,性格更坚毅了。认识了许多同学和老师,建立起友谊,并在与他们的交往中提升了自身素质,认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高,为将来走向社会奠定基础。
进入高中三年来,我在一步一步走向成熟,踏踏实实的在学习的殿堂中努力拼搏,敢于奋斗,并能从所做的事情中总结出经验教训,身为班级干部的我,热爱班集体,有较强的责任感,为班级荣誉奉献自己的.力量。在家中尊敬长辈、孝敬父母,是妈妈的好帮手。在学校中,尊敬师长,团结同学,对老师和同学提出的意见和建议虚心的接受和采纳。我性格活泼开朗,爱好体育活动,积极参加学校组织的各项活动,不怕苦,不怕累,深得老师同学的认可,是一个积极向上的好学生。
进入高中学习三年来,我踏踏实实,一步一个脚印,向知识的殿堂稳步迈进。在学习上我一丝不苟,认认真真,爱好看书,总能从所做的事情中总结出经验教训。在生活中,乐于助人,与同学、室友关系十分融洽。性格活泼开朗,简洁大方,深得老师同学们的认可。爱好体育运动,积极参加运动会,并能为班级争光。
不怕苦不怕累,学习上敢拼搏的,打扫卫生时,也总是能努力去做好。是老师的好帮手,能为老师排忧解难,善于处理同学之间的纠纷的``。在高中的三年时间里,在老师与同学们的帮助下,既教育了我,又锻炼了我,培养了我,使我成为了一名合格的高中生。我会继续发展自己的优点,改正自己的缺点,做一个更加优秀的人。
进入高中三年来,我踏踏实实的努力学习,对待学习我认认真真,一丝不苟,喜欢学习。总是经常看一些名著,以此提高自己的文化修养。在生活中,我乐于助人,与同学关系十分融洽,我性格开朗大方,得到同学和老师的认可。爱好体育和劳动,积极参加学校组织的活动。不怕苦不怕累,是一个积极进取的好学生。
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转眼间珍贵的大一生活已接近尾声,自己感觉非常的有必要总结一下大学第一年的得失,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。
在学习中,我更加明确学习的.目的,端正学习态度,想办法找问题,不断改进学习方法,勤奋认真地钻研知识。经过一个学期的学习和工作,我获得了“三等奖学金”、“一等奖学金”的光荣称号,我想这些只是对我上学期学习和工作的肯定,我还有很多不足需要提高,我并没有骄傲,而是继续学习,是自己做的更好。我认识到自己不足是学习成绩的进一步提高,今后我一定发扬成绩,克服不足,争取更大进步。
在生活中,我团结同学,尽量发挥自己的'作用,做一些力所能及的事情帮助和关心同学。大学校园就是一个大家庭,在这个大家庭中我们扮演着被培养对象的角色,老师是我们的长辈,所以我们对他们尊敬有加,同学们就像兄弟姐妹,我们一起学习、一起娱乐、互帮互助、和睦相处,集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人,也使自己变得更加坚强和独立。
在思想上,我积极要求进步,树立了良好的人生观和道德观,我于入校开始就向党组织递交了入党申请书,从那时起就时时刻刻严格要求自己,让自己的思想逐渐成熟。我觉得自己的事情应该由自己负责,别人最多只能给你一些建议,遇到事情要冷静的思考,不要急躁,不轻易承诺,承诺了就要努力兑现,生活需要自己来勾画,不一样的方式就有不一样的人生。
简历自我综合评价
简历自我综合评价是在求职过程中非常重要的一部分,它可以让用人单位更好地了解求职者的个人能力、特长和优势。通过自我评价,求职者可以展示自己的自信和自知之明,突出自己的价值,在众多的求职者中脱颖而出。
