介绍校园演讲稿

2024介绍校园演讲稿(通用9篇)。

只要心怀梦想努力拼搏成功就会向你靠近，为了演讲的效果的可以更好。准备演讲稿可以让你在演讲中更好地掌控关键元素，演讲稿可以为您的演讲增添趣味和幽默。这份“介绍校园演讲稿”是编辑用心制作的希望能够达到您的预期，如果您觉得这篇文章非常好请将其收藏下来以便以后阅读！

介绍校园演讲稿 篇1

校园演讲稿是指在学校举行的演讲活动中所使用的演讲稿件。校园演讲是培养学生领导能力、表达能力和沟通能力的一种非常重要的活动。它为学生提供了一个展示自己才华和思想的平台，同时也能够锻炼学生的思维能力和口才表达能力。

首先，校园演讲稿的开头很重要。一个好的开头能够吸引听众的注意力并让他们对你的演讲感兴趣。可以以一个引人注目的事实、一个富有启发性的引用或者一个趣味性的故事作为开场白。通过引入自己的主题，并与听众建立联系，可以更好地引起听众的共鸣。

接下来，校园演讲稿的主体应该围绕一个主题展开。在确定主题之后，可以通过提出问题、列举事实、引用名人的说法或者分享个人的经历来支持自己的立场。演讲稿的主体应该清晰、有逻辑地表达自己的思想，并用具体的案例或证据来支持自己的观点。此外，在主体部分也可以通过运用比喻、修辞等修辞手法来增强表达的效果，让听众更容易理解和接受自己的观点。

在校园演讲稿的主体中，可以适当加入一些反驳对立观点的论证，从而更好地加强自己的观点的说服力。这样不仅可以显示出自己全面了解问题的能力，还可以让听众感觉到你是一个有思考能力和能够辩证思考的人。

最后，校园演讲稿的结尾应该有一个强有力的总结。在总结中，可以再次强调自己的主要观点，并呼吁听众采取行动或思考。可以通过给出具体的行动建议、提出一个问题或者鼓励听众运用所学知识解决问题来激发听众的兴趣和思考。

在撰写校园演讲稿时，还有一些额外的注意事项要牢记。首先，要注意语言简练，避免使用过多的长句和复杂的词汇，以免使演讲稿显得晦涩难懂。其次，要注意语速和语调的控制，尤其是要避免快速喋喋不休，或者单调沉闷的表达方式。最后，在演讲稿中应该注意用词准确，避免词义模糊或者夸大其词的情况出现。

总的来说，校园演讲稿的撰写要点包括开头的吸引力、主题的清晰和逻辑性、观点的支撑和说服力以及结尾的总结和号召等。通过充分准备和练习，以及合适的演讲技巧，我们可以在校园演讲中展示自己的才华和思想，提升自己的口才和领导能力。

介绍校园演讲稿 篇2

校园演讲是学生在学校内部进行的一种特殊活动，通常在校园大型会议、班级集会或学术讲座等场合举行。在校园演讲中，学生可以通过演讲表达自己的观点、分享自己的经验和见解，提升自己的演讲能力和思维能力。校园演讲既是一种锻炼自己的机会，也是一种展示自己的平台。本文将就校园演讲进行详细介绍，包括其特点、意义和演讲稿的撰写技巧等方面。同时，还将列举一些有关校园演讲的成功案例，以期为读者提供参考和借鉴。

校园演讲的特点

首先，校园演讲是以校园为背景的，旨在提供一个学习和交流的平台。通过参与校园演讲，学生可以分享自己的学术成果、社会公益经验、实践活动心得等领域的见解，为大家带来新的思考和启发。

其次，校园演讲对演讲者的能力有一定要求。学生需要具备良好的口头表达能力、逻辑思维能力和语言组织能力等，以便向观众清晰地传递自己的观点和意义。同时，学生还需具备广博的知识储备和扎实的学科基础，以便在演讲中展示个人的学问修养和专业素养。

再次，校园演讲需要充分准备和策划。在演讲前，学生需要对演讲主题进行深入研究和讨论，明确自己的观点和论据，并适当运用幽默、感性或修辞等手法，以便吸引观众的兴趣和关注。

最后，校园演讲是一种公开表达的方式，需要学生具备一定的胆识和自信心。在面对观众的时候，学生需要克服紧张和恐惧的情绪，保持镇定和自信的态度，从而更好地与观众进行沟通和交流。

校园演讲的意义

校园演讲对于学生的意义不言而喻。首先，它可以提升学生的演讲能力。通过反复练习和演讲，在公开的场合下，学生可以培养自己良好的语言表达能力和沟通能力。这对学生未来参加面试、演讲比赛等活动都有很大的帮助。

其次，校园演讲可以拓宽学生的知识视野和思维能力。在准备演讲稿的过程中，学生需要进行广泛的信息收集和资料查找。同时，为了让自己的演讲更具深度和学术性，学生还需要深入思考和研究。这些过程可以促使学生提升对问题的认知力和分析能力。

再次，校园演讲可以培养学生的自信心和胆识。通过站在讲台上，面对观众的目光，学生可以逐渐摆脱紧张和恐惧的情绪，培养自己的自信心和胆识。这对于学生的职业发展和个人成长都起到积极的助力作用。

最后，校园演讲还可以提高学生的人际交往能力。在演讲的过程中，学生需要与观众进行有效的沟通和互动。这不仅培养了学生的合作意识和团队精神，还帮助学生建立起良好的人际关系和社交网络。

校园演讲稿的撰写技巧

撰写一篇出色的校园演讲稿并不是一件容易的事情，需要学生具备一定的技巧和经验。下面将介绍一些常用的撰写技巧：

首先，要明确演讲的目的和主题。学生在撰写演讲稿之前，要明确自己的目标和主题，并对此进行深入研究和思考。只有对于演讲的目的和主题有了清晰的认识，才能够有效地组织自己的思路和表达。

其次，要注意演讲稿的结构和逻辑。演讲稿应该有清晰的结构，包括开头、主体和结尾三个部分。在演讲稿中，学生可以采用问题引入、案例论证、引用名人名言等方式，以增强论述的力度和影响力。同时，在撰写过程中，学生还要注意论据之间的逻辑关联性，避免出现逻辑断裂或重复的情况。

再次，要用简洁明了的语言表达自己的观点。校园演讲的时间有限，所以学生需要用简洁明了的语言表达自己的观点。不要使用冗长的句子和复杂的词汇，以免让观众产生困惑和厌烦的感觉。同时，为了增加演讲的吸引力和趣味性，学生还可以运用一些幽默、感性或修辞等手法。

最后，要注重演讲的效果和感染力。演讲不仅仅是纸上的文字，更是一种语言的艺术和情感的传递。在撰写演讲稿的过程中，学生要注重掌握节奏感和感情的起伏，用更加生动形象的语言来吸引观众的注意力和共鸣。

成功的校园演讲案例

下面是一些成功的校园演讲案例，供大家参考和借鉴：

1.张桂芬的《立志追求卓越》：这是一篇鼓励学生立下远大志向的演讲。在演讲中，张桂芬以自己的成长经历为例，向学生们传递了她对于追求卓越的信念和动力。

2.李宁的《梦想与坚持》：这是一篇励志演讲，李宁以自己的奥运冠军经历为例，向学生们传达了梦想与坚持的重要性。同时，他还分享了自己在运动生涯中面对困难和挫折时是如何坚持和战胜的。

3.李笑来的《时间的价值》：这是一篇关于时间管理的演讲，李笑来向学生们讲述了时间的宝贵和有限性。通过一些实际的案例和数据，他向学生们传递了珍惜时间、合理规划时间的重要性。

总结

校园演讲是一种特殊的活动，可以提升学生的演讲能力、培养学生的思维能力和交流能力。通过演讲，学生可以分享自己的观点和见解，获得他人的认可和启发。撰写一份成功的校园演讲稿需要学生具备一定的技巧和经验，包括明确目的和主题、有条理的结构和逻辑、简洁明了的语言表达以及注重演讲效果和感染力等。最后，成功的校园演讲案例也为学生们提供了借鉴和参考，帮助他们更好地进行演讲实践。

介绍校园演讲稿 篇3

校园演讲是学生在校园内举办的一种特殊活动，是学生表达自己观点和思考的平台。校园演讲能够让学生展示才华，提高自信心，并通过言语表达来影响他人。本文将介绍校园演讲的重要性、准备工作和演讲技巧，以及对参与校园演讲的学生的益处。

首先，校园演讲对学生的重要性不言而喻。通过演讲，学生可以培养和提高他们的口才和表达能力。良好的口头表达能力是现代社会所需的一项重要技能，这将对学生未来的职业和生活产生积极的影响。此外，校园演讲还能够帮助学生发现和培养自己的潜力和兴趣，让他们更加关注社会问题，并尝试提出解决方案。通过参与校园演讲，学生能够增强他们的自信心，更好地应对生活中的挑战。

为了做好一场精彩的校园演讲，学生需要进行充分的准备工作。首先，他们需要选择一个合适的主题。主题应该与学生的兴趣和专长相关，并且能够引起听众的兴趣。接下来，学生需要进行深入研究和学习，收集相关信息和素材来支持他们的演讲。学生还应该制定一个详细的提纲，将他们的想法和观点组织起来。这样可以确保演讲的逻辑性和连贯性。在准备过程中，学生还应该多练习，熟悉他们的演讲内容，以提高他们的自信心和流利度。

在校园演讲中，学生应该注意一些技巧来吸引并影响观众。首先，学生应该用简洁明了的语言来表达自己的观点和思想，避免使用过于复杂的词汇和句式。其次，学生应该保持积极的身体语言，如保持良好的姿势，眼神交流和手势运用等，这将增强他们的演讲效果。此外，学生还应该通过举例、引用名人的言论或故事等方式来增加演讲的吸引力。最后，学生还应该注意演讲的时间控制，确保在规定的时间内完成演讲。

参与校园演讲对学生有很多好处。首先，它能够锻炼学生的思辨能力和逻辑思维能力。在演讲过程中，学生需要通过自己的观点和证据来支持自己的观点，这将促使他们思考问题的多个方面。其次，校园演讲还能够帮助学生建立自信心。当学生能够说服他人并得到认同时，他们会感到自己的价值和能力。此外，校园演讲还能够拓宽学生的视野，让他们了解更多的知识和观点，从而更好地适应多元化的社会。

总之，校园演讲是一项重要的活动，能够培养学生的口才和表达能力，并提供一个展示自己的平台。通过准备工作和演讲技巧的运用，学生能够做好一场精彩的演讲。参与校园演讲对学生来说有很多益处，如锻炼思辨能力、建立自信心和拓宽视野等。鼓励学生积极参与校园演讲，将有助于他们成长和发展。

介绍校园演讲稿 篇4

校园演讲稿是在学校内举行的，以演讲形式进行的一种活动。它是学生们展示才能和交流想法的重要途径，也是培养学生沟通能力和演讲技巧的重要训练。校园演讲稿的主题多种多样，可以是关于教育、社会问题、科技进步、文化艺术等各个方面的话题。

在校园演讲稿中，有几个重要的要素需要考虑。首先，演讲稿的开头要吸引听众的注意力，可以用一个有引导性的问题、一个生动的故事或一个引人入胜的统计数据来引起听众的兴趣。接下来，演讲稿需要有一个明确的主题，并进行逻辑清晰的组织，使听众能够明确地理解演讲的内容和目的。

其次，演讲稿的内容需要具备实用性和可信性。演讲者可以通过举例和引用权威人士的观点来增加演讲的可信度，同时提供一些实用的建议和解决问题的方法，让听众在演讲结束后能够得到一些有益的启示和行动方向。

此外，演讲稿的语言应该简练明了，避免使用太多的专业术语和复杂的句子结构，以便听众能够轻松理解。同时，演讲者可以通过运用修辞手法，如比喻、对比和夸张等，来增加演讲的表现力和感染力。还可以借助一些艺术形式，如幽默和音乐，来使演讲更加生动有趣。

此外，演讲的表达方式也很重要。演讲者要注意自身的仪态和声音的控制，保持自信和专注。在演讲过程中，可以用适度的手势和眼神交流来增加与听众的互动，并在演讲的结尾处给予听众一个深刻的印象。

在校园演讲稿过程中，除了演讲者的表现外，听众也起着重要的作用。他们应该积极参与和倾听演讲，给予反馈和提出问题，使演讲成为一种相互交流和共同学习的过程。学校可以通过组织一些评选活动和演讲比赛来激发学生的参与和兴趣，同时也给予优秀表现者一些奖励和认可，激发更多学生的参与和努力。

总的来说，校园演讲稿在学生校园生活中起着重要的作用。它不仅是学生培养自信心、提高演讲技巧的机会，更是传达思想、促进交流的一个平台。通过积极参与校园演讲稿的活动，学生们能够提高自己的表达能力和沟通能力，培养自己的领导能力和团队合作精神，为未来的学习和工作打下坚实的基础。因此，校园演讲稿应该得到更多的重视和支持，为学生提供一个更加开放和发展的环境。

介绍校园演讲稿 篇5

尊敬的校领导、老师和同学们：

大家好！今天，我非常荣幸能够在这个充满活力和思想碰撞的校园里，为大家介绍校园演讲稿这个话题。

演讲稿是指在演讲前所准备的一份完整的写作稿件，主要目的是为了使演讲更加有逻辑性、条理性、深入性和说服力。校园演讲稿则是指在校内举行的各种演讲活动中所用到的演讲稿件。相比于其他场合的演讲，校园演讲的受众主要是同学和老师，而且演讲的主题和内容也更多地关注于学校教育、学术研究和学生生活等方面。

那么，如何写一份成功的校园演讲稿呢？

首先，演讲稿应该有一个清晰明确的主题。主题应该尽可能地切合实际，并且能够引起听众的兴趣和关注。在确定主题之后，我们需要从各种渠道搜集相关的信息和素材，并对其进行筛选和整理，以保证演讲稿的内容能够全面、准确地表达主题。

其次，演讲稿应该有一个合理的结构。一份好的演讲稿应该有一个明确的引入部分，用以引起听众的兴趣和关注，并明确演讲的主题和目的；其次是正文部分，主要包括演讲的核心内容和重点观点；最后是结论部分，用以总结演讲的主要内容和观点，并展望未来的发展方向。

此外，在撰写演讲稿的时候，需要注意以下几点：

第一，要尽可能地简洁明了。即便是最深奥的理论，也需要以通俗易懂的语言来进行解释和说明，以保证听众能够理解和接受。

第二，要注意演讲的生动性和形象性。生动、形象的演讲能够更好地吸引听众的关注和强化演讲的说服力。

第三，要注意演讲的节奏和语气。演讲的节奏应该适度，语气应该自然舒适，以免影响演讲的效果和听众的感受。

综上所述，校园演讲稿是一份重要的准备材料，能够帮助演讲者更好地表达思想、传递信息，并将自己的观点和主张更好地传达给听众。希望今天的介绍能够给大家带来一些启示和帮助，同时也祝愿大家在自己的校园演讲中能够取得出色的成绩！谢谢大家！

介绍校园演讲稿 篇6

校园演讲稿是在学校举办活动或者特殊场合，由学生代表或者学校领导等人员进行发言的一种表达思想、交流心得、分享经验的方式。校园演讲稿通常具有主题明确、内容富有建设性和感染力等特点，不仅能够加深同学们的思考，还能够增强他们的口头表达能力和观点理解能力。在许多学校，校园演讲活动也成为提升学生综合素质和培养领导才能的重要途径。

首先，校园演讲稿有助于学生们培养独立思考能力。在写作过程中，学生需要对主题进行深入思考，挖掘出价值观点和有建设性的建议。随着思考的加深，学生们能够更好地理解主题，形成明确的观点并开始构思演讲稿。这个过程不仅培养了学生的思考能力，还提高了他们的逻辑思维和分析问题的能力。

其次，校园演讲稿有助于学生们提升口头表达能力。演讲稿的写作需要注意措辞的准确性、表达的连贯性和情感的适度，这对学生的口头表达能力提出了更高的要求。通过多次练习和反复修改，学生们可以使自己的演讲稿更加生动、准确地表达自己的观点，并能够随时应对不同的观众和场合。这不仅有助于他们在演讲活动中的表现，还能够提供一个锻炼口头表达能力的平台，从而使学生的表达水平得以提高。

此外，校园演讲稿能够增强学生的观点理解能力。在撰写演讲稿的过程中，学生们不仅需要阐述自己的观点，还需要理解和分析其他人的观点。通过研究不同的观点和主题，学生们可以培养出客观分析和综合理解问题的能力。这对于他们日后面临各种问题、解决矛盾和提供解决方案时都有极大的帮助。

最后，校园演讲稿可以培养学生们的自信心和领导才能。在公开演讲中，学生们需要面对众多观众，表达自己的观点和想法。演讲过程中的表现会对学生的信心产生重要的影响。通过反复练习和尝试，学生们能够逐渐克服自己的害羞和紧张情绪，提高自己的自信心。同时，通过演讲活动，学生们还能够培养出领导的能力，学会如何对观众进行引导和激励，从而在团队合作和组织管理方面得到锻炼。

总而言之，校园演讲稿在学生们的学习和成长过程中发挥了重要的作用。通过写作和演讲的实践，学生们能够培养思考能力、口头表达能力、观点理解能力以及自信心和领导才能。因此，学校应该加强对校园演讲活动的组织和引导，为学生们提供更多展示自我和锻炼自己的机会，推动他们全面发展。同时，学生们也要积极参与校园演讲活动，从中不断提升自己的能力，为个人的成长和未来的发展打下坚实的基础。

介绍校园演讲稿 篇7

在学校提供学习的资源上，我首先提到的是一个具有藏书量超过30万册以及超过1000种报刊杂志的现代化图书馆，这一点我想被很多同学们所忽视吧!阅读不仅提高我们的知识层次，同时也提升个人的素质修养、进化人的心灵，大家可能都知道儒家经典《大学》里面的“修身、齐家、治国、平天下，”其实共有八目，这仅仅是其中的四目，而且是后四目，那么问一下谁知道前四目?是的，由我来告诉大家，前四目是“格物、致知、诚意、正心，”其实在初中的时候大家应该就学过了，其中语文课本中有一篇文章题目是《论格物、致知》齐家、治国、平天下是修身的外化，“修身”是一个过渡，其“修身”的资本就是“格物、致知、诚意、正心”这些东西的得来，我们完全从阅读中得到的，对了，再告诉大家一个小秘密，就是图书馆里面还提供免费的开水呢!

再一个就是学校为了我们聘请了优秀的教师队伍及辅导员，就拿教我们《太阳能光发电应用原理”的崔旭阳老师说吧!他的专业是“锅炉气流能量的研究，”与我们的专业风马牛不相及，学校能聘请我想是可以理解了，毕竟有人给我们上课了，在课堂上向老师提的问题，在不能及时的给出答案时，老师会很诚恳的说：“同学们，回去我会给你们查的”起码他教会了我们做人要诚实，还有就是我们各班的辅导员，我们姑且称之为可爱的人吧!

就拿我们班辅导员柳老师来说吧!“想为学生所想、做为学生所做”是我见过的又一位优秀辅导员，就拿班级的卫生来说，她不是站着指挥、监督，而是用自己的行动亲力亲为去扫除那碍眼的垃圾，虽然说：学生不为老师而学，但老师必为学生而教，她的行为已经影响了我们，在这里我仅代表自己向柳老师说一声：

谢谢了!

再者就是后院的士兵训练场，我想这也是我们大多数同学谈起学校时骄傲的地方吧!其实把这当成学校骄傲的资本，是学校的悲哀!春天来了，花香鸟语，正是我们饭后休息的好去处，同时也是我们锻炼身体的必选之地，总之我坚持每天晚自习过后都会去围着那个大的训练场跑上两三圈，不仅锻炼了自己的身体，也养成了静思的习惯，还有咱们学校的饭堂，从早上七点到晚自习前，随到随时有饭吃，正合我这种不爱排队买饭的人。

还有学校的游泳馆(对了关于游泳馆事件，知者不语，不知者也不要问，千万别发扬你们追求学问的精神)、电影院(我保证自己每周看一次电影，当然不是在网吧或者寝室)。这些你们或许都不知道在**，但是我可以很负责任的说;有，只是你没有去开发利用而已。

学校还有很多的资源有待我们发展和利用，一个成功的人不在于手中拿一副好牌，而是能把坏牌出好，我相信，随着学校的不断发展扩大、制度不断完善、设施不断健全，学院的明天会更好。让我们用“墨香胸怀容万象，欲同天地竟风流”的大气行立于校园之内，待毕业十几年后，再回到这个讲台上向学弟、学妹们讲解自己的辉煌史绩，真正做到“筑业为范”的誓言。

最后，向学校提一个建议或者说是意见，天下兴亡匹夫有责，学院兴衰，学子也有责，不仅现在又责毕业之后更是有责，因为你走出了校门代表的是一个学校。现在我认为学校缺少一点“文化”，所谓“文化”这，闻而化之。企业有“文化”才可以发展壮大，学校有“文化”才可以做到百年名校。

望在座的领导甚思之。再声明一下，以上观点个人所述，如能得到大家认同，不胜荣幸。如有异议者，咱们私下讨论。

谢谢大家能够破费您的宝贵的时间来听我这一堆废话，我感恩不荆。

介绍校园演讲稿 篇8

校园演讲稿是指在学校内举行的演讲活动中使用的文章。它是一种通过演讲来表达观点、传递信息、引导思考和激发情感的形式。校园演讲稿可以涉及各种主题，如学术研究、社会问题、个人经历等，目的是鼓励学生自由表达观点、培养表达能力、增加知识与见识。

首先，校园演讲稿的目的之一是培养学生的表达能力。通过参与演讲活动，学生可以锻炼自己的口头表达能力和沟通技巧。在准备演讲稿的过程中，学生需要思考如何组织语言，选择恰当的词汇和表达方式以达到清晰、连贯和生动的效果。在演讲时，学生除了要清晰地传达信息，还要注意语调、语速和肢体语言等非语言要素。

其次，校园演讲稿可以帮助学生拓宽知识与见识。演讲活动是学生获取知识的一种重要途径。学生在准备演讲稿的过程中，需要进行广泛的调研和阅读，以确保演讲的内容准确、丰富和有说服力。此外，演讲活动也给学生提供了与其他同学交流、分享和学习的机会。通过听取其他同学的演讲，学生可以了解不同的观点和思考方式，拓宽自己的视野。

另外，校园演讲稿还可以培养学生的思考能力。在撰写演讲稿的过程中，学生需要对所选择的主题进行深入思考，从不同角度分析问题，并提供自己的观点和解决方案。而在演讲时，学生需要即兴回答观众的问题，这要求学生有逻辑思维能力和辨别问题的能力。通过思考和回答问题的过程，学生可以提高自己的批判性思维和解决问题的能力。

此外，校园演讲稿还能够激发学生的情感。通过选择感人或激励人心的主题，演讲稿可以引起观众的共鸣和情感共鸣。通过语言的表达和情感的传递，演讲者可以激发观众的情感，引发观众对议题的思考和行动。这对于培养学生的情感素质和社会责任感非常有帮助。

总之，校园演讲稿在学生的教育中具有重要的地位。它培养学生的表达能力、拓宽知识与见识、培养思考能力和激发情感。因此，学校应该重视校园演讲活动，为学生提供更多的机会和资源来进行演讲。希望通过这样的努力，能够培养更多有才华、有思想的未来领袖。

介绍校园演讲稿 篇9

good morning, my dear teachers and friends! my name is li bingke, from class four o five. today, i am very happy to be here.

my topic is “our school”.

my dear friends, wel***e to our school! my school is very beautiful! it has a big playground.

we can play and do some sports there. near the playground, there is a garden. many trees and flowers are there.

so the air is very clean and we can hear birds singing in the trees. it is so wonderful. our teaching buildings are around the garden and look like our teachers’ arms to wel***e us.

we can draw pictures in the art room on the first floor and read story-books in the library on the second floor. my classroom is on the third floor. it is clean and bright.

we like to study in it. the ***puter room is on the fifth floor. we can sing and dance in the music room on the sixth floor.

what a lot of fun! we can have lunch in the canteen near defang teaching building.

in our school, our teachers work hard and help us with our lessons. we study hard and listen to teachers carefully. after class, our teachers play with us and we feel very happy.

our school is so nice and our teachers are so kind. we all love them. dear friends, do you like them?

that's all. thanks!

▲【参考译文】

早上好，我亲爱的老师和朋友们！我叫李冰可，四五班的。今天，我很高兴来到这里。我的题目是“我们的学校”。

亲爱的朋友们，欢迎来到我们学校！我的学校很漂亮！它有一个大操场。

我们可以在那里玩和做一些运动。在操场附近有一个花园。那儿有许多树和花。

空气如此清新，我们能听到鸟儿在树上歌唱。真是太棒了。我们的教学楼被花园环绕着。看起来我们老师的手臂欢迎我们。

我们可以在一楼的美术室画画，在二楼的图书馆读故事书。我的教室在第三层。它又干净又明亮。

我们喜欢在里面学习。计算机房在第五层。我们可以在六楼的**房间里唱歌跳舞。

真有趣！我们可以在芳教学楼附近的食堂吃午饭。

在我们学校，老师们努力帮助我们上课。我们努力学习，认真听老师讲课。下课后，我们老师和我们一起玩，我们感到很高兴。

我们的学校很好，我们的老师也很好。我们都爱他们。亲爱的朋友们，你们喜欢吗?

