当我们被要求进行一场演讲时。写好演讲稿能够帮助演讲者更好地迎合听众的口味,演讲稿的作用在于提升听众的素质和职业能,写好一篇主题演讲稿需要从哪里开始呢?希望这份"最美教师演讲稿"能够带给您更深入的了解,建议将这篇文章加入你的收藏夹这样方便以后查看。
鸟儿遇到风雨,躲进它的巢里;我心上有风雨袭来,总是躲在教师的怀里,我的师长,教师是我遮雨的伞,挡风的墙。你知道多少最漂亮的乡村教师的演讲?下面编辑为大家编了一些最美的乡村教师讲稿,希望对大家有所帮助。
最美乡村教师演讲我亲爱的领导和老师
晚上好!我很高兴和不安来到讲台上。高兴的是又有这么好的机会和同事们一起畅所欲言;忐忑的是自己的形象与今天演讲的主题——《做最美的幼儿教师》似乎有一侧段距离。
因为早已过而立之年的我,不再像我们的吴青老师那样年轻,也不像我们的李秀雯老师那样貌美。但30多年的沉淀给了我另一种美,那就是奉献,奉献的美。
我小时候并没有梦想成为一名幼儿园教师,但长大后,我无意中走进了幼儿园教师的行列。但是这种不经意一晃就是十多年。十多年来,我尝到了学前教育的心酸与欢乐,并体会到了当老师的心酸与甜蜜。
曾记得刚走近幼教工作时,面对孩子们天昏地暗的哭喊声:“我要妈妈”,我曾经是那么的无助。但是褪祛难为情之后,我当上了孩子们的妈妈,成为了孩子们的朋友。
“一份耕耘,一份收获”,当孩子们欢呼雀跃地奔向我时;当孩子们牵着我的手,拽着我的衣服,呼啦啦地跟在我的身后时,我体验到了作为幼儿教师的自豪与温馨。
二00四年,我有幸来到金色未来这片沃土,几年来我从配班老师到班主任再至今天的资料员,我在每一个岗位所做的都是些平凡的事,但是我想:我的爱是最美的奉献。我喜欢这份工作,我认真对待。
所以很多同事来了又走,我还是留在这里。曾经在网络上看到这样一句话:同一瓶饮料,便利店2元,五星级酒店60元。
这说明什么?说明很多时候,一个人的价值取决于他所在的位置。
近两年来,我担任了资料员的工作,虽然离孩子们远了,但是我却很怀念和孩子们在一起的日子,所以我很珍惜每天与孩子们在园车上那短短的两三个小时,也很珍惜美术课上那短短的几十分钟。我不漂亮,但我实;我不漂亮,但我从事美丽的是业。当家长对我说“我的宝宝最喜欢沈老师”,当孩子拍拍坐椅要我坐到他(她)们旁边时,那带给我的是一份感动,一份美丽的感动。
这美好的触动也将推动我快乐奉献。
谢谢您!最美乡村教师演讲2亲爱的xx:
有一种美妙的生物**蚕——春蚕到死丝方尽;有一种崇高的精神叫红烛——蜡炬成灰泪始干;有一种博大的情怀叫奉献——莫问收获,但问耕耘。
千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在他们的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水与泪水,也许老师那丝丝白发,斑斑皱纹是最好的见证。
在我眼里,老师是一朵花,一朵花不娇嫩却有着强大的磁力,总是默默地奉献给自己。最美的花,不一定要有华丽炫彩的外表,不一定要有沁人心扉的香味,不一定要有常开不谢的毅力;最美的花,总是开在最安静的地方,那么的润物细无声,却又时时刻刻让你感受着他的存在,用他的磁场力影响着一波又一波的“赏花者”。
他总是一个能让学生永远信赖的人,不用做什么特别的事情,就能让学生视他为朋友,学生在生活中遇到麻烦首先想到的是他,向他求救。他总是让学生知道:只要他们愿意,能把一切向他倾诉,而他也会尽量去帮学生解决生活上的一些困难和难题,让他们有更多的经历和时间去面对学习。
他常说,老师过去是孩子,所以作为老师,应该了解孩子的喜怒哀乐。
他总是关注每个学生,尤其是那些经常被忽视的学生。当有的学生做错事或者考试成绩不理想时,他从不对学生冷嘲热讽,总是会做各种努力让学生明白:如果他们想成功,就一定要从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。
当有的学生在某个领域做出尝试时,他从不乱加阻止,而是殷切关注着,即使结果是那么微不足道,他也要让学生明白他已看到了他们的努力和成绩。这种不经意的行为给了学生信心,使他们相信自己超越了自己。
他总是使学生在愉快的气氛中掌握他们必须掌握的知识。他的课堂总是那么受学生喜爱,他从不要求学生必须怎么样,但是学生都会主动自觉的完成他们应该完成的任务,他从不要求学生上课应该怎样表现,但学生都会认真积极地配合他的课堂。似乎每件事都有一种无形的默契。
教师体验教学的快乐,学生感受学习的快乐,教学是一种责任,学习是一种快乐。他从不直接给学生知识宝藏,常常他只是给学生一把通向知识海洋的钥匙,带领学生经历的每个问题和每个发现,教会他们用自己的头脑和双手大胆地去探索、去寻找和发现海洋中的智慧。
他总是能轻易成为学生的榜样,成为学生人生道路的导航者,教会他们怎样做人,怎样做个对社会对国家有贡献的人。他不是演员,却吸引着学生饥渴的目光;他不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;他不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂。每一条小路都有它的起点;每一条江河都有它的源泉;每一座大厦都有它的根基,而他常常默默地把自己当做起点、源泉和根基,给学生护航。
不管学生在建造什么,他总是默默帮助他们垒好基础,为学生的成长做到最好!或许他讲课的每个细节随着时间的流逝会被学生淡忘,但他的热情、勇气和慈爱会永远保留在每个学生的心中。
教师是勤劳的,但塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的,但她燃烧自己照亮别人的心是永恒的。教师之所以伟大,不仅在于传授科学文化知识,更在于树立学生的生活模式。
老师用语言播种,用粉笔耕耘,用辛劳浇灌,用辛劳滋润。他们这朵最美丽的花,总是开在最安静的地方,“捧着一颗心来,不带半根草去”。
谢谢大家!
阳春三月,鸟语花香,燕子翩翩起舞,梨花带雨,春风含笑。在充满诗意的三月八日,我们相聚在这里共度美好时光。
时间回到某一天的早上,我来到班里,办公室收拾得井然有序,各类物品对号入座地放在它们自己的家.我发现,如此赏心悦目的工作环境,是打开新一天的美好方式!
上午8点50分,孩子们认真的目光都聚集在一个地方,老师一边提问,一边在上面写x年、x月、x日、星期x、天气,被邀请上来的小朋友在一一新闻播报栏里用自己的方式表达看到的新闻。瞧,到了小朋友最喜欢的自主游戏自选环节了!他们有的在小剧场的计划栏上写:
我要扮演一只可爱的小熊去森林探险,有的在阅读区的计划栏上写:我今天要看那本我最喜欢的迷宫书我发现,区域游戏原来可以设计得这么精美!
下午5点40分,幼儿园就像一个安静的女孩,享受着夕阳的无限美景。班上只剩下一个托管孩子了。你妈妈来接你下班。老师会陪你等你妈妈来。今天有冷空气。穿上外套离开学校。
我发现,这里还有比夕阳更唯美的风景!小朋友回家了,办公室里重新坐好了一个端端正正的背影,只见她右手奋笔疾书,在每一本家园手册的评语栏里认认真真、仔仔细细地写上小朋友这周在园的表现。我发现,在托管孩子的眼里,在家长的心中,这位老师非常漂亮!
青布棉袍,黑布马褂,朱自清先生笔下父亲的背影是那么的美,因为他充满了父爱。而我发现那个身影,她体现了对孩子和学前教育的热爱和奉献!我找到了!
她是我要找的最漂亮的老师:郑彦老师!
郑小姐的美丽在于,她和她的背影一样,内外兼备,热情而真诚!
郑先生的美貌在于以人为名。在古代,彦字是指德才兼备的人。
郑老师的美在于润物细无声,却能让人心旷神怡。
郑老师的美,在于平淡无奇,却恰恰让人肃然起敬。
花儿心中雨露最美,鱼儿心中大海最美,在我心中,郑彦老师最美!鲜花,要送给最美的人:郑彦老师;一首《爱的奉献》,要送给在座所有的教育工作者。
你和很多像郑彦这样的老师,在教育事业的青春之旅中,相爱!
美是永恒的,奉献永不过时。感恩节在这最美的时刻,遇见了最美的你!
3我心中最美教师演讲稿二
各位领导、老师们:
大家好。站在这里和大家谈最美教师这个问题,我很惭愧。在座的各位教师中比我出色的老师有很多,我在电视节目中听到了最美教师的感人事迹,我觉得我和她相比更是相差甚远,我没有先进的事迹可以讲给大家听。
我想说的是平凡中也有美。
在过去的20年中,我每天都在平凡的工作中做平凡的事,但我也有平凡的美丽。
一。认真负责的工作态度得到了回报,心中的**也被唱了出来。在工作中,我对学生、家长和自己负责,认真对待工作中的每一件事。教学中认真对待每一个环节。
因此,我的教学成绩一直处于同一年级,得到了家长和学校的认可。我连续四个学期被评为优秀。看到我努力的结果,我会享受这美丽。
2、用公正的态度和真诚的爱心对待每位学生,自己的品行得到了家长和学生的肯定,这更加鼓舞了我内心暗藏的那份拼劲。
每接一个班我首先要告诉学生,我从不偏向哪位成绩出色的学生,也不会嫌弃哪位成绩差的学生,在老师的眼里你们都是一样的。因此,犯错误的师生一定会批评,表现好的师生一定会表扬。我是这样说的,亦是这样做的。
其实,大多数时候,我的心还是向着那些弱小的孩子,因为这些孩子经常被忽视。他们常常感到自卑,需要更多的关心和鼓励。作为一名教师,我不想看到我的学生落后。
我曾经带过一个女孩,家中母亲患有间歇性精神病,父亲是实实在在的农民,家中经济状况非常不好,大人孩子常常被人们嘲笑,因此,我会对这个孩子给予更多的照顾和关心。经常帮助她和她的父母解决一些困难。也许我当时做的这些小事真的打动了她,十多年后再次遇到那个孩子,我已经认不出她的模样,但她一眼认出我,并感谢我当年对她的好,我心中不由泛起涟漪,原因很简单,我的小小的付出能温暖一个孩子的心,我很感动,也为自己骄傲。
我骄傲自己是一名普通的教师,因为在孩子性格与品质塑性的关键六年中,我可以去帮助他们,我可以去给他们一些好的影响。
三。以最简单的方式赢得学生的喜爱,增添简单的美感。
下课后,我总是喜欢和孩子们聊天,拉进师生之间的距离。过了很长一段时间,那些有名的孩子们和我交流的时候不会有那么大的压力。在我面前,他们会很放松,会向我倾诉他们的担心。我要做的就是帮助他们解决一些困难,敞开心扉。
有时我会在课堂上严肃地批评他们,他们也会对我听话。但是他们不是因为害怕我这个老师,批评指责过后,我在他们脸上看到的是很纯很真的笑容,也许,这就是我平时和他们亲密无间的相处得到的回报,我很开心,有一个学生和老师相处融洽而且快乐的课堂氛围,应该是每位老师都想要的,我可以骄傲的说,我做到了。
作为一名教师,我有太多的缺点,但我坚信,只要我努力工作,有毅力,我一定能做好。有了努力和信念,我一定会让爱的火焰在我心中燃烧的越来越多。我的平凡之中,必定会积淀出一份不平凡的美。
4我心中最美教师演讲稿三
各位领导、各位评委、各位同事:
大家下午好!
我是**镇共青团委员会书记,也是一名普通的劳动保障工作者。今天有幸站在这里演讲,我感到十分高兴。今天,我演讲的主题是:责任就像一座山,伟大的爱是无价之宝!
最美教师演讲稿
尊敬的各位领导,各位老师:
大家好!
我是七年级的政治老师***。今天站在这里发言,其实我是惭愧的。因为我没什么好夸耀的,只是一个普通的老师。
没有可歌可泣的事迹,也没有对学校付出很大的贡献,我只能从平凡出发,向敬爱的领导亲爱的同事前辈们分享我在这一学期中的收获。
1、干一行爱一行。
其实我是一名拿有**教师资格证的**老师,但是我来到学校后却教了法制与道德这门学科,刚开始我的内心是惶恐的,我怕自己适应不了这门学科,更怕耽误孩子们的学业。后来,徐校长和王校长对我说,教与学也是教与学。 一开始没人能知道所有的事情。听了之后,我心里有了力量,于是拿起课本,走上三尺高的讲台,开始了我的政治生涯。
谁知道,我却爱上了这门学科,我带领孩子们从中学时代到如何享受学习,从共建和谐师生关系到让生命之花绽放。我想不是我给孩子们知识,而是我在这个学科中长大。古人云:
教学相长。那么我在政治这门学科中真正体会到了教学相长的甜蜜。在课堂上,我说,孩子们,我们不仅要为自己读书,还要为中国的崛起而读书。
我们生活在一个和平的社会里,这并不意味着没有黑暗,而是有许多人在黑暗中为我们前进。所以,咱们没有理由浪费青春,虚度光阴。来,跟着老师,为中国的崛起而读书。
当孩子们眼神坚定的说出这句话的时候,当这响亮的声音传出教室时,我知道,我已经在他们心中种下了一粒种子。先做人后学习,我的心在沸腾。我很是庆幸我是一名政治老师,能将孩子们的心将祖国融为一体,将个人目标同时代脉搏联系在一起,与中国梦密不可分。
我骄傲。我是政治老师!
2。蹲下,靠近孩子们。
我时常在思考,怎样才能做一名好教师。我的课本告诉我,今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有爱心的好教师。我不能说我各方面都已优秀,但,我始终记得把孩子们放在首位,做一名有仁爱之心的好教师,蹲下来,倾听他们的声音,蹲下来,把他们真正当成自己的弟弟妹妹。
就在前两天,马上临近期末考试,在七一班讲课时,一个女同学不注意听讲,我既焦急又气愤,在课堂上严厉的批评了她,当时她很不以为然,我虽然很生气,但为了大家的学习时间,我让她坐下继续讲课。在她坐下后,我发现她眼圈一下子红了,整个课堂她都在抹眼泪,我一下子后悔了,不该这么严厉,她正是青春期的孩子,最是要面子的时候,可能当时我批评她时,她怕被同学笑话强忍着没有掉眼泪,也倔强的不承认自己的错误,可这就是青春期孩子们的特点啊,既倔强又脆弱,我也是从中学时代走过来的老师,他们的大姐姐,怎能不理解他们的,在下课的时候,我本来打算把她叫出去单独谈一谈,解开心结。但我转念一想,这正是我给孩子们做表率的好时机。
于是我就当着全班同学的面,走到那名女生面前,蹲下来替她擦了眼泪,然后对她说:孩子,其实老师从你的行为中已经体会到你的歉意,老师不会再生你的气,你的心里也不要有压力,过去的事就让它过去,老师依然很喜欢你。当然,老师在课堂上批评你,没有注意语气,老师也向你道歉。
请你也不要怨恨老师。让我们把目光都集中在学习上好吗。老师希望你能考得一个好成绩。
这时,女孩也看着我,害羞又后悔。她向我点头。同学们也都望着我,向我投来赞许又喜爱的目光。最后在同学们那一句激动的“老师,您辛苦了”的祝福声中,看到了那名女生脸上洋溢的笑容。
我的心也格外的舒坦。我想孩子们会记住这一课的。我也会记住这样一位善良的老师。
3、勤勤恳恳,平凡中闪伟大。
作为一名七年级的新教师,我没有伟大的过往,我能做到的只有每天把笑容挂在脸上,无论是看到同事还是看到孩子们,把我对工作的热情写在脸上,传递到大家的心里,把对孩子们的爱写在脸上,传递到他们的学习中去。谁的生活一直是甜的,但我立志将生活和工作分开,所有的冷漠也许都有理由,然而,没有人愿意遭遇冷漠,我相信用心的对待自己和他人,不仅能将自己的生命照亮,而且可以温暖他人,照亮他人,甚至温暖世界、照亮世界。从我做起,从最美教师做起!
宝丰县周庄镇实验小学的一名编外美术书法教师王升高,虽然右手和右腿残疾,但是却身板硬朗,精神矍铄,布满皱纹的脸上始终洋溢着微笑,恬淡而安详。王升高1937年出生,1958年初中毕业后参加教育工作,随后转为国家正式教师,1962年国家困难时期“三下放”,王升高被下放回家务农,期间断断续续被聘为民办教师,xx年到周庄镇一中(现改为周庄镇实验小学)做了一名编外教师,这一干就是20xx年,王升高老师的工资也从开始的每月40元涨到现在每月230元。一周24节美术课,同时兼做教务处查课等日常工作,每月230元的工资,我们很难想象,是什么支撑着一个年逾古稀的老人,几十年如一日,不图回报地坚守在这三尺讲台。我试图从他的生活里寻求答案。他坐在我对面娓娓道来,始终挂在脸上的恬淡微笑传递给我们的是对生活的满足,对事业的热爱。
他有人生不幸:从小身体残疾,妻子英年早逝,一个人含辛茹苦养育五个子女。但是他的家庭却又是幸福的:五个子女相继成家立业,大儿子是事业有成的国家干部,二儿子是实力雄厚的商人,家庭经济富裕,儿女们个个孝顺有加。王升高很有感慨地说:“把孩子教育好了,你的下半辈子就会很幸福!”但是,他周围也有一些孩子因为缺乏教育,愚昧无知,庸碌不贤,他们的父母享受不到人生晚年的幸福。在几十年乡村教学生涯中,他目睹了许多因教育缺失而导致的无知、愚昧的现实,也见证了一个个知识改变命运的实例,也许正是基于这样的人生经历,更坚定了王升高对教育的热爱,并愿意为之奉献自己的一生,无怨无悔。
因为爱教育,面对每月230元工资,他从来就没有什么怨言,学校领导多次要给他涨工资,都被他婉言谢绝了。他说:“我不计较钱多少,我不是为了钱。”他是这样理解幸福的:“把学生教育好就会有幸福的好心情”。
因为爱学生,本该在家颐养天年、尽享受天伦之乐的他,一天不到学校,一天见不着学生心里就空落落的。有好多人劝他,年龄大了,还当什么孩子王,在家享享清福多好啊。可他却不为所动,一如既往地忙碌在校园里。除了学校办公室之外,家也是学生们经常光顾的教学驿站,不管节假日,只要有人来问,他总是百问不厌,学生们常说,王老师的教导就像炎炎夏日里忽然吹来的凉风,让人很舒畅。
他尽自己最大的努力,让他的学生在接受教育时,一个也不能少。多年来,他接触很多对学习失去信心的学生,他登门劝说,不厌其烦,循循善诱,遇到家庭困难的学生他就自己掏钱买一些学习用品,资助他们,帮他们树立信心,给他们以温暖关怀,直到学生重新回到校园。这么多年来,经他劝说,重返校园的学生有100多位。
他常说,教育掺不得半点假,需要教师时时处处留心。课余时间他总是画一些富有教育意义的图案送给学生,有成绩优秀的学生,也有表现不好的学生,他会利用这样的机会去鼓励他们再接再厉。所以,王升高老师和学生的关系很近,校园里总是有很多学生围着他,他到那里笑声就会传染到那里,学生们都叫他“爷爷教师”。这时候是他感觉最幸福的时候,他说:“能把亲情送给学生,把温暖送给学生,把善良送给学生是他最大的幸福”。
王升高老师是教美术的,他对自己的专业精益求精。为了画好老虎,他曾三次自费到民权县画虎村登门求教。不要以为一位编外教师的美术功底一般,他展示给我们的一幅幅作品,栩栩如生,丝毫不亚于专业画家的画作,特别是他画的老虎,威风凛凛,生动传神。
我们有幸听了王升高老师一节课。他上课和其他老师不同,先用几句激励性的语言作为开场白,随后,用自制的教具给学生上了一堂动手课,只见他熟练地用左手在黑板上画着人物的头像,寥寥几笔,人物丰满传神,学生们聚精会神,学的有板有眼,一堂课寓教于乐,没有满堂灌,更没有散养式的放任自流,而是用通俗易懂的语言引导、指导,用娴熟的专业示范,当下课铃声响的时候,圆满完成教学任务,百分之九十五的学生制作的有模有样。
除了教学,学校每次举办文艺节目,都少不了他的身影,就这样,他在乐呵呵中工作,在乐呵呵中生活,在乐呵呵中奉献,没有世俗的烦恼,没有权利的忧伤,既美了别人,又美了自己。
学高为师,德高为范。王升高老师娴熟的专业使每一个学生叹服,高尚的品德让每一位同事感动。正如王升高所说,“我有一颗平常心,一颗和学生一样的童心,我为教育而活,我为学生而活,我为平凡的贡献而活。我虽然已经75岁,我为学生奉献的路还很长很长。”他独特的人格魅力为年轻教师做出了表率,于平凡、平静、平常之中抒写了一曲教师赞歌。
尊敬的评委,各位嘉宾,亲爱的同事们:
今天,我很荣幸能够站在这里演讲。题目是《教师最美劳动者》,当我看到这个题目时,我内心顿时充满了感慨和自豪。我可以毫不夸张地说,在这个职业中,我们教师是无愧于最美劳动者这个称号的。
首先,我想谈的是我们的辛勤耕耘。无论是在学校里,还是在放学后,甚至是周末、节假日,我们教师的工作都没有停止。每天上班,大家都必须提前到学校,安排好每天的课程,准备好教案、课件和其他教材杂物,确保学生能够学到最好的东西。当课程结束后,我们还需要对课堂教学进行反思总结,将每次上课的不足之处找到并加以改进。更重要的是,我们要记得不断地更新知识、强化实践,以应对时代变迁和学生需求不断变化的挑战。
其次,我想谈谈我们的责任与担当。教师是培养人才的职业,从幼儿园到大学,我们有着不同的岗位,却都肩负着很重的责任。我们需要依据学生的年龄和知识水平,指导他们掌握各种各样的基础知识,发掘其潜能和价值,并引领他们走向成功的道路。同时,我们还需要为学生培养出优秀品质和人道精神,在学生精神与道德的成长方面责无旁贷。无论何时何地,当我们承担起这个显赫又坚挺的责任,就为我们自身和学生创造了无尽的可能性。
最后,我想谈的是我们的乐观积极和心态。作为一名教师,我们需要面对的不仅是自身的困难和挑战,还有来自学生、家长以及学校等各个方面的压力和要求。面对这些压力,我们需要保持一颗乐观、积极和心态,以应对前方的种种不易。我们要像代表未来的小树苗一样,有着坚定的信念、勇敢的斗志和无畏的决心,不断地成长和发展,并为了学生成长不懈努力。
总之,教师是最美劳动者,我们辛勤耕耘;我们肩负责任和担当,影响学生与成就未来;我们阳光、积极和乐观,迎接前面一切挑战。愿教师们在未来的劳动中,更加努力和自信,为学生成长奉献自己的智慧和力量!