简历自我综合评价要具备的一种能力是自我认知能力。求职者需要深入了解自己的性格、优点和缺点,认清自己的专业能力和工作经验,并且将其真实、准确地表达出来。自我认知能力可以让求职者在撰写自评时避免夸大其词或者虚假陈述,从而给用人单位一个真实、可信的印象。
简历自我综合评价还需要求职者有良好的沟通能力和表达能力。在撰写自评时,应该选择恰当的词语和简明扼要的句子来准确地表达自己的能力和优势。同时,求职者还需要注意语言的得体和流畅,避免使用太过于专业化的术语,以免让阅读者产生难以理解的困扰。
简历自我综合评价还需要体现出求职者的职业规划和目标。作为一份个人简历的一部分,自评应该具备一定的前瞻性和可塑性,让用人单位感受到求职者积极向上、有追求的精神。相应地,求职者可以在自评中表达出自己对职业发展的思考和未来的期望,并展示出自己对所应聘职位的热情和兴趣。
简历自我综合评价的写作技巧是需要掌握的。求职者应该根据具体职位要求和自身的特长和优势来确定要强调的内容。例如,如果求职者应聘的是销售岗位,那么他的自评应该突出自己的市场分析能力、沟通能力和销售技巧。求职者可以结合实际工作经验,用具体的例子来展示自己的能力和成就。这种方法可以让用人单位更好地理解和评估求职者的实际水平。求职者还可以从用人单位的需求出发,强调自己适应团队合作、领导能力和问题解决能力等方面的能力。
小编认为,简历自我综合评价是求职者在撰写简历时需要认真对待的一部分。它不仅是表达求职者个人能力和特长的机会,更是展示求职者自信和专业素养的窗口。通过恰当的自评,求职者可以吸引用人单位的注意,并使自己在激烈的求职竞争中脱颖而出。因此,求职者应该充分了解自己的优势和特长,善于沟通和表达,并且合理运用自评的写作技巧,以编写一份生动、具体、详尽的自我综合评价,从而增加自己的求职成功率。
评价一篇文章时,我们需要注意以下方面。首先,评语能够帮助我们发现自身的潜在优势和不足。通过分析文章中的优点和缺点,我们可以更好地认识到自己的写作能力和不足之处,并进一步提升自己。其次,评语也可以帮助我们发现文章主题和要点的准确度。通过评价文章的逻辑连贯性、段落结构和论证能力等方面,我们可以了解到作者是否清晰地表达了自己的思想,并有助于我们提高自己的写作能力。最后,评语对于读者也是有益的。当我们认为一篇文章对他人有用时,我们可以将它分享给亲朋好友,以让更多的人受益于中。因此,评语评价在写作中有着重要的作用。接下来,小编将为大家分享一篇关于“个人自我能力评价”的文章,希望对大家有所启发。如果您觉得有用,请分享给您的朋友,让更多人从中受益。
分析能力自我评价
分析能力是指对问题进行深入思考,并根据收集到的信息、数据以及相关的背景知识来做出合理的判断和推理的能力。在现代社会中,分析能力被广泛应用于各个领域,无论是工作还是日常生活中,都需要我们具备良好的分析能力来应对各种复杂的情况和问题。
我个人认为,我在分析能力方面具备一定的优势,并能够灵活运用它来解决问题。我能够熟练地运用不同的分析方法和工具来对问题进行分析。无论是逻辑分析、数据分析还是系统分析,我都能够根据具体情况选择合适的方法,并能够有效地应用。例如,在工作中,当面对一个复杂的业务问题时,我会首先对问题进行全面的分析和梳理,然后运用相关的数据分析工具对数据进行挖掘和分析,最终得出解决问题的方案。
我具备较强的信息收集和整理能力,这对于分析能力的提高至关重要。在信息时代,获取到大量的信息变得相对容易,但如何从海量的信息中找到有用的信息,并将其整理和归纳成系统化的知识,对于分析能力的发挥起到了关键性的作用。我在信息收集和整理方面具备较强的能力,能够准确判断信息的可靠性和相关性,并将其整理成架构清晰、逻辑严密的知识体系,以支持问题的分析和解决。
