严肃认真地向党组织提交入党申请书,这是入党最基本的一个环节。作为新时代的有志青年,共产党就是一个汇聚有理想有抱负的人的一个组织 。你正在参考相关入党申请书范文吗?相信你应该喜欢小编整理的法治的演讲稿范例六篇,请在阅读后,可以继续收藏本页!
各位领导、老师、同学们:
大家好,今天我讲的题目是:增强法制意识,促进健康成长。
1999年,依法治国就写入了我国宪法,现在,依法行政、依法治教、依法治校等法律措施正在全社会开展。本学期我校依法治校工作也拉开了序幕,依法治校的理念正深入到我校的各个管理领域。刚才,赵校长已宣布了对吴某同学的严重处分。我作为学校法律干事,特提出如下三点法律意见:
一、一点说明:关于刑事责任年龄的法律规定:
在人的一生中,从法律角度来看,有三个重要年龄界限,依次为14岁、16岁、18岁。
我国刑法责任年龄作了如下分段:
(二)已满十四周岁不满十六周岁的人,即相对负刑事责任时期,即只对法定的八种恶性犯罪负刑事责任。这法定的八种犯罪是故意杀人、故意伤害致重伤死亡、抢劫、放火、爆炸、投毒和贩卖毒品。
(三)已满十六周岁的人,应当负刑事责任,即完全负刑事责任时期,对任何犯罪均承担刑事责任。
十八岁,作为一个成年人的年龄界定,主要是政治权利(选举权与被选举权)与完全民事权力的获得。从刑事责任角度来看,法律规定对于已满十四周岁不满十八周岁的人的犯罪,应当从轻或者减轻处罚。
对于在座的同学,这三个年龄界限都将在中学阶段度过,每位同学必须明确自己的责任。
二、一点分析,即对吴某同学的偷盗行为的法律分析:
对于我校学生吴某的盗窃行为,我提出如下具体的法律意见:
(一)从犯罪主体分析,吴某在去年十月初,即刚入高一时就已满十六岁,已经是一个完全刑事责任能力人,对一切犯罪均应承担相应的刑事责任;(二)从犯罪的主观意图分析,吴某的行为以非法占有他人财物为目的;(三)从犯罪的客体分析,其行为侵犯了公私财物的所有权,违反了其必须履行的他人财产不可侵犯的法定义务;(四)从犯罪的客观方面分析,客观上通过秘密手段使他人对自己的财物失去了控制,多次偷窃且数额较大(20xx元、5000元、30000元)。
根据以上分析,学生吴某的行为已涉嫌盗窃,触犯刑法。学校本着教育、保护和管理学生的原则,对其免于报案,但对其给予勒令退学的严重处分,是合情合法的。
三、对全校学生的一点建议:
各位同学,我们正处在一个变革的时代,又身处在来自各方面诱惑较大的社会之中,所以对于同学们而言,有些时候在认定某种行为是合法、违法还是犯法,往往只是一闪念之间。差之毫厘,失之千里啊!常言道:一失足成千古恨。我真心希望同学们:学法、知法、懂法,用法律武器保护自己,用法律武器与违法犯罪作斗争!建议大家,不断的增强自己的法律意识,促进自己健康茁壮地成长。
诚信与法治的演讲稿
尊敬的各位领导、亲爱的同事们:
大家好!我今天非常荣幸能够在这里与大家一起分享关于诚信与法治的重要话题。诚信与法治是我们社会中不可或缺的道德与法律基石,二者共同构筑了一个公平、和谐、有序的社会环境。本次演讲中,我将重点探讨诚信与法治的关系,以及这两个重要价值观所带来的正面影响。
我们来看诚信与法治的内在联系。诚信是一个人或一个机构在言行中坚守真实、守信用、信守承诺的品质。它是人们在互动和交流中建立相互信任的基石,是社会关系和商业交易所必需的基本条件。法治则体现了社会规范和秩序,通过法律的制定和执行,保障了公民的权益和社会的安全。换言之,诚信与法治共同维系了一个公平公正的社会秩序,它们互相依存、相辅相成。
诚信与法治之间的相互促进也是显而易见的。诚信是法治的基础。一切法律都建立在对诚信的信任之上。只有在人们普遍诚实守信的基础上,法律规定才能发挥有效的作用。法治也在巩固和推动诚信的实践。法律对于某些特定行为进行规制,并通过制裁不诚信行为来维护社会的信誉与公共利益。诚信和法治的相互促进,为社会的健康发展提供了坚实基础。
诚信与法治在社会中的意义非常重大。它们为社会秩序的维系发挥了重要的作用。诚信与精神层面的法治通过规范个人和组织的行为,从而维护社会的稳定和安全。诚信与法治也为经济发展创造了良好的环境。在商业活动中,信用是推动交易进行的原动力。只有经济秩序的诚信与法治,企业才能获得更多的信任,社会也才能实现可持续的繁荣。诚信与法治对于增进公民道德和文明素养也有着不可忽视的作用。诚信塑造的道德风尚和法治塑造的行为规范相互交织,推动人们形成正直、守信的良好品质。
但是,当前社会诚信与法治也面临一些挑战。诚信危机时有发生,不良行为和失信现象依然存在。诚信的重要性逐渐被淡漠,法律的敬畏感也在一些人心中产生了减弱。我们应该深刻认识到,诚信与法治的缺失将给社会带来严重的损害,阻碍社会的发展。
为了回应挑战,我们每个人都有责任发挥自己的作用。我们要从自身做起,树立正确的道德观念,自觉遵守法律法规。我们要守信用、遵守承诺,以身作则,树立诚信的榜样。我们要加强教育宣传,提高全民的法律意识和诚信意识。通过开展公众教育活动,让人们了解法律的重要性,培育诚实守信的社会氛围。我们要完善法律和监督机制,提高对于违法行为的治理效果。只有在法治环境的引导下,人们才有更大的动力和信心走上诚信之路。
诚信与法治是我们社会的精神内核,是我们共同前进的方向。唯有坚守诚信,恪守法治,我们才能迎来一个更加美好、公正和和谐的未来。让我们携起手来,共同努力,为构建一个诚信与法治共存的社会而奋斗!
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按照省、市总体部署,我县依法治县工作将面临迎接全省年底循环检查、市对县年度目标考核、接受全国全省法治示范县创建工作验收三大硬仗。为确保各项工作全面落实到位,县委、县政府决定今天召开这次依法治县工作推进会。刚刚,大家参观了现场,观看了依法治县和社会治安综合治理工作暗访专题片,东榆镇、南江镇、教育局、目标办作了发言。应当说,这项工作的目标任务是非常清楚的,当前关键是各地各部门要高度重视,进一步紧张起来、行动起来,切实把各项工作做得更细更实,努力把我县依法治县工作提升到新的更高水平。
总的来讲,今年以来,各地各部门在推进依法治县工作中思想重视、落实有力,推动有序、成效明显。具体表现在:
一是谋划到位。大部分乡镇和部门都把依法治理工作摆上了重要议事日程,列入了目标管理的重要内容,较好地做到了机构健全、人员到位、措施具体、推进有力。教育系统、民政部门专门召开了依法治校、依法治村(社区)推进会,专题研究部署相关工作,起到了很好的示范带动作用。
二是效果良好。各级党委(党组)依法执政意识明显增强,相关制度落实有力,依法治理带头作用更加充分发挥;各地各部门依法行政的法治意识极大增强,阳光行权、为民服务的水平明显提升;公正司法体制机制更加健全,公平正义的社会氛围日益浓厚;法律七进活动持续深入开展,依法治理示范创建工作统筹推进,全县依法治县工作呈现出整体推进、步步深入的良好局面。三是注重创新。各地各部门在工作实践中,探索出了不少好点子、好路子。槐树村村规民约七步法,实验小学开展的三带三进活动,春场坝社区坚持法德联动推进依法治理等实践做法,成为全市典型经验。教育局、房管局、质监局、法院、检察院、东榆镇、沙河镇、正直镇、元潭乡、红四乡等单位注重实践创新,推动依法治县工作亮点纷呈。
11月上旬,我县成功筹办了全市依法治市专项述职暨工作推进会,市委副书记、依法治市领导小组常务副组长何平同志对我县依法治县工作,作了思想认识、组织保障、措施办法、责任落实、督导问责五个到位,工作特色、实际效果两个突出的评价。这些成绩的取得,是县委高度重视、坚强领导的结果,是全县各地各部门群策群力、狠抓落实的结果,是全县各级干部特别是今天在座各位的辛勤探索、努力付出的结果。在肯定成绩的同时,我们也要清晰的看到,此项工作离省、市、县委的要求还有相当的差距,还存在一些不容忽视、亟待解决的问题。
一是领导重视不够。个别部门和乡镇对推进依法治县工作的重要性、紧迫性、长期性认识不足,把这项工作简单地看作阶段活动、部门业务、一般工作,把依法治理工作当作口号喊,甚至还有个别的领导干部认为依法治县工作就是搞搞软件资料,还有极个别的单位连一些基本的软件都拿不出来。
二是工作推进不实。个别乡镇和部门把推进依法治县工作停留在纸上,缺乏紧贴实际、务实管用的具体措施和方法,文件发得多、深入思考少,口上讲得多、兑现落实少,工作自然没有亮点,基本动作都未能完成,更谈不上创新推进。
三是面上发展不平衡。全县推进依法治县工作还存在上热下冷的怪相,城镇和乡村,点上和面上,以及乡镇之间、部门之间、单位之间、村社之间、学校之间、企业之间工作推进很不平衡,个别地方和单位甚至敷衍塞责、等待观望、得过且过。
四是协调联动不够。个别牵头部门没有认真按照县委的统一部署,切实履行牵头抓总的工作职责,仅仅停留在依法治县办下发的文件资料上,没有过细的研究,导致一些工作推进不力、质量不高、效果不明显。
五是法治意识不强。一些党员干部尤其是个别党员领导干部仍然停留在决策一句话、办事一挥手、花钱一支笔,仍然习惯过去以言代法、权大于法,法治意识淡簿、法治思维弱化、法治手段缺乏。一些群众信访不信法、信人不信法,遇事不找法、办事不依法、解决问题不用法,信奉法不责众,甚至错误认为大闹大解决、小闹小解决、不闹不解决,充分暴露出全社会法治意识依然淡簿,推进依法治县工作任重道远。
十八届四中全会后,省、市对推进依法治理工作要求越来越高,近期,全省又将组织随机的循环交叉检查和考评,其结果将纳入省对市年度综合目标考核的重要内容,我们南江可以说是必然要接受检查的县(区)。因此,现在的工作只停留在表面肯定不行,只停留在点上肯定不行,只停留在口头上更不行。这也是我们今天抽出这样一个时间,召开这次工作推进会的主要原因之一。在此,我就依法治县工作讲三点意见:
一、深入学习贯彻党的十八届四中全会和省委十届五次全会精神,切实增强推进依法治县的思想自觉政治自觉和行动自觉改革催生动力,法治决胜未来。推进依法治理,是全社会文明进步的必然,是各级党政当前和今后一个时期推动发展、治理社会的重要抓手。
1.推进依法治理是必须要抓好的政治任务。党的十八届四中全会是我们党首次召开的以依法治国为主题的中央全会,省委十届五次全会专题研究部署依法治省工作,把法治提到了前所未有的高度。市、县委即将召开全委会对全面贯彻落实中央和省委决策部署,扎实推进依法治理工作进行全面安排。各地各部门务必要保持高度的政治清醒,自觉把思想和行动统一到中央和省、市、县委的部署要求上来,切实增强全局意识、责任意识,深入学习贯彻中央《关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》和省委《关于全面深入推进依法治省的决定》,扎实抓好本地本单位本系统依法治理各项工作落实。
2.推进依法治理是推动改革发展的必然要求。当前,我县正处于加快发展的追赶期、深化改革的攻坚期,各方面任务十分艰巨,更加需要我们自觉以法治理念、法治思维、法治方法、法治手段谋划工作、解决问题、推动发展。新形势下,保持经济社会发展新常态,迫切要求我们转变领导方式和行为习惯,自觉把一切工作纳入法治化轨道,真正固化为久久为功、接续接力的制度安排,以此保障改革发展各项事业常抓常新、善做善成。
3.推进依法治理是维护和谐稳定的根本保障。当前,社会治理存在一些不容忽视的问题,部分群众不依法表达利益诉求,有的企业不诚
信守法经营,个别案件执法不严、司法不公等现象客观存在,这些问题直接影响社会和谐稳定,根子还在法治意识淡薄。全县上下一定要深刻学习领会中央和省、市、县委的决策部署,紧密结合实际,扎实抓好工作落实,认真负责地做好推进依法治理的每项工作,切实为推动南江追赶跨越发展提供坚强的法治保障。
二、扎实推进依法治县各项重点工作,务求法治南江建设取得明显成效
构建法治良序、实现依法治理,是一个长期的过程。县委对推进依法治县工作已经作了全面部署,依法治县办也下发了系列文件,工作任务和相关要求是明确的,关键在于抓落实。对当前重点工作,在这里强调以下几方面。
突出抓好深度普法。推进依法治理,普法教育是基础。要结合党的十八届四中全会和省委十届五次全会精神学习宣讲,扎实抓好法律七进活动,县直工委、人社局、教育局、司法局、民政局、民宗办、总工会、工商局、国资办等牵头部门,要切实履行好牵头抓总职责,精心组织、持续深入抓好法律进机关、进学校、进乡村、进社区、进寺观教堂、进企业和进单位,大力培养法律明白人。各地各部门都要认真落实党委(党组)会、行政办公会、干部职工会会前学法制度,系统安排学法计划,带头养成学法习惯。要充分运用集中培训、群众大会、文艺节目、以案说法等多种方式,切实增强普法教育的感染力和影响力。各相关部门要逗硬落实谁执法、谁普法,扎实推动常用法律法规进基层、到一线,努力提高办事依法、遇事找法、
法治安全演讲稿
尊敬的领导、亲爱的同学们:
大家好!我很荣幸能够在这里向大家分享有关法治安全的话题。作为一名现代青年,我们应该认识到法治安全对于我们个人、社会和国家的重要性。今天,我将围绕这个主题向大家详细阐述。
让我们先来明确什么是法治安全。法治安全是指在一个国家或地区,公民在法律的保护下,享有自由、平等的权利和安全的环境。其中,法律起着至关重要的作用。法律是社会公平和正义的基石,它为人们规定了相应的行为准则,保护了我们的权益和利益。只有依法行事,才能够在法律的保护下享有真正的安全。
那么,我们为什么需要法治安全呢?法治安全是国家稳定和社会和谐的基础。一切的社会活动都需要有法律的约束,才能保证有序进行。法治安全能够减少犯罪行为,确保人民生活在一个安宁的环境中。法治安全是经济繁荣和社会进步的必要条件。只有在法治的保护下,人们才敢于投资,创业和创新。同时,法治安全能够保护合法权益,维护市场秩序,提高社会信任度,为经济和社会的可持续发展提供坚实的保障。
那么,我们如何保障法治安全呢?我们应该树立法治观念,遵守法律法规。法律是公平和正义的表现,我们应始终奉行法律至上的原则,自觉遵守法律规定的各项规则。我们应该加强法律意识,提高法律素养。了解法律知识,掌握法律思维方式,是每个公民的基本素质之一。只有通过学法、守法,才能够在遇到问题时科学合理的维护自身权益。我们应该积极参与法治建设,监督社会管理。每个人都应该积极行使自己的公民权利,监督执法过程,对违法行为进行举报,参与民主决策,共同建设法治社会。
我们也要看到法治安全依然面临着许多挑战。网络犯罪、金融诈骗等新型犯罪手段正在对我们的法治安全造成威胁。我们还面临着观念落后、法规落后的问题。只有时刻保持警惕,学习更新的法律知识,了解新型犯罪手段,才能够更好地保护自己和社会的法治安全。我们每个人都应该发挥自己的作用,共同建设法治安全的社会。
在总结时,我想再次强调,法治安全对于我们个人、社会和国家的重要性。只有在法治的框架下,我们才能够享受到真正的安全和自由。作为青年一代,我们要有法治意识,做法治的践行者。通过共同努力,我们一定能够建设一个更加安全和美好的社会!