不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟枝残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。 文章正文 :取次花丛,最美不过在老师脸上绽放的笑容;越陌度阡,最美的风景是深夜等下老师认真批改作业的身影。在我心中,最美的人 精彩导读:不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟枝残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。
文章正文:取次花丛,最美不过在老师脸上绽放的笑容;越陌度阡,最美的风景是深夜等下老师认真批改作业的身影。在我心中,最美的人是您:我敬爱的老师!
老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是–燃烧!不停地燃烧!您讲的课,是那么丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界。
啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花 啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!
您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的标尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的明镜,让我们处处有学习的榜样。您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟枝残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。老师,您用人类最崇高的感情–爱,播种春天,播种理想,播种力量。用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它,经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您–我的胸怀博大、知识精深的老师。教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石阶,承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流。
春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您–老师的爱,天下最伟大,最高洁。萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!
世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问:“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答您:“那就是爱!”爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是给予,是自我牺牲。
“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生,才能去精心地培养学生,只有爱得深,才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献。我认为教师对学生的爱,不是出自个人的恩怨,而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的,是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。
而此次蜚声全国的衢江“最美教师”——姜文、陈霞两位教师的救人故事更是告诉我们爱要这样做:
一是对学生安危的真正负责。
每天早上进行晨检,上课前清点人数,这是我们每天都要做的一件必不可少的事情。可是通常在发现学生未到时,我们的反应就会是想当然的认为其家里有事迟到或缺到,而一般不会像这两位教师一样想到是学生有可能出了安全问题;
二是把工作做到细微之处。
一般的我们发现学生未到,大多会停留在打电话查询上,两位教师的细致在于在电话不能打通的情况下,立即赶到学生家里去了解具体情况,“刨根究底”。
三是对学生发自内心的关爱。
两位教师在整个事件中奔波查找的行为,是基于他们对学生发自内心真正的爱,没有把爱停留在口头上或形式上。
正所谓,“救人一命,胜造七级陀佛”,更何况是三个人的,就如翁永喜感慨地说,如果不是陈霞、姜文、江忠红三位老师及时上门追访,他自己或许早已成为“这个世界上最悲惨的人”。听到他说的这句话,我忽然心底深处凉了一下,真的无法去想象,这句话背后的深刻情感。仅仅半个小时的时间差距,避免了这场悲剧的发生,只因有了他们……
马建红校长说:“我们学校没有大楼,我们也不是大师,但我们不可以没有大爱”。
正是这种精神的引领,在他们发现学生迟到,上门查访;敲门不应,留下字条;手机停机,充进话费;到最后分头行动,转危为安。就像白岩松所说,“这过程中任何一个细节都有可能终止”,但是,老师们和店长始终都没有放弃努力。
煤气中毒也许只是偶然,但这“不放弃”背后的念想与行动,却是爱的必然。
教育家陶行知说,“没有爱,就没有教育。”老师不缺乏爱,但关键是如何营造出齐心向善的环境,让每个人心中的爱都能够被激荡出来。
事无巨细,作为年轻教师的我,更应该从细微处着手,孩子的一举一动,都会是他情绪的一种表现。“教书育人”是作为教师的一份责任和义务,但是,我不应该就停留在此,没有爱的教育,是不完善的,也是不和谐的。“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样;没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”每一个充满爱的眼神,每一句充满爱的语言,每一个充满爱的动作,都将充裕着孩子们的心灵,并开出幸福之花,荡漾开来;生活无小事,作为班主任的我,孩子的交际非常单一,在他们的眼中,除了亲人,就是学校的老师和同学了,而在他们心目中,真正能帮助他们解决问题正是老师,为了回复孩子们的巨大信任,难道我们不应该做到像马校说的:“家长不 能当老师,那么就让我们来当家长吧!”
人们美誉他们为“最美教师”,赞誉他们以温情与责任,以爱的使命和人性的良知,为世界传送最芬芳的讯息,延续着中国生生不息的大爱。
印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想,我将用自己的双手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太阳。
各位领导,各位老师:
大家好!今天我要演讲的题目是《最美》。
何为“最美”?心灵最美。三衢大地上出现的“最美教师”虽是平凡人,却做出不平凡的事迹,犹如一道彩虹,让世人敬仰。同是老师,同是班主任,我知道班主任工作的繁琐,早晨一到,就是晨检,如发现学生未到,打个电话给家长,问明什么情况,登记下,一天的工作便开始了。但“最美教师”们并没有将脚步停留于此,给家长打电话,结果电话欠费,自己就出钱给家长充话费,依旧联系不上,又联系上店长、家长的弟弟,亲自上门寻找,多少个环节啊,少走一个环节,后果截然不通,但“最美教师”们用了她们的细致和耐心走完了全程,最终挽救了三条生命。看完三位“最美教师”的事迹报告,我久久陷入沉思,一次又一次地叩问着自己:“假设自己的学生发生了同样的事情,自己能够做到‘最美教师’做的哪一步?”发现学生没来,赶紧给家长打电话那是肯定的。但如果家长的电话打不通,或者是停机了,我会给家长充话费吗?我会一波三折地去寻找吗?真的,我不敢非常肯定。“前车之辙,后车之鉴”,我寻找最美们的闪光点:“忠诚、真情”,与自己对照,自己的光亮点与不足一览无余。
忠诚,何为对教育事业的忠诚, “最美们”她们一旦发现有一个学生缺课,就一路追寻,期间虽费周折,但始终能坚持到底,这是对教育事业忠诚的最好阐释。一个忠诚的人,他也许默默无闻,也许朴实无华,但是他的内心始终足够强大,对肩负的责任能全力以赴,并且不求回报。细想自己和妻子半年前,在听说学校需要老师对更偏远的庙前小学进行支教,想到山区的孩子同样渴望年轻的老师能带给他们更多,没想到自己和妻子的想法不谋而合,我们豪不犹豫的报名了,到了学校,我们才知道这边的生活真的困难不少,单单家里到这边的山路就够人受得,整整六十六道弯才到学校,第一次到学校,妻子坐在车上只说头晕,好几天才恢复,平时也不能回家,苦了家里儿子和母亲,以前在杜泽的时候,放学后,夫妻双双把家还,儿子每天可以跟着我们到小溪边散步,晚上给他讲讲故事,大人小孩其乐融融,但现在不行了,陪儿子只有区区双休日两天,在学校的时候,儿子老在电话里面叫道“爸爸,妈妈,我想你们”让人听了就觉得心酸,家里的母亲因为父亲从暑假开始生病,一直行动不便,既要照顾老的,又要忙乎小的,累得耳鸣的老毛病重犯,做儿子的我只能在双休日尽量多帮点忙,带老爸到外地看病,时不时地跑到外地配药,但能做的仅此而已,到了星期天的晚上,又要到学校五天了,为难啊,但是想想学校里的那帮孩子也在等着我们,也只能狠下心来,心里想“既然我们已经来到这里,我们就应该做好我们的工作,这才是对我们的教育事业最大地忠诚啊!
疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!人世间的职业,拥有最多热爱别人孩子机会的,就是教师。温家宝曾经说过:“没有对孩子的爱,就没有教育。可以说,老师是蜡烛,在孩子们心里点燃希望,并且照亮他们的一生”。“最美教师”对教育事业的爱,对学生的爱,真切而又自然。这种真情默默无声、无影无形,有时它只是一个温暖的笑容,几句贴心的话语;有时它是孩子跌倒时伸出的一只手,也可能是自己奋力前行时,对孩子们的顺手一推。我们给予孩子们真爱,孩子们长大以后,心中才有真爱,心中始终有柔软的一角,懂得尊重别人、敬畏生命。我们庙前小学是所大山里的学校,孩子们平时在大山的怀抱中野惯了,特别是男孩子们,放学后,掏鸟蛋打鸟,砍树,特别是一个叫章震的孩子,本身身体不好,所以也影响到了他的心绪,他看到螳螂,会把螳螂的头拧掉,看见小狗,会砸块石头,总觉得什么都跟他有仇,同学之间更不用说团结了。如何让孩子们建立正确的价值观,并且爱生他们养他们的大山呢?我陷入思考,见招拆招并不是长久之计,言传身教才是真正的教育之道,于是,在花儿开的时候,带他们看开得灿烂的花儿,让他们体味花儿带给自己的快乐;在山上的果树们结满果实的时候,带他们仰望红彤彤的柿子,长满刺儿的板栗,满是毛的猕猴桃,告诉他们大山对我们的馈赠是多么的丰厚;校园的大树开始掉叶的时候,组织孩子们打扫,把那些落叶堆在了大树的根上,告诉他们落叶归根,自然腐烂是大树对大地的回馈;在我们的教室里,让孩子们自己挖来花儿和小树,种起来,让他们自己照顾,看着花儿和小树慢慢长大,体会生命的不容易;早晨起床,带他们在校园里跑五圈,在寒风中,看着他们呼出白蒙蒙的气,小脸也红了,一边跑步一边笑。慢慢地,孩子们笑得更多了,那个捣蛋鬼章震被其他孩子叫成“章震哥哥”,看着那股亲热劲,我知道付出是值得的。
“最美”们只是平凡人,平凡人却能做出不平凡的事,愿世间到处都有这样的最美。
谢谢大家,我的演讲结束。
最美教师演讲稿
尊敬的各位领导,老师们:
大家好!我是***,1979年出生,本科学历,1998年7月参加工作,中小学二级教师,现任xx学校七6班班主任,任教数学学科。从事教学工作10年来,我怀着对教育事业的无限深情,把全部心血倾注在教学工作上,把自己的爱无私的奉献给每一个学生,工作中认真负责,兢兢业业,以自己的人格魅力来影响和感染每一个学生,时时处处做学生的榜样和楷模。
不忘初心,方得始终。从小学一开始,我的梦想就是做一名合格的人民教师,立志报效祖国,回国。初中毕业后,我直接申请了师范,实现了自己的教学梦想。
98年师范毕业,我在赵河镇杜庄小学任教两年,2000年回到赵河一中工作,转眼间在一中已经工作了20年了。在第一中学的20年里,我先后担任过
七、八、九年级的数学教学工作,中间根据学校工作需要,还担任过两年的八年级物理、两年的生物教学工作,只要是为了学校工作,**需要,我就出现在**。2011年,学校成立了六年级,我接手了六年级的数学教学任务。同时,我担任六年级班主任,也就是五年。直到2016年六年级回到小学,我在七年级继续做数学老师。
不管工作任务如何改变,我始终勤勤恳恳,任劳任怨,努力做好自己的本职工作,用自己的行动来感染和教育学生,在平凡的岗位做出不平凡的贡献。
在日常的教学工作中,我坚持先备课、后上课的理念,认真备教材、备学生、备教法,坚持以学生为中心的原则,精讲少讲多练,练习还要针对不同程度的学生安排不同的练习题,让每个学生都能挑战到自己能解决的问题,从而在学生练习的同时树立学生学习的信心和勇气。作为班主任,我总是把班上的每一个孩子都放在心里。每个孩子的情况都在我的脑子里面存着,及时发现每个孩子的进步,在班里表扬鼓励,树立典型,用正能量来感染和鼓舞更多的孩子进步。
当学生有思想问题时,他耐心细致地与学生交谈,与家长沟通,及时将问题扼杀在萌芽状态。我们班里的杜秉勇同学,父亲出车祸去世,母亲改嫁,孩子成了一个孤儿,与年迈的奶奶相依为命。刚到班级时这个同学自我封闭,很少与别人交往,问他什么问题就点点头。
我及时与他的奶奶联系,了解到家庭的情况,经常与他谈心,让他担任他们小组的组长,创造更多的与其他同学沟通交流的机会。并积极为他申请资助贫困学生,解决家庭困难。经过一个学期的努力,杜秉勇变得比以前更加开朗活泼。他有很强的学习精神,成绩提高了。
像杜秉勇这样的学生很多。我把他们当作自己的孩子,把他们的爱传给他们。正是由于对学生们无私的爱,感染和打动了学生,学生们的心和我的心连在了一起,形成班级合力,班级的工作良性开展,成绩稳步提高。
我每天都会带着好心情投入工作,微笑着迎接孩子们。看到家长放心的把孩子交给我,孩子在我的带领下玩的很开心,我觉得这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作很枯燥,经常有很多检查,但我的要求是不要把个人情感带到工作中去。
用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
我们班有几个小朋友很调皮。有个孩子,平时,我一直在不停地告诉他:不要到处乱跑。
但是他仍然跑来跑去。 当老师没注意到他的时候,他几次跑出去玩。我拉住他,努力使他安静下来,一不注意,他又向远处跑去,我紧紧追着,生怕他一不小心摔倒了。我们班有一个小朋友喜欢打人,有一次他跑到后面就为了抢玩具,把别的小朋友脸给抓伤了,我急忙查看被抓的小朋友的脸,发现被我的心一下子揪了起来,赶紧让阿姨带他到医务室去消毒。
幸亏伤的不严重,等放学的时候向他的家长汇报了一下,家长非常通情达理,没有怪我们这件事,但是我更感到自己肩负的责任,也认识到要尽心尽力地爱护和照顾每一个孩子,便会赢得孩子的爱戴,家长的理解。
虽然工作时间不长,我感受就是想让孩子们喜欢你,那就要做到自己也要扮演成孩子跟他们融合在一起,多关心他们,多注意他们,多和他们一起玩,说和做一些他们感兴趣和关心的事情,多想一些新花样吸引他们,这样你就能让孩子们喜欢你。
每个孩子都需要老师的爱,尽管他们都有不同的性格,有内向的、外向的、活泼的、大方的、老实的、顽皮的,但他们都是有感情和思想的,那我们就要以爱为核心,细心对待每一个孩子。要花时间充分了解自己班级的孩子,学会观察,对班内每一个孩子的情况都了如指掌,让孩子在我们的阳光下健康成长。
做最美的幼儿教师,应该要有爱心、细心、耐心、责任心,在今后的工作中我会不断完善自己,争做一名孩子喜欢家长尊敬的好老师。
我的演讲完毕,谢谢大家!
播撒爱心,享受幸福
各位领导、各位老师,大家好。
今天我演讲的题目是《播撒爱心,享受幸福》。
斗转星移,寒来暑往,转眼间,我参加教育工作已经整整十四个年头了。2002年,我从中学毕业。当时村里正在招收代课老师,所以我参加了考试,被分配到尉庄第五学校。九月份开学的时候,我迈出了教学生涯的第一步,但我不认为这是我人生的选择。
2006年县里公开招聘代课教师,当时我在桥上小学代课,我再次参加了考试,成为一名县聘教师,工资也从之前的150元涨到440元,后来又慢慢涨到了现在的1800元。这样,我继续我的教学。在桥上小学一呆就是十年,期间也曾经几次参加进编考试被拒之门外,我失望过,彷徨过;他们也因为没有时间照顾家人和孩子而受到家人的不解和抱怨。
但无论我经历了什么,我从未放弃我的工作,因为我有我的梦想和追求在这里;因为我在这里有成就感和幸福感。
十四年来,我曾担任过多年班主任工作和毕业班教学工作。在教学工作中,要实实求是,认真完成各项工作。在领导的关心下,在我和同学的共同努力下,我所教的科目多次取得优异成绩。
多次被评为优秀教师和教学专家。作为班主任,在管理班级和学生的过程中,我一点也不敢大意。我深知爱学生是教师的天职。没有爱,就没有教育。
我会耐心地倾听学生的心声,尊重他们,欣赏他们,用自己的行动影响他们。平时成绩不理想的学生,带头鼓掌,让学生明白自己应该学会肯定别人;学生们会惊讶的看着,捡起地上的纸屑,让他们知道弯腰是一种美德;会不失时机地为贫困的学生送一句安慰,为自卑的孩子送一份自信,为偏激的学生送一份冷静,让学生时刻感受到老师的关心。我记得在桥上小学任教时有一个小女生,她叫闫晓红,父母离异,她跟着父亲生活,父亲整天沉迷赌博,从不过问孩子的学习,每次家庭作业都没人帮她批改辅导。
她每个周日来校的第一件事就是找我帮忙批改作业,面对这样一个爱学习好上进的孩子,我能做的就是尽心尽力帮她辅导各门功课。一次无意间听两位同学谈论她,说她没有自己的作文书,每次都要借同学的。周末我专门拜托城里的同事稍了一本作文书,当我把书放在她面前并说是送她的礼物时,她的脸**得通红,我想她一定受到很大触动。
后来在小学毕业欢送会上,她对我说:“余老师你真好,你送我的礼物是世界上最珍贵的,我会永远保存。以后让我叫你姐姐吧!
因为叫姐姐更亲近。”那一刻,我的心震颤了。我给学生们的礼物不是什么好礼物,但在孩子们眼里却是珍贵的。
现在她是一名大一学生。每次我们上微信,都能看到她的信息。我们好像什么也没说就成了姐妹。
如今我教过的学生有的已升入大学,有的成为一名军人,有的已成家立业为人父母。他们时常会在我的**上留言,会在微信群里问候我,甚至邀请我参加他们的婚礼,每一次看到他们的短信,接到他们的**,听见他们亲切地喊我一声老师,我的内心都被暖流感动着。因为这是我用爱浇灌的果实,也是我最大的幸福。
爱的付出就有爱的回报,每当这时我又会燃起工作的热情。虽然我的工作做的并不很优秀,离“名师”的目标还很远,但我的工作充满着希望,决定着未来,所以我会始终坚持用心去做,用爱去耕耘。作为一名乡村教师,我对自己的选择毫不后悔!
爱因斯坦说:“教育是上帝送给孩子们的最好的礼物。”而我们正是这种礼物的传递者。
我们一生从教,一生“送礼”,乐此不疲!试问,有什么能比从事教育事业所收获的精神财富更多呢?在课堂上,看着一双干渴的眼睛,你能有两个想法吗?
当节日来临,问候飞向你时,你难道不感到高兴吗?……这一幕幕,只有为人师者,才能亲身经历。想想这些,我更加坚定的信念,我会用无限的真情在有限的岁月里守护神圣的事业。
我会用平凡中最凝重的感情,平静中,平凡中表达老师的赞美——传播爱心,享受幸福!