这就是全部.谢谢!

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校园励志演讲稿通用五篇

入党申请书,又称入党申请报告，这是每一位要入党的人必须经历的过程。新时代背景下的有远大追求的人，我们需要在行动、思想等方面向党组织靠拢。有没有优秀的入党申请书范文可资借鉴呢？以下是由小编为你整理的《校园励志演讲稿通用五篇》，不妨参考一下。希望你喜欢！

校园励志演讲稿(篇1)

尊敬的老师和亲爱的同学们：

大家好！今天，我来为大家分享一些校园感恩和励志的话题。

首先，让我们一起来回想一下在校园中的点滴生活经历。也许是老师的一次表扬，也许是同学的一次帮助，也许是自己的一次努力。这些看似微不足道的小事，却支撑起我们每个人在校园里的生活。

我们可以感谢老师的辛勤教学，他们不仅是知识的传授者，更是我们的引路人，他们用自己的耐心和智慧塑造着我们的品质。我们可以感谢同学的友情陪伴，他们在平淡的日子里陪伴我们，分担我们生活中的点点滴滴，共同度过校园生活的欢乐和挫折。

感恩之情，需要我们将其具象化，体现在我们的行动中。在学校里，我们应该以自己的努力回报老师们的辛勤教学，互帮互助，提升集体凝聚力。我们要立志成为一名有责任感、有爱心、敢于拼搏的好孩子，为这个集体创造更加美好的明天。

励志，是感恩的前提。我们可以从平凡中寻找不平凡，从逆境中走向顺境，从失败中汲取成功的动力。天道酬勤，付出总会有回报，不要放弃最后一根稻草。即使遇到了困惑和挫折，我们要执着地坚持下去，不断锤炼自己的意志力，跨越前行的道路。

只有在行动中，我们才能获得真正的成长和进步。每一个梦想，都应该被我们用心守护，并不断奋斗，为之前进。跨过困难，努力奋斗，成功一定会在不远的前方等待我们。

感谢你们听我的演讲，感恩校园生活中的点滴，我们一起努力，打造最美好的未来！

校园励志演讲稿(篇2)

青春励志演讲稿范文【篇一】

总是让心声装满期待，总是让梦想连着未来，我们的心海，是一首纯真浪漫的歌谣，是一条绚丽缤纷的彩带，是跳动着不知疲倦的音符，是播种着充满希望的未来!

带着一路风尘，带着对青春的渴望和对五彩梦幻的追求，我们终于走到一起来了。面对未来和自我的挑战，只有让理想在这里放飞，青春才可以变得色彩斑斓!

青春如梦，岁月如歌，时不消逝，何能复得?青春是人生中一段难以磨灭的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我们用心灵和智慧去诠译，它更需要我们用勇气和自信去充实。当我们背起行囊，来到了平顶山这个象牙塔，青春就该由我们来抒写和舔彩了!

人的生命只有一次，生命本来就是脆弱的。但是有了理想的支撑，生命就可以变得坚强。正因为如此，我们曾经走过的那段漫长而又充满荆棘的道路，才让我们不悄一顾，我们曾经用艰辛的汗水冲散了痛苦，用坚强的信念在崎岖的道路上铺就了一条通往理想的平坦大道,我们要学会珍惜这里的一切，要在风雨雷电中成长，在坎坷泥泞中拼搏，在惊涛骇浪中奋进，在险滩暗礁是开阔，我相信美丽的生命，是一团熊熊燃烧的烈火，是一曲响彻云霄的凯歌。

童年时，我有一个梦想，我希望我有钱。大人问：“小伙子，有了钱你要去干什么呢?”“我要去买泡泡糖”“如果你有很多钱呢?”“我会去买很多泡泡糖”“如果你有用不完的钱呢?”“我会把做泡泡糖的工厂买下来。”的确小时侯的我们，天真无邪，有着一颗善良的童心，幸福与快乐是一曲不变的乐章。

慢慢步入小学，中学……就越会觉得压力的存在。现在我有一个梦想。我希望自己能考上一所中意的大学。我为着梦想，`每一天都苦苦寻找着充实自己的辅导书与练习卷，为着光明的未来而努力。 梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花，假如没有梦想，就像生活在荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。试问，我们在座的热血青年谁又愿意过那种行尸走肉的日子呢?我相信我不会，你们大家都不会。 让我们打开美好的心灵，让理想在他乡飞翔吧，不要让它随着时光的流逝而消逝。要用青春去揍响生命的乐章，我相信每一个音符都将是理想的归宿!

青春励志演讲稿范文篇【篇二】

中学的校园，洋溢着纯真、稚气的快乐气息，一个个雀跃的身影毫无顾忌地在这片“乐土”上奔跑跳跃，挥洒着那宝贵的财富——青春年华。

花季雨季的我们，纯洁、快乐、天真。在学习、生活、交友中，我们编织着自己绚丽多姿的青春!

飞扬的青春，维系着一颗颗飞扬的心;

飞扬的青春，托起一个个飞扬的希望;

飞扬的青春，留下了一个个飞扬的故事;

飞扬的青春，浸红了我们无悔的年华。

女生们开始谈论杂志明星，流行时尚。着装打扮离不开流行，校园似乎成了一个时尚元素的源地。哈韩一族穿上古惑仔型的衣服，那样动感十足!笔带里好像多了一点什么，眉笔，睫毛夹，睫毛膏…是不是女人天生就爱美，步入青春的女生开始涂厚厚的粉底，浓浓的眼影!爱学习的女生实在看不下去，索性与时尚元素们对立。学习，学习，往后的出路!女生们渐渐觉得空虚，生活变得淡而无味，不切实际的追求终究会一无所获!于是，手链，项链，耳环渐渐被取缔，娇小可爱的化装包换或了朴实无华的大书包!从流行音乐变成了A，B，C，D!偶尔打闹嬉戏，生活便正常了!她们可以放肆的大笑，不必顾别人怎么想!不于在乎自己的形象!扔掉过于繁重的拘束，终于变得自由了!然后大叫：青春真好!

男生们也迷上了游戏机，整天琢磨着怎样杀敌，过关，然后再杀敌，再过关。篮球场上难得看到他们潇洒的英姿。原本活力四射的校园变得委靡不振。他们变得憔悴，成绩一落千丈。只传来老师的叹气声：这孩子，明明很聪明的…当然，这样的生活久了，也会厌倦!望着鲜红的大叉，耀眼，夺目，令人窒息!后来他们会像女生那样迷途知返，开始努力的拼搏，忘记了游戏机上诱人的味道，再也不迟到，旷课……

人生百变!青春的滋味难以言语!青春，我懂得了付出后会有甘甜!飞扬的青春后，等待我们的是人生的令一个挑战!

青春在一次次飞扬后，遍体鳞伤，但因为飞扬，我学会了付出。

飞扬吧!青春!你载着我的梦，冲向了湛蓝的天空!你披着那绚丽的云霞，为天边留下了一道彩虹……

啊!飞扬的青春……

青春励志演讲稿范文【篇三】

同学们，你喜欢自己吗 你对自己满意吗?你很羡慕某些人，甚至愿意自己也成为他吗?如果你对自己有疑惑，那么我来告诉你：就像每一片叶子都有它独特的形状，每一朵花儿都有它独特的香味，我们每一个人都是世上独一无二的个体，在这个世界上，没有两个人是完全一样的。我们每一个人的存在，都有自己的价值与意义，别人可以比我好，也可以比我差，但没有人可以取代我。美国少年天使肯尼，一出生就因为身体畸形截掉双腿，后来又发现切口的根部被癌细胞侵入，只好把腰部以下的身体全部切除。但是，肯尼并没有向病魔低头，他在家人的帮助下向自己的生命挑战，拼命练习生存技能，使得自己日渐独立，能跟常人一样上学，甚至还学会了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美丽的、动人的。

有时候我们以为遭遇到的危机使我们走投无路了，却在事后发现这是生命的转机。美丽的生命在于勇于更新，且愿意努力学习。化蛹为蝶，才能使生命焕然一新。人的一生也需要蜕变才能成长。每一次蜕变都回带你走进人生的新领域、新境界，使你获得新的感受、新的惊喜。

健康的我们，更要学会容忍自己的不足和缺点。俗话说人无完人。正因为这样，我们才要不断学习、不断提高自己。如何在正视不足和缺点的前提下，采取积极的行动来弥补不足、克服缺点呢?一方面要正确和别人做比较，认识到自己在群体中处于什么样的位置，寻找以后努力的方向;另一方面要正确认识自己。不要只从不同的方面平价自己，却看不到自己的优点，老觉得“某某的学习比我好，某某的书法比我好，某某的琴比我弹得好”，而实际上每个人身上都有自己的闪光点:学习好的可能体育不如你，书法好的可能学习不如你，不要一味给自己挑毛病。既能够看到闪光点，也能够看到不足之处，对自己的认识才会全面，才能更好的取长补短。

台湾作家琼瑶，小时候除了语文外，其他学科成绩并不好。有一次，数学考试她只考了20分，学校发给她一张“通知单”，要她拿回去给父母盖章。捱到深夜，她鼓足勇气拿着通知书交给母亲。母亲整个脸色都阴暗下去，将他好好责骂了一顿。她绝望的给母亲写了一封长信，服毒自杀，幸亏抢救及时，才没有造成终身的遗憾。从死神手中逃回来的她，分析了自己的长处与短处，下决心取长补短，专心写作。父母默认了她的追求，她开始发挥自己写作方面的长处，真正追求自己的事业，最终取得了令人羡慕的成就。

所以我们要多鼓励自己：“成绩单不漂亮没关系，只要我努力，就是一名好学生!”“基础不好没关系，只要我每天都有进步，就是一种成功!”“我的生活是充满阳光的，努力的我最美丽!”这样自信的度过每一天，你会越来越体验到：我的人生是非常有价值的，我是最棒的!

校园励志演讲稿(篇3)

同学们，从今天开始，高考冲刺的战役正式打响。高考，是人生征途中最激动人心的驿站之一，它对翻开我们生命中崭新的一页有着不可估量的作用。他可能会让你的人生如诗如歌，可能会让你的梦想绚丽如虹；可能会让你拥有更大的施展雄心壮志的舞台，可能会让你登上一座座风光无限的山峰。

一千个日日夜夜，你们牢记着"我心一片磁针石，不指高考不罢休"的志向，攀登书山，畅游题海。书山上留下你们奋笔疾书的背影，题海中展示着你们顽强拼搏的豪气。我们青春无限，我们壮志满怀。“十年砺剑百日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉传佳音”，我坚信，同学们经过百日拼搏，一定能超越自我，实现理想，以优异的成绩向母校献上一份厚礼！在这木棉花怒放枝头，杜鹃花堆锦叠秀的季节，迎来了一年一度的高考百日冲刺。决战的号角声已经吹响，我们全体高三老师的心与同学们一起在跳动。尽管我们这xx届的基础比不上往届的学生，尽管我们的实力与其他学校还有差距，但只要我们努力拼搏，就能取得成功。三分天注定，七分靠打拼，爱拼就会赢！在龟兔赛跑中，乌龟所以取得最后的胜利，是在于它的锲而不舍。鲁迅说过：“不耻最后。即使慢，驰而不息，定能达到他所向的目标。”九百多天我们从风雨中走来了，在这最后的冲刺中我们决不能弃馁，让我们用我们的勤奋来迎接命运的撞击，擦亮一中的牌子！

大学梦，是人生梦的起点，没有经历过大学的人生是有缺憾的，大学是真正塑造我们思维的一个非常重要时期。我们要抢占人生的制高点，创造无悔无怨的人生！高三是人生征途中的重要一站，千万不要把太多的精力和时间消耗在一时的享乐当中，当你竭尽自己的努力去为实现自己的梦想而奋斗，你将收获超出你预期的成果；当辉煌的落日即将沉沦，当你眼中金色的光亮即将消失时，你的梦没有实现，这才是你最刻骨铭心的痛！

在这最后一百天里，我们高三全体老师众志成城，奋力耕耘，竭尽全力，“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”。我们相信通过师生共同努力，以我们的智慧驾驭战场，定能决胜于千里之外。

看，“落叶开花飞火凤，参天擎日舞巨龙”；听，战鼓声声催，骏马不停蹄。蛇辞旧岁，大地处处歌胜利；马奋新程，一中年年创辉煌！

今天我们面临着人生的伟大挑战：这是一场肉体与灵魂的挑战，这是一场坚韧与顽强的挑战，除了迎难而上我们别无选择！

让我们以积极的态度解决问题，以勇敢的态度战胜畏惧，以激情的态度快乐学习，以平静的态度挑战忧虑，以自信的态度改变现状，以期待的态度憧憬未来！

让我们肯定自己，超越自己，创造自己，让我们心中伴着信念，矢志不渝，带着希望而迈向辉煌！

高三是人生履历中最为亮丽的一道风景线，人生没有大学校园的记忆是不完美的，没有高三生活的回忆是有缺憾的。

高三是享受拼搏、奋斗人生的时光。花季少年，初生牛犊，指点江山，激扬文字，敢与天公试比高。年轻是我们的资本，成功是我们的追求，奋斗不止是我们的宣言，愈挫愈勇是我们的气魄。

高三是拼搏的一年。人们常说：此时不搏何时搏；就是说，拼搏要抓住时机。幸福在于拼搏，享受在于拼搏。拼什么？拼效率，有了效率才会有成功；拼心态，愉悦的心态激活大脑的思维；拼意志，顽强的毅力不畏惧任何失败；拼潜力，人们往往会被自己巨大的潜力惊得目瞪口呆。高三是寂寞的一年，说寂寞，不寂寞，在知识的海洋遨游，自有其无穷的乐趣。我们要与自己的胆怯与懦弱、虚荣与懒惰作斗争，“与天斗，其乐无穷；与地斗，其乐无穷；与人斗，其乐无穷。”所以我说：“与己斗，其乐无穷！”

奋斗人生，知难而进，明确选择，共创辉煌

我们一同踏上了高三的征程，这条曲折坎坷的路，有辛苦，有挫折。于是我们不禁有这样的感慨“寒窗十二载，数日决高下。”可是，因为我们有一颗年青的心，因为我们风华正茂，所以也应该无所畏惧，勇攀高峰，指点江山，主宰沉浮。高三，高三，这座太高的山，荆棘丛生，狂风肆虐的山。但在我们身上，那一股不怕苦，不服输的拼劲儿，驱动着我们向理想的颠峰挑战。

高三的我们，因自信而倍加可爱，因坚强而与众不同。只要相信“金鳞岂是池中物，一遇风云便化龙。”任凭困难如何咆哮，必定是我升华的能量；任凭希望如何渺茫，我们始终屹立不倒。无需叹息，也没有必要迷惘。同学们，坚定自己的信念。人生能有几回搏，此时不搏何时搏，无论结果如何，只需为自己赢得一次真正的问心无愧。

把艰辛磨砺成利剑，驰骋于这竞争的时代，当希望之帆在心中升起之时，命运之船也即将起航，让我们一起风雨兼程，乘风破浪。

无论我们的过去多么惨淡，无论我们的过去多么辉煌，我们都将在高三这一起跑线上飞翔。

校园励志演讲稿(篇4)

xx年6月3日，南山小学举行中国教育学会教师发展学校第七期名师讲坛活动，本次活动由中国励志教育报告团王田老师，为南山小学全体师生和家长作“让校园充满爱”励志感恩报告。

下午三点整，报告会准时开始，王田老师的励志报告内容丰富，演讲富有激-情，师生和家长积极参与互动，在这短短的两个小时中，很多同学和家长流着热泪听完了报告，台上台下一片激动。听了王老师的演讲后，许多学生拥抱了老师并感谢了他们的父母。看来学生们突然长大了，懂得了更多的道理。这项活动不仅教育了学生，也教育了教师和家长，使他们深受感动和鼓舞

学会感恩与爱同行走进校园

一横感恩励志教育河南分公司白雪文化咨询中心、是一家以感恩素质教育心理辅导为中心，亲子教育、和-谐家庭、幼儿早期教育、青少年心理健康成长辅导课程，青少年拓展训练、情商潜能开发、感恩素质心理健康成长（周

六、周日、节假日、初学期和考前升学两天一夜、三天两夜的特训营）、（暑假、寒假一周的特训营）。大中小学感恩教育校园演讲、体验式教师培训、企事业单位《团队、责任、感恩》拓展培训等等。

大中小学感恩教育校园演讲课程：学生考前激励、青少年色彩分析、和-谐家庭亲子教育、做幸福优秀的老师、美满家庭事业成功的基石。让孩子从此戒除(网瘾、厌学、早恋、自闭症、考试焦虑、抑郁、恐惧症等)心里烦恼、为成功教育子女、构建学校、家庭互助、社会和-谐。

学会感恩和爱，富有同情心和激情-情感演讲的好处

爱祖国爱老师爱父母爱生命

对学校：家长充分了解学校，积极配合学校的工作；使学生与学校建立爱的桥梁！

对家长：在教育孩子的同时也教育了大人，亲子关系得到极大地改善;

对老师：老师重新认识自己的职业，真切感受到老师是一个神圣的职业，坚定自己所选职业的信心，使师生融洽相处;

对学生：理解了老师的辛苦，知道了老师是人生的恩人;理解了家长的辛苦，从内心感受到应该孝敬父母;懂得自立自强，树立起中华之崛起而读书的远大理想。

一切为了孩子的心灵健康成长教育，孩子教育不只是学校的责任，也是家庭教育良好的心灵源泉，更是社会的责任，我们愿共同为中华下一代的成长尽一份社会和-谐责任。

学会感恩，爱与人同行，用爱感动每一个人

《学会感恩与爱同行》大型主题演讲：

在现代社会，人们的交流有许多障碍。很多人不懂如何表达爱。金钱可以买到很多东西，但却买不到情感和爱。人们需要这种博爱和感情用事的演讲来唤醒自己的真情实感。

爱祖国：“为中华之崛起而读书”。一个国家、一个民族，如果没有一种精神，就不会发展壮大，爱国主义是民族的灵魂，爱国主义思想要从孩子的心灵抓起。

爱老师：我们的人生，有十多年和二十多年的时间是在老师的培养下成长起来的。恩师之爱博大宽宏，都说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”他(她)们天天站在讲台上，教导我们怎样做人。老师是我们的第二恩人，让我们学会感恩，真诚的说一句：“老师您辛苦了，老师我们永远感谢您!

”爱父母：人不能没有一颗感恩之心，生而为人，自然的需要身心有所寄托，“我爱我家”是人之为人的根本。为了孩子的将来，做父母的放弃了太多，所有自己喜欢的东西都给了孩子，要让每一个孩子知道父母的辛苦，对父母说上一句：

“爸妈，我永远爱您们”!

校园励志演讲稿(篇5)

向着成功努力的过程，乍一看，就像一条黑漆的隧道，望不到头，比如高三毕业班的学生，每天有做不完的作业，忙不完的事，睡不够的觉，许多人每天都要“头悬梁锥刺骨，地挑灯夜战”，每天在“两点一线”之间劳碌……一天天的生活就像复印机里印出来的，一切都在重复。别忘了，太阳是新的!全新的，是一种最美的心境!

新的太阳，难道这不是一种希望吗?每天都看见希望，就像是在黑口的夜里看见曙光，难道这不是一种幸福吗?是的，沉重的负担压得我们几乎崩溃了，太高的期望将我们紧紧地钉在地上，但也许最沉重的负担同时也是一种生活充实的象征。

尼采说，受苦的人没有悲观的权力，所以我们不一定要向着胜利微笑，但面对暂时的困难，我们必须微笑，而且是会心动微笑。

埋首于通向成功征途，是必须真真正正“埋”下去的，这段日子需要休沉下来，静下心来，只有保持“心静如水”的状态，才能投入最后的冲刺。

我们好比是在乘一辆车前往目的地，沿途的风光很美，很诱人，但是你最好不要为了他们牵扯太多的精力，而要使目光一直朝着终点的方向看，如果忍不住跳下车去欣赏暂时的美景，这辆车就开走了，也许你会看到另一辆车，也许最后你同样到达目的地，但那也不是你人生准点的时刻了。

人生在特定的阶段有着特殊的使命。求学的阶段，就是为实现人生目标迈出重要一步的时候，如果错过这个机会，你将追悔莫及，所以狠狠心，女孩子们暂且丢下那些漂亮的衣服和浪费时间的打扮，男孩子们抛开那诱人的漫画书和电脑游戏，放一放那一段遥不可及的“青苹果”之恋吧!夏天不摘秋天的果。摘下来，食之不甜，弃之可惜，所以还是等到收获的季节里再去品尝丰收的喜悦吧!

搁置一下与前进无关的心事，抬头望天，用心灵看世界，因为太阳常新。

轻轻对自己说：“如果没有我，世界将少一个人欣赏这美丽的太阳。”就是这样一种心境，让你始终把精彩留给自己!

春天，鸟语花香，微风抛面;夏天，百花开放，蝴蝶飞舞;秋天，天高云淡，红叶似火;冬天，寒风刺骨，白雪皑皑，无论寒来暑往，春夏秋冬，太阳照常升起……

知足者常乐，不知足者常进，很少有人能知道需付出多少努力才能实现心中的梦想，我们只能不断前进、前进，再前进，“一万年太久我们只争朝夕”!

只争朝夕，在你茫然的时候;只争朝夕，在你沮丧的时候;只争朝夕，在你懒散的时候，只争朝夕，在你还拥有梦想的时候;太阳每天都是新的，生活永远充满希望，现在就开始吧，把握每个瞬间，不要再犹豫!