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尊敬的各位老师,亲爱的同学们 :
大家早上好。今天我讲话的题目是“创建文明校园,我能做什么”。
近几年,无论国家还是社会,无论是学校还是个人,时时处处都掀起了一股文明的热潮,那么,文明究竟是什么?其实,文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。文明是路上相遇时的微笑,是同学有困难的热情帮助,是平时与人相处的亲切,是见到师长时的问早问好,是撞到对方的一声对不起,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是见到有人随地吐痰的主动制止……顺手捡起的是一片纸,纯洁的是自己的精神,有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。文明是一种品质,文明是一种修养,文明是受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
你们骂人的时候,可曾想过,骂走了自己的尊严和信念。当你们打人的时候,你们是否想过,打走了自己的善良和人性。当你们随地吐痰的时候,你们是否想过,吐走了自己的清洁和风度。
不知大家是否听说过:播下一个动作,便收获一个习惯;播下一个习惯,便收获一个品格。现代社会中,“文明”二字已被人们放在心中的一个重要位置,每一个人时时刻刻都在与文明交谈,每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息。做文明小学生,争做“文明礼仪小标兵”,需要我们做到:用我们的口,礼貌地问好、打招呼,管住我们的口,不吵闹,不说脏话,不随地吐痰;用我们的手去帮助有困难的人,管住我们的手,不乱扔垃圾;用我们轻轻的脚步,营造一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园,管住我们的脚,不横冲直撞,不踢墙壁和花坛护栏。
同学们!我们是学校的一面镜子,我们的形象折射着学校的文明与素养,只有我们每一面镜子都有良好的习惯,都有文明的素养,都有高雅的节操,我们的学校才会是一个充满文明与和谐,平安与美丽的校园。我们来到新亚这么温馨的大家庭来求学,千学万学,就是来学做一个文明的人。微笑是我们的语言,文明是我们的信念,美丽的环境需要我们每个人的精心爱护,良好的校风需要我们每个人用心去打造,文明的校园需要我们每个人悉心创建。让我们从现在开始,从自己做起,用严格的校规来约束自己,用文明的规范来塑造自己,做文明校园的代言人!
提纲:
一、开头
二、什么是依法治国?
三、依法治国的必要性
四、依法治国的意义
五、阻碍依法治国的因素
六、如何推进依法治国
七、结语
一、开头
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!我今天的演讲题目是《依法治国》。依法治国是当代中国的基本国策。它是一种行为方式、思维模式、制度体系和文化传统,是中国共产党治理国家的根本途径。今天,我想和大家一起探讨一下依法治国的必要性、意义、存在的问题以及如何推进依法治国。
二、什么是依法治国?
依法治国是指国家机关和所有公民都必须遵守宪法和法律法规,依法行使权力、维护国家法律的尊严,以法律为依据来调整社会关系和解决社会矛盾,全面推进国家治理法治化进程,确保国家的长治久安。所谓“依法治国”,就是要让法律成为国家权力的约束和制约,使国家社会各界遵守法律,减少违法行为,维护社会和法律的公正性和公信力。
三、依法治国的必要性
依法治国的必要性无处不在,主要表现在以下几个方面:
1、保证公民的权利和福利。依法治国能够保障公民,出于法律层面得到的保护,公民才能在安全有序的环境中享有生命和财产的安全。
2、保障社会的公正和稳定。依法治国是一种公正和稳定的方式,在这种方式下,大家都可以知道什么可以做,什么不可以做,从而遵循一个统一的规则和规范,避免出现不稳定的社会情况。
3、维护国家权威和尊严。依法治国可以确保国家领导权的有效执行,维护国家权威和尊严,形成信任和尊重的整体社会环境。
四、依法治国的意义
依法治国具有广泛而深远的意义。首先,依法治国可以将权力的行使控制到一定的范围之内,避免任意行使权力的情况发生。同时依法治国也可以使广大人民群众感受到公平、公正、透明和有序的法治环境,增强公民的信任感和归属感。其次,依法治国还可以加强国家机构和法律体系的建设,完善社会体制、市场经济、生态环境等多个方面。最后,依法治国是一种民主和人权的体现,可以使人民群众享有权利和自由的保障,推进人权保障工作,实现全人类权利和自由。
五、阻碍依法治国的因素
目前,尽管我国在推进依法治国方面付出了很大的努力,但也存在着不少阻碍依法治国的因素。其中最突出的包括以下几个方面:
1、法律法规存在适用难、解释难等问题,给法律的执行带来了很大的难度。
2、部分法官、检察官以及执法人员的专业素质和作风问题,导致法律的执行效率和质量低下。
3、部分群众该懂的不懂、该知道的不知道,以及不法分子的破坏和干扰,也启发了公众对法治体系的信任和状况。
六、如何推进依法治国
为了推进依法治国,我们需要采取以下措施:
1、加强法制建设,完善法律制度,提供完备的法律保障。
2、优化司法体制,完善庭审程序和证据采集、宣判公开等机制,提高司法效率和公正性。
3、提高执法人员的素质和作风,加强执法监督和诚信教育,保证执法权力在合法和公正的范围之内行使。
4、加强法治宣传教育,引导全民法制意识的提升和实践,推动法治观念的落地生根。
七、结语
依法治国是国家发展和民生进步的重要基石。我们要坚持依法治国的战略方向,创新完善法律制度,保障公民权利和福祉,以法治思维推进国家和社会治理现代化,创造一个安定、公平、公正、有序的法治社会。
只要心怀梦想努力拼搏成功就会向你靠近,为了演讲的效果的可以更好。准备演讲稿可以让你在演讲中更好地掌控关键元素,演讲稿可以为您的演讲增添趣味和幽默。这份“介绍校园演讲稿”是编辑用心制作的希望能够达到您的预期,如果您觉得这篇文章非常好请将其收藏下来以便以后阅读!
校园演讲稿是指在学校举行的演讲活动中所使用的演讲稿件。校园演讲是培养学生领导能力、表达能力和沟通能力的一种非常重要的活动。它为学生提供了一个展示自己才华和思想的平台,同时也能够锻炼学生的思维能力和口才表达能力。
首先,校园演讲稿的开头很重要。一个好的开头能够吸引听众的注意力并让他们对你的演讲感兴趣。可以以一个引人注目的事实、一个富有启发性的引用或者一个趣味性的故事作为开场白。通过引入自己的主题,并与听众建立联系,可以更好地引起听众的共鸣。
接下来,校园演讲稿的主体应该围绕一个主题展开。在确定主题之后,可以通过提出问题、列举事实、引用名人的说法或者分享个人的经历来支持自己的立场。演讲稿的主体应该清晰、有逻辑地表达自己的思想,并用具体的案例或证据来支持自己的观点。此外,在主体部分也可以通过运用比喻、修辞等修辞手法来增强表达的效果,让听众更容易理解和接受自己的观点。
在校园演讲稿的主体中,可以适当加入一些反驳对立观点的论证,从而更好地加强自己的观点的说服力。这样不仅可以显示出自己全面了解问题的能力,还可以让听众感觉到你是一个有思考能力和能够辩证思考的人。
最后,校园演讲稿的结尾应该有一个强有力的总结。在总结中,可以再次强调自己的主要观点,并呼吁听众采取行动或思考。可以通过给出具体的行动建议、提出一个问题或者鼓励听众运用所学知识解决问题来激发听众的兴趣和思考。
在撰写校园演讲稿时,还有一些额外的注意事项要牢记。首先,要注意语言简练,避免使用过多的长句和复杂的词汇,以免使演讲稿显得晦涩难懂。其次,要注意语速和语调的控制,尤其是要避免快速喋喋不休,或者单调沉闷的表达方式。最后,在演讲稿中应该注意用词准确,避免词义模糊或者夸大其词的情况出现。
总的来说,校园演讲稿的撰写要点包括开头的吸引力、主题的清晰和逻辑性、观点的支撑和说服力以及结尾的总结和号召等。通过充分准备和练习,以及合适的演讲技巧,我们可以在校园演讲中展示自己的才华和思想,提升自己的口才和领导能力。
校园演讲是学生在学校内部进行的一种特殊活动,通常在校园大型会议、班级集会或学术讲座等场合举行。在校园演讲中,学生可以通过演讲表达自己的观点、分享自己的经验和见解,提升自己的演讲能力和思维能力。校园演讲既是一种锻炼自己的机会,也是一种展示自己的平台。本文将就校园演讲进行详细介绍,包括其特点、意义和演讲稿的撰写技巧等方面。同时,还将列举一些有关校园演讲的成功案例,以期为读者提供参考和借鉴。
校园演讲的特点
首先,校园演讲是以校园为背景的,旨在提供一个学习和交流的平台。通过参与校园演讲,学生可以分享自己的学术成果、社会公益经验、实践活动心得等领域的见解,为大家带来新的思考和启发。
其次,校园演讲对演讲者的能力有一定要求。学生需要具备良好的口头表达能力、逻辑思维能力和语言组织能力等,以便向观众清晰地传递自己的观点和意义。同时,学生还需具备广博的知识储备和扎实的学科基础,以便在演讲中展示个人的学问修养和专业素养。
再次,校园演讲需要充分准备和策划。在演讲前,学生需要对演讲主题进行深入研究和讨论,明确自己的观点和论据,并适当运用幽默、感性或修辞等手法,以便吸引观众的兴趣和关注。
最后,校园演讲是一种公开表达的方式,需要学生具备一定的胆识和自信心。在面对观众的时候,学生需要克服紧张和恐惧的情绪,保持镇定和自信的态度,从而更好地与观众进行沟通和交流。
校园演讲的意义
校园演讲对于学生的意义不言而喻。首先,它可以提升学生的演讲能力。通过反复练习和演讲,在公开的场合下,学生可以培养自己良好的语言表达能力和沟通能力。这对学生未来参加面试、演讲比赛等活动都有很大的帮助。
其次,校园演讲可以拓宽学生的知识视野和思维能力。在准备演讲稿的过程中,学生需要进行广泛的信息收集和资料查找。同时,为了让自己的演讲更具深度和学术性,学生还需要深入思考和研究。这些过程可以促使学生提升对问题的认知力和分析能力。
再次,校园演讲可以培养学生的自信心和胆识。通过站在讲台上,面对观众的目光,学生可以逐渐摆脱紧张和恐惧的情绪,培养自己的自信心和胆识。这对于学生的职业发展和个人成长都起到积极的助力作用。
最后,校园演讲还可以提高学生的人际交往能力。在演讲的过程中,学生需要与观众进行有效的沟通和互动。这不仅培养了学生的合作意识和团队精神,还帮助学生建立起良好的人际关系和社交网络。
校园演讲稿的撰写技巧
撰写一篇出色的校园演讲稿并不是一件容易的事情,需要学生具备一定的技巧和经验。下面将介绍一些常用的撰写技巧:
首先,要明确演讲的目的和主题。学生在撰写演讲稿之前,要明确自己的目标和主题,并对此进行深入研究和思考。只有对于演讲的目的和主题有了清晰的认识,才能够有效地组织自己的思路和表达。
其次,要注意演讲稿的结构和逻辑。演讲稿应该有清晰的结构,包括开头、主体和结尾三个部分。在演讲稿中,学生可以采用问题引入、案例论证、引用名人名言等方式,以增强论述的力度和影响力。同时,在撰写过程中,学生还要注意论据之间的逻辑关联性,避免出现逻辑断裂或重复的情况。
再次,要用简洁明了的语言表达自己的观点。校园演讲的时间有限,所以学生需要用简洁明了的语言表达自己的观点。不要使用冗长的句子和复杂的词汇,以免让观众产生困惑和厌烦的感觉。同时,为了增加演讲的吸引力和趣味性,学生还可以运用一些幽默、感性或修辞等手法。
最后,要注重演讲的效果和感染力。演讲不仅仅是纸上的文字,更是一种语言的艺术和情感的传递。在撰写演讲稿的过程中,学生要注重掌握节奏感和感情的起伏,用更加生动形象的语言来吸引观众的注意力和共鸣。
成功的校园演讲案例
下面是一些成功的校园演讲案例,供大家参考和借鉴:
1.张桂芬的《立志追求卓越》:这是一篇鼓励学生立下远大志向的演讲。在演讲中,张桂芬以自己的成长经历为例,向学生们传递了她对于追求卓越的信念和动力。
2.李宁的《梦想与坚持》:这是一篇励志演讲,李宁以自己的奥运冠军经历为例,向学生们传达了梦想与坚持的重要性。同时,他还分享了自己在运动生涯中面对困难和挫折时是如何坚持和战胜的。
3.李笑来的《时间的价值》:这是一篇关于时间管理的演讲,李笑来向学生们讲述了时间的宝贵和有限性。通过一些实际的案例和数据,他向学生们传递了珍惜时间、合理规划时间的重要性。
总结
校园演讲是一种特殊的活动,可以提升学生的演讲能力、培养学生的思维能力和交流能力。通过演讲,学生可以分享自己的观点和见解,获得他人的认可和启发。撰写一份成功的校园演讲稿需要学生具备一定的技巧和经验,包括明确目的和主题、有条理的结构和逻辑、简洁明了的语言表达以及注重演讲效果和感染力等。最后,成功的校园演讲案例也为学生们提供了借鉴和参考,帮助他们更好地进行演讲实践。
校园演讲是学生在校园内举办的一种特殊活动,是学生表达自己观点和思考的平台。校园演讲能够让学生展示才华,提高自信心,并通过言语表达来影响他人。本文将介绍校园演讲的重要性、准备工作和演讲技巧,以及对参与校园演讲的学生的益处。
首先,校园演讲对学生的重要性不言而喻。通过演讲,学生可以培养和提高他们的口才和表达能力。良好的口头表达能力是现代社会所需的一项重要技能,这将对学生未来的职业和生活产生积极的影响。此外,校园演讲还能够帮助学生发现和培养自己的潜力和兴趣,让他们更加关注社会问题,并尝试提出解决方案。通过参与校园演讲,学生能够增强他们的自信心,更好地应对生活中的挑战。
为了做好一场精彩的校园演讲,学生需要进行充分的准备工作。首先,他们需要选择一个合适的主题。主题应该与学生的兴趣和专长相关,并且能够引起听众的兴趣。接下来,学生需要进行深入研究和学习,收集相关信息和素材来支持他们的演讲。学生还应该制定一个详细的提纲,将他们的想法和观点组织起来。这样可以确保演讲的逻辑性和连贯性。在准备过程中,学生还应该多练习,熟悉他们的演讲内容,以提高他们的自信心和流利度。
在校园演讲中,学生应该注意一些技巧来吸引并影响观众。首先,学生应该用简洁明了的语言来表达自己的观点和思想,避免使用过于复杂的词汇和句式。其次,学生应该保持积极的身体语言,如保持良好的姿势,眼神交流和手势运用等,这将增强他们的演讲效果。此外,学生还应该通过举例、引用名人的言论或故事等方式来增加演讲的吸引力。最后,学生还应该注意演讲的时间控制,确保在规定的时间内完成演讲。
参与校园演讲对学生有很多好处。首先,它能够锻炼学生的思辨能力和逻辑思维能力。在演讲过程中,学生需要通过自己的观点和证据来支持自己的观点,这将促使他们思考问题的多个方面。其次,校园演讲还能够帮助学生建立自信心。当学生能够说服他人并得到认同时,他们会感到自己的价值和能力。此外,校园演讲还能够拓宽学生的视野,让他们了解更多的知识和观点,从而更好地适应多元化的社会。
总之,校园演讲是一项重要的活动,能够培养学生的口才和表达能力,并提供一个展示自己的平台。通过准备工作和演讲技巧的运用,学生能够做好一场精彩的演讲。参与校园演讲对学生来说有很多益处,如锻炼思辨能力、建立自信心和拓宽视野等。鼓励学生积极参与校园演讲,将有助于他们成长和发展。
校园演讲稿是在学校内举行的,以演讲形式进行的一种活动。它是学生们展示才能和交流想法的重要途径,也是培养学生沟通能力和演讲技巧的重要训练。校园演讲稿的主题多种多样,可以是关于教育、社会问题、科技进步、文化艺术等各个方面的话题。
在校园演讲稿中,有几个重要的要素需要考虑。首先,演讲稿的开头要吸引听众的注意力,可以用一个有引导性的问题、一个生动的故事或一个引人入胜的统计数据来引起听众的兴趣。接下来,演讲稿需要有一个明确的主题,并进行逻辑清晰的组织,使听众能够明确地理解演讲的内容和目的。
其次,演讲稿的内容需要具备实用性和可信性。演讲者可以通过举例和引用权威人士的观点来增加演讲的可信度,同时提供一些实用的建议和解决问题的方法,让听众在演讲结束后能够得到一些有益的启示和行动方向。
此外,演讲稿的语言应该简练明了,避免使用太多的专业术语和复杂的句子结构,以便听众能够轻松理解。同时,演讲者可以通过运用修辞手法,如比喻、对比和夸张等,来增加演讲的表现力和感染力。还可以借助一些艺术形式,如幽默和音乐,来使演讲更加生动有趣。
此外,演讲的表达方式也很重要。演讲者要注意自身的仪态和声音的控制,保持自信和专注。在演讲过程中,可以用适度的手势和眼神交流来增加与听众的互动,并在演讲的结尾处给予听众一个深刻的印象。
在校园演讲稿过程中,除了演讲者的表现外,听众也起着重要的作用。他们应该积极参与和倾听演讲,给予反馈和提出问题,使演讲成为一种相互交流和共同学习的过程。学校可以通过组织一些评选活动和演讲比赛来激发学生的参与和兴趣,同时也给予优秀表现者一些奖励和认可,激发更多学生的参与和努力。
总的来说,校园演讲稿在学生校园生活中起着重要的作用。它不仅是学生培养自信心、提高演讲技巧的机会,更是传达思想、促进交流的一个平台。通过积极参与校园演讲稿的活动,学生们能够提高自己的表达能力和沟通能力,培养自己的领导能力和团队合作精神,为未来的学习和工作打下坚实的基础。因此,校园演讲稿应该得到更多的重视和支持,为学生提供一个更加开放和发展的环境。
尊敬的校领导、老师和同学们:
大家好!今天,我非常荣幸能够在这个充满活力和思想碰撞的校园里,为大家介绍校园演讲稿这个话题。
演讲稿是指在演讲前所准备的一份完整的写作稿件,主要目的是为了使演讲更加有逻辑性、条理性、深入性和说服力。校园演讲稿则是指在校内举行的各种演讲活动中所用到的演讲稿件。相比于其他场合的演讲,校园演讲的受众主要是同学和老师,而且演讲的主题和内容也更多地关注于学校教育、学术研究和学生生活等方面。
那么,如何写一份成功的校园演讲稿呢?