各位领导,各位老师:
大家好!今天我要演讲的题目是《最美》。
何为“最美”?心灵最美。大地上出现的“最美教师”虽是平凡人,却做出不平凡的事迹,犹如一道彩虹,让世人敬仰。同是老师,同是班主任,我知道班主任工作的繁琐,早晨一到,就是晨检,如发现学生未到,打个电话给家长,问明什么情况,登记下,一天的工作便开始了。但“最美教师”们并没有将脚步停留于此,给家长打电话,结果电话欠费,自己就出钱给家长充话费,依旧联系不上,又联系上店长、家长的弟弟,亲自上门寻找,多少个环节啊,少走一个环节,后果截然不通,但“最美教师”们用了她们的细致和耐心走完了全程,最终挽救了三条生命。
看完三位“最美教师”的事迹报告,我久久陷入沉思,一次又一次地叩问着自己:“假设自己的学生发生了同样的事情,自己能够做到‘最美教师’做的哪一步?”发现学生没来,赶紧给家长打电话那是肯定的。但如果家长的电话打不通,或者是停机了,我会给家长充话费吗?我会一波三折地去寻找吗?真的,我不敢非常肯定。“前车之辙,后车之鉴”,我寻找最美们的闪光点:“忠诚、真情”,与自己对照,自己的光亮点与不足一览无余。
忠诚,何为对教育事业的忠诚,“最美们”她们一旦发现有一个学生缺课,就一路追寻,期间虽费周折,但始终能坚持到底,这是对教育事业忠诚的最好阐释。一个忠诚的人,他也许默默无闻,也许朴实无华,但是他的内心始终足够强大,对肩负的责任能全力以赴,并且不求回报。
疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!人世间的职业,拥有最多热爱别人孩子机会的,就是教师。“最美教师”对教育事业的爱,对学生的爱,真切而又自然。这种真情默默无声、无影无形,有时它只是一个温暖的笑容,几句贴心的话语;有时它是孩子跌倒时伸出的一只手,也可能是自己奋力前行时,对孩子们的顺手一推。我们给予孩子们真爱,孩子们长大以后,心中才有真爱,心中始终有柔软的一角,懂得尊重别人、敬畏生命。
如何让孩子们建立正确的价值观,并且爱生他们养他们的大山呢?我陷入思考,见招拆招并不是长久之计,言传身教才是真正的教育之道,于是,在花儿开的时候,带他们看开得灿烂的花儿,让他们体味花儿带给自己的快乐;在山上的果树们结满果实的时候,带他们仰望红彤彤的柿子,长满刺儿的板栗,满是毛的猕猴桃,告诉他们大山对我们的馈赠是多么的丰厚;校园的大树开始掉叶的时候,组织孩子们打扫,把那些落叶堆在了大树的根上,告诉他们落叶归根,自然腐烂是大树对大地的回馈;在我们的教室里,让孩子们自己挖来花儿和小树,种起来,让他们自己照顾,看着花儿和小树慢慢长大,体会生命的不容易;早晨起床,带他们在校园里跑五圈,在寒风中,看着他们呼出白蒙蒙的气,小脸也红了,一边跑步一边笑。
“最美”们只是平凡人,平凡人却能做出不平凡的事,愿世间到处都有这样的最美。
谢谢大家,我的演讲结束。
当教孩子们有理想时,老师们不能失去梦想。我很高兴在最美的青春年华里用浓浓的教师之爱创造了一个教师的壮丽梦想;我们与孩子们一起,在不断追求美的德过程中,体验着精神成长的丰富与收获。当他们满怀信心地走向未来时,我感到我的梦想与他们一起飞翔。
“爱”让教师梦富于色彩。
从教八载,时光荏苒,不变的是对每个学生的热爱。爱学生,爱他们年轻的面孔,爱他们善良的天性,爱他们新鲜的思想,已经成为我老师事业乃至人生的动力;它让我能始终以饱满的激情打败潜伏的倦怠,在每一次备课中积淀新的素材,在每一堂课上鼓起新思想的风帆,在每一个和学生交流的场合传递给他们鼓励和信任的力量。正是爱的渗透,使教育超越单纯的知识接受,成为塑造灵魂和生命的实践。
对学生的爱让我的注意力超出课堂,指向每一个拥有“情感接发器”的生命个体。我记得这些“苦”:为一个身染重病的学生感到心疼,为一个不善于和室友相处的学生感到焦急,为一个学生的无心向学、终日昏沉而忧心;我也无法忘记这些“甜”,为学生的多才多艺感到喜悦,为学生取得各种成绩和奖励感到骄傲,为学生的成熟与成长感到欣慰。
每个孩子都拥有无比敏感的心灵,他们能近乎精确地感受到老师对他们的付出是多还是少,对他们的情感是诚挚还是淡漠。他们会自觉尊重“有爱教师”的劳动,热情与之合作;他们愿意向其袒露内心世界,分享自己的喜怒哀乐。
因此,面对孩子们向我投来的求知的眼神,向我倾诉的纸条、短信、**、邮件,向我求助的**,我充满了一种被信任的快乐和使命感。无论工作有多么琐碎繁重,不分平日假日,不分白天黑夜,心中总有一种力量在激励着我,那就是“每个孩子的进步是我不忘的初心”。
正因为爱学生和学生的爱,我的教师梦才富于生命个性的色彩:“红色”是彼此传递的正能量,洋溢的热情;“蓝色”是理性思辨,不一样的思考角度;“黄色”是青春迷思,理想与现实间的平衡与奋争;“橙色”是知行合一,笃定前行……原来我的梦是如此密切地和学生的梦交织在一起,而彼此之间的纽带,就叫做“爱”!
尊敬的各位领导、老师们:
在和朋友聊天、谈论工作的时候,他们总是羡慕地说:你的工作是最好的,每天和孩子们一起开心是多么幸福啊!师的,很多人觉得幼儿园老师的工作很轻松、很舒服!
的确,在园中,孩子是快乐的,除了老师带给了他们玩的、吃的、学的乐趣外,还有老师为他们创造的舒适、宽松的生活环境! 教师是爱孩子的,全身心的去爱,但是很少有人会考虑幼儿教师所处的环境,每个孩子的个性不同,喜好不同,习惯不同等等。诸多的不同,带给老师的不仅是欣喜,同时不可避免的是更多的挑战、困惑和艰辛。
当我开始工作时,我很有信心。然而,想象毕竟不能与现实等同,面对孩子们顽皮捣蛋,面对他们不听我的指挥,面对他们之间经常出现的打闹等等,面对这一切,我开始茫然……我束手无策,无计可施。更叫人头痛的是户外活动的时候,他们会满场地乱跑,让我不得不和他们拼耐力和嗓音。
这时,我开始怀疑自己的价值了?我能成为一个有着神圣使命的幼儿园教师吗?我不断地反省自己,想出了一句名言:
最大的敌人不是别人,而是自己。战胜自己就是成功。
有时候我常常问自己:一个幼儿园老师,一个合格的幼儿园老师,首先要具备什么?是扎实的基本功,是爱。
除此之外我认为最应该有强烈的责任感、责任感,没有强烈的责任感、责任感。一切都无从谈起。
因为我是一名幼儿园教师,我要对我的孩子负责。我会平等地欣赏它,对待身边的每一个孩子。我没有理由以貌取人,厚此薄彼,助长孩子的自负或伤害孩子的自尊。
我唯一能做的就是关心,为每个孩子提供平等的发展机会,让每个孩子都像一朵花一样快乐健康。
作为一名幼儿教师还要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,要做到以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新教育观念,掌握先进的教学技术和手段。
对天真无邪的孩子来说,世界是神奇的,他们的小脑袋里总是装着“为什么”,在孩子的眼中,老师是无所不知的天才,脑子里充满了智慧,孩子们都想从老师那得到满意的答案。可见,幼儿教师的实际工作量、社会责任感和教育技能是其他教师无法比拟的。
我相信每个孩子都是一个独立的、不断发展的个体。我认为儿童应该是活动的主体。教师必须尊重儿童的合法权益和人格。我把这个想法应用到实际教学中。我要求自己平等对待每一个孩子。我把孩子比作幼苗;与新玉相比,我悉心地浇灌和养育他。呵护他、雕琢他。每天早上我都给每个孩子带去一个新的微笑,让他们每天开车经过。
家长和朋友说:我们会配合老师的工作。或幼儿园活动,我们做为家长会大力支持并积极配合;再者是家长对你说:
“老师,我的孩子多劳您费心了,您辛苦了”。“恩,这个老师真不错。”就这么一句话或几句话,说明老师的工作得到家长、社会的认可和尊重,家长的支持、配合、理解是老师的付出的回报,这也是教师的幸福所在。
我在这平凡、琐碎、枯燥的工作中,默默地奉献着自己的青春和鲜血,寻找着自己的人生价值。
最美女教师演讲稿
尊敬的领导,亲爱的同事们,亲爱的学生们:
大家好!我是你们的语文老师,今天非常荣幸能够站在这里,与大家分享我对于“最美女教师”的理解和思考。我想问大家一个问题:你们眼中的“最美女教师”是怎样的呢?
也许有人认为,“最美女教师”应该是长相漂亮、穿着时尚,拥有一副柔弱的外表。但我想告诉大家,真正的“最美女教师”并不在于外表,而是在于内涵和品质的积累。我相信,每一位女教师都有自己的特点和擅长之处,而这正是我们最美的地方。
作为教师,我们的最大责任是教育,我们肩负着培养学生的责任和使命。因此,一位“最美女教师”首先应该具备扎实的专业知识和教学能力。只有通过不断学习和磨砺自己,我们才能真正做到对学生的教育有所贡献。在这个信息爆炸的时代,我们要不断更新知识,提升自己的教学水平,才能够更好地引领学生,开拓他们的视野。
一位“最美女教师”应该关爱学生。学生是我们的花朵,他们需要我们的真诚和关怀。所以,无论是学习上的问题还是个人生活的困扰,我们都应该耐心倾听学生的心声,给予他们力所能及的帮助。一个能够真正感受学生需要的教师,才能够打开学生的心扉,引领他们走向正确的道路。只有关怀学生,才能真正成为学生心目中的“最美女教师”。
同时,一位“最美女教师”应该有良好的行为和修养。无论是在课堂上还是在与学生、同事相处的过程中,我们都应该时刻保持良好的言行举止。我们要成为学生的榜样,做到说到做到、言行一致。只有我们自己能够做到正确的行为和良好的修养,才能教会学生做人、为人。而这种正直的品质,正是我们最美的地方。
一位“最美女教师”应该有勇于承担责任的精神。教师是社会的引路人,我们肩负着培养未来的重任。在履行这个责任的过程中,我们可能会遇到很多困难和挑战。但是,我们要勇敢面对,勇于承担起自己的责任。正如钢琴家创造出美妙的乐曲一样,我们要用自己的智慧和努力,塑造美好的未来。
亲爱的同学们,我希望通过我的分享,你们能够理解并感受到一位“最美女教师”的内涵和品质。每一位女教师都是独一无二的,我们应该珍惜自己的特点和潜力。只有不断地提升自己,才能称得上是一位“最美女教师”。相信我们每一个人,只要心怀梦想、用心去做,都能成为学生心中的“最美女教师”。
我想以一句话作为结束语:让我们携手同行,努力成为更好的自己,为学生的未来播下阳光,用真挚的爱心培育他们的成长,成为学生心中的“最美女教师”。小编感谢您的阅读!
尊敬的各位领导:
大家好,今天我演讲的题目是《我的青春——我的中国梦》也许那时正值青春,让我不明白什么是青春,致使梦想未能因青春而更加美丽。在青春的渐行渐远中,意识到过去的自己曾经挥霍过多么弥足珍贵的东西。原本以为自己要在惋惜和懊悔中度过已现黄花的青春,中国梦的阐释,让我明白来日犹可追。这是华夏儿女共同的梦想,犹如一阵春风,吹开了千里冰河;恰似一场春雨,滋润了干枯幼苗。霎时间传遍了大江南北,长城内外;是她凝聚起了华夏儿女的共同意志,承载起中华民族的美好期盼。
经济全球化,曾经浩瀚广博的地球,成为一个村。机会和困难同在、机遇与挑战并存,作为新时代缔造者的我们,仿佛伫立于长江入海口,没有云遮雾障的光环与灵气,也没有松石壁立的风骨与气节,只有水气一色,浩荡无垠的波涛,给中华儿女铺开“直挂云帆济沧海”的伟大梦想。
忆往昔“雄关漫道真如铁”,新中国经历了五十多年的峥嵘岁月,六十五年,可使一位襁褓中的婴儿变成须发如银的老人。在六十五年的征程上,劲厉的寒风也曾在时断时续的颓壁残垣间呼啸;淡淡的夕照,荒凉的旷野也曾让追溯历史的我,触目惊心。但,在追寻高远“梦想”的历史长河中,中华民族的伟大精神更象一条涓涓细流,将奔腾不息的生命付诸远方大海的期盼;像一位乡间母亲,默默培养起一代又一代为生活、事业奋斗的孩子。也正是这些孩子,以他们的智慧和汗水在人生的琴键上弹奏出时代精神的最强音。
北京奥运的壮乐绕梁未绝,抗震救灾的战歌记忆犹新,那些为国争光的勇士,那些为国捐躯的英烈都是我最好的榜样。精神已绘就梦的方向,追寻“中国梦”的脚步已经迈起;在这万事俱备,也不欠东风的时代,我们肯定能创造出无愧青春,无愧时代的崭新乐章。那一刻,我的青春开始沸腾,我的生命开始燃烧,我找到了要为之而奋斗的那个梦!
作为一名普通的教师,也许我的爱和智慧还难以让孩子们的眼睛里充满阳光,但我会努力让他们享受爱的雨露和阳光;我没有富足的财力,让孩子们在无忧中成长,但我会以我最诚挚的心,让他们饱含期盼的眼中不再有过多的泪光;我不是太阳,但我和我的同伴们会用信心点亮火把,照亮孩子们前行的路,希冀最后化身为晶莹剔透的水滴,将太阳的光辉映射到每一个孩子们的身上,守住他们最后的希望。
我要用青春铸就我的中国梦,因为青春是一首永不言败的诗,青春是一篇朴素自然的词,多少人用自己的青春热血抒写出一个个华彩绚丽的中国梦,有多少人用自己的梦想为中华之崛起搭台。奥斯特洛夫斯基说过“这就是青春:充满着力量,充满着期待、志愿,充满着求知和斗争的志向,充满着希望、信心。”我甘愿做铺路的石子,燃烧的蜡烛,用我的青春实现我的中国梦,用我的中国梦为我的祖国添光增彩。
谢谢大家!
各位评委老师:
大家下午好!我今天演讲的题目是《做最美的幼儿教师》。
我很高兴也很忐忑走上这个讲台,高兴的是能有这么好的机会和各位同事在一起畅所欲言,忐忑的是我在今后的教育生涯中能不能成为一名最美的幼儿教师。
在这短短的十几天里,我深深的感受到我们这个大家庭的温暖。对于刚走出校园生活,步入工作岗位的我来说,深深的感觉到有许多不足之处。因为有很多事情是我在学校里面从来没有经历过的,可能有很多地方都不太熟悉。但是每一位老师包括园长都给予我很大的支持与鼓励,尤其是孙靖老师更是给了我许多的帮助。无论是在教学上还是在生活上,她都像我的大姐姐一样,让我学到了许多在学校里不可能学到的知识。我也很感谢各位老师给我的帮助,让我觉得我也是这个大家庭里的一份子,帮助我很快的融入到这个大集体中。可能刚开始的时候还是有些不习惯,但是渐渐的我也已经慢慢的熟悉了现在的工作现在连下班的时候,脑子里满满的也全都是这份工作。
其实我从小并没有当幼儿教师的梦想,相反的是我并不喜欢教师这个职业,觉得一辈子直到退休都做一名教师,太没有意思了。但是当我真正选择了这个职业,走入幼儿园看到一张张天真、可爱的笑脸冲着你叫“老师好”时,我感受到了前所未有的满足与喜悦,我顿时觉得其实最一名幼儿教师也挺好的。
我所理解的做最美幼儿教师的最美并不是在形象上的美丽,而是一种奉献精神,是一种美的奉献。
记得刚进入小班的第一天,面对孩子们天昏地暗的哭喊声:“我要妈妈”,我有些手忙脚乱。我只是有听别人说过小班的第一天场景是多么壮观,但是却从来没有经历过。我连忙一个个安慰他们,抱抱他们,也有很多老师来我们班帮忙哄着这些从来离开过父母的孩子们。我尽我最大的努力,希望能够帮助他们适应幼儿园的生活,感受到这个大家庭的温暖,喜欢上幼儿园。我希望通过我的爱和我对他们无私的奉献,在相处三年后,有一天孩子们能欢呼雀跃地奔向我,拽着我的手,拉着我的衣角,跟在我身后时我会感到无比的自豪与温馨。我就会觉得我就是最美的幼儿教师。
我会每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我,孩子在我的带领下玩的很开心,我觉得这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、经常有很多的检查,但是我对自己的要求是不把个人情绪带到工作中。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
我们班有几个小朋友很调皮。有一个小朋友,在平时的时候,我一直在不停地叮嘱他:不要乱跑。但他仍然跑来跑去,有好几次他趁老师没有注意到他的时候,跑到外面
操场上玩。我拉住他,努力使他安静下来,一不注意,他又向远处跑去,我紧紧追着,生怕他一不小心摔倒了。我们班有一个小朋友喜欢打人,有一次他跑到后面就为了抢玩具,把别的小朋友脸给抓伤了,我急忙查看被抓的小朋友的脸,发现被我的心一下子揪了起来,赶紧让阿姨带他到医务室去消毒。幸亏伤的不严重,等放学的时候向他的家长汇报了一下,家长非常通情达理,没有怪我们这件事,但是我更感到自己肩负的责任,也认识到要尽心尽力地爱护和照顾每一个孩子,便会赢得孩子的爱戴,家长的理解。
虽然工作时间不长,我感受就是想让孩子们喜欢你,那就要做到自己也要扮演成孩子跟他们融合在一起,多关心他们,多注意他们,多和他们一起玩,说和做一些他们感兴趣和关心的事情,多想一些新花样吸引他们,这样你就能让孩子们喜欢你。
每个孩子都需要老师的爱,尽管他们都有不同的性格,有内向的、外向的、活泼的、大方的、老实的、顽皮的,但他们都是有感情和思想的,那我们就要以爱为核心,细心对待每一个孩子。要花时间充分了解自己班级的孩子,学会观察,对班内每一个孩子的情况都了如指掌,让孩子在我们的阳光下健康成长。
做最美的幼儿教师,应该要有爱心、细心、耐心、责任心,在今后的工作中我会不断完善自己,争做一名孩子喜欢家长尊敬的好老师。
我的演讲完毕,谢谢大家!
美,不同人有不同的词语来解释。有人认为拥有光鲜的外表就是美,的确,它能让人感觉美;有人认为心灵的纯净就是美,的确,它能让人感觉美;有人认为轰轰烈烈的经历让人感觉美,的确它能让人感觉美这些美,让人觉得赏心悦目,让人觉得激情澎湃,让人觉得自然平和,但什么样的美才是最美的?
在我的身边有这样一位美丽的老师,她50几岁了,没有婀娜多姿的外表,没有轰轰烈烈的事迹,没有可歌可泣的壮举,但是我认为她是我身边最美的老师。
她的身体并不好,常听他说,批改试卷觉得很吃力,但是,每份试卷都认真的批完;常听他说,这几个学生没有希望了,不想管了,但是,常看到她认真的辅导他们;常听他说,不想讲了,但是一上课她便快步地走进教室。讲到这儿,大家一定知道我说的最美教师是谁了,对,就是余新珍老师。 我时常想,怎样的老师才是最美的。衢江四小的最美老师用她们的责任心诠释了美这个字;黑龙江的张莉丽老师用她的
爱心传递出了美这个字。余老师用她的责任心和爱心塑造了美这个字。
她坚持每天请清晨督促孩子们读书,哪怕是寒冷的冬天,因为她知道这时候的效率最高;她坚持认真上完每一节课,哪怕身体又不舒服,因为她知道不能拉下学习进度;她坚持批完每本作业本,哪怕眼睛吃不消,因为她知道不能放弃任何一个孩子。
“最美教师”的事迹给了我们很多启示。衡量一个老师是否优秀,除了关注老师的教学水平、业务能力、学生成绩这些显性指标之外,还应该更多地关注老师的爱心和责任心。爱心和责任心都体现在日常的教育教学工作中,点点滴滴,虽不容易量化和评估,但这却是作为一名教师必须具备和发扬的,也是做好教育工作的前提。其实,作为一名教师,我们不一定非得追求成为一位“名师”,但应该力求成为一名“最好的教师”:踏踏实实上好每一堂课,仔仔细细批改每一本作业,开开心心组织每一次活动,认认真真对待每一个学生。这些平凡细节的背后,需要一颗持之以恒的爱心。其实在我身边,这样平平凡凡,持之以恒的最美教师数不胜数。
同为老师,我该向余老师学什么?就要学习她那种无私奉献的精神与始终不渝的顽强意志。学习她把自己置之度外,心中只装着学生,为孩子带来无限希望。学习她不为名不为利,
默默奉献党的教育事业,做一个名副其实的人民教师。我想做人除了自己,还要心中有他人,能设身处地地想着他人,这样才能使自己做的更好。一生中若能尽自己的努力为社会,为他人做点有益的事,这才活的更有价值。
伟大的人民教育家陶行知先生说“捧着一颗心来,不带半根草去”,余老师用行动诠释了此话的内涵。我决心以她为榜样,从小的方面讲:提高专业执教水平的同时,做让家长信服的好老师,领导放心的好同志,学生喜欢的好朋友;大的方面讲:自觉肩负起培养和造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要责任,奋发有为,开拓进取,做人民满意的教师。
美,不同人有不同的词语来解释。有人认为拥有光鲜的外表就是美,有人认为心灵的纯净就是美,有人认为轰轰烈烈的经历让人感觉美……这些美,让人觉得赏心悦目,让人觉得激情澎湃,让人觉得自然平和,但什么样的美才是最美的?