和谐校园演讲稿

严肃认真地向党组织提交入党申请书，递交入党申请书是入党的第一程序。新时代背景下的有远大追求的人，我们必须从各方面从严要求自身，以在行动和思想上入党。优秀的入党申请书是怎么写的呢？根据你的需要，小编精心整理了和谐校园演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

和谐校园演讲稿 篇1

老师们、同学们：

大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是“我为和谐校园创建加一分”。

老师们，同学们，上周我们刚刚结束了期中考试，本周我们将迎来xx市和谐校园创建评估专家组和iso质量认证体系北京专家组的到来。本周是学期的第十二周，这一周注定是不平凡的一周，它必将在学校历史上书写下浓墨重彩的一笔，学校办学又将借此迈上新的台阶，同学们今后的就业升学又会增添新的机遇。在这个深秋的季节，我们用快乐的音符，勤奋的双手和高调的脸庞构成和谐校园的快乐**。

和谐的境界是美好的。因为它是事物的最佳状态，是一切美好事物的共同特征。实现和谐是人类孜古以来所追求的美好理想和愿望。

从孔子提倡的“礼之用，和为贵”，到孟子“天时不如地利，地利不如人和”的论断；从孙中山“大同世界”的理想，到毛泽东“环球同此凉热”的追求，悠悠中华几千年，历代思想家、政治家，无不推崇团结互助的理念，和谐社会始终是人们崇高的理想。和谐是融洽和睦、协调发展；和谐是团结友爱、互帮互助。

在我们学校，我们的学生不仅要学习专业知识和技能，还要学习如何与他人相处，培扬团结互助的精神。凝聚产生力量，团结诞生希望！和谐的校园需要我们共同创建。

构建和谐校园需要建立和谐的师生关系。老师给学生很多教诲，我们需要全心全意地接受，珍惜老师的付出，尊重老师的工作。师生相亲相爱，营造和谐的学习氛围。

这段时间我看到：07电子商务5班林蕾老师为苏州勤工俭学回来的同学赠送亲笔写了“勤奋”两个字的笔记本，07计算机3班刘正熹老师每周固定在班级**群中给同学们详细的温馨提示，蔡伟老师利用业余时间给07会计班的同学们进行考证辅导受到同学们追星似的热捧，谢卉庄、周豪老师为遗失了资助卡的同学往返奔波银行不辞辛劳，这样和谐的师生关系典范不胜枚举，数也数不完，校园里处处洋溢着和谐的主旋律。

构建和谐校园需要建立和谐的学生关系。关心和帮助他人，每个人都会感受到和谐校园的温暖。严于律己，热情待人，用一颗真诚的心换来另一颗真诚的心。

08计算机3班（班主任邹珏老师）祝超、何伟、王亮菲、王中亚、何成浩等同学为了帮助身体行动不便的韩晓康同学成立了青年志愿者小分队，每天风雨无阻地在寝室和教室之间背扶这名同学，不怕苦、不怕累、不厌其烦、不图名利。08物流班（班主任汤婧老师）丁杰、李珊、张航、王晶、周婧等同学主动关心校运动会中意外受伤的詹妮同学，陪护**、端茶送水、嘘寒问暖、送饭送药。凡此种种，信手拈来，同学们的友情也在和谐校园里不断升华。

构建和谐校园，需要树立诚信、文明、有序的作风。同学们相互信任，坦诚相待，讲真话，做实事，做好事。运动会上一位同学拾到手机交给了老师而且做了无名英雄，经过老师们积极寻找，终于把她找到了，她就是07计算机3班彭谨瑞同学！

上周，当王林先生说这件好事时，全校同学都自发地鼓掌。我很感动，这意味着我们呼唤心中的真善美！今天，我提议我们再次为彭鼓掌。在接下来的一系列校园道德实践活动中，希望越来越多的同学能象这样挺起和谐校园的道德脊梁！

我也希望那些少数拾到他人东西据为己有的同学好好想一想，我们到底应该做一个什么样的人。同学们喜爱的电影《蜘蛛侠3》结尾有一句经典的台词：你做什么样的人，在于你选择做什么样的人。

如果你有任何错误，请改正并诚实地交一个满意的答案。我想老师和学生都会欢迎的。关于文明，我需要强调的就是不在公共场合和老师办公地点大声喧哗，不说脏话，不乱扔废弃物，说到秩序我要强调的就是上下楼靠右缓行，不占用左边通道，排队不拥挤、不推搡等等。诚信、文明、有序是校园和谐稳定和可持续发展的保证。

构建和谐校园还需要文明语言。古人说：“言为心声”，就是说，一个人的语言直接反映了他的思想。

有人说，眼睛是心灵的窗户，我说，语言是心灵的镜子，什么样的语言就是一个什么样的人，如果想做一个文明的学生，首先应该从学习文明语言开始，从说普通话开始。而文明语言的表达也包括礼节和礼貌。我曾经做过一次实验：

我站在办公楼的门口，看有多少路过的学生能向老师打招呼。结果不令人满意。给我印象深刻的只有08酒店管理2班的同学们（班主任是周甜甜老师），因为她们走在一起集体问候老师，显然是老师按照专业建设要求了的。后来我向所有的班主任老师提出要教会学生用普通话问候“老师好”，这其实跟职场上的要求是一致的。

今天你能喊老师好，明天你就会问候上司、问候客户、问候职场中所有你身边的人，而你的成功就会伴随着这一声声问候不断攀升。现在校园里跟老师打招呼问候的同学越来越多了，如果我们同学每一次能大大方方向老师们以及来校检查工作的领导们问声“老师好”，你想一想，学校和我们个人的文明程度会大大提高，学校的美誉度也会大大提高。

和谐校园演讲稿 篇2

一个中午放学后，我在下楼时，一不小心，脚踏空了，重心顿时失控，整个人一下摔在楼梯上，随后顺着楼梯滚下来，直到重重摔在二楼的地板上，当时昏迷了几分钟，随后在学生的呼唤下清醒过来，在学生的帮助下我一瘸一拐的回到宿舍，休息了一会，感觉好多了，就是浑身都很痛。下午去医院检查，还好没有伤到筋骨，医生说休息几天就没事了，事后想起来这次算是庆幸的了，如果碰到大脑觉得挺可怕的，校园安全不容忽视。近年来，校园安全事故频频见诸报端网络，令人震惊！

校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、**犯等。在我国各类安全事故中，学校安全事故占很大比例。

据了解，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡：中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天就有一个班的学生在“消失”。

太可怕了！“校园安全”与我们每一个人都息息相关，是保证师生员工正常学习、生活和工作的基础。这就要求我们携起手来营造“安全记心间，和谐在校园”的氛围，为我们提供一个舒心、优雅、文明、安全的学习环境，为此我要求同学们做到以下几点：

同学们，校园是我的家，安全全靠大家！为了创建安全、和谐、舒心的校园，为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到“安全记心间，和谐在校园“

和谐校园演讲稿 篇3

创建工作表态发言

目录第一篇：维权示范社区创建工作表态发言

第二篇：在“平安车站”创建工作会上的表态发言(9月29日)

第三部分：在县文明建设大会上的讲话

第四部分：在全县宣传和精神文明建设工作会议上的讲话

第五部分：县局局长在工商系统精神文明建设和创建工作动员会上的讲话（摘要）

正文第一篇：维权示范社区创建工作表态发言

xx社区维权示范社区创建工作表态发言

尊敬的各位领导：

大家好。今天，维权示范社区创建启动仪式在xx社区举行。作为一名基层社区干部，我深受鼓舞和鼓舞。对于维权示范社区创建工作我们进一步提高了认识，同时，也深感肩上责任重大，在这里我表态：

1、xx社区将立即行动起来，对照标准，自加压力，根据实际制定《xx社区创建维权示范社区工作方案》，社区一班人将以这次会议为契机，统一思想，进一步强化责任意识，将维权工作做到实处。

2。采取多种形式和措施开展维权工作。一是充分发挥社区妇女委员会的作用，将司法调解领域扩大到妇女儿童权利领域。充分发挥调解员说服力强、威望高的特有优势，妥善解决家庭纠纷，积极发挥人民调解工作在解决社会矛盾、强化社会管理、维护社会稳定中的作用，让矛盾调解工作发挥出妇女儿童维权的应有机制。

二是立足法律，从源头上维护妇女儿童权益。通过与公安、司法等部门的密切配合、协调联动，不断完善和深化家庭暴力等矛盾纠纷的干预机制。同时，利用“三官一律”进社区服务的工作契机，做好法律讲座、妇女儿童维权知识宣传等工作。

三是以平安家庭创建工作为中心，做足“平安”文章，形成了“纵横联动、多措并举，全员参与、共建共享”的“平安家庭”创建氛围。将“平安家庭”创建与“五好文明家庭”创建、扶贫济困、信访维权

结合其他工作，力求在日常工作和传统工作中相互渗透，相辅相成，为家庭安全筑起坚实的屏障。四是开展关爱工作，构建妇女儿童权益保障体系。特别是对于有重大疾病、残疾的妇女儿童，建立起网格-社区-办事处关爱工作联动制度，将关爱工作列入正常工作日程。

各位领导：我们坚信，在各级领导的指导下，我们一定能顺利完成维权示范社区创建工作各项指标，发挥社区作为基层维权工作“第一道防线”的作用。

第二篇：在“平安车站”创建工作会上的表态发言(9月29日)

在“平安车站”创建工作会上的表态发言

汽车客运站是旅客道路运输的枢纽，是城乡人民群众出行的集散地，也是道路运输行业的服务窗口，创建“平安车站”，是道路运输行业的一项系统工程，运管部门尤其感到重任在肩，履行好道路运输行业监管职能，我们长沙运管责无旁贷。我谨代表长沙市交通管理办公室郑重承诺：

一是依法履行好行业监管职责，依法行政，按照《中华人民共和国道路运输条例》、《旅客道路运输及客运站管理规定》严把运输企业的市场准入关，营运车辆的技术状况关，营运驾驶员的从业资格关，加强对汽车客运车站的安全监督，把道路旅客运输市场可能出现的安全隐患消除在萌芽状态。

二是指导客运站（场）运营和公司进一步完善和完善安全生产管理制度。我们将依法管理，各尽其责，一旦发现安全生产制度不健全、管理不规范问题，将及时向上汇报，并根据有关规定，对车站提出整改意见和措施，维护好正常的客运秩序。同时，对于发现的问题，我们将建档立案，做到件件有人抓、件件有落实。

通过加强监督教育，提高道路客运企业驾驶员和乘客的安全意识。

三是对于极少数司乘人员违反道路运输管理规定，比如乱班乱线或其它扰乱正常营运秩序的行为，我们将及时依法处理；对不进行整改仍我行我素的，坚决取缔并收回有关行政许可证照；同时，依照《中华人民共和国道路运输管理条例》、《旅客道路运输及客运站管理规定》等有关法规，从严处罚、惩前毖后，努力规范客运市场。

四是对非法营运、私设站点等违法经营行为进行重点打击。我们将结合全市道路交通秩序综合整治，加大对非法营运、私设站点等各种道路运输违法行为经营行为的打击力度，确保整治行动不留“死角”。对各种违法违规经营行为，坚持露头就打的原则，重拳打击，狠狠打击，发现一起查处一起，把“黑站”、“黑线”扼杀在萌芽状态，捍卫合法运输业户的正当权益，维护我市道路运输市场经营秩序。

五是加强自身经营管理队伍作风建设。我们将不断加强对有关法律法规的学习和研究，并将其体现在执法实践中，做到内强素质、外树形象，更好地履行好行业监管职责。在具体执法过程中，坚持以情感人，以礼服人，以法治人，严格做到依法行政、文明执法，将运政执法水平提高到一个新的台阶。

总之，创建“平安车站”，我们运管部门将一如既往地抓稳抓好，全体动员、全力以赴，认真履行行业安全管理职能，不折不扣地完成行业监管任务，为创建“平安交通”和“平安长沙”做出应有的贡献。

第三部分：在县文明建设大会上的讲话

在全县文明建设工作会议上的讲话

xx县国土资源局

各位领导、同志们：

开展文明建设活动，是改进作风、优化服务的客观要求，是新形势下展示部门形象和行业风采的重要载体。近年来，全县国土系统按照“标准更高、机制更活、措施更实、效果更佳”的思路，不断加大文明创建推进力度，逐步建立起了“领导带头、全员参与、上下一心、整体联动”的文明创建新局面。一是积极参与城乡挂钩、统筹共建活动，在深入农村、走访调查的基础上，为兵房丁家店等村（居）修建道路、改造村部、捐献图书，有效解决了他们发展中遇到的实际困难。

二是充分发挥部门职能，坚持抓点扩面，大力推进土地复垦整理，先后实施国家和省级土地整理项目15个，投入资金1.88亿元，极大地改善了农村生产条件和生活环境，有力地促进了新农村建设。三是以“和谐村居”创建活动为抓手，以系统综合创建为依托，不断健全文明创建工作机制，做到“人员、制度、活动、经费”四落实，确保了创建活动的有序开展，取得了较好的成绩。

全县国土系统成功跨入省、市文明行业，22家派出和直属单位全部迈入县“文明单位”行列，8家单位获得“文明窗口”称号，4家单位被评为“文明单位标兵”。

今天，宣传部隆重召开全县文明建设工作会议，充分说明了这次活动的紧迫性和重要性。我们对全面落实下一阶段工作任务和要求深感责任重大，对全系统文明建设也充满信心。我们将迅速贯彻今天会议的精神，使会议更加充实

热情、更加坚定的信心投身到工作中去，确保圆满完成新一轮文明创建任务。

一是创新观念，激发创造动力。俗话说，思路决定出路。我们将顺应时代发展要求，坚持继承与创新相结合，及时调整文明创建工作思路，找准文明创建与中心工作的结合点，做到“围绕中心、为了中心”，从根本上解决“为了创建而创建”的现象，充分调动全系统人员参与创建的主动性与积极性。

结合科学发展观学习实践活动，按照“政治过硬、业务精湛、作风优良、服务优质”的要求，进一步加强对国土管理法律法规和党的基础理论的学习，全面提**部职工的思想和业务素质，为文明创建活动的顺利开展提供强有力的政治保障。

二是突出重点，体现编制的统筹力量。牢牢抓住“星级创建”活动与“和谐村居”联创共建活动两条主线，统筹协调好内部各部门之间、国土系统与挂钩村居之间的关系，进一步提升文明创建的品位与水平。一方面，以“星级创建”活动为抓手，结合国土资源部最近开展的耕地资源保护和发展用地保障“双保行动”，在全系统范围内开展“进百家门、纳百家言、解百家忧、暖百家心”的“四百惠民”活动，真正为重点企业、在建项目和社会百姓解决难题。

另一方面，以“和谐村居”联创共建活动为载体，按照“以城带乡、以工哺农”的要求，动员局机关和各镇国土所在深入农村、广泛调研基础上，认认真真结好对子、找准路子、想好法子，真正为共建村居解难题、办实事，努力形成城乡互动、资源共享、互促共进的和谐创建新局面。

三是严格要求，增强创作约束力。创建能否取得预期效果，过程管理是关键。我们将进一步强化对创建工作的组织领导，不断完善主要领导亲自抓、其他领导协助抓、职能科室全力抓的创建机制，把创建任务分解落实到人头，做到人人身上有责任、个

个肩上有担子。结合作风效能建设年活动，不断推进内部管理制度的修改与完善，变结果创建为过程创建，努力建立文明创建的长效管理机制。进一步完善创建工作激励机制，将文明创建工作纳入年度考核内容，实行作风、行风一票否决制，对在创建工作中因不当行为影响部门形象的，将根据作风建设责任追究办法实行严格的责任追究制度。

四是注重实效，扩大创作影响力。文明建设的根本目的是规范行为，优化服务，提升形象，促进发展。我们将继续秉承“服务人民、奉献社会”的创建宗旨，以“环境优美、秩序优良、服务优质”为目标，深入开展争创文明单位、文明窗口、文明岗位、文明科室等活动，真正把文明创建活动做深、做细、做实。

继续打造“情系金土地，满意在基层”服务品牌，以基层所为服务站点，以群众满意为服务标准，以“保姆式”服务为行业特色，不断提升全系统文明创建的社会影响力。

领导同志们，文明建设活动是关全县发展大局，事关人民群众切身利益。我们将认真贯彻今天会议精神，坚定信心，迎难而上，努力在新一轮文明建设活动中取得新的更大成绩！

第四部分：在全县宣传和精神文明建设工作会议上的讲话

在全县宣传和精神文明建设工作会议上的讲话

各位领导、同志们：

感谢组织给我这次发言的机会。过去一年，xx乡在县委、县**的正确领导下，紧紧围绕县委、县**的中心工作，尽职尽责抓监管，一心一意谋发展，各项工作均取得了较好成绩。特别是精神文明建设方面更是取得骄人业绩，去年我乡被县委县、**授予“精神文明先进集体”的荣誉称号，借此机会，我谨代表xx乡党委、乡**全体干部向一贯支持和帮助我们的所有领导、兄弟乡镇及社会各界表示衷心地感谢和诚挚的谢意。

今后，我们将继续保持此项殊荣，以科学发展观为统领，全面贯彻落实十七届四中、五中全会精神，大力弘扬“永不停步、敢于攀登”的永登时代精神，坚持以人为本，以创建市级精神文明乡镇为抓手，通过强化宣传、狠抓公共文化基础设施建设、开展丰富多彩的群众文化活动等措施进一步夯实我乡精神文明建设创建工作的基础，为促进我乡经济社会科学跨越发展而不懈努力。

1、 密切关注公共文化基础设施建设。

一是积极争取资金和项目，配齐乡综合文化站硬件设施，争取年内将文化站建成设施齐全、功能完善的标准化文化站。二是充分利用现有政策优势为13个村配齐农家书屋，同时为条件成熟、群众积极性高的3-4个村配备健身器材。三是积极争取村级体育赛事，力争年内硬化1-2个村级体育场馆。

四是继续推进广播电视村村通工程，扩大工程效益。

和谐校园演讲稿 篇4

(三)与学校教学常规管理相结合。要把“八荣八耻”教育融入到平时教育教学管理当中。学校要充分利用升旗、班(团)队会的时间，广泛开展“八荣八耻”教育活动和实践活动。

要把“八荣八耻”教育内容引入课堂，针对学生的特点设计教学内容，由浅入深、循循善诱，使“八荣八耻”的教育内容入眼、入耳、入脑、入心。把开展“八荣八耻”教育活动与学校教育常规工作有机结合，使“八荣八耻”教育活动渗透到学校的各个环节中。要继承和发扬学校思想政治教育和德育工作的优良传统，适应新形势，谋划建设和谐校园的新思路，开辟建设和谐校园的新途径。

(四)与青少年道德实践相

以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观，为我国公民道德建设树起了新的标杆，应该成为广大青少年的座右铭，将对加强社会主义思想道德建设产生积极的影响。我们要把发展社会主义先进文化放到十分突出的位置，充分发挥文化启迪思想、陶冶情操、传授知识、鼓舞人心的积极作用，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，着力加强社会主义思想道德建设，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。要采取各种方式、通过多种途径，如学唱“八荣八耻”儿歌，开展“八荣八耻”辩论等。

广泛开展以“知荣辱、树新风”为主题的道德实践活动，引导青少年从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴做起，把实践“八荣八耻”转化为每个青少年的自觉行动，从而切实推动建设和谐校园的健康发展。

文明演讲稿：花开的日子

蓝天和白云的心是一样的，希望白鸽能自由飞翔。

老师和他们的父母一样，希望我们健康成长。

绽放的那一天，我们走进大学校园的快乐之地，在安全的校园里高歌；

绽放的那一天，我们徜徉在校园知识的海洋里，与老师一起编织梦想；

我们愿在鲜花盛开的日子里，用心情的音符谱写和谐校园的快乐**。

和谐是中国传统文化中一个具有代表性的概念，是一切美好事物的最佳状态和共同特征。实现和谐是人类一直追求的美好理想和愿望。调动一切积极因素，营造和谐文明的校园环境也将是永恒的主题。

构建和谐校园需要建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露。我们需要的是全心全意的接受，珍惜老师的工资，尊重老师的工作。

师生互爱，营造和谐的学习氛围。

构建和谐校园，需要建立和谐的学生关系。关心帮助困难学生，让他们感受到和谐校园的温暖。保持良好的态度，宽容他人，用一颗真诚的心换来另一颗真诚的心。

学生之间相处融洽，构建和谐的人际关系。

构建和谐校园，需要树立良好的学风和校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。

良好的校风，如春风，静静地吸引着每一个学生勇往直前，为理想而奋斗。学校精神积极向上，营造和谐的教育氛围。

构建和谐校园，需要树立诚信文明的作风。同学们相互信任，坦诚相待，讲真话，做实事。在考试中，要坚决杜绝作弊行为，给自己和老师一份诚实、有力、令人满意的答卷。

作风严谨文明，构建和谐校园文化。

师生们，构建和谐校园需要我们的共同努力，我们会持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如流云，青春的岁月需要知识的滋养。

让我们把握生活的每一天，走向和谐校园的另一边。

用我们的智慧和勇气为理想扬帆起航，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛开迷茫，把握航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。

绽放的日子，让我们在和谐的教育氛围中快乐学习；

花开的日子，让我们在和谐的情趣乐园里陶冶情操；

让我们在和谐的人际关系中健康成长。

未来不是梦，今天，在我们手中！

和谐校园演讲稿 篇5

众所周知,校园无小事，事事皆育人；教师无小节，处处是楷模。有这么一件事，深深地烙在我的脑海中。我借了一个孩子的图书，还给他的时候，我对孩子说“谢谢”。

没想到孩子那兴奋劲儿，他几乎蹦了起来，“老师跟我说谢谢了，”见一个小朋友便说一次,“老师跟我说谢谢了”。是啊，这是孩子尊重的需要得到满足的体现！更何况，这句话，是孩子心中完美的老师说给他的，能不叫他激动吗？

我惊喜地发现，从那以后，孩子们更有礼貌了。我更加注意自己的言行举止，以身作则，为人师表。关心、爱护每一个孩子；主动和孩子打招呼；耐心地倾听孩子谈话；劳动时不怕脏怕累-------孩子们在潜移默化中，养成团结友爱，互帮互助、有礼貌，守纪律等好习惯。

现在，当我站着为孩子整理衣服时，耳边总会响起稚嫩的声音“老师，请坐；”当我在操场上活动筋骨时，孩子们马上跑过来拉着我的手，一起运动；当我为流鼻血的孩子护理时，也有一群孩子围上来，问长问短；当地上有垃圾时，孩子们会捡起来扔进垃圾箱-------而让我最感动的，是孩子们要和我说话的时候，经常会脱口而出，叫我“妈妈”，孩子们真是把我当成最亲最爱的人哪！这种情感是最真实的，我开心地笑了。

俗话说，“三岁看大，七岁看老”。孩子从小养成遵守纪律，文明礼貌的好习惯，对他们的成长是十分有利的。到了青少年时期，他们就能较自觉地接受法制教育、增强法律意识，提高是非判断力，形成正确的人生观、价值观。

“教育逢盛世，风好正扬帆。”在“依法治国，共建和谐”方略的指引下，我们正努力构建和谐的校园。和谐就是孩子身体心理的协调发展；和谐就是 “一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”；和谐就是“只要人人都献出一点爱，世界将变成爱的海洋。

”和谐像一首歌，悦耳动听；和谐似一幅画，赏心悦目；和谐的环境人类才得以生存延续。让我们献出爱心，共筑碧水蓝天，共建社会和谐！谢谢大家！

和谐校园演讲稿 篇6

文明礼仪是我们学习和生活的基础，是我们健康成长的手臂。没有文明，就没有基本的道德底线。让我们来看看这个文明的演讲，共建和谐校园~

一位母亲正和她的小女儿骑自行车。孩子不小心把饼干掉在手里了。母亲立刻停下来，轻声地对女儿说：

“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。这是一个普通的场景，让人想起一句话：

素质，是一种习惯。仔细想想，不是吗?无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已有了答案。

而现实中，还有不少与“素质不高”对号入座的行为，都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素质，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区别。这种逐渐变化不仅与思想认识有关，而且是一个行为习惯形成的过程。

真希望我们在构建文明和谐社会的进程中，人人能抛掉坏毛病、养成好习惯，不容“小恶”，不拒“小善”，让不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些。

文明礼仪是我们学习和生活的基础，是我们健康成长的手臂。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用?千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人， 学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。

要构建文明和谐社会我们作为学生应如何去做?这是××中学在最近组织全校学生讨论该话题的一个阅读材料，学校要求每班每位同学针对自身、他人、班级找出与校园文明礼仪相违背的做法，用你手中的笔描述出来，用你的心声去倡议大家自觉讲文明礼仪并，用你的好点子去完善我们的文明条例。

这是××中学充满人文气息的德育育人活动的一个缩影，这里没有一点说教的意味，没有对学生横加批评和指责，没有命令和强制要求，有的是反思，关注，倾听不同的意见和建议。活动结束后，学生们交上了很好的整改措施，学校的面貌也发生了一些变化，这说明道德教育只有深入人心，才能取得实效。

文明演讲稿

和谐校园演讲稿 篇7

国旗下讲话

以人为本,建立和谐校园

——在开学典礼上的讲话

同学们,老师们:

面对激烈的教育竞争,要保持学校的可持续发展,必须唤起全校师生的主观能动性,加强和谐校园的建设步伐,创设诚信,文明,和谐的教育平台,充分发挥师生的潜能,促进学校各类事业的高效发展.

以人为本建设和谐校园要体现人文关怀,要建立情商高于智商的意识,讲究"尊重","宽容","沟通".

以人为本建设和谐校园要建立起诚信教育的理念,老师要敬业,乐业,无私奉献,德高为重,身正为范.学生要乐学,苦学,自觉成材报国.

以人为本建设和谐校园要完善自我约束的精神,只有自由没有纪律是自由主义,只有民主没有集中是无**主义,大家对自己严一点,要求高一点,替别人多着想一点,多一点宽容,多一点大局意识,我们的校园会更美好.

以人为本建设和谐校园,要大力发展校园文化底蕴.校园文化是学校环境,规章制度,文化氛围,行为方式,活动形式等的总和,要体现真善美,要培养契而不舍,只争朝夕的校园精神,把团结,务实,求索,创新的校园文化体现在每个学生身上,校园的每个角落.

以人为本建立和谐校园是时代的需求,是社会发展对学校教育提出的要求,只有注重构建和谐的人际关系,创设和谐的教育合力,管理情景,才能促进全体师生的自主,全面可持续的和谐发展,才能圆满完成历史赋予学校的光荣而艰巨的使命——培育出我们民族的新一代的自立,自主,自强,自尊的新的传人.