首先,演讲稿应该有一个清晰明确的主题。主题应该尽可能地切合实际,并且能够引起听众的兴趣和关注。在确定主题之后,我们需要从各种渠道搜集相关的信息和素材,并对其进行筛选和整理,以保证演讲稿的内容能够全面、准确地表达主题。
其次,演讲稿应该有一个合理的结构。一份好的演讲稿应该有一个明确的引入部分,用以引起听众的兴趣和关注,并明确演讲的主题和目的;其次是正文部分,主要包括演讲的核心内容和重点观点;最后是结论部分,用以总结演讲的主要内容和观点,并展望未来的发展方向。
此外,在撰写演讲稿的时候,需要注意以下几点:
第一,要尽可能地简洁明了。即便是最深奥的理论,也需要以通俗易懂的语言来进行解释和说明,以保证听众能够理解和接受。
第二,要注意演讲的生动性和形象性。生动、形象的演讲能够更好地吸引听众的关注和强化演讲的说服力。
第三,要注意演讲的节奏和语气。演讲的节奏应该适度,语气应该自然舒适,以免影响演讲的效果和听众的感受。
综上所述,校园演讲稿是一份重要的准备材料,能够帮助演讲者更好地表达思想、传递信息,并将自己的观点和主张更好地传达给听众。希望今天的介绍能够给大家带来一些启示和帮助,同时也祝愿大家在自己的校园演讲中能够取得出色的成绩!谢谢大家!
校园演讲稿是在学校举办活动或者特殊场合,由学生代表或者学校领导等人员进行发言的一种表达思想、交流心得、分享经验的方式。校园演讲稿通常具有主题明确、内容富有建设性和感染力等特点,不仅能够加深同学们的思考,还能够增强他们的口头表达能力和观点理解能力。在许多学校,校园演讲活动也成为提升学生综合素质和培养领导才能的重要途径。
首先,校园演讲稿有助于学生们培养独立思考能力。在写作过程中,学生需要对主题进行深入思考,挖掘出价值观点和有建设性的建议。随着思考的加深,学生们能够更好地理解主题,形成明确的观点并开始构思演讲稿。这个过程不仅培养了学生的思考能力,还提高了他们的逻辑思维和分析问题的能力。
其次,校园演讲稿有助于学生们提升口头表达能力。演讲稿的写作需要注意措辞的准确性、表达的连贯性和情感的适度,这对学生的口头表达能力提出了更高的要求。通过多次练习和反复修改,学生们可以使自己的演讲稿更加生动、准确地表达自己的观点,并能够随时应对不同的观众和场合。这不仅有助于他们在演讲活动中的表现,还能够提供一个锻炼口头表达能力的平台,从而使学生的表达水平得以提高。
此外,校园演讲稿能够增强学生的观点理解能力。在撰写演讲稿的过程中,学生们不仅需要阐述自己的观点,还需要理解和分析其他人的观点。通过研究不同的观点和主题,学生们可以培养出客观分析和综合理解问题的能力。这对于他们日后面临各种问题、解决矛盾和提供解决方案时都有极大的帮助。
最后,校园演讲稿可以培养学生们的自信心和领导才能。在公开演讲中,学生们需要面对众多观众,表达自己的观点和想法。演讲过程中的表现会对学生的信心产生重要的影响。通过反复练习和尝试,学生们能够逐渐克服自己的害羞和紧张情绪,提高自己的自信心。同时,通过演讲活动,学生们还能够培养出领导的能力,学会如何对观众进行引导和激励,从而在团队合作和组织管理方面得到锻炼。
总而言之,校园演讲稿在学生们的学习和成长过程中发挥了重要的作用。通过写作和演讲的实践,学生们能够培养思考能力、口头表达能力、观点理解能力以及自信心和领导才能。因此,学校应该加强对校园演讲活动的组织和引导,为学生们提供更多展示自我和锻炼自己的机会,推动他们全面发展。同时,学生们也要积极参与校园演讲活动,从中不断提升自己的能力,为个人的成长和未来的发展打下坚实的基础。
在学校提供学习的资源上,我首先提到的是一个具有藏书量超过30万册以及超过1000种报刊杂志的现代化图书馆,这一点我想被很多同学们所忽视吧!阅读不仅提高我们的知识层次,同时也提升个人的素质修养、进化人的心灵,大家可能都知道儒家经典《大学》里面的“修身、齐家、治国、平天下,”其实共有八目,这仅仅是其中的四目,而且是后四目,那么问一下谁知道前四目?是的,由我来告诉大家,前四目是“格物、致知、诚意、正心,”其实在初中的时候大家应该就学过了,其中语文课本中有一篇文章题目是《论格物、致知》齐家、治国、平天下是修身的外化,“修身”是一个过渡,其“修身”的资本就是“格物、致知、诚意、正心”这些东西的得来,我们完全从阅读中得到的,对了,再告诉大家一个小秘密,就是图书馆里面还提供免费的开水呢!
再一个就是学校为了我们聘请了优秀的教师队伍及辅导员,就拿教我们《太阳能光发电应用原理”的崔旭阳老师说吧!他的专业是“锅炉气流能量的研究,”与我们的专业风马牛不相及,学校能聘请我想是可以理解了,毕竟有人给我们上课了,在课堂上向老师提的问题,在不能及时的给出答案时,老师会很诚恳的说:“同学们,回去我会给你们查的”起码他教会了我们做人要诚实,还有就是我们各班的辅导员,我们姑且称之为可爱的人吧!
就拿我们班辅导员柳老师来说吧!“想为学生所想、做为学生所做”是我见过的又一位优秀辅导员,就拿班级的卫生来说,她不是站着指挥、监督,而是用自己的行动亲力亲为去扫除那碍眼的垃圾,虽然说:学生不为老师而学,但老师必为学生而教,她的行为已经影响了我们,在这里我仅代表自己向柳老师说一声:
谢谢了!
再者就是后院的士兵训练场,我想这也是我们大多数同学谈起学校时骄傲的地方吧!其实把这当成学校骄傲的资本,是学校的悲哀!春天来了,花香鸟语,正是我们饭后休息的好去处,同时也是我们锻炼身体的必选之地,总之我坚持每天晚自习过后都会去围着那个大的训练场跑上两三圈,不仅锻炼了自己的身体,也养成了静思的习惯,还有咱们学校的饭堂,从早上七点到晚自习前,随到随时有饭吃,正合我这种不爱排队买饭的人。
还有学校的游泳馆(对了关于游泳馆事件,知者不语,不知者也不要问,千万别发扬你们追求学问的精神)、电影院(我保证自己每周看一次电影,当然不是在网吧或者寝室)。这些你们或许都不知道在**,但是我可以很负责任的说;有,只是你没有去开发利用而已。
学校还有很多的资源有待我们发展和利用,一个成功的人不在于手中拿一副好牌,而是能把坏牌出好,我相信,随着学校的不断发展扩大、制度不断完善、设施不断健全,学院的明天会更好。让我们用“墨香胸怀容万象,欲同天地竟风流”的大气行立于校园之内,待毕业十几年后,再回到这个讲台上向学弟、学妹们讲解自己的辉煌史绩,真正做到“筑业为范”的誓言。
最后,向学校提一个建议或者说是意见,天下兴亡匹夫有责,学院兴衰,学子也有责,不仅现在又责毕业之后更是有责,因为你走出了校门代表的是一个学校。现在我认为学校缺少一点“文化”,所谓“文化”这,闻而化之。企业有“文化”才可以发展壮大,学校有“文化”才可以做到百年名校。
望在座的领导甚思之。再声明一下,以上观点个人所述,如能得到大家认同,不胜荣幸。如有异议者,咱们私下讨论。
谢谢大家能够破费您的宝贵的时间来听我这一堆废话,我感恩不荆。
校园演讲稿是指在学校内举行的演讲活动中使用的文章。它是一种通过演讲来表达观点、传递信息、引导思考和激发情感的形式。校园演讲稿可以涉及各种主题,如学术研究、社会问题、个人经历等,目的是鼓励学生自由表达观点、培养表达能力、增加知识与见识。
首先,校园演讲稿的目的之一是培养学生的表达能力。通过参与演讲活动,学生可以锻炼自己的口头表达能力和沟通技巧。在准备演讲稿的过程中,学生需要思考如何组织语言,选择恰当的词汇和表达方式以达到清晰、连贯和生动的效果。在演讲时,学生除了要清晰地传达信息,还要注意语调、语速和肢体语言等非语言要素。
其次,校园演讲稿可以帮助学生拓宽知识与见识。演讲活动是学生获取知识的一种重要途径。学生在准备演讲稿的过程中,需要进行广泛的调研和阅读,以确保演讲的内容准确、丰富和有说服力。此外,演讲活动也给学生提供了与其他同学交流、分享和学习的机会。通过听取其他同学的演讲,学生可以了解不同的观点和思考方式,拓宽自己的视野。
另外,校园演讲稿还可以培养学生的思考能力。在撰写演讲稿的过程中,学生需要对所选择的主题进行深入思考,从不同角度分析问题,并提供自己的观点和解决方案。而在演讲时,学生需要即兴回答观众的问题,这要求学生有逻辑思维能力和辨别问题的能力。通过思考和回答问题的过程,学生可以提高自己的批判性思维和解决问题的能力。
此外,校园演讲稿还能够激发学生的情感。通过选择感人或激励人心的主题,演讲稿可以引起观众的共鸣和情感共鸣。通过语言的表达和情感的传递,演讲者可以激发观众的情感,引发观众对议题的思考和行动。这对于培养学生的情感素质和社会责任感非常有帮助。
总之,校园演讲稿在学生的教育中具有重要的地位。它培养学生的表达能力、拓宽知识与见识、培养思考能力和激发情感。因此,学校应该重视校园演讲活动,为学生提供更多的机会和资源来进行演讲。希望通过这样的努力,能够培养更多有才华、有思想的未来领袖。
good morning, my dear teachers and friends! my name is li bingke, from class four o five. today, i am very happy to be here.
my topic is “our school”.
my dear friends, wel***e to our school! my school is very beautiful! it has a big playground.
we can play and do some sports there. near the playground, there is a garden. many trees and flowers are there.
so the air is very clean and we can hear birds singing in the trees. it is so wonderful. our teaching buildings are around the garden and look like our teachers’ arms to wel***e us.
we can draw pictures in the art room on the first floor and read story-books in the library on the second floor. my classroom is on the third floor. it is clean and bright.
we like to study in it. the ***puter room is on the fifth floor. we can sing and dance in the music room on the sixth floor.
what a lot of fun! we can have lunch in the canteen near defang teaching building.
in our school, our teachers work hard and help us with our lessons. we study hard and listen to teachers carefully. after class, our teachers play with us and we feel very happy.
our school is so nice and our teachers are so kind. we all love them. dear friends, do you like them?
that's all. thanks!
▲【参考译文】
早上好,我亲爱的老师和朋友们!我叫李冰可,四五班的。今天,我很高兴来到这里。我的题目是“我们的学校”。
亲爱的朋友们,欢迎来到我们学校!我的学校很漂亮!它有一个大操场。
我们可以在那里玩和做一些运动。在操场附近有一个花园。那儿有许多树和花。
空气如此清新,我们能听到鸟儿在树上歌唱。真是太棒了。我们的教学楼被花园环绕着。看起来我们老师的手臂欢迎我们。
我们可以在一楼的美术室画画,在二楼的图书馆读故事书。我的教室在第三层。它又干净又明亮。
我们喜欢在里面学习。计算机房在第五层。我们可以在六楼的**房间里唱歌跳舞。
真有趣!我们可以在芳教学楼附近的食堂吃午饭。
在我们学校,老师们努力帮助我们上课。我们努力学习,认真听老师讲课。下课后,我们老师和我们一起玩,我们感到很高兴。
我们的学校很好,我们的老师也很好。我们都爱他们。亲爱的朋友们,你们喜欢吗?