在我的身边有许多美丽的教师,她们没有婀娜多姿的外表,没有轰轰烈烈的事迹,没有可歌可泣的壮举,但是我认为她是我身边最美的老师。
她们当中有的人身体并不好,常听她们说,批改试卷觉得很吃力,但是,每份试卷都认真地批完;常听她们说,这几个学生没有希望了,不想管了,但是,常看到她们认真地辅导他们;常听她们说,不想讲了,但是一上课她们便神采飞扬,娓娓道来……
我时常想,怎样的老师才是最美的。我们六小的老师用她们的责任心诠释了美的含义;用她们的爱心传递出了美的风采。用她们的责任心和爱心塑造了美境界……
她们坚持每天请清晨督促孩子们读书,哪怕是寒冷的冬天,因为她们知道这时候的效率最高;她们坚持认真上完每一节课,哪怕身体又不舒服,因为她们知道不能拉下学习进度;她们坚持批完每本作业
本,哪怕眼睛吃不消,因为她们知道不能放弃任何一个孩子,因为她们知道“爱”是我校的核心教育理念,因为她们知道“爱”能改变一切,“爱”能创造奇迹……
“最美教师”的事迹给了我们很多启示。衡量一个老师是否优秀,除了关注老师的教学水平、业务能力、学生成绩这些显性指标之外,还应该更多地关注老师的爱心和责任心。爱心和责任心都体现在日常的教育教学工作中,点点滴滴,虽不容易量化和评估,但这却是作为一名教师必须具备和发扬的,也是做好教育工作的前提。
其实,作为一名教师,我们不一定非得追求成为一位“名师”,但应该力求成为一名“最好的教师”:踏踏实实上好每一堂课,仔仔细细批改每一本作业,开开心心组织每一次活动,认认真真对待每一个学生。这些平凡细节的背后,需要一颗持之以恒的爱心。其实在我的身边,这样平平凡凡,持之以恒的最美教师数不胜数。
瞧,一个个美丽的清晨,有的老师在校园门口,迎接着从四面八方赶来上学的学生,为学生筑起了一道道安全防线;有的老师在校园的每一个角落,挥舞着笤帚,和学生一起清扫卫生区;有的老师在明亮的教室里,带领学生遨游知识的海洋……
我想:做为老师,就要用那种无私奉献的精神与始终不渝的顽强意志。把自己置之度外,心中只装着学生,为孩子带来无限希望。不为名不为利,默默奉献,只有心中有他人,能设身处地地想着他人,
这样才能使自己做的更好。一生中若能尽自己的努力为社会,为他人做点有益的事,这样活着才更有价值。
伟大的人民教育家陶行知先生说“捧着一颗心来,不带半根草去”,六小的老师用行动诠释了此话的内涵。让我们在提高专业执教水平的同时,做让家长信服的好老师,领导放心的好同志,学生喜欢的好朋友;自觉肩负起培养和造就中国特色社会主义事业合格建设者的重要责任,奋发有为,开拓进取,做人民满意的教师。
及时当勉励,岁月不待人,很多场合都需要我们进行演讲。演讲稿是提高演讲质量的重要组成部分,在演讲中,条理合理的主题安排和语言精准的演讲内容,可以大大提高演讲的质量。申请书范文网编辑从众多的选项中选择了这篇最优秀的“激励与成长”,请认真了解以下内容!
最美的逆行演讲稿
尊敬的各位领导、尊敬的各位嘉宾、亲爱的同学们:
大家好!今天,我有幸站在这个讲台上,与大家分享一个令人敬佩的故事,一个扣人心弦的故事,一个关乎爱与勇气的故事。这个故事的主角并非一个闪耀的明星,而是身边普通的逆行者们。他们的行动,让见证了最美的逆行,让为其所感动,为其所鼓舞。
在灾难面前,逆行者们就像是勇敢的战士,眼看着危险,却选择了毅然决然地逆向而行。在2019年的新型冠状病毒肺炎疫情中,亲眼目睹了一群逆行者的拼搏和付出。他们是医护人员,是最美的逆行者。
疫情爆发初期,病情不明,形势严峻。许多医护人员奋战在最前线,他们冲锋在疫情防控的最前沿,毫不退缩,不畏困难。他们与病毒搏斗,在未知和恐惧中前进。他们放弃了与家人团聚的机会,放弃了午休和晚休,用最宝贵的时间去对抗病毒,去守护生命。
逆行者们披着白色的战袍,冲进了重症病房,与危重病患对峙,他们并肩作战、守护着患者的生命。他们为了治疗和救治,冒着被病毒传染的风险,密切接触病患,亲手为病患插管造成疼痛,他们为患者进行各种检测,日夜不息,疲于奔命,只为了给患者第一时间的救治。逆行者们不顾自己的安危,没有停下脚步,更没有后退,他们将自己最美好的一面奉献给了生命的守护。
逆行者们还去了武汉协和医院,在最困难的时候与当地的医护人员并肩作战。他们不仅仅带去了医疗用品和仪器设备,更是用实际行动证明了全国人民与湖北人民同在、全国人民与武汉人民同在。
逆行者们无私奉献、守护生命,他们用自己的实际行动践行了医者的誓言:“以我之手,温暖生命;以我之心,守护人间。”他们展示了一种难以言喻的精神力量,尽管道路曲折,但他们勇往直前,展现出最美的逆行。
各位同学们,每个人都有可能成为逆行者。逆行并不需要高大的身躯,只需要勇敢的心灵。或许不能像医护人员那样,用举世瞩目的方式逆行,但可以在日常生活中,用微小的力量逆行。
可以逆行于懒惰,每天保持锻炼身体的习惯,强健自身体魄。可以逆行于浮躁,保持专注,用心做好每一件事情,追求卓越。可以逆行于冷漠,关注身边的人,关心他们的需求,帮助他们解决困难。可以逆行于诱惑,坚守底线道德,拒绝不良的影响,成为社会的标杆。
逆行者的精神犹如璀璨的阳光,照亮着人们的心灵。各位同学们,让从现在开始,哪怕只是一次微小的逆行行动,都能让自己成为身边的一束光芒。只有每个人都在某种程度上逆行,才能点燃更多人的希望,唤醒更多人的良知,让美好的力量在社会中蔓延。
让共同呼唤:“最美的逆行者们,感谢你们的坚守,感谢你们的付出!愿你们一生平安健康,你们的行动将永远激励、震撼和鼓舞着!”
最美的逆行演讲稿
尊敬的各位领导、亲爱的同事们:
大家好!今天,我站在这里,非常荣幸能够给大家分享一个题为“最美的逆行”的演讲。近几年,所处的社会发生了深刻的变革,而这其中发生的最美的逆行故事,则深深地感动了每一个人。
逆行,意味着与众不同,意味着背离常规。每一个逆行者,他们不顾一切,勇往直前,迎难而上,去追求他们内心真正坚持的价值观。他们的逆行,不仅仅是对自己的重新定义和追求,更是对社会传统规则的挑战,对人们既定认知的颠覆。
在这个演讲中,我想给大家介绍三个最美的逆行者的故事。这三个故事来自不同的领域,但他们都将逆行的精神体现得淋漓尽致。
第一个最美的逆行者是李晨明教授。李教授是一名地质学家,他长期从事地质研究工作。在一次科考任务中,他发现了一座蕴藏巨大矿藏的山脉。按照规定,他可以选择保密这个消息,以便自己获得更多的荣誉和收益。李教授毅然决定逆行,他深知这个矿藏对当地经济和居民的意义。他公开了这个消息,引起了社会的关注和讨论。尽管面临种种困难和压力,他坚持逆行,坚信自己的选择是正确的。最终,他带领一支勘探队,开采了这座珍贵的矿山,并将其作为研究与保护的示范基地,为社会做出了巨大贡献。
第二个最美的逆行者是马小虎。马小虎是一名普通的小学教师,他在一个贫困山区的学校任教。他发现学生们的学习环境十分艰苦,没有图书馆、实验室和艺术工作室等基本设施。作为一名优秀的教育工作者,马小虎深知这对学生的发展意义重大。尽管面临着诸多的困难,马小虎决定逆行,他动员社会各界,筹集到了大量的资金和资源,为学校建设了一座现代化的教学楼。他还鼓励学生们参加各种比赛和活动,激发了他们的学习热情和才艺。马小虎的逆行,改变了学生们的未来,他们也获得了更多的机会和可能。
第三个最美的逆行者是毛丽丽医生。毛医生是一名医疗队队员,她参加了一次援助非洲的医疗行动。在这次行动中,她目睹了当地人们因生病而无法得到及时救治的痛苦。她深感医疗资源的不平衡,于是决定逆行。回到国内后,她发起了一项公益行动,将先进的医疗设备捐赠给当地医院,并组织医生团队前往非洲开展义诊和手术。她帮助了数千名病患,挽救了众多的生命。毛医生的逆行精神,让世界变得更加美好。
各位领导,亲爱的同事们,这三位逆行者的故事,揭示了以逆行为核心的美丽力量。他们不再满足于现状,他们选择了逆向行动,去追寻更广阔的空间和更高的境界。他们的逆行,影响了无数人,激发了更多人的勇气和毅力。
作为当代年轻人,要从这些故事中汲取力量,勇于逆行,追寻自己的梦想和价值。无论是在工作中,还是在生活中,都应该超越自我,超越常规,做到最好。
我想引用一句名言来结束我的演讲:“逆行是一种不恐惧,不懈怠,不妥协,不屈服的精神。”让心怀逆行的精神,共同创造一个更加美好的未来!
小编感谢您的阅读!
最美的逆行演讲稿
尊敬的各位领导,亲爱的同事们,大家好!
今天,我非常荣幸能够站在这里,与大家分享一个非常感人的故事。这个故事发生在身边,其中的主角并不是一个英雄,而是一个平凡的人,一个让我深深感动的人。
这个人的名字是李明。他是一个普通的出租车司机,每天默默无闻地在城市的街道上接送乘客。在城市的喧嚣中,他很少被人注意到。但他的一次逆行行为让我对他刮目相看,也让我明白了什么是最美的逆行。
那是一个寒冷的冬日,大雪纷飞。当时,我正在办公室里紧张地工作着,窗外的景象却让我心生一丝心悸。街道上的车辆因为拥堵而停滞不前,而逐渐变厚的积雪正将整个城市包围。无数人被困在路上,寒风凛冽,寒意袭人。
就在这个时候,我听到了一个奇迹般的消息。李明,那个平凡的出租车司机,他决定要去帮助那些被困在路上的乘客。他调转车头,朝着最拥堵的街道驶去。在大雪封路的情况下,这简直是疯狂的行为。但李明不顾一切,他坚信自己可以帮助到更多的人。
我决定亲自去现场看看。当我到达时,已经看到李明的出租车前面围满了等待乘坐的乘客。他们中有老人,有孩子,还有一些行李过重的旅客。我感到在这个寒冷的时刻,他们眼中都闪烁着感激的泪光。
我上了李明的出租车,坐在副驾驶座位上,他的脸上充满了几分疲惫,却也洋溢着满足的笑容。我询问他为什么要做这样的事情,他说:“在这个寒冷的冬天,我不能让那些乘客独自困在路上。我想用我的出租车给他们温暖,让他们看到人与人之间的关爱。”
在接下来的一天里,我亲眼目睹了李明的逆行之美。他驾驶出租车在街道上穿梭,不断地接送着被困乘客。有的乘客因为车辆故障而被困,有的则是因为行人道结冰而无法行走。李明没有选择回家休息,取暖。他一直开着车,为乘客提供温暖,安全的回家之路。
每个乘客上车时,李明总是对他们微笑着说:“不要担心,我会尽我所能帮助你。”他充满热情地给每个乘客送上热茶和零食。他说,这些小小的举动可以给他们带去一丝温暖。
李明的逆行行为感动了很多人。人们纷纷记录下这一刻的温暖,和李明一起分享着这份善意。社交媒体上的帖子被疯狂转发,人们纷纷为他点赞、祝福。这个简单的行为带给了无尽的温暖和希望。
李明并不是一个英雄,但他用自己微小的行动诠释了什么是最美的逆行。在这个人心冷漠的社会中,他用自己的爱与关怀燃烧了一把火焰,让人们感受到了真挚的温暖。他告诉,逆行不需要豪情万丈,只需要一颗善良的心。
在这个寒冷的冬天里,李明给上了一堂生动的人类爱的课堂。逆行,不需要等到遇到困难时才去做。逆行,是与生俱来的一种美德。每个人都可以像李明一样,用自己微小的行动,传递爱与温暖。
在结束时,我想引用一句话来表达我对李明的敬佩:“人世间最美的风景,莫过于有你风雪中的身影。”
最美的逆行演讲稿
尊敬的评委、亲爱的同学们:
大家好!我很荣幸能够站在这个讲台上,向大家分享一位真正令我动容的英雄故事——关于最美的逆行者。他是我生活中的榜样,他的事迹让我深受感动,也激励着我去追求自己的梦想。
话说那是一个寒冷的冬日,每个人都在温暖的家中度过夜晚,在这个冷漠的世界里,只有一个人选择逆行。他叫李明,是我的大学同学,如今成为了医生。他的行为令人震惊,也让我了解到了人性的温暖。
李明毕业后去了全国顶级医院工作,成为了一名优秀的医生。某一天,他接到了一个特殊的任务——支援一个偏远农村的医院。那个地方缺少医生、药品和设备,人们生病时几乎无法得到及时救治。但这一切并没有让李明退缩。他决定义无反顾地前往那个偏远的小村庄,将自己的知识和关爱奉献给那些需要帮助的人们。
在李明奔赴偏远地区的路上,他经历了艰苦的旅程。破旧的公路上坑坑洼洼,连绵的山脉让他不得不步行数日。他的信念使他坚定地走下去,他心里明白,只要能挽救一个生命,他所经历的辛苦都是值得的。
终于,李明来到了那个农村小镇。这里的医院简陋而拥挤,病人们躺在床上,呻吟着,他们的目光充满绝望和无助。李明立刻着手改善医院的环境,联系上了医学院的老师和同学,争取到了药品和设备的支援。一段时间后,医院的环境得到了改善,病人们络绎不绝地前来求医。
在这个偏远的小镇,世界医疗条件的落后并没有使人们对生活失去信心,他们看到了希望,这得益于李明的努力。而李明不仅仅是完成了他应尽的医生职责,他更是倾听着每一个患者的故事,给予他们真正的关怀和温暖。他陪伴着重病的孩子们度过了艰难的时刻,支撑着他们重新燃起对生活的勇气。
除了在医院里帮助患者,李明还利用自己的业余时间免费开展健康教育工作,为村民们普及健康知识。他组织义务团队为村里的人们进行免费体检,并提供营养餐,关心着孤寡老人和贫困家庭。他的举动让整个小村庄充满了生机和温暖,人们纷纷赞誉他为最美的逆行者。
作为李明这样一位平凡的医生,他不仅在医疗方面工作得出色,更是通过自己的行动点燃了无数人的希望之光。他的精神象征着人与人之间的关爱和友善。在这个冷漠的社会中,他的存在促使重新思考:美是什么?逆行是什么?
美是无私奉献,是关怀他人,是用自己的行动去帮助需要帮助的人。逆行是背离世俗的价值观,是冲破困难去追求真理和正义。
最美的逆行者并非只存在于小说和影视剧中,他们就在身边。他们用真挚的情感和无私的爱心,改变着这个世界。我相信每个人都可以成为最美的逆行者,只要始终怀揣爱心、勇敢面对困难和挫折,付出自己的努力,都可以改变他人的命运,同时也扩大自己的幸福。
亲爱的同学们,让以壮志凌云的姿态,承袭最美的逆行者精神,从小事做起,用行动去传递爱和关怀。让每一个人都成为这个世界上最美的逆行者。
最美的逆行演讲稿
尊敬的评委、亲爱的同学们:
大家好!我今天要演讲的主题是“最美的逆行”。逆行,意味着与常规相悖,违背潮流,但同时也代表着勇敢、担当和奉献。在这座大地上,有许多令人感动的逆行者,他们的举动不仅令人感动,更是平凡中的伟大。
我想向一位逆行英雄致敬,他就是那位年过七旬的疫情逆行者李兰娟医生。几个月前,面对新冠疫情席卷而来,与病毒抗争的豪言豪语此起彼伏。对于毫无防护设备和疫情知识的村民们而言,处境非常艰难。他们迫切需要有人向他们解释、告知应对办法,并给予必要的防护。就在大家犹豫的时候,李兰娟医生义无反顾地赶赴疫情最严重的地区,用自己的实际行动诠释了逆行的意义。她深入农村,一户一户地宣传疫情防控知识,为困难群众讲解措施,并亲自教导他们正确佩戴口罩和洗手。她多次表示:“我是一个医生,不管在什么情况下,帮助别人是我的使命。”在她的带领下,广大医务工作者纷纷奔赴抗疫阵地,筑起了抵御病毒的最前线。李兰娟医生的这种逆行精神,赢得了全国人民的钦佩和敬仰。
除了医务工作者,还有一群逆行者平凡而坚定地站在了道义的一边。他们是那些一线的环卫工人。在城市的每一个角落,当熟睡时,他们奋战在清扫的第一线,为创造一个干净整洁的生活环境。他们冒着寒风和酷暑,扛起沉重的垃圾桶,无私奉献、默默付出。他们的逆行是生活的注解,是城市清洁的保障。他们以辛勤耕耘换来了的安逸和舒适,他们的贡献让能够享受到一个干净整洁的家园。
我要提到的是那些默默无闻的逆行英雄,他们雷打不动地守护着的平安。他们是警察、消防队员、救援队员,在关键时刻冲到火海、到灾区、到险地,为了营救更多的受困者。他们无畏无惧,以自己的身躯挡在危险之前,守护着一方安宁。正是有了他们的努力和付出,的社会才会更加安全有序。
“最美的逆行”,不仅发生在灾难面前,也发生在日常生活中。每当偶尔遇到困惑和无助时,总有一些人义无反顾地走上前去,给予帮助和鼓励,成为心中最美的逆行者。
作为今天的演讲者,我想对所有逆行者们说声谢谢!多少时候都感叹世界变得冷漠,人心难测,但当认真观察周围的人和事时,会发现,其实逆行者并不止一个、两个,而是无数,他们默默做着那些仅有自己知道的逆行事迹,扮演着微弱的小太阳,为人们带去温暖和光明。
无论世界如何变化,逆行者们的存在将永远温暖着这个社会。让学习他们,学习逆行的勇敢和担当,不忘初心,继续逆行。相信,只要在逆行的路上坚持不懈,就一定能铸就出更多更美的逆行精神,让这个世界变得更加美好!
以上就是我为大家带来的《最美的逆行演讲稿》。希望通过这篇演讲稿,能够感受到逆行者的光辉和伟大,同时也激励大家勇敢面对困难,勇往直前。谢谢!
最美的逆行演讲稿
尊敬的领导、亲爱的同事们:
大家好!今天我很荣幸能够站在这里,与大家分享一个令人感动的故事,也是对"最美的逆行"这个主题的思考和探讨。相信在座的每一个人都曾经历过困境或挫折,也都曾历经艰难和磨难,但是否有人意识到,在这个过程中,有些人并没有屈服,而是选择逆行,为我们树立了最美的榜样?
回顾历史,我们可以找到许多关于逆行的例子。无论是在国家的政治发展中,还是在社会的变革进程中,总会有那么一些人,他们选择坚持自己的信念,背离主流,逆流而上。这种逆行的勇气和无私奉献,让我们惊叹并望尘莫及。
我们不禁想起那位渔村的女教师,在闭塞的农村教育环境中,默默坚守,用自己的爱心和知识,帮助那些贫困的孩子们改变命运。她主动请缨到最艰苦的山区支教,面对生活的艰辛和别人的质疑,她没有后退,而是选择了逆行。她用简陋的教室和那些不起眼的学习用品,为孩子们打开了一扇自由和希望之门。
还有那位献血无偿者,每次献完血后却不告诉任何人,他默默无闻地逆行着,用自己的行动诠释了人间真情。他把献血看做一种责任和担当,他深知自己的逆行行为可以挽救生命,给他人带来希望。他并不追求他人的认可,他只希望能够通过自己的行动,为社会献出一份爱心。
还有那位在灾难面前表现出超乎常人毅力和勇气的救援人员,他们不顾危险、不计回报,义无反顾地奋力逆行。他们在困境中挥洒汗水和泪水,无私地奉献着自己的力量和智慧。他们说:“人命关天,逆行不计较,救援就是责任。”他们的逆行不仅给受灾者带来了生的希望,更让我们深深地感到人间大爱的力量。
这些例子是我们生活中最美的逆行,他们的故事告诉我们,逆行并不可怕,逆行才是让我们变得更加强大和坚韧的关键。面对疾病、贫困、困境和灾难,我们不能选择退缩,反而应该选择逆行,用我们的力量和行动去改变现状。
在我们的工作和学习中,我们或许也会遇到各种各样的困难和挑战。但是,只要我们能够秉持着最初的初心和信念,选择逆行,并不断努力奋斗,我们一定能够突破困境,实现自己的理想和目标。
让我们向这些最美的逆行者致以最崇高的敬意!同时,我也希望每一个在座的朋友都能时刻保持一颗逆行的心,勇敢面对困难和挫折,用我们的行动为这个社会带来更多的温暖和希望。因为,只有不断逆行,我们才能做到最好,才能变得更加美好!
小编感谢您的阅读!
各位老师,各位家长:
大家好!