另外,我注重挖掘问题的本质和内在联系,善于发现问题的微观和宏观因素,这是分析能力的重要表现之一。我相信任何一个问题都有其深层次的本质因素和相互关联的因果关系,只有通过深入分析和挖掘,才能真正理解问题的本质,从而找到解决问题的有效途径。在我的个人成长和工作实践中,我常常通过思维导图、逻辑树等工具来进行问题分解和整体观察,通过不同层次的分析来揭示问题的实质和内在联系。
我也意识到在分析能力方面还存在着一些不足之处。我在分析问题时有时会过于关注细节而忽略了整体的大局观,这导致我在有时会给出过度局限于细节的分析结果,而忽略了一些更为重要的因素。我在分析问题时也会受到个人观点和经验的影响,有时会缺乏客观公正的立场来进行分析,这就导致了分析的片面性和不全面性。
因此,为了进一步提高我的分析能力,我计划通过以下几个方面的努力来不断完善自己。我需要加强大局观的培养,能够在分析问题时更注重整体、全局的角度,而不是陷入细节的纠结中。我需要注重客观分析,学会理性思考,不受个人情感和经验的影响,做到公正公平地进行分析和判断。我还需要不断提升自己的知识储备和技能水平,以便更好地支持分析能力的发挥和运用。
分析能力对于个人的发展和职业的提升都至关重要。我相信我具备良好的分析能力,并能够在实践中不断提升和完善它。通过不断学习和反思,我相信我的分析能力会得到持续的进步,并能够更好地应对各种问题和挑战。
控制经营,为全面完成公司目标做出应有的贡献。
一、国家审计署现场审计工作圆满完成。
在国家审计署的审计过程中,我们全力以赴,自查自改,及时跟踪协调,确保审计工作的顺利进行。首先,公司各单位成立了以最高领导为领导的组织机构,主要是财务协调办公室,建立了顺利的沟通机制,及时解决了现场审计阶段发现的10多个问题;二是根据公司审前工作会议的部署,及时安排和要求三省公司和机关严格控制内部控制制度,整改不合规事项200余项;第三,与三省公司及相关部门联合审查,检查审计前和审计过程中提交的信息;第四,立即组织三省财务部门及相关部门对审计组反馈的32份审计记录进行仔细检查和研究,反复讨论和修改三省公司及各部门的答复,从法律和相关政策法规的角度进行合理解释。
公司通过严格、扎实、细致、细致的工作,接受了审计署的严格考验,得到了审计组的高度评价。
二、金融信息化建设取得新突破。
在会计体系改革方面,以推进财务资产工作量大的基础上,财务人员加班、努力、扎实工作,进一步提高信息透明度,优化会计流程,提高基层监控奠定了坚实的基础
在零售费用定额管理方面,我们积极推导、演绎和延伸建筑业定额管理理念,在软件研究、总结和开发三个阶段处于领先水平,得到了板块的认可,并委托我公司实施软件开发和系统推广。目前,该系统已成功开发,预计创新成本控制手段、向基层实现管理奠定了坚实基础。
在资本管理体系建设方面,通过近一年的研究、开发和推广,基本实现了库站资金的实时监控,实现了与业务系统和零售系统的信息共享和系统的自动控制,实现了资金的自动汇总、收付凭证的自动生成和账户余额的实时监控。为进一步降低资本头寸、提高会计速度和质量、降低资本风险提供方便快捷的信息平台,是资本管理过程中的跨越式变化。
本人热爱生活,性格开朗活泼,乐观向上,乐于助人,乐于进取,积极勤奋,有团队精神,拥有充实的专业知识,也有独立的思维能力,工作态度认真,乐于与人交往,对艺术有着浓厚的兴趣,从小热爱绘画,热爱设计,在校期间曾参加过班级和校园的绘画展览,手绘能力强,熟练cad,3dmax,photoshop,coreldraw等设计软件。有一定的相关工作经验,绘画过许多大型室内空间效果图,本人的博客里有自己设计的3d效果图。希望能成为各大企业一份子,今后务必尽自己能力为贵企业出一份力。
在见习期间,安排好同学的上课课程。督促同学们学好,加强与任课老师的交流,把实习情况及时反映给我们的指导老师,做好自己和教学工作。