这就是全部.谢谢!
严肃认真地向党组织提交入党申请书,递交入党申请书是入党的第一程序。新时代背景下的有远大追求的人,我们必须从各方面从严要求自身,以在行动和思想上入党。优秀的入党申请书是怎么写的呢?根据你的需要,小编精心整理了和谐校园演讲稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
老师们、同学们:
大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是“我为和谐校园创建加一分”。
老师们,同学们,上周我们刚刚结束了期中考试,本周我们将迎来xx市和谐校园创建评估专家组和iso质量认证体系北京专家组的到来。本周是学期的第十二周,这一周注定是不平凡的一周,它必将在学校历史上书写下浓墨重彩的一笔,学校办学又将借此迈上新的台阶,同学们今后的就业升学又会增添新的机遇。在这个深秋的季节,我们用快乐的音符,勤奋的双手和高调的脸庞构成和谐校园的快乐**。
和谐的境界是美好的。因为它是事物的最佳状态,是一切美好事物的共同特征。实现和谐是人类孜古以来所追求的美好理想和愿望。
从孔子提倡的“礼之用,和为贵”,到孟子“天时不如地利,地利不如人和”的论断;从孙中山“大同世界”的理想,到毛泽东“环球同此凉热”的追求,悠悠中华几千年,历代思想家、政治家,无不推崇团结互助的理念,和谐社会始终是人们崇高的理想。和谐是融洽和睦、协调发展;和谐是团结友爱、互帮互助。
在我们学校,我们的学生不仅要学习专业知识和技能,还要学习如何与他人相处,培扬团结互助的精神。凝聚产生力量,团结诞生希望!和谐的校园需要我们共同创建。
构建和谐校园需要建立和谐的师生关系。老师给学生很多教诲,我们需要全心全意地接受,珍惜老师的付出,尊重老师的工作。师生相亲相爱,营造和谐的学习氛围。
这段时间我看到:07电子商务5班林蕾老师为苏州勤工俭学回来的同学赠送亲笔写了“勤奋”两个字的笔记本,07计算机3班刘正熹老师每周固定在班级**群中给同学们详细的温馨提示,蔡伟老师利用业余时间给07会计班的同学们进行考证辅导受到同学们追星似的热捧,谢卉庄、周豪老师为遗失了资助卡的同学往返奔波银行不辞辛劳,这样和谐的师生关系典范不胜枚举,数也数不完,校园里处处洋溢着和谐的主旋律。
构建和谐校园需要建立和谐的学生关系。关心和帮助他人,每个人都会感受到和谐校园的温暖。严于律己,热情待人,用一颗真诚的心换来另一颗真诚的心。
08计算机3班(班主任邹珏老师)祝超、何伟、王亮菲、王中亚、何成浩等同学为了帮助身体行动不便的韩晓康同学成立了青年志愿者小分队,每天风雨无阻地在寝室和教室之间背扶这名同学,不怕苦、不怕累、不厌其烦、不图名利。08物流班(班主任汤婧老师)丁杰、李珊、张航、王晶、周婧等同学主动关心校运动会中意外受伤的詹妮同学,陪护**、端茶送水、嘘寒问暖、送饭送药。凡此种种,信手拈来,同学们的友情也在和谐校园里不断升华。
构建和谐校园,需要树立诚信、文明、有序的作风。同学们相互信任,坦诚相待,讲真话,做实事,做好事。运动会上一位同学拾到手机交给了老师而且做了无名英雄,经过老师们积极寻找,终于把她找到了,她就是07计算机3班彭谨瑞同学!
上周,当王林先生说这件好事时,全校同学都自发地鼓掌。我很感动,这意味着我们呼唤心中的真善美!今天,我提议我们再次为彭鼓掌。在接下来的一系列校园道德实践活动中,希望越来越多的同学能象这样挺起和谐校园的道德脊梁!
我也希望那些少数拾到他人东西据为己有的同学好好想一想,我们到底应该做一个什么样的人。同学们喜爱的电影《蜘蛛侠3》结尾有一句经典的台词:你做什么样的人,在于你选择做什么样的人。
如果你有任何错误,请改正并诚实地交一个满意的答案。我想老师和学生都会欢迎的。关于文明,我需要强调的就是不在公共场合和老师办公地点大声喧哗,不说脏话,不乱扔废弃物,说到秩序我要强调的就是上下楼靠右缓行,不占用左边通道,排队不拥挤、不推搡等等。诚信、文明、有序是校园和谐稳定和可持续发展的保证。
构建和谐校园还需要文明语言。古人说:“言为心声”,就是说,一个人的语言直接反映了他的思想。
有人说,眼睛是心灵的窗户,我说,语言是心灵的镜子,什么样的语言就是一个什么样的人,如果想做一个文明的学生,首先应该从学习文明语言开始,从说普通话开始。而文明语言的表达也包括礼节和礼貌。我曾经做过一次实验:
我站在办公楼的门口,看有多少路过的学生能向老师打招呼。结果不令人满意。给我印象深刻的只有08酒店管理2班的同学们(班主任是周甜甜老师),因为她们走在一起集体问候老师,显然是老师按照专业建设要求了的。后来我向所有的班主任老师提出要教会学生用普通话问候“老师好”,这其实跟职场上的要求是一致的。
今天你能喊老师好,明天你就会问候上司、问候客户、问候职场中所有你身边的人,而你的成功就会伴随着这一声声问候不断攀升。现在校园里跟老师打招呼问候的同学越来越多了,如果我们同学每一次能大大方方向老师们以及来校检查工作的领导们问声“老师好”,你想一想,学校和我们个人的文明程度会大大提高,学校的美誉度也会大大提高。
一个中午放学后,我在下楼时,一不小心,脚踏空了,重心顿时失控,整个人一下摔在楼梯上,随后顺着楼梯滚下来,直到重重摔在二楼的地板上,当时昏迷了几分钟,随后在学生的呼唤下清醒过来,在学生的帮助下我一瘸一拐的回到宿舍,休息了一会,感觉好多了,就是浑身都很痛。下午去医院检查,还好没有伤到筋骨,医生说休息几天就没事了,事后想起来这次算是庆幸的了,如果碰到大脑觉得挺可怕的,校园安全不容忽视。近年来,校园安全事故频频见诸报端网络,令人震惊!
校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种:食物中毒、体育运动损络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、**犯等。在我国各类安全事故中,学校安全事故占很大比例。
据了解,我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡:中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的,平均每天有40多人,就是说几乎每天就有一个班的学生在“消失”。
太可怕了!“校园安全”与我们每一个人都息息相关,是保证师生员工正常学习、生活和工作的基础。这就要求我们携起手来营造“安全记心间,和谐在校园”的氛围,为我们提供一个舒心、优雅、文明、安全的学习环境,为此我要求同学们做到以下几点:
同学们,校园是我的家,安全全靠大家!为了创建安全、和谐、舒心的校园,为了大家都能健康快乐地成长,让我们携起手来,从现在做起,从自我做起,从点滴做起,时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,做到“安全记心间,和谐在校园“
创建工作表态发言
目录第一篇:维权示范社区创建工作表态发言
第二篇:在“平安车站”创建工作会上的表态发言(9月29日)
第三部分:在县文明建设大会上的讲话
第四部分:在全县宣传和精神文明建设工作会议上的讲话
第五部分:县局局长在工商系统精神文明建设和创建工作动员会上的讲话(摘要)
正文第一篇:维权示范社区创建工作表态发言
xx社区维权示范社区创建工作表态发言
尊敬的各位领导:
大家好。今天,维权示范社区创建启动仪式在xx社区举行。作为一名基层社区干部,我深受鼓舞和鼓舞。对于维权示范社区创建工作我们进一步提高了认识,同时,也深感肩上责任重大,在这里我表态:
1、xx社区将立即行动起来,对照标准,自加压力,根据实际制定《xx社区创建维权示范社区工作方案》,社区一班人将以这次会议为契机,统一思想,进一步强化责任意识,将维权工作做到实处。
2。采取多种形式和措施开展维权工作。一是充分发挥社区妇女委员会的作用,将司法调解领域扩大到妇女儿童权利领域。充分发挥调解员说服力强、威望高的特有优势,妥善解决家庭纠纷,积极发挥人民调解工作在解决社会矛盾、强化社会管理、维护社会稳定中的作用,让矛盾调解工作发挥出妇女儿童维权的应有机制。
二是立足法律,从源头上维护妇女儿童权益。通过与公安、司法等部门的密切配合、协调联动,不断完善和深化家庭暴力等矛盾纠纷的干预机制。同时,利用“三官一律”进社区服务的工作契机,做好法律讲座、妇女儿童维权知识宣传等工作。
三是以平安家庭创建工作为中心,做足“平安”文章,形成了“纵横联动、多措并举,全员参与、共建共享”的“平安家庭”创建氛围。将“平安家庭”创建与“五好文明家庭”创建、扶贫济困、信访维权
结合其他工作,力求在日常工作和传统工作中相互渗透,相辅相成,为家庭安全筑起坚实的屏障。四是开展关爱工作,构建妇女儿童权益保障体系。特别是对于有重大疾病、残疾的妇女儿童,建立起网格-社区-办事处关爱工作联动制度,将关爱工作列入正常工作日程。
各位领导:我们坚信,在各级领导的指导下,我们一定能顺利完成维权示范社区创建工作各项指标,发挥社区作为基层维权工作“第一道防线”的作用。
第二篇:在“平安车站”创建工作会上的表态发言(9月29日)
在“平安车站”创建工作会上的表态发言
汽车客运站是旅客道路运输的枢纽,是城乡人民群众出行的集散地,也是道路运输行业的服务窗口,创建“平安车站”,是道路运输行业的一项系统工程,运管部门尤其感到重任在肩,履行好道路运输行业监管职能,我们长沙运管责无旁贷。我谨代表长沙市交通管理办公室郑重承诺:
一是依法履行好行业监管职责,依法行政,按照《中华人民共和国道路运输条例》、《旅客道路运输及客运站管理规定》严把运输企业的市场准入关,营运车辆的技术状况关,营运驾驶员的从业资格关,加强对汽车客运车站的安全监督,把道路旅客运输市场可能出现的安全隐患消除在萌芽状态。
二是指导客运站(场)运营和公司进一步完善和完善安全生产管理制度。我们将依法管理,各尽其责,一旦发现安全生产制度不健全、管理不规范问题,将及时向上汇报,并根据有关规定,对车站提出整改意见和措施,维护好正常的客运秩序。同时,对于发现的问题,我们将建档立案,做到件件有人抓、件件有落实。
通过加强监督教育,提高道路客运企业驾驶员和乘客的安全意识。
三是对于极少数司乘人员违反道路运输管理规定,比如乱班乱线或其它扰乱正常营运秩序的行为,我们将及时依法处理;对不进行整改仍我行我素的,坚决取缔并收回有关行政许可证照;同时,依照《中华人民共和国道路运输管理条例》、《旅客道路运输及客运站管理规定》等有关法规,从严处罚、惩前毖后,努力规范客运市场。
四是对非法营运、私设站点等违法经营行为进行重点打击。我们将结合全市道路交通秩序综合整治,加大对非法营运、私设站点等各种道路运输违法行为经营行为的打击力度,确保整治行动不留“死角”。对各种违法违规经营行为,坚持露头就打的原则,重拳打击,狠狠打击,发现一起查处一起,把“黑站”、“黑线”扼杀在萌芽状态,捍卫合法运输业户的正当权益,维护我市道路运输市场经营秩序。
五是加强自身经营管理队伍作风建设。我们将不断加强对有关法律法规的学习和研究,并将其体现在执法实践中,做到内强素质、外树形象,更好地履行好行业监管职责。在具体执法过程中,坚持以情感人,以礼服人,以法治人,严格做到依法行政、文明执法,将运政执法水平提高到一个新的台阶。
总之,创建“平安车站”,我们运管部门将一如既往地抓稳抓好,全体动员、全力以赴,认真履行行业安全管理职能,不折不扣地完成行业监管任务,为创建“平安交通”和“平安长沙”做出应有的贡献。
第三部分:在县文明建设大会上的讲话
在全县文明建设工作会议上的讲话
xx县国土资源局
各位领导、同志们:
开展文明建设活动,是改进作风、优化服务的客观要求,是新形势下展示部门形象和行业风采的重要载体。近年来,全县国土系统按照“标准更高、机制更活、措施更实、效果更佳”的思路,不断加大文明创建推进力度,逐步建立起了“领导带头、全员参与、上下一心、整体联动”的文明创建新局面。一是积极参与城乡挂钩、统筹共建活动,在深入农村、走访调查的基础上,为兵房丁家店等村(居)修建道路、改造村部、捐献图书,有效解决了他们发展中遇到的实际困难。
二是充分发挥部门职能,坚持抓点扩面,大力推进土地复垦整理,先后实施国家和省级土地整理项目15个,投入资金1.88亿元,极大地改善了农村生产条件和生活环境,有力地促进了新农村建设。三是以“和谐村居”创建活动为抓手,以系统综合创建为依托,不断健全文明创建工作机制,做到“人员、制度、活动、经费”四落实,确保了创建活动的有序开展,取得了较好的成绩。
全县国土系统成功跨入省、市文明行业,22家派出和直属单位全部迈入县“文明单位”行列,8家单位获得“文明窗口”称号,4家单位被评为“文明单位标兵”。
今天,宣传部隆重召开全县文明建设工作会议,充分说明了这次活动的紧迫性和重要性。我们对全面落实下一阶段工作任务和要求深感责任重大,对全系统文明建设也充满信心。我们将迅速贯彻今天会议的精神,使会议更加充实
热情、更加坚定的信心投身到工作中去,确保圆满完成新一轮文明创建任务。
一是创新观念,激发创造动力。俗话说,思路决定出路。我们将顺应时代发展要求,坚持继承与创新相结合,及时调整文明创建工作思路,找准文明创建与中心工作的结合点,做到“围绕中心、为了中心”,从根本上解决“为了创建而创建”的现象,充分调动全系统人员参与创建的主动性与积极性。
结合科学发展观学习实践活动,按照“政治过硬、业务精湛、作风优良、服务优质”的要求,进一步加强对国土管理法律法规和党的基础理论的学习,全面提**部职工的思想和业务素质,为文明创建活动的顺利开展提供强有力的政治保障。
二是突出重点,体现编制的统筹力量。牢牢抓住“星级创建”活动与“和谐村居”联创共建活动两条主线,统筹协调好内部各部门之间、国土系统与挂钩村居之间的关系,进一步提升文明创建的品位与水平。一方面,以“星级创建”活动为抓手,结合国土资源部最近开展的耕地资源保护和发展用地保障“双保行动”,在全系统范围内开展“进百家门、纳百家言、解百家忧、暖百家心”的“四百惠民”活动,真正为重点企业、在建项目和社会百姓解决难题。
另一方面,以“和谐村居”联创共建活动为载体,按照“以城带乡、以工哺农”的要求,动员局机关和各镇国土所在深入农村、广泛调研基础上,认认真真结好对子、找准路子、想好法子,真正为共建村居解难题、办实事,努力形成城乡互动、资源共享、互促共进的和谐创建新局面。
三是严格要求,增强创作约束力。创建能否取得预期效果,过程管理是关键。我们将进一步强化对创建工作的组织领导,不断完善主要领导亲自抓、其他领导协助抓、职能科室全力抓的创建机制,把创建任务分解落实到人头,做到人人身上有责任、个
个肩上有担子。结合作风效能建设年活动,不断推进内部管理制度的修改与完善,变结果创建为过程创建,努力建立文明创建的长效管理机制。进一步完善创建工作激励机制,将文明创建工作纳入年度考核内容,实行作风、行风一票否决制,对在创建工作中因不当行为影响部门形象的,将根据作风建设责任追究办法实行严格的责任追究制度。
四是注重实效,扩大创作影响力。文明建设的根本目的是规范行为,优化服务,提升形象,促进发展。我们将继续秉承“服务人民、奉献社会”的创建宗旨,以“环境优美、秩序优良、服务优质”为目标,深入开展争创文明单位、文明窗口、文明岗位、文明科室等活动,真正把文明创建活动做深、做细、做实。
继续打造“情系金土地,满意在基层”服务品牌,以基层所为服务站点,以群众满意为服务标准,以“保姆式”服务为行业特色,不断提升全系统文明创建的社会影响力。
领导同志们,文明建设活动是关全县发展大局,事关人民群众切身利益。我们将认真贯彻今天会议精神,坚定信心,迎难而上,努力在新一轮文明建设活动中取得新的更大成绩!