“广大居民朋友们:防疫情,不麻痹!勤洗手,多通风!不串门,不集会,不聚餐!勤洗手,戴口罩!不恐慌,不传谣!有情况,及时报!”随着疫情防控保卫战号角吹响,这样亲切又暖心的“土味”通告音频“新鲜出炉”,循环播放响彻某乡的大小村屯,瞬间成为受追捧的某乡“网红”,赢得群众一致好评。原来为全力做好疫情防控宣传工作,某村某支书大显身手,创新方式,发挥特长优势录制方言版通告,提醒广大群众注意疫情防控。有居民表示,“这个宣传效果明显,入脑入心,不知不觉就记住了,时刻提醒我们提高警惕,做好疫情防控工作,值得大力提倡,为某村委点赞!”
某支书是一名有着21年党龄有情怀的老党员,虽年事已高,却志在千里、壮心不已,几十年如一日地坚守在工作岗位上,保持着高涨的工作热情,充分发挥支部书记的模范作用,彰显一名党员就是一面旗帜的引领作用,以实际行动践行共产党人的初心和使命。
视一线为前线,尽心尽职,主动担当
新年伊始,面对来势汹汹的新型冠状病毒感染的肺炎疫情,某村防疫工作刻不容缓,他把打赢疫情防控阻击战视为最重要、最紧迫的政治任务,主动扛起防控责任,率先垂范、靠前指挥、敢挑重担、以身作则,团结和带领村“两委”干部深入村屯,明确防控重点,全方位开展疫情防控各项工作,使全村防控工作始终在有序、高效的状态下运行。
第一时间组织召开会议部署疫情防控工作
为全力筑牢疫情防控宣传防线,他同时扮演起指挥长、宣传员多个角色,带领某村干通过发放宣传资料、悬挂宣传横幅、张贴海报、小喇叭、巡回广播等方式,逐屯宣传防控知识,加强对群众的宣传引导。通过设立党员先锋岗,组建党员突击队,织密疫情宣传网。近期以来,人们见到某支书最多的地方就是各大小村落、地头田间,随时都会看到他张贴宣传公告、发放宣传单时忙碌疲惫的身影,默默地凸显着他的辛勤与努力,但他从未退缩。截至目前,某村设置流动喇叭6个,悬挂宣传标语20多条,发放宣传资料900多份,张贴宣传海报80多份,疫情防控宣传成效明显。
视疫情为战情,摸清底数,从容应对
凭着“为人民群众生命健康服务”的坚定信念,努力当好疫情防控的“主心骨”,动员本村党员广泛参与,带领全体村干无论刮风下雨,深入村屯认真开展地毯式、全覆盖的排摸核查工作,全力做好重点人群排查服务管控、困难群众走访、流动人口登记等工作。坚决落实排查不漏一人、隔离不漏一人、监测不漏一人、救治不漏一人、管控不漏一人“五个不漏”的疫情防控措施,保护人民健康和生命安全、维护社会稳定。持续一个多星期地走访,尽管腿脚酸痛,同事为此揪心,他总是一笑而过,继续走访排查,彰显村干部的责任和担当,在广大人民群众中赢得了口碑和尊重。在某村全员的共同努力下,入户排查外出返乡人员80多人,来自武汉等疫区人员10人,无确诊病例报告。
只要新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作一天未结束,某支书仍然坚定“逆行”,坚守在抗“疫”一线……
究竟该怎么写一篇主题演讲稿?当我们接到演讲任务时,演讲稿是调动观众情感的重要途径之一,演讲稿可以在开头介绍情况,说明根由,迅速缩短与听众的距离,使听众急于了解下文,以下是一些有关“最美的幼儿教师演讲稿”的资料供大家了解和学习,我们欢迎您来到我们的网站享受我们精彩的内容!
付出就会有回报。当孩子们喜欢来幼儿园时候,那一张张可爱的小脸,眯着眼睛对你笑的时候,真的感觉到这种幸福是难以形容出来的。当我放假的时候,我会非常想念我的孩子,也就是说,我觉得我带来的每一个孩子都是那么的独特和可爱。
有一天准备下班,班里的小赵老师跟我聊天,说她发现我带班的方式和她之前班级的班主任老师不一样,她说之前那位老师,带班就像妈妈一样,说话的方式和动作就像是一个妈妈,而我带班方式却像朋友一样,和小朋友在一起的说话、动作,都像好朋友一样,这两种方式给人的感觉都是不一样的,但是都充满了爱。我想,可能正是因为我们年轻,才能把自己当成一个孩子,才能了站在孩子的角度,去感受他们的感受,去了解他们的内心。不管我们是以朋友或母亲的方式上课,我们都有一个共同点,那就是爱和责任。
做最美的幼儿教师,应该要有爱心、细心、耐心、责任心、今后的工作我会不断完善自己,我想做一名孩子喜欢家长尊敬的最美老师。
我的演讲完毕,谢谢大家。
尊敬的各位领导、老师:
大家好!
今天我演讲的题目是:xx
有这样一个地方,它是一座美丽的花园,充满着阳光,每一花,每一草显得那样生机盎然;有这样一个地方,它是一座艺术的殿堂,充满着欢声笑语,有歌声有琴声显得那样五彩斑斓;有这样一个地方,它是一个成长的摇篮,充满着希望,有梦想有渴望显得那样美妙动人。而如今,我非常荣幸的成为了这里的一员,将在这里谱写我人生新的篇章。——她就是芜湖市实验幼儿园。在这里,每位老师都是那么的平易近人,和蔼可亲,她们对幼儿教育事业的执着和热爱,令人感动,也令人震惊。来到这里后,我听了很多老师跟我讲了她们和孩子之间有趣的、印象深刻的故事,看到她们讲述时幸福、投入的样子,我真的感动了,我要向她们学习,做一名优秀的幼儿教师。一辈子默默无闻、将自己的青春和智慧奉献给孩子的幼儿老师。
记得刚进园时就听到老师们说起这样一个故事。
听到这里我哽咽了,我知道像这样真实、平凡的故事每天都在发生;我知道像这样负责、朴实的老师千千万;同时我也更加清楚地知道了,孩子所带给我们的不仅仅是成长、是感动,还有那颗幼小心灵给予我们的触动和震撼,让我们无时无刻、无怨无悔的为他们付出爱和青春。陶行知老先生曾经说过:"真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处。"每每听到孩子们说黄老师你休息一下吧,黄老师你多吃点的时候时,我觉得自己再累,再辛苦也值得。
教师不是雕塑家,却塑造着世界上最珍贵的艺术品;教师不是伟人,但教师的身上凝聚着孩子滚烫的目光。教师的职业是崇高的,教师的职业是无价的。而如今我已成为一名幼儿教师,我要用我的爱去呵护,去关爱,去帮助这些可爱的孩子,为他们编织一个美丽的、如童话般的成长路程,以此来美丽我的人生。
小苗不一定能长成参天大树,花儿也不一定永远不会凋谢,但是生命的光彩是无限的。我要用我有限的生命,在幼儿教育事业,这个平凡的岗位上用一颗真心做出不平凡的事情,因为我骄傲我是一名幼儿教师!
谢谢大家!
尊敬的各位领导、评委老师:
大家好!
今天我演讲的题目是《爱是最好的教育,爱是最美的语言》。 有人说:医者父母心。而我想说,师者,更是父母心。“爱”是一个永恒的教育主题,没有爱,就没有教育;没有爱,便不能为师。 是爱,让谭千秋老师,在地动山摇中,用血肉之躯为四个学生托起了生命的天空;是爱,让李桂林、陆建芬夫妻在最崎岖的山路上点燃知识的火把,在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手,19年的清贫、坚守和操劳,沉淀为精神的沃土,让希望发芽。
“爱,能使世界转动”,英国作家狄更斯的名言诠释了爱的力量。 正是这份力量的牵引,我才选择了教育,才走进了绿树掩映,河水潺潺的美澳学校。
在这里感受着芳草凄凄,感受着爱在花香中弥漫。
陈光校长从上任之初,便提出“当自己的日子过,当自己的孩子教”的教育理念,把“爱”字定为办好学校、做好教育的基础。
陈校长认为,要提高办学质量,在具有正确前瞻教育理念的前提下,首先要做好的,是要使教师体验到幸福,只有教师们对自己的职业充满热爱,才能用旺盛的精力与满腔的热情来爱学生。
为此,只要教职员工遇到困难,学校都会及时慰问,尽最大努力给予帮助。有位老家潍坊的青年女教师,由于路途较远,很少有机会
回家。一天,她突然得知奶奶病危,不禁心急如焚。计划第二天去济南开会的陈光校长得知情况后,临时决定提前一天出发,绕道近200公里,亲自将那位老师送回家中,并送去了慰问品。当车子离开时,那位教师流下了感动的泪水。他用自己的无声的关爱,获得了教师们的尊重与爱戴。“人非草木,孰能无情?”教师们自觉地用感恩的心回报学校。采访过程中,笔者不止一次听到老师们袒露的心声:“在这样的学校工作,我们心甘情愿奉献一切!”多么感人肺腑的话语…… 陈校长在关心教师的同时,他同样把爱洒向学生。我曾经听一位老师动情地讲述一件事情:
一天晚上,十点左右,陈校长和班主任一起在宿舍前面准备检查学生的晚休情况。这时,一个女生从操场跑步回来,跑到宿舍门前,她双手捂着肚子,慢慢地蹲了下去。陈校长和班主任急忙赶回去,只见那个女生面色苍白,满脸汗水。陈校长简单地询问了几句之后,便赶紧和两位班主任一起将学生送去了县医院。
看了急诊后,两位老师轮番背学生去进行抽血透视等检查,陈校长就匆忙地去各个窗口交付,拿药。
一阵忙碌,学生挂上了吊水,病情稳定了下来。而校长和两位老师早已汗湿衣衫,气喘吁吁。
打完一瓶吊水之后,陈校长安排第二天早上有课的一位老师回去了,他和另一位教师留了下来,陪护学生。
等到打完三瓶吊水,陈校长和那位教师把学生送回宿舍时,已经是零晨三点了。
后来,学生的家长到了学校回到激动地向陈校长表达谢意,并要将药费还给他。陈校长只是说这是他应当做的,也没有收下药费。
榜样的'力量是无穷的。陈校长对“爱”的践行成为燎原的星星之火,老师们也在各自的岗位中无私地奉献着自己的“爱”:美澳学校有住校生3000多人,步入学校,你会给常看到校领导、班主任吃住在学校,和学生们打成一片。他们经常深入食堂、宿舍,和学生拉家常。学生生病了,想家了,学习退步了,思想上有解不开的疙瘩了,都愿意找老师。
天凉了,会听到学校广播中传来“多穿衣服”的母爱般叮咛和黑板上醒目的温馨提示。天气炎热了,学校会及时为学生送上绿豆汤。高考前期,为了保证学生良好的睡眠,午晚休期间,没有任何的机动车辆进入校区,家属区不再喧哗,不再开关车库,晚上放学后,宿舍楼前的五号家属楼一律自觉熄灯。
“随风潜入夜,润物细无声”。爱在被爱中升华,学会用感恩的心回报社会与他人同样重要。
汶川地震,牵动了全校师生的心,全体师生心系受灾群众,渴望为受灾的地区和百姓捐款,奉献一份爱、贡献一份力,短短一天内,为灾区捐款总数已达8万五千多元。捐款超过一百元的有104名同学。更令人感动的是还有一部分同学家庭贫困,自己有着特殊困难,依然捐款较多。
今年的四月份,从一个班级的国旗下的演讲中,大家得知高一的一名同学患上了白血病,同时知道他的家庭非常困难,大家的心都揪紧了,许多同学的眼中泛出泪花。
然后,全体同学自觉的伸出援手,省吃俭用,节省下每一分钱,去挽救自己的同学。
上个星期,患病同学的家长,在学校张贴了感谢信,同学们都为自己能够给同学一些帮助而自豪。
爱的雨 可以浇出美丽的花朵。许多同学在这里感受爱的和风细雨,挥洒拼搏的汗水,享受成功的喜悦。
爱是最美的祝福,爱是温煦的春风,爱是战胜一切困难的灵丹妙药,爱是所有人都读懂的心灵语言。让我们用爱的光芒来照亮我们每一个学生吧。
尊敬的各位领导、各位老师:
曾经的一个梦,为了这个梦而努力奋斗。那是我人生中最特别的一个日子,我光荣地成为了一名幼儿教师。从那天起,我每天都珍惜这个机会,并赋予我对这圣神职业产生更多的感慨:"师者,人之模范,"一直至今,陪伴我度过十几个春秋。
现在的我不仅仅是我孩子的母亲,更是我们幼儿园许许多多孩子的母亲。感谢您,亲爱的家长,信任我,把您的宝贝交给我。同时也请您放心,您的宝贝也是我的宝贝,更是我们幼儿园教师团队的宝贝。没有什么爱比母爱更伟大。幼儿教师对幼儿的爱,我相信可以用母爱来衡量。情系幼儿,像母亲般热忱地爱着每一个幼儿,看着孩子们进步、成长、学会的本领。我是多么的开心、快乐、富有成就感。从而使我对幼教事业更加的热爱,更加的投入。我已深深体会到幼教工作带来的喜悦感和快乐感。
这不仅仅是我的事业,也是我们团队共同的事业。我们要发扬幼儿教师团队精神,发扬相互学习,相互帮助,相互理解,提高自身素质。有了稳定的团队,大家才能体会到工作中的默契感、集体感、荣誉感。当然,我们所付出的辛苦是与成绩成正比的。就如:临安市140余所幼儿园,去年下半年卫生大检查中,只有17所幼儿园卫生系数达标通过,本园就是其中的一所,这少不了教师团队的努力。
著名作家冰心说过:"有了爱,就有了一切;有了爱,才有教育的先机。"幼儿教师与其他教师不同,他是3—7岁学前儿童的启蒙教师。要教好这些孩子并非一件简单的事情,需要付出许多。
教师的爱是滴滴的甘露,即便枯萎的心灵,也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冷的感情也能消融。小一班的,在语言上有些障碍,家长在家里的努力很难取得进步。当来到幼儿园,走进小一班集体生活、活动。他开始游戏、欣赏故事、学习语言,在老师的耐心引导和沟通下。孩子终于开口说话了,一句、两句…现在使用语言已经不成问题了。听到自己宝贝能流利的说话,家长是多么的开心。
我用一颗永驻的童心走进孩子们的世界,发现、了解、帮助、教育他们。孩子们的天真、活泼、可爱是没有任何掩饰,没有任何隐藏的。每天我们都带着微笑,带着热情迎接每一位幼儿。
教师这个职业不仅是光荣的,也是一种责任,家长把呀呀学语的孩子交给我们,孩子的安全是天,教育是地。幼儿教师这个职业有其苦,有其乐。我们是人类灵魂的工程师。可以感染同事,感染家长,同心同德搞好家园工作。教师与家长的心是一样的,就是培养出优秀的学生,培养影响孩子一生的良好习惯。"学高为师,德正为范"我们身为人师,必须做好孩子们的榜样。
希望每一位幼儿教师都能成为睿智型的教师。希望自己也是。在学习中更要做到:自我反思、自我发展、自我完善,在自我超越中实现人生价值。"立师德,铸师魂"是广大幼儿教师的心声。我将永远不会忘记自己肩上的责任,在撒播知识的同时将爱种在孩子们的心间。感谢社会,感谢幼儿园,感谢家长给我这个机会当幼儿教师。选择当幼儿教师真好,它使我青春永驻,永驻童心。
各位老师,大家好,我叫续慧霞,是一对一初数老师。下面我将开始我今天的演讲《爱与责任》。
人们都说爱是一种奉献,如阳光,如雨露,如甘泉,其实爱除了是一种奉献,还是一种责任。对于教育工作者来说,爱和责任缺一不可。
陶行知先生说:没有爱就没有教育。热爱孩子不仅是一名教师人品、学识、和情感的展现,实际上更多的是教师对祖国,对人类,对未来的热爱,因为有爱,我们才有耐心,有关心。教师对于学生的爱不仅体现在授业解惑上,还体现在日常生活,甚至不惜牺牲自己的生命换取他们的平安。 汶川地震时,张亚米老师用双手死护住两名学生,自己却不幸遇难,救援人员不得不锯掉他僵硬的手臂来救出孩子,这样一个年轻的老师,在灾难面前,选择摘下自己的翅膀来保护孩子,用实际行动诠释了崇高与伟大的真正含义,在教师这个平凡的岗位上展示着师爱的伟大;谭千秋老师用自己的身体和讲台护住了四名学生,他的牺牲成就了四个家庭的团聚和幸福。他们在生死关头用鲜血和生命保护学生的壮举,犹如最后一堂无声的课,展示了人民教师的职业操守,诠释了爱与责任的师德师魂。
一粒种子埋进地里,生根发芽,会结出颗颗硕果;一颗爱心洒向人间,真诚无私,会赢得颗颗童心。教师,肩负着培养祖国未来接班人这一历史重任,为了完成使命,教师就应具有捧着一颗心来,不带半根草去的师爱精神和无私奉献的精神。但愿我能把我这微弱的光和热,奉献给我钟爱的教育事业,用爱与责任给孩子们撑起一片蔚蓝的天空!
我的演讲完毕,谢谢大家!
各位领导、各位评委、各位老师:
大家好!
我叫倪璇,来自上六年级组,虽然没有亮丽的外表,也没有特别标准的普通话,但是我还是很自信地站到了这个演讲台上,因为我有青春、梦想、信心、智慧和责任,最重要的是我想来传递一种振奋人心的力量,那就是爱。这也是我今天演讲的题目。
这是一方和谐的净土,这是一块人文的园地。
在这里,没有鸟语和花香,有的是细雨滋润;在这里,没有狂风和暴雨,有的是滴滴渗透;在这里,没有喧哗与张扬,有的只是静默和无声。
我爱教学,因为它让我有了追求与梦想!
我爱学生,因为他们给我带来了酸甜苦辣与最纯真的爱!
托尔斯泰曾说过:“如果一个老师把热爱事业和热爱学生相结合,他就是一个完美的老师。”是的,作为一名教师,一位完美的教师是应该既热爱事业又热爱学生,要去爱护、关心每一位学生。要把教育学生的过程看做是爱学生的过程。也就是说没有爱就没有教育。因此,我认为做一个完美的教师,就应该做到既爱我们的职业,又爱我们的学生。
从第一天当老师起,我就有这样的信念平等的教学、平等的爱,公平对待绝不偏心,不管哪位学生思想上有疙瘩,我都愿意帮助解开;
无论谁有了点滴的进步,我都要送去一声鼓励,送去一片挚爱。当老师,学生有问必答,有求必应,尽心尽力,尽职尽责。我相信只要老师将自己无私的爱奉献出来,这种爱不是装模作样的“平易近人”,也不是教师对学生居高临下的“感情恩赐”,它是一种朴实无华的慈母之爱,真实平等的朋友之爱,我愿用这些爱排挤学生心灵上的杂草。这种爱的付出是连绵不断的,如绵绵细流终年流淌于平凡的琐事中,就如课堂上的一个眼神、一声赞语,病时的一句问候、一次补课,课间的一番闲聊、一场游戏,假日的一份牵挂、一趟远足。我爱我的学生,我坚信爱心可以融化坚冰,用我的真心去打动学生。学生会明白的,也会理解老师的苦心,愿意跟老师学的。
身为教师,个人素质直接影响着学生的学风和学校的校风,教师的形象直接关乎着学生素能的培养。因此,我们懂得日常教学的模范表率作用,知道自己的行为举止,言谈风貌会对学生产生怎样深远的影响。更深深明白,“随风潜入夜,润物细无声”独到的效果,和“学高为师,身正为范”榜样的作用、人格魅力。
教师这个阳光底下最光辉的职业。因为我爱教师这个职业,我爱我的学生,我的青春因为我对学生的爱而更显光彩;我的生命因为我对学生的爱而更加灿烂;我的心因为我对学生的爱而更加年轻!我为自己是一名光荣的人民教师而自豪!让我们用慈爱呵护纯真,用智慧孕育成长,用真诚开启心灵,用希冀放飞理想,用奉献托起教育科学发展的太阳。
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当我还是一个孩子的时候,有人问我:“你最崇拜的人是谁?”我毫不犹豫的告诉她“是我的幼儿老师”。
她像母亲一样照顾我;她聪明聪明,总能给我讲许多神奇的故事;她美丽、活泼,象个大姐姐一样陪我玩耍……长大后我毅然选择了幼儿教师这个职业,并且愿意为她无怨无悔默默奉献。
我为自己是一名幼儿园教师而自豪。当我去工作,站在孩子们中间时,一种神圣的使命感油然而生。孩子是社会的希望,是未来的栋梁,他们是幼苗,他们是花蕾,我是让他们长成小树开花的园丁。
每天,我为他们灌溉、剪枝、修叶,是我让他们健康,是我让他们茁壮,是我让他们成长,是我让他们绽放,我把真善美带给他们,让他们远离丑恶和自私……想想这些,我就会会心的微笑,我为我的选择而骄傲。
我幸福,我成为了一名幼儿教师,孩子们每一声甜甜的呼唤,每一个信任的目光都让我幸福不已,他们在我精心的呵护下,尽情的享受阳光,快乐的吮吸雨露,健康的成长绽放……想一想,这是多么令人幸福的情景呀!也许,明天的明天孩子们长大了,他们具有不同的性格,从事着不同的职业,甚至在不同的城市、不同的国家为社会、为人类做着不同的贡献,但是在他的脑海里永远会留下我的影子。
我很高兴,我成为了一名幼儿园教师。每当我和孩子们在一起时,我觉得自己也变成了一个快乐的孩子,我走进了他们的心灵,这是一个多么美妙的童话世界呀:天是蓝蓝的、云是白白的、草是绿绿的、水是清清的……我和孩子们一起玩耍、一起游戏、一起开心、一起快乐!