和谐校园演讲稿 篇8

学生，作为文明学生，要创建和谐校园，就要从我做起。水滴的汇聚才有了大海的澎湃；树木的汇聚才有了森林的风采。无论多么艰难，多么艰难，只要你坚持不懈，水就会磨损石头。

用我们的智慧和勇气为理想扬帆起航，用我们的青春和生命吹响时代的号角。我们携手共进，把握生活的每一天，让和谐文明永远屹立在我们心中。

[ 《创建和谐校园，奏响文明之歌》演讲稿(共2篇) ]

篇一：《创建和谐校园,奏响文明之歌》演讲稿

《创建和谐校园，奏响文明之歌》演讲稿

老师们、同学们：大家好！

今天，我演讲的主题是：构建和谐校园，奏响文明之歌。

“和谐”是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳形态，是一切美好事物的共同特点。建设和谐校园，就是建设一个充满活丽的文明美丽校园。作为一个成长在礼仪状态的学生，文明行为是我们学习和生活的基础，是建设文明校园的保证。

首先，优美的环境是[ 《创建和谐校园，奏响文明之歌》演讲稿(共2篇) ]创建和谐校园的基础。试想，如果一走进我们的学校大门就看见的是满地乱飞的纸片和塑料袋，耳朵里是不堪入耳的粗话，你会有认真学习的心情吗？答案是否定的。

同学们，我们是二十一世纪的主人，“环保意识”是现代人最为看重的。我们应当切实的树立起“时代责任感”，心系世界，着眼身边。有句古话叫“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从身边做起，从现在做起，创造一个和谐美丽的校园。

的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。只有一种团结拼搏的作风，才能促进我们的健康成长。

学生，作为文明学生，要创建和谐校园，就要从我做起。水滴的汇聚才有了大海的澎湃；树木的汇聚才有了森林的风采。无论多么艰难，多么艰难，只要你坚持不懈，水就会磨损石头。

用我们的智慧和勇气为理想扬帆起航，用我们的青春和生命吹响时代的号角。我们携手共进，把握生活的每一天，让和谐文明永远屹立在我们心中。

和谐校园演讲稿 篇9

在党的十六届三中和四中全会后，构建社会主义和谐社会之风吹遍了全国各地。和谐，多么美好的一个词语，多么美好的意境。请让我们一起来感受一下和谐吧：春风是和谐的，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节;春雨是和谐的，她“随风潜入夜，润物细无声”。和谐社会始终是人们最崇高的理想。 和谐就是融洽和睦、协调发展。和谐社会应该是团结友爱、互帮互助的社会。

学校作为培养。;个人与个人之间，要多一点尊重，多一点宽容，多一点爱心;个人对自己，要多一点自律，多一点自省，多一点修炼。努力形成见贤思齐、团结和谐、共促发展的良好氛围。

构建和谐校园意味着教师与学生之间应建立起民主、平等、和谐的新型师生关系。师生之间应该是相互合作、彼此尊重，分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，实现教学相长和共同发展。教师在与学生的交流中，要做到理解学生、尊重学生，宽容、平等地对待学生。

和谐之美在于宽容。宽容是人类情感的种子，拥有一颗宽容之心，可以浇熄怒火，化解仇恨。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。?著名教育家陶行知先生的“四块糖果”是很值得我们借鉴的，他巧妙的将批评隔入到表扬之中，使学生对自己的错误有了发自内心的觉醒。人非圣贤，孰能无过， 对孩子来说更是如此，教师应该以宽容的心态对待他们的错误，给他们机会，并帮助他们进步。

和谐之美在于友善。每天早晨，当第一缕阳光照射到你的脸上，当你走在校园里，学生大声地喊你“老师好”的时候，你的嘴角是否会微微上扬，抱以学生一个善意的笑容?一面镜子，你对它笑，它也会对你笑;你对它生气，它也会对你发怒。而学生，就是我们的镜子。所以，请扬起你的笑脸，她能让校园充满阳光般的温暖、雨露般的滋润。

和谐，是一个永恒的话题。

和谐校园演讲稿 篇10

演讲稿 《文明礼仪演讲稿：构建和谐校园》，希望大家喜欢。

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各位同学们：

大家下午好!我是***。

有一种美，令人惊艳令人回味令人追求，这是一种吸引目光的美，它，光彩夺目;飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种吸引灵魂的美，它，深藏不露;给生活带来激情，给生命带来温馨，它，无时无刻不与我们同在。

构建和谐校园是我们大学生应该做的。大家想知道怎样的校园氛围才叫和谐，怎样打造和谐的人际关系和形成良好的校园文化吗?其实我们大家都很清楚，构建和谐校园如同保持公共卫生一样，都需要公民公德素质的提高。

同样，构建和谐校园也需要培养每个学生的人文素质。因此，我想说，构建和谐校园应该从培养大学生的人文素质入手。

所谓人文，就是对人生的思索，是心灵对生活的关怀，人文教育是人类自的摇篮，它使生命个体与自己本源契合在一起，形成自我认识与自我超越的价值观和做法。

人文精神最根本的意义在于唤起人的自由人格状态、独立精神及其思考。广义的文化是指人类在认识世界、改造世界和成长过程中创造和积累的物质财富和精神财富的总和。包括物质文化、精神文化、制度文化、实践文化等类型。

对于我们要努力去构建的和谐校园，人文素质中的制度文化素质，精神文化素质，做法文化素质是我们必须加以提高的。合理的校园管理制度与校园的和谐密不可分，制度作为处理，学生与学生、学生与老师、学生与学校、老师与学校，日常事务的直接依据，它的合理与否关系到校园之内的和谐，更重要的是， 于合理的制度对于每一个人都是一样的，使我们的老师，同学在处理任何关系时都有一种公平和谐的心态，对于构建和谐校园，完善校园内的各项规章制度应该成为校园建设的重中之重。

如果大学是一棵树，那么滋养它的是学生们的精神文化素质，学生们的精神文化素质的充实空虚与否，是衡量校园文化是否和谐，是否健康活力富有生机的依据。和谐的校园精神文化可以提高大学生群体的积极性和主动性。

同学们，构建和谐校园需要我们大家一同努力，我们的言行要与我们美丽的校园相和谐，要与我们校园的规章制度相和谐，要与我们传统的道德文化相和谐。

谢谢大家，我的演讲完毕!

以上是我们为您提供的精彩演讲模型。请随时注意！

和谐校园演讲稿 篇11

在父辈们齐心协力创建美丽家园的时候，我们作为有着优良传统的××小学学生应该怎么做?我们应该展现新时代小学生的风采，弘扬运河文化，积极倡树文明新风，争做文明小卫士。以下是小编为大家带来的几篇关于如何构建小学和谐校园的演讲，供大家参考。

老师们、同学们：早上好!

丹桂飘香的日子我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园愉快地歌唱;秋高气爽的日子我们遨游在校园这个知识的海洋，一起编织彩色的梦想;金秋十月我们要用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。

和谐是中国传统文化中一个具有代表性的概念，是一切美好事物的最佳状态和共同特征。实现和谐是人类一直追求的美好理想和愿望。从孔子提倡的“礼之用，和为贵”“和而不同”，到孟子“天时不如地利，地利不如人和”的论断;从洪秀全提出的“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”的理想方案，到康有为描绘的“人人相亲，人人平等，天下为公”的社会状态，从孙中山“大同世界”的理想，到毛“环球同此凉热”的追求，悠悠中华几千年，历代思想家、政治家，无不推崇团结互助的理念，和谐社会始终是人们最崇高的理想。

调动一切积极因素，营造和谐文明的校园环境，也将是一个永恒的主题。

构建和谐校园需要建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露。我们需要的是全心全意的接受，珍惜老师的工资，尊重老师的工作。

师生互爱，营造和谐的学习氛围。

构建和谐校园需要建立和谐的学生关系。关心帮助困难学生，让他们感受到和谐校园的温暖。保持良好的态度，对他人宽容，用一颗真诚的心换来另一颗真诚的心。

学生之间相处融洽，构建和谐的人际关系。

构建和谐校园，需要树立良好的学风和校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。

良好的校风，如春风，静静地吸引着每一个学生勇往直前，为理想而奋斗。学校精神积极向上，营造和谐的教育氛围。构建和谐校园，需要树立诚信文明的作风。

同学们相互信任，坦诚相待，讲真话，做实事。在考试中，要坚决杜绝作弊行为，给自己和老师一份诚实、有力、令人满意的答卷。作风严谨文明，构建和谐校园文化。

师生们，构建和谐校园需要我们的共同努力，我们会持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。用我们的智慧和勇气为理想扬帆起航，用我们的青春和生命奏响时代的强音。

当我们抛开迷茫，把握航向；当我们齐心协力，不懈划桨，和谐校园**将奏响！

小学创建和谐校园演讲稿2

构建和谐校园需要建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露。我们需要的是全心全意的接受，珍惜老师的工资，尊重老师的工作。

师生互爱，营造和谐的学习氛围。

构建和谐校园需要建立和谐的学生关系。关心帮助困难学生，让他们感受到和谐校园的温暖。保持良好的态度，对他人宽容，用一颗真诚的心交换另一颗真诚的心。

学生之间相处融洽，构建和谐的人际关系。

构建和谐校园，需要树立良好的学风和校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。

良好的校风，如春风，静静地吸引着每一个学生勇往直前，为理想而奋斗。学校精神积极向上，营造和谐的教育氛围。

构建和谐校园，需要树立诚信文明的作风。同学们相互信任，坦诚相待，讲真话，做实事。在考试中，要坚决杜绝作弊行为，给自己和老师一份诚实、有力、令人满意的答卷。

作风严谨文明，构建和谐校园文化。

师生们，构建和谐校园需要我们的共同努力，我们会持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如流云，青春的岁月需要知识的滋养。

让我们把握生活的每一天，走向和谐校园的另一边。用我们的智慧和勇气为理想扬帆起航，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛开迷茫，把握航向。

当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目;

有一种美，漂浮在云层上，埋在古老的堡垒下。 这是一种可以吸引灵魂的美丽。 它是隐藏的；

有一种美能给生活带来激情和温暖。这种美是文明之美、秩序之美、和谐之美！

和谐是我国传统文化中的一个代表性概念，是事物的最佳状态，是一切美好事物的共同特征。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望，而调动一切积极因素构建和谐文明的校园也将是一个永远的主题。

那怎样才能更好的创建文明、有序、和谐校园呢 ?

首先，让我们理解一个问题，什么是文明？也许，你会想，这是一个多么抽象的概念啊！其实，不是，很简单！

文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处的亲切，是见到师长的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种被大家广泛推崇的优良行为。

再说两个校外的例子：

第一个例子是新加坡是一个英语很普通的国家，其公共场所的标语大多是用英语写的。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。

为什么？ 答案是什么？ 因为中国大陆游客是一些不文明的行为。

为此，一位到访新加坡的中学校长强调，不文明行为也是国耻。

第二个事例是：据**电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。

你知道我们学校现在有多少学生吗？

多人呀!

如果这么多人不文明、不有序，我们的校园会是什么样子？

文明的时代呼唤文明的人，作为新世纪的中学生，我们不要对那些不文明的行为等闲视之;而作为淮阳一高的学生，我们更应该和不文明的行为决裂，这是一种趋势，也是一种必然。建设文明、有序、安全、和谐的校园，也是淮阳市第一中学每个学生的社会责任。

同学们，我们播下一个动作，就会收获一个习惯;播下一个习惯，就能收获一个品格;文明已被我们放在心里的重要位置，所以我们千万不要把文明行为)看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做一个文明的一高人。因此我们就要管住我们的口，不随地吐痰;管好我们的手，不乱扔垃圾;管住我们的脚，不践踏草坪。

相信通过全体师生的努力，我们一定能够创造一个和平有序、学习环境良好的校园。

老师们、同学们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生，我们将持之以恒，用我们的智慧和勇气为理想扬帆起航，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛开迷茫，把握航向，当我们齐心协力，不懈划桨，和谐校园的乐章就会奏响

老师们，同学们，“天下大事，必行于细”，我们既是校园文明的受益者，更是校园文明的创造者，让我们携起手来，共同打造我们文明、有序、安全、和谐校园的美好明天。

为此，特要求如下：

从今日起，

1、时刻牢记安全第一，集会和上下楼梯靠右行，不推桑拥挤。上学路上遵守交通规则，注意交通安全。

2。禁止携带任何***、mp4、随身听或手机进入校园。一旦被发现，就被没收，通知家长来校园带走。并给该生违纪处理。

三。不允许把蓝球和其他体育用品带进学生公寓。一经发现，将予以没收，并对学生进行批评。

四。学生不得在公寓外穿拖鞋。否则按纪律处分和批评扣分。

5个。学生上课时不准在校园里走动，

6.禁止吸烟，饮酒，上网，打架和男女生异常接触。 一旦发现，他们将受到严惩。

7、预防安全事故，主动学习防火、防病、防煤气、防盗、防溺水和食物中毒、紧急情况疏散知识，遇到险情时，能避险，能进行自救自护。

8个。发现各种安全问题或隐患时，要及时报告，不得拖延、隐瞒或拖延解决时间。

9号。加强防盗，注意自我保护，贵重物品妥善保管，不要随意摆放。

10、寝室内务整理要做到被叠如块、褥平如案、鞋放成线、地洁如殿、物放有序、悬挂有位。

11、早操要做到

……老师，学生，我们共享蓝天，我们共享美丽的校园。校园是我家，人人都爱它。希望全校师生从今天起，以共建“文明、有序、和谐校园”为己任，共同努力，用我们的双手，塑造文明、有序、安全和谐的校园。

小学创建和谐校园演讲稿3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我是来自××学校的林××，我演讲的题目是“创建和谐社会，争做文明小卫士”。

我国正在建设和谐社会，我们的家园也在建设文明城市。在父辈们齐心协力创建美丽家园的时候，我们作为有着优良传统的××小学学生应该怎么做?我们应该展现新时代小学生的风采，弘扬运河文化，积极倡树文明新风，争做文明小卫士。

我们的祖国有着悠久的文明历史和丰富的文化遗产。创建和谐社会，我们有着得天独厚的优势和条件。但如果我们仔细观察城市里的每一个角落，注意生活中的每一个细节，就会发现还有很多不文明的行为，不和谐的因素。有人还在大街上打架斗殴，有人还是随地吐痰、乱扔垃圾，有人还不知道尊老爱幼，有人还在不停地制造城市“牛皮癣”。

看我们自身，有很多同学做的也不够好，校园内总能看见五颜六色的垃圾，有的同学却视而不见，认为这是正常现象，应该由值日的同学打扫;有的同学在走廊里追逐打闹，讲脏话粗语;还有人随意攀爬栏杆、污损公物;走出校园，也忘记了文明公德，忘记了《小学生日常行为规范》和《小学生守则》;有的同学在家里也是唯我独尊，成了名副其实的小霸王。

所以说，我们应该号召全体同学来开展”争做文明小卫士”的活动。

在学校里，我们应该珍惜每一寸时间，学好每一门功课，遵守每一条纪律。我们敬爱的老师教导我们真善美、假恶丑，并训练我们养成讲文明、讲礼貌的好习惯。我们要虚心接受教师的潜移默化的教育，深刻理解教师的辛勤劳动，做一个好学生。

在家里，要认真完成作业，做好复习和预习，保证每天的阅读时间，吸收丰富的课外知识。我们要热爱劳动，力所能及地帮父母做些家务，体谅父母工作的艰辛，不耍脾气，不迷恋上网玩游戏，做一个父母喜欢的好孩子。

和谐校园演讲稿 篇12

学校只有和谐发展，只有和谐创新，才能培养出适应未来社会要求的新型人才。那么，如何构建和谐校园呢？有以下三点：

一是构建和谐的学校人际关系；二是构建和谐优化的教育体系；三是构建和谐优美的校园环境。

校园和谐最关键的因素是人。人的和谐与否决定着校园和谐的成败。

一个校园是不是和谐，除了要看领导班子的和谐、看干群关系的和谐、看师生关系的和谐以外，还要看是不是抓事业，树正气。事业发展兴旺，师生心气很足，正气蔚然成风，这极有利于构建和谐校园，否则就是相反的结果——学校，肯定是无和谐可言的。

只有人际关系良好的校园才能称之为和谐校园。教师对学生的无私爱是师生关系和谐的前提。教师只有真诚地爱着学生，真切地关注每一个学生的成长，才能赢得学生的尊敬和爱戴，学生才能在和谐的校园里健康成长。

有人把教师比作学生的第一盏灯，教师的一言一行都是学生学习的榜样，所以教师自身应该做一个和谐发展的人……

优美的校园环境是和谐的根本。首先，校园的自然环境要和谐优美。如果孩子跨进校园所看到的一切，所接触的一切，处处是俯拾不完的美丽，身心自会有言说不尽的愉悦，思想也会无止境地翱翔。

在绿草如茵、鸟语花香的校园环境中，学生会潜移默化地受到美的影响，放开美的心灵。虽然我们的校园不大，但各种植物和树木构成了独特的校园景观。教室窗外令人沉醉的绿意，不仅能给人以美的陶冶，也能给人以智慧的启迪，以及由此感受到的无穷的希望和力量。

当然，校园环境不仅包括自然环境，还包括师生创造的人文环境。你看，在教学楼的前窗，有很多优秀的教师可以把它融入校园环境的建设中。尤其是当校园环境中充斥着每一位师生的汗水时，更能激发每一个灵魂的骄傲和对学校的热爱。

一个净化了的环境，会使人的心灵美化，并激起一种奋发向上的自尊自爱的意识。因此，和谐校园首先要有一个优美和谐的环境。

自我介绍演讲稿面试9篇

我们一般将入党申请书称之为入党申请报告，这是加入党组织的必要手续。对于那些立场报效祖国的青年，入党就是我们发自内心的选择。从哪些方面来写入党申请书呢？下面是小编为大家整理的“自我介绍演讲稿面试9篇”，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

自我介绍演讲稿面试 篇1

金融面试自我介绍演讲稿范文(一)你好!我叫xx，将于20xx年毕业于xx职业学院金融专业的应届毕业生，在校期间，我学习刻苦，成绩优秀，深得师长及同学的一致好评，曾被评为“三好学生”“学生会优秀成员”。

四年大学生活，我学到的许多的专业知识，涉及金融专业的课程基本上都已涵盖，课余时间，我喜欢参加一些集体活动，培养自己为人处世之道;当然更多时间我是在看xx节目，学习与了解金融界人士的生活工作的态度，以成功人士作为自己的楷模，立志将来的我也会走在时代的前端，从基层做起，磨砺自己，使自己更为坚强，为社会进自己的微薄之力。

人生的道路是艰难的，对于大学生来说是极大的就业压力，但竞争也发展同在，这将告戒我们需更加努力迎接明天，真诚希望领导们给与我这次机会，我将会做更加充足的准备去迎战，积极认真对待每一项任务，对于口头的承诺并不能说明什么，但当我真正实践了将见证一切，把梦想变为现实，去挑战生活赐与我的每道难题，每件难事。

相信只要心中充满爱，世界将变为美好的明天，我想说，只要心中有目标，每一刻都是有价值的，再次希望领导们相信我，我行，我会做好的!

金融面试自我介绍演讲稿范文(二)您好!

我是一个20xx的金融毕业生。大学四年是一个不断进步的过程。我认真学习，完成了专业基础知识的学习，积极参加学校组织的各项活动，与师生相处融洽。

本人已取得大学英语六级证书，具有良好的听、说、读、写能力。获得计算机二级证书，熟悉xp、windows7等计算机系统，熟悉vb语言，能熟练操作microsoft office办公软件，能很好地适应日常办公。业余时间，我还对会计、金融等感兴趣。我已取得会计从业资格证书，并通过了四次**执业考试。

正是这种认识让我想把自己奉献给银行。

我知道在大学里，我们不仅要学习扎实的理论知识，还要培养和实践动手能力。我积极争取每一个锻炼自己的机会，作为班里的心理委员，参加各种社区活动，在商场里做**。这些实践活动锻炼了我的沟通能力和团队协作能力，提高了我的营销意识和服务意识，使我具备了初步的营销能力和良好的服务态度;促使我做事更加细心、谨慎、有条理。

我对新的挑战很感兴趣，我不怕困难。我能很快适应挑战和压力。我相信这些都是在银行工作所必须的素质。

感谢父母教导我诚实、守信、勤奋、积极向上的性格；感谢母校培养我踏实、严谨、进取的作风。我知道以上远远不够我即将开始的职业生涯。在今后的工作中，我会不断学习，不断进取！

交通银行作为我国第一家国有股份制商业银行，以其悠久的历史和良好的信誉赢得了国内外客户的认可。交通银行的整体形象、管理模式和工作氛围对我很有吸引力，这是我心目中的理想目标。我非常希望进入交通银行，让他们的理论知识和实践，让他们的生活有一个质的飞跃。

我在此恳求您能够给我一次机会，让我展示我的能力。我会用行动给你一个满意的答复！

金融面试自我介绍演讲稿范文(三)您好!

久闻贵公司实力不凡。年轻而强大的工作团队使贵公司不仅拥有独特的市场地位，而且公司的业绩也没有完美地体现在非凡的竞争力上。

我是四川大学的应届毕业生。在校期间，依照我所学的金融与**专业，学习各种与专业知识相关的知识，比如，《金融**》《货币银行学》《商业银行》《财务管理》等，还有专业课程如《**市场基础知识》《**交易》《**投资分析》等，对于计算机，也能够熟练地进行操作，不仅如此，本人在校期间还通过学习取得了计算机一级证书。为了能够更好的学习和了解**市场，我还积极的实地了解了很多**公司，在网上关注**市场信息了解市场动态。

因为我知道，想要在**市场上闯出属于自己的天空，除了对**着行业有独特的偏爱以外还要有属于自己的炒作能力和学习能力，在这点上我还是有明显的自信的。我是一个性格比较开朗的女孩，能够在认真够做好工作的同时也能较好的融洽同事之间的关系;对于**着行业，我知道良好的沟通能力十分长重要的，刚好，这一点是我的强项;开朗的性格也能让我对生活变得坚强，从容面对工作中的种种困难，用积极热诚的态度迎接生活和工作带来的挑战。我是一个非常有上进心的人。

如果我进入公司，时间会证明一切的。仔细、负责、热情是我的个性。我清楚的认识道：

过去的并不代表未来，勤奋才是真，我有很多东西需要学习，走上工作岗位后，我会坚持不懈的虚心学习，严格要求自己，踏踏实实的做好本职工作，在实践中得到锻炼、提高。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦，我会尽力为贵公司付出我的一份赤诚的力量，真心的希望贵单位能给我一个展现平台的机会! 诚实做人，忠实做事是我的人生准则，“自强不息”是我的追求。

我相信我能胜任不同的工作。

追求永无止境，奋斗永无穷期。我要在新的起点、以新的姿态、展现新的风貌，书写新的记录，创造新的成绩;我的自信，来自我的能力，您的鼓励;我的希望寄托于您的慧眼。如果你给我信任和希望，那么我的自信，我的能力，我的激情，我的坚持将是你最满意的答案。

现在我渴望在贵公司工作，使我的理论知识和实践能够有机地结合起来，使我的生活有质的飞跃。选择单位，工资和待遇不是我考虑的首要条件。我更注重单位的整体形象、管理作风、员工士气和工作氛围。

我相信贵公司正是我追求的理想目标。我自信地向您保证，您永远不会后悔选择我。

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自我介绍演讲稿面试 篇2

一。自我介绍不要太短，不要太长，重点要突出，要有中心思想。也就是在面试前，对应聘的企业的文化、产品、岗位需要的技能做一定的了解，通过自我介绍，塑造自己在不人心目中的印象，比如应聘文员，你需要推断那个岗位需要的是细心、有热情、文字功底强等等，你就需要在自我介绍中要紧介绍你这方面的能力和成绩，不要想着介绍从自己小学开始一直讲到大学毕业。

2、面试演讲自我介绍最后需要总结一下，更强调你与那个岗位的符合性，比如我认为我在文字功底方面的能力非常强，也有相关的经验和良好的成绩，我专门符合您的岗位要求，如此不仅是提醒考官注意你这方面的能力，也表达出了你专门好的自信和加入公司的兴趣。

面试自我介绍演讲稿范文

【范文一】

各位评委、老师、同学：大家好！

我叫徐彦超，来自建筑工程系，主修道路和桥梁。今天我专门荣幸能够和各位评委老师再次见面，进而站在那个地点同意大伙儿的评判。今天，我应聘的是与道路桥梁相关的职位，如现场施工经理、测量员、实验员等，这些职位都是上级专门安排的。

08年我专门荣幸能被华航录用，在大学期间，我认真的学习了专业知识，并获得奖学金，大一学年因表现优异获得三好的荣誉称号。我深深明白只是学习好，并不符合现在人才的标准，为此在大学期间我**过各种小商品，参加过社团活动，在学生会组织策划过各项活动，让我引以为自豪的有五月舞晚会关注世博活动以及方言才艺大赛大型活动，如此非常好的锻炼了我的团队合作精神和组织领导能力。在学校的这些活动远远不能满足我的需求，为此假期期间我也没能放过自己，从大一暑假开始，我一直在不处打工，招生，当家教，做售货员，当保安，今年暑假期间，我在中交一局一公司实习一个月，实习期间，我的要紧工作是配合技术人员治理施工现场水稳摊铺，通过这一个月的实习，我学到了许多更加有用的知识，对专业知识有了更加清晰的了解，对所学专业充满信心。

今天我站在那个地点，同意大伙儿的评判，不敢奢求什么，只希望大伙儿能认识我，了解我，抑或给我一次机会，录用我。我情愿做贵公司的第461位具有大专学历的忠实职员。

感谢，大伙儿!

【范文二】

good morning, ladies and gentlemen! it is really my honor to have this opportunity for an interview. i hope i can make a good performance today.

im confident that i can succeed. now i will introduce myself briefly. i am 26 years old, born in shandong province.

i graduated from qingdao university. my major is electronics. and i got my bachelor degree after my graduation in the year of 2003.

i spent most of my time on study, and i’ve passed cet-6 during my university. and i’ve acquired basic knowledge of my major. it is my long cherished dream to be an engineer and i am eager to get an opportunity to fully play my ability.

in july 2003, i began working for a **all private ***pany as a technical support engineer in qingdao city. because there was no more chance for me to give full play to my talent, so i decided to change my job. and in august 2004, i left for beijing and worked for a foreign enterprise as an automation software test engineer.

because i want to change my working

environment, id like to find a job which is more challenging. moreover，motorola is a global ***pany, so i feel i can gain a lot from working in this kind of ***pany. that is the reason why i ***e here to ***pete for this position.

i think im a good team player and a person of great honesty to others. also，i am able to work under great pressure. i am confident that i am qualified for the post of engineer in your ***pany.

that’s all. thank you for giving me the chance.