第四部分:在全县宣传和精神文明建设工作会议上的讲话
在全县宣传和精神文明建设工作会议上的讲话
各位领导、同志们:
感谢组织给我这次发言的机会。过去一年,xx乡在县委、县**的正确领导下,紧紧围绕县委、县**的中心工作,尽职尽责抓监管,一心一意谋发展,各项工作均取得了较好成绩。特别是精神文明建设方面更是取得骄人业绩,去年我乡被县委县、**授予“精神文明先进集体”的荣誉称号,借此机会,我谨代表xx乡党委、乡**全体干部向一贯支持和帮助我们的所有领导、兄弟乡镇及社会各界表示衷心地感谢和诚挚的谢意。
今后,我们将继续保持此项殊荣,以科学发展观为统领,全面贯彻落实十七届四中、五中全会精神,大力弘扬“永不停步、敢于攀登”的永登时代精神,坚持以人为本,以创建市级精神文明乡镇为抓手,通过强化宣传、狠抓公共文化基础设施建设、开展丰富多彩的群众文化活动等措施进一步夯实我乡精神文明建设创建工作的基础,为促进我乡经济社会科学跨越发展而不懈努力。
1、 密切关注公共文化基础设施建设。
一是积极争取资金和项目,配齐乡综合文化站硬件设施,争取年内将文化站建成设施齐全、功能完善的标准化文化站。二是充分利用现有政策优势为13个村配齐农家书屋,同时为条件成熟、群众积极性高的3-4个村配备健身器材。三是积极争取村级体育赛事,力争年内硬化1-2个村级体育场馆。
四是继续推进广播电视村村通工程,扩大工程效益。
(三)与学校教学常规管理相结合。要把“八荣八耻”教育融入到平时教育教学管理当中。学校要充分利用升旗、班(团)队会的时间,广泛开展“八荣八耻”教育活动和实践活动。
要把“八荣八耻”教育内容引入课堂,针对学生的特点设计教学内容,由浅入深、循循善诱,使“八荣八耻”的教育内容入眼、入耳、入脑、入心。把开展“八荣八耻”教育活动与学校教育常规工作有机结合,使“八荣八耻”教育活动渗透到学校的各个环节中。要继承和发扬学校思想政治教育和德育工作的优良传统,适应新形势,谋划建设和谐校园的新思路,开辟建设和谐校园的新途径。
(四)与青少年道德实践相
以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观,为我国公民道德建设树起了新的标杆,应该成为广大青少年的座右铭,将对加强社会主义思想道德建设产生积极的影响。我们要把发展社会主义先进文化放到十分突出的位置,充分发挥文化启迪思想、陶冶情操、传授知识、鼓舞人心的积极作用,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,着力加强社会主义思想道德建设,努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。要采取各种方式、通过多种途径,如学唱“八荣八耻”儿歌,开展“八荣八耻”辩论等。
广泛开展以“知荣辱、树新风”为主题的道德实践活动,引导青少年从我做起,从现在做起,从身边做起,从点滴做起,把实践“八荣八耻”转化为每个青少年的自觉行动,从而切实推动建设和谐校园的健康发展。
文明演讲稿:花开的日子
蓝天和白云的心是一样的,希望白鸽能自由飞翔。
老师和他们的父母一样,希望我们健康成长。
绽放的那一天,我们走进大学校园的快乐之地,在安全的校园里高歌;
绽放的那一天,我们徜徉在校园知识的海洋里,与老师一起编织梦想;
我们愿在鲜花盛开的日子里,用心情的音符谱写和谐校园的快乐**。
和谐是中国传统文化中一个具有代表性的概念,是一切美好事物的最佳状态和共同特征。实现和谐是人类一直追求的美好理想和愿望。调动一切积极因素,营造和谐文明的校园环境也将是永恒的主题。
构建和谐校园需要建立和谐的师生关系。师者,传道授业解惑也,是老师给了我们文化知识的启迪,使我们从无知到有知,从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露。我们需要的是全心全意的接受,珍惜老师的工资,尊重老师的工作。
师生互爱,营造和谐的学习氛围。
构建和谐校园,需要建立和谐的学生关系。关心帮助困难学生,让他们感受到和谐校园的温暖。保持良好的态度,宽容他人,用一颗真诚的心换来另一颗真诚的心。
学生之间相处融洽,构建和谐的人际关系。
构建和谐校园,需要树立良好的学风和校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风,一种脚踏实地的学习精神,将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。
良好的校风,如春风,静静地吸引着每一个学生勇往直前,为理想而奋斗。学校精神积极向上,营造和谐的教育氛围。
构建和谐校园,需要树立诚信文明的作风。同学们相互信任,坦诚相待,讲真话,做实事。在考试中,要坚决杜绝作弊行为,给自己和老师一份诚实、有力、令人满意的答卷。
作风严谨文明,构建和谐校园文化。
师生们,构建和谐校园需要我们的共同努力,我们会持之以恒。茫茫学海中,我们要做勇敢的水手,乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如流云,青春的岁月需要知识的滋养。
让我们把握生活的每一天,走向和谐校园的另一边。
用我们的智慧和勇气为理想扬帆起航,用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛开迷茫,把握航向。当我们共同努力,不懈地摇桨,和谐校园的乐章终将奏响。
绽放的日子,让我们在和谐的教育氛围中快乐学习;
花开的日子,让我们在和谐的情趣乐园里陶冶情操;
让我们在和谐的人际关系中健康成长。
未来不是梦,今天,在我们手中!
众所周知,校园无小事,事事皆育人;教师无小节,处处是楷模。有这么一件事,深深地烙在我的脑海中。我借了一个孩子的图书,还给他的时候,我对孩子说“谢谢”。
没想到孩子那兴奋劲儿,他几乎蹦了起来,“老师跟我说谢谢了,”见一个小朋友便说一次,“老师跟我说谢谢了”。是啊,这是孩子尊重的需要得到满足的体现!更何况,这句话,是孩子心中完美的老师说给他的,能不叫他激动吗?
我惊喜地发现,从那以后,孩子们更有礼貌了。我更加注意自己的言行举止,以身作则,为人师表。关心、爱护每一个孩子;主动和孩子打招呼;耐心地倾听孩子谈话;劳动时不怕脏怕累-------孩子们在潜移默化中,养成团结友爱,互帮互助、有礼貌,守纪律等好习惯。
现在,当我站着为孩子整理衣服时,耳边总会响起稚嫩的声音“老师,请坐;”当我在操场上活动筋骨时,孩子们马上跑过来拉着我的手,一起运动;当我为流鼻血的孩子护理时,也有一群孩子围上来,问长问短;当地上有垃圾时,孩子们会捡起来扔进垃圾箱-------而让我最感动的,是孩子们要和我说话的时候,经常会脱口而出,叫我“妈妈”,孩子们真是把我当成最亲最爱的人哪!这种情感是最真实的,我开心地笑了。
俗话说,“三岁看大,七岁看老”。孩子从小养成遵守纪律,文明礼貌的好习惯,对他们的成长是十分有利的。到了青少年时期,他们就能较自觉地接受法制教育、增强法律意识,提高是非判断力,形成正确的人生观、价值观。
“教育逢盛世,风好正扬帆。”在“依法治国,共建和谐”方略的指引下,我们正努力构建和谐的校园。和谐就是孩子身体心理的协调发展;和谐就是 “一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子的一切”;和谐就是“只要人人都献出一点爱,世界将变成爱的海洋。
”和谐像一首歌,悦耳动听;和谐似一幅画,赏心悦目;和谐的环境人类才得以生存延续。让我们献出爱心,共筑碧水蓝天,共建社会和谐!谢谢大家!
文明礼仪是我们学习和生活的基础,是我们健康成长的手臂。没有文明,就没有基本的道德底线。让我们来看看这个文明的演讲,共建和谐校园~
一位母亲正和她的小女儿骑自行车。孩子不小心把饼干掉在手里了。母亲立刻停下来,轻声地对女儿说:
“来,咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来,俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。这是一个普通的场景,让人想起一句话:
素质,是一种习惯。仔细想想,不是吗?无论这位母亲,还是将来的孩子文明素质如何,在这一细节中已有了答案。
而现实中,还有不少与“素质不高”对号入座的行为,都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素质,其实,每个人内心都有向善、向美的天性,只是日复一日,因自我约束的态度、力度不同,才有了令人一目了然的区别。这种逐渐变化不仅与思想认识有关,而且是一个行为习惯形成的过程。
真希望我们在构建文明和谐社会的进程中,人人能抛掉坏毛病、养成好习惯,不容“小恶”,不拒“小善”,让不文明的画面、不和谐的音符,少些,再少些。
文明礼仪是我们学习和生活的基础,是我们健康成长的手臂。没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们纵然拥有了高深的科学文化知识,对人对已对社会又有何用?千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人, 学做文明人,学做社会人, 清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开。
要构建文明和谐社会我们作为学生应如何去做?这是××中学在最近组织全校学生讨论该话题的一个阅读材料,学校要求每班每位同学针对自身、他人、班级找出与校园文明礼仪相违背的做法,用你手中的笔描述出来,用你的心声去倡议大家自觉讲文明礼仪并,用你的好点子去完善我们的文明条例。
这是××中学充满人文气息的德育育人活动的一个缩影,这里没有一点说教的意味,没有对学生横加批评和指责,没有命令和强制要求,有的是反思,关注,倾听不同的意见和建议。活动结束后,学生们交上了很好的整改措施,学校的面貌也发生了一些变化,这说明道德教育只有深入人心,才能取得实效。
文明演讲稿
国旗下讲话
以人为本,建立和谐校园
——在开学典礼上的讲话
同学们,老师们:
面对激烈的教育竞争,要保持学校的可持续发展,必须唤起全校师生的主观能动性,加强和谐校园的建设步伐,创设诚信,文明,和谐的教育平台,充分发挥师生的潜能,促进学校各类事业的高效发展.
以人为本建设和谐校园要体现人文关怀,要建立情商高于智商的意识,讲究"尊重","宽容","沟通".
以人为本建设和谐校园要建立起诚信教育的理念,老师要敬业,乐业,无私奉献,德高为重,身正为范.学生要乐学,苦学,自觉成材报国.
以人为本建设和谐校园要完善自我约束的精神,只有自由没有纪律是自由主义,只有民主没有集中是无**主义,大家对自己严一点,要求高一点,替别人多着想一点,多一点宽容,多一点大局意识,我们的校园会更美好.
以人为本建设和谐校园,要大力发展校园文化底蕴.校园文化是学校环境,规章制度,文化氛围,行为方式,活动形式等的总和,要体现真善美,要培养契而不舍,只争朝夕的校园精神,把团结,务实,求索,创新的校园文化体现在每个学生身上,校园的每个角落.
以人为本建立和谐校园是时代的需求,是社会发展对学校教育提出的要求,只有注重构建和谐的人际关系,创设和谐的教育合力,管理情景,才能促进全体师生的自主,全面可持续的和谐发展,才能圆满完成历史赋予学校的光荣而艰巨的使命——培育出我们民族的新一代的自立,自主,自强,自尊的新的传人.
学生,作为文明学生,要创建和谐校园,就要从我做起。水滴的汇聚才有了大海的澎湃;树木的汇聚才有了森林的风采。无论多么艰难,多么艰难,只要你坚持不懈,水就会磨损石头。
用我们的智慧和勇气为理想扬帆起航,用我们的青春和生命吹响时代的号角。我们携手共进,把握生活的每一天,让和谐文明永远屹立在我们心中。
[ 《创建和谐校园,奏响文明之歌》演讲稿(共2篇) ]
篇一:《创建和谐校园,奏响文明之歌》演讲稿
《创建和谐校园,奏响文明之歌》演讲稿
老师们、同学们:大家好!