这时,我就远离了尘世的喧嚣,远离了一切烦恼,我知道,这是孩子们的纯真使我的心灵得到了净化,使我享受到了安宁。
我记得一位教育家说过:孩子的心灵是最纯洁的***。
__年,一个出身农家、十八的我带着一种自然的纯朴和执着走上了农村幼教的讲台,开始走我自己选择的路。
那年我带的是一个大中小混和班。工作以后,才明白。在跟孩子的每一天里,不仅是教他们唱歌、跳舞、讲故事、教画画,也不仅是给他们发点心,哄他们睡午觉,要做的事情还有很多很多。幼儿中独身子女多,自理能力差,尤其是小班年龄的孩子,不会脱衣服,不会系鞋带,不会擦鼻涕,有的还不会擦屁股,甚至还有尿裤子。我不由得皱起眉毛,七彩的孩子天地并非自己想象中的童话世界。望着孩子们那一张张纯真可爱的笑脸、一双双天真无邪的眼睛,想象自己身上的责任,我觉得我没有理由嫌脏、嫌臭、嫌烦。在繁忙的每一天里,我开始关注每个孩子的吃喝拉撒,了解每个孩子的性格爱好,熟悉每个孩子的喜怒哀乐,把自己的心紧紧的和孩子们联系在一起。从此我深深爱上了幼教这平凡的事业,坚定地走我自己选择的路。
三年后,我转入中心幼儿园任教,一直当班主任。许多朋友都说:“当幼儿园老师最舒服,每天和小朋友一起唱歌、跳舞、玩游戏,无忧无虑,真是世上难得的好职业。”每次听到这些话,我的心里尽是酸甜交加,酸的是,人们对幼儿园工作了解不深,以为幼儿园老师只会陪小朋友们随便玩玩,忽视了幼儿园老师的辛苦和培育祖国幼苗的神圣职责;甜的是,我们成了人们心目中最快乐的天使。但“快乐天使”真的就无忧无虑吗?其实,在孩子们欢乐的笑声中包含着老师们多少的艰辛。每一个故事、每一首诗歌、每一个游戏、每一样玩具,都是老师们精心选择和制作的,孩子们的每一个表情、每一个动作,老师们都要细心的观察。为了孩子们能在优美、舒适的环境中学习,我们每学期开学后连续一个多月都要剪剪、贴贴、画画、涂涂……离园时已灯火通明,家人奇怪地问:你们这么认真这么忙,有多少奖金?其实别说奖金就连加班费也少的可怜。而当孩子们笑着说:“老师,好漂亮啊!”、“老师,真好看啊!”我们心里装得却尽是甜甜的蜜。后来由于工作需要我兼做农村幼教辅导员,每月骑车颠簸于全镇各个农村幼儿班。为她们传递幼教信息,给她们讲幼教知识、教学技能,听她们上课……此刻我深感知识的缺乏、能力的薄弱。为了提高自身素质,在繁忙的教学之余我不断充实自己的教育教学理论知识,积极参加各种培训、进修,认真练好扎实基本功。97年拿到的大专毕业证,98年取得的教师资格证,以及很多各种竞赛荣誉证书等等。
99年9月,领导突然把我叫去让我担任幼儿园管理工作。从未想过会去管理一个集体的我不知所措。工作是别人相信你才安排的,我想说不,都不可能。此刻的我不在乎合同制教师的地位,也不在乎微簿的每月200元工资,着急的是自己知识底蕴的不足、管理经验的空白。于是我千方百计虚心请教,园中大小事情、轻重活儿、会与不会的我都要试着、学着去做。为此常常放弃双休日、国假日,当他人周日假日在“方城大战”中乐此不疲时,我却还必须工作、学习,晚上还得
把因开会、培训、教学管理而拉下的教学工作做好、做完。为使自己及早的胜任这份工作,我参加了苏州市中小学校长岗位培训班,凭着对事业的执着和顽强的毅力,20____年很顺利结业了。结业论文“人的管理,以情为桥”现入选由国家出版社出版发行的教育教学丛书《中华教育教学论坛》一书中,并获优秀论文一等奖;为适应现代化教育教学工作的需要我主动参加计算机课程并取得中级证书。20____年参加苏州市幼儿园园长培训班,20____年参加教育管理本科进修,等等。至今自身素质得到了大幅度提高使我更坚定了走我自己选择的路。
几年来,中心幼儿园在校领导的支持关心下、在老师们的共同努力下,正稳步走上规范化。20____年升了二类园,家长学校达标了;20____年通过了卫生保健合格单位验收;近几年来教师德论文、案例在省、市级报刊中频频发表获奖;区级优秀班主任、教坛新秀、师德标兵的涌现,等等,这不就是的见证吗?
当我还是一个孩子的时候,有人问我:“你最崇拜的人是谁?”我毫不犹豫的告诉她“是我的幼儿老师”。
她像母亲一样照顾我;她聪明聪明,总能给我讲许多神奇的故事;她美丽、活泼,象个大姐姐一样陪我玩耍……长大后我毅然选择了幼儿教师这个职业,并且愿意为她无怨无悔默默奉献。
我为自己是一名幼儿园教师而自豪。当我去工作,站在孩子们中间时,一种神圣的使命感油然而生。孩子们是社会的希望,是未来的栋梁,他们是小苗,他们是蓓蕾,而我是让他们成长为小树、绽放出花朵的园丁。
每天,我为他们灌溉、剪枝、修叶,是我让他们健康,是我让他们茁壮,是我让他们成长,是我让他们绽放,我把真善美带给他们,让他们远离丑恶和自私……想想这些,我就会会心的微笑,我为我的选择而骄傲。
我幸福,我成为了一名幼儿教师,孩子们每一声甜甜的呼唤,每一个信任的目光都让我幸福不已,他们在我精心的呵护下,尽情的享受阳光,快乐的吮吸雨露,健康的成长绽放……想一想,这是多么令人幸福的情景呀!也许,明天的明天孩子们长大了,他们具有不同的性格,从事着不同的职业,甚至在不同的城市、不同的国家为社会、为人类做着不同的贡献,但是在他的脑海里永远会留下我的影子。
我很高兴,我成为了一名幼儿园教师。每当我和孩子们在一起时,我觉得自己也变成了一个快乐的孩子,我走进了他们的心灵,这是一个多么美妙的童话世界呀:天是蓝蓝的、云是白白的、草是绿绿的、水是清清的……我和孩子们一起玩耍、一起游戏、一起开心、一起快乐!
这时,我就远离了尘世的喧嚣,远离了一切烦恼,我知道,这是孩子们的纯真使我的心灵得到了净化,使我享受到了安宁。
记得一位教育家说过:孩子的心灵是最纯洁的***。
老师是在这些***上画画的人。每天清晨,迎着明媚的阳光,我从家长手中接过每一个孩子、每一份信任、每一个希望,我就会在心里提醒自己:要小心运用你手中的画笔呀!
你知道,任何粗心的失败都会在白纸上留下永久的污点。我要在这些白纸上用红色的画笔画上‘真诚’;用绿色的画笔画上‘善良’;用橙色的画笔画上‘热情’;用紫色的画笔画上‘幻想’;然后抹去黑色的忧郁,灰色的自私
既然我选择了幼儿园教师这个光荣的职业,我会在最纯净的白纸上画出最美丽的图画!*
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各位老师:
上午好!随着本学期我对团委工作的逐步熟悉,通过在学生当中认真调研和组织学生座谈会等形式,了解当前社会发展形势下的团学工作新情况、新问题,查找了团委特别是我院团委工作的突出问题并作出分析,提出进一步的工作建议,希望大家共同探讨。
一、存在的问题
对照科学发展观的要求和青年学生的期望,就我院团委工作而言还存在一定差距。
1、学生思想政治教育工作的途径和方法缺乏。我院每周的学生工作例会和党支部例会,虽然每周都如期召开,但是形式单一,上传下达的通道不是很畅通。宣传教育形式不够,各类宣传教育活动的成效有待加强。不能把教育引导、人文关怀和心理疏导结合起来,未能有效利用互联网等新型媒体加强思想教育。
2、团委工作的创新性不够。我院团委成立以来在工作上积累了一定的经验,这对一些常规性工作来说是一笔财富,但是随着形势的发展,新情况、新问题的出现,有些做法就显得僵化,这就需要在工作思路、工作方法、工作机制的创新突破。工作创新的力度和效果还不够明显,对工作中的重点难点问题创新的思路不够开阔,解决的办法不够有效。
3、配合学校团委活动力度不大。由于我院学生管理上的分散性,对于校团委活动的反应上不及时,院团委在活动组织上没能调动起学生参与的积极性。
4、就我院团干部而言,主要是我个人,自身建设需进一步加强。一是政治理论学习不够。面对新形势新任务新要求,通过加强理论武装提高工作素质,认真学习新理论、新知识的自觉性和主动性不强。研究分析新的历史条件下青年学生的新特点、切合青年需求和对团组织的新期待改进团的工作不够,存在理论学习与工作实际相脱节的问题;二是深入学生调研不够。对团委工作安排部署多、实地检查落实少,对工作中存在的问题把握不准,对问题产生的原因认识不深,对青年学生的意见和呼声了解还不够及时和全面。三是团干作风建设需进一步加强,未能全身心投入工作。
二、问题产生原因
1、理论学习有所放松,对理论学习不深入,理论学习与工作实际联系不很密切,用学习来指导实践的意识淡薄
2、思想解放不够深入。面对新时期新形势对共青团工作的新要求,在工作中思想观念创新缺乏应有力度,存在着明显的思维定势,习惯于按照传统的发展模式和传统的观念开展工作。
3、调查研究不够扎实,调研活动存在调查不深入、研究不深刻的现象,深入学生调研工作还缺乏主动性,对存在问题创造条件进行认真解决还不够有力。
4、统筹发展不够协调。学院团委在很多工作上没能好好统筹好校院之间、学院之间的关系,同时在在统筹内部资源与协调外部社会力量方面工作力度还不够,影响了工作协同配合和顺利开展,使工作质量和工作效率不能得到有效提高。
三、整改措施
针对存在的问题,在深入分析原因的基础上提出以下整改措施。
1、用科学发展观理论武装头脑,创新工作理念。树立理论武装必须以科学发展观为根本内容的理念,谋划工作必须以科学发展观为根本依据的理念,推进共青团工作必须以科学发展观为根本指导的理念,检验共青团工作必须以落实科学发展观的成效为根本标准的理念。
2、以科学发展观为统领,加强共青团各项工作。一是坚持以理想信念教育为核心,加强青少年思想道德建设。三是坚持党建带团建,加强团的基层组织和团干部队伍建设。
3、加强团干自身建设,不断加强思想政治建设、能力建设、作风建设。
四、工作建议
1、建立沟通机制。各院团委、学生会由校团委牵头建立联络网络,通过网络工具畅通联系方式,加强学院间在人员、资源信息方面的沟通。
2、校团委和分团委内部实行工作日程透明化,主动接受外界监督,形式可采取张贴简报、网站等形式。
3、加强团学干部队伍的建设和管理,在学生会例会的基础上定期对学生干部进行培训;要建立团学干部谈心、交流思想有关制度。
4、加大宣传力度。建议与宣传部多加沟通,为学生工作信息宣传方面提供有利条件。
一年来,本人认真学习马列主义、和,积极学习重要思想,认真学习贯彻_精神。在思想上按党员标准严格要求自己,在工作上勤勤恳恳、任劳任怨,在作风上艰苦朴素、务真求实,较好地完成本校安排的各项任务。为教育事业尽心尽力,努力工作,主要情况汇报:
一,在思想上,认真学习、领会党的重要思想,认真贯彻精神.利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势,学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍积极参加党委组织的各种政治学习及教育活动;积极向广大员工宣传党的方针政策和党委的精神;时刻牢记为人民服务的宗旨,明白自己所肩负的责任;积极参加各项党的活动会议,在工作中起到模范带头作用,做广大职工的表率,同时,认真学习教育教学经验,不断提高自己的教学理论水平和综合素质。
二、勤奋学习、努力提高为学生服务的能力。作为一名共产党员,学习是必须的义务之一。要保持自我的先进性,保持我们党的先进性必须不断地学习,学习党的知识,学习党的路线、方针、政策,通过学习使自己站在理论的前沿,并更好地指导自己的工作。
向书本学习,多看书,尤其是多看对自己的思想和工作有很大的帮助的理论指导和教育教学方面的书籍,无论是杂志、书刊、报纸,还是网站,只要是有益的,都多学常学。使自己的理论水平有一定的提升。
向前辈学习,我的身边有很多值得学习的人,许多先进党员,都是活的知识,都是我经常提醒自己要学的内容。我时刻以他们为榜样,从他们的身上学习先进,感悟先进。服从分配,勇挑重担的大局精神;爱岗敬业,踏实肯干,乐于助人的奉献精神;不断开拓,与时俱进,追求卓越的创新精神。
向实践学习,大胆实践,在课堂教学上,经常听课学习,经常向经验丰富的前辈们学习教学经验,并经过自我整合,充分发挥主观能动性,发挥自主意识,积极大胆得勇于实践。
三,在作风上,能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进。始终保持严谨认真的态度和一丝不苟的工作作风,勤勤恳恳,任劳任怨。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统,始终做到老老实实做人,勤勤恳恳做事,勤劳简朴的生活,时刻牢记党员的责任和义务,严格要求自己,在任何时候都要起到模范带头作用。
总之,在这一年中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高。但也一定存在不足之处,如理论知识不够;在工作学习中还存在一定的惰性;在课堂教学的准备上还不够充分等。希望自己在新的一年中,能保持共产党员的高度责任心和自觉性,特别是在自己的课堂教学上力争有更大的进步。在今后的工作中,我将扬长补短,努力奋进,为争做优秀而幸福的党员教师而不懈努力!
一个学期将要过去,本学期本人能注重研究中学教学理论,积极参加备课组活动,上好公开课和平衡课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「新课程标准」进行施教,让学生掌握好科学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
能做到认真批改作业,布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常上网查阅资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
在教学方面,我认真学习《语文课程标准》。把理论运用到课堂实践上,下面主要说说我是怎样把新课程标准运用到实际教学中去的。
和谐的课堂氛围。教师在新课程中最大的是角色的变化,教师将不再只是知识的传授者和管理者,更是学生发展的促进者和引导者。在新课程中,创设丰富的教学情境,激发学生的学习动机和学习兴趣,充分调动学生的学习积极性。
在教学活动中,我与学生是平等的,不是服从与被服从的关系,我尊重每一个学生,多一些鼓励,促使他们生动活泼、主动地学习。使学生从中受到感化和熏陶,从而激发出学习的无限热情和创造愿望,使他们全力以赴地投入学习,提高对学习活动的积极性。
感悟,把自己的角色定位成学习的主人。
3、结合多元智能更好理解文本。我尝试借鉴了了两个做法。
(演一演、说一说。在语文教学中,三年级学生理解课文内容较困难,一方面我利用生活中的实际事例进行讲解,化难为易。另一方面大胆的运用肢体语言,形象而又夸张的进行表演,从而让学生既觉得活泼,又变得生动。学生不仅兴致盎然,而且也容易掌握。学完一篇课文,让学生以课本剧的形式在课堂上表演,不仅加深了对课文的理解记忆,从中也加强了肢体运作智能、交际智能和语言智能。
(提出问题、解决问题的过程中,学生的内省智能、交际智能得到了培养。
4、我根据不同的教学内容和教学对象采取灵活多样的教学方法。我在备课时认真钻研教材,熟悉课程标准后,再换个角度想,如果我是学生我喜欢以什么样的方式来学习新内容。想出几个方案,在课堂上针对学生的具体情况来选择不同的教法。把宝贵的课堂时间还给学生,让他们在自主学习的广阔天地里,享受阳光,吸取自己所需要的知识,在不知不觉中完成教学目标。
以上只是我本学期的做法,还有待于在以后的教学过程中不断更新,提高一个学期的教学工作,很快就结束了。它使我得到了很多的启示,也让我真正体会到作为一位教师“润物细无声”的内涵,在潜移默化中,培养孩子们的品质,张扬他们的个性。
本学期取得了一定的成绩,但也存在一些问题,如:1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正,有一些学生写字姿势不正确,不能自觉地完成作业,有个别学生字迹潦草,有的学生作业不能按时上交。
2、写作方面水平差异太大。
在今后的教学中,应该加以克服。
根据乡党委召开民主生活会的要求,围绕“加强党的建设,保持党性纯性,促进赶超跨越”主题,结合自身实际情况,对本人的党性党风方面和工作中存在的主要问题进行自查和梳理。做到慎思、慎言、慎行,防微杜渐,努力使自己成为一名让组织放心、让群众满意的合格乡人民武装部长。有不妥之处,恳请各位领导、同志们多提批评和宝贵意见。
一、纯洁性学习教育活动找差距、寻不足
通过理论学习、征求意见和谈心交心,自己对自身存在的不适应、不符合科学发展观的思想观念,认真排查影响和制约工作中的突出问题。通过会前认真学习文件精神,觉得对照上级领导的严格要求,还有一定差距,主要表现在以下几个方面。
1、思想方面:
开展批评与自我批评做得还不够。在会上作自我批评多,在其他情况下作自我批评少;批评别人打不开情面,不够大胆,怕伤害同志间感情,不利于工作的顺利开展。认为目前整个大气候也就如此,认真开展批评与自我批评也不一定就解决问题。
2、工作方面:
在市县委、县政府、县人武部和乡党委的正确领导下,我乡的武装工作能够按照市人武部的要求高标准完成,但工作中也存在一些问题,武装工作召集民兵困难。由于受市场经济环境的影响,各村青壮劳力纷纷外出打工。特别是农闲时节,民兵大量外出打工。因此召集民兵开展各项活动和训练时难以将人员全部集中。
3、作风方面:
本人自参加工作以来,为人正直,作风正派,办事光明正大,但协调能力不强,与部分群众沟通少,有时工作不细致。这一点与我的性格有很大关系,我是一个不善交际的人,也没有往这方面做过努力。而现代的社会,除了需要真才实学外,还需要学会与人沟通,努力推销自我。在平时工作中,我只管工作,而不管与人交流,不生动活泼,特别是与领导及部分同志的沟通少了,与社会的溶合度也不够,认为只要工作做好,就万事大吉了,这样造成有时工作不细致。
二、廉洁自律方面:
1、是理论学习不够。缺乏主动学习精神,虽然能够积极参加学习,认真做好笔记,写好心得体会,但在自学上不够自觉,工作闲时就多学点,工作一忙时就放松了学习,特别是对理论的系统学习上,没有长期的规划,想起学点什么就学点什么,存在着实用主义思想,由于学的不够好,不够深入,导致思想解放程度和工作创新精神缺乏。
2、是深入基层开展工作的不够。就问题谈问题较多,创造性工作略少,每次深入基层都是带着任务来去匆匆,多是以听汇报为主,对基层一些工作或问题只是了解表面,没能静下心来,深入研究探讨。调研时与主管领导交流的多,与具体工作人员和其他领导沟通的较少,对分管工作关注的多,对其它工作接触的少,也没能更多地深入到职工群众中,沟通思想、交换意见,总认为下次不忙时再说。可工作一忙起 来,就又把大量的时间和精力投放在事务性工作、各种会议以及工作应酬沟通上。
三、吃拿卡要通过学习
我认为要进一 步提高个人拒腐防变能力,应做到“五不乱” ,即:
一、“眼不乱看”。不要只看别人一掷千金,过着纸醉金迷的生活, 而要看到这些人在牢房蹲守的煎熬; 不要只看别人左拥右抱,过着醉生梦死的生活,而要看到这些人毁坏幸福家庭的悲哀;不要只看别人拍马溜须,过着权倾朝野的生活,而要看到这些人身败名裂的笑话。
二、“话不乱说”。不因私利说有损党和国家的话,不因私利说有损 集体利益的话,不因私利说有损他人的话。应勇挑重肩,积极主动为单位的发展打拼,决不能因私利说抱怨话、泄气话、反动话,更不能鼓动或煽动做有悖于单位健康发展的事。
三“心不乱想”。贪如水,不遏则可滔天;欲如火,不遏则可焚身。不论什么时候,心中一定不能有贪欲。两袖清风,清正廉洁,这是我们每一个干部最基本的行为准则。我们一定要树立正确的人生观、价值观, 做到常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心,始终保持清正廉洁 本色,能够堂堂正正做人, 清清白白从政,要把廉政的要求变成自觉行动, 耐得住清贫、抗得住诱惑、守得住小节,堂堂正正做人、扎扎实实干事,否则滔天、焚身的只会是自己。
四、“手不乱伸”。手,是用来辛勤劳动的,不是用来吃拿卡要的。单位每名干部要管好自己的双手,不该拿的坚决不拿,不该要的坚决不要,不该掐的坚决不掐,不该插手的坚决不插手。
五、“脚不乱进”。站得直,才能坐得正;站得稳,才能行得快;站得牢,才能睡得香。站好自己的位置,一步一个脚印,扎实走好每一步,才能走出美丽的人生。