女士们，先生们，早上好!非常荣幸有机会参加此次面试。我希望今天我能有好的表现。

我希望此次面试能够成功。现在，请同意我自我介绍一下。我今年26岁。我出生在山东剩。我毕业于青岛大学电子专业。

我于2003年获得学士学位。大学期间，我努力学习，通过了大学英语六级考试，几乎掌握了专业知识。成为一名电子工程师是我的长期梦想。

我渴望有机会施展我的才能。

2003年7月，我在青岛一家小型私营公司担任技术助理工程师。由于我的才能得不到足够的施展，我决定更换工作。2004年8月，我到北京为一家外资企业做自动化软件测试工程师。

因为我想改变工作环境，找一份更有挑战性的工作。我认为摩托罗拉是一家国际公司。在这样的工作环境下，我可以获得更多。所以我才来那个地方面试。

我觉得我是一位具有良好团队精神、诚恳的人。而且，我可以在高压下工作。我相心我能胜任这家公司的工程师职位。

感谢各位给我此次机会。

【范文三】

你好！很荣幸有机会参加贵公司的面试。感谢贵公司领导给我那个机会。

我叫冯四鹏。我毕业于广东珠江职业技术学院电子计算机专业。为了心中的理想，**生活的真谛，凭者对知识的渴望，人一辈子的追求，我孜孜不倦，不骄不馁，终于迎来了新的起点。

光阴似箭，在3年的院校生活中，我对电脑组装怀有非常高的热情，坚持以学为主，取得良好的成绩，且在其他各方面表现良好，被评为优秀团员、入党积极分子，是班里唯一获得联邦电子教育奖学金的学生。通过在学校的理论和实践学习，我掌握了一定的操作能力，并具有很强的责任感、集体荣誉感。

面对新的环境，新的起点，新的挑战，我将进一步充实和提高自己，假如有幸成为贵单位的一员，我必将以满腔的热情投入到工作中，用我的汗水、知识、热情报答贵单位的知遇之恩。

最后，我衷心希望贵公司能给我一个施展才华的舞台。我坚信，您的信任和我的力量一定会带给我们共同的成功！

自我介绍演讲稿面试 篇3

关于面试自我介绍演讲稿范文篇1

您好!非常荣幸能有机会参加贵公司的招聘面试。感谢贵公司领导给我这个机会。

我叫冯四鹏，是广东珠江理工职业技术学院、电子电脑专业的毕业生。为了心中的理想，探索生活的真谛，凭者对知识的渴望，人生的追求，我孜孜不倦，不骄不馁，终于迎来了新的起点。

光阴似箭，在3年的院校生活中，我对电脑组装怀有很高的热情，坚持以学为主，取得良好的成绩，且在其他各方面表现良好，被评为“优秀团员”、“入党积极分子”，是班里唯一获得“联邦电子教育奖学金”的学生。通过在校的理论学习和实践学习，我掌握了有一定的操作能力，且有很强的责任心，集体荣誉感。

面对新的环境，新的起点，新的挑战，我将进一步充实和提高自己，如果有幸成为贵单位的一员，我必将以满腔的热情投入到工作中，用我的汗水、知识、热情报答贵单位的知遇之恩。

最后，我衷心希望贵单位能给我一个展开才华的舞台，我坚信，你的信任与我的实力将为我们带来共同的成功!

此致

敬礼

关于面试自我介绍演讲稿范文篇2

尊敬的各位考官，上午好!

能够劈波斩浪，从无数应聘者中脱颖而出进入面试，自信心让我感觉到离成功的距离又近了一步!坦率地说，如果我为自己的理想奋斗了，即使是失败，我也不会后悔,因为我收获了!

我出生于一个农民家庭，父母勤劳善良品德的熏陶、学校老师的教育，使我对公务员产生了一股羡慕与敬仰之情;20xx年高考时，我毫不犹豫选择了孝感学院法学专业，四年的大学生涯，培育了我和蔼、和睦、和谐的处世态度;大一时做家教，大二时走进街道社区搞“法律咨询”，大三时通过了英语四级，大四后获得了学士学位!每到假期，我积极投身于公检法司等涉法专业部门实践，从而品味到了严谨治学的必要、相互帮助的重要和快乐工作的需要!

食品药品监督，事关人民群众的健康与安全，药监工作无小事!假如我这次有幸能录取，我一定百倍珍惜，锦上添花;即使考官认为我存在差距而落选，也绝不灰心止步，同样以崭新姿态，另攀高峰!

尊敬的考官，难与青松比碧翠，愿做梅花傲雪霜;相信你的眼力，给我一次机会，我会用实际效果来证明给你们看!

谢谢各位!

关于面试自我介绍演讲稿范文篇3

我叫C，来自，今年XX岁。我是X市场营销专业的毕业生，很高兴能通过这份简历向您们介绍我自己!

X年我考入了业学院，并且选择了自己所喜欢的专业——市场营销。在大学的3年期间，我圆满地完成本专业课程。并具备了较强的英语听读写能力。对OFFICE办公软件和其它流行软件能够进行熟练操作。

此外，自己在大学期间积极的参与有关系里、班里的活动，在这其中由于本人性格开朗，善于交往，和老师同学都形成了良好融洽的人际关系。而且我在不落下自己专业知识的同时还摄取了一些其他方面的知识。如有关管理、心理、自传等方面的知识。因为我觉得营销在一定程度方面就是一次心理销售，当然自身的产品也是一个很大的原因，如果你能快速的掌握消费者的心理，你的产品就会比较快的销售出去，当然，在次之前我还要更好的向自己的前辈学习有关销售的经验。

在社会工作经历方面，我曾经做过商品促销活动，所以对销售有一定的经验，对服务好顾客有一定的心得。此外，我还在电话访问中心实习过一段时间，在实习期间，很好的提高自己的耐心和倾听能力， 所以即使没能应聘上贵公司的销售职位，以后要找客服的时候，不妨考虑一下我，呵呵!

作为应届大学生，我还很稚嫩，懂得东西还较少。但正如贵公司的“带出一流的队伍，创出一流的业绩，展现一流的风貌”宗旨一样。我希望在贵公司的领导下能够带领我走向更好，成为一流队伍中的一名成员，而我也会尽我最大的能力，用我的智慧、意志和勇气，为贵公司增砖添瓦。

至此，我希望您能认真得考虑一下我，无论今后从事什么样的工作，我都会把新的工作当做一个新的起点，不断学习和加强专业技能，以我孜孜不倦的学习态度和踏实负责的作风把每一项工作做好。谢谢!

自我介绍演讲稿面试 篇4

面试自我介绍演讲稿写得好，能为销售求职者的面试创造机会，下面是为大家精心推荐的销售面试自我介绍演讲稿范文，希望能够对您有所帮助。

销售面试自我介绍演讲稿范文(一)您好!我叫***，真诚、热情是我的为人之道;踏实、谨慎是我的处事风格。

在我的大学学习和生活中，我有着坚实的基础和出色的表现。我多次参加校园活动，锻炼了我的组织能力和团队合作能力。我利用假期参加社会实践。虽然时间不长，但是让我学到了很多书本上没有的知识，磨练了我吃苦耐劳的品行，掌握了与人沟通的方法，增长了我面对困难独立处理问题的信心和能力。

通过认真的学习和实践，我认为今后我可以在电子商务、市场营销等方面为单位做出应有的贡献。听说贵公司需要这样的人才，我很兴奋。从目前的认识来看，贵公司提供的发展环境和机遇与我的理想是一致的，我有很大的热情迎接这一挑战。

对我来说，获得这个机会，来之不易，我也知道，经历尚浅是我的弱势，但是我的优势是我的专业知识、实践经验、悟性以及我的热情，我相信，我定能很快弥补我的弱势。

伯乐相马，不因马瘦，能食数石，必行千里。若有幸成为贵单位的一员，必将以自己的努力释放出最大的热忱和能量，与同仁携手同心共进退，共同打造我们美好的明天!

随信附个人简历表，再次感谢领导的审阅!衷心地祝愿贵单位事业蒸蒸日上!

销售面试自我介绍演讲稿范文(二)您好!

本人成凯，***年2月接触销售并开始狂热发烧，在学校期间主修电子商务课程以及市场营销课程，毕业后曾到上海广州，立志成为一名出色的专业销售业务员。2年来孜孜不倦地钻研市场营销，在不断的工作、学习、总结中，销售逐渐成熟起来，具备了专业的素养，拥有丰富的工作经验，从事专业销售2年多，先后任职于广州某电子科技****、中宏保险(上海)****上海铮隆电子设备****、销售范围涉及保险、电子元器件、继电器、微动开关、传感器等。擅长**销售。

工作态度认真诚恳，勤奋能干，为自己的理想不懈努力！

本人性格诚实稳重，极具耐心，富有创新精神，在工作中，身为营销专员的我，我时常严格要求自己：以顾客是上帝，满足客户的一切要求，本着专业、敬业、乐业的原则，以一丝不苟的敬业精神和追求完美的恒心毅力，最大程度地把产品特有的优势挖掘出来，让产品的商业价值得到最大程度的凸现，为客户提供最优质、最适合需要的产品。在服务方面，我们销售各种产品。我们产品的质量和信用保证得到了客户的普遍好评。

多年的工作，厌倦了四处奔波，我一直期待着找到一个良好的发展空间，一个安全的工作环境，向导演展示。

销售面试自我介绍演讲稿范文(三)我在xx**(3月23日)招聘版，看到贵公司正在招聘销售人员的信息。虽然我现在只是应届毕业生没有工作的经历，但我在校所修的专业是房地产经营与管理，在校期间我们曾有过一个月之久的外出实习，老师为了能让我们进一步了解自己所学的专业知识，她曾多次带我们去参观各楼盘，甚至申请到碧桂园的楼盘，在老师的带领下我学到了好多东西，如：**的流程等等，除此之外，我还会利用周六日的时间和同学们去参观各地区的楼盘，目的也是为了能使自己进一步了解到这方面的知识，所以我觉得我能当任贵公司的销售人员。

我来自广东省xx村。 我是xx土地和房地产管理职业学校的20岁毕业生。

在校期间我诚实守信，团队合作精神强，学习沟通能力好，在校短短的三年里，我曾当任班里面的一名生活委员，工作积极，是老师的得力之手，也曾获得“三好学生”的称号，书签大赛“三等奖”，“文体积极份子”“学习积极份子”“全勤”奖。以上这些奖项都是靠我在学习与日常生活中努力，勤奋得来的，我性格活泼开朗，待人热情，在生活中与朋友同学都能相处得很好!

虽然我还没有到过任何公司工作，但我想把我在校三年期间所学到的知识能够在贵公司起作用，同时也希望贵公司能给我一个学习与发挥的机会。

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自我介绍演讲稿面试 篇5

面试自我介绍演讲是求职者个人必备的材料。下面是为大家带来的面试时的自我介绍演讲稿范文，相信对你会有帮助的。

面试时的自我介绍演讲稿范文(一)您好!

我叫xx，是xx大学多**设计与制作专业的应届毕业生，主修的专业课程有dreamweaver网页制作、计算机二维动画制作、fireworks、广告设计与制作等。

十几年的寒窗苦读，铸就了我的学识与自信，大学阶段的学习与成长更加磨练了我的意志，提高了我的修养!“一分耕耘、一分收获”，我会尽自己最大的努力，辛勤劳作，实现自己的人生价值;大学三年的培养和自己勤奋刻苦的努力，各门功课尤其是专业课成绩一般都很优秀，我想这是三年来自己勤奋、好学并刻苦努力的结果。

我为人诚实守信，老实做人，塌实做事是我的人生准则，不固守书面理论，尽力尝试理论与实践相结合，以实践印证理论，以理论指导实践，积极地参加各种社会活动，捉住每一个机会，锻炼自己;通过这些的社会实践我学会了沟通与交流，认真负责的对待每一份工作。也许，目前我工作经验不多，但我年轻，学习能力强，愿意努力学习。

在今后的工作和学习中，我将以自己对事业的无限热爱和执着，勇于创新合作的工作意识为基石，不断学习进取，成为一名合格的员工，将自己的个性渗透于日程的工作与学习当中。

获知贵公司正为积极谋求发展招贤纳才，我真诚的渴望能加入贵公司，为贵公司的发展壮大贡献我的才能和智慧，希望您能给我一个机会，我有信心、有能力证明：您将无悔于对我的选择!

面试时的自我介绍演讲稿范文(二)我是一名即将毕业的计算机系学生，已经步入实习阶段。大学四年的努力，奠定了我扎实的专业理论基础，良好的组织能力，团队协作精神，务实的工作作风，虽然没有正式的工作经历，但有信心在短期内适应并完全胜任。

大学三年级，我以优异的成绩与突出的表现，光荣地加入了中国共产党，加入这个先进的团体，是我人生的一次升华。从那以后，我一直严格要求自己，带领同学们一起进步。曾获精神文明先进个人称号。

参加志愿献血后，让我懂得珍惜生命，热爱生命。

工作方面，曾任大学生会委员、班委书记等职务，现任机电工程系文学艺术系主任。多次组织系部、班级晚会、比赛等活动，受到老师、同学们的一致好评，并获得“xx积极分子”荣誉称号。

作为一名即将毕业的学生，我的经验不足或许让您犹豫不决，但请您相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。我相信：用心一定能赢得精彩!

手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，我期待着能为成为贵公司的一员!

面试时的自我介绍演讲稿范文(三)您好!

我是xx大学社会学专业的应届毕业生，四年的大学生活不仅给予我很多知识，还磨练了我的性格，锻炼了我的意志。

大学期间，我参加过许多志愿活动，其中关爱被拐儿童的“xx”活动使我印象深刻。同时，我也在，，，，，，和中服役。只是希望自己可以尽早地接触社会，提高自己适应社会的能力，缩短适应社会的时间，尽早的适应社会，适应工作，为公司创造利润。

四年大学生活的学习和锻炼，给我仅是初步的经验和积累，对于迈向社会是远远不够的，但所谓士为知己者死，我相信自己饱满的工作热情以及认真好学的态度完全可以弥补暂时的不足。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对未来，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。克服困难，抓住每一个机会，相信我一定会表演出精彩的一幕。

我品性坚忍不拔，爱岗敬业，能吃苦，有魄力，工作中即能独挡一面，也能团结合作。我的人生理念是：“事在人为”。

我相信，如果你选择了我，你会选择对成功的执着追求。我想用自己的专业知识和智慧为贵公司的发展做一点贡献！

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自我介绍演讲稿面试 篇6

我是小明，毕业于大学市场营销专业的。我喜欢读书看报，因为它能丰富我的知识，拓展我的视野；我喜欢跑步，因为它可以磨砺我的意志，强健我的体魄。

既然今天竞聘的是营销经理一职，我想谈谈自己对营销的理解。面对21世纪这个充满挑战、压力和机遇并存的世纪。“营销”成就梦想，带给人财富越来越被人们所认识到。营销不等同于推销，但推销是营销的重要组成部分。

我觉得作为一名销售总监，除了应该具备一定的营销知识外，还应具有良好的沟通、协调能力，能够吃苦耐劳，具有良好的团队合作精神，讲究职业道德。

如果这次我有幸竞聘上营销经理，我想打造一个平台，让自己的同事在一种轻松却不失严谨的氛围中工作，大家相互合作，具有良好的团队精神。

同时我认为营销也是一种服务。既然是一种服务，就应该做到让大家满意，用热情和真心去做。激情是工作中不可或缺的要素，是推动我们在工作中不断创新的动力。激情加上挑战自我的意识，我相信我能胜任这份工作。

自我介绍演讲稿面试 篇7

会计面试自我介绍演讲稿篇1

　敬爱的先生/女士：

您好!

虽然我只是一名应届的毕业生，但是我会通过所学的知识加上实践来展现出我最好的一面。我相信好的开端和i成功的一半，我希望能与贵公司一起共创明日的辉煌。

我出生于风景秀美的边陲小城临江，97年我以优异的成绩考入了吉林工业大学经济管理学院，从此翻开了我人生新的篇章。入学以来我一直担任班级的团支书，繁忙的工作不仅培养和锻炼了我的工作能力，更加锻炼了我解决问题的能力，使我面临问题的时候能够冷静分析，缜密思考，而这一切对我专业的选择都产生了深刻的影响。

我在做好本职工作的同时，还积极参加学校组织的各项活动，并鼓励同学参与，为他们出谋划策;在日常生活中，我能够紧密团结同学，我相信集体的力量是强大的，只有大家拧成一股绳，才能把各项工作做好。

社会主义现代化建设需要的是具有综合素质的管理人才，因此我在学好专业知识的同时，主攻英语和计算机，在英语方面，我加强培养我的听、说、读、写能力;在计算机方面，我从基础知识入手，进一步掌握了OFFICE的各项功能，同时还自学了INTERNET的基本知识，能够灵活加以运用。在选完专业后，为了拓宽自己的知识面，我还参加了会计电算化的学习，掌握了会计软件的基本应用及EXCEL等应用程序。为了使自己所学的专业知识能够与实际结合，我还自学了有关的案例教材，如战略管理，公司管理，财务管理，资本运营等，并将其运用到自己的实习工作中。

希望贵公司能给我这次机会，我一定会好好努力的'。

会计面试自我介绍演讲稿篇2

各位考官，早上好。我很荣幸能有这次面试的机会，我希望我今天能有出色的表现，我相信我能成功。现在我将简要地介绍自己。我叫，今年22岁，来自的湖南省。我毕业于湖南大学。我的专业是会计。我在2XX年毕业并得到了我的学士学位。在大学期间我花了我大部分时间在学习，我已经通过了大学英语六级考试。

我懂得各种办公、会计任务，如工资，应付帐款，应收帐款的操作方法。我希望能我的职业生涯取得目标企业会计和金融服务，我对会计很感兴趣，因为这能扩大专业视野，寻求新的领域中的挑战。我有4年的财务管理经验。我感兴趣的一点是这间公司的实力。我能在压力下工作。我相信我的教育和工作经验使我有机会和资格适合这份工作。

谢谢大家。

自我介绍演讲稿面试 篇8

面试个人自我介绍演讲稿范文(一)

丁先生，上午好!

我叫***，来自湖南，毕业于湖南大学人力资源专业，本科毕业后我继续读研，毕业于华中师范大学社会学专业，我是一个活泼开朗、心思细腻的女孩，我在校学习成绩优异，每年都拿甲等奖学金，我也参加了学校很多社团，培养自己的兴趣爱好，丰富自己的业余生活。在工作这一块，我的目标是人力资源职位，我在校就有意识地进行了一些积累，为工作打基础，在校我是班长，和辅导员一起管理班级的同学，我在学院也有职务，也参与一些管理工作，在读本科和硕士期间，我都有去一些公司实习，虽然，目前我的工作经验还不足，对这个岗位需要的技能还掌握得很少，但我愿意一点点学起，希望能有机会加入贵公司这个平台。

求职者在自我介绍环节一定要抓住重点，不要啰嗦，面试自我介绍的重点包括姓名、教育背景、性格、特长、工作态度和工作经验。此外，求职者在自我介绍时要放松，避免因压力导致大脑空白。

面试个人自我介绍演讲稿范文(二)

我叫***，来自***，年龄xx。于今年6月份毕业于桂林电子科技大学新闻出版学院，专业为市场营销，我以前做过保险销售和货代销售，所以对销售有一定的经验。另外，我在新华书店工作过，在服务好顾客方面也有一定的经验。

我的英语基础很好。我有四级证书，六级400分。我也在一家外贸公司实习过。

我奉行态度决定一切的原则，我相信只要踏踏实实的做好每一个细节，服务好客户，通过自己的不懈努力，一定会在拥有出色的工作业绩。请考官考虑给我提供一个试岗的机会，我有信心做好该岗位工作，愿服从贵公司的安排，随时可以就任岗位，并在贵公司做长期发展的准备，因为是贵公司给了我这样一个机会。

面试个人自我介绍演讲稿范文(三)

大家下午好！今天我申请xx经理的职位。我通常喜欢跑步和阅读，喜欢阅读，因为它能丰富我的知识；喜欢跑步，因为它能磨砺我的意志。

我是一个活泼、开朗、热情、执着、意志坚强的人。今天竞聘的是营销经理，那么我谈谈自己对营销的理解。营销人员首先就要做好自我推销，让一个陌生人信任自己是有一定难度的，但只有客户相信自己，才会相信自己的产品，才能更好的将产品推入市场。

我认为作为一名营销经理，除了专业知识外，还应该具备良好的沟通、协调能力和良好的团队精神。作为班长，我在大学的三年里在班上组织了各种各样的活动。通过组织这些活动，提高了组织协调能力，增强了团队合作意识。

同时也让我充分认识到，个人的能力毕竟很有限，只有通过团队合作，集思广益，取长补短，才能更好的完成工作。如果我有幸竞聘上营销经理，我想打造一个高效率的团队，什么是一个团队呢?团队就是不要让另外一个人失败，不要让团队任何一个人失败。

同时，我认为营销也是一种服务，应该让顾客满意，需要热情和专注。激情，工作中不可或缺的要素，是推动我们在工作中不断创新，全身心投入工作的动力。有了激情和挑战自我的意识，我相信我能胜任这份工作，并很好地完成它。

面试个人自我介绍演讲稿范文(四)

我，吴xx，女，今年24岁，系嘉应学院中文系汉语言文学(师范)专业的应届毕业生，为人诚实守信、安静祥和，平时最爱看看书上上网听听**，我的同学都说我是最适合读中文的人。上大学时偏爱现当代文学，最爱看潘军的作品，特别是他的《手势与独白》三部曲;而张爱玲、张小娴、安妮宝贝等也是我偏爱的一些作家，她们的文集前前后后我倒也看得差不多了。因为专业关系与个性的偏好，另外一些现当代的名家我也是很关注的，像贾平凹、林语堂、格非、阿来、马原、王蒙、张洁等，具有良好的文学素养。

自小学六年级以来，一直有坚持写日记的习惯，偶尔有情致时，我也会写写小文章练练笔，师范专业的我在学校通过专业学习与教师技能的培训、测试，实习时也真枪实弹地给学生们上过十来堂的语文课，自我感觉口头表达能力还是不错的。但是，我相信我的写作表达能力强于口头表达能力。

总的来说，我认为我完全符合贵公司招聘具有良好写作、表达能力和文章欣赏能力的网络文员的要求。可能，目前我没有多少的工作经验，但是我年轻，学习能力强，也愿意刻苦学习，我完全相信自己能胜任这一份工作!