今天,我演讲的主题是:构建和谐校园,奏响文明之歌。
“和谐”是我国传统文化中具有代表性的观念,是事物存在的最佳形态,是一切美好事物的共同特点。建设和谐校园,就是建设一个充满活丽的文明美丽校园。作为一个成长在礼仪状态的学生,文明行为是我们学习和生活的基础,是建设文明校园的保证。
首先,优美的环境是[ 《创建和谐校园,奏响文明之歌》演讲稿(共2篇) ]创建和谐校园的基础。试想,如果一走进我们的学校大门就看见的是满地乱飞的纸片和塑料袋,耳朵里是不堪入耳的粗话,你会有认真学习的心情吗?答案是否定的。
同学们,我们是二十一世纪的主人,“环保意识”是现代人最为看重的。我们应当切实的树立起“时代责任感”,心系世界,着眼身边。有句古话叫“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,从我做起,从身边做起,从现在做起,创造一个和谐美丽的校园。
的团队作风,一种脚踏实地的学习精神,将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。只有一种团结拼搏的作风,才能促进我们的健康成长。
学生,作为文明学生,要创建和谐校园,就要从我做起。水滴的汇聚才有了大海的澎湃;树木的汇聚才有了森林的风采。无论多么艰难,多么艰难,只要你坚持不懈,水就会磨损石头。
用我们的智慧和勇气为理想扬帆起航,用我们的青春和生命吹响时代的号角。我们携手共进,把握生活的每一天,让和谐文明永远屹立在我们心中。
在党的十六届三中和四中全会后,构建社会主义和谐社会之风吹遍了全国各地。和谐,多么美好的一个词语,多么美好的意境。请让我们一起来感受一下和谐吧:春风是和谐的,她使坚冰融化,万物复苏,把人们带到美好的季节;春雨是和谐的,她“随风潜入夜,润物细无声”。和谐社会始终是人们最崇高的理想。 和谐就是融洽和睦、协调发展。和谐社会应该是团结友爱、互帮互助的社会。
学校作为培养。;个人与个人之间,要多一点尊重,多一点宽容,多一点爱心;个人对自己,要多一点自律,多一点自省,多一点修炼。努力形成见贤思齐、团结和谐、共促发展的良好氛围。
构建和谐校园意味着教师与学生之间应建立起民主、平等、和谐的新型师生关系。师生之间应该是相互合作、彼此尊重,分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感、体验与观念,实现教学相长和共同发展。教师在与学生的交流中,要做到理解学生、尊重学生,宽容、平等地对待学生。
和谐之美在于宽容。宽容是人类情感的种子,拥有一颗宽容之心,可以浇熄怒火,化解仇恨。苏霍姆林斯基说过:有时宽容引起的道德震动,比惩罚更强烈。?著名教育家陶行知先生的“四块糖果”是很值得我们借鉴的,他巧妙的将批评隔入到表扬之中,使学生对自己的错误有了发自内心的觉醒。人非圣贤,孰能无过, 对孩子来说更是如此,教师应该以宽容的心态对待他们的错误,给他们机会,并帮助他们进步。
和谐之美在于友善。每天早晨,当第一缕阳光照射到你的脸上,当你走在校园里,学生大声地喊你“老师好”的时候,你的嘴角是否会微微上扬,抱以学生一个善意的笑容?一面镜子,你对它笑,它也会对你笑;你对它生气,它也会对你发怒。而学生,就是我们的镜子。所以,请扬起你的笑脸,她能让校园充满阳光般的温暖、雨露般的滋润。
和谐,是一个永恒的话题。
演讲稿 《文明礼仪演讲稿:构建和谐校园》,希望大家喜欢。
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各位同学们:
大家下午好!我是***。
有一种美,令人惊艳令人回味令人追求,这是一种吸引目光的美,它,光彩夺目;飘逸在浮云上,深埋在古垒下,这是一种吸引灵魂的美,它,深藏不露;给生活带来激情,给生命带来温馨,它,无时无刻不与我们同在。
构建和谐校园是我们大学生应该做的。大家想知道怎样的校园氛围才叫和谐,怎样打造和谐的人际关系和形成良好的校园文化吗?其实我们大家都很清楚,构建和谐校园如同保持公共卫生一样,都需要公民公德素质的提高。
同样,构建和谐校园也需要培养每个学生的人文素质。因此,我想说,构建和谐校园应该从培养大学生的人文素质入手。
所谓人文,就是对人生的思索,是心灵对生活的关怀,人文教育是人类自的摇篮,它使生命个体与自己本源契合在一起,形成自我认识与自我超越的价值观和做法。
人文精神最根本的意义在于唤起人的自由人格状态、独立精神及其思考。广义的文化是指人类在认识世界、改造世界和成长过程中创造和积累的物质财富和精神财富的总和。包括物质文化、精神文化、制度文化、实践文化等类型。
对于我们要努力去构建的和谐校园,人文素质中的制度文化素质,精神文化素质,做法文化素质是我们必须加以提高的。合理的校园管理制度与校园的和谐密不可分,制度作为处理,学生与学生、学生与老师、学生与学校、老师与学校,日常事务的直接依据,它的合理与否关系到校园之内的和谐,更重要的是, 于合理的制度对于每一个人都是一样的,使我们的老师,同学在处理任何关系时都有一种公平和谐的心态,对于构建和谐校园,完善校园内的各项规章制度应该成为校园建设的重中之重。
如果大学是一棵树,那么滋养它的是学生们的精神文化素质,学生们的精神文化素质的充实空虚与否,是衡量校园文化是否和谐,是否健康活力富有生机的依据。和谐的校园精神文化可以提高大学生群体的积极性和主动性。
同学们,构建和谐校园需要我们大家一同努力,我们的言行要与我们美丽的校园相和谐,要与我们校园的规章制度相和谐,要与我们传统的道德文化相和谐。
谢谢大家,我的演讲完毕!
以上是我们为您提供的精彩演讲模型。请随时注意!
在父辈们齐心协力创建美丽家园的时候,我们作为有着优良传统的××小学学生应该怎么做?我们应该展现新时代小学生的风采,弘扬运河文化,积极倡树文明新风,争做文明小卫士。以下是小编为大家带来的几篇关于如何构建小学和谐校园的演讲,供大家参考。
老师们、同学们:早上好!
丹桂飘香的日子我们走进校园这个快乐的地方,在平安校园愉快地歌唱;秋高气爽的日子我们遨游在校园这个知识的海洋,一起编织彩色的梦想;金秋十月我们要用心情的音符,去谱写和谐校园的欢快乐章。
和谐是中国传统文化中一个具有代表性的概念,是一切美好事物的最佳状态和共同特征。实现和谐是人类一直追求的美好理想和愿望。从孔子提倡的“礼之用,和为贵”“和而不同”,到孟子“天时不如地利,地利不如人和”的论断;从洪秀全提出的“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使”的理想方案,到康有为描绘的“人人相亲,人人平等,天下为公”的社会状态,从孙中山“大同世界”的理想,到毛“环球同此凉热”的追求,悠悠中华几千年,历代思想家、政治家,无不推崇团结互助的理念,和谐社会始终是人们最崇高的理想。
调动一切积极因素,营造和谐文明的校园环境,也将是一个永恒的主题。
构建和谐校园需要建立和谐的师生关系。师者,传道授业解惑也,是老师给了我们文化知识的启迪,使我们从无知到有知,从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露。我们需要的是全心全意的接受,珍惜老师的工资,尊重老师的工作。
师生互爱,营造和谐的学习氛围。
构建和谐校园需要建立和谐的学生关系。关心帮助困难学生,让他们感受到和谐校园的温暖。保持良好的态度,对他人宽容,用一颗真诚的心换来另一颗真诚的心。
学生之间相处融洽,构建和谐的人际关系。
构建和谐校园,需要树立良好的学风和校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风,一种脚踏实地的学习精神,将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。
良好的校风,如春风,静静地吸引着每一个学生勇往直前,为理想而奋斗。学校精神积极向上,营造和谐的教育氛围。构建和谐校园,需要树立诚信文明的作风。
同学们相互信任,坦诚相待,讲真话,做实事。在考试中,要坚决杜绝作弊行为,给自己和老师一份诚实、有力、令人满意的答卷。作风严谨文明,构建和谐校园文化。
师生们,构建和谐校园需要我们的共同努力,我们会持之以恒。茫茫学海中,我们要做勇敢的水手,乘风破浪、共赴前程。用我们的智慧和勇气为理想扬帆起航,用我们的青春和生命奏响时代的强音。
当我们抛开迷茫,把握航向;当我们齐心协力,不懈划桨,和谐校园**将奏响!
小学创建和谐校园演讲稿2
构建和谐校园需要建立和谐的师生关系。师者,传道授业解惑也,是老师给了我们文化知识的启迪,使我们从无知到有知,从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露。我们需要的是全心全意的接受,珍惜老师的工资,尊重老师的工作。
师生互爱,营造和谐的学习氛围。
构建和谐校园需要建立和谐的学生关系。关心帮助困难学生,让他们感受到和谐校园的温暖。保持良好的态度,对他人宽容,用一颗真诚的心交换另一颗真诚的心。
学生之间相处融洽,构建和谐的人际关系。
构建和谐校园,需要树立良好的学风和校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风,一种脚踏实地的学习精神,将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。
良好的校风,如春风,静静地吸引着每一个学生勇往直前,为理想而奋斗。学校精神积极向上,营造和谐的教育氛围。
构建和谐校园,需要树立诚信文明的作风。同学们相互信任,坦诚相待,讲真话,做实事。在考试中,要坚决杜绝作弊行为,给自己和老师一份诚实、有力、令人满意的答卷。
作风严谨文明,构建和谐校园文化。
师生们,构建和谐校园需要我们的共同努力,我们会持之以恒。茫茫学海中,我们要做勇敢的水手,乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如流云,青春的岁月需要知识的滋养。
让我们把握生活的每一天,走向和谐校园的另一边。用我们的智慧和勇气为理想扬帆起航,用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛开迷茫,把握航向。
当我们共同努力,不懈地摇桨,和谐校园的乐章终将奏响有一种美,令人惊艳,令人回味,令人追求,这是一种可以吸引目光的美,它——光彩夺目;
有一种美,漂浮在云层上,埋在古老的堡垒下。 这是一种可以吸引灵魂的美丽。 它是隐藏的;
有一种美能给生活带来激情和温暖。这种美是文明之美、秩序之美、和谐之美!
和谐是我国传统文化中的一个代表性概念,是事物的最佳状态,是一切美好事物的共同特征。实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望,而调动一切积极因素构建和谐文明的校园也将是一个永远的主题。
那怎样才能更好的创建文明、有序、和谐校园呢 ?
首先,让我们理解一个问题,什么是文明?也许,你会想,这是一个多么抽象的概念啊!其实,不是,很简单!
文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处的亲切,是见到师长的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种被大家广泛推崇的优良行为。
再说两个校外的例子:
第一个例子是新加坡是一个英语很普通的国家,其公共场所的标语大多是用英语写的。但其中的一些涉及文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么? 答案是什么? 因为中国大陆游客是一些不文明的行为。
为此,一位到访新加坡的中学校长强调,不文明行为也是国耻。
第二个事例是:据**电视台报道,国庆节后的天安门广场,随处可见的口香糖残迹,显得格外刺眼,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
你知道我们学校现在有多少学生吗?
多人呀!
如果这么多人不文明、不有序,我们的校园会是什么样子?
文明的时代呼唤文明的人,作为新世纪的中学生,我们不要对那些不文明的行为等闲视之;而作为淮阳一高的学生,我们更应该和不文明的行为决裂,这是一种趋势,也是一种必然。建设文明、有序、安全、和谐的校园,也是淮阳市第一中学每个学生的社会责任。
同学们,我们播下一个动作,就会收获一个习惯;播下一个习惯,就能收获一个品格;文明已被我们放在心里的重要位置,所以我们千万不要把文明行为)看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做一个文明的一高人。因此我们就要管住我们的口,不随地吐痰;管好我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不践踏草坪。
相信通过全体师生的努力,我们一定能够创造一个和平有序、学习环境良好的校园。
老师们、同学们,构建和谐校园需要我们大家共同的努力,任前方荆棘丛生,我们将持之以恒,用我们的智慧和勇气为理想扬帆起航,用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛开迷茫,把握航向,当我们齐心协力,不懈划桨,和谐校园的乐章就会奏响
老师们,同学们,“天下大事,必行于细”,我们既是校园文明的受益者,更是校园文明的创造者,让我们携起手来,共同打造我们文明、有序、安全、和谐校园的美好明天。
为此,特要求如下:
从今日起,
1、时刻牢记安全第一,集会和上下楼梯靠右行,不推桑拥挤。上学路上遵守交通规则,注意交通安全。
2。禁止携带任何***、mp4、随身听或手机进入校园。一旦被发现,就被没收,通知家长来校园带走。并给该生违纪处理。
三。不允许把蓝球和其他体育用品带进学生公寓。一经发现,将予以没收,并对学生进行批评。
四。学生不得在公寓外穿拖鞋。否则按纪律处分和批评扣分。
5个。学生上课时不准在校园里走动,
6.禁止吸烟,饮酒,上网,打架和男女生异常接触。 一旦发现,他们将受到严惩。
7、预防安全事故,主动学习防火、防病、防煤气、防盗、防溺水和食物中毒、紧急情况疏散知识,遇到险情时,能避险,能进行自救自护。
8个。发现各种安全问题或隐患时,要及时报告,不得拖延、隐瞒或拖延解决时间。
9号。加强防盗,注意自我保护,贵重物品妥善保管,不要随意摆放。
10、寝室内务整理要做到被叠如块、褥平如案、鞋放成线、地洁如殿、物放有序、悬挂有位。
11、早操要做到
……老师,学生,我们共享蓝天,我们共享美丽的校园。校园是我家,人人都爱它。希望全校师生从今天起,以共建“文明、有序、和谐校园”为己任,共同努力,用我们的双手,塑造文明、有序、安全和谐的校园。
小学创建和谐校园演讲稿3
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是来自××学校的林××,我演讲的题目是“创建和谐社会,争做文明小卫士”。
我国正在建设和谐社会,我们的家园也在建设文明城市。在父辈们齐心协力创建美丽家园的时候,我们作为有着优良传统的××小学学生应该怎么做?我们应该展现新时代小学生的风采,弘扬运河文化,积极倡树文明新风,争做文明小卫士。
我们的祖国有着悠久的文明历史和丰富的文化遗产。创建和谐社会,我们有着得天独厚的优势和条件。但如果我们仔细观察城市里的每一个角落,注意生活中的每一个细节,就会发现还有很多不文明的行为,不和谐的因素。有人还在大街上打架斗殴,有人还是随地吐痰、乱扔垃圾,有人还不知道尊老爱幼,有人还在不停地制造城市“牛皮癣”。
看我们自身,有很多同学做的也不够好,校园内总能看见五颜六色的垃圾,有的同学却视而不见,认为这是正常现象,应该由值日的同学打扫;有的同学在走廊里追逐打闹,讲脏话粗语;还有人随意攀爬栏杆、污损公物;走出校园,也忘记了文明公德,忘记了《小学生日常行为规范》和《小学生守则》;有的同学在家里也是唯我独尊,成了名副其实的小霸王。
所以说,我们应该号召全体同学来开展”争做文明小卫士”的活动。
在学校里,我们应该珍惜每一寸时间,学好每一门功课,遵守每一条纪律。我们敬爱的老师教导我们真善美、假恶丑,并训练我们养成讲文明、讲礼貌的好习惯。我们要虚心接受教师的潜移默化的教育,深刻理解教师的辛勤劳动,做一个好学生。
在家里,要认真完成作业,做好复习和预习,保证每天的阅读时间,吸收丰富的课外知识。我们要热爱劳动,力所能及地帮父母做些家务,体谅父母工作的艰辛,不耍脾气,不迷恋上网玩游戏,做一个父母喜欢的好孩子。
学校只有和谐发展,只有和谐创新,才能培养出适应未来社会要求的新型人才。那么,如何构建和谐校园呢?有以下三点:
一是构建和谐的学校人际关系;二是构建和谐优化的教育体系;三是构建和谐优美的校园环境。
校园和谐最关键的因素是人。人的和谐与否决定着校园和谐的成败。
一个校园是不是和谐,除了要看领导班子的和谐、看干群关系的和谐、看师生关系的和谐以外,还要看是不是抓事业,树正气。事业发展兴旺,师生心气很足,正气蔚然成风,这极有利于构建和谐校园,否则就是相反的结果——学校,肯定是无和谐可言的。
只有人际关系良好的校园才能称之为和谐校园。教师对学生的无私爱是师生关系和谐的前提。教师只有真诚地爱着学生,真切地关注每一个学生的成长,才能赢得学生的尊敬和爱戴,学生才能在和谐的校园里健康成长。
有人把教师比作学生的第一盏灯,教师的一言一行都是学生学习的榜样,所以教师自身应该做一个和谐发展的人……
优美的校园环境是和谐的根本。首先,校园的自然环境要和谐优美。如果孩子跨进校园所看到的一切,所接触的一切,处处是俯拾不完的美丽,身心自会有言说不尽的愉悦,思想也会无止境地翱翔。
在绿草如茵、鸟语花香的校园环境中,学生会潜移默化地受到美的影响,放开美的心灵。虽然我们的校园不大,但各种植物和树木构成了独特的校园景观。教室窗外令人沉醉的绿意,不仅能给人以美的陶冶,也能给人以智慧的启迪,以及由此感受到的无穷的希望和力量。
当然,校园环境不仅包括自然环境,还包括师生创造的人文环境。你看,在教学楼的前窗,有很多优秀的教师可以把它融入校园环境的建设中。尤其是当校园环境中充斥着每一位师生的汗水时,更能激发每一个灵魂的骄傲和对学校的热爱。
一个净化了的环境,会使人的心灵美化,并激起一种奋发向上的自尊自爱的意识。因此,和谐校园首先要有一个优美和谐的环境。
尚未经历过失败的人,很可能也从未取得过成功。为了提高演讲的质量,演讲稿可以帮助演讲者更好地掌控演讲的质量和效果。每一份演讲稿都应该根据我们的演讲实际情况来撰写。大家是否曾经遇到过难以写好主题演讲稿而束手无策的情况呢?为您筛选整理了一篇非常优秀的“书香校园演讲稿”文章,建议您将这篇文章收藏起来,这样您就可以随时回顾!