总之,不做亏心事,不怕鬼敲门。无遏制贪欲的归宿必将是牢房和刑台。浩然正气,心如止水,不欲不贪,才是我们每名党员干部幸福生活的法宝。 在今后工作中,我愿和大家一起在开拓中前进,在前进中开拓,我要拿出十二万分的精神保持积极进取的良好精神状态,恪尽职守,奋发有为,以前所未有的工作热情投入到我乡的各项工作中去,为我乡经济建设做出自己的贡献。
本人以邓小平理论和“三个代表”思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,积极参加全党开展的创先争优和市委开展的“三观”主题实践活动,紧紧围绕党章规定和保持共产党员先进性要求,坚定理想信念,较好的保持了一名共产党员的先进性和纯洁性。回顾2010年,在学校党支部的领导下,我努力按照计划完善自己,争取更大的进步。现将个人在教育教学工作中的情况作以总结,保持发扬优点,认识改进不足,以便于更好的看清自己前进之路。以下是自己对这一年的工作小结,现向党组织和各位党员老师们作以汇报。
一、思想上,爱国爱党、积极上进 在思想上我积极向上,拥护党的各项方针政策,能够参加每次的政治学习,自觉学习马列主义、毛泽东思想,邓小平理论,深刻领会党的十七届五中全会精神,积极参加单位组织的创先争优活动。通过学习,不断提高思想认识和政治觉悟,在思想上、政治上与党中央保持高度一致。平时自觉按时交纳党费,履行党员义务并以共产党员的标准严格要求自己,加强自身的政治道德素养。做到带头遵纪守法、自尊、自重、自爱、尊重领导、团结同志、关爱学生,从言行起到共产党员的先锋模范作用,成为学生的表率。二、教学上,敬业爱岗、严谨治教。本学年期,我担任二(2)班及三年级5个班的音乐课教学任务。在教育教学工作上,我利用学科特有的力量来教育学生的思想,尊重学生的人格,注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐。在教学过程中,我根据音乐课程标准和学生实际情况备教案。课堂上我开设了“五分钟小舞台”,让学生展现自己的才华,给予他们充分的表现空间和表演欲望。为了提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作,我认真地参加区教研室和学校组织每次的培训活动,认真记录学习内容。领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作。三、分管工作上,服从安排,积极主动在每周12节课的情况下,我还分管学校的档案管理和教导处部分事务工作,虽然有时工作任务繁重,但学校无论是环境还是领导、教师都给人一种和谐、民主、团结的感觉,所以在这样的集体中工作,心理上还是比较轻松、愉快的。因此,在平时的工作中能顾全大局,服从安排,积极主动,与同事们互相沟通,团结协作,最大限度地为学校的建设献出自己的力量。
总之,这一年中,我在业务能力和教育教学上都有了一定的提高。在这次开展的谈心活动中,通过领导点、群众帮,自己查,我发现自身在思想、工作等方面仍然存在着一些不足,主要有以下三点:
(一)理论学习方面存在的问题。1、对政治学习不够主动。满足于自认为接受新事物比较快,往往学校政治学习布置什么学什么。对马列主义,毛泽东思想和邓小平理论的基本立场、观点、方法掌握的不深不透。2、理论联系实际不够。没能把政治理论学习同自己的工作紧密地结合起来。
(二)工作作风不够扎实。1、存在满足现状思想。对于自己的教学工作,有时总自认为做得已经不错,学生认可了就好,对如何做到更好,缺乏认识,制约了自己思想的进一步解放,工作进一步开拓。2、与学生的交流沟通还有欠缺,由于所教学科是每周每班只有两个课时,所以与学生接触的时间相对较少,课间与课余时间从来没有主动与学生进行谈心交流,对学生的了解还是不深,不透,没有真正地走进他们的内心。3、工作中有时有任其自然的松懈思想,遇到困难不能知难而进,还存有惰性。
(三)创新精神还有差距。1、思想不够解放,缺乏突破传统的勇气。2、工作不够大胆,自己解决问题的信心不足,在一些问题的解决上有看、等的现象。
针对自身存在的问题和发现的不足,我将在以下几个方面做出努力:1、进一步提高对政治理论学习重要性的认识,增强学习的自觉性,在学习中,要有目的,有方向,要学会思考和运用。要时刻保持清醒的政治头脑,坚持正确的政治方向,坚定正确的政治立场,树立正确的政治观点,要加强科学发展观、创先争优等党的最新理论成果的学习。
在不断提高自身政治理论水平的同时,注重理论与工作实践相结合,努力做到学以致用、用以促学、学用相长,提高运用理论指导实践的能力。2、进一步端正工作态度,改变工作作风。工作上提高主动性、开拓性、预见性和创新性,做到主动不盲动,既要有多的思考,又要努力开拓,做到创新进取不脱离实际。树立长期学习和事事时时学习的观念,既要向书本学习理论知识,又要向同事们学习丰富的实践知识;不断加强党性和个人修养的锤炼,严格规范自己的言行,既要有原则性,又要有灵活性,努力塑造一个新的自我。3、树立开拓创新的思想,
养成勤于思考的习惯,在工作中,着力克服因循守旧、畏首畏尾、患得患失的思想观念和心理,对各项工作的落实要敢想敢为,进一步增强大局意识、责任意识、创新意识,以实际行动,切实抓好分管工作,力争在工作创新方面取得突破。4、加强党性锻炼,提高党性修养,牢固树立终身学习的思想,把学习的体会和成果转化为工作的动力。自觉遵守党的纪律和国家的法律法规,严格执行党员干部廉洁从政的各项规定,廉洁从教,讲操守,重品行,注重保持高尚的精神追求。总之,我身上存在的问题不仅仅是自己总结的这几方面,还有许多没有察觉的缺点,需要在与同志们的进一步交流中发现和改进,希望在坐的领导和老师们给予中恳的批评。
今后,我愿和大家一起在开拓中前进,保持积极进取的良好精神状态,团结奋进、发挥优势,使自己在今后的工作中进一步走向成熟。
基层民主会议发言稿
尊敬的主持人,各位领导、亲爱的同事们:
大家好!我是××,今天非常荣幸能够在这里向大家发表我的观点。我想借此机会,就基层民主会议这个重要议题跟大家进行深入的探讨。
基层民主会议是我们党在领导群众实行民主管理、实现共和国民主政治的一种形式。它是我国政治生活中的基本组织,是人民群众直接参与政权活动的重要途径。通过基层民主会议,我们可以使群众的主体地位得到充分发挥,促进基层民主决策,增强党的群众基础,推动我国社会主义事业的全面发展。
首先,基层民主会议为广大党员和群众提供了发言的平台。在这里,每个人都可以坦诚地表达自己的意见和建议,无论职位高低,每个人的声音都会受到重视。这种平等、开放的氛围为我们解决各种问题提供了宝贵的机会和渠道。同时,基层民主会议也是加强党风廉政建设、反腐败斗争的有效方式。通过大家的共同努力,我们可以形成监督机制,防止权力滥用和不正之风的蔓延。
其次,基层民主会议鼓励大家广泛参与,增加了决策的民主性。作为基层组织的一员,我们有责任和义务参与到政治决策中来。这样不仅可以提高我们个人的政治素质和能力,还能够更好地代表和维护广大民众的利益。通过基层民主会议,我们可以实现党的路线方针政策的民主集中,确保党中央的决策落地生根,保证基层工作的顺利进行。
最后,基层民主会议是推动党和国家事业发展的重要动力。民主决策可以充分调动广大党员和群众的积极性,凝聚各方面的力量,形成共同的行动力。在基层民主会议中,我们可以共同商讨各项重要事务,共同制定解决问题的方案,共同推动各项工作的实施。通过这种形式,我们能够更好地团结一致,密切党群关系,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
在基层民主会议中,我们不仅要表达个人观点,更要关注群众的需求。只有真正站在人民的立场上,才能够为他们提供更好的服务,为他们谋求福祉。我们要倾听群众的心声,了解他们的忧虑和期望,为他们解决实际的问题,践行党的群众路线。
总之,基层民主会议是党的群众路线的生动实践,是我们党的宝贵财富。我们要充分认识到基层民主会议的重要性和作用,进一步加强基层民主建设,推动基层工作的创新和发展。相信通过我们每一个人的努力,基层民主会议一定能够更好地为党和人民服务,为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大的贡献!
谢谢大家!
中国传统文化中的“民主”不过是“为民做主”、“民众之主”
而已,作为法的理想的“民主”则是由西方人创设的。古希腊人将“人民”与“权力”结合成“民主”一词,意为“人民的权力”、“多数人的统治”。历史发展到现代,民主是指一定的国家制度、社会成员的权利自由,以及国家公职人员的民主作风、社会普遍的民主意识;指一定社会的政治民主、经济民主、文化民主、管理民主、决策民主和监督民主;它以法制民主为基本内容,以选举民主、决策民主、管理民主、监督民主为主要支柱。
法律的本质要求它始终以民主为理想。法是国家意志的重要表现形式。法律所体现的意志,既不是个人的意志,也不是少数人的意志,而是整个统治阶级的意志和普通人的意志。
整体意志和共同意志的形成,必须依靠民主,民主也是民主的体现。在一定的历史时期,也可能有个人或少数人的意志占主导地位。如果这种个别人、少数人意志与统治阶级的整体意志、共同意志相吻合,这种个别人、少数人意志并不仅是个别人的或少数人的,而是整个统治阶级的意志。
如果这种个别人、少数人意志与统治阶级的整体意志、共同意志相左、相对立,这种个别人、少数人意志就会遭到整个统治阶级的反对,就会为整个统治阶级的意志所修正、否定或取代,严重时可能导致个别人或少数人被“推翻”,被“赶**”,被“换马”。一般地说,法不应是个别人、少数人意志的体现,只有在严重的专横、**时期,个别人意志、少数人意志才可能在较长时期内以法的形式成立。这种个别人、少数人意志主宰国家的局面,无疑是人类的悲哀,人类社会的惨祸,它历来受到文明、法制和法治的否定,受到民主的批判。
法律是统治阶级整体意志和共同意志的体现。法的本质的这一命题与“民主乃多数人的统治”的要求完全一致。这种“多数”,可能是绝对多数,也可能是相对多数,但至少必须是统治者内部的多数。
因此,可以说,民主是法律的内在要求。没有民主,法律就失去了本质,不能成为真正的法律。从这个意义上说,民主是法律的前提和基础,是法律的理想和追求。
法律的健康发展要求它始终以民主为理想。法律自产生以来,一直在经历着改革和创新的发展。这种发展是否正常,对人类的发展具有重要意义。
如何保证正常发展?历史经验教训表明,只有一个保障——民主。因为民主可以集中多数人的智慧,比民主和集权更接近真理,更科学,更善良,更**,更符合正义。
只有依靠民主,才能使法律由不完善走向完善,而不是由完善走向不完善,或由不完善走向更不完善;只有这样,法律创新才能成为人类进步的反映,而不是人类倒退的记录。民主是法的理想,如果说是源于人们对民主的追求,其实,倒不如说是源于人们对真理、科学、善良与正义的向往。
民主是法的理想
我根据群众路线教育活动的整体安排,就个人的综合状况状况进行了深进剖析,现发言如下,不妥的地方请大家批评指正。
一是学习不够深入。在业务学习方面,有时靠吃老本,缺少了年轻时的那种钻研的精神,很多都是来自平时的工作经验,管理上也缺乏激情和拼搏精神,在党的理论学习中,也没有系统地学习政治理论,仅仅停留在了解一些条例、规定的部份章节、条款上,深入真正明白政治理论更少。学习上存在畏难情绪,有时比较懒惰,即便学了些政策理论和业务知识,但停留在表面的多,深入不够。对一些要熟读熟记的东西,花的时刻太少,透过工作实践记住了一些知识要点和工作方法,但记不住或记不清的东西还是很多。工作中,由于理论知识的不足,造成本人对上级有些精神吃的不透,贯彻的不到位,造成工作方向不是很明确。
二是工作用心性不够。表此刻工作主动性还不够,多数时候是工区安排了什么才做什么,缺乏开拓精神,工作的主动性、用心性、职责感还不是很强。身为书记,党政一兼挑,经常把生产放在第一位,而忽略了政治学习,对党员教育不够,没有按时组织政治学习,甚至有时还停留在记笔记的现象,由于工作不够细致、不够严谨,还是会出现一些不应当出现的错误和失误,有的错误乃至很明显。职责意识不强,完成工作任务局很多时候停留在只是做了,但对做得效果好不好、质量高不高,对怎样更好地完成工作任务思考太少。
三是调研不够深入。深入班组、深进群众不够,了解党员及群众思想现状不够,发现问题、解决问题的潜质还不够强。即便平时与党员和群众持续了必须的联系,但对如何发挥大家的作用思考不够,发现问题、分析问题、解决问题的思路还不是很明确。跟大家交朋友不够,对队伍建设存在的问题思考较少,有时存在跟着感觉走的状况,没有真正树立起来群众的利益高于一切的思想,对党员和群众中的困难解决不够及时。
四是作风不够务实。有时受个人情绪等因素的影响,工作精神状态还不是很好,不能把全部精力放在工作上。工作创新意识不强,循规蹈矩、默守陈规的时候多,锐意进取、不断创新的时候少。作榜样的意识不强,有时靠资本来管理团队,总觉得管好自己带好队伍就行了,保证安全是目的,他人怎样看不重要,有时满足现状、不思进取,工作特点不突出,成效不够明显。
存在的突出问题,虽然缘由是多方面的,但主观因素是主要方面,突出表现是:
1、从思想上讲,忽视了理论学习,放松了主观世界的自我改造。正确的世界观、人生观、价值观是每个党员干部永葆革命斗志的政治素质,只有不断地加强政治理论学习,不断加强主观世界的改造,才能坚定共产主义理想信念。
但是由于放松了学习,自觉不自觉淡化了“三观”教育,忽视了主观世界的改造,导致工作满足于现状,创新意识不强,缺少应有的进取精神,从而产生了这样那样的题目。
2、从工作上讲,主要是有满足意识,一是队伍稳定,不出问题是宗旨,对于上级各项工作能够圆满完成为目的,单位本身保证安全运行,不出问题就行了。二是搞好和用户之间的关联,不出现用户上诉问题,保证调度系统和谐平稳就到达目的了。有时错误地以为,目前很多工作虚的多实的少,做多与做少、做好与做坏没有多大的区别,作为基层领导,只要循序渐进处理好平常事务就能够了。基于这类思想,不知不觉地产生了不求有功、但求无过的思想,因此学习放松了、工作松劲了、标准下降了,只求一知半解、未能精益求精,这也是产生多种问题的重要思想本源。工作的用心性主动性有了差距。
3、从党性上讲,主要是“宗旨”意识有所淡化,为人民服务的职责感不够明显。全心全意为人民服务,是我党的根本宗旨,也是衡量一位党员干部行为准则的最高标准。作为一位基层干部,只有把自己工作融入到为群众服务中,才能实现其本身价值。错误以为经费紧张很多事情就不主动去办了,对群众差不多就行了,因此对群众比较关注的问题总以为很多是无法解决的,甚至是上级领导斟酌的事情,自己反映就行了,产生了事不关已、免谈为好的错误思想,对群众疾苦了解较少。
针对自身存在的问题,要认真贯彻中纪委会议精神,不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我进步潜质,始终坚持党的性质和宗旨,永葆共产党人的政治本质。大力持续思想纯洁、作风纯洁、清正廉洁,加强思想建设,坚定理想信念,坚持不懈加强党性修养和党性锻炼,牢固建立正确的世界观、权利观、事业观。
一是增强学习意识。把学习作为一种精神追求、一种政治职责,切实加强理论学习,要透过学习,发奋把握和应用中国特点社会主义理论体系,坚定政治态度,更新观念,改善工作方式方法。透过系统地学习党的十八大精神,深入领会科学发展观理论精华,领会党的政策、理论导向,为今后工作指明方向。同时,不断学习政治理论和其他相关的知识,发奋使自己的激情得到燃烧,找回从前工作的影子和追求。
二是增强宗旨意识。牢固建立正确的政绩观和利益观,知道我们的权利是谁给的是干什么的,正确处理好权利与职责的关联,时刻铭记全心全意为人民服务的宗旨,真正做到为人民掌好权、用好权。坚持党和人民群众的利益高于一切,做到想问题、办事情、作决策,都要把群众放在心上,想群众之所想,急群众之所急,干群众之所需,真正为人民鞠躬尽瘁。多深入到班组、深入群众,问政于民、问需于民、问计于民,满腔热情地多为群众办好事、得民心、解民忧、增民利的实事。要及时了解群众诉求,不断畅通诉求渠道,切实做好化民怨、解民难的工作,妥善化解利益矛盾,认真纠正侵害群众利益的突出问题,依法维护群众的正当权益。
三是增强大局意识。牢固建立全局“一盘棋”的思想,把公司各项工作放在本单位具体落实上来谋划。做到心胸宽阔、眼光长远,正确处理个人与组织、下级与上级的关联,反对分散主义和本位主义,克服个人利益、部分利益为重的思想,善于从全局的高度思考和处理问题,胸怀大局、服务大局、维护大局。要切实把职工思想统一到安全优质供电和炼化的优质服务大局上来,全面推进党支部的项目化建设工作,把今后各项工作多的更加出色。
四是增强职责意识。牢记肩上的重担和使命,牢记党和人民的重托,不断强化职责意识,切实把主要精力和心思集中到干事创业上,兢兢业业地把工作完成好。要认真履行职责,求真务实、勤于工作、埋头苦干,果断克服工作挑肥拣瘦、拈轻怕重的现象,切实做到在增进科学发展中创造佳绩,在维护社会和谐稳定中创造佳绩,在为人民群众谋利益中创造佳绩,以扎扎实实的工作业绩取信于民,以实实在在的发展成效造福于民。要时刻把群众的安危冷热放在心上,把上级的要求放在心上,尽心、尽力、尽职、尽责地做好工作,做到对上负责与对下负责的有机统一。培养严谨细致的工作作风,始终持续如临深渊、如履薄冰的压力,以高度的职责感和使命感,发奋把各项工作抓实抓细,抓出成效。
五是增强服务意识。坚持人民利益高于一切,是我党人处理利益问题的基本原则,也是领导干部加强党性修养的基本要求。牢固建立为群众服务、为公司工作服务的观念,坚持从大处着眼、从小处着手,大兴求真务实之风,用心深入班组、深入群众、深入实际,到困难多、问题多、矛盾多的地方,认真研究解决触及群众亲身利益的突出问题,在为群众办实事、解难事、做好事的进程中促进群众感情,保证各项工作有序推进。
六是增强纪律意识。加强党性修养,严守党的纪律,既是对领导干部的基本要求,也是宏扬良好作风、保证党的线路方针政策贯彻执行的条件。要身体力行,始终持续党的纯洁性,想在前、做在前、冲在前,模范遵守《廉政准则》中“8个严禁、52个不准”的规定,生产中严格落实集团“七大禁令”的要求,即作好书记又当好所长,做清廉的榜样,做到一身正气,两袖清风。明确岗位职责,认清权利风险,强化廉政意识,进一步防范廉政风险的潜质。
总之,要以这次展开的群众路线教育活动为新契机,发奋带头创先争优、带头改革创新、带头联系群众、带头清正廉洁,不断在强化党性修养上有新进步,在服务科学发展中有新进步,在密切联系群众上有新成效,为党的事业蓬勃发展不断作出新的更大贡献。
01 、老师们,同学们,今天我国旗下演讲的主题是“民主”。
我们追求的民主是人民民主,人民民主是社会主义的生命,是为人民创造更加美好幸福生活的政治保证。
02.民主与和谐是人与社会进步阶梯之间的桥梁。
一位心理学家做了一个实验,他用不同的管理方法把一组孩子分成三组。为了简单起见,我们称之为**团体、民主团体和无**团体。**主就是一个头说了算,民主组就是大家商量投票,无**组就是无任何管理。
段时间后,三组儿童表现出完全不同的行为特征。在这个组有共同的事情要完成的时候,**组的小孩服从命令,但是没有命令的时候什么也不会做;民主组的小孩能够积极参与,自发完成很多事情;无**组的小孩一盘散沙,无法共同完成事情。
在我们的日常生活中,没有人能够脱离社会而孤独存在,我们都势必要同他人接触,现在,民主与和谐越来越多的进入人们的生活,其实,民主和和谐不只是国家大事,更加是每个人的生活方式,它直接的反映着我们每个人的生活状态。
虽然说是“物以类聚,人以群分”。但是每个人都是独一无二的存在,就像世界上不可能有两片相同的树叶一样,人与人之间必定会存在思维的某方面产生的差异。而所谓的民主,就是无论是否你认同这些观点,都能带着友善的微笑去同人们倾听,去交流,而和谐,就是在这些种环境下产生的一种氛围。
03年。然而,民主不是无原则的宽容,和谐不是无止境的宽容。著名哲学家柏拉图曾说过:
“公平即和谐,没有公平就没有和谐。”
民主和谐不仅是国家大事,更渗透到我们生活的每一件小事中。从小的方面说:在新班级里,在进行班委评选的时候,老师经常会告诉我们,采取无记名的方式来投票,公平公正,这就是民主。
小和谐促大和谐,大和谐促小和谐,民主和谐才能更好地发展。