所以，在这里，我希望贵公司能为我提供一个施展才华的平台，我会非常感激，并为贵公司的发展做出贡献！

自我介绍演讲稿面试 篇9

尊敬的评委老师，大家好！

我是XXX，感谢这次提供机会能够在这里与大家见面。我从小立下了追求自我的目标，努力不让自己留有遗憾。今天，我带着满腔的热情和对未知的担忧来到这里，希望通过这次面试，展示自己的才能和潜力，与各位共同探讨、成长、学习，为我们共同的目标而努力。

我想告诉大家我是一个勇于追求梦想的人。在我成长的过程中，我始终相信人生没有什么是不可能的，只要我们真心想要，努力追求，总会有成就的一天。我从小就有一个明确的梦想，那就是成为一名优秀的科学家。正是这个梦想，塑造了我为人处事的态度和价值观。我努力学习，丰富自己的知识储备，提高自己的专业技能。同时，我也积极参与各种科技竞赛和实验项目，锻炼了自己的动手实践能力和解决问题的能力。我相信，只要坚持不懈，我的梦想一定会变为现实。

我是一个乐于学习的人。我相信学习是人生的一项重要任务，也是一种持续的修炼。我热爱知识，喜欢读书，喜欢与人交流和共同探讨问题。通过学习，我能够不断拓宽自己的眼界，提高自己的思维能力。我相信知识的力量和学习的重要性。面对新的知识领域和技术，我总是能够迅速适应并学会应用。我注重实践和动手能力的培养，通过实践，我能够更好地理解和应用所学的知识。

我也是一个注重团队合作的人。我相信团队的力量是巨大的，只有团结合作，才能取得更好的成绩。在我们共同的目标面前，我会积极主动地与队友们合作，分担任务，提供帮助。我善于倾听他人的意见和建议，能够积极融入团队氛围，与团队成员保持良好的沟通和协作关系。我相信，通过团队合作，我们能够发挥出最大的潜力，取得更为出色的成绩。

我相信自己的坚持和努力会带来成功。我是一个乐观向上的人，在面临困难和挑战时，我从不放弃，我会坚持下去，相信自己能够战胜一切困难，实现自己的目标。我会时常反思自己的不足之处，不断总结经验，努力弥补自己的不足。我相信，每一次的努力和奋斗，都是一次向自己的提升，向成功的迈进。

面试自我介绍到此结束，非常感谢各位评委老师的聆听。我期待能够成为您团队中的一员，为我们共同的目标奋斗。小编感谢您的阅读！

法治进校园演讲稿(精品9篇)

如何写出一份有实际用途的主题演讲稿呢？当我们作为会议的主持者并且需要演讲时，恰当的准备可以帮助你更好地应对想象中的场景，优秀的演讲稿极其具有说服力们可以抓住眼球，申请书范文网精心整理了大量资料呈现出这篇“法治进校园演讲稿”，请您认真阅读此文详情！

法治进校园演讲稿 篇1

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

我是xxx的xxx，今天我演讲的题目是《宏扬五四精神 构建和谐校园》

五月令人向往，值得赞美。我们迎来了五四这个特殊的节日。这也是我们青年人的节日。虽然已过了92年，弹指间灰飞烟灭，历史的车轮在泥泞的土路上留下了长长的车辙。那个世界的悲惨与悲凉，那个时代的黑暗与残酷，那个社会的风雨飘摇，似乎都已经随着那车轮远去了。"开端"也罢，“分水岭"也罢，"革命"也好"斗争"也好，过去的值得纪念。

就在1919的春天，五千年中华历史迎来新的转折。五四运动如一声春雷，震醒万千暗夜中徘徊的灵魂。为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。它拉开了中国新民主主义革命的序幕，促进了马克思主义在中国的传播，为中国共产党的成立作了思想上和干部上的准备，为中国的未来开辟了一条全新的道路。如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四运动”绝不仅仅是一个历史事件，它更是一种精神，一种伟大的“五四运动”的精神。在这种精神里，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。

五四精神是热血青年们自发并逐渐凝成的一种神圣的精神追求，其血脉世代相承，升华为爱国主义的一种体现，在不同的历史环境中，其主旨各不相同。五四时期，爱国主义集中表现为救亡图存；新中国建立后，表现为报效国家的拳拳之心；拨乱反正时期，表现为对真理的追求、对国家未来命运的关切。那么，今天的爱国主义新内涵是什么呢？

回顾近年来影响较大的爱国主义思潮和行为，从1999年抗议美国轰炸我驻南联盟大使馆，到20xx年中美南海撞机事件，直到最近发生的抗议日本政府和右翼势力对历史倒行逆施的诸般行动，实际上我们已经可以清晰地看到当代爱国主义新增添的精神内核与价值述求：

在国际交往日益频繁、全球化不可逆转的浪潮中，维护我们的国家利益和民族利益； 在中国发展世人瞩目的背景下，寻求我们国家在世界上全新的'定位和方向； 在对外开放交往日益扩大的现实中，探讨构成我们民族精神、民族性格的新内容。 我们应当认识到，当代爱国主义是一种比其他任何时候都更强烈的期望国家富强、民族复兴的愿望。在新的历史

时期，这种爱国主义应该体现出理性的思维、开放的心态和发展的眼光。如果发挥充分得当，她将重塑我们的民族精神，成为振兴中华的强大动力。而且，像过去任何重大历史时期一样，青年群体必将在其中扮演积极而具有建设性的角色。

与过去几十年的爱国主义不同，当代爱国主义更为集中反映在中国与外部世界的交往上，表现出一种强烈维护国家利益的愿望。这愿望，又以中国的快速发展与日益强大为心理依托，力求实现百年以来我们“自立于世界民族之林”的理想，赢得我们在世界上真正的平等地位。

当代爱国主义本身也是一种思考，一种基于国家、民族和个人现状与未来的思考。 92年前，五四先驱们以高尚的爱国情操和大无畏的英雄气概，诠释了五四精神的丰富内涵；92年来，作为五四精神忠诚的继承者，中国共产党人团结带领全国各族人民，为中国的发展繁荣、为中华民族的复兴开辟着前进道路，不断丰富和发展着五四精神的时代内涵。正是在这样的继承、丰富和发展中，伟大五四精神深刻影响着中国社会的发展。在中华民族近一个世纪救亡图存和强国富民的漫漫历程中，五四运动是推动中国历史进步的不朽丰碑。

今日之中国，面对着前所未有的机遇，也面临着前所未有的挑战。从五四运动的宝贵遗产中汲取智慧，让五四精神成为推动中国现代化建设的不竭动力；从92年的历史昭示中得到启迪，坚持中国共产党的领导，坚持走中国特色社会主义道路，坚持实现民族复兴的正确方向；从时代赋予青年的历史使命中寻找方向，激励当代青年把个人理想融入全民族的共同理想，奏响更加激昂的青春乐章。这是我们对五四运动最好的纪念，也是对五四精神最好的传承。

当旧时代已经渐渐离我们远去，新的时代充满强势的来临时，我们已经淹没于充斥在空气中的各种信息。现代人疲于各种信息的接收筛选，生活节奏的加快更使得浮躁的心失去了思考的空闲和耐心。在这个喧嚣的时代，为了迎合受众口味，媒体越来越泛娱乐化，提供无数的文化快餐以飨读者，其效果就像是口渴了吃冰棍，饱满的甜腻感让欲望暂停却并未真正止渴。静下心来想一想，五四之时，我们的媒体在做些什么，对比今日就会发现当代媒体缺少一种责任感－－视引领民族精神文化发展为己任的责任感。

作为新时代的、年轻的我们，我们所具备的不仅仅是青春，还有青春闪耀在我们身上的光芒，我们有热情而充满活力，我们有激情而充满斗志。我们要珍惜青春年华，牢牢抓住时间骏马的僵绳，从知识海洋中不断吸取常青的营养，在发展外向型商品经济的社会实践中锻炼成才，才能让青春燃烧得更加灿烂，才能让我们这样的青春使者将力量散发到世界各地。

伟大的五四运动造就了“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，而这种五四精神也在

影响着我们一代又一代的青年人。而作为新时代的我们，应该对“五四”精神有自己新的理解，应该赋予其新的时代内涵。我们不会再回到五四运动发生的那个时代，所以现在这个时代就是我们该赋予新的五四精神内涵的时代，我将它称为“后五四精神时代”。以前我总觉得五四精神是一个很空泛、很遥远的神圣的词汇，而要使五四精神回归到我们身边，就必须从一点一滴处践行五四精神。

时丛诜⒄梗缁嵩诮剑逅木褚苍诓欢系姆岣缓头⒄埂＞咛宓轿颐茄＃颐亲陨砭褪桥κ导扒笾⑶笳妗⑶笫怠保浴坝肴宋疲拼松蔽κ伦鋈说脑颉Ｅ菇ê托场Ｇ笾⑶笳妗⑶笫担笪颐抢渭乔笳嫖袷狄匝镜奶熘啊Ｓ谜庑┲傅嘉颐堑难昂凸ぷ鳎ぬな凳狄凰坎还叮贾毡３只〉木褡刺朔月樾鳎ε嘌约旱拇丛炷芰Γ⒒哟丛烨蹦埽咽凳掳旌茫押檬掳焓怠Ｓ米约旱奈拿餍卸乓斐杉幢ù鸶改浮⒒乇ㄑ！Ｓ肴宋疲拼松笪颐鞘贾栈匙乓豢派浦摹⑵街摹⑻怪摹⒊现摹⒄嬷娜ッ娑悦扛鋈嗣考拢有∈伦銎稹⒋游易銎稹Ｓ肴宋疲拼松且桓霾欢匣邸⒉欢洗丛臁⒉欢细冻黾栊晾投墓蹋换筒剑抟灾燎Ю铮换噶魑抟猿山！Ｖ灰颐悄牛霉Γ米约旱纳屏己驼娉弦笞约骸⒍源鹑耍颐蔷突峄∩莆笊疲∈の笫ぃ椒参按蟆Ｑ巯履盖姿袒疃诳梗獠皇且恢中问剑Ｍ怯谜嫘奶寤崮赴贸闲母杷棠赴檬敌谋ù鹉赴

今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已落在我们青年人的肩上，“五四”的火炬，已传到了我们青年人的手中。“五四”的精神，需要我们青年人发扬光大。可是要弘扬“五四”精神，就必须思考一个问题。我们应该拥有一个怎样的青春？怎样的人生？是在浑浑噩噩中度过，还是在拼搏中进步？ 在学校里，我们经常看到这样的场面，有的同学经常迟到、甚至旷课；还有的同学一到上课就睡觉??这些不良的行为不仅严重地危害到同学们的身心健康，更为重要的是，这也影响到学校的形象，是一种严重破坏校风校纪的行为。

这些不良习惯为什么会产生呢？有的是因为有的同学在生活方面完全没有自觉性，不能约束和控制自己，随心所欲；也有的是因为有的同学认为学校的纪律太严，完全限制了他们的自由；也有同学认为那是酷的表现??，然而不管是什么原因，这些不良习惯都是不能适应学校生活的表现。我们在学校里，只有在校风校纪的约束下，才能正常地完成学业，如果养成了我行我素的恶习，今后走向社会，是很难立足的。如果这些不良习惯不及时改正，就会误入歧途，小错就会酿成大错。

我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一理想，都有一个志向，如果说学校是一

片沃土的话，我们要在这里把我们的耕作变成果实，实现我们的追求；如果说学校是一支拐杖的话，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向；如果说学校是一只展翅飞翔巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们要学做一个文明的人，一个诚实的人，一个勤学的人，一个守纪的人，做一个“脱离了低级趣味，一个高尚的人”。

五四是现代中国的青春记忆。对于今天的中国而言，五四并未远去。爱国、进步、民主、科学，五四先驱秉承的理想信念，依然是我们的力量和信心所在；国家富强、民族振兴和人民幸福，五四运动开启的波澜壮阔的社会变革，依然是我们的责任和使命所在。让伟大的五四精神在振兴中华新的实践中放射出更加夺目的时代光芒，一代又一代中国人矢志追求的民族复兴梦想，必将迎来更加光明的前景。

同学们，我们是21世纪的主人，是未来社会的建设者，那就让我们现在作一名守纪律讲道德的大学生，将来作一名有素质的好公民！我们要以“五四”精神之民族责任感时刻提醒自己，在思想的大潮中不断的反省自己，我们不需要去抛头颅、洒热血，但是我们需要有着坚定的内心来给自己及社会提一盏灯、指一条通往光明的路。

“爱国、进步、民主、科学”是先辈们给予我们的精神力量，如何继承并发展这样的精神力量就成为了我们当代青年应该深思的一个问题。望五四之光一直闪耀在祖国大地！

法治进校园演讲稿 篇2

尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家好！我很荣幸能在这里给大家做一次关于校园法治宣传的演讲。作为一名中学生，我们应该时刻保持对法治的敬畏之心，全面了解法律知识，自觉遵守校园规则，学会维护自己的合法权益，共同营造一个和谐、阳光的校园环境。

什么是法治？法治是指以法律为基础，通过制定、执行和维护法律规范，保障国家、社会和个人的权益，并维护社会公平正义的治理方式。在校园中，法治不仅仅是指校规校纪，更是涉及到每位同学的利益、权益以及安全。只有遵守法律，遵守学校的规定，我们才能在一个公正、安全、和谐的校园环境中健康成长。

作为学生，我们应该全面了解法律知识，知法懂法。通过学习法律知识，我们将知道我们的权益和责任。例如，在现实生活中，许多同学并不了解未成年人犯罪的影响是多么的深远。为了法治校园环境，我们应该自觉了解学校规章制度，积极参加法律知识的学习，了解未成年人犯罪的危害，避免违法行为，严禁组织和参与任何违法犯罪活动。

遵守校园规则是我们做好校园法治的基础。每位同学都是校园法治的参与者和建设者，我们应该始终牢记自己的角色和责任。学校的规章制度既是我们求知的指南，也是我们行为的准则。只有我们能够严格遵守校规校纪，才能保证校园和谐有序的运转。我们不能擅自违规，更不能任意破坏校园设施，胡乱涂鸦或毁坏公物。只有通过自觉遵守校园规则，我们才能向外界展现出良好的学生形象，也才能为校园法治建设做出应有的贡献。

同时，我们必须按照法律的要求，不断提高自身素质，自觉维护自己的合法权益。作为学生，我们要学会保护自己的人身安全和隐私。当我们发现有人对我们进行欺凌、威胁或者侵犯我们的合法权益时，我们要勇敢地站出来，用法律手段维护自己的权益。同时，应该尊重他人的合法权益，对他人的人身安全和隐私负起保护责任。只有大家共同尊重法律和他人的权益，我们才能共同构建一个和谐的校园。

大家还应积极参与校园法治宣传和建设。我们可以组织各种形式的活动来提高同学们对法律的认识，增强法治意识。可以通过开展法律知识竞赛、组织法律讲座、制作宣传海报等形式，让同学们通过参与互动的方式，了解法律的重要性和公正性。同时，我们应该自觉遵守法律，严守纪律，勇于举报校园违法犯罪行为，为维护校园秩序提供自己的力量。

亲爱的同学们，面对校园法治建设，我们不能置身事外，只有积极去学习法律知识，自觉遵守校园规则，保护自己的合法权益，参与校园法治宣传和建设，我们才能共同营造一个和谐、阳光的校园环境。法治是保障我们权益的保护伞，只有依法行事，尊重法律，我们才能在校园中健康成长，为美好的未来展翅高飞！

小编感谢您的阅读！

法治进校园演讲稿 篇3

血淋淋的事实表明，青少年犯罪日益成为全社会不容忽视的问题。我认为学校应该加强这方面的宣传，特别邀请一些法律专家为我们举办座谈会，增强广大学生的法律意识；法律是一把双刃剑，要使同学们通过学法、懂法，学会用法律来规范自己的言行，学会拿起法律**保护自己的利益。

依法办学，首先要提高全体师生的法律意识，增强学生的权利意识。那么如何来做到这一点呢？我认为第一是学习和了解法律，第二是遵守法律，第三是是用法律。

我们学校在这方面做的很好。学校法制教育课程由校长和学校领导共同举办。每一位教师都是法律传教师。在法制课上师生共同学习法律法规已成为我们学校一道亮丽的风景线，《教育法》、《教师法》、《未成年人保**》、《学生意外伤害事故处理办法》我们都熟记于心。

目的是为了让学校工作有章可循，有制可依，做到事事有人管，人人都负责。如今，遵守法律法规已经成为我校师生自觉的行为准则，

民主、法制、公平正义是构建和谐社会的必然要求。要更新教育观念，用法律保护全体师生的利益。因此，我要说：

依法治校，势在必行。功在当代，利泽千秋。谢谢大家！

法治进校园演讲稿 篇4

请看一看我身边的事：我有位同事因为学生问题与家长发生意见分歧，家长蛮横无理，出口大骂，甚至还想动手打人，我们的老师只能忍受满肚子的委屈而无处“伸冤”，全心的付出换来得却是恶语相加，她那红肿的双眼和委屈的泪水，让我永远无法忘记。老师们，那是一种痛啊!

那是伤及内心深处的痛啊!而今天，《中华人民共和国教师法》的出台，让这样的往事不再重现。《教师法》第三十五条已经作出明确规定：

“侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚”，我们当然可以依法疾呼：教师的尊严不容侵犯!

当然，这一切并不遥远，就发生在我们的身边。作为一名普通教师，我亲历着“坚持依法治校，构建和谐校园”带来的累累硕果，亲历着学校日新月异的变化——老师们的背影依然那么忙碌，但彰显了更多自信;学生们的笑脸仍然那么清纯，但增添了更多喜悦……

亲爱的老师们，我们曾经用粉笔塑造过一批又一批学生的灵魂，我们同样能用“法治”撑展起一片属于学生、属于你我、属于整个社会的教育蓝天!教育迎盛世，风好正扬帆!让我们继续携起手来，为教育事业的发展，为发展中的伟大祖国，再次写下浓墨重彩的一笔吧!

谢谢大家!

法治进校园演讲稿 篇5

篇一：做文明学生、创平安校园演讲稿

各位领导、各位老师、各位同学，大家好：

今天我演讲的题目是：做文明学生、创平安校园

为了以科学发展观统领学校各项工作，做文明学生，形成“安全需要大家、安全依靠大家、安全为了大家、安全保障大家”的安全体系，我校做到以“预防在前，发现再早，处置在小，化解在苗”为指针，切实做好安全文明校园创建工作。

“校园”是一个熟悉、亲切、令人难忘的地方。大家都知道：我们辛勤的汗水在这里挥洒；我们热情的眼泪在这里埋下；我们丰硕的(:

小学生依法治校建立平安校园演讲稿)果实在这里收获；我们青春的年华在这里萌芽。校园离不开文明和平安，文明和平安给我们带来了财富、给我们带来了温馨、和谐。

做文明之人，简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，是的，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。文明礼仪是一点一滴养成的，不良行为也是一点一滴形成的。

文明和谐的校园，就是当老师和同学们从你身边经过时，你点头致以微笑与问候；当你与老师和同学相处时，多一点宽容和理解；当你走进教室时，把关着的门轻轻地推开；当你看见校园内发生违纪行为时，你一声礼貌的劝阻；当你看见地面有垃圾时，你弯腰拾起；当你在用餐、用水、用电时，少一些浪费，多一点节约??

生命不保，何谈教育。校园安全关系到广大师生的健康和生命安全，关系到千家万户的和谐幸福。在断江镇这个人口密集，而面积狭小的特殊环境里，安全更是我们关注的重点。

“生命至高无上，安全责任为天”，安全是人类共同的向往，是快乐生活的根本，出门在外，

牢记安全，跨进学校，建设平安校园，是我们共同的责任。幸福是棵树，安全是沃土。平安校园给我们带来了欢乐、温馨、和谐。

“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求快乐成长。在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生。我多么希望，让平安走进每一个校园，让平安走进社会的每一个角落！

最后，希望每位学生能把握住学生时代的美好时光，在这文明、平安、和谐的校园中，为自己的人生规划美好蓝图，学好知识，放飞理想，让自己拥有更文明的人生和更广阔的人生舞台。

谢谢大家！我的演讲完毕。

篇二：关于依法治校的演讲稿

关于依法治校的演讲稿

依法治校不是一部分人“治”另一部分人，而是全体教职员工依据法律和校规自己约束自己。如果校规的制定没有师生员工的广泛参与，如果校规的内容得不到广大师生员工的认同和自觉遵守，就不可能真正实现依法治校。某高校有一位法学教授当了院长，一方面大讲依法治校，另一方面又大讲恶法亦法。

他明确要求教师和学生遵守学校有关机关制定的全部规章，而不管这些规章是人事处制定的还是房管科制定的，是合理的还是不合理的。至于有关机关是否对所有的人一律平等地执行这些规章，那他是管不了也不愿管的。显然，在他看来，校规不过是学校有关机关整治师生的工具。

这样的依法治校，只能让师生们更加寒心，只能搞坏依法治校的名声。

任何法律都具有预先公布、同样情况同样处理和强制实施的技术特征，否则就不是法律。商鞅变法的时候曾贴出告示：谁把一根木头从都城的甲处搬到乙处，就可以从**领得若干**。

一般人都不相信，但有一个人按告示去做了，商鞅果然给了他告示上所说的**。可见法的强制性决不仅仅意味着**执法时不许百姓反抗，而且意味着**及其**必须守法和执法。如果高兴就执法不高兴就不执法，法律就没有权威，人民就不会守法，法律从而也就达不到它的目的。

国家的法律是这样，校规也是这样。从这个角度看，这位院长治下的某些“校规”是不配称之为校规的。例如学校房管科制定的集体宿舍分配方案规定：

博士一人一间，硕士二人一间，本科及本科以下学历者三人一间。而实际所做的是：博士即使是刚毕业的都分给两居室，本科及本科以下者都分给二人一间，理由是学校规定的集体宿舍分配标准是下限；而硕士即使教了

七、八年书也还是两人一间，这时学校规定的集体宿舍分配方案又成了上限。我想，除非在这个学校里硕士被明确规定为贱民或私生子，否则即使根据恶法亦法的原则，这样的校规也不配叫做校规。恶法可以在法律的内容上不平等，但在实施上仍然必须是平等的；否则只能是人治。

现在讲依法治校，首先当然要做到有法可依有法必依。但是依法治校并不是要在学校里实行商鞅式的严刑峻法统治，而是要适应依法治国的需要，建设民主法治的学校。如果这样来理解依法治校，那么下面几个问题就是不能回避的。

首先，依谁的法治校？学校不能超然于国家法律之外，它必须执行国家的法律，校规只能规定国家法律没有规定或规定不详的问题。那么这些校规应当由什么人或什么机关来制定呢？

根据民主原则，我认为只能由民主选举的教职工代表大会来制定。学校各行政部门只能享有提案权，而不能享有规章制定权。涉及学生利益的校规，还必须让学生代表列席并充分听取他们的意见。

(我并不主张赋予学生代表以表决权，除了学生年轻幼稚外，更重要的是学生在学校里是过客，容易产生短期行为。)只有这样制定的校规，才能具有最大的合理性和权威性，才能得到广大师生员工的自觉遵守。校规只有这样制定，广大师生员工才能感觉到自己是学校的主人，才不至成为被动服从而又心怀不满的无所作为的被治者。

需要特别指出的是，教职工代表大会的代表在目前的情况下不能按人口比例从各部门产生，而应当按国家关于后勤社会化和精简行政机构的要求，根据国家规定的教学人员和非教学人员比例(这一比例必须保证专职教师在数量上的绝对优势)分别从教师和非教师中产生。教职工代表大会除了规章制定权外，还必须拥有学校自筹资金的预算决定权和决算通过权。法律的权威必须

篇三：校园通讯稿：中心小学继续开展“依法治校创建平安校园”活动

中心小学开展“依法治校创建平安校园”活动

本网讯：“平安校园”创建工作关系到广大教师和学生的根本利益，关系到改革发展的稳定大局。为保护广大师生的生命安全和身心健康，在市教育局“平安校园”工作精神的指导下，中心小学积极开展了以“我自护，我平安，我自爱，我健康”为主题的平安校园创建活动。

我校创建“平安校园”工作在校领导班子的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则。通过安全教育，增强了全校师生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持创建“平安校园”工作的局面。

活动的开展，切实保障了师生安全和财产不受损失，维护了学校正常的教育教学秩序。

法治进校园演讲稿 篇6

依法治校 共建平安校园.大家好!今天我演讲的题目是：《依法治校 共建平安校园》。

众所周知，古往今来，上至国家集体，下至黎民百姓，谁都不能置身于法律之外，更不能凌驾于法律之上,一切行为必须在法律的范围里进行，任何人都不能超越法律。正所谓“没有规矩不成方圆。”因此，我们国家一直把依法治国、建立法治社会作为根本的治国方针。不断完善社会主义法律体系，逐步实现有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。治国如此，治校亦然。依法治校，用法制规范和保护我们的教育教学顺利进行已成为当今学校管理的必然选择。中学生都是处在青春期的未成年人，易冲动、重哥们义气，近年来我国青少年犯罪率不断上涨，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸。农村家庭为了改善生活，父母大多在外打工，造成家庭教育缺失。再者现在独生子女增多，家庭生活水平提高，不少家庭过分宠爱子女，无原则迁就子女的要求，养成子女唯我独尊，以自我为中心、自私自利、任性、蛮横、等不正常的性格，当他们的需要得不到满足，就会不惜采用违法犯罪的手段铤而走险。

在这里，我要告诉大家一个真实的故事，他是我亲自教过的一位学生，名叫小军（化名），有一个比他大三岁的哥哥，父母都是老实巴交的农民，平时常在外地打零工，对孩子的管理教育自然也就很粗放。由于经常不在家，总是怕亏待孩子，所以平时的零花钱就给的多一些，当然这也是人之常情，可毕竟是孩子，有了零花钱，兄弟二人经常上网、抽烟。结交了一大帮狐朋狗友在一起瞎混。后来被父母发觉，真是又生气又寒心。为人父母的在外地如此辛苦的挣钱，却换来这样的结果，自然会很生气。大发雷霆之后，他们决定，从此零花钱一分不给。这兄弟俩上网成瘾，为了5元上网费，小军在校门口拦截低年级学生索要钱物，被欺负的学生找来一位高年级学生将小军吓跑。第二天，小军叫来哥哥和几位朋友，在上学路上截住那位高年级学生，争吵中，小军的哥哥拿起砖头朝那位学生

头部砸去，被砸着当时就晕倒在地，后经检查颅骨塌陷。由于都是未成年人，没有判刑，但小军家赔偿其医药费3万多元。

一件件血淋淋的事实显示，青少年犯罪已越来越成为全社会不容忽视的问题。我们教师在这方面应加大宣传力度，专门请一些法律专家来为同学们开座谈会，增强广大学生的法律意识；法律是一把双刃剑，要使同学们通过学法、懂法，学会用法律来规范自己的言行，学会拿起法律武器保护自己的利益。