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好,今天我国旗下演讲的题目是“书香润泽校园,阅读传承经典”
高尔基说,书是人类进步的阶梯。莎士比亚说,书籍是全人类的.营养品,生活里没有书籍,就好象没有了阳光;智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有了翅膀。可见,书籍对于我们来说,何其重要。一个人的成长,离不开书籍;一个人的自我完善,离不开书籍;一个民族的振兴,一个国家的强盛,同样离不开书籍。中华民族有着古老而悠久的历史,光辉而灿烂的文化,我们看到长城的雄伟,故宫的博大,兵马俑的浩荡;同时,我们没有忘记虎门的硝烟,圆明园的火光以及日本帝国主义在我国辽阔土地上的践踏。法语等多个国家的语言,成为全世界青年人的杰出代表。这些名人的事例告诉我们:成功之路无不是以书籍为奠基。
书籍是时代进步的阶梯“,它开启人类的智慧,塑造时代的伟人。一本好书,能净化我们的心灵,让我们变得文明和富有爱心;一本好书,能激发我们的斗志,让我们拥有向上的动力;一本好书,更能给我们启迪,让我们获得无穷的智慧。朋友们,爱书吧!让我们一起拥抱书籍,拥有这世界上最宝贵的精神财富。让我们沿着先人的足迹,学习他们的精神,学习他们创造的瑰宝,好好学习,细细读书。让阅读引领我们成长,让知识为我们导航。,我们十二中的每一位同学,将立志从自我做起,用书籍充实自己,用行动影响他人,争做一名有思想、有内涵、讲道德的学生,让热爱读书的我们成为十二中最亮丽的一道风景线!
我的演讲完毕,谢谢大家
三一文库(演讲稿范文/公众演讲
阅读在身边,书香满校园演讲稿
让阅读,成为一种生活方式
大家也许知道4月23日是"世界读书日",甚至知道它是塞万提斯的忌日,是莎士比亚出生日(所以这一天生日的同学很幸运哦),但可能不太了解这个节日还有另外一个名字——"玫瑰花与图书日".传说圣乔治屠龙救公主,然后获得了公主回赠的礼物——一本书,它象征着知识与力量。在那之后的每一天,女人都会给她们的丈夫或男朋友一本书,而男人则会还给她们一朵玫瑰。
(我觉得)当图书与玫瑰并列时,阅读就代表了一种浪漫、美好的生活方式,它是一种生活智慧,促使我们成为更有情趣的人。
实际上,我们周围有很多有趣的学生。 由于阅读,他们的生活方式变得更加丰富多彩。如高二2班的武当山同学,他和他的哥哥武夷山都对数学有着浓厚的兴趣,而这就源于他们都喜欢阅读一本名为《有趣的数学》的书;又如高二9班的李梓健同学,他就是在阅读了《孙维刚谈立志成才》一书后,确立了成为一名物理学家并决心要为中国物理学发展贡献力量的志向;还有高二1班的叶琳同学,她之所以能够代表中国高中生前往哈佛大学参加"哈佛校园行"活动,并与著名经济学家曼昆共进午餐,就是因为他在这前爱上阅读《经济学原理》一书。
以上,是我给大家烹煮的第一碗"鸡汤",无非是为了再次向大家证明"读书的意义".关于这一点,相信同学们并无异议。但现实是,我们大多数人很少读书,甚至不读书。
为什么会出现这样的情况?我相信大多数人的答案是:“没时间。
"但是,此次我并不想向大家介绍"寻找阅读时间"的方法,因为我认为所有的"没有时间"都源于"不够喜欢".(这里还可以调侃一下)只要足够爱,就会有时间!(这一点大家会在以后的生活中,尤其是感情生活中,会有更深的体会)所以,当你真正地爱上阅读后,清晨的荷塘边,午休前的生物园,傍晚时的执信墓……都将会留下你美丽的身影。
当然,如果你想知道一些更具体的安排阅读时间的方法,你可以问问我们周围的读者。在这里,我可以提供给大家一张寻"宝"(爱读书的孩子都是宝贝)图,他们是:初一4班的李铮蕾,在校一个学期就从我校图书馆借阅了图书34册,高一16班的王何宇轩,在校一个学期借阅图书64册;再看看我们的"老执信":
二年级四班的赵敬基三个学期借了170本书,二年级四班的潘乐怡三个学期借了158本书。(补充说明:以上数据未统计毕业班学生,但说不定很多中考生、高考生也是阅读的达人,因为只要你喜爱阅读,并将它作为一种生活方式,那么任何事情都不会打乱你阅读生活的节奏)
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是《腹有诗书气自华》。
文字是经过人的思考,被整理在纸上的智慧的精华,阅读就是理解和吸收这些精华的过程。古往今来,许多文人大家留下的文史巨著,便是他们留给子孙后代的财富宝藏,那些敏锐的思想和卓越的才华将带给我们无穷的力量。
中国人发明了造纸术和印刷术,但现在常用的却是法国人。法国人不会在上午八点后依旧在餐厅喧闹,也不会在上班途中无所事事,他们在阅读,他们也只会阅读。因为有了文字的滋养,所以法国人留给我们的印象是浪漫时尚,洒脱儒雅。
可能我们会有这样的感受,当你走进一家藏书很多而环境静谧的图书馆时,会猛然发觉,自己是多么渺小和微不足道;当你静坐下来去阅读那些名人巨著时,你会被其中蘊含的巨大能量所折服;当你读到连珠的妙语,睿智的哲思时,会不由自主的记下,这就是阅读的力量。
知识是在潜移默化中积累的。读好书,会使你的品德修养得到熏陶,会使你的精神境界得到提升,会使你的情操气节得到陶冶,会使你的眼界视野得到拓展。
一册在手,静默阅读,有时会让你发出"原来世界这么大,原来我才这么小的感叹;有时会让你觉得原来世界这么奇妙,原来生活一点儿也不枯燥;有时会让你感叹生活也可以像童话一样美妙!
穿行在那些文人大家的文字里,我们会不时感受到大千世界的美丽,成受到拈花成佛的的高远,感受到文砖字瓦的璀璨。在这无边无际的知识海洋里,阅读使我知道,我是渺小的,但不妨碍我感受伟大;我知道,我是平庸的,但不影响我蜕变的步伐;我知道,我是柔弱的,但不减弱我变得坚强的信念!
文字的力量有多大,阅读的力量就有多强,阅读的力量有多强,人的心界就有多广阔!
尊敬的领导人,老师和学生
大家早上好,今天我演讲的题目是《让书香溢满校园》
同学们,如果有人问你世界上最香的东西是什么,你会怎么回答呢,我以为,世界上最香的东西不是饭菜,不是香水,而是“书的墨香”。
书香如绿树,花草,夜风,带给人们难以言表的享受。读一本好书可以让人飞向一个华丽而神奇的世界。在这个世界里,我们可以和李白一起望庐山瀑布,和巴金一起观海上日出,和冰心一起感悟人生,和戴望舒一起寻找雨巷中那结着愁怨的丁香般的姑娘-----与书为友的过程,优而美丽。
静静的,一个人坐在小书房里,捧一本散发墨香的好书,细细地品读,窗外,淡淡的月光亲吻大地,夜空中繁星点点。在这样的夜晚沉浸在书中是多么愉快啊
读一本好书可以丰富人的思想,辨别是非,举止得体。世界著名文学家高尔基就曾借着月光读书,在楼顶读书,在老板的皮鞭下读书。对读书的痴迷,终于把他造就成为世界文学巨匠。
正如高尔基自己所说:“书籍使我变成了一个幸福的人”。
读书给我们带来最有意义的乐趣和最持久的动力;读书给我们带来和平和精神上的安慰。经典诗句,让我们充满智慧;童话故事,让我们浮想联翩;历史巨著,让我们博古通今;科学书籍,让我们思维缜密---
学校一直提出,每个学生都要和书交朋友,让书的香味弥满校园。因此,由于这段时间,在闲暇时间,业余时间。你都读了什么书呢?
是神话还是童话,是寓言还是故事,是诗歌还是散文,还是古今中外的杰作。你又背诵了哪些诗歌呢,是唐诗,是宋词,还是元曲,是格律诗还是自由诗,是抒情诗还是叙事诗,你有没有摘录优美的词句、精彩的片断,你有没有用笔记录下读书时感动和读书后的快乐呢?腹有诗书气自华,最是书香能致远。
同学们,让我们走进书林,漫步书海,手牵手,让书香飘荡在校园的每个角落。
尊敬的老师们、亲爱的同学们:
你们好!
我是五(1)班的xxx,今天站在这领奖台上,我的心情非常激动!记得20xx年,在“武汉市读书知识竞赛”中,我荣获了二等奖,校长伯伯赠给我一本书,他在书的扉页上,用潇洒飘逸的行书写了两句话————“腹有诗书气自华,惟有书香能致远。”
校长伯伯的谆谆教导,让我铭记在心,我明白了一个道理:一个人只有多读书,读好书,他的气质才会高雅,他的内涵才会丰富,他的路才会越走越远。我喜欢读书,每天做完家庭作业后,我都要看半小时以上的课外书。
我看的书不仅有科技、地理类的书,还有文学、历史类的书。通过读书,我了解了中华民族五千年的璀璨历史;通过读书,我了解了大千万物、地球未解之谜;通过读书,我认识了李白、杜甫、鲁迅、老舍、歌德、高尔基等名人雅士,学习了他们的励志和处世哲学;通过读书,我更懂得了感恩,让自己心灵得到了净化和升华。杜甫说过:“读书破万卷,下笔如有神。”高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”
笛卡尔说过:“读一本好书,就是和许多高尚的人在说话。”今天,我————罗余丰说:“生命因读书而精彩,同学们,让我们好好读书吧!”我的完了,谢谢老师们和同学们!
从我做起建设和谐文明校园
尊敬的老师·同学:大家好!
今天我演讲的主题是——从我做起建设和谐文明校园。提到学校,大部分同学都怀有抵触的情绪,觉得学校像一个牢笼,限制了我们的自由,束缚了我们的思想,其实不然,他们之所以有这种想法全都是因为自己没有做好。不积极营造良好的学习氛围,营造良好的学习环境。
如果我们有一个良好的学习氛围和学习环境,我们每天都会有一个好心情、开朗快乐的学习和成长。现在家长希望孩子上名校和重点学校,他们看重的是那里的学习氛围和学习环境。这说明良好的学习氛围和学习环境对我们是多么的重要。
学生在学习时需要知识,所以要想学到更多的知识,首先要营造一个良好的学习环境。就是我们的和谐文明书香校园。
一个具有良好学习环境校园的建设首先需要大家的共同努力,一个环境的形成不是单单靠那一个人就能完成的,他需要我们每一个人的参与和努力!从我做起,从自身做起!你只有亲身体验才能得到你想要的!
从现在开始就改变自己吧!其次一个良好的学习环境需要和谐,人与人之间要和睦相处,荣辱与共,我们在一个学校学习相互之间都是同学朋友,没有什么仇恨值得我们去上火生气,相反我们要紧紧的凝聚在一起,众人划桨开大船。我们要学会团结协作,大家一起努力建设我们美好的校园,把校园当成我们梦开始的地方!
在学校里每个人都要展现自己的人格魅力精神。把自己最美好的一面留给大家。是我们的校园变得温暖和谐。
而且,学校一直是学习的地方,是传播文明的桥梁!是先辈们对后世人传道授业解惑的神圣之地。前辈们为我们创造了五千年的中华文明,并通过学校传承给我们。
学校注定要被书法文明所包围!作为中国人民,我们也必须继承这些宝贵的财富!并在原有的基础上继续发扬!
我们应该尽力使我们的校园充满文明书己的气息。让五千年的中华文明在我们北关小学,让炎黄的灵魂永远留在每个学生的心中!建设和谐文明书香校园!
从我做起!从我们每一个人做起!让我们一起努力吧!
谢谢大家,我的演讲完毕!
亲爱的老师、同学们:
暑假里,爸爸帮我从当当网上采购了很多课外书籍,《魔法师的帽子》这本书的书名瞬间激起了我阅读的兴致,于是我迫切地读起来。
果不其然,芬兰著名女作家托芙·扬松超乎寻常的想象力,使得这本书像磁铁一样深深地吸引着我,让我爱不释手。
姆咪特罗尔、小嗅嗅、小吸吸冬眠结束后在山坡上捡到了那顶魔法师的帽子。你知道吗?所有进入帽子里的东西都会在下一刻变成你意想不到的,和原来的完全不一样的东西。鸡蛋壳进入帽子后变成了五朵可以驾驶的小彩云,姆咪特罗尔变成了一个很古怪的动物,蚁狮变成了全世界最小的刺猬,几株植物标本变成了大森林……,真是神奇到令你目瞪口呆!读着读着,我仿佛也来到了姆咪谷,感受着冒险的快乐与刺激,享受着家人的友爱与互助。
我喜欢姆咪一家,这是个十分喜欢热闹的家庭,家中时时充满着幽默与爱心,温馨和睦。“让我们把尾巴缠在一起吧!”在危难时刻,小动物们共同面对,互相鼓励,团结向上,着实令我感动。
这本书虽然讲的是一个虚幻的故事,但从中我却看到了做人的基本准则:真诚、善良。如果我们每一个人多一份真诚,多一份善良,多一份平和,那么世界上就不会再有战争、饥饿、贫穷……人类就会生活得更加幸福!
各位老师,各位同学:
你们好!我是XX中学的,今天我演讲的题目是《真知点化人生,汗水铸就辉煌》
同学们,你可还记得第一次背起书包走进学校的情景?可还记得打开第一本课本、学写第一个字的喜悦与新奇?那踏进校门的一小步,却是人生的一大步。人生的探索之旅由此启航,我们以智慧为帆,勤奋作浆,开始驶向那无比浩瀚的知识海洋!
我们的学校,是知识的宝库,是文化的走廊,是师生的乐府,更是人才的摇篮。没有遏抑、没有权威、没有功利,有的是鲜活的课程与,创造的冲动与执着,不倦的探寻与思考……”同学们,在这宝库中、走廊上、乐府里,沐着晨光,你是否想过,今天该干些什么?踏着夕阳,你是否问过,今天有多少收获?狄更斯说过,“我所收获的,是我种下的。”每个人都有机会成为有才能的人,就看你去不去争取这个机会。常用的钥匙最光亮,才能来自勤奋学习,牛顿、爱因斯坦、爱迪生、郑板桥、白居易、李时珍等人的成功之路证明了这一点。你是否也渴望像他们一样,以勤奋去获取知识,提高你的才能,改变你的人生?在这里,我且用一首诗与各位共勉:“成功的花儿,人们只惊羡它现时的明艳,却不知当初它的芽儿,曾浸透了战斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨!”的确,不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香?我们正处于学习的黄金时代,大好韶华,岂能让光阴虚度?“攻书山渡学海因拼搏放飞梦想,掘潜能彰雅趣凭竞争谱写人生”。只有勤奋求知、拼搏进取,我们才能奏响青春之歌的最强音!