和谐不会从天而降,是要靠我们的不断努力,和谐是动态的,不是停滞,不是凝固,而是一种积极的状态,这样,就能不断的推动社会的进步。
我们都要以最平常的心态来对待身边的人和事、平等地对待他人,和同学们、朋友们和睦相处,形成一股民主和谐之风,影响周围的人,把这股民主和谐之风不停地传下去。很快,建设民主和谐社会就不是什么难事了。
尊敬的各位领导、老师、同学们:
大家好!今天,我们召开了校长民主生活会。我非常荣幸能够在此发言,为大家分享我的想法和感悟。
作为一名学生,我认为,参加校长民主生活会非常重要。这不仅是我们向领导汇报工作的机会,更是我们了解校园内外情况,积极参与学校建设的机会。
在过去的学习生活中,我深刻感受到了学校对我们的关爱和帮助。学校为我们提供了舒适的学习环境,为我们提供了优质的教育资源,丰富多彩的校园生活也给我们留下了美好的回忆。同时,学校也面临着各种各样的问题和挑战。比如,学校设施不够完善,教学设备老化,带来了一定的不便;学校的师资力量需要进一步加强,以更好地为学生提供优质的教育;另外,校园安全也是学生和家长所关注的问题。
针对以上问题,我认为,我们作为学生应该积极发挥自己的主动性和创造性,与学校一起面对挑战,寻求解决问题的办法。首先,作为学生,我们要保护好学校的财产,爱护好周围的环境设施;其次,我们可以积极为学校发展出谋划策,例如在社团内担任职务,参与志愿活动,学生比赛等等;重要的是,我们也鼓励老师尝试各种方式改善教学质量,共同建设一个更加和谐、更加美好的校园。
通过和学校的互动,我们不仅可以理解学校的管理方针,也可以发现问题、提出建议,并且为推进学校改革和发展作出自己的贡献。在我看来,校长民主生活会的召开为每一位在校学生提供了一个声援学校、展示自我的良好平台。大家可以自由表达自己的观点,交流想法,评价学校的工作。这是一种公开、透明、互动式的方式,使我们建立了更紧密的联系。
最后,我再次提醒同学们:校长民主生活会不仅是领导交流工作的平台,更是我们积极参与学校建设的机会。希望大家积极参与,为学校的发展贡献自己的智慧和力量。
谢谢大家!\end{document}
各位领导,同志们:
根据上级部门及镇党委、政府的有关要求,经过学习,通过自我剖析、自我反思,紧紧围绕服务大局观念、工作责任心、工作作风、始终坚持廉洁自律等方面认真查摆问题,我对自身存在的不足地方有了更为清醒的认识,现归纳总结并提出整改措施,以求自己能在今后的工作学习生活中得到更大进步和提高,不断创新思路,开拓创新,履行职责,下面简要向组织汇报如下:
一、立足岗位,做好本职,强化管理,与时俱进
分管安全生产工作以来,我深知肩负责任的重大,始终如一的坚持严细认真、勤勉负责的态度,全面抓好我镇安全生产管理工作。工作中,自己始终坚持身体力行,密切掌握安全生产运行情况,以“有感领导、直线责任、属地管理”的理念为主线,坚持每月到基层单位查访活动,及时掌握职工安全工作动态,对待安全生产工作要跟得上、盯得住、攻得下,要把心放在现场上,放在安全生产工作各个生产工艺环节上和具体过程中。针对人、机、物、法、环的各种不安全的行为和不安全的状态进行控制,制定切实可行的作业方案,作业人员有效的培训,充分的物质准备,详细的作业现场勘察,可预见的各种事故应急预案及演练。在对煤矿及生产经营企业进行检查督查时,严格执行各种作业规定,严格督导各种规定执行。分析总结安全生产工作,分别不同效果预以褒奖和惩处。强化安全检查监督,积极抓好隐患排查和治理工作,将隐患消灭在萌芽之中,继续保持了安全平稳态势。认真组织好日常安全检查工作,做好年度、季度、日度安全检查记录,努力实现各大小节点,确保全镇安全生产正常进行,今年共召开了安全例会12次。
二、加强党性修养,提高道德水平
本人能够认真学习党的十八大精神,学习遵守《中国共产党党章》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、中央纪委、中央组织部《关于领导干部报告个人有关事项的规定》、《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》等党纪条规,深入学习集团公司党组重要讲话精神,始终牢记党的宗旨,清清白白做人,堂堂正正办事,树立坚定的理想与信念,自觉维护党的团结统一,提高自身道德水平。
三、强化作风建设,做好廉洁自律
本人能够对照分管安全生产的目标考核要求,合理分配工作,团结队伍,削弱涣散、懒惰态度,把好关,密切联系干部,加强作风建设,并解决干部群众反映最突出问题的情况。加强自身事业心和责任感,杜绝存在形式主义,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、政绩观,严格以党的纪律、条规来约束自己,少说多干,廉洁自律,时时处处注意维护同志之间的团结,做到影响团结的话不说,不利于团结的事不做。
四、存在的主要问题
1、理论学习还有待进一步加强。在学习时间上,总以日常事务繁忙,学习时间难以保证为由,对一些文件、报纸、刊物总停留在看标题、读题目上,粗枝大叶,没有去深入研究,对一些知识的掌握仅仅停留在记忆中,不能很快适应信息时代与知识经济快速发展的要求;在学习目的上,不是力求全面发展,而是侧重与分管工作有关的内容,强调学以致用,满足完成本职工作,被动去学习,而没有自觉地学习;在学习内容上,缺乏系统性、全面性,对市场经济知识、现代科学知识、法律知识学的还不够,造成知识面不宽,难以对工作有深层次地指导,在一定程度上影响了工作的开展和深入。
2、工作作风有待进一步改进。工作作风不够深入细致,深入基层调查研究还不够,往往是参加日常会议多,听汇报多,深入基层调查研究少,面对群众少,即使下去,也往往是注重听取主要负责同志的汇报,而忽视其他同志的意见,致使自己了解的情况不同程度地存有片面性。对分管的工作,有时候满足于会议开了,文件下了,工作部署了,在督促落实的过程中不够细致,有时处理问题不够冷静,突出表现是有时对一些急、难问题要求过高,急于求成。
五、今后努力加强方面如下:
1、加强学习,提高素质。认真学习党的十八大精神,遵守、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》《关于领导干部报告个人有关事项的规定》、《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》等党政条规,学习用政治的方法思考问题、看待问题,不断提高自己的政治素养,并联系实际努力改造世界观,不断提高理论水平,做到学以致用,在学中干、在干中学,解决在实际工作中碰到的新情况、新问题。努力学习业务知识、法律法规和现代科技知识,提高学习的自觉性,不断拓宽知识面,提高业务能力,努力适应新的形势、新的变化,与时俱进,开拓创新。
2、勤于职守,认真履职。在工作中,树立高度的责任感和敬业精神,尽心尽力把工作做好,继续做好安全和生产管理工作,全面完成今年安全和生产管理工作的目标和任务,实现跨越,落实零事故的安全理念,加大安全生产宣传检查力度,提高全体职工安全意识,消除安全隐患,进一步做好群众工作,使我镇的安全生产工作更上一层楼。
3、转变作风,把全心全意为人民服务放在首位,身体力行,做好一个实践者,把群众满意不满意、赞成不赞成作为工作的出发点和落脚点,做老实人,办老实事。努力工作,以一颗平常心对事、对物、对人,正确对待个人的得与失、荣与辱、誉与毁,正确对待工作中的苦与乐。始终保持共产党员的纯洁性和先进性,在服务创优上狠下功夫,增强政治责任感和历史使命感,以创新的意识、创新的精神、创新的思路去工作,以良好的形象、一流的业务做好各项工作。
4、严于律己,认真按照上级的要求,严格以党的纪律、条规来约束自己,变压力为动力,以良好的心态做好大事,老老实实做好小事。运用辨证的思想方法和科学的工作态度,做好每一天的工作。
20XX年10月26日,根据县纪委、县组织部的通知精神,以学习贯彻落实党的十八大精神,坚持为民、务实、清廉为主题,认真开好20XX年度乡科级领导班子和党员领导干部民主生活会的要求,我认真地进行了系统学习。深刻学习领会《党员领导干部廉洁从政若干准则》等党纪条规。坚持以严肃认真,实事求是,民主团结为目的,以反对四风服务群众为重点,牢固树立群众观点,自觉加强党性修养和作风养成。坚持为民务实清廉群众路线,结合个人思想和工作实际,我对照坚定政治信仰、贯彻群众路线、坚持党性原则及遵守清廉从政等状况,进行了深刻的分析,透过学习和征求意见,发现了自身存在的问题:查找存在的不足和原因,下方,我将对照检查汇报如下,不妥之处,敬请批评指正。
从学习工作状况、存在的不足和发奋的方向三个方面向各位汇报:
一、工作学习状况:牢记改变是进步的起点,学习是成功的因素,坚持终身学习。立足本职工作,力争做到讲政治、顾大局、守纪律,将理论学习和做好实际工作有机的统一齐来,学好自身业务知识,做好本职工作。
1。学习上认真学习了党的十八大和十八届一中全会精神,学习了习近平总书记《认真学习党章、严格遵守党章》的重要文章和《党员领导干部廉洁从政若干准则》、等资料。透过系列学习,提高思想认识水平,发奋将思想认识统一到党的十八大精神上。
2。工作上能立足本职工作,细心做好服务。本着求真务实态度,根据乡镇工作发展的需要,坚持重实际、鼓干劲、求实效,做好本职工作。透过学习提高工作的水平,了解乡情民意。关注百姓,心系百姓利益,扑下身子做好工作。
二、存在的不足:透过学习并结合自身思想工作和生活实际,对照为民、务实、清廉主题,从执政为民理念,遵守领导干部廉洁从政有关制度规定的状况及应报告的个人有关事项。进行了认真剖析,以求真务实的态度逐一进行了对照检查,发现还存在一些问题和不足,主要体此刻以下三个方面:
1。在学习态度上,缺乏自觉性和用心性,上级要求学什么就学习什么,仅学习了规定的文件、领导讲话和会议精神等,很少主动学习学习与自己业务无关的一些知识。
2。需加强对为民、务实、清廉理念的认识和明白。虽然在日常工作开展上,认真践行为民、务实、清廉这一理念。由于社会的发展进步,未能结合发展中出现的新的问题、新的状况对为民、务实、清廉进行重新认识,导致理念的认识明白更新不及时,未能从思想上真正认识到全心全意为人民群众服务是工作的出发点和落脚点。
3。工作开展创新力度不够。日常工作中虽然能够从维护好、实现好党员干部的根本利益出发,但在工作上,方法手段的创新力度还不够,活动组织形式的创新力度还不够。对问题的解决还不彻底,职工参与学习的用心性还有待进一步调动。廉洁从业,学习力度不够。虽然工作中坚持廉洁奉公,但在清廉和自律意识方面,对相关制度、纪律的掌握不够细,不够透彻。学习力度有待加强。
三、发奋的方向针对自身存在的问题和发现的不足,我将在以下几方面做出发奋:
1。加强理论学习,不断增强自身的党性修养。透过学习,进一步增强立党为公、执政为民服务发展的公仆意识,树立正确的世界观、人生观、价值观,发扬艰苦奋斗的优良作风,做到爱岗敬业,乐于奉献,、更新观念,用全新的思想全新的理念,提高自己素质,为加快我乡各项工作的发展做出自己的发奋。
2。进一步全面了解乡情民意,做到动态明白为民、务实、清廉理念。在新形势下,做到工作决策从人民群众的根本利益出发,真正体现以人为本、执政为民。充分思考群众利益,真正找准执行上级决策与维护群众利益的最佳结合点,创造性地谋划工作。密切关注群众反应,多方收集群众意见,及时完善决策,最大限度地减少损害群众利益的问题和现象发生。
3。坚持求真务实,强化创新观念,坚持对广大干部职工的利益负责,坚持对全乡大局的发展负责,求真务实,开拓创新,切实做好工会的各项工作。务实工作,深入基层、深入群众,解决实际问题。坚持实事求是,做到知实情、出实招、办实事、求实效,不断提高筹划潜质、协调潜质、沟通潜质、落实潜质。在实践中不断学习和探索,探索纪检工作新方法,创新工作新机制,开创纪检的工作新局面。
4。加强廉政教育,廉洁自律警钟长鸣。坚定理想信念,加强党性锻炼;遵守党性国法,加强廉政法规知识学习;坚持高尚的精神追求,树立廉政理念,争做廉洁自律的表率,永葆共产党人的浩然正气。始终坚持用党员领导干部的标准严格要求自己,加强道德修养,将世界观的改造和自身的修养作为伴随一生的过程,不断提高自身素质,认真执行廉洁自律的相关规定,塑造新时期党员干部的良好形象。严格规范自己的行为。从小节做起,严于律己,自觉持续廉洁情操,做到干干净净办事,清清白白做人。同时,以开展党的群众路线实践教育活动学习为契机,开展形式多样的廉政教育。加强廉政教育,持续广大党员干部组织纯洁性、作风纯洁性,切实做到拒腐蚀、永不沾。廉洁从政中加快乡域经济的发展。剖析不足、排找差距是为了更好地完成推动本职工作。
今后,对我来说要改正缺点、认真学习、扎实工作,为全乡发展做出应有的贡献。健全完善各项工作制度,培养良好的思想、学习和生活作风,以优良的作风不断开创全乡的反腐倡廉的新局面。在此,也清醒地认识到本人除了前述问题以外,仍有不足和欠缺,恳请各位领导和同志们给予批评、监督和帮忙。
在科学发展观的指导下,查找前段工作的不足,是学习和实践科学发展观活动中最务实的一个环节。只有不断地查找问题、暴露问题、研究问题,才能作出正确的思考与判断,提出解决问题的有效办法,从而达到修正不足,发展、进步的目的。
回想自己多年来的分管工作确实有几多艰辛,几许收获;但更有几多教训,几多感悟。
担任副校长工作十年,其间分管总务、体育工作四年,分管教学、教研工作六年,分管年级工作三个大循环。较好地完成了新校搬迁阶段的相关工作,九十周年校庆和省级示范学校评估的相关工作,黄冈市重点中学运动会、湖北省重点中学运动会的相关工作;所分管的年级届、届高考分别获得了“特别优秀奖”。
分管总务、体育工作,尽职尽责,为李校长、许校长后来接管两项工作且取得很好的成绩打下了基础。个人工作中的不足之处,二位校长已作了进一步的改进,今天除感谢之外,就不赘述。教学、教研工作是学校的中心工作,社会敏感度高,分管这项工作,深感责任重大,一直如履薄冰。
在健全各项教学管理制度的前提下,得益于何校长的领导和各位主任、老师们的不懈努力,我校教学教研工作一直处于健康发展的良好状态。但由于个人的管理理念陈旧、管理方式落后,仍存在着许多问题且部分问题有积重难返之势。通过学习科学发展观,我深感有深入查找问题的必要性。通过认真听取师生意见和自我疏理,我认为存在的问题大体如下:
一是教学管理的创新意识不强。体现在以下五个方面:
1、思想上趋于保守,还是保持着“时间加汗水”的模式,学生学习负担过重;作息时间表的编订尚有不科学的地方,学生有怨言。
2、部分教师只重视学生的知识传授,而忽视了学生自立、自理能力、心理健康培养等综合素质的提高,而个人引导不够。
3、在非高考学科的课程开设和课程内容的落实上缺少检查,以致部分班级电视新闻课、阅览课和活动课有走过场之嫌,乃至形同虚设。
4、选修课是我校多年来的特色课之一,目前尽管一直坚持正常开课,但组织与教课的思路,处于延袭过去所有的层面,缺乏理论上的创新和实质性的飞跃,质量难以提升到新的水平。
5、研究性学习活动,取得了阶段性成果,目前正值逆水行舟之时,却处于撑篙乏力、停滞不前甚至倒退状态。
二是教学的常规管理有疏漏之处。体现在以下四个方面:
1、教师上课迟到、早退或旷课现象偶有发生。
2、部分教师备、教、批、辅等常规教学环节有所缺失,而个人检查督促的力度不够。
3、虽有教学评价制度,但执行制度的严格性不够,处罚力度不大。
4、教学反思方面的工作做得不好,甚至缺少教学反思。
三是教务处的服务职能发挥得不好。具体表现在三个方面:
1、教学网络常常不够通畅,设备维修不够及时,严重地制约了先进教学功能的发挥。
2、部分实验教师和工作人员有职业懈怠现象,影响到部分班级的教学进程。
3、印刷资料、试卷的“入口关”把得不严,导致部分学科浪费现象严重。
四是教研处仅满足常规活动的开展,“研”字文章做得不够。
1、绝大部分教师只限于完成教学任务,创新精神不强,研究氛围不浓。
2、对教师的继续教育工作重视不够,特别是青年教师的培养途径太少,导致青年教师成长缓慢。
五是年级工作部分班主任重成绩,轻教育;惯于知识传授,疏于习惯养成,在全面发展上下真功不够。 六是作为分管领导,面上工作抓得多,深入课堂次数少,教育教学的第一手资料掌握得不丰富。
以上问题的出现,关键在于个人认识的偏差、能力的短缺和方法的欠缺,仔细想来,其根源有以下几点:
1、思想还不够解放。认为保持原有状态,总不会出大问题,怕担当创新的风险;加之先进理念学习不够,先进经验引用不够,所以工作中只能是按部就班。
2、进取精神体现在行动中还不够。常常是理想与实际工作有所分离,“进取”体现于理想状态,“保守”常体现在实际工作中。
3、角色定位的格调不够高。在日常工作中,自己的定位首先是“好教师”,然后才是“好副职”。身为副校长做具体事比较落实,为“一把手”献计献策不多,工作的主动性不够,自认为这样可以回避很多矛盾,殊不知对工作却没有裨益。
4、与教师沟通不够。特别是青年教师,对他们工作上要求偏多,人文关怀偏少。
5、有时有得过且过的中庸思想。工作中明哲保身,怕得罪人,不愿得罪人。
6、全心全意为人民服务的宗旨观念在工作贯彻落实得不够彻底。分管工作、处理问题时也常有怨言。
要彻底解决以上问题,唯有运用批评和自我批评的武器,以科学发展观为指导,以科学的教育理念为引导,彻底地摒弃落后、自私的观念,努力地将先进的理念和管理方法实施于实际工作中。只有这样,才能达到持续发展的目的。
因此在今后的工作中,本人一定要坚持不懈地学习一切应该学习的理论和知识,用先进的思想、积极的观念来充实自己、丰富自己、提高自己,以教师和学生为本,健全各项管理制度,把纪律约束与人文关怀有机地结合起来,体现于管理之中。对教师要强化主人公意识和终身学习意识的培养,努力提高教育水平和教学质量;教务处要强化服务职能,加大服务力度,提高服务质量;教研处要做足做好“研究”文章,力争不断提高分管工作的效率,永葆管理者的活力。同时还要善思已过,“吾日三省吾身”,通过不间断的反思来更新自己的管理思路,以达到工作中与时俱进的目的。
也真诚地希望在座各位领导多帮助,多督促,以期在往后的日子里把个人的各项工作做得更好!
尊敬的校党支部、各位老师:
大家好!
今天我想在此向党组织汇报自己最近的工作情况,请组织及各位同事予以批评指正。
一、工作中的缺点:
回顾这段时间的工作,紧张而又充实。作为毕业班的语文老师和班主任,每天虽然很忙碌,但是心里却是甜蜜蜜的。因为看着孩子们一天天长大,一天比一天懂事,他们强烈的求知欲和集体精神感染着我,让我内心无比喜悦。我本着踏实、勤奋的原则,每天认真上课,批改作业,积极参加各项活动。回顾各项工作,虽然取得一些小小的成绩,如在区语文教师素养大赛中取得一等奖等,但也有一些缺点:
1、课堂教学模式探究改革的力度不够。随着课改的深入,我校教师积极探寻新的教学模式,不断在研究的基础上在课堂上实践。但是,一学期来,总觉得自己在这方面研究的力度还不够。没能在每一节语文课上渗透教学模式的改革。
学生的交流少。一学期来,我感觉自己课余没有多少时间和同学、家长交流,不能及时了解学生、家长的需求和班上的问题。
某些作业批改不够及时等。
二、产生问题的原因:
以上,是我工作中自己认识到的一些缺点。产生这些缺点的原因,主要有以下几点:
不断创新,才能使自己的工作不断进步,才能把书教得更好、更活、更受学生喜欢。
2、工作不够刻苦,办事情的效率不高。自己有时候也是比较松懈的,做事情的时候有些磨磨蹭蹭,效率不高,致使某些工作不能按时完成。一下课,就匆匆回到办公室忙自己的事情去了,忽视了和学生的交流,除了家长会,也较少和家长交流。
三、改进措施:
结合工作中的不足和产生不足的'原因,我想从以下几方面加以改进:
1、加强思想上的认识。有空的时候多看看教育理论方面的书籍,加强自己对课堂教学模式改革的认识。
2、培养自己讲求奉献的意识,刻苦工作,提高工作效率,努力做到“今日事,今日毕”。要让自己充分认识到,工作虽然繁琐,但事事都很重要,一项都不能落下。上班时间不说废话,发扬前辈埋头苦干的工作作风,努力按时按质完成各项任务。
文章来源:http://m.swy7.com/a/5182098.html
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