实现依法治校，首先要提高全体师生的法律意识、加强学生的权利意识。那么如何来做到这一点呢？我认为一是学法知法，二是守法护法，三是用法维权。我们学校在这一点上做的比较到位。学校法制教育课由校长及学校领导亲自担任，每位教师都是法制宣讲员。在法制课上师生共同学习法律法规已成为我们学校一道亮丽的风景线，《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《学生意外伤害事故处理办法》我们都熟记于心。目的是为了让学校工作有章可循，有制可依，做到事事有人管，人人都负责。如今，工作、生活两条线上，遵纪守法、照章行事已成为我校师生自觉的行动准则，民主法制、公平正义，是建设和谐社会的必然要求。更新教育观念，用法律保护全体师生的利益，是实施素质教育的必然要求。因此，我要说：依法治校，势在必行。功在当代，利泽千秋。谢谢大家！

论依法治校

依法治校不是一部分人“治”另一部分人，而是全体教职员工依据法律和校规自己约束自己。如果校规的制定没有师生员工的广泛参与，如果校规的内容得不到广大师生员工的认同和自觉遵守，就不可能真正实现依法治校。

某高校有一位法学教授当了院长，一方面大讲依法治校，另一方面又大讲恶法亦法。他明确要求教师和学生遵守学校有关机关制定的全部规章，而不管这些规章是人事处制定的还 是房管科制定的，是合理的还是不合理的。至于有关机关是否对所有的人一律平等地执行这些规章，那他是管不了也不愿管的。显然，在他看来，校规不过是学校有关机关整治师生的工具。这样的依法治校，只能让师生们更加寒心，只能搞坏依法治校的名声。

现在讲依法治校，首先当然要做到有法可依有法必依。但是依法治校并不是要在学校里实行商鞅式的严刑峻法统治，而是要适应依法治国的需要，建设民主法治的学校。如果这样来理解依法治校，那么下面几个问题就是不能回避的。首先，依谁的法治校？学校不能超然于国家法律之外，它必须执行国家的法律，校规只能规定国家法律没有规定或规定不详的问题。那么这些校规应当由什么人或什么机关来制定呢？根据民主原则，我认为只能由民主选举的教职工代表大会来制定。学校各行政部门只能享有提案权，而不能享有规章制定权。涉及学生利益的校规，还必须让学生代表列席并充分听取他们的意见。（我并不主张赋予学生代表以表决权，除了学生年轻幼稚外，更重要的是学生在学校里是过客，容易产生短期行

为。）只有这样制定的校规，才能具有最大的合理性和权威性，才能得到广大师生员工的自觉遵守。校规只有这样制定，广大师生员工才能感觉到自己是学校的主人，才不至成为被动服从而又心怀不满的无所作为的被治者。需要特别指出的是，教职工代表大会的代表在目前的情况下不能按人口比例从各部门产生，而应当按国家关于后勤社会化和精简行政机构的要求，根据国家规定的教学人员和非教学人员比例（这一比例必须保证专职教师在数量上的绝对优势）分别从教师和非教师中产生。教职工代表大会除了规章制定权外，还必须拥有学校自筹资金的预算决定权和决算通过权。法律的权威必须由立法机关控制钱袋来保障，校规的权威也必须由教职工代表大会控制钱袋来维护。这样一来，学校行政部门的权力将受到极大的限制，但是他们同样可以从依法治校中获益，他们将不再有“听哪个领导的”这样的烦恼。其次，依什么样的法治校？简单地讲恶法亦法显然是不对的，否则就不会有“多数人的暴政”这个概念了，当年的德国和日本的法西斯也就可以凭依法行暴的理由而不受惩罚了。法律必须公平，必须保障被治者的权利；校规也一样。最起码，校规不得与国家的宪法和法律相冲突，不得以多数人的意志剥夺少数人的平等权利。像“男三十五，女三十二”这样的分房条件，就明显与宪法规定的男女平等原则相冲突。就校规讲恶法亦法，只有满足了以民主程序制定、不与国家法律（包括宪法）相冲突、不歧视这三个条件，才能说得通。但是一项校规如果满足了这三个条件，即使需要修改，我们也只能说它是不合理的校规，而不宜叫它“恶法”。对于符合这三个条件的不合理的校规，在正式废除或修改以前，我们仍必须遵守。再次，依法治校是谁治谁？现在讲恶法亦法的人心中，依法治校似乎指的是由行政部门来代表学校治教师和学生，依法治校就是要加强领导和行政部门的权威。这种观念必须改变；因为它一方面助长了领导和行政部门的特权思想，另一方面又打击了广大师生依法治校的积极性。依法治校不是一部分人治另一部分人，而是全体教职员工依据法律和校规自己约束自己。如果校规的制定没有师生员工的广泛参与，如果校规的内容得不到广大师生员工的认同和自觉遵守，就不可能真正实现依法治校。我并不主张废除一切强制，但是一项法律或校规如果不是把极少数人而是把大多数人假定为需要强制的对象，它是注定要大打折扣并且要短命的。

最

后，依法治校怎么治？跟法律一样，校规也不能只有实体性的规定，还应当有合理和可操作的程序性规定，代表学校执行这些校规的机构必须按规定程序执行校规。如果没有程序性规定，则必须符合正当程序原则。正当程序的有些内容已经由法律或法院的判决予以明确，例如对某一个或某几个人不利的决定应当在作出决定前听取当事人的申辩、应当给申辩者以必要的准备时间、应当在作出决定后及时送达。起码，正当程序原则要求执法者在无具体程序规定时凭良心操作，不得滥用权力。

依法治校演讲致辞篇二：依法治校_共建平安校园_演讲稿 依法治校 共建平安校园.大家好!今天我演讲的题目是：《依法治校 共建平安校园》。

众所周知，古往今来，上至国家集体，下至黎民百姓，谁都不能置身于法律之外，更不能凌驾于法律之上,一切行为必须在法律的范围里进行，任何人都不能超越法律。正所谓“没有规矩不成方圆。”因此，我们国家一直把依法治国、建立法治社会作为根本的治国方针。不断完善社会主义法律体系，逐步实现有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。治国如此，治校亦然。依法治校，用法制规范和保护我们的教育教学顺利进行已成为当今学校管理的必然选择。中学生都是处在青春期的未成年人，易冲动、重哥们义气，近年来我国青少年犯罪率不断上涨，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸。农村家庭为了改善生活，父母大多在外打工，造成家庭教育缺失。再者现在独生子女增多，家庭生活水平提高，不少家庭过分宠爱子女，无原则迁就子女的要求，养成子女唯我独尊，以自我为中心、自私自利、任性、蛮横、等不正常的性格，当他们的需要得不到满足，就会不惜采用违法犯罪的手段铤而走险。

在这里，我要告诉大家一个真实的故事，他是我以前的一个邻居，名叫小军（化名），他有一个比他大三岁的哥哥，父母都是老实巴交的农民，平时常在外地打零工，对孩子的管理教育自然也就很粗放。由于经常不在家，总是怕亏待孩子，所以平时的零花钱就给的多一些，当然这也是人之常情，可毕竟是孩子，有了零花钱，兄弟二人经常上网、抽烟。结交了一大帮狐朋狗友在一起瞎混。后来被父母发觉，真是又生气又寒心。为人父母的在外地如此辛苦的挣钱，却换来这样的结果，自然会很生气。大发雷霆之后，他们决定，从此零花钱一分不给。这兄弟俩上网成瘾，为了5元上网费，小军在校门口拦截低年级学生索要钱物，被欺负的学生找来一位高年级学生将小军吓跑。第二天，小军叫来哥哥和几位朋友，在上学路上截住那位高年级学生，争吵中，小军的哥哥拿起砖头朝那位学生头部

砸去，被砸着当时就晕倒在地，后经检查颅骨塌陷。由于都是未成年人，没有判刑，但小军家赔偿其医药费3万多元。一件件血淋淋的事实显示，青少年犯罪已越来越成为全社会不容忽视的问题。我认为学校在这方面应加大宣传力度，专门请一些法律专家来为我们开座谈会，增强广大学生的法律意识；法律是一把双刃剑，要使同学们通过学法、懂法，学会用法律来规范自己的言行，学会拿起法律武器保护自己的利益。

实现依法治校，首先要提高全体师生的法律意识、加强学生的权利意识。那么如何来做到这一点呢？我认为一是学法知法，二是守法护法，三是用法维权。我们学校在这一点上做的比较到位。学校法制教育课由校长及学校领导亲自担任，每位教师都是法制宣讲员。在法制课上师生共同学习法律法规已成为我们学校一道亮丽的风景线，《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《学生意外伤害事故处理办法》我们都熟记于心。目的是为了让学校工作有章可循，有制可依，做到事事有人管，人人都负责。如今，遵纪守法、照章行事已成为我校师生自觉的行动准则，民主法制、公平正义，是建设和谐社会的必然要求。更新教育观念，用法律保护全体师生的利益，是实施素质教育的必然要求。因此，我要说：依法治校，势在必行。功在当代，利泽千秋。谢谢大家！篇三：坚持依法治校演讲稿

坚持依法治校演讲稿 坚持依法治校，建设和谐校园 金华中学王永彪

尊敬的各位领导，老师、同学们：大家好！

为营造健康和谐的育人环境，推动教育事业可持续发展，维护师生的合法权益，规范办学行为。金华中学坚持“以德育人，依法治校”的管理理念，积极推进依法治校工作，取得了显著成效。

一、加强组织建设，形成依法治校机制。组织建设是开展依法治校工作的根本保证。我校成立了依法治校工作领导小组，由校长任组长、教导主任、总务主任、年级主任等为成员。认真落实责任制，做到校长亲自抓，法制副校长具体抓，构建形成由教导处、总务处、德育等部门分工负责的依法治校组织网络，各司其职，分工合作，责任到人。把依法治校工作摆到重要议事日程上，让依法治校工作与学校各项工作计划同步实施，并把任务分解到各个部门和具体人员，形成了一级抓一级的工作格局和层层抓落实的高效运行机制。

二、加强法制宣传，打好依法治校基础。

加强法律宣传教育是依法治校最经常的工作，也是最重要的工作。我校对此项工作做到“两手抓，两手硬”。一是注重教师法律素质提高，抓好法制教育队伍建设；二是加强学生法律知识普及，抓好法制教育宣传。首先我们定期对教师进行培训，组织全体教师认真学习有关教育法律法规。领导带头，利用政治学习时间和教师们一道学习《教育法》《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》《预防青少年犯罪法》《中小学教师职业道德规范》等。我们多次组织教师进行法律知识考试，强化学习效果，这些学习活动让每位教师的法律素质提高的同时师德素质大大提高，他们都认清了自己应尽的义务和责任，明白了自己在学生心目中的地位和影响，他们都严格要求自己，做守法模范，处处、事事、时时注重为人师表，力求给学生以良好的影响，大大地增强了事业的责任感，有效地提高了教育服务意识和服务质量。

同时，我们把法制教育作为依法治校工作的基础和实施素质教育的重点内容。我们工作思路是：第一、注重主渠道建设。我们将法律知识教育列入学校教育计划，作为课程内容，做到每两周一节法制课，真正做到计划，教材、课时，师资的落实，努力使学生的法制教育更加规范化、课程化，更加深刻，更具效果。我们要求全学科教师挖掘学科教材中蕴含着的丰富的法制、规则教育元素，进行卓有成效的渗透，让学生在潜移默化中学到基本法律知识。第二、落实德育常规中。一方面我们结合教育形势有针对地组织报告会，深化教育内容。一方面将法制教育融入学生日常行为规范教育中，让学生在常规管理中，适时地接受法制教育，提高遵纪守法的自觉性。第三、加强主阵地建设。我们利用班级黑板报，校务公示栏、法制宣传橱窗等常规宣传阵地进行普法宣传。为加强法制教育的力度，我们在县教育局的统一安排下，聘请法制副校长，定期到学校进行法制安全教育。法制副校长参与部署学校法制教育安排，并为学校教师开展法律教育提供指导。第四、延伸到家庭社会。我们努力建成了社会、家庭、学校一体化的法制教育网络，让学生受到全方位的法制教育和熏陶。第五、开展丰富的教育活动。活动是对学生进行教育的重要载体。我们组织学生开展法律知识竞赛、演讲比赛等活动，孩子乐于参加活动，在活动中接受着深入浅出的教育。

三、加强民主制度建设，促进民主办学进程。

近年来，我们致力于在学校管理中凸现“注重建章立制，推进民主管理”。我们依据法律、法规以及学校的实际情况，制定了一系列规章制度，并汇编成册，保证了学校各部门，各岗位高效运作，学校管理步入了规范化、制度化的轨道。各部门职责等方面的制度，让教师们严守规范，尽职尽责；学生管理方面的制度，又制约着学生规范行为，勤奋学习，努力向上；学生、家长评教等方面的制度，又通过监督评议督促老师认真教学，形成文明教风。各项制度又形成合力，推动着学校良好学风的形成。

我们坚持四项制度推进学校办学管理的民主进程。

1、教代会制度。高度重视教代会，充分发扬民主，倾听群众的呼声，广泛采纳各种合理化建议，保证了学校工作健康发展。学校定期召开教代会会，行政向教代会作工作报告，并征询意见和建议，学校发展规划、计划，重大事项都要通过教代会。

2、民主生活会制度。班子成员每年都开民主生活会，开展批评和自我批评。

3、校务公开制度。我校坚持通过告家长书、公示栏、意见箱、计算机网络平台等向家长、社会、师生公开校务。收费问题，我们严格按照标准收费，并按要求公示，从未发生过违规收费现象，被评为收费规范化学校。

四、加强安全防范工作，建设平安和谐环境。

在法制教育的方法上，该校坚持课堂教学与课外活动相结合的方式，进一步完善和规范青少年学生法制教育内容，充分发挥小学品德与生活课在法制教育中的主渠道作用。同时，学校拓展新的途径，利用广播站、黑板报、、法制小报，通过外出参观、专题讲座、观看录像、主题队会、知识竞赛等丰富多彩的形式，营造浓厚的法制氛围，扎扎实实地学习并执行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通管理条例》以及其他相关法律法规的条文；构建学校心理健康教育网络，建立心理咨询室，多年来，我校坚持以人为本，依法治教，依法治校。促进了学校各项工作和谐发展。金华中学

王永彪

第二篇：依法治校演讲稿 依法治校共建平安校园.尊敬的各位评委、各位老师：

你们好!今天我演讲的题目是：《依法治校 共建平安校园》。

众所周知，古往今来，上至国家集体，下至黎民百姓，谁都不能置身于法律之外，更不能凌驾于法律之上,一切行为必须在法律的范围里进行，任何人都不能超越法律。正所谓“没有规矩不成方圆。”因此，我们国家一直把依法治国、建立法治社会作为根本的治国方针。不断完善社会主义法律体系，逐步实现有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。治国如此，治校亦然。依法治校，用法制规范和保护我们的教育教学顺利进行已成为当今学校管理的必然选择。

青少年正处于长身体，长知识的重要时期，各方面都还很不成熟，自我保护能力很弱，甚至缺乏自我保护的意识和能力，性格易冲动、重哥们义气，加上一些不法之徒的教唆，引诱。近年来我国青少年犯罪率不断上涨，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸，由于缺乏法律知识和法律观念谈薄等原因，青少年的违法犯罪，也出现了犯罪年龄低龄化，手段智能化，团伙性和暴力性犯罪增多的特点。有的农村家庭为了改善生活，父母大多在外打工，造成家庭教育缺失。再者现在独生子女增多，家庭生活水平提高，不少家庭过分宠爱子女，无原则迁就子女的要求，养成子女唯我独尊，以自我为中心、自私自利、任性、蛮横、等不正常的性格，当他们的需要得不到满足，就会不惜采用违法犯罪的手段铤而走险。

在这里，我要告诉大家一个我听到的真实的故事，有一个学生叫小军（化名），他有一个比他大三岁的哥哥，父母都是老实巴交的农

民，平时常在外地打零工，对孩子的管理教育自然也就很粗放。由于经常不在家，总是怕亏待孩子，所以平时的零花钱就给的多一些，当然这也是人之常情，可毕竟是孩子，有了零花钱，兄弟二人经常上网、抽烟。结交了一大帮狐朋狗友在一起瞎混。后来被父母发觉，真是又生气又寒心。为人父母的在外地如此辛苦的挣钱，却换来这样的结果，自然会很生气。大发雷霆之后，他们决定，从此零花钱一分不给。这兄弟俩上网成瘾，为了5元上网费，小军在校门口拦截低年级学生索要钱物，被欺负的学生找来一位高年级学生将小军吓跑。第二天，小军叫来哥哥和几位朋友，在上学路上截住那位高年级学生，争吵中，小军的哥哥拿起砖头朝那位学生头部砸去，被砸着当时就晕倒在地，后经检查颅骨塌陷。由于都是未成年人，没有判刑，但小军家赔偿其医药费3万多元。

实现依法治校，首先要提高全体师生的法律意识、加强学生的权利意识。那么如何来做到这一点呢？我认为一是学法知法，二是守法护法，三是用法维权。我们学校一直以来在这一点上做的还比较到

位。我们认真制定了普法计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式深入持久地开展法制宣传教育。对于学校内部，我们重点围绕《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》?、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，组织全体人员认真学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高念和意识。其次，我们加强社会，家庭，学校的合作，使三方形成合力来对青少年进行法制教育。一是邀请法律副校长到学校进行法制讲座，请他们结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对青少年学生进行法制教育；二是建立家长委员会，成立家长学校，提高家长的素质，争取家庭的支持，加强对学生的教育和管理。在学校内部，则充分利用各种宣传手段，加强对学生的法制教育。如学校充分利用课堂、红领巾广播站、班级黑板报、班会、少先队活动、国旗下讲话等各种宣传阵地，狠抓普法教育，并取得了较好的效果 民主法制、公平正义，是建设和谐社会的必然要求。更新教育观念，用法律保护全体师生的利益，是实施素质教育的必然要求。因此，我要说：依法治校，势在必行。功在当代，利泽千秋。谢谢大家！

第三篇：关于依法治校的演讲稿 依法治校不是一部分人“治”另一部分人，而是全体教职员工依据法律和校规自己约束自己。如果校规的制定没有师生员工的广泛参与，如果校规的内容得不到广大师生员工的认同和自觉遵守，就不可能真正实现依法治校。

某高校有一位法学教授当了院长，一方面大讲依法治校，另一方面又大讲恶法亦法。他明确要求教师和学生遵守学校有关机关制定的全部规章，而不管这些规章是人事处制定的还是房管科制定的，是合理的还是不合理的。至于有关机关是否对所有的人一律平等地执行这些规章，那他是管不了也不愿管的。显然，在他看来，校规不过是学校有关机关整治师生的工具。这样的依法治校，只能让师生们更加寒心，只能搞坏依法治校的名声。

任何法律都具有预先公布、同样情况同样处理和强制实施的技术特征，否则就不是法律。商鞅变法的时候曾贴出告示：谁把一根木头从都城的甲处搬到乙处，就可以从政府领得若干黄金。一般人都不相信，但有一个人按告示去做了，商鞅果然给了他告示上所说的黄金。可见法的强制性决不仅仅意味着政府执法时不许百姓反抗，而且意味着政府及其官员必须守法和执法。如果高兴就执法不高兴就不执法，法律就没有权威，人民就不会守法，法律从而也就达不到它的目的。国家的法律是这样，校规也是这样。从这个角度看，这位院长治下的 现在讲依法治校，首先当然要做到有法可依有法必依。但是依法治校并不是要在学校里实行商鞅式的严刑峻法统治，而是要适应依法治国的需要，建设民主法治的学校。如果这样来理解依法治校，那么下面几个问题就是不能回避的。首先，依谁的法治校？学校不能超然于国家法律之外，它必须执行国家的法律，校规只能规定国家法律没有规定或规定不详的问题。那么这些校规应当由什么人或什么机关来制定呢？根据民主原则，我认为只能由民主选举的教职工代表大会来制定。学校各行政部门只能享有提案权，而不能享有规章制定权。涉及学生利益的校规，还必须让学生代表列席并充分听取他们的意见。(我并不主张赋予学生代表以表决权，除了学生年轻幼稚外，更重要的是学生在学校里是过客，容易产生短期行为。)只有这样制定的校规，才能具有最大的合理性和权威性，才能得到广大师生员工的自觉遵守。校规只有这样制定，广大师生员工才能感觉到自己是学校的主人，才不至成为被动服从而又心怀不满的无所作为的被治者。需要特别指出的是，教职工代表大会的代表在目前的情况下不能按人口比例从各部门产生，而应当按国家关于后勤社会化和精简行政机构的要求，根据国家规定的教学人员和非教学人员比例(这一比例必须保证专职教师在数量上的绝对优势)分别从教师和非教师中产生。教职工代表大会除了规章制定权外，还必须拥有学校自筹资金的预算决定权和决算通过权。法律的权威必须由立法机关控制钱袋来保障，校规的权威也必须由教职工代表大会控制钱袋来维护。这样一来，学校行政部门的权力将受到极大的限制，但是他们同样可以从依法治校中获益，他们将不再有“听哪个领导的”这样的烦恼。

其次，依什么样的法治校？简单地讲恶法亦法显然是不对的，否则就不会有“多数人的暴政”这个概念了，当年的德国和日本的法西斯也就可以凭依法行暴的理由而不受惩罚了。法律必须公平，必须保障被治者的权利；校规也一样。最起码，校规不得与国家的宪法和法律相冲突，不得以多数人的意志剥夺少数人的平等权利。像“男三十五，女三十二”这样的分房条件，就明显与宪法规定的男女平等原则相冲突。就校规讲恶法亦法，只有满足了以民主程序制定、不与国家法律(包括宪法)相冲突、不歧视这三个条件，才能说得通。但是一项校规如果满足了这三个条件，即使需要修改，我们也只能说它是不合理的校规，而不宜叫它“恶法”。对于符合这三个条件的不合理的校规，在正式废除或修改以前，我们仍必须遵守。篇四：平安校园演讲稿

平安校园，绿色生命

——-六（1）班安全教育演讲稿

各位老师、同学们：

大家好。今天我演讲的题目是《平安校园，绿色生命》。如果说，人生是一座高楼大厦,安全就是这大厦的基础保障。没有安全,生命就受到侵害,生活就不再有幸福。生命如此宝贵，它属于我们每个人只有一次；可是人生的道路上安全隐患处处存在,各种威胁时刻发生:据统计，我国每年大约有 1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”!你可曾记得：新疆克拉玛依发生的特大火灾，共有三百多名师生葬身火海；河北省某中学做课间操时学生在楼梯间发生拥挤踩踏事故，造成数十名学生伤亡；湖南一学生欲翻墙跑出校外，不慎从围墙摔下身亡。5月12日 的汶川地震中，又有多少老师和同学失去了生命？本学期,我们附近的八里小学两位可爱的小学生在玩沙子时，被沙堆无情埋葬!这些触目惊心的案例与数据怎能不叫人震惊，想想那些如流星般陨落的鲜活的生命,怎不让人警钟长鸣? 刚刚过去的11月9日是全国 “消防日”。提到消防，同学们自然会想到令人毛骨悚然的火灾二字。是的，火，带给人们光明，赋

予人们温暖。但是火也吞噬了无数生命，留下了累累伤痕。我们不会忘记，2003年11月24日凌晨，俄罗斯莫斯科人民友谊大学学生宿舍发生火灾，近200名学生受伤，41名学生死亡。这场大火用血淋淋的数字和惨痛的代价，警醒我们火灾是威胁日常学习、生活安全的重要因素。身处人员密集的校园的我们，应在脑海中长期鸣响“119”警铃，提高防火意识和技能。

也许不少同学会认为，安全只是指身体的安全。不对，这决不是安全的全部。如果一个学生不思学习, 喜欢打打闹闹,整天抽烟喝酒，泡网吧,这表现出来的就是行为上的安全问题。一个人思想道德的残缺，比体格不健全更可怕。长期下去可能会成为社会的废物，甚至成为危害社会发展的危险品。

同学们：一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。因此，为了个人的成长，为了家庭的幸福,在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全钢铁长城。

最后送同学们一句话: 过马路要像孙悟空——东张西望。遇到红灯要像老虎——耐心。骑车要像海龟——慢点。

祝愿全体老师同学们：珍视生命，平安健康！我的演讲到此结束，谢谢大家。篇五：裴城镇二小创建平安校园讲话稿 裴城镇二小创建平安校园讲话稿 各位领导，同志们：大家好！

今天就我校创建平安校园工作，给大家汇报如下： 建校以来,我校坚决贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以“加强安全管理，打造平安校园”为主题，认真贯彻漯河市郾城区《关于开展“平安校园”活动的实施意见》文件精神和郾城区教体局创建平安校园的有关要求，紧紧围绕创建最安全校园为目标动员和组织广大师生扎实开展平安创建活动。现将平安创建活动的情况汇报如下:

一、高度重视，健全组织和工作制度

1、统一认识，健全组织。

学校对创建平安校园工作有着清醒的认识，把创建工作列入学校工作议事日程，并以十八大精神和“科学发展观”的重要思想以及郾城区创建“平安校园”工作的通知为指针，全面贯彻落实通知精神，加强安全管理。在统一认识的前提下，学校成立了以马时雨校长为组长的创建领导小组，切实做到校长亲自抓，分管领导直接抓，全体教师共同抓，教研组、少先队协助抓，使创建工作有了强有力的组织保证。