培根说过,上的各种缺陷,可以通过求知来改善———正如身体上的缺陷,可以通过适当的运动来改善一样。在这个大千世界中,观察,倾听、思索与发问让我们学会了求知并获取一个又一个财富。求知不仅仅是一种生存的本能,谋生的需要,更应该是生活的享受。孟德斯鸠说过,喜爱读书,就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。唯有求知,可以染绿内心的荒漠,唯有求知,才有望改变世界的荒凉!知识改变命运,真知影响人生,这是早已被无数成功事例、无数伟人证明了的道理。校园,本就是求知者的乐园。在这里,有的火炬穿行在漫漫长夜亘古荒原,穿越坎坷穿越低谷,照亮你前行的长路;在这里,我们乘着书的翅膀,掠过千山万水,走近自然,走近科学,走近成功的彼岸!
同学们,只要我们树立远大理想,脚踏实地刻苦学习不懈探索,就一定能用辛勤和汗水铸就美丽人生!让我们努力学习,从我做起,从今天做起,打造书香校园,走好求学之旅,让文明之火薪火相传,让勤奋的汗水浇开知识之花!让智慧之光照亮我们的心田!我们用拼搏书写一个无悔的青春!
尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
今天能在我校“书香校园”,“书香班级”启动仪式发言,我感到十分荣幸。学校举行这次活动的目的在于引导我们全体师生形成“爱读书”,“多读书”的良好习惯,提高我们全体师生的综合素质,陶冶我们的情操,形成浓郁的校园文化氛围。
读书的益处历代先贤们早已给出了无数的阐述,其中我最喜欢培根的观点:读书足以益情,足以博彩,足以长才。
益情是读书给我们最重要的一项益处。
读书能够赋予我们文采,读书能增长才干,促进专业的发展。这一点对于我们教师而言尤为重要。时代在发展,教育理念和方法在不断的更新。闭门造车,单凭经验办事是肯定不行的,仅仅局限于周围几个人的探讨也是不行的,而是应尽可能的多获取,多借鉴,取长补短,不断的充实和完善自我。
那么,我们应该读什么样的书,又怎样去读书呢?我认为,凡是有益的书籍都可以尝试一下,凡是空余的时间都可以用来读书。
读书不必讲究地点,不能只盯着自己喜欢的一两本书,而应该广泛涉猎,以求知识的全面。正如培根所言:读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善辩。
当然,这并不是说所有的书要去细细研读,对于大多数书籍而言,我们没有必要咬文嚼字,刨根问底,浅读以下即可。但对于那些关乎我们专业发展的书籍,还是应该细细研读的。我们的主业是传授知识,教书育人,所以我们还是应该有所偏重。
要提高读书的效率,做读书笔记也是一种卓有成效的好方法。把平日里看到精彩的,对我们有所启发的语句摘录下来,读完一本书后随手写几句体会,日积月累,你就再也不会为阅读和写作而犯愁了,“书痴者文必工”,此时的你一定会“胸中有丘壑,下笔定有神”。
“青春须作赋,皓首要穷经”行动起来吧,老师们,同学们,让我们一起畅游在书的海洋里,我们能终生与书为伴实在是人生的一大幸事。我相信,在我们大家的共同努力下,城区一中的每一个班级一定会书香四溢,城区一中的校园一定会溢满书香。
谢谢大家!
各位老师,各位领导:
大家晚上好.
今天我演讲的题目是《读书,我的生活》。
记得一年前,学校刚刚组织起以“书香校园”为主题的读书会时,觉得自己作为一名新教师应该参加.可是说真的,老师的工作很忙,忙得我一有时间就想躺在床上睡一觉,哪里还有时间能安下心来认真的读书。没想到,参加读书会以后,竟也“被-逼着”读了好几本自己感兴趣、不感兴趣的书,像《现代教育技术》、《数学教育学》、《做最好的老师》、《告诉孩子,你真棒》等。
当然,我并不是为了读书而读书,死读书。我觉得看懂或者读懂一本书并不重要,关键是否在读的过程中产生问题的联想,而不是单纯的书上说是什么就是什么,没有自己的主见。
在这个变得越来越丰富多样和便利的世界,人生的历程-真正成为一个不断选择的过程。读书也一样,我们必须学会选择,选择读什么书,什么时候读书,怎样读书。读和专业有关的书籍,能使我们专业有所进步。读各种各样的其他书籍,能使我们知识丰富。《现代教育技术》、《数学教育学》、《义务教育初中数学新课程标准》等书的阅读使我的专业知识丰富起来。《做最好的教师》、《班主任工作》、《告诉孩子,你真棒》等书的阅读让我知道原来教书也可以这样美好。
作为一名新教师。应该结合教育教学工作实际来重知识,有选择地阅读一些提高教师自身教育教学实践能力的教育理论图书。课程改革改变了原来的一切,要求在学习上,学生主动学习,学生是主体,教师只是起从旁辅助、引导的作用,教育的重心已不再是教给学生固有的知识,而是培养学生的实践能力和创新能力,作为教师只有及时地跳出学科本位思想的束缚,汲取最新科研成果,才能适应新课程教育教学的需要和教育发展的需要。
新课程反映了社会对教师工作的质的需求,教师必须随着新课程所建立的学习方式改变自己的教学方式,而教学方式的变化是由教育观念决定的,因此,我们教师应尽快提高专业化水平,提高自身综合素质,加强对优秀教育理论著作的学习。像各种教案、教参类的图书应该看,但不能形成依赖。有的教师看教案类图书,不是学习、借鉴,而是照抄、照搬,图方便,这不但不能提高我们的自身素质,反而有害。
总之,要多读书,读好书,不仅仅要读和专业有关的书籍,其他各个学科的书籍我们都应该有所了解,只有对其他学科了解的人才能不断丰富自己,才能使自己的素质不断提高,才能不断的适应当今日新月异的社会,从而也更加能够结合自己的专业特点发挥自己的专长,从而使自己更加专业化,从而取得成功。
尊敬的老师们、亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是《好书伴我成长》。
书是人类生命中一件不可缺少的物品,我们的良师益友。书是无边无际的大海,我就像一块小小的海绵,尽可能多地吸取书中的“营养”。
我的成长离不开书,书使我成长的更快。课堂的书让我学习,让我思考,课堂上的本本厚书写满了难题,记满了知识,我喜欢读,坐在课堂里,聆听老师的讲解书,在知识的海洋里遨游,使我的大脑日益充实,在这里,我曾经被皇帝的新装逗的前仰后合,被卖火柴的小女孩感动的热泪盈眶;课外的书让我思索,那是人生的品读,那里有人世的沧桑,有历史的痕迹,在那里,我为岳飞将军的壮志未酬鸣不平,为阿Q的悲惨遭遇而叹息,课外的书更能让我成熟,让我成长。
认真去读一本书,读出主人公的心情,仿佛自己就是故事中的主角,书中的一切,就是那漫天的烟花,五彩斑斓,绽放的是热情,是美好!留下的是精彩,是难忘!看不尽的烟花是永恒!再美的花,也有凋零的时候,可一本好书,却能让你爱不释手,它能令你看了一遍又一遍,越看越有味道,每看一遍都会有新的收获。
今年为了确保钢琴考级能够顺利过关,所以,每天都要练习2-3小时的钢琴。钢琴这东西既枯燥又单调。在练习的过程中,只要弹错一个音,就要从头到尾重新来几遍,真是相当的恐怖。我往往为了要练习这个让我“垂死挣扎”的“恐怖”东西而磨磨蹭蹭、拖延时间。有时,我甚至不想练习,而且,我时刻感觉自己像一只笼中小鸟一样,不能玩耍,只能像一个机器人一样弹钢琴,为此,我对钢琴失去了昔日的兴趣,我和它的关系越来越疏远,就好像是陌生人一样,每次来到琴凳前,我就唉声叹气,真不知道,什么时候才是个头哇。但是,当我想到保尔.柯察金为了练习拳击,不知摔了多少跤,但他依旧劲头十足,坚持练习。一想到这儿,我就感到特别惭愧,对于一个四肢健全的人来说,居然连这点困难都不能克服,不能坚持下来,我还真得向保尔好好学习呢!学习他那以惊人的毅力奋斗到生命的最后时刻,即使双目失明、四肢瘫痪,保尔.柯察金依然没有放弃自己的理想与追求。于是,我开始发奋图强、坚持不懈的努力练琴。
今后 ,我依然会与好书为友!因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火,它会以无私的自信,给你燃起澎湃与激情。读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓荫,在你孤芳自赏时,给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。读一本好书,就像迷途的航船遇到了航标灯,让你高扬理想的风帆,驶向人生的旅程!
尊敬的领导人,老师和学生
大家好!我是六(2)班的学生严天阳。今天,我为大家演讲的题目是:《让书香飘满校园》。
是什么,为我们指引迷津?是什么,值得我们终生相伴?可以毫不犹豫地说:
是书!但今天的我们,常常被电视、电子游戏和网络所构筑的声光世界包围,与书本的距离越来越远,忘记了静心享受阅读之美。
我们爱读书,因为书是人类智慧的源泉。海伦?凯勒说:
一本书就像一艘船,把我们从一个狭窄的地方引向生命的无限海洋。罗曼?罗兰说:
在书中找到自己,检查自己,提高自己,超越自己。
我们喜欢读书,因为书是人类进步的阶梯。是书给我们打开了窗户,使我们看到了广阔的世界,看到了银河外的星体,看到了昨天、今天与明天,看到了人类的历史与未来。是书丰富了我们的每一天。
我们喜欢读书,因为世界各地的书都很有营养。历史使人睿智,诗歌使人灵秀,数学使人深思,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞使人雄辩。
我们喜欢读书,因为书教会我们如何做人。读一本好书就是和许多高尚的人交谈。鲁迅教会我们坚强;文天祥教会我们爱国;培根教会我们求知;居里夫人让我们充满信念┅┅
古人云:三日不读书,便觉语言无味,面目可憎。苏轼诗云:“腹有诗书气自华。”在这万物生长的季节里,我们向全体师生提出倡议:
1.备好书。每人买几本自己喜欢的好书。
2.读好书。每天挤出30分钟以上的时间,认真读书,持之以恒。
3.写好读书笔记。可以摘录好词好句好段;你可以发表评论,记录你的阅读想法、问题等;可以做读书卡片;也可以写读后感。
4. 互助共读。广泛开展读书交流活动,结交朋友,共同进步。
老师们,同学们,让我们拿着书,把书当作朋友,把经典当作朋友;让我们点燃读书的激情,在书海中扬帆起航!
书香校园一等奖演讲稿
尊敬的评委、亲爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!我很荣幸能站在这里,为大家带来一次关于“书香校园”的演讲。首先,我想问大家一个问题:你们是否觉得我们的校园缺少一种令人向往的氛围,一种可以真正培养我们书香气息的环境呢?诚实地说,我曾经也有这样的感受。然而,今天我想告诉大家,书香校园不仅仅是一个具有浓厚读书氛围的地方,更是一种态度,一种追求的目标,一种提升自我的途径。
首先,什么是书香校园?我认为,书香校园不仅仅是书籍堆积如山,也不仅仅是高声朗读的声音,更不仅仅是字迹飘飘的教室。书香校园是一个充满智慧和修养的地方。在这样的校园里,学生们不仅掌握了丰富的知识,还能将其应用于现实生活中;在这样的校园里,学生们善于思考、勇于表达、独立自主;在这样的校园里,每个人都有自己的兴趣爱好,可以找到自己的特长,并用之为他人服务。
那么,怎样打造书香校园呢?首先,我们要打破传统的教学模式,尊重每一个学生的独特性。只有真正关心每个学生的发展,了解他们的兴趣和特长,才能激发他们的学习动力。其次,要创建一个积极向上的学习氛围。我们可以通过开展各种书法、绘画、写作等比赛活动,提高学生们的文学修养。此外,还可以邀请作家、教授等专业人士来校园里与学生们交流、讲座,以激发他们对知识的渴望。
同学们,如何在书香校园中培养我们的自身素养呢?首先,要提高自己的阅读量。阅读是获取知识的重要途径,只有通过阅读,我们才能拓宽视野、开阔思路。当然,不仅限于课外书籍,同学们可以读一些经典名著、科普读物等,培养自己的人文素养和科学精神。其次,要养成好习惯。作为书香校园的一员,我们应该时时刻刻保持一种良好的习惯,比如坚持读书、按时完成作业、关心他人等等。只有在各个方面都努力提高自己,才能真正成为一个有素养的人。
最后,书香校园也是我们实现梦想的起点。在书香校园中,我们学到的不仅是知识,更重要的是修养和品德。我们要做一个有良好品德的人,要懂得感恩、宽容、乐观。这样,我们就能够以积极向上、自信的心态去追求自己的梦想。只要我们通过努力,不断提升自己,就一定能够实现自己的梦想。
亲爱的同学们,“书香校园一等奖”不只是一个荣誉,更是一种责任和使命。让我们一起努力,共同创造一个书香的校园,实现自己的梦想!谢谢大家!
书香校园演讲稿
润泽心灵,最是书香能致远
什么样的人生才是充实的呢?有人说,是香茶伴经典。的确,读书妙处无穷,润泽心灵。心灵只有经过书香的润泽,生命才会更丰富厚重,魅力无穷。
读书,能丰富知识,愉悦身心;能开阔眼界,陶冶性情;能提升品位,升华精神。读书,能晓天地之大,知人生之艰。读书,能不为己而悲,不为物而喜,淡定从容;。
当读书成为生活的状态,成为精神的必需时,人就能够“抽身而出,透过艰辛”。人路多不平,书香常相引,正是这种滋养,让人生充盈,就是这种滋养,让世人觉醒。
就读书来说,我不敢称自己是真正的读书人,因为我底气还不够,但我真的知道,书真的是太好了,它是最高档的“身心保健品”!可以说一个人的精神发展史就是阅读史,有阅读习惯的人的精神世界永不衰老萎缩。时光易逝,朋友易去,书却始终相伴,让我们的心永葆青春。
读书之乐,乐在大开眼界,“书中自有**屋,书中自有颜如玉”,书中有出乎想象之外的奇特风景,超越现实世界的心灵震撼,让生命的历程陡然加宽。读书之乐,乐在悦心,好书是心灵的钙片,随意翻阅,便可拨开彷徨的迷雾。读书之乐,乐在交流感悟,每一次阅读都是同伟大灵魂的碰撞,与高尚精神的交流,从中汲取了搏击命运,抗争挫折的勇气和力量。
一本本书籍,一次次感悟,不断超越,不断成长,不断成熟。
有人说:“一个不重视阅读的学生,是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭,是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校,是一个乏味应试的学校;一个不重视阅读的民族,是一个没有希望的民族”。那么,一个崇尚读书的民族一定是一个理性的优秀民族,一个崇尚读书的社会一定是一个充满希望的社会,而一个崇尚读书的校园,一定是一个健康而充满生机的校园。
“书香校园”不应只是一个口号,而应让其成为师生的生活状态,成为精神的必需品,成为浸漫整个华农的沁人芬芳。有了书香薰染,我们的教师和学生的人生才能恬静丰盈;有了书香飘溢,我们的学校才能美得更加明媚深刻,更加端庄大气。
孔子说:“与善人交,如入芝兰之室,久而不闻其香,与之同化矣;与不善人交,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之同化矣”。足可见学习氛围和环境对人身的影响所在。
老师们,同学们,让我们携手共同营造一个充满书香的校园。
文章来源:http://m.swy7.com/a/5196344.html
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