在任课老师和我们的指导老师的教导和组员的帮助下,我的课一节上得比一节好,越讲越熟练,越讲越流畅,都能做到突出重难点,板书清楚,语言流利,自己的课堂驾驭能力有了很大提高,不但可以良好地控制授课时间,也能够适时地调动起学生的积极性,使课堂气氛活跃起来。对上课时的课堂纪律也能完全在掌握之中。可是做个好老师并不是只要做好这几点,还有教学方法、授课形式等方面都需要我们有所突破。
基本上都能按时交齐了。作业是全组人员集中批改,这样不但可以给上课的同学了解学全掌握知识的程度,也可以让接下来上课的老师了对学生有一个总体的了解。根据任课老师反影我们班的学生计算能力不好的问题,我要求全体组员上课时在不影响授课的情况下,加强学生的计算能力训练,课后还对个别学生进行辅导,虽然我们每天回来的时间都比别人晚了,可看到学生的成绩在提高,我们都毫无怨言。
医学是一门神圣的科学,它的价值在于挽救人的生命。在校的理论学习和一年多的临床实践,我养成了严谨的学习态度,缜密的思维方式和坚韧的性格。对待患者我有一颗友爱关怀的心,我热爱护理事业。3的医学熏陶圆了我的医学梦,让我的羽翼更加丰富,我要在实际的临床中继续深造。
校期间,我不但学到了专业知识,更加提高了综合素质,我曾在班上的生活委员,宣传委员积极带领同学参加各种活动,能独立完成本职工作和协助其他班干作好班级工作。在努力学习本专业知识的同时,我不断充实自己,积极向党组织靠拢,,顺利获得毕业证书,努力使自己成为当今社会所需的复合型人才。
作为展示才华的机会,祝贵院事业蒸蒸日上,屡创佳绩!盼望能接到您的答复信。
学习策略的自我评价
在具体的学习活动开始之前,学生应对自己的计划与准备工作作出评价,如何培养小学生自我评价能力。检查自己对做什么、如何做以及时间等是否有个大致的安排,是否准备了相关的工具,是否调节好了自己的情绪与精力状态。学习过程之中,学生应对自己的意识、方法和执行情况作出评价。要对自己是否对学习活动的目标、学习任务、学习材料等有清楚的认识作出评价。要判断自己是否激活了自己的心理状态,是否激活了对与当前学习任务有关的所有因素的注意。还要根据学习目标,来判断自己是不是依据学习任务、学习材料与个人特点制定了学习计划,选择了适当的方法,确定了相应的程序,自我评价《如何培养小学生自我评价能力》。
在学习的过程中,学生还要随时对学习活动中各种因素是否相互适应作出评价。若学习者意识到各种因素相互适应,就作出决定维持学习行为;若意识到学习活动中各种因素至少有某些不相适应,就要采取措施修改学习行为。在学习活动结束之后,还应对自己是否对学习活动进行了总结和补救作出评价。检查和评价学习活动的质量和学习效果,若发现存在问题,要采取一定的补救措施,通过总结,积累经验,吸取教训。
小学生自我评价能力的培养策略
1.范例评价
低年级初入学的小学生,一般不会评价自己的学习情况,多依赖教师的评价。学生通过教师一个个评价的范例吸取一定的评价标准,逐步掌握评价方法。
2.对他评价
学生从教师的范例评价中受到启发,以教师的评价作参照,模仿运用到其他同学身上,体验评价活动。
3.自我评价
个性心理学告诉我们:个人在认识别人的品质时,就开始形成了对自己的评价能力,个人自我评价能力的发展是由于个体从周围的.人们中分离出来,并和从这些人身上看到的东西加以比较的结果。即学生的自我评价是建立在他评基础上的,也只有在对他人的评价中,把别人和自己比较,不断调整对自我的评价。刚开始学生的独立评价是有一定难度的,经过一段时间的训练,学生领会了评价的范例,并获得了对同学的评价经验之后,就能积极地把评价要素纳入自评活动中来。
文章来源:http://m.swy7.com/a/5181742.html
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