2、建立健全有效的管理制度。

有效的管理制度才能确保安全工作落到实处，并不断得以强化。建立领导、班主任值勤制度，用餐管理制度，保安门卫值班制度，节假日领导值班制度等，同时加强了对学生的安全防范教育工作，经常

召开教师会议，了解、分析情况，及时采取措施，布置创建工作，传达上级有关精神。结合市、县安全检查，督促有关部门及时整改，确保学校创建工作的有序开展。建章立制，学校制定的种类制度主要有：《重点要害部位安全保卫制度》、《门卫制度》、《消防制度》、《实验室安全防范制度》、《食品管理制度》、《财务管理制度》、《学生宿舍管理制度》、《校园巡逻制度》、《安全演练制度》、《安全排查制度》及各种安全预案。

3、层层落实安全责任制。

按“谁主管谁负责”的原则，学校与班主任签订安全目标责任书，班主任与学生家长签订目标责任书。建立了“安全目标任务”和“考核奖惩制”，把责、权、利相结合，把各班级每学期各项安全工作进行检查打分，作为期末评选“先进班级”的重要依据。

4、积极悬挂创建平安校园的安全宣传横幅和标语，通过宣传橱窗、墙报板报、小报、广播电视等形式途径进行广泛宣传，全面掀起创建的高潮。积极组织教师学习文件精神，营造平安创建的良好氛围。在“中小学生安全教育月”里，开展了以消防安全为主题的教育活动，组织消防安全预警演练，学校向每一位学生家长发出了一封有关安全教育的公开信，要求家长配合学校抓好孩子的安全教育工作，要求学生加强自我保护意识，提高自我保护的能力。

5、学校领导和老师经常利用国旗下讲话进行安全教育，班主任时常利用晨会和班队会对学生进行安全教育。

6、通过开展“平安校园创建我也有责”的主题班队会和各班开 展的安全教育手抄报的比赛评比活动，进一步增强了学生的安全意识，扩展了学生的安全常识。

7、及时与家长沟通，取得家长的支持与配合，重视子女的安全教育。结合安全教育主题和节假日，向家长发放《致家长的一封信》、《告学生家长书》，并通过家长会等途径向家长传递信息，使家长充分了解我校创建“平安校园”的具体活动，提醒家长们在家里加强对孩子的安全教育。组织中高年级的学生开展进营业性网吧的危害性的专题讨论，揭示其危害性，教育学生不进入网吧、游戏机房、歌舞厅等未成年人禁止入内的场所，并组织教师进行检查，引导学生文明上网。组织学生观看有关安全方面的影片，看完以后要求各年级学生写观后感，以此提高学生的安全意识。针对毕业班学生的特点，学校开展了争做合格毕业生的主题教育，引导学生遵纪守法，刻苦学习，争取以优异的成绩和出色的表现毕业。及时召开毕业班学生家长会，与家长交流，取得家长的配合，来共同使学生走好青少年的生活、学习道路。

二、措施落实到位，人防、技防有机结合

1、加强硬件建设，学校在校园安装多个监控摄像头，对校园全覆盖。

2、加强门卫保安管理，我们制定了严格的门卫登记和值班制度，加强门卫管理工作，把好入门关，实行24小时值班。严格执行师生出门请假制度、车辆出入制度、来客登记制度。其次，加强值勤值班。学校把男教师编班，由校领导带班对校园24小时巡逻。确保了学校的安全。

3、加强对学生德育管理工作，建立班级信息员制度，各班主任对班内学生严格管理，及时掌握信息上报学校，便于及时进行调解矛盾，防止恶性事故发生，学校经常对有问题学生进行个别教育引导，及时与家长取得联系，共同做好帮教工作，把矛盾和问题消灭在萌芽中。

4、每周进行安全工作自查，每月进行学校安全检查，每月进行安全月报。加强消防安全检查工作，宿舍楼、教学楼过道配备灭火器材，确保安全。

5、严格执行食品卫生管理条例，后勤部门重视做好卫生监督工作和操作培训工作，加强食堂的卫生监督工作，严格把好食品采购、清洗、烹饪、消毒卫生关，坚持做好食物留样制度。食堂工作人员持证上岗规范操作，防止食物中毒事故的发生。

6、加强安全演练，提高师生防灾避灾能力。我校每月进行一次安全演练，提高师生的安全意识和安全自救互救能力。

三、加强法制教育，创建和谐校园。

1、加强法制教育。学校深入开展普法教育，有力推动了依法治校、依法治教工作。通过对《刑法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《青少年保护条例》等法律法规的学习，增强了教职工的法制观念，杜绝以教谋私和体罚、变相体罚学生的现象。同时经常对师生进行安全教育、道路交通安全教育，还配合派出所进行禁毒教育，参观禁毒展览。每学期聘请派出所同志和法制副校长来校作专题讲座。增强学生的法制观念、道路交通安全、消防安全和自我保护的意识。

2、开足开齐法制课，学校把法制课纳入正常的教育教学工作。重视学生和老师的法制教育，卫生纪律教育，行为养成教育，聘请相关人员进行了法制教育和卫生健康教育。加强对学生的法制教育，开展以法制教育为内容的板报比赛，邀请法制副校长来校进行法制巡回教育报告；通过家长学校巡回上课，与家长取得沟通与配合。以提高青少年学生和教育工作者的法制素质为重点，积极开展法制教育和依法治校工作，发挥法制副校长的作用,不断拓展学校法制宣传教育的形式。学校法制教育做到计划、课时、教材、师资“四落实”。我们在教师中开展的法制教育要求从加强师德入手，组织教师认真学习了《中小学教师职业道德》，并能严格执行。

法治进校园演讲稿 篇7

和谐社会，与法同行

和谐的旋律抒发着我们对和谐社会的向往。然而，和谐社会离不开法律的有力支撑与保障。我们是学生，每天都要上学、放学、每天都要与他人接触，我们只有增强法律意识，知道用法维护自己尊重他人的权利，我们才能高高兴兴地出门去，平平安安地回家来。让我们从今天起，从这一刻起，踏上与法同行的道路吧，让法律监护我们健康成长!

我们只有现在认真学习、自强不息，努力学好各科文化知识，将来才会用法律武器维护自己的合法权益。那在现实生活中当我们遇到具体情况时又该如何去做呢？当你把书包、皮包放在自行车的车筐里，挂在车把上或是夹在后架上时，要把“包”设法与自行车拴在一起，锁起来，要不然，坏人拿着太方便了！到路边买东西千万不要把包放在车上，以免坏人借机偷盗。

法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保护意识，法律常识常记心中。为了创设更加优良的学习和生活环境，我们向同学们发出如下倡议：

一、专心学习，乐于探究，自觉遵守学习纪律，不迟到、不早退，不旷课，积极参加学校组织的各项有益活动；

二、注意公共卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，遵守交通秩序，珍爱自己生命；

三、讲究诚信，以健康的心理对待学习和生活；

四、遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧；

五、同学之间互相尊重，团结互助，理解宽容，真诚相待，正常交往；

六、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博，不涉足未成人不宜的活动和场所；

七、爱护校舍和公物，不随意破坏课桌椅凳等公共物品。

同学们，让我们积极行动起来，勤奋学习，遵纪守法，提高安全防范意识，共创平安、和谐校园。

愿同学们从现在起提高法律意识，人人遵纪守法，让法与你们相伴，让快乐与和谐永远与你们相随!

法治进校园演讲稿 篇8

依法治校共建平安校园.大家好!今天我演讲的题目是：《依法治校 共建平安校园》。

众所周知，古往今来，上至国家集体，下至黎民百姓，谁都不能置身于法律之外，更不能凌驾于法律之上,一切行为必须在法律的范围里进行，任何人都不能超越法律。正所谓“没有规矩不成方圆。”因此，我们国家一直把依法治国、建立法治社会作为根本的治国方针。不断完善社会主义法律体系，逐步实现有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。治国如此，治校亦然。依法治校，用法制规范和保护我们的教育教学顺利进行已成为当今学校管理的必然选择。中学生都是处在青春期的未成年人，易冲动、重哥们义气，近年来我国青少年犯罪率不断上涨，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸。农村家庭为了改善生活，父母大多在外打工，造成家庭教育缺失。再者现在独生子女增多，家庭生活水平提高，不少家庭过分宠爱子女，无原则迁就子女的要求，养成子女唯我独尊，以自我为中心、自私自利、任性、蛮横、等不正常的性格，当他们的需要得不到满足，就会不惜采用违法犯罪的手段铤而走险。

在这里，我要告诉大家一个真实的故事，他是我亲自教过的一位学生，名叫小军（化名），有一个比他大三岁的哥哥，父母都是老实巴交的农民，平时常在外地打零工，对孩子的管理教育自然也就很粗放。由于经常不在家，总是怕亏待孩子，所以平时的零花钱就给的多一些，当然这也是人之常情，可毕竟是孩子，有了零花钱，兄弟二人经常上网、抽烟。结交了一大帮狐朋狗友在一起瞎混。后来被父母发觉，真是又生气又寒心。为人父母的在外地如此辛苦的挣钱，却换来这样的结果，自然会很生气。大发雷霆之后，他们决定，从此零花钱一分不给。这兄弟俩上网成瘾，为了5元上网费，小军在校门口拦截低年级学生索要钱物，被欺负的学生找来一位高年级学生将小军吓跑。第二天，小军叫来哥哥和几位朋友，在上学路上截住那位高年级学生，争吵中，小军的哥哥拿起砖头朝那位学生

头部砸去，被砸着当时就晕倒在地，后经检查颅骨塌陷。由于都是未成年人，没有判刑，但小军家赔偿其医药费3万多元。

一件件血淋淋的事实显示，青少年犯罪已越来越成为全社会不容忽视的问题。我们教师在这方面应加大宣传力度，专门请一些法律专家来为同学们开座谈会，增强广大学生的法律意识；法律是一把双刃剑，要使同学们通过学法、懂法，学会用法律来规范自己的言行，学会拿起法律武器保护自己的利益。

实现依法治校，首先要提高全体师生的法律意识、加强学生的权利意识。那么如何来做到这一点呢？我认为一是学法知法，二是守法护法，三是用法维权。我们学校在这一点上做的比较到位。学校法制教育课由校长及学校领导亲自担任，每位教师都是法制宣讲员。在法制课上师生共同学习法律法规已成为我们学校一道亮丽的风景线，《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《学生意外伤害事故处理办法》我们都熟记于心。目的是为了让学校工作有章可循，有制可依，做到事事有人管，人人都负责。如今，工作、生活两条线上，遵纪守法、照章行事已成为我校师生自觉的行动准则，民主法制、公平正义，是建设和谐社会的必然要求。更新教育观念，用法律保护全体师生的利益，是实施素质教育的必然要求。因此，我要说：依法治校，势在必行。功在当代，利泽千秋。谢谢大家！

论依法治校

依法治校不是一部分人“治”另一部分人，而是全体教职员工依据法律和校规自己约束自己。如果校规的制定没有师生员工的广泛参与，如果校规的内容得不到广大师生员工的认同和自觉遵守，就不可能真正实现依法治校。

某高校有一位法学教授当了院长，一方面大讲依法治校，另一方面又大讲恶法亦法。他明确要求教师和学生遵守学校有关机关制定的全部规章，而不管这些规章是人事处制定的还

是房管科制定的，是合理的还是不合理的。至于有关机关是否对所有的人一律平等地执行这些规章，那他是管不了也不愿管的。显然，在他看来，校规不过是学校有关机关整治师生的工具。这样的依法治校，只能让师生们更加寒心，只能搞坏依法治校的名声。

任何法律都具有预先公布、同样情况同样处理和强制实施的技术特征，否则就不是法律。商鞅变法的时候曾贴出告示：谁把一根木头从都城的甲处搬到乙处，就可以从政府领得若干黄金。一般人都不相信，但有一个人按告示去做了，商鞅果然给了他告示上所说的黄金。可见法的强制性决不仅仅意味着政府执法时不许百姓反抗，而且意味着政府及其官员必须守法和执法。如果高兴就执法不高兴就不执法，法律就没有权威，人民就不会守法，法律从而也就达不到它的目的。国家的法律是这样，校规也是这样。从这个角度看，这位院长治下的某些“校规”是不配称之为校规的。例如学校房管科制定的集体宿舍分配方案规定：博士一人一间，硕士二人一间，本科及本科以下学历者三人一间。而实际所做的是：博士即使是刚毕业的都分给两居室，本科及本科以下者都分给二人一间，理由是学校规定的集体宿舍分配标准是下限；而硕士即使教了七、八年书也还是两人一间，这时学校规定的集体宿舍分配方案又成了上限。我想，除非在这个学校里硕士被明确规定为贱民或私生子，否则即使根据恶法亦法的原则，这样的校规也不配叫做校规。恶法可以在法律的内容上不平等，但在实施上仍然必须是平等的；否则只能是人治。

现在讲依法治校，首先当然要做到有法可依有法必依。但是依法治校并不是要在学校里实行商鞅式的严刑峻法统治，而是要适应依法治国的需要，建设民主法治的学校。如果这样来理解依法治校，那么下面几个问题就是不能回避的。首先，依谁的法治校？学校不能超然于国家法律之外，它必须执行国家的法律，校规只能规定国家法律没有规定或规定不详的问题。那么这些校规应当由什么人或什么机关来制定呢？根据民主原则，我认为只能由民主选举的教职工代表大会来制定。学校各行政部门只能享有提案权，而不能享有规章制定权。涉及学生利益的校规，还必须让学生代表列席并充分听取他们的意见。（我并不主张赋予学生代表以表决权，除了学生年轻幼稚外，更重要的是学生在学校里是过客，容易产生短期行

为。）只有这样制定的校规，才能具有最大的合理性和权威性，才能得到广大师生员工的自觉遵守。校规只有这样制定，广大师生员工才能感觉到自己是学校的主人，才不至成为被动服从而又心怀不满的无所作为的被治者。需要特别指出的是，教职工代表大会的代表在目前的情况下不能按人口比例从各部门产生，而应当按国家关于后勤社会化和精简行政机构的要求，根据国家规定的教学人员和非教学人员比例（这一比例必须保证专职教师在数量上的绝对优势）分别从教师和非教师中产生。教职工代表大会除了规章制定权外，还必须拥有学校自筹资金的预算决定权和决算通过权。法律的权威必须由立法机关控制钱袋来保障，校规的权威也必须由教职工代表大会控制钱袋来维护。这样一来，学校行政部门的权力将受到极大的限制，但是他们同样可以从依法治校中获益，他们将不再有“听哪个领导的”这样的烦恼。其次，依什么样的法治校？简单地讲恶法亦法显然是不对的，否则就不会有“多数人的暴政”这个概念了，当年的德国和日本的法西斯也就可以凭依法行暴的理由而不受惩罚了。法律必须公平，必须保障被治者的权利；校规也一样。最起码，校规不得与国家的宪法和法律相冲突，不得以多数人的意志剥夺少数人的平等权利。像“男三十五，女三十二”这样的分房条件，就明显与宪法规定的男女平等原则相冲突。就校规讲恶法亦法，只有满足了以民主程序制定、不与国家法律（包括宪法）相冲突、不歧视这三个条件，才能说得通。但是一项校规如果满足了这三个条件，即使需要修改，我们也只能说它是不合理的校规，而不宜叫它“恶法”。对于符合这三个条件的不合理的校规，在正式废除或修改以前，我们仍必须遵守。再次，依法治校是谁治谁？现在讲恶法亦法的人心中，依法治校似乎指的是由行政部门来代表学校治教师和学生，依法治校就是要加强领导和行政部门的权威。这种观念必须改变；因为它一方面助长了领导和行政部门的特权思想，另一方面又打击了广大师生依法治校的积极性。依法治校不是一部分人治另一部分人，而是全体教职员工依据法律和校规自己约束自己。如果校规的制定没有师生员工的广泛参与，如果校规的内容得不到广大师生员工的认同和自觉遵守，就不可能真正实现依法治校。我并不主张废除一切强制，但是一项法律或校规如果不是把极少数人而是把大多数人假定为需要强制的对象，它是注定要大打折扣并且要短命的。最

后，依法治校怎么治？跟法律一样，校规也不能只有实体性的规定，还应当有合理和可操作的程序性规定，代表学校执行这些校规的机构必须按规定程序执行校规。如果没有程序性规定，则必须符合正当程序原则。正当程序的有些内容已经由法律或法院的判决予以明确，例如对某一个或某几个人不利的决定应当在作出决定前听取当事人的申辩、应当给申辩者以必要的准备时间、应当在作出决定后及时送达。起码，正当程序原则要求执法者在无具体程序规定时凭良心操作，不得滥用权力。

依法治校演讲致辞

法治进校园演讲稿 篇9

尊敬的各位领导、各位评委、老师们：

大家好!我演讲的题目是《坚持依法治校，构建和谐校园》。

首先，我想告诉大家，我之所以选择这样的题目，是因为伟大诗人歌德的一句话，他这样说过：能够带来安定的无非是两种力量，一种是道德，而另一种就是法治。当我们谈及法治这个严肃的词汇时，大家联想到的可能是厚厚的法典，或许还有冰冷的达摩克利斯之剑。但我想说，法治并非高高在上、遥不可及，它存于无形、温暖地守候在我们的身边。它是人类自由翱翔的风筝线，是和谐校园的守护神。《义务教育法》的出台，让成千上万的失学儿童圆了读书梦;《妇女权益保障法》的颁布，使大批被漠视的女童迈进了学堂;《未成年人保护法》的实施，使广大青少年触摸到了法律的温暖。同样，作为教育工作者，我们也紧紧握住了法治这双亲切而有力的手，为学生、家长、老师、学校系上了一条携手进步的安全带。

古人云：天下从事者，不可无法仪。然而近年来，在教育的神圣世界里，阴暗可耻的黑影频频闪现，从北航大学的招生勒索到英语四六级考试的泄露答案;从厚颜无耻的学术腐败到令人寒心的师德沦丧;从老师体罚学生到学生殴打老师，这些嘈杂的声音时时袭扰着我们正常的教育教学环境，学校、家庭无不从心底呼唤，我们需要用法治的力量，来肃净学风;用法治的力量，来规范教学;用法治的力量，来创造和谐校园，开辟一方属于全社会的教育净土。

当法治的利器真正掌握在我们自己手中的时候，它那劈荆斩棘、荡涤腐朽的力量，让你、让我、让关心教育的每一个人感受到了和谐的光芒。

请听一听社会的声音：《学生伤害事故处理办法》明确了11种学校应当承担法律责任的具体情形，同时也规定了不承担法律责任的学生伤害事故。这一规章的出台与施行，使曾经因为学生伤害事件导致家长状告学校、对簿公堂，纠纷得不到及时解决的情况一去不复返，家庭学校各司其职、各负其责，整个社会为我们的学生共同承担应有的责任，学校跃马扬鞭，轻足前行!

请看一看我身边的事：我有位同事因为学生问题与家长发生意见分歧，家长蛮横无理，出口大骂，甚至还想动手打人，我们的老师只能忍受满肚子的委屈而无处伸冤，全心的付出换来得却是恶语相加，她那红肿的双眼和委屈的泪水，让我永远无法忘记。老师们，那是一种痛啊!那是伤及内心深处的痛啊!而20xx-08-04，《中华人民共和国教师法》的出台，让这样的往事不再重现。《教师法》第三十五条已经作出明确规定：侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚，我们当然可以依法疾呼：教师的尊严不容侵犯!

当然，这一切并不遥远，就发生在我们的身边。作为一名普通教师，我亲历着坚持依法治校，构建和谐校园带来的累累硕果，亲历着学校日新月异的变化老师们的背影依然那么忙碌，但彰显了更多自信;学生们的笑脸仍然那么清纯，但增添了更多喜悦

亲爱的老师们，我们曾经用粉笔塑造过一批又一批学生的灵魂，我们同样能用法治撑展起一片属于学生、属于你我、属于整个社会的教育蓝天!教育迎盛世，风好正扬帆!让我们继续携起手来，为教育事业的发展，为发展中的伟大祖国，再次写下浓墨重彩的一笔吧!

谢谢大家!

亲爱的老师、同学们：大家好!

我发言的题目是你我手拉手，成长心连心。前不久，我们五年级八班和二年级九班的全体师生接受了一个光荣而特殊的任务，跟商河县沙河乡中心小学的同学们，共同开展手拉手互助活动。学校领导非常重视此次活动，多次与手拉手学校取得联系，最后决定于10月25日这一天拉开序幕。

我们听说这个任务后，好一阵兴奋，于是和父母一起开始为小伙伴们精心准备礼物。终于盼到了10月25日这一天，在学校各位领导的关心和支持下，我们两个班的部分师生由王冉主任带队，经过两个多小时的颠簸，到达了盼望已久的沙河乡中心小学，它是一个距离济南市区近百公里的偏僻的地方。

我们和山区的同学们在一起一点都不感到拘谨，就像见了熟悉的小伙伴一样，我们互相交流学习情况，一起去菜地认识各种蔬菜，了解他们的生活状况。同学们还踊跃表演节目，展示自己的才艺，最后互相赠送了精心准备的小礼物，整个校园充满了欢声笑语。

这是一所普通的农村学校：他们没有漂亮的教学楼;没有整齐的塑胶跑道;有的只是那几排简单而整齐的平房，但是，这些农村的孩子却和我们一样有一颗热爱学习的心。他们每天放学后都要下田帮忙，回家又要干家务活。根本不可能一心一意的学习。但他们却十分用功，每天天还没亮就起床，争分夺秒地复习功课。晚上在家除了做家务活外，所有的时间就都用来学习，一天仅仅睡6、7个小时的觉。他们之所以这样，是因为他们心里都明白，只有读好书以后才能过好的生活。

他们的校园虽然没有高高的篮球架;没有种类齐全的健身器材;但是，同学们却一个个身强体壮，活泼健康。他们虽然没有阅览室、图书馆，但他们的头脑中同样装满了智慧，眼神里同样充满着期望。真的，如果不是亲身感受过，你永远没办法想象到当地的孩子是多么的渴望和珍惜学习的机会，也绝不会知道那一张张奖状是如何的来之不易!当你看到他们简陋的教室的墙上那一句句定要发奋学习的誓言时，你的心必定会被它深深地感动!

他们的校园虽然简陋，却整齐而朴素，用砖铺成的小路，通往学校的各个角落，正像老师们的手，指引同学们走向知识的海洋。

我们两个班的同学被自己的互助小伙伴热情的邀请到自己的家里，为了招待我们，他们特意准备了丰盛的午餐，虽然只是粗茶淡饭，但在这里大家吃得特别香!家长们也高兴得合不拢嘴，欢乐的笑生中勾画出对我们的无限希望!

分别的时刻，天似乎也因为我们而伤感，落下了伤心的泪。但我们彼此之间的真挚的友情却并没有因此而减退。从此，繁华的城市和偏僻的乡村，小伙伴们的心将永远的连在了一起!那一张张真挚的笑脸将永远留在我们的脑海里。临别前，我们再一次紧紧地握住他们的手，他们的手没有城市孩子的细嫩，却有着长期劳动的粗糙。

此次赴沙河中心小学的手拉手活动，带给我们的不仅仅是一次农家生活的体验，更多的是一次心灵的洗礼。我们第一次体验到了，什么是艰苦，什么是勤奋。

希望全体同学在今后的学习生活中，能够加倍努力地学习，不要辜负学校和父母对大家的期望。同时，我们也希望全体同学在今后能积极参加与沙河小学的手拉手活动，并用我们的爱去帮助沙河小学的学生完成学业!

不管我们生活在繁华的都市还是简陋的乡村，我们的心中都有一个信念：那就是好好学习，天天向上!让我们手拉手，同努力，让我们心连心，共奋进吧!

-----同学们

大家好!

网络是个好东西，在那儿，我们可以找到许许多多知心朋友，也有更多的人利用网络成为了亿万富翁。对于我们小学生和大人而言，看电影、看新闻、看天气预报、查资料时时离不开网络。网络的东西非常丰富，几乎功能齐全，可也混进了一些不良的物质。就说网络游戏吧，殷正琪就是我们身边一个鲜活的例子，他因为迷上了网络游戏而不能自拔，竟和父母争吵起来，在他的生活里，已不能够缺少网络游戏，一天六小时以上都要开着电脑度过。

看吧，这么一个活蹦乱跳的生命因此变得脆弱，变得渺小，说不定他如果不碰上网络，也许，他这一生能够为国家出力造福成为父母的一个骄傲!

网络使我们更方便了，网络使我们更聪明了，网络使我们更快乐了可网络也让我们变得不健康了。

我希望，大家能把网络游戏看作一种娱乐方式，空闲时充实一下自己的生活，但千万不要沉迷于网络走上歧途!玩是小孩的天性，不玩电脑是不现实的，但要自己去控制上网时间，不要被网络所控制，记住，要关就关，不用觉得惋惜!

在这里，我祝愿大家利用好网络，让网络推着我们向前冲，冲向成功的道路!

(记住，网络是一个两面派，一面好一面坏，就要看你怎么选，选好，他带你一飞冲天，选坏，他把你拉下深涯。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5186661.